ಒಬ್ಲೋಮೊವ್ ಅವರ ಸ್ವಭಾವದ ರಚನೆಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಿದ ಸಂದರ್ಭಗಳು. ಪಠ್ಯದ ಈ ತುಣುಕಿನಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾದ ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದ ವಿವರಗಳು ಒಬ್ಲೋಮೊವ್ ಪಾತ್ರದ ರಚನೆಯ ಮೇಲೆ ಹೇಗೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಿತು? (ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆ)

"ಒಬ್ಲೋಮೊವಿಸಂ" ಎಂಬ ಪದವು ಮನೆಯ ಪದವಾಗಿದೆ, ಅದು ನಾನು ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಾಯಿಲೆಯ ರೋಗನಿರ್ಣಯ - "ಏನೂ ಮಾಡದಿರುವ" ರೋಗ, ಸೋಮಾರಿಯಾದ ಆತ್ಮ.

ಇಲ್ಯಾ ಇಲಿಚ್ ಒಬ್ಲೋಮೊವ್ ಶ್ರೀಮಂತ ಉದಾತ್ತ ಕುಟುಂಬದಿಂದ ಬಂದವರು. ಅವರು ಬುದ್ಧಿವಂತ, ಸುಸಂಸ್ಕೃತ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಅವರು ಉತ್ತಮ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆದರು, ಅವರ ಯೌವನದಲ್ಲಿ ಪ್ರಗತಿಪರ ಆಲೋಚನೆಗಳಿಂದ ತುಂಬಿದ್ದರು, ರಷ್ಯಾಕ್ಕೆ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸುವ ಕನಸು ಕಂಡಿದ್ದರು. ಅವನು ತನ್ನ ಸೇವೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ, ಅವನು ತನ್ನ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್ ಪರಿಚಯಸ್ಥರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನವನಾಗಿದ್ದಾನೆ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ: ವೋಲ್ಕೊವ್, ಪೆಂಕಿನ್, ಸುಡ್ಬಿನ್ಸ್ಕಿ. ಇಲ್ಯಾ ಇಲಿಚ್ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ, ದಯೆ, ಸ್ವಭಾವತಃ ಸೌಮ್ಯ. ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ಅವರ ಸ್ನೇಹಿತ, ಆಂಡ್ರೇ ಸ್ಟೋಲ್ಟ್ಸ್ ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ: "ಇದು ಸ್ಫಟಿಕ, ಪಾರದರ್ಶಕ ಆತ್ಮ." ಆದರೆ ಈ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಇಚ್ಛೆಯ ಕೊರತೆ ಮತ್ತು ಸೋಮಾರಿತನದಂತಹ ಗುಣಗಳಿಂದ ಪೂರಕವಾಗಿವೆ. ಒಬ್ಲೋಮೊವ್ ಅವರ ಜೀವನವು ಬದಲಾವಣೆ, ರೂಪಾಂತರಕ್ಕಾಗಿ ಶ್ರಮಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ, ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಅವರು ಶಾಂತಿಯನ್ನು ಮೆಚ್ಚುತ್ತಾರೆ, ಹಾಗೆ ಬದುಕಲು ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ ಹೋರಾಡುವ ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಬಯಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಅದೃಷ್ಟವು ಆಯ್ಕೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸಿದ ತಕ್ಷಣ, ಅದು ಬೇಗ ಅಥವಾ ನಂತರ ಯಾವುದೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮುಂದೆ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಒಬ್ಲೋಮೊವ್ ಜೀವನದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ತೊಂದರೆಗಳಿಗೆ ಮಣಿಯುತ್ತಾನೆ.

ಆದರೆ ಇಲ್ಯಾ ಇಲಿಚ್ ಒಬ್ಲೋಮೊವ್, ಕರುಣಾಳು ಹೃದಯ ಮತ್ತು ಮನಸ್ಸಿನ ವ್ಯಕ್ತಿ, "ಮನೆಯ ಹೆಸರು" ಪಾತ್ರವಾಗುವುದು ಹೇಗೆ?

ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪಾತ್ರ, ಅವನ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ಒಬ್ಬರು ಅವನ ಮೂಲಗಳಿಗೆ ತಿರುಗಬೇಕು: ಬಾಲ್ಯ, ಯೌವನ, ಪಾಲನೆ, ಪರಿಸರ, ಪಡೆದ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ. ಅವನ ಪೂರ್ವಜರ ಎಲ್ಲಾ ತಲೆಮಾರುಗಳ ಶಕ್ತಿಯು ಇಲ್ಯುಶಾದಲ್ಲಿ ಕೇಂದ್ರೀಕೃತವಾಗಿತ್ತು, ಅವನಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಯುಗದ ಮನುಷ್ಯನ ರಚನೆಗಳು, ಫಲಪ್ರದ ಚಟುವಟಿಕೆಗೆ ಸಮರ್ಥವಾಗಿವೆ. ಅವನು ಜಿಜ್ಞಾಸೆಯ ಮಗುವಾಗಿ ಬೆಳೆದನು, ಆದರೆ ಜಗತ್ತನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಅನ್ವೇಷಿಸುವ ಎಲ್ಲಾ ಆಕಾಂಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಅವನ ಹೆತ್ತವರು, ದಾದಿಯರು, ಸೇವಕರು ನಿಗ್ರಹಿಸಿದರು, ಅವರು ಅವನ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತೆಗೆಯಲಿಲ್ಲ.

"ಒಬ್ಲೋಮೊವ್ಸ್ ಡ್ರೀಮ್" ನಲ್ಲಿ ಅವರ ಜೀವನದ ಎಲ್ಲಾ ಹಂತಗಳು ಹಾದುಹೋಗುತ್ತವೆ. ಮೊದಲಿಗೆ, ಇಲ್ಯಾ ಇಲಿಚ್ ಅವರು ಕೇವಲ ಏಳು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರಾಗಿದ್ದಾಗ ಕನಸು ಕಾಣುತ್ತಾರೆ. ಅವನು ತನ್ನ ಹಾಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ದಾದಿ ಅವನನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸುತ್ತಾಳೆ, ಅವನನ್ನು ಚಹಾಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತಾಳೆ. ಒಬ್ಲೋಮೊವ್ಸ್ ಮನೆಯ ಸಂಪೂರ್ಣ "ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಮತ್ತು ಪರಿವಾರ" ತಕ್ಷಣವೇ ಅವನನ್ನು ಎತ್ತಿಕೊಂಡು, ಮುದ್ದು ಮತ್ತು ಹೊಗಳಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ನಾನ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ಅದರ ನಂತರ, ಅವರು ಬನ್ಗಳು, ಕ್ರ್ಯಾಕರ್ಗಳು ಮತ್ತು ಕೆನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಅವನಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ನಂತರ ಅವನ ತಾಯಿ ಅವನನ್ನು ಮತ್ತೆ ಮುದ್ದಿಸಿ, “ಅವನು ತೋಟದಲ್ಲಿ, ಅಂಗಳದಲ್ಲಿ, ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನಲ್ಲಿ ನಡೆಯಲು ಹೋಗಲಿ, ಮಗುವನ್ನು ಒಂಟಿಯಾಗಿ ಬಿಡಬಾರದು, ಕುದುರೆಗಳನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಬಿಡಬಾರದು ಎಂದು ದಾದಿಗಳಿಗೆ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ದೃಢೀಕರಣದೊಂದಿಗೆ. , ನಾಯಿಗಳು ಮತ್ತು ಮೇಕೆ, ಮನೆಯಿಂದ ದೂರ ಹೋಗಬಾರದು”. ಒಬ್ಲೊಮೊವ್ಕಾದಲ್ಲಿ ದಿನವು ಅರ್ಥಹೀನವಾಗಿ, ಸಣ್ಣ ಚಿಂತೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಭಾಷಣೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಳೆದಿದೆ. ಮುಂದಿನ ಬಾರಿ 06ಲೋಮೊವ್ ಕನಸು ಕಂಡಾಗ - ಅವನು ಸ್ವಲ್ಪ ವಯಸ್ಸಾಗಿದ್ದಾನೆ, ಮತ್ತು ದಾದಿ ಅವನಿಗೆ ಕಥೆಗಳು, ಹೆಸರಿನ ಬಗ್ಗೆ ಮಹಾಕಾವ್ಯಗಳನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ - ಇಲ್ಯಾ ಮುರೊಮೆಟ್ಸ್, ಇಷ್ಟು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಒಲೆಯ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿ ಏನನ್ನೂ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಮಾಂತ್ರಿಕವಾಗಿ ನಾಯಕನಾದನು. "ವಯಸ್ಕ ಇಲ್ಯಾ ಇಲಿಚ್, ಜೇನು ಮತ್ತು ಹಾಲಿನ ನದಿಗಳಿಲ್ಲ, ಉತ್ತಮ ಮಾಂತ್ರಿಕರು ಇಲ್ಲ ಎಂದು ನಂತರ ತಿಳಿದಿದ್ದರೂ, ದಾದಿಗಳ ಕಥೆಗಳ ಮೇಲೆ ಅವರು ನಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ತಮಾಷೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರೂ, ಈ ಸ್ಮೈಲ್ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿಲ್ಲ, ಇದು ರಹಸ್ಯ ನಿಟ್ಟುಸಿರಿನೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತದೆ: ಅವನ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯು ಜೀವನದೊಂದಿಗೆ ಬೆರೆತುಹೋಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಅವನು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅಸಹಾಯಕವಾಗಿ ದುಃಖಿತನಾಗುತ್ತಾನೆ, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ ಏಕೆ ಜೀವನವಲ್ಲ ಮತ್ತು ಜೀವನವು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಲ್ಲ. ಅವರು ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆಂದು ಅವರಿಗೆ ಮಾತ್ರ ತಿಳಿದಿರುವ ಕಡೆಗೆ ಎಲ್ಲವೂ ಅವನನ್ನು ಎಳೆಯುತ್ತದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಚಿಂತೆ ಮತ್ತು ದುಃಖಗಳಿಲ್ಲ; ಅವನು ಯಾವಾಗಲೂ ಒಲೆಯ ಮೇಲೆ ಮಲಗಲು, ಸಿದ್ಧವಾದ, ಗಳಿಸದ ಉಡುಪಿನಲ್ಲಿ ತಿರುಗಾಡಲು ಮತ್ತು ಒಳ್ಳೆಯ ಮಾಂತ್ರಿಕನ ವೆಚ್ಚದಲ್ಲಿ ತಿನ್ನುವ ಸ್ವಭಾವವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾನೆ. ಒಬ್ಲೊಮೊವ್ಕಾದಲ್ಲಿನ ಜೀವನವು ಜಡ, ಅತ್ಯಂತ ಸಂಪ್ರದಾಯವಾದಿಯಾಗಿದೆ. ಇಲ್ಯಾವನ್ನು "ಹಸಿರುಮನೆಯಲ್ಲಿ ವಿಲಕ್ಷಣ ಹೂವಿನಂತೆ" ಪಾಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. "ಅಧಿಕಾರದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುವವರು ಒಳಮುಖವಾಗಿ ತಿರುಗಿದರು ಮತ್ತು ಕಳೆಗುಂದಿದರು."

ಮುಖ್ಯ ಕಾಳಜಿ ಉತ್ತಮ ಆಹಾರ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಉತ್ತಮ ನಿದ್ರೆ. ಇಲ್ಯುಶಾ ತನ್ನ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ಈ ನಿಯಮವನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಶಿಕ್ಷಣವು ದೊಡ್ಡ ಜಗತ್ತಿಗೆ ಒಂದು ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಪೋಷಕರು ಅದರಲ್ಲಿ ಪ್ರಚಾರ, ಶ್ರೇಯಾಂಕಗಳು, ಪ್ರಶಸ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯಕ್ಕೆ ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿಯಾದ ಇತರ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಮಾತ್ರ ನೋಡಿದರು. ಇದೆಲ್ಲವೂ ಇಲ್ಯಾ ಮೇಲೆ ಹಾನಿಕಾರಕ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರಿತು: ಅವರು ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಬಳಸಲಿಲ್ಲ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಕೇಳಿದ್ದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಅವರು ಎಂದಿಗೂ ಬಯಸಲಿಲ್ಲ. ಅಂತಹ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ, ಇಲ್ಯಾ ಇಲಿಚ್ ಅವರ ನಿರಾಸಕ್ತಿ, ಸೋಮಾರಿತನ, ಕಷ್ಟಕರ ಸ್ವಭಾವವು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಂಡಿತು.

ಗೊಂಚರೋವ್, ಸಹಜವಾಗಿ, ಸೋಮಾರಿತನ, ಚಲನೆ ಮತ್ತು ಜೀವನದ ಭಯ, ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು ಅಸಮರ್ಥತೆ, ಜೀವನಕ್ಕೆ ಅಸ್ಪಷ್ಟ ಕನಸಿನ ಪರ್ಯಾಯವನ್ನು ಖಂಡಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅವರು ಕಾದಂಬರಿಗೆ ಒಬ್ಲೋಮೊವ್ಶಿನಾ ಎಂದು ಹೆಸರಿಸಲು ಬಯಸಿದ್ದರು. ("ಒಂದು ಪದ," ಇಲ್ಯಾ ಇಲಿಚ್ ಭಾವಿಸಿದರು, "ಮತ್ತು ಎಂತಹ ವಿಷಕಾರಿ.") ಲೇಖಕರು ಈ ವಿದ್ಯಮಾನಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾದ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಸಹ ನೋಡುತ್ತಾರೆ - ರಷ್ಯಾದ ಸ್ಥಳೀಯ ಜೀವನದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಭೂಮಾಲೀಕರಿಗೆ ತನ್ನ "ದೈನಂದಿನ ಬ್ರೆಡ್" ಬಗ್ಗೆ ಚಿಂತಿಸದಿರಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟವು. . ಆದರೆ ಕಾದಂಬರಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಚಿತ್ರಗಳು ಅಷ್ಟು ನಿಸ್ಸಂದಿಗ್ಧವಾಗಿಲ್ಲ. ಒಬ್ಲೋಮೊವ್ ಅವರನ್ನು ಖಂಡಿಸುವಾಗ, "ಸ್ನಾಯುಗಳು ಮತ್ತು ಮೂಳೆಗಳ" ಯಂತ್ರವಾಗಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟ ಆಂಡ್ರೇ ಸ್ಟೋಲ್ಜ್ ಅವರ ಮಾರ್ಗವು ರಷ್ಯಾಕ್ಕೆ ಉತ್ತಮ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಗೊಂಚರೋವ್ ಇನ್ನೂ ಒಪ್ಪುವುದಿಲ್ಲ. ಸಂಭಾಷಣೆಯೊಂದರಲ್ಲಿ ಇಲ್ಯಾ ಇಲಿಚ್ ಸ್ನೇಹಿತನನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ: “ಇಲ್ಲಿ ಮನುಷ್ಯ ಎಲ್ಲಿದ್ದಾನೆ? ಅವನ ಸಂಪೂರ್ಣತೆ ಎಲ್ಲಿದೆ? ಅವನು ಎಲ್ಲಿ ಅಡಗಿಕೊಂಡನು, ಪ್ರತಿ ಸಣ್ಣ ವಿಷಯಕ್ಕೂ ಅವನು ಹೇಗೆ ವಿನಿಮಯ ಮಾಡಿಕೊಂಡನು? ಈ ಲೇಖಕರ ಬಗ್ಗೆ ಡೊಬ್ರೊಲ್ಯುಬೊವ್ ಅವರ ಮಾತುಗಳನ್ನು ನಾನು ಹೇಗೆ ಒಪ್ಪುವುದಿಲ್ಲ: “ಒಬ್ಲೋಮೊವ್ ಆಕಾಂಕ್ಷೆಗಳು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳಿಲ್ಲದ ಮಂದ, ನಿರಾಸಕ್ತಿ ಸ್ವಭಾವವಲ್ಲ, ಆದರೆ ತನ್ನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಹುಡುಕುತ್ತಿರುವ, ಏನನ್ನಾದರೂ ಯೋಚಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿ. ಆದರೆ ಅವನ ಬಯಕೆಗಳ ತೃಪ್ತಿಯನ್ನು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಪ್ರಯತ್ನದಿಂದಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇತರರಿಂದ ಪಡೆಯುವ ದುಃಖದ ಅಭ್ಯಾಸವು ಅವನಲ್ಲಿ ನಿರಾಸಕ್ತಿಯ ನಿಶ್ಚಲತೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿತು ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ನೈತಿಕ ಗುಲಾಮಗಿರಿಯ ಶೋಚನೀಯ ಸ್ಥಿತಿಗೆ ತಳ್ಳಿತು.

ವಿಜಿ ಬೆಲಿನ್ಸ್ಕಿ ಅವರು ಪಾಲನೆ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. I. A. ಗೊಂಚರೋವ್ ಅವರ "Oblomov" ಕಾದಂಬರಿಯ ಎರಡು ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರಗಳಾದ Oblomov Ilya Ilyich ಮತ್ತು Stolts Andrei Ivanovich ಗೆ ಇದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕಾರಣವೆಂದು ಹೇಳಬಹುದು. ಈ ಜನರು, ಅದೇ ಪರಿಸರ, ವರ್ಗ, ಸಮಯದಿಂದ ಬಂದವರು ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅವರು ಅದೇ ಆಕಾಂಕ್ಷೆಗಳನ್ನು, ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಹಾಗಾದರೆ, ಕೃತಿಯನ್ನು ಓದುವಾಗ, ನಾವು ಸ್ಟೋಲ್ಜ್ ಮತ್ತು ಒಬ್ಲೋಮೊವ್‌ನಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಹೋಲಿಕೆಗಳನ್ನು ಏಕೆ ಗಮನಿಸುತ್ತೇವೆ? ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು, ನಮಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯ ಎರಡು ಪಾತ್ರಗಳ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿದ ಮೂಲಗಳಿಗೆ ಒಬ್ಬರು ತಿರುಗಬೇಕು. ಸ್ಟೋಲ್ಜ್ ಮತ್ತು ಒಬ್ಲೋಮೊವ್ ಅವರ ಪಾಲನೆಯು ಅವರ ಸಂಪೂರ್ಣ ಭವಿಷ್ಯದ ಜೀವನದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವ ತನ್ನದೇ ಆದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ನೋಡುತ್ತೀರಿ.

ಒಬ್ಲೋಮೊವ್ ಅವರ ಕನಸು

ಕೃತಿಯ ಮೊದಲ ಅಧ್ಯಾಯವನ್ನು ಇಲ್ಯಾ ಅವರ ಬಾಲ್ಯಕ್ಕೆ ಮೀಸಲಿಡಲಾಗಿದೆ. ಗೊಂಚರೋವ್ ಸ್ವತಃ ಇದನ್ನು "ಇಡೀ ಕಾದಂಬರಿಯ ಪ್ರಸ್ತಾಪ" ಎಂದು ಕರೆದರು. ಈ ಅಧ್ಯಾಯದಿಂದ, ಒಬ್ಲೋಮೊವ್ ಅವರ ಪಾಲನೆ ಏನು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ನಾವು ಸಾಮಾನ್ಯ ಪರಿಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ. ಇಲ್ಯಾಳ ಜೀವನವು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಅದರ ಉಲ್ಲೇಖಗಳನ್ನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಪುರಾವೆಯಾಗಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದು ಕಾಕತಾಳೀಯವಲ್ಲ. ಕೃತಿಯ ಮೊದಲ ಅಧ್ಯಾಯದಲ್ಲಿ, ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಪಾತ್ರದ ಪಾತ್ರದ ಸುಳಿವನ್ನು ನೀವು ಕಾಣಬಹುದು, ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ, ಸೋಮಾರಿಯಾದ, ನಿರಾಸಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಜೀತದಾಳುಗಳ ಶ್ರಮದಿಂದ ಬದುಕಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಇಲ್ಯಾ ಇಲಿಚ್ ನಿದ್ರೆಗೆ ಜಾರಿದ ತಕ್ಷಣ, ಅವನು ಅದೇ ಕನಸನ್ನು ಕಾಣಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು: ಅವನ ತಾಯಿಯ ಸೌಮ್ಯವಾದ ಕೈಗಳು, ಅವಳ ಸೌಮ್ಯ ಧ್ವನಿ, ಸ್ನೇಹಿತರು ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರ ಅಪ್ಪುಗೆಗಳು ... ಪ್ರತಿ ಬಾರಿ ಕನಸಿನಲ್ಲಿ ಒಬ್ಲೋಮೊವ್ ತನ್ನ ಬಾಲ್ಯಕ್ಕೆ ಮರಳಿದಾಗ, ಅವನು ಎಲ್ಲರೂ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸಂತೋಷಪಟ್ಟರು. ಅವರು ನಿಜ ಜೀವನದಿಂದ ಬಾಲ್ಯದ ನೆನಪುಗಳಿಗೆ ಓಡಿಹೋದಂತೆ ತೋರುತ್ತಿತ್ತು. ಅವರ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವು ಯಾವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ರೂಪುಗೊಂಡಿತು, ಒಬ್ಲೋಮೊವ್ ಅವರ ಪಾಲನೆ ಹೇಗೆ ನಡೆಯಿತು?

ಒಬ್ಲೊಮೊವ್ಕಾದಲ್ಲಿ ಚಾಲ್ತಿಯಲ್ಲಿರುವ ವಾತಾವರಣ

ಇಲ್ಯಾ ತನ್ನ ಬಾಲ್ಯವನ್ನು ಓಬ್ಲೋಮೊವ್ಕಾದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಪೂರ್ವಜರ ಹಳ್ಳಿಯಲ್ಲಿ ಕಳೆದನು. ಅವರ ಪೋಷಕರು ಉದಾತ್ತರಾಗಿದ್ದರು, ಮತ್ತು ಹಳ್ಳಿಯಲ್ಲಿನ ಜೀವನವು ವಿಶೇಷ ಕಾನೂನುಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿತು. ಗ್ರಾಮದಲ್ಲಿ ಏನೂ ಮಾಡದ, ಮಲಗುವ, ತಿನ್ನುವ, ಹಾಗೆಯೇ ಶಾಂತಿ ಕದಡುವ ಆರಾಧನೆಯು ಪ್ರಾಬಲ್ಯ ಹೊಂದಿತ್ತು. ನಿಜ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಜೀವನದ ಶಾಂತ ಮಾರ್ಗವು ಜಗಳಗಳು, ನಷ್ಟಗಳು, ಅನಾರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕರಿಂದ ತೊಂದರೆಗೊಳಗಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಹಳ್ಳಿಯ ನಿವಾಸಿಗಳಿಗೆ ಶಿಕ್ಷೆಯೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿತು, ಇದರಿಂದ ಅವರು ಮೊದಲ ಅವಕಾಶದಲ್ಲಿ ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು. ಒಬ್ಲೋಮೊವ್ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆದರು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡೋಣ. ಮೇಲಿನದನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ನೀವು ಬಹುಶಃ ಈಗಾಗಲೇ ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ.

ಇಲ್ಯುಷಾ ಅವರ ಆಕಾಂಕ್ಷೆಗಳು ಹೇಗೆ ನಿಗ್ರಹಿಸಲ್ಪಟ್ಟವು?

ಇದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ನಿಷೇಧಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಇಲ್ಯಾ, ಮೊಬೈಲ್, ಕೌಶಲ್ಯದ ಮಗು, ಮನೆಯ ಸುತ್ತಲೂ ಯಾವುದೇ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡುವುದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ (ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಸೇವಕರು ಇದ್ದಾರೆ). ಇದಲ್ಲದೆ, ಪ್ರತಿ ಬಾರಿಯೂ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಅವನ ಆಕಾಂಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ದಾದಿ ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ಅಳಲುಗಳಿಂದ ನಿಗ್ರಹಿಸಲಾಯಿತು, ಅವರು ಹುಡುಗನಿಗೆ ಒಂದು ಹೆಜ್ಜೆ ಇಡಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡಲಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಶೀತವನ್ನು ಹಿಡಿಯುತ್ತಾರೆ ಅಥವಾ ಸ್ವತಃ ನೋಯಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಅವರು ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದರು. ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ, ಚಟುವಟಿಕೆ - ಇಲ್ಯುಷಾ ಅವರ ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಇದೆಲ್ಲವನ್ನೂ ವಯಸ್ಕರು ಖಂಡಿಸಿದರು, ಅವರು ಉಲ್ಲಾಸ, ಜಿಗಿತ, ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಓಡಲು ಅನುಮತಿಸಲಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಯಾವುದೇ ಮಗುವಿಗೆ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ, ಜೀವನದ ಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ಇದು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ. ಒಬ್ಲೋಮೊವ್ ಅವರ ಅಸಮರ್ಪಕ ಪಾಲನೆಯು ಇಲ್ಯಾ ಅವರ ಶಕ್ತಿಗಳು, ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಾ, ಒಳಮುಖವಾಗಿ ತಿರುಗಿತು ಮತ್ತು ಮರೆಯಾಗುತ್ತಿದೆ, ನಿಕ್ಕಲ್ ಮಾಡಿತು ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು. ಕ್ರಿಯಾಶೀಲರಾಗುವ ಬದಲು, ಮಧ್ಯಾಹ್ನದ ನಿದ್ರೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ತುಂಬಲಾಯಿತು. ಕಾದಂಬರಿಯಲ್ಲಿ, ಓಬ್ಲೋಮೊವ್ ಅವರ ಪಾಲನೆಯನ್ನು ಬದಲಿಸುವ ಮೂಲಕ "ಸಾವಿನ ನಿಜವಾದ ಹೋಲಿಕೆ" ಎಂದು ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪಠ್ಯದಿಂದ ಉಲ್ಲೇಖಗಳು, ಕಡಿಮೆ ಎದ್ದುಕಾಣುವ, ಉತ್ತಮ ಆಹಾರದ ಮೇಲೆ ಕಾಣಬಹುದು, ಅದರ ಆರಾಧನೆಯು ಹಳ್ಳಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಏಕೈಕ ಉದ್ಯೋಗವಾಗಿದೆ.

ದಾದಿ ಕಥೆಗಳ ಪ್ರಭಾವ

ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಏನನ್ನೂ ಮಾಡದೆ, ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಪೈಕ್‌ನಿಂದ ವಿವಿಧ ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ಪಡೆದ "ಎಮೆಲಾ ದಿ ಫೂಲ್" ನ ದಾದಿಗಳ ಕಥೆಗಳಿಂದ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯತೆಯ ಆದರ್ಶವನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಬಲಪಡಿಸಲಾಯಿತು. ಇಲಿಚ್ ನಂತರ ದುಃಖಿತನಾಗಿ ತನ್ನ ಸೋಫಾದ ಮೇಲೆ ಮಲಗುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಕೇಳಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ: "ಜೀವನ ಏಕೆ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಲ್ಲ?"

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಇಲ್ಯಾ ಇಲಿಚ್ ಅನ್ನು ಕನಸುಗಾರ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಫೈರ್‌ಬರ್ಡ್ಸ್, ಮಾಂತ್ರಿಕರು, ವೀರರ ದಾದಿಗಳ ಅಂತ್ಯವಿಲ್ಲದ ಕಥೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಒಬ್ಲೋಮೊವ್ ಅವರ ಪಾಲನೆ, ಮಿಲಿಟ್ರಿಸಾ ಕಿರ್ಬಿಟಿಯೆವ್ನಾ ಅವರ ಆತ್ಮದಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾದ ಭರವಸೆಯನ್ನು ಬಿತ್ತಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ, ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಹೇಗಾದರೂ ತಾವಾಗಿಯೇ ಪರಿಹರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ ಎಂಬ ನಂಬಿಕೆ? ಜೊತೆಗೆ, ಈ ಕಥೆಗಳು ನಾಯಕನಿಗೆ ಜೀವನದ ಭಯವನ್ನು ನೀಡಿತು. ಒಬ್ಲೋಮೊವ್ ಅವರ ಸೋಮಾರಿಯಾದ ಬಾಲ್ಯ ಮತ್ತು ಪಾಲನೆಯು ಇಲ್ಯಾ ಇಲಿಚ್ ಗೊರೊಖೋವಾಯಾ ಸ್ಟ್ರೀಟ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ತನ್ನ ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ನಂತರ ವೈಬೋರ್ಗ್ ಬದಿಯಲ್ಲಿ ವಾಸ್ತವದಿಂದ ಮರೆಮಾಡಲು ವ್ಯರ್ಥವಾಗಿ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು.

ಶಿಕ್ಷಣದ ಬಗ್ಗೆ ಇಲ್ಯಾ ಅವರ ಪೋಷಕರ ವರ್ತನೆ

ರಜಾದಿನಗಳನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಅಧ್ಯಯನವು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಂಬಿದ ಪೋಷಕರು ಇಲ್ಯಾಗೆ ಶಿಕ್ಷಣದೊಂದಿಗೆ ಹೊರೆಯಾಗದಂತೆ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಶಾಲೆಯಿಂದ ಹೊರಗಿಡಲು ಎಲ್ಲಾ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡರು. ಅಂತಹ ಜಡ ಮತ್ತು ಅಳತೆಯ ಅಸ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಅವರು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಇಲ್ಯುಶಾ ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಅರಿತುಕೊಂಡರು. ಒಬ್ಲೋಮೊವ್ ಅವರ ಬಾಲ್ಯ ಮತ್ತು ಪಾಲನೆ ಅವರ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಿದೆ. ಅಭ್ಯಾಸ, ಅವರು ಹೇಳಿದಂತೆ, ಎರಡನೆಯ ಸ್ವಭಾವ. ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕ ಇಲ್ಯಾ ಇಲಿಚ್ ಸೇವಕರು ತನಗಾಗಿ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತೃಪ್ತರಾಗಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಅವರು ಚಿಂತಿಸಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಚಿಂತಿಸಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ ನಾಯಕನ ಬಾಲ್ಯವು ಅಗ್ರಾಹ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಚೆಲ್ಲಿದ.

ಇಲ್ಯಾ ಇಲಿಚ್ ಅವರ ವಯಸ್ಕ ಜೀವನ

ಅವಳಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಬದಲಾವಣೆಯಾಗಿದೆ. ಒಬ್ಲೋಮೊವ್ ಅವರ ಸ್ವಂತ ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅಸ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಇನ್ನೂ 2 ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮೊದಲನೆಯದು ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಬೇಸರ (ಈ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಅವನಿಗೆ ಸಮಾನಾರ್ಥಕವಾಗಿದ್ದವು), ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದು ಶಾಂತಿಯುತ ವಿನೋದ ಮತ್ತು ಶಾಂತಿ. Zakhar ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್ ನಗರದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ದಾದಿ, ಮತ್ತು Vyborgskaya ಸ್ಟ್ರೀಟ್ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಯಿತು - Oblomovka. ಇಲ್ಯಾ ಇಲಿಚ್ ಯಾವುದೇ ಚಟುವಟಿಕೆಗೆ ತುಂಬಾ ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದರು, ಅವರ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಂದ ಅವರು ತುಂಬಾ ಭಯಭೀತರಾಗಿದ್ದರು, ಪ್ರೀತಿಯ ಕನಸು ಕೂಡ ಈ ನಾಯಕನನ್ನು ನಿರಾಸಕ್ತಿಯಿಂದ ಹೊರತರಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ.

ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಅವರು ಉತ್ತಮ ಹೊಸ್ಟೆಸ್ ಪ್ಶೆನಿಟ್ಸಿನಾ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಜೀವನವನ್ನು ಏರ್ಪಡಿಸಿದರು, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಒಬ್ಲೊಮೊವ್ಕಾ ಗ್ರಾಮದಲ್ಲಿ ಜೀವನದ ವಿಸ್ತರಣೆಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚೇನೂ ಆಗಿರಲಿಲ್ಲ.

ಆಂಡ್ರೇ ಸ್ಟೋಲ್ಜ್ ಅವರ ಪೋಷಕರು

ಇಲ್ಯಾ ಇಲಿಚ್ ಅವರ ಸಂಪೂರ್ಣ ವಿರುದ್ಧ ಆಂಡ್ರೇ ಇವನೊವಿಚ್. ಸ್ಟೋಲ್ಜ್ ಅವರ ಪಾಲನೆ ಬಡ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ನಡೆಯಿತು. ಆಂಡ್ರೇ ಅವರ ತಾಯಿ ರಷ್ಯಾದ ಕುಲೀನ ಮಹಿಳೆ, ಮತ್ತು ಅವರ ತಂದೆ ರಷ್ಯಾದ ಜರ್ಮನ್ ಆಗಿದ್ದರು. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಸ್ಟೋಲ್ಜ್ ಅವರ ಪಾಲನೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿದರು.

ತಂದೆಯ ಪ್ರಭಾವ

ಆಂಡ್ರೆ ಅವರ ತಂದೆ ಸ್ಟೋಲ್ಟ್ಸ್ ಇವಾನ್ ಬೊಗ್ಡಾನೋವಿಚ್ ಅವರ ಮಗನಿಗೆ ಜರ್ಮನ್ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವಿಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಿದರು. ಆಂಡ್ರೇ ಬೇಗನೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು - ಇವಾನ್ ಬೊಗ್ಡಾನೋವಿಚ್ ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು, ಅವರು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಬೇಡಿಕೆಯಿಡುತ್ತಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಬರ್ಗರ್ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿದ್ದರು. "ಒಬ್ಲೋಮೊವ್" ಕಾದಂಬರಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ಟೋಲ್ಜ್ ಅವರ ಪಾಲನೆಯು ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಅವರು ವಾಸ್ತವಿಕವಾದವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದರು ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿತು, ಜೀವನದ ಗಂಭೀರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ. ಅವನಿಗೆ, ದೈನಂದಿನ ಕೆಲಸವು ಅಗತ್ಯವಾಯಿತು, ಆಂಡ್ರೇ ತನ್ನ ಜೀವನದ ಅವಿಭಾಜ್ಯ ಅಂಗವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿದನು.

ತಾಯಿಯ ಪ್ರಭಾವ

ಆಂಡ್ರೇ ಅವರ ತಾಯಿ ಒಬ್ಲೋಮೊವ್ ಕಾದಂಬರಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ಟೋಲ್ಜ್ ಅವರ ಪಾಲನೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿದರು. ಅವಳು ತನ್ನ ಪತಿ ಬಳಸಿದ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಕಾಳಜಿಯಿಂದ ನೋಡಿದಳು. ಈ ಮಹಿಳೆ ಆಂಡ್ರೇಯನ್ನು ಸಿಹಿ ಮತ್ತು ಶುದ್ಧ ಸಂಭಾವಿತ ಹುಡುಗನನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಲು ಬಯಸಿದ್ದರು, ಅವರು ಶ್ರೀಮಂತ ರಷ್ಯಾದ ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿ ಆಡಳಿತಗಾರರಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ಅವರು ನೋಡಿದವರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು. ಆಂಡ್ರ್ಯೂಷಾ ತನ್ನ ತಂದೆಯೊಂದಿಗೆ ಹೋದ ಹೊಲ ಅಥವಾ ಕಾರ್ಖಾನೆಯ ನಂತರ ಎಲ್ಲಾ ಹದಗೆಟ್ಟ ಅಥವಾ ಕೊಳಕು ಜಗಳದಿಂದ ಹಿಂದಿರುಗಿದಾಗ ಅವಳ ಆತ್ಮವು ಕ್ಷೀಣಿಸಿತು. ಮತ್ತು ಅವಳು ಅವನ ಉಗುರುಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು, ಆಕರ್ಷಕವಾದ ಶರ್ಟ್-ಮುಂಭಾಗ ಮತ್ತು ಕೊರಳಪಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಹೊಲಿಯಲು, ಸುರುಳಿಗಳನ್ನು ಸುರುಳಿಯಾಗಿ, ನಗರದಲ್ಲಿ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಆದೇಶಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು. ಸ್ಟೋಲ್ಜ್ ಅವರ ತಾಯಿ ನನಗೆ ಹರ್ಟ್ಜ್ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ಕಲಿಸಿದರು. ಅವಳು ಅವನಿಗೆ ಹೂವುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹಾಡಿದಳು, ಬರಹಗಾರ ಅಥವಾ ಯೋಧನ ವೃತ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಪಿಸುಗುಟ್ಟಿದಳು, ಇತರ ಜನರಿಗೆ ಬೀಳುವ ಉನ್ನತ ಪಾತ್ರದ ಕನಸು ಕಂಡಳು. ಆಂಡ್ರೇ ಅವರ ತಾಯಿ ಅನೇಕ ವಿಧಗಳಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಮಗ ಒಬ್ಲೋಮೊವ್‌ನಂತೆ ಇರಬೇಕೆಂದು ಬಯಸಿದ್ದಳು ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ, ಸಂತೋಷದಿಂದ, ಅವಳು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅವನನ್ನು ಸೊಸ್ನೋವ್ಕಾಗೆ ಹೋಗಲು ಬಿಡುತ್ತಾಳೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಒಂದು ಕಡೆ, ಆಂಡ್ರೆ ಅವರ ಪಾಲನೆಯಲ್ಲಿ ಅವರ ತಂದೆಯ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕತೆ ಮತ್ತು ದಕ್ಷತೆ ಮತ್ತು ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಅವರ ತಾಯಿಯ ಕನಸುಗಳನ್ನು ಹಾಕಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ನೋಡುತ್ತೀರಿ. ಅದರ ಮೇಲೆ, ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿ ಒಬ್ಲೋಮೊವ್ಕಾ ಇತ್ತು, ಅದರಲ್ಲಿ "ಶಾಶ್ವತ ರಜಾದಿನ" ಇತ್ತು, ಅಲ್ಲಿ ಕೆಲಸವನ್ನು ನೊಗದಂತೆ ಅವರ ಭುಜದಿಂದ ತೆಗೆಯಲಾಯಿತು. ಇದೆಲ್ಲವೂ ಸ್ಟೋಲ್ಜ್ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಿತು.

ಮನೆಯಿಂದ ಬೇರ್ಪಡುವಿಕೆ

ಸಹಜವಾಗಿ, ಆಂಡ್ರೇ ಅವರ ತಂದೆ ಅವನನ್ನು ತನ್ನದೇ ಆದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದನು, ಆದರೆ ಅವನು ತನ್ನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಅಗತ್ಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಿಲ್ಲ. ಸ್ಟೋಲ್ಜ್ ತನ್ನ ತಂದೆಗೆ ಬೀಳ್ಕೊಡುವ ದೃಶ್ಯವು ಕಣ್ಣೀರನ್ನು ಚುಚ್ಚುತ್ತದೆ. ಆ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿಯೂ ಇವಾನ್ ಬೊಗ್ಡಾನೋವಿಚ್ ತನ್ನ ಮಗನಿಗೆ ರೀತಿಯ ಪದಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲಾಗಲಿಲ್ಲ. ಆಂಡ್ರೇ, ಅಸಮಾಧಾನದ ಕಣ್ಣೀರನ್ನು ನುಂಗುತ್ತಾ, ಪ್ರಯಾಣವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ. ಈ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಸ್ಟೋಲ್ಜ್, ತನ್ನ ತಾಯಿಯ ಪ್ರಯತ್ನಗಳ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, "ಖಾಲಿ ಕನಸುಗಳಿಗೆ" ಅವನ ಆತ್ಮದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಜಾಗವನ್ನು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. ಅವನು ತನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯವಾದದ್ದನ್ನು ಮಾತ್ರ ಸ್ವತಂತ್ರ ಜೀವನಕ್ಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ: ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕತೆ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕತೆ, ವಿವೇಕ. ದೂರದ ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ, ತಾಯಿಯ ಚಿತ್ರಣದೊಂದಿಗೆ ಉಳಿದಂತೆ ಉಳಿದಿದೆ.

ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್ನಲ್ಲಿ ಜೀವನ

ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದ ನಂತರ, ಅವರು ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್ಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ವ್ಯಾಪಾರಕ್ಕೆ ಇಳಿಯುತ್ತಾರೆ (ವಿದೇಶಕ್ಕೆ ಸರಕುಗಳನ್ನು ಕಳುಹಿಸುತ್ತಾರೆ), ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ಪ್ರಯಾಣಿಸುತ್ತಾರೆ, ಸಕ್ರಿಯ ಜೀವನವನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಒಬ್ಲೋಮೊವ್ ಅವರ ವಯಸ್ಸಿನವರಾಗಿದ್ದರು ಎಂಬ ವಾಸ್ತವದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಈ ನಾಯಕ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಸಾಧಿಸುವಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾದರು. ಅವರು ಹಣ ಮತ್ತು ಮನೆ ಮಾಡಿದರು. ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಈ ನಾಯಕನ ಯಶಸ್ವಿ ವೃತ್ತಿಜೀವನಕ್ಕೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿತು. ಅವರು ಕನಸು ಕಾಣದ ಎತ್ತರವನ್ನು ಸಾಧಿಸಿದರು. ಸ್ಟೋಲ್ಜ್ ಸ್ವಭಾವತಃ ಅವನಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುವ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ವಿಲೇವಾರಿ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು.

ಅವನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ ಮಿತವಾಗಿತ್ತು: ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ದುಃಖ ಎರಡೂ. ಆಂಡ್ರೇ ತನ್ನ ಜೀವನದ ಸರಳ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ನೇರ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಆದ್ಯತೆ ನೀಡುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ಕನಸುಗಳು ಅಥವಾ ಕಲ್ಪನೆಯಿಂದ ತೊಂದರೆಗೊಳಗಾಗಲಿಲ್ಲ - ಅವನು ಅವುಗಳನ್ನು ತನ್ನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅನುಮತಿಸಲಿಲ್ಲ. ಈ ನಾಯಕನು ಊಹಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ, ಅವನು ಯಾವಾಗಲೂ ತನ್ನ ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ತನ್ನದೇ ಆದ ಘನತೆಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದನು, ಜೊತೆಗೆ ಜನರು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಶಾಂತ, ಶಾಂತ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದನು. ಆಂಡ್ರೇ ಇವನೊವಿಚ್ ಭಾವೋದ್ರೇಕಗಳನ್ನು ವಿನಾಶಕಾರಿ ಶಕ್ತಿ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಅವರ ಜೀವನವು "ನಿಧಾನ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿರವಾದ ಬೆಂಕಿಯ ಉರಿಯುವಿಕೆಯಂತೆ" ಇತ್ತು.

ಸ್ಟೋಲ್ಜ್ ಮತ್ತು ಒಬ್ಲೋಮೊವ್ - ಎರಡು ವಿಭಿನ್ನ ವಿಧಿಗಳು

ನೀವು ನೋಡುವಂತೆ ಸ್ಟೋಲ್ಜ್ ಮತ್ತು ಒಬ್ಲೋಮೊವ್ ಅವರ ಪಾಲನೆ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿತ್ತು, ಆದರೂ ಅವರು ಮತ್ತು ಇತರರು ಉದಾತ್ತ ಪರಿಸರದಿಂದ ಬಂದವರು ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ಒಂದೇ ಸ್ತರಕ್ಕೆ ಸೇರಿದವರು. ಆಂಡ್ರೇ ಮತ್ತು ಇಲ್ಯಾ ವಿಭಿನ್ನ ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳು ಮತ್ತು ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಜನರು, ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಅವರ ಭವಿಷ್ಯವು ತುಂಬಾ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿತ್ತು. ಒಬ್ಲೋಮೊವ್ ಮತ್ತು ಸ್ಟೋಲ್ಜ್ ಅವರ ಪಾಲನೆ ತುಂಬಾ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿತ್ತು. ಈ ವೀರರ ವಯಸ್ಕ ಜೀವನದ ಮೇಲೆ ಬಲವಾಗಿ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಿದ ಸಂಗತಿಯೇ ಎಂದು ಹೋಲಿಕೆಯು ನಮಗೆ ಗಮನಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಸಕ್ರಿಯ ಆಂಡ್ರೆ ಕೊನೆಯ ದಿನದವರೆಗೂ "ಜೀವನದ ಹಡಗನ್ನು ಸಾಗಿಸಲು" ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು ಮತ್ತು ವ್ಯರ್ಥವಾಗಿ ಒಂದು ಹನಿಯನ್ನು ಚೆಲ್ಲುವುದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ನಿರಾಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಮೃದುವಾದ ಇಲ್ಯಾ ಸೋಫಾದಿಂದ ಎದ್ದು ತನ್ನ ಕೋಣೆಯನ್ನು ಬಿಡಲು ಸೋಮಾರಿಯಾಗಿದ್ದಳು ಇದರಿಂದ ಸೇವಕರು ಅದನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಿದರು. ಓಲ್ಗಾ ಒಬ್ಲೊಮೊವಾ ಒಮ್ಮೆ ಇಲ್ಯಾಳನ್ನು ಹಾಳುಮಾಡಿದ ಬಗ್ಗೆ ದುಃಖದಿಂದ ಕೇಳಿದರು. ಇದಕ್ಕೆ ಅವರು ಉತ್ತರಿಸಿದರು: "ಒಬ್ಲೋಮೊವಿಸಂ." N. A. ಡೊಬ್ರೊಲ್ಯುಬೊವ್, ಪ್ರಸಿದ್ಧ ವಿಮರ್ಶಕ, "Oblomovism" ಇಲ್ಯಾ ಇಲಿಚ್ನ ಎಲ್ಲಾ ತೊಂದರೆಗಳ ತಪ್ಪು ಎಂದು ನಂಬಿದ್ದರು. ನಾಯಕನು ಬಲವಂತವಾಗಿ ಬೆಳೆಯಬೇಕಾದ ವಾತಾವರಣ ಇದು.

ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಪಾತ್ರ

"ಒಬ್ಲೋಮೊವ್" ಕಾದಂಬರಿಯಲ್ಲಿ ಲೇಖಕರು ಅದನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳಿದ್ದು ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ಅಲ್ಲ. ನೀವು ನೋಡುವಂತೆ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಜೀವನ ವಿಧಾನ, ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ, ಪಾತ್ರವು ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಬೆಳವಣಿಗೆ ನಡೆಯುವ ಪರಿಸರ, ಶಿಕ್ಷಕರು, ಪೋಷಕರು - ಇವೆಲ್ಲವೂ ಪಾತ್ರದ ರಚನೆಯ ಮೇಲೆ ಬಲವಾಗಿ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತವೆ. ಮಗುವಿಗೆ ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಕಲಿಸದಿದ್ದರೆ, ಅವನ ಸ್ವಂತ ಉದಾಹರಣೆಯಿಂದ, ಪ್ರತಿದಿನ ನೀವು ಉಪಯುಕ್ತವಾದದ್ದನ್ನು ಮಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಸಮಯವನ್ನು ವ್ಯರ್ಥ ಮಾಡಬಾರದು ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ತೋರಿಸಬಾರದು, ಆಗ ಅವನು ಬೆಳೆಯುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ನೀವು ಆಶ್ಚರ್ಯಪಡಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ. ಗೊಂಚರೋವ್ ಅವರ ಕೆಲಸದಿಂದ ಇಲ್ಯಾ ಇಲಿಚ್ ಅವರಂತೆ ದುರ್ಬಲ ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿಯುಳ್ಳ ಮತ್ತು ಸೋಮಾರಿಯಾದ ವ್ಯಕ್ತಿ.

ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳು, ಒಳಾಂಗಣ, ಮೊದಲ ನೋಟದಲ್ಲಿ ಅಷ್ಟೇನೂ ಗಮನಿಸಬಹುದಾದ ಮನೆಯ ಸೌಕರ್ಯದ ವಿವರಗಳು, ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದಲೂ ಮಗುವನ್ನು ಸುತ್ತುವರೆದಿರುವುದು ಭವಿಷ್ಯದ ಯುವಕನ ಪಾತ್ರದ ಮೇಲೆ ನಿರಾಕರಿಸಲಾಗದ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಬೀರಬಹುದು. ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು I. ಗೊಂಚರೋವ್ "Oblomov" ನ ಕಾದಂಬರಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಇಲ್ಯಾ ಜೊತೆ ಸಂಭವಿಸಿದೆ. ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ, ಸಹಾನುಭೂತಿಯ ಪೋಷಕರು ಸ್ವತಂತ್ರರಾಗಲು, ಹೊಸ ಮತ್ತು ಅಪರಿಚಿತ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ನಾಯಕನ ಯಾವುದೇ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ವಿಫಲಗೊಳಿಸಿದರು, ಇದು ಜಿಜ್ಞಾಸೆಯ ಮಕ್ಕಳ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ. ಇಲ್ಯುಷ್ಚಾ ಮನೆಯ ಹೊಸ್ತಿಲನ್ನು ದಾಟಿದ ತಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ನಿಗೂಢ ವಾಸನೆಗಳು ಮತ್ತು ರಸ್ಲಿಂಗ್ ಶಬ್ದಗಳಿಂದ ತುಂಬಿದ ನಿಗೂಢ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ತನ್ನನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡ ತಕ್ಷಣ, ಯುವ ನಾಯಕನ ತಾಯಿಯ ಸೂಚನೆಗಳಿಂದ ನೇಮಕಗೊಂಡ, "ಮಗುವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಬಿಡಬೇಡಿ, ಅವನನ್ನು ಹೋಗಲು ಬಿಡಬೇಡಿ. ಕುದುರೆಗಳಿಗೆ, ಮನೆಯಿಂದ ದೂರ ಹೋಗಬೇಡ" ನನ್ನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ. ಯುವ ನಾಯಕ, ಬಾಹ್ಯ, ಭಯಾನಕ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಆಕರ್ಷಣೀಯ ಪ್ರಪಂಚದಿಂದ ಬೇರ್ಪಟ್ಟಿರುವುದನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡರು, ಒಬ್ಲೋಮೊವ್ಕಾ ನಿವಾಸಿಗಳು ಮತ್ತು ಇಲ್ಯುಷಾ ಅವರ ಮನೆಯವರ ಜೀವನಶೈಲಿ ಮತ್ತು ಕಾಲಕ್ಷೇಪವನ್ನು "ತಾಯಿಯ ಹಾಲಿನೊಂದಿಗೆ" ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡರು, ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ: "ತಾಯಿ, ತಂದೆ, ಹಳೆಯ ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ ಮತ್ತು ಪುನರಾವರ್ತನೆ." ಒಬ್ಲೋಮೊವ್ಸ್ ಮನೆಯು ಬಹಳ ಕಾಲ ಉಳಿಯಿತು, ಕೊನೆಯದಾಗಿ ತೊಳೆದ ತಟ್ಟೆಯ ರಿಂಗಿಂಗ್ ನಂತರ ಅದು ಊಟವನ್ನು ಹೊಂದಿಸಲು ಮತ್ತು ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಓಕ್ ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಮತ್ತೆ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಸಮಯವಾಗಿತ್ತು.

ಸ್ಲೀಪಿ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯತೆ ಮತ್ತು "ಏನೂ ಮಾಡದೆ" ಮೂಲಕ ಸಾಗಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಮುಖ್ಯ ಜೀವನ ಆದೇಶವೆಂದರೆ ಸೋಮಾರಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗದಂತೆ ದಿನದಿಂದ ದಿನಕ್ಕೆ ಕಳೆಯುವ ಬಯಕೆ - ಮತ್ತು ನಂತರ ಏಕತಾನತೆಯ, ಬೇಸರ, ಸಿಹಿ-ಸಿಹಿ ವರ್ಷಗಳ ಸರಮಾಲೆ. ಅಳೆಯಲಾಗದ ಗಾತ್ರದ ಹಳೆಯ ಟೆರ್ರಿ ಡ್ರೆಸ್ಸಿಂಗ್ ಗೌನ್, ಒಂದು ಪುಟದಲ್ಲಿ ತೆರೆದ ಪುಸ್ತಕ (ಅದರ ಓದುವಿಕೆ ಮಿಲಿಮೀಟರ್‌ನಿಂದ ಮುನ್ನಡೆಯಲಿಲ್ಲ) - ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ನೋಡಿದ ವಿವರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಈಗಾಗಲೇ ವಯಸ್ಕ, ಸ್ವತಂತ್ರ ಜೀವನ ಇಲ್ಯಾ ಇಲಿಚ್‌ಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸೂರ್ಯಾಸ್ತದ ಮೊದಲು ದಿನದಿಂದ ದಿನಕ್ಕೆ Oblomovka ನಿವಾಸಿಗಳು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವ ಪದಗಳು: "ನಾವು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಬದುಕಿದ್ದೇವೆ; ದೇವರು ನಿಷೇಧಿಸುತ್ತಾನೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾಳೆ", ನಾಯಕನ ಜೀವನದ ಧ್ಯೇಯವಾಕ್ಯವಾಯಿತು - ಹಾಳಾಗುವ, ತೀಕ್ಷ್ಣವಾದ ತಿರುವುಗಳು ಮತ್ತು ತಿರುವುಗಳಿಲ್ಲದ, ನೀರಸ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಪಂಚಿಕ. ಆದ್ದರಿಂದ

ಹೀಗೆ ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ಮಗು ನೋಡಿದ ಮತ್ತು ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುವ ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದ ವಿವರಗಳು ಅನೇಕ ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ ಅವನ ನೆನಪಿನಲ್ಲಿ ಉಳಿಯುತ್ತವೆ, ಅವನ ಜೀವನವನ್ನು ತಾನಾಗಿಯೇ ಪುಡಿಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಅದನ್ನು ಹೆತ್ತವರ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಹೋಲುತ್ತವೆ, ಸರಿಯಾದ ಮಾದರಿ.

ನವೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ: 2018-09-03

ಗಮನ!
ನೀವು ದೋಷ ಅಥವಾ ಮುದ್ರಣದೋಷವನ್ನು ಗಮನಿಸಿದರೆ, ಪಠ್ಯವನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಒತ್ತಿರಿ Ctrl + ನಮೂದಿಸಿ.
ಹೀಗಾಗಿ, ನೀವು ಯೋಜನೆಗೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಓದುಗರಿಗೆ ಅಮೂಲ್ಯವಾದ ಪ್ರಯೋಜನವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ.

ಗಮನಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು.

ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಉಪಯುಕ್ತ ವಸ್ತು

• ಈ ತುಣುಕಿನಲ್ಲಿ ಆಂಡ್ರೇ ಸೊಕೊಲೊವ್ ಅವರ ಯಾವ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ವ್ಯಕ್ತವಾಗಿವೆ? ಈ ತುಣುಕಿನಲ್ಲಿ ಕಲಾತ್ಮಕ ವಿವರಗಳು ಯಾವ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತವೆ?

ಲೇಖನ ಮೆನು:

ಬಾಲ್ಯದ ಅವಧಿ ಮತ್ತು ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ನಮಗೆ ಸಂಭವಿಸಿದ ಘಟನೆಗಳು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ರಚನೆಯ ಮೇಲೆ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತವೆ.ಸಾಹಿತ್ಯ ಪಾತ್ರಗಳ ಜೀವನ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಇಲ್ಯಾ ಇಲಿಚ್ ಒಬ್ಲೋಮೊವ್, ಇದಕ್ಕೆ ಹೊರತಾಗಿಲ್ಲ.

ಒಬ್ಲೋಮೊವ್ ಅವರ ಸ್ಥಳೀಯ ಗ್ರಾಮ

ಇಲ್ಯಾ ಇಲಿಚ್ ಒಬ್ಲೋಮೊವ್ ತನ್ನ ಬಾಲ್ಯವನ್ನು ತನ್ನ ಸ್ಥಳೀಯ ಹಳ್ಳಿಯಾದ ಒಬ್ಲೊಮೊವ್ಕಾದಲ್ಲಿ ಕಳೆದನು. ಈ ಹಳ್ಳಿಯ ಸೌಂದರ್ಯವೆಂದರೆ ಅದು ಎಲ್ಲಾ ವಸಾಹತುಗಳಿಂದ ದೂರದಲ್ಲಿದೆ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ದೊಡ್ಡ ನಗರಗಳಿಂದ ಬಹಳ ದೂರದಲ್ಲಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಒಬ್ಲೊಮೊವ್ಕಾ ನಿವಾಸಿಗಳು ಒಂದು ರೀತಿಯ ಸಂರಕ್ಷಣೆಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಅಂತಹ ಏಕಾಂತತೆಯು ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿತು - ಅವರು ವಿರಳವಾಗಿ ಎಲ್ಲಿಯಾದರೂ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಬಹುತೇಕ ಯಾರೂ ಅವರ ಬಳಿಗೆ ಬರಲಿಲ್ಲ.

ಇವಾನ್ ಗೊಂಚರೋವ್ "ಒಬ್ಲೋಮೊವ್" ಅವರ ಕಾದಂಬರಿಯೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನಾವು ನಿಮಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತೇವೆ.

ಹಳೆಯ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಲೊಮೊವ್ಕಾವನ್ನು ಭರವಸೆಯ ಹಳ್ಳಿ ಎಂದು ಕರೆಯಬಹುದು - ಒಬ್ಲೊಮೊವ್ಕಾದಲ್ಲಿ ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್ಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲಾಯಿತು, ರುಚಿಕರವಾದ ಬಿಯರ್ ಅನ್ನು ತಯಾರಿಸಲಾಯಿತು. ಹೇಗಾದರೂ, ಇಲ್ಯಾ ಇಲಿಚ್ ಎಲ್ಲದರ ಮಾಸ್ಟರ್ ಆದ ನಂತರ, ಇದೆಲ್ಲವೂ ನಿರ್ಜನವಾಯಿತು, ಮತ್ತು ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಒಬ್ಲೋಮೊವ್ಕಾ ಹಿಂದುಳಿದ ಗ್ರಾಮವಾಯಿತು, ಇದರಿಂದ ಜನರು ನಿಯತಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಓಡಿಹೋದರು, ಏಕೆಂದರೆ ಅಲ್ಲಿನ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಭಯಾನಕವಾಗಿವೆ. ಈ ಅವನತಿಗೆ ಕಾರಣವೆಂದರೆ ಅದರ ಮಾಲೀಕರ ಸೋಮಾರಿತನ ಮತ್ತು ಹಳ್ಳಿಯ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಕನಿಷ್ಠ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲದಿರುವುದು: "ಓಲ್ಡ್ ಒಬ್ಲೋಮೊವ್, ತನ್ನ ತಂದೆಯಿಂದ ಎಸ್ಟೇಟ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಂತೆ, ಅದನ್ನು ತನ್ನ ಮಗನಿಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಿದನು."

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಒಬ್ಲೊಮೊವ್ ಅವರ ಆತ್ಮಚರಿತ್ರೆಯಲ್ಲಿ, ಅವರ ಸ್ಥಳೀಯ ಗ್ರಾಮವು ಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಸ್ವರ್ಗವಾಗಿ ಉಳಿದಿದೆ - ಅವರು ನಗರಕ್ಕೆ ನಿರ್ಗಮಿಸಿದ ನಂತರ, ಅವರು ಮತ್ತೆ ತಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಹಳ್ಳಿಗೆ ಬರಲಿಲ್ಲ.

ಒಬ್ಲೋಮೊವ್ ಅವರ ಆತ್ಮಚರಿತ್ರೆಯಲ್ಲಿ, ಗ್ರಾಮವು ಸಮಯದಿಂದ ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟಿದಂತೆಯೇ ಉಳಿದಿದೆ. “ಮೌನ ಮತ್ತು ಅಚಲವಾದ ಪ್ರಶಾಂತತೆಯು ಆ ಭೂಮಿಯಲ್ಲಿನ ಜನರಲ್ಲಿ ಆಳ್ವಿಕೆ ನಡೆಸುತ್ತದೆ. ಅಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ದರೋಡೆಗಳು, ಕೊಲೆಗಳು, ಯಾವುದೇ ಭೀಕರ ಅಪಘಾತಗಳು ಸಂಭವಿಸಲಿಲ್ಲ; ಬಲವಾದ ಭಾವೋದ್ರೇಕಗಳು ಅಥವಾ ಧೈರ್ಯದ ಕಾರ್ಯಗಳು ಅವರನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸಲಿಲ್ಲ.

ಒಬ್ಲೋಮೊವ್ ಅವರ ಪೋಷಕರು

ಯಾವುದೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬಾಲ್ಯದ ನೆನಪುಗಳು ಪೋಷಕರು ಅಥವಾ ಶಿಕ್ಷಕರ ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗದಂತೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ.
ಇಲ್ಯಾ ಇವನೊವಿಚ್ ಒಬ್ಲೋಮೊವ್ ಕಾದಂಬರಿಯ ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರದ ತಂದೆ. ಅವರು ಸ್ವತಃ ಒಳ್ಳೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿ - ದಯೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ, ಆದರೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸೋಮಾರಿಯಾದ ಮತ್ತು ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ. ಇಲ್ಯಾ ಇವನೊವಿಚ್ ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯ ವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ಮಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಡಲಿಲ್ಲ - ಅವರ ಇಡೀ ಜೀವನವು ವಾಸ್ತವವನ್ನು ಆಲೋಚಿಸಲು ಮೀಸಲಾಗಿತ್ತು.

ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ವ್ಯವಹಾರಗಳನ್ನು ಕೊನೆಯ ಕ್ಷಣದವರೆಗೆ ಮುಂದೂಡಲಾಯಿತು, ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಎಸ್ಟೇಟ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಕಟ್ಟಡಗಳು ಕುಸಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದವು ಮತ್ತು ಅವಶೇಷಗಳಂತೆ ಕಾಣುತ್ತವೆ. ಅಂತಹ ಅದೃಷ್ಟವು ಮ್ಯಾನರ್ ಹೌಸ್ ಅನ್ನು ಹಾದುಹೋಗಲಿಲ್ಲ, ಅದು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ವಿರೂಪಗೊಂಡಿದೆ, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಯಾರೂ ಹಸಿವಿನಲ್ಲಿ ಇರಲಿಲ್ಲ. ಇಲ್ಯಾ ಇವನೊವಿಚ್ ತನ್ನ ಆರ್ಥಿಕತೆಯನ್ನು ಆಧುನೀಕರಿಸಲಿಲ್ಲ, ಕಾರ್ಖಾನೆಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಸಾಧನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ. ಇಲ್ಯಾ ಇಲಿಚ್ ಅವರ ತಂದೆ ದೀರ್ಘಕಾಲ ಮಲಗಲು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟರು, ಮತ್ತು ಕಿಟಕಿಯ ಹೊರಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಏನೂ ಸಂಭವಿಸದಿದ್ದರೂ ಸಹ, ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಕಿಟಕಿಯಿಂದ ಹೊರಗೆ ನೋಡಿ.

ಇಲ್ಯಾ ಇವನೊವಿಚ್ ಯಾವುದಕ್ಕೂ ಶ್ರಮಿಸಲಿಲ್ಲ, ಅವರು ಗಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಆದಾಯದ ಹೆಚ್ಚಳದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರಲಿಲ್ಲ, ಅವರು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಸಹ ಶ್ರಮಿಸಲಿಲ್ಲ - ಕಾಲಕಾಲಕ್ಕೆ ನೀವು ಅವರ ತಂದೆ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದುವುದನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು, ಆದರೆ ಇದನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶನಕ್ಕಾಗಿ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಅಥವಾ ಬೇಸರದಿಂದ - ಇಲ್ಯಾ ಇವನೊವಿಚ್ ಅವರು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೊಂದಿದ್ದರು - ಏನು ಓದಬೇಕೆಂದು ಸಮನಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವರು ಪಠ್ಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಿಲ್ಲ.

ಒಬ್ಲೋಮೊವ್ ಅವರ ತಾಯಿಯ ಹೆಸರು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ - ಅವಳು ತನ್ನ ತಂದೆಗಿಂತ ಮುಂಚೆಯೇ ಮರಣಹೊಂದಿದಳು. ಒಬ್ಲೋಮೊವ್ ತನ್ನ ತಾಯಿಯನ್ನು ತನ್ನ ತಂದೆಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ ತಿಳಿದಿದ್ದರೂ, ಅವನು ಇನ್ನೂ ಅವಳನ್ನು ತುಂಬಾ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದನು.

ಒಬ್ಲೊಮೊವ್ ಅವರ ತಾಯಿ ತನ್ನ ಪತಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗಿದ್ದರು - ಅವರು ಮನೆಗೆಲಸದ ನೋಟವನ್ನು ಸೋಮಾರಿಯಾಗಿ ಸೃಷ್ಟಿಸಿದರು ಮತ್ತು ತುರ್ತು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಈ ವ್ಯವಹಾರದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡರು.

ಶಿಕ್ಷಣ ಒಬ್ಲೊಮೊವ್

ಇಲ್ಯಾ ಇಲಿಚ್ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬನೇ ಮಗುವಾದ್ದರಿಂದ, ಅವನು ಗಮನದಿಂದ ವಂಚಿತನಾಗಿರಲಿಲ್ಲ. ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ಪಾಲಕರು ಹುಡುಗನನ್ನು ಮುದ್ದಿಸಿದರು - ಅವರು ಅವನನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ರಕ್ಷಿಸುತ್ತಿದ್ದರು.

ಅವನಿಗೆ ಅನೇಕ ಸೇವಕರನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ - ತುಂಬಾ ಕಡಿಮೆ ಒಬ್ಲೋಮೊವ್‌ಗೆ ಯಾವುದೇ ಕ್ರಮದ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ - ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಅವನ ಬಳಿಗೆ ತಂದರು, ಬಡಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಧರಿಸಿದ್ದರು: “ಇಲ್ಯಾ ಇಲಿಚ್ ಏನಾದರೂ ಬಯಸಿದ್ದರೂ, ಅವನು ಮಿಟುಕಿಸಬೇಕೇ - ಮೂರು "ನಾಲ್ಕು ಸೇವಕರು ಅವನ ಆಸೆಯನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಧಾವಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಇಲ್ಯಾ ಇಲಿಚ್ ತನ್ನದೇ ಆದ ಬಟ್ಟೆಯನ್ನು ಸಹ ಧರಿಸಲಿಲ್ಲ - ಅವನ ಸೇವಕ ಜಖರ್ ಸಹಾಯವಿಲ್ಲದೆ, ಅವನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಸಹಾಯಕನಾಗಿದ್ದನು.

ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ, ಇಲ್ಯಾಗೆ ಹುಡುಗರೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು ಅವಕಾಶವಿರಲಿಲ್ಲ, ಎಲ್ಲಾ ಸಕ್ರಿಯ ಮತ್ತು ಮೊಬೈಲ್ ಆಟಗಳಿಂದ ಅವನನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮೊದಲಿಗೆ, ಇಲ್ಯಾ ಇಲಿಚ್ ಕುಚೇಷ್ಟೆಗಳನ್ನು ಆಡಲು ಮತ್ತು ಅವನ ಹೃದಯದ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಓಡಲು ಅನುಮತಿಯಿಲ್ಲದೆ ಮನೆಯಿಂದ ಓಡಿಹೋದನು, ಆದರೆ ನಂತರ ಅವರು ಅವನನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ತೀವ್ರವಾಗಿ ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು, ಮತ್ತು ಚಿಗುರುಗಳು ಮೊದಲಿಗೆ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ವಿಷಯವಾಯಿತು ಮತ್ತು ನಂತರ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು, ಆದ್ದರಿಂದ, ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುವ ಅವನ ಸ್ವಾಭಾವಿಕ ಕುತೂಹಲ ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಮರೆಯಾಯಿತು, ಅದರ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಸೋಮಾರಿತನ ಮತ್ತು ನಿರಾಸಕ್ತಿಯು ಆಕ್ರಮಿಸಿತು.

ಒಬ್ಲೋಮೊವ್ ಅವರ ಪೋಷಕರು ಯಾವುದೇ ತೊಂದರೆಗಳು ಮತ್ತು ತೊಂದರೆಗಳಿಂದ ಅವನನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು - ಅವರು ಮಗುವಿನ ಜೀವನವು ಸುಲಭ ಮತ್ತು ನಿರಾತಂಕವಾಗಿರಬೇಕೆಂದು ಬಯಸಿದ್ದರು. ಅವರು ಇದನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸಾಧಿಸುವಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾದರು, ಆದರೆ ಈ ಸ್ಥಿತಿಯು ಒಬ್ಲೋಮೊವ್‌ಗೆ ಹಾನಿಕಾರಕವಾಗಿದೆ. ಬಾಲ್ಯದ ಅವಧಿಯು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಹಾದುಹೋಯಿತು, ಮತ್ತು ಇಲ್ಯಾ ಇಲಿಚ್ ಅವರು ನಿಜ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು ಅನುಮತಿಸುವ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸಹ ಪಡೆಯಲಿಲ್ಲ.

ಒಬ್ಲೋಮೊವ್ ಅವರ ಶಿಕ್ಷಣ

ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಮಸ್ಯೆಯು ಬಾಲ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗದಂತೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ. ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ಮೂಲಭೂತ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಇದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಉದ್ಯಮದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಇನ್ನಷ್ಟು ಆಳವಾಗಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿ ತಜ್ಞರಾಗಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.

ಒಬ್ಲೊಮೊವ್ ಅವರ ಪೋಷಕರು, ಅವರನ್ನು ಸಾರ್ವಕಾಲಿಕವಾಗಿ ನೋಡಿಕೊಂಡರು, ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ನೀಡಲಿಲ್ಲ - ಅವರು ಅವನನ್ನು ಉಪಯುಕ್ತ ಉದ್ಯೋಗಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಹಿಂಸೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿದರು.

ಒಬ್ಲೊಮೊವ್ ಅವರನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಕಳುಹಿಸಲಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಕನಿಷ್ಠ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು ಅವರ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯವಾದ ಅವಶ್ಯಕತೆಯಾಗಿದೆ.

ತಮ್ಮ ಮಗನ ಜ್ಞಾನದ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಬಗ್ಗೆ ಅವರು ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸಲಿಲ್ಲ - ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯ. ಮೃದು ಹೃದಯದ ಇಲ್ಯಾ ಇಲಿಚ್‌ಗೆ, ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಹೌಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ನಂತರ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ಓದುವುದು ಕಠಿಣ ಕೆಲಸವಾಗಿತ್ತು, ಇದು "ನಮ್ಮ ಪಾಪಗಳಿಗಾಗಿ ಸ್ವರ್ಗದಿಂದ ಕಳುಹಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಶಿಕ್ಷೆ", ಆದಾಗ್ಯೂ, ನಿಯತಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗನನ್ನು ಬಿಟ್ಟು ಹೋಗುತ್ತಾರೆ. ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಪೂರ್ಣ ಸ್ವಿಂಗ್ ಆಗಿದ್ದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮನೆಯಲ್ಲಿ.

19 ನೇ ಶತಮಾನದ ಶ್ರೇಷ್ಠ ರಷ್ಯಾದ ಬರಹಗಾರರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರಾದ ಇವಾನ್ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರೊವಿಚ್ ಗೊಂಚರೋವ್ ಅವರು ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಕಾದಂಬರಿಗಳ ಲೇಖಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ: "ಆನ್ ಆರ್ಡಿನರಿ ಹಿಸ್ಟರಿ", "ಒಬ್ಲೋಮೊವ್" ಮತ್ತು "ಬ್ರೇಕ್".

ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಜನಪ್ರಿಯವಾಗಿದೆ ಗೊಂಚರೋವ್ ಅವರ ಕಾದಂಬರಿ ಒಬ್ಲೋಮೊವ್... ಇದು ನೂರು ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ (1859 ರಲ್ಲಿ) ಪ್ರಕಟವಾಗಿದ್ದರೂ, ಅದನ್ನು ಇಂದಿಗೂ ಬಹಳ ಆಸಕ್ತಿಯಿಂದ ಓದಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಮಸ್ಸಿ ಜಮೀನುದಾರರ ಜೀವನದ ಎದ್ದುಕಾಣುವ ಕಲಾತ್ಮಕ ಚಿತ್ರಣವಾಗಿದೆ. ಇದು ಅಗಾಧ ಪ್ರಭಾವಶಾಲಿ ಶಕ್ತಿಯ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸೆರೆಹಿಡಿಯುತ್ತದೆ - ಇಲ್ಯಾ ಇಲಿಚ್ ಒಬ್ಲೋಮೊವ್ ಅವರ ಚಿತ್ರ.

ಗಮನಾರ್ಹ ರಷ್ಯನ್ ವಿಮರ್ಶಕ N. A. ಡೊಬ್ರೊಲ್ಯುಬೊವ್ ಅವರ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ "ಒಬ್ಲೋಮೊವಿಸಂ ಎಂದರೇನು?"

ಒಬ್ಲೋಮೊವ್ ಪಾತ್ರ

ಮುಖ್ಯವಾದ ಒಬ್ಲೋಮೊವ್ ಅವರ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು- ಇಚ್ಛೆಯ ದೌರ್ಬಲ್ಯ, ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ವಾಸ್ತವಕ್ಕೆ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ, ಅಸಡ್ಡೆ ವರ್ತನೆ, ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಚಿಂತನಶೀಲ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಪ್ರವೃತ್ತಿ, ಅಜಾಗರೂಕತೆ ಮತ್ತು ಸೋಮಾರಿತನ. "ಒಬ್ಲೊಮೊವ್" ಎಂಬ ಸಾಮಾನ್ಯ ಹೆಸರು ಅತ್ಯಂತ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ, ಕಫ ಮತ್ತು ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲು ಬಳಕೆಗೆ ಬಂದಿತು.

ಒಬ್ಲೋಮೊವ್ ಅವರ ನೆಚ್ಚಿನ ಕಾಲಕ್ಷೇಪವೆಂದರೆ ಹಾಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮಲಗಿರುವುದು. “ಇಲ್ಯಾ ಇಲಿಚ್‌ಗೆ ಮಲಗುವುದು ಅನಿವಾರ್ಯವಲ್ಲ, ಅನಾರೋಗ್ಯದ ವ್ಯಕ್ತಿ ಅಥವಾ ಮಲಗಲು ಬಯಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯಂತೆ, ಅಥವಾ ಅಪಘಾತ, ದಣಿದವರಂತೆ, ಅಥವಾ ಸಂತೋಷ, ಸೋಮಾರಿಯಂತೆ - ಇದು ಅವನ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿತ್ತು. ಅವನು ಮನೆಯಲ್ಲಿದ್ದಾಗ - ಮತ್ತು ಅವನು ಯಾವಾಗಲೂ ಮನೆಯಲ್ಲಿಯೇ ಇದ್ದನು - ಅವನು ಇನ್ನೂ ಸುಳ್ಳು ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದನು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವೂ ಯಾವಾಗಲೂ ಒಂದೇ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿರುತ್ತದೆ.ಒಬ್ಲೋಮೊವ್ ಅವರ ಕಚೇರಿಯು ನಿರ್ಲಕ್ಷ್ಯ ಮತ್ತು ನಿರ್ಲಕ್ಷ್ಯದಿಂದ ಪ್ರಾಬಲ್ಯ ಹೊಂದಿತ್ತು. ಉಪ್ಪು ಶೇಕರ್ ಮತ್ತು ಕಚ್ಚಿದ ಮೂಳೆ ಮತ್ತು ಹಾಸಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಒಲವು ಇಲ್ಲದ ಪೈಪ್ ಅಥವಾ ಹಾಸಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿರುವ ಮಾಲೀಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂಜೆಯ ಭೋಜನದಿಂದ ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿರುವ ಪ್ಲೇಟ್ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, "ಯಾರೂ ಇಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಒಬ್ಬರು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ - ಎಲ್ಲವೂ ತುಂಬಾ ಧೂಳಿನ, ಮರೆಯಾಯಿತು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮಾನವ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯ ಜೀವಂತ ಕುರುಹುಗಳಿಂದ ವಂಚಿತವಾಗಿದೆ."

ಒಬ್ಲೋಮೊವ್ ಎದ್ದೇಳಲು ತುಂಬಾ ಸೋಮಾರಿಯಾಗಿದ್ದಾನೆ, ಬಟ್ಟೆ ಧರಿಸಲು ತುಂಬಾ ಸೋಮಾರಿಯಾಗಿದ್ದಾನೆ, ತನ್ನ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲು ತುಂಬಾ ಸೋಮಾರಿಯಾಗಿದ್ದಾನೆ.

ಜಡ, ಚಿಂತನಶೀಲ ಜೀವನವನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತಿರುವ ಇಲ್ಯಾ ಇಲಿಚ್ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಕನಸು ಕಾಣಲು ಹಿಂಜರಿಯುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವರ ಕನಸುಗಳು ಫಲಪ್ರದ ಮತ್ತು ಬೇಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತವಾಗಿವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು, ಚಲನರಹಿತ ಮುದ್ದೆ, ನೆಪೋಲಿಯನ್ ನಂತಹ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಕಮಾಂಡರ್ ಅಥವಾ ಶ್ರೇಷ್ಠ ಕಲಾವಿದ ಅಥವಾ ಬರಹಗಾರನಾಗುವ ಕನಸು ಕಾಣುತ್ತಾನೆ, ಅವರ ಮುಂದೆ ಎಲ್ಲರೂ ತಲೆಬಾಗುತ್ತಾರೆ. ಈ ಕನಸುಗಳು ಯಾವುದಕ್ಕೂ ಕಾರಣವಾಗಲಿಲ್ಲ - ಅವು ಕೇವಲ ಸಮಯ ನಿಷ್ಫಲವಾಗಿ ಹಾದುಹೋಗುವ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ.

ನಿರಾಸಕ್ತಿಯ ಸ್ಥಿತಿಯು ಒಬ್ಲೋಮೊವ್ ಪಾತ್ರದ ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ. ಅವನು ಜೀವನಕ್ಕೆ ಹೆದರುತ್ತಾನೆ, ಜೀವನದ ಅನಿಸಿಕೆಗಳಿಂದ ತನ್ನನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅವರು ಪ್ರಯತ್ನ ಮತ್ತು ಮನವಿಯೊಂದಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ: "ಜೀವನವನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸುತ್ತದೆ." ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಒಬ್ಲೋಮೊವ್ ಪ್ರಭುತ್ವದಲ್ಲಿ ಆಳವಾಗಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುತ್ತಾನೆ. ಒಮ್ಮೆ ಅವನ ಸೇವಕ ಜಖರ್ "ಇತರರು ವಿಭಿನ್ನ ಜೀವನವನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ" ಎಂದು ಸುಳಿವು ನೀಡಿದರು. ಒಬ್ಲೋಮೊವ್ ಈ ನಿಂದೆಗೆ ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ಉತ್ತರಿಸಿದರು:

“ಇನ್ನೊಬ್ಬ ದಣಿವರಿಯಿಲ್ಲದೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ, ಓಡುತ್ತಾನೆ, ಗಡಿಬಿಡಿ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ ... ಅವನು ಕೆಲಸ ಮಾಡದಿದ್ದರೆ ಅವನು ಹಾಗೆ ತಿನ್ನುವುದಿಲ್ಲ ... ಆದರೆ ನಾನು? .. ನಾನು ಆತುರಪಡುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತೇನೆಯೇ? .. ನಾನು ಏನನ್ನಾದರೂ ಕಳೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆಯೇ? ಕೊಡಲು, ಮಾಡಲು ಯಾರಾದರೂ ಇದ್ದಾರೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ: ನಾನು ನನ್ನ ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಸ್ಟಾಕಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಎಳೆದಿಲ್ಲ, ನಾನು ವಾಸಿಸುವಂತೆ, ದೇವರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು! ನಾನು ಚಿಂತಿಸಲು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇನೆಯೇ? ನಾನು ಯಾವುದರಿಂದ ಬಂದವನು?"

ಒಬ್ಲೋಮೊವ್ ಏಕೆ "ಒಬ್ಲೋಮೊವ್" ಆದರು. ಒಬ್ಲೊಮೊವ್ಕಾದಲ್ಲಿ ಬಾಲ್ಯ

ಒಬ್ಲೋಮೊವ್ ಅವರು ಕಾದಂಬರಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದಂತೆ ಅಂತಹ ನಿಷ್ಪ್ರಯೋಜಕ ಬಮ್ ಆಗಿ ಜನಿಸಲಿಲ್ಲ. ಅವನ ಎಲ್ಲಾ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಖಿನ್ನತೆಯ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಮತ್ತು ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಸುವಿಕೆಯ ಉತ್ಪನ್ನವಾಗಿದೆ.

"ಒಬ್ಲೋಮೊವ್ಸ್ ಡ್ರೀಮ್" ಅಧ್ಯಾಯದಲ್ಲಿ ಗೊಂಚರೋವ್ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ ಒಬ್ಲೋಮೊವ್ ಏಕೆ "ಒಬ್ಲೋಮೊವ್" ಆದರು... ಆದರೆ ಪುಟ್ಟ ಇಲ್ಯುಶಾ ಒಬ್ಲೊಮೊವ್ ಎಷ್ಟು ಸಕ್ರಿಯ, ಜಿಜ್ಞಾಸೆ ಮತ್ತು ಜಿಜ್ಞಾಸೆ ಹೊಂದಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಒಬ್ಲೊಮೊವ್ಕಾದ ಕೊಳಕು ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಈ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ನಂದಿಸಲಾಯಿತು:

"ವಯಸ್ಕರು ಹೇಗೆ ಮತ್ತು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಏನನ್ನು ಮೀಸಲಿಡುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮಗುವು ತೀಕ್ಷ್ಣವಾದ ಮತ್ತು ಗ್ರಹಿಸುವ ನೋಟದಿಂದ ನೋಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಗಮನಿಸುತ್ತದೆ. ಒಂದೇ ಒಂದು ಕ್ಷುಲ್ಲಕ, ಒಂದು ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವು ಮಗುವಿನ ಜಿಜ್ಞಾಸೆಯ ಗಮನದಿಂದ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ಗೃಹ ಜೀವನದ ಚಿತ್ರವು ಆತ್ಮಕ್ಕೆ ಅಳಿಸಲಾಗದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕತ್ತರಿಸುತ್ತದೆ, ಮೃದುವಾದ ಮನಸ್ಸು ಜೀವಂತ ಉದಾಹರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ಯಾಚುರೇಟೆಡ್ ಆಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸುತ್ತುವರಿದ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ತನ್ನ ಜೀವನದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಅರಿವಿಲ್ಲದೆ ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ. ಅವನು."

ಆದರೆ ಒಬ್ಲೊಮೊವ್ಕಾದಲ್ಲಿನ ಮನೆಯ ಜೀವನದ ಚಿತ್ರಗಳು ಎಷ್ಟು ಏಕತಾನತೆ ಮತ್ತು ನೀರಸವಾಗಿವೆ! ಇಡೀ ಜೀವನವು ಜನರು ದಿನಕ್ಕೆ ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ತಿನ್ನುತ್ತಾರೆ, ಮೂರ್ಖತನದ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಮಲಗಿದರು ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಬಿಡುವಿನ ವೇಳೆಯಲ್ಲಿ ತಿನ್ನುವುದು ಮತ್ತು ಮಲಗುವುದು, ಅವರು ಅಲೆದಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಇಲ್ಯುಶಾ ಉತ್ಸಾಹಭರಿತ, ಚುರುಕುಬುದ್ಧಿಯ ಮಗು, ಅವನು ಓಡಲು, ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಅವನ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಬಾಲಿಶ ಜಿಜ್ಞಾಸೆಗೆ ಅಡ್ಡಿಯಾಗುತ್ತದೆ.

"- ಹೋಗೋಣ, ತಾಯಿ, ನಡೆಯಲು," ಇಲ್ಯುಶಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.
- ನೀವು ಏನು, ದೇವರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಶೀರ್ವದಿಸುತ್ತಾನೆ! ಈಗ ನಡೆಯಲು ಹೋಗಿ, - ಅವಳು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾಳೆ, - ಇದು ತೇವವಾಗಿದೆ, ನೀವು ಶೀತವನ್ನು ಹಿಡಿಯುತ್ತೀರಿ; ಮತ್ತು ಭಯಾನಕ: ಈಗ ಗಾಬ್ಲಿನ್ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತಾನೆ ... "

ಇಲ್ಯಾವನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ದುಡಿಮೆಯಿಂದ ರಕ್ಷಿಸಲಾಯಿತು, ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರಭುತ್ವದ ರಾಜ್ಯವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಿದರು, ನಿಷ್ಕ್ರಿಯವಾಗಿರಲು ಕಲಿಸಿದರು. “ಇಲ್ಯಾ ಇಲಿಚ್ ಏನನ್ನಾದರೂ ಬಯಸಿದ್ದರೂ, ಅವನು ಕಣ್ಣು ಮಿಟುಕಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ - ಈಗಾಗಲೇ ಮೂರು ಅಥವಾ ನಾಲ್ಕು ಸೇವಕರು ಅವನ ಆಸೆಯನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಧಾವಿಸುತ್ತಾರೆ; ಅವನು ಏನನ್ನಾದರೂ ಬೀಳಿಸುತ್ತಾನೆಯೇ, ಅವನು ಏನನ್ನಾದರೂ ಪಡೆಯಬೇಕೇ, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಪಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ, - ಏನನ್ನಾದರೂ ತರಬೇಕೆ ಅಥವಾ ಏಕೆ ಓಡಿಹೋಗಬೇಕು; ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವನು, ತಮಾಷೆಯ ಹುಡುಗನಂತೆ, ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತಾನೇ ಹೊರದಬ್ಬಲು ಮತ್ತು ಪುನಃ ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ, ತದನಂತರ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಅವನ ತಂದೆ ಮತ್ತು ತಾಯಿ ಮತ್ತು ಮೂರು ಚಿಕ್ಕಮ್ಮಗಳು ಐದು ಧ್ವನಿಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಕೂಗು:

"ಯಾಕೆ? ಎಲ್ಲಿಗೆ? ಮತ್ತು ವಾಸ್ಕಾ, ಮತ್ತು ವಂಕಾ ಮತ್ತು ಜಖರ್ಕಾ ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ? ಹೇ! ವಾಸ್ಕಾ! ರೋಲಿ! ಜಖರ್ಕಾ! ನೀನು ಏನು ನೋಡುತ್ತಿರುವೆ ರಜಿನಿ? ಇಲ್ಲಿ ನಾನು! .. "

ಮತ್ತು ಇಲ್ಯಾ ಇಲಿಚ್ ಎಂದಿಗೂ ತನಗಾಗಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಪೋಷಕರು ಇಲ್ಯಾ ಅವರ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಅನಿವಾರ್ಯ ದುಷ್ಟತನವೆಂದು ಮಾತ್ರ ನೋಡಿದರು. ಅವರು ಮಗುವಿನ ಹೃದಯದಲ್ಲಿ ಜ್ಞಾನದ ಗೌರವವನ್ನು ಜಾಗೃತಗೊಳಿಸಲಿಲ್ಲ, ಅದರ ಅಗತ್ಯತೆಯಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅಸಹ್ಯ, ಮತ್ತು ಸಾಧ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹುಡುಗನಿಗೆ ಈ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಕೆಲಸವನ್ನು "ಸುಲಭಗೊಳಿಸಲು" ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು; ವಿವಿಧ ನೆಪಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ಇಲ್ಯಾ ಅವರನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಕಳುಹಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ: ಅನಾರೋಗ್ಯದ ನೆಪದಲ್ಲಿ, ನಂತರ ಯಾರೊಬ್ಬರ ಮುಂಬರುವ ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬದ ದೃಷ್ಟಿಯಿಂದ, ಮತ್ತು ಅವರು ಪ್ಯಾನ್‌ಕೇಕ್‌ಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಹೋದಾಗಲೂ ಸಹ.

ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ಅವರ ಅಧ್ಯಯನದ ವರ್ಷಗಳು ಒಬ್ಲೋಮೊವ್ ಅವರ ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಯಾವುದೇ ಕುರುಹು ಇಲ್ಲದೆ ಹಾದುಹೋಯಿತು; ಸೇವೆಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಒಗ್ಗಿಕೊಂಡಿರದ ಈ ಮನುಷ್ಯನಿಂದ ಏನೂ ಬರಲಿಲ್ಲ; ಅವನ ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿಯುತ ಸ್ನೇಹಿತ ಸ್ಟೋಲ್ಜ್ ಅಥವಾ ಓಬ್ಲೋಮೊವ್ ಅವರನ್ನು ಸಕ್ರಿಯ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಹಿಂದಿರುಗಿಸಲು ಹೊರಟ ಅವನ ಪ್ರೀತಿಯ ಹುಡುಗಿ ಓಲ್ಗಾ ಅವನ ಮೇಲೆ ಆಳವಾದ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಲಿಲ್ಲ.

ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತನೊಂದಿಗೆ ಬೇರ್ಪಟ್ಟ ಸ್ಟೋಲ್ಜ್ ಹೇಳಿದರು: "ವಿದಾಯ, ಹಳೆಯ ಒಬ್ಲೋಮೊವ್ಕಾ, ನೀವು ನಿಮ್ಮ ವಯಸ್ಸನ್ನು ಮೀರಿಸಿದ್ದೀರಿ."... ಈ ಪದಗಳು ತ್ಸಾರಿಸ್ಟ್ ಪೂರ್ವ-ಸುಧಾರಣಾ ರಷ್ಯಾವನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಹೊಸ ಜೀವನದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ, ಒಬ್ಲೋಮೊವಿಸಂ ಅನ್ನು ಪೋಷಿಸಿದ ಬಹಳಷ್ಟು ಮೂಲಗಳಿವೆ.

ಒಬ್ಲೊಮೊವ್ ಇಂದು, ಆಧುನಿಕ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ

ಸಂ ಇಂದು, ಆಧುನಿಕ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿಒಬ್ಲೊಮೊವ್ಕಾ, ಇಲ್ಲ ಮತ್ತು oblomovyhತೀವ್ರವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ಮತ್ತು ತೀವ್ರ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಗೊಂಚರೋವ್ ತೋರಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಆದರೆ ಈ ಎಲ್ಲದರ ಜೊತೆಗೆ, ಕಾಲಕಾಲಕ್ಕೆ ನಾವು ಒಬ್ಲೋಮೊವಿಸಂನ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಹಿಂದಿನ ಅವಶೇಷವಾಗಿ ಎದುರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಅವರ ಬೇರುಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಬೇಕು, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳ ಕುಟುಂಬ ಪಾಲನೆಯ ತಪ್ಪು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ, ಅವರ ಪೋಷಕರು, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅದನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳದೆ, ಅವರ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಲೊಮೊವ್ ಮನಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಒಬ್ಲೋಮೊವ್ ನಡವಳಿಕೆಯ ನೋಟಕ್ಕೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ.

ಮತ್ತು ಆಧುನಿಕ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿಯು ಅವರಿಗೆ ಅಂತಹ ಸೌಕರ್ಯಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುವ ಕುಟುಂಬಗಳಿವೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಕೆಲಸದಿಂದ ಮುಕ್ತಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳು ಒಬ್ಲೊಮೊವ್ನ ದೌರ್ಬಲ್ಯದ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಮಾತ್ರ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ: ಮಾನಸಿಕ ಅಥವಾ ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ದೈಹಿಕ ಶ್ರಮಕ್ಕೆ. ಏತನ್ಮಧ್ಯೆ, ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯೊಂದಿಗೆ ಮಾನಸಿಕ ಕೆಲಸದ ಸಂಯೋಜನೆಯಿಲ್ಲದೆ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಏಕಪಕ್ಷೀಯವಾಗಿದೆ. ಈ ಏಕಪಕ್ಷೀಯತೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯ ಆಲಸ್ಯ ಮತ್ತು ನಿರಾಸಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು.

ಓಬ್ಲೋಮೊವಿಸಂ ದುರ್ಬಲ ಪಾತ್ರದ ತೀಕ್ಷ್ಣವಾದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿದೆ. ಇದನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟಲು, ನಿಷ್ಕ್ರಿಯತೆ ಮತ್ತು ನಿರಾಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸುವ ಬಲವಾದ ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಕಲಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಈ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕತೆಯಾಗಿದೆ. ಬಲವಾದ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ: ನಿರ್ಣಾಯಕತೆ, ಧೈರ್ಯ, ಉಪಕ್ರಮ. ಬಲವಾದ ಪಾತ್ರಕ್ಕೆ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮುಖ್ಯವಾದುದು ಪರಿಶ್ರಮ, ಅಡೆತಡೆಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸುವಲ್ಲಿ, ತೊಂದರೆಗಳೊಂದಿಗಿನ ಹೋರಾಟದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ. ಹೋರಾಟದಲ್ಲಿ ಬಲವಾದ ಪಾತ್ರಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಒಬ್ಲೋಮೊವ್ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಯತ್ನಗಳಿಂದ ಮುಕ್ತನಾದನು, ಅವನ ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಜೀವನವನ್ನು ಎರಡು ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ: “ಒಂದು ಶ್ರಮ ಮತ್ತು ಬೇಸರವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು - ಇವು ಅವನ ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ಪದಗಳು; ಇನ್ನೊಂದು ಶಾಂತಿ ಮತ್ತು ಶಾಂತಿಯುತ ವಿನೋದದಿಂದ ಬಂದಿದೆ. ಕಾರ್ಮಿಕ ಪ್ರಯತ್ನಕ್ಕೆ ಒಗ್ಗಿಕೊಳ್ಳದ ಮಕ್ಕಳು, ಒಬ್ಲೋಮೊವ್ ಅವರಂತೆ, ಬೇಸರದಿಂದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಶಾಂತಿ ಮತ್ತು ಶಾಂತಿಯುತ ವಿನೋದವನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಾರೆ.

"ಒಬ್ಲೋಮೊವ್" ಎಂಬ ಅದ್ಭುತ ಕಾದಂಬರಿಯನ್ನು ಮರು-ಓದಲು ಇದು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ, ಒಬ್ಲೋಮೊವಿಸಂ ಮತ್ತು ಅದರ ಬೇರುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಅಸಹ್ಯಕರ ಭಾವನೆಯಿಂದ ತುಂಬಿದೆ, ಆಧುನಿಕ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಅದರ ಅವಶೇಷಗಳಿವೆಯೇ ಎಂದು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಿ - ಕಠಿಣವಲ್ಲದಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಆದರೆ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ, ವೇಷ ರೂಪ, ಮತ್ತು ಈ ಅವಶೇಷಗಳನ್ನು ಜಯಿಸಲು ಎಲ್ಲಾ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ.

ನಿಯತಕಾಲಿಕೆ "ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಶಾಲೆ", 1963 ರ ವಸ್ತುಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ