ಸ್ಲೈಡ್ 1

ಸ್ಲೈಡ್ 2

ಸ್ಲೈಡ್ 3

ಸ್ಲೈಡ್ 4

ಸ್ಲೈಡ್ 5

ಸ್ಲೈಡ್ 6

ಸ್ಲೈಡ್ 7

ಸ್ಲೈಡ್ 8

ಸ್ಲೈಡ್ 9

ಸ್ಲೈಡ್ 10

ಸ್ಲೈಡ್ 11

ಸ್ಲೈಡ್ 12

ಸ್ಲೈಡ್ 13

ಪಾಠ 9 "ಕಲೆವಾಲಾ" - ಕರೇಲೋ -ಫಿನಿಶ್ ಮೈಥಾಲಾಜಿಕಲ್ ಎಪೋಸ್

ಗುರಿಗಳು:ಕರೇಲಿಯನ್-ಫಿನ್ನಿಷ್ ಮಹಾಕಾವ್ಯದ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನೀಡಲು; ಪ್ರಪಂಚದ ಆದೇಶದ ಬಗ್ಗೆ ಉತ್ತರದ ಜನರ ಕಲ್ಪನೆಗಳು, ಒಳ್ಳೆಯದು ಮತ್ತು ಕೆಟ್ಟದ್ದರ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಾಚೀನ ರೂನ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಪ್ರತಿಫಲಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸಲು; ಕಲ್ಪನೆಗಳ ಆಳ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಚೀನ ಮಹಾಕಾವ್ಯದ ಚಿತ್ರಗಳ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲು.

ವಿಧಾನ ತಂತ್ರಗಳು: ಪಠ್ಯವನ್ನು ಓದುವುದು, ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಸಂಭಾಷಣೆ, ಓದುವ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವುದು.

ತರಗತಿಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ

I. ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಕ್ಷಣ.

II ವಿಷಯದ ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ಪಾಠದ ಉದ್ದೇಶಗಳು.

III ಹೊಸ ವಿಷಯವನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು.

1. ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾತು.

ಇಂದು ನಾವು ಕರೇಲಿಯನ್ -ಫಿನ್ನಿಷ್ ಮಹಾಕಾವ್ಯ "ಕಲೆವಾಲಾ" ನೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯವಾಗುತ್ತೇವೆ, ಇದು ವಿಶ್ವ ಮಹಾಕಾವ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದೆ - ಕವಿತೆಯ ವಿಷಯವು ತುಂಬಾ ವಿಚಿತ್ರವಾಗಿದೆ. ಇದು ಮಿಲಿಟರಿ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳ ಸಾಹಸಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮೂಲ ಪೌರಾಣಿಕ ಘಟನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ: ಬ್ರಹ್ಮಾಂಡ ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದ ಮೂಲ, ಸೂರ್ಯ ಮತ್ತು ನಕ್ಷತ್ರಗಳು, ಐಹಿಕ ಆಕಾಶ ಮತ್ತು ನೀರು, ಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಎಲ್ಲವೂ. ಕಲೆವಾಲಾ ಪುರಾಣಗಳಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲವೂ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ನಡೆಯುತ್ತದೆ: ಮೊದಲ ದೋಣಿಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮೊದಲ ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತವು ಜನಿಸುತ್ತದೆ. ಮಹಾಕಾವ್ಯವು ವಸ್ತುಗಳ ಜನನದ ಕಥೆಗಳಿಂದ ತುಂಬಿದೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಮ್ಯಾಜಿಕ್, ಫ್ಯಾಂಟಸಿ ಮತ್ತು ಅದ್ಭುತ ರೂಪಾಂತರಗಳಿವೆ.

2. ನೋಟ್ಬುಕ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ.

ಜಾನಪದ ಮಹಾಕಾವ್ಯ- ಗದ್ಯ ಮತ್ತು ಕಾವ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಕಾವ್ಯ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ನಿರೂಪಣಾ ಕೃತಿಗಳು; ಮೌಖಿಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯಂತೆ, ಮಹಾಕಾವ್ಯವು ಗಾಯಕನ ಪ್ರದರ್ಶನ ಕಲೆಯಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗದು, ಅವರ ಪಾಂಡಿತ್ಯವು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವುದರ ಮೇಲೆ ಆಧಾರಿತವಾಗಿದೆ. ಜಾನಪದ ಮಹಾಕಾವ್ಯವು ಜನರ ಜೀವನ, ಜೀವನ ವಿಧಾನ, ನಂಬಿಕೆಗಳು, ಸಂಸ್ಕೃತಿ, ಸ್ವಯಂ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ.

3.ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಮೇಲೆ ಸಂಭಾಷಣೆ.

- "ಕಾಲೇವಾಲಾ" ಒಂದು ಪೌರಾಣಿಕ ಜಾನಪದ ಮಹಾಕಾವ್ಯ. ಪುರಾಣಗಳು ಯಾವುವು ಮತ್ತು ಜನರು ಅವುಗಳನ್ನು ಏಕೆ ರಚಿಸಿದರು? (ಪುರಾಣಗಳು ಜಾನಪದ ಫ್ಯಾಂಟಸಿಯಿಂದ ಉತ್ಪತ್ತಿಯಾದ ಕಥೆಗಳಾಗಿದ್ದು, ಇದರಲ್ಲಿ ಜನರು ಜೀವನದ ವಿವಿಧ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಪುರಾಣಗಳು ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ಅದರ ಪುರಾತನ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು, ಅದರ ರಚನೆ, ಜನರ ಮೂಲ, ದೇವರುಗಳು, ವೀರರು)

- ನಿಮಗೆ ಯಾವ ಪುರಾಣಗಳು ತಿಳಿದಿವೆ? (ಪ್ರಾಚೀನ ಗ್ರೀಸ್ ಪುರಾಣಗಳೊಂದಿಗೆ.)ಪುರಾಣಗಳ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ವೀರರನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ. (ಬಲವಾದ ಮತ್ತು ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ ಹರ್ಕ್ಯುಲಸ್, ಅತ್ಯಂತ ಕೌಶಲ್ಯಪೂರ್ಣ ಗಾಯಕ ಏರಿಯನ್, ಕೆಚ್ಚೆದೆಯ ಮತ್ತು ಕುತಂತ್ರದ ಒಡಿಸ್ಸಿಯಸ್.)

4. ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ಲೇಖನದೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು(ಪುಟಗಳು 36-41)

ಲೇಖನವನ್ನು ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಓದುವುದುಹಲವಾರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಂದ "ಕಾಲೇವಾಲಾ" ಮಹಾಕಾವ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ.

5. ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಸಂಭಾಷಣೆ.

P- ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ 1-9 ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಸುತ್ತ ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ. 41 ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು.

ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಎಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಯಾವಾಗ, ಕರೇಲಿಯನ್-ಫಿನ್ನಿಷ್ ಮಹಾಕಾವ್ಯವು ರೂಪುಗೊಂಡಿತು? ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಯಾರು ಸಂಸ್ಕರಿಸಿದರು ಮತ್ತು ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ?

- ಕಲೆವಾಲಾ ಸಂಯೋಜನೆಯು ಎಷ್ಟು ರೂನ್‌ಗಳನ್ನು (ಹಾಡುಗಳನ್ನು) ಒಳಗೊಂಡಿದೆ?

- ಪ್ರಾಚೀನ ರೂನ್ಗಳು ಏನು ಹೇಳುತ್ತವೆ?

- ಯಾವ ನಾಯಕರು "ಕಲೆವಾಲಾ" ಮಹಾಕಾವ್ಯವನ್ನು "ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ" ಮತ್ತು ಅವರ ಕ್ರಿಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಯಾವ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಅಂಶಗಳು ಇರುತ್ತವೆ?

- ಈ ಸುಂದರ ದೇಶದ ಉತ್ತರ ಮತ್ತು ದಕ್ಷಿಣ ಬಿಂದುಗಳ ಹೆಸರೇನು?

- ಯಾರು ಯಾರಿಗೆ ಮತ್ತು ಏಕೆ ಅದ್ಭುತವಾದ ಸಂಪೋ ಗಿರಣಿಯನ್ನು ಮಾಡಲು ಆದೇಶಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಈ ಗಿರಣಿಯು ಏನನ್ನು ಸಂಕೇತಿಸುತ್ತದೆ?

- ಕಮ್ಮಾರ ಇಲ್ಮರಿನೆನ್‌ನ ಕೆಲಸವು ಸಂಪೋ ಸೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ನಡೆಯಿತು?

- ನಂತರ ಸಂಪೋಗೆ ಏನಾಯಿತು?

- ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು, ಕೆಲಸದ ದಿನಗಳು ಮತ್ತು ರಜಾದಿನಗಳ ಬಗ್ಗೆ, ಕಳೇವಲ ವೀರರ ಬಗ್ಗೆ ನಮಗೆ ತಿಳಿಸಿ. ಮಹಾಕಾವ್ಯಗಳ ನಾಯಕರೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ. ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಏನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಯಾವುದು ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ?

IV. ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ.

ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾತು.

ಕಲೆವಾಲಾ ಮಹಾಕಾವ್ಯವು ಪ್ರಾಚೀನ ಉತ್ತರದ ಜನರ ಜೀವನ ಮತ್ತು ನಂಬಿಕೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಅಮೂಲ್ಯವಾದ ಮಾಹಿತಿಯ ಮೂಲವಾಗಿದೆ. ಕರೇಲಿಯಾ ಗಣರಾಜ್ಯದ ಆಧುನಿಕ ಕೋಟ್ ಆಫ್ ಆರ್ಮ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ "ಕಾಲೇವಾಲಾ" ಚಿತ್ರಗಳು ಹೆಮ್ಮೆಯನ್ನು ಪಡೆದಿವೆ ಎಂಬುದು ಕುತೂಹಲಕಾರಿಯಾಗಿದೆ: ಎಂಟು -ಬಿಂದುಗಳ ನಕ್ಷತ್ರವು ಕೋಟ್ ಆಫ್ ಆರ್ಮ್ಸ್ ಕಿರೀಟವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಇದು ಸಂಪೋನ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ - ಜನರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ ನಕ್ಷತ್ರ, ಜೀವನ ಮತ್ತು ಸಮೃದ್ಧಿಯ ಮೂಲ, "ಶಾಶ್ವತ ಸಂತೋಷ".

ಆಧುನಿಕ ಕರೇಲಿಯನ್ನರ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯು ಕಾಲೇವಾಲಾದ ಪ್ರತಿಧ್ವನಿಗಳೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಾಪಿಸಿದೆ. ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ, ಕಲೆವಾಲ ಮೊಸಾಯಿಕ್ ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮ್ಯಾರಥಾನ್ ನ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ, ಜಾನಪದ ಉತ್ಸವಗಳು ಮತ್ತು ರಜಾದಿನಗಳು ನಡೆಯುತ್ತವೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಕಲೆವಾಲವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ ನಾಟಕ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು, ಜಾನಪದ ತಂಡಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು, ನೃತ್ಯ ಉತ್ಸವಗಳು, ಕರೇಲಿಯನ್ ಕಲಾವಿದರ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು ಜನಾಂಗೀಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸುತ್ತವೆ. ಈ ಪ್ರದೇಶದ ಫಿನ್ನೊ-ಉಗ್ರಿಕ್ ಜನರು.

ಮನೆಕೆಲಸ:ವಿವಿಧ ವಿಷಯಗಳ ಕುರಿತು 2-3 ಗಾದೆಗಳನ್ನು ಎತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ, ಅವುಗಳ ಅರ್ಥವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಾರ್ಯ:ಪುನರಾವರ್ತನೆ-ಸಂಭಾಷಣೆ (2 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು) ಅನಿಕಿನ್ ಅವರ ಲೇಖನ "ರಾಷ್ಟ್ರಗಳ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ" (ಪುಟ 44-45 ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ).

ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ

ವಸ್ತುವಿನ ಸಂಪೂರ್ಣ ಪಠ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಡೌನ್ಲೋಡ್ ಫೈಲ್ ಅನ್ನು ನೋಡಿ.
ಪುಟವು ವಸ್ತುವಿನ ತುಣುಕನ್ನು ಮಾತ್ರ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.

ಇಲಿಯಾಸ್ ಲೊನ್ರೋಟ್ (09.04.1802-19.03.1884)

"ಫಿನ್ನಿಷ್ ವಿಜ್ಞಾನಿ ಮತ್ತು ಬರಹಗಾರ,

ಜಾನಪದ ಕಾವ್ಯದ ಮಹಾನ್ ಅಭಿಜ್ಞ

ಅವಳ ದಣಿವರಿಯದ ಸಂಗ್ರಾಹಕ

ಮತ್ತು ಪ್ರಚಾರಕ "

ಇ.ಜಿ. ಕರ್ಹು

"ಈ ಕವಿತೆಗಳ ತಾಯ್ನಾಡು

ಎರಡೂ ಬದಿಗಳಲ್ಲಿ ಕರೇಲಿಯಾ

ರಾಜ್ಯದ ಗಡಿ

ಫಿನ್ಲ್ಯಾಂಡ್ ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾ "

ಇ. ಲೆನ್ರೋಟ್

ಕುತೂಹಲಕಾರಿ ಸಂಗತಿಗಳು:

1. ಫೆಬ್ರವರಿ 28 ಅನ್ನು ಕಾಳೇವಲಾ ಜಾನಪದ ಮಹಾಕಾವ್ಯದ ದಿನವನ್ನಾಗಿ ಆಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ದಿನವು ವೇಷಭೂಷಣದ ಮೆರವಣಿಗೆಯಂತೆ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ.

2. ಟೋಲ್ಕಿನ್ ನ "ದಿ ಲಾರ್ಡ್ ಆಫ್ ದಿ ರಿಂಗ್ಸ್" ನ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಮಹಾಕಾವ್ಯವನ್ನು "ಕಲೆವಾಲಾ" ದ ರೂನ್ ಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಂಕಲಿಸಲಾಗಿದೆ.

3. 2002 - ಇಲಿಯಾಸ್ ಲೆನ್ರೋತ್ ಅವರ 200 ನೇ ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವಕ್ಕಾಗಿ 10 ಯೂರೋಗಳ ಸ್ಮರಣಾರ್ಥ ನಾಣ್ಯ.

4. ಕಾಲೇವಾಲಾ ಗ್ರಾಮದಲ್ಲಿ, ರೂನೊಪ್ ಗಾಯಕರ ವಸ್ತುಸಂಗ್ರಹಾಲಯವನ್ನು ತೆರೆಯಲಾಯಿತು.

5. ದಂತಕಥೆಯ ಪ್ರಕಾರ, ಕಾಲೇವಾಲಾ ಹಳ್ಳಿಯ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪೈನ್ ಮರವಿದೆ, ಅದರ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಲೊನ್ರೋಟ್ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರು.

6. ಪೆಟ್ರೊಜಾವೋಡ್ಸ್ಕ್ನಲ್ಲಿನ ದ್ವಿತೀಯ ಸಮಗ್ರ ಫಿನ್ನೊ-ಉಗ್ರಿಕ್ ಶಾಲೆಗೆ ಇಲಿಯಾಸ್ ಲೆನ್ರೋಟ್ ಅವರ ಹೆಸರನ್ನು ಇಡಲಾಗಿದೆ.

ರಸಪ್ರಶ್ನೆ "ಗಮನ ಓದುಗ"

1. ಕಾಲೇವಾಲಾ ಮಹಾಕಾವ್ಯದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಹಾಡುಗಳ ಹೆಸರೇನು?

2. ಪ್ರಾಚೀನ ರೂನ್‌ಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದವರು ಮತ್ತು "ಕಲೆವಾಲಾ" ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಸಂಕಲಿಸಿದವರು ಯಾರು?

3. ಕರೇಲಿಯನ್ ಜಾನಪದ ತಂತಿ ವಾದ್ಯ, ಒಂದು ರೀತಿಯ ಗುಸ್ಲಿ.

4. ಕಲೆವಾಲಾ ಮಹಾಕಾವ್ಯದಲ್ಲಿ "ನದಿ ನಾಯಿ" ಎಂದು ಯಾರನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ?

ರೂನ್

ಇಲಿಯಾಸ್ ಲೆನ್ರೋತ್

ಕಂಟೆಲೆ

ಪೈಕ್

5. ವಾಕ್ಯವೃಂದವನ್ನು ಓದಿ. "ಕಾಲೇವಾಲ" ದ ಯಾವ ನಾಯಕರು ಈ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಹೇಳಬಲ್ಲರು?

ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಯುವಕರಿಗೆ ಹೇಳಿದರು,

ಈಗ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ಯುವ ಪೀಳಿಗೆಗೆ:

ಜೀವನದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಎಂದಿಗೂ

ಅಮಾಯಕರನ್ನು ನೋಯಿಸಬೇಡಿ

ದುಷ್ಟನನ್ನು ಮುಗ್ಧರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಬೇಡಿ,

ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಪ್ರತೀಕಾರವನ್ನು ನೋಡಬಾರದು ... "

6. Väinemöinen ಜೋಕಾಹೀನನನ್ನು ಏಕೆ ಶಿಕ್ಷಿಸಿದನು?

7. ಕಾಲೇವಾಲಾ ಜನರ ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರವಾದ ಪೊಹ್ಜೋಲಾದ ಆತಿಥ್ಯಕಾರಿಣಿ?

ವೈನ್ಮೆನೆನ್

ಬಡಿವಾರಕ್ಕಾಗಿ

ಮುದುಕಿ ಲೌಹಿ

8. ಹಳೆಯ ಲೌಹಿಯೊಂದಿಗೆ ಕಲೆವಾಲಾ ಜನರು ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ ಹೋರಾಡಿದರು?

9. ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಮಿಲ್ ಮಾಡಲು ಏನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿತು?

10. ಸಂಪೋ ಮಾಡಲು ಎಷ್ಟು ದಿನಗಳು ಬೇಕಾಯಿತು?

11. ಸಾಂಪೋ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಮುನ್ನ ಯಾವ ವಸ್ತುಗಳು ಬೆಂಕಿಯಿಂದ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿದವು?

12. ಇಲ್ಮರಿನೆನ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಏನು ಮಾಡಿದರು?

13. ಏಕೆ?

ಸಂಪೋ ಸ್ವಾಧೀನಕ್ಕಾಗಿ

ಗರಿ, ಹಾಲು,

ಉಣ್ಣೆ, ಬ್ರೆಡ್

ಬಿಲ್ಲು, ನೇಗಿಲು, ದೋಣಿ, ಹಸು

ಬೆಂಕಿಗೆ ಎಸೆಯಲಾಗಿದೆ

13. ಸಂಪೋದಲ್ಲಿ ಯಾವುದು ಅಮೂಲ್ಯವಾಗಿತ್ತು?

14. ಸಂಪೋ ಗಿರಣಿಯನ್ನು ಮಾಡಿದವರು ಯಾರು?

15. ಈ ಸಾಲುಗಳು ಯಾರ ಬಗ್ಗೆ?

"ನಾನು ನನ್ನ ಕೂದಲಿಗೆ ರಿಬ್ಬನ್ ಧರಿಸುತ್ತೇನೆ ...

ನಾನು ಸರಳ ಉಡುಗೆ ಧರಿಸುತ್ತೇನೆ

ನಾನು ಕಪ್ಪು ಅಂಚನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತೇನೆ

ನಾನು ನನ್ನ ತಂದೆಯ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತಿದ್ದೇನೆ

ನನ್ನ ಪ್ರೀತಿಯ ತಾಯಿಯ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ ... "

ನೀವು ಏನು ಆದೇಶಿಸುತ್ತೀರಿ, ಅವಳು ಪುಡಿ ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ

ಇಲ್ಮರಿನೆನ್

ಐನೋ

16. ಗಾಳಿಯ ಮಗಳು, ನದಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಮುದ್ರಗಳ ಪ್ರೇಯಸಿ.

17. ಆಕಾಶದ ಮಾಸ್ಟರ್, ಸರ್ವಶಕ್ತ ದೇವರು.

18. ಲೆಮ್ಮಿಂಕೈನೆನ್ ಅನ್ನು ಮತ್ತೆ ಜೀವಕ್ಕೆ ತಂದದ್ದು ಯಾವುದು?

20. ಕಾಲೇವಾಲಾ ಮಹಾಕಾವ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ಕಲ್ಪನೆ ಏನು?

ಇಲ್ಮತಾರ್

ಉಕ್ಕೋ

ತಾಯಿಯ ಪ್ರೀತಿ

ವೈನ್ಮೆನೆನ್

ಲೆಮ್ಮಿಂಕೈನ್

ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ ಬೇಟೆಗಾರ

ಇಲ್ಮರಿನೆನ್

ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಕಮ್ಮಾರ

ಧಾನ್ಯ ಬೆಳೆಗಾರ, ಬಡಗಿ, ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಸಂಗೀತಗಾರ

ತಾಯಿಯ ಪ್ರೀತಿ

ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ಒಳಿತಿಗಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ

ಕಾಲೇವಾಲಾ ಮತ್ತು "ಕಾಲೇವಾಲಾ" ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮುಕ್ತ ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ

ಗುರಿ: ಕಾಲೇವಾಲಾ ಪ್ರದೇಶದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪರಿಚಯ, ಅದರ ದೃಶ್ಯಗಳು
ಕಲೆವಾಲಾ ಮಹಾಕಾವ್ಯದ ಇತಿಹಾಸದೊಂದಿಗೆ, ಅದರ ನಾಯಕರು.

ಕಾರ್ಯಗಳು:

1. ಕರೇಲಿಯನ್-ಫಿನ್ನಿಷ್ ಮಹಾಕಾವ್ಯ "ಕಲೆವಾಲಾ" ಯೊಂದಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು, ಮಹಾಕಾವ್ಯದ ಸೃಷ್ಟಿಕರ್ತ ಇ. ಲೊನ್ರೋಟ್

2. ತಮ್ಮ ಸಣ್ಣ ತಾಯ್ನಾಡಿನಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಕ್ರಿಯ ಅರಿವಿನ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು.

3. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಪರಿಧಿಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ

4. ಸಂಶೋಧನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಲು.

5. ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಸಕ್ರಿಯ ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

6. ಸ್ಥಳೀಯ ನೆಲದ ಜನರ ಸಂಸ್ಕೃತಿ, ಇತಿಹಾಸ, ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳ ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು.

1. ಶುಭ ಮಧ್ಯಾಹ್ನ! ಇಂದು ನಾವು ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಪಾಠವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. ಅತಿಥಿಗಳು ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬಂದರು. ಮತ್ತು ಆತಿಥ್ಯಕಾರಿ ಆತಿಥೇಯರಾಗಿ, ನಾವು ಒಳ್ಳೆಯ ಕಡೆ ನಮ್ಮನ್ನು ತೋರಿಸಬೇಕು, ನಾವು ಹೇಗೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಸಹಜವಾಗಿ ನಮ್ಮ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಬೇಕು.

2. ಮತ್ತು ನಾನು ನಮ್ಮ ಪಾಠವನ್ನು ಒಂದು ಆಡಿಯೋ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಆರಂಭಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಶಬ್ದಗಳ "ಕಲೆವಾಲಾ" ಮಹಾಕಾವ್ಯದ ಪರಿಚಯದ ಆಡಿಯೋ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್.

ಈ ಪದಗಳು ಯಾವುವು, ಯಾವ ಕೆಲಸದಿಂದ ಎಂದು ನೀವು ಬಹುಶಃ ಊಹಿಸಿದ್ದೀರಿ?

ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು.

ಸ್ಲೈಡ್ 1.

ಕರೇಲಿಯನ್-ಫಿನ್ನಿಷ್ ಮಹಾಕಾವ್ಯ "ಕಲೆವಾಲಾ" ಆರಂಭವಾಗುವುದು ಹೀಗೆ. ಸ್ಕ್ರೀನ್ ಮೇಲೆ ಕಲೆವಾಲಾ ಪದವನ್ನು ನೋಡಿ ಎರಡು ಬಾರಿ "ಕಲೆವಾಲಾ" ಮತ್ತು "ಕಲೆವಾಲಾ (ಉಲ್ಲೇಖಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಉಲ್ಲೇಖಗಳಿಲ್ಲದೆ) ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ. ಏಕೆ?

ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು.

"ಕಾಲೇವಾಲಾ" ಒಂದು ಮಹಾಕಾವ್ಯ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ನಮ್ಮ ಗಣರಾಜ್ಯದ ಉತ್ತರದಲ್ಲಿರುವ ಒಂದು ವಸಾಹತು ಕೂಡ ಆಗಿದೆ.

ಸ್ಲೈಡ್ 2.

ಕಲೆವಾಲಾ ಪ್ರದೇಶದ ಕುರಿತು ವೀಡಿಯೋ ವೀಕ್ಷಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ನೋಡುವಾಗ, ಸಂಗೀತವು ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದುತ್ತಾರೆ.

ಅಂತಹ ದೇಶವಿದೆ - ಕಲೆವಾಲಾ.

ಮತ್ತು ಇಂದಿಗೂ ನಾನು ಅವಳಿಗೆ ಈಜುತ್ತಿದ್ದೇನೆ,

ಆದರೆ ಅವಳು, ಪಾಸ್ ದೆವ್ವದಂತೆ,

ನೀಲಿ ಸರೋವರಗಳಿಗೆ ಓಡಿಹೋಗುತ್ತದೆ.

ಜಖಾರ್ಚೆಂಕೊ ಸ್ವೆಟ್ಲಾನಾ

3. ಗುರಿ-ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್.

ನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಎರಡು ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಒಂದು ಗುಂಪು ಉತ್ತರದ ನಿವಾಸಿಗಳು, ಕಾಲೇವಾಲ ನಿವಾಸಿಗಳು, "ಕಾಲೇವಾಲಾ" ಮಹಾಕಾವ್ಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಿತು. ಮತ್ತೊಂದು ಗುಂಪು ಇಂದು ಕಾಲೇವಾಲಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿದೆ (ಅನುಬಂಧ 1)

ಇಂದು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಕಾಲೇವಾಲಾ ಪ್ರದೇಶಕ್ಕೆ ಪ್ರವಾಸಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಸೂಚಿಸುತ್ತೇನೆ. ಪ್ರವಾಸದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ನಾವು ಕಲೇವಾಲಾ ಕುರಿತ ಕಿರುಪುಸ್ತಕವನ್ನು ರಚಿಸಬೇಕು. ದಯವಿಟ್ಟು ಒಂದು ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಯೋಚಿಸಿ ಮತ್ತು ಈ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ನೀವು ಯಾವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ಬರೆಯಿರಿ. ತಲಾ 2 ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ. ಗುಂಪು ಕೆಲಸ. ಹುಡುಗರ ಭಾಷಣಗಳು. ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ಅಂಟಿಸಲಾಗಿದೆ, ಹಲಗೆಯಲ್ಲಿ ನೇತುಹಾಕಲಾಗಿದೆ.

ಇಂದು ನಾವು ನಮ್ಮ ಉತ್ತರ ಭೂಮಿಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಜನರ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ, ಕಲೆವಾಲಾ ಪ್ರದೇಶದ ಭೂಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ, ಅದರ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ಮೆಚ್ಚುತ್ತೇವೆ, ಈ ಉತ್ತರದ ಭೂಮಿಯ ದೃಶ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಹೋಗೋಣ.

ಸ್ಲೈಡ್ 3.

ಪರದೆಯ ಮೇಲೆ - ಕರೇಲಿಯಾದ ನಕ್ಷೆ.

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ... ಗುಂಪು ಸಂಖ್ಯೆ 2.

ಯಾವ ರೀತಿಯ ಸಾರಿಗೆಯ ಮೂಲಕ ನೀವು ಓಲೋನೆಟ್ಗಳಿಂದ ಕಾಲೇವಲಕ್ಕೆ ಹೇಗೆ ಹೋಗಬಹುದು? ಕಲೆವಾಲಾ ಎಲ್ಲಿದೆ? ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು.

ಉತ್ತರ ಕರೇಲಿಯಾದಲ್ಲಿ, ಕೆಮ್ಸ್ಕಿ ಮತ್ತು ಲೌಖ್ಸ್ಕಿ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಕಲೆವಾಲಾ ಜಿಲ್ಲೆ ಇದೆ. ಈ ಪ್ರದೇಶವು ಕೋಸ್ತೋಮುಕ್ಷ ನಗರ ಜಿಲ್ಲೆಗೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು. ಈ ಗ್ರಾಮವು ಪೆಟ್ರೋzಾವೋಡ್ಸ್ಕ್ ನಿಂದ 550 ಕಿಮೀ ವಾಯುವ್ಯದಲ್ಲಿ ಕೆಮ್ ರೈಲ್ವೇ ನಿಲ್ದಾಣದ ಪಶ್ಚಿಮಕ್ಕೆ 182 ಕಿಮೀ ದೂರದಲ್ಲಿರುವ ಸ್ರೆಡ್ನೊ ಕುಯಿಟೊ ಸರೋವರದ ಉತ್ತರ ತೀರದಲ್ಲಿದೆ, ಇದರೊಂದಿಗೆ ಇದು ಹೆದ್ದಾರಿಯಿಂದ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದೆ.

ಇತಿಹಾಸ

ಈಗಿನ ಕಾಲೆವಾಲ ಪ್ರದೇಶದ ವಸಾಹತುಗಳ ಕುರಿತು ಮೊದಲ ಲಿಖಿತ ಉಲ್ಲೇಖಗಳು 1552/1553 ಮೂಲಕ.

1922 ರವರೆಗೆ, ವಸಾಹತು ಉಕ್ತಾ ವೊಲೊಸ್ಟ್‌ನ ಆಡಳಿತ ಕೇಂದ್ರವಾಗಿತ್ತು, ನಂತರ - ಉಖ್ತಾ ಆಡಳಿತ ಪ್ರದೇಶ, 1923 ರಿಂದ - ಉಖ್ತಾ ಜಿಲ್ಲೆ. ಆಗಸ್ಟ್ 29, 1927 ರಿಂದ - ಉಖ್ತಾ ಪ್ರದೇಶದ ಕೇಂದ್ರ,

1935 ರಿಂದ- ಕಾಲೇವಾಲಾ ಪ್ರದೇಶದ ಆಡಳಿತ ಕೇಂದ್ರ.

ಕಲೆವಾಲಾ ಪ್ರದೇಶವು ತನ್ನದೇ ಆದ ಶ್ರೀಮಂತ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಇಡೀ ಕರೇಲಿಯನ್ ಪ್ರದೇಶದ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಸರಿಯಾದ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದೆ.

ಕೆಲವು ಶತಮಾನಗಳ ಹಿಂದೆಯೇ ವೇಗವಾಗಿ ಮುನ್ನಡೆಯೋಣ. ನಾವು ಸುಂದರವಾದ ದೇಶವಾದ ಕಲೆವಾಲದಲ್ಲಿ ಕಾಣುತ್ತೇವೆ. ಕಾಲೇವಾಲಾ ಜನರು ತಮ್ಮ ಭೂಮಿಯನ್ನು ತುಂಬಾ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದರು, ಅದನ್ನು ನೋಡಿಕೊಂಡರು, ಕಠಿಣ ಉತ್ತರ ಪ್ರಕೃತಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಾಮರಸ್ಯದಿಂದ ಬದುಕಿದರು. ಯಾರು ಇಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು? ಉತ್ತರದ ನಿವಾಸಿಗಳು ಏನು ಮಾಡಿದರು? ಗುಂಪು ಸಂಖ್ಯೆ 1 ಕ್ಕೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು. ಉತ್ತರ ಕರೇಲಿಯನ್ನರು ಕಷ್ಟಕರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು ಎಂಬ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ದೃirೀಕರಿಸಿ.

ಸ್ಲೈಡ್ 4

ಮಕ್ಕಳು ಕರೇಲಿಯನ್ನರ ಆಹಾರದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ (ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ ಪು. 94).

ಸ್ಲೈಡ್ 5.

ಕರೇಲಿಯನ್ ಬೇಟೆ ಬೂಟುಗಳ ವಿವರಣೆ (ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ ಪು. 94).

ಸ್ಲೈಡ್ 5.

ಕರೇಲಿಯನ್ನರು ಬೇಟೆಯಾಡಿದ ಹಿಮಹಾವುಗೆಗಳ ವಿವರಣೆ (ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ ಪು. 94).

ಸ್ಲೈಡ್ 6 . ಇಲಿಯಾಸ್ ಲೊನ್ರೋಟ್ ಯಾರು? ಅವನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮಹತ್ವವೇನು?

ಪ್ರಸ್ತುತ ಹಳ್ಳಿಯ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಫಿನ್ನಿಷ್ ಜಾನಪದ ತಜ್ಞ ಇಲಿಯಾಸ್ ಲೊನ್ರೋಟ್ 19 ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ ಅವರು ವಿಶ್ವಪ್ರಸಿದ್ಧ ಕರೇಲಿಯನ್-ಫಿನ್ನಿಷ್ ಮಹಾಕಾವ್ಯ "ಕಲೆವಾಲಾ" ದಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಿದ ಹಲವು ರೂನ್‌ಗಳನ್ನು ಬರೆದರು. ಎಲಿಯಾಸ್ ಲೊನ್ರೋಟ್ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಕಥೆ.

ಸ್ಲೈಡ್ 7.

ಕಲೆವಾಲಾ ಎಂದರೇನು?

ಕಲೆವಾಲಾದ ಮೊದಲ ಆವೃತ್ತಿ ಯಾವಾಗ ಪ್ರಕಟವಾಯಿತು?

ಕಾಲೇವಾಲಾದ ಎರಡನೇ ಆವೃತ್ತಿ ಯಾವಾಗ ಪ್ರಕಟವಾಯಿತು?

ಪ್ರಪಂಚದ ಎಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಲೆವಾಲ ಅನುವಾದಗೊಂಡಿದೆ?

ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು.

ಸ್ಲೈಡ್ 8.

"ಕಲೆವಾಲ" ದ ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.

ಸ್ಲೈಡ್ 9

ಕಾರ್ಯ 1 "ನಾಯಕನನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಿ." ಗುಂಪು ಸಂಖ್ಯೆ 2 ಗಾಗಿ
/ Väinämäinen /

ಎಲ್ಲಾ ವೀರರಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಶಕ್ತಿಶಾಲಿ.

ಕಲೆವಾಲಾ ಅಲಂಕಾರ.

ಒಂದು ಬುದ್ಧಿವಂತ ಪದ, ಒಂದು ಪ್ರಬಲವಾದ ಹಾಡು - ಇವು ಅವನ ಸಂಪತ್ತು.

ಗಾಯಕರಲ್ಲಿ ಮೊದಲಿಗರು

/ ಇಲ್ಮರಿನೆನ್ /
ಇಡೀ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಕೌಶಲ್ಯಪೂರ್ಣ ಮಾಸ್ಟರ್.
ಹೊಗೆ ಮತ್ತು ಮಸಿ ಅವರು ಮಾಡಿದ್ದು.

ತಲೆಯಿಂದ ಪಾದದವರೆಗೆ, ಅವನು ಎಲ್ಲಾ ಮಸಿಗಳಂತೆ ಕಪ್ಪು.

ಕುತ್ತಿಗೆ ಮೊಟ್ಟೆಯಂತೆ, ಬಿಳಿ. ಕೂದಲು, ಅಗಸೆ, ಹೊಂಬಣ್ಣದಂತೆ. ಕಣ್ಣುಗಳು ಹಿಮದಂತೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿವೆ.

ಕೆನ್ನೆಗಳು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಕೆಂಪಿನಿಂದ ಉರಿಯುತ್ತವೆ.

/ ಲೆಮ್ಮಿಂಕೈನ್ /

ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ ಮೀನುಗಾರ, ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ ಬೇಟೆಗಾರ.

ತೋಳವನ್ನು ಒಂದು ಬೆರಳಿನಿಂದ ಕೊಲ್ಲಲಾಗುತ್ತದೆ, ಕರಡಿಯನ್ನು ಒಂದು ಕೈಯಿಂದ ಹೊಡೆದುರುಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಮೆರ್ರಿ ಔತಣಕೂಟದಲ್ಲಿ ಜಗಳ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಎಲ್ಲಾ ಮುದುಕರು, ಹುಡುಗಿಯರು ಸಾಯುವವರೆಗೂ ನಗುತ್ತಾರೆ

ಹೆದರಿಕೆ
ನೀವು ಧೈರ್ಯ ಮತ್ತು ದಕ್ಷತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಬೇಕಾದರೆ, ನೀವು ಅವನನ್ನು ಎರಡು ಬಾರಿ ಕೇಳಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ.

/ಲೌಹಿ/

ಉತ್ತರದ ದುಷ್ಟ ಪ್ರೇಯಸಿ

ಸ್ಲೈಡ್ 10

ದೂರದ, ದೂರದ ಕಾಲದಲ್ಲಿಯೂ, ಬಿಳಿ ಗಡ್ಡದ ಹಾಡುಗಾರರು ಕಲೆವಾಲ ದೇಶದ ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ ಮತ್ತು ಅದ್ಭುತ ಜನರ ಬಗ್ಗೆ ಬಾಯಿಂದ ಬಾಯಿಗೆ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ರವಾನಿಸಿದರು. ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಅವರ ಹೋರಾಟವು ಸುಲಭವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವರ ಶಕ್ತಿ, ಧೈರ್ಯ, ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯದಿಂದ, ಅವರು ದುಷ್ಟ, ಕತ್ತಲೆಯಾದ ಕತ್ತಲೆಯಾದ ಶರಿಯೋಲಾ, ಮಂಜಿನ ಪೊಹ್ಜೋಲಾವನ್ನು ಸೋಲಿಸಿದರು. ಈ ಮಹಾಕಾವ್ಯವು ಬಿಸಿಲಿನ ಕಲೆವಾಲ, ಅದರ ನಿರ್ಭೀತ ವೀರರ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ.

ಫಿಜ್ಮಿನುಟ್ಕಾ

ಕೈಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಂಡು, "ಕಾಲೇವಾಲಾ" ನ ನಾಯಕರಂತೆ, ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ತೂಗಾಡುತ್ತಾ, ನಾವು ಈ ಪದಗಳನ್ನು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ:

ಪರಸ್ಪರ ಕೈಗಳನ್ನು ನೀಡೋಣ

ನಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಕಟ್ಟಿಕೊಳ್ಳಿ

ನಾವು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತೇವೆ

ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಕಥೆಗಳು "

ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು ಇಂದಿನ ಕಾಲೇವಲಕ್ಕೆ ಸಾಗಿಸಲ್ಪಡುತ್ತೇವೆ.

ಗುಂಪು ಸಂಖ್ಯೆ 2 ರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು.

ಕಲೆವಾಲಾದ ಆಕರ್ಷಣೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ ಪಡೆಯಿರಿ. ಕಲೆವಾಲಾ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಪ್ರವಾಸೋದ್ಯಮ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಯಾವ ಅವಕಾಶಗಳಿವೆ? ಅವುಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳು ತಾವು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ವಸ್ತುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಸ್ಲೈಡ್ 11

"ಲೊನ್ರೋಟ್ ಪೈನ್"

ಸ್ಲೈಡ್ 12

ಕಲೆವಾಲಾ ರೂನ್-ಸಿಂಗರ್ಸ್ ಮ್ಯೂಸಿಯಂ

ಸ್ಲೈಡ್ 13

ಮಧ್ಯ ಕುಯ್ಟೊ ಸರೋವರ

ಸ್ಲೈಡ್ 14

ಜಲಪಾತ ಕುಮಿ-ಮಿತಿ

ಎರಡನೇ ಗುಂಪಿನ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು. ಇಲ್ಲಿಗೆ ನಮ್ಮ ಪ್ರವಾಸವು ಕಾಲೇವಾಲಾ ಪ್ರದೇಶಕ್ಕೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ನಾವು ನಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಯ ಒಲೊನೆಟ್ಸ್ ಜಿಲ್ಲೆಗೆ ಮರಳುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ಗುಂಪು ಸಂಖ್ಯೆ 1. ಕ್ಲೇವಾಲದಿಂದ ಒಲೊನೆಟ್ಗಳಿಗೆ ಹೇಗೆ ಹೋಗುವುದು? ಸ್ಲೈಡ್ 15.

ಮತ್ತು ಈಗ ಕಾಲೆವಾಲಾ ಪ್ರದೇಶದ ಬಗ್ಗೆ ಕಿರುಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಸಂಕಲಿಸುವ ಸಮಯ ಬಂದಿದೆ. ಪ್ರತಿ ಗುಂಪು ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಬಣ್ಣದ ಹಾಳೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಬುಕ್ಲೆಟ್ನ ಆಧಾರವಾಗಿದೆ.

ಗುಂಪು ಸಂಖ್ಯೆ 2 ಕ್ಕೆ ನಿಯೋಜನೆಗಳು.ಸ್ಲೈಡ್ 16

ಕಾರ್ಯ 1. ದೋಷಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ.

ಕರೇಲಿಯನ್ನರ ಕಠಿಣ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಹಳೆಯ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ನೆನಪಿಸುತ್ತವೆ "ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಎರಡು ಬಾರಿ ಬೇಸಿಗೆ ಇಲ್ಲ". (ಕರೇಲ್ ತೊಗಟೆಯನ್ನು ತಿಂದರು)

ಥಾಂಗ್ಸ್ (ಪೈಕ್ಸ್) -ಇವು ಕರೇಲಿಯನ್ ಬೇಟೆ ಬೂಟುಗಳು, ಸ್ಕೀ ಬೈಂಡಿಂಗ್‌ಗಳಿಗೆ ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿದೆ.

ಕರೇಲಿಯನ್ ಬೇಟೆಗಾರರು ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಹಿಮಹಾವುಗೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು. ಒಂದು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ, ತುಪ್ಪಳದಿಂದ ಕೂಡಿದೆ, ಇನ್ನೊಂದು ಉದ್ದವಾದ ಜಾಗಿಂಗ್, ಜಾರುವಿಕೆಗಾಗಿ. (ಒಂದು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ, ಜಾಗಿಂಗ್, ಇನ್ನೊಂದು ಉದ್ದವಾಗಿದೆ - ತುಪ್ಪಳದಿಂದ ಪ್ಯಾಡ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ, ಸ್ಲೈಡಿಂಗ್ ಮಾಡಲು).

ನಿಯೋಜನೆ 2

ಸ್ಲೈಡ್ 17. ಹೇಳುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ

ಕಲೆವಾಲಾ ಎಂದರೆ .... (ಕರೇಲಿಯನ್-ಫಿನ್ನಿಷ್ ಜಾನಪದ ಮಹಾಕಾವ್ಯ)

"ಕಾಲೇವಾಲ" ದ ಮೊದಲ ಆವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಯಿತು ... (1835) ವರ್ಷ.

ಮಹಾಕಾವ್ಯ "ಕಲೆವಾಲಾ" ಅನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಅನುವಾದಿಸಿದ್ದಾರೆ ... (50) ಪ್ರಪಂಚದ ಭಾಷೆಗಳಿಗೆ.

ಸ್ಲೈಡ್ 18

ಕಲೆವಾಲಾ _________ ಅನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. (ವಿವಿಧ ಪ್ರಕಾರಗಳ ಜಾನಪದ)

"ಕಲೆವಾಲಾ" ______ ಅನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. (ರೂನ್ಗಳು)

"ಕಲೆವಾಲಾ" ನ ಸಂಕಲನಕಾರ ಫಿನ್ನಿಷ್ ಜಾನಪದಕಾರ __. (ಇಲಿಯಾಸ್ ಲೆನ್ರೋತ್)

ಗುಂಪು ಸಂಖ್ಯೆ 1 ಕ್ಕೆ ನಿಯೋಜನೆಗಳು.ಸ್ಲೈಡ್ 19.

ಕಾಣೆಯಾದ ಪದಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ.

ಹಿಂದೆ, ಕಾಲೇವಾಲ ಗ್ರಾಮವನ್ನು ________ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. (ಉಕ್ತಾ)

ಕಲೆವಾಲಾ ಜಿಲ್ಲೆಯು ____________ ಕರೇಲಿಯಾದಲ್ಲಿದೆ. (ಉತ್ತರ)

ಹಳ್ಳಿಯ ನಿವಾಸಿಗಳು _____ (ಕುಯ್ಟೊ) ಸರೋವರದ ತೀರದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪೈನ್ ಮರ ಉಳಿದುಕೊಂಡಿದೆ ಎಂದು ಭರವಸೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಅದರ ಕೆಳಗೆ _____ (ಇ. ಲೆನ್ರೊಕ್) ಕರೇಲಿಯನ್ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ.

ಕಲೆವಾಲಾದ ಅತಿಥಿಗಳು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ _______ (ಸ್ಥಳೀಯ ಇತಿಹಾಸ) ಮ್ಯೂಸಿಯಂನ ಶ್ರೀಮಂತ ಸಂಗ್ರಹಗಳಿಂದ ಆಶ್ಚರ್ಯಚಕಿತರಾಗುತ್ತಾರೆ,

ಸ್ಥಳೀಯ ನಿವಾಸಿಗಳ ಕೈಗಳಿಂದ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ರೂನ್ ಹಾಡುಗಾರರಿಗೆ ಮೀಸಲಾಗಿರುವ ಇನ್ನೊಂದು ಮ್ಯೂಸಿಯಂನಲ್ಲಿ, ನೀವು ವಿವಿಧ ವರ್ಷಗಳ "____" ("ಕಲೆವಾಲಾ") ಮಹಾಕಾವ್ಯದ ಆವೃತ್ತಿಗಳನ್ನು ನೋಡಬಹುದು.

ಕಲೆವಾಲಕ್ಕೆ ಬರುವ ಪ್ರವಾಸಿಗರಿಗೆ ಸರೋವರ ____ (ಕುಯ್ಟೊ) ದಲ್ಲಿ ಮಜಾ ನೀಡಲಾಗುವುದು.

ಅವರು ವೊಯಿನಿಟ್ಸಾ ನದಿಯಲ್ಲಿರುವ ____ (ಕುಮಿ-ಥ್ರೆಶೋಲ್ಡ್) ಜಲಪಾತವನ್ನು ಮೆಚ್ಚುತ್ತಾರೆ.

ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯ ನಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ, ಕಲೆವಾಲಾ ಪ್ರದೇಶದ ಗಡಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ, ಆಡಳಿತ ಕೇಂದ್ರವನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ.

ಗುಂಪು ಸಂಖ್ಯೆ 1, ಸಂಖ್ಯೆ 2 ಕ್ಕೆ ನಿಯೋಜನೆಗಳು.

ಸ್ಲೈಡ್ 21

ಪದಬಂಧವನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿ (ಅನುಬಂಧ 3)

ಕಲೆವಾಲಾ ಪ್ರದೇಶದ ಬಗ್ಗೆ ಕಿರುಪುಸ್ತಕ - 6 ಪುಟಗಳು(ಅನುಬಂಧ 2)

ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಪುಟ. ಕರೇಲಿಯಾ ನಕ್ಷೆ. ಮಕ್ಕಳು ಕಲೆವಾಲಾ ಪ್ರದೇಶದ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಹಿಂದೆ ಕಾಲೇವಾಳ

ಮಹಾಕಾವ್ಯ "ಕಲೆವಾಲಾ"

ಕಲೆವಾಲಾ ಇಂದು. ಕಾಲೇವಾಲಾದ ದೃಶ್ಯಗಳು.

"ಕಾಲೇವಾಲಾ" ಮಹಾಕಾವ್ಯದ ನಾಯಕರು

ಪಾಠದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಬರೆದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ನಾವು ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತೇವೆ. ಚರ್ಚೆ. ನೀವು ಬುಕ್ಲೆಟ್ನಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಲು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಾ?

ಪಾಠದ ಪ್ರತಿಫಲನ.

ಒಂದು ಸಣ್ಣ SMS ಬರೆಯಿರಿ - ರಶಿಯಾದ ಇನ್ನೊಂದು ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿರುವ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ಒಂದು ಸಂದೇಶ, ಕಾಲೇವಾಲಕ್ಕೆ ಬರುವಂತೆ ಮನವಿ.

ಬಳಸಿದ ಮೂಲಗಳು:

/ ಮೊಜಾ-ಕರೇಲಿಯಾ -5klass

/books.php?part=825&code=829&letter=%C7

/ ಕಾರ್ಯ / ಶ್ರೀ / 91-ವಸ್ತು-ಆರ್ಕೆ

ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಕಾಲೇವಾಲಾ. Z.M. ಉಪೊರೊವ್ ಸಂಪಾದಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಪೆಟ್ರೋಜಾವೋಡ್ಸ್ಕ್.

ಕರೇಲೋ-ಫಿನ್ನಿಷ್ ಜಾನಪದ ಮಹಾಕಾವ್ಯ "ಕಲೆವಾಲಾ" .- ಎಂ., "ವೈಟ್ ಸಿಟಿ", 2004.

ಅಮೂರ್ತವನ್ನು ಎನ್ಎಂ ಜೋರಿನಾ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ,

MCOU ನ ಶಿಕ್ಷಕ "Rypushkalskaya OOSh"

ಅನುಬಂಧ 1.

ಗುಂಪು 1 ರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು.

ಉತ್ತರ ಕರೇಲಿಯನ್ನರು ಕಷ್ಟಕರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು ಎಂಬ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ದೃirೀಕರಿಸಿ.

ಕಲೆವಾಲಾ ಎಂದರೇನು?

ಎಲಿಯಾಸ್ ಲೊನ್ರೋಟ್ ಯಾರು, ಅವರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮಹತ್ವವೇನು?

ಕಾಲೇವಾಲಾ ಮಹಾಕಾವ್ಯದ ಮೊದಲ ಆವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಯಾವ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಯಿತು?

ಕಾಲೇವಾಲಾ ಮಹಾಕಾವ್ಯದ ಎರಡನೇ ಆವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಯಾವ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಯಿತು?

ಕಾಲೇವಾಲಾ ಮಹಾಕಾವ್ಯವನ್ನು ವಿಶ್ವದ ಎಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳಿಗೆ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ?

ಕಲೆವಾಲಾ ಮಹಾಕಾವ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.

ಗುಂಪು 2 ರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು.

I. ಕಲೆವಾಲಾದ ಆಕರ್ಷಣೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ ಹುಡುಕಿ.

"ಲೊನ್ರೋಟ್ ಪೈನ್"

ಕಲೆವಾಲಾ ಮ್ಯೂಸಿಯಂ ಆಫ್ ಲೋಕಲ್ ಲೋರ್

ಕುಯ್ಟೊ ಸರೋವರ

ಜಲಪಾತ ಕುಮಿ-ಮಿತಿ

II ಕಲೆವಾಲಾ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಪ್ರವಾಸೋದ್ಯಮ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಯಾವ ಅವಕಾಶಗಳಿವೆ? ಅವುಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.

III ಓಲೋನೆಟ್ಗಳಿಂದ ಕಾಲೇವಾಲಕ್ಕೆ ಹೇಗೆ ಹೋಗುವುದು?

ಅನುಬಂಧ 2. ಕಲೆವಾಲಾ ಕುರಿತ ಕಿರುಪುಸ್ತಕ.

ಕಾಲೇವಾಲಾ ಮತ್ತು ಕಾಲೇವಾಲಾ.

ಮಹಾಕಾವ್ಯ "ಕಲೆವಾಲಾ"

ಕಲೆವಾಲಾ ಎಂದರೆ ....

"ಕಲೆವಾಲ" ದ ಮೊದಲ ಆವೃತ್ತಿ ... ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟವಾಯಿತು.

"ಕಲೆವಾಲಾ" ಎಂಬ ಮಹಾಕಾವ್ಯವನ್ನು ಪ್ರಪಂಚದ ಹೆಚ್ಚು ಭಾಷೆಗಳಿಗೆ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ.

"ಕಾಲೇವಾಲ" ದ ದಿನವನ್ನು ಆಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ________________________.

ಕಾಲೇವಾಲಾ ___________________________________________ ಅನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ.

ಕಲೆವಾಲಾ "______ ಅನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.

"ಕಲೆವಾಲ" ದ ಸಂಕಲನಕಾರ ಫಿನ್ನಿಷ್ ಜಾನಪದ ತಜ್ಞ _______________.

ಕಲೆವಾಲಾ ಇಂದು

ಹಿಂದೆ, ಕಾಲೇವಾಲ ಗ್ರಾಮವನ್ನು ________ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು.

ಕಲೆವಾಲಾ ಜಿಲ್ಲೆಯು ____________ ಕರೇಲಿಯಾದಲ್ಲಿದೆ.

ಗ್ರಾಮದ ನಿವಾಸಿಗಳು ಸರೋವರದ ತೀರದಲ್ಲಿ ____________ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ

ಸಂರಕ್ಷಿತ ಪೈನ್, ಅದರ ಕೆಳಗೆ ಕುಳಿತು, __________________

ಕರೇಲಿಯನ್ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಿದೆ.

ಸ್ಥಳೀಯ ನಿವಾಸಿಗಳ ಕೈಯಿಂದ ರಚಿಸಲಾದ __________________ ಮ್ಯೂಸಿಯಂನ ಶ್ರೀಮಂತ ಸಂಗ್ರಹಗಳಿಂದ ಕಲೆವಾಲಾದ ಅತಿಥಿಗಳು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಆಶ್ಚರ್ಯಚಕಿತರಾಗುತ್ತಾರೆ.

ಮತ್ತು ರೂನ್ ಹಾಡುಗಾರರಿಗೆ ಮೀಸಲಾಗಿರುವ ಇನ್ನೊಂದು ವಸ್ತುಸಂಗ್ರಹಾಲಯದಲ್ಲಿ, ನೀವು ವಿವಿಧ ವರ್ಷಗಳಿಂದ "______________" ಮಹಾಕಾವ್ಯದ ಆವೃತ್ತಿಗಳನ್ನು ನೋಡಬಹುದು.

ಕಲೆವಾಳಕ್ಕೆ ಬರುವ ಪ್ರವಾಸಿಗರಿಗೆ ಸರೋವರದ ಮೇಲೆ ಸವಾರಿ ನೀಡಲಾಗುವುದು _______________.

ಅವರು ವೊಯಿನಿಟ್ಸಾ ನದಿಯ _________________________ ಜಲಪಾತವನ್ನು ಮೆಚ್ಚುತ್ತಾರೆ.

"ಕಾಲೇವಾಲಾ" ಮಹಾಕಾವ್ಯದ ನಾಯಕರು

ಐನೊ ಲೌಹಿ ಲೆಮ್ಮಿಂಕೈನ್

ಲೆಮ್ಮಿಂಕೈನ್ ಕುಲ್ಲರ್ವೊ ಅವರ ತಾಯಿ

ಇಲ್ಮರಿನೆನ್ ವೈನಾಮಿನೈನ್

ಹಿಶಿ

ಅನುಬಂಧ 3

1. ಮಹಾಕಾವ್ಯದ ಹೆಸರು

2. ಮಹಾಕಾವ್ಯದ ಸೃಷ್ಟಿಕರ್ತ

3. ಖೋಟಾ ಗಿರಣಿ "ಸಂಪೋ"

4. ಬೇಟೆಗಾರ, ತಮಾಷೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿ

5. ಸಂಗೀತ ಕರೇಲಿಯನ್ ವಾದ್ಯ

6. ಮಹಾಕಾವ್ಯದ ನಾಯಕ

7. ಮಹಾಕಾವ್ಯದ ಹಾಡುಗಳು

ಅದರ ಮೂಲ ಮತ್ತು ವಿಷಯದ ಪ್ರಕಾರ, "ಕಲೆವಾಲಾ" ಎರಡು ಕಲಾ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳ ಜಂಕ್ಷನ್‌ನಲ್ಲಿ ಉದ್ಭವಿಸಿದ ವಿಶ್ವ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಸ್ಮಾರಕಗಳಿಗೆ ಸೇರಿದೆ: ಮೌಖಿಕ ಮತ್ತು ಲಿಖಿತ, ಜಾನಪದ ಮತ್ತು ಪುಸ್ತಕ-ಸಾಹಿತ್ಯ. ವಿಭಿನ್ನ ಸಮಯಗಳಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನ ಜನರು, ಅವರ ಆಂತರಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ಈ ಎರಡು ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳನ್ನು ವಿಲೀನಗೊಳಿಸಿದರು, ಜಾನಪದದ ಶಕ್ತಿಯುತ ಪ್ರಭಾವದಿಂದ ಪುಸ್ತಕಪ್ರೇಮವನ್ನು ಶ್ರೀಮಂತಗೊಳಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಹೊಸ ಕಲಾತ್ಮಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಹುಟ್ಟಿದವು.

ಎಲಿಯಾಸ್ ಲೊನ್ರೋಟ್ ಫಿನ್ನಿಷ್ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ, ಜಾನಪದ ತಜ್ಞ, ತರಬೇತಿಯ ಮೂಲಕ ವೈದ್ಯರು; ಫಿನ್ನಿಷ್ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಅತಿದೊಡ್ಡ ಪ್ರತಿನಿಧಿ, ಫಿನ್ನಿಷ್ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯದ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕ. ಅವರು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಕರೇಲಿಯನ್-ಫಿನ್ನಿಷ್ ಮಹಾಕಾವ್ಯ "ಕಲೆವಾಲಾ" ದ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸಂಶೋಧಕರಾಗಿ ಪ್ರಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಇದನ್ನು ಅವರು ಜಾನಪದ ಗಾಯಕರಿಂದ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ಜಾನಪದ ವಸ್ತುಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಮರುಸೃಷ್ಟಿಸಿದರು (1835, ಎರಡನೇ ಆವೃತ್ತಿ 1849).

"ಕಲೆವಾಳ" ಪುಸ್ತಕದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ತಡವಾಗಿ ಪ್ರಕಟವಾದರೂ, 19 ನೇ ಶತಮಾನದ ಮೊದಲಾರ್ಧದಲ್ಲಿ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅದನ್ನು ಹೀರಿಕೊಂಡ ಜಾನಪದ ವಸ್ತುಗಳ ವಿಷಯದ ಪ್ರಕಾರ, "ಕಲೆವಾಳ" ಅತ್ಯಂತ ಪುರಾತನಕ್ಕಿಂತಲೂ ಹೆಚ್ಚು ಪುರಾತನವಾಗಿದೆ ಸಹಸ್ರಾರು ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ಲಿಖಿತ ರೂಪವನ್ನು ಪಡೆದ ಉಲ್ಲೇಖಿತ ಮಹಾಕಾವ್ಯಗಳ.

ಕಾಲೇವಾಳದ ವೀರರು. "ಕಲೆವಾಲ" ದಲ್ಲಿ ವೀರರು ಪೌರಾಣಿಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಪೌರಾಣಿಕ ರಾಕ್ಷಸರು, ಮಾಂತ್ರಿಕರು ಮತ್ತು ಮಾಟಗಾತಿಯರ ವಿರುದ್ಧವೂ ಹೋರಾಟವನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಮಂತ್ರಗಳಷ್ಟು ಅಸ್ತ್ರಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ. ಕರೇಲಿಯನ್-ಫಿನ್ನಿಷ್ ಜಾನಪದ ರೂನ್‌ಗಳ ನಾಯಕರು ಮತ್ತು "ಕಲೆವಾಲಾ" ಪ್ರಾಚೀನ ಪುರಾಣಗಳಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುವ ವಿಶೇಷ "ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ನಾಯಕರು"-ಅರೆ ದೇವತೆಗಳು.

"ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ನಾಯಕರು" - ಅವರು ಯಾರು? ಜಗತ್ತನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು, ಒಬ್ಬ ಜಾದೂಗಾರ-ಮಾಂತ್ರಿಕನ ಉಡುಗೊರೆ ಸೇರಿದಂತೆ ಒಬ್ಬರಿಗೆ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಭೆಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆ, ಮತ್ತು "ಕಾಲೇವಾಲಾ" ನ ನಾಯಕರು ಇದನ್ನೆಲ್ಲ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಜಗತ್ತನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಿದರು ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮಾಡಿದರು, ಜೀವನದ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ಹಾಕಿದರು. ಅವರನ್ನು "ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ನಾಯಕರು" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಸಂಸ್ಕೃತಿ, ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳ ನಿರಂತರತೆ ಎಂದು ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವರಿಂದ ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿದೆ.

ಕಾಲೇವಾಲಾ ವಿಷಯ. ಕಲೆವಾಲದಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಾ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಜೋಡಿಸುವ ಯಾವುದೇ ಮುಖ್ಯ ಕಥಾವಸ್ತು ಇಲ್ಲ. ಇದರ ವಿಷಯವು ಅತ್ಯಂತ ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾಗಿದೆ. ಕಲೆವಾಲಾದ ವಿವಿಧ ಪ್ರಸಂಗಗಳನ್ನು ಒಂದು ಕಲಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಕಟ್ಟಿಕೊಡುವ ಸಾಮಾನ್ಯ ಎಳೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುವುದು ಕಷ್ಟ. ಉತ್ತರದಲ್ಲಿ ಬೇಸಿಗೆ ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲದ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಆಚರಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ ಆಲೋಚನೆ ಎಂದು ಕೆಲವು ವಿದ್ವಾಂಸರು ನಂಬಿದ್ದರು. ಲೋನ್‌ರೋಟ್ ಸ್ವತಃ ರೂನ್‌ಗಳನ್ನು ಮಹಾಕಾವ್ಯವಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸಿದಾಗ, ಕೆಲವು ಅನಿಯಂತ್ರಿತತೆ ಅನಿವಾರ್ಯ ಎಂದು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರು.

ಕಾಲೇವಾಲಾ ವಿಷಯ. ಕರೇಲಿಯನ್ ಮಹಾಕಾವ್ಯದ ಒಂದು ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣವೆಂದರೆ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಆಧಾರದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿ: ವೀರರ ಸಾಹಸಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಸಾಧಾರಣ ಪಾತ್ರದಿಂದ ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ; ಇತರ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಫಿನ್‌ಗಳ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಘರ್ಷಣೆಗಳ ಪ್ರತಿಧ್ವನಿಗಳು ರೂನ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಉಳಿದಿಲ್ಲ. ಕಲೆವಾಲಾದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ರಾಜ್ಯ, ಜನರು, ಸಮಾಜವಿಲ್ಲ: ಆಕೆಗೆ ಕುಟುಂಬ ಮಾತ್ರ ತಿಳಿದಿದೆ, ಮತ್ತು ಆಕೆಯ ನಾಯಕರು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಸಾಹಸಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಅದ್ಭುತ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ನಾಯಕರಂತೆ.

ಕಲೆವಾಲಾ ದಿನ "ಕಲೆವಾಲ ಜಾನಪದ ಮಹಾಕಾವ್ಯದ ದಿನ" ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ರಜಾದಿನವಾಗಿದೆ, ಇದನ್ನು ಫೆಬ್ರವರಿ 28 ರಂದು ಆಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ಫಿನ್ಲ್ಯಾಂಡ್ ಮತ್ತು ಕರೇಲಿಯಾದಲ್ಲಿ "ಕಲೆವಾಲಾ ಕಾರ್ನಿವಲ್" ಬೀದಿ ಫ್ಯಾನ್ಸಿ-ಡ್ರೆಸ್ ಮೆರವಣಿಗೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಮಹಾಕಾವ್ಯದ ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ ನಾಟಕ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು ನಡೆಯುತ್ತವೆ.