प्राचीन रूस के सुनहरे द्वार। नगर बजटीय शिक्षण संस्थान

शिक्षक: - मूड कैसा है?

संतान: - में! (दिखाता है कि कौन किस मूड में है)

आपके सामने लाल पत्ते हैं। लिखें: आप किससे डरते हैं, आपको क्या चिंता है। इन कागजों को बोर्ड पर पिन करें।

और पीले रंग पर - आप पाठ से क्या उम्मीद करते हैं।

अब हाथ मिलाएं, आंखें बंद करें और एक दूसरे को महसूस करें। आप एक साथ हैं, आप एक टीम हैं! अपनी आँखें खोलो, मुस्कुराओ, एक दूसरे को शुभकामनाएँ दो, काम के मूड में धुन करो और ... शुभकामनाएँ!

शिक्षक: - मूड कैसा है?

मुख्य चरण में काम की तैयारी।

हम प्राचीन रूस के माध्यम से यात्रा करना जारी रखते हैं।

हमारे आज के पाठ का विषय क्या है? पढ़ना(स्लाइड 1)

क्या आप विषय को समझते हैं? आप लेखक से क्या प्रश्न पूछना चाहेंगे? (प्राचीन रूस में फाटकों की आवश्यकता क्यों थी? क्या वे मौजूद थे? क्या वे वास्तव में सुनहरे थे?)

आइए पहले प्रश्न का उत्तर देने का प्रयास करें:

आप प्राचीन रूस के बारे में क्या जानते हैं? राज्य का उदय कब हुआ? (यह एक राज्य है। शहरों के एकीकरण के परिणामस्वरूप 882 में गठित?)

प्राचीन रूसी राज्य का क्षेत्र क्या था? क्या गेट जरूरी थे?

फाटकों को "सुनहरा" क्यों कहा जाता है? (बच्चों के उत्तर)

व्लादिमीर शहर मेंइस शहर का नाम इसके संस्थापक व्लादिमीर मोनोमख के नाम पर रखा गया है।)मुख्य द्वार को "सुनहरा" भी कहा जाता था, लेकिन क्या वे वास्तव में सोने के बने थे, यह अब तक निश्चित रूप से कोई नहीं जानता।

विरोधाभास:"द्वारों को" सुनहरा "कहा जाता है, और वे किस सामग्री से बने होते हैं यह अज्ञात है।"

क्या वे सभी चीज़ें जिन्हें हम सोना कहते हैं, सोने से बनी होती हैं? भावों की व्याख्या करें: "सुनहरे हाथ", "सुनहरे दिल"।

तो फाटकों को "सुनहरा" क्यों कहा गया? (विशेष, मुख्य, महत्वपूर्ण) (पुराने दिनों में, द्वार शहर में जाते थे। सबसे गंभीर लोगों को गोल्डन कहा जाता था। उनके साथ कई किंवदंतियां जुड़ी हुई हैं, सबसे सम्मानित अतिथि उनके माध्यम से प्रवेश करते हैं, दुश्मन ने शहर में प्रवेश करने की कोशिश की उन्हें अपनी जीत का प्रदर्शन करने के लिए।गोल्डन गेट ने एक ही समय में एक रक्षा केंद्र और एक गंभीर प्रवेश द्वार के रूप में शहर की सेवा की। उनका शक्तिशाली सफेद-पत्थर का घन, एक विशाल मेहराब द्वारा काटा गया और एक सुनहरे गुंबद वाले चर्च के साथ ताज पहनाया गया, किले की वास्तुकला की एक उल्लेखनीय इमारत है।(स्लाइड 2)

आपकी धारणाएं।

तो, वे हमें किस बारे में बताना चाहते हैं? (कुछ खास, बहुत महत्वपूर्ण और मुख्य के बारे में)

हमारे पाठ का उद्देश्य क्या है? (जानें: द्वार के पीछे क्या है?)स्लाइड 3

अपने सवालों के जवाब खोजने के लिए, आइए समूहों में काम करें। (प्रत्येक समूह को एक कार्य के साथ कागज का एक टुकड़ा प्राप्त होता है):

कार्य 1 समूह:

कार्य 2 समूह: वाक्यांश को पढो और प्रश्नों के जवाब दो:

टास्क 4 ग्रुप :

साधु कौन हैं?

टास्क 5 ग्रुप :

जो अध्ययन किया गया है उसकी समझ की प्राथमिक जाँच (समूहों के कार्य का प्रदर्शन) स्लाइड 4

शिक्षक: हमारे पूर्वजों को देखो

अतीत के नायकों पर।

उन्हें एक दयालु शब्द के साथ याद करें -

उनकी जय हो, कठिन सेनानियों!

हमारी तरफ से जय!

रूसी पुरातनता की जय!

और इस पुराने के बारे में

मैं बताना शुरू करूँगा

ताकि लोग जान सकें

जन्मभूमि के मामलों के बारे में ...

पहले समूह का प्रदर्शन। (स्लाइड 5)

तालिका में: व्यापारी, कारीगर, किसान

- कारीगर - शिल्पकार जो लोहे से औजार और हथियार बनाते थे, मिट्टी से सुंदर व्यंजन बनाते थे, कपड़े सिलते थे, घर बनाते थे, चर्च बनाते थे।
कारीगरों लोहार बनाने में लगे थे, अन्य मिट्टी के बर्तन गढ़ते थे, अन्य बढ़ई थे, अन्य लोग सोने और चांदी के बर्तन, विभिन्न सजावट करते थे।व्यापारियों हरे और मशरूम के साथ गर्म पाई, शहद के साथ पेनकेक्स सीधे स्टालों से बेचे गए।
किसानों का दौरा सीधे गाड़ियों से वे बैग में मोम, टब में शहद, फर (फर के लिए इस्तेमाल की जाने वाली जानवरों की खाल), चमड़ा, मछली और सब्जियां बेचते थे।

समूह 2 प्रदर्शन। (स्लाइड 6)

टेबल में: व्यापारी

सौदागर - विभिन्न सामानों का व्यापार किया, दूर देशों की यात्रा की और विदेशी चीजें लाए।

विदेशी व्यापारियों ने एम्बर, चमकीले कपड़े, चमकदार हेलमेट, महंगे कपड़े, रंगीन कालीन, चांदी और सोने के बर्तन, मदिरा, सुगंधित जड़ी-बूटियाँ बेचीं।
रूसी व्यापारियों ने अपने ग्राहकों को अनाज, ब्लेड पर पैटर्न वाली तलवारें और ज्वेलरी के हैंडल, झरनों के साथ सरल ताले, छोटे लेकिन मजबूत छल्ले से बुने हुए चेन मेल शर्ट और फर की पेशकश की।

शिक्षक: रूस में कई रूढ़िवादी चर्च हैं। वे रूसी लोगों की आत्मा को प्रकट करते हैं, अपनी भूमि के लिए प्यार करते हैं। वे सबसे सुंदर स्थानों में बनाए गए थे और उनके विशाल आकार, तपस्या और आंतरिक सजावट की असाधारण सुंदरता से प्रभावित थे।

स्लाइड 7-10 मौज़ेक

दीवारों को रंगा गया हैभित्तिचित्रों

शिक्षक। वेदी, माउस (आइकोनोस्टेसिस)। शाही दरवाजे।

पाठ्यपुस्तक का पाठ पृष्ठ 34 पर पढ़ें (अंतिम पैराग्राफ से शुरू) और पृष्ठ 35 पर (अनुभाग तक "सीखना सीखना हमेशा उपयोगी होता है")। प्रश्नों के उत्तर दें:
1. अंदर से मंदिर कैसे दिखते थे? दीवारों पर क्या था?
2. फ़्रेस्को आइकनों से किस प्रकार भिन्न हैं?
3. लोग मंदिर क्यों जाते हैं?

आपको क्या लगता है कि एक आइकन क्या है?

आइकन - (ग्रीक से अनुवादित - छवि, छवि) यीशु मसीह की पवित्र छवि, भगवान की माँ, संतों या स्वर्गदूतों के साथ-साथ पवित्र इतिहास की घटनाएँ। मुख्य मंदिर होने के कारण इस चिह्न को प्रार्थना करने वालों की आंखों को चीरने के लिए कहा जाता है। आइकन के बारे में प्राचीन पांडुलिपियों में कहा गया है: "इसकी सुंदरता अकथनीय है, और यह अद्भुत रूप से लिखा गया है।"प्रतीकों का लेखन एक धर्मार्थ कार्य माना जाता था।

प्राचीन रूस में, आइकन चित्रकार लकड़ी के बोर्डों पर चिह्नों को चित्रित करते हैं। आइकनों को पेंट करने के लिए, पेंट बनाने के रहस्य को जानने के लिए प्रतिभा होनी चाहिए, क्योंकि वे सदियों से चित्रित किए गए थे। बहुत से लोग मानते हैं और अभी भी मानते हैं कि प्रतीक चमत्कार कर सकते हैं।

एक वास्तविक आइकन चित्रकार को एक धर्मी व्यक्ति, एक उत्कृष्ट व्यक्तित्व होना चाहिए: एक कलाकार की प्रतिभा, एक धर्मशास्त्री का ज्ञान होना। एक महिला, साथ ही एक अलग धर्म का व्यक्ति, एक आइकन चित्रकार नहीं बन सकता। रूस में, आइकन चित्रकारों के साथ बहुत सम्मान के साथ व्यवहार किया जाता था। आइकन पर काम शुरू करने से पहले, कलाकार ने उपवास किया, एक दिन पहले स्नान करने गया, एक साफ शर्ट पहन ली। काम पर जाने के बाद, आइकन पेंटर ने भगवान से प्रार्थना की, उनसे उनके मजदूरों के लिए अनुग्रह मांगा।

विद्यार्थी। - रूस में सबसे पूजनीय आइकन भगवान की माँ की छवि थी, जिसके हाथों में एक बच्चा था। इस आइकन को कहा जाता हैव्लादिमीर की हमारी महिला और रूस का एक प्रकार का प्रतीक बन गया - सबसे बड़ा रूसी मंदिर (वर्तमान में यह ट्रेटीकोव गैलरी में संग्रहीत है)। आवर लेडी ऑफ व्लादिमीर विश्व कला की सबसे उत्तम कृतियों में से एक है।

आइकन का कथानक शाश्वत है, जैसे जीवन ही, और स्पर्श, प्रेम की तरह। क्राइस्ट चाइल्ड ने भगवान की माँ को गले से लगा लिया और धीरे से उसके गाल को उसके चेहरे पर दबा दिया। भगवान की माता का चेहरा अद्भुत और अद्वितीय है। अपने बेटे के क्रूर भाग्य का पूर्वाभास करने वाली माँ का गहरा दुःख और दुख उसकी आँखों में अंकित था। प्यार और उदासी - एक शानदार बीजान्टिन मास्टर द्वारा व्यक्त की गई दो भावनाएं. माँ अपने बच्चे के भाग्य को महसूस करती है।

इससे जुड़ी एक कहानी है। 1395 में, रूस पर एक नया खतरा मंडरा रहा था। एशिया के अजेय कमांडर तामेरलेन ने अपनी असंख्य भीड़ को रूसी भूमि में स्थानांतरित कर दिया। दिमित्री डोंस्कॉय के बेटे वसीली ने आइकन को व्लादिमीर से मास्को लाने का आदेश दिया। और अविश्वसनीय हुआ: तामेरलेन की सेना मुड़ी और घर चली गई।

किन सांस्कृतिक मूल्यों पर विचार किया गया? . - प्रतीक, भित्तिचित्र, मोज़ाइक।

. - एक शब्द में कैसे कॉल करें? . - चित्र।

सिरिल और मेथोडियस

विद्यार्थी।

सिखाता है। सिरिलिक वर्णमाला के निर्माता, सिरिल और मेथोडियस, उनकी तपस्वी गतिविधि के लिए, भाइयों को संतों के रूप में विहित किया गया था। उनकी शैली में सिरिलिक अक्षर आधुनिक लोगों के समान नहीं थे। अक्षर ए को "एज़" कहा जाता था, अक्षर बी - "बीचेस"। उनके नाम से "वर्णमाला" शब्द आया है।

अधिकांश प्राचीन लिखित स्रोत जो हमारे पास आए हैं, वे इन्हीं अक्षरों से लिखे गए हैं - सिरिलिक।

आप कौन से लिखित स्रोत जानते हैं?

इतिवृत्त - रूसी इतिहास की घटनाओं का रिकॉर्ड, वर्षों से व्यवस्थित। यह इतिहास था जिसने हमारे लिए प्राचीन रूस के समय की स्मृति को संरक्षित किया - एक मजबूत राज्य जिसमें एक समृद्ध और जीवंत संस्कृति का निर्माण किया गया था।

उन्हें ऐसा क्यों कहा गया?

. - वर्ष को तब "ग्रीष्मकालीन" कहा जाता था, इसलिए वार्षिक रिकॉर्ड को क्रॉनिकल कहा जाता था।

. - क्रॉनिकल्स किसने लिखा?

. - लेकिन क्रॉनिकल सबसे अधिक बार भिक्षुओं द्वारा लिखे गए थे, अर्थात। जिन लोगों ने अपना जीवन भगवान की सेवा के लिए समर्पित कर दिया है।

. - रूस में क्रॉनिकल राइटिंग कब शुरू हुई?

. - इस प्रकार का साहित्य 11वीं-17वीं शताब्दी में व्यापक था।

सभी पुस्तकें हस्तलिखित थीं: वे अभी तक नहीं जानते थे कि उन्हें कैसे छापना है। बारहवीं शताब्दी में। रूस में, वे अभी भी नहीं जानते थे कि कागज कैसे बनाया जाता है। अधिकांश पुस्तकें चर्मपत्र पर लिखी गई थीं - विशेष रूप से उपचारित बछड़े या चर्मपत्र। चर्मपत्र एक बहुत महंगी सामग्री है।

चर्मपत्र - प्रसंस्कृत बछड़े की खाल जो लिखने के लिए उपयोग की जाती थी।

शिक्षक। - सबसे प्रसिद्ध क्रॉनिकल का नाम क्या है?

स्लाइड 20. छात्र। - प्राचीन रूसी क्रॉनिकल्स में से एक "द टेल ऑफ़ बायगोन इयर्स" को कीव-पेचेर्सक मठ में भिक्षु नेस्टर द्वारा संकलित किया गया था, जो पुराने रूसी राज्य के जन्म के बारे में बताता है। इतिहास हमारे प्राचीन इतिहास के बारे में बताता है।

शिक्षक। - रोज़मर्रा के फरमानों, पत्रों, खर्चों को रिकॉर्ड करने के लिए स्लाव ने और क्या इस्तेमाल किया?

विद्यार्थी। - सन्टी छाल - सन्टी छाल।

हम सांस्कृतिक मूल्यों को क्या मानते हैं? इतिहास, प्राचीन रूसी किताबें।

. - एक शब्द में कैसे कॉल करें? - लिखना।

फ़िज़मिनुत्का।

कल्पना कीजिए कि हम लिखने के लिए बर्च की छाल के लिए जंगल गए थे।

हम एक नदी से मिले। आंदोलन तरल और नरम होते हैं। हम इसके पार तैरते हैं।

और अब रास्ते में एक मोटी झाड़ी। आपको इससे गुजरना होगा। आंदोलन मजबूत हैं, काट रहे हैं।

एक सन्टी की तलाश में हम अपनी आंखों को अलग-अलग दिशाओं में घुमाते हैं।

हमें एक सन्टी मिला। हमने छाल काट दी। एक तेज लेखन छड़ी बनाना.

5. प्राप्त ज्ञान का सामान्यीकरण। समस्या समाधान अभिव्यक्ति।

तो गेट के पीछे क्या है? (शहर, लोग, व्यवसाय, उत्पाद, मंदिर, यानी।संस्कृति)

"संस्कृति" शब्द से आप क्या समझते हैं ? (बच्चों के उत्तर)

पी पर पाठ्यपुस्तक में शब्दकोश के साथ अपने अनुमानों की जाँच करें। 141. उसी स्थान पर "संस्कृति के स्मारक" खोजें। उनके लिए क्या जिम्मेदार ठहराया जा सकता है?

हमारे लिए सांस्कृतिक स्मारक क्या हैं? (ऐतिहासिक स्प्रिंग्स, स्रोत)सांस्कृतिक स्मारकों की देखभाल करना क्यों आवश्यक है?

हम अपने पाठ के विषय को और कैसे तैयार कर सकते हैं? ("संस्कृति के स्मारक")

प्राचीन रूस को शहरों का देश कहा जाता था। समूहों में परामर्श करें और अपने उत्तर दें (शहर राज्य के पूरे जीवन के केंद्र हैं। वे सुंदर, असामान्य थे, कई लोगों की धारणा थी कि पूरी आबादी शहरों में रहती है)

6. ज्ञान का नियंत्रण और आत्म-नियंत्रण।

एक पहेली पहेली को हल करना (समूहों में)

क्षैतिज रूप से:

2. मंदिर का मुख्य भाग

3. किरिल का भाई

4. पुराना चर्च स्लावोनिक वर्णमाला

लंबवत:

7. प्रतिबिंब।

हमारा सबक खत्म हो रहा है।

"मुझे पता चला…",

"मुझे आश्चर्य हुआ..."

"मुझे याद है…",

"मै सिखना चाहता हूॅ …"।

8. गृहकार्य के बारे में जानकारी:

पी.32-37, वॉल्यूम नंबर 1.2, 3 पी.12-13

पी पर टास्क नंबर 3। 37 पाठ्यपुस्तकें

क्षैतिज रूप से:

2. मंदिर का मुख्य भाग

3. किरिल का भाई

4. पुराना चर्च स्लावोनिक वर्णमाला

6. पेंट के साथ बनाई गई छवि

7. वह व्यक्ति जिसने अपना जीवन भगवान को समर्पित कर दिया

8. प्राचीन रूस में क्या लिखा गया था

लंबवत:

1. वह शहर जिसमें गोल्डन गेट स्थित है

5. रूसी इतिहास की घटनाओं को वर्षों तक रिकॉर्ड करना

क्षैतिज रूप से:

2. मंदिर का मुख्य भाग

3. किरिल का भाई

4. पुराना चर्च स्लावोनिक वर्णमाला

6. पेंट के साथ बनाई गई छवि

7. वह व्यक्ति जिसने अपना जीवन भगवान को समर्पित कर दिया

8. प्राचीन रूस में क्या लिखा गया था

लंबवत:

1. वह शहर जिसमें गोल्डन गेट स्थित है

5. रूसी इतिहास की घटनाओं को वर्षों तक रिकॉर्ड करना

क्षैतिज रूप से:

2. मंदिर का मुख्य भाग

3. किरिल का भाई

4. पुराना चर्च स्लावोनिक वर्णमाला

6. पेंट के साथ बनाई गई छवि

7. वह व्यक्ति जिसने अपना जीवन भगवान को समर्पित कर दिया

8. प्राचीन रूस में क्या लिखा गया था

लंबवत:

1. वह शहर जिसमें गोल्डन गेट स्थित है

5. रूसी इतिहास की घटनाओं को वर्षों तक रिकॉर्ड करना

क्षैतिज रूप से:

2. मंदिर का मुख्य भाग

3. किरिल का भाई

4. पुराना चर्च स्लावोनिक वर्णमाला

6. पेंट के साथ बनाई गई छवि

7. वह व्यक्ति जिसने अपना जीवन भगवान को समर्पित कर दिया

8. प्राचीन रूस में क्या लिखा गया था

लंबवत:

1. वह शहर जिसमें गोल्डन गेट स्थित है

5. रूसी इतिहास की घटनाओं को वर्षों तक रिकॉर्ड करना

क्षैतिज रूप से:

2. मंदिर का मुख्य भाग

3. किरिल का भाई

4. पुराना चर्च स्लावोनिक वर्णमाला

6. पेंट के साथ बनाई गई छवि

7. वह व्यक्ति जिसने अपना जीवन भगवान को समर्पित कर दिया

8. प्राचीन रूस में क्या लिखा गया था

लंबवत:

1. वह शहर जिसमें गोल्डन गेट स्थित है

5. रूसी इतिहास की घटनाओं को वर्षों तक रिकॉर्ड करना

कार्य 1 समूह: वाक्यांश को पढो और प्रश्नों के जवाब दो:
1. कारीगर कौन हैं? (शब्दकोश पृष्ठ 142 में अपने अनुमान की जाँच करें)
2. कारीगरों ने कौन से उत्पाद बेचे? (सूची)
3. किसान कौन हैं? उन्होंने क्या व्यापार किया?
कीव को तब दो जिलों में विभाजित किया गया था। नदी घाटी के किनारे फैले हुए हिस्से को पोडोल कहा जाता था। और नीपर के ऊंचे किनारे के साथ ऊपरी शहर को फैला दिया। पोदिल में व्यापारी और कारीगर रहते थे।
शिल्पकार लोहार बनाने में लगे थे, अन्य मिट्टी के बर्तन गढ़ते थे, अन्य बढ़ई थे, अन्य लोग सोने और चांदी के बर्तन, विभिन्न सजावट करते थे। व्यापारियों ने हरे और मशरूम के साथ गर्म पाई, शहद के साथ पेनकेक्स सीधे स्टालों से बेचे।
विजिटिंग किसानों ने बैग में मोम, टब में शहद, फर (फर के लिए इस्तेमाल की जाने वाली जानवरों की खाल), चमड़ा, मछली और सब्जियां सीधे गाड़ियों से बेचीं।

कार्य 2 समूह: वाक्यांश को पढो और प्रश्नों के जवाब दो:
1. व्यापारी कौन हैं? (अपना अनुमान शब्दकोश p.140 में जांचें)
2. विदेशी व्यापारी किसका व्यापार करते थे?
3. रूसी व्यापारियों ने क्या सामान पेश किया?
मुँह अँधेरे। नीपर पर अभी भी कोहरा छाया हुआ है। आप पानी पर चप्पू की फुहार और लोगों की आवाज सुन सकते हैं। रोवर्स ओरों के साथ सामंजस्यपूर्ण ढंग से काम करते हैं। नावों में से एक पर, बेंच कालीनों से ढकी हुई हैं। उन पर लोग सुंदर कपड़ों में और महंगे हथियारों के साथ बैठते हैं। ये विदेशी व्यापार अतिथि (व्यापारी) हैं।
नोवगोरोड क्रेमलिन के सामने शहर का मुख्य व्यापारिक वर्ग था। विदेशी व्यापारियों ने एम्बर, चमकीले कपड़े, चमकदार हेलमेट, महंगे कपड़े, रंगीन कालीन, चांदी और सोने के बर्तन, मदिरा, सुगंधित जड़ी-बूटियाँ बेचीं।
रूसी व्यापारियों ने अपने ग्राहकों को अनाज, ब्लेड पर पैटर्न वाली तलवारें और ज्वेलरी के हैंडल, झरनों के साथ सरल ताले, छोटे लेकिन मजबूत छल्ले से बुने हुए चेन मेल शर्ट और फर की पेशकश की।

टास्क 4 ग्रुप : पाठ्यपुस्तक "कार्य और प्रार्थना" पृष्ठ 36-37 का पाठ पढ़ें और प्रश्नों के उत्तर दें:

साधु कौन हैं?

उन्होंने काले कपड़े क्यों पहने?

वह क्या कर रहे थे? वे कहाँ रहे?

टास्क 5 ग्रुप : पृष्ठ 35-36 पर पाठ्यपुस्तक का पाठ पढ़ें "सीखना सीखना हमेशा उपयोगी होता है" और प्रश्नों के उत्तर दें:

प्राचीन रूसी वर्णमाला का क्या नाम था?

उन्हें ऐसा नाम किसके सम्मान में मिला? दूसरे भाई का क्या नाम था

प्राचीन रूस के समय की पुस्तकें कौन-सी थीं?

समूह 4 का प्रदर्शन। (स्लाइड 11-12)

हमारे पूर्वज किताबें पढ़ना और पत्र लिखना नहीं जानते थे। रूस में दो शिक्षक दिखाई दिए, बुद्धिमान भाईसिरिल और मेथोडियस . 862 में उन्होंने स्लाव वर्णमाला बनाई।

विद्यार्थी। - वे बीजान्टियम राज्य की सीमा और थिस्सलुनीके शहर में स्लाव भूमि पर रहते थे। घर पर, दोनों भाई स्लाव भाषा बोलते थे, जबकि स्कूल में शिक्षा केवल ग्रीक में थी। छोटे सिरिल ने स्लाव के लिए समझने योग्य किताबें लिखने का सपना देखा था, और इसके लिए स्लाव अक्षरों के साथ आना आवश्यक था। साल बीत चुके हैं। भाई बड़े हुए और सीखे। लेकिन स्लाव वर्णमाला बनाने के सपने ने उनके छोटे भाई को छोड़ दिया। उसने कड़ी मेहनत की है। और अब वर्णमाला तैयार थी। लेकिन सोचना आधी लड़ाई है। ग्रीक से स्लावोनिक में पुस्तकों का अनुवाद करना आवश्यक है ताकि स्लाव के पास पढ़ने के लिए कुछ हो। यह एक बहुत ही मुश्किल काम निकला, और अकेले किरिल इसका सामना नहीं कर सकते थे। उसका बड़ा भाई मेथोडियस उसकी मदद करने लगा। सिरिल और मेथोडियस ने बहुत अच्छा काम किया! यह घटना 863 में हुई थी। हाल ही में, हमारे देश में उन्होंने स्लाव लेखन और संस्कृति की छुट्टी मनानी शुरू की।

स्लाइड 7-10 धारणा कैथेड्रल। गिरजाघर की दीवारों को बड़े पैमाने पर अंदर से सजाया गया है: मोज़ाइक, भित्तिचित्र और प्रतीक। फर्श को रंगीन टाइलों से सजाया गया है। मंदिर की दीवारों और गुम्बदों को सजाया गया थामौज़ेक - पत्थर, संगमरमर, चीनी मिट्टी की चीज़ें, स्माल्ट के टुकड़ों से बनी एक छवि या पैटर्न।

दीवारों को रंगा गया हैभित्तिचित्रों (गीले प्लास्टर पर पानी आधारित पेंट से पेंट करना)। इन छवियों ने यीशु मसीह और संतों के जीवन के बारे में बताया। यह एक बहुत ही कठिन कला का काम था - इसमें सटीकता और महान गति की आवश्यकता थी, क्योंकि। प्लास्टर जल्दी सूख गया।

शिक्षक। - सभी रूढ़िवादी चर्चों का मुख्य भाग हैवेदी, जहां पवित्र वस्तुएं स्थित हैं और जहां केवल पुजारियों को प्रवेश करने की अनुमति है। यह बाकी हिस्सों से एक दीवार द्वारा अलग किया जाता हैमाउस एक विशिष्ट क्रम में रखा गया(आइकोनोस्टेसिस)। इकोनोस्टेसिस के केंद्र में दरवाजे को कहा जाता हैशाही दरवाजे।

इतिहास और सामाजिक विज्ञान का परिचयात्मक पाठ्यक्रम "माई फादरलैंड"।

पाठ 8

छात्र में लेखन, साहित्य, कला के महान स्मारकों की एक भीड़ के रूप में प्राचीन रूस की संस्कृति की छवि बनाने के लिए, जिसकी मदद से हम अपने दूर के पूर्वजों के विचारों और भावनाओं की दुनिया में उतर सकते हैं;

संस्कृति, रचनात्मक गतिविधि, नैतिक व्यवहार के केंद्र के रूप में मध्ययुगीन रूस और मठों के भिक्षुओं के जीवन की एक छवि बनाएं;

रचनात्मक कार्यों को हल करते समय अपने भाषण में अवधारणाओं और शब्दों का अर्थपूर्ण उपयोग करने की क्षमता विकसित करना;

अपनी मातृभूमि की संस्कृति में गर्व की भावना पैदा करें।

कक्षाओं के दौरान।

संयुक्त प्रयासों द्वारा संचालित यह पाठ आपको कई नई चीजों की खोज करने की अनुमति देता है।

इतिहास विकास की एक प्रक्रिया है, इसकी तुलना एक अजेय आंदोलन से की जा सकती है। कई पाठों के लिए, हमने प्राचीन रूस के बारे में बात की। और आज हम किस बारे में बात करेंगे, आपको पता चलेगा कि क्या आप वाक्य जारी रखते हैं:

प्राचीन रूस अपने समृद्ध शहरों के लिए प्रसिद्ध था, जिसमें एक अद्वितीय ... (संस्कृति)।

संस्कृति क्या है? (मानव जाति की सभी उपलब्धियां, मनुष्य द्वारा बनाई गई उपयोगी या सुंदर हर चीज।)

उदाहरण दो।

पिछले पाठ में आपने समझा कि संस्कृति और सांस्कृतिक स्मारक क्या हैं। और आज हम निर्धारित करने का प्रयास करेंगे। प्राचीन रूस के समय के बारे में बताने के लिए कौन से सांस्कृतिक स्मारक हमें मदद करते हैं।

हमारे राज्य को किस सदियों में प्राचीन रूस कहा जाता था? अपनी पाठ्यपुस्तक को p पर खोलें। 22 और कहो। (9वीं-13वीं शताब्दी)

अपनी पाठ्यपुस्तक को p पर खोलें। 30, मानचित्र देखें और नाम दें कि कौन से शहर प्राचीन रूस का हिस्सा थे। (कीव, गैलिच, पिंस्क, तुरोव, चेर्निगोव, स्मोलेंस्क, व्लादिमीर, सुज़ाल, रियाज़ान, कुर्स्क, आदि)

क्या आप उन शहरों के नाम से मिले हैं जो आपसे परिचित हैं और जो वर्तमान समय में मौजूद हैं?

संरक्षित सांस्कृतिक स्मारकों से और भी बेहतर परिचित होने के लिए क्या आप प्राचीन रूस की यात्रा करना चाहेंगे?

तुम्हें यह क्यों चाहिए?

हम आज व्लादिमीर शहर का दौरा करेंगे। नक्शे को देखो और पता लगाओ कि व्लादिमीर कहाँ है।

यात्रा शुरू करने से पहले, मेरा सुझाव है कि आप यह निर्धारित करें कि हम किन अवधारणाओं को पहले से जानते हैं और जिन्हें हम नहीं जानते हैं।

अवधारणा के बोर्ड पर: संस्कृति, सांस्कृतिक स्मारक, भित्तिचित्र, एक वेदी, एक चिह्न, सिरिलिक, एक भिक्षु, एक मठ, एक उद्घोष।

(सभी अवधारणाओं को 2 कॉलम में बांटें)

इनमें से कौन सा शब्द सबसे विस्तृत है? (संस्कृति)

क्या अन्य सभी अवधारणाओं को संस्कृति के लिए जिम्मेदार ठहराया जा सकता है? क्यों?

आइए देखें कि पाठ के अंत तक हमारे ज्ञान की पूर्ति होगी या नहीं।

हम अकेले नहीं, बल्कि अपनी पाठ्यपुस्तक के नायकों के साथ यात्रा करेंगे।

Anyuta और Ilyusha के माता-पिता ने अपनी यात्रा को आगे बढ़ाने का फैसला किया। जब वे व्लादिमीर स्टेशन पहुंचे, तो वे शहर में घूमने गए। एक चौक पर, अन्युता और इलुषा का ध्यान एक पुरानी इमारत की ओर आकर्षित हुआ। (चित्रण प्रदर्शन)

लड़कों के बगल में एक कलाकार खड़ा था। उन्होंने अपने एल्बम में इस इमारत का स्केच बनाया था। अचानक, वह बच्चों की ओर मुड़ा और कहा: “हमारे सामने प्राचीन व्लादिमीर की किले की दीवार का सुनहरा द्वार है। इन्हें 12वीं सदी में बनाया गया था।"

बच्चों ने पूछा: "आप उन्हें क्यों खींचते हैं?" जिस पर कलाकार ने उत्तर दिया: "मैं अपने शहर को प्राचीन रूस के दिनों की तरह बनाना चाहता हूं। ऐसा करने के लिए, मुझे उन सभी पुरानी रूसी इमारतों, चीजों, किताबों का अच्छी तरह से अध्ययन करना चाहिए जो समय के भँवर में बची हैं। एक शब्द में - सभी ... (संस्कृति के स्मारक) जो आज तक जीवित हैं।

तो, कौन से सांस्कृतिक स्मारक हमें प्राचीन रूस के समय के बारे में बताने में मदद करेंगे?

आइए हमारे निष्कर्ष की तुलना पाठ्यपुस्तक, पृष्ठ 46 में निष्कर्ष के साथ करें।

यह हमारे पाठ का मुख्य विचार है और हम आज इसके बारे में बात करेंगे।

क्या आप प्राचीन रूस में रहने में रुचि रखते हैं?

अच्छा, ठीक है, आप कोशिश कर सकते हैं।

अपनी आँखें बंद करो और आधुनिक शहर के शोर को सुनो। अब कल्पना कीजिए कि हम गोल्डन गेट के पास पहुंचे, गेट ओपनिंग से गुजरते हुए, हम गोधूलि में लिपटे हुए थे। उसके पीछे शहर में शोर था, कारें बज रही थीं, गैसोलीन की गंध सुनाई दे रही थी। आगे, हम शहर का शोर भी सुनते हैं, लेकिन अलग, और यह अलग तरह से गंध करता है: ताजा कटी हुई लकड़ी और सुगंधित शहद (एक गंध के लिए एक मोमबत्ती जलाएं)। हम आगे बढ़े और हमारे सामने 12वीं शताब्दी का व्लादिमीर शहर दिखाई दिया। हम पुनर्जीवित प्राचीन शहर को देखकर रोमांचित हैं। इस समय, घंटियाँ बजी (घंटियों की आवाज़ की रिकॉर्डिंग)। सभी नगरवासी अपने मामलों को छोड़कर ऊपरी किले में चले गए, जहां सफेद पत्थर का मंदिर सुनहरे गुंबदों से चमक रहा था। अपनी आँखें खोलो और देखो: यह व्लादिमीर का मुख्य मंदिर है - अनुमान कैथेड्रल।

कविता सुनें और कहें कि कवि के कौन से शब्द साबित करते हैं कि गिरजाघर या मंदिर एक सांस्कृतिक स्मारक है।

तो, कवि के कौन से शब्द साबित करते हैं कि गिरजाघर या मंदिर एक सांस्कृतिक स्मारक है?

उन शब्दों का चयन करें जो असेम्प्शन कैथेड्रल का वर्णन करने के लिए उपयुक्त हैं:

आलीशान

सफ़ेद पत्थर

गंभीर

भद्दा

दुखी

पतला

अर्थपूर्ण

सुनहरे गुंबददार

और मंदिर के अंदर क्या था, हम पाठ्यपुस्तक से पढ़कर सीखते हैं, पृ. 47.

पाठ पढ़ना, अवधारणाओं के साथ काम करना और उन्हें अज्ञात से ज्ञात में बोर्ड पर रखना।

भित्तिचित्रों

पुजारी शब्द की जगह कौन सा छोटा शब्द ले सकता है? (पुजारी)

48 से जारी है।

वेदी

आइकन

दृष्टांतों की जांच करना।

बच्चों ने एक चिह्न पर जटिल अक्षर देखे, लेकिन वे उसे पढ़ नहीं पाए। पत्र परिचित लग रहे थे, लेकिन उन्होंने शब्दों को नहीं जोड़ा। आपको क्या लगता है?

पुराने स्लावोनिक वर्णमाला को देखें, जिसे कहा जाता है सिरिलिक . यह आधुनिक के समान कैसे है? क्या अंतर है?

सिरिलिक वर्णमाला के इतिहास से

विशेष रूप से स्लावों के लिए, इस वर्णमाला का आविष्कार दो भाइयों सिरिल और मेथोडियस ने किया था। आपको क्यों लगता है कि वर्णमाला को सिरिलिक कहा जाता है? हम। 49 वें

बाईं ओर के दृष्टांत में आप इन भाइयों को देखते हैं। आपको क्या लगता है कि यह छवि क्या है? (आइकन)

अब आइए p पर दिए गए दृष्टांतों को देखें। 50 और निर्धारित करें कि उन्होंने इतने जटिल अक्षरों से क्या लिखा है?

समीक्षा और चर्चा।

12वीं शताब्दी में रूस में वे अभी भी कागज बनाना नहीं जानते थे और यह भी नहीं जानते थे कि ऐसी सामग्री दुनिया में मौजूद है। लेकिन कई साक्षर थे और रोजमर्रा के रिकॉर्ड के लिए बर्च की छाल (सन्टी की छाल) का इस्तेमाल करते थे। उस पर लगे अक्षरों को नुकीले डंडे से दबाया गया था। लेकिन किताबें चर्मपत्र पर लिखी गईं - विशेष रूप से इलाज किए गए जानवरों की खाल। किताब बहुत कठिन थी। कवर पतले बोर्ड से बने होते थे और चमड़े से ढके होते थे। कवर को सोने और चांदी की प्लेटों और कीमती पत्थरों से सजाया गया था। उन्होंने उन्हें हाथ से लिखा। पी पर चित्रण को देखते हुए। 49 और 53. और उन्हें किसने लिखा, हम पाठ्यपुस्तक से सीखते हैं, पी। 51, अंतिम पैराग्राफ।

प्राचीन रूस में पुस्तकें किसने लिखीं?

और किसने उन्हें हाथ से कॉपी किया?

दृष्टांत को पढ़ना और देखना।

वे कौन हैं भिक्षु ?

वे कहाँ रहते थे? ( मठ में )

c52 . पर पाठ पढ़ना

भिक्षुओं ने कौन-सा महत्वपूर्ण कार्य किया?

दृष्टांत की जांच।

मठ में भिक्षुओं ने क्या किया?

पी पर चित्रण के बाद। 52 स्वयं पाठ पढ़ें और "क्या है" प्रश्न का उत्तर खोजें इतिहास? ».

पृष्ठ 52-53 पर पाठ पढ़ना

क्या हुआ है वर्षक्रमिक इतिहास?

कलाकार, अन्युता और इलुषा के साथ बात करते हुए, और उनके साथ हम फिर से गोल्डन गेट के मेहराब के नीचे से गुजरे।

5. सामान्यीकरण।

डेस्क पर: व्लादिमीर किले के स्वर्ण द्वार - प्राचीन रूस के द्वार। हम ऐसा क्यों कह सकते हैं?

आइए एक बार फिर दोहराएं कि प्राचीन रूस के समय के बारे में जानने के लिए कौन से सांस्कृतिक स्मारक हमें मदद करते हैं। (मकान, मंदिर, किताबें)

6. व्यवहार में ज्ञान का अनुप्रयोग।

पाठ के दौरान सभी अवधारणाओं को अज्ञान स्तंभ से ज्ञान स्तंभ में स्थानांतरित कर दिया गया था। और अब हम जांच करेंगे कि आपने इन अवधारणाओं को कैसे सीखा।

पृष्ठ 12 पर कार्यपुस्तिका खोलें और कार्य संख्या 21 स्वयं करें।

इंतिहान।

7. पाठ का परिणाम।

छात्र के काम का मूल्यांकन करें।

आइए सबक को सारांशित करें। किसी भी शब्द से शुरू करें।

मुझे पता चला…

मुझे आश्चर्य हुआ...

मैंने सोचा...

8. गृह कार्य।

पी.46-53 (खाता)। पृ.12#22(टी.)

कक्षाओं के दौरान।

1. संगठन। पल

2. ज्ञान की प्राप्ति।

इतिहास विकास की एक प्रक्रिया है, इसकी तुलना एक अजेय आंदोलन से की जा सकती है। कई पाठों के लिए, हमने प्राचीन रूस के बारे में बात की। और आज हम किस बारे में बात करेंगे, आपको पता चलेगा कि क्या आप वाक्य जारी रखते हैं:

... (संस्कृति)।

उदाहरण दो।

तुम्हें यह क्यों चाहिए?

हमारे पूर्वजों को देखो
बीते कल के नायकों पर
कृप्या उन्हें याद करें।
उनकी जय हो सेनानियों गंभीर!
रूसी पुरातनता की जय!
और इस पुराने के बारे में
मैं बताना शुरू करूँगा
ताकि लोग जान सकें
जन्मभूमि के मामलों के बारे में ...

(प्राचीन रूसी संस्कृति का सबसे दुर्लभ स्मारक। इमारत 1158-1164 में व्लादिमीर आंद्रेई बोगोलीबुस्की के राजकुमार द्वारा नव निर्मित किले के मुख्य युद्ध और मार्ग टॉवर के रूप में सफेद पत्थर से बनाई गई थी। किले के पांच बाहरी द्वारों में से, केवल एक ही बच गया - गोल्डन।
इमारत एक ऊंचा, शक्तिशाली टावर है जिसे बीच में एक धनुषाकार लिंटेल के साथ 14 मीटर की तिजोरी से काट दिया गया है। सोने का पानी चढ़ा हुआ तांबे से बंधा हुआ ओक के फाटकों को लिंटेल के नीचे बांधा गया था।)

बच्चों ने पूछा: "आप उन्हें क्यों खींचते हैं?" जिस पर कलाकार ने उत्तर दिया: "मैं अपने शहर को प्राचीन रूस के दिनों की तरह बनाना चाहता हूं। ऐसा करने के लिए, मुझे उन सभी पुरानी रूसी इमारतों, चीजों, किताबों का अच्छी तरह से अध्ययन करना चाहिए जो समय के भँवर में बची हैं। एक शब्द में - सभी ... (संस्कृति के स्मारक) जो आज तक जीवित हैं।

अपनी आँखें बंद करो और आधुनिक शहर के शोर को सुनो। अब कल्पना कीजिए कि हम गोल्डन गेट के पास पहुंचे, गेट ओपनिंग से गुजरते हुए, हम गोधूलि में लिपटे हुए थे। उसके पीछे शहर में शोर था, कारें बज रही थीं, गैसोलीन की गंध सुनाई दे रही थी। आगे, हम शहर का शोर भी सुनते हैं, लेकिन अलग, और यह अलग तरह से गंध करता है: ताजा कटी हुई लकड़ी और सुगंधित शहद (एक गंध के लिए एक मोमबत्ती जलाएं)। हम आगे बढ़े और हमारे सामने 12वीं शताब्दी का व्लादिमीर शहर दिखाई दिया। हम पुनर्जीवित प्राचीन शहर को देखकर रोमांचित हैं। इस समय, घंटियाँ बजी (घंटियों की आवाज़ की रिकॉर्डिंग)। सभी नगरवासी अपने मामलों को छोड़कर ऊपरी किले में चले गए, जहां सफेद पत्थर का मंदिर सुनहरे गुंबदों से चमक रहा था। अपनी आँखें खोलो और देखो: यह व्लादिमीर का मुख्य मंदिर है - अनुमान कैथेड्रल।


आप एक सपने को सच होते देखेंगे।
शांति में आग के धुएँ की तरह, लौ की तरह,
गीत की भाँति मन्दिर ऊँचा उठता है;
वह गम्भीर और दुबले-पतले ऊंचाइयों तक फटा हुआ है,
पत्थर मधुर शक्ति से युक्त है, -
भगवान के लिए वह बिल्कुल भगवान के लिए नहीं बनाया गया है
लेकिन वह आदमी द्वारा उठाया गया था।

(शेफनर। बी।)

आलीशान

सफ़ेद पत्थर

गंभीर

भद्दा

पतला

अर्थपूर्ण

सुनहरे गुंबददार

भित्तिचित्रों

48 से जारी है।

वेदी

आइकन

दृष्टांतों की जांच करना।

सिरिलिक

सिरिलिक वर्णमाला के इतिहास से

ई.एम. वीरेशचागिन

समीक्षा और चर्चा।

वे कौन हैं भिक्षु ?

वे कहाँ रहते थे? ( मठ में )

c52 . पर पाठ पढ़ना

दृष्टांत की जांच।

इतिहास? ».

पृष्ठ 52-53 पर पाठ पढ़ना

क्या हुआ है वर्षक्रमिक इतिहास?

5. सामान्यीकरण।

डेस्क पर: व्लादिमीर किले के स्वर्ण द्वार - प्राचीन रूस के द्वार। हम ऐसा क्यों कह सकते हैं?

इंतिहान।

7. पाठ का परिणाम।

छात्र के काम का मूल्यांकन करें।

मुझे पता चला…

मुझे आश्चर्य हुआ...

मैंने सोचा...

8. गृह कार्य।

पी.46-53 (खाता)। पृ.12#22(टी.)

दस्तावेज़ सामग्री देखें
"प्राचीन रूस के लिए स्वर्ण द्वार"

इतिहास और सामाजिक विज्ञान का परिचयात्मक पाठ्यक्रम "माई फादरलैंड"।

पाठ 8

लक्ष्य:

छात्र में लेखन, साहित्य, कला के महान स्मारकों की एक भीड़ के रूप में प्राचीन रूस की संस्कृति की छवि बनाने के लिए, जिसकी मदद से हम अपने दूर के पूर्वजों के विचारों और भावनाओं की दुनिया में उतर सकते हैं;

संस्कृति, रचनात्मक गतिविधि, नैतिक व्यवहार के केंद्र के रूप में मध्ययुगीन रूस और मठों के भिक्षुओं के जीवन की एक छवि बनाएं;

रचनात्मक कार्यों को हल करते समय अपने भाषण में अवधारणाओं और शब्दों का अर्थपूर्ण उपयोग करने की क्षमता विकसित करना;

अपनी मातृभूमि की संस्कृति में गर्व की भावना पैदा करें।

कक्षाओं के दौरान।

1. संगठन। पल

संयुक्त प्रयासों द्वारा संचालित यह पाठ आपको कई नई चीजों की खोज करने की अनुमति देता है।

2. ज्ञान की प्राप्ति।

इतिहास विकास की एक प्रक्रिया है, इसकी तुलना एक अजेय आंदोलन से की जा सकती है। कई पाठों के लिए, हमने प्राचीन रूस के बारे में बात की। और आज हम किस बारे में बात करेंगे, आपको पता चलेगा कि क्या आप वाक्य जारी रखते हैं:

प्राचीन रूस अपने समृद्ध शहरों के लिए प्रसिद्ध था, जिसमें एक अद्वितीय ... (संस्कृति)।

संस्कृति क्या है? (मानव जाति की सभी उपलब्धियां, मनुष्य द्वारा बनाई गई उपयोगी या सुंदर हर चीज।)

उदाहरण दो।

पिछले पाठ में आपने समझा कि संस्कृति और सांस्कृतिक स्मारक क्या हैं। और आज हम निर्धारित करने का प्रयास करेंगे। प्राचीन रूस के समय के बारे में बताने के लिए कौन से सांस्कृतिक स्मारक हमें मदद करते हैं।

हमारे राज्य को किस सदियों में प्राचीन रूस कहा जाता था? अपनी पाठ्यपुस्तक को p पर खोलें। 22 और कहो। (9वीं-13वीं शताब्दी)

अपनी पाठ्यपुस्तक को p पर खोलें। 30, मानचित्र देखें और नाम दें कि कौन से शहर प्राचीन रूस का हिस्सा थे। (कीव, गैलिच, पिंस्क, तुरोव, चेर्निगोव, स्मोलेंस्क, व्लादिमीर, सुज़ाल, रियाज़ान, कुर्स्क, आदि)

क्या आप उन शहरों के नाम से मिले हैं जो आपसे परिचित हैं और जो वर्तमान समय में मौजूद हैं?

संरक्षित सांस्कृतिक स्मारकों से और भी बेहतर परिचित होने के लिए क्या आप प्राचीन रूस की यात्रा करना चाहेंगे?

तुम्हें यह क्यों चाहिए?

हम आज व्लादिमीर शहर का दौरा करेंगे। नक्शे को देखो और पता लगाओ कि व्लादिमीर कहाँ है।

हमारे पूर्वजों को देखो
बीते कल के नायकों पर
कृप्या उन्हें याद करें।
उनकी जय हो सेनानियों गंभीर!
रूसी पुरातनता की जय!
और इस पुराने के बारे में
मैं बताना शुरू करूँगा
ताकि लोग जान सकें
जन्मभूमि के मामलों के बारे में ...

3. समस्या की स्थिति का निर्माण।

यात्रा शुरू करने से पहले, मेरा सुझाव है कि आप यह निर्धारित करें कि हम किन अवधारणाओं को पहले से जानते हैं और जिन्हें हम नहीं जानते हैं।

अवधारणा के बोर्ड पर: संस्कृति, सांस्कृतिक स्मारक, भित्तिचित्र, एक वेदी, एक चिह्न, सिरिलिक, एक भिक्षु, एक मठ, एक उद्घोष।

(सभी अवधारणाओं को 2 कॉलम में बांटें)

इनमें से कौन सा शब्द सबसे विस्तृत है? (संस्कृति)

क्या अन्य सभी अवधारणाओं को संस्कृति के लिए जिम्मेदार ठहराया जा सकता है? क्यों?

आइए देखें कि पाठ के अंत तक हमारे ज्ञान की पूर्ति होगी या नहीं।

4. नए ज्ञान की संयुक्त खोज।

हम अकेले नहीं, बल्कि अपनी पाठ्यपुस्तक के नायकों के साथ यात्रा करेंगे।

Anyuta और Ilyusha के माता-पिता ने अपनी यात्रा को आगे बढ़ाने का फैसला किया। जब वे व्लादिमीर स्टेशन पहुंचे, तो वे शहर में घूमने गए। एक चौक पर, अन्युता और इलुषा का ध्यान एक पुरानी इमारत की ओर आकर्षित हुआ। (चित्रण प्रदर्शन)

लड़कों के बगल में एक कलाकार खड़ा था। उन्होंने अपने एल्बम में इस इमारत का स्केच बनाया था। अचानक, वह बच्चों की ओर मुड़ा और कहा: “हमारे सामने प्राचीन व्लादिमीर की किले की दीवार का सुनहरा द्वार है। इन्हें 12वीं सदी में बनाया गया था।"

(प्राचीन रूसी संस्कृति का सबसे दुर्लभ स्मारक। इमारत 1158-1164 में व्लादिमीर के राजकुमार आंद्रेई बोगोलीबुस्की द्वारा नव निर्मित किले के मुख्य युद्ध और मार्ग टावर के रूप में सफेद पत्थर से बनाई गई थी। किले के पांच बाहरी द्वारों में से, केवल एक बच गया - गोल्डन।
इमारत एक ऊंचा, शक्तिशाली टावर है जिसे बीच में एक धनुषाकार लिंटेल के साथ 14 मीटर की तिजोरी से काट दिया गया है। सोने का पानी चढ़ा हुआ तांबे से बंधा हुआ ओक के फाटकों को लिंटेल के नीचे बांधा गया था।)

बच्चों ने पूछा: "आप उन्हें क्यों खींचते हैं?" जिस पर कलाकार ने उत्तर दिया: "मैं अपने शहर को प्राचीन रूस के दिनों की तरह बनाना चाहता हूं। ऐसा करने के लिए, मुझे उन सभी पुरानी रूसी इमारतों, चीजों, किताबों का अच्छी तरह से अध्ययन करना चाहिए जो समय के भँवर में बची हैं। एक शब्द में - सभी ... (संस्कृति के स्मारक) जो आज तक जीवित हैं।

तो, कौन से सांस्कृतिक स्मारक हमें प्राचीन रूस के समय के बारे में बताने में मदद करेंगे?

आइए हमारे निष्कर्ष की तुलना पाठ्यपुस्तक, पृष्ठ 46 में निष्कर्ष के साथ करें।

यह हमारे पाठ का मुख्य विचार है और हम आज इसके बारे में बात करेंगे।

क्या आप प्राचीन रूस में रहने में रुचि रखते हैं?

अच्छा, ठीक है, आप कोशिश कर सकते हैं।

अपनी आँखें बंद करो और आधुनिक शहर के शोर को सुनो। अब कल्पना कीजिए कि हम गोल्डन गेट के पास पहुंचे, गेट ओपनिंग से गुजरते हुए, हम गोधूलि में लिपटे हुए थे। उसके पीछे शहर में शोर था, कारें बज रही थीं, गैसोलीन की गंध सुनाई दे रही थी। आगे, हम शहर का शोर भी सुनते हैं, लेकिन अलग, और यह अलग तरह से गंध करता है: ताजा कटी हुई लकड़ी और सुगंधित शहद (एक गंध के लिए एक मोमबत्ती जलाएं)। हम आगे बढ़े और हमारे सामने 12वीं शताब्दी का व्लादिमीर शहर दिखाई दिया। हम पुनर्जीवित प्राचीन शहर को देखकर रोमांचित हैं। इस समय, घंटियाँ बजी (घंटियों की आवाज़ की रिकॉर्डिंग)। सभी नगरवासी अपने मामलों को छोड़कर ऊपरी किले में चले गए, जहां सफेद पत्थर का मंदिर सुनहरे गुंबदों से चमक रहा था। अपनी आँखें खोलो और देखो: यह व्लादिमीर का मुख्य मंदिर है - अनुमान कैथेड्रल।

कविता सुनें और कहें कि कवि के कौन से शब्द साबित करते हैं कि गिरजाघर या मंदिर एक सांस्कृतिक स्मारक है।

लेकिन ऊपर देखो - धूसर पहाड़ियों के ऊपर
आप एक सपने को सच होते देखेंगे।
शांति में आग के धुएँ की तरह, लौ की तरह,
गीत की भाँति मन्दिर ऊँचा उठता है;
वह गम्भीर और दुबले-पतले ऊंचाइयों तक फटा हुआ है,
मधुर शक्ति से युक्त है यह पत्थर, -
भगवान के लिए वह बिल्कुल भगवान के लिए नहीं बनाया गया है
लेकिन वह आदमी द्वारा उठाया गया था।

(शेफनर। बी।)

तो, कवि के कौन से शब्द साबित करते हैं कि गिरजाघर या मंदिर एक सांस्कृतिक स्मारक है?

उन शब्दों का चयन करें जो असेम्प्शन कैथेड्रल का वर्णन करने के लिए उपयुक्त हैं:

आलीशान

सफ़ेद पत्थर

गंभीर

भद्दा

पतला

अर्थपूर्ण

सुनहरे गुंबददार

और मंदिर के अंदर क्या था, हम पाठ्यपुस्तक से पढ़कर सीखते हैं, पृ. 47.

पाठ पढ़ना, अवधारणाओं के साथ काम करना और उन्हें अज्ञात से ज्ञात में बोर्ड पर रखना।

भित्तिचित्रों

पुजारी शब्द की जगह कौन सा छोटा शब्द ले सकता है? (पुजारी)

48 से जारी है।

वेदी

आइकन

दृष्टांतों की जांच करना।

बच्चों ने एक चिह्न पर जटिल अक्षर देखे, लेकिन वे उसे पढ़ नहीं पाए। पत्र परिचित लग रहे थे, लेकिन उन्होंने शब्दों को नहीं जोड़ा। आपको क्या लगता है?

पुराने स्लावोनिक वर्णमाला को देखें, जिसे कहा जाता है सिरिलिक . यह आधुनिक के समान कैसे है? क्या अंतर है?

विशेष रूप से स्लावों के लिए, इस वर्णमाला का आविष्कार दो भाइयों सिरिल और मेथोडियस ने किया था। आपको क्यों लगता है कि वर्णमाला को सिरिलिक कहा जाता है? हम। 49 वें

बाईं ओर के दृष्टांत में आप इन भाइयों को देखते हैं। आपको क्या लगता है कि यह छवि क्या है? (आइकन)

अब आइए p पर दिए गए दृष्टांतों को देखें। 50 और निर्धारित करें कि उन्होंने इतने जटिल अक्षरों से क्या लिखा है?

समीक्षा और चर्चा।

12वीं शताब्दी में रूस में वे अभी भी कागज बनाना नहीं जानते थे और यह भी नहीं जानते थे कि ऐसी सामग्री दुनिया में मौजूद है। लेकिन कई साक्षर थे और रोजमर्रा के रिकॉर्ड के लिए बर्च की छाल (सन्टी की छाल) का इस्तेमाल करते थे। उस पर लगे अक्षरों को नुकीले डंडे से दबाया गया था। लेकिन किताबें चर्मपत्र पर लिखी गईं - विशेष रूप से इलाज किए गए जानवरों की खाल। किताब बहुत कठिन थी। कवर पतले बोर्ड से बने होते थे और चमड़े से ढके होते थे। कवर को सोने और चांदी की प्लेटों और कीमती पत्थरों से सजाया गया था। उन्होंने उन्हें हाथ से लिखा। पी पर चित्रण को देखते हुए। 49 और 53. और उन्हें किसने लिखा, हम पाठ्यपुस्तक से सीखते हैं, पी। 51, अंतिम पैराग्राफ।

प्राचीन रूस में पुस्तकें किसने लिखीं?

और किसने उन्हें हाथ से कॉपी किया?

दृष्टांत को पढ़ना और देखना।

वे कौन हैं भिक्षु ?

वे कहाँ रहते थे? ( मठ में )

c52 . पर पाठ पढ़ना

भिक्षुओं ने कौन-सा महत्वपूर्ण कार्य किया?

दृष्टांत की जांच।

मठ में भिक्षुओं ने क्या किया?

पी पर चित्रण के बाद। 52 स्वयं पाठ पढ़ें और "क्या है" प्रश्न का उत्तर खोजें इतिहास? ».

पृष्ठ 52-53 पर पाठ पढ़ना

क्या हुआ है वर्षक्रमिक इतिहास?

कलाकार, अन्युता और इलुषा के साथ बात करते हुए, और उनके साथ हम फिर से गोल्डन गेट के मेहराब के नीचे से गुजरे।

5. सामान्यीकरण।

डेस्क पर: व्लादिमीर किले के स्वर्ण द्वार - प्राचीन रूस के द्वार। हम ऐसा क्यों कह सकते हैं?

आइए एक बार फिर दोहराएं कि प्राचीन रूस के समय के बारे में जानने के लिए कौन से सांस्कृतिक स्मारक हमें मदद करते हैं। (मकान, मंदिर, किताबें)

6. व्यवहार में ज्ञान का अनुप्रयोग।

पाठ के दौरान सभी अवधारणाओं को अज्ञान स्तंभ से ज्ञान स्तंभ में स्थानांतरित कर दिया गया था। और अब हम जांच करेंगे कि आपने इन अवधारणाओं को कैसे सीखा।

पृष्ठ 12 पर कार्यपुस्तिका खोलें और कार्य संख्या 21 स्वयं करें।

इंतिहान।

7. पाठ का परिणाम।

छात्र के काम का मूल्यांकन करें।

आइए सबक को सारांशित करें। किसी भी शब्द से शुरू करें।

मुझे पता चला…

मुझे आश्चर्य हुआ...

मैंने सोचा...

8. गृह कार्य।

पी.46-53 (खाता)। पृ.12#22(टी.)

1. सांस्कृतिक वस्तु क्या है, इस पर गोला लगाइए।

आप प्राचीन रूस के समय के कौन से सांस्कृतिक स्मारकों को जानते हैं, लिखिए।

नोवगोरोड और कीव में हागिया सोफिया, व्लादिमीर में धारणा कैथेड्रल, क्रॉनिकल्स, आइकन, फ्रेस्को।

अपनी पाठ्यपुस्तक के पृष्ठ 33 पर दिए गए चित्र को देखें और छूटे हुए शब्दों को भरें।

प्राचीन रूस में, बड़े शहरोंअन्य गढ़वाले गाँवों से इस मायने में भिन्न थे कि वे शासकों, व्यापारियों और कारीगरों द्वारा बसाए गए थे।
हर प्राचीन रूसी शहर में रहता था कारीगरों यानी शिल्पकार जो लोहे से औजार और हथियार बनाते थे, मिट्टी से सुंदर व्यंजन बनाते थे, कपड़े सिलते थे, घर बनाते थे, चर्च बनाते थे।
प्राचीन रूसी शहरों में कई अमीर लोग थे व्यापारियोंजो विभिन्न वस्तुओं का व्यापार करते थे, दूर देशों की यात्रा करते थे और विदेशी चीजें लाते थे।

सुझावों के साथ जारी रखें।

प्राचीन रूस में सबसे अधिक शिक्षित लोग थे भिक्षु. उनके लिए धन्यवाद, हम अपने देश के अतीत के बारे में बहुत कुछ जानते हैं, क्योंकि भिक्षु लिख सकते थे. उन्होंने इतिहास रखा जिसमें उन्होंने रूस में हुई सभी सबसे महत्वपूर्ण घटनाओं के बारे में बताया: नए मंदिरों के निर्माण के बारे में, सैन्य अभियानों के बारे में, नए राजकुमारों के शासन की शुरुआत के बारे में, आदि।

3. उन सदियों को इंगित करें जिनमें इन शहरों का निर्माण किया गया था।

अतिरिक्त साहित्य में, अन्य शहरों के उद्भव पर डेटा खोजें, तालिका जारी रखें। सबसे पुराने और सबसे छोटे शहर के नाम पर गोला लगाएँ।

अन्य रूसी शहरों की नींव के वर्ष:

• पोलोत्स्क - 863
  
• उलगिच - 937
  
• ब्रांस्क - 985
  
• रियाज़ान - 1095

कीवन रस के सबसे पुराने वास्तुशिल्प स्मारकों में से एक यूक्रेन की राजधानी, कीव शहर में प्रसिद्ध गोल्डन गेट है। उनका निर्माण यारोस्लाव द वाइज़ के "स्वर्ण युग" की तारीख है - इस अवधि के दौरान, कीवन रस अपनी शक्ति के चरम पर था।
प्रारंभ में, गोल्डन गेट को एक रक्षात्मक संरचना के हिस्से के रूप में बनाया गया था जो कि कीव को दुश्मन के हमलों से बचाने के लिए माना जाता था। समय के साथ, शहर की सीमाओं को पीछे धकेल दिया गया, फाटकों को नष्ट कर दिया गया, और जल्द ही अपना रक्षात्मक कार्य खो दिया। चोर द्वारा निर्माण की सही तारीख 1037 कहलाती है, ठीक उसी समय जब शहर की दीवारों और सेंट सोफिया के प्रसिद्ध कीव कैथेड्रल के चारों ओर सुरक्षात्मक प्राचीर का निर्माण पूरा हुआ था।

गोल्डन गेट सबसे पुराने सांस्कृतिक स्मारकों में से एक है जो आज तक जीवित है। यह कुछ भी नहीं है कि इसे यूनेस्को के सबसे मूल्यवान सांस्कृतिक स्मारकों की सूची में शामिल किया गया है, क्योंकि यह इमारत प्राचीन रूसी वास्तुकला का एक उदाहरण है, जिसे अनुकूलित बीजान्टिन शैली में बनाया गया है।

जैसा कि पहले ही उल्लेख किया गया है, ये द्वार यारोस्लाव के समय में, उसी अवधि में हागिया सोफिया के रूप में बनाए गए थे। तब से, उन्हें 1240 तक गंभीर विनाश का सामना नहीं करना पड़ा, जब बट्टू खान की भीड़ कीव में घुस गई और शहर को नष्ट कर दिया। गोल्डन गेट लगभग नींव तक ही नष्ट हो गया था। इतिहासकारों ने यह निष्कर्ष यूरोपीय यात्रियों के नोट्स और रेखाचित्रों से निकाला है। उनका पहला नाम "दक्षिणी" है, क्योंकि वे कीव शहर की दक्षिणी दीवार पर स्थित थे। सामान्य तौर पर, कई द्वार विभिन्न पक्षों से प्राचीन रूसी राजधानी की ओर ले जाते थे, उनमें से मुख्य थे ल्याडस्की, दक्षिणी (गोल्डन) और लवोव।

गोल्डन गेट मूल रूप से पत्थर से बना था। इमारत को संकर चिनाई की तकनीकी प्रक्रिया के अनुसार बनाया गया था, जिसे पुरातनता में जाना जाता है। इस प्रक्रिया में समतल करने के लिए प्लिंथ की परतों के साथ प्रतिच्छेदित पत्थरों को बिछाना शामिल था। चिनाई की यह विशिष्ट विशेषता दीवारों की बनावट में ध्यान देने योग्य है।

गोल्डन गेट का उद्देश्य कीव के केंद्रीय द्वार की रक्षात्मक संरचना का हिस्सा बनना था। वे एक त्रि-आयामी मेहराब थे, जिसके ऊपर चर्च ऑफ़ द एनाउंसमेंट था, और नीचे - एक युद्ध का मैदान। हर आगंतुक ने देखा कि कीव ईसाइयों का शहर है। स्थापत्य कला के इस काम ने शहर के निवासियों और पथिकों को चकित कर दिया, और यह अपने महिमा के साथ अपने दुश्मनों में भय और भय को प्रेरित करने वाला था। वे एक प्रकार के आर्क डी ट्रायम्फ भी थे - उनके माध्यम से एक सैन्य अभियान से लौटने वाले दस्तों के साथ राजकुमारों ने शहर में प्रवेश किया।

गोल्डन गेट पर बहाली का काम 1832 में शुरू हुआ। अब वे एक रक्षात्मक कार्य नहीं करते हैं, बल्कि एक राष्ट्रीय ऐतिहासिक स्मारक, प्राचीन वास्तुकला और सैन्य कला का स्मारक बन जाते हैं। पुरातत्वविदों द्वारा आगे के शोध और ऐतिहासिक स्मारक की बहाली 20 वीं शताब्दी की शुरुआत में जारी रही। 1970 में, फाटकों के ऊपर एक मंडप बनाने का निर्णय लिया गया, जो उन्हें और अधिक प्राकृतिक विनाश से बचाएगा।

आज तक, कीव में गोल्डन गेट एक सांस्कृतिक और ऐतिहासिक संग्रहालय है। जो लोग इस संग्रहालय का दौरा करते हैं, उन्हें गोल्डन गेट की आंतरिक संरचना दिखाई जाएगी, जो कि ऐतिहासिक स्मारकों और प्राचीन रूस के प्रदर्शनों से परिचित है, कीव शहर, इसके इतिहास और ऐतिहासिक संदर्भ में इमारत के बारे में बताया गया है।

इसके अलावा, गाइडों से, आप निश्चित रूप से 1240 में कीव में हुई घटनाओं से संबंधित एक किंवदंती सुनेंगे। इस वर्ष, बट्टू खान ने एक विशाल भीड़ इकट्ठा की और रूस पर हमला किया। कीव ने अन्य सभी शहरों की तुलना में अधिक समय तक हार नहीं मानी। किंवदंती के अनुसार, कीव तीरंदाजों में सबसे कुशल, 18 वर्षीय मिखाइलिक, बट्टू को कीव की घेराबंदी के दौरान विशगोरोडस्काया गोरा पर अपने दल के साथ दोपहर का भोजन करते हुए देखकर, उसे तुरंत उठाने की मांग करते हुए एक नोट के साथ हाथ में गोली मार दी। शहर से घेराबंदी। भयभीत और क्रोधित, बट्टू ने मांग की कि घेराबंदी उसे एक युवक दे, और शहर के भयभीत निवासियों ने, बदले में, प्रस्तुत किया। मिखाइलिक ने निवासियों को एक भाषण के साथ संबोधित किया जिसमें उन्होंने कहा कि अगर वह शहर में रहता, तो टाटर्स उसे हमेशा के लिए नहीं लेते।

गाइड आपको चर्च ऑफ द एनाउंसमेंट के सामने प्रवेश मंच पर चढ़ने की पेशकश करेंगे। वहाँ से यह आसपास के एक शानदार दृश्य को खोलता है - कीव शहर का ऐतिहासिक हिस्सा।