Kaugnayan ng proyekto ng paksa ng editoryal board ng isang magazine ng musika. Mga tampok ng edisyon ng musika

Elena Yezerskaya

Editor-in-pinuno ng Musical Journal. Kritiko ng musika at teatro, mamamahayag, tagapamahala, tagapaglingkod, manunulat, makata. Miyembro ng Union of Theatre Workers ng Russia. Nagtapos siya mula sa graduate school ng State Institute of Art Studies ng Ministri ng Kultura ng Russian Federation (sektor ng teatro) at ang Institute of Philology and History ng Russian State University para sa Humanities (Kagawaran ng Theatre at Cinema). Mula 1997 hanggang 2012 nagtrabaho siya sa magasing "Musical Life", mula 2010 hanggang 2012 - punong editor. Lumikha at unang editor-in-chief ng Musical Magazine (mula 2013 hanggang 2014, at mula sa 2017). Miyembro ng Komisyon para sa Musical Theatre ng STR ng Russian Federation para sa operetta / musikal (mula noong 2013). Sa paglipas ng mga taon, siya ay isang miyembro ng konseho ng Golden Mask dalubhasa para sa musikal na teatro (Moscow, 2002); miyembro ng Artistic Expert Council sa Ministry of Culture ng Moscow Rehiyon (2008 - 2010); miyembro ng hurado ng mga kapistahan na "Kuban Spring" (Krasnodar, 2010), "Theatrical Olympus" (Sochi, 2011), "Theatrical spring" (Krasnoyarsk, 2012); miyembro ng hurado ng IV International Competition para sa mga batang Artist ng Operetta at Musical na pinangalanang N. at. USSR V.A.Kurochkina (Yekaterinburg, 2012); miyembro ng hurado ng VI at VII All-Russian festival-kompetisyon na "Crystal Stars" (Moscow, 2013, 2014); miyembro ng Organizing Committee at Jury ng VIII All-Russian Festival-Competition na "Crystal Stars" (Moscow, 2015); miyembro ng Organizing Committee ng 1st International Competition ng mga batang Artista at Direktor ng P.I.Slovtsov Musical Theatre (Krasnoyarsk, 2015); Tagapangulo ng hurado ng V All-Russian Festival ng Classical at Contemporary Music para sa Mga Bata at Kabataan "Musical Snowdrop" (Penza, 2017); at din - Executive Director ng XXV International Glinka Vocal Competition (Moscow, 2014); Executive, Director, Member ng Organizing Committee at Direktor ng 1st International Festival-Competition Music of Friendship: isang pagdiriwang ng mga master class at isang kumpetisyon sa Russian klasikal na tinig ng musika (Moscow, 2015-2016); Executive Director ng IV, V at VI Music Festival na pinangalanang Irina Arkhipova (Moscow, 2014, 2015, 2016). Sa kasalukuyan - Pangkalahatang Direktor ng Autonomous Non-Commercial Organization na "Social and Cultural Creative Center" Musical Journal "(ANO" Musical Journal "). Bilang isang kritiko ng musika at teatro, na-publish siya sa naturang mga publikasyong Ruso bilang Musical Journal. "Music Academy", "Musical Life", "The Life Life", "Screen and Stage", "Culture", "Theatre Business", "Strastnoy Boulevard, 10", "Beauty Planet", "Musical Klondike", "Gabi ng Moscow "At iba pa. Ang mga palabas na batay sa libretto ni E. Yezerskaya ay itinanghal sa iba't ibang mga sinehan ng musikal: "Pag-ibig lamang!", "Bigyan mo ako ng isang operetta!" , "Thumbelina" (Seversky Musical Theatre, Musical Theatre ng Kuzbass na pinangalanang A. A. Bobrov, Operetta Theatre ng Urals - Theatre ng Drama at Comedy Music, Stavropol Operetta Theatre), "Bayadera", "King of Waltz" (Karaganda Operetta Theatre, Kazakhstan). Si E. Yezerskaya ay ang may-akda ng maraming mga libro sa pagbebenta. Kasama ang mga orihinal na libro batay sa serye sa TV na "Mahina Nastya" (sa 4 na volume) at "NEXT-3" (sa 4 na volume sa ilalim ng pseudonym Viktor Bagrov), ang mga orihinal na nobelang "Mahina Nastya. Sampung Taon Mamaya "(sa 4 na volume) at seryeng pampanitikan na" Secrets of the Noble Nest ":" Ang Sumpa ng Lumang Usurahan "," The Lingering Reckoning "" The Last Duel ", pati na rin ang nobelang" Sa ilalim ng Sign of the Sun "at memoir at biograpical na libro -" Moscow Art Theatre. Isang Mukha Sa Likod ng Mga Eksena "at" Vladimir Basov: Direktor at Tao ".

Galina Skorobogatova

Miyembro ng Pambansang Konseho ng Pambansang Pondo para sa Suporta ng Mga Programa ng Panlipunan ng Russian Federation. Propesyonal na mamamahayag. Mataas na edukasyon. Nagtapos mula sa Faculty of Journalism ng Lomonosov Moscow State University (1972). Para sa higit sa dalawampung taon nagtatrabaho siya sa Central TV ("1st"): mula sa editor hanggang sa columnist, tagagawa. Mga Programa: "Kinopanorama", "Cinema Travelers Club", "Pagbisita sa isang Fairy Tale", "Mark Zakharov's Serpentine". Bilang isang may-akda at co-director, gumawa siya ng mga dokumentaryo sa telebisyon sa telebisyon na "Gerard Philippe", "Vs. Pudovkin "," Nikolay Cherkasov "," Lyubov Orlova "," Moscow ng Mayakovsky "(kasama si Galina Shergova) at iba pa. Batay sa mga script ng G. Skorobogatova sa huling bahagi ng 1970s - unang bahagi ng 1980, ang mga pelikula-palabas ay binaril "Ang Kwento ng Chevalier des Grieux at Manon Lescaut" (direktor na si Roman Viktyuk), "Hindi ako makakatagpo ng kapayapaan mula sa pag-ibig" batay sa mga dula ni V. Shakespeare (direktor Roman Viktyuk). Noong 1991 nilikha niya at para sa dalawang taon na nag-host ng programa na "Maxim", ang batayan ng kung saan ay ang mga pag-uusap sa mga kilalang kulturang pang-kultura ng mga bansa sa CIS. (D. Banionis, S. Chaureli, R. Sturua, Y. Ilyenko, R. Balayan, J. Budraitis, V. Zhalakeyavichus, V. Naumov at iba pa). Bilang isang may-akda at prodyuser, lumahok siya sa paglikha ng mga bersyon ng telebisyon para sa Central Television: La Divina (Independent Troupe ng Alla Sigalova), Quartet (Alla Demidova's A Theatre), Mga Lingkod (Roman Viktyuk's Theatre), Lolita ( Roman Viktyuk Theatre), "Crazy Day, o The Marriage of Figaro" ("Lenkom") at iba pa. Sa panahon mula 1996 hanggang 2005 ay nagtrabaho siya sa Television ng May-akda (ATV) bilang isang editor, may-akda at tagagawa (Program "Vremechko", "Kami" kasama si Vladimir Pozner, "Eh, Semyonovna" kasama si M. Golub). Bilang isang may-akda at tagagawa, sumali siya sa paglikha ng seryeng telebisyon na "Mga Pagbasa. Mga Aralin sa Ruso "(higit sa 400 na mga yugto), kung saan ang mahusay na mga gawa ng panitikan ng Russia ay binasa ng mga mahusay na aktor ng Russia - Mikhail Ulyanov, Oleg Efremov, Alla Demidova, Lyudmila Chursina, Kirill Lavrov, Boris Plotnikov, Sergei Makovetsky, at iba pa. Sa loob ng higit sa isang taon siya ang unang editor-in-chief ng programa na "On duty sa bansa" kasama sina Mikhail Zhvanetsky at Andrey Maksimov. Sa panahon mula 2005 hanggang 2009, siya ay ang kalihim ng press ng Chereshnevy Les international festival, ang Cow Parade international art project, ang tagagawa at may-akda ng Deillusionist art magazine, na nakipagtulungan sa maraming mga magasin (Domovoy, Atmosphere. Ang mga magsasaka "," Vogue "at iba pa), at mga pahayagan (" Gabi sa Moscow "," Gabi ng Club "," Komsomolskaya Pravda "at iba pa) bilang isang korespondente, tagapakinayam. Mula 2011 hanggang 2013 - pindutin ang kalihim ng Interstate Fund para sa Humanitarian Cooperation ng CIS Member States. Mula 2010 hanggang 2014 - editor-in-chief ng magazine ng Forum Plus: publisher - IFES. Noong 2015, bilang editor-in-chief, pinakawalan niya ang dalawang isyu ng magazine ng New Eurasia - ang publisher ay ang Yuri Dolgoruky Moscow Foundation para sa International Cooperation, isang gawad mula sa Pangulo ng Russian Federation. 2015, 2016 - editor-in-chief ng Musical Journal. Mula noong 1917, ang editor para sa mga espesyal na proyekto ng parehong magasin.

Proyekto ayon sa paksa

"Paglikha ng magasin ng musika ng mga bata."

PROJEKTONG PAKSA

Paksa: Paglikha ng magasin: "Journal ng Bata ng Mga Bata"

Paksa: musika

Mga kalahok : mga mag-aaral na 4 "b" grade 2014 - 2015 taong pang-akademikong

Pinuno : Rogacheva V.V.

Uri ng proyekto : kasanayan na nakatuon, panandaliang

I-download:

Preview:

Proyekto ayon sa paksa

"Paglikha ng magasin ng musika ng mga bata."

PROJEKTONG PAKSA

Paksa: Paglikha ng magasin: "Journal ng Bata ng Mga Bata"

Paksa: Music

Mga kalahok : mga mag-aaral na 4 "b" grade 2014 - 2015 taong pang-akademikong

Ulo: V.V. Rogacheva

Uri ng proyekto : kasanayan na nakatuon, panandaliang

Nagnanais na produkto ng proyekto: ang proyekto ay inilaan para sa indibidwal na paglikha ng mga mag-aaral sa proseso ng pananaliksik, malikhaing aktibidad ng kanilang pahina para sa magasin na "Mga Bata ng Musika ng Bata." Natukoy ang produkto at maaaring magamit sa buhay ng klase at paaralan.

Maikling annotation ng proyekto

Inaanyayahan ang mga bata na makibahagi sa paglikha ng isang magazine ng malikhaing bata. Lumilikha ng kanilang sariling pahina, ang mga bata ay kumukuha ng mga bugtong tungkol sa musika, mga instrumento sa musika, lumikha ng mga crossword, rebus, makahanap ng mga kawili-wiling katotohanan tungkol sa musika. Hindi lamang dapat pag-aralan ng mga bata ang panitikan, kundi isulat din at malikhaing idinisenyo ang gawain.

Ang bawat kalahok ng proyekto ay lumilikha ng kanyang sariling "produkto", at naiiba ito para sa lahat. Ang pamamaraang ito ay posible upang ipakita ang malikhaing imahinasyon, istilo ng indibidwal, ginagawang kawili-wili ang yugto ng pagtatanghal para sa mga mag-aaral, at ang aksyon ng pagtatasa ay hindi pormal.

Ang resulta ay dapat makuha ng mga bata: « Music Magazine ng Mga Bata ", kung saan magkakaroon ng pagkakataon na mag-isip sa mga kawili-wiling gawain na naimbento ng mga kamag-aral.

Mga layunin ng proyekto:

Inaasahang resulta

Sa pagkumpleto ng proyekto, makakamit ng mga mag-aaral ang mga sumusunod na kasanayan:

personal:

Pagbuo ng isang personal na kahulugan ng pagtuturo at isang aktibong posisyon sa edukasyon;

Pag-unlad ng kalayaan at personal na responsibilidad para sa nakumpletong produkto ng malikhaing;

metasubject:

Hanapin ang kinakailangang impormasyon;

Piliin ang napiling materyal;

Isipin ang lohika ng pagtatanghal ng napiling materyal;

Plano, dahan-dahang subaybayan at suriin ang iyong mga aktibidad;

Maghihingi ng tulong, makinig at pakinggan ang interlocutor, magsagawa ng isang dayalogo, sabihin ang iyong pananaw at magtaltalan para dito;

mga resulta ng paksa:

Magagawa

Mga tanong na gumagabay sa proyekto

Pangunahing tanong:

Magagawa ba nating maging mga publisher ng isang pang-edukasyon, nakakaaliw at malikhaing magasin?

Mga problemang may kinalaman:

Paano lumikha ng magazine sa iyong sarili?

Maaari ba tayong lumikha ng isang magasin sa ating sarili?

Ang kailangan nating matutunan upang makalikha ng magasin

Ano ang gusto mo kapag nagbasa ka ng mga magasin?

Paano naiiba ang aming magasin sa mga ordinaryong magasin para sa mga bata?

Ano ang dapat nating tawaging magazine?

Para kanino namin ilalathala ang magasin?

Pag-aralan ang mga tanong

Kakayahang pumili at lumikha ng mga puzzle puzzle.

Mga panuntunan at estetika ng disenyo ng mga pahina ng magazine.

Kakayahang pumili ng impormasyon at mga guhit.

Kakayahang ipakita ang pahina ng iyong magazine.

Mga yugto ng trabaho sa proyekto:

Yugto 1: paghahanda

Layunin: ang pagsasama ng mga mag-aaral sa teknolohiya ng aktibidad, pagganyak na lumahok sa proyekto.

Kinahinatnan: pagpapakilala sa mga mag-aaral sa panitikan na kailangan nila.

Stage 2: koleksyon at pagratipisasyon ng impormasyon

Layunin: ang pagbuo ng interes sa mga aktibidad sa pananaliksik, pamilyar sa iba't ibang pamamaraan ng pagkolekta at pag-aayos ng impormasyon.

Pangwakas na produkto: materyal na napiling mag-aaral

Pagninilay: Ano ang nahanap mo? Ano pa ang kailangang gawin? Ano ang lumiliko nang maayos?

Stage 3: mga aktibidad sa proyekto

Layunin: upang paganahin ang mga mag-aaral na magdisenyo ng kanilang sariling proyekto, gamit ang napiling materyal.

Pangwakas na produkto: pahina ng magazine.

Pagninilay: Ano ang dapat mong isipin habang ginagawa ang gawain? Ano ang pinaka gusto mo?

Ano ang mga paghihirap? Gaano kadalas kang humingi ng tulong? Anong bahagi ng trabaho ang magagawa mo sa iyong sarili? Ano ang nais mong ayusin? Ano ang ipinagmamalaki mo?

Yugto 4: paglalahad ng mga proyekto

Layunin: upang magbigay ng isang pagkakataon upang maipakita ang iyong pahina, ipakita kung ano ang nangyari, interesado ang mga kamag-aaral sa mga gawain ng iyong pahina, makakuha ng suporta at papuri.

Pagninilay: Ano ang gusto ng mga kamag-aral? Ano ang nakatulong upang maisagawa? Ano ang pumigil sa pagtatanghal ng proyekto? Nais mo bang lumahok sa paglikha ng mga pahina para sa iba pang mga temang magasin?

Pangwakas na produkto: magazine na "Mga Bata ng Musika ng Bata".

Matrix ng proyekto

Ang proyektong ito ay nakatuon sa paglikha ng magazine ng mga bata. Ang proyekto ay nagsasangkot ng samahan ng pag-publish ng mga aktibidad sa silid-aralan. Inilahad plano sa trabaho ng proyekto at ang resulta ng gawain ng mga bata - paglalahad magazine ng mga bata. Sa takbo ng pagpapatupad ng gawain ng proyekto, nakuha ng mga mag-aaral ang mga kasanayan sa proyekto, mga aktibidad sa organisasyon. ang pagtatanghal ay naglalaman ng mga malikhaing gawa ng mga bata ng ika-2 baitang.

Tingnan ang nilalaman ng dokumento
"Pang-edukasyon na proyekto para sa paglikha ng magazine ng mga bata"

MBOU Ozernenskaya sekondaryong paaralan №1

Pag-aaral ng proyekto

Paglikha ng magasin ng isang bata

(mula sa karanasan sa trabaho)

Inihanda ng isang guro sa elementarya

Vlasenkova Tatiana Mikhailovna

ang nayon ng Ozerny

Paglikha ng magasin ng isang bata

1. Tema ng proyekto:

Paglikha ng magasin ng mga bata na "Mga eksperto sa panitikan"

1. Paksa, klase:

Pagbasa ng literatura grade 2

1. Maikling annotation ng proyekto:

Ang proyektong ito ay nakatuon sa paglikha ng magazine ng mga bata. Ang proyekto ay nagsasangkot ng samahan ng pag-publish ng mga aktibidad sa silid-aralan. Sa takbo ng pagpapatupad ng gawain ng proyekto, nakuha ng mga mag-aaral ang mga kasanayan sa proyekto, mga aktibidad sa organisasyon. Bumuo ng mga kasanayan ng malayang paghahanap para sa kinakailangang materyal gamit ang teknolohiya ng impormasyon. Bumuo ng komunikasyon, mga kasanayan sa analitikal. Nakikilala nila hindi lamang sa pangunahing materyal ng mga paksang pang-edukasyon, ngunit nakakatanggap din ng karagdagang kaalaman sa pagbasa sa panitikan, agham ng computer. Natuto silang makahanap at magamit sa pagsasagawa ng mga koneksyon sa interdisiplinary. Ang proyekto ay nakasentro sa mag-aaral, dahil ipinapalagay nito ang posibilidad na makilahok dito ng ibang kontingent ng mga mag-aaral na may iba't ibang interes at kakayahan.

Kaugnayan ng problema sa proyekto: nawala ang kultura ng mga periodical sa pagbabasa sa mga pamilya. Ang nakababatang estudyante ay interesado sa lahat ng nangyayari sa paligid niya. Ang mga magasin ng mga bata ay tumutulong upang mabuo at turuan ang isang bata sa isang nakakarelaks at nakakaaliw na paraan, sa isang mapaglarong paraan. Magbibigay ang proyekto ng isang pagkakataon para sa mga bata na makilala sa iba't ibang mga magasin ng mga bata. Ang iba't ibang mga paksa ay magpapahintulot sa bawat isa na pumili ng pagbasa ayon sa kanilang mga interes.
May problemang sitwasyon: hindi sapat na kaalaman sa mga bata tungkol sa mga pana-panahon ng mga bata.

Sa panahon ng pagpapatupad ng proyekto, malulutas ng mga kalahok ang problema: kung paano lumikha ng kanilang sariling hindi lamang makulay, kundi pati na rin isang kawili-wiling magasin ng mga bata.

1. Ang naka-plano na mga resulta ng pagkatuto:

   1. personal:

kamalayan sa kahalagahan ng pagbabasa para sa kanilang karagdagang pag-unlad at matagumpay na pagkatuto;

ang pagbuo ng pangangailangan para sa sistematikong pagbabasa bilang isang paraan ng pag-alam sa mundo at sa sarili;

pagdama ng isang akdang pampanitikan bilang isang espesyal na uri ng sining;

emosyonal na pagtugon sa iyong nabasa.

1. metasubject:

mastering ang mga pamamaraan ng paghahanap para sa kinakailangang impormasyon;

mastering ang mga patakaran at paraan ng pakikipag-ugnay sa labas ng mundo;

pagbuo ng isang pag-unawa sa mga patakaran at pamantayan ng pag-uugali na pinagtibay sa lipunan;

sa isang praktikal na antas, nauunawaan ang kahalagahan ng pagtatrabaho sa isang pangkat at mastering ang mga patakaran ng gawain ng pangkat.

1. paksa:

pagbuo ng kinakailangang antas ng kakayahang magbasa;

ang kakayahang malayang pumili ng panitikan ng interes;

1. tiyak na inaasahang resulta:

magagawang mag-navigate ang mga mag-aaral sa iba't ibang mga periodical ng mga bata;

makilala ang mga propesyon na kasangkot sa paglikha ng magazine;

magagawang mag-navigate sa mga heading ng magasin ng mga bata;

makakuha ng isang ideya ng halaga ng mga pana-panahon ng mga bata para sa pagbuo ng mga abot-tanaw, lohika, katalinuhan at pagkamalikhain;

magagawang ipakita ang kanilang pagkamalikhain at nagbibigay-malay na interes sa proseso ng paglikha ng isang proyekto para sa kanilang sariling magazine.

1. Mga tanong na gumagabay sa proyekto:

   1. Pangunahing tanong:

Paano nakakaapekto ang pagkamalikhain sa pag-unlad ng personalidad

1. may problemang isyu:

ano ang versification, genre;

sa kung anong mga paraan maaari kang bumuo ng pagkamalikhain;

kung ano ang pinakabagong mga teknolohiya na maaaring magamit upang mabuo ang malikhaing aktibidad ng mga mag-aaral;

kung paano lumikha ng isang magazine;

kung paano kasangkot ang mga mag-aaral sa paglikha ng isang magasin;

kung ano ang papel na pantakip at mga guhit na gampanan sa paglikha ng isang magasin;

nararamdaman mo ba ang anumang tiyak na resulta ng proyekto para sa iyong sarili? Ano ang ibinigay sa iyo ng proyekto?

1. mga pang-edukasyon na katanungan:

Ano ang mga propesyon na ginagawa ng mga tao sa paglikha ng mga magasin ng mga bata?

Ano ang trabaho ng isang editor, artist at mamamahayag?

Paano nakikipagtulungan ang mga kawani ng magazine sa mga mambabasa?

Ano ang ilustrasyon?

Anong impormasyon ang dapat maglaman ng magazine ng mga bata

Anong mga uri ng magazine ang nandiyan

Kasaysayan ng mga magasin ng mga bata

1. Mga teknikal na kagamitan:

Computer;

• Internet access;

  Digital camera.

1. Plano ng proyekto:

   1. yugto ng paghahanda:

Aralin bilang 1. Pagbasa ng literatura sa paksang "Mga magasin ng mga Bata. Sino ang lumikha ng mga magasin?"

Ang gawain sa proyekto ay nagsimula sa katotohanan na binalaan ko ang mga bata na sa susunod na linggo ay magkakaroon kami ng extracurricular reading aralin, kung saan dapat nilang dalhin ang kanilang mga paboritong magasin ng mga bata. Ang isang survey ay isinagawa, na nagpakita na ang mga kalalakihan ay hindi gaanong nalalaman tungkol sa mga pana-panahon. Karamihan sa mga bata ay ginustong mga pahayagan kung saan ang mga komiks, palaisipan, pangkulay ...

Ang aralin ay nagsimula sa isang pagbisita sa silid-aklatan ng paaralan, kung saan ang
eksibisyon ng mga magasin.

Basahin ang mga pamagat ng mga libro sa eksibisyon.

- "Murzilka", "Young Naturalist", "Prostokvashino", atbp.

Bakit paulit-ulit ang mga pamagat ng mga libro?

Ito ang pamagat ng isang magazine, hindi isang kwento o isang fairy tale.

Ano ang isang magazine?

Isang aklat na lumalabas pana-panahon.

Ano ang nakalimbag sa naturang mga libro?

Nag-print sila ng mga kwento, engkanto, laro, paligsahan, iba't ibang mga gawain, impormasyon tungkol sa mga hayop, halaman, atbp.

Basahin natin sa diksyunaryo ng S.I. Ozhegov kung ano ang isang magazine.

"Ang isang journal ay isang pana-panahon sa anyo ng isang libro na naglalaman ng mga artikulo at gawa ng sining ng iba't ibang mga may-akda."

Guro:
• Ano ang tatalakayin at babasahin natin sa aralin ngayon?

Ang mga bata ay tumingin sa mga magasin.

Sangguniang materyal para sa guro.
Ang unang magazine ay nai-publish sa Pransya 340 taon na ang nakalilipas. Naglalaman ito ng pagsusuri ng mga libro sa panitikan, likas na agham, sining. Sa Russia, lumitaw ang mga magazine 100 taon mamaya. At ang unang magazine ng mga bata ay nai-publish noong ika-18 siglo. Ito ay tinawag na "Pagbasa ng mga bata para sa puso at isipan." Ang publisher nito ay si Nikolai Nikolaevich Novikov, isang manunulat, siyentipiko at pigura ng publiko.

1. yugto ng paggalugad

Aralin bilang 2. Nagtatrabaho sa mga pangkat.

Pumili ng isang magazine na interesado sa iyo ang paksa.

Ang klase ay nahahati sa mga grupo ng interes:

Mga mahilig sa kalikasan ("Toshka", "Cat at Aso", "Young Naturalist")

Mga mahilig sa paglalakbay ("Sinbad", "GEOlenok")

Mga mahilig sa magazine ng aliwan: (Star Wars: The Clone Wars, Tom and Jerry)

Mga tagahanga ng mga magasing pang-edukasyon (Poznayka, Znayka, Bakit at Bakit).

Ang mga mahilig sa magazine na kung saan, bilang karagdagan sa mga impormasyon na nagbibigay kaalaman, ang isa ay maaaring makahanap ng mga pahinang pampanitikan ("Murzilka", "Kolobok", "Prostokvashino").

Ang bawat pangkat ay naghahanda ng isang kuwento tungkol sa mga magasin ayon sa plano:

Pangalan ng journal.

Sino ang magazine para?

Anong artikulo, kwento, o tala ang gusto mo lalo na?

Pinag-uusapan ng mga bata ang mga magasin.

Bilang resulta ng kolektibong talakayan, natapos ang mga mag-aaral na nais nilang higit na basahin ang mga magasin, kung saan, bilang karagdagan sa impormasyon na nagbibigay kaalaman, ang isa ay maaaring magbasa ng mga pahinang pampanitikan.

May isang pagnanais na lumikha ng iyong sariling magazine. May mga problemang katanungan:

Maaari ba tayong lumikha ng isang magasin sa ating sarili?

Ano ang kailangan nating matutunan upang makalikha ng magasin?

Anong impormasyon ang pupunan namin ng aming magasin?

Ano ang dapat nating tawaging magazine?

Takpan ang sketch

Bilang resulta ng talakayan, napagpasyahan na pangalanan

magazine "Mga eksperto sa panitikan".

Ito ay binubuo ng mga sumusunod na heading:

makatang pahina;

pahinang pampanitikan;

pahina ng pagtawa;

sa mundo ng mga misteryo;

nakakaaliw na pahina.

Takdang-aralin: gumawa ng mga kwento, tula, bugtong, gumawa ng mga pag-aalsa, mga krosword, kunin ang mga sketch ng takip.

Sa klase, 5 mga folder ang nilikha, kung saan sa isang linggo ang mga mag-aaral ay nagdagdag ng materyal ayon sa kanilang heading.

1. praktikal na yugto:

Aralin bilang 3. Praktikal na yugto ng trabaho sa proyekto na nagsimula sa pamamagitan ng paglutas ng problema:

Anong mga propesyon ang ginagawa ng mga tao sa paglikha ng mga magasin ng mga bata?

Ano ang trabaho ng isang editor, artist at mamamahayag? (Application)

Nagsimula ang praktikal na gawain sa layout ng magazine. Ang isang indibidwal na sketsa ng takip ay nilikha; ang lokasyon at nilalaman ng mga rubrik ay sumang-ayon sa paggamit ng materyal na nakolekta nang sama-sama.

Inilipat ang materyal sa editor, proofreader at graphic designer na nagtrabaho sa paglikha ng magazine sa electronic form. Pagkatapos ay napagpasyahan na hilingin sa mga magulang na tulungan ang mai-publish ang magazine.

1. yugto ng pagtatanghal:

Pagtatanghal ng magazine sa linggong pampanitikan. Pagtatasa sa sarili, pagtatasa sa kapwa.

Kumperensya para sa mga magulang

Listahan ng mga sanggunian:

N.V. Beloborodov Mga proyektong malikhaing panlipunan sa paaralan. M .: Arkti, 2006.

Zemlyanskaya E.N. Mga proyektong pang-edukasyon para sa mga batang mag-aaral ng junior. // Elementarya. - 2005. - Hindi 9.

Ivanova N.V. Mga posibilidad at pagiging tiyak ng aplikasyon ng pamamaraan ng proyekto sa pangunahing paaralan. // Elementarya. - 2004. - Hindi.

Yandex, katalogo ng mga magasin ng mga bata.

Yatsenko I.F. Ang unibersal na pag-unlad na hindi gaanong pag-unlad para sa pagbabasa ng extracurricular: grade 2 - M. .: VAKO, 2011.

http://images.yandex.ru (01.12 13y.)

2 Paksa ng Proyekto: 2

3 Paksa, klase: 2

4 Maikling annotation ng proyekto: 2

5 Plinal na mga resulta ng pagkatuto: 3

5.1 personal: 3

5.3 paksa: 4

5.4 tiyak na inaasahang resulta: 4

6 Mga tanong na gumagabay sa proyekto: 4

6.1 Batayang Tanong: 4

6.2 may problemang isyu: 4

6.3 mga tanong sa pag-aaral: 5

7 Teknikal na kagamitan: 5

8 Plano ng proyekto: 5

8.1 yugto ng paghahanda: 5

8.2 yugto ng paghahanap 7

8.3 hakbang sa pagsasanay: 9

8.4 yugto ng pagtatanghal: 10

Mga Sanggunian: 10

Vlasenkova T.M.

"Personal na Plano ng Pagkilos"

PERSONAL PROJEKONG PAGHAHANDA AT PAGSULAT NG ACTION PLAN

Mga guro sa elementarya na MBOU Ozernenskaya

School No. 1 ng Dukhovshchinsky distrito ng Vlasenkova Tatyana Mikhailovna

Ozerny 2014

• Gamit ang mga diskarte ng siglo XXI, pagbutihin ang mga pamamaraan at pamamaraan ng trabaho ng kanilang mga propesyonal na aktibidad
• Lumikha ng mga kondisyon para mapagtanto ang kahalagahan ng pagbabasa para sa karagdagang pag-unlad at matagumpay na pagkatuto
• Itaguyod ang pagbuo ng mga kasanayan sa malikhaing at interes ng nagbibigay-malay, kasanayan sa proyekto at mga aktibidad sa organisasyon

• pagbuo ng kinakailangang antas ng kakayahang magbasa
• ang kakayahang malayang pumili ng panitikan ng interes
• kamalayan ng sarili bilang isang mambabasa sa pagbasa na may kakayahang malikhaing aktibidad

• analytical
• pag-uusap
• kwento
• pansariling gawain
• gawaing indibidwal at pangkat
• pagbabasa ng panitikan sa paksa

Mga kahirapan

Mga Solusyon

• Mahina na kagamitan sa teknikal
• Iba't ibang antas ng pag-unlad ng mga mag-aaral
• Tumaas na excitability ng mga mag-aaral

• Tulong sa pangangasiwa ng paaralan
• Tulong sa mga magulang
• Isinasaalang-alang ang mga indibidwal na katangian

• teknolohiya sa computer
• karanasan ng mga kasamahan
• mga mapagkukunang pampanitikan
• mga mapagkukunan sa Internet

aktibidad

Petsa

1. Paggawa sa mga mapagkukunan

2. Paghahanda ng isang synopsis ng mga aralin

3. Paglikha ng kasamang multimedia

4. Magtrabaho sa proyekto

02.12. - 13.12. 2013

5. Pagtatanghal ng proyekto, introspection

Tingnan ang nilalaman ng presentasyon
"Magazine ng Pagtatanghal ng Mga Eksperto sa Panitikan"

Pag-aaral ng proyekto Paglikha ng magasin ng isang bata

Ginawa ng pangunahing guro ng paaralan na si Vlasenkova T.M., grade 2 "A"

Vlasenkova T.M. 2013

Mga tagapagsalin ng panitikan

Pagkamalikhain ng mga bata. Pampanitikan na linggo. Ika-2 klase

Pag-publish ng bahay Ozerny "Literatura" 2013

Vlasenkova T.M. 2013

• Gumawa ng ingay, lumipad ... Vitkovsky Matvey
• Unang niyebe ... 2-a.
• Mga puting blizzards ...
• Dumating na ang taglamig. Antipkina Dasha
• Unang niyebe. Vitkovsky Matvey
• Bisikleta ... Semchenkova Alina
• Lampara ng antigong. Maxim Khoduk
• Sa kapatid ko. Vlasova Diana
• Pangarap ng taglamig. Silaeva Ksenia, Sorvalova Vera
• Sa isang mundo ng mga hiwaga ... Korneenkov Vlad, Antipkina Dasha
• Sa isang mundo ng mga hiwaga ... Korneenkov Vlad, Antipkina Dasha, Baranova Lena
• Mambabasa. Drozdova Nastya, Kuzmenkova Liza
• Rebus. Baranova Lena.
• Rebus.
• Rebus
• Mga Krus sa Krus. Sorvalova Vera
• Mga Krus sa Krus. Varivoda Alena

Makataong pahina

Ito ay gumawa ng isang ingay, isang puting blizzard ang dumating,

Tinakpan niya ang shawl ng isang mainit na pustura.

Vitkovsky Matvey

Vlasenkova T.M. 2013

Makataong pahina

Ang unang snow ay namamalagi sa bukid

Sa beranda at sa bakod ...

Himala ng himala ng himala - tingnan !!!

Huwag mong sabihin kahit ano!

Ika-2 klase

Vlasenkova T.M. 2013

Makataong pahina

Mga puting blizzards

Sa ilalim ng aking bintana

Ang mga kanta ay umawit

Sa isang gabi ng taglamig.

Nastya D., Lisa K.

Vlasenkova T.M. 2013

Panitikang pampanitikan

Dumating na ang taglamig

Sa wakas, naghihintay kaming lahat para sa puting malambot na niyebe. Napakaganda ng paglakad sa oras na ito sa aming kamangha-manghang bakuran!

Ang aming mga ina ay niniting ang mainit na mga mittens. At ang sled na may skis ay handa nang mahabang panahon. Gusto kong mabilis na sumakay sa isang malaking slide sa parehong bakuran.

Ikaw ay kaibig-ibig, taglamig! Mahal kita.

Antipkina Dasha

Vlasenkova T.M. 2013

Panitikang pampanitikan

Unang niyebe

Narito ang unang niyebe ng taon!

Isang puting blizzard ang nagbuhos ng malaking snowdrift. Ang mga bata ay naglalaro ng mga snowball, gumawa ng isang taong yari sa niyebe, nagtatayo ng isang snow fort.

Ang mga lalaki ay masaya skating, skiing, sledging sa burol.

Ang taglamig ay isang mahusay na oras ng taon.!

Vitkovsky Matvey

Vlasenkova T.M. 2013

Panitikang pampanitikan

Bisikleta

Mayroon akong maraming iba't ibang mga laruan, ngunit higit sa lahat mahal ko ang aking bisikleta.

Itim ang aking bisikleta. Mayroon itong malaking gulong at isang matibay na frame.Sa aking bisikleta, ang aking ama at ako ay pumunta sa kagubatan upang mangisda.

Gusto ko talagang sumakay dito sa bakuran ng aming bahay.

Semchenkova Alina

Vlasenkova T.M. 2013

Tawa ng pahina

Ang lampara ng vintage

Kapag natagpuan ni Kolya ang isang lumang lampara. Ito ay naging kahima-himala, dahil sa sandaling binuksan ito ng batang lalaki, isang genie ang lumabas doon. Nangako ang genie na magbigay ng tatlong kagustuhan. Upang ipagdiwang, humiling si Kolya ng isang pipe (telepono), isang wheelbarrow (kotse) at maraming pera (pera). Ang genie ay nanirahan sa lampara ng mahabang panahon at hindi naintindihan ang batang lalaki. Binigyan niya siya ng isang trumpeta, isang kotse sa tag-araw, at sa halip na pera - maraming mga lola. Si Kolya, nang makita ang gayong mga regalo, ay nalilito. At ngumiti si Genie sa bata.

Maxim Khoduk

Vlasenkova T.M. 2013

Tawa ng pahina

Sa kapatid ko

Mahabang braids.

Tinukso siya ni Vera:

Nakakatakot na shrew!

Vlasova Diana

Vlasenkova T.M. 2013

Tawa ng pahina

Pangarap ng taglamig

Ito ay sa taglamig. Naglakad ako kasama ang aking kapatid na babae sa kahabaan ng frozen na ilog patungong paaralan. Ang yelo ay makapal, malinis, at madulas. Bigla, kami ay bumagsak sa kanya ng buong aming lakas - at nagyelo sa sorpresa .... Nagkaroon ng isang tunay na kamangha-manghang palasyo ng yelo sa ibaba namin. Ang mga patakaran sa loob nito ay isang goldpis, at nagsilbi sa kanya…. matandang babae mula sa diwata ni Pushkin. Tila hindi mawawala ang pangarap! Magkano, gaano karaming oras ang lumipas, biglang naririnig namin: “Bakit ka natutulog? Teka, magmartsa ka sa paaralan! "

Ibinuka namin ang aming mga mata, at kami at

natutulog talaga kami sa isang matahimik na pagtulog

sa isang malambot na snowdrift.

Ito ang mga himala!

Ksenia, Vera

Vlasenkova T.M. 2013

Sa isang mundo ng mga hiwaga

Walang mga armas, walang mga binti, ngunit tumatakbo.

Korneenkov Vlad

Likas na yaman, mapagkukunan ng buhay.

Antipkina Dasha

Vlasenkova T.M. 2013

Sa isang mundo ng mga hiwaga

Ano ang hindi nakikita sa kalye, ngunit imposible na mabuhay nang wala ito.

Korneenkov Vlad

Hindi natin nakikita, hindi natin naririnig, inaalog namin ang ating kamay - madarama natin.

Dasha Antipkina

Nabubuhay kami kasama niya sa buong buhay namin

ngunit hindi pa nakita.

Lena Baranova

Vlasenkova T.M. 2013

Nagbibilang

Isa dalawa tatlo apat lima

Lumabas si Bunny para maglakad

Pagkatapos ang iba ay tumatakbo

Nagsimula silang mang-ulol sa kuneho:

Wala kang pakialam na magmaneho!

Nastya at Lisa

Vlasenkova T.M. 2013

Naaaliw na pahina

Baranova Lena

Vlasenkova T.M. 2013

Naaaliw na pahina

Aleksich Igor

Vlasenkova T.M. 2013

Naaaliw na pahina

Kurkin Maxim

Vlasenkova T.M. 2013

Naaaliw na pahina

Sorvalova Vera

Vlasenkova T.M. 2013

Naaaliw na pahina

Varivoda Alena

Vlasenkova T.M. 2013

Mga malikhaing grupo:

May-akda: Igor Aleksich, Diana Vlasova, Nastya Drozdova, Liza Kuzmenkova, Matvey Vitkovsky, Dasha Antipkina, Vera Sorvalova, Ksenia Silaeva, Artyom Solovyov, Sasha Ryakhin, Alina Semchenkova, Maxim Khoduk, Lena Baranova, Alena Varivoda, Kenaia

Grupo ng mga artista: Vera Sorvalova, Igor Aleksich, Alena Varivoda, Lena Baranova, Diana Vlasova, Maxim Kurkin, Roma Shiryaev

Mga editor: Gaykov Artem, Egorova Nastya, Ershov Vanya, Trapeznikov Seva

Proofreader at editor-in-chief: Vlasenkova Tatiana Mikhailovna

Punong publisher: Ershova Olga Vladimirovna

Taon ng publication 2013

Vlasenkova T.M. 2013

Tingnan ang nilalaman ng presentasyon
"Pagtatanghal ng kung sino ang nagtatrabaho sa paglikha ng magazine"

APPENDIX sa aralin bilang 3

Inihanda ng isang pangunahing guro ng paaralan MBOU Ozernenskaya sekondaryong paaralan №1

Vlasenkova T.M.

Vlasenkova T.M. 2013

Sino ang gumagawa ng magazine?

Vlasenkova T.M. 2013

• Makata, manunulat
• Artist
• Corrector
• Editor
• palalimbagan

Nais naming malaman ng lahat Paano kami gumawa ng magazine. Walang mga walang laman na pahina dito, Mga naka-tula na tula makata . AT manunulat para sa atin Nagsusulat sila ng isang fairy tale at isang kuwento.

Ngunit ang mga kuwento lamang ay hindi sapat Walang magazine na walang mga larawan! Mga ants at elepante Ulan ng taglamig at ulan ng tag-init Ay iguguhit sa amin artista .

AT corrector abala sa negosyo, Maglalagay siya ng mga koma At itatama niya ang lahat ng mga pagkakamali.

Upang mangolekta ng materyal At dumating sa buong magazine, Planuhin ang lahat, isaalang-alang, Kahit na ang pinakamaliit na kadahilanan Mayroong isang espesyal na tao Tinawagan editor.

Handa na ang lahat. Ang aming magazine SA palalimbagan hit.

Laki: px

Simulan ang pagpapakita mula sa pahina:

Transcript

1 Mga Kinakailangan para sa mga materyales na isinumite para sa paglalathala sa magasin na "Direktor ng Musika" ANO ANG MGA MATERIALS NA GUSTO Namin Tanggapin ng magazine ang mga materyales na nakakatugon sa mga layunin ng larangan ng edukasyon na "Music" at mga kaugnay na lugar ng pagpapalaki at edukasyon ng mga batang preschool. Ang materyal ay dapat na maging interesado sa mga nagsasanay ng mga institusyong pang-edukasyon sa preschool, na sumasalamin sa propesyonal na kakayahang umangkop ng may-akda at ang kanyang malikhaing diskarte upang gumana. Ang isinumite na materyal ay maaaring mailagay sa isa sa mga seksyon ng journal. Mga nilalaman ng mga seksyon Ang seksyon na "Pangunahing paksa" ay may kasamang nauugnay na artikulo sa mga isyu ng edukasyong pang-musika ng mga preschooler. Ang seksyon na "Mga Programa at teknolohiya" ay naglalaman ng mga artikulo na sumasalamin sa mga bagong pag-unlad sa larangan ng musika at aesthetic na edukasyon ng mga batang preschool, mga tala sa klase at senaryo na naaayon sa nilalaman ng iba't ibang mga programa ng edukasyon sa musikal. Ang seksyon na "Mga pamamaraan ng May-akda" ay maaaring maglaman ng mga tala ng mga klase ng iba't ibang uri, musikal na laro at pagsasanay. Ang mga materyales na ipinadala para sa publikasyon sa seksyong ito ay dapat magkaroon ng orihinal na nilalaman at sumasalamin sa isang makabagong pamamaraan sa pagtatrabaho sa mga bata. Ang seksyon na "Music in correctional work" ay naglalathala ng mga materyales (tala sa klase, laro at ehersisyo, senaryo, atbp.) Na nauugnay sa mga kakayahan ng mga batang may kapansanan. Ang mga artikulo ng isang pang-agham at praktikal na kalikasan ay interesado rin para sa seksyon na ito. 1

3 Ito ay isang paglabag sa copyright upang isama ang nilalaman mula sa iba pang mga modernong magasin sa preschool sa mga tala sa klase at mga senaryo sa libangan at libangan. PAANO MAWALA ANG MATERIAL Materyal (artikulo, mga tala sa panayam, senaryo ng isang holiday, libangan, paglilibang, atbp.) Maipadala sa tanggapan ng editoryal sa isa sa tatlong mga paraan: sa pamamagitan ng koreo, sa pamamagitan ng simple o nakarehistrong mail (hindi isang mahalagang post ng parsela); gamit ang email; naihatid nang personal ng may-akda o kanyang kinatawan. PAANO ANG MATERIAL NA MAAARI AY MAGPAPAKITA Kung ang materyal ay ipinadala sa pamamagitan ng koreo o ipinadala nang direkta sa editor: teksto (manuskrito), mga guhit (litrato) at sheet ng musika sa elektronikong media (CD-ROM); pag-print ng manuskrito (1 kopya), mga guhit at litrato (1 kopya), mga tekstong pangmusika (2 kopya). Sa isang hiwalay na sheet, na dapat na nakadikit sa materyal, apelyido ng may-akda, pangalan, patronymic, lugar ng trabaho, posisyon, mobile at landline na numero ng telepono, ang e-mail address ng may-akda (kung mayroon man), ang pangalan ng materyal, ang pangkat ng edad kung saan ito ay tinutukoy ay ipinahiwatig. Kung ang materyal ay ipinadala sa pamamagitan ng e-mail: teksto, mga guhit (larawan), mga tala (ang bawat isa sa mga materyal na sangkap ay dapat na nilalaman sa magkahiwalay na mga file). Ang mga guhit (litrato) at sheet ng musika ay ginawa sa pinakakaraniwang mga format na TIFF, JPEG, PDF. 3

4 Sa takip ng pabalat, ipinahihiwatig ng may-akda ang huling pangalan, unang pangalan, patronymic (buong), lugar ng trabaho, posisyon, mobile at numero ng telepono ng landline, ang pangalan ng materyal, pangkat ng edad kung saan ito ay tinugunan, pati na rin ang pangalan ng kaukulang seksyon ng magazine. Tandaan. Kung hindi posible na mag-isyu ng mga guhit (litrato) at mga teksto ng musika sa elektronikong anyo, ang mga sumusunod ay dapat isaalang-alang: ang mga litrato (nakalimbag lamang sa photographic paper) at mga teksto ng musika (sulat-kamay, kinopya mula sa orihinal) ay dapat na may mahusay na kalidad. Ipinapadala ang mga ito sa pamamagitan ng regular na mail kasama ang materyal. PAANO MABABASA ANG MATERIAL Ang teksto ay dapat isumite sa Microsoft Word doc o format ng rtf. Ang teksto ay na-type sa TimesNewRoman font, laki ng font 14, linya ng linya 1.5 (dapat walang indents sa pagitan ng mga talata). Ang teksto ay dapat magkaroon ng mga talata at maging katwiran, dapat na ma-type ang mga talata mula sa simula ng linya. Hindi pinapayagan ang pag-type ng dalawang haligi. Ang mga pahina ay dapat na bilangin. Ang mga pagdadaglat ng mga salita sa teksto (maliban sa mga karaniwang tinatanggap na mga pagdadaglat: atbp.; Atbp.), Pati na rin ang isang hanay ng mga salita sa mga titik ng kapital. Kapag nag-type, kinakailangan, kung saan kinakailangan, upang gamitin ang titik na "ё". Hindi inirerekumenda na gumawa ng mga highlight ng font sa teksto (bold, light and bold italic writing), pati na rin ang mga underlines. Ang isang pagbubukod ay mga artikulo kung saan ang mga salita o parirala ay na-highlight upang mapahusay ang kanilang kahulugan. Ang mga guhit (litrato) at sheet ng musika ay hindi kasama sa pangunahing teksto, ngunit ibinibigay sa magkakahiwalay na mga kalakip (kalakip na may mga guhit o litrato at pagkakabit ng sheet ng musika). Ang mga guhit (litrato) at tala ay dapat ding bilangin. Larawan (larawan) o numero ng musika

5 ng annex ay dapat ipahiwatig sa lugar ng pangunahing teksto na tinutukoy nila. Sapilitan na itakda ang mga salita ng mga kanta (kasama ang unang taludtod) pagkatapos ng pangunahing teksto sa pagkakasunud-sunod ng paglalagay ng mga aplikasyon ng musikal. Bago ang mga salita ng kanta, ipahiwatig ang pangalan ng kanta, ang may-akda ng mga salita (sa kaliwa) at ang may-akda ng musika (sa kanan). Ang teksto ng subskripsyon sa mga marka ng musika ay dapat na mahigpit na tumutugma sa teksto na nai-type nang hiwalay (mga bantas na marka, atbp.). Ang mga paglalarawan ng mga paggalaw at pagsasanay sa sayaw (paglalarawan ng mga laro), kung ang mga ito ay ginanap sa musika (kanta), ang mga tala na kung saan ay ibinigay sa aplikasyon, dapat ding i-type pagkatapos ng pangunahing teksto. Dapat ipakita ng manuskrito: sa ilalim ng pamagat ng edad ng mga bata o ang pangalan ng pangkat ng edad; apelyido, pangalan, patronymic ng may-akda (buo), ang kanyang lugar ng trabaho at posisyon; mga mapagkukunan (mga libro, manu-manong, disc, site sa Internet, atbp.) na ginamit ng may-akda (maaari silang ipahiwatig nang direkta sa teksto o isinaayos bilang isang listahan pagkatapos nito). Kung tinutukoy ang isang mapagkukunang pampanitikan, kinakailangan upang ipahiwatig ang apelyido at inisyal ng may-akda (tagatala, executive editor), pamagat, lugar ng publikasyon, publisher, taon ng isyu; kapag tinutukoy ang isang disc, ang eksaktong pangalan nito, lugar at taon ng paglaya ay ipinahiwatig. ang mga may-akda ng mga nabanggit na tula, mga gawa sa musikal (kapag nabanggit ang isang kanta, ang may-akda ng musika ay ipinahiwatig muna, pagkatapos ang may-akda ng mga salita). Kung nag-aalok ang may-akda, ngunit hindi nagbibigay sa apendiks, anumang awit para sa pagganap o pakikinig ng mga bata, kinakailangan upang ipahiwatig ang koleksyon kung saan ito inilagay (ang mga patakaran sa disenyo ay magkapareho para sa isang mapagkukunang pampanitikan). Ang mga paglalarawan ng mga paggalaw at pagsasanay sa sayaw (kung ito ay gumanap sa musika) ay dapat ibigay lamang sa mga tala (dapat sundin ang mga panukala sa kanila, dapat ipahiwatig ang mga bahagi). lima

6 ANO ANG ELSE NG AUTHOR NA KAILANGAN NG Malaman Ang dami ng manuskrito (kasama ang mga pamagat at lyrics para sa mga aplikasyon) ay hindi dapat lumampas sa 12 na pahina. Ang bilang ng mga guhit (litrato) ay hindi dapat lumagpas sa 4 6 na mga PC. Ang bilang ng mga guhit (litrato) sa mga materyales na nakatuon sa disenyo ng bulwagan o ang paggawa ng mga costume at dekorasyon ay maaaring hindi hihigit sa 8 10 mga PC. Tandaan! Ang mga litrato na may petsa ng pagbaril, blurred o crop ang mga detalye ng pangunahing elemento ng imahe, kinuha laban sa ilaw, na may mga bakas ng isang aparato sa pag-print (sa papel) ay maaaring tanggihan ng mga editor. Ang huling pahina ng pag-print ay dapat na lagdaan ng may-akda. Kung ipinapadala ng may-akda ang kanyang materyal sa tanggapan ng editoryal para sa paglalathala sa magazine, ngunit sa parehong oras ay hindi siya laban sa pag-post nito sa website ng Publishing House of the Preschooler sa seksyon na "МР: mga pahayagan sa site" (sa halip na publication sa magazine), maaari mong punan at pirmahan ang kasunduan nang maaga at Application (tingnan ang pangunahing pahina ng site, seksyon na "Para sa mga may-akda", "Mga Batas para sa paglalathala sa site"). Sa kasong ito, ang board ng editoryal ay nagpapasya kung saan ilalagay ang materyal (sa magazine o sa website), at ipinaalam ang may-akda tungkol dito. Kung ang materyal ay nai-publish sa journal, ang Kasunduan at ang Application ay nakansela. Ang Kasunduan at ang Application ay maaaring mapunan at nilagdaan ng may-akda mamaya (pagkatapos ng desisyon ng tanggapan ng editoryal tungkol sa lugar ng paglalathala), gayunpaman, ang pahintulot ng may-akda para sa paglalathala sa site (itinakda sa libreng form) ay dapat na nakadikit sa materyal. Tandaan. Ang paglalagay ng materyal sa site ay mas mahusay kaysa sa pag-publish sa isang magasin. Para sa publication lamang sa site sa seksyon na "МР: mga pahayagan sa site", dapat ipadala ang materyal sa email address ng magazine na "Musical

7 pinuno na "minarkahan" Para sa paglalathala sa site. " Nakumpleto at naka-sign Kasunduan at Application ay ipinadala kasama ang materyal. Ang mga termino ng pag-post ng mga materyales sa site ay matatagpuan sa pahina "Para sa mga may-akda", "Mga Panuntunan para sa pag-publish sa site". Kung ang manuskrito ay inirerekomenda para sa paglalathala sa journal, ang isang kasunduan sa lisensya ay natapos sa may-akda (sa bawat isa sa mga miyembro ng koponan ng mga may akda) (upang sumunod sa mga karapatan at obligasyon ng may-akda at publisher. Ang kontrata ay ipinadala sa (mga) may-akda para sa pag-sign at pagpapasa pabalik sa tanggapan ng editoryal ng magazine ng Musical Director. Inaalala namin sa iyo na ang mga editor ay may karapatan na mag-edit at mabawasan ang mga materyales. 7

Mga kinakailangan para sa mga materyales na isinumite para sa publikasyon sa magasin na "Direktor ng Musika" ANO ANG MATERIALS NA GUSTO Namin Tanggap ng magazine ang mga materyales na nakakatugon sa mga layunin ng artistikong at aesthetic na edukasyon

Ang mga kinakailangan para sa mga materyales na isinumite para sa publikasyon sa site 1. Pangkalahatang mga probisyon 1.1. Orihinal, kumpletong pang-agham at pamamaraan na mga materyales ng isang likas na nakagawiang kasanayan ay tinatanggap para sa publikasyon,

Mga kinakailangan para sa mga manuskrito na isinumite para sa publikasyon sa pang-agham at pamamaraang teknolohikal na "Preschooler Health". 1. Pangkalahatang mga probisyon 1.1. Tumatanggap ang journal para sa orihinal na paglalathala, nakumpleto na pang-agham at pang-agham-pamamaraan

1 Mga kahilingan para sa mga manuskrito na isinumite para sa publikasyon sa pang-agham at pamamaraan na journal "Edukasyon sa paaralan". 1. Pangkalahatang mga probisyon 1.1. Tumatanggap ang journal para sa orihinal na paglalathala, nakumpleto na pang-agham at

PAGHAHANDA NG MANUSCRIPT PARA SA PUBLISHING Ang Impormasyon at Publishing Department ay tumatanggap ng isang manuskrito (sa modernong kahulugan ng salita, iyon ay, isang teksto na na-type sa isang computer) sa pagkakaroon ng mga pagsusuri na inirerekomenda ang materyal

MINISYO NG EDUKASYON AT PAGSISISI NG KYRGYZ REPUBLIC KYRGYZ STATE UNIVERSITY. I. ARABAYEVA INFORMATION LETTER Inaanyayahan ka naming makilahok sa gawain ng International Scientific and Practical

KINAKAILANGAN para sa disenyo ng mga artikulo para sa paglalathala sa journal na pang-agham na "VESTNIK Lugansk National University na pinangalanan sa Volodymyr Dahl" PUBLIKASYON NG ARTIKULO 1. Ang mga dokumento at materyal ay kinokolekta ng mga responsable para sa

Ang Institusyong Pang-edukasyon ng Pederal na Estado ng Estado ng Mas Mataas na Edukasyon Voronezh State Medical University. N.N. Burdenko ng Ministry of Health ng Russia Scientific Medical Society

INFORMATION LETTER Ang Autonomous Non-Profit Organization na "Association of Music Performers" ay inaanyayahan ang mga guro, mag-aaral, mga metodologista ng mga paaralan ng musika ng mga bata at mga paaralan ng sining, mga institusyon ng pangalawang

Belorussian National Technical University Izhevsk State Technical University na pinangalanan matapos ang M.T.Kalashnikov Donetsk National University of Economics and Trade na pinangalanang M. Tugan-Baranovsky

Appendix 4 sa pagkakasunud-sunod ng SKIRO PC at pagtatanggol sa missile mula sa "_07_" _09 2018 _167_о / d Mga regulasyon sa kumpetisyon "Pinakamahusay na mga senaryo ng pista opisyal at mga kaganapan" 1. Pangkalahatang mga probisyon 1.1 Ang regulasyong ito ay tumutukoy sa pamamaraan para sa

Pederal na Institusyon ng Pagbabadyet ng Agham "NIZHNEGORODSK PANIMULA SA PAGSUSULIT NG HYGIENE AT PROFATOLOGY" Pinansyal na Serbisyo para sa Pagbantay ng Proteksyon ng Mga Karapatan sa Consumer at Pangangasiwa ng Welfare ng Tao.

APPROVED noong Enero 29, 2018 Pinuno ng LLC Workshop Angel Carnival costume Yankovskaya A.V. NAG-APLES Disyembre 29, 2017 Editor-in-Chief ng magazine ng Musical Palitra, Direktor ng ANO DPO Anichkov

Mga panuntunan para sa disenyo ng mga artikulo para sa site ng UU Internet Conference ng Talaan ng mga nilalaman 1. Pangkalahatang mga kinakailangan para sa teksto ng manuskrito ... 2 2. Ang dami ng artikulo ... 2 3. Pangalan ng mga may-akda ... 2 4. Pamagat ... 3 5. Abstract. .. 3 6. Susi

Mga rehistro sa paglalathala ng Institusyon ng Estado ng Budget ng Karagdagang Propesyonal na Edukasyon ng Samara Rehiyon "Regional Sociopsychological Center" "Koleksyon ng mga Materyal ng Espesyalista at PAMAMARAAN

DPR MINISTERYO NG HEALTH DPR MINISTERYO NG EDUKASYON AT SA SCIENCE DPR DONETSK NATIONAL MEDICAL UNIVERSITY M.M. GORKY REPUBLICAN CLINICAL TUBERCULOSIS HOSPITAL MH DNR Siyentipiko at praktikal

PEDAGOGICAL INSTITUTE NG PHYSICAL CULTURE AT SPORT STUDENT SCIENTIFIC AND PRACTICAL CONFERENCE "CURRENT PROBLEMS OF STUDENT SPORT DEVELOPMENT AND WAYS OF THEIR SOLUTION" AARAL SA PAG-AARAL AT PRACTICAL

MINISYO NG EDUKASYON AT PAGSULAT NG RUSSIAN FEDERATION Financial University sa ilalim ng Pamahalaan ng Russian Federation Taunang Kabataan Scientific at Practical Conference "Impormasyon sa Seguridad sa Pagbabangko

Ministri ng Edukasyon, Agham at Patakaran sa Kabataan st. Ilyinskaya, 18, Nizhny Novgorod, GSP-58, 603950 tel. 433-24-51, fax 434-11-90 e-mail: [protektado ng email] mula sa Tungkol sa pagkakaloob ng mga materyales

SAMPLE FORMATION OF MATERIALS Kinakailangan para sa disenyo ng mga artikulo na isinumite para sa publikasyon sa koleksyon 1/7 "Mga unang hakbang sa agham. Almanac ng mga gawaing pang-agham ng mga mag-aaral "1. Dapat isinumite ang mga artikulo

Ang XXII LAHAT-RUSSIAN KOMPETISYON NG PAKIKIPAGAWA NG MGA BUHAY NG YOUTH "ECONOMIC GROWTH OF RUSSIA" Ang Free Economic Society of Russia (VEO Russia) ay taun-taon na nagdaraos ng isang kumpetisyon mula noong 1996. Ang proyekto ng kumpetisyon ay isinasagawa

Institusyong pang-edukasyon ng estado na "Republican Institute of Higher Education" INFORMATION LETTER Inaanyayahan namin ang mga guro, nagtapos na mag-aaral, undergraduates, mag-aaral ng mga institusyon na mas mataas

UNANG PAGSUSULIT NG IMPORMASYON Mahal na mga kasamahan! Konseho para sa Pananaliksik ng Mga Mag-aaral at Konseho ng mga batang Siyentipiko ng St. Petersburg State Polytechnic University na magkasama

UNIVERSITY OF THE PROSECUTOR's OFFICE OF THE RUSSIAN FEDERATION ST. PETERSBURG LEGAL INSTITUTE (branch) INFORMATION LETTER-INVITATION Internet conference Mga PAKSANG ISISES SA KRIMINAL NA PROSESYON, KRIMINALISM

Mga patakaran para sa paghahanda ng mga manuskrito ng mga artikulo sa koleksyon na "Mga aktwal na problema ng pambansa at kasaysayan ng mundo: Koleksyon ng mga akdang pang-agham" Mga panuntunan para sa paghahanda ng mga manuskrito ng mga artikulo na isinumite sa koleksyon ng Faculty of History

ADMINISTRASYON NG ALTAI REGION MAIN DEPARTMENT NG EKONOMIYA AT PAGPAPAKITA NG ALTAI REGION ORDER 04/22/2011 Sa pag-apruba ng regulasyon sa pana-panahong "Bulletin of Altai Science" at ang pagtatatag ng mga kinakailangan

INSTITUTE NG LAW AT PREDENMETELSTVA 196601, St. Petersburg, Pushkin, ul. Malaya, 8 465-68-84, 470-08-00 DEAR COLLEAGUES! Inaanyayahan ka naming makilahok sa All-Russian Scientific and Practical Conference

KINAKAILANGAN PARA SA PAGPAPATAYAG NG ARTIKULO Ang artikulo ay dapat na mai-format alinsunod sa mga iniaatas na itinakda sa ibaba at maingat na napatunayan ng may-akda. 1. Mga teknikal na parameter ng artikulo. Ang teksto ay nai-type sa Salita

. Rudnev "10" Nobyembre 2014 "Kuzbass Regional Institute

Mga regulasyon sa pamamaraan para sa pagtatalaga ng isang selyo sa mga publikasyong pampubliko 1. Pangkalahatang mga probisyon 1.1. Ang regulasyong ito ay tumutukoy sa pamamaraan para sa pagtatalaga ng selyo ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Republika ng Kazakhstan, ang samahan ng edukasyon at pamamaraan sa larangan ng edukasyon "Pedagogical

MINISYO NG EDUKASYON NG SARATOV REGION ng Estado ng Autonomous Institution ng Karagdagang Edukasyong Propesyonal na "Saratov Regional Institute para sa Pag-unlad ng Edukasyon" GAU DPO "SOIRO" B.

MINISTERYO NG Kultura NG SENDDLOVSK REGION GBPOU KAYA "Sverdlovsk Music College na pinangalanang P.I. Tchaikovsky "(kolehiyo) Impormasyon sulat Sa organisasyon at pagsasagawa ng All-Russian pang-agham at praktikal

AGREED: Deputy Direktor para sa SD \\ E.V. Novik \\ "02" Nobyembre 2017 NAPAKITA KO: Direktor ng GAPOU KAYA EADK \\ G.V. Popov \\ "03" Nobyembre 2017 P O L O Z E N I E Tungkol sa IX Interregional (sa All-Russian

Unang impormasyon sulat Mahal na mga kasamahan! Inaanyayahan ka naming makilahok sa ika-70 ng Interregional Scientific at Practical Conference ng mga Young Scientists na "Steps of Growth", na gaganapin sa Marso 26 - Abril 30

Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation Federal State Autonomous Educational Institution of Higher Education "Crimean Federal University na pinangalanang V. I. Vernadsky" Humanitarian at pedagogical

Mga PAMAMARAAN sa pang-agham at teknikal na journal KONTENTO 1. Pangkalahatang mga probisyon 2. Kinakailangan para sa Journal at ang pamamaraan para sa pamamahagi nito 3. Editor-in-pinuno ng Journal 4. Editorial Board of the Journal 5. Editoryal Board Apendise

DEPARTMENT NG EDUKASYON NG BELGOROD REGION REGIONAL STATE AUTONOMOUS EDUCATIONAL INSTITUTION NG ADDITIONAL PROFESSIONAL EDUKASYON "BELGOROD INSTITUTE NG EDUKASYONAL SA PAG-AARAL" CENTER

Institusyong Pang-edukasyon ng Estado ng Budget ng Republika ng Republika ng Mordovia "Krasnoslobodsky Medical College" APPROVED: Direktor ng Institusyong Pang-edukasyon ng Estado ng Estado ng Republika ng Mordovia "Krasnoslobodsky Medical College" A.I. Rodkin Mga rehistro sa paghawak ng liham All-Russian pang-agham at praktikal

Institusyong Pang-edukasyon ng Estado ng Budget ng Pederal na Estado ng Mas Mataas na Edukasyon "SHADRIN STATE PEDAGOGICAL UNIVERSITY" Faculty of Humanities Department of Pedagogy Department of Philology

Estado ng pang-badyet na pang-edukasyon na institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon "Irkutsk State Medical University" ng Ministry of Health at Social Development ng Russian

Grupo, espesyalista. atbp. batay sa pangunahing programa ng pang-edukasyon ng isang institusyong pang-edukasyon sa preschool, na dapat matiyak na makamit ang mga target na target; ang tool na kung saan

EDUKASYON PORTAL para sa Mga Bata ng Preschool - Planet ng Bata! Address ng site: http://parnas42.ru Jury address- parnacimc, nagsasagawa ng lahat ng Ruso na proyekto sa Internet na Mga PP ng Pangalan ng Proyekto 0

Pag-master ng programang Pang-edukasyon ng edukasyon sa preschool, inangkop para sa mga mag-aaral na may kapansanan (na may matinding kapansanan sa pagsasalita, pag-retard ng kaisipan) ng Estado

Institusyong Pang-edukasyon ng Estado ng Mas Mataas na Edukasyon "Russian Customs Academy" RUSSIAN CUSTOMS ACADEMY Kagawaran ng Komodidad Science at Customs Expertise Department of English

Ang POSISYON ay ang garantiya ng kalidad ng edukasyon "I. Pangkalahatang mga probisyon 1. Tinutukoy ng regulasyong ito ang pamamaraan sa pagsasagawa ng pagbabasa ng pedagogical para sa mga guro ng mga organisasyong pang-edukasyon ng propesyonal

Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation Volga Branch ng Pederal na Estado ng Pagbabadyet ng Estado ng Estado ng Mas Mataas na Edukasyon "Moscow Automobile at Highway State

FGAOU VO "Crimean Federal University na pinangalanan sa V.I. Vernadsky "Tauride Academy (istrukturang yunit) Faculty of Geography Interdisciplinary pang-agham at pang-edukasyon na sentro ng sosyo-pang-ekonomiya

Appendix 1 sa liham ng OGAOU DPO "BelIRO" 26.01. 2017. 80 PROGRAM ng panrehiyong pang-agham at praktikal na kumperensya na "Pagpapatupad ng Pamantayang Edukasyon ng Pederal na Estado ng Estado bilang isang Kondisyon para sa Pagpapabuti ng Kalidad ng Edukasyon sa Edukasyon" Mga Organisador

Inaprubahan ni Gen. Direktor ng LLC UKTs "Dalubhasang" E.M. Kazantsev Enero 20, 2017 REGULATIONS SA LAHAT-RUSSIAN PAGHAHANAY-KOMPETISYON NG MASTER-CLASSES Irkutsk 2017 Layunin ng Kumpetisyon: Pangunahing mga probisyon Kinikilala at broadcast

Journal "Jurisprudence" Gabay sa Estilo 1. Pamagat ng artikulo 1.1. Ang pamagat ay dapat magsama ng hindi hihigit sa 7 9 na mga salita, at dapat itong isulat sa paraang hindi ito gumagamit ng mga bantas,

DEPARTMENT OF EDUCATION BELGOROD REGION REGIONAL STATE AUTONOMOUS EDUCATIONAL INSTITUTION NG ADDITIONAL PROFESSIONAL EDUKASYON "BELGOROD INSTITUTE NG EDUKASYON NG PAG-AARAL" ()

Tulad ng nalalaman, ang pamamahayag ng musikal ay nagmula sa batayan ng mga pana-panahon, iyon ay, ang umiiral na platform ng negosyo sa pag-print. At, tulad ng nasulat ko na, noong ika-18 siglo lamang na ang pintas ng musika ay naging isang hiwalay na independyenteng globo ng aktibidad, kapag ang isang bagong channel para sa output ng pang-kritikal na pag-iisip ng musika ay lumitaw.

Ang pamamahayag ay isa sa mga anyo ng pagpapalaya ng parehong musikal na pintas at paliwanag ng musikal, pagsasabuhay, propaganda - iba't ibang uri ng kakilala ng lipunan na may musika. Iyon ay, ang journalism ng musika sa mga aktibidad nito ay tinutugunan sa lahat - sa mga musikero at hindi mga musikero. Ang mga pangunahing tungkulin nito ay upang ipaalam at suriin, turuan. Ang pangunahing tuntunin ng pamamahayag ay nakatuon sa "ngayon", "sa sandaling". Ang kanyang atensyon ay iginuhit sa kalagayang pangkultura noong panahon. Ang mga proseso lamang ng buhay sa kultura na may kaugnayan sa ating oras ang maaaring maging paksa ng saklaw, pagsusuri, pagtatasa. Ang pamamahayag ay napakabilis sa mga aktibidad nito. Hindi nito ipinapahiwatig ang hindi tiyak. Ang mas mabilis na reaksyon ng pamamahayag sa kung ano ang nangyayari, mas mahalaga ito para sa lipunan at sa bahay na inilathala. Ngunit natapos ang direktang pag-andar nito, ang pamamahayag sa paglipas ng panahon ay lumala sa isa pang kababalaghan sa kultura - isang dokumento ng mga pananaw sa oras. At sa diwa na ito ay may kakayahang makapasok sa kasaysayan ng kultura.

Ang nakasulat na journalism ay nanaig ng matagal bago ang oral journalism. Ngayon, ang kritikal na aktibidad ay isinasagawa nang una sa pamamagitan ng mga periodical.

Sa iba't ibang mga panahon ng pag-unlad ng journalism ng musika bilang isang independiyenteng larangan ng aktibidad, ang pag-andar ng isang kritiko ng musika ay isinasagawa ng mga propesyonal sa musika at paliwanagan na mga propesyonal sa kanilang larangan. Ang salita tungkol sa musika, na higit na kailangan ng kamalayan ng publiko, ay maaaring mabigkas ng isang taong marunong gawin ito nang propesyonal. Ang unang magazine ng musika ng Ruso ay Musical Entertainment, na inilathala sa Moscow noong 1774. Sa huling bahagi ng ika-18 at unang bahagi ng ika-19 na siglo, maraming mga magazine ng musika ang nai-publish sa St. Petersburg at Moscow, na naka-target sa iba't ibang mga lipunang panlipunan. Inilathala nila ang piano, tinig, mga piraso ng gitara, mga sipi mula sa mga sikat na mga opera. Ang unang sheet ng musika magazine, na hindi nai-publish sa kabisera, ay ang Asian Music Magazine.

Noong 1842 sa St. Petersburg ang magasin ng musika na "Nuvellist" ay nagsimulang mailathala, na lumabas noong 1844 na may isang karagdagan sa panitikan, na maaaring isaalang-alang bilang unang magazine ng musika ng Ruso.

Noong 1950s, isang magkahalong uri ng magasin ang tumukoy sa antas ng antas ng nai-publish na mga materyales sa musikal - "Musical and Theatre Bulletin", kalaunan - "Music and Theatre".

Sa 60s-80s ng XIX na siglo, ang mga magazine ng musika ay nai-publish sa St. Petersburg: "Musical Season", "Musical Leaf", "Russian Musical Bulletin".

Naiiba sa kanilang pokus, naglathala sila ng mga seryosong artikulo at mga espesyal na organo ng mga musikal na musikal na musikal. Ang mga periodical ng musikal sa pre-rebolusyonaryong Russia sa simula ng siglo ay marami at iba-iba. Sa mga lungsod ng Russia (at sa mga probinsya), ang mga edisyon ay nai-publish na may mga aplikasyon ng sheet ng musika para sa iba't ibang mga instrumento, para sa tinig na may saliw:

"Chord. Bulletin ng gitara at iba pang mga katutubong musikal na instrumento "(Tyumen),

Ang Bayan - isang buwanang magagamit na pampublikong musika at magasin sa panitikan (Tambov);

"Tula Harmonist" - isang buwanang isinalarawan na magazine ng musika (Tula);

sa Moscow at St.

"Russian Musical Newspaper" - lingguhan, sa panahon ng tag-araw - dalawang beses sa isang buwan,

"Izvestia ng St Petersburg Society of Musical Collections" (mula noong 1909 - serial publication na "On Music and Musicians");

musikal at theatrical: "Kontemporaryong teatro at musika",

"Stage at Music";

pedagogical: "Russian literacy literacy" at iba pa.

Matapos ang rebolusyon, lumitaw ang isang misa ng mga publikasyong proletaryado: "Music and Life", "Music and October", "Music and Revolution". Ngunit ang kabuuang bilang ng mga pahayagan ng musikal ay kapansin-pansin na bumababa, at ang mga sumusunod ay nagiging pangunahing bago sa paglipas ng panahon: "Soviet Music", "Musical Life", "Soviet Stage at Circus". Sakop din ang mga pagtatanghal ng musikal: "Theatre", "Life Life", "Ballet".

Ang mga publikasyong pang-akademikong musika, na nagsimulang lumitaw sa Russia noong ika-30 ng ika-23 siglo, maaari ring makilala bilang isang hiwalay na layer. Ang mga publikasyong pang-akademiko ay hindi kailanman inilaan para sa isang malawak na hanay ng mga mambabasa; ang karamihan sa mga artikulo sa mga ito ay pang-agham, hindi pulos journalistic. Ang kanilang mga problematic, style, lexical norms ay tumutugma sa mga kinakailangan sa pang-agham kaysa sa mga iniaatas ng journalism, na batay sa topicality, kaliwanagan, na ang presupposes na hindi mapagkumpitensya sa mambabasa, ngunit upang makipag-usap sa kanya sa kanyang wika, ang pagkatao ng diskarte ay isang subjective na pananaw ng problema, isang elemento ng pagkamalikhain.

Ang pang-agham na "kami", kung hindi man nakasulat, ay ipinahiwatig. At ito ay hindi katugma sa malikhaing sarili, ang banal na qua non ng journalism. Ang mga publikasyong pang-akademiko ay may labis na interes sa mga espesyalista at napakahalaga para sa mga mag-aaral ng mga espesyal na institusyong pang-edukasyon, ngunit ang mga ito ay malayo sa pagiging isang hindi mambabasa na propesyonal. At samakatuwid wala silang isang tunay na pampublikong resonansya.

Ang isang kapansin-pansin na halimbawa ng ganitong uri ng publikasyon ay ang magasin na "Soviet Music", na nai-publish mula pa noong 1933 (mula noong 1992 sa ilalim ng pangalang "Music Academy"). Ang lathalain ay buwan-buwan na may isang suplemento ng musika (mula noong 1949), ngayon (ayon sa sariling kahulugan ng publication) ito ay isang quarterly teoretikal at kritikal na journal journal. Ito ay isang espesyal na edisyon na naglalayong eksklusibo sa musikero na mambabasa. Ang isa pang publikasyong pang-akademiko ay ang journal na "Musical Life", na nai-publish mula pa noong 1957. Ang edisyong ito ay ipinaglihi bilang mas demokratikong may mas malaking sirkulasyon kumpara sa "Soviet Music". Ang mga pamagat ng mga seksyon - mga paligsahan, sa mga sinehan ng bansa, mga panayam, mga problema sa edukasyon ng musika - apila sa isang mas malawak na pagbabasa. Ang mga panayam sa mga kompositor ng pelikula, mga personalidad sa telebisyon, mga pagsusuri ng musika ng rock sa mga pahina ng magkakasamang magazine na may tradisyonal na mga paksang pang-akademiko - mga pag-uusap tungkol sa musika, mga bahay ng opera sa mundo. Maraming magagawa ang magazine upang mapalawak ang pagbabasa nito. Maraming pansin ang binabayaran sa saklaw ng proseso ng musikal.

Ang tanging paglalathala ng musika noong panahong iyon, na idinisenyo para sa masa, ay ang magasing "Rovesnik", na inilathala mula pa noong 1962. Ito ang unang magazine ng musika para sa mga kabataan sa Russia. At lamang noong 90s, nang magsimula ang mabilis na pag-unlad ng mga regular na musikal na musikal, nagsimulang lumitaw ang mga kakumpitensya para sa lathalang ito. ("Cool", "Hammer").

Ang "The Peer" ay umiiral sa ilalim ng mga auspice ng Central Committee ng Komsomol at ang KMO ng USSR at sumulat sa mga pinaka-kagiliw-giliw na mga paksa sa oras na iyon tungkol sa musika ng rock, pati na rin tungkol sa buhay at kultura ng mga kabataan ng Western. Umabot sa milyon ang sirkulasyon nito. Ang "Peer" ay kilala sa katotohanan na noong 1980s at 1990 ay inilathala nito ang "Rock Encyclopedia of the Peer" - ang unang karanasan ng isang rock encyclopedia sa Russian.

Noong 90s, ang mga bagong makasaysayang kondisyon ng buhay sa Russia ay naging isang mahalagang kadahilanan sa pagbuo ng isang bagong uri ng journalism. Kinakailangan upang matukoy ang lugar na kukuha ng pindutin sa iginawad na demokratikong pagkakasunud-sunod. Ang proseso ng impormasyon sa bansa ay naiiba sa ilalim ng mga bagong kondisyon. Ang panlipunang, espirituwal, at propesyonal na mga patnubay ng journalism ay nagbago din.

Ang pagsilang ng media, na nagbukas noong unang bahagi ng 90s, nakaranas ng maraming paghihirap. Sa simula ng Nobyembre 1991, ang Ministri ng Press at Mass Media ng Russian Federation ay nakarehistro ng 1269 pahayagan, magasin, mga ahensya ng balita. Mahigit sa 2,200 media outlet ang nakatanggap ng mga sertipiko para sa karapatang magtrabaho sa dating kagawaran ng unyon. Sa kabuuan, itinatag na noong 1991 4863 pahayagan ay nai-publish sa Russian Federation.

Sa panahong ito, nagsimula ang isang masinsinang pag-unlad ng music press sa bansa. Maraming mga magazine magazine at pahayagan ay nagsimulang magbukas, na idinisenyo para sa iba't ibang mga kategorya ng edad, iba't ibang mga kagustuhan sa musika ng mga mambabasa. Malaki ang hinihingi ng propesyon ng isang kritiko ng musika. Ngunit ang kalidad ng kanilang mga pagsusuri at artikulo ay nakasalalay sa edisyon kung saan sila nagtrabaho. Ang mga publication ng musika ng mga nineties ay maaaring nahahati sa mga sumusunod na pangkat:

Kabataan: "Hammer", "Bravo", "cool", "Neon" at iba pa;

Mga publikasyong rock: "Fuzz", "Rockcor", "Classic Rock", "Sa Rock" at iba pa;

Mga lathalain para sa mga musikero: "Moscow Musician", "Guitar Magazine" at iba pa;

Sekular na pagtakpan: "Kumusta", "OK", "Star Hit" at iba pa;

Telebisyon (sekular HINDI gloss): "7 araw", "Antenna", "TV7", "Telenedelya" at iba pa;

Mga pahayagan ng anunsyo: "Afisha", "Time out", "Vash leisure", "Kommersant-Weekend" at iba pa.

Kapag nagsusulat tungkol sa kasaysayan ng journalism ng musika, hindi maaaring isaalang-alang ang isang kagiliw-giliw na kaganapan tulad ng samizdat. Noong 80s ng XX siglo, sa ilalim ng mga kondisyon ng isang mahigpit na monopolyo ng estado-estado sa kultura, pati na rin sa paglathala at paggawa ng masa ng media, ang paglathala ng ipinagbabawal, ideologically dayuhan ay maaaring maisagawa sa ilegal. Ang gawain ng mga publisher sa ilalim ng lupa at mamamahayag ay inuri bilang isang kriminal na paglabag sa batas ng Sobyet.

Ang simula ng "perestroika" ay pinukaw ang paglikha at pag-unlad ng daan-daang mga amateur periodical, kabilang ang mga rock samizdats (ang unang musizdats na musikal ay lumitaw sa USSR nang maaga pa noong 1967). Ang mga mahilig sa musika sa buong bansa ay may kamalayan sa mga nasabing magazine tulad ng "Roxy", "RIO", "UrLight", "Kontrkultura", "DVR". Maraming mga sikat na musikero, manunulat, prodyuser, pampublikong mga figure na nauugnay ang kanilang pangalan sa hindi pangkaraniwang bagay na ito: Boris Grebenshchikov, Anatoly Gunitsky, Artemy Troitsky, Alexander Kushnir at marami pang iba. Sa pag-ampon noong 1991 ng batas ng Ruso na "Sa Mass Media", binigyan ng karapatan ang mga mamamayan na maitatag at mailathala ang kanilang sariling mga saksakan ng media na pumasa sa rehistro ng estado. Ang Artikulo 12 ng parehong batas ay nagtatakda ng posibilidad ng pag-publish ng mga amateur periodical na walang rehistrasyon ng estado, sa kondisyon na ang kanilang sirkulasyon ay mas mababa sa 1000 na kopya. Samizdat ay na-legalize sa Russia, ngunit ang nakaraang pangangailangan para dito bilang isang paraan ng publication ay halos ganap na nawala. Gayunpaman, noong 90s, ang mga publication ng musika ng amateur ay umiiral pa rin ("The Mouse Rustled", "Shards", "Our Drive", "Ganap na", "Chernozem", "Walking the Wounded", atbp.)

Halos mawala sa opisyal na media sa kahusayan at kalidad ng sangkap ng impormasyon, ang kasalukuyang Russian rock samizdats ay nakatuon sa pangunahing pagka-orihinal ng disenyo at ang konsepto na integridad ng mga publikasyon. Ang nilalaman ng mga isyu sa samizdat ay binubuo sa labis na karamihan ng mga panayam, mga pagsusuri, mga artikulo sa journalistic, mga hindi pagkakaunawaan ng publiko sa mga kasamahan sa shop at iba pang mga materyales, minimally nakatali sa isang tiyak na oras at mga tiyak na kaganapan.