Skenaario oppitunnin ulkopuolisesta tapahtumasta ala-asteille "Kirjallinen tunti K.I. Chukovskin mukaan". Puheterapialoma peruskoulussa Tšukovskin satujen pohjalta

Lomakäsikirjoitus 5-7-vuotiaille lapsille "Korney Chukovskyn luona"

Hyvät kollegat, ehdotettua loman skenaariota suositellaan koulun vanhempien ja valmistavien ryhmien lapsille ja se edistää kiinnostuksen kehittymistä K.I. Chukovskin työtä kohtaan.
Kohde.
Jatka lasten tutustumista K.I. Chukovskin elämään ja työhön, auttaa lapsia muistamaan K.I.:n satujen nimet ja sisällön.
Kehittää muistia, huomiota, kykyä ilmaisullisesti, emotionaalisesti lukea runoutta, rikastuttaa sanakirjaa, kehittää käsien hienoja motorisia taitoja.
Kasvata uskoa hyvyyteen, ystävyyteen ja rakkauteen, pahan voittoon.
Kehitä lapsissa vahva kiinnostus lukemista kohtaan.
Laitteet:
K. I. Chukovskin muotokuva, kirjojen näyttely, nauhuri, (laulujen äänitys), Queen-kirja, kori kadonneilla esineillä: puhelin, ilmapallo, saippua, lautanen, lämpömittari, seula, kolikko, pesulappu, arvoituksia.
Kouluttaja.
Kaverit, uskotko ihmeisiin?
Lapset: kyllä!
Kouluttaja.
Ryhmässämme tapahtui tänä aamuna todellinen ihme!
Haluatko nähdä?
Lapset: kyllä!
Kouluttaja.
Sulje sitten silmäsi äläkä kurkista (lapset sulkevat silmänsä, opettaja ottaa kuningatar-kirjan).
Kouluttaja.
Avaa nyt silmäsi ja katso. Näitkö ihmeen? Katso, tämä on kuningatar - Kirja, kuinka kaunis hän on? Pidätkö hänestä? (Joo). Avataan ja katsotaan ensimmäinen sivu. Mitä ensimmäisellä sivulla on? Tässä, kaverit, säännöt kirjan käsittelyyn. Muistetaan niitä.
Lapset:
1. Ota kirjat puhtain käsin.
2. Kirjoja ei voi repiä.
3. Kirjoja ei saa murskata.
4. Kirjoille ei voi piirtää.
5. Älä taivuta kulmia.
Kouluttaja.
Hyvin tehty pojat! Tiedät kuinka käsitellä kirjaa.
Kouluttaja.
Mutta Kirjojen kuningatar kertoo meille toisen kultaisen säännön, joka meidän on muistettava: "Kirjat rakastavat hiljaisuutta", joten et voi puhua kovaa, melua ja hemmotella, sinun on oltava varovainen, jos haluat sanoa tai vastata jotain. Muistavatko kaikki tämän säännön? (Joo).
Kouluttaja.
Miten meidän pitäisi käyttäytyä?
Lapset: ole hiljaa.
hoitaja. Nyt voimme katsoa seuraavalle sivulle, mitä siellä on? Kuka se on kaverit? (Korney Ivanovich Chukovsky).
Tänään Kirjojen kuningatar kutsuu meidät vierailemaan rakastetuimman kirjailijasi, sekä aikuisten että lasten rakastaman, Korney Ivanovich Chukovskyn luo.
Kouluttaja.
Vieraile Grandpa Rootsissa
Kaikki lapset ovat tervetulleita!
Mutta hän on erityisen onnellinen
Kutsu nämä kaverit
Kuka tietää kuinka kuunnella satuja
Tai tykkää lukea niitä.
Haluatko vierailla? (Joo).
Pöydällä on muotokuva K. I. Chukovskysta, lapset istuvat tuoleilla, taululla on kuvituksia teoksista.
Kouluttaja.
Täällä tullaan käymään. Tšukovskin oikea nimi on Nikolai Korneychukov. Hän syntyi Pietarissa vuonna 1882. Nikolai halusi todella tulla koulutetuksi henkilöksi: hän luki paljon, oppi englantia yksin, tuli toimittajaksi ja kriitikoksi. Pitkät, pitkät kädet suurilla harjoilla, suuret kasvonpiirteet, iso utelias nenä, viiksiharja, otsalla roikkuva tuhma hiuskipu, nauravat kirkkaat silmät ja yllättävän kevyt askel. Tällainen on Korney Ivanovich Chukovskyn ulkonäkö. Hän nousi hyvin aikaisin, heti kun aurinko nousi, ja ryhtyi heti töihin. Keväällä ja kesällä hän kaivoi puutarhassa tai talon edessä olevaan kukkapuutarhaan, talvella siivosi polut yön aikana sateesta lumesta. Muutaman tunnin työskentelyn jälkeen hän lähti kävelylle. Hän käveli yllättävän helposti ja nopeasti, joskus jopa alkoi kilpailla kävelyllä tapaamiensa lasten kanssa. Tällaisille lapsille hän omisti kirjansa. Hänellä oli neljä lasta: kaksi tytärtä ja kaksi poikaa. Hän rakasti niitä kovasti, leikki heidän kanssaan usein piilosta, merkitsi, ui heidän kanssaan meressä, ratsasti niillä veneessä, rakensi lasten kanssa satuisia hiekkalinnoja. He asuivat yhdessä ja onnellisina. Mutta eräänä päivänä tapahtui onnettomuus. Yksi hänen pojistaan ​​(pieni poika) sairastui vakavasti. Hänellä oli korkea kuume ja kova päänsärky. Poika ei syönyt mitään, ei voinut nukkua, vaan vain itki.
Tšukovski oli hyvin pahoillaan poikastaan, hän halusi rauhoittaa häntä, ja matkalla hän alkoi keksiä ja kertoa hänelle sadun. Poika piti tarinasta, hän lakkasi itkemästä, kuunteli tarkkaavaisesti ja lopulta nukahti, ja muutaman päivän kuluttua hän toipui täysin.
Tämän tapauksen jälkeen Korney Ivanovich Chukovsky alkoi säveltää satuja. Ja hän keksi monia lasten ja aikuisten tuntemia ja rakastamia satuja. Täällä odotamme jo K.I. Chukovskin kirjoittamia kirjoja.
Korney Ivanovich Chukovsky kuoli 28. lokakuuta 1969. Hän oli 87-vuotias.
Pidätkö saduista?
Lapset: kyllä.
Kouluttaja.
Mitä K. I. Chukovskin satuja tiedät? Nimeä ne.
Lapset.
"Puhelin", "Tohtori Aibolit", "Moydodyr", "Fly-Tsokotuha", "Fedorino-suru".
Kouluttaja.
Hyvin tehty, tiedät monia satuja.
Kouluttaja.
Katsotaan mitä kirjan kuningattaren seuraavalla sivulla on (kääntää sivua, siinä on ote "Moydodyr" -kirjasta).
"Viltti
juoksi pois
Lehti on lentänyt
Ja tyyny
Kuin sammakko
Pakeni luotani.
Olen kynttilän puolesta
Kynttilä uunissa!
Olen kirjan puolesta
Ta - juokse
Ja hyppyssä
Sängyn alla!"
Kouluttaja.
Kaverit, tiedätkö mistä tarinassa on kyse?
Lapset. "Moydodyr".
Kouluttaja. Ja kuka näyttää minulle tämän kirjan, missä se on? (Yksi lapsista näyttää "Moydodyr" esillä olevien kirjojen joukossa).
Kouluttaja.
Miten arvasit? (Sille on piirretty Moidodyr.)
Kouluttaja.
Aivan oikein, kaverit, kirjan kannessa olevan kuvituksen perusteella voimme päätellä kenestä tai mistä tässä kirjassa on kyse, piirustus auttoi meitä.
Kouluttaja.
Kenestä tämä tarina kertoo? (Lasten vastauksia.)
Kouluttaja.
Korney Ivanovich Chukovsky ei todellakaan pitänyt lapsista, jotka eivät pese käsiään, eivät pese itseään. Tällaisista likaisista ihmisistä hän kirjoitti sadun, jota kutsutaan nimellä "Moydodyr".
Kouluttaja.
Lapsemme tietävät tämän sadun säkeet, ja nyt he lukevat ne sinulle. Kuunnelkaamme kavereitamme.
minä lapsi.
Yhtäkkiä äitini makuuhuoneesta,
Jalkainen ja ontuva,
Pesuallas loppuu
Ja pudistaa päätään:
"Voi sinä, ruma, oi sinä, likainen,
Pesemätön sika!
Olet mustempi kuin nuohooja
Rakasta itseäsi:
Sinulla on vahaa kaulassasi
Sinulla on läppä nenäsi alla
Sinulla on sellaiset kädet
Että jopa housut juoksivat karkuun
Jopa housut, jopa housut
He pakenivat sinua.
II lapsi.
Varhain aamulla aamunkoitteessa
Hiiret peseytyvät
Sekä kissanpentuja että ankanpoikia
Ja hyönteisiä ja hämähäkkejä.
Sinä et yksin peseytynyt
Ja pysyi likaisena
Ja pakeni likaa
Ja sukat ja kengät.
III lapsi.
Olen Suuri pesuallas,
kuuluisa Moidodyr,
Pesualtaan pää
Ja pesulaput komentaja!
Jos leikkaan jalkaani
Soita sotilailleni
Tähän huoneeseen väkijoukossa
Pesualtaat lentävät sisään
Ja he haukkuvat ja ulvovat,
Ja heidän jalkansa hakkaa
Ja sinä aivopesu
Pesemättömänä he antavat -
Suoraan Moykaan
Suoraan Moykaan
Pää edellä!"
Kouluttaja. Kiitos kaverit, istukaa. Olen erittäin iloinen, että rakastat K. I. Chukovskin satuja.
Kouluttaja.

Kouluttaja.
Tässä ovat palapelit kaverit. Sinun on valittava mikä tahansa numero, annan sinulle arvoituksen tämän numeron alla. Jos arvaat oikein, ikkuna avautuu.
1. Hän nukkuu luolassa talvella
Suuren männyn alla
Ja kun kevät tulee
Herää unesta (Karhu).
2. Ovela huijaus
punainen pää
Pörröinen häntä - kauneus
Ja hänen nimensä on ... (Fox).
3. Tässä ovat neulat ja neulat
He ryömivät ulos penkin alta.
He katsovat minua
He haluavat maitoa (Siili).
4. Nukkapallo
Pitkä korva.
Hyppää taitavasti
Hän rakastaa porkkanoita (Hare).
Kouluttaja. Hyvin tehty pojat. Olet suorittanut tehtävän. Katso, ikkunamme on avautunut. Saitko selville kuka se on?
Lapset. Tämä on Fjodorin isoäiti sadusta "Fedorinon suru".
Kouluttaja. Mitä tämä tarina opettaa meille?
Lapset. Ole siisti, puhdas, huolehdi astioista, pese ne, siivoa koti.
Kouluttaja. Katsotaanpa kirjan kuningattaren seuraavaa sivua ja katsotaan, mitä muuta hänellä on meille varattavissa.
- Ja tässä on peli "Kerro minulle sana". Minä luen rivin alun ja sinä jatkat.
Ystävällinen lääkäri……….(Aibolit)!
Hän on puun alla ……….. (istuu)
Tule hänen luokseen hoitoon.
Ja lehmä ja …………… .. (susi).
Ja bugi ja ………………… (mato),
Ja karhu!
Paranna kaikki, paranna
Hyvä…………………… (Th. Aibolit)!
Kouluttaja. Mistä tarinasta nämä rivit ovat?
Lapset. Joo! Sadusta "Tohtori Aibolit"
Aibolit astuu sisään.
Tohtori Aibolit. Hei kaverit. Soititko minulle? kohdella sinua?
Kouluttaja. Seisotaan ympyrässä ja näytämme tohtori Aibolitille, että olemme terveitä, meitä ei tarvitse hoitaa.
Sinun ei tarvitse parantaa meitä
Hyvä lääkäri Aibolit.
Juoksetaan ja kävellään
Kerätään voimia.
Vatsaamme ei satu
Kuten köyhät virtahepot.
Ojennamme kätemme aurinkoa kohti
Ja sitten istua nurmikolle.
Kotkien tavoin lenämme, nousemme,
Katsomme kaikkiin suuntiin
Jalat nousevat
Kävele paksulla ruoholla.
Näin vahvoja ja terveitä olemme.
Kouluttaja.
Istu alas kaverit.
hoitaja. Ja sinä, Aibolit, pysy kanssamme.
Mitä kirjan kuningattaren seuraavalla sivulla on?
Kuka se on kaverit? (Lennä Tsokotukha).
Haluatko elvyttää hänet? (Joo).
Teen teistä nyt velhoja. Sulje silmäsi äläkä kurkista. Esitä toive ja sano itsellesi, jotta Kärpäs herää henkiin (musiikki soi ja lapsesta tehdään Fly-Tsokotukha, laitetaan siivet ja viikset päähän. Musiikin loputtua lapset avaavat silmänsä).
Kouluttaja.
Kaverit, kuvamme heräsi henkiin.
Lennä Tsokotukha. Kävelin kentän poikki aamulla?
Lapset. Joo!
Lennä Tsokotukha. Löysin pennin raivaukselta.
Lapset. Juoksin torille ja ostin samovarin.
Lennä Tsokotukha.
Olen Fly-Tsokotuha,
Kullattu vatsa.
Odotan hotellia tänään
Tänään olen syntymäpäivätyttö.
menin kauppaan
Ostin samovarin.
Hemmottelen ystäviäni teellä
Minulla on vieraille
Paljon herkullisia makeisia!
Kouluttaja. Kiitos Fly-Tsokotuha, istu kavereiden kanssa.
Kaverit, kerro minulle, mistä sadusta tämä sankaritar tuli meille?
Lapset. Sadusta "Fly-Tsokotuha".
Kouluttaja."Kuka on kuka".
Mitkä hahmot kuuluvat näihin upeisiin nimiin?
Aibolit - (lääkäri)
Barmaley - (ryöstäjä)
Fedora - (isoäiti)
Karakula - (hai)
Moidodyr - (pesuallas)
Totoshka, Kokoshka - (krokotiilit)
Tsokotuha - (lentää)
Punainen, viiksinen jättiläinen - (torakka)
Korney Ivanovich Chukovsky erottui suuresta ahkeruudestaan: "Aina", hän kirjoitti, "minne ikinä olinkaan: raitiovaunussa, leivän jonossa, hammaslääkärin vastaanotolla, tein arvoituksia lapsille, jotta en tuhlaa aikaa. Se pelasti minut henkiseltä joutilaisuudesta!" Korney Chukovsky ei säveltänyt vain satuja ja runoja. Hän keksi monia hauskoja ja nokkela arvoituksia. Nyt lapsemme arvaavat ne meille
1. Lentäminen koko päivän
Kaikki kyllästyvät
Yö tulee
Sitten se pysähtyy. (Lentää sadusta "Fly - Tsokotuha")
2. Pakenee kuin elävä olento,
Mutta en päästä sitä ulos
Vaahdotus valkoisella vaahdolla
Älä ole laiska pesemään käsiäsi. (Saippua sadusta "Moydodyr")
3. Ei koskaan syö
Mutta hän vain juo.
Ja kuinka meluisa
Houkuttelee kaikkia. (Samovar sadusta "Fedorinon suru")
4. Parantaa pieniä lapsia,
Parantaa lintuja ja eläimiä
Katsomassa lasiensa läpi
Hyvä lääkäri ... (Aibolit sadusta "Aibolit")
5. Tukki kelluu jokea pitkin.
Voi, ja se on ilkeää!
Niille, jotka putosivat jokeen
Nenä puree pois ... (Krokotiili sadusta "Varastettu aurinko")
6. Nyt taaksepäin, sitten eteenpäin
Kävelee, vaeltelee laivalla.
Lähde - suru!
Lävistää meren. (Rauta sadusta "Fedorinon suru")
7. Missä sieni ei hallitse,
Älä pese, älä pese
Otan tehtävän:
Korkokengät, kyynärpäät saippualla
Ja hieron polviani, en unohda mitään. (Pyykkiliina sadusta "Moydodyr")
8. Laatikon sivuilla - pyöreät napit,
Aivan sen vieressä nurkassa - putki, jossa on kahva, ei pitsissä.
Hän puhuu ilman kieltä
Kuulo hyvin ilman korvia. (Puhelin sadusta "Puhelin")
Kouluttaja.
Hyvin tehty! Seuraava kilpailu - kilpailu
"Arvaus…"
Kouluttaja.
Nyt järjestämme kilpailun parhaalle runouden tuntijalle - K.I. Chukovskin saduille. Arvaa mistä nämä linjat tulevat.
1. Varhain aamulla aamunkoitteessa hiiret pesevät itsensä,
Ja kissanpentuja ja ankanpoikia ja hyönteisiä ja hämähäkkejä.
Sinä et yksin pesenyt ja pysyt likaisena,
Ja he pakenivat likaisia ​​sukkia ja kenkiä. ("Moidodyr")
2. Ja sitten haikarat soittivat: "Lähetä tippoja:
Söimme tänään liian monta sammakkoa ja vatsa kipeytyi. ("Puhelin")
3. Karhut ajoivat polkupyörällä,
Ja niiden takana on kissa taaksepäin.
Ja hänen takanaan hyttysiä
Ilmapallolla. ("Torakka")
4. Ja vuoret seisovat hänen edessään tiellä,
Ja hän alkaa ryömiä ylös vuoria.
Ja vuoret nousevat korkeammalle ja vuoret jyrkenevät,
Ja vuoret menevät pilvien alle!
"Voi, jos en pääse sinne,
Jos eksyn matkan varrella
Mitä tulee heistä, sairaista,
metsäeläinten kanssa? ("Aibolit")
"Kadonneiden esineiden kori"
Peli "Kori kadonneilla esineillä".
Kouluttaja.
Pöydällä on esineitä K.I. Chukovskin erilaisista saduista. Ostoskorissani on erilaisia ​​asioita. Joku on menettänyt ne. Auta löytämään heidän omistajansa, muista satu ja sanat, jotka puhuvat tästä aiheesta.
Lapset jaetaan 3 joukkueeseen. Jokaisen joukkueen on valittava ne asiat, jotka sopivat vain heidän satulleen.
1. joukkue - satu "Moydodyr" (saippua, hammastahna, hammasharja, pyyhe, kampa).
2. joukkue - satu "Fedorinon suru" (lautanen, lautanen, pannu, lusikka, haarukka).
3. joukkue - satu "Aibolit" (lämpömittari, lämpötyyny, fonendoskooppi, ruisku).
Peli "Torakkakilpailu"(2 joukkuetta, juoksevat nelijalkain)
Kouluttaja. Joten matkamme Korney Ivanovich Chukovskin tarinoiden läpi on päättynyt. Tiedät erittäin hyvin tämän upean kirjailijan tarinat. Lopuksi luetaan runo.
Rakastamme ja tunnemme Tšukovskin satuja.
Nautimme näiden tarinoiden lukemisesta.
Jotta elämäsi olisi hauskempaa
Keksi ne kaikki ... isoisä ROOT
Tässä on mielenkiintoisia tarinoita, joita muistimme kanssasi tänään lomallamme! Sekä aikuiset että lapset rakastavat näitä satuja ystävällisyydestään, huumoristaan ​​ja monimuotoisuudestaan. Korney Chukovskyn satujen teemoista on tehty monia pitkä- ja animaatioelokuvia. Useampi kuin yksi sukupolvi lapsistamme katselee ja kuuntelee niitä mielellään... K. I. Chukovskin sadut auttavat navigoimaan ympärillämme olevassa maailmassa, saavat meidät tuntemaan olonsa pelottomiksi osallisiksi kuvitteellisissa taisteluissa oikeudenmukaisuuden, hyvyyden puolesta. Korney Ivanovichin runot tuovat esiin arvokkaan kyvyn empatiaa, myötätuntoa, iloa. Tšukovskin runot kuulostavat hienoilta, kehittävät puhettamme, rikastavat meitä uusilla sanoilla, muodostavat huumorintajua, tekevät meistä vahvempia ja älykkäämpiä.
Maailmassa on upea maa,
Sen nimi on Kirjasto.
Tänne tulevat aikuiset ja lapset
Koska kirjat elävät täällä.
Mutta suuren kirjaston maassa
On olemassa erityisiä sääntöjä:
Sinun on tunnettava ne
Nämä säännöt, kerron teille, ovat kuusi.
Kun astut kirjaston maahan,
Älä unohda tervehtiä kaikkia.
Ja käyttäydy arvokkaasti ja rauhallisesti,
Kohtelias ja hiljainen, ystäväni, ole.
Selkeä, selkeä, ytimekäs, nopea
Nimeä kirjailija ja kirja
Ja kun saat mitä tarvitset
Sano "kiitos" kohteliaasti.
Palauta kirja
Välttämättä siinä määritellyn ajan kuluessa,
Tähän kirjaan ilman ongelmia
Toinen lapsi osaa lukea.
Jos nämä säännöt kaverit
Noudatatko tiukasti,
Sitten Maakirjasto
Toivotamme sinut tervetulleeksi!

1. Muista lasten kanssa K. I. Chukovskin teosten nimet ja sisältö, joihin he tutustuivat, herättääksesi lapsissa ilon tavata suosikkisatuhahmojaan, kehittää mielikuvitustaan.
2. Muodostaa kyky määrittää kirjallisten teosten sisältö otteita kirjoista ja kuvista.
3. Kannusta "auttaa" näiden teosten sankareita - yhdessä heidän kanssaan lausumaan tuttuja säkeitä käyttämällä intonaatiota ilmaisevan puheen keinoin.
4. Kehittää lasten dialogista puhetta, puheen intonaatiota ilmaisukykyä.
5. Kehitä lasten luovaa mielikuvitusta, opettele tottumaan taiteelliseen kuvaan.
6. Kehitä improvisaatiotaitoja.
7. Kasvata kiinnostusta kirjallisuuteen.

Katsotaanpa suosikkisananlaskuamme.

He-he-he - puhelimeni soi.

V-v-v - Moidodyr rakastaa vettä.

Il-il-il - Krokotiili nieli auringon taivaalla.

Tsa-tsa-tsa - nyt Fly-Tsokotuha on syntymäpäivätyttö.

Se-it-it on ystävällinen lääkäri Aibolit.

Ja kuka kirjoitti kaikki kirjat, joissa kielenkääntäjän sankarit elävät?

Lapset: K. Chukovsky.

Kyllä, kaverit, tämä on suosituin lastenkirjailija.

Muistatko kuinka K. I. Chukovsky alkoi kirjoittaa satuja?

Tšukovskista tuli sattumalta lasten runoilija ja tarinankertoja. Ja siitä tuli näin. Hänen pieni poikansa sairastui. Korney Ivanovich ajoi häntä yöjunassa. Poika oli oikukas, voihki, itki. Viihdyttääkseen häntä jotenkin hänen isänsä alkoi kertoa hänelle sadun: "Siellä oli krokotiili, hän käveli kaduilla." Poika yhtäkkiä vaikeni ja alkoi kuunnella. Herättyään seuraavana aamuna hän pyysi isäänsä kertomaan hänelle eilisen tarinan. Kävi ilmi, että hän muisti kaiken sanasta sanaan.

Vieraile Grandpa Rootsissa

Kaikki lapset ovat tervetulleita.

Mutta hän on erityisen onnellinen

kutsu nämä kaverit.

Kuka tietää kuinka kuunnella satuja

Lasten vastauksia

Suosittelen menemään maagiseen satumaahan, jossa elävät Korney Ivanovich Chukovskyn hyvät sadut. Oletko samaa mieltä?

Täällä tullaan käymään. Täällä odotamme jo K.I. Chukovskin kirjoittamia kirjoja.

Tule sisään ja viihdy.

(Lapset istuvat puoliympyrässä tuoleilla.)

Tänään puhumme kirjailija K. I. Chukovskysta, muistamme hänen satujaan.

Chukovsky on salanimi. Kirjailija Korneichukov Nikolai Vasilievich oikea nimi. Syntynyt 31. maaliskuuta 1882 Pietarissa. Hän olisi tänä vuonna täyttänyt 130 vuotta. K. Tšukovski kuoli 87-vuotiaana 28.10.1969 Kuntsevossa. Hänet haudattiin Peredelkinoon, jossa hän asui monta vuotta. Ja hänen kuolemansa jälkeen talossa he järjestivät museon.

Museo ei ole ollenkaan kuin museo. Museonäyttelyiden pölyistä ja yksinäistä elämää elämässä ei ole köysiä, kylttejä tai esineitä. Näyttelyihin voi koskea.

Tässä talossa kaikki on säilynyt, kuten se oli Chukovskin aikana. Hänen toimistossaan, kuten ennenkin, vakavat kirjat elävät rinnalla lasten lelujen ja nuorten lukijoiden lahjojen kanssa ympäri maailmaa.

Talo on täynnä ihmeitä. Jotkut tulivat tänne suoraan Korney Chukovskin runoista.

Puutarhassa esimerkiksi kasvaa todellinen ihmepuu kenkineen, jolta vaativat vierailijat löytävät uusia kierroksen aikana kypsyneitä hedelmiä. Ja pöydällä seisoo miniatyyri - lahja Moskovan koulun opiskelijoilta kirjailijan 80-vuotispäivänä.

Oi kaverit, katso, ihmepuumme on kasvanut:

Ja porteillamme

Ihmepuu kasvaa.

Ihme, ihme, ihme, ihme

Ihana.

Ei lehtiä päälle

Ei kukkia siinä.

Ja hauskoja kirjoja

Kyllä, satujen kanssa.

Mitä meidän puuhun on kasvanut?

Korney Ivanovichin hauskoja kirjoja ja näiden kirjojen sankareita

1. Missä Tšukovskin teoksessa varpunen ylistetään?

"Torakka"

ylistää,

onnittelut rohkealle varpuselle!

2. Ja hyttynen?

"Fly Tsokotukha"

Kunnia, kunnia Komarulle - Voittajalle!

3. Ja karhu?

"Varastettu aurinko"

Onnellisia kaneja ja oravia,

onnellisia poikia ja tyttöjä

halaa ja suudella mailajalkaa:

"No, kiitos, isoisä, auringosta!"

4. Ja Aibolita?

"Aibolit"

Kunnia, kunnia Aibolitille!

Kunnia hyville lääkäreille!

Pelataan peliä: "Muista satu."

Peli "Muista satu"

Muista, mihin sanoihin rivi päättyy, nimeä satu.

1. Ja hänen kanssaan jänisäiti

Hän kävi myös tanssimassa.

Ja hän nauraa ja itkee:

"No kiitos, … (Aibolit)!”

Lapset: satu "Aibolit"

2. Ja hänen takanaan ovat haarukat,

Lasit ja pullot

Kupit ja lusikat

hyppäämällä päälle ... (raita).

Lapset: satu "Fedorinon suru"

3. Karhu lähestyi hiljaa,

Työnsi häntä kevyesti.

"Minä sanon sinulle, konna,

sylkeä aurinkoa … (nopeasti)!”

Lapset: satu "Varastettu aurinko"

4. Yhtäkkiä lentää jostain

pieni hyttynen,

Ja hänen kädessään se palaa

Pieni ... (taskulamppu).

Lapset: satu« Lennä Tsokotukha"

5. Ja sitten jänikset soittivat:

- Voisitko lähettää... (hanskat)?

Ja sitten apinat soittivat:

- Ole hyvä ja lähetä ... (kirjoja)!

Lapset: satu« Puhelin"

6. Yhtäkkiä äitini makuuhuoneesta,

Jalkainen ja ontuva,

Pesuallas loppuu

Ja ravistaa... (pää).

Lapset: satu "Moidodyr"

7. Mutta eräänä aamuna

Hyppäsi kengurun

Näin viikset

Hän huusi vihassa:

"Onko se jättiläinen?

(ha ha ha)

Se on vain… (torakka)!

(ha ha ha)

Lapset: satu "Torakka"

Moidodyr asuu olohuoneen pöydällä, suoraan sadun ensimmäisestä painoksesta. Sellainen, joka varhaisesta lapsuudesta lähtien opettaa lapsia puhtauteen ja järjestykseen.

Ja kuka muistaa kuinka kuuluisa Moidodyr ilmestyi?

Eräänä päivänä työskennellessään toimistossaan hän kuuli kovaa itkua. Se huusi häntä

nuorin tytär. Hän karjui kolmeen puroon ilmaisten väkivaltaisesti haluttomuuttaan peseytyä. Hän lähti toimistosta, otti tytön syliinsä ja sanoi itsekseen aivan odottamatta hiljaa:

Täytyy pestä

Aamuisin ja iltaisin

Ja likaiset nuohoojat

Häpeä ja häpeä

Häpeä ja häpeä!

Todellakin. Ja sitten oli monia muita satuja ja runoja. Rakkaus runouteen ja rakkaus lapsiin teki Chukovskista lastenrunojen ja satujen kirjoittajan.

Katso Tšukovskin kirjojen näyttelymme. Tämä on vain pieni osa hänen teoksistaan.

Mitä satuja K.I. Tunnetko Tšukovskin?

"Lentää Tsokotukha"; "Torakka"; "Moydodyr"; "Aibolit"; "Sekaannus"; "Puhelin"; "Varastettu aurinko"; "Fedorino-suru"; "Krokotiili" "Peacock tail"; "Barmaley"

Ja tässä museossa on taikalaatikko itämaisia ​​töitä, jotka kuuluivat Tšukovskille. Jos katsot sen kannen sisäpuolelta peiliin ja esität toiveen, se varmasti toteutuu.

Voi kaverit, katsokaa, jonkinlainen laatikko, ja laatikko on kirjekuori. Katsotaan mitä kirjekuoressa on. Kirje.

Satujen sankareista K.I. Tšukovski:

"Rakkaat kaverit, te kaikki tiedätte hienon lastenkirjailijan sadut hyvin, joten voitte helposti arvata arvoituksia, jotka olemme laatineet teille, ja selvittää mitä Mustassa laatikossa piilee"

Otan kuoresta raitiovaunuliput

Ihmettelen, miksi johdinautolipuissa on arvoituksia. Kaverit, tiedätkö miksi johdinautolipuissa on arvoituksia?

Korney Ivanovich oli sellainen henkilö, joka ei voinut istua toimettomana, ja jopa johdinautossa ajaessaan hän kirjoitti varmasti jotain, ja nämä arvoitukset ovat yksi K.I. raitiovaunulipuissa

Peli: Musta laatikko.

1 Mitä putosi vuorelta sadussa "Fedorinon suru"?

2. Laatikossa on mitä krokotiili nieli sadussa "Moidodyr".

Mikä tämä on?

(Pesulappu.)

3. Laatikossa mitä hemmotellaan "Fly-sokotuha" -sadun perhoselle.

Mikä tämä on?

(Hillo.)

4. Laatikossa on mitä hyttyset lensivät sadussa "Torakka".

Mikä tämä on?

(Ilmapallo.)

5. Mitä tyttö Mura kaivoi puutarhassa sadussa "Wonder Tree"?

(Kenkä.)

6. Kuinka kantarellit sytyttivät meren tuleen sadussa "Sekaannus"

(Ottelut.)

7. Mitä sakaali toi Aibolitille?

(Sähkö.)

kahdeksan.. Laatikossa on satu "Puhelin" krokotiilien suosikkiherkku.

Mikä tämä on?

Viereisessä huoneessa on musta pyörivä puhelin, jolla Chukovsky puhui satu "Puhelin" hahmojen kanssa.

Kuka soitti hänelle puhelimessa?

Elefantti, krokotiili, jänikset, apinat, karhu, haikarat, hylje, peura, gasellit, kenguru, sarvikuono.

Katsokaa muotokuvaa, kuinka hellä ja iloinen ilme hänellä on. Korney Ivanovich on aina ollut iloinen ja iloinen henkilö.

Hän antoi iloa kaikille. "Ilo!" mikä ihana ja maaginen sana! Sitä kuunnellessa haluat nauraa, laulaa, hypätä ja pitää hauskaa. Ja kuka teistä sanoo, mitkä Chukovskin runot puhuvat ilosta?

• "Torakka" -

"Olen iloinen, olen iloinen

Koko eläinperhe..."

• "Sekava" -

"Katso, eläimet iloitsivat,

He nauroivat ja lauloivat…”

• "Varastettu aurinko"

"Jänikset ja oravat ovat onnellisia,

Onnellisia poikia ja tyttöjä..."

• "Fedorinon suru"

"Pannut nauroivat,

Samovaari vilkutti:

"No, Fedora, olkoon niin,

Olemme iloisia voidessamme antaa sinulle anteeksi!

• "Barmaley" -

"Iloiset, iloiset, iloiset, iloiset lapset,

Hän tanssi, leikki tulen ympärillä! ... "

Hyvin tehty.

Kaverit, mikä on kaikkien Korney Ivanovichin tarinoiden luonne

hauska, tuhma, hauska, opettavainen.

1.mitä satu "Moydodyr" opettaa - a siisteys ja siisteys.

2. "Aibolit" - ole kiltti, pidä huolta muista.

3. "Torakka" - ole rohkea.

4. "Fly-Tsokotuha" - rohkeutta pystyä auttamaan muita.

5. "Fedorinon suru" - astioiden huolellinen käsittely, tilaus.

Mutta kuinka leikkisä runo kirjailija Valentin Berestov omisti Korney Ivanovichille.

Olemme pahoillamme isoisä Korneyn puolesta:

Meihin verrattuna hän oli jäljessä,

Lapsuudesta lähtien "Barmaleya"

Ja "krokotiili" ei lukenut,

Ei ihaillut "puhelinta"

Ja en sukeltanut "Torakkaan".

Kuinka hänestä kasvoi niin tiedemies,

Etkö tiedä tärkeimpiä kirjoja?

Itse asiassa on vaikea kuvitella, että kerran ei ollut "tärkeimpiä kirjoja".

Korney Chukovsky ei koskaan kävellyt yksin - Peredelkinon lapset pitivät hänelle säännöllisesti seuraa. Heitä varten hän rakensi lastenkirjaston talonsa viereen. Kirjaston seinillä roikkuvien kuvien lapset tuovat nyt lapsenlapsensa tänne

"Vietimme täällä kaiken vapaa-aikamme", muistelee Valentina Sergeevna, "juoksimme koulusta ja heti kirjastoon. He tekivät läksyjä, pelasivat tammi, shakki. Korney Ivanovich meni kirjastoon joka päivä, kertoi jotain mielenkiintoista.

Pelataan kilpailupeliä.

Kilpailu peli.

Pöydällä on attribuutteja K. Chukovskin eri saduista. Jokaisen joukkueen on valittava ne, jotka sopivat heidän satuunsa. Ensimmäinen joukkue kerää attribuutteja satulle "Moidodyr", toinen satulle "Fedorinon suru"

Hyvin tehty.

Korney Ivanovich vietti kuuluisia "kokkoja" alueellaan.

Kahdesti vuodessa näillä nuoteilla - yksi oli nimeltään "Hei, kesä!", ja toinen, vastaavasti, "Hyvästi, kesä!" - kutsuttiin

kaikki Peredelkinon ja sitä ympäröivien kylien asukkaat. Pääsymaksu - kymmenen kartiota. Lapset ottivat tämän vakavasti - vähän ennen tulipalon syttymistä saattoi nähdä lapsia ympäri Peredelkinoa ryömimässä ja keräämässä "pääsymaksua" nurmikolla. Ja alun perin ajatus kokkoista syntyi isoisä Korneyn ja lasten päivittäisten kävelylenkkien aikana.

Monia vuosia myöhemmin. Mutta tähän asti hänen runojaan ja satujaan rakastavat suuresti sekä lapset että aikuiset.

Pelataan peli

"Kirjepeli"

Luemme nämä sanat.

(Hissi, ateria, talo, Moura, täällä.)

On tarpeen yliviivata samat kirjaimet ja loput sanat säilyvät

lapset tekevät tehtävän

Mikä sana oli?

Fedorushka tulee sisään itkien:

Voi minä köyhä, minä köyhä!!! (Itkeä.)

Esittäjä: Miksi itket, isoäiti? Mitä vaivaa sinulle tapahtui?

Fedora: - Mutta kuuntele:

istuisin pöytään

Kyllä, pöytä meni ulos portista.

Keittäisin kaalikeittoa

Mene etsimään ruukkua!

Ja kupit ovat poissa ja lasit,

Jäljelle jäi vain torakoita.

Voi voi minua

Kaverit, saitko selville, mistä sadusta tämä isoäiti tuli?

("Fedorinon suru.")

Autetaan Fedoria. Meillä on taikakirja, jos käymme sen läpi, pääsemme Fedorinin satuun

Yksi kaksi kolme

lapset pitävät kädestä

Tule mukaan satuun.

Kohtaus "Fedorinon suru"

Yhteenveto oppitunnista:

• Piditkö vierailusta Korney Ivanovich Chukovskyssa?
• mistä pidit eniten?
• Minkä hahmon kaltainen runossa haluaisit olla?

Fjodoruška astuu sisään tarjotin, sämpylät päällä:

Tulin vain kiittämään, että autat minua ongelmassani. Haluan hemmotella sinua bageleilla!

Tavoitteet:

• Tutustuminen K. I. Chukovskin elämäkertaan.
• Kiinnostuksen lisääminen kaunokirjallisuuteen, lastenkirjailijoiden työhön.

Sisustus:

• muotokuva kirjailija K. I. Chukovskista (1882-1969)
• sanovat julisteet:

- "K. I. Chukovskin lahjakkuus on ehtymätön, älykäs, loistava, iloinen, juhlava" I. Andronikov.

"Jos runoutta on mahdotonta laulaa tai tanssia, se ei koskaan sytytä nuoria sydämiä", Tšukovski väitti.

• "Wonder Tree", koristeltu K. I. Chukovskin teosten esineillä
• K. I. Chukovskin kirjojen näyttely.

alustava työ:

• K. Chukovskin kirjojen lukeminen.
• Kulman tekeminen ristisanatehtävällä ja tietokilpailukysymyksillä K. Chukovskin teosten pohjalta.

Ladata:

Esikatselu:

(31.03.1882 – 28.10.1969)

Matka Tšukovskin satujen läpi

Tavoitteet:

1. Tutustuminen K. I. Chukovskin elämäkertaan.
2. Kiinnostuksen lisääminen kaunokirjallisuuteen, lastenkirjailijoiden työhön.

Sisustus:

1. muotokuva kirjailija K. I. Chukovskista (1882-1969)

1. sanovat julisteet:

- "K. I. Chukovskin lahjakkuus on ehtymätön, älykäs, loistava, iloinen, juhlava" I. Andronikov.

"Jos runoutta on mahdotonta laulaa tai tanssia, se ei koskaan sytytä nuoria sydämiä", Tšukovski väitti.

1. "Wonder Tree", koristeltu K. I. Chukovskin teosten esineillä
2. K. I. Chukovskin kirjojen näyttely.

alustava työ:

1. K. Chukovskin kirjojen lukeminen.
2. Kulman tekeminen ristisanatehtävällä ja tietokilpailukysymyksillä K. Chukovskin teosten pohjalta.

Vedat: Hyvää iltapäivää kaverit! Tänään on epätavallinen päivä - juhlimme Knizhkinan nimipäivää ja myös:
Reb: Tänään juhlitaan vuosipäivää
Se, jonka lyyra
Lauloi äänekkäästi "Moydodyra"
Ja tätä vuosipäivää juhlitaan kanssamme
Ja Aibolit ja Barmaley,
Ja erittäin eloisa vanha nainen
Ja meidän "Fly-sokotuha"

Luulen, että te kaikki ymmärrätte, kenen lomaa vietämme tänään. Oikein:Korney Ivanovich Chukovsky!Hän olisi tänä vuonna täyttänyt 130 vuotta. Hänsyntyi Pietarissa 31.3.1882.

Korney Ivanovich Chukovsky - tämä on hänen kirjallinen salanimensä, oi hänen oikea nimensäKorneychukov Nikolai Vasilievich.Kun poika oli 3-vuotias, hänen isänsä, Pietarin opiskelija, jätti perheen, ja äiti kahden lapsen kanssa joutui muuttamaan asumaan Nikolajeviin, silloiseen Odessaan. Missä hän vietti lapsuutensa ja nuoruutensa.

Lapsuudesta lähtien Korney Ivanovich oli riippuvainen lukemisesta, varhaisesta iästä lähtien hän alkoi kirjoittaa runoutta ja runoja.

Hänet erotettiin lukion 5. luokalta asetuksella lukion vapauttamisesta "alhaista" alkuperää olevilta lapsilta, ts. köyhien perheiden lapsilta.

Nuoruudestaan ​​lähtien Korney Ivanovich vietti työelämää, luki paljon, itseoppinut englantia ja ranskaa, suoritti itsenäisesti lukion kurssin, läpäisi kokeet ja sai ylioppilastutkinnon.

Ammatiltaan Korney Ivanovich on kirjallisuuskriitikko, joka kirjoitti kriittisiä artikkeleita kirjallisuudesta, runoilija, muistelijoiden kirjoittaja, kääntäjä ja tarinankertoja.

Hänen kirjallinen toimintansa alkoi 19-vuotiaana (1901) "Odessa News" -sanomalehdessä, ensimmäinen artikkeli "Korney Chukovsky" ilmestyi otsikolla "Ikuisesti nuoresta kysymyksestä". Sitten kirjoitettiin artikkeleita ja feuilletoneja useista eri aiheista.

K. Tšukovskista tuli vahingossa lastenrunoilija ja tarinankertoja. Ja siitä tuli näin. Hänen pieni poikansa sairastui. K. Chukovsky vei hänet junaan. Poika oli oikukas, voihki, itki. Viihdyttääkseen häntä jotenkin, hänen isänsä alkoi pyörien äänen tahdissa säveltää hänelle sadun:

Siellä asui krokotiili.

Hän käveli kaduilla

Tupakointia!

puhui turkkia,

Krokotiili, krokotiili Krokodilovich

Poika lakkasi itkemästä ja nukahti. 2-3 päivää kului, poika toipui ja sitten

Kävi ilmi, että hän oli muistanut tarinan ulkoa. Näin krokotiili syntyi.

Tämä tarina oli ensimmäinen.

50-luvulla Korney Ivanovich ja hänen vaimonsa Maria Borisovna muuttivat Moskovasta Moskovan lähellä sijaitsevaan Peredelkinon kesämökkikylään.. Koivujen ja mäntyjen keskellä pienessä maalaistalossa asui vuosia pitkä harmaahiuksinen mies, jonka kylän lapset, mutta myös pienet Moskovan asukkaat tunsivat ja rakastivat. Hän keksi monia satuhahmoja: Muhu-Tsokotukha, Barmaleya, Moidodyr.

Reb: Avataan suosikkikirjamme
Ja taas mennään sivulta sivulle:
On aina mukavaa olla lempihahmosi kanssa.
Tapaa uudelleen, tee ystäviä vahvemmiksi:

Vedat: Kaverit, menemme nyt kirjastoon, mutta emme tavalliseen, vaan upeaan. Kaikki kirjat K.I. Tšukovski. Ja tässä on kirjastonhoitaja.

Kyllä, se on viisas vanha pöllö! Hän tuntee kaikki maailman sadut ja osaa vastata kaikkiin kysymyksiisi.

Musiikin ääniä. Pöydässä "kirjastossa" istuu "Viisas pöllö". Puhelin soi.

Pöllö: Kuka puhuu? Norsu? Missä? Kamelista? Mitä tarvitset? Suklaa? Taas väärin? Soita 125! Ja tämä on kirjasto!
Kello soi taas.

Pöllö: Kuka puhuu? (kuuntelee ja puhuttelee lapsia)

Tämä on sellaista roskaa

Koko päivä.

Ding - di - laiskuus, ding - di - laiskuus, ding - di - laiskuus.

Pöllö (salaperäinen): Ja haluan kertoa teille, että Korney Chukovskyn sadut elävät tässä maassa.

Ja ovi tähän satumaahan on tämän maagisen kirjanäyttelyn takana. Oletko valmis kohtaamaan sadun?

Lapset: Kyllä!
Reb: Koputamme satuun,
Tapaamme siinä monia ihmeitä,
Kävelemässä sadun fiktiossa,
Ja siinä on paljon taikuutta.

Musiikin ääniä.

Ved.: Kaverit, katso, ja aivan portilla kasvaa ihmepuu.

Jae: "Ihmepuu" (2-luokan lapset lukevat)

Vedat: Kaverit, jotka tuntevat Korney Chukovskyn runon, jonka hän kirjoitti tyttärelleen ja jonka nimi on: "Mitä Mura teki, kun he lukivat hänelle sadun" Miracle Tree "?

Tyttö tulee ulos kastelukannu kädessään, riisuu kengän jaloistaan ​​ja alkaa ikään kuin kastella sitä lukiessaan runoa:

Moura riisui kenkänsä,

Haudattu puutarhaan

"Kasva aikuiseksi, kenkäni,

Kasva pieneksi.

Jo, kuten kenkäni

kaadan vettä

Ja puu kasvaa

Upea puu.

Sandaalit tulee olemaan

Juokse ihmepuulle

Ja punaiset saappaat

poimi ihmepuusta,

Sanoen "Ai niin

Murochka,

Hei, fiksu."

Vedat: Kaverit, nyt yritämme myös ottaa kengät pois puusta ja katsoa mitä siellä on kasvanut?

Tietokilpailu: Korney Ivanovich Chukovskyn arvoituksia

Lapset ottavat vuorotellen pois "saappaat" puusta ja lukevat niihin kirjoitettuja arvoituksia.

upea talo

Siellä oli valkoinen talo

ihana talo,

Ja jokin napsahti hänessä.

Ja hän kaatui ja sieltä

Elävä ihme loppui -

niin lämmin, niin

Pörröinen ja kullanruskea. …………….(muna ja kana)

Upea veturi

Veturi

Ilman pyöriä!

Mikä ihme - höyryveturi!

Eikö hän ole menettänyt järkensä?

Meni suoraan mereen! ……………………(Höyrylaiva)

Ihme luola

punaiset ovet

Minun luolassani

valkoiset pedot

He istuvat ovella.

Ja liha ja leipä - kaikki

Minun saalis -

Olen iloinen saadessani olla valkoinen

annan eläimille. ……………

…………. (Suu ja hampaat)

Miksi?

Viisas näki hänessä viisaan,

Tyhmä - tyhmä

pässi - pässi,

Lammas näki hänessä lampaan,

Ja apina - apina.

Mutta he toivat hänet

Fedja Baratov,

Ja Fedya näki lutkan

Lokhmatova. ………………………(Peili)

hammastettu arvoitus

Menen - en vaella metsässä,

Ja viiksissä, hiuksissa,

Ja hampaani ovat pidemmät

Kuin sudet ja karhut. ……………………(Kampa)

Upeita hevosia

Minulla on kaksi hevosta

kaksi hevosta,

He kantavat minut vesillä.

Ja vesi on kovaa

Kuin kivi! ……………………(Luistimet ja jää)

Varo

Voi älä koske minuun

Poltan sen ilman tulta! ……………(Nokkonen)

Vedas: Ehdotan muistakaa toinen Korney Ivanovichin runo Murochkasta. Kaikki kaverit auttavat meitä tässä.(Lapset nousevat ylös ja näyttävät Murochkan toimet käsien ja jalkojen liikkeillä)

He antoivat Murochkalle muistikirjan,

Moore alkoi piirtää.

Tämä on karvainen joulukuusi,

Tämä on sarvimainen vuohi

Tämä on setä, jolla on parta,

Tämä on savupiipputalo.

Mitä se on?

käsittämätöntä, outoa

10 jalalla

10 sarvella.

Tämä on Byaka - Ruffian Biting.

Tein sen omasta päästäni.

Miksi jätit muistikirjasi?

Lopetti piirtämisen?

"Pelkään häntä."

Kuuluu melua, soimista.

Vedat: Ja mikä tämä melu on? Tararalle?
Eikö meidän pitäisi piiloutua nopeasti?
Likainen loppuu.

Kohtaus "Moidodyr"

Likainen: (nostaa kädet)

Peitto juoksi karkuun

Arkki lensi pois

Ja tyyny kuin sammakko

Pakeni luotani.

(juoksee pöydälle, siinä on kynttilä ja langaan sidottu kirja, vetää lankaa ja lähtee pois)

Olen kynttilän puolesta

Kynttilä uunissa

Olen kirjan puolesta

Ta - juokse

Ja hyppyssä

Sängyn alla.

Vedas (reb): Mikä se on?

Mitä tapahtui?

Miksi kaikki on ympärillä

kierretty, kierretty

Ja kiirehtii pyörään?

(Peseri ilmestyy, likainen nainen juoksee peloissaan karkuun)

Vedat (reb): Yhtäkkiä äitini makuuhuoneesta,

Jalkainen ja ontuva

Pesuallas loppuu

Ja pudistaa päätään.

Pesuallas: Oi, sinä olet ruma,

Voi sinä likainen

Pesemätön sika!

Sinä musta nuohoaja

Rakasta itseäsi:

Sinulla on vahaa kaulassasi

Sinulla on läppä nenäsi alla

Sinulla on sellaiset kädet

Että jopa housut juoksivat karkuun, jopa housut,

He pakenivat sinua.

Vedat: Mikä häpeä ja häpeä! Onko hyvä olla likainen?

Moidodyr: Olen suuri pesuallas

Kuuluisa Moidodyr

Pesualtaan pää

Ja pesukoneen komentaja.

Leikkaan vain jalkaani

Tähän huoneeseen väkijoukossa

Pesualtaat lentävät sisään

Ja huutaa ja ulvoa

Ja sinä palapeli

Pesemättömälle annetaan:

Vedat (reb): Hän osui kuparialtaaseen

Ja hän huusi:

Moidodyr: "KARABARAS!"

Likainen : (juoksee karkuun ja kuullaan) Oi, oi, oi!

1 pesulappu: Minun, nuokaisijani

Siisti, puhdas! Siisti, puhdas!

2 pesulappua: Tulee, tulee nuohoja

Puhdas! Puhdas! Puhdas! Puhdas!

(Likainen tulee ulos puhtaana ja siistinä, kuivuu pyyhkeellä)

Likainen : Saippua, saippua, saippua, saippua

Pesty loputtomasti

Pesty pois ja vaha ja muste

Pesemättömiltä kasvoilta!

Moidodyr: (Tanssii, silitti päätään)

Nyt rakastan sinua

Nyt ylistän sinua!

Lopuksi - sitten sinä, likainen,

Moidodyr tyytyväinen!

Chistyulya: Eläköön tuoksuva saippua

Ja tuoksuva pyyhe

Ja hammasjauhetta

Ja paksu kampasimpukka!

Kaikki osallistujat: Täytyy pestä

Aamuisin ja iltaisin

Eikä puhtaita nuohoja -

Häpeä ja häpeä! Häpeä ja häpeä!

Vedat: Kaverit, arvaa arvoitus. Kuka se on?

Parantaa pieniä lapsia

Parantaa lintuja ja eläimiä

Katsomassa lasiensa läpi

Hyvä lääkäri... (Aibolit)

Ja tässä on Aibolit, hän istuu puun alla.

Kohtaus "Aibolit"

Vedat: Ja Lisa tuli Aibolitille:

Kettu: Oi, ampiainen puri minua!

Vedat: Ja Barbos tuli Aibolitille:

Vahtikoira: Kana noki minua nenään.

Vedat: Ja jänis juoksi ja huusi:

Pupu: Voi! Voi! Pupuni jäi raitiovaunun alle!

Hän juoksi polkua pitkin

Ja hänen jalkansa leikattiin

Ja nyt hän on sairas ja temppeli,

Minun pieni jänis!

Vedat: Ja Aibolit sanoi:

Aibolit: Ei ongelmaa! Anna se tänne!

Ompelen hänelle uudet jalat,

Hän juoksee polulle uudelleen.

Vedat: Ja he toivat hänelle kanun,

Sellainen sairas, rampa,

Ja lääkäri ompeli hänen jalkansa,

Ja jänis hyppää taas.

Ja hänen kanssaan jänisäiti

Kävin myös tanssimassa
Ja hän nauraa ja huutaa:

Pupu: No, kiitos Aibolit!

Musiikki soi ja kaikki "eläimet" tanssivat, ja heidän kanssaan kaikki lapset.

Kuulostaa musiikilta sarjakuvasta "The Bremen Town Musicians"

Barmaley tulee ulos ja "eläimet" ryntäävät peloissaan yhteen.

Kohtaus perustuu satuun "Barmaley"

Barmaley: Pienet lapset
Ei todellakaan
Älä mene Afrikkaan
Kävele Afrikassa!
Hait Afrikassa
Gorillat Afrikassa
Afrikassa suuria
Vihaiset krokotiilit
He purevat sinua
Lyö ja loukkaa -
Älkää menkö, lapset, kävelemään Afrikkaan!
Olen verenhimoinen. Olen armoton, olen paha rosvo Barmaley! Ja minä en tarvitse mitään marmeladia tai suklaata, vaan vain pieniä, kyllä, hyvin pieniä lapsia!

Vedat: Kaverit! Pelkäätkö Barmaleya?
Pojat: EI!
Vedat: Meidän kaverimme eivät pelkää sinua! Kyllä, ja he eivät tulleet luoksesi yksin, vaan sadun sankareiden kanssa.
Barmaley: Karabas! Karabas! Minä syön nyt lounaan!

Vedat: Kansalainen! Ole hiljaa. Silti kukaan ei pelkää. Sano paremmin

Tiedätkö Korney Ivanovich Chukovskin runot?

Barmaley: Rakastan Tšukovskin runoja, mutta yksi runo saa minut hämmentämään päässäni. Jostain syystä siinä on:
Kalat kävelevät kentän poikki,
Rupikonnat lentävät taivaalla:
Vedat: Selvä! Tšukovski oli iloinen ja ilkikurinen henkilö. Siksi kirjoitin runon nimeltä"Sekaannus". Ja kaverit auttavat meitä ymmärtämään tämän hämmennyksen. Totuus? Mitä et ymmärrä Barmaleya?
Barmaley: Siat miauivat: Miau, miau.
Lapset: Kissat!
Barmaley: Kissanpennut murasivat: oink, oink, oink
Lapset: Siat
Barmaley: Ankat kurjuivat: qua qua, qua?
Lapset: Sammakot!
Barmaley: Kanat huusivat: quack, quack, quack?
Lapset: Ankat!
Barmaley: Karhu juoksi ja karjutaan: Käki?
Lapset: Kukko!
Barmaley: Kiitos kaverit! Auttoi minua selvittämään sen.

Vedat: Kevät tuli, aurinko lämmitti, heräsi eloon ja tuli ulos piilopaikastaan

Kärpäs on koliseva kullattu vatsa.

Reb: Kärpäs meni kentän poikki,

Kärpäs löysi rahat.

Perho meni torille

Ja ostin samovarin.

Musiikki soi, kärpänen tanssii samovaari käsissään.

Fly Tsokotukha: Tule käymään

Annan sinulle teetä!

Vedat: Katsokaa kaverit, kuka muu on tulossa meille?

Kohtaus teoksen "Fedorinon suru" pohjalta

Musiikin ääniä. Fedoran uloskäynti

Fedora: Seula hyppää peltojen poikki
Ja kaukalo niityillä
Oi oi oi! Tule takaisin kotiin
(nostaa seulan, kattilan)

Reb: Nainen istuisi pöydässä,
Kyllä, pöytä on portin ulkopuolella
Baba keitti kaalikeittoa,
Kyllä, pannu, mene katsomaan!
Ja kupit ja lasit ovat poissa
Vain torakoita jäljellä!

Fedora: Voi voi minua, voi!
Mitä minun pitäisi tehdä?

Lapset: Likaiset torakat tuoda esiin
Preussilaiset ja hämähäkit lakaisemaan!

Fedora ottaa luudan ja lakaisee.
Reb: Ja luuta - se, luuta on iloinen

Tanssii, leikki, lakaisi,

Hän ei jättänyt pölyäkään Fedoraan.

Hän lähetti torakoita ulos portista.

Fedora: Kiitos kaikille neuvoistanne.

Tässä on mitä haluan sanoa, että matkalla löysin laukun, jossa oli tavaroita, mutta siinä olevat tavarat eivät ole minun.Auta löytämään omistaja

Vedat: Autatko minua laittamaan asiat takaisin paikoilleen?

Tarve muista satu ja rivit, jotka puhuvat tästä aiheesta.
Peli: "Päkki kadonneita tavaroita"

1. Puhelin ( Puhelimeni soi)
2. Ilmapallo (Karhut ajoivat polkupyörällä... perässä hyttyset ilmapallossa)
3. Saippua ( Täältä tulee saippua)
4. Lautas (ja lautaset niiden takana)
5. Galosha ( Lähetä minulle tusina uusia kalossia)
6. Lämpömittari ( Ja laittaa lämpömittarin niihin)
7. Seula ( Seula hyppää peltojen poikki)
8. Käsineet ( Ja sitten jänikset huusivat: "Voitko lähettää hanskat?")
9. Kolikko ( Kärpäs meni kentän poikki, kärpäs löysi rahat)
10. Suklaa ( Suklaata. Hän ei voi syödä viittä tai kuutta kiloa sillä tavalla)
11. kaulus ( Krokotiili katsoi taaksepäin ja Barbosa nielaisi, nieli hänet kauluksen kanssa)
12. pesulappu ( Ja pesulappu kuin takka, niinkuin nilkka nielty)

Vedat: Annamme kaikki nämä asiat viisaalle Pöllöllemme - kirjastonhoitajalle, ja hän palauttaa ne satuihin.

Vedat: Ja matkamme kanssasi tuli esiin noin loppuun mennessä. Sinä ja minä muistimme monia Korney Ivanovich Chukovskyn kirjoittamia satuja.
Reb: Tietoja torakasta ja krokotiilistä,
Tietoja Aibolitista ja Moidodyristä,
Tietoja Barmaleysta upeassa meressä,
Puhelimesta ja Fedorinon surusta.
Voit tavata kaikki tämän lastenkirjailijan satujen sankarit lastenkirjastossa.
Reb: Isoisä Korney kirjoitti hyviä kirjoja -
Hän kasvatti aikuisia ja lapsia,
Siellä on lapsenlapsemme ja lapsemme
Näitä tarinoita on hauska lukea.

Vedat: Kaverit, melkein kaikki teistä osallistui Korney Chukovskyn teosten perusteella tehtävän ristisanatehtävän ja tietokilpailun arvaamiseen, ja nyt teemme yhteenvedon. Voittajia pyydetään hakemaan palkintoja. Ja niin, sinut on kutsuttu…………….. (palkitsemme ristisanatehtävän kysymyksiin oikein vastanneita lapsia)

Vedat: Omistamme lomamme Korney Ivanovich Chukovskyn syntymäpäivälle. Se on ohi, mutta sinun tulee aina olla ystävä kirjan kanssa.
Tytöt ja pojat
Lue aina kirjoja
Rakasta aina kirjoja
Tytöt ja pojat!

Luovuudelle omistettu kirjallinen loma

K.I. Chukovsky "Rada, iloiset lapset"

Ja ahdisteltiin isää ja äitiä.

He kuuntelivat tarkasti. Monta kertaa!

Tietoja torakasta ja krokotiilistä,

Tietoja Aibolitista ja Moidodyristä,

Puhelimesta ja Fedorinon surusta.

Opiskelija.

Äiti ja isä kertoivat meille

He tunsivat nämä sankarit pitkään.

Isoäidillä oli tapana lukea lapsille satuja.

He oppivat nämä sankarit heiltä.

He kiusasivat isoäitejä pitkään -

Mistä he tunnistivat nämä hahmot?

Tietoja torakasta ja krokotiilistä,

Tietoja Aibolitista ja Moidodyristä,

Tietoja Barmaleysta upeassa meressä,

Puhelimesta ja Fedorinon surusta.

Opiskelija.

Isoäidit kertoivat meille

He lukevat näitä tarinoita kirjoista.

Nämä pienet kirjat on kirjoittanut Korneyn isoisä.

Tarinankertoja. Kriitikko. Runoilija. Ohjattu toiminto.

Dia 2.

Opettaja. Yhdessä Moskovan alueen hiljaisessa kulmassa, Peredelkinon kylässä, asui vuosia mies, jonka koko maan lapset tunsivat ja kutsuivat hellästi nimellä "Chukosha". Ei vain me, vaan myös vanhempamme, isovanhempamme eivät voineet kuvitella lapsuuttaan ilman "Aibolit", "Torakka", "Barmaleya", "Sekaannus", "Moydodyr".

Maaseudulla asuessaan hän nousi ensimmäisten auringonsäteiden kanssa ja ryhtyi heti töihin. Keväällä ja kesällä hän kaivoi puutarhassa tai talon edessä olevaan kukkapuutarhaan, talvella siivosi polut yön aikana sateesta lumesta. Muutaman tunnin työskentelyn jälkeen hän lähti kävelylle. Hän käveli yllättävän helposti ja nopeasti, ja sillä hetkellä kavereiden armeija ryntäsi häntä kohti joka puolelta. Isot ja pienet alkoivat huutaa: "Korney Ivanovich! Korney Ivanovich! Näin lapset rakastivat tätä iloista vanhaa miestä. Joskus hän jopa kilpaili kävelyllä tapaamiensa lasten kanssa, ja juuri sellaisille lapsille hän omisti kirjansa.

Dia 3. Video "Tšukovski vierailee lasten luona"

Opettaja. Korney Chukovsky on kirjallinen salanimi. Ja kuka voi nimetä Chukovskin todellisen sukunimen tai isänimen? Nikolai Vasilievich Korneichukov. (Isännimi - Vasilyevich - annettu hänet kastaneen papin nimellä).

Korney Ivanovich on aina ollut iloinen ja iloinen henkilö. Hän jopa juhli syntymäpäiväänsä 1. huhtikuuta. Ja ensimmäistä huhtikuuta, kuten tiedät, pidetään vitsien, hauskanpidon ja naurun päivänä. Runoilijan syntymäaika on 1. huhtikuuta 1882. Joten jos hän olisi elossa, hän olisi nyt 130-vuotias.

dia 4.

Runoilijan lapsuus ei kuitenkaan ollut ollenkaan yksinkertainen. Isä, Pietarin opiskelija Emmanuil Levenson, jonka perheessä Tšukovskin äiti työskenteli palvelijana, Poltava talonpoika Ekaterina Osipovna Korneichuk, kolme vuotta Koljan syntymän jälkeen, jätti perheen, jossa poikansa lisäksi oli tytär Marusya. Äiti lasten kanssa joutui muuttamaan etelään Odessan kaupunkiin.

Dia 5.

Ekaterina Osipovna, suoristamatta selkänsä, pesi jonkun toisen liinavaatteet, ja pesusta saamansa rahat olivat hänen ainoa tulonsa. Mutta hän teki parhaansa kouluttaakseen lapsensa, ja hänen pieni poikansa tuli lukioon.

dia 6

Lapsuudesta lähtien hän oli riippuvainen lukemisesta ja alkoi varhaisesta iästä lähtien kirjoittaa runoja ja runoja. Poika kuitenkin erotettiin lukion 5. luokasta, koska annettiin asetus, jonka mukaan köyhien perheiden lapset eivät voineet opiskella lukiossa. Sitten hän suoritti itsenäisesti lukion kurssin, läpäisi kokeet ja sai ylioppilastutkinnon.

Vuonna 1901 hänen ensimmäinen artikkelinsa ilmestyi Odessa News -sanomalehdessä kirjallisella salanimellä Korney Chukovsky.

Kun runoilija tuli aikuiseksi, hän loi perheen Maria Borisovna Goldfeldin kanssa.

Liuku 7.

Vaimonsa kanssa hän kasvatti kaksi poikaa ja kaksi tytärtä. Heidän perheensä oli erittäin iloinen ja ystävällinen. Tšukovski oli hullun rakastunut "rakkaisiin majaviinsa", kuten hän kutsui lapsia.

Dia 8

Muistelmissaan Korney Ivanovich kirjoittaa:

”Minusta tuli lasten runoilija ja tarinankertoja vahingossa.

dia 9.

Eräänä päivänä työskennellessäni toimistossani kuulin vauvan itkevän. Se oli nuorimman tyttären itku. Hän karjui kolmeen puroon ilmaisten väkivaltaisesti haluttomuuttaan peseytyä. Lähdin toimistosta, otin tytön syliini ja sanoin hänelle aivan odottamatta hiljaa:

On välttämätöntä, on välttämätöntä pestä aamuisin ja iltaisin,

Ja likaiset nuokaisijat - häpeä ja häpeä! Häpeä ja häpeä!

Ja tässä on toinen tapaus.

Liuku 10.

Eräänä päivänä pieni poikani sairastui. Vein hänet yöjunaan. Poika oli oikukas, voihki, itki. Viihdyttääkseni häntä jotenkin aloin keksiä sadun:

"Oli kerran krokotiili, hän käveli kaduilla." Poika yhtäkkiä vaikeni ja alkoi kuunnella. Seuraavana aamuna herätessäni kerroin taas eilisen tarinan.

Hänen elämänsä suurimmat tragediat liittyvät kuitenkin lapsiin.

Dia 11.

Nuorin tytär Masha tai Mura, kuten häntä perheessä kutsuttiin, fantastisesti lahjakas tyttö, jolla oli hämmästyttävä muisti ja joka tunsi kymmeniä kirjoja ulkoa, sairastui luutuberkuloosiin. Hän kuoli pitkään ja tuskallisesti tuberkuloosiparantolassa lähellä Alupkaa. Hänelle, rakkaalle Murochkalle, monet runoilijan runoista omistettiin. Kuunnelkaamme yhtä heistä.

ZAKALIAKA
He antoivat Murochkalle muistikirjan,
Moore alkoi piirtää.
"Tämä on karvainen joulukuusi.
Tämä on sarvimainen vuohi.
Tämä on setä, jolla on parta.
Tämä on talo, jossa on savupiippu."
"No mitä tämä on?
käsittämätön, outo,
Kymmenellä jalalla
Kymmenellä sarvella?
"Tämä on Byaka-Zakalyaka
pureminen,
Sain sen pois päästäni."
"Miksi jätit muistikirjasi,
Oletko lopettanut piirtämisen?
"Pelkään häntä!"

Opettaja. Koko hänen elämänsä Korney Ivanovichin ympärillä, hetkeäkään lakkaamatta, kuultiin lapsen äänekäs puhe. "Rakkaat lasten puheet! En koskaan kyllästy iloitsemaan siitä!" Tšukovski kirjoitti. Ja hän omisti kirjansa "Kahdesta viiteen" lapsille.

dia 12.

Runoilija oli hyvin huvittunut lasten sanoista:

Isä, katso kuinka housusi ovat rypistyneet!

Mummomme teurasti hanhia talvella, jotta ne eivät vilustuisi.

Olipa kerran paimen, hänen nimensä oli Makar. Ja hänellä oli tytär Macarona.

No, Nyura, nyt riittää, älä itke!

En itke puolestasi, Sima-täti!

Loistava! Eikö olekin? Korney Ivanovichin runot tuovat meille yhtä iloa. Muistetaan niitä nyt!

Kilpikonna

Mene pitkälle suolle.
Suolle meno ei ole helppoa.

"Tässä on kivi tien varrella,
Istutaan alas ja venytetään jalkojamme."

Ja sammakot laittoivat kimpun kiven päälle.
"Olisi kiva makaamaan tunnin ajan kivellä!"

Yhtäkkiä kivi hyppäsi jaloilleen
Ja tarttui heitä jaloista.
Ja he huusivat peloissaan:

"Mikä se on!
Tämä on RE!
Tämä on PAHA!
Tämä on CHECHER!
ISÄ!
PAPA!

nuijapäitä

Muista, Murochka, maassa
Kuumassa lätäkössämme
Nuijapäiset tanssivat
Nuijapäiset roiskuivat
Nuijapäiset sukelsivat
He sekaisin, kaatuivat.
Ja vanha rupikonna
Kuin isoäiti
Istuin sohvalla
Neulotut sukat
Ja sanoi basson äänellä:
- Nuku!
-Voi isoäiti, rakas isoäiti,
leikitään vielä.

Voileipä

Kuten meidän portilla
Yli vuoren
Olipa kerran voileipä
Makkaran kanssa.

Hän halusi
käy kävelyllä
Ruoho-muurahaisella
rypeä.

Ja hän houkutteli mukanaan
Kävellä
Punaposkivoi
Bulka.
Mutta teekupit surussa
Koputtamalla ja jyrähtämällä huusi:
"Voileipä,
hurja,
Älä mene ulos portista
Ja sinä menet -
olet hukassa
Moore suussa putoaa!

Mure suussa
Mure suussa
Mure suussa
Pääset sisään!"

AHMATTI

Minulla oli sisko
Hän istui tulen ääressä
Ja sain suuren sampin tuleen.

Mutta siellä oli sammi
ovela
Ja sukelsi takaisin tuleen.

Ja hän jäi nälkäiseksi
Hän jäi ilman lounasta.
En ole syönyt mitään kolmeen päivään
Hänellä ei ollut murua suussaan.
Söin juuri, köyhä,
Ne viisikymmentä sikaa
Kyllä, viisikymmentä hanhenpoikaa
Kyllä, tusina kanaa
Kyllä, tusina ankkaa
Kyllä pala kakkua
Vähän enemmän kuin tuo heinäsuovasta
Kyllä, kaksikymmentä tynnyriä
suolaisia ​​sieniä,
kyllä ​​neljä kattilaa
maito,
Kyllä, kolmekymmentä nippua
baganok,
Kyllä, neljäkymmentäneljä pannukakkua.
Ja hän laihtui nälästä,
Miksei hän pääse sisään nyt
Tälle ovelle.
Ja jos se menee johonkin
Ei siis taaksepäin eikä eteenpäin.

dia 13.

Opettaja. Peredelkinossa Korney Ivanovich leikki usein lasten kanssa dachansa lähellä, rakensi heidän kanssaan erilaisia ​​linnoituksia, aloitti jännittäviä pelejä, joihin hän itse osallistui. Pienille vieraille hänen aloitteestaan ​​rakennettiin kirjasto, jossa hän itse valitsi ja jakoi kirjoja lapsille.

Tiesitkö, että Korney Ivanovich oli erittäin ahkera henkilö.

"Aina", hän kirjoitti, "minne ikinä olinkaan: raitiovaunussa, jonossa, hammaslääkärin vastaanotolla - etten hukkaa aikaa, tein arvoituksia lapsille." Ja nyt ehdotan, että yrität ratkaista joitakin niistä.

dia 14.

Punaiset ovet luolassani

Valkoiset eläimet istuvat ovella.

Ja liha ja leipä - kaikki saaliini

Annan mielelläni valkoisille eläimille.

(Suu ja hampaat)

dia 15.

Viisas näki hänessä viisaan,

Tyhmä on tyhmä, pässi on pässi,

Lammas näki hänessä lampaan,

Ja apina - apina,

Mutta he toivat Fedya Baratovin hänen luokseen

Ja Fedya näki pörröisen lutkan.

(Peili)

dia 16.

Minulla on kaksi hevosta

Kaksi hevosta.

He kantavat minut vesillä.

Kuin kivi!

(Luistimet)

dia 17.

Voi älä koske minuun

Poltan sen ilman tulta!

(Nokkonen)

dia 18.

Se kasvaa ylösalaisin

Se ei kasva kesällä, vaan talvella.

Mutta aurinko paistaa sen -

Hän itkee ja kuolee.

(Jääpuikko)

dia 19.

Haukun kaikkien kanssa

Jokaisen pöllön kanssa

Ja jokainen kappaleesi

Minä olen sinun kanssasi

Kun höyrylaiva on poissa

Härkä karjuu joella,

Minäkin huudan:

(Kaiku)

dia 20.

Opettaja. K.I. Chukovsky sanoi: "Minulla oli usein ilon ja hauskuuden purskeita. Kävelet kadulla ja iloitset järjettömästi kaikesta mitä näet: raitiovaunut, varpuset. Valmis suudella kaikkia tapaamasi. K.I. Chukovsky muisti erityisesti yhden sellaisen päivän - 29. elokuuta 1923.

”Tunnen itseni ihmiseksi, joka voi tehdä ihmeitä, en juoksenut sisään, vaan lähdin ikään kuin siivillä meidän asuntoon. Hän tarttui pölyiseen paperiin, löysi vaikeudella kynän ja alkoi kirjoittaa iloista runoa Mukhinan häistä, ja hän tunsi olevansa sulhanen näissä häissä. Tässä tarinassa on kaksi juhlapäivää: nimipäivä ja häät. Juhlilin molempia täydestä sydämestäni. Ja "Fly-Tsokotuha" syntyi.

Dia 21.

voi voi Kerran Korney Ivanovich vietti kolme tuntia veistämällä erilaisia ​​hahmoja savesta lasten kanssa. Lapset pyyhkivät kätensä hänen housuihinsa. Kotiin oli pitkä matka. Savihousut olivat painavia ja niitä piti tukea. Ohikulkijat katsoivat häntä hämmästyneenä. Mutta Korney Ivanovich oli iloinen, hän sävelsi runoutta tien päällä. Näin "Fedorinon suru" ilmestyi.

dia 22.

Ja nyt meillä on epätavallinen kokous. Näemme kanssasi sankareita Korney Ivanovichin eri teoksista. Katsotaanpa tarkkaan, kuunnellaan ja nimetään kaikki nämä teokset.

Krokotiili:

Mikä sinun silmissäsi loistaa?

Kirkas aurinko on vaarallista!

Liikaa valoa kerralla

Se tekee minut niin sokeaksi!

Ja ihon palovammoissa,

Keneltä näytin?

Viihdyn paremmin pimeässä

Tiedän mitä tehdä minulle.

Ratkaisen tämän ongelman:

Syö se, eikä aurinko paista.

(krokotiili ottaa aurinkoa ja lähtee)

Johtava:

Kuu valaisi taivaan

Krokotiili nukkuu rauhallisesti.

Okei krokotiili nyt

Nyt on pimeää ja kosteaa.

(Fly poistuu)

Lentää:

Kävelin niityllä,

Ja kadotin kolikkoni

Mutta soitin ystävilleni.

No, mihin hän katosi?

Jospa täällä olisi valoisaa

Olisin löytänyt sen jo aikoja sitten.

En voi ostaa samovaaria.

Mitä minun pitäisi tehdä, miten minun pitäisi olla?

(Istuutuu kannon päälle, itkee. Hämähäkki tulee sisään.)

Hämähäkki:

Se on onnea, se on onnea

Se menee suoraan käsiini.

Ei ollut syntymäpäivää

häiritä kansaani.

Kärpäs ei näe mitään

Istuu hiljaa kannon päällä.

Hiipi hiljaa taakse

Kaikki! Joutui käsiini.

(Kärpäs nousee ylös. Hämähäkki kääri sen teipillä.)

Lentää:

Hämähäkki, rakas, rakas,

Odota halausta.

Iso raha on parempi

Auta löytämään.

Hämähäkki:

Sinun rahoistasi ei ole minulle hyötyä.

Ja minäkään en pidä teestä.

Pimeys on pelastukseni

Siinä on hämähäkin pelastus.

(Kääri se teipillä, astu sivuun. Karhu tulee ulos )

Karhu:

Ongelmia on tullut metsäystävillemme.

En tiedä mitä tehdä.

Kiirettä kaikille tänne

Otan neuvoja vastaan!

Palaamme punaisen auringon

Sinun on päästävä nopeasti taivaaseen.

Eteenpäin ystävät, nopeammin tiellä,

Toimimme kaikki yhdessä.

Kettu ja karhu tulevat ulos.

Kettu:

Voi karhu, kumanek,

Menet ilman meitä.

En näe silmiäni.

Karhu:

Ammun sivuun.

Sinä olet metsän vahvin

Hoida se itse.

Ja me piiloudumme reikään.

Kettu:

Mutta ajatuksemme ovat kanssasi.

Karhu:

Kaikki eläimet istuvat kulmissa,

Kaikki pelkäävät konnaa.

Itsekin vähän pelkään

Mutta aion taistella!

Mosquito, tule nopeasti

Minulla on tie - valaise tie.

Hyttynen:

Loistaa vahvemmin matkallani

Minun pieni taskulamppu.

En pelkää krokotiilia

Loppujen lopuksi olen hyttyssankari.

Ja kysyn sinulta hämähäkkiä:

Vapautat kärpäsen.

Köydet ovat paksumpia ja vahvempia

Pikemminkin sinä kudot!

Lentää:

Ah, hämähäkki rakas, rakas,

Auta hyttystä.

Leivoin piirakoita lihan kanssa,

Minä ruokkin sinuakin.

Hämähäkki: (nauhan purkaminen)

Kyllä, en ole ollenkaan paha,

Se on vain noloa minulle:

Kaikki lapset pelkäävät minua.

Täällä minä piiloudun pimeyteen.

karhu, hämähäkki, hyttynen:

Olemme kaikki rohkeita sankareita

Vapise roistot

Vahvempi ja rohkeampi kuin me

Mene etsimään. Löydämme krokotiilin

Ihan sama kuinka hän piiloutuu.

Tuo punainen aurinko takaisin

Kaikki eläimet ovat tervetulleita.

(Kissa poistuu)

Kissa:

Fedora sanoi - mene apuun,

Emme voi elää ilman aurinkoa.

Suolle, veljet, minä tiedän tien,

Mennään pian ystävät.

Krokotiili:

En anna aurinkoa kenellekään.

Tarvitsen sen itse.

No jos haluan

Nielen sitä kuukauden.

(Eläimet ympäröivät krokotiilin, tanssivat ja laulavat)

Pedot:

Miksi olet krokotiili

Nielaisi aurinkomme

Ongelmien välttämiseksi

Tuo aurinko takaisin.

Eikä sinun tarvitse taistella

Ja raapia ja purra sinua.

Krokotiili:

Voi, älä, älä pure

Ota aurinkosi

kunhan vitsailin

Nielaisi vähän.

Minulla ei vain ole ystäviä

No, olen onnellisempi auringosta.

(Aibolit ilmestyy, ottaa krokotiilin kädestä)

Aibolit:

Jotta kaikki olisivat ystäviäsi

Sinun täytyy parantua

Ole tarkkaavainen ja herkkä

Älä pelottele eläimiä metsässä.

Tehdään siis lupaus

Älä loukkaa ketään.

No, kuinka voimme tehdä sen, voit lukea saduista!

Fedor tulee ulos

Fedora:

Valmistettu lahja

Olen kärpästen ja petojen puolesta

Auringonpunainen pelastus

Juhlitaan pian.

erittäin ystävällinen erittäin ystävällinen

Laulataan ja tanssitaan.

No, sanomme yleisölle:

Opettaja. Chukovskin runot ovat hyvin musikaalisia. Esimerkiksi säveltäjä Juri Abramovitš Levitin kirjoitti oopperan satulle "Moydodyr". (Ooppera on musiikkikappale, jossa kaikki laulavat orkesterin säestyksellä.) Alussa soi ”Alkusoitto” - johdatus oopperaan. Kuuluu fanfaareja, jotka kiinnittävät kuulijoiden huomion.

dia 23.

(Kuuntele ote.)

dia 24.

Opettaja. Korney Ivanovich Chukovskyn kotimuseossa Peredelkinossa on mielenkiintoinen näyttely - Oxfordin yliopiston kirjallisuuden tohtorin puku. Tämä titteli myönnettiin kirjailijalle englannin kielen taidosta, kansan- ja kirjailijateosten taitavista käännöksistä venäjäksi.

Opiskelemme jo vierasta kieltä ja tiedämme kuinka vaikeaa on kääntää tekstiä niin, että se kuulostaa kauniilta ja oikealta. Monet meistä ovat lukeneet upeita hauskoja englanninkielisiä lauluja, jotka on kääntänyt Chukovsky. Nyt muistamme yhden niistä. Säveltäjä Gennadi Gladkov kirjoitti musiikin.

Kappale "Robin Bobbin Barabek". Musiikki G. Gladkov.

dia 25.

(Kuuntele ote.)

Opiskelija. Säälimme isoisää Korneyta

Lapsuudessaan hän ei tuntenut Barmaleyta.

Kuinka paljon hän on menettänyt elämässään?

Että nämä lapsuuden sadut eivät tienneet.

Tietoja torakasta ja krokotiilistä,

Tietoja Aibolitista ja Moidodyristä,

Tietoja Barmaleysta upeassa meressä,

Puhelimesta ja Fedorinon surusta.

Opiskelija Heiltä kaikki opimme vähän

Jotta ystävät tulisivat apuun.

Sääliä ja rakastaa eläimiä,

Jotta ei kehuskelisi eikä pettäisi,

Jotta ei siemaisi Fedorinon surua meille -

On välttämätöntä ylläpitää järjestystä talossa;

Jotta et pääsisi lounaalle Barmaleyn kanssa-

Sinun täytyy kuunnella jotakuta viisaampaa

Opiskelija. Hyviä kirjoja kirjoitti isoisä Korney-

Hän kasvatti aikuisia ja lapsia.

Siellä on lapsenlapsemme ja lapsemme

Opettaja. Tässä on runoilija Valentin Berestovin Korney Ivanovich Chukovskylle omistettu leikkisä runo. Ja nyt meidän on aika todistaa, että emme vain tiedä, vaan myös rakastamme K. I. Chukovskin teoksia. Tehdään pieni tietokilpailu

dia 26.

Kierros 1 on nimeltään "Muista satu"

Muista, mihin sanoihin rivi päättyy ja nimeä satu.

dia 27.

II kierros. "Kuka on kuka".

Mitkä hahmot kuuluvat näihin upeisiin nimiin?

Aibolit - (lääkäri)
Barmaley - (ryöstäjä)
Fedora - (isoäiti)
Karakula - (hai)
Moidodyr - (pesuallas)
Totoshka, Kokoshka - (krokotiilit)
Tsokotuha - (lentää)
Barabek - (ahmatti)
Punainen, viiksinen jättiläinen - (torakka)

dia 28.

III kierros. "Tuntijakilpailu"

Ratkaise K. Chukovskin teosten pohjalta ristisanatehtävä ja selvitä kirjailijan ensimmäisen sadun nimi.

Vaakasuunnassa:

Hain nimi Chukovskin saduissa. (doodle)

Ja Shark Karakula
Oikea silmä välähti
Ja nauraa ja nauraa,
Kuin joku kutistaisi häntä. (Aibolit)

Hirviö sadusta, joka syö eläintenvauvoja. (Torakka)

Joten torakasta tuli voittaja,

Ja metsien ja peltojen herra.

Pedot alistuivat viiksisille.

(Epäonniskoon hän, kirottu!)

Ja hän kävelee heidän välillään

Kullattu vatsa lyö:

"Tuo minulle, eläimet, lapsesi,

Syön niitä tänään päivällisellä!" (Torakka)

Perhon nimi on syntymäpäivätyttö.

Fly, Fly-Tsokotuha,
Kullattu vatsa!
Kärpäs meni kentän poikki,
Kärpäs löysi rahat.

Yhden krokotiilin nimi, joka tapasi likaisen tytön. (Kokosha)

Yhtäkkiä kohti hyvääni,
Suosikkikrokotiilini.
Hän on Totoshan ja Kokoshey
Käveli kujaa pitkin.

Pesualtaan päällikkö ja pesulappukomentaja. (Moidodyr)

Olen Suuri pesuallas,
kuuluisa Moidodyr,
Pesualtaan pää
Ja pesulaput komentaja!

Kuka palautti varastetun auringon? (Karhu)

Karhu ei kestänyt
Karhu karjui,
Ja karhu lensi pahan vihollisen kimppuun.
Hän murskasi sen jo ja rikkoi sen:
"Anna meille auringonpaiste!"
Pelästynyt krokotiili,
Huudettiin, valitettiin ja suusta
Hampaisesta aurinko laskeutui,
Rullattu taivaalle!
juoksi pensaiden läpi
Koivunlehtien mukaan.

Mitä sanaa Aibolit toisti matkalla Afrikkaan? (Limpopo)

Ja Aibolit nousi, Aibolit juoksi.
Hän juoksee peltojen läpi, mutta metsien, niittyjen läpi.
Ja vain yksi sana toistaa Aibolit:
"Limpopo, Limpopo, Limpopo!" (Aibolit)

Runon nimi, jossa eläimet raahasivat virtahevon suosta. (Puhelin).

Virtahepomme putosi suoon...
- Putosi suoon?
- Joo!
Eikä täällä eikä siellä!
Voi jos et tule -
Hän hukkuu, hukkuu suoon,
Kuolee, katoaa
Virtahepo!!! (puhelin)

Pystysuoraan:

Tšukovskin ensimmäinen satu. KROKOTIILI

dia 29.

Huutokauppa.

1. Missä työssä astiat uudelleenkouluttivat emäntänsä? ("Fedorinon suru")

2. Mikä sankari oli kauhea konna, ja sitten koulutettiin uudelleen? ("Barmaley")

3. Missä sadussa varpusta ylistetään? ("Torakka")

4. Nimeä satu, jonka pääidea voidaan ilmaista sanoilla: "Puhdas on avain terveyteen!" ("Moidodyr", "Fedorino-suru")

5. Nimeä satu, jossa tapahtuu kauhea rikos - murhayritys? ("Fly Tsokotukha").

6. Mitä eläimet pyysivät runossa - sadussa "Puhelin": (Elefantti - suklaa, gasellit - karusellit, apinat - kirjat, krokotiili - kalossit)

7. Kenellä Aibolit ja hänen ystävänsä matkustivat Afrikkaan? (Sudet, valaat, kotkat)

8. Mitä "sarvillista petoa" räätälit pelkäsivät runosta "Rohkeat"? (etana)

9. Missä saduissa krokotiili on sankari? ("Sekaannus", "Torakka", "Moydodyr", "Puhelin", "Barmaley", "Varastettu aurinko", "Krokotiili")

10. Mikä oli sen pojan nimi, joka voitti krokotiilin? (Vanya Vasiltshikov)

dia 30.

minä V kierros. "Musiikkisivu"

Barmaley

Lennä Tsokotukha

Krokotiili

Fedorinon suru

Moidodyr

torakka

Opettaja. Chukovskin teoksessa on toinen upea runo, jossa kirjoittaja puhuttelee meitä.

ISÄPIEN-LAPSIENLAPSIA

Kiipeä ylitsesi
Vuosi toisensa jälkeen
Ja sinusta tulee vanha.

Nyt olet blondi
Nuori,
Ja sinusta tulee kalju
Ja harmaata.

Ja jopa pieni Tatka
Jonakin päivänä tulee lapsenlapsia
Ja Tata laittaa isot lasit päähän
Ja hän neuloa hanskat lastenlapsilleen.

Ja jopa kaksivuotias Petya
Täyttää joskus 70 vuotta
Ja kaikki lapset
Kaikki lapset maailmassa
He kutsuvat häntä: "isoisä",
Ja sitten se on vyötärölle asti
Hänen harmaa parta.

Siis kun sinusta tulee vanhoja miehiä
Niin isoilla laseilla
Ja venyttää vanhoja luita
Mene jonnekin vierailemaan
No, sanotaan vaikka tyttärentytär Nikolka
Ja vie sinut puuhun.

Tai sitten kahdentuhattenneljäkymmentäneljänä,
Haluat lentää tähteen
Sitä tai tätä varten
planeetta
Hyvin! Osta lippu
Ja päästä mihin tahansa rakettiin.

Nopeammin! juoksemassa! kaikista jaloista!
Se on jo kolmas soitto!
Mutta vanhat jalkasi vapisevat
He kompastuivat kynnykselle
Ja olet myöhässä. Hyvin! Ei ongelmaa!
Täällä kulman takana lammen rannalla,
Ei kaukana porteistamme
Nyt lähde
Sininen tähtialus.
Hän sinä
Tunnissa
Kuuhun
Vie sinut kuuhun.
Hyppää ohjaamoon! nopeammin! kiirehdi!

Maksa konduktöörille kymmenen ruplaa,
Ja nyt olet siellä ylhäällä,
Kävely edestakaisin kuussa
Ja hyvät kuun ihmiset
Laulat kuun lauluja,
Ja kuun lapset vadilla
He tuovat sinulle kuun hunajaa.
Ja sinä tuot Nikolkan
Helläsistä kuulapsista
Joulukuusi kultainen tähti
Ja kokonainen vuori makeisia.

dia 31.

Opettaja. Muistimme Korney Ivanovich Chukovskin lastenteoksia. Kouluvuosinaan Tšukovski paljastaa meille venäläisen lyyrisen runouden aarteita. Korney Ivanovich Chukovskyn lahjakkaan käännöksen ansiosta voimme lukea upeita englanninkielisiä, amerikkalaisia ​​romaaneja, tarinoita, runoja, kuten Tom Sawyerin seikkailut, Mark Twainin Prinssi ja köyhä, Hugh Loftingin tohtori Aibolit, Eric Raspen paroni Münchausenin seikkailut, Rudyard Kiplingin "Rikki-Tiki-Tavi" ja monet muut.

Ja niin meidän lomamme päättyi. Nyt tiedämme, mikä valtava maailma Korney Ivanovich Chukovsky on.

Toivon, että et eroa Chukovskin kirjoista, löydä hänen uusia ja uusia teoksiaan, koska ne antavat meille upeita hetkiä: iloa, hauskaa, juhlaa ja herättävät myös halun auttaa, tulla kiltimmiksi, älykkäämmiksi, paremmiksi.

Tšukovskin satuihin perustuvan oppitunnin ulkopuolisen tapahtuman skenaario koululaisille.

Kirjallinen lounge, joka on omistettu K.I. Tšukovski. Skenaario.

Tehtävät:

Tutustu K. I. Chukovskin elämäkertaan ja työhön.

Herättää kiinnostusta lastenkirjallisuuteen.

Kehitä lasten muistia, huomiokykyä, ryhmätyötaitoja.

Kasvata ystävällisyyttä, keskinäistä apua.

Laitteet:

K. I. Chukovskin muotokuva.

K. I. Chukovskin kirjojen näyttely.

Signaaliympyrät.

Palkinnot.

Tokenit.

Kilpailun näyttö.

Nauhuri ja kasetti fanfaareilla, ulostulomusiikkia ja palkintoja.

Johtava: Rakkaat kaverit, vieraat! Kutsun sinut "Literary Loungeen", joka on omistettu kuuluisan lasten tarinankertojan, kriitikon, kääntäjän työlle.

Opiskelija:

Olemme pahoillamme isoisä Korneyn puolesta:

Meihin verrattuna hän oli jäljessä,

Lapsuudesta lähtien "Barmaleya"

Ja "krokotiili" ei lukenut,

Ei ihaillut "puhelinta"

Ja en sukeltanut "Torakkaan".

Kuinka hänestä kasvoi niin tiedemies,

Etkö tiedä tärkeimpiä kirjoja?

Johtava: Kaverit, kenelle luulet runoilijan Valentin Berestov omistetun tämän leikkisän runon?

Aivan oikein, lapset, K.I. Tšukovski!

Oppilas:

Pitkät, pitkät kädet suurilla harjoilla, suuret kasvonpiirteet, iso utelias nenä, viiksiharja, otsalla roikkuva tuhma hiuskipu, nauravat kirkkaat silmät ja yllättävän kevyt askel. Tällainen on Korney Ivanovich Chukovskyn ulkonäkö. Korney Ivanovich asui yhdessä Moskovan alueen kauneimmista kolkista, Peredelkinon kylässä, koivujen ja mäntyjen keskellä, pienessä talossa. Häntä tunsivat paitsi kaikki kylän lapset, myös kaikki pienet asukkaat maamme ja ulkomailla. Hän vaikutti heistä jättiläiseltä, näille "kahdesta viiteen" ystävilleen, todelliselta ystävälliseltä taikurilta sadusta. Valtava, kovaääninen, antelias kiintymyksestä, joka on aina varassa kaikille - pienille ja suurille - vitsi, sanonta, ystävällinen sana, kova nauru, johon oli mahdotonta olla vastaamatta, josta lapset loistivat ja posket muuttuivat vaaleanpunaisiksi.

Johtava:

Varhaisesta iästä lähtien K.I. Chukovsky tuo iloa meille kaikille. Et vain sinä, vaan myös vanhempasi, isovanhempasi eivät voi kuvitella lapsuuttaan ilman Aibolitia, Fedorin Surua, Puhelinta... Korney Ivanovichin runot tuovat esiin arvokkaan kyvyn myötätuntoon, myötätuntoon ja iloon. Ilman tätä kykyä ihminen ei ole ihminen. Tšukovskin runot kehittävät puhettamme, rikastavat meitä uusilla sanoilla, muodostavat huumorintajua, tekevät meistä vahvempia ja älykkäämpiä.

Lapset lukevat sinulle runoja

Ja he johtavat Chukovskin maailmaan nyt.

Kaverit lukevat ulkoa runoja "Ilo", "Voileipä", "Siilit nauravat", "Tadpoles", "Elefantti lukee", "Fedotka".

Johtava : Tšukovskista tuli sattumalta lasten runoilija ja tarinankertoja. Ja siitä tuli näin. Hänen pieni poikansa sairastui. Korney Ivanovich vei hänet yöjunaan. Poika oli oikukas, voihki, itki. Viihdyttääkseen häntä jotenkin hänen isänsä alkoi kertoa hänelle sadun: "Oli kerran krokotiili, hän käveli Nevskia pitkin." Poika yhtäkkiä vaikeni ja alkoi kuunnella. Seuraavana aamuna hän heräsi ja pyysi isäänsä kertomaan hänelle eilisen tarinan uudelleen. Kävi ilmi, että hän muisti kaiken sanasta sanaan. Ja tässä on toinen tapaus. Näin Korney Ivanovich itse muistaa tämän: "Kerran työskennellessäni toimistossani kuulin kovaa huutoa. Nuorin tyttäreni itki. Hän karjui kolmeen puroon ilmaisten väkivaltaisesti haluttomuuttaan peseytyä. Lähdin toimistosta, otin tytön syliini ja sanoin itselleni yllättäen hiljaa:

Täytyy pestä

Aamuisin ja iltaisin.

Ja likaiset nuohoojat

Häpeä ja häpeä! Häpeä ja häpeä!

Näin "Moydodyr" syntyi.

Ne sisältävät otteen kirjailijan esittämästä "Moydodyr" -levystä.

Johtava: Chukovskin runot ovat hyvin musikaalisia. Säveltäjä Juri Levitin kirjoitti oopperan Moidodyr-sadulle. Kuunnellaan osia siitä.

Kuulostaa "Alkusoitto" - johdatus oopperaan.

Fanfaari tulee sisään ja kiinnittää kuulijoiden huomion. Lisäksi kuuluu säteilevä aurinkoinen marssi: "Varhain aamulla, aamunkoitteessa hiiret peseytyvät." Oopperan finaali on iloinen hymni vedelle.

Opiskelija lukee ulkoa otteen sadusta: "Eläköön tuoksuva saippua ..."

Johtava: Korney Ivanovich sanoi: "Minulla oli usein ilon ja hauskuuden purskeita. Kävelet kadulla ja iloitset järjettömästi kaikesta mitä näet: raitiovaunut, varpuset. Valmis suudella kaikkia tapaamasi. Eräänä sellaisena päivänä K.I. Tšukovski muisti erityisesti - 29. elokuuta 1923: ”Tunnen itseni ihmiseksi, joka voi tehdä ihmeitä, en juoksenut, vaan nousin ikään kuin siivillä asuntoimme. Hän tarttui pölyiseen paperiin ja löysi vaikeudella kynän ja alkoi kirjoittaa iloista runoa Mukhinan häistä ja tunsi itsensä sulhaseks näissä häissä. Tässä tarinassa on kaksi juhlapäivää: nimipäivä ja häät. Juhlistin molempia täydestä sydämestäni."

Kaverit näyttävät otteen sadusta "Fly-sokotuha".

Johtava: Tšukovski muisteli: "Ja kerran sain inspiraatiota Kaukasuksella uimassa meressä. Uin melko pitkälle, ja yhtäkkiä auringon, tuulen ja Mustanmeren aaltojen vaikutuksesta säkeet muodostivat itsestään:

Voi jos hukkuisin

Jos menen alas...

Kirjoitin heti kaksikymmentä riviä. Tarinalla ei ollut alkua eikä loppua.

Kaverit esittävät otteen sadusta "Aibolit".

Kuuntele kuinka K.I. Chukovskin tarina "Fedorinon suru" syntyi. Kerran Korney Ivanovich vietti kolme tuntia veistämällä erilaisia ​​hahmoja savesta lasten kanssa. Lapset pyyhkivät kätensä Korney Ivanovichin housuihin. Kotiin oli pitkä matka. Savihousut olivat painavia ja niitä piti pitää pystyssä. Ohikulkijat katsoivat häntä hämmästyneenä. Mutta Korney Ivanovich oli iloinen, hänellä oli inspiraatiota, runoutta säveltiin vapaasti. Näin "Fedorinon suru" ilmestyi.

Kaverit esittävät otteen sadusta "Fedorinon suru".

Johtava: Ja nyt leikitään kanssasi.

Tuomariston, joukkueiden esittely.

Pelin sääntöjen julkistaminen.

Kysymys esitetään kahdelle joukkueelle samanaikaisesti. Aikaa vastauksen käsittelyyn on 1 minuutti. Ryhmä, jossa kapteeni nosti ympyrämerkin, vastaa ensimmäisenä. Jokainen oikea vastaus ansaitsee joukkueelle merkin. Eniten tokeneita kerännyt joukkue voittaa.

Pyöristän. "Muista tarina"

Muista, mihin sanoihin rivi päättyy ja nimeä satu.

1. Hoitaa pieniä lapsia, 2. Yhtäkkiä portilta -

Parantaa lintuja ja eläimiä, kauhea jättiläinen,

Punatukkainen ja viiksinen katsoo silmälasiensa läpi...(torakka)

Hyvä tohtori...Aibolit) "Torakka"

"Aibolit"

3 . Olen Suuri pesuallas 4. Siat miau - miau - miau,

kuuluisa…( moidodyr) Pennut...(murahti, oink-oink)

Pesualtaan pää

Ja pesukoneen komentaja."Sekaannus".

"Moydodyr"

5. Rogue Afrikassa 6. Ihmisillä on hauskaa

Afrikassa konna, Kärpäs, menee naimisiin

Afrikka on kauheaa...(Barmaley) Röyhkeästä, rohkeasta

"Barmaley" Nuori ...(hyttynen)

"Fly Tsokotukha"

7. Aurinko käveli taivaalla 8. Ei ei! Satakieli

Ja juoksi pilven taakse. Ei laula sioille

Jänis katsoi ulos ikkunasta, soita - se on parempi ...(varis)

Siitä tuli jänis... (tumma). "Puhelin"

"Varastettu aurinko"

9. Ja astiat jatkuvat 10.Vain yhtäkkiä pensaan takaa

Hän kävelee läpi peltojen, läpi soiden. Sinisen metsän takia

Ja teekannu sanoi raudalle Kaukaisilta pelloilta

käyn enemmän...(En voi). saapuu…(varpunen)

"Fedorinon suru"

"Torakka"

11. Ja hänen takanaan on ihmiset

12. Ja minä en tarvitse

Ja laulaa ja huutaa: Ei marmeladia, ei suklaata

Mikä kumma, niin kumma! Mutta vain pieniä

Mikä nenä, mikä suu! No hyvin pieni...(lapset)

Ja missä tämä on ... (hirviö). "Barmaley"

"Krokotiili"

II kierros. "Kuka on kuka".

Mitkä hahmot kuuluvat näihin upeisiin nimiin?

Aibolit - (lääkäri)

Barmaley - (ryöstäjä)

Fedora - (isoäiti)

Karakula - (hai)

Moidodyr - (pesuallas)

Totoshka, Kokoshka - (krokotiilit)

Tsokotuha - (lentää)

Barabek - (ahmatti)

Punainen, viiksinen jättiläinen - (torakka)

III kierros. "Kadonneiden esineiden kori"

Minulla on erilaisia ​​tavaroita korissani (laukussani). Joku menetti ne. Auta löytämään heidän omistajansa, muista satu ja sanat, jotka puhuvat tästä aiheesta.

Puhelin (Puhelimeni soi)

Ilmapallo (Karhut ajoivat polkupyörällä, ... perässä hyttyset ilmassapallo)

Saippua (Tässä saippua hyppäsi)

lautanen (Ja niiden takana lautaset)

kalossi (Lähetä minulle tusina uutta kalossia)

Lämpömittari (Ja laittaa heille lämpömittarin)

Seula (Seula hyppää peltojen yli)

Käsineet (Ja sitten jänikset huusivat: "Voitko lähettää hanskat?")

Kolikko (Kärpäs meni kentän poikki, kärpäs löysi rahat)

suklaapatukka (Ja antaa kaikille järjestyksessä suklaapatukka)

Kaulus (Krokotiili katsoi taaksepäin ja Barbosa nieli, nieli sen mukanakaulus)

pesulappu (Ja pesulappu kuin takka, ikäänkuin nielty takka)

• minä V kierros. "Arvaa arvoitus"

• Johtava : K.Iv. Tšukovski erottui ahkeruudestaan. Hän on kaikkialla: raitiovaunussa, leipäjonossa, hammaslääkärin odotushuoneessa, hän sävelsi arvoituksia lapsille.

  Kuunnelkaa kaverit, arvoituksia

  Ja kerro vihjeet.

  Kuka arvaa ensin

  Hän myös kohottaa kätensä.

• 1. Punaiset ovet luolassani

  Valkoiset eläimet istuvat ovella.

  Ja lihaa ja leipää - kaikki saaliini -

  Annan mielelläni valkoisille eläimille.(huulet ja hampaat)

• 2 . Se kasvaa ylösalaisin

  Se ei kasva kesällä, vaan talvella.

  Mutta aurinko paistaa sen -

  Hän itkee ja kuolee.(Jääpuikko)

• 3. Voi älä koske minuun

  Poltan sen ilman tulta!(Nokkonen)

• 4 Viisas mies näki hänessä viisaan,

  Tyhmä on tyhmä, pässi on pässi.

  Lammas näki hänessä lampaan,

  Ja apina - apina.

  Mutta he toivat Fedya Baratovin hänen luokseen,

  Ja Fedya näki pörröisen lutkan.(Peili)

• 5. Minulla on kaksi hevosta, kaksi hevosta.

  He kantavat minut vesillä.

  Ja vesi on kovaa kuin kivi!(Luistimet)

• 6. Tässä neulat ja neulat

  He ryömivät ulos penkin alta.

  He katsovat minua

  He haluavat maitoa.(Siili)

• Johtava: Hyvin tehty, kaverit, arvasit kaikki arvoitukset!

• VI kierros. " Selvitä satuhahmojen nimet.

• Lisää vokaalit salattuihin sanoihin, niin saat satuhahmojen nimet.

• BRMLY CKTH

  MIDDR FDR

  YBLT TRKNSCH

  KRKL KRKDL

  BRBC GPPPTM

• Yhteenveto. Voittajan palkintojenjakotilaisuus.

Johtava: Tšukovskin teosten kanssa tapaamme vielä monta kertaa. Tutustumme hänen muistoihinsa kirjailija Boris Zhitkovista, jonka kanssa hän opiskeli samassa luokassa, tutustumme kääntäjään Tšukovskiin. Hän käänsi englannista Paroni Münchausenin seikkailut, Tom Sawyerin seikkailut, Huckleberry Finnin seikkailut, Pieni rätti, Prinssi ja köyhä, Rikki-Tiki-Tavi ja monia muita.

Kirjojen esittely.

Johtava: Kerran Korney Ivanovich Chukovsky äänitti lyyrisen tunnustuksen:

En koskaan tiennyt, että on niin iloista olla vanha mies

Oli päivä mikä tahansa - ajatukseni ovat lempeämpiä ja kirkkaampia.

Lähellä rakas Pushkin, täällä, syksyllä Tverskoylla,

Jäähyväisahneudella katson lapsia pitkään.

I. väsynyt, vanha, huvittaa minua

Heidän loputon juoksunsa ja metelinsä.

Kyllä, miksi eläisimme tällä planeetalla,

Veristen vuosisatojen kierrossa,

Jos ei heille, ei näille

Isosilmäiset, äänekkäät lapset...

Johtava: Näin isoisä Tšukovski jää sukupolvien muistiin. Irakli Andronikov kirjoitti: "Tšukovskin lahjakkuus on ehtymätön, älykäs, loistava, iloinen, juhlava. Älä koskaan eroa sellaisen kirjailijan kanssa loppuelämääsi."