ಟ್ಯಾಂಗ್ರಾಮ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಆಡಬಹುದಾದ ಆಟಗಳು. DIY ಟ್ಯಾಂಗ್ರಾಮ್: ವಿನೋದ ಮತ್ತು ಉಪಯುಕ್ತ ಚಟುವಟಿಕೆ

ನೀತಿಬೋಧಕ ಪಝಲ್ ಗೇಮ್ "ತಂಗ್ರಾಮ್"

ಟ್ಯಾಂಗ್ರಾಮ್ ಎಂದರೇನು ಎಂದು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? ಇದು ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಒಗಟುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಅವರು 3000 ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ಚೀನಾದಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದರು. ಚೌಕವನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸಲಾದ 7 ಅಂಶಗಳಲ್ಲಿ, ನೀವು ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು.
ರಟ್ಟಿನ ಮೇಲೆ ಈ ರೀತಿಯ ಚೌಕವನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಿ. ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು, ಈ ತುಣುಕುಗಳನ್ನು ಮತ್ತೆ ಚೌಕಕ್ಕೆ ಮಡಚಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಕೇಳಿ. ಚೌಕದ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡದೆ ಮಗು ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಿದರೆ ಅದು ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಅದು ಕೆಲಸ ಮಾಡದಿದ್ದರೆ, ಸಹಜವಾಗಿ, ನೀವು ಮಾದರಿಯನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.

ಆ ವಸ್ತುಗಳ ನೈಜ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು, ಪಝಲ್ ಗೇಮ್ ಬಳಸಿ ರಚಿಸಲಾದ ಸಿಲೂಯೆಟ್ ಚಿತ್ರವು ತುಂಬಾ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಚಿತ್ರಿಸಿದ ವಸ್ತುವನ್ನು ಊಹಿಸಲು ಮಗುವಿಗೆ ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬಹುಶಃ, ತನ್ನದೇ ಆದ ಆವೃತ್ತಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ. ಇಂತಹ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಶಾಲೆಗೆ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವಲ್ಲಿ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿವೆ.
ನಯಮಾಡು-
ಉದ್ದವಾದ ಕಿವಿ.
ಜಾಣತನದಿಂದ ಜಿಗಿಯುವುದು
ಕ್ಯಾರೆಟ್ (ಮೊಲ) ಇಷ್ಟಗಳು.

ಇದು ಪ್ರಾಚೀನ ಚೀನೀ ಆಟ. ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಿರುವಂತೆ ನೀವು ಚೌಕವನ್ನು ಏಳು ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಿದರೆ, ಅವುಗಳಿಂದ ನೀವು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಸಿಲೂಯೆಟ್‌ಗಳ ದೊಡ್ಡ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು (ಹಲವಾರು ನೂರು) ಮಾಡಬಹುದು: ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಗೃಹೋಪಯೋಗಿ ವಸ್ತುಗಳು, ಆಟಿಕೆಗಳು, ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಸಾರಿಗೆ, ಸಂಖ್ಯೆಗಳು, ಅಕ್ಷರಗಳು.

ಆಟವನ್ನು ಮಾಡಲು ತುಂಬಾ ಸುಲಭ. ಒಂದು ಚದರ (ಅದರ ಗಾತ್ರವು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಯಾವುದಾದರೂ ಆಗಿರಬಹುದು: 5 × 5, 7 × 7, 10 × 10, 12 × 12 ಸೆಂ, ಇತ್ಯಾದಿ.) ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ ಅಥವಾ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ನಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಎರಡೂ ಬದಿಗಳಲ್ಲಿ ಸಮಾನವಾಗಿ ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ, 7 ಭಾಗಗಳಾಗಿ ಕತ್ತರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಫಲಿತಾಂಶವು 2 ದೊಡ್ಡ, 1 ಮಧ್ಯಮ ಮತ್ತು 2 ಸಣ್ಣ ತ್ರಿಕೋನಗಳು, ಒಂದು ಚೌಕವು ಎರಡು ಸಣ್ಣ ತ್ರಿಕೋನಗಳಿಗೆ ಸಮನಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಒಂದು ಸಮಾಂತರ ಚತುರ್ಭುಜವು ಒಂದು ಚೌಕಕ್ಕೆ ಸಮನಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಆಟದ ನಿಯಮಗಳು:

1. ಪ್ರತಿ ಜೋಡಿಸಲಾದ ಚಿತ್ರವು ಎಲ್ಲಾ ಏಳು ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬೇಕು.
2. ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವಾಗ, ಅಂಶಗಳು ಒಂದಕ್ಕೊಂದು ಅತಿಕ್ರಮಿಸಬಾರದು.
3. ಅಂಕಿ ಅಂಶಗಳ ಅಂಶಗಳು ಒಂದಕ್ಕೊಂದು ಹೊಂದಿಕೊಂಡಿರಬೇಕು.

ಸಿಲೂಯೆಟ್‌ಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವಾಗ, ವಯಸ್ಕನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸೆಟ್‌ನ ಎಲ್ಲಾ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಅಗತ್ಯವೆಂದು ನಿರಂತರವಾಗಿ ನೆನಪಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಜೋಡಿಸಿ.

ವಯಸ್ಕರು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್‌ಗೆ ಉತ್ತಮ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಕೆಲವು ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು: ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಅಥವಾ ಅದರ ಅತ್ಯಂತ ಸಂಕೀರ್ಣ ಭಾಗವಾಗಿ ಮಾದರಿಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ನೀಡಿ, ಸಿಲೂಯೆಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಒಂದು ಅಥವಾ ಎರಡು ಅಂಕಿಗಳ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ, ಹಾಕಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ ಮತ್ತು ನಂತರ ಸಿಲೂಯೆಟ್ ಅನ್ನು ಮುಗಿಸಲು ಮಗುವನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ ಅಥವಾ ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಮಗುವಿನಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ್ದನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ. ಮಗುವಿನ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳ ನಿಖರತೆಯನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ದೃಢೀಕರಿಸುವುದು, ಅವನ ಕೆಲಸದ ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಯೋಜಿಸಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವುದು, ಲೇಔಟ್ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುವುದು, ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವುದು, ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುವಲ್ಲಿನ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸುವುದು, ಪೂರೈಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಯೋಜನೆ.
ಮಗುವಿಗೆ ಸಹಾಯವು ಚಾತುರ್ಯದಿಂದ ಕೂಡಿರಬೇಕು, ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ, ಚಟುವಟಿಕೆ, ಪರಿಶ್ರಮ, ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಸಾಧನೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುವ ಉಪಕ್ರಮದ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ. ಏನು ಮಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ನೇರ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಬೇಕು. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಇಂತಹ ಸಲಹೆಯು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ: “ಚಿತ್ರವನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನೋಡಿ (ನೋಡಿ). ಇದು ಯಾವ ಅಂಕಿ ಅಂಶಗಳಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ?", "ಇದನ್ನು ಮತ್ತೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ಆದರೆ ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ", "ಕಳೆದ ಬಾರಿ ನೀವು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಹಾಕಿದ್ದೀರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ", "ಮೊದಲು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಯೋಚಿಸಿ ಮತ್ತು ನಂತರ ಅದನ್ನು ಮಾಡಿ" ."

"ಟ್ಯಾಂಗ್ರಾಮ್" ಆಟವು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುತ್ತದೆ, ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ-ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಮತ್ತು ಯೋಜನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ, ಸಂವೇದನಾಶೀಲತೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು, ಸೃಜನಶೀಲ, ಉತ್ಪಾದಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ಸ್ವಾರಸ್ಯಕರ ಗುಣಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಹೊಸ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತದೆ.

ಈ ಆಟದ ಇತಿಹಾಸವು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ.ಸುಮಾರು ಎರಡೂವರೆ ಸಾವಿರ ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ, ಬಹುನಿರೀಕ್ಷಿತ ಮಗ ಮತ್ತು ಉತ್ತರಾಧಿಕಾರಿ ಚೀನಾದ ಹಿರಿಯ ಚಕ್ರವರ್ತಿಗೆ ಜನಿಸಿದರು. ವರ್ಷಗಳು ಕಳೆದವು. ಹುಡುಗನು ಆರೋಗ್ಯವಂತನಾಗಿ ಬೆಳೆದನು ಮತ್ತು ತನ್ನ ವರ್ಷಗಳನ್ನು ಮೀರಿದ ತ್ವರಿತ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದನು. ದಿನವಿಡೀ ಆಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುವುದು ಹುಡುಗನಿಗೆ ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವನ್ನು ನೀಡಿತು. ತದನಂತರ ಚಕ್ರವರ್ತಿ ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಮೂರು ಬುದ್ಧಿವಂತರನ್ನು ಕರೆದನು, ಅವರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಗಣಿತಜ್ಞ ಎಂದು ತಿಳಿದಿದ್ದರು, ಇನ್ನೊಬ್ಬರು ಕಲಾವಿದರಾಗಿ ಪ್ರಸಿದ್ಧರಾದರು ಮತ್ತು ಮೂರನೆಯವರು ಪ್ರಸಿದ್ಧ ತತ್ವಜ್ಞಾನಿ. ಮತ್ತು ಅವರು ಆಟದೊಂದಿಗೆ ಬರಲು ಆದೇಶಿಸಿದರು, ಅದರೊಂದಿಗೆ ವಿನೋದದಿಂದ, ಅವನ ಮಗ ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರದ ಆರಂಭವನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾನೆ, ಕಲಾವಿದನ ನೋಟದಿಂದ ತನ್ನ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ನೋಡಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ, ನಿಜವಾದ ತತ್ವಜ್ಞಾನಿಯಂತೆ ತಾಳ್ಮೆಯಿಂದಿರಿ, ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಿಷಯಗಳು ಸರಳ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ. ಮೂರು ಬುದ್ಧಿವಂತರು "ಶಿ-ಚಾವೋ-ಚು" ನೊಂದಿಗೆ ಬಂದರು - ಏಳು ಭಾಗಗಳಾಗಿ ಕತ್ತರಿಸಿದ ಚೌಕ.

"ಟಂಗ್ರಾಮ್" ಆಟವನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಹಂತಗಳು

ಮೊದಲ ಹಂತ - ಆಟದ ಅಂಕಿ ಅಂಶಗಳ ಗುಂಪಿನೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತತೆ, ಲಭ್ಯವಿರುವ 2-3 ರಿಂದ ಹೊಸದನ್ನು ಕಂಪೈಲ್ ಮಾಡಲು ಅವುಗಳನ್ನು ಪರಿವರ್ತಿಸುವುದು.

I.
ಗುರಿ.ತ್ರಿಕೋನಗಳನ್ನು ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಹೋಲಿಸುವಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ, ಅವುಗಳಿಂದ ಹೊಸ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಿ: ಚೌಕಗಳು, ಚತುರ್ಭುಜಗಳು, ತ್ರಿಕೋನಗಳು.
ವಸ್ತು:ಮಕ್ಕಳು "ಟ್ಯಾಂಗ್ರಾಮ್" ಆಟಕ್ಕೆ ಅಂಕಿಗಳ ಸೆಟ್ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಅವರಿಗೆ ಫ್ಲಾನೆಲೋಗ್ರಾಫ್ ಮತ್ತು ಅಂಕಿಗಳ ಗುಂಪನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.
ಪ್ರಗತಿ.ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಅಂಕಿಗಳ ಗುಂಪನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ, ಒಟ್ಟು ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಎಣಿಸಿ ಮತ್ತು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ:
1. ಎಲ್ಲಾ ತ್ರಿಕೋನಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ, ಎಣಿಸಿ. ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ, ಒಂದರ ಮೇಲೊಂದರಂತೆ ಹೇರಿ.
ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಾಗಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು: “ಒಂದೇ ಗಾತ್ರದ ಎಷ್ಟು ದೊಡ್ಡ ತ್ರಿಕೋನಗಳು? ಎಷ್ಟು ಚಿಕ್ಕವರು? ಈ ತ್ರಿಕೋನವನ್ನು (ಮಧ್ಯಮ ಗಾತ್ರ) ದೊಡ್ಡದು ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕದರೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ. (ಇದು ಚಿಕ್ಕದಕ್ಕಿಂತ ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಲಭ್ಯವಿರುವ ದೊಡ್ಡದಕ್ಕಿಂತ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ.) ಎಷ್ಟು ತ್ರಿಕೋನಗಳಿವೆ ಮತ್ತು ಅವು ಎಷ್ಟು ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ? (ಎರಡು ದೊಡ್ಡ, 2 ಸಣ್ಣ ಮತ್ತು 1 ಮಧ್ಯಮ.)
2. 2 ದೊಡ್ಡ ತ್ರಿಕೋನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅವುಗಳನ್ನು ಅನುಕ್ರಮವಾಗಿ ಮಾಡಿ: ಚದರ, ತ್ರಿಕೋನ, ಚತುರ್ಭುಜ. ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಫ್ಲಾನೆಲ್ಗ್ರಾಫ್ನಲ್ಲಿ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಹೊಸದಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಆಕೃತಿಯನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಮತ್ತು ಅದು ಯಾವ ಅಂಕಿಗಳಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಲು ಶಿಕ್ಷಕರು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ.
3. 2 ಸಣ್ಣ ತ್ರಿಕೋನಗಳಿಂದ, ಅದೇ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಇರಿಸಿ.
4. ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಮ ಗಾತ್ರದ ತ್ರಿಕೋನಗಳಿಂದ ಚತುರ್ಭುಜವನ್ನು ಮಾಡಿ.
ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಾಗಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು: "ನಾವು ಯಾವ ಅಂಕಿಅಂಶವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ? ಹೇಗೆ? (ದೊಡ್ಡದಕ್ಕೆ ಮಧ್ಯಮ ತ್ರಿಕೋನವನ್ನು ಲಗತ್ತಿಸೋಣ ಅಥವಾ ಪ್ರತಿಯಾಗಿ.) ಚತುರ್ಭುಜದ ಬದಿಗಳು ಮತ್ತು ಮೂಲೆಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿ, ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವ್ಯಕ್ತಿ.
ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ: “ಹೊಸ ವಿವಿಧ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ತ್ರಿಕೋನಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು - ಚೌಕಗಳು, ಚತುರ್ಭುಜಗಳು, ತ್ರಿಕೋನಗಳು. ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು ಬದಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಕ್ಕೊಂದು ಸೇರುತ್ತವೆ. (ಫ್ಲಾನೆಲ್ಗ್ರಾಫ್ನಲ್ಲಿ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ)

II.
ಗುರಿ.ಮಾದರಿ ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸದ ಪ್ರಕಾರ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವವುಗಳಿಂದ ಹೊಸ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ.
ವಸ್ತು:ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ - "ಟ್ಯಾಂಗ್ರಾಮ್" ಆಟಕ್ಕೆ ಅಂಕಿಗಳ ಸೆಟ್. ಶಿಕ್ಷಕನು ಫ್ಲಾನೆಲೋಗ್ರಾಫ್ ಮತ್ತು ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದು, ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಪ್ರಗತಿ.ಮಕ್ಕಳು, ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿದ ನಂತರ, ಶಿಕ್ಷಕರ ಸೂಚನೆಗಳ ಮೇರೆಗೆ ಅವುಗಳನ್ನು 2 ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಿ: ತ್ರಿಕೋನಗಳು ಮತ್ತು ಚತುರ್ಭುಜಗಳು.
ಇದು ಆಟದ ಅಂಕಿ ಅಂಶಗಳ ಗುಂಪಾಗಿದೆ ಎಂದು ಶಿಕ್ಷಕರು ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದನ್ನು ಒಗಟು ಅಥವಾ ಟ್ಯಾಂಗ್ರಾಮ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ; ಆದ್ದರಿಂದ ಆಕೆಗೆ ವಿಜ್ಞಾನಿಯ ಹೆಸರನ್ನು ಇಡಲಾಯಿತು; ಯಾರು ಆಟವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದರು. ನೀವು ಅನೇಕ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು.
1. ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಮ ತ್ರಿಕೋನಗಳಿಂದ ಚತುರ್ಭುಜವನ್ನು ಮಾಡಿ.
2. ಚೌಕ ಮತ್ತು 2 ಸಣ್ಣ ತ್ರಿಕೋನಗಳಿಂದ ಹೊಸ ಆಕೃತಿಯನ್ನು ಮಾಡಿ. (ಮೊದಲು ಚೌಕ, ನಂತರ ಚತುರ್ಭುಜ.).
3. 2 ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಮ ತ್ರಿಕೋನಗಳಿಂದ ಹೊಸ ಆಕೃತಿಯನ್ನು ರಚಿಸಿ. (ಪೆಂಟಗನ್ ಮತ್ತು ಚತುರ್ಭುಜ.)
4. ಶಿಕ್ಷಕರು ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅದೇ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ (ಅಂಜೂರವನ್ನು ನೋಡಿ.). ಮಕ್ಕಳು ಅನುಕ್ರಮವಾಗಿ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಿದರು ಎಂದು ಹೇಳಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ.
ಶಿಕ್ಷಕರು ಅವುಗಳನ್ನು ಫ್ಲಾನೆಲೋಗ್ರಾಫ್ನಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವಂತ ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಹಲವಾರು ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ, ಟ್ಯಾಂಗ್ರಾಮ್ ಆಟವನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಮೊದಲ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯಗಳು, ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಕಲ್ಪನೆಯ ಅಂಶಗಳು, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಜೋಡಿಸುವ ಮೂಲಕ ಹೊಸ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳ ಸರಣಿಯನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಗಾತ್ರದ ಮೂಲಕ ಅಂಕಿಗಳ ಬದಿಗಳು. ಕಾರ್ಯಗಳು ಬದಲಾಗುತ್ತಿವೆ. ಮಾದರಿ, ಮೌಖಿಕ ಕಾರ್ಯ, ಯೋಜನೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಮಕ್ಕಳು ಹೊಸ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯದ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ: “2 ತ್ರಿಕೋನಗಳು ಮತ್ತು 1 ಚೌಕದಿಂದ ಯಾವ ಆಕೃತಿಯನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು? ಮೊದಲು ಹೇಳಿ, ನಂತರ ರಚಿಸಿ.

ಎರಡನೇ ಹಂತ - ವಿಭಜಿತ ಮಾದರಿಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಸಿಲೂಯೆಟ್ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು. ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುವ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಎರಡನೇ ಹಂತದ ಕೆಲಸವು ಅವರಿಗೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ರಚಿತವಾಗಿರುವ ಆಕೃತಿಯ ಭಾಗಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡುವ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಮಾದರಿಯ ದೃಶ್ಯ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವ ಉದ್ದೇಶದಿಂದ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರಿಂದ ಆಟಗಳನ್ನು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಬಳಸಬೇಕು.

ಮೊಲದ ಸಿಲೂಯೆಟ್ ಆಕೃತಿಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು
ಗುರಿ. ಭಾಗಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು, ಸಂಯೋಜನೆ ಮಾಡಲು, ಸಿಲೂಯೆಟ್ ಫಿಗರ್, ಮಾದರಿಯನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವುದು.
ವಸ್ತು:ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ - "ಟ್ಯಾಂಗ್ರಾಮ್" ಆಟಕ್ಕೆ ಅಂಕಿಗಳ ಒಂದು ಸೆಟ್, ಒಂದು ಮಾದರಿ.

ಪ್ರಗತಿ.ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮೊಲದ ಸಿಲೂಯೆಟ್ ಆಕೃತಿಯ ಮಾದರಿಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ (ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡಿ) ಮತ್ತು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ: “ಮೊಲವನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನೋಡಿ ಮತ್ತು ಅದು ಹೇಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿ. ಮೊಲದ ಮುಂಡ, ತಲೆ, ಕಾಲುಗಳಿಂದ ಯಾವ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ? ಮೊಲವನ್ನು (ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು) ರೂಪಿಸುವ ತ್ರಿಕೋನಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ಗಾತ್ರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದರಿಂದ ಆಕೃತಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಗಾತ್ರವನ್ನು ಹೆಸರಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ; ಉತ್ತರಿಸಲು ಹಲವಾರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತದೆ.

ಆರ್.ಮೊಲದ ತಲೆಯು ಚೌಕದಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಕಿವಿಯು ಚತುರ್ಭುಜದಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ದೇಹವು ಎರಡು ತ್ರಿಕೋನಗಳಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಮತ್ತು ಪಂಜಗಳು ಸಹ ತ್ರಿಕೋನಗಳಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.

AT.ಕೊಲ್ಯಾ ಸರಿಯಾಗಿದೆಯೇ? ನೀವು ದೋಷಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿದರೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ.
ಶಿಕ್ಷಕರು ಇನ್ನೊಂದು ಮಗುವಿಗೆ ಹೇಳಲು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ.

ಆರ್.ದೇಹವು 2 ದೊಡ್ಡ ತ್ರಿಕೋನಗಳಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿರಬೇಕು, ಪಂಜ (ಇದು) - ಮಧ್ಯಮ ತ್ರಿಕೋನದಿಂದ ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕದರಿಂದ ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು - ಸಣ್ಣ ತ್ರಿಕೋನದಿಂದ.

AT.ಈಗ ಯಾವ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಫಿಗರ್ 2 ದೊಡ್ಡ ತ್ರಿಕೋನಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಿ. ಈ ಆಕೃತಿಯ ಬದಿಗಳು ಮತ್ತು ಕೋನಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿ.

ಆರ್.ಇದು ಚತುರ್ಭುಜವಾಗಿದೆ (ಅದರ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ, ಕೋನಗಳು, ಬದಿಗಳನ್ನು ಎಣಿಕೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ).

AT.ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ತ್ರಿಕೋನವು ಯಾವ ಆಕಾರವನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ?

ಆರ್.ಇದು ಚತುರ್ಭುಜವಾಗಿದೆ, ಇಲ್ಲಿ (ತೋರಿಸುತ್ತದೆ) ಆಯತದಂತೆ ಅಲ್ಲ.

AT.ಆದ್ದರಿಂದ ಮೊಲವನ್ನು ಹೇಗೆ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ, ದೇಹ, ತಲೆ ಮತ್ತು ಪಂಜಗಳು ಯಾವ ಅಂಕಿಗಳಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ನೋಡಿದ್ದೇವೆ. ಈಗ ನಿಮ್ಮ ಕಿಟ್‌ಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಸಂಯೋಜನೆ ಮಾಡಿ. ಯಾರು ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅದು ಸರಿಯಾಗಿದೆಯೇ ಎಂದು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ.
ಆಕೃತಿಯನ್ನು ರಚಿಸಿದ ನಂತರ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಇಬ್ಬರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಅವರು ಆಕೃತಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಿದರು ಎಂದು ಹೇಳಲು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ, ಅಂದರೆ, ಘಟಕಗಳ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಕ್ರಮವಾಗಿ ಹೆಸರಿಸಲು.

ಆರ್.ನಾನು ಇದನ್ನು ಈ ರೀತಿ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ: ತಲೆ ಮತ್ತು ಕಿವಿ - ಒಂದು ಚದರ ಮತ್ತು ಚತುರ್ಭುಜದಿಂದ, ದೇಹ - 2 ದೊಡ್ಡ ತ್ರಿಕೋನಗಳಿಂದ, ಪಂಜಗಳು - ಮಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕದರಿಂದ ಮತ್ತು 1 ಪಂಜ - ಸಣ್ಣ ತ್ರಿಕೋನದಿಂದ.

ಆರ್.ನನ್ನ ಕಿವಿಯು ಚತುರ್ಭುಜದಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ನನ್ನ ತಲೆಯು ಚೌಕದಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ನನ್ನ ಪಂಜವು ತ್ರಿಕೋನದಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ನನ್ನ ಮುಂಡವು ದೊಡ್ಡ ತ್ರಿಕೋನಗಳಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ನನ್ನ ಪಂಜಗಳು - ಇವುಗಳು - 2 ತ್ರಿಕೋನಗಳಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.
ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಮಾದರಿ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಯಿತು. ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ, ಆಕೃತಿಯನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಬೇಕು.

ಮೂರನೇ ಹಂತ ಆಟದ ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ - ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯ ಮಾದರಿಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಮರುಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು (ಅವಿಭಜಿತ)

ಚಾಲನೆಯಲ್ಲಿರುವ ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳ ಚಿತ್ರ-ಸಿಲೂಯೆಟ್ನ ಮನರಂಜನೆ
ಗುರಿ. ಸಂಕಲನದ ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಯೋಜಿಸಲು, ಸಂಯೋಜಿತ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು.
ವಸ್ತು: ಸೆಟ್‌ಗಳು, ಆಟ "ಟ್ಯಾಂಗ್ರಾಮ್", ಫ್ಲಾನೆಲ್‌ಗ್ರಾಫ್, ಮಾದರಿ, ಬೋರ್ಡ್ ಮತ್ತು ಸೀಮೆಸುಣ್ಣದ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು.

ಪ್ರಗತಿ.ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳ ಗಮನವನ್ನು ಮಾದರಿಗೆ ಸೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ: “ಈ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನೋಡಿ. ಚಾಲನೆಯಲ್ಲಿರುವ ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳ ಆಕೃತಿಯನ್ನು ಆಟದ 7 ಭಾಗಗಳಿಂದ ಮಾಡಬಹುದಾಗಿದೆ. ಇದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬಹುದೆಂದು ನಾವು ಮೊದಲು ಹೇಳಬೇಕು. ಹೆಬ್ಬಾತು ದೇಹ, ತಲೆ, ಕುತ್ತಿಗೆ, ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಯಾವ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು?

ಆರ್.ದೇಹವು 2 ದೊಡ್ಡ ತ್ರಿಕೋನಗಳಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ, ತಲೆಯು ಸಣ್ಣ ತ್ರಿಕೋನದಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಕುತ್ತಿಗೆಯನ್ನು ಚೌಕದಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಪಂಜಗಳು ತ್ರಿಕೋನಗಳಾಗಿವೆ.

ಆರ್.ತಲೆಯು ಮಧ್ಯದ ತ್ರಿಕೋನದಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಎಲ್ಲವೂ ಲೆನಾ ಹೇಳಿದಂತೆಯೇ ಇರುತ್ತದೆ.

ಆರ್.ತಲೆ ಮಧ್ಯಮ ತ್ರಿಕೋನದಿಂದ, ಕುತ್ತಿಗೆ ಚೌಕದಿಂದ, ಮತ್ತು ದೇಹವು 2 ದೊಡ್ಡ ತ್ರಿಕೋನಗಳಿಂದ ಬಂದಿದೆ, ಈ ರೀತಿ ಅವು ಸುಳ್ಳು (ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು), ಮತ್ತು ಚತುರ್ಭುಜ, ಮತ್ತು ಕಾಲುಗಳು ಸಣ್ಣ ತ್ರಿಕೋನಗಳಿಂದ.

AT.ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಸಂಯೋಜನೆ ಮಾಡಿ. ಮತ್ತು ಹುಡುಗರಲ್ಲಿ ಯಾರು ಸರಿ ಎಂದು ನಾವು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ.

ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಕ್ಕಳು ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳ ಸಿಲೂಯೆಟ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸಿದ ನಂತರ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಒಂದು ಮಗುವನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಬೋರ್ಡ್ನಲ್ಲಿ ಸೀಮೆಸುಣ್ಣದಿಂದ ಭಾಗಗಳ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಬೋರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಅವರು ಸಂಕಲಿಸಿದ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ, ಕಂಪೈಲ್ ಮಾಡಲಾದ ಆಕೃತಿಯ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಪಾಠದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅದರ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಸ್ವತಂತ್ರ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ವಿವಿಧ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿದಾಗ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ.

ನಾಲ್ಕನೇ ಹಂತ - ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು. ಯಾವುದೇ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಕಂಪೈಲ್ ಮಾಡಲು ಯೋಚಿಸಿದ ನಂತರ, ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ, ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯದ ದೃಷ್ಟಿಯಿಂದ, ಅವರು ಅದನ್ನು ಅದರ ಘಟಕ ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಟ್ಯಾಂಗ್ರಾಮ್ಗಳ ಆಕಾರದೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸುತ್ತಾರೆ, ನಂತರ ಅದನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಮಗುವಿನ ಆಲೋಚನೆ ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ನೀವು ವಿವಿಧ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಟ್ಯಾಂಗ್ರಾಮ್ ಆಟ. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ನೀವು ಅಂತಹ ಆಕರ್ಷಕ ಮತ್ತು ಉಪಯುಕ್ತವಾದ ಒಗಟುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು. ಸರಳ ಆಕಾರಗಳಿಂದ ಮನೆ, ಮೀನು ಅಥವಾ ಬೆಕ್ಕನ್ನು ಮಡಚಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ವರ್ಣರಂಜಿತ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಅದು ಏನು?

ಒಗಟು ಸ್ವತಃ ಪ್ರಾಚೀನ ಚೀನಾದಿಂದ ನಮಗೆ ಬಂದಿತು, ಮತ್ತು ಇದು ಸಾವಿರ ವರ್ಷಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಹಳೆಯದು ಎಂಬ ಅಂಶವು ಆಕರ್ಷಕ ಮತ್ತು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಸ್ಥಳೀಯ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷಿಕರಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಅಸಾಮಾನ್ಯವಾದ ಪದವು ಚೈನೀಸ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ "ಕೌಶಲ್ಯದ ಏಳು ಮಂಡಳಿಗಳು" ಎಂದರ್ಥ.

ಆಟದ ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಸರಳವಾಗಿದೆ: ಒಂದು ಸಮತಲದಲ್ಲಿ ಏಳು ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಅಂಕಿಗಳಿಂದ, ನೀವು ಯೋಜನೆಯಿಂದ ನೀಡಲಾದ ಏನನ್ನಾದರೂ ನಿರ್ಮಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ಇದು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅಥವಾ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಆಕೃತಿಯಾಗಿರಬಹುದು, ಸಸ್ಯಗಳು, ಕೆಲವು ಮನೆಯ ವಸ್ತುಗಳು, ಆಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಹಳೆಯ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಕೇಳಬಹುದು.

ಸೆಟ್ನ ಸಂಯೋಜನೆಯು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತಿರುತ್ತದೆ:

• ತ್ರಿಕೋನಗಳು (ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಐದು) ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ - ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ, ಪ್ರತಿ ಎರಡು, ಮಧ್ಯಮ ಒಂದು;
• ಸಮಾನಾಂತರ ಚತುರ್ಭುಜ;
• ಚೌಕ.

ಕುತೂಹಲಕಾರಿಯಾಗಿ, ನೀವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅನುಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿದರೆ, ನೀವು ಚೌಕವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ. ನೀವು ರೆಡಿಮೇಡ್ ಪಝಲ್ ಅನ್ನು ಖರೀದಿಸಬಹುದು, ಮತ್ತು ಇನ್ನಷ್ಟು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ - ದಪ್ಪ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ನಿಂದ ಅದನ್ನು ನೀವೇ ಮಾಡಿ, ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ - ಆದ್ದರಿಂದ ಮಗುವಿಗೆ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡಲು ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ.

ಸೃಜನಾತ್ಮಕತೆಯ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವು ಎರಡು ಸರಳ ನಿಯಮಗಳಿಂದ ಸೀಮಿತವಾಗಿದೆ - ಒಂದು ಅಂಶವನ್ನು ಇನ್ನೊಂದರ ಮೇಲೆ ಹೇರಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಅವೆಲ್ಲವೂ ನಿರ್ಮಾಣದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ದಿನಕ್ಕೆ 20-30 ನಿಮಿಷಗಳಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಮಹತ್ವದ ಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು

• ಪಿಡಿಎಫ್ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸಂಕೀರ್ಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಮೂರು ಸಿದ್ಧ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳು;
• ಸಂಕೀರ್ಣ ಆಟಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಸಂಕಲನಕ್ಕಾಗಿ ವೀಡಿಯೊ ಶಿಫಾರಸುಗಳು;
• ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಕಂಪೈಲ್ ಮಾಡಲು ಯೋಜನಾ ರೇಖಾಚಿತ್ರ

ಚಂದಾದಾರರಾಗಿ ಮತ್ತು ಉಚಿತವಾಗಿ ಪಡೆಯಿರಿ:

ತಂತ್ರದ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಇತಿಹಾಸ

ದಂತಕಥೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಚೀನಾದ ಒಬ್ಬ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಚಕ್ರವರ್ತಿ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಟ್ಯಾಂಗ್ರಾಮ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು, ಅವನು ತನ್ನ ಭವಿಷ್ಯದ ಉತ್ತರಾಧಿಕಾರಿ ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾದ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ತುಂಬಾ ಚಿಂತಿತನಾಗಿದ್ದನು. ನಂತರ ರಾಜನು ಮೂರು ಬುದ್ಧಿವಂತರ ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ಕರೆದನು - ಗಣಿತಜ್ಞ, ಕಲಾವಿದ ಮತ್ತು ದಾರ್ಶನಿಕ, ಅವರು ಜಂಟಿ ಪ್ರಯತ್ನಗಳಿಂದ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಚೌಕದೊಂದಿಗೆ ಬಂದರು. ಅವರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ನೀವು ದೊಡ್ಡ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು. ಮತ್ತು ವಿಚಿತ್ರವಾದ ರಾಜಕುಮಾರ ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು.

ನೆಪೋಲಿಯನ್ ಕೂಡ ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಟ್ಯಾಂಗ್ರಾಮ್ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಮಡಿಸುವಲ್ಲಿ ನಿರತನಾಗಿದ್ದನು ಎಂದು ತಿಳಿದಿದೆ.

ಪ್ರಯೋಜನಗಳ ಬಗ್ಗೆ

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಒಗಟು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿವೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಒಡ್ಡದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಉಪಯುಕ್ತ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ:

• ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಕಲಿಸಿ;
• ಬಣ್ಣ ಮತ್ತು ಆಕಾರದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ ಮತ್ತು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ;
• ಗಮನ, ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ;
• ಸ್ಕೀಮ್-ಸೂಚನೆಯನ್ನು "ಓದುವ" ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ;
• ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರವಾಗಿ ಇಡೀ ವಸ್ತುವನ್ನು ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ;
• ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಇಡುವುದರಿಂದ ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಅಂತಹ ತರಬೇತಿಯ ಉದ್ದೇಶವು ಮಗುವಿನ ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ವಿವಿಧ ಯೋಜನೆಗಳು ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ವಿವಿಧ ಕಾರ್ಯಗಳು

ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಟ್ಯಾಂಗ್ರಾಮ್ ಒಂದು ಉತ್ತೇಜಕ ಮತ್ತು ಉಪಯುಕ್ತ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿದ್ದು ಅದನ್ನು ನೀವು 4-5 ವರ್ಷದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು. ಮೊದಲಿಗೆ, ಮಕ್ಕಳು ತಮಗಾಗಿ ಹೊಸ ಸೆಟ್ನೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಅದರ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ, ಅವರ ಪೋಷಕರ ಸೂಚನೆಗಳ ಮೇಲೆ ತ್ರಿಕೋನವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಿ, ಯಾವುದು ದೊಡ್ಡದು ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸಿ. ಮುಂದೆ, ವಯಸ್ಕರು ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಪೂರ್ಣ ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಮುದ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಡ್ರಾಯಿಂಗ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒವರ್ಲೆ ಮಾಡಲು crumbs ಅನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅದು ಮನೆಗಳು, ಪ್ರಾಣಿಗಳು, ಪಕ್ಷಿಗಳು, ಮೀನುಗಳು, ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರ, ಸ್ವಲ್ಪ ಮನುಷ್ಯ.

ಕ್ರಮೇಣ, ಕಾರ್ಯಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಜಟಿಲವಾಗುತ್ತವೆ, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸುಳಿವು ಯೋಜನೆಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಅಂಕಿಗಳ ನಿಜವಾದ "ಆಯಾಮಗಳಿಗೆ" ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಹಕ್ಕಿಯಂತಹ ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಡಿಸುವುದು ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಮಕ್ಕಳು, ನಿಯಮದಂತೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಅಂಶಗಳಿಂದ ಹಲವಾರು ವಿಧದ ಪಕ್ಷಿಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಬಹುದು ಎಂಬ ಅಂಶದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳು ಬೇಸರಗೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ತಡೆಯಲು, ನೀವು ಕಥಾವಸ್ತುವಿನೊಂದಿಗೆ ಬರಬೇಕು - ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮನೆಯಲ್ಲಿ ನೆಲೆಸಲು ಬಯಸುವ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ರಚಿಸಿ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮದೇ ಆದ "ಕೋಣೆ" ಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು, ನೀವು ಪಝಲ್ನ ಅಂಶಗಳಿಂದ ಪ್ರಾಣಿಯನ್ನು ಜೋಡಿಸಬೇಕು. ಮುಂದೆ, ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ:

ಅವರು ಬೆಕ್ಕು, ಮೊಲ, ಕುದುರೆ, ಮೀನು, ಬಾತುಕೋಳಿ, ನಾಯಿಯನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಮನೆಯ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಫರ್ ಮರವನ್ನು ಸುಂದರವಾಗಿಸಲು "ನೆಡಬಹುದು" (ಅದರ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಸಹ ಮೇಲೆ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ). ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಪ್ರಾಣಿಸಂಗ್ರಹಾಲಯಕ್ಕಾಗಿ ವಾಸಸ್ಥಾನವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿದನು - ಅವನ ಚಿತ್ರವು ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿದೆ.

ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಹಲವಾರು ಸಂಕಲನಗಳೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಮಗುವನ್ನು ಹಿಂಸಿಸಬಾರದು, ಒಂದು ಪಾಠ 2-3 ಸಾಕು, ಮರುದಿನ ನೀವು "ವಸಾಹತು" ವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಬಹುದು.

ಈ ಕೆಳಗಿನ ಯೋಜನೆಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಒಗಟು ಅಂಶಗಳಿಂದ ಈ ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಬೆಕ್ಕು ಪ್ರೇಮಿಗಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಬಹುದು:

ಅನುಸ್ಥಾಪನೆಯನ್ನು ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ನೀಡಲಾಗಿದೆ: ಇಂದು ಬೆಕ್ಕುಗಳ ದಿನವಾಗಿದೆ, ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ವಿವಿಧ ಜಾತಿಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ. ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಆಯ್ಕೆ: ಬೆಕ್ಕು ನಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಬಂದಿತು, ತನ್ನ ಸಂಬಂಧಿಕರ ಬಗ್ಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಹೊಸ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಹೇಳಿದೆ. ನಾವು ಬೆಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಸಂಗ್ರಹಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಅವಳಿಗೆ ತೋರಿಸೋಣ.

ಮನೆಗಳು ಸಹ ತುಂಬಾ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿವೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ನೀವು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಟ್ಯಾಂಗ್ರಾಮ್ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು:

ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ, ಅವನು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಮನೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಚರ್ಚಿಸಬೇಕು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವನ ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗಾಗಿ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವನನ್ನು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ. ಏನಾದರೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡದಿದ್ದರೆ, ನರಗಳಾಗಬೇಡಿ ಮತ್ತು ಮಗುವನ್ನು ಕೂಗಬೇಡಿ, ಅಂತಹ ವರ್ತನೆಯು ಚೀನೀ ಪಝಲ್ನ ರಹಸ್ಯಗಳನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಮಾತ್ರ ನಾಶಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು, ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು, ಪ್ರಯತ್ನಗಳಿಗೆ ಹೊಗಳುವುದು ಉತ್ತಮ, ನಂತರ ಫಲಿತಾಂಶವು ಬಹಳ ಬೇಗ ಇರುತ್ತದೆ.

ಟ್ಯಾಂಗ್ರಾಮ್ನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ, ಆಟದ ಅಂಶವನ್ನು ಬಳಸುವುದು, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಕರ್ಷಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಆವಿಷ್ಕರಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಮಗು ಬೇಗನೆ ಬೇಸರಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬಲದ ಮೂಲಕ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಮಾಂತ್ರಿಕ ಚೌಕದ ಬಗ್ಗೆ ಅವನಿಗೆ ಹೇಳುವುದು ಉತ್ತಮ, ಇದು ಉತ್ತಮ ಮಾಂತ್ರಿಕನ ಆಜ್ಞೆಯ ಮೇರೆಗೆ ಹಲವಾರು ತುಣುಕುಗಳಾಗಿ ವಿಭಜನೆಯಾಯಿತು, ಅಕ್ಷರಶಃ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಅವರಿಂದ ರಚಿಸಬಹುದು. ಆದರೆ ಮಾಂತ್ರಿಕನಿಗೆ ಸಹಾಯಕ ಬೇಕು, ಆದ್ದರಿಂದ ಮಗುವಿಗೆ ತಾತ್ಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಪವಾಡದ ಶಕ್ತಿ ಇದೆ, ಮತ್ತು ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಪುಸ್ತಕ (ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು) ಪ್ರಕಾರ, ಅವರು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ರಾಜ್ಯವನ್ನು ವಿವಿಧ ನಿವಾಸಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಜನಪ್ರಿಯಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮನೆಗಳು, ದೋಣಿಗಳು, ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರಗಳು ಮತ್ತು ಮುಂತಾದವುಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಟ್ಯಾಂಗ್ರಾಮ್ ಉತ್ತಮ ಮಾನಸಿಕ ತಾಲೀಮು ಆಗಿದ್ದು ಅದು ನಿಮಗೆ ಮೋಜು ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಉಪಯುಕ್ತ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಬೃಹತ್ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಯೋಜನೆಗಳಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ಗೆ ಮನವಿ ಮಾಡುವಂತಹವುಗಳನ್ನು ನೀವು ಕಾಣಬಹುದು.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪಝಲ್ ಗೇಮ್ "ಟಾಂಗ್ರಾಮ್" ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿದೆ. ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ, 3-4 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಬಹುದು. ಆಟಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಿತಿಯಿಲ್ಲ. ಚತುರ ಟ್ಯಾಂಗ್ರಾಮ್ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಮೇಲೆ ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯನ್ನು ಮುರಿಯಲು ಬಹುಶಃ ನೀವೇ ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತೀರಿ. ಇದು ಮಕ್ಕಳ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು, ಕಲ್ಪನೆ, ಗಮನ ಮತ್ತು ಸೂಚನೆಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಆಟವಾಗಿದೆ. ಜೊತೆಗೆ, ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ, "ತಂಗ್ರಾಮ್" ಫಿಂಗರ್ ಟ್ರೈನರ್ ಆಗಲಿದೆ.

ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ ಆಟ "ಟ್ಯಾಂಗ್ರಾಮ್" ನಲ್ಲಿ ಆಟಗಾರನ ಕಾರ್ಯವು ಪಝಲ್ನ ಭಾಗಗಳಿಂದ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಹಾಕುವುದು, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಪಝಲ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಭಾಗಗಳು ಒಂದಕ್ಕೊಂದು ಅತಿಕ್ರಮಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಪ್ರತಿಮೆಗಳನ್ನು ನೀವು ಬಯಸಿದಂತೆ ತಿರುಗಿಸಬಹುದು, ಎರಡೂ ಬದಿಗಳನ್ನು ಇರಿಸಿ. ಇಲ್ಲಿ, ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಎಲ್ಲಾ ನಿಯಮಗಳು.
ವಿವಿಧ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮತ್ತು "ಟ್ಯಾಂಗ್ರಾಮ್" ಆಟದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರಬೇಕು.

3-6 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ ಆಟದ "ಟ್ಯಾಂಗ್ರಾಮ್" ನ ಕಾರ್ಯಗಳು

3-4 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ಪಝಲ್ನ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ (ಉತ್ತರ) ಟ್ಯಾಂಗ್ರಾಮ್ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಹೇರುವುದು ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಕೆಲಸವಾಗಿದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಅಂಕಿಗಳ ಗಾತ್ರ ಮತ್ತು ಆಕಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿಸಬೇಕು, ಸರಿಯಾದ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು ಮತ್ತು ಸುಳಿವುಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಆಕೃತಿಯನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಇರಿಸಲು ತೋರುವಷ್ಟು ಸುಲಭವಲ್ಲ. ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ, ಕಾರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು ಆಟಿಕೆಗಳ ಅಂಕಿಗಳ ಗಾತ್ರಕ್ಕೆ ನಿಖರವಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗಬೇಕು.
ಅದೇ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಹಳೆಯ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಬಳಸಬೇಕು, ಈ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಕ್ಕೆ ಅವರನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು. ಅಂತಹ ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ಸಾಕು, ಮತ್ತು ಮಗುವನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಹೋಗಬಹುದು.

5-8 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ ಆಟದ "ಟ್ಯಾಂಗ್ರಾಮ್" ನ ಕಾರ್ಯಗಳು

ಈ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ಈಗಾಗಲೇ ಉತ್ತರ ಕಾರ್ಡ್‌ನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿರುವ ಟ್ಯಾಂಗ್ರಾಮ್ ಅಂಕಿಗಳಿಂದ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಮಡಚಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಕಾರ್ಡ್ ಟ್ಯಾಂಗ್ರಾಮ್ ವಿವರಗಳ ನಿಜವಾದ ಆಯಾಮಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಮಗುವಿಗೆ ಅಂತಹ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾದ ತಕ್ಷಣ, ನೀವು ಮುಂದಿನ ಹಂತಕ್ಕೆ ಮುಂದುವರಿಯಬಹುದು.

ಏಳು ವರ್ಷ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟ "ತಂಗ್ರಾಮ್" ನ ಕಾರ್ಯಗಳು.

ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಇಲ್ಲಿಯೇ ಟ್ಯಾಂಗ್ರಾಮ್ ಒಂದು ಪಝಲ್ ಗೇಮ್ ಆಗುತ್ತದೆ. ಮಗುವಿಗೆ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಜೋಡಿಸಲು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆಕೃತಿಯ ಸಿಲೂಯೆಟ್ನೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಮಾತ್ರ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಏಳನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಈಗಾಗಲೇ ಸುಲಭವಾದ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಆಡಿದರೆ ಮಾತ್ರ ಅಂತಹ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ ಆಟ "ಟ್ಯಾಂಗ್ರಾಮ್" ಗಾಗಿ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕಾರ್ಯಗಳು

ಪಝಲ್ ಗೇಮ್‌ನ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಡಚಬೇಕೆಂದು ಮಕ್ಕಳು ಈಗಾಗಲೇ ಕಲಿತಾಗ, ಅವರ ಸ್ವಂತ ಕಾರ್ಯದ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ನೀವು ಅವರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಬಹುದು. ನೀವು 10-12 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ವಯಸ್ಕ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಅಂತಹ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಎರಡು ಆವೃತ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಸೆಳೆಯಲು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳಬೇಕು - ಸಿಲೂಯೆಟ್ ಮತ್ತು ಸುಳಿವು ರೇಖೆಗಳೊಂದಿಗೆ. ನೀವು ಯಾವುದೇ ವಿಷಯವನ್ನು ಹೊಂದಿಸಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಆಫ್ರಿಕಾದ ಪ್ರಾಣಿಗಳು. ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವ್ಯಕ್ತಿಗಾಗಿ ಸ್ಪರ್ಧೆಯನ್ನು ಏರ್ಪಡಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳು ಇನ್ನೂ ಚಿಕ್ಕವರಾಗಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಆವಿಷ್ಕರಿಸಿದ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಸ್ವತಃ ಸೆಳೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ, ನಂತರ ಅವುಗಳನ್ನು ನೀವೇ ಸೆಳೆಯಿರಿ ಅಥವಾ ಚಿತ್ರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ ಇದರಿಂದ ಕಲ್ಪನೆಯು ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟವನ್ನು "ತಂಗ್ರಾಮ್" ಮಾಡುವುದು

ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಕೈಗಳಿಂದ "ಟಂಗ್ರಾಮ್" ಮಾಡುವುದು ತುಂಬಾ ಸುಲಭ. ಬಣ್ಣದ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ನ ಎರಡು ಹಾಳೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅವುಗಳನ್ನು ದೃಢವಾಗಿ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಅಂಟಿಸಿ. ನಂತರ ಪ್ರೆಸ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಹಾಕಿ, ಒಣಗಿಸಿ ಮತ್ತು ಚೌಕವನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ. ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ, "ಟ್ಯಾಂಗ್ರಾಮ್" ಆಟಕ್ಕೆ ಚೌಕದ ಗಾತ್ರವು 8x8 ಸೆಂ.ಮೀ. ಆದರೆ ನೀವು ಅದನ್ನು ಯಾವುದೇ ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಮಾಡಬಹುದು. ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಕಾರ ಚೌಕವನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ.
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟ-ಒಗಟು "ಟ್ಯಾಂಗ್ರಾಮ್" ಗಾಗಿ ಚೌಕವನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುವ ಯೋಜನೆ
17-19 ನೇ ಶತಮಾನಗಳಲ್ಲಿ ಚೀನಾ ಮತ್ತು ಯುರೋಪ್ನಲ್ಲಿ, ಈ ಆಟವನ್ನು ದಂತ ಅಥವಾ ಮರದಿಂದ ಮಾಡಲಾಗಿತ್ತು. ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳ ತುದಿಯಲ್ಲಿ ನೀವು ದಂತವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವಿರಿ ಎಂಬುದು ಅಸಂಭವವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಇದು ತುಂಬಾ ಸಾಧ್ಯ. ಮಕ್ಕಳು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಈ ಆಟಿಕೆ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ.

ಪಝಲ್ ಗೇಮ್ "ಟಾಂಗ್ರಾಮ್" ಇತಿಹಾಸ

ಟ್ಯಾಂಗ್ರಾಮ್ ಪಝಲ್ ಆಟದ ಇತಿಹಾಸವು ನಿಗೂಢವಾಗಿ ಮುಚ್ಚಿಹೋಗಿದೆ. ಟ್ಯಾಂಗ್ ಎಂಬ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ದೇವತೆಯಿಂದ 4000 ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ಚೀನಾದಲ್ಲಿ ಆವಿಷ್ಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳುವ ಅತ್ಯಂತ ಸಾಮಾನ್ಯ ದಂತಕಥೆಯು ಅಮೇರಿಕನ್ ಚೆಸ್ ಆಟಗಾರ ಸ್ಯಾಮ್ಯುಯೆಲ್ ಲಾಯ್ಡ್ ಅವರಿಂದ "ಜನರಿಗೆ" ಆವಿಷ್ಕರಿಸಿದ ಮತ್ತು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು. ಲಾಯ್ಡ್ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಒಗಟುಗಳ ಸಂಶೋಧಕರಾಗಿದ್ದರು. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ನೀವು ಬಹುಶಃ ತಿಳಿದಿರಬಹುದು. ಇದು "ಹದಿನೈದು" ಪಝಲ್ ಗೇಮ್ ಆಗಿದೆ.
ಟ್ಯಾಂಗ್ರಾಮ್ ಪಝಲ್ ಆಟದ ರಚನೆಯ ನಿಜವಾದ ಇತಿಹಾಸದ ಬಗ್ಗೆ ಕೇವಲ ಒಂದು ವಿಷಯವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಖಚಿತವಾಗಿ ಹೇಳಬಹುದು - ಇದನ್ನು ಚೀನಾದಲ್ಲಿ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲಾಯಿತು, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ 18 ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ. ಈ ಆಟದ ಬಗ್ಗೆ ಮೊದಲ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು 1803 ರಲ್ಲಿ ಚೀನಾದಲ್ಲಿ ಮುದ್ರಿಸಲಾಯಿತು. ಅಂದಹಾಗೆ, ಚೀನಿಯರು "ಟಾಂಗ್ರಾಮ್" ಎಂಬ ಆಟವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ಇದನ್ನು ಚಿ-ಚಾವೊ-ಚು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದನ್ನು "ಏಳು ಭಾಗಗಳ ಚತುರ ಮಾದರಿ" ಎಂದು ಅನುವಾದಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪಝಲ್ ಗೇಮ್ ಅನ್ನು ಚೀನಾದ ನಾವಿಕರು ಅಮೆರಿಕಕ್ಕೆ ತಂದರು. ಮತ್ತು ಅಮೆರಿಕಾದಿಂದ, ಅವಳು ಈಗಾಗಲೇ ಯುರೋಪ್ಗೆ ಬಂದಳು, ಅಲ್ಲಿ ಅವಳು "ಟ್ಯಾಂಗ್ರಾಮ್" ಎಂಬ ಹೆಸರನ್ನು ಪಡೆದಳು ("ಟ್ಯಾನ್" ಚೈನೀಸ್, "ಗ್ರಾಮ್" ಒಂದು ಅಕ್ಷರ).

ಟ್ಯಾಂಗ್ರಾಮ್ ಆಟದ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು

ಟ್ಯಾಂಗ್ರಾಮ್ ಆಟದ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು:

ಆಸ್ಟ್ರಿಚ್ ಟ್ಯಾಂಗ್ರಾಮ್

ಟ್ಯಾಂಗ್ರಾಮ್ ಹಕ್ಕಿ

ರೂಸ್ಟರ್ ಟ್ಯಾಂಗ್ರಾಮ್

ಫಾಕ್ಸ್ ಟ್ಯಾಂಗ್ರಾಮ್

ಟ್ಯಾಂಗ್ರಾಮ್ ಕೋಳಿ

ಗೂಸ್ ಟ್ಯಾಂಗ್ರಾಮ್

ಟ್ಯಾಂಗ್ರಾಮ್ ನಾಯಿ

ಟ್ಯಾಂಗ್ರಾಮ್ ಮೀನು

ಟ್ಯಾಂಗ್ರಾಮ್ ಹಂಸ

ಟ್ಯಾಂಗ್ರಾಮ್ ಬೆಕ್ಕು

ಟ್ಯಾಂಗ್ರಾಮ್ ಮೊಲ

ಟ್ಯಾಂಗ್ರಾಮ್ - 2 ದೊಡ್ಡ ತ್ರಿಕೋನಗಳು, ಒಂದು ಮಧ್ಯಮ, 2 ಸಣ್ಣ ತ್ರಿಕೋನಗಳು, ಒಂದು ಚದರ ಮತ್ತು ಸಮಾನಾಂತರ ಚತುರ್ಭುಜಗಳು: ಒಂದು ಚೌಕವನ್ನು 7 ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಶೇಷ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕತ್ತರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಪಡೆದ ಅಂಕಿಗಳ ಹಳೆಯ ಓರಿಯೆಂಟಲ್ ಒಗಟು. ಈ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಮಡಿಸುವ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಸಮತಟ್ಟಾದ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇವುಗಳ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಗಳು ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೋಲುತ್ತವೆ, ಮಾನವರು, ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಮನೆಯ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಈ ರೀತಿಯ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ "ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ನಿರ್ಮಾಣ ಸೆಟ್‌ಗಳು", "ಕಾರ್ಡ್‌ಬೋರ್ಡ್ ಒಗಟುಗಳು" ಅಥವಾ "ಕಟ್ ಒಗಟುಗಳು" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಟ್ಯಾಂಗ್‌ಗ್ರಾಮ್‌ನೊಂದಿಗೆ, ಮಗು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲು, ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರವಾಗಿ ಸಂಪೂರ್ಣ ವಸ್ತುವನ್ನು ಭಾಗಗಳಾಗಿ ಒಡೆಯಲು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ - ಅಂಶಗಳಿಂದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ - ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿ ಯೋಚಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ.

ಟ್ಯಾಂಗ್ರಾಮ್ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ

ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್ ಅನ್ನು ಮುದ್ರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ರೇಖೆಗಳ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಕತ್ತರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಟ್ಯಾಂಗ್ರಾಮ್ ಅನ್ನು ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ ಅಥವಾ ಪೇಪರ್ನಿಂದ ತಯಾರಿಸಬಹುದು. ಚಿತ್ರದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು "ಪ್ರಿಂಟ್" ಅಥವಾ "ಚಿತ್ರವನ್ನು ಹೀಗೆ ಉಳಿಸಿ..." ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ನೀವು ಟ್ಯಾಂಗ್ರಾಮ್ ಸ್ಕ್ವೇರ್ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಮುದ್ರಿಸಬಹುದು.

ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್ ಇಲ್ಲದೆ ಇದು ಸಾಧ್ಯ. ನಾವು ಚೌಕದಲ್ಲಿ ಕರ್ಣವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ - ನಾವು 2 ತ್ರಿಕೋನಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಅರ್ಧದಷ್ಟು 2 ಸಣ್ಣ ತ್ರಿಕೋನಗಳಾಗಿ ಕತ್ತರಿಸಿ. ನಾವು ಎರಡನೇ ದೊಡ್ಡ ತ್ರಿಕೋನದ ಪ್ರತಿ ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಮಧ್ಯವನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಮಧ್ಯದ ತ್ರಿಕೋನವನ್ನು ಮತ್ತು ಉಳಿದ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಈ ಗುರುತುಗಳಲ್ಲಿ ಕತ್ತರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಟ್ಯಾಂಗ್ರಾಮ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯುವುದು ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಇತರ ಆಯ್ಕೆಗಳಿವೆ, ಆದರೆ ನೀವು ಅದನ್ನು ತುಂಡುಗಳಾಗಿ ಕತ್ತರಿಸಿದಾಗ, ಅವು ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತವೆ.

ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮತ್ತು ಬಾಳಿಕೆ ಬರುವ ಟ್ಯಾಂಗ್ರಾಮ್ ಅನ್ನು ಹಾರ್ಡ್ ಆಫೀಸ್ ಫೋಲ್ಡರ್ ಅಥವಾ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಡಿವಿಡಿ ಬಾಕ್ಸ್‌ನಿಂದ ಕತ್ತರಿಸಬಹುದು. ವಿಭಿನ್ನ ಭಾವನೆಗಳ ತುಂಡುಗಳಿಂದ ಟ್ಯಾಂಗ್‌ಗ್ರಾಮ್‌ಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಅಂಚುಗಳ ಸುತ್ತಲೂ ಅವುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿಹಾಕುವ ಮೂಲಕ ಅಥವಾ ಪ್ಲೈವುಡ್ ಅಥವಾ ಮರದಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸಬಹುದು.

ಟ್ಯಾಂಗ್ರಾಮ್ ನುಡಿಸುವುದು ಹೇಗೆ

ಆಟದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಆಕೃತಿಯು ಟ್ಯಾಂಗ್ರಾಮ್ನ ಏಳು ಭಾಗಗಳಿಂದ ಕೂಡಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವು ಅತಿಕ್ರಮಿಸಬಾರದು.

4-5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸುಲಭವಾದ ಆಯ್ಕೆಯೆಂದರೆ ಮೊಸಾಯಿಕ್ ನಂತಹ ಅಂಶಗಳಾಗಿ ಚಿತ್ರಿಸಿದ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳ (ಉತ್ತರಗಳು) ಪ್ರಕಾರ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸುವುದು. ಸ್ವಲ್ಪ ಅಭ್ಯಾಸ, ಮತ್ತು ಮಗು ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯ ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಕಾರ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದೇ ತತ್ತ್ವದ ಪ್ರಕಾರ ತನ್ನದೇ ಆದ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಸಹ ಆವಿಷ್ಕರಿಸುತ್ತದೆ.

ಟ್ಯಾಂಗ್ರಾಮ್ ಆಟದ ಯೋಜನೆಗಳು ಮತ್ತು ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು

ಇತ್ತೀಚೆಗೆ, ವಿನ್ಯಾಸಕರು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಟ್ಯಾಂಗ್ರಾಮ್ ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. ಟ್ಯಾಂಗ್ರಾಮ್ನ ಅತ್ಯಂತ ಯಶಸ್ವಿ ಬಳಕೆ, ಬಹುಶಃ, ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳಾಗಿ. ಟ್ಯಾಂಗ್ರಾಮ್ ಕೋಷ್ಟಕಗಳು ಮತ್ತು ರೂಪಾಂತರಗೊಳ್ಳುವ ಅಪ್ಹೋಲ್ಟರ್ ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ಯಾಬಿನೆಟ್ ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳು ಇವೆ. ಟ್ಯಾಂಗ್ರಾಮ್ ತತ್ವದ ಮೇಲೆ ನಿರ್ಮಿಸಲಾದ ಎಲ್ಲಾ ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳು ಸಾಕಷ್ಟು ಆರಾಮದಾಯಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕವಾಗಿವೆ. ಮಾಲೀಕರ ಮನಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಬಯಕೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಅದನ್ನು ಮಾರ್ಪಡಿಸಬಹುದು. ತ್ರಿಕೋನ, ಚದರ ಮತ್ತು ಚತುರ್ಭುಜದ ಕಪಾಟಿನಿಂದ ಎಷ್ಟು ವಿಭಿನ್ನ ಆಯ್ಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು. ಅಂತಹ ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸುವಾಗ, ಸೂಚನೆಗಳೊಂದಿಗೆ, ಖರೀದಿದಾರರಿಗೆ ಈ ಕಪಾಟಿನಿಂದ ಮಡಚಬಹುದಾದ ವಿವಿಧ ವಿಷಯಗಳ ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಹಲವಾರು ಹಾಳೆಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.ಲಿವಿಂಗ್ ರೂಮಿನಲ್ಲಿ ನೀವು ಜನರ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಕಪಾಟನ್ನು ಸ್ಥಗಿತಗೊಳಿಸಬಹುದು, ನರ್ಸರಿಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಬೆಕ್ಕುಗಳು, ಮೊಲಗಳು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳನ್ನು ಒಂದೇ ಕಪಾಟಿನಲ್ಲಿ ಹಾಕಬಹುದು, ಮತ್ತು ಊಟದ ಕೋಣೆ ಅಥವಾ ಲೈಬ್ರರಿಯಲ್ಲಿ - ರೇಖಾಚಿತ್ರವು ನಿರ್ಮಾಣ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಇರಬಹುದು - ಮನೆಗಳು, ಕೋಟೆಗಳು, ದೇವಾಲಯಗಳು.

ಅಂತಹ ಬಹುಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಟ್ಯಾಂಗ್ರಾಮ್ ಇಲ್ಲಿದೆ.