ಸಮರ್ಥ ಭಾಷಣ: ನಿಮ್ಮ ಮಾತನ್ನು ಸುಂದರವಾಗಿ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ. ವ್ಯಾಕರಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸರಿಯಾದ ಮಾತು

ಸುಂದರವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಲು ಕಲಿಯುವುದು ಹೇಗೆ

ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತತೆ, ಸ್ಪಷ್ಟತೆ, ಸಾಕ್ಷರತೆ - ಸರಿಯಾದ ಮತ್ತು ಸುಂದರ ಮಾತಿನ ಮೂಲಗಳು

ಜನರು ಸರಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವುದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮರೆತಿದ್ದಾರೆ (ಹಲವಾರು ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ, ಕಳೆದ ಶತಮಾನದ 90 ರ ದಶಕದ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕುಸಿತದಿಂದ ಆರಂಭವಾಯಿತು). ಇದನ್ನು ಮತ್ತೆ ಕಲಿಯಬೇಕು. ಕನಿಷ್ಠ ಅಂತಹ ಭಾಷಣವು ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿ ನಿರೂಪಿಸುವುದಲ್ಲದೆ, ಇತರ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು, ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ನೀವು ಅಸಭ್ಯ, ಆಡುಭಾಷೆಯ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ. ನೀವು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಾ? ಖಂಡಿತ ಇಲ್ಲ.

ಎಲ್ಲಾ ಜನರಿಗೆ ಭಾಷಣವನ್ನು ಉಡುಗೊರೆಯಾಗಿ ನೀಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಹೇಗಾದರೂ, ಬಯಕೆ ಮತ್ತು ಶ್ರದ್ಧೆಯಿಂದ, ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲರೂ ಸುಂದರವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾಗಿ ಮಾತನಾಡಲು ಕಲಿಯಬಹುದು. ಇದಲ್ಲದೆ, ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ ಅತ್ಯಂತ ಶ್ರೀಮಂತವಾಗಿದೆ. ಯಾವುದೇ ವಸ್ತುವನ್ನು ಅತ್ಯಂತ ಸ್ಪಷ್ಟತೆ ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಣದೊಂದಿಗೆ ವಿವರಿಸಲು, ಯಾವುದೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ನಿರೂಪಿಸಲು, ಈ ಅಥವಾ ಆ ಘಟನೆ, ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನ, ಕಲಾಕೃತಿ ಇತ್ಯಾದಿಗಳಿಗೆ ವರ್ತನೆ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಇದು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ. ಅದರ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ, ನೀವು ಸಣ್ಣದೊಂದು ಸೂಕ್ಷ್ಮ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳಬಹುದು, ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ವಿವರ, ಪಾತ್ರದ ಲಕ್ಷಣವನ್ನು ನೆರಳು ಮಾಡಬಹುದು. ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ಕೆಲವು ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ರಷ್ಯನ್ ಜೊತೆ ಹೋಲಿಸಬಹುದು.

ಅಂತಹ ವಿವರಣೆ ಅಥವಾ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಮೌಖಿಕವಾಗಿರುವುದು ಅನಿವಾರ್ಯವಲ್ಲ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಒಂದು ಭಾಷಣವು ತುಂಬಾ ಉದ್ದವಾಗಿದೆ, ಒಂದು ಸುಂದರ ಮತ್ತು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕೂಡ, ಕೇಳುಗರನ್ನು ಸುಸ್ತಾಗಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಕಿರಿಕಿರಿಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಬಹುದು. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಮಾತನಾಡುವ ಪದಗಳ ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಸಾಧಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಸರಿಯಾದ ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾದ ಮಾತಿನ ಮುಖ್ಯ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತತೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಪರಿಚಯವನ್ನು ವಿಳಂಬ ಮಾಡದೆ, ಬಾಹ್ಯ ವಿವರಗಳಿಂದ ವಿಚಲಿತರಾಗದೆ ನಾವು ಸಮಸ್ಯೆಯ ಮುಖ್ಯ ಅಂಶಕ್ಕೆ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಹೋಗಬೇಕು. ನಂತರ ನೀವು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಆಲಿಸುವಿರಿ, ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ವಾದಗಳು ಸರಿಯಾದ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರುತ್ತವೆ.

ಸಹಜವಾಗಿ, ನೀವು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತತೆಗೆ ಪ್ರಸಿದ್ಧವಾಗಿರುವ ಪ್ರಾಚೀನ ಸ್ಪಾರ್ಟನ್ನರ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ, ವಿರುದ್ಧದ ತುದಿಗೆ ಹೋಗಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ. ಅವಳು ಮಿತವಾಗಿ ಕೂಡ ಒಳ್ಳೆಯವಳು

ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮತ್ತು ಮನವರಿಕೆಯಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಅದು ಏನೇ ಇರಲಿ, ಮಾತನಾಡುವವರ ಮಾತುಗಳು ಯಾವುದೇ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿರಬೇಕು, ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ ಇಲ್ಲದವರಿಗೆ ಕೂಡ. ಕೇಳುಗರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದರೆ ಮಾತಿನ ಸಂಪೂರ್ಣ ಪರಿಣಾಮವು ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತದೆ: "ಅವನ ಅರ್ಥವೇನು?" ಆದ್ದರಿಂದ, ತಜ್ಞರ ಕಿರಿದಾದ ವೃತ್ತಕ್ಕೆ ಮಾತ್ರ ಪರಿಚಿತವಾಗಿರುವ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪದಗಳನ್ನು ನೀವು ಬಳಸಬಾರದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ. ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ ವಿದೇಶಿ ಪದಗಳ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಬಳಕೆಯಿಂದ ದೂರವಿರುವುದು ಸಹ ಅಗತ್ಯ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಅವರನ್ನು ರಷ್ಯಾದ ಸಹವರ್ತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು.

ಮತ್ತು, ಸಹಜವಾಗಿ, ನೀವು ಸರಿಯಾಗಿ ಮಾತನಾಡಬೇಕು. ಒತ್ತಡದಲ್ಲಿ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಅಥವಾ ಪದಗಳನ್ನು ದುರ್ಬಳಕೆ ಮಾಡುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ಬಹಳ ಅಹಿತಕರ ಅನಿಸಿಕೆ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮನವೊಲಿಸುವ ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾದ ಭಾಷಣದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು "ಲೇ" ಪದದಿಂದ ಹಾಳು ಮಾಡಬಹುದು, "ಲೇ" ಪದದ ಬದಲು ಹೇಳಲಾಗಿದೆ. ಅಂತೆಯೇ, "ಒಪ್ಪಂದ", "ಕಿಲೋಮೀಟರ್" ಪದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವಾಗ ಒತ್ತಡದಲ್ಲಿ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಕಂಪನಿಯ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು ವ್ಯಾಪಾರ ಪಾಲುದಾರರಲ್ಲಿ ಗೌರವ ಮತ್ತು ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿಲ್ಲ.

ಇದನ್ನು ನಿಯಮವನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿ: ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಕಡಿಮೆ ಪರಿಭಾಷೆ. ಕಿರಿದಾದ ವಲಯದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಸಾಮಾಜಿಕ ಜಾಲತಾಣಗಳಲ್ಲಿ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವಾಗ ಅವು ಸಾಕಷ್ಟು ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹ, ಆದರೆ ಸಾರ್ವಜನಿಕವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವಾಗ ಅಲ್ಲ.

ಇದಲ್ಲದೆ, ಅಸಭ್ಯ, ಅಸಭ್ಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ (ಅಶ್ಲೀಲ ಪದಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಬಾರದು). ಅವರನ್ನು ಉತ್ತಮ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬಳಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಅವರು ನಿರೂಪಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಸುಂದರವಾದ ಸರಿಯಾದ ಭಾಷಣದ ಉದಾಹರಣೆ - ರಷ್ಯನ್ ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಾಹಿತ್ಯ

ಸರಿಯಾಗಿ, ಸಾಂಕೇತಿಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಲು ಕಲಿಯಲು, ನೀವು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಓದಬೇಕು. ಪುಷ್ಕಿನ್, ಲೆರ್ಮೊಂಟೊವ್, ಗೊಗೋಲ್, ತುರ್ಗೆನೆವ್, ಚೆಕೊವ್, ಲೆಸ್ಕೋವ್ ... ಇದು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ನಿರರ್ಗಳವಾಗಿ ಮತ್ತು ನಮಗೆ ಅಮೂಲ್ಯವಾದ ಸೃಜನಶೀಲ ಪರಂಪರೆಯನ್ನು ಬಿಟ್ಟು ಹೋದ ಕಲಾತ್ಮಕ ಪದದ ಮಾಸ್ಟರ್ಸ್ನ ಸಂಪೂರ್ಣ ಪಟ್ಟಿ ಅಲ್ಲ. ಅವರ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ, ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸುಂದರವಾದ ಭಾಷಣದ ಅಸಂಖ್ಯಾತ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು. ಈ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಪದಗಳು ಹಳೆಯದಾಗಿದ್ದರೂ, ಮತ್ತು ಕೆಲವು ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ವಿಚಿತ್ರವಾಗಿ, ಅಸಹಜವಾಗಿ ಕಾಣಿಸಬಹುದು, ರಷ್ಯನ್ ಕ್ಲಾಸಿಕ್‌ಗಳು ಸುಂದರವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವುದನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಈ ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರರ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಓದಿ ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ ನಿಮ್ಮ ಶಬ್ದಕೋಶವು ಶ್ರೀಮಂತವಾಗಿರುವುದನ್ನು ನೀವೇ ಗಮನಿಸಬಹುದು, ಮತ್ತು ನೀವು ಅವರ ನಾಯಕರನ್ನು ಅನುಕರಿಸಿ ಮಾತನಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ.

ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಮಾಸ್ಟರ್ಸ್ ಕೃತಿಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳಿಗೆ ಹಾಜರಾಗಿ, ಅಥವಾ ಅವುಗಳನ್ನು ಟಿವಿಯಲ್ಲಿ ವೀಕ್ಷಿಸಿ. ಸರಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವುದನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಇದು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ನೀವು ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ರಷ್ಯನ್ ನಿಘಂಟನ್ನು ಸಹ ಓದಬಹುದು ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಇಷ್ಟವಾದ ಪದಗಳನ್ನು ಬರೆಯಬಹುದು. ಆದರೆ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗೆ ಪರಿಚಯವಿಲ್ಲದಿರಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ, ಆದ್ದರಿಂದ ವಿರೋಧಿಗಳೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸುವಾಗ ಅವುಗಳನ್ನು ಬಳಸದಿರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.

ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಹೇಗೆ ಮಾತನಾಡಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿದ್ದೇವೆ. ಆದರೆ ಇನ್ನೂ, ಅವರೆಲ್ಲರೂ ತಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಸುಂದರವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ: ಕೆಲವರ ಮಾತನ್ನು ಕೇಳುವುದು ಆಹ್ಲಾದಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಇತರರು ಈ ವಿಚಾರವನ್ನು ಕೇಳುಗರಿಗೆ ತಿಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಗಮನ ಸೆಳೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಸಾಕ್ಷರತೆಯನ್ನು ಮಾತನಾಡಲು ನೀವು ಹೇಗೆ ಕಲಿಯುತ್ತೀರಿ? ನೀವು ಪ್ರಯತ್ನಪಟ್ಟು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ವರ್ತಿಸಿದರೆ ಇದು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಾಧ್ಯ.

ಏಕೆ ಸಮರ್ಥವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಬೇಕು?

ಸರಿಯಾದ ಮಾತು ಯಾವುದಕ್ಕೆ? ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಸಂಭಾಷಣೆಯು ಬುದ್ಧಿವಂತ ಜನರಿಗೆ ಮುಖ್ಯ ಸಂವಹನ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ, ಅದರ ಸಹಾಯದಿಂದ ಅವರು ತಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ರವಾನಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅಂದರೆ, ಪರಸ್ಪರ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಅಸಂಗತವಾದ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ಸಹ ಸಾಕಷ್ಟು ಅರ್ಥವಾಗುವಂತಹದ್ದಾಗಿದ್ದರೂ, ಅವುಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆಯೇ? ಬಹುಷಃ ಇಲ್ಲ.

ಹಾಗಾದರೆ ನಮಗೆ ಸರಿಯಾದ ಮಾತು ಏಕೆ ಬೇಕು?

• ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು. ನೀವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ವೇಗವಾಗಿ ತಿಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ನಿಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.
• ಕಲಿಯಲು ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಪ್ರಸ್ತುತ, ವಿದ್ಯಾವಂತರು ಮೌಲ್ಯಯುತರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಮತ್ತು ಕೇವಲ ಅಂತಹ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಲು ಮತ್ತು ಒಬ್ಬ ಸಾಧಕ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿ ತಮ್ಮ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು, ನೀವು ಸರಿಯಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವುದನ್ನು ಕಲಿಯಬೇಕು.
• ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ಸು ಸಾಧಿಸಲು. ಮಾತನಾಡಲು ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಸಮರ್ಥವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಗೊತ್ತಿಲ್ಲದ ಉದ್ಯೋಗಿಯು ವೃತ್ತಿಜೀವನವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಅಸಂಭವವಾಗಿದೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ದೊಡ್ಡ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ. ಆದರೆ ಒಬ್ಬ ನುರಿತ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಭಾವಂತ ಭಾಷಣಕಾರನು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ತನ್ನ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಭಾಗವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುತ್ತಾನೆ.
• ಯುವ ಪೀಳಿಗೆಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡಲು. ಮಕ್ಕಳು ಸ್ಪಂಜಿನಂತೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ಅಸಭ್ಯ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಬಳಸಿದರೆ ಅಥವಾ ಸಾಕ್ಷರ ಭಾಷಣದ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಮಗು ಬಹುಶಃ ಸರಿಯಾಗಿ ಮಾತನಾಡಲು ಕಲಿಯುವುದಿಲ್ಲ.
• ನಿಮ್ಮ ಭಾಷೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಮ್ಮೆ ಪಡಲು, ಏಕೆಂದರೆ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸುಂದರವಾಗಿರುತ್ತಾರೆ.

ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಸಾರ

ಸರಿಯಾದ ಭಾಷಣ ಎಂದರೇನು? ಅಂತಹ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ನಿಖರವಾದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿದೆ ಅದು ಸಮರ್ಥವಾಗಿ, ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಒಬ್ಬರ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ತಿಳಿಸಲು, ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು. ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೇ ನಮಗೆ ಇದೆಲ್ಲವನ್ನೂ ಕಲಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಇದರರ್ಥ ಎಲ್ಲರೂ ಸಮರ್ಥ ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ನಡೆಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಸುಂದರವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾಗಿ ಮಾತನಾಡಲು ಕಲಿಯಲು, ನೀವು ಸಾಕಷ್ಟು ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು, ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿ ಯೋಚಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಪದಗಳ ಸರಪಳಿಗಳನ್ನು ಮಾಡಬೇಕು, ಮಾತಿನ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಸೂಕ್ತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಆಕರ್ಷಕವಾಗಿ ಬಳಸಬೇಕು.

ಸಾಕ್ಷರ ಭಾಷಣದ ಘಟಕಗಳು

ಸಾಕ್ಷರ ಭಾಷಣದ ತಂತ್ರವು ಹಲವಾರು ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:

• ನಿಘಂಟು, ಅಂದರೆ ಎಲ್ಲಾ ಶಬ್ದಗಳ ಸರಿಯಾದ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆ. ಈ ಘಟಕವಿಲ್ಲದೆ, ನೀವು ಪದಗಳನ್ನು "ವಿರೂಪಗೊಳಿಸುತ್ತೀರಿ".
• ಉಸಿರು. ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನೀವು ಸರಿಯಾಗಿ ಉಸಿರಾಡಲು ಕಲಿಯದಿದ್ದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಮಾತನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಸಾಕಷ್ಟು ಮನವರಿಕೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಇದರ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ, ದೀರ್ಘ ವಾಕ್ಯಗಳು ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತವಾಗಿ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತವೆ.
• ನಿಖರವಾದ, ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಮತ್ತು ಅರ್ಥವಾಗುವ ಪ್ರಸ್ತುತಿ. ಅನಗತ್ಯ ಪದಗಳಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಮಾತನ್ನು ನೀವು ಅತಿಕ್ರಮಿಸಬಾರದು: ಎಳೆದ ಶಬ್ದಗಳು, ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು, ಮಧ್ಯಪ್ರವೇಶಗಳು ಮತ್ತು ಇತರವು ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅನಗತ್ಯ ಅಂಶಗಳು.
• ವಿಷಯವು ಸಂಭಾಷಣೆಯ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ, ಅಂದರೆ, ನೀವು ಏನು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ. ನೀವು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಸಾರವನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಇದರಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆ ಸ್ಪಷ್ಟ ಮತ್ತು ಅರ್ಥವಾಗುವಂತಿರಬೇಕು.
• ತರ್ಕವು ಚೆನ್ನಾಗಿ ರೂಪುಗೊಂಡ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಸೂಕ್ತವಾಗಿ ಬಳಸಿದ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಪದಗಳು. ಸ್ಪೀಕರ್ ಅನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಮರ್ಥ ಭಾಷಣವು ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿರಬೇಕು.
• ಶಬ್ದಕೋಶವು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ಮತ್ತು ಕರಗತ ಮಾಡಬಹುದಾದ ಪದಗಳು. ಕಲ್ಪನೆಯು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿದ್ದರೆ, ಸೀಮಿತ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಅದನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
• ಭಾಷಣವು ಭಾಷಣವನ್ನು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿಸುತ್ತದೆ, ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ಭಾವನೆಯಿಂದ ತುಂಬಿದೆ. ಪ್ರತಿಭಾವಂತ ಭಾಷಣಕಾರರು ತಮ್ಮ ತೂಕವನ್ನು ಚಿನ್ನದಲ್ಲಿ ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದರು, ಮತ್ತು ಆಧುನಿಕ ಜೀವನದಲ್ಲಿ, ಅಂತಹ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಅನೇಕ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಉಪಯೋಗಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತವೆ.

ಅದನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಮಾಡಲು ನೀವು ಹೇಗೆ ಕಲಿಯುತ್ತೀರಿ?

ನೀವು ಇನ್ನೂ ಸಮರ್ಥವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಲು ತಿಳಿದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಆದಷ್ಟು ಬೇಗ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ. ನೀವು ನೋಡುತ್ತೀರಿ, ಅದು ನಿಮಗೆ ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಸಾಕ್ಷರತೆಯನ್ನು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಬರೆಯುವ ಮತ್ತು ಓದುವ ಪ್ರಾವೀಣ್ಯತೆಯ ಮಟ್ಟ ಎಂದು ಅರ್ಥೈಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣದ ಹರಡುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ, ಸಾಕ್ಷರತೆಯ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ: ಇದು ಕೇವಲ ಅವರ ಓದುವ ಮತ್ತು ಬರೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ವ್ಯಾಕರಣ ಮತ್ತು ಕಾಗುಣಿತದ ಸ್ಥಾಪಿತ ಮಾನದಂಡಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಬರೆಯುವುದು. ಇಂದಿನ ಓದುಗರು ಮತ್ತು ಬರಹಗಾರರ ಸಮುದಾಯವನ್ನು ಎರಡು ಶಿಬಿರಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದರೆ ಅತಿಶಯೋಕ್ತಿಯಲ್ಲ: ಸಾಕ್ಷರತೆಯ ಉತ್ಕಟ ಚಾಂಪಿಯನ್‌ಗಳು ಮತ್ತು, ಅದರ ವಿರೋಧಿಗಳಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಯಾವುದೇ ಗೌರವವಿಲ್ಲದೆ ನಡೆಸಿಕೊಳ್ಳುವವರು. ಮೊದಲನೆಯದು ತಮಾಷೆಯಾಗಿ ವ್ಯಾಕರಣದ ನಾಜಿ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುತ್ತಿತ್ತು, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ವ್ಯಾಕರಣದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಪಾಲಿಸಬೇಕೆಂದು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಸ್ವಲ್ಪ ತಪ್ಪನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾದ ಪಠ್ಯದ ಮೇಲೆ ಮರಣದಂಡನೆಯನ್ನು ವಿಧಿಸಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಅವರ ವಿರೋಧಿಗಳು ಸಮಂಜಸವಾಗಿ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿನ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಭಾಷೆ ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟಿದ ನಿಯಮಗಳ ಗುಂಪಲ್ಲ, ಆದರೆ ಜೀವಂತ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತಿರುವ ರಚನೆಯಾಗಿದೆ, ಇದರ ನಿಯಮಗಳು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತಿವೆ. ಈ ಪಾಠದಲ್ಲಿ ನಾವು ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ಬರೆಯುವಾಗ ಸಾಕ್ಷರತೆ ಎಷ್ಟು ಮುಖ್ಯ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ.

ಅಗತ್ಯವಿದ್ದಾಗ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾಗಿ ಬರೆಯಲು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲದಿದ್ದಾಗ

ಬಹುಶಃ ಈ ಹೇಳಿಕೆಯು ಅನೇಕರಿಗೆ ದೇಶದ್ರೋಹಿ ಎನಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ನಾವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಸಲಹೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇವೆ: ವ್ಯಾಕರಣಕ್ಕೆ ಗಮನ ಕೊಡದೆ ಬರೆಯಿರಿ. ವಾಸ್ತವವೆಂದರೆ ವ್ಯಾಕರಣ ನಿಯಮಗಳ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಗಮನ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವುದು ಬರವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ವ್ಯಾಕರಣದ ದೃಷ್ಟಿಯಿಂದ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಆದರ್ಶ ರೂಪದಲ್ಲಿ ತಕ್ಷಣವೇ ಧರಿಸುವುದು ಕಷ್ಟ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಅವರ ಕೊಡುಗೆ ಹಲವಾರು ಕೊಡುಗೆಗಳ ಮೇಲೆ ಸ್ಥಗಿತಗೊಂಡಿದೆ, ಮತ್ತು ಅವರು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಮುಂದುವರಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಉಚಿತ ಬರವಣಿಗೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವುದು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ ( ಉಚಿತ ಬರವಣಿಗೆ), ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಮುದ್ರಣದೋಷಗಳು ಮತ್ತು ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸದೆ, ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ನಿಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯಗಳ ಸರಿಯಾದ ನಿರ್ಮಾಣದ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸದೆ.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ನೀವು ವ್ಯಾಕರಣದ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮರೆತುಬಿಡಬಹುದು ಎಂದು ಇದರ ಅರ್ಥವಲ್ಲ. ಲಿಖಿತ ಪಠ್ಯವು ಇನ್ನೂ ಅಂತಿಮ ಉತ್ಪನ್ನವಲ್ಲ, ಇದು ಕೇವಲ ಅನೇಕ ಬಾರಿ ಎಡಿಟ್ ಮಾಡಬಹುದಾದ ಡ್ರಾಫ್ಟ್ ಆಗಿದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಸಂಪಾದನೆಯ ಕೊನೆಯ ಹಂತವು ಭಾಷೆಯ ನಿಯಮಗಳ ಅನುಸರಣೆಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಸಂಭಾವ್ಯ ಭಾಷಾ ದೋಷಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುವುದು. ಹೀಗಾಗಿ, ನಮ್ಮ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಲಹೆಯು ಈ ರೀತಿ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ: ಬರೆಯುವಾಗ ವ್ಯಾಕರಣದತ್ತ ಗಮನ ಹರಿಸಬೇಡಿ, ಆದರೆ ಮುಗಿದ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಪುನಃ ಓದಿ ಮತ್ತು ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ.

ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಸರಿಯಾಗಿ ಬರೆಯುವುದು ಏಕೆ ಮುಖ್ಯ? ಮೊದಲಿಗೆ, ಭಾಷಾ ನಿಯಮಗಳು ಜನರನ್ನು ಹಿಂಸಿಸಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಿದ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಅನಿಯಂತ್ರಿತ ನಿಯಮಗಳಲ್ಲ. ಭಾಷೆಯ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಅವರು ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದರು, ಮತ್ತು ಅವರ ಪಾತ್ರವು ನಾವು ಪರಸ್ಪರರ ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಬರವಣಿಗೆಯ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಏಕೀಕರಿಸುವುದು. ವ್ಯಾಕರಣದ ಏಕೀಕೃತ ದೇಹವು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನಂತರ ಲಿಖಿತ ಸಂವಹನ ಅಸಾಧ್ಯ. ಆದ್ದರಿಂದ, ವ್ಯಾಕರಣ ನಿಯಮಗಳ ಅನುಸರಣೆಯನ್ನು ನೀವು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಅಥವಾ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಿಗೆ ಮಾಡುವ ಉಪಕಾರವಾಗಿ ನೋಡಬಾರದು. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬರವಣಿಗೆಯ ಅಸ್ತಿತ್ವಕ್ಕೆ ಇದು ಒಂದು ಷರತ್ತು ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ.

ಮುಂದೆ, ಅನಕ್ಷರಸ್ಥವಾಗಿ ಬರೆದ ಪಠ್ಯವು ಓದುಗನನ್ನು ಹಿಮ್ಮೆಟ್ಟಿಸುತ್ತದೆ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಪಠ್ಯವು ಹಲವು ಸ್ಪಷ್ಟ ದೋಷಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಇದರರ್ಥ ಲೇಖಕರು ತಮ್ಮ ಸೃಷ್ಟಿಯನ್ನು ಪುನಃ ಓದಲು ಸಹ ಚಿಂತಿಸಲಿಲ್ಲ. ಇದರಿಂದ, ಲೇಖಕರು ಆತನನ್ನು ಗೌರವಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನ್ಯಾಯಸಮ್ಮತವಾದ ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಅಪೂರ್ಣವಾದ ಕೃತಿಯನ್ನು ಜಾರಿಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಲೇಖಕರು ಓದುಗರಿಂದ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಸದಿದ್ದರೆ, ಅವರ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಏಕೆ ಓದಬೇಕು? ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಮಾನವ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ನಾವು ಬರವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದರೂ, ನಾವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಬೇರೊಬ್ಬರ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ನೋಡುತ್ತೇವೆ. ಇದರರ್ಥ ಅನೇಕ ಓದುಗರು ಅದನ್ನು ಗಮನಿಸದೆ, ಓದುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ನಾಜಿಗಳ ವ್ಯಾಕರಣವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತಾರೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅನೇಕರು ಈ ರೀತಿ ತರ್ಕಿಸಲು ಒಲವು ತೋರುತ್ತಾರೆ: ಲೇಖಕರು ಶಾಲೆಯ ವ್ಯಾಕರಣವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳದಿದ್ದರೆ, ಅವರ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ; ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಅವನಿಗೆ ತರ್ಕದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿವೆ, ಅವನ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ವಸ್ತುವಿನ ಮೂಲಕ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಆಳ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಈ ತಾರ್ಕಿಕತೆಯು ಯಾವಾಗಲೂ ನಿಜವಲ್ಲದಿದ್ದರೂ, ವ್ಯಾಕರಣದ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸದೆ, ಲೇಖಕರು ಗಮನಾರ್ಹ ಪ್ರಮಾಣದ ಓದುಗರನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು.

ಅದರ ಮೇಲೆ, ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ವಾದ - "ವಿಷಯ ಮುಖ್ಯ, ರೂಪವಲ್ಲ" - ದೋಷಪೂರಿತವಾಗಿದೆ. ಸಂವಹನದ ಸಂಶೋಧಕರು ಈ ಕೆಳಗಿನ ತತ್ವವನ್ನು ದೀರ್ಘಕಾಲ ರೂಪಿಸಿದ್ದಾರೆ: "ಮಾಧ್ಯಮವು ಸಂದೇಶ", ಅಂದರೆ. "ಸಂದೇಶದ ಮಾಧ್ಯಮವು ಸಂದೇಶವಾಗಿದೆ." ನೀವು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿದಾಗ ತತ್ವವು ಬಹಳ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ. ಕನಿಷ್ಠ ಬರಹಗಾರರು ಇದನ್ನು ಬಹಳ ಸಮಯದಿಂದ ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಈ ಥೀಮ್ ಅನ್ನು ನಾವು ನಮ್ಮ ಥೀಮ್‌ಗೆ ಅನ್ವಯಿಸಿದರೆ, ಫಾರ್ಮ್ ಅನ್ನು ವಿಷಯದಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗದು, ಅದು ಅದರ ಉತ್ಪಾದನೆಗೆ ಸಹ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಈ ಪ್ರಬಂಧದ ಸರಳ ವಿವರಣೆ ಎಂದರೆ ದೋಷಗಳು (ವಿಶೇಷವಾಗಿ ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಗಳು) ಪಠ್ಯದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಮರೆಮಾಚುತ್ತವೆ.

ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಪಾಲಿಸದಿರುವುದು ಕಾಮಿಕ್ ಪರಿಣಾಮಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು, ಅದನ್ನು ಲೇಖಕರು ರಚಿಸಲು ಉದ್ದೇಶಿಸಿಲ್ಲ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "X-th ಕಾಂಗ್ರೆಸ್ ಆಫ್ ಜರ್ನಲಿಸ್ಟ್ಸ್" ಎಂಬ ಶಾಸನವನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ, ಕಾಂಗ್ರೆಸ್ ಸರಿಯಾಗಿ ಸಂಘಟಿತವಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ಎಲ್ಲರೂ ತಕ್ಷಣವೇ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಪತ್ರಕರ್ತರು ಅದಕ್ಕೆ ಬಂದರು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಕಾಂಗ್ರೆಸ್ ನ characterಣಾತ್ಮಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣವನ್ನು ಲೇಖಕರ ಯೋಜನೆಗಳಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ.

ಸರಿಯಾಗಿ ಬರೆಯಲು ಕಲಿಯುವುದು ಹೇಗೆ?

ಸಿದ್ಧಾಂತದಲ್ಲಿ, ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ಕೋರ್ಸ್ ನಮಗೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಬರೆಯಲು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಅನೇಕರು ಅದನ್ನು ಸದುಪಯೋಗಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅಭ್ಯಾಸವು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಈ ಪಾಠದಲ್ಲಿ ನಾವು ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯ ಎಲ್ಲಾ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ವಿವರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ನಮ್ಮ ಗುರಿಯು ಕೆಲವು ಸರಳ ಸಲಹೆಗಳನ್ನು ನೀಡುವುದು, ಅದು ನಿಮಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಪ್ರೇರಣೆಯಿದ್ದರೆ ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯ ನಿಮ್ಮ ಜ್ಞಾನದ ಅಂತರವನ್ನು ಹೇಗೆ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ತುಂಬುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

ನೀವು ಸಾಕಷ್ಟು ಉತ್ತಮ ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಓದಿದರೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಬರೆಯಲು ಕಲಿಯಬಹುದು ಎಂಬ ವ್ಯಾಪಕ ನಂಬಿಕೆಯಿದೆ. ಓದುವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಜನರು ಒಂದು ಪದದ ದೃಶ್ಯ ನೋಟವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಂತರ, ಬರೆಯುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಅದನ್ನು ದೃಶ್ಯ ಸ್ಮರಣೆಯ ಸಹಾಯದಿಂದ ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬ ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ಇದು ಆಧರಿಸಿದೆ. ನಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಸಾಕ್ಷರತೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಓದುವ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚು ಅಂದಾಜು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಗುಣಮಟ್ಟದ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಓದುವುದು ಯಾವಾಗಲೂ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಇದು ನಿಮ್ಮ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಶೈಲಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಸಾಕ್ಷರತೆಗೆ ಬಂದಾಗ, ಹಲವಾರು ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತವೆ. ಮೊದಲಿಗೆ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ದೃಶ್ಯ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸಣ್ಣ ವಿವರಗಳಿಗಾಗಿ. ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಓದುವಾಗ, ಜನರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪಠ್ಯದ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪದಗಳ ಕಾಗುಣಿತ ಅಥವಾ ವಾಕ್ಯಗಳ ನಿರ್ಮಾಣಕ್ಕೆ ವಿಶೇಷ ಗಮನ ನೀಡುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಬಹಳಷ್ಟು ತಪ್ಪುಗಳು ಉದ್ಭವವಾಗುವುದು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪದವನ್ನು ಹೇಗೆ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗಿದೆಯೆಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ತಪ್ಪು ಕುಸಿತ, ವ್ಯತ್ಯಾಸದ ನಡುವಿನ ತಪ್ಪುಗ್ರಹಿಕೆಯಿಂದಾಗಿ - ಹೋಗಿ ಮತ್ತು ಹೋಗು, ನಿರಂತರ ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಕಾಗುಣಿತದಲ್ಲಿ ಗೊಂದಲ, ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ತಪ್ಪಾದ ನಿಯೋಜನೆ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಓದುವುದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಿಷ್ಪ್ರಯೋಜಕವಾಗಿದೆ: ನೀವು ನಿಯಮಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಓದಿ, ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ಸಾಕ್ಷರತೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು, ಈ ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ:

ಬರೆದ ನಂತರ ನಿಮ್ಮ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಮತ್ತೆ ಓದಿ. ಹೆಚ್ಚಿನ ತಪ್ಪುಗಳು ಅಜಾಗರೂಕತೆಯಿಂದ ಉಂಟಾಗುತ್ತವೆ. ಲೇಖಕನು ತನ್ನ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮಗ್ನನಾಗಿದ್ದರೆ, ಅವನು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಪದಗಳ ಕಾಗುಣಿತ ಅಥವಾ ಅಲ್ಪವಿರಾಮಗಳ ನಿಯೋಜನೆಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ದೋಷಗಳು ಮತ್ತು ಮುದ್ರಣದೋಷಗಳನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಗುರುತಿಸಲು ಮತ್ತು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಸರಳ ಪರಿಶೀಲನೆಯು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಮತ್ತೆ ಮುಂದೆ ಓದಲು ಸಹ ಇದು ಸಹಾಯಕವಾಗಬಹುದು. ಈ ತಂತ್ರವು ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಪಠ್ಯದ ಮೇಲೆ ಜಾರುವ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪದದ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಪಡೆಯಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.

ನಿಮ್ಮ ಪಠ್ಯ ಸಂಪಾದಕದಲ್ಲಿ ನಿರ್ಮಿಸಲಾದ ಕಾಗುಣಿತ ಮತ್ತು ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ. ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ, ಅಂತಹ ಚೆಕ್ ಸೂಕ್ತವಲ್ಲ: ಪಠ್ಯ ಸಂಪಾದಕರು ಅನೇಕ ಪದಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿರುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯರಚನೆಯನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕನಿಷ್ಠ ಅವರು ಕೆಲವು ಸಮಗ್ರ ದೋಷಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಗಮನ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ತುಣುಕುಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ. ಬಣ್ಣದ ರೇಖೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಅಂಡರ್ಲೈನ್ ​​ಮಾಡುವುದರಿಂದ ಅನೇಕ ಜನರು ಕಿರಿಕಿರಿಗೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಬರೆಯುವಾಗ ನೀವು ಅಂತರ್ನಿರ್ಮಿತ ಪರಿಶೀಲನೆಯನ್ನು ನಿಷ್ಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಸಂಪಾದಿಸುವಾಗ ಅದನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ.

ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ನಿಘಂಟುಗಳು ಮತ್ತು ಉಲ್ಲೇಖ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ. ವಿದ್ಯಾವಂತ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತಿಳಿದಿರುವವನಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವನಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಪಡೆಯಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿರುವವನು. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಯಾವುದೇ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ನೆನಪಿಲ್ಲದಿರುವಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ದುರಂತವಿಲ್ಲ, ಇಲ್ಲ. ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ, ಅಗತ್ಯವಾದ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ನೋಡಲು ಮರೆಯದಿರುವುದು ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯ. ಕೈಯಲ್ಲಿ (ಅಥವಾ ಬುಕ್‌ಮಾರ್ಕ್‌ಗಳಲ್ಲಿ) ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿರುವ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ನಿಘಂಟುಗಳು ಮತ್ತು ಉಲ್ಲೇಖ ಪುಸ್ತಕಗಳ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಪಟ್ಟಿ ಇಲ್ಲಿದೆ:

• ಡಿಇ ರೋಸೆಂತಾಲ್ ಕಾಗುಣಿತ, ಉಚ್ಚಾರಣೆ, ಸಾಹಿತ್ಯ ಸಂಪಾದನೆಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ
• ವಿವಿ ಲೋಪಟಿನ್ ರಷ್ಯಾದ ಕಾಗುಣಿತ ಮತ್ತು ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯ ನಿಯಮಗಳು. ಸಂಪೂರ್ಣ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೈಪಿಡಿ
• ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ಕಾಗುಣಿತ ನಿಘಂಟು
• ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ನಿಘಂಟು
• ಬುಚ್ಕಿನಾ B.Z., ಕಲಾಕುಟ್ಸ್ಕಯಾ L.P. ಒಂದು ಘಟಕವಾಗಿ ಅಥವಾ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ? (ನಿಘಂಟು-ಉಲ್ಲೇಖದ ಅನುಭವ)
• ಕೋಲೆಸ್ನಿಕೋವ್ ಎನ್.ಪಿ. ಎರಡು ವ್ಯಂಜನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪದಗಳು: ಉಲ್ಲೇಖ ನಿಘಂಟು
• ವಿದೇಶಿ ಪದಗಳ ನಿಘಂಟು
• A.A. ಜಲಿಜ್ನ್ಯಾಕ್ ರಷ್ಯಾದ ವ್ಯಾಕರಣ ನಿಘಂಟು
• ಡಿಇ ರೋಸೆಂತಾಲ್ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ವಹಣೆ: ನಿಘಂಟು-ಉಲ್ಲೇಖ

ಕೋಷ್ಟಕಗಳು ಮತ್ತು ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ. ಕಷ್ಟಕರವಾದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಮತ್ತು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಅವು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಇರಿಸಲು ನೀವು ನಾಮಪದಗಳು ಅಥವಾ ಯೋಜನೆಗಳ ಕುಸಿತದ ಕೋಷ್ಟಕವನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು. ತಾತ್ವಿಕವಾಗಿ, "ಕೋಷ್ಟಕಗಳು ಮತ್ತು ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ" ರೆಡಿಮೇಡ್ ಉಲ್ಲೇಖ ಪುಸ್ತಕಗಳಿವೆ, ಆದರೆ ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ನೀವೇ ರಚಿಸಲು ನಾವು ನಿಮಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇವೆ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ವಿಷಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಅದು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಅದನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಅನುಕೂಲಕರವಾದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನೀವು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಸಂಘಟಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ಡೆಸ್ಕ್‌ಟಾಪ್‌ನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲು ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ನಿಯಮದ ಬಗ್ಗೆ ಸಂದೇಹವಿದ್ದಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲು ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿದೆ.

ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ. ಅವರ ಜ್ಞಾನವು ಕಾಗುಣಿತಕ್ಕೆ ಪ್ರಮುಖವಾಗಿದೆ. ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ, ರೂಪವಿಜ್ಞಾನವು ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಒಂದು ಶಾಖೆಯಾಗಿದ್ದು ಅದು ಮಾತು, ಪದ ರಚನೆ, ಪದ ರಚನೆ ಮತ್ತು ವಿಭಜನೆಯ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಪದವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲು, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಮಾತಿನ ಯಾವ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಸೇರಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ನಿರ್ಧರಿಸಬೇಕು: ನಾಮಪದ, ವಿಶೇಷಣ, ಸಂಖ್ಯಾ, ಕ್ರಿಯಾಪದ, ಭಾಗ, ಕಣ, ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ, ಇತ್ಯಾದಿ. ನಂತರ ಪದದ ಯಾವ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆ ಉದ್ಭವಿಸಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು (ಸಂಯೋಜನೆಯಿಂದ ಪದದ ಅದೇ ಶಾಲೆಯ ಪಾರ್ಸಿಂಗ್): ಮೂಲ, ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯ, ಪ್ರತ್ಯಯ, ಅಂತ್ಯ. ಮಾತಿನ ಭಾಗ ಮತ್ತು ಪದದ ಭಾಗವನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿದ ನಂತರ, ಈ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ಯಾವ ನಿಯಮ ಅನ್ವಯವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.

ವಾಕ್ಯರಚನೆಗೂ ಇದು ನಿಜ. ನೀವು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಅದರ ಘಟಕ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ: ವಿಷಯ, ಮುನ್ಸೂಚನೆ, ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ, ಸೇರ್ಪಡೆ, ಸನ್ನಿವೇಶ, ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್, ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ನಿರ್ಮಾಣ. ಎಲ್ಲಾ ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯ ನಿಯಮಗಳು ವಾಕ್ಯದ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುವ ಈ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಆಧರಿಸಿವೆ. ಒಮ್ಮೆ ನೀವು ಪದಗಳು ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯಗಳ ರಚನೆಯನ್ನು ನೋಡಲು ಕಲಿತರೆ, ನಿಯಮಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಅನ್ವಯಿಸುವುದು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ನಿಮಗೆ ಕಷ್ಟವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ನಿಮ್ಮ ದುರ್ಬಲ ಅಂಶವು ಕಾಗುಣಿತವಾಗಿದ್ದರೆ, ಈ ಕೆಳಗಿನ ತಂತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಮೊದಲಿಗೆ, ಅದೇ ಮೂಲ ಪದಗಳನ್ನು ಆರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮೂಲದಲ್ಲಿ ಒತ್ತಡವಿಲ್ಲದ ಸ್ವರಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ, ಅಲ್ಲಿ ಒತ್ತಡವು ಈ ಮುಖ್ಯ ಪದಗಳ ಮೇಲೆ ಬೀಳುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಾನು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಈ ಕೆಳಗಿನ ದೋಷವನ್ನು ಎದುರಿಸಿದೆ: "ನಾನು ಈ ಕಾಯಿಲೆಯಿಂದ ಗುಣಮುಖನಾಗಿದ್ದೇನೆ." ಸರಿಯಾಗಿ ಬರೆಯಲು " ವಾಸಿಯಾದ", ಮತ್ತು ಇದನ್ನು ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದು ಸುಲಭ" ಗುಣಪಡಿಸುತ್ತದೆ" ಮತ್ತು " ಗುಣಪಡಿಸುವವ". ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಸ್ಟಿಕ್ಕರ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಂಕೀರ್ಣ ಪದಗಳನ್ನು ಬರೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ಫಾಂಟ್ ಗಾತ್ರ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣದೊಂದಿಗೆ ಸಮಸ್ಯೆ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಿ: “ ಸವಲತ್ತು», « ಶನಿವಾರ". ಮೂರನೆಯದಾಗಿ, ನೀವು ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ ​​ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು. ವಿವರಣೆಯ ಮೂಲಕ, ಪದದಲ್ಲಿ " ಹಾಲುಮೂಲದಲ್ಲಿ ಒತ್ತಡವಿಲ್ಲದ ಸ್ವರಗಳು ನಾವು ಹಾಲಿನೊಂದಿಗೆ ತಿನ್ನುವ ಬಾಗಲ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವು "O" ಅಕ್ಷರದಂತೆ ಆಕಾರ ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ. ನಾವು ಬಾಗಲ್‌ಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡೆವು, ಪದವನ್ನು ಹೇಗೆ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡೆವು. ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ವಿಶಿಷ್ಟ ಪ್ರಕರಣಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಪದಗಳ ನಿರಂತರ ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಕಾಗುಣಿತಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಈ ವಿಧಾನವು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಈ ಪದವನ್ನು ದೃ rememberವಾಗಿ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು " ಉಪಾಧ್ಯಕ್ಷ"ಹೈಫನ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ, ನೀವು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಇದೇ ರೀತಿಯ ಪದಗಳಿಂದ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ:" ಉಪಪ್ರಧಾನಿ "," ವೈಸ್ ಕಾನ್ಸುಲ್ ", ಇತ್ಯಾದಿ.

ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದ್ದರೆ, ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಬರವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಷಣದ ವಿರಾಮಗಳು ಮತ್ತು ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಓದುವುದು ಮತ್ತು ನೀವು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಉಚ್ಚರಿಸುತ್ತೀರಿ, ಎಲ್ಲಿ ವಿರಾಮಗೊಳಿಸುತ್ತೀರಿ, ಯಾವ ಪದಗಳಿಗೆ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಹಾಕುತ್ತೀರಿ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಗಮನ ಹರಿಸುವುದು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ. ವಿರಾಮಗಳು ಮತ್ತು ಉಚ್ಚಾರಣೆಗಳನ್ನು ನೀವು ಗಮನಿಸಿದಲ್ಲಿ, ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಇರಬೇಕು. ಸಾಕ್ಷರತೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಲಹೆಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ.

ಆನ್‌ಲೈನ್ ಕೋರ್ಸ್ "ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ"

ಅನೇಕ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ವಿಷಯಗಳಿಲ್ಲ, ಇದರಲ್ಲಿ ಜನರು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ - ಸುಮಾರು 20. ಈ ವಿಷಯಗಳಿಗೆ ನಾವು "" ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ವಿನಿಯೋಗಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದೇವೆ. ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ, ಸರಳ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ಕಂಠಪಾಠ ತಂತ್ರಗಳ ಮೂಲಕ ವಸ್ತುವಿನ ಬಹು ವಿತರಣೆಯ ಪುನರಾವರ್ತನೆಗಳ ವಿಶೇಷ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸಮರ್ಥ ಬರವಣಿಗೆಯ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀವು ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ.

ನಿಮ್ಮ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ

ಈ ಪಾಠದ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ನೀವು ಬಯಸಿದರೆ, ನೀವು ಹಲವಾರು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಪ್ರತಿ ಪ್ರಶ್ನೆಯಲ್ಲಿ, ಕೇವಲ 1 ಆಯ್ಕೆ ಮಾತ್ರ ಸರಿಯಾಗಿರಬಹುದು. ನೀವು ಆಯ್ಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದ ನಂತರ, ಸಿಸ್ಟಮ್ ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತವಾಗಿ ಮುಂದಿನ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ. ನೀವು ಪಡೆಯುವ ಅಂಕಗಳು ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತರಗಳ ಸರಿಯಾದತೆ ಮತ್ತು ಉತ್ತೀರ್ಣಗೊಳ್ಳುವ ಸಮಯದಿಂದ ಪ್ರಭಾವಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿ ಬಾರಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಆಯ್ಕೆಗಳು ಮಿಶ್ರವಾಗಿರುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ದಯವಿಟ್ಟು ಗಮನಿಸಿ.

ಮೊದಲಿಗೆ, ನಾವು ಮೌಖಿಕ ಮತ್ತು ಲಿಖಿತ ಭಾಷಣದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಮೇಲೆ ಗಮನ ಹರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಮೌಖಿಕ ಮತ್ತು ಲಿಖಿತ ಭಾಷಣಗಳು "ಸಾವಿರಾರು ಪರಿವರ್ತನೆಗಳಿಂದ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ." ಮೌಖಿಕ ಮತ್ತು ಲಿಖಿತ ಭಾಷಣಗಳೆರಡೂ ಆಂತರಿಕ ಭಾಷಣವನ್ನು ಆಧರಿಸಿವೆ, ಇದರ ಸಹಾಯದಿಂದ ಮಾನವ ಚಿಂತನೆಯು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಇದರ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ, ಮಾತನಾಡುವ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಅಥವಾ ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಧಾನಗಳ ಮೂಲಕ ದಾಖಲಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಯಾವುದೇ ಲಿಖಿತ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಓದಬಹುದು. ಲಿಖಿತ ಭಾಷಣದ ವಿಶೇಷ ಪ್ರಕಾರಗಳು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ: ನಾಟಕ ಮತ್ತು ಭಾಷಣ. ಮತ್ತು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ, ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಮೌಖಿಕ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುವ ಪಾತ್ರಗಳ ಸಂಭಾಷಣೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಗತಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕಾಣಬಹುದು.

ಮೌಖಿಕ ಮತ್ತು ಲಿಖಿತ ಭಾಷಣದ ಸಾಮಾನ್ಯತೆಯ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಅವುಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳಿವೆ. ವಿಶ್ವಕೋಶದಲ್ಲಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿರುವಂತೆ "ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ" ಸಂ. ಫೆಡೋಟ್ ಪೆಟ್ರೋವಿಚ್ ಫಿಲಿನ್, ಮೌಖಿಕ ಮತ್ತು ಲಿಖಿತ ಭಾಷಣದ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ಹೀಗಿವೆ:

- ಮೌಖಿಕ ಮಾತು - ಮಾತಿನ ಧ್ವನಿ, ಮಾತನಾಡುವಿಕೆ. ಇದು ಭಾಷೆಯ ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ರೂಪ, ಲಿಖಿತ ಭಾಷಣಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾದ ರೂಪ. ಆಧುನಿಕ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಪ್ರಗತಿಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ, ಮೌಖಿಕ ಭಾಷಣವು ನೈಜ ಪ್ರಸರಣದ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳ ದೃಷ್ಟಿಯಿಂದ ಬರೆಯಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಆದರೆ ಮಾಹಿತಿಯ ತತ್ಕ್ಷಣದ ಪ್ರಸರಣದಂತಹ ಪ್ರಮುಖ ಪ್ರಯೋಜನವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ;

- ಲಿಖಿತ ಭಾಷಣ ಮಾತಿನ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು ಉದ್ದೇಶಿಸಿರುವ ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ಭಾಷಣವನ್ನು ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ (ಚರ್ಮಕಾಗದ, ಬರ್ಚ್ ತೊಗಟೆ, ಕಲ್ಲು, ಲಿನಿನ್, ಇತ್ಯಾದಿ) ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಲಿಖಿತ ಭಾಷಣವು ದ್ವಿತೀಯಕವಾಗಿದೆ, ನಂತರ ಅದು ಹೊರಹೊಮ್ಮಿದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಭಾಷೆಯ ಅಸ್ತಿತ್ವದ ರೂಪ, ಮೌಖಿಕ ಭಾಷಣಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿದೆ.

ಮೌಖಿಕ ಮತ್ತು ಲಿಖಿತ ಭಾಷಣದ ನಡುವೆ ಹಲವಾರು ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿದೆ:

ಮೌಖಿಕ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ, ಸ್ಪೀಕರ್ ಮತ್ತು ಕೇಳುಗರು ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ನೋಡುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಸಂವಾದಕನ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ಸಂಭಾಷಣೆಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಲಿಖಿತ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ, ಈ ಸಾಧ್ಯತೆ ಲಭ್ಯವಿಲ್ಲ: ಬರಹಗಾರ ಸಂಭಾವ್ಯ ಓದುಗನನ್ನು ಮಾತ್ರ ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು;

ಮೌಖಿಕ ಭಾಷಣವನ್ನು ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಗ್ರಹಿಕೆಗಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ, ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ - ದೃಶ್ಯದ ಮೇಲೆ.ಮಾತನಾಡುವ ಭಾಷೆಯ ಅಕ್ಷರಶಃ ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ, ನಿಯಮದಂತೆ,

ವಿಶೇಷ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸಾಧನಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ಮಾತ್ರ ಸಾಧ್ಯ, ಲಿಖಿತ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಓದುಗರಿಗೆ ಬರೆದದ್ದನ್ನು ಪದೇ ಪದೇ ಪುನಃ ಓದುವ ಅವಕಾಶವಿದೆ, ಹಾಗೆಯೇ ಬರಹಗಾರರೂ ಸಹ - ಬರೆದದ್ದನ್ನು ಪದೇ ಪದೇ ಸುಧಾರಿಸಲು;

3) ಲಿಖಿತ ಭಾಷಣವು ಸಂವಹನವನ್ನು ನಿಖರ, ಸ್ಥಿರವಾಗಿಸುತ್ತದೆ.ಇದು ಹಿಂದಿನ, ವರ್ತಮಾನ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ಜನರ ಸಂವಹನವನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತದೆ, ವ್ಯಾಪಾರ ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಆಧಾರವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಮೌಖಿಕ ಭಾಷಣವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನಿಖರತೆ, ಅಪೂರ್ಣತೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಅರ್ಥದ ವರ್ಗಾವಣೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ.

ಹೀಗಾಗಿ, ಮಾತು ಮತ್ತು ಬರವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಮ್ಯತೆ ಮತ್ತು ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳೆರಡೂ ಇವೆ. ಎರಡೂ ರೀತಿಯ ಭಾಷಣಗಳ ಆಧಾರವು ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ಅದರ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ವಿಧಾನದಲ್ಲಿವೆ ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ಹೋಲಿಕೆಗಳು ಆಧರಿಸಿವೆ.