Manu-manong Ingles na wika ng mga pigeons ika-4 na edisyon. Mga tagubilin sa pamamaraan para sa isang aklat-aralin sa Ingles, ed.

bahay / Diborsyo

Ang isang aklat-aralin na naglalayon sa pagbuo ng mga kasanayan ng mga mag-aaral sa modernong Ingles na pagsasalita at pagsulat, alinsunod sa programa ng kurso, ay binubuo ng limang mga seksyon, ang bawat isa ay naglalaman ng mga temang napiling tema, mga dayalogo na naka-oriented na mga diyalogo, mga tala sa kultura, talaan ng gramatikal, pagsasanay; isang maikling Ingles-Russian na diksyonaryo ay ibinigay sa dulo ng libro.
Para sa mga mag-aaral ng sekondaryang pang-bokasyonal na paaralan. Maaari din itong maging kapaki-pakinabang para sa mga mag-aaral at guro.

Buwis sa pagbebenta.
Ang mga lungsod at estado sa USA ay may karapatan na singilin ang isang karagdagang porsyento ng gastos ng ilang mga kalakal.
Sa karamihan ng mga lugar, ang buwis sa pagbebenta ay mula 5 hanggang 10 porsyento ng presyo ng mga kalakal na binili mo. Dapat mong bayaran ang buwis sa pagbebenta para sa maraming mga item na hindi pagkain, tulad ng mga kagamitang pang-teknikal, mga libro, talaan, mga produktong sambahayan, kagamitan, camera at pelikula. Magbabayad ka ng buwis sa pagbebenta para sa inihandang pagkain, halimbawa, kapag nasa isang restawran ka. Dapat mong alalahanin na ang mga presyo na nakalista sa mga item sa mga tindahan ay hindi kasama ang buwis sa pagbebenta - idagdag ito ng isang kahera sa iyong bayarin.

Libreng i-download ang e-book sa isang maginhawang format, panoorin at basahin:
I-download ang aklat na English, Golubev A.P., 2009 - fileskachat.com, mabilis at libreng pag-download.

English, Golubev A.P., 2013 - Maaaring magamit ang aklat-aralin sa pag-aaral ng disiplina ng pangkalahatang humanitarian at socio-economic cycle ng OGSE.04 wikang banyaga alinsunod sa Federal State Educational Standard S ... Mga librong Ingles
Mga tagubiling pamamaraan para sa aklat-aralin sa Ingles, Golubev A.P., Balyuk N.V., Smirnova I.B., 2010 - Ang tutorial na ito ay inilaan para sa mga guro at mag-aaral na nagtatrabaho alinsunod sa aklat-aralin sa wikang Ingles ng mga may-akda: Golubev Anatoly Pavlovich, Balyuk Natalia Vladimirovna, ... Mga librong Ingles
English para sa mga teknikal na specialty, A.P. Golubev, 2014 Mga librong Ingles
English para sa mga teknikal na specialty, Golubev A.P., Korzhavyy A.P., Smirnova I.B., 2016 - Ang aklat ng aklat ay nilikha alinsunod sa Mga Pamantayang Pang-Edukasyong Pang-edukasyon ng Pangalawang Edukasyong Pang-Edukasyong Pang-edukasyon sa Teknikal na Dalubhasa, OGSE.03 Wikang Panlabas. SA … Mga librong Ingles

Ang mga sumusunod na mga tutorial at libro:

English para sa Mga Abugado, Sheveleva S.A., 1999 Mga librong Ingles
English para sa Mga Abugado, Sheveleva S.A., 2005 - Ang aklat-aralin ay inihanda para sa mga mag-aaral ng mga ligal na espesyalista, kasanayan at unibersidad. May kasamang pangunahing impormasyon sa ponograpiya at grammar sa ... Mga librong Ingles
Sariling pag-aaral ng libro ng Ingles, Amerikanong bersyon, gabay sa pag-aaral, L. Sokolova, 2004 - Naglalaman ang libro ng ganap na minimum na mga patakaran at termino ng gramatika at tungkol sa 1000 sa mga pinaka-karaniwang salita; gumagamit ng Ruso transkripsyon na sapat upang mailarawan ... Mga librong Ingles
Mga sikat na gramatika ng wikang Ingles, Nekrasova E.V., 1999 - Mga pangunahing modelo ng isang simpleng pangungusap sa Ingles. Ang isang pangungusap sa Ingles ay maaaring magkaroon ng dalawang elemento: Kinagat ang mga aso. Ang batang babae scree med. Kinagat ang mga aso. ... Mga librong Ingles

Mga naunang artikulo:

English para sa mga medikal na kolehiyo at paaralan, L.G. Kozyreva, T.V. Shanskaya, 2007 - Ang aklat-aralin ay inihanda alinsunod sa pamantayang pang-edukasyon ng Estado para sa mga pang-medikal na institusyong pang-edukasyon. Ang manu-manong nakatuon hindi lamang sa lexical ... Mga librong Ingles
English para sa mga medikal na paaralan at kolehiyo, Markovina I.Yu., 2008 - Ang pangunahing layunin ng aklat-aralin ay upang paunlarin ang paunang kasanayan sa pagbasa at pagsalin ng isang Ingles na pang-agham na teksto batay sa kaalaman ng ilang mga leksikal at gramatikal na materyal. ... Mga librong Ingles
English para sa mga Tagapamahala, Kolesnikova N.N., 2007 - Ang aklat-aralin ay dinisenyo upang turuan ang mga mag-aaral na basahin at isalin ang mga teksto sa kanilang specialty, upang maunawaan ang pagsasalita ng Ingles sa pamamagitan ng tainga, upang gumawa ng mga maikling mensahe sa ipinanukalang ... Mga librong Ingles
English para sa PR at advertising managers, Zakharova E.V., 2011 - Sinusulat nang detalyado ng aklat-aralin ang mga detalye ng wikang Ingles sa larangan ng PR at advertising. Ang libro ay binubuo ng tatlong mga seksyon at isang apendiks (audio CD ... Mga librong Ingles

GOU SPO COLLEGE NG AUTOMATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES №20

Mga tagubiling pamamaraan

SA WIKA NG WIKA

EDIT. A.P. GOLUBEVA, N. V. BALYUK, I.B.SMIRNOVA
PARA SA MGA ARALING PANLIPUNAN NG PAG-AARAL

IKALAWANG PROFESYONAL NA EDUKASYON

Inipon ng: guro ng GOU SPO KAIT №20 L.V. Belova

Moscow, 2010

Ang tutorial na ito ay inilaan para sa mga guro at mag-aaral na nagtatrabaho alinsunod sa aklat-aralin na "Ingles" ng mga may-akda: Anatoly Pavlovich Golubev, Natalia Vladimirovna Balyuk, Irina Borisovna Smirnova para sa mga mag-aaral ng pangalawang bokasyonal na bokasyonal, sentro ng pag-publish ng Academy, 2011.

Paksa 1 - "Aking araw ng pagtatrabaho" ..... .. pahina 3

Paksa 2 - "Pakikipag-usap tungkol sa mga kaibigan" ... p .10

Paksa 3 - "Pagpili ng isang regalo. Hobby "... ... p. 17

Paksa 4 - "Paghahanda para sa pagdiriwang" ... .p.25

Paksa 5 - "Sa talahanayan" ………………… ..p. 33

Paksa 6 - "Ang aking tahanan ay aking kastilyo" ... .p. 40

Paksa 7 - "Paglalakbay" ... ...................... .page 48

Paksa 8 - "Bisitahin ang doktor" ……………… p.55

Paksa 9 - "Pag-uusap sa telepono" …… ..p. 62

Paksa 10 - "Pagpapadala ng mga titik" ……… p.70

Paksa 11 - "Isport" ...…………………… p.79

Paksa 12 - "Ang Aking Kolehiyo" …………… p. 87

Sa bawat paksa, mahahanap mo ang pagsasalin ng mga teksto sa wikang Ruso, ang pangunahing pagsasanay na nagpapahiwatig ng kanilang bilang, ang pahina kung saan sila nasa aklat-aralin, mga takdang aralin sa Ingles at Ruso, pati na rin ang mga salita at pagpapahayag na kailangang malaman ng mga mag-aaral sa paksang ito. Kasama sa manu-manong ang ilang mga karagdagang gawain na maaring mag-alok ng guro sa aralin sa mga mabibigat na estudyante.

PAKSA 1

TekstoAking Araw sa Paggawa (p75)

Kamusta. Ang pangalan ko ay Vlad Volkov at ako ay isang mag-aaral sa kolehiyo. Nasa unang taon na ako ngayon.

Nais kong sabihin sa iyo ang tungkol sa aking karaniwang araw ng pagtatrabaho.

Ito ay 6.30 am at ang aking nakababatang kapatid na si Alexei ay kumatok sa pintuan ng aking silid. "Sasamahan mo ba ako ngayon?" tanong niya. Ito ang paraan tuwing umaga na nagsisimula para sa akin. Nag-jogging ako noong nakaraang taon ngunit pagkatapos ay naging "katamaran ako at ginagamit ni Alexei ang bawat pagkakataon upang asunguhin ako. Regular na siyang nag-jogging at siya ay isang "mahusay na sportsman" - kaya sabi ng kanyang coach. Pumasok si Alexei para sa tennis at naglalaro siya ng football mula nang siya ay pumasok sa pangunahing paaralan. Siya ang pinakamahusay na pasulong sa kanyang koponan.

Lumayo si Alexei at medyo matagal pa ako sa kama. Ngunit pa rin oras na upang bumangon. Pumunta ako sa banyo at naligo at naglilinis ng aking mga ngipin, pagkatapos ay bumalik sa aking silid at lumipat sa telebisyon upang mapanood ang balita habang pinipintasan ko ang aking buhok, nag-ahit at inilalagay ang aking damit.

Ngayon ay oras na para sa agahan. Nasa hapag ang lahat ng aking pamilya- ang aking ina, ang aking ama, si Alexei at ang aking sarili. Mayroon kaming mga piniritong itlog at bacon, isang tasa ng tsaa at sandwich. Nag-chat kami at nag-uusap ng balita. Sa palagay ko ito ay tamang oras upang ipakilala sa iyo ang mga miyembro ng aking pamilya. Ang pangalan ng aking ina ay si Maria. Siya ay doktor ng mga bata. Ang pangalan ng aking ama ay si Alexander at siya ay isang inhinyero. Si Alexei ay nag-aaral pa rin. Siya ay apat na taon ng aking junior. Oh, wala pa akong sinabi sa iyo tungkol sa aking kapatid na babae. Ang kanyang pangalan ay Nina. Kasal na siya. Nag-upa ang asawa niya ng isang flat na hindi kalayuan sa aming lugar.

Pagkatapos ng agahan napatingin ako sa aking mga tala- kung sakaling may iniwan akong bagay, ilagay sa aking amerikana, pagkatapos ay magpaalam sa aking ina at umalis sa bahay. Binigyan ako ng aking ama ng pag-angat sa kolehiyo sa kanyang kotse. Nagsisimula siyang magtrabaho sa huli kaysa magsimula ang aking mga klase.

Nakarating ako sa aking kolehiyo nang sa oras lamang upang kumustahin ang aking mga kapwa mag-aaral bago umalis ang kampanilya. Bilang isang patakaran, mayroon kaming tatlo o apat na panahon araw-araw. Pumunta kami sa kolehiyo limang araw sa isang linggo. Sabado at Linggo ang aming mga araw. Mayroon kaming mga lektura at seminar. Minsan nagtatrabaho kami sa mga workshop.Sa aking isipan, ito ang mga pinaka-kagiliw-giliw na mga aralin. Sinabi ng aking mga kaibigan na magkakaroon kami ng pagsubok sa Ingles ngayon. Sa palagay ko ang pagsusulit sa pagsusulit sa grammar ay mas mahirap kaysa sa pagsasalita ng Ingles. Inaasahan kong nanalo ako.

Sa mga pahinga ay pumupunta kami sa gym at naglaro ng isang ikot o dalawa ng basketball o volleyball. Ang aking kaibigan na si John at ako ay mahilig magbasa ng pantasya at tatalakayin namin ang pinakabagong libro ni Nick Perumov. Tinanong niya ako kung nagustuhan ko ang librong ibinigay niya sa akin. Sinabi ko sa kanya na babasahin ko na ang libro sa katapusan ng linggo.

Sa ala 1 ng hapon mayroon kaming mahabang pahinga. Pumunta kami sa canteen at may isang roll at isang tasa ng juice. Pagkatapos ay mayroong isa pang panahon, na kung saan ay Matematika. Ito ang aking paboritong paksa. Tapos na ang mga klase sa 2.40 pm. Minsan pumupunta ako sa library upang mag-aral doon, ngunit ngayon hindi ako "t.

Sa pag-uwi ko ay nakita ko ang kasintahan kong si Lena. Ngumiti siya sa akin at sabay kaming naglalakad. Bigla kong naalala na magkakasama kami ng isang taon sa susunod na linggo. Pupunta ang 1 at hahanap ng isang regalo para sa kanya bukas. Noong una kaming nagkita sa isang pagdiriwang, sinabi ko sa kanya na siya ang pinakasikat na babae sa buong mundo at hinahanap ko siya sa buong buhay ko. Ngayon naiisip ko na hindi lang siya ang pinakamagandang babae, kundi pati na rin ang pinakamahusay na kaibigan. Mahal na mahal ko talaga siya. Siya ay pa rin isang mag-aaral; siya ay umalis sa paaralan sa taong ito. Pangarap ni Lena na pumasok sa Moscow State University.

Dumating ako sa lugar ko dakong alas-4 ng hapon. Nasa bahay na si Ina. Nagluto siya sa kusina. Di-nagtagal at dumating ang aking ama at kapatid at sabay kaming kumain. Pagkatapos ng hapunan ay ginagawa ko ang aking mga aralin para bukas, manood ng telebisyon at magbasa. Hindi ako lumabas dahil lumala ang panahon. Natulog ako ng mga 11:30 ng gabi.

TEXT TRANSLATION Aking araw ng pagtatrabaho (p. 75)

Hoy. Ang pangalan ko ay Vlad Volkov at ako ay isang mag-aaral sa kolehiyo. Ngayon ay nasa aking unang taon. Nais kong sabihin sa iyo ang tungkol sa aking karaniwang araw ng pagtatrabaho.

Itong kalahati ng anim sa umaga, at ang aking nakababatang kapatid na si Alexei ay kumatok sa pintuan ng aking silid-tulugan. "Tatakbo ka ba sa akin ngayon?" tanong niya. Ganito ako nagsisimula tuwing umaga. Nagsimula akong tumakbo noong nakaraang taon, ngunit pagkatapos ay tamad ako, at hindi ako pinalampas ni Alexey ng isang pagkakataon upang ma-pin ako. Tumatakbo siya sa lahat ng oras at sa pamamagitan ng paraan, siya ay isang mahusay na atleta, tulad ng sinabi ng kanyang coach. Si Alexey ay naglaro ng tennis at naglalaro ng football mula noong nagsimula siya sa elementarya. Siya ang pinakamahusay na striker sa kanyang koponan.

Umalis si Alexei, at medyo nahiga ako sa kama. Ngunit, pa rin, oras na upang bumangon. Pumunta ako sa banyo, naligo, nagsipilyo ng aking ngipin, pagkatapos ay bumalik sa aking silid at lumiko sa TV upang panoorin ang balita habang nagsuklay ako, nag-ahit, at nagbihis.

Ngayon ay oras ng agahan. Nasa mesa ang buong pamilya ko - nanay, tatay, Alexey at ako. Kumakain kami ng ham at itlog at tsaa at sandwich. Nag-chat kami at tinalakay ang balita. Sa palagay ko ngayon ang tamang oras upang ipakilala sa iyo ang mga miyembro ng aking pamilya. Ang pangalan ng aking ina ay si Maria, siya ay isang pedyatrisyan. Ang pangalan ng tatay ay Alexander, siya ay isang inhinyero. Si Alexey ay nasa paaralan pa rin. 4 na taong mas bata siya sa akin. Oo, hindi ko pa sinabi sa iyo ang tungkol sa aking kuya. Ang kanyang pangalan ay Nina at ikinasal na siya. Nag-upa siya at ang kanyang asawa sa isang apartment na hindi kalayuan sa aming bahay.

Pagkatapos ng agahan, dumaan ako sa aking mga tala, kung nakalimutan ko ang isang bagay, ilagay sa aking dyaket, nagpaalam sa aking ina at umalis sa bahay. Sumakay ako sa tatay sa kolehiyo sa kanyang kotse. Nagsisimula siyang magtrabaho sa huli kaysa sa mga aralin ko.

Nakarating ako sa kolehiyo nang oras upang magpaalam sa aking mga kaibigan bago tumunog ang kampana. Bilang isang patakaran, mayroon kaming 3 - 4 na pares sa isang araw. Pumunta kami sa kolehiyo 5 araw sa isang linggo. Sabado at Linggo ang aming mga araw. Mayroon kaming mga lektura at seminar. Minsan nagtatrabaho kami sa mga workshop. Mula sa aking pananaw, ito ang mga pinaka-kagiliw-giliw na mga aralin. Sinabi ng aking mga kaibigan na ngayon ay magkakaroon kami ng pagsusulit sa Ingles. Nakahahanap ako ng pagsusulit ng pagsusuri sa grammar na mas mahirap kaysa sa pagsasalita ng Ingles. Sana hindi ako mabigo.

Sa pag-urong, pumupunta kami sa gym at naglalaro ng basketball o volleyball. Ang kaibigan kong si Zhenya at ako ay mahilig magbasa ng science fiction at tinalakay ang pinakabagong libro ni Nick Perumov. Tinanong niya kung nagustuhan ko ang librong ibinigay niya. Sabi ko tatapusin ko ito sa pagtatapos ng linggo.

Mayroon kaming isang malaking pahinga sa isa sa hapon. Pumunta kami sa hapag kainan, kumain ng isang tinapay na may juice. Pagkatapos ng isa pang pares - matematika. Ito ang aking paboritong paksa. Nagtatapos ang mga leksyon sa 14:40. Minsan pupunta ako sa aklatan upang mag-aral, ngunit ngayon ay hindi ko gagawin.

Sa pag-uwi, nakilala ko ang kasintahan kong si Lena. Ngumiti siya sa akin, at sabay kaming naglakad nang kaunti. Bigla itong sumisingaw sa akin na sa susunod na linggo ay ang taon na ating magkakilala. Bukas pupunta ako at maghanap ng regalo para sa kanya. Noong una kaming nagkita sa isang pagdiriwang, sinabi ko sa kanya na siya ang pinaka magandang babae sa mundo, at hinanap ko siya sa buong buhay ko. Ngayon naiisip ko na hindi lang siya ang pinakamagaganda, kundi pati na rin ang pinakamahusay na kaibigan. Mahal ko siya para sa totoo. Isa pa siyang schoolgirl. Tapos na ngayong taon. Pangarap ni Lena na pumunta sa Moscow State University.

Nakauwi ako mga alas kwatro. Nasa bahay na si Nanay. Nagluto siya sa kusina. Malapit na sina Dad at kapatid, magkakasama kaming kumain ng tanghalian. Pagkatapos ng tanghalian, ginagawa ko ang aking araling-bahay sa susunod na araw, manood ng TV, magbasa. Hindi ako lumabas sa labas dahil hindi maganda ang panahon. Natulog ako sa halos kalahating nakalipas na labing isang onse.
Mga salita at parirala na kailangan mong malaman sa paksang ito:

Pagbabago-pagbabago

Maging mahinahon na mapasama sa isang bagay

Magsuklay ng buhok ng isa

Canteen - canteen ng catering

Chat - chat

Coach-trainer

College-college

Day off - day off

Gawin ang make-up

Pagtalakay-talakayin

Pangarap-panaginip

Nabigo - mabigo ang pagsusulit

Bumangon - bumangon mula sa kama

Bigyan ng isang pag-angat- bigyan ng pagsakay sa kotse

Pumasok para sa sports-play sports

Gym - gym

Buhok

Mag-agahan (tanghalian, hapunan) - may agahan, tanghalian

Ipakilala-kasalukuyan

Jog- jogging

Katok katok

Mag-iwan ng isang bagay na kalimutan, iwanan

Panayam-aralin

Tingnan ang view-view

Nakakatawa sa isang tao- upang sundutin ang saya sa isang tao

Pansamantalang (aralin, aralin)

Mababang Paaralan

Isuot

Seminar-seminar

Pag-ahit

Matagumpay - Nagtagumpay

I-on / i-off / paganahin / huwag paganahin

Maligo- maligo

Manood ng TV-manood ng TV

Workshop- workshop
Pahina 77 No. 2

Sumulat ng pangngalan na pangngalan

isang ngipin - ngipin isang babae - kababaihan

isang paa - paa ng isang postman - mga poster

isang lalaki - lalaki isang bata - mga bata
Pahina 77 No. 3

Ipasok ang mga artikulo kung kinakailangan

Ang tatay ko ay isang inhinyero. Siya ay isang mabuting inhinyero.
Ang Earth ay gumagalaw sa Araw.
Pumunta ako sa kolehiyo. Ako ay isang pangalawang taong mag-aaral.
Si Maria ang pinakamahusay na mag-aaral sa pangkat.
Kilalanin ang isang pamilyang Ingles, ang mga Browns.
Maraming mga kagiliw-giliw na mga libro sa aming library.
Ang Amazon ay ang pinakamahabang ilog sa mundo. Ang Everest ay ang pinakamataas na bundok.
Sa panahon ng pahinga ay karaniwang pumunta ako sa canteen at may isang tasa ng juice at isang roll.
Ang aking ina ay nagluluto ng agahan sa kusina.
Pagdating ni Alexei sa paaralan bago tumuloy ang kampana.

Pahina 77 No. 4

Isalin ang mga parirala sa Russian

Ang journal ng bag ng guro ng bag

Tinatala ni Yulino ang mga lalaki

Aklat ng kaibigan ng mga laruan ng mga bata

Talahanayan ng libro ng talahanayan

Pahina 77 No. 5

Isalin ang mga parirala sa Ingles

rehistro ng guro
libro ng mga guro
ang pintuan ng aking kwarto
mga bag ng postmen
kotse ng tatay
pangalan ng mga bata
ang mga salita ng awit
Ang libro ng ehersisyo ni Sam
sagot ng mag-aaral
coach ng kapatid ko

P. 77 Hindi. 6

Kumpletuhin ang mga pangungusap gamit ang puno ng pamilya

Si Ann ay asawa ni John. Si Anna ay asawa ni John.
Si Stephen ay anak ni David at Kate. Si Stephen ay anak nina David at Kate.
Si Ann ang tiyahin ni Stephen. Si Anna ay tiyahin ni Stephen.
Si Sam ay asawa ni Mary. Si Sam ay asawa ni Mary.
Si Maria ay Carrie, lola ni Jessica at Stephen. Si Maria ang lola nina Carrie, Jessica at Stephen.
Si Carrie at Jessica ay mga pinsan ni Stephen.Si Carrie at Jessica ay mga pinsan ni Stephen.
Si David ay ang tiyuhin ni Carrie at ni Jessica. Si David ang tiyuhin nina Carrie at Jessica.
Si Jessica ay si Maria at apo ni Sam.Ang Jessica ay si Maria at apo ni Sam.
Si Carrie ay pamangkin ni David at Kate. Si Carrie ay pamangkin ni David at Kate.
Si Jessica ay anak ni Ann at John. Si Jessica ay anak nina Anna at John.

P. 77 Hindi. 6

Sumulat ng paghahambing at superlatibo adjectives

Magaling, mas magaling, ang pinakamagaling

Malamig - mas malamig - ang pinalamig

Masama, mas masama, pinakamasama

Malakas - mas mabigat - ang pinakabigat

Little -less - hindi bababa sa

Mahal - mas mahal - ang pinakamahal
P. 77 Hindi. 9

Ilagay ang mga adjectives na ibinigay sa mga bracket sa nais na form

Dalawang ulo ay mas mabuti kaysa sa isa.
Ito ay ang pinaka-kawili-wili libro na nabasa ko.
Concord ay ang pinakamabiliseroplano sa mundo.
Si Mike ay matangkad kaysa kay Nick.
Ang Harrods ay ang pinakamahalshop sa London.
Ito ay ang pinakamura hotel sa aming lungsod.
Talakayin namin ang pinakabago balita.
Aking matanda kapatid ay 5 taong gulang ko.
Ang unang ehersisyo ay mas mahirap kaysa sa pangalawa.
Ang panahon ay naging mas masahol pa... Parang umuulan.

P. 77 Hindi. 10

Isalin sa Russian.

Ang ganda niya kasing rosas.
Matalino siya bilang isang kuwago.
Ang aking kapatid ay hindi kasing lakas ng aking ama.
Hindi siya kasing busy sa akin.
Ang babaeng ito ay mas kaakit-akit kaysa doon.
Ang mag-aaral na ito ay kasing talino ng kanyang guro.
Ang aking sasakyan ay hindi kasing bago sa iyo.

P. 77 Hindi. 15

Sumulat ng mga pangungusap sa nakaraan at hinaharap na hindi tiyak na panahunan. Idagdag ang kinakailangang adverbs.

Pumunta si Vlad sa kolehiyo. Pumunta si Vlad sa paaralan noong nakaraang taon.

Pupunta si Vlad sa kolehiyo sa susunod na taon.

Maligo siyang mabuti. Napamula siya ng maayos noong nakaraang taon.

Siya ay lumangoy sa ilog sa tag-araw.

3. Nagsasalita sila ng Ingles sa aralin. Nagsalita sila English kahapon. Magsasalita sila ng Ingles sa aralin bukas.

4. Tinanong niya ako ng isang mahirap na katanungan. Isang tanong niya sa akin ang isang mahirap na tanong sa aralin. Hihilingin niya sa akin ang isang mahirap na katanungan bukas.

5. Nag-jog kami sa umaga. Nag-jogged kami last year. Mag-jog kami sa umaga sa tag-araw.

6. Tinitingnan ni Lena ang mga tala bago ang mga seminar. Tinignan ni Lena ang mga tala kahapon. Titingnan ni Lena ang mga tala bago ang susunod na seminar. 7. Binibigyan siya ng Ama ng pag-angat sa kolehiyo araw-araw. Binigyan siya ng ama ng pag-angat sa kolehiyo noong nakaraang buwan. Bibigyan siya ng ama ng pag-angat sa kolehiyo sa susunod na linggo.
P. 77 Hindi. 17

Sumulat ng mga pangungusap na ibinigay sa perpektong panahunan sa simpleng nakaraan na panahunan gamit ang kinakailangang pang-abay.

Sinulat ng aking kaibigan ang pagsubok. Isinulat niya ito kahapon.
Ginawa ni Boris ang kanyang takdang aralin ngayong gabi. Ginawa niya ang kanyang araling-bahay dalawang oras na ang nakakaraan.
Napanood ko na ang pelikulang ito. Nakita ko ito noong nakaraang buwan.
Hindi pa namin siya nakikita na lalaki. Hindi namin siya nakita malapit sa bahay namin kahapon.
Nakauwi na lang sila. Dumating sila 5 minuto ang nakaraan.
Iniwan ko na ang libro ko sa bahay kaninang umaga. Iniwan ko ito sa mesa.

P. 77 Hindi. 18

Ilagay ang mga pandiwa na ibinigay sa mga bracket sa kasalukuyan

simple o tunay na pinalawak na panahunan

Mahusay silang nagsasalita ng Ingles.
Nakikipag-usap siya ngayon sa kanyang guro.
Karaniwan akong may orange juice para sa agahan.
Maliligo siya ngayon.
Nag-jog kami araw-araw.
Nag-jogging siya ngayon.
Nasa kusina si Inay. Nagluto siya ng agahan.

simple o pinalawak na oras

1. Nagbasa siya ng isang kagiliw-giliw na libro noong nakaraang buwan.

2. Nabasa ni Sam ang isang kagiliw-giliw na libro sa umaga.

3. Pinag-uusapan namin ang pelikulang ito pagdating mo.

4. Kumatok siya at pumasok.

5. Nanonood sila ng TV at naglalakad.

6. Ang batang lalaki ay nanonood ng TV ng 6:00.

7. Ipinakilala ako ng aking kaibigan sa kanyang ina.
Ilagay ang mga pandiwa na ibinigay sa mga bracket sa nakaraan

simple o perpektong panahunan

Nagsimula na lang tayo sa aming aralin.
Ipinakilala na niya tayo.
Iniwan ko ang aking kopya sa bahay kamakalawa.
Nakakuha siya ng isang masamang marka noong nakaraang linggo.
Nabasa ni Mike ang ehersisyo na ito bago ang aralin.
Nagkakilala kami ni Sam sa isang linggo.

P. 77 Hindi. 19

Ilagay ang mga pandiwa sa mga panaklong sa nais na pormasyong pang-gramatika.

Sinabi ko sa kanya na hindi ko pa mabasa ang libro.
Hindi maganda ang panahon kahapon, kaya hindi kami lumabas.
Si Maria ay nakatayo sa blackboard ngayon. Sinasagot niya ang tanong ng guro.
Natapos ko na ang gawaing ito ng 5 pm bukas.
Sa 5:00 bukas ay gagawin ko pa rin ang ehersisyo na ito.
Kung ang pelikula ay hindi kawili-wili, hindi ko ito mapanood.
Sa oras na iyon kahapon ay nagsulat siya ng liham sa kanyang ina.
Tinanong niya ako kung mayroon kaming pagsubok sa araw bago.
Naglalaro sila ng football nang umuwi ang kanilang ina.
Pumunta siya sa kolehiyo 5 araw sa isang linggo.

P. 77 Hindi. 20

Isalin ang teksto sa Ingles.

Italyano si Tony. Siya ay isang mag-aaral sa kolehiyo ng Ingles na nag-aaral ng matematika.

Nasa 2nd year na siya ngayon. Si Tony ay nakatira sa isang pamilyang Ingles. Ang kanilang pangalan ay Thomson. Mayroong lima sa kanila: sina G. at Gng Thomson, anak na si Andrew, ang panganay na anak na si Jane at ang bunsong Maggie. Ang kanilang bahay ay nasa Oxford.

Tumakbo si Tony sa umaga, pagkatapos ay mag-agahan. Para sa agahan, umiinom siya ng isang baso ng orange juice at kumakain ng ham at itlog. Pagkatapos ay pumasok siya sa kolehiyo. Karaniwan siyang mayroong 3 o 4 na lektura o seminar. Pagkatapos ay nag-aaral siya sa library kasama ang kanyang mga kaibigan.

Umuwi siya sa alas-5 ng hapon at kumain kasama ang Thomsons. Sa gabi, pumupunta siya sa gym at naglalaro ng basketball o volleyball.

Pagkatapos ng hapunan, naghahanda siya ng mga aralin sa susunod na araw o naglalakad kung maganda ang panahon. Karaniwan siyang natutulog nang alas-11 ng gabi.

Italyano si Tony. Siya ay isang mag-aaral sa isang kolehiyo sa Ingles at nag-aaral ng matematika. Siya ay nasa kanyang ikalawang taon. Si Tony ay nakatira sa isang pamilyang Ingles. Ang apelyido nila ay si Tomson. Mayroong lima sa kanila: sina G. at Mrs Tomson, kanilang anak na si Andrew, isang nakatandang anak na babae na si Jane at mas batang Maggy. Ang kanilang bahay ay nasa Oxford.

Sa umaga Tony jog, pagkatapos ay mayroon siyang agahan. Para sa agahan ay umiinom siya ng isang baso ng orange juice at kumakain ng bacon at itlog. Pagkatapos ay pumasok siya sa kolehiyo. Bilang isang patakaran, mayroon siyang 3 o 4 na mga lektura o seminar. Pagkatapos ay nag-aaral siya sa library kasama ang kanyang mga kaibigan.

Nakauwi siya nang limang at may hapunan kasama ang mga Tomsons. Sa gabi ay pupunta siya sa isang sports hall at naglalaro ng volley-ball o basket-ball.

Pagkatapos ng hapunan ay inihahanda niya ang kanyang araling-bahay para sa susunod na araw o maglakad-lakad, kung maayos ang panahon. Karaniwan siya ay natutulog sa labing-isa ng gabi.

GOU SPO COLLEGE NG AUTOMATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES №20

Mga tagubiling pamamaraan

SA WIKA NG WIKA

EDIT. A. P. GOLUBEVA, N. V. BALYUK, I. B. SMIRNOVA

PARA SA MGA ARALING PANLIPUNAN NG PAG-AARAL

IKALAWANG PROFESYONAL NA EDUKASYON

Inipon ng: guro ng GOU SPO KAIT №20

Moscow, 2010

isang ngipin - ngipin isang babae - kababaihan

isang paa - paa ng isang postman - mga poster

isang lalaki - lalaki isang bata - mga bata

Pahina 77 Hindi.3

1. Sinabi ko sa kanya na hindi ko pa mabasa ang libro.

2. Hindi maganda ang panahon kahapon, kaya hindi kami lumabas.

3. Si Maria ay nakatayo sa blackboard ngayon. Sinasagot niya ang tanong ng guro.

4. Natapos ko na ang gawaing ito ng 5 pm bukas.

5. Sa 5:00 bukas ay gagawin ko pa rin ang ehersisyo na ito.

6. Kung ang pelikula ay hindi kawili-wili, hindi ko ito mapanood.

7. Sa oras na iyon kahapon ay nagsulat siya ng liham sa kanyang ina.

8. Tinanong niya ako kung mayroon kaming pagsubok sa araw bago.

9. Naglalaro sila ng football nang umuwi ang kanilang ina.

10. Pumunta siya sa kolehiyo 5 araw sa isang linggo.

P. 77 Hindi. 20

Isalin ang teksto sa Ingles.

Italyano si Tony. Siya ay isang mag-aaral sa kolehiyo ng Ingles na nag-aaral ng matematika.

Umuwi siya sa alas-5 ng hapon at kumain kasama ang Thomsons. Sa gabi, pumupunta siya sa gym at naglalaro ng basketball o volleyball.

Pagkatapos ng hapunan, naghahanda siya ng mga aralin sa susunod na araw o naglalakad kung maganda ang panahon. Karaniwan siyang natutulog nang alas-11 ng gabi.

Nakauwi siya nang limang at may hapunan kasama ang mga Tomsons. Sa gabi ay pupunta siya sa isang sports hall at naglalaro ng volley-ball o basket-ball.

Pagkatapos ng hapunan ay inihahanda niya ang kanyang araling-bahay para sa susunod na araw o maglakad-lakad, kung maayos ang panahon. Karaniwan siya ay natutulog sa labing-isa ng gabi.

Pagsasalita Tungkol sa Kaibigan

Vlad: Magandang umaga, mama. Kumusta ka?

Ina: Maayos, salamat. Nakatulog ka ba ng mabuti?

Vlad: Oo, salamat. At nasaan si Dad?

Ina: Lumabas siya kalahating oras na nakasama kasama si Alexei. Nagpunta sila sa pamimili. Well, Vlad, ito ay ang iyong kaarawan sa lalong madaling panahon. Magkakaroon ka ba ng isang birthday party sa taong ito?

Vlad: Well, "Mahal ko. Alam mo, nanay, ngayon kapag ako ay nasa kolehiyo marami akong bagong kaibigan. Mas maganda kung maaari kong anyayahan sila sa aking lugar.

Ina: Magaling na ideya! Hayaan ang bilangin kung gaano karaming mga kaibigan ang iyong tatawag upang maiisip ko ang tungkol sa menu at lahat ng mga bagay.

Vlad: Nais kong tanungin ang aking matalik na kaibigan. Sila Ilya, Stepan at Igor.

Ina: May kilala ba ako sa kanila?

Vlad Ylad: Ipagpalagay ko na nakita mo si Ilya. Siguro naaalala mo ang malawak na - dapat na kapwa may patas na buhok at madilim na mga mata. Natagpuan namin siya sa kalye nang ibang araw.

Ina: Ah, ngayon alam ko na ang iyong pinag-uusapan. Siya ay mahilig sa musika at mahusay na gumaganap ng gitara, tulad ng sinabi mo sa akin. Okay, ano ang tungkol sa natitira?

Vlad: Si Stepan ay isang nakakatawang slim maliit na tao na may kayumanggi buhok at isang snub ilong. Mahilig siyang magbasa ng pantasya at kinuha ni T ang ilang mga libro mula sa kanya upang mabasa. Siya ay isang madaling kapwa. Gusto ko siyang makausap. Dumating siya sa aming lugar noong Oktubre. Ngunit wala ka sa oras na iyon. Nakita siya ni Itay, naniniwala ako. At si Igor ang aking bagong kaibigan. Siya ay matalino. Siya ay isang henyo sa computer. Sabi ng mga guro. Ngunit hindi siya isang bookworm. Gumaganap siya ng volleyball at lumangoy nang maayos.

Ina: Nais mo bang tawagan ang alinman sa iyong dating mga kamag-aral?

Vlad: Sa totoo lang, masarap mag-imbita kay Misha. Hindi ko siya nakita nang matagal.

Ina: Mabuti! At hihilingin mo bang dumating si Lena?

Vlad: Oh, oo, tiyak!

Ina: Pagkatapos ay anyayahan mo ang iyong mga kaibigan sa kanilang mga kasintahan, din.

Vlad: Tama ka, mama! Sa totoo lang, ang kasintahan ni Igor ay nasa kolehiyo kasama namin, at kinuha ni Ilya si Masha sa paglalakad ngayong tag-araw, alam mo na, nang ang aming grupo ay nagpalakas ng tatlong-araw na pag-hike. Mabait siya at palakaibigan. At isang linggo lang ang nakalilipas nakita ko si Stepan na may kapansin-pansin na mahaba ang buhok na batang babae na may blond na buhok. Akala ko ito ay ang kanyang bagong asawa.

Ina: Kumusta naman si Misha?

Vlad: Sa pagkakaalam ko, wala siyang kasintahan.

Ina: Baka mag-anyaya ka sa isa sa iyong mga dating kamag-aral na nakikipagkaibigan sa kanya.

Vlad: Bakit hindi? Sa palagay ko ay aanyayahan ko si Veronica. Siya ay napaka-sociable. Masaya rin akong makita siya.

Ina: Kung gayon, ilang tao ang mayroon tayo, lahat sa lahat?

Vlad: Hayaan akong makita ... Igor at Olga, Stepan at ang kanyang kasintahan na sina Ilya, Masha, Misha at Veronica. Ah, at si Lena at ako, syempre. Pinagsasama-sama ang sampung tao. Kaya, ito ay magiging isang kahanga-hangang partido, Mom

Ina: Sigurado ako doon.

TEXT Ang pakikipag-usap tungkol sa Mga Kaibigan (p. 89)

Vlad: Magandang umaga inay. Ka sa negosyo?

Mom:Salamat, mabuti. Nakatulog ka ba ng mabuti?

Vlad:Opo, \u200b\u200bsalamat. Nasaan si Ama?

Mom:Umalis siya at Alexei kalahating oras na ang nakakaraan. Punta tayo sa shop. Vlad, birthday mo agad. Magkakaroon ka ba ng isang partido sa taong ito?

Vlad: Ay, gusto ko. Alam mo, Nanay, ngayong nasa kolehiyo na ako, marami akong bagong kaibigan. Magaling kung maanyayahan ko sila sa aking tahanan.

Mom:Mahusay na ideya! Bilangin natin kung gaano karaming mga tao ang iyong aanyayahan upang makagawa ako ng menu at lahat ng iba pa.

Vlad: Nais kong anyayahan ang aking pinakamahusay na mga kaibigan. Ito ay sina Ilya, Stepan at Igor.

Mom: May kilala ba ako sa kanila?

Vlad: Sa tingin ko nakita mo si Ilya. Siguro natatandaan mo na ang malawak na taong dapat na bigat - ang olandes na may brown na mga mata? Tumakbo kami papunta sa kanya sa ibang araw sa kalye.

Mom: At ngayon naiintindihan ko kung sino ang iyong pinag-uusapan. Siya ay interesado sa musika at mahusay na ginampanan ang gitara. Okay, ano ang tungkol sa natitira?

Vlad: Si Stepan ay isang masayang, payat, maigsing tao na may brown na buhok at isang ilong ng snub. Nasa science fiction siya, at hiniram ko ang ilang mga libro mula sa kanya upang mabasa. Napakasarap niyang kausap. Mahilig akong makausap. Pumunta siya sa aming bahay noong Oktubre. Ngunit wala ka sa bahay noon. Nakita siya ni Papa, sa palagay ko. At si Igor ang aking bagong kaibigan. Matalino siya. Sinabi ng mga guro na siya ay isang genius sa computer. Ngunit hindi siya isang nerd. Gumaganap siya ng volleyball at lumangoy nang maayos.

Mom:Nais mo bang anyayahan ang ilan sa iyong mga dating kamag-aral?

Vlad:Sa katunayan, masarap na anyayahan si Misha. Hindi ko siya nakitang nasa edad.

Mom: Okay, aanyayahan mo ba si Lena?

Vlad:Oo naman!

Mom:Pagkatapos ikaw at ang iyong mga kaibigan ay kailangang mag-imbita ng mga batang babae.

Vlad:Tama ka, mama! Buweno, ang kasintahan ni Igor ay pumasok sa amin sa kolehiyo, at kinuha ni Ilya si Masha sa kanya ngayong tag-araw, alam mo, nang ang aming grupo ay nagpunta sa kamping ng tatlong araw. Mabait siya at palakaibigan. At mga isang linggo na ang nakalilipas, nakita ko si Stepan na may magagandang mahabang buhok na blonde. Akala ko ito ang bago niyang kasintahan.

Mom:Kumusta naman si Misha?

Vlad: Sa pagkakaalam ko, wala na Siya ngayon.

Mom: Siguro maaari kang mag-imbita ng isang tao mula sa klase na kaibigan sa kanya?

Vlad: Bakit hindi. Aanyayahan ko si Veronica. Siya ay napaka-sociable. At malulugod din akong makita siya.

Mom: Kaya ilang tao ang natapos natin?

Mom: Sigurado ako.

Mga salita at parirala na kailangan mong malaman sa paksang ito:

Kaakit-akit ………………… .. kaakit-akit

Maging sa mga friendly na term sa isang tao ... ……………… .be sa mga friendly na term sa isang tao

Maganda maganda

Botanist, bookworm ………… .bookworm

Kaibigan (pinakamahusay, malapit) …………… kaibigan (pinakamahusay, malapit)

Malawak na balbas ………………… ..babagay-balangkas

Madilim, asul, mapanganib na mga mata ... ... ... madilim / asul / mapanganib na mga mata

Banayad na kayumanggi, madilim, blonde na buhok ... ... patas / madilim / blond na buhok

Freckles ……………………………

Mabait ……………………………

Kasintahan …………………………… .girlfriend

Ang cute ……………………… ..mukha

Mabait ……………………… .. may kagalingan

Gupit ……………………………

Estilo ng buhok …………………………… ... hairdo

Gwapo (tungkol sa isang lalaki) ……………… gwapo

Mahaba ang paa ………………………… mahaba ang haba

Mukhang ……………………… ..pansin mo

Makipagkaibigan ………………………… makipagkaibigan

Quarrel ………………………… .. gumawa ng mga kaaway

Kapatagan …………………………………

Tamang mga tampok ng facial …………… regular na tampok

Upang kahawig, upang paalalahanan ……………… .. magkatulad

Bilog (hugis-itlog) mukha …………… ... bilog / hugis-itlog na mukha

Balingkinitan …………………………… payat / payat

Naglalakad ……………………………

Snub / tuwid na ilong ……………… ..snub / tuwid na ilong

Nakakapag-ugnay ………………………… ..sociable

Galing ………………………… ..terrific

Tapat na ………………………………… .true

Pahina 91 No. 2

Isalin sa Russian

Ang aking kaibigan, ang kanyang ama, ang kanilang anak na lalaki, ang kanyang kasintahan, ang aming guro, ang iyong libro, ang kanyang dating kamag-aral, ang aking computer.

Kaninong libro ito? Ito ang kanyang libro.

Sino ang nakakaalam kung saan sila nakatira? Isa sa aking mga kaibigan.

Sino ang inanyayahan niya para sa kanyang kaarawan? Inanyayahan niya kaming lahat.

Alin sa mga librong ito ay sa iyo, na ang isa ay akin.

Anong librong nabasa mo? Nabasa ko na ang lahat ng mga librong ito. Gusto ko ng ibang libro.

Pahina 91 # 3

Muling idisenyo ang mga pangungusap ayon sa modelong ito.

1. Ito ang kanyang kaibigan. Ang kaibigan na ito ay kanya.

2. Iyon ang ating mga guro. Ang mga guro namin ay.

3. Iyon ang kanyang pusa. Ang pusa na iyon ay kanya.

4. Ito ang kanilang mga bag. Ang mga bag na ito.

5. Iyon ba ang iyong pusa? Iyan ba ang pusa?

6. Ito ba ang kanilang mga computer? Ito ba ang mga computer na ito?

Pahina92 №4

Punan gaps maibabalik panghalip

Punan ang mga blangko na may kaukulang mga panghalip

1. Sa umaga ay pumunta ako sa banyo at naligo ako.

2. Maaari niyang gawin ang kanyang araling-bahay sa kanyang sarili.

3. Alam niya ito sa kanyang sarili.

4. Ang aking mga nakababatang kapatid ay hindi maaaring magbihis. Karaniwang bihisan sila ng aking ina.

5. Tutulungan mo ba kami? Hindi namin alam kung paano gawin ito sa ating sarili.

6. Huwag mo akong hilingin na tulungan ka. Isipin ang iyong sarili!

Pahina 92 \u200b\u200bNo. 5

Punan ang mga blangko na may mga panghalip at ang kanilang mga derivatibo

1. Mayroon kaming ilang mga bagong kaibigan sa kolehiyo.

2. May kilala ka bang alin sa mga mag-aaral na ito? Wala akong kilala dito.

3. May nakakaalam ba sa kanyang pangalan? Sa palagay ko walang gumagawa.

4. May nagbago sa iyong hitsura, ngunit hindi ko makita kung ano ito.

5. Mayroon ka bang sasabihin sa akin? Walang balita.

6. May isang tao sa silid na iyon.

Pahina 92 \u200b\u200bNo. 6

Punan gaps panghalip

1. Sinabi ni Jim na si Sam ang kanyang bagong kaibigan.

2. Ito ang dati kong kaibigan na si Jack. Hindi ko siya nakitang matagal.

3. Nais kong anyayahan ang aking mga kaibigan na alam mong mabuti.

4. Tumayo ako, pumunta sa banyo at linisin ang aking mga ngipin, magbihis ng aking sarili, nagpaalam sa aking ina at umalis sa bahay.

5. Kilalanin si Ted at ang kanyang ama, si Mr. Johnson.

Pahina 92 \u200b\u200bNo. 9

Gumamit ng mga pang-abay na ibinigay sa mga panaklong.

1. Nakita ko siya kahapon.

2. Nagkita kami dati.

3. Madalas siyang dumadalaw sa kanyang pinsan.

4. Hindi mo pa sinabi sa akin ang tungkol sa ideyang ito.

5. Nakita ko siya halos araw-araw.

6. Minsan siya ay dumating sa oras.

7. Nabasa ko na ang librong ito.

8. Pupunta kami sa aming partido bukas.

9. Marunong siyang kilalang Ingles.

Pahina 93 № 10

Punan gaps pretext.

1. Lumabas sila ng sasakyan.

2. Tumayo siya sa likuran ng kanyang ama.

3. Nagkaroon sila ng kape na may isang bun para sa agahan.

4. Nagpasya silang magkita sa alas-singko ng hapon sa istasyon.

5. Kumuha siya ng isang libro mula sa talahanayan, tiningnan ito pagkatapos ibalik ito.

6. Nagkatinginan silang dalawa.

7. Pumunta ako sa kolehiyo.

8. Wala na siya sa bahay ngayon. Siya ay nasa eskwelahan.

9. Ang librong ito ay isinulat ni Perumov.

10. Ang taon ng paaralan ay nagsisimula sa Setyembre at natapos sa Mayo.

12. Ang kwentong ito ay tungkol sa isang sikat na pintor.

13. Siya ay isang nakakatawang maliit na tao na may kayumanggi buhok.

14. Siya ay masigasig sa mga hayop.

15. Mahilig siyang magbasa ng mga thriller.

16. Ang Linggo ay ang tanging araw ng aming paaralan.

17. Nasa mesa ang libro.

18. Ayokong pumunta sa party. Pupunta ako sa Linggo.

20. Tumayo siya sa pintuan at hindi ako papalabas.

21. Nagtatrabaho siya sa isang ospital. Inaalagaan niya ang mga bata na may sakit.

22. Nang pumasok ang kaibigan ko sa silid ay walang tao.

Pahina 93, № 11.

Ilarawan mga kaibigan Vlada.

Ilarawan ang mga kaibigan ni Vlad.

Si Ilya ay isang malawak na kamag-anak na may makatarungang buhok at madilim na mga mata. Mahilig siya sa musika at mahusay na ginampanan ang gitara. Ang kanyang girl-friend ay si Masha. Mabait siya at palakaibigan.

Si Stepan ay isang malibog slim maliit na tao na may kayumanggi buhok at isang snub ilong. Mahilig siyang magbasa ng pantasya at kinuha ni Vlad ang ilang mga libro mula sa kanya upang mabasa. Siya ay isang madaling kapwa at masarap makipag-usap sa kanya. Ang kanyang bagong asawa ay isang kapansin-pansin na mahaba ang buhok na batang babae na may blond na buhok.

Si Igor ay bagong kaibigan. Siya ay matalino. Isa siyang genius sa computer, sabi ng mga guro. Ngunit hindi siya isang bookworm. Gumaganap siya ng volley-ball at lumangoy nang maayos. Ang kanyang girl-friend ay si Olga.

Pahina 93, № 12.

Isalin sa Ingles.

Ang aking kaibigan ay isang napakagandang babae. Siya ay payat at kaakit-akit. Mayroon siyang tamang mga tampok ng facial. Nakasuot siya ng maikling buhok; ang kanyang buhok ay kulot at blond, ang kanyang ilong ay tuwid. Naging magkaibigan kami sa paaralan. Marunong siyang maglaro ng gitara at mahilig magbasa. Siya ay isang mabuting kaibigan.

Ang aking kaibigan ay isang napakagandang babae. Siya ay payat at kaakit-akit. Mayroon siyang mga regular na tampok. Mayroon siyang isang maikling hairdo, ang kanyang buhok ay patas at kulot, ang kanyang ilong ay tuwid. Nakipagkaibigan kami sa kanya sa kolehiyo. Maaari siyang maglaro ng gitara at mahilig magbasa nang labis. Siya ay isang mabuting kaibigan.

KARAGDAGANG TANONG SA PAKSA

1. Alin sa mga katangiang ito ang nais mong makita sa iyong kaibigan, at alin ang maiiwasan mo?

Tingnan ang mga katangian sa ibaba. Alin ang hahanapin mo sa isang kaibigan? Alin ang sinusubukan mong iwasan?

1. Matapat - matatag sa kanilang suporta para sa isang tao

2. Makasarili - nagmamalasakit lamang sa kanilang sarili

3. Agresibo - galit at marahas

4. Pasyente - kalmado, hindi madaling inis

5. Ginagalang - hinangaan at itinuturing na mahalaga

6. Nakatuon - nakatuon at masigasig

7. Ibig sabihin - hindi mabait sa ibang tao

8. Pag-aalaga - nagmamahal, matulungin at nakikiramay

9. Masigasig - galit o mapait sa isang bagay

10. Malikhaing - magagawang mag-imbento at makabuo ng mga orihinal na ideya

11. Nagtitiwala - tapat at tapat

12. Dishonest - hindi totoo, hindi mapagkakatiwalaan

13. Suporta - mabait at kapaki-pakinabang sa mga mahirap o hindi maligaya na mga oras

14. Moody - galit o nalulumbay nang walang anumang babala

15. Mahusay na kahulugan - hindi matagumpay kapag sinusubukan na maging kapaki-pakinabang o mabait

3.aggrabe

4. pasyente

5. walang respeto

6.devotee

7.unfriendly

8. nagmamalasakit

9. nagseselos

10.creatip na likas na matalino

11.Nakikita

12. hindi tapat

13. matibay, suportado

14.unbalanced, moody

15. hindi matagumpay na sinusubukan na kumilos nang may pinakamahusay na hangarin

2. Punan: nerbiyos, likod, mata, balikat, leeg, ulo sa mga idyoma

1. Hindi sila sumasang-ayon sa bawat isa. Hindi nila nakikita ang mata….

2. Ano ang mali kay Sam? Siya ay tulad ng isang oso na may isang sakit….

3. Binigyan nila ako ng isang malamig…. Pagpasok ko sa kwarto /

4. Pinalayas niya ako na baliw. Siya ay isang sakit sa….

5. Alisin ang aking…. Napakasama ko ngayon.

6. Pinakain ako sa kanya. Nakasisiya talaga siya sa aking….

Tingnan ang mata sa mata - upang makiisa sa isang tao

Tulad ng isang oso na may namamagang ulo - galit, galit

Tumalikod sa isa - talikuran, iwanan

Kumuha ng mga nerbiyos ng isang tao - kumuha sa mga ugat ng isang tao

Bigyan ang isang tao ng malamig na balikat - magbigay ng isang malamig na balikat

Isang sakit sa leeg - nanganak, hindi mabata

3. Piliin ang tamang salita at gumawa ng isang pangungusap sa ibang salita

1. Sinusuportahan si Amy / matulungin... Maaari kang umasa sa kanya upang matulungan ka kung kaya niya.

2. Si Josh ay talagang maingat / nagmamalasakit tao - laging handa siyang makinig sa aking mga problema.

3. Ang guro ay hindi iginagalang/ magalang ng kanyang mga mag-aaral.

4. Si Angela ay laging sumusubok na gawin ang tamang bagay - siya talaga ang ibig sabihin / may kahulugan.

TEXT Pagpili ng Isang Kasalukuyan. Mga hobby (p. 99)

Stepan: Kumusta, matandang lalaki. Paano ang mga bagay?

Ilya: Hindi masama, salamat. Tingnan mo, Stepan, inanyayahan ka ba ni Vlad sa kanyang birthday party?

Stepan: Oo, mayroon siya. At bakit ka nagtanong?

Ilya: Ang bagay ay inanyayahan niya rin ako, "at iniisip ko ngayon ang tungkol sa isang regalo para sa kanya. Ito ay palaging isang mahirap na isyu, hindi ba?

Stepan: Hindi ko iniisip na ito ay isang napakalaking problema.

Ilya: Well, siyempre, bibigyan mo siya ng isang libro sa pantasya. Kapwa alam mo ang lahat tungkol sa ganitong uri ng bagay.

Stepan: Sa totoo lang hindi. Nakikita mo, halos hindi isang libro sa fiction na hindi niya nabasa. Ano ang talagang iniisip ko ay isang photo album. Sa ngayon alam ko, mahilig siyang kumuha ng litrato at may isang mahusay na camera. isang masamang kasalukuyan, ito ba?

Ilya: Kita n'yo, isang buwan lang ang nakasama ay namimili kaming magkasama at bumili siya ng isang malaking album.

Stepan: Salamat sa pagsabi sa akin ng bagay na ito. Hindi ko alam iyon.

Ilya: Bukod, sa palagay ko, hindi ito isang magandang kasalukuyan para sa isang matalik na kaibigan. Imean maaari mong ibigay ang ganoong bagay sa isang kapwa na hindi mo alam! Alam kong sapat din si Mad upang mabigyan siya ng isang bagay na gusto niya talaga. Matagal na nating magkaibigan si Vlad. o dalawa tungkol sa kanyang panlasa, hindi natin "t?

Stepan: Baka tama ka. Ano pa ang maaari mong iminumungkahi, pagkatapos?

Ilya: Sa kanyang libreng oras ay gusto niyang magtrabaho sa kanyang PC. Posible bang bigyan siya ng ilang magagandang laro sa mga CD?

Stepan: O, hindi. Sinabi niya na hindi niya maintindihan ang mga taong naglalaro ng mga larong computer. Ito ay isang aksaya ng oras, sa kanyang puter ay para sa trabaho, hindi para sa paglilibang - ito ang kanyang sariling mga salita.

Ilya: Siya ay isang seryosong tao, alam ko. Ngunit ang problema ay nananatili. Ano ang sasabihin mo tungkol sa isang CD ng kanyang paboritong grupo? Nais mo bang bigyan siya ng isang poster o isang T-shirt?

Ang aklat-aralin ay nilikha alinsunod sa Mga Pamantayang Pang-edukasyon ng Estado ng Pederal para sa Edukasyong Pang-Edukasyong Pang-sekondarya sa Teknikal na Dalubhasa, OGSE.03 "Wikang Panlabas".
Inilalahad nito ang pangunahing karaniwang mga paksang pag-uusap, dayalogo at mga gawain para sa kanila. Ang isang naa-access na pagtatanghal ng mga pangunahing kaalaman ng ponema at gramatika sa Russian, ang pagkakaroon ng mga pagsasanay para sa pagsasanay ay nagbibigay-daan sa iyo na gumamit ng isang aklat-aralin para sa mga nagsisimula. Ang isang hiwalay na seksyon - "Propesyonal na aktibidad ng isang espesyalista" - may kasamang mga paksa na direktang nauugnay sa hinaharap na gawain ng mga nagtapos ng isang institusyong pang-edukasyon.
Para sa mga mag-aaral ng mga institusyon ng edukasyon sa pangalawang bokasyonal.

Stress.
Sa Ingles, pati na rin sa Ruso, ang stress sa isang salita ay maaaring mahulog sa iba't ibang mga pantig. Ang accent sa transkripsyon ay ipinahiwatig ng isang icon ("), na inilalagay bago ang simula ng pantig: posible, imposible.

Sa mga salitang polysyllabic ng Ingles, maaaring mayroong dalawang mga stress sa iba't ibang lakas: pangunahing at pangalawa. Ang pangunahing icon ng stress ay inilalagay sa tuktok, at ang pangalawa - sa ilalim: posibilidad.

Ang stress sa Ingles, pati na rin sa Russian, ay nagsasagawa ng isang natatanging pagpapaandar, halimbawa, sa pagitan ng ilang mga pandiwa at pangngalan:
makipag-ugnay - upang makipag-ugnay; upang makihalubilo
pakikipag-ugnay - makipag-ugnay; pakikipag-ugnay.

Libreng i-download ang e-book sa isang maginhawang format, panoorin at basahin:
I-download ang librong Ingles para sa mga teknikal na specialty, Golubev A.P., Korzhavyy A.P., Smirnova I.B., 2016 - fileskachat.com, mabilis at libreng pag-download.

Mga tagubiling pamamaraan para sa aklat-aralin sa Ingles, Golubev A.P., Balyuk N.V., Smirnova I.B., 2010 - Ang tutorial na ito ay inilaan para sa mga guro at mag-aaral na nagtatrabaho alinsunod sa aklat-aralin sa wikang Ingles ng mga may-akda: Golubev Anatoly Pavlovich, Balyuk Natalia Vladimirovna, ... Mga librong Ingles
English para sa mga teknikal na specialty \u003d Ingles para sa Mga Kolehiyo ng Teknikal, isang aklat-aralin para sa mga mag-aaral. mga institusyon ng mga kapaligiran. prof. edukasyon, Golubev A.P., Korzhavyy A.P., Smirnova I.B., 2014 - Ingles para sa mga teknikal na specialty Ingles para sa Mga Kolehiyo ng Teknikal, Golubev A.P., Korzhavyy A.P., Smirnova I.B., 2014. Ang aklat-aralin ay nilikha alinsunod sa ... Mga librong Ingles
English para sa mga bata, Smirnova E.V., 2018 - Mahal na mambabasa! Ipinakita namin sa iyo ang isang serye ng mga masasayang librong Ingles para sa Mga Mag-aaral. Ang edisyon na ito ay nilikha kasama ang aktibong pakikilahok ng bunsong anak na babae ... Mga librong Ingles
Kurso ng Ingles, Pagsasalin, Dmitrieva L.F., Kuntsevich S.E., Martinkevich E.A., Smirnova N.F., 2005 - Ang iminungkahing kurso ng pagsasalin ay binubuo ng tatlong bahagi: I - pagsasalin mula sa Ingles tungo sa Ruso, II - pagsasalin mula sa Russian into ... Mga librong Ingles

Ang mga sumusunod na mga tutorial at libro:

Ang alpabetong Ingles at ponograpiyang pang-phonetic, Golovina T.A., 2016 - Ang manu-manong PDF ay naglalaman ng impormasyon tungkol sa alpabetong Ingles at isang inilarawan na paglalarawan ng mga simbolo ng ponetikong ginamit upang ilarawan ang pagbigkas sa ... Mga librong Ingles
English para sa mga ekonomista, Bedritskaya L.V., 2004 - Para sa mga mag-aaral ng mga espesyalista sa ekonomiya, pati na rin ang mga may kaalaman sa normatibong grammar ng wikang Ingles at may isang bokabularyo ng 2000 ... Mga librong Ingles
16 Mga aralin sa Ingles, Inisyal na kurso, Petrov D.Yu., 2014 - Ang publikasyong ito ay isang paunang kurso sa Ingles, na binuo ni Dmitry Petrov. Ang nakalimbag na bersyon ng kurso ay naglalaman ng mga ehersisyo, mga pangunahing patakaran sa pagbigkas ... Mga librong Ingles
English, Grade 2, Paano matulungan ang iyong anak na matuto ng Ingles sa paaralan, Vereshchagina I.N., Uvarova N.V., 2016 - Ang pang-edukasyon at pamamaraan na kit (TMC) na ito ay idinisenyo upang gumana sa mga mag-aaral ng ika-2 baitang ng sekondaryang paaralan na nagsisimula pa lamang matuto ng Ingles (1st ... Mga librong Ingles

Moscow, 2010

Moscow, 2010

Choice ng Editor