كيفية تطوير الكلام وتعلم التحدث بشكل جميل.

سيساعدك الكلام الشفوي الكفء بشكل كبير في الحياة عند التحدث علنًا أو في محادثة شخصية ، عند التقدم لوظيفة والدفاع عن دبلوم. المفردات الضعيفة والصعوبات في توصيل الأفكار بشكل متماسك ، على العكس من ذلك ، يمكن أن تلحق الضرر.

يمكن اكتساب أي مهارة ، مثل مهارة المحادثة المختصة. هذا يساعد من خلال قراءة الأدب الجيد. لا يجب أن تعتمد على قراءة الكتب المكونة من كتب اليوم الواحد. مؤلفوها ، في بعض الأحيان ، هم أنفسهم مذنبون بالأمية. يجب أن تركز على قراءة الكلاسيكيات ، على أعمال أفضل المؤلفين في العالم.

تساعد إعادة سرد الكتب أو الأفلام التي غرقت في الروح على معرفة القراءة والكتابة. حاول أن تجعل إعادة السرد مفصّلة وراقب من يستمع إليك حتى لا يشعر بالملل. إذا حدث هذا فجأة ، فهذا يعني أنك لم تتمكن من نقل انطباعاتك عن الفيلم إليهم. ربما يكون المستمع مرتبكًا بشأن الضمائر الشخصية التي تحاول بها إيصال الجوهر. لم يعد يفهم من هو "هو" أو "هي" ولماذا يوجد الكثير منهم.

يجب إزالة الكلمات الزائدة التي تسد الكلام من الحياة اليومية. ليس لها أي معنى ولا تحمل معلومات مفيدة. ومن الأمثلة على هذه الكلمات والعبارات الحشو: "دقيقة من الوقت" ، "رفع" ، "ليس شهر مايو". بعد كل شيء ، قد لا يمكن أن تكون ساعة أو سنة ، فلماذا إذن نستخدم كلمة "شهر" غير الضرورية بجانبها؟

الحشو هو تكرار غير ضروري للكلمات القريبة في المعنى أو التي لها نفس الجذر. أمثلة حية على الحشو: "اطرح سؤالا" و "زيت الزيت". حاول ألا تستخدم مثل هذه التعبيرات. شاهد خطاب المذيعين التلفزيونيين أو السياسيين أو أقرب معارفك. قم بتحليل أخطائهم ، وحاول إيجاد بديل لدوراتهم الفاشلة. عندها سيصبح من السهل عليك رصد حوادث الكلام في محادثتك.

حاول تجنب الكلمات التي لا تفهم معناها. وإلا فستكون مثل ششوكار الذي اعتقد أن الفتاة المتواضعة تسمى "عاكس الضوء" ، والفتاة ذات الفضيلة السهلة تسمى "الرصيف". يُثري قاموس الكلمات الأجنبية والقاموس التوضيحي للغة الروسية المعجم تمامًا. لكن لا تنسى التأكيد الصحيح في الكلمات!

العامية ، المهنية والشبابية ، ليست مناسبة دائمًا. إذا كان مقبولًا في العمل أو في دائرة الأصدقاء ، فلا يستحق استخدامه في المحادثات الرسمية.

راقب حديثك باستمرار ، وبعد ذلك سيصبح تدريجيًا جميلًا ومختصًا.

ألمازوفا أ. اللغة الروسية وثقافة الكلام: كتاب مدرسي

صفات الكلام المتعلم

الكلام ليس فقط ظاهرة لغوية ، بل هو أيضا ظاهرة نفسية وجمالية. تعتمد الصفات التواصلية للكلام إلى حد كبير على قدرة المتحدث على رؤية العلاقات المنهجية للكلام ، وارتباطها ليس فقط باللغة ، ولكن أيضًا بالتفكير والوعي والواقع والمرسل إليه وظروف الاتصال.

تتميز صفات الكلام التواصلي التالية:

1) الصواب - الامتثال لمعايير اللغة الأدبية الحديثة ؛

2) الدقة - التطابق الصارم للكلمات مع الأشياء المحددة ، وظواهر الواقع ؛

3) الاتساق - تطابق الروابط الدلالية وعلاقات الوحدات اللغوية في الكلام مع الروابط وعلاقات الأشياء والظواهر في الواقع ؛

4) النقاء - عدم وجود عناصر (كلمات وعبارات) غريبة على اللغة الأدبية ، وكذلك رفضها قواعد الأخلاق ؛

5) التعبير - وجود ميزات تدعم مصلحة المستمع / المشاهد ؛

6) الثروة - التنوع المعجمي والنحوي ؛

7) الملاءمة (الأسلوب ، السياق ، الظرفية ، الشخصية النفسية) - مثل هذا التنظيم للوسائل اللغوية التي تجعل الكلام يلبي أهداف وشروط الاتصال.

8) الوضوح (الوضوح) ؛

9) الكفاءة (الوضوح) ، التي تحددها الغرض من رسالة الكلام والتغيير في الأنشطة.

العلامة الرئيسية للكلام الصحيح هو استقرار واستقرار الأشكال اللغوية. الكلام الصحيح هو ، قبل كل شيء ، الكلام الأدبي. المتطلبات الأساسية للغة الأدبية هي الوحدة والنزاهة والاستيعاب. هذه المتطلبات يحميها المعيار اللغوي (الأدبي) ، الذي يلعب دور نوع من التصفية اللغوية وهو ، إذا جاز التعبير ، "جواز سفر محو الأمية".

الدقة هي مراسلات ما قيل للنية التواصلية للمتحدث. الشروط الرئيسية للدقة كجودة تواصلية هي وضوح الفكر ومعرفة الموضوع ومعرفة اللغة والقدرة على ربط معرفة الموضوع بمعرفة نظام اللغة. الوسائل التي تساهم في إنشاء كلام دقيق هي: الاستخدام الصحيح للكلمات ، والقدرة على اختيار الكلمة الصحيحة من عدد من المرادفات ، والمتضادات ، والمترادفات ، والمترادفات. على سبيل المثال ، يتم انتهاك الدقة في مثل هذه الحالات: "عائلتي ليس لها علاقة بالفن. لقد ولدت في عائلة عادية "(ربما في أسرة عادية ، عادية ، خاصة). "جاء أبي إلى غرفتي" (الأسماء المستعارة مشوشة - دخل ودخل).

تتطلب الدقة المفاهيمية الاستخدام الصحيح للمصطلحات ، خاصة في الخطاب العلمي. على سبيل المثال: "ما يجب القيام به لوجود خلل صحيح في الكلام" (لا يفهم المتحدث مصطلح "عيب الكلام" - ضعف الكلام) ؛ "Pechorin شخصية تحفر نفسها بنفسها" (المتحدث ، على ما يبدو ، لم يعرف بالضبط معنى الكلمات "الشخصية العاكسة").

يجب التمييز بين الدقة الموضوعية والاتساق من الدقة والاتساق المفاهيمي. ترتبط هياكل الكلام دائمًا بأي كائنات أو ظواهر أو أحداث في العالم المحيط. يهتم كل من المستمعين والقراء بشكل صحيح ، وفقًا لنية ونية المتحدث أو الكاتب ، بربط الواقع المتمثل في خيالهم بالواقع الذي أشار إليه المؤلف. لذا ، فإن العبارة التالية خاطئة: "ركب تشيتشيكوف في عربة إلى سوباكيفيتش" (كان يستقل عربة).

الدقة منتهكة:

الوضع غير الصحيح للضغط (الديناصور لديه درع قوي) ؛

الاستخدام غير الصحيح للأسماء المستعارة (محتال محايد) ؛

استخدام ضمير غير مبرر (ابنتي لن تذهب إلى هذه المدرسة لأنها لم تكتمل) ؛

تلوث الكائن (النحوي) (انظر الأمثلة أدناه) ؛

استخدام كلمات غير معروفة للجمهور دون تفسير ؛

ترتيب كلمات خاطئ (غطت الشمس السحابة) ؛

بعض أشكال الحذف هي تقلصات الجملة ؛

نماذج التلوث النحوية:

1) وجود كلمتين تتطابقان في الحالة الاسمية والنصب ، مع فعل بينهما (الأم (Im.p.) تحب الابنة (Vp)) ؛

2) الخلط بين المشاركين السلبي والنشط (تفريغ الحقيبة في المنزل vm. التفريغ ؛ تركت ملاحظة مجهولة بعد الاجتماع vm. اليسار) ؛

3) استخدام اسم في شكل الحالة المضافة بدلاً من حالة الجر (النصب التذكاري (لمن؟) بوشكين ، غوغول ؛ لكن النصب (لمن؟) كلودت ، تسيريتيلي) ؛

4) الاستخدام المركز للكلمات في الحالة المضافة ، معربًا عن العلاقات الدلالية المختلفة (كان نقد الديسمبريين بالفعل شكلاً مباشرًا من النضال الاجتماعي والسياسي ؛ تباطأ العمل على أعمال الطلاب بوصول المخرج ؛ تاريخ سيرجيف تمت مقاطعة الدرس بواسطة جرس) ؛

5) الاستخدام غير الصحيح لعبارات الظرف (تقترب من المحطة ، طارت قبعتي. (من A.P. Chekhov)).

يعتمد اتساق الكلام على اتصال "الكلام - التفكير". إذا كانت الدقة مرتبطة بالمستوى المعجمي للغة ، فإن الاتساق يكون مع التنظيم النحوي لكل من الكلام والنص. هذا يعني أنه يمكن انتهاكها حتى مع الاستخدام الصحيح للكلمات. انتهاك الاتساق واضح في الأمثلة: "واحدة من أفضل قصائد س. يسينين أعطيت لـ" كلب كاتشالوف "؛ تتكون "المرأة العجوز ازرجيل" من ثلاثة أجزاء "؛ "على ضفة النهر فتاة تحلب بقرة ولكن العكس انعكس على الماء" ؛ "موضوع القنانة مكشوف في قرية قصيدة بوشكين ؛ "للعمل الجيد حصلت على جائزة الشرف" ؛ "الكتاب يجعل الإنسان أطول" ؛ "والدها طيب ، وأمها لطيفة ، وجدتها في القرية" ، إلخ.

ب. يدعو Golovin شروط الاتساق التالية على مستوى الاقتراح:

1) اتساق الجمع بين كلمة واحدة وكلمة أخرى ؛

2) ترتيب الكلمات الصحيح ؛

3) الاستخدام الصحيح لوسائل التعبير عن الروابط المنطقية والعلاقات بين الكلمات - كلمات الخدمة (حروف الجر ، وحروف الارتباط ، والجسيمات) ، وكذلك الكلمات والعبارات التمهيدية (لذلك ، أولاً ، أولاً ، ثانيًا ، بعبارة أخرى ، إلخ. .).

يتم تحديد شروط الاتساق على مستوى النص المتماسك:

1) تعبير واضح وصحيح عن العلاقة بين العبارات الفردية في النص باستخدام الوسائل اللغوية ؛

2) تحديد التحولات من فكرة إلى أخرى ؛

3) تقسيم النص إلى فقرات ؛

4) اختيار الهياكل النحوية الملائمة لطبيعة المحتوى المعبر عنه ؛

5) تكوين مدروس للنص.

دعونا نرى كيف تم انتهاك هذه الشروط في مقال مقدم الطلب حول موضوع "صورة فتاة روسية في أعمال بوشكين وليرمونتوف":

يتم الكشف عن صورة الفتاة الروسية ووصفها في كل أعمال الكتاب تقريبًا. ومن بينهم أيضًا بوشكين وليمونتوف. هؤلاء بعض من أساتذة الأعمال العظماء لإنشاء الصور وكتابة الأعمال. إنها سهلة وسريعة التذكر.

في كل عمل ، يصنع الكتاب صورتهم الخاصة لفتاة روسية في أعمال مختلفة. يمكن أن تظهر صور الفتيات الروسيات في الشعر ، أي في شعر بوشكين. أحيانًا يصف صورة الوطن الأم في دور فتاة روسية. أيضا "حلوة ، جميلة ، لكنها مملة." سألنا أنفسنا: "من؟" بالطبع ، الوطن الأم على صورة فتاة.

في العمل "Eugene Onegin" ، يصف Olga ، Tatiana Larina بوضوح شديد لدرجة أن أي شخص يقرأ هذا الخلق سيقدم بوضوح صورة أمامه:

جميل بشكل رهيب

مجتهد و حلو

في بعض الأحيان يكون الأمر محزنًا

انا معجب بها.

لطالما وصف الشعراء الفتاة الروسية بأنها مخلوق بسيط ، روحه أنقى من السماء في يوم مشمس صاف. كما انعكست حياة الفلاح القاسية في صورة الفتاة. بعد كل شيء ، كل ما يحيط بنا يؤثر على حياتنا.

يتجلى شيء آخر مثير للاهتمام في الشعر في كل من بوشكين وليرمونتوف. هذه مقارنة مع طبيعة الفتاة الروسية. تتغير صورة الفتاة أيضًا حسب الموسم. أي أنه في الصيف يزهر ، يلمع مثل الزهرة في المرج ؛ في الشتاء "تغفو" الفتاة تحت الثلوج العاتية التي تحيط بروسيا بأكملها. في الربيع - تزهر وتفرح ، لأن الوقت قد حان للحب مع جميع الحيوانات والطيور وغيرها من الكائنات الحية. الجميع يغنون ، ويستمتعون ويتألقون بجمالهم. فيما يلي بعض الاقتباسات التي تدعم ما ورد أعلاه:

الخريف! سحر العيون!

وداعك جميل بالنسبة لي

أحب الطبيعة ، تذبل ،

غابات قرمزية.

بعض السطور المتعلقة بالموسم هي الشتاء:

الصقيع والشمس. انه يوم رائع!

أنت ما زلت نائمة يا صديقي العزيز.

استيقظ الجمال استيقظ

افتح شكوكك بعيون سعيدة ،

نحو الشفق القطبي الشمالي

تظهر كنجم الشمال ...

يصف العديد من الكتاب السوفييت صورة الفتاة ، لكن بوشكين وليرمونتوف يصفان مثالهما المثالي للفتاة. يقولون إن العيون هي مرآة الروح ، وهذا ما حاول بوشكين إثباته والتأمل فيه في بعض الآيات المكرسة للحب المكسور ، حيث من الواضح أنه من الممكن فهم ذلك من خلال النظر في عيني أحد أفراد أسرته ، يمكن أن تحصل على إجابة عاطفية دقيقة.

أعتقد أن صورة الفتاة الروسية ستبقى إلى الأبد في أعمال بوشكين وليرمونتوف. هذه الصورة "عاشت دائما وستعيش في قلوبنا".

كما ترى ، محتوى المقال لا يتوافق مع الموضوع. لا تعرف مقدمة الطلب الموضوع الذي تتحدث عنه ، أحكامها بدائية ، اللغة رديئة ، منطق السرد مكسور. لدى المرء انطباع بأن جملة واحدة تنضم إلى الأخرى لأنها "تنضج" بشكل عشوائي في الرأس نتيجة الإجهاد العقلي القسري.

وبالتالي ، يتم انتهاك الاتساق:

- هيكلة غير صحيحة للنص ؛

- تناقضات السبب والنتيجة ؛

- عدم مراعاة التسلسل التحفيزي ؛

- عدم مراعاة التقسيم الفعلي للجملة والنص (الموضوع - معروف ، ريما - جديد) ؛

- تعدد الكلام ، تلوثه بهياكل لا معنى لها (أنا شخص يبدو أنه فقد وظيفته. الإجرام ، إذا جاز التعبير ، شيء مروع) ؛

- شخصية syllepsis - اتصال غير متوافق ومختلف في خصائصه (يبحث Moskvich عن فتاة من 24 إلى 178).

تساعد النسبة "الكلام - الوعي" على فهم ما وراء الكلمات "التعبيرية" ، "التخيل" ، "الملاءمة" ، "فعالية" الكلام. "إذا تم بناء الكلام بطريقة تجعل من خلال اختيار اللغة وتحديد موضعها ، فإن بنية الإشارة لا تؤثر على العقل فحسب ، بل تؤثر على المنطقة العاطفية للوعي ، وتحافظ على انتباه المستمع أو القارئ واهتمامه ، مثل يسمى الكلام تعبيري. إذا كانت بنية الكلام ، التي تعمل على الوعي (أو التعبير عنه) ، تشكل أفكارًا حسية ملموسة حول الواقع ، فإنها تسمى مجازية. إذا كان الكلام ، الذي يستحوذ على مناطق مختلفة من وعي المستمع أو القارئ ، خاضعًا للمؤلف ، فإن هذا الكلام يكون فعالاً ".

ترتبط نسبة "الكلام - الشخص ، المرسل إليه" بجودة التواصل مثل الفعالية. يهتم المؤلف بفهم المستلم للخطاب وأن هذا الكلام يدفعه لتغيير سلوكه الخارجي (الفعل ، الفعل) أو الداخلي (الأفكار ، المواقف ، الحالة المزاجية).

الصلة هي نوعية خاصة من بين معايير الكلام الأخرى. ينظم نوعًا ما مراسلات موضوع الرسالة ومحتواها والتصميم اللغوي والعاطفي لحالة تواصلية محددة (تكوين المستمعين ، المكان ، وقت الرسالة) ، إعلامي ، تعليمي ، جمالي ومهام أخرى مكتوبة أو شفوية عرض. ملاحظة. بوروخوفشيكوف (سيرجيش): "جمال وحيوية الكلام ليسا مناسبين دائمًا: هل من الممكن التباهي بأناقة مقطع لفظي ، أو التحدث عن نتائج دراسة طبية لجثة ، أو التألق بتعابير جميلة ، ونقل محتوى صفقة مدنية؟

هناك صلة أسلوبية وسياقية وظرفية وشخصية ونفسية.

غالبًا ما يتم تحديد مسألة السماح بكلمة أو دوران بناءً على أسلوب النص. في الكلام الخيالي ، تكون الانحرافات عن القاعدة الأدبية مناسبة إذا كانت تساعد الكاتب على الكشف الكامل عن الصورة ، أو تقديمها في شكل كاريكاتوري ، أو التسبب في تأثير كوميدي. إليكم كيف ، على سبيل المثال ، يصف لقاء بطله مع عروسه م.زوشينكو في قصة "رحلة شهر العسل":

"هو (فولوديا زافيتوشكين) يجلس على الترام وفجأة يرى نوعًا من الشابة تلوح في الأفق أمامه ... وهذه السيدة الشابة جدًا التي ترتدي معطفًا شتويًا تقف وتمسك بحزام حتى لا تتعرض للطرق. على. وباليد الأخرى يضغط الكيس على صدره. وفي الترام ، بالطبع ، هناك سحق. يشق. الوقوف ، بصراحة ، ليس جيدًا. أشفق فولودكا عليها. يقول: "اجلس على ركبة واحدة ، من الأسهل الذهاب".

قال: "لا ، مرسي". يقول: "حسنًا ، لنحصل على حزمة إذن. استلقي على حضني ، لا تتردد. سيكون الوقوف أسهل ".

لا ، يرى ، ولا يعطيه. أو خائفين حتى لا بعناد. أو أي شيء آخر. نظر إليها فولوديا زافيتوشكين مرة أخرى وذهل. يعتقد ، "يا رب ، يا لها من شابات جميلات في الترام."

يتم تنظيم الصلة أيضًا من خلال السياق ، أي من خلال بيئة الكلام للوحدات اللغوية. غالبًا ما تكون الأسماء اللفظية غير مناسبة في السياق: "غرق مومو" ، "إشعال النار في منزل دوبروفسكي" ، إلخ. ومع ذلك ، فإن العديد من الاستعارات مبنية على التقارب في خطاب مفردات الكتاب مع الكلمات المختزلة في التلوين التعبيري. على سبيل المثال ، في Saltykov-Shchedrin: فرسان بنس واحد مكسور ، فرسان قتال القبضة ، رشوة أدبية ، أصفاد أخلاقية ، إلخ.

تنظم الملاءمة الشخصية والنفسية سلوك الكلام لدينا في موقف تواصل معين ، والذي يتجلى في القدرة على العثور على الكلمات الصحيحة ، والنبرة ، والتجويد. لذلك ، يجب أن تشفي كلمة الطبيب المريض ، فوقاحة البائع أو أي عامل خدمة يمكن أن يخرج الشخص من روتينه الطبيعي طوال اليوم ويقلل من كفاءته.

يعتبر الكلام نقيًا إذا لم يحتوي على عناصر غريبة عن اللغة الأدبية (الديالكتيك ، البربرية ، المصطلحات ، الكليشيهات ، إلخ). النقاء كجودة تواصلية لا ترتبط فقط بعلاقة "الكلام واللغة" ، ولكن أيضًا بالجانب الأخلاقي لوعينا. بالإضافة إلى ذلك ، يتميز الكلام الواضح بالحس السليم ، والصوت الجيد ، والتنفس الصحيح.

لطالما أثار نقاء الكلام قلق كتابنا وعلماء اللغة والمدرسين والشخصيات العامة. المفردات والعبارات المسيئة تثير الشك والاستياء بشكل خاص بين الأشخاص الذين لديهم ثقافة متطورة بشكل كافٍ. غالبًا ما تشير اللغة البذيئة إلى عادة يصعب عليهم التغلب عليها ، كما يُفترض ، ولكن إذا فهموا أن هذه العادة سيئة ، فيجب عليهم إجبار أنفسهم على التخلص من الكلمات الفاحشة.

تصبح القرطاسية المطلوبة في أوراق العمل أيضًا حشيشًا في الخطاب الفني أو العامي. مثال مثير للاهتمام مأخوذ من عرض شفهي في اجتماع:

”أيها الرفاق! في هذا الاجتماع ، أود أن أسلط الضوء على مسألة المهام الرئيسية لعملنا اليوم. أنا أتطرق إلى هذه المسألة لأنني أعتبر أنه من الضروري التأكيد على مشكلة تدريب الموظفين. وقبل كل شيء ، أود أن أطرح السؤال عن حقيقة أن الرفاق الذين تحدثوا قبلي لم يولوا الاهتمام الواجب لمسألة مؤشرات جودة عملنا. ولم يتطرقوا إلى مسألة تدابير تنظيم المساعدة لمن تخلفوا عن الركب ، وإرساء النظام المناسب في تنظيم تدريب الأفراد غير المدربين. وهذه إحدى المهام العاجلة في الوقت الحالي. لذلك اود ان اشحذ هذه القضية وابحث عنها بمزيد من التفصيل ".

بدلاً من مائة كلمة ، يمكنك استخدام سبعة وعشرين ، وستصبح الفكرة أكثر وضوحًا:

”أيها الرفاق! أود أن أقول عن تدريب الموظفين. أولئك الذين تحدثوا قبلي لم يتحدثوا عن ذلك ، ولم يقولوا أي شيء عن مساعدة المتقاعسين ، عن أوجه القصور في تدريب العمال ".

"Valerka…. هذا هو نفسه…. أنت مثل: هذا هو ... هيا: ها نحن - هذا هو الشيء ذاته. نعم أنا ، ماشا ، توسكا. أوه ، هيا ... هذا هو الأكثر ... تعالوا معًا! أ؟ حسنًا ، هذا هو الأكثر! .. لنذهب بسرعة! ".

يتم تعريف التعبير عن الكلام على أنه "دقة التعيين اللفظي لشيء أو ظاهرة أو تمثيل أو مفهوم" (GZ Apresyan). "التحدث بشكل صريح يعني اختيار الكلمات التصويرية التي تستحضر نشاط الخيال والرؤية الداخلية والتقييم العاطفي للصورة والحدث والشخصية المصوَّرة" (L.A. Gorbushina).

يتم في بعض الأحيان اختزال الإمكانات التعبيرية للغة إلى ما يسمى بالوسائل التصويرية والتعبيرية ، أي المجازات والأشكال الشعرية. ومع ذلك ، يمكن أن تكون التعبيرية هي النطق ، والتشديد ، والمعجم ، والاشتقاق ، والصرفية ، والنحوية ، والنغمية (الصوتية) ، والأسلوبية.

هناك شروط تحدد درجة التعبير عن الكلام:

استقلالية التفكير.

معرفة جيدة باللغة وقدراتها التعبيرية ؛

فهم خصائص وميزات أنماط اللغة ؛

تدريب مهارات النطق.

استخدام الأدوات اللغوية القادرة على إيصال التعبير الكلامي.

يعتمد التعبير الشفهي إلى حد كبير على قدرة المتحدث على استخدام الوسائل اللغوية والإمكانيات الأسلوبية للغة. يتم تعزيزه من خلال التنغيم - مجموعة من العناصر الصوتية ذات التمثيل المشترك للكلام الشفوي ، والتي يتم تحديدها من خلال محتوى وأهداف الكلام. يشكل التنغيم في الواقع الكلام ، ويساعد على تنشيط وظيفته التواصلية ، وظيفة التواصل بين الناس. كتب S. Volkonsky: "الصوت هو الملابس ، والتجويد هو روح الكلام".

الاستعارات (الأفكار تطير ، صمت الأسماك ، نظرة خشبية ، مشية القط ، إلخ) ، أمثال وأقوال (العقل جيد ، لكن السعادة أفضل ؛ المر يُعالج ، والحلو شُلَّل).

في بعض الأحيان ، توجد أمثلة على الاستخدام غير الناجح للكلمات التصويرية ، والتي يمكن ملاحظتها في خطاب المتقدمين: "قارن يسينين شجرة بتولا بفتاة روسية ، ووصفها بالكلمات: حزين ، باكي ، جبار ، غليظ" ، "وأدب ، يرتدون المعطف والأحذية العسكرية للجندي ، الذين تُركوا لسنوات عديدة في الخنادق والمخابئ "، إلخ.

يتجلى ثراء (تنوع) الكلام في تشبعه بوسائل لغوية مختلفة. هناك تنوع معجمي ودلالي وأسلوبي ، بما في ذلك وسائل التعبير المترادفة والمتناقضة والمتجانسة وغيرها من وسائل التعبير.

يتجلى الثراء المعجمي في حقيقة أن الكلمات نفسها نادراً ما تتكرر في الكلام. لا يمكن تحقيق ذلك إلا باستخدام مفردات نشطة كبيرة. إذن ، قاموس أ. تجاوز بوشكين 21000 وحدة ، بينما في البالغين الحديثين لا يتجاوز 10000 - 12000. تجلى الثراء اللغوي للغة الروسية في خطاب حكايات أ. كريلوف.

يتم الكشف عن الثراء الدلالي للكلام في تنوع وتجديد الروابط اللفظية ، ويتم إنشاء الثراء النحوي باستخدام مجموعة متنوعة من الهياكل النحوية: جمل بسيطة ومعقدة.

ثانيًا ، يؤثر أسلوب الاتصال أيضًا كثيرًا - يجب على الجميع التحدث بالطريقة التي تليق به من حيث العمر والمنصب ، ويجب أن يتوافق الخطاب مع الجمهور ، والشركة. موافق ، سيبدو غريبًا وغير مناسب إذا بدأ الأطفال فجأة في تقليد الأساتذة والعلماء ، تمامًا كما سيكون من غير اللائق سماع كلام "اللصوص" ، على سبيل المثال ، في المسرح.

تحتاج إلى العمل على جمال التعبير عن أفكارك ، حاول أن تجعل الكلام أكثر ثراءً وتنوعًا وأكثر تهذيبًا.

أول ما ينوع الكلام ويجعله أجمل هو قراءة الروايات. الأعمال الفنية على وجه التحديد ، وليس الروايات والصحف الشعبية ، لأن العمل المكتوب بشكل جميل مثير للإعجاب ويجعلك تقلده ، ويثير الإلهام والعواطف القوية. وبعد قراءة كتاب جيد ، لم تعد تريد العودة إلى مقيد اللسان.

الكتاب الجيد يغمرك في نفسك ، في عالمك ، يجعلك تغير شيئًا ما في نفسك ، وتصبح أفضل ، وتفكر ، وتدرك شيئًا ، بل وتتغير. وبالطبع تساعد الكتب في تطوير مهارات التحدث والكتابة المختصة.

إذا تحدثنا عن مؤلفين محددين ، في كتبهم كلام جميل وصحيح حقًا ، فمن الجدير بالذكر فيكتور هوغو ، ليو تولستوي ، فيودور دوستويفسكي ، هونور بلزاك ، شارلوت برونتي ، جين أوستن ، أنطون تشيخوف. بالطبع ، هذه قائمة غير مكتملة للغاية ، نظرًا لوجود العديد من أساتذة الأدب الجيد ، فهم مؤلفون روس وأجانب.

التحفيز

يتطلب تطوير الكلام الكفء الكثير من العمل على الذات ، وهذا يتطلب نوعًا من الزخم والحافز. كيفية تطوير الكلام المختصة؟ عليك أولاً أن تقرر سبب حاجتك إليها. واعتمادًا على قوة دافعك ، تدرب كثيرًا قدر الإمكان.

يتطلب الأمر الكثير من المثابرة لتغيير نفسك ، بغض النظر عن المجال. كلما كان الهدف مرغوبًا أكثر ، كلما تم تطبيق المزيد من القوة ، زاد الوقت الذي يقضيه. النتيجة تعتمد على درجة العمل. على سبيل المثال ، يحتاج رجال الأعمال إلى التحدث بكفاءة لإبرام العقود المهمة. وللدوران في دوائر معينة ، فهذه صفة إلزامية.

معايير القراءة والكتابة

دعنا نتحدث عن معايير الكلام المتعلم. الأول هو النطق الصحيح للكلمات والتشديد والنهايات. يمكن المساعدة في ذلك من خلال "قاموس الإجهاد" و "قاموس التدقيق الإملائي". من الضروري تكرار النطق الصحيح للكلمات الصعبة كل يوم ، وتذكر ، وتعلمها عن ظهر قلب.

والثاني هو عدم التسرع ، وعدم "ابتلاع" الكلمات ، وعدم الثرثرة ، والتحدث بشكل مدروس وواضح. حتى الكلام الصحيح يمكن أن يبدو قبيحًا إذا تحدثت بسرعة شديدة وارتباك. لذلك ، من الضروري العمل بشكل خاص على الإلقاء.

والثالث هو تعلم كيفية بناء الجمل بشكل صحيح دون انتهاك قواعد اللغة الروسية. يجب أن نتذكر أشياء تافهة على ما يبدو مثل الكلمات "ألبس" و "ألبس" ، وفي الكتابة ، لا ننسى التهجئة وعلامات الترقيم.

الرابع هو جودة الكلام. للقيام بذلك ، يجب أن تكون شخصًا متعدد الاستخدامات وجيد القراءة ، ولديك مفردات ثرية وأن تكون قادرًا على إجراء محادثة في اتجاهات مختلفة ، باستخدام المصطلحات والمفاهيم الضرورية مع المعرفة بالمسألة.

خامساً - الاتساق في التعبير عن أفكار قصتك ، بجمل مبنية بشكل جميل وصحيح.

وبالطبع لا تنس أنه إذا كنت ترغب في تحسين جودة الكلام المكتوب ، فلا يكفي مجرد تعلم قواعد اللغة الروسية ، لأن التسلسل المنطقي والمكون الإبداعي يلعبان أحيانًا دورًا رئيسيًا في الكتابة أكثر من الهجاء بعلامات الترقيم.

إن حب لغتك الأم والقدرة على التعبير عن نفسك بشكل جميل فيها ليس أمرًا رائعًا في حد ذاته فحسب ، بل إنه يرفع أيضًا المستوى الثقافي للأمة. يجب على المواطن الحقيقي لبلده أن يعبر عن نفسه بشكل صحيح بلغته. بعد كل شيء ، اللغة الروسية جميلة بشكل لا يصدق ولديها العديد من أنماط الكلام الرائعة التي يمكن أن تخلق روائع حقيقية للكلمة!

فيديوهات ذات علاقة

ربما نكتب رسائل بريد إلكتروني كل يوم. أو على الأقل نحصل عليه. ونرتكب الكثير من الأخطاء المزعجة وأحيانًا المزعجة. حاول كتابة رسالتك التالية بدون هذه العبارات. ستعجبك.

بالنسبة لأولئك الذين يستعدون لامتحان المدرسة الرئيسية

حق:يوم جيد مرحبا

على الفور لا. بعد النداء الكتابي المحبوب من قبل الكثيرين ، لسبب ما لا أريد الرد على الرسائل. وفقًا لآداب الكلام (لأن التحيات تحكمها الأعراف وليس قواعد اللغة) ، فمن الأفضل أن تكتب بالطريقة القديمة: صباح الخير / بعد الظهر / المساء أو مرحبًا. نعم ، نحن نعيش جميعًا في مناطق زمنية مختلفة ، ومن الغريب أن نكتب "صباح الخير" عندما يكون المرسل قد يكون ليلة عميقة. ولكن لهذا هناك تحية عالمية "مساء الخير" أو "مرحبا".

وفي عبارة "الوقت المناسب من اليوم" ، فإن القضية مبتذلة. يوضح اللغوي مكسيم كرونجوز في كتابه "الروسية على حافة الانهيار العصبي": في اللغة الروسية ، يتم استخدام الحالة المضافة في كثير من الأحيان عند الفراق ("رحلة سعيدة!" ، "حظًا سعيدًا!") ، وفي التحية - الاسمية الحالة ("مساء الخير" بدلاً من "مساء الخير!").

حق:عزيزي Apollinary Evgrafovich!

يتم تطبيق قاعدة الاستئناف تقريبًا في المدرسة الابتدائية ، وعليك أن تتذكرها طوال حياتك. المكالمات تحتاج حقًا إلى الفصل بينها بفاصلات. دائما. ولكن في نسختنا ، يتم تضمين كلمة "محترم" في التداول ولا يتم الفصل بينها بفاصلة. ولكن إذا كان هناك تحية قبل هذا العنوان ("مرحبًا عزيزي Apollinarius Evgrafovich!") - فحينئذٍ ستكون هناك حاجة إلى فاصلة ، بالطبع.

حق:أنا قارئ ميل / قرأت ميل

الفعل "is" هو نظير للغة الإنجليزية to be. وعندما يتم استخدامه باللغة الروسية ، فإنه يبدو وكأنه ترجمة سيئة من الإنجليزية. على الرغم من أن الفعل له العديد من المعجبين في خطاب العمل. قارن "هذا المقهى هو الأفضل في المدينة" أو "هذا المقهى هو الأفضل في المدينة". بدون "is" يظل المعنى كما هو ، لكن الاقتراح يبدو أكثر إنسانية. ويمكن أن يظهر فقط شبح.

حق:حاليا

من الأفضل رفض استخدام هذا التعبير ، إلا إذا كنت مجيبًا آليًا ("المشترك غير متوفر حاليًا") أو ترسل رسائل مع بيانات صحفية. أولاً ، البيروقراطية لم تزين نصوصنا أبدًا ، وثانيًا ، يمكن دائمًا استبدالها بالظرف "الآن".

حق:اريد ان اناقش معك ...

ولفظة "بخصوص" ولفظها العامي "بخصوص" موجودة ، ولا يحرم الكتابة أو الكلام على هذا النحو. لكنك لست بحاجة إلى ذلك. بدلاً من ذلك ، من الأفضل استخدام عبارة "بخصوص". الشيء نفسه عن "نسبيا". في العالم ، كل شيء نسبي حقًا. لكن ليس الأمر كذلك في كل حرف وسؤال.

حق:أدركت أنني كنت مخطئا

يسعدنا أنك تفهم "ماذا". لكن لدينا سؤال: لماذا تحتاج "ذلك"؟ في الآونة الأخيرة ، المزيد والمزيد من الناس يقولون "أعتقد أن ...". ويبدو أن هذا نوع من الاتحاد الجديد. نعم ، هناك اقتراحات عندما لا يمكن ببساطة قول خلاف ذلك. على سبيل المثال ، "حقيقة أنها لم تعاود الاتصال أفضل". لكن في أمثلة أخرى ، من الواضح أن هذا "الاتحاد" يفسد كل شيء (وحتى مع ذلك يقولون في الكلام الشفوي!).

حق:القارئ المحب لـ "ميل"

حق:مع الحب قارئ "ميل".

تحتاج أيضًا إلى إنهاء الحرف بشكل جميل (وبكفاءة). يمكنك فقط كتابة اسمك. لكن بعض الناس يريدون إضافة "بالحب" أو "أفضل التمنيات". القواعد ، حيث يقال أنه بعد الكلمات "مع الاحترام" أو "بالحب" أو "بصدق لك" ، عليك أن تضع فاصلة ، لا. وهذا أمر مفهوم تمامًا ، وإلا اتضح أنك تخاطب شخصًا باحترام وحب مرة أخرى (لنفسك ، على ما يبدو). لكن الفصل بفاصلة بين هذه التعبيرات قد ترسخ بالفعل كمعيار لغوي (كما يكتب "Gramota.ru") ومعايير لكتابة الرسائل التجارية. يمكنك أن تكتب ، كما تفهم ، بطرق مختلفة. على سبيل المثال ، لنفترض أن Dovlatov و Solzhenitsyn وحتى Rosenthal لم يضعوا الفواصل في نهاية الحروف.

تحقق مما إذا كان بإمكانك التعامل مع القواعد الخبيثة للغة الروسية (ليس من أجل لا شيء أن تقرأنا). التنافس مع القراء الآخرين في "محو الأمية على المل" "

يعتبر خطاب العمل الكفء سمة أساسية للشخص الناجح الحديث. في الشركات الجادة ، يتم رفض المرشحين ذوي الإلمام المنخفض بالقراءة والكتابة حتى في مرحلة الاستئناف. إن إتقان اللغة الروسية لا يقل أهمية عن مهنة ناجحة عن معرفة لغة أجنبية. أنت بحاجة إلى معرفة كيفية التواصل مع العملاء والزملاء والمنافسين بالضبط من أجل الاستمرار في الطلب وتحقيق أفضل أفكارك وأحلامك. بالطبع ، موضوع زيادة معرفة القراءة والكتابة للغة الروسية وثيق الصلة ويستحق اهتمامًا وثيقًا.

الغرض من الندوة: تحسين مهارات الكلام الكتابي والشفوي المختص في الأنشطة المهنية. الندوة لا تعلم فقط الكتابة المتعلمة ، ولكن أيضا اللغة الشفوية. سيقوم المستمعون بفرز الأخطاء الإملائية وعلامات الترقيم والأسلوب الأكثر شيوعًا في الكلام.

الحضور: ستكون الندوة مفيدة لكل الراشدين الراغبين في التحدث وكتابة أي نصوص بكفاءة وجمال وصحة.

برنامج ندوة "كفاءة الكتابة والمحادثة: زيادة الإلمام بالقراءة والكتابة"

تصنيف الأنماط الوظيفية باللغة الروسية وخصائصها العامة. أسلوب العمل الرسمي وأنواعه ومميزاته. المفردات والصرف والنحو في خطاب العمل الكتابي والشفوي.

مفهوم ثقافة الكلام وقواعد اللغة. أخطاء نموذجية مرتبطة بجهل معاني الكلمات: انتهاك التوافق المعجمي ، تكرار الكلام ، قصور الكلام ، إلخ. خصوصية استخدام المفردات العامية في الأنشطة المهنية. لغة "الاتصال عبر الإنترنت" وخطر استخدامها في خطاب الأعمال. هل توجد بدائل؟

الأحرف الكبيرة والصغيرة عند العنونة. الأحرف الكبيرة والصغيرة في أسماء السلطات والإدارة ؛ في أسماء القوانين التشريعية والتنظيمية والقانونية ؛ وحدات التقسيم الإداري الإقليمي ؛ في أسماء الأعياد والتواريخ الكبرى التي لا تنسى.

تهجئة الاختصارات المعجمية والاختصارات الرسومية. الجنس وانحراف الاختصارات. قواعد استخدام الاختصارات والمختصرات الرسومية في نصوص الوثائق الرسمية.

ميزات استخدام حروف الجر وحروف العطف والظروف. التراكيب التي تحتوي على حروف الجر "v" ، "by" ، "s" ، إلخ. المضاف إليها والنصب في النفي. صيغ الجمع الصعبة للأسماء. المفرد والجمع للمسند. ميزات استخدام وانحراف الأرقام.

الإملائية ليسو ولابكلمات من أجزاء مختلفة من الكلام. تهجئة الأحوال. الإملائية نو nnبكلمات من أجزاء مختلفة من الكلام.

جمل بسيطة ومعقدة. أخطاء عند تكوين جمل معقدة. النقطتين والشرطات في الجمل المعقدة غير النقابية. علامات الترقيم في التركيبات مع النقابات التابعة المركبة. علامات الترقيم للجمل ذات حروف الجر غير البدائية. علامات الترقيم للكلمات والعبارات التمهيدية. علامات الترقيم لأعضاء الجملة المتجانسين. أخطاء في توليفات أعضاء الجملة المتجانسة.

تكلفة التعليم

• بمشاركة موظفين أو أكثر من منظمة واحدة ؛
• بمشاركة ممثلين عن الجامعات والمنظمات الحكومية والهيئات الحكومية ؛
• للأفراد (الرسوم الدراسية على نفقتهم الخاصة).