बालवाड़ी में स्कूल की तैयारी। किंडरगार्टन में बच्चों को स्कूल के लिए तैयार करना

नतालिया ज़ुवा
पूर्वस्कूली शिक्षा के लिए संघीय राज्य शैक्षिक मानक के अनुसार बच्चों को स्कूल के लिए तैयार करना

क्या है खास फीचर पूर्वस्कूली शिक्षा के लिए संघीय राज्य शैक्षिक मानक? इतिहास में पहली बार पूर्वस्कूलीबचपन एक विशेष आत्म-मूल्यवान स्तर बन गया है शिक्षाजिनका मुख्य लक्ष्य एक सफल व्यक्तित्व का निर्माण होता है।

चाभी मानक स्थापित करना - सहायक विविधतावयस्कों की सहायता की सामाजिक स्थिति के लिए परिस्थितियों के निर्माण के माध्यम से बचपन और बच्चेप्रत्येक बच्चे की क्षमताओं के विकास के लिए।

एक किंडरगार्टन स्नातक क्या होना चाहिए मानक?

एक बच्चा - एक बालवाड़ी के स्नातक में व्यक्तिगत विशेषताएं होनी चाहिए, उनमें से पहल, स्वतंत्रता, आत्मविश्वास, खुद के प्रति और दूसरों के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण, विकसित कल्पना, स्वैच्छिक प्रयासों की क्षमता,

जिज्ञासा और मैं यह नोट करना चाहता हूं कि मुख्य लक्ष्य बचपन की शिक्षा स्कूल की तैयारी नहीं हैऔर समाज में इसका अनुकूलन। ऐसा बच्चा धारणा और सीखने के लिए तैयार है विद्यालय.

और कैसे मार्गजीईएफ डीओ प्रदान करता है बच्चों को स्कूल के लिए तैयार करना? वी मानक के अनुसारबच्चे को इसके लिए तैयार नहीं होना चाहिए विद्यालय, ए स्कूल - बच्चे को! शिक्षकों के सभी प्रयासों का उद्देश्य यह सुनिश्चित करना है कि किंडरगार्टन से बाहर निकलने पर बच्चे पहली कक्षा में विक्षिप्त महसूस न करें, लेकिन शांति से अनुकूलन करने में सक्षम हों विद्यालयशर्तें और सफलतापूर्वक सीखें शिक्षात्मकप्राथमिक स्कूलों. जिसमें विद्यालयअलग-अलग बच्चों के लिए तैयार रहना चाहिए। बच्चे हमेशा अलग होते हैं और इन अंतरों में और विविधजीवन के पहले वर्षों का अनुभव प्रत्येक बच्चे की महान क्षमता को समाहित करता है।

किंडरगार्टन का उद्देश्य बच्चे को भावनात्मक, संवादात्मक, शारीरिक और मानसिक रूप से विकसित करना है। तनाव, बाहरी और आंतरिक आक्रामकता के लिए प्रतिरोध बनाने के लिए, क्षमताओं का निर्माण करने के लिए, सीखने की इच्छा। साथ ही, यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि आज के बच्चे वैसे नहीं हैं जैसे कल थे।

किंडरगार्टन का कार्य भविष्य के प्रथम ग्रेडर के माता-पिता को प्रक्रिया में शामिल करने के लिए परिस्थितियाँ बनाना है एक बच्चे को स्कूल के लिए तैयार करना, तैयारी के मानदंडों के साथ माता-पिता के परिचित के माध्यम से स्कूल जाने वाले बच्चे, प्रथम श्रेणी के छात्रों की समस्याओं के बारे में माता-पिता की जागरूकता (अनुकूलन की अवधि में विद्यालय) उनके कारण। हमें माता-पिता को व्यावहारिक सलाह और मार्गदर्शन देना चाहिए एक बच्चे को स्कूल के लिए तैयार करना. और मैं एक शिक्षक की तरह हूँ तैयारी समूह, मैं भविष्य के पहले ग्रेडर को शिक्षित करने के तरीकों का प्रस्ताव करता हूं।

मेरे बच्चे एक साल और बड़े हैं। अब वे

विद्यार्थियों तैयारी समूह, बालवाड़ी में सबसे पुराना।

बहुत जल्द विद्यालय! पहली कक्षा में बच्चे की शिक्षा कैसी होगी यह काफी हद तक आम प्रयासों पर निर्भर करता है। बच्चा कैसे मिलेगा विद्यालय, काफी हद तक इस बात पर निर्भर करेगा कि किस दृष्टिकोण से वह स्कूल में अच्छा करेगाक्या उम्मीदें बनेंगी। शिष्य बनने की चाहत का बनना ही समग्र विकास का संवर्द्धन है प्रीस्कूलर, एक सकारात्मक मनोवैज्ञानिक बनाना जीवन के एक नए चरण की स्थापना. परिवार की गंभीरता एक बच्चे को स्कूल के लिए तैयार करनाबच्चे में बहुत कुछ सीखने और बहुत कुछ सीखने की इच्छा पैदा करने की इच्छा पर आधारित होना चाहिए, बच्चों को स्वतंत्रता में शिक्षित करना, रुचि विद्यालयदूसरों के प्रति परोपकारी रवैया, आत्मविश्वास, अपने विचार व्यक्त करने और प्रश्न पूछने के लिए भय की कमी, शिक्षकों के साथ संवाद करने में सक्रिय रहें।

एक स्वतंत्र बच्चे की क्या विशेषता है? वरिष्ठ स्वतंत्रता प्रीस्कूलरकार्य करने की उनकी क्षमता और इच्छा, उभरते प्रश्नों के उत्तर तलाशने की उनकी तत्परता में प्रकट होता है। स्वतंत्रता हमेशा गतिविधि, पहल, रचनात्मकता के तत्वों की अभिव्यक्ति से जुड़ी होती है।

एक स्वतंत्र बच्चा, सबसे पहले, एक बच्चा है, जो सफल गतिविधि के अनुभव के परिणामस्वरूप, दूसरों के अनुमोदन द्वारा समर्थित, आत्मविश्वास महसूस करता है। पूरी स्थिति शिक्षा(छात्र के व्यवहार और गतिविधियों के लिए नई आवश्यकताएं, नए अधिकार, दायित्व, रिश्ते) इस तथ्य पर आधारित हैं कि वर्षों से पूर्वस्कूलीबचपन, बच्चे ने स्वतंत्रता की नींव, स्व-नियमन के तत्व, संगठन का गठन किया। उपलब्ध समस्याओं को अपेक्षाकृत स्वतंत्र रूप से हल करने की क्षमता सामाजिक परिपक्वता के लिए आवश्यक शर्त है विद्यालय.

अनुभव से पता चलता है कि पहला ग्रेडर जिसने इस गुणवत्ता के अनुभव को विकसित नहीं किया है विद्यालयगंभीर न्यूरोसाइकिक अधिभार। नया परिस्थिति, नई आवश्यकताएं उसे चिंता और आत्म-संदेह की भावना का कारण बनती हैं। एक वयस्क की निरंतर संरक्षकता की आदत, व्यवहार का प्रदर्शन मॉडल जो ऐसे बच्चे में विकसित हुआ है पूर्वस्कूली बचपनउसे कक्षा की सामान्य लय में प्रवेश करने से रोकें, उसे सत्रीय कार्य पूरा करने में असहाय बना दें। शिक्षा की कुटिल रणनीति, एक वयस्क की इच्छा, यहां तक ​​कि सबसे अच्छे इरादों के साथ।

प्रारंभिक मामलों में बच्चे को लगातार संरक्षण देना और उसकी मदद करना उसके सीखने के लिए गंभीर कठिनाइयाँ पैदा करता है। के लिए अनुकूलन ऐसे बच्चों का स्कूलमहत्वपूर्ण रूप से खींचता है।

बौद्धिक तत्परता - इसमें बच्चे का ज्ञान आधार, विशेष कौशल और क्षमताओं की उपस्थिति (तुलना करने की क्षमता, सामान्यीकरण, विश्लेषण, प्राप्त जानकारी को वर्गीकृत करने की क्षमता, दूसरे सिग्नलिंग सिस्टम के विकास का पर्याप्त उच्च स्तर है, दूसरे शब्दों में, भाषण धारणा)। मानसिक कौशल को पढ़ने, गिनने की क्षमता में भी व्यक्त किया जा सकता है। हालांकि, एक बच्चा जो पढ़ता है और यहां तक ​​कि लिखना जानता है, जरूरी नहीं कि वह अच्छा ही हो। स्कूल के लिए तैयार. सिखाने के लिए बहुत अधिक महत्वपूर्ण प्रीस्कूलरसक्षम रीटेलिंग, तर्क करने और तार्किक रूप से सोचने की क्षमता।

सामाजिक तत्परता अन्य लोगों, विशेष रूप से वयस्कों के साथ काम करने और सहयोग करने के लिए बच्चे का रवैया है, जिन्होंने शिक्षक-संरक्षक की भूमिका निभाई है। तत्परता के इस घटक के साथ, बच्चा 30-40 मिनट के लिए चौकस हो सकता है, एक टीम में काम कर सकता है। कुछ आवश्यकताओं के आदी होने के बाद, शिक्षकों के संचार के तरीके, बच्चे उच्च और अधिक स्थिर सीखने के परिणामों का प्रदर्शन करना शुरू करते हैं।

प्रेरक तत्परता - में जाने की एक उचित इच्छा का तात्पर्य है विद्यालय. मनोविज्ञान में, बच्चे की तैयारी के लिए अलग-अलग उद्देश्य हैं: विद्यालय: खेल, संज्ञानात्मक, सामाजिक। खेलने के मकसद वाला बच्चा ("बहुत सारे लोग हैं, और उनके साथ खेलना संभव होगा")सीखने को तैयार नहीं विद्यालय. संज्ञानात्मक उद्देश्य इस तथ्य की विशेषता है कि बच्चा कुछ नया, दिलचस्प सीखना चाहता है। यह सबसे इष्टतम मकसद है, जिसके होने से, बच्चा पहली कक्षा में और प्राथमिक विद्यालय में शिक्षा की अवधि के दौरान सफल होगा। विद्यालय. सामाजिक उद्देश्य इस तथ्य की विशेषता है कि बच्चा एक नया सामाजिक प्राप्त करना चाहता है स्थिति: बनना स्कूली बच्चा, एक पोर्टफोलियो है, पाठ्यपुस्तकें हैं, स्कूल का सामान, आपका कार्यस्थल। लेकिन इस तथ्य से शुरू नहीं करना चाहिए कि केवल संज्ञानात्मक उद्देश्य ही सबसे बुनियादी है, और यदि बच्चे के पास यह मकसद नहीं है, तो वह स्कूल नहीं जा सकता है। विद्यालय. वैसे, प्राथमिक शिक्षक स्कूलोंखेल के उद्देश्य और कई मामलों में उनकी गतिविधियों पर ध्यान केंद्रित किया जाता है, और सीखने की प्रक्रिया खेल रूपों का उपयोग करके की जाती है।

शुरू विद्यालयजीवन के लिए एक गंभीर परीक्षा है बच्चे, क्योंकि यह हर चीज में तेज बदलाव से जुड़ा है बच्चे की जीवन शैली. उसे जरूर आदत डाल लो:

एक नए शिक्षक के लिए;

एक नई टीम के लिए

नई आवश्यकताओं के लिए;

दैनिक कर्तव्यों के लिए।

और प्रत्येक बच्चा, बिना किसी अपवाद के, अनुकूलन की प्रक्रिया से गुजरता है विद्यालय(अनुकूलन प्रक्रिया). और स्वाभाविक रूप से, जितना अधिक बच्चे के पास आवश्यक कौशल, गुण होंगे, उतनी ही तेजी से वह अनुकूलन कर पाएगा। लेकिन कुछ के लिए बच्चों के स्कूल की आवश्यकताएं, बहुत मुश्किल हो जाता है, और दिनचर्या बहुत सख्त है। उनके लिए अनुकूलन की अवधि विद्यालयदर्दनाक हो सकता है। इस समय प्रथम श्रेणी के छात्रों को क्या समस्याएँ आ रही हैं? ये कठिनाइयाँ कहाँ से आती हैं? और क्या इनसे बचा जा सकता है? समय रहते कई मुश्किलों से बचा जा सकता है उन पर ध्यान दें.

अधिकांश संभावित उत्पत्ति विद्यालयमुश्किलें और परेशानियां अक्सर छुपी होती हैं पूर्वस्कूली बचपन. कारण:

6-7 साल से कम उम्र के बच्चे के माता-पिता उम्र:

प्राय न के बराबर भुगतान करबच्चे के विकास पर ध्यान "हाँ, उसके पास अभी भी सीखने का समय है, इसके लिए एक स्कूल है!» ) आखिरकार, कई माता-पिता इस तरह बहस करते हैं;

वे आसपास के वयस्कों और साथियों के साथ उनके संचार की ख़ासियत पर ध्यान नहीं देते हैं ( "यह समय के साथ बीत जाएगा ...",

सीखने की इच्छा की उपस्थिति या अनुपस्थिति ("शामिल हो जाती है,

बड़े हो जाओ, तुम देखो, और सब कुछ बीत जाएगा,

वे बच्चे को पहली बार अपनी भावनाओं, कार्यों को नियंत्रित करना, आवश्यकताओं का पालन करना नहीं सिखाते हैं।

जिसके परिणामस्वरूप बच्चे, यह पता चला है कि महत्वपूर्ण घटक नहीं बनते हैं स्कुल तत्परता.

एक बच्चे को क्या जानने और प्रवेश करने में सक्षम होने की आवश्यकता है विद्यालय:

1. आपका पहला नाम, संरक्षक और अंतिम नाम।

2. आपकी उम्र (अधिमानतः जन्म तिथि).

3. आपके घर का पता।

4. आपका शहर, इसके मुख्य आकर्षण।

5. जिस देश में वह रहता है।

6. उपनाम, नाम, माता-पिता का संरक्षक, उनका पेशा।

7. ऋतुएँ (अनुक्रम, महीने, प्रत्येक ऋतु के मुख्य चिन्ह, ऋतुओं के बारे में पहेलियाँ और कविताएँ)।

8. घरेलू जानवर और उनके शावक।

9. हमारे जंगलों के जंगली जानवर, गर्म देश, उत्तर, उनकी आदतें, शावक।

10. परिवहन भूमि, जल, वायु।

11. कपड़े, जूते और टोपी के बीच भेद; सर्दी और प्रवासी पक्षी; सब्जियां, फल और जामुन।

12. रूसी लोक कथाओं को जानें और बताने में सक्षम हों।

13. तलीय ज्यामितीय का भेद और सही नाम लिखिए आंकड़ों: वृत्त, वर्ग, आयत, त्रिभुज, अंडाकार।

14. अंतरिक्ष में और कागज़ की शीट पर स्वतंत्र रूप से नेविगेट करें (दाएं-बाएं तरफ, ऊपर, नीचे, आदि)

15. सुनी हुई कहानी को पूरी तरह से और लगातार दोबारा सुनाने में सक्षम हों, चित्र से एक कहानी लिखें, लिखें।

16. स्वर और व्यंजन में भेद कीजिए।

17. स्वरों की संख्या के अनुसार शब्दों को शब्दांशों में विभाजित करें।

18. कैंची का अच्छी तरह से उपयोग करें (स्ट्रिप्स, स्क्वायर, सर्कल, आयत, त्रिकोण, अंडाकार काट लें, समोच्च के साथ एक वस्तु काट लें)।

19. एक पेंसिल रखें: एक शासक के बिना, ऊर्ध्वाधर और क्षैतिज रेखाएं बनाएं, ज्यामितीय आकृतियों, जानवरों, लोगों, ज्यामितीय आकृतियों के आधार पर विभिन्न वस्तुओं को आकर्षित करें, ध्यान से पेंट करें, एक पेंसिल के साथ हैच, वस्तुओं की आकृति से परे जाने के बिना।

बच्चों को तैयार करनाबच्चे के प्रवेश करने से बहुत पहले से पत्र शुरू होता है विद्यालय. वी प्रारंभिकसमूह पर विशेष ध्यान दिया जाता है।

सकारात्मक प्रभाव प्रशिक्षणपत्र के लिए हाथ रंग पुस्तक प्रदान करता है। इसके लिए आप रेडीमेड कलरिंग बुक्स का इस्तेमाल कर सकते हैं। घर में ऐसे कार्य करते समय यह आवश्यक है धर्मांतरितबच्चे का ध्यान छविइसे काफी सावधानी से, समान रूप से और बड़े करीने से चित्रित किया गया था।

हैचिंग से संबंधित विभिन्न कार्यों को करने वाले ग्राफिक कौशल के विकास में मदद करता है। हैचिंग एक वयस्क के मार्गदर्शन में की जाती है। माँ या पिताजी दिखाते हैं कि स्ट्रोक कैसे खींचना है, रेखाओं की समानता, उनकी दिशा, उनके बीच की दूरी को नियंत्रित करना है। हैचिंग अभ्यास के लिए, आप तैयार स्टेंसिल का उपयोग कर सकते हैं वस्तुओं का चित्रण.

21. विचलित हुए बिना ध्यान से सुनने में सक्षम हो।

22. पतला, अच्छा आसन बनाए रखें, खासकर जब बैठे हों।

माता-पिता के लिए टिप्स:

बच्चे की दृढ़ता, परिश्रम, चीजों को अंत तक लाने की क्षमता विकसित करें।

उसकी मानसिक क्षमताओं, अवलोकन, जिज्ञासा, पर्यावरण को जानने में रुचि का निर्माण करें। अपने बच्चे के लिए पहेलियां बनाएं, उन्हें उसके साथ बनाएं, प्राथमिक प्रयोग करें। बच्चे को जोर से बोलने दें।

हो सके तो बच्चे को तैयार उत्तर न दें, उसे सोचने के लिए कहें, अन्वेषण करें।

उदाहरण के लिए, बच्चे को समस्या स्थितियों के सामने रखें, उसे यह पता लगाने के लिए आमंत्रित करें कि कल बर्फ से एक स्नोमैन को बनाना क्यों संभव था, लेकिन आज नहीं।

आपके द्वारा पढ़ी गई पुस्तकों के बारे में बात करें, यह पता लगाने की कोशिश करें कि बच्चे ने उनकी सामग्री को कैसे समझा, क्या वह घटनाओं के कारण संबंध को समझने में सक्षम था, क्या उसने पात्रों के कार्यों का सही आकलन किया था, क्या वह यह साबित करने में सक्षम है कि वह कुछ की निंदा क्यों करता है नायकों और दूसरों को मंजूरी देता है।

बच्चे की शिकायतों पर ध्यान दें।

अपने बच्चे को अपना सामान क्रम में रखना सिखाएं।

अपने बच्चे को कठिनाइयों और असफलताओं से न डराएं विद्यालय.

अपने बच्चे को असफलता से निपटने का सही तरीका सिखाएं।

अपने बच्चे को आत्मविश्वास की भावना हासिल करने में मदद करें।

अपने बच्चे को स्वतंत्र होना सिखाएं।

अपने बच्चे को महसूस करना और आश्चर्यचकित होना सिखाएं, उसकी जिज्ञासा को प्रोत्साहित करें।

बच्चे के साथ संवाद के हर पल को उपयोगी बनाने का प्रयास करें।

पूर्णता चरण में लक्ष्य

पूर्व विद्यालयी शिक्षा:

बच्चा गतिविधि के मुख्य सांस्कृतिक तरीकों में महारत हासिल करता है, विभिन्न प्रकार की गतिविधियों में पहल और स्वतंत्रता दिखाता है - खेल, संचार, संज्ञानात्मक अनुसंधान गतिविधियाँ, डिजाइन, आदि; अपने व्यवसाय, संयुक्त गतिविधियों में भाग लेने वालों को चुनने में सक्षम है;

बच्चे के पास है इंस्टालेशनदुनिया के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण, विभिन्न प्रकार के कार्यों के लिए, अन्य लोगों के प्रति और स्वयं के प्रति, आत्म-सम्मान की भावना है; साथियों और वयस्कों के साथ सक्रिय रूप से बातचीत करता है, संयुक्त खेलों में भाग लेता है। बातचीत करने में सक्षम, दूसरों के हितों और भावनाओं को ध्यान में रखते हुए, असफलताओं के साथ सहानुभूति और दूसरों की सफलताओं में आनन्दित, पर्याप्त रूप से अपनी भावनाओं को दिखाता है, जिसमें स्वयं में विश्वास की भावना शामिल है, संघर्षों को हल करने की कोशिश करता है;

बच्चे का विकास हुआ है कल्पना, जो विभिन्न प्रकार की गतिविधियों में और सबसे ऊपर खेल में महसूस किया जाता है; बच्चा विभिन्न रूपों और प्रकार के खेल का मालिक है, सशर्त और वास्तविक स्थितियों के बीच अंतर करता है, विभिन्न नियमों और सामाजिक मानदंडों का पालन करना जानता है;

बच्चा मौखिक भाषण में काफी धाराप्रवाह है, अपनी बात व्यक्त कर सकता है

किंडरगार्टन और स्कूल की तैयारी: प्रीस्कूलर को क्या और कैसे पढ़ाना है। बच्चे का सही विकास कैसे करें? स्कूल की तैयारी करना: सीखना या खेलना। शैक्षिक गतिविधियाँ स्कूल की तैयारी को कैसे प्रभावित करती हैं। और स्कूल की तैयारी के बारे में, आप एक ग्रंथ लिख सकते हैं, इसलिए इसमें बहुत कुछ है।

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स्कूल के लिए तत्परता के मुद्दे पर एक किंडरगार्टन में एक मनोवैज्ञानिक द्वारा हमारा परीक्षण किया गया था ... हम आज एक मनोवैज्ञानिक से भी मिले, मैं औसत से नीचे अपने स्तर से बस गूंगा था। बगीचे में वे कहते हैं कि मेरे पास एक स्मार्ट बच्चा है (वे उसे "प्रोफेसर" भी कहते हैं), लेकिन एक मनोवैज्ञानिक ...

बालवाड़ी और पूर्वस्कूली शिक्षा: भाषण विकास, भाषण चिकित्सक, शिक्षक, स्कूल की तैयारी। किसी भी स्तर से स्कूल (लिसेयुम, व्यायामशाला) की तैयारी। बच्चे के लिए व्यक्तिगत दृष्टिकोण। किंडरगार्टन में भाग नहीं लेने वाले बच्चों के लिए स्कूल की तैयारी के लिए परीक्षण।

बगीचे में स्कूल की तैयारी। मैंने गणित, सोच, लेखन में स्कूल की तैयारी के लिए नियमावली खरीदी। और बगीचे में, वास्तव में, तैयारी समूह में, उन्हें स्कूल की तैयारी करनी चाहिए। साइट में विषयगत सम्मेलन, ब्लॉग, किंडरगार्टन की रेटिंग है ...

बालवाड़ी। बालवाड़ी और पूर्वस्कूली शिक्षा। स्कूल में भी, जब आवश्यकताएँ होती हैं, तो आपको याद होगा कि कम से कम बगीचे में आपने किंडरगार्टन और पूर्वस्कूली शिक्षा का प्रबंधन किया: भाषण विकास, भाषण चिकित्सक, शिक्षक, स्कूल की तैयारी। मैंने अफवाहें सुनी हैं कि वे...

किंडरगार्टन और स्कूल की तैयारी: प्रीस्कूलर को क्या और कैसे पढ़ाना है। यदि केवल अब्रामसन के लिए, वह आम तौर पर पहले से पढ़ाता है। निजी तौर पर, मुझे लगता है कि सातवीं कक्षा के छात्र को स्कूल ले जाना घर से जल्दी चलने की दूरी के भीतर नहीं है, फिर भी छोटा है।

बालवाड़ी में मेडिकल कार्ड। बेबीसिटर्स, किंडरगार्टन। 3 से 7 तक का बच्चा। बगीचा, कार्ड बगीचे में होना चाहिए।

धारा: दत्तक ग्रहण (क्या वे 6.5 वर्ष की आयु में बालवाड़ी में बच्चे को स्वीकार नहीं कर सकते हैं)। बच्चों को स्कूल के लिए तैयार करने के लिए अनुकूल परिस्थितियाँ बनाने के लिए, रूसी संघ के सामान्य और व्यावसायिक शिक्षा मंत्रालय ने बच्चों के लिए आयोजन की सिफारिश की ...

किंडरगार्टन और प्रीस्कूल शिक्षा: भाषण विकास, भाषण चिकित्सक, शिक्षक, तैयारी के लिए उसने कहा कि मुझे तत्काल स्कूल के लिए प्रारंभिक पाठ्यक्रमों के लिए साइन अप करने की आवश्यकता है, क्योंकि प्रीस्कूलर के लिए इष्टतम भार तैयारी समूह में एक बच्चों के क्लब में कक्षाएं हैं?

किंडरगार्टन और स्कूल की तैयारी: प्रीस्कूलर को क्या और कैसे पढ़ाना है। बालवाड़ी में बच्चे को क्या और कैसे पढ़ाया जाना चाहिए? क्या बालवाड़ी विकास के लिए आवश्यक है? बालवाड़ी में बच्चा: अच्छा कैसे महसूस करें। एक बालवाड़ी शिक्षक क्या होना चाहिए।

बच्चा स्कूल के प्रति गंभीर है। सभी को नमस्ते। सुबह मेरे एक दोस्त ने मुझे थोड़ा परेशान किया। हमारे साथ ऐसा हुआ कि किंडरगार्टन और स्कूल की तैयारी: प्रीस्कूलर को क्या और कैसे पढ़ाया जाए। स्कूल की तैयारी: कब से शुरू करें, और क्या आपका...

प्रश्न। बालवाड़ी। 1 से 3 साल तक का बच्चा। किंडरगार्टन। मुझे लगता है कि उस का मुखिया। ..

बाल केंद्र। स्कूल की तैयारी में कक्षाएं विभिन्न बच्चों के केंद्रों, क्लबों, बच्चों की रचनात्मकता के घरों द्वारा भी संचालित की जाती हैं। और किंडरगार्टन में स्कूल की तैयारी एक साल से अधिक समय से रद्द है... स्कूल की तैयारी। 3 से 7 तक का बच्चा शिक्षा, पोषण, दैनिक दिनचर्या, भ्रमण...

कब रिकॉर्ड करना है? किंडरगार्टन और स्कूल की तैयारी: प्रीस्कूलर को क्या और कैसे पढ़ाना है। यदि आप अपने बच्चे को स्कूल तैयारी समूह में नामांकित करने के लिए तैयार हैं, तो सबसे पहले अपने लिए यह निर्धारित करें कि आपके बच्चे को क्या चाहिए, उसका कोचिंग से कोई लेना-देना नहीं है ...

बालवाड़ी और पूर्वस्कूली शिक्षा: भाषण विकास, भाषण चिकित्सक, शिक्षक, स्कूल की तैयारी। मैं प्रीस्कूलर (स्कूल की तैयारी) के लिए समस्या का समाधान नहीं कर सकता। स्कूल, माध्यमिक शिक्षा, शिक्षक और छात्र, गृहकार्य, शिक्षक, छुट्टियां।

हम पढ़ना और लिखना सीखना शुरू करते हैं। अभी तक केवल ग्लिंका की पाठ्यपुस्तक है। यह पाठ्यपुस्तक क्या है? हो सकता है कि विशेषज्ञों में से कोई एक टिप्पणी करेगा। और इस पाठ्यपुस्तक में बच्चों को बड़े अक्षरों में लिखना सिखाने का प्रस्ताव है। मैं वास्तव में इस प्रशिक्षण का अर्थ नहीं समझता। फिर लिखित के लिए फिर से प्रशिक्षित? या बच्चे किसी तरह बाद में जादुई तरीके से समझ जाते हैं कि लिखित में कैसे लिखना है।

बच्चा केवल चार साल का है। : प्रीस्कूलर को क्या और कैसे पढ़ाना है।

प्रीस्कूलर को लेखन पढ़ाना? स्कूल की तैयारी। 3 से 7 साल का बच्चा। 3 से 7 साल के बच्चे की शिक्षा, पोषण, दैनिक दिनचर्या, किंडरगार्टन में जाना और देखभाल करने वालों, बीमारियों और शारीरिक विकास के साथ संबंध।

संघीय राज्य शैक्षिक मानक की आवश्यकताओं के अनुसार बच्चों को स्कूल के लिए तैयार करना।

"स्कूल के लिए तैयार होने का मतलब पढ़ने, लिखने और गिनने में सक्षम होना नहीं है। स्कूल के लिए तैयार होने का मतलब यह सब सीखने के लिए तैयार रहना है।"

एलए वेंगर।

पूर्वस्कूली शिक्षा के लिए संघीय राज्य मानक क्या है?

संघीय राज्य मानकों को "शिक्षा पर कानून" के अनुच्छेद 12 की आवश्यकताओं के अनुसार रूसी संघ में स्थापित किया गया है और "पूर्वस्कूली शिक्षा के लिए अनिवार्य आवश्यकताओं का एक सेट" का प्रतिनिधित्व करते हैं।

GEF DOW द्वारा क्या आवश्यकताएं रखी गई हैं?

मानक आवश्यकताओं के तीन समूहों को सामने रखता है:

पूर्वस्कूली शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रम की संरचना के लिए आवश्यकताएं;

पूर्वस्कूली शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रम के कार्यान्वयन के लिए शर्तों की आवश्यकताएं।

पूर्वस्कूली शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रम में महारत हासिल करने के परिणामों के लिए आवश्यकताएं।

मानक की विशिष्ट विशेषता क्या है? इतिहास में पहली बार, पूर्वस्कूली बचपन शिक्षा का एक विशेष आत्म-मूल्यवान स्तर बन गया है, जिसका मुख्य लक्ष्य एक सफल व्यक्तित्व का निर्माण है।

मानक की प्रमुख सेटिंग प्रत्येक बच्चे की क्षमताओं के विकास के लिए वयस्कों और बच्चों की सहायता की सामाजिक स्थिति के लिए परिस्थितियों के निर्माण के माध्यम से बचपन की विविधता का समर्थन करना है।

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान से स्नातक क्या होना चाहिए?

एक बच्चा - एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के स्नातक में व्यक्तिगत विशेषताएं होनी चाहिए, जिसमें पहल, स्वतंत्रता, आत्मविश्वास, अपने और दूसरों के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण, एक विकसित कल्पना, स्वैच्छिक प्रयासों की क्षमता और जिज्ञासा शामिल है।

पूर्वस्कूली शिक्षा का मुख्य उद्देश्य स्कूल की तैयारी नहीं है।

जीईएफ बच्चों की स्कूल के लिए तैयारी कैसे सुनिश्चित करेगा ?

एक बच्चा स्कूल के लिए तैयार नहीं होना चाहिए, बल्कि एक बच्चे के लिए एक स्कूल होना चाहिए! बच्चों को किंडरगार्टन से बाहर निकलने पर ऐसा होना चाहिए कि वे पहली कक्षा में विक्षिप्त महसूस न करें, लेकिन शांति से स्कूल की परिस्थितियों के अनुकूल हो सकें और प्राथमिक विद्यालय के शैक्षिक कार्यक्रम में सफलतापूर्वक महारत हासिल कर सकें। वहीं, स्कूल अलग-अलग बच्चों के लिए तैयार होना चाहिए। बच्चे हमेशा अलग होते हैं और इन अंतरों और जीवन के पहले वर्षों के विविध अनुभवों में प्रत्येक बच्चे की महान क्षमता निहित होती है।

किंडरगार्टन का उद्देश्य बच्चे को भावनात्मक, संवादात्मक, शारीरिक और मानसिक रूप से विकसित करना है। तनाव, बाहरी और आंतरिक आक्रामकता के लिए प्रतिरोध बनाने के लिए, क्षमताओं का निर्माण करने के लिए, सीखने की इच्छा। साथ ही, यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि आज के बच्चे वैसे नहीं हैं जैसे कल थे।

एक बच्चे के लिए किंडरगार्टन में स्कूल की तैयारी करना बहुत महत्वपूर्ण है। आखिरकार, पूर्वस्कूली में एक बच्चा जो पहली चीज सीखता है, वह है साथियों के साथ संवाद करने और बातचीत करने की क्षमता। बच्चा पूर्वस्कूली उम्र में सबसे पहले और सबसे महत्वपूर्ण कौशल प्राप्त करता है। साथ ही किंडरगार्टन में बच्चे लिखने, पढ़ने और गिनने का पहला कौशल सीखते हैं। इस मामले में शिक्षक पर बहुत कुछ निर्भर करता है, और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि बच्चे में सीखने में रुचि विकसित करना, अर्थात् संज्ञानात्मक रुचि।

इस प्रकार, किंडरगार्टन में स्कूल की तैयारी दो तरह से की जाती है: विषयगत कक्षाओं और परियोजनाओं के माध्यम से और वयस्कों और साथियों के साथ संचार के माध्यम से।

हमारे देश में पहली बार शुरू किए गए संघीय शिक्षा मानकों के संबंध में, प्राथमिक विद्यालय किंडरगार्टन की एक स्वाभाविक निरंतरता है।

किंडरगार्टन और प्राथमिक विद्यालय के बीच क्रमिक संबंधों के रूप भिन्न हैं:

ये शैक्षणिक सेमिनार, किंडरगार्टन शिक्षकों, माता-पिता और स्कूल के शिक्षकों के लिए गोल मेज हैं।

शिक्षकों और शिक्षकों की व्यावहारिक गतिविधियों का कार्यान्वयन

बच्चों के साथ शिक्षकों और शिक्षकों की व्यावहारिक गतिविधियों का कार्यान्वयन: प्रथम ग्रेडर और प्रीस्कूलर। संयुक्त छुट्टियों, प्रदर्शनियों, संयुक्त प्रतियोगिताओं का संगठन। इसके अलावा, "स्कूल" के विषय पर किंडरगार्टन में विभिन्न गतिविधियों की सिफारिश की जाती है: चित्र की एक प्रदर्शनी "मैं एक स्कूल खींचता हूँ", स्कूल के बारे में कविताएँ पढ़ना।

बालवाड़ी में "स्नातकों के दिन" आयोजित करना, जब एक पूर्वस्कूली संस्थान अपने पूर्व विद्यार्थियों को आमंत्रित करता है।

किंडरगार्टन के बच्चों के साथ कक्षाएं भरना, जो स्कूल के समान शैक्षिक परिसर का हिस्सा है। इस परियोजना का राजधानी में व्यापक कार्यान्वयन है।

वर्तमान समस्याओं की पहचान करने के लिए माता-पिता से पूछताछ करना। सर्वेक्षण के परिणामों के आधार पर, भाषण चिकित्सक शिक्षक, मनोवैज्ञानिक और अन्य के साथ अतिरिक्त परामर्श करना संभव है।

संभावित समाधानों के बारे में माता-पिता को स्कूल में अनुकूलन की कठिनाइयों के बारे में सूचित करना। शिक्षक भविष्य के पहले ग्रेडर के माता-पिता के लिए मेमो तैयार कर रहे हैं: "बच्चों के साथ कैसे खेलें?", "बच्चे में पढ़ने की आदत कैसे डालें।"

माता-पिता और बच्चों के लिए संयुक्त खेल प्रशिक्षण। विशेष रूप से प्रासंगिक ऐसे प्रशिक्षण हैं जिनमें ठीक मोटर कौशल शामिल हैं। विशेषज्ञ ध्यान दें कि अधिकांश आधुनिक प्रथम-ग्रेडर को भाषण के साथ, पत्र लिखने में समस्या है।

व्यापक शिक्षा में शारीरिक, मानसिक, नैतिक और सौंदर्य शिक्षा शामिल है।

स्कूल की तैयारी में बालवाड़ी का कार्य

स्कूल की तैयारी में, शिक्षक निम्नलिखित कार्य करता है:

आवश्यक ज्ञान, कौशल और क्षमताओं को प्राप्त करने के लिए एक महत्वपूर्ण गतिविधि के रूप में स्कूलवर्क के विचार के प्रीस्कूलरों के बीच गठन। इस विचार के अनुसार, बच्चे कक्षा में संज्ञानात्मक गतिविधि विकसित करते हैं;

जिम्मेदारी, दृढ़ता, स्वतंत्रता और परिश्रम का विकास। यह ज्ञान, कौशल और क्षमताओं को प्राप्त करने की बच्चे की इच्छा में योगदान देता है, इसके लिए पर्याप्त प्रयास करता है;

सामूहिक गतिविधि के कौशल में महारत हासिल करना, साथियों के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण, एक सामान्य गतिविधि में प्रतिभागियों के रूप में अपने साथियों को सक्रिय रूप से प्रभावित करने की क्षमता का निर्माण। अर्थात्, हर संभव सहायता प्रदान करने की क्षमता, साथियों के काम के परिणामों का निष्पक्ष मूल्यांकन करना, की गई गलतियों का आकलन करने में कुशलता विकसित करना;

एक टीम के माहौल में संगठित व्यवहार और सीखने की गतिविधियों के कौशल के प्रीस्कूलर द्वारा अधिग्रहण। ये कौशल गतिविधि, खेल या गतिविधि के प्रकार को चुनने में प्रीस्कूलर में स्वतंत्रता के गठन में योगदान करते हैं।

स्कूल में प्रवेश करने वाले बच्चे के लिए आपको क्या जानने और सक्षम होने की आवश्यकता है:
1. आपका पहला नाम, संरक्षक और अंतिम नाम।
2. आपकी उम्र (अधिमानतः जन्म तिथि)।
3. आपके घर का पता।
4. आपका शहर, इसके मुख्य आकर्षण।
5. जिस देश में वह रहता है।
6. उपनाम, नाम, माता-पिता का संरक्षक, उनका पेशा।
7. ऋतुएँ (अनुक्रम, महीने, प्रत्येक ऋतु के मुख्य चिन्ह, ऋतुओं के बारे में पहेलियाँ और कविताएँ)।
8. घरेलू जानवर और उनके शावक।
9. हमारे जंगलों के जंगली जानवर, गर्म देश, उत्तर, उनकी आदतें, शावक।
10. परिवहन भूमि, जल, वायु।
11. कपड़े, जूते और टोपी भेद; सर्दी और प्रवासी पक्षी; सब्जियां, फल और जामुन।
12. रूसी लोक कथाओं को जानें और बताने में सक्षम हों।
13. समतलीय ज्यामितीय आकृतियों में भेद करें और सही नाम दें: वृत्त, वर्ग, आयत, त्रिभुज, अंडाकार।
14. अंतरिक्ष में और कागज की एक शीट पर (दाएं-बाएं, ऊपर, नीचे, आदि) स्वतंत्र रूप से नेविगेट करें।
15. सुनी हुई कहानी को पूरी तरह से और लगातार दोबारा सुनाने में सक्षम हों, चित्र से एक कहानी लिखें, लिखें।
16. स्वर और व्यंजन में भेद कीजिए।
17. स्वरों की संख्या के अनुसार शब्दों को शब्दांशों में विभाजित करें।
18. कैंची की अच्छी कमान (काट स्ट्रिप्स, वर्ग, मंडल, आयत, त्रिकोण, अंडाकार, समोच्च के साथ एक वस्तु काट)।
19. एक पेंसिल का उपयोग करें: एक शासक के बिना ऊर्ध्वाधर और क्षैतिज रेखाएं बनाएं, ज्यामितीय आकृतियों, जानवरों, लोगों, ज्यामितीय आकृतियों के आधार पर विभिन्न वस्तुओं को आकर्षित करें, ध्यान से पेंट करें, वस्तुओं की आकृति से परे जाने के बिना एक पेंसिल के साथ हैच करें।
बच्चों के स्कूल में प्रवेश करने से बहुत पहले से ही बच्चों को लेखन के लिए तैयार करना शुरू हो जाता है। तैयारी समूह में इस पर विशेष ध्यान दिया जाता है।

Detsad.Firmika.ru पोर्टल में मॉस्को में किंडरगार्टन और विकास केंद्रों के पते और फोन नंबर हैं। हमारा सुझाव है कि आप अपने क्षेत्र में या उपयुक्त मेट्रो स्टेशन के पास एक किंडरगार्टन खोजें। तुलना करने में आसान टेबल प्री-स्कूल कक्षाओं की लागत दिखाती है, जिससे आप आसानी से सभी केंद्रों पर कीमतों की तुलना कर सकते हैं। विशेष रुचि पोर्टल पर आगंतुकों द्वारा छोड़ी गई मास्को संस्थानों की समीक्षा है। हम उनकी सटीकता की सावधानीपूर्वक निगरानी करते हैं, केवल वास्तविक ग्राहकों की टिप्पणियों को प्रकाशित करने का प्रयास करते हैं।

स्कूल की तैयारी के लिए मास्को में एक किंडरगार्टन कैसे चुनें?

स्कूल की तैयारी न केवल माता-पिता के लिए, बल्कि किंडरगार्टन शिक्षकों के लिए भी सबसे महत्वपूर्ण कार्यों में से एक है। आपका बच्चा कितना मेहनती, तनाव-प्रतिरोधी और सीखने में रूचि रखेगा, ज्ञान इतनी सफलतापूर्वक अवशोषित हो जाएगा। स्कूल की तैयारी के साथ एक विकासशील केंद्र या किंडरगार्टन का चुनाव कैसे करें, उसमें किस तरह के शिक्षक होने चाहिए और उस पर आपको कितना खर्च करना होगा?

मॉस्को के किंडरगार्टन और केंद्रों में प्रारंभिक पाठ्यक्रमों की पसंद की विशेषताएं

आधुनिक किंडरगार्टन में, स्कूल की तैयारी सबसे कम उम्र के समूहों से धीरे-धीरे आगे बढ़ती है। पुराने समूहों में, लेखन और पढ़ने की मूल बातों पर अधिक केंद्रित कक्षाएं जोड़ी जाती हैं। कई बच्चे, प्रतिभाशाली शिक्षकों के पास, पहले से ही 5 साल की उम्र से स्वतंत्र रूप से पढ़ते हैं और काफी अच्छा लिखते हैं।

प्रशिक्षण कार्यक्रम के साथ बालवाड़ी चुनते समय क्या विचार करें:

• लिखना और पढ़ना सीखना उतना आसान नहीं है जितना पहली नज़र में लगता है। अच्छे केंद्रों और किंडरगार्टन में शिक्षक और शिक्षक माता-पिता के साथ संवाद करते हैं, सलाह देते हैं और बैठकें आयोजित करते हैं, जिसमें वे बताते हैं कि बच्चे को सीखने में कैसे दिलचस्पी लेनी चाहिए, पढ़ने के लिए प्यार कैसे पैदा करें और संवेदनशील मानस पर अनावश्यक दबाव से बचें। माता-पिता से प्रतिक्रिया भी बहुत महत्वपूर्ण है, एक अच्छे केंद्र या किंडरगार्टन में, आप हमेशा इसी तरह के प्रश्नों के साथ शिक्षक से संपर्क कर सकते हैं।
• पेशेवर शिक्षक, बच्चों के व्यवहार की विशेषताओं पर ध्यान केंद्रित करते हुए, कुछ सिद्धांतों के अनुसार अपनी कक्षाओं का निर्माण करते हैं। एक अच्छे बालवाड़ी में, एक बच्चे को एक समस्या के समाधान पर लगभग दो घंटे बैठने के लिए मजबूर नहीं किया जाएगा, क्योंकि शिक्षक समझता है कि यह केवल अक्षम है। सबसे अच्छा उपाय यह है कि कक्षाओं के समय को धीरे-धीरे बढ़ाया जाए, न्यूनतम (15 मिनट) से शुरू होकर एक पूर्ण शैक्षणिक घंटे (45 मिनट) के साथ समाप्त किया जाए।
• हर कोई जानता है कि बच्चों को किसी भी प्रकार की जानकारी को अवशोषित करने में मदद करने के लिए खेल सबसे अच्छा तरीका है। शिक्षक स्कूल के बारे में पहेलियों के साथ विशेष बौद्धिक अभ्यास करते हैं, कविता पढ़ते हैं, भूमिका निभाने वाले दृश्य खेलते हैं, बच्चों को भविष्य में एक वास्तविक स्कूल जाने के लिए प्रेरित करते हैं। पोर्टफोलियो में क्या रखें? बच्चा क्या सबक सीखना चाहेगा? एक अनुभवी शिक्षक न केवल एक बच्चे के साथ बातचीत करने के कई चंचल तरीके जानता है, बल्कि उन्हें आपके साथ साझा भी करेगा। प्रश्न पूछने में संकोच न करें, क्योंकि भविष्य की पढ़ाई इसी पर निर्भर करती है।
• न केवल शिक्षक बच्चों के साथ कैसे बातचीत करता है, बल्कि "छोटी टीम" में सामान्य माहौल क्या है, इस पर भी करीब से नज़र डालें। एक पेशेवर को न केवल बच्चों के लिए एक आरामदायक और सुखद माहौल बनाने में सक्षम होना चाहिए, बल्कि संघर्षों के विकास को भी रोकना चाहिए, बच्चों को उनसे बाहर निकलने में मदद करना चाहिए।
• कई गतिविधियों के लिए उपयुक्त सामग्री की आवश्यकता होती है: बच्चों को पेंट और एक एल्बम की आवश्यकता हो सकती है, बड़े बच्चों को पाठ्यपुस्तकों, एक पेंसिल केस और नोटबुक की आवश्यकता हो सकती है। अधिकांश किंडरगार्टन में, माता-पिता स्वयं स्टेशनरी खरीदते हैं। यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि यह प्रशिक्षण सामग्री पर बचत करने के साथ-साथ उन पर बहुत अधिक ध्यान देने योग्य नहीं है। बहु-रंगीन नोटबुक और पेंसिल की प्रचुरता वास्तविक शैक्षिक प्रक्रिया से ध्यान भंग कर सकती है।
• यह वांछनीय है कि न केवल चिकित्सा कर्मी आपकी पसंद के विकास केंद्र में काम करें, बल्कि एक बाल मनोवैज्ञानिक भी काम करें। आप किसी स्कूल संस्थान में जाने से पहले इस विशेषज्ञ की सलाह की उपेक्षा नहीं कर सकते।

बेशक, किंडरगार्टन का चुनाव माता-पिता की वित्तीय स्थिति पर भी निर्भर करता है।

मास्को में किंडरगार्टन और विकास केंद्रों में स्कूल की तैयारी की लागत

यदि चयनित किंडरगार्टन में स्कूल के लिए तैयारी मुफ्त है, तो केवल एक चीज जिस पर आपको पैसा खर्च करना होगा वह है स्टेशनरी। दुर्भाग्य से, ऐसी सेवाएं हर बालवाड़ी में नहीं मिल सकती हैं, सशुल्क कक्षाएं अधिक बार आयोजित की जाती हैं। मॉस्को में प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों की लागत 2,000 से 6,000 रूबल तक भिन्न होती है।

ऐलेना तिखानोवा
"बच्चों को स्कूल के लिए तैयार करना" के अनुभव से

बच्चों को स्कूल के लिए तैयार करना.

सार्वजनिक शिक्षा प्रणाली में किंडरगार्टन द्वारा किए जाने वाले कार्यों में, बच्चे के व्यापक विकास के अलावा, एक बड़े स्थान पर कब्जा कर लिया जाता है बच्चों को स्कूल के लिए तैयार करना. यह कितना अच्छा और समय पर होगा तैयार प्रीस्कूलरउनकी आगे की शिक्षा में सफलता काफी हद तक निर्भर करती है।

बच्चों को स्कूल के लिए तैयार करनाबालवाड़ी में दो मुख्य शामिल हैं कार्य: सर्वांगीण शिक्षा (शारीरिक, मानसिक, नैतिक, सौंदर्य)और विशेष स्कूली विषयों में महारत हासिल करने की तैयारी.

कार्यके लिए तत्परता के गठन के लिए कक्षा में शिक्षक स्कूल में शामिल हैं:

का उत्पादन बच्चेज्ञान प्राप्त करने के लिए एक महत्वपूर्ण गतिविधि के रूप में कक्षाओं की धारणा। इस विचार के आधार पर, बच्चा कक्षा में सक्रिय व्यवहार विकसित करता है। (कार्यों का सावधानीपूर्वक प्रदर्शन, शिक्षक के शब्दों पर ध्यान);

दृढ़ता, जिम्मेदारी, स्वतंत्रता, परिश्रम का विकास। उनका गठन ज्ञान, कौशल प्राप्त करने, इसके लिए पर्याप्त प्रयास करने की बच्चे की इच्छा में प्रकट होता है;

लालन - पालन प्रीस्कूलर अनुभवएक टीम में गतिविधियाँ और साथियों के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण; सामान्य गतिविधियों में भाग लेने वालों के रूप में साथियों को सक्रिय रूप से प्रभावित करने के तरीकों में महारत हासिल करना (सहायता प्रदान करने की क्षमता, परिणामों का निष्पक्ष मूल्यांकन करना सहकर्मी काम, चतुराई से कमियों को इंगित करें);

गठन बच्चेएक टीम वातावरण में संगठित व्यवहार, सीखने की गतिविधियों के कौशल। इन कौशलों की उपस्थिति का बच्चे के व्यक्तित्व के नैतिक गठन की समग्र प्रक्रिया पर महत्वपूर्ण प्रभाव पड़ता है प्रीस्कूलरगतिविधियों, खेलों, रुचि की गतिविधियों के चुनाव में अधिक स्वतंत्र।

शिक्षा और प्रशिक्षण बच्चेकिंडरगार्टन में प्रकृति में शैक्षिक है और बच्चों को ज्ञान प्राप्त करने के लिए दो दिशाओं को ध्यान में रखता है और कौशल: वयस्कों और साथियों के साथ बच्चे का व्यापक संचार, और एक संगठित शैक्षिक प्रक्रिया।

वयस्कों और साथियों के साथ संवाद करने की प्रक्रिया में, बच्चे को विभिन्न प्रकार की जानकारी प्राप्त होती है, जिसमें ज्ञान और कौशल के दो समूह होते हैं। पहला ज्ञान और कौशल प्रदान करता है जिसे बच्चे रोजमर्रा के संचार में महारत हासिल कर सकते हैं। दूसरी श्रेणी में कक्षा में बच्चों द्वारा महारत हासिल करने के लिए ज्ञान और कौशल शामिल हैं। कक्षा में, शिक्षक इस बात को ध्यान में रखता है कि बच्चे कैसे कार्यक्रम सामग्री सीखते हैं, कार्य करते हैं; वे अपने कार्यों की गति और तर्कसंगतता, विभिन्न कौशल की उपस्थिति की जांच करते हैं, और अंत में, सही व्यवहार का निरीक्षण करने की उनकी क्षमता निर्धारित करते हैं।

बच्चे के विकास का परिणाम पूर्वस्कूलीबचपन परिस्थितियों के अनुकूल होने में सक्षम होने के लिए बच्चे के लिए पूर्वापेक्षाएँ हैं स्कूलोंव्यवस्थित अध्ययन शुरू करें।

जब कोई बच्चा प्रवेश करता है स्कूल महत्वपूर्ण हैताकि उसने न केवल भाषण विकसित किया है, बल्कि भी तैयार हाथहाथ से आँख का समन्वय था। में ठीक मोटर कौशल का खराब विकास वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चे, भविष्य में सीखने के प्रति एक नकारात्मक दृष्टिकोण का उदय हो सकता है, एक चिंता की स्थिति विद्यालय, कमजोर भावनात्मक - बच्चे का अस्थिर क्षेत्र, क्योंकि वस्तुओं के साथ छोटे आंदोलनों को करने की क्षमता ठीक विकसित होती है पूर्वस्कूली उम्र. ऐसा करने के लिए, हम जटिलता की अलग-अलग डिग्री के कार्यों का उपयोग करते हैं। अपने विद्यार्थियों का अध्ययन करने के बाद, हमने पाया कि अधिकांश बच्चेएक पेंसिल के साथ पर्याप्त नहीं है, रेखाएं ज्यादातर टेढ़ी, गलत और कमजोर होती हैं, कुछ बच्चेआंदोलनों का खराब समन्वय है। इसलिए, हमने विकास के लिए सबसे प्रभावी तरीकों और साधनों का चयन करने की कोशिश की बच्चे और उन्हें स्कूल के लिए तैयार करना.

इस कामहम नियमित रूप से आचरण करते हैं, हम अपने द्वारा पेश किए गए कार्यों को बच्चे को खुशी देने की कोशिश करते हैं, हम ऊब और अधिक काम की अनुमति नहीं देते हैं, हम जगाने की कोशिश करते हैं बच्चों की रुचि, सकारात्मक भावनाएं। हमारा एक महत्वपूर्ण हिस्सा कामठीक मोटर कौशल के विकास के लिए हैं "उंगली का खेल और व्यायाम". हम बच्चों को उंगलियों के विभिन्न संयोजनों की मदद से जानवरों, लोगों और वस्तुओं को चित्रित करने की पेशकश करते हैं।

मिरेकल-सैंडबॉक्स के साथ काम करने के दौरान बच्चों में काफी सकारात्मक भावनाएं आती हैं। रेत की मदद से वे मजेदार तस्वीरें खींच सकते हैं। इन अभ्यासों के दौरान, हम विकसित होते हैं बच्चेप्रजनन और रचनात्मक कल्पना, स्मृति, हाथ-आंख समन्वय, आंख, भाषण, छोटे हाथ आंदोलन।

उसके में कामहम लाठी, माचिस और फावड़ियों की गिनती से बाहर निकालने जैसी तकनीक का उपयोग करते हैं यह एक बहुत ही रोचक और प्रभावी रूप है बच्चों को लिखना सीखने के लिए तैयार करने के लिए काम करना. वरिष्ठों के साथ ऐसे कार्य करते समय preschoolersहाथ, आंख, रचनात्मक कल्पना, स्मृति के ठीक मोटर कौशल विकसित करता है।

मे भी कामहम अक्सर अनाज और बीज का उपयोग करते हैं, सिखाते हैं बच्चेअपनी उंगलियों से बीज और अनाज पकड़ो; मटर से हथेलियों की मालिश करें; ज्यामितीय या फूलों के गहने, लोगों, जानवरों के आंकड़े, संदर्भ बिंदुओं या पैटर्न के अनुसार संख्याएं या उन्हें स्मृति से आकर्षित करें; स्पर्श करके अनुमान लगाएं कि किस बैग में बीज, अनाज, अनाज, फलियां हैं। कार्यअनाज के साथ विकसित होता है बच्चों का तर्क, कल्पना, ध्यान, दृढ़ता, सूक्ष्म अंगुलियों की गति स्पर्श संवेदनाओं को विकसित करती है बच्चे.

हम प्लास्टिसिन के साथ दिलचस्प खेल भी आयोजित करते हैं, जो बच्चे के समग्र विकास के अवसर प्रदान करते हैं। मूर्तिकला से पहले, हम परियों की कहानियां पढ़ते हैं, पहेलियां बनाते हैं, और लोग उन पात्रों को गढ़ते हैं जिन्हें वे सबसे ज्यादा पसंद करते हैं।

लोग वास्तव में किसी भी छवि के समोच्च के साथ रंगीन लेस बिछाना पसंद करते हैं। सबसे पहले, लेस की मदद से, हमने सिखाया बच्चेविभिन्न वस्तुओं और संख्याओं की रूपरेखा, फिर अधिक जटिल रचनाएँ। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि यह पेशा श्रमसाध्य है, इसलिए हर कोई नहीं बच्चे अच्छा कर रहे हैं.

यह अच्छी तरह से पता हैं कि कार्यकैंची से बच्चे को हाथ की छोटी मांसपेशियों के तनाव और विश्राम में तेजी से बदलाव आता है। ऐसा कार्यहाथ की मांसपेशियों के भार के सही वितरण के निर्माण में मदद करता है।

में बच्चे की दृश्य गतिविधि पूर्वस्कूलीउम्र प्राकृतिक विशिष्ट बच्चों की गतिविधियों में से एक है। उनके लिए रचनात्मकता आध्यात्मिकता का प्रतिबिंब है काम. पेंसिल, फील-टिप पेन, पेंट से अलग किए बिना, बच्चा अगोचर रूप से निरीक्षण करना, तुलना करना, सोचना, कल्पना करना सीखता है। एक बच्चा जितनी बार अपने हाथों में पेंसिल या ब्रश रखता है, पेन को सही ढंग से पकड़ने की क्षमता उतनी ही मजबूत होती है, उसके लिए अपने पहले अक्षर बनाना उतना ही आसान होगा। एक बच्चे के लिए, पेंसिल, फील-टिप पेन, बॉलपॉइंट पेन और ब्रश द्वारा छोड़े गए निशान परिचित और परिचित हैं, लेकिन उंगलियों और हथेलियों का उपयोग, ढक्कन के साथ ड्राइंग, टूटे हुए कागज और कपास झाड़ू का उपयोग आश्चर्यजनक है।

हम स्वतंत्र गतिविधियों के लिए बहुत समय देते हैं विकासशील वातावरण में बच्चे. मुफ्त उपयोग में बच्चों के मनोरंजक खेल: "मोज़ेक", "लेंसिंग", "मोती लीजिए"आदि, जो हाथों, स्मृति, बुद्धि, ध्यान के ठीक मोटर कौशल विकसित करते हैं।

हम नेतृत्व कर रहे हैं कामएक बड़े सेल में नोटबुक में, जिसमें बच्चे लाइन देखना सीखते हैं, वांछित पेज खोलते हैं, सेल लिखते हैं और सर्कल करते हैं। हम लोगों को विभिन्न आंकड़े बनाने के लिए भी आमंत्रित करते हैं। दरअसल, लेखन और छायांकन के दौरान, न केवल उंगलियों और हाथों की मांसपेशियों का विकास होता है, भाषण, तार्किक सोच, सामान्य संस्कृति भी विकसित होती है, और रचनात्मक क्षमताएं सक्रिय होती हैं।

इस शैक्षणिक वर्ष में, हमारे विकासात्मक वातावरण को एक इंटरेक्टिव टेबल द्वारा पूरक किया गया था, जिसका उपयोग हम कक्षा में और मुफ्त गतिविधियों में करते हैं। इंस्टॉल किए गए ऐप्स में शामिल हैं खुद:

इंटरैक्टिव गेम्स का एक बड़ा सेट;

गिनती, जोड़ और घटाव, अक्षरों द्वारा पढ़ना, अक्षरों को पढ़ना, शब्दों को पढ़ना, ध्यान और स्मृति विकसित करना;

चित्र - बच्चे रंग और प्रभाव चुनते हैं, और फिर अपनी उंगलियों या हाथों से पेंट करते हैं;

इंटरेक्टिव टेबल आपको विकसित करने की अनुमति देता है प्रीस्कूलर जैसे कौशल:

पढ़ना, लिखना और समस्याओं को हल करना सीखना;

समाज में प्रभावी संचार सीखने और दूसरों को सुनने में मदद करता है;

तार्किक सोच;

फ़ाइन मोटर स्किल्स;

मोटर समन्वय, हाथ से आँख समन्वय;

के लिए मनोवैज्ञानिक तैयारी विद्यालय.

माता-पिता इस सवाल से चिंतित हैं कि बच्चे का पूर्ण विकास कैसे सुनिश्चित किया जाए? पूर्वस्कूली उम्रकितना सही उसे स्कूल के लिए तैयार करें. माता-पिता को शिक्षित करने में दृश्य जानकारी महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है। इस जानकारी का स्थान पेरेंट्स कॉर्नर है। पिछली अभिभावक बैठक में, हमने इस मुद्दे पर चर्चा की बच्चों को स्कूल के लिए तैयार करनाने बच्चों के साथ ऐसी गतिविधियों के महत्व और महत्व की ओर माता-पिता का ध्यान आकर्षित किया।

हमारे द्वारा संचालित वरिष्ठ प्रीस्कूल के बच्चों के हाथों के विकास और प्रशिक्षण पर काम करनासीखने की उम्र विद्यालयअच्छे परिणाम देता है। बच्चों ने आत्मविश्वास महसूस किया, उनकी क्षमताओं में, ठीक मोटर कौशल और हाथ आंदोलनों के समन्वय में सुधार हुआ, ध्यान, एक बच्चे की आंख, दृश्य स्मृति, सटीकता, कल्पना, कल्पनाशील सोच का गठन हुआ ...

जो हासिल किया गया है, हम उस पर नहीं रुकेंगे, गतिविधियों के लिए विषय: « स्कूल के लिए प्रीस्कूलर तैयार करना» हम आवेदन करना जारी रखेंगे कामबच्चों के खेलने की नई तकनीकों के साथ, विद्यार्थियों के माता-पिता के साथ मिलकर काम करना जारी रखें।