Oral folk art crossword puzzle 8. Oral folk art presentation para sa isang aralin sa panitikan (grade 8) sa paksa

Sa araling ito, susuriin natin ang pangunahing impormasyon tungkol sa mga alamat na natutunan sa mga nakaraang klase. Kilalanin natin ang isang bagong genre ng oral folk art - lyric song.

Ang katutubong bayan (folk-lore) ay isang pang-internasyonal na termino ng Ingles na pinagmulan, na unang ipinakilala sa agham noong 1846 ng siyentipiko na si William Thoms. Sa literal na pagsasalin, nangangahulugan ito ng "katutubong karunungan", "kaalaman ng katutubong" at nagsasaad ng iba't ibang mga pagpapakita ng katutubong espirituwal na kultura.

Ang iba pang mga termino ay naging napagtibay din sa agham ng Russia: katutubong tula, katutubong tula, katutubong panitikan. Ang salitang "oral pagkamalikhain ng mga tao" ay sumasalamin sa likas na katangian ng katutubong alamat, kaibahan sa nakasulat na panitikan.

Ang folklore ay isang kumplikado, gawa ng tao arte. Kadalasan sa kanyang mga gawa iba't ibang uri ng sining ay pinagsama - pandiwang, musikal, theatrical. Ang folklore ay isang paksa ng pag-aaral hindi lamang para sa mga iskolar sa panitikan. Ang mga mananalaysay, sosyolohista, etnographers ay interesado sa kanya. Ang buhay at tradisyon ng mga tao ay makikita sa alamat ng bayan. Isaalang-alang ang mga pangunahing genre na natutunan mo sa ikalima, ikaanim, at ikapitong mga marka.

Mga katutubong alamat

1. mga katutubong alamat
2. tradisyon
3. mga awit na ritwal
4. salawikain
5. kasabihan
6. mga palaisipan
7. epiko

Mga katangian ng alamat

1. Pagkakakilala (walang may-akda).
2. Pagkakaiba-iba (mayroong maraming mga pagpipilian para sa parehong balangkas).
3. Isang hindi maihahambing na koneksyon sa buhay ng mga tao.

Ngayon sa aralin makakikilala natin ang genre ng "lyric song". Basahin natin ang ilan sa mga ito at tandaan ang pangunahing pamamaraan ng artistikong likas sa ganitong genre.

"Wala saanong panitikan tulad namin, mga Ruso. At mga katutubong kanta? ... Ang nasabing mga kanta ay maaaring ipanganak lamang sa mga tao ng isang mahusay na kaluluwa ... "Ang mga salitang ito ay kabilang sa Maxim Gorky.

Ang mga awiting bayan nang malalim at tunay na sumasalamin sa kasaysayan ng mga mamamayang Ruso mula pa noong unang panahon hanggang sa kasalukuyan (Larawan 1).

Fig. 1. V. Vasnetsov "The Frog Princess" ()

Ang mga kanta ng Russia ay puno ng mahusay na karunungan, katotohanan at kagandahan. Binubuo ng mga hindi kilalang mang-aawit ng mananalaysay, pinananatiling nasa alaala ng mga tao at ipinasa mula sa bibig sa bibig. Mula sa mga awiting natutuhan natin ang tungkol sa pagsakop ng kalikasan ng tao, tungkol sa bayani na pakikibaka laban sa mga dayuhang mananakop, tungkol sa mga bayani at katutubong bayani. Malinaw na inihayag ng mga kanta ang mga tampok ng pambansang character ng Russia: pagkamakabayan, katapangan, pag-ibig sa kalikasan, sipag.

Mga katutubong kanta ng kanta

1. makasaysayang
2. pamilya at sambahayan
3. amorous
4. ritwal
5. kalendaryo
6. mga lullabies
7. sayaw
8. militar
9. nakawan
10. paggawa
11. ditty

Ang mga kanta sa Lyric ay bumubuo sa pinakamalaking pangkat ng mga katutubong kanta. Nakikilala sila sa pagkakaiba-iba ng wikang pangmusika at patula. Sinasalamin nila ang kaluluwa ng mga tao. Sumulat ang makatang Ruso na si S. Yesenin: "Gaano karaming mga kanta ang Russia - Gaano karaming mga bulaklak sa bukid!"

Maraming mga tanyag na kanta ng katutubong ang may mahabang kasaysayan. Nakapagtataka na mahal pa rin sila ngayon. Halimbawa, ang awiting "Blizzard Sweeps along the Street" ay kilala mula pa noong ika-18 siglo (Larawan 2).

Isang blizzard ang nagwawalis sa kalye
Ang aking sinta ay sumusunod sa snowstorm.

Maghintay, maghintay, ang aking kagandahan,
Tingnan ko, kagalakan, sa iyo.

Ang iyong kagandahan ay nagpabaliw sa akin
Natutuyo ang mabuting kapwa, ako.
Maghintay, maghintay, ang aking kagandahan,
Tingnan ko, kagalakan, sa iyo.

Maghintay, maghintay, ang aking kagandahan,
Tingnan ko, kagalakan, sa iyo.

Fig. 2. Guhit para sa awiting "Blizzard Sweeps along the Street" ()

Ito ay isang kanta ng pag-ibig. Tulad ng maraming mga katutubong kanta, ito ay binuo sa diyalogo. Ang unang dalawang linya ay inaawit para sa isang magandang dalaga na nakilala ang kanyang kasintahan sa kalye. Ang natitirang kanta ay inaawit para sa isang binata na nagmamahal sa isang batang babae. Pinatuyo niya at pinahirapan siya, ngunit hindi siya nawawalan ng pag-asa. Iyon ang dahilan kung bakit ang kanta ay natamo ng isang masigla at mapaglarong kalagayan.

Mga tampok na artistikong gawa ng alamat ng folk:

1. Refrain (ulitin ang mga linya).

Maghintay, maghintay, ang aking kagandahan,
Tingnan ko, kagalakan, sa iyo.

2. Patuloy na mga epithets: puting mukha, mabuting kapwa.

3. Mga salitang may diminutive-mapagmahal na suffix: cute.

4. Syntactic parallelism (syntactic na istruktura ng parehong uri):

Para sa iyong kaaya-ayang kagandahan,
Lamang sa iyong puting mukha.

Ang lahat ng mga artistikong pamamaraan na ito ay gumagana upang lumikha ng isang tiyak na kalooban. Sa aming kanta, ito ay optimismo at pag-ibig sa buhay. Ngunit hindi lamang ang mga magagandang mood ay matatagpuan sa mga kanta. Ang mga kanta ay madalas na malungkot.

Ang susunod na kanta, na makakasalubong namin, ay nasisiyahan sa gayong kalagayan. Sinasabi niya ang tungkol sa kapalaran ng isang kapus-palad at walang ulila na ulila na nawala ang lahat ng mga mahal sa buhay (Larawan 3).

Ikaw ay isang gabi, isang madilim na gabi,
Madilim ang taglagas
Ang gabi ay walang maliwanag na buwan,
Maliwanag na buwan, hindi malinaw na mga bituin.
Ang batang babae ay walang mahal na ama,
Walang ama, walang ina,
Walang kapatid o kapatid na babae,
Walang lipi, walang tribo.

Kalungkutan sa aking kaluluwa, ang batang babae ay malungkot,
Walang nakakaalam sa kanyang kruchinushki.
At kahit papaano siya ay matamis, mahal na kaibigan,
Oo, at siya ay nakatira ngayon sa malayo ...

Fig. 3. Imahe para sa awiting "Oh, ikaw ay isang gabi" ()

Napaputol ang kanta na parang ginambala ng mga hikbi. Maaari lamang nating hulaan kung nasaan siya, mahal na kaibigan. Siguro siya ay kinuha bilang isang sundalo, marahil siya ay nabili, dahil ang mga serf sa oras na iyon ay maaaring ibenta, mag-donate o mag-asawa nang walang pahintulot.

O baka namatay ang kanyang kasintahan at hindi kabilang sa mga buhay. Ngayon subukang maghanap ng mga artistikong pamamaraan na likas sa alamat ng folk sa lyrics. Mangyaring tandaan: inihahambing ng teksto ang batang babae sa isang madilim na gabi. Ang gayong paghahambing ay nagpapabuti sa trahedya ng imahe, binibigyang diin ang kawalan ng pag-asa sa posisyon ng pangunahing tauhang babae. Ang pag-iisa, malambing na mga intonasyon ay nilikha gamit ang mga patinig. Basahin natin ang anumang dalawang linya mula sa kanta, halimbawa:

Maliwanag na buwan, hindi malinaw na mga bituin.

Ang teknolohiyang phonetic na ito (pag-uulit ng patinig) ay tinatawag na assonance.

Pag-uulit - ang pag-uulit ng mga salita o parirala, dahil sa kung saan ang pansin ng mambabasa (tagapakinig) ay naayos sa kanila, at sa gayon ang kanilang papel sa teksto ay pinahusay. Ang pag-uulit ay nagbibigay ng pagkakaisa ng teksto ng pampanitikan, pinapahusay ang emosyonal na epekto nito, binibigyang diin ang pinakamahalagang kaisipan.

Mga uri ng mga pag-uulit na patula

2. Kumpetensya

3. Anaphora (monotony)

4. Epiphora (mga linya ay nagtatapos sa parehong paraan)

5. Kasabay (kunin)

Halimbawa:

Ang gabi ay walang maliwanag na buwan,

Maliit na buwan, walang madalas na mga bituin!

Ang tula ng Russian folk ay tonic (mula sa Greek "stress"): ang ritmo nito ay batay sa pag-uulit ng parehong bilang ng stress sa karamihan sa mga linya. Gayunpaman, siya ay walang tula:

Ang bigat ng anting-anting na iyon ay isa at kalahating libra,

Sukatin ang isang balde at kalahati.

Nakita namin na walang tula at mayroong apat na stress na syllable sa bawat linya.

Ang recruitment ay isang paraan ng pagrekrut ng hukbo ng imperyal ng Russia at hukbo ng navy hanggang 1874. (Fig. 4.)

Fig. 4. I.E. Repin. Nakakakita ng off ang recruit ()

Ang recruitment ay ipinakilala sa Russia sa pamamagitan ng Peter I noong 1699, nang, bago ang digmaan sa mga Swedes, iniutos na gawin ang unang hanay ng 32 libo sa isang bagong batayan. Sa Russia, ang salitang "recruit" ay na-legalize noong 1705. Sa una, ang term ng recruiting service ay habang buhay, pagkatapos ay nabawasan ito sa 25 taon, pagkaraan ng panahong ito ay nabawasan.

Nabasa at nasuri namin ang dalawang kanta na ganap na kabaligtaran. Ipinapahiwatig nito na ang awit ay sumasalamin sa buong buhay ng mga tao, sa lahat ng mga kalungkutan at kagalakan. Ang kaluluwa ng mga tao ay masasalamin sa mga kanta, at na ang dahilan kung bakit sila nakaligtas sa loob ng maraming siglo, pinananatiling nasa memorya ng bayan at ipinapasa mula sa salin-lahi hanggang sa henerasyon.

Listahan ng mga sanggunian

1. Korovina V.Ya. Panitikan, grade 8. Tutorial sa dalawang bahagi. - 2009.
2. A. V. Kostina Kultura at alamat ng kabataan ng kabataan // Electronic journal "Kaalaman. Pag-unawa. Kasanayan ". - M .: MosGU, 2009. - Hindi 4 - Culturology
3. Zhirmunsky V.M Folklore West at East. Mga magkatulad na sanaysay sa kasaysayan - M .: OGI (United Humanitarian Publishing House), 2004. - 464 p. - ISBN 5-94282-179-8

1. Fan-5.ru ().
2. Paaralan-collection.edu.ru ().
3. Pesnya.yaxy.ru ().

Takdang aralin

1. Basahin ang awit na "Aking nightingale, nightingale, young nightingale!" at ilarawan ang tema, mga character, pagka-orihinal ng sining.
2. Gumuhit ng isang paglalarawan para sa isang katutubong kanta na iyong napili.
3. Sumasang-ayon ka ba na ang mga lyric na kanta ay nagpapahayag ng emosyonal na estado ng isang tao? Puna sa mga salita ng mga siyentipiko: "ipinahayag nito ang estado ng pag-iisip ng mang-aawit, inaawit ito palagi at saanman. Inaawit ito sa mga sandali ng pahinga at sa trabaho, inaawit ito nang nag-iisa at sa koro, inaawit ito sa isang burlak strap at kampanya ng isang sundalo ”(V.P. Anikin); "Ang layunin ng kanta ay upang ipakita ang pakiramdam" (V.Ya. Propp); "Ang pangunahing layunin ng isang katutubong kanta ay upang ipahayag ang mga saloobin, damdamin at damdamin" (SG Lazutin).

Aralin bilang 2.

Paksa: ORAL FOLK CREATIVITY.

Mga layunin: 1. Upang magbago muli ng kaalaman ng mga mag-aaral tungkol sa sining ng katutubong katutubong.

2. Kumumpleto at ulitin ang materyal sa isang naibigay na paksa, magturo

gamitin ito sa buhay, maunawaan ang kahulugan ng CNT, palawakin

pananaw ng mga mag-aaral, upang malinang ang paggalang sa kultura ng kanilang

Mga Tao.

Kagamitan: 1. Disenyo ng board.

2. Turntable.

Epigraph: "Ang isang kawikaan at isang kasabihan ay kasabay

kapwa kababalaghan ng wika at hindi pangkaraniwang bagay ng sining.

Malulubhang salawikain paghuhusga lamang sa

ang pananalita ay nagpapakita ng kahulugan nito ... "

(mananaliksik ng alamat ng bayan V.A.Anikin)

DURING THE CLASSES

1. Pag-uusap. P. 10 - ipagpatuloy ang quote ni V.A. Anikina.

? - Sabihin sa amin kung paano pinag-aralan ang alamat ng folklore, kung paano nila ito nakolekta, kung ano ang mga kolektor at tagapagsalaysay na alam mo.

? - Ano ang nalalaman mo tungkol sa ritwal na alamat? Ano ang inilaan niya? Paano ito ginanap?

? - Sabihin ang tungkol sa mga lullabies. Ano ang nilalaman nito? Nagustuhan? Magbigay ng halimbawa.

Ang mga lullabies ay maganda at mabait. Ang nilalaman ng mga kanta ay isang pagnanais ng good luck, kasaganaan, masayang gawain sa hinaharap, ngunit sa ngayon ... "Halika, kitty, magpalipas ng gabi, halika upang magpahitit sa Vassenka." "Maglalakad ka ng ginto, magsusuot ng purong pilak." "Ang mga pagod na mga laruan ay natutulog, natutulog ang mga Bears ...", "Ang mga isda ay nakatulog sa lawa, ang mga ibon ay natahimik sa hardin, isara ang iyong mga mata, tulog, aking kagalakan, tulog ...".

? - Pestushki at mga nursery rhymes.

Mula sa mga salitang "amuse", "amuse", "nurture", "nurse", "groom". Ang mga rhymes ng nursery at maliit na mga alagang hayop ay inaawit sa mga unang paggalaw ng bata, pinapakain siya. "Potyagushenki", "potyagushenki", "bounce".

? - Mga biro?

Maliit na mga diwata sa taludtod. Sa mga biro - hugis-shifters, ang kabaligtaran ay totoo: ("ang isang mahabang tainga na baboy ay gumawa ng isang pugad sa isang puno ng oak"). Natuto ang bata na tumawa, upang ilagay ang lahat sa lugar nito.

? - Mga tawag at pangungusap?

"Water na may isang ladle!", "Ulan, ulan, higit pa, bibigyan kita ng ilang makapal!", "Ulan, ulan, itigil mo ang pagtutubig ng aking geranium!", "Ang araw ay ang araw! Tumingin sa bintana! "

? - Mga Mambabasa?

Ito ay isang invoice sa pinakasimpleng anyo nito. Napagpasyahan nila kung sino ang magmaneho sa pamamagitan ng paggamit ng mga ito sa laro ng mga bata.

"Eniki, si Beniki kumain ng dumplings,. Eniki, Beniki Fox. "

"Sa ginintuang beranda ay nakaupo ang isang hari, isang prinsipe, isang hari, isang prinsipe, isang tagabaril, isang sastre, sino ka? Magsalita nang mabilis, huwag magpigil sa mga mabait at matapat na tao. "

"Ang isang Aleman ay lumabas sa fog, kinuha ang isang kutsilyo mula sa kanyang bulsa: puputulin ko, papatalo ako, parehas, ikaw ay masisira!"

"At sa D, uriki, faki, torba, orba, si Indu ay umaasa, deus, deus. Krasnodeus, boxing "

"Ang bag ay pinagsama ang malaking umbok. Sa bag na ito ay mayroong tinapay, asin, tubig, trigo, ibinahagi sa sinumang gusto mo. Magsalita nang mabilis, huwag magpigil sa mga mabait at matapat na tao. "

? - Mga Dalawahang Ministro?

Pag-play ng salita, kapag mahirap ipahayag ang mga tunog ay pinagsama sa isang parirala.

Magbigay ng halimbawa.

? - Mga puzzle?

Ang bugtong ay naglilihi, nagbubuntis, nag-aalok upang hulaan kung ano ang nakatago ng alegorya. Ang mga bugtong ay nagpapakita ng maraming kamangha-manghang mga bagay sa mundo sa paligid natin. Mga tampok ng mga bugtong - tula, ritmo.

"Hanging pear, hindi ka makakain."

"Hanging sieve, hindi baluktot ng mga kamay",

"Ano ang sumisira sa pinakamabilis?" (kalooban).

"Ano ang pinakamabilis sa mundo?" (isipin)

"Sa likod ng dingding ng buto, nightingale, kumanta!" (dila).

"Maliit, bilog, maabot mo ang kalangitan. (mata).

"May isang bathhouse sa tiyan, isang salaan sa ilong, isang kamay, at kahit na sa likod." (samovar).

"Nakaupo ang lolo, nakasuot ng balahibo na balahibo, na naghuhubad sa kanya na maluluha."

"Bows. Bows. Pagdating niya sa bahay ay lalawak ito. "

"Ang isang maraming kulay na rocker ay nakabitin sa ilog."

"Sampung batang lalaki ay nakatira sa sampung aparador."

"Isang bagong sisidlan, at lahat sa mga butas."

? - Mga Kawikaan at kasabihan? Pagkakapareho at pagkakaiba. Mga halimbawa.

Mahina kalahating daan pabalik.

Kaysa isang daang walang laman na mga salita, ang isang malinaw ay mas mahusay.

Ang kabutihang-loob ay hindi nang walang pag-uusap.

Ako ang huling liham sa alpabeto.

Mas mainam na uminom ng tubig sa kagalakan kaysa sa honey sa isang gulo.

Lalabas ang pagpatay.

Kung hindi ka lumulubog, hindi mo.

Ang hamog na nagyelo ay hindi mahusay, ngunit hindi iniutos na tumayo.

Hindi kasiya-siya ang pag-alala ng palaka na siya ay isang tadtol.

Ang araw ay mainip hanggang sa gabi, kung walang dapat gawin.

! - Ihambing natin ang mga kawikaang Ruso sa iba pang mga bansa sa mundo.

Bigyang pansin natin kung paano tunog ang ilang mga kawikaan, isinalin sa ibang mga wika. (Isang banyagang salawikain ang binabasa, ang mga mag-aaral ay nakahanap ng isang kawikaang Ruso na magkasingkahulugan sa kahulugan):

1. Ginang, umaalis sa kotse, at sa gayon ay nadaragdagan ang bilis nito. (Ingles).

Ruso - Babae na may isang cart - mas madali para sa isang asawa.

2. Ang kakulangan sa intelihensiya ay binabayaran ng paglalakad.

Ruso - Ang isang masamang ulo ay pinagmumultuhan ang mga binti.

3. Ang mabuting memorya ay nakakaapekto sa pangitain.

Ruso - Kahit sino ang naaalala ng matanda ay wala sa tanong.

4. Ano ang hindi masasabi sa isang bote ng soda ay masasabi na may isang bote ng Whisky.

Ruso - Ano ang nasa isipan ng isang matino ay nasa dila ng isang lasing.

5. Ang sinumang umaasa sa hapunan ng kapitbahay ay nananatiling gutom. (Aleman)

Ruso - Huwag buksan ang iyong bibig sa tinapay ng ibang tao.

6. Hindi mo maaaring lokohin ang isang panadero sa tinapay. (ipan.)

Ruso - Hindi mo maaaring linlangin ang isang lumang maya sa chaff.

7. Ang scalded rooster ay tumatakbo mula sa ulan. (Pranses)

Ruso - Pagdurog sa gatas - pamumulaklak sa tubig.

8. Ang nagtatanong ay hindi mawawala. (ital.)

Russian - Dadalhin ang Wika sa Kiev.

9. Mas mahusay na madapa kaysa gumawa ng reserbasyon.

Ruso - Ang salita ay hindi isang maya: kung lilipad ito, hindi mo ito mahuli.

10. Pagkatapos ng tanghalian kailangan mong magbayad. (Aleman)

Ruso - Gusto mo bang sumakay - mahilig magdala ng mga sledge.

? - Sabihin ang tungkol sa pagka-orihinal ng genre ng mga ditty. Paano sila ginanap? Anong mga musikal na instrumento ang kasama ng mga ditty? Paano makikita ang oras sa mga ditty? Alam mo ba kung paano magsagawa ng mga ditty?

Kumanta ng mga pagkain.

D / C 1. Mga Epiko. Mga alamat. (Ulitin).

3. Magkaroon ng mga ditty sa tema ng paaralan.

Upang magamit ang preview ng mga pagtatanghal, lumikha ng iyong sarili ng isang Google account (account) at mag-log in: https://accounts.google.com

Mga slide caption:

Ano ang gusto ko tungkol sa klase ng panitikan?

Ang gintong pamana ng Ruso na antigong panahon. Kuwentong Pambansa

Ritual Non-ritwal na kanta ng Russian folk:

Ang liriko na bayani ay isang simpleng tao, isang tao ng paggawa, isang sundalo. Ang buhay ay nakikita sa pamamagitan ng kanyang mga mata, isip, puso. Karaniwang lyrical song: monologue - isang pagbubuhos ng damdamin, pagmuni-muni sa kapalaran, madalas na nagsisimula sa isang apela; ang diyalogo ay ang pag-uusap ng mga liriko character. Kanta ng Lyric

Panimula Ang mga gawa ng CNT (alamat ng bayan) ay magkakaiba. Ito ang mga fairy tale, kanta, salawikain, at marami, marami pang iba. Hindi namin makahanap ng isang tukoy na may-akda ng mga gawa na ito, ang kanilang may-akda ay ang mga tao. Ang alamat ng pangangatwiran sa pagsulat ay ang karunungan ng mga tao

Pangunahing bahagi Anumang engkanto ay nagtuturo ng isang bagay: mabuti, katarungan, katapangan. Palagi nitong kinokondena ang duwag at kabuluhan. Sa mga kawikaan at kasabihan ……. At kung anong uri ng mga kanta ang hindi nakamit ng mga tao! ....... Marami sa kanila, sa kabila ng kanilang "kagalang-galang na edad", ay maaaring makapag-isip ng modernong henerasyon at maging ... Ang katutubong bayan ay mayaman din sa mga gawa para sa mga bata (…… ..), na ……. Ang alamat ng pangangatwiran sa pagsulat ay ang karunungan ng mga tao

Konklusyon Samakatuwid, ang mga gawa ng UNT ay nagpapakita sa amin kung paano mabuhay at kumilos nang tama, magturo at bubuo sa amin ... .. Ang pagsulat-pangangatwiran ng alamat ay ang karunungan ng mga tao

Ang tradisyon ay isang genre ng oral non-fairytale prosa, isang kwento tungkol sa mga makasaysayang figure at kaganapan. Ang awiting pangkasaysayan ay isang uri ng salaysay, ang kasaysayan ng mga tao, lumitaw ito sa panahon ng pakikibaka laban sa Tatar na pamatok. Mga awiting pangkasaysayan at Tradisyon

Mga alamat na "Tungkol sa Pugachev", "Tungkol sa pagsakop ng Siberia ni Yermak" Mga makasaysayang kanta at alamat

Tungkol sa Pugachev

"Sa pagsakop ng Siberia ni Yermak",

Pag-retelling ng alamat na "Tungkol sa pagsakop ng Siberia ni Yermak", sagutin ang mga tanong sa Homework

Sa paksa: mga pamamaraan sa pag-unlad, pagtatanghal at tala

Ang paggamit ng oral folk art sa mga aralin sa biyolohiya.

Ang materyal na ito ay nagbibigay ng isang katwiran para sa pagiging posible ng paggamit ng mga pamamaraan ng oral folk art sa mga aralin sa biology. Ang mga halimbawa ng paggamit ng materyal sa silid-aralan ay ibinigay ...

script para sa isang matinee sa ika-2 baitang ng pangalawang paaralan. Oral folk art na "Upo"

Ang senaryo ng isang matinee sa ika-2 baitang ng isang pang-elementarya na paaralan. Isinasagawa matapos na maipasa ang paksa na "Oral folk art". Ang materyal ay naglalaman ng isang paliwanag na tala, script, musikal na materyal, choreo ...

Ang pagsubok na ito ay maaaring isagawa sa aralin sa control control matapos pag-aralan ang paksang "Oral folk art" sa panitikan sa grade 6. Oras ng pagpapatupad - 40 minuto ....