Uddannelse. Sekundær og videregående uddannelse i USA

Publikationer om uddannelsesproblemerne i vores land forårsagede et livligt svar fra læserne. Sammen med kommentarer og spørgsmål modtog redaktionskontoret anmodninger om at fortælle detaljeret om, hvordan den vestlige skole er struktureret, som vores tilsyneladende ser ud til at udarbejde en plan for omarbejdning af russisk uddannelse. Det ville være godt - om den amerikanske skole. Idéen om, at amerikansk skoleuddannelse er forfærdelig, lærte amerikanske film os. Men overalt og altid er der godt og dårligt. Og hvis vi snakker, så om den positive oplevelse. Den mangeårige forfatter af vores tidsskrift, Valerian Matveevich Khutoretsky, der har boet i Amerika i mange år, har forberedt en omfattende artikel for Kemi og liv om, hvordan en god offentlig skole i USA fungerer, og hvordan den fungerer. I år uddannede hun sig fra de to barnebødre til Valerian Matveevich, så informationen, som de siger, er førstehånds. Vi håber, at artiklen vil være interessant og nyttig ikke kun for lærere, men også for dem, der ikke er ligeglade med skæbnen for skoleuddannelse, det vil sige for alle vores læsere.

Der er ikke behov for illusioner - i Amerika er der en masse skoler, hvor de i klasselokalet lærer at læse og beregne brøk, og piger bliver gravide allerede i gymnasiet. Men dette gælder hovedsageligt skoler i store byer. Mange af dem, der arbejder i store byer (by), prøver at bo i nærliggende små byer (by), hvor livskvaliteten er højere. Det vil ikke handle om en amerikansk skole generelt, men kun om en solid state-skole i et godt forstadsområde. Her bor middelklassen, som inkluderer licensierede reparatører, ejere af små virksomheder, ledere af forskellige rækker, ejendomsmæglere osv., Og ikke kun, som man almindeligt tror i Rusland, læger, advokater og "programmører" af alle slags. Fast ejendom (et hus og en grund) på steder med gode skoler kan være dobbelt så dyre som resten med hensyn til andre parametre, der fungerer som en barriere for uønskede naboers udseende. Personligt har jeg ikke været i stand til at forstå, hvad der er primært - den øgede pris på fast ejendom eller det høje niveau på skolen, men de er uden tvivl forbundet. Bemærk, at gode skoler sker på fattige steder, og dårlige sker i de rige. Når man vælger et sted at bo, ser rimelige mennesker, der har eller skal få børn, se på den lokale skoles bedømmelse. Og vurderingerne her er for alt i verden.

Hvilke skoler er der

Skoler i Amerika er private (private; hvis boarding, derefter boarding) og statlige eller offentlige (offentlige). I private skoler og børnehaver i studieåret 2009-2010 var 10% af det samlede antal skolebørn og børnehaver i USA, eller 5,5 millioner mennesker. Nogle børn deltager af en eller anden grund slet ikke i skolen (f.eks. Af religiøse grunde eller for at afslutte skolen hurtigere). Privatskoler giver en god uddannelse, men udgifterne til uddannelse i dem starter ved 10 tusind dollars om året. Den øverste betalingsgrænse er ukendt, men 35 tusind er et reelt tal. Offentlig - gratis.

Uddannelse i skolen er opdelt i tre niveauer: primær (fra første til femte klasse, med den er der en obligatorisk nulklasse, børnehave), sekundær (6-8 kvaliteter) og højere, og videregående uddannelse i Amerika (lønklasse 9-12) er ikke Det bør forveksles med videregående uddannelser i Rusland, hvor universiteter kaldes. Hvis oversat nøjagtigt, så er gymnasiet en "gymnasium", og højere, tertiær eller post-gymnasium (college) er "højere", og ikke en af \u200b\u200bdem er højere. Lad os kalde hende ældre eller noget. Hver af skolerne på alle tre niveauer er en helt uafhængig institution, normalt i en separat bygning og med sit eget undervisningspersonale. Hvis byen foruden en eller to gymnasier og flere folkeskoler også har en gymnasium, har den også et bestyrelsesuddannelsesafdeling, der bestemmer hvad, hvordan og ved hvilke lærebøger man skal undervise i dette distrikt. I en anden by vil programmet være lidt anderledes.

En rigtig god skole har mange snesevis af forskellige kurser, hvoraf mange undervises på universitetsniveau. Valget af fremmedsprog er omtrent følgende: spansk, fransk, latin, kinesisk, tysk, italiensk. Frafaldet i en god skole er i det væsentlige nul, mens det i New York kun er 76% af hvide og 56% af sorte studerende, der studerer fra den offentlige gymnasium. I New Jersey er det gennemsnitlige frafald på offentlige skoler 1,7%.

Der er også specielle skoler for børn med handicap - begge veje. De undervises i enten begavede (optagelse ved konkurrence!), Eller børn, der kræver særlig opmærksomhed - blinde, døve og meget handicappede. Børn med handicap og børn med let adfærds- og udviklingshæmning går på normale skoler; tvillinger opdrættes i forskellige klasser. Der er specialskoler, for eksempel Stuyvesant fysikskole, der er forkortet til Pakken, i Manhattan (en analog af Moskva-skoler nr. 2, 57, 179).

Det dyreste køb til skolen er en computer, der varer mindst fire til seks år og koster omkring $ 800. I et års papirvarer bruges $ 100 på strøm. Frokost koster 2-4 dollars, men du kan medbringe mad derfra. For at modtage en gratis frokost skal du bare indsende en ansøgning. Da "en god skole i et godt kvarter" er et tvetydigt begreb, lad os sige dette: Det amerikanske undervisningsministerium tildelte Blue Ribbon med 74 ud af 490 gymnasier i New Jersey. Vi kan således antage, at andelen af \u200b\u200b”gode” skoler er cirka 15%.

Lærere og budgetter

Lærere er medlemmer af fagforeningen, deres løn vokser med erfaring og er ikke afhængig af personlige resultater. For at arbejde som lærer har du brug for et certifikat fra staten, uden dette kan du faktisk kun gennemføre en lektion i nærværelse af en "rigtig" lærer. De fleste stater accepterer et certifikat udstedt af en anden stat. Ifølge en undersøgelse fra National Association of Teachers of Science, i 2007, havde omkring halvdelen af \u200b\u200bseniorer og en tredjedel af gymnasierne en mangel på lærere i naturvidenskab (her kaldes disse emner "Science"). I vanskelige situationer tager de en fagspecialist (kemiker, fysiker osv.), Og han går på certificeringskurser om aftenen i et år, mens han holder undervisning i skolen. Når du studerer på et fire-årigt college, kan du tage det passende sæt af discipliner og få et eksamensbevis og lærerbevis. Cirka en tredjedel af kurserne skal være relateret til skolearbejde, resten - almen uddannelse og videnskabelig specialisering (matematik, kemi osv.).

Der er også specielle pædagogiske colleges, hvor lærere trænes, oftere til grundskoler og gymnasier. Hos dem er ikke alt ikke altid glat, mange af dem er ikke akkrediteret af nogen. Hvordan kandidater fra ikke-akkrediterede colleges finder arbejde, ved jeg ikke. Måske er det fra dem, at lærere til "dårlige" skoler i store byer og afsidesliggende landsbyer kommer ud? Alle skolelærere går til en to-dages konference om efteruddannelse en gang om året, klasser stopper på det tidspunkt. Et sted døgnet rundt gennemgår læreren yderligere omskoling, men derefter erstatter nogen ham i klasseværelset. I en god skole har ti procent af lærerne en doktorgrad (kandidater til videnskab), 73% har en kandidatgrad. Lærerens belastning - fem lektioner om dagen, 25 - pr. Uge.

I teorien skal skoler opretholdes af kommuner, og på et godt sted kommer 87% af midlerne faktisk fra det lokale budget, og kun 11% fra statsbudgettet og 2% fra det føderale. I en dårlig skole (normalt i et fattigt distrikt) er billedet anderledes: kun 13% kommer fra det lokale budget, 74% fra statsbudgettet og 12% fra det føderale budget. Den gennemsnitlige løn for en lærer (halvdelen bliver mere, den anden halvdel mindre) i en god skole er 81 tusind om året, i et fattigt distrikt - 59. Budgettet for en god gymnasium med fire hundrede kandidater, som vil blive drøftet senere, er næsten 40 millioner dollars om året.

Da statsregeringen i New Jersey på grund af krisen afskaffede subsidier til gode skoler, stemte beboere i nogle distrikter med sådanne skoler for en frivillig skatteforøgelse for at opretholde et højt undervisningsniveau. Det skal bemærkes, at ikke alle disse beboere har børn, men en god skole hæver prisen på fast ejendom i dets distrikt. Jeg vil sige, at de ikke nødvendigvis er altruister, de stemmer også for bevarelsen af \u200b\u200bværdien af \u200b\u200bderes ejendom, selvom du skal betale ekstra i form af en lidt højere skat. Regeringer i både stat og stat er meget mere interesserede i at forhindre, at dårlige skoler bliver skræmmende end at opretholde niveauet for gode skoler.

Vejledninger, tidsplaner og valgfag

Den amerikanske folkeskole adskiller sig fra den russiske ikke kun i nærvær af klimaanlæg, der er tilgængelige i næsten alle amerikanske institutioner, og blanding af klasser hvert år. Der er ingen streng disciplin i folkeskolen: børn forhindres ikke i at gå i undervisningen, de kan studere, mens de sidder i en cirkel på gulvet, nogen kan læse på egen hånd. De føres ud til engen i nærheden af \u200b\u200bskolen, og derefter bliver de bedt om at skrive noget om, hvad de så: et stykke bark i græsset, en orm eller en bug osv. Imidlertid sidder alle i femte klasse allerede på et enkelt skrivebord, og timerne ser næsten velkendte ud for os .

I gymnasiet er der overhovedet ingen klasser som faste kollektiver: studerende går til forskellige kollektiver for forskellige fag, hvoraf nogle selv vælger. Grundlæggende emner, inklusive dem, der er inkluderet i "Videnskaben" - biologi, kemi, fysik og jordvidenskab (geologi, klipper og mineraler, jordskorpen osv.) - forbliver obligatoriske. For at være berettiget til at vælge et mere komplekst program til et emne, skal du få et glimrende præg på det foregående år. Fra 7. klasse kan du tage et øget niveau af kompleksitet i matematik og engelsk. I 8. klasse udvides valget af emner med et øget niveau af kompleksitet, og valgfriheden gives for nogle valgfrie ting: til madlavning, for eksempel er der en masse kom, inklusive drenge.

I gymnasiet i fire år skal du bestå tre kurser i den mere komplekse og forskellige (valgfri) "Videnskab" og tre - matematik. I 9. klasse er videnskaben "Fundamentals of Chemistry and Physics" i 10. klasse - biologi. Mindst et af de videnskabelige kurser skal være med laboratoriearbejde, det er alt sammen i en god skole. Valget er, at du enten kan tage kurser med varierende kompleksitet (se nedenfor) eller vælge smallere fag, det vil sige det kan være økologi, ikke biologi, astrofysik og ikke fysik osv. Obligatorisk i gymnasiet til fire årlige kurser i engelsk og litteratur, fysisk uddannelse, samfunds- og historievidenskab og mindst et kunstkursus. I hvilken rækkefølge, hvad de skal gå igennem, er et spørgsmål om smag, derfor er det normalt, når tiendeklassinger og elever i 12. klasse sidder i samme klasse. Hvert godkendt kursus, der varer hele året, giver fem point. Nogle fag bestås i et semester (2,5 studiepoeng). Yderligere 15 point (tre årlige kurser) skal indsamles fra en række yderligere kurser, men du kan simpelthen tage til samme sats pr. År fra de krævede kurser. Eksamen skal være mindst 120 point. Universitetsuddannelse er på lignende måde struktureret: det samlede lånebeløb og en liste over obligatoriske discipliner, resten er valgfri.

Alle studerende kaldes studerende - hvorfor ikke? Men når du først hører om børnehavestuderende, har du selvfølgelig det sjovt. Hvert år har både gymnasiet og college sit eget ordinære navn: nybegynder - det første år, anden - den anden, junior - den tredje, senior - det fjerde.

Skolebøger blev udgivet på tykt papir, rig og nyttigt illustreret, men på grund af dette er de meget vanskelige. De udleveres i slutningen af \u200b\u200bskoleåret, da de også er dyre (mere end $ 100, hvis du vil have din egen kopi), så overfører de til en anden studerende. For at løse problemet med tunge rygsække er bærbare computere allerede blevet introduceret i mange stater, der kombinerer alle lærebøger, en dagbog og hjemmearbejde. Hver studerende har et skab i gangen, der frigives i slutningen af \u200b\u200båret.

Klasser på skolen begynder efter den første tirsdag i september, Labor Day, og slutter den 24. juni. Skoleåret er opdelt i fire kvartaler, der ikke er relateret til helligdage (fire dage med Thanksgiving-ferie i november, juleferie fra 24. december til 3. januar, den næstsidste uge i februar og ugen i begyndelsen af \u200b\u200bapril). Undervisningen går fem dage om ugen. I gymnasiet består dagen af \u200b\u200botte lektioner, der varer 43 minutter. I fire minutter mellem lektioner skal du have tid til at flytte til det ønskede fagrum (ordet "skab" her betyder et skab), og skolen er lang, fordi den kun har to, sjældent tre etager. Så bevægelsen i korridorerne efter opkaldet er meget, meget optaget. Efter den fjerde lektion er der afsat 20 minutter til frokost.

Ved afslutningen af \u200b\u200bskoleåret udarbejder hver studerende en liste over emner, inklusive deres vanskelighedsniveau, som han vil tage næste år. Da en af \u200b\u200bde otte lektioner er fysisk træning, er disse syv fag. Så han vinder et program på syv kurser og er enig med rådgiveren (se kapitlet "Rådgivere"). Kontoret fastlægger skemaerne for alle studerende og sender alle en færdiglavet tidsplan for næste år. Det er umuligt at skifte lærer; hvem der har det, bliver.

Denne tidsplan inkluderer det rumnummer, hvor du kommer hele året. For eksempel er den første lektion hver dag og hele året fysik (værelse 129), den anden er altid historie (værelse 215), den tredje er geometri (værelse 117) osv. Undtagelsen er fysisk træning, der er fire dage om ugen. Normalt udføres dobbelt laboratoriearbejde på bekostning heraf en gang om ugen. Således tildeles fem lektioner om ugen til hvert emne.

Da der ikke er nogen klasser, er der heller ingen klasseledere i vores forståelse. Hver studerende er knyttet til hjemmeværelset, det vil sige klasseværelset. Efter den anden lektion, fem minutter (derfor er den anden pause fem minutter længere), kommer den samme lærer ind, ringer til og sørger for, at alle elever lytter til de aktuelle meddelelser på radioen, om nødvendigt giver dem undervisningsmateriale eller en eller anden form, som skal udfyldes og derefter overleveres til kontoret eller en sygeplejerske (et lægeattest for at deltage i konkurrencen, forældrekort tilladelse til at gå på en udflugt osv.). Hvis læreren ikke har noget at føje til udsendelsen, afskediger han eleverne i en pause.

Typisk lektion og hjemmearbejde

En typisk lektion er et livligt foredrag. Læreren engagerer eleverne til diskussionen om et emne, der er foreslået på forhånd eller angivet i lektionen. De, der vil løfte hånden og sige, læreren finjusterer og forværrer spørgsmål. Deltagelse i diskussionen er ikke en undersøgelse, her er ingen mundtlige test af viden. Nogle lærere vurderer slet ikke ham, andre, især inden for sproglige og historiske discipliner, tager højde for deres skøn. Denne form for "frivillig undersøgelse" er rettet mod at konsolidere hvad der anerkendes og udvikle ens egen mening og ikke mod at opretholde frygt: De vil kalde - de vil ikke. Lektionen illustreres ofte ved at vise et lysbillede gennem en projektor fra en lærers bærbare computer, eksperimenter og fragmenter af film på fremmedsprog.

Alt hjemmearbejde udføres skriftligt og bestået i undervisningen eller på Internettet - hver dag. Du kan blive syg, få et par dage til ferien (note fra forældre) - vær venlig, kun her skal du udlevere dit hjemmearbejde og uden forsinkelse for alle fraværsdage. Lejlighedsvis sker der i stedet for eller endda med hjemmearbejde større opgaver - ”projekter”. Normalt er de humanitære. For eksempel - for at komponere et kort skuespil på fransk og udføre det i klasseværelset (og gentag det på forældremødet). Eller arrangere en diskussion ”Er du til fælles træning af drenge og piger eller imod?”: Én gruppe studerende samler argumenter for, en anden - imod resten af \u200b\u200bklassedommere. Ofte bliver de bedt om at oprette præsentationer (Power Point), for eksempel om emnet "Periodisk tabel". Hver repræsenterer et element, der er betroet ham: position i den periodiske tabel, egenskaber, anvendelse.

Samarbejde, teamarbejde, betragtes her som en vigtig færdighed erhvervet i skolen, derfor udfører to eller fire personer ofte projekter og klassearbejde. Inden for datalogi (det grundlæggende inden for datalogi og computerteknologi) er teamwork reglen, ikke undtagelsen. Projektets opgave er indstillet i den mest generelle form: skriv ethvert program til iPhone eller kom med et spil. Fyrene samler selv to eller fire mennesker og arbejder sammen, undertiden hele året. Hvis noget ikke fungerer, går de med spørgsmål til andre grupper, eller læreren fortæller dig, hvem du skal konsultere med.

Projektets samlede karakter varierer fra lærer til lærer, men samlet set holdes den på niveau med en stor prøve. Alles bidrag til projektet tildeles normalt ikke, lige til alle. Ud over hjemmearbejde er der test (kort, quiz i 5-20 minutter; mere detaljeret, test, i 40 minutter) og eksamener.

Karakterer og vanskeligheder

Undersøgelser vises ved afslutningen af \u200b\u200bgymnasiet, og i de ældre afholdes de hver sjette måned. Snyder ark og snyder ved eksamener og quizzer (men ikke snyder lektier, især i slutningen af \u200b\u200b12. klasse!) Er praktisk taget ukendt. Eksamener inden for skolen, som er lærere selv, kan korrigeres ret lovligt, hvis det viser sig, at flertallet ikke taklede en bestemt opgave eller eksamen som helhed. Derefter udføres skalering: for de studerende, der scorede den højeste procentdel af korrekte beslutninger, siger 95%, tæller de 100%, og resten tilføjer 5%.

Antallet af opgaver eller spørgsmål måles i snesevis; Den tildelte tid til eksamen er 90 minutter. Ikke alle, men normalt er de fleste opgaver opgaver til at vælge den rigtige løsning fra de foreslåede svar. Der er ingen specielle dage til forberedelse til eksamen, og selve eksaminerne varer fire dage i træk eller endda to om dagen.

Alle klassificeringer er indstillet i bogstavsystemet: A, B, C, D og F, med tilføjelse af minus og plusser. For korrekt opløste 93% og mere lægger de A, 90-92% - A med et minus osv. Kun 60% af de rigtige svar (D-) tælles stadig, men mindre er F (mislykkedes).

Karakterer gives i skolen, men de rapporteres ikke i klasseværelset, kun til forældre og studerende. (Skønt i mange andre byer i landet opretholdes det studerendes klassificeringssystem.) Nu får forældre simpelthen et kodeord til webstedet med de aktuelle mærker for deres barn.

Selvom andres karakterer ikke er kendte for andre, tættere på eksamen, er positionen for hver i uddannelseshierarkiet ikke kun kendt, men ledsager også den studerendes ansøgning om optagelse på universitetet. Det er depersonaliseret og repræsenterer procentdelen af \u200b\u200bti i akademisk præstation, hvor den studerende faldt på sit gennemsnitlige karakter: de første ti, den anden ti. Hit i top ti tilføjer certifikatet et eksamensbevis "Med den højeste æresbevisning" (High Honours), i den anden og tredje - "Honours" (Honours). I hvert nummer er der årets bedste studerende (valedictorian), undertiden to, de får æren at holde en tale til kandidater ved en ceremoni. En anden kategori af priser er sammensat af priser fra adskillige videnskabelige (Intel, Merck, Google osv.) Og kunst- og humanitære konkurrencer og olympier.

Indsendelsen af \u200b\u200bdokumenter til universiteterne slutter den 31. december, og inden den 1. april sender alle universiteterne deres beslutninger, og de vedtagne dokumenter skal kun sparkes ud af skolen, før de modtager et certifikat. I det andet semester i sidste, 12. klasse studerer derfor kun entusiaster eller dem, der gennemfører AR-kurser (se nedenfor). Konkurrencen på universiteterne tager primært hensyn til den gennemsnitlige score for 10.-11. Og 1. semester i 12. klasse - den såkaldte GPA (lønklasse-gennemsnit), som inkluderer karakterer i alle fag undtagen fysisk træning og sundhed, men inklusive kunstfag. Derfor er der mange, der ønsker at hæve det, og den vigtigste måde at gøre dette på er nej, ikke bare at lære godt. For at gøre dette skal du stadig øge vanskelighedsniveauet for de poster, du sender.

Hvert fag i gymnasiet har fire sværhedsniveauer. Navnene på disse niveauer er ikke kun forskellige i forskellige stater, men også i distrikter. Et forholdsvis typisk sæt: Сollege-niveau eller avanceret placering (AP, IP); Accelereret eller hæder; CPA eller standard; og CPB eller væsentlig. De sidste to betyder "College Preparation" A og B. "A" betyder det sædvanlige, typiske niveau, "B" er lidt lavere. I certifikatet har disse niveauer forskellige vægte. Hvis maksimumet i CPA og CPB estimeres til 4 point, giver maksimumet i Accelerated (Honours) 4,33, og i AP - allerede 4,67 point. Valg af det accelererede niveau udføres i henhold til tidligere skøn; i Aserbajdsjan skal du desuden bestå indgangsprøven.

Ud over at evaluere valget af mange emner på højt niveau er der forudsætninger: For at tage avanceret algebra 2, skal du bestå algebra 1, og for at indtaste AP-fysik eller AR-statistik, skal du afslutte algebra 2, så valget skal planlægges langt foran. For at forblive på det accelererede niveau det næste år er en gennemsnitlig B-score med et minus nok, men for at gå fra det til AR-niveau, skal du have et årligt A, lejlighedsvis kan de tage A med et minus. AR er det højeste niveau, svarer til universitetets første kursus. De første tre AR-kurser (europæisk historie, biologi, kunst) får adgang til 10. klasse, yderligere - mere, og nogle kurser er kun tilgængelige i sidste klasse.

De mest prestigefyldte universiteter tager ikke alvorlige certifikater med et gennemsnitsmærke under 4,25, og det er uopnåeligt uden hædersbevisninger og AP-kurser. Men de fleste universiteter og colleges i USA betragter skolens AR-kursus som et kursus, der er taget på universitetet. Mange studerende bruger denne mulighed for at få en bachelorgrad ikke på fire år, men hurtigere, hvilket med hurtigt voksende undervisningsgebyrer (for nylig ca. 10% om året) kan spare titusinder af dollars. Derudover er mange tagede AR-kurser et plus, når man overvejer ansøgninger om optagelse på universiteter, og konkurrencen for de mest prestigefyldte colleges overstiger ti personer per sted.

De siger, at der var en pige i skolen, der var i stand til at tage 16 AR-kurser. Min barnebarn kæreste behersker 14, men ikke med maksimale vurderinger, hvilket reducerede hendes vigtigste indikator - GPA. Desværre blev hun ikke ført til et af de prestigefyldte universiteter, hun valgte. Rådgiveren (se nedenfor) bragte hende til et universitet med en lavere rang, hvor hun til at begynde med ikke forelagde dokumenter for en fuld tur: hun betaler intet for undervisning eller for at leve.

Private eksamener

Karakterpoint gennemsnit (GPA) - dette er vigtigt for indrejse i universiteter, dette er bevis på kvaliteten af \u200b\u200bmestring af skolemateriale, en indikator for en stabil interesse for læring. Efter det er den næstvigtigste indikator resultaterne af eksaminer afholdt af private organisationer. Deres mål er at bestemme, hvor meget den studerende er klar til at fortsætte sine studier på college, det vil sige at evaluere hans evner og arbejdsevner og ikke mængden af \u200b\u200bakkumuleret viden. For dem giver skolen en gratis dag et sted og tilsyn med lærere.

Disse prøver betales, og kun de, der skal på college, tager dem, men i en god skole er det næsten alt. I det væsentlige er der to sådanne prøver: SAT (Sholastic Assessment Test) og ACT (American College Testing), selvom der er flere sorter i den mere almindelige SAT. Du kan tage en af \u200b\u200bdem eller begge i enhver klasse. SAT drives af den samme organisation, College Board, der tester og evaluerer AR-eksamener.

Den sædvanlige SAT (der er også emner SAT'er eller SAT II'er, der vurderer viden inden for kemi, fysik, økonomi, sprog osv.) Består af tre dele, der hver har en maksimal vægt på 800 point: dette er kritisk læsning , som inkluderer test af den studerendes evne til at analysere tekster, især at sammenligne to tekster fra forskellige forfattere om et lignende emne; skrivning - muligheden for at vælge de rigtige midler til at formidle tanker, især inden for 25 minutter skal du skrive et essay, helst i fem afsnit med en introduktion og konklusion; og det grundlæggende i matematik. Ud over de opgaver, der skal vælges mellem fire mulige indstillinger, har SAT også opgaver, der kræver et frit form svar, og kompleksiteten af \u200b\u200bopgaverne er forskellige. Det varer 3 timer og 45 minutter, og tiden er sjældent overflødig.

Naturligvis ligner test for hurtig forstyrrelser på et sådant system en øvelse i at løse hastighedsproblemer og vurderer således kun evnen til at løse problemer, der ikke kræver dybtgående tanker, men sådanne problemer skal faktisk løses på college. For øvrig er evnen til at koncentrere sig i fire timer også en vigtig færdighed på college. En sådan eksamen er velegnet til at rangere studerende til optagelse på anstændige, men ikke de mest prestigefyldte universiteter. Det afholdes mange gange om året, det kan genindvindes, men siden 2011 har det allerede kostet $ 50 (sidste år var det 25). I overensstemmelse med den fremtidige specialitet er kravene fra universitetet til SAT forskellige afhængigt af den specialitet, der er valgt af ansøgeren: Hvis du er en fremtidig kunstner, er du muligvis overhovedet ikke interesseret i det matematiske afsnit.

Så kandidaten modtager to vigtigste dokumenter: registrering af certifikatkarakterer med GPA og resultater af SAT og / eller ACT. Den tredje forudsætning for adgang til succes er anbefalingerne, og den vigtigste af dem er skoleprofilen. Rådgivere (vejledningsrådgiver), der skriver denne funktion spiller en fremtrædende rolle i skolelivet. De giver studerende råd om adfærd i skolen, valg af årets fag, ændringer i deres personlige tidsplan, men deres hovedopgave går selvfølgelig til universiteter. Deres opgave er at kende de studerende, og de er kun 50-60 pr. Rådgiver i gradueringsklassen, så de udsender spørgeskemaer til studerende, kommunikerer med lærere om deres afdelinger og opfordrer dem blot til at komme oftere tilbage. Med spørgsmålet "Hvorfor har min Vasya en nedgang i geometri?" du kan gå direkte til en matematiklærer, men alt andet er til en rådgiver, der er ingen klasselærere i skolen.

Ved optagelse tages der hensyn til social aktivitet - det lyder velkendt, ikke sandt? Et praksisanlæg praktiseres fra de steder, hvor ansøgeren arbejdede, enten ved leje eller frivillig. Individuelle lærere samt efter-skolelærere og undervisere i kunst, ballet, sport, religiøse skoler, studier og klubber kan give deres henstilling - selvfølgelig efter anmodning fra den studerende. Alle henstillinger sendes direkte til universitetets Admission Office, den anbefalede ser dem ikke.

Næsten alle universiteter kræver flere henstillinger og to eller tre korte essays om et gratis eller givet emne: fra standarden "Hvorfor vores universitet?" til eksotik som "Hvordan kunne du bruge evnen til at skrive baglæns?" Disse essays er ikke optagelsesprøver (selvom nogle steder de også praktiseres), er dette et supplement til anbefalinger til materiale til undersøgelse af ansøgerens personlighed.

I udvælgelsen af \u200b\u200bstuderende værdsættes resultater inden for enhver form for aktivitet, især konkurrencedygtige. En fremtidig kemiker med eksamensbevis for vinderen af \u200b\u200bklaverkonkurrencen har en fordel ved optagelse. Hvorfor? Fordi dette eksamensbevis viser, at en person kan opnå noget, vinde og undervise i kemi. Sportsresultater er velkomne, men i forskellige universiteter i en anden grad. Nogle lovende atleter søger, inviterer og fritages helt eller delvist fra undervisning og indkvartering. I andre er dette et plus, men andre ting er lige. Systemet med interviews (interviews) praktiseres vidt, hvilket ofte udføres af tidligere kandidater fra dette universitet, der bor eller arbejder i nærheden af \u200b\u200bansøgeren. Der er en anden ordning: en repræsentant for optagelsesudvalget kommer til steder, hvor der er mange ansøgere, og holder samtaler med dem i nogle af de nærliggende skoler.

I slutningen af \u200b\u200bden 11. klasse (ikke den sidste!) Klasse har den studerende normalt en liste over potentielle universiteter til optagelse, aftalt med rådgiveren. Det har tre eksemplificerende graderinger: ved grænsen for det mulige, dets niveau og lager, hvor det ser ud til, at de bestemt burde tage det. Normalt består en liste af 10-15 navne. Det ville være bedre, hvis mere, fordi mange kandidater i 2011 modtog et eller to tilbud, nogle gjorde det ikke, men alt har en pris: I 2011 kostede hver ansøgning 75 dollars, plus at sende SAT til hvert universitet ud over de første fem femten (resultater accepteres kun fra den organisation, der afholder eksamen).

Colleges vælger ikke kun over Internettet eller den meget informative printvejledning Fiske Guide to Colleges, der kun inkluderer 300 af de bedste, mindre end 10% af det samlede beløb. I helligdage og weekender rejser mange forældre med børn rundt i landet og besøger åbne dørdage på deres foreslåede steder for fremtidige studier, for selv at se, hvor barnet skal bo, hvad der er, hvad og hvordan han vil blive undervist.

Matematikere, kemikere, humaniora

Problemet med den amerikanske skole er matematik. Lærerne, bange for hendes bugbear, introducerede "tilsluttet matematik" i gymnasiet, som er "forståelig", dvs. ved hjælp af færdige formler, der lærer at beregne staldsområdet eller omkredsen af \u200b\u200bhegnet. Selv i gymnasiet var det på tide at finpudse vores evne til abstrakt tænkning. Som et resultat udvikler børn ikke forståelse, men frygter for selve den disciplin, der er designet til at skabe et forenklet, idealiseret billede af komplekse fænomener i naturvidenskaben. Hvis de hjemme forstår, hvad der sker, og hjælper barnet, kan du gå et år foran: få "fremragende" i syvende klasse og tage den enkle, men i det mindste fornuftige algebra i stedet for Tilsluttet matematik i det otte. Streng matematik vises kun i geometri i 10- 1. klasse eller AR-kurser i matematisk analyse (Calculus).

Computerkurser på skolen er udstyret temmelig godt, men uden luksus. Der er to i matematikafdelingen (til geometri og datalogi) og to i kunstafdelingen, hvor arkitektur og computergrafik og designundervisning afholdes. I datalogi studerer de programmeringssprog Visual Basic og Java og relationelle databaser.

Naturvidenskabelige fag undervises på et meget anstændigt niveau. Obligatorisk kemi i gymnasiet er periodisk lov, atomstruktur, valens og bindinger, molforhold, udtryk for koncentrationer. Biokemi foregår i et biologikursus, det inkluderer metaboliske cyklusser, strukturen af \u200b\u200bkulhydrater, protein og DNA. Et et-årigt AR-kemi-kursus i gymnasiet inkluderer gaslove, strukturen af \u200b\u200bkrystaller og opløsninger, surhed og basicitet, redoxreaktioner, strukturen af \u200b\u200bmolekyler (s- og p-bindinger, hybridisering, de grundlæggende elementer i teorien om orbitaler, chiralitet, isomerisme), ligevægt, Arrhenius-ligning og kinetik, begyndelsen på organisk og analytisk kemi. At mestre et sådant kursus i skolen er et seriøst arbejde, men det samme gælder kurser i biologi og fysik.

I laboratoriearbejde bruger de både enkle instrumenter som elektroniske vægte, brændere, pipetter, buretter og det gamle pålidelige Spectronic 20 spektrofotometer, der blev udviklet tilbage i slutningen af \u200b\u200b50'erne og gentagne gange ændret. Hvis nogen husker den sovjetiske SF-4, er Spec endnu mere kompakt og enklere. Resultaterne gennemsnit: "en oplevelse - ikke oplevelse."

De fleste kandidater på skolen vælger imidlertid for de fremtidige humanitære specialiteter: politik, forretning, kunst, psykologi, sprog, så den humanitære del af amerikansk uddannelse holdes på et meget højt niveau. Verdenslitteratur, biograf og samfund, Mellemøsten, russisk historie, makroøkonomi, den amerikanske regering, seks niveauer af kinesisk, fire spanske - dette er bare eksempler på forhånd fra de foreslåede humanitære kurser. Fra en meget tidlig alder lærer de studerende design af ikke kun sætninger, men hele sammensætningen. Essayskole-essayet i ethvert emne handler ikke kun om introduktion, diskussion og konklusion. Placeringen, formålet og omfanget af hver sætning i den defineres og fastlægges ved gentagen praktisk gentagelse. I gymnasiet, til kreative skrivelektioner (der er sådan et valgfrit emne), skriver børn en side med gratis tekster dagligt eller en historie om ugen.

Selvom der kun kræves to års fremmedsprog i gymnasiet, kræver gymnasier normalt mindst tre år, og de, der agter at tilmelde sig, bliver tvunget til at følge dette.

Det franske sprog begyndte i 6. klasse (i folkeskolen, spansk var helt ubrugelig), børnene kender godt nok til roligt at læse den originale “Lille Prins” og spørge om vejen i Paris. Med fag om æstetisk uddannelse (maleri, tegning, biograf, dans, musik, drama osv.) Er alt i orden her, men vi vil ikke tale mere om dem. Ved at tjene penge om sommeren på biografen, river min barnebarn nu ikke kun billetterødderne eller sælger popcorn, men maler glassets indgangspanel med scener fra nye film - de lærte derfor at tegne og male godt.

Ikke kun lektioner

I slutningen af \u200b\u200bskoleåret, i de grundlæggende og nogle steder i gymnasiet, arrangerer de Strawberry Festival - en ferie i skolegården med mange attraktioner, lotterier, konkurrencer (hvad en skrig er når man trækker et reb!), Priser, is, varm Grand Danois. Jordbær modnes virkelig på dette tidspunkt, men i dag har det intet at gøre med ferien. Politimænd deltager i generel underholdning: de måler hastigheden ved at kaste en baseball bold med deres radarer. En af lærerne ofres: De plantes over en gennemsigtig kasse med et mål fyldt med vand, og hvis nogen rammer målet, åbnes lugen og ... offeret har det sjovt med alle sammen - det er varmt.

I gymnasiet og især i gymnasiet, hvor der ikke er permanente uddannelsesgrupper, opdeler det sociale liv børn i grupper, “klik”. Skolen har et forældreudvalg, næsten alle begivenheder, undtagen diskoteker, inviteres forældre. Underholdning skjuler ikke undersøgelse, men skaber en gunstig baggrund. Skoler trykte magasiner udgiver litterære værker og tegninger af studerende, normalt fra avanceret hjemmearbejde. Skolebiblioteket skriver 140 tidsskrifter, herunder nogle videnskabelige. I haller og korridorer vinder udstillinger af skolebørnernes arbejde hinanden, koncerter med skoleorkestre, sportskonkurrencer med andre byer er populære, men årets centrale begivenhed er produktionen af \u200b\u200bmusicalen, som hele skolen skal; selv et basketballspil af lærere mod studerende forårsager ikke en sådan tilstrømning af tilskuere.

Som du ved, begynder datoer i USA med en måned, så de fejrer bønedag den 23. oktober (de glemte ikke - 6,02 x 10 23, Avogadros nummer). På denne dag i kemi arrangeres pyrotekniske skammer, og brandalarmen i skolen skal slukkes. Antallet af pi er 3,14 med en krone, så den 14. marts er Pi-dagen, anbefalet af den amerikanske kongres for at fejre i hele landet. Da ordet "pie" lyder nøjagtigt det samme, bringes tærter på denne dag til matematik, naturligvis i form af en cirkel, helst hjemmelavet. Der klippes de omhyggeligt, og derefter ikke mere matematik. Enhver studerende, der studerer fysik i gymnasiet, skal bygge en bro (til en legetøjsvogn) på 25 cm i længden og veje højst 60 gram fra trætænder med træ med PVA-lim. Derefter brydes broer, der tidligere har bestået kvalifikationsminimumet for styrke, i en atmosfære af generel hype ifølge strenge regler. For den stærkeste bro, mens de gode tåler 50 eller endda 70 kg, giver de prisen, som er nævnt i ansøgningen om optagelse på college.

Det er umuligt ikke at beundre de typiske stadioner i forstadsskoler med fodbold- og baseballbaner i fuld størrelse, tennisbaner, løbebånd, belysning og står for hundreder af tilskuere. Det er lige så umuligt at liste alle klubber (cirkler): diskussion, biograf, skak, filosofisk, botanisk, etnisk osv. Osv. For at oprette en ny klub er det nok at finde en lærer, der er klar til at deltage i dens møder (dette er inkluderet i som læreres opgaver), og om nødvendigt samle eller tjene penge til dets funktion. I nærheden af \u200b\u200bskoler er det ikke ualmindeligt, at annoncer som "Vask min bil til $ 5 for at skaffe midler til hegnholdet."

Op til 12 år er børn forbudt at forlade dem alene - de kan let fratage forældres rettigheder, men fra 13 år gammel har barnet ret til at arbejde, og mange begynder at arbejde som tutorer eller passe små børn. Det skal bemærkes, at ældres studerendes arbejde mere sandsynligt er en regel end en undtagelse. Dette er en mulighed for at blive bekendt med forskellige aspekter af livet (hvordan kan du lide at passe på stierne i nationalparken i Alaska i en måned, derefter en uges lang udflugt rundt i denne stat?), Og en måde at tjene lommepenge på. Ligesom det, og millionærer giver dem ikke: ikke pædagogisk.

I religiøst og endda hyklerisk Amerika er både religion og fremme af ateisme i offentlige skoler ikke tilladt. Generelt er distriktsintervention i uddannelsesprocessen en sjældenhed. Men her er et eksempel: det provinsielle skoledistrikt i Pennsylvania stemte for at indføre skolen, ud over evolutionsteorien, også kreasionisme (mere præcist den såkaldte teori om intelligent design - intelligent design). Den voldelige protest fra uddannede lærere og forældre førte til den anden ”abeproces” - retssagen, som den amerikanske højesteret måtte sætte punktet i 2005.

Men skolen lærer en tolerant holdning til alskens ”anden” fra race til seksuel orientering. Asiatiske børn i en god skole udgør 10-15 procent efter syne, afrikansk-amerikansk cirka to procent. Racerfriktion i en god skole er normalt ikke alvorlig. Under alle omstændigheder er alle løbene repræsenteret blandt mine børnebørners venner.

Skoleeleveres motivation

Min kvindelige barnebarn i sjette klasse spurgte en kinesisk kæreste, en fremragende elev: "Hvorfor rive for A (fem) skyld, hvad er forskellen, hvis A er med et minus?" ”Der vil være forskel på college, hvor du kan gå,” var det øjeblikkelige svar.

Der er iboende motivation, når en person ikke kan leve uden viden og forståelse, selv når han er under helt uegnede betingelser for studier, som Socrates, Lomonosov, vores sene samtidige, matematiker (og ikke kun det, han gjorde meget for biologi) I.M. Gelfand. Et lignende, om end ikke så stort, fænomen er eleverne på specialskoler i Rusland og Amerika.

Ekstern motivation er først og fremmest holdningen i familien og ønsket om at gå ind i et mere prestigefyldt college. I udviklingen af \u200b\u200ben sådan motivation spiller lærere og kammerater, venner, også en vigtig rolle: "Hvem vil du føre ...". Dette er den ydre motivation, der skaber miljøet, hvor elever på gode skoler falder ind. En ung amerikansk familie med mellemindkomst har et valg: køb (selvfølgelig i rater) et luksushus i distriktet med en middelmådig skole eller et beskedent hus i området for en god skole. De, der vælger den anden mulighed, falder ind i vennekredsen for ligesindede: mennesker, der værdsætter deres børns uddannelse over personlige faciliteter. I dette miljø vil der være bedre lærere, der modtager højere lønninger i en god skole og arbejder i en normal menneskelig atmosfære, der vil være kammerater, der er valgt til motivation, hvis ikke intern, så i det mindste under pres fra deres familier. Jeg ser ikke meget forskel her med russiske gode skoler, lyceums, gymnasier osv.

De, der ikke ønsker at lære, mangler overalt, pointen er graden af \u200b\u200buvillighed. Jeg har ingen kvantitative data. Jeg vil sige dette: i en god skole er ikke alle ivrige efter viden, men der er ikke noget, der prøver på at forstyrre en lektion. Når halvdelen ønsker at lære, og den anden ikke ved, hvad hun vil, så er studiet ret vellykket. Hvis halvdelen af \u200b\u200bklassen aktivt ikke ønsker at gøre noget, skal de enheder, der ønsker at lære, være stramme. Det er vanskeligt at forvente, at et barn bliver meget motiveret til at studere, hvis han spiser en gang dagligt - ved en gratis frokost på skolen, fordi hans forældre bruger alt på medicin eller drikke. Der er byer, hvor børn, der får en gratis frokost, udgør langt de fleste, selvom det ikke er deres eneste måltid på dagen.

Efterordets konklusion

Jeg snakker kun om min oplevelse og prøver ikke at overbevise dig om, at den amerikanske skole er den bedste i verden. Jeg begyndte historien med at sige, at der er absolut skræmmende skoler, og at der sandsynligvis ikke er mindre end gode. Men jeg understreger, at der ved siden af \u200b\u200bskolen til mine barnebarn, der er blandede skoler i dårlige og skoler på samme niveau som deres. Jeg besøgte dem, talte med mine forældre, læste anmeldelser om dem og så deres vurderinger. Vores er ikke eksklusiv.

Det amerikanske skolesystem er ikke perfekt, men i sin bedste form imødekommer det behov i det moderne postindustrielle amerikanske samfund. Faktisk er valget af træningsindstillinger i det kun frit i en retning - hvor det er vanskeligere. Hvilket er lettere, er det nødvendigt. Selvom der måske er et valg mere: Hvis du ikke vil studere, skal du ikke studere (efter 16-årsdagen). Ikke alle studerende kan udnytte de muligheder, de giver dem fuldt ud, de har brug for et naturligt minimum af evner og konstant opmærksomhed, ja “familier og skoler”. De bedste amerikanske skoler er gode, men der er ikke noget system, der giver alle lige muligheder for udvikling. Og hvor er det, eller i det mindste det var?

Efter at have afsluttet disse historier i går, satte jeg mig ned for at læse ”Kemi og liv” i juni 2011 og fandt artiklen ”Hvad skal jeg undervise i kemiundervisning?”. Det ser ud til, at mine noter stemmer overens med nogle af de tanker, der kommer til udtryk i den. Den humanitære bias i amerikansk skoleuddannelse har allerede ført til, at specialister inden for computer og endda nogle naturvidenskaber og teknologier skal importeres. Dette er let muligt for De Forenede Stater på grund af højere lønninger og bedre organisering af arbejdet. I fremtiden har Rusland ikke en sådan mulighed for at forblive, så skolesystemet for det har brug for en selvforsynende, meget mere videnskabeligt orienteret end i De Forenede Stater. Faktisk er det fra en teknik muligt at omskolere sig i humaniora, men i den modsatte retning fungerer det ikke.

Khutoretsky M.V.
“Kemi og liv” nr. 10, 2011

Det amerikanske uddannelsessystem tilbyder internationale studerende rig mulighed. Antallet af programmer, uddannelsesinstitutioner og byerne, hvor de er beliggende, er så stort, at selv en studerende fra USA kan føle sig svimmel. Hvis du starter på en søgning efter et passende universitet, er det vigtigt at forstå det amerikanske uddannelsessystem. Dette vil hjælpe dig med at forkaste unødvendige muligheder og udvikle din egen træningsplan.

Uddannelsesstruktur i Amerika

Grundskole og gymnasium

For det første går amerikanske studerende på grundskoler og gymnasier, hvor de i alt tager 12 år at studere (lønklasse 1-12).

I en alder af omkring 6 går amerikanske børn i grundskolen, hvor de studerer i 5 eller 6 år, og går derefter i gymnasiet. Det inkluderer to niveauer: selve gymnasiet (”mellemskolen” eller ”ungdomsskolen”) og gymnasiet. Efter afslutningen af \u200b\u200bgymnasiet udstedes et eksamensbevis eller certifikat. Efter at have afsluttet 12 klasser, kan amerikanske studerende gå på college eller universitet, det vil sige få en videregående uddannelse.

Karakter system

For at ansøge om et universitet eller et universitet, som amerikanere, skal du angive en akademisk udskrift. Dette er en officiel registrering af din akademiske præstation. I USA indeholder det karakterer og GPA, som måler akademisk præstation. Normalt måles mestring af kurset i procent, der derefter oversættes til bogstavkarakterer.

Det kan være vanskeligt for en udenlandsk studerende at forstå det amerikanske klassificeringssystem og gennemsnitlige akademiske score. En og samme vurdering kan fortolkes af et universitet på forskellige måder. For eksempel indgiver to ansøgere fra forskellige skoler dokumenter til universitetet. Begge har en gennemsnitlig akademisk score på 3,5, men den første gik på en almindelig skole, og den anden en prestigefyldt skole med et mere komplekst program. For universitetet har deres karakterer forskellig vægt, da kravene til studerende i skolerne er meget forskellige.

Derfor er det værd at huske på flere meget vigtige punkter:

• Find ud af, hvilket uddannelsesniveau i USA der svarer til det sidst afsluttede niveau i dit land.
• Vær nøje opmærksom på kravene til optagelse på hvert universitet og universitet samt individuelle videregående uddannelser, hvis indgangskrav kan afvige fra universitetets.
• For at sikre dig, at du opfylder kravene, skal du regelmæssigt mødes med en uddannelseskonsulent eller metodolog.

Din uddannelseskonsulent eller metodolog kan fortælle dig, om du skal bruge et ekstra år eller to på at forberede dig på at komme ind på et universitet i USA. I nogle lande anerkender staten eller arbejdsgiverne muligvis ikke en uddannelse i USA, hvis en studerende er indskrevet på et amerikansk universitet eller et universitet, før han fik ret til at komme ind på et universitet i sit hjemland.

Akademi år

Skoleåret i USA begynder normalt i august-september og løber gennem maj-juni. De fleste nybegynder begynder deres studier i efteråret, og studerende fra udlandet bør tilslutte sig dem. I begyndelsen af \u200b\u200bskoleåret er alle entusiastiske, får nye venner og tilpasser sig den nye fase i universitetslivet. Derudover studeres mange uddannelseskurser i rækkefølge, den ene efter den anden, og starter i efteråret.

På mange universiteter består studieåret af to dele, der kaldes semestre, og i nogle inkluderer det tre perioder - trimestre. Der er også en opdeling af året i kvartaler, inklusive det valgfri sommerkvartal. Faktisk med undtagelse af sommerkvartalet er det akademiske år normalt opdelt i to semestre eller tre kvartaler.

USAs videregående uddannelsessystem: niveauer

Niveau 1: bacheloruddannelse

En universitets- eller universitetsstuderende, der ikke modtager en bachelorgrad, anses ikke for at have afsluttet en videregående uddannelse. Varigheden af \u200b\u200bbachelorstudier er normalt omkring fire år. For at få en bachelorgrad kan du starte dine studier på et to-årigt samfundsskole eller tage et fire-årigt kursus på et universitet eller et universitet.

I de to første studieår studerer du hovedsageligt en række obligatoriske emner: litteratur, naturvidenskab, samfundsfag, kunst, historie og så videre. Disse generelle uddannelsesdiscipliner giver et vidensgrundlag, et fundament for yderligere dybdegående undersøgelse af et bestemt område.

Mange studerende vælger et community college for at deltage i et to-årigt obligatorisk program. Efter afslutningen modtager de en overgangsgrad af en associeret specialist, som du kan overføre til et universitet eller et fireårigt kollegium.

Her har studerende en specialisering - et specifikt studieområde, som du fokuserer på i videreuddannelse. For eksempel, hvis din specialisering er journalistik, modtager du en bachelorgrad i humaniora i journalistik. For at kvalificere dig til denne grad skal du tage et vist antal træningskurser svarende til det valgte felt. Specialisering vælges i begyndelsen af \u200b\u200bdet tredje studieår, og det kan ændres efter ønske.

Det er fleksibiliteten i det amerikanske højere uddannelsessystem, der adskiller det fra andre. Overgangen fra en specialisering til en anden er en meget almindelig praksis for studerende i USA på et vist studietrin. Ofte opdager de, at de gør fremskridt på noget andet, eller de finder mere interessante områder. Husk dog, at ændring af specialisering betyder at lære nye discipliner, og dette øger igen tiden og omkostningerne til træning.

Anden niveau: Master

I øjeblikket overvejer kandidater med en bachelorgrad alvorligt videreuddannelse for at være i stand til at arbejde inden for et bestemt felt eller bevæge sig op på karrierestigen. En kandidatgrad kræves normalt til ledende stillinger inden for biblioteksvidenskab, tekniske specialiteter, mental sundhed og uddannelse.

Derudover kan udenlandske studerende fra nogle lande kun studere i udlandet på programmer på dette uddannelsesstadium. Det er bedre at spørge, hvilke eksamensbeviser og certifikater der gælder for ansættelse i dit land, inden du ansøger til et amerikansk universitet.

En kandidat er normalt en enhed på et universitet eller et universitet. For optagelse skal du bestå GRE (Graduate Record Examination) -eksamen. Visse kandidatuddannelser kræver særlige adgangstests: LSAT (Law School Admission Test) i jura, GRE eller GMAT (Graduate Management Admission Test) i handelsskoler, MCAT (Medical College Admission Test) i medicin.

Masterprogrammer er normalt designet til et eller to års studier. For eksempel kræver det mest populære MBA-program til opnåelse af en kandidatgrad i forretningsadministration cirka to år, mens andre, f.eks. Et journalistikprogram, kun varer et år.

Klasser er en væsentlig del af kandidatuddannelsen, og kandidaten skal udarbejde en kvalificerende forskningsopgave kaldet en kandidatopgave ("master's thesis") eller gennemføre et kandidatprojekt.

Tredje niveau: Doktorgrad

Mange videregående uddannelsesinstitutioner overvejer at opnå en kandidatgrad kun det første trin til en ph.d. Der er dog også universiteter, hvor studerende kan forberede sig til doktorgraden direkte ved at omgå masteruddannelsen. Mindst tre år er påkrævet for ph.d., og for udenlandske studerende kan denne periode stige til fem til seks år.

De første to akademiske år tilbringes de fleste kandidater til en doktorgrad i klasseværelser og på seminarer. Mindst et år mere skal bruges til at udføre din egen forskning og skrive en afhandling. Det skal have videnskabelig nyhed og indeholde synspunkt, udvikling eller forskningsresultater, der offentliggøres for første gang.

Doktorafhandling inkluderer en analyse af eksisterende videnskabelig viden om et udvalgt emne. De fleste amerikanske universiteter, hvor du kan få en doktorgrad, kræver også, at kandidater taler to fremmedsprog i det mindste på læsningsniveau, arbejder på universitetet som besøgende forsker eller lærer i en bestemt periode, består en kvalificerende adgangseksamen til doktorgradsstudier og også mundtlig eksamen om afhandlingens emne.

Funktioner i det amerikanske højere uddannelsessystem

Atmosfæren i klasseværelset

Undervisningen kan holdes i form af forelæsninger for store målgrupper - op til flere hundrede studerende og i form af seminarer eller diskussionskurser for kun få studerende. Atmosfæren i amerikanske universitetslokaler er meget demokratisk. Studerende forventes at udtrykke deres meninger og forsvare deres synspunkt med rimelighed, deltage i diskussioner og aflægge præsentationer. For internationale studerende er dette en af \u200b\u200bde mest uventede aspekter af det amerikanske uddannelsessystem.

Hver uge instruerer lærerne dem til at læse visse kilder. Du skal lave hjemmearbejde for at deltage i klassediskussioner og forstå foredrag. Kravene til visse programmer inkluderer også laboratoriearbejde.

Læreren markerer hver studerende, der deltager i kurset. Som regel afhænger de af følgende punkter:

• Hver lærer har specifikke krav til klasseværelsearbejde, men alle studerende skal deltage i klassesamtaler, især på seminarer. Som regel er dette en meget vigtig faktor i den studerendes vurdering.
• Normalt under klasseværelset arbejde udføres midtvejs kontrol.
• For klassificering skal du indsende mindst et forsknings- eller semesteropgave eller rapporter om laboratoriearbejde.
• Korte eksaminer eller quizzer er mulige. Undertiden udfører lærere en ikke-planlagt test af viden. Det har ikke stor indflydelse på vurderingen og er designet til at motivere studerende til at gennemføre opgaver til tiden og deltage i undervisningen.
• Den afsluttende eksamen afholdes efter afslutningen af \u200b\u200bklasselokaleundersøgelser.

credits

Hvert kursus "koster" et bestemt antal kreditenheder eller kredittimer. Dette antal falder omtrent sammen med antallet af akademiske timer, som en studerende tilbringer i publikum som en del af dette kursus i løbet af ugen. Normalt for et kursus kan du tjene 3-5 point.

Det fulde program i de fleste uddannelsesinstitutioner inkluderer fra 12 til 15 kreditenheder (4-5 kurser pr. Semester). For at kunne gennemføre træningen skal du score et vist antal point. Udenlandske studerende skal tage fuldtidsstudier.

Overførsel til et andet universitet

Hvis en studerende overføres til et andet universitet før eksamen, tages alle (eller de fleste) tidligere opnåede kreditenheder normalt med i et nyt universitet. Det betyder, at den samlede studietid forbliver næsten den samme, når man overgår til et andet universitet.

Typer af videregående uddannelser i USA

1. Statlige colleges eller universiteter

Dette er en institution, der finansieres og forvaltes af staten eller den lokale regering. Hver af de 50 amerikanske stater har mindst et sådant universitet, og der kan være flere colleges. Mange af disse statsuniversiteter har statens navn og har ordet "stat" eller "stat" i deres navne, for eksempel: Washington State University, University of Michigan.

2. Private colleges og universiteter

I modsætning til universiteter af den første type har disse uddannelsesinstitutioner privat finansiering og styring. Omkostningerne til uddannelse i dem er sandsynligvis højere end i statslige, og private colleges og universiteter er normalt mindre i størrelse.

Alle religiøse skoler er private. Næsten alle af dem accepterer studerende i al tro og tro, men et vist antal universiteter foretrækker studerende, der har den samme religiøse overbevisning, som et universitet eller et universitet eksisterer i.

3. Community College

Dette er to-årige colleges, der giver mulighed for at modtage et eksamensbevis fra en associeret specialist (tælles ved overførsel til et fire-årigt universitet). Der er mange typer toårige uddannelser. Det vigtigste ved en sådan uddannelse er evnen til at tage denne grad i betragtning, når man flytter til en anden uddannelsesinstitution. Generelt er denne uddannelse opdelt i to hovedområder: forberedelse til videreuddannelse og erhvervsuddannelse med henblik på beskæftigelse. Til overførsel til universiteter og colleges på det næste niveau er som regel juniordiplomer inden for kunst eller videnskab egnede. Det er usandsynligt, at du vil være i stand til at overføre med kvalifikationerne fra en juniorspecialist i anvendt videnskab eller et certifikat for universitetseksamen.

Offentlige universitetsuddannede deltager oftest i fireårige colleges eller universiteter for at fortsætte deres studier. Da de kan læse tidligere modtagne point, vil de studerende have mulighed for at gennemføre deres bachelorstudier om to eller flere år. Mange samfundsskoler har også engelsk som fremmedsprogsprogrammer (ESL) eller intensive engelsesprogrammer, der hjælper studerende med at forberede sig på kurser på universitetsniveau.

Hvis du ikke planlægger at få en højere uddannelse end det, som et samfundsskole tilbyder, bør du finde ud af, om der er taget højde for et junior-specialeksamen som beskæftigelse i dit land.

4. Teknologiske institutter

Institute of Technology i USA er et universitet med mindst fire års studier inden for naturvidenskab og teknologi. Nogle af dem tilbyder postgraduate uddannelse, mens andre har kortvarige programmer.

Materiale fremstillet af: Makhneva Alena

Sekundær og videregående uddannelse i USA

I USA findes der ikke et enkelt nationalt uddannelsessystem, hver stat bestemmer sin struktur uafhængigt. Uddannelse er for det meste offentligt, den overvåges og finansieres på føderalt, statligt og lokalt niveau. Systemet med offentlige skoler er det mest udbredte, udover dem inkluderer uddannelsessystemet kirke og private uddannelsesinstitutioner (tre tusinde privilegerede private skoler), hvor ca. 14% af alle studerende studerer. Institutioner for videregående uddannelser i Amerika er for det meste private.

Børn i Amerika bliver skolebørn i alderen 5 til 8 år og studerer fra skolen mellem 14 og 18 år.

Det amerikanske uddannelsessystem inkluderer:

• førskoleundervisning, for børn på 3-5 år
• folkeskole (klasse 1–8), hvor børn i alderen 6-13 år studerer
• gymnasium (lønklasse 9-12), hvor studerende i alderen 14-17 år studerer
• institutioner for videregående uddannelser

Grundskoleuddannelse

I en alder af 5 år går børnene i folkeskolen (folkeskole, grundskole eller grammatikskole) til nulklassen (børnehave). Selvom det ikke kræves på nogle skoler, gennemgår næsten alle børn dette uddannelsesstadium, også kaldet ”børnehave”. Afhængig af skolekvarteret afsluttes grundlæggende uddannelse af en amerikansk studerende i femte eller sjette klasse.

Ungdomsuddannelse

En mellemskole i USA (mellemskole, ungdomsskole eller mellemskole) er opdelt i to faser - den yngste og den ældste, hver i tre år. Ungdomsskolen ender i ottende klasse, og gymnasiet er klasse ni til tolv. I de fleste gymnasier studerer studerende matematik (2 år), engelsk (4 år), naturlige (2 år) og samfundsvidenskab (3 år). Normalt afslutter amerikanske børn gymnasiet omkring 18 år gamle. For at modtage et eksamensbevis for gymnasium er det nok for kandidater at modtage point for 16 akademiske kurser i løbet af de sidste fire studieår.

Colleges: lokale, tekniske, bymæssige og primære.

Fireårige colleges og universiteter De, der har afsluttet gymnasial uddannelse, kan deltage i:

• til samfundsskoler (Community College)
• til tekniske colleges (Technical College)
• til byskoler (City College)
• til grundskoler (Junior College)

Efter to års studier er alle dem, der udsteder en grad (Associate's Degree), sammenlignelige med sekundær specialuddannelse. Der er en anden måde at fortsætte med at lære - at gå til colleges eller universiteter, hvor et fire-årigt uddannelseskurs slutter med en bachelorgrad. For at få det skal studerende score et vist antal point og bestå de krævede eksamener. De, der modtager en bachelorgrad, kan igen fortsætte deres studier for at få en kandidatgrad (2-3 år) eller en doktor i filosofi (3 år eller mere).

Videregående uddannelse

Amerikansk højere uddannelse betragtes som en af \u200b\u200bde bedste i verden, og den opnås normalt inden for 4 år efter studier på et universitet eller universitet. I USA er det sædvanligt at kalde alle universitetskoler (College), også når det kommer til universiteter.

Alle amerikanske universiteter kan opdeles i tre typer. Institutioner for videregående uddannelser er opdelt i colleges og universiteter, afhængigt af tilgængeligheden af \u200b\u200bforskning eller postgraduate programmer.

De fleste fireårige colleges er små (mindre end 2.000 studerende og de fleste af dem religiøse) og private. Universiteterne er til gengæld opdelt i to typer: private universiteter og statsuniversiteter. Sidstnævnte er som regel ret store og på mange måder ringere end de private. Private universiteter inkluderer de mest berømte amerikanske universiteter som Stanford, Harvard, Princeton, Yale og andre. Et antal universiteter og colleges accepterer kun studerende som et resultat af en konkurrence om kandidatdokumenter fra gymnasiet, men prestigefyldte universiteter arrangerer normalt konkurrencedygtig udvælgelse, hvilket betyder, at antallet af ansøgere markant overstiger adgangen til uddannelsesinstitutioner.

Manuskriptforfatter og forfatter Lilia Kim bor i Californien med en teenage datter og ud fra sin egen erfaring dækker det amerikanske uddannelsessystem. På anmodning fra CTD forklarer hun, hvordan de forskellige uddannelsesniveauer er arrangeret, hvordan dette system adskiller sig fra vores, hvor det er bedre at studere og hvorfor.

Foruden et andet målesystem (miles, pund, ounces), andre afsætningsmuligheder og andre spændinger i dem, et vanvittigt sundhedsforsikringssystem, efter at jeg flyttede til Amerika, var min datter og jeg nødt til at tilpasse os et helt andet uddannelsessystem. I sin mest generelle form er det organiseret som følger:

• Førskoleundervisning
• Grundskole: fra 1. til 5. klasse
• Gymnasium: klasse 6-8 (gymnasium) og klasse 9 (ungdomsskole)
• High School: Grad 10-12
• Videregående uddannelser - gymnasier og universiteter.

Typer af skoler

Alle uddannelsesinstitutioner kan være statslige (støttet af offentlige midler), kommunale (offentlige skoler, samfundsskoler - finansieret af den lokale kommune; skoler er finansieret af ejendomsskat - så jo dyrere distriktet, jo bedre er den offentlige skole der) eller privat.

Umiddelbart efter flytningen rådede alle mine venner mig om at spare på noget andet, men at sende barnet til en billig, men stadig privat skole, så det kunne tilpasse sig sparsomt: der er færre studerende i klasseværelset, og lærere lægger større vægt på dem. Da hun blev vant til sproget og miljøet, og jeg havde midlerne til at flytte til et godt område, overførte jeg hende til en offentlig skole.

Offentlig skole er gratis, men du skal bevise, at du virkelig bor i området. Nogle af vores venner gik på charterskole og magnetskole. Charters er også gratis skoler, men du behøver ikke at bo i området for at gå til dem. Antag, at folk ikke kan leje eller købe boliger i et dyrt område, og hvor det er, meget dårlige skoler.

I fattige områder er ejendom billig, og der er få betalte skatter, så de kan bruge 6 tusind pr. Studerende om året og 36 i gode.

Dette vil naturligvis være meget mærkbar i kvaliteten på lærere og ledelse, udstyret til klasser og som et resultat de studerendes præstation. For ikke at skabe en ghetto af en "ond cirkel af fattigdom" blev charterskoler oprettet. De har blandet finansiering - både statslige og kommunale og private donationer. De har et godt uddannelsesniveau, men du kan kun få et sted ved at vinde det årlige lotteri, hvor alle indsendte ansøgninger deltager. Magnet er gratis skoler med en vis bias: videnskab, kunst, sport. De er heller ikke bundet til området.

Privatskoler - betalt. De er enhver. Prisklassen er meget stor. Med indkvartering (internat) og almindelig. Nogle yder økonomisk støtte - dette er ikke et stipendium, men en betydelig rabat på undervisning. Hver sag gennemgås individuelt af rådet. Antag, at en skole koster 47 tusind om året, men rådet kan beslutte, at to adopterede afrikanske børn af samme familie kan studere for 20 tusinde om året for to. Eller en kvinde, der har mistet sin mand, som ikke længere kan betale den fulde pris, kan modtage en individuel rabat, så hendes børn kan afslutte deres studier på den skole, de er vant til, for eksempel for 50% af den fulde pris. Der er ingen ensartede kriterier.

Karakter system

Amerikanerne har et bogstavssystem, hvor de fem er "A", og antallet er "F". I klassificering af skoler kan du se den mystiske forkortelse GPA. Dette er et gennemsnit af karakteren. Desværre forstod jeg ikke på optagelsestidspunktet, hvor vigtig den korrekte oversættelse af karakterer er, når jeg overfører fra en russisk skole til en amerikaner. For hvis i Rusland kun skøn over det indeværende år er relevante, så i Amerika - den gennemsnitlige score akkumuleret over hele studietiden.

Den gennemsnitlige GPA i Amerika anses for at være 3,5 - for at gå ind i den prestigefyldte gymnasium skal du have 4,0. I slutningen af \u200b\u200bungdomsskolen med GPA 4.0 og højere giver de en medalje. Selvom min datter uddannede sig fra gymnasiet som A + -studerende, var hendes GPA 3,5 på grund af en forkert fortælling om scoringer, der blev modtaget på en skole i Moskva.

Universiteter betragter den gennemsnitlige score efter helt forskellige kriterier.

Akademi år

Alle ferier i USA er meget kortere end russisk, hvilket skaber problemer med planlægning af rejser til familien til Rusland. Det amerikanske skoleår varer fra august til maj-juni. Der er ofte udtalelser om, at lange sommerferier bør aflyses, fordi de blev introduceret på grund af varmen, som ikke gjorde det muligt for studerende at være i klasser. Nu kan klimaanlægget løse dette problem, så børn ikke hænger ud i flere måneder, spilder tid og glemmer alt, hvad der er gået.

Året er opdelt i trimestere. Thanksgiving og påske er lange helligdage. Juleferien er normalt kort, cirka en uge fra 24. december til 1. januar. Den anden er allerede i gang med at begynde på skolen.

Alt dette kan være anderledes, da skoler har en meget stor autonomi med hensyn til dannelse af læseplaner, regler og køreplaner. Derfor afhænger så meget af kvaliteten af \u200b\u200blærere og ledelse.

Inklusion

I Californien er alle skoler inkluderende. Dette betyder, at studerende med særlige behov studerer sammen med alle, hvis deres helbredsmæssige forhold tillader dem. Imidlertid kan ikke alle skoler have en særlig arbejder, der ledsager sådanne studerende. De er simpelthen ikke nok, eller der er måske ikke nogen midler til at betale dem en løn. Skoler i gode områder har råd til nok fagfolk og udstyr til at skabe et sikkert miljø for alle.

I det første år efter flytningen spurgte min datter mig: ”Mor, hvorfor er der så mange mennesker med handicap i Amerika? I Rusland er der overhovedet ingen. ” Det var ikke let at forklare, hvorfor hun ikke så mennesker med særlige behov.

Tilpasningsproces

Det vanskeligste var at følge kravet "ikke at blande sig i uddannelse af børn." Her er det bydende - forælderen skal give barnet mulighed for at begå fejl og rette dem i et sikkert uddannelsesmiljø, som er en skole. Vigtigt arbejde i hvert emne opfordres til at tage dem så hurtigt som muligt - og derefter gå til det rette, bringe mindst hele trimester til perfektion. Alt, der overleveres i sidste øjeblik, vurderes lavere - en straf for forsinkelse.

At hjælpe børn accepteres ikke. Da jeg først kom til skolens "videnskabsmesse", hvor børnene præsenterede deres projekter, blev jeg forbløffet: hvor klodset alt er. Derefter indså jeg, at det var sådan, børnearbejdet ser ud til, som forældre kun har købt materialer til.

Min datter tilpassede sig hurtigt og nemt. I løbet af året skiftede hun fuldstændigt til engelsk, fandt venner, blev vant til den utrolige række navne og udseende. På mange måder flyttede vi, for fra tidspunktet for hendes første lange ophold i Amerika, da hun var 7-8 år gammel, spurgte hun konstant, hvornår vi skulle flytte.

Jeg kan huske, hvordan hun engang kom fra en russisk skole i tårer og råbte: ”Jeg er ikke dum, jeg er bare lille! Hvorfor behandler de os som om vi er narre? ” Dette var den vigtigste forskel for hende: hvis der var meget strenge regler for alle i den amerikanske skole, blev hun behandlet med ubetinget respekt, som en lille person, som du har brug for at tilpasse informationen netop fordi han stadig er lille og ikke dum.

Det er vanskeligt at give børn en god uddannelse i Amerika. Fordi forældre er nødt til at betale ikke kun for universitetet, men i nogle tilfælde også for en praktikplads (i en række prestigefyldte erhverv).

Ja - du er nødt til at betale virksomheder, så børn arbejder der gratis, når de er færdige fra et prestigefyldt, utroligt dyrt universitet. Køb adgang til oplevelse og forbindelser. Ikke i alle områder - men mere og mere.

Community college

Dette er en overgangsfase mellem skole og videregående uddannelse. Tættest på det sovjetiske begreb "teknisk skole." Som regel leverer de to-årige programmer, hvorefter studerende enten kan gå på arbejde eller overføre for at træne til det sædvanlige fire-årige program.

Videregående uddannelse

Det første trin er generel specialisering. Som et resultat kan du få en bachelorgrad inden for ethvert felt. Med denne grad kan du allerede begynde at arbejde.

For dem, der stræber efter højere og mere prestigefyldte stillinger, har de brug for en kandidatgrad og derefter en doktorgrad - ph.d.

Typer af videregående uddannelser

Et statskollegium eller universitet understøttes af statspenge, de kan modtage en gratis uddannelse på visse betingelser. For hver institution vil de være forskellige.

Private colleges eller universiteter giver et højere uddannelsesniveau. Begavede studerende kan modtage et tilskud til at studere der, eller, efter at have opnået et meget stort antal point i skolen sammen (undersøgelse, sport, ledelse, frivilligt arbejde, forskningsprojekter), modtage statsstøtte til at få uddannelse i private colleges og universiteter.

Efter at have tjent i hæren har veteraner ret til at modtage uddannelse på offentlig bekostning i enhver højere uddannelsesinstitution, som de har tilstrækkelig kredit modtaget under tjenesten. Særligt fornemme studerende kan score nok til at studere på de mest prestigefyldte private universiteter.

Det sekundære uddannelsessystem i USA adskiller sig væsentligt fra vores sædvanlige levevis. Så i landet er der ingen enkelt statlig uddannelsesstandard, og der er heller ikke en enkelt læseplan. Alt dette indstilles på det individuelle statsniveau. Når man taler om hvor mange klasser der er i Amerika, studerer børn ofte i 12 år. Desuden starter træning ikke fra første klasse, men fra nul. Det er værd at bemærke, at studier på sådanne skoler ikke kun er tilgængelige for amerikanske borgere. Til dato er der specielle udvekslingsprogrammer, der giver russiske børn mulighed for at studere i både offentlige og private amerikanske skoler.

US skolesystem

I USA fungerer et landsdækkende uddannelsessystem. De fleste af skolerne i landet er offentlige, selvom der også er private institutioner. Alle offentlige skoler er gratis, de finansieres og overvåges på én gang på tre niveauer: føderale, statslige og lokale myndigheder. 90% af skolebørnene studerer i statslige uddannelsesinstitutioner. Privatskoler i USA giver for det meste et forholdsvis højt uddannelsesniveau, men undervisningen der er ret dyr.

Derudover foretrækker nogle forældre at uddanne deres børn derhjemme. Nægtelse af studier er ofte af religiøse grunde, når forældre ikke ønsker, at deres barn skal undervises i teorier, som de personligt er uenige i (dette vedrører hovedsageligt teorien om evolution) eller ønsker at beskytte børn mod mulig vold.

Af historiske grunde er uddannelsesstandarder ikke nedføjet i den amerikanske forfatning. Dette spørgsmål antages at være reguleret på det individuelle statsniveau. USA sørger heller ikke for strenge statslige uddannelsesstandarder og læseplaner. Alle installeres også lokalt.

Uddannelse i USA er opdelt i 3 niveauer: grundskole, gymnasium og gymnasium. Derudover er skolen på hvert niveau en helt uafhængig institution. Ofte ligger de i separate bygninger og har deres eget undervisningspersonale

Varighed og alder på begyndelsen kan variere fra stat til stat. Normalt begynder børn at studere i en alder af 5-8 år og slutter henholdsvis ved 18-19 år. Desuden går de først ikke til første klasse, men til nul (børnehave), selvom det i nogle stater ikke er obligatorisk. I USA er forberedelse til skole som denne klasse. Børn læres at leve i et nyt team, metoder og metoder til at gennemføre klasser i de næste års træning. Børns uddannelse i USA har ofte form af en åben dialog eller et slags spil. Selvom nulklassen betragtes som forberedende, sætter børnene en streng tidsplan. Det er sandt, at hjemmearbejde endnu ikke er indstillet.

Folkeskole

Grundskolen i USA varer fra første til femte klasse. I denne periode undervises de fleste skolefag, undtagen kunst, fysisk træning og musik af en lærer. På dette trin studerer børn skrivning, læsning, aritmetik, natur- og samfundsvidenskab.

Vigtigt: Allerede på dette tidspunkt er alle børn opdelt efter evne. Dette er et af kendetegnene for amerikanske skoler. Før skolestart starter børnene med en IQ-test. På basis af dette er børn opdelt i grupper. Fra tredje klasse testes alle studerende årligt. Generelt bekræftes alle læringsresultater i staterne traditionelt i form af test.

Afhængig af den akademiske præstation kan studerende overføres til en klasse for begavede studerende, hvor emner studeres bredere og indstille mere hjemmearbejde, eller vice versa, en klasse for haltende studerende, hvor der er færre opgaver, og kurset er lettere.

Gymnasium

Amerikanske gymnasier underviser børn fra 6. til 8. klasse. På dette trin ledes hvert emne af forskellige lærere. Samtidig er der obligatoriske emner og klasser, du vælger. Obligatorisk inkluderer engelsk, matematik, naturvidenskab, samfundsvidenskab og fysisk uddannelse. Apropos valgfag, virkelig gode skoler har masser af alle slags specialkurser. Derudover undervises mange af dem næsten på universitetsniveau. Valget af fremmedsprog kan variere, men ofte er der: fransk, spansk, latin, tysk, italiensk og kinesisk.

Vigtigt: I en amerikansk skole tildeles alle studerende nye klasser hvert år. Så børnene trænes i et nyt hold hvert næste år.

Gammeldags

Den sidste fase af sekundær uddannelse i USA er gymnasiet. Det varer fra 9. til 12. klasse.

Vigtigt: På dette tidspunkt er de kendte klasser helt fraværende. Her er hver studerende allerede engageret i det individuelle program, der er valgt af ham. Hver morgen kontrolleres det samlede deltagelse, hvorefter børnene spreder sig i de klasser, de har brug for.

I gymnasiet i USA får eleverne meget større frihed med at vælge klasser til studiet. Så der er en bestemt liste over emner, som børn skal lære for at få et certifikat. De kan vælge alle andre klasser uafhængigt.

Vigtigt: I tilfælde af vellykket levering af yderligere fag i skolen, behøver den studerende ikke at studere dem på college, hvor han bliver nødt til at betale for hvert deltagende kursus.

Når vi taler om obligatoriske fag, etableres de af skolebestyrelsen. Dette råd udvikler en skoleplan, ansætter lærere og fastlægger den nødvendige finansiering.

Derudover fremsætter mange kendte universiteter deres egne krav til fag, som hver studerende skal studere.

Tabellen nedenfor viser det amerikanske skolesystem.

Populære uddannelsesinstitutioner

Populariteten af \u200b\u200ben uddannelsesinstitution bestemmes af dens vurdering. Skolevurderingen beregnes på baggrund af resultaterne af de afsluttende prøver og er i det offentlige rum.

Så nogle af de bedste skoler i USA er institutioner som Stuyvesant, Brooklyn-Tech, Bronx-Science High Schools, Mark Twain, Boody David, Bay Academy Junior High Schools.

Sådan kommer du i skole i USA

For en russisk studerende er der to muligheder for at komme i skole i Amerika:

Aldersbegrænsninger

Afhængig af den skole, hvor den studerende studerer, er der nogle aldersbegrænsninger. Så når det gælder udvekslingsprogrammet, knuser gratis skoler i USA hovedsageligt gymnasieelever (lønklasse 9-11). I tilfælde af en privat institution kan barnet gå ind i en hvilken som helst klasse, der passer til hans alder.

Fordelene ved at undervise børn i USA

Når vi taler om fordelene ved at undervise børn i udenlandske skoler, er dette ikke kun et hængende niveau for engelsk. Et stort antal af både obligatoriske og yderligere fag undervises i amerikanske skoler. Antallet af studerede emner og kvaliteten af \u200b\u200bundervisningen afhænger naturligvis direkte af skolens bedømmelse. Hvis et barn er heldige nok til at komme ind i en god eller endda meget god institution, undervises alle fag på et ret højt niveau. Derudover er alle slags ekskursioner til naturreservater, museer, mindesmærker eller endda andre lande ret almindelige i amerikanske skoler. Plus i staterne en ret seriøs holdning til sport.

Vigtigt: mange berømte universiteter i landet inviterer aktivt stærke atleter. Nogle gange tillades nogle undladelser i deres studier.

Og det vigtigste ved at studere i udlandet lærer barnet uafhængighed. I amerikanske skoler konfronteres børn konstant med et valg, uanset om det er svar i prøver eller fag til undersøgelse. Skoler i USA orienterer og forbereder oprindeligt børn til deres fremtidige erhverv. Derudover er ethvert barn at studere i et andet land en mulighed for at teste deres egne styrker og evner. Konkurrencen blandt amerikanske skolebørn er ret stor, så den studerende har ikke kun brug for at være smart, men også talentfuld, i stand til at vise deres positive sider og hurtigt tilpasse sig.

Ud over ovenstående tillader studier i USA:

• Forbered barnet til studier på de mest berømte universiteter i landet;
• Et amerikansk eksamensbevis er grundlaget for efteruddannelse i enhver stat;
• Studenter på gymnasiet kan udarbejde en individuel træningsplan, der opfylder kravene fra universitetet, der er interesseret i dem;
• Hver studerende kan selvstændigt vælge sværhedsgraden ved at studere hvert enkelt emne.

Udfordringer med at undervise børn i amerikanske skoler

Den første vanskelighed, som nyoprettede studerende vil støde på, er institutionens strenge regler. Alt skoleliv i USA er underlagt streng regulering. Alle skolens regler kommunikeres til hver enkelt elev. For deres overtrædelse kan barnet blive dømt til passende straf eller endda bortvist.

Den næste vanskelighed drejer sig om forståelse af strukturen i uddannelsesprocessen - efter hvilket princip yderligere elementer skal vælges, hvordan man fastlægger det nødvendige niveau for kompleksitet.

Ikke mindre vanskeligt kan forårsage ratingsystemet i Amerika.

Så amerikanske studerende engagerer sig i en 100-punkts skala. På samme tid har breve også point. Generelt er vurderingsskalaen i staterne som følger:

Betydningen af \u200b\u200bsprogfærdigheder

Kendskab til engelsk er, hvis ikke afgørende, så meget vigtig. Når man går ind i både en kommunal og privat skole, skal enhver studerende tage en sprogprøve, et interview, kan det være nødvendigt at du giver en anbefaling fra en engelsk lærer fra en tidligere skole eller et rapportkort de sidste par år. Afhængigt af institutionens klasse kan reglerne for optagelse variere.

Hvis barnet ikke kender sproget godt nok, kan de sætte ham i forberedelsesklassen, hvor han aktivt vil udfylde sproghullerne. Sådanne klasser kan tage et separat kursus i 2-4 måneder eller gå parallelt med det generelle program.

Dokumenter

For adgang til skole i USA har barnet brug for følgende dokumenter:

1. Engelsk testresultater og interviews;
2. Visa, der bekræfter retten til at være i landet;
3. Oversat vaccinationsattest og den sidste medicinske undersøgelse;
4. Nogle gange har du muligvis brug for et oversat tidsplan eller en erklæring med aktuelle score og ratings i de sidste 1-3 år.