ಕಾಲ್ಪನಿಕ ವೀರರ ಬಗ್ಗೆ ಒಗಟುಗಳು. ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಪಾತ್ರಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಮಗುವಿನ ಚಿಂತನೆಯ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಸಾಧನವಾಗಿ ಒಗಟು

ಪ್ರಾಚೀನ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಮನುಷ್ಯನು ರಚಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು. ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಹೋಲಿಕೆ, ಅವುಗಳ ನಡುವೆ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ಸಮಾನಾಂತರಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಒಗಟಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಫಲಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಕ್ಕಳ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಗಟುಗಳು

ಪಾತ್ರದ ಚತುರತೆ ಮತ್ತು ಸಂಪನ್ಮೂಲವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ಅಂಶವಾಗಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು, ಇದು ಅವನ ಭವಿಷ್ಯದ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಜೀವನವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ. ರಷ್ಯಾದ ಮತ್ಸ್ಯಕನ್ಯೆ ಹಾಡುಗಳಲ್ಲಿ, ಯುವಕರಿಗೆ ಕಪಟ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲಾಯಿತು: ಬೇರು ಇಲ್ಲದೆ ಏನು ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ (ಕಲ್ಲು.) ಬಣ್ಣವಿಲ್ಲದೆ ಏನು ಅರಳುತ್ತದೆ? (ಫರ್ನ್.) ಯಾವುದೇ ಕಾರಣವಿಲ್ಲದೆ ಏನು ಓಡುತ್ತದೆ? (ನೀರು.).

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, A. ಪ್ಲಾಟೋನೊವ್, ಅವರ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ "ಬುದ್ಧಿವಂತ ಮೊಮ್ಮಗಳು", "ಯಾರು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಫೋಲ್ ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ" ಅಂತಹ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿದ್ದಾರೆ: "ಯಾವುದಕ್ಕಿಂತ ಬಲವಾದ ಮತ್ತು ವೇಗವಾದದ್ದು ಯಾವುದು?"ಮತ್ತು ಉತ್ತರಗಳು ತುಂಬಾ ಜಟಿಲವಾಗಿದ್ದು, ನೀವು ತಕ್ಷಣ ಊಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ - “ನಿಮ್ಮ ಒಗಟುಗಳು ಬುದ್ಧಿವಂತವಾಗಿದ್ದರೂ, ನಮ್ಮ ಸಾರ್, ನಮ್ಮ ನ್ಯಾಯಾಧೀಶರು, ನಾನು ಅವುಗಳನ್ನು ಈಗಿನಿಂದಲೇ ಊಹಿಸಿದೆ: ನಿಮ್ಮ ಲಾಯದಿಂದ ಕರಾಯ ಮೇರ್ ಪ್ರಬಲ ಮತ್ತು ವೇಗವಾಗಿದೆ: ನೀವು ಅವಳನ್ನು ಚಾವಟಿಯಿಂದ ಹೊಡೆದರೆ, ಅವಳು ಮೊಲವನ್ನು ಹಿಡಿಯುತ್ತಾಳೆ. ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ದಪ್ಪವಾದದ್ದು ನಿಮ್ಮ ಪಾಕ್‌ಮಾರ್ಕ್ ಹಾಗ್: ಅವನು ತುಂಬಾ ದಪ್ಪವಾಗಿದ್ದಾನೆ, ಅವನು ದೀರ್ಘಕಾಲ ನಿಲ್ಲಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಮೃದುವಾದದ್ದು ನೀವು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯುವ ನಿಮ್ಮ ಕೆಳಗಿರುವ ಹಾಸಿಗೆ. ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಒಳ್ಳೆಯವನು ನಿಮ್ಮ ಮಗ ನಿಕಿತುಷ್ಕಾ! ”

ಮತ್ತು ಇವಾನ್ ದಿ ಫೂಲ್ ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಬಾರಿ ಒಗಟುಗಳ ಮೇಲೆ "ಒಗಟು" ಮಾಡಬೇಕಾಗಿತ್ತು. "ದಿ ಟೇಲ್ ಆಫ್ ಇವಾನ್ ದಿ ಫೂಲ್ ಮತ್ತು ಮೇರಿ ದಿ ಪ್ರಿನ್ಸೆಸ್" ನಲ್ಲಿ, ರಾಜನು ಮನರಂಜನೆಯಾಗಿ ಶ್ರೀಮಂತರನ್ನು ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಇವಾನ್ ದಿ ಫೂಲ್ ಅವರಿಗೆ ಪರಿಹರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ:

"ಅವರು ನನ್ನನ್ನು ಕೋಲು ಮತ್ತು ಸುತ್ತಿಗೆಯಿಂದ ಹೊಡೆದರು,
ಅವರು ನನ್ನನ್ನು ಕಲ್ಲಿನ ಗುಹೆಯಲ್ಲಿ ಇಡುತ್ತಾರೆ
ಅವರು ನನ್ನನ್ನು ಬೆಂಕಿಯಿಂದ ಸುಟ್ಟುಹಾಕಿದರು, ಚಾಕುವಿನಿಂದ ಕತ್ತರಿಸಿದರು.
ಅವರು ನನ್ನನ್ನು ಏಕೆ ಹಾಳು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ?
ಪ್ರೀತಿಗಾಗಿ."

ಕುಲೀನ ಯೋಚಿಸುತ್ತಾನೆ: “ಇದು ನನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ನಿಗೂಢವಾಗಿದೆ. ಯಾವಾಗಲೂ ರಾಜಮನೆತನದ ಕಣ್ಣಿನ ಹೊಡೆತದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ನಾನು ಕಲ್ಲಿನ ಕೋಣೆಗಳಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. ರಾಜನು ನಮ್ಮೆಲ್ಲರನ್ನೂ ನಾಶಪಡಿಸುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ರಾಜನ ಬಗ್ಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ... ಆದ್ದರಿಂದ ಉತ್ತರ: ಬೋಯಾರ್ಗಳು ಮತ್ತು ವರಿಷ್ಠರು. ಮತ್ತು ಇವಾನ್ ದಿ ಫೂಲ್ ಅನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ. ಮತ್ತು ಇವಾನ್ ದಿ ಫೂಲ್ ಅವನಿಗೆ ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ: "ಇದು ಬ್ರೆಡ್."

ಒಗಟು ಎನ್ನುವುದು ವಸ್ತುವಿನ ಅಥವಾ ವಿದ್ಯಮಾನದ ಮುಖ್ಯ ಗುಣಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆಯಾಗಿದೆ.

ಸುಳಿವುಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು

ಯುವ ಕೇಳುಗರ ಸ್ವಾಭಾವಿಕ ಜಾಣ್ಮೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸುವುದು ಅಷ್ಟೇನೂ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ - ಮಕ್ಕಳು ಸರಳವಾದ, ನಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಸಿದ್ಧತೆ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯಿಲ್ಲದೆ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಕಷ್ಟವಾಗಿದ್ದರೆ, ವಯಸ್ಕರು, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ, ಅವರ ವಿನಂತಿಗಳಿಗೆ ಮಣಿದು, ಅವರಿಗೆ ಉತ್ತರವನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ಹೇಳಿ, ಅವರೇ ಅವರಿಗೆ ಒಗಟಿನ ಅರ್ಥವನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಮಕ್ಕಳು ಯೋಚಿಸುವ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ತಾಳ್ಮೆಯಿಂದಿರಿ, ಉತ್ತರಿಸಲು ಹೊರದಬ್ಬಬೇಡಿ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಒಗಟಿನ ಅರ್ಥವು ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರದಲ್ಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಚಿಂತನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅನುಭವ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಅವಲೋಕನಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಹಲವಾರು ಸಂಗ್ರಹಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಘಗಳ ಮೂಲಕ ಪರಿಹಾರಕ್ಕಾಗಿ ಹುಡುಕಾಟ.

ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಊಹಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು ಹೇಗೆ?

ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಊಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಊಹಿಸುವ ಮೂಲಕ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಜೀವನವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುವ, ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ವಿವಿಧ ಕೋನಗಳಿಂದ ಗ್ರಹಿಸುವ, ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಸಂಪರ್ಕಗಳು ಮತ್ತು ಅವಲಂಬನೆಗಳಲ್ಲಿ ಜಗತ್ತನ್ನು ನೋಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದರೊಂದಿಗೆ, ಬಣ್ಣಗಳು, ಶಬ್ದಗಳು, ಚಲನೆ ಮತ್ತು ಬದಲಾವಣೆ.

ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂವೇದನಾ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಬೆಳವಣಿಗೆ, ಗಮನ, ಸ್ಮರಣೆ, ​​ಮಗುವಿನ ವೀಕ್ಷಣೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಊಹಿಸುವಾಗ ಅವನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಮಾನಸಿಕ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಆಧಾರವಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ಕೇಳಲು ಹೊರಟಿರುವ ವಸ್ತುಗಳು ಅಥವಾ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ನಾವು ಅವರಿಗೆ ವಿವರವಾಗಿ ಪರಿಚಿತರಾಗಿರುವಾಗ ಮಾತ್ರ ಮಕ್ಕಳು ಒಗಟನ್ನು ಊಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಪಕ್ಷಿಗಳು, ಪ್ರಾಣಿಗಳು, ಕೀಟಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವಾಗ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಿದಾಗ, ಮಕ್ಕಳ ಗಮನವು ದೇಹದ ಭಾಗಗಳಿಗೆ (ತಲೆ, ಕಾಲುಗಳು, ರೆಕ್ಕೆಗಳು, ಬಾಲ, ಕೊಕ್ಕು, ಇತ್ಯಾದಿ), ಅವುಗಳ ರಚನೆ, ಜೀವನಶೈಲಿ, ಅಭ್ಯಾಸಗಳು (ಅವರು ಎಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ, ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ) ತಿನ್ನಿರಿ, ಹೇಗೆ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ, ಅದು ಹೇಗೆ ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ರಕ್ಷಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಇತ್ಯಾದಿ).

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ, ಇದು ಪೊರೆಯ ಕಾಲ್ಬೆರಳುಗಳ ನಡುವೆ ಉದ್ದವಾದ ಕುತ್ತಿಗೆ, ಬಲವಾದ ಉದ್ದವಾದ ಕೊಕ್ಕು, ಕೆಂಪು ಪಂಜಗಳು ಎಂದು ಅವರು ಗಮನಿಸುತ್ತಾರೆ; ಹೆಬ್ಬಾತು ಹಾರಬಲ್ಲದು, ಜೋರಾಗಿ ಕೂಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕೋಪಗೊಂಡರೆ ಅದು ಹಿಸುಕುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹಿಸುಕು ಹಾಕುತ್ತದೆ. ಈ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳ ಜ್ಞಾನವು ಹೆಬ್ಬಾತು ಬಗ್ಗೆ ವಿವಿಧ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಊಹಿಸಲು ಮಗುವಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ:

ಉದ್ದನೆಯ ಕುತ್ತಿಗೆ,
ಕೆಂಪು ಪಂಜಗಳು,
ನೆರಳಿನಲ್ಲೇ ಮೆಲ್ಲಗೆ
ಹಿಂತಿರುಗಿ ನೋಡದೆ ಓಡಿ. (ಹೆಬ್ಬಾತು.)

ಹಿಸ್ಸ್, ಅಳುತ್ತಾಳೆ,
ಅವನು ನನ್ನನ್ನು ಹಿಸುಕಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ.
ನಾನು ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ನನಗೆ ಭಯವಿಲ್ಲ
ಯಾರಿದು? (ಹೆಬ್ಬಾತು.)

ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಊಹೆಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುವ ಜ್ಞಾನವೂ ನಿಮಗೆ ಬೇಕು.

ಪಕ್ಷಿಗಳು ಹೇಗೆ ಗೂಡುಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತವೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸ್ವಾಲೋಗಳು ಮತ್ತು ರೂಕ್ಸ್ ಗೂಡುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತವೆ), ಇರುವೆಗಳು ಇರುವೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತವೆ, ಜೇಡವು ಪಕ್ಷಿಗಳು ಮತ್ತು ಕೀಟಗಳು ಕೈಗಳಿಲ್ಲದೆ, ಉಪಕರಣಗಳಿಲ್ಲದೆ ತಮ್ಮ ವಾಸಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತವೆ ಎಂದು ತೀರ್ಮಾನಿಸಲು ವೆಬ್ ಅನ್ನು ನೇಯ್ಗೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಈ ತೀರ್ಮಾನವು ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಊಹಿಸಲು ಆಧಾರವಾಗಿದೆ:

ಕೈಗಳಿಲ್ಲದೆ, ಗೂಡು ಇಲ್ಲದೆ, ಗುಡಿಸಲು ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ (ಗೂಡು.)

ಕೊಡಲಿಗಳಿಲ್ಲದ ಪುರುಷರು ಮೂಲೆಗಳಿಲ್ಲದ ಗುಡಿಸಲು ಕತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ. (ಇರುವೆಗಳು, ಇರುವೆ)

ಒಂದು ಜರಡಿ ನೇತಾಡುತ್ತದೆ, ಕೈಗಳಿಂದ ತಿರುಚಲಾಗಿಲ್ಲ. (ವೆಬ್)

ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಬದಲಾಗುವ ಅನೇಕ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳಿವೆ. ಅಂತಹ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ದೀರ್ಘಕಾಲೀನ ಅವಲೋಕನಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಿದ ಮಾನವ ತೀರ್ಮಾನಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ:

ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಅವನು ಮಲಗಿದನು, ಮತ್ತು ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಅವನು ನದಿಗೆ ಓಡಿದನು (ಹಿಮ.)

ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ತುಪ್ಪಳ ಕೋಟ್ನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ವಿವಸ್ತ್ರಗೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. (ಮರಗಳು.)

ಆದರೆ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಅವಲೋಕನಗಳು ವಿದ್ಯಮಾನದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು: ಬೆಂಕಿಯಲ್ಲಿ ಸುಡುವುದಿಲ್ಲ, ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಮುಳುಗುವುದಿಲ್ಲ; ಅಂಗಳದಲ್ಲಿ ಪರ್ವತದಂತೆ, ಮತ್ತು ನೀರಿನಿಂದ ಗುಡಿಸಲಿನಲ್ಲಿ, ಐಸ್ ಮತ್ತು ಹಿಮದೊಂದಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಅವರೇ ಸುಳಿವು.

ವಿವಿಧ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ, ಮಕ್ಕಳು ಗಮನಿಸಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸುತ್ತಿಗೆ ಎಷ್ಟು ಭಾರವಾದ ತಲೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಪ್ರತಿ ಹೊಡೆತದಿಂದ ಉಗುರು ಬೋರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಆಳವಾಗಿ ಮುಳುಗುತ್ತದೆ, ಗರಗಸವು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ಅದು ಹೇಗೆ "ಹಾಡುತ್ತದೆ" ಮತ್ತು "ಕಿರುಗುಟ್ಟುತ್ತದೆ" ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಿ. ಇದನ್ನು ಗಮನಿಸಿ, ಅವರು ಸುತ್ತಿಗೆ ಮತ್ತು ಇತರ ವಸ್ತುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಊಹಿಸುತ್ತಾರೆ:

ಅವನೇ ತೆಳ್ಳಗೆ, ಪೂಡ್‌ನೊಂದಿಗೆ ತಲೆ. (ಸುತ್ತಿಗೆ)

ಅವರು ಯೆರ್ಮಿಲ್ಕಾವನ್ನು ತಲೆಯ ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಹೊಡೆದರು, ಅವನು ಅಳುವುದಿಲ್ಲ, ಅವನ ಮೂಗು ಮಾತ್ರ ಮರೆಮಾಡುತ್ತಾನೆ (ಉಗುರು.)

ಚೆಂಡಿನೊಂದಿಗೆ, ಮಕ್ಕಳು ಸ್ಥಾಪಿಸುತ್ತಾರೆ: ಇದು ಸ್ಥಿತಿಸ್ಥಾಪಕವಾಗಿದೆ, ಬಲವಾದ ಹೊಡೆತ, ಹೆಚ್ಚಿನದು ಜಿಗಿತಗಳು; ಮೇಲ್ಭಾಗವು ಕೇವಲ ಒಂದು ಕಾಲು ಮಾತ್ರ ಹೊಂದಿದೆ, ಮತ್ತು ಅದರ ಮೇಲೆ ಹೇಗೆ ನಿಲ್ಲುವುದು ಎಂದು ಅದು "ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ", ಆದರೆ ಅದು ತಿರುಗುತ್ತಿರುವಾಗ ಅದು "ಉಲ್ಲಾಸದಿಂದ ಹಾಡುತ್ತದೆ". ಈ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳ ಜ್ಞಾನವು ಚೆಂಡು, ನೂಲುವ ಮೇಲ್ಭಾಗದ ಬಗ್ಗೆ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಊಹಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ:

ಅವರು ಅವನನ್ನು ಸೋಲಿಸಿದರು, ಆದರೆ ಅವನು ಅಳುವುದಿಲ್ಲ, ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ಏರುತ್ತಾನೆ, ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ಏರುತ್ತಾನೆ;

ಒಂದು ಕಾಲಿನ ಇವಾಶ್ಕಾ, ಬಣ್ಣದ ಅಂಗಿ, ಹಾಡುವುದು, ನೃತ್ಯ ಮಾಡುವುದು ಮಾಸ್ಟರ್, ಆದರೆ ನಿಲ್ಲಲು ಯಾವುದೇ ಮಾರ್ಗವಿಲ್ಲ.

3-4 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಒಗಟುಗಳು

ಅವರು ಒಗಟುಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಗೋಚರಿಸುವಿಕೆಯ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ, ವಿಶಿಷ್ಟ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು (ಬಣ್ಣ, ಆಕಾರ, ಗಾತ್ರ) ಹೆಸರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿರುವ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು (ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಧ್ವನಿ, ಅದು ಏನು ತಿನ್ನುತ್ತದೆ, ಅಭ್ಯಾಸಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ) ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಬೆಕ್ಕಿನ ಬಗ್ಗೆ:

ಶಾಗ್ಗಿ, ಮೀಸೆ
ಹಾಲು ಕುಡಿಯುತ್ತಾರೆ, ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹಾಡುತ್ತಾರೆ
ಮೃದುವಾದ ಪಂಜಗಳು, ಮತ್ತು ಪಂಜಗಳಲ್ಲಿ ಗೀರುಗಳು.

ಹೆಚ್ಚು ವಿವರವಾಗಿರಬಾರದು, ಏಕೆಂದರೆ ಮಗುವಿಗೆ ಅನೇಕ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಲ್ಯಾಕೋನಿಸಂ ಮತ್ತು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಹೊಳಪು, ಭಾಷೆಯ ನಿಖರತೆ ಮತ್ತು ಚಿತ್ರದ ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ - ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವಾಗ ಇವುಗಳು ಮುಖ್ಯ ಮಾನದಂಡಗಳಾಗಿವೆ.

5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಒಗಟುಗಳು

ಮಧ್ಯಮ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಹೋಲಿಸಲು ವಸ್ತುಗಳಲ್ಲಿ (ಆಕಾರ, ಬಣ್ಣ, ಗಾತ್ರ, ವಸ್ತು, ರುಚಿ, ವಾಸನೆ, ಉದ್ದೇಶ, ಇತ್ಯಾದಿ) ವಿಭಿನ್ನ ಗುಣಗಳು ಮತ್ತು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಅವರು ವಸ್ತುಗಳು, ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಒಗಟುಗಳ ವಿಶಾಲವಾದ ವಿಷಯವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ: ದೇಶೀಯ ಮತ್ತು ಕಾಡು ಪ್ರಾಣಿಗಳು, ಮನೆಯ ವಸ್ತುಗಳು, ಬಟ್ಟೆ, ಆಹಾರ, ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು, ಸಾರಿಗೆ ವಿಧಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ.

ಒಗಟಿನ ವಿಷಯದ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನೀಡಬಹುದು, ವಿವರವಾಗಿ, ಒಗಟನ್ನು ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಕಥೆಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಬಹುದು:

ಅಂಗಳದಲ್ಲಿ ಅಲಾರಾಂ ಗಡಿಯಾರವಿದೆ
ಅವನು ತನ್ನ ಪಂಜದಿಂದ ಕಸವನ್ನು ಎತ್ತುತ್ತಾನೆ,
ಶಬ್ದದೊಂದಿಗೆ ತನ್ನ ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಹರಡುತ್ತದೆ
ಮತ್ತು ಬೇಲಿಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.
(ರೂಸ್ಟರ್.)

ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಸೂಜಿಗಳಿವೆ
ಉದ್ದ ಮತ್ತು ಮುಳ್ಳು.
ಮತ್ತು ಅವನು ಚೆಂಡಿಗೆ ಸುರುಳಿಯಾಗುತ್ತಾನೆ -
ತಲೆ ಅಥವಾ ಕಾಲುಗಳಿಲ್ಲ.
(ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ.)

ಒಗಟುಗಳಲ್ಲಿನ ವಸ್ತುಗಳ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಬೇಕು, ಅವುಗಳ ನೇರ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬೇಕು. ಅವರು ಪಝಲ್ನ ವಿಷಯದ ನೋಟ ಮತ್ತು ವಿಶಿಷ್ಟ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಸ್ವಂತಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಬೇಕು.

6-7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಒಗಟುಗಳು

ಅವರು ಜೀವಂತ ಮತ್ತು ನಿರ್ಜೀವ ಸ್ವಭಾವದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಪ್ರಾಣಿಗಳು, ಪಕ್ಷಿಗಳು, ಕೀಟಗಳು, ಅವರ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು, ಜೀವನಶೈಲಿಯನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಸಸ್ಯಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಹಣ್ಣುಗಳು, ಬೀಜಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ, ದಿನದ ವಿವಿಧ ಸಮಯಗಳಲ್ಲಿ, ವರ್ಷದ ವಿವಿಧ ಸಮಯಗಳಲ್ಲಿ ಹವಾಮಾನದಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಸ್ಯಗಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ, ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಈ ಚಟುವಟಿಕೆ ಮತ್ತು ವೀಕ್ಷಣೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಅವರು ವಸ್ತುಗಳ ಅನೇಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ, ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಮಾದರಿಗಳು.

ಶಾಲೆಗೆ ತಯಾರಿ, ಮಕ್ಕಳು ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಹಳೆಯ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ, ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ: ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮತ್ತು ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಹೆಚ್ಚು ನಿಖರವಾಗಿ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತವೆ, ಮಕ್ಕಳು ಹೋಲಿಕೆ, ಹೋಲಿಕೆ, ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣದ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು.

ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಪದದ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಛಾಯೆಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂವೇದನೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಸಾಹಿತ್ಯ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಂಕೇತಿಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಹಳೆಯ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳು ಜಾನಪದ ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯದ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಲಕೋನಿಕ್ ಮತ್ತು ವಿವರವಾದ ಎರಡೂ ಇರಬಹುದು.

ಒಗಟುಗಳಲ್ಲಿನ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ವಿವರಣೆಯು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿರಬಹುದು, ಆದರೆ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ನಡುವೆ ಅತ್ಯಗತ್ಯ, ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಒಂದನ್ನು ಹೆಸರಿಸಬೇಕು:

ಅವರು ಅವನನ್ನು ಕೈ ಮತ್ತು ಕೋಲಿನಿಂದ ಹೊಡೆದರು,
ಯಾರೂ ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ಅನುಕಂಪ ತೋರುವುದಿಲ್ಲ.
ಮತ್ತು ಬಡವರನ್ನು ಏಕೆ ಹೊಡೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ?
ಮತ್ತು ಅವನು ಉಬ್ಬಿಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ. (ಬಾಲ್.)

S. ಮಾರ್ಷಕ್

ಈ ಒಗಟಿನಲ್ಲಿ, ಹಲವಾರು ಗುರುತಿಸುವ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲಾಗಿದೆ ("ಅವರು ಅವನನ್ನು ಕೈ ಮತ್ತು ಕೋಲಿನಿಂದ ಹೊಡೆದರು," "ಯಾರೂ ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ವಿಷಾದಿಸುವುದಿಲ್ಲ," ಇತ್ಯಾದಿ), ಆದರೆ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಗಮನಾರ್ಹವಾದದ್ದು - "ಅವನು ಉಬ್ಬಿಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆ. " ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜನೆಯೊಂದಿಗೆ ಈ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯದ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯು ಒಂದು ನಿಸ್ಸಂದಿಗ್ಧವಾದ ಊಹೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ - ಇದು ಚೆಂಡು.

ಇನ್ನೊಂದು ಒಗಟು: ಸಣ್ಣ ನಾಯಿ ಮನೆಯನ್ನು ಕಾಪಾಡುತ್ತದೆ (ಕೋಟೆ)- ಹೆಚ್ಚು ಲಕೋನಿಕ್. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಮುಖವಾದ, ಅತ್ಯಗತ್ಯವಾದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವನ್ನು ಅದರಲ್ಲಿ ಹೆಸರಿಸಲಾಗಿದೆ - "ಗೃಹರಕ್ಷಕರು", ಇದು ಮತ್ತೊಂದು ("ಚಿಕ್ಕ ನಾಯಿ") ಸಂಯೋಜನೆಯೊಂದಿಗೆ ಊಹೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.

ಹಳೆಯ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಒಗಟುಗಳು ಭಾಷೆ, ಕಲಾತ್ಮಕ ಚಿತ್ರಣದಲ್ಲಿ ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿವೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಬಹುದು:

ಪದದ ಅಸ್ಪಷ್ಟತೆಯ ಮೇಲೆ:

ಅನೇಕ ಹಲ್ಲುಗಳಿವೆ, ಆದರೆ ಅವನು ಏನನ್ನೂ ತಿನ್ನುವುದಿಲ್ಲ (ಸಾ.)

ನಡೆಯುತ್ತಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ವಾಕಿಂಗ್. (ಬಾಗಿಲು);

ದೂರದ ಹೋಲಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ:

ಮೃಗವಲ್ಲ, ಪಕ್ಷಿಯಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮೂಗು, ಹೆಣಿಗೆ ಸೂಜಿಯಂತೆ. (ಸೊಳ್ಳೆ.)

ಅವುಗಳು ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು:

ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ಹೋಲಿಕೆಗಳು:

ಸುತ್ತುವ ಪರ್ವತ, ಪ್ರತಿ ಹೆಜ್ಜೆಯೂ ರಂಧ್ರವಾಗಿದೆ. (ತಿಂಬಲ್);

ಅಪರಿಚಿತ ಪದಗಳು:

ಬಿಳಿ ಮಹಲುಗಳು, ಕೆಂಪು ಬೆಂಬಲಗಳು. (ಹೆಬ್ಬಾತು.)

ಅವುಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದರ ಊಹೆಯು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಹೋಲಿಕೆಗಳ ಕ್ರಮೇಣ ನಿರ್ಮೂಲನೆ ಮತ್ತು ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ, ಅಂದರೆ ರೂಪಕ ಒಗಟುಗಳು:

ಕಪ್ಪು, ಕಾಗೆಯಲ್ಲ, ಕೊಂಬಿನ, ಬುಲ್ ಅಲ್ಲ, ರೆಕ್ಕೆಗಳು, ಪಕ್ಷಿ ಅಲ್ಲ (ಜೀರುಂಡೆ),

ವಿವಿಧ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹಸುವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಒಗಟುಗಳು

ಮಂಬಲ್ಸ್: "ಮೂ!"
ಯಾರಿದು? ನನಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ.

ಒಗಟು ಒನೊಮಾಟೊಪಿಯಾವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ, ಇದನ್ನು ಕಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ.

ಹಸಿವು - hums
ಬೇಸರಗೊಂಡಿತು - ಅಗಿಯುತ್ತದೆ,
ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳು
ಹಾಲು ಕೊಡುತ್ತದೆ.

ಒಗಟು ಕ್ರಮಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಪದಗಳು ಸ್ಪಷ್ಟ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿವೆ. ಒಗಟು 3-5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಲಭ್ಯವಿದೆ.

ಸ್ವತಃ ಮಾಟ್ಲಿ,
ಹಸಿರು ತಿನ್ನುತ್ತದೆ
ಬಿಳಿಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಈ ಒಗಟು ಕಷ್ಟ, ಏಕೆಂದರೆ ಕೇವಲ ಒಂದು ರೋಗಲಕ್ಷಣವನ್ನು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿಲಕ್ಷಣವಾದದ್ದು. ಇಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಸುಲಭವಾಗಿ ಉದ್ಭವಿಸುವ ಬಿಳಿ ಹಾಲು ಎಂಬ ಪದಗುಚ್ಛವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಬಹುದು. ಹಳೆಯ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಒಗಟನ್ನು ನೀಡಬಹುದು.

ಅಂಗಳದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ
ಒಂದು ರಾಶಿ ಇದೆ:
ಮುಂದೆ - ಪಿಚ್ಫೋರ್ಕ್,
ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಪೊರಕೆ ಇದೆ.

ಒಗಟನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಹಸು - ಆಘಾತ, ಕೊಂಬುಗಳು - ಪಿಚ್ಫೋರ್ಕ್, ಬಾಲ - ಬ್ರೂಮ್ ಪದಗಳ ಸಾಂಕೇತಿಕ ಬಳಕೆಯ ಮೇಲೆ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕೆಲಸದ ನಂತರ 6-7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೀಡಬಹುದು.

ಹೀಗಾಗಿ, ಅವರ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ವಾಸ್ತವಿಕ ಜ್ಞಾನವು, ವೀಕ್ಷಣೆಗಳು, ತರಗತಿಗಳು, ಆಟಗಳು, ಕೆಲಸದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡಿತು, ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ವಿದ್ಯಾವಂತರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ, ಒಗಟುಗಳ ವಿಷಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವರನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಅವುಗಳ ತಾರ್ಕಿಕ ಆಧಾರ, ಇದು ಊಹಿಸಲು ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ. .

ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಒಗಟುಗಳು

ನೀವು ಇನ್ನೊಂದು ಸೈಟ್‌ನಿಂದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಅಪ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ!

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ದೇಶೀಯ ಮತ್ತು ವಿದೇಶಿ ಬರಹಗಾರರ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಕಥೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನಾನು ಒಗಟುಗಳ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ. ಈ ವಸ್ತುವು ಪೋಷಕರು, ಶಿಕ್ಷಕರು, ಶಿಕ್ಷಕರು, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಬಹುದು.

ಗುರಿ: ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು.

ಕಾರ್ಯಗಳು:
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ... ಗಮನವನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ, ಕೇಳಿದ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸಿ.
ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತಿದೆ... ಜಾಣ್ಮೆ, ಸಾಂಕೇತಿಕ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ... ಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಓದುವುದು.

ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಪದಗಳಿವೆ, ಅದು ನಮ್ಮನ್ನು ದೂರದ ಅದ್ಭುತ ದೇಶಗಳಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬಾಲ್ಯಕ್ಕೆ ಅಲ್ಪಾವಧಿಗೆ ನಮ್ಮನ್ನು ಹಿಂತಿರುಗಿಸುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಪದಗಳಲ್ಲಿ, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ ಎಂಬ ಪದವು ಅತ್ಯಂತ ಸಿಹಿ ಮತ್ತು ಮಾಂತ್ರಿಕವಾಗಿದೆ.
ಅದ್ಭುತ ಘಟನೆಗಳು, ಬೋಧನೆ ಅಥವಾ ಮನರಂಜನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳುವ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯು ಅತ್ಯಂತ ಹಳೆಯ ಜಾನಪದ ಪ್ರಕಾರಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ ಎಂದು ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದರೂ, ನಮ್ಮ ಅಜ್ಜಿಯರು, ತಂದೆ ಮತ್ತು ತಾಯಂದಿರು ದಪ್ಪ ಪುಸ್ತಕಗಳಿಂದ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಹೇಳಿದಾಗ ಅಥವಾ ಸರಳವಾಗಿ ಓದಿದಾಗ ನಮ್ಮ ಬಾಲ್ಯವನ್ನು ನಾವು ಇನ್ನೂ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವನ್ನು ಹೃದಯದಿಂದ ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ನಂತರ, ಯಾವುದೇ ಪ್ರಾಂಪ್ಟ್ ಇಲ್ಲದೆ, ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೇಳಿದ್ದೇವೆ, ಇತರರು ನಮ್ಮ ಉಪಪ್ರಜ್ಞೆಯ ಆಳದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲೋ ಉಳಿದಿದ್ದಾರೆ.
ಮತ್ತು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಪ್ರಸರಣದ ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಸಹಸ್ರಾರು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ. ಪ್ರಗತಿ ಕೂಡ ಅವನನ್ನು ತಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಜನಪ್ರಿಯತೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಅದ್ಭುತ ಚೈತನ್ಯವು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಅವರ ಸಾರ್ವತ್ರಿಕತೆಯಲ್ಲಿದೆ. ಮನುಷ್ಯನಿಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ಮತ್ತು ತಿಳಿದಿಲ್ಲದ ಎಲ್ಲದರ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಹಲವಾರು ವಿಧಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತಾರೆ:
- ಪ್ರಾಣಿ ಕಥೆಗಳು,
- ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಕಥೆಗಳು,
- ದೈನಂದಿನ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು.

ಈ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು ಒಂದೇ ವಿಷಯವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ: ಅವುಗಳ ಆಧಾರವು ಕಾದಂಬರಿಯಾಗಿದೆ.

ಪ್ರಾಣಿ ಕಥೆಗಳು
ಅವುಗಳನ್ನು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಪ್ರಾಚೀನವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ, ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಅವರು ಬೇಟೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿರುವ ಜನರಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿರಬಹುದು. ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಇವು ಕೆಲವು ಮಾಂತ್ರಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಅಂತಹ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಥೆಗಳಾಗಿವೆ.
ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಕುಲದ ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಶತ್ರುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದು ನಿರೂಪಕನಿಗೆ ಮಾನವ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಮೂರ್ಖತನ ಮತ್ತು ಕುತಂತ್ರ, ದಯೆ ಮತ್ತು ಕುತಂತ್ರದಂತಹ ಗುಣಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟಿತು. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ನಾವು ಈಗ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದೇವೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ನರಿ ಪ್ರಧಾನವಾಗಿ ಕುತಂತ್ರ, ಮತ್ತು ತೋಳ ಮೂರ್ಖ.

ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು
ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು ಪುರಾಣಗಳಿಗೆ ಬಹಳ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿವೆ. ಅವು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಕಥೆಗಳಂತೆ ಪ್ರಾಚೀನವಾಗಿವೆ, ಆದರೆ ಹಿಂದಿನ ಪೀಳಿಗೆಯ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ, ಪ್ರಕೃತಿಯ ಶಕ್ತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ, ಒಳ್ಳೆಯ ಮತ್ತು ದುಷ್ಟಶಕ್ತಿಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ, ಮನುಷ್ಯ ಮತ್ತು ಅವನು ಸ್ಥಳದ ಬಗ್ಗೆ ಅವರಿಗೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಅವರು ಇಂದಿಗೂ ಸಂರಕ್ಷಿಸಿದ್ದಾರೆ. ವಿಶ್ವದಲ್ಲಿ ಆಕ್ರಮಿಸುತ್ತದೆ.
ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ, ಮಾನವ ಜ್ಞಾನವು ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ವಿಸ್ತಾರವಾದಾಗ, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯೂ ಬದಲಾಯಿತು. ಅದರಲ್ಲಿ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಜನರ ಸೌಂದರ್ಯ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಆದರ್ಶಗಳು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಬರಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದವು.
ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯು ನ್ಯಾಯವನ್ನು ಹುಡುಕುವ ನಾಯಕನಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಆತ್ಮದ ಸೌಂದರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಕಪ್ಪೆ ಅಥವಾ ದೈತ್ಯಾಕಾರದ ಪ್ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬೀಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಳ್ಳೆಯತನವು ಆಸಕ್ತಿರಹಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಅನೇಕ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳಲ್ಲಿ, ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಪಾತ್ರವು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಪಾತ್ರದಂತೆಯೇ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದಾಗ ಕಂತುಗಳಿವೆ, ಆದರೆ ಅದರಲ್ಲಿ ಏನೂ ಬರುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಫಲಿತಾಂಶವು ವಿರುದ್ಧವಾಗಿರುತ್ತದೆ: ದುಷ್ಟ ಪಾತ್ರವು ವಿಫಲಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಸರಳವಾಗಿ ಸಾಯುತ್ತದೆ.

ಮನೆಯ ಕಥೆಗಳುನಿಜ ಜೀವನವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ, ವೀರರನ್ನು ಅವರ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ಥಾನಮಾನದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ತೋರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಮಾನವ ಗುಣಗಳನ್ನು ಅಪಹಾಸ್ಯ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ ಒಗಟುಗಳು

ನಾನು ಸಮೋವರ್ ಖರೀದಿಸಿದೆ
ಮತ್ತು ಸೊಳ್ಳೆ ಅವಳನ್ನು ಉಳಿಸಿತು.
(ಫ್ಲೈ ತ್ಸೊಕೊಟುಖಾ)

ಅವಳು ಕಲಾವಿದೆಯಾಗಿದ್ದಳು
ನಕ್ಷತ್ರದಂತೆ ಸುಂದರವಾಗಿದೆ
ದುಷ್ಟ ಕರಬಾಸ್ನಿಂದ
ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಂಡರು.
(ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ)

ಸಿಹಿ ಸೇಬಿನ ರುಚಿ
ಆ ಹಕ್ಕಿಯನ್ನು ತೋಟಕ್ಕೆ ಆಮಿಷವೊಡ್ಡಿತು.
ಗರಿಗಳು ಬೆಂಕಿಯಿಂದ ಹೊಳೆಯುತ್ತವೆ
ಮತ್ತು ಹಗಲಿನಂತೆ ಸುತ್ತಲೂ ಬೆಳಕು ಇರುತ್ತದೆ.
(ಫೈರ್ಬರ್ಡ್)

ಅವನೊಬ್ಬ ದರೋಡೆಕೋರ, ಅವನೊಬ್ಬ ಖಳನಾಯಕ
ತನ್ನ ಸಿಳ್ಳೆಗಳಿಂದ ಜನರನ್ನು ಹೆದರಿಸಿದನು.
(ನೈಟಿಂಗೇಲ್ ದಿ ರಾಬರ್)

ಮೊಲ ಮತ್ತು ತೋಳ ಎರಡೂ -
ಎಲ್ಲರೂ ಚಿಕಿತ್ಸೆಗಾಗಿ ಅವನ ಬಳಿಗೆ ಓಡುತ್ತಾರೆ.
(ಐಬೋಲಿಟ್)

ನಾನು ನನ್ನ ಅಜ್ಜಿಯನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಹೋಗಿದ್ದೆ,
ಅವಳು ತನ್ನ ಪೈಗಳನ್ನು ತಂದಳು.
ಗ್ರೇ ವುಲ್ಫ್ ಅವಳನ್ನು ಹಿಂಬಾಲಿಸಿತು,
ಮೋಸ ಮಾಡಿ ನುಂಗಿದೆ.
(ಲಿಟಲ್ ರೆಡ್ ರೈಡಿಂಗ್ ಹುಡ್)

ಅವರು ಇಟಲಿಯಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದರು,
ಅವರು ತಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಮ್ಮೆಪಡುತ್ತಿದ್ದರು.
ಅವನು ಕೇವಲ ಬಿಲ್ಲು ಹುಡುಗನಲ್ಲ
ಅವರು ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ, ನಿಷ್ಠಾವಂತ ಸ್ನೇಹಿತ.
(ಸಿಪೊಲಿನೊ)

ಕೆಂಪು ಕನ್ಯೆ ದುಃಖಿತಳಾಗಿದ್ದಾಳೆ:
ಅವಳು ವಸಂತವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ
ಬಿಸಿಲಿನಲ್ಲಿ ಅವಳಿಗೆ ಕಷ್ಟ!
ಕಣ್ಣೀರು ಸುರಿಯುತ್ತಿದೆ, ಕಳಪೆ!
(ಸ್ನೋ ಮೇಡನ್)

ದಪ್ಪ ಮನುಷ್ಯ ಛಾವಣಿಯ ಮೇಲೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಾನೆ
ಅವನು ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಹಾರುತ್ತಾನೆ.
(ಕಾರ್ಲ್ಸನ್)

ಸಂಜೆ ತ್ವರೆ ಮಾಡಿ
ಮತ್ತು ಬಹುನಿರೀಕ್ಷಿತ ಗಂಟೆ ಬಂದಿದೆ
ಆದ್ದರಿಂದ ನನ್ನ ಚಿನ್ನದ ಗಾಡಿಯಲ್ಲಿ
ಅಸಾಧಾರಣ ಚೆಂಡಿಗೆ ಹೋಗಿ!
ಅರಮನೆಯಲ್ಲಿ ಯಾರೂ ಗುರುತಿಸುವುದಿಲ್ಲ
ನಾನು ಎಲ್ಲಿಂದ ಬಂದಿದ್ದೇನೆ, ನನ್ನನ್ನು ಏನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ,
ಆದರೆ ಮಧ್ಯರಾತ್ರಿ ಬಂದ ತಕ್ಷಣ
ನಾನು ನನ್ನ ಬೇಕಾಬಿಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತೇನೆ.
(ಸಿಂಡರೆಲ್ಲಾ)

ಅವಳು ಕುಬ್ಜರ ಸ್ನೇಹಿತೆಯಾಗಿದ್ದಳು
ಮತ್ತು ನೀವು, ಸಹಜವಾಗಿ, ಪರಿಚಿತರು.
(ಸ್ನೋ ವೈಟ್)

ಥಂಬೆಲಿನಾ ವರ ಕುರುಡು
ಸಾರ್ವಕಾಲಿಕ ಭೂಗತ ವಾಸಿಸುತ್ತದೆ.
(ಮೋಲ್)

ಕೈಯಲ್ಲಿ ಅಕಾರ್ಡಿಯನ್
ಕ್ಯಾಪ್ನ ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ,
ಮತ್ತು ಅವನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಅದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ
ಚೆಬುರಾಶ್ಕಾ ಕುಳಿತಿದ್ದಾನೆ.
(ಮೊಸಳೆ ಜೀನಾ)

ಅವನು ಮಧ್ಯರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲರ ಬಳಿಗೆ ಬರುತ್ತಾನೆ,
ಮತ್ತು ಅವನು ತನ್ನ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಛತ್ರಿ ತೆರೆಯುತ್ತಾನೆ:
ಬಹು ಬಣ್ಣದ ಛತ್ರಿ - ನಿದ್ರೆ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುದ್ದಿಸುತ್ತದೆ,
ಕಪ್ಪು ಛತ್ರಿ - ಕನಸುಗಳ ಯಾವುದೇ ಕುರುಹು ಇಲ್ಲ.
(ಓಲೆ ಲುಕ್ಕೊಯೆ)

ತಾಯಿಯ ಮಗಳು ಜನಿಸಿದಳು
ಸುಂದರವಾದ ಹೂವಿನಿಂದ.
ಒಳ್ಳೆಯದು, ಮಗು ಸರಳವಾಗಿದೆ!
ಮಗು ಸುಮಾರು ಒಂದು ಇಂಚು ಎತ್ತರವಿತ್ತು.
ನೀವು ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಓದಿದ್ದರೆ,
ನನ್ನ ಮಗಳನ್ನು ಏನೆಂದು ಕರೆಯಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ.
(ಥಂಬೆಲಿನಾ)

ಈ ಅಸಾಧಾರಣ ನಾಯಕ
ಕುದುರೆ ಬಾಲದೊಂದಿಗೆ, ಮೀಸೆಯಿರುವ,
ಅವನ ಟೋಪಿಯಲ್ಲಿ ಗರಿ ಇದೆ,
ಅವನೇ ಎಲ್ಲಾ ಪಟ್ಟೆ,
ಅವನು ಎರಡು ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ನಡೆಯುತ್ತಾನೆ,
ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಕೆಂಪು ಬೂಟುಗಳಲ್ಲಿ.
(ಪುಸ್ ಇನ್ ಬೂಟ್ಸ್)

ಈ ನಾಯಕ
ಒಬ್ಬ ಸ್ನೇಹಿತ ಇದ್ದಾನೆ - ಹಂದಿಮರಿ,
ಅವನು ಕತ್ತೆಗೆ ಉಡುಗೊರೆ
ಅವನು ಖಾಲಿ ಮಡಕೆಯನ್ನು ತಂದನು.
(ವಿನ್ನಿ ದಿ ಪೂಹ್)

ಅವರು ಪ್ರೊಸ್ಟೊಕ್ವಾಶಿನೊದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ,
ಅಲ್ಲಿ ಅವನು ತನ್ನ ಸೇವೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಅವನು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಮೇಲ್ ತಲುಪಿಸುತ್ತಾನೆ,
ಅವನು ಅವರ ಸ್ಥಳೀಯ ಪೋಸ್ಟ್‌ಮ್ಯಾನ್.
(ಪೋಸ್ಟ್‌ಮ್ಯಾನ್ ಪೆಚ್ಕಿನ್)

ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಆಡಿ !!!

♣♣♣♣♣

ಯಾವ ರಷ್ಯಾದ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ರೈತನ ಮಗ ಮೂರು ದೊಡ್ಡ ಕೌಲ್ಡ್ರನ್ಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ನಾನ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿತ್ತು - ಹಾಲು ಮತ್ತು ಎರಡು ನೀರಿನಲ್ಲಿ?

(ಎರ್ಶೋವ್ ಪಿ. ದಿ ಲಿಟಲ್ ಹಂಪ್‌ಬ್ಯಾಕ್ಡ್ ಹಾರ್ಸ್)

♣♣♣♣♣

ನನ್ನ ಪ್ರಶ್ನೆ ಕಷ್ಟವೇನಲ್ಲ
ಅವರು ಪಚ್ಚೆ ನಗರದ ಬಗ್ಗೆ.
ಅಲ್ಲಿ ವೈಭವೋಪೇತ ದೊರೆ ಯಾರು?
ಅಲ್ಲಿ ಉಸ್ತುವಾರಿ ಮಾಂತ್ರಿಕ ಯಾರು?

(ಎಎಮ್ ವೋಲ್ಕೊವ್ ಅವರ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ "ದಿ ವಿಝಾರ್ಡ್ ಆಫ್ ದಿ ಎಮರಾಲ್ಡ್ ಸಿಟಿ" ನಿಂದ ಗುಡ್ವಿನ್)

(ವಿ. ಸ್ಟೆಪನೋವ್)

♣♣♣♣♣

ಸೋಪ್, ಸೋಪ್, ಸೋಪ್, ಸೋಪ್
ನಾನು ಕೊನೆಯಿಲ್ಲದೆ ನನ್ನ ಮುಖವನ್ನು ತೊಳೆದುಕೊಂಡೆ
ಮೇಣ ಮತ್ತು ಶಾಯಿ ಎರಡನ್ನೂ ತೊಳೆದರು
ತೊಳೆಯದ ಮುಖದಿಂದ.
ಮುಖ ಇನ್ನೂ ಉರಿಯುತ್ತಿದೆ!
ಅವನು ಯಾರು?...

(ಕೊರ್ನಿ ಚುಕೊವ್ಸ್ಕಿ "ಮೊಯ್ಡೋಡಿರ್" ಕಥೆಯಿಂದ ಮೊಯ್ಡೋಡಿರ್ )

(ಎನ್. ಚುಡಕೋವಾ)

♣♣♣♣♣

ಮಹಾನ್ ಲೇವರ್ ಯಾರು
ವಾಶ್ಬಾಸಿನ್ಸ್ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ?
ಲೂಫಾ ಕಮಾಂಡರ್ ಯಾರು?
ಇದು ರೀತಿಯ ... (ಮೊಯ್ಡೈರ್)

♣♣♣♣♣

ಕೊಳಕು ದೂರ ಓಡಿ
ಕಪ್ಗಳು, ಸ್ಪೂನ್ಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ಯಾನ್ಗಳು.
ಅವಳು ಅವರನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ, ಕರೆ ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ
ಮತ್ತು ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ ಕಣ್ಣೀರು ಸುರಿಸುತ್ತದೆ.

(ಕೊರ್ನಿ ಚುಕೊವ್ಸ್ಕಿಯ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ "ಫ್ಯೋಡರ್ಸ್ ದುಃಖ" ದಿಂದ ಫ್ಯೋಡರ್)

(ವಿ. ಸ್ಟೆಪನೋವ್)

♣♣♣♣♣

ಅವರು ಅಕಾರ್ಡಿಯನ್ ನುಡಿಸುತ್ತಾರೆ
ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಸಾಗುವವರು.
ನನಗೆ ಹೇಗಾದರೂ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ,
ಇದು ಮೊಲ ಅಥವಾ ...

(ಇ. ಉಸ್ಪೆನ್ಸ್ಕಿಯ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ "ಮೊಸಳೆ ಜಿನಾ ಮತ್ತು ಅವನ ಸ್ನೇಹಿತರು" ನಿಂದ ಮೊಸಳೆ ಜಿನಾ)

(ಐ.ಎಸ್. ರೈಲಿನಾ)

♣♣♣♣♣

ಅವನು ಬೆಕ್ಕು - ಪರದೆಯ ನಕ್ಷತ್ರ.
ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ, ಬುದ್ಧಿವಂತ ಮತ್ತು ವ್ಯವಹಾರಿಕ.
ಕೃಷಿ ಯೋಜನೆಗಳು
ರಷ್ಯಾದಾದ್ಯಂತ ಪ್ರಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ

(ಇ. ಉಸ್ಪೆನ್ಸ್ಕಿಯ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಿಂದ ಕ್ಯಾಟ್ ಮ್ಯಾಟ್ರೋಸ್ಕಿನ್ "ಅಂಕಲ್ ಫೆಡರ್, ನಾಯಿ ಮತ್ತು ಬೆಕ್ಕು")

♣♣♣♣♣

ಅವರು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಈಗ, ನೀವು ಸ್ನೇಹಿತರೇ, ನಮ್ಮನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಿ!
ಕಿಟಕಿಯ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿರಲಿಲ್ಲ -
ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಉರುಳಿದೆ ...

(ಕೊಲೊಬೊಕ್. ರಷ್ಯನ್ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ)

♣♣♣♣♣

ನಾನು ಜನರನ್ನು ಬಿಟ್ಟೆ, ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಬಿಟ್ಟೆ.
ಮತ್ತು ಇದು ಬಹುಶಃ ಕೊನೆಗೊಂಡಿತು
ಎಲ್ಲಾ ಒಳ್ಳೆಯದು
ಆದರೆ ನನಗೆ ತುಂಬಾ ನಂಬಿಕೆ ಇತ್ತು.
ತೊಂದರೆ ಅನುಭವಿಸದೆ ಹಾಡಿದರು,
ನಾನು ನನ್ನ ಮನಸ್ಸಿನಿಂದ ಯೋಚಿಸಲಿಲ್ಲ,
ನಾನು ಬಲೆಗೆ ಬೀಳುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ...
ಎಲ್ಲರೂ ಸಿಕ್ಕಿಬೀಳಬಾರದು ಎಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ
ಹಲ್ಲುಗಳಿಂದ ಮೋಸದ ನರಿಗಳಿಗೆ.
ಹೊಸ ವರ್ಷದ ಶುಭಾಶಯ! ಹೊಸ ಸಂತೋಷದಿಂದ!
ದಿನಾಂಕ. ಸಹಿ... (ಜಿಂಜರ್ ಬ್ರೆಡ್ ಮ್ಯಾನ್)

(ಎ. ನಾಗೋರ್ನಿ)

♣♣♣♣♣

ಹುಳಿ ಕ್ರೀಮ್ ಜೊತೆ ಮಿಶ್ರಣ,
ಇದು ಕಿಟಕಿಯ ಮೇಲೆ ತಂಪಾಗಿದೆ
ರೌಂಡ್ ಸೈಡ್, ರಡ್ಡಿ ಸೈಡ್
ಸುತ್ತಿಕೊಂಡ... (ಜಿಂಜರ್ ಬ್ರೆಡ್ ಮ್ಯಾನ್)

♣♣♣♣♣

ತೋಳದ ಮುಂದೆ ನಾನು ನಡುಗಲಿಲ್ಲ,
ನಾನು ಕರಡಿಯಿಂದ ಓಡಿಹೋದೆ
ಮತ್ತು ನರಿಯ ಹಲ್ಲುಗಳು
ನಾನು ಸಿಕ್ಕಿಬಿದ್ದೆ ... (ಜಿಂಜರ್ ಬ್ರೆಡ್ ಮ್ಯಾನ್)

♣♣♣♣♣

ಜಿಂಜರ್ ಬ್ರೆಡ್ ಮ್ಯಾನ್ ಯಾರನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದರು?
ಯಾರಿಗೆ ಕೆಂಪು ಭಾಗವಿದೆ?
ತುಂಬಾ ಕುತಂತ್ರಿ ತಂಗಿ
ಸರಿ, ಸಹಜವಾಗಿ, ... (ನರಿ)

♣♣♣♣♣

ಯಾರೋ ಒಬ್ಬರು ಜೋರಾಗಿ ಹಿಡಿದರು,
ಓಹ್, ಹಿಗ್ಗಿಸಲು ಯಾವುದೇ ಮಾರ್ಗವಿಲ್ಲ, ಓಹ್, ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಕುಳಿತುಕೊಂಡೆ.
ಆದರೆ ಸಹಾಯಕರು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಓಡಿ ಬರುತ್ತಾರೆ
ಸೌಹಾರ್ದಯುತ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕೆಲಸವು ಮೊಂಡುತನದ ವಿರುದ್ಧ ಗೆಲ್ಲುತ್ತದೆ. ಅವಳು ರಹಸ್ಯದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದವಳು,
ಅವಳು ನೆಲಮಾಳಿಗೆಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರೂ:
ಉದ್ಯಾನದಿಂದ ಟರ್ನಿಪ್ ಅನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ
ನಾನು ನನ್ನ ಅಜ್ಜ ಮತ್ತು ಮಹಿಳೆಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದೆ.

(ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಕಥೆ "ಟರ್ನಿಪ್" ನಿಂದ ಮೌಸ್)

(ವಿ. ಸ್ಟೆಪನೋವ್)

♣♣♣♣♣
ಓಹ್, ಪೆಟ್ಯಾ-ಸರಳತೆ,
ಸ್ವಲ್ಪ ಪ್ರಮಾದ:
ನಾನು ಬೆಕ್ಕಿಗೆ ವಿಧೇಯನಾಗಲಿಲ್ಲ,
ಕಿಟಕಿಯಿಂದ ಹೊರಗೆ ನೋಡಿದೆ.

(ಕಾಕೆರೆಲ್ - ಗೋಲ್ಡನ್ ಬಾಚಣಿಗೆ (ರಷ್ಯನ್ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ)

♣♣♣♣♣

ಮತ್ತು ರಸ್ತೆ ದೂರವಿದೆ
ಮತ್ತು ಬುಟ್ಟಿ ಸುಲಭವಲ್ಲ
ನಾನು ಮರದ ಬುಡದ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದೆ
ಒಂದು ಪೈ ತಿನ್ನಿರಿ.

(ಮಾಶಾ ಮತ್ತು ಕರಡಿ (ರಷ್ಯನ್ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ)

♣♣♣♣♣

ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಲ್ಲಿ, ಆಕಾಶವು ನೀಲಿ ಬಣ್ಣದ್ದಾಗಿದೆ
ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಲ್ಲಿ, ಪಕ್ಷಿಗಳು ಭಯಾನಕವಾಗಿವೆ.
ರೆಚೆಂಕಾ, ನನ್ನನ್ನು ಉಳಿಸು
ನನ್ನನ್ನು ಮತ್ತು ನನ್ನ ಸಹೋದರನನ್ನು ಉಳಿಸಿ!

(ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳು-ಹಂಸಗಳು (ರಷ್ಯನ್ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ)

♣♣♣♣♣

ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಚುರುಕಾಗಿ ನಡೆಯುತ್ತಾ,
ಬಕೆಟ್‌ಗಳು ಸ್ವತಃ ನೀರನ್ನು ಒಯ್ಯುತ್ತವೆ.
ನಾನು ಒಂದು ಪದವನ್ನು ಹೇಳಿದೆ -
ಒಲೆ ಉರುಳಿತು.
ಹಳ್ಳಿಯಿಂದ ನೇರವಾಗಿ ರಾಜ ಮತ್ತು ರಾಜಕುಮಾರಿಗೆ
ಮತ್ತು ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ, ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ, ಸೋಮಾರಿಯಾದ ವ್ಯಕ್ತಿ ಅದೃಷ್ಟಶಾಲಿ.

(ರಷ್ಯನ್ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ "ಬೈ ದಿ ಪೈಕ್ಸ್ ಕಮಾಂಡ್" ನಿಂದ ಎಮೆಲ್ಯಾ.)

♣♣♣♣♣

ರೋಲ್‌ಗಳನ್ನು ಗಾಬ್ಲಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು
ವ್ಯಕ್ತಿ ಒಲೆಯ ಮೇಲೆ ಓಡಿಸುತ್ತಿದ್ದ.
ಹಳ್ಳಿಯ ಮೂಲಕ ಸುತ್ತಿದರು
ಮತ್ತು ಅವರು ರಾಜಕುಮಾರಿಯನ್ನು ವಿವಾಹವಾದರು. (ಎಮೆಲ್ಯಾ)

(ವಿ. ಸ್ಟೆಪನೋವ್)

♣♣♣♣♣

ಓವನ್ ರೇಸರ್ ಯಾರು? (ಎಮೆಲ್ಯಾ)

♣♣♣♣♣

ಮೌಸ್ ತನಗಾಗಿ ಒಂದು ಮನೆಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದೆ,
ಮೌಸ್ ಕರುಣಾಮಯಿ:
ಮನೆಯ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ
ಅನೇಕ ಬಾಡಿಗೆದಾರರು ಇದ್ದರು.

(ಟೆರೆಮೊಕ್ (ರಷ್ಯನ್ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ)

♣♣♣♣♣

ಅಂಚಿನಲ್ಲಿ ಕಾಡಿನ ಹತ್ತಿರ
ಅವರಲ್ಲಿ ಮೂವರು ಗುಡಿಸಲಿನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
ಮೂರು ಕುರ್ಚಿಗಳು ಮತ್ತು ಮೂರು ಮಗ್ಗಳಿವೆ.
ಮೂರು ಹಾಸಿಗೆಗಳು, ಮೂರು ದಿಂಬುಗಳು.
ಸುಳಿವು ಇಲ್ಲದೆ ಊಹಿಸಿ,
ಈ ಕಥೆಯ ನಾಯಕರು ಯಾರು?

(ರಷ್ಯಾದ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ "ಮೂರು ಕರಡಿಗಳು" ನಿಂದ ಮಶೆಂಕಾ)

♣♣♣♣♣

ಬಡಿದು ಬಡಿಯಿತು
ನಿಮ್ಮ ಮೂಗಿನೊಂದಿಗೆ ತಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ,
ಏನನ್ನೂ ನುಂಗಲಿಲ್ಲ
ಮತ್ತು ಮೂಗಿನೊಂದಿಗೆ ಉಳಿದರು.

(ನರಿ ಮತ್ತು ಕ್ರೇನ್ (ರಷ್ಯನ್ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ)

♣♣♣♣♣

ಅವರು ಮಕ್ಕಳ ಬಾಗಿಲು ತೆರೆದರು -
ಮತ್ತು ಅವರೆಲ್ಲರೂ ಎಲ್ಲೋ ಕಣ್ಮರೆಯಾದರು.
ಒಂದು ಮೇಕೆ ಇದೆ, ಒಂದು ಮೇಕೆ ಅಳುತ್ತಿದೆ:
- ಓಹ್, ತೊಂದರೆ, ತೊಂದರೆ, ತೊಂದರೆ!
ಯಾರು ಎಲ್ಲಿ ಚದುರಿದರು,
ಒಂದು - ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು - ಹುಲ್ಲುಗಾಗಿ,
ಮತ್ತು ಮೂರನೇ ಮಗು ಬ್ಯಾರೆಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಡಗಿಕೊಂಡಿತು.
ಮತ್ತು ಗುಡಿಸಲಿನಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಮಕ್ಕಳು ಕುಳಿತಿದ್ದಾರೆ?

(ತೋಳ ಮತ್ತು ಏಳು ಮಕ್ಕಳು (ರಷ್ಯನ್ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ)

♣♣♣♣♣

ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ತಿಳಿದಿದೆ,
ಅವರು ಹಾಲಿನೊಂದಿಗೆ ತಾಯಿಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದರು
ಮತ್ತು ಅವರು ತೋಳವನ್ನು ಮನೆಯೊಳಗೆ ಬಿಟ್ಟರು.
ಇವರು ಯಾರು
ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳೇ?" (ಏಳು ಮಕ್ಕಳು)

(ವಿ. ಸ್ಟೆಪನೋವ್)

♣♣♣♣♣

ಬಾಣವು ಹಾರಿ ಜೌಗು ಪ್ರದೇಶಕ್ಕೆ ಬಡಿಯಿತು,
ಮತ್ತು ಆ ಜೌಗು ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ, ಯಾರೋ ಅವಳನ್ನು ಹಿಡಿದರು.
ಯಾರು, ಹಸಿರು ಚರ್ಮಕ್ಕೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳಿದರು,
ಅವಳು ತಕ್ಷಣ ಸುಂದರಿ, ಸುಂದರಿಯಾದಳು.

(ಕಪ್ಪೆಯ ರಾಜಕುಮಾರಿ (ರಷ್ಯನ್ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ)

(ಎಸ್. ಶಿಲೋವಾ)

♣♣♣♣♣

ಬಾಬಾರ ಯಾಗದಂತೆ
ಒಂದು ಕಾಲು ಕಾಣೆಯಾಗಿದೆ.
ಆದರೆ ಒಂದು ಅದ್ಭುತವಿದೆ
ವಿಮಾನ.
ಯಾವುದು?

(ರಷ್ಯನ್ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳಿಂದ ಸ್ತೂಪ)

(ವಿ. ಸ್ಟೆಪನೋವ್)

♣♣♣♣♣

ಮೂಲೆಗುಂಪು ಚಾಂಪಿಯನ್?

(ರಷ್ಯಾದ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳಿಂದ ಕೋಳಿ ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಗುಡಿಸಲು)

♣♣♣♣♣

ಬಾತುಕೋಳಿಗೂ ಗೊತ್ತು, ಹಕ್ಕಿಗೂ ಗೊತ್ತು
ಕೊಶ್ಚೆಯ ಸಾವು ಎಲ್ಲಿ ಅಡಗಿದೆ.
ಈ ವಿಷಯ ಯಾವುದು?
ಬೇಗ ಉತ್ತರ ಕೊಡು ಗೆಳೆಯಾ.

(ರಷ್ಯಾದ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳಿಂದ ಸೂಜಿ)

(ವಿ. ಸ್ಟೆಪನೋವ್)

♣♣♣♣♣

ಈ ಮೇಜುಬಟ್ಟೆ ಪ್ರಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ
ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಅವರವರ ಹೊಟ್ಟೆ ತುಂಬಿಸುವ ಮೂಲಕ
ಅವಳೇ ಎಂದು
ರುಚಿಕರವಾದ ಆಹಾರದಿಂದ ತುಂಬಿದೆ.

(ರಷ್ಯಾದ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಿಂದ ಸ್ವಯಂ ಜೋಡಿಸಲಾದ ಮೇಜುಬಟ್ಟೆ)

(ವಿ. ಸ್ಟೆಪನೋವ್)

♣♣♣♣♣

ನದಿ ಇಲ್ಲ, ಕೊಳವಿಲ್ಲ -
ನೀರು ಎಲ್ಲಿ ಕುಡಿಯಬೇಕು?
ರುಚಿಯಾದ ನೀರು -
ಗೊರಸಿನ ಫೊಸಾದಲ್ಲಿ.

(ರಷ್ಯಾದ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಿಂದ ಸಹೋದರಿ ಅಲಿಯೋನುಷ್ಕಾ ಮತ್ತು ಸಹೋದರ ಇವಾನುಷ್ಕಾ)

♣♣♣♣♣

ನೀವು ಸಲಹೆಯನ್ನು ಕೇಳದಿದ್ದರೆ
ವಯಸ್ಸಾದವರು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಅನುಭವಿಗಳು
ಬಹಳಷ್ಟು ತೊಂದರೆಗಳು ನಿಮಗೆ ಕಾಯುತ್ತಿವೆ
ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿಕರು ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ - ಮನೆಗೆಲಸ.
ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ತಿರುಗುವುದಿಲ್ಲ
ಕರು ಅಲ್ಲ, ಮಗು ಅಲ್ಲ,
ಓಹ್, ಕಚ್ಚಾ ನೀರನ್ನು ಕುಡಿಯಬೇಡಿ!
ಮತ್ತು ಸಹಿ ಮಾಡಿದೆ ... (ಅಲಿಯೋನುಷ್ಕಾ)

(ಎ. ನಾಗೋರ್ನಿ)

♣♣♣♣♣

ಮೊದಲಿಗೆ ತುಂಬಾ ಅದೃಷ್ಟವಲ್ಲದಿದ್ದರೂ
ಮತ್ತು ಅವರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡಿ ನಗುತ್ತಾರೆ
ನೀವು ಬಯಸಿದರೆ, ನೀವು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ,
ದುರದೃಷ್ಟಕರ ಅದೃಷ್ಟದೊಂದಿಗೆ.
ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ ಅದೃಷ್ಟವನ್ನು ನಂಬಿರಿ
ಮತ್ತು ಲಿಟಲ್ ಹಂಪ್‌ಬ್ಯಾಕ್ಡ್ ಹಾರ್ಸ್!
ಎಲ್ಲರಿಗೂ ನಮಸ್ಕಾರ ಮತ್ತು ಅಭಿನಂದನೆಗಳು... (ಇವಾನ್ ದಿ ಫೂಲ್)

(ಎ. ನಾಗೋರ್ನಿ)

♣♣♣♣♣

ಸಿಹಿ ಸೇಬಿನ ರುಚಿ
ಆ ಹಕ್ಕಿಯನ್ನು ತೋಟಕ್ಕೆ ಆಮಿಷವೊಡ್ಡಿತು.
ಗರಿಗಳು ಬೆಂಕಿಯಿಂದ ಹೊಳೆಯುತ್ತವೆ
ಮತ್ತು ಹಗಲಿನಂತೆ ಸುತ್ತಲೂ ಬೆಳಕು.(ಫೈರ್ಬರ್ಡ್ (ರಷ್ಯನ್ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ)

(ವಿ. ಸ್ಟೆಪನೋವ್)

♣♣♣♣♣

ಇದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.
ನಾವು ಭಯವಿಲ್ಲದೆ ಬದುಕಬಹುದು
ಅವನು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ನಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತಾನೆ,
ಬೆಂಕಿ ಉಸಿರು...(ಡ್ರ್ಯಾಗನ್)

(ವಿ. ಸ್ಟೆಪನೋವ್)

♣♣♣♣♣

ಅವನೊಬ್ಬ ದರೋಡೆಕೋರ, ಅವನೊಬ್ಬ ಖಳನಾಯಕ
ತನ್ನ ಸಿಳ್ಳೆಗಳಿಂದ ಜನರನ್ನು ಹೆದರಿಸಿದನು.

(ನೈಟಿಂಗೇಲ್ ಒಬ್ಬ ದರೋಡೆಕೋರ (ರಷ್ಯನ್ ಮಹಾಕಾವ್ಯ)

(ವಿ. ಸ್ಟೆಪನೋವ್)

♣♣♣♣♣

ಓಗ್ರೆ ಬೆಕ್ಕು ಗೆದ್ದಿತು
ಊಟದ ಬದಲು ತಿಂದೆ.

(ಚಾರ್ಲ್ಸ್ ಪೆರ್ರಾಲ್ಟ್ ಅವರ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ "ಪುಸ್ ಇನ್ ಬೂಟ್ಸ್" ನಿಂದ ಪುಸ್ ಇನ್ ಬೂಟ್ಸ್)

♣♣♣♣♣

ಹೂವಿನ ಕಪ್ನಲ್ಲಿ ಹುಡುಗಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಳು
ಮತ್ತು ಆ ಹುಡುಗಿ ಮಾರಿಗೋಲ್ಡ್ಗಿಂತ ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚು ಇದ್ದಳು.
ಒಂದೇ ಮಾತಿನಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ ಆ ಹುಡುಗಿ ಮಲಗಿದಳು
ಮತ್ತು ಅವಳು ಸ್ವಲ್ಪ ಸ್ವಾಲೋವನ್ನು ಶೀತದಿಂದ ರಕ್ಷಿಸಿದಳು.

(ಆಂಡರ್ಸನ್ ಅವರ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ "ಥಂಬೆಲಿನಾ" ನಿಂದ ಥಂಬೆಲಿನಾ)

(ಎ. ನಾಗೋರ್ನಿ)

♣♣♣♣♣

ಅಸಾಧಾರಣ ಆಟದ ಗ್ರಂಥಾಲಯ "ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಕಥೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಒಗಟುಗಳ ಆಯ್ಕೆ."

ಲೇಖಕ: ಸ್ಕ್ರಿಪ್ನಿಕೋವಾ ವ್ಯಾಲೆಂಟಿನಾ ಮಿಖೈಲೋವ್ನಾ.
ಈ ವಸ್ತುವು ಪೋಷಕರು, ಶಿಕ್ಷಕರು, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ.
ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಟಿಪ್ಪಣಿ:
ಪ್ರಾಚೀನ ಕಾಲದಿಂದಲೂಮನುಷ್ಯ ಒಗಟುಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಂದನು. ಒಗಟನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ವೀಕ್ಷಣೆ, ಜಗತ್ತನ್ನು ಅನೇಕ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಗ್ರಹಿಸಲು ಕಲಿಸಲಾಯಿತು, ಮಾನವ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿತು. ಪ್ರಸ್ತುತ, ಒಗಟನ್ನು ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಪಾಲನೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅವರ ಬಿಡುವಿನ ಸಮಯದ ಸಂಘಟನೆಯಲ್ಲಿ ಆಕರ್ಷಕ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಸಾಧನವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಜನರ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಸಂಪತ್ತು ಜಾನಪದದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಫಲಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ದೀರ್ಘಕಾಲ ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ - ಪುರಾಣಗಳು, ದಂತಕಥೆಗಳು, ಒಗಟುಗಳು, ಮತ್ತು ಇದು ಜನರ ಶತಮಾನಗಳಷ್ಟು ಹಳೆಯ ಇತಿಹಾಸ, ಅವರ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ.
ಒಗಟುಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ, ಮಕ್ಕಳು ಜಾನಪದ ಕಲೆಗೆ, ಅವರ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆಗೆ, ಜೀವಂತ, ಸಾಂಕೇತಿಕ ಮತ್ತು ನಿಖರವಾದ ಪದಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
ಗುರಿ:
- ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಕಥೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನದ ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವಿಕೆ.
ಕಾರ್ಯಗಳು:
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ:
- ಗಮನವನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ, ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ,
- ಕೇಳಿದ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು. ಎಂದು ಕೇಳಿದ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ.
ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ:
- ಜಾಣ್ಮೆ, ಸಾಂಕೇತಿಕ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ:
- ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಓದುವ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಊಹಿಸಲು ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ

ಪ್ರಾಚೀನ ರಹಸ್ಯಗಳುನಮ್ಮ ಪೂರ್ವಜರ ಆತ್ಮದ ಕನ್ನಡಿಯಾಗಿದೆ. ಅವರು ತಮ್ಮ ಅತೀಂದ್ರಿಯ ನಂಬಿಕೆಗಳು, ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ವಿವರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಅವರ ಸುತ್ತಲೂ ನಡೆಯುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ, ಜನರು ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಮನರಂಜನೆಯಾಗಿ ನೋಡಲಾರಂಭಿಸಿದರು. ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಕಥೆಗಳಲ್ಲಿ, ನೀವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮೂರು ಒಗಟುಗಳ ಊಹೆಯನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು, ಅರ್ಧ ರಾಜ್ಯಕ್ಕೆ ಬದಲಾಗಿ, ಅಥವಾ ಸುಂದರವಾದ ರಾಜಕುಮಾರಿಯನ್ನು ಹೆಂಡತಿಯಾಗಿ ಪಡೆಯಲು, ಮತ್ತು ನೀವು ಊಹಿಸದಿದ್ದರೆ, ನಂತರ ಭುಜದ ತಲೆಯಿಂದ ತಲೆ, ಅಥವಾ ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರ. ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಅಥವಾ ಕೆಲವು ಪಾಲಿಸಬೇಕಾದ ಆಸೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಅಥವಾ ಕೆಲವು ತೊಂದರೆ ಅಥವಾ ಅಡಚಣೆಯನ್ನು ಜಯಿಸಲು ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ನಮ್ಮ ದೂರದ ಪೂರ್ವಜರು ರಹಸ್ಯಗಳ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ನಂಬಿದ್ದರು. ಒಂದು ಮಗು, ಒಗಟನ್ನು ಊಹಿಸಿ, ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುತ್ತದೆ, ಪ್ರಸ್ತುತ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ಹೊರಬರಲು ಒಂದು ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತದೆ, ಬುದ್ಧಿವಂತ, ಬುದ್ಧಿವಂತ ನಾಯಕನಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಸಾಧ್ಯವಿರುವ ಸಂಕೀರ್ಣ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತದೆ.
ಒಗಟನ್ನು ಊಹಿಸುವುದು y, ಮಗುವು ತಾರ್ಕಿಕ, ತಾರ್ಕಿಕತೆಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ತಾರ್ಕಿಕ ಸರಪಳಿಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಒಗಟಿಗೆ ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಒಗಟುಗಳು ಮಗುವನ್ನು ಪ್ರತಿ ಪದದ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಇತರ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುತ್ತದೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅಡಗಿರುವ ಒಗಟುಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳು ಮಗುವನ್ನು ನಗುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ ಮಗು ಹಾಸ್ಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ ಮಗು ಸೃಜನಶೀಲ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ, ಕಾಮಿಕ್ ಒಗಟುಗಳು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮಗುವನ್ನು ಕೋಪೋದ್ರೇಕ, ಹುಚ್ಚಾಟಿಕೆ, ಕಹಿ ಕಣ್ಣೀರುಗಳಿಂದ ದೂರವಿರಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. .

ತಾಯಿ ಗುಡಿಸಲಿನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು -
ಎಲ್ಲರೂ ಪರಸ್ಪರ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದರು.
("ತೋಳ ಮತ್ತು ಏಳು ಯಂಗ್ ಆಡುಗಳು".)

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ಸಾಕಷ್ಟು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? ನಂತರ ಅವನೊಂದಿಗೆ ಮೋಜಿನ ಆಟವನ್ನು ಆಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ ಮತ್ತು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ನಾಯಕರ ಬಗ್ಗೆ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಕೇಳಿ. ಇವು ಬಹಳ ತಮಾಷೆಯ ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕ ಒಗಟುಗಳು. ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಒಗಟನ್ನು ಊಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ, ಅವನೊಂದಿಗೆ ಈ ಕಥೆಯನ್ನು ಪುನಃ ಓದಲು ಅಥವಾ ಅವನಿಗೆ ನೆನಪಿಸಲು ಮರೆಯದಿರಿ. ಪ್ರತಿ ಒಗಟಿಗೆ, ನಾವು ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವನ್ನು ಆವರಣದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ರಸಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ರಜಾದಿನದ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಬಹುದು. ಮಕ್ಕಳು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ತುಂಬಾ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ.

ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು ಕೇಳುತ್ತವೆ:

ನೀವು ಸ್ನೇಹಿತರು,

ನಮ್ಮನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಿ!

ಅವನು ಪ್ರಪಂಚದ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ದಯೆ ತೋರುತ್ತಾನೆ,

ಅವನು ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಗುಣಪಡಿಸುತ್ತಾನೆ,

ಮತ್ತು ಒಂದು ದಿನ ಹಿಪಪಾಟಮಸ್

ಅವನು ಅದನ್ನು ಜೌಗು ಪ್ರದೇಶದಿಂದ ಹೊರತೆಗೆದನು.

ಅವನು ಪ್ರಸಿದ್ಧ, ಪ್ರಸಿದ್ಧ.

ಇದು (ಡಾಕ್ಟರ್ ಐಬೋಲಿಟ್)

ಅದ್ಭುತ ಗುಡಿಸಲು - ಎರಡು ಕೋಳಿ ಕಾಲುಗಳು,

ಇದು (ಬಾಬಾ ಯಾಗ) ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಲ್ಲಿದೆ.

ಹೇಗೋ ಮೌಸ್ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ

ಅವಳು ವೃಷಣವನ್ನು ನೆಲಕ್ಕೆ ಬೀಳಿಸಿದಳು.

ಮಹಿಳೆ ಅಳುತ್ತಾಳೆ, ಅಜ್ಜ ಅಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

ಎಂತಹ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ, ನನಗೆ ಉತ್ತರ ನೀಡಿ!

(ಚಿಕನ್ ರಿಯಾಬಾ)

ಚಿಂತೆಯಿಲ್ಲದೆ ಈ ಮನೆಯಲ್ಲಿ

ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಇದ್ದವು, ಈಗ ಮಾತ್ರ,

ಕರಡಿ ನಂತರ ಅವರ ಬಳಿಗೆ ಬಂದಿತು,

ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಮನೆ ಮುರಿಯಿತು.

(ಟೆರೆಮೊಕ್)

ಅವನು ಕೈ ಮತ್ತು ಕಾಲುಗಳಿಲ್ಲದಿದ್ದರೂ,

ಆದರೆ ಅವನು ಮನೆಯಿಂದ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು.

ತೋಳ ಮತ್ತು ಮೊಲ ಮತ್ತು ಕರಡಿ

ನಾವು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಮುಂದುವರಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ.

ಆದರೆ ನರಿಗೆ ಒಪ್ಪಂದ ತಿಳಿದಿದೆ -

ಬೇಗ "ಆಮ್" ತಿಂದ.

(ಜಿಂಜರ್ ಬ್ರೆಡ್ ಮ್ಯಾನ್)

ಅಜ್ಜಿ ಮತ್ತು ಅಜ್ಜನಿಗೆ ಕಷ್ಟ

ಊಟಕ್ಕೆ ಟರ್ನಿಪ್ ಅನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ.

ಮೊಮ್ಮಗಳು, ಬಗ್, ಬೆಕ್ಕು ಕೂಡ

ಅವರಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದೆ

ತೋಟಕ್ಕೆ ಯಾರು ಬಂದರು?

ನೀವು ಒಗಟನ್ನು ಊಹಿಸಿ.

(ಟರ್ನಿಪ್ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಿಂದ ಮೌಸ್)

ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಲ್ಲಿ, ನರಿ ಮೋಸಗಾರ

ನಾನು ಕುಶಲವಾಗಿ ಬನ್ನಿಯನ್ನು ಮೋಸಗೊಳಿಸಿದೆ,

ಗುಡಿಸಲಿನಿಂದ ಓಡಿಸುವುದು.

ಬನ್ನಿ ಹಗಲು ರಾತ್ರಿ ಅಳುತ್ತಿತ್ತು.

ಆದರೆ ತೊಂದರೆಯಲ್ಲಿ ಅವನು ಅವನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದನು

ಒಂದು ಕೆಚ್ಚೆದೆಯ ಕಾಕೆರೆಲ್.

(ಜಾಯ್ಕಿನ್ ಗುಡಿಸಲು)

ಕೋಪಗೊಂಡ ಪಕ್ಷಿಗಳು ಎಳೆದುಕೊಂಡು ಹೋದವು

ಸಹೋದರಿಯಿಂದ ಚಿಕ್ಕ ಸಹೋದರ,

ಆದರೆ ಚಿಕ್ಕ ತಂಗಿ, ಚಿಕ್ಕದಾದರೂ

ಆದರೂ ಮಗುವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿದಳು.

ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಪಕ್ಷಿಗಳು ಇದ್ದವು

ಮತ್ತು ಅವರು ಯಾರಿಗೆ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದರು?

(ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳು ಹಂಸಗಳು ಮತ್ತು ಬಾಬಾ ಯಾಗ)

ಅವನು ತನ್ನ ಮೂಗಿನಿಂದ ತಟ್ಟೆಯನ್ನು ಹೊಡೆದನು ಮತ್ತು ಹೊಡೆದನು -

ಏನನ್ನೂ ನುಂಗಲಿಲ್ಲ

ಮತ್ತು ಮೂಗಿನೊಂದಿಗೆ ಉಳಿದರು.

(ನರಿ ಮತ್ತು ಕ್ರೇನ್)

ಅವರು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ವ್ಯವಹಾರಗಳಲ್ಲಿ ಮೂಗು ಚುಚ್ಚುತ್ತಾರೆ,

ಅವರು ಮಲಗುವ ಮೊದಲು ತಮ್ಮ ಮೂಗುಗಳನ್ನು ಹೊಡೆಯುತ್ತಾರೆ,

ಆದರೆ ಒಂದು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಮೂಗು

ಡ್ಯಾಡಿ ಕಾರ್ಲೋ ಅದನ್ನು ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ತಂದರು.

(ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ)

ಓಹ್, ಪೆಟ್ಯಾ-ಸರಳತೆ,

ಸ್ವಲ್ಪ ಪ್ರಮಾದವಾಯಿತು,

ನಾನು ಬೆಕ್ಕಿಗೆ ವಿಧೇಯನಾಗಲಿಲ್ಲ,

ಕಿಟಕಿಯಿಂದ ಹೊರಗೆ ನೋಡಿದೆ.

(ಕಾಕೆರೆಲ್ ಗೋಲ್ಡನ್ ಬಾಚಣಿಗೆ)

ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಚುರುಕಾಗಿ ನಡೆಯುತ್ತಾ,

ಬಕೆಟ್‌ಗಳು ಸ್ವತಃ ನೀರನ್ನು ಒಯ್ಯುತ್ತವೆ.

(ಪೈಕ್‌ನ ಆಜ್ಞೆಯಿಂದ)

ನದಿ ಅಥವಾ ಕೊಳ ಇಲ್ಲ.

ನೀರು ಎಲ್ಲಿ ಕುಡಿಯಬೇಕು?

ರುಚಿಯಾದ ನೀರು

ಗೊರಸಿನ ಫೊಸಾದಲ್ಲಿ! ..

(ಸಹೋದರಿ ಅಲಿಯೋನುಷ್ಕಾ ಮತ್ತು ಸಹೋದರ ಇವಾನುಷ್ಕಾ)

ಕೆಂಪು ಕನ್ಯೆ ದುಃಖಿತಳಾಗಿದ್ದಾಳೆ

ಅವಳು ವಸಂತವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ

ಬಿಸಿಲಿನಲ್ಲಿ ಅವಳಿಗೆ ಕಷ್ಟ!

ಬಡವ ಕಣ್ಣೀರು ಸುರಿಸುತ್ತಿದ್ದಾನೆ!...

(ಸ್ನೋ ಮೇಡನ್)

ಅವನು ಮೋಟಾರ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಝೇಂಕರಿಸುತ್ತಾನೆ

ಮತ್ತು ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಸುತ್ತುತ್ತದೆ.

ಅವನು ಎತ್ತರಕ್ಕೆ, ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ಹಾರುತ್ತಾನೆ

ಅವರು ಮೇಲ್ಛಾವಣಿಯ ಮನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.

(ಕಾರ್ಲ್ಸನ್)

ಮೌಸ್ ತನಗಾಗಿ ಒಂದು ಮನೆಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದೆ,

ಮೌಸ್ ಕರುಣಾಮಯಿ:

ಮನೆಯ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ

ಅನೇಕ ಬಾಡಿಗೆದಾರರು ಇದ್ದರು.

(ಟೆರೆಮೊಕ್)

ಮತ್ತು ತಾಯಿಯ ಬಿಲ್ಲು, ಮತ್ತು ತಂದೆಯ ಬಿಲ್ಲು,

ಮೂಲಂಗಿ ಉತ್ತಮ ಸ್ನೇಹಿತ.

ಮತ್ತು ಟೊಮೆಟೊ ಬಹಳಷ್ಟು ಕಣ್ಣೀರು ಹೊಂದಿದೆ

ಅವನ ಕೂದಲಿನ ಮೇಲೆ ಚೆಲ್ಲಿದ.

(ಚಿಪ್ಪೊಲಿನೊ)

ಈರುಳ್ಳಿ ಹುಡುಗ ಹೀರೋ

ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ.

ನಿಧಾನವಾಗಿ ಯೋಚಿಸಿ

ಮಗುವಿನ ಹೆಸರನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ.

(ಚಿಪ್ಪೊಲಿನೊ)

ಪಕ್ಷಿಗಳು ಅಜ್ಜಿ ಯೋಜ್ಕಾಗೆ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತವೆ -

ಹಳ್ಳಿಯ ಮೇಲೆ ಹಿಂಡು ಸುತ್ತುತ್ತಿದೆ.

ಅವರು ಚಿಕ್ಕ ಹುಡುಗರನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಅವರು ಅವರನ್ನು ಕಾಡಿಗೆ ಎಳೆಯಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ.

(ಹಂಸ ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳು)

ಅದನ್ನು ಮರದ ದಿಮ್ಮಿಯಿಂದ ಮಾಡಲಾಗಿತ್ತು

ಮತ್ತು ಅವರು ತಂದೆಯೊಂದಿಗೆ ಕ್ಲೋಸೆಟ್ನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು.

ಆದರೆ ಅವನ ಮೂಗು, ಬಹುಶಃ,

ವಿಶ್ವದ ಅತಿ ಉದ್ದವಾಗಿತ್ತು.

(ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ)

ಅವನು ಚೆಂಡಿನ ಮೇಲೆ ಹಾರಿದನು,

ಅವನು ಜೇನುನೊಣಗಳನ್ನು ಮೋಸಗೊಳಿಸುವ ಕನಸು ಕಂಡನು.

ಒಂದು ಕರಡಿ ಮೋಡದಂತೆ ನಟಿಸಿತು

ಕಳ್ಳನು ಜೇನುತುಪ್ಪವನ್ನು ಕದಿಯಲು ಬಯಸಿದನು.

(ವಿನ್ನಿ ದಿ ಪೂಹ್)

ಅವಳ ಕೆಂಪು ಟೋಪಿಯಿಂದ ಎಲ್ಲರೂ ಅವಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಒಮ್ಮೆ ಅವಳು ಅಪಾಯಕಾರಿ ತೋಳವನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದಳು.

ಅವನು ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಉಸಿರುಗಟ್ಟಿಸುವುದಿಲ್ಲ,

ಆದರೆ ನಂತರ ಕೊಡಲಿಯೊಂದಿಗೆ ಮರಕಡಿಯುವವನು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡನು.

(ಲಿಟಲ್ ರೆಡ್ ರೈಡಿಂಗ್ ಹುಡ್)

ಅವನು ತನ್ನ ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ತನ್ನ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಬೂಟುಗಳನ್ನು ಹಾಕಿದನು,

ಮತ್ತು ಅವರು ಕ್ರೀಡಾ ಟ್ರ್ಯಾಕ್ನಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲರನ್ನು ಹಿಂದಿಕ್ಕಿದರು.

ಪಾಡಿಶಾ ತನ್ನ ಬೂಟುಗಳನ್ನು ಕದಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದನು,

ಆದರೆ ಕೊನೆಗೆ ಅವರೇ ಮೂಗು ಮುಚ್ಚಿಕೊಂಡು ಬಿಟ್ಟರು.

(ಪುಟ್ಟ ಮಕ್)

ಮೂವತ್ಮೂರು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ನಾನು ಸಮುದ್ರದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೆ,

ನಾನು ವಾದಿಸುವ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಮೀನು ಹಿಡಿದಿದ್ದೇನೆ,

ಸೀನ್ ಎಳೆದ, ದಣಿದ,

ಆದರೆ ನಾನು ಅದ್ಭುತ ಕ್ಯಾಚ್ ಅನ್ನು ಕೈಬಿಟ್ಟೆ.

(ದಿ ಟೇಲ್ ಆಫ್ ದಿ ಫಿಶರ್ಮನ್ ಅಂಡ್ ದಿ ಫಿಶ್)

ನಾನು ಸಹೋದರರಲ್ಲಿ ಕಿರಿಯನ ಬಳಿಗೆ ಹೋದೆ.

ಅವರ ಫೆಲೋಗಳಿಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ.

ನಾನು ನನ್ನ ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಬೂಟುಗಳನ್ನು ಧರಿಸುತ್ತೇನೆ

ಮತ್ತು ಗರಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ದೊಡ್ಡ ಟೋಪಿ.

ನಾನು ದೈತ್ಯನನ್ನು ಸೋಲಿಸಿದೆ

ನಾನು ಅದನ್ನು ಅಕ್ಷರಶಃ ತಿಂದೆ

(ಪುಸ್ ಇನ್ ಬೂಟ್ಸ್)

ಅವಳ ಹೆಸರಿನ ದಿನದಂದು, ಅವಳು ಶ್ರೀಮಂತಳಾದಳು.

ನಾನು ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಕುಡಿಯಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ,

ಆದರೆ ನಂತರ ಖಳನಾಯಕ ಅವಳನ್ನು ನಾಶಮಾಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದನು,

ಅವನು ಅವಳನ್ನು ಕತ್ತು ಹಿಸುಕಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದನು.

ಇದು ಹಗರಣ, ಇದು ದುಃಸ್ವಪ್ನ.

ಆದರೆ ಒಂದು ಸೊಳ್ಳೆ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಸಿಕ್ಕಿತು!

(ಫ್ಲೈ ತ್ಸೊಕೊಟುಖಾ)

ನಾನು ಚಾವಣಿಯಿಂದ ನೊಣಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದೆ,

ನಾನು ನಂತರ ಒಲೆಗೆ ಹೋದೆ.

ಅವರು ನದಿಯಲ್ಲಿ ಪೈಕ್ ಹಿಡಿದರು,

ನಾನು ಕುತಂತ್ರದ ಪದವನ್ನು ಕಲಿತಿದ್ದೇನೆ.

ಹೂವಿನ ಬಟ್ಟಲಿನಲ್ಲಿ ಹೆಣ್ಣು ಮಗು ಜನಿಸಿತು.

ಈ ಹುಡುಗಿ ಎತ್ತರದಲ್ಲಿ ಮಾರಿಗೋಲ್ಡ್‌ಗಿಂತ ದೊಡ್ಡವಳಲ್ಲ.

(ಥಂಬೆಲಿನಾ)

ಅಜ್ಜಿ ತನ್ನ ಮೊಮ್ಮಗಳನ್ನು ತುಂಬಾ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದಳು,

ನಾನು ಅವಳಿಗೆ ಕೆಂಪು ಟೋಪಿ ಕೊಟ್ಟೆ.

ಹುಡುಗಿ ಪೈಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾಡಿಗೆ ಹೋದಳು,

ಏನಾಯಿತು ಮತ್ತು ಅವಳು ಯಾರು?

(ಲಿಟಲ್ ರೆಡ್ ರೈಡಿಂಗ್ ಹುಡ್)

ಈ ರಾಜ ಮಾತ್ರ ಜನಿಸಿದನು -

ತಕ್ಷಣವೇ ನಾನು ಸಮುದ್ರದಲ್ಲಿ ನನ್ನನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡೆ.

ಅವರು ಸಮುದ್ರದ ಮೇಲೆ ಬ್ಯಾರೆಲ್ನಲ್ಲಿ ಈಜಿದರು.

ಈ ರಾಜನನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗಿದೆಯೇ? (ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ)

ಮುದುಕನು ಸಮುದ್ರಕ್ಕೆ ಎಸೆದದ್ದು

ಮೀನು ಹಿಡಿಯಲು

ಆದ್ದರಿಂದ ವಯಸ್ಸಾದ ಮಹಿಳೆ ಸುಲಭವಲ್ಲ

ಮತ್ತು ಸಮುದ್ರದ ಪ್ರೇಯಸಿ ಎಂದು?

(ಸೀನ್ - ಮೀನುಗಾರ ಮತ್ತು ಮೀನಿನ ಕಥೆ)

ವಂಡರ್ಲ್ಯಾಂಡ್ನಲ್ಲಿ ಹುಡುಗಿ

ಭಯಾನಕ ಕಾಡಿನತ್ತ ನೋಡಿದೆ

ಅಲ್ಲಿ ಮಿಯಾವ್ಸ್-ಜೀವನ

ಹಲವು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಚೆಷೈರ್ ಬೆಕ್ಕು.

(ಆಲಿಸ್ ಇನ್ ವಂಡರ್ಲ್ಯಾಂಡ್)

ಜೇನುತುಪ್ಪವು ಸಿಹಿ ಪ್ರಿಯವಾಗಿದೆ.

ಅವನು ಜೇನುನೊಣಗಳಿಂದ ನುಸುಳುತ್ತಾನೆ.

ತುಂಬಾ ಟೇಸ್ಟಿ, ತುಂಬಾ ಸ್ನಿಗ್ಧತೆ

ಯಾರು ಯಾವಾಗಲೂ ಅವನನ್ನು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ?

(ವಿನ್ನಿ ದಿ ಪೂಹ್)

ಈ ಮೇಜುಬಟ್ಟೆ ಪ್ರಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ

ಅವಳು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾಳೆ ಎಂಬ ಅಂಶ.

ಅವಳೇ ಎಂದು

ರುಚಿಕರವಾದ ಆಹಾರದಿಂದ ತುಂಬಿದೆ.

(ಸ್ವಯಂ ಜೋಡಿಸಿದ ಮೇಜುಬಟ್ಟೆ)

ವಿಧೇಯ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ಬಹು ಬಣ್ಣದ ಛತ್ರಿ,

ಮತ್ತು ನಾಟಿ - ಕಪ್ಪು ಎಂದು ಭಾವಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಅವನು ಗ್ನೋಮ್ ಮಾಂತ್ರಿಕ, ಅವನು ಅನೇಕರಿಗೆ ಪರಿಚಿತ,

ಮತ್ತು ನೀವು, ಕುಬ್ಜವನ್ನು ಏನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿ.

(ಓಲೆ ಲುಕ್ಕೊಯೆ)

ನನ್ನ ಪ್ರಶ್ನೆ ಕಷ್ಟವೇನಲ್ಲ

ಇದು ಪಚ್ಚೆ ನಗರದ ಬಗ್ಗೆ.

ಅಲ್ಲಿ ಅದ್ಭುತವಾದ ಆಡಳಿತಗಾರ ಯಾರು,

ಅಲ್ಲಿ ಉಸ್ತುವಾರಿ ಮಾಂತ್ರಿಕ ಯಾರು?

ಮಹಿಳೆಯಂತೆ, ಯಾಗಕ್ಕೆ ಒಂದು ಕಾಲಿಲ್ಲ

ಆದರೆ ಅದ್ಭುತವಾದ ಹಾರುವ ಯಂತ್ರವಿದೆ.

ರೋಲ್‌ಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ, ಆ ವ್ಯಕ್ತಿ ಒಲೆಯ ಮೇಲೆ ಸವಾರಿ ಮಾಡಿದನು.

ಹಳ್ಳಿಯ ಮೂಲಕ ಸುತ್ತಿದರು

ಮತ್ತು ಅವರು ರಾಜಕುಮಾರಿಯನ್ನು ವಿವಾಹವಾದರು.