Bəyanatların məqsədi ilə təkliflər 4. ifadənin məqsədi ilə təkliflərin növləri: povest, sualverici, motivasiya

Çağırış / görünməyən, ifadənin məqsədi ilə təkliflərdən biri ola bilər.
Sh. Bəyanatın məqsədindən asılı olaraq, intonasiya və emosional rəsm qoymaq olar

1. təklifin sonunda:

1. cümlənin ortasında:

Demək və intonasiya məqsədi ilə təkliflər mövzusunda daha çox:

1. 6. "Dil" və "nitq" anlayışlarının nisbəti. Müxalif dil və nitqin tərəfində təklif və bəyanat. Müəllif və imbalacent ifadələri. İfadənin məqsədi ilə təkliflərin xüsusiyyətləri.

Dərsin mövzusu: "Bəyanat məqsədi ilə təklif növləri."

Bir-birimizlə ünsiyyət qururuq, yalnız belə deyil, nədənsə, bəziləri ilə deyirik və ya yazırıq mədəd. Bəzən istəyirik hesabat vermək Hər hansı bir fakt, hadisələr, hadisələr haqqında. Buna görə sizə mövzu dərsi dedim.

Bəzən həmsöhbətdən hər hansı bir məlumat almaq istəyirik istəmək bir şey haqqında. Sizə bir sual verə bilərəm: "Bir dərs hazırlamısınız?"

Və bir dəfə biz yoxsulluq Bir şey etmək: soruşuruq, təklif edirik, məsləhət veririk, tələb edirik. Sizə məsləhət verə bilərəm: "Ehtiyatlı olun."

Buna görə qurduğumuz təkliflər fərqlidir məqsədlə Yazılar: Povest, sualvə ya laqeydlik.

Mənə dialoqu oxuya, yəni iki nəfərin söhbəti. İzah etməyə çalışacağıq niyə, hansı məqsədlə Bu təkliflər bildirib.

-Mama! .. ana! .. - Güc nə oldu, qışqırdım.

- "A-MA-MA-MA-MA-AH-A-!" - sanki kimsə mənə qarşı idi.

-Nə qışqırırsan? Nə olub?

- Uzaq olduğunuzu düşündüm! - Dərhal sakitləşdi, cavab verdim. -Bu meşədəki kimsə lağ edir.

-Hansı tease?

-Mən bilmirəm. Mən qışqırıram - və o da. Dinlə: Ay! Au!

- "Ay! Au! AU! " - Forest Dali-dən cavab verdi.

Bəli, bu əks-səda! (Strvitsky şəhərində)

Ana oğul suallar verir:

-Nə qışqırırsan? Nə olub? Kim lağ edir?

o sualvericitəkliflər.

Oğlan ona deyir:

- Uzaq olduğunuzu düşündüm! Orada meşədə kimsə lağ edir. Mən bilmirəm. Mən qışqırıram - və o da. Niyə echo!

Mənə bir şey söyləyən bir şey söyləmək istədiyimiz təkliflər povestlər Təkliflər.

Oğulun anadan soruşduğu bir təklifi tapın, bir şey etməyə təşviq edir.

- qulaq asıram…

o müdrik cümlə.

"İstiqamət təklifi" termini izah edəcəyəm. Oyanmaq - Oyanmağa kömək et (bu sözlə söz) zəngli saat), hərəkət etməyə başlamaq deməkdir; hərəkat - Buna görə hərəkətə itələyin, buna görə də təkliflər adlanır mübahisəsiz.

Təklifləri izləmək məsləhət, sorğu, təklif, istək, tələbi ifadə edə bilər.

Bu Sərəncamda təkliflər: 1) Şurası, 2) İstəyi, 3) Təklif, 4) İstək, 5) Tələb.

Xahiş edirəm, Sasha telefona zəng edin. (Tələb)

Barmaqlarınızı masanın üstünə vurmayın! (Tələb)

Mülayim ol! (İstək)

Gizlə və axtaraq oynayaq. (Cümlə)

Səhər erkən durursan. (Məsləhət)

Bir sehrli söz əlavə etsəniz, tələb həmişə bir sorğuya çevrilə bilər: Cədvəldə baraban barmaqları deyil, xahiş edirəm. Bir nağara deyil, xahiş edirəm, barmaqları masanın üstünə. Ərz buyurun vergüllər haqqında fərqlənir.

Bəzi təkliflərin sonunda bir nida işarəsi olduğunu gördünüzmü?

Təkliflər yalnız deyil, fərqlidir niyə, hansı məqsədlə Deyirik, amma qaydasında kimi et bunu: sakitcə və ya xüsusi bir hiss ilə. Povest, sorğu və təşviq təklifləri ilə tələffüz edilə bilər fərqli intonasiya.

Hisslərin nəzərəçarpacaq dərəcədə ifadə olunduğu təkliflər (sevinc, ləzzət, qorxu, sürpriz, chagrin, əsəbilik) tələffüz olunur nida intonasiyası ilə.Onlar çağırılır və çağırılır: nida.

Hisslərin ifadə olunmadığı və ya vurğulanmadığı və ya vurğulanmadığı təkliflər, ad verdi: qeyri-uzaq olmayan.

Çağırış təkliflərinin sonunda bir nida işarəsidir.

Xatırlamaq istəyirik: təklifləri bölmək intonasiyafərqli zəng edə bilərsiniz: emosional rəngə görə.

Təklifləri oxuyun. Hər qrupda təkliflər arasındakı fərqi nə görürsən? (Bu təkliflər intonasiyada fərqlidir). Təklifləri imzalar tələb etdikləri üçün oxuyun. Məqsəd və intonasiya üçün təkliflərin hər birinin nə olduğunu müəyyənləşdiririk.

1. Yaxşı bir qar adamı çıxdı.

Yaxşı bir qar adamı çıxdı!

2. Burada nə baş verir?

Burada nə baş verir?!

3. Mübahisə etməyin, bir-birinizə zərər verməyin.

Mübahisə etməyin, bir-birinizə zərər verməyin!

1. Məqsəd üçün, bu təkliflər povestlərdir, çünki qar adamının yaxşı çıxdığını bildirirlər. Intonasion altında, ilk təklif bəlli deyil, ikincisi də qışqırır, sevinc ifadə olunur.

Yaxşı bir qar adamı çıxdı. (Deyərək., Gecə)

Yaxşı bir qar adamı çıxdı! (Gözləmə., Rex.)

2. Bu təkliflərin məqsədləri üçün sual verdikləri kimi. Intonasion altında, ilk təklifi səssizdir, ikincisi qışqırır, xüsusi bir duyğu ilə tələffüz olunur.

Burada nə baş verir? (Sual., Qeyri-dərilər.)

Burada nə baş verir?! (Sual., Ramx.)

3. Bu təkliflərin məqsədi ilə bizi mübahisə etməməyi, bir-birimizi incitməyin. Intonasion altında, ilk təklif pozulur, ikincisi isə nida.

Mübahisə etməyin, bir-birinizə zərər verməyin. (İstifadəsi., Gecə.)

Mübahisə etməyin, bir-birinizə zərər verməyin! (İstifadəsi., Ramx.)

Söz mövzusu təkliflər, tez-tez xüsusi sual sözlərindən istifadə edirik: kimin, nə, kimin, nə, nə qədər, nə, niyə, niyə, niyə, harada, harada, harada, harada, harada, harada, harada, harada, harada, haradadigər.

Bir damla çay suyu ilə kim yaşayır?

Niyə yayda isti olur və qışda soyuqdur?

Həşəratlar yox olduqda nə olacaq?

Dünyanın ən çox yırtıcısı hansı heyvandır?

Qar harada və necə doğulur?

Otdakı şeh harada cansıxıcıdır?

Sual təklifi mətndə başlıq ola bilər.

Bu cür sxemlər tərəfindən işarələnmiş hansı hədəflər və intonasiya cümlələr ola bilər?

İmzaların hər biri intonasiya haqqında nə danışır?

Intonasiyada ilk cümlə bilinmir və ikinci və üçüncü - nida.

İşarələrin hər biri məqsəd haqqında nə danışır?

Sual işarəsi tam olaraq cümlənin məqsədini təklif edir. Üçüncü təklif bir sual.

Hədəf üçün iki ilk cümlənin hər biri povest və ya motivasiya ola bilər.

İcazə verin dialoqu oxuyun və hansı təkliflərin sxemlər üçün uyğun olduğunu müəyyənləşdirin.

- Nə səs-küy!

- Məndən qorxma, dovşan. Mən kirpi edirəm.

- Bu cür səs-küy nə qaldırdın?!

- Mən həqiqətən günahlandırıram?! Pəncə altındakı bu yarpaqlar paslandı.(E. shima tərəfindən)

- Bəs nə səs-küy!(2 sxem: povest, nida)

- Məndən qorxma, dovşan. (1 sxem: motivasiya, ağılsız)

Mən amozhik. (1 sxem: povest, unkonsectant)

- Bu cür səs-küy nə qaldırdın?!

- Mən həqiqətən günahlandırıram?! (3 sxem: sorğu, nida)

Pəncə altındakı bu yarpaqlar paslandı. (1 sxem: povest, unkonsectant)

Təcrübə. Mətni oxuyun. Sual, povest, həvəsləndirici təkliflər tapın.

Sən bilirsən mən kiməm? Mən quşların ağasıyam. İstəyirəm - və quşların özləri mənə uçacaqlar. Soruşacaqsan? Çünki sehrli bir rəfim var.

Sizi sehrli bir rəfə düzəldin. Bir parça SALA və ya fırça Rowan qoyun. Hər gün quşlarınıza uçacaq. (N. Sladkov haqqında)

Sualverici Təkliflər: Kim olduğumu bilirsinizmi? Soruşacaqsan?

Povestlər: Mən quşların Rəbbiəm. İstəyirəm - və quşların özləri mənə uçacaqlar. Çünki sehrli bir rəfim var. Hər gün quşlarınıza uçacaq.

Seyrçi: Özünüzü sehrli bir rəfə edin. Bir parça SALA və ya fırça Rowan qoyun.

İndi təklifin olduğunu bilirsiniz

1)məqsədlə:povest, sual və ya motivasiya;

2) intonasiya ilə: Nida və ya görünməyən.

Povest mənə bir şey söyləyən bir şey söyləmək istədiyimiz bir təklifdir.

Sual təklifi verilir.

Sürətli təklif hərəkəti təşviq edir.

1. Mssolovechik, N. S. S. Kuzmenko "dilimizin sirlərinə" rus dili: dərslik. 3-cü sinif: 2 hissədə. Smolensk: XXI əsrin birliyi, 2010.
2. M.S.Solovechik, N. S. Kuzmenko "dilimizin sirlərinə" rus dili: iş dəftəri. 3-cü sinif: 3 hissədə. Smolensk: XXI əsrin birliyi, 2010.
3. T. Koreshkova rus dilində test tapşırıqları. 3-cü sinif: 2 hissədə. - Smolensk: XXI əsrin birliyi, 2011-ci il.
4. T. Koreshkova Penate! 2 hissədə rus dilində müstəqil iş üçün notebook.: 2 hissədə. - Smolensk: XXI əsrin birliyi, 2011-ci il.
5. L.v.mashevskaya, l.v. Danbitskaya rus dilində yaradıcı vəzifələri. - SPB.: Karo, 2003
6. T. Dyachkova'nın rus dilində olimpiya vəzifələri. 3-4 siniflər. - Volqoqrad: Müəllim, 2008

1. School-collection.edu.ru ().
2. School-collection.edu.ru. ().
3. Tədris işçilərinin sosial şəbəkəsi NSPortal.RU ().

• Sözlərdən bir povest, sual və səliqəli təkliflər verin: "Uşaqlar, oxu, maraqlı, kitab, kitabxana,".
• Oxuyun. Hər cümlənin sonunda hansı əlamətlər qoyulur? Bu suala cavab vermək üçün bəyanatın və intonasiya məqsədi ilə hansı təklifləri müəyyənləşdirin.

Maraqlı bir şey bilmək istəyirsiniz. Rhino və təəccübləndiyiniz yaramazlar yoxdur. Bundan sonra burnunda saçları çox idi və sərt bir qurğu meydana gətirdi

(V.volinaya görə)

• Oyanış təkliflərinin mətnində tapın. Motivasiya təkliflərində verilən tam tapşırıqlar.

Qış tezliklə gəlir. Qar yağır. "Qar" sözlərini bilirsinizmi: nastya, porosh, lotting? Onların mənasını izah edə bilərsinizmi? "Qar" sözləri "qar" sözləri. Sözlərin mənasını izah edin murdar və toz. Bir sözlə bir cümlə düzəldin lotting.

(N. Nadejdinada)

Bəzi insanlar mətndə və ya hətta bir sadə cümlədə durğu işarələrinin düzgün şəkildə necə qurulacağını bilmirlər. Çox tez-tez belə insanlara gülürlər, səhvlərini (yazılı şəkildə, rəsmi sənədlərdə, sosial şəbəkələrdə şərhlərdə və s.) Göstərir.

İntonasiya üçün təklif növləri

Ayrılan təkliflər, görünməyən və nida tiplidir. Əsasən ilk növ təkliflər var. Bu povest təklifləri təşviq edir. Məsələn: Səninlə birlikdə, kartof xahiş edirəm. Payızın xoş qoxusundan ruhum mahnı oxuyurdu. Ana çörək və qəzet almaq üçün dedi.

İkinci növ mətnin xüsusi bir tələffüzü, ton və hiss, parlaq rəngləmə nida ilə nəzərdə tutur. Nümunələr belə təkliflərə xidmət edəcək: dənizə nə qədər sərin! Blimey! Gözəl! Dərhal onun boyasına verin!

Təkliflər

Üç subtypes burada fərqlənir:

• povest;
• sorğu;
• laqeydlik.

Əvvəlcə ya nəsə inkar edən və ya bir şey haqqında danışan bu cür təkliflər daxildir. Adətən Ellipsis, bir nöqtə və ya bir nida işarəsi ilə bitirlər. Nümunələri nəzərdən keçirək:

• Dənizi sevirəm. Ancaq istilikdə ora getmək istəmirəm.
• Darmest.
• Qaranlıq görünür ...
• Oh, səhər gəldi!

Povest intonasiyası üçün rəvayətçi cümlənin başlanğıcında tonunu artırır və sonunda onu aşağı salır.

Sorğu ilə atribut ritorik və adi təkliflər. Hər birinin sonunda bir sual işarəsi qoyun. Nümunələr: Otağı nə vaxt öldürəcəksiniz? Nə baş verir? Bankla iş necədir? Bu gün bir disk verə bilərsinizmi?

Tonasiyon bu təkliflər təklifin sonunda və ya sualın sonunda səsin artmasında bir kassir tərəfindən ifadə edilir.

Üçüncü təkliflər - həvəsləndirici. Adətən bir nöqtə və ya nida işarəsi ilə bitir və bir məclis, sorğu və ya zəng, motivasiya, tələb, sifariş və oxşar olan bir məclisdən bitirirlər. Nümunədə: Mənə narıncı gətirin, mehriban olun. Aerobikalar sterensial. Yatma! Valya, əşyalar qoyun!

Bu cür təkliflərin istifadəsi halında, rəvayətçi tonu artırır.

Rus dili zəngin və çoxşaxəli olduğundan, nə demək olduğunu və durğu işarələrinin yerləşdirilməli olduğu yerləri başa düşmək çətin olduqda belə hallar var. Ancaq çox yönlü savadlı bir insan olmaq istəyirsinizsə, rus dilinin qaydalarını bilməlisiniz və onlarla işləyə bilməlisiniz.

Təklif əsas sintaktik vahid, formalaşdırma, ifadələrin və düşüncə hesabatları, duyğuların ötürülməsi və iradəsi vasitəsidir.

Qrammatik təməllərin sayına görə təkliflər sadə və mürəkkəb şəkildə bölünür.

Yalnız bir qrammatik çərçivə olan bir təklif sadə deyilir.

Dəli qaçış avtomobilləri, havanın insanların paltarını və saçlarını dalğalandırır, isti, dolu dalğa, itələyir, qulaqlarında minlərlə səslənir, kostik toz, pərdələr, davamlı olaraq danışır səs. (M. Gorky)

Bu təklifin yaygın olmasına baxmayaraq, bir sıra homojen bir ruzordan ibarət olduğu üçün sadədir. Bütün orta üzvlər bu magistral ətrafında qruplaşdırılmışdır. Belə bir təklifin hissələri müstəqil, tam təkliflər kimi qəbul edilə bilməz.

İki və ya daha çox qrammatik təməlin olduğu bir təklif kompleks deyilir.

Güclü bir payızlıq xəyalında dondurulmuş hər şey; Bozlu MGLU vasitəsilə, geniş çəmənliklər dağın altındakı bir qədər görünür; Volqaya kəsilir, üstünə yayılır və qırıldı, dumanlarda əriyir. (M. Gorky)

Bu mürəkkəb təklifin hissələri böyük müstəqillik əldə edir, lakin mənası birləşdi.

Təklifdə, "Meşəyə daha da dərinləşirik, o qədər tez-tez olur" (v. Arsenyev) hissələri bu qədər yaxından əlaqəlidir, bu da müstəqil olaraq mövcud ola bilməz. Onlar qarşılıqlı olaraq təyin olunur və ayrılmazdır.

Demək və emosional rəngin məqsədi üçün təklif növləri

Bəyanatların məqsədi ilə təkliflər bölünür:

povestlər (bir mesaj və ya təsvir ehtiva edir, tam bir düşüncəni ifadə edirlər; düşüncələrin bitməsi cümlənin sonunda səsin azalması ilə ifadə olunur); Uşaqlar məktəbdə öyrənirlər;

soruşma (bilinməyən bir şeyin bir sualını var; intonational sual bir məktubda xüsusi bir sual, bir hərfdə bir sual işarəsi ilə ötürülür; sual işarəsi (niyə? Niyə?), Sorğulanan hissəciklərə verilir bu, və söz sifarişi): Uşaqlar məktəbdə öyrənirlər? Məktəbdə kim oxuyur?

artdı (natiqin digər insanları etmək üçün bir şey etmək istəyini ifadə etmək; intonational dəyər, həvəsləndirici intonasiyaya, həmçinin fel formaları, hissəciklər, qəsəbələr və s.

Emosional rəngə görə, təkliflər ayırır:

nida (onlarda məzmun spikerin hisslərinin ifadəsi ilə müşayiət olunur; nida xüsusi intonasiya, emosional hissəciklər, nnitariyalar, bir məktubda - uşaqlar, məktəbdə məlumat əldə edin!

nida deyil (onlarda danışan danışan məzmunu öz duyğularını ifadə etmədən): Uşaqlar məktəbdə öyrənməlidirlər.

Quruluşun altında sadə təkliflər bükülmüş və tək saxlanılanlara bölünür.

Tək bölüşdürən təklif bir təklifdir, bir üzvdən ibarət qrammatik əsasdır: ya yalnız və ya yalnız sadiqdir.

Bir pişiyi yuna qarşı dəmir etmək mümkün deyil. Bu cümlədə yalnız bir əsas üzv var - SureHead vuruş ola bilməz.

Qara pişik. Bu təklifdə yalnız bir əsas sik var - pişiyə tabedir.

İki hissəli təklif bir təklifdir, qrammatik əsaslar iki üzvdən ibarətdir və mövzu və sadiq.

Pişikimiz uzun müddət pəncərədən çıxır. Bu təklifdə iki əsas üzv: Mövzu - bir pişik, sadiq - görünür.

Siçanları tutun - özünüzə hörmət etməmək. Bu təklifdə də, iki əsas üzv: olmaq - tutmaq üçün uğursuz oldu - hörmət etməyin.

Sintaktik vahidlərin müxtəlif növləri var. Onlar müxtəlif əlamətlərdəki qruplara bölünə bilər: bəyanatın məqsədi üçün qrammatik əsasların xüsusiyyətlərinə görə, intonasiya, quruluşa görə. Rusiyada bu dizaynı mətn vahidi olaraq öyrənən bütün bir hissə var. Bu hissəyə "" "deyilir. Rus dilində hansı təkliflərin hansı təklifləri var.

İlə təmasda

Qruplara ayrılma

Bəyanat məqsədi ilə təkliflərin nə olduğunu təhlil edəcəyik:

Povest - bunların sonunda bu təkliflərdir. Povest təklifləri bir növ hadisə barədə danışır. Nümunələr müəyyən hadisələri təsvir edən hər hansı bir mətndən gətirilə bilər.

Nizamnamənin sonunda bir nida işarəsi olmalıdır. İfadə etmək üçün istifadə olunur qəzəb, sürpriz və digər güclü hisslər.

Sualtı həmişə bir sual işarəsi ilə bitir. Bir insanın bir şey soruşmaq, kömək etmək, məlumatı aydınlaşdırmaq halında istifadə olunur.

Diqqət!Rus dilində, bəzi digər Avropa dillərindən fərqli olaraq (məsələn,), bu povest ifadəsindən sözlər sırasını dəyişdirmədən (və əksinə) bir anketdən (və əksinə) etmək olar. Məsələn: "Maşa bir tələbədir" və "Maşa - tələbə?". Birinci halda, bu, ikinci halda bu, faktın düzgünlüyünü aydınlaşdırmaq istəyi olan bu, faktın bir ifadəsidir.

Duygusal qruplarda ayrılma

Emosional rəngləmə təklifləri haqqında Nida və görünməyən.

Nida:

• Utanan deyiləm!
• Utanc dudes və tənbəl!
• Bax, ətrafda nə susur! Qəşəng!

Nümunələrdən göründüyü kimi nida təklifləri, fərqli, hörmətsizlikdən heyranlıqdan fərqli olaraq ifadə edin.

Əlavə:

• Anam müəllimdir.
• Doğma şəhərimdə bir çox maraqlı yerlər.
• Böyüyəndə mexanik olacağam.

Təqdimatsız olmayan ifadələrin nə olduğunu başa düşmək üçün onların hər hansı bir nümunəsi yüksək səslə tapmaq olar. İntonasiya hamar, sakit olacaq. Yazılı ifadənin sonunda bir nida işarəsidirsə, intonasiya əksinə, əksinə, artan qeyri-bərabər olacaqdır.

Anonation tədarükü fərqlidir. Bu, yalnız rus dilinə deyil, həm də dünyanın bütün digər dillərinə aiddir. İntonasiya cümlələrində rus dilində var Emosional olaraq rənglənmiş və ya emosional olaraq neytraldır.

Təqdim olunan emosional rəngə sahib olan yazı nitqində təkliflər sonunda bir nida işarəsi var. Duyğular tərəfindən xarakterizə olunan şifahi nitqdəki ifadələr ifadənin sonunda səs artımı ilə tələffüz olunur.

Diqqət!Sözün sonunda bir nida işarəsidirsə, bu ifadəni çox ucadan oxumaq lazımdır. Bu xüsusilə şeir oxumaqla bağlıdır. Belə ifadələr, hətta sakit bir səslə belə ifadələr söyləsələr, ifadələrin mənası və ifadəsi çox vaxt itirilir.

Grammatik əsasın xüsusiyyətlərinə görə təsnifatı

Qrammatik əsasın komponentlərinin olmasına və ya olmamasına görə, tədarükdür Tək və bükülmüşdür. Tək texniki xidmətdə yalnız sızan və ya mövzu var. Bükülmüş vəziyyətdə - və pilləli və arıq. Grammatik çərçivənin xüsusiyyətlərinə görə dizaynların xüsusiyyətləri müasir rus dilinin məktəbində vacib bir yer tutur.

Bir qrammatik əsasın tam və ya qismən olmasına görə, yazılı şəkildə tam düşüncələr tək və bükülmüşdür. Tipik natamam tək təklifin nümunələri:

• İşıq.
• Soyuq.
• Gəldi, gördü, qazandı.

Və burada ikiqat dolu nümunələr var:

• Nakış iynə işini başa vurdu.
• Şaxta baba Milad ağacına məktəbə gəldi.
• Nənə inək düşdü və istirahətə getdi.

Təkliflərin təsnifatı

Grammatik təməllərin sayına görə təsnifatı

Qrammatik təməllərin sayı üçün bu sintaktik vahidlər hansı qruplardır? İkisədə - Sadə və mürəkkəbdir. Bəyanatın nə qədər növü bir və ya daha çox əsasın olması ilə nə qədər tip olduğunu müəyyənləşdirin. Sadə və mürəkkəb təkliflərə gəldikdə, sadə nümunələrdə durğu işarəsinin vacib qaydasını öyrənə bilərsiniz. Aşağıda verilir.

Sadə cümlələr

Diqqət!Kompozisiyaya daxil olan bütün qrammatik fondlar vergüllə ayrılır. Aralarında bir birlik ola bilər, ancaq bu olmaya bilər. Məsələn: "Günəş getdi və duşdakı heyvanlar yuxuya getdi" və ya "yağış yağdırdı, göləkçələrə lağ edən bir oğlan yağış yağdı."

Sadə bir təklif yalnız bir qrammatik əsasın olduğu yazılı bir ifadədir. Budur xarakterik nümunələr:

• Uzaq kənarlarına getdim.
• Əmim kollektiv fermada traktor sürücüsü kimi işləyir.
• Pişik yüksək səslə atlaya və qışqıra bilər.

Kompleksin əsas əlamətləri: bir neçə qrammatik təməlin olması, birliklərin istifadəsi (olmasına baxmayacaq), vergüllərin məntiq hissələrində ifadələrin ayrılması. Nümunələr:

• Qardaşım dərs verdi və mən fortepianoda oynadım.
• Ana mahnı oxudu və uşaqlar onu sıxdılar.
• Bu, səhər, nənənin nəvəsi uşaq bağçasında nəvəsidir.

Mürəkkəb təkliflərin növləri

Kompleks bir təklif yazmaq və ya tabe olan rabitə ilə əlaqəli bir neçə hissədən ibarət ola bilər. Kompleks dizaynları hansı qruplar paylaşa bilər? Üstündə birləşdirilmiş və mürəkkəb və mürəkkəbdir. Budur tipik nümunələr:

• Dağ altında olan evdə yaşayıram (tabeliyində).
• Mən ora gedəcəm, heç kim məni tanımır (yoxlama bağlantısı).
• Snowflakes iplikdir və yeni il gəlir (müttəfiq rabitə yazmaq).
• Evdə oturdum, anam yatdım (birlik olmayan bir əlaqə yazmaq).

Təklif, qrammatik əsasları

Müxtəlif növ kompleks təkliflər

Çıxış

Təklifin xüsusiyyətləri müasir rus dilində ən çətin məsələlərdən biridir. Bu problem müasir dilçilər tərəfindən fəal şəkildə araşdırılır və orta məktəblərin sinif şagirdləri üçün rus dili kursunda da müzakirə olunur. Müasir rus dilindəki müxtəlif əlamətlərə görə, onlar fərqli qruplara bölünürlər. Bu sintaksis bölməsinin ətraflı xüsusiyyətləri, ifadələrin mahiyyətini daha yaxşı anlamağa, həmçinin durğu qaydalarını sıralamağa kömək edir.