МКОУ СОШ с.п.п.Звёздный

Открытый урок литературного чтения в 4 классе.

Кир Булычёв "Путешествие Алисы"

Учитель: Синюкова Татьяна Николаевна

Тема: Кир Булычёв "Путешествие Алисы". Цели:

ознакомить с жизнью и творчеством писателя-фантаста К.Булычёва; заинтересовать учащихся его произведениями; читать отрывок из повести " Путешествие Алисы "; учить анализировать поступки героев, отрабатывать навыки беглого выразительного чтения; развивать память, речь, мышление.

Ход урока.

Арбатский мальчишка Игорь Можейко всегда чем-нибудь увлекался. Совсем маленьким обожал рассказы о разведчиках и пограничнике Карацупе. В десять лет захотел стать художником и даже поступил в художественную школу. Правда, проучился он там недолго - заболел, много пропустил, а потом побоялся вернуться обратно. Наверное, Игорь сильно переживал и обижался на маму за то, что не уговорила, не настояла, но вскоре у него появились новые увлечения, совершенно другие - геология и палеонтология.

Игорю страшно хотелось «путешествовать, жить в палатке, делать научные открытия» . Воображая себя исследователем амазонской сельвы, он вдоль и поперёк исходил Подмосковье. Он прилежно изучал книги Ивана Ефремова о палеонтологических экспедициях в пустыню Гоби, собирал обширные коллекции минералов и, конечно, представлял себя настоящим геологом с мужественным лицом и обветренными руками…

Казалось, ему светит прямая дорога в геолого-разведочный институт, однако случилось так, что по комсомольской разнарядке Можейко направили в Московский институт иностранных языков, и, окончив там переводческий факультет, он попал на работу в далёкую азиатскую страну - Бирму…

Порой молодому переводчику казалось, что он очутился в каком-то сказочном мире. Из окна гостиницы ему были видны тысячи древних буддийских храмов. Перед рассветом они становились голубыми, фиолетовыми и какими-то воздушными.

( В то же самое время у Можейко подрастала дочка Алиса. Она не слишком интересовалась историей Бирмы, но ей очень хотелось, чтобы папа, позабыв про дела, рассказал ей что-нибудь совершенно необыкновенное.

И специально для дочки Игорь Всеволодович с удовольствием принялся придумывать фантастические истории о девочке из XXI века, которую, как и собственного ребёнка, назвал Алисой.

Рассказы эти под названием «Девочка, с которой ничего не случится» увидели свет в 1965 году в популярном альманахе «Мир приключений». А вскоре произошла одна занятная история с журналом «Искатель», печатавшим детективы и фантастику. В редакции этого славного издания случилось как-то настоящее ЧП. Перед самой сдачей материалов в типографию решено было не публиковать один из иностранных фантастических рассказов. Однако, как нарочно, обложка готовящегося номера с иллюстрацией к этому рассказу была уже отпечатана. С обложки на расстроенных сотрудников редакции уныло смотрел сидящий в банке крохотный динозавр.

Рисунок настоятельно требовал объяснений, и несколько человек, спасая положение, решили написать по фантастическому рассказу, лучший из которых назавтра должен был попасть в сборник. В неожиданном конкурсе принял участие и учёный-востоковед Игорь Можейко. Он честно просидел всю ночь за машинкой, а утром принёс в редакцию своё сочинение. Рассказ, придуманный Можейко («Когда вымерли динозавры?»), показался сотрудникам самым удачным, и его срочно вставили в выпуск.)

Что вы запомнили о Кире Булычёве?

( Он мечтал стать геологом, а стал писателем-фантастом.Он получил признание государства, читателей.Его книги издавались и издаются, так как стали любимыми произведениями не только детей, но и взрослых).

- От чьего имени ведётся рассказ? Докажите.

Что вы думаете о рассказчике? Какой у него характер?

Как герои отнеслись к истории с кустиками вначале? Изменилось ли их отношение потом? Объясните.

VI . Домашнее задание. - Перечитать отрывок, нарисовать иллюстрации к нему, подготовить пересказ.

Открытый урок литературного чтения

в 4 классе

Конспект урока

по литературному чтению

4 класс

Тема урока:

« Кир Булычёв

«Путешествие Алисы»

Учитель: Федоренко Е.А.
Елец 2012
Тема урока: Кир Булычев. «Путешествие Алисы»

Цели урока:

• 
  познакомить с жизнью и творчеством писателя-фантаста К. Булычева;
• 
  заинтересовать учащихся его произведениями;
• 
  прочитать отрывок из повести «Путешествие Алисы»;
• 
  отрабатывать навыки беглого выразительного чтения;
• 
  развивать познавательный интерес, память, смекалку,
• 
  прививать интерес к чтению фантастической литературы.

Тип урока : изучение нового материала.

Ход урока.

1. 
   Организационный момент. слайд 1

Все зашли спокойно в класс.

Встали все у парт красиво,

Поздоровались учтиво.

Тихо сели, спинки прямо.

Вижу класс наш хоть куда!

Ну, начнем урок тогда!

1. 
   Сообщение темы и целей урока. слайд 2

1. 
   Речевая разминка. слайд 3

Не сосчитаешь их!

И кто их только выдумал -

Веселых, голубых?

Должно быть, оторвали

От неба лоскуток,

Чуть-чуть поколдовали

И сделали цветок.

(Е. Серова)

Прочитайте стихотворение «птичьим базаром».

Как вы поняли, о каком цветке говорится?

Что ей помогло в этом? (Фантазия.)

Прочитайте первые две строчки с восторгом, следующие две с удивлением, остальные - загадочно.

1. 
   Проверка домашнего задания. слайд 4

2. Имя мальчика-робота

3. Фамилия настоящего мальчика, на которого был похож робот.

4. Его имя.

5. В каком месяце начались эти удивительные приключения?

6. Гостиница, в которой остановился профессор.

б) Чтение синквейнов.

3. Проверка индивидуальной работы.

Какое ключевое слово вы получили разгадав кроссворд? (Можейко)

1. 
   Знакомство с жизнью и творчеством писателя.

Игорь Всеволодович Можейко – это настоящее имя Кира Булычёва. Он родился в Москве 18 октября 1934г. слайд 6

Арбатский мальчишка Игорь Можейко всегда чем-нибудь увлекался. Совсем маленьким обожал рассказы о разведчиках. В десять лет захотел стать художником и даже поступил в художественную школу. Правда, проучился он там недолго - заболел, много пропустил, а потом побоялся вернуться обратно. Наверное, Игорь сильно переживал и обижался на маму за то, что не уговорила, не настояла, но вскоре у него появились новые увлечения, совершенно другие - геология и палеонтология.

Игорю страшно хотелось «путешествовать, жить в палатке, делать научные открытия» . Воображая себя исследователем, он вдоль и поперёк исходил Подмосковье. Он прилежно изучал книги Ивана Ефремова о палеонтологических экспедициях в пустыню Гоби, собирал обширные коллекции минералов и, конечно, представлял себя настоящим геологом с мужественным лицом и обветренными руками…

Казалось, ему светит прямая дорога в геолого-разведочный институт, однако случилось так, что Можейко поступил в Московский институт иностранных языков, и, окончив там переводческий факультет, он попал на работу в далёкую азиатскую страну - Бирму…

Порой молодому переводчику казалось, что он очутился в каком-то сказочном мире. Из окна гостиницы ему были видны тысячи древних буддийских храмов. Перед рассветом они становились голубыми, фиолетовыми и какими-то воздушными.

Потрясённый увиденным, Игорь Можейко, вернувшись на родину, поступил в аспирантуру при Институте востоковедения АН СССР и в 1966 году защитил диссертацию о средневековой Бирме на тему «Паганское государство».

Начались исследования, работа над монографиями. Жизнь вроде бы собиралась идти по накатанной колее, но… В то же самое время у Можейко подрастала дочка Алиса. Она не слишком интересовалась историей Бирмы, но ей очень хотелось, чтобы папа, позабыв про дела, рассказал ей что-нибудь совершенно необыкновенное.

И специально для дочки Игорь Всеволодович с удовольствием принялся придумывать фантастические истории о девочке из XXI века, которую, как и собственного ребёнка, назвал Алисой. слайд 7

Рассказы эти под названием «Девочка, с которой ничего не случится» увидели свет в 1965 году в популярном альманахе «Мир приключений». А вскоре произошла одна занятная история с журналом «Искатель», печатавшим детективы и фантастику. В редакции этого славного издания случилось как-то настоящее ЧП. Перед самой сдачей материалов в типографию решено было не публиковать один из иностранных фантастических рассказов. Однако, как нарочно, обложка готовящегося номера с иллюстрацией к этому рассказу была уже отпечатана. С обложки на расстроенных сотрудников редакции уныло смотрел сидящий в банке крохотный динозавр. слайд 8

Рисунок настоятельно требовал объяснений, и несколько человек, спасая положение, решили написать по фантастическому рассказу, лучший из которых назавтра должен был попасть в сборник. В неожиданном конкурсе принял участие и учёный-востоковед Игорь Можейко. Он честно просидел всю ночь за машинкой, а утром принёс в редакцию своё сочинение. Рассказ, придуманный Можейко («Когда вымерли динозавры?»), показался сотрудникам самым удачным, и его срочно вставили в выпуск. Но как подписать столь непредвиденное творение? «Игорь Можейко» - вроде неудобно. Всё-таки историк, учёный, а тут динозавры какие-то в банках. «Имя жены плюс девичья фамилия матери», - решил автор и написал под рукописью «Кир Булычёв». Так и появился один из самых популярных современных фантастов. слайд 9

Как бы там ни было, факт остаётся фактом: серьёзный историк Можейко начал писать «несерьёзную» фантастику. И, видимо, занятие это ему очень понравилось, потому что вслед за первыми коротенькими рассказиками, положившими начало историям «про Алису», появились настоящие «большие» книги: «Девочка с Земли» (1974), «Сто лет тому вперёд» (1978), «Миллион приключений» (1982), «Непоседа» (1985), «Новые приключения Алисы» (1990)… А однажды Алиса Селезнёва даже стала кинозвездой - были написаны сценарии мультипликационного фильма «Тайна третьей планеты» и пятисерийного художественного фильма «Гостья из будущего». И каждая новая встреча с девочкой из XXI века вызывала и у читателей, и у зрителей бурный восторг.

Но Киру Булычёву не хотелось сочинять только про Алису. Его перу принадлежит великое множество совсем других, совершенно не похожих друг на друга книг: ироническая эпопея про захолустный городок Великий Гусляр и его славного жителя Корнелия Удалова, «взрослый» цикл про космического доктора Владислава Павлыша и ещё многое-многое другое…

При этом Игорь Всеволодович не оставлял и своих научных занятий. слайд 10Одновременно с фантастом Булычёвым неустанно писал свои труды историк Можейко. Он выпустил несколько монографий, научно-популярные книги «7 и 37 чудес», «Пираты, корсары, рейдеры», «1185 год. Восток-Запад». А ещё - защитил докторскую диссертацию по теме «Буддизм в Бирме».

Остаётся только удивляться, как у Игоря Всеволодовича хватало на всё времени и сил. Впрочем, нет, времени как раз не хватало, и фантаст Булычёв вместе с историком Можейко больше всего на свете мечтал о том, чтобы хоть как-нибудь увеличить сутки…

Умер Игорь Всеволодович 5 сентября 2003 года после продолжительной болезни в возрасте 69 лет. До своего юбилея он не дожил 1,5 месяца. слайд11

По произведениям Кира Булычёва сняты фильмы, мультфильмы, поставлены спектакли.

2. Проверочная работа. Мини-тест по биографии писателя . слайд12

1. Настоящая фамилия Булычёва

а) Велтистов б) Можейко в) Громов

2. Игорь Всеволодович родился в

а) Москве б) Ельце в) Петербурге

3. Кем не хотел стать в детстве?

а) геологом б) математиком в) художником

3. Взаимопроверка.

1. 
   Физкультминутка. слайд13

Улетаем на ракете.

На носки поднимись,

А потом руки вниз.

Раз, два, три, четыре -

Вот летит ракета ввысь! (1-2 - стойка на носках, руки вверх, ладони образуют «купол ракеты»; 3-4 - основная стойка.)

А теперь на месте шаг

А теперь на месте шаг.

Выше ноги! Стой, раз, два! (Ходьба на месте.)

Плечи выше поднимаем,

А потом их опускаем. (Поднимать и опускать плечи.)

Руки перед грудью ставим

И рывки мы выполняем. (Руки перед грудью, рывки руками.)

От души мы потянулись, (Потягивания - руки вверх и в стороны.)

И на место вновь вернулись. (Дети садятся)

1. 
   Работа по теме урока.

Знакомство с героями произведения (отрывок из мультфильма «Тайна третьей планеты»).

Прочитайте название отрывка. слайд 15

2. Словарная работа.

а) объяснение трудных слов слайд 16

Барханы, ложбина, трюм, иллюминатор, кают-компания, зачаровано, отсек, огнемёт

б) чтение трудных слов по слогам. Хоровое чтение. слайд17

космокатер, разведкатер,песчаные, серебристые, благозвучное,

3. Первичное чтение по цепочке.

1 часть с. 150 до слов «И в этот момент мы услышали тихое благозвучное пение».

Где нашли растения?

Как они выглядели?

Что услышали герои?

2 часть с. 151 до слов «Вид у Зелёного был испуганный, и борода развевалась, словно от ветра».

Кто такой Зелёный?

Откуда доносилось пение? Что это предвещало?

3 часть с. 152 до слов «Один за другим кустики последовали за своим предводителем».

Что же испугало механика Зелёного?

4 часть с. 154 до слов « … двинулись ко мне сомкнутым строем.»

Как повели себя люди?

Как повели себя растения?

Чем закончилась эта история, вы узнаете, дочитав текст до конца самостоятельно «жужжащим» чтением.

Как удалось усмирить растения?

Как Алиса догадалась, что им нужно?

В чём фантастичность этой истории? Что близко к действительности?

1. 
   Закрепление изученного.

От чьего имени ведётся рассказ? Назовите остальных героев рассказа.

Что понравилось и запомнилось в рассказе? Какой момент показался забавным, волнующим, самым напряжённым?

2. Самостоятельная работа. Составление синквейна. слайд 18

Любопытная, сообразительная.

Летает, знакомится, познаёт.

Алиса исследует космическое пространство.

Фантазёрка.

3. Проверка самостоятельной работы. (учащиеся читают свои работы)

1. 
   Подведение итогов урока.

2. Беседа.

Механик Зелёный посчитал своё путешествие неудачным, а для Алисы оно было удачным – много новых впечатлений и друзей. А что вы думаете об уроке? Приобрели ли вы новые знания?

3. Комментирование и выставление оценок.

1. 
   Домашнее задание. слайд20

1. 
   Рефлексия. слайд 21

Петь и хлопать в ладоши нравится многим, в особенности - детям, подросткам и молодым людям. А израильским ученым из университета имени Бен Гуриона удалось доказать, что петь и хлопать в ладоши полезно для здоровья.

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №7 г. Россоши Методическая разработка урока литературного чтения «Кир Булычёв «Путешествие Алисы» (4 класс) УМК Школа России Составил учитель I КК Анистратова Марина Ивановна. 2013г. Открытый урок литературного чтения в 4 «А» классе "Кир Булычев. "Путешествие Алисы" Цели урока:

Ознакомить с жизнью и творчеством писателя­фантаста К.Булычева; заинтересовать учащихся его произведениями; познакомиться с отрывком из повести «Путешествие Алисы»; учить анализировать поступки героев; пересказывать текст от первого лица; отрабатывать навыки беглого выразительного чтения; развивать память, речь, мышление, творческие способности учащихся Оборудование: презентация карточки магнитофон с записями музыки из фильмов по произведениям Кира Булычёва, физминутки; выставка книг ХОД УРОКА I. Организационный момент. 1. Прозвенел звонок для нас, Все зашли спокойно в класс. Встали все у парт красиво, Поздоровались учтиво. Тихо сели, спинки прямо. Вижу класс наш хоть куда! Ну, начнем урок тогда! 2.Речевая разминка. В одной стране, В чудной стране, Где не бывать тебе и мне, Ботинок чёрным язычком С утра лакает молочко. И целый день в окошко Глазком глядит картошка. Бутылка горлышком поёт, Концерты вечером даёт, А стул на гнутых ножках Танцует под гармошку. В одной стране, В чудной стране… Ты почему не веришь мне?

(И. Токмакова) ­Прочитайте стихотворение в полголоса. ­Почему поэтессе удалось создать такое шуточное стихотворение? ­Как называется раздел учебника, который мы начали изучать? ­Сегодня мы продолжим изучать произведения из раздела «Страна Фантазия», а название произведения вы мне постарайтесь сами назвать, прослушав музыкальный отрывок. II. Введение в тему. Актуализация знаний. 1. Звучит музыка из мультипликационного фильма «Тайна третьей планеты». ­Из какого мультфильма прозвучала музыка? ­ Ребята, кто из вас знаком с м /ф «Тайна третьей планеты»? ­ Кто его главный герой? ­ Что вы о ней знаете? ­ Кто из вас смотрел о ней фильм? ­ Кто написал историю об Алисе Селезнёвой? (Кир Булычёв) 2. Рассказ учителя и детей о писателе. 1­ученик. Кир Булычёв (настоящее имя – Игорь Всеволодович Можейко) родился в Москве 18 октября 1934года. В десять лет захотел стать художником и даже поступил в художественную школу. Правда, проучился он там недолго - заболел, много пропустил, а потом побоялся вернуться обратно. Наверное, Игорь сильно переживал и обижался на маму за то, что не уговорила, не настояла, но вскоре у него появились новые увлечения, совершенно другие - геология и палеонтология. Игорю страшно хотелось «путешествовать, жить в палатке, Воображая себя исследователем амазонской сельвы, он вдоль и поперёк исходил Подмосковье. Он прилежно изучал книги об экспедициях в пустыню Гоби, собирал обширные коллекции минералов и, конечно, представлял себя настоящим геологом с мужественным лицом и обветренными руками… 2­й ученик. Казалось, ему светит прямая дорога в геолого­ разведочный институт, однако случилось так, что по комсомольской путёвке Можейко направили в Московский институт иностранных языков, и, окончив там переводческий факультет, он попал на работу в далёкую азиатскую страну - Бирму…Порой молодому переводчику казалось, что он очутился в каком­то сказочном мире. Из окна гостиницы ему были видны тысячи древних буддийских храмов. Перед рассветом они становились голубыми, фиолетовыми и какими­то воздушными. Потрясённый увиденным, Игорь Можейко, вернувшись на родину, поступил в аспирантуру при Институте востоковедения и в 1966 году защитил диссертацию о средневековой Бирме на тему «Паганское государство». 3­й ученик. Начались исследования. Жизнь вроде бы собиралась идти по накатанной колее, но… В то же самое время у Можейко подрастала дочка Алиса. И специально для дочки Игорь Всеволодович с удовольствием принялся придумывать фантастические истории о девочке из XXI века, которую, как и собственного ребёнка, назвал Алисой. Рассказ, придуманный Можейко «Когда вымерли динозавры?», делать научные открытия».

показался сотрудникам самым удачным, и его срочно вставили в выпуск. Но как подписать столь непредвиденное творение? «Игорь Можейко» - вроде неудобно. Всё­таки историк, учёный, а тут динозавры какие­то в банках. «Имя жены плюс девичья фамилия матери», - решил автор и написал под рукописью «Кир Булычёв». Так и появился один из самых популярных современных фантастов. 4­й ученик. Серьёзный историк Можейко начал писать «несерьёзную» фантастику. И, видимо, занятие это ему очень понравилось, потому что вслед за первыми коротенькими рассказиками, положившими начало историям «про Алису», появились настоящие «большие» книги: «Девочка с Земли» (1974), «Сто лет тому вперёд» (1978), «Миллион приключений» (1982), «Непоседа» (1985), «Новые приключения Алисы» (1990)… А однажды Алиса Селезнёва даже стала кинозвездой - были написаны сценарии мультипликационного фильма «Тайна третьей планеты» и пятисерийного художественного фильма «Гостья из будущего». И каждая новая встреча с девочкой из XXI века вызывала и у читателей, и у зрителей бурный восторг. 5­й ученик. При этом Игорь Всеволодович не оставлял и своих научных занятий. Одновременно с фантастом Булычёвым неустанно писал свои труды историк Можейко. Он выпустил несколько монографий, научно­популярные книги «7 и 37 чудес», «Пираты, корсары, рейдеры», «1185 год. Восток­Запад». А ещё - защитил докторскую диссертацию по теме «Буддизм в Бирме». Умер Игорь Всеволодович 5 сентября 2003 года после продолжительной болезни в возрасте 68 лет. По произведениям Кира Булычёва сняты фильмы. ­Что вы запомнили о Кире Булычёве? III. Чтение и анализ отрывка из повести «Путешествие Алисы» 1.Словарная работа. Космокатер­ космический катер­ небольшое судно или боевой корабль. Иллюминатор ­ герметически закрывающееся ­ обычно круглое ­ окно на корабле, в самолете и т.п. Кают­компания ­ общее помещение для командного состава судна, служащее столовой, местом собраний и отдыха. Отсек ­ изолированное от других отделений корабля, самолета какое­ либо помещение. Механик - это специалист, который занимается ремонтом и обслуживанием одного или нескольких видов техники. 2. Первичное чтение по цепочке. IV. Физминутка под музыку. V. Работа над текстом. 1. Беседа по содержанию повести. ­О каком приключении Алисы вы прочитали? ­ В чём необычность, фантастичность всего произошедшего? ­ От чьего имени ведётся рассказ? Докажите. ­ Что вы думаете о рассказчике? Какой у него характер?

­ Как герои отнеслись к истории с кустиками вначале? Изменилось ли их отношение потом? Объясните. ­ Охарактеризуйте Алису. Какой она была? 2.Выборочное чтение (по сюжетам рисунков) 3.Работа с тестом. Тест. Отметьте правильные ответы. 1.Космокатер увидел в ложбине зелень на …заходе. 1) двадцатом, 2) восемнадцатом, 3) девятнадцатом, 4) семнадцатом. 2.Путешественники выкопали … кустиков. 1) шесть, 2) пять, 3) десять, 4) два. 3.Космокатер назывался … . 1) Пегас, 2) Восток, 3) Союз, 4) Луноход. 4.Механика космокатера звали … . 1) Красный, 2) Синий, 3) Зелёный, 4) Жёлтый. 5.Пение кустиков предвещало … . 1) песчаную бурю, 2) яркое солнце, 3) холодное утро, 4) дождливую погоду. 6.Профессор Селезнёв защищал Алису от кустиков … . 1) лопатой, 2) шваброй, 3) метлой, 4) ружьём.

7. Алиса поливала кустики из … . 1) лейки, 2) кружки, 3) ведра, 4) стакана. 8. Папа Алисы был … . 1) химиком, 2) биологом, 3) математиком, 4) механиком. 9.Самый маленький кустик любил … . 1) компот, 2) лимонад, 3) кисель, 4) сок. 10. Алиса была … . 1) капризной, 2) рассеянной, 3) доброй, 4) находчивой. (Проверка правильности выполнения теста.) 4. Чтение отрывков из сказок, которые ребята придумали к конкурсу «Космические фантазии». ­А сейчас мы послушаем ребят, которые сами попробовали сочинить сказки о путешествиях в космос. (выступления ребят) VI. Итог урока. - Захотелось ли прочитать книгу целиком? ­ Нравится ли вам фантастическая литература? VII. Домашнее задание. Краткий пересказ от имени Алисы.

Тест. Отметьте правильные ответы. 1.Космокатер увидел в ложбине зелень на …заходе. 1) двадцатом, 2) восемнадцатом, 3) девятнадцатом, 4) семнадцатом. 2.Путешественники выкопали … кустиков. 1) шесть, 2) пять, 3) десять, 4) два. 3.Космокатер назывался … . 1) Пегас, 2) Восток, 3) Союз, 4) Луноход. 4.Механика космокатера звали … . 1) Красный, 2) Синий, 3) Зелёный, 4) Жёлтый.

5.Пение кустиков предвещало … . 1) песчаную бурю, 2) яркое солнце, 3) холодное утро, 4) дождливую погоду. 6.Профессор Селезнёв защищал Алису от кустиков … . 1) лопатой, 2) шваброй, 3) метлой, 4) ружьём. 7. Алиса поливала кустики из … . 1) лейки, 2) кружки, 3) ведра, 4) стакана. 8. Папа Алисы был … . 1) химиком, 2) биологом, 3) математиком, 4) механиком. 9.Самый маленький кустик любил … . 1) компот, 2) лимонад, 3) кисель, 4) сок. 10. Алиса была … . 1) капризной, 2) рассеянной, 3) доброй, 4) находчивой.

Конспект к уроку литературного чтения "Кир Булычёв «Вокруг света за три часа»" 4 класс

Цель: развивать способы диалогового обучения через работу в группах, мыслительную деятельность через применение элементов критического мышления и ИКТ.
Ход.
I.Организационный этап:
А) Приветствие.
-Здравствуйте, ребята. Давайте с вами улыбнемся и посмотрим на доску. Видите, как вам ласково улыбается солнышко
- Доброго утра!!!
Удачного дня!!!
И от солнышка
И от меня!!!
Музыкальная разминка « Мы танцующие роботы» (3 мин)
Б) деление на 4 группы (по жетонам- эмблемам)
В) раздаются бланки –оценочный лист на каждую группу.
II. Проверка домашнего задания
По стратегии « Аквариум»(5мин)
Учитель подходит к каждому ребенку с аквариумом в руках, дети из него вынимают рыбки вопросы по пройденным темам.
(индивидуальная работа за нее получают смайлики)
III. Операционный этап.
1. Просмотр видеоролика (фрагмент из фильма « Гостья из будущего») (4мин)
После просмотра видеоролика дети в группах ведут исследовательскую беседу, составляют постер на тему
« Хорошо- плохо» и защищают его.(10мин.)
2. Литературная викторина.(индивидуальная работа) (4мин)
-Какую улику нашли дети?
- Что на ней было написано?
- Какую страну называет Пашка?
Где Алиса встречала говорящие кустики?
-Какая была надпись на пластиковом пакете?
-А какие были остальные банки?
-Были ли еще друзья у Алисы, кроме Пашки?
-Как звали друга Алисы, у которого было шесть рук?
- Какое население было в Австралии и Новой Зеландии?
-Через какое время Алиса стояла у стойки в аэропорту Внуково?
- На чем она полетела в Сидней? За какое время?
- Как назывался летательный аппарат, на котором путешествовали Алиса и её отец?
- На чем она направляется на подводную базу?
-О чём Алиса спрашивает дежурную в подводной базе?
- Кто управлял Пегасом?
- Кого нашла девочка в заброшенной бухте?
-Как говорили о С.Иванове сотрудники?
-Что он сделал такого, что все были восхищены?
-Поймала ли его Алиса? За кем она гналась?
- Как поступили бы вы, на месте Алисы?
3 « Письмо Алисе» - работа в группах (пишут письмо), а затем каждая группа читает написанное письмо. (13мин)
V. Дом. задание.
Написать рассказ «Новые приключения Алисы» (1мин)
VI.Оценивание
Каждая группа оценивает работу другой группы с комментированием. (2мин)
VII. Рефлексия (3мин)
- Ребята, перед вами плакат на котором изображено звездное небо, ваша задача расположить на плакате звезды с пожеланиями. Если урок понравился, наклейте красные звезды, если было что –то непонятно зеленые, если же не понравился урок, желтые звезды.

Скачать материал

Полный текст материала смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен только фрагмент материала.

Кир Булычев "Миллион приключений"

Жанр: фантастическая повесть-сказка

Главные герои повести "Миллион приключений" и их характеристика

1. Алиса Селезнева, умная, добрая, решительная девочка. Очень любит все живое, очень аккуратная и предусмотрительная. находчивая и бесстрашная.
2. Пашка Гераскин. Романтик и авантюрист, постоянно попадает в разные нелепые ситуации из-за своей страсти к приключениям. При этом слегка трусоват.
3. Аркаша, Маша, Наташа, Джавад - ребята, юные биологи.
4. Светлана. Биолог с Пенелопы, очень красивая и умная женщина
5. Дикарь. Космический разбойник, жадный и беспринципный.
6. Крыс. Космический пират. Может принимать любой облик. Жадный и трусливый.
7. Мамочка Крыса. Главарь пиратов. Жестокая и безжалостная, очень жадная.
8. Рррр, профессор археологии, похожий на котенка.

Кратчайшее содержание повести "Миллион приключений" для читательского дневника в 6 предложений

1. Алиса Селезнева занимается биологией, чуть не гибнет во время погружения в Средиземное море от рук космического разбойника
2. На планете Пенелопа Алиса ищет Пашку и оказывается в мире рыцарей и приключений.
3. Ей чудом удается спасти Пашку от казни, объявив себя его невестой.
4. Ребята знакомятся с Дикарем, который оказывается космическим разбойником и чуть не похищает Пашку Гераскина.
5. Алиса и Пашка оказываются на планете Брастак, захваченной космическими пиратами.
6. Они бегут с планеты и чудом пленяют космических пиратов.

Чему учит повесть "Миллион приключений"
Эта повесть учит дружбе и ответственности. Учит помогать другу, даже если он оказывается не прав. Учит защищать и любить природу. Учит бесстрашно смотреть в лицо опасности и не терять голову. Учит всегда находит выход из любой ситуации. Учит верить в чудеса и ничему не удивляться.

Отзыв на повесть "Миллион приключений"
Мне очень понравилась повесть Кира Булычев, главной героиней которой стала девочка Алиса. Алиса очень умная и добрая девочка. она всем и всегда помогает, у нее хороший характер и она никогда не напоминает другим об их ошибках. Именно эти качества Алисы мне понравились больше всего.
А еще в этой книге, как и было обещано, мы читаем о миллионе приключений, самых разных, и часто опасных. Но прекрасно то, что все они хорошо заканчиваются.

Пословицы к повести "Миллион приключений"
Хочешь узнать человека - соверши с ним путешествие.
Ум дает силу, а сила дает храбрость.
Друга не узнаешь, пока не понадобится его помощь.

Краткое содержание, краткий пересказ повести "Миллион приключений" по главам
Часть 1. Новые подвиги Геракла.
Авгиева лаборатория.
На биологической станции кипит работа с утра. Аркаша выращивает цветы, Джавад кормит зверей, питекантроп Геракл играет с собаками, близняшки Маша и Наташа занимаются с дельфинами.
Алиса Селезнева опоздала и придя в лабораторию увидела горы мусора. Это Пашка Гераскин как всегда не убрал за собой.
Пашке пришлось убирать мусор в лаборатории и он быстро устал. Поэтому он подрядил убирать мусор Геракла, за два банана.
Геракл тоже был лентяй и поэтому подключил шланг и вымыл весь мусор, вместе с ценными приборами.
Появление Геракла.
Однажды Алиса с друзьями смогла добиться разрешения отправится в прошлое, посмотреть на предков людей - питекантропов. Они отправились на миллион лет назад на остров Ява, где паслось стадо питекантропов.
Но неожиданно на питекантропов напал саблезубый тигр и один малыш-питекантроп побежал к машине времени. его подхватил Пашка Гераскин, и пока сотрудник института времени пытался заставить его отпустить малыша, машина времени сработала.
Так питекантроп оказался в нашем времени.
Второй день рождения.
На грядке Аркаши Сапожкова проросли инопланетные сорняки и совсем заглушили побеги апеляблок с Пенелопы.
Аркаша решил использовать экран времени, чтобы омолодить грядку и бороться с сорняками, пока они совсем маленькие.
Прибор привез техник с института времени и предупредил, чтобы никто не лез под действие поля.
Но когда техник включил экран, его напугал ручной питон Архимед. Техник отвлекся и под экран залез петух, который хотел поклевать колоски апеляблок.
Петух быстро стал молодеть и превратился в яйцо. Яйцо увидел Геракл и тоже хотел его съесть. Геракл также бросился под экран. Геракла спасла Алиса, которая быстро вытащила его из-под экрана.
Посадки Аркаши исчезли, исчез петух, Геракл омолодился на полгода, а Алиса на пару недель.
Поэтому она стала отмечать второй день рождения.
Пожалейте маслят.
У Аркаши был порошок-стимулятор эмоций для растений и он тайком обрызгал им маслята в лесу. Ведь он не хотел, чтобы ребята нарвали грибов.
Поэтому когда остальные ребята отправились в лес, путь к маслятам им преградили колючие ветки и двойной ряд мухоморов. Все растения защищали страдающие маслята.
Ребята не смогли набрать маслят в тот день, а сходили за ними через два дня, когда действие порошка закончилось.
Куда улетают комгуси?
Пашка решил решить глобальную задачу человечества - избавиться от комаров, сделав их перелетными. Для этого он решил скрестить комаров с гусями, чтобы те улетали на лето на север.
Эксперимент прошел успешно и в лаборатории появился огромный комгусь, который сразу захотел попить кровушки. Пока ребята спасались от комгуся в воде, огромного кровопийцу убил дубинкой питекантроп Геракл.
Джинн в корабле.
Однажды Алиса с друзьями отправилась на поиски флота тирана Диостура в Средиземном море. Их пригласил в гости археолог Стас.
Алиса отлично плавала, тем более, что с ней всегда были дельфины. Поэтому она смело спустилась на дно моря и вдруг нашла инопланетный корабль. Алиса проникла внутрь и включила анабиозную камеру, в которой плавал спящий пришелец.
Но пришелец оказался жестоким тираном. Он мечтал покорить Землю, а потому хотел убить Алису и принять ее облик.
Но дельфины подняли тревогу и в звездолет прошел Стас. Пришелец был схвачен.
Часть 2. Заграничная принцесса.
Мы летим в джунгли Пенелопы!
Алиса принесла ребятам радостную весть - им разрешили на все каникулы отправится на планету Пенелопу, изучать местных животных и растения.
Опасностей на планете не было, но Пашка мечтал о подвигах и хотел вооружиться.
Пенелопа и Жангле-многоточие.
Планета Пенелопа была открыта случайно. Экспедиция Полугуса Земфирского нашла прекрасную планету и полгода космонавты отдыхали и загорали. Хищников на планете не было, климат был прекрасным.
Пенелопу решили сделать туристической планетой и построили на ней город. Затруднения возникли с выбором названия для города.
Город решили назвать Жангле, но каждый поэт, который придумывал слоган для рекламы добавлял к этому названию что-то свое, для рифмы. Поэтому постановили, что называть город можно как угодно, лишь бы название начиналось с Жангле...
Все беды от романтики.
По дороге на Пенелопу, ребята остановились на Плутоне и Пашка решил поймать неуловимого Снеговика - обитателя Плутона. Он обрезал трос и отправился на теневую сторону планеты. Хорошо, что его быстро поймали.
Когда ребята прибыли на Пенелопу и ждали биолога Светлану, которая должна была с ними работать, Пашка опять пропал. Алиса отправилась на его поиски.
Свня ула.
Алиса нашла на площади шар-указатель и робот сказал, что мальчик пошел туда, где на шаре значилось Свня ула, а остальные буквы заслоняли многочисленные бабочки.
Но никто не знал, что это значит.
Наконец один мальчик кинул в бабочек бутербродом и оказалось, что под ними написано Сувенирная улица.
Все для шпиона.
Алиса пришла на Сувенирную улицу и разговорилась с фонарщиком, который оказался трубочистом. Тот подсказал ей поискать Пашку в лавке своего друга Фуукса, ведь кроме них на улице никто не жил. Только фонарщик-трубочист советовал не верить Фууксу.
Алиса прошла дальше по улице и нашла лавку "Все для шпиона", которую содержал Фуукс.
Два лица Фуукса
Сперва в лавке никого не было, но потом появился маленький лысый человек. Следом с ревом бежал маленький мальчик. Фуукс заметил Алису и постарался увести мальчика, да и сам переоделся в мантию и колпак.
Только он начал говорить с Алисой, как опять раздался рев и оказалось что маленькая девочка залезла головой в вазу и не может вылезти.
Пока Фуукс бегал за молотком, Алиса вытащила девочку Памилу.
Фуукс все равно разбил вазу к радости многочисленных детей.
Где Пашка Гераскин
Сперва Фуукс отказывался сказать Алисе, куда ушел Пашка, ссылаясь на профессиональную тайну, но, узнав про экспедицию и родителей мальчика, пришел в ужас.
Оказывается он отправил Пашку на другую планету, в мир рыцарей и приключений. За это Пашка дал Фууксу значков с биологической станции.
Алиса сильно переживала и Фуукс предложил ей немедленно отправится за Пашкой.
Документы для принцессы.
Фуукс дал Алисе деревянный кубик - пропуск в город, и розовый листочек с гербом - теперь Алиса была принцессой и даже родственницей королевы.
Фуукс торопил Алису и на заднем дворе девочка увидела старинную ракету. Уже садясь в ракету Алиса услышала, как Памила кричит ей, чтобы она не верила папе.
Латы в металлолом.
Ракета быстро взлетела и быстро совершила гиперпрыжок и снова приземлилась.
Алиса надела платье принцессы и вышла из ракеты. Она пошла по тропинке через лес и увидела человека с тележкой, в которой были сложены доспехи и латы.
Человек рассказал, что Пашка у него был, и обменял десяток значков на латы и меч. Что теперь он рыцарь Красной стрелы.
Человек представился королевским шутом, проверил бумаги Алисы и повел ее в город. Причем ссылаясь на боли в спине, он заставил Алису толкать тяжелую тачку.
Обиженный маркиз.
Тележку догнал толстый разгневанный рыцарь, который разыскивал рыцаря Красной стрелы. Оказывается Пашка успел освободить его рабов.
Узнав в Алисе принцессу, рыцарь представился маркизом и оставил в помощь Алисе своего оруженосца Грико.
Другой Жангле...
Алиса, Грико и шут прошли в город, причем стражники сразу пропустили Алису, узнав в ней принцессу. Они завали город Жанглепупом.
Шут вскоре ушел сдавать металлолом, а Грико повел Алису во дворец.
Номер с ванной для принцессы.
Во дворце Алисе полагался номер с ванной, но ванна оказалась простым деревянным чаном. Алиса посмеялась, но делать было нечего.
Грико признался, что мечтает стать рыцарем и не любит своего хозяина маркиза.
Тут появился шут и пригласил Алису на обед, на котором должна была быть и королева Изабелла, родственница Алисы.
Королевский обед.
Бородатый король радушно приветствовал Алису и предложил ей есть все, что хочет, говоря, что у них все по простому.
Необычайно красивая женщина оказалась королевой Изабеллой и она долго расспрашивала Алису про родственников, а потом сказала, что это действительно ее племянница.
Жалобы на рыцаря.
После обеда король выразил желание послушать жалобы. Первый жаловался маркиз, который обвинил рыцаря Красной стрелы в том, что тот отпустил рабов. Но шут и королева сумели замять дело. Дальше вставали другие рыцари и даже епископ, и все обвиняли рыцаря Красной стрелы - он забрал коня, ударил палкой рыцаря, и спас от костра трехлетнюю ведьму.
Король решил поймать рыцаря, а потом решать, что с ним делать.
Начинается турнир.
Алиса и Изабелла разместились в ложе королевы и королева сказала, что поняла, что Алиса не ее родственница, ведь та была брюнетка, а Алиса блондинка, да и с родней Алиса все перепутала.
Тут начался турнир и рыцари стали сшибаться.
Вскоре пришел шут и сказал, что Пашка решил выступит на турнире и отговорить его не удалось.
В это время рыцарь Черного волка вызвал на смертельный поединок любого желающего. Вызов принял маркиз Фафифакс. Король объявил, что победитель получит кубок, который ему вручит принцесса Алиса.
В это время на поле выехал рыцарь Красной стрелы.
Роковой поединок.
После некоторых споров король разрешил поединок и первым стали биться маркиз и Пашка.
После столкновения Пашка вылетел из седла, но и маркиз рухнул на землю - ему кто-то подрезал подпругу.
Пашка встал быстрее грузного маркиза и приставил ему меч к горлу. Маркиз сдался.
Вторым стал биться рыцарь Черного волка. Пашка увернулся от наскока и рыцарь впечатался в стену. Однако он встал и достал меч. Первым же ударом рыцарь перерубил меч Пашки.
Но Пашка достал свой перочинный ножик и когда рыцарь промахнулся, перерезал ему завязки на латах. Рыцарь запутался в упавших латах и тоже упал. Пашка был признан победителем. Алиса вручила ему кубок, а народ ликовал.
Победитель не уйдет от наказания.
Довольный Пашка хотел сразу отправится домой с Алисой, но король сказал, что тот обязан остаться на обед, на котором его должны отравить. Пашка согласился, ведь он не знал про отравление.
Королева готовила побег и шут предупредил Алису, что как только они дойдут до лестницы, надо бежать.
Суд во дворце.
Однако еще раньше, чем Алиса достигла лестницы, стражники взяли Пашку и увели его на суд.
Его обвинял епископ и требовал костра. Но король решил, что достаточно будет отрубить рыцарю голову, вместе с ведьмой, которую тот освободил. Поэтому король даже оставил рыцарю Красной стрелы завоеванный кубок.
Палач подтверждает.
Пашку и девочку-ведьму повели на казнь. Королева напоминает Алисе про обычай, когда девушка может объявить обвиняемого своим женихом и тогда того должны отпустить.
Алиса врывается на место казни и объявляет Пашку женихом. Епископ говорит, что этот обычай давно отменен, но палач подтверждает право Алисы, потому что он честный палач.
Алиса торопится увести Пашку с площади, а Пашка тащит за собой девочку-ведьму.
Бегство из города.
Алиса и Пашка в карте Изабеллы спешат покинуть город. Возле ворот королева остается задержать погоню, велев Грико гнать. Алиса вырывается из города.
Прощай, шут!
Погоня приближается и шут велит Алисе приготовится. На узкой тропинке он опрокидывает карету и торопит Алису. Грико остается задержать преследователей. Он сражается как рыцарь.
Шут успевает довести Алису и Пашку к ракете и сунуть в руки Пашке злополучный кубок.
Девочка-ведьма также залезает в ракету. Шут машет Алисе шапкой с бубенчиками.
Снова Фуукс.
Ракета быстро доставляет Алису и Пашку на Пенелопу.
Ведьмочка вырывается и бежит к дому, говоря, что ей смешно.
Ребят встречает Фуукс в халате звездочета, но его торопит гневный голос жены и на бегу его халат распахивается, показав костюм средневекового шута.
Из окна выглянула Памила и крикнула, что она ведьма.
Вы не поверите, где мы были!
Алиса и Пашка возвращаются к остальным ребятам и те ругают их за долгое отсутствие. Но тут королева Изабелла говорит, чтобы ребята не ругались строго. Алиса раскрыв рот смотрит на Изабеллу, а та говорит, что ее зовут Светлана и она биолог на лесной станции.
Вечером Алиса говорит со Светланой и та признается, что не понимает, про что Алиса толкует, что она весь день была в лесу на своей станции.
Часть 3. Каникулы на Пенелопе.
Половина рогатой собаки.
Ребята живут в лесу на берегу озера возле биостанции в двух палатках. Каждое утро они купаются в озере. В то утро Аркаша вдруг увидел крупного зверя, похожего на собаку, с рогом на голове. Но только переднюю часть тела зверя. Второй просто не было. Аркаша позвал ребят, но собака быстро скрылась в лесу.
Ребята не верят Аркаше, а тот видит вторую половину собаки.
Дикарь ловит рыбу.
После обеда Маша Белая в батискафе опускается на дно озера, наблюдать за жизнью рыб. Вдруг она видит как сеть загребает рыбу, а из глубины к сети скользят страшные зубастые рыбы. Они рвут сеть и рвут оболочку батискафа. Маша выплывает на берег и видит молодого человека в шкуре и плавках. Она ругает его, но человек отвечает, что он просто ловил рыбу и что он вольный дикарь.
Дикарь пьет чай.
Ребята рассказывают Светлане о громадных рыбах и та удивляется.
Тут приходит Дикарь и его приглашают пить чай. Дикарь уклоняется от ответа на вопрос об своем имени и о том, откуда он прилетел. На прощание Дикарь зовет ребят к себе в гости.
Там был город.
На следующий день Светлана, Пашка и Алиса идут в лес. Они видят птицу, которая долбит яйца и Пашка хочет ее прогнать, но оказывается это заботливая мамаша помогает вылупиться своим птенцам.
Вдруг ребята находят старую заросшую дорогу, а потом и развалины домов. Оказывается на Пенелопе когда-то были города и это их удивляет.
Из одного из разрушенных домов выходит Дикарь.
Дикарь в городе.
Дикарь садится с ребятами обедать и признается в любви к Светлане.
Он рассказывает, что ничего не нашел в городе, но очевидно, что город был разрушен во время войны. Дикарь признается, что у него было тяжелое детство и он участвовал в войнах.
Ребята и Светлана собираются возвращаться, а Дикарь вызывается их проводить.
Тигры на дороге к дому.
Дикарь берет дубину на всякий случай, а Пашка готовит нож. Ребята идут через лес и вдруг перед ними появляется тигрокрыс.
Пашка сразу прыгает в воду и спасается в озере. Тигр бросается на Дикаря, но тот отскакивает Светлана усыпляет тигра из пистолета.
Вести из города.
В лагере ребят встречает Аркаша и показывает убитую половину собаки.
Светлана не знает что делать и звонит в город, но ей никто не отвечает. Дикарь предполагает, что все на карнавале.
Наконец звонит старый инспектор и сообщает, что город разрушен землетрясением. Связь также внезапно прерывается.
Дикарь пожимает плечами и уходит в лес. Ребята замечают у него маленький пистолет.
Они любят друг друга!
Ночью инспектор снова звонит и сообщает, что туристов с Пенелопы вывезут. Пашка решает проведать Дикаря и тайком отправляется к нему. Вдруг дорогу ему преграждает змея, которая начинает отращивать головы. Тут появляется Дикарь и выстрелами убивает змею.
Дикарь приводит Пашку к себе в палатку и рассказывает мальчику о своей любви к Светлане. По словам Дикаря Светлана тоже уже четыре года как его любит, но старый инспектор мешает им быть вместе. Поэтому Дикарь просит Пашку помочь ему убежать со Светланой. Пашка соглашается. Дикарь дарит Пашке шапку и нож.
Где живет собака?
Пашка возвращается в лагерь и Аркаша видит шапку. Он кричит, что Дикарь разбойник, ведь на шапке хвост рогатой собаки, а значит Дикарь убил ее. Пашка заступается за Дикаря и не хочет верить в то, что тот разбойник.
Приезжает инспектор и собирается забрать ребят и Светлану со станции. Пашка тайком ломает мобиль Светланы.
Аркаша рассказывает о тайне рогатых собак. Он считает, что половина собаки гуляет в сегодняшнем дне, а задняя половина еще во вчерашнем.
Инспектор обнаруживает сломанный мобиль и отправляется в город на своем, чтобы вернуться на большом мобиле.
В поисках Дикаря.
Пашка под дождем отправляется к Дикарю, чтобы предупредить его. В палатке Дикаря нет, но Пашка находит мощный передатчик, собачьи хвосты и бластер. Однако он все равно не верит, что Дикарь плохой.
Пашка бежит по лесу, видит стаю половинок собак и слышит глухой удар в лесу.
Пашка исчез.
Алиса обнаруживает пропажу Пашки и отправляется на его поиски. Она тоже находит палатку Дикаря и видит оружие. Алиса слышит глухой удар и понимает, что звук идет со стороны разрушенного города. Она отправляется к нему, чтобы найти Пашку.
Говорящий тигрокрыс.
Алиса бежит и слышит второй взрыв, потом сильный удар бросает ее на землю. Алиса встает и спрашивает, кто боится землетрясений. И тигрокрыс ей отвечает "Ты".
Тигрокрыс разговаривает с Алисой и дает ей три дня сроку, чтобы все люди покинули планету. Тигрокрыс уходит, а Алиса бежит следом.
Она догоняет тигрокрыса и тот останавливается поговорить с ней. Тигрокрыс удивляется, когда Алиса говорит, что ей никто не поверит. И выясняет, что люди могут не одобрять то, что делает кто-то из них. Удивленный тигрокрыс уходит.
Алиса выходит к развалинам и удивляется. Тут с ней начинает говорить птица и тоже удивляется, что Алиса не знала о том, кто устроил взрывы. Птица сообщает Алисе, что Дикарь ушел вместе с мальчиком.
Дикарь собрался улететь.
Когда Пашка находит Дикаря, тот оказывается недовольным. Он говорит, что обманул Пашку, чтобы тот ему не мешал. Дикарь чуть не гибнет под обвалом, но Пашка его спасает.
Пашка видит мешок с хвостами рогатых собак и Дикарь говорит, что эти хвосты стоят целого состояния.
Пашка понимает, что Дикарь космический разбойник. Тут появляется Алиса и Дикарь хватает Пашку и взлетает на космическом корабле.
"Считаю до десяти..."
Алису в лесу находит инспектор. Узнав о Пашке, он тотчас сообщает о Дикаре капитану Симону и тот объявляет тревогу.
С Алисой говорит змея и выясняет, что люди ничего не знали о проделках Дикаря. Оказывается это сама разумная планета Пенелопа так разговаривает с людьми.
Корабль Дикаря был перехвачен в космосе и Пашка вернулся к ребятам.
Планета Пенелопа начала говорить с людьми и разрешила им остаться.

Часть 4. Шкатулка пиратской мамаши.
Приезжайте на Брастак отведать скрррулей.
Каникулы на Пенелопе закончились, а Алиса получила письмо от своего друга, профессора Рррр, который приглашал девочку на праздник на планету Брастак, поесть скрррулей. Родители Алисы не возражали и она решила лететь. Пашка просился с ней, но Алиса отказалась его брать.
"Возьми меня с собой"
В космопорту Пенелопы Алиса садится на корабль с Пилагеи. Пилагейские туристки выглядят удивительно - высокие, в длинных юбках и широких шляпах и с корзинками.
Алиса видит, как одна туристка спорит с роботом-стюардессой.
Алиса проходит в свою каюту, а следом появляется туристка с Пилагеи - это конечно же замаскированный Пашка, в платье и на ходулях.
Их никто не встретил.
Алиса и Пашка высаживаются на Брастаке но их никто не встречает. Пашка остается в своем маскарадном костюме.
Планета в карантине.
Наконец появляется маленький котенок, который называется Мммм и объявляет, что ребята должны срочно покинуть планету, потому что на ней эпидемия.
Алиса объявляет, что она прибыла по приглашению профессора Рррр, и Мммм решает, что ребята должны будут ждать следующего корабля в гостинице.
Гостиница для почетных гостей.
Алису и Пашку привозят в гостиницу и запирают в одном номере. Ребята решают разговаривать шепотом, чтобы их не подслушали. Они пытаются заказать по пищедоставке какой-нибудь еды, но вместо еды вылетает записка.
Беглец.
В записке ребятам сообщают, что планета захвачена пиратами, а карантина нет. В это время на улице слышатся выстрелы и ребята видят, как люди в черном преследует какого-то брастака.
Алиса предлагает Пашке представится двоюродной дочерью хранителя государственной корзинки на Пилагее.
Из пищедоставки слышится шорох и Алиса обнаруживает там окровавленного котенка - это профессор Рррр. В это время в дверь громко стучат.
Где вы его спрятали?
Пашка прячет профессора в своей корзинке. В номер врываются здоровенный усач в черном и Мммм. Они говорят, что ищут сбежавшего из карантина больного и обыскивают номер. Никто не догадывается искать в корзинке, которой Пашка размахивает у них перед носом.
Как это случилось.
Рррр рассказал, как несколько дней назад повсюду на планете появились люди в черном и сразу ее захватили. Брастаки хотели поднять восстание, но среди них нашлись предатели, глаза которых были оранжевыми.
Брастаков загнали в лагеря, где они голодают и умирают. Рррр хотел, чтобы Алиса дождалась корабль и сообщила о случившимся в Галактический совет.
Вечером Рррр ушел через окно доставки.
Возвращение археолога.
Утром Пашка и Алиса сильно проголодались и Пашка начал стучать по двери ходулями. Вскоре появился Мммм и пообещал наладить снабжение едой.
Следом появился брастак с голубым глазом во лбу. Он назвался археологом Рррр, но Алиса сразу поняла, что это подделка. Она спрашивала его о разных вещах, которых тот не знал.
Но Алиса увлеклась допросом и тут в доставке что-то зашуршало. Там оказалась записка от настоящего Рррр.
Лже-Рррр рассердился и вскоре ребята услышали, как некий Крыс приказывает забрать Алису. Алиса велела Пашке сидеть тихо и ее забрали.
Туристка любит драгоценности.
Вскоре к мнимой туристке с Пилагеи пришел Мммм и передал подарок - большой синий камень. Пашка гордо сказал, что у его двоюродного отца, хранителя государственной корзинки куча таких безделушек.
Мммм вышел и Пашка подслушал, как тот говорит кому-то, что туристка не хочет брать камень. Но тут оказалось что камень поддельный и Крыс решил, что туристка просто хорошо разбирается в камнях.
Он велит Мммм отнести настоящий камень.
На этот раз Пашка с радостью принимает сапфир и говорит, что коллекционирует драгоценности. Потом он подслушивает доклад Мммм Крысу и узнает, что тот может превращаться в кого угодно. Вскоре к Пашке приходит Крыс под видом мальчика и зовет его к своей мамаше, тоже коллекционеру драгоценностей.
Пиратская мамаша.
Пашку привезли во дворец, где он увидел молодую женщину в золотой короне - мамашу пиратов. Они мило беседует и Пашка признается, что сейчас в государственной корзинке носят только завтрак.
Мамаша говорит Пашке, что Крысу надо срочно слетать на Землю и она хочет, чтобы он под видом Алисы вместе с Пашкой сел на корабль, который должен вот-вот прилететь.
Пашка пьет крепкую воду, потому что на Пилагее реки из спирта. Королева пиратов обещает ему шкатулку драгоценностей и показывает Алису в парке - на самом деле Крыса.
Маленькая тюрьма.
В это время Алиса сидит в тюрьме. Она разговаривает с пиратом Дучем и тот рассказывает, что когда-то был библиотекарем, а потом попал к дикарям-людоедам.
Но планету дикарей захватили пираты и Мамочка пиратов спасла Дуча, поэтому теперь он пират. Дуч рассказывает Алисе, что они награбили столько драгоценностей, что не могут увезти все на своем корабле, поэтому хотят захватить еще один корабль, с помощью Пашки.
Пират засыпает, а Алиса узнает, что в соседней камере сидит Рррр.
Бегство.
Рррр передает Алисе ключик и та открывает свою камеру. Но она обязательно хочет спасти и брастаков. Она пытается добраться до их камеры, но проход такой маленький и узкий, что Алиса застревает. Тогда она приподнимается вместе с крышей тюрьмы.
Алиса с брастаками убегает, а за ней гонятся пираты и стреляют из бластеров.
Драматические события на космодроме.
Пашку будит Мммм и тот чуть не забывает шкатулку с драгоценностями.
Крыс видит, что Пашка берет сумку Алисы и начинает его подозревать. Но Пашка сообщает, что его принцип хватать все, что плохо лежит.
Крыс и Пашка приезжают к лайнеру. Крыс снова превращается в Алису.
Робот-стюардесса приветствует Пашку и Крыса, но тут прибегает Алиса. Все вместе они оказываются в космическом катере и поднимаются на корабль. Алиса и Пашка говорят капитану, что девочка с ними - пират Крыс. Пашка раскрывает свой маскарад и Крыс сдается.
Вроде бы все удалось.
Капитан сообщил в Галактический совет и ему приказали дежурить возле планеты, пока не подойдет патрульный корабль. Пашка рассказал, как познакомился с пиратской мамашей, а Крыс показал, как умеет превращаться. Потом Крыса посадили в камеру.
Пашка видит как по полу пробегает таракан.
Вдруг в дверях появляется пират с бластером.
Полная шкатулка пиратов.
В каюту вошла королева пиратов и стала бить Пашку плеткой. Пашка молча терпел. Королева рассказала, что шкатулка с драгоценностями имела второе дно, в котором и спрятались уменьшенные до размеров ореха пираты. Поэтому когда Крыс превратился в таракан, он первым делом открыл шкатулку и освободил пиратов.
Доктор потребовал, чтобы ему позволили перевязать Пашку, угрожая, что не будет лечить ревматизм королеве пиратов.
Средство от пиратов.
Доктор перевязывал Пашку и думал, как справится с пиратами. Вдруг он вспомнил про одно средство. Он взял распылитель и вернулся в кают-компанию. Там доктор стал распылять средство в воздухе и все пираты стали вдруг очень ленивыми. Они просто заваливались спать и ничего не могли сделать.
Доктор сказал, что средство вызывает непреодолимый приступ лени, а лекарство от него только одно - работа.
Пиратов запирают в кают-компании.
***
На поле Московского космодрома Пашка увидел пилагийских туристок и подбежал к ним. Он хотел узнать, что же те носят в своих корзинках. Оказалось, что корзинки нужны туристкам на всякий случай, если кто-то из них снесет яйцо.

Рисунки и иллюстрации к повести "Миллион приключений"