ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು. ಉಚ್ಚಾರಣೆ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳ ಮೂಲ ಸೆಟ್

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ನ ಸಮರ್ಥ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟ, ಅರ್ಥವಾಗುವ ಮತ್ತು ಅರ್ಥವಾಗುವ ಭಾಷಣವು ಯಾವುದೇ ಪೋಷಕರ ಕನಸಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಶಬ್ದಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ತುಂಬಾ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದ್ದಾಗ ಸಂದರ್ಭಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತವೆ, ಅದು ವೃತ್ತಿಪರರ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪವಿಲ್ಲದೆ ಒಬ್ಬರು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಮನೆಯಲ್ಲಿ ನಡೆಸುವ 5-6 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿ ತರಗತಿಗಳು ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಿವೆ. ಪ್ರೀತಿಯ ಪೋಷಕರ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ನಡೆಸುವ ವಿವಿಧ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವಾಕ್ ಚಿಕಿತ್ಸಕ-ದೋಷಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರೊಂದಿಗಿನ ನಿಯಮಿತ ಸಭೆಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮತ್ತು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿವೆ.

5-6 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳ ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ

5-6 ವರ್ಷಗಳು ಮಗುವಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಅವಧಿಯಾಗಿದೆ, ಅದು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಒಂದು ವರ್ಷದ ಹಿಂದೆ ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ಈಗ ನೀವು ಸತ್ಯವನ್ನು ಎದುರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ - ಮಗು ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸದಿದ್ದರೆ, ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾಗಿದ್ದರೆ, ಸುಸಂಬದ್ಧ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ, ಆಗ ಅಲ್ಲಿ ಇದು ಗಂಭೀರ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರರ ಭೇಟಿಯನ್ನು ಮುಂದೂಡುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ ...

ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಈಗಾಗಲೇ ಸುಸಂಬದ್ಧವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಬೇಕು, ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ಫೋನೆಮಿಕ್ ವಿಚಾರಣೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು, ನಿರೂಪಣೆ, ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ಮತ್ತು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುವ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಮಾತಿನ ಸಾಮಾನ್ಯ ಗತಿಯು ಐದನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ನಿಧಾನಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ವೇಗವಾದ ಮತ್ತು ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಭಾಷಣವು ಹೆಚ್ಚು ಅನಪೇಕ್ಷಿತವಾಗಿದೆ.

ಅಲ್ಲದೆ, ಕೆಳಗಿನವು ಮಾತಿನ ರೂಢಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ.

• ಎಲ್ಲಾ ಶಬ್ದಗಳ ಸರಿಯಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆ - ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶ ಮತ್ತು ಪದದ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಇಡೀ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಧ್ವನಿಸಬೇಕು.
• ಆಶ್ಚರ್ಯಸೂಚಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ತಿಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.
• ಶಬ್ದಕೋಶವು ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಶ್ರೀಮಂತವಾಗುತ್ತಿದೆ, ಪೋಷಕರು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ತಮ್ಮ ಮಗು ಹೊಂದಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಪದಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಸುಮಾರು 3 ಸಾವಿರ ಇವೆ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಹೊಸ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ, ತಮಾಷೆ ಮತ್ತು ಅಸಾಮಾನ್ಯ, ಇದು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಮರೆತುಹೋಗುತ್ತದೆ. ಅನೈಚ್ಛಿಕ ಸ್ಮರಣೆಯು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಮಕ್ಕಳು ಯಾವುದೇ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಲ್ಲದೆ ಅವರು ಕೇಳಿದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
• ಸಂಕೀರ್ಣ ಪದಗುಚ್ಛಗಳು ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತವೆ, ವಾಕ್ಯಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ವಿವರವಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಮಗುವಿಗೆ ಅವನು ಸಾಕ್ಷಿಯಾದ ಘಟನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ವಿವರವಾಗಿ ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.
• 5-6 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ "ಕಷ್ಟ" ಧ್ವನಿಮಾಗಳು [p] ಮತ್ತು [l] ಈಗಾಗಲೇ ಶಿಶುಗಳ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಧ್ವನಿಸಬೇಕು, ಆದರೆ ಇದು ಸಂಭವಿಸದಿದ್ದರೆ, ನಂತರ ಸಮಸ್ಯೆ ಮತ್ತು ವಾಕ್ ಚಿಕಿತ್ಸಕನ ಸಹಾಯವಿದೆ. ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

ಪಂಚವಾರ್ಷಿಕ ಯೋಜನೆಯ ಭಾಷಣ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ಚಿತ್ರದಿಂದ ಸುಸಂಬದ್ಧ ಕಥೆಯೊಂದಿಗೆ ಬರಲು ಅವನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಮಾತಿನ ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಉಪಸ್ಥಿತಿ, ಅಮೂರ್ತ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವ ಪದಗಳಿಂದ ಸಾಧ್ಯವಿದೆ. ಬಹುವಚನ ರೂಪಗಳ ತಪ್ಪಾದ ಬಳಕೆಯಂತಹ ದೋಷಗಳು ("ಸೇಬುಗಳು" ಬದಲಿಗೆ "ಸೇಬುಗಳು") ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಪದಗುಚ್ಛವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ನಿರ್ಮಿಸಲು ಇನ್ನೂ ಸಾಕಷ್ಟು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಮಾತಿನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಅವರಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಸಂಬಂಧವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಪ್ರತಿ ಮಗುವೂ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿದ್ದಾನೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನ "ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು" ಇತರ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ವಿಭಿನ್ನ ಅವಧಿಗಳ ತನ್ನದೇ ಆದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸುವ ಮೂಲಕ.

ಸಂಭವನೀಯ ಭಾಷಣ ದೋಷಗಳು

ಮಕ್ಕಳು, ಯಾವುದೇ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಲ್ಲದೆ, ಪದಗಳನ್ನು ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲು ತುಂಬಾ ಸೋಮಾರಿಯಾಗಿರುವಾಗ, ಅವರು ಹೇಗಾದರೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಎಂಬ ವಿಶ್ವಾಸವಿರುವ ಸಂದರ್ಭಗಳಿವೆ. ಮಗು ಸ್ವಲ್ಪ ಮಾತನಾಡಿದರೆ, ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗಳನ್ನು ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸಿದರೆ, ಹೇಳಿರುವುದರ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳದಿದ್ದರೆ ಪಾಲಕರು ಮಗುವಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಗಮನ ನೀಡಬೇಕು - ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಇದು ವಿವಿಧ ಭಾಷಣ ದೋಷಗಳಿಂದಾಗಿ ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಸರಿಪಡಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

ಹಲವಾರು ರೀತಿಯ ಭಾಷಣ ದುರ್ಬಲತೆ ಸಾಧ್ಯ:

• ತೊದಲುವಿಕೆ;
• ಡಿಸ್ಲಾಲಿಯಾ - ಸಾಮಾನ್ಯ ಶ್ರವಣ ಮತ್ತು ಭಾಷಣ ಉಪಕರಣವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳು ವ್ಯಂಜನ ಧ್ವನಿಮಾಗಳನ್ನು [p] ಮತ್ತು [l], [w] ಮತ್ತು [g] ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ.
• ಮೂಗಿನ - "ಮೂಗಿನಲ್ಲಿ" ಪದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವುದು, ಇದು ಮಗುವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಹಳ ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕವಾಗಿಸುತ್ತದೆ;
• ಮಗುವಿಗೆ ಪೋಷಕರ ಮಾತು ಅರ್ಥವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಸ್ವತಃ ಮಾತನಾಡುವುದಿಲ್ಲ;
• ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸುತ್ತದೆ - ಉಚ್ಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆ.

ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದಾದರೂ, ಒಬ್ಬರು ವಾಕ್ ಚಿಕಿತ್ಸಾ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು - ವೃತ್ತಿಪರ ದೋಷಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಮನೆಯಲ್ಲಿ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಮಗುವಿಗೆ ಭಾಷಣ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ವಿಳಂಬವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಶಾಲೆಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ವಿಶೇಷ ಸಂಸ್ಥೆಗೆ ಹಾಜರಾಗಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಭಾಷಣ ಚಿಕಿತ್ಸೆಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಬಹುದು.

ನೀವು ತಜ್ಞರನ್ನು ಯಾವಾಗ ಭೇಟಿ ಮಾಡಬೇಕು?

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಭಾಷಣಕ್ಕೆ ವೃತ್ತಿಪರ ಸಹಾಯದ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಹಲವಾರು ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಇವೆ:

• ಅತ್ಯಂತ ಕಳಪೆ ಶಬ್ದಕೋಶ;
• ದೊಡ್ಡ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಅಸಮರ್ಥತೆ;
• ಪದದ ತಪ್ಪು ಆಯ್ಕೆ, ಪದ ಮತ್ತು ಅದು ಸೂಚಿಸುವ ವಸ್ತುವಿನ ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧದ ಕೊರತೆ;
• ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳ ಭಾಗದ ನಿರಂತರ ಲೋಪಗಳು;
• ನಿಧಾನ ಅಥವಾ, ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಅತ್ಯಂತ ವೇಗದ ಮಾತು, ಹೆಚ್ಚಿನ ಪದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವುದು;
• ಅಸ್ಪಷ್ಟ ಮಾತು, ತೊದಲುವಿಕೆ;
• ನಿರಂತರ ತೊದಲುವಿಕೆ ಮತ್ತು ವಿರಾಮಗಳು.

ಈ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಮಗುವನ್ನು ಆದಷ್ಟು ಬೇಗ ವಾಕ್ ಚಿಕಿತ್ಸಕರಿಗೆ ತೋರಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ, ಬಹುಶಃ ನರವಿಜ್ಞಾನಿಗಳಿಗೆ, ಇದು ಉಲ್ಲಂಘನೆಗಳ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಪೋಷಕರ ಪಾತ್ರ

ಭಾಷಣ ಚಿಕಿತ್ಸಕನೊಂದಿಗಿನ ತರಗತಿಗಳು ಮಾತ್ರ ಮಗುವಿಗೆ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪರಿಹರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸಬಾರದು - ಪೋಷಕರು ಇದರಲ್ಲಿ ನೇರ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳಬೇಕು. ಮಗು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಅಲ್ಲಿ ನಡೆಸಬೇಕು.

ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್ಗಳು ಈ ಕೆಳಗಿನ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಪಾಲಿಸಲು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ.

• ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವಲ್ಲಿ ಮಾಡಿದ ತಪ್ಪುಗಳಿಗಾಗಿ ಮಗುವನ್ನು ಗದರಿಸಬೇಡಿ, ಆದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ.
• ಅವರ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು ಮತ್ತು ಯಶಸ್ಸಿಗೆ ಮಗುವನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ, ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್ನೊಂದಿಗೆ ತರಗತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಅವರು ಹೇಳುವದನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಆಲಿಸಿ, ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸಿ.
• ಕುಟುಂಬದ ಸದಸ್ಯರ ಮಾತು ಸಾಕ್ಷರತೆ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾಗಿದೆಯೇ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
• ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ಗೆ ಈ ಅಥವಾ ಆ ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ತೋರಿಸುವ ಮೊದಲು, ನೀವು ಕನ್ನಡಿಯ ಮುಂದೆ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಬೇಕು, ಎಲ್ಲವೂ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾಗಿ ತಿರುಗಿದರೆ ಪರಿಶೀಲಿಸಿ.
• ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಭಾಷಣ ಚಿಕಿತ್ಸಕನ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
• ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕೆಲಸವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ, ಶ್ರದ್ಧೆಯಿಂದ ಕೊನೆಯವರೆಗೂ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಅವನು ಶ್ರಮಿಸುತ್ತಾನೆ.
• ಪ್ರತಿದಿನ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದು - ಅವು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿರಬಹುದು, ಆದರೆ ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿ, ಉತ್ತಮ ಅಭ್ಯಾಸವಾಗಬೇಕು.

ದೋಷಶಾಸ್ತ್ರದ ತಜ್ಞರು ಮಗುವಿಗೆ ಸರಿಯಾದ ಮಾತಿನ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ: ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕವಿತೆಗಳು, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು, ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹಾಡಿ, ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಯಾವುದೇ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಿ, ಆದರೆ ಟಿವಿಯನ್ನು ಕನಿಷ್ಠವಾಗಿ ವೀಕ್ಷಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ.

ಮನೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು

ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಪೀಚ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಮನೆಯಲ್ಲಿಯೇ ಮಾಡಬೇಕು, ಇದು ದೋಷಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಿಂದ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡಿರುವ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಣವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಅರ್ಥವಾಗುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಮಗುವನ್ನು ಆಯಾಸಗೊಳಿಸದಂತೆ ಅವುಗಳನ್ನು ತಮಾಷೆಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕಳೆಯುವುದು ಉತ್ತಮ - ಇದು ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳದಂತೆ, ದಣಿದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಉಪಯುಕ್ತ ಕಾಲಕ್ಷೇಪವನ್ನು ಆನಂದಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಯಾವುದೇ ಪಾಠದ ಮೊದಲ ಹಂತ (ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್ ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸದಿದ್ದರೆ) ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್, ಇದು ಮುಂದಿನ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಭಾಷಣ ಉಪಕರಣವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ನಾಲಿಗೆ ಮತ್ತು ಅಸ್ಥಿರಜ್ಜುಗಳನ್ನು ಹಿಗ್ಗಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡುವಾಗ, ಮಕ್ಕಳು ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿರುವ ಆ ಸ್ನಾಯುಗಳಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುತ್ತಾರೆ.

ಎಲ್ಲಾ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವಾಗ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮೇಲಾಗಿ ಕನ್ನಡಿಯ ಮುಂದೆ ಮಗು ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ನಿಯಂತ್ರಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಮಗುವಿನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಿದ್ಧತೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದನ್ನು ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಪಾಲಕರು 5-6 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು, ಮಾತಿನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

• ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ಅದರಂತೆಯೇ ಇರುವ ಶಬ್ದಗಳೆರಡೂ ಇರುವ ಶುದ್ಧ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಧ್ವನಿ [ಗಳು] ಹೊಂದಿಸುವಾಗ, ನೀವು ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು: "ನನ್ನ ಸಹೋದರಿ ಮತ್ತು ನಾನು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಗೂಬೆಗೆ ಸಾಸೇಜ್ ತಂದಿದ್ದೇವೆ." ಈ ಶುದ್ಧ ಪದಗುಚ್ಛದಲ್ಲಿ, ಈ ಶಬ್ದದೊಂದಿಗೆ ಅನೇಕ ಪದಗಳಿವೆ.
• ಸಮಸ್ಯೆಯ ಶಬ್ದಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾಸಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆ.

ಧ್ವನಿ [p] ನ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು, ಕೆಳಗಿನ ಕವಿತೆ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ:

ರಾ-ರಾ-ರಾ - ಮಕ್ಕಳು ಕುಣಿದು ಕುಪ್ಪಳಿಸುತ್ತಾರೆ!

ರೋ-ರೋ-ರೋ - ನಾವು ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ವಿತರಿಸುತ್ತೇವೆ!

ರು-ರು-ರು - ನಾವು ಕಾಂಗರೂವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ!

ರೈ-ರೈ-ರೈ - ನಾಯಿ ರಂಧ್ರದಿಂದ ಹೊರಬಂದಿತು!

ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿ ಎನ್ಸೈಕ್ಲೋಪೀಡಿಯಾಗಳಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ನೀವು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಪ್ರಾಸಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಗುವಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದವುಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬಹುದು. ಇದು ಪಾಠದ ಸಾಮಾನ್ಯ ರಚನೆಯಾಗಿದೆ.

ಆರ್ಟಿಕ್ಯುಲೇಟರಿ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಅಭ್ಯಾಸವಾಗಿದೆ

ವಿವಿಧ ಸ್ನಾಯು ಗುಂಪುಗಳಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ನೀವು ಆಹ್ವಾನಿಸಬೇಕು. ಅವರ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

ನೀವು ವ್ಯಾಯಾಮದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಬಾರದು, ನೀವು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ 2-3 ಅನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕು, ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವಾರದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಸ್ನಾಯು ಗುಂಪುಗಳು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿವೆ ಎಂದು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಿ. ಏಳು ದಿನಗಳವರೆಗೆ ಪಾಠ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ಸುಲಭವಾದ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಯಾವ ದಿನದಂದು ನಿಗದಿಪಡಿಸುವುದು.

ಸಂಕೀರ್ಣದಿಂದ ಪ್ರತಿ ವ್ಯಾಯಾಮ, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ನೀಡುತ್ತಿರುವ, ಮೊದಲು 5 ಸೆಕೆಂಡುಗಳ ಕಾಲ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಕ್ರಮೇಣ ಅವಧಿಯು 30 ಗೆ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ. ಪೋಷಕರು ಜೋರಾಗಿ ಎಣಿಸಬಹುದು, ಇದು ಮಗುವಿಗೆ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ವಿವಿಧ ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ಆಟಗಳು

ಆದ್ದರಿಂದ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಒಂದೇ ವಿಷಯವನ್ನು ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಬೇಸರವಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಒಬ್ಬರು ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಆಟದ ಸನ್ನಿವೇಶದ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಬೇಕು, ಅವನಿಗೆ ವಿಭಿನ್ನ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನೀಡಬೇಕು:

• ಕೇವಲ ಪದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕಾಲುಗಳು ಅಥವಾ ತೋಳುಗಳ ಲಯಬದ್ಧ ಚಲನೆಯನ್ನು ಅವುಗಳ ಬಡಿತಕ್ಕೆ ತಕ್ಕಂತೆ ಮಾಡಿ;
• ಆಟಿಕೆಗೆ ಪದಗುಚ್ಛ ಅಥವಾ ಪ್ರಾಸವನ್ನು "ಕಲಿಸಿ", ಪಠ್ಯವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಿ;
• ಪಠ್ಯವನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲು, ತನ್ನನ್ನು ನರಿ ಅಥವಾ ಬನ್ನಿ ಎಂದು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಸೂಕ್ತವಾದ ಮುಖದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಸನ್ನೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು.

ಚಿತ್ರಿಸಲಾದ ಪ್ರಾಣಿಯ ವೇಷಭೂಷಣದಲ್ಲಿ ಮಗುವನ್ನು ಧರಿಸುವ ಮೂಲಕ ನೀವು ಭಾಷಣ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಪಾಠವನ್ನು ಇನ್ನಷ್ಟು ರೋಮಾಂಚನಗೊಳಿಸಬಹುದು.

ಕವನಗಳು, ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು, ನೀವು ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಹಾಡಲು ಸಹ ಅವರಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಉದ್ದೇಶದೊಂದಿಗೆ ಬರಬಹುದು.

ಫಿಂಗರ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಭಾಷಣ ಕೇಂದ್ರಕ್ಕೆ ನೇರವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ನೀವು ಉತ್ತೇಜಿಸಬಹುದು - ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳ ಮೇಲೆ ವಿಶೇಷ ಬೊಂಬೆಗಳನ್ನು ಹಾಕುವುದು, ಪ್ರದರ್ಶನಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು, ಅಭ್ಯಾಸದ ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ ಪದ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವಾಗ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಫೋನೆಮ್ [p] ಅನ್ನು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ, ನೀವು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್‌ಗೆ ಫಿಂಗರ್ ಹಂದಿ-ಗೊಂಬೆಯನ್ನು ನೀಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಗೊಣಗುವಂತೆ ಕೇಳಬಹುದು.

ಆದ್ದರಿಂದ ಮಗುವಿಗೆ ದಣಿದಿಲ್ಲ, ತರಗತಿಯ ಪ್ರತಿ 5-10 ನಿಮಿಷಗಳಿಗೊಮ್ಮೆ, ನೀವು ವಿರಾಮ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಉಸಿರಾಟದ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಮಾಡಬೇಕು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ದಂಡೇಲಿಯನ್" - ನಿಮ್ಮ ಮೂಗಿನ ಮೂಲಕ ಆಳವಾದ ಉಸಿರನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ಹೂವುಗಳ ಪರಿಮಳವನ್ನು ಉಸಿರಾಡುವಂತೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿಯ ಮೂಲಕ ಬಿಡುತ್ತಾರೆ, ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ ದಂಡೇಲಿಯನ್ ಮೇಲೆ ಬೀಸಿದಂತೆ.

ಅರಿವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಆಟಗಳು ಸಹ ಅರಿವಿನ ಸ್ವಭಾವವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಆದರೆ ಪೋಷಕರು ಸೃಜನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ತಯಾರಾಗಲು ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

ಅಂತಹ ಆಟಗಳ ಹಲವಾರು ರೂಪಾಂತರಗಳು ಸಾಧ್ಯ.

• ಮುಂಚಿತವಾಗಿ, ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ ಪದಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುವ ವಿವರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಹಲವಾರು ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ (ಇವು ಪ್ರಾಣಿಗಳು, ಪಕ್ಷಿಗಳು, ತರಕಾರಿಗಳು, ಗೃಹಬಳಕೆಯ ವಸ್ತುಗಳು ಆಗಿರಬಹುದು), ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು, ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ನೀಡಲು ಮತ್ತು ಅವನ ಕಥೆಯನ್ನು ಪೂರಕಗೊಳಿಸಲು ಮಗುವನ್ನು ಕೇಳಿ. ಇದು ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಮತ್ತು ಹೊಸ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
• "ಊಹಿಸಿ." ವಯಸ್ಕನು ಕೆಲವು ವಸ್ತುವನ್ನು ಮರೆಮಾಚುತ್ತಾನೆ, ಅದರ ಹೆಸರು ಅಭ್ಯಾಸದ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಇದು ಫೋನ್ಮ್ [p] ಆಗಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಆಟಿಕೆ ಜಿರಾಫೆಯನ್ನು ಮರೆಮಾಡಬಹುದು), ನಂತರ ಅವನು ಮಗುವಿಗೆ ಹಲವಾರು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ: ಇದು ಉದ್ದನೆಯ ಕುತ್ತಿಗೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪ್ರಾಣಿ, ಮಚ್ಚೆಯುಳ್ಳ ಚರ್ಮ. ಪ್ರಾಣಿಯನ್ನು ಊಹಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅದರ ಹೆಸರನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವುದು ಮಗುವಿನ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ.
• ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ. ಪೋಷಕರು ಒಂದು ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಮೇಲೆ ವಸ್ತುವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅದರ ಹೆಸರು ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಅದನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ಮಗುವಿನ ಕಾರ್ಯವು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಏನೆಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಅದನ್ನು ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ತೋರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಹೆಸರನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವುದು.

ಅಂತಹ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ, ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅವರ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ಹೊಸ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ.

ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್ ಪಾಠಗಳ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಅವರ ಮುಂದುವರಿಕೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಅಂದಾಜು ಮಾಡಬಾರದು, ಏಕೆಂದರೆ 5-6 ವರ್ಷಗಳು ಮಗು ತನ್ನ ಹೆಚ್ಚಿನ ಭಾಷಣ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಮತ್ತು ಇತರ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಮಾನ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಸಮಯವಾಗಿದೆ. ಸಮಯ ಕಳೆದುಹೋದರೆ, ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಅವನಿಗೆ ವಿವಿಧ ಸಂಕೀರ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ-ಅನುಮಾನದವರೆಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ತೊಂದರೆಗಳು ಎದುರಾಗುವ ಅಪಾಯವಿದೆ.

ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತಮಾಷೆಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ - ಅವು ತುಟಿಗಳು, ಕೆನ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ನಾಲಿಗೆಯ ಚಲನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ.
ಈ ಹಲವಾರು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಣಬಹುದು:

1 ವ್ಯಾಯಾಮ:
ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿಯನ್ನು ಅಗಲವಾಗಿ ತೆರೆಯಿರಿ - ಇವು ನಮಗೆ ಸಿಕ್ಕಿದ ದೊಡ್ಡ ಬಾಗಿಲುಗಳು. ಅವುಗಳನ್ನು ತೆರೆದ ಮತ್ತು ಮುಚ್ಚಿ ಇರಿಸಿ.
"ಗೇಟ್" ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ.

2 ವ್ಯಾಯಾಮ:
ಕಿರುನಗೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ತುಟಿಗಳನ್ನು ಮರೆಮಾಡಿ - ಅವು ಗೋಚರಿಸದಂತೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಒತ್ತಿರಿ. ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು ಲಾಕ್ ಅನ್ನು ಅನ್ಲಾಕ್ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ: ನಿಮ್ಮ ತುಟಿಗಳನ್ನು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಮಾಡಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಬಿಚ್ಚಿ ಇದರಿಂದ ಅವುಗಳ ನಡುವೆ ಸಣ್ಣ ಬಿರುಕು ಇರುತ್ತದೆ.
"ಕ್ಯಾಸಲ್" ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ.

ವ್ಯಾಯಾಮ 3:
ನಗು, ನಿಮ್ಮ ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಮೇಲಿನ ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಕೆಳಗಿನ ತುಟಿಯ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ. ನಮಗೆ ದೊರೆತ ಅದ್ಭುತವಾದ ಕೀಲಿಯು ಇಲ್ಲಿದೆ. ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಮಾಡಿ, ನಿಮ್ಮ ತುಟಿಗಳನ್ನು ಭಾಗಿಸಿ ಇದರಿಂದ ಅವುಗಳ ನಡುವೆ ಸಣ್ಣ ಬಿರುಕು ಇರುತ್ತದೆ.
"ಕೀ" ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ.

4 ವ್ಯಾಯಾಮ:
ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿ ತೆರೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಕೆಳಗಿನ ಹಲ್ಲುಗಳ ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿ ಮುಕ್ತವಾಗಿ, ಶಾಂತವಾಗಿ ಇರಿಸಿ. ನಾಲಿಗೆ ಸಡಿಲವಾಗಿರಬೇಕು. ಶುಭ ರಾತ್ರಿ, ನಾಲಿಗೆ!
"ನಿದ್ರೆ ಮಾಡುವ ಸಮಯ" ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ.

5 ವ್ಯಾಯಾಮ:
ನಿಮ್ಮ ಕೆಳಗಿನ ತುಟಿಯ ಮೇಲೆ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಇರಿಸಿ. ನೋಡಿ, ನೀವು ಎಷ್ಟು ಒಳ್ಳೆಯ "ಸ್ಕಾಪುಲಾ" ಆಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿದ್ದೀರಿ.
ಈ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ.

6 ವ್ಯಾಯಾಮ:
"ಹಿಟ್ಟನ್ನು ಬೆರೆಸೋಣ." ನಗು, ನಿಮ್ಮ ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿ. ಅವುಗಳ ನಡುವೆ ನಿಮ್ಮ ನಾಲಿಗೆಯ ಅಗಲವಾದ ತುದಿಯನ್ನು ಸ್ಲೈಡ್ ಮಾಡಿ. ಹಿಟ್ಟನ್ನು ಬೆರೆಸುವ ಹಾಗೆ "ಟ-ಟ-ಟ-ಟ" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾ ನಿಮ್ಮ ನಾಲಿಗೆಯ ತುದಿಯನ್ನು ಕಚ್ಚಿ.

7 ವ್ಯಾಯಾಮ:
ಪ್ಯಾನ್ಕೇಕ್ಗಳು. ನಿಮ್ಮ ನಾಲಿಗೆಯ ಅಗಲವಾದ ತುದಿಯನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಹಲ್ಲುಗಳ ನಡುವೆ ಇರಿಸಿ. ನೀವು ಎಷ್ಟು ಉತ್ತಮವಾದ ಪ್ಯಾನ್ಕೇಕ್ ಅನ್ನು ತಯಾರಿಸಿದ್ದೀರಿ! ನಾವು ಇನ್ನೂ ಸ್ವಲ್ಪ ಬೇಯಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.
ಕೊನೆಯ ಮೂರು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು 10 ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ.

ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಸಮಯ.

8 ವ್ಯಾಯಾಮ:
ಕಿರುನಗೆ, ನಿಮ್ಮ ಮೇಲಿನ ತುಟಿಯ ಮೇಲೆ ವಿಶಾಲವಾದ ನಾಲಿಗೆ ಹಾಕಿ. ಇಲ್ಲಿ "ಹೂದಾನಿ" ಇದೆ. ನಿಮ್ಮ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಮರೆಮಾಡಿ.
ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ.

ವ್ಯಾಯಾಮ 9:
ಜಾಮ್ನೊಂದಿಗೆ ಯಾವ ರುಚಿಕರವಾದ ಪ್ಯಾನ್ಕೇಕ್ಗಳು! ಇದು ಇನ್ನೂ ನಿಮ್ಮ ತುಟಿಗಳಲ್ಲಿ ಉಳಿದಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ತುಟಿಗಳಿಂದ ಜಾಮ್ ಅನ್ನು ನೆಕ್ಕಿರಿ: ಮೊದಲು ನಿಮ್ಮ ನಾಲಿಗೆಯಿಂದ ಮೇಲಿನ ತುಟಿಯನ್ನು ಎಡ ಮತ್ತು ಬಲಕ್ಕೆ ನೆಕ್ಕಿರಿ. ನಂತರ ಕೆಳಗಿನ ತುಟಿ ಎಡ ಮತ್ತು ಬಲಕ್ಕೆ. ಮೇಲಿನ ತುಟಿಯ ಮೇಲೆ ಅಗಲವಾದ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಹಾಕಿ ಮತ್ತು ಮೇಲಿನಿಂದ ಕೆಳಕ್ಕೆ ಜಾಮ್ ಅನ್ನು "ನೆಕ್ಕಿ" (ನಿಮ್ಮ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ತುಟಿಯ ಮೇಲೆ ಓಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಮೇಲಿನ ಹಲ್ಲುಗಳ ಹಿಂದೆ ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿ). ನಿಮ್ಮ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಕೆಳಗಿನ ತುಟಿಯ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ, ಕೆಳಗಿನಿಂದ "ಜಾಮ್" ಅನ್ನು "ನೆಕ್ಕಿ" ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಕೆಳಗಿನ ಹಲ್ಲುಗಳ ಹಿಂದೆ ನಿಮ್ಮ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿ.

ವ್ಯಾಯಾಮ 10:
ಚಹಾಕ್ಕಾಗಿ ಒಂದು ಕಪ್ ಮಾಡೋಣ. ಕಿರುನಗೆ, ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿಯನ್ನು ಅಗಲವಾಗಿ ತೆರೆಯಿರಿ. ಮೇಲಿನ ಹಲ್ಲುಗಳಿಗೆ ನಾಲಿಗೆಯ ಅಂಚುಗಳನ್ನು ಒತ್ತಿರಿ. ಅಮ್ಮ ಮತ್ತು ಅಪ್ಪನಿಗೆ ಇನ್ನೊಂದು ಕಪ್ ಮಾಡಿ.
ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು 3 ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ.

ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಸಮಯ.

ವ್ಯಾಯಾಮ 11:
ನೀವು ಬಲೂನ್ ಅನ್ನು ಊದುತ್ತಿರುವಂತೆ ನಿಮ್ಮ ಕೆನ್ನೆಗಳನ್ನು ಉಬ್ಬಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಕೆನ್ನೆಗಳ ಮೇಲೆ ಒತ್ತಿ ಮತ್ತು ... ಚೆಂಡುಗಳು ಸಿಡಿ, ಕಣ್ಮರೆಯಾಯಿತು! ಗ್ರೇಟ್! ಬಲೂನ್‌ಗಳನ್ನು ಉಬ್ಬಿಸುವುದು ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವುಗಳನ್ನು ಪಾಪ್ ಮಾಡುವುದು ಮೋಜು!
ಮತ್ತೆ ಆಡು.

12 ವ್ಯಾಯಾಮ:
ಮತ್ತು ಚೆಂಡು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಕ್ಯಾಚ್-ಅಪ್ ಆಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿತು: ಅದು ನೀರಿನ ಕೆನ್ನೆಯನ್ನು ಹೊರಹಾಕುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಇನ್ನೊಂದರಲ್ಲಿ. ಚೆಂಡು ಕೆನ್ನೆಯಿಂದ ಕೆನ್ನೆಗೆ ಉರುಳುವುದು ಹೀಗೆ. ಕ್ಯಾಚ್-ಅಪ್ ಆಡಲು ಚೆಂಡು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತಿದೆ.

ವ್ಯಾಯಾಮ 13:
ನಿಮ್ಮ ನಾಲಿಗೆಯು ಮೋಜಿನ-ಗೋ-ರೌಂಡ್‌ಗಳ ಮೇಲೆ ಸವಾರಿ ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತದೆ. ನಿಧಾನವಾಗಿ, ಆತುರವಿಲ್ಲದೆ ಅವನನ್ನು ಸುತ್ತೋಣ. ನಿಮ್ಮ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಪ್ರದಕ್ಷಿಣಾಕಾರವಾಗಿ ಮತ್ತು ತುಟಿಗಳ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಅಪ್ರದಕ್ಷಿಣಾಕಾರವಾಗಿ ವೃತ್ತಾಕಾರದ ಚಲನೆಯನ್ನು ಮಾಡಿ.
ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ.

ವ್ಯಾಯಾಮ 14:
ಮತ್ತು ಸ್ವಿಂಗ್ ಸವಾರಿ ಮಾಡಲು ಇನ್ನಷ್ಟು ಖುಷಿಯಾಗುತ್ತದೆ! ಮೇಲೆ ಕೆಳಗೆ! ಮೇಲೆ ಕೆಳಗೆ! ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದುಕೊ! ಮತ್ತು ನಾಲಿಗೆ ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಉರುಳುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿಯನ್ನು ಅಗಲವಾಗಿ ತೆರೆಯಿರಿ, ನಂತರ ನಾಲಿಗೆ ಮೇಲಿನ ಹಲ್ಲುಗಳ ಹಿಂದೆ ಏರುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಕೆಳಗಿನ ಹಲ್ಲುಗಳ ಹಿಂದೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ.
4 ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ.

ವ್ಯಾಯಾಮ 15:
ಕುದುರೆ ಸವಾರಿ ಮಾಡೋಣ. ನಾವು ಕುದುರೆಯ ಮೇಲೆ ಹತ್ತಿ ಓಡಿದೆವು. ಮತ್ತು ನಾಲಿಗೆಯು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ಸಂತೋಷವಾಗುತ್ತದೆ, ಕುದುರೆಯಂತೆ ಅದರ ಗೊರಸುಗಳನ್ನು ಒತ್ತಿ, ಕ್ಲಿಕ್ಕಿಸಿ.

ವ್ಯಾಯಾಮ 16:
ತಮಾಷೆ! ವಿಶಾಲವಾಗಿ ಕಿರುನಗೆ, ತದನಂತರ ನಿಮ್ಮ ಸ್ಮೈಲ್ ಅನ್ನು ಮರೆಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ ಕಿರುನಗೆ.
ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ.

ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಸಮಯ!

ವ್ಯಾಯಾಮ 17:
ಅಣಬೆಗಳನ್ನು ಆರಿಸೋಣ! ಮಶ್ರೂಮ್ ಕ್ಯಾಪ್ನಂತೆ ನಿಮ್ಮ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಅಂಗುಳಕ್ಕೆ ಹೀರಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಬಲವಾದ ಮಶ್ರೂಮ್ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿತು. ನಾಲಿಗೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿತು - ಅವರು ಮಶ್ರೂಮ್ ಅನ್ನು ಕಿತ್ತುಕೊಂಡರು. ಅವರು ಹೊಸ ಶಿಲೀಂಧ್ರವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಮತ್ತೆ ಕಿತ್ತುಕೊಂಡರು. ಇಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣ ಬುಟ್ಟಿ ಮತ್ತು ಕಿತ್ತುಕೊಂಡಿದೆ.

ವ್ಯಾಯಾಮ 18:
ತೆರವುಗೊಳಿಸುವಲ್ಲಿ ಗುಡಿಸಲು ಇದೆ. ಗುಡಿಸಲಿನಲ್ಲಿ, "ಹಳೆಯ ಚಾಟರ್ಬಾಕ್ಸ್ಗಳು" ವಾಸಿಸುತ್ತವೆ. ಅವರು ಇಡೀ ದಿನ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ: "Bl-bl-bl". ನಾಲಿಗೆ ವೇಗವಾಗಿ ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ. ಧ್ವನಿ ಸೇರಿದಂತೆ. ಮುದುಕಿಯರು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತಮ್ಮ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಬೀಸಿದರು.

ವ್ಯಾಯಾಮ 19:
ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಗಡಿಯಾರ ಟಿಕ್ ಆಫ್ ಆಯಿತು: "ಟಿಕ್-ಟಾಕ್, ಟಿಕ್-ಟಾಕ್." ಮಗುವಿನ ಬಾಯಿ ಅಜಾರ್ ಆಗಿದೆ, ನಾಲಿಗೆ ಬಲಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಎಡಕ್ಕೆ ತುಟಿಗಳ ಮೂಲೆಗಳಿಗೆ ಚಲನೆಯನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕನು ಚಲನೆಯನ್ನು ಸಿಂಕ್ರೊನಸ್ ಆಗಿ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ: ಚೆನ್ನಾಗಿ, ಚೆನ್ನಾಗಿ. ಕೋಗಿಲೆ ಗಡಿಯಾರದಿಂದ ಜಿಗಿದ ಮತ್ತು ಬೇಯಿಸಿದ: ತೆಳುವಾದ, ಉದ್ವಿಗ್ನ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಎಳೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ "ಕೋಗಿಲೆ" ಅಡಿಯಲ್ಲಿ 10 ಬಾರಿ ತೆಗೆದುಹಾಕಿ.
ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಸಮಯ.

ವ್ಯಾಯಾಮ 20:
ನೀವು ಹೇಗೆ ಗಂಟಿಕ್ಕುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ನನಗೆ ತೋರಿಸಿ. ಹೀಗೆ. ನಿಮ್ಮ ತುಟಿಗಳನ್ನು ಚುಚ್ಚಿ. ಹೀಗೆ.
ಅದನ್ನು ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ತೋರಿಸಿ.

21 ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು:
ತೆಳುವಾದ, ಬಲವಾದ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಎಳೆಯಿರಿ. ಎಂತಹ ಅದ್ಭುತ ಸೂಜಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿದೆ ನೋಡಿ! ಈಗ ಎಳೆಗಳು ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

ವ್ಯಾಯಾಮ 22:
ನಿಮ್ಮ ನಾಲಿಗೆಯ ತುದಿಯನ್ನು ಕೆಳಕ್ಕೆ ಬಗ್ಗಿಸಿ, ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಆಳವಾಗಿ ಒಳಕ್ಕೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ನಮಗೆ ಥ್ರೆಡ್ ಸ್ಪೂಲ್ ಸಿಕ್ಕಿತು.
ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು 10 ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ.
ನಮ್ಮ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಸುತ್ತಿಗೆಯಂತೆ ಬಡಿದುಕೊಳ್ಳೋಣ. ಉವುಲಾದ ತುದಿಯು ಮೇಲಿನ ಹಲ್ಲುಗಳ ಹಿಂದೆ ಬಡಿದು ಸುತ್ತಿಗೆಯನ್ನು ಅನುಕರಿಸುತ್ತದೆ. ಧ್ವನಿ ಆನ್ ಆಗುತ್ತದೆ: t-t-t-t-t ...

***
- ಕ್ರಾ! ಕಾಗೆ ಕೂಗುತ್ತದೆ. - ಕಳ್ಳತನ!
ಕಾವಲುಗಾರ! ದರೋಡೆ! ಕಾಣೆಯಾದ!
ಮುಂಜಾನೆ ನುಸುಳಿದ ಕಳ್ಳ!
ಅವನು ತನ್ನ ಜೇಬಿನಿಂದ ಬ್ರೂಚ್ ಅನ್ನು ಕದ್ದನು!
ಪೆನ್ಸಿಲ್! ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್! ಸ್ಟಾಪರ್!
ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಪೆಟ್ಟಿಗೆ!
- ನಿಲ್ಲಿಸು, ಕಾಗೆ, ಕೂಗಬೇಡ!
ಕೂಗಬೇಡ, ಮುಚ್ಚು!
ನೀವು ಮೋಸವಿಲ್ಲದೆ ಬದುಕಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ!
ನಿಮ್ಮ ಬಳಿ ಪಾಕೆಟ್ ಇಲ್ಲ!
- ಹೇಗೆ! - ಕಾಗೆ ಹಾರಿತು
ಮತ್ತು ಅವಳು ಆಶ್ಚರ್ಯದಿಂದ ಕಣ್ಣು ಮಿಟುಕಿಸಿದಳು. -
ನೀವು ಮೊದಲು ಏನು ಹೇಳಲಿಲ್ಲ?!
ಕರ್ರಾಲ್! ಕರ್ರ್ರ್ಮನ್ ಉಕ್ರ್ರ್ರಾಲಿ!

ವಿವಿಧ ಮೂಲಗಳಿಂದ

ಇದು ಕುತೂಹಲಕಾರಿಯೂ ಆಗಿರುತ್ತದೆ

ತಪ್ಪಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಅಥವಾ ಕೆಲವು ಶಬ್ದಗಳ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್ ಸಹಾಯದಿಂದ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣವು ಆಗಾಗ್ಗೆ ತಿದ್ದುಪಡಿಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ಪೋಷಕರ ಕಾರ್ಯವು ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಶಬ್ದಗಳ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್, ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ವಿಶೇಷ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಬಗ್ಗೆ ತಜ್ಞರ ಸಲಹೆಯನ್ನು ಕೇಳುವುದು ಅಲ್ಲ. ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ವಿವರವಾಗಿ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳೋಣ.

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು: 2-3 ವರ್ಷಗಳು

ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ತಪ್ಪಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಇದು ತುಂಬಾ ಮುಂಚೆಯೇ. ಆದರೆ, ಅದೇನೇ ಇದ್ದರೂ, ತರಗತಿಗಳು, ಇದರ ಉದ್ದೇಶವು ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಉಪಕರಣದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಾಗಿದೆ, ಅದು ಅತಿಯಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ತಂದೆ ಅಥವಾ ತಾಯಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಬೇಕು, ಮಗುವಿಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ವಿವರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಮಾಡಬೇಕು. ಈ ವಯಸ್ಸಿನ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಆನುವಂಶಿಕತೆ (ನಕಲು ಮಾಡುವುದು) ವರ್ಗಗಳ ಆಧಾರವಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ:

1. ಕೆನ್ನೆಯ ಮಸಾಜ್. ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಕೆನ್ನೆಗಳನ್ನು ಉಜ್ಜಿಕೊಳ್ಳಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ಯಾಟ್ ಮಾಡಿ. ನಂತರ, ನಿಮ್ಮ ನಾಲಿಗೆಯಿಂದ, ಪ್ರತಿ ಕೆನ್ನೆಯನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಕೆಳಕ್ಕೆ ಚಲನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಸಾಜ್ ಮಾಡಿ.
2. ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿನ್ನಿಸಿದ ಬೆಕ್ಕು. ತುಟಿಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಬೇಕು. ಬೆಕ್ಕು ತುಂಬಿರುವಂತೆ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಮೂಗಿನಿಂದ ಗಾಳಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಕೆನ್ನೆಗಳನ್ನು ಉಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ನೀವು ಮೊದಲಿಗೆ 3-5 ಸೆಕೆಂಡುಗಳ ಕಾಲ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ನಂತರ ಮುಂದೆ. ಗಾಳಿಯನ್ನು ಹೊರಹಾಕಿ, ಮಿಯಾಂವ್ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ.
3. ಹಸಿದ ಬೆಕ್ಕು. ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಹಿಮ್ಮುಖವಾಗಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಬಾಯಿಯಿಂದ ಗಾಳಿಯು ಬಿಡುಗಡೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ತುಟಿಗಳನ್ನು ಟ್ಯೂಬ್‌ಗೆ ಮುಂದಕ್ಕೆ ಎಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮೊದಲು ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳಿಂದ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ, ನಿಮ್ಮ ಕೆನ್ನೆಗಳನ್ನು ಒಳಕ್ಕೆ ಬಾಗಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ತುಟಿಗಳನ್ನು ಅವುಗಳ ಮೂಲ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗಿಸಿ, ಬೆಕ್ಕು ಆಹಾರವನ್ನು ಕೇಳುವಂತೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮಿಯಾಂವ್ ಮಾಡಿ.
4. ಒಡೆದ ಬಲೂನ್. ನಿಮ್ಮ ಕೆನ್ನೆಗಳನ್ನು ಉಬ್ಬಿಸಿ, ನಂತರ ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಲಘುವಾಗಿ ಬಡಿ - ಚೆಂಡು ಸಿಡಿ. ಗಾಳಿಯು ಗದ್ದಲದಿಂದ ಹೊರಬರುತ್ತದೆ.
5. ಸ್ಮೈಲ್. ಬಾಯಿಯಲ್ಲಿ, ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಬೇಕು ಮತ್ತು ತುಟಿಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಬೇಕು. ನಿಮ್ಮ ತುಟಿಗಳನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಹಿಗ್ಗಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಈ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ.
6. ಟ್ರಂಕ್. ಮುಚ್ಚಿದ ಹಲ್ಲುಗಳಿಂದ, ನೀವು ಆನೆಯ ಕಾಂಡವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಮೂಲಕ ತುಟಿಗಳನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಎಳೆಯಬೇಕು. ಮಗುವಿಗೆ ಈ ಪ್ರಾಣಿಯೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತರಾಗಿರಬೇಕು, ಅವನು ಯಾರನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅದನ್ನು ಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ನೋಡಿ.
7. ಟ್ರಂಕ್ ಸ್ಮೈಲ್. ತುಟಿ ಚಲನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ವ್ಯಾಯಾಮದ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿದೆ. ನೀವು ಮೊದಲು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಮುಚ್ಚಿದ ತುಟಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ಮೈಲ್ ಅನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಬೇಕು, ತದನಂತರ ಅವುಗಳನ್ನು ಟ್ರಂಕ್ ಅನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಟ್ಯೂಬ್ನೊಂದಿಗೆ ಮುಂದಕ್ಕೆ ವಿಸ್ತರಿಸಬೇಕು. ನೀವು ಪ್ರತಿದಿನ ಈ ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ವೇಗವಾಗಿ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ.
8. ಮೊಲ. ಸ್ವಲ್ಪ ಬಾಯಿ ತೆರೆಯಿರಿ. ಮೇಲಿನ ತುಟಿಯನ್ನು ಮಾತ್ರ ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ, ಮೇಲಿನ ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿನ ಮುಖವು ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಬೇಕು, ನಾಸೋಲಾಬಿಯಲ್ ಮಡಿಕೆಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಇದು ಬಿ ಮತ್ತು ಎಫ್ ಶಬ್ದಗಳ ರಚನೆಗೆ ಸಿದ್ಧತೆಯಾಗಿದೆ.
9. ಮೀನಿನ ಸಂಭಾಷಣೆ. ವ್ಯಾಯಾಮದ ಮೂಲತತ್ವವೆಂದರೆ ಒಂದೇ ಉಸಿರಿನಲ್ಲಿ ತುಟಿಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಹೊಡೆಯುವುದು. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಂದ ಧ್ವನಿ P. ಅನ್ನು ನಿರಂಕುಶವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
10. ನಾವು ಸ್ಪಂಜುಗಳನ್ನು ಮರೆಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ಬಾಯಿ ಅಗಲವಾಗಿ ತೆರೆದಿರುವಾಗ, ತುಟಿಗಳನ್ನು ಒಳಕ್ಕೆ ಎಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಹಲ್ಲುಗಳ ವಿರುದ್ಧ ಒತ್ತಲಾಗುತ್ತದೆ. ಬಾಯಿ ಮುಚ್ಚಿ ಅದೇ ರೀತಿ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
11. ಕಲಾವಿದ. ನಿಮ್ಮ ತುಟಿಗಳಿಂದ ನೀವು ಪೆನ್ಸಿಲ್ನ ತುದಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದರೊಂದಿಗೆ ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ವೃತ್ತವನ್ನು ಸೆಳೆಯಬೇಕು.
12. ತಂಗಾಳಿ. ಕಾಗದದ ತುಂಡುಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಒಂದು ತೀಕ್ಷ್ಣವಾದ ನಿಶ್ವಾಸದೊಂದಿಗೆ ಬಲದಿಂದ ಅವುಗಳನ್ನು ಸ್ಫೋಟಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ.

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು: 4-5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರು

ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ವಯಸ್ಕರ ಸ್ಪಷ್ಟ ಉದಾಹರಣೆಯಿಲ್ಲದೆ ಮಕ್ಕಳು ಹಿಂದಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು, ಅವುಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಮತ್ತು ವೇಗವಾಗಿ ಮಾಡಬಹುದು. ಕೆಳಗಿನ ದವಡೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಇತರರನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ:

1. ಮರಿಗೆ ಭಯವಾಗುತ್ತದೆ. ನಾಲಿಗೆ ಒಂದು ಮರಿ. ಅದು ತನ್ನ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಇರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಬಾಯಿ ಅಗಲವಾಗಿ ತೆರೆದು ಮುಚ್ಚುತ್ತದೆ, ಮರಿಯನ್ನು ಪಂಜರದಲ್ಲಿ ಮರೆಮಾಡಿದಂತೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಕೆಳಗಿನ ದವಡೆಯು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ.
2. ಶಾರ್ಕ್. ಮುಚ್ಚಿದ ತುಟಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಹಠಾತ್ ಚಲನೆಗಳಿಲ್ಲದೆ ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ನಿಧಾನವಾಗಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮೊದಲಿಗೆ, ದವಡೆಯು ಬಲಕ್ಕೆ, ನಂತರ ಎಡಕ್ಕೆ, ಮುಂದಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ.
3. ಮರಿಯನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತಿದೆ. ಇದು ಆಹಾರವನ್ನು ಅಗಿಯುವ ಅನುಕರಣೆಯಾಗಿದೆ, ಮೊದಲು ತೆರೆದ, ನಂತರ ಮುಚ್ಚಿದ ಬಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ.
4. ಮಂಗಗಳು. ಗಲ್ಲದ ತುದಿಗೆ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಎಳೆಯುವ ಮೂಲಕ ದವಡೆಯನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

ಫೋನೆಟಿಕ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಎನ್ನುವುದು ಪೋಷಕರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಮಗುವಿನ ಉತ್ತರವಾಗಿದೆ, ಇದನ್ನು ನಿಯತಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ:

1. ಕೋಳಿಗಳ ಹೆಸರೇನು? ಚಿಕ್-ಚಿಕ್.
2. ಗಡಿಯಾರ ಹೇಗೆ ಟಿಕ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ? ಟಿಕ್ ಟಾಕ್.
3. ಕತ್ತರಿ ಹೇಗೆ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ? ಚಿಕ್-ಚಿಕ್.
4. ಬಗ್ ಹೇಗೆ buzz ಮಾಡುತ್ತದೆ? W-w-w-w.
5. ಮತ್ತು ತೋಳ ಹೇಗೆ ಕೂಗುತ್ತಿದೆ? ಓ-ಓ-ಓ-ಓ-ಓ.
6. ಸೊಳ್ಳೆಗಳು ಹೇಗೆ ಕೀರಲು ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುತ್ತವೆ? Z-z-z-z.
7. ಹಾವು ಹೇಗೆ ಹಿಸುಕುತ್ತದೆ? ಶ್-ಶ್-ಶ್-ಶ್.

ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಆಟಗಳೊಂದಿಗೆ ಫೋನೆಟಿಕ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ಮಾಡಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ಕ್ಲಾಕ್ವರ್ಕ್ ಆಟಿಕೆಗಳು". ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ವಯಸ್ಕನು ಕೀಲಿಯೊಂದಿಗೆ ದೋಷವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅದು ಧ್ವನಿ w-w-w-w-w ಮತ್ತು ಕೋಣೆಯ ಸುತ್ತಲೂ ಹಾರುತ್ತದೆ; ನಂತರ ವೇಗವಾಗಿ ಹೋಗುವ ಮೋಟಾರ್ ಸೈಕಲ್ ಮತ್ತು ಅದರ ಮೋಟಾರ್ rrrrrr ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ. ಆಗ ಒಂದು ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ ಜಿಗಿದು f-f-f-f-f ಹೇಳುತ್ತದೆ, ಮರಿಗಳು ts-ts-ts-ts-ts ಹಾಡುತ್ತದೆ.

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು: 6-7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರು

ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳಿಂದ ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ವಯಸ್ಕರ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಪ್ರದರ್ಶನದೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವರ ಮೌಖಿಕ ಸೂಚನೆಗಳ ಪ್ರಕಾರ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ:

1. ಸ್ಮೈಲ್. ಮೊದಲಿಗೆ, ತುಟಿಗಳನ್ನು ಸ್ಮೈಲ್ ಆಗಿ ವಿಸ್ತರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಲಾಗುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಅವು ತೆರೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ ತುಟಿಗಳ ಕೆಳಗೆ ಅಡಗಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.
2. ಹಠಮಾರಿ ನಾಲಿಗೆಗೆ ಶಿಕ್ಷೆ. ನಾಲಿಗೆಯು ಕೆಳಗಿನ ತುಟಿಯ ಮೇಲೆ ನಿಂತಿದೆ ಮತ್ತು ಮೇಲಿನ ತುಟಿಯನ್ನು ಹೊಡೆಯಬೇಕು. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, "ಐದು-ಐದು" ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
3. ಸ್ಕ್ಯಾಪುಲಾ. ಬಾಯಿ ಸ್ವಲ್ಪ ತೆರೆದಿದೆ. ಅದರ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸ್ಥಾನದಿಂದ ನಾಲಿಗೆ ಕೆಳ ತುಟಿಯ ಮೇಲೆ ನಿಂತಿದೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಮತ್ತೆ ಮರೆಮಾಡುತ್ತದೆ.
4. ಕೊಳವೆ. ಬಾಯಿ ತೆರೆಯುತ್ತದೆ, ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಮುಂದಕ್ಕೆ ತಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದರ ಅಂಚುಗಳು ಟ್ಯೂಬ್ನಿಂದ ಬಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹಲವಾರು ಸೆಕೆಂಡುಗಳ ಕಾಲ ಈ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹಿಡಿದಿರುತ್ತವೆ.
5. ತುಟಿಗಳನ್ನು ನೆಕ್ಕುವುದು. ಬಾಯಿ ಅರ್ಧ ತೆರೆದಿದೆ. ನಾಲಿಗೆಯ ವೃತ್ತಾಕಾರದ ಚಲನೆಯೊಂದಿಗೆ, ತುಟಿಗಳನ್ನು ನೆಕ್ಕಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮೊದಲು ಪ್ರದಕ್ಷಿಣಾಕಾರವಾಗಿ, ನಂತರ ಹಿಂದಕ್ಕೆ.
6. ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುವುದು. ಮಗುವಿನ ನಾಲಿಗೆಯು ಹಲ್ಲುಜ್ಜುವ ಬ್ರಷ್ ಆಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಮೇಲಿನ ಹಲ್ಲುಗಳ ಅಂಚುಗಳ ಮೊದಲ "ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುವಿಕೆ" ಮಾಡುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಅವರ ಒಳಗಿನ ಮೇಲ್ಮೈ, ಹೊರಭಾಗ. ಕೆಳಗಿನ ಹಲ್ಲುಗಳಿಗೆ ಇದು ನಿಜ.
7. ಗಡಿಯಾರ. ಮಗುವಿನ ತುಟಿಗಳು ತೆರೆದ ಬಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ಸ್ಮೈಲ್ನಲ್ಲಿ ಚಾಚಿಕೊಂಡಿವೆ. ನಾಲಿಗೆಯ ತುದಿ ಲಯಬದ್ಧವಾಗಿ ಎಡ ಮತ್ತು ಬಲಕ್ಕೆ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ, ಅದರ ಮೂಲೆಗಳನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸುತ್ತದೆ.
8. ಹಾವು. ತೆರೆದ ಬಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ, ಟ್ಯೂಬ್ನಿಂದ ಬಾಗಿದ uvula ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮುಂದಕ್ಕೆ ತಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹಿಂದಕ್ಕೆ ತಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಹಲ್ಲುಗಳು ಮತ್ತು ತುಟಿಗಳನ್ನು ನೀವು ಮುಟ್ಟಬಾರದು.

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು: ಧ್ವನಿ "ಆರ್" ಅನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವುದು

ನಿಮ್ಮ ಮಗು "r" ಶಬ್ದವನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸದಿದ್ದರೆ, ನಿಮಗೆ ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್ ಸಮಾಲೋಚನೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ಬಹುಶಃ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಕಾರಣ ತುಂಬಾ ಚಿಕ್ಕದಾದ ಫ್ರೆನಮ್ - ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ಪೊರೆ. ಇದನ್ನು ಸಬ್ಲಿಂಗುವಲ್ ಲಿಗಮೆಂಟ್ ಎಂದೂ ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್ ಮಾತ್ರ ಇದನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಬಹುದು. ಮತ್ತು ಬ್ರಿಡ್ಲ್ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅವನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿದರೆ, ಅದನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ.

ನಂತರ ಭಾಷೆಗೆ ಅಗತ್ಯ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯ ಚಲನೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ - ಮತ್ತು ಧ್ವನಿ "p" ಅನ್ನು ಹೊಂದಿಸಲು ಎಲ್ಲಾ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿರುತ್ತವೆ.

ತಪ್ಪಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಗೆ ಇತರ ಕಾರಣಗಳು ಆರ್ಟಿಕ್ಯುಲೇಟರಿ ಉಪಕರಣದ ಕಡಿಮೆ ಚಲನಶೀಲತೆ (ವ್ಯಾಯಾಮಗಳಿಂದ ಸರಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ), ದುರ್ಬಲವಾದ ಫೋನೆಮಿಕ್ ವಿಚಾರಣೆಯಾಗಿರಬಹುದು. ಎರಡನೆಯದು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ತಳಿಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಮಗುವಿಗೆ ದುರ್ಬಲ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯದ ಶಾರೀರಿಕ ಅಡಿಪಾಯವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ದೈನಂದಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳುವ ಸಮಯ. 2-4 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿನಿಂದ "r" ಶಬ್ದದ ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಅಥವಾ ತಪ್ಪಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಚಿಂತಿಸಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ. ಅವನು 5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರೆಗೆ ಮಾತನಾಡದಿದ್ದರೆ, ತರಗತಿಗಳು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಬೇಕು:

1. ಪೇಂಟರ್ ಕುಂಚ. ಇದು ಬೆಚ್ಚಗಿನ ವ್ಯಾಯಾಮ. ನಾಲಿಗೆ ಒಂದು ಬ್ರಷ್ ಆಗಿದ್ದು, ಅದರೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಮೇಲಿನ ಅಂಗುಳವನ್ನು ಸ್ಟ್ರೋಕ್ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಹಲ್ಲುಗಳಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ ಮತ್ತು ಗಂಟಲಿನ ಕಡೆಗೆ.
2. ಹಾರ್ಮೋನಿಕ್. ಬಾಯಿ ಸ್ವಲ್ಪ ತೆರೆದಿರುತ್ತದೆ, ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಮೊದಲು ಮೇಲಿನ ಅಂಗುಳಕ್ಕೆ ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಒತ್ತಲಾಗುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಕೆಳಗಿನ ಅಂಗುಳಕ್ಕೆ, ದವಡೆಯನ್ನು ಕೆಳಕ್ಕೆ ಇಳಿಸುವಾಗ.
3. ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುವುದು. ಬಾಯಿ ಸ್ವಲ್ಪ ತೆರೆದಿದೆ. ನಾಲಿಗೆ-ಬ್ರಷ್ ಹಲ್ಲುಗಳ ನಡುವೆ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ, ಅತ್ಯಂತ ತೀವ್ರವಾದ ಮೂಲೆಗಳನ್ನು ತಲುಪುತ್ತದೆ.
4. ಕೊಮರಿಕ್. ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿ ತೆರೆಯಬೇಕು, ನಿಮ್ಮ ಹಲ್ಲುಗಳ ನಡುವೆ ನಿಮ್ಮ ನಾಲಿಗೆಯ ತುದಿಯನ್ನು ತಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಸೊಳ್ಳೆಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ "z-z-z" ಶಬ್ದವನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ನಂತರ ನಾಲಿಗೆಯ ತುದಿ ಮೇಲಕ್ಕೆ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ, ಮೇಲಿನ ಹಲ್ಲುಗಳ ಮೇಲೆ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಸೊಳ್ಳೆಯು ತನ್ನ ಕೀರಲು ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಹೊರಹಾಕುತ್ತದೆ.
5. ಬಾಯಿ ತೆರೆದಿರುತ್ತದೆ, ಉವುಲಾದ ತುದಿಯನ್ನು ಮೇಲಿನ ಹಲ್ಲುಗಳ ವಿರುದ್ಧ ಒತ್ತಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಗು "d-d" ಶಬ್ದವನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಬೇಕು. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಸ್ಪಾಟುಲಾ ಅಥವಾ ಕೇವಲ ಒಂದು ಟೀಚಮಚವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವಯಸ್ಕ, ಅದರ ಹ್ಯಾಂಡಲ್ನೊಂದಿಗೆ, ಲಯಬದ್ಧವಾಗಿ, ಆದರೆ ಒತ್ತಡವಿಲ್ಲದೆ, ಬ್ರಿಡ್ಲ್ ಅನ್ನು ಎಡ ಮತ್ತು ಬಲಕ್ಕೆ ಸ್ವಿಂಗ್ ಮಾಡಬೇಕು. ಗಾಳಿಯ ಕಂಪನವು "ಡಿ" ಎಂಬ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು "ಆರ್" ಆಗಿ ಕ್ರಮೇಣವಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ. ಇದನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ಇದು ಮುಖ್ಯ ವ್ಯಾಯಾಮವಾಗಿದೆ.

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು: ನಾವು "ಎಲ್" ಶಬ್ದವನ್ನು ಹಾಕುತ್ತೇವೆ

ಈ ಶಬ್ದದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿನ ಕೊರತೆಗಳನ್ನು ವಿಶೇಷ ಪದದಿಂದ ಲ್ಯಾಂಬ್ಡಾಸಿಸಮ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಹಲವಾರು ವಿಧಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಇದು ಧ್ವನಿಯ ಒಟ್ಟು ಪ್ರಸರಣವಾಗಿದೆ ("ನಿಂಬೆ" ಬದಲಿಗೆ "ಐಮನ್"), ಇತರರಿಂದ ಅದರ ಬದಲಿ, ಮೂಗಿನ ಉಚ್ಚಾರಣೆ.

ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಲ್ಯಾಂಬ್ಡಾಸಿಸಮ್ಗಾಗಿ, ಈ ಕೆಳಗಿನ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕು:

1. ಟರ್ಕಿ ಸಂಭಾಷಣೆ. ತೆರೆದ ಬಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ವೇಗದ ವೇಗದಲ್ಲಿ, ನಾಲಿಗೆಯು ಬದಿಗಳಿಗೆ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಕೋಪಗೊಂಡ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಧ್ವನಿ ಗುಣಲಕ್ಷಣವನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: "bl-bl".
2. ಆರಾಮ. ಇದು ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವುದು. ಅದರ ತುದಿ ಮೇಲಿನ ಹಲ್ಲುಗಳ ವಿರುದ್ಧ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಬೇಕು, ಮತ್ತು ನಂತರ ಕೆಳಗಿನವುಗಳ ವಿರುದ್ಧ. ಒತ್ತು ನೀಡುವ ಅವಧಿಯು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಉದ್ದವಾಗಿರುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನಾಲಿಗೆಯು ಆರಾಮವನ್ನು ಹೋಲುತ್ತದೆ.
3. ಕುದುರೆ. ಮಕ್ಕಳು ಮೇಲಿನ ಅಂಗುಳಿನ ಅಗಲವಾದ ನಾಲಿಗೆಯಿಂದ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತಾರೆ.
4. ಶಿಲೀಂಧ್ರ. ಮಗುವಿನ ನಾಲಿಗೆಯು ಅದರ ಸಂಪೂರ್ಣ ಮೇಲ್ಮೈಯೊಂದಿಗೆ ಮೇಲಿನ ಅಂಗುಳಿನ ವಿರುದ್ಧ ನಿಂತಿದೆ, ಆದರೆ ಕೆಳಗಿನ ದವಡೆಯು ಗರಿಷ್ಠ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಇಳಿಯುತ್ತದೆ. ಕಡಿವಾಣವನ್ನು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಎಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.
5. ವಿಮಾನವು ಗುನುಗುತ್ತದೆ. ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಕಡಿಮೆ ಟೋನ್ನಲ್ಲಿ ವಿಮಾನದ ಡ್ರೋನ್ ಅನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಇದು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನಾಲಿಗೆಯ ತುದಿಯು ಮೇಲಿನ ಹಲ್ಲುಗಳ ವಿರುದ್ಧ ನಿಂತಿದೆ ಮತ್ತು ಕೆಳಗಿನ ಮತ್ತು ಮೇಲಿನ ಹಲ್ಲುಗಳ ನಡುವೆ ಅಲ್ಲ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.
6. ಸ್ಟೀಮರ್. ವಯಸ್ಕನು ಸ್ಟೀಮರ್ನ ಹಮ್ ಅನ್ನು ಅನುಕರಿಸುವ "yy" ಶಬ್ದವನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುತ್ತಾನೆ, ನಂತರ ಅವನ ಹಲ್ಲುಗಳ ನಡುವೆ ತನ್ನ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಚಲಿಸುತ್ತಾನೆ - ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ಡೆಂಟಲ್ ಧ್ವನಿ "l" ಅನ್ನು ಪಡೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಾಲಿಗೆಯ ಎರಡು ಸ್ಥಾನಗಳು ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿರಬೇಕು.

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು: ಸಿಜ್ಲಿಂಗ್

ಪ್ರಾಣಿಗಳು, ಕೀಟಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಶಬ್ದಗಳ ಸೂತ್ರೀಕರಣದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ತರಬೇತಿಯ ಆಟದ ರೂಪವು ಅವರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನೀವು ಸೊಳ್ಳೆ ಮತ್ತು ಕಣಜದೊಂದಿಗೆ ಆಡಬಹುದು, ಕೋಣೆಯ ಸುತ್ತಲೂ ಹಾರಿ, ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಬೀಸುವುದು, ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ "zzz", ನಂತರ "ssss" ಎಂದು ಹೇಳಬಹುದು.

"h-h-h" ಶಬ್ದವು ರೈಲಿನ ಚಲನೆಯಾಗಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಸ್ಟೀಮ್ ಲೋಕೋಮೋಟಿವ್ ಆಗಲು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ, ಮತ್ತು ನೀವು ಟ್ರೈಲರ್ ಆಗುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಧ್ವನಿ ಮಾಡಿ.

"ಶ್" ಶಬ್ದವನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವುದು ಮರವನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುವುದು. ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ. ಈ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಸಮುದ್ರದ ಆಟದಲ್ಲಿ ಸಹ ಚಿತ್ರಿಸಬಹುದು, ಅಲೆಗಳಂತೆ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ.

ಈ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ವ್ಯಾಯಾಮಕ್ಕಾಗಿ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ವಯಸ್ಕನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತಾನೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸೊಳ್ಳೆ, ಜೇನುನೊಣ, ಗಾಳಿಯ ಚಿತ್ರ, ಅಲೆಗಳ ಫೋಟೋ ಮತ್ತು ಮಗು ಅನುಗುಣವಾದ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚಾರಣೆಯಿಂದ ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತದೆ.

ಭಾಷಣ ಕುಂಠಿತ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮ

ಈ ವರ್ಗದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ಭಾಷಣ ಚಿಕಿತ್ಸಕರು ಅನುಕರಣೆಗಾಗಿ ವ್ಯಾಯಾಮ-ಆಟಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಧ್ವನಿಗಳ ವಯಸ್ಕ ಮತ್ತು ಜಂಟಿ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಉದಾಹರಣೆಯ ಸ್ಪಷ್ಟತೆ (ಚಿತ್ರಗಳು) ಅನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಶಿಕ್ಷಕರು ಅಥವಾ ಪೋಷಕರು ಕೆಲವು ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಹಲವು ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಬೇಕು, ಮತ್ತು ನಂತರ ಇದನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಮಾಡಲು ಮಗುವನ್ನು ಕೇಳಿ. ನೀವು ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಶಬ್ದಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು, ನಂತರ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು, ನಂತರದ ಪದಗಳು, ನಂತರ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ದೋಷದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾ, ವಯಸ್ಕನು "ಎಫ್" ಶಬ್ದವನ್ನು 3-4 ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅದನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ತುಟಿಗಳು ಹೇಗೆ ಮಡಚಲ್ಪಟ್ಟಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮಗುವಿಗೆ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ನಂತರ ಅವನು ಮಗುವನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಬಗ್ಸ್ ಎಂದು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಹಮ್ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. ಅಂತೆಯೇ, ಸೊಳ್ಳೆಯ ಚಿತ್ರ ಮತ್ತು "z" ಶಬ್ದದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯೊಂದಿಗೆ, ವಿಮಾನ ಮತ್ತು "y" ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ. ವಯಸ್ಕನು ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ತಾಳ್ಮೆಯಿಂದ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ಅಂತಹ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಅವನು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಪೂರ್ಣ ಪದ (ದೋಷ, ಸೊಳ್ಳೆ, ವಿಮಾನ) ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾನೆ.

ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಧ್ವನಿಗಳ ಧ್ವನಿಯಾಗಿದೆ. ಬೆಕ್ಕು "ಮಿಯಾಂವ್" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ, ನಾಯಿ "av", ಕೋಳಿ "ಕೊಕೊ", ಮೇಕೆ "ನಾನು" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಒನೊಮಾಟೊಪಿಯಾ ಪದಗಳು ಮಗುವಿನ ಸಾಮಾನ್ಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಒಂದು ಸಾಧನವಾಗಿದೆ. ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ಪೈಪ್ (ಡೂ-ಡೂ), ಡ್ರಮ್ (ಬೊಮ್-ಬೊಮ್), ಬೆಲ್ (ಡಿಂಗ್-ಡಿಂಗ್) ನುಡಿಸುವುದನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವ ಮೂಲಕ ನೀವು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆಗಾಗಿ ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಪೂರಕಗೊಳಿಸಬಹುದು.

ಮಾತನಾಡದ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿ ವ್ಯಾಯಾಮದ ಆರಂಭಿಕ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಅವರು ವಯಸ್ಕರ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಅವರು ತಪ್ಪಾಗಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ನೀವು ಸಿದ್ಧರಾಗಿರಬೇಕು. ಮಗುವಿನ ಯಾವುದೇ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಿಂದ ನಿಮಗೆ ತಾಳ್ಮೆ ಮತ್ತು ಶಾಂತತೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ.

ವಿಶೇಷವಾಗಿ - ಡಯಾನಾ ರುಡೆಂಕೊ

1. "ಸ್ಮೈಲ್"

ನಿಮ್ಮ ತುಟಿಗಳನ್ನು ಸ್ಮೈಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಚಾಚಿಕೊಂಡಿರುವುದು. ಹಲ್ಲುಗಳು ಗೋಚರಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

2. "ಬೇಲಿ"

ಸ್ಮೈಲ್ (ಹಲ್ಲುಗಳು ಗೋಚರಿಸುತ್ತವೆ). ನಿಮ್ಮ ತುಟಿಗಳನ್ನು ಈ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ.

3. "ಚಿಕ್"

4. "ನೀಚ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಶಿಕ್ಷಿಸೋಣ"

ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿ ತೆರೆಯಿರಿ, ನಿಮ್ಮ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಕೆಳಗಿನ ತುಟಿಯ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ತುಟಿಗಳಿಂದ ಹೊಡೆಯಿರಿ, "ಐದು-ಐದು-ಐದು ..." ಎಂದು ಹೇಳಿ.

5. "ಸ್ಪಾಟುಲಾ"

ನಿಮ್ಮ ಕೆಳಗಿನ ತುಟಿಯ ಮೇಲೆ ವಿಶಾಲವಾದ, ಶಾಂತವಾದ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಇರಿಸಿ.

6. "ಕೊಳವೆ"

ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿ ತೆರೆಯಿರಿ, ನಿಮ್ಮ ಅಗಲವಾದ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಪಾರ್ಶ್ವದ ಅಂಚುಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಬಗ್ಗಿಸಿ.

7. "ತುಟಿಗಳನ್ನು ನೆಕ್ಕು"

ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿ ತೆರೆಯಿರಿ. ನಿಧಾನವಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಎತ್ತದೆ, ಮೊದಲು ಮೇಲ್ಭಾಗವನ್ನು ನೆಕ್ಕಿರಿ, ನಂತರ ಕೆಳಗಿನ ತುಟಿಯನ್ನು ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನೆಕ್ಕಿರಿ.

8. "ನಾವು ಹಲ್ಲುಜ್ಜೋಣ"

ಒಳಗಿನಿಂದ ನಿಮ್ಮ ನಾಲಿಗೆಯ ತುದಿಯಿಂದ ಕೆಳಗಿನ ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು "ಬ್ರಷ್" ಮಾಡಿ (ಎಡದಿಂದ ಬಲಕ್ಕೆ, ಮೇಲಿನಿಂದ ಕೆಳಕ್ಕೆ). ಕೆಳಗಿನ ದವಡೆಯು ಚಲನರಹಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

9. "ಗಂಟೆಗಳು"

ನಿಮ್ಮ ತುಟಿಗಳನ್ನು ಸ್ಮೈಲ್ ಆಗಿ ಹಿಗ್ಗಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿ ತೆರೆಯಿರಿ. ಕಿರಿದಾದ ನಾಲಿಗೆಯ ತುದಿಯಿಂದ, ಬಾಯಿಯ ಮೂಲೆಗಳನ್ನು ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ಸ್ಪರ್ಶಿಸಿ.

10. "ಹಾವು"

ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿ ತೆರೆಯಿರಿ. ಕಿರಿದಾದ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಬಲವಾಗಿ ಮುಂದಕ್ಕೆ ತಳ್ಳಿರಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಮತ್ತೆ ಬಾಯಿಗೆ ಹಾಕಿ. ತುಟಿಗಳು ಮತ್ತು ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಮುಟ್ಟಬೇಡಿ.

11. "ಕಾಯಿ"

ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿಯನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ, ಉದ್ವಿಗ್ನ ನಾಲಿಗೆ ಒಂದು ಕೆನ್ನೆಯ ಮೇಲೆ, ನಂತರ ಇನ್ನೊಂದು ಕೆನ್ನೆಯ ಮೇಲೆ ಇರುತ್ತದೆ.

12. "ಚೆಂಡನ್ನು ಗುರಿಗೆ ಪಡೆಯಿರಿ"

ಕೆಳಗಿನ ತುಟಿಯ ಮೇಲೆ ಅಗಲವಾದ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಹಾಕಿ ಮತ್ತು ಎಫ್ ಶಬ್ದದೊಂದಿಗೆ ಸರಾಗವಾಗಿ ಎರಡು ಘನಗಳ ನಡುವೆ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಇರುವ ಹತ್ತಿ ಚೆಂಡನ್ನು ಸ್ಫೋಟಿಸಿ. ಕೆನ್ನೆಗಳು ಉಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳಬಾರದು.

13. "ಪುಸಿ ಕೋಪಗೊಂಡಿದೆ"

ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿ ತೆರೆಯಿರಿ. ಕೆಳಗಿನ ಹಲ್ಲುಗಳ ಮೇಲೆ ನಾಲಿಗೆಯ ತುದಿಯನ್ನು ಇರಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ. ಕೋಪಗೊಂಡಾಗ ಬೆಕ್ಕಿನ ಬೆನ್ನಿನಂತೆ ನಾಲಿಗೆಯ ಹಿಂಭಾಗವು ಕಮಾನಾಗಿರಬೇಕು.

ಭಾಷಣ ನ್ಯೂನತೆಗಳ ವಿಜ್ಞಾನ, ಅವುಗಳನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಭಾಷೆಗೆ ವಿಶೇಷ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು - ಭಾಷಣ ಚಿಕಿತ್ಸೆ. ಮಕ್ಕಳು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ವಯಸ್ಕರು ಸಹ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಮತ್ತು ಇತರ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಮನವೊಲಿಸಲು, ಪ್ರೇರೇಪಿಸಲು, ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಯಾವುದೇ ವ್ಯವಹಾರದಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಲು ಈ ವಿಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ತಿರುಗುತ್ತಾರೆ. ಮಾತಿನ ದೋಷಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು, ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ನಿಯಮಿತ ವಾಕ್ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಕೆಲವು ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಮಾತಿನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ

ನಮ್ಮ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ನೀವು ಸರಿಯಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ನಿಮಗಾಗಿ ಉಪಯುಕ್ತ ಸಲಹೆಗಳನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು, ಜೊತೆಗೆ ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಂದ ಶಬ್ದಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಅಮೂಲ್ಯವಾದ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು.

ವ್ಯವಹಾರದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಮತ್ತು ಮನವೊಲಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಲು, ನೀವು ಮಾತಿನಲ್ಲಿ ನಿರರ್ಗಳವಾಗಿರಬಾರದು, ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬೇಕು. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಕ್ಷಣವೇ ಈ ವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡಲು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ವಿವಿಧ ಅಭ್ಯಾಸಗಳಿವೆ.

ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು

ವಯಸ್ಕರು ಸಹ ಅಸ್ಪಷ್ಟರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಯಾವುದೇ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಕೊರತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಕೇಳಿ. ನೀವು ರೆಕಾರ್ಡರ್‌ನಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಪದಗುಚ್ಛಗಳನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಬಹುದು, ತದನಂತರ ನಿಮ್ಮ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಆಲಿಸಿ.

ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳಿವೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯವಾದದ್ದು ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಗಳನ್ನು ಕಂಠಪಾಠ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆಟವಾಡುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನೀಡುವುದು ಉತ್ತಮವಾದರೆ, ವಯಸ್ಕರು ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು ಅಸೈನ್ಮೆಂಟ್ ನೀಡಿದರೆ ಸಾಕು.

ಸಾಮಾನ್ಯ ತರಗತಿಗಳ ಕೋರ್ಸ್ ನಂತರ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಸರಿಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ

ಆದ್ದರಿಂದ, ತರಬೇತಿಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಈ ಕೆಳಗಿನ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಬೇಕು:

• ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ ಅನ್ನು 3-4 ಬಾರಿ ಓದಿ;
• ನಿಧಾನವಾಗಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ, ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವುದು;
• ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸರಿಯಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಅದು ಹೊರಬಂದಾಗ, ನೀವು ವೇಗವನ್ನು ವೇಗಗೊಳಿಸಬಹುದು;
• ಎಲ್ಲಾ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದೊಂದಿಗೆ ಉಚ್ಚರಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ, ಮತ್ತು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಅಲ್ಲ;
• ಸಣ್ಣ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳನ್ನು ಒಂದೇ ಉಸಿರಿನಲ್ಲಿ ಉಚ್ಚರಿಸಬೇಕು.

ಅದೇ ಕಾರ್ಯಗಳು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ:

1. ನಿಮ್ಮ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಸ್ವಿಂಗ್ ಮಾಡಿ, ಕುದುರೆ ಹೇಗೆ ಓಡುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿ;
2. ಕಿರುನಗೆ, ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ನಾಲಿಗೆಯಿಂದ ಅಂಗುಳನ್ನು ತಲುಪಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ;
3. ನಿಮ್ಮ ತುಟಿಗಳ ಮೂಲೆಗಳನ್ನು ಮುಟ್ಟದೆ ನಿಮ್ಮ ತುಟಿಗಳಿಂದ ಜೇನುತುಪ್ಪವನ್ನು ನೆಕ್ಕುವುದನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ;
4. ನಿಮ್ಮ ಹಲ್ಲುಗಳ ನಡುವೆ ನಿಮ್ಮ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಒತ್ತಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಕೆಳಕ್ಕೆ ಸರಿಸಿ.

ನೀವು ಸರಿಯಾದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಕನ್ನಡಿಯನ್ನು ಬಳಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಟ್ರ್ಯಾಕ್ ಮಾಡಲು, ಯಾವುದೇ ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯ ಗುರುತುಗಳಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡುವ ಮೂಲಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಅಂಗೀಕಾರ ಅಥವಾ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದಿ.

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು

ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಎಲ್ಲಾ ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಮಗುವಿನಿಂದ ಗಮನಿಸದೆ ನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕು, ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು ತಮಾಷೆಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಶಾಂತ ಕಾಲಕ್ಷೇಪವಾಗಿದೆ.

ಪ್ರತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ನೀವು ಕಾಮಿಕ್ ಹೆಸರುಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರಬಹುದು, ಏಕೆಂದರೆ ಮಗು ಸಂಘಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತದೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅತ್ಯಂತ ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ಪದಗಳಿಗಿಂತ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಹುಡುಗರಿಗೆ "ಕುದುರೆ", "ಕೋಳಿಗಳು" ಇಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿದ ನಂತರ, ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ನೀವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬಹುದು.

ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವುದು ಮಗುವಿನ ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಉಪಕರಣದ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ, ಉಚ್ಚಾರಣೆ ದೋಷಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಲು ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಾದ ಭಾಷಣ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.

• "ಗೇಟ್": ನಿಮ್ಮ ತುಟಿಗಳನ್ನು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಮಾಡಲು ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿಯನ್ನು ಅಗಲವಾಗಿ ತೆರೆಯಬೇಕು, 6 ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ.
• "ಭುಜ": ಕೆಳಗಿನ ತುಟಿಯ ಮೇಲೆ ನಾಲಿಗೆ ಹಾಕಿ.
• "ಹೂದಾನಿ": ಮೇಲಿನ ತುಟಿಯ ಮೇಲೆ ನಾಲಿಗೆ ಹಾಕಿ, 5 ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ.
• "ಬಾಲ್": ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿಯಲ್ಲಿ ಚೆಂಡು ಉರುಳುತ್ತಿರುವಂತೆ ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಕೆನ್ನೆಯನ್ನು ಉಬ್ಬಿಸಿ.

ತರಬೇತಿಗಾಗಿ ನೀವು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ವ್ಯಂಜನಗಳೊಂದಿಗೆ ಪದಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರೆ ಮಗುವಿನ ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ: ಒಂದು ಪ್ಲೇಟ್, ಗೆಳತಿ, ವಿದೇಶಿ ಪ್ರವಾಸಿಗರು, ಕರಾಟೆ, ಗುಂಪೇ, ಹಾಸಿಗೆ, ಮಗ್, ಜಂಪ್. ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿದಿನ ಉಚ್ಚರಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಶಬ್ದವನ್ನು ಕೇಳಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಬೇಕು.

ಹಿಸ್ಸಿಂಗ್ ಶಬ್ದಗಳಿಗೆ ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು

ಮಕ್ಕಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹಿಸ್ಸಿಂಗ್ ಅನ್ನು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲು ವಿಫಲರಾಗುತ್ತಾರೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವರು ಶಾಲೆಗೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ತರಬೇತಿ ನೀಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಮಗುವಿನ ವಾತಾವರಣವು ಮಾತಿನಲ್ಲಿ ನಿರರ್ಗಳವಾಗಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಬಹುದಾದರೆ ಅದು ಒಳ್ಳೆಯದು. ಸಿಬಿಲಂಟ್ ಶಬ್ದಗಳಿಗೆ ಯಾವ ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ. ಅಂತಹ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿದ್ದರೆ ಅವು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ.

z ಅಕ್ಷರದೊಂದಿಗೆ ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು

ಉಚ್ಚರಿಸುವಾಗ ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿಯುವುದು ಮುಖ್ಯ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಮೊದಲು ನಾವು ತುಟಿಗಳನ್ನು ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ, ಹಲ್ಲುಗಳು ಮುಚ್ಚುವುದಿಲ್ಲ, ನಾಲಿಗೆಯ ಅಂಚುಗಳನ್ನು ಹಲ್ಲುಗಳ ವಿರುದ್ಧ ಒತ್ತಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದು ಸ್ವತಃ ಬಕೆಟ್ ಅನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ. ಹಿಸ್ಸಿಂಗ್ ಜಿ ಅನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವಾಗ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಸೇರಿಸುವುದರೊಂದಿಗೆ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಬಿಡಿ.

ಜಿ ಅಕ್ಷರಕ್ಕೆ ಮೂಲ ವಾಕ್ ಚಿಕಿತ್ಸಾ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ:

• ನೇರವಾದ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ನಾಲಿಗೆಯ ಸ್ನಾಯುಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು "ಅಕಾರ್ಡಿಯನ್": ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿ ತೆರೆಯಿರಿ, ಕಿರುನಗೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಅಂಗುಳಕ್ಕೆ ಒತ್ತಿರಿ. ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿಯನ್ನು 5 ಬಾರಿ ತೆರೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಮುಚ್ಚಿ.
• "ಪೈ": ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿ ತೆರೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಕಿರುನಗೆ, ನಿಮ್ಮ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ತಿರುಗಿಸಿ, ಅಂಚುಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ. 15 ಕ್ಕೆ ಎಣಿಸಿ, ನಂತರ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ.

ಧ್ವನಿಯ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ದೋಷವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ತರಗತಿಗಳು

ಇತರ ಸಿಬಿಲಂಟ್‌ಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ತರಬೇತಿ ಮಾಡಲು ಸಹ ಅವುಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.

h ನ ಧ್ವನಿಗಾಗಿ ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು

h ನ ಧ್ವನಿಗಾಗಿ ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಸಹ ಇವೆ:

• ಹೈಯ್ಡ್ ಫ್ರೆನಮ್ ಅನ್ನು ಹಿಗ್ಗಿಸಲು "ಶಿಲೀಂಧ್ರ": ಬಾಯಿ ತೆರೆದಿರುತ್ತದೆ, ತುಟಿಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಾಲಿಗೆಯು ಅಂಗುಳನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸುತ್ತದೆ ಇದರಿಂದ ಅದರ ಅಂಚುಗಳನ್ನು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಒತ್ತಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ, ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿಯನ್ನು ಅಗಲವಾಗಿ ತೆರೆಯಬೇಕು.
• "ಫೋಕಸ್": ನಿಮ್ಮ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಹೊರಹಾಕಿ, ನಗುತ್ತಾ, ತುದಿಯನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ, ಮೂಗಿನಿಂದ ಹತ್ತಿ ಉಣ್ಣೆಯನ್ನು ಸ್ಫೋಟಿಸಿ. 5-6 ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ.

ಅಂತಹ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ನಾಲಿಗೆಯ ಸ್ನಾಯುಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಅದರ ಚಲನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಇದು ಸಿಬಿಲಂಟ್ಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವಾಗ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ.

W ಅಕ್ಷರದೊಂದಿಗೆ ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು

W ಅಕ್ಷರದೊಂದಿಗೆ ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳೂ ಇವೆ:

• "ಕಪ್": ನಿಮ್ಮ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಕೆಳ ತುಟಿಯ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ, ತದನಂತರ ಅದನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ ಕೆಲವು ಸೆಕೆಂಡುಗಳ ಕಾಲ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ. 8 ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ.
• "ಫುಟ್‌ಬಾಲ್": ನಿಮ್ಮ ತುಟಿಗಳನ್ನು ಟ್ಯೂಬ್‌ನಿಂದ ಹಿಗ್ಗಿಸಿ ಮತ್ತು ಚೆಂಡಿನ ಆಕಾರದ ಹತ್ತಿ ಉಣ್ಣೆಯ ಮೇಲೆ ಊದಿರಿ, ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತೆಯಿಲ್ಲದ ಗುರಿಯನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.

ಧ್ವನಿ sh ನೊಂದಿಗೆ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಪಾಠಗಳು

ಈ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿದಿನ ಆಡುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕು, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಮಗುವಿನ ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಉಪಕರಣವು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಉಚ್ಚಾರಣೆಯು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ.

ವ್ಯಂಜನಗಳಿಗೆ ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು

ಆಗಾಗ್ಗೆ, ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಕೆಲವು ವ್ಯಂಜನಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಕಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಭಾಷಣವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ವ್ಯಂಜನಗಳಿಗೆ ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ.

L ಅಕ್ಷರದೊಂದಿಗೆ ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು

L ಅಕ್ಷರದೊಂದಿಗೆ ಈಗ ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ:

• "ಟ್ರೇನ್ ಶಿಳ್ಳೆ": ನಿಮ್ಮ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಚಾಚಿ "ಊ-ಊ-ಊ" ಎಂದು ಜೋರಾಗಿ ಗುನುಗಿರಿ.
• "ನಾಲಿಗೆಯ ಹಾಡು": ನೀವು ನಿಮ್ಮ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಕಚ್ಚಬೇಕು ಮತ್ತು "ಲೋಕ-ಲೋಕ-ಲೋಕ" ಹಾಡಬೇಕು.
• "ಪೇಂಟರ್": ನೀವು ನಿಮ್ಮ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಹಲ್ಲುಗಳಿಂದ ಒತ್ತಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಕೆಳಕ್ಕೆ ಚಲಿಸಬೇಕು, ನೀವು ಮನೆಗೆ ಪೇಂಟಿಂಗ್ ಮಾಡಿದಂತೆ.

ಧ್ವನಿಯ ಸರಿಯಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಗಾಗಿ ಚಲನೆಗಳನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವುದು l

ತಾಲೀಮು ಮಕ್ಕಳಾಗಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಈ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಬೇಕಾದ ಆಟದೊಂದಿಗೆ ಬರಬಹುದು.

ಸಿ ಅಕ್ಷರದೊಂದಿಗೆ ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು

ಈಗ ನಾವು ಸಿ ಅಕ್ಷರದೊಂದಿಗೆ ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸೋಣ:

• ಪಂಪ್ ಚಕ್ರವನ್ನು ಹೇಗೆ ಉಬ್ಬಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸಿ;
• ಗಾಳಿ ಹೇಗೆ ಬೀಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿ;
• ಚೆಂಡು ಹೇಗೆ ಬೀಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತಿಳಿಸಿ;
• ಕಿರಿದಾದ ಕುತ್ತಿಗೆಯೊಂದಿಗೆ ಬಾಟಲಿಗೆ ಊದುವ ಮೂಲಕ ನೀವು ಏನು ಕೇಳಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸಿ.

ಮಗುವಿಗೆ ಅವನಿಂದ ಏನು ಬೇಕು ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಹತ್ತಿರ ತರಲು, ಅವನ ನಾಲಿಗೆಗೆ ಟೂತ್‌ಪಿಕ್ ಹಾಕಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹಲ್ಲುಗಳಿಂದ ಒತ್ತಿ, ಕಿರುನಗೆ ಮತ್ತು ಗಾಳಿಯನ್ನು ಸ್ಫೋಟಿಸಲು ಹೇಳಿ.

ಧ್ವನಿ ಪಿಗಾಗಿ ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು

ಧ್ವನಿ ಪಿಗಾಗಿ ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯೋಣ, ಇದು ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕವಾಗಿದೆ:

• "ನಾವು ನಮ್ಮ ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಬ್ರಷ್ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ": ನೀವು ವಿವಿಧ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಒಳಗೆ ಹಲ್ಲುಗಳ ಮೇಲೆ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಓಡಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.
• "ಸಂಗೀತಗಾರ": ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿ ತೆರೆಯಿರಿ, ಅಲ್ವಿಯೋಲಿಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಡ್ರಮ್ ಮಾಡಿ, "d-d-d" ಎಂದು ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಡ್ರಮ್ ರೋಲ್ ಅನ್ನು ನೆನಪಿಸುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿಗೆ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ ನೀವು ಸರಿಯಾಗಿ ಪರಿಶೀಲಿಸಬಹುದು. ಇದು ಗಾಳಿಯ ಹರಿವಿನಿಂದ ಚಲಿಸಬೇಕು.
• "ಡವ್": ನಾಲಿಗೆಯಿಂದ ನೀವು ಮೇಲಿನ ತುಟಿಯ ಮೇಲೆ ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಓಡಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ, ಹಕ್ಕಿ "bl-bl-bl" ಅನ್ನು ನಕಲಿಸಿ.

p ಧ್ವನಿಯ ಸರಿಯಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಗಾಗಿ ಭಾಷಾ ತರಬೇತಿ

ಈ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಗಳು ಶಿಶುಗಳಿಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಜಯಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಉಪಕರಣವು ಹೆಚ್ಚು ಮೊಬೈಲ್ ಆಗಿರುತ್ತದೆ. ಇದನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ, ನೀವು p ಅಕ್ಷರದೊಂದಿಗೆ ಪದಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು.

ಧ್ವನಿ ಟಿಗಾಗಿ ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು

ಪದದ ಅರ್ಥ ಅಥವಾ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಷ್ಟವಾದಾಗ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸರಳವಾದ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಜನರು ಸರಿಯಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ. ಇಂತಹ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಬೇಕು. ಮತ್ತು ಧ್ವನಿ ಟಿ ಗಾಗಿ ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ:

• ನಾಲಿಗೆಯ ತುದಿ ಮೇಲಿನ ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಮುಟ್ಟುತ್ತದೆ ಮತ್ತು "ಟಿ-ಟಿ-ಟಿ" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ;
• ನಾಕ್-ನಾಕ್ ಸುತ್ತಿಗೆ ಅಥವಾ ಟಿಕ್-ಟಿಕ್ ಗಡಿಯಾರದ ಅನುಕರಣೆ;
• ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ರಸ್ತೆಯ ಮೇಲೆ ನಡೆಯಿರಿ, "ಟಾಪ್-ಟಾಪ್-ಟಾಪ್" ಅನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ;
• ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು "ಕಾಗೆಗಳ ಗದ್ದಲದಿಂದ ಧೂಳು ಮೈದಾನದಾದ್ಯಂತ ಹಾರುತ್ತದೆ."

ಟಿ ಧ್ವನಿಯ ಸರಿಯಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಗಾಗಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡುವುದು

ನಿಮ್ಮ ಜೀವನಕ್ರಮವನ್ನು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರತಿದಿನ ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಸಹ ಇದು ಸಹಾಯಕವಾಗಿದೆ. ನಾವು ಕಿವಿಯಿಂದ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಗ್ರಹಿಸುತ್ತೇವೆ ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ಮಾತು ರೂಪುಗೊಂಡಿರುವುದರಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಏನು ಕೇಳುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಿರಲಿ. ಎಲ್ಲಾ ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರು "ಲಿಸ್ಪ್" ಮಾಡಬೇಡಿ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಅಲ್ಪ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಬೇಡಿ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ತೊದಲುವಿಕೆಗಾಗಿ ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು

ತೊದಲುವಿಕೆಗಾಗಿ ಎಲ್ಲಾ ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಮಾತಿನ ನಿರರ್ಗಳತೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ತರಗತಿಯ ಮೊದಲು ಮಗುವನ್ನು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಾದ ಕೆಲಸದ ಆಟದ ರೂಪಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ.

ಅಂತಹ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಅಗತ್ಯವಾದ ಕಾರ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳೋಣ:

• ಪದಗಳಿಲ್ಲದೆ ಸಂಗೀತವನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸಲು ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದಿ, ಮೊದಲಿಗೆ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ, ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.
• ಪದದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಸ್ವರ ಶಬ್ದಗಳ ಮೇಲೆ ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಚಪ್ಪಾಳೆ ಮಾಡಿ.
• "ಕಂಡಕ್ಟರ್": ಕೆಲವು ಪದಗಳು, ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು, ಸ್ವರಗಳು, ಕೈಗಳನ್ನು ಬೀಸುವ ಮತ್ತು ಲಯವನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದರ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿ.
• "ಏರಿಳಿಕೆ": ನೀವು ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನಡೆಯಬೇಕು, "ನಾವು ಮೆರ್ರಿ ಏರಿಳಿಕೆಗಳು opa-opa-opa-pa-pa."

ತರಗತಿಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಾತಿನ ಉಸಿರಾಟಕ್ಕೆ ಗಮನ ಕೊಡುವುದು ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೆನಪಿಡಿ. ಪ್ರತಿ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಕ್ರಮೇಣವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸರಾಗವಾಗಿ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ಮತ್ತು ನೀವು ಯಶಸ್ವಿಯಾದರೆ ನೀವು ವೇಗವನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು.

ಭಾಷಣ ಮತ್ತು ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಸಮಯದೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ದೈನಂದಿನ ವ್ಯಾಯಾಮ, ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಪ್ರೇರಣೆಯ ಮೂಲಕ ಪರಿಹರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ನಾವು ನಿಮಗೆ ಪ್ರತಿ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ!