الرسم في موضوع مجموعة خريف الخريف. بالاعتماد على موضوع: الخريف في رياض الأطفال

0 درس الرسم المفتوح "رحلة إلى غابة الخريف"

ملخص درس مفتوح عن الرسم في المجموعة التحضيرية حول الموضوع:

"رحلة إلى غابة الخريف"

من إعداد: المعلم

روضة MBDOU

بلدة مكساتيكا

جوسيفا جالينا روستيسلافوفنا

الأهداف:

· لتطوير القدرة على بناء تشابهات ترابطية بين صور الأشجار الحقيقية والصوت ، والبلاستيك ، والصور الفنية للأشجار التي تم التقاطها في الأعمال الفنية ،

· لتكوين القدرة على إنشاء صورة لشجرة بطريقة غير تقليدية ،

· تطوير الخيال الإبداعي.

مهام:

· لتوسيع فهم الأطفال لصورة الأشجار في الشعر والموسيقى والأعمال الفنية الجميلة والفنون الجميلة للأطفال ؛

· تعليم الأطفال خلط الدهانات ؛

· تطوير المهارات الحركية الدقيقة للأصابع ؛

· تثقيف الاستجابة العاطفية وحب الطبيعة ؛

· توسيع مفردات الأطفال.

عمل سابق:

· فحص الرسوم التوضيحية للوحات فاسنيتسوف أ.م "الخريف" ، ليفيتان الأول. "الخريف الذهبي" ، "منظر الخريف" ، Shishkina I.I. "الجاودار" ، "الخريف" ،

· تعلم القصائد عن الطبيعة في الخريف ،

· مراقبة الأشجار في الطبيعة ، والمقارنة ، وتوضيح سماتها المميزة ،

· النظر في الرسوم التوضيحية في كتب الأطفال.

عمل المفردات:جذع خشن ، شجرة لطيفة ، نحيلة ، قوية ؛ الغابة ذهبية ، قرمزية ، مطلية.

مواد:الرسوم التوضيحية للوحات فاسنيتسوف أ.م "الخريف" ، ليفيتان الأول. "الخريف الذهبي" ، "منظر الخريف" ، Shishkina I.I. "الجاودار" ، "الخريف".

مذكرة:ورقة ألبوم لكل طفل ، غواش ، فرش ، خرق لتجفيف الفرش والتجهيز ، كأسان من الماء ، لوح ألوان ، أوراق من أشجار مختلفة.

مسار الأنشطة التربوية المباشرة

المربي:يا رفاق ، هل يمكنكم سماع الموسيقى؟ أصوات موسيقى إي جريج "Morning in the Forest". إنها تدعوك في نزهة رائعة. قل لي ، ما الوقت من السنة؟

أطفال:خريف.

الراعي: ما التغيرات التي تحدث في الطبيعة في الخريف؟

أطفال: الطيور تطير بعيدًا إلى المناخ الأكثر دفئًا ، والحيوانات تستعد لفصل الشتاء ، وتتحول الأوراق على الأشجار إلى اللون الأصفر ، وتتحول إلى اللون الأرجواني.

الراعي: ليس فقط الملحنين ، ولكن الفنانين أيضًا ، الذين أعجبوا بجمال الطبيعة ، غنوها في أعمالهم. دعونا نتذكر هذه الأعمال (يعرض المعلم الصور ، ويسميها الأطفال): - Vasnetsova A.M. "الخريف" ، Levitan I.I. "الخريف الذهبي" ، "منظر الخريف" ، Shishkina I.I. "الجاودار" ، "الخريف". ما القصيدة التي تريد أن تتذكرها عند النظر إلى هذه الصورة؟ - "الغابة مثل برج مرسوم" بقلم بونينا الأول ، "الخريف يمشي على طول مسارات الغابة ، يتجول" بقلم إي تروتنيف.

يمر الأطفال على صوت الموسيقى ويجلسون في نصف دائرة.

المربي:اليوم أريد أن أخبركم قصة عن الأشجار السحرية التي نمت في غابة خريفية رائعة. كانت الأشجار ساحرة لأنها أصبحت مرئية فقط عندما غنوا أغانيهم الرائعة. في الوقت نفسه ، كانت كل شجرة تتغذى على لحنها الخاص. غنت الأشجار الصغيرة بأصوات رشيقة لطيفة ، وروت الأشجار القديمة ، التي شهدت الكثير في حياتها ، حكايات الغابة الرائعة في الأغاني. كانت جذوعهم الطويلة تدندن ، وأغصانها صريرها صرير ، وتيجانها الجبارة خشخشة. واستمع الفنان وهو يسير في الغابة إلى أغاني الأشجار ونقلها إلى لوحاته. والآن أدعوكم إلى هذه الغابة الرائعة. سنستمع إلى اللحن وأعيننا مغلقة. فكر في نوع الشجرة التي يمكن أن تغني هكذا.

يبدو مثلالموسيقى الكلاسيكية "الخريف. سقوط أوراق الشجر.

المربي:أخبرنا ما نوع الشجرة التي تخيلتها؟

أطفال:شجرة مزهرة جميلة ، رقيقة ونحيلة.

المربي:كيف يبدو تاج مثل هذه الشجرة؟

أطفال:تاج الشجرة يشبه الهندباء.

المربي:نعم ، هذا هو السبب في أن الشجرة تبدو خفيفة وجيدة التهوية. يا رفاق ، ما هو الخط الذي يمكن أن يرسم مثل هذه الشجرة؟

أطفال:رقيق ، ناعم ، جيد التهوية.

المربي:لكن الفنان زار الغابة الخيالية مرة أخرى للاستماع إلى الأشجار الأخرى. ما الشجرة التي سمعها هذه المرة؟

يبدو مثلمسرحية "Little Preludes and Fugues" للمخرج I.S. باخ.

المربي:ما الشجرة التي غنت ، أخبرني.

أطفال:جبار ، بجذع خشن عريض ، عجوز وحكيم.

المربي:بالطبع ، شجرة قوية ، قوية ، ذات جذع عريض قوي ، لها أغصان تريد الريح أن تحملها معها ، لكنها لا تستطيع ذلك. دعونا نتحول إلى شجرة عظيمة. امسك قبضتيك ، وأظهر مدى قوة شجرتك.

"لوحت الغابة بأغصانها ،

الفروع تنحني وتصرخ ".

كانت الأغصان مثنية بفعل رياح قوية ، ودهمت الغابة ، وغنت للريح حكايات الغابة القديمة. يا رفاق ، ما هو الخط الذي يمكنك رسم مثل هذه الشجرة؟

أطفال:واسع.

المربي:يا رفاق ، هل أحببتم المشي عبر الغابة السحرية؟ الآن أنت نفسك سترسم الشجرة أو الأشجار التي أحببتها أكثر بمساعدة الأوراق.

حصيلة:(يطلب المعلم وضع رسومات الأطفال بجانب بعضها البعض) يا لها من غابة غير عادية من القصص الخيالية نمت معنا. أخبرنا أي شجرة رسمتها؟ تنمو أشجار مختلفة في غاباتنا الرائعة - شابة ورقيقة وقوية وعظيمة!

أصوات موسيقى إي جريج "صباح في الغابة". يدعو المعلم الأطفال إلى حلقة ويقوم الأطفال بتمرين استرخاء:

رفع اليدين ولوحا

هذه هي الأشجار في الغابة.

عازمة المرفقين ،

اهتزت الفرش -

الريح تقرع الندى.

دعونا نلوح بأيدينا بلطف -

الطيور تحلق نحونا.

كيف يجلسون - سنعرض:

ملخص لدرس الرسم "غابة الخريف" في المجموعة العليا.

مهام البرنامج:لزراعة الاهتمام بظواهر الخريف الطبيعية ، والاستجابة العاطفية لجمال الخريف. استمر في تعليم الأطفال عكس انطباعات الخريف في الرسم ، ورسم أشكالًا مختلفة من الأشجار ، كبيرة وصغيرة وطويلة ونحيلة ، واستمر في تصوير الأوراق. لتنمية الإدراك الجمالي لدى الأطفال ، حب الطبيعة.
المواد والمعدات:ورقة ألبوم ، ألوان مائية ، فرشاة ، منديل ، غير انسكاب.

العمل التمهيدي للمعلم:قراءة الشعر ، قصة عن الخريف ، اختيار الرسوم التوضيحية للدرس ، صور الخريف ، الحديث ، الملاحظة أثناء المشي ، كتابة ملخص ، إعداد مادة للدرس.

تقدم الدرس:

اليوم لدينا درس غير عادي ، سنذهب معك في رحلة غير عادية إلى غابة الخريف. نحن ننظر إلى صور الخريف.

المربي: رفاق! هل يمكن أن تخبرني في أي وقت من العام تم تصويره في الصور؟

الأطفال: الخريف
المربي: هذا صحيح الخريف.
الراعي : رفاق! ما هو شكل الخريف؟
أطفال: بارد ، ممطر ، قاتم ، ذهبي ، مشمس.
المربي: من يدري لماذا يسمى الخريف بالذهبي؟
أوراق ذهبية ، أشجار ذهبية.

أطفال: لأنه في الخريف ، تتحول جميع الأوراق على الأشجار إلى اللون الأصفر ، وبالتالي يبدو كل شيء ذهبيًا. الأوراق الصفراء والبرتقالية ملقاة في كل مكان على الأرض - مثل السجادة الذهبية.

المربي: يا رفاق ، عندما تمطر ، هناك قطرات على الأوراق وعندما تتألق ، تبدو الأوراق ذهبية ،
- يا رفاق ، هل تعلمون ما تسمى ظاهرة الخريف عندما تتساقط الأوراق من الأشجار؟
الأطفال: - هذا هو سقوط أوراق الشجر.
المربي:
- الصحيح. لماذا تساقط الأشجار أوراقها في الخريف؟ (يصبح الجو باردًا ، في الشتاء سيكون من الصعب على الفروع حمل الأوراق والثلج ، وفي الشتاء تنام الشجرة وتستريح).
لا أحد يخبر الشجرة متى تتخلص من أوراقها. لكن الخريف قادم - والأوراق على الأشجار تغير لونها الأخضر إلى الأصفر أو الأحمر وتسقط. وذلك لأن الماء يتجمد ويتوقف عن التدفق إلى الأغصان والأوراق. تنام الشجرة في الشتاء.سقوط الأوراق من جميع الأشجار في الخريف. تحملهم الريح عبر الشوارع والمتنزهات. في العام التالي ، تظهر أوراق جديدة على الأشجار.
استمع إلى قصيدة تسمى أوراق الشجر.
بالكاد يُسمع صوت الأوراق المتساقطة:
- نحن من القيقب ...
- نحن من شجر التفاح ...
- نحن من الدردار ...
- نحن مع الكرز ...
- من الحور الرجراج ...
- من طائر الكرز ...
- من البلوط ...
- من البتولا ...
الأوراق المتساقطة في كل مكان
على عتبة الصقيع!
واي كابوتوف
المربي:
- في الخريف ، لا تتحول الأوراق على الأشجار إلى اللون الأصفر فحسب ، بل تتحول أيضًا إلى الأحمر والبرتقالي والبني وحتى الأرجواني. يعتمد لون الأوراق على الطقس: فكلما كانت أيام الخريف أكثر إشراقًا ، كان اللون أكثر إشراقًا. كثير من الفنانين مغرمون جدا برسم طبيعة الخريف. بالنظر إلى هذه الصور ومشاهدة الطبيعة في نزهة ، يمكننا أن نتأكد من أن الخريف نفسه يأتي بأزياء للأشجار والشجيرات ، وكل الطبيعة ، كما لو كنت تنظم مسابقة ، وأوراقها أكثر إشراقًا وجمالًا. أريد أن أستمتع بها كل يوم.
كم هذا محرج.
فرشاة الخريف طويلة رقيقة
يعيد تلوين الأوراق.
الأحمر والأصفر والذهبي -
كم أنت جيد يا ورقة ملونة! ..
وللريح خدود كثيفة
منتفخ ، منتفخ ، منتفخ.
وعلى الأشجار الملونة
ضربة ، ضربة ، ضربة!
الأحمر والأصفر والذهبي ...
طار حول ورقة ملونة كاملة! ..
I. ميخائيلوفا
المربي: الآن دعنا نلتقط الفرش ، دعنا نتدرب.
نرسم جذع شجرة من أعلى إلى أسفل ، وتكثف الشجرة نحو الأسفل. نرسمها حتى نهاية العشب ، حتى لا تتدلى الشجرة في الهواء ، نرسم الأغصان على الشجرة بنهاية الفرشاة ، تصل إلى الشمس. المربي: ما هو الطلاء الذي نرسمه لرسم شجرة؟

الأطفال: بني.

المربي: عندما نرسم الأوراق ، نضع الفرشاة بالكومة بأكملها. المربي: ما هو الطلاء الذي نأخذه لرسم الأوراق؟

الأطفال: أخضر ، أصفر ، برتقالي ، أحمر.
المربي: دعنا نبدأ العمل.

يقوم المعلم بجمع جميع الأعمال وترتيب معرض لأعمال الأطفال. أنتم يا رفاق ترى ما هي الصور الرائعة التي حصلت عليها ، كنتم فنانين حقيقيين.

الراعي : ماذا رسمنا
الأطفال: غابة الخريف.
المربي: هل تحب عملك؟
المعلم: أحسنت!

جوليا أجيفا
ملخص درس عن الرسم غير التقليدي في المجموعة العليا "الأشجار في الغابة"

ملخص درس عن الرسم غير التقليدي في المجموعة العليا

موضوع GCD: « الأشجار في الغابة»

استهداف: تنمية الإبداع من خلال التعلم أنواع الرسم غير التقليدية.

مهام:

استمر في تعريف الأطفال بأنواع جديدة رسم;

تنمية الاهتمام بالأنشطة الإبداعية ؛

صقل الدقة في العمل.

معدات: ألبوم ، ألوان مائية ، قش كوكتيل ، أكواب من القش ، مناديل ورقية.

تقدم GCD:

الاستماع إلى أغنية من فيلم "Dunno from our yard"

الراعي: - أين يوجد المعالجات؟

في تخيلاتك!

مع من يتسكع السحرة؟

ومع من يؤمن بهم!

الراعي: - يا رفاق ، لقد استمعت إلى أغنية رائعة عن السحرة. هل تؤمن بالسحر؟

(إجابات الأطفال)

الراعي: - اليوم سنكون أيضًا سحرة ، وستساعدنا عصا كوكتيل عادية في ذلك. أعرض عليك عصا سحرية ارسم على الورق، ولكن ليس فقط رسمأثناء تفجير النمط. لكن أولاً ، أود أن أدعوكم للسفر إلى الغابة ، حيث تنمو الأشجار الجميلة جدًا. الأشجار.

الراعي: مرحبًا غابة ، غابة كثيفة

مليئة بالقصص الخيالية والعجائب

ما الذي تتحدث عنه بأوراق الشجر؟

افتح كل شيء ، لا تخفيه.

أنت ترانا.

الراعي: - يا رفاق ، ما هي الغابة؟ (كثير من الأشجار)

الراعي: - و ماذا تنمو الأشجار في الغابة? (إجابات الأطفال)

حل الألغاز.

الراعي: ما هذا فتاة:

لا خياطة ولا حرفية

لا تخيط أي شيء

وفي الإبر على مدار السنة.

أطفال: شجرة عيد الميلاد

الراعي: جمال روسي

الوقوف في المرج

في قميص من النوع الثقيل الأخضر

في ثوب أبيض.

أطفال: بيرش.

الراعي: ماذا تقف الشجرة

لا ريح ولكن الورقة ترتجف.

أطفال: اسبن.

الراعي: ملابس صفراء حمراء ،

كل ورقة تشبه كف.

إنه ألمع في الخريف.

خمن؟ هو - هي….

أطفال: خشب القيقب.

الراعي: انه في غابة، مثل الفارس ، سوف يرتفع ،

أعط الجوز في الوقت المحدد.

كل من الحطاب والحطاب

هم على دراية به. هو - هي…

أطفال: بلوط.

اللعبة "ما المفقود"

يظهر المعلم الصور الأشجار، يناديهم الأطفال ، ثم يغلق الأطفال أعينهم ، يزيل المعلم صورة واحدة ويسأل سؤال: "ما المفقود؟"تتكرر اللعبة عدة مرات.

تمرين إظهار وتسمية الأجزاء شجرة» .

يُظهر المعلم الجذور والجذع والفروع والتاج والأوراق في الصورة ، ثم يظهر كل طفل بشكل مستقل الأجزاء الموجودة في الصورة شجرة.

دقيقة التربية البدنية:

ينمو الأشجار في الحقل.

من الجيد أن تنمو مجانًا! (الرشف - الذراعين على الجانبين.)

كل يحاول,

للوصول إلى السماء ، للشمس. (يحتسي - ارفعوا أيديكم.)

هنا ريح مبهجة

تمايلت الفروع هناك ، (الأطفال يلوحون بأيديهم).

حتى جذوع سميكة

انحنى على الأرض. (يميل إلى الأمام).

يمين يسار ، خلفي -

لذا أشجار الرياح الظلم. (يميل لليمين واليسار والأمام للخلف.)

يقلبهم ، يقلبهم.

ولكن متى يكون الباقي؟ (دوران الجسم).

(يؤدي الأطفال حركات ، تتكرر بعد المعلم).

الراعي: - اليوم سنكون معكم ارسم الأشجارليس بالطريقة المعتادة. ونحن سوف ارسم الأشجارمع العصا السحرية. أولاً ، سنأخذ الطلاء ونضع وصمة عار على المكان الذي سيبدأ فيه الجذع. شجرة. ثم نبدأ في نفخ البقعة بأنبوب دون لمسها بالطلاء أو بالورق. يمكن تدوير المصراع لإنشاء جذع. بعد ذلك ، ارسم التاج الخشب مع منديل. نأخذ منديلًا ونجعده ونغمس في الطلاء ونرسم تاجًا شجرة.

الراعي: - ما الذي يجب فعله لجعل الرسم جميلاً؟

أطفال: - بحاجة إلى محاولةوارسم بعناية.

النشاط المستقل للأطفال.

يشرح المعلم ويظهر ويؤدي العمل الفردي.

الراعي: - إذن رسوماتنا جاهزة ومشرقة وأنيقة!

إذا لم يكن لدى أحد الأطفال الوقت إنهاء الرسم, إنهاء اللوحة. في نهايةالمطاف الدروس- معرض الأعمال المنجزة.

المنشورات ذات الصلة:

ملخص للأنشطة التربوية المباشرة في المجموعة التحضيرية حول موضوع "الأشجار في الغابة الشتوية" الأهداف: 1. تنمية القدرة.

الغرض: تعليم التعرف على الحور الرجراج بين الأشجار الأخرى. لغرس حب الطبيعة والذوق الجمالي. توليد الاهتمام بالأشجار الروسية.

الطبيعة تحب اللون الفضي: السحب الفضية ، السطح الفضي للنهر ، الصقيع الفضي على الأشجار. بالفضة نخمن الانتصار.

ساروا في الشارع. معجب بالصور الظلية للأشجار. وقرروا رسم شجرة شتوية. مجرد أشجار بفرشاة رسمت أكثر من مرة. أردت أن.

خلاصة GCD للرسم في المجموعة التحضيرية "الأشجار في الغابة الشتوية" GBOU SOSH م. منطقة ستافروبول سامارا SPDS "Solnyshko" مع. Upper Belozerki أعدها وأجراها مدرس المؤهل الأول.

الغرض: تلخيص معرفة الأطفال بالموضوع المعجمي "الأشجار". أهداف البرنامج: تعليم الأطفال ملاحظة جمال الظواهر الطبيعية. إحداث فرق،.

ملخص درس الرسم "غابة الخريف"

مجموعة كبار. المعلم I.N. سوخاريف.

استهداف: تعليم الأطفال تقنيات رسم غير تقليدية وتوضيح وتلخيص المعارف المتعلقة بالخريف.

مهام البرنامج:

الدورة التعليمية:

لتعلم كيفية نقل هيكل الشجرة في الرسم - جذع وفروع بأطوال مختلفة ؛

للتعرف على الاستقبال - بصمة (بصمة) بالورق المجعد.

2. التطوير:

تنمية الشخصية الإبداعية.

تطوير المهارات الحركية الدقيقة.

لتعزيز تنمية إبداع الأطفال في أداء العمل المستقل.

3. التعليمية:

لتعليم الأطفال حس الجمال وحب الطبيعة وأرضهم الأصلية من خلال الفنون الجميلة.

زيادة الاهتمام بعكس انطباعاتك في النشاط البصري.

صقل الدقة عند العمل مع الدهانات.

تقدم الدرس:

المربي: يا رفاق ، انظروا إلى الألبوم الذي أملكه. (أفتح ألبومًا فارغًا). أوه ، ولا توجد صورة واحدة فيه. وأردت الحصول على ألبوم ممتع وجميل! هل يمكنك مساعدتي في رسم صور الخريف؟

أقترح رسم غابة الخريف. ما لون الطلاء الذي سوف نستخدمه؟

في الخريف ، لا تتحول الأوراق على الأشجار إلى اللون الأصفر فحسب ، بل تتحول أيضًا إلى الأحمر والبرتقالي والبني وحتى الأرجواني. يعتمد لون الأوراق على الطقس: فكلما كانت أيام الخريف أكثر إشراقًا ، كان اللون أكثر إشراقًا. العديد من الفنانين مغرمون جدًا برسم طبيعة الخريف على وجه التحديد بسبب هذا التنوع في الألوان. أود اليوم أن ألفت انتباهكم إلى نسخ من أعمال الفنانين الروس. (عرض نسخ من طبيعة الخريف حسب تقدير المعلم).

بالنظر إلى هذه الصور ومشاهدة الطبيعة في نزهة ، يمكننا أن نتأكد من أن الخريف نفسه يأتي بأزياء للأشجار والشجيرات ، وكل الطبيعة ، كما لو كنت تنظم مسابقة ، وأوراقها أكثر إشراقًا وجمالًا. أريد أن أستمتع بها كل يوم.

فرشاة الخريف طويلة رقيقة

يعيد تلوين الأوراق.

الأحمر والأصفر والذهبي-

كم أنت جيد ، ورقة ملونة! ...

والريح غليظ الخدين

منتفخ ، منتفخ ، منتفخ.

وعلى الأشجار الملونة

ضربة ، ضربة ، ضربة!

الأحمر والأصفر والذهبي ...

طار حول ورقة اللون بأكملها! ...

نتفحص صور بعض الأشجار مع الأطفال ، وننتبه إلى الأشكال المختلفة للجذوع - فهي رفيعة وسميكة ومستقيمة ومنحنية ومنخفضة وعالية ؛ على تاج الأشجار - مترامية الأطراف أو مرتفعة.

وقفة ديناميكية (الأشجار).

انظر بعناية ، ليس لدينا فرش على الطاولات ، ما الذي سنرسم به؟

سنرسم الجذوع بأقلام الشمع ، والتاج بورق مجعد. للقيام بذلك ، تحتاج إلى تجعد الورق ، كما لو كنا قد أسيء إلينا ، قم بعمل كتل منه.

(تجعد الورق للأطفال. Fizminutka)

اسحب الأوراق نحوك. سنرسم الأشجار التي تنمو في أماكن مختلفة - جذوع وأغصان جميع الأشجار ؛ بعضها أقرب والبعض الآخر أبعد. إذا كانت الشجرة قريبة فأين ترسمها؟ ماذا لو أبعد من ذلك؟ من أجل الحصول على الوقت لرسم ثلاث أو أربع أشجار ، ارسم أولاً جذوع وأغصان جميع الأشجار ؛ وبعد ذلك سترسم أوراق الشجر (التاج) على الأشجار. ارسم الأشجار بإرتفاع. حاول الرسم بطريقة تجعل الورقة بأكملها كصور (عرض جزئي لصورة الشجرة). سوف نتعلم رسم أوراق الشجر (التاج) ببصمة من الورق المجعد (تظهر على الأشجار المرسومة مسبقًا كيفية رسم أوراق الشجر - باستخدام طريقة البصمة).

سنغمس حشوات من الورق المجعد في الطلاء ونضع انطباعًا خفيفًا على الأشجار. (ليس من الضروري تبليل الكتل كثيرًا). لكل طلاء ، يجب أن تأخذ قطعة ورق جديدة.

هناك أيضًا أوراق على الأرض ، ارسم بنفس الطريقة. الآن أنت نفسك تبدأ الرسم. من أين ستبدأ الرسم؟ من رسم جذوع وفروع. بعد ذلك ، ارسم الأوراق على الأشجار والأرض. نرسم الجذع من أعلى إلى أسفل ، وتثخن الشجرة نحو الأسفل.

في نهاية الدرس يسأل المعلم ما الذي أعجبك وما الذي واجه الأطفال الصعوبات فيه؟ بعد أن يجف عمل الأطفال ، يتم إعداد ألبوم "Autumn Forest".

ملخص GCD لرسم "ألوان الخريف"

الغرض: تعزيز تقنيات الرسم غير التقليدية: تشويش بقعة الألوان المائية ؛ طباعة أوراق الشجر مع رغوة المطاط. تطوير الخيال الإبداعي والاهتمام البصري ؛ إثراء المفردات في موضوع: "الخريف" ، تكوين الصفات حول الموضوع ؛ تنمية المهارات الحركية الدقيقة لليدين ؛ لتنمية الاستجابة العاطفية ، والقدرة على رؤية وفهم جمال الطبيعة ، وتشكيل المشاعر الجمالية.

المواد: موسيقى جي. سفيريدوف "الفصول" ، ألوان مائية ، ورق ألوان مائية تنسيق A 4 ، استنسل أوراق ، قطع من المطاط الرغوي ، فرش رقم 9 ، رقم 4 ، حامل فرش ، مناديل بكميات كبيرة ، برطمانات ماء.

1. لحظة تنظيمية. موسيقى جي سفيريدوف أصوات "الفصول" ، يتجمع الأطفال حول المعلم. "في عربة ذهبية ، مع حصان مرح ،

الخريف يركض عبر الغابات والحقول ،

الساحرة الطيبة غيرت كل شيء ،

زينت الأرض بلون أصفر ناصع ،

تشرق الشمس في السماء متسائلة عن معجزة

كل شيء حول البريق ، كل شيء يومض "

يأخذ المعلم ورقة قيقب صفراء حمراء ويسأل الأطفال: "لماذا تعتقدون أن هذه الورقة بين يدي"؟

الأطفال: لقد حان الخريف ، بدأت ترسم الأشجار بألوان حمراء صفراء زاهية.

المربي: هل تعرف ما تسمى ظاهرة الخريف بسقوط الأوراق؟

الأطفال: إنه سقوط أوراق الشجر!

المربي: وما الأوراق تسقط؟

الأطفال: سقوط أوراق صفراء ، حمراء ، خضراء ، ذهبية.

المربي: لماذا تسقط الشجرة أوراقها في الخريف؟

الأطفال: الجو بارد ، في الشتاء سيكون من الصعب على الأغصان أن تمسك بأوراق الشجر والثلج ؛ الشجرة تقع في الشتاء.

المعلم: في الخريف ، لا تصبح أوراق الشجر صفراء فحسب ، بل تصبح حمراء وبرتقالية وبنية أيضًا. يعتمد لون الأوراق على شكل الطقس: فكلما كانت أيام الخريف أكثر إشراقًا ، كان اللون أكثر إشراقًا. كثير من الفنانين مغرمون جدًا برسم طبيعة الخريف بسبب تنوع الألوان. السماء زرقاء وشفافة تطفو فوقها غيوم بيضاء وكأنها ترسل تحية وداع للصيف. في الخريف ، ستكون السماء قاتمة ، مظلمة ، ممطرة.

2. الجزء الرئيسي \: سنتحول اليوم أيضًا إلى فنانين ، ونرسم خريفنا بتقنيات غير عادية.

سوف نرسم السماء ، ونخفي ألوان الألوان المائية ، ونطبع الأوراق بالمطاط الرغوي.

شرح المربي مع مظاهرة.

خوارزمية التنفيذ.

امزج كمية كافية من الطلاء المائي الأزرق وقم بتطبيق خط ملون على طول الحافة العلوية للورقة ؛

قبل أن يجف ، قم برسم شريط أزرق آخر تحته مباشرة. قم بتطبيق الطلاء بسرعة ، بحيث تتداخل الخطوط مع بعضها البعض ؛

استمر في التلوين باتجاه أسفل الورقة.

الآن قم بإزالة بعض الطلاء من السماء حتى تحصل على صورة سحابة. دع الورق يجف. امسحي الفرشاة في كل مرة. مناديل ورقية.

بعد أن تجف الألوان المائية ، امزج بعض الطلاء الأزرق الداكن وقم بتطبيقه على طول - الحافة السفلية للسحب - تحصل على الظلال.

ارسم جذوع الأشجار. بمجرد أن تجف ، اغمس الرغوة في الطلاء وختمها على الورق. لتغيير اللون ، يتم أخذ الدهانات الأخرى والمطاط الرغوي.

3. النتيجة: في النهاية ، يتم تحليل الرسومات ، ويحاول الأطفال وصف وتقييم رسوماتهم ورسومات الأطفال الآخرين.