Juno mövzusunda təqdimat və ola bilər. Opera Rock operası "Juno və Avos".
Gəliyeva Elvira, 9-cu sinif.
Aleksey Rybnikovun "Juno" və "Avos" rok operalarının ölməz əsərinin təqdimatı.
Yükləyin:
Baxış:
Təqdimatlara önizləmədən istifadə etmək üçün özünüzdə bir Google hesabı (hesab) yaradın və daxil olun: https://accounts.google.com
Slayd başlıqları:
Rok - Opera Juno və Avos
Juno və Avos bəstəkar Aleksey Rybnikovun şair Andrey Voznesenskinin şeirinə verdiyi ən məşhur sovet rok operalarından biridir.
Alexey Rybnikov (1945-ci il təvəllüdlü) - Sovet və rus bəstəkarı Andrey Voznesensky (1933 - 2010) - Rus Sovet şairi, publisist. Libretto A. Voznesensky Avosun (1970) şeirinə əsaslanır. Teatr istehsalı üçün bir çox aria və səhnə əlavə edilməli idi. O dövrdə "rok opera" kəlməsi qadağan olunduğundan (ümumiyyətlə rok musiqisi kimi) müəlliflər əsərin adı ilə yazırdılar: "müasir opera".
Süjetin mənbəyi "Juno və Avos" (1970) poemasının süjeti və rok operası real hadisələrə əsaslanır və rus dövlət xadimi Nikolay Petroviç Rezanovun Kaliforniyaya səyahətinə həsr edilmişdir. Tamaşanın adında Nikolay Rezanovun ekspedisiyası olan iki yelkənli gəminin "Juno" və "Avos" adları istifadə olunur. İlk rus dünyəvi ekspedisiyasının rəhbərlərindən biri olan Nikolay Rezanov Alyaskadakı rus koloniyası üçün qida ehtiyatlarını artırmaq üçün 1806-cı ildə Kaliforniyaya gəldi. Onu nişanlandıqları 16 yaşlı Conchita Arguello sevib. Rezanov Alyaskaya qayıtmaq məcburiyyətində qaldı, sonra katoliklə evlənmək üçün icazə almaq üçün Sankt-Peterburqdakı imperiya məhkəməsinə getdi. Ancaq yolda ağır xəstələndi və 43 yaşında (Rezanovun ömrü 1764-1807) Krasnoyarskda öldü. Conchita, ona çatan kürəkənin ölümü ilə bağlı məlumatlara inanmırdı. Yalnız 1842-ci ildə San-Fransiskoya gələn İngilis səyyah George Simpson ona ölümünün dəqiq təfərrüatlarını söylədi. Ölümünə yalnız otuz beş il sonra inanaraq, sükutla and içdi və bir neçə il sonra Monterreydəki Dominikan monastırında tonoz aldı, burada təxminən iyirmi il keçirdi və 1857-ci ildə öldü.
Premyerası: Premyerası 9 İyul 1981-ci ildə Lenin Komsomolu Moskva Teatrının səhnəsində (rejissor Mark Zaxarov, Vladimir Vasilievin rəqsləri, rəssam Oleq Şintis), repertuarında hələ də pyesi yer alır. 31 dekabr 1985-ci ildən bu yana Sankt-Peterburq Rok Opera Teatrı tərəfindən ifa olunur.
Premyeradan bir neçə gün sonra, Rıbnikovun xatırlatmalarına görə, Qərbdə pyes haqqında qalmaqallı məqalələr dərc olundu, bu məqalələr anti-sovet kimi qiymətləndirildi və müəllifləri üçün həyatı çətinləşdirdi: “Qərb mətbuatı, premyerasını Sovet Moskvasında deyil, Broadway’də etdiyimizə reaksiya verdi. Bundan sonra çox uzun müddət kölgələrə çəkildim. Tamaşanı oynadılar, amma xaricə buraxmadılar, rekord çox uzun müddətə çıxmadı (axı, 800 nəfər ayda 2-3 dəfə tamaşaya gedir və rekord kütləvi şöhrətdir). Məni müəllif kimi tanımadılar, mənimlə müqavilə bağlamadılar və mən SSRİ Mədəniyyət Nazirliyini məhkəməyə verdim, xarici müxbirlər məhkəməyə gəldilər ... Məhkəmədə qalib gəldikdə, ümumiyyətlə qarışmamağım daha yaxşı olan insanlar kateqoriyasına düşdüm. " Ancaq bir müddət sonra Pierre Cardin sayəsində Lenkom Teatrı Parisdə və Nyu-Yorkda, sonra Almaniyada, Hollandiyada və digər ölkələrdə qastrollarda oldu.
1980-ci ildə Moskva Lenin Komsomol Teatrında qurulan pyes üzərində işlə paralel olaraq, digər ifaçılarla birlikdə operanın səsli bir variantı da qeyd edildi. Qeydə alınan əsərin ilk ictimai dinləməsi 9 dekabr 1980-ci ildə Fili (Moskva) şəfaət kilsəsində baş tutdu. Ancaq maneələrin senzurası səbəbindən 1982-ci ilə qədər Melodia tərəfindən iki stereo qeyddən ibarət bir albom buraxılmadı.
Baş rollarda rol alanlar: Nikolay Karachentsov - Count Rezanov
Elena Shanina - Conchita
Alexander Abdulov - Fernando
Otuz tək il ərzində Lenkom-dakı performans mindən çox tamaşaya qarşı çıxdı və hələ də dəyişməz tam bir evlə davam edir. Baş rol ifaçıları bir neçə dəfə dəyişdi, baxmayaraq ki, Nikolay Karachentsov daim qəzaya qədər Nikolay Rezanov rolunu oynadı. Hal-hazırda Rezanov rolunu Dmitri Pevtsov və Viktor Rakov ifa edirlər. Conchita rolunu Alla Yuganova uğurla oynayır.
Musiqi mövzularının siyahısı Ön söz Cənazə Romantik görüşü "Mən səni heç vaxt unutmayacağam" Aria Rezanova "Ruhum dəlicəsinə yorulub" Kilsədə səhnə, dənizçilərin "Avos" üzgüçülük Virgin mahnısının duası Aria, White Rose Night gecəsində Amerikada Üzmə Gəlişi. Yataq otağı Conchita. Rezanovun "Mələk, bir insan ol" aranjımanı Fernando (Federico) ilə nişanlı Rezanovun "Kəşflərin kartlarını mənə gətirin" xoru və kamerada "Rəbbə geri ver" səhnə səhnəsi. Conchita Final Epilogunu gözləyirəm. "Hallelujah"
1982-ci ildə işıq üzü görən pyesin musiqisi olan qeyd 1980-ci ili, yəni teatrdakı rok operasının premyerasından əvvəl də var. Daha sonra, Lenkom Teatrının aktyorlarının ifasında (1982-ci il LP onların iştirakı olmadan qeyd edildi) bir az fərqli məzmuna sahib olan tamaşanın iyirminci ildönümü üçün bir audio CD buraxıldı: Mütəxəssislərin Romantikası Mən dəlicəsinə yoruldum Namaz ilk dua Virgin Avos White rosehip Angel'in ikinci ariyası bir insan olma səni heç vaxt unutmayacağam Chorus Rəbbə geri verin 35 il gözlədiyim sadə çubuqdan ölürəm Hallelujah Teatrından bir adamın replikası on beşinci ildönümü şərəfinə
Numizmatikada tamaşa 2011-ci ilin may ayında Niue Island Hökumətinin sifarişi ilə Polşa Sikkəsi rok operası və Lenkom teatrının tamaşasına həsr olunmuş 1 Yeni Zelandiya dollar nominallı gümüş sikkə buraxdı. Sikkənin əks tərəfində tamaşada əsas rolları canlandıran Nikolay Karachentsov və Elena Shanina, habelə rus dilində "Juno və Avos" yazısı təsvir edilmişdir.
Təqdimat hazırladı: "70 nömrəli qrammatika məktəbi" nin 9-cu sinif şagirdi, Novokuznetsk Qalieva Elvira Musiqi müəllimi: Alysheva E.V. Diqqət üçün təşəkkür edirik!
DƏRS TEXNOLOGİYA XƏRİTƏSİ
MÖVZU: MUSİQİ
TƏKLİF: 7
2 kvartal: "MUSİQİ" CƏMİYYƏT "VƏ MUSİQİ" ASAN "
DƏRS ÜZRƏ: "Ciddi" və ya "asan" rok musiqisi ("Juno və Avos" rok operası)
DƏRS Növü - Dive
MƏQSƏD: tələbələrə ətrafındakı musiqinin fırtınasını anlamağa, onun estetik, ideoloji və mənəvi keyfiyyətlərini qiymətləndirməyə kömək edin.
MƏSƏLƏLƏR:
Şagirdlərə ətrafındakı musiqinin fırtınasını anlamaqda kömək etmək, onun estetik, ideoloji və mənəvi keyfiyyətlərini qiymətləndirmək.
Musiqi əsərlərini emosional dəyərləndirmə və qavrayış qabiliyyətinin inkişafı.
İfaçılıq bacarıqlarının inkişafı: kantilenanın inkişafı, nəfəs alma, diksiyon, ifadəli ifa, qavrayış, musiqi təfəkkürü və yaddaş.
Uşaqları musiqi ilə ovsunlamaq, dərslərə maraq oyatmaq və öz güclərinə inamı oyandırmaq.
UNİVERSAL TƏHSİL AKSİYALARININ TƏTBİQİ
KİŞİ
Musiqi sənətinin mənəvi və əxlaqi dəyərlərinin mənimsənilməsi, onun sosial funksiyalarının mənimsənilməsi əsasında dünyanın bədii mənzərəsi haqqında fikirlərin genişləndirilməsi;
Sosial əhəmiyyətli şəxsiyyət əlamətlərinin formalaşması: fəaliyyət, müstəqillik, yaradıcılıq, informasiya cəmiyyəti şəraitində uyğunlaşma bacarığı;
Tənqidi düşünmək, fikir plüralizmi içində hərəkət etmək, başqalarını dinləmək və kömək etmək, kollektiv işdə özləri və başqaları üçün məsuliyyət götürmə qabiliyyətinin inkişafı;
Müxtəlif janrlarda, üslubda, istiqamətdə musiqi əsərlərinin fərdi mənalarından xəbərdar olmaq, müasir musiqinin inkişafındakı rolunu başa düşmək. \\
BİLİK
- cəmiyyətin və ayrı-ayrı şəxslərin müxtəlif dövrlər və ölkələrin musiqi obrazları dünyasına daxil olması, onların təhlili, müqayisəsi, problemli suallara cavab axtarışları əsasında biliklər;
Bəstəkarların və ifaçıların (peşəkar və xalq) texnikalarının öz yaradıcılıq fəaliyyətində təcəssümünə maraq ifadə etmək;
Ailəsinin, bölgəsinin, bölgəsinin musiqi mədəniyyətinin xüsusiyyətlərini dizayn və tədqiqat işlərində müəyyənləşdirmək; Rusiyada və dünyada, müxtəlif milli məktəblərdə və istiqamətlərdə musiqi mədəniyyətinin inkişafında sintez / inteqrasiya / sənətlərin rolunu anlamaq;
Müxtəlif sənət növlərinin bədii dili ilə bir musiqi dilinin ortaqlıqlarının və fərqlərinin müəyyənləşdirilməsinə əsaslanaraq müəyyənləşdirilməsi / uyğunlaşdırılması / şərtlərinin və anlayışlarının;
Musiqi mədəniyyəti, digər sənət növləri haqqında əldə edilmiş biliklərin özünü tərbiyə, məktəbdənkənar yaradıcılıq fəaliyyəti prosesində tətbiqi;
Musiqi, ədəbiyyat, təsviri sənət, kino, teatr haqqında məlumat və ünsiyyət mənbələrinə davamlı marağın təzahürü, onlardan musiqi və estetik fəaliyyətlərdə (dərs, dərsdənkənar, asudə vaxt, özünü təhsili) istifadə etmək bacarığı;
Musiqi mədəniyyətinin, musiqi zövqünün, bədii ehtiyacların formalaşmasında əldə olunan nailiyyətləri ələ keçirmək üçün fərdi portfel yaratmaq üçün idrak motivlərinin formalaşması.
Tənzimləmə
- müxtəlif dövrlərin, üslubların, janrların, bəstəkarlıq məktəblərinin musiqisini qavrayış və ifa etmə prosesində məqsəd və həll problemlərinin müstəqil müəyyənləşdirilməsi;
Kollektiv və qrup musiqi, bədii və yaradıcılıq, dizayn və tədqiqat, məktəbdənkənar, asudə fəaliyyətlərdə, özünü tərbiyə və özünü inkişaf prosesində tərəfdaşın hərəkətlərinə nəzarət, düzəliş və qiymətləndirmənin həyata keçirilməsi;
Dərsdə musiqi əsərlərinin ifası, musiqi estetikası, dizayn fəaliyyətinin məktəbdənkənar və məktəbdənkənar formaları, öz-özünə tərbiyə işində işləmə prosesində könüllü səylərin təşkili, qüvvələrin səfərbər olunma qabiliyyətinin davamlı təzahürü; öz təhsil fəaliyyətlərinin, dünyanın musiqi mənzərəsini, müxtəlif sənət növlərini, fərdi və kollektiv layihələrdə iştirakını dərk etmək prosesindəki həmyaşıdlarının hərəkətlərini tənqidi qiymətləndirmənin inkişafı;
Musiqi, digər sənət növləri haqqında müxtəlif məlumat mənbələri ilə işləmək, onların müqayisəsi, uyğunlaşmaması, tədris mövzusunu, yaradıcı iş, tədqiqat layihəsini mənimsəmək üçün ən əlverişli / uyğun olanı seçmək.
Ünsiyyətcil
- əlaqə qurma, həmyaşıdları, müəllimləri ilə ünsiyyət, mübahisə etmək (şifahi və yazılı nitqlə), həmsöhbətin rəyini qəbul etmək (ya da inkar etmək), mübahisələrdə iştirak etmək, musiqi və digər sənət növləri ilə bağlı mübahisələrin aparılması;
Musiqinin qavranılması və ifası prosesində musiqi, musiqiçilər haqqında məlumat axtararkən, toplayarkən, təşkil edərkən, təsnif edərkən problemli məsələlər, vəziyyətlər yaratmaq və həll etmək bacarıqlarına sahib olmaq;
Forumlar, söhbətlər və video konfranslar vasitəsilə, məsafəli olimpiadalarda iştirak prosesində həmyaşıdları, müəllimləri ilə ətraflı yazılı nitq əsasında ünsiyyətin təşkili.
MƏLUMAT
Musiqi sənəti ilə bağlı məlumatları bir neçə mənbədən müqayisə və müqayisə etmək, təhsil və yaradıcılıq vəzifələrini həll etmək üçün ən yaxşı variant seçmək bacarığı;
Təhsil mövzusunun məzmununu öyrənmə diaqnostikasında informasiya və kommunikasiya texnologiyalarından istifadə, layihələrin inkişafı və qorunmasında öz hərəkətlərinin qiymətləndirilməsi;
Tədris tapşırıqlarını yerinə yetirərkən, tədqiqat layihələrinin təqdimatında çıxış edərkən kompüter, proyektor, dinamiklərdən, interaktiv lövhədən istifadə bacarıq və bacarıqlarına sahib olmaq;
Microsoft Office Power Point 2007 proqramında (mətn, musiqi, video daxil olmaqla) müstəqil yaradılması bacarıqlarının nümayiş etdirilməsi və tədqiqat layihələrinin qorunması prosesində;
Müvafiq vasitələr, dil və vizual diapazon seçərək müəyyən bir auditoriya (sinif yoldaşları, ibtidai sinif şagirdləri, valideynlər) üçün musiqi (və digər bədii) məlumatları uyğunlaşdırmaq imkanı;
Tədris materialının məzmununu qrafik şəklində və digər məlumatların laxtalanma şəklində köçürmə bacarığı;
Saxlama vasitələri ilə işləmə bacarıqlarının artırılması (disket, CD, DVD, flash-yaddaş, iPad, iPhone);
Təhsil və idrak vəzifələrinin çeşidlərini nəzərə alaraq axtarış motorlarında (Yandex, Googl və s.) Musiqi və digər sənət növləri haqqında məlumat əldə etmək bacarıqlarının inkişafı;
Əldə olunan məlumatların keyfiyyəti, faydalılığı, uyğunluğu, təhsil mövzusunun mənimsənilməsi, dizayn tədqiqatı, dərsdənkənar, asudə vaxt baxımından qiymətləndirilməsi.
| DƏRS VƏZİFƏLƏRİ | MUSİQİ MATERİAL | TƏLİM FƏALİYYƏTİ | TƏLƏBƏ FƏALİYYƏTİ | UUD FORMADI |
| TƏŞKİLAT ANAM (dərsə münasibət) | Salam uşaqlar. Hamı dərsə hazırdır? Gəlin dərsimizə başlayaq. | İş yerinizi hazırlamaq | Şəxsi |
|
| TƏDBİRLƏR BİLMƏSİNİN FƏALİYYƏTİ. | TEST Sonuncu dərsdə tanış olduğumuz fransız müğənniləri hansılardır? Son dərsdə dinlədiyimiz əsərlərin adları. Bu işlər hansı sahəyə, "asan" və ya "ciddi" aiddir və niyə. | Uşaqların yazılı cavabları | ||
| MƏQSƏDLƏR, DƏRS Mövzuları | Bugünkü dərsdə "ciddi" və ya "yüngül" rok musiqisini təhlil edəcəyik. Bu gün biz bəstəkar Rybnikovun Andrey Voznesensky'nin dediyi ən məşhur rus rok operası "Juno və Avos" ilə tanış oluruq. Operanın adında N. Rezanovun ekspedisiyasının getdiyi iki “Juno” və “Avos” gəmi adlarından istifadə olunur. | Tənzimləyici |
||
| YENİ MATERİALIN İZAHI | "" Juno "və" Avos "" Rybnikov (fraqmentlər) | Operaya immersion: müəllim məzmunu izah edir və operadan alınmış hissələri daxil edir. Operanın süjeti 1806-cı ildə "Juno" və "Avos" yelkənli gəmilərində Kaliforniya sahillərinə çıxan və San-Fransisko qubernatoru Maria Conchita Arguello de la Concepcionun qızı, rusiyalı romantik sevgi hekayəsi, kamera müdiri Nikolay Petroviç Rezanov (1764-1807) üzərində qurulmuşdur. . Mənəvi boğulma, çar Rusiyasında mövcudluğun dözümsüzlüyü Rezanovu rus xalqı üçün azad bir ölkənin əbədi arzusunun reallaşması üçün yeni torpaqlar axtarmağa məcbur edir. Ancaq planlarının utopikliyini, yolundakı çətinliklərin keçilməz olduğunu başa düşür. Ancaq ən kiçik şans şansına baxmayaraq, Avos-a olan bu inam Rezanovu Kaliforniyaya getməsini istədiyi bir ərizə ilə başqa bir ərizə verməyə məcbur edir ( ərizə musiqisi və "Sən məni səhər oyadacaqsan"). Uğursuzluqlar onun iradəsini pozdu. Möhtəşəm bir qarışıqlıq və ümidsizlik içində Xanımımız Rezanov dua edir. Duada öz daxili və ən qorxulu hissində - bir qadın kimi Allahın Anasına olan sevgisini etiraf edir. Bu ağrılı vəsvəsə onu tamamilə qucaqlayır ( dua musiqisi). Ekstatik vəziyyətinin başında Rezanov, ona xeyir-dua verən sarsılmaz bir səs eşidir. Bunun ardınca, bu ilahi parlaqlığın əks-sədası olaraq xəyalları gerçəkləşir - səyahət etmək icazəsi alır, üstəlik - vacib bir dövlət vəzifəsi ona həvalə olunur ( bakirə musiqisi və icazə). Sakit okeandan keçmək çox çətin idi ( keçid musiqisi). Çətin bir səyahətdən sonra Rezanov, San Fransisko qubernatoru Xose Dario Arguello ilə İspaniyalı rahiblər, Franciscans ilə əlaqə qurur ( musiqi Qəbulu). Qubernatoru görməyə dəvət edilərkən Rezanov on beş yaşlı qızı Maria Conchita de Arguello ilə görüşür ( conchita ilə tanış olun). Topda Conchita Federikonun kürəkəni iki sevgilinin kədərli taleyi haqqında sonnet oxuyur və Rezanov Konchitada əzab verən fövqəltəbii ehtirasın dünyəvi təcəssümünü görür ( sonnet musiqisi). Bağda gecə Rezanov Conchita və Federico'nun qarşıdakı nişanları haqqında danışdıqlarını eşidir, ancaq özü artıq onu narahat edən duyğuların öhdəsindən gələ bilmir. Yataq otağına Conchitaya girərək əvvəlcə sevgisini diləyir, sonra Conchitanın bütün ümidsizliyinə baxmayaraq, onu ələ keçirir ... Və yenə də kədərli, sakit bir səssiz səs eşidilir. Conchitanın qəlbində bu anda sevgi doğulur, yalnız peşmanlıq və acılıq Rezanovun ruhunda qalır ( görüş musiqisi ..). Bu andan bəxti gətirən xoşbəxtlik Rezanovdan üz döndərir. Rus-Amerika kampaniyasının işləri pis gedir. Onun bu hərəkətindən yaranan qalmaqal rusları təcili olaraq San-Fransiskodan tərk etməyə məcbur edir. Rumyantsevə göndərdiyi məktubda Rezanov yazır ki, yeni rus koloniyalarında insan ruhlarının maariflənməsi ilə bağlı xəyalları toz-torpaq əzildi və o, bir şeyi - gəmiləri və dənizçiləri Rusiyaya qaytarmağı xəyal etdi (( qalmaqal musiqisi). Conchita ilə nişan aldıqdan sonra Rezanov, katoliklə evlənməyə icazə almaq üçün geri qayıdışa yollanır ( musiqi nişanları). Sibirdə qızdırma inkişaf etdirir və ölür. Conchita isə ömrü boyu sevgisinə sadiq qalır ( musiqi gözləntiləri) 36 ildir Rezanovu gözləyən bir rahibə və San Fransiskodakı Dominikan monastırının kamerasında günlərini sona çatdırdı. "Sevgi Hallelujası" himni operanın sonunu səsləndirir ( sevgi marşı musiqisi). Hallelujah sevgili cütlük!
| Eşitmə | Bilişsel Tənzimləyici Şəxsi |
| XÜLASƏ | Dərsimiz nəyə həsr olunmuşdu? Sizcə, "yüngül" və ya "ciddi" rok musiqisi? | Uşaqların cavabları: | ||
| EV TAPŞIRIĞI | Notebook girişlərini təkrarlayın | Tənzimləyici Ünsiyyətcil |
||
| REFLEXİYA (qiymətləndirmə, özünə hörmət) | Hamısı yaxşıdır. Gəlin suallara birlikdə cavab verək: 1. Bu gün kim bir qiymətləndirməyə layiqdi və niyə ... 2.Men maraqlandim ... 3. Bu gün bildik ... 4. Mənim üçün çətin oldu ... 5. Cavablarından məmnun ... | Uşaqlar cavab verir |
Musiqi mövzularının siyahısı: Ön söz Burial service Romance "Mən səni heç vaxt unutmayacağam" Aria Rezanova "Ruhum dəlicəsinə yorulub" Kilsədəki səhnə, dənizçilərin mübarək Virgin mahnısının duası Aria. "Avos" Amerikada Üzmə Gəlişi top səhnəsində Ağ it yüksəldi. Yataq otağı Conchita. Rezanovun "Mələk, insan ol" aranjımanı Fernando nişanlı Rezanovun "Kəşflərin kartlarını mənə gətirin" xoru və kameraya "Rəbbə ver" səhnə əsəri. Conchita Final Epilogunu gözləyirəm. "Hallelujah"
"Juno" və "Avos" bəstəkar Aleksey Rybnikovun şair Andrey Voznesenskinin poeziyasına yazdığı ən məşhur sovet rok operalarından biridir. Premyerası 9 İyul 1981-ci ildə Moskva Lenin Kommersiya Teatrının səhnəsində (rejissor Mark Zaxarov, Vladimir Vasilyevin ifa etdiyi rəqslər, rəssam Oleq Şintis), hələ repertuarı pyesə daxil edilmişdir. Tamaşanın adında Nikolay Rezanovun ekspedisiyası olan iki yelkənli gəminin "Juno" və "Avos" adları istifadə olunur. Yaradılış tarixi 1978-ci ildə bəstəkar Aleksey Rybnikov rejissor Mark Zaxarovun pravoslav çalarları mövzusunda musiqi improvizələrini göstərdi. Zaxarov musiqini bəyəndi və eyni zamanda "İqorun alayı haqqında sözlər" süjetində musiqi tamaşası yaratmaq ideyası ortaya çıxdı.
Bu təklifi şair Andrey Voznesenskiyə verdi (bu, onların ilk görüşü idi), lakin o, bu fikri dəstəkləmədi: Sonra mən həyasız bir gənc şair idim, "İqorun alayı haqqında söz" ə görə Slavofil bir şey yazmağın lazım olduğu anlaşılmaz görünürdü. müəllifi məlum deyil və "Söz" müəllifinin olub-olmaması da məlum deyil. Deyirəm: “Mənim öz şeirim var, Avos adlanır! qırx iki yaşlı Count Rezanovun on altı yaşlı Konchitaya olan sevgisi haqqında, bu şeir əsasında bir opera edək. " Mark biraz qarışıq oldu və dedi: "Qoy oxuyum." Ertəsi gün mənə razılaşdığını və bir opera edəcəyimizi söylədi, bəstəkar seçimi isə onun Mark olacağını söylədi. Aleksey Rybnikovu seçdi. Xoşbəxt bir seçim idi.
Libretto həqiqətən Avos (1970) şeirinə söykənmişdi, baxmayaraq ki, teatr istehsalı üçün çox ariya və səhnə əlavə etmək lazım idi. O dövrdə "rok opera" kəlməsi qadağan olunduğundan (ümumiyyətlə rok musiqisi kimi) müəlliflər əsərin adı ilə yazırdılar: "müasir opera". Rəqs nömrələrini xoreoqraf Vladimir Vasiliev səhnələşdirdi, əvvəlcə hiss etdi ki, qarşıdakı istehsalın Sovet səhnəsində analoqu yoxdur. Komissiyanın 11 dəfə rədd etdiyi Rybnikovun əvvəlki "Joaquin Murietanın ulduzu və ölümü" rok operasından fərqli olaraq, yeni tamaşaya dərhal icazə verildi. Üstəlik, Voznesenskinin xatirələrinə görə, komissiyanı keçməzdən əvvəl, Zaxarov özü ilə bir taksiylə Eloxov Katedrali'nə getdi, orada Kazan Allahın Anasının simvoluna (operada xatırlanan) şam qoydular.
Operanın premyerası 9 İyul 1981-ci ildə Lenin Komsomol Moskva Teatrının səhnəsində, Nikolay Karachentsov (Count Rezanov), Yelena Şanina (Konchita), Alexander Abdulov (Fernando) rollarını oynadı. Bir neçə gün sonra, Rıbnikovun xatırlatmalarına görə, Qərbdə pyes haqqında qalmaqallı yazılar dərc edildi, onu anti-sovet kimi qiymətləndirdilər, bu müəlliflərinin həyatını çətinləşdirdi: Qərb mətbuatı premyeranı Sovet Moskvasında deyil, Broadwaydə etdiyimizə reaksiya verdi. Bundan sonra çox uzun müddət kölgələrə çəkildim. Tamaşanı oynadılar, amma xaricə buraxmadılar, rekord çox uzun müddətə çıxmadı (axı, 800 adam ayda 2-3 dəfə tamaşaya gedir və rekord kütləvi şöhrətdir). Məni müəllif kimi tanımırdılar, mənimlə müqavilə bağlamadılar və mən SSRİ Mədəniyyət Nazirliyini məhkəməyə verdim, xarici müxbirlər məhkəməyə gəldilər ... Məhkəmə qazandıqdan sonra ümumiyyətlə qarışmamağım daha yaxşı olan insanlar kateqoriyasına düşdüm.
Ancaq bir müddət sonra, Pierre Cardin sayəsində teatr Parisdə və Nyu-Yorkda, sonra Almaniyada, Hollandiyada və digər ölkələrdə Broadwaydə gəzdi. Sonradan opera Polşa, Macarıstan, Çexiya, Almaniya, Cənubi Koreyada səhnəyə qoyuldu. Dörddə bir əsrdən çoxdur ki, Lenkom-dakı tamaşa yüzlərlə tamaşaya tab gətirdi və hələ də dəyişməz tam bir evlə davam edir. Baş rol aktyorları bir neçə dəfə dəyişdi, baxmayaraq ki Nikolay Karachentsov da qəzadan əvvəl Nikolay Rezanov rolunu dəyişməz oynadı. Hal-hazırda Rezanov rolunu Dmitri Pevtsov və Viktor Rakov ifa edirlər. Conchita rolunu Alla Yuganova Spirina Elizabeth 5-b uğurla oynayır
Əsər "Fəlsəfə" fənni üzrə dərslər və sənədlər üçün istifadə edilə bilərSaytın bu hissəsində fəlsəfə və fəlsəfə elmləri ilə bağlı hazır təqdimatları yükləyə bilərsiniz. Fəlsəfə ilə bağlı hazır təqdimatda illüstrasiyalar, fotoşəkillər, diaqramlar, cədvəllər və tədqiq olunan mövzunun əsas məqamları yer alır. Fəlsəfə mövzusunda təqdimat mürəkkəb materialı vizual şəkildə təqdim etmək üçün yaxşı bir yoldur. Fəlsəfə ilə bağlı hazır təqdimatlarımız toplusu həm məktəbdə, həm də universitetdə tədris prosesinin bütün fəlsəfi mövzularını əhatə edir. Redaktor seçimi
|
