Gawaing pang-agham sa paksa: "Mga metapora sa mga kwento nina Arthur Conan Doyle at Somerset Maugham". Paghahambing na mga konstruksyon sa mga akda ng W.C.

bahay / Pag-ibig

PANIMULA

Ang isa sa pinakamahalagang pag-access sa larawan ng konsepto ng mundo ay ibinigay ng talinghaga. Ang malaking kahalagahan ng talinghaga ay nakasalalay sa paggamit nito sa mga gawa ng sining. Ang teksto ng isang gawa ng sining ay isang napaka espesyal na materyal. Tulad ng binigyang diin ng maraming mga siyentipiko, ang likas na wika ay isang materyal na gusali lamang para sa isang tekstong pampanitikan. Ang kaalaman sa background ng mambabasa ay may mahalagang papel sa pang-unawa ng isang tekstong pampanitikan. Ang akda ay nagbibigay ng pagtaas sa iba't ibang mga asosasyon sa isip ng mambabasa, na itinatakda kapwa ng teksto mismo at ng karanasan ng mambabasa. Walang isang may-akda na hindi gumagamit ng metaphorical transference upang ilarawan ang mga bayani, iba't ibang mga phenomena at kilos sa maliliwanag na kulay. Ang mga kwento nina Arthur Conan Doyle at Somerset Maugham ay walang pagbubukod.

Maraming mga moderno at dayuhan na mga linggwistiko ang nag-aral ng talinghaga. Halimbawa, I.V. Si Arnold sa kanyang akda na "The Stylistics of the Modern English Language" ay nagbibigay ng impormasyon sa mga salitang nangangalap - lahat ng uri ng matalinghagang paggamit ng mga salita, parirala at ponema, pinagsasama ang lahat ng mga uri ng mga makasagisag na pangalan na may pangkalahatang salitang "mga landas". Ang mga visual na pantulong ay ginagamit upang ilarawan at higit sa lahat lexical. Ayon kay I.V. Arnold, kasama nito ang mga uri ng nakakatawang paggamit ng mga salita at expression bilang metaphor, metonymy, hyperbole, irony, lithote, paraphrase, atbp. ...

Kabilang sa mga mananaliksik ng Russian metaphor bilang isang espesyal na landas ng artistikong, tatawagin namin ang V.K. Kharchenko, G.N. Sklyarevskaya at iba pa.

Kaugnayan ang gawain ay dahil sa kakulangan ng pananaliksik na pang-agham na naghahambing at nag-uuri ng mga metapora nina A.K. Doyle at S. Maugham ayon sa pag-uuriG.N.Ang Sklyarevskaya, at ang istruktura at semantikong papel ng metapora ay nilinaw.

Ang praktikal na bahagi ng akda ay batay sa mga kwento nina Arthur Conan Doyle at Somerset Maugham. Ang aming pagpipilian ay hindi sinasadya, dahil ang gawain nina Arthur Conan Doyle at Somerset Maugham ay hindi sapat na sinaliksik.Novelty sa aming pananaliksik ay sa kauna-unahang pagkakataon ang isang pag-uuri at paghahambing sa istruktura-semantiko na papel ng mga metapora ng mga manunulat ng British noong ika-19 na siglo Arthur Conan Doyle at Somerset Maugham ay isinasagawa ayon sa pag-uuri ng mga talinghaga ni G.N. Sklyarevskaya.

layunin gawaing pang-agham: upang buod ng impormasyon tungkol sa isang talinghaga bilang isang istruktura at semantiko yunit, upang maiuri at ihambing ang mga metapora sa pamamagitan ngG.N. Sklyarevskaya mula sa mga kwento ni A. K. Doyle at S. Maugham.

Upang makamit ang layunin, itinakda namin ang sumusunodmga gawain:

Alamin ang antas ng pananaliksik sa isyung ito sa kritikal na panitikan;

Alamin kung ano ang isang metapora;

Itaguyod ang mga pangunahing pag-uuri ng metapora;

Pag-uri-uri ng mga metapora mula sa iba't ibang mga kwento nina Arthur Conan Doyle at Somerset Maugham ni G.N. Sklyarevskaya;

Paghambingin ang bilang ng mga talinghaga ng A. K. Doyle at S. Maugham ng isa o iba pang uri ng semantiko, alamin kung aling uri ang nangingibabaw.

Bagay ng pag-aaral: mga maikling kwento nina Arthur Conan Doyle at Somerset Maugham.

Paksa ng pag-aaral: mga talinghaga sa mga kwento nina Arthur Conan Doyle at Somerset Maugham.

Hipotesis : gamit ang pag-uuri ng mga metapora ayon kay G.N. Ang Sklyarevskaya sa mga gawa ni Arthur Conan Doyle at Somerset Maugham ang pangkat na "paksa - ang pisikal na mundo" ay nanaig. Ang mga metapora ng mga pangkat na "pisikal na mundo - sikolohikal na mundo" at "object - psychic world" ay katangian ng gawain ng Ernest Hemingway, ang pangkat na "object - psychic world" - sinabi ni Somerset Maugham.

SEKSYON 1

ROLE NG METAPHOR SA MEANING NG LITERARY TEXT

SEKSYON 2

METAPHORS SA MGA istilo ng ARTUR CONAN DOYLE AT SOMERSET MOEM

3.1 Pag-uuri ng mga metapora mula sa mga kwento ni A.K. Doyle

Ang isa sa pinakamahalagang pag-access sa larawan ng konsepto ng mundo ay ibinigay ng talinghaga. Bilang isang kognitibo na kababalaghan, ang isang talinghaga ay tumutukoy sa isang konseptong larawan ng mundo, "nagbibigay" ng mga ito ng mga paraan ng nakikita at pag-alam, bilang isang patakaran, maliit na pinag-aralan o hindi naa-access sa direktang pagmamasid sa mga bagay. Samakatuwid, ang pag-aaral ng pare-pareho ng paglilipat ng metaphorical sa loob ng balangkas ng iba't ibang mga spheres ng karanasan ay nagbibigay-daan sa iyo upang ibabad ang iyong sarili sa istraktura ng pag-iisip ng tao at maunawaan, sa ganitong paraan, kung paano namin kinakatawan ang mundo sa paligid natin at ang aming lugar dito. Ang talinghaga ay maaaring matingnan bilang isang tool para sa pag-aaral ng larawan ng mundo. Ang lahat ng mga phenomena ng totoong mundo ay yumakap sa parehong materyal at mainam na mga nilalang na kasangkot sa proseso ng metaphorization, habang ang paglilipat ng metaphorical ay isinasagawa sa ilang mga direksyon sa isang medyo malinaw na pagkakasunud-sunod. Ang ganitong mga paglilipat ay tinatawag na regular.

Bigyan natin at pag-uri-uriin ang mga halimbawa ng mga talinghaga mula sa mga kwento ni Arthur Conan Doyle mula sa punto ng pananaw sa istruktura at semantikong pagsusuri na binuo ni G.N. Sklyarevskaya. Walong uri ng regular na metaphorical hyphenation ay nakikilala.

SUBJECT → SUBJECT, ginagawa niya 10%. (Appendix A)

Halimbawa:

1) yatingnasumpaperaayakingnakasuot ng sandata - ang iyong mapahamak na pera ay ang aking sandata;

2) misa siya ngayon ang kanyang ilaw - ang pera ngayon ay isang ilaw para sa kanya;

3) twinkled tulad ng isang electronic point sa isang madilim na guwang ng kanyang kamay - batonakadikit sa isang madilim na palad tulad ng isang electric spark ;

4) ang hininga ng mga dumaraan sa pamamagitan ng blu ... lumabas sa usok tulad ng napakaraming pistol shot -ang singaw mula sa hininga ng mga dumadaan-ay mukhang haze mula sa mga pistol shot ;

5) pakiusap na titingnan mo ito hindi bilang isang battered billycock kundi bilang isang problemang intelektwal - sumbrero ...bilang isang paksa , madulas sa isang seryosong gawain .

SUBJEKTO → PERSON, ginagawa niya 4% ... (Appendix A)

Halimbawa:

1) ay ang kanyang mata sa isang gansa -ipinatong ang mga mata sa gansa ;

2) tmalinaw na sinabi ng tagapagmana ng mga tagapagmana - malinaw na nakasulat ito sa kanilang mga mukha.

ANIMAL → BANSA, malapit 8% ... (Appendix A)

Halimbawa:

siya ay umiinom tulad ng isang isda - siyainumin , tulad ng isang isda ;

ang butler at itinago ko sa mga palumpong tulad ng dalawang kuneho - ang butler at nagtago ako sa mga palumpong tulad ng dalawang kuneho;

a mukha tulad ng isang daga - dagamukha ;

hlalaki na naghahanap ng orsey - isang lalaking may mukha ng kabayo.

PERSON → PERSON, ay 8%. ( Apendiks A)

Halimbawa:

siya ay isang ginoo ng karangalan -siya ay isang ginoo ng karangalan ;

siyanakayukokasamaanakakatawakahalagahanngparaan - yumuko siya ng isang nakakatawang hangin;

siyaayisangmadalihangin - sa tumingin siyang nakakarelaks;

he kumuhalahatsapuso - isinasaalang-alang niya ang lahat.

SUBJEKTO → MENTAL WORLD , ay 27%. (Appendix A)

Halimbawa:

isang nakangiting ngiti -madilim na ngiti ;

tahimik na pag-iisip - tahimikmga saloobin ;

mapanglaw na mukha - mapanglaw na mukha;

siyananatili sa tahimik na sorpresa - tumayosa mute sorpresa ;

malakasmukha - malakas (malakas ang kalooban) mukha;

galit na mga mata - masamang mata ;

malalim siyang tumingin ng malalim – siya ay tumingin malalim na nabalisa;

nakakatawang tinig – nanginginig na boses;

excited na mukha – nasasabik na mukha;

10) sigaw ng pagkabigo -isang sigaw ng kawalan ng pag-asa ;

11) masayaluha - maligayang luha (luha ng kaligayahan);

12) mukha ng nalunod - pangitmukha ;

13) isang tanda ng kaluwagan - magaanhininga ;

14) tulog na mukha - nagtakatingnan .

SUBJEKTO → PISIKAL NA MUNDO, 10%. (Appendix A)

Halimbawa:

1) naginagawang lumipas ang oras -ginagawang mas mabilis ang oras ;

2) tanong na hinimok ... ng galit - tanonggalit na galit ;

3) kaya medyo foy ay isang purveyour sa mga bitayan at bilangguan -isang magandang trinket ang humahantong sa mga tao sa bilangguan at sa mga bitayan ;

4) tumingin siya na parang nakita niya mismo ang diyablo - siyamukhang ganito , na para bang nakita ko mismo ang diyablo ;

5) ang matapat na tagapagsanay ay nagpakita ng malinaw sa kanyang mukha -ang mukha ng isang matapat na coach ay ipinahayag .

Ang mga metapora ng ganitong uri ay ginagawang mas malinaw ang mga kilos ng mga character at kapaligiran.

LUNGSONG PISIKAL → MENTAL WORLD, 27%. (Appendix A)

Halimbawa:

tumingin walang tiyaga - walang tiyaganapanood ;

binigyan niya siya ng maraming problema - siyabinigyan siya ng maraming problema;

ginawa niya ang mga bagay na mas bagay - siyagumawa ng mga kakaibang bagay;

ang kanyang mga nagpapahiram ng pera ay mapunit siya - ang kanyanglilipulin siya ng pera ;

tumingin siya na parang nakakita mismo ng diyablo - siyamukhang ganito , na para bang nakita ko mismo ang diyablo ;

pumasok ito sa aking ulo -tumawid ito sa aking isipan;

nasa kamay siya ng kapalaran - siyaay nasa kamay ng kapalaran ;

sinundan nila ang clue na ito habang mainit pa - silaitinakda sa mainit na pagtugis ;

May sinasabi ba sa iyo ang pangalan? - may sinasabi ba sa iyo ang pangalang ito?

10) don" tgustosanasasaktanikawkasamaakingmga salita - Hindi ko nais na saktan ka sa aking mga salita;

11) sa malalim na pag-iisip -malalim sa pag-iisip ;

12) upang dalhin ang mga katotohanan sa ilaw - malaglagilaw sa mga kaganapan ;

13) ang aming mga talampakan ay umalingawngaw at malakas - kamiang mga yapak ay tunog guwang at malinaw ;

sa mas malaki at mas matandang hiyas bawat mukha ay maaaring tumayo para sa isang gawa sa dugo - samalaki at lumang mga bato, ang bawat facet ay maaaring sabihin tungkol sa kung ano - ilang madugong krimen .

Ang ganitong uri ng talinghaga ay naghahayag ng estado ng kaisipan ng mga character.

SUBJEKTONG → ABSTRACTION, ginagawa niya 6% ... (Appendix A)

Halimbawa:

mayroon kaming isang linya ng pagsisiyasat na may lugar sa aming mga kamay -mayroon kaming isang linya ng pagsisiyasat sa aming mga kamay ako ay;

put ideya sa kanyang ulo - isang ideya ang dumating sa kanyang ulo;

lihim ng kanyang puso -ang sikreto ng kanyang puso .

Natagpuan namin na ang pinakamaraming bilang ng mga talinghaga sa mga akdang Ingles na wika ni A. K. Doyle ay sinusunod sa mga pangkat na "Paksa - Sikolohiyang Daigdig" at "Physical World - Psychic World". Ang mga kadahilanan para sa hindi pangkaraniwang bagay na ito ay nabigyang-katwiran ng indibidwal na istilo ng may-akda.

Sa mga gawa ni A. K. Doyle, ang talinghaga ay may kulay na sumasalamin sa katotohanan, nagpapakilala sa mga bayani, nagbibigay ng pagpapahayag at pagka-orihinal sa artistikong mundo ng may-akda. Salamat sa mga metapora, ang tuyong abstraction ay muling nabuhay, at malinaw na inilarawan ni A. K. Doyle ang mga abstract na bagay at phenomena, lokasyon sa espasyo at oras.

3.2 Pag-uuri ng mga metapora mula sa mga kwento ni S. Maugham

Bigyan natin at pag-uri-uriin ang mga halimbawa ng mga talinghaga mula sa mga kwento ni S. Maugham mula sa punto ng pananaw ng pagsusuri sa istruktura-semantisyang binuo ni G.N. Sklyarevskaya. Walong uri ng regular na metaphorical hyphenation ay nakikilala.

Ang unang uri ng metaphorical transference na binibigyang diin namin ay ang transferenceSUBJECT → SUBJECT, ginagawa niya 4% ... (Appendix B)

Halimbawa:

1) kanyangbalatayisangmatandasuitdinmalakingsiya - ang kanyang balat ay isang lumang suit na napakalaki para sa kanya;

2) isang maliit na usok ang buhay ng tao -maliit na usok ang buhay ng isang tao .

Ang pangalawang uri ng regular na metaphorical transfer ay SUBJEKTO → PERSON, ginagawa niya 18% ... (Appendix B)

Halimbawa:

1) silaaymga papetsaalaruanteatro - sila ay mga papet sa teatro ng papet;

2) ang mga alon ... ay higit pa sa kaya niyang pamahalaan -ang mga alon ay lampas sa kanyang kapangyarihan ;

3) mga salita mula sa labi ni Louise -magagandang salita mula sa labi ni Louise ;

4) ang mga tao ay ang lumang bahay -ang mga tao ay dating bahay ;

5) siya (babae) ayamanika - siya (babae) ay mukhang isang manika;

6) ang lahi ng tao ay patak ng tubig - lahat ng tao sa buong mundo ay mga patak ng tubig;

7) henyo siya para sa pagkakaibigan - henyo siya para sa pagkakaibigan;

8) naramdaman mo na hindi siya sasaktan ng isang langaw -naisip mo , na hindi niya sasaktan ang isang fly ;

9) mayroon siyang isang likas na ugali tungkol sa mga kard -siya ay may isang likas na hilig para sa mga kard .

Ang pangatlong uri ng regular na metaphorical transference ay ang transferenceANIMAL → BANSA, malapit 4% ... (Appendix B)

Halimbawa:

1) Masyado akong isang aso upang matuto ng mga bagong trick - Masyado akong isang aso upang matuto ng mga bagong trick;

2) siya (ang tao) ay isang lobo -siya ay isang lobo .

Ang ika-apat na uri ng regular na metaphorical transfer ayPERSON → PERSON, ay 4%. (Appendix B)

Halimbawa:

1) siyaayamaliitkauntiisangaktor - siya ay isang bit ng isang artista;

2) mga tampok na aristokratiko - isang pang-aristokratikong hitsura.

Ang ikalimang uri ng regular na metaphorical transfer aySUBJEKTO → MENTAL WORLD , ay 25%. (Appendix B)

Halimbawa:

1) mabuting mukha - may kabaitan na mukha;

2) amasayangitikumalatsobrakanyangmalawakmukha - isang maligayang ngiti ang sumilaw sa kanyang mukha;

3) mayroon siya quite dry humor - nagkaroon siya ng medyo tuyo na katatawanan;

4) banayad na asul na mata - malambot na asul na mata;

6) mabait ang ngiti niya - maganda ang ngiti niya;

7) maliit na banayad na chuckle - maliit na malambot na chuckle;

8) mabait na asul na mata - mabait na asul na mata;

9) malaki at mapanglaw na mata - malaki at mapanglaw na mga mata;

10) matalas na ngiti - malalaswang ngiti;

11) ang kanyang mukha ay patay na puti - ang kanyang mukha ay nakamamatay na puti;

12) ang kanyang mga mata ay mahirap at galit -ang kanyang mga mata ay mabigat at nagagalit ;

13) mabigat ang kanyang puso -ito ay mahirap sa puso .

Ang ikaanim na uri ng regular na metaphorical transference ay ang paglilipatSUBJEKTO → PISIKAL NA MUNDO, 21%. (Appendix B)

Halimbawa:

1) ang kanyang balat ay nakabitin sa kanyang mga buto - ang kanyang balat ay nakabitin sa kanyang mga buto;

2) bumagsak ng kaunti ang aking puso -ang aking puso ay lumaktaw ng isang matalo ;

3) ang aking bibig ay madalas na natubig sa paningin ng mga ito -tumakbo ang laway ;

4) ang aking mga balikat lumipad nang mataas sa kalangitan -ang aking mga balikat ay lumipad nang mataas sa kalangitan ;

5) upang gawin ang isang bit -upang mag-ambag ;

6) e xamined siya -pinag-aralan ito ;

7) inilalagay nito ang iyong mga ngipin -naglalagay ito ng ngipin sa gilid ;

8) pagkukunwari ... ang pangangalunya o gluttony ay isinasagawa sa mga ekstrang sandali ito ay isang buong oras na trabaho -ang pagpapaimbabaw ay pangangalunya at gluttony ;

9) upang mapanatili ang magkasama sa katawan at kaluluwa -gumawa ng pagtatapos matugunan ;

10) baha ang araw sa makitid na ilog -binaha ng araw ang makitid na ilog ;

11) isang maliit na usok na nawala sa himpapawid -kaunting usok na natunaw sa hangin .

Ang ikapitong uri ng regular na metaphorical transference ay ang paglilipatLUNGSONG PISIKAL → MENTAL WORLD, 12%. (Appendix B)

Halimbawa:

1) panic sized ako - naagaw ako ng gulat;

2) malalim sa aking malungkot na kaisipan - sumulpot sa iyong malungkot na kaisipan;

3) siya ay napababa at nasa labas - nasa tapat siya ng kawalan ng pag-asa;

4) malalim siyang tumingin - siya ay tumingin ng kaluluwa;

5) hindi mo maiisip na maaari niyang itaas ito sa galit - hindi mo maiisip na maaari niyang itaas ang kanyang galit

6) kamatayan ... humahampas sa mga lansangan -ang kamatayan ay nagmadali sa mga lansangan .

Ang ikawalong uri ng regular na metaphorical transference ay ang paglilipatSUBJEKTONG → ABSTRACTION, ginagawa niya 12% ... (Appendix B)

Halimbawa:

1) kung paano lumilipad ang oras - kung paano lumilipad ang oras;

2) natahimiksaangespiritu - kalmado kaluluwa;

3) siyaaysakamatayan" spintuan - siya ay nasa gilid ng kamatayan;

4) silaayhindihayaansiyagumalawadaliri - hindi nila hayaan siyang ilipat ang isang daliri;

5) malayo sa aking mga paraan - hindi ko kayang bayaran;

6) hinatak nito ang katibayan ng isang malupit at barbatang lahi, sa ilog -siya ay nakabitin sa ilog ng ilog ng malupit na pinuno ng tribong barbarian .

Natagpuan namin na ang pinakamaraming bilang ng mga talinghaga sa mga wikang Ingles ng wikang S. Maugham ay sinusunod sa pangkat na "Paksa - Mental World". Ang mga kadahilanan para sa hindi pangkaraniwang bagay na ito ay nabigyang-katwiran ng indibidwal na istilo ng may-akda.

Sa kanyang mga kwento, ang talinghaga ay nagpapahayag ng saloobin ng may-akda na tumutukoy sa nakapaligid na katotohanan, nagsisilbi upang makilala ang mga bayani, nagdaragdag ng pambihirang pagpapahayag sa artistikong mundo ng may-akda, naghahatid ng mga saloobin sa pamamagitan ng mga senswal na imahe, at sa gayon ay muling nabuhay ang tuyong abstraction at ginagawa itong malapit sa mambabasa.

Itinataas ng may-akda sa kanyang mga kuwento ang maraming mga problema na labis na nag-aalala sa manunulat mismo, bukod dito ay ang problema ng mga relasyon sa pagitan ng mga tao, isang indibidwal sa kanyang sarili at sa buong mundo. Hinahanap ng mambabasa ang solusyon sa mga problemang ito nang diretso sa teksto, at ang mga metapora ay may mahalagang papel sa ito.

KASUNDUAN

Bilang resulta ng pag-aaral, ang lahat ng mga gawain na itinakda ay maaaring isaalang-alang na nakumpleto. Namely: tinukoy namin kung ano ang isang metapora; itinatag ang pangunahing uri (pag-uuri) ng mga metapora; nagsaliksik at inuri na metapora mula sa iba't ibang mga akda ni A.K. Doyle at Somerset Maugham ni G.N. Sklyarevskaya; inihambing ang bilang ng mga metapora nina A. K. Doyle at S. Maugham ng isa o iba pang uri ng semantiko, nalaman kung aling uri ang nangingibabaw.

Alinsunod dito, ang mga sumusunod na konklusyon ay maaaring mailabas:

Ang metaphor ay isang covert paghahambing na isinasagawa sa pamamagitan ng paglalapat ng pangalan ng isang bagay sa isa pa at sa gayon ay inihayag ang ilang mahahalagang katangian ng isa pa.

Bilang karagdagan, ang mga pag-uuri ng mga metaphor at metaphorical transfer ay isinasaalang-alang: simple, pinalawak (pinalawak), patula, tradisyonal, compositional, balangkas, mula sa punto ng pananaw ng istruktura at semantikong pagsusuri, ang talinghaga ay inuri sa mga sumusunod na pangkat: paksa - paksa, paksa - tao, hayop - tao , ang isang tao ay isang tao, ang isang bagay ay isang mundo ng kaisipan, ang isang bagay ay isang pisikal na mundo, ang isang pangkaisipang mundo ay isang pisikal na mundo, ang isang bagay ay isang abstraction (ayon sa GN Sklyarevskaya). Ayon kay G. N. Sklyarevskaya na ang mga metapora mula sa mga kwento nina A. K. Doyle at S. Maugham sa praktikal na bahagi ay naiuri.

Nalaman namin na sa mga akda ng A.K. Doyle ang pinakamataas na porsyento ng mga metapora ay mga metapora mula sa SUBJEKA → MENTAL WORLD at PHYSICAL WORLD → MENTAL WORLD - 27%. Ang mga metapora na ito ay naglalarawan nang mas detalyado, may kulay, malalim at malinaw na kilos at damdamin ng isang tao; pinapayagan nilang ibunyag ang estado ng mga bayani, ang kanilang mga pagnanasa at damdamin. At sa pangkat PERSON → PERSON - ang pinakamaliit na bilang - 4%.

Napagpasyahan namin na sa mga gawa ng S. Moem, ang mga pangkat SUBJECT → PERSON at SUBJECT → PHYSICAL WORLD ay bumubuo ng isang mataas na porsyento ng mga metapora. Pinapayagan ng mga metapora na ito ang may-akda na gawing mas detalyado at matingkad ang pagkilala sa bayani. Ang mga metapora ng ganitong uri ay ginagawang mas malinaw ang mga kilos ng mga character at kapaligiran. Sa pangkat na SUBJECT → MENTAL WORLD, ang pinakamaraming bilang ng mga metaphors ni S. Moem ay maaaring masubaybayan - 25%. Ang pinakamaliit na bilang ng mga talinghaga ng may-akda ay nakapaloob sa mga pangkat SUBJECT → SUBJECT, ANIMAL → MAN at MAN → MAN, bumubuo sila ng 4% ng lahat ng mga metapora.

Dapat pansinin na ang parehong mga may-akda ay gumagamit ng mga metapora upang lumikha sa mambabasa ng isang makasagisag na ideya ng mga bayani, na, naman, ay humantong sa isang malalim at mas kumpletong pag-unawa sa hangarin ng may-akda at de-objectification ng mga kahulugan ng teksto. Gayunpaman, inilarawan ni S. Moem nang mas detalyado ang malinaw, konkreto na mga bagay at tao, at si A. K. Doyle ay malinaw na naglalarawan ng mga damdamin, damdamin, estado ng mga character, kanilang pag-uugali. Mula dito sinusunod na ang S. Maugham at A. K. Doyle ay may sariling indibidwal na estilo ng may-akda, na tumutulong upang magdagdag ng mga maliliwanag na kulay sa mga gawa, at ang mga gawa ng mga manunulat ay natatangi.Ang talinghaga ng isang indibidwal na may-akda ay palaging naglalaman ng isang mataas na antas ng nilalaman ng masining na impormasyon, yamang binabawasan nito ang salita (at object) mula sa automatism ng pagdama, dahil kung wala ang metaphorical na kayamanan ng isang tekstong pampanitikan, imposibleng lumikha ng mga kaakit-akit na artistikong imahe sa mambabasa, kung wala ito, imposibleng makamit ang isang kumpletong pag-unawa sa mga kahulugan ng teksto.

LISTO NG GAMIT NA LITERATURA

Panimula 3
1. Mga teoretikal na aspeto ng pag-aaral ng hindi pangkaraniwang bagay ng antonymy sa wikang Ingles linguistik 7
1.1. Ang konsepto at uri ng antonyms 7
1.2. Kategorya ng conversion sa konteksto ng pag-aaral ng antonymy sa Ingles 18
2. Mga tampok ng mga antonyms sa akda ng S. Maugham 28
2.1. Mga tampok na semantiko ng mga antonyms sa mga kwento ng S. Maugham 28
2.2. Mga tampok na semantiko ng mga antonyms sa nobela ni S. Maugham na "Theatre" 48
Konklusyon 56
Listahan ng mga ginamit na panitikan 59

1. David Crystal. Ang Cambridge Encyclopedia ng English Language / C. David - Cambridge University Press: 1995 .-- 342p.
2. Delvin J. Isang diksyonaryo ng mga kasingkahulugan at Antonidad / J. Delvin. - N.Y .: 1961.-346p.
3. Maugham W.S. Teatro / W.S. Maugham. - Moscow: Tagapamahala, 2002 .-- 304 p.
4. Ullmann S. Semantika. Isang Panimula sa Agham ng Kahulugan / S. Ullmann. - Oxford: 1962 .-- 156p.
5. Abramova D.N. Pagtanggap ng kaibahan sa wika ng modernong prosa / D.N. Abramova // Mga materyales ng kumperensya ng pang-agham-praktikal na All-Russian na may pakikilahok sa internasyonal na "Tunay na mga problema ng philology at mga pamamaraan ng pagtuturo nito sa unibersidad at sa paaralan", na nakatuon sa ika-55 anibersaryo ng Faculty of Philology / Preface. A.M. Kalimullina. - Elabuga: EGPU Publishing House, 2008 .-- 500 p. - S. 243-245.
6. Alekhina A.I. Ang mga pangkat ng semantiko sa parirala ng modernong Ingles / A.I. Alekhine. - Minsk: Mas mataas na paaralan, 1978 .-- 160s.
7. Ambrazheichik A. 2000 Mga idyoma ng wikang Ruso at 2000, mga yunit ng parirala at matatag na mga parirala / A. Ambrazheichik. - Ika-3 ed. -Mn .: "Potpourri": 2007. - 304s.
8. English lexicology sa mga sipi at extract. Isang handbook para sa mga mag-aaral ng ped. mga institusyon. - L .: Edukasyon, 1975 .-- 238s.
9. Antrushina G.B., Afanasyeva O.V., Morozova N.N. Lexicology ng wikang Ingles: isang aklat-aralin para sa mga mag-aaral / G.B. Antrushina, O.V. Afanasyeva, N.N. Morozova. - M .: Bustard, 1999 .-- 288p.
10. Apresyan Yu.D. Lexical semantics: Ang magkasingkahulugan na paraan ng wika / Yu.D. Apresyan. - M .: 1974 .-- 286s.
11. Arakin V.D. Comparative typology ng wikang Ingles at Ruso. / V.D. Arakin - L .: Edukasyon, 1979. - P.62.
12. Arnold I.V. Lexicology ng modernong Ingles / I.V. Arnold. - Pag-publish ng bahay na "Mas Mataas na paaralan", 1973. - 303s.
13. Arnold I.V. Ang semantikong istraktura ng salita sa modernong Ingles at ang pamamaraan ng pagsasaliksik nito / I.V. Arnold. - L .: 1966.230s.
14. Babich G.N. Lexicology ng wikang Ingles: aklat-aralin / G.N. Babich. - Ika-4 na ed. - M .: Flint: Science, 2009 .-- 200p.
15. Belyavskaya E.G. Ang mga nagbibigay-malay na pundasyon ng pag-aaral ng semantika ng isang salita // Mga istruktura ng representasyon ng kaalaman sa wika / E.G. Belyavskaya. - M .: 1994 .-- 198s.
16. Bochina T.G. Stylistic of Contrast: Sanaysay sa Wika ng Mga Kawikaan ng Ruso. / T.G. Bochin - Kazan: Kazan University Publishing House, 2002 .-- 196 p.
17. Bukovskaya M.V. Diksiyonaryo ng mga karaniwang Ingles na salawikain / M.V. Bukovskaya. - M .: Nauka, 1988 .-- 328 p.
18. Vvedenskaya L.A. Diksiyonaryo ng mga antonyms ng wikang Ruso. / L.A. Vvedenskaya. Rostov-on-Don, 1995. - S. 426-427.
19. Halperin AI Sanaysay sa estilo ng wikang Ingles. / A.I Galperin. - M .: Pag-publish ng bahay ng panitikan sa wikang banyaga, 1958. - 459 p.
20. Hegel G.V. Agham ng lohika. Vol.2 / G.V. Hegel. - M .: 1971. - 168s.
21. Gritskat I.O. Sa antonymy // koleksyon ng pilosopiya at linggwistika / I.O. Gritskat. - Bagong Hardin: 1962 .-- 189s.
22. Dal V.I. Mga Kawikaan ng mamamayang Ruso / V. I. Dal. - M .: Russian book. - 1993.- 198s.
23. V. V. Eliseeva. Lexicology ng wikang Ingles / V.V. Eliseeva. - SPb: SPbSU, 2003 .-- 52 p.
24. Jespersen O. Pilosopiya ng gramatika / O. Jespersen - M. Enlightenment, 1958. - 186 p.
25. Zhilyaeva M.I. Tipolohiya at pag-andar ng lexical conversion / M.I. Zhilyaeva - M. Peoples 'Friendship University. P. Lumumba, 1991. - Сс1 - 2.
26. Zueva E.V. Ang mga ugnayan sa pag-convert sa bokabularyo ng modernong wika / Zueva E.V. - M, 1980 .-- 25 p.
27. Komissarov V.N. Diksyon ng modernong Ingles antonyms / V.N. Komissarov. - M .: Pag-publish ng bahay "Mga relasyon sa internasyonal": 1964. -368s.
28. Kondakov N.I. Ang sanggunian ng sanggunian ng lohikal / N.I. Kondakov - M. Nauka, 1975. - 486 p.
29. Krylova I.P. Gramatika ng modernong Ingles: aklat-aralin / I.P. Krylova, E.M. Gordon. - Ika-12 ed. - M: KDU: 2008 .-- 448 p.
30. Kudryavtseva V.A. Ang mga ugnayan sa pagbabagong loob sa istruktura ng semantiko ng ahente / V.A. Kudryavtseva // Derivation sa pamantayan at terminolohiya. - Vladivostok, 1990. - pp. 153-166.
31. Lenin V.I. Buong komposisyon ng mga akda. T. 29 / V. I. Lenin. - M .: 1986.-330s.
32. Litvinov P.P. Wikang Ingles-Wikang Ruso na diksyonaryo ng parirala / P.P. Litvinov. - M .: VAKO: 2005 .-- 336s.
33. Marx K., Engels F. Gumagana. 2nd ed. Vol.1 / K. Marx, F. Engels. -M .: 1986.-380s.
34. Mednikova E.M. Practicum sa lexicology ng wikang Ingles / E.M. Mednikova. - M .: VSh: 1978 .-- 145s.
35. Moskalskaya O.I. Semantiko paradigmatics at derivation. / O.I. Moskalskaya - Moscow: Nauka, 1964. - Ss. 7 - 18.
36. Maugham S. Isang tao. Mga Kuwento: bawat. mula sa Ingles. / Comp. at pumasok. Art. N.P. Mikhalskaya; matalino A.V. Ozerevskoy, A.T. Yakovleva. - M .: Pravda: 1989.-528s.
37. Maugham S. Ang Tao na may Scar at Iba pang Kwento / S. Maugham. - M .: Iris-pindutin. - 2009 .-- 144s.
38. Maugham W.S. Ulan. Mga kwento: isang libro na babasahin sa English / W.C. Moham. - SPb .: KARO: 2009 .-- 448s.
39. Maugham W.S. Ang mga napiling gumagana sa 2 volume Dami 2. Nobela at kwento. Pagsasalin mula sa Ingles. / pinagsama-sama V. Skorodenko. - M .: Raduga: 1985.-736s.
40. Maugham US Catalina / Comp. A.A. Afinogenova; pagpasok Art. L.N. Mitrokhin. - M .: Sov. Russia: 1988 .-- 480s.
41. Maugham W.S. Mga Nakolektang Gawain. Sa 5t. Dami 3. Mga Kwento. Per. mula sa Ingles. / boardial editoryal: N. Demurova at iba pa; comp. at bibl. Ang sanggunian ni V. Skorodenko. - M .: Art. Lit .: 1989.-522s.
42. Maugham W.S. Mga Nakolektang Gawain. Sa 5t. Dami 4. Mga Kwento. Per. mula sa Ingles. / boardial editoryal: N. Demurova at iba pa; comp. at bibl. Ang sanggunian ni V. Skorodenko. - M .: Art. Lit .: 1993 .-- 527s.
43. Novikov L.A. Antonymy sa Russian / L.A. Novikov. - M .: 1973.-363s.
44. Nasusunog SI. Diksiyonaryo ng wikang Ruso / S. I. Ozhegov. - M .: 1984 .-- 348 p.
45. Rosenthal D.E. Mga modernong Ruso na wika / D.E. Rosenthal, I.B. Golub, M.A. Telenkova. -M .: Iris-pindutin: 2006. -328s.
46. \u200b\u200bDiksyunaryo ng Pilosopikal na Encyclopedic. - M .: 1983 .-- 246s.
47. Fomina M.I. Modernong wikang Ruso: Lexicology / M.I. Fomina - M: 1999.-212s.
48. Frolova I.T. Diksiyonaryo ng Pilosopikal / I.T. Frolova - M. Politizdat, 1991. - 371 p.
49. Khidekel S.S., Ginzburg R.Z., Knyazeva G.Yu., Sankin A.A. English Lexicology sa Mga Sipi at Extract. 2nd ed. / S.S. Khidekel, R.Z. Ginzburg, G.Yu. Knyazeva, A.A. Sankin. - L .: 1975 .-- 198s.
50. Shakespeare W. Sonnets sa Ingles. / Komento. N.M. Koptyug. -Novosibirsk: Sib. univ. pag-publish ng bahay: 2008 .-- 192p.

- 43.15 Kb

Panimula

Kabanata I. Ang kumbinasyon ng salita bilang isang bagay ng pananaliksik sa lingguwistika

1.1. Ang doktrina ng salitang pinagsama sa linggwistika at linggwistika

1.2. Pag-uuri ng mga parirala

Kabanata II. Pagtatasa ng mga kakaibang katangian ng paggana ng mga pariralang Ingles ng pandiwa sa mga akda ng Somerset Maugham

2. Ang mga tampok na istilo ng pandiwang pang-pandiwang nasa nobela ni S. Maugham na "Ang Buwan at ang Penny"

Ang mga tampok na istruktura at semantiko ng mga pariralang pandiwang sa nobela ni S. Maugham na "Ang Buwan at ang Penny"

Konklusyon

Listahan ng mga ginamit na panitikan

Panimula

Ang mga sangkap ng parirala ay magkakaugnay at magkakaugnay. Ang bawat sangkap ay nasasakop sa nilalaman at istraktura ng buong parirala sa kabuuan. Samakatuwid, kung minsan ang isa at parehong salita sa magkakaibang mga kumbinasyon ng salita ay may iba't ibang mga kahulugan ng lexical.

Sa pagsasama ng infinitive, ang pandiwa na nais ay nagpapahiwatig ng isang pagnanasa ("Gusto ko"); kasabay ng isang pangngalan - isang pangangailangan ("nangangailangan").

Sa pagsasama ng infinitive, ang pandiwa na mag-alok ay nangangahulugang "sa pagnanasa", "upang magsaliksik"; pinagsama sa isang pangngalan - "upang mag-alok".

Bilang isang patakaran, ang isang parirala ay batay sa ilang nangungunang pangunahing salita na nauugnay sa isa o ibang bahagi ng pagsasalita. Gayunpaman, posible ang mga kumbinasyon ng salita nang walang nangungunang sangkap.

Ang mga semantiko na koneksyon sa pagitan ng mga sangkap ng isang parirala ay maaaring magkakaiba. Bukod dito, ang parehong relasyon sa semantiko ay maaaring maipahayag sa mga kumbinasyon na may iba't ibang mga bahagi ng pagsasalita sa papel ng mga nangungunang sangkap; halimbawa, sa substantive at sa pandiwang.

Mayroong dalawang pangunahing pag-uuri ng mga parirala: 1) sa pamamagitan ng nangungunang (pangunahing) sangkap at sa pamamagitan ng istraktura.

Ang pangunahing layunin ng gawaing ito sa kurso ay upang makilala ang mga pariralang pandiwang at gumagana sa nobela ni Somerset Maugham "Ang Buwan at Penny".

Ang layunin na ito ay tumutukoy sa mga sumusunod na layunin:

Upang makilala ang parirala bilang isang bagay ng pananaliksik sa lingguwistika;

Upang pag-aralan ang mga kakaibang katangian ng paggana ng mga salitang pandiwang Ingles sa nobela ni Somerset Maugham na "Ang Buwan at ang Penny".

Istruktura ng trabaho. Ang gawaing ito ng kurso ay binubuo ng isang pagpapakilala, dalawang kabanata, isang konklusyon at isang bibliograpiya.

Kabanata I. Ang kumbinasyon ng salita bilang isang bagay ng pananaliksik sa lingguwistika

1.1. Ang doktrina ng salitang pinagsama sa linggwistika at linggwistika

Ang isang parirala, kasama ang isang pangungusap, ay ang pangunahing yunit ng syntax. Ang minimum na koleksyon ay dalawang bahagi, ang maximum na koleksyon ay maaaring theoretically ay arbitraryo malaki, kahit na ang espesyal na pananaliksik sa isyung ito. Ang parirala ay ang paksa ng syntax.

Ang isang parirala ay madalas na nakakakuha ng negatibong kahulugan, na nagpapahiwatig kung ano ito. Ang pamamaraang ito ng pagtukoy ng kakanyahan ng isang parirala ay hindi maaaring ituring na matagumpay, ngunit para sa kakulangan ng isang bagay na mas mahusay, maaari mong bahagyang gamitin ito. Ang isa sa pinakalat na negatibong kahulugan ng isang parirala ay ang pahayag na ang parirala ay walang nakatuon na komunikasyon. Ang kakulangan ng isang komunikatibong pokus ay isa sa hindi mapag-aalinlanganang mga palatandaan ng isang parirala.

Ang tradisyunal na pananaw na lumitaw sa linggwistika ng Ruso mula sa kalagitnaan ng ika-20 siglo sa ilalim ng impluwensya ng mga gawa ng V.V. Si Vinogradov, ay ang interpretasyon ng parirala lamang bilang isang subordinate na istraktura. Gayunpaman, ang isang makabuluhang bilang ng mga domestic linggwistiko at ang labis na karamihan ng mga dayuhan ay isaalang-alang ang anumang nakaayos na pangkat na mga pangkat ng mga salita upang maging isang parirala, anuman ang uri ng ugnayan kung saan ito batay.

Sa anumang interpretasyon ng parirala, ang yunit ng syntactic na ito ay lilitaw, sa mga tuntunin ng syntax, bilang isang istraktura na nakabalangkas sa gramatika, i.e. bilang isang istraktura ng gramatika.

Dahil dito, para sa pagkakumpleto ng istruktura ng isang kumbinasyon ng salita ng anumang uri, napakahalaga na pag-aralan ang komposisyon ng morphological upang matukoy ang kombinatorics ng mga klase ng morphological at, sa pagsasaalang-alang na ito, ang tanong ng hindi pangkaraniwang bagay ng pagpapalit sa syntax.

Ang paglikha ng teorya ng mga kumbinasyon ng salita ay nararapat na itinuturing na karapat-dapat ng mga domestic linguist, dahil mula sa pinakamaagang gawa sa grammar (ika-18 siglo) ang isyung ito ay nakakaakit ng pansin ng mga mananaliksik. Ang unang nabanggit ng parirala ay sa halip praktikal, ngunit ang pagtatapos ng ika-19 na siglo. at lalo na ang simula ng XX ay nagmamarka ng paglitaw ng isang tunay na pang-agham na teorya ng mga kumbinasyon ng salita at nauugnay sa mga naturang pangalan ng mga natitirang siyentipiko bilang F.F. Fortunatov, A.A. Shakhmatov at A.M. Peshkovsky. Sa loob ng isang mahabang panahon ng pag-unlad nito, ang teorya ng mga kumbinasyon ng salita sa linggwistika ng Russian ay sumailalim sa isang bilang ng mga pagbabago. Hanggang sa 50s. XX siglo. ang isang malawak na pag-unawa sa salitang "kombinasyon ng salita" ay nanaig, at ang anumang nakaayos na pangkat na syntactically, anuman ang komposisyon nito at ang uri ng mga relasyon sa syntactic sa pagitan ng mga sangkap, ay itinuturing bilang isang kumbinasyon ng salita.

Ang puntong ito ng pananaw ay tinatanggap ng maraming mga linggwistang Ruso sa kasalukuyang panahon, kabilang ang gawaing ito.

Gayunpaman, sa pamamagitan ng 50s. XX siglo. Sa modernong linggwistikong domestic, isang naiibang interpretasyon ng problemang ito ay lumitaw, at ang salitang "kombinasyon ng salita" ay nakakuha ng isang napaka-makitid na kahulugan at nagsimulang magamit lamang na may kaugnayan sa mga kumbinasyon na kasama ang hindi bababa sa dalawang makabuluhang salita sa isang relasyon ng pagsasaayos. Ang pagbubuo ng mga pangkat ay alinman sa ganap na hindi kasama mula sa doktrina ng parirala, o kasama sa maraming mga reserbasyon. Ang mga grupo ng prededative at prepositional ay ganap na hindi kasama sa doktrina ng parirala. Ang puntong ito ng view ay nabuo ng Acad. V.V. Vinogradov at suportado ng maraming mga linggwistiko.

Para sa mga kinatawan ng paaralan ng Sobyet na lingguwistika, na sumunod sa tulad ng isang makitid na pag-unawa sa kumbinasyon ng salita, katangian ang pagsisikap na dalhin ang salita at ang kumbinasyon ng salita nang malapit hangga't maaari.

Sa kabila ng katotohanan na ang puntong ito ng pananaw ay hindi ibinahagi ng maraming nangungunang Russian linguist (Akademikong V.M. Zhirmunsky, prof. B.A.Ilyish, atbp.), Naging nangingibabaw ito sa gitna ng ika-20 siglo, at ang tradisyunal na pag-unawa sa parirala sa Russian Ang linggwistika ay kasalukuyang limitado sa mga subordinate na istruktura lamang.

Ang teoryang pang-agham ng kumbinasyon ng salita ay lumitaw sa ibang bansa kaysa sa ibang bansa kaysa sa ating bansa. Ang teoretikal na pag-unawa sa problemang ito ay sa wakas nakumpleto lamang sa 30s. XX siglo. at mas kilala sa mga gawa ng Amerikanong linggwistista na si L. Bloomfield.

Naiintindihan ni L. Bloomfield ang parirala nang malawak at hindi itinuturing na kinakailangan upang limitahan ang saklaw ng parirala sa ilang espesyal na uri ng mga pangkat ng salita. Katulad sa mga Russian linguist ng ika-19 at unang bahagi ng ika-20 siglo, pati na rin ang isang makabuluhang pangkat ng mga modernong Russian linguist. Isinasaalang-alang ng Bloomfield ang anumang nakaayos na pangkat na syntactically, na isinasaalang-alang sa mga tuntunin ng kanyang linear na istraktura, bilang isang parirala. Ayon sa teorya ni Bloomfield, ang mga parirala ng anumang wika ay nahuhulog sa dalawang pangunahing grupo: 1) endocentric at 2) exocentric. Ang Bloomfield ay tumutukoy sa endocentric lahat ng mga parirala kung saan ang isa o alinman sa mga nasasakupan ay maaaring gumana sa isang mas malaking istraktura sa parehong paraan tulad ng buong pangkat. Halimbawa, ang mahinang Juan ay isang pariralang endocentric, dahil ang sangkap na si Juan ay maaaring palitan ang kumbinasyon ng mahirap na John sa isang mas detalyadong istraktura: Ang Mahinaang John ay tumakas - Si Juan ay tumakas. Kumbinasyon si Tom at Maria ay tumakas - Tumakas si Tom; Tumakbo si Maria palayo. Ang katotohanan na sa kasong ito ang pandiwa sa kasalukuyang panahunan ay nagbabago ng anyo nito sa isahan (cf. Tom at Maria ay tumakas - Tumakas si Tom; si Maria ay tumakas), si Bloomfield ay hindi isaalang-alang ang mahalaga para sa mga kilalang uri ng mga parirala.

Ang mga exocentric na istruktura, ayon sa Bloomfield, ay nailalarawan sa pamamagitan ng katotohanan na wala sa mga nasasakupan ay maaaring palitan ang buong pangkat ng isang mas malaking istraktura: Si Juan ay tumakbo o sa tabi ni Juan. Ang paghahati ng mga parirala sa endocentric at exocentric ay batay sa paghawak ng grupo sa isang mas malaking istraktura at hindi isinasaalang-alang ang panloob na istraktura. Sa kabila ng pagkakaiba-iba ng panloob na istraktura ng mga mahihirap na grupo nina John at Tom at Mary, ang parehong mga uri na ito ay lumiliko upang isama sa isang uri, dahil ang kanilang pag-uugali sa pinahabang istraktura ay pareho. Gayunpaman, sa buong panloob na istraktura, ang mga pariralang ito ay may iba't ibang uri. Karagdagang pag-uuri ng mga parirala isinasagawa ng Bloomfield na isinasaalang-alang ang panloob na istraktura ng mga nasuri na pangkat at hinati ang lahat ng mga endocentric na istruktura sa dalawang uri: subordinate mahirap John at compositional Tom at Mary.

Ang paghati ng mga exocentric na istruktura sa mga subgroup ay isinasagawa ayon sa isang iba't ibang mga prinsipyo at ginagawang posible upang maalis ang mga predicative na parirala na si Juan ay tumakas at ang prepositional sa tabi ni Juan.

Ang subcategorization ng exocentric group ay naghihirap mula sa ilang hindi pagkakapareho, dahil ang mga predicative group ay nakikilala batay sa uri ng syntactic connection sa pagitan ng mga elemento, at ang mga pangkat ng prepositional ay nakikilala sa batayan ng tampok na morphological ng isang bahagi ng pagsasalita ng isa sa mga sangkap - isang preposisyon. Gayunpaman, ang subcategorization na ito ay madaling gamitin, dahil malinaw na kinikilala nito ang mga tampok na katangian ng bawat isa sa mga uri ng mga kumbinasyon ng salita na isinasaalang-alang.

Ang mga tagasunod ng Bumfield ay binuo ng iskema na ito at gumawa ng isang bilang ng mga pagbabago dito, pagdaragdag ng isang bilang ng mga uri ng mga parirala, i.e. ginagawang mas prutas ang pag-uuri na ito, pati na rin ang pagpapakilala ng mga bagong uri ng mga relasyon sa syntactic na hindi napansin ni Bloomfield.

Ang isang kagiliw-giliw na tampok ng mga banyagang gawa sa kumbinasyon ng salita ay ang kawalan ng isang itinatag na terminolohiya at ang kawalan ng isang solong term sa karaniwang paggamit. Ang pinakakaraniwang termino para sa isang pariralang ginamit sa ibang bansa ay ang salitang "parirala". Gayunpaman, hindi lahat ng mga may-akda na nakitungo sa isyung ito ay gumagamit nito. Kung sa panahon ng XVII, XVIII at XIX na siglo. Yamang ang term na ito ay ang pinaka ginagamit, sa oras ng ika-19 at ika-20 siglo ng Ingles na linggwistiko na si G. Sweet ay kinondena ang paggamit nito sa mga batayan na ito ay naging sobrang hindi sigurado at nawala ang terminolohikal na puwersa nito. Dahil sa simula ng XX siglo. ang salitang "parirala" ay halos nawala mula sa paggamit at pinalitan ng isang buong serye ng mga bagong term: "salitang cluster", atbp. Ang lahat ng mga salitang ito ay ginamit upang sumangguni sa isang parirala.

Gayunpaman, muling ibinalik ni L. Bloomfield ang salitang "parirala" sa dating katayuan, gamit ito sa kanyang bagong teorya ng kumbinasyon ng salita. Naniniwala ang ilang mga linggwistang Ruso na ang salitang "parirala" ay mas pangkaraniwan para sa mga Amerikanong lingguwista at na ang salitang "pangkat ng salita" ay nakikipagkumpitensya sa wikang Ingles na lingguwistika.

Dinisenyo din ni Bloomfield ang termino para sa miyembro ng endocentric na parirala na maaaring palitan ang buong pangkat sa isang mas malaking istraktura. Sa subordinate na mga pariralang endocentric, ang elementong ito ay maaaring pinangalanan sa dalawang paraan: alinman sa "ulo" o "center". Para sa mga nasasakupan sa pangkat ng komposisyon ng endocentric, isa lamang sa mga term na ito ang ginamit, lalo na "center". Tulad ng naaangkop sa panitikan, para sa Bloomfield "lahat ng ulo ay mga sentro, ngunit hindi lahat ng mga sentro ay ulo" (S. Chatman).

Nang walang pagpunta sa mga detalye ng karagdagang pag-unlad ng pag-uuri ng mga uri ng mga parirala sa ibang bansa, dapat manatili ang isa sa pinaka makabuluhan ng mga ito.

Una sa lahat, ang pagbanggit ay dapat gawin ng subcategorization ng mga endocentric na mga parirala na iminungkahi ni C. Hockett. Ito ay batay sa isang purong istrukturang prinsipyo ng lokasyon ng nucleus na may kaugnayan sa iba pang mga miyembro ng isang parirala at may kasamang 4 na uri ng mga parirala:

Uri ng 1 - pangunahing sa post - bagong mga libro

Uri ng 2 - core sa preposisyon - nakapipinsala sa eksperimento

Uri ng 3 - core sa gitna ng istraktura - kasing ganda nito

Uri ng 4 - ang pangunahing mga frame ng istraktura - ay hindi pumunta

Ang mga karagdagang paglilinaw na ginawa sa pag-uuri na binuo ni Bloomfield ay may kaugnayan sa mga uri ng mga relasyon na sinusunod sa loob ng isang parirala na hindi nahulog sa pag-uuri na iminungkahi ni Bloomfield. Bilang resulta ng pananaliksik, ang mga bagong uri ng mga pangkat ng syntactic ay naidagdag, na nailalarawan sa pamamagitan ng napaka-maluwag na koneksyon sa pagitan ng mga elemento. Ang mga konstruksyon na ito ay inuri bilang mga pangkat ng syntactic batay sa mga relasyon sa parataxic at tinawag na paratactic. Ang isang halimbawa ng tulad ng isang grupo ay Oo, mangyaring. Ang lahat ng iba pang mga parirala ay inuri bilang hypotactic, dahil ang mga ito ay batay sa relasyon sa hypotaxis, i.e. dependencies.

Kaugnay ng pagbabago ng scheme ng pag-uuri at ang pagpapakilala ng dalawang bagong uri ng mga syntactic na konstruksyon, ang orihinal na dibisyon ng lahat ng mga pangkat ng syntactic sa dalawang pangunahing uri: endocentric at exocentric, nakatanggap ng ibang pagtatasa. Sa halip, sa paunang yugto ng pag-uuri, ang lahat ng mga parirala na mayroon sa wika ay nahahati sa dalawang pangunahing grupo: 1) mga parirala batay sa hypotaxis, at 2) mga parirala batay sa parataxis. Ang subcategorization ng mga pangkat na hypotactic pagkatapos ay sumusunod sa pamamaraan ni Bloomfield, i.e. ang lahat ng mga istrukturang hypotactic ay nahahati sa endocentric at exocentric. Ang kasunod na subclassification ng mga endocentric na grupo ay nagbibigay, tulad ng sa Bloomfield, dalawang mga subgroup: coordinate at subordinate.

Ang kahulugan ng kakanyahan ng ugnayan sa pagitan ng hypotaxis at parataxis ay hindi ibinibigay sa mga gawa na ito, kung saan maaari itong tapusin na ang mga salitang ito ay ginagamit sa kanilang tradisyunal na paggamit.

Ayon sa pangkalahatang tinanggap na punto ng pananaw, ang "hypotaxis" ay nangangahulugang alinman sa subordination o pag-asa ng isang pangungusap sa iba pa, o ang bukas na pagpapahayag ng syntactic na relasyon ng pag-asa ng isang elemento sa isa pa. Kung tatanggapin natin ang huling interpretasyong ito, kung gayon, kapwa, kapwa sa mga pariralang endocentric at exocentric, ang mga relasyon sa syntactic ay ipinahayag nang bukas at madaling makikilala.

Ang Parataxis ay binibigyang kahulugan bilang isang paraan ng pagpapahayag ng mga ugnayang syntactic sa pamamagitan lamang ng pag-overlay ng mga kaugnay na elemento, nang walang pormal na pagpapahayag ng syntactic dependence. Ang pag-unawa na ito ng salitang "parataxis" ay ginagawang maginhawa upang magpahiwatig ng mga pangkat tulad ng Oo, mangyaring, kung saan ang koneksyon sa pagitan ng mga sangkap ay mahirap maunawaan.

Maikling Paglalarawan

Ang mga parirala ay mga yunit ng gramatika na nabuo sa pamamagitan ng pagsasama ng dalawa o higit pang makabuluhang mga salita at pagpapahayag ng isang solong, ngunit nasira na konsepto. Ang isang parirala, tulad ng isang salita, ay maaaring maging isang hiwalay na miyembro ng isang pangungusap.
Ang mga sangkap ng parirala ay magkakaugnay at magkakaugnay. Ang bawat sangkap ay nasasakop sa nilalaman at istraktura ng buong parirala sa kabuuan. Samakatuwid, kung minsan ang isa at parehong salita sa magkakaibang mga kumbinasyon ng salita ay may iba't ibang mga kahulugan ng lexical.

Nilalaman

Panimula
Kabanata I. Ang kumbinasyon ng salita bilang isang bagay ng pananaliksik sa lingguwistika
1.1. Ang doktrina ng salitang pinagsama sa linggwistika at linggwistika
1.2. Pag-uuri ng mga parirala
Kabanata II. Pagtatasa ng mga kakaibang katangian ng paggana ng mga pariralang Ingles ng pandiwa sa mga akda ng Somerset Maugham
2. Ang mga tampok na istilo ng pandiwang pang-pandiwang nasa nobela ni S. Maugham na "Ang Buwan at ang Penny"
Ang mga tampok na istruktura at semantiko ng mga pariralang pandiwang sa nobela ni S. Maugham na "Ang Buwan at ang Penny"
Konklusyon
Listahan ng mga ginamit na panitikan

Kumperensya sa agham na "Hakbang sa hinaharap"

Satagay sekondarya

Stylistic analysis ng kwento ni William Somerset Maugham na "Louise"

Nakumpleto: mag-aaral ng grade 10

Satagay sekundaryong paaralan na Struchkova Lena

Superbisor: guro ng Ingles

wika Chirikova O.V,

Satagay, 2008

Pambungad …………………………………………… ..… 3

1. Stylistic ng wikang Ingles

1. Ang kakanyahan ng estilong pagsusuri ng Ingles na teksto …………… ..5

2. Mga estratehiya ng stylistic at nagpapahayag na paraan ng wikang Ingles ………………………………………………………………… .. 8

Stylistic analysis ng kwento ni William Somerset Moem na "Louise"

2.1. Ang buhay at gawain ni William Somerset Maugham …………………… ..13

Stylistic analysis ng "Louise" ni Somerset Maugham ………………… .15

Konklusyon ……………………………………………………… .18

Listahan ng mga ginamit na panitikan ………………………………… ... 19

Apendiks 1 ………………………………………………………………… .20

Apendise 2 ………………………………………………………………… .24

Panimula

Pagkilala sa pinakamahusay na mga halimbawa ng tula at prosa ng Ingles, ang kakayahang maingat na basahin at maunawaan ang fiction sa pagkakaisa ng nilalaman at form ay nag-aambag sa komprehensibong holistic na pag-unlad ng pagkatao, ang pagbuo ng espirituwal na mundo ng isang tao, ang paglikha ng mga kondisyon para sa pagbuo ng kanyang panloob na pangangailangan para sa patuloy na pagpapabuti, sa pagsasakatuparan ng kanyang malikhaing potensyal.

Kaugnay nito, kinakailangan na bigyang-pansin ang pagbuo ng isang malalim na pag-unawa sa isang gawa ng sining at pag-instill ng mga kasanayan ng malayang pagsusuri nito.

Ang kaugnayan at pagpili ng paksa ng gawaing ito ay dahil sa malaking interes sa pangkalahatan sa mga problema sa pangkakanyahan, pati na rin sa malikhaing pamana ng pinakamahusay na mga banyagang manunulat, na kung saan, walang alinlangan, ay si William Somerset Maugham. Bilang karagdagan, ang hindi pangkaraniwang katangian ng akda ni S. Maugham ay isang hindi naiisip na lugar. Kabilang sa maraming kamangha-manghang mga gawa ni S. Maugham na napili natin ang "Louise" (orihinal), dahil ang kuwentong ito ay isang matingkad na halimbawa ng paggamit ng may-akda ng mga nagpapahayag na paraan at mga estilistikong aparato.

Ang mga nagpapahayag na paraan ay ginagamit upang mapahusay ang pagpapahayag ng pahayag, ang kanilang husay na paggamit ay nagpapatotoo sa kasanayan at talento ng manunulat.

Ang object ng pananaliksik ay ang kuwento ni William Somerset Maugham "Louise" sa orihinal.

Ang paksa ng pananaliksik ay mga estilistikong aparato at nagpapahayag ng kahulugan sa kwentong "Louise" ni S. Maugham

Ang layunin ng pananaliksik ay upang magsagawa ng isang estilistikong pagsusuri ng kwentong "Louise" ni S. Maugham

Pagsasaalang-alang ng kakanyahan ng pag-aaral ng estilista

Ang pagpapasiya ng mga tampok na katangian ng visual at nagpapahayag na paraan

Stylistic analysis ng kwento ni S. Maugham na "Louise"

Upang malutas ang mga itinakdang gawain, ginamit ang mga pamamaraan ng pananaliksik - pagsusuri ng siyentipikong panitikan, pagsusuri ng mga kahulugan ng diksyunaryo, pagtatasa sa konteksto.

Ang pagiging bago ng pananaliksik ay nakasalalay sa pagsasaalang-alang sa kwento ni S. Maugham na "Louise" mula sa punto ng pananaw ng mga estilista.

Ang praktikal na kahalagahan ng gawaing ito ay nasa katotohanan na ang gawain ay maaaring magsilbing panteorya at praktikal na materyal sa pag-aaral ng estilistikong aspeto ng akda ni S. Maugham, pati na rin sa pagpapakahulugan ng teksto sa Ingles.

Ang gawaing ito ay binubuo ng isang pagpapakilala, dalawang kabanata, isang konklusyon, isang bibliograpiya at dalawang apendise.

1. Stylistic ng wikang Ingles

1. Ang kakanyahan ng stylistic analysis ng Ingles na teksto

Ang mga estilistika, kaibahan sa linggwistika, ay hindi nababahala sa pag-aaral ng mga yunit ng wika, ngunit sa kanilang nagpapahayag na potensyal.

Stylistic at lexicology. Ang isang salita ay maaaring magpahayag ng isang subjective (positibo o negatibo) saloobin o pagtatasa ng tagapagsalita na may kaugnayan sa bagay, kababalaghan, kalidad, o pagkilos na tinawag nito. Iyon ay, ang salita ay nakakakuha ng isang tiyak na pang-emosyonal na pag-uugnay, na kung saan ay ang globo ng stylistic.

Pinag-aaralan ng mga estilistiko ang nagpapahayag ng mga mapagkukunan ng bokabularyo ng isang wika, pinag-aaralan ang lahat ng posibleng mga implikasyon ng stylistic, ang mga prinsipyo ng paggamit ng mga kumbinasyon ng salita at salita sa kanilang nagpapahayag na pag-andar.

Mga estilistika at ponema. Ang Phonostylistics (stylistic ng mga tunog) ay nagpapakita kung paano ang mga indibidwal na tunog, mga kumbinasyon ng mga tunog, ritmo, intonasyon, atbp. maaaring magamit bilang nagpapahiwatig na mga paraan at estilong stylistic upang lubos na maisama ang kahulugan ng may-akda.

Stylistic at grammar. Itinuturing ng mga estilistika ng gramatikal na mga penekulang pang-gramatika bilang nagpapahayag na pagsasalita ay nangangahulugang magdagdag ng iba't ibang mga emosyonal at pangkakanyahan na mga kulay sa isang pahayag, indibidwal na mga porma ng gramatika, pati na rin ang mas mataas na antas ng mga yunit kung saan pinagsama ang magkahiwalay na mga pangungusap.

Ang mga estilistika ay madalas na itinalaga ng mga gawain:

1. pag-aaral ng mga nagpapahayag na mapagkukunan ng iba't ibang mga kahulugan ng linggwistiko (bokabularyo, parirala, morpolohiya, ponema).

2. mga paglalarawan ng isang partikular na pambansang porma, sa loob at labas, kung ihahambing sa iba pang pambansang pamantayan.

Ang kakanyahan ng estilistikong pagsusuri ng teksto ng Ingles ay sa maraming mga paraan na katulad ng isang Ruso. Sa ibaba ay isang tinatayang pamamaraan ng stylistic interpretasyon ng teksto sa Ingles.

Pagbibigay kahulugan sa isang Teksto

1. Magsasalita ng may-akda nang maikli.

Ang mga katotohanan ng kanyang / talambuhay na nauugnay para sa kanyang / mga malikhaing aktibidad

Ang panahon (panlipunan at makasaysayang background)

Ang kalakarang pampanitikan na kinabibilangan niya

Ang pangunahing mga pampanitikan na piraso (gawa)

2. Bigyan ng isang buod ng katas (kwento) na isasaalang-alang (ang gist, ang nilalaman ng kuwento sa isang maikling salita).

3. Sabihin ang problemang itinaas (tackled) ng may-akda.

4. Bumuo ng pangunahing ideya na ipinadala ng may-akda (ang pangunahing linya ng pag-iisip, mensahe ng may-akda).

5. Bigyan ng pangkalahatang kahulugan ng teksto sa ilalim ng pag-aaral.

Isang ika-3 taong nagsasalaysay

Isang 1st person narrative

Ang salaysay ay nakipag-ugnay sa mga naglalarawang mga talata at diyalogo ng mga personalidad

Narration na nasira sa pamamagitan ng digressions (pilosopikal, sikolohikal, liriko, atbp.)

Ang isang account ng mga kaganapan na magkasama sa isang nakakatawa (ironical, satirical) na paglalarawan ng lipunan, o personage, atbp.

6. Tukuyin ang umiiral na kalooban (tono, pahilig) ng katas. Maaari itong maging liriko, dramatiko, kalunus-lunos, maasahin / pessimistic, melodramatic, sentimental, unemological / emosyonal, nakagagalit, tuyo at bagay-bagay, madilim, mapait, mapanira, masayang, atbp.

7. Ang komposisyon ng kwento. Hatiin ang teksto nang lohikal sa kumpletong mga bahagi at bigyan ng karapatan ang mga ito. Kung posible piliin ang key-pangungusap (ang pangungusap na paksa) sa bawat bahagi na naghahayag ng kakanyahan nito. Ang compositional pattern ng isang kumpletong kwento (kabanata, episode) ay maaaring sumusunod:

Ang paglalantad (pagpapakilala)

Ang pag-unlad ng balangkas (isang account ng mga kaganapan)

Ang kasukdulan (ang punto ng pagtatapos)

Ang denouement (ang kinalabasan ng kwento)

8. Bigyan ng detalyadong pagsusuri ng bawat lohikal na kumpletong bahagi.

Sundin ang form na pormula-bagay. Ipinapahiwatig nito na una ay dapat kang manatili sa nilalaman ng bahagi at pangalawa na magbigay ng puna sa wika ay nangangahulugang (Expressional Means and Stylistic Device) na ginagamit ng may-akda upang makamit ang ninanais na epekto, upang maibigay ang kanyang mga saloobin at damdamin.

NB: Magbilang ng iyong sariling mga obserbasyon at gumawa ng mga konklusyon. Ituro ang wika ng may-akda ay nangangahulugan na bumubuo sa mga mahahalagang katangian ng kanyang indibidwal na estilo.

Pangunahing Mga Pangunahin

Kung pinag-uusapan ang mga kwento o extract mayroong ilang mga aspeto na dapat isaalang-alang. Ito ay kapaki-pakinabang na malaman ang mga ito at magagawang magamit ang mga ito. Maaari nilang gawing mas madali para sa iyo na pag-usapan ang tungkol sa mga nobela, kwento at iba pang akdang pampanitikan.

Kung haharapin mo ang isang katas, simulan ang iyong talakayan sa parehong mga salita tungkol sa pinagmulan nito, na pinangalanan ang manunulat at ang pamagat ng kwento o ang nobela na nakuha mula sa.

Plottumutukoy sa pagkakasunud-sunod ng mga kaganapan o kilos sa isang kwento.

Salungat ay nasa gitna ng balangkas. Ito ang up up posisyon ng mga character o grupo ng mga character sa bawat isa o isang bagay.

Ang naglalaman ng Plot plus conflict Tema... Ang tema ng kwento ay ang pangunahing ideya o mensahe nito.

Tono ng isang kwento ay hindi dapat makalimutan habang nagsasalita sa mga character o bagay. Ang tono ay nagpapakita ng saloobin ng may-akda at tumutulong sa amin na maunawaan kung isinasagawa ng manunulat ito ng seryoso, ironically, comically, bitterly, humorously o kung hindi man.

Mood ang nangingibabaw na impresyon na ginagawa sa iyo ng kwento. Maaari itong maging malungkot, malungkot, maasahin sa mabuti, nakakalungkot, masayang, mapanglaw at iba pa. Ang tono tulad ng tono ay maaaring maihayag sa pamamagitan ng pagpili ng mga salita, mga pigura ng pagsasalita, diyalogo, maikli o mahabang pangungusap at kahit na mga aparato ng ponema.

1. 2. Mga pamamaraan ng stylistic at nagpapahayag na paraan ng wikang Ingles

Ang lahat ng nagpapahayag na paraan ng wika (lexical, morphological, syntactic, phonetic) ay ang object ng pag-aaral bilang lexicology, grammar at phonetics, at stylistics. Ang unang tatlong mga seksyon ng agham ng wika ay isaalang-alang ang nagpapahiwatig na paraan bilang mga katotohanan ng wika, nililinaw ang kanilang lingguwistikong kalikasan. Ang mga pag-aaral ng estilistika ay nagpapahiwatig ng mga paraan mula sa punto ng view ng kanilang paggamit sa iba't ibang mga estilo ng pagsasalita, polyfunctionality, potensyal na paggamit bilang isang estilong estilista.

Ano ang kahulugan ng isang estilong aparato?

Ang kakanyahan ng isang estilong aparato ay hindi maaaring magsinungaling sa isang paglihis mula sa mga karaniwang ginagamit na kaugalian, dahil sa kasong ito ang isang tunay na estilistikong aparato ay tutol sa isang pamantayang lingguwistika. Sa katunayan, ginagamit ng mga istilong stylistic ang pamantayan ng wika, ngunit sa proseso ng paggamit nito ay kinukuha nila ang pinaka-katangian na mga tampok ng pamantayang ito, pahamugin ito, gawing pangkalahatan at tukuyin ito. Samakatuwid, ang isang estilong aparato ay isang pangkalahatang, na-type na pagpaparami ng neutral at nagpapahayag ng mga katotohanan ng wika sa iba't ibang estilo ng pananalita. Ipaliwanag natin ito sa mga halimbawa.

Mayroong isang pangkakanyahan na aparato na kilala bilang maxims.Ang kakanyahan ng pamamaraang ito ay namamalagi sa pagpaparami ng katangian, karaniwang mga tampok ng isang katutubong salawikain, lalo na ang istruktura at semantiko na mga katangian nito. Ang paggamit - ang maxim ay may isang ritmo, tula, kung minsan ay nagkukulang; ang maxim ay makasagisag at epigrammatic, iyon ay, nagpapahiwatig ito ng ilang pangkalahatang kaisipan sa isang maigsi na form. Halimbawa:

"... sa mga panahon ng una

Ginawa ng mga kalalakihan ang mga kaugalian; ang mga kaugalian ay gumawa ng mga kalalakihan. "

(G. Byron.) Gayundin ang panukala:

Walang mata sa anumang mas mahusay kaysa sa isang masamang mata. (Ch. Dickens.)

sa anyo at katangian ng ipinahayag na kaisipan na kahawig ng isang tanyag na kawikaan. Ito ang pinakamataas na Dickens.

Sa gayon, ang pinakamataas at salawikain ay nauugnay sa bawat isa bilang heneral at indibidwal. Ang indibidwal na ito ay batay sa pangkalahatan, tumatagal ng pinaka-katangian na katangian ng pangkalahatang ito, at sa batayan na ito ay nilikha ang isang tiyak na estilistikong aparato.

Sa emosyonal na pananabik na pananalita, ang pag-uulit ng mga salita, pagpapahayag ng isang tiyak na estado ng kaisipan ng nagsasalita, ay hindi idinisenyo para sa anumang epekto. Ang pag-uulit ng mga salita sa pagsasalita ng may-akda ay hindi isang bunga ng tulad ng isang kaisipan ng estado ng nagsasalita at naglalayong sa isang tiyak na estilistikong epekto. Ito ay isang pangkakanyahan na paraan ng emosyonal na epekto sa mambabasa. Sa kabilang banda, ang paggamit ng pag-uulit bilang isang estilong aparato ay dapat makilala sa pag-uulit, na kung saan ay isa sa mga paraan ng stylization.

Sa gayon, kilala na ang mga katutubong katutubong tula ay gumagamit ng malawak na paggamit ng pag-uulit ng mga salita para sa iba't ibang mga layunin: pagpapabagal sa pagsasalaysay, pagbibigay ng isang character na kanta sa kuwento, atbp.

Ang ganitong mga pag-uulit ng katutubong tula ay ang nagpapahayag ng paraan ng isang buhay na katutubong wika. Ang pagkakaugnay ay ang direktang pagpaparami ng mga katotohanan ng katutubong sining, ang nagpapahayag ng mga posibilidad. Ang estilistikong aparato ay hindi direktang nauugnay sa pinaka-katangian na mga tampok ng pagsasalita ng kolokyal o sa mga porma ng oral na pagkamalikhain ng mga tao.

Ang elliptical turn na ginamit ni Dreiser sa pagsasalita ng may-akda, na sinusuri ang pagganap ng isang hukom - isa sa mga character sa Tragedy ng Amerikano - ay isang estilong aparato: "Kaya Hukom Oberwaltzer - taimtim at ginawa mula sa kanyang mataas na upuan hanggang sa hurado."

Ang estilistikong aparato na ito ay nag-uuri, nagpapabuti sa mga tampok ng pagsasalita sa bibig, na inilalapat ang mga ito sa isa pang uri ng pagsasalita - nakasulat.

Ang isa ay maaaring magbigay ng isa pang paraan ng pag-type ng mga nagpapahayag na paraan ng wika at paglikha ng isang pangkakanyahan na aparato batay sa tulad ng pag-type.

Nalalaman na sa isang wika ang ilang mga kategorya ng mga salita, lalo na ang mga pang-uri na pang-uri at pang-husay na pang-uri, ay maaaring mawala ang kanilang pangunahing, paksa-lohikal na kahulugan sa proseso ng paggamit at kumilos lamang sa emosyonal na kahulugan ng pagpapalakas ng kalidad, halimbawa: napakaganda, magaling na pasensya, nakakapanghihina, atbp. e. Sa ganitong mga kumbinasyon, kapag ibinabalik ang panloob na anyo ng salita, ang atensyon ay iginuhit sa mga konsepto na lohikal na pare-pareho ang eksklusibo, na nilalaman sa mga sangkap ng kumbinasyon. Ito ang katangiang ito sa isang nai-type na form na bumangon sa isang estilistikong aparato na tinatawag na isang oxymoron. Ang ganitong mga kumbinasyon tulad ng: mapagmataas na pagpapakumbaba (G. Byron), isang kaaya-ayaang pangit na mukha (S. Maugham) at iba pa ay naka-istilong aparato.

Ang nangangahulugang paraan ay ang pang-phonetic na paraan, mga anyo ng gramatika, mga form ng morpolohikal, paraan ng pagbuo ng salita, leksikal, parirala at syntactic na mga form na gumagana sa wika para sa emosyonal na pagpapalakas ng pagbigkas.

Ang mga landas (Greek tropoi) ay isang sinaunang stylistic term na nagsasaad ng pag-unawa sa artistikong at pag-order ng mga semantikong pagbabago sa isang salita, iba't ibang mga pagbabago sa semantikong istraktura nito. Ang kahulugan ng tropes ay isa sa mga pinaka-kontrobersyal na isyu na nasa sinaunang teorya ng estilo. "Ang isang trope," sabi ni Quintilian, "ay isang pagbabago sa wastong kahulugan ng isang salita o salitang turnover, na nagreresulta sa isang pagpapayaman ng kahulugan. Parehong kabilang sa mga gramatika at sa mga pilosopo ay may isang hindi malulutas na pagtatalo tungkol sa genera, species, ang bilang ng mga tropes at kanilang systematization.

Ang mga pangunahing uri ng tropes para sa karamihan sa mga teorista ay: metapora, metonymy at synecdoche sa kanilang mga subspecies, iyon ay, tropes batay sa paggamit ng isang salita sa isang makasagisag na kahulugan; ngunit kasama nito, ang isang bilang ng mga liko ay kasama sa bilang ng mga tropes, kung saan ang pangunahing kahulugan ng salita ay hindi nagbabago, ngunit pinayaman ng pagsisiwalat ng mga bagong karagdagang kahulugan (kahulugan) sa loob nito - kung ano ang epithet, paghahambing, paraphrase, atbp.

1. Epithet (epithet) - isang salitang tumutukoy, higit sa lahat kapag nagdaragdag ito ng mga bagong katangian sa kahulugan ng salitang tinukoy (epitheton ornans - isang dekorasyong dekorasyon). Halimbawa, maputi frock"; ` makulimlim sumbrero"; ` mahaba gunting"; ` matanda ginang"; ` mahaba kandila"; ` mahusay na cool mga silid ";` ang tangerine ay napakamaasim"; ` Nagkaroon ako ngmatalim, mapait panlasa"

2. Paghahambing (simile) - pagsisiwalat ng kahulugan ng isang salita sa pamamagitan ng paghahambing nito sa isa pang ayon sa ilang karaniwang tampok (tertium compificationis). ikasal sa Pushkin: "ang kabataan ay mas mabilis kaysa sa isang ibon." Ang pagsisiwalat ng kahulugan ng isang salita sa pamamagitan ng pagtukoy ng lohikal na nilalaman nito ay tinatawag na interpretasyon at tumutukoy sa mga figure.

3. Periphrasis (Greek periphrasis, Latin circumlocutio) - "isang paraan ng pagtatanghal na naglalarawan ng isang simpleng bagay sa pamamagitan ng mga komplikadong pagliko." ikasal sa parodyum ni Pushkin: "Mga batang alagang hayop ng Talia at Melpomene, mapagbigay na likas na regalo ni Apollo" (vm. young talented actress). Ang isa sa mga uri ng paraphrase ay euphemism - ang kapalit ng isang naglalarawang turn ng isang salita, sa ilang kadahilanan, kinikilala bilang malaswa. ikasal sa Gogol: "upang makasama sa isang panyo."

Hindi tulad ng mga tropes na nakalista dito, na kung saan ay itinayo sa pagpapayaman ng hindi nagbabagong pangunahing kahulugan ng salita, ang mga sumusunod na tropes ay itinayo sa mga pagbabago sa pangunahing kahulugan ng salita.

4. Metaphor (metapora) - "ang paggamit ng isang salita sa isang matalinghagang kahulugan." Ang klasikong halimbawa ni Cicero ay ang "murmur ng dagat." Tungkol ito sa akin, isang bulongsa gilid ng isang karamihan ng tao;ito ay isang premonition,isang blangkong hakbang sa hinaharap.

5. Sinekdokha (Latin intellectio) - "isang kaso kung ang isang buong bagay ay kinikilala ng isang maliit na bahagi, o kung ang isang bahagi ay kinikilala ng isang buo." Ang klasikong halimbawa na ibinigay ni Quintilian ay "istrikto" sa halip na "ship".

6. Metonymy (metonimy) - "kapalit ng isang pangalan ng isang bagay sa ibang bagay, hiniram mula sa mga nauugnay at malapit na mga bagay." ikasal mula sa Lomonosov: "upang mabasa ang Virgil."

7. Antonomasia (antonomasia) - kapalit ng sariling pangalan sa isa pa, "na parang mula sa labas ay hiniram ang palayaw." Ang klasikong halimbawa na ibinigay ni Quintilian ay ang "destroyer of Carthage" sa halip na "Scipio".

8. Metalepsis (Latin transumptio) - "pagpapalit, na kumakatawan, tulad nito, isang paglipat mula sa isang landas patungo sa isa pa." ikasal para sa Lomonosov - "ang sampung pag-aani ay lumipas ...: narito, siyempre, sa pamamagitan ng pag-aani, tag-araw, sa pamamagitan ng tag-araw, isang buong taon."

Ito ang mga tropes na itinayo sa paggamit ng salita sa isang makasagisag na kahulugan.

Sa wakas, ang isang bilang ng mga tropes ay nakikilala kung saan hindi ang pangunahing kahulugan ng isang salita ay nagbabago, ngunit ang isa o isa pang lilim ng kahulugan na ito. Ito ang:

9. Hyperbola (hyperboula) - isang pagmamalabis, hinimok sa "imposibilidad". ikasal para kay Lomonosov: "tumakbo, ang pinakamabilis na hangin at kidlat."

10. Litota (litotes) - isang understatement, na nagpapahayag sa pamamagitan ng isang negatibong turnover ang nilalaman ng isang positibong paglilipat ("maraming" sa kahulugan ng "maraming").

11. Irony (irony) - ang pagpapahayag sa mga salita ng kabaligtaran na kahulugan ng kanilang kahulugan. ikasal Ang paglalarawan ni Lomonosov tungkol sa Catiline ni Cicero: "Oo! Siya ay isang mahiyain at banayad na tao ... ".

2. Stylistic analysis ng kwentong "Louise" ni William Somerset Maugham

2.1. Ang buhay at gawain ni William Somerset Maugham

Si Maugham ay ipinanganak sa Pransya habang ang kanyang ama ay nagtrabaho bilang isang legal na tagapayo sa British Embassy sa Paris. Nang siya ay 8 taong gulang, ang kanyang ina ay namatay sa tuberkulosis, at pagkalipas ng dalawang taon namatay ang kanyang ama sa cancer sa tiyan. Ang pagkamatay ng kanyang mga magulang, na mahal na mahal ni Maugham, ay isang mabigat na suntok para sa batang lalaki. Dinala siya ng kapatid ng kanyang ama, isang pari na nakatira sa Inglatera. Si William ay walang malusog na kalusugan at ipinadala sa Alemanya upang makatanggap ng medikal na paggamot. Sa Alemanya, nagsimula siyang mag-aral sa Unibersidad ng Heidelberg at nagsimulang magsulat nang kaunti, nang hindi ipinakita ang sinumang lumabas sa kanyang panulat. Sa edad na 18, bumalik siya sa England, kung saan iginiit ng kanyang lolo na magpatuloy ng gamot. Sumang-ayon si Maugham sa kanyang mga argumento, kahit na hindi siya nagkaroon ng isang mahusay na pag-ibig sa gamot, at pumasok sa medikal na paaralan sa St. Thomas's Hospital sa London. Matapos ang 5 taon, siya ay isang kwalipikadong doktor at isang malayang tao. Gayunpaman, hindi siya gumana bilang isang doktor, ngunit lubos na nakatuon sa kanyang aktibidad sa panitikan. Sa edad na 23 ay nai-publish na niya ang kanyang unang nobela na "Lisa mula sa Lambeth". Pagkatapos ay nagsimulang magsulat siya ng mga dula. Kapag siya ay 34 taong gulang, 4 sa kanyang mga dula ay sabay-sabay na gumanap sa London na may mahusay na tagumpay. Sa edad na 40, bumalik si Maugham sa paglikha ng mga nobela, at isang taon mamaya ang kanyang autobiographical novel na "The Burden of Human Passions" ay nai-publish, na naging isang klasikong.

Patuloy na nagbiyahe si Maugham: binisita niya ang China, India, Italy, North America, Mexico, Polynesia. Sa panahon ng World War I, siya ay isang ahente ng British sa Switzerland at Russia. Noong 1928, bumili siya ng villa sa French Riviera, na naging permanenteng tahanan niya hanggang sa katapusan ng kanyang buhay.

Si Maugham ay laging mukhang isang tunay na ginoo at nagmamay-ari ng hindi magagawang kaugalian. Siya rin ay isang mahusay na mananalaysay sa kabila ng kanyang pagkantot. Pinananatili niya ang pakikipagkaibigan kay Winston Churchill, HG Wells at Noel Coward, na madalas na nanatili sa kanyang villa.

Sa thirties siya ang "world record holder" sa dami ng bayad. Ipinanganak sa Paris sa pamilya ng isang opisyal ng British Embassy. Simula pagkabata, mas mahusay akong nagsalita ng Pranses kaysa sa Ingles. Sa edad na 10, siya ay naging isang ulila at ipinadala sa Inglatera, kung saan nakipag-ayos siya sa kanyang tiyuhin. Nagtapos siya mula sa Kings School sa Canterbury, nag-aral sa University of Heidelberg, pagkatapos ay nag-aral ng gamot sa London sa loob ng anim na taon. Noong 1897, nakuha niya ang karapatang magsanay ng gamot, o iniwan ang gamot sa lalong madaling panahon pagkatapos na ma-publish ang kanyang mga unang nobela at dula. Ang debut novel ni Maugham na si Lisa ng Lambeth, ay pinakawalan noong 1897, at ang unang pag-play, A Man of Honor, ay itinanghal noong 1903. Sa panahon ng Unang Digmaang Pandaigdig, nakipagtulungan si Maugham sa talino ng British, na nagsasagawa ng iba't ibang mga takdang-aralin ng isang "maselan na kalikasan"; bilang isang lihim na ahente, binisita niya ang Russia, mula kung saan pinalayas siya para sa mga aktibidad na hindi kaayon sa katayuan ng isang diplomat. Nai-publish noong 1928, ang kanyang nobelang Ashenden, o British Agent ay batay sa bahagi ng autobiographical motives. Noong 1928, nanirahan si Maugham sa Pransya, sa bayan ng Cap-Ferrat. Ang kanyang mga nobela at dula ay lalong naging popular sa parehong Europa at Estados Unidos. Bilang karagdagan, sa mga twenties, nai-publish niya ang ilang mga koleksyon ng mga kwento, na kasama ang naturang mga obra maestra bilang ang kwentong "Ulan" - ngayon ay isang akdang akdang aklat ng panitikan sa Ingles. Noong 1930, ang nobelang "Skeleton sa aparador" ay nai-publish, at noong 1944 - ang nobelang "The Razor's Edge"; ang mga kritiko ay nagkakaisang nagpahayag ng parehong mga nobela na "ang pinakamataas na tagumpay ng nobelang British." Sa edad na animnapu't apat, inilathala ni Maugham ang kanyang autobiography, "Summing Up": ayon sa angkop na pahayag ng isa sa mga nagrerebyu, hindi ito isang autobiograpiya bilang isang tunay na paaralan ng kasanayang pampanitikan. Natapos ni William Somerset Maugham ang kanyang paglalakbay sa lupa sa parehong lugar kung saan sinimulan niya ito - sa Pransya, ngunit hindi sa Paris, ngunit sa Nice.

2.2. Stylistic analysis ng "Louise" ni William Somerset Maugham

Si William Somerset Maugham (1874-1965) ay isa sa mga kilalang manunulat ng kasalukuyang panahon. Hindi lamang siya isang nobelista, kundi isa rin sa mga pinakamatagumpay na dramatista at manunulat ng maikling kwento.

Ang maikling kwento na "Louise" ay nai-publish noong 1936. Ang kwentong ito ay tungkol sa babae na ginamit upang makuha ang lahat ng nais niyang gamitin ang kanyang "mahina puso".

Ang gist ng problemang itinaas ng may-akda sa kuwentong ito ay relasyon sa pagitan ng mga tao. Ang problemang ito ay palaging kagyat.

Ang pangunahing ideya na ipinadala ng may-akda ay ang ilang mga tao ay maaaring maging makasarili kaya handa silang sirain ang buhay ng iba (maging ang mga miyembro ng kanilang sariling pamilya) upang makamit ang kanilang mga layunin.

Ang kwento ay nakasulat sa isang anyo ng pagsasalaysay. Ang pagsasalaysay ay isinasagawa sa 1 st person. Hindi ito itinuro kung saan nagaganap ang aksyon. Ang kwento ay nailalarawan sa pamamagitan ng pag-agaw ng salaysay at malalim na emosyonal na epekto. Ito ay permeated na may irony. Narration na nasira sa pamamagitan ng ironical portrayal ng pangunahing karakter na si Louise. Halimbawa, " Siya ay may labis na kaselanan kailanman na gumawa ng isang direktang pahayag, ngunit sa isang pahiwatig at isang buntong-hininga at isang maliit na kumakalat sa kanyang magagandang mga kamay ay nagawa niyang gawing malinaw ang kanyang kahulugan ”.

Ang namamalaging mga mood ng kwento ay ironical at emosyonal. Ang kwentong ito ay makatotohanang sa estilo. Inihahayag nito ang mga kabutihan at bisyo ng tao.

Ang kwentong "Louise" ay may isang mahigpit at mabilis na paglalakad. Ang balangkas ng kwento ay kumplikado. Ang kwento ay may sumusunod na komposisyon: walang pag-expose. Ang pag-unlad ng balangkas ay nagsisimula mula sa unang talata. Ang kasukdulan ay lohikal na naabot sa pag-uusap sa pagitan ng tagapagsalaysay at Louise. Ang denouement ay ipinapakita sa huling talata. Ang mga elemento ng balangkas ay inayos nang sunud-sunod.

Mayroong dalawang pangunahing mga character: Louise at ang may-akda mismo, kung saan si Louise ay isang antagonist at ang may-akda ay protagonist. Mayroon ding ilang mga flat character tulad ng Tom Maitland, ang unang asawa ng Louse; Si George Hobhouse, ang kanyang pangalawang hubsband, at ang kanyang anak na babae na si Iris.

Inihayag ng may-akda ang likas na katangian ng kanyang mga character sa pamamagitan ng mga aksyon at diyalogo. Halimbawa, ang mga salitang Louise na "Hindi ako nabubuhay na mabagabag sa iyo" ay nagpapakita sa kanya ng "pasensya" sa pagkakaroon ng isang mahina na puso. Nakatuon ang may-akda sa damdamin at relasyon ng tao, kilos at motibo. Ang katangian ng pangunahing pangunahing tauhang babae na si Louise ay iguguhit na may kahanga-hanga kasanayan. At ipinahayag nito ang mahusay na kaalaman ng may-akda tungkol sa panloob na mundo ng tao.

Ang kwento ay naglalaman ng isang kasaganaan ng mga kagamitang pangkatha. Lalo na madalas na mahahanap natin ang paggamit ng mga epithet at ironies. Ang mahusay na bilang ng mga epithets tulad ng banayad na paraan ng kanya; mahina, maselan na batang babae na may malaki at mapanglaw na mga mata; sabik na pagsamba; kakila-kilabot na maselan; nakamamanghang maliit na ngiti; malaking asul na mga mata; pasimpleng ngiti, banayad na ngiti, babaeng mala-demonyoatbp. ay ginagamit ng may-akda upang maipakita ang hitsura at upang maipahayag ang ilang mga panloob na katangian ng Louise.

Mayroong maraming mga pagkakataon ng paggamit ng mga ironies. Ang buong teksto ay natutuyo sa kanila. Magpakita tayo ng ilang mga halimbawa,

Ibinigay niya ang mga laro na pinalaki niya, hindi dahil sa gusto niya, natutuwa siya na dapat maglaro ng golf at manghuli, ngunit dahil sa isang pagkakataon ay mayroon siyang atake sa puso tuwing iminungkahi niyang iwan siya sa loob ng isang araw.

Ngunit sino ang nais na maistorbo sa isang masiraan ng loob na hindi wasto tulad ng kanyang sarili? Ang kakatwa nang higit sa isang binata ay nagpakita ng kanyang sarili na handa na gawin ang singil at isang taon pagkatapos ng pagkamatay ni Tom ay pinayagan niya si George Hobhouse na manguna sa altar.

Ngunit sa wakas ay nagbubunga siya tulad ng lagi niyang pagsuko, at naghanda siyang gawin ang mga huling taon ng kanyang asawa bilang masaya.

‘Oh, handa ka na para sa halos dalawampung taon na ngayon, hindi ba? '

Sa isang buntong-hininga ay hinayaan siya ng kanyang ina. Namatay siyang malumanay na nagpatawad kay Iris sa pagpatay sa kanya.

Ang mga ironies na ito ay nagpapahayag ng negatibong saloobin ng tagapagsalaysay kay Louise. Ginagamit ang mga ito upang ipakita na siya (ang tagapagsalaysay) ay hindi naniniwala na mahina ang puso ni Louse.

Gayundin maaari naming mahanap ang ilang mga parirala, tulad ng sa likod ng aking likuran, ang kanyang buhay ay nakasabit sa isang thread, dapat ako sa pintuan ng kamatayan, pukawin ang isang daliri, alam ng langit, upang lumipad sa isang pagnanasa, si Louise ay kasing ganda ng kanyang salita.Ang paggamit ng mga parirala sa tekstong ito ay nagpapasaya sa damdamin at mayaman.

Bukod sa kanila, maaari naming ituro ang ilang mga halimbawa ng mga pag-uulit: " Oh, akoalam ko, alam ko kung ano ang palagi mong iniisip sa akin ”; "Kungpinapatay nya ako, pinapatay nya ako ”; nakita ko angmukha sa likod ng mask at dahil nag-iisa lang akong gaganapin ay tinutukoy na mas maaga o dapat din akong gawinang maskara para sa mukha; (ang pag-uulit ng pag-uulit);Siya walang ginawa sa uri; talaga,siya hindi ako iiwan;siya ay patuloy na hinihiling sa akin na kumain ng tanghalian at kumain kasama siya at isang beses o dalawang beses sa isang taon ay inanyayahan ako na gumastos ng isang linggo (anaphora).Ang kagamitang pangkaka-istilong ito ay ginagawang mas nagpapahayag at emosyonal din ang kuwento. Mayroong ilang mga iba pang mga kagila-gilas na aparato tulad ng talinghaga: spark ng katatawanan, maybahay ng malamig na papuri;simple tumingin sa kanya bilang isang comic figure, niloko niya ang kanyang sarili nang lubusan habang niloloko niya ang mundo, ipinagkatiwala nila siya sa kanya bilang isang sagradong singil;hyperbole: gawin ang lahat sa mundo para kay Louise, nagpaalam ako sa kanya sa aking mga baluktot na tuhodat iba pa.

Ang kwento ay may malalim na apela sa emosyonal. Ito ay inilaan upang pukawin ang mga saloobin.

Gusto ko ang kuwentong ito. Dahil ang sitwasyon na inilarawan sa kuwentong ito ay makatotohanang. Madali at kawili-wili na basahin ang kuwentong ito.

Konklusyon

Ang estilistikong pagsusuri ng teksto ay nag-aambag sa kakayahang lubos na maunawaan at maingat na basahin ang fiction, na tumutulong sa buong pag-unlad ng indibidwal at pagbuo ng kanyang espirituwal na mundo.

Sa kurso ng stylistic analysis ng kwento ni William Somerset Maugham na "Louise", gumawa kami ng mga sumusunod na konklusyon:

1. Ang kwento ni Maugham na "Louise" ay may labis na interes para sa pag-aaral ng stylistic, dahil naglalaman ito ng maraming mga nagpapahayag na paraan at stylistic na aparato.

2. Sa kanyang kwento, ang madalas na ginagamit ni Maugham tulad ng mga kagamit-gulat na aparato tulad ng kabalintunaan at epithet. Ipinapahayag nila ang panloob na mundo ng mga bayani, gawing mas nagpapahayag at haka-haka ang kuwento.

3. Ang kwento ay naglalaman din ng iba pang mga paraan ng pagpapahayag, tulad ng paghahambing, talinghaga, pag-uulit at yunit ng pang-parirala.

4. Ang istraktura ng kwento ay binubuo ng isang pag-unlad ng balangkas, kasukdulan at denoument. Walang pag-expose ng teksto.

Listahan ng mga ginamit na panitikan

Anichkov I.E. Gumagana sa linggwistika. - St. Petersburg: Science, 1997.

Ang Babkin Pag-unlad ng Lexicological. - L., 1968 .-- P. 26.

Ben A. Stylistic at teorya ng oral at nakasulat na talumpati M., 1886.

Vinogradov V.V. Mga Napiling Gawain. Lexicology at Lexicography. - M .: Nauka, 1977.

Vinogradov V.V. Ang mga problema ng Russian stylistic. - M .: Mas mataas na paaralan, 1981 .-- 349 p.

Zakharova M.A. Ang estratehiya ng paggamit ng pagsasalita ng mga makasagisag na yunit ng sikolohikal ng wikang Ingles. - M., 1999.

A. V. Kunin Isang kurso ng parirala ng modernong Ingles. - M .: Phoenix, 1996.

Potebnya A.A.Mula sa tala sa teorya ng panitikan. Kharkov, 1905

Razinkina N.M. Ang stylistic ng Ingles na pang-agham na teksto. - M .: Editoryal na URSS, 2005 .-- 211 p.

Somerset Maugham. Kumpletong koleksyon ng mga kwento sa 5 na volume. - Bahay ng pag-publish: Zakharov, 2002

Somerset Mine. Mga Kuwento.— M, 2001

Skrebnev Yu.M. Mga Batayan ng stylistic ng wikang Ingles: isang aklat-aralin para sa mga institute ng mga wikang banyaga: ika-2 ng ed. rev. at karagdagan, Moscow: AST, 2004 .-- 221 p.

Hornby A.S. Mga konstruksyon at pagliko ng wikang Ingles. - M .: Buklet, 1992.

Schweitzer A.D. Teorya ng pagsasalin: Katayuan, problema, aspeto. - M .: Nauka, 1988 .-- 146 p.

Shevyakova V.E. Modern English. - Moscow: Nauka, 1980.

Shmelev D.N. Ang mga problema ng semantiko na pagsusuri ng bokabularyo. - M., 1973.

Apendise 1

Hindi ko maintindihan kung bakit nag-abala sa akin si Louise. Hindi niya ako gusto at alam kong sa likuran ko, sa malumanay na paraan niya, bihira siyang nawalan ng pagkakataon na magsabi ng hindi sang-ayon na bagay tungkol sa akin. Siya ay masyadong maraming masarap na pagkain na kailanman gumawa ng isang direktang pahayag, ngunit sa isang pahiwatig at isang buntong-hininga at isang maliit na kumalabit sa kanyang magagandang mga kamay ay nagawa niyang maging malinaw ang kahulugan niya. Siya ay isang ginang ng malamig na papuri. Totoo na halos magkakilala tayo sa isa't isa, sa loob ng lima at dalawampu't taon, ngunit imposible para sa akin na paniwalaan na maapektuhan siya ng mga pag-angkin ng lumang samahan. Inisip niya ako na isang magaspang, malupit, mapang-uyam, at bulgar na kapwa. Naguluhan ako sa kanya na hindi nakakakuha ng halata na kurso at bumagsak sa akin. Wala siyang ginawa sa uri; sa katunayan, hindi niya ako iiwan; palagi siyang hinihiling sa akin na kumain ng tanghalian at kumain kasama siya at isang beses o dalawang beses sa isang taon ay inanyayahan ako na gumastos ng isang linggong pagtatapos sa kanyang bahay sa bansa. Sa wakas naisip ko na natuklasan ko ang kanyang motibo. Nagkaroon siya ng isang hindi mapalagay na hinala na hindi ako naniniwala sa kanya; at kung iyon ang dahilan kung bakit hindi niya ako nagustuhan, ito rin ang dahilan kung bakit hinanap niya ang aking kakilala: ito galled sa kanya na ako lamang ang dapat tumingin sa kanya bilang isang comic figure at hindi siya makapagpahinga hanggang makilala ko ang aking sarili na nagkakamali at natalo. Marahil ay mayroon siyang isang inkling na nakita ko ang mukha sa likod ng maskara at dahil nag-iisa lang akong gaganapin ay tinutukoy na mas maaga o dapat din akong kumuha ng mask para sa mukha. Hindi ako tiyak na siya ay isang kumpletong mapagpakumbaba. Inisip ko kung niloloko ba niya ang kanyang sarili nang lubusan na niloloko niya ang mundo o kung may ilang spark of humor sa ilalim ng kanyang puso. Kung doon ay maaaring naakit siya sa akin, dahil ang isang pares ng mga crooks ay maaaring maakit sa isa't isa, sa pamamagitan ng kaalaman na nagbahagi kami ng isang lihim na nakatago sa lahat.

SEKSYON 2

METAPHORS SA MGA istilo ng ARTUR CONAN DOYLE AT SOMERSET MOEM

3.1 Pag-uuri ng mga metapora mula sa mga kwento ni A.K. Doyle

3.2 Pag-uuri ng mga metapora mula sa mga kwento ni S. Maugham

KASUNDUAN

Choice ng Editor