ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ: ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ "ಕಾಸ್ಮೊನಾಟಿಕ್ಸ್ ಡೇ" ರಜೆಯ ಸನ್ನಿವೇಶ. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಕಾಸ್ಮೊನಾಟಿಕ್ಸ್ ದಿನದ ಕ್ರೀಡಾ ಮನರಂಜನೆಯ ಸನ್ನಿವೇಶ

ಗುರಿ:ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ, ಗಗನಯಾತ್ರಿ ಪೈಲಟ್ನ ವೃತ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ, ವೃತ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ, ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಫ್ಯಾಂಟಸಿ ಮತ್ತು ಅವರ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಹೆಮ್ಮೆಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ.

ಕಾರ್ಯಗಳು:

ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ, ಸೌರವ್ಯೂಹದ ಗ್ರಹಗಳು ಮತ್ತು ಗಗನಯಾತ್ರಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು ಮತ್ತು ವಿಸ್ತರಿಸಲು. ಆರೋಗ್ಯವಂತ, ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿ ಮಾತ್ರ ಗಗನಯಾತ್ರಿಯಾಗಬಹುದು ಎಂದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಮಕ್ಕಳ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ: ಯೂನಿವರ್ಸ್, ಸೌರವ್ಯೂಹ, ಗಗನಯಾತ್ರಿ, ಗ್ರಹಗಳ ಹೆಸರುಗಳು. ನಿಮ್ಮ ತಾಯ್ನಾಡಿನಲ್ಲಿ ಹೆಮ್ಮೆಯ ಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ವಸ್ತು:

1. ರಾಕೆಟ್, ಚಂದ್ರನ ರೋವರ್, ನಕ್ಷತ್ರಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಚಿತ್ರಗಳು;

2. ಗಗನಯಾತ್ರಿಗಳ ಭಾವಚಿತ್ರಗಳು;

3. ರಾಕೆಟ್ ನಿರ್ಮಿಸಲು ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳು;

5. ಬಲೂನ್;

6. ಕೆಂಪು, ಹಳದಿ, ಹಸಿರು ಮತ್ತು ಬಿಳಿ ಬಣ್ಣದ ಡಿಸ್ಕ್ಗಳು;

7. ಕೆಂಪು ಮತ್ತು ನೀಲಿ ಬಣ್ಣಗಳ ನಕ್ಷತ್ರಗಳು.

ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಕೆಲಸ:ಭೂಮಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು, ಗಗನಯಾತ್ರಿಗಳು; ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಕನ್‌ಸ್ಟ್ರಕ್ಟರ್‌ಗಳಿಂದ ಅಂತರಿಕ್ಷಹಡಗುಗಳ ನಿರ್ಮಾಣ; ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದ ಬಗ್ಗೆ ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು; ಕವನಗಳು ಮತ್ತು ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು.

ಪಾಠದ ಪ್ರಗತಿ:

"ಡ್ರೀಮ್ ಆಫ್ ಸ್ಪೇಸ್" (ಲಿಲಿಯಾ ಕ್ನೊರೊಜೊವಾ ಅವರ ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯ) ಹಾಡಿಗೆ, ಮಕ್ಕಳು ಸಭಾಂಗಣದ ಸುತ್ತಲೂ ನಡೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಚೆಕರ್ಬೋರ್ಡ್ ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ. (ಮಕ್ಕಳು ಕವನವನ್ನು ಓದುತ್ತಾರೆ.) ಶಿಕ್ಷಕ: ಪುಸ್ತಕದೊಂದಿಗೆ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ,
ಹುಡುಗರು ಕನಸು ಕಾಣುತ್ತಾರೆ, ಹುಡುಗಿಯರು ಚಂದ್ರನಿಗೆ ಹಾರುವ ಕನಸು ಕಾಣುತ್ತಾರೆ.
ಅವರು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಚಂದ್ರನ ಬಗ್ಗೆ ಕನಸು ಕಾಣುತ್ತಾರೆ,
ಮತ್ತು ಅವರು ಹಾರುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅವರ ಕನಸಿನಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ "ಯಂಗ್ ಗಗನಯಾತ್ರಿಗಳು" ಹಾಡನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಎಲೆನಾ ಪೊನೊಮರೆಂಕೊ ಅವರ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ), ಮಕ್ಕಳು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
ಶಿಕ್ಷಕ: ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ಉತ್ಸವಕ್ಕೆ ನಾವು ಎಲ್ಲರನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸುತ್ತೇವೆ. ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶವು ಎಲ್ಲಾ ಹುಡುಗರ ದೂರದ ಕನಸು ಎಂದು ನಿಮಗೆಲ್ಲರಿಗೂ ತಿಳಿದಿದೆ. ಹಿಂದೆ, ಈ ಕನಸು ಸಾಧಿಸಲಾಗಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇಂದು ಗಗನಯಾತ್ರಿಯು ಪ್ರಸಿದ್ಧ ವೃತ್ತಿಯಾಗಿದೆ.ಮಾನವೀಯತೆಯು ಗುರುತ್ವಾಕರ್ಷಣೆಯನ್ನು ಜಯಿಸಲು ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶಕ್ಕೆ ಏರಲು ಒಂದು ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವ ಮೊದಲು ಅನೇಕ ಶತಮಾನಗಳು ಕಳೆದವು. ಹುಡುಗರೇ, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು ಮತ್ತು ದಂತಕಥೆಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ. ಯಾವ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ನಾಯಕರು ಹಾರಲಿಲ್ಲ! (ಬಾವಲಿಗಳು ಮತ್ತು ಹದ್ದುಗಳ ಮೇಲೆ, ಹಾರುವ ಕಾರ್ಪೆಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಮಾಂತ್ರಿಕರ ಗಡ್ಡಗಳ ಮೇಲೆ, ಲಿಟಲ್ ಹಂಪ್‌ಬ್ಯಾಕ್ಡ್ ಹಾರ್ಸ್ ಮತ್ತು ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಬಾಣಗಳ ಮೇಲೆ...). ಕೆಲವೇ ಶತಮಾನಗಳ ಹಿಂದೆ, ಚಲಿಸಲು ಅತ್ಯಂತ ಅನುಕೂಲಕರ "ಸಾರಿಗೆ" ರಾಕೆಟ್ ಎಂದು ಯಾರಿಗೂ ಸಂಭವಿಸಲಿಲ್ಲ. ರಾಕೆಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಭೂಜೀವಿಗಳನ್ನು ಅಂತರಗ್ರಹ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶಕ್ಕೆ ಕೊಂಡೊಯ್ಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಿರುವ ಉತ್ಕ್ಷೇಪಕವನ್ನು ಮೊದಲು ನೋಡಿದವರು ರಷ್ಯಾದ ಶ್ರೇಷ್ಠ ವಿಜ್ಞಾನಿ ಕೆ.ಇ. ಸಿಯೋಲ್ಕೊವ್ಸ್ಕಿ. ಅವರನ್ನು ಗಗನಯಾತ್ರಿಗಳ ಪಿತಾಮಹ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವರ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಮಾನವೀಯತೆಯು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು. ಮೊದಲ ರಾಕೆಟ್ ರಚಿಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಶ್ರಮ ಪಡಬೇಕಾಯಿತು. ಇದನ್ನು ರಷ್ಯಾದ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು, ಕಾರ್ಮಿಕರು ಮತ್ತು ಎಂಜಿನಿಯರ್‌ಗಳು ನಿರ್ಮಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಗೆಳೆಯರೇ, ಮೊದಲ ಗಗನಯಾತ್ರಿ ಯಾರೆಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? ವಯಸ್ಕರು ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟೀಕರಣದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ, ಶಿಕ್ಷಕ. ಏಪ್ರಿಲ್ 12, 1961 ರಂದು ಬಿಸಿಲಿನ ಮುಂಜಾನೆ, ಬೈಕೊನೂರ್ ಕಾಸ್ಮೋಡ್ರೋಮ್‌ನಿಂದ ಉಡಾವಣೆಯಾದ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ನೌಕೆ. ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ದೇಶವಾಸಿ ಯೂರಿ ಅಲೆಕ್ಸೀವಿಚ್ ಗಗಾರಿನ್ ಭೂಮಿಯ ಮೊದಲ ಗಗನಯಾತ್ರಿಯಾದರು. ಅವರ ಸಾಧನೆಗಾಗಿ, ಗಗಾರಿನ್ ಅವರಿಗೆ ಸೋವಿಯತ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಹೀರೋ ಎಂಬ ಬಿರುದನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು.

ಇಂದು, ಭೂಮಿಯ ನಿವಾಸಿಗಳಾದ ನಮಗೆ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ಹಾರಾಟಗಳು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ.

"ಅವನು ಯಾವ ರೀತಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ" ಹಾಡಿನ ವೀಡಿಯೊ

ಯೂರಿ ಅಲೆಕ್ಸೆವಿಚ್ ಗಗಾರಿನ್ ಮೊದಲು ವೋಸ್ಟಾಕ್ -1 ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ನೌಕೆಯಲ್ಲಿ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶಕ್ಕೆ ಹಾರಿದರು. ಅವರ ಕರೆ ಚಿಹ್ನೆ "ಸೀಡರ್" ಅನ್ನು ನಮ್ಮ ಗ್ರಹದ ಎಲ್ಲಾ ನಿವಾಸಿಗಳು ಗುರುತಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಗಗಾರಿನ್ 108 ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ಕಳೆದರು, ಭೂಮಿಯ ಸುತ್ತ ಕೇವಲ ಒಂದು ಕಕ್ಷೆಯನ್ನು ಮಾಡಿದರು. ಅಂದಿನಿಂದ ಅರ್ಧ ಶತಮಾನ ಕಳೆದಿದೆ, ಆದರೆ ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ದೇಶಗಳ ಗಗನಯಾತ್ರಿಗಳು, ಪುರುಷರು ಮತ್ತು ಮಹಿಳೆಯರು ಇಬ್ಬರೂ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿದ್ದರು. ಮತ್ತು ಈಗ ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ನಮ್ಮ ದೇಶವು ಈ ದಿನವನ್ನು ಕಾಸ್ಮೊನಾಟಿಕ್ಸ್ ದಿನವಾಗಿ ಆಚರಿಸುತ್ತದೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ: ಗಗನಯಾತ್ರಿಗಳು ಯಾವ ಗುಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ? (ಉತ್ತಮ ಆರೋಗ್ಯ, ಎತ್ತರ, ತೂಕ, ಸಹಿಷ್ಣುತೆ, ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಜ್ಞಾನ...). ನೀವೇ ಗಗನಯಾತ್ರಿಯಾಗಲು ಬಯಸುವಿರಾ?

ಶಿಕ್ಷಕ: ಸಿದ್ಧರಾಗಿ, ಹುಡುಗರೇ, ಹಾರಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿ. ನಿಮ್ಮ ಸಮಯ ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಬರಲಿದೆ! ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ರಸ್ತೆಗಳು ನಕ್ಷತ್ರಗಳಿಗೆ, ಚಂದ್ರನಿಗೆ, ಶುಕ್ರಕ್ಕೆ, ಮಂಗಳಕ್ಕೆ ತೆರೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ: "ಸ್ಪೇಸ್" ಎಂದರೇನು? ಇದು ನಕ್ಷತ್ರಗಳು, ಗ್ರಹಗಳು, ಅನೇಕ "ಸ್ವರ್ಗದ ಕಲ್ಲುಗಳು" - ಕ್ಷುದ್ರಗ್ರಹಗಳು ಮತ್ತು ಧೂಮಕೇತುಗಳ ಗಾಳಿಯಿಲ್ಲದ ಜಾಗವನ್ನು ಚುಚ್ಚುವ ನಿಗೂಢ ಮತ್ತು ಆಕರ್ಷಕ ಜಗತ್ತು. ಸೌರವ್ಯೂಹದ ಯಾವ ಗ್ರಹಗಳು ನಿಮಗೆ ಗೊತ್ತು?

ಎಲ್ಲಾ ಗ್ರಹಗಳು ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ

ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಯಾರಾದರೂ ಹೆಸರಿಸಬಹುದು:

ಒಂದು - ಬುಧ,

ಎರಡು - ಶುಕ್ರ,

ಮೂರು - ಭೂಮಿ,

ನಾಲ್ಕು - ಮಂಗಳ.

ಐದು - ಗುರು,

ಆರು - ಶನಿ,

ಏಳು - ಯುರೇನಸ್,

ಅವನ ಹಿಂದೆ ನೆಪ್ಚೂನ್ ಇದೆ.

ಅವರು ಸತತ ಎಂಟನೆಯವರು.

ಮತ್ತು ಅವನ ನಂತರ, ನಂತರ,

ಮತ್ತು ಒಂಬತ್ತನೇ ಗ್ರಹ

ಪ್ಲುಟೊ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ: ಒಳ್ಳೆಯದು, ಹುಡುಗರೇ! ನಿಮಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಗ್ರಹಗಳು ಗೊತ್ತು. ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ಗ್ರಹಗಳಿವೆ. 1965 ರಲ್ಲಿ, ವೋಸ್ಕೋಡ್ 2 ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶಕ್ಕೆ ಉಡಾವಣೆಯಾಯಿತು. ಗಗನಯಾತ್ರಿ ಅಲೆಕ್ಸಿ ಲಿಯೊನೊವ್ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶಕ್ಕೆ ಹೋದ ಮೊದಲ ವ್ಯಕ್ತಿ. ಅವರು ಏರ್‌ಲಾಕ್ ಮೂಲಕ ಕ್ಯಾಬಿನ್ ಅನ್ನು ತೊರೆದರು ಮತ್ತು ಹಡಗಿನಿಂದ ಐದು ಮೀಟರ್ ದೂರದಲ್ಲಿ ಕೇಬಲ್ ಮೂಲಕ ತೇಲಿದರು. ಅವರು ಚಲನಚಿತ್ರ ಕ್ಯಾಮೆರಾವನ್ನು ಆನ್ ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಹಡಗು ಮತ್ತು ಅದರ ಕೆಳಗೆ ತೇಲುತ್ತಿರುವ ನೆಲವನ್ನು ಹಲವಾರು ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ಚಿತ್ರೀಕರಿಸಿದರು. ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ, ಲಿಯೊನೊವ್ 12 ನಿಮಿಷಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ಕಳೆದರು.

ಹೋಸ್ಟ್: ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ಹಲವು ಬಗೆಹರಿಯದ ರಹಸ್ಯಗಳಿವೆ. ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶಕ್ಕೆ ಪ್ರಯಾಣಿಸಲು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ. ಆದರೆ ಇದಕ್ಕಾಗಿ ನೀವು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆಯೇ?

ನಾವು ಕಾಸ್ಮೊಡ್ರೋಮ್ಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ, (ಅವರು ನಡೆಯುತ್ತಾರೆ.)

ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕುತ್ತೇವೆ,

ವೇಗದ ರಾಕೆಟ್ ನಮಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದೆ (ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಕೈಗಳು, ನಡೆಯುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.)

ಗ್ರಹಕ್ಕೆ ಹಾರಲು.

ಮಂಗಳ ಗ್ರಹಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ (ಕೈಗಳನ್ನು ಬದಿಗೆ.)

ಆಕಾಶದ ನಕ್ಷತ್ರಗಳೇ, ನಮಗಾಗಿ ಕಾಯಿರಿ.

ಬಲವಾದ ಮತ್ತು ಚುರುಕುಬುದ್ಧಿಯ ಆಗಲು

ತಾಲೀಮು ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ: (ಪಠ್ಯದ ಪ್ರಕಾರ ಚಲನೆಯನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಿಸಿ)

ಕೈ ಮೇಲಕ್ಕೆ, ಕೈ ಕೆಳಗೆ,

ಬಲ ಮತ್ತು ಎಡಕ್ಕೆ ಒಲವು,

ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯನ್ನು ತಿರುಗಿಸಿ

ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಭುಜದ ಬ್ಲೇಡ್ಗಳನ್ನು ಹರಡಿ.

ಬಲಕ್ಕೆ ಹೆಜ್ಜೆ ಮತ್ತು ಎಡಕ್ಕೆ ಹೆಜ್ಜೆ,

ಮತ್ತು ಈಗ ಈ ರೀತಿ ಜಿಗಿಯಿರಿ.

ಶಿಕ್ಷಕ: ಹುಡುಗರೇ, ನಮಗೆ ವಿಮಾನದಲ್ಲಿ ಹೋಗಲು ಏನಾದರೂ ಬೇಕು. ಒಗಟನ್ನು ಊಹಿಸಿ.

ವಾಯುನೌಕೆಯಲ್ಲಿ
ಕಾಸ್ಮಿಕ್, ವಿಧೇಯ,
ನಾವು, ಗಾಳಿಯನ್ನು ಹಿಂದಿಕ್ಕಿ,
ನಾವು ಧಾವಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ... (ರಾಕೆಟ್).

ಇಟಾಲಿಯನ್ ಭಾಷೆಯಿಂದ ಅನುವಾದಿಸಲಾದ ರಾಕೆಟ್ ಎಂದರೆ "ಸ್ಪಿಂಡಲ್", ಏಕೆಂದರೆ ರಾಕೆಟ್‌ನ ಆಕಾರವು ಸ್ಪಿಂಡಲ್‌ಗೆ ಹೋಲುತ್ತದೆ - ಉದ್ದ, ಸುವ್ಯವಸ್ಥಿತ, ತೀಕ್ಷ್ಣವಾದ ಮೂಗು. ಮನುಷ್ಯ ಬಹಳ ಹಿಂದೆಯೇ ರಾಕೆಟ್‌ಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದನು. ಪಟಾಕಿಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಅವುಗಳನ್ನು ನೂರಾರು ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ಚೀನಾದಲ್ಲಿ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲಾಯಿತು. ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ, ಅನೇಕ ದೇಶಗಳು ಪಟಾಕಿಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಕಲಿತವು ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ದಿನಗಳನ್ನು ಪಟಾಕಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಚರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದವು. ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ, ರಾಕೆಟ್ಗಳನ್ನು ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಆದರೆ ನಂತರ ಅವರು ಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ಅಸಾಧಾರಣ ಅಸ್ತ್ರವಾಗಿ ಬಳಸಲಾರಂಭಿಸಿದರು. ಮತ್ತು ಶಾಂತಿಕಾಲದಲ್ಲಿ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ನೌಕೆಯ ಉಡಾವಣೆ ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ಪರಿಶೋಧನೆಗಾಗಿ.

ಶಿಕ್ಷಕ: ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಅಂತರಿಕ್ಷ-ರಾಕೆಟ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲಿ ಮತ್ತು ಅದು ಏನೆಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ನೀಡಲಿ, ಅವರ ಹಡಗು. (ಮಕ್ಕಳು ವಿವಿಧ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳಿಂದ ರಾಕೆಟ್‌ಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತಾರೆ.)

ಶಿಕ್ಷಕ: ಎಲ್ಲಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳು ಈ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಿದರು. ಫ್ಲೈಟ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳೋಣ (ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ಸಂಗೀತ ಶಬ್ದಗಳು).

5, 4, 3, 2, 1 - ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶಕ್ಕೆ ಹಾರುತ್ತಿದ್ದೇವೆ - (ಪ್ರತಿ ಸಂಖ್ಯೆಗೆ, ನಿಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯ ಮೇಲಿರುವ ಕೋನದಲ್ಲಿ ಜೋಡಿಸಿ)

ರಾಕೆಟ್ ವಿಕಿರಣ ನಕ್ಷತ್ರಗಳ ಕಡೆಗೆ ವೇಗವಾಗಿ ಧಾವಿಸುತ್ತದೆ - (ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಓಡಿ)

ನಾವು ನಕ್ಷತ್ರಗಳ ಸುತ್ತಲೂ ಹಾರಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸಿದ್ದೇವೆ – (ನಾನು "ತೂಕರಹಿತತೆಯನ್ನು" ಅನುಕರಿಸುತ್ತೇನೆ, ಅವರು ಸಭಾಂಗಣದ ಸುತ್ತಲೂ ಹರಡುತ್ತಾರೆ)

ನಾವು ಶೂನ್ಯ ಗುರುತ್ವಾಕರ್ಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಹಾರುತ್ತೇವೆ, ನಾವು ಕಿಟಕಿಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ - (ಹುಬ್ಬುಗಳ ಮೇಲೆ ಕೈಗಳು),

ಸ್ನೇಹಪರ ಸ್ಟಾರ್‌ಶಿಪ್‌ಗಳು ಮಾತ್ರ ನಿಮ್ಮನ್ನು ವಿಮಾನದಲ್ಲಿ ಕರೆದೊಯ್ಯಬಹುದು! - (ಅವರು ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಸೇರುತ್ತಾರೆ, ನಂತರ ತಮ್ಮ ಸ್ಥಳಗಳಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ).

ಶಿಕ್ಷಕ: ಹುಡುಗರೇ, ಪ್ರಯಾಣದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಗ್ರಹಗಳ ಎಲ್ಲಾ ನಿವಾಸಿಗಳನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸಬೇಕು. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ನೀವು ಯಾವ ಸನ್ನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು? (ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರದರ್ಶನ.)

ಆಟ "ಭೂಮಿ, ಚಂದ್ರ. ರಾಕೆಟ್‌ಗಳು"

ಮಕ್ಕಳು ಸುತ್ತಿನ ನೃತ್ಯದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ - ಭೂಮಿ. 2 ನಾಯಕರು - ತಮ್ಮ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಧ್ವಜಗಳೊಂದಿಗೆ ವೃತ್ತದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ 2 ರಾಕೆಟ್‌ಗಳು. ಚಂದ್ರನು ಭೂಮಿಯ ಸುತ್ತಿನ ನೃತ್ಯದಿಂದ ಸ್ವಲ್ಪ ದೂರದಲ್ಲಿದ್ದಾನೆ. ಧ್ವಜಗಳೊಂದಿಗೆ ಸುತ್ತಿನ ನೃತ್ಯದಲ್ಲಿ 2 ಮಕ್ಕಳು - ಭೂಮಿಯ ಗೇಟ್ಸ್ ಮೂಲಕ ರಾಕೆಟ್ಗಳು ಹಾರುತ್ತವೆ.

ಮಕ್ಕಳು: ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ನಕ್ಷತ್ರಗಳ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಿವೆ, ಭೂಮಿಯು ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ತಿರುಗುತ್ತಿದೆ. ಭೂಮಿಯ ಗೋಳವು ಬಿಳಿ ಚಂದ್ರನೊಂದಿಗೆ ಸೂರ್ಯನ ಸುತ್ತ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ

ಲೂನಾ: ನಾನು ಲೂನಾ, ನಾನು ಲೂನಾ, ನಾನು ಕಣ್ಣಾಮುಚ್ಚಾಲೆ ಆಡುತ್ತೇನೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಗೋಚರಿಸುತ್ತದೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅಗೋಚರವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಮತ್ತೆ ಹೊಳೆಯುತ್ತದೆ.

ಮಕ್ಕಳು: ಒಂದು ಬದಿಯನ್ನು ಮರೆಮಾಡುತ್ತದೆ, ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಅಲ್ಲಿ ರಹಸ್ಯಗಳಿವೆ. ವಿಚಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ರಾಕೆಟ್‌ಗಳು ಚಂದ್ರನತ್ತ ಹಾರುತ್ತವೆ.

1 ರಾಕೆಟ್: ನಾನು ತಮಾಷೆ ಮಾಡುತ್ತಿಲ್ಲ, ರಾಕೆಟ್, ನಾನು ನೇರವಾಗಿ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶಕ್ಕೆ ಹಾರುತ್ತೇನೆ.

ರಾಕೆಟ್ 2: ನಾನು ಕ್ಯಾಮೆರಾದೊಂದಿಗೆ ಚಂದ್ರನ ಸುತ್ತಲೂ ಹಾರುತ್ತೇನೆ, ನಾವು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಚಂದ್ರನ ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತರುತ್ತೇವೆ.

ಚಂದ್ರ : ಮತ್ತು ಚಂದ್ರನು ಯಾವುದೇ ರಹಸ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ.

ಮಕ್ಕಳು: ಆದ್ದರಿಂದ ಚಂದ್ರನಿಗೆ ವೇಗವಾಗಿ ರಾಕೆಟ್ಗಳನ್ನು ಹಾರಿಸಿ! (ರಾಕೆಟ್‌ಗಳು ಸುತ್ತಿನ ನೃತ್ಯ ಮತ್ತು ಚಂದ್ರನ ಸುತ್ತಲೂ ಓಡುತ್ತವೆ; ಚಂದ್ರನಿಗೆ ಧ್ವಜವನ್ನು ವೇಗವಾಗಿ ನೀಡುವವರು ಗೆಲ್ಲುತ್ತಾರೆ.)

ಶಿಕ್ಷಕ: ಕ್ಷೀರಪಥವು ಮುಂದಿದೆ, ವಿಶ್ವದಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಗೆಲಕ್ಸಿಗಳಿವೆ.

ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ಆಟ "ಸ್ಟಾರ್ ಬೊಕೆ"

ಶಿಕ್ಷಕ: ಈ ಆಟಕ್ಕೆ 2 ಆಟಗಾರರ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಐದು ನೀಲಿ ನಕ್ಷತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಐದು ಕೆಂಪು ನಕ್ಷತ್ರಗಳನ್ನು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಹಾಕಲಾಗಿದೆ. ಹುಡುಗರು ಕಣ್ಣಿಗೆ ಬಟ್ಟೆ ಕಟ್ಟಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ಬೇರೆ ಬಣ್ಣದ ಹೆಚ್ಚಿನ ನಕ್ಷತ್ರಗಳನ್ನು ನೆಲಕ್ಕೆ ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಬಣ್ಣದಿಂದ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ನಕ್ಷತ್ರಗಳನ್ನು ನೀವು ಸಂಗ್ರಹಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ಸಹಾಯಕರು "ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ!", "ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ!" ಎಂದು ಕೂಗುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.

ಆಟ "ಕಲರ್ಫೋನ್"

ಶಿಕ್ಷಕ: ಪ್ಲಾನೆಟ್ ಆಫ್ ದಿ ರೆಡ್ ಸನ್, ನನ್ನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಬಣ್ಣದ ಡಿಸ್ಕ್ಗಳಿವೆ. ಡಿಸ್ಕ್ನ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಬಣ್ಣವು ತನ್ನದೇ ಆದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಹಸಿರು ಬಣ್ಣ - ಭೂಮಿ. ಹಳದಿ ಬಣ್ಣ - ಚಂದ್ರ. ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣ - ಮಂಗಳ. ಇವು ಗ್ರಹಗಳ ಹೆಸರುಗಳು. ನಾನು ನಿಮಗೆ ಡಿಸ್ಕ್ ಅನ್ನು ತೋರಿಸಿದಾಗ, ನೀವು ನನಗೆ ಗ್ರಹವನ್ನು ಹೇಳಬೇಕು. ನಾನು ನಿಮಗೆ ಬಿಳಿ ಡಿಸ್ಕ್ ತೋರಿಸಿದರೆ, ನೀವು ಮೌನವಾಗಿರಬೇಕು.

ಶಿಕ್ಷಕ: ತುಂಬಾ ಕೌಶಲ್ಯದ, ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ ಮತ್ತು ಚೇತರಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಜನರು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಈಗ, ನಾವು ಚುರುಕುತನ, ಚುರುಕುತನ ಮತ್ತು ಸಹಿಷ್ಣುತೆಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತೇವೆ.

"ಗೇಮ್ ವಿತ್ ಸ್ಕಿಟಲ್ಸ್"

ಆಟವು 6 (4, 5, 7) ಜನರೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಅವರು 5 ಪಿನ್‌ಗಳ (3, 4, 6) ಸುತ್ತಲೂ ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ನಡೆಯುತ್ತಾರೆ. ಸಂಗೀತ ನಿಂತ ತಕ್ಷಣ, ನೀವು ಪಿನ್ ಅನ್ನು ಹಿಡಿಯಬೇಕು. ಸಮಯವಿಲ್ಲದವರು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ: ರಾಕೆಟ್ ಅನ್ನು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶಕ್ಕೆ ಉಡಾವಣೆ ಮಾಡುವ ಮೊದಲು, ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಅದರ ಹಾರಾಟದ ಪಥವನ್ನು ಲೆಕ್ಕ ಹಾಕುತ್ತಾರೆ. ಪೂರ್ವನಿರ್ಧರಿತ ಪಥದಲ್ಲಿ ಬಲೂನ್ ಚಲಿಸುವಂತೆ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವೇ? ನೀವು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಏನು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ? ಇದನ್ನು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಪರಿಶೀಲಿಸೋಣ. ಈ ರಿಲೇಗೆ 5 ಜನರ 2 ತಂಡಗಳ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ರಿಲೇ ಓಟದ ಮೊದಲು, ಪ್ರತಿ ತಂಡದ ಆಟಗಾರರು ಬಲೂನ್ ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ. ನೀವು ಅದನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭದಿಂದ ಮುಗಿಸಲು ಒಯ್ಯಬೇಕು, ಒಂದು ಕೈಯಿಂದ ಅದನ್ನು ವೇಗಗೊಳಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ನೆಲವನ್ನು ಮುಟ್ಟದಿರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು. ಆಟಗಾರರು ರಿಲೇಯನ್ನು ಮೊದಲು ಮುಗಿಸಿದ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದ ತಂಡವು ಗೆಲ್ಲುತ್ತದೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ: ಆದ್ದರಿಂದ ಗ್ರಹಗಳ ಮೂಲಕ ನಮ್ಮ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ಪ್ರಯಾಣ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ನಮ್ಮ ಸೌರವ್ಯೂಹದಲ್ಲಿ ಯಾವ ಗ್ರಹಗಳಿವೆ ಎಂದು ಈಗ ನಿಮಗೆ ಮತ್ತು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶಕ್ಕೆ ಹಾರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಗಗನಯಾತ್ರಿ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಅವನು ಬಲಶಾಲಿ, ಆರೋಗ್ಯಕರ, ಬಲಶಾಲಿಯಾಗಿರಬೇಕು, ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿನ್ನಲು ಮರೆಯದಿರಿ. ಮತ್ತು ಯಾರಿಗೆ ಗೊತ್ತು, ಬಹುಶಃ ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಬೆಳೆದು ಗಗನಯಾತ್ರಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಇಂದು, ನೀವು ಮನೆಗೆ ಬಂದಾಗ, ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವುದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ. ಮತ್ತು, ಸಹಜವಾಗಿ, ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬವನ್ನು ಅಭಿನಂದಿಸಿ, ಹ್ಯಾಪಿ ಕಾಸ್ಮೊನಾಟಿಕ್ಸ್ ಡೇ.

ಏಪ್ರಿಲ್ 12, 1961 ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಸುತ್ತನ್ನು ಗುರುತಿಸಿದ ದಿನ. ಇದಕ್ಕೂ ಮೊದಲು ದಶಕಗಳಿಂದ, ವಿವಿಧ ದೇಶಗಳ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ರಾಕೆಟ್‌ಗಳಿಗಾಗಿ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಿದ್ದರು - ಜನರು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ವಿಮಾನ. ಇದಕ್ಕೂ ಮೊದಲು, 1951 ರಲ್ಲಿ, ನಾಯಿಗಳನ್ನು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶಕ್ಕೆ ಕಳುಹಿಸಲು ಮೊದಲ ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ಮಾಡಲಾಯಿತು, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಪ್ರಾಣಿಗಳೊಂದಿಗಿನ ಹಡಗು ಕಕ್ಷೆಯನ್ನು ತಲುಪಲಿಲ್ಲ - ನಾಯಿಗಳು ಭೂಮಿಗೆ ಮರಳಿದವು. ನಂತರ, ನಾಯಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಹಲವಾರು ರಾಕೆಟ್ ಉಡಾವಣೆಗಳ ನಂತರ, ಬೆಲ್ಕಾ ಮತ್ತು ಸ್ಟ್ರೆಲ್ಕಾದ ವಿಶ್ವ-ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಯಶಸ್ವಿ ಹಾರಾಟವು ಅನುಸರಿಸಿತು. 1961 ರಲ್ಲಿ ಯೂರಿ ಗಗಾರಿನ್ ವಿಶ್ವದ ಮೊದಲ ಗಗನಯಾತ್ರಿಯಾಗುವ ಸ್ವಲ್ಪ ಮೊದಲು, ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್‌ನ ಮಕಾಕ್ ಕೋತಿಯು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ಸೂಟ್ ಅನ್ನು ಹಾಕಿತು. ಈ ಅದ್ಭುತ ವಿಮಾನಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ಇತಿಹಾಸವು ಫ್ರೆಂಚ್ ಬೆಕ್ಕು-ಗಗನಯಾತ್ರಿಗಳ ಸಾಹಸಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿದೆ ಮತ್ತು ಸಹ ... ಆಮೆಗಳು! ಸಸ್ತನಿಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ವಿವಿಧ ಕೀಟಗಳು, ಸಸ್ಯ ಬೀಜಗಳು, ಪಾಚಿಗಳು ಮತ್ತು ಸೂಕ್ಷ್ಮಜೀವಿಗಳು ಕಕ್ಷೆಯನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದವು. ಚಂದ್ರನ ಮೇಲ್ಮೈ ಮೇಲೆ ಕಾಲಿಟ್ಟ ಮೊದಲ ವ್ಯಕ್ತಿ ಅಮೆರಿಕದ ಗಗನಯಾತ್ರಿ ನೀಲ್ ಆರ್ಮ್‌ಸ್ಟ್ರಾಂಗ್. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶಕ್ಕೆ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಕಳುಹಿಸಲು ನಮ್ಮ ದೇಶಕ್ಕೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗಿದ್ದರಿಂದ, ದಶಕಗಳಿಂದ ನಾವು ಏಪ್ರಿಲ್ 12, 1961 ಅನ್ನು ಕಾಸ್ಮೊನಾಟಿಕ್ಸ್ ದಿನವನ್ನಾಗಿ ಆಚರಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ಈ ದಿನವನ್ನು ರಷ್ಯಾದಾದ್ಯಂತ ವಾರ್ಷಿಕವಾಗಿ ಆಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಶಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಶುವಿಹಾರಗಳು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ಮತ್ತು ಗಗನಯಾತ್ರಿಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಎಲ್ಲದಕ್ಕೂ ಮೀಸಲಾದ ರಜಾದಿನಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುತ್ತವೆ. ಮಕ್ಕಳ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ, ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಮಧ್ಯ, ಹಿರಿಯ ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಈ ರಜಾದಿನವನ್ನು ನಡೆಸಲು ಸನ್ನಿವೇಶಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತಾರೆ. ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಕಾಸ್ಮೊನಾಟಿಕ್ಸ್ ದಿನವು ಚಿಕ್ಕ ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರಿಗೆ ನಿಜವಾದ ಇಂಟರ್ ಗ್ಯಾಲಕ್ಟಿಕ್ ಸಾಹಸವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಕಾಸ್ಮೊನಾಟಿಕ್ಸ್ ಡೇ 2017 ರ ಅದ್ಭುತ ರಜಾದಿನ - ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಏಪ್ರಿಲ್ 12 ರ ಈವೆಂಟ್‌ನ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳು

ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಕಾಸ್ಮೊನಾಟಿಕ್ಸ್ ಡೇ ರಜಾದಿನವನ್ನು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಆಚರಿಸಬಹುದು. ಹಳೆಯ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳು ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಸಂಭಾಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ, ಇದರ ಉದ್ದೇಶವು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಎಲ್ಲದರ ಬಗ್ಗೆ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವುದು. ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸ್ಲೈಡ್‌ಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುವುದರಿಂದ ಜನರು ಮೊದಲ ವಿಮಾನವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಿದರು ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಕೆ.ಇ.ಯ ಪಾತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಸಿಯೋಲ್ಕೊವ್ಸ್ಕಿ ಮತ್ತು ಎಸ್.ಪಿ. ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ಹಡಗು ನಿರ್ಮಾಣದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ರಾಣಿ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಶಿಕ್ಷಕ ಅಥವಾ ಆಹ್ವಾನಿತ ಅತಿಥಿಯಿಂದ ಸ್ವಗತ, ಅದ್ಭುತ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುವ ಮೂಲಕ "ಸುವಾಸನೆ" ಕೂಡ ನೀರಸವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅಂತಹ ಕಥೆಯು ದೀರ್ಘಕಾಲ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ನಲ್ಲಿ ಕಾಸ್ಮೊನಾಟಿಕ್ಸ್ ದಿನದ ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದ ಬಗ್ಗೆ ಹಾಡುಗಳು ಮತ್ತು ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳೇ ಓದಿ ಹಾಡುತ್ತಾರೆ. ಹೆಚ್ಚು ಮಕ್ಕಳು ರಜಾದಿನವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ, ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಏಪ್ರಿಲ್ 12 ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿದೆ!

ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಕಾಸ್ಮೊನಾಟಿಕ್ಸ್ ದಿನದ ಕಲ್ಪನೆಗಳು - ಸನ್ನಿವೇಶ "ಗ್ರೇಟ್ ಸ್ಪೇಸ್ ಜರ್ನಿ"

"ಗ್ರೇಟ್ ಸ್ಪೇಸ್ ಜರ್ನಿ" ಸನ್ನಿವೇಶದ ಪ್ರಕಾರ, ರಜಾದಿನವನ್ನು ಹೋಸ್ಟ್ ತೆರೆಯುತ್ತದೆ. ಏಪ್ರಿಲ್ 12 ಅನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕಾಸ್ಮೊನಾಟಿಕ್ಸ್ ಡೇ ಎಂದು ಏಕೆ ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಅವರು ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶಕ್ಕೆ ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಉಡಾವಣೆ ಮಾಡುವ ಕಥೆಯನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ. ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರು ಸ್ಟ್ರೆಲ್ಕಾ ಮತ್ತು ಬೆಲ್ಕಾ ಅವರ ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ. ಬಹುಶಃ ಕೆಲವು ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರು ಈಗಾಗಲೇ ಕಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ನಾಯಿಗಳ ಸಾಹಸಗಳು ಮತ್ತು ಅವರ ತರಬೇತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಪೂರ್ಣ-ಉದ್ದದ ರಷ್ಯನ್ ಅನಿಮೇಟೆಡ್ ಚಲನಚಿತ್ರವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಮ್ಯಾಟಿನಿಯ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಅವರು ಈ ತಮಾಷೆಯ ಕಾರ್ಟೂನ್ ಅನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೇಳಬಹುದು. ರಜಾದಿನದ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶಕ್ಕೆ ಮಾನವ ಹಾರಾಟದ ಬಗ್ಗೆ ಕವಿತೆಗಳು ಮತ್ತು ಹಾಡುಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬೇಕು. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, "ಗ್ರೇಟ್ ಸ್ಪೇಸ್ ಜರ್ನಿ" ಗೆ 7-14 ದಿನಗಳ ಮೊದಲು, ಶಿಕ್ಷಕನು ಯೂರಿ ಗಗಾರಿನ್ ಭೂಮಿಯ ಸುತ್ತ ಮೊದಲ ಹಾರಾಟದ ಬಗ್ಗೆ ಕೆಚ್ಚೆದೆಯ ಗಗನಯಾತ್ರಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕವಿತೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಾಗದದ ತುಂಡುಗಳನ್ನು ವಿತರಿಸುತ್ತಾನೆ. ರಜೆಯ ಆರಂಭದಲ್ಲಿಯೇ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತಿಳಿಸಿದಂತೆ, ಏಪ್ರಿಲ್ 12 ರಂದು ಮ್ಯಾಟಿನಿ ಕಾರ್ಟೂನ್ "ಬೆಲ್ಕಾ ಮತ್ತು ಸ್ಟ್ರೆಲ್ಕಾ" ವೀಕ್ಷಿಸುವುದರೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಕಾಸ್ಮೊನಾಟಿಕ್ಸ್ ದಿನ - ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿಗೆ ಮ್ಯಾಟಿನಿಯ ಸನ್ನಿವೇಶ

ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ, 4-5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಕವನವನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಸಂತೋಷದಿಂದ ವಿವಿಧ ಸ್ಕಿಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಕಾಸ್ಮೊನಾಟಿಕ್ಸ್ ಡೇಗೆ ಮೀಸಲಾಗಿರುವ ಮ್ಯಾಟಿನಿಯ ಶಿಕ್ಷಕರು ಅಥವಾ ಆತಿಥೇಯರನ್ನು ಕೇಳುವಾಗ ಮಕ್ಕಳು ಇನ್ನೂ ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಗಮನವನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲದ ಕಾರಣ, ರಜಾದಿನದ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ ಅನೇಕ ಸಣ್ಣ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬೇಕು - ಕವನಗಳು, ನೃತ್ಯಗಳು, ಹಾಡುಗಳು, ಸ್ಕಿಟ್ಗಳು. ಮಕ್ಕಳು ರಸಪ್ರಶ್ನೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ - ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ಮತ್ತು ಗಗನಯಾತ್ರಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳು. ಇತರ ವಿಷಯಗಳ ಪೈಕಿ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಕೋರಿಕೆಯ ಮೇರೆಗೆ ರಾಕೆಟ್ ವಿಮಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೇಳಬಹುದು. ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್‌ನ ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಕಾಸ್ಮೊನಾಟಿಕ್ಸ್ ಡೇ ಅನ್ನು ನಡೆಸುವ ಸನ್ನಿವೇಶವು ಕ್ರೀಡಾ ಈವೆಂಟ್ ಅನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು. ಗಗನಯಾತ್ರಿಗಳಾಗಿ ಕೇವಲ ಪ್ರಬಲ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ತರಬೇತಿ ಪಡೆದ ಜನರನ್ನು ಮಾತ್ರ ನೇಮಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರು ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ. ವೇಗವಾದ, ಅತ್ಯಂತ ಕೌಶಲ್ಯಪೂರ್ಣ ಮತ್ತು ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಸ್ಪರ್ಧೆಯನ್ನು ವಿನಾಯಿತಿ ಇಲ್ಲದೆ ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಆನಂದಿಸುತ್ತಾರೆ! ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶವು ಯಾವಾಗಲೂ ಒಗಟುಗಳು ಮತ್ತು ರಹಸ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿರುವುದರಿಂದ, ಮಕ್ಕಳನ್ನು "ವಿದೇಶಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಭೆ" ಆಯೋಜಿಸಬಹುದು.

ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಕಾಸ್ಮೊನಾಟಿಕ್ಸ್ ದಿನದ ಆಚರಣೆ - ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ "ಏಲಿಯನ್ಸ್ ಜೊತೆ ಸಭೆ" ಸನ್ನಿವೇಶ

ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ನ ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಕಾಸ್ಮೊನಾಟಿಕ್ಸ್ ದಿನವನ್ನು ಕಳೆಯುವಾಗ, ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ಹಡಗು ನಿರ್ಮಾಣದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ದೀರ್ಘವಾಗಿ ಮತ್ತು ವಿವರವಾಗಿ ಹೇಳುವುದು ಅನಿವಾರ್ಯವಲ್ಲ. 4-5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಮಾಂತ್ರಿಕ, ನಿಗೂಢ ಮತ್ತು ಪರಿಚಯವಿಲ್ಲದ ಎಲ್ಲದರ ವಿಚಾರಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಹತ್ತಿರವಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ದೂರದ ಗ್ರಹಗಳಲ್ಲಿ ಜೀವನ ಸಾಧ್ಯ ಎಂದು ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ. ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರು ರಹಸ್ಯವಾಗಿ ವಿದೇಶಿಯರನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗಲು ಆಶಿಸುತ್ತಾರೆ, UFO, ಹಾರುವ ತಟ್ಟೆಯನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ. ರಜಾದಿನವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವಲ್ಲಿ ನೀವು ಮಕ್ಕಳ ಅತ್ಯಂತ ಸಕ್ರಿಯ ಪೋಷಕರನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡರೆ, ಅವರು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ವಿದೇಶಿಯರ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ವಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ತಾಯಂದಿರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಗಗನಯಾತ್ರಿಗಳ ವೇಷಭೂಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಲಿಯಬಹುದು - "ಸ್ಪೇಸ್ಸುಟ್ಗಳು", ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ತಂದೆ ಅನ್ಯಲೋಕದ ಅತಿಥಿಗಳಂತೆ ಧರಿಸಬಹುದು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳು "ಏಲಿಯನ್ಸ್ ಮೀಟಿಂಗ್" ಎಂಬ ದೊಡ್ಡ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವೀಕ್ಷಕರಾಗುತ್ತಾರೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳು ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುವ ವಿದೇಶಿಯರಲ್ಲಿ ತಂದೆ ಅಥವಾ ತಾಯಿಯನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಒಂದೇ ರೀತಿ, ಇದು ವಿನೋದಮಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ!

"ಅನ್ಯಲೋಕದ" ಶುಭಾಶಯಗಳು

ದೂರದಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಹಾರುತ್ತಿದೆ
ಬಿಮ್-ಬಿಮ್ ಮತ್ತು ಐ
ಹಳ್ಳಿಗರ ಗ್ರಹಗಳು
ಟಿವಿ ಶೋ ನಮಗೆ ಬಂದಿತು
ನೀವು ಇಲ್ಲಿ ಯಾವ ವಿನೋದ ಮತ್ತು ಅಭಿನಂದನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ?

ಇದು ಇಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಅತಿಥಿಯಾಗಿದೆಯೇ?
ನೀನು ಮೂರ್ಖನಂತೆ ಕಾಣುವೆ
ಸುಂದರ ಮತ್ತು ಸ್ಮಾರ್ಟ್
ನಾವು ಅವರಿಗೆ ಏನು ಬೇಕು?

Pozhelyaka ನಾವು ಒಳ್ಳೆಯ ಸ್ವಭಾವದವರು
Pozheljaka ದೊಡ್ಡ ವ್ಯಕ್ತಿ
ಆದ್ದರಿಂದ ಮುದುಕ ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ಬದುಕುವುದಿಲ್ಲ
ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಕೈಚೀಲ

ನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ
ಆದರೆ ನಾವು ಹಾರಿಹೋಗಬೇಕು
ಬಿಮ್-ಬೊನ್ಯಾಕೊ ಗ್ರಹಕ್ಕೆ
ಹುಡುಗರೇ ನಿಮಗೆ ಶುಭವಾಗಲಿ
ಮತ್ತು ನೀವು ಕಾಸ್ಮಿಕ್ ಶಕ್ತಿಯಿಂದ ಉತ್ತೇಜಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದೀರಿ
ದೋಸ್ವಿದ್ಯಾಕಾ, ದೋಷವಿದ್ಯಾಕಾ!!!
ಹಾರಿ ಹೋಗು!!! ಹಾರಿ ಹೋಗು!!!

ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಕಾಸ್ಮೊನಾಟಿಕ್ಸ್ ಡೇ 2017 - ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನ ಸನ್ನಿವೇಶ

ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ಹಾರಾಟದ ವಿಷಯವು ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ, ಹುಡುಗರು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಹುಡುಗಿಯರು ಸಹ ಗಗನಯಾತ್ರಿಗಳಾಗುವ ಕನಸು ಕಾಣುತ್ತಾರೆ, ನಕ್ಷತ್ರಗಳಿಗೆ ದೀರ್ಘ ಪ್ರಯಾಣಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಬಹುಶಃ ಅಲ್ಲಿ ಅನ್ಯಲೋಕದ ನಾಗರಿಕತೆಗಳ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ! ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಕಾಸ್ಮೊನಾಟಿಕ್ಸ್ ದಿನದ ತಯಾರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಹಿರಿಯ ಸಹೋದರರು ಮತ್ತು ಸಹೋದರಿಯರನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡ ಶಿಕ್ಷಕರು, ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶಕ್ಕೆ ಮಾನವ ಹಾರಾಟದ ಇತಿಹಾಸದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಬಹುದು. ಗಗನಯಾತ್ರಿಗಳ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು, ಈವೆಂಟ್‌ಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರರಾಗಿರುವ ವಯಸ್ಕರು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದ ಬಗ್ಗೆ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ - ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಗಗನಯಾತ್ರಿಗಳ ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳು, ವಿವರಣೆಗಳು, ಪೋಸ್ಟರ್‌ಗಳು, ಅಂತರತಾರಾ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದ ಅನ್ವೇಷಕರ ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಫೋಟೋ ಆಲ್ಬಮ್‌ಗಳು. ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು ಮತ್ತು ದಂತಕಥೆಗಳ ಮೊದಲ "ಹಾರುವ" ವೀರರ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ - ಲಿಟಲ್ ಹಂಪ್‌ಬ್ಯಾಕ್ಡ್ ಹಾರ್ಸ್, ಇಕಾರ್ಸ್, ಫ್ಲೈಯಿಂಗ್ ಕಾರ್ಪೆಟ್‌ಗಳು.

ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಕಾಸ್ಮೊನಾಟಿಕ್ಸ್ ದಿನದ ಆಚರಣೆ - ಸನ್ನಿವೇಶ "ನಾನು ಗಗನಯಾತ್ರಿಯಾಗಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ"

6 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳು ಈಗಾಗಲೇ ಕವನಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ರಜಾದಿನಗಳ ಗೌರವಾರ್ಥವಾಗಿ ಎಲ್ಲಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಸಂತೋಷದಿಂದ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿರುವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಮ್ಯಾಟಿನ್‌ಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲು ಆಹ್ವಾನಿಸಬಹುದು "ನಾನು ಗಗನಯಾತ್ರಿಯಾಗಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ." ಮಕ್ಕಳ ಕ್ರೀಡಾ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು, ರಸಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳನ್ನು ಮ್ಯಾಟಿನಿ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಬೇಕು. ರಜಾದಿನದ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾದ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ರಿಲೇ ರೇಸ್‌ಗಳು ಮ್ಯಾಟಿನಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಉತ್ಸಾಹವನ್ನು ತರುತ್ತವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಂದು ಘಟನೆಯ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಎರಡು ತಂಡಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು. ಈ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ತಂಡಗಳಿಗೆ ದೊಡ್ಡ ಭಾಗಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿರ್ಮಾಣ ಸೆಟ್ ಅನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ರಾಕೆಟ್ ನಿರ್ಮಿಸಲು ಮಕ್ಕಳು ಪರಸ್ಪರ ಪೈಪೋಟಿ ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ. ವಿಜೇತ ತಂಡದ ಸದಸ್ಯರಿಗೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಪದಕಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ನೌಕೆ ವಿನ್ಯಾಸಕ" ಅಥವಾ "ಭವಿಷ್ಯದ ಗಗನಯಾತ್ರಿ").

ಸ್ಕೆಚ್ "ನಾನು ಗಗನಯಾತ್ರಿಯಾಗಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ"

ತಂದೆ ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತಿದ್ದಾರೆ (ಪಾತ್ರವನ್ನು ಹುಡುಗ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾನೆ). ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿ ಎರಡನೇ ಕುರ್ಚಿ ಇದೆ.

ಹೋಸ್ಟ್: ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಹುಡುಗನು ಕನಸು ಕಾಣುತ್ತಾನೆ, ಸಹಜವಾಗಿ,
ಒಂದು ದಿನ ಅವನು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶಕ್ಕೆ ಹಾರುತ್ತಾನೆ.
ಮತ್ತು ಹುಡುಗ ಸೆರಿಯೋಜಾ ಇದಕ್ಕೆ ಹೊರತಾಗಿಲ್ಲ,
ನಾನು ದೊಡ್ಡವನಾದಾಗ ಗಗನಯಾತ್ರಿಯಾಗಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ.

ಹುಡುಗ ಸೆರಿಯೋಜಾ ಸಭಾಂಗಣದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಹೊರಬರುತ್ತಾನೆ.

ಸೆರೆಝಾ: ಗಗನಯಾತ್ರಿಗಳು ಅದೃಷ್ಟವಂತರು,
ಅವರು ಪ್ರತಿದಿನ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶಕ್ಕೆ ಹಾರುತ್ತಾರೆ
ಅವರು ನಕ್ಷತ್ರಗಳನ್ನು ಎಣಿಸುತ್ತಾರೆ, ಚಂದ್ರನ ಮೇಲೆ ನಡೆಯುತ್ತಾರೆ ...
ನಾನು ಹೇಗೆ ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.
ನಾನು ಗಗನಯಾತ್ರಿಯಾಗಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ
ನಾನು ಬೆಳೆದು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶಕ್ಕೆ ಹಾರಿದಾಗ!

ಹೋಸ್ಟ್: ಆದರೆ ಮೊದಲು ನೀವು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು
ಗಗನಯಾತ್ರಿಯಾಗಲು ಏನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ?

ಸೆರಿಯೋಜಾ ತಂದೆಯನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಸೆರೆಜಾ: ನಾನು ಅಪ್ಪನನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ. ಅಪ್ಪಾ, ಹೇಳು
ಗಗನಯಾತ್ರಿಯಾಗಲು ಏನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ?

ಪಾಪಾ: ಗಗನಯಾತ್ರಿಗಳು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ವಿಶೇಷ ಆಡಳಿತವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.
ಪ್ರತಿದಿನ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ ಅವರು ಸಮಯಕ್ಕೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಮಲಗುತ್ತಾರೆ.
ಇದು ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ
ಈ ವಿಶೇಷ ಆಡಳಿತವನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ.
ಜಾಗಿಂಗ್, ಪುಷ್-ಅಪ್‌ಗಳು, ಸ್ಕ್ವಾಟ್‌ಗಳು,
ತಣ್ಣೀರಿನಿಂದ ಡೋಸ್ ಮಾಡಿ.
ಕನಿಷ್ಠ ಇದರೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ.

ಸೆರೆಜಾ: ಸರಿ, ಇದು ಒಂದೆರಡು ಟ್ರೈಫಲ್ಸ್.
ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಲು ಸಿದ್ಧನಿದ್ದೇನೆ.
ಮತ್ತು ಗಂಟೆಗೆ ಮಲಗಲು ಹೋಗಿ.
ಇದನ್ನೆಲ್ಲ ನಾನೇ ಮಾಡಬಲ್ಲೆ.

ಅಪ್ಪ: ಸರಿ, ಮಗ, ನೀವು ಸಿದ್ಧವಾಗಿರುವುದರಿಂದ,
ಇಂದು ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ.

ಹೋಸ್ಟ್: ಅವರು ಇಡೀ ದಿನ ತಂದೆಯೊಂದಿಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರು,
ಮತ್ತು ಅವರು ಸ್ಕ್ವಾಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಪುಷ್-ಅಪ್‌ಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದರು,
ನಾನು ತಣ್ಣೀರಿನಿಂದ ಒರೆಸಿದೆ,
ಮತ್ತು ಅವನು ಬಾರ್ಬೆಲ್ ಅನ್ನು ಸಹ ಎತ್ತಿದನು.
ಅವನು ಜಿಗಿದ, ಓಡಿ ಮತ್ತು ಸ್ಕಿಪ್ ಮಾಡಿದ.
ಮತ್ತು ಸಂಜೆಯ ಹೊತ್ತಿಗೆ ನಾನು ತುಂಬಾ ದಣಿದಿದ್ದೆ.

ತಂದೆ ಮತ್ತು ಸೆರಿಯೋಜಾ ಪ್ಯಾಂಟೊಮೈಮ್ ವ್ಯಾಯಾಮ, ಓಟ, ನೀರಿನಿಂದ ಒರೆಸುವುದು ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತದೆ.
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ನ ಕೊನೆಯ ಮಾತುಗಳಲ್ಲಿ, ಸೆರಿಯೋಜಾ ಕುರ್ಚಿಯ ಮೇಲೆ ಸುಸ್ತಾಗಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.

ಅಪ್ಪ: ಮಗನೇ, ನೀನು ತುಂಬಾ ಕತ್ತಲೆಯಾಗಿದ್ದೀಯಾ?
ಗಗನಯಾತ್ರಿಯಾಗುವ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿದ್ದೀರಾ?

ಸೆರೆಜಾ: ಈಗ ನನಗೆ ಅರ್ಥವಾಯಿತು - ಇದು ಸುಲಭದ ಕೆಲಸವಲ್ಲ
ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ವಿಮಾನಗಳು.
ನಾನು ಗಗನಯಾತ್ರಿಯಾಗುವ ಬಗ್ಗೆ ನನ್ನ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿಲ್ಲ,
ಆದರೆ ನಾನು ಇನ್ನೂ ಸಿದ್ಧವಾಗಿಲ್ಲ
ಅಂತಹ ಕಾಸ್ಮಿಕ್ ಹೊರೆಗಳಿಗೆ.
ಗಗನಯಾತ್ರಿಯಾಗುವುದು ಸುಲಭವಲ್ಲ!
ಖಂಡಿತ ನಾನು ದುಃಖಿಸುವುದಿಲ್ಲ
ನಾನು ನನ್ನಲ್ಲಿ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ,
ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ
ಮತ್ತು ಸಮಯಕ್ಕೆ ಮಲಗಲು ಹೋಗಿ.

ಹೋಸ್ಟ್: ಎಲ್ಲಾ ಹುಡುಗರು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದ ಬಗ್ಗೆ ಕನಸು ಕಾಣುತ್ತಾರೆ,
ಅವರು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದ ಬಗ್ಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತಾರೆ.
ಅವರು ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ನಕ್ಷತ್ರಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ,
ಅವರು ಗಗನಯಾತ್ರಿಗಳಾಗುವ ಕನಸು ಕಾಣುತ್ತಾರೆ.

ಶಿಶುವಿಹಾರ, ಹಿರಿಯ ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಸ್ಮೊನಾಟಿಕ್ಸ್ ದಿನವನ್ನು ನೀವು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದರೆ ವಿನೋದ ಮತ್ತು ಸ್ಮರಣೀಯ ಘಟನೆಯಾಗಿ ಬದಲಾಗಬಹುದು. ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ಹಾರಾಟಗಳಿಗೆ ಮೀಸಲಾಗಿರುವ ಮ್ಯಾಟಿನಿಯನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳಿಗಾಗಿ ನಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಏಪ್ರಿಲ್ 12 ರಂದು ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ನಿಜವಾದ ರಜಾದಿನವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಮಗೆ ಖಚಿತವಾಗಿದೆ.

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಕಾಸ್ಮೊನಾಟಿಕ್ಸ್ ದಿನದ ಕ್ರೀಡಾ ಮನರಂಜನೆಯ ಸನ್ನಿವೇಶ.

ಕಾಸ್ಮೊನಾಟಿಕ್ಸ್ ದಿನ.

"ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ಪ್ರವಾಸ".

ಗುರಿ : ಹೆಚ್ಚಿದ ದೈಹಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಮೂಲಕ ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದು.ಡಿ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಆಟದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮೂಲಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಂತೋಷವನ್ನು ಒದಗಿಸಿ; ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು, ಕುತೂಹಲವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದ ಬಗ್ಗೆ ಮೂಲಭೂತ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ.

ಕಾರ್ಯಗಳು:

ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸುವಲ್ಲಿ ಸಂಕಲ್ಪವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ತಂಡಕ್ಕೆ ಸೌಹಾರ್ದತೆ ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯ ಪ್ರಜ್ಞೆ.

ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ;

ವ್ಯಕ್ತಿಯ ದೈಹಿಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ - ವೇಗ, ಚುರುಕುತನ, ಸಹಿಷ್ಣುತೆ,

ಚಲನಶೀಲತೆ;

ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಕೆಲಸ:

ಗಗನಯಾತ್ರಿಗಳ ವೃತ್ತಿಯನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು, ಕಥೆಗಳನ್ನು ಓದುವುದು, ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದ ಬಗ್ಗೆ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಕಂಠಪಾಠ ಮಾಡುವುದು, ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು, ಜಾಗವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಪೋಸ್ಟ್‌ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು, ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಟೂನ್‌ಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುವುದು, ರೇಖಾಚಿತ್ರ ಮತ್ತು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್.

ಉಪಕರಣ

ಹಾಲ್ ಅಲಂಕಾರ: ನಕ್ಷತ್ರಗಳ ಆಕಾಶ, ರಾಕೆಟ್ಗಳು, ಗ್ರಹಗಳು, ಧೂಮಕೇತುಗಳು.

ಭಾಗವಹಿಸುವವರು: ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್, ಮಕ್ಕಳು.

ಮನರಂಜನೆಯ ಪ್ರಗತಿ:

ಮಗು:

ಇಂದು ಸುಲಭದ ದಿನವಲ್ಲ,

ಪ್ರಪಂಚದ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಇದು ತಿಳಿದಿದೆ.

ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶಕ್ಕೆ ಹಾರಿದರು

ಭೂಮಿಯಿಂದ ಬಂದ ಮನುಷ್ಯ ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ.

ಪ್ರಮುಖ: ಆತ್ಮೀಯ ಹುಡುಗರೇ, ನಾವು ಕಾಸ್ಮೊನಾಟಿಕ್ಸ್ ಡೇಗೆ ಮೀಸಲಾಗಿರುವ ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದ್ದೇವೆ, ಏಪ್ರಿಲ್ 12, 1961 ರಂದು, ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ ವೋಸ್ಟಾಕ್ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ನೌಕೆಯಲ್ಲಿ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶಕ್ಕೆ ಏರಿದರು. ಇದು ನಮ್ಮ ದೇಶಬಾಂಧವನಾಗಿದ್ದ. ಅವನ ಹೆಸರೇನು ಎಂದು ಯಾರಿಗೆ ಗೊತ್ತು?

ಮಕ್ಕಳು: ಯೂರಿ ಅಲೆಕ್ಸೆವಿಚ್ ಗಗಾರಿನ್.

ಮಗು: ಅವರು ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ ಮತ್ತು ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ ಪೈಲಟ್,

ಅವರು ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ದೇಶವನ್ನು ವೈಭವೀಕರಿಸಿದರು.

ಗಗಾರಿನ್ ವಿಶ್ವದ ಮೊದಲಿಗರು

ಒಮ್ಮೆ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶಕ್ಕೆ ಹಾರಿದವರು ಯಾರು?

ನಮ್ಮ ಗ್ರಹದಲ್ಲಿರುವ ಹುಡುಗರಿಗೆ

ಅವರು ನನಗೆ ಗಗನಯಾತ್ರಿಯಾಗುವ ಕನಸನ್ನು ನೀಡಿದರು.

ಈಗ ತಿಳಿದು ಹೆಮ್ಮೆ ಎನಿಸುತ್ತಿದೆ

ಯೂರಿ ಗಗಾರಿನ್ ಯಾರು?

ನನ್ನನ್ನು ಕೇಳಿ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೆಮ್ಮೆಯಿಂದ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತೇನೆ:

ನಕ್ಷತ್ರಗಳನ್ನು ಮೊದಲು ತಲುಪಿದ ಗಗನಯಾತ್ರಿ ಅವನೇ!

ಪ್ರಮುಖ: ನೀವು ಗಗನಯಾತ್ರಿಯಾಗಲು ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ಪ್ರಯಾಣಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸುವಿರಾ? ಸರಿ, ನಂತರ ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪ್ರಯಾಣಕ್ಕೆ ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇನೆ. ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ, ಆದರೆ ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ. ದಾರಿಯುದ್ದಕ್ಕೂ ಅನೇಕ ಸವಾಲುಗಳು ನಮ್ಮನ್ನು ಕಾಯುತ್ತಿವೆ.

:(ಬಾಗಿಲು ಬಡಿ) ಸ್ಟಾರ್‌ಗೇಜರ್ ಅನ್ನು ನಮೂದಿಸಿ: (ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ)

ಹಲೋ ಹುಡುಗರೇ, ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಬಂದಿದ್ದೇನೆ. ನಾನು ನನ್ನ ದೂರದರ್ಶಕದ ಮೂಲಕ ನೋಡಿದೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಏನನ್ನಾದರೂ ಆಚರಿಸುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ನೋಡಿದೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ.

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ : ಹಲೋ ಜ್ಯೋತಿಷಿ, ಇಂದು ನಮ್ಮ ದೇಶ ಮತ್ತು ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ವಾಸಿಸುವ ಎಲ್ಲಾ ಜನರು ದೊಡ್ಡ ರಜಾದಿನವನ್ನು ಆಚರಿಸುತ್ತಾರೆ - ಕಾಸ್ಮೊನಾಟಿಕ್ಸ್ ದಿನ

ಜ್ಯೋತಿಷಿ: ಮತ್ತು ನೀವು ಗಗನಯಾತ್ರಿಯಾಗಲು ಬಯಸುವಿರಾ?

ಮಕ್ಕಳು: ಹೌದು.

ಜ್ಯೋತಿಷಿ: ನಂತರ ನೀವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಬೆಚ್ಚಗಾಗಬೇಕು, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನೀವು ದೈಹಿಕ ತರಬೇತಿಯಿಲ್ಲದೆ ಗಗನಯಾತ್ರಿಯಾಗುತ್ತೀರಿ. ಯಾವುದೇ ತಯಾರಿ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಮಗು: ನಾನು ಬೆಳಗ್ಗೆ ಬೇಗ ಏಳುತ್ತೇನೆ

ನಾನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಲು ತಯಾರಾಗುತ್ತಿದ್ದೇನೆ -

ನಾನು ಬಾಗಿ ನೆಗೆಯುತ್ತೇನೆ,

ನಾನು ಗಗನಯಾತ್ರಿಯಾಗಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ!

ಗಗನಯಾತ್ರಿಯಾಗಲು

ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಹಳಷ್ಟು ಇದೆ:

ಚುರುಕಾಗಿ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯದಿಂದಿರಿ

ತುಂಬಾ ಬುದ್ಧಿವಂತ, ತುಂಬಾ ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ.

ಪ್ರಮುಖ: ಅಭ್ಯಾಸದೊಂದಿಗೆ ನಮ್ಮ ಪ್ರಯಾಣವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ. ನೀವು ಹುಡುಗರೇ ಸಿದ್ಧರಿದ್ದೀರಾ?

1. ವಾರ್ಮ್-ಅಪ್ "____________". ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪು

2 ಅಭ್ಯಾಸ "____________" ಹಿರಿಯ ಗುಂಪು

3 ಅಭ್ಯಾಸ "________" ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪು

4 ಅಭ್ಯಾಸ "_________" 2 a b

ಪ್ರಮುಖ: ತಂಡಗಳು ಸ್ವಲ್ಪ ಬೆಚ್ಚಗಾಗುತ್ತವೆ, ಇದು ಹೊರಡುವ ಸಮಯ!

ಜ್ಯೋತಿಷಿ: ಆದರೆ ಅವರು ಹಾರುವ ರಾಕೆಟ್‌ಗಳು ಎಲ್ಲಿವೆ?

ಮಕ್ಕಳು: ಅವುಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಬಹುದು.

1. ಮಗು (ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪು):

ರಾಕೆಟ್ ಅನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು,

ನೀವು ಬಲಶಾಲಿ ಮತ್ತು ಧೈರ್ಯಶಾಲಿಯಾಗಬೇಕು

2. ಮಗು

ದುರ್ಬಲರನ್ನು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶಕ್ಕೆ ಸ್ವೀಕರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ

ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಹಾರುವ ಸುಲಭ ಕೆಲಸ ಅಲ್ಲ.

ನಾವು ತರಬೇತಿ ನೀಡುತ್ತೇವೆ

ನಾವು ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ.

1. ಆಟ "ಬಿಲ್ಡ್ ಎ ರಾಕೆಟ್" »( ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತದೆ ) ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳಿವೆ (ರಾಕೆಟ್ ನಿರ್ಮಿಸುವುದು ಹುಡುಗರ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ.)

ಪ್ರಮುಖ: ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ! ನಾವು ರಾಕೆಟ್‌ಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಹಾರಲು ಸಿದ್ಧರಿದ್ದೀರಾ?

ಮಗು (ಕಿರಿಯ ಗುಂಪು) )

ವೇಗದ ರಾಕೆಟ್‌ಗಳು ನಮಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿವೆ

ಗ್ರಹಗಳಿಗೆ ವಿಮಾನಗಳಿಗಾಗಿ.

ನಮಗೆ ಏನು ಬೇಕು

ನಾವು ಇದಕ್ಕೆ ಹಾರುತ್ತೇವೆ!

ಆದರೆ ಆಟದಲ್ಲಿ ಒಂದು ರಹಸ್ಯವಿದೆ:

ತಡವಾಗಿ ಬರುವವರಿಗೆ ಅವಕಾಶವಿಲ್ಲ!

2. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ "ರಾಕೆಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ" »( ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪುಗಳು 2a,2b)

ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಹೂಪ್‌ಗಳಿವೆ - ರಾಕೆಟ್‌ಗಳು, "ರಾಕೆಟ್‌ಗಳು" ಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಕ್ಕಳಿದ್ದಾರೆ. ಮಕ್ಕಳು ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ವಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಓಡುತ್ತಾರೆ. ಮಧುರ ಅಂತ್ಯದೊಂದಿಗೆ, ನೀವು ರಾಕೆಟ್ನಲ್ಲಿ ಆಸನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಸಾಕಷ್ಟು "ರಾಕೆಟ್" (ಹೂಪ್) ಇಲ್ಲದವನು ಆಟವನ್ನು ಬಿಡುತ್ತಾನೆ. ಅದರ ನಂತರ ಒಂದು ಹೂಪ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆಟ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ.

(ಸಂಗೀತ ನಾಟಕಗಳು ಮತ್ತು ವಿದೇಶಿಯರು ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾರೆ )

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ : ಇದು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಪವಾಡ? ನೀವು ಯಾರು?

1 ಏಲಿಯನ್: ಮತ್ತೆ ನೀವು ಯಾರು?

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ : ಇವರು ಮಕ್ಕಳು, ಶಿಕ್ಷಕರು. ಅದು ನಿನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲವೇ?

1 ಏಲಿಯನ್ : ಇಲ್ಲ, ನಾವು ಬಂದಿದ್ದೇವೆ!

2 ಏಲಿಯನ್ : ಹಡಗು ಬಿದ್ದಿದೆ!

1 ಏಲಿಯನ್ : ಇಂಧನ ಮುಗಿದಿದೆ!

2 ಏಲಿಯನ್ : ತೊಂದರೆ! ಏನ್ ಮಾಡೋದು?

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ : ಹಾಗಾದರೆ ನೀವು ವಿದೇಶಿಯರೇ?

1 ಏಲಿಯನ್: ನಾವು ಬಂದಿದ್ದೇವೆ!

2 ಏಲಿಯನ್: ನೀವು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ?

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ : ಮತ್ತು ನಮಗೆ ರಜಾದಿನವಿದೆ

1 ಏಲಿಯನ್: ರಜಾದಿನ ಎಂದರೇನು?

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ : ಇರು ಮತ್ತು ನೋಡಿ.

3. ರಿಲೇ ರೇಸ್ "ಸ್ಪೇಸ್ ಕ್ರೇಟರ್ಸ್" "ಹಾಪ್ಸ್ಕಾಚ್" (ನೇರವಾಗಿ ಹೂಪ್ಸ್ ಆಗಿ ಹೋಗು)(ಹಿರಿಯ ಗುಂಪು)

4 ರಿಲೇ "ಸ್ಪೇಸ್ಸೂಟ್" " ಹುಡುಗರು ಪರಸ್ಪರ ಟಾಯ್ಲೆಟ್ ಪೇಪರ್ನಲ್ಲಿ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

5. ರಿಲೇ ರೇಸ್ "ಅಡೆತಡೆಯನ್ನು ಜಯಿಸಿ" (ಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪು )

(ನೀವು ಕಡಿಮೆ ಕಮಾನುಗಳ ಮೂಲಕ ಕ್ರಾಲ್ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಎತ್ತರದ ಮೇಲೆ ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕಬೇಕು).

ಮಗು:(ಪೂರ್ವ)

ಗಗನಯಾತ್ರಿಯಾಗಲು

ಮತ್ತು ದೂರದ ಗ್ರಹಗಳಿಗೆ ಹಾರಿ,

ನೀವು ಕೌಶಲ್ಯಪೂರ್ಣ, ಬಲಶಾಲಿಯಾಗಿರಬೇಕು,

ನಾವು ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗುತ್ತೇವೆ!

6. ಆಟ "ಉಲ್ಕಾಶಿಲೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ" (___________)

ನಾಯಕನ ಸಿಗ್ನಲ್‌ನಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಇರುವ ಹೂಪ್‌ಗಳಾಗಿ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ - ಉಲ್ಕಾಶಿಲೆ ಬಲೆಗಳು. ಒಂದು ತಂಡವು ನೀಲಿ ಹೂಪ್ನಲ್ಲಿ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ, ಇನ್ನೊಂದು ಕೆಂಪು ಹೂಪ್ನಲ್ಲಿ. ಯಾವ ಹೂಪ್ ಹೆಚ್ಚು ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ - "ಉಲ್ಕೆಗಳು", ಆ ತಂಡವು ಗೆಲ್ಲುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಮುಖ: ಒಳ್ಳೆಯದು ಹುಡುಗರೇ, ನಾವು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಉಲ್ಕಾಪಾತಗಳಿಗೆ ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ.

ಪ್ರಮುಖ: ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು ವಿಶೇಷ ಚಂದ್ರನ ರೋವರ್ನಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಚಲಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಕಲಿಯಬೇಕಾಗಿದೆ.

7. ರಿಲೇ ರೇಸ್ "ರೇಸ್ ಆನ್ ಲೂನಾರ್ ರೋವರ್" ».(____________)

ತಂಡದಿಂದ 2-3 ಆಟಗಾರರು ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ ಚೆಂಡುಗಳ ಮೇಲೆ ಜಿಗಿತ. ಆಟಗಾರರು ಕಾರ್ಯವನ್ನು ವೇಗವಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ತಂಡವು ಗೆಲ್ಲುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಮುಖ: ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ! ಮತ್ತು ನಾವು ಈ ಕಠಿಣ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಿದ್ದೇವೆ!

8. ಸ್ಪರ್ಧೆ "ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ರಹಸ್ಯಗಳು":

ಅವನು ಜಾಗವನ್ನು ವಶಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ

ರಾಕೆಟ್ ಅನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ

ಕೆಚ್ಚೆದೆಯ, ಕೆಚ್ಚೆದೆಯ ಗಗನಯಾತ್ರಿ

ಅವನ ಹೆಸರು ಸರಳವಾಗಿ ... (ಗಗನಯಾತ್ರಿ)

ಎಂತಹ ಅದ್ಭುತ ಕಾರು

ಚಂದ್ರನ ಮೇಲೆ ಧೈರ್ಯದಿಂದ ನಡೆಯುವುದೇ?

ನೀವು ಮಕ್ಕಳು ಅವಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿದ್ದೀರಾ?

ಸರಿ, ಸಹಜವಾಗಿ ... (ಚಂದ್ರನ ರೋವರ್)

ನೆಲದಿಂದ ಮೋಡಗಳಿಗೆ ಹಾರಿ,

ಬೆಳ್ಳಿ ಬಾಣದಂತೆ

ಇತರ ಗ್ರಹಗಳಿಗೆ ಹಾರುತ್ತದೆ

ವೇಗವಾಗಿ...(ರಾಕೆಟ್)

ಅವನು ಭೂಮಿಯ ಸುತ್ತಲೂ ತೇಲುತ್ತಾನೆ

ಮತ್ತು ಇದು ಸಂಕೇತಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಈ ಶಾಶ್ವತ ಪ್ರಯಾಣಿಕ

ಹೆಸರಿನಲ್ಲಿ... (ಉಪಗ್ರಹ)

ಪ್ರಮುಖ: ಆದರೆ ನಮ್ಮ ಪ್ರಯಾಣ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತಿದೆ ...

ಮಕ್ಕಳ ಪದ್ಯ:

ನಾವು ಗ್ರಹಕ್ಕೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳಿದೆವು,

ಎಲ್ಲರೂ ಮನೆಗೆ ಮರಳಿದರು.

ನಾವು ಮತ್ತೆ ಮತ್ತೆ ಹಾರುತ್ತೇವೆ

ನಾವು ಇಲ್ಲದೆ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ಬೇಸರವಾಗಿದೆ.

ಎಲ್ಲಾ ಗ್ರಹಗಳು, ಎಲ್ಲಾ ಗ್ರಹಗಳು,

ನಾವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಸುತ್ತಲೂ ಹಾರುತ್ತೇವೆ,

ಎಲ್ಲಾ ರಹಸ್ಯಗಳನ್ನು ಬಿಚ್ಚಿಡೋಣ

ನಾವು ಬಯಸಿದರೆ ಮಾತ್ರ.

ಹುಡುಗರೇ, ಮನುಷ್ಯನು ಬ್ರಹ್ಮಾಂಡದ ಭಾಗವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೆನಪಿಡಿ, ಅವನು ಅದರ ನಿವಾಸಿಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವರೊಂದಿಗೆ ನಿಕಟವಾಗಿ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ. ಸಾಮರಸ್ಯ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯವು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ಆಳ್ವಿಕೆ ನಡೆಸುತ್ತದೆ. ಸಾಮರಸ್ಯ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಜೊತೆಗೆ, ದಯೆಯು ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ಆಳ್ವಿಕೆ ಮಾಡಲಿ. ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಒಳ್ಳೆಯತನದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯಿರಿ.

ಮಕ್ಕಳು "ದಿ ರೋಡ್ ಆಫ್ ಗುಡ್" ಹಾಡಿಗೆ ಹೊರಡುತ್ತಾರೆ.

ಏಪ್ರಿಲ್ 12 (ಕಾಸ್ಮೊನಾಟಿಕ್ಸ್ ಡೇ) ವಿಶ್ವ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಮಹೋನ್ನತ ದಿನಾಂಕಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಈ ಮಹತ್ವದ ದಿನದಂದು ಅತ್ಯಂತ ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಉಡಾವಣಾ ವಾಹನವು ಭೂಮಿಯ ಮೊದಲ ಗಗನಯಾತ್ರಿ, ಸೋವಿಯತ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಪ್ರಜೆ ಯೂರಿ ಅಲೆಕ್ಸೆವಿಚ್ ಗಗಾರಿನ್ ಅನ್ನು ಹೊತ್ತ ಮೊದಲ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ನೌಕೆ ವೋಸ್ಟಾಕ್ -1 ಅನ್ನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಕಕ್ಷೆಗೆ ಉಡಾಯಿಸಿತು.

"ಮನುಷ್ಯನು ತಾನು ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದ ಗಡಿಗಳಿಂದ ಯಾವಾಗಲೂ ಭಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಮುಂದಕ್ಕೆ ತಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅಪರಿಚಿತರ ಬಯಕೆ, ಅವನ ಸ್ಥಳೀಯ ಸ್ಥಳದ ಹೊರಗೆ ಏನಿದೆ - ಮನೆ, ಪ್ರದೇಶ, ಗ್ರಹ - ಯಾವಾಗಲೂ ಅವನ ಬಲವಾದ ಭಾವನೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ.

ಕಾಸ್ಮೊನಾಟಿಕ್ಸ್ ದಿನವು ಏಪ್ರಿಲ್ 12 ರಂದು ಆಚರಿಸಲಾಗುವ ಸ್ಮರಣೀಯ ದಿನಾಂಕವಾಗಿದೆ, ಇದು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶಕ್ಕೆ ಮೊದಲ ಮಾನವಸಹಿತ ಹಾರಾಟದ ನೆನಪಿಗಾಗಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ; ಇದು ಮಾನವ ಮನಸ್ಸು ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿಶಕ್ತಿಯ ಆಚರಣೆಯಾಗಿದೆ.

ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶವು ಮಾನವೀಯತೆಗೆ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ. ಆದರೆ 1957 ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಬದಲಾಯಿಸಿತು. "ಅಕ್ಟೋಬರ್ 4, 1957 ರಂದು ಮೊದಲ ಸೋವಿಯತ್ ಕೃತಕ ಭೂಮಿಯ ಉಪಗ್ರಹವನ್ನು ಉಡಾವಣೆ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ಯುಗದ ಆರಂಭವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ. ಉಪಗ್ರಹ ಉಡಾವಣೆಯ ಸುದ್ದಿ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಸುವರ್ಣಾಕ್ಷರಗಳಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.

"ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ಯುಗ... ಭೂಮಿಯ ಹೆಚ್ಚಿನ ನಿವಾಸಿಗಳು ಈ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ." ಏತನ್ಮಧ್ಯೆ, ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ಪರಿಶೋಧನೆಯ ಇತಿಹಾಸವು ನಮ್ಮ ಕಣ್ಣಮುಂದೆ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ.

K.E. ಸಿಯೋಲ್ಕೊವ್ಸ್ಕಿ ರಷ್ಯಾದ ಗಗನಯಾತ್ರಿಗಳ ಮೂಲದಲ್ಲಿ ನಿಂತರು. ಅವರನ್ನು "ರಷ್ಯನ್ ಕಾಸ್ಮೊನಾಟಿಕ್ಸ್ ತಂದೆ" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. "ಸಿಯೋಲ್ಕೊವ್ಸ್ಕಿ ಅಂತರಗ್ರಹ ಸಂವಹನಗಳ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಸ್ಥಾಪಕ; ವಿಜ್ಞಾನಿ ರಾಕೆಟ್ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಮೊದಲು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರು - ಕೃತಕ ಭೂಮಿಯ ಉಪಗ್ರಹ, ಮತ್ತು ರಾಕೆಟ್ ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಅನ್ವಯವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡ ಹಲವಾರು ಊಹೆಗಳನ್ನು ಮುಂದಿಟ್ಟರು. ಕಾನ್ಸ್ಟಾಂಟಿನ್ ಎಡ್ವರ್ಡೋವಿಚ್ ಅವರು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದ ಮಾನವ ಪರಿಶೋಧನೆಯ ಮೊದಲ ವಿಚಾರವಾದಿ ಮತ್ತು ಸಿದ್ಧಾಂತಿ. ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ ಮತ್ತು ಇತರ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ರಾಕೆಟ್ ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಅವರ ಕೃತಿಗಳು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿವೆ. ಚಂದ್ರನ ಮೇಲಿನ ಒಂದು ಕುಳಿಯನ್ನು ಸಿಯೋಲ್ಕೊವ್ಸ್ಕಿ ಹೆಸರಿಡಲಾಗಿದೆ.

"ಸಿಯೋಲ್ಕೊವ್ಸ್ಕಿಯಂತಹ ಪ್ರತಿಭೆಗಳು ಮುಂದೆ ಹೇಗೆ ನೋಡಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿದ್ದರು. ಅವರಿಗೆ, ಮಾನವೀಯತೆಯ ಕಾಸ್ಮಿಕ್ ಭವಿಷ್ಯದ ಚಿತ್ರವು ಮೂಲಭೂತ ವಿವರಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿತು. ಮತ್ತು ಇವು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಕನಸುಗಳಲ್ಲ, ಆದರೆ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ದೂರದೃಷ್ಟಿ. ಸಿಯೋಲ್ಕೊವ್ಸ್ಕಿಯ ಮುಖ್ಯ ಆಲೋಚನೆಯೆಂದರೆ ಭೂಮಿಯು ಮಾನವೀಯತೆಯ ತೊಟ್ಟಿಲು ಮತ್ತು ಅದರ ಮನೆ ವಿಶಾಲವಾದ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶವಾಗಿರಬೇಕು.

"ಆಧುನಿಕ ಮಾನವೀಯತೆಯು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಮಗುವಿನಂತೆ. ಇದು ತನ್ನ ತೊಟ್ಟಿಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಮೂಲೆಗಳನ್ನು ಇನ್ನೂ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ - ಗಮನಾರ್ಹವಾದ ಭೂಮಿ ಮತ್ತು ಬೃಹತ್ ನೀಲಿ ಖಂಡವು ಜಯಿಸದೆ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಾಗದೆ ಉಳಿದಿದೆ. ಆದರೆ ಈಗಾಗಲೇ, ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಮುಂಗಾಣುವ ಮೂಲಕ, ಮಗುವಿನಂತೆ ಮಾನವೀಯತೆಯು ಬಾಹ್ಯ, ಇನ್ನೂ ಪ್ರವೇಶಿಸಲಾಗದ ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ ಆಕರ್ಷಿತವಾಗಿದೆ. ಇದು ತೊಟ್ಟಿಲಿನ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿ ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕಲು ಮತ್ತು ಬೃಹತ್ ಬಾಹ್ಯ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ನಿರ್ಣಾಯಕ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಅದು ಮೊದಲಿಗೆ ಅನ್ಯಲೋಕದಂತಿದೆ.

"ಕಾಸ್ಮೊನಾಟಿಕ್ಸ್ ಮಾನವೀಯತೆಯ ಭರವಸೆಯಾಗಿದೆ, ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಗತಿಶೀಲ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ, ಅತ್ಯಂತ ನಿಖರವಾದ ಯಂತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಕರಣಗಳು, ಅತ್ಯಾಧುನಿಕ ವಸ್ತುಗಳು, ಅತ್ಯಾಧುನಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ, ವಿಜ್ಞಾನದ ಹೊಸ ಸಾಧನೆಗಳು."

ಪ್ರಮುಖ:

ಆ ದಿನ ಸೂರ್ಯ ಮಿಂಚಿದ್ದು ನನಗೆ ನೆನಪಿದೆ:

ಇದು ಎಂತಹ ಅದ್ಭುತ ಏಪ್ರಿಲ್!

ಮತ್ತು ಸಂತೋಷವು ನನ್ನ ಹೃದಯದಲ್ಲಿ ಹೆಮ್ಮೆಯಿಂದ ಹೊಳೆಯಿತು:

ಗಗಾರಿನ್ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಿಂದ ಬಂದರು!

ಅವನ ನಗುವಿನ ಮೂಲಕ ಎಲ್ಲರೂ ಅವನನ್ನು ಗುರುತಿಸಿದರು -

ಈ ರೀತಿಯ ಎರಡನೇ ನಗು ಎಂದಿಗೂ ಇರಲಿಲ್ಲ!

ಇಡೀ ಜಗತ್ತು ಶ್ಲಾಘಿಸಿತು! ಎಲ್ಲರೂ ಸಂತೋಷಪಟ್ಟರು:

ಗಗಾರಿನ್ ನಮ್ಮ ಜಗತ್ತಿನಾದ್ಯಂತ ಹಾರಿದರು!

ಅಂದಿನಿಂದ, ಅಜ್ಞಾತ ದೂರಗಳು ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಿವೆ,

ಹಡಗುಗಳು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶವನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸುತ್ತಿವೆ...

ಮತ್ತು ಇದು ರಷ್ಯಾದ, ಒಳ್ಳೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು,

ಗಗಾರಿನ್ - ಭೂಮಿಯ ಮೊದಲ ಗಗನಯಾತ್ರಿ!

( ಒಬ್ಬ ವಿಜ್ಞಾನಿ ಒಳಗೆ ಬಂದು ಯೋಚಿಸುತ್ತಾನೆ)

ವಿಜ್ಞಾನಿ:ವರ್ಷದಲ್ಲಿ 12 ತಿಂಗಳುಗಳು ಏಕೆ? ಮತ್ತು 20 ಅಥವಾ 25 ಅಲ್ಲವೇ? ನಕ್ಷತ್ರಗಳನ್ನು ತಲುಪಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ತಲುಪಲು ಆಕಾಶಕ್ಕೆ ಏಣಿಯೇಕೆ ಇಲ್ಲ? ಸರಿ, ನಾನು, ಮಹಾನ್ ವಿಜ್ಞಾನಿ, ನಕ್ಷತ್ರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಿಗಾ ಇಡಬಲ್ಲೆ!

ಪ್ರಮುಖ:ಹಲೋ, ಮಹಾನ್ ವಿಜ್ಞಾನಿ! ನಮಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನಿಮ್ಮ ಸಹಾಯ ಬೇಕು.

ವಿಜ್ಞಾನಿ:ಹಲೋ, ಪ್ರಿಯ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರು! ನಾನು ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ನಿಮಗೆ ಏನಾಯಿತು?

ಪ್ರಮುಖ:ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ನಾನು ರಜೆಗಾಗಿ ಸಭಾಂಗಣಕ್ಕೆ ಬಂದೆವು, ಆದರೆ ಯಾವುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಗಗಾರಿನ್ ಭೂಮಿಯ ಮೊದಲ ಗಗನಯಾತ್ರಿ ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ!

(ವಿಜ್ಞಾನಿ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತಾನೆ, ನೋಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಮಾತನಾಡುತ್ತಾನೆ) - ಸ್ಲೈಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ 1

ವಿಜ್ಞಾನಿ:ಹುಡುಗರೇ, ಇಂದು ರಜಾದಿನವಾಗಿದೆ - ಏಪ್ರಿಲ್ 12 - "ಕಾಸ್ಮೊನಾಟಿಕ್ಸ್ ಡೇ". 55 ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ, ಏಪ್ರಿಲ್ 12, 1961 ರಂದು, ಸೋವಿಯತ್ ಒಕ್ಕೂಟವು ವೋಸ್ಟಾಕ್ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ನೌಕೆಯನ್ನು ಭೂಮಿಯ ಕಕ್ಷೆಗೆ ಸೇರಿಸಿತು. ಹಾರಾಟದ ಅವಧಿ 1 ಗಂಟೆ 48 ನಿಮಿಷಗಳು. ಭೂಮಿಯ ಮೊದಲ ಗಗನಯಾತ್ರಿ ಯೂರಿ ಗಗಾರಿನ್ ವೋಸ್ಟಾಕ್ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ನೌಕೆಯಲ್ಲಿ ಉಡಾವಣೆ ಮಾಡಿದರು. ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ಗಗನಯಾತ್ರಿಗಳ ವೃತ್ತಿಯು ಹೇಗೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿತು ಮತ್ತು ಏಪ್ರಿಲ್ 12 ರಂದು ವಿಶ್ವ ವಾಯುಯಾನ ಮತ್ತು ಗಗನಯಾತ್ರಿ ದಿನವನ್ನು ಆಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆತ್ಮೀಯ ಶಿಕ್ಷಕರೇ, ಪ್ರಸ್ತುತ ನ್ಯಾನೊತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಯುಗದಲ್ಲಿ, ಈ ಡಿಸ್ಕ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ಆನ್ ಮಾಡಿ, ನಾನು ನಿಮಗಾಗಿ ಬಹಳ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ್ದೇನೆ.

(ವಿಡಿಯೋ "ಅವನು ಯಾವ ರೀತಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ")

ಪ್ರಮುಖ: (ಸ್ಲೈಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ 2- ಗಗಾರಿನ್ ಭಾವಚಿತ್ರ)

ಅವರು ಗ್ಜಾಟ್ಸ್ಕ್ ನಗರದ ಬಳಿ ಜನಿಸಿದರು,

ರೈತ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ಹುಡುಗ.

ಹೆಮ್ಮೆಯ ಹೆಸರು ಯೂರಿ ಗಗಾರಿನ್

ಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಈಗ ತಿಳಿದಿದೆ.

ಇಡೀ ಜಗತ್ತು, ಇಡೀ ಗ್ರಹವು ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಮ್ಮೆಪಡುತ್ತದೆ,

ಯೂರಿ ಎಂಬ ಹೆಸರು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರ ತುಟಿಗಳಲ್ಲಿದೆ,

ರಷ್ಯಾದ ವ್ಯಕ್ತಿ ಪ್ರಪಂಚದ ಮೇಲೆ ಏರಿದನು,

ನನ್ನ ಹೃದಯವನ್ನು ರಷ್ಯಾಕ್ಕೆ ಕೊಟ್ಟಿದ್ದೇನೆ.

ಗ್ರಹದ ಮೇಲಿನ ಮೊದಲ ಕಕ್ಷೆ

ಅವರು ಅದನ್ನು ದೇಶದ ಕೀರ್ತಿಗಾಗಿ ಮಾಡಿದರು,

ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ನಕ್ಷತ್ರದಂತೆ ಆಕಾಶಕ್ಕೆ ಏರುತ್ತದೆ

ಆ ಸುಂದರ ವಸಂತದ ಸ್ಪಷ್ಟ ದಿನದಂದು.

ಈ ಸಾಧನೆಯೊಂದಿಗೆ ಯೂರಿ ಗಗಾರಿನ್,

ಅಭೂತಪೂರ್ವ ಹಾರಾಟವನ್ನು ಮಾಡಿದ ನಂತರ,

ಶತಮಾನಗಳಿಂದ ರಷ್ಯಾವನ್ನು ವೈಭವೀಕರಿಸಿದೆ

ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಮಹಾನ್ ರಷ್ಯಾದ ಜನರು.

ಒಂದು ದಿನ ಎಲ್ಲವೂ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ,

ಮತ್ತು ಚಂದ್ರ ಮತ್ತು ಮಂಗಳಕ್ಕೆ ವಿಮಾನ,

ಮತ್ತು ಪ್ರವಾಸಿಗರನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ತಲುಪಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ

ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ಮಾರ್ಗಗಳ ವಿಶಾಲತೆಗೆ

ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳಿವೆ,

ಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಜಾಗವು ಅಂತ್ಯವಿಲ್ಲ,

ಆದರೆ ಯಾರಾದರೂ ಯಾವಾಗಲೂ ಹೊಸ ಹೆಜ್ಜೆ ಇಡಲು ಮೊದಲಿಗರು

ಅವನು ಅದನ್ನು ತನ್ನ ಅಪಾಯದಲ್ಲಿ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ.

(ಮಕ್ಕಳು "ಗಗನಯಾತ್ರಿಗಳಿಗೆ ರಜಾದಿನವಿದೆ!" ಎಂಬ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದುತ್ತಾರೆ)

ವಿಶೇಷ ದಿನ ನಮಗೆ ಬಂದಿದೆ -

ಇದು ಗಗನಯಾತ್ರಿಗಳಿಗೆ ರಜಾದಿನವಾಗಿದೆ!

ಇದು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿದೆ

ಶಾಂತ ಮತ್ತು ತಮಾಷೆಗಾರ!

ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರೂ ಹೇಳುತ್ತಲೇ ಇರುತ್ತಾರೆ, ಯಾರು ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ,

ಯಾವಾಗಲೂ ಒಂದೇ ರೀತಿ:

ನಾನು ಈ ದಿನ ಹುಟ್ಟಿದಾಗಿನಿಂದ,

ಗಗನಯಾತ್ರಿಯಾಗಬೇಕು!

ಇಲ್ಲ, ನಾನು ಗಗನಯಾತ್ರಿಯಾಗಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಹೆಚ್ಚು ಖಗೋಳಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಂತೆ.

ನಾನು ಎಲ್ಲಾ ಗ್ರಹಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ

ಮನೆ ಬಿಟ್ಟು ಹೋಗದೆ.

ಆದರೆ ಬಹುಶಃ ಇನ್ನೂ ವೈದ್ಯರು? –

ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಲ್ಲ,

ನಾನು ಯಾವಾಗಲೂ ನನ್ನ ಭುಜವನ್ನು ಕೊಡುತ್ತೇನೆ

ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ.

ಮತ್ತು ಪ್ರಯಾಣಿಕನಾಗಿರಿ

ಎಲ್ಲಾ ಹುಡುಗರ ಕನಸು -

ದೇಶಗಳು ಮತ್ತು ಭೂಮಿಯನ್ನು ತೆರೆಯಲು,

ಈ ಬಗ್ಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

ವಿಜ್ಞಾನಿ: ಆದ್ದರಿಂದ ಇಂದು ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶಕ್ಕೆ ಪ್ರಯಾಣಿಸಲಿದ್ದೇವೆ. ( ಸ್ಲೈಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ 3 - ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ)

ಪ್ರಮುಖ:ಓಹ್, ಎಷ್ಟು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ! ನಾವು ಸಂತೋಷವಾಗಿದ್ದೇವೆ, ಮಹಾನ್ ವಿಜ್ಞಾನಿ! ಮಕ್ಕಳೇ, ಪ್ರವಾಸಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣವೇ?

(ಒಳಗೆ ಓಡುವುದು ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ)

ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ:ಹೌದು! ನಾನಿಲ್ಲದೆ ಹಾರಿ ಹೋಗಬೇಕೆ!?

ಪ್ರಮುಖ:ಕ್ಷಮಿಸಿ! ಮತ್ತೆ ನೀವು ಯಾರು?

ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ:ಸರಿ, ನಾನು ಯಾರೆಂದು ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ! ನಾನೊಬ್ಬ ಮಹಾನ್ ಗಗನಯಾತ್ರಿ! ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶಕ್ಕೆ ಹೋದ ಮೊದಲಿಗ ನಾನು!

ಪ್ರಮುಖ:ಮಕ್ಕಳೇ! ಯೂರಿ ಗಗಾರಿನ್ ಸ್ವತಃ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬಂದಿದ್ದಾರೆಯೇ? ಸರಿ, ಹಲೋ, ಈಗಿನಿಂದಲೇ ಅದನ್ನು ಗುರುತಿಸದಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಕ್ಷಮಿಸಿ! ಹುಡುಗರೇ, ಅವನು ಯೂರಿ ಗಗಾರಿನ್‌ನಂತೆ ಕಾಣುತ್ತಾನೆಯೇ?

ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ:ಅಲ್ಲ! ಇಲ್ಲ! ನಾನು ಯೂರಿ ಗಗಾರಿನ್ ಅಲ್ಲ! ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಯೂರಿ ಗಗಾರಿನ್ ಯಾರೆಂದು ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ!

ವಿಜ್ಞಾನಿ:ಹುಡುಗರೇ, ಬನ್ನಿ, ಯೂರಿ ಗಗಾರಿನ್ ಯಾರು ಎಂದು ಈ ಅತಿಥಿಗೆ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ! ( ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರ) ಹೌದು ಹೌದು! ಯೂರಿ ಗಗಾರಿನ್ ಅವರು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶಕ್ಕೆ ಹಾರಿದ ಮೊದಲ ವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಗ್ರಹದ ಕಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ 108 ನಿಮಿಷಗಳನ್ನು ಕಳೆದರು.

ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ:ಓಹ್, ಯೋಚಿಸಿ, 108 ನಿಮಿಷಗಳು! ನಾನು ಪೂರ್ಣ 200 ನಿಮಿಷಗಳನ್ನು ಅಲ್ಲಿ ಕಳೆಯಬಹುದಿತ್ತು! ಮತ್ತು ನೀವು ಗಗಾರಿನ್! ಗಗಾರಿನ್!

ಪ್ರಮುಖ:ಸರಿ, ನೀನು ಸುಳ್ಳುಗಾರ! ಮತ್ತು ನೀವು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಹಲೋ ಹೇಳಲಿಲ್ಲ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ನಿಮ್ಮನ್ನು ನಮಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಲು ಸಹ ನೀವು ಮರೆತಿದ್ದೀರಿ!

(Dunno ಮನನೊಂದ ಭಂಗಿಗೆ ಸಿಲುಕುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ನಿರೂಪಕನನ್ನು ಅನುಕರಿಸುವ ಮೂಲಕ ದೂರ ತಿರುಗುತ್ತಾನೆ)

ಪ್ರಮುಖ:ಹುಡುಗರೇ, ಈ ಅಸಭ್ಯ ಅತಿಥಿ ಯಾರೆಂದು ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ಊಹಿಸಿದ್ದೀರಾ? ಹೌದು, ಖಂಡಿತ, ಇದು ಡನ್ನೋ, ನಮ್ಮ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗಿ, ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತೇವೆ!

ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ:ಸರಿ, ಇದು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಲ್ಲ! ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಬಿಟ್ಟು ಹೋಗುತ್ತೇನೆ!

(ಡನ್ನೋ ಬಾಗಿಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಹೋಸ್ಟ್ ಅವನನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತಾನೆ)

ಪ್ರಮುಖ:ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ, ಹೋಗಬೇಡ! ಇರಿ, ನೀವು ಇನ್ನೂ ನಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ! ಹೋಗಬೇಡ!

ವಿಜ್ಞಾನಿ:ಮತ್ತು ನಿಜವಾಗಿಯೂ, ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಯಾಣಿಸೋಣವೇ?

ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ(ಹಿಂದಿರುಗಿಸುತ್ತದೆ): ಸರಿ, ನಾನು ಉಳಿಯುತ್ತೇನೆ. ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು ಈ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶಕ್ಕೆ ಹೇಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಎಲ್ಲರೂ ಹಾರಲು ಸಿದ್ಧರಿದ್ದೀರಾ? ನಂತರ - ಹೋಗೋಣ! ಮತ್ತು ಆನ್-ಬೋರ್ಡ್ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ನಮ್ಮ ಪ್ರಯಾಣದಲ್ಲಿ ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ( ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಪಾದಗಳಿಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಡನ್ನೊದ ಚಲನೆಯನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ) ಎಣಿಕೆ ಮಾಡೋಣ: 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, ಹೋಗಿ! ಹಾರೋಣ!

(ನೃತ್ಯ "ಬಾಲ್ಯದ ಸಮಯ").

ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ:ಸರಿ, ನಾವು ಬಂದಿದ್ದೇವೆ... ವಾಹ್, ಇಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲರನ್ನು ನೋಡಿ... ( ಪರದೆಯತ್ತ ಬೊಟ್ಟು ಮಾಡುತ್ತಿಲ್ಲ)

(ವಿಡಿಯೋ "ವಾಕ್ ಥ್ರೂ ಸ್ಪೇಸ್")

ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ:ಅದ್ಭುತ…

ಪ್ರಮುಖ:ಎಷ್ಟು ಸುಂದರ…

ವಿಜ್ಞಾನಿ:ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶವನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಪರಿಶೋಧಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅದು ತುಂಬಾ ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ನಾವು ಅದನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಾವು ನಮ್ಮ ಗ್ರಹದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ, ಅದನ್ನು ಏನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ?

(ಭೂಮಿಯ ಬಗ್ಗೆ ವೀಡಿಯೊ)

ವಿಜ್ಞಾನಿ:ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಲೆಕ್ಕವಿಲ್ಲದಷ್ಟು ನಕ್ಷತ್ರಗಳಿವೆ, ಮತ್ತು ಈಗ, ನಾವು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಹೊಸ ನಕ್ಷತ್ರಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ, ಅವರು ಶಕ್ತಿಯುತ ದೂರದರ್ಶಕಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಮತ್ತು ಈಗ ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು "ನಕ್ಷತ್ರವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ" ಆಟವನ್ನು ಆಡುತ್ತೇವೆ. ಸ್ಲೈಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ 4 - "ಸ್ಟಾರಿ ಸ್ಕೈ"

(ಆಟ "ನಕ್ಷತ್ರವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ")

ಪ್ರಮುಖ:

ನಾವು ನಮ್ಮ ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತೇವೆ:

ವಿಜ್ಞಾನಿ:ಗೆಳೆಯರೇ, ನಾವು ಭೂಮಿಯನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದೆವು, ಆದರೆ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ಇತರ ಗ್ರಹಗಳು ಯಾವುವು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?

ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ:ನನಗೆ ಗೊತ್ತು! ನನಗೆ ಗೊತ್ತು! "ರತ್ನಗಳ" ಗ್ರಹ, "ಒಗಟುಗಳ" ಗ್ರಹ, "ಫೇರಿ ಟೇಲ್ಸ್" ಗ್ರಹ, "ಮಾರ್ಮಲೇಡ್ಸ್" ಗ್ರಹ, "ಜೋಕ್ಸ್" ಗ್ರಹ, "ನೃತ್ಯ" ಗ್ರಹ, "ಡಿಸೈರ್ಸ್" ಗ್ರಹ.

ವಿಜ್ಞಾನಿ:ಮತ್ತು ಡನ್ನೋ ಸರಿಯಲ್ಲ.

ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ:ಅದು ಹೇಗೆ? ಮತ್ತು ಇದು ತಪ್ಪೇ? ನಾನು ಎಲ್ಲಾ ಏಳು ಗ್ರಹಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿದೆ!

ವಿಜ್ಞಾನಿ:ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಏಳು ಇಲ್ಲ! ಅವುಗಳಲ್ಲಿ 9 ಇವೆ! ಮತ್ತು ಅವರ ಹೆಸರುಗಳು ಒಂದೇ ಅಲ್ಲ! ಇಲ್ಲಿ ನೋಡಿ ಅವರು ( ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಪರದೆಯತ್ತ ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ).

(ವೀಡಿಯೋ "ಸೌರವ್ಯೂಹದ ಗ್ರಹಗಳು")

ಪ್ರಮುಖ:ಎಷ್ಟು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ, ಅಲ್ಲವೇ, ಹುಡುಗರೇ? ( ಸ್ಲೈಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ 5 - ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ)

(ಧ್ವನಿ ಸಂಕೇತ)

ಪ್ರಮುಖ:ವಿಜ್ಞಾನಿ, ಏನು ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ? ಆ ಶಬ್ದಗಳು ಯಾವುವು?

ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ:ಓಹ್, ನನಗೆ ಭಯವಾಗಿದೆ, ನನಗೆ ಭಯವಾಗಿದೆ ... ಸಹಾಯ ( ಸಭಾಂಗಣದ ಸುತ್ತಲೂ ಓಡುತ್ತದೆ)

ವಿಜ್ಞಾನಿ:ಭಯ ಪಡಬೇಡ! ಇವು ಆಕಾಶನೌಕೆಯ ಶಬ್ದಗಳು, ಅಲ್ಲಿ ಏನೋ ಸಂಭವಿಸಿದೆ, ಇದು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಿಂದ ಬಂದ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ.

ಪ್ರಮುಖ:ಅಂತರಿಕ್ಷ ನೌಕೆ? ಯಾವುದು?

ವಿಜ್ಞಾನಿ:ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಗ್ರಹವು ತನ್ನದೇ ಆದ ನಿವಾಸಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಅಂತರಿಕ್ಷಹಡಗುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಯಾಣಿಸುತ್ತಾರೆ; ಬಹುಶಃ ತೊಂದರೆಗಳಿವೆ, ಮತ್ತು ಗ್ರಹಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದರಿಂದ ನಿವಾಸಿಗಳು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ.

ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ:ನಾವು ಅವನನ್ನು ಹೇಗೆ ಗುರುತಿಸುತ್ತೇವೆ?

(ಅನ್ಯಜೀವಿ ಸಭಾಂಗಣಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾನೆ)

ಏಲಿಯನ್ (ಒಂದು ಟಿಪ್ಪಣಿಯಲ್ಲಿ ನಿಧಾನವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾನೆ): ನಮಸ್ಕಾರ, ಭೂಮಿವಾಸಿಗಳು!

ಪ್ರಮುಖ:ಹಲೋ, ಪ್ರಿಯ ಏಲಿಯನ್! ನಮ್ಮ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳು ನಿಮ್ಮ ಅಂತರಿಕ್ಷ ನೌಕೆಯಿಂದ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯ ಸಂಕೇತವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಏನಾಯಿತು ನಿನಗೆ? ಬಹುಶಃ ನಾವು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದೇ?

ಏಲಿಯನ್:ನಾನು ಕಾಸ್ಮಿಕ್ ಸ್ಫಟಿಕಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವವರೆಗೆ ನನ್ನ ಗ್ರಹಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ(ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿಸಿ): ಗೈಸ್, ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಬೇಕು, ಇನ್ನೊಂದು ಗ್ರಹದ ನಿವಾಸಿ, ಸ್ಫಟಿಕಗಳನ್ನು ವಿಭಾಗಗಳಾಗಿ ಹಾಕಬೇಕು: ಕೆಂಪು - ಕೆಂಪು ಹರಳುಗಳು, ಹಸಿರು - ದುಂಡಗಿನ ಆಕಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಹರಳುಗಳು.

(ಆಟ "ಸ್ಫಟಿಕಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ")

ಏಲಿಯನ್:ಕಾಸ್ಮಿಕ್ ಸ್ಫಟಿಕಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ನೀವು ಎಷ್ಟು ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ! ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ, ಭೂವಾಸಿಗಳೇ! ನನ್ನ ಕಾರ್ಯದಲ್ಲಿ ನೀವು ಉತ್ತಮ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ! ನಾನು ನಿಮಗೆ ನನ್ನ ಗ್ರಹವನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ, ಆದರೆ ಅದು ನಕ್ಷತ್ರಗಳ ಆಕಾಶದಿಂದ ಕಣ್ಮರೆಯಾಯಿತು... ನಾನು ಮನೆಗೆ ಹೇಗೆ ಹೋಗಬಹುದು? ರಾಕೆಟ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಮಿಸಬೇಕೆಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.

ಪ್ರಮುಖ:ಅಸಮಾಧಾನಗೊಳ್ಳಬೇಡಿ, ದಯವಿಟ್ಟು! ನಾವು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ. ನಮ್ಮ ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ನಾವು ತುಂಬಾ ಪ್ರತಿಭಾವಂತ ಮತ್ತು ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. ಹುಡುಗರೇ, ಅನ್ಯಲೋಕದವನು ತನ್ನ ಮನೆಗೆ ಹೋಗಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡೋಣ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನ ಹೆತ್ತವರು ಬಹುಶಃ ಅವನನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿರಬಹುದು.

(ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಮೂರು ತಂಡಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮೊದಲ ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯ ತಂಡಗಳು - ರಾಕೆಟ್ ನಿರ್ಮಾಣವನ್ನು ಹಾಕಲು, ಮೂರನೆಯದು - ಅನ್ಯಗ್ರಹದ ತನ್ನ ಗ್ರಹದ ವಿವರಣೆಯ ಪ್ರಕಾರ, ಇತರ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ವಸ್ತುಗಳ ನಡುವೆ ನಕ್ಷತ್ರಗಳ ಆಕಾಶದ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ)

ಏಲಿಯನ್. ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಭೂಮಿವಾಸಿಗಳು! ನೀವು ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ. ನಾನು ನನ್ನ ಗ್ರಹಕ್ಕೆ ಮರಳಲು ಆತುರದಲ್ಲಿದ್ದೇನೆ.

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ: ಹೌದು, ಮತ್ತು ಹುಡುಗರೇ, ಇಡೀ ವಿಶ್ವದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಅತ್ಯಂತ ಅದ್ಭುತವಾದ ಗ್ರಹಕ್ಕೆ ಮರಳಲು ಇದು ಸಮಯ.

ವಿಜ್ಞಾನಿ:ಹೌದು, ಪ್ರಿಯ ಶಿಕ್ಷಕರೇ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳೇ, ಕೆಲವು ಕಾರಣಗಳಿಂದ ನಮ್ಮ ಪ್ರಯಾಣವು ವಿಳಂಬವಾಗಿದೆ. ನನ್ನ ಮುಂದೆ ತುಂಬಾ ಅಪರಿಚಿತ, ಅನ್ವೇಷಿಸದ, ಅನೇಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನಡೆಸಬೇಕಾಗಿದೆ.

ಏಲಿಯನ್.ಅವಳು ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಏಕೆ ಅದ್ಭುತವಾಗಿದ್ದಾಳೆ?

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ. ಮತ್ತು ನೀವು ನಮ್ಮ ಹಾಡನ್ನು ಕೇಳಿ ಮತ್ತು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಿರಿ.

("ಮಲ್ಟಿ-ಕಲರ್ಡ್ ಪ್ಲಾನೆಟ್" ಹಾಡು, ಎ. ಓರ್ಲೋವ್ ಅವರ ಸಾಹಿತ್ಯ, ಎನ್. ನೊವಿಸೋವಾ ಅವರ ಸಂಗೀತ.)

ಏಲಿಯನ್:ಮತ್ತು, ನಿಜವಾಗಿಯೂ, ನಿಮ್ಮ ಗ್ರಹವು ವರ್ಣರಂಜಿತವಾಗಿದೆ, ಓಹ್, ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮದೇ ಆದದ್ದನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ನಾನು ವಾಸಿಸುವ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ನಾನು ಅದ್ಭುತವಾದದ್ದನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮನೆ ಇರುವಲ್ಲಿ ನೀವು ಅದನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ. ವಿದಾಯ ಹುಡುಗರೇ! ನಿಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗಲು ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವಾಯಿತು! ( ಅವನು ಅಲೆಯುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಹೊರಡುತ್ತಾನೆ)

ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ: ಮತ್ತು ನಾನು ಹೋಗಬೇಕಾಗಿದೆ, ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಯಾಣಿಸಲು ತುಂಬಾ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿತ್ತು. ನಾನು Znayka ಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನಾನು ಇಂದು ಕಲಿತದ್ದನ್ನು ಹೂವಿನ ನಗರದಿಂದ ಎಲ್ಲಾ ಕಿರುಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ. ಅವರು ಆಶ್ಚರ್ಯಪಡುತ್ತಾರೆ!

ಪ್ರಮುಖ:ವಿದಾಯ, ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ! ನಮ್ಮನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಪರಿಶೀಲಿಸಿ! ನಮ್ಮ ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ನೀವು ಬಹಳಷ್ಟು ಹೊಸ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವಿರಿ!

ಪ್ರಮುಖ:ಗೆಳೆಯರೇ, ನಮ್ಮ ಹಡಗು ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ಮೃದುವಾಗಿ ಇಳಿಯುತ್ತಿರುವಾಗ, ಪ್ರವಾಸದ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಏನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿಸಿ?

(ಮಕ್ಕಳ ಕವನಗಳು)

ಇದು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ತಂಪಾಗಿದೆ!

ನಕ್ಷತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಗ್ರಹಗಳು

ಕಪ್ಪು ತೂಕವಿಲ್ಲದಿರುವಿಕೆಯಲ್ಲಿ

ನಿಧಾನವಾಗಿ ಈಜು!

ಇದು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ತಂಪಾಗಿದೆ!

ಚೂಪಾದ ಕ್ಷಿಪಣಿಗಳು

ದೊಡ್ಡ ವೇಗದಲ್ಲಿ

ಅವರು ಅಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲಿ ಧಾವಿಸುತ್ತಾರೆ!

ಇದು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ!

ಇದು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಮಾಂತ್ರಿಕವಾಗಿದೆ!

ನೈಜ ಜಾಗದಲ್ಲಿ

ಒಮ್ಮೆ ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಿದ್ದೆ!

ನೈಜ ಜಾಗದಲ್ಲಿ!

ಮೂಲಕ ನೋಡಿದ ಒಂದರಲ್ಲಿ,

ಮೂಲಕ ನೋಡಿದ ಒಂದರಲ್ಲಿ

ಕಾಗದದ ದೂರದರ್ಶಕ!

ವಿಜ್ಞಾನಿ:ಸ್ಪರ್ಶ... ಸ್ಪರ್ಶವಿದೆ! ಅಷ್ಟೆ, ಹುಡುಗರೇ! ನಾವು ಭೂಮಿಗೆ, ನಿಮ್ಮ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಮರಳಿದ್ದೇವೆ. ಇಂದು ನಾವು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶಕ್ಕೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಪ್ರಯಾಣವನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ. ಮತ್ತೆ ಭೇಟಿ ಆಗೋಣ! ವಿದಾಯ, ಹುಡುಗರೇ!