ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳ ಮೂಲಕ ಓದಲು ಕಲಿಯಿರಿ

• ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಓದುವಿಕೆಯನ್ನು ಕಲಿಸುವುದು;
• ವರ್ಣರಂಜಿತ ಅನಿಮೇಟೆಡ್ ಚಿತ್ರಗಳು;
• ಮಗುವಿನ ಶಬ್ದಕೋಶ ಮತ್ತು ದೃಷ್ಟಿಕೋನದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ;
• ಸ್ವತಂತ್ರ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ;
• ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ಇಷ್ಟಪಡುವ ವಿಷಯ.

ವೃತ್ತಿಪರ ವಾಯ್ಸ್‌ಓವರ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳ ಮೂಲಕ ಓದಲು ಕಲಿಯುವ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಈಗಾಗಲೇ ವರ್ಣಮಾಲೆ ಅಥವಾ ಅದರಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ತಿಳಿದಿರುವ ಮಗುವನ್ನು ಹೇಗೆ ಓದಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಸಲು ಅಮ್ಮಂದಿರು ಮತ್ತು ಅಪ್ಪಂದಿರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಪದಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದು: ಆಟವು 3 ಮತ್ತು 4 ಅಕ್ಷರಗಳ ಪದಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಹಾರ್ಡ್ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು (ಸ್ವರಗಳು a, o, u, ы, e) ಮತ್ತು ಮೃದುವಾದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು (e, e, i, yu, i). ಮೃದುವಾದ ಪದಗಳಿಗಿಂತ ಕಠಿಣವಾದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ವೇಗವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸುಲಭವಾಗಿ ಓದಲು ಮಕ್ಕಳು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ಪದಗಳನ್ನು ಗೋದಾಮುಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುವ ತತ್ವದ ಮೇಲೆ ಆಟದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ (ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಜೈಟ್ಸೆವ್ ಘನಗಳು ಈ ತಂತ್ರವನ್ನು ಆಧರಿಸಿವೆ). ಅಕ್ಷರಗಳು ಮತ್ತು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳಿಂದ ಪದಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಮಗು ಓದಲು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ. ಪದದ ಸರಿಯಾದ ಕಾಗುಣಿತವು ಅನಿಮೇಷನ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತದೆ, ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಮೋಜಿನ ಓದಲು ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪಾಠ ಅಥವಾ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ. ಆಟದ ಮೊದಲ ಉಡಾವಣೆಯಿಂದ, ಬೇಬಿ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಆಡಲು ಮತ್ತು ಓದಲು ಕಲಿಯಬಹುದು.

ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳ ಮೂಲಕ ಓದಲು ಕಲಿಯುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಮಗು ಕಿವಿಯಿಂದ ಗ್ರಹಿಸಿದ ಪದಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮತ್ತು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಓದುವಿಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಮೂಲಭೂತ ಭಾಷಣ ರಚನೆಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಗುರುತಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳಿಂದ ಓದುವುದಕ್ಕಿಂತ ಪದಗಳ ಮೂಲಕ ಓದುವುದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತುಂಬಾ ಸುಲಭ. ಈ ಬೋಧನಾ ವಿಧಾನವು 1 ರಿಂದ 3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳ ಆರಂಭಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಓದಲು ಕಲಿಯುವುದರ ಜೊತೆಗೆ, ಮಗುವಿನ ಶಬ್ದಕೋಶ ಮತ್ತು ಹಾರಿಜಾನ್ಗಳು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಈ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಈಗಾಗಲೇ ಓದಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಓದುವಲ್ಲಿ ನಿರಂತರ ದೋಷಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ. ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳ ಮೂಲಕ ಓದಲು ಕಲಿಯುವುದು - ಆಟದಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾದ ಪ್ರತಿ 4 ಪದಗಳು, ಪೂರ್ವನಿಯೋಜಿತವಾಗಿ ಓದುವ ಪರಿಶೀಲನೆಯನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ವಿವೇಚನೆಯಿಂದ ಅದನ್ನು ಆಫ್ ಮಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಆನ್ ಮಾಡಬಹುದು.

02
ಅಕ್ಟೋಬರ್
2010

ರೈಲುಗಳು. ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳ ಮೂಲಕ ಓದಲು ಕಲಿಯುವುದು (2009)

ಉತ್ಪಾದನೆಯ ವರ್ಷ: 2009
ಪ್ರಕಾರ: ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಗಳು
ಡೆವಲಪರ್: Bayun
ಪ್ರಕಾಶಕರು: Bayun
ಡೆವಲಪರ್‌ಗಳ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್: http://bayun.ru/
ಇಂಟರ್ಫೇಸ್ ಭಾಷೆ:ಕೇವಲ ರಷ್ಯನ್
ವೇದಿಕೆ: ಪಿಸಿ

ಸಿಸ್ಟಂ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು:
ಆಪರೇಟಿಂಗ್ ಸಿಸ್ಟಮ್: Windows 98/Me/2000/XP
ಪ್ರೊಸೆಸರ್: ಪೆಂಟಿಯಮ್ III 700 MHz
ಮೆಮೊರಿ: 256 MB
ವೀಡಿಯೊ ಕಾರ್ಡ್: 64 MB, ಡೈರೆಕ್ಟ್ಎಕ್ಸ್ 8.0
ಬಣ್ಣ ಮುದ್ರಕ

ವಿವರಣೆ: ಆಟ "ರೈಲುಗಳು. ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳ ಮೂಲಕ ಓದಲು ಕಲಿಯುವುದು" ಬಣ್ಣ ಮುದ್ರಕದಲ್ಲಿ ಮುದ್ರಿಸಲು ಸಿದ್ಧವಾಗಿರುವ ಗ್ರಾಫಿಕ್ಸ್ ಸೆಟ್ ಅನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.
ಆಟವು 4 ವರ್ಷ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಾಕ್ಷರತೆಯನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಅಕ್ಷರಗಳು ಮತ್ತು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಮತ್ತು ಓದಲು ಕಲಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಆಟದಲ್ಲಿ, ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು ರೈಲು ಗಾಡಿಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತವೆ. ರೈಲನ್ನು ಜೋಡಿಸುವುದು ಆಟದ ಗುರಿಯಾಗಿದೆ.
ಆಟದ ಆಯ್ಕೆಗಳು:
1. ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳೋಣ.
ನಾವು ಮಗುವಿಗೆ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಹೆಸರಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು 2-3 ಪರ್ಯಾಯಗಳಿಂದ ಈ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶವನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಮಗುವನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇವೆ. ಮಗುವು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಕಂಡುಕೊಂಡರೆ, ಅವನು ತನ್ನ ರೈಲಿಗೆ ಒಂದು ಗಾಡಿಯನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಹಲವಾರು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವನ್ನು ಆಡಬಹುದು, ನಂತರ ಪ್ರತಿ ಮಗು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಟ್ರೈಲರ್ ಅನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಮುಂದಿನ ಆಟಗಾರನು ತನ್ನ ಟ್ರೈಲರ್ ಅನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ. ರೈಲು ಉದ್ದವಿರುವ ಮಗು ಗೆಲ್ಲುತ್ತದೆ.
ಮಗುವು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗುಂಪಿನ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ಮುಕ್ತವಾಗಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡಿದಾಗ, ನೀವು ತಿರುವುಗಳಲ್ಲಿ ಆಡಬಹುದು, ಅಂದರೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನೀವು ಕೆಲಸವನ್ನು ನೀಡುತ್ತೀರಿ, ನಂತರ ಮಗು ನಿಮಗಾಗಿ ಒಂದು ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಮರೆಯಬೇಡಿ! ನಿಮ್ಮ ಮಗು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿದರೆ ಅದು ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯದು.
2. ನಾವು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದ ಮೂಲಕ ಪದಗಳನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತೇವೆ.
ಈ ಆಟವು ಓದಲು ಕಲಿಯುವ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವಾಗಿದೆ. ಗಾಡಿಗಳು ಪದವನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ರೈಲನ್ನು ಜೋಡಿಸುವುದು ಆಟದ ಗುರಿಯಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ನಾವು COW ಪದವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತೇವೆ - ಅನುಗುಣವಾದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ಅನುಕ್ರಮವಾಗಿ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ನಾವು ಮಗುವನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇವೆ: KO, RO, VA. ನೀವು 2 ಪರ್ಯಾಯಗಳ ನಡುವೆ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು (ನಂತರ ಪರ್ಯಾಯಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ 5 ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿಲ್ಲ). ಉಚ್ಚಾರಾಂಶವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದರೆ, ಅದನ್ನು ರೈಲಿನ ಅಂತ್ಯಕ್ಕೆ ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ರೈಲಿನಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು ಇದ್ದಾಗ (ಸರಿಯಾದ ಅನುಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಎಡದಿಂದ ಬಲಕ್ಕೆ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ಹಾಕಲು ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸಿ), ಮಗು ಪದವನ್ನು ಓದುತ್ತದೆ.
ಒಟ್ಟು 11 ಆಟದ ಆಯ್ಕೆಗಳು

ಸ್ಥಾಪಿಸಿ ಮತ್ತು ಪ್ಲೇ ಮಾಡಿ

16
ಎಪ್ರಿಲ್
2014

ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಶಾಲೆಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ. ಎಣಿಸಲು ಕಲಿಯುವಿಕೆ (2009)

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ ಎಣಿಸಲು ಕಲಿಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ, ಮತ್ತು ಆಟವಾಡುವಾಗಲೂ ಸಹ! "ಕಲಿಯುವುದು ಎಣಿಕೆ" ಎಂಬ ಪದ್ಯಗಳಲ್ಲಿನ ಚೇಷ್ಟೆಯ ಅಂಕಗಣಿತವು ನಿಮಗೆ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಕಲಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ತರಗತಿಗಳನ್ನು ವಿನೋದ ಮತ್ತು ಉತ್ತೇಜಕವಾಗಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರಸಿದ್ಧ "ಸೂನ್ ಟು ಸ್ಕೂಲ್" ಸರಣಿಯ ಹೊಸ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸಂಖ್ಯೆಗಳು, ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳು, ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತದೆ ...

ಉತ್ಪಾದನೆಯ ವರ್ಷ: 2009
ಪ್ರಕಾರ: ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಆಟಗಳು
ಡೆವಲಪರ್: ಐಡಿ ಕಂಪನಿ
ಪ್ರಕಾಶಕರು: ಹೊಸ ಡಿಸ್ಕ್
ಡೆವಲಪರ್ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್: ತಿಳಿದಿಲ್ಲ
ಇಂಟರ್ಫೇಸ್ ಭಾಷೆ: ರಷ್ಯನ್

09
ಮಾರ್
2014

ಚುಗ್ಗಿಂಗ್ಟನ್. ಲಿಟಲ್ ಇಂಜಿನ್‌ಗಳು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತವೆ (2012)

ಚುಗ್ಗಿಂಗ್ಟನ್‌ನಿಂದ ತಮಾಷೆಯ ಎಂಜಿನ್‌ಗಳ ಕಂಪನಿಯಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನವು ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿಕರವಾಗಿದೆ! ಅವರ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ನಾಲ್ಕು ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯಗಳಿವೆ: ಸಾಕ್ಷರತೆ, ಗಣಿತ, ಪರಿಸರ ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳು. ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ವರ್ಣಮಾಲೆಯೊಂದಿಗೆ, ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಎಲ್ಲಾ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕಲಿಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅನೇಕ ಹೊಸ ಪದಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ. ಗಣಿತದ ಪಾಠಗಳಲ್ಲಿ, ಅವರು ಎಣಿಕೆಯನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸಂಕಲನ ಮತ್ತು ವ್ಯವಕಲನವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ ...

ಉತ್ಪಾದನೆಯ ವರ್ಷ: 2012
ಪ್ರಕಾರ: ಮಕ್ಕಳ ಆಟಗಳು
ಡೆವಲಪರ್: ಐಡಿ ಕಂಪನಿ
ಪ್ರಕಾಶಕರು: ID COMPANY
ಡೆವಲಪರ್ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್: http://idcompany.ru
ಇಂಟರ್ಫೇಸ್ ಭಾಷೆ: ರಷ್ಯನ್
ವೇದಿಕೆ: ಪಿಸಿ

19
ಎಪ್ರಿಲ್
2008

ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಟೈಪ್ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ (2000)

"Fargus ಕಂಪನಿಯು ಡಿಸ್ನಿ ಸ್ಟುಡಿಯೊದಿಂದ ಅದ್ಭುತವಾದ ಮಕ್ಕಳ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಗಳ ಸರಣಿಯನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿದೆ. ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಹೇಳಿ, ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಮಂದಿ, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಮಾಲೀಕರು, ಎರಡು ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಬೇರೆ ಟೈಪ್ ಮಾಡಿ? ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಹೆಚ್ಚು ಅಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಸಹಾಯದಿಂದ ಈ ಆಟದಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಮಗು (ಮತ್ತು ಮಗು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ) ನಿಜವಾದ ವೃತ್ತಿಪರರಂತೆ ಟೈಪ್ ಮಾಡಲು ಸುಲಭವಾಗಿ ಕಲಿಯಬಹುದು ಮತ್ತು ಇದರಲ್ಲಿ...

ಉತ್ಪಾದನೆಯ ವರ್ಷ: 2000
ಪ್ರಕಾರ: ಶೈಕ್ಷಣಿಕ
ಡೆವಲಪರ್: ಫರ್ಗಸ್
ಪ್ರಕಾಶಕರು: ಹಕ್ಕುಸ್ವಾಮ್ಯ ಫರ್ಗಸ್
ಪ್ರಕಟಣೆ ಪ್ರಕಾರ: ಪರವಾನಗಿ

ಔಷಧ: ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ
ಪ್ಲಾಟ್‌ಫಾರ್ಮ್: PC WIN95/98/2000, PEN 200, 32MB RAM, SB, ಮೌಸ್.

14
ಎಪ್ರಿಲ್
2014

ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ಪದ್ಧತಿಯ ಪ್ರಕಾರ ಆರಂಭಿಕ ಬಾಲ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆ: ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚ, ಆಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ಬಣ್ಣಗಳು, ಮನರಂಜನೆಯ ತರ್ಕ (2009)

ಉತ್ಪಾದನೆಯ ವರ್ಷ: 2009
ಪ್ರಕಾರ: ಆಟದ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ
ಡೆವಲಪರ್: Bayun ಸ್ಟುಡಿಯೋ
ಪ್ರಕಾಶಕರು: ಬುಕಾ
ಡೆವಲಪರ್‌ಗಳ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್: bayun-school.com
ಇಂಟರ್ಫೇಸ್ ಭಾಷೆ: ರಷ್ಯನ್
ವೇದಿಕೆ: ಪಿಸಿ
ಸಿಸ್ಟಮ್: Microsoft® Windows®XP/Vista
ಪ್ರೊಸೆಸರ್: ಪೆಂಟಿಯಮ್ ® III 1000 MHz
ಮೆಮೊರಿ: 256 MB ವೀಡಿಯೊ ಕಾರ್ಡ್: 1024*728 ರೆಸಲ್ಯೂಶನ್ ಆಡಿಯೊ ಕಾರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತದೆ: ಯಾವುದಾದರೂ
ಹಾರ್ಡ್ ಡ್ರೈವ್: 450 MB
ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ: ಹೆಚ್ಚುವರಿಗಳನ್ನು ಮುದ್ರಿಸಲು ಪ್ರಿಂಟರ್. ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಗಳು (ಐಚ್ಛಿಕ)

22
ಎಪ್ರಿಲ್
2008

ಸಿರಿಲ್ ಮತ್ತು ಮೆಥೋಡಿಯಸ್ ಅವರಿಂದ ಪಾಠಗಳು. ಗಣಿತ 1 ನೇ ತರಗತಿ. ಭಾಗ 4 (2006)

ಸಿರಿಲ್ ಮತ್ತು ಮೆಥೋಡಿಯಸ್ ಕಂಪನಿಯು "ಎಲಿಮೆಂಟರಿ ಸ್ಕೂಲ್" ಸರಣಿಯ "ಗಣಿತ 1 ನೇ ಗ್ರೇಡ್" ನ ಮುಂದುವರಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಮಲ್ಟಿಮೀಡಿಯಾ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕವು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಗಣಿತವನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಸ್ತುಗಳ ಪರಿಮಾಣದ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ನಾಲ್ಕನೇ ಭಾಗವು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆಯ ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಯ ನಾಲ್ಕನೇ ತ್ರೈಮಾಸಿಕದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಹೋಲಿಸಬಹುದು. "ಸಿರಿಲ್ ಮತ್ತು ಮೆಥೋಡಿಯಸ್ನ ಪಾಠಗಳು. ಎಂ...

ಉತ್ಪಾದನೆಯ ವರ್ಷ: 2006
ಪ್ರಕಾರ: ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ
ಡೆವಲಪರ್: K&M
ಪ್ರಕಾಶಕರು: NMG
ಪ್ರಕಟಣೆ ಪ್ರಕಾರ: ಪರವಾನಗಿ
ಇಂಟರ್ಫೇಸ್ ಭಾಷೆ: ರಷ್ಯನ್ ಮಾತ್ರ
ಔಷಧ: ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ

19
ಆಗಸ್ಟ್
2008

ಡೋರಾ ದಿ ಎಕ್ಸ್‌ಪ್ಲೋರರ್ ಬ್ಯಾಕ್‌ಪ್ಯಾಕ್ ಅಡ್ವೆಂಚರ್ (2007)

ಹುಡುಗಿ ಡೋರಾ ಮತ್ತೆ ಪುಸ್ತಕ ಓದುತ್ತಾ ನಿದ್ದೆಗೆ ಜಾರಿದಳು. ಅದಕ್ಕೆ ಕಾರಣ, ಓದುವುದು ತುಂಬಾ ಮೋಜಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅಂತಹ ತಮಾಷೆಯ ಹುಡುಗಿಗೆ! ಆದರೆ ಡೋರಾ ಚಡಪಡಿಕೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಆವಿಷ್ಕಾರಕ ಕೂಡ. ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಮೋಜು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಅವಳು ತಿಳಿದಿದ್ದಾಳೆ: ನೀವು ನೀರಸ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಆದಷ್ಟು ಬೇಗ ಹಿಂತಿರುಗಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ನೀವು ಆಹ್ವಾನಿಸಿದರೆ ಗ್ರಂಥಾಲಯದ ಹಾದಿಯು ಸಹ ಸಾಹಸದ ಹಾದಿಯಾಗುತ್ತದೆ...

ಉತ್ಪಾದನೆಯ ವರ್ಷ: 2007
ಪ್ರಕಾರ: ಮಕ್ಕಳ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟ
ಡೆವಲಪರ್: ಅಟಾರಿ
ಪ್ರಕಾಶಕರು: ಅಕೆಲ್ಲಾ
ಡೆವಲಪರ್ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್: www.atari.com
ಇಂಟರ್ಫೇಸ್ ಭಾಷೆ: ರಷ್ಯನ್ ಮಾತ್ರ

04
ಡಿಸೆಂಬರ್
2007

ಗಣಿತಜ್ಞರ ನಗರದಲ್ಲಿ ಸಾಹಸ (2000)

ಈ ಡಿಸ್ಕ್ ರೋಮಾಂಚಕಾರಿ ಪ್ರಯಾಣಗಳ ಸರಣಿಯನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತದೆ. ಈಗ ನೀವು ಗಣಿತ ನಗರದ ಮೂಲಕ ಪ್ರಯಾಣ ಹೋಗಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ನೋಟದಲ್ಲಿ, ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯ ನಗರ, ಆದರೆ ಪ್ರತಿ "ಜೀವಂತ" ವಸ್ತುವಿನ ಹಿಂದೆ ಗುಪ್ತ ಗಣಿತ ಆಟಗಳು, ಒಗಟುಗಳು ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿವೆ. ನಮ್ಮನ್ನು ಸುತ್ತುವರೆದಿರುವ ಹೆಚ್ಚಿನವು ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರದ ಮಾಂತ್ರಿಕ ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ಸಾಲ ನೀಡುತ್ತವೆ ಎಂದು ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ಗಮನಿಸುವುದಿಲ್ಲ ...

ಉತ್ಪಾದನೆಯ ವರ್ಷ: 2000
ಪ್ರಕಾರ: ಮಕ್ಕಳ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟದ ಡೆವಲಪರ್: GogGames
ಪ್ರಕಾಶಕರು: ಮಾಧ್ಯಮ-ಸೇವೆ-2000
ಪ್ರಕಟಣೆ ಪ್ರಕಾರ: ಪರವಾನಗಿ
ಇಂಟರ್ಫೇಸ್ ಭಾಷೆ: ರಷ್ಯನ್ ಮಾತ್ರ
ಔಷಧ: ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ
ವೇದಿಕೆ: ಪಿಸಿ ಪೆಂಟಿಯಮ್ 133,
RAM: 32MB,
ವೀಡಿಯೊ ಕಾರ್ಡ್: 1MB SVGA, CD-ROM 4x, Windows 95/98/ME/NT/2000, ಮೌಸ್, ಧ್ವನಿ ಕಾರ್ಡ್

23
ಜನವರಿ
2010

DeAgostini's Country of Knowledge 1. ಆಟದ ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ (2010), ಆಟ+ಪತ್ರಿಕೆ

ಉತ್ಪಾದನೆಯ ವರ್ಷ: 2010
ಪ್ರಕಾರ: ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಗಳು + ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳು
ಡೆವಲಪರ್: ಡಿಅಗೊಸ್ಟಿನಿ
ಪ್ರಕಾಶಕರು: ಡಿಅಗೋಸ್ಟಿನಿ
ಡೆವಲಪರ್‌ಗಳ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್: www.deagostini.ru/
ಇಂಟರ್ಫೇಸ್ ಭಾಷೆ: ರಷ್ಯನ್
ಪ್ಲಾಟ್‌ಫಾರ್ಮ್: ಪಿಸಿ ವಿಂಡೋಸ್ 98-ಸೆವೆನ್, ಇಂಟೆಲ್ ಎಎಮ್‌ಡಿ 1 ಜಿಜಿ ಪ್ರೊಸೆಸರ್, ಸ್ಕ್ರೀನ್ ರೆಸಲ್ಯೂಶನ್ 1024x768 ಪಿಕ್ಸೆಲ್‌ಗಳು, ಸೌಂಡ್ ಕಾರ್ಡ್, ಮೌಸ್, ಹೆಡ್‌ಫೋನ್‌ಗಳು ಅಥವಾ ಸ್ಪೀಕರ್‌ಗಳು, ಸಿಡಿ ಡಿವಿಡಿ ಡ್ರೈವ್

18
ಅಕ್ಟೋಬರ್
2007

ಲೋಶಾರಿಕ್ / ಪಾಪ್! ದಿ ಟ್ವಿಸ್ಟೆಡ್ ಬಲೂನ್ ಡಾಗ್ ಪಜಲ್ (1998)

ನೀವು ಲೋಶಾರಿಕ್ ಎಂಬ ಗಾಳಿ ತುಂಬಿದ ನಾಯಿಯಾಗಿ ಆಡುತ್ತೀರಿ. ಅಂತಿಮ ಗೆರೆಯನ್ನು ತಲುಪಲು ಆಕಾಶಬುಟ್ಟಿಗಳ ಮೇಲೆ ನೆಗೆಯುವುದು ಆಟದ ಗುರಿಯಾಗಿದೆ. ಮೊದಲ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಇದು ತುಂಬಾ ಸರಳವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ನಂತರ ನೀವು ತಮ್ಮ ಉಗುರುಗಳು ಕಳಪೆ Losharik ಸಿಡಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬೆಕ್ಕುಗಳು, ಅಥವಾ ದುಷ್ಟ ಜೇನುನೊಣಗಳು ಪೂರ್ಣ ಜೇನುಗೂಡುಗಳು ಮಾಹಿತಿ, ಅಪಾಯದಲ್ಲಿ ಇರುತ್ತದೆ... ಆಟದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, 87 ಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ..

ಉತ್ಪಾದನೆಯ ವರ್ಷ: 1998
ಪ್ರಕಾರ: ಆರ್ಕೇಡ್ / ಲಾಜಿಕಲ್ ಡೆವಲಪರ್: ಝೀರೋ ಎಂಟರ್ಟೈಮೆಂಟ್
ಪ್ರಕಾಶಕರು: ಫರ್ಗಸ್
ಇಂಟರ್ಫೇಸ್ ಭಾಷೆ: ರಷ್ಯನ್ ಮಾತ್ರ
ಪ್ಲಾಟ್‌ಫಾರ್ಮ್: PC Windows 98 ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪೆಂಟಿಯಮ್ 2 400 MHz 64 MB RAM 8 MB ವೀಡಿಯೊ

12
ಜೂನ್
2010

ಜ್ಞಾನದ ಭೂಮಿ. (ಭಾಗ 12) (2010)

"ಜ್ಞಾನದ ಭೂಮಿ" - CD ಗಳು ಮತ್ತು ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪ್ರಗತಿಶೀಲ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೋರ್ಸ್. “ಜ್ಞಾನದ ಭೂಮಿ” ಯಿಂದ ನಾಲ್ಕು ವೀರರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತಮ್ಮ ಜಗತ್ತಿಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು: * ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ * ತರ್ಕವನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ * ಪ್ರಕೃತಿ ಮತ್ತು ಪರಿಸರದ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ * ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ದೈನಂದಿನ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು...

ಉತ್ಪಾದನೆಯ ವರ್ಷ: 2010
ಪ್ರಕಾರ: ಮಕ್ಕಳ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಗಳು
ಡೆವಲಪರ್: ಡಿಯಾಗೋಸ್ಟಿನಿ
ಪ್ರಕಾಶಕರು: ಡಿಯಾಗೋಸ್ಟಿನಿ

ಇಂಟರ್ಫೇಸ್ ಭಾಷೆ: ರಷ್ಯನ್
ವೇದಿಕೆ: ಪಿಸಿ

ಪ್ರೊಸೆಸರ್: ಪೆಂಟಿಯಮ್ III 1 GHz
ಮೆಮೊರಿ: 64 MB
ವೀಡಿಯೊ ಕಾರ್ಡ್: 1024x768

21
ಫೆಬ್ರವರಿ
2008

ಪೈಜಾಮಾ ಸ್ಯಾಮ್. ನಮ್ಮ ದ್ವೀಪದಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆ ಇದೆ - ಆಹಾರವು ಒಂದು ಜಾಡಿನ ಇಲ್ಲದೆ ಕಣ್ಮರೆಯಾಯಿತು! (2000)

ಮಾಪ್‌ಟಾಪ್‌ನ ಮಾಂತ್ರಿಕ ದ್ವೀಪವು ಅಪಾಯದಲ್ಲಿದೆ! ಸ್ಥಳೀಯ ನಿವಾಸಿಗಳು - ಟೇಸ್ಟಿ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯಕರ ಆಹಾರ - ಉತ್ಸುಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಭಯಾನಕ ಶತ್ರುಗಳು ತಮ್ಮ ಮನೆಯ ಮೇಲೆ ಅತಿಕ್ರಮಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ: ಹಾನಿಕಾರಕ ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಅಷ್ಟೇ ಹಾನಿಕಾರಕ ಕೊಬ್ಬುಗಳು! ಯುದ್ಧವನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟಲು ಎಲ್ಲಾ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಸಭೆಯನ್ನು ಏರ್ಪಡಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಯಿತು. ಆದರೆ ಕುತಂತ್ರದ ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳು ಶಾಂತಿಯುತ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಸಾಧ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಈವೆಂಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ ಮಾಡುತ್ತವೆ! ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ನಾಲ್ಕು ಉತ್ಪನ್ನಗಳು...

ಉತ್ಪಾದನೆಯ ವರ್ಷ: 2000
ಪ್ರಕಾರ: ಕ್ವೆಸ್ಟ್, ಮಕ್ಕಳ ಡೆವಲಪರ್‌ಗಾಗಿ: ಹ್ಯೂಮಂಗಸ್ ಎಂಟರ್‌ಟೈನ್‌ಮೆಂಟ್
ಪ್ರಕಾಶಕರು: ರುಸೊಬಿಟ್-ಎಂ
ಪ್ರಕಟಣೆ ಪ್ರಕಾರ: ಪರವಾನಗಿ
ಇಂಟರ್ಫೇಸ್ ಭಾಷೆ: ರಷ್ಯನ್ ಮಾತ್ರ
ಔಷಧ: ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ

16
ಸೆ
2010

ಜ್ಞಾನದ ಭೂಮಿ. (ಭಾಗ 19) (2010)

"ಜ್ಞಾನದ ಭೂಮಿ" - CD ಗಳು ಮತ್ತು ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪ್ರಗತಿಶೀಲ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೋರ್ಸ್. “ಜ್ಞಾನದ ಭೂಮಿ” ಯಿಂದ ನಾಲ್ಕು ವೀರರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತಮ್ಮ ಜಗತ್ತಿಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು: * ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ * ತರ್ಕವನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ * ಪ್ರಕೃತಿ ಮತ್ತು ಪರಿಸರದ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ * ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ದೈನಂದಿನ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು...

ಉತ್ಪಾದನೆಯ ವರ್ಷ: 2010
ಪ್ರಕಾರ: ಮಕ್ಕಳ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಗಳು
ಡೆವಲಪರ್: ಡಿಯಾಗೋಸ್ಟಿನಿ
ಪ್ರಕಾಶಕರು: ಡಿಯಾಗೋಸ್ಟಿನಿ
ಡೆವಲಪರ್‌ಗಳ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್: http://www.deagostini.ru/
ಇಂಟರ್ಫೇಸ್ ಭಾಷೆ: ರಷ್ಯನ್
ವೇದಿಕೆ: ಪಿಸಿ
ಆಪರೇಟಿಂಗ್ ಸಿಸ್ಟಮ್: ವಿಂಡೋಸ್ ಆಲ್
ಪ್ರೊಸೆಸರ್: ಪೆಂಟಿಯಮ್ III 1 GHz
ಮೆಮೊರಿ: 64 MB
ವೀಡಿಯೊ ಕಾರ್ಡ್: 1024x768

16
ಮಾರ್
2014

ಬಾಬಾ ಯಾಗ "ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗು, ನನಗೆ ಎಲ್ಲಿ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ ..." (2004)

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಆಟ “ಬಾಬಾ ಯಾಗ. ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಿ, ಎಲ್ಲಿ ಎಂದು ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ" ಎಂಬುದು "ಬಾಬಾ ಯಾಗ ಓದಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ" ಎಂಬ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಆಟದ ಆಕರ್ಷಕ ಮುಂದುವರಿಕೆಯಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಕರ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಕುತಂತ್ರದ ನರಿಯನ್ನು ರಹಸ್ಯವಾಗಿ ತನ್ನ ಕೋಳಿಯ ಬುಟ್ಟಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ದಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಯಾಗದಿಂದ ಶಿಕ್ಷೆಗೆ ಗುರಿಯಾದ ಬೆಕ್ಕಿನೊಂದಿಗೆ, ಯುವ ಟ್ರ್ಯಾಕರ್‌ಗಳು ಮಾಂತ್ರಿಕತೆಗೆ ಹೋಗಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

ಉತ್ಪಾದನೆಯ ವರ್ಷ: 2004
ಪ್ರಕಾರ: ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಆಟ
ಡೆವಲಪರ್: ComMedia
ಪ್ರಕಾಶಕರು: ComMedia
ಡೆವಲಪರ್ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್: www.comedia.ru/
ಇಂಟರ್ಫೇಸ್ ಭಾಷೆ: ರಷ್ಯನ್
ಪ್ಲಾಟ್‌ಫಾರ್ಮ್: PC ಆಪರೇಟಿಂಗ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ ವಿಂಡೋಸ್ 98/Me/2000/XP ಪೆಂಟಿಯಮ್ III-500 MHz ಪ್ರೊಸೆಸರ್ 64 MB RAM 12-ಸ್ಪೀಡ್ CD-ROM ಸೌಂಡ್ ಕಾರ್ಡ್, ಸ್ಪೀಕರ್‌ಗಳು ಅಥವಾ ಹೆಡ್‌ಫೋನ್‌ಗಳು

22
ಆಗಸ್ಟ್
2010

ಡ್ರ್ಯಾಗನ್ ಮತ್ತು ಮನರಂಜನಾ ಪ್ರಾಣಿಶಾಸ್ತ್ರ (2000)

ಜಿಜ್ಞಾಸೆಯ ಡ್ರಾಕೋಶಾ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರನ್ನು ಅದರ ಎಲ್ಲಾ ವೈವಿಧ್ಯತೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಣಿ ಪ್ರಪಂಚದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತದೆ. ಸರಳವಾದ ಅಮೀಬಾಗಳು ಮತ್ತು ಗ್ಯಾಸ್ಟ್ರೋಪಾಡ್ಗಳು, ಮೀನುಗಳು ಮತ್ತು ಉಭಯಚರಗಳು, ಪಕ್ಷಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಸ್ತನಿಗಳು - ವಿಕಾಸದ ಎಲ್ಲಾ ಕೊಂಡಿಗಳು ಯುವ ನೈಸರ್ಗಿಕವಾದಿಗಳ ಮುಂದೆ ವರ್ಣರಂಜಿತ ಸಚಿತ್ರ ಆಲ್ಬಮ್ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಮತ್ತು ಪಾಠಗಳ ನಡುವೆ ನೀವು ಹೋಗಬಹುದು ...

ಉತ್ಪಾದನೆಯ ವರ್ಷ: 2000
ಪ್ರಕಾರ: ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಆಟಗಳು
ಡೆವಲಪರ್: G.O.G. ಆಟಗಳು
ಪ್ರಕಾಶಕರು: Media2000
ಡೆವಲಪರ್‌ಗಳ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್: http://www.gog.com/
ಇಂಟರ್ಫೇಸ್ ಭಾಷೆ: ರಷ್ಯನ್
ವೇದಿಕೆ: PC Windows 98/Me/2000/XP; ಪೆಂಟಿಯಮ್ 200 MHz; 64 MB RAM; SVGA ವಿಡಿಯೋ; ಸಿಡಿ ರೀಡರ್; ಕೀಬೋರ್ಡ್; ಇಲಿ.

06
ಆದರೆ ನಾನು
2010

ಡೇರೆಗಳಲ್ಲಿ ರಾತ್ರೋರಾತ್ರಿ ಜ್ಞಾನದ ನಾಡು. (ಭಾಗ 22) (2010)

"ಜ್ಞಾನದ ಭೂಮಿ" - CD ಗಳು ಮತ್ತು ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪ್ರಗತಿಶೀಲ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೋರ್ಸ್. “ಜ್ಞಾನದ ಭೂಮಿ” ಯಿಂದ ನಾಲ್ಕು ವೀರರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತಮ್ಮ ಜಗತ್ತಿಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು: * ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ * ತರ್ಕವನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ * ಪ್ರಕೃತಿ ಮತ್ತು ಪರಿಸರದ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ * ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ದೈನಂದಿನ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು...

ಉತ್ಪಾದನೆಯ ವರ್ಷ: 2010
ಪ್ರಕಾರ: ಮಕ್ಕಳ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಗಳು
ಡೆವಲಪರ್: ಡಿಯಾಗೋಸ್ಟಿನಿ
ಪ್ರಕಾಶಕರು: ಡಿಯಾಗೋಸ್ಟಿನಿ
ಡೆವಲಪರ್‌ಗಳ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್: http://www.deagostini.ru/
ಇಂಟರ್ಫೇಸ್ ಭಾಷೆ: ರಷ್ಯನ್
ವೇದಿಕೆ: ಪಿಸಿ
ಆಪರೇಟಿಂಗ್ ಸಿಸ್ಟಮ್: ವಿಂಡೋಸ್ ಆಲ್
ಪ್ರೊಸೆಸರ್: ಪೆಂಟಿಯಮ್ III 1 GHz
ಮೆಮೊರಿ: 64 MB
ವೀಡಿಯೊ ಕಾರ್ಡ್: 1024x768

ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಟಿಪ್ಪಣಿ

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಮಾಸ್ಕೋ ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್, ಶಿಕ್ಷಣ ವಿಜ್ಞಾನದ ಅಭ್ಯರ್ಥಿ ನಾಡೆಜ್ಡಾ ಸೆರ್ಗೆವ್ನಾ ಝುಕೋವಾ ಅವರ ವಿಧಾನವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. N.S. ಝುಕೋವಾ ಅವರ "ಪ್ರೈಮರ್" ಪ್ರಕಾರ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ನಡೆಸಲು ಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದು ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಓದುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಕಲಿಸುವ ಕೈಪಿಡಿಯಾಗಿದೆ.

ನಿರ್ದೇಶನ. ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ ಶಿಕ್ಷಣದ ತತ್ವಗಳ ಮೇಲೆ ನಿರ್ಮಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಇದು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಓದುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಯೋಚಿಸುವ, ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ, ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವ ಮತ್ತು ಕಾರಣ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮದ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.

ತರ್ಕಬದ್ಧತೆ. ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಓದುವಿಕೆಯನ್ನು ಕಲಿಸುವುದು ಶಾಲೆಗೆ ತಯಾರಿ ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಹಂತವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ... ಓದುವ ಮಕ್ಕಳು ಶಾಲಾ ಪಠ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸುಲಭವಾಗಿ ಮತ್ತು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಅವಧಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸುಲಭವಾಗಿ ಸಹಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಉತ್ತಮ ಮಟ್ಟದ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಪ್ರಸ್ತುತತೆ ಮಕ್ಕಳ ಅರಿವಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು, ಸಾಮಾನ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವಲ್ಲಿ ಅದರ ಗಮನದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಯಶಸ್ವಿ ಕಲಿಕೆಗಾಗಿ, ಮಗುವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಶಾಲೆಗೆ ಬರುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಶಾಲೆಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಯಶಸ್ಸು ಈ ಸಿದ್ಧತೆ ಎಷ್ಟು ಎತ್ತರದಲ್ಲಿದೆ ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಆರಂಭಿಕ ಓದುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡಲು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ನ ಸಂವೇದಕ ಮತ್ತು ಬೌದ್ಧಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಿದ್ಧತೆ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ಓದುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಸದುಪಯೋಗಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ವಿಭಿನ್ನ ಸಮಯ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಓದಲು ಕಲಿಯುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ವಿಧಾನದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

ಮಗುವು ಅಕ್ಷರಗಳೊಂದಿಗೆ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗಳನ್ನು ಓದುವ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ಅವನು ಈಗಾಗಲೇ ಈ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದು ಅಪೇಕ್ಷಣೀಯವಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿ ವ್ಯಾಯಾಮದ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಮತ್ತು ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ: ಮೊದಲಿಗೆ, ನಾವು ಸ್ವರಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. ಇವು A, U, O ಅನ್ನು "ಹಾಡಬಲ್ಲ" ಅಕ್ಷರಗಳಾಗಿವೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸುವುದು ಸುಲಭ: AU, UA, ಇತ್ಯಾದಿ. ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಮಗು, ಇತರರ ಸಹಾಯವಿಲ್ಲದೆ, ತನ್ನ ಬೆರಳನ್ನು ಒಂದು ಅಕ್ಷರದಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಚಲಿಸಬೇಕು, ಎರಡು ಸ್ವರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ಓದಲು ಕಲಿಯಬೇಕು. ಮತ್ತು ಸ್ವರಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯವಾದ ನಂತರವೇ ನಾವು ವ್ಯಂಜನಗಳಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ.

ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಓದುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು, ಪ್ರತಿ ಪುಟದಲ್ಲಿ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳ ಕಾಲಮ್ಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ನೀವು ಲಂಬವಾಗಿ, ಅಡ್ಡಲಾಗಿ ಓದಬಹುದು ಅಥವಾ ಯಾದೃಚ್ಛಿಕವಾಗಿ ಓದಬಹುದು, ನಿಮ್ಮ ಓದುವ ವೇಗವನ್ನು ತರಬೇತಿ ಮಾಡಿ. ಎಲ್ಲಾ ಪದಗಳು, ಪಠ್ಯಗಳಲ್ಲಿನ ಪದಗಳನ್ನು ಸಹ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದು ಓದುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸರಳಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರೈಮರ್ನಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಓದುವ ವಸ್ತುಗಳಿವೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಲಾಗಿದೆ, ಅದು ಇತರರ ಸಹಾಯವಿಲ್ಲದೆ ಪಠ್ಯದ ಬೃಹತ್ "ತುಣುಕುಗಳನ್ನು" ಓದುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ಮಗುವಿಗೆ ಸಹ ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಮಕ್ಕಳು ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಮತ್ತು ನಿರಂತರ ಓದುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಓದುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಮೃದುತ್ವ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದತೆಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ತನ್ನದೇ ಆದ ಅರಿವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಮಗುವಿನಿಂದ ಗರಿಷ್ಠ ಬಳಕೆಯ ತತ್ವ ಮತ್ತು ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ವಸ್ತುಗಳ ಅನುಕ್ರಮ ಪರಿಚಯ (ಅಂದರೆ, ಸರಳದಿಂದ ಸಂಕೀರ್ಣಕ್ಕೆ) ಈ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು

ಗುರಿ: ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಯಶಸ್ವಿ ಪರಿವರ್ತನೆಗಾಗಿ ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವ ಜ್ಞಾನ, ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಸಂಗ್ರಹದ ರಚನೆ; ಓದುವ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಿ.

ಕಾರ್ಯಗಳು:

1. ಶಬ್ದಗಳ ಸರಿಯಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ, ಪದದಲ್ಲಿ ಶಬ್ದದ (ಅಕ್ಷರ) ಸ್ಥಳವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.

2. ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳ ನಿರಂತರ ಓದುವಿಕೆಯನ್ನು ಕಲಿಸಿ ಮತ್ತು ಓದಿದ್ದನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ.

3. ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ: ಸ್ಮರಣೆ, ​​ಗಮನ, ಚಿಂತನೆ, ಕಲ್ಪನೆ.

4. ಓದುವ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಷರತ್ತುಗಳು

ಉತ್ತಮ ಬೆಳಕು ಮತ್ತು ಗಾಳಿ ಇರುವ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸಬೇಕು. ತರಗತಿಗಳಿಗೆ, ನಿಮಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವ ಟೇಬಲ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಕುರ್ಚಿಗಳು, ಅಕ್ಷರಗಳ ಸೆಟ್, ಮಾರ್ಕರ್‌ಗಳು, ಪ್ರದರ್ಶನ ಅಥವಾ ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಕಟ್-ಔಟ್ ವರ್ಣಮಾಲೆಯೊಂದಿಗೆ ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟಿಕ್ ಮಾರ್ಕರ್ ಬೋರ್ಡ್, ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಆಡಳಿತಗಾರರು, ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗಳ ಕೋಷ್ಟಕಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ. , "ಎಬಿಸಿ".

ಈ ರೀತಿಯ ಕೆಲಸವು ಮೂಲಭೂತ ಓದುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪರಿಣಾಮದೊಂದಿಗೆ ಬೋಧಿಸುವ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ನಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಮಕ್ಕಳ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿರುವ ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿನ ಮೇಲೆ ಲೋಡ್ ಅನ್ನು ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾಗಿ ಡೋಸ್ ಮಾಡಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ನೇರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು 30 ನಿಮಿಷಗಳನ್ನು ಮೀರುವುದಿಲ್ಲ (SanPin 2.12.7).

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಹಂತಗಳು

ಈ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅನುಷ್ಠಾನದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ಮಕ್ಕಳ ವಯಸ್ಸು. 6-7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು, ಹಿರಿಯ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್.

ಅನುಷ್ಠಾನದ ಸಮಯದ ಚೌಕಟ್ಟು (ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಅವಧಿ, ಹಂತಗಳು) ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ 8 ತಿಂಗಳ ತರಬೇತಿಗಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ.

ತರಗತಿಗಳನ್ನು ವಾರಕ್ಕೆ 2 ಬಾರಿ 30 ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಾರಕ್ಕೆ ಕೇವಲ 60 ನಿಮಿಷಗಳು. ಪೂರ್ಣ ಕೋರ್ಸ್ 7 ತಿಂಗಳುಗಳು, 65 ಪಾಠಗಳು.

ತರಗತಿಗಳ ಮುಖ್ಯ ರೂಪವೆಂದರೆ ಗುಂಪು. ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಯಶಸ್ವಿ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕಾಗಿ, 10 ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಜನರ ಗುಂಪನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಅನ್ನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು, ಈ ಕೆಳಗಿನ ಕೆಲಸದ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ:

ಮೌಖಿಕ: ಸಂಭಾಷಣೆ, ಕಥೆ, ವಿವರಣೆ;

ದೃಶ್ಯ ಮತ್ತು ವಿವರಣಾತ್ಮಕ: ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು, ವಿವರಣೆಗಳು, ಕಥೆಗಳು;

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ: ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು, ಆಟಗಳು, ನಿರ್ಮಾಣ, ರೇಖಾಚಿತ್ರ;

ಪುಸ್ತಕ, ಉಚ್ಚಾರಾಂಶ ಕೋಷ್ಟಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು;

ಆಯ್ದ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಓದಲು ಮತ್ತು ಬರೆಯಲು ಕಲಿಸುವ ನೈಸರ್ಗಿಕ ತರ್ಕವನ್ನು ಆಧರಿಸಿವೆ: ಧ್ವನಿ - ಅಕ್ಷರ, ಓದುವಿಕೆ - ಬರವಣಿಗೆ. ಫೋನೆಮಿಕ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಧ್ವನಿಯ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಮತ್ತು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಆಟಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾದ ಶಬ್ದದೊಂದಿಗೆ ಪದಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು, ಪದಗಳ ಧ್ವನಿ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು, ಗಮನ ಮತ್ತು ವೀಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವುದು (“ಯಾರು ಗಮನಹರಿಸುತ್ತಾರೆ?”, “ಯಾರು ಹೆಚ್ಚು?", "ರೋಲ್ ಕಾಲ್", ಇತ್ಯಾದಿ. ).

ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವಾಗ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಸಹ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವರು ಮಗುವಿನ ಆಲೋಚನೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಣವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ, ಗಮನ ಮತ್ತು ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ತರಬೇತಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕುತೂಹಲವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಟಂಗ್ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಫೋನೆಮಿಕ್ ಅರಿವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಶಬ್ದವನ್ನು ಪದದಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸುವುದು ಎಷ್ಟು ಮುಖ್ಯ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಅವರಿಗೆ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಟಂಗ್ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳನ್ನು ಮೊದಲಿಗೆ ನಿಧಾನವಾಗಿ ಮತ್ತು ಜೋರಾಗಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ, ನಂತರ ನಿಶ್ಯಬ್ದ ಮತ್ತು ವೇಗವಾಗಿ, ಬಹುತೇಕ ಪಿಸುಮಾತುಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ. ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳು, ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳು, ಎಣಿಸುವ ಪ್ರಾಸಗಳು ಮತ್ತು ತಮಾಷೆಯ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳ ಸರಿಯಾದ ಶಬ್ದಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ, ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಗಾಯನ ಉಪಕರಣ ಮತ್ತು ಮಾತಿನ ದರದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪತ್ರವನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು, ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ: ಅದು ಹೇಗೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಿ, ಕೋಲುಗಳನ್ನು ಎಣಿಸುವ ಮೂಲಕ ಅದನ್ನು ಹಾಕಿ, ಅಕ್ಷರದ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಹುಡುಕಿ, ನಂತರ, ಬೋರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ ತಲೆಕೆಳಗಾಗಿ ತಿರುಗಿರುವ ಇತರ ಅಕ್ಷರಗಳ ನಡುವೆ, ಕಾಣೆಯಾದ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡಿ. ಅಕ್ಷರಗಳ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸದ ಮುಖ್ಯ ರೂಪಗಳು: ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಶಬ್ದಗಳು ಮತ್ತು ಅಕ್ಷರಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಯಾಣ ಆಟಗಳು; ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು: “ಪದದಲ್ಲಿನ ಮೊದಲ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಊಹಿಸಿ”, “ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಶಬ್ದದೊಂದಿಗೆ ಪದವನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ”, “ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಶಬ್ದದೊಂದಿಗೆ ಪದವನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ”, “ಅಮ್ಮ ಅಂಗಡಿಗೆ ಹೋದರು”, “ಅಕ್ಷರವು ಹೇಗೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ ”; ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟಿಕ್ ವರ್ಣಮಾಲೆಯೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು: "ಅದ್ಭುತ ಚೀಲ", "ಯಾವ ಅಕ್ಷರವು ಕಾಣೆಯಾಗಿದೆ", "ಕಾಂತೀಯ ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಅಕ್ಷರಗಳಿಂದ ಪದವನ್ನು ಮಾಡಿ", ಇತ್ಯಾದಿ. ವರ್ಷದ ಅಂತ್ಯದ ವೇಳೆಗೆ, ಮಕ್ಕಳು ಸಂಪೂರ್ಣ ಪದಗಳನ್ನು ಮತ್ತು 2-3 ಪದಗಳ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಓದಬಹುದು. ಪ್ರಯಾಣದ ಆಟಗಳು ಮೌಖಿಕ ವಿಷಯದಿಂದ ಸಮೃದ್ಧವಾಗಿರುವ ವಿವಿಧ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ. ಪ್ರಯಾಣದ ಆಟದ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳು ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಓದುವ, ಗಾದೆಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವ, ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹಾಡುವ ಮತ್ತು ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾಗಿರುವುದರಿಂದ ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಚಿತ್ರಗಳು ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುವುದರಿಂದ ಮಕ್ಕಳು ದಣಿದಿಲ್ಲ.

ಸಾಕ್ಷರತೆಯನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮಗುವಿನಿಂದ ಸಾಕಷ್ಟು ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಶ್ರಮ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಪ್ರತಿ ಪಾಠದಲ್ಲಿ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಆಟ ಮತ್ತು ಒಂದು ರೀತಿಯ ಅಭ್ಯಾಸ, ಮಿನಿ-ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್, ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಬೆರಳಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ದೃಷ್ಟಿಹೀನತೆ, ಭಂಗಿ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯತೆಯನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟಲು 1-2 ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಸಹ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮಕ್ಕಳು ದಣಿದಿರುವುದರಿಂದ ತರಗತಿಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ 1-2 ಬಾರಿ ಬೆಚ್ಚಗಾಗುವಿಕೆಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ನೇರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಓದುವ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಆರಂಭಿಕ ಬರವಣಿಗೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಜೊತೆಗೆ, ಸಮಗ್ರ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ: ಮಾನಸಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ, ಸೃಜನಶೀಲ ಮತ್ತು ಸೈಕೋಫಿಸಿಕಲ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಯೋಜಿತ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ:

"ಧ್ವನಿ", "ಅಕ್ಷರ" ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ;

ವರ್ಣಮಾಲೆ;

ಒಂದು ಪದದಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಶಬ್ದದ ಉಪಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಸ್ಥಳವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ;

ಪದದ ಧ್ವನಿ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ;

ಒಂದು ಪದದಲ್ಲಿ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ, ಒತ್ತಿದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶ;

ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳಿಂದ ಪದಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ;

ಪ್ರಸ್ತಾಪದ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಿ;

ಸರಳ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಶಬ್ದಗಳ ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ;

ಗೆಳೆಯರು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಿ:

ಭಾಷೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ;

ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಕಿವಿ ಮತ್ತು ಉಚ್ಚಾರಣೆಯಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ;

ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಶಬ್ದದೊಂದಿಗೆ ಪದಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಈ ಶಬ್ದದೊಂದಿಗೆ ಪದಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ, ಪದದಲ್ಲಿ ಶಬ್ದದ ಸ್ಥಳವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಸಮಯ

ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ಮತ್ತು ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆ

"ಓದಲು ಕಲಿಯುವುದು" ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಓದಲು ಕಲಿಯುವಾಗ

ದಿನಾಂಕ

ವಿಷಯ

ಕಾರ್ಯಗಳು

ನಾನ್-ಸ್ಪೀಚ್ ಮತ್ತು ಸ್ಪೀಚ್ ಶಬ್ದಗಳು.

ಧ್ವನಿಯ ಮೂಲ ಮತ್ತು ದಿಕ್ಕನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ;

ನಾನ್-ಸ್ಪೀಚ್ ಶಬ್ದಗಳು ಮತ್ತು ಮಾನವ ಮಾತಿನ ಶಬ್ದಗಳ ನಡುವೆ ಗುರುತಿಸಿ ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿ;

ಒನೊಮಾಟೊಪೊಯಿಯಾಸ್, ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳ ಸಾಲುಗಳಲ್ಲಿ ಶಬ್ದಗಳ ಸ್ಪಷ್ಟ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ, ಧ್ವನಿಯ ಧ್ವನಿ, ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು;

ಸರಿಯಾದ ಶಾರೀರಿಕ ಮತ್ತು ಮಾತಿನ ಉಸಿರಾಟವನ್ನು ರೂಪಿಸಿ.

ಮಾತಿನ ಧ್ವನಿಗಳು. ಸ್ವರಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಂಜನಗಳು.

ಒತ್ತಡ, ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಯ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ಮೂಲಕ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳ ಸಾಲುಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ;

ಪದದ ಲಯಬದ್ಧ ಮಾದರಿಯನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ;

ಕಿವಿಯಿಂದ ದೀರ್ಘ ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕ ಪದಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ;

ಸ್ವರಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಂಜನಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನೀಡಿ;

ಫೋನೆಮಿಕ್ ಅರಿವು ಮತ್ತು ಫೋನೆಮಿಕ್ ಶ್ರವಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಸ್ವರ ಧ್ವನಿಗಳು. ಧ್ವನಿ A. ಅಕ್ಷರ A.

ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಿ A ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ - ದೀರ್ಘವಾಗಿ, ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ - ಜೋರಾಗಿ;

ಎ ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ;

ಇತರ ಸ್ವರ ಶಬ್ದಗಳ ಸರಣಿಯಲ್ಲಿ A ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳ ಸರಣಿಯಲ್ಲಿ A ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು;

A ಶಬ್ದದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ ಪದಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಸ್ವರ ಧ್ವನಿಗಳು. ಧ್ವನಿ ಯು. ಅಕ್ಷರ ಯು.

2, 3 ಸ್ವರ ಶಬ್ದಗಳ ಸರಣಿಯನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ;

ಪದಗಳಲ್ಲಿ U ಧ್ವನಿಯ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ತಿಳಿಯಿರಿ;

U ಶಬ್ದವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪದಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ;

ಶಬ್ದಗಳು ಮತ್ತು ಅಕ್ಷರಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸದ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು;

ಯು ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ;

ವಿಭಜಿತ ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ua, ay ಪದಗಳನ್ನು ಓದಿ.

ಸ್ವರಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಂಜನಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.

ಸ್ವರ ಧ್ವನಿಗಳು. ಧ್ವನಿ O. ಅಕ್ಷರ O.

O. ಶಬ್ದದೊಂದಿಗೆ ಪದಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ - ಸ್ವರ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಕಿವಿಯಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿ, ವ್ಯಂಜನ ಶಬ್ದಗಳಿಂದ ಅವುಗಳ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ತಿಳಿಯಿರಿ;

O ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ;

ವಿಭಜಿತ ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಅಕ್ಷರಗಳಿಂದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಮತ್ತು ಓದಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

ಧ್ವನಿ ಎಂ. ಅಕ್ಷರ ಎಂ.

M ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದು;

ವಿಭಜಿತ ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಅಕ್ಷರಗಳಿಂದ, M ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ ಮತ್ತು ಓದಿ;

M ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ, ಈ ಪದಗಳಲ್ಲಿ M ಧ್ವನಿಯ ಸ್ಥಳವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ;

ನಿಮ್ಮದೇ ಆದ M ಶಬ್ದದೊಂದಿಗೆ ಪದಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿ.

ಧ್ವನಿ S. ಅಕ್ಷರ S.

ಸಿ ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದು;

ಸಿ ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ;

ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿ ಸಿ ಸ್ಥಳವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ;

ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಕಲಿಯುವುದು.

ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಒಂದು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಕ್ಕೆ (AU, UA) ವಿಲೀನಗೊಳಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ;

ಓದಿದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ; ನಾನು ಎಷ್ಟು ಶಬ್ದಗಳನ್ನು (ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು) ಉಚ್ಚರಿಸಿದ್ದೇನೆ (ಉಚ್ಚರಿಸಿದ್ದೇನೆ) ಕಿವಿಯಿಂದ ಗುರುತಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ನಿಮ್ಮ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಪುನಃ ತುಂಬಿಸಿ.

ಧ್ವನಿ X. ಅಕ್ಷರ X.

ಶಬ್ದ X ನೊಂದಿಗೆ ಪದಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ, ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿ X ಸ್ಥಳವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ;

ಈ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಮತ್ತು ಕೊನೆಯ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ, ಈ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವರ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ;

X ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ;

ವಿಭಜಿತ ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಅಕ್ಷರಗಳಿಂದ, ಧ್ವನಿ X ನೊಂದಿಗೆ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ ಮತ್ತು ಓದಿ;

ಧ್ವನಿ X. ಅಕ್ಷರ X.

ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಒಂದು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಕ್ಕೆ (HA, XO) ವಿಲೀನಗೊಳಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ;

ಓದಿದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ;

ಪತ್ರ ಮತ್ತು ಅದರ ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ;

ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ಓದುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ;

ನಿಮ್ಮ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಪುನಃ ತುಂಬಿಸಿ.

ಧ್ವನಿ R. ಅಕ್ಷರ R.

ಶಬ್ದಗಳು, ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು, ಪದಗಳ ಸರಣಿಯಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿ R ಅನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ;

ಆರ್ ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ;

ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿ R ನ ಸ್ಥಳವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ;

ಪಿ ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದು;

ವಿಭಜಿತ ವರ್ಣಮಾಲೆಯೊಂದಿಗೆ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ: ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ ಮತ್ತು ಓದಿ;

ಧ್ವನಿ R. ಅಕ್ಷರ R.

ಆರ್ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಿ;

ಆರ್ ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ ಪದಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ;

ಮುಂದಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಹಿಂದುಳಿದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು, ವಿಭಿನ್ನ ಧ್ವನಿ ರಚನೆಗಳ ಪದಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.

ಧ್ವನಿ Ш ಅಕ್ಷರ Ш.

Ш ಶಬ್ದವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಿ;

ಶಬ್ದಗಳು, ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು, ಪದಗಳ ಸರಣಿಯಲ್ಲಿ Ш ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ;

Ш ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ ಪದಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ;

Ш ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ;

ವಿಭಜಿತ ವರ್ಣಮಾಲೆಯೊಂದಿಗೆ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ: ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ ಮತ್ತು ಓದಿ;

ನಾವು ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತೇವೆ, ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತೇವೆ.

Ш ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ;

ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿ Ш ಸ್ಥಳವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ;

ದೃಶ್ಯ ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಶ ಗ್ರಹಿಕೆ, ಫೋನೆಮಿಕ್ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮತ್ತು ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ, ಆಪ್ಟಿಕಲ್-ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯಗಳು, ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ;

ಶಬ್ದಗಳು ಮತ್ತು ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಯುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ; ಪತ್ರ ಮತ್ತು ಅದರ ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ.

ಸ್ವರ ಧ್ವನಿಗಳು. ಧ್ವನಿ Y. ಪತ್ರ ವೈ.

ಸ್ವರ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಕಿವಿಯಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿ, ವ್ಯಂಜನ ಶಬ್ದಗಳಿಂದ ಅವುಗಳ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ತಿಳಿಯಿರಿ;

Y ಶಬ್ದವನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ - ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ, ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ - ಜೋರಾಗಿ;

ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದ ಸಾಲುಗಳನ್ನು ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸಿ;

ಇತರ ಸ್ವರ ಶಬ್ದಗಳ ಸರಣಿಯಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿ Y ಅನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು, ಪದಗಳ ಸರಣಿಯಲ್ಲಿ Y ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು;

Y ಶಬ್ದದೊಂದಿಗೆ ಪದಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. -2, 3, 4 ಸ್ವರಗಳ ಧ್ವನಿ ಸರಣಿಯನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ;

Y ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ;

ವಿಭಜಿತ ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಅಕ್ಷರಗಳಿಂದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಮತ್ತು ಓದಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ;

ಧ್ವನಿ L. ಅಕ್ಷರ L.

ಧ್ವನಿ L ಅನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಿ;

ಶಬ್ದಗಳ ಸರಣಿಯಲ್ಲಿ, ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು, ಪದಗಳ ಸರಣಿಯಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿ L ಅನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ;

ಧ್ವನಿ L ನೊಂದಿಗೆ ಪದಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ;

ಮುಂದಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಹಿಂದುಳಿದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು, ವಿಭಿನ್ನ ಧ್ವನಿ ರಚನೆಗಳ ಪದಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ;

L ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ;

ವಿಭಜಿತ ವರ್ಣಮಾಲೆಯೊಂದಿಗೆ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ: ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ ಮತ್ತು ಓದಿ;

ಒಟ್ಟಿಗೆ ಓದೋಣ!

ಶಬ್ದಗಳು ಮತ್ತು ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಯುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ;

ಪತ್ರ ಮತ್ತು ಅದರ ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ;

ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ಓದುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ;

ನಿಮ್ಮ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ;

ಧ್ವನಿ N. ಅಕ್ಷರ N.

- ಸ್ವರಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಂಜನಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ;

ಶಬ್ದಗಳು, ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು, ಪದಗಳ ಸರಣಿಯಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿ N ಅನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ;

N ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ ಪದಗಳನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ;

N ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದು;

ವಿಭಜಿತ ವರ್ಣಮಾಲೆಯೊಂದಿಗೆ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ: ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ ಮತ್ತು ಓದಿ;

ಒಟ್ಟಿಗೆ ಓದೋಣ!

ಶಬ್ದಗಳು ಮತ್ತು ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಯುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ;

ಪತ್ರ ಮತ್ತು ಅದರ ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ;

ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ಓದುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ;

ನಿಮ್ಮ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ;

ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ಪದಗಳ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಓದುವುದು;

ನೀವು ಓದಿದ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

N ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ;

ಪದಗಳಲ್ಲಿ N ಧ್ವನಿಯ ಸ್ಥಳವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ (ಚಿತ್ರಗಳಿಂದ);

ಧ್ವನಿ ಕೆ. ಅಕ್ಷರ ಕೆ.

ನೀವು ಕಲಿತ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ;

ಕೆ ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ;

ವಿಭಜಿತ ವರ್ಣಮಾಲೆಯೊಂದಿಗೆ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ: ಕಾ, ಕು, ಕಿ, ಎಕ್, ಯುಕೆ, ಇಕ್ ಎಂಬ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ ಮತ್ತು ಓದಿ;

ನಿಮ್ಮದೇ ಆದ K ಶಬ್ದದೊಂದಿಗೆ ಪದಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿ.

ನಾವು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ಅಕ್ಷರಗಳೊಂದಿಗೆ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತೇವೆ.

ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಮತ್ತು ಕೊನೆಯ ವ್ಯಂಜನವನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲು ಮುಂದುವರಿಸಿ, ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ;

K ಶಬ್ದದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ;

ಪದಗಳಲ್ಲಿ K ಶಬ್ದದ ಸ್ಥಳವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ (ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ);

ನೀವು ಕಲಿತ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ;

ಧ್ವನಿ ಟಿ. ಅಕ್ಷರ ಟಿ.

T ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಶಬ್ದಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಿ;

ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಮತ್ತು ಕೊನೆಯ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ;

ಟಿ ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ;

ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಟಿ ಧ್ವನಿಯ ಸ್ಥಳವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ;

ಟಿ ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದು;

ವಿಭಜಿತ ವರ್ಣಮಾಲೆಯೊಂದಿಗೆ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ: ರೂಪ ಮತ್ತು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ಓದಿ: ta, tu, ti, at, ut, it;.

ಸ್ವರ ಧ್ವನಿಗಳು. ಧ್ವನಿ I. ಅಕ್ಷರ I.

ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಿ - ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ, ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ - ಜೋರಾಗಿ;

ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ಇತರ ಸ್ವರ ಶಬ್ದಗಳ ಸರಣಿಯಲ್ಲಿ, ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಶಬ್ದದೊಂದಿಗೆ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳ ಸರಣಿಯಲ್ಲಿ, ಪದಗಳು;

I ಎಂಬ ಶಬ್ದದೊಂದಿಗೆ ಪದಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ;

2, 3, 4 ಸ್ವರ ಶಬ್ದಗಳ ಸರಣಿಯನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ;

ಧ್ವನಿ I ಅನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ;

I ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ.

ನಾವು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ಅಕ್ಷರಗಳೊಂದಿಗೆ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತೇವೆ.

ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಮತ್ತು ಕೊನೆಯ ವ್ಯಂಜನವನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲು ಮುಂದುವರಿಸಿ, ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ;

I ಎಂಬ ಶಬ್ದದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ;

ಪದಗಳಲ್ಲಿ I ಶಬ್ದದ ಸ್ಥಳವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ (ಚಿತ್ರಗಳಿಂದ);

ನೀವು ಕಲಿತ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ;

ಧ್ವನಿ P. ಅಕ್ಷರ P.

ಸ್ವರಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಂಜನಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ;

ಶಬ್ದಗಳು ಮತ್ತು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳ ಸರಣಿಯಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿ P ಅನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ;

ಕೊನೆಯ ಧ್ವನಿರಹಿತ ವ್ಯಂಜನವನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ;

ಪಿ ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದು;

ಹಿಮ್ಮುಖ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ಧ್ವನಿ P. ಅಕ್ಷರ P.

ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಕೊನೆಯ ವ್ಯಂಜನವನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲು ಮುಂದುವರಿಸಿ, ಹಿಮ್ಮುಖ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ;

P ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ;

ವಿಭಜಿತ ವರ್ಣಮಾಲೆಯೊಂದಿಗೆ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ: ap, up, un ಎಂಬ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ ಮತ್ತು ಓದಿ; ಪ, ಪು, ಪೈ;

ಧ್ವನಿ Z. ಅಕ್ಷರ Z.

ಶಬ್ದಗಳ ಸರಣಿಯಲ್ಲಿ, ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು, ಪದಗಳ ಸರಣಿಯಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿ Z ಅನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ;

Z ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ;

Z ಶಬ್ದದೊಂದಿಗೆ ಪದಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ;

ಮುಂದಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಹಿಂದುಳಿದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು, ಸರಳ ಧ್ವನಿ ರಚನೆಯ ಪದಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ;

ಅಕ್ಷರಗಳು Z-S.

ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ;

ಧ್ವನಿ Y. ಅಕ್ಷರ Y.

Y ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ;

ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಜೆ ಶಬ್ದದ ಸ್ಥಳವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ;

Y ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ;

ವಿಭಜಿತ ವರ್ಣಮಾಲೆಯೊಂದಿಗೆ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ: ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ ಮತ್ತು ಓದಿ; ಕೋಷ್ಟಕದಿಂದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗಳನ್ನು ಓದಿ.

ನಾವು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ಅಕ್ಷರಗಳೊಂದಿಗೆ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತೇವೆ.

ಶುದ್ಧ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು;

ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು;

ಆಟಗಳು "ಕಾಂತೀಯ ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಅಕ್ಷರಗಳಿಂದ ಒಂದು ಪದವನ್ನು ಮಾಡಿ", "ಪದವನ್ನು ಹುಡುಕಿ", "ಮಾಮ್ ಅಂಗಡಿಗೆ ಹೋದರು" "ಓದುಗರು", "ಒಂದು ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಮಾಡಿ".

ಧ್ವನಿ ಜಿ. ಅಕ್ಷರ ಜಿ.

ಶಬ್ದಗಳ ಸರಣಿಯಲ್ಲಿ, ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳಲ್ಲಿ, ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿ G ಅನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ;

ಜಿ ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ;

ನಿಮ್ಮದೇ ಆದ G ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ ಪದಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ.

ಅಕ್ಷರಗಳು ಜಿ-ಕೆ.

ಶಬ್ದಗಳು ಮತ್ತು ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸುವುದು, ಅಕ್ಷರ ಮತ್ತು ಅದರ ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಲಿಯುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ;

ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ;

ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ಓದುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ;

ಸರಿಯಾದ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಓದುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.

ಧ್ವನಿ ವಿ. ಅಕ್ಷರ ವಿ.

ಶಬ್ದಗಳ ಸರಣಿಯಲ್ಲಿ, ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು, ಪದಗಳ ಸರಣಿಯಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿ B ಅನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ; ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿ B ಯ ಸ್ಥಳವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ; ಬಿ ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ;

ಬಿ ಶಬ್ದದೊಂದಿಗೆ ಪದಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ;

ಧ್ವನಿ B ಯೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ;

ಬಿ ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದು;

ವಿಭಜಿತ ವರ್ಣಮಾಲೆಯೊಂದಿಗೆ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ: ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ ಮತ್ತು ಓದಿ;

ಒಟ್ಟಿಗೆ ಓದೋಣ!

ಆಟ "ಅದ್ಭುತ ಚೀಲ" (ಸ್ಪರ್ಶದಿಂದ ಪತ್ರವನ್ನು ಊಹಿಸಿ);

ಶುದ್ಧ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು;

ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು;

- "ಕಾಂತೀಯ ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಅಕ್ಷರಗಳಿಂದ ಒಂದು ಪದವನ್ನು ಮಾಡಿ", "ತಾಯಿ ಅಂಗಡಿಗೆ ಹೋದರು."

ಧ್ವನಿ D. ಅಕ್ಷರ D.

ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಮತ್ತು ಕೊನೆಯ ವ್ಯಂಜನ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಈ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವರ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ;

ಡಿ ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ;

ನಿಮ್ಮದೇ ಆದ D ಶಬ್ದದೊಂದಿಗೆ ಪದಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿ.

ವಿಭಜಿತ ವರ್ಣಮಾಲೆಯೊಂದಿಗೆ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ: ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ ಮತ್ತು ಓದಿ; ಕೋಷ್ಟಕಗಳಿಂದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗಳನ್ನು ಓದಿ;

ವಾಕ್ಯಗಳ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ಹೆಸರುಗಳಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ಅಕ್ಷರಗಳು.

ಅಕ್ಷರಗಳು ಡಿ-ಟಿ.

ಶಬ್ದಗಳು ಮತ್ತು ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸುವುದು, ಅಕ್ಷರ ಮತ್ತು ಅದರ ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಲಿಯುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ;

ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ;

ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ಓದುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ;

ಸರಿಯಾದ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಓದುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.

ಧ್ವನಿ ಬಿ. ಅಕ್ಷರ ಬಿ.

ಧ್ವನಿ B ಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ;

ಶಬ್ದಗಳಲ್ಲಿ ಬಿ ಶಬ್ದದ ಸ್ಥಳವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ (ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ);

ಬಿ ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದು;

ವಿಭಜಿತ ವರ್ಣಮಾಲೆಯೊಂದಿಗೆ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ: ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ ಮತ್ತು ಓದಿ;

ವಾಕ್ಯದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ಅಕ್ಷರ;

ನಾವು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ಅಕ್ಷರಗಳೊಂದಿಗೆ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತೇವೆ.

ಶುದ್ಧ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು;

ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು;

ಆಟಗಳು "ಕಾಂತೀಯ ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಅಕ್ಷರಗಳಿಂದ ಪದವನ್ನು ಮಾಡಿ", "ಪದವನ್ನು ಹುಡುಕಿ", "ಮಾಮ್ ಅಂಗಡಿಗೆ ಹೋದರು" "ಓದುಗರು", "ಒಂದು ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಮಾಡಿ"

ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳನ್ನು ಓದುವುದು!

ಶುದ್ಧ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು;

ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು;

ಧ್ವನಿ Zh ಅಕ್ಷರ.

ಎಫ್ ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ;

ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿ Ж ಸ್ಥಳವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ;

Z ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ;

ವಿಭಜಿತ ವರ್ಣಮಾಲೆಯೊಂದಿಗೆ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ: ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ ಮತ್ತು ಓದಿ;

ಅಕ್ಷರಗಳು Ж-З, Ж-Ш.

ಶುದ್ಧ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು;

ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು;

ಆಟಗಳು "ಕಾಂತೀಯ ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಅಕ್ಷರಗಳಿಂದ ಒಂದು ಪದವನ್ನು ಮಾಡಿ", "ಪದವನ್ನು ಹುಡುಕಿ", "ಮಾಮ್ ಅಂಗಡಿಗೆ ಹೋದರು" "ಓದುಗರು", "ಒಂದು ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಮಾಡಿ";

ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ಪದಗಳ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಓದುವುದು. ನೀವು ಓದಿದ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ಪತ್ರ ಇ.

- ಇ ಅಕ್ಷರದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ;

ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ಪದಗಳ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಓದುವುದು;

ನಾವು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ಅಕ್ಷರಗಳೊಂದಿಗೆ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತೇವೆ.

ಶುದ್ಧ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು;

ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು;

ಆಟಗಳು "ಕಾಂತೀಯ ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಅಕ್ಷರಗಳಿಂದ ಒಂದು ಪದವನ್ನು ಮಾಡಿ", "ಪದವನ್ನು ಹುಡುಕಿ", "ಮಾಮ್ ಅಂಗಡಿಗೆ ಹೋದರು" "ಓದುಗರು", "ಒಂದು ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಮಾಡಿ";

ನೀವು ಓದಿದ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ಪತ್ರ ಬಿ.

ಬಿ ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ;

ವಿಭಜಿತ ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಅಕ್ಷರಗಳಿಂದ ಪದಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ;

ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ಪದಗಳ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಓದುವುದು;

ನೀವು ಓದಿದ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳನ್ನು ಓದುವುದು!

ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ಪದಗಳ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಓದುವುದು;

ನೀವು ಓದಿದ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ಪತ್ರ ವೈ

- I ಅಕ್ಷರದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ;

ವಿಭಜಿತ ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಅಕ್ಷರಗಳಿಂದ ಪದಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ.

ಪಠ್ಯವನ್ನು ಓದುವುದು! ಪಠ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು.

ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ಪದಗಳ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಓದುವುದು;

ನೀವು ಓದಿದ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ಪತ್ರ ವೈ.

- Y ಅಕ್ಷರದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ;

ವಿಭಜಿತ ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಅಕ್ಷರಗಳಿಂದ ಪದಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ.

ಪತ್ರ ಇ.

- ಇ ಅಕ್ಷರದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ;

ವಿಭಜಿತ ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಅಕ್ಷರಗಳಿಂದ ಪದಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ.

ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳನ್ನು ಓದುವುದು!

ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ಪದಗಳ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಓದುವುದು;

ನೀವು ಓದಿದ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ನಾವು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ಅಕ್ಷರಗಳೊಂದಿಗೆ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತೇವೆ.

ಶುದ್ಧ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು;

ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು;

ಆಟಗಳು "ಕಾಂತೀಯ ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಅಕ್ಷರಗಳಿಂದ ಒಂದು ಪದವನ್ನು ಮಾಡಿ", "ಪದವನ್ನು ಹುಡುಕಿ", "ಮಾಮ್ ಅಂಗಡಿಗೆ ಹೋದರು" "ಓದುಗರು", "ಒಂದು ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಮಾಡಿ";

ಧ್ವನಿ Ch.

CH ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಿ;

H ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ;

ಪದಗಳಲ್ಲಿ Ch ಶಬ್ದದ ಸ್ಥಳವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ;

H ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ;

ವಿಭಜಿತ ವರ್ಣಮಾಲೆಯೊಂದಿಗೆ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ: ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ ಮತ್ತು ಓದಿ;

ನಾವು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ಅಕ್ಷರಗಳೊಂದಿಗೆ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತೇವೆ.

ಶುದ್ಧ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು;

ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು;

ಆಟಗಳು "ಕಾಂತೀಯ ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಅಕ್ಷರಗಳಿಂದ ಒಂದು ಪದವನ್ನು ಮಾಡಿ", "ಪದವನ್ನು ಹುಡುಕಿ", "ಮಾಮ್ ಅಂಗಡಿಗೆ ಹೋದರು" "ಓದುಗರು", "ಒಂದು ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಮಾಡಿ";

ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ಪದಗಳ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಓದುವುದು. ನೀವು ಓದಿದ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ಧ್ವನಿ E. ಅಕ್ಷರ E.

ಸ್ವರಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಂಜನಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವುದು;

- ಇ ಶಬ್ದವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಿ;

ಶಬ್ದಗಳು, ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು, ಪದಗಳ ಸರಣಿಯಲ್ಲಿ ಇ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ;

E ಶಬ್ದದೊಂದಿಗೆ ಪದಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ;

ಮುಂದಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಹಿಂದುಳಿದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು, ವಿಭಿನ್ನ ಧ್ವನಿ ರಚನೆಗಳ ಪದಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ;

ಇ ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ;

ವಿಭಜಿತ ವರ್ಣಮಾಲೆಯೊಂದಿಗೆ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ: ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ ಮತ್ತು ಓದಿ.

ಧ್ವನಿ ಟಿ. ಅಕ್ಷರ ಟಿ.

ಟಿ ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ;

ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿ ಸಿ ಸ್ಥಳವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ;

ಸಿ ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದು;

ವಿಭಜಿತ ವರ್ಣಮಾಲೆಯೊಂದಿಗೆ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ: ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು, ಪದಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ ಮತ್ತು ಓದಿ;

ನಾವು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ಅಕ್ಷರಗಳೊಂದಿಗೆ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತೇವೆ (C-C).

ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ಪದಗಳ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಓದುವುದು;

ನೀವು ಓದಿದ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ನಾವು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ಅಕ್ಷರಗಳೊಂದಿಗೆ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತೇವೆ (C-S).

ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ಪದಗಳ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಓದುವುದು;

ನೀವು ಓದಿದ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ಧ್ವನಿ ಎಫ್. ಅಕ್ಷರ ಎಫ್.

ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಮುಂದುವರಿಸಿ;

ಧ್ವನಿ ಎಫ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ;

ಎಫ್ ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ;

ವಿಭಜಿತ ವರ್ಣಮಾಲೆಯೊಂದಿಗೆ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ: ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ ಮತ್ತು ಓದಿ;

ಶಬ್ದ Shch ಅಕ್ಷರ.

- Ш ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ;

ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿ Ш ಸ್ಥಳವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ;

Ш ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ;

ವಿಭಜಿತ ವರ್ಣಮಾಲೆಯೊಂದಿಗೆ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ: ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ ಮತ್ತು ಓದಿ;

ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳನ್ನು ಓದುವುದು!

ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ಪದಗಳ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಓದುವುದು;

ಆಟಗಳು "ಕಾಂತೀಯ ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಅಕ್ಷರಗಳಿಂದ ಒಂದು ಪದವನ್ನು ಮಾಡಿ", "ಪದವನ್ನು ಹುಡುಕಿ", "ಮಾಮ್ ಅಂಗಡಿಗೆ ಹೋದರು" "ಓದುಗರು", "ಒಂದು ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಮಾಡಿ";

ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ಪದಗಳ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಓದುವುದು;

ನೀವು ಓದಿದ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳನ್ನು ಓದುವುದು!

ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ಪದಗಳ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಓದುವುದು;

ಆಟಗಳು "ಕಾಂತೀಯ ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಅಕ್ಷರಗಳಿಂದ ಒಂದು ಪದವನ್ನು ಮಾಡಿ", "ಪದವನ್ನು ಹುಡುಕಿ", "ಮಾಮ್ ಅಂಗಡಿಗೆ ಹೋದರು" "ಓದುಗರು", "ಒಂದು ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಮಾಡಿ";

ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ಪದಗಳ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಓದುವುದು;

ನೀವು ಓದಿದ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ಪತ್ರ ಬಿ.

- ಚಿತ್ರಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಕಠಿಣ ಮತ್ತು ಮೃದುವಾದ ವ್ಯಂಜನ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿ;

Ъ ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ;

ಪತ್ರ ಮತ್ತು ಅದರ ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಹೋಲಿಸಲು ಕಲಿಯುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ;

ಸರಿಯಾದ, ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಓದುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು;

ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾದ ಅಕ್ಷರದೊಂದಿಗೆ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗಳನ್ನು ಓದುವುದು;

ವಿಭಜಿತ ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಅಕ್ಷರಗಳಿಂದ ಪದಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ.

ಪಾಠ-ಆಟ "ಪ್ರೈಮರ್ ಮೂಲಕ ಪ್ರಯಾಣ".

ಮುಚ್ಚಿದ ವಸ್ತುವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ ಮತ್ತು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ.

ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಾಕ್ಷರತೆಯ ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಸಾರಾಂಶಗೊಳಿಸಿ ಮತ್ತು ವರ್ಣಮಾಲೆಯನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ.

ಸಾಹಿತ್ಯ

1. ಎನ್.ಎಸ್. ಪ್ರೈಮರ್: ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ. - ಯೆಕಟೆರಿನ್ಬರ್ಗ್: ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್ ಹೌಸ್ "ಲೀಟರ್", 2014.

2. O.V.Uzorova, E.A.Nefedova. ಅಧ್ಯಯನ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ "ಓದಲು ಕಲಿಯುವುದು." AST ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್ ಹೌಸ್ LLC, 2015

3. ನಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಪತ್ರಗಳು ಬರುತ್ತಿವೆ. (ಎಬಿಸಿ). - ಮಾಸ್ಕೋ "ಎಎಸ್ಟಿ-ಪ್ರೆಸ್", 1996

4.ಟಿ.ಇ.ಕೊವ್ರಿಜಿನಾ, ಆರ್.ಇ.ಶೆರೆಮೆಟ್. ಓದಲು ಕಲಿಯುವುದು ವಿನೋದ. ಸಂಕೀರ್ಣ ಪಾಠಗಳು, 6-7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವರ್ಣಮಾಲೆಯನ್ನು ವಿಭಜಿಸಿ. - 3 ನೇ ಆವೃತ್ತಿ - ವೋಲ್ಗೊಗ್ರಾಡ್: ಟೀಚರ್, 2016.

Mama.ru ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಆರು ಮೊಬೈಲ್ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದೆ, ಅದು ಮಗುವನ್ನು ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ ಮನರಂಜನೆ ಮಾಡುವುದು ಅಥವಾ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದವರೆಗೆ ಮಗುವನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿರುತ್ತದೆ - ಅವರು ಚಿಕ್ಕವರಿಗೆ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಮತ್ತು ಎಣಿಸಲು ಕಲಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. .

ದಿ ಅಡ್ವೆಂಚರ್ ಆಫ್ ಎ ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಪಪ್ಪಿ
ಇದಕ್ಕೆ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ: iOS 6.1 ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನದು. ಐಪ್ಯಾಡ್ ಹೊಂದಬಲ್ಲ.
ವಯಸ್ಸು: 3–4+
ವೆಚ್ಚ: ಉಚಿತ
"ದಿ ಅಡ್ವೆಂಚರ್ ಆಫ್ ದಿ ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಪಪ್ಪಿ" ಎಂಬುದು ಸೂಪರ್ ಹೀರೋ ವೇಷಭೂಷಣದಲ್ಲಿರುವ ನಾಯಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಾಗಿದೆ. ಆಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಗು ವಿಭಿನ್ನ ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ನಾಯಿಮರಿ, ಮಗುವಿನ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದಲ್ಲಿ, ಐದು ವಿಭಿನ್ನ ಆಟದ ವಲಯಗಳ ಮೂಲಕ ಹೋಗಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ತರ್ಕ, ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆ ಮತ್ತು ವಿನಯಶೀಲತೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ: ಒಗಟುಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಮೋಜಿನ ಗಣಿತ
ಇದಕ್ಕೆ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ: iOS 8.0 ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನದು. iPhone 5 ಗಾಗಿ ಆಪ್ಟಿಮೈಸ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ, ಇತರ iPhone, iPad ಮತ್ತು iPod ಟಚ್ ಮಾದರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
ವಯಸ್ಸು: 4+
ವೆಚ್ಚ: 59 ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳು
ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಸಚಿತ್ರ ಗಣಿತ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಸಂಗ್ರಹವಾಗಿದೆ. ಒಂದು ಚಿತ್ರ, ಪಠ್ಯ ಮತ್ತು ಉತ್ತರ ಆಯ್ಕೆಗಳು ಪರದೆಯ ಮೇಲೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ - ವರ್ಣರಂಜಿತ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಮಗು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಒತ್ತಬೇಕು. ಉದಾಹರಣೆ ಸಮಸ್ಯೆ: “ಕೋಲ್ಯಾ ಅವರಿಗೆ 3 ಟ್ರಕ್‌ಗಳಿವೆ, ಮಿಶಾ ಅವರಿಂದ 1 ಟ್ರಕ್ ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು. ಕೋಲ್ಯಾ ಎಷ್ಟು ಟ್ರಕ್‌ಗಳನ್ನು ಬಿಟ್ಟಿದ್ದಾನೆ?

ನಂಬಿಯಿಂದ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮತ್ತು ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಯವರಿಗೆ ಅಂಕಗಣಿತ ಮತ್ತು ಗಣಿತ
ಇದಕ್ಕೆ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ: iOS 7.0 ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನದು. iPhone 5 ಗಾಗಿ ಆಪ್ಟಿಮೈಸ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ, ಇತರ iPhone, iPad ಮತ್ತು iPod ಟಚ್ ಮಾದರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
ವಯಸ್ಸು: 4–5+
ವೆಚ್ಚ: ಉಚಿತ
ನಂಬಿಯಿಂದ ಆಟದ ಮುಖ್ಯ ಪ್ರಯೋಜನವೆಂದರೆ ಹಲವಾರು ಭಾಷೆಗಳಿಗೆ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮನರಂಜನೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದ ಯಶಸ್ವಿ ಮತ್ತು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಮಿಶ್ರಣವಾಗಿದೆ. ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ಹೋಲಿಕೆ, ಸಂಕಲನ, ವ್ಯವಕಲನ, ಹಾಗೆಯೇ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ಘಟಕಗಳು, ಹತ್ತಾರು ಮತ್ತು ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವ ಆಟವು ಹಲವಾರು ತಮಾಷೆಯ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ (ಅವುಗಳಲ್ಲಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಐಸ್ ಕ್ರೀಂನ ಭೂಮಿ ಮತ್ತು ನೀರೊಳಗಿನ ಪ್ರಪಂಚ).

ಲಾಸ್ಟ್ ಆಲ್ಫಾಬೆಟ್
ಇದಕ್ಕೆ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ: Android 2.2 ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನದು
ವಯಸ್ಸು: 2+

ಆಟದ ಕಥಾವಸ್ತುವು ಸರಳವಾಗಿದೆ: ದುಷ್ಟ ಮಾಟಗಾತಿ ಕೋಟೆಯಿಂದ ವರ್ಣಮಾಲೆಯನ್ನು ಕದ್ದು ಮಾಂತ್ರಿಕ ಭೂಮಿಯಲ್ಲಿ ಕಿಡಿಗೇಡಿತನವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಿದಳು. ಮಗುವಿನ ಆಟದ ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳ ಮೂಲಕ ಪ್ರಯಾಣಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ತಮ್ಮ ಸ್ಥಳಗಳಿಗೆ ಹಿಂದಿರುಗಿಸುವ ಮೂಲಕ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ತಮಾಷೆಯ ವಾಯ್ಸ್‌ಓವರ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಶಬ್ದಗಳು ಮತ್ತು ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಮತ್ತು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಪ್ರೈಮರ್
ಇದಕ್ಕೆ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ: Android 2.3 ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನದು
ವಯಸ್ಸು: 3–4+
ವೆಚ್ಚ: ಉಚಿತ
ಆಟದ ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರವು ಚಲಿಸುವ ಕಪಾಟಿನಲ್ಲಿ ಜಿಗಿಯಬೇಕು ಮತ್ತು ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಪದಗಳಾಗಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸುವ ಕಿಟನ್ ಆಗಿದೆ. ಅಕ್ಷರಗಳು ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರವಾಗಿ ಹೇಗೆ ಕಾಣುತ್ತವೆ, ಅವು ಹೇಗೆ ಧ್ವನಿಸುತ್ತವೆ (ಅಕ್ಷರಗಳ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಶಬ್ದಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುವ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕಾರ್ಯವಿದೆ) ಮತ್ತು ಅವುಗಳಿಂದ ಪದಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಮಗುವಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ವಿಜ್ ಕಿಡ್
ಇದಕ್ಕೆ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ: Android (ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಆವೃತ್ತಿಯು ನೀವು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಅನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುತ್ತಿರುವ ಸಾಧನವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ)
ವಯಸ್ಸು: 3+
ವೆಚ್ಚ: ಉಚಿತ, ಆದರೆ ಪಾವತಿಸಿದ ವಿಷಯವಿದೆ
ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಹಲವಾರು ಹಂತಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಸರಳದಿಂದ ಸಂಕೀರ್ಣಕ್ಕೆ ಕ್ರಮವಾಗಿ ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಮಗುವನ್ನು ಎರಡು ಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಅವನು ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಬೇಕು, ಗಡಿಯಾರದ ಸಮಯವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಬೇಕು, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮೊತ್ತಕ್ಕೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಖರೀದಿಸಬೇಕು, ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ, ಸರಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಬೇಕು, ಇತ್ಯಾದಿ. .