Buod ng aralin na "Hare. Pagdidikta ng graphic: pagguhit ng mga cell "(pangkat ng paghahanda)

bahay / Pandaraya na asawa

Ang mga pagdidikta ng graphic ay mga kagiliw-giliw na mga guhit sa isang kuwaderno ayon sa pamamaraan. Ang bata ay masigasig na lumilikha ng isang imahe na dapat maging resulta. At ang mga magulang, gamit ang mga ito, ay makapaghahanda ng kanilang anak para sa paaralan at maiwasan ang maraming mga paghihirap na maaaring lumitaw. Isaalang-alang natin kung ano ito.

Mga guhit ng mga cell

Gamit ang pinaka-kagiliw-giliw na ito, kapana-panabik na laro, na kung saan ay mag-aambag din sa pag-unlad ng sanggol, magagawa mong maakit ang sanggol na may mahabang paghihintay sa pila, huwag hayaan siyang mababato sa biyahe, o magkaroon lamang ng isang magandang oras sa kanya sa bahay.

Ang bata ay nakakakuha ng labis na interes sa kanyang kuwaderno sa mga cell. Ito ay tiyak na pangunahing gawain sa kanilang pagpapatupad. Mahalagang maguhit ng linya sa pamamagitan ng pagsunod sa mga malinaw na tagubilin. Ang resulta ng trabaho ay ang nagreresultang imahe ng isang bagay.

Makinabang

Ang mga pagdidikta ng graphic ay malaking tulong sa mga magulang at guro sa paghahanda ng kanilang anak para sa paaralan. Sa tulong ng mga ito, maaari mo siyang tulungan na maiwasan ang mga paghihirap na nararanasan ng mga mag-aaral. Kabilang sa mga ito ay hindi nabuong pagbabantay sa spelling, walang pag-iisip, mahinang konsentrasyon, hindi mapakali.

Regular na pag-aaral sa isang preschooler, bubuo ka ng pansin, lohikal at abstract na pag-iisip, imahinasyon, tiyaga, mahusay na mga kasanayan sa motor, ang kakayahang mag-navigate sa sheet, at ayusin ang iyong mga paggalaw.Tuturuan mo ang iyong anak na hawakan nang tama ang isang pen at lapis, turuan ang pagbibilang. Ang pagsasagawa ng mga graphic dictations, matututunan ng bata ang mga konsepto ng "left-left", "top-bottom", pagsamahin ang kaalaman na nakuha sa kasanayan.

Ang bata ay gumuhit sa mga cell sa ilalim ng pagdidikta ng gawain sa mga matatanda. Kasabay nito, nakikinig siya nang mabuti sa kung ano ang kailangang gawin, iyon ay, natututo siyang makinig at pakinggan kung ano ang sinabi sa kanya ng may sapat na gulang, upang ituon ang sinabi. Ang mga kasanayang ito ay kabilang sa pinakamahalagang pag-aaral sa paaralan.

Ehersisyo ng hindi bababa sa dalawang beses sa isang linggo, pagkatapos ng 2-3 buwan maaari mong makita ang resulta.Bilang karagdagan, sa pamamagitan ng pagsasagawa ng mga graphic na pagdidikta, palawakin ng bata ang kanyang mga abot-tanaw, palawakin ang kanyang bokabularyo, at matutunan ang iba't ibang mga paraan ng paglarawan ng mga bagay. Sa tulong ng form na ito ng mga klase, ang master ay magagawang master ang mga kasanayan na magiging kapaki-pakinabang sa kanya para sa matagumpay na pag-aaral.

Dapat mong simulan ang pagsasanay nang hindi mas maaga kaysa sa sanggol na lumiliko ng apat na taong gulang. Ito ay sa edad na ito na posible na ang pagbuo ng mga mahusay na kasanayan sa motor. Ang interes sa mga graphic dictations ay ipinapakita hindi lamang sa mga preschooler, kundi pati na rin sa mga kabataan, na kapaki-pakinabang din sa kanila.

Pagsasanay

Ang yugtong ito ay kinakailangan una sa lahat.Kinakatawan nito ang pagkuha ng lahat ng kailangan mo upang maisagawa ang mga graphic dictations. Kakailanganin mo ang isang koleksyon ng mga pagdidikta na angkop para sa iyong sanggol ayon sa edad. Para sa mga bata, angkop ang mga pagdidikta, na naglalaman ng mga konsepto ng "left-left" at "top-bottom", nang walang paggalaw ng anggulo. Habang lumalaki ang bata at pinagkadalubhasaan ang kakayahang gawin ang gawain nang tama, maaari mong unti-unting ipakilala at ilipat ang mga dayagonal ng mga cell.

Maaaring mabili ang mga koleksyon sa mga bookstore, maaari silang matagpuan sa pagbebenta sa mga kagamitan sa pagsulat, mga bookstore na pangalawang kamay. Maaari kang makahanap ng isang malaking bilang ng mga iba't ibang mga graphic dictations sa Internet at i-print ang mga ito. O maaari kang makabuo ng isang imahe sa iyong sarili.

Kakailanganin mo rin ang isang parisukat na kuwaderno o magkahiwalay na mga sheet, isang pen o lapis, at isang pambura. Ang natapos na imahe ay maaaring kulayan ng mga kulay na lapis o nadama na tip na panulat.

Kung ang lahat ng kinakailangang mga materyales na kinakailangan para sa pagsasagawa ng isang graphic na pagdidikta ay napili, kailangan mong maghanda ng mumo para dito. Upang gawin ito, alamin sa sanggol ang konsepto ng "kaliwang kaliwa", ipakita sa kanya kung saan ang sheet ay nasa itaas at kung saan ang ilalim, kailangan niyang maunawaan kung ano ang ibig sabihin upang lumipat o pababa. Sabihin sa amin kung paano ilipat ang panulat, bilangin ang kinakailangang bilang ng mga cell.

Paano magturo

Kinakailangan ang isang maayos na lugar ng trabaho para sa aralin.Ang talahanayan ay dapat magkaroon ng isang makinis at antas ng ibabaw. Ang muwebles ay dapat na angkop para sa taas ng sanggol. Ang bata ay dapat na umupo patayo at antas sa upuan. Mahusay, tamang pag-iilaw ay mahalaga.

Maghanda ng mga sheet na may mga pagdidikta ng graphic. Sa una, kinakailangan na ang sanggol ay may isang sample ng nakumpletong gawain sa harap ng kanyang mga mata.Gayundin, ang isang simpleng lapis at isang pambura ay dapat na nakahiga sa harap ng sanggol. Kinakailangan na alisin ang mga maling linya na iginuhit at upang maipagpatuloy ang pagpapatupad ng pagdidikta ng graphic. Gayundin, kapag nagsisimula ka lamang turuan ang isang bata upang maisagawa ang ganoong mga gawain, dapat gawin ito ng isang may sapat na gulang sa kanyang piraso ng papel at itama ang bata, na ipinapakita at ipinapaliwanag sa kanyang sample.

Isama sa oras ng aralin pisikal na minuto. Kinakailangan na magbigay ng kapahingahan sa mga mata at braso ng sanggol.

Simulan ang pag-aaral. Upang gawin ito, markahan ang isang panimulang punto sa sheet ng sanggol o ipaliwanag sa kanya kung paano niya ito magagawa. Sabihin sa kanya na mula sa puntong ito kailangan mong simulan ang paglipat sa isang naibigay na direksyon at bilangin ang bilang ng mga cell na iyong pinangalanan.

Ngayon simulan ang pagdidikta. Sa iyong sheet ng atas, maglagay ng marka kung saan ka tumigil. Makakatulong ito sa iyo upang hindi malito ang iyong sarili at huwag malito ang bata.

Panoorin kung paano ang pagbibilang ng sanggol.Sabihin sa kanya ang direksyon ng paggalaw kung nalilito pa rin siya sa mga tuntunin ng "kaliwa-kaliwa". Kung nagkakamali siya kapag binibilang ang kinakailangang bilang ng mga cell, pagkatapos ay gawin muna ito sa kanya.

Oras para sa mga klase

Mga yugto ng mga klase

Anumang solong aralin ay dapat na binubuo ng maraming yugto ng pagpapatupad nito. Kanais-nais. upang ito ay nagsasama: ang graphic pagdidikta mismo, isang pag-uusap tungkol sa nagresultang imahe, dila twisters, catchphrases, bugtong, pisikal na pagsasanay, gymnastics ng daliri. Ang semantiko na pag-load ay dapat na naroroon sa lahat ng mga yugto ng pagpapatupad nito, ang pagkakasunud-sunod na maaaring magkakaiba.

Halimbawa, maaari kang gumawa ng gymnastics ng daliri kasama ang iyong anak, sabihin ang mga twister ng wika at mga parirala. Mas mahusay kung sila ay nakatuon sa napiling imahe. Pagkatapos gawin mo ang graphic pagdidikta mismo.

Gumugol ng isang pisikal na minuto nang humigit-kumulang sa gitna ng pagpapatupad nito.Matapos makita ng bata ang nagresultang imahe, dapat gawin ang isang talakayan. Sabihin sa kanya ang mga kagiliw-giliw na katotohanan tungkol sa kanya, hilingin sa kanya na gumawa ng isang kuwento sa kanyang sarili. Pagkatapos ng talakayan, tanungin ang mga bugtong ng bata.

Posibleng magsagawa ng aralin sa ibang pagkakasunud-sunod.Sa simula ng ehersisyo, isinasagawa ang gymnastics para sa mga daliri. Pagkatapos ay gumana sa graphic pagdidikta mismo gamit ang isang pisikal na minuto. At pagkatapos ito ay kinakailangan upang talakayin ang mga detalye, magsalita ng mga parirala at twisters ng dila, at hulaan ang mga bugtong.

Sa panahon ng talakayan, ipaliwanag sa bata na ang isang pagguhit ng mga cell ay isang representasyon ng eskematiko ng mga bagay, sabihin ang tungkol sa pagkakaiba sa pagitan ng isang imahe sa eskematiko, isang larawan at isang litrato. Ipaliwanag sa bata na sa imaheng eskematiko makikita mo ang mga tampok ng mga bagay na nakikilala sa kanila sa iba, na kung saan maaari silang makilala. Halimbawa, ang isang liyebre ay may mahabang mga tainga, ang isang elepante ay makikilala sa pamamagitan ng puno ng kahoy, isang dyirap sa pamamagitan ng mahabang leeg nito.

Kung nais mo ang aralin na hindi maging mainip, maaari mong pag-iba-ibahin ang gawain sa mga twisters ng dila at purong twisters. Posible na gumamit ng bola, na ang ritmo ng bata ay itatapon sa lahat ng mga indibidwal na salita o pantig. Maaari mong ihagis ito mula sa kamay hanggang sa kamay. Maaari mong sampalin ang ritmo ng isang dila na twister o isang twister ng dila. Maaari mo ring hilingin na subukang ipahayag ang twister ng dila nang maraming beses nang sunud-sunod at hindi malito.

Mga uri ng mga graphic dictations

Ang mga pagdidikta ng graphic ay maaaring nahahati sa dalawang uri.

Ang pagsasagawa nito sa ilalim ng pagdidikta.Ang pananaw na ito ay nagpapahiwatig ng pagdidikta ng pagkakasunud-sunod ng pagguhit sa mga matatanda. Ang bata ay nakakakita ng impormasyon sa pamamagitan ng tainga.

Pagpatay sa isang naibigay na pagkakasunud-sunod.Ang pananaw na ito ay nailalarawan ng mga yari na sheet na inaalok sa bata na may isang atas na nakasulat sa tuktok ng sheet. Ang mga gawain ay ang mga sumusunod: 2, 2 →, 2 ↓, 2 ← (makakakuha ka ng isang parisukat). Ginagawa ng bata ang mga ito, tinitingnan ang iminungkahing pamamaraan, kung saan ang bilang ay nangangahulugang ang bilang ng mga cell na lilipat, at ang arrow ay ang direksyon ng paggalaw.

Sa pamamagitan ng antas ng kahirapan, ang mga pagdidikta ng graphic ay maaaring nahahati sa:

para sa mga nagsisimula pa lamang;
baga;
kumplikado.

Maaari silang magamit ng parehong mga guro sa kindergarten, guro ng paaralan, at mga magulang sa proseso ng pag-aaral sa bahay.

Kapag pumipili ng mga gawain, dapat mong isaalang-alang ang mga indibidwal na interes ng iyong sanggol, kanyang kasarian, at edad. Para sa mga maliliit, magiging kagiliw-giliw na gumuhit sa mga cell ng iba't ibang mga hayop: bunnies, bear, cats. Masaya ang mga batang babae na magpinta ng mga bulaklak o prinsesa. Ang mga lalaki ay malulugod sa mga kotse, robot, kastilyo, nakakatawang maliit na tao. Kung ang bata, halimbawa, ay mahilig sa paglalaro ng mga instrumento sa musika, maaari kang gumuhit ng mga treble clef, tala at mga instrumento sa musika.
Dapat kang magsimula sa pamamagitan ng pagguhit ng mga simpleng hugis na geometriko: parisukat, parihaba, tatsulok, rhombus, atbp.Bilang karagdagan sa lahat ng mga pakinabang ng pagguhit ng mga cell, malalaman mo rin ang kanilang mga pangalan sa iyong sanggol. Para sa mga nagsisimula pa lamang na master ang pagguhit ng mga cell, ang mga simpleng pagdidikta na ginanap sa isang kulay ay angkop. Ang antas ng kahirapan ng mga gawain ay dapat na nadagdagan nang paunti-unti.

Kung nais mong turuan ang iyong anak na mag-navigate sa isang kuwaderno, sanay na magtrabaho sa loob nito, pagkatapos ay dapat mong gamitin ang mga sheet ng notebook o kumpletuhin ang gawain sa notebook mismo.

Gawing iba-iba ang mga aktibidad, iguhit sa sanggol ang mga hayop na hindi pa niya alam, samahan ang pagguhit ng isang kuwento tungkol sa kanila. Gumamit ng mga kulay na hindi pa natutunan ng iyong sanggol. Ipaalam sa iyo ng bata ang tungkol sa imahe na ginawa niya. Palawakin ang mga abot-tanaw ng iyong sanggol, ang kanyang bokabularyo. Alamin ang mga bagong salita, pag-usapan kung saan at kung paano magagamit ang mga ito.
Huwag maging kinabahan kung ang iyong sanggol ay hindi kaagad nakuha.Himukin siya at bigyan siya ng kaunting pagtulak upang gawin nang tama ang gawain. Tandaan na magsanay sa isang positibo at mapaglarong paraan. Ito ay kinakailangan upang lumikha ng isang friendly na kapaligiran. Pagkatapos ay masisiyahan ang bata.

Huwag labis na ibagsak ang iyong sanggol. Hindi mo dapat ipagpatuloy ang aralin kung siya ay pagod. Mas mahusay na matapos ang trabaho mamaya. Huwag mong ihambing siya sa ibang mga bata. Purihin ang iyong anak sa isang gawain na maayos.

Lamang kapag ang mga naturang kondisyon ay nilikha ang pagsasanay ay mabunga at matagumpay, at ang sanggol ay magiging masaya na gawin ito.

Ang sumusunod na video ay nagbibigay ng isang halimbawa ng isang graphic na pagdidikta para sa isang bata na maaari mong magamit sa iyong sarili sa bahay.

Tingnan ang sumusunod na video para sa isang halimbawa ng isang aralin.

Irina Krechetova
Pinagsama ang GCD alinsunod sa FSES. Ang pagdidikta ng graphic (pagguhit ng mga cell) "Hare"

Abstract isinama direktang mga aktibidad sa pang-edukasyon (ng FSES)

sa pangkat ng paghahanda para sa paaralan

Paksa « Hare»

Pagdidikta ng graphic - pagguhit ng mga cell

layunin: Ipagpatuloy ang paggawa sa pagbuo ng orientation sa isang piraso ng papel sa kulungan(buhayin ang spatial representasyon: pataas, pababa, kanan, kaliwa.);

Mga Gawain:

Pang-edukasyon:

Alamin na gumuhit ng mga tuwid na linya ng isang tiyak na haba sa isang naibigay na direksyon;

Bumuo ng pang-spatial na pang-unawa, pinong mga kasanayan sa motor ng mga daliri, ang kakayahang maunawaan at tumpak na sundin ang mga tagubilin ng isang may sapat na gulang;

Pagbuo:

Magtrabaho sa pagbuo ng tama, malinaw at magkakaugnay na pagsasalita;

Isaaktibo ang pandinig at memorya ng pandinig.

Pang-edukasyon:

Upang linangin ang tiyaga, ang kakayahang makinig, kalayaan, ang kakayahang maunawaan ang gawaing pang-edukasyon at maisagawa ito nang nakapag-iisa;

Mga lugar na pang-edukasyon: panlipunan - kaunlaran ng komunikasyon, pag-unlad ng pagsasalita, pagpapaunlad ng pisikal, pag-unlad ng kognitibo.

Kagamitan:

biswal na materyal: paglalarawan ng isang liyebre, diagram ng isang liyebre, magnetic na mga numero mula 0 hanggang 10, sampung magnetikong larawan na may bulaklak;

handout: mga lapis, pambura, notebook sa kulungan.

Kurso ng aralin

I. sandali ng organisasyon.

Kumusta guys.

Ikaw kawili-wiliano ang gagawin natin ngayon? Ito ay isang lihim, ngunit upang malaman, kailangan mong malutas ang isang bugtong.

Sino ang mahilig sa mga karot

At tumalon nang walang tigil

Spoils ang hardin sa hardin,

Tumatakbo nang hindi lumingon sa likod.

(Hare)

Tama na, ito na liyebre.

II.Working may isang serye ng numero.

Magtrabaho sa isang magnetic board.

Isipin natin na ang aming kuneho ay napunta sa isang paglilinis, ano ang nakita niya doon?

Nag-hang ako ng isang bulaklak sa board.

Ilang bulaklak ang nakita ko liyebre sa parang?