سيرة بوريس الجزر الأبيض. التحضير لتحليل امتحان قصيدة النص الشعري بقلم بوريس الجزر الأبيض "تعريف الشعر" بقلم سفيتلانا فاليريفنا بوروفليفا ، معلمة

ب. تعريف باسترناك للشعر هذه صافرة شديدة الانحدار ، هذه هي نقر قطع الجليد المكسرة ، هذه ليلة تجمد الأوراق ، هذه مبارزة بين اثنين من العندليب. هذه بازلاء حلوة ، هذه دموع الكون في شفرات الكتف ، هذا من لوحات المفاتيح ومن المزامير - تلال فيجارو أسفل سرير الحديقة. كل ما هو مهم جدًا للعثور عليه في الليل على قيعان الاستحمام العميقة ، وإحضار النجمة إلى القفص على راحة يد مبللة مرتجفة. أثخن من الألواح في الماء - انسداد. كانت السماء مغطاة بألدر. يجب أن تضحك هذه النجوم بصوت عالٍ ، الكون مكان أصم. 1. ما اسم الشكل الأسلوبي الذي استخدمه باسترناك في الأسطر السبعة الأولى من القصيدة؟ 1. ما اسم الشكل الأسلوبي الذي استخدمه باسترناك في الأسطر السبعة الأولى من القصيدة؟

ب. تعريف باسترناك للشعر هذه صافرة شديدة الانحدار ، هذه هي نقر قطع الجليد المكسرة ، هذه ليلة تجمد الأوراق ، هذه مبارزة بين اثنين من العندليب. هذه بازلاء حلوة ، هذه دموع الكون في شفرات الكتف ، هذا من لوحات المفاتيح ومن المزامير - تلال فيجارو أسفل سرير الحديقة. كل ما هو مهم جدًا للعثور عليه في الليل على قيعان الاستحمام العميقة ، وإحضار النجمة إلى القفص على راحة يد مبللة مرتجفة. أثخن من الألواح في الماء - انسداد. كانت السماء مغطاة بألدر. يجب أن تضحك هذه النجوم بصوت عالٍ ، الكون مكان أصم. 2. ما هي التقنية الصوتية التي يستخدمها Pasternak لتعزيز التعبير في الكلمات المختارة؟ 2. ما هي التقنية الصوتية التي يستخدمها Pasternak لتعزيز التعبير في الكلمات المختارة؟

ب. تعريف باسترناك للنجوم الشعرية وجهاً لوجه ب الضحك هذه صافرة شديدة الانحدار ، هذا هو النقر على قطع الجليد المسحوقة ، هذه ليلة تجمد الأوراق ، هذه مبارزة بين اثنين من العندليب. هذه بازلاء حلوة ، هذه دموع الكون في شفرات الكتف ، هذا من لوحات المفاتيح ومن المزامير - تلال فيجارو أسفل سرير الحديقة. كل ما هو مهم جدًا للعثور عليه في الليل على قيعان الاستحمام العميقة ، وإحضار النجمة إلى القفص على راحة يد مبللة مرتجفة. أثخن من الألواح في الماء - انسداد. كانت السماء مغطاة بألدر. يجب أن تضحك هذه النجوم بصوت عالٍ ، الكون مكان أصم. 3. ما نوع الممر المستخدم في الخطوط المميزة ، بناءً على تشابه الكائنات غير الحية مع الكائنات الحية؟ 3. ما نوع الممر المستخدم في الخطوط المميزة ، بناءً على تشابه الكائنات غير الحية مع الكائنات الحية؟

ب. تعريف باسترناك للشعر هذه صافرة شديدة الانحدار ، هذه هي النقر على قطع الجليد المكسرة ، هذه ليلة تجمد الأوراق ، هذه مبارزة بين اثنين من العندليب. هذه بازلاء حلوة ، هذه دموع الكون في شفرات الكتف ، هذا من لوحات المفاتيح ومن المزامير - تلال فيجارو أسفل سرير الحديقة. كل ما هو مهم جدًا للعثور عليه في الليل على قيعان الاستحمام العميقة ، وإحضار النجمة إلى القفص على راحة يد مبللة مرتجفة. أثخن من الألواح في الماء - انسداد. كانت السماء مغطاة بألدر. يجب أن تضحك هذه النجوم بصوت عالٍ ، الكون مكان أصم. 4. في أي حجم ثلاثة مقاطع هي مكتوبة القصيدة؟ 4. في أي حجم ثلاثة مقاطع هي مكتوبة القصيدة؟

ب. تعريف باسترناك للشعر السقوط مثل البرد الذي يغمره ألدر هذه صافرة شديدة الانحدار ، هذا هو النقر على قطع الجليد المسحوقة ، هذه هي الليلة ، ورقة متجمدة ، هذه مبارزة بين اثنين من العندليب. هذه بازلاء حلوة ، هذه دموع الكون في شفرات الكتف ، هذا من لوحات المفاتيح ومن المزامير - تلال فيجارو أسفل سرير الحديقة. كل ما هو مهم جدًا للعثور عليه في الليل على قيعان الاستحمام العميقة ، وإحضار النجمة إلى القفص على راحة يد مبللة مرتجفة. أثخن من الألواح في الماء - انسداد. كانت السماء مغطاة بألدر. يجب أن تضحك هذه النجوم بصوت عالٍ ، الكون مكان أصم. 5. قم بتسمية طريقة ربط الظواهر المختلفة التي استخدمها الشاعر في الجمل المختارة. 5. قم بتسمية طريقة ربط الظواهر المختلفة التي استخدمها الشاعر في الجمل المختارة.

القصائد مختلفة. البعض سوف تقرأه وتنساه. وهناك من يميل إلى العودة والقراءة مرارًا وتكرارًا والحفظ. يبدو لي أن مثل هذه الأعمال تشمل قصائد بوريس باسترناك. إنهم يجعلونك تفكر في الحياة ، وفي العلاقات بين الناس ، وفي فهمك وإدراكك للعالم. نهج فلسفي هو سمة من سمات جميع أعمال هذا الشاعر الروسي من العصر الفضي. يصفه النقاد بحق بأنه شاعر-مفكر. الموضوع الرئيسي لشعر باسترناك الفلسفي هو "الحياة الحية" ، التي توحد الناس وبيئتهم:

بدا وكأنه ألفا وأوميغا-
نحن مع الحياة من أجل قطع واحد.
وعلى مدار السنة ، في الثلج ، بدون ثلج ،
واتصلت بأختها.

("كل الميول والتعهدات ...")

يتحدث الشاعر في قصائده عن الطبيعة ، ولا يكتفي بمجرد وصفها ، بل يصورها كشخص حي. يلتقي الفجر ، ويمشي على طول الأزقة ومسارات الغابات ، والأشجار المحيطة به ، والأمطار تعيش في روحه. تندمج حالة الشاعر مع الطبيعة كما في القصائد على سبيل المثال "ليلة شتوية" أو "عاصفة رعدية يوليو".

يتم تحديد التوجه الفلسفي لأعمال باسترناك الغنائية من خلال جهوده العقلية المستمرة ، والتي تهدف إلى إيجاد الأسس والأهداف:

في كل شيء أريد الوصول إليه
حتى الجوهر.
في العمل ، بحثًا عن طريق ،
في حسرة.

حتى يمر جوهر الأيام ،
حتى قضيتهم ،
إلى الأساسات ، إلى الجذور ،
حتى النخاع.

أمنية "الوصول إلى جوهر الأمر"من سمات العديد من أعمال الشاعر المكتوبة في سنوات مختلفة. لذلك ، فهو يريد أن يُظهر للقارئ ليس فقط ما هو خارجي ، ولكن أيضًا أن يتغلغل في جوهر بعض الأشياء العادية ، الظواهر. على سبيل المثال: "صديقي ، من يأمر ، أن يحرق خطاب الأحمق المقدس؟ في طبيعة الزيزفون ، في طبيعة الألواح ، في طبيعة الصيف كان يحترق "، هي فكرة مميزة لباسترناك. الشيء الرئيسي هو "لم يكن الصيف حارًا" ، أي "في طبيعة الصيف ..." ، أي جوهر وقت الصيف. أحيانًا يبني الشاعر قصيدة بطريقة لا يتم فيها الكشف عن الإدراك البصري للموضوع فحسب ، بل أيضًا مفهومه وفكرته ، مثل الشعر على سبيل المثال. تعريف الروح تعريف الشعر.

بالنسبة للفترة المتأخرة من عمل بوريس باسترناك ، يعد الفهم الفلسفي لمصير وعلاقة الإنسان والتاريخ سمة مميزة. إنه يسعى إلى إيصال الفهم إلى أن الشخص الذي يتمتع بمثل أخلاقية عالية قد يكون غير مرئي في الجماهير العامة ، لكنه قادر على إنجاز عمل فذ ، مؤكداً على قوة الحياة ، وانتصار الوجود:

تنزهك سيغير التضاريس.
تحت الحديد الزهر من حدواتك
طمس الصمت
موجات الألسنة ستندفع.
أسقف المدن غالية الثمن
كل كوخ به رواق ،
كل حور على عتبة الباب
سوف يعرفونك بالنظر.

("دهان")

يثير باسترناك في عمله المشكلة الفلسفية الرئيسية - الوجود. بمعنى أنها غير موجودة بالنسبة له. ببساطة هناك حياة - هذا كل شيء. لا توجد أسئلة: "لا داعي للتفسير ، لماذا يتم رشها بشكل احتفالي بالمارينا والليمون."تأكيد العالم الحالي هو المحتوى الرئيسي لكل شعر باسترناك. إنها انعكاس للدهشة والإعجاب لانتصار الحياة.

لا يمكن أن يكون الأمر خلاف ذلك. الحياة معجزة من فوق يمكنها أن تشفي الآلام: "لا يوجد حزن في العالم ، لن يشفيه الثلج".

مر باسترناك بأوقات عصيبة: حروب عالمية ، ثورات ، قمع ستالين ، دمار ما بعد الحرب. يمكن للمرء أن يقول عن حياته كلها بكلمات من قصائده: "وفي الوقت الحاضر ، تفوح رائحة الموت بالهواء: أن تفتح نافذة - أي عروق تفتح".

قراءة قصائد باسترناك ليست سهلة. وليس لأن الشعر معقد. بدلا من ذلك ، من الصعب قراءة الأعمال المليئة بالعمق وحيوية الفكر. عندما قال أن الفلسفة هي أوراق الشجر وقراءة أعمال السيد ، اقتنع المرء بصحته. ميزة ممتازة في كلمات باسترناك الفلسفية هي أنك تحتاج إلى قراءة كل سطر والتفكير فيه. ومع ذلك ، فإن الأعمال الفلسفية لبوريس باسترناك مليئة بالقوة والتفاؤل اللذين يؤكدان الحياة. نعم ، هناك الكثير من المصائب الدرامية في العالم ، ولكن من خلال المآسي والأحزان يتجه الإنسان إلى فهم جديد للحياة. الحب يحكم العالم. يجب على الناس أن يفهموا ويقبلوا هذا.

دفتر العمل

ل

مستحضرات للاستخدام في الأدب

(مهام التدريب 10-14 ، الجزء 1)

بوريس باسترناك

مدرس اللغة الروسية وآدابها

ديسمبر 2019

ملاحظة توضيحية

كتاب العمل موجه لمعلمي المدارس الثانوية ، الطلاب في الصفوف 10-11. استند التطوير إلى أعمال غنائية من المبرمج ، مخصصة للدراسة التفصيلية.

تم تصميم دفتر الملاحظات للتحضير لامتحان الدولة الموحدة (USE) في الأدب. يقدم 12 خيارًا للمهام الموضوعية مع إجابة قصيرة عن عمل B. Pasternak للعمل على كل عنصر من عناصر محتوى الامتحان في الأدب. تتطلب مهام هذه الكتلة معرفة جيدة بنظرية الأدب ، وخاصة نظرية التأليف ، وتكوين مهارة تحليل العمل الغنائي. تركز المهام من 10 إلى 14 من الاستخدام في الأدب على تحديد القدرة على إدراك وتحليل وتفسير العمل الأدبي ككل فني ، وعلى القدرة على تحديد وسائل التعبير الفني. يمكنك استخدام كتاب العمل المقدم في الفصل وفي المنزل.

يتضمن هيكل CMM 17 مهمة تختلف في الشكل ومستوى التعقيد.

في الجزء الأول ، يُطلب منك إكمال المهام التي تتضمن أسئلة

لتحليل الأعمال الأدبية. يتم اختبار قدرة الخريجين على تحديد العناصر الرئيسية للمحتوى والبنية الفنية للأعمال المدروسة (الموضوعات والمشكلات ، والأبطال والأحداث ، والتقنيات الفنية ، وأنواع مختلفة من الاستعارات ، وما إلى ذلك) ، وكذلك النظر في الأعمال الأدبية المحددة بالتزامن مع مادة الدورة.

يتضمن الجزء الأول مجموعتين من المهام. تشير المجموعة الأولى من المهام إلى جزء من عمل ملحمي أو ملحمي أو درامي: 7 مهام بإجابة قصيرة (1-7) تتطلب تهجئة كلمة أو عبارة أو سلسلة من الأرقام ، و مهمتان مع إجابة مفصلة في مقدار 5-10 جمل: 8 ، 9.

تشير المجموعة الثانية من المهام إلى عمل غنائي: 5 مهام بإجابة قصيرة (10-14) ومهمتان بإجابة مفصلة في مقدار 5-10 جمل: 15 ، 16.

يمكن التعرف على أهم المعارف والمهارات التي يجب على الطلاب إتقانها على النحو التالي:

.معرفة نصوص الأعمال الفنية البرامجية ؛

.معرفة المراحل الرئيسية للسيرة الإبداعية للكتاب والشعراء ؛

.القدرة على تحديد موضوع وفكرة والمشكلة الرئيسية لعمل فني ؛

.معرفة وفهم المفاهيم والمصطلحات النظرية والأدبية: أنواع الخيال (ملحمة ، غنائية ، دراما) ، أنواعها الرئيسية (رواية ، قصة ، قصة ، قصيدة ، إلخ) ، الاتجاهات والاتجاهات الأدبية (الرومانسية ، الكلاسيكية ، الرمزية ، إلخ. .) وما إلى ذلك) ، الأبعاد الشعرية (التيمبي ، trochee ، dactyl ، إلخ) ، وما إلى ذلك ؛

المراحل الرئيسية للسيرة الإبداعية

ولد بوريس باسترناك في موسكو لعائلة الفنان ليونيد باسترناك وعازف البيانو روزاليا كوفمان. نشأ الكاتب المستقبلي في بيئة إبداعية: زار ليف تولستوي وفاسيلي بولينوف وإسحاق ليفيتان وسيرجي رحمانينوف وألكسندر سكرابين الباسترناك. تحت تأثير Scriabin ، أصبح الكاتب المستقبلي مهتمًا بالموسيقى - فقد درس في إطار برنامج دورات المعهد الموسيقي وحتى كتب سوناتاتين للبيانو.

الدراسة في صالة الألعاب الرياضية كانت سهلة ، تخرج باسترناك بميدالية ذهبية. لكن لفترة طويلة لم يستطع اتخاذ قرار بشأن مهنته المستقبلية: أولاً التحق بالقسم القانوني للكلية التاريخية والفلسفية بجامعة موسكو ، ثم انتقل إلى القسم الفلسفي. في عام 1912 ، درس في ماربورغ بألمانيا في دورات صيفية مع الفيلسوف البروفيسور هيرمان كوهين ، لكنه سرعان ما غادر إلى البندقية مع عائلته. بعد الأعياد الإيطالية ، استقر باسترناك في موسكو ، وتخرج من الجامعة ، لكنه لم يأخذ شهادته: ظلت الوثيقة في أرشيفات فوروبيوفي جوري.

في هذا الوقت ، حاول باسترناك كتابة الشعر. انجذب إلى الجمعيات الأدبية المختلفة. شارك الشاعر في اجتماعات دار النشر في موسكو للرموز "Musaget" ، وكان عضوًا في المجموعة الأدبية المستقبلية "Centrifuga". في عام 1913 ، نشر باسترناك أول قصيدة له في مجموعة "كلمات" لمجموعة شعراء ، وفي نهاية العام نفسه أصدر كتابه الخاص من القصائد "التوأم في الغيوم". بعد ثلاث سنوات ، تم أيضًا نشر مجموعة باسترناك الثانية ، فوق الحواجز.

في أوائل العشرينيات من القرن الماضي ، التقى بوريس باسترناك بماياكوفسكي في الجمعية الأدبية "LEF" ، وحافظ على صداقة رسالية مع مارينا تسفيتيفا وفنانين آخرين في المنفى.

في عام 1922 ، تزوج باسترناك من الفنانة يفغينيا لوري ، وبعد عام أنجبا ولدًا اسمه يفغيني. لدعم عائلته ، تولى باسترناك الترجمات. قام بترجمة العديد من أعمال بول فيرلين وجون كيتس وراينر ماريا ريلك وشعراء أوروبيين آخرين. عرف باسترناك كيفية نقل الرسالة بدقة ، والحفاظ على إيقاع وحجم العمل الأصلي.

كما ابتكر أعماله الخاصة: تم نشر مجموعة "الموضوعات والاختلافات" ، وظهرت دورة "المرض الشديد" والرواية في بيت الشعر "سبيكترسكي". في نهاية العشرينيات من القرن الماضي ، أنهى باسترناك "خطاب الأمان" - ملاحظات سيرته الذاتية عن شبابه وحبه الأول ، وسافر في أوروبا واجتماعات مع مشاهير المعاصرين. لم تنجح العلاقات مع Evgenia Lurie: لقد أرادت إيلاء المزيد من الاهتمام لعملها. في وقت لاحق ، كتب ابنهما يفغيني: "كانت قابلية الانطباع المتزايدة سمة مميزة لكليهما ، وهذا جعل من الصعب تحمل المصاعب التي لا مفر منها في الحياة الأسرية بهدوء". تفكك الزواج.

في عام 1931 ، زار باسترناك جورجيا ، وتعرف على الشعراء المحليين وأضيف الشعر الجورجي إلى الترجمات. أعجب بالرحلة ، كتب سلسلة من أشعاره "أمواج".

سرعان ما تزوج باسترناك للمرة الثانية - من زينيدا نيوهاوس. في هذا الوقت ، كانت هناك فترة اعتراف رسمي بالشاعر: أعيد نشر مجموعة قصائده عدة مرات ، وشارك باسترناك في أعمال اتحاد الكتاب ، وفي عام 1934 ألقى خطابًا في مؤتمره الأول. ثم اقترح نيكولاي بوخارين تسمية باسترناك كأفضل شاعر في الاتحاد السوفيتي

في عام 1935 ، مثل بوريس باسترناك ، بالاشتراك مع إيليا إرينبورغ وإيزاك بابل ، اتحاد الكتاب في المؤتمر الدولي للكتاب في الدفاع عن الثقافة. في نفس العام ، دافع الشاعر عن الزوج المعتقل وابنه أخماتوفا ، وكتب رسالة إلى ستالين. بعد الإفراج عنهم ، أرسل إلى رئيس الدولة كتابًا مترجمًا بعنوان "كلمات جورجية". لكن بحلول نهاية الثلاثينيات ، ساء موقف زملائه تجاه باسترناك: لقد كتب عن الطبيعة والمشاعر ، وكانوا يتوقعون منه كلمات مدنية تمجد النظام السوفيتي.

مع بداية الحرب ، تم إجلاء اتحاد الكتاب وعائلاتهم إلى تشيستوبول بالقرب من كازان. أخذت زينايدا نيجوز مخطوطات ورسائل باسترناك للإخلاء. في عام 1943 ، قام بوريس باسترناك وزملاؤه بزيارة وحدات الجيش السوفيتي الذي حرر أوريول. أعجب بالرحلة فكتب قصائد "السعي" و "موت أحد الخبراء" و "الكشافة" و "رحلة إلى الجيش" و "المدينة المحررة".

في عام 1946 ، بدأ باسترناك في كتابة رواية دكتور زيفاجو. كان النموذج الأولي للشخصية الرئيسية هو حبه الجديد - أولغا إيفينسكايا.

كتب باسترناك الرواية على أجزاء ، وقرأ كل جزء في اجتماعات الأصدقاء ، وتحدث عن الخطط والأفكار. سلمت أولغا إيفينسكايا ، التي كانت تعمل وقتها في أحد أقسام مجلة نوفي مير ، المخطوطات إلى كاتبة الآلة الكاتبة مارينا بارانوفيتش ، التي طبعت عدة نسخ. سلمهم باسترناك على الفور إلى جميع معارفه ، وقال إيفينسكوي: "لا تتأسف ، دعنا نقرأ على نطاق واسع ، بغض النظر عمن سأل ، من المهم جدًا بالنسبة لي ما سيقولونه."

بعد إصدار الفصول الأولى ، ألقي القبض على أولغا إيفينسكايا وتعذيبها وطالبت بإخبار ما ستكون عليه الرواية ، وما إذا كانت ستصبح معارضة. تمت إدانتها وإرسالها إلى المعسكرات ، حيث أمضت 4 سنوات.

في عام 1955 ، أنهى باسترناك الرواية. ومع ذلك ، فإن الطبعات السوفيتية لم تكن في عجلة من أمرها لنشره. علم الناشر الإيطالي الكبير جيانغياكومو فيلترينيلي عن الرواية وعرض إصدار العمل. وافق باسترناك وسلم نسخة من الرواية.

طلبت أولغا إيفينسكايا من فيلترينيلي نشر الرواية بعد أن نشرتها شركة Litizdat. لكن دار النشر السوفياتية رفضت الرواية ، ونشر الدكتور زيفاجو في إيطاليا.

على الرغم من الاضطهاد داخل البلاد ، كان عمل باسترناك ذا قيمة عالية في الخارج. في عام 1958 ، رشح الكاتب الفرنسي ألبير كامو ، الحائز على جائزة الأدب ، باسترناك لجائزة نوبل. في 23 أكتوبر 1958 ، منحت اللجنة السويدية باسترناك لقب الحائز على جائزة نوبل والجائزة بصيغة "للخدمات المتميزة في الشعر الغنائي الحديث وفي مجال النثر الروسي العظيم".

في نفس العام ، أعيد نشر الدكتور زيفاجو بشكل غير قانوني في هولندا باللغة الروسية. تم توزيع جزء كبير من هذا التوزيع في عام 1959 في المهرجان العالمي للشباب والطلاب في فيينا.

على الرغم من أن باسترناك تم ترشيحه لأول مرة لجائزة نوبل في عام 1946 ، إلا أن الاتحاد السوفيتي ما زال يعتقد أن الجائزة مُنحت على وجه التحديد بسبب الرواية "المعادية للسوفييت". تبنت هيئة رئاسة اللجنة المركزية للحزب الشيوعي الصيني قرارًا "حول الرواية المشينة لبسترناك" ، ونشرت صحيفة برافدا كتابًا أطلق فيه على "دكتور زيفاجو" "عشب أدبي".

الاعتراف بأن منح جائزة نوبل لرواية باسترناك ، التي تصور ثورة أكتوبر الاشتراكية ، والشعب السوفييتي الذي صنع هذه الثورة ، وبناء الاشتراكية في الاتحاد السوفيتي ، هو عمل معاد لبلدنا وأداة دولية. رد فعل يهدف إلى إثارة الحرب الباردة.

قرار هيئة رئاسة اللجنة المركزية للحزب الشيوعي "حول الرواية التشهيرية لبي. باسترناك" ، 23 أكتوبر ، 1958. تم طرد باسترناك من اتحاد الكتاب. عقدت اجتماعات في جميع أنحاء البلاد في المصانع والمزارع الجماعية والجامعات والمؤسسات الثقافية. وعارض المشاركون الكاتب "الخائن" وعمله. الرواية أدانها حتى من لم يقرأها.

لقد اختفيت مثل الوحش في قلم.

سوف يضيء الناس في مكان ما

ورائي ضجيج المطاردة

لا توجد طريقة لي للخروج.<...>

أدت الهجمات المستمرة والاتهامات من الزملاء السابقين والظهور في الصحافة والضغط على Ivinskaya إلى نتائجهم. أرسل باسترناك برقية إلى لجنة نوبل:نظرا للأهمية التي حصلت عليها الجائزة في المجتمع الذي أنتمي إليه ، يجب أن أرفضها ، ولا أعتبر رفضي الطوعي إهانة ".

لكن هذا لم يغير الموقف تجاه باسترناك. دعا كتاب موسكو إلى طرد الكاتب من البلاد. فقط الشعراء الشباب أندريه فوزنيسينسكي وإيفجيني يفتوشينكو وبيلا أحمدولينا لم ينضموا. قال بوريس باسترناك مخاطبًا اتحاد الكتاب: "لا اتوقع منك العدل. يمكنك إطلاق النار علي ، طردني ، افعل ما تريد. أنا أسامحك مقدما. لكن خذ وقتك. لن يضيف لك أي سعادة أو مجد. وتذكر أنه في غضون سنوات قليلة سيكون عليك إعادة تأهيلي على أي حال. هذه ليست المرة الأولى في ممارستك ".

تم إنقاذ باسترناك من الترحيل من خلال مكالمة هاتفية مع خروتشوف من رئيس الوزراء الهندي جواهر لال نهرو و "خطاب توبة" أعدته الخدمات الخاصة ، والذي أجبر الشاعر على التوقيع عليه. نُشر في جريدة البرافدا في نوفمبر 1958. احتوت على الأسطر التالية:"لم يكن لدي أي نية للإضرار بولايتي وشعبي. حذرني محررو نوفي مير من أن الرواية يمكن أن يفهمها القراء على أنها عمل موجه ضد ثورة أكتوبر وأسس النظام السوفيتي. لم أدرك ذلك ، وهذا ما أندم عليه الآن ".

بعد عامين ، توفي الشاعر.

في عام 1987 ، تمت إعادة تأهيل بوريس باسترناك وإعادته بعد وفاته إلى اتحاد كتاب اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية. بعد عام ، نشرت مجلة نوفي مير رواية دكتور زيفاجو ، وأبطلت الأكاديمية السويدية الرفض القسري للجائزة ، وفي عام 1989 ، في حفل رسمي ، تم تسليم دبلوم وميدالية بوريس باسترناك من نوبل إلى ابنه الأكبر يفغيني.

قصائد بقلم ب. الجزر الأبيض بواسطة المبرمج:

"شهر فبراير. احصل على الحبر والبكاء! .. "،" تعريف الشعر "،" في كل شيء أريد أن أمشي ... "،" هاملت "،" ليلة الشتاء "(" ميلو ، طباشير في جميع أنحاء الأرض ... ") ، "لن يكون أحد في المنزل ..." ، "الثلج قادم" ، "حول هذه الآيات" ، "حب الآخرين هو صليب ثقيل ..." ، "الصنوبر" ، "هارفروست" ، "يوليو".

الاختبار الموضوعي # 1

تعريف الشعر

هذه صافرة رائعة

هذا هو النقر على قطع الثلج المسحوقة ،

هذه ليلة تجمد الأوراق

هذه مبارزة بين اثنين من العندليب.

هذه بازلاء حلوة قديمة

هذه دموع الكون في كتف الكتف ،

هذا من أجهزة التحكم عن بعد والمزامير - فيجارو

حائل يسقط على سرير الحديقة.

كل ما الليل من المهم جدا أن تجده

على قيعان الاستحمام العميقة ،

وإحضار النجمة إلى الحديقة

على النخيل الرطب يرتجف.

أثخن من الألواح في الماء - انسداد.

كانت السماء مغطاة بألدر.

يجب أن تضحك هذه النجوم بصوت عالٍ ،

الكون مكان أصم.

(1917)

إجابة: ___________________________________________ _________

اسم الحركة الحداثية التي ينتمي إليها ب. باسترناك؟

أي نوع من الدرب ، على أساس تشابه الجماد مع الكائنات الحية ، يستخدم في السطر "على النجوم أن تضحك لتواجهها"؟

إجابة:___________________________________________________

سمِّ وسائل التعبير عن ربط الظواهر المختلفة ، التي استخدمها الشاعر في عبارات "غمرها ألدر" و "مطرود بالبرد".

إجابة:___________________________________________________

ما هو حجم القصيدة التي كتبها ب. تعريف باسترناك للشعر؟

إجابة:___________________________________________________

إجابة:___________________________________________________

ما الجهاز الأسلوبي الذي يستخدمه Pasternak لتعزيز التعبير عن الصورة في الكلمات "Figaro // Hailing down in the garden"؟

إجابة:___________________________________________________

ما هو اسم الجهاز الأسلوبي الذي يعزز التعبير الصوتي للآية " …سماءا سيفيرتا د حأ الخامسأ ليلانا حول lxا NS ... "

إجابة:___________________________________________________

9- من القائمة أدناه ، حدد ثلاثة أسماء للوسائل الفنية والتقنيات التي استخدمها الشاعر في القصيدة (اذكر أرقامها).

1-فرط الحمض

2-أوكسيمورون

3. pitet

4. الحديد

5.anaphora

تحديد نوع القافية في القصيدة.

إجابة: ____________________________________________________

الاختبار الموضوعي # 2

قرية

تلاشى الطنين. صعدت إلى المسرح.
يتكئ على إطار الباب
قبضت في صدى بعيد
ماذا سيحدث في حياتي

شفق الليل على عاتقي
ألف منظار على المحور.
إذا كان ذلك ممكناً فقط ، أيها الأب ،
أحضر هذا الكأس.

أنا أحب خطتك العنيدة
وأنا أوافق على لعب هذا الدور.
لكن الآن دراما أخرى تحدث
وهذه المرة اطردني.

ونهاية الطريق لا مفر منها.
أنا وحدي ، كل شيء يغرق في الفريسية.

1946 غ.

قصيدة "هاملت" بقلم ب. "ينسب" باسترناك إلى بطل روايته الشهيرة. اذكر عنوان هذا العمل.

إجابة: ____________________________________________________

ما هو المصطلح الذي يطلق عليه أحد المجازات ، وهو تعبير رمزي يبالغ في أي فعل أو ظاهرة ("شفق الليل موجه إليّ / بألف منظار على محور")؟

إجابة: ____________________________________________________

قصيدة فلسفية بقلم ب. ينتهي باسترناك بسطر قول مأثور مأثور. ماذا يسمى هذا القول؟

إجابة: ____________________________________________________

ما هو اسم الأسلوب الأسلوبي المعتمد على استخدامهأصوات العلةوإعطاء الآية تعبيرًا صوتيًا خاصًا ("أمسك في صدى بعيد ، // ماذا سيحدث في حياتي")؟

ما هو حجم القصيدة التي كتبها ب. باسترناك "هاملت" (الإجابة في الحالة الاسمية دون تحديد عدد التوقفات)؟

إجابة: ___________________________________________________

لتمييز مجتمعه المعاصر ، يستخدم البطل الغنائي صورة عامة ("الفريسية") ، والتي تتضمن العديد من الصفات الترابطية (النفاق ، العمى ، الجنون ، الفوضى). ما هو المصطلح المعتاد للدلالة على مثل هذه الصورة؟

إجابة: ________________________________________

7. من القائمة أدناه ، حدد ثلاثة أسماء للوسائل الفنية والأساليب التي استخدمها الشاعر في المقطع قبل الأخير من هذه القصيدة.

1) لقب

2) المبالغة

3) الوحدة اللغوية

4) الكتابة الصوتية

5) قصة رمزية

8. ما اسم وسائل التعبير الاستعاري التي تشكلت على مبدأ التشابه والتي أتاحت للمؤلف أن يخلق في قصيدة "هاملت" مقارنة خفية "حياة - مسرح" في النقد الأدبي؟

إجابة:__________________________________________________

اكتب من المقطع الثالث من القصيدة بقلم ب. "هاملت" لباسترناك هو تعريف رمزي يعبر عن الموقف الذاتي للبطل الغنائي تجاه القوى العليا التي تتحكم في مصيره.

إجابة:__________________________________________________

ما هو اسم B.L. باسترناك جهاز أسلوبي يقوم على تكرار متجانسالحروف الساكنةاصوات:

"ولكن تم التفكير في جدول الإجراءات ،

ونهاية الطريق لا مفر منها ... "؟

إجابة:__________________________________________________

تحليل القصيدة بقلم باسترناك

"قرية"

كتبت قصيدة "هاملت" عام 1946. إنه جزء من الجزء السابع عشر الأخير من رواية "دكتور زيفاجو" - "قصائد يوري زيفاجو". "هاملت" قصيدة متعددة الأبعاد. إنه يدور حول بطل شكسبير ، الأمير الدنماركي ، الذي قام ليحارب كل شر العالم ومات في هذا الصراع اليائس ؛ حول ممثل لامع يلعب دور هاملت في المسرح (المسرح) ، والذي استوعب هذا الدور بعمق ؛ عن يسوع المسيح ، الذي أتى إلى الأرض ليسير في طريق الألم وبآلامه للتكفير عن كل ذنوب البشرية ؛ عن بطل رواية يوري زيفاجو ؛ أخيرًا ، عن مؤلف رواية بوريس باسترناك.
كان هاملت مرتبطًا ارتباطًا مباشرًا بالمسرح وحتى قام بدور مدير فيلم The Murder of Gonzago ، الذي قدمته فرقة من الممثلين المتجولين. لذا فإن التواجد على المسرح أمر طبيعي بالنسبة له:
تلاشى الطنين. صعدت إلى المسرح.
بالمعنى الحرفي المباشر ، هذه هي كلمات الممثل الذي اعتلى المسرح. من الناحية المجازية ، يمكن أن تُنسب هذه الكلمات بشكل طبيعي إلى هاملت ، الذي قال إن الحياة مسرح والناس فيه ممثلون. في المقطع الثاني ، تصبح صورة البطل أكثر تعقيدًا ، حيث يقدم باسترناك ارتباطًا بقصة الإنجيل الخاصة بالصلاة من أجل الكأس:
إذا كان ذلك ممكنا فقط ، أبي أبي ،
أحضر هذا الكأس.
تنقل هذه الآيات عن كثب صلاة المسيح في بستان الجثسيماني: "أبا أبي! كل شيء ممكن بالنسبة لك ؛ احمل هذه الكأس أمامي" (أبا الأب - نداء إلى الله الآب). وهكذا يرتبط بطل القصيدة بيسوع المسيح.
أنا أحب خطتك العنيدة
وأنا أوافق على لعب هذا الدور.
ولكن الآن هناك دراما أخرى تحدث
وهذه المرة اطردني.
ينقل هذا المقطع اهتزازات كل من المسيح ، المنقولة في الإنجيل ، وهاملت ، وإلقاء يوري زيفاجو ، وباسترناك نفسه. في المقطع التالي ، الأخير ، يقبل بطل Parsnip كل محاكمات القدر ، مهما كانت:
لكن تم التفكير في جدول الإجراءات ،
ونهاية الطريق لا مفر منها.
أنا وحدي ، كل شيء يغرق في الفريسية.
الحياة المعيشية ليست مجالًا للعبور.
رفض الفريسيون تعاليم المسيح ، وتكررت إدانة نفاقهم وريائهم مرات عديدة في خطابات المسيح المنقولة في الإنجيل. الفريسية - مخادعة ، منافقة - كانت بلاط الملك كلوديوس في إلزينور. ندد باسترناك النفاق والنفاق في عصره مرارًا وتكرارًا ، بما في ذلك في "دكتور زيفاجو. في السطر الأخير ، تم دمج صور الإنجيل ، مقطع لفظي من الكتاب المقدس مع مثل شائع يحتوي على فكرة بسيطة ولكنها عميقة للغاية. هذه النهاية تعطي الطبيعة وأصالة القصيدة بأكملها.

الاختبار الموضوعي رقم 3

تموز

شبح يطوف المنزل.

خطوات فوق طوال اليوم.

تومض الظلال في العلية.

كعكة براوني تتجول في المنزل.

تتدلى في غير مكانها في كل مكان

إنه يقف في طريق كل شيء

في ثوب خلع الملابس يتسلل إلى السرير

يمزق مفرش المائدة من على الطاولة.

لا تمسح قدميك عند عتبة الباب ،

يجري في زوبعة من السحب

وستارة مثل الراقصة

الارتفاع إلى السقف.

من هو صانع الأذى الجاهل هذا

وهذا الشبح المزدوج؟

نعم ، هذا هو المستأجر الجديد لدينا ،

لدينا عطلة الصيف.

لكل راحته القصيرة

نؤجر المنزل كله له.

يوليو مع عاصفة رعدية ، وهواء يوليو

غرف مستأجرة منا.

يوليو يحمل الملابس

زغب الهندباء ، الأرقطيون ،

يوليو ، العودة إلى المنزل من خلال النوافذ ،

كل شيء يتحدث بصوت عالٍ.

السهوب فوضى أشعث ،

تفوح منها رائحة الزيزفون والعشب

القمم ورائحة الشبت ،

يوليو مرج الهواء.

(1956)

إجابة: ______________________________________

ما هو اسم تناسق نهايات السطور الشعرية (شبح - ظلال ، رأس - براوني ، إلخ)؟

إجابة: ______________________________________

من القائمة أدناه ، حدد ثلاثة أسماء للوسائل الفنية والتقنيات التي استخدمها الشاعر في المقطع قبل الأخير من هذه القصيدة.

1) الجناس

2) المبالغة

3) علم الحديث

4) الكتابة الصوتية

5) العامية

إجابة: ______________________________________

ما هي الوسائل الفنية المرتبطة بنقل خصائص الكائنات الحية إلى أشياء غير حية ، وهي الوسيلة الرئيسية عند وصف شهر يوليو في المقاطع الثلاثة الأولى من القصيدة؟

إجابة: ______________________________________

ما هو الشكل الأسلوبي المرتبط بانتهاك ترتيب الكلمات المعتاد المستخدم في السطور: "تومض الظلال في العلية. // كعكة براوني تتجول في المنزل؟

إجابة: ______________________________________

8. وضح الطريقة التي يستخدمها مؤلف العمل لتحسين التعبير عن التنغيم في النص ، بناءً على تكرار حروف العلة المتطابقة والمتجانسة: « في xألأهؤلاء كرأيذهب إلى كراالخامسأنقطة الإنطلاق ، كشكألا ckأفرك معاشارعالأ».

إجابة: ______________________________________

الاختبار الموضوعي # 4

صنوبر

في العشب ، بين البلسم البري ،

البابونج وغابات الاستحمام ،

نرقد وأيدينا إلى الوراء

ورفعوا رؤوسهم الى السماء.

عشب على مقاصة الصنوبر

سالكة وسميكة.

سوف ننظر إلى بعضنا البعض ومرة ​​أخرى

نحن نغير المواقف والأماكن.

والآن ، الخالدون لفترة ،

نحن معدودون بين أشجار الصنوبر

ومن الأمراض والأوبئة

ويتم تحرير الوفيات.

مع رتابة متعمدة

مثل مرهم ، أزرق سميك

يضع الأرانب

ويلطخ أكمامنا.

نحن نشارك بقية الخشب الأحمر ،

تحت نتوء الإوزة

حبة نوم الصنوبر

الليمون مع البخور التنفس.

ومحمومة للغاية على اللون الأزرق

اصعد جذوع النار

ولن نرفع أيدينا لفترة طويلة

من تحت الرؤوس المكسورة

واتساع شديد في الأنظار ،

والجميع من الخارج خاضعون جدًا ،

هذا في مكان ما خلف جذوع البحر

أحلام طوال الوقت بالنسبة لي.

هناك موجات فوق هذه الفروع

وسقوط من صخرة ،

حائل الجمبري

من القاع المهتاج.

وفي المساء خلف القاطرة

يمتد الفجر على الاختناقات المرورية

ويلقي زيت السمك

وضباب ضبابي من العنبر.

يصبح الظلام تدريجيا

القمر يدفن كل الآثار

تحت السحر الأبيض للرغوة

والسحر الأسود للمياه.

والأمواج ترتفع أكثر فأكثر

والجمهور على العوامة

حشود على العمود مع ملصق

لا يمكن تمييزه في المسافة

(1941)

إلى أي نوع من القصائد يمكن أن تنسب هذه القصيدة؟

إجابة: _______________________________________

تحدد القصيدة بوضوح جزأين هيكليين: في الواقع - أشجار الصنوبر ، في الخيال - البحر. ما هو اسم العلاقة والترتيب المتبادل لأجزاء من العمل ، صوره؟

إجابة: _______________________________________

"حائل الجمبري" ، "سحر الزبد الأبيض" ، إلخ. ما هي وسائل التعبير الفني ، بناءً على المعنى المجازي للكلمات ، التي استخدمها الشاعر لخلق الصور؟

إجابة: _______________________________________

ما نوع الكتابة الصوتية ، التي تعتمد على تكرار الحروف الساكنة ، المستخدمة في السطور التالية: "توجد موجات أعلى من هذه الفروع // وهبوط من صخرة ..."؟

إجابة: _______________________________________

5. من القائمة أدناه ، حدد ثلاثة أسماء للوسائل الفنية والتقنيات التي استخدمها الشاعر في المقطع التاسع من هذه القصيدة.

1) الجناس

2) السخرية

3) انعكاس

4) اللقب

5) المبالغة

إجابة: _______________________________________

6. قم بتسمية الوسيلة التصويرية والتعبيرية بناءً على المقارنة بين الأشياء والظواهر: "مثل مرهم ، أزرق كثيف // يوضع كأرانب على الأرض ..."

إجابة: _______________________________________

7. ما هو اسم التكرار المكسور للكلمات: "نضطجع وأيدينا إلى الخلف"؟

8. تحديد حجم القصيدة.

إجابة: _________________________________

9. ما هو اسم السبر المماثل لنهايات السطور الشعرية؟

إجابة: _________________________________

10. اسم مصطلح الجهاز الأسلوبي ،

تتكون من نفس بداية السطور( و من الأمراض والأوبئة ،و تحرير الموت).

إجابة: _________________________________

الاختبار الموضوعي رقم 5

حب الآخرين هو صليب ثقيل ،

وانت جميلة بدون تلافيف

و مسراتك سر

الجواب هو بمثابة الحياة.

في الربيع ، حفيف الأحلام يسمع

وحفيف الأخبار والحقائق.

أنت من عائلة من هذه المؤسسات.

المعنى الخاص بك ، مثل الهواء ، هو نكران الذات.

من السهل أن تستيقظ وترى

نفض الأوساخ اللفظية من القلب

وعيش دون انسداد في المستقبل ،

كل هذا ليس خدعة كبيرة.

(1931)

إلى أي نوع من القصائد يمكن أن تنسب هذه القصيدة؟

إجابة: _______________________________________

إلى أي نوع من الأدب ينتمي هذا العمل؟

إجابة: _______________________________________

ما هو اسم تناسق نهايات السطور الشعرية (الأحلام - الأساسيات ؛ الحقائق - اللامبالاة ، إلخ)؟

إجابة: _______________________________________

4. ما نوع الكتابة الصوتية التي يستخدمها باسترناك في الشعر: "كنمع لكن أنامع لايNS ينNS أروهمع جديد / وNS بالكادمع ر جديدمع أنت و ومع تينغ "؟

إجابة: _______________________________________

5. من القائمة أدناه ، حدد ثلاثة أسماء للوسائل الفنية والأساليب التي استخدمها الشاعر في المقطع الثاني من القصيدة.

1) انعكاس

2) استعارة

3) الجناس

4) المقارنة

5) بشع

إجابة: _______________________________________

6- حدد المصطلح للتعريفات التي تساعد الشاعر

إعطاء وصف فني رمزي لشيء أو ظاهرة ("القمامة اللفظية" ، الصليب الثقيل).

إجابة: _______________________________________

7. ما المصطلح الذي يشير إلى معارضة حادة للصور أو الأشياء أو الظواهر في عمل فني؟

حب الآخرين هو صليب ثقيل ،

وانت جميلة بدون تلافيف

إجابة: _______________________________________

8. ما هو اسم مجموعة من السطور متماسكة ببعضها البعض بواسطة قافية مشتركة ونغمة في النقد الأدبي؟

9. "المعنى الخاص بك ، مثل الهواء ، هو نكران الذات" ما هو اسم تعبير أو كلمة يتم فيها تفسير ظاهرة أو مفهوم بمقارنتها بأخرى؟

إجابة: ______________________________________________________

10- حدد حجم القصيدة بقلم ب. باسترناك "حب الآخرين هو صليب ثقيل ..." (بدون تحديد عدد الأقدام).

إجابة: _______________________________________

الاختبار الموضوعي # 6

شهر فبراير. الحصول على الحبر والبكاء
اكتب عن شهر فبراير في اشمئزاز ،
حتى السلاش الهادر
يحترق باللون الأسود الكامل.

تصل إلى الذبابة. لستة قبور ،
من خلال المدونة ومن خلال الضغط على العجلة
اركض حيث تصب
المزيد من الضوضاء والدموع.

حيث ، مثل الكمثرى المتفحمة ،
بشجرة من ألف حبة
الوقوع في البرك والدوامات
سميكة جافة في قاع أوش.

تحته ، تتحول خطوط الإنتاج إلى اللون الأسود ،
والريح ممزقة بالصراخ
وما بالصدفة ، هذا صحيح
الآيات مكروهة.

1912 غ.

1. إلى أي نوع من الأغاني تنتمي هذه القصيدة؟

2. ما هو اسم الجهاز الأسلوبي الذي تستخدمه شركة B.L. باسترناك لتعزيز التعبير الصوتي للآية ، على سبيل المثال ، في العبارة ("إلى سواءل oles ")؟

إجابة: ___________________________________________

3. "شبيز النشرة الإخباريةعبر انقر فوق عجلة ". أدخل اسم بناء الجملة المستخدم في هذا السطر.

إجابة: ___________________________________________

4. ما هو المصطلح في النقد الأدبي المسمى الأسلوب الفني للمبالغة الذي يستخدمه ب. باسترناك في هذه القصيدة

"آلاف القبور من الأشجار ستقاتل ..."؟

إجابة: ___________________________________________

5. ما هي وسائل التصوير الفني التي تسمح للمؤلف بتشبيه الظواهر الطبيعية بالإنسان: حيث ، مثل الحبوب المتفحمة ، بألف حبة من الخشب

سوف يكافحون ... "

إجابة: ___________________________________________

6. بيان وسائل التعبير الفني القائمة على نقل خصائص بعض الأشياء أو الظواهر إلى أخرى:
يحترق باللون الأسود الكامل ".
إجابة: ___________________________________________

7. من القائمة أدناه ، حدد ثلاثة أسماء للوسائل الفنية والتقنيات التي استخدمها الشاعر في القصيدة (اذكر أرقامها).

1. الانقلاب

2.com مقارنة

3. الفصل

4. المعارضة

5. تناقض لفظي

إجابة: ___________________________________________8. لتعزيز التعبير عن الكلام ، يستخدم المؤلف انتهاكًا لترتيب الكلمات ، وهو أمر مباشر للغة الروسية ، "آلاف النعم من الأشجار ستقع في البرك". ما اسم هذا الجهاز الأسلوبي؟

9- حدد اسم المقياس الشعري الذي كتب قصيدة ب. باسترناك "فبراير. احصل على الحبر وابكي ... "

إجابة: ___________________________________________

10. تحديد نوع القافية في القصيدة.

إجابة: ____________________________________________________

الاختبار الموضوعي رقم 7

عن هذه الآيات

على الأرصفة التفسير

مع الزجاج والشمس في النصف

في الشتاء سأفتح السقف

تعلن العلية

مع القوس للإطارات والشتاء ،

قفزة إلى الأفاريز

الانحرافات والكوارث والكوارث.

لن يكون بوران شهر للانتقام ،

النهايات ، البداية سوف تكتسح.

أتذكر فجأة: الشمس ؛

سأرى: الضوء ليس هو نفسه لفترة طويلة.

سوف تبدو داو عيد الميلاد ،

ويوم مقاصة

سيكشف الكثير من الأشياء

أنني لا أعرف حتى يا عزيزتي.

في كاتم الصوت ، التدريع براحة اليد ،

سأصرخ للأطفال عبر الحصن:

ماذا لدينا يا عزيزي

الألفية في الفناء؟

الذي شق الطريق إلى الباب ،

إلى حفرة مليئة بالحبوب ،

بينما كنت أدخن مع بايرون ،

بينما كنت أشرب مع (إدغار بو)؟

طالما دخلت داريال كصديق ،

أما الجحيم ، وللسيخغوز والترسانة ،

أنا الحياة ، مثل رجفة ليرمونتوف ،

غمست شفتي في الفيرموث.

(1917)

إلى أي نوع من الأغاني تنتمي هذه القصيدة؟

حدد مصطلحًا للرتابة أو تكرار كلمة أو مجموعة كلمات في بداية عدة أسطر من الشعر:

وداعا لقد دخنت مع بايرون ،

وداعا شربت مع (إدغار بو)؟

إجابة: ___________________________________________________

سمي تقنية التصوير الفني ، والتي تتمثل في نقل الخصائص البشرية إلى أشياء غير حية ، الظواهر الطبيعية ("يعلن العلية").

إجابة: ____________________________________________________

ما هو اسم انتهاك ترتيب الكلمات المعتاد ، الذي يلجأ إليه المؤلف لغرض دلالي معين ("القفز إلى الأفاريز" ، "من شق طريقًا إلى الباب" ، إلخ)؟

إجابة: ____________________________________________________

تحديد حجم القصيدة بقلم ب. باسترناك "حول هذه الآيات" (بدون تحديد عدد الأقدام).

إجابة: ____________________________________________________

قم بتسمية وسيلة تصويرية وتعبيرية بناءً على المقارنة بين الأشياء والظواهر: "عيد الميلاد سيبدو حبيبي قليلاً"

إجابة:________________________________________

7. ما هي التقنية الصوتية التي يستخدمها Pasternak لتعزيز التعبير عن الصورة في الكلمات “Poإلى و فيد أص يالإلى أإلى إلى الدكتور اه هاه منF …"، "اناF الحياة مثل رسم ليرمونتوفF ب "؟

إجابة: ___________________________________________________

8. ما هو اسم التعريف الفني لـ " التجوال "(النهار) الذي يستخدمه الشاعر؟

إجابة: ___________________________________________________

ما هو اسم البطل التقليدي الذي تنقل القصيدة مشاعره وخبراته؟

إجابة: ___________________________________________________

من القائمة أدناه ، حدد ثلاثة أسماء للوسائل الفنية والتقنيات التي استخدمها الشاعر في الأسطر الأربعة الأخيرة من هذه القصيدة. اكتب الأرقام التي يشار إليها تحتها.

1) السخرية

2) المقارنة

3) ليتوتا

4) الكتابة الصوتية

5) انعكاس

إجابة: ______________________________________________________

الاختبار الموضوعي رقم 8

"ليلة شتوية"

ميلو ، الطباشير في جميع أنحاء الأرض

إلى كل الحدود.

شمعة مشتعلة على المنضدة

كانت الشمعة مشتعلة.

كما هو الحال في الصيف ، نحن نسرب البعوض

يطير في اللهب

طارت رقائق من الفناء

لإطار النافذة.

عاصفة ثلجية منحوتة على الزجاج

الدوائر والسهام.

شمعة مشتعلة على المنضدة

الشمعة احترقت.

إلى السقف المضيء

سقطت الظلال

عبور الذراعين والساقين المتقاطعة

مصير العبور.

وسقط حذاءان مع قعقعة على الأرض ،

والشمع بالدموع من نور الليل

تقطر على الفستان.

وكل شيء ضاع في الضباب الثلجي ،

الرمادي والأبيض.

شمعة مشتعلة على المنضدة

كانت الشمعة مشتعلة.

كانت شمعة تهب من الزاوية ،

وحرارة الفتنة

رفع جناحين مثل الملاك

بالعرض.

ميلو طوال الشهر في فبراير

وبين الحين والآخر

شمعة مشتعلة على المنضدة

كانت الشمعة مشتعلة.

عام 1946.

إلى أي نوع من الأدب ينتمي هذا العمل؟

إجابة: ___________________________________________________

2. البطل الغنائي للقصيدة يتأمل في مسائل الحياة "الأبدية". ما هي مجموعة الكلمات الموضوعية التي ينتمي إليها هذا العمل؟

إجابة: ___________________________________________________

3. ما هو اسم التعريف التقريبي المجازي (الضباب الرمادي والأبيض ، "السقف المضيء")؟

إجابة: ___________________________________________________

ما هو اسم الشكل الأسلوبي الذي استخدمه باسترناك في الأسطر السبعة الأولى من القصيدة وعلى أساس تكرار كلماتهم الأولية؟

إجابة: ___________________________________________________

من بين المقاطع من 4 إلى 7 ، حدد رقم المقطع (ترتيبي في الحالة الاسمية) الذي يستخدم فيه الشاعر الجناس.

إجابة: ___________________________________________________

من القائمة أدناه ، حدد ثلاثة أسماء للوسائل الفنية والتقنيات التي استخدمها الشاعر في الآيات الموجودة أسفل هذه القصيدة.

1) المقارنة

2) المبالغة

3) انعكاس

4) السخرية

5) انتحال الهوية

كما هو الحال في الصيف ، نحن نسرب البعوض

يطير في اللهب

طارت رقائق من الفناء

لإطار النافذة.

عاصفة ثلجية منحوتة على الزجاج

الدوائر والسهام.

شمعة مشتعلة على المنضدة

كانت الشمعة مشتعلة.

إجابة: ___________________________________________________

ما هو اسم الجهاز الفني المعتمد على معارضة الظواهر المختلفة ، والذي شكل الأساس لتكوين قصيدة "ليلة الشتاء" لـ BL Pasternak؟

ميلو ، الطباشير في جميع أنحاء الأرض

إلى كل الحدود

شمعة مشتعلة على المنضدة

كانت الشمعة مشتعلة.

إجابة: ___________________________________________________

كما تسمى الخطوط ، الدافع "كانت الشمعة تحترق على المنضدة ، / كانت الشمعة تحترق "، تكررت مرارا وتكرارا في قصيدة BL Pasternak "ليلة الشتاء"؟

إجابة: ___________________________________________________

حدد حجم قصيدة ب. باسترناك "ليلة الشتاء" (بدون تحديد عدد الأقدام).

إجابة: ___________________________________________________

ما نوع الكتابة الصوتية التي يستخدمها Pasternak في السطور التالية: "LoF لعق الظلالمع كريSCH يداك ،الشوري إعادةSCH الساقين yenya ،مع صيد السمكمع كريSCH ينيا "؟

إجابة: ___________________________________________________

الاختبار الموضوعي رقم 9

"أن تكون مشهوراً قبيحاً"

الاختبار الموضوعي رقم 10

في كل شيء أريد الوصول إلى الجزء السفلي منه ...

في كل شيء أريد الوصول إليه
حتى الجوهر.
في العمل ، بحثًا عن طريق ،
في حسرة.

حتى يمر جوهر الأيام ،
حتى قضيتهم ،
إلى الأساسات ، إلى الجذور ،
حتى النخاع.

الاستيلاء على الخيط في كل وقت
الأقدار والأحداث
عش ، فكر ، أشعر ، حب ،
لتحقيقه من خلال الافتتاح.

أوه لو استطعت فقط
وإن كان جزئيًا ،
سأكتب ثمانية أسطر
عن خصائص العاطفة.

عن الإثم ، عن الذنوب ،
الجري والمطاردة
في عجلة من امرنا
المرفقين والنخيل.

سأستنتج قانونها ،
انها بداية،
وكرروا اسمائها
الأحرف الأولى.

كنت سأكسر الشعر مثل الحديقة.
مع كل عروق ترتجف
كانت أشجار الزيزفون تزهر فيها على التوالي ،
أوزة في مؤخرة الرأس.

أود أن أضيف أنفاس الورد إلى الآيات ،
رائحة النعناع
المروج ، البردي ، حقول القش ،
العواصف الرعدية الهادر.

لذا استثمر شوبان مرة واحدة
معجزة حية
فولواركس ، حدائق ، بساتين ، قبور
في رسوماتي.

الاحتفال المحقق
اللعبة والعذاب -
امتدت الوتر
ضيق القوس.

حدد نوع الأدب الذي ينتمي إليه هذا العمل.

إجابة: ______________________________________________________

إلى أي نوع من الأغاني تنتمي هذه القصيدة؟

إجابة: ______________________________________________________

3. ما هو اسم تناسق نهايات السطور الشعرية (يصل - الطريقة )?

إجابة: ______________________________________________________

4. حدد اسم الأسلوب النحوي ، والذي يتكون من تكرار نفس الكلمة في بداية السطر.

قبل جوهر الأيام الماضية ،

قبل أسبابهم ،

قبل القواعد إلى الجذور

قبل النوى.

إجابة: ______________________________________________________

سمي التقنية الفنية المستخدمة في السطور: "سأكسر الشعر ،مثل الحديقة ... كل رجفة الأوردة ... ".

إجابة: ______________________________________________________

ما هي التقنية الفنية ، القائمة على نقل خصائص ظاهرة إلى أخرى حسب تشابهها ، التي يستخدمها مؤلف القصيدة: "أود أن أضيف أنفاس الورود ونفث النعناع إلى الآيات"؟

إجابة: ______________________________________________________

في المقطع الثاني ، لتعزيز التعبير عن الكلام ، يستخدم المؤلف انتهاكًا لترتيب الكلمات المباشر للغة الروسية: "لكن المنفى يرثى له دائمًا ...". ما هو اسم هذا الشكل الأسلوبي؟

إجابة: _________________________________________________

8. من القائمة أدناه ، حدد ثلاثة أسماء للوسائل الفنية والتقنيات التي استخدمها الشاعر في هذه القصيدة (حدد الأرقام بترتيب تصاعدي).

1- المتضادات السياقية

2. الكتابة الصوتية

3. الصفات

4. مقارنات

5. تناقض لفظي

إجابة: __________________________________________________

9. في هذه القصيدة ، يستخدم الجزر الأبيض نظامًا صوتيًا من التكرار ، والإيقاف المؤقت ، وأنواع مختلفة من التنغيم التي تخلق مزيجًا صوتيًا لحنيًا. اذكر اسم هذه التقنية الفنية.

إجابة: __________________________________________________

10. تحديد نوع القافية.

إجابة: ___________________________________________________

الاختبار الموضوعي رقم 11

لن يكون أحد في المنزل ...

لن يكون أحد في المنزل
ماعدا الشفق. واحد
يوم شتوي من خلال الافتتاح
ستائر غير مثبتة.

فقط الكتل الرطبة البيضاء
لمحة سريعة عن الطحالب ،
فقط السقوف والثلج وما إلى ذلك
السقوف والثلج ، لا أحد.

ومرة أخرى سوف يتتبع الصقيع ،
ومرة أخرى سوف يحولني
الكآبة العام الماضي
والأمور مختلفة بالنسبة لفصل الشتاء.

وهم ينقبون مرة اخرى الى يومنا هذا
لا تترك الذنب
والنافذة على الصليب
سيخنق الجوع الناتج عن حرق الأخشاب.

لكن فجأة على الستارة
الهزة ستمر عبر الشك
- صمت مع خطوات.
أنت ، كمستقبل ، سوف تدخل.

سوف تظهر من الباب
في شيء أبيض ، لا مراوغات ،
في شيء ما ، حقًا من تلك الأمور ،
التي تُخيط منها الرقائق.

1. حدد نوع الأدب الذي تنتمي إليه هذه القصيدة.

إجابة: ___________________________________________________

ما اسم التقنية الشعرية القائمة على تكرار نفس الأصوات الساكنة: "TiNS inuNS عجمى مريا. كيف سSCH الآن ، تعالNS ب "؟

ما هي التقنية الفنية ، القائمة على نقل خصائص ظاهرة إلى أخرى حسب تشابهها ، التي يستخدمها مؤلف القصيدة: "والنافذة على العارضة هل تسحق جوع الخشب"؟

إجابة: ________________________________________________

أشر إلى التقنية المستخدمة في القصيدة:لا احد لن يكون في البيت ... إلا الأسقف والثلج ،لا أحد ".

إجابة: ________________________________________________

كما في النقد الأدبي يسمى وسيلة التعبير الفني ، وهو تعريف رمزي للموضوع:

"فقطرطب أبيض clods
بسرعة لمحةمطحلب …»

إجابة: ________________________________________________

اذكر اسم التقنية التي تتكون من تكرار بداية سطر شعري:ومره اخرى سوف تتبع الصقيع ،ومره اخرى سوف يحولني ... "؟

إجابة: ________________________________________________

7. من القائمة أدناه ، حدد ثلاثة أسماء للوسائل الفنية والتقنيات التي استخدمها الشاعر في هذه القصيدة (بيّن الأرقام بترتيب تصاعدي).

1. علم النفس

2-فرط الحمض

3. pitet

4. كرر

5. استعارة

إجابة: ___________________________________________________

8. ما هو اسم الفكرة الرئيسية للعمل وهو تعميم فلسفي واجتماعي ويمثل الموقف من موضوع الصورة؟

إجابة: __________________________________________________

9. إلى أي نوع من القصائد تنتمي هذه القصيدة؟

إجابة: ______________________________________________________

10. تحديد حجم القصيدة.

إجابة: ____________________________________________________

الاختبار الموضوعي رقم 12

الثلج يتساقط

الثلج يتساقط ، الثلج يتساقط.

إلى النجوم البيضاء في العاصفة الثلجية

تمتد زهور المسك

للوشاح.

إنها تثلج وكل شيء في حالة اضطراب

كل شيء يبدأ بالطيران ، -

خطوات الدرج الأسود ،

مفترق طرق بدوره.

الثلج يتساقط ، الثلج يتساقط

كما لو أن الرقائق تتساقط ،

وفي عباءة مرقعة

ينزل السماء على الأرض.

كما لو كان بمظهر غريب الأطوار

من أعلى الدرج

التسلل حول لعب الغميضة

تنزل السماء من العلية.

لأن الحياة لا تنتظر.

لا تنظر إلى الوراء - ووقت عيد الميلاد.

فقط فترة قصيرة

كما ترى ، هناك عام جديد.

الثلج يتساقط ، كثيف ، كثيف.

مواكبة له ، تلك القدمين

بنفس الوتيرة مع هذا الكسل

أو بالسرعة نفسها

ربما الوقت يمر؟

ربما سنة بعد سنة

اتبع كما تساقط الثلوج

أو مثل الكلمات في القصيدة؟

الثلج يتساقط ، الثلج يتساقط

الثلج يتساقط ، وكل شيء في حالة فوضى:

المشاة المبيضة

نباتات مندهشة

مفترق طرق بدوره.

1957

حدد نوع الأدب الذي تنتمي إليه قصيدة باسترناك؟

إجابة: __________________________________________________

ما هو نوع الشعر الغنائي المميز تقليديا الذي يمكن أن تنسب إليه قصيدة "تساقط الثلج"؟

إجابة: __________________________________________________

ما اسم وسائل التعبير الفني القائمة على نقل خصائص بعض الأشياء إلى أخرى ("إلى النجوم البيضاء في العاصفة")؟

إجابة: __________________________________________________

كما في النقد الأدبي يسمى وسيلة للتعبير الفني ، وهو تعريف رمزي ("أسود درج "،"مبيض أحد المشاة"، "مندهش النباتات ")؟

إجابة: __________________________________________________

ما هو اسم التقنية الفنية ، والتي تتمثل في تكرار نفس الكلمات في بداية عدة أسطر ، التي استخدمها ب. باسترناك؟

الثلج يتساقط , الثلج يتساقط،

الثلج يتساقط , ….

إجابة: __________________________________________________

ما اسم الطريقة الأدبية لنقل خصائص وصفات الشخص إلى أشياء غير حية ومفاهيم مجردة ، يستخدمها باسترناك في السطور التالية؟

وفي عباءة مرقعة

ينزل السماء على الأرض.

إجابة: __________________________________________________

ما اسم وسيلة التعبير التي يتم فيها شرح ظاهرة أو مفهوم بمقارنتها بموضوع أو ظاهرة أو مفهوم آخر؟ "ربما يأتي العام بعد العام ، مثل تساقط الثلوج ، أو مثل الكلمات في القصيدة"؟

إجابة: __________________________________________________

على الرغم من تلوين القصيدة بالأبيض والأسود ، يتم إنشاء انطباع التألق ، ويتم تسهيل ذلك من خلال الكتابة الصوتية: "s" ، "z" ، "h" ، "zh". ما هو اسم تكرار الحروف الساكنة المتطابقة أو المتجانسة في القصيدة ، مما يمنحها تعبيرًا صوتيًا خاصًا؟

إجابة: __________________________________________________

ما هو اسم الجمع بين السطور الشعرية التي تجمعها قافية مشتركة ونغمة؟

إجابة: __________________________________________________

ما اسم نوع القافية الذي استخدمه ب. باسترناك في المقطع الأول؟

إجابة: __________________________________________________

culture.ru ›الأشخاص / 9531 / بوريس باسترناك

multiurok.ru ›files / zadaniia-ege-po ... pasternak.html

شهر فبراير. اخرج الحبر وابكي!
اكتب بمرارة عن فبراير ،
بينما هدير طين
يحترق باللون الأسود في الربيع.

احصل على الكابينة. لستة هريفنيا ،
من خلال الإنجيل ، من خلال نقرة العجلات ،
انقل نفسك إلى مكان هطول الأمطار
حتى بصوت أعلى من الحبر والدموع.

حيث ، مثل الكمثرى المتفحمة ،
من اشجار الف رخ
سوف يقتحمون البرك ويسقطون
جفاف الحزن في اعماق عينيك.

تحته تتحول البقع المذابة إلى اللون الأسود
والريح مليئة بالصراخ
وكلما كان الأمر أكثر عشوائية ، كان ذلك مؤكدًا
وتتكون القصائد تبكي.
1912

تعريف الشعر
هذه صافرة رائعة
هذا هو النقر على قطع الجليد المسحوقة.
هذه ليلة تجمد الأوراق
هذه مبارزة بين اثنين من العندليب.

هذه بازلاء حلوة قديمة
هذه دموع الكون في كتف الكتف ،
هذا من أجهزة التحكم عن بعد والمزامير - فيجارو
حائل يسقط على سرير الحديقة.

كل شىء. أن الليل مهم جدًا للعثور عليه
على قيعان الاستحمام العميقة ،
وإحضار النجمة إلى الحديقة
على النخيل الرطب يرتجف.

أثخن من الألواح في الماء - انسداد.
السماكة مغطاة بألدر ،
يجب أن تضحك هذه النجوم بصوت عالٍ ،
الكون مكان أصم.
1917

في كل شيء أريد الوصول إليه
حتى الجوهر.
في العمل ، بحثًا عن طريق ،
في حسرة.

حتى يمر جوهر الأيام ،
حتى قضيتهم ،
إلى الأساسات ، إلى الجذور ،
حتى النخاع.

الاستيلاء على الخيط في كل وقت
الأقدار والأحداث
عش ، فكر ، أشعر ، حب ،
لتحقيقه من خلال الافتتاح.

أوه لو استطعت فقط
وإن كان جزئيًا ،
سأكتب ثمانية أسطر
عن خصائص العاطفة.

عن الإثم ، عن الذنوب ،
الجري والمطاردة
في عجلة من امرنا
المرفقين والنخيل.

سأستنتج قانونها ،
انها بداية،
وكرروا اسمائها
الأحرف الأولى.

كنت سأكسر الشعر مثل الحديقة.
مع كل عروق ترتجف
كانت أشجار الزيزفون تزهر فيها على التوالي ،
أوزة في مؤخرة الرأس.

أود أن أضيف أنفاس الورد إلى الآيات ،
رائحة النعناع
المروج ، البردي ، حقول القش ،
العواصف الرعدية الهادر.

لذا استثمر شوبان مرة واحدة
معجزة حية
فولواركس ، حدائق ، بساتين ، قبور
في رسوماتي.

الاحتفال المحقق
اللعبة والعذاب -
امتدت الوتر
ضيق القوس.
1956

قرية
تلاشى الطنين. صعدت إلى المسرح.
يتكئ على إطار الباب
ألتقط صدى بعيد
ماذا سيحدث في حياتي

بوريس باسترناك (1890-1960)