"ಎಲ್" ಮತ್ತು ವೈಫಲ್ಯದ ಕಾರಣವನ್ನು ಮಾತನಾಡಲು ಮಗುವನ್ನು ಕಲಿಸುವುದು ಹೇಗೆ. ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವ್ಯಾಯಾಮ - ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ತರುತ್ತೇವೆ: ವೀಡಿಯೊ

ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ನೇರವಾಗಿ ಮುಂದುವರಿಯೋಣ, ಮಗುವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ವಿತರಿಸಲು ಮಗುವನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಲಿಸುವುದು? ಎಕ್ಸರ್ಸೈಜ್ಸಗಳು ತುಂಬಾ ಸರಳವಾಗಿದೆ - ಬೀಸುತ್ತಿರುವ ಚೆಂಡುಗಳು ಮತ್ತು ಸೋಪ್ ಗುಳ್ಳೆಗಳು ...

ಮಾತನಾಡುವಾಗ ಅವನು ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾನೆಂಬುದನ್ನು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಮಗುವಿಗೆ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಶಬ್ದಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯು ಕೆಲವು ತೊಂದರೆಯಾಗಿದೆ. ಮಗುವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಕಲಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಅಕ್ಷರದ ಪತ್ರವನ್ನು ಮಾತನಾಡುತ್ತೀರಾ? ಭಾಷಣ ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಸೇವೆಗಳಿಗೆ ಆಶ್ರಯಿಸದೆಯೇ ಮನೆಯಲ್ಲಿಯೇ ಮಾಡುವುದು ಸುಲಭ ಎಂದು ಅದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ.

ತರಗತಿಗಳು, ಅಪ್ಪಂದಿರು ಮತ್ತು ತಾಯಂದಿರಿಗೆ ಮುಂದುವರಿಯುವ ಮೊದಲು, ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಸುಲಭ ಮತ್ತು ಅರ್ಥವಾಗುವಂತಹವುಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವಿರಿ, ಮತ್ತು ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನವು ಆರಾಮದಾಯಕ ಮತ್ತು ಎರಡೂ ಬದಿಗಳಿಗೆ ಆಹ್ಲಾದಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ:

• ಸಮಾನ ಪಾದದ ಮೇಲೆ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿ, ಹೀರಿಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ ಮತ್ತು ಅವನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಬೇಡಿ. ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ಮಾಡಲು ಚಾಡ್ನ ಬಯಕೆಯನ್ನು ವಶಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಿರಿ;
• ಪದಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ - ಕಡ್ಡಾಯ ಅವಶ್ಯಕತೆ. ನೀವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿ ಸರಬರಾಜು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಅವರು ಅದನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ;
• ಆಟದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದು, ಉತ್ತೇಜಕ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಾಹಸಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು - ಆದ್ದರಿಂದ ಯಾವುದೇ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹೀರಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿನ ಮಾತುಗಳು ರಿಫ್ಲೆಕ್ಸ್ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸುತ್ತವೆ;
• "ಶಿಕ್ಷೆ" ಅನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಖರ್ಚು ಮಾಡಬೇಡಿ. ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಅಗತ್ಯ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಹಿರಿಯರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ಮಾಡಲು ಮಗುವಿನ ಬೇಟೆಯನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ;
• ತರಬೇತಿ ಕ್ರಮಗಳು ವ್ಯವಸ್ಥಿತವಾಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ದಿನಕ್ಕೆ 3 ರಿಂದ 5 ಬಾರಿ ಆರಾಮದಾಯಕ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಬೇಕು. ಆಗ ಮಾತ್ರ ನೀವು ಗೋಚರ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಸಾಧಿಸುವಿರಿ ಮತ್ತು ಭಾಷಣ ಚಿಕಿತ್ಸಕನ ಸಹಾಯವಿಲ್ಲದೆ ಮಗುವನ್ನು ಸುಂದರವಾಗಿ ಅಕ್ಷರಶಃ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಈಗ ನೀವು ಎಲ್ ಅಕ್ಷರದ ಪ್ರಗತಿಗೆ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ನೇರವಾಗಿ ಮುಂದುವರಿಯಬಹುದು.

ಇದೇ ರೀತಿಯ ವಸ್ತು:

ಭಾಷಣ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್

ಅಂತಹ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಸಹ ಲೇಖನ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅದರ ಸಹಾಯದಿಂದ, ಭಾಷೆಯ ಸ್ನಾಯುಗಳು ಮತ್ತು ತುಟಿಗಳು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ್ದು, ಮಗುವಿನ ಅಕೌಸ್ಟಿಕ್ ವಿಚಾರಣೆಯು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಸುಧಾರಣೆಯಾಗಿದೆ. ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ತರಗತಿಗಳು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಅಂತಹ ಭಾಷಣ ದೋಷದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿರುವ ವಯಸ್ಕರು, ಸರಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಯಾವುದೇ ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಮಾತನಾಡಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ:

1. ಭಾಷಣ ಉಪಕರಣ (ತುಟಿಗಳು, ಭಾಷೆ, ಆಕಾಶ, ಕೆನ್ನೆ) ನ ಅಂಗಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯೊಂದಿಗೆ ಬನ್ನಿ. ಕನ್ನಡಿಯ ಮುಂದೆ ನಿಮ್ಮ ಚಾಲ್ನೊಂದಿಗೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು "ಬಾಯಿಯ ಎಲ್ಲಾ ಜನರನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಿ." ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಮಗುವು ಕೆಲಸದ ಕುಹರದ ಅಂಗಗಳನ್ನು ಬೆಚ್ಚಗಾಗಲು ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ.
2. ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಲು ಕಲಿಯಲು, ನೀವು ಸರಿಯಾಗಿ ಉಸಿರಾಡುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲಾ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಹೊರಹಾಕಬೇಕು. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಹೊರಹಾಕಲ್ಪಟ್ಟ ಗಾಳಿಯ ಸ್ಟ್ರೀಮ್ ಅನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ. ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ತುಂಬಾ ಸರಳವಾಗಿವೆ - ಚೆಂಡುಗಳು ಮತ್ತು ಸೋಪ್ ಗುಳ್ಳೆಗಳು ಬೀಸುತ್ತಿರುತ್ತವೆ, ಮೇಣದಬತ್ತಿಗಳನ್ನು ಇರಿಸಿ, ಹಡಗುಗಳನ್ನು ಅನುಮತಿಸುತ್ತವೆ.
3. ನಂತರ ವ್ಯಾಯಾಮ ಸಂಕೀರ್ಣಕ್ಕೆ ಹೋಗಿ, ಇದು ಎಲ್ ಅಕ್ಷರದ ಸರಿಯಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಮಗುವು ಮೃದುವಾದ L ಅನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಸುಲಭವಾಗಿದೆ - ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಇರುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಮೃದು l ನಿಂದ ಸುಲಭವಾಗಿ ಘನಕ್ಕೆ ಚಲಿಸಲು.

ಅಂತಹ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಮಗುವನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸುವ ಮೊದಲು, ಕನ್ನಡಿಯ ಮುಂದೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಸೌಂಡ್ ಎಲ್ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಕಳೆಯಲು. ಮಗುವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಕಲಿಸಲು, ನೀವು ನಿಖರವಾಗಿ ಏನು ತೋರಿಸಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿಯಬೇಕು.

ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಹೋಗಿ

ಒಂದು ಮಗುವಿಗೆ ಪತ್ರವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಕ್ಲಾಸಿಕ್ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಇವೆ, ಮಗುವಿಗೆ, ವಯಸ್ಕರ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ, ಅವರು ದಿನಕ್ಕೆ ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಕಳೆಯಬೇಕು.

1. ಒಂದು ವಾಕ್ ಫಾರ್ ಹಾರ್ಸ್. ಸ್ಮೈಲ್, ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುವ ಮತ್ತು ಬಾಯಿಯ ಸ್ವಲ್ಪ ಪುನರ್ಮಿಲನವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ನಂತರ ಕಾಡಿನ ಹೂಫ್ಗಳನ್ನು ಅನುಕರಿಸುವ ಭಾಷೆ, ನಿಧಾನವಾಗಿ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ ಕ್ರಮೇಣ ವೇಗವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ.
2. ಸ್ಫೋಟದಲ್ಲಿ ಕುದುರೆ- ಧ್ವನಿ ಇಲ್ಲದೆ ನಾಲಿಗೆ ಕೆಲಸ. ಅಭಿನಯಿಸಿ, ಹಿಂದಿನ ವ್ಯಾಯಾಮದಂತೆ, ಆದರೆ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ದವಡೆಯು ಸ್ಥಿರವಾಗಿ ಉಳಿದಿದೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಮತ್ತು ಕೇವಲ ನಾಲಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿತು.
3. ಬೆಳಕಿನ ಗಾಳಿ. ಈ ವ್ಯಾಯಾಮಕ್ಕಾಗಿ, ಸಣ್ಣ ತುಂಡು ಹತ್ತಿ ಉಣ್ಣೆ ಅಥವಾ ಗರಿಗಳನ್ನು ತಯಾರು ಮಾಡಿ. ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, ರೋಟರ್ ಬಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ಒಂದು ಸ್ಮೈಲ್ನಲ್ಲಿ, ನಾವು ನಾಲಿಗೆ ತುದಿಗೆ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಕಚ್ಚುತ್ತೇವೆ. ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಹಿಸುಕಿರದೆ ಈಗ ಬಿಡುತ್ತಾರೆ. ಗಾಳಿಯ ಎರಡು ಜೆಟ್ಗಳು ಇರಬೇಕು. ಬೇಯಿಸಿದ ಬೆಳಕಿನ ಬಿಡಿಭಾಗಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ಅವರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಹರಿವು ಚೆಕ್. ವಿಭಿನ್ನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ ಗಂಟುಗಳನ್ನು ಸುರಿಯುವುದಕ್ಕೆ ಮಗುವನ್ನು ಕೇಳಿ.
4. ಮುಖಾಮುಖಿ ಮಂಕಿ. ನಾವು ಕಿರುನಗೆ, ಸ್ವಲ್ಪ ಬಾಯಿ ತೆರೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಬೋಧಕರ ವಿಶಾಲ ತುದಿ ಕೆಳಭಾಗದ ಸ್ಪಾಂಜ್ ಮೇಲೆ ಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಸೆಕೆಂಡುಗಳ ಕಾಲ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಬಿಡಿ. ಈ ವ್ಯಾಯಾಮವು ಕೆಳಗಿನ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಮಗುವನ್ನು ತಯಾರಿಸುತ್ತದೆ.
5. ರುಚಿಯಾದ ಮಂದಗೊಳಿಸಿದ ಹಾಲು. ಈ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿದಾಗ, ನಿಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಸವಿಯಾದೊಂದಿಗೆ ಮಗುವಿನ ಉನ್ನತ ಸ್ಪಾಂಜ್ವನ್ನು ನೀವು ಸ್ಮೀಯರ್ ಮಾಡಬಹುದು. ನಂತರ ವಿಶಾಲ ಭಾಷೆ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಎತ್ತುವಂತೆ, ಮೇಲಿನಿಂದ ಕೆಳಕ್ಕೆ ಚಲಿಸುವ (ಮತ್ತು ಪಕ್ಕದಿಂದ) ರುಚಿಕರವಾದ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ಕೇಳಿಕೊಳ್ಳಿ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರದ ಸಮಯಗಳು ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳು ಇಲ್ಲದೆ ಮಾಡಬಹುದು.
6. ಸ್ಟೀಮರ್. ಆಕರ್ಷಕ ವಿನೋದದಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಿ. ಒಂದು ಸ್ಟೀಮ್ನ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಅನುಕರಿಸುವಂತೆ ಕೇಳಿ, ಅಕ್ಷರದ s ಅನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ತೆರೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಬಾಯಿಯ ತುದಿ ಮೌಖಿಕ ಕುಳಿಯಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಮತ್ತು ಹಿಂಭಾಗವು ಆಕಾಶಕ್ಕೆ ಏರಿತು. ಬೇಬಿ ವಿವಿಧ ಎತ್ತರ ಮತ್ತು ಪರಿಮಾಣದ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಒಂದು ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ತರಬೇತುದಾರರು ದಿನಕ್ಕೆ 3-5 ಬಾರಿ ಖರ್ಚು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಆಗ ಮಾತ್ರ ನೀವು ಧನಾತ್ಮಕ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಸಾಧಿಸಬಹುದು.

ನಾವು ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ

ಭಾಷಣ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ನಂತರ, ನಾವು ಪದಗಳನ್ನು l ಯೊಂದಿಗೆ ಹೇಳಬೇಕಾಗಿದೆ, ಅದು ದೃಢವಾಗಿ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ಲಾ ಲಾ ಲಾ" ನಲ್ಲಿ ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡಿ ಅಥವಾ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಿ, ಅಲ್ಲಿ ಅದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಈ ಅಕ್ಷರದ ಈ ಸಮನ್ವಯತೆಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಲೇಖನಗಳು:

ಮಗುವಿಗೆ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಇದೆ, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಈ ಕೆಳಗಿನದನ್ನು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ: ಮಗುವಿನ ಸ್ಮೈಲ್ ತೆರೆದ ಬಾಯಿಯಿಂದ ಮತ್ತು ನಾಲಿಗೆನ ಚೂಪಾದ ತುದಿಯನ್ನು ಒಣಗಿಸಿ, ಅದನ್ನು ಮೇಲಿನ ಹಲ್ಲುಗಳಿಗೆ ಮುಟ್ಟಿತು. ಈ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಪತ್ರವನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.

ಆದರೆ ಬಾಯಿಯಲ್ಲಿ ತುದಿ ಮರೆಮಾಡಲು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ - ಅದು ಶಬ್ದವನ್ನು ಮೃದುಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ವರ್ಧಕ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಏಕೀಕರಿಸುವ ಮತ್ತು ವಿಚಿತ್ರವಾದ ಪತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಪದಗಳನ್ನು ಓಡಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಮಧುರ ಆವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಅವನಿಗೆ ಅತ್ಯಾಧುನಿಕ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಜ್ಞಾಪನೆಯಿಲ್ಲದೆ ಮಗುವು ಪ್ರಾರಂಭವಾದಾಗ, ನೀವು "ಮುಚ್ಚಿದ" ಉಚ್ಚಾರಣೆಗೆ ಚಲಿಸಬಹುದು. ಇದಕ್ಕಾಗಿ, ನಾಲಿಗೆನ ತುದಿಯನ್ನು ಮೇಲಿನ ಹಲ್ಲುಗಳಿಗೆ ಸ್ಥಳಾಂತರಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಚಲಿಸಬೇಕು. ಈ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ, ಇದು ಈಗಾಗಲೇ ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ಘನ ಮತ್ತು ಎಲ್ ಬಲ ಧ್ವನಿಯಾಗಿದೆ.

ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಸ್ಪಷ್ಟ ಭಾಷಣಕ್ಕೆ ಗಮನ ಕೊಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಎಲ್ಲಾ ಕುಟುಂಬಗಳು ಸುಂದರವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿವೆಯೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ನಂತರ ನಿಮ್ಮ ಮಗ ಅನುಕರಣೆಗೆ ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆ ಇರುತ್ತದೆ.

ಮಗುವು ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಇತ್ತೀಚಿನ ಶಬ್ದಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ "l". ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ತನ್ನ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು 6 ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಮಾತ್ರ ಪಡೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದರಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಹಲವಾರು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳಿವೆ. ಸನ್ನಿವೇಶದೊಂದಿಗೆ ಸನ್ನಿವೇಶದೊಂದಿಗೆ ಹದಗೆಡದಿರಲು ಅವರ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಸರಿಯಾದ ವಿಧಾನವನ್ನು ತಿಳಿಯುವುದು ಮುಖ್ಯ. ಧ್ವನಿ ಲೇಔಟ್ "ಎಲ್" ಬಹಳ ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಆದ್ದರಿಂದ ಅತ್ಯಾತುರ ಮತ್ತು ನಿರಂತರವಾಗಿ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ.

"ಎಲ್" ಮತ್ತು "ಎಲ್" ನ ತಪ್ಪಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆ ತನ್ನದೇ ಹೆಸರನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ - ಲ್ಯಾಂಬ್ಡ್ಜಿಸಮ್. ಈ ಪದವು ತಪ್ಪಾದ ಧ್ವನಿ ಪ್ಲೇಬ್ಯಾಕ್ ಅನ್ನು ಮಾತ್ರ ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅದರ ಪೂರ್ಣ ಸ್ಕಿಪ್. ಲ್ಯಾಂಬ್ಡ್ಜಿಸಮ್ ಹಲವಾರು ವಿಧಗಳು:

• ಎರಡು: ಬಲ ಧ್ವನಿಯ ಬದಲಿಗೆ "u" ("ವಾಪಟಾ" ಬದಲಿಗೆ "ಸಲಿಕೆ") ಕೇಳುತ್ತದೆ;
• ಮೂಗು (ನಾಲಿಗೆನ ಮೂಲ ಭಾಗವು ಮೃದುವಾದ ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಬೀಳುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಗಾಳಿಯ ಹರಿವು ಮೂಗುಗೆ ಧಾವಿಸುತ್ತದೆ, "ng" ಗೆ ಬದಲಾವಣೆಗಳು - ಚಂದ್ರನ ಪದದ ಬದಲಿಗೆ, nguna ಕೇಳಬಹುದು) .
• ಇಂಟರ್ಬಿಯೊಲಿಕ್ (ಭಾಷಣದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ನಾಲಿಗೆ ತುದಿಯು ಮಧ್ಯದ ಜಾಗದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ);
• ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಧ್ವನಿಯು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ (ಈರುಳ್ಳಿಗೆ ಬದಲಾಗಿ, ಮಗು "ಯುಕೆ" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ).

ಮತ್ತೊಂದು ಭಾಷಣ ಥೆರಪಿ ಪದವು ಮಗುವಿಗೆ ಸರಿಯಾದ ಶಬ್ದವನ್ನು "ಎಲ್" ಬದಲಿಗೆ "l" ಅನ್ನು ಬದಲಿಸುವ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. ಆಗಾಗ್ಗೆ ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ, ಅಂತಹ "ಎಲ್" ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ:

• ಜಿ ಮೇಲೆ - "ಟೇಬಲ್" ಬದಲಿಗೆ "ಟೇಬಲ್" ಬದಲಿಗೆ "ಸ್ಟಾಕ್" "
• ಬಿ ಮೇಲೆ - "ಸ್ಕೀಯಿಂಗ್" "ಸರ್ವೈವಲ್" ಬದಲಿಗೆ;
• ಅದರ ಮೇಲೆ - "ಚಮಚ" ಎಂಬ ಪದಕ್ಕೆ ಬದಲಾಗಿ "ಯುಜೀನ್" ಎಂದು ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
• ಡಿ - "ಹಾರ್ಸ್" ಎಂಬ ಪದವು "ಡೋಶಾದ್" ಎಂದು ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ;
• l ನ ಮೃದುವಾದ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ - "ಪ್ರಕರಣ" ಬದಲಿಗೆ ಡೆಲಾ.

ಅಗತ್ಯ ವ್ಯಾಯಾಮದ ಸರಿಯಾದ ಮರಣದಂಡನೆ, ಇದನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಬಹುದು.

"ಎಲ್" ನ ತಪ್ಪು ಉಚ್ಚಾರಣೆಗೆ ಕಾರಣಗಳು ಯಾವುವು

ಮಗುವಿಗೆ ತಕ್ಷಣವೇ "ಎಲ್" ಎಂದು ಉಚ್ಚರಿಸಬೇಕೆಂದು ಮಗುವಿಗೆ ಏಕೆ ಕಲಿಯಬಾರದು ಎಂಬುದರಲ್ಲಿ 3 ಕಾರಣಗಳಿವೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ:

1. ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, "ಎಲ್" ಮಗುವಿಗೆ ಅಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಗ್ರಹಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ;
2. ಅಂಗರಚನಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಸಣ್ಣ ಸಬ್ಲೈಲಿಂಗ್ ಗುಂಪೇ;
3. ಸ್ನಾಯು ಅಂಗಾಂಶದ ಭಾಷೆಯ ದೌರ್ಬಲ್ಯ.

ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮಗುವಿನ ವಯಸ್ಸು ಸೇರಿವೆ - ಮಗುವಿಗೆ ಬಹಳ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ (2-3 ವರ್ಷಗಳು), "ಎಲ್" ಉಚ್ಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿನ ತಪ್ಪುಗಳು ರೂಢಿಯಲ್ಲಿ ಪರಿಗಣಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಧ್ವನಿಯು ನಂತರ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ - 4- 6 ವರ್ಷಗಳು.

ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ತುಟಿಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಹೇಗೆ "l"

"ಎಲ್" ನ ಉಚ್ಚಾರಣೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಧ್ವನಿಯು ಇನ್ನೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡದಿದ್ದರೆ, ಅಳೆಯಲು ದೇಹಗಳ ಸರಿಯಾದ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ಕೆಳಗಿನ ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ನೀವು ಗಮನ ಹರಿಸಬೇಕು:

• ಮೇಲಿನ ಮತ್ತು ಕೆಳಗಿನ ಸಾಲುಗಳಿಂದ ಹಲ್ಲುಗಳು ಮುಚ್ಚಬಾರದು - ಅವರು ಪರಸ್ಪರ ಕಡಿಮೆ ದೂರದಲ್ಲಿದ್ದರೆ ಅದು ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ;
• ಉಸಿರಾಟವನ್ನು ಮುರಿಯಬಾರದೆಂದು ಸಲುವಾಗಿ, ಭಾಷೆಯ ಪಾರ್ಶ್ವ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುವುದು ಮುಖ್ಯ - ಅವುಗಳನ್ನು ಮೇಲಿನ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ದೀರ್ಘ-ಶ್ರೇಣಿಯ ಹಲ್ಲುಗಳಿಗೆ ತರಬಾರದು;
• ಭಾಷೆಯ ತುದಿಯನ್ನು ತಗ್ಗಿಸಬೇಕು, ಅವುಗಳ ಮೇಲಿರುವ ಒಸಡುಗಳಲ್ಲಿ ಇದು ಮೇಲಿನ ಹಲ್ಲುಗಳಲ್ಲಿ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ನೀಡಬೇಕು;
• ನಾಲಿಗೆನ ಮೂಲ ಭಾಗವು ಎತ್ತುವುದು ಮುಖ್ಯ;
• ಹಾಗಾಗಿ ಅಂಗೀಕಾರವು ಮೂಗಿನ ಕುಹರದೊಳಗೆ ಮುಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ನೀವು ಉನ್ನತ ಅಂಗುಳನ್ನು ಎತ್ತುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ;
• ಧ್ವನಿ ಅಸ್ಥಿರಜ್ಜು ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ನೀವು ಕಂಪನವನ್ನು ರಚಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.

ತುಟಿಗಳ ಸ್ಥಾನವು "ಎಲ್" ನಿಂದ pronuncified ಮಾಡಿದಾಗ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರಬಹುದು - ಇದು ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ ಪದದಲ್ಲಿ ಅನುಸರಿಸುವ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ.

"L" ಎಂದು ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವಾಗ ದೋಷಗಳು ಯಾವುವು

"ಎಲ್" ಎಂದು ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವಾಗ ಉದ್ಭವಿಸುವ ಹಲವಾರು ಸಾಮಾನ್ಯ ತಪ್ಪುಗಳಿವೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಧ್ವನಿ ಸೂಚನೆಯ ಎಲ್ಲಾ ವಿಧಾನಗಳು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಲ್ಲ. ಅನೇಕ ದೋಷಗಳು ತುಟಿಗಳು ಮತ್ತು ಭಾಷೆಯ ತಪ್ಪು ಸ್ಥಾನದಿಂದ ಉಂಟಾಗುತ್ತವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವುಗಳು ಸರಳವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತವೆ.

"ಎಲ್" ಶಬ್ದವು ಇದಕ್ಕೆ ಕಾರಣದಿಂದ ಪಡೆಯಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ:

• ಬಾಯಿಯ ಆಂತರಿಕ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಭಾಷೆ ವಿಳಂಬವಾಗಿದೆ, ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ "s" ಅನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು ("ಸ್ಕ್ರ್ಯಾಪ್" ಬದಲಿಗೆ "s" ನಿಂದ ಪಡೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ);
• ತುಟಿಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಾಗಿ ಜೋಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಆ ಶಬ್ದಗಳು ಕೇಳಿದವು - ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "UV" ನ ಸಂಯೋಜನೆಯು ("ಸಲಿಕೆ" "ಹೊರತಾಗಿಯೂ" ಬದಲಿಗೆ ");
• ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಚೂಪಾದ ಉಸಿರಾಟವನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ - ಎಫ್ ಮೇಲೆ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಗಾಳಿ ಹರಿವು ಮೂಗು ಮೂಲಕ ಹಾದುಹೋದರೆ, ಮತ್ತು n ನಲ್ಲಿ.

ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮಕ್ಕಳು "ಎಲ್" ಶಬ್ದವನ್ನು "ಪಿ" ಗೆ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ - ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಇದು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಕೊನೆಯ ಧ್ವನಿ ಈಗಾಗಲೇ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರೆ, ಮತ್ತು ಮೊದಲನೆಯದು ಅಲ್ಲ. ನಂತರ ಮಗುವಿಗೆ "ಕೈಗಳನ್ನು" "ಈರುಳ್ಳಿ" ಬದಲಿಗೆ "ಕೈಗಳನ್ನು" ಉಚ್ಚರಿಸಬಹುದು.

ತುಟಿಗಳ ತಪ್ಪಾದ ಹೇಳಿಕೆ

ಎರಡು ಜನಿಸಿದ ಲ್ಯಾಂಬ್ಡ್ಜಿಸಮ್ ಇದ್ದರೆ, ದೋಷಗಳು ಉಚ್ಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ತಪ್ಪಾದ ತುಟಿಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿರಬಹುದು - ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮಗುವು ಕಷ್ಟವನ್ನು ಎಳೆಯುವುದಾದರೆ, ಅಪೇಕ್ಷಿತ ಧ್ವನಿಯ ಬದಲಿಗೆ, ಅದು "ವೈ" ಅಥವಾ "ಬಿ" ಎಂದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ.

ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಇಲ್ಲಿ "ಸ್ಮೈಲ್" ವ್ಯಾಯಾಮ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ: ಹಲ್ಲುಗಳು ಹಿಂಡಿದ ಮಾಡಬೇಕು, ಮತ್ತು ತುಟಿಗಳು ಒಂದು ಸ್ಮೈಲ್ನಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ದುರ್ಬಲಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಅಂತಹ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಎಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಮತ್ತು ವೆಚ್ಚದಲ್ಲಿ ಚಳುವಳಿಯನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕು. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ವಯಸ್ಕರು ಸಹ ಅವುಗಳನ್ನು ಎಳೆಯುವುದನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಹಸ್ತಚಾಲಿತವಾಗಿ ಅಂತಹ ಸ್ಮೈಲ್ನಲ್ಲಿ ತುಟಿಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದಿರಬೇಕು.

ಆದ್ದರಿಂದ ಮಗು "ಎಲ್" ನಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡುವಾಗ ತುಟಿಗಳನ್ನು ತಗ್ಗಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ನೀವು ಅಂತಹ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು:

• "ಮೀನು": ವಿಶ್ರಾಂತಿ ತುಟಿಗಳು, ತದನಂತರ ಅಕ್ವೇರಿಯಂ ಮೀನುಗಳಂತೆ ಪರಸ್ಪರರ ಮೇಲೆ ಪ್ಯಾಟ್ ಮಾಡಿ.
• "ಆಯಾಸ": ಮೂಗಿನ ಮೂಲಕ ಆಳವಾದ ಉಸಿರು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ಮತ್ತು ಬಿಡುತ್ತಾರೆ - ಬಾಯಿಯ ಮೂಲಕ: ತುಟಿಗಳು ಅಜರ್ ಮತ್ತು ಶಾಂತವಾಗಿರಬೇಕು.
• "ಹಾರ್ಸ್": ನೀವು ಮೂಗು ಮೂಲಕ ಉಸಿರಾಡಬೇಕು, ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿಯ ಮೂಲಕ ಬಿಡುತ್ತಾರೆ. ತುಟಿಗಳು ಸಡಿಲಗೊಳ್ಳಬೇಕು, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಅವರ ಕಂಪನವು "PRA" ಗಾಳಿಯ ಹರಿವಿನಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು.

"ಎಲ್" ಗಾಗಿ ವ್ಯಾಯಾಮ ತಯಾರಿ

"ಎಲ್" ಅನ್ನು ಹಾಕಲು ಮತ್ತು ಅನುಸಾರವಾಗಿ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಧ್ವನಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಇದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಎಕ್ಸರ್ಸೈಸಸ್ ಲಿಪ್ ಮೊಬಿಲಿಟಿ ಮತ್ತು ಭಾಷೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ:

• "ಹಮ್ಮಕ್" - ತುದಿಯ ತುದಿಯ ತುದಿ ಮುಂಭಾಗದ ಸಾಲುಗಳಾಗಿ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ. ಆಕಾರದಲ್ಲಿ ಡೌನ್ ಆರಾಮವನ್ನು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಂಡು ಅದು ಕೆಳಗಿಳಿಯಬೇಕು. ಇಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಚಳುವಳಿಗಳು ನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ - ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದವರೆಗೆ ಈ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ನಾಲಿಗೆ ಹಿಡಿದಿಡಲು ಸಾಕು. ವೆಚ್ಚದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡುವುದು ಉತ್ತಮ.
• "ಟೇಸ್ಟಿ" - ಭಾಷೆಯು ವಿಶಾಲವಾಗಿ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ, ಅದರ ನಂತರ ಮೇಲಿನ ತುಟಿ ಕೆಳಗಿಳಿಯುತ್ತದೆ. ಭಾಷೆ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ಮುಖ್ಯ - ಈ ರೀತಿ ಮತ್ತು ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಚಲಿಸುವ ಮೂಲಕ ಕೆಳ ತುಟಿ ಚಲಿಸಬಾರದು. ಆದ್ದರಿಂದ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡುವುದು ಸುಲಭ, ಆದರೆ ಇದು ತಪ್ಪು.
• "ಟರ್ಕಿ" - ಭಾಷೆಯ ಸ್ಥಾನ, ಹಾಗೆಯೇ ಚಳುವಳಿ, ವ್ಯಾಯಾಮ "ಟೇಸ್ಟಿ" ನೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಚಳುವಳಿಗಳ ಗತಿಯನ್ನು ಗಣನೀಯವಾಗಿ ವೇಗಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು "bl-bl-bl" ಧ್ವನಿ ಅಥವಾ ಅಂತಹುದೇನ ಉಚ್ಚಾರಣೆಗೆ ಸೇರಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
• "ಹಾರ್ಸ್" (ತೂಕದ ಮೇಲೆ ನಾಲಿಗೆ ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಷ್ಟವಾದರೆ, ಅದನ್ನು ಮುಂಭಾಗದ ಹಲ್ಲುಗಳಲ್ಲಿ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಲು ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ): ಭಾಷೆ ವಿಶಾಲಗೊಳಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ, ತದನಂತರ ಮೇಲಿನ ಮುಂಭಾಗದ ಹಲ್ಲುಗಳ ಬಳಿ ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ದವಡೆಯು ಚಲಿಸಬಾರದು, ಮತ್ತು ಬಾಯಿಯನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಕಡಿಮೆಗೊಳಿಸಬೇಕು.
• "ಸ್ವಿಂಗ್" - ವಿಶಾಲ ಸ್ಮೈಲ್ನಲ್ಲಿ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿಯನ್ನು ತೆರೆಯಬೇಕಾಗಿದೆ. ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಖಾತೆಯಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ - "ಒಮ್ಮೆ" ನೀವು ಭಾಷೆಯ ತುದಿಯನ್ನು ಒಳಗಿನಿಂದ ಮೇಲ್ಭಾಗದ ಹಲ್ಲುಗಳಾಗಿ ಹಿಂದಿರುಗಬೇಕು, "ಎರಡು" - ಕೆಳಕ್ಕೆ. ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
• "ಮಶ್ರೂಮ್" (ಮೂಗು ಮೇಲೆ ನಾಲಿಗೆ ಸರಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ, ಮೇಲಿನಿಂದ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ): ಮೇಲಿನಿಂದ ನಾಲಿಗೆನ ಮೇಲ್ಮೈಯನ್ನು ಅಂಗುಳನ್ನು ಹಿಮ್ಮೆಟ್ಟಿಸಬೇಕು, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಭಾಷೆಯ ಬ್ರಿಡ್ಲ್ನ ಒತ್ತಡವು ಕುಸಿಯಿತು. ಚಲನೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಬೇಡಿ.

ಲ್ಯಾಂಬ್ಡ್ಜಿಸಮ್ನ ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು. ತಾಲೀಮು ನೇರವಾಗಿ "ಎಲ್" ಅನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು, ಈ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಕನಿಷ್ಠ 14 ದಿನಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ (ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅಂತಹ ಒಂದು ತಾಲೀಮು ಇಡೀ ತಿಂಗಳು ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ). ಅದರ ನಂತರ, ನೀವು ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು, ಇದು ಅಗತ್ಯ.

ನಮ್ಮ ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ವಿವರವಾಗಿ ನೀವೇ ಪರಿಚಿತರಾಗಿರುತ್ತೀರಿ.

ಸೌಂಡ್ ತರಬೇತಿ "ಎಲ್" ಅನುಕರಣೆ

ಮಗು ಶಬ್ದವನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸದಿದ್ದರೆ, ಅದನ್ನು ಹಾಕಲು ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಸರಿಯಾದ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಬದಲಿಸಿದಾಗ, ಅಭ್ಯಾಸವು ತಪ್ಪಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿ ನಿವಾರಿಸಬಹುದು.

ಸರಿಯಾದ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಅನುಕರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಕಾಗುಣಿತ ಘನ ಮತ್ತು ಮೃದುವಾದ "ಎಲ್" ಅನ್ನು ಕಲಿಸಲು. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, "ಎಲ್" ಎಂದು ಹೇಳುವ ಸಲುವಾಗಿ ಅಬ್ಬರದ ದೇಹಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹೇಗೆ ಹೊಂದಿಸುವುದು ಮಗುವನ್ನು ತೋರಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಕನ್ನಡಿಯ ಮುಂದೆ ಮಾಡಿ - ಭಾಷಣ ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಅಥವಾ ಪೋಷಕರು ಮಗುವಿಗೆ ಅವನ ಕಡೆಗೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ ಲಿಪ್ಸ್ ಮತ್ತು ಭಾಷೆಯ ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾದ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ ".

ಪದಗಳಲ್ಲಿ, ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ವಿವರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ: ನೀವು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ವಿಸ್ತರಿಸಬೇಕಾದ ಭಾಷೆ, ಮತ್ತು ಮೇಲಿನ ಮುಂಭಾಗದ ಹಲ್ಲುಗಳ ತಳಕ್ಕೆ ತುದಿ ಪತ್ರಿಕಾ. ನಾಲಿಗೆನ ಮಧ್ಯ ಭಾಗವು ಆರಾಮವಾಗಿ, ಮತ್ತು ರೂಟ್ನಂತೆಯೇ ಜೌಗು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ, ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಲಿಫ್ಟ್. ನಾಲಿಗೆನ ಪಾರ್ಶ್ವದ ಭಾಗಗಳು ಏರಿಸದಿರುವುದು ಮುಖ್ಯವಾದುದು, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಗಾಳಿಯ ಹರಿವು ಸರಿಯಾದ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಹೊರದಬ್ಬುವುದು - ಕೆನ್ನೆಗಳಿಗೆ (ಶಬ್ದವು ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸ್ಪರ್ಶಿಸಲ್ಪಟ್ಟರೆ).

ಅದರ ಉದಾಹರಣೆಯ ಪ್ರದರ್ಶನದಿಂದ "ಎಲ್" ಶಬ್ದದ ಅಂತಹ ಹೇಳಿಕೆಯು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನ ಕಾರಣ, ಯಾವಾಗಲೂ ಅದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ನಂತರ ನೀವು ಸರಳವಾದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಬಹುದು - ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅಗತ್ಯವಾದ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ತರಬೇತಿ ಮಾಡುವ ಬೇಬಿ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಹೇಳುವುದು (ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಈ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸ್ಟೀಮ್ ಮಾಡುವವರ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ, ನೀವು "ಎಲ್ಎಲ್" ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಅನುಕರಿಸಬಲ್ಲರು) .

ಮಗು ತಕ್ಷಣವೇ "ಎಲ್" ಎಂದು ಉಚ್ಚರಿಸಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಯುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಹಲವಾರು ಜೀವನಕ್ರಮಗಳ ನಂತರ, ಅಪೇಕ್ಷಿತ ಧ್ವನಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಧ್ವನಿ "ಎಲ್" ಗಾಗಿ, ಭಾಷಣಕಾರ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಭಾಷೆಯ ವ್ಯಾಯಾಮದಿಂದ ಮತ್ತು ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಮತ್ತು ಪದಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ.

"ಎಲ್" ಅನ್ನು ತರಬೇತಿ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾದಾಗ, ನೀವು ಸ್ವರಗಳೊಂದಿಗೆ ಅದನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಈಗಾಗಲೇ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಬಹುದು - ಲೋ, LA, LE ಮತ್ತು ಇತರರು. ಮಗುವಿನ ಅಂತಹ ಸಂಯೋಜನೆಯೊಂದಿಗೆ ಮಗುವಿಗೆ ತೊಂದರೆ ಉಂಟಾದರೆ, ರಿವರ್ಸ್ ಓಲ್, ಅಲ್, ಯುಎಲ್ನೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ.

ಸರಿಯಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತವಾಗಿ ಹೌ ಟು ಮೇಕ್

ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಬಹುದು. ಇದು ಸುದೀರ್ಘ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಮಗುವು ಓವರ್ಲೋಡ್ಗೆ ಉತ್ತಮವಲ್ಲ - ದಿನಕ್ಕೆ ಕೆಲವು ನಿಮಿಷಗಳಲ್ಲಿ 2 ಬಾರಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಸಾಕು (ಅರ್ಧ ಘಂಟೆಗಳಿಗಿಂತಲೂ ಹೆಚ್ಚು). ಆಟದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು ಉತ್ತಮ.

ಮೃದು "ಎಲ್"

ಮಗುವಿಗೆ "ಎಲ್" ಶಬ್ದವನ್ನು ಮಾತನಾಡಲು ಕಲಿತಿದ್ದರೂ, ಅವರ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು, ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಅವರು ಇನ್ನೂ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ನಂತರ ಮೃದು ಧ್ವನಿ "ಎಲ್" ತರಬೇತಿ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ. ಇಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ, ಉಚ್ಚಾರಾಂಶವನ್ನು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು, ಲಿಯು, ಇವುಗಳಂತೆಯೇ ಇರಬಹುದು. ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ, ನೀವು ಈ ಪದಗಳಿಗೆ ಹೋಗಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಹುದು:

• ಲೀ: ಮಿಂಚಿನ;
• LA: ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು;
• ಲೆ: ಸೋಮಾರಿತನ;
• ಲಿಯು: ಬಟರ್ಕ್ಯೂಪ್;
• ಲೀ: ಫಾಕ್ಸ್.

ಕೆಲವು ಪದಗಳಲ್ಲಿ "ಎಲ್" ಶಬ್ದವನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುವುದು ಕ್ಲೀನ್ಗಳು:

1. ಲಾ ಲಾ-ಲಾ - ಶೀತ ಭೂಮಿ.
2. ಲಿಯು-ಲಿಯು - ಸ್ಟೌವ್ ಪ್ರವಾಹ.
3. ಲಿ-ಲೀ - ನಾವು ಅಣಬೆಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ.

ಜಾತಿಗಳು ಸಹ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗುತ್ತವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ಎಲ್" ಧ್ವನಿಗಾಗಿ, ನೀವು ಅಂತಹ ಬಳಸಬಹುದು:

• ಲಾಲಾ ಹಾಸಿಗೆ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಹಾಲ್ವಾವನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತಿದ್ದರು.
• ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಚಪ್ಪಡಿ ಚಾವಣಿ ದೀಪಗಳು.
• ಲೈಬೂಟ್ ಬಟರ್ಕ್ಯೂಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು ಕಾರ್ಟೂನ್ಗಳಾಗಿವೆ.
• ನಾನು ಕೇವಲ ತಿನ್ನುತ್ತಿದ್ದೆ, ಸೋಮಾರಿತನವಿಲ್ಲ.
• ದೈತ್ಯ ಮಾಲ್ಗಳು ರೋಲರ್ ಬೂಟುಗಳು.

ನೇರವಾಗಿ "l" ಶಬ್ದದ ಶಬ್ದಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶವು ಪಡೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ, ನೀವು ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಹೋಗಬಹುದು. ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ಧ್ವನಿಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಅಲ್, ಸ್ಪ್ರೂಸ್, ಓಲ್, ಯಲ್, ಉಲ್, ಇತ್ಯಾದಿ. ಅವರ ಉತ್ಪಾದನೆಯ ನಂತರ, ನೀವು ಸರಿಯಾದ ಪದಗಳಿಗೆ ಹೋಗಬಹುದು - ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಟುಲೆಲ್, ಪೋಪ್ಲರ್, ಮೋಲ್, ಟುಲಿಪ್, ಹೈಚೇರ್.

ಕೆ, ಪಿ, ಎಫ್, ಜಿ, ಸಿ (ಸಾಲ್, ಎಸ್ಎಲ್ಎ, ಸಿಲ್, ಇತ್ಯಾದಿ) - ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವ್ಯಂಜನಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಧ್ವನಿ ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಬಹುದು. ಸುಲಭವಾದ ಪ್ಲಮ್, ಕ್ರ್ಯಾನ್ಬೆರಿ, ಸ್ಲಷ್, ಗ್ಲುಕೋಸ್, ಫ್ಲಕ್ಸ್, ಮೈಕಾ, ಪ್ಲಸ್ ಮತ್ತು ಇತರರು) ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಅಂತಹ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವ ಪದಗಳು.

ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿ ಎಲ್: ಈ ಕೆಳಗಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ:

• ಸ್ಪ್ರೂಸ್ ಫರ್: ಹೊಲದಲ್ಲಿ ಹನಿಗಳಲ್ಲಿ.
• ಓಲ್-ಓಲ್ - ಓಲ್: ಹಾರಿಹೋದ ಮೋಲ್.
• Ыыль-ыыль-лель: ಪಾಮ್ ಸರಳವಾಗಿದೆ.
• ಉಲ್-ಉಲ್-ಉಲ್: ನಾವು ಟುಲಲ್ ಅನ್ನು ಸ್ಥಗಿತಗೊಳಿಸುತ್ತೇವೆ.

ನೀವು ಅಂತಹ ಆಟವನ್ನು ಆಡಬಹುದು. "L" ಅಕ್ಷರವನ್ನು (ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ) ಎಲ್ಲಿ ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವ ಮೂಲಕ ಚೌಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ. ಪ್ರತಿ ಐಟಂಗೆ ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಹೋಗು.

ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಬಾಯಿಯಲ್ಲಿರುವ ಭಾಷೆಯ ಸ್ಥಳದ ಸರಿಯಾಗಿರುವಿಕೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಅವಶ್ಯಕತೆಯಿದೆ.

ಘನ "ಎಲ್"

"ಎಲ್" ಘನವನ್ನು ಹೇಗೆ ಉಚ್ಚರಿಸಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಯುವುದು ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟ. "ಎಲ್" ಶಬ್ದದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿದಾಗ ಇಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುವ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವು ಹೋಲುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಪುನರಾವರ್ತನೆಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ.

ಘನ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ - ಲೋ, ಲು, ಲಿ, ಲೆ. ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಹಾಕಲು ನಿರ್ವಹಿಸಿದಾಗ, ನೀವು ಈ ಪದಗಳಿಗೆ ಹೋಗಬಹುದು:

• ಲೊ: ದೋಣಿ, ಮೊಣಕೈ, ಹಣೆಯ;
• ಲಾ: ಲ್ಯಾಂಪ್, ಶಾಪ್, ವಾರ್ನಿಷ್;
• ಲಿಯಾನ್ಗಳು: ಹಿಮಹಾವುಗೆಗಳು, ಮಹಡಿಗಳು, ಕೋಷ್ಟಕಗಳು;
• ಲೌ: ಚಂದ್ರ, ಹುಲ್ಲುಗಾವಲು, ಈರುಳ್ಳಿ.

ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಲು, ಅಂತಹ ಕ್ಲೀನ್ಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ಯಾಟರ್ಗಳು ಸೂಕ್ತವಾಗಿರುತ್ತವೆ:

• ಲಾ ಲಾ ಲಾ - ಕಸ ತೆಗೆಯಲಾಗಿದೆ
• ಲು-ಲು-ಲು-ಲುಜಾ
• ಲೋ-ಲೊ - ಗಾಜಿನ ಬರ್ಸ್ಟ್.

1. ದೋಣಿ ವೊಲೊಡಿಯಾದಲ್ಲಿ.
2. ಬ್ಲಾಕ್ ಕಲ್ಲಿದ್ದಲು.
3. ಲಂಡನ್ ಹತ್ತಿರ - ಮಾಂತ್ರಿಕನ ಕೊಟ್ಟಿಗೆ.

"ಎಲ್" ಘನ ಮತ್ತು ಮೃದುಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಸಿದಾಗ, "ಪಿ" ನೊಂದಿಗೆ ಪದಗಳು ಅಥವಾ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ. "ಎಲ್" ಮತ್ತು "ಪಿ" ಶಬ್ದವು ಮಗುವಿಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ತಮ್ಮಲ್ಲಿ ಗೊಂದಲಕ್ಕೀಡಾಗಬಾರದು. "ಎಲ್" ಗಿಂತ ನಂತರ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

ಧ್ವನಿ "ಎಲ್" ಕೆಲವು ಸಂಕೀರ್ಣ ಶಬ್ದಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ, ಇದು ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಕೇವಲ 6 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಅದನ್ನು ಹಾಕಲು, ಭಾಷಣ ಚಿಕಿತ್ಸಕನೊಂದಿಗೆ ಸಮಾಲೋಚಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ. ವ್ಯಾಯಾಮಗಳೊಂದಿಗೆ ನೀವು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಹುದು.

ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲೇ ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಅನೇಕರು ಕೆಲವು ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲಿಲ್ಲ. ಯಾರೋ ಇದನ್ನು ಸ್ವತಃ ಹಾದುಹೋದರು, ಮತ್ತು ಯಾರಾದರೂ ಈ ದಿನಕ್ಕೆ ನರಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ನಾನು ಅಂತಹ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ "ಎಲ್" ಅಕ್ಷರದ ಮಾತನಾಡಲು ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸಲು ನಾನು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ.

"L" ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಮಾತನಾಡಬೇಕೆ?

ಹಲ್ಲುಗಳು ತೆರೆದಿರುತ್ತವೆ, ತುಟಿಗಳು ಸ್ವಲ್ಪ ತೆರೆದಿರುತ್ತವೆ, ನಾಲಿಗೆನ ತುದಿಯು ಮೇಲ್ಭಾಗದ ಹಲ್ಲುಗಳ ತಳದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತದೆ, ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಗಾಳಿಯು ನಾಳದ ಅಂಚುಗಳಿಂದ ಹೊರಗಿದೆ.

"ಎಲ್" ಅಕ್ಷರದ ಮೇಲೆ ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿ ತರಗತಿಗಳು

ನಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಭಾಷಣವು ಹೊರಹಾಕುವಿಕೆಯಲ್ಲಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಉಸಿರಾಟವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಕಲಿಯುವುದು ಮುಖ್ಯ. ಈ ವ್ಯವಹಾರದಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು, ನೀವು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಗುಳ್ಳೆಗಳನ್ನು ಉರುಳಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಹುದು, ಮೇಣದಬತ್ತಿಗಳನ್ನು ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡಲು, ಸ್ಥಳದಿಂದ ಗರಿಗಳು ಅಥವಾ ದೋಣಿಗಳ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿ. ಅಂತಹ ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ಮಗುವು ಕೆನ್ನೆಗಳನ್ನು ಉಬ್ಬಿಸಲಿಲ್ಲ ಎಂಬುದು ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯ.

ಎಲ್ಲಾ ಕೆಳಗಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಮಾಡಿ. ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿಯು ಮಗುವಿಗೆ ಬಹಳ ಗೋಚರವಾಗಿತ್ತು.

1. "ಹಾರ್ಸ್". ಸ್ಮೈಲ್, ಬಾಯಿ ತೆರೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ನಾಲಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಬೀಳುತ್ತದೆ, ಕುದುರೆಯಂತೆ, ಕ್ರಮೇಣ ವೇಗವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ, ಕೆಳ ದವಡೆಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಬೇಕು.
2. "ಕುದುರೆಯು ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ." ಹಿಂದಿನ ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಧ್ವನಿಯಿಲ್ಲದೆ ನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕು.
3. "ಬ್ರೀಝ್". ಸ್ಮೈಲ್, ಬಾಯಿ ತೆರೆಯಿರಿ. ನಾಲಿಗೆನ ತುದಿ ಮುಂಭಾಗದ ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಕಚ್ಚುವುದು ಮತ್ತು ಮುಂದೂಡಲಾಗಿದೆ. ಗಾಳಿಯ ಎರಡು ಜೆಟ್ಗಳು ಬಾಯಿಯ ಮೂಲೆಗಳಿಂದ ಬರುತ್ತವೆ. ಈ ವ್ಯಾಯಾಮದ ಸರಿಯಾದ ಮರಣದಂಡನೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ, ವ್ಯಾಟ್ಗಳ ತುಂಡು ಅಥವಾ ಗರಿಗಳನ್ನು ತಂದುಕೊಡಿ.
4. "ಜಾಮ್". ನಾಲಿಗೆನ ಮುಂಭಾಗದ ಅಂಚು ಕೆಳ ದವಡೆ ಚಲಿಸದೆಯೇ ಮೇಲಿನ ತುಟಿ ಬದಲಿಗೆ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ.
5. "ಗುಲ್ ಸ್ಟೀಮರ್." ಬಾಯಿಯ ಖರೀದಿ, ಸುದೀರ್ಘ "ರು." ನಾಲಿಗೆನ ತುದಿಯನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಬೇಕು, ಮತ್ತು ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿ, ನೆಬೂಗೆ ಏರಿತು.

ಹಳೆಯ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ "ಎಲ್" ಅಕ್ಷರದ ಉಚ್ಚಾರಣೆ ತಿದ್ದುಪಡಿ

ಯಾವುದೇ ತಪ್ಪಾದ ಕಚ್ಚುವಿಕೆ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಬ್ರಿಡ್ಲ್ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ, ನರವೈಜ್ಞಾನಿಕ ರೋಗಗಳನ್ನು ಚಿಂತಿಸಬೇಡಿ ಮತ್ತು ಬಲವಾದ ಒತ್ತಡವಿಲ್ಲ, "L" ಅಕ್ಷರದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ನೀವು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಹುದು. ಹಳೆಯದು, ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟ ಎಂದು ಮರೆಯಬೇಡಿ. ಆದರೆ ಎಲ್ಲಾ ತೊಂದರೆಗಳು ಮಾತ್ರ ಅಭ್ಯಾಸದಿಂದ ಉಂಟಾಗುತ್ತವೆ. ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಮೇಲೆ ಶಾಶ್ವತ ನಿಯಂತ್ರಣ ಇರುತ್ತದೆ, ಇದು ಈಗಾಗಲೇ ಆಟೋಮ್ಯಾಟಿಸಮ್ಗೆ ಸಂಭವಿಸಿದೆ.

ಉಚ್ಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು, ನಿರಂತರವಾಗಿ ಕೈಗಳ ಆಳವಿಲ್ಲದ ಚತುರತೆಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡಿ. ಪ್ರಾಚೀನ ಕಾಲದಿಂದಲೂ, ಎಲ್ಲಾ ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಬೆರಳುಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿದೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿದೆ.

ಮನೆಯಲ್ಲಿ crumbs ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆ ಎದುರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವೇ?

ವಿರಳವಾಗಿ, ಯಾವ ಪೋಷಕರು ಘಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಭಾಷಣಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆ ಎದುರಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಭಾಷಣ ಚಿಕಿತ್ಸಕನನ್ನು ಮಾಡಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಪಾಠಗಳನ್ನು ನಡೆಸಬಹುದು.

ಮಾತನಾಡಲು ಮಗುವನ್ನು ಶೀಘ್ರವಾಗಿ ಕಲಿಸುವುದು ಹೇಗೆ?

1. ಹಾರಿಜಾನ್ಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. ಮಗುವಿಗೆ ವಿವಿಧ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ವಾಕಿಂಗ್ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಕು. ವಿವಿಧ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ, ಜನರು, ಪ್ರಾಣಿಗಳು, ಪ್ರಕೃತಿ ನೋಡಿ. ಪರಿಸರದ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವು ಹೇಗೆ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ತಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಹೆಚ್ಚು ಸುಲಭವಾಗಿ ಕಾಣುವ ಮತ್ತು ಅನುಭವಿಸುವ ಮಕ್ಕಳು. ಹೆಚ್ಚು ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಅನುಭವ, ಹಿಂದಿನ ಮಗುವನ್ನು ಕಟ್ಟುಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ
2. ನಿರಂತರವಾಗಿ ಮಗುವಿಗೆ ಮಾತಾಡುತ್ತಾರೆ. ನೀವು ಮಗುವಿನ ಮೌನವಾಗಿ ಕುಳಿತುಕೊಂಡರೆ, ಅದು ಹೆಚ್ಚು ಮಾತನಾಡುತ್ತದೆ. ಮಗು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಂಭಾಷಣಾ ಭಾಷಣವನ್ನು ಕೇಳಬೇಕು. ನಾವು ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತೇವೆ, ವದಂತಿಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನಾವು ನೋಡುತ್ತೇವೆ ಎಂದು ನಾವು ನೋಡುತ್ತೇವೆ
3. ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದು. ನಾವು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಇದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ಮಕ್ಕಳ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಕಾಮೆಂಟ್ಗಳು ಒಂದೇ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಕೇಳಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತವೆ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ಇದು ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಸುಲಭ ವಿಧಾನವಾಗಿದೆ.
4. ಹಾಡುಗಾರಿಕೆ ಹಾಡುಗಳು. ಮಕ್ಕಳು ಹಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ. ನಾವು ವಾದ್ಯದಲ್ಲಿ ಹಾಡುತ್ತೇವೆ ಅಥವಾ ಮಗುವನ್ನು ನಿಮಗೆ ಬೆಂಬಲಿಸಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತೇವೆ. ಇದು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಆಯ್ಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಮಕ್ಕಳು ತುಂಬಾ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
5. ನಾವು ಗಮನವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತೇವೆ. ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ ವಿಶಾಲವಾಗಿದೆ. ಮಗುವಿನ ಕನಿಷ್ಠ ಕೆಲವು ಪದಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು, ನಾವು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಪುನರಾವರ್ತಿತ ವಸ್ತುವಿನ ಮೇಲೆ ಗಮನ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಉಗಿ ಲೋಕೋಮೋಟಿವ್ ಅನ್ನು ಓಡಿಸಿದರು, ಹುಡುಗನು ಹೋಗುತ್ತಾನೆ, ನಾಯಿಯನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತಾನೆ, ಇತ್ಯಾದಿ. ನಂತರ, ನಾವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಮಗುವಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ, ಈ ವಸ್ತುವಿನ ಹೆಸರೇನು?
6. ಸಮರ್ಥ, ವಯಸ್ಕರ ಭಾಷೆ ಮಾತನಾಡಿ. ಅಳಲು ಇಲ್ಲ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ನಾಲಿಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಪದಗಳು "ಅಬಕಾ" ಬದಲಿಗೆ ನಾಯಿ, ಇತ್ಯಾದಿ. ನಾವು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಸರಿಯಾಗಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ. ಇದು ಬಲವಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಮಾಡದೆಯೇ
7. ಚಾಡೊ ಏನು ಹೇಳುತ್ತಾರೆಂದು ನಾವು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ! ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆಗೆ ಪ್ರಮುಖ ಸ್ಥಿತಿ, ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಕೇಳಲು ಮತ್ತು ಮಗು ಹೇಳುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಕೇಳಲು ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ಪೋಷಕರಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಮನವಿಯೊಂದಿಗೆ, ಮಗುವಿಗೆ ಗೌರವ ಮತ್ತು ಗಮನವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಬೇಕು. ಗಮನಿಸದೆ, ಮಗುವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಭಾವಿಸುತ್ತಾನೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಮಗುವು ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಪ್ರಶ್ನೆ ಅಥವಾ ವಿನಂತಿಯನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿದರೆ ಎಲ್ಲಾ ಸಂವಹನ ನಿಲ್ಲುತ್ತದೆ. ಬೇಬಿ ಸ್ಫೋಟಗಳು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿಲ್ಲದಿದ್ದರೂ ಸಹ. ಸಂವಹನ ಮಾಡುವುದು ಮುಖ್ಯ
8. ನಾವು ಕೇಳಲು ಬೇಬಿ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುತ್ತೇವೆ.ಅನ್ನೇನೇಶನ್ಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಮಗುವಿನ ಭಾಷಣದ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ, ಕೇಳಲು ಕಲಿಯುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಇದು ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆಯ ಭಾಷಣಕ್ಕೆ ಮಾತ್ರ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಎಲ್ಲಾ ವಿದೇಶಿ ಶಬ್ದಗಳಿಗೆ ಸಹ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿ ಶಬ್ದವನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ
9. ಶಿಬಿರ ಸಂಭಾಷಣೆ.ಚಾಡೊ ಹೇಳುತ್ತದೆ ಏನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನಾವು ಮಗುವನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ವಿವಿಧ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಓದಿದ್ದೇವೆ. ಮಗುವಿನ ಪ್ಯಾಂಟ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ತನ್ನದೇ ಆದ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಸ್ಫೋಟಿಸಿದರೆ, ಬಹುಶಃ ಅವರು ಬರೆಯಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ನಾನು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳುತ್ತೇನೆ. ಮತ್ತು ಅದರ ಮತ್ತಷ್ಟು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಾಗಿ ನಾವು ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ. "ನೀವು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಓಡುತ್ತಿರುವಿರಿ, ನನಗೆ ಏನಾದರೂ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ" ಎಂದು ಪದಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿ ಮಾತ್ರ. ಇದು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಸೋಲಿಸಬಹುದು
10. ಘಟನೆಗಳನ್ನು ಅತ್ಯಾತುರ ಮಾಡಬೇಡಿ. ಮಗುವಿನ ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕೇಳುವ ಬಯಕೆ, ಪ್ರತಿ ಪೋಷಕರು ಇದ್ದಾರೆ. ಆದರೆ ಪ್ರತಿ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ ತಾಳ್ಮೆ ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಇದು ಮೌಲ್ಯದ ಅಲ್ಲ, ತುಣುಕು ಅತ್ಯಾತುರ ಮಾಡಬೇಡಿ. ಅಸಹನೆಯಿಂದ ಅನೇಕ ತಾಯಂದಿರು ಮತ್ತು ಅಪ್ಪಂದಿರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ: "ಸರಿ, ನೀವು ಏನು ಮೂಕ!", "ನೀವು ಅಸಂಬದ್ಧತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಏನು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ, ನೀವು ಈ ಪದಗುಚ್ಛಗಳಿಂದ ಎಲ್ಲಿದ್ದೀರಿ?" ಈ ಮಗು ಇದನ್ನು ಅಪರಾಧ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆಡುಮಾತಿನ ಭಾಷಣದ ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೆ ಅವರು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ.

ಭಾಷಣ ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಇಲ್ಲದೆ ಮಾತನಾಡಲು ಮಗುವನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಲಿಸುವುದು?

ಭಾಷಣ ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಇಲ್ಲದೆ ಮಾತನಾಡಲು ಮಗುವನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಲಿಸುವುದು? ಮಕ್ಕಳ ಮನೆ ಬೋಧನೆಗಾಗಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಉಪಯುಕ್ತ ನಿಯಮಗಳು:

1. ಮಗುವಿನ ಕಣ್ಣುಗಳು ಮತ್ತು ತಾಯಿಯ ಕಣ್ಣುಗಳು ಒಂದೇ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿರಬೇಕು. ಹಾಗಾಗಿ ಎಲ್ಲಾ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ನಡೆಸಿದ ಎಲ್ಲಾ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ
2. ಆಟದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿದಿನ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. 10 ರಿಂದ 15 ನಿಮಿಷಗಳಿಂದ
3. ಫೇಸ್ ಮಸಾಜ್, ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ದೈನಂದಿನ ಖರ್ಚು. ವಾರದಲ್ಲಿ ಕನಿಷ್ಠ 4 ಬಾರಿ ಧ್ವನಿಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ಯಾಟರ್ರಿಂಗ್ಗಳನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುವುದು

ಮುಖದ ಮಸಾಜ್

ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಮಸಾಜ್ ಅಂಶವು ವಿಶೇಷ ಅಂಶವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕಮರ್ಷಿಯಲ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿ-ಭಾಷಣ ತರಬೇತಿಯೊಂದಿಗೆ ಮಾತಿನ ಸರಿಯಾದ ಸೂತ್ರೀಕರಣದ ಮೇಲೆ ಧನಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ.

ತಮ್ಮ ಚಲನೆಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಮಸಾಜ್ ಮಾಡುವುದು:

• ಹುಬ್ಬು ಬೆರಳುಗಳ ಮೇಲೆ ನಿಧಾನವಾಗಿ ಸ್ಟ್ರೋಕಿಂಗ್, "ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ನೀವೇ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಪಾರಿವಾಳಗಳು." ಮುಂದೆ, ಮೂಗು ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಸ್ಟ್ರೋಕಿಂಗ್, ಹೇಳುತ್ತಾರೆ: "ಸಂತೋಷವನ್ನು ಮೊಳಕೆ, ಇಂತಹ ಕ್ಯೂರಿಟೋಸ್." ನಾವು ತುಟಿಗಳು ಬಳಿ ಬೃಹತ್, ಕಿವಿಗಳಿಗೆ ಕೆನ್ನೆ: "ನಮ್ಮ ನಗುತ್ತಿರುವ ರೋಟಾಕ್, ಇನ್ನು ಮುಂದೆ"

ಒಂದೇ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಪ್ರಕಾರ ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ನಾವು ಮೃದುವಾದ ಟ್ಯಾಪಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ಕೌಂಟರ್ ಮತ್ತು ವಿರುದ್ಧ ಚಳುವಳಿಗಳು. ನಾವು ಮಗುವಿಗೆ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತೇವೆ: "ನಾವು ಸುಂದರವಾಗಿರುತ್ತೇವೆ! ನಾವು ಖುಷಿಯಾಗಿದ್ದೇವೆ! ನಾವು ಹೇಗೆ ಹತ್ತಿದ್ದೆವು! "

ಸ್ಪಷ್ಟ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಗಾಗಿ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್

• ಉಬ್ಬಿಕೊಂಡಿರುವ, ಬಲೂನ್, ಕೆನ್ನೆಗಳಲ್ಲಿ, ಮಸಾಜ್ ಮಾಡಿ
• ಡ್ಯೂಡಿಮ್ ರೈಲಿನಲ್ಲಿ, ತುಟಿಗಳು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಎಳೆಯುತ್ತವೆ. ಮೊದಲು ಒಂದು ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ತಿರುಗಿಸಿ, ನಂತರ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ
• ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಕಿರುನಗೆ. ನಂತರ ನಾವು ಬಿಲ್ಲು ಹೊಂದಿರುವ ತುಟಿಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ
• ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಚುಂಬನ, ಟ್ಯೂಬ್ನೊಂದಿಗೆ ತುಟಿಗಳನ್ನು ತಗ್ಗಿಸಿ, ತದನಂತರ ಸಡಿಲಿಸು
  ನಾವು ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ತುಟಿಗಳ ಭಾಷೆಗೆ ಖರ್ಚು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ
• ಮೇಲಿನ ತುಟಿಗೆ ನಾಲಿಗೆ ಎಳೆಯಿರಿ, ನಂತರ ಕೆಳಕ್ಕೆ. ಎಡ ಮತ್ತು ಬಲ ಭಾಗದಲ್ಲಿ
• ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ನಾವು ನಿಮ್ಮ ಮುಖದ ಮೇಲೆ ತೊಳೆಯುವುದು ಒಂದು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ಮಗುವು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಬೇಕು

ಸ್ವರಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆಗೆ ಹೋಗಿ

ಈ ಅಕ್ಷರಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯಿಂದ, ಮಗು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಯಾವುದೇ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಇದು ಇನ್ನೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

• ಒತ್ತಡವಿಲ್ಲದೆ, ದೀರ್ಘ ಮತ್ತು ತೀವ್ರವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸುವುದಿಲ್ಲ - ಎ - ಎ - ಎ
  ಎಕ್ಸಿಯಾಲೇಷನ್ ಮೇಲೆ ಸಮನಾಗಿ ಅಯಾಯಾವಾ - ಒಂದು ಉಸಿರಾಟದಲ್ಲಿ ಸುದೀರ್ಘ ಶಬ್ದ, ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿರುವ ಮತ್ತು ಪಠಣ ಕಡಿಮೆಯಾಗದೆ. ನಾವು ಎಲ್ಲಾ ಸ್ವರಗಳೊಂದಿಗೆ ಅದೇ ರೀತಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತೇವೆ.

ವ್ಯಂಜನಗಳೊಂದಿಗೆ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್

ನಾವು ಪ್ಯಾರ್ಡ್ ಉಚ್ಚಾರಣೆಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಖರ್ಚು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ಇದು ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ: ಮೊದಲನೆಯದು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಈ ಪತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಪಾಟರ್ ಮಾಡಿ.
ಪಿ - ಪಿಎ-ಪಿಎ-ಪಿಎ-ಪಿಒ-ಪೊ-ಪಿ - ಫೂ-ಫೊ-ಫಾ-ಫಾ-ಫಾ ಜಿ - ಗ-ಗಾ-ಎಫ್ಎಎ-ಎಫ್ಎ ಜಿ - ಗೊ-ಟು-ಕಾ-ಕೆ -ಕ-ಕಿ ಡಿ-ಡಿ-ಡಾ-ಡೇ-ಡಿ-ಡಿ-ಡಬ್ಲ್ಯೂ - ಜು-ಜೋ-ಟೆ-ಟಿ-ಡಬ್ಲ್ಯೂ - ಝು-ಜೋ-ಟೆ-ಟಿ-ಶೆರ್ಸ್ ಬಿ - ಬಿ-ಬೋ-ಬಾ-ಬಿ ಬಿ ಬಿ-ಬಿ
ಶೂ-ಶೂ-ಶಾ-ಶೆ-ಶಿ-ಸೀಡ್ ಝಡ್ - ಝೊ-ಝೊ-ಝೀ-ಝೈ-ಝೈ ಎಸ್ - ಸು-ಕೋ-ಎಸ್-ಸಿ

ಅಂತಹ ತರಗತಿಗಳ ಪ್ರಯೋಜನವೆಂದರೆ ಅವರು ಎಲ್ಲಿಯಾದರೂ ಖರ್ಚು ಮಾಡಬಹುದೆಂದು: ಕ್ಲಿನಿಕ್ನಲ್ಲಿ, ವಿಮಾನದಲ್ಲಿ, ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ವಾಕಿಂಗ್.

• ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ, ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ ಸಣ್ಣ ಮೊತಿರೆಯಾ.
• ನಾವು ಚಾಡ್, ಕೈ ಮತ್ತು ಮೃದುವಾದ ಕುಂಚಗಳನ್ನು ಬೃಹತ್ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಬರುತ್ತೇವೆ
• ಅಂಟು ಅನ್ವಯಗಳು, ಧಾನ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದು, ನಾವು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ನಿಂದ ಕೆತ್ತಲ್ಪಟ್ಟ ಥ್ರೆಡ್ನಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ಮಣಿಗಳನ್ನು ಓಡಿಸುತ್ತೇವೆ, ವಿವಿಧ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ "ನಲವತ್ತು ಕಾಗೆ"

• ಮಗುವಿನ ಹ್ಯಾಂಡಲ್ನಿಂದ ಕ್ಯಾಪ್ ಅನ್ನು ಹಿಡಿದಿಡಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡಿ. ನಂತರ ಮಗುವನ್ನು ದಯವಿಟ್ಟು ಮಾಡಿ
• ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿಯನ್ನು ಸ್ಮೈಲ್ನಲ್ಲಿ ವಿಸ್ತರಿಸಲು ನಾವು ಮಗುವನ್ನು ಕೆಳಕ್ಕೆ ಹಲ್ಲುಗಳಿಗೆ ತಳ್ಳಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಭಾಷೆಯ ತುದಿಗೆ ಒಂದು ಪಂದ್ಯದ ತುದಿಯನ್ನು ಹಾಕಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಮಗುವನ್ನು ಅದರ ಅಡಿಪಾಯದಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ. ಸ್ಪಷ್ಟ ಧ್ವನಿ "ಸಿ" ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ತರುವಾಯ, ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಪಡೆದಾಗ, ಪಂದ್ಯಗಳಿಲ್ಲದೆ ನೀವು ಈ ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು

ವೀಡಿಯೊ: ಸೌಂಡ್ ಸೂತ್ರೀಕರಣ. ಶಬ್ದವನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಮಗುವನ್ನು ಕಲಿಸುವುದು ಹೇಗೆ?

ಅಕ್ಷರದ ಎಫ್ ಮಾತನಾಡಲು ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು ಹೇಗೆ?

• ಆಗಾಗ್ಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು, ಅಂತಹ ಕಠಿಣ ಪತ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪದಗಳನ್ನು ನಾವು ಉಚ್ಚರಿಸುತ್ತೇವೆ
• ತುಟಿಗಳು ಮತ್ತು ಭಾಷೆಯ ಸರಿಯಾದ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಬೇಬಿ ತೋರಿಸಿ
• ವಿಶೇಷ ಕವಿತೆಗಳು ಮತ್ತು ಪಾಟರ್ ಸೇ
• ಪದಗಳು ಉದ್ದವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸುತ್ತವೆ, ಬಝ್ ಅನ್ನು ಅನುಕರಿಸು

ವೀಡಿಯೊ: ಅಕ್ಷರ ಎಫ್ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲು ಹೇಗೆ?

ಪತ್ರ ಟಿ ಮಾತನಾಡಲು ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು ಹೇಗೆ?

• ಸ್ಪಂಜುಗಳು ಸಡಿಲಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ
• ಹಲ್ಲುಗಳು ಮುಚ್ಚಲ್ಪಡುವುದಿಲ್ಲ
• ಬೋಧಕ ಭಾಷೆ ಮೇಲಿನ ಹಲ್ಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಬಡಿದು
• nelyushko ಚಲಿಸುವುದಿಲ್ಲ

ವೀಡಿಯೊ: ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಸೌಂಡ್ ಸೂತ್ರ

ಅಕ್ಷರದ ಆರ್ ಮಾತನಾಡಲು ಮಗುವನ್ನು ಕಲಿಸುವುದು ಹೇಗೆ?

• ಮಗುವಿನ ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಉಚ್ಚಾರ "ಹೌದು", ಟೀಚಮಚ ಕ್ರಮೇಣ ಅವನ ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಒತ್ತುವ ನಾಲಿಗೆ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ. ಚಾಲನೆ ಮಾಡುವಾಗ, ಭಾಷೆಯು ಮೊದಲಿಗೆ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದ "ಡಯಾ", "ಟೈ", ಮತ್ತು ಅವನ ನಂತರ "ಹಾ"

• ಈ ಪತ್ರದ ಸರಿಯಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ 5-6 ವರ್ಷಗಳಿಗಿಂತ ಮುಂಚೆಯೇ ಇರಬಾರದು
• ಈ ಪತ್ರವನ್ನು ನಗುತ್ತಿರುವಂತೆ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಾಲಿಗೆನ ತುದಿಯು ಆಕಾಶಕ್ಕೆ ಒತ್ತುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಸ್ಥಾನಮಾನವನ್ನು ತೋರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಹೋಗಲು ಕೇಳಲು. ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ, ಮಗು "ಎಲ್"
• ದಟ್ಟಗಾಲಿಡುವ ಅಂಬೆಗಾಲಿಡುವವರು ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಭಾಷೆಯೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರೆ. ನೀವು ಸ್ಪಂಜುಗಳನ್ನು ನೆಕ್ಕಲು ಬೇಕಾದಷ್ಟು ಮಗುವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತೇವೆ, ಆಕಾಶ ಮತ್ತು ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಭಾಷೆಯೊಂದಿಗೆ ಇಸ್ತ್ರಿ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ನನ್ನ ಮೂಗು ತಲುಪಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ
• LA LA LA ಅನ್ನು ಕಲಿಯುವಾಗ, ಈ ಶಬ್ದದ ಸರಿಯಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಮಗುವಿಗೆ, ನಾವು ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಚ್ಚುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಮಗುವಿಗೆ ಸುಲಭವಾಗಿ ನಾಲಿಗೆನ ಸರಿಯಾದ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ನೆನಪಿಸುತ್ತದೆ

ವೀಡಿಯೊ: ಎಲ್ ಶಬ್ದವನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುವುದು. ಎಲ್ ಶಬ್ದವನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಮಗುವನ್ನು ಕಲಿಸುವುದು ಹೇಗೆ?

• "SH" ಅಕ್ಷರದ ಸರಿಯಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಗಾಗಿ, ನಾವು ಭಾಷೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಇರಿಸಬೇಕೆಂದು ನಾವು ಮಗುವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತೇವೆ, ತುದಿ ಮತ್ತು ಭಾಷೆಯ ಬದಿಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವಾಗ ಲಿಪ್ನ ಕೆಳಭಾಗಕ್ಕೆ ಒತ್ತಿದರೆ
• ತುಟಿಗಳ ಮೇಲೆ ಒಂದು ಸ್ಮೈಲ್ ಅನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಮೂಲಕ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ
• ನಾವು ಚೂಯಿಂಗ್ ಚಳುವಳಿಗಳನ್ನು ಅನುಕರಿಸುತ್ತೇವೆ

ವೀಡಿಯೊ: ಸೌಂಡ್ ಫಾರ್ಮ್ಯುಲೇಷನ್ Sh. ಶಬ್ದವನ್ನು ಶ್ಲಾಘಿಸಲು ಮಗುವನ್ನು ಕಲಿಸುವುದು ಹೇಗೆ?

1. ನಾನು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತೇನೆ. ತುಣುಕು ಸರಿಯಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಪದಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾಗಿ ಹೇಳುವುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ. ನಾವು ಸರಿಯಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲು ನಾವು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ
2. ಸಂವಹನ ಮಾಡುವಾಗ, ಕಷ್ಟ ಪದಗಳನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ಬದಲಿಸಬೇಡಿ. ನಾವು ವಿಭಿನ್ನ ವಸ್ತುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದರೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕ್ಯಾರೆಟ್ಗಳು, ಟೊಮೆಟೊ, ಎಲೆಕೋಸು, ಇವುಗಳು ತರಕಾರಿಗಳಾಗಿವೆ ಎಂದು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸಬೇಡಿ. ನಾವು ಮಕ್ಕಳ ವಿವಿಧ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುತ್ತೇವೆ
3. ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಗುವಿನ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಪುನಃ ತುಂಬಿಸಿ. ನಾವು ನಾಮಪದಗಳಿಗೆ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕಿರು ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾತನಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಹುಲಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ (ಹೋಗುತ್ತದೆ, ನಿದ್ರಿಸುತ್ತಾನೆ, ನುಡಿಸುವಿಕೆ)
4. ನಾವು ಐಟಂಗಳ ಸಂಭಾಷಣಾ ಭಾಷಣ ಚಿಹ್ನೆಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸುತ್ತೇವೆ: ಕಲ್ಲಂಗಡಿ - ಸಿಹಿ, ರಸಭರಿತ, ದೊಡ್ಡದು
5. ವಿರೋಧ ಏನು ಎಂದು ವಿವರಿಸಿ. ನೆಲವು ಘನವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಆಟಿಕೆ ಮೃದುವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಕಾರು ಸವಾರಿಗಳು, ಮತ್ತು ವಿಮಾನವು ಹಾರುತ್ತದೆ
6. ಮಗುವಿನ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಮತ್ತೆ ತುಂಬಿಸಿ, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಓದಿ

ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲಾದ ಎಲ್ಲಾ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ನಿಯಮಿತ ಪಾಠದೊಂದಿಗೆ ಬಳಸಿ, ಸ್ಪೀಚ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ದೊಡ್ಡ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಪರಿಹರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ.

ಸ್ಪೀಚ್ನ ಹೆಚ್ಚು ದೊಡ್ಡ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳೊಂದಿಗೆ, ತಜ್ಞರ ಸಹಾಯವಿಲ್ಲದೆ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ವೀಡಿಯೊ: ಮಾತನಾಡಲು ಮಗುವನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಲಿಸುವುದು?

ದೋಷಗಳು ಇಲ್ಲದೆ ಸಮರ್ಥ, ಸುಂದರ ಭಾಷಣವು ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣ ಮತ್ತು ಯಶಸ್ವಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಸಂವಹನ ಮಾಡುವಾಗ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಹೇಗೆ ಮನುಷ್ಯ ಹೇಳುತ್ತಾರೆಂದು ಗಮನ ಕೊಡುತ್ತಾರೆ. ಅದು ಸುಂದರವಾಗಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು "ಸ್ಟ್ರೀಮ್ ಆಗಿ ಸುರಿಯುತ್ತಾರೆ", ಅಂತಹ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಕೇಳಲು ಆಹ್ಲಾದಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ಭಾಷಣವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಅವಶ್ಯಕ. ಮುಖ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ತೊಂದರೆಗಳು ವ್ಯಂಜನಗಳು "ಎಲ್" ಮತ್ತು "ಆರ್".

"ಎಲ್" ನ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯು ವಯಸ್ಕ ಸರಳವಾಗಿದೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ವರ್ಷಪೂರ್ತಿ ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಹಾಕಲು ತಿರುಗುತ್ತದೆ. ಈ ಲೇಖನವು ಘನ ಮತ್ತು ಮೃದುವಾದ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಾದಾಗ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ.

ಪೂರ್ವ-ಶಾಲಾ ವಯಸ್ಸು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಪ್ರಮುಖ ಅವಧಿಯಾಗಿದೆ. ಈ ಹಂತದವರೆಗೆ, ಮಕ್ಕಳು ನಡೆಯಲು, ಮಾತನಾಡಲು, ಅವರ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ಕೆಲವು ವ್ಯಂಜನಗಳು ಉಚ್ಚಾರಣೆಗೆ ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿವೆ, ಅವು ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ, ಪೋಷಕರು ಮಗುವಿನ ಭಾಷಣ ದೋಷಗಳಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡದಿದ್ದಾಗ. ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ, ಅವರು ಅವುಗಳನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಈಗಾಗಲೇ ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ, ಆದ್ದರಿಂದ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಶಿಶುಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಮಾತಿನ ಚಿಕಿತ್ಸಕರು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಅತ್ಯಂತ ಸಾಮಾನ್ಯವಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆ ವ್ಯಂಜನಗಳು "ಎಲ್" ಮತ್ತು "ಪಿ" ಗಳು. ಸಹಜವಾಗಿ, ವಯಸ್ಕರ ಸಮಯದೊಂದಿಗೆ, ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಲ್ಲದೆ ತೊಂದರೆಗಳು ಹಾದುಹೋಗಬಹುದು, ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅಲ್ಲ. ಭಾಷಣ ಚಿಕಿತ್ಸಕನ ಕೆಲಸವು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ನಿಂದ ಸರಿಯಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಹಾಕಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು. "ಎಲ್" ಶಬ್ದವು ಮೃದು ಮತ್ತು ಘನವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮಗುವು ಅಂತಹ ರೀತಿಯಲ್ಲೂ ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ "ಎಲ್" ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಎರಡೂ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ.

ತಪ್ಪಾದ ಧ್ವನಿ ಉಚ್ಚಾರಣೆ

ಪ್ರತಿ ಅವಧಿಯು ಹೊಸ ಶಬ್ದಗಳ ನೋಟದಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಮೂರು ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ, ಮಕ್ಕಳು ಈಗಾಗಲೇ ಎಲ್ಲಾ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಕಠಿಣ ಹಿಸ್ಸಿಂಗ್ ಮತ್ತು "ಆರ್" ನಿಂದ ಪಡೆಯಲಾಗಿದೆ "RY" ನಿಂದ ಪಡೆದಿದ್ದಾರೆ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಎತ್ತರದ ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಐದು ಮತ್ತು ಆರು ವರ್ಷಗಳಿಂದ, ಬೇಬಿ ಎಲ್ಲಾ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವರ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಸರಳ ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬೇಕು, ಆದರೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ತಿರುವುಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು. ಈ ವಯಸ್ಸು ಶಾಲೆಯ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ಮತ್ತು ಪರಿವರ್ತನೆಯ ಅವಧಿಗೆ ಸೇರಿದೆ. ಮಗುವು ಉಚ್ಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಿದ್ದರೆ, ನೀವು ವೈದ್ಯರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಅಥವಾ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ.

ಸಾಮಾನ್ಯ ಧ್ವನಿ ದೋಷಗಳು:

• "ನಗುತ್ತಿರುವ", "ಝಿ", (ಸೊರೊಹಹಹಹಹಹಹಹಹಹಹಹಹಹ್ಹಹಹ್ಹಹಹ್ಹ್ಹಹೇಹಹ್ಹ್ಹ್ಹ್ಹ್ಹ್ಹ್ಹ್ಹ್ಹ್ಹ್ಹ್ಹೇಹ್, ಯೆಝ್-ಹೆಡ್ಜ್) ಶಬ್ದದಿಂದ ಹಿಸ್ಸಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ;
• ಪಿ ಅನ್ನು "ಎಲ್", "ಎಲ್" (ವರ್ಕ್-ಲೇಬೋಟಾ, ರೂಲ್ ಲುಲ್ಲೆ, ರಾಬಿಲಿಟಿ-ಲೇಡಿ) ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಲ್ಯಾಂಬ್ಡ್ಜಿಸಮ್ ಮತ್ತು ಪ್ಯಾರಾಲಂಬಿಸಮ್ ಎಂದರೇನು?

"ಎಲ್", "ಎಲ್" ಅಥವಾ ಅದರ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯ ತಪ್ಪಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಹೆಸರು-ಲ್ಯಾಂಬ್ಡ್ಜಿಸಮ್ ಆಗಿದೆ. ಇದನ್ನು 4 ವಿಧಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ:

• ಮೂಗಿನ. ಗಾಳಿಯ ಹರಿವನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಹೋಗುವ ಶಬ್ದವು ಬಾಯಿಯ ಮೂಲಕ ಬರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಮೂಗಿನ ಮೂಲಕ. ನಾಲಿಗೆನ ಮೂಲ ಭಾಗವು ಅಂಗುಳನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟುತ್ತದೆ, ಅಂಗೀಕಾರವನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, "ಎಲ್" ಬದಲಿಗೆ, ಅದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ "ಎನ್ಜಿ ಲ್ಯಾಪ್-ಎನ್ಜಿಎಪಿ, ಲಕ್-ಎನ್ಗಾಕ್;
• ಟ್ವಿಸ್ಟ್ಫುಲ್. ಮಗುವು ತನ್ನ ತುಟಿಗಳನ್ನು ಟ್ಯೂಬ್ನೊಂದಿಗೆ ಇರಿಸುತ್ತದೆ, "l" ಗೆ ಬದಲಾಗಿ "y" ಅನ್ನು ತಿರುಗಿಸುತ್ತದೆ: ಕಣ್ಣೀರಿನ ಕಾಗದ, ದೀಪ-ಉಂಬಾಸ್;
• ವರ್ಧನಾತ್ಮಕ. ಭಾಷೆಯ ತುದಿ ಹಲ್ಲುಗಳ ನಡುವಿನ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತದೆ, ತಪ್ಪು ಶಬ್ದವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ;
• "ಎಲ್" ಕೊರತೆ. ಹೆಚ್ಚು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಆಯ್ಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಮಗುವು "ಎಲ್" ಎಂದು ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ, ಬದಲಿಗೆ, ಅದು ಇಲ್ಲದೆ ಪದಗಳನ್ನು ತಿರುಗಿಸುತ್ತದೆ: ಲುಕ್-ಯುಕೆ, ಲೆನ್ಸ್-ಇನ್ಜಾ.

ಅಂತಹ ಲ್ಯಾಂಬ್ಡ್ಜಿಸಮ್ ಈಗ ಅರ್ಥವಾಗುವಂತಹದ್ದಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ Paralambdzism ಏನು. ಇದು "ಎಲ್" ಬದಲಿಗೆ ಇತರ ಶಬ್ದಗಳಿಗೆ ಬದಲಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಬದಲಿ ಸೇರಿವೆ:

• "ಎಲ್" ಸೌಂಡ್ "ಇನ್" ಅಥವಾ "ಬಿ": ಲಾಲಾ - ಬಾಬಾ, ಲಾವಾ-ವಾವಾ, ಮೂನ್-ಮಹಿಳೆ ಬದಲಿಗೆ;
• "ಜಿ" ನಲ್ಲಿ "ಎಲ್" ಬದಲಿಗೆ: ಗೋಗ್ - ಗಾಗ್, ಟೇಬಲ್ ಸ್ಟಾಕ್;
• "ಎಲ್" ಬದಲಿಗೆ "ಡಿ": ಡೋಶದ್ ಹಾರ್ಸ್, ಲೂಪ್ ಡುಪಾ;
• "Y", "ё", "yu" ನಲ್ಲಿ "l" ಬದಲಿಗೆ: ಲಾರ್ಡ್ ಯೆಹೇಜ್, ಚಮಚ-ಕಂದಕ, ಬಿಲ್ಲು-ಯುಕ್;
• "ಎಲ್" ಸಾಫ್ಟ್ "ಎಲ್" ಬದಲಿಗೆ: ಡೀಡ್ ಉದ್ಯಮ.

"ಎಲ್" ನ ತಪ್ಪಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಕಾರಣಗಳು

ಕೆಲವು ಕಾರಣಗಳಿಂದಾಗಿ l ನ ತಪ್ಪಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯು ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ಅಂತಹ ಕಾರಣಗಳ ವರ್ಗವು ಸೇರಿವೆ:

• preschooler, ತನ್ನ ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನ ಕಾರಣ, ಇನ್ನೂ ಈ ಧ್ವನಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಈ ದೋಷವು 4 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ ನೈಸರ್ಗಿಕವಾಗಿದೆ. 4-5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, "l" ಅಕ್ಷರದ "l" ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ವಿತರಿಸಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಯುವುದು ಮಗುವಿಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿಯಬೇಕು, ಮತ್ತು 6 ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಘನ ಮತ್ತು ಮೃದುವಾದ "ಎಲ್" ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ತೋರಿಸಬೇಕು;
• ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಕೆಳ ತುಟಿಗಳ ದುರ್ಬಲ ಸ್ನಾಯುಗಳು. ಭಾಷೆ ಭಾಷಣದ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಮೂಲಭೂತ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಮಗುವಿನ ದುರ್ಬಲ ಸ್ನಾಯುಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಗುವಿಗೆ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿದ್ದರೆ, "ಎಲ್" ಬದಲಿಗೆ "ಇನ್" ಎಂದು ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ;
• ಸ್ಪೀಚ್ ಸ್ಟ್ರೀಮ್ನಲ್ಲಿ ಫೋಂಡಿಮ್ಯಾಟಿಕ್ ಸೌಂಡ್ ಗ್ರಹಿಕೆ ಉಲ್ಲಂಘನೆ. ಅಂತಹ ಪರಿಣಾಮವು ಮಗು "ಎಲ್" ಎಂದು ಹೇಳುವಾದಾಗ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಈ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಹಲ್ಲುಗಳ ನಡುವಿನ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಇರಿಸುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಒಂದು ಆಯ್ಕೆಯು ಎರಡು-ಜೀವ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಕಡಿಮೆ ದವಡೆಗೆ ಪಕ್ಕದ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಶಬ್ದಗಳ ಸರಿಯಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ತಡೆಯುತ್ತದೆ.

ಅಂತಹ ಕಾರಣಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ದೋಷಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ. ಭಾಷೆಯ ತಪ್ಪು ಸ್ಥಾನದಿಂದ ಅಥವಾ ಲಭ್ಯವಿರುವ ಗಾಳಿಯ ತಪ್ಪಾದ ವಿತರಣೆಯ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಸಮಸ್ಯೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.
Preschooler ಧ್ವನಿ "ಎಲ್" ಧ್ವನಿ ಉಚ್ಚಾರಣೆ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಇದು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಸುಲಭ. ಇದು ತಯಾರಿಸಲು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ದಿನಕ್ಕೆ 15-20 ನಿಮಿಷಗಳು ಮನೆಯಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ ಮಗುವು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಲಿದೆ. ದೀರ್ಘಕಾಲದ ವೇಳೆ, ಉಡುಗೊರೆಯಾಗಿ ನಂತರ ಪ್ರಯತ್ನವು ಹೋಯಿತು, ನೀವು ಭಾಷಣ ಚಿಕಿತ್ಸಕನನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಬೇಕು. .

ಶಬ್ದಗಳ ಸರಿಯಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆ ರಚನೆ

ಮಗುವಿನ ಕಾಯಿಲೆಗಳಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಭಾಷಣ ಉಪಕರಣದ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಬೆಳವಣಿಗೆ, ನಂತರ ವಯಸ್ಕರು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಬಹುದು. ಧ್ವನಿ "ಎಲ್" ಅನ್ನು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಹಾಕಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ಹಲವಾರು ಸರಳ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ.

1. ಕಾರ್ಯಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವ ಮೂಲಕ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು. ವ್ಯಾಯಾಮ ಮತ್ತು ಆಟಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ಅದರ ಬಲಪಡಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
2. ಮುಂದಿನ ಹಂತವು ಧ್ವನಿಯ ನೋಟವಾಗಿದೆ. ತಂತ್ರಗಳು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ. ಪ್ರತಿ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಒಂದು ವಿಧಾನವಿದೆ.
3. ಧ್ವನಿ ಹೇಳಿಕೆ ಉಚ್ಚಾರಣೆಗೆ ಹರಿಯುತ್ತದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪತ್ರವನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಕಲಿತಾಗ, ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳಿಗೆ ಚಲಿಸುವ ಅವಶ್ಯಕತೆಯಿದೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ - ಸರಳವಾದ ಪದಗಳಿಗೆ, ಅನೇಕ ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಶಬ್ದಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಲಹೆಗಳಿವೆ.
4. ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೋಗಿ. ನಾವು ಪ್ರಾಸಗಳು, ಪಾಟರ್ ಅನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. Preschooler ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ, ಮೆಮೊರಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.
5. ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು, ಕಥೆಗಳು, ಕವಿತೆಗಳು, ಕಥೆಗಳು, ಹಾಡುಗಾರಿಕೆ ಹಾಡುಗಳಾದ ಟೋನ್ ಮತ್ತು ಪುನರಾವರ್ತನೆಯ ಮೂಲಕ ವೇಗದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸಬೇಕು.

ಈ ಸರಳ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಬಹಳ ಕಡಿಮೆ ಸಮಯಕ್ಕೆ ನೀಡಬೇಕು. ಆಟಕ್ಕೆ ಪರಿವರ್ತಿಸಲು ಒಂದು ವಿಶಿಷ್ಟ ಪಠ್ಯಕ್ರಮವು ಸುಲಭವಾಗಿದೆ. ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ನೀರಸವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ನೀವು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಪ್ರಕರಣದ ಬಗ್ಗೆ ಭಾವೋದ್ರಿಕ್ತ ಕೆಲಸವಲ್ಲ, ಒಂದು ಬೇಸರದ ಕೆಲಸವಲ್ಲ.

ಧ್ವನಿ "ಎಲ್" ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಪರಿಹರಿಸುವುದು

ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಶಬ್ದದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹೇಳಲು ಮತ್ತು ತೋರಿಸಲು ಕೆಲಸ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು, ಮತ್ತು ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ತುಟಿಗಳು ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸುತ್ತವೆ. ಇದಕ್ಕಾಗಿ, ಸಾಕಷ್ಟು ಉಚಿತ ಫೋಟೋ ಮತ್ತು ವೀಡಿಯೊ ಹೊರಾಂಗಣ ಆನ್ಲೈನ್ನಲ್ಲಿ ಇವೆ. "ಎಲ್" ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಮಾತನಾಡಲು ಮಗುವನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಲಿಸುವುದು ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ವಿವಿಧ ಕ್ರಮಬದ್ಧವಾದ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. "ಎಲ್" ಅನ್ನು ಹಾಕಲು, ಉಸಿರಾಟ ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

ಮನೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಶಬ್ದವನ್ನು ಹೇಗೆ ಸರಿಪಡಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ನೀವು ಹೇಗೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಯೋಚಿಸಿ, ತದನಂತರ ತೋರಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಇತರರ ಉದಾಹರಣೆಯ ಮೇಲೆ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತಾರೆ. ತತ್ವವನ್ನು ತೋರಿಸಿ, ಬೇಬಿ ನಿಮ್ಮದನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ.

ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಭಾಷಣ ಸೂತ್ರೀಕರಣದ ಸಮಸ್ಯೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ. "ಎಲ್" ಶಬ್ದದ ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಪಾಠಗಳು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಸರಿಯಾಗಿ ಉಸಿರಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಭಾಷೆ, ತುಟಿಗಳನ್ನು ಇಡುವುದು ಮುಖ್ಯ. ಉಸಿರಾಟದ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಆಟವಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಅತ್ಯಂತ ಸರಳವಾದ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಮಗುವಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗುತ್ತವೆ. ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಮೋಜಿನ ವಿನೋದವು ಬೋಧಪ್ರದವಾಗಬಹುದು. ವಾಕಿಂಗ್, ನೀವು ದಂಡೇಲಿಯನ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಬಹುದು, ಸೋಪ್ ಗುಳ್ಳೆಗಳನ್ನು ಸ್ಫೋಟಿಸಲು ತನ್ನ "ಗರಿಗಳನ್ನು" ಸ್ಫೋಟಿಸಲು ನೀಡುತ್ತಾರೆ.

ಮನೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಬರೆಯುವ ಮೇಣದಬತ್ತಿಗಳನ್ನು, ಅದನ್ನು ಸ್ಫೋಟಿಸುವ ಅಥವಾ ಹೊಂದಾಣಿಕೆ ಮಾಡಬಹುದಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ವಯಸ್ಕರ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಿನ ನಿಯಂತ್ರಣದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ, ಮತ್ತು ಗಾಳಿಯನ್ನು ಬೀಸುವ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಆಟಗಳು. ಅಂತಹ ಆಟಗಳು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ಇರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ ಸ್ವಭಾವವನ್ನು ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಮಗುವಿನ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಚತುರತೆ ಕೈಗಳಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಭಾಷಣ ತಿದ್ದುಪಡಿ, ಬೌದ್ಧಿಕ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಇದು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ.

"ಎಲ್"

ಮೊದಲಿಗೆ ನೀವು ಭಾಷೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಭಾಷೆಯ ತುದಿಯನ್ನು ಮೇಲಿನ ಹಲ್ಲುಗಳಿಗೆ ಒತ್ತಬೇಕು ಮತ್ತು ಆಕಾರದಲ್ಲಿ ಆರಾಮವನ್ನು ಹೋಲುತ್ತದೆ. ಭಾಷೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಏರ್ ಸೀಪ್ಸ್. ಈ ನಿಬಂಧನೆಯನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ತೋರಿಸಬೇಕು, ಆದ್ದರಿಂದ ಮಕ್ಕಳು ಉತ್ತಮ ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಆರಂಭಿಕ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಇದು ಅಗತ್ಯವಾದ ಮೊದಲ ವಿಷಯ.

"L" ಎಂದು ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವಾಗ ದೋಷಗಳು

ಮಗುವಿನ "ಎಲ್" ಶಬ್ದದ ಸೂತ್ರೀಕರಣದ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ, ಕೆಲವು ದೋಷಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಬಹುದು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ತರಬೇತಿ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು ವಿಫಲವಾಗಬಹುದು.

"ಎಲ್" ಅನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಕಾರಣಗಳು:

• ತಪ್ಪಾದ ತುಟಿ ಸ್ಥಳ;
• ಭಾಷೆ ಮೇಲಿನ ಹಲ್ಲುಗಳ ಬಳಿ ಇದೆ, ಆದರೆ ಬಾಯಿಯ ಆಂತರಿಕ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ;
• ತಪ್ಪಾದ ವಾಯು ಉಸಿರಾಟ - ಕೆನ್ನೆ ಅಥವಾ ಮೂಗು ಮೂಲಕ.

"ಎಲ್" ನ ಸರಿಯಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಪಡೆಯಲು, ನೀವು ಕಮರ್ಷಿಯಲ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು.

ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಗೊಳಿಸುವ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್

"ಎಲ್" ನಲ್ಲಿ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ ವಿಧಾನವಾಗಿದೆ. ಉದ್ಯೋಗಗಳ ಸರಾಸರಿ ಅವಧಿಯು 15-25 ನಿಮಿಷಗಳಾಗಬೇಕು, ಅದು ಮಗುವಿನ ವಯಸ್ಸನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಮಗುವಿಗೆ ಆಸಕ್ತರಾಗಿರುವ ಸಲುವಾಗಿ ವಿವಿಧ ಅಂಶಗಳನ್ನು ನಮೂದಿಸಲು ಕ್ರಮೇಣ ಇರಬೇಕು. ಇದು ಹಲವಾರು ಹಂತಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.

1. ಭಾಷಣ ಉಸಿರಾಟದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ ಕಾರ್ಯಗಳು.
2. ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಯಾಂತ್ರೀಕೃತಗೊಂಡ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು.

ತರಬೇತಿ ಕಛೇರಿ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್

"ಎಲ್": "ಸ್ಟೀಮ್", "ಟರ್ಮಿ", "ಹಾರ್ಸ್", "ಬ್ರೀಝ್" ಎಂಬ ಶಬ್ದದ ಮೇಲೆ ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾದ ಭಾಷಣ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯು ವ್ಯಾಯಾಮ. ಯಾಂತ್ರಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಹೇಗೆ ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ವಿವರವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಿ.

"ವಿವಿಧ". ಭಾಷೆಯ ಸ್ನಾಯುಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಕಲಿಯಲು ಗುರಿ ಇದೆ. ಬೇಬಿ ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಮುಗುಳ್ನಕ್ಕು, ಅರ್ಧದಷ್ಟು ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು, ಅದನ್ನು ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಕಚ್ಚುವುದು ಮತ್ತು ಬಹು "ಎಸ್-ಎಸ್-ಎಸ್." ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಒಂದು ಹಡಗು ಬೀಪ್ ಶಬ್ದವು ಅನುಕರಣೆಯಾಗಿದೆ. ನೀವು ಇನ್ನೊಂದು ಧ್ವನಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳಿದರೆ, ಮಗುವಿನ ಭಾಷೆಯ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ.

"ಟರ್ಕಿ". ಬಾಯಿಯು ಅಜರ್ ಆಗಿದ್ದು, ಮೀರಿದ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಮೇಲಿನ ತುಟಿ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ತುಟಿಗೆ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕೆಳಗೆ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ. ನಾನು ಗಾಳಿಯನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಬಿಡುತ್ತೇನೆ, ಟರ್ಕಿಯ "ಸಂಭಾಷಣೆ" ಅನ್ನು ಹೋಲುವ ಶಬ್ದವನ್ನು ಅದು ತಿರುಗಿಸುತ್ತದೆ.

"ಹಾರ್ಸ್". ಮೊದಲನೆಯದು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಅನ್ನು ಕುದುರೆಯಂತೆಯೇ ಕಲಿಸುವುದು. ಕೆಳ ದವಡೆಯು ನಿವಾರಿಸಬೇಕು. ಭಾಷೆ ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ, ಬೆಳಕಿನ ಸ್ಮೈಲ್, ಸ್ವಲ್ಪ ಆಜ್ ಬಾಯಿಯಲ್ಲಿ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ. ಮುಂದಿನ ಹಂತವು ಕೋಕಾನ್ ಅನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವುದು, ಆದರೆ ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ಪರಿಮಾಣವಿಲ್ಲದೆ ಮೌನವಾಗಿ. ಆದ್ದರಿಂದ ದವಡೆಯ ಸ್ನಾಯುಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ.

"ಬ್ರೀಝ್". ತಂಗಾಳಿಯ ಪೆಗ್ಮೆಂಟ್ ಅನ್ನು ಅನುಕರಿಸು. ಇದು ಕೇಂದ್ರ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಹೋಗಬಾರದು, ಆದರೆ ಅಂಚುಗಳಲ್ಲಿ. ಇದಕ್ಕಾಗಿ, ಅನನುಭವಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ನಾಲಿಗೆ ತುದಿಗೆ ಕಚ್ಚುವುದು, ಮತ್ತು ಗಾಳಿಯನ್ನು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ. ರೋಲಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಬಳಸುವ ಮರಣದಂಡನೆಯ ಸರಿಯಾಗಿರುವಿಕೆಯನ್ನು ನೀವು ಪರಿಶೀಲಿಸಬಹುದು. ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿಗೆ ಓಡಿಸಿ, ಜೆಟ್ನ ದಿಕ್ಕನ್ನು ನೋಡಿ.

ಘನ "ಎಲ್"

ಮೃದುವಾದ "ಎಲ್" ಮಗು ಉಚ್ಚರಿಸಬಹುದಾದರೆ, ನಾಲಿಗೆನ ಸ್ಥಾನವು ಮೇಲಿನ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಘನವಲ್ ಅವರಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಂತಹ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿಯು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಇರುವುದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಇತರರಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ.

ನಾಲಿಗೆ ಬೆಳೆಸಲು, ನಾಲಿಗೆ ಸ್ನಾಯುಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವ ಹಲವಾರು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳಿವೆ.

1. "ಭಾಷೆ ಮಲಗುತ್ತಿದೆ." ಭಾಷೆಯ ನಡುವೆ ಭಾಷೆ ಸರಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮಗುವಿಗೆ "ಎ" ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್ ಮತ್ತು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಮಗುವಿಗೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮಗುವಿನ ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ನಾಲಿಗೆ ತುದಿಗೆ ಕಚ್ಚುವುದು ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಅದು "ಅಲ್" ಎಂದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ.
2. ಘನ "ಎಲ್" ಮೇಲೆ ಮತ್ತೊಂದು ವ್ಯಾಯಾಮ, ಇದು "ರು", ಆದರೆ ಈಗಾಗಲೇ ವಿಶಾಲ ಭಾಷೆ ಕಚ್ಚಿದೆ.
   ಅದರ ನಂತರ, ಪದಗಳಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪದಗಳನ್ನು "ಎಲ್" ಎಂದು ಹೇಳಿ. ಶಬ್ದದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ "ಎಲ್" ಶಬ್ದ: ಒಂದು ಕೊಚ್ಚೆಗುಂಡಿ, ಹಿಮಹಾವುಗೆಗಳು, ಫ್ಲೈ, ಹಾರುವ, ಒಡೆಯುವ, ಲೇಸರ್, ತೊಗಟೆ, ಬೆಳಕಿನ ಬಲ್ಬ್, ಸಿಂಹ, ನರಿ, ಸುರಿಯುತ್ತಾರೆ. ಪದದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ: ವರ್ಗ, ಕಣ್ಣುಗಳು, ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ. ಪದದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ: ಟೇಬಲ್, ಗಾಜಿನ.

ಮುಂದಿನ ಹಂತವು ತೊಳೆಯುವವರ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯಾಗಿದೆ, ಪ್ಯಾಟರ್ರಿಂಗ್ಗಳು, ಘನ "ಎಲ್" ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ.

ಆಟಾಕ್ಷನ್

ನಡೆಸಿದ ಹಲವಾರು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಏಕೀಕರಣ ಮತ್ತು ಶಾಶ್ವತ ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ಮಗುವಿಗೆ ಇನ್ನೂ ಓದಲು ಹೇಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಪೋಷಕರು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಪದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಬೇಕು, ತದನಂತರ ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಕೇಳಿಕೊಳ್ಳಿ. ಆದ್ದರಿಂದ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಉತ್ತಮ ನೆರವಿನ ಶಬ್ದಗಳು.

ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಸ್ವರಗಳು "ಎಲ್" ಸ್ವರಗಳೊಂದಿಗೆ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಎಲ್-ಎ, ಎಲ್-ಒ, ಎಲ್-ಮತ್ತು; ನಂತರ, ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ: O-L, AY, ಮತ್ತು L, ಎಲಿ.
ಪೂರ್ಣ ಪದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ನಂತರ. "ಎಲ್" ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಮಧ್ಯಮ, ಪದದ ಅಂತ್ಯದಲ್ಲಿ, ಮೃದುವಾದ ಅಥವಾ ಹಾರ್ಡ್ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇತರ ವ್ಯಂಜನಗಳ ಮುಂದೆ ಮತ್ತು ಹೀಗೆ.

ನಾವು ಕವನಗಳು ಮತ್ತು ಪಾಟರ್ ಅನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ. ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ, ಎಲ್ಲಾ ಪದಗುಚ್ಛಗಳು ಮತ್ತು ಸಲಹೆಗಳನ್ನು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಬೇಕಾದರೆ ಅಸ್ಪಷ್ಟತೆಯಿಲ್ಲ. ಮಗುವಿನ ತಪ್ಪಾಗಿದ್ದರೆ, ವಾಕ್ಯದ ಆರಂಭಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ ಮತ್ತೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ. ಅವನನ್ನು ಹೊಗಳುವುದು, ಅದು ಅವರಿಗೆ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಕೆಲವು ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ.

ಯಂತ್ರದಲ್ಲಿ "ಎಲ್" ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಮಗುವನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಅಂತಹ ಸರಳ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಕು.

ಭಾಷಣ ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಸಹಾಯ

ಮಗು 5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಒಂದು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚು ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ ಚಿಂತಿಸಬೇಡಿ. ಹೇಗಾದರೂ, ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಅವರು ಅಕ್ಷರಗಳು ಕಷ್ಟ, ಆರಂಭಿಸಲು, ಸ್ವತಂತ್ರ ತಿದ್ದುಪಡಿಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು ಯಶಸ್ಸಿನಿಂದ ಕಿರೀಟವಾಗಿರದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ತಜ್ಞರನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಬೇಕು. ಪೋಷಕರ ಒಂದು ಸಾಮಾನ್ಯ ತಪ್ಪು ಸ್ವತಃ ತಪ್ಪು ಉಚ್ಚಾರಣೆ, ಅಸ್ಪಷ್ಟ ಭಾಷಣ, ಭಾಷಣ ದೋಷಗಳು ಹೀಗೆ.

ಭಾಷಣ ಚಿಕಿತ್ಸಕರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕಾದರೆ ಇತರ ಪ್ರಕರಣಗಳು ಇವೆ:

• ಮಗುವಿನ ಭಾಷಣ ಉಪಕರಣ (onr, dyerteri) ನಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ;
• ನರವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕಾಯಿಲೆಗಳಲ್ಲಿ;
• ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯಲ್ಲಿ.

ಈ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಸ್ವತಂತ್ರ ಸಹಾಯವು ಮಾತ್ರ ಹಾನಿಯಾಗಬಹುದು, ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಜನ ಪಡೆಯಬಾರದು.

ತೀರ್ಮಾನ

ಭಾಷಣವು ಪ್ರತಿ ವ್ಯವಹಾರ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪ್ರಮುಖ ಗುಣಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ. ಈ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಕೇವಲ 5 ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ ಮಾತ್ರ ಈ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಾಗ ಮಗುವಿನ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದ ಅದನ್ನು ಸರಿಹೊಂದಿಸಬೇಕು. ನೀವು ಸ್ವತಂತ್ರ ಹೋಮ್ ಫಿಕ್ಸ್ಗೆ ಆಶ್ರಯಿಸಬಹುದು. ಹೊರಾಂಗಣ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಪ್ರವೇಶವು ನಿಮಗೆ ವಿವಿಧ ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಪಿಕ್ಚರ್ಸ್, ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ವೀಡಿಯೊ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ಗಳು, ವಿಧಾನಶಾಸ್ತ್ರದ ಸಹಾಯಕಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.

ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು ವ್ಯರ್ಥವಾಗಿದ್ದರೆ, ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ "ಎಲ್" ಅಕ್ಷರದ "ಎಲ್" ಅನ್ನು 6-7 ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಹೇಗೆ ಉಚ್ಚರಿಸುವುದು ಎಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಸುಂದರವಾದ, ಸರಿಯಾದ ಭಾಷಣವನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಹಾಕಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಲಹೆ.