वसंत प्रस्तुति के विषय पर ड्राइंग सबक। वसंत के फूल आर्टेमिखिना टी.पी.
लक्ष्य और लक्ष्य:
- छात्रों की रचनात्मकता का विकास करें। स्थानिक सोच, कल्पना और कल्पना का विकास करना।
- काम के बुनियादी तकनीकी तरीकों से परिचित होने के लिए, दृश्य कला में कौशल और काम करने की क्षमता पैदा करना। छवि की वस्तुओं के रूप में पेड़ों का एक विचार दें;
- बच्चों को उनके आसपास की दुनिया के बारे में जानने में मदद करें, उनके अवलोकन कौशल को विकसित करें; आसपास की प्रकृति की सुंदरता के लिए भावनात्मक प्रतिक्रिया बनाने के लिए, इसके अद्भुत रंगों को नोटिस करने की क्षमता;
- स्कूली बच्चों को रूसी और विश्व ललित कला के उत्कृष्ट कार्यों से परिचित कराना।
उपकरण:
- ग्रामोफोन "वॉयस ऑफ बर्ड्स", "सोलर ड्रॉप्स", पीआई त्चिकोवस्की "सीज़न्स"; वसंत के बारे में कविताओं के अंश।
- एके सावरसोव द्वारा पेंटिंग का पुनरुत्पादन "द रूक्स हैव अराइव्ड", II लेविटन "मार्च"; प्रकृति की फोटोग्राफी। ( पाठ प्रस्तुति )
- शीट लेआउट योजना।
- रंग तालिका।
- ब्रश, पेंट, रूई, मोम क्रेयॉन, श्वेत पत्र की चादरें, पानी के कप।
- पाठ का आदर्श वाक्य चॉकबोर्ड पर लिखना, वसंत के बारे में एक कविता का एक अंश।
कक्षाओं के दौरान
I. संगठनात्मक क्षण:
घंटी बजी और चुप हो गई,
सबक शुरू होता है।
हम एक साथ डेस्क पर बैठ गए,
और उन्होंने बोर्ड को देखा।
हम आज फिर हैं
हम आकर्षित करना सीखेंगे।
शिक्षक:
मेरे पास एक पेंसिल है
बहुरंगी गौचे,
जल रंग, पैलेट, ब्रश
और कागज एक मोटी चादर है।
और एक तिपाई चित्रफलक भी -
क्योंकि मैं एक कलाकार हूँ!
शिक्षक:बहुत बढ़िया! हर कोई सबक शुरू करने के लिए तैयार है।
पी। पाठ के विषय और उद्देश्य का संदेश:
और हमारा आज का पाठ किस बारे में है, आप पहेली का अनुमान लगाकर सीखेंगे।
धाराओं में बर्फ और बर्फ का प्रवाह
पक्षी उत्तर की ओर उड़ते हैं।
एक सपने से सब कुछ जाग गया
दिन लंबा और लंबा...
वसंत आ गया)
पाठ विषय: “मार्च। प्रकाश का वसंत ”,
और हम आदर्श वाक्य के तहत काम करेंगे: "अद्भुत - निकट, देखने और देखने में सक्षम हो"
III. ज्ञान अद्यतन: पाठ के विषय का परिचय।
प्रागैतिहासिक काल से, लोगों ने सुंदरता के लिए प्रयास दिखाया है, अपने घरों को चित्रों से सजाया है। और प्रकृति से अधिक सुंदर क्या हो सकता है, वसंत!
एक व्यक्ति हमेशा सुंदरता पर कब्जा करना चाहता था, उसे आश्चर्यचकित और प्रसन्न करने वाली हर चीज ने उसकी निगाहें बंद कर दीं। सदियां बीत गईं, और इस कौशल में कुछ लोगों ने महान महारत हासिल की है। क्या आप कभी किसी ऐसे संग्रहालय में गए हैं जहां चित्रों का संग्रह किया जाता है? उन्हें सही तरीके से कैसे बुलाया जाता है?
आर्ट गैलरी - संकीर्ण आंतरिक स्थान,
इमारत के कुछ हिस्सों को जोड़ना।
(पेरिस। लौवर।) समृद्ध रूप से चित्रित हॉल, उच्च वाल्ट, मंद रोशनी पर ध्यान दें। सर्वोत्तम कार्य यहां संग्रहीत हैं।
चित्र में जो दिखाया गया है उसके आधार पर, आप इसकी शैली को परिभाषित कर सकते हैं।
आइए यह निर्धारित करने का प्रयास करें कि इन चित्रों के पुनरुत्पादन किस शैली से संबंधित हैं? (पाठ प्रस्तुति)
1. फिर भी जीवन। यान खेम। (1683) राज्य आश्रम
2. पोर्ट्रेट। वी.आई. का स्व-चित्र। सुरिकोव (1879)
(बच्चे सही शैली - परिदृश्य का नाम नहीं दे सके)।
3. लैंडस्केप। आई.आई. लेविटन। वसंत। बड़ा पानी।
चतुर्थ। बातचीत।
अगर आप तस्वीर में देखते हैं
नदी खींची है
सुरम्य घाटियाँ
और घने जंगल
गोरा सन्टी,
या एक पुराना मजबूत ओक का पेड़,
या एक बर्फ़ीला तूफ़ान या एक बारिश
या एक धूप दिन
खींचा जा सकता है
या उत्तर या दक्षिण।
और साल के किसी भी समय
हम तस्वीर में बनाएंगे।
आइए बिना सोचे समझे कहें:
कहा जाता है ... (लैंडस्केप)
लैंडस्केप - क्षेत्र का एक सामान्य दृश्य, प्रकृति के दृश्यों को दर्शाने वाला चित्र।
लैंडस्केप पेंटर एक कलाकार होता है जो लैंडस्केप पेंट करता है।
लैंडस्केप - फ्रांसीसी शब्द "पेई" से। देश का क्या मतलब है. बेशक, पूरे देश को तस्वीर में शामिल नहीं किया जा सकता है, लेकिन आप इसके बारे में बर्च के पेड़ से भी बहुत कुछ सीख सकते हैं।
देश कितना खूबसूरत है और एक कलाकार को इससे कितना प्यार है। जिसे उन्होंने लोगों से शेयर किया।
- यह वह तस्वीर है जिसे एलेक्सी कोंड्राटेविच ने देखा है
1871 में कोस्त्रोमा के बाहरी इलाके में सावरसोव।
उत्तरी प्रकृति में लंबी सर्दी के बाद धीरे-धीरे जागरण आता है। बर्फ लंबे समय तक खेतों में पड़ी रहती है, पेड़ हवा में सख्त हो जाते हैं। और अचानक सब कुछ जीवन के प्रकाश रोमांच से भर जाता है, पक्षियों का हर्षित हुड़दंग, बूंदों का बजना। सूरज तेज चमक रहा है, उसकी किरणें कोमल, गर्म हो गई हैं।
- और यह चित्र इसहाक इलिच लेविटन ने 1895 में मास्को के पास टर्चानोव्स की संपत्ति में जीवन से चित्रित किया था।
- रंग कलाकार को वसंत के आगमन को दिखाने में कैसे मदद करता है?
रंग शुद्ध और नाजुक है। सनी रंग हर जगह है - घर की दीवारों पर, युवा सन्टी की चड्डी पर, चिनार की पतली शाखाओं पर। प्रकृति वसंत का स्वागत खुशी और मुस्कान के साथ करती है। यह मूड दर्शकों को भी प्रेषित किया जाता है।
वी. गतिशील विराम। आंखों के लिए चार्जर।
वी.आई. छात्रों की रचनात्मक व्यावहारिक गतिविधि।
शिक्षक: क्या उन्होंने सही ढंग से ड्रा किया?
संतान: नहीं! (त्रुटियों के नाम हैं)। पेड़ उस आकार में नहीं आते।
- पेड़ एक पंक्ति में हैं, कोई परिप्रेक्ष्य नहीं है।
- पेड़ अग्रभूमि में पृष्ठभूमि की तुलना में छोटा है।
- तस्वीर का एक हिस्सा विवरण के साथ अतिभारित है
- "गाजर" के पेड़, बिना मुकुट के पेड़, ज्यामितीय आकृतियों का एक पेड़ 2 से 6 साल के बच्चों द्वारा खींचा जाता है।
2. रंग, रंगों का संयोजन चित्रकला का सबसे महत्वपूर्ण कलात्मक और अभिव्यंजक साधन है। रंगों को किन समूहों में बांटा गया है?
गर्म रंग - इसमें पीले और लाल रंग के रंग प्रबल होते हैं।
उदाहरण के लिए: II लेविटन "गोल्डन ऑटम"।
ठंडे रंग नीले और सियान हैं। वे अन्य सभी रंगों को ठंडे, बर्फीले रंगों में बदल सकते हैं। उन्हें हर जगह देखा जा सकता है - बर्फ में, पानी में, आकाश में।
उदाहरण के लिए: अर्कडी अलेक्जेंड्रोविच रयलोव की पेंटिंग "इन द ब्लू स्पेस"।
vii. शारीरिक शिक्षा। आंदोलनों के साथ गीत "सन ड्रॉप्स"।
जादू शब्द हैं
चुप रहो, तुम कहते हो।
जरा गौर से देखिए मेरे दोस्त,
सबक जारी है।
आठवीं। पार्क के भ्रमण के परिणामों के आधार पर बच्चों के व्यक्तिगत अवलोकन।
चारों ओर देखो। सबसे आम पेड़ सन्टी है। वह रूस का प्रतीक है। उनकी छवि हमें कई कलाकारों में मिलती है, कविताएं और गीत उन्हें समर्पित हैं।
आपने प्रकृति में क्या बदलाव देखे हैं? बर्फ के बारे में बताएं, यह कैसा है?
- बर्फ़ पिघलती है। सूरज की एक डरपोक किरण ने बर्फ पर नीली छाया बिखेर दी, बर्फ ढीली, झरझरा हो गई। वह अंधेरा हो गया और झुक गया।
- पेड़ अपनी सर्दियों की नींद से जाग गए, पहली कलियाँ खिलीं।
और कितनी हल्की हवा। आसमान में नीले रंग के गैप दिखाई दिए।
IX. शीट लेआउट।
लैंडस्केप कैसे पेंट करें:
उन्होंने स्केचबुक ली, शीट को लंबवत (या क्षैतिज रूप से) व्यवस्थित किया
दो भागों में विभाजित - यह क्षितिज रेखा है। क्षितिज रेखा ऊँची और नीची है। यह सीधा होना जरूरी नहीं है।
आइए नियम दोहराएं:
योजना वस्तुओं की पारस्परिक व्यवस्था है।
पहला नियम: चित्र में एक सामने (बड़ी वस्तु), मध्य (छोटी) और पृष्ठभूमि (छोटी) है।
तीसरा नियम: दूरी किसी वस्तु का रंग बदल देती है। पीछे हटने वाले सभी ठंडे हैं। आ रहा है - सभी गर्म रंग। रंग दूर से चमक खो देता है। मध्य और पृष्ठभूमि फीकी और सफेद दिखाई देती है।
मार्च वसंत खोलता है। उसके साथ प्रकाश का वसंत शुरू होता है। और यह सच है: इतना सूरज और सफेद बर्फ - आंखों को अंधा कर देता है। मार्च सर्दी से जूझ रहा है।
X. शैक्षणिक ड्राइंग।
शिक्षक: याद रखें कि एक पेड़ कैसे खींचना है। (हाथ से स्केच का प्रदर्शन)
- काला, भूरा रंग - ट्रंक, शाखाएं, नीचे से ऊपर तक;
- सन्टी - ट्रंक सफेद है, फिर शाखाएं, काले रंग में डॉट्स; स्प्रूस, पाइन - हरा रंग जोड़ें।
जिन स्थानों पर बर्फ पिघल गई है, आकाश और पेड़ के तने पोखरों में परिलक्षित होते हैं, पहले वसंत के फूल पिघले हुए पैच पर दिखाई देते हैं।
शिक्षक: आरंभ करना
XI. व्यक्तिगत काम। (
साफ़ शीट)1. (संगीत) सोचिए, आप अपनी पेंटिंग का नाम कैसे रखेंगे?
जब आप सोच रहे हों, तो मैं संगीत चालू कर दूँगा, यह आपको समझने और अपने मूड को व्यक्त करने में मदद करेगा। पीआई त्चिकोवस्की "द सीजन्स"।
2. छात्रों के लिए सहायता, बनी टेम्पलेट।
3. बेहतर रेखाचित्र।
4. रंग में काम करें (समय की उपलब्धता के अनुसार)।
बारहवीं। कार्यों का सौंदर्य मूल्यांकन
1. आपको संगीत कैसा लगा? और तस्वीर में?
हाँ, जागरण की खुशी, सूरज की प्रतीक्षा का कांपता एहसास, गर्मी, बसंत, जाने वाली सर्दी के लिए थोड़ी सी उदासी।
2. आप अपने चित्र को स्पष्ट करने के लिए किन शब्दों का प्रयोग कर सकते हैं? (अतिरिक्त सामग्री)
तेरहवीं। होम वर्क
हम वसंत, प्रवासी पक्षियों के बारे में चित्रों के पुनरुत्पादन एकत्र करते हैं, हम उस कविता की पंक्तियों को सीखते हैं जो हमें पसंद थी।
XIV. पाठ सारांश
चित्रों के संग्रहालय का नाम किसने याद किया? हमने किस जॉनर में काम किया? चित्र, आपको कौन सा कलाकार याद है?
अपने माता-पिता को घर पर बताना सुनिश्चित करें कि आपने कक्षा में क्या सीखा।
हम प्रदर्शनी में सर्वश्रेष्ठ कार्य भेजेंगे। आपके काम के लिए धन्यवाद।
विषय पर ललित कला के पाठ का सारांश: "एक अद्वितीय वसंत।"
कक्षा 2-3 के विद्यार्थियों के लिए ललित कला पाठ का सारांश।
सफ्रोनोवा क्रिस्टीना विक्टोरोवना, अतिरिक्त शिक्षा के शिक्षक, ललित कला के शिक्षक एमबीओयू इरकुत्स्क माध्यमिक विद्यालय नंबर 7।
सामग्री विवरण:यह पाठ रूपरेखा कला पाठ और पाठ्येतर गतिविधियों दोनों के लिए 8-9 वर्ष के बच्चों के लिए उपयुक्त है। जैसे ही वे नई सामग्री का अध्ययन करते हैं, छात्र सीखेंगे कि रंगों के एक विशिष्ट पैलेट का उपयोग किसी भी वसंत महीने के परिदृश्य को चित्रित करने के लिए किया जा सकता है। एक प्राकृतिक पृष्ठभूमि के पारंपरिक चित्रण के साथ, छात्र एक अपरंपरागत ड्राइंग तकनीक का उपयोग करते हैं - पेड़ों को खींचने के लिए चित्र उड़ाते हैं। और ड्राइंग के अंत में, छात्र फिर से ड्राइंग को पूरा करने और सजाने के लिए ब्रश लेते हैं। गतिविधियों के प्रकार बदलने से कलात्मक रचनात्मकता में छात्रों की रुचि पैदा होती है, दक्षता बढ़ती है और दिलचस्प परिणाम प्राप्त होते हैं।
लक्ष्य: एक अपरंपरागत कला तकनीक - ब्लोइंग ड्रॉइंग का उपयोग करके वसंत परिदृश्य की एक सचित्र छवि का प्रदर्शन करें।शैक्षिक:
- रूसी कलाकारों के परिदृश्य के उदाहरण का उपयोग करके मार्च, अप्रैल और मई के परिदृश्य की सबसे महत्वपूर्ण विशेषताओं को खोजना सीखें।
- वाटर कलर के साथ काम करने का ज्ञान समेकित करें, नए शेड्स पाने के लिए रंगों को मिलाएं।
- गैर-पारंपरिक कला तकनीकों - ब्लोइंग पिक्चर्स के उपयोग के साथ ड्राइंग के नियमों को दोहराएं।
विकसित होना:
- आसपास की दुनिया, प्रकृति की रचनात्मकता, कल्पना, भावनात्मक सौंदर्य बोध विकसित करना।
- एक कार्य संस्कृति के बुनियादी कौशल विकसित करने के लिए।
शिक्षित करना:
- प्रकृति के प्रति प्रेम, रचनात्मकता, संचार की संचार संस्कृति को बढ़ावा देना।
यूनिवर्सल लर्निंग एक्टिविटीज
निजी:- पढ़ाई के प्रति सकारात्मक नजरिया रखें।
- वाटर कलर के साथ काम करने के मौजूदा कौशल में सुधार करें।
- दृश्य गतिविधि की एक अपरंपरागत तकनीक में ड्राइंग कौशल को मजबूत करने के लिए - ब्लोइंग पिक्चर्स।
नियामक:
- सीखने के कार्य को समझें और सहेजें।
- गतिविधियों की प्रक्रिया और परिणामों को नियंत्रित करें।
- अपने और अपने सहपाठियों की उपलब्धियों का पर्याप्त आकलन करें।
संज्ञानात्मक:
- चित्रों की साहित्यिक कृतियों से तुलना करने के लिए आधार और मानदंड चुनें।
- स्वतंत्र रूप से शीट का स्थान चुनें और उसमें रचनाएँ बनाएँ।
- स्वतंत्र रूप से एक रचनात्मक समस्या को हल करने के तरीके खोजें।
मिलनसार
- शिक्षक, सहपाठियों को पर्याप्त रूप से सुनें।
- एक सामान्य बातचीत में भाग लें: सुनें, पूछे गए सवालों के जवाब दें, सहपाठियों के उत्तरों का विश्लेषण करें।
रसद समर्थन
दृश्य सामग्री:पाठ के विषय पर प्रस्तुति, नमूना कार्य।
शिक्षक उपकरण:व्हाटमैन पेपर, गौचे, ए 3 प्रारूप, ब्रश नंबर 12, ब्रश नंबर 2, पानी का एक जार, काली स्याही, लाल स्याही, पैलेट, कॉकटेल ट्यूब से पैलेट के 3 टेम्पलेट।
छात्र के लिए उपकरण:गौचे, ए 4 प्रारूप, ब्रश: 5, नंबर 1, पानी का एक जार, पैलेट।
पाठ प्रकार:संयुक्त।
1. संगठन पल:अभिवादन, पाठ के लिए तत्परता की जाँच करना।
2. प्रेरक चरण
नींद से जागे
ब्रश नरम वसंत
शाखाओं पर कलियों को खींचता है
खेतों में - बदमाशों की जंजीरें,
पुनर्जीवित पत्ते के ऊपर -
पहला स्ट्रोक गरज के साथ है
और एक पारदर्शी बगीचे की छाँव में -
बाड़ द्वारा बकाइन झाड़ी।
यह बच्चों के कवि विक्टर लुनिन की एक कविता है
- दोस्तों, मुझे बताओ कि यह कविता किस बारे में है?
वसंत के बारे में।
- कविता के लेखक वसंत की तुलना कैसे करते हैं?
उस कलाकार के साथ जो एक सपने से जागा।
-और आज आप वसंत की तरह कलाकार बनना चाहते हैं?
हां।
ऐसा करने के लिए, ध्यान से सुनें और सब कुछ लगन से करें।
3. ज्ञान अद्यतन।
वसंत वर्ष का सबसे अद्भुत, अद्भुत समय होता है, यही वह समय होता है जब प्रकृति जागती है। यह मेरी आत्मा में शांत हो जाता है, मैं आनन्दित होना चाहता हूं, सड़क पर अधिक होना चाहता हूं, जबकि बहुत ताकत और ऊर्जा दिखाई देती है।
- पाठ की शुरुआत में कविता और एक छोटी सी बातचीत के आधार पर, क्या हम पाठ के विषय को नाम दे सकते हैं?
बेशक, वसंत, वसंत परिदृश्य।
लड़कों द्वारा किए गए काम को देखो।
- क्या वे एक जैसे दिखते हैं?
सभी चित्र अलग हैं
- और उनके पास क्या समान है?
पेंट की एक बूंद से चित्र उड़ाकर पेड़ों को कॉकटेल स्ट्रॉ से चित्रित किया जाता है।
तो, पाठ का विषय "अद्वितीय वसंत" है। दृश्य गतिविधि की एक अपरंपरागत तकनीक का उपयोग करके वसंत परिदृश्य की एक सुरम्य छवि का प्रदर्शन करना - चित्रों को उड़ाना।
4. नई सामग्री सीखना।
कई कलाकार और कवि वर्ष के इस अद्भुत समय की प्रशंसा करते हैं। और उनके कार्यों के लिए धन्यवाद, हम पूरी तरह से अलग वसंत देख और महसूस कर सकते हैं।
कृपया "मार्च" नामक कविता सुनें।
हम आज जल्दी उठ गए।
आज हमारे पास सोने का समय नहीं है!
वे कहते हैं कि सितारे वापस आ गए हैं!
वे कहते हैं वसंत आ गया है!
और बाहर ठंड है।
बर्फ कांटेदार उड़ती है
और बादलों के माध्यम से रेंगना
सफेद फर कोट में बादल होते हैं।
हम वसंत की प्रतीक्षा कर रहे हैं। बहुत समय पहले,
और तुम कहीं भटक रहे हो!
यह तुम्हारे बिना नहीं आएगा
धूप गर्मी!
गैडा लग्ज़डीन
- इस कविता में किस महीने का वर्णन किया गया है?
जुलूस
- पहले वसंत महीने की विशेषताएं क्या हैं?
यह ठंढा है, आकाश उदास है, पक्षी उड़ते हैं, अभी भी बर्फ है।
इस प्रकार कवि पहले वसंत मास का वर्णन करता है।
कलाकार इस अद्भुत वसंत महीने को भी चित्रित करना पसंद करते हैं।
इससे पहले कि आप इसहाक लेविटन "मार्च" की एक पेंटिंग हैं
- चित्र में कौन से अंश इंगित करते हैं कि यह वसंत की शुरुआत है?
गर्म सूरज ढीली बर्फ में डूब रहा है। चूंकि पेड़ बर्फ से ढके हुए हैं, अभी तक पत्ते नहीं हैं, आप पेड़ पर एक पक्षी घर की उपस्थिति देख सकते हैं। सड़क की गलियों में बर्फ पहले ही पिघल चुकी है। घोड़ा धूप में तड़पता है।
अच्छा! अब सुनिए सैमुअल मार्शक अप्रैल की अगली कविता! अप्रैल!
अप्रैल! अप्रैल!
यार्ड में बूँदें बज रही हैं।
खेतों के माध्यम से धाराएं चलती हैं
सड़कों पर गड्ढे हैं।
चींटियाँ जल्द ही बाहर आ जाएँगी
सर्दी जुकाम के बाद।
भालू छिप रहा है
घने डेडवुड के माध्यम से।
पंछी गीत गाने लगे
और बर्फ की बूंद खिल उठी।
- कविता के लेखक ने प्रकृति में किन परिवर्तनों का वर्णन किया है?
और अब आइए वासिली बख्शेव की गहरी भावनात्मक पेंटिंग "ब्लू स्प्रिंग" देखें।
- इस तस्वीर में प्रस्तुत वसंत के बारे में आप हमें क्या बता सकते हैं?
अतुलनीय कौशल के साथ, कलाकार पिछले साल के पत्ते के पीलेपन को जोड़ता है, एक गुलाबी धुंध जो एक दूर के जंगल को ढकती है, आकाश का नीला नीला और पेड़ों की शुद्ध सफेदी।
और एक और कविता, ज़ाहिर है, मई के महीने के बारे में।
I. एवेंबर्ग
पेड़ों पर हरियाली
पहले पत्ते।
और सभी लॉन पर -
पीले फूल।
स्ट्रीट ग्रे
सूरज से गरम
ताजगी से सराबोर।
उज्ज्वल मई रंग।
नीले विस्तार में
ट्विटर कभी नहीं रुकता
एक मीरा स्पेक
तितली फड़फड़ाती है।
- कविता के लेखक किस प्रकृति का वर्णन करते हैं?
और यहाँ स्टैनिस्लाव ज़ुकोवस्की ने "द ओल्ड मैनर" शीर्षक के तहत कौन सी तस्वीर लिखी है। मई"
इस कलाकार को विभिन्न मौसमों के परिदृश्य की भव्यता के साथ पुराने रूसी सम्पदा को चित्रित करने का बहुत शौक था।
- दोस्तों, क्या आपको वसंत के तीन महीनों में अंतर महसूस हुआ?
हां। तो चलिए अगला अभ्यास करते हैं।
5. व्यायाम "पैलेट" करना।
बोर्ड पर हैंगिंग आउट ए4 प्रारूप से कटे हुए तीन पैलेट हैं, स्लाइड पर पहले चर्चा की गई तीन तस्वीरें हैं।
यहाँ चित्रों के पुनरुत्पादन हैं।
- आप इन चित्रों को किस प्रकार की ललित कला कह सकते हैं?
परिदृश्य।
बिलकुल सही। और परिदृश्य पर वसंत के विभिन्न महीनों को दिखाने के लिए, हम आवश्यक रंगों और रंगों के पैलेट को परिभाषित करेंगे।
छात्र ब्लैकबोर्ड पर जाता है और मार्च, अप्रैल और मई के परिदृश्य के लिए विशिष्ट मुख्य रंगों और रंगों को खींचता है। बाकी एलबम पर काम कर रहे हैं।
6. शारीरिक शिक्षा
एक - उठो, ऊपर खींचो,
दो - बिना झुके झुकना,
आपके हाथों में तीन - तीन ताली,
तीन सिर हिलाओ।
एच चार - हाथ चौड़े हैं,
पांच - अपने हाथों को लहराओ,
छह - चलो चित्र बनाते रहें!
7.व्यावहारिक कार्य।
अब, प्राप्त ज्ञान की मदद से, हम एक परिदृश्य की एक सुरम्य छवि बनाएंगे, लेकिन पहले हम तीन टीमों में विभाजित होंगे।
पहली पंक्ति - मार्च परिदृश्य का प्रदर्शन करती है
दूसरी पंक्ति - अप्रैल
तीसरी पंक्ति मई।
हम पृष्ठभूमि से पेंटिंग शुरू करते हैं।
स्वर्ग और पृथ्वी को परिभाषित करते हुए पत्ती को दो भागों में विभाजित करें।
हम एक रंग योजना करते हैं, हम हवाई परिप्रेक्ष्य के नियमों का उपयोग करते हैं - आकाश और पृथ्वी क्षितिज रेखा की ओर हल्के हो जाते हैं।
हम पेड़ों की एक रचना बनाते हैं। भूरे रंग की स्याही की एक बूंद से कॉकटेल ट्यूब का उपयोग करके (पैलेट पर काली और लाल स्याही को जल्दी करें), पेड़ों को उड़ा दें।
https://accounts.google.com
स्लाइड कैप्शन:
हम वसंत के आगमन को मार्च के सूरज की गर्म किरणों के साथ, एक बूंद के साथ, दक्षिण से आने वाले पक्षियों के रोने के साथ और निश्चित रूप से, पहले फूलों के साथ पिघले हुए पैच पर दिखाई देते हैं। वसंत
मैं बड़ा होकर नदी दहाड़ता हूं और बर्फ को तोड़ता हूं। भूखा घर लौट आया, और जंगल में भालू जाग उठा। आकाश में एक ट्रिल है। हमारे पास कौन आया? खेतों की दूरी हरी हो जाती है, कोकिला गाती है। बगीचा सफेद रंग का था। सबसे पहले मधुमक्खियां उड़ती हैं। गड़गड़ाहट गड़गड़ाहट। सोचो यह कौन सा महीना है? ... एक गर्म दक्षिण हवा चल रही है, सूरज तेज और तेज चमक रहा है, बर्फ पतली हो रही है, मुरझा रही है, पिघल रही है, तेज किश्ती आती है। कौन सा महिना? कौन जानेगा? वसंत के महीने मार्च अप्रैल मई
वेस्ना - सर्दी से गर्मी में संक्रमण। मार्च अप्रैल मई
शुरुआती वसंत में अभी भी ठंड है। वहां बर्फ है। लेकिन धूप तेज और तेज होती जा रही है। और धूप में बर्फ पिघलने लगती है। यह पानी में बदल जाता है।
पिघली हुई बर्फ से मीरा की धाराएँ और बड़े पोखर बनते हैं।
नदियों की बर्फ पहले टूट कर बर्फ में तैरती है, और फिर धीरे-धीरे पिघलती है।
झाड़ियों और पेड़ों पर कलियाँ फूल जाती हैं, सारी प्रकृति में जान आ जाती है
पहले पत्ते दिखाई देते हैं
कुछ पेड़ पहले फूलों को सजाते हैं, और फिर उनमें पत्ते डालते हैं। देखें कि सेब का पेड़ कितना सुंदर खिलता है।
लेकिन खिलती चिड़िया चेरी
तो बकाइन खिलता है
पतझड़ में वहां उड़ने वाले पक्षी गर्म भूमि से लौटते हैं। रूक्स सबसे पहले वापसी करने वालों में शामिल हैं।
डॉरमाउस जानवर जो पूरी सर्दी सो चुके हैं, अपने सर्दियों के घरों से बाहर आते हैं: एक बड़ा भालू और एक चीपमक।
जंगल में अभी भी बर्फ की एक ठोस परत है, जो अंधेरा और स्पंजी है। लेकिन इधर उधर पिछले साल की फर्न, मरी हुई घास और ताजी काई नजर आ रही है। सबसे पहले दिखाई देने वाली बर्फ-सफेद बर्फ की बूंदें हैं।
ताजी घास और पहले फूल आने लगते हैं। उन्हें तथाकथित - प्राइमरोज़ कहा जाता है।
हर जगह तुम देखो, हर जगह एक पीला बिखराव एक वसंत माँ - और - एक सौतेली माँ और सिंहपर्णी चमकता है। सुबह में, जब ओस अभी भी होती है, छोटी, संकरी पंखुड़ियों की छोटी सुनहरी टोकरियाँ खुलती हैं। शाम को, टोकरी एक घनी कली में बदल जाती है।
उनके पीछे, एक सड़े हुए पत्ते और गिरी हुई सुइयों के नीचे से, घाटी की लिली, वायलेट, फिर भूल-मी-नॉट चुने जाते हैं। दृढ़ता से, वे सर्दियों के साथ प्रतिस्पर्धा करते हैं, दस डिग्री रात के ठंढों का सामना करते हैं। पहले फूल बारिश या तेज हवाओं से नहीं डरते।
इसके बाद क्रोकस और डैफोडील्स की बारी आती है। जलकुंभी हवा को अपनी विदेशी सुगंध से भर देती है
इंद्रधनुष के सभी रंगों में ट्यूलिप खिलते हैं। मैं चिल्लाना चाहूंगा: "वसंत आ रहा है - वसंत की राह!"
कलाकारों के चित्रों में वसंत
रोमानोव अलेक्सी प्लेशचेव बर्फ पिघल रही है, धाराएँ चल रही हैं, वसंत खिड़की से उड़ गया है ... कोकिला जल्द ही सीटी बजाना शुरू कर देगी, और जंगल पर्णसमूह से आच्छादित हो जाएगा! आसमानी नीला साफ है, सूरज गर्म और तेज हो गया है, बुरे बर्फीले तूफान और तूफान का समय फिर से एक लंबे समय के लिए बीत चुका है ...
I. लेविटन "मार्च"
"द रूक्स हैव अराइव्ड" ए.के. सावरसोव
स्टोलियारेंको पेट्र "ब्लूमिंग बकाइन"
आई.आई. लेविटन "बिग वाटर"
आई.आई. लेविटन "खिलने वाले सेब के पेड़"
आई.आई. लेविटन "डंडेलियन्स" एस। डोरोफीव "लिलीज़ ऑफ़ द वैली"
पूर्वावलोकन:
प्रस्तुतियों के पूर्वावलोकन का उपयोग करने के लिए, स्वयं एक Google खाता (खाता) बनाएं और उसमें लॉग इन करें: https://accounts.google.com
स्लाइड कैप्शन:
वसंत के बारे में पहेलियों
मैं कलियों को हरी पत्तियों में खोलता हूँ। मैं पेड़ों को कपड़े पहनाता हूं, फसलों को पानी देता हूं, हलचल भरी रहती है, वे मुझे बुलाते हैं ...
वह जमीन के टुकड़े से बाहर निकलने वाले पहले व्यक्ति थे। वह ठंढ से नहीं डरता, हालाँकि छोटा है
सफ़ेद फूल का एक पौधा
पैदल नहीं, बल्कि पैदल। गेट पर लोग भीग जाएंगे। चौकीदार ने उसे टब में पकड़ लिया। बहुत कठिन पहेली?
पाठ का विषय: गैर-पारंपरिक ड्राइंग तकनीकों ("मोनोटाइप"; "गीला"; "नाइटोग्राफी") का उपयोग करके वसंत के फूलों को खींचना
कार्य - वार्म-अप "ब्लॉट का परिवर्तन" - कागज की एक शीट पर धब्बा छोड़ने के लिए, यह निर्धारित करने के लिए कि यह कैसा दिखता है। फिर, कागज की एक शीट को उठाकर और झुकाकर, स्प्रेड पेंट के साथ एक छवि बनाएं। फिर छवि को वांछित दिशा में बढ़ाने के लिए एक स्ट्रॉ का उपयोग करें। लापता विवरण जोड़ें।
टास्क नंबर 1 "मोनोटाइप" की तकनीक में वसंत के फूलों की ड्राइंग का कार्यान्वयन
(एक प्रकार का मुद्रित ग्राफिक्स जिसमें केवल एक प्रिंट प्राप्त किया जा सकता है।) मोनोटाइप की तकनीक में एक चिकनी सतह (धातु, कांच, प्लास्टिक, आदि) पर हाथ से ब्रश से पेंट लगाना शामिल है। विशिष्ट बनावट और रंग और तानवाला संक्रमण के असामान्य प्रभाव, प्रत्येक प्रिंट की विशिष्टता और मौलिकता। मोनोटाइप
1. एक बड़े ब्रश के साथ, बहुत जल्दी, कांच, प्लास्टिक, कार्डबोर्ड, फोटोग्राफिक पेपर या अन्य सतह पर पेंट करें।
2. पेंट की गई सतह पर, जब तक पेंट सूख न जाए, तब तक पेंट की गई सतह से बड़े कागज की एक शीट लगाएं।
3. लागू शीट को हल्के से दबाते हुए अपने हाथों से जल्दी से आयरन करें।
4. पेंट की गई सतह से शीट को सावधानीपूर्वक हटा दें।
5. परिणामी प्रिंट पर विचार करें और, यदि आवश्यक हो, तो इसे ब्रश, पेंसिल या फेल्ट-टिप पेन से संशोधित करें।
मोनोटाइप की तकनीक में काम का क्रम। 1 2 3 4 5
"मोनोटाइप" की तकनीक में बनाए गए चित्र
टास्क नंबर 2 "गीले" की तकनीक में फूल खींचना
काम के लिए आपको चाहिए: वॉटरकलर पेपर, वॉटरकलर, वॉटरकलर ब्रश (गिलहरी या कॉलम), वॉटरकलर पेंसिल या क्रेयॉन, थोड़ा नम साफ कपड़ा काम के चरण: टिप: काम शुरू करने से पहले पेंट को गीला करें (प्रत्येक पेंट में पानी की कुछ बूंदें डालें)
शीट को पानी से अच्छी तरह गीला कर लें (चौड़े ब्रश या स्पंज का उपयोग करें)
2. एक गीली शीट पर वॉटरकलर पेंट से टोन लगाएं। ब्रश पर बहुत अधिक पेंट न लगाएं, सुनिश्चित करें कि ब्रश पानी से अच्छी तरह से सिक्त हो। बैकग्राउंड ज्यादा ब्राइट न हो तो बेहतर है।
3. थोड़े नम कपड़े से दाग दें (शीट के "पोखर" को हटाने के लिए, और एक सुंदर बनावट भी प्राप्त करें)।
4. सभी कल्पित फूलों को चित्रित करने के बाद, हरे रंग (पत्तियों) की बूंदों को लगाएं।
5. ब्रश को अच्छी तरह से गीला करें, पर्याप्त मात्रा में पेंट इकट्ठा करें (ब्रश को पेंट से ओवरसैचुरेटेड होना चाहिए)। हम गीले कागज पर आकर्षित करते हैं, ब्रश के साथ शीट को हल्के से छूते हैं, चयनित फूल की छवि को लागू करते हैं (जैसे कि कागज पर पेंट टपकता है, आकार और रंग का पालन करता है)। कोशिश करें कि दो अलग-अलग फूलों को बहुत करीब दिखाने के लिए बूंदों को न लगाएं।
6. ड्राइंग सूखने के बाद पानी के रंग के क्रेयॉन या पेंसिल से या साधारण रंगीन पेंसिल से तनों को गीला करें।
वसंत वर्ष के सबसे करामाती मौसमों में से एक है। वसंत गर्म मौसम, तेज धूप वाले दिनों और पहले फूलों से लोगों को प्रसन्न करता है। वसंत परिदृश्य को चित्रित करना अविश्वसनीय रूप से दिलचस्प और काफी सरल है। इसके लिए आवश्यकता होगी:
1. पानी के रंग;
2. पानी का एक जार;
3. गोल ब्रश (कॉलम # 1 और सिंथेटिक्स # 7);
4. कागज;
5. रबड़;
6. जेल पेन काला और यांत्रिक पेंसिल;
यदि सभी आवश्यक उपकरण तैयार हैं, तो आप ड्राइंग शुरू कर सकते हैं:
1. सन्टी चड्डी ड्रा;
2. एक क्षितिज रेखा और एक छोटी नदी खींचिए;
3. नदी के उस पार फेंका गया एक लट्ठा खींचिए। फिर एक पेड़ के तने को चित्रित करें, जो दूरी में स्थित है, साथ ही किनारे पर उगने वाली एक विलो झाड़ी भी है;
4. पेड़ों पर शाखाएँ बनाएँ। बर्च के चारों ओर उगने वाला एक छोटा क्रिसमस ट्री बनाएं। क्षितिज पर पेड़ों की रूपरेखा तैयार करें;
5. स्केच को पेन से सर्कल करें। विलो पर स्प्राउट्स, साथ ही जमीन पर पिघले हुए पैच बनाएं;
6. प्रारंभिक ड्राइंग को हटाने के लिए इरेज़र का उपयोग करें;
7. आसमान पर नीले रंग से पेंट करें जो पानी से भारी मात्रा में पतला हो। क्षितिज पर पेड़ों को पन्ना हरे रंग से रंगें;
8. पेड़ों को रंग दें। ब्रश # 1 के साथ पतली शाखाओं को पेंट करें, और ब्रश # 7 के साथ चड्डी;
9. नदी को नीले रंग से पेंट करें, और जहां लॉग स्थित है - भूरा;
10. पेड़ को गहरे हरे रंग से और पिघले हुए धब्बों को हल्के हरे और हल्के भूरे रंग से रंगें। स्नोड्रिफ्ट्स को नीले रंग से थोड़ा सा पेंट करें जो पानी से दृढ़ता से पतला हो;
11. विलो शाखाओं को भूरा और पीला रंग दें।
तब तक प्रतीक्षा करें जब तक कि ड्राइंग पूरी तरह से सूख न जाए। वसंत का परिदृश्य तैयार है। इस तरह की तस्वीर को न केवल पानी के रंगों से, बल्कि रंगीन पेंसिल या महसूस-टिप पेन से भी चित्रित किया जा सकता है।
वसंत के फूल आर्टेमिखिना टी.पी. ललित कला के शिक्षक MKS (K) OU S (K) किरोव क्षेत्र के OSHI गाँव Averiny Afanasyevsky जिले में छात्रों, विकलांग विद्यार्थियों के लिए नगरपालिका राज्य विशेष (सुधारात्मक) शैक्षणिक संस्थान विशेष (सुधारात्मक) सामान्य शिक्षा स्कूल - बोर्डिंग स्कूल VIII प्रकार का गाँव Averina Afanasyevsky जिला किरोव क्षेत्र सर्कल का पाठ "युवा कलाकार" छात्रों की आयु: वर्ष
उद्देश्य: प्राथमिक ड्राइंग कौशल में महारत हासिल करने के लिए छात्रों के लिए परिस्थितियाँ बनाना। उद्देश्य: ललित कला कौशल का निर्माण जारी रखना (ब्रश के साथ काम करने की ख़ासियत सिखाने के लिए - कागज को फाड़े बिना भी आत्मविश्वास से भरे स्ट्रोक लगाना)। बच्चों के दृश्य कौशल, अवलोकन कौशल विकसित करना; भाषण, स्मृति, सौंदर्य स्वाद विकसित करें। बच्चों में कला के प्रति रुचि और प्रेम को बढ़ावा देना; दृढ़ता, सटीकता और धैर्य की शिक्षा।
याद रखें जब ड्राइंग! एक फूल की बाहरी संरचना के बारे में (फूल का आकार, पत्तियों की संरचना, तना) रंग के साथ केंद्र का चयन करें, चित्र के दाएं और बाएं हिस्सों को सहसंबंधित करें। पतले ब्रश, छोटे स्ट्रोक के साथ विवरण बनाएं। दूर और निकट पृष्ठभूमि को रेखा और रंग के साथ दिखाएं।
अगर मैं एक फूल चुनता हूं, (बैठता हूं) अगर आप एक फूल चुनते हैं ... (बैठते हुए) अगर सभी: मैं और तुम दोनों- अगर हम फूल चुनते हैं, (बैठते हुए) तो पेड़ और झाड़ियाँ खाली हो जाएँगी ... और वहाँ होगा कोई सुंदरता नहीं है, (सिर मुड़ता है) और कोई दया नहीं होगी। अगर सिर्फ तुम और मैं, अगर हम फूल चुनते हैं। वन्यजीवों का ख्याल रखें! टी. सोबकिना