Ədəbiyyatdan ailə xoşbəxtliyinin nümunəsi. Rus klassik ədəbiyyatında xoşbəxt ailə

Klassik rus ədəbiyyatı həmişə həvəslə ortaq mövzular qaldırdı. Bu başa düşüləndir: oxucu ən çox maraqlanır və onlara bir qədər bənzəyən qəhrəmanları dəqiq ifadə etmək asandır. İnsanlarda ən güclü hissləri, eyni yaşadıqları personajlar oyadır. Anton Pavlovich Chekhov "Albalı bağı" adlı qısa pyesində bir neçə mövzu qaldırır: xəsislik, ailə böhranları.

Fəlsəfi dəlillər, xoşbəxtlik problemi və iradə sualları

Lakin bütün işləri qırmızı xəttlə keçirən və onun hissələrini "yapışqan" edən ən vacib mövzu məhz xoşbəxtlik mövzusudur. İnsan xoşbəxtliyi problemi, qəribə də olsa, belə tez-tez yaranmır. Görünür daha vacib ola bilərmi? Axı, bir insan bədbəxtdirsə, həyatı dəyərləndirmir və bu, yalnız insana gələ biləcək ən ciddi problemdir. Fakt budur ki, insan xoşbəxtliyi problemi həll olunmamış bir məsələ deyil, çünki hər kəs xoşbəxtlik anlayışını müxtəlif yollarla şərh edir. Bəziləri üçün bu çox miqdarda pul, bəziləri üçün bayram süfrəsindəki yaxınlarının sevincli simalarıdır. Çexovda bu albalı bağıdır.

Xarici ilə daxili qarşıdurma

Bəs ədəbiyyatşünaslar Albalı bağının xoşbəxtliyin əsəri olduğuna niyə inanırlar? Onların arqumentləri nədir? Tamaşadakı xoşbəxtlik problemi demək olar ki, hər xarakterlə əlaqələndirilir. Məsələn, Ranevskaya, demək olar ki, bütün həyatının keçdiyi sevimli albalı bağını kəsərsə həyatda son sevincini itirəcəyini düşünür. Qızı Anya evlənmək istəyir - bunun üçün özü üçün xoşbəxtlik görür. Köhnə Firs, ustalarına qulluq edə biləcəyinə sevinir və bu ona səmimi sevinc gətirir. Lopaxin, merkantil xoşbəxtlik axtarışında olan bir insanın əla nümunəsidir. Beləliklə, "Albalı bağı" ndakı xoşbəxtlik problemi yalnız hər bir xarakterin daxili qarşıdurması deyil. Bu eyni zamanda olduqca qaçınılmaz olaraq qalan əsas fikirdir. Ədəbiyyatşünaslar arasında geniş yayılmışdı ki, albalı bağının özü hər bir xarakterin əlçatmaz xəyalını simvollaşdırır, amma nəticədə bu əlçatmaz yuxu onları tərk edir. Az adam onu \u200b\u200btutmaq üçün kifayət qədər səy göstərdiyinə görə ayrılır. Bunlar əsas dəlillərdir. Xoşbəxtlik problemi çox geniş bir mövzudur və Çexov qəhrəmanların ağzına yalnız bir neçə uğurlu irad qoyaraq bunu ustalıqla ortaya qoya bildi.

İnsanlıq hər şeydən əvvəl

Maraqlıdır ki, hər bir xarakter çox insani davranır. "Albalı bağı" nda çox mənzərəli və ya stereotip adlandırıla biləcək bir qəhrəman yoxdur. Məsələn, köhnə bir Firs hər üçüncü ailədə - özünün heç bir şeyi olmasa da, son köynəyini verməyə hazır olan yaşlı mərhəmətli bir insana rast gəlinir. Müəllif bunu qısaca olaraq göstərir, amma ən çox şəfqətə səbəb olan bu xarakterdir. Oxucu Firsunun nə istədiyini bilmir və yalnız ustalarına göstərdiyi hədsiz qayğı və sevgini görür. Lakin Lopaxin qıcıqlandırır. Əvvəlcə ailəni dəstəkləməyə çalışan adam, nəticədə onları arxadan bıçaqlayır. Bir az tövbə etdiyini görmək olar, amma peşmanlığının çoxu yenə də iddialıdır. Lopaxin ideal bir iş adamıdır, ona görə də belə xırda arqumentlər var. Xoşbəxtlik problemi ona gülünc görünür, çünki əvvəlcə maddi sərvətə sahibdir, ancaq onları efemer xoşbəxtliklə müqayisə edirsiniz?

Ranevskaya faciəsi

Hər kəs həyatda öz kiçik hissəsini ələ keçirmək istəyir, amma hamı bunu asanlıqla edə bilmir. Rus ədəbiyyatının əsərlərindəki xoşbəxtlik problemi sadə bir həyat yaşayan adi rus xalqının şəkillərinin köməyi ilə qaldırılır. Uğursuz Ranevskaya xoşbəxtliyini oğlunun faciəli ölümündən sonra qaçdığı başqa bir ölkədə tapmağa çalışır. Lakin o, çoxdan gözlənilən sülhü orada tapa bilmədi, çünki axırda öz qərəzlərini və sadəlövh bir xasiyyətlərini də orada gəzdirdi. O, yenə də praktik olaraq dolanışıqsız qalaraq Rusiyaya qayıdır. Təəccüblüdür ki, albalı bağı beş ildir onsuz mövcud idi və xaricdə onu xatırlamırdı. Ancaq keçmiş xoşbəxt həyatının simvolu olan bu bağın məhv edilməsinin əsl təhlükəsi olduqda, çaxnaşma oldu. İnsan yalnız digər insanlara deyil, əraziyə və əşyalara da bağlı olduğu üçün zəifdir və Ranevskaya keçmiş xoşbəxtliyinin simvolu birdən bir yerdə yoxa çıxacağını təsəvvür edə bilmir.

Dünyanı xilas edən sevgi

Bir çox rus yazıçısı həyatda öz yerlərini tapmaq və bu həyatdan məmnun olmaq mövzusunu qaldırırlar. Digər tərəfdən, şairlər daha çox diqqəti, məsələn, Anna Axmatovanın "Qəhrəmansız bir şeir" və "Sən məni düzəldin" şeirindəki səadət probleminə, lirik qəhrəmanın sevgi sahəsindəki bədbəxtliklərini dərk etməsindən böyüdürlər.

Albalı bağçasında sevgi mövzusu da qaldırılır və bu da xoşbəxtliklə bağlıdır. Anya Ranevskayanın qızı evlənmək və öz ailəsini yaratmaq arzusunda olur, buna görə albalı bağının itirilməsini anasından daha asan yaşayır. Ranevskaya üçün ağaclarla əkilmiş bu torpaq sahəsinin nə qədər bahalı və simvolik olduğunu başa düşmür, çünki yaşında prioritetlər tamamilə fərqlidir. Gəncdir və gələcəyə baxır və Ranevskaya artıq ən yaxşı illərini ötmüşdür, buna görə keçmiş onun üçün çox şey deməkdir. Bəlkə də bu, Çexovun oxuculara yaxşılıqların yalnız bizim qarşımızda olduğunu bildirməyə çalışmasıdır və ötən illər üçün kədərlənmək ağılsızlıqdır.

Hər kəs üçün belə fərqli bir xoşbəxtlik

Ədəbiyyatşünaslar boş yerə deyillər ki, təkzibolunmaz dəlilləri verirlər: "Albalı bağında" xoşbəxtlik problemi çox mübahisəli bir mövzudur. Tənqidçilər bu işi hələ də müzakirə edirlər və konsensusa gəlməmişlər. Bu iş məktəbdə və ya universitetdə nəzərdən keçirildikdə, şagirdlərə və tələbələrə sərbəst düşünmək və onları bir növ çərçivəyə salmamaq imkanı vermək yaxşıdır. Bəlkə də Çexov gənc nəslin xoşbəxtlik problemini nə dərəcədə isti müzakirə etdiyini - bəşəriyyətin əsrlər boyu yekdil cavab tapa bilmədiyi bir məsələni müzakirə etməsini xoşlayacaqdı. Əgər nə vaxtsa aşkar edilsə, kəşf edən heç vaxt kəşflə bölüşməyəcək, çünki xoşbəxtlik çox fərdi və yerli bir şeydir. Ranevskayanın qiymətli görünməsi faktı, qızının gözündə praktik olaraq heç bir dəyəri yoxdur və aralarındakı fərq yalnız bir nəsildir. Əsas odur ki, insanlar bu vacib sualın cavabını tapmaqdan heç vaxt bezmirlər: "Xoşbəxt olmaq üçün nə etməliyəm?"

"Xoşbəxtlik problemi (onun başa düşülməsi), həyatın mənası" mövzusunda imtahanın C hissəsinin rus dilində mübahisələri

İmtahandan mətn

(1) Bir yazıçı onlar üçün, oxucuları və izləyiciləri üçün yaşayır. (2) Romalarda, qısa hekayələrdə və hekayələrdə müəllif şübhəsiz ki, bəzən istəksiz də olur - həyat təcrübəsini, düşüncələrini, iztirablarını və ümidlərini bölüşür.

(3) Sonrakı məktublar müəllifə bütün sərt düşüncələri, çaşqınlığı, müdafiəsiz açıqlığı, gördüyü işlər barədə fikirlərini çatdıra bilər. (4) Məktubunda oxuyanlardan biri Yazıçılar Evində bir dəfə məndən bir müəllifin qəti olaraq adını çəkə bilmədiyim bir şeirin sətirlərini eşitdiyini xatırlayır:

(5) İnsanlar xoşbəxtlik axtarırlar, Sanki Xoşbəxtlik, Xoşbəxtlik ...

(6) Bir çox, çox sayda oxucunun sualları belə ortaq semantik məxrəcə endirilə bilər: əslində "xoşbəxtlik" anlayışı nədir? (7) Həmişə tamamilə xoşbəxt olduğumun olub olmaması ilə maraqlanırlar. (8) Mən dərhal və tərəddüd etmədən cavab verirəm: "mütləq" olmayıb. (9) Arkady Isaakovich Raikin dediyi kimi, ən mənasız sual: "Hamınız yaxşısınız?" (10) Heç vaxt yaxşı vaxt keçirirmi ?!

(11) Birdən baş vermiş olsaydı ... (12) Belə sınırsız, düşünülməmiş və diqqətsiz xoşbəxtliyi hiss etmək - bu, mənim fikrimcə əxlaqsız və günahkar bir şeydir. (13) Bundan sonra, hər şey sizin üçün yaxşı işlənmiş kimi görünsə də, eyni zamanda kimsə əqli və fiziki əzab çəkir ...

(14) Rus ədəbiyyatının klassikləri universal vəziyyətlərin, ümumdünya münaqişələrinin və psixoloji fəlakətlərin dərinliklərinə nüfuz etdi. (15) Varlığın anlaşılmaz çətinliklərini dərk etdilər. (16) Hər kəs üçün arzu olunan xoşbəxtlik haqqında nə düşünürlər? (17) Puşkin, bildiyiniz kimi: "Dünyada xoşbəxtlik yoxdur, ancaq sülh və iradə var" dedi. (18) İstəyi ilə azadlığı başa düşdü. (19) Lermontov "azadlıq və barış" axtarırdı - bu, bəlkə də onun ən gizli istəyi idi. (20) Lermontov "barışıq" axtarırdı, amma əslində "fırtınalar axtarır, sanki fırtınalarda sülh var!" Deyən yelkənə bənzəyirdi. (21) "Biz yalnız sülh arzusunda oluruq ..." - illər sonra, Alexander Blok kədərli şəkildə bildirdi. (22) Bəlkə də XX əsrin ikinci yarısında insanlar artıq sülh arzusunda deyillər. (23) Ancaq yenə də insanlar üçün zəruri olan hər hansı bir fəaliyyətdə yaradıcı narahatlıq və faydalı rahatlıqların mümkün olduğu dinclik istəyirik. (24) Ölümsüzlüklər dünyanın tərəqqisini tez-tez ziyarət etmirdilər. (25) Göyün taleyin korlanmış bir övladı olması ümumiyyətlə qəbul olunur. (26) Ancaq İrakliy Andronikov Gyote məktubunu göstərdi və orada "korladı" dedi ki, əgər həyatında heç olmasa bir xoşbəxt ayı olsaydı, bütün həyatını xoşbəxt sayardı. (27) Orada sizdə mütləq var.

(28) Tarxanyadakı Ata Lermontovun abidəsi üzərində oxuyuruq:

(29) Sən mənə həyat verdin, amma mənə xoşbəxtlik vermədin.

(30) Sən dünyada özünə zülm etdin, həyatda yalnız pisliyi bilirdin ...

(31) Ciddi ölməz idi. (32) "Həyatda yalnız pisliyi bildi ..." ... (33) Bu şairin özünə də aiddir. (34) Bəs insanlara nə qədər hikmət və işıq bəxş etdi ?!

(A. Aleksinin sözlərinə görə)

Giriş

Xoşbəxtlik insan varlığının əsas məqsədinə çevrilmiş nisbi bir anlayışdır. İnsanlar nə qədər fərqli olsalar da, hər biri xoşbəxtliyi axtarır: kasıb, varlı, sadə işçi və yüksək təhsilli professor. Yaşlı və gənc, xəstə və sağlam, ağıllı və axmaq ... Və hər kəs üçün xoşbəxtlik var.

Mətn problemi

Mütləq xoşbəxtlik nədir? Nəyə bənzəyir? Xoşbəxtlik insan həyatının mənasıdır? A. Aleksin mətnində bunu əks etdirir.

Şərh

Müəllif deyir ki, yazıçılar və şairlər öz əsərləri ilə oxucu düşüncələri və şübhələri, emosional təcrübələri ilə bölüşürlər. İnsanlar tez-tez yaradıcı şəxslərə xoşbəxtliyin nəyi ilə maraqlanırlar, görünür, həyat təcrübələrinə və daxili aləmini görmək qabiliyyətinə ümid edirlər.

Aleksin əmindir ki, tamamilə xoşbəxt olmaq mümkün deyil, hər şey yaxşı ola bilməz. Mütləq sərhədsiz xoşbəxtliyin gəldiyini fərz etsək də, başqalarının əzab və əzabları altında necə xoşbəxtlik hiss etmək olar?

Rus və dünya ədəbiyyatının klassiklərinin xoşbəxtlik barədə öz fikirləri var idi - əksəriyyət üçün bu sülh və azadlıqdır. Az olmasına baxmayaraq, daha doğrusu, heç biri real həyatda xoşbəxtlik yaşamamalı idi. Puşkin, Lermontov, Blok - hamısı əziyyət çəkdi və əzablarından ən dərin məna ilə dolu əzəmətli ayələr doğuldu.

Müəllifin mövqeyi

A. Aleksinin sözlərinə görə, sənətkarın, yaradıcı insanın əsas məqsədi təkcə xoşbəxtlik tapmaq deyil, həm də oxucuların həyatda öz yerlərini daha yaxşı anlamalarına kömək etməkdir. Şairlərin, yazıçıların, musiqiçilərin, sənət adamlarının çətin həyatının mənası budur.

Öz mövqeyiniz

Düşünürəm ki, həyatı işıqlandırmaq və daha yaxşı anlamaq təkcə yaradıcı şəxslərin deyil, hər birimizin də taleyidir. Onların hərəkətlərinin, səylərinin, zəhmətlərinin müsbət nəticələrinin fərqində olmaq xoşbəxtlikdir. Bəlkə də qısa həyatımızın mənası budur - başqa bir insan doğurmaq və insanlara varlığının dəyərini hiss etməyə kömək etmək. Başqa sözlə, əsl xoşbəxtlik özünü dərk etməkdə, ətrafdakıların rifahı uğrunda mübarizədə olur.

1-ci dəlil

Xoşbəxtlik haqqında çoxlu əsər yazılmışdır. Ən məşhurlarından biri N.A-nın şeiri idi. Nekrasov "Rusiyada kimin yaxşı yaşaması lazımdır." Şeirin qəhrəmanları, ətraf kəndlərdən yeddi kişi Rusiyada xoşbəxt bir adam axtarışına çıxırlar.

Yolda müxtəlif qəhrəmanlarla görüşürlər: pop, torpaq sahibi, şərəf və ədalət içində yaşayan varlı rus kişiləri. Onların heç biri həyatda xoşbəxtlik tapmadı, hərəsinin öz çətinlikləri var.

Rus kəndli qadınlarında xoşbəxtlik yoxdur. Matrena Timofeevna yeddi nəfər çalışsa da, uğurlu bir xalq sayılır və gəncliyində ilk oğlunu itirdi.

Təəssüf ki, Nekrasov işləri başa çatdırmadı. Onun qaralama qeydlərindən aydın olur ki, xalqının rifahı üçün yaşayan, şeirin əsas “şanslı adamı” olan Grisha Dobrosklonovdur.

2-ci dəlil

Xoşbəxtliyin başqa bir anlayışı L.N. Tolstoy "Müharibə və Barışıq" romanının epilogiyasında. Andrey Bolkonsky və Pierre Bezukhov ömrü boyu əbədi suallara cavab axtardılar: biz nə üçün yaşayırıq? necə yaşamaq olar? xoşbəxtlik varmı? nədən ibarətdir?

Birinin mənəvi axtarışları ölümlə başa çatdı - Şahzadə Andrei 1812-ci il müharibəsi zamanı öldü. Digəri isə sadə insan xoşbəxtliyini tapdı - Pyer Nataşa Rostova ilə evləndi, üç övlad dünyaya gətirdilər, güclü bir ailə yaratdılar, bunun üçün problem və çətinliklərdən qorxmadan gələcək bir həyat qurdular.

Natasha Rostova, gəncliyində küləkli bir qız, sadiq bir həyat yoldaşı və gözəl bir ana olduğu ortaya çıxdı, həyat yoldaşının həyat ehtiyaclarının qurbangahında şəxsi ambisiyalarını qoydu.

Ailə - insanın əsl zövqü, həyatın mənası, xoşbəxtliyi.

Nəticə

Hər kəs öz yolu ilə xoşbəxtdir, hər kəsin xoşbəxtlik haqqında öz fikirləri var. Buna nail olmaq asan deyil, xoşbəxtlik üçün çox şey qurban verməlisən, bir insanın həyatı məna dolu olacaqdır.

Rostov ailəsi. L. Tolstoyun "Müharibə və cənab" romanı üçün illüstrasiya
Rəssam V.A.Serov (Rappoport). 1953

"Ailənin Düşüncəsi",yəni ailələrin, bir neçə nəslin təsviri bir çox bədii əsər üçün xarakterikdir.

• Bir insanın xarakterini, insan həyatında əhəmiyyətli olacaq mənəvi dəyərləri formalaşdıran ailədir. Ailə qəhrəmanlarda ən yaxşı müsbət şəxsiyyət xüsusiyyətlərini tərbiyə edir. (Müharibə və Barışdakı Rostov və Bolkonsky ailələri, Kapitan qızında Grinev ailəsi)
• Ailənin mənfi insani keyfiyyətləri də var: tənbəllik, işləmək istəməmək, işləmək istəyi, xəsislik və başqaları (Golovlevlər, Prostakovlar, Famusovlar ailəsi, Çiçikovlar ailəsi, Evgeniy Onegin, Oblomov, Kuraginov və başqaları)
• Ailənin həyatının çətin anlarında qəhrəmana dayaq kimi göstərilməsi, qəhrəmanın dəstəyi (Raskolnikov ailəsi, "Bir insanın taleyi" hekayəsi M. Şoloxov)
• Həyat yoldaşları arasındakı mürəkkəb intramamil münasibətlərin görünüşü (L. Tolstoyun "Anna Karenina" romanı, M. Şoloxovun "Sakit Don")
• Valideynlər və övladlar arasındakı əlaqə (I. Turgenev "Atalar və oğullar", D. Fonvizin "Undergrowth" və digərləri)
• Açıqlama xoşbəxt və bədbəxt ailələrin problemidir, bunun səbəbləri (bu problem ailələr haqqında bütün əsərlərdə bu və ya digər dərəcədə aşkar olunur).

Gördüyünüz kimi   Ailələri təsvir etməyə yanaşma fərqli ola bilər. Ancaq bütün yazıçılar bir şeydə birləşirlər: ailə insanın həyatında mühüm rol oynayır, burada nəsildən-nəslə keçən mənəvi prinsiplər qoyulur.

Ailə şəkli yanaşmaları:

• Ailə ev   - ailə üzvləri arasındakı münasibətlərin açıqlanması
• Psixoloji   - Ailədəki psixoloji iqlim, üzvlər arasındakı dəstək və ya münaqişə görüntüsü.
• İdeoloji - ideoloji qarşıdurma, uşaqlar və valideynlərin anlaşılmazlığı və ya əksinə, birlik, qarşılıqlı anlaşma.
• Əxlaqi   - şəxsiyyətin formalaşması, xarakterinin formalaşması.

"Ailə" mövzusunda bir çox əsər nümunəsi var. Demək olar ki, hər kəs bunu bir dərəcədə və ya digərində göstərir. Dəlil olaraq istifadə üçün əlverişli olanları sadalayacağam.

Ailə mövzusunda 9 nömrəli tapşırığa dəlil olaraq istinad edilə bilən əsərlər:

• "İqorun alayı haqqında söz"
• D.I.Fonvizin "Yalnışlıq"
• A.S. Griboedov “Ağıldan vay”
• A.S. Puşkin "Kapitan qızı", "Eugene Onegin"
• N.V.Gogol "Ölü canlar", "Taras Bulba"
• I. Turgenev "Atalar və oğullar"
• Şir Tolstoy "Müharibə və Barışıq", "Anna Karenina"
• "Lord Golovlev" in M.E. Saltykov-Щедрин
• F.M.Dostoyevski "Cinayət və cəza"
• A.P.Çexov "Albalı bağı"
• A.M. Qorki "Ana"
• M. Şoloxov "Sakit Don", "İnsanın taleyi"
• A. Tolstoy "Boğazdan keçmək"
• M. Bulgakov "Ustad və Marqarita", "Ağ qvardiya"
• V. Rasputin "Yaşay və yadda saxla"

Hazırladı: Melnikova Vera Aleksandrovna

Qeyd: Zaman keçdikcə bu əsərlərə ayrıca yazılar yazılacaqdır.

Mövzu: Xoşbəxtlik ...

İşin xülasəsi
Leo Tolstoyun əsərləri haqqında 10-cu sinifdə ədəbiyyat dərsi,A.I. Kuprina, İ.A. Bunina. Oxunan əsərlər əsasında xoşbəxtlik anlayışını ortaya qoyun: qəhrəmanlar bunu necə görürlər, xoşbəxt olublarmı. Xoşbəxtlik üçün düsturunuzu göndərin.İş tənqidi düşüncə inkişafı texnologiyasından istifadə etməklə təşkil olunur. Şagirdlər klasterlər tərtib edə, sinxronizasiya edə, nəzərdən keçirə, dərsin məqsədlərini və mərhələlərini müstəqil şəkildə təyin edə bilər, mövzuya əlavə materialı müstəqil şəkildə seçə, bu dərsə hazırlıqda istifadə olunan tədqiqat fəaliyyəti bacarıqlarına sahibdir, qəhrəmanların hərəkətləri və düşüncələrinə istiqamət verən mənəvi dəyərlər ideyasına malikdirlər. işləyir; əsərlərin şüurlu başa düşülməsi üçün zəruri olan mətn analizi bacarıqlarına malikdirlər. Üstündə dərs daxil olurfəlsəfə, özünü bilmə, musiqi

Dərs Növü: Dərs - Tədqiqat .

Oxumaqla tənqidi düşüncəni inkişaf etdirmə üsulları
və bu dərsdə istifadə olunan məktub: çoxluq tərtib etmək, senkron, geri çağırmaq.
Dərs mərhələləri: çağırış, hədəf təyin etmə, planlaşdırma, planın icrası, əks olunması.
Mövzu: Xoşbəxtlik ...

Dərsin məqsədi: şagirdlərin tənqidi təfəkkürünün inkişafı, fərziyyə və nəticələr müstəqil şəkildə formalaşdırma, müxtəlif təcrübələrin anlaşılması əsasında öz fikirlərini, öz fikirlərini inkişaf etdirmək, fikirlərini açıq, inamlı və düzgün ifadə etmək, fikirlərini mübahisə etmək.
Tapşırıqlar:

Mövzu ilə bağlı əlavə materialı müstəqil seçmək qabiliyyətini birləşdirmək üçün,tələbələrin ədəbiyyat, musiqi sənəti sahəsində biliklərini artırmaq;

- monoloji nitq bacarıqlarını inkişaf etdirmək; ifadəli oxu, mükəmməltədqiqat bacarıqları, çoxluq, syncwine, geri çağırmaq

Şəxsin tərbiyəsinə töhfə verən xoşbəxtlik, sevgi, mənəvi hərəkətlər anlayışlarını formalaşdırmaq;

Qeyd:

1 təqdimat 2 afişa-çiçək 3 ifadeler (dərsdəki hissləri qiymətləndirmək üçün)

Dərs mərhələsi

Müəllim fəaliyyəti

Tələbə fəaliyyətləri

qeyd

Günortanız Xeyir! Günəş bizi salamlayır. Gülümsəyin!

№1 Slayd Günəş

Mən "Beyin fırtınası":

Xoşbəxtlik nədir?

Cavablar: Xoşbəxtlik .......

Slayd №2

1 Mərhələ çağırışı

Musiqi

Sualına sadəcə cavab verdiniz   xoşbəxtlik?

Sonra hiss etməyə çalışın ..

Tələbələr üçün təlim:   gözlərinizi yumun və xoşbəxtliyə toxunduğunuzu xəyal edin.

1 Toxunmaqla nə hiss edirsən?

Rəngin xoşbəxtliyi nədir?

3Hansı ölçüdə xoşbəxtlik?

4Sadın dadı nədir?

Təşəkkür edirəm! Gözlərinizi aça bilərsiniz.

Bunlar şairin bu suallara verdiyi cavablardır.

Dərhal cavab vermək çətindir.

Cavabları gözlərlə bağlayın.

Şeir oxumaq

Xoşbəxtlik nədir?

Musiqi nömrəsi 1

Slayd 3

II. Məqsəd qəbulu.
  Planlaşdırma

Hər mərhələdə qiymətləndirmə

Pulsuz məktub

Bu gün sizinlə birlikdə bu suala cavab verməyə, daha doğrusu mənasını açıqlamağa və başqalarının fikrinə əsaslanaraq özümüzü inkişaf etdirməyə çalışacağıq

Uşaqlar, sizə məşhur insanların ifadələri verilir, ortaq bir söz birləşir, itkin, onu bərpa etməyə çalışın. Oxuyun

Şəxsi xoşbəxtlik başqalarının xoşbəxtliyi olmadan mümkün deyil.
N.G. Çernışevski.
Xoşbəxtliyi başqalarına bölüşdüyünüz üçün artır.
J. Lametry.
Başqalarının xoşbəxtliyinə çalışaraq özümüzü tapırıq. Platon

Başqa kəlamlar ilə tanış olun, hansı hansınıza uyğundur, Bu ifadəyə münasibət bildirin   xoşbəxtliyi başa düşdükləri kimi, filosoflar xoşbəxt insanlardır . Onların ortaq nələri var?

bu xoşbəxtliyin açar sözüdür.

Hər qrup oxuyur və açıqlamaya izahat verir. (şifahi)

Filosoflar üçün xoşbəxtlik insan olduqda olur

Slayd №4

Planın icrası

Ən xoşbəxt insan ən çox insana xoşbəxtlik bəxş edən insandır. D. Didro

Nə xoşbəxtdir, qaranlıq günlərdə ürəyini təmiz saxlayır. Ş.deCosterİnsan başqalarının xoşbəxtliyindən məmnun olarsa, real həyatı yaşayır. Gyote?

Xoşbəxtlik, xoşbəxt bir insan olmaq: ...Yaxşı iş görəndə. İnsanları xoşbəxt etmək, xoşbəxtlik gətirmək, sevinc gətirmək.Fəlsəfəçilər üçün xoşbəxtlik, insanın yaxınlarına qayğı göstərdiyi zaman, dost, şən, ünsiyyətcil olanda.)

Slayd № 5

Müəllimin sözü

Yəqin ki, hər kəsin öz xoşbəxtliyi var, amma heç kim bu dövlətin ortaq köklərinin olduğunu mübahisə etməz.

Müəyyən etməyə çalışaqən vacib anlayışlar

Xoşbəxtlik sözü ilə hansı anlayışlar var?

Budur, belə sadə və başa düşülən tərif böyük bir söz - xoşbəxtlik tələb edir

Doldurun: ...Ən vacib anlayışları vurğulayın. :

dövlətlər - yaxşılıq, ədalət, sevgi, mərhəmət ... sülhailə dostluğu sevgisi

Slayd 6

çoxluq boşluqları

Qiymətləndirmə tələbələr tərəfindən qrup şəklində verilir

Ən vacib anlayışları vurğulayaraq ailə, dostluq və sevgi kimi mövzular üzərində dayanırıq.

Çoxluq boşluqlarınız var, onlar doldurulmur, təklifləriniz xoşbəxtlik anlayışınızı inkişaf etdirmək üçün araşdıra biləcəyiniz şeylərdir.

zamanla hiss etməyə və yanımızda olduğumuz ədəbi qəhrəmanlarımızın xoşbəxtliyini axtarmaq yollarını uzaqlaşdırmağa çalışacağıql. S. Tolstoyun əsərlərini oxumaqla tanış oldum , A.I. Kuprina, I.A.   Bunina

L.N'nin xoşbəxtliyi necə təyin etdiyini xatırlayın TolstoyYazıçının düşüncəsini sübut edək.

Müharibə və Barışıq romanında Ailə Düşüncəsi. İdeal ailə.   O zaman, Tolstoyun fikrincə, həqiqət, gerçəkdir

aile?

Ədəbiyyata dönün

Dərs zamanı çoxluğu doldurmaq üçün vacib olan məqamlar qeyd olunur və ya xatırlanır

L.N. Tolstoy iddia etdi:

Xoşbəxtlik üçün nə lazımdır?

Sakit ailə həyatı

Tələbə Ünsiyyəti + Təqdimat

Nədirhər ailənin xoşbəxtliyi? Hansı konsepsiyalar vacibdir?

Slayd 7

İki mövqe

Müzakirə

T Tolstoy, ailənin olmadığını düşünür

xoşbəxtlik və qarşılıqlı anlaşmanın olmadığı yerlərdə,

ənənələr, birlik.Bolkonsky və Rostovlar ailələrdən daha çox, onlar həyatın bütün xəzinələridir. Bu ailələrin timsalında Tolstoy

fikrini yalnız sübut edir

ailə bir insanda ən yaxşı hissləri inkişaf etdirir - sevgi, mərhəmət, sədaqət.

Amma Romanda Tolstoy ailə ilə ziddiyyət təşkil edir, amma bunların hamısını nə birləşdirir?

3 Xoşbəxt bir ailənin olması fikri dövrümüzdə dəyişdi?

Kuragini, Drubetskoys - Tolstoy onlarda çox şeyi inkar edir.İki mövqe

Uşaqlara və onların gələcəyinə qayğı göstərmək

Uşaqların rəyi:Ailə sevgi və qarşılıqlı anlaşmanın hökm sürdüyü bir dünyadır. Bunlar uşaqlardır. Bu isti və rahat bir evdir, orada "mən" anlayışı yoxdur, amma "biz" var.

Təqdimat

Slayd 8

Tələbə mesajı

Ailə bir insan üçün vacibdir, ancaq insanın başqaları ilə anlaşma tapması olur. Bir qərib yaxınlaşır, sirlərinə, problemlərinə güvənir. Dostluqdan danışırıq.

Mövzuya dair təqdimatlar

Qəhrəmanların həyatında dostluq

Dostluq onlara xoşbəxtlik hissi verirmi?

Təqdimat

Slayd 9

Sevgi xoşbəxtlik hissi verirmi?

Sevgi, sevgi sirli bir sözdür

Onu kim başa düşə bilər?

Bu sözlər Kuprin əsərlərindəki sevgi hekayələri ilə tanış olduqda ortaya çıxan düşüncələrə uyğundur. Bu sirli sözü açmağa və Kuprin qəhrəmanlarından birində yaranan suallara cavab verməyə çalışacağıq: Bəs sevgi haradadır? Diqqətsiz, fədakar, mükafat gözləməyən sevgi? Haqqında deyilən şey “ölüm qədər güclüdür”? ... hər hansı bir cəsarəti yerinə yetirmək, canını vermək, əzab çəkmək üçün belə bir sevgi, ümumiyyətlə əmək deyil, ancaq bir sevincdir…

Kuprinin "Nar qolbaq" romanından Zheltkovun eşq hekayəsinə qulaq asın

Sevgi faciə olmalıdır. Dünyadakı ən böyük sirr! Heç bir yaşayış şəraiti, hesablamalar və kompromislər bunları narahat etməməlidir.

Mövzuyla əlaqədar uşaqların çıxışları, söhbət-müzakirə

Kuprin qəhrəmanlarının həyatındakı sevgi :

Qəhrəmanlar sevgidə xoşbəxtdirlər

Kuprin "Olesya"

Olesya - İvan Trofimoviç

Vera Nikolaevna - Zheltkov

Bunin qəhrəmanları

"Günəş fırtınası", "Qaranlıq xiyabanlar"

Bir məktub oxumaq Zheltkova (fərdi tapşırıq)

Kuprin "Garnet bilərzik"

Vera Nikolaevna - Zheltkov

Komanda işi - sübut edin

Sevgifaciə: dəlilik, xoşbəxtlik

Slayd 10

Slayd 11

Musiqi: Bethoven

Fortepiano Sonata

Slayd 12

Nəticə: , bütün faciələrinə baxmayaraq.

Slayd 13

Musiqi

Çoxluq afişası

Kuprin qəhrəmanları kimi Tolstoy xoşbəxtliyi təmsil edir. Bunina

Qrup işi. Çoxluq qorunması .. Çoxluq təqdimatı. Şeirləri əzbərləmək (Bunin + xoşbəxtlik haqqında seçilmiş ayələr)

musiqi

D / ZXoşbəxtlik haqqında bir inşa yazın + İstəklər

Video "Xoşbəxtliyi bəxş edin, xəzinə!" (E. Əsədov.)

Qiymətləndirmə

Ünsiyyətimizin sonunda yaşadığınız hisslərinizi, əhvalınızı, hisslərinizi qiymətləndirin. Burada fərqli bir vəziyyəti çatdıran ifadeler var.

Tələbələr, hisslərinə görə, ifadələrin altına stikerlər yapışdırırlar

musiqi

İfadələr

Əlavə 1:

1-ci qrup

1 Şəxsi ... başqalarının xoşbəxtliyi olmadan mümkün deyil.

N.G. Çernışevski.

Onlarla razısınız?

D. Didro

Sh.de Coster

I.V. Gyote

2 qrup
1…. başqaları ilə bölüşdüyünüz üçün artır.

J. Lametry.

2 Bu ifadələrdən hansınız sizinlə uyğun gəlir?

Anladıqları kimixoşbəxtlik , xoşbəxt adam   filosoflar?

Onlarla razısınız?

Hər biri cavabını bir kağız üzərində verəcək, sonra müzakirə etdikdən sonra, fikrinizcə daha dəqiq birini seçib səs verin.

Ən xoşbəxt insan ən çox insana xoşbəxtlik bəxş edən insandır.

D. Didro

Nə xoşbəxtdir, qaranlıq günlərdə ürəyini təmiz saxlayır.

Sh.de Coster

İnsan başqalarının xoşbəxtliyindən məmnun olarsa, real həyatı yaşayır.

I.V. Gyote

3 qrup

1 ... başqaları haqqında çalışırıq, özümüzü tapırıq.

Platon

2 Bu ifadələrdən hansınız sizinlə uyğun gəlir?

Filosoflar xoşbəxtliyi, xoşbəxt bir insanı necə başa düşürlər?

Onlarla razısınız?

Hər biri cavabını bir kağız üzərində verəcək, sonra müzakirə etdikdən sonra, fikrinizcə daha dəqiq birini seçib səs verin.

Ən xoşbəxt insan ən çox insana xoşbəxtlik bəxş edən insandır.

D. Didro

Nə xoşbəxtdir, qaranlıq günlərdə ürəyini təmiz saxlayır.

Sh.de Coster

İnsan başqalarının xoşbəxtliyindən məmnun olarsa, real həyatı yaşayır.

I.V. Gyote

Əlavə 2:

1 Şir Tolstoyun xoşbəxtlik mövzusundakı fikirləri ilə tanışıq.Xoşbəxtlik üçün nə lazımdır? Sakit ailə həyatı

insanlara yaxşılıq etmək bacarığı ilə

Doğru olduğunu sübut edin. Hər ailədəki xoşbəxtliyi necə başa düşürlər?

(mesaj əlavələri)

2 Tolstoy üçün ailənin idealı - Rostovlar Bolkonskilərə müsbət münasibət göstərirlər. Lakin Kuragin və Drubetskoyun həyat tərzini inkar edir

Rəyini təkzib etməyə çalışın:

1-ci qrup - Quru ərik

2-ci qrup - Drubetskoye

3-cü qrup -Ailə xoşbəxtliyi fikri dövrümüzdə dəyişdi?

3 Dostluq xoşbəxtlik anlayışının bir hissəsidirmi?

Şahzadə Andrey Bolkonsky və Count Pierre Bezukhov dostluqda xoşbəxtdirlərmi?

(icmalara əlavə)

Kalsium bədənimizdəki əsas və ən çox yayılmış mineraldır. Kalsiumun 99% -i sümüklərdə və dişlərdə, qalan 1% isə qan və yumşaq toxumalarda olur. Hər il bir yetkinin sümüklərindəki kalsiumun 20% -i yenilənir və dəyişdirilir. Kalsiumu udmaq üçün bədən kifayət qədər miqdarda A, C və D vitaminləri, həmçinin maqnezium, lizin və zülal ehtiva etməlidir. Kalsium fosforla birlikdə sümüklərin və dişlərin sağlamlığına kömək edir, maqneziumla birlikdə kalsium ürək-damar sisteminə müsbət təsir göstərir.

Oturaq bir həyat tərzi, hormonal balanssızlıq, zülalların çox olması, çox miqdarda yağ, qəhvə, alkoqol, diüretiklər və antasidlər - bunların hamısı bədəndəki kalsium səviyyəsinin azalmasına səbəb ola bilər.

Niyə bizə lazımdır?

Kalsium güclü sümüklər və dişlər üçün vacibdir. Qan laxtalanma prosesində mühüm rol oynayır və qan damarlarının rahatlaşmasına və büzülməsinə kömək edir. Kalsium, əzələ daralması və sinir sisteminin işləməsi üçün də çox vacibdir, hormonların ifrazında iştirak edir. Yuxusuzluqla kömək edə bilər və vücudun dəmir qəbul etməsinə kömək edir, təzyiqin aşağı düşməsinə kömək edir və bağırsaq xərçəngindən qoruyur.

Kalsium RNT və DNT zülallarının sintezində iştirak edir və hamiləlik dövründə preeklampsiyanın inkişafından qoruya bilər.

Çatışmazlıq əlamətləri

Semptomlar uşaqlarda raxit və gecikmiş inkişaf, böyüklərdə osteoporoz ola bilər. Hamilə qadınlar və menopoz dövründə olan qadınlar, həmçinin Crohn xəstəliyi və digər həzm sistemi xəstəlikləri olan insanlar bədəndə kalsium çatışmazlığına meyllidirlər.

Semptomlar əzələ spazmı və spazmı, yüksək xolesterol və arxa əzələ kramplarını əhatə edə bilər. Sümüklər məsaməli və kövrək olur, dırnaqlar qırılır, saçlar sərt və cansız görünür, dişlər çürüklərə meyllidirlər.

Bədəndə kalsium çatışmazlığı yaşayan, yuxusuzluqdan əziyyət çəkən, solğun bir dəri olan, soyuqdəyməyə qarşı dayanıqlı insanlar. Hipertansiyon, konvulsiyalar, hiperaktivlik və şiddətli menstrual ağrı da bu elementin çatışmazlığını göstərə bilər.

Nə içindədir?

Chia toxumlarında çox miqdarda kalsium var. Bizimlə cəhd edə bilərsiniz çia toxumu pudingi

Yediyiniz qidadan lazımi miqdarda kalsium almırsınızsa, vücudunuz avtomatik olaraq sümüklərdən kalsium alır. Bununla birlikdə, kalsium əlavələrinin həddindən artıq istehlakı (gündə 996 mq-dan çox) kalça sınığı riskini artıra bilər, buna görə qidadan kalsium almaq daha yaxşıdır.

Orta fiziki fəaliyyət kalsiumun udulmasına kömək edir və həddindən artıq stres buna mane ola bilər, buna görə idmanda çox aktiv olanlar bu mineralın daha çoxuna ehtiyac duyurlar.

Kalsiumu dəmir ilə götürsəniz, onda onların qarşılıqlı təsiri ilə assimilyasiya prosesi düzgün baş vermir. Yumurta sarısında olan fisvitin zülalı da kalsiuma bağlanaraq onun udulmasına müdaxilə edə bilər.

Ürək xəstəliyi, hipertansiyon, tiroid xəstəliyi, antibiotiklər, antikonvulsanlar, diuretiklər və ya steroid dərmanları qəbul edirsinizsə, kalsium əlavələri qəbul etməzdən əvvəl həkiminizlə məsləhətləşin, çünki kalsium bu dərmanların effektivliyini azalda bilər.

Həm də qeyd etmək lazımdır ki, oksalat turşusu bağırsaqlarda kalsiumla birləşəndə \u200b\u200bbu elementin udulmasına mane olan həll olunmayan duzlar əmələ gəlir. Oksalat badam, anakardiya, xardal, kale, rubarb və ispanaqda olur. Bu məhsulların orta miqdarda istehlakı problem yaratmır, lakin bunların həddindən artıq miqdarı kalsiumun udulmasına mane ola bilər. Kalsium ilə birlikdə oxalik turşu böyrək daşları əmələ gətirə bilər.

Tədqiqat

Kalsiumun bədənə təsiri ilə bağlı bir çox tədqiqat aparılmış, kalsium tərkibli əlavələrin alkoqolizm, allergiya, ürək xəstəliyi və şəkərli diabet xəstələri üçün faydalı ola biləcəyini göstərmişdir.

Bədəndə kalsiumun olmaması ateroskleroz, Crohn xəstəliyi, çox skleroz, osteoporoz, periodontit, premenstrüel sindrom və ülseratif kolit kimi xəstəliklərin inkişafı üçün risk faktoru hesab edilə bilər.

Kalsium, hamiləlik dövründə ikiqat artırılması tövsiyə olunan yeganə mineraldır. Tədqiqatlar bu əlavələrin vaxtından əvvəl doğuşun, az çəki və preeklampsiyanın qarşısını ala biləcəyini göstərdi.