ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿರುವುದು ಒಂದು ಪ್ರಸ್ತುತಿ. "ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿರುವುದು" ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳು 8 ನೇ ತರಗತಿಯು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯಾಗಿದೆ

ಮನೆ / ಮಾಜಿ

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಅವನದೇ ರೀತಿಯ ಹಲವು ಎಂದು ನಿರೂಪಿಸುವ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಅವನದೇ ರೀತಿಯ ಹಲವು ಎಂದು ನಿರೂಪಿಸುವ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ.

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಹುಟ್ಟಿನಿಂದಲೇ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ, ಏಕೆಂದರೆ ಅನೇಕ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳು ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಆನುವಂಶಿಕವಾಗಿ ಅಥವಾ ತಳೀಯವಾಗಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿವೆ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಹುಟ್ಟಿನಿಂದಲೇ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ, ಏಕೆಂದರೆ ಅನೇಕ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳು ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಆನುವಂಶಿಕವಾಗಿ ಅಥವಾ ತಳೀಯವಾಗಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿವೆ.

ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗುವುದು ಎಂದರೆ ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಮುಖ್ಯವಾದ ಗುಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ಮತ್ತು ಈ ಗುಣಗಳನ್ನು ವಿವಿಧ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವುದು. ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗುವುದು ಎಂದರೆ ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಮುಖ್ಯವಾದ ಗುಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ಮತ್ತು ಈ ಗುಣಗಳನ್ನು ವಿವಿಧ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವುದು. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿರುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ, ಏಕೆಂದರೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನೊಳಗೆ ಕೆಲವು ಮಹತ್ವದ ಗುಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ, ಅದು ಸಮಾಜವು ಗಮನಾರ್ಹ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತದೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿರುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ, ಏಕೆಂದರೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನೊಳಗೆ ಕೆಲವು ಮಹತ್ವದ ಗುಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ, ಅದು ಸಮಾಜವು ಗಮನಾರ್ಹ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತದೆ.

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಜೀವನದ ಅರ್ಥ, ಕೆಲವು ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಗಳು ಅಥವಾ ವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಜೀವನದ ಅರ್ಥ, ಕೆಲವು ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಗಳು ಅಥವಾ ವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಜೀವನದ ಅರ್ಥವು ಪ್ರಾರಂಭವಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅಂತ್ಯವಲ್ಲ, ಇದು ಕೆಲವು ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ನಿವಾರಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಜೀವನದ ಅರ್ಥವು ಪ್ರಾರಂಭವಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅಂತ್ಯವಲ್ಲ, ಇದು ಕೆಲವು ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ನಿವಾರಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ.

ಜೀವನದಲ್ಲಿ ನಮಗೆ ಸರಿಹೊಂದುವ ಸರಿಯಾದ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ನಾವು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ ಏಕೆಂದರೆ ವೃದ್ಧಾಪ್ಯದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆ ಇರುತ್ತದೆ: ನೀವು ಸರಿಯಾಗಿ ಬದುಕಿದ್ದೀರಾ, ನೀವು ಏನು ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ, ನೀವು ಏನು ಮಾಡಬಹುದು? ಜೀವನದಲ್ಲಿ ನಮಗೆ ಸರಿಹೊಂದುವ ಸರಿಯಾದ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ನಾವು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ ಏಕೆಂದರೆ ವೃದ್ಧಾಪ್ಯದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆ ಇರುತ್ತದೆ: ನೀವು ಸರಿಯಾಗಿ ಬದುಕಿದ್ದೀರಾ, ನೀವು ಏನು ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ, ನೀವು ಏನು ಮಾಡಬಹುದು?

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಜೀವನದ ಬಗ್ಗೆ ತನ್ನದೇ ಆದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವಿಲ್ಲದ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಜೀವನದ ಬಗ್ಗೆ ತನ್ನದೇ ಆದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವಿಲ್ಲದ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವು ಪ್ರಪಂಚದ ಮೇಲೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸ್ಥಾನ ಮತ್ತು ಅವನ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಅರ್ಥದ ಮೇಲೆ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ. ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವು ಪ್ರಪಂಚದ ಮೇಲೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸ್ಥಾನ ಮತ್ತು ಅವನ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಅರ್ಥದ ಮೇಲೆ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ.

ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ. ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ. ಈ ಆಜೀವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಮೂರು ಮೂಲಭೂತ ಪದಗುಚ್ಛಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಈ ಆಜೀವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಮೂರು ಮೂಲಭೂತ ಪದಗುಚ್ಛಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಮೊದಲ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ರೂಢಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ (ನೈತಿಕ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ, ಉತ್ಪಾದನೆ, ಇತ್ಯಾದಿ.) ಮೊದಲ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ರೂಢಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ (ನೈತಿಕ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ, ಉತ್ಪಾದನೆ, ಇತ್ಯಾದಿ.)

ಎರಡನೆಯ ಪದಗುಚ್ಛವನ್ನು ವೈಯಕ್ತೀಕರಣದ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಬಹುದು. ಎರಡನೆಯ ಪದಗುಚ್ಛವನ್ನು ವೈಯಕ್ತೀಕರಣದ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಬಹುದು. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಎಂಬುದು ಅಂಶವಾಗಿದೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಎಂಬುದು ಅಂಶವಾಗಿದೆ.

ಮೂರನೇ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಏಕೀಕರಣ. ಮೂರನೇ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಏಕೀಕರಣ. ಇಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಉತ್ತಮ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ. ಇಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಉತ್ತಮ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ. ಈ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿ ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ. ಈ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿ ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ.

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಲು ನಿಮಗೆ ಯಾರು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ? ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ರಚನೆಯು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ. ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ರಚನೆಯು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ.

ಕುಟುಂಬ, ಸಂಬಂಧಿಕರು, ಗೆಳೆಯರು, ಸ್ನೇಹಿತರು. ಈ ಎಲ್ಲಾ ಜನರು ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳ ರಚನೆಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತಾರೆ. ಕುಟುಂಬ, ಸಂಬಂಧಿಕರು, ಗೆಳೆಯರು, ಸ್ನೇಹಿತರು. ಈ ಎಲ್ಲಾ ಜನರು ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳ ರಚನೆಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತಾರೆ. ಅಂತಹ ಜನರನ್ನು ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣದ ಏಜೆಂಟ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಜನರನ್ನು ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣದ ಏಜೆಂಟ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ದ್ವಿತೀಯ ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣದ ಏಜೆಂಟ್ಗಳೂ ಇವೆ. ದ್ವಿತೀಯ ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣದ ಏಜೆಂಟ್ಗಳೂ ಇವೆ. ಇವುಗಳು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಔಪಚಾರಿಕ, ಪರೋಕ್ಷ ಪರಿಸರವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ - ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಇವುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ: ಶಾಲೆಗಳು, ಸೇನೆಗಳು, ಚರ್ಚ್, ಮಾಧ್ಯಮ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಇವುಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಔಪಚಾರಿಕ, ಪರೋಕ್ಷ ಪರಿಸರ ಸೇರಿವೆ - ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಶಾಲೆಗಳು, ಸೇನೆಗಳು, ರಾಜ್ಯ, ಚರ್ಚ್, ಮಾಧ್ಯಮ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಮನುಷ್ಯ ಮನುಷ್ಯನು ಸಾಮಾಜಿಕ-ಜೈವಿಕ ಜೀವಿಯಾಗಿದ್ದು, ಅವನು ಜೀವನದ ವಿಕಾಸದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯುನ್ನತ ಹಂತವನ್ನು ಸಾಕಾರಗೊಳಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ-ಐತಿಹಾಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಂವಹನದ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ. (ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಇಂಡಿವಿಡಮ್ನಿಂದ - ವೈಯಕ್ತಿಕ ವ್ಯಕ್ತಿ) ಮಾನವ ಜನಾಂಗದ ಏಕೈಕ ಪ್ರತಿನಿಧಿ, ಮಾನವೀಯತೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಧಾರಕ: ಕಾರಣ, ಇಚ್ಛೆ, ಅಗತ್ಯಗಳು, ಆಸಕ್ತಿಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ (ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಇಂಡಿವಿಡಮ್ನಿಂದ - ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವ್ಯಕ್ತಿ) ಮಾನವ ಜನಾಂಗದ ಏಕೈಕ ಪ್ರತಿನಿಧಿ, ಮಾನವೀಯತೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಧಾರಕ: ಕಾರಣ, ಇಚ್ಛೆ, ಅಗತ್ಯಗಳು, ಆಸಕ್ತಿಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ. ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ (ಲ್ಯಾಟಿನ್ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದಿಂದ - ವ್ಯಕ್ತಿ) ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ವಿಷಯವಾಗಿರುವ ಮಾನವ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿದ್ದು, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅವನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಮಹತ್ವದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಗುಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿ (ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಮಹತ್ವದ ಗುಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿ)

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ತನ್ನದೇ ಆದ ಅನೇಕ ರೀತಿಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿ ನಿರೂಪಿಸುವ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಾಗಿವೆ. ಅವನು ಸ್ವಭಾವತಃ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನ ವಿಶಿಷ್ಟ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ತಳೀಯವಾಗಿ ಮತ್ತು ಆನುವಂಶಿಕತೆಯಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ತನ್ನದೇ ಆದ ಅನೇಕ ರೀತಿಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿ ನಿರೂಪಿಸುವ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಾಗಿವೆ. ಅವನು ಸ್ವಭಾವತಃ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನ ವಿಶಿಷ್ಟ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ತಳೀಯವಾಗಿ ಮತ್ತು ಆನುವಂಶಿಕತೆಯಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಒಬ್ಬ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಾಗಿವೆ (ಬೆರಳಚ್ಚುಗಳು, ಧ್ವನಿ ಟಿಂಬ್ರೆ, ಇತ್ಯಾದಿ). ಅವರು ಅನನ್ಯ ಮತ್ತು ಮೂಲ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ: "ಇದು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆ." ಸೃಜನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಜನರಿಂದ ಈ ಗುಣಲಕ್ಷಣವು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮೌಲ್ಯಯುತವಾಗಿದೆ.

ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವು ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳು, ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ. ಇದು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ - ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಓರಿಯಂಟ್ ಮಾಡುವ ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿರುವ ಸ್ಥಿರ ಉದ್ದೇಶಗಳ ಒಂದು ಸೆಟ್. ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ ಕನ್ವಿಕ್ಷನ್ ಎನ್ನುವುದು ಪ್ರಪಂಚದ ಸ್ಥಿರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ, ಆದರ್ಶಗಳು ಮತ್ತು ತತ್ವಗಳು, ಒಬ್ಬರ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳ ಮೂಲಕ ಅವುಗಳನ್ನು ಜೀವಂತಗೊಳಿಸುವ ಬಯಕೆ.

ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಾಮಾನ್ಯ - ಜನರ ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದ ಉತ್ಪನ್ನವಾಗಿದೆ, ಅವರ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ - ಜನರ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ತಿಳುವಳಿಕೆ, ಮಾನವ ಜ್ಞಾನದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು. ಧಾರ್ಮಿಕ ಧಾರ್ಮಿಕತೆಯು ಅಲೌಕಿಕ ತತ್ವವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದರೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ, ಜನರು ತಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅವರು ವಂಚಿತರಾಗಿರುವುದನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬ ಭರವಸೆಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತದೆ. ಆಧಾರವು ಧಾರ್ಮಿಕ ಬೋಧನೆಗಳು (ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ ಧರ್ಮ, ಇಸ್ಲಾಂ, ಬೌದ್ಧಧರ್ಮ, ಇತ್ಯಾದಿ).

ಸಮಾಜೀಕರಣ ಸಮಾಜೀಕರಣ (ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಸೋಶಿಯಲಿಸ್ - ಸಾಮಾಜಿಕ) ಎನ್ನುವುದು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅನುಭವದ ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ಸಮೀಕರಣ ಮತ್ತು ಮತ್ತಷ್ಟು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ, ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅನೇಕ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.

ನಿಯಮಗಳ ಅಳವಡಿಕೆ (ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಅಳವಡಿಕೆಯಿಂದ). ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಈ ಗುಂಪಿನ ಜೀವನ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರಂತೆ ಆಗುತ್ತಾನೆ. ವೈಯಕ್ತೀಕರಣದ ಮೂಲತತ್ವವೆಂದರೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದಾನೆ. ಏಕೀಕರಣ (ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಇಂಟಿಗ್ರೇಶಿಯೊದಿಂದ). ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಉತ್ತಮ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಶ್ರಮಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಅದರ ಪ್ರಕಾರಗಳ ವಿಸ್ತರಣೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ. ಸಂವಹನ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಸಂವಹನ ವಲಯವನ್ನು ಪುಷ್ಟೀಕರಿಸುವುದು, ಅದರ ವಿಷಯವನ್ನು ಆಳಗೊಳಿಸುವುದು. ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಸ್ವಯಂ ಜಾಗೃತಿಯ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಸಕ್ರಿಯ ವಿಷಯವಾಗಿ ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ "ನಾನು" ನ ಚಿತ್ರದ ರಚನೆ. ನಿಮ್ಮ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಬಂಧ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಪಾತ್ರ ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು. ಸಾಮಾಜಿಕತೆಯ ವಿಸ್ತರಣೆ ಮತ್ತು ಆಳವಾಗುವುದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ:

ಉಪಯೋಗಿಸಿದ ಸಾಹಿತ್ಯದ munication/forming/ munication/forming/ problema-razvitiya-psixiki/16-lichnost-ne- tolko-celeustremlennaya-no-i.html problema-razvitiya-psixiki/16-lichnost-ne- tolko-celeustremlennaya-no-i .html sformirovavshuyusya-lichnost/ sformirovavshuyusya-lichnost/

ಮನುಷ್ಯನು ಜೈವಿಕ (ನೈಸರ್ಗಿಕ) ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ (ಸಾರ್ವಜನಿಕ) ಎರಡೂ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು "ನಾನು ಯಾರು?" ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರೆ ಅವರು ಹಲವಾರು ಮಾನವ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುವ ದೀರ್ಘ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ.

ಎಲ್ಲಾ ಜನರಲ್ಲಿ ಗುರುತಿಸಬಹುದಾದ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಇವೆ: ಕಣ್ಣಿನ ಬಣ್ಣ, ಎತ್ತರ, ಮಾತು, ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ, ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ಈ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ (ವೈಯಕ್ತಿಕ - ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವ್ಯಕ್ತಿ) ಮಾನವ ಜನಾಂಗದ ಅನೇಕ ರೀತಿಯ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಲಕ್ಷಣವೆಂದರೆ ವ್ಯಕ್ತಿ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸ್ವಭಾವತಃ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಅವನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಆನುವಂಶಿಕತೆಯಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ತಳೀಯವಾಗಿ. (ಈ ಆಸ್ತಿ ನನಗೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಜನರಿಗೆ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿದೆ, ಅದಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ನಾನು ಜೈವಿಕ ಜಾತಿಗೆ ಸೇರಿದವನು ಎಂದು ನನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಬಹುದು - ಮಾನವ)

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳಿವೆ: ಧ್ವನಿ ಟಿಂಬ್ರೆ, ಫಿಂಗರ್‌ಪ್ರಿಂಟ್, ಬೆಳಕು ಮತ್ತು ಬಣ್ಣ ಗ್ರಹಿಕೆ, ಶ್ರವಣ. ಈ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಅನನ್ಯವಾಗಿ ನಿರೂಪಿಸುತ್ತವೆ, ಅವನದೇ ರೀತಿಯ ಇತರರಿಂದ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ನಾವು ಈ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತೇವೆ. ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವಿಶಿಷ್ಟ ಗುರುತು, ಅವನ ವಿಶಿಷ್ಟ ಗುಣಗಳ ಒಂದು ಗುಂಪಾಗಿದೆ. ಈ ಗುಣಗಳಿಂದ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಇತರರಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲ್ಪಡುತ್ತಾನೆ, ಆದ್ದರಿಂದ, ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ. (ಈ ಆಸ್ತಿ ನನ್ನನ್ನು ಇತರ ಜನರಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತದೆ, ಈ ಗುಣಲಕ್ಷಣದಿಂದ ನಾನು ಇತರ ಜನರಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬಹುದು) ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಮತ್ತು ಇತರರಿಂದ ನಮ್ಮನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಎಲ್ಲಾ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯ ಶಾರೀರಿಕ ಭಾಗವು ಇತರ ಜನರು ಹೊಂದಿರದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಬಾಹ್ಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿದೆ. ಇತರ ವಿಷಯಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಇತರರಿಂದ ತನ್ನನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ತನ್ನದೇ ಆದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಉಡುಗೆ ಮಾಡಬಹುದು, ತನ್ನದೇ ಆದ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಶೈಲಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾನೆ; ಕೆಲವು ಸಂಗೀತವನ್ನು ಕೇಳಬಹುದು, ಕೆಲವು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದಬಹುದು, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂಸ್ಕೃತಿಗೆ ಸೇರಿರಬಹುದು.

ಹೀಗಾಗಿ, ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ, ಜೈವಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತವೆ. "ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ" ಮತ್ತು "ವೈಯಕ್ತಿಕತೆ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ನಡುವೆ ಯಾವುದೇ ವ್ಯತ್ಯಾಸವಿಲ್ಲ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ: ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯು ಒಬ್ಬರ ವಿಶಿಷ್ಟತೆ, ಒಬ್ಬರ ವ್ಯತ್ಯಾಸ, ಒಬ್ಬರ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಯ ಬಾಹ್ಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿದೆ, ಇದು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಗಳು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನವಾಗಿ ಅಥವಾ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ವಿಷಯವಾಗಿದ್ದು, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅವನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಮಹತ್ವದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಗುಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಾನವ ವ್ಯಕ್ತಿ ಎಂದು ನಾವು ಮರೆಯಬಾರದು.

ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಹಂತಗಳು.

ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ರಚನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಮೂರು ಹಂತಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.

ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ, ನಮಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿರುವಂತೆ, ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ರೂಪುಗೊಂಡಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ, ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣದ ಈ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಹೋಗಲು ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಯಾರು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ? ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಅವರನ್ನು ಸಮಾಜೀಕರಣದ ಏಜೆಂಟ್ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಜೀವನದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಎದುರಿಸುವ ಜನರು ಅಥವಾ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು.

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತಾನು ಹೆಚ್ಚು ಮೌಲ್ಯಯುತವಾದದ್ದನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ, ಅವನು ಏನು ಗೌರವಿಸುತ್ತಾನೆ ಅಥವಾ ಅವನು ಶ್ರಮಿಸುತ್ತಾನೆ. ಈ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಜೀವನ ಮೌಲ್ಯಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವು ಸಾರ್ವತ್ರಿಕವಾಗಿವೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಜನರಿಗೆ ಅವು ನಿರ್ವಿವಾದವಾಗಿವೆ. ಜೀವನ ಮೌಲ್ಯಗಳು ಸಹ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳಾಗಿವೆ. ಕಷ್ಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಪ್ರಮುಖ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ, ನೀವು ಜೀವನದ ಚಲನೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅನುಭವಿಸಬಹುದು. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಯಾವ ಜೀವನ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ?

ವೃತ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಮಾತನಾಡೋಣ. ಅವಳ ಆಯ್ಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ. ಇದು ಏನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ?

ಈ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ಜೀವನದ ಅರ್ಥದಂತಹ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳಿಗೆ ಭಾಗಶಃ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ. ಜೀವನದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹುಡುಕುವುದು, ಸಂತೋಷಕ್ಕಾಗಿ ಹುಡುಕಾಟ, ಅದೃಷ್ಟ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಈ ಅರ್ಥಗಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಹುಡುಕುವುದು ಸಹ ಮಾನವ ಸಾರದ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ನಾವು ಯಾವಾಗ ಮತ್ತು ಏಕೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿರುತ್ತೇವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ.

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಈ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ತನ್ನದೇ ಆದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಅವರ ಸ್ವಂತ ಆಸೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಈ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಈ ಆಸೆಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಹುಟ್ಟಿನಿಂದಲೇ ಸಂಪೂರ್ಣ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ಪಡೆಯುವ ಜನರಿಲ್ಲ. ಆರ್ಥಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ಥಾನಮಾನದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಹುಡುಕಾಟದ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿರುತ್ತಾನೆ.

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸ್ಲೈಡ್‌ಗಳ ಮೂಲಕ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ವಿವರಣೆ:

1 ಸ್ಲೈಡ್

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

S.E. ಮೆಡ್ವೆಡೆವಾ ಅವರಿಂದ ಸಂಕಲನಗೊಂಡ 8ನೇ ತರಗತಿಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳ ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಅಂತರ್ಜಾಲದಲ್ಲಿ ತೆಗೆದ ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳಿಂದ ಮತ್ತು L.I ಮೂಲಕ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದ ಹಿಂದಿನ ಆವೃತ್ತಿಗಾಗಿ ಸಂಕಲಿಸಲಾದ ನಮ್ಮದೇ ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳಿಂದ. ಬೊಗೊಲ್ಯುಬೊವಾ (

2 ಸ್ಲೈಡ್

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

ಪಾಠ ಯೋಜನೆ. ಮನುಷ್ಯ, ವ್ಯಕ್ತಿ, ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ. ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಹಂತಗಳು. ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ ಮತ್ತು ಜೀವನ ಮೌಲ್ಯಗಳು.

3 ಸ್ಲೈಡ್

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

ಮನುಷ್ಯನ ಜೈವಿಕ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಾರ ಜೈವಿಕ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಸಾಮಾಜಿಕ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಜೈವಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಏಕತೆ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ. ಮನುಷ್ಯ, ವ್ಯಕ್ತಿ, ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ.

4 ಸ್ಲೈಡ್

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

ಮನುಷ್ಯ, ವ್ಯಕ್ತಿ, ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ. ವೈಯಕ್ತಿಕ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಜಾತಿಯ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಇನ್ನೊಬ್ಬರಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಮಹತ್ವದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಒಂದು ಸೆಟ್ ಪುಟ 6-7 ರಲ್ಲಿ, ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ ಮತ್ತು ಬರೆಯಿರಿ

5 ಸ್ಲೈಡ್

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ (ವೈಯಕ್ತಿಕ - ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವ್ಯಕ್ತಿ) ಮಾನವ ಜನಾಂಗದ ಅನೇಕ ರೀತಿಯ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ. ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವಿಶಿಷ್ಟ ಗುರುತು, ಅವನ ವಿಶಿಷ್ಟ ಗುಣಗಳ ಗುಂಪಾಗಿದೆ. ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವು ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಮಹತ್ವದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಸ್ಥಿರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿದ್ದು ಅದು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಾಜದ ಸದಸ್ಯನಾಗಿ ನಿರೂಪಿಸುತ್ತದೆ. 1. ವೈಯಕ್ತಿಕ, ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆ, ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ. ? "ವೈಯಕ್ತಿಕ" ಮತ್ತು "ವೈಯಕ್ತಿಕತೆ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೇನು?

6 ಸ್ಲೈಡ್

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸಮಾಜದ ಹೊರಗೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಬಹುದೇ? ? ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಯಾವ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಯಂತೆ ನಿರೂಪಿಸುತ್ತವೆ? - 1) ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ತನ್ನ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನನ್ನು ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಬಹುದು. 2) ಸಮಾಜವು ಗಮನಾರ್ಹ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವೆಂದು ಗುರುತಿಸುವ ಪ್ರಮುಖ ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವು ತನ್ನೊಳಗೆ ಒಯ್ಯುತ್ತದೆ: ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳು, ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು, ಅಗತ್ಯಗಳು, ಆಸಕ್ತಿಗಳು, ನೈತಿಕ ನಂಬಿಕೆಗಳು 3) ಆದರೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಲು, ಈ ಗುಣಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ಅವಶ್ಯಕ. ವಿವಿಧ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಜನರಿಗೆ ಮಾತ್ರ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಹಲವಾರು ಪಾತ್ರಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಇದು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಸಾಧ್ಯ.

ಸ್ಲೈಡ್ 7

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಪ್ರಾಚೀನ ಗ್ರೀಕ್ ಫ್ಯಾಬುಲಿಸ್ಟ್ ಈಸೋಪನು ಕ್ಸಾಂಥಸ್‌ನ ಗುಲಾಮನಾಗಿದ್ದನು. ಒಂದು ದಿನ ಸ್ನಾನಗೃಹದಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಜನರಿದ್ದಾರೆಂದು ನೋಡಲು ಕ್ಸಾಂಥಸ್ ಈಸೋಪನನ್ನು ಕಳುಹಿಸಿದನು. ಹಿಂತಿರುಗಿದ ಈಸೋಪನು ಸ್ನಾನಗೃಹದಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬನೇ ಇದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದನು. ಕ್ಸಾಂತ್ ಬಾತ್‌ಹೌಸ್‌ಗೆ ಬಂದರು ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಜನರು ಇರುವುದನ್ನು ಗಮನಿಸಿದರು. - ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ಏಕೆ ಮೋಸಗೊಳಿಸಿದ್ದೀರಿ? - ಅವರು ಈಸೋಪನನ್ನು ಕೂಗಿದರು. "ಈ ಕಲ್ಲನ್ನು ನೋಡಿ," ಈಸೋಪ ಉತ್ತರಿಸಿದ. "ಅವನು ಹೊಸ್ತಿಲಲ್ಲಿ ಮಲಗಿದ್ದನು, ಎಲ್ಲರೂ ಎಡವಿ ಮತ್ತು ಶಪಿಸುತ್ತಿದ್ದರು, ಆದರೆ ಯಾರೂ ಅವನನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಲಿಲ್ಲ. ಒಬ್ಬನೇ ಇದ್ದನು, ಎಡವಿ, ಅದನ್ನು ಎಸೆದನು. ಹಾಗಾಗಿ ಈ ಸ್ನಾನಗೃಹದಲ್ಲಿ ಅವನೊಬ್ಬನೇ ವ್ಯಕ್ತಿ ಎಂದು ನಾನು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ. 1) ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿನ ಅಂತರವನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡಿ. ಕ್ಸಾಂಥಸ್ "ಮನುಷ್ಯ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು __________________ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಈಸೋಪ - ________________________ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಬಳಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನಾವು ಹೇಳಬಹುದು. 2) ಈಸೋಪನ ಯಾವ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟವಾಗಿವೆ? ಈಸೋಪ (ಪ್ರಾಚೀನ ಗ್ರೀಕ್ ಫ್ಯಾಬುಲಿಸ್ಟ್)

8 ಸ್ಲೈಡ್

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

A1. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಿಯಂತೆ ಯಾವುದು ನಿರೂಪಿಸುತ್ತದೆ? 1) ಮನೋಧರ್ಮದ ಪ್ರಕಾರ 2) ನೋಟದ ಲಕ್ಷಣಗಳು 3) ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಜನಾಂಗಕ್ಕೆ ಸೇರಿದವರು 4) ಇತರ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ A2. ಆಂಟನ್ ಒಬ್ಬ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ, ಬೆರೆಯುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿದ್ದು, ತನ್ನ ಅನೇಕ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಿದ್ಧ. ಇದೆಲ್ಲವೂ ಆಂಟನ್ ಅನ್ನು ವೈಯಕ್ತಿಕ 2) ನಾಗರಿಕ 3) ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ 4) ವೃತ್ತಿಪರ A4 ಎಂದು ನಿರೂಪಿಸುತ್ತದೆ. ಟಿ. ಇಬ್ಬರು ಮಕ್ಕಳ ತಂದೆ, ಉದ್ಯಮದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ. ತನ್ನ ಬಿಡುವಿನ ವೇಳೆಯಲ್ಲಿ, ಅವರು ನೆರೆಹೊರೆಯ ಫುಟ್ಬಾಲ್ ತಂಡಕ್ಕೆ ತರಬೇತುದಾರರಾಗಿರುತ್ತಾರೆ. ಟಿ.ಗೆ ಅನೇಕ ಸ್ನೇಹಿತರಿದ್ದಾರೆ, ಅವರು ಬೆರೆಯುವ, ಶಕ್ತಿಯುತ ವ್ಯಕ್ತಿ. ಈ ಎಲ್ಲಾ ಗುಣಗಳು ಟಿ. ನಾಯಕ 2) ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ 3) ಗ್ರಾಹಕ 4) ತರಬೇತುದಾರ ಎಂದು ನಿರೂಪಿಸುತ್ತವೆ

ಸ್ಲೈಡ್ 9

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

A3. ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಮಾನವರಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುವ ಅಗತ್ಯವೇನು? 1) ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿಯಲ್ಲಿ 2) ದೈಹಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ 3) ಉಸಿರಾಡುವ ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ 4) ಪ್ರಪಂಚದ ಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ A3. ಕೆಳಗಿನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಹೇಳಿಕೆಗಳು ನಿಜವೇ? A. ಇತರ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಬಿ. ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. 1) ಎ ನಿಜ 2) ಬಿ ನಿಜ 3) ಎರಡೂ ತೀರ್ಪುಗಳು ಸರಿಯಾಗಿವೆ 4) ಎರಡೂ ತೀರ್ಪುಗಳು ತಪ್ಪಾಗಿವೆ 1. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿರುವುದು ಎಂದರೆ... 1) ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಜವಾಬ್ದಾರರಾಗಿರಲು, 2) “ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಸ್ಟರ್” ಆಗಿರುವುದು. 3) ಬಲವಾದ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಹೊಂದಲು, 4) ಹೆಚ್ಚಿನ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪಟ್ಟಿಮಾಡಲಾಗಿದೆ.

10 ಸ್ಲೈಡ್

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

2. ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಹಂತಗಳು. 1. ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಏನು ಅರ್ಥೈಸಲಾಗುತ್ತದೆ? - ಪ್ರಪಂಚದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ, ಅದರಲ್ಲಿ ಮನುಷ್ಯನ ಸ್ಥಾನ ಮತ್ತು ಅವನ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಅರ್ಥದ ಮೇಲೆ. 2. ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಯಾವ ರೀತಿಯ ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿವೆ? - ವೈಜ್ಞಾನಿಕ, ಧಾರ್ಮಿಕ, ದೈನಂದಿನ (ದೈನಂದಿನ) (ಮನೆಯಲ್ಲಿ ನಿಘಂಟಿನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ, ಪ್ರತಿಯೊಂದು ರೀತಿಯ ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ) 3. ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ರಚನೆಯ ಹಂತಗಳು? (ಪುಟ 11)

11 ಸ್ಲೈಡ್

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

12 ಸ್ಲೈಡ್

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

ವಿಷಯ:"ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿರಿ"

"ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಮತ್ತು ಸಮಾಜ" ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 1

ಪಾಠ ಪ್ರಕಾರ:ಹೊಸ ವಸ್ತುಗಳ ವಿವರಣೆ

ಗುರಿಗಳು:

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ:ವೈಯಕ್ತಿಕ, ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆ, ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ, ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ; ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಹಂತಗಳು

ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ:ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಸ್ಥಾನಗಳಿಗೆ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ:ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಲು, ಜೀವನದ ಅರ್ಥದ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಲು ಬಯಕೆಯ ರಚನೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿ

ಮೂಲ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು: ವ್ಯಕ್ತಿ, ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆ, ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ, ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣ, ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ.

ಉಪಕರಣ:

ಪ್ರಸ್ತುತಿ,

ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಪಟ್ಟಿ - ಪಾಠ ಶಬ್ದಕೋಶ,

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವರ್ಕ್‌ಶೀಟ್ (ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಹೊಸ ವಿಷಯವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವಾಗ ಮತ್ತು ಮನೆಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ)

ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ:

ಬೊಗೊಲ್ಯುಬೊವ್ ಎಲ್.ಎನ್. 8 ನೇ ತರಗತಿ: ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ. ಸಂಸ್ಥೆಗಳು. - ಎಂ.: ಶಿಕ್ಷಣ, 2013.

ಒ.ಎ. ಕೊಟೊವಾ, ಟಿ.ಇ. ಲಿಸ್ಕೋವಾ. ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ. ಕಾರ್ಯಪುಸ್ತಕ. 8 ನೇ ತರಗತಿ. ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ. - ಎಂ.: ಶಿಕ್ಷಣ, 2015.

ಪೊಜ್ದೀವ್ ಎ.ವಿ. ಸಮಾಜ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಪಾಠದ ಬೆಳವಣಿಗೆಗಳು: 8 ನೇ ತರಗತಿ. - ಎಂ.: VAKO, 2013

ತರಗತಿಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ.

ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಕ್ಷಣ (2 ನಿ.)

ಎ) ಶಿಸ್ತಿನ

ಬಿ) ವಿಷಯಾಧಾರಿತ

ಹೊಸ ವಿಷಯದ ಪ್ರಕಟಣೆ, ಪ್ರೇರಣೆ (3 ನಿಮಿಷ.)

"ನೀವು ಯಾರು" ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಒಂದು ನಿಮಿಷದಲ್ಲಿ ನಿಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬಾರಿ ಲಿಖಿತವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಿ. ನೀವು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುವ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ, ನೀವು ಯಾವುದಕ್ಕೆ ಆದ್ಯತೆ ನೀಡುತ್ತೀರಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಮೊದಲ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ, ಯಾವುದು ನಿಮಗೆ ಕಡಿಮೆ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಈ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಮೂರು ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು: ವೈಯಕ್ತಿಕ, ವೈಯಕ್ತಿಕ, ವೈಯಕ್ತಿಕ (ಪ್ರಸ್ತುತಿ, ಸ್ಲೈಡ್ 1-4).

ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಪಾಠದ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವುದು.

ಹೊಸ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ (30 ನಿ.)

ಶಿಕ್ಷಕರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳಿವೆ: ಧ್ವನಿ ಟಿಂಬ್ರೆ, ಫಿಂಗರ್‌ಪ್ರಿಂಟ್, ಬೆಳಕು ಮತ್ತು ಬಣ್ಣ ಗ್ರಹಿಕೆ, ಶ್ರವಣ. ಈ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಅನನ್ಯ, ತನ್ನದೇ ಆದ ಇತರರಿಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ ನಿರೂಪಿಸುತ್ತವೆ. ನಾವು ಈ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತೇವೆ.ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆ- ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವಿಶಿಷ್ಟ ಗುರುತು, ಅವನ ವಿಶಿಷ್ಟ ಗುಣಗಳ ಒಂದು ಸೆಟ್. ಈ ಗುಣಗಳಿಂದ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಇತರರಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲ್ಪಡುತ್ತಾನೆ, ಆದ್ದರಿಂದ, ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ. (ಈ ಆಸ್ತಿಯು ಇತರ ಜನರಿಂದ ನನ್ನನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತದೆ; ಈ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯದಿಂದ ನಾನು ಇತರ ಜನರಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬಹುದು)ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಮತ್ತು ಉಳಿದವುಗಳಿಂದ ನಮ್ಮನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಎಲ್ಲಾ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು . ಆದಾಗ್ಯೂ, ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯ ಶಾರೀರಿಕ ಭಾಗವು ಇತರ ಜನರು ಹೊಂದಿರದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಬಾಹ್ಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿದೆ. ಇತರ ವಿಷಯಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಇತರರಿಂದ ತನ್ನನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ತನ್ನದೇ ಆದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಉಡುಗೆ ಮಾಡಬಹುದು, ತನ್ನದೇ ಆದ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಶೈಲಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾನೆ; ಕೆಲವು ಸಂಗೀತವನ್ನು ಕೇಳಬಹುದು, ಕೆಲವು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದಬಹುದು, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂಸ್ಕೃತಿಗೆ ಸೇರಿರಬಹುದು.

ಸಮಾಜೀಕರಣ. ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಹಂತಗಳು.

ವೃತ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಮಾತನಾಡೋಣ. ಅವಳ ಆಯ್ಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ. ಇದು ಏನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ?

ಹೊಸ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ನೋಟ್ಬುಕ್ನಲ್ಲಿ ಬರೆಯಿರಿ. ದೃಷ್ಟಾಂತಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿ.

ವೈಯಕ್ತಿಕ(ವ್ಯಕ್ತಿ - ವೈಯಕ್ತಿಕ ವ್ಯಕ್ತಿ) ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಮಾನವ ಜನಾಂಗದ ಅನೇಕ ರೀತಿಯ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಲಕ್ಷಣವೆಂದರೆ ವ್ಯಕ್ತಿ.

ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವಿಶಿಷ್ಟ ಗುರುತು, ಅವನ ವಿಶಿಷ್ಟ ಗುಣಗಳ ಗುಂಪಾಗಿದೆ.

ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ವಿಷಯವಾಗಿರುವ ಮಾನವ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿದ್ದು, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅವನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಮಹತ್ವದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಗುಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. (ವರ್ಕ್‌ಶೀಟ್)

ಕಾರ್ಯ 1. (ವರ್ಕ್‌ಶೀಟ್)

ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಪ್ರಾಚೀನ ಗ್ರೀಕ್ ಫ್ಯಾಬುಲಿಸ್ಟ್ ಈಸೋಪನು ಕ್ಸಾಂಥಸ್‌ನ ಗುಲಾಮನಾಗಿದ್ದನು. ಒಂದು ದಿನ ಕ್ಸಾಂಥಸ್ ಸ್ನಾನಗೃಹದಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಜನರಿದ್ದಾರೆಂದು ನೋಡಲು ಈಸೋಪನನ್ನು ಕಳುಹಿಸಿದನು. ಹಿಂತಿರುಗಿದ ಈಸೋಪನು ಸ್ನಾನಗೃಹದಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬನೇ ಇದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದನು. ಕ್ಸಾಂತ್ ಬಾತ್‌ಹೌಸ್‌ಗೆ ಬಂದರು ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಜನರು ಇರುವುದನ್ನು ಗಮನಿಸಿದರು.

ನನಗೆ ಯಾಕೆ ಮೋಸ ಮಾಡಿದಿರಿ? - ಅವರು ಈಸೋಪನನ್ನು ಕೂಗಿದರು.

"ಈ ಕಲ್ಲನ್ನು ನೋಡಿ," ಈಸೋಪ ಉತ್ತರಿಸಿದ. "ಅವನು ಹೊಸ್ತಿಲಲ್ಲಿ ಮಲಗಿದ್ದನು, ಎಲ್ಲರೂ ಎಡವಿ ಮತ್ತು ಶಪಿಸುತ್ತಿದ್ದರು, ಆದರೆ ಯಾರೂ ಅವನನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಲಿಲ್ಲ. ಒಬ್ಬನೇ ಇದ್ದನು, ಎಡವಿ, ಅದನ್ನು ಎಸೆದನು. ಹಾಗಾಗಿ ಈ ಸ್ನಾನಗೃಹದಲ್ಲಿ ಅವನೊಬ್ಬನೇ ವ್ಯಕ್ತಿ ಎಂದು ನಾನು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ.

1) ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿನ ಅಂತರವನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡಿ.

ಕ್ಸಾಂಥಸ್ "ಮನುಷ್ಯ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು __________________ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಈಸೋಪ - ________________________ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಬಳಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನಾವು ಹೇಳಬಹುದು.

2) ಈಸೋಪನ ಯಾವ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟವಾಗಿವೆ?

ಕಾರ್ಯ 2 (ವರ್ಕ್‌ಶೀಟ್)

ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಗುಣಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿಯಿಂದ (1 ನಿಮಿಷ) ವಿತರಿಸಿ

ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು (ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ, ನಿಘಂಟು, ವರ್ಕ್‌ಶೀಟ್ - ಸಾಮಾನ್ಯವಾದದ್ದು)

ನಿಯೋಜನೆ (ಪ್ರಸ್ತುತಿ, ಸ್ಲೈಡ್ 10)

ಕೆಳಗಿನವುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದು ಸಾಮಾಜಿಕತೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ?

ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಬಹುದಾದ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಏನಾದರೂ ಇದೆಯೇ?

ವ್ಯಾಯಾಮ

ಪುಟ 11 ರಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ ಪಠ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡಿ (ಕಾರ್ಯ 4, ವರ್ಕ್ಶೀಟ್):

ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಹಂತಗಳು

ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಉದಾಹರಣೆಗಳು

ಅಳವಡಿಕೆ

ವೈಯಕ್ತೀಕರಣ

ಏಕೀಕರಣ

ಮಗು, ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಯುತ್ತದೆ, ಅದನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಹದಿಹರೆಯದವರು ಪಡೆದ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಅನುಭವವನ್ನು ಪುನರ್ವಿಮರ್ಶಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರ ತತ್ವಗಳು ಮತ್ತು ನಂಬಿಕೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಹವ್ಯಾಸಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಮಾನ ಮನಸ್ಸಿನ ಜನರನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಒಂದಾಗುತ್ತಾನೆ.

ಕಾರ್ಯ 5(ವರ್ಕ್‌ಶೀಟ್)

ಜೋಡಿಸುವಿಕೆ: (5 ನಿಮಿಷ.)

ಪ್ರಸ್ತುತಿ, ಸ್ಲೈಡ್ 12.

ಹೇಳಿಕೆಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು, ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ವಿಷಯದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವಾದ.

ಫಲಿತಾಂಶಗಳು (3 ನಿ.)

ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿರುವ ಮತ್ತು ಹೊಸದಾಗಿ ಕಲಿತದ್ದನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಾರಾಂಶ ಮಾಡಲು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಮನೆಕೆಲಸ (2 ನಿಮಿಷ)

ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ §1, ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು.

"ಜೀವನ ಮೌಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳು" ಐಟಂ ಅನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಲಾದ ಮೌಲ್ಯಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಮೌಲ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ.

ವರ್ಕ್‌ಶೀಟ್ - ಕಾರ್ಯಗಳು 3,6,7.

ನೀವು ಬಯಸಿದರೆ, ಬಲವಾದ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಬಗ್ಗೆ ಸಂದೇಶವನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ (ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ)

ಸಂಪಾದಕರ ಆಯ್ಕೆ