Sanaysay tungkol sa paksa: Mga aralin sa moral na kwento ng Bulgakov na "Puso ng isang Aso". Mga aralin sa moral sa kwentong "Puso ng isang Aso Ano ang mga aral sa moral na natutunan ko sa pagbabasa ng Bulgakov?

Teknolohiya: paglikha ng isang pagtatanghal sa Microsoft Power Point, gamit ang programa ng Gimp.

Mga layunin sa Aralin:

2. Bigyang pansin ang simbolismo ng bilang na "tatlo" sa nobelang M. Bulgakov na "The Master and Margarita".

Kagamitan sa aralin: pag-install ng multimedia, CD na may pag-record ng aralin sa elektronik, programa ng GIMP.

Plano ng aralin

Guro: Kamusta mga mahal na lalake, hello, mahal na bisita! 11 "Isang" klase ng sekondaryang paaralan №20 na pinangalanang Vasilya Mitta na may malalim na pag-aaral ng mga indibidwal na paksa ay nagtatanghal ng programa ng may-akda para sa aralin "Tatlong mundo sa nobela ni M. Bulgakov" The Master at Margarita ".

Ngayon ay ipagpapatuloy namin ang aming paglalakbay sa pamamagitan ng kamangha-manghang mundo na nilikha ni Mikhail Bulgakov. Ang mga layunin ng aming aralin ay ang mga sumusunod:

1. Ipakita ang mga tampok ng genre at compositional istraktura ng nobela ni M. Bulgakov na "The Master and Margarita".

2. Bigyang-pansin ang simbolo ng numero ng tatlo sa nobelang M. Bulgakov na "The Master and Margarita".

3. Nauunawaan ang hangarin ng manunulat, mapansin at maunawaan ang cross-talk ng mga linya ng nobela.

4. Upang maunawaan ang mga aral sa moral ng M. Bulgakov, ang pangunahing mga pagpapahalaga na pinag-uusapan ng manunulat.

5. Itaguyod ang pagbuo ng interes sa pagkatao at gawa ng manunulat.

Mayroon kaming tatlong pangkat na kumakatawan sa tatlong mga mundo ng nobela:

Kapayapaan ng Yershalaim;

Katotohanan sa Moscow;

Mundo ng pantasya.

Mga mensahe mula sa mga naghanda na mag-aaral (pilosopiya ni P. Florensky tungkol sa pagkakaugnay ng pagiging)

Gawain sa pangkat.

Sinaunang mundo ng Yershalaim

Mga Tanong:

Paano ipinapakita ng kanyang larawan ang pagkatao ni Pilato?

Paano kumilos si Pilato sa simula at sa pagtatapos ng pakikipagpulong niya kay Yeshua?

Ano ang pangunahing paniniwala ni Yeshua?

Mga sagot ng mag-aaral.

Guro: Kung ang "mga kabanata ng Moscow" ay nag-iiwan ng isang pakiramdam ng kabuluhan, unidad, kung gayon ang pinakaunang mga salita ng nobela tungkol sa Yeshua ay mabigat, hinabol, maindayog. Walang laro sa mga kabanata ng "ebanghelyo". Ang lahat dito ay humihinga nang may pagiging tunay. Hindi kami naroroon kahit saan sa kanyang mga iniisip, hindi namin pinapasok ang kanyang panloob na mundo - hindi ito ibinigay. Ngunit nakikita lamang at naririnig natin kung paano siya kumikilos, kung paano ang pamilyar na katotohanan at ang koneksyon ng mga konsepto na pumutok at gumagapang. Si Jeshua Kristo mula sa malayo ay nagtatakda ng isang mahusay na halimbawa para sa lahat ng mga tao.

Ang ideya ng gawain: lahat ng kapangyarihan ay karahasan laban sa mga tao, darating ang oras na walang kapangyarihan ng alinman kay Cesar o anumang iba pang kapangyarihan.

Sino ang personipikasyon ng kapangyarihan?

Paano inilalarawan ni Bulgakov si Pilato?

mga mag-aaral: Malupit si Pilato, tinawag nila siyang mabangis na halimaw. Ipinagmamalaki lamang niya ang palayaw na ito, sapagkat ang mundo ay pinasiyahan ng batas ng lakas. Sa likod ng mga balikat ni Pilato ay ang dakilang buhay ng isang mandirigma, puno ng pakikibaka, paghihirap, at panganib sa mortal. Sa loob nito, tanging ang malakas na panalo, na hindi alam ang takot at pagdududa, awa at pakikiramay. Alam ni Pilato na ang mananakop ay palaging nag-iisa, hindi siya maaaring magkaroon ng mga kaibigan, mga kaaway lamang at naiinggit sa mga tao. Hinamak niya ang kuneho. Siya ay walang pakundangan na nagpadala ng ilan sa pagpatay at may awa sa iba.

Wala siyang pantay-pantay, walang tao na gusto niyang makausap. Kumbinsido si Pilato na ang mundo ay batay sa karahasan at kapangyarihan.

Pagbubuo ng isang kumpol.

Guro: Mangyaring hanapin ang eksena sa interogasyon (kabanata 2).

Nagtatanong si Pilato ng isang katanungan na hindi na kailangang tanungin sa panahon ng interogasyon. Ano ang tanong na ito?

Mga mag-aaral na nagbabasa ng isang sipi mula sa nobela. ("Ano ang Katotohanan?")

Guro: Ang buhay ni Pilato ay matagal nang hindi masiraan ng loob. Ang kapangyarihan at kadakilaan ay hindi nagpapasaya sa kanya. Siya ay patay sa kaluluwa. At pagkatapos ay dumating ang isang tao na nag-iilaw sa buhay na may bagong kahulugan. Ang bayani ay nahaharap sa isang pagpipilian: upang i-save ang isang inosenteng pilosopo na pilosopo at mawala ang kanyang kapangyarihan, at marahil ang kanyang buhay, o i-save ang kanyang posisyon sa pamamagitan ng pagsasagawa ng isang walang-sala at kumikilos laban sa budhi. Sa esensya, ito ay isang pagpipilian sa pagitan ng pisikal at espirituwal na kamatayan. Hindi makagawa ng isang pagpipilian, itinulak niya si Yeshua upang makompromiso. Ngunit imposible ang kompromiso para kay Yeshua. Ang katotohanan ay mas mahal sa kanya kaysa sa buhay. Nagpasiya si Pilato na mailigtas si Yeshua mula sa pagpatay. Ngunit si Kaifa ay humihikayat: ang Sinhedreon ay hindi nagbabago sa kanyang isipan.

Bakit inaprubahan ni Pilato ang parusang kamatayan?

Ano ang pinarurusahan ni Pilato?

mga mag-aaral: "Ang duwag ay ang pinaka-seryosong bisyo," inulit ni Woland (Kabanata 32, eksena sa paglipad sa gabi). Sinabi ni Pilato na "higit sa lahat sa mundo ay kinamumuhian niya ang kanyang imortalidad at hindi narinig ng kaluwalhatian." At pagkatapos ay sumunod ang Master: "Libre! Libre! Hinihintay ka niya! " Pinatawad si Pilato.

Ang modernong mundo ng Moscow

Huwag kailanman makipag-usap sa mga hindi kilalang tao

mga mag-aaral: Sinasalita siya ng panginoon bilang isang mahusay na basahin at napaka tusong tao. Marami ang naibigay sa Berlioz, at sinasadya niyang umayon sa antas ng mga manggagawa-makatang hinihimok niya. Para sa kanya, walang Diyos, walang demonyo, walang anuman. Maliban sa pang-araw-araw na katotohanan. Kung saan alam niya nang maaga ang lahat at mayroon, kung hindi limitado, ngunit lubos na tunay na kapangyarihan. Wala sa mga subordinates na abala sa panitikan: interesado lamang sila sa paghahati ng mga materyal na kalakal at pribilehiyo.

Guro: Bakit napakahirap na parusahan si Berlioz? Para sa pagiging isang ateista? Para sa katotohanan na siya ay nag-aayos sa bagong pamahalaan? Para sa pag-akit kay Ivanushka Bezdomny na may kawalan ng paniniwala? Nakakainis si Woland: "Ano ang mayroon ka, kahit anong miss mo, walang anuman!" Tumatanggap din si Berlioz ng "wala", hindi pagkatao. Tumatanggap alinsunod sa kanyang pananampalataya.

Bawat isa ay bibigyan alinsunod sa kanyang pananampalataya (Ch. 23) Sa pag-iintindi na wala si Jesucristo, tinanggihan ni Berlioz ang kanyang pangangaral ng kabutihan at awa, katotohanan at hustisya, ang ideya ng mabuting kalooban. Tagapangulo ng MASSOLIT, editor ng makapal na magasin, naninirahan sa mahigpit na aso na batay sa pagkamakatuwiran, kakayahang umangkop, wala sa mga pundasyon ng moralidad, tinatanggihan ang paniniwala sa pagkakaroon ng mga metaphysical na mga prinsipyo, ipinapahiwatig niya ang mga dogmas na ito sa pag-iisip ng tao, na lalong mapanganib para sa isang batang walang kamalayan, samakatuwid "pagpatay" ni Berlioz bilang isang miyembro ng Komsomol nakakakuha ng isang malalim na simbolikong kahulugan. Hindi naniniwala sa iba, napupunta siya sa di-pagkakaroon.

Ano ang mga bagay at pamamaraan ng satire ng Bulgakov? Magtrabaho sa teksto.

Styopa Likhodeev (Ch. 7)

Varenukha (ch. 10,14)

Nikanor Ivanovich Bosoy (Ch. 9)

Bartender (ch. 18)

Annushka (Ch. 24,27)

Aloisy Mogarych (Ch. 24)

Ang parusa ay nasa mga tao mismo.

Guro: Ang mga kritiko na Latunsky at Lavrovich ay mga taong namuhunan din ng kapangyarihan, ngunit kulang sa moralidad. Ang mga ito ay walang malasakit sa lahat maliban sa kanilang karera. Pinagkalooban sila ng katalinuhan, kaalaman at pagkakamali. At ang lahat ng ito ay sadyang inilagay sa serbisyo ng isang mabisyo na pamahalaan. Sa pamamagitan ng kasaysayan, ang nasabing mga tao ay ipinadala sa limot.

Ang mga mamamayan ng bayan ay nagbago nang palabas ... isang mas mahalagang katanungan: nagbago ba ang mga taong ito? Ang pagsagot sa tanong na ito, ang marumi na puwersa ay pumapasok sa pagkilos, nagsasagawa ng isang eksperimento pagkatapos ng isa pa, inaayos ang mass hypnosis, isang purong pang-agham na eksperimento. At ipinakita ng mga tao ang kanilang tunay na kulay. Ang session ng pagkakalantad ay isang tagumpay.

Ang mga himala na ipinakita ng entourage ni Voland ay ang kasiyahan ng mga nakatagong pagnanasa ng mga tao. Lumilitaw ang disente mula sa mga tao at ang walang hanggang mga bisyo ng tao ay lilitaw: kasakiman, kalupitan, kasakiman, panlilinlang, pagkukunwari ...

Sumama si Woland: "Buweno, sila ay mga taong tulad ng mga tao ... Gustung-gusto nila ang pera, ngunit ito ay palaging ... Mga ordinaryong tao, sa pangkalahatan, ay kahawig ng mga dati, ang isyu sa pabahay ay nasira lamang sa kanila ...".

Ano ang masamang espiritu na nagpapasaya, nanunuya? Sa anong kahulugan inilalarawan ng may-akda ang mga naninirahan?

mga mag-aaral: Ang philistinismo ng Moscow ay inilalarawan sa tulong ng cartoon, grotesque. Ang fiction sa science ay isang paraan ng satire.

Master at Margarita

Sino ang nagsabi sa iyo na walang tunay, totoong, walang hanggang pag-ibig sa mundo?

Hayaan ang sinungaling na putulin ang kanyang masasamang dila!

Guro: Si Margarita ay isang makalupa at makasalanang babae. Maaari siyang sumumpa, maglandi, siya ay isang babae nang walang pagkiling. Paano karapat-dapat ang Margarita ng espesyal na biyaya ng mas mataas na mga kapangyarihan na namuno sa Uniberso? Margarita ay marahil isa sa mga isang daan at dalawampu't dalawang Margaritas tungkol sa sinalita ni Koroviev, alam kung ano ang pag-ibig.

Ang pag-ibig ay ang pangalawang landas sa superreidad, tulad ng pagkamalikhain ay kung ano ang makatiis sa dati pang kasamaan. Ang mga konsepto ng kabutihan, kapatawaran, pananagutan, katotohanan, pagkakaisa ay nauugnay din sa pag-ibig at pagkamalikhain. Sa ngalan ng pag-ibig, nakumpleto ni Margarita ang isang pag-asa, pagtagumpayan ang takot at kahinaan, pagsakop sa mga pangyayari, na walang hinihiling na para sa kanyang sarili. Si Margarita ay isang taglay ng mahusay na patula at inspirasyong pag-ibig. Siya ay may kakayahang hindi lamang ng walang limitasyong pagkumpleto ng mga damdamin, kundi pati na rin ng debosyon (tulad ni Levi Matthew) at ang pag-asa ng katapatan. Si Margarita ay nakikipaglaban para sa kanyang Guro. Marunong siyang lumaban, ipagtanggol ang kanyang pagmamahal at pananampalataya. Hindi ang Guro, ngunit si Margarita mismo ay nauugnay ngayon sa diyablo at pumapasok sa mundo ng itim na mahika. Ang pangunahing tauhang babae ng Bulgakov ay tumatagal ng peligro na ito at sa pangalan ng dakilang pag-ibig.

Maghanap ng kumpirmasyon ng ito sa teksto. (Ang tanawin ng bola sa Woland's (kabanata 23), ang eksena ng kapatawaran ni Frida (kabanata 24).

Pinahahalagahan ni Margarita ang nobela nang higit pa sa Guro. Sa pamamagitan ng kapangyarihan ng kanyang pag-ibig ay iniligtas niya ang Guro, nakakatagpo siya ng kapayapaan. Ang tema ng pagkamalikhain at ang tema ng Margarita ay nauugnay sa totoong mga halagang pinatunayan ng may-akda ng nobela: personal na kalayaan, awa, katapatan, katotohanan, pananampalataya, pag-ibig.

Kaya ano ang nangungunang isyu na itinaas sa totoong linya ng kuwento?

mga mag-aaral: Ang ugnayan ng tagalikha-artist at lipunan.

Guro: Paano ang Master tulad ni Yeshua?

mga mag-aaral: Ang mga ito ay nauugnay sa katotohanan, kawalan ng kakayahan, debosyon sa kanilang pananampalataya, kalayaan, kakayahang makisalamuha sa kalungkutan ng ibang tao. Ngunit hindi ipinakita ng panginoon ang kinakailangang lakas, hindi ipinagtanggol ang kanyang dangal. Hindi niya tinupad ang kanyang tungkulin at nasira. Iyon ang dahilan kung bakit niya sinusunog ang kanyang nobela.

Ang ibang mundo

Guro: Sino ang dumating sa mundo kasama ang Woland?

mga mag-aaral: Si Woland ay hindi dumating sa mundo lamang. Sinamahan siya ng mga nilalang na sa nobela ng at malaking papel na ginagampanan ng mga buffo, ayusin ang lahat ng mga uri ng mga palabas, kasuklam-suklam at mapoot sa galit na populasyon ng Moscow. Pinatay lamang nila ang mga bisyo at kahinaan ng tao.

Guro: Para sa anong layunin nahahanap ni Woland at ng kanyang retinue ang kanilang sarili sa Moscow?

mga mag-aaral: Ang kanilang gawain ay gawin ang lahat ng maruming gawain para sa Woland, upang maglingkod sa kanya, upang ihanda ang Margarita para sa Mahusay na Ball at para sa kanya at ang paglalakbay ng Master sa mundo ng kapayapaan.

Guro: Sino ang retinue ni Woland?

mga mag-aaral: Ang retinue ni Woland ay binubuo ng tatlong "pangunahing mga jesters: ang Cat Begemot, Koroviev-Fagot, Azazello at isa pang batang bampira na si Gella.

Guro: Anong problema ang itinataas ng may-akda sa ibang mundo?

mga mag-aaral: Ang problema ng kahulugan ng buhay. Ang gang ni Woland, na gumawa ng mga pagpatay, pagkawasak, panlilinlang sa Moscow, ay pangit at napakapangit. Ang Woland ay hindi nagkakanulo, hindi nagsisinungaling, hindi naghahasik ng kasamaan. Natuklasan niya, inihayag, inihayag ang kasuklam-suklam sa buhay upang parusahan ang lahat. Scarab mark sa dibdib. Nagtataglay siya ng makapangyarihang mga mahiwagang kapangyarihan, iskolar, ang regalo ng hula.

Guro: Ano ang katotohanan sa Moscow?

mga mag-aaral: Totoo, sakuna ang pagbuo ng katotohanan. Ito ay lumiliko na ang mundo ay napapalibutan ng mga naghahanap ng pera, suhol, tagakuha, sycophants, swindler, oportunista, mga taong interesado sa sarili. At ngayon ang satire ni Bulgakov ay nagkahinog, lumalaki at nahuhulog sa kanilang mga ulo, na ginagabayan ng mga dayuhan mula sa mundo ng kadiliman.

Ang parusa ay tumatagal sa iba't ibang anyo, ngunit ito ay palaging makatarungan, ginagawa sa pangalan ng mabuti at malalim na nagtuturo.

Guro: Paano magkatulad ang Yershalaim at Moscow?

mga mag-aaral: Ang Yershalaim at Moscow ay magkatulad sa tanawin, at hierarchy ng buhay, at kaugalian. Ang paniniil, hindi makatarungan na pagsubok, pagtanggi, pagpapatupad, poot ay pangkaraniwan.

Indibidwal na trabaho:

Pagsasama-sama ng mga kumpol (mga larawan ni Yeshua, Pontius Pilato, ang Guro, Margarita, Woland, atbp.);

Ang pagguhit ng simbolikong mga imahe sa isang computer (GIMP program);

Paglalahad ng mga gawa ng mag-aaral.

Sinusuri ang pagpapatupad ng mga gawain.

Buod ng aralin, konklusyon.

Ang lahat ng mga plano ng libro ay pinagsama ng problema ng mabuti at masama;

Mga Paksa: paghahanap para sa katotohanan, ang tema ng pagkamalikhain;

Ang lahat ng mga layer at space-time spheres ay nagsasama sa dulo ng libro.

Ang genre ay gawa ng tao:

At isang satirical novel

At isang nakakatawang epiko

At utopia na may mga elemento ng pantasya

At makasaysayang pagsasalaysay

Pangunahing konklusyon:Ang katotohanan, na si Yeshua ay nagdadala ng, ay naging hindi mapagtanto sa kasaysayan, habang ang natitirang oras ay ganap na maganda. Ito ang trahedya ng pagkakaroon ng tao. Ang woland ay nakakakuha ng isang nakakagulat na konklusyon tungkol sa kawalan ng kakayahan ng kalikasan ng tao, ngunit sa parehong mga salita ang ideya ng kawalan ng pagkamalas ng awa sa mga puso ng tao ay tunog.

Takdang aralin: gumawa ng isang pagsubok o isang krosword puzzle na "Tatlong mundo sa nobela" ni M. Bulgakov "The Master and Margarita", gamit ang modernong teknolohiya sa computer.

Tatiana Svetopolskaya, guro ng wikang Russian at panitikan sa gymnasium No. 6 ng lungsod ng Novocheboksarsk, Chuvash Republic

Paglalarawan: http://nnm.ru/blogs/horror1017/bulgakov_mihail_afanasevich_2/

Isang maikling sanaysay na pangangatuwiran tungkol sa paksang "Puso ng Isang Aso: Mga Aralin sa Moral" sa panitikan

Ang kuwentong "Puso ng isang Aso" ay isinulat ni Bulgakov hindi para sa mabibigat na pagbasa. Naglalaman ito ng napakahalagang mga aral sa moral na dapat matanggap ng bawat tao sa isang napapanahong paraan. Sa isang magaan na nakakatawang anyo, pinag-uusapan ng may-akda ang napakahalagang mga bagay na may kaugnayan sa moralidad, espirituwalidad at mga ugnayang interpersonal. Ano ang itinuturo ng Bulgakov sa kuwentong "Puso ng isang Aso"?

Ang isa sa mga pangunahing aral sa moral sa kuwento ay ang etikal na imposibilidad ng isang tao na magkaroon ng isang bagong paraan ng pagsilang sa mga tao. Hinamon ni Philip Philipovich ang kalikasan nang siya ay labag sa mga batas nito. Samakatuwid, ang kanyang nilikha ay kakila-kilabot at hindi likas. Siya ay kinilala sa lipunan bilang isang pantay, lamang upang magamit siya, isang trump card laban sa "bourgeois" na propesor. Sa katunayan, siya ay napansin bilang isang daga ng laboratoryo, at ang mga artipisyal na tao ay hindi mag-ugat sa lipunan, lagi silang mapapahiya, hindi maipaliliwanag at gagamitin para sa kanilang sariling mga layunin, sinasamantala ang kanilang pagiging mapanghamak. Nangangahulugan ito na sa pamamagitan ng naturang operasyon ang tao ay makakagawa ng mga alipin para sa sarili, mas mababa at pinahihirapan.

Sa tulong ng Sharikov, ipinakita ng Bulgakov ang kanyang saloobin sa naturang mga eksperimento: hindi maaring likhain muli ng agham ang mga tao, dahil ang kapanganakan ay dapat sundin ng pag-aalaga, bukod pa, sa loob ng balangkas ng pangunahing institusyong panlipunan - ang pamilya. Ang paglikha ng propesor ay hindi maaaring maangkin ang katayuan ng isang tao, dahil hindi ito dumaan sa pinakamahalagang yugto ng pagbuo ng pagkatao - edukasyon. Nakikita namin ang mga kahihinatnan ng pag-aalis na ito: Ang Sharikov ay kumikilos sa isang malas na imoral at hindi sibilisadong pamamaraan. Ang pangangailangan para sa edukasyon ng pamilya ay isa pang aral sa moral ng manunulat.

Kapansin-pansin na ang mga kasama ni Sharikov ay hindi kumikilos nang mas mahusay. Ito ay sanhi, muli, sa pamamagitan ng mga gaps sa edukasyon. Ang kanilang mga magulang ay nagtrabaho sa paligid ng orasan sa mga pabrika, mahirap at walang lakas. Samakatuwid, ang mga anak ng mga manggagawa ay paunang inalis ng pagkakataon na makatanggap ng edukasyon at matuto ng mabuting asal. Sila ay halos ulila. Nangangahulugan ito na ang "kaguluhan sa isip" ay hindi kasalanan ng mga Bolsheviks o isang bunga ng mapanirang rebolusyon, kahit na ang laganap na pagkalat ng ateismo ay walang kinalaman dito. Ito ang kapintasan ng pre-rebolusyonaryong lipunan at ang hindi makatarungang rehimeng tsarist. Sa pagwawasto ng mga magulang, ang mga ginoo ay tumanggap ng paghihiganti sa mga anak, na walang sinumang magturo ng awa at kapatawaran. Kaya, itinuturo sa amin ng Bulgakov na maghanap ng mga kadahilanan na mas malalim at mas matapat kaysa sa mga nakahiga sa ibabaw. Hinihikayat din niya tayong lahat na mag-isip nang maaga, sapagkat ang mga kahihinatnan ng ating mga pagkakamali ay maaaring maging katakut-takot.

Bilang karagdagan, si Bulgakov ay malubhang pinarurusahan ang taong mapagmataas na nangahas na papalit sa Diyos. Nagsisisi ang propesor para sa kanyang gawa at halos magbayad sa kanyang buhay para sa kanyang imoral na eksperimento. Nakita niya kung ano ang naging dahilan ng kanyang mga ambisyon: Si Sharikov ay hindi kailanman naging isang tao, ngunit naramdaman niya na siya, bilang isang tao, at nakatira sa gitna namin. Bukod dito, hindi siya maaaring maging pantay-pantay, hindi siya makilala ng mga tao. Nangangahulugan ito na napapahamak ng propesor ang kanyang utak sa isang hindi maligaya at hindi kumpleto na buhay, at nilinaw sa lipunan na posible na mabuhay muli ang sinuman, at ito ay lumilikha ng isang malaking dami ng mga problema.

Kaya, ang Bulgakov ay hindi lamang sumulat ng isang kamangha-manghang kuwento, ngunit inilalagay din ito sa napakahalagang mga mensahe sa moral. Nagbibigay ito ng kapaki-pakinabang na pagkain para sa pag-iisip at sagot sa marami sa mga mahihirap na katanungan na tinanong natin sa ating sarili sa ating buong buhay.

Edukasyon sa Kagawaran ng Pangangasiwaan ng Distrito ng Munisipalidad na pinangalanang Teritoryo ng Lazo Khabarovsk

Pang-elementarya ng Pangkalahatang Edukasyong Pang-edukasyon ng Pang-elementarya ng Paaralang Sekondarya ng Bichevaya nayon ng Lazo Municipal District ng Khabarovsk Teritoryo

UMK. Panitikan. 9 grade 2 (antas)

Aralin (pangalawa sa paksa) panitikan sa grade 9 batay sa kuwentong "Puso ng isang Aso". Sa unang aralin, nakilala ng mga mag-aaral ang talambuhay ng manunulat, ang kasaysayan ng paglikha ng kwento at ang kapalaran nito, sinuri ang mga pangunahing yugto. Inipon ang mga katangian ng mga character. Inilahad ang posisyon ng may-akda sa mga problemang natukoy sa kwento.

Panitikan:

1. Panitikan ng UMK

2. Pandagdag sa magazine na "Setyembre Una". Panitikan

3. "Puso ng isang Aso"

5. "Glossary ng mga term"

Ang iba't ibang mga punto ng view ay lumikha ng mga kondisyon para sa aktibong talakayan, kung saan natututo ang mga mag-aaral na ipahayag ang kanilang mga saloobin, magtaltalan at ipagtanggol ang kanilang punto ng pananaw, at gumawa ng mga konklusyon. At din upang makinig sa isa pang punto ng view, tanggapin ito o hamunin ito. Ang problema sa muling pagtatayo ng mundo ay ang pangunahing problema sa ikalawang aralin (upang isaalang-alang ang problemang ito mula sa iba't ibang posisyon, ang pari ng Pagtatanghal ng parokya ng Panginoon, si Padre Maxim, ay inanyayahan sa aralin).

Paksa ng aralin: Mga problemang moral sa kwento ni M. Bulgakov "Puso ng isang Aso"

Mga layunin sa Aralin:

· Pag-unawa sa nilalaman ng kwento "Puso ng isang Aso"

· Pagpapalawak at pagpapalalim ng pag-unawa ng mga mag-aaral kay M. Bulgakov bilang isang master ng masining na salita.

· Kakayahang i-highlight ang pangunahing mga problema na itinaas ng may-akda sa akda.

Mga layunin sa Aralin:

· Upang ipakilala ang mga mag-aaral sa malayang pananaliksik at malikhaing aktibidad.

· Itaguyod ang pagbuo ng mga kasanayan upang mabuo ang mga problematic ng gawain, upang magtaltalan ng kanilang punto ng pananaw.

· Hikayatin ang mga bata na mag-isip tungkol sa moralidad.

Mga pamamaraan na pamamaraan:

· Paglikha ng isang may problemang sitwasyon.

· Makipagtulungan sa teksto.

· Pag-uusap sa nilalaman ng kwento.

· Pagtatasa ng mga pangunahing yugto.

Kagamitan:

Larawan ng manunulat, teksto ng kwento, diksyonaryo ng mga term na pampanitikan,

Isang pelikula batay sa kuwentong "Heart of a Dog".

Epigraph:

Ang moralidad ay ang pagtanggap ng responsibilidad para sa sarili

kilos. Ang pinakamataas na kabisera ng isang bansa ay ang mga moral na katangian ng mga tao.

Ang mga salita:

· Moral

· Humanismo

· Mahabagin

· Philanthropy

Sa mga klase:

· Pag-aayos ng oras.

· Kamusta mga lalaki. Nagagalak ako na makilala ka. Ang isang seryosong talakayan tungkol sa mga isyu sa moralidad ay magaganap ngayon.

· Salita ng guro.

· Ang problema sa muling pagtatayo ng mundo ay umiiral sa lahat ng oras. Ang mga tao ay nangangarap ng buhay na walang karahasan at kasamaan, digmaan at poot. Ngunit ang mundo ay palaging hindi sakdal. Ang mga tao ay napapagod sa mga kasalanan: ipinagkanulo nila ang kanilang mga kapitbahay, pinatay, binatikos, dahil sa inggit at pagmamataas na hindi nila napansin ang pagdurusa ng iba, tumigil sila sa paggalang sa kanilang mga matatanda. Posible bang mailigtas ang sangkatauhan sa pagkawasak? Ano ang kanyang kaligtasan?

· Ano ang nakikita ng mga kinatawan ng Orthodox Church na naligtas ang sangkatauhan?Ang sahig ay ibinigay kay Padre Maxim.

· Tanong: "Ang kakanyahan ng pag-akyat ni Jesus Christ sa block." Hindi ba walang kabuluhan ang kanyang hain?

· Guro.

Kaya, higit sa 2000 taon ang lumipas mula pa sa paglansang kay Cristo. Naging maayos ba ang lipunan? At ang ideya ng muling pagtatayo ng mundo muli ay nagtataglay ng mga isipan ng mga indibidwal. Sa kathang-isip, ang ideyang ito ay agad na nakakita ng tugon. Nagkaroon ng hindi pagkakasundo sa mga manunulat: ang ilan ay kinikilala ang rebolusyonaryong pagbabagong-anyo ng lipunan, i.e. pagbabago ng pagkakasunud-sunod sa pamamagitan ng marahas na paraan, "itulak ang sangkatauhan sa kaligayahan" Ang iba ay tinanggap ang landas ng ebolusyon ng kaunlaran ng lipunan, i.e. sa pamamagitan ng edukasyon sa espirituwal at moral.

Ang "Heart of a Dog" ng Bulgakov ay isang pagtatangka ng manunulat upang ipakita kung paano nakakaapekto sa lipunan ang marahas na panghihimasok sa mga batas ng kalikasan. Posible bang lumikha ng isang lipunang moral sa isang rebolusyonaryong paraan? Si Maxim Gorky noong 1918 sa kanyang artikulong "Untimely Thoughts" na tinawag na V. Ulyanov-Lenin isang mahusay na eksperimento sa mga tao, paghahambing sa kanya sa isang chemist na nagsasagawa ng mga eksperimento.

Hindi sinasadya na ang bayani ng Bulgakov ay nagdala ng apelyido na Preobrazhensky; siya ay isang plastik na siruhano na nagbabago sa hitsura ng isang tao. At sa gayon siya ay nagpasiya sa isa pang eksperimentong pang-agham.

· Lumilikha ng isang problema sa problema:

Itinakda ng guro ang mga sumusunod na gawain para sa mga mag-aaral (ang klase ay nahahati sa mga mikropohiko, talakayan, gumana sa isang diksyonaryo, na nagpapahayag ng opinyon.

· Pangkat 1: upang matukoy ang layunin ng eksperimento ni Propesor Preobrazhensky.

Pangkat 2: ano ang kinakailangan para sa edukasyon ng isang taong moral?

· Pangkat 3: sa anong mga kondisyon ang "homosapiens" Sharikov? Nilikha ba ang lahat ng mga kondisyon para sa kanyang moral na pag-unlad?

Pangkat 4: Ano ang resulta ng eksperimentong ito? Bakit siya nabigo?

Matapos ang talakayan, mga talumpati ng pangkat, ang sahig ay ibinigay kay Padre Maxim, na sumasagot sa mga problemadong katanungan ng aralin:

· Ano ang batayan ng edukasyon sa moral?

Ano ang mga batas na dapat mabuhay ng isang tao?

· Posible bang likhain ang paglikha ng isang perpektong lipunan at katauhan sa moralidad?

Buod ng aralin. Salita ng guro.

Hindi sinasadya na napag-usapan natin ang tungkol sa moralidad ngayon. Nasa malapit ka na sa pagiging adulto, kakailanganin mong magpasya sa iyong sarili, nang walang tulong ng sinumang tao, gumawa ng isang pagpipilian. Ang iyong kapalaran, ang kapalaran ng iyong mga mahal sa buhay, ang kapalaran ng bansa ay depende sa kung ano ang mga prinsipyo sa buhay na gagabayan ka.

Ang kwento ni Bulgakov, na isinulat sa simula ng huling siglo, ay may kaugnayan pa rin ngayon at nagsisilbing babala sa mga susunod na henerasyon. Binalaan tayo ng Bulgakov: "Ang puso ng isang aso sa alyansa sa pag-iisip ng tao ang pangunahing banta ng ating oras." Ang may-akda ng kwento ay naniniwala na ang bagong lipunan ay dapat sumunod sa mga prinsipyo ng humanistic sa ugnayan ng mga tao, na batay sa paggalang sa kanilang kultura, trabaho, kaalaman. Ang moralidad ay nakatalikod, hindi tumutugma sa bagong sistema, samakatuwid ang problema sa pagpepreserba, pagbabagong-buhay na espirituwalidad, ang moralidad ay nananatiling hindi nalulutas.

Magkakaroon ng mahabang panahon bago mawala ang "mga bola" sa ating buhay. Ngunit nais kong maniwala na darating ang oras na ito.

Mga aralin sa aralin:

Pagninilay: alin sa mga problemang idinulot ni Mikhail Bulgakov sa kwento ang tila sa iyo lalo na may kaugnayan sa ating panahon? Ano ang nakakaantig sa iyo?

Gawaing Pantahanan: Sumulat ng isang sanaysay sa isang paksa (opsyonal)

1. "Ano ang nadarama ng Sharikov-man?"

2. "Anong uri ng mga tao ang kinakatawan ng bayani ng kwento na kinakatawan ng Shvonder?"

3. "Ang isang moral na lipunan ay isang utopia o isang katotohanan?"

Appendix sa aralin

Inaasahang Mga Tugon sa Microgroup(maikling puna sa mga katanungan ng mga takdang-aralin)

· Ang layunin ng eksperimento ni Propesor Preobrazhensky?

Plano ng propesor na mapagbuti ang lahi ng tao, lumikha ng isang bagong tao sa pamamagitan ng paglipat ng isang bahagi ng utak ng tao sa isang aso.

· Ano ang kinakailangan para sa moral na edukasyon ng isang tao?

Kailangan mo ng pag-ibig, atensyon, paggalang, kabaitan at pag-aalaga para sa bata at matatanda, isang makatao na saloobin sa mundo, katapatan at katapatan sa mga relasyon, pagkakaintindihan at tulong sa isa't isa, ang kakayahang maawa, pakinggan at magpatawad ..

· Nilikha ba ang mga kondisyon para sa moral na edukasyon ng Sharikov?

Si Preobrazhensky, na isang matalinong tao, ay naniniwala sa lakas ng sining at kabutihan. Pinapalibutan niya ang Sharikov nang may pag-aalaga at atensyon, sinusubukan na ipasok sa kanya ang mga patakaran ng pag-uugali sa lipunan, upang sanayin siya sa isang kultura ng pag-uugali. Parehong siya at Bormental ay hindi maintindihan kung bakit ang kamangmangan at kalokohan sa pagdating ng bagong pamahalaan ay naging lubos, at sinusubukan na puksain ang mga pagkagumon ng donor sa kanilang mga anak.

· Ano ang resulta ng eksperimento?

Nabigo ang eksperimento! Si Sharikov, aka Polygraph Polygraphich, nagmana ng pinakamasamang katangian ng kanyang mga donor: agresibo, kamangmangan, kakulangan ng pagka-espiritwalidad, katakut-takot at kabalintunaan. Ang buhay ng mga naninirahan sa apartment ay naging buhay na impyerno: pang-aabuso, butts ng sigarilyo sa sahig, mabaho. Ang tiwala ni Sharikov sa kanyang katuwiran at kawalang-kilos ay nakakahanap ng suporta sa tao ni Shvonder, ang tagapangulo ng komite ng bahay, ideological mentor ni Sharikov. Mabilis na natutunan ni Sharikov ang pangunahing tuntunin ng mga masters ng buhay: ninakawan ang pagnakawan, ibahagi ang lahat nang pantay, sirain; mula sa isang ligaw na aso, naging maayos siya upang linisin ang lungsod ng kanyang sariling uri, hindi kinikilala ang kamag-anak. Ni ang Preobrazhensky, o Bormental, ni Zinochka ay hindi makakapasok sa kanya ng mga konsepto tulad ng budhi, moralidad, kahihiyan, paggalang sa isang babae. Kahulugan, pagkamuhi, galit - ito ang larawan ng isang bagong tao. Ang magagandang hangarin ni Preobrazhensky ay naging isang trahedya na halos gastos sa tagalikha ng kanyang buhay. Pinamamahalaan niyang iwasto ang kanyang pagkakamali sa pamamagitan ng pagbabalik kay Sharikov sa kanyang nakaraang estado.

· Bakit hindi nagawa ang eksperimento ni Propesor Preobrazhensky?

Dahil hindi ka maaaring lumikha ng isang perpektong lipunan sa pamamagitan ng lakas. "Imposibleng itulak ang sangkatauhan sa kaligayahan sa isang ilog na bakal." Kung saan may kasamaan, karahasan, walang maaaring pag-uusap tungkol sa isang moral na pagkatao, ng isang lipunang moral. "

Si M. Bulgakov, kasama ang kanyang kwento na "Puso ng isang Aso", ay nagbabala tungkol sa mga mapanirang pagbabago na susundan pagkatapos ng rebolusyong 1917. Ang resulta nito ay isang rehimeng totalitaryo na umiral sa ating bansa nang higit sa isang dekada; Ang malalim na ugat at nakamamanghang Sharikovism, na ipinahayag sa kalokohan at kawalang-interes sa mga opisyal patungo sa kanilang mga tao. At ngayon nararanasan natin ang mga resulta ng isang nabigo na eksperimento upang maging isang maligayang bansa. Ang mga Sharikov ay tumagos sa lahat ng mga spheres ng buhay: hinuhusgahan ng mga hukom ang mga inosenteng tao, ang mga doktor ay tumanggi na tulungan ang mga maysakit, ang mga matatandang tao ay maghanap ng kanilang sarili nang walang silungan at pangangalaga ng mga mahal sa buhay, inabandona ng mga ina ang kanilang mga anak, opisyal, bingi sa mga pangangailangan ng mga tao, nagmamalasakit lamang tungkol sa kanilang sariling kapakanan.

Sa kanyang kwento na M.A. Nais ni Bulgakov na ipakita ang kanyang saloobin sa mga kaganapan na naganap noong unang bahagi ng 1920s sa Russia. Ipinakita niya ang paksa ng rebolusyon at kung ano ang magiging katulad ng bagong lipunan. Ito ay para sa kanya na dumating sa isang pang-agham na eksperimento na parang isinasagawa ng isang tiyak na propesor na si Preobrazhensky.

Inilarawan ng propesor ang kanyang sarili na Diyos, dahil nagpasya siyang makalikha ng mga tao. Inilipat niya ang tao na pituitary gland sa isang ligaw na aso. Ang taong para sa eksperimento na ito ay hindi matagumpay na napili, dahil ang pituitary gland ng isang palahubog at isang rowdy ay hindi magdadala ng anumang mabuti. Bilang isang resulta, ang propesor ay lumikha ng isang tao na nagngangalang Polygraph Sharikov, na may pinakamarilag na puso. Kinuha niya ang lahat ng mga gawi at kaugalian ng sobrang alkohol. Pinagtawanan niya ang mga intelektwal at matagumpay na tao.

Nais ipinahayag ni Bulgakov sa mambabasa ang ideya na kung ang bansa ay pinasiyahan ng naturang mga Sharikov, kung gayon ang bansa ay mapapahamak. Napagtanto ng Preobrazhensky na maaari kang lumikha ng sinumang tao, kahit na isang siyentipiko, ngunit ano ang punto? Nagpapasya ang Diyos para sa kanyang sarili kung saan at kailan dapat ipanganak ang isang taong henyo. Ikinalungkot ng propesor ang kanyang eksperimento. Sinabi niya na upang maging isang tunay na tao, ang isa ay hindi dapat magmukhang isang tao lamang, ngunit may ilang mga pagpapahalagang moral.

M.A. Ipinakita ni Bulgakov na ang isang tao ay hindi maaaring maging nauugnay sa Panginoon. Ang mga batas ng kalikasan ay hindi dapat lumabag sa mundo. Ang isang tao ay dapat mag-isip tungkol sa pagpapalaki, kultura at edukasyon. Ang mga edukado at intelihenteng tao lamang ang mangunguna sa estado sa kaunlaran.

\u003e Mga komposisyon batay sa akdang Puso ng isang Aso

Ang mga moral na aralin sa kwento

Ang balangkas ng kuwentong "Puso ng isang Aso" ay batay sa mga prinsipyo ng fiction ng agham. Kasabay nito, ito ay isa sa mga gawa na nangahas na maging "tunay" at hawakan ang mga kaganapan na nagaganap. Sinulat ito ni M. A. Bulgakov bilang tugon sa kalagayang pangkultura at panlipunan sa Sobiyet Russia noong 1920s. Hinawakan ng may-akda hindi lamang ang mga isyu ng rebolusyon, ang kapalaran ng mga intelektwalidad laban sa background at pag-unlad ng bagong pamahalaan, kundi pati na rin ang problema ng moralidad. Ang mga tanong tungkol sa mabuti at masama, krimen at parusa, responsibilidad para sa kanilang mga gawa at kapalaran ng mga tao ay palaging nag-aalala ng mga manunulat na Ruso.

Ang kuwentong "Puso ng isang Aso" ay nagkukumpara ng iba't ibang sosyal na strata at sinusuri ang kanilang pakikipag-ugnay. Sa isang banda, ito ang intelligentsia na kinakatawan ni Propesor Preobrazhensky, na tinawag ni Dr. Bormental, nang walang labis na pagmamalasakit, na tinatawag na luminary ng modernong gamot. Sa kabilang banda, ito ay isang "bagong lipunan" na kinatawan ng chairman ng house committee na si Shvonder at ang rogue Sharikov, na pinanganak ng propesor sa kurso ng isang maling eksperimento. Ang eksperimento na ito ay naging pareho mahalaga at mapanganib. Ang pagkakaroon ng isang ligaw na aso sa isang tao na may mga appendage ng isang dating kriminal, ang propesor ay walang ideya kung ano ang maaaring maging ito.

Sa paglipas ng panahon, ang bagong pagiging hindi lamang natutong magsalita, ngunit pinagsama din sa klase ng mga proletaryado. Kasamang Shvonder, bilang espirituwal na tagapayo ni Sharikov, pinapayuhan siyang basahin ang mga Engels, magrehistro at humiling ng bahagi ng apartment mula sa propesor. Kapag napagtanto ni Philip Phillipovich ang kanyang fiasco, nagsisimula siyang mag-isip tungkol sa kung paano ayusin ang kakila-kilabot na pagkakamali na ito. Di-nagtagal, si Polygraph Poligrafovich Sharikov, isang dating ligaw na aso na si Sharik, ay nagsimulang magnakaw ng mga personal na gamit ng propesor, ayusin ang mga naglalasing na fights, basagin ang mga bintana para sa mga kapitbahay, pag-drag pagkatapos ng mga luto, kahit na nakakuha ng trabaho sa sub-department para sa paglilinis ng Moscow mula sa mga hayop na naliligaw at magpakasal. Nagdala siya ng maraming mga problema at abala sa kanyang tagalikha, at ang propesor, tila, tinitiis ang lahat. Ang huling dayami ay ang pagdating ng mga tao sa mga uniporme ng pulisya na may isang pagtanggi mula sa Sharikov, Shvonder at Pestrukhin. Pagkatapos ay nagpasya ang Preobrazhensky sa isa pang operasyon upang mabalik sa isang aso ang Sharikov.

Hanggang sa kamakailan lamang, nakikita ng propesor ang hindi pagkakuha ng isang marahas na solusyon sa problemang ito. Tanging kapag napagtanto niya na ang mga indibidwal na tulad ng Sharikov ay mapanganib sa lipunan at isang tunay na banta sa kultura, nagpasya siyang iwasto ang kanyang pagkakamali. Naniniwala siya na ang "pagkawasak ay wala sa mga aparador, ngunit sa mga ulo" at kung ang mga paksa mula sa mas mababang strata ay pinapayagan na makapangyarihan, kung gayon ang "pagkawasak" ay susundin. Sa kanyang opinyon, imposibleng makakuha ng kapangyarihan bago ang kultura at edukasyon, kung hindi, magkakaroon ng mga kahihinatnan na kahihinatnan. Pagkatapos ng lahat, maraming mga tao tulad ng Sharikov sa lipunan. Mayroon lamang silang hitsura ng tao, ngunit mayroon silang puso ng aso. At upang maging isang tao, hindi sapat na maglakad sa dalawang paa at makapagsalita ng mga salita, kailangan mo ring magkaroon ng mga paniniwala sa moral.