पाठ मकसद:

• एम.एम. के कार्य से परिचित कराते रहें। प्रिशविन, भावनात्मक और सौंदर्य बोध को व्यवस्थित करने के लिए, काम के विचार को बनाने के लिए सिखाने के लिए।
• छात्रों के भाषण का विकास, सचेत और सही पढ़ने के कौशल का विकास करना। पाठ की सामग्री के बारे में सवालों के जवाब देने की क्षमता बनाने के लिए, पाठ में वाक्यों को खोजने के लिए जो मौखिक बयानों की पुष्टि करते हैं।
• प्रकृति की सुंदरता को नोटिस करने की क्षमता को बढ़ावा देने के लिए, हमारे आस-पास की दुनिया के प्रति नैतिक और सौंदर्यवादी दृष्टिकोण की आवश्यकता, कला के काम के निर्माता के रूप में लेखक के लिए रुचि और सम्मान।
• अपने घर, भूमि, मातृभूमि के प्रति प्रेम को बढ़ावा देना, प्रकृति के प्रति सम्मान, दया को बढ़ावा देना।

प्रयुक्त सामग्री।

पाठ के लिए एक प्रस्तुति देते समय, हमारे शहर की तस्वीरों का उपयोग किया गया था, प्रस्तुति "हमारे शहर में पौधे" से ली गई थी, जो सोबिंका में माध्यमिक विद्यालय नंबर 2 के छात्रों द्वारा बनाई गई थी, प्रमुख: गेरासिमोवा टीएम, साथ ही साथ व्यक्तिगत स्लाइड्स डिस्क "फेस्टिवल "पब्लिक लेसन" पर प्रस्तुतियाँ।

कक्षाओं के दौरान

1. संगठनात्मक क्षण। मनोवैज्ञानिक रवैया

शिक्षक:घंटी बजी। एक साहित्यिक पठन पाठ शुरू होता है। बोर्ड पर "सूर्य" की विभिन्न छवियों को देखें।

- बताओ, कौन सी छवि आपके मूड से मेल खाती है? मुझे पाठ के प्रति आपका रवैया पसंद है।
- आइए अपना पाठ वार्म-अप के साथ शुरू करें। कहावत जारी रखें :( परिशिष्ट 1 , स्लाइड 2)

• कौन ज्यादा पढ़ता है...
• पढ़ना सबसे अच्छा है...
• क्या आप किताबें पढ़ेंगे...

"किताबों से दोस्ती करो और तुम हमेशा किसी भी प्रश्न का उत्तर पाओगे।"

2. ज्ञान को अद्यतन करना

- हम पहले ही बहुत सारी किताबें पढ़ चुके हैं, कई लेखकों के काम से परिचित हुए हैं। आइए उनमें से कुछ को याद करें। ( परिशिष्ट 1 , स्लाइड 4)
- यह कौन है? लेखकों के नाम क्या हैं? (स्लाडकोव, बियांकी, चारुशिन)
- इन लेखकों को क्या एकजुट करता है? (उन्होंने प्रकृति और जानवरों के बारे में लिखा)
- आइए इन लेखकों के कार्यों को याद करें।

3. एक नया विषय सीखना

- आज हम अपने लेखकों के काम से परिचित होना जारी रखते हैं।

क) पाठ के लक्ष्यों और उद्देश्यों को निर्धारित करना

- आपको क्या लगता है कि हम पाठ में क्या करेंगे? (हम रूसी लेखकों के साथ अपने परिचित को जारी रखेंगे, एक नया काम पढ़ेंगे, लेखक के इरादे और इस काम के मुख्य विचार को निर्धारित करने का प्रयास करेंगे)
- एक छोटा सा हल करके आप इस लेखक का नाम कैसे जानेंगे क्रॉसवर्ड.

1. प्रसिद्ध दादा एक फ़ाबुलिस्ट हैं।
2. "पिक माउस" के बारे में कहानियाँ लिखीं।
3. "गोल्डन फिश", "ज़ार साल्टन के बारे में ..." और अन्य के बारे में परियों की कहानियों के लेखक।
4. कहानी "द लायन एंड द डॉग" के लेखक का नाम।
5. एक लेखक जिसने जानवरों के बारे में लिखा और अपनी किताबों का चित्रण किया।
6. सोलर सिटी में डननो के कारनामों के बारे में पुस्तकों के लेखक। ( परिशिष्ट 1 , स्लाइड 5)

- आज हम किस लेखक की कृतियों से परिचित होने जा रहे हैं? (एम.एम. प्रिशविन) (परिशिष्ट 1 , स्लाइड 6-7)
- अपनी धारणा बनाएं, हमने इस लेखक को वी। बियांकी, एन। स्लैडकोव, ई। चारुशिन के बराबर क्यों रखा? (बच्चों के उत्तर)
- हाँ, वास्तव में, इस लेखक ने अपनी रचनाएँ अपनी जन्मभूमि के बारे में, अपनी जन्मभूमि के बारे में भी लिखी हैं।

बी) लेखक के बारे में एक छोटी कहानी:

- इस लेखक के बारे में के। पस्टोव्स्की ने कहा: "यदि प्रकृति इस तथ्य के लिए मनुष्य के प्रति कृतज्ञता महसूस कर सकती है कि उसने उसके जीवन में प्रवेश किया और उसका महिमामंडन किया, तो, सबसे पहले, यह कृतज्ञता एम.एम. के बहुत गिर जाएगी। प्रिशविना। ( परिशिष्ट 1 , स्लाइड 8)
एम.एम. का जीवन और कार्य। प्रिशविना एक आकर्षक यात्रा है: कभी पड़ोसी जंगल में, तो कभी दूर देशों के लिए।
एक अथक यात्री, उन्होंने यात्रा की और हमारे विशाल देश के कई स्थानों की यात्रा की, इसके उत्तर, सुदूर पूर्व, मध्य एशिया, साइबेरिया को अच्छी तरह से जानते थे। शुरुआती वसंत की शुरुआत के साथ, लेखक जंगलों, नदियों, झीलों में चला गया। वह जानता था कि असाधारण, जादू को सरलतम में कैसे देखा जाता है। और आप इस सब के बारे में उनकी किताबों में पढ़ेंगे: "इन द लैंड ऑफ अनफ्रेड बर्ड्स", "पेंट्री ऑफ द सन", "गिन्सेंग" और अन्य। (पुस्तकों का प्रदर्शन। परिशिष्ट 1 , स्लाइड 9)।
- आज हम उनकी एक रचना से परिचित होंगे, जो हमारी पाठ्यपुस्तक में एक नया खंड खोलता है। इसका शीर्षक पढ़ें। ("लव द लिविंग")।
- आप इस अभिव्यक्ति को कैसे समझते हैं? (बच्चों के उत्तर)

ग) प्रशिक्षित छात्रों द्वारा कहानी "माई मदरलैंड" पढ़ना।

पाठ की प्राथमिक धारणा का परीक्षण:

- यह किस बारे में काम है?
- क्या आप सहमत हैं कि यह काम मातृभूमि के बारे में है?
- प्रिशविन आपको बचपन की किन यादों के बारे में बताता है?
- क्या वे एक लेखक के लिए महत्वपूर्ण हैं?
- वे महत्वपूर्ण क्यों हैं?

4. शारीरिक शिक्षा

5. फिर से पढ़ने की तैयारी

क) भाषण प्रशिक्षण: ( परिशिष्ट 1 , स्लाइड 10)

मा-लो-मा-लो
जीवित और बढ़ती दुनिया
Co-blo-wi-shcha-mi
पो-वा-एल्क
नो-ओ-बैल-नो-वेन-लेकिन
कला-दो-वा-या (शब्द का अर्थ समझाएं। शब्दकोश)

- पढ़ने से पहले मैं एक सवाल पूछना चाहता हूं: सोचिए, आप कब पढ़ेंगे, इस लेख की कौन सी पंक्तियाँ सबसे महत्वपूर्ण हैं?

बी) श्रृंखला के साथ बार-बार पढ़ना।

6. पढ़ने पर बातचीत:

- उन वाक्यों को पढ़ें जहां लेखक बताता है कि वह किस तरह के शिकार पर गया था।
- क्यों शब्द माँ, सूरज, प्रकृति, मातृभूमिक्या प्रिशविन ने एक कहानी में गठबंधन किया?
- इस लेख की मुख्य पंक्तियाँ क्या हैं?
- क्या आप लेखक की अपील से सहमत हैं?
- इन पंक्तियों को फिर से स्पष्ट रूप से पढ़ें।
- आप हमारे स्कूल, हमारे शहर और इसलिए अपनी मातृभूमि की रक्षा कैसे कर सकते हैं?
- आप मातृभूमि शब्द का अर्थ कैसे समझते हैं?
- आप में से किसका जन्म कहाँ हुआ था?
- इन नामों को क्या जोड़ता है? (वे व्लादिमीर क्षेत्र में स्थित हैं)
- तो व्लादिमीर क्षेत्र हमारी मातृभूमि है।
- लेकिन अहमद का जन्म दागिस्तान में हुआ था। तो उनकी मातृभूमि दागिस्तान है।
- हमारा व्लादिमीर क्षेत्र रूस का हिस्सा है। तो रूस भी हमारी मातृभूमि है, और हम सब रूसी हैं। मुझे पता है कि बहुत से लोग दूसरे देशों में रहने के लिए चले गए हैं, लेकिन उन्हें अभी भी अपना मूल स्थान याद है। क्यों?
- हम अपनी मातृभूमि से प्यार क्यों करते हैं?
- देखिए हमारी जन्मभूमि की सुंदरता को दर्शाने वाली कुछ तस्वीरें। ( परिशिष्ट 1 स्लाइड्स 11-15)
- और शब्द के लिए वही मूल शब्द क्या मिल सकते हैं मातृभूमि? (बच्चों के उत्तर: वंश - जन्म - माता-पिता - रिश्तेदारी - प्रिय - मूल - जन्मचिह्न - माता-पिता - अच्छी तरह से पैदा हुए - जड़ रहित) (परिशिष्ट 1 , स्लाइड 16)
- मैंने आपको घर पर पाठ के लिए मातृभूमि के बारे में कहावत खोजने के लिए कहा। अपने निष्कर्ष साझा करें। (बच्चों के उत्तर नीतिवचन की "नीलामी" के रूप में सुने जाते हैं)
- मुझे ऐसी कहावतें भी मिलीं। आइए उन्हें पढ़ें :( परिशिष्ट 1 , स्लाइड 17)

• "अपनी मातृभूमि के लिए अपना जीवन या शक्ति न बख्शें"
• "एक मूल पक्ष एक माँ है, और एक अजनबी एक सौतेली माँ है"
• "बिना मातृभूमि वाला आदमी बिना पंखों के पक्षी के समान है"
• "किसी और की तरफ मुझे खुशी है कि मेरी फ़नल"
• "मेरी भूमि मुट्ठी में मीठी है"

7. पाठ सारांश

- आप किस लेखक से परिचित हुए?
- आपने पाठ में क्या नया सीखा?
- आपने किस विषय में पढ़ाई की?
- एमएम कई सालों से हमारे साथ नहीं हैं। प्रिसविन, लेकिन उन्होंने आपके और मेरे लिए एक संदेश छोड़ा, जिसे हम फिर से पढ़ेंगे: ( परिशिष्ट 1 , स्लाइड 18)

8. होमवर्क

9. परावर्तन

- लिफाफों में से "सूर्य" की छवि चुनें जो हमारे पाठ के अंत में आपके मूड से मेल खाती हो और इसे बोर्ड से जोड़ दें।
- मुझे खुशी है कि मुस्कुराते हुए "सूरज" की संख्या हमारे देश में प्रचलित है। यह इस हर्षित धूप नोट पर है कि हम अपना पाठ समाप्त करेंगे।

यह प्रस्तुति "हेजहोग", "गोल्डन मीडो", "कनवर्सेशन ऑफ बर्ड्स एंड एनिमल्स", "फॉक्स ब्रेड" कहानियों के प्रश्नों को सूचीबद्ध करती है। उत्तर भी दिए गए हैं, दृष्टांतों के साथ पूरक। सामग्री समेकन पाठों और पाठ्येतर गतिविधियों दोनों के लिए दिलचस्प होगी

डाउनलोड:

पूर्वावलोकन:

प्रस्तुतियों के पूर्वावलोकन का उपयोग करने के लिए, स्वयं एक Google खाता (खाता) बनाएं और उसमें लॉग इन करें: https://accounts.google.com

स्लाइड कैप्शन:

1. "गोल्डन मीडो" कहानी में लोगों को क्या मज़ा आया?

निर्बाध फूल सिंहपर्णी एक दूसरे पर सिंहपर्णी के बीज तोड़ते और उड़ाते हैं

2. घास के मैदान को "गोल्डन" क्यों कहा जाता था?

वह कई सिंहपर्णी के साथ सुनहरा था

3 सुबह को घास का मैदान हरा और दोपहर के आसपास फिर से सुनहरा क्यों था?

रात में, सिंहपर्णी बंद हो जाती है और सो जाती है, इसलिए घास का मैदान हरा होता है, और दोपहर तक वे खुलते और जागते हैं, इसलिए घास का मैदान फिर से सुनहरा होता है

4. सिंहपर्णी बच्चों के लिए दिलचस्प क्यों हैं?

क्योंकि वे बिस्तर पर गए और बच्चों के साथ जाग गए

5. "फॉक्स की रोटी" कहानी में जंगल से लौटने पर नायक के भारी बैग में क्या था?

शिकार - काला घड़ियाल

बोन बेरी

ब्लूबेरी

मैं वर्ष का लिंगोनबेरी हूँ

पाइन राल का एक विशाल टुकड़ा

घास कोयल आँसू

वेलेरियन

हरी गोभी

काली रोटी का एक टुकड़ा

6. पेड़ों को स्वयं राल के साथ कैसे व्यवहार किया जाता है?

शिकारी एक कुल्हाड़ी को पेड़ में चिपका देगा, एक बैग लटकाएगा, आराम करेगा, फिर एक कुल्हाड़ी निकालेगा, और घाव से राल निकलेगा, यह घाव को कस देगा

7. काली रोटी बैग में कैसे समाप्त हुई?

भूख लगने पर नायक उसे अपने साथ नाश्ते के लिए जंगल में ले गया

8. आखिर तक ज़िना हमेशा काली रोटी ही क्यों खाती थी?

उसने सोचा कि वह एक लोमड़ी थी, जंगल से, उसे अपने से ज्यादा स्वादिष्ट समझती थी

9. "द हेजहोग" कहानी में आप हेजहोग से कहाँ मिले थे?

एक झाड़ी के नीचे एक धारा के तट पर

10. जब उस ने उस मनुष्य को देखा तो हाथी ने कैसा व्यवहार किया?

उसने कर्ल किया और "नॉक-नॉक-नॉक" टैप किया, बुरी तरह से सूंघा और अपनी सुइयों को नायक के जूते में फेंक दिया

11. जवाब में नायक ने क्या किया?

एक हाथी को एक धारा में धकेल दिया

12. नायक के घर पर हाथी का अंत कैसे हुआ?

नायक ने एक छड़ी के साथ हेजहोग को धारा से अपनी टोपी में घुमाया और उसे घर ले गया

13. घर में हाथी कहाँ शांत हुआ?

बिस्तर के नीचे

14. जब उस व्यक्ति ने दीया जलाया तो हाथी ने क्या किया?

हेजहोग ने सोचा कि यह चंद्रमा है, और चंद्रमा के साथ, हेजहोग को जंगल के ग्लेड्स के माध्यम से भागना पसंद है, इसलिए वह भी कमरे के चारों ओर दौड़ना शुरू कर दिया

15. हाथी को अखबार की आवश्यकता क्यों पड़ी?

वह उसे कांटों पर लगाना चाहता था और उसे सूखे पत्ते के बजाय कोने में ले जाकर घोंसला बनाना चाहता था

16. हेजहोग ने घोंसलों में क्या घसीटा?

17. आदमी ने हाथी के साथ क्या व्यवहार किया?

दूध और रोटी

18. किस तरह के शिकार को मजेदार माना जाता है?

झंडे के साथ लोमड़ी का शिकार

19. शिकार पर लोमड़ी से सबसे ज्यादा डर क्या है?

रंग के झंडे और कुमाच की महक

2 0 पशु और पक्षी कैसे बात करते हैं?

जानवर अपनी नाक से ट्रैक पढ़ते हैं और पक्षियों के रोने को सुनते हैं

ध्यान देने के लिए आपको धन्यवाद!

एमओयू आर्कान्जेस्क सेकेंडरी स्कूल

आप खोलें तीसरी कक्षा में रॉक रीडिंग

एम.एम. प्रिशविन "मेरी मातृभूमि"

द्वारा तैयार: प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक मार्टेम्यानोवा ई.आई. .

पाठ मकसद:

एमएम प्रिशविन "माई मदरलैंड" के काम से परिचित होने के लिए, पढ़ने के कौशल को विकसित करने के लिए, पाठ की सामग्री पर, इंटोनेशन पर काम करने के लिए; पाठ की सामग्री के बारे में सवालों के जवाब देने की क्षमता बनाने के लिए, पाठ में वाक्यों को खोजने के लिए जो मौखिक बयानों की पुष्टि करते हैं।

छात्रों के भाषण का विकास, सचेत और सही पढ़ने के कौशल का विकास करना।

प्रकृति की सुंदरता को नोटिस करने की क्षमता को बढ़ावा देने के लिए, हमारे आस-पास की दुनिया के लिए एक नैतिक और सौंदर्यवादी दृष्टिकोण की आवश्यकता, लेखक के लिए कला के काम के निर्माता के रूप में रुचि और सम्मान।

अपने घर, जमीन, मातृभूमि के प्रति प्रेम को बढ़ावा देना, प्रकृति के प्रति सम्मानजनक रवैया अपनाना।

प्रयुक्त सामग्री और उपकरण:

उपकरण: पाठ्यपुस्तक "मूल भाषण" ग्रेड 3, शैक्षिक परिसर "रूस के स्कूल" का भाग 2, एड। क्लिमानोवा एल.एफ., वी.जी. गोरेत्स्की; बिर्च - टेम्प्लेट, एम.एम. प्रिशविन द्वारा पुस्तकों की एक प्रदर्शनी, रूसी संघ का संविधान, प्रस्तुति के लिए मल्टी-मीडिया।

कक्षाओं के दौरान

संगठनात्मक क्षण।सुप्रभात लोगों! आज आपको लगभग पूरी ताकत से देखकर मुझे बहुत खुशी हो रही है, लोग ठीक हो गए हैं - यह बहुत अच्छा है!

घंटी पहले ही बज चुकी है

सबक शुरू होता है।

उन्होंने प्रसिद्ध मेहमानों को इकट्ठा किया।

जल्द ही उनकी ओर मुड़ें,

और विनम्रता से उन्हें बताएं "शुभ दोपहर!"

मनोवैज्ञानिक रवैया

— इसलिए, हम साहित्यिक पठन पाठ शुरू करते हैं। बोर्ड पर "सूर्य" की विभिन्न छवियों को देखें।

– कौन सी छवि आपके मूड से मेल खाती है? शांत, उदास या मजाकिया?

मुझे पाठ के प्रति आपका रवैया पसंद है।
- आइए अपना पाठ वार्म-अप के साथ शुरू करें। नीतिवचन जारी रखें: (स्लाइड 2)

कौन ज्यादा पढ़ता है...

पढ़ना सबसे अच्छा है...

– तो हमें पढ़ने की आवश्यकता क्यों है? (बच्चों के उत्तर) (स्लाइड 3)

आउटपुट पढ़ें: "किताबों से दोस्ती करो और तुम हमेशा किसी भी प्रश्न का उत्तर पाओगे।"

2 ... ज्ञान अद्यतन

- आसमान से गिरा एक सफेद तारा

मेरी हथेली में। लेकिन गायब नहीं हुआ,

और यह पाठ में हमारी इच्छाओं के जादुई हिमपात में बदल गया।

पठन पाठ में आप किन इच्छाओं को पूरा करना चाहेंगे?

(ब्लैकबोर्ड पर एक सर्कल में बर्फ के टुकड़े होते हैं, जिस पर शब्द लिखे होते हैं: सुनें, पढ़ें, फिर से लिखें, लिखें, सवालों के जवाब दें, तुलना करें, खेलें, एक्सप्लोर करें, उदाहरण हल करें, 100 मीटर दौड़ें। बच्चे समझाते हैं कि हम इसमें क्या करेंगे। सबक)

लक्ष्य की स्थापना:

- आइए अपने आप को कार्य निर्धारित करें, आज के पाठ में आप क्या सीखना चाहेंगे?

--लेखक के बारे में नई बातें सीखें जिसका काम हम पढ़ेंगे

- इस काम की शैली निर्धारित करने के लिए।

— आज हम बात करेंगे सबसे महत्वपूर्ण चीज जो एक व्यक्ति के जीवन में होती है। यह आपके जीवन में और यहां मौजूद सभी लोगों के पास है। लेकिन यह क्या है, आप पहेली को हल करके सीखेंगे: (स्लाइड)

"उसके पास सभी के लिए पर्याप्त दया है,

और हम जीते हैं, हमेशा के लिए कब्जा कर लिया,

उसकी आत्मा में उसकी सुंदर विशेषताएं:
जंगल, खेत, समुद्र और नदियाँ ”।

- क्या आपने अनुमान लगाया है कि यह किस बारे में होगा? (मैं बोर्ड में "मातृभूमि" शब्द जोड़ता हूं)। आज तुम और मैं बूढ़े हो गए हैं हम जानना चाहते हैं कि मातृभूमि हमारे लिए क्या मायने रखती है। मेरे "सहायक" इसमें मेरी मदद करेंगे, जिसके बारे में मैं थोड़ी देर बाद बात करूंगा, और ये सन्टी टेम्प्लेट हैं जो आपके डेस्क पर पड़े हैं। प्रत्येक सही उत्तर के लिए, आप अपने सामने एक सन्टी रखेंगे, और इन पेड़ों की संख्या से, प्रत्येक को पाठ के अंत में एक मूल्यांकन प्राप्त होगा। आपको क्या लगता है कि मैंने आपके लिए सन्टी क्यों पकाई? (बिर्च रूस का प्रतीक है)।

3. पाठ के विषय का परिचय

- पाठ की शुरुआत में, मैंने आपको सहायकों के बारे में बताया।

1 -वें "सहायक" गीत "मातृभूमि कहाँ से शुरू होती है?" "मातृभूमि कहाँ से शुरू होती है" गीत लगता है .

-दोस्तों, गाने का एक नमूना सुनें और मुझे बताएं कि आपने अपनी कल्पना में क्या देखा

-वाक्यांश जारी रखें: मातृभूमि है ...

मातृभूमि शब्द के लिए आप कौन से समानार्थी शब्द चुन सकते हैं? (पितृभूमि, पितृभूमि)। हम इसे क्यों कहते हैं? (क्योंकि यह हमारे दादा-दादी की भूमि है)।

3.1 ... भाषण वार्म-अप

— घर पर आपको मातृभूमि के बारे में कहावतें और बातें मिलनी चाहिए थीं। आप मातृभूमि के बारे में क्या कहावतें और बातें जानते हैं?
- अब आइए ब्लैकबोर्ड से नीतिवचन पढ़ें। फिसल पट्टी।

दूसरा "सहायक" - नीतिवचन और बातें।

"गलत तरफ, और वसंत लाल नहीं है।"

"बिना मातृभूमि वाला आदमी बिना गीत के कोकिला के समान है।"

हम तीर के साथ इंटोनेशन की व्यवस्था करते हैं। हम कोरस में पढ़ते हैं, फिर एक बार में

"हंसमुख, स्वागत करने वाला, जलते नहीं थकता

मातृभूमि के ऊपर एक बड़ा चमकीला सूरज उगता है। ” हम तीर के साथ इंटोनेशन की व्यवस्था करते हैं। (चुनिंदा पढ़ना)। सामान्य स्वर की व्याख्या।

(हंसमुख, दिलेर।)

3 वें "सहायक" लेखक एम.एम. प्रिशविन।

3.2 ... लेखक के बारे में एक कहानी।

-कई कवि और लेखक, आप बच्चों की तरह, प्रकृति से प्यार करते हैं और हमेशा उसमें कुछ असामान्य और दिलचस्प देखते हैं। आज हम एक ऐसे अद्भुत व्यक्ति से मिलेंगे जो प्रकृति से बेहद प्यार करता है। उसने उसका वर्णन ऐसे किया जैसे वह उसके सम्मान में एक गंभीर गीत गा रहा हो। आइए इस व्यक्ति का अंतिम नाम और पहला नाम एक साथ पढ़ें।

ब्लैकबोर्ड पर लेखक का नाम, संरक्षक और उपनाम पढ़ते हुए बच्चे।

लेखक की जीवनी से परिचित।

— इस लेखक के बारे में जीवनी से उद्धरण पढ़कर आप लेखक और उसके इरादों को बेहतर तरीके से जान पाएंगे। (समूहों में काम।)

1 समूह के लिए पाठ

- आपने प्रिसविन के जीवन के बारे में क्या सीखा?

समूह 2 के लिए पाठ:

- लेखक को कौन से जानवर विशेष रूप से पसंद थे, और प्रिशविन को किससे ईर्ष्या थी?

समूह 3 . के लिए पाठ

-एम. प्रिसविन कहाँ गए थे?

समूह 4 . ​​के लिए पाठ

उनकी पहली पुस्तक 1905 में प्रकाशित हुई थी और उन्हें इन द लैंड ऑफ अनफ्रेड बर्ड्स कहा गया था। शीर्षक से यह स्पष्ट है कि प्रिशविन ने प्रकृति के बारे में किताबें लिखने का फैसला किया। उसने अपने आस-पास होने वाली हर चीज को करीब से देखा और न केवल देखा, बल्कि जांच भी की। मिखाइल मिखाइलोविच को बचपन से ही शिकार करना पसंद था, लेकिन उनका शिकार विशेष था: अक्सर पक्षी या जानवर के लिए नहीं, बल्कि खोजों के लिए। इस तरह उन्होंने इसे याद किया।

“चाय के बाद, मैं बटेर, तारों, कोकिला, टिड्डे, कछुआ कबूतर, तितलियों के शिकार के लिए जाता। मेरे पास तब बंदूक नहीं थी, और अब मुझे अपने शिकार में बंदूक का इस्तेमाल नहीं करना है।

मेरा शिकार तब था, और अब - खोज में। प्रकृति में कुछ ऐसा खोजना आवश्यक था जो मैंने अभी तक नहीं देखा था, और शायद, किसी ने अपने जीवन में कभी नहीं देखा था।

- प्रिशविन को क्या करना पसंद था? (शिकार करके)

— एम एम प्रिशविन न केवल बच्चों के लेखक हैं, उन्होंने सभी के लिए अपनी किताबें लिखी हैं। लेकिन उन्होंने वही लिखा जो उन्होंने खुद देखा और अनुभव किया।

के। पस्टोव्स्की ने उनके बारे में ऐसे शब्द कहे ... "यदि प्रकृति इस तथ्य के लिए मनुष्य के प्रति कृतज्ञता महसूस कर सकती है कि उसने उसके जीवन में प्रवेश किया और उसका महिमामंडन किया, तो सबसे पहले यह कृतज्ञता बहुत गिर जाएगी ..."

प्रिशविन ने रूस, अपनी मातृभूमि के साथ बहुत कोमलता से, कोमलता से, प्रेम से व्यवहार किया। उन्होंने किताबों में अपने दृष्टिकोण को दर्शाया। (मैं लेखक की पुस्तकों की एक प्रदर्शनी प्रस्तुत करता हूं।) ... मुझे लगता है कि यह प्रदर्शनी आपको पुस्तकालय जाने और आज प्रिसविन की किताब हथियाने के लिए प्रेरित करेगी।

4 सहायक - पाठ।

4. काम से परिचित होना।
- इससे पहले कि हम "माई होमलैंड" पाठ को पढ़ना शुरू करें, कृपया ध्यान दें कि यह एक बड़ा खंड "लव द लिविंग" शुरू करता है।
- आप इन शब्दों को कैसे समझते हैं?

- उन्हें मातृभूमि शब्द से कैसे जोड़ा जाए?

- कहानी का शीर्षक पढ़ें। आपको क्या लगता है कि क्या चर्चा की जाएगी?

- स्मृति क्या है?

4.1 प्राथमिक पढ़ना।

( फिसल पट्टी। शब्दकोश का काम। वे शब्द जिन्हें शाब्दिक रूप से समझाने की आवश्यकता है और जिन शब्दों को बोलने की आवश्यकता है वे स्लाइड पर दिखाई देते हैं।)

हमारे सामने लंबे और कठिन शब्द आएंगे। उन्हें त्रुटिपूर्ण ढंग से पढ़ने के लिए, आइए अभ्यास करें।

शब्दावली कार्य

धाराप्रवाह पढ़ें, शब्दांश, फिर पूरे शब्द।

सो-क्रो-वि-शचा-खजाना

कल-दो-वा-य-पेंट्री

मेट-चल-मेट

प्रो-वेक-अप-हां-हां- जागता

पूरे शब्दों में पढ़ें: ढका हुआ, उबला हुआ, उठना।

* "रेस फॉर द लीडर" कहानी को जोर से पढ़ना। एक बच्चा धाराप्रवाह, स्पष्ट रूप से जोर से पढ़ता है, बाकी कानाफूसी में।

* पाठ के साथ काम करें

- आपने शायद गौर किया होगा कि लेखक आपको यहां संबोधित कर रहा है। वह किस लिए बुला रहा है?

-कहानी का मुख्य विचार क्या है?

- यह किस वाक्य में है?

— आप इन शब्दों को कैसे समझते हैं?

- ठीक है दोस्तों। और यह सिर्फ शब्द नहीं है। यह हमारी सीधी जिम्मेदारी है। (स्लाइड) यह सबसे महत्वपूर्ण दस्तावेज में कहा गया है - रूसी संघ का संविधान (मैंने अनुच्छेद 58 पढ़ा)।

* शब्दकोश कार्य (समानार्थक शब्द का चयन)

- एम। प्रिसविन की कहानी में शब्द होंगे, जिसका अर्थ हमें स्पष्ट करना होगा।

- मुझे बताओ, कृपया, क्या आपने कभी ऐसे शब्द सुने हैं "हम अपनी मातृभूमि के स्वामी हैं"?

- आप उन्हें कैसे समझते हैं?

छात्रों के मुफ्त बयान।

आंखों के लिए फिकल मिनट।

* पाठ की प्राथमिक धारणा की जाँच करना।

काम की शैली क्या है? हम ग्रंथों से परिचित हैं - कथन, विवरण, या तर्क। इस कृति को आप किस विधा में वर्गीकृत करेंगे? इसे साबित करो।

इस तरह की कहानी एक निबंध है। इस शब्द का क्या अर्थ है, हम व्याख्यात्मक शब्दकोश में पढ़ते हैं:

"एक निबंध जीवन, लोगों, मातृभूमि, प्रकृति, कला, संगीत आदि के बारे में एक लघु वृत्तचित्र कहानी है।"

जी) पुन: पढ़ना और शीर्षक भागों।

हम तब तक पढ़ते हैं जब तक शब्द ".. सूर्योदय नहीं सो सके"

— छोटे प्रिसविन के लिए मातृभूमि की शुरुआत कैसे हुई?
(छोटे प्रिसविन के लिए, मातृभूमि उसकी माँ से शुरू हुई)।

- प्रिसविन ने माँ, सूरज, प्रकृति, मातृभूमि शब्दों को एक कहानी में क्यों जोड़ा?

— भावी लेखक की माँ ने क्या व्यवहार किया? (माँ ने मुझे दूध के साथ चाय पिलाई)।

- क्यों दूध के साथ चाय ने प्रिसविन के जीवन को अच्छे तरीके से तय किया?
(सूरज से पहले जल्दी उठना सीखा।)

- निबंध के पहले भाग को आप क्या कह सकते हैं?
1. "स्वादिष्ट चाय"।

हम शब्दों को पढ़ते हैं "... जीवन और खुशी का लाभ"

-क्या प्रिसविन हमेशा गांव में रहता था?
- शहर में आमतौर पर लोग देहात की तुलना में देर से उठते हैं।

क्या प्रिशविन को अब भी जल्दी उठने की आदत है? इसे पढ़ें।
( "बाद में शहर में मैं जल्दी उठा, और अब मैं हमेशा जल्दी लिखता हूँ, जब

समस्त पशु-पौधे जगत जाग रहा है और भी

अपने तरीके से काम करना शुरू कर देता है।)
- वह पशु और पौधे की दुनिया के साथ एक साथ जागा। इसका क्या मतलब है?
(उन्हें प्रकृति से बहुत लगाव था)।

- वह जल्दी उठने को क्या महत्व देता है? पंक्तियाँ पढ़ें ("तब लोगों को कितना स्वास्थ्य, जीवन में खुशी और खुशी मिलती!")।

-दूसरे भाग का शीर्षक कैसे रखा जा सकता है?
2. "सूर्योदय"।

हम शब्दों को पढ़ते हैं "... मैं इसे अपने जीवन में कभी नहीं मिला।"

- चाय के बाद प्रिवीन कहाँ गए? ("चाय के बाद मैं शिकार करने गया")।

-लेखक का शिकार क्या था? ("मेरा शिकार तब और अब - खोज में था")
- ये क्या खोज हैं? ("मैंने प्रकृति में वह खोजने की कोशिश की जो मैंने पहले कभी नहीं देखा था।")
-इस भाग का शीर्षक कैसे रखा जा सकता है?
3. "ढूंढता है"।

आइए पढ़ते हैं अंतिम भाग।
- "प्रकृति की रक्षा" करने का क्या अर्थ है? ("प्रकृति की रक्षा करने का अर्थ है मातृभूमि की रक्षा करना।")
हमने आपसे एक से अधिक बार बात की है कि पौधों और जानवरों के बिना पृथ्वी पर जीवन असंभव है।

— किसी भाग का शीर्षक कैसे रखा जा सकता है?

4. युवा मित्रों से अपील।

-लेखक किसे संबोधित कर रहा है? कौन हैं ये "युवा दोस्त"
(लेखक उन बच्चों को संबोधित करता है जो उसकी किताबें पढ़ते हैं।)
- "सूर्य की पेंट्री" का क्या अर्थ है? (प्रिशविन लाक्षणिक रूप से प्रकृति को इसी तरह कहते हैं। यह सूर्य है जो जीवन का स्रोत है, और इसकी "भंडार" - प्रकृति - सभी जीवित चीजों को अस्तित्व में रखने की अनुमति देती है)।
-प्रिशविन "जीवन के खजाने" को क्या कहते हैं?
("जीवन के खजाने" प्रिशविन पौधों और जानवरों को बुलाते हैं।)
- प्रिशविन क्या आग्रह करता है?
(प्रिशविन मातृभूमि की रक्षा करने का आग्रह करते हैं)।
- जाने-माने रूसी लेखक विक्टर एस्टाफ़ेव ने दुख के साथ कहा "हम अभी भी नहीं समझते हैं और यह समझना नहीं चाहते हैं कि जानवर, पक्षी, मछली, पौधे हमारे बिना रहेंगे, लेकिन हम उनके बिना एक दिन भी नहीं रह सकते।" ये सुनहरे शब्द हैं। हम सभी अपने जीवन के लिए अपने ग्रह और एकमात्र पृथ्वी माता, समुद्र से नीला, जंगलों से हरा, रेत से पीला और सूर्य की सुनहरी किरणों से सुंदर हैं।

-और मैं यहां कात्या बेज़ोब्राज़ोवा को आमंत्रित करना चाहता हूं। वह "पृथ्वी बचाओ" कविता पढ़ेगी।

पृथ्वी का ख्याल रखना!

हम बर्फ को कुचलते हैं, नदियों के प्रवाह को बदलते हैं,

हम पुष्टि करते हैं कि करने के लिए बहुत सी चीज़ें हैं,

लेकिन हम फिर भी माफ़ी मांगने आएंगे

ये नदियाँ, पेड़ और दलदल।

और झरनों ने चुपचाप पूछा:

आप हमारा ख्याल रखें, अपना ख्याल रखें।

हिरण ने दौड़ना बंद कर दिया:

"मानव बनो, मानव बनो,

हम आप पर विश्वास करते हैं, झूठ मत बोलो

तुम हमारा ख्याल रखना, अपना ख्याल रखना!"

मैं ग्लोब को देखता हूं, पृथ्वी का ग्लोब,

बहुत सुंदर और प्रिय

और होंठ फुसफुसाते हैं:

"मैं झूठ नहीं बोलूंगा, मैं तुम्हें बचाऊंगा, मैं तुम्हें बचाऊंगा"

— इस काम में मुख्य शब्द क्या हैं? मुख्य बिंदु क्या है? ("प्रकृति की रक्षा करने का अर्थ है मातृभूमि की रक्षा करना")।

- देखिए दोस्तों, लोगों के अनुचित कार्यों के क्या परिणाम हो सकते हैं ...

निष्कर्ष: लेखक न केवल प्रकृति की सुंदरता और मौलिकता को दर्शाता है, वह हमें इसका ध्यानपूर्वक अध्ययन करने और सभी जीवित चीजों की रक्षा करने के लिए प्रोत्साहित करता है। क्योंकि प्रकृति, जीवों की रक्षा करके हम अपनी मातृभूमि को बचा रहे हैं।

– और आप हमारे स्कूल, हमारे शहर की रक्षा कैसे कर सकते हैं, और इसलिए आपकी मातृभूमि?
- हम में से कई लोग निज़नी नोवगोरोड क्षेत्र में पैदा हुए थे। हमारा निज़नी नोवगोरोड क्षेत्र रूस का हिस्सा है। तो रूस भी हमारी मातृभूमि है, और हम सब रूसी हैं।
- देखिए हमारी जन्मभूमि की सुंदरता को दर्शाने वाली कुछ तस्वीरें।
- और मातृभूमि शब्द के लिए आप किस तरह के मूल शब्द उठा सकते हैं? (बच्चों के उत्तर: वंश - जन्म - माता-पिता - रिश्तेदारी - प्रिय - मूल - जन्मचिह्न - माता-पिता - अच्छी तरह से पैदा हुए - जड़ रहित)

- ओज़ेगोव के शब्दकोश में, मातृभूमि है ... (परिभाषा पढ़ना)

– और एक कलाकार के रूप में प्रिशविन क्या है? ध्यान दें कि कैसे वह बहुत सटीक रूप से वर्णन करता है और प्रकृति का नाम देता है। प्रकृति को कितनी अच्छी तरह जानना चाहिए, बहुत चौकस, चौकस रहें।

(लैटिन में प्रकृति प्रकृति है।) ऐसे लेखक जिन्होंने प्रकृति अर्थात् प्रकृति का अध्ययन किया, प्रकृतिवादी कहलाते हैं।

* अंतिम पैराग्राफ पर इंटोनेशन कार्य।

वी अभिव्यंजक पढ़ना

- पढ़ते समय हमें किन शब्दों को आवाज से उजागर करना चाहिए?

शब्द " मेरे युवा दोस्तों! ... "कौशल प्रशिक्षण पढ़ना

5. संक्षेप।

हमने पूर्ति हासिल कर ली है पाठ की शुरुआत में सौंपे गए कार्य? (हाँ)।

6. समूहों में प्रतिबिंब।

- एम एम प्रिशविन के बारे में हमें पता चला कि इस लेखक को प्रकृति का विशेष शौक था।

- हमने महसूस किया कि प्रकृति की रक्षा करने का मतलब मातृभूमि की रक्षा करना है।

- हमें पता चला कि प्रिशविन एम. ने अपने कार्यों को निबंध कहा।

7. पाठ ग्रेड ... आपने शायद पहले ही गिन लिया होगा कि आपने पाठ में कितने सही उत्तर दिए हैं?

8. होम वर्क।

5 बजे"। पाठ को फिर से लिखें, अंतिम पैराग्राफ सीखें।

काम के पन्नों के माध्यम से ...

अगर प्रकृति मनुष्य के प्रति कृतज्ञता महसूस कर सकती है

कि उसने उसके गुप्त जीवन में प्रवेश किया

और उसकी सुंदरता को गाया, फिर, सबसे बढ़कर,

यह कृतज्ञता बहुत कुछ गिर जाएगी

लेखक एम एम प्रिशविन।

केजी पास्टोव्स्की।

प्रश्नोत्तरी "एम। प्रिशविन के पथ"

आप बाईं ओर जाएंगे -

"एलेनुष्किन की कहानियों" में

आप मामिन-सिबिर्यक पहुंचेंगे।

आप दाईं ओर जाएंगे -

आपको ए. ग्रीन की "स्कार्लेट सेल्स" मिलेगी।

तुम सीधे जाओगे -

आपको प्रकृति के प्रति प्रेम प्राप्त होगा,

आप पक्षियों और जानवरों के रहस्यों को जानेंगे,

आप जंगल के दोस्तों से मिलेंगे,

एम। प्रिसविन के अद्भुत देश में आप खुद को पाएंगे

सही! हम आपके साथ चलेंगे सीधे आगे: दयालु जादूगर के रास्ते, प्रकृति पारखी, अद्भुत लेखक एम.एम. प्रिशविन

• लिसिच्किन ब्रेड
• हरे पंजे
• बेजर बुर्ज
• सुनहरा घास का मैदान

• और फिर पेड़ आपस में कानाफूसी करने लगते हैं। यदि आप हमारे साथ तुलना करते हैं, तो हम ध्वनियों के साथ प्रतिध्वनित होते हैं, और उनमें एक गंध होती है
• सिंहपर्णी हमारे लिए सबसे दिलचस्प फूलों में से एक बन गया है
• जंगल में पक्षियों और जानवरों की अपनी मंजिलें होती हैं
• दो सौ साल पहले, पवन-बोने वाला दो बीज ब्लुडोवो दलदल में लाया था

• सुनहरा घास का मैदान
• सूरज की पेंट्री
• बात कर रहे पेड़
• वन तल

ये पंक्तियाँ किस काम की हैं?

मैं बहुत चिल्लाता हूँ,...थोड़ा

... क्या आप चाहते हैं, मूर्ख?

और दूसरों के लिए मार्ग प्रशस्त करने वाले पहले बत्तख का नाम था ...

दुनिया में हर चीज का अंत होता है, सब कुछ मर जाता है, और केवल एक ही ... शाश्वत

दादाजी के महसूस किए गए जूते

आविष्कारक

चरित्र किस काम में है...? उनके बारे में बताएं

नस्तास्या और मित्राशा

हुकुम की रानी

हुकुम की रानी

"दादाजी का लगा बूट"

"पेंट्री

दादाजी मीकाहो

हम बच्चों से सिर्फ एक घर की दूरी पर इस गांव में रहते थे।

आप देखिए, दिमित्री पावलोविच, जंगल में यह तीर आपकी माँ की तुलना में आपके प्रति दयालु है।

आपको एक तौलिया की आवश्यकता क्यों है?

जब तक ज़िंदा हूँ, कह नहीं सकता, तुम खुद ढूंढ़ रहे हो

आइए एक साथ खीरे की जुताई करें

नायकों के साथ यात्रा

क्या पेड़ बसते हैं

शहर में? और कौन से -

शुष्क द्वीपों पर

दलदल में "समुद्र"

क्या जामुन और फूल

वन समाशोधन में बढ़ो?

दलदल कैसे पैदा होता है?

क्या यह सही है

दलदल सूरज का भंडार है?

क्या जानवर और पक्षी

नायकों के साथ?

• नस्तास्या सोने के मुर्गे की तरह थी।
• जीवित चीजों की बहुत देखभाल।
• विभिन्न प्रजातियों के पेड़ आपस में लड़े
• फिलिस्तीनी, खून की तरह लाल।
• गुस्से में हवा।
• पेड़ विलाप से कराह उठे।
• चीड़ की शक्तिशाली सूंड मंदिर में जलती मोमबत्तियों की तरह हो गईं।

उसने अकेले प्रकृति के साथ सांस ली, उसने ब्रूक्स की बड़बड़ाहट को समझा, और उसने लकड़ी के पत्तों की आवाज को समझा, और उसने घास की वनस्पति को महसूस किया।

ई. बारातिन्स्की

रूसी भाषा और साहित्य के शिक्षक MOBU SOSH

बोल्शॉय कुगानाकी गांव