محو الأمية الموسيقية في شكل لعبة. تعلم النوتة الموسيقية من خلال قصة خيالية

يسعد العديد من الآباء بقضاء دروس الموسيقى مع أطفالهم: يغنون معًا ويلعبون الآلات ويستمعون إلى الموسيقى. ويجب أن أقول أنه من الرائع جدًا أن ينضم الطفل إلى العائلة الجميلة.

يمكن أن يكون تطوير أساسيات التدوين الموسيقي أحد اتجاهات الدراسات الموسيقية. ولكن هناك العديد من الطرق المختلفة ، من بين طرق التعلم الممتعة والممتعة والمناسبة للأطفال الصغار ، العمل على الأبجدية الموسيقية.

أين يمكنني الحصول على الأبجدية الموسيقية؟

حسنًا ، أولاً ، دعنا نقول على الفور أنه يمكنك تنزيل نسختين من الأبجدية الموسيقية من موقعنا على الإنترنت. سيتم نشر روابط هذه الملفات أدناه. ثانيًا ، يمكنك بالطبع شراء أبجدية موسيقية تجدها على الإنترنت ، ولكن من المثير للاهتمام أن تصنعها بنفسك. ويمكنك حتى القيام بذلك مع طفلك وسيكون أكثر فائدة.

ABC الموسيقية (الخيار 1) -

ABC الموسيقية (الخيار 2) -

الأهمية!يرجى ملاحظة أن الملفات التي نقدمها بصيغة pdf. هذا تنسيق شائع جدًا ، ونأمل أن يكون كل شيء مفتوحًا. وإذا لم يكن الأمر كذلك ، فهذا يعني أنك تحتاج أولاً إلى تثبيت برنامج (تطبيق) لعرض هذه الملفات على جهاز الكمبيوتر أو الهاتف الخاص بك. برنامج Adobe Reader هو برنامج جيد وصغير ومجاني تمامًا لهذا الغرض. يمكنك تنزيله من الموقع الرسمي (إذا كان لجهاز الكمبيوتر) أو من خلال خدمة Google Play (إذا كان الهاتف). بعد تثبيت البرنامج أو التطبيق ، لن تواجه مشكلات بعد الآن في فتح هذه الملفات.

ما هي الأبجدية الموسيقية؟

أبسط أبجدية موسيقية يمكنك صنعها في المنزل هي بطاقات بها رسومات ونقوش. لكل من الملاحظات السبع ، يتم إنشاء بطاقة منفصلة ، أو ورقة ألبوم منفصلة. على البطاقة ، يمكنك كتابة اسم الملاحظة بشكل جميل وموقعها على العصا بجانب المفتاح الثلاثي. وبعد ذلك - ما عليك سوى استكمال ما حدث برسومات موضوعية جميلة وصور بالإضافة إلى القصائد والأقوال والامتناع عن الكلام أو ببساطة الكلمات التي يوجد بها اسم الملاحظة قيد الدراسة.

مثال على هذه البطاقة

على هذه البطاقة ، بالإضافة إلى الملاحظة المسجلة واسمها ، نرى جوقة حول الملاحظة DO ، على غرار سطر في قصيدة. علاوة على ذلك ، فإن المقطع الأخير من هذا السطر هو DO ، والذي يتزامن مع اسم الملاحظة. في الجوار نرى أيضًا صورة عن عصفور. جميع العناصر مترابطة.

مثال على بطاقة ملاحظة أخرى

بطاقة أخرى مأخوذة من الأبجدية الموسيقية الأخرى لدينا - المبدأ هو نفسه. هنا فقط ، يتم سرد بيت كامل عن الملاحظة ، بالإضافة إلى الكلمات التي وُجد فيها اسم الملاحظة مكتوبة بشكل منفصل.

بالمناسبة ، يمكنك التوصل إلى طريقة أخرى لوضع المعلومات على البطاقة ونمط مختلف بشكل عام لملئها. كل هذا ليس مهما. هناك شيء آخر مهم: كل ملاحظة مع الطفل تحتاج إلى التدرب عليها بطرق مختلفة: اكتبها في دفتر موسيقي أو في ألبوم ، اعزف على آلات مختلفة (على الأقل على بيانو افتراضي) ، غنِ هذه النوتة عدة مرات (أي ، تعلمها عن طريق الأذن).

سيصنع الطفل نسخته الخاصة من الأبجدية الموسيقية

عندما يتعلم الطفل رسم المفتاح الموسيقي الثلاثي ، ويتقن النغمات الموسيقية للأوكتاف الأول قليلاً ، فإنه قد يؤلف أبجدية موسيقية خاصة به. يمكنك جعله باستخدام تقنية التطبيق - أي اختيار الرسومات المطلوبة وإلصاقها على البطاقة. تتمثل مساعدة الوالدين هنا في إعداد جميع المواد الضرورية - الورق والغراء والمجلات ، والتي يمكنك من خلالها قص رسم وصور للملاحظات.

يمكن رسم صور الملاحظات ببساطة ، أو يمكنك أيضًا استخدام مواد جاهزة للتقطيع - بطاقات الموسيقى. نحن مستعدون أيضًا لتزويدك بهذه البطاقات الموسيقية المقطوعة. يمكن استخدامها ليس فقط للإبداع ، ولكن أيضًا كبطاقات لغز عندما يتعلم الطفل ملاحظات المفتاح الموسيقي الثلاثي أو.

بطاقات الملاحظات المنقسمة -

على هذا سوف نعلق محادثتنا. يبدو أنه حان وقت الإبداع! أرسل لنا صور الأبجديات الموسيقية الخاصة بك ، سنكون سعداء للغاية! يمكنك ترك أسئلتك ورغباتك في التعليقات.

والآن ... مفاجأة موسيقية. تحتاج إلى الاستماع إلى الموسيقى كل يوم. واليوم أعددنا لك موسيقى مشهورة جدًا وجميلة - March P.I. تشايكوفسكي من الباليه كسارة البندق. قائد الأوركسترا هو موسيقي شاب. مشاهدة واستماع سعيدة! اراك قريبا!

أولئك الذين يقررون تعلم شيء جاد في الموسيقى على الأقل لا يمكنهم تجنب التعرف على الرموز الموسيقية المختلفة. من هذه المقالة ، ستتعلم كيفية تعلم قراءة الملاحظات دون حفظها ، ولكن فقط من خلال فهم المبادئ المنطقية التي يقوم عليها التدوين الموسيقي.

ما هو المقصود بالنوتة الموسيقية؟ هذا هو كل ما يتعلق ، بطريقة أو بأخرى ، بكتابة الملاحظات وقراءتها ؛ هذه لغة غريبة مفهومة لجميع الموسيقيين في أوروبا وأمريكا. كما تعلم ، يتم تحديد كل صوت موسيقي من خلال 4 خصائص فيزيائية: الملعب والمدة والحجم والجرس(تلوين). وبمساعدة التدوين الموسيقي ، يتلقى الموسيقي معلومات حول كل هذه الخصائص الأربعة للصوت الذي سيغني أو يعزف على آلة موسيقية.

أقترح التعامل مع كيفية عرض كل خاصية من خصائص الصوت الموسيقي في التدوين الموسيقي.

ملعب كورة قدم

مجموعة كاملة من الأصوات الموسيقية مدمجة في نظام واحد - حجم، أي سلسلة تتبع فيها جميع الأصوات بعضها البعض بالترتيب ، من الأصوات الأدنى إلى الأعلى ، أو العكس. الموسيقى التصويرية مقسمة إلى أوكتافات s - أجزاء من السلم الموسيقي ، يحتوي كل منها على مجموعة من الملاحظات بنفس الاسم - do، re، mi، fa، sol، la، si.

تستخدم لكتابة وقراءة الموسيقى هراوة- هذا خط لتسجيل الملاحظات على شكل خمسة خطوط متوازية (الأصح القول - الحكام). يتم تسجيل أي ملاحظات بالمقياس على العصا: على الحكام أو تحت الحكام أو فوقهم (وبالطبع بين الحكام بنفس النجاح). الأسطر مرقمة من الأسفل إلى الأعلى:

يشار إلى الملاحظات نفسها برؤوس بيضاوية الشكل. إذا كانت الأسطر الخمسة الرئيسية غير كافية لتسجيل الملاحظة ، فسيتم تقديم سطور إضافية خاصة لها. كلما ارتفعت النغمة ، كلما كانت أعلى المساطر:

يتم تقديم فكرة عن درجة الصوت الدقيقة بواسطة المفاتيح الموسيقية ، وهما أكثر شهرة للجميع - ثلاثة أضعافو صوت عميق. يعتمد تدوين الموسيقى للمبتدئين على دراسة المفتاح الموسيقي الثلاثي في ​​أول أوكتاف. لقد كتبوا على هذا النحو:

اقرأ عن طرق حفظ جميع الملاحظات في المقالة بسرعة ، واتبع التمارين العملية المقترحة هناك ولن تلاحظ كيف ستختفي المشكلة من تلقاء نفسها.

فترات الملاحظة

تشير مدة كل نغمة إلى منطقة الوقت الموسيقي ، وهي حركة مستمرة بنفس سرعة الأسهم المتساوية ، والتي يمكن مقارنتها بالإيقاع المقاس للنبض. عادةً ما يرتبط أحد هذه النغمات بربع نغمة في المدة. انظر إلى الصورة ، سترى تمثيلاً بيانيًا للملاحظات ذات الفترات المختلفة وأسمائها:

بالطبع ، تُستخدم فترات أصغر أيضًا في الموسيقى. وقد فهمت بالفعل أنه يتم الحصول على كل مدة جديدة أصغر من خلال قسمة ملاحظة كاملة على الرقم 2 إلى القوة n: 2 ، 4 ، 8 ، 16 ، 32 ، إلخ. لذلك ، يمكننا تقسيم ملاحظة كاملة ليس فقط إلى 4 أوراق ربع ، ولكن بنجاح متساوٍ إلى 8 ثمانية أو 16 نغمة سادسة عشر.

الوقت الموسيقي منظم جيدًا ، بالإضافة إلى المشاركات ، تشارك وحدات أكبر في تنظيمه - وانت ايضا، أي المقاطع التي تحتوي بالضبط على العدد المحدد من النبضات. يتم تمييز المقاييس بصريًا عن طريق فصل أحدها عن الآخر بشكل عمودي بارلاين. عدد النبضات في الأشرطة ، ومدة كل منها تنعكس في الملاحظات باستخدام رقم بحجم.

وترتبط الأحجام والمدد والأسهم ارتباطًا وثيقًا بمثل هذه المنطقة في الموسيقى مثل الإيقاع. عادةً ما تعمل النوتة الموسيقية للمبتدئين بأبسط الأحجام ، على سبيل المثال ، 2/4 ، 3/4 ، إلخ. شاهد كيف يمكن تنظيم الإيقاع الموسيقي فيها.

الصوت

يشار أيضًا إلى كيفية لعب هذا الدافع أو ذاك - بصوت عالٍ أو بهدوء ، في الملاحظات. كل شيء بسيط هنا. إليك الرموز التي ستراها:

طابع الصوت

جرس الأصوات هو منطقة لا تتأثر تقريبًا بالنوتة الموسيقية للمبتدئين. ومع ذلك ، كقاعدة عامة ، هناك تعليمات مختلفة في الملاحظات حول هذا الأمر. أبسط هو اسم الآلة أو الصوت الذي تم تصميم هذا التكوين من أجله. الجزء الأصعب يتعلق بتقنية العزف (على سبيل المثال ، تشغيل وإيقاف الدواسات على البيانو) أو تقنيات استخراج الصوت (على سبيل المثال ، التوافقيات على الكمان).

يجب أن يتوقف هذا: من ناحية ، لقد تعلمت الكثير بالفعل حول ما يمكن قراءته في الموسيقى ، ومن ناحية أخرى ، لا يزال هناك الكثير لتتعلمه. اتبع الموقع للحصول على التحديثات. إذا أعجبتك هذه المادة ، أوصي بها لأصدقائك باستخدام الأزرار الموجودة أسفل الصفحة.

تدوين الموسيقى هو نوع من اللغة يفهمها جميع الموسيقيين. أولئك الذين يقررون تجربة الموسيقى بأيديهم يحتاجون إلى التعرف على هذه اللغة. كل شيء ليس بالصعوبة التي قد يبدو عليها.

يتم تعريف كل صوت موسيقي من خلال أربع خصائص فيزيائية:

1. طويل
2. المدة الزمنية
3. الصوت
4. جرس (لون)

بمساعدة التدوين الموسيقي ، يتلقى الموسيقي معلومات حول كل خصائص الأصوات التي يغنيها أو يعزفها على آلة موسيقية.

طبقة الصوت (الملعب)

جميع الأصوات الموسيقية مدمجة في نظام واحد - حجم. هذه سلسلة تنتقل فيها جميع الأصوات الواحدة تلو الأخرى بالترتيب ، من الأدنى إلى الأعلى ، أو العكس ، من الأعلى إلى المنخفض. المقياس مقسم إلى أجزاء - أوكتافات ، والتي تحتوي على مجموعة من الملاحظات: DO ، RE ، MI ، FA ، SOL ، LA ، SI.

إذا انتقلنا إلى لوحة مفاتيح البيانو ، فسيكون الأول في وسط لوحة المفاتيح ، وعادةً ما يكون مقابل الاسم اوكتاف. على يمين الأوكتاف الأول أعلاه يوجد الأوكتاف الثاني ، ثم الثالث والرابع والخامس (يتكون من نغمة واحدة فقط "do"). يوجد أدناه ، على يسار أول أوكتاف ، أوكتاف صغير ، وأوكتاف كبير ، ومضاد أوكتاف فرعي (يتكون من المفاتيح البيضاء la و si).

تم تصويرهم على شكل أشكال بيضاوية فارغة أو مظللة (مظللة) - رؤوس. يمكن إضافة السيقان إلى الرؤوس على اليمين أو اليسار - العصي وذيول عمودية (تسمى ذيول الأعلام).

إذا كان جذع النوتة الموسيقية موجهًا لأعلى ، فسيتم كتابته على الجانب الأيمن ، وإذا كان لأسفل ، على اليسار. عند كتابة الملاحظات ، تنطبق القاعدة التالية: حتى السطر الثالث ، يجب توجيه سيقان الملاحظات لأعلى ، وبدءًا من السطر الثالث - لأسفل.

تستخدم لكتابة وقراءة الموسيقى العصا (الموظفين). يتكون طاقم الموسيقى من خمسة خطوط متوازية (مساطر) لتسجيل الملاحظات ، مرقمة من أسفل إلى أعلى. ملاحظات الميزان مكتوبة على العصا: على الحكام أو تحت الحكام أو فوق الحكام. إذا كانت المساطر الخمسة الرئيسية غير كافية لتسجيل الملاحظة ، فسيتم تقديم مساطر إضافية ، والتي تتم إضافتها أعلى أو أسفل العصا. كلما ارتفعت النغمة ، كلما كانت أعلى المساطر. ومع ذلك ، إذا لم يتم وضع مفتاح موسيقي على العصا (العصا) ، فإن موضع النغمات على العصا يشير إلى درجة الصوت تقريبًا: أعلى أو أقل.

موسيقي مفتاحهي نقطة مرجعية تشير إلى موضع الملاحظة بنبرة محددة محددة. يجب وضع المفتاح في بداية أي طاقم. إذا كان هناك مفتاح ، فعند معرفة مكان كتابة ملاحظة واحدة ، يمكنك بسهولة تحديد موضع ملاحظة أخرى. يعد التدوين الموسيقي أكثر إحكاما ، ومن الملائم قراءة النوتات الموسيقية عندما تكون معظم النوتات على الخطوط الرئيسية للعصا ، بدون خطوط إضافية أعلى وأسفل ، لذلك هناك العديد من المفاتيح الموسيقية في الموسيقى. على الرغم من حقيقة أن النطاق الصوتي الإجمالي للأصوات المختلفة والآلات الموسيقية يبلغ حوالي 8 أوكتافات ، فإن نطاق الصوت الفردي أو الآلة الموسيقية يكون عادةً أضيق بكثير ، وهو ما ينعكس في أسماء المفاتيح الموسيقية: سوبرانو - لسجل السوبرانو ، ألتو - لألتو ، تينور - لتينور ، جهير - للباس (يُختصر باسم SATB).

يمكن تقسيم المفاتيح الموسيقية إلى 3 مجموعات:

مفتاح "ملح"- يشير إلى موقع النغمة "Sol" الخاصة بالأوكتاف الأول. نشأ هذا المفتاح من الحرف اللاتيني G ، والذي يرمز إلى الملاحظة "Sol". تتضمن المفاتيح الموسيقية "Sol" المفاتيح الثلاثية والمفاتيح الفرنسية القديمة ، تبدو هكذا.

مفتاح "F"- يشير إلى موقع النغمة "F" للأوكتاف الصغير. كان هناك مفتاح لحرف الحرف اللاتيني F (نقطتان عبارة عن عارضتين متقاطعتين للحرف F). وتشمل هذه المفاتيح الموسيقية باس ، و Basoprofund ، و Baritone clefs. يبدون هكذا.

مفتاح "قبل"- يشير إلى موقع النغمة "Do" الخاصة بالأوكتاف الأول. مشتق من الحرف اللاتيني C ، والذي يرمز إلى الملاحظة "Do". تشمل هذه المفاتيح الموسيقية السوبرانو (المعروف أيضًا باسم Treble) المفتاح الموسيقي ، و Mezzo-soprano ، و Alto و Baritone clefs (يمكن تحديد المفتاح الموسيقي Baritone ليس فقط باعتباره المفتاح الموسيقي للمجموعة "F" ، ولكن أيضًا كمفتاح المجموعة "C") . تبدو مفاتيح "قبل" هكذا

يوضح الشكل التالي مفاتيح موسيقية مختلفة

المصدر - https://commons.wikimedia.org ، المؤلف - Strunin

توجد أيضًا مفاتيح محايدة لأجزاء الطبل وأجزاء الجيتار (ما يسمى التابلاتور).

غالبًا ما يتم دمج الملاحظات المخصصة لأداء مجموعة من الموسيقيين في الدرجات ، حيث يتم تعيين سطر منفصل ، طاقم عمل منفصل ، لكل آلة أو صوت أو جزء. يتم توحيد النتيجة بأكملها أولاً بواسطة خط أولي عمودي صلب ، ويتم توحيد عصي عدة أجزاء أو مجموعات من الأدوات بقوس خاص - الأكورديون.

يأتي Accolade على شكل قوس مجعد أو مربع (مستقيم). يجمع الوتر المجسم بين الأجزاء التي يؤديها موسيقي واحد (على سبيل المثال ، سطرين من البيانو ، أو الأورغن ، وما إلى ذلك) ، ويوحد الوتر المربع خطوط أجزاء الموسيقيين المختلفين التي تشكل مجموعة واحدة (على سبيل المثال ، موسيقى لمجموعة من الآلات الوترية أو جوقة).

تتم الإشارة إلى نهاية النتيجة أو جزء منها في الملاحظات بخط رأسي مزدوج. إذا ، بالإضافة إلى الخط المزدوج ، هناك أيضًا نقطتان بين خطوط الموظفين ( علامات يتكاثر) ، فهذا يشير إلى أن العمل بأكمله أو بعض الأقسام بحاجة إلى التكرار.

قد تحتوي الملاحظات على خطوط منقطة مع رقم ثمانية (علامات نقل إلى أوكتاف). إنها تعني أن كل شيء في نطاق هذه السطور يجب أن يتم تشغيله بأوكتاف لأعلى أو لأسفل. علامات الأوكتاف هذه ضرورية لتسهيل قراءة الملاحظات العالية / المنخفضة للغاية ، والتي تتطلب الكثير من المساطر الإضافية للتسجيل.

تتضمن الخطوات الموسيقية الرئيسية 7 أصوات: DO، RE، MI، FA، SOL، LA، SI. على البيانو ، للعثور على هذه الخطوات الموسيقية ، تحتاج إلى التركيز على المفاتيح السوداء ، التي تم ترتيبها في مجموعات من اثنين أو ثلاثة ، أو اثنين أو ثلاثة. تحت أي مجموعة من هذا القبيل ، على اليسار ، توجد الملاحظة "افعل" وكذلك هناك ملاحظات أخرى.

هناك أيضا المشتقات خطوات(رئيسي معدل) ، والتي يتم الحصول عليها عن طريق رفع أو خفض صوت الخطوة الرئيسية بواسطة نصف نغمة. النغمة النصفية هي المسافة بين أي صوتين متجاورين (مفاتيح) على لوحة مفاتيح البيانو. غالبًا ما يكون مفتاحًا أسود على اليمين أو اليسار. الخطوات المتغيرة نوعان:

• الحادة هي زيادة نصف نغمة.
• مسطح - أسفل نصف نغمة.

تغيير الخطوات الرئيسية يسمى التغيير. لا يوجد سوى خمس علامات عرضية: حاد ، مسطح ، مزدوج حاد ، مزدوج مسطح ، بكار.

ترفع الدقة المزدوجة الصوت بمقدار نغمتين (أي نغمة كاملة) ، وتخفض الطبقة المزدوجة الصوت بمقدار نغمتين (أي بنغمة كاملة) ، ويلغي المؤيد أيًا من العلامات المدرجة (ملاحظة "نظيفة" لعبت دون رفع أو خفض).

يمكن أن تحتوي الملاحظات على نوعين من التعديلات:

1. العلامات العشوائية - تتم كتابة علامة عرضية مباشرة قبل الملاحظة التي يجب تغييرها وهي صالحة فقط في ذلك المكان أو الشريط.
2. العلامات الرئيسية هي الأدوات الحادة والمسطحة ، والتي تتم كتابتها في بداية كل سطر بالقرب من المفتاح وتعمل في كل مرة يتم فيها مواجهة صوت معين ، في أي أوكتاف وطوال العمل.

يتم تحديد العلامات الرئيسية بدقة في ترتيب معين:

طلب حاد - FA DO SOL RE LA MI SI

ترتيب ثابت - SI MI LA RE SOL DO FA

مدة

ترتبط فترات النوتة الموسيقية بمنطقة الإيقاع والتوقيت الموسيقي. إن الوقت الموسيقي خاص ، فهو يتدفق في حصص متساوية ويمكن مقارنته بنبضات القلب. عادةً ما يرتبط أحد هذه النغمات بربع نغمة في المدة. يمكن العثور على نوعين على الأقل من المدد الموسيقية في الملاحظات: الفردية والزوجية ، وليس النوتات الموسيقية فحسب ، بل أيضًا وقفات(علامات الصمت).

1. حتى موسيقي المدة الزمنية- تتشكل بقسمة مدة أكبر على الرقم 2 أو 2 ن (2 ، 4 ، 8 ، 16 ، 32 ، 64 ، 128 ، إلخ). يتم أخذ النغمة بأكملها كأساس للقسمة ، والتي يتم حسابها عادةً عند اللعب (العد العقلي أو بصوت عالٍ حتى 4) في 4 دقات. غالبًا ما يتم دمج نفس الملاحظات الثامنة أو السادسة عشرة في مجموعات تحت حافة واحدة.

يوضح الشكل التالي الملاحظات ، واسم مددها ، وعلى اليمين ، تتوقف مؤقتًا بالحجم نفسه.

1. الفردية موسيقي المدة الزمنيةتتشكل من تقسيم المدة ليس إلى نصفين متساويين ، ولكن إلى ثلاثة أو أي عدد آخر من الشرائح ، حتى 18-19 نبضة. هذه هي الطريقة ، على سبيل المثال ، يتم تشكيل ثلاثة توائم (عند تقسيمها إلى ثلاثة أجزاء) أو خماسيات (عند تقسيمها إلى خمسة أجزاء).

هناك ثلاث طرق لتمديد الملاحظات والراحة:

منقط على نفس المنوال(الملاحظة المنقطة) هي إيقاع منقط. يتم وضع النقاط على يمين الملاحظة أو أيقونة الراحة وإطالة الصوت بمقدار نصف مدة الملاحظة أو الراحة بالضبط. لذلك ، بالنسبة إلى نصف ملاحظة بنقطة ، لن تكون المدة اثنتين ، بل ثلاث دقات ، إلخ. قد تكون هناك أيضًا ملاحظة بنقطتين: تطيل النقطة الأولى مدتها بمقدار النصف ، والنقطة الثانية - بمقدار 1/4 جزء آخر ، أي يتم إطالة هذه المذكرة بمقدار 3/4 من مدتها.

- تلك الأيقونة التي تطلب تأجيل الملاحظة المحددة أو الإيقاف المؤقت بقدر ما يراه ضروريا لفناني الأداء. يميل معظم الموسيقيين إلى الاعتقاد بأن الفرماتا تطيل النغمة بمقدار النصف (يمكنك أن تأخذ هذا كقاعدة لنفسك). Fermata ، على عكس الإيقاع ، لا يأخذ في الاعتبار وقت الشريط ، فهذه مكافأة إضافية تبطئ الحركة المعتادة.

توحيد الدوري- يربط ملاحظتين أو أكثر على نفس الارتفاع ويتبعان بعضهما البعض. لا تتكرر الملاحظات تحت الدوري ، ولكن يتم دمجها في مدة واحدة. بالمناسبة ، الوقفات لا توحدها البطولات.

يتم تنظيم الوقت الموسيقي جيدًا ؛ بالإضافة إلى الإيقاعات ، تشارك وحدات أكبر في تنظيمها - الحانات. براعة- هذا مقطع من نبضة قوية إلى أخرى ، تحتوي على عدد محدد من النبضات. تتميز القضبان بصريًا بفصل أحدها عن الآخر بخط شريط عمودي.

ينعكس عدد النبضات في مقياس ومدة كل منها باستخدام توقيع رقمي للوقت ، والذي يشار إليه مباشرة بعد الأحرف الرئيسية في بداية القطعة. يتم التعبير عن الحجم باستخدام رقمين يقع أحدهما فوق الآخر ، كما لو كان في شكل كسر.

الحجم 4/4 (أربعة أرباع) يعني أن هناك أربع دقات في المقياس ، كل نبضة متساوية في المدة مع ربع النوتة. يجب أن نتذكر أن هذه الملاحظات الربعية يمكن تقسيمها إلى أثمان أو ستة عشر ، أو دمجها في نصف ملاحظات أو ملاحظة كاملة. يعني التوقيع الزمني 3/8 (ثلاثة أثمان) أنه يمكن أيضًا احتواء ثلاث نغمات ثامنة ، والتي يمكن تقسيمها إلى سادسة عشر نغمة أو دمجها في ملاحظات أكبر. للمبتدئين ، عادةً ما يعمل التدوين الموسيقي بأحجام بسيطة 2/4 ، 3/4 ، إلخ.

يمكن أن تكون حركة الأسهم سريعة أو بطيئة. تسمى سرعة حركة الأجزاء (أداء العمل) سرعةيعمل. غالبًا ما يشار إلى الإيقاع بالكلمة الإيطالية ويتم وضعه تحت توقيع الوقت في الملاحظات. أيضًا ، بجانب الإيقاع ، يمكن وضع إشارة إلى بندول الإيقاع: ربع المدة = القيمة العددية. هذا يعني أن إيقاع القطعة هو "قيمة عددية" للنبضات (نبضة) في الدقيقة. المسرع هو بندول له وزن ومقياس ، ويظهر العدد الدقيق للنبضات في الدقيقة ويبدو هكذا.

يمكن أن تكون السرعة:

• بطيء
  • خطير - صعب ، مهم ، بطيء جدًا
  • لارجو - واسع ، بطيء جدًا
  • Adagio - ببطء ، بهدوء
  • لينتو - ببطء ، بهدوء
• معتدل
  • Andante - بهدوء ، وتيرة الخطوة
  • معتدل - معتدل
• سريع
  • Allegro - قريبًا ، مرح
  • فيفو - حيوية
  • Vivace - على قيد الحياة
  • المعزوفة - بسرعة

الصوت

يعد الجهارة من أهم خصائص الصوت الموسيقي. يُشار إلى ارتفاع الصوت في الملاحظات بين العصي بالكلمات أو الأيقونات التالية باللغة الإيطالية:

يشار إلى التغيير التدريجي في الحجم على النحو التالي:

• تصاعد - تصاعد - زيادة تدريجية في الحجم
• تناقص - تناقص - انخفاض تدريجي في الحجم

في بعض الأحيان ، بدلاً من الكلمات التصاعدية و diminuendo ، يتم وضع "forks" في الملاحظات ، مما يعني أنك بحاجة إلى زيادة مستوى الصوت أو تقليله تدريجيًا.

الشوكة المتوسعة تعني التصعيد ، والشوكة الضيقة تعني التضاؤل.

طابع الصوت

Timbre هو لون الصوت. بواسطة الجرس ، يتم تمييز الأصوات من نفس الارتفاع والحجم ، ويتم إجراؤها على آلات مختلفة ، بأصوات مختلفة أو على نفس الآلة ، ولكن بطرق مختلفة. بمساعدة الجرس ، يمكن تمييز عنصر أو آخر من مكونات الكل الموسيقي ، ويمكن تقوية التناقضات أو إضعافها.

تحتوي النغمات عادةً على مؤشرات مختلفة حول جرس الأصوات: اسم الآلة أو الصوت المقصود من هذه القطعة ، وتشغيل الدواسات وإيقافها على البيانو ، وطرق استخلاص الصوت (التوافقيات على الكمان).

إذا كان هناك خط متموج عمودي أمام الأوتار في التدوين الموسيقي ، فهذا يعني أنه لا ينبغي عزف أصوات الوتر في وقت واحد ، ولكن صوت تتابعي، كما لو كان مقسماً ، بالعد ، كما سيبدو على القيثارة أو على القيثارة.

تحت طاقم الجهير قد يكون هناك نقش جميل Ped. وعلامة النجمة - تعني اللحظة التي يتم فيها تشغيل وإيقاف دواسة البيانو.

بالإضافة إلى هذه العناصر الفنية ، يمكن أن تحتوي الدرجات على العديد من المؤشرات الملحن واللفظي لطبيعة الأداء ، على سبيل المثال:

• Appassionato - بشغف
• Cantabile - رخيم
• دولتشي - بلطف
• لاكريموسو - باكيًا
• ميستو - حزين
• Risoluto - بحزم
• سيكو - جاف
• semplice - بسيط
• Tranquillo - بهدوء
• صوت سوتو - بصوت منخفض

الضربات هي عنصر مهم آخر في النص الموسيقي. فقس- هذا مؤشر على طريقة معينة لإنتاج الصوت ، وهي طريقة التعبير ، والتي تؤثر بشكل كبير على الطابع العام لأداء العمل. هناك العديد من السكتات الدماغية تختلف باختلاف عازفي الكمان وعازفي البيانو. ثلاث ضربات عامة:

• غير مترابط - أداء غير متماسك
• ليغاتو - اللعب السائل المتماسك
• متقطع - متشنج ، أداء قصير

يحتاج المعلم في الدرس الأول إلى تعليم الأطفال التمييز بين الضوضاء والأصوات الموسيقية. اعرض بصريًا صورة أصوات الضوضاء على الرسوم التوضيحية أو البطاقات ، واجلب الطلاب تدريجيًا إلى فهم مستقل لماهية الصوت الموسيقي. يتم تقديم الطلاب لتعلم آيات V.D. ملكة:

كل الأطفال في العالم يعرفون
الأصوات مختلفة:
صرخة وداع الرافعات ،
هدير الطائرات بصوت عال

قعقعة السيارات في الفناء ،
كلب ينبح في بيت تربية
صوت العجلات وضجيج الآلة ،
نسيم هادئ.

هذه أصوات ضوضاء.
فقط هناك آخرون.
لا حفيف لا يطرق -
هناك أصوات موسيقية.

ثلاثة تسجيلات في الموسيقى

يفكر أطفال ما قبل المدرسة بشكل مجازي ، بحيث يكون لديهم خيال متطور. ترتبط معرفة العالم من حولهم ، التي يدخلونها ، ارتباطًا وثيقًا بالانغماس العميق في عالم القصص الخيالية والألعاب التي يحبونها من كل قلوبهم. لا يمكنك قطع هذا الاتصال بشكل كامل عندما يتجاوز الطفل عتبة الفصل. اللعبة المفضلة قادرة على إحياء الدرس ، والمساعدة في تعلم مواد جديدة ، على سبيل المثال ، عند دراسة السجلات. يتم امتصاص الفرق بين الأصوات العالية والمتوسطة والمنخفضة بشكل أسرع إذا تم توضيحه باستخدام آلة كاتبة ، دمية ، أرنب ، ببغاء.

عند دراسة الموضوع ، يوضح المعلم كيفية عمل البيانو ، ويركز على الفرق بين التسجيلات العالية والمتوسطة والمنخفضة. في الوقت نفسه ، يربط الطفل بشكل لا إرادي صوت الصوت المنخفض "السميك" بخيط سميك ، والصوت العالي "الرفيع" بخيط رفيع. وبالتالي ، لا يسمع الطفل فحسب ، بل يرى أيضًا لماذا تصبح أصوات المفتاح أعلى تدريجياً و "أرق" عندما تتحرك يد المعلم ، وهي تصدر أصواتًا فردية ، على طول لوحة المفاتيح إلى اليمين. على العكس من ذلك ، تصبح الأصوات أقل "سماكة" عندما يقوم المعلم بتشغيل نفس الأصوات بشكل عكسي.

اللحن يتحرك صعودا وهبوطا

يؤدي المعلم المقياس بيده اليمنى بالتناوب لأعلى ولأسفل (يمكنك استخدام المقياس ، والدوافع القصيرة ، والأصوات الفردية). تتحرك اليد اليسرى ، التي يمسك بها اللعبة ، فوق لوحة المفاتيح في نفس اتجاه اليمين ، ولكن وفقًا للأصوات ، إما ترتفع أو تنخفض. يمكن للمدرس أن يلعب الميزان ، والطالب في هذا الوقت ، بمساعدة لعبة ، يوضح اتجاه حركة الأصوات. عند تكرار هذا الموضوع ، يلعب المعلم الميزان بدون لعبة. يقف الطالب وظهره على لوحة المفاتيح ، فيخمن: سيارة تنزل من التل أو أعلى التل ، من الفرع السفلي إلى أعلى ، أو العكس ، ببغاء يطير.

أصوات طويلة وقصيرة

يتم شرح هذا الموضوع في شكل لعبة ، بحيث يستوعبه الأطفال بسهولة وسرعة. إذا صفقت يديك حتى ترتد عن بعضهما البعض ، فستحصل على صوت قصير مثل الموقد الساخن. كيف يبدو هذا؟ إنه مشابه لصوت سقوط قطرات المطر ، وصوت الحوافر - أمثلة أخرى سيفكر فيها الأطفال بأنفسهم. عند دراسة الأصوات الطويلة ، ننشر أيدينا ببطء على الجانبين ، وكأننا "نمد الشريط المطاطي" وفي نفس الوقت ننسحب الصوت. بمجرد انتهاء التنفس ، يتوقف الصوت - وهذا يعني أن "الشريط المطاطي قد انكسر" ، واليدين تصفقان بشدة. عادوا إلى الصوت القصير.

ملاحظة والموظفين

المفاهيم: الموظفون والملاحظات والمفتاح الثلاثي مترابطون. لذلك يمكن للمدرس أن يشرحها للطفل على مراحل. يتم تمثيل الملاحظات كعلامات بمساعدة الأصوات الموسيقية المحددة. يهدف المعلم إلى إظهار شكل الملاحظات للطلاب ومكان كتابتها: على المساطر ، وبين المساطر ، وفوقهم وتحتهم. يجب استكمال مفهوم "الموظفون" باسم آخر - "stave" ، أي الحكام حيث "تصبح" الملاحظات. ملاحظة يتم حساب مساطر من أسفل إلى أعلى ، حيث نقوم بعد أرضيات المنزل.

المفتاح الموسيقي الثلاثي

يجب على المعلم أن يشرح للأطفال أن المفتاح يسمى مفتاح الكمان لأنه يبدو أنه يعرف تلك الملاحظات التي تبدو عالية مثل الكمان. يتم كتابة المفتاح الموسيقي الثلاثي في ​​بداية كل سطر موسيقي. يتعلم الطلاب في السبورة كيفية كتابة المفتاح الموسيقي الثلاثي. في الوقت نفسه ، يروي المعلم حكاية خرافية "حول الساحر الطيب التريبل المفتاح الموسيقي": عند المفتاح الموسيقي الثلاثي في ​​المدينة الموسيقية ، عرفت جميع النوتات أماكنها. ملاحظة واحدة فقط كانت غافلة. بسبب أخطائها بكت كثيرا ، أصبحت مالحة من دموعها. أُطلق عليها اسم "ملح" ، وحتى لا تنسى مكانها على العصا ، وقع المفتاح الثلاثي على المسطرة الثانية بذيلها. بعد ذلك ، يتعلم الطلاب ملاحظة واحدة في كل درس ، مما يعزز هذه المعرفة من خلال وضع ملاحظات على بطاقات فردية مع صورة طاقم موسيقي ، على رسم فانيلي. تعلم قصيدة عن الميزان والملاحظات:

هناك سبع خطوات في العالم
DO، RE، MI، FA، SOL، LA، SI.
هل تتذكر اسمهم؟
ووضعها في دفتر ملاحظاتك.
إذا تم غناء الملاحظات على التوالي
ستكون sv u k o r i d ..

السكتات الدماغية والفروق الدقيقة (ظلال ديناميكية)

يمكن أداء كل أغنية بصوت مختلف أو ، كما يقول الموسيقيون ، بظلال ديناميكية مختلفة: هادئة ، عالية ، ليست عالية جدًا ، إلخ. تساعد الظلال الديناميكية في الكشف عن محتوى العمل بشكل أفضل. يعرض المعلم للأطفال رسالتين إيضاحيتين: أحدهما أبيض وأسود والآخر ذو ألوان زاهية ويدعو الأطفال إلى تسمية أجمل. يسمي الأطفال صورة مشرقة. يقول المعلم أن للموسيقى ألوانها الخاصة أيضًا. وتشمل هذه: التسجيل والمفتاح والإيقاع والديناميكيات. تتم الإشارة إلى الظلال الديناميكية بالكلمات الإيطالية. تتكون كلمة "بيانو" من جزأين: موطن - بصوت عالٍ ، بيانو - هادئ. بفضل الظلال ، تبدو أي موسيقى معبرة. هناك علامات للأصوات المتقطعة (متقطعة) وعلامات للأصوات الباقية (ليجاتو). اللكنات هي طرق للتأكيد على النوتات الفردية في صوت الموسيقى.

مقياس كبير وثانوي

يصعب شرح هذا الموضوع لمرحلة ما قبل المدرسة. تسهل الحكاية الخيالية "شقيقان" ("موسيقى في حكايات خرافية" لإي أيه كوروليفا) إدراكها. لدى الشعب الروسي العديد من الأمثال والأقوال المرتبطة بكلمة "فتى". على سبيل المثال: لنجلس جنبًا إلى جنب ، فلنتحدث جيدًا ، مع من يكون العالم على ما يرام ، هذا هو أخي. كثيرا ما يقال عن مغني الكورال الجيد: كيف يغنون بشكل جيد. كلمة "فتى" تعني الانسجام والنظام والسلام. في الموسيقى ، تعني هذه الكلمة تماسك الأصوات الموسيقية ، والأصوات متوافقة مع بعضها البعض. كل قطعة موسيقية لها نغمة معينة. تختلف الحنق في الموسيقى ، ولكن الأكثر شيوعًا هي الضغائن الكبيرة والثانوية. شخصية المقياس الرئيسي مشرقة وواثقة وحازمة. شخصية الميزان الصغير ناعمة مع لمسة حزن.

الرائد وجوريوشكا لا يعرفون.
طفيفة من الاكتئاب في كل وقت.

مدة

في شرح هذا الموضوع المعقد ، يمكن للألعاب الموسيقية والتعليمية ، و flannelgraph ، والبطاقات ، واللوتو الموسيقي المكتبي ، وما إلى ذلك أن تقدم مساعدة لا تقدر بثمن.تثير الألعاب الموسيقية والتعليمية المصممة بالألوان استجابة عاطفية لدى الأطفال ، مما يساعدهم على تذكر الموضوع بشكل أفضل. يساعد استخدام البطاقات و flannelgraph على تعزيز المعرفة النظرية بصريًا بمساعدة الصور. في الوقت نفسه ، يمكن للأطفال تعلم الشعر (لا يزيد عن رباعيتين). يحب الأطفال الحكايات الخرافية ، لذلك من الممكن استخدام القصص الخيالية الموسيقية في جميع موضوعات القسم النظري.

على سبيل المثال: فتاة تحب سماع الأصوات ، تعيش أسرة في شقة مجاورة وتعرف الفتاة التي كانت تسير على الدرج:

ببطء - الجد العجوز:
إذا كانت الملاحظة بيضاء ، فهي عبارة عن ملاحظة كاملة.
(بطاقة بنمط الأحذية المحسوسة) ؛

المقاس - الأب المتعب من العمل:
قسّم النوتة الموسيقية الكاملة إلى نصفين أبيضين
بمناسبة بعصا ، حتى لا تخلط بين هؤلاء
(بطاقة مع حذاء أبي) ؛

بوضوح - أمي مع المشتريات:
في كل ملاحظة هناك نصفي
ربعان أسودان
(بطاقة مع حذاء بكعب) ؛

بسرعة - فتى من المدرسة:
في كل ربع سنة
أثمان
العصي والنقاط ،
خطافات على العصي.
(بطاقة مع حذاء.)

تعليم الأطفال الموسيقى

(MDOU d / s No. 107 "Iskorka"، Volzhsky، Volgograd Region)

في الآونة الأخيرة ، تم إيلاء اهتمام خاص لعزف الآلات الموسيقية للأطفال في رياض الأطفال ، حيث أن صنع الموسيقى للأطفال يوسع نطاق النشاط الموسيقي لمرحلة ما قبل المدرسة ، ويزيد من الاهتمام بدروس الموسيقى ، ويعزز تنمية الذاكرة الموسيقية ، والانتباه ، ويساعد على التغلب على الخجل المفرط ، تصلب ، يوسع التربية الموسيقية للطفل.

نظام الألوان ، الشائع في الخارج ، مناسب للأطفال لإتقان أدوات العزف بسرعة. يتم تعيين تعيين لوني معين (مفاتيح الألوان ، لوحات معدنية) لكل صوت. لدى الطفل سجل للحن في تسمية اللون: يتم استخدام دوائر ملونة أو صورة ملونة للملاحظات ، مع وبدون تعيين إيقاعي. من السهل جدًا اللعب وفقًا لهذا النظام ، ولكن مع طريقة العزف هذه (أرى تسمية النوتة الخضراء - أضغط على المفتاح الأخضر) ، لا تشارك الأذن في استنساخ اللحن ، فالطفل يلعب ميكانيكيًا.

بطريقة مماثلة ، يتم تعليم الأطفال العزف بالأرقام الملصقة بجانب كل لوحة معدنية ، وتسجيل اللحن في التدوين الرقمي. يمكن أيضًا تصميم تحديد المدة (العصي الطويلة والقصيرة ، إلخ).

النظام الرقمي المقترح في الثلاثينيات. N. A. Metlov ، في ذلك الوقت ، ربما ، كان له ما يبرره ، ولكن لاحقًا بدأ استخدامه بشكل أقل ، لأنه يؤدي إلى التكاثر الميكانيكي للحن.

كلتا الطريقتين في تعليم الأطفال (باستخدام التسميات الملونة والرقمية) تجعل الحصول على النتيجة المرجوة أمرًا سهلاً وسريعًا ، لكن ليس لهما تأثير تنموي: نسبة التكاثر الميكانيكي للحن كبيرة جدًا في هذه الطرق.

يتم تحقيق أكبر تأثير تنموي للتعلم عند اللعب بالأذن. لكن هذه الطريقة تتطلب أيضًا تطويرًا مستمرًا للسمع والتدريب السمعي الجاد. ساهمت الصعوبات في تعليم الأطفال العزف على الآلات الموسيقية في البحث عن طريقة جديدة لتعليم الأطفال - العزف على النوتات الموسيقية.

تعد دراسة الأدب المنهجي ("Musical ABC" بواسطة N.

يمتلك أطفال المجموعة التحضيرية بالفعل مهارات العزف على آلات الضوضاء والإيقاع والمعدن.

يمكن تدريس التدوين الموسيقي في كل من دروس الموسيقى والعمل الدائري. في المرحلة الأولية ، يعد تخطيط العمل ضروريًا:

تطوير خطة طويلة المدى ،

اختيار المواد الموسيقية التي يمكن الوصول إليها ، ومثيرة للاهتمام ومجدية للأطفال ؛

البحث عن طرق وأساليب تدريس غير تقليدية.

من المهم إبقاء الأطفال مهتمين ونشطين في هذه المهام. فقط من خلال اللعب ، يكرس الطفل نفسه للتعلم وإتقان محو الأمية الموسيقية. من المهم جدًا توعية الأطفال بالاستجابة العاطفية وحب الموسيقى.

تسلسل تعليم النوتة الموسيقية للأطفال في سن ما قبل المدرسة

المرحلة الأولى من التعليم هي تطوير النبض الإيقاعي عند الأطفال

في البداية ، يتم تقديم تمارين لعب للأطفال:

استدعاء الاسم مع التصفيق

استدعاء كلمة التصفيق

قم بتسمية الاقتراح بالتصفيق

تحديد عدد المقاطع في الكلمات (كرسي - ثقب - سيارة - تلفزيون)

ثم يلتقط الأطفال الكلمات من الصور ويعزفون بشكل مستقل النمط الإيقاعي على الآلات الموسيقية.

ثم تصبح المهمة أكثر صعوبة. يتعرف الأطفال على المقطع اللفظي المشدد ويبرزونه بلكنة.

مقدمة في المدة. تكتب المقاطع القصيرة بعصا (بعلم أو ذيل) وتسمى الثامنة والربع.

لذا تدريجيًا يتعرف الرجال على المدة. قصائد مثيرة للاهتمام ، أغاني أطفال ، فوائد. تساعد البطاقات ، الألعاب التعليمية الأطفال على تعلم إيقاعات مختلفة بشكل واضح ونمذجتها في أنماط إيقاعية.

ألعاب.

1. إخفاء الكلمة بنمط إيقاعي (بالصور)

2. حدد الكلمة وفقًا للنمط الإيقاعي (أرنب - أرنب - أرنب)

3. "الملاحظات الحية"

وصف اللعبة: بين يدي الاطفال مدة واحدة. يصطفون. الطفل الرائد ينتقد النمط الإيقاعي الثابت.

الأطفال الذين يحملون ملاحظات في أيديهم يغيرون أماكنهم. اللعبة تتكرر.

4. "Stomp - clap" - في بداية السطر 1 ، يتم رسم راحة اليد ، وتكون الأحذية في المحصلة النهائية. تم وضع الإيقاع

ملاحظات - مغناطيس. يعيد الطفل إنتاج النمط الإيقاعي بالتصفيق والدوس. هنا يتم تعريف الأطفال على الوقفة (علامة على الصمت).

المرحلة الثانية من التدريب - التعارف مع الملاحظات

يساعد استخدام "الساعة الموسيقية" في التعرف على اسم النوتة الموسيقية (أين يعيش أي منها). آيات مثيرة للاهتمام حول الطاقم الموسيقي ، المفتاح الموسيقي الثلاثي ، الملاحظات تساهم في تطوير التدوين الموسيقي. يتذكر الأطفال بسهولة وحزم موقع كل ملاحظة على المساطر.

ألعاب مع ملاحظات:

1. "فقد الملاحظات"

2. "الملاحظات مخفية في الكلمات"

3. "تسمية الجيران"

4. "حكايات موسيقية"

5. موسيقى دومينو

المرحلة الثالثة من التعلم - اللعب بالملاحظات

تتيح لك الطريقة الموضحة لتسجيل الملاحظات وتعيين الخطوات باستخدام العلامات التقليدية تعليم الأطفال بسرعة وكفاءة كيفية العزف على الآلات الموسيقية للأطفال وأساسيات التدوين الموسيقي.

على الآلات الموسيقية (الميتالوفون والكسيلوفون) ، يتم لصق الصور التي تدل على الملاحظات ؛

هل - منزل (المطر). RE - اللفت ، MI-bear (الرأس) ، FA - المريلة ، الملح - الشمس. LA - الضفدع ، SI - أرجواني

(انظر الملحق 3 "الألعاب التعليمية").

يلعب الأطفال أولاً بصوت واحد ، ثم على صوتين. يمكن نقل الأغاني بسهولة ، حيث يتنقل الأطفال بسرعة ويجدون الصوت المناسب. في بداية التدريب ، يتم تسجيل الملاحظات بالصور (بدون مساطر) ، لاحقًا - على المساطر.

يتعلم الأطفال أغنية بالكلمات ، ثم يسمون الملاحظات وإيماءات الصوت ، ثم ينتقلون إلى العزف على آلة موسيقية ("ملاحظة الحروف الأبجدية").

وبالتالي ، فإن وحدة المجالات المرئية والسمعية والحركية والوعي الهادف للنص الموسيقي تجعل من الممكن للأطفال تطوير الأذن الموسيقية والذاكرة والخيال والقدرات الإبداعية بنجاح ، لتنمية استقلاليتهم عند العمل على تعلم قطعة موسيقية.

فهرس:

1. بيم! بام! بوم! مائة أسرار موسيقى للأطفال. ألعاب مع الأصوات - سانت بطرسبرغ: لوحة موسيقية ، 2003

2. T.E. Tyutyunnikova "أنا أتعلم الإبداع. صناعة الموسيقى الابتدائية: الموسيقى والكلام والحركة "موسكو 2005

3. صناعة الموسيقى الابتدائية - "غريب مألوف" // تعليم ما قبل المدرسة. -1997 ، رقم 8 ، ص 116-125

4. إي كيه كوروليفا "الموسيقى في القصص الخيالية والقصائد والصور" ، موسكو "التنوير" 1994

5. V.