تسمى الأفعال الانعكاسية -sya. يمكن أن تكون غير مشتقة ، انعكاسية tantum (تخاف ، تضحك) ، وتتكون من أفعال لازمة ومتعدية (تجارة - صفقة ، اغسل - اغسل).

يمكن لبعض الأفعال اللاإرادية والانعكاسية المتكونة منها أن تدل على نفس الموقف (شيء ما يسود في المسافة وشيء ما يسود في المسافة). لكن في معظم الحالات ، تشير الأفعال الانعكاسية وغير القابلة للنقض إلى مواقف مختلفة ، على سبيل المثال ، تعني التجارة "بيع شيء ما" ، وتعني المساومة "محاولة الشراء بسعر أرخص" ، وتشير كلمة "الغسيل" إلى حالة مع اثنين من المشاركين (غسل الأم الفتاة) ، وأن تغسل - حالة مع مشارك واحد (الفتاة تغسل وجهها) ؛ في الجمل ضرب ميشا كوليا وضرب ميشا وكوليا شجرة ، نحن نتحدث عن ولدين ، لكن المواقف التي يكونان مشاركين فيها ليست هي نفسها. في هذا الصدد ، تعتبر مكونات المعنى (باستثناء معنى الصوت المبني للمجهول) ، التي تم إدخالها في الكلمة بواسطة postfix -sya ، تشكيلًا للكلمات. -Xia هو لقب متعدد القيم (حسب أ. شاخماتوف 12 معنى بالنسبة له). القواعد النحوية الأكثر شيوعًا هي:

1) معنى الإرجاع الذاتي: غسل ، لباس ، ارتداء حذاء ، خلع حذاء ، مشط شعرك ، بودرة ، أحمر الخدود ؛

2) المعنى المتبادل: عناق ، أقسم ، شجار ، قبلة ، طرح ، تقابل ، لقاء ؛

3) متوسط ​​القيمة المعادة: الإعجاب ، والغضب ، والغضب ، والاستمتاع ، والبهجة ، والهلع ، والخوف ؛

4) المعنى المتكرر بشكل غير مباشر: التركيب والتجميع والتعبئة والبناء والتخزين ؛

5) المعنى غير الفعال: المؤخرة ، البصق ، القسم (نطق الكلمات الفاحشة) ، العضة ؛

6) المعنى النوعي السلبي: الانحناء ، المسيل للدموع ، التسخين ، التهدئة ، التمدد ، الضيق ، المسح ؛

7) المعنى السلبي الانعكاسي: أن نتذكر ، أن نتذكر ، أن يظهر (= يبدو).

يمكن تشكيل الفعل الانعكاسي بمساعدة -sya بالاشتراك مع الأشكال الأخرى (للتشغيل ، والتعب ، والغمز).

ترتبط الانعكاسية بالصوت (عندما يتم تعريف الصوت على المستوى الصرفي ، يتم دمج الأفعال الانعكاسية المكونة من الأفعال المتعدية في ما يسمى بالصوت الانعكاسي الإنسي). Affix -sya هو علامة على اللاعنفية. التوليفات التي نواجهها في اللغة العامية ، مثل أنا خائف من والدتي ، وأطيع جدتي ، ليست معيارية وليست عديدة.

الأفعال الانعكاسيةتسمى الأفعال التي لها postfix – sya (–s): العودة ، الحلم ، الابتعاد ، البدء. يتم استدعاء بقية الأفعال غير قابل للإلغاء: شاهد ، اقرأ ، كل ، اركض.

أفعال متعدية ولازم.

الأفعال المتعدية هي أفعال تشير إلى فعل ينتقل إلى كائن أو شخص آخر. يمكن التعبير عن هذا الكائن أو الشخص:

اسم في الحالة المضافة بدون حرف جر: قطع النقانق ، شرب كومبوت.

اسم (أو ضمير) في حالة النصب بوصلة غير مسبوقة: اقرأ كتابًا ، انظر إلى الشمس ، وعد الخراف.

اسم أو ضمير في الحالة المضافة مع النفي ، ولكن أيضًا بدون حرف جر: ليس لديك الحق .

تعتبر الأفعال المتبقية لازمة: استلق على السرير ، وانظر إلى الظلام ، وأخذ حمام شمس تحت الشمس.

الأفعال الكاملة والناقصة.

أفعال مثاليةالإشارة إلى اكتمال وفعالية ونهاية الإجراء أو بدايته والإجابة على السؤال "ماذا تفعل؟". الأفعال التكميلية لها شكلين في صيغة المضارع: ماضي (ماذا فعلوا؟ - ركض) و المستقبل بسيط (ماذا سيفعلون؟ - سوف يقفزون). أفعال مثاليةلا تملك أشكال المضارع.

الأفعال الناقصةتشير إلى مسار إجراء ما ، ولكن لا تشر إلى اكتماله أو نتيجته أو بدايته أو نهايته والإجابة على السؤال "ماذا أفعل؟": اركض ، اقفز ، أغني. الأفعال الناقصة لها ثلاثة أشكال متوترة:

ماضي (ماذا كانوا يفعلون؟ - يراقب ، يستمع);

الحاضر (ماذا يعملون؟ - يراقب ، يستمع);

المستقبل معقد (ماذا سيفعلون؟ - سوف تقرأ ، سوف أشاهد).

الدور النحوي للفعل.

غالبًا ما يتم تنفيذ الفعل في الجملة دور المسند. ولكن صيغة المصدر الفعليمكن أن يتصرفوا كأعضاء مختلفين في الجملة:

موضوع: حي- وسيلة للتنفس.

المسند المركب: انا تنوي القيام بهإلى كلية فقه اللغة ؛
تعريف: لدي رغبة قوية إطفاءفي الهواء؛
إضافة: سألتني أمي هيا تعالأقرب.
شرط الغرض: جلست الجدة خذ استراحة.

تحديد تطبيق.

زائدة- هذا تعريف يُعبَّر عنه باسم يتوافق مع الكلمة التي يتم تعريفها في الحالة ، على سبيل المثال: سحابة ذهبية قضت الليل على صندوق منحدر عملاق. يمكن أن تشير التطبيقات إلى صفات مختلفة لجسم ما ، وتشير إلى العمر والجنسية والمهنة وعلامات أخرى ، على سبيل المثال: جدة عجوز تنظر من النافذة. إذا كان بجانب التطبيق - اسم شائع ، هناك كلمة يمكن تحديدها ، وهي أيضًا اسم شائع ، فعادة ما يتم دمجها مع واصلة: السجاد الطائر ، الراهب الزاهد.

عندما يكون الاسم الشائع متبوعًا باسم علم ، لا يتم وضع الواصلة (الملاكم إيفانوف) ، ولكن هناك مجموعات يتبع فيها الاسم الشائع الاسم الصحيح ، ثم هناك واصلة بينهما: الأم فولغا ، نهر موسكو ، إيفان الأحمق ، العندليب السارق. التطبيق ، كقاعدة عامة ، متسق في حالة تعريف الكلمة. هناك استثناءات حيث يمكن وضع التطبيق في حالة غير الكلمة التي يتم تعريفها: هذه أسماء - أسماء العلم والألقاب. إذا كان من الممكن استبدال التطبيق الذي يسبق الكلمة الرئيسية بصفة جذر واحد ، فلن يتم وضع الواصلة بعد التطبيق. على سبيل المثال: "الحارس القديم" (التطبيق رجل عجوز ، الكلمة الرئيسية هي الحارس ، يمكن استبدال الرجل العجوز بكلمة "قديم" - حارس عجوز) ، وحارس قديم (يتم وضع واصلة لأن التطبيق والكلمة الرئيسية هي الأسماء الشائعة). أمثلة على تطبيقات نموذجية (مظللة بخط مائل): فولوديا ، طالب ممتاز ، كان أول من رفع يده. قاد إيفان الراعي الأبقار عبر الحقل.

أمثلة على الاستثناءات:

الأسماء هي أسماء علم ، وعادة ما تكون محاطة بعلامات اقتباس. يتم استخدام الحالة الاسمية هنا ، بغض النظر عن شكل الكلمة التي يتم تعريفها.

أسماء المطبوعات والأعمال الأدبية. في صحيفة "كوميرسانت". في رواية "الحرس الشاب".

أسماء الشركات. في مصنع كراسنوي سورموفو. القبض على شركة يوكوس.

اسماء مستعارة. التهمة الموجهة ضد ميشا اثنين في المائة. كان لسيفولود العش الكبير ثمانية أبناء.

لا تضع واصلة بعد الكلمات التي يتم قبولها بشكل عام: المفتش المالي المواطن! انا اسف لاتعابك.

يحتاج تلاميذ المدارس وطلاب اللغة إلى أن يكونوا قادرين على تحديد تكرار الأفعال بشكل صحيح. هذا مطلوب لإجراء تحليل صرفي ، عرض تقديمي كفء للأفكار. هناك عدد من الفروق الدقيقة التي يجب مراعاتها عند تحديد انعكاسية الفعل. لا يكفي مجرد تذكر أن الفعل الانعكاسي ينتهي بـ -sya أو -ss: هذا النوع من التحليل هو سبب الأخطاء المنتظمة. من المهم أن نفهم أصالة هذه الفئة المورفولوجية من الفعل.

الأفعال الانعكاسية هي نوع محدد من الأفعال اللاإرادية. أنها تدل على عمل يوجهه الموضوع على نفسه ، ويكون لها postfix –sya. Postfix -sya هو جزء من الكلمة ، يعكس التغييرات التاريخية في اللغة الروسية. في اللغة السلافية القديمة ، يشير postfix إلى كلمة "نفسه" ، يؤدي وظائف الضمير.

تأكد من معرفة أن انعكاس الفعل يرتبط ارتباطًا مباشرًا بالفئة المورفولوجية للتعدية. أولاً ، اكتشف ما إذا كان الفعل متعدٍ. عليك أن تتذكر: تعريف تكرار الفعل يستغرق وقتًا ويجب أن يعتمد على تحليل الكلمة. لا يضمن وجود -sya postfix أن يكون لديك فعل انعكاسي أمامك.

خوارزمية لتحديد تكرار الفعل
من المستحسن تحديد انعكاسية الفعل وفقًا لمخطط معين ، ثم سينخفض ​​احتمال الأخطاء بشكل ملحوظ. يجب أن تكون على دراية بالمصطلحات الأساسية المستخدمة في دورة اللغة الروسية.

1. حدد أولاً فئة انتقالية الفعل. تذكر علامات التعدي واللازم في الفعل:
   • يشير الفعل المتعدي إلى فعل موجه إلى الذات (الفاعل). يتحد بحرية مع اسم موجود في حالة النصب ، بدون حرف جر. على سبيل المثال ، أن تفعل (ماذا؟) مهمة. الفعل هو فعل متعد لأنه يتناسب مع اسم بدون حرف جر ، والاسم في حالة النصب. لتحديد العبور ، ما عليك سوى صياغة عبارة حيث يوجد اسم يعتمد على الفعل الذي تم تحليله في حالة النصب.
     
   • تشير الأفعال اللاإرادية إلى الأفعال التي لا تنتقل إلى مفعول به. لا يمكن دمج الأسماء مع مثل هذه الأفعال في حالة النصب بدون حرف جر.
     
2. إذا كان الفعل متعدٍ ، فهو ليس انعكاسيًا. تم بالفعل تحديد فئة التكرار بالنسبة له في هذه المرحلة.
   
3. إذا كان الفعل لازمًا ، فأنت بحاجة إلى مواصلة تحليله.
   
4. لاحظ postfix. إن postfix -sya هو علامة إلزامية للفعل الانعكاسي.
   
5. جميع الأفعال الانعكاسية مقسمة إلى 5 أنواع.
   • هناك حاجة إلى الأفعال الانعكاسية العامة للتعبير عن التغييرات في الحالة العاطفية للموضوع وأفعاله الجسدية. على سبيل المثال ، ابتهج ، أسرع.
     
   • تشير الأفعال من مجموعة المنعكسات المناسبة إلى فعل موجه إلى الموضوع. وهكذا ، يصبح شخص واحد موضوعًا وموضوعًا. على سبيل المثال ، لتلبيس - تلبيس نفسك.
     
   • تشير الأفعال المتبادلة إلى الإجراءات التي يتم إجراؤها بين العديد من الموضوعات. كل موضوع هو موضوع الإجراء في وقت واحد ، أي ، يتم نقل الإجراء إلى بعضهم البعض. على سبيل المثال ، للقاء - لقاء بعضنا البعض.
     
   • تشير الأفعال من مجموعة المنعكسات غير الموضوعية إلى أفعال متأصلة بشكل دائم في الموضوع. على سبيل المثال ، يذوب المعدن.
     
   • تشير الأفعال الانعكاسية غير المباشرة إلى الأفعال التي يقوم بها الفاعل لمصلحته الخاصة. على سبيل المثال ، تخزين.
     
   حاول تحديد نوع الفعل. يجب تضمين الفعل الانعكاسي في إحدى المجموعات.
   
6. يرجى ملاحظة: إن postfix -sya ليس دائمًا علامة على الفعل الانعكاسي. تحقق مما إذا كان الفعل ينتمي إلى إحدى المجموعات:
   • الأفعال المتعدية التي تعكس شدة الفعل. على سبيل المثال ، طرق. يزيد postfix الشدة.
     
   • الأفعال ذات المعنى غير الشخصي. على سبيل المثال ، لا تنم.
     

إذا كان الفعل لا يتناسب مع أي نوع من النقطة 6 ، ولكن من الواضح أنه ينتمي إلى إحدى مجموعات النقطة 5 ، فإنه يحتوي على فئة الانعكاسية.

الأفعال الانعكاسية

أفعال Postfix سيا (-) ،التي تعبر عن الفعل العكسي تسمى معكوس: كن فخورا ، تقع في الحب ، لقاء.

لاحقة سيا (ق)يمكن استخدامها مع معظم الأفعال في كل الصيغ باستثناء الفاعلية. يقف بعد لاحقة المصدر - تي (ر)أو النهايات في الأشكال الشخصية للفعل. على سبيل المثال: يغسل - يغسل ، يغسل ، يغسل.

لاحقة الفعل الحديثة سيا (ق) -هو شكل قديم قصير من الضمير العكسي نفسيفي صيغة المفرد.

مع لاحقة سيا (ق)تتكون الأفعال:

الانتباه! هو مكتوب -ssتهجئة شيا

نسبح في البحر - نسبح في البحيرة ؛ حلق البارحة - احلق مرتين.

فئة الدولة اللفظية

فئة الدولة تعبر عن علاقة الفعل بالذات والموضوع. تظهر العلاقات بين الموضوع والموضوع في الجملة. الفعل هو الرابط الرئيسي في تنفيذ العلاقات النحوية بين الفاعل والهدف من الفعل. نعم ، في الاقتراح اللواء ينفذ الخطةموضوع الإجراء (أو حامل السمة الديناميكية) هو الكلمة الفرقة؛الإجراء الذي يقوم به الشخص كعامل نشط موجه إلى الكائن (خطة)،وهو كائن مباشر في الجملة.

تتوافق العلاقات المنطقية بين الفاعل والموضوع في هذه الجملة مع العلاقات النحوية ؛ الفعل يعبر عن معنى الفعل النشط الموجه إلى كائن مستقل.

ومع ذلك ، يمكن نقل هذه العلاقات المنطقية بترتيب نحوي مختلف ، على سبيل المثال يتم تنفيذ الخطة من قبل الفريق.في بنية الجملة هذه ، يعمل الفعل بمعنى الفعل السلبي. الفعل إجراء،مشتق من فعل متعد تحقيقباستخدام postfix -صيا ،فقد انتقاليته. في هذه الحالة ، يتم التعبير عن الموضوع المنطقي في شكل تابع للاسم - الموضوع الإبداعي ، يظهر الكائن المنطقي في شكل الحالة الاسمية.

قارن أيضا: الجميع يرحب بصديق والأصدقاء مرحب بهم.في الحالة الأولى ، يعبر الفعل عن فعل نشط يستهدف كائنًا مستقلًا ، في الحالة الثانية ، يتم توزيع الإجراء بين الأشخاص ، في نفس الوقت.

يرتبط معنى الحالة اللفظية ارتباطًا وثيقًا بدلالات الفعل ويتضح أنه في صلاته النحوية مع الكلمات الأخرى.

تجد فئة الدولة تعبيرها في طرق التحكم اللفظي ، وترتبط ارتباطًا وثيقًا بفئة التعدي / اللاعتدائية. وبالتالي ، يمكن لجميع الأفعال المتعدية أن تعبر عن معنى الفعل النشط ، في حين أن الأفعال اللازمة لا تعبر عنها أبدًا. تشكلت أفعال متعدية لازمة من متعدٍ مع postfix -صيا ،التعبير عن العلاقات المزدوجة بين الموضوع والموضوع ، والعلاقات غير العابرة لا تتوافق مع الأفعال المتعدية (على سبيل المثال ، اذهب ، تنمو ، تتفتح)التعبير عن علاقة ذاتية من جانب واحد. قارن ، على سبيل المثال:

علاقة الموضوع بالكائن علاقة الموضوع

الطالب يكمل المهمة. كل شيء حوله نائم.

يتم إكمال المهمة من قبل الطالب. يذهب فاسيلكو إلى المدرسة.

فساتين الينكا شقيقتها. لينا تضحك.

لينا ترتدي ملابسها (أليونوشكا ترتدي ملابسها).

الوسائل المورفولوجية والاشتقاق للتعبير عن القيم الفردية للدولة هي postfix سيا.بمساعدة هذه التسمية المشتقة ، يتم التعبير عن معنى الفعل العكسي والسلبي.

اربط بين أفعال متعدية لازمة مع postfixes شياتختلف ليس فقط في معنى الدولة ، ولكن أيضًا في الظلال الدلالية ، قارن ، على سبيل المثال قاتل ~ قاتل ، حب - حب ، قاتل - تسلق ، حمل ، حمل.فقط عند إنشاء أفعال بمعنى الحالة المبنية للمجهول ، تكون الظلال الدلالية للأفعال المماثلة غير محسوسة تقريبًا ، على سبيل المثال المصنع يبني ورش العمل ، ورش العمل التي يبنيها المصنع ؛ تقوم الجوقة بأداء الغناء ، وتقوم الجوقة بأداء الغناء.

في اللغة الأدبية الأوكرانية الحديثة ، يتم تمييز حالات الأفعال التالية: نشط (أو حقيقي) ، مبني للمجهول والعكس صحيح.

بالإضافة إلى ذلك ، هناك مجموعة من الأفعال اللازمية التي لا تعبر عن العلاقات المزدوجة بين الفاعل والموضوع ، وهي أفعال حالة صفر من حيث الموضوع.

الانتباه! في علم اللغة ، منذ زمن إم في لومونوسوف ، تم تحديد النظام التقليدي لحالات الأفعال. لومونوسوف في "قواعد اللغة الروسية" ست حالات: حقيقية (أو انتقالية) ، معكوسة ، متبادلة ، متوسطة ، سلبية (أو معاناة) وعامة.

في أعمال A.A.Shakhmatov ، تمت تسمية ثلاث حالات: حقيقية ، سلبية ومعكوسة ، وضمن حدود الحالة العكسية ، يتم النظر في معانيها المختلفة: معكوس فعليًا ، متكرر بشكل غير مباشر ، معكوس متبادل ، إلخ.

في القواعد الأكاديمية للغة الأوكرانية ، يتم النظر في حالتين فقط: نشطة وسلبية ، يتم التأكيد على أن فئة الدولة متأصلة فقط في الأفعال المتعدية ؛ وهو يقوم على معنيين نحويين مترابطين - الإيجابي والسلبي. يتم التعبير عن المعنى النشط من خلال الأشكال المورفولوجية ، والسلبي - الصرفي والنحوي. عند النظر في الحالة اللفظية ، هناك نهج مختلف للعلماء لهذه الفئة: يأخذ البعض في الاعتبار الظلال الدلالية النحوية للعلاقات بين الموضوع والموضوع المعبر عنها في الأفعال ؛ يحدد البعض الآخر الدولة بفئة التعدي / اللا تعددية ؛ يعتمد بعض العلماء فقط على الارتباط الظاهر نحويًا للعلاقات بين الموضوع والموضوع ، متجاهلين علاقة الموضوع بالكائن الفارغ.

1. الحالة النشطة. تعبر أفعال الحالة النشطة (أو الفعلية) عن الفعل النشط للموضوع ، الذي يستهدف كائنًا مستقلًا. فقط الأفعال متعدية التي تتحكم في شكل حالة النصب بدون حرف جر لها هذا المعنى.

على سبيل المثال: جزازة في مرج المنجل بصوت مسموع(إم. ريلسكي) حدقت الفتيات في شجيرة الويبرنوم في المرج(I. Nechuy-Levitsky).

يعد التعبير الرسمي لكائن مباشر من خلال اسم تابع (أو ضمير أو كلمة موثقة أخرى) مؤشرًا نحويًا للحالة النشطة للفعل. في بنية الجملة ذات فعل الحالة النشط ، تتوافق العلاقات النحوية بين الموضوع والموضوع مع علاقة منطقية بين الموضوع والموضوع.

2. الحالة السلبية. تتعارض أفعال الحالة المبنية للمجهول مع أفعال الحالة النشطة من خلال علاقة الفاعل بالشيء وباتجاه الفعل. الفاعل المنطقي بفعل الحالة المبنية للمجهول له شكل الحالة الأداتية بدون حرف الجر ويعمل ككائن غير مباشر ، وبالتالي يعبر عن العلاقة بين الذات السلبية والفعل المنفعل. يتم التعبير عن موضوع الفعل بفعل الحالة المبنية للمجهول في شكل الحالة الاسمية (ضمير أو كلمة موثقة) ، والتي تعمل كفاعل ، على سبيل المثال: يتم تنفيذ الأغنية من قبل جميع المشاركين في الحفل.

تنشأ أفعال الحالة المبنية للمجهول من أفعال الحالة النشطة مع postfix -صيا.تظهر حالات الفعل النسبية في المعنى على التوالي في المنعطفات الإيجابية أو السلبية للكلام ، على سبيل المثال: المغني يغني أغنية. - الأغنية يؤديها المطرب.

إن أشكال انعطاف أفعال الحالة المبنية للمجهول محدودة نوعًا ما في الاستخدام: مع موضوع إبداعي ، غالبًا ما يتم وضع الفعل في صيغة الغائب ، وغالبًا ما يتم وضع الفعل في صيغة الضمير الثالث ، وغالبًا ما يكون في صيغة الشخص الأول أو الثاني أو في المضارع الماضي. يمكن أيضًا التعبير عن معنى الحالة السلبية في شكل مشارك سلبي ، على سبيل المثال: هل كنت تعتقد أنني كل شيء عنك؟ - وأنت تختنق ، تسقط في العشب ... أؤكد ، أؤكد ، أنا أعيش(P. Tychina) Enesm مهجورة أنا فقير(I. Kotlyarevsky).

يؤدي غياب الفاعل الإبداعي في الفعل إلى تحييد معنى سلبية الفعل ، ويكتسب الفعل معنى حالة متبادلة-وسطية. للمقارنة: تم عرض الفيلم من قبل اللجنةو تتم مشاهدة الفيلم للمرة الثانية.

3. عودة متوسط ​​الحالة. تعبر أفعال الحالة الوسطى المتبادلة عن فعل الفاعل ، ولا تتحول إلى كائن مستقل ، ولكن يتم توجيهها مرة أخرى إلى الممثل نفسه أو بالإضافة إلى تمييزه من خلال كائن غير مسمى ، على سبيل المثال: طفل يرتدي حذاء(حذاء نفسه) تتنافس ورش العمل(تنافس مع بعضها البعض) الكلب، لدغس(قد يعض شخص ما).

يمكن أن تحتوي الأفعال الانعكاسية على ظلال مختلفة من الحالة المتبادلة والمتوسطة ، وتميز العلاقة بين الفاعل والهدف من الفعل بطرق مختلفة.

أ) تعبر الأفعال الانعكاسية الصحيحة عن فعل يكون موضوعه وموضوعه هو نفس الشخص. وتشمل هذه الأفعال: غسل ، اللباس ، البس الأحذية ، خلع الأحذية ، الاستحمام ، الغسيل ، البودرة ، الحلاقة ، اللباس.على سبيل المثال: بمساعدة فاحشة ، لم يكن الصبي بطيئًا في الغسيل والتنظيف(باناس ميرني)

ب) تعبر الأفعال المتبادلة عن فعل يقوم به عدة أشخاص ، يعمل كل منهم في نفس الوقت كهدف للفعل. وتشمل هذه الأفعال: لقاء ، تنافس ، تحية ، عناق ، قبلة ، مراسلة ، دردشة ، استشارة.على سبيل المثال: كان ذلك الحين ... في القرية ، في المساء ، عندما قابلت جبرائيل ، رأيتك. والآن ترى أين التقيا ، - يتذكر Longshanks.(S. Sklyarenko)

ج) الأفعال الانعكاسية غير المباشرة تعبر عن فعل تم تنفيذه للموضوع نفسه. مع الأفعال التي تعني حالة غير مباشرة عكسية ، قد يكون هناك كائن أو ظرف غير مباشر ، على سبيل المثال استعد للامتحانات ، استعد لرحلة ، استعد للطريق.تختلف هذه الأفعال عن الأفعال المعكوسة الفعلية حيث لا يتم التعبير عن المفعول المنطقي المباشر معها. للمقارنة: فتاة تغسل وجهها(فتاة تغسل نفسها) و فتاة تسير على الطريق(فتاة تحزم أشياء للطريق) أخذ الأب قبعته: - استعد ، يا بني ، دعنا نذهب(باناس ميرني) (تعني "حزم أشيائك")

د) الأفعال الانعكاسية تعبر عن الفعل ، وتتركز في الشخص الذي يتصرف نفسه ، أو تعبر عن الحالة الداخلية للموضوع. يتضمن ذلك الأفعال التي لها معنى علاقة مؤدي الإجراء بالشيء أن تعجب ، تقلق ، أن تتفاجأ ، أن تغضب ، أن تغضب ، أن تهدأ ، أن تندب ، أن تهتز ، أن تعانيو تحت. على سبيل المثال: هناك ثلاثة صفصاف ينحني كيف يندبون(ل. جليبوف)

د) تعبر أفعال المفعول به-النشط عن خاصية الفاعل دون ارتباطها بالموضوع. وهذا يشمل الأفعال التي لها معنى العلامات الديناميكية للكائنات: عضة ، قتال ، خدش ، سوط (عض الكلب ، تحارب البقرة ، خدوش القط ، سوط الحصان)أو جماد: اللدغة ، الوخز (لسعة نبات القراص ، وخز الشوك) "،

هـ) تعبر الأفعال السلبية-النوعية عن سمة ثابتة لشيء ما ، وتندرج تحته الأفعال المؤثرة لجسم آخر. وتشمل هذه الأفعال مثل تمزق ، ينحني ، يضرب ، يكسر ، ينهار ، وخز ، يضحك ، يغرق(تذوب ، تصبح سائلة) إنصهارقارن في العبارات: انحناءات الحديد ، فتات chintz ، يذوب الشمع ، يذوب القصدير ، يكسر الجليد ، يتفتت الخبز ، يتكسر الزجاج ،

و) تعبر الأفعال المبنية للمجهول الانعكاسي عن فعل منسوب إلى الفاعل المبني للمجهول. الأفعال الانعكاسية المبنية للمجهول تتحكم في صيغة الجر (dative of the subject) ، والتي تعمل كتطبيق غير مباشر. يتم التعبير عن الكائن المنطقي بأفعال الحالة السلبية الانعكاسية في شكل الحالة الاسمية ويعمل كفاعل في الجملة. على سبيل المثال: وأتذكر حكاية جد أوليانزي الخيالية(أ. دونتشينكو).

إذا لم يتم التعبير عن الكائن المباشر في شكل الحالة الاسمية ، فإن الفعل يتحول إلى غير شخصي بقيمة حالة صفرية للكائن ، على سبيل المثال لا يجب أن آكل الخبز - لا يجب أن آكل.

تنشأ أفعال الحالة الانعكاسية-المبنية للمجهول من أفعال متعدية بمساعدة postfix -صيا ،حيث تم الحفاظ على معنى الضمير العكسي إلى حد معين ، خاصة في مجموعة الأفعال الانعكاسية المناسبة.

جميع الأفعال اللا نهائية بدون postfix لها حالة صفرية وفقًا لتعبير الكائن -sya (يطير ، خاتم ، ملصقات ، يصبح ، يركضإلخ) ، وكذلك الأفعال غير الشخصية مع postfix سيا (لا ينام ، لا يجلس ، لكنه لا يستلقي).

أفعال لازمة بدون postfix شياتعني إجراءً مغلقًا في الذات نفسها ، أي أنها تعبر فقط عن العلاقة الذاتية (علاقة الفعل بالموضوع) ، على سبيل المثال: مر الصيف كأنه يوم ، وخرج سبتمبر بعيون زرقاء وعيون ذهبية من الضباب السائب.(M. Stelmakh).

الأفعال غير الشخصية مع postfix شياتعبر أيضًا عن علاقات عمل أحادية الاتجاه لموضوع منطقي في شكل الحالة الأصلية (الفاعل الأصلي). إجراء يتم التعبير عنه بفعل غير شخصي مع إصلاحات لاحقة شياينسب إلى الموضوع كدولة داخلية مستقلة عنه (لم أستطع النوم ، والفتاة لا تستطيع الجلوس في المنزل ، ولم يستلقي).

• Shakhmatov A. Ya.تركيب اللغة الروسية. - L.، 1041. - S. 476-481. اللغة الأدبية الأوكرانية الحديثة: مورفولوجيا / إد. إد. آي كي بيبوليدا. - م ، 1969.

ورقة عمل.

إف. ___________________________________________

الأفعال الانعكاسية وغير القابلة للإلغاء.

تذكر: في اللغة الروسيةفي الأفعال الانعكاسية بعد استخدام حرف العلة -s ، وبعد الحرف الساكن -sya: الاندفاع ، تعلم. لاحقةيختلف –sya (-s) عن اللواحق الأخرى من حيث أنه يأتي بعد كل التشكيلات ، بما في ذلك بعد النهايات.

1. بعد قراءة القصيدة ، ضع خط تحت الأفعال الانعكاسية.

كانت الذبابة في طريقها للزيارة
السفر بعيدا جدا.
غسلت وجهي
ارتدى
كنت قلقة ، كنت أتجعد ، كنت أهرع أمام المرآة ، كنت أفغر ... وسقطت في الحليب.

2. اكتب الأفعال مع اللاحقة -sya (-съ) وقم بتمييزها. ماذا تسمى هذه الأفعال؟

طرق ، حوض ، تشويه ، مفاجأة ، بناء ، الاسترشاد.

_________________________________________________________________________________

3. اكتب الحكايةاولا كريلوفاقابل للإرجاعأفعال.
بجعة وبايك والسرطان
عندما لا يكون هناك اتفاق بين الرفاق ،
أعمالهم لن تسير على ما يرام ،
ولن يخرج منه شيء إلا الطحين.
مرة واحدة بجعة والسرطان وبايك
حملت مع الأمتعة ، جاءت عربة من
ومعا الثلاثة كلهم ​​تسخروا لها.
إنهم يتسلقون من جلدهم ، لكن العربة لا تزال لا تتحرك!
بدت الأمتعة سهلة بالنسبة لهم:
نعم ، البجعة تتسلل إلى الغيوم ،
يتحرك السرطان للخلف ، ويسحب بايك الماء.
على من يقع اللوم بينهم ، على من هو على حق - ليس علينا أن نحكم ؛
نعم ، فقط الأشياء لا تزال موجودة.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. تصحيح أخطاء الطلاب المهملين.

1. أنا في الصف السابع. 2. تم العثور على دفتر ملاحظاتي بالفعل. 3. ذهب Zhenya إلى المحطة بالترام. 4. بعد فترة جلست على الرسالة. 5. نظرت تانيا إليه لفترة طويلة ، ثم التقت به. غسلت وجهي في الصباح ، ومشطت شعري ، وتناولت الإفطار وارتديت ملابسي.

تتكون معظم الأفعال الانعكاسية من أفعال لا رجوع فيها: غسل - اغسل ، تأنيب - تأنيب. بعض الأفعال الانعكاسية بدون -sya لا تُستخدم: اضحك ، قاتل.

5. تكوين أفعال انعكاسية.

غاضب - __________________ ، دافئ - _____________________ ، اسر - _________________ ، اهدأ - _________________ ، من فضلك - _______________ ، عناق - _____________________ ، ابكي - ________________ ، مشط - ___________________ ، اربط - ____________________.

6. استبدل بكلمة واحدة.

تحية بعضكم البعض عند الاجتماع ().

أن تكون في حالة قلق ، أن تكون مضطربًا ().

منح الموافقة ().

اجمع الأشياء قبل الرحلة ().

لارتكاب خطأ ().

أظهر الاهتمام بشيء ما.

الشعور بالألم().

دفع بالكامل ، وكم ينبغي ().

7. القضاء على أوجه القصور في استخدام كلمة الطلاب المهملين.

الفتاة تلعب بدمية. هذه اللعبة يلعبها ثلاثة أشخاص. تتمايل الملابس المغسولة في مهب الريح. بدأ الراكب في انتظار المحطة التالية. قامت أختي بتكوين صداقات مع أحد الجيران.