"ಅವಿಧೇಯತೆಯ ಹಬ್ಬ" ನಾಟಕದ ಸನ್ನಿವೇಶ. ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನ ಪದವೀಧರ ಪಾರ್ಟಿಯ ಸನ್ನಿವೇಶ "ನಮ್ಮ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಉದ್ಯಾನಕ್ಕೆ ವಿದಾಯ ... ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಪದವಿಗಾಗಿ ಸನ್ನಿವೇಶ

ವೇದಿಕೆಯ ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಆಟದ ಮೈದಾನದ ಅಂಶಗಳಿವೆ (ಚಿತ್ರ 1). ಪ್ರೊಸೆನಿಯಮ್ನಲ್ಲಿ, ಅಂಚುಗಳ ಉದ್ದಕ್ಕೂ, ಮನೆ ಮತ್ತು ಮೃದುವಾದ ಆಟಿಕೆಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ದೊಡ್ಡ ಘನಗಳಿಂದ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪ್ರದರ್ಶನವು ಮುಂದುವರೆದಂತೆ, ಮನೆ ಮತ್ತು ಆಟಿಕೆಗಳು ಚದುರಿಹೋಗಿವೆ ಮತ್ತು ಬೃಹತ್ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಬ್ಲಾಟ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಪಾರದರ್ಶಕ ಬಟ್ಟೆಯನ್ನು ವೇದಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಇಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಹಿನ್ನೆಲೆಯನ್ನು ಆವರಿಸುತ್ತದೆ (ಚಿತ್ರ 2). ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕ್ರಮವಾಗಿ ಇರಿಸುವಾಗ, ನಾಯಕರು ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್ ಏರುತ್ತದೆ.

ಕನ್ಸರ್ಟ್ ಸಂಖ್ಯೆಯ ನಂತರ, ಮಕ್ಕಳು ವೇದಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಓಡುತ್ತಾರೆ.

ಒಟ್ಟಿಗೆ.ಭಯಾನಕ!
ಇಂಗಾ. ಓಹ್, ಇದು ನಮ್ಮ ಶಾಲೆ!
ನಮಗೆ ಒಂದೇ ಒಂದು ನಿರಾಶೆ ಇದೆ!
ನಮಗೆ ಇದು ಚುಚ್ಚುಮದ್ದಿಗಿಂತ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿದೆ
ಎಲ್ಲಾ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಹಾರಗಳು.

ಸ್ವೆತಾ.ಸೂಚನೆಗಳಿಂದ ಬೇಸತ್ತ:
"ಇದನ್ನು ಮಾಡು, ಹಾಗೆ ಮಾಡಬೇಡ!"
ಯುರಾ. ಓಹ್, ಇದು ಶಿಕ್ಷಣ!
ಹಲವಾರು ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ನಿಷೇಧಗಳಿವೆ.
ಡೆನಿಸ್.ಕೆಲವು ಆಟಗಳು, ಕೇವಲ ಒಂದು ವಿಷಯ,
ಸಭ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಗೌರವ.
ಸ್ವೆತಾ.ನಾವು ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ ಎಷ್ಟು ದಣಿದಿದ್ದೇವೆ!
ಒಲೆಸ್ಯ.ಮತ್ತು ನಾವು ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ಬಂದಿದ್ದೇವೆ:
ದೊಡ್ಡವರು ನಮಗೆ ತೊಂದರೆ ಕೊಡುತ್ತಾರೆ.
ಒಟ್ಟಿಗೆ.ತಂದೆ-ತಾಯಿ ಇಲ್ಲದೆ ಬದುಕೋಣ!

Fintiflushka ತ್ವರಿತವಾಗಿ ವೇದಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಸಾಗುತ್ತದೆ (Fig. 3).

ಟ್ರಿಂಕೆಟ್.ಎಲ್ಲರಿಗು ನಮಸ್ಖರ! ಹುಡುಗಿಯರು ಸ್ಪಿನ್ನರ್‌ಗಳು, ಹುಡುಗರು ಸ್ಟಂಪ್‌ಗಳು! ನಾನು ಯಾರೆಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ?! ಹೌದು, ನಾನು ಬಹುನಿರೀಕ್ಷಿತ, ಅತ್ಯಂತ ಆಹ್ವಾನಿತ, ಯಾವಾಗಲೂ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯ. ನಾನು ಅರ್ಧ-ಶಿಕ್ಷಿತ ಮಾಂತ್ರಿಕ, ಮತ್ತು ನನ್ನ ಹೆಸರು ಫಿಂಟಿಫ್ಲುಷ್ಕಾ. ನಾನು ಹಾದು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೆ ಮತ್ತು ಒಂದು ರೀತಿಯ ಗದ್ದಲವನ್ನು ನೋಡಿದೆ. ನಾನು ಹೋಗಲಿ, ನಾನು ಯೋಚಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆಂದು ನೋಡಿ. ನಿನಗೇಕೆ ಇಷ್ಟೊಂದು ದುಃಖ?
ಡೆನಿಸ್.ಪಾಲಕರು ಬೇಸರಗೊಂಡಿದ್ದಾರೆ: ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ, ಎಲ್ಲರೂ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡುತ್ತಾರೆ ...
ಒಲೆಸ್ಯ. ನಾನು ವಯಸ್ಕರಿಲ್ಲದೆ ಕನಿಷ್ಠ ಕೆಲವು ದಿನಗಳವರೆಗೆ ಬದುಕಬಹುದೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ!
ಯುರಾ.ನಿಮ್ಮ ಹೃದಯದ ತೃಪ್ತಿಗೆ ಆನಂದಿಸಿ!
ಟ್ರಿಂಕೆಟ್.ಹೌದು?! ನನಗೂ ತಮಾಷೆ ಆಡಲು ತುಂಬಾ ಇಷ್ಟ. ಏನಾದರೂ ಬೇಗ ಬರೋಣ! ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು ಬಿಗ್ ಬಾಸ್ ಪರವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಕರೆ ಮಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವರನ್ನು ಸಭೆಗೆ ಕರೆಯಬಹುದು ಮತ್ತು ನೀವೇ...
ಇಂಗಾ. ನೀನು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿರುವೆ? ಪಾಲಕರು ತಪ್ಪಾದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಬರುವ ಕೆಟ್ಟ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.
ಸ್ವೆತಾ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರ ಮೇಲಧಿಕಾರಿಗಳು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತಾರೆ.
ಟ್ರಿಂಕೆಟ್.ರೇಡಿಯೊವನ್ನು ಹಿಡಿದು ನಮ್ಮ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಕೆಟ್ಟ ಎಚ್ಚರಿಕೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಘೋಷಿಸೋಣ! ಅವರು ಆಶ್ರಯಕ್ಕೆ ಓಡುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ನಾವು ...
ಒಲೆಸ್ಯ.ನಾವು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಓಡೋಣ, ಏಕೆಂದರೆ ಯಾವುದೇ ವಯಸ್ಕ ಮಗುವನ್ನು ಅಪಾಯದಲ್ಲಿ ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ.
ಟ್ರಿಂಕೆಟ್.ತದನಂತರ, ನಂತರ, ನಂತರ ... ನಂತರ ಏನೆಂದು ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ ...
ಡೆನಿಸ್.ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸೋಣ. ಯಾವುದೇ ಕಲ್ಪನೆಗಳು?
ಸ್ವೆತಾ.ತಿನ್ನು. ನೀವು ಕೇವಲ ಅರ್ಜಿ ಸಲ್ಲಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ
ಸೂಪರ್ ಕೆಟ್ಟ ಸಲಹೆ.
ನೀವು ದಿನವಿಡೀ ಕೂಗಬೇಕು:
"ಎಲ್ಲಾ ತಪ್ಪು! ಮತ್ತು ಅಷ್ಟೆ ಅಲ್ಲ! ”
ಒಲೆಸ್ಯ.ನನಗೆ ಗಂಜಿ ತಿನ್ನಲು ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲ!
ನಾನು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಆಡಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ!
ಯುರಾ.ನಾನು ದಿನವಿಡೀ ಅಳುತ್ತೇನೆ
ನಾನು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಬೇಸರಗೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ!
ಇಂಗಾ. ತದನಂತರ ಎಲ್ಲಾ ಅಮ್ಮಂದಿರು ಮತ್ತು ಅಪ್ಪಂದಿರು
ಕಿವಿಗಳು ಬೇಗನೆ ಮುಚ್ಚಲ್ಪಡುತ್ತವೆ,
ನಾವು ನಡೆಯುವಾಗ ಅವರ ಟೋಪಿಗಳನ್ನು ಬಿಡುವುದು,
ಅವರು ತಕ್ಷಣ ಕಾಡಿಗೆ ಓಡುತ್ತಾರೆ.
ಟ್ರಿಂಕೆಟ್.ಅದ್ಭುತ! ತಕ್ಷಣ ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ! ನಾವು "ಆಕಸ್ಮಿಕ ಅಸಹ್ಯ" ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ. ಎಲ್ಲರೂ ಮನೆಗೆ ಹೋಗಿ, ಡ್ರೈವರ್‌ಗಳನ್ನು ಕರೆತನ್ನಿ. Brrrr! ಪೋಷಕರನ್ನು ಕರೆತನ್ನಿ. ಏನಾದರೂ ಸಂಭವಿಸಿದರೆ, ನಾನು ಸಂಪರ್ಕದಲ್ಲಿದ್ದೇನೆ. ಕೆಟ್ಟ ಸಲಹೆಯೊಂದಿಗೆ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ.

ಟ್ರಿಕ್ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಓಡಿಹೋಗುತ್ತಾರೆ. ಬನ್ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ (ಚಿತ್ರ 4).

ಬನ್.ಅವರನ್ನು ಸುಮ್ಮನೆ ಬಿಡೋಣ, ಅವರು ಏನು ಬೇಕಾದರೂ ಮಾಡಲಿ, ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೋಡೋಣ. ಓಹ್, ಕ್ಷಮಿಸಿ, ನಾನು ನನ್ನನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು ಮರೆತಿದ್ದೇನೆ. ನಾನು ಪ್ಲುಷ್ಕಾ, ಫಿಂಟಿಫ್ಲುಷ್ಕಾ ಅವರ ಅಕ್ಕ. ಹಾಗಾಗಿ ಹಠಮಾರಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಎದುರಿಸಬೇಕೆಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವೂ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿದ್ದರೆ, ನಾನು ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇನೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನೀವು ಏನಾದರೂ ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ತಡೆಯುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಇದು ಒಳ್ಳೆಯ ಕಾರ್ಯ!

ಕನ್ಸರ್ಟ್ ಸಂಖ್ಯೆ. ನೀವು ಪಕ್ಷಿಗಳು ಹಾಡುವುದನ್ನು ಮತ್ತು ರೇಡಿಯೊದಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಕೇಳಬಹುದು: "ಶುಭೋದಯ!" ಮಕ್ಕಳು ಟ್ರಿಂಕೆಟ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಓಡಿಹೋಗುತ್ತಾರೆ.

ಟ್ರಿಂಕೆಟ್. ಏನಾಯಿತು? ಈಗಿನ ಮಕ್ಕಳು
ನಾವು ಮುಂಜಾನೆ ಹೇಗೆ ಎಚ್ಚರವಾಯಿತು
ನಮಗೆ ನಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ನಂಬಲಾಗಲಿಲ್ಲ:
ಕೊಠಡಿಗಳಲ್ಲಿ ಅಪ್ಪ ಅಮ್ಮಂದಿರು ಇಲ್ಲ!
ಒಲೆಸ್ಯ.ಮತ್ತು ನೀವು ಎಲ್ಲಿ ನೋಡಿದರೂ,
ನಾವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ, ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಒಂಟಿಯಾಗಿದ್ದೇವೆ.
ಇಂಗಾ.ಏನೂ ಇಲ್ಲ! ಮತ್ತು ನಾವು ಮೀಸೆಯೊಂದಿಗೆ.
ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನಾವೇ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.
ಯುರಾ.ಮತ್ತು ಯಾರೂ ನಮ್ಮನ್ನು ಶಿಕ್ಷಿಸುವುದಿಲ್ಲ
ಇದು ಗಂಜಿ ತಿನ್ನಲು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಸ್ವೆತಾ.ಮತ್ತು ನೀವು ಹಲ್ಲುಜ್ಜುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ,
ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಕಿವಿಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಮತ್ತು ಬೇಗನೆ ಹೋಗಬೇಡಿ
ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಹೋಗಿ.
ಡೆನಿಸ್.ನಾವು ಪ್ರತಿದಿನ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ತನಕ ಟಿವಿ ನೋಡುತ್ತೇವೆ -
ಎಲ್ಲಾ ಕಾರ್ಟೂನ್ಗಳು, ಎಲ್ಲಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ...
ಮತ್ತು ಐಸ್ ಕ್ರೀಮ್ ಇದೆ!
ಒಟ್ಟಿಗೆ.ನೀವು ಸರಿಹೊಂದುವಷ್ಟು!
ಬನ್.ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು ಉತ್ತಮ.
ಡೆನಿಸ್.ನಾವು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ, ನಾವು ದಣಿದಿದ್ದೇವೆ!
ಸ್ವೆತಾ.ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಇಡೀ ಶಾಲಾ ವರ್ಷವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದ್ದೇವೆ.
ಯುರಾ.ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ, ನಮ್ಮ ಹೃದಯದ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಆಟವಾಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳನ್ನು ಅತಿಯಾಗಿ ತಿನ್ನುತ್ತೇವೆ.
ಒಟ್ಟಿಗೆ.ಎಂತಹ ರಜೆ!
ಟ್ರಿಂಕೆಟ್.ಅಂತಹ ಅದ್ಭುತ ಹಾಸ್ಯಗಳು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿವೆ! ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು ಬೆಂಚ್ ಮೇಲೆ ಅಂಟು ಸ್ಮೀಯರ್ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಯಾರಾದರೂ ಅದರ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತಾಗ, ಅದು ವಿನೋದಮಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ! ವ್ಯರ್ಥ, ಸರಿ?
ಮಕ್ಕಳು. ಹೌದು!
ಬನ್.ಇಲ್ಲ!
ಟ್ರಿಂಕೆಟ್.ನಂತರ ಇದು: ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಾನೆ, ಮತ್ತು ನಾವು ಅವನ ಮೇಲೆ ಒಂದು ಬಕೆಟ್ ಐಸ್ ನೀರನ್ನು ಸುರಿಯುತ್ತೇವೆ. ಗ್ರೇಟ್?
ಮಕ್ಕಳು. ಹೌದು!
ಬನ್.ಇಲ್ಲ! ಆಲಿಸಿ, ಫಿಂಟಿಫ್ಲುಷ್ಕಾ, ನೀವು ಇಲ್ಲಿಂದ ಹೊರಡಬೇಕು. ನೀವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಏನು ಕಲಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ?
ಟ್ರಿಂಕೆಟ್.ಎಲ್ಲವೂ, ಎಲ್ಲವೂ, ಎಲ್ಲವೂ. ನಾನು ಅದನ್ನು ಮತ್ತೆ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ನೀವು ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದೇ? ಇಲ್ಲಿ ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ ನಾನು ತುಂಬಾ ಟೇಸ್ಟಿ ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳನ್ನು ನೋಡಿದೆ. ಹೋಗಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಿರಿ.
ಬನ್.ಏನೋ ಹೇಳಲು ಮರೆತಿದ್ದೀಯ.
ಟ್ರಿಂಕೆಟ್.ಓ ದಯವಿಟ್ಟು.
ಬನ್. ಸರಿ, ನಾನು ಹೋಗುತ್ತೇನೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಕಲಿಸಬೇಡಿ. (ಎಲೆಗಳು.)
ಟ್ರಿಂಕೆಟ್(ಒಲೆಸ್ಯ).ನೋಡು ನಿನ್ನ ಮೂಗು ಕೊಳಕಾಗಿದೆ.

ಒಲೆಸ್ಯಾ ತನ್ನ ಮೂಗು ಉಜ್ಜುತ್ತಾಳೆ, ಮತ್ತು ಫಿಂಟಿಫ್ಲುಷ್ಕಾ ನಗುತ್ತಾಳೆ.

ಇಂಗಾ. ನೋಡು ನಿನ್ನ ಬೆನ್ನು ಬೆಳ್ಳಗಿದೆ.
ಟ್ರಿಂಕೆಟ್.ಎಲ್ಲಿ?! (ತಿರುಗುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ನಗುತ್ತಾರೆ.)ಸುಮ್ಮನೆ ಯೋಚಿಸಿ! ಈಗ ನಾವು ತಲೆಯಿಂದ ಟೋ ವರೆಗೆ ಕೊಳಕಾಗಬಹುದು - ಕಾಮೆಂಟ್ಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಯಾರೂ ಇಲ್ಲ.
ಮಕ್ಕಳು.ಹುರ್ರೇ!

ಕನ್ಸರ್ಟ್ ಸಂಖ್ಯೆ.

ಟ್ರಿಂಕೆಟ್(ಮಕ್ಕಳಿಗೆ).ಬನ್ ಇನ್ನೂ ಹಿಂತಿರುಗಿಲ್ಲವೇ? ಅವನು ಬಹುಶಃ ಕ್ಯಾಂಡಿಗಾಗಿ ಓಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ. ಅದ್ಭುತ! ಪರಸ್ಪರ ಕಸ ಎಸೆಯೋಣ!
ಮಕ್ಕಳು.ಹುರ್ರೇ! (ಅವರು ದೊಡ್ಡ ಕಾಗದದ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಸಭಾಂಗಣಕ್ಕೆ ಎಸೆಯುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಬಳಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಸಭಾಂಗಣದ ಒಂದು ಅರ್ಧದಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಎಸೆಯುತ್ತಾರೆ.)
ಬನ್(ಕಾಣುತ್ತಿದೆ).ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಮಿಠಾಯಿಗಳಿಲ್ಲ. (ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗೆ.)ಅವಳು ನಿಮಗೆ ಇಲ್ಲಿ ಏನು ಕಲಿಸಿದಳು? ಕಸ ಎಸೆಯುವುದೇ?! ಹಾಗೆ ಕಸ ಎಸೆಯುವವರು ಯಾರು?! ಒಂದು ಚುಕ್ಕೆ ಕೂಡ ಗೌರವಾನ್ವಿತವಲ್ಲ. ಈಗ ಚೀಲ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಕಸ ತುಂಬಿದರೆ...

ಹಾಲ್ ನ ಪ್ರತಿ ಬದಿಗೂ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಚೀಲ ಕೊಡುತ್ತಾನೆ. ಮಕ್ಕಳ ಕಾರ್ಯವು "ಕಸ" ದಿಂದ ತುಂಬುವುದು, ಅಂದರೆ, ಹಿಂದಿನ ಆಟದಿಂದ ಉಳಿದಿರುವ ಕಾಗದದ ಚೆಂಡುಗಳು. ಅದನ್ನು ವೇಗವಾಗಿ ಮಾಡಿದ ತಂಡವು ಗೆಲ್ಲುತ್ತದೆ.

ಟ್ರಿಂಕೆಟ್. ಗ್ರೇಟ್! ಅವರು ಎಷ್ಟು ದೊಡ್ಡ ಉಂಡೆಗಳಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿದರು! ಬೇಗ ಹೋರಾಡೋಣ!
ಬನ್.ಮಾಡೋಣ! (ಅವನು ಅವಳನ್ನು ಚೀಲದಿಂದ ಹೊಡೆಯುತ್ತಾನೆ.)
ಟ್ರಿಂಕೆಟ್.ಓಹ್ ಓಹ್! ನನಗೆ ಒಂದು ಕಣ್ಣು ಬೇಕು ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ಬ್ರಾರ್! ಸಮಯ ಮೀರಿದೆ. ನನ್ನ ಹಿಂದೆ!

ಟ್ರಿಕ್ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಹೊರಡುತ್ತಾರೆ.

ಬನ್.ನಾನು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಅದ್ಭುತವಾಗಿ ಜೋಡಿಸಿದೆ. ಹುಡುಗರು ಒಂದು ಮಾತನ್ನೂ ಹೇಳದೆ ಕಸವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದರು. ನಾನು ಒಂದು ರೀತಿಯ ದಣಿದ ಮನುಷ್ಯ. ಆದರೆ ಫಿಂಟಿಫ್ಲುಷ್ಕಾ ಇನ್ನೇನು ಬರುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. (ಎಲೆಗಳು.)

ಕನ್ಸರ್ಟ್ ಸಂಖ್ಯೆ.

ಟ್ರಿಂಕೆಟ್ (ನೆಲಕ್ಕೆ ದಾರದ ಮೇಲೆ ಕಟ್ಟಿದ ಕೈಚೀಲವನ್ನು ಎಸೆಯುವುದು).ಓಹ್, ಯಾರೋ ತಮ್ಮ ವಾಲೆಟ್ ಕಳೆದುಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ! ಹುಡುಗ, ದಯವಿಟ್ಟು ನಿಮ್ಮ ಕೈಚೀಲವನ್ನು ಎತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ. (ಅವನು ದಾರವನ್ನು ಎಳೆಯುತ್ತಾನೆ. ಬನ್ ಎಸೆದ ಕೈಚೀಲವನ್ನು ಅವನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ.)ವಾಹ್, ವಾಲೆಟ್! ನಿಜ! (ಅವನನ್ನು ಹಿಡಿಯಲು ಓಡಿ ಬನ್ ನೋಡುತ್ತಾನೆ.)
ಬನ್. ಚೇಷ್ಟೆಗಳಿಂದ ಬೇಸತ್ತಿಲ್ಲವೇ?
ಟ್ರಿಂಕೆಟ್.ಮತ್ತು ನೀವು, ಪ್ಲಶೆಚ್ಕಾ, ಬುದ್ಧಿವಂತರು, ಸರಿ? ಕ್ವಾಕ್-ತೊಂದರೆ! ಸೀಲಿಂಗ್ ವರೆಗೆ ಮೂಗು, ಮೋಡಗಳಲ್ಲಿ ಬೇರೂರಿದೆ.
ಬನ್.ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ಏಕೆ ಹೆಸರುಗಳಿಂದ ಕರೆಯುತ್ತಿದ್ದೀರಿ?
ಟ್ರಿಂಕೆಟ್. ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಕರೆಯಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ನೀವು ನನಗೆ ಏನು ಮಾಡಬಹುದು? ಅಮ್ಮನಿಗೆ ಹೇಳು? ಮತ್ತು ತಾಯಿ ಇಲ್ಲ. ಬನ್-ಸ್ಟಿಕ್-ಸಾಸೇಜ್, ನಿಮ್ಮ ಮೂಗಿನ ಮೇಲೆ ಕಣಜ ಕುಳಿತಿದೆ!
ಬನ್. ನಾನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರೆ ಏನು? ಟ್ರಿಂಕೆಟ್-ನೊಗವು ದಾರದ ಮೇಲೆ ನೇತಾಡುತ್ತಿದೆ!
ಟ್ರಿಂಕೆಟ್.ಮತ್ತು ಹುಡುಗರು ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
ಬನ್.ಮತ್ತು ಅವರು ನನ್ನನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಸಭಾಂಗಣವನ್ನು ಎರಡು ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಟ್ರಿಂಕೆಟ್.ಗೆಳೆಯರೇ, ನಾವು ಟೀಸರ್‌ನ ಪ್ರಾರಂಭವನ್ನು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತೀರಿ. ಒಪ್ಪಿದೆಯೇ? ಕ್ರೈಬೇಬಿ, ಪಾಲಿಶ್, ಶೂ ಪಾಲಿಶ್, ಮೂಗಿನ ಮೇಲೆ ಬಿಸಿ ... (ಡ್ಯಾಮ್).
ಬನ್.ಅಜ್ಜಿ ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ ... (ಮೂಳೆ ಕಾಲು),
ಅವಳು ಹೊರಗೆ ಹೋಗಿ ಪುಡಿಮಾಡಿದಳು ... (ಕೋಳಿ).
ಟ್ರಿಂಕೆಟ್.ನನ್ನ ಬಾಲವನ್ನು ನನ್ನ ಕಾಲುಗಳ ನಡುವೆ ಮತ್ತು ಒಲೆಯ ಕೆಳಗೆ ಇಡುವುದನ್ನು ನಾನು ಊಹಿಸಿದೆ ... (ಓಡಿಹೋದ)
ಮತ್ತು ಒಲೆ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ನಾನು ಮೊಸಳೆಯನ್ನು ಊಹಿಸಿದೆ ... (ನುಂಗಿದೆ).
ಬನ್. ದುರಾಸೆಯ ಗೋಮಾಂಸ... (ಉಪ್ಪಿನಕಾಯಿ ಸೌತೆಕಾಯಿ),
ಅದು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಬಿದ್ದಿದೆ, ಯಾರೂ ತಿನ್ನುತ್ತಿಲ್ಲ ... (ತಿನ್ನುತ್ತಿಲ್ಲ)!
ಟ್ರಿಂಕೆಟ್.ಗೊಂಬೆ, ಬ್ಯಾಲೆ ನರ್ತಕಿ, ಕಲ್ಪನೆಯ... (ಗಾಸಿಪ್ ಹುಡುಗಿ)!

ಕನ್ಸರ್ಟ್ ಸಂಖ್ಯೆ.

(ಬನ್ ಗೆ.)ಬೆಲೆಬಾಳುವ, ಸರಿ, ನಾವು ಎಲ್ಲಾ ಸಮಯದಲ್ಲೂ ಏಕೆ ಜಗಳವಾಡುತ್ತೇವೆ? ಸ್ನೇಹಿತರಾಗೋಣ. ನಿಮಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಕ್ಯಾಂಡಿ ಬೇಕೇ?
ಬನ್(ಸಭಾಂಗಣಕ್ಕೆ).ವಾಹ್, ಶಿಕ್ಷಣವು ಫಲ ನೀಡುತ್ತದೆ. (ಫಿಂಟಿಫ್ಲುಷ್ಕಾ.)ಬೇಕು.

ಟ್ರಿಂಕೆಟ್ ಕ್ಯಾಂಡಿಯನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಬನ್ ಬಿಚ್ಚುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಕ್ಯಾಂಡಿ ಹೊದಿಕೆ ಖಾಲಿಯಾಗಿದೆ.

ಇದು ಏನು?
ಟ್ರಿಂಕೆಟ್.ಹ್ಹ ಹ್ಹ! ನಿಮಗೆ ಇನ್ನೊಂದು ಬೇಕೇ?
ಮಕ್ಕಳು. ಮತ್ತು ನಮಗೆ ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳು ಬೇಕು, ನಮಗೆ ಕೇಕ್ ಮತ್ತು ಐಸ್ ಕ್ರೀಮ್ ಬೇಕು! ನಾವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಬಯಸುತ್ತೇವೆ!
ಬನ್.ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ನೀವು ಸರಿಯಾಗಿ ತಿನ್ನಬೇಕು.
ಟ್ರಿಂಕೆಟ್.ಮತ್ತು ನಾವು ಅತಿಯಾಗಿ ತಿನ್ನಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ! ಚಾಕೊಲೇಟ್ ಯಾರಿಗೆ ಬೇಕು?
ಮಕ್ಕಳು. ನಾವು!
ಟ್ರಿಂಕೆಟ್. ಐಸ್ ಕ್ರೀಮ್ ಬಗ್ಗೆ ಏನು?
ಮಕ್ಕಳು. ನಾವು!
ಬನ್. ನೀವು ಅದನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ನಾನು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತೇನೆ? ದೊಡ್ಡವರಿಲ್ಲ ಅಂದರೆ ಮಿಠಾಯಿ ಮಾಡುವವರೂ ಐಸ್ ಕ್ರೀಮ್ ಮಾಡುವವರೂ ಇಲ್ಲ.
ಟ್ರಿಂಕೆಟ್.ಅಸಂಬದ್ಧ, ನಾವೇ ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಾವೇ ನೋಯಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. ಬ್ರಾರ್! ಅದನ್ನು ಚಾಕೊಲೇಟ್ ಮಾಡಿ ಫ್ರೀಜ್ ಮಾಡೋಣ. ಮೂಲ ಚಾಕೊಲೇಟ್ ಪಾಕವಿಧಾನದೊಂದಿಗೆ ಬರಲು ನಾನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ವಿವಿಧ ಪದಾರ್ಥಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಒಪ್ಪಿದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ ಜೋರಾಗಿ ಕೂಗಿ: "ಇದು ಕೇವಲ ರುಚಿಕರವಾಗಿದೆ!", ಮತ್ತು ನೀವು ಒಪ್ಪದಿದ್ದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಮೊಣಕಾಲುಗಳನ್ನು ಬಡಿ ಮತ್ತು ಹೇಳಿ: "ನಾವು ಇದನ್ನು ತಿನ್ನುವುದಿಲ್ಲ! ”
ನಾವು ತಾಯಿ ಇಲ್ಲದೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ -
ಚಾಕೊಲೇಟ್ ಅನ್ನು ನಾವೇ ತಯಾರಿಸೋಣ
ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ಜಾಮ್ ಸುರಿಯಿರಿ ...
ಒಂದು ಕಿಲೋಗ್ರಾಂ ಕುಕೀಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸೋಣ ...
ಬೆಕ್ಕಿನಿಂದ ತುಪ್ಪಳವನ್ನು ಸೇರಿಸೋಣ ...
ಮತ್ತು ಮೆಣಸುಗಾಗಿ ಒಂದು ಸ್ಥಳವಿದೆ ...
ಮನಃಸ್ಥಿತಿಗೆ ಇಲ್ಲಿದೆ ಕಾಯಿ...
ಸ್ಫೂರ್ತಿಗಾಗಿ ಕಿತ್ತಳೆ...
ಐದು ಅಥವಾ ಆರು ಬೆಳ್ಳುಳ್ಳಿ ತುಂಡುಗಳು ...
ಮತ್ತು ತುಂಬಾ ಸಾಸಿವೆ ಇದೆ ...
ಕೌಲ್ಡ್ರನ್ನಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡಿ
ಮತ್ತು ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ರುಚಿಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇವೆ
ಚಾಕೊಲೇಟ್ ಸೃಷ್ಟಿ...

ಕನ್ಸರ್ಟ್ ಸಂಖ್ಯೆ. ಮಕ್ಕಳು ನೋವಿನಿಂದ ನರಳುತ್ತಾ ಹೊರಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ.

ಬನ್.ಓಹ್, ನಿನಗೇನಾಗಿದೆ?
ಡೆನಿಸ್.ನಾವು ತುಂಬಾ ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಐಸ್ಕ್ರೀಮ್ಗಳನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಬನ್. ಏನಾಗಿದೆ ನಿನಗೆ?
ಯುರಾ(ಬ್ಯಾಂಡೇಜ್ ಮಾಡಿದ ಕೈಯಿಂದ).ಬಾಲ್ಕನಿಯಿಂದ ಜಿಗಿದವನು ನಾನೇ.
ಬನ್. ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ?!
ಯುರಾ.ತುಂಬಾ ಸರಳ. ನಿಷೇಧಿಸಲು ಯಾರೂ ಇಲ್ಲ. ನಮಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ನಾವು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ಆದರೆ ನಾನು ಬಾಲ್ಕನಿಯಿಂದ ಬಯಸಿದ್ದೆ ...
ಟ್ರಿಂಕೆಟ್. ಯಾರು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಆಟವನ್ನು ಆಡುತ್ತಾರೆ? ಯಾವುದನ್ನು ನಾನು ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ!

ಅವಳು ಮಕ್ಕಳಿಂದ ಸುತ್ತುವರೆದಿದ್ದಾಳೆ.

ಡೆನಿಸ್.ಈ ಬಾರಿ ನೀವು ಏನು ಬಂದಿದ್ದೀರಿ?
ಟ್ರಿಂಕೆಟ್.ನನಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ನಾನು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ
ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಪಟಾಕಿ
ಹನ್ನೆರಡು ಕ್ಷಿಪಣಿಗಳಲ್ಲಿ,
ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ ಇಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲದಿರುವಾಗ.
ಸ್ವೆತಾ. ನಿಮ್ಮ ಕೈಯಲ್ಲಿ ರಾಕೆಟ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ ...
ಯುರಾ.ನಾನು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ನಾಲ್ಕನ್ನು ಬೆಳಗಿಸುತ್ತೇನೆ ...
ಇಂಗಾ.ಸ್ಫೋಟ, ಬೆಂಕಿ ಮತ್ತು ಶಾಖ ಇರುತ್ತದೆ!
ಬನ್. ನೀವು ಬೆಂಕಿಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೀರಿ!
ಟ್ರಿಂಕೆಟ್.ಬೇಸರಗೊಂಡ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪಂದ್ಯಗಳು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಆಟಿಕೆ!
ಒಲೆಸ್ಯ.ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರು ಅವುಗಳನ್ನು ಎಲ್ಲೋ ಮರೆಮಾಡಿದರು.
ಟ್ರಿಂಕೆಟ್.ಪರವಾಗಿಲ್ಲ, ನಾವು ಅದನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ! ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನಾವು ಬೆಂಕಿಯಲ್ಲಿ ಇಡುತ್ತೇವೆ!

ಅವರು ಓಡಿಹೋಗುತ್ತಾರೆ.

ಬನ್.ಏನೋ ಹೊಗೆ ವಾಸನೆ.

“ಗಾರ್ಡ್! ಬೆಂಕಿ!" ಮಕ್ಕಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಯುರಾ.ಎಲ್ಲಾ ಕಡೆಯಿಂದ ಬೆಂಕಿ ಮತ್ತು ಹೊಗೆ!
ಟ್ರಿಂಕೆಟ್.ನಮಗೆ ತುರ್ತಾಗಿ ಫೋನ್ ಬೇಕು!
ಒಲೆಸ್ಯ.ನಾವು ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ ...
ಒಟ್ಟಿಗೆ."01" ಅನ್ನು ಡಯಲ್ ಮಾಡೋಣ!
ಡೆನಿಸ್.ಆದರೆ ಎಲ್ಲಿಯೂ ದೊಡ್ಡವರಿಲ್ಲ!
ಒಟ್ಟಿಗೆ.ಕಷ್ಟದಲ್ಲಿ ನಮಗೆ ಯಾರು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ?
ಬನ್.ನಾವು ಬೆಂಕಿಯನ್ನು ನೀರಿನಿಂದ ತುಂಬಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಎಲ್ಲರೂ ನನ್ನನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ!

ನಿರೂಪಕರು ಹಾಲ್‌ನ ಪ್ರತಿ ಬದಿಗೆ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಬಕೆಟ್ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಕೊನೆಯ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಮೂರು ನೀರಿನ ಬಾಟಲಿಗಳನ್ನು ಮರೆಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಕಾರ್ಯವೆಂದರೆ ಬಕೆಟ್ ಅನ್ನು ಮೊದಲ ಸಾಲಿನಿಂದ ಕೊನೆಯವರೆಗೆ ಹಾದುಹೋಗುವುದು, ಅದರಲ್ಲಿ ಒಂದು ಬಾಟಲಿಯ ನೀರನ್ನು ಹಾಕಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಮೊದಲ ಸಾಲಿಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಿಸುವುದು. ಬಾಟಲಿಯನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಮೊದಲಿನಿಂದಲೂ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ. ನೀರಿನ ಪಾತ್ರೆಗಳು ಖಾಲಿಯಾಗುವವರೆಗೂ ಆಟ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ.

ಅಷ್ಟೆ, ನಾವು ಬೆಂಕಿಯನ್ನು ಆರಿಸಿದ್ದೇವೆ.
ನಿನಗೇಕೆ ದುಃಖ?
ಒಲೆಸ್ಯ.ಯಾವುದೋ ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಮಿಠಾಯಿಗಳು
ನಾವು ಅದರಿಂದ ಸಾಕಷ್ಟು ಆಯಾಸಗೊಂಡಿದ್ದೇವೆ.
ಡೆನಿಸ್.ನಾವು ಗಂಜಿ ತಿನ್ನುತ್ತೇವೆ, ನಾವು ಸೂಪ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ
ಮತ್ತು ನಾವು ಆಲೂಗಡ್ಡೆ ತಿನ್ನುತ್ತೇವೆ.
ಸ್ವೆತಾ.ಅಮ್ಮಂದಿರು ಹೋಗಿದ್ದಾರೆ, ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತವಾಗಿ ಧರಿಸಿದ್ದೇವೆ.
ಇಂಗಾ.ತೊಳೆಯುವುದು ಹೇಗೆ? ಡಾರ್ನ್ ಮತ್ತು ಕಬ್ಬಿಣ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ?
ಒಟ್ಟಿಗೆ.ಇದೆಲ್ಲ ನಮಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಡೆನಿಸ್.ಅಮ್ಮಂದಿರು, ಅಪ್ಪಂದಿರು, ನಮ್ಮನ್ನು ಕ್ಷಮಿಸಿ!
ನಾವು ಇದನ್ನು ಮತ್ತೆ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ!
ಯುರಾ (ಬನ್ ಗೆ).ನಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರನ್ನು ನಮಗೆ ಮರಳಿ ಕೊಡು!
ಒಟ್ಟಿಗೆ. ನಾವು ಅವರನ್ನು ತುಂಬಾ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇವೆ!

ಫೋನ್ ರಿಂಗ್ ಆಗುತ್ತದೆ.

ಬನ್.ಹಲೋ ಹಲೋ? ಇದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ! ಪೋಷಕರು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತಾರೆ!
ಒಲೆಸ್ಯ.ಮತ್ತು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ ತಲೆಕೆಳಗಾಗಿದೆ ...
ಒಟ್ಟಿಗೆ.ಇಲ್ಲ, ಅಮ್ಮನಿಗೆ ಇಷ್ಟವಾಗುವುದಿಲ್ಲ!
ಬನ್.ಮಹಡಿಗಳನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುವುದು ಹುಡುಗರಿಗಾಗಿ,
ಹುಡುಗಿಯರು - ಲಾಂಡ್ರಿ ಮಾಡಿ!
ಟ್ರಿಂಕೆಟ್.ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವೂ ಹೊಳೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹೊಳೆಯುತ್ತದೆ!

ನಾಟಕದ ನೃತ್ಯ "ಫನ್ ಕ್ಲೀನಿಂಗ್" ಅನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಮಕ್ಕಳು ಬನ್ ಮತ್ತು ಫಿಂಟಿಫ್ಲುಷ್ಕಾದ ಚಲನೆಯನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ತೊಳೆಯುವುದು, ಕಬ್ಬಿಣ ಮತ್ತು ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯುವುದು.
ಕನ್ಸರ್ಟ್ ಸಂಖ್ಯೆ.

ಯುರಾ.ಆತ್ಮೀಯ ತಂದೆ ತಾಯಂದಿರೇ,
ಅಜ್ಜಿಯರು!
ಒಟ್ಟಿಗೆ. ನಾವು ಇಂದು ಗೆದ್ದಿದ್ದೇವೆ
ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಗೆಲುವು!
ಒಲೆಸ್ಯ.ನಾವು ನಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರೊಂದಿಗೆ ವಾಸಿಸುತ್ತೇವೆ
ಒಪ್ಪಂದದಂತೆ.
ಡೆನಿಸ್.ಮತ್ತು ತುಂಟತನದ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸದೆ -
ಭಯಾನಕ ಮತ್ತು ಅಪಾಯಕಾರಿ!
ಸ್ವೆತಾ.ಮತ್ತು ನಾವು ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ನಲ್ಲಿ ಬೆಂಕಿಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಇಂಗಾ.ಎಲ್ಲಾ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿ
ನಾವು ನಮಗೆ ಭರವಸೆ ನೀಡುತ್ತೇವೆ.
ಒಲೆಸ್ಯ. ನಾವು ಎಲ್ಲಾ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ.
ನಾವು ಬಹಳಷ್ಟು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ.
ಯುರಾ. ಮತ್ತು ನಾವು ನಮ್ಮ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸುಧಾರಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಕ್ಷಮಿಸಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು!
ಡೆನಿಸ್.ಈಗ ನಮಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ
ಶಿಕ್ಷಣದ ಅರ್ಥವೇನು?
ಒಟ್ಟಿಗೆ. ನಾವು ತೋರಿಸುತ್ತೇವೆ ಎಂದು ಭರವಸೆ ನೀಡುತ್ತೇವೆ
ನಾವು ನಿಮಗೆ ವಿಧೇಯರಾಗಿದ್ದೇವೆ.
ಇಂಗಾ.ಉತ್ತಮ ಮಕ್ಕಳಾಗೋಣ
ನಾವು ಇಡೀ ಪ್ರಪಂಚದಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ!
ಸ್ವೆತಾ. ಏಕೆಂದರೆ ಅವು ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗದವು ...
ಒಟ್ಟಿಗೆ. ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು!

ಕನ್ಸರ್ಟ್ ಸಂಖ್ಯೆ - "ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗದ ಸ್ನೇಹಿತರು" ಹಾಡು.

ಚಿತ್ರ 1

ನಮ್ಮ ತರಗತಿಯು ಮುಂದಿನ ಶಾಲಾ ನಾಟಕೋತ್ಸವದಲ್ಲಿ "ದಿ ಕನೆಕ್ಟಿಂಗ್ ಥ್ರೆಡ್ ಆಫ್ ಟೈಮ್" ನಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿತು. ಈ ವರ್ಷ ಅವರು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗೆ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದರು - ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಎಸ್.ಮಿಖಾಲ್ಕೋವ್ "ದಿ ಹಾಲಿಡೇ ಆಫ್ ಅಸಹಕಾರ" ಎಂಬ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ ಸಂಗೀತ. "ಹಾಲಿಡೇ ಆಫ್ ಅಸಹಕಾರ" ನಾಟಕದ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ ಅನ್ನು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಕವಿ ಮಾರಿಯಾ ಡುಬಿಕೋವ್ಸ್ಕಯಾ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜಕ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಆಂಡ್ರಿಯಾನೋವ್ ಅವರು ನಮ್ಮ ಅಭಿನಯಕ್ಕಾಗಿ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ.

ರಂಗಪರಿಕರಗಳು

• ನಗರದ ರಸ್ತೆಯ ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಬ್ಯಾನರ್
• ಬ್ಯಾನರ್ ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ ತೆಳುವಾದ ಫಿಲ್ಮ್
• ಪಾಲಿಯುರೆಥೇನ್ ಮ್ಯಾಟ್ಸ್
• ಶಾಲಾ ಚೀಲ
• ಗಾಳಿಪಟ
• ಬಣ್ಣದ ಕ್ಯಾನ್‌ಗಳು (ಚಾಕ್ ಸ್ಪ್ರೇ)
• ಮಾತ್ರೆಗಳು (ಸುರಕ್ಷತಾ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗಾಗಿ ಹಳೆಯ ಮತ್ತು ಮುರಿದ), ಹೆಡ್ಫೋನ್ಗಳು
• ಸೂಟ್ಕೇಸ್ಗಳು/ಬೆನ್ನುಹೊರೆಗಳು
• ಒಂದು ಟಿಪ್ಪಣಿ
• ಐಸ್ ಕ್ರೀಮ್ (ಹತ್ತಿ ಕ್ಯಾಂಡಿ)
• ಆಟಗಳಿಗೆ ಐಸ್ ಕ್ರೀಮ್ (ಹತ್ತಿ ಚೆಂಡುಗಳು)
• ಪೊರಕೆ/ಕುಂಚಗಳು
• ಸ್ಕೂಟರ್

ಸೂಟುಗಳು

• ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ, ಸಡಿಲವಾದ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಹುಡುಗಿಯರಿಗೆ, ಉಡುಪಿನಲ್ಲಿ ಸ್ಕರ್ಟ್ ಇದ್ದರೆ, ನಂತರ ಬಿಗಿಯುಡುಪುಗಳು (ಲೆಗ್ಗಿಂಗ್ಸ್) ಅಥವಾ ಬೈಸಿಕಲ್ ಶಾರ್ಟ್ಸ್ ಅಗತ್ಯವಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ... ಕಾಲು ಎತ್ತುವ ನೃತ್ಯ
• ಮಕ್ಕಳ ಕಲಾವಿದರು - ನಿಮ್ಮ ಮುಖ್ಯ ವೇಷಭೂಷಣದೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಮೊದಲು ಪೇಂಟ್‌ನಿಂದ ಸ್ಮೀಯರ್ ಮಾಡುವ ಹಳೆಯ ಅನಗತ್ಯ ಟೀ ಶರ್ಟ್ ಅಥವಾ ಶರ್ಟ್ ಅನ್ನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ತನ್ನಿ
• ಪಾಲಕರು - ದೇಶದ ಕ್ಯಾಂಪಿಂಗ್ ಪ್ರವಾಸಕ್ಕಾಗಿ ಸಡಿಲವಾದ, ಹಾಸ್ಯಾಸ್ಪದ ಪೋಷಕರ ಗೇರ್

ಅಸಹಕಾರದ ಪ್ರದರ್ಶನ ಉತ್ಸವ

ಪಾತ್ರಗಳು:

ನಾಟಿ ಹುಡುಗ
ವಿಚಿತ್ರವಾದ ಹುಡುಗನ ತಾಯಿ
ಕಾಗದದ ಗಾಳಿಪಟ (ತಾಂತ್ರಿಕ ಅಲಂಕಾರ, ಧ್ವನಿಪಥ),
ಪೋಷಕರು,
ನವಿಲುಕೋಸು,
ಟರ್ನೆಪ್ಕಾ,
ಜಿರಳೆ,
ಪಿಸ್ತೂಲು,
ಮಕ್ಕಳು,
ಹೊದಿಕೆ

ಫೀಸ್ಟ್ ಆಫ್ ಅವಿಧೇಯತೆಯ ನಾಟಕದ ಪೋಸ್ಟರ್

ದೃಶ್ಯ 1

ಸಂಗೀತ (ಮುನ್ನುಡಿ, 30-40 ಸೆ.)

ಅಲಂಕಾರಗಳೊಂದಿಗೆ ಖಾಲಿ ವೇದಿಕೆ. ನಗರದ ಶಬ್ದ. ತಾಯಂದಿರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

ಫೋನೋಗ್ರಾಮ್: ಇದು ಎಂದಿಗೂ ಸಂಭವಿಸಲಿಲ್ಲ, ಅದು ಸಂಭವಿಸಬಹುದಾಗಿದ್ದರೂ, ಅದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸಂಭವಿಸಿದಲ್ಲಿ, ಆಗ ... ಒಂದು ಪದದಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಚಿಕ್ಕ ಹುಡುಗ ದೊಡ್ಡ ನಗರದ ಮುಖ್ಯ ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದನು, ಅಥವಾ ಬದಲಿಗೆ, ಅವನು ನಡೆಯುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವನು ಕೈಯಿಂದ ಎಳೆದು ಎಳೆದರು, ಮತ್ತು ಅವನು ವಿರೋಧಿಸಿದನು, ಅವನ ಪಾದಗಳನ್ನು ಮುದ್ರೆಯೊತ್ತಿದನು, ಅವನ ಮೊಣಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಬಿದ್ದು, ಮೂರು ಹೊಳೆಗಳಲ್ಲಿ ಅಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ತನ್ನದಲ್ಲದ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಕಿರುಚಿದನು.

ವಿಚಿತ್ರವಾದ ಹುಡುಗ ಮತ್ತು ಅವನ ತಾಯಿ ವೇದಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ವಿಚಿತ್ರವಾದ ಹುಡುಗ ಕಿರುಚುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ವಿರೋಧಿಸುತ್ತಾನೆ.

ನಾಟಿ ಹುಡುಗ: (ಕೂಗುವುದು, ಕೂಗುವುದು)ನನಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಐಸ್ ಕ್ರೀಮ್ ಬೇಕು! ಬೇಕು! ಬೇಕು! ಬೇಕು!

ತಾಯಿ: (ಶಾಂತವಾಗಿ)ನಾನು ಅದನ್ನು ಮತ್ತೆ ಖರೀದಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ನೀವು ಇಂದು ಸಾಕಷ್ಟು ಐಸ್ ಕ್ರೀಮ್ ತಿಂದಿದ್ದೀರಿ.

ನಾಟಿ ಹುಡುಗ: (ಕೂಗುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿದೆ)ಅದನ್ನು ಕೊಳ್ಳಿ! ಅದನ್ನು ಕೊಳ್ಳಿ! ಅದನ್ನು ಕೊಳ್ಳಿ! ನನಗೆ ಇನ್ನಷ್ಟು ಬೇಕು!

ಅವರು ಇಡೀ ವೇದಿಕೆಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಾರೆ. ಮನೆಯಲ್ಲಿ "ಅವರು ತಮ್ಮನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ". ಮಾಮ್ ವಿಚಿತ್ರವಾದ ಹುಡುಗನನ್ನು ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸುತ್ತಾನೆ.

ತಾಯಿ:ನೀವು ತುಂಬಾ ಅಸಹ್ಯವಾಗಿ ವರ್ತಿಸಿದ್ದೀರಿ! ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಕ್ಷಮಿಸುವ ತನಕ ನೀನು ಇಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುವೆ.

ನಾಟಿ ಹುಡುಗ: (ಸ್ನಿಫ್ಲಿಂಗ್)ನಾನು ಏನು ಮಾಡಲಿ?

ತಾಯಿ: ಯೋಚಿಸಿ!

ನಾಟಿ ಹುಡುಗ:ಅದರ ಬಗ್ಗೆ?

ತಾಯಿ:ಭಯಾನಕ ಮಗುವಿನ ಬಗ್ಗೆ! ನೀವು! ಭಯಾನಕ! ಭಯಾನಕ ಮಗು!

ತಾಯಿ ವೇದಿಕೆಯಿಂದ ಹೊರಡುತ್ತಾಳೆ.

ದೃಶ್ಯ 2

ವಿಚಿತ್ರವಾದ ಹುಡುಗ "ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ" ನಿಂತಿದ್ದಾನೆ. ಪೇಪರ್ ಕೈಟ್ ದೃಶ್ಯದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಕಿಟಕಿಯ ಮೇಲೆ ನಾಕ್ ಮಾಡಿ (ಫೋನೋಗ್ರಾಮ್). ಹುಡುಗ ತಿರುಗಿ ಕಾಗದದ ಗಾಳಿಪಟವನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ. ಅವನ ಬಳಿಗೆ ಬರುತ್ತದೆ.

ನಾಟಿ ಹುಡುಗ:ಬಗ್ಗೆ! ಅವನು ತುಂಬಾ ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾಗಿದ್ದಾನೆ!

ಮ್ಯಾನಿಪ್ಯುಲೇಷನ್‌ಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಪೇಪರ್ ಗಾಳಿಪಟವನ್ನು ಬಿಚ್ಚಿಡುತ್ತದೆ.

ಗಾಳಿಪಟ:ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಬೇಬಿ! ನಿನ್ನ ಹೆಸರೇನು?

ನಾಟಿ ಹುಡುಗ:ನನ್ನ ಹೆಸರು ಭಯಾನಕ ಮಗು!

ಗಾಳಿಪಟ:ನೀವು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಏಕೆ ಕುಳಿತಿದ್ದೀರಿ?

ನಾಟಿ ಹುಡುಗ:ನನಗೆ ಶಿಕ್ಷೆಯಾಯಿತು!

ಗಾಳಿಪಟ:ನೀವು ಏನು ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ?

ನಾಟಿ ಹುಡುಗ:ಪರವಾಗಿಲ್ಲ! ನನಗೆ ಐಸ್ ಕ್ರೀಮ್ ಬೇಕಿತ್ತು. ಮತ್ತು ನನ್ನ ತಾಯಿ ನನ್ನನ್ನು ಶಿಕ್ಷಿಸಿದರು.

ಗಾಳಿಪಟ: (ಸಹಾನುಭೂತಿಯಿಂದ)ಶಾಶ್ವತ ಇತಿಹಾಸ! ನನ್ನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಯಾರೊಬ್ಬರಿಂದ ಶಿಕ್ಷೆಗೆ ಒಳಗಾಗದ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನಾನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿಲ್ಲ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇದು ಮುಗಿದ ಒಂದು ಸ್ಥಳ ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ನಾನು ಇಂದು ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹಾರಲು ಯೋಜಿಸುತ್ತಿದ್ದೆ, ಆದರೆ ನಾನು ಕೊಂಡಿಯಾಗಿರುತ್ತೇನೆ.

ನಾಟಿ ಹುಡುಗ:ನನನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗಿ!

ಗಾಳಿಪಟ:ಯಾಕಿಲ್ಲ? ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಮೋಜು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ! ನನ್ನ ಬಾಲಕ್ಕೆ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳಿ, ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಕೆಳಗೆ ನೋಡದಿರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ ಇದರಿಂದ ನಿಮಗೆ ತಲೆತಿರುಗುವುದಿಲ್ಲ. ಹಾರೋಣ!

ವಿಚಿತ್ರವಾದ ಹುಡುಗ ಪೇಪರ್ ಗಾಳಿಪಟದ ಬಾಲಕ್ಕೆ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಹಾರಾಟವನ್ನು ಅನುಕರಿಸಿ ವೇದಿಕೆಯಿಂದ ಹೊರಡುತ್ತಾನೆ.

ದೃಶ್ಯ 3

ಟರ್ನಿಪ್ ಮತ್ತು ಟರ್ನೆಪ್ಕಾ ವೇದಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ತಮ್ಮ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಹಾಸಿಗೆಗಳನ್ನು (ಪಾಲಿಯುರೆಥೇನ್ ಮ್ಯಾಟ್ಸ್) ಹಿಡಿದಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ವೇದಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ, ಸಿಂಕ್ರೊನಸ್ ಆಗಿ ಚಾಪೆಗಳನ್ನು ಹರಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಟರ್ನಿಪ್ ಮತ್ತು ಟರ್ನೆಪ್ಕಾ: (ಏಕಸ್ವರದಲ್ಲಿ)ಶುಭ ರಾತ್ರಿ!

ಸಿಂಕ್ರೊನಸ್ ಆಗಿ ಅವರು ಚಾಪೆಗಳ ಮೇಲೆ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಿದ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಟರ್ನಿಪ್ ಮತ್ತು ಟರ್ನಿಪ್ಕಾ ಅವರ ಪೋಷಕರು ವೇದಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಅವರನ್ನು ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಾರೆ.

ತಂದೆ: (ತುಟಿಗಳಿಗೆ ಬೆರಳು ಹಾಕುವುದು)ಅವರು ಮಲಗಿದ್ದಾರೆ.

ತಾಯಿ: (ಅತೃಪ್ತ ಪಿಸುಮಾತಿನಲ್ಲಿ)ನೋಡಿ, ಅವರು ಇನ್ನೂ ನಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆ! ಅವರು ಬಹುಶಃ ಕಳೆದ ವಾರ ಕೇಳದೆ ತಿಂದ ಜಾಮ್ ಜಾರ್ ಬಗ್ಗೆ ಕನಸು ಕಾಣುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ...

ತಂದೆ:ಅಥವಾ ನಾವು ಭೇಟಿ ನೀಡುತ್ತಿರುವಾಗ ಅವರು ಕೇಳದೆ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ನಲ್ಲಿ ಇಡೀ ದಿನವನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಳೆದುಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಅವರ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಲಿಲ್ಲ ... ಇದು ಸಮಯ! ಗೆ ಹೋಗೋಣ. ಅವರು ನಮಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಾರೆ!

ತಾಯಿ ಟರ್ನಿಪ್ ಅನ್ನು ಚುಂಬಿಸಲು ಬಾಗಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾಳೆ, ಆದರೆ ತಂದೆ ಅವಳನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.

ತಂದೆ:ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ! ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಅವನು ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ನಾವು ಎಲ್ಲಿಯೂ ಹೋಗಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ! ಈ ಬಾರಿ ನಾವು ಪಾತ್ರವನ್ನು ತೋರಿಸಬೇಕು.

ತಂದೆ ಮತ್ತು ತಾಯಿ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ವೇದಿಕೆಯಿಂದ ಹೊರಡುತ್ತಾರೆ.

ದೃಶ್ಯ 4

ವೇದಿಕೆಯ ವಿವಿಧ ಕಡೆಗಳಿಂದ ಪೋಷಕರು ವೇದಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಬರುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಒಂದೇ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಸೇರುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಹರಟೆ ಹೊಡೆಯುತ್ತಾರೆ, buzz ಅನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತಾರೆ. ತಕ್ಷಣ ಎಲ್ಲರೂ ಜಮಾಯಿಸಿದರು.

ಯಾರೋ ತಾಯಿ:ಇದು ನಮಗೆಲ್ಲರಿಗೂ ಕಷ್ಟ, ಆದರೆ ನಾವು ನಮ್ಮೊಳಗಿನ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ಪೂರೈಸಬೇಕು, ಏಕೆಂದರೆ ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು ಅದನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ! ನಮ್ಮ ಪ್ರಿಯ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಯ, ಆದರೆ ಅಸಭ್ಯ ಮತ್ತು ಸೋಮಾರಿಯಾದ, ವಿಚಿತ್ರವಾದ ಮತ್ತು ಮೊಂಡುತನದ ಮಕ್ಕಳು ನಮ್ಮಿಲ್ಲದೆ ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳಲಿ!

ಬೇರೆಯವರ ತಾಯಿ:ನಾನು ಅವರಿಂದ ಯಾವುದೇ ಕೃತಜ್ಞತೆಯನ್ನು ಕಾಣುವುದಿಲ್ಲ, ನಾನು "ನನಗೆ ಬೇಕು!", "ನನಗೆ ಬೇಡ!", "ನಾನು ಅದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇನೆ!", "ನಾನು ಅದನ್ನು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ!" ಎಂದು ಮಾತ್ರ ಕೇಳುತ್ತೇನೆ.

ಇನ್ನೊಬ್ಬ ತಾಯಿ:ಅವರೊಂದಿಗೆ ಹೋರಾಡಲು ಮತ್ತು ಹೋರಾಡಲು ಶಕ್ತಿ ಇಲ್ಲ! ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಒಂದೇ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ - ನಾವು ತಾಳ್ಮೆ ಕಳೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ.

ತಾಯಿ:ನಮಗೆ ಒಂದೇ ಒಂದು ಮಾರ್ಗವಿದೆ - ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನಗರವನ್ನು ಹಸ್ತಾಂತರಿಸುವುದು.

ತಂದೆ:ನಮ್ಮ ಭಯಾನಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ!

ತಾಯಿ:ಅವರಿಗೆ ತೊಂದರೆ ಕೊಡಬಾರದು. ಅವರು ಬಯಸಿದಂತೆ ಬದುಕಲಿ ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ಮಾಡಲಿ! ತದನಂತರ ನಾವು ನೋಡುತ್ತೇವೆ ... (ದುಃಖದಿಂದ ಕೈ ಬೀಸುತ್ತಾನೆ).

ಪೋಷಕರು "ಈ ಭಯಾನಕ ಮಕ್ಕಳು" ಹಾಡಿಗೆ ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಪೋಷಕರು ನೃತ್ಯ

ಗುಂಪಿನಿಂದ ಯಾರಾದರೂ:ಸರಿ, ಇದು ಹೋಗಲು ಸಮಯ!

ಇಡೀ ಪೋಷಕರ ಗುಂಪು, ದುಃಖವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾ, ವೇದಿಕೆಯಿಂದ ಹೊರಡುತ್ತದೆ.

ಸಂಗೀತ (ದುಃಖ, 20-30 ಸೆ.)

ದೃಶ್ಯ 5

ಟರ್ನಿಪ್ ಮತ್ತು ಟರ್ನೆಪ್ಕಾ ವೇದಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿದ್ದಾರೆ. ಟರ್ನಿಪ್ ಮೊದಲು ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಅವನು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ಟರ್ನೆಪ್ಕಾ ನಿದ್ರಿಸುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ, ಅವಳ ಹೊದಿಕೆಯನ್ನು ಎಳೆದು ಅವಳಿಗೆ ಕಚಗುಳಿ ಇಡುತ್ತಾನೆ. ಟರ್ನಿಪ್ ಜಿಗಿತಗಳು. ಟರ್ನಿಪ್ ತನ್ನ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಅವಳತ್ತ ಚಾಚುತ್ತಾನೆ.

ನವಿಲುಕೋಸು:ಯಾರೂ ನಮ್ಮನ್ನು ಎಬ್ಬಿಸಲಿಲ್ಲ, ನಾನೇ ಎಚ್ಚರಗೊಂಡೆ! ಎದ್ದೇಳು, ಟರ್ನೆಪ್ಕಾ! ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನಾವು ಶಾಲೆಗೆ ತಡವಾಗಿ ಬರುತ್ತೇವೆ!

ಟರ್ನೆಪ್ಕಾ: (ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ, ಆಕಳಿಕೆ)ಟರ್ನಿಪ್, ಇಂದು ಭಾನುವಾರ ಅಲ್ಲವೇ?

ನವಿಲುಕೋಸು:ಭಾನುವಾರ ನಿನ್ನೆ! ಮತ್ತು ಇಂದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸೋಮವಾರ!

ಟರ್ನಿಪ್ ಮತ್ತು ಟರ್ನಿಪ್ಕಾ ಆಲಸಿ, ನಿದ್ದೆಯ ನಡಿಗೆಯೊಂದಿಗೆ ವೇದಿಕೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ವೇದಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ನಿಂತಿರುವ ಟೇಬಲ್‌ಗೆ ನಡೆಯುತ್ತಾರೆ. ಟರ್ನಿಪ್ ಅವಳು ಹೋಗುತ್ತಿರುವಾಗ ಒಂದು ಉಡುಪನ್ನು ಹಾಕುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಟರ್ನಿಪ್ಕಾ ತನ್ನ ಕೂದಲನ್ನು ಬಾಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ. ಅವರು ಖಾಲಿ ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಾರೆ.

ನವಿಲುಕೋಸು:ಮತ್ತು ಯಾರೂ ನಮ್ಮನ್ನು ಏಕೆ ಎಚ್ಚರಗೊಳಿಸಲಿಲ್ಲ? (ಆಕಳಿಕೆ)

ಟರ್ನೆಪ್ಕಾ:ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಉಪಹಾರ ಎಲ್ಲಿದೆ? (ಅವನ ಕೈಗಳನ್ನು ಎಸೆಯುತ್ತಾನೆ)

ನವಿಲುಕೋಸು:ನೋಡಿ, ಇಲ್ಲಿ ಒಂದು ಟಿಪ್ಪಣಿ ಇದೆ! (ಟೇಬಲ್‌ನಿಂದ ಕಾಗದದ ತುಂಡನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಓದಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ):"ಮಕ್ಕಳೇ! ನೀವು ಈ ಪತ್ರವನ್ನು ಓದುವ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ ದೂರವಿರುತ್ತೇವೆ. ನಮ್ಮನ್ನು ಹುಡುಕಬೇಡ ಮತ್ತು ಕಾಯಬೇಡ. ನಾವು ನಿನ್ನನ್ನು ಬಿಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಯಾರೂ ನಿಮಗೆ ಯಾವುದೇ ಕಾಮೆಂಟ್ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಅವರು ನಿಮ್ಮಿಂದ ಏನನ್ನೂ ಬೇಡುವುದಿಲ್ಲ, ನಿಮ್ಮ ಅಸಹಕಾರದಿಂದ ನಾವು ಬೇಸತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ನಿನ್ನ ಅಪ್ಪ."

ಟರ್ನೆಪ್ಕಾ: (ರೆಪ್ಕಾ ಅವರ ಕೈಯಿಂದ ಪತ್ರವನ್ನು ಹಿಡಿದು ಓದುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿದೆ):“ವಿದ್ಯುತ್ ಮತ್ತು ನೀರಿನಿಂದ ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಿ - ನಲ್ಲಿಗಳನ್ನು ಆಫ್ ಮಾಡಿ! ಕಿಟಕಿಯ ಮೇಲೆ ನಿಮ್ಮ ಪಾದಗಳನ್ನು ಹತ್ತಬೇಡಿ. ರೆಫ್ರಿಜರೇಟರ್ನಲ್ಲಿ ಆಹಾರ. ನಿಮ್ಮ ತಾಯಿ. ಹೌದು, ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ನಮ್ಮ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿರುವ ಹೂವುಗಳಿಗೆ ನೀರು ಹಾಕಿ.

ಟರ್ನಿಪ್ ತನ್ನ ತಲೆಯ ಹಿಂಭಾಗವನ್ನು ಚಿಂತನಶೀಲವಾಗಿ ಗೀಚುತ್ತಾನೆ, ಟರ್ನಿಪ್ಕಾ ದುಃಖದಿಂದ ಕುರ್ಚಿಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.

ನವಿಲುಕೋಸು:ಹೌದು-ಆಹ್... ಓಹ್! ಎಲ್ಲಾ! ಪೋಷಕರು ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನೀವೇ ತೊಳೆಯುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. (ಕೈಯಲ್ಲಿ ಬೆರಳನ್ನು ಒತ್ತಿ), ನಿಮ್ಮ ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಹಲ್ಲುಜ್ಜಬೇಡಿ (ಎರಡನೇ ಬೆರಳನ್ನು ಒತ್ತಿ)ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ಮಾಡಿ!

ಟರ್ನೆಪ್ಕಾ:ಅವರು ಹಿಂತಿರುಗದಿದ್ದರೆ ಏನು? (ನಡುಗುವ ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ)ಅವರಿಲ್ಲದೆ ನಾವು ಹೇಗೆ ಬದುಕುತ್ತೇವೆ?

ನವಿಲುಕೋಸು:ಅವರು ಎಲ್ಲಿಯೂ ಹೋಗುತ್ತಿಲ್ಲ (ಅವನ ಕೈಯನ್ನು ನಿರಾತಂಕವಾಗಿ ಬೀಸುತ್ತಾನೆ). ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗೋಣ! ನಮ್ಮ ಮೊದಲ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಪಾಠ ಇಂದು, ಮತ್ತು ನಾನು ನೀಲಿ ಬೆಕ್ಕನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ! ಅಜ್ಜಿಯ ಡಚಾದಲ್ಲಿ ನಾವು ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಬೆಕ್ಕು ನಿಮಗೆ ನೆನಪಿದೆಯೇ?

ಇಬ್ಬರೂ ಖುಷಿಯಿಂದ ನಗುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ತಮ್ಮ ಬೆನ್ನುಹೊರೆಗಳನ್ನು (ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್) ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ವೇದಿಕೆಯಿಂದ ಓಡಿಹೋಗುತ್ತಾರೆ.

ದೃಶ್ಯ 6

ಮಕ್ಕಳು ಜೋಡಿಯಾಗಿ ವೇದಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಎಲ್ಲಾ ಬ್ಯಾಕ್‌ಪ್ಯಾಕ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ (ಬ್ರೀಫ್‌ಕೇಸ್‌ಗಳು). ವೇದಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುವಾಗ, ಪ್ರತಿ ದಂಪತಿಗಳು "ನೀವು ಕೇಳಿದ್ದೀರಾ?!" ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ವೇದಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಕೋರಸ್ನಲ್ಲಿರುವ ಮಕ್ಕಳು:ಹೌದು, ನಾವು ಕೇಳಿದ್ದೇವೆ, ಕೇಳಿದ್ದೇವೆ! ಪೋಷಕರು ಹೋಗಿದ್ದಾರೆ!

ಇಬ್ಬರು ಮಕ್ಕಳು “ಎಲ್ಲಾ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ರದ್ದುಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ!” ಎಂಬ ಘೋಷಣೆಯನ್ನು ಬಿಚ್ಚಿಟ್ಟರು. ಮತ್ತು ಅಲಂಕಾರಗಳಿಗೆ ಇತರರ ಸಹಾಯದಿಂದ ಅದನ್ನು ಸ್ಥಗಿತಗೊಳಿಸಿ. ನಂತರ, ಎಲ್ಲರೂ ಅರ್ಧವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಚದುರಿಹೋಗುತ್ತಾರೆ, ಘೋಷಣೆಯನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿದರು ಮತ್ತು ಕೋರಸ್ನಲ್ಲಿ "ಹುರ್ರೇ!"

ಮಗು 1:ಈಗ ನೀವು ಉತ್ತಮ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಬಹುದು!

ಮಗು 2:ಅವರೆಲ್ಲರೂ ನಮ್ಮ ವಿರುದ್ಧ ಪಿತೂರಿ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಅದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ? ಶಿಕ್ಷಕರೂ ಕೂಡ...

ನವಿಲುಕೋಸು:ಅವರು ನಮಗೆ ಪಾಠ ಕಲಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು! (ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ)ಇದರಿಂದ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೋಡೋಣ!

ಜಿರಳೆ:ಅವರಿಲ್ಲದೆ ನಾವು ಬದುಕೋಣ! ಸ್ವಲ್ಪ ಯೋಚಿಸಿ... ಪೋಷಕರೇ! ನಮಗೆ ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿ, ನೀವೇ ಏನಾದರೂ ಮಾಡಿ!

ಪಿಸ್ತೂಲ್:ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಯಾರೂ ನಮಗೆ ಬಾಸ್ ಆಗುವುದಿಲ್ಲ! ನಮಗೆ ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲದ್ದನ್ನು ಮಾಡಲು ಯಾರೂ ನಮ್ಮನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ! ಅವಿಧೇಯತೆಯ ಹಬ್ಬವನ್ನು ಬದುಕಲಿ!

ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಬೆನ್ನುಹೊರೆಗಳನ್ನು (ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ಗಳು) ಒಂದು ರಾಶಿಯಲ್ಲಿ ಎಸೆದು "ಅವಿಧೇಯತೆಯ ಹಬ್ಬ" ಹಾಡಿಗೆ ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಮಕ್ಕಳು ನೃತ್ಯ

ಮಗು 3:ಮತ್ತು ಈಗ, ಐಸ್ ಕ್ರೀಮ್!

ಸಂಗೀತ (ಉಲ್ಲಾಸ, 50-60 ಸೆ.)

ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು "ಹುರ್ರೇ!" ಅವರು ವೇದಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ನಿಂತಿರುವ ಮೇಜಿನ ಬಳಿಗೆ ಓಡಿ ಐಸ್ ಕ್ರೀಂನ ಕಪ್ಗಳನ್ನು ಕಿತ್ತುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ಸಂತೋಷದಿಂದ ತಿನ್ನಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಒಂದು ಲೋಟವನ್ನು ತಿಂದ ನಂತರ, ಅವರು ಇನ್ನೊಂದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಮಗು 5: (ಸ್ವಲ್ಪ ಒರಟಾದ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿಯೂ)ಐಸ್ ಕ್ರೀಮ್ ಮಾತ್ರ ತಿನ್ನಬಹುದು ಎಂದು ಯಾರು ಹೇಳಿದರು? (ಗುಟ್ಟಾಗಿ ವೇದಿಕೆಯ ಅಂಚನ್ನು ಸಮೀಪಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅವನ ಕೈಗಳನ್ನು ಬೆನ್ನಿನ ಹಿಂದೆ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ)ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನಾವು ಭಯಾನಕ ಮಕ್ಕಳು! (ಗಾಜು ಮತ್ತು ಹತ್ತಿ ಚೆಂಡುಗಳ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಸಭಾಂಗಣಕ್ಕೆ "ಹೊರಗೆ ಎಸೆಯುತ್ತಾರೆ")

ಸಂಗೀತ (ಉಲ್ಲಾಸ, 50-60 ಸೆ.)

ಎಲ್ಲಾ ಇತರ ಮಕ್ಕಳು, squealing ಮತ್ತು ಕಿರಿಚುವ, ಪರಸ್ಪರ "ಐಸ್ ಕ್ರೀಮ್" ಎಸೆಯಲು ಆರಂಭಿಸಲು, ಕ್ರಮೇಣ ತೆರೆಮರೆಯಲ್ಲಿ ಚಲಿಸುವ.

ದೃಶ್ಯ 7

ಫೋನೋಗ್ರಾಮ್:ಮತ್ತು ಇದು ಫಾಂಟಿಕ್. ಹೌದು ಹೌದು! ಇದು ನಿಜವಾದ ಉಪನಾಮ, ಅಡ್ಡಹೆಸರು ಅಲ್ಲ. ಫಾಂಟಿಕ್ ಅತಿ ಎತ್ತರದ ಮಿಡ್ಜೆಟ್. ಅವನು ಮತ್ತು ಅವನ ಲಿಲಿಪುಟಿಯನ್ ಸ್ನೇಹಿತರು ಸರ್ಕಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶನ ನೀಡಿದರು. ಇಡೀ ನಗರದ ಮಕ್ಕಳು ಫಾಂಟಿಕ್ ಮತ್ತು ಅವರ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟರು. ದುರದೃಷ್ಟ ಮಾತ್ರ: ಫ್ಯಾಂಟಿಕ್ ತನ್ನ ಕಾಲು ತಿರುಚಿ ಹಲವಾರು ದಿನಗಳವರೆಗೆ ಮನೆಯಲ್ಲಿಯೇ ಇದ್ದನು, ಸರ್ಕಸ್ ಹೊರಟುಹೋಯಿತು, ಆದರೆ ಫ್ಯಾಂಟಿಕ್ ನಗರದಲ್ಲಿಯೇ ಇದ್ದನು. ಆದರೆ ಇಂದು ಕಾಲು ಬಹುತೇಕ ನೋಯಿಸಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಮನಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಫ್ಯಾಂಟಿಕ್ ನಗರಕ್ಕೆ ಸವಾರಿ ಮಾಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು.

ಫ್ಯಾಂಟಿಕ್ ಸ್ಕೂಟರ್‌ನಲ್ಲಿ ಇಡೀ ವೇದಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಏನನ್ನೋ ಗುನುಗುತ್ತಾನೆ. ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, ಚೈಲ್ಡ್ 6, ಚೈಲ್ಡ್ 7, ಚೈಲ್ಡ್ 8 ತೆರೆಮರೆಯಿಂದ ಓಡಿಹೋಗಿ ಅವನಿಗೆ ಬಹುತೇಕ ಡಿಕ್ಕಿ ಹೊಡೆದವು.

ಹೊದಿಕೆ: (ಕೋಪದಿಂದ)ನಿನಗೆ ನಾಚಿಕೆಯಾಗಬೇಕು! ನೀವು ಯಾಕೆ ಸಂಚಾರ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಪಾಲಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ? ನಿಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರಿಗೆ ದಂಡ ವಿಧಿಸಲು ನೀವು ಬಯಸುವಿರಾ?

ಮಗು 7:ಅವರು ನಮ್ಮನ್ನು ತೊರೆದರು! (ಸೀನುಗಳು)

ಹೊದಿಕೆ:ನೀವು ಹೇಗೆ ತ್ಯಜಿಸಿದ್ದೀರಿ? ಮತ್ತು ನೀವು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಏಕೆ ಇಲ್ಲ?

ಮಗು 8:ನಮಗೇಕೆ ತೊಂದರೆ ಕೊಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ? ಅವನು ಚಂದ್ರನಿಂದ ಬಿದ್ದನೇ? ನಿಮ್ಮ ಚಕ್ರಗಳ ಮೇಲೆ ಉರುಳಿಸಿ ಮತ್ತು ರೋಲ್ ಆನ್ ಮಾಡಿ, ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಿ!

ಹೊದಿಕೆ: (ಸಭಿಕರನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿಸಿ ದುಃಖದ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ)ಏನೋ ವಿಚಿತ್ರ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ... ನನಗೆ ಏನೂ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ!

ಫ್ಯಾಂಟಿಕ್ ಚಿಂತನಶೀಲವಾಗಿ ಸ್ಕೂಟರ್ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ದುಃಖದಿಂದ ತಲೆ ಅಲ್ಲಾಡಿಸಿ, ಸ್ಕೂಟರ್‌ನೊಂದಿಗೆ ವೇದಿಕೆಯಿಂದ ಹೊರಡುತ್ತಾನೆ.

ದೃಶ್ಯ 8

ಸಂಗೀತ (ಉಲ್ಲಾಸ, 50-60 ಸೆ.)

ಮಕ್ಕಳ ಎರಡು ಗುಂಪುಗಳು ವಿವಿಧ ಕಡೆಗಳಿಂದ ವೇದಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತವೆ. ಗುಂಪು 1 (ಟರ್ನಿಪ್, ಟರ್ನಿಪ್, ಚೈಲ್ಡ್ 1 - ಚೈಲ್ಡ್ 4), ಬಣ್ಣದಿಂದ ಹೊದಿಸಿ, ಅಲಂಕಾರಗಳನ್ನು ಸಮೀಪಿಸಿ ಮತ್ತು ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ಅವುಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ.

ಸಂಗೀತ (ಭಯಾನಕ, 50-60 ಸೆ.)

2 ನೇ ಗುಂಪು (ಪಿಸ್ತೂಲ್, ಜಿರಳೆ, ಮಗು 5 - ಮಗು 8), ಸೋಮಾರಿಗಳಂತೆ ಶೈಲೀಕೃತಗೊಂಡವರು, ಕೈಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸೋಮಾರಿಗಳಂತೆ ಹೊರಬಂದು, ವೇದಿಕೆಯ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿ ಕುಳಿತು ತೀವ್ರವಾಗಿ "ಮಾತ್ರೆಗಳ ಮೇಲೆ ಕತ್ತರಿಸಲು" ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ.

ನವಿಲುಕೋಸು:ಯಾರೂ ನಮಗೆ ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ!

ಮಗು 1:ನಮಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ನಾವು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ!

ಮಗು 2:ಅವನು ತುಂಬಾ ಕಠೋರವಾಗಿದ್ದರೂ ಸಹ, (ರೆಪ್ಕಾಗೆ ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ)

ಮಗು 3:ನಾವು ಕೊಳಕು ಆಗುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುವುದಿಲ್ಲ!

ಟರ್ನೆಪ್ಕಾ:ನಾವು ಸುತ್ತಲೂ ಬಣ್ಣ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ!

ಮಗು 4:ಮತ್ತು ಯಾರೂ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಕೋಪಗೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ.

ಪಿಸ್ತೂಲ್:ನಾವು ಇಡೀ ದಿನ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ನಲ್ಲಿ ಇರುತ್ತೇವೆ

ಮಗು 5:ನಾವು ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಆಡಬಹುದು!

ಮಗು 6:ಮತ್ತು ಅವನ ವಯಸ್ಕ ಕೈಯಿಂದ ಯಾರೂ ಇಲ್ಲ

ಮಗು 7:ಅವನು ನಮ್ಮನ್ನು ಹರಿದು ಹಾಕಲು ಧೈರ್ಯ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ!

ಜಿರಳೆ:ಅವನು ನಮ್ಮನ್ನು ಬಲವಂತವಾಗಿ ಹಾಸಿಗೆಗೆ ಹಾಕಲು ಧೈರ್ಯ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ!

ಮಗು 8: (ಸಂತೋಷದ ಮುಖದಿಂದ)ಎಂತಹ ಆಶೀರ್ವಾದ!

ಈ ಪ್ರದರ್ಶನದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಫ್ಯಾಂಟಿಕ್ ವೇದಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಬರುತ್ತಾನೆ, ವೇದಿಕೆಯ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲಿಸಿ ಗೊಂದಲದಿಂದ ಸುತ್ತಲೂ ನೋಡುತ್ತಾನೆ.

ಹೊದಿಕೆ: (ಹತಾಶೆಯಿಂದ ಕಿರುಚುತ್ತಾನೆ)ಇಲ್ಲಿ ಏನು ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ಯಾರಾದರೂ ಅಂತಿಮವಾಗಿ ನನಗೆ ಹೇಳುವರೇ?!

ಕೋರಸ್ನಲ್ಲಿರುವ ಮಕ್ಕಳು:ಅವಿಧೇಯತೆಯ ಹಬ್ಬ!

ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಕೋರಸ್ನಲ್ಲಿ ಹಮ್ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ, ಪರಿಮಾಣವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತಾರೆ. ರಂಬಲ್ ಒಂದು ಕೀರಲು ಮತ್ತು ಕಿರುಚಾಟವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ (ಗುಡುಗು ರೋಲಿಂಗ್ ಧ್ವನಿಪಥಕ್ಕೆ).

ಪಿಸ್ತೂಲ್:ನನ್ನ ತಲೆ ನೋಯುತ್ತಿದೆ... ಆಹ್! (ಹಿಂದೆ ವಾಲುತ್ತದೆ, ಹಿಂದೆ ಬೀಳುತ್ತದೆ)

ನವಿಲುಕೋಸು: (ಅವನ ಹೊಟ್ಟೆಯನ್ನು ಹಿಡಿಯುತ್ತಾನೆ)ಮತ್ತು ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಹಸಿದಿದ್ದೇನೆ ... ವಾಹ್! ( ಬೀಳುತ್ತದೆ)

ಮಗು 5: (ಚಳಿಯಿಂದ ಧ್ವನಿ ಅಲುಗಾಡುತ್ತಿದೆ)ಮತ್ತು ನನಗೆ ತಣ್ಣಗಾಯಿತು... ಓಹ್! (ಹಿಂದೆ ವಾಲುತ್ತದೆ, ಹಿಂದೆ ಬೀಳುತ್ತದೆ)

ಟರ್ನೆಪ್ಕಾ: (ಹಣೆಗೆ ಕೈ ಹಾಕುವುದು)ಮತ್ತು ನನಗೆ ಜ್ವರವಿದೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ ... ಅರ್! (ಬೀಳುತ್ತದೆ)

ಮಗು 6:ಮತ್ತು ಇದು ನನ್ನ ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಕತ್ತಲೆಯಾಗಿದೆ ... ಆಹ್! (ಹಿಂದೆ ವಾಲುತ್ತದೆ, ಹಿಂದೆ ಬೀಳುತ್ತದೆ)

ಜಿರಳೆ:ನಾನು ಆಗಲೇ ಮನೆಗೆ ಹೋಗಬೇಕೆಂದಿದ್ದೇನೆ... ಓಹ್! (ಹಿಂದೆ ವಾಲುತ್ತದೆ, ಹಿಂದೆ ಬೀಳುತ್ತದೆ)

ಮಗು 2:ಮತ್ತು ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಮಲಗಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ ... ಆಹ್! ( ಬೀಳುತ್ತದೆ)

ಮಗು 7:ನಾನು ಈ ಸಂತೋಷಗಳಿಂದ ಬೇಸತ್ತಿದ್ದೇನೆ... ಓಹ್! (ಹಿಂದೆ ವಾಲುತ್ತದೆ, ಹಿಂದೆ ಬೀಳುತ್ತದೆ)

ಮಗು 3: (ಅವನ ಕಾಲು ಹಿಡಿಯುತ್ತಾನೆ)ಮತ್ತು ನನ್ನ ಕಾಲು ನೋವುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ, ಇದು ಅಂತಹ ಅಸಂಬದ್ಧವಾಗಿದೆ ... ಹೌದು! (ಬೀಳುತ್ತದೆ)

ಮಗು 8:ಮತ್ತು ನಾನು ಕಿವುಡಾಗಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ ... ಓಹ್! (ಹಿಂದೆ ವಾಲುತ್ತದೆ, ಹಿಂದೆ ಬೀಳುತ್ತದೆ)

ಟರ್ನೆಪ್ಕಾ: (ಆಯಾಸದಿಂದ ಎದ್ದು, ಫಾಂಟಿಕ್‌ಗೆ ಸೂಚಿಸುತ್ತಾನೆ)ನೋಡು! ಇದು ಫಾಂಟಿಕ್!

ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಒಂದೇ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ "ಕ್ಯಾಂಡಿ ಹೊದಿಕೆ!" ಮತ್ತು ಅಪಶ್ರುತಿಯಲ್ಲಿ ಅವರು ಅವನನ್ನು ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ಕೇಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ, "ಫಾಂಟಿಕ್, ನನ್ನನ್ನು ಉಳಿಸಿ!", "ಫ್ಯಾಂಟಿಕ್, ಸಹಾಯ!" ಇತ್ಯಾದಿ

ಹೊದಿಕೆ: (ಗೊಂದಲ ಮತ್ತು ಹತಾಶ)ಆದರೆ ನಾನು ಸ್ವಲ್ಪ ಕೋಡಂಗಿ. ನಾನು ಯಾರಿಗೂ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಿಲ್ಲ.

ಫ್ಯಾಂಟಿಕ್ ಒಂದು ಮಗುವಿನಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಗಡಿಬಿಡಿಯಿಂದ ಓಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅವರ ಹಣೆ ಮತ್ತು ನಾಡಿಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿ.

ದೃಶ್ಯ 9

ಗಾಳಿಪಟ:ತಾಳ್ಮೆಯಿಂದಿರಿ, ಬೇಬಿ! ನಾವು ಬಹುತೇಕ ಅಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ! ಈಗ, ಆ ಗುಡುಗಿನ ಮೋಡದ ಸುತ್ತಲೂ ಹೋಗೋಣ ...

ಗುಡುಗಿನ ಚಪ್ಪಾಳೆ ಇದೆ. ಪೇಪರ್ ಕೈಟ್ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕ್ಯಾಪ್ರಿಶಿಯಸ್ ಹುಡುಗ ಆಕಾಶದಿಂದ ಬಂದಂತೆ ವೇದಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಹಾರುತ್ತಾನೆ.

ಗಾಳಿಪಟ:ಸರಿ, ನಾವು ಇಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ! ಇಲ್ಲಿ ಏನಿದೆ ನೋಡಿ...

ನಾಟಿ ಹುಡುಗ:ಅದ್ಭುತ! ಇಲ್ಲಿ ಏನಿದೆ?

ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳೂ ಸುಸ್ತಾಗಿ ಎದ್ದು ಕಾಪ್ರಿಶಿಯಸ್ ಹುಡುಗನನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ.

ಪಿಸ್ತೂಲ್:ನೀವು ಯಾರು?

ನಾಟಿ ಹುಡುಗ: (ಹೆಮ್ಮೆಯಿಂದ)ನಾನು ಭಯಾನಕ ಮಗು!

ಜಿರಳೆ:ಮತ್ತು ನೀವು ಇಲ್ಲಿಗೆ ಏಕೆ ಬಂದಿದ್ದೀರಿ?

ನಾಟಿ ಹುಡುಗ:ಯಾಕೆ ಅಂದರೆ ಏನು? ಅಮ್ಮನ ಮಾತು ಕೇಳಿ ಬೇಸತ್ತು ಅವಳಿಂದ ಹಾರಿ ಹೋದೆ!

ಟರ್ನೆಪ್ಕಾ: (ದುಃಖ)ಆದರೆ ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಇದು ಇನ್ನೊಂದು ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ: ನಾವು ಪಾಲಿಸಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಪೋಷಕರು ನಮ್ಮನ್ನು ತೊರೆದರು!

ನಾಟಿ ಹುಡುಗ:ಆದ್ದರಿಂದ ಈಗ ನೀವು ಏನು ಮಾಡಬಹುದು? ಮತ್ತು ಯಾರೂ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಶಿಕ್ಷಿಸುವುದಿಲ್ಲವೇ?

ನವಿಲುಕೋಸು: (ದುಃಖ)ನಾವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡಬಹುದು, ಆದರೆ ನಾವು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಏನನ್ನೂ ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ!

ನಾಟಿ ಹುಡುಗ:ಮತ್ತು ನಾನು ತುಂಬಾ ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ! ಚಾಕೊಲೇಟ್ ಐಸ್ ಕ್ರೀಮ್!

ಹೊದಿಕೆ:ಬಾಯಿ ಮುಚ್ಚು! (ಅವನತ್ತ ಕೈ ಬೀಸುತ್ತಾನೆ)

ನಾಟಿ ಹುಡುಗ: (ಆಶ್ಚರ್ಯ)ಮತ್ತು ಏನು?

ಈ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ವಾಂತಿ ಮಾಡುವಂತೆ ನಟಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಹೊದಿಕೆ: (ಅವನ ಕೈಗಳನ್ನು ಎಸೆಯುತ್ತಾನೆ)ಇನ್ನು ಏನೂ ಇಲ್ಲ...

ನಾಟಿ ಹುಡುಗ: (ಚಿಂತನಶೀಲವಾಗಿ)ನಿನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಏನೋ ನಾನು ಅಂದುಕೊಂಡಷ್ಟು ಚೆನ್ನಾಗಿಲ್ಲ... ನಿನ್ನಲ್ಲಿ ನನಗೆ ಇಷ್ಟವಾಗದ ವಿಷಯವಿದೆ. ನಾನು ಮನೆಗೆ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತೇನೆ.

ದೃಶ್ಯ 10

ಗಾಳಿಪಟ:ಬೇಬಿ, ಬೇಬಿ! ನಾನು ಮತ್ತೆ ಸಿಕ್ಕಿಬಿದ್ದಿದ್ದೇನೆ. ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ!

ಹೊದಿಕೆ: (ಚರಾಚರ ಹುಡುಗನನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿಸಿ)ಯಾರಿದು?

ನಾಟಿ ಹುಡುಗ:ಇದು ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಹಾರಿಸಿದ ಕಾಗದದ ಗಾಳಿಪಟ. (ನಿರ್ಣಾಯಕವಾಗಿ)ನಾನು ಈಗ ಹಿಂತಿರುಗಿ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ!

ಹೊದಿಕೆ: (ಸಭಾಂಗಣಕ್ಕೆ)ನಾನು ಅದನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡೆ! ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಕಂಡುಕೊಂಡೆ! (ವಿಚಿತ್ರ ಹುಡುಗನಿಗೆ)ನಿಮಗೆ ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಬಂಧಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಅದು ನಿಮ್ಮ ಹಕ್ಕು. ಆದರೆ ಬಹುಶಃ ನೀವು ಒಂದು ಅಥವಾ ಎರಡು ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ನಿಮ್ಮ ಕಾಗದದ ಗಾಳಿಪಟವನ್ನು ನಮಗೆ ಕೊಡಬಹುದೇ? ನಾವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಅದನ್ನು ನಿಮಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಿಸುತ್ತೇವೆ.

ನಾಟಿ ಹುಡುಗ:ಹೌದು, ಇದು ನನ್ನ ಪೇಪರ್ ಕೈಟ್ ಅಲ್ಲ. ಅವನು ಸ್ವತಂತ್ರ!

ಹೊದಿಕೆ:ಎಲ್ಲಾ ಉತ್ತಮ. (ಕಾಗದದ ಗಾಳಿಪಟವನ್ನು ಸಮೀಪಿಸುತ್ತದೆ). ಆತ್ಮೀಯ ಪೇಪರ್ ಕೈಟ್, ದಯವಿಟ್ಟು ಪೋಷಕರನ್ನು ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹಿಂದಿರುಗಿಸಲು ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ!

ಮಕ್ಕಳೆಲ್ಲರೂ "ಹೌದು!", ಗಾಳಿಪಟದ ಸುತ್ತಲೂ "ಹಡಲ್" ಎಂದು ಕೂಗುತ್ತಾ ತಮ್ಮ ಪಾದಗಳಿಗೆ ಜಿಗಿಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಯಾದೃಚ್ಛಿಕವಾಗಿ "ದಯವಿಟ್ಟು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ!"

ಗಾಳಿಪಟ:ನಾನು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ! (ವೇದಿಕೆಯ ಹಿಂದೆ ಅಡಗಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ)ನಾನು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಅವರನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ! (ಧ್ವನಿ ಕ್ರಮೇಣ ಮಸುಕಾಗುತ್ತದೆ)ದೂರದ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ನಾನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಂತೆ, ಅವರು ಹೆಚ್ಚು ದೂರ ಹೋಗುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ ...

ಹೊದಿಕೆ: (ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿಸಿ)ಸರಿ, ಈಗ ನಾವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಕ್ರಮವಾಗಿ ಇರಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನಾವು ನಿಮ್ಮ ಪೋಷಕರನ್ನು ಈ ರೀತಿ ಭೇಟಿಯಾಗಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಮುಂದೆ! ನಮ್ಮನ್ನು ಮತ್ತು ನಗರವನ್ನು ಕ್ರಮವಾಗಿ ಪಡೆಯೋಣ!

ಎಲ್ಲರೂ ಸಂತೋಷದ ಘರ್ಜನೆಯೊಂದಿಗೆ ವೇದಿಕೆಯಿಂದ ಹೊರಡುತ್ತಾರೆ.

ದೃಶ್ಯ 11

ಸಂಗೀತ (ದುಃಖ, 30-40 ಸೆ.)

ಪೋಷಕರ ಗುಂಪು ವೇದಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಬಂದು ಅರ್ಧವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಯಾರೋ ಗದ್ಗದಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಯಾರೋ ತಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಕರವಸ್ತ್ರದಿಂದ ಒರೆಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ...

ಯಾರೋ ತಾಯಿ:ಅವರು ಮುಳುಗಬಹುದು!

ಇನ್ನೊಬ್ಬ ತಾಯಿ:ಅಲ್ಲಿ ನದಿ ಅಥವಾ ಸರೋವರವಿಲ್ಲ!

ಬೇರೆಯವರ ತಾಯಿ:ಅವರು ಸ್ನಾನದಲ್ಲಿ ಮುಳುಗಬಹುದು!

ತಂದೆ:ಇದಕ್ಕೆ ನೀವು ಭಯಪಡಬಾರದು. ಅವರು ಹೇಗಾದರೂ ತೊಳೆಯಲು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ!

ಪೇಪರ್ ಕೈಟ್ ದೃಶ್ಯದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಗಾಳಿಪಟ:ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಂದ ಒಂದು ಸಂದೇಶ!

ಪೋಷಕರು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಜಿಗಿಯುತ್ತಾರೆ, ಪೇಪರ್ ಗಾಳಿಪಟಕ್ಕೆ ಓಡಿ, ಸಂದೇಶವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, "ಬೇಸರ", ಅದನ್ನು ಓದಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. "ನಾವು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇವೆ", "ನಾವು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ", "ನೀವು ಇಲ್ಲದೆ ಕೆಟ್ಟದು", ಇತ್ಯಾದಿ ಪದಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಯಾರೋ ತಾಯಿ:ಅಮ್ಮಂದಿರು! ಅಪ್ಪಂದಿರು!

ಇನ್ನೊಬ್ಬ ತಾಯಿ:ನೀವು ಇಲ್ಲದೆ ನಾವು -

ಬೇರೆಯವರ ತಾಯಿ:ಪರವಾಗಿಲ್ಲ

ತಂದೆ:ನಾವು ಇಲ್ಲದೆ ನಿಮಗೆ ಏನು ಬೇಕು!

ಕ್ರಮೇಣ ಈ ಎರಡು ಸಾಲುಗಳು ಕೋರಸ್ನಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತವೆ. ಪೋಷಕರು ಒಂದು ಸುತ್ತಿನ ನೃತ್ಯದಲ್ಲಿ ಜಿಗಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ, ಸಂತೋಷದಿಂದ "ಅಮ್ಮಂದಿರು! ಅಪ್ಪಂದಿರು! ನೀವು ಇಲ್ಲದೆ, ನಾವು ಇಲ್ಲದೆ ನೀವು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಾವು ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ, ”ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಸುತ್ತಿನ ನೃತ್ಯದಲ್ಲಿ ಅವರು ವೇದಿಕೆಯನ್ನು ತೊರೆಯುತ್ತಾರೆ.

ದೃಶ್ಯ 12

ಸಂಗೀತ (ಉಲ್ಲಾಸ, 60-70 ಸೆ.)

ಇಡೀ ಮಕ್ಕಳ ಗುಂಪು ವೇದಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಬರುತ್ತದೆ. ಯಾರೋ ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ದೃಶ್ಯಾವಳಿಯಿಂದ ತೆಗೆದುಹಾಕುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಯಾರೋ ಡ್ರೆಸ್ಸಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಪ್ರೀನಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಯಾರಾದರೂ ತಮ್ಮ ಕೂದಲನ್ನು ಬಾಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಟರ್ನೆಪ್ಕಾ ವೇದಿಕೆಯ ಒಂದು ಅಂಚಿನಲ್ಲಿ ನಿಂತು ದೂರಕ್ಕೆ ಇಣುಕಿ ನೋಡುತ್ತಾನೆ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಮಕ್ಕಳು, ಅವರ ಕ್ರಿಯೆಯು ಮುಗಿದ ತಕ್ಷಣ, ರೆಪ್ಕಾಗೆ ಸೇರುತ್ತಾರೆ. ಎಲ್ಲರೂ ಸೇರಿದಾಗ...

ಟರ್ನೆಪ್ಕಾ: (ಸಂತೋಷದಿಂದ ಕಿರುಚುತ್ತಾನೆ)ಅವರು ಬರುತ್ತಿದ್ದಾರೆ!

ಮಕ್ಕಳು ಚದುರಿಹೋಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪಾಲಕರು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ತೆರೆಮರೆಯ ಕಡೆಗೆ ಒಂದೇ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿರುತ್ತಾರೆ. ಪಾಲಕರು ವೇದಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಮಕ್ಕಳ ಎದುರು ವೇದಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿರುತ್ತಾರೆ. ವಿರಾಮ!

ಯಾರೋ ತಾಯಿ:ಹೇಗೋ ಅವರು ಹಾಗಲ್ಲ!

ಬೇರೆಯವರ ತಾಯಿ:ಅವರಿಗೆ ಏನಾಯಿತು?

ಇನ್ನೊಬ್ಬ ತಾಯಿ:ಅವರು ತುಂಬಾ ಸ್ವಚ್ಛ ಮತ್ತು ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾದವರು!

ತಾಯಿ:ನಾನು ಈ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದಿಲ್ಲ!

ತಂದೆ:ಅವರು ತುಂಬಾ ಶಾಂತ ಮತ್ತು ಶಾಂತ ...

ಮಕ್ಕಳು ಕಿರುಚುತ್ತಾ, ಕಿರುಚುತ್ತಾ ತಮ್ಮ ಆಸನಗಳಿಂದ ಧಾವಿಸಿ ತಮ್ಮ ಪೋಷಕರ ಮೇಲೆ ದಾಳಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಎಲ್ಲರೂ ಅಪ್ಪಿಕೊಂಡು ತಿರುಗುತ್ತಾರೆ. ಅಂತಿಮ ನೃತ್ಯ ಮತ್ತು ಹಾಡನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಅಂತಿಮ ಹಾಡು

ಗುರಿಗಳು: ಸಂತೋಷದಾಯಕ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ರಚಿಸಿ, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮನರಂಜನೆ ನೀಡಿ, ಅವರೊಂದಿಗೆ ಆಟದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ವೈವಿಧ್ಯಗೊಳಿಸಿ. ಉದ್ದೇಶಗಳು: - ಮಕ್ಕಳ ನಡುವೆ ಬೆಚ್ಚಗಿನ, ಸ್ನೇಹಪರ ಸಂಬಂಧಗಳ ರಚನೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ; - ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಬಗ್ಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಆಲೋಚನೆಗಳು, ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳು; - ಸಭ್ಯ ಪದಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ; - ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ವಯಸ್ಕರ ಬಗ್ಗೆ ಗೌರವಯುತ ವರ್ತನೆ.

ಡೌನ್‌ಲೋಡ್:

ಮುನ್ನೋಟ:

ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಮನರಂಜನೆ

"ಅವಿಧೇಯತೆಯ ದಿನ"

ಗುರಿಗಳು : ಸಂತೋಷದಾಯಕ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ರಚಿಸಿ, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮನರಂಜನೆ ನೀಡಿ, ಅವರೊಂದಿಗೆ ಆಟದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ವೈವಿಧ್ಯಗೊಳಿಸಿ.

ಕಾರ್ಯಗಳು:
- ಮಕ್ಕಳ ನಡುವೆ ಬೆಚ್ಚಗಿನ, ಸ್ನೇಹಪರ ಸಂಬಂಧಗಳ ರಚನೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ;
- ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಬಗ್ಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಆಲೋಚನೆಗಳು, ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳು;

ಸಭ್ಯ ಪದಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ;
- ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ವಯಸ್ಕರ ಬಗ್ಗೆ ಗೌರವಯುತ ವರ್ತನೆ.

ಮನರಂಜನೆಯ ಪ್ರಗತಿ

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ : ಗೆಳೆಯರೇ, ಇಂದು ನಾವು ಆಚರಣೆ ಮಾಡೋಣ. ಮತ್ತು ಯಾವುದು, ನಾವು ಪತ್ರದಿಂದ ಕಂಡುಹಿಡಿಯುತ್ತೇವೆ.

ಕಪ್ರಿಜುಲಿಯಿಂದ ಪತ್ರ:

ಏಕೆಂದರೆ ಇಂದಿನ ಮಕ್ಕಳು

ನಾವು ಮುಂಜಾನೆ ಹೇಗೆ ಎಚ್ಚರವಾಯಿತು

ನಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ನಾವು ನಂಬಲಿಲ್ಲ

ಖಾಲಿ ಕೊಠಡಿಗಳು - ತಾಯಂದಿರಿಲ್ಲ!

ಮತ್ತು ನೀವು ಎಲ್ಲಿ ನೋಡಿದರೂ,

ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಎಲ್ಲರೂ ಏಕಾಂಗಿಯಾದರು.

ಏನೂ ಇಲ್ಲ! ಮತ್ತು ನೀವು ಮೀಸೆಯೊಂದಿಗೆ

ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನೀವೇ ಮಾಡುವಿರಿ.

ಮತ್ತು ಯಾರೂ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಶಿಕ್ಷಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಇದು ಗಂಜಿ ತಿನ್ನಲು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ನೀವು ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ತಿನ್ನುತ್ತೀರಿ,

ಅವನು ಎಷ್ಟು ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಬಲ್ಲನೋ ಅಷ್ಟು.

ಮತ್ತು ನೀವು ಹಲ್ಲುಜ್ಜುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ,

ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಕಿವಿಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.

ನಾವು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ತನಕ ಟಿವಿ ನೋಡುತ್ತೇವೆ,

ನಾವು ಅದನ್ನು ಪ್ರತಿದಿನ ನೋಡುತ್ತೇವೆ.

ನೀವು ಯಾರ ಮಾತನ್ನೂ ಕೇಳಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ!

ದೀರ್ಘಾಯುಷ್ಯ ಅವಿಧೇಯತೆಯ ರಜಾದಿನ!

ಎಲ್ಲಾ. ಹುರ್ರೇ! ಹುರ್ರೇ! ಹುರ್ರೇ!

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ: ಹುಡುಗರೇ, ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಯಾವುದೇ ವಯಸ್ಕರು ಇಲ್ಲದಿರುವುದರಿಂದ, ನೀವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನೀವೇ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ನೀನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀಯಾ?

ನೀವು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಬಂದಾಗ ನಾವು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಜಿಮ್‌ನಲ್ಲಿ ಏನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.

ಮತ್ತು ನನಗೆ ತಂಪಾದ ವ್ಯಾಯಾಮ ತಿಳಿದಿದೆ!

ನಾವು ಚಾಪೆಯ ಮೇಲೆ ನಿಂತಿದ್ದೇವೆ

ನಾವು ಎಲ್ಲಾ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿಯೂ ನೋಡುತ್ತೇವೆ.

ಬಲ, ಎಡ, ಮೇಲೆ ಮತ್ತು ಕೆಳಗೆ

ನೋಡಿ ಮುಗುಳ್ನಕ್ಕು!

ನಿಮ್ಮ ಹಿಡಿಕೆಗಳನ್ನು ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಿಸಿ

ಎಡಕ್ಕೆ ಸ್ವಿಂಗ್, ಬಲಕ್ಕೆ ಸ್ವಿಂಗ್.

ಅಷ್ಟೇ, ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ,

ನಮ್ಮೆಲ್ಲರನ್ನೂ ನೋಡಿ!

ಬಲಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿ, ಎಡಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿ

ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ನೆರೆಹೊರೆಯವರನ್ನು ನೋಡಿ ಕಿರುನಗೆ.

ಮತ್ತೆ ಹಾಗೆ

ಇದು ನಮಗೆ ತಿರುಗುತ್ತದೆ.

ಬಲಕ್ಕೆ ನಮಸ್ಕರಿಸಿ, ಎಡಕ್ಕೆ ನಮಸ್ಕರಿಸಿ,

ಒಲವು, ಸೋಮಾರಿಯಾಗಬೇಡ.

ಅಷ್ಟೇ, ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ,

ನಮ್ಮೆಲ್ಲರನ್ನೂ ನೋಡಿ!

ಈಗ ನಾವು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳೋಣ,

ನಾವು ತಮಾಷೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು!

ಅಷ್ಟೇ, ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ,

ಇದು ನಮಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ!

ಸುಲಭವಾಗಿ ಮತ್ತು ಉಲ್ಲಾಸದಿಂದ ಜಿಗಿಯೋಣ,

ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ರಿಂಗಿಂಗ್ ಚೆಂಡಿನಂತೆ.

ಅಷ್ಟೇ, ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ,

ನಮ್ಮೆಲ್ಲರನ್ನೂ ನೋಡಿ!

ನಿಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ

ನಿಮ್ಮ ಮೂಗಿನ ಮೂಲಕ ಉಸಿರಾಡಿ.

ಅಷ್ಟೇ, ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ,

ಮತ್ತು ನಾವು ಈಗ ಮುಗಿಸುತ್ತೇವೆ!

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ : ಈಗ ಹುಡುಗಿಯರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗರ ಎರಡು ಕ್ರೇಜಿ ತಂಡಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸೋಣ.

ಹುಡುಗರು : ಒಂದು ತಂಡವಿದೆ - “ಹುಡುಗರು”

ಯಾರು ಹೋರಾಡುತ್ತಾರೆ ನಾವು.

ಹೇ ಅಭಿಮಾನಿ, ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಬೇಡ

ನಮಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಬೆಂಬಲ ನೀಡಿ!

ಹುಡುಗಿಯರು: "ಓಪನರ್ಸ್"

ಯಾರು ಯಾವಾಗಲೂ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಶ್ರೀಮಂತರಾಗಿದ್ದಾರೆ,

ಹುಡುಗಿಯರಿಗಿಂತ ಯಾರು ತಂಪಾಗಿರುತ್ತಾರೆ?

ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ತಂಪಾದ ಏನೂ ಇಲ್ಲ!

ನಾವು ಹುಡುಗರಿಗಿಂತ ಉತ್ತಮರು!

ನಾವು ಧೈರ್ಯಶಾಲಿಗಳು ಮತ್ತು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಇರುತ್ತೇವೆ

ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಮುದ್ದಾಗಿದ್ದೇವೆ.

ಒಂದು ಆಟ : "ಸೂಪ್ ಮತ್ತು ಕಾಂಪೋಟ್ ಮಾಡೋಣ"

ಆಟ: "ಸ್ವೀಟ್ ಟೂತ್"

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ. ಹುಡುಗರೇ, ಆದರೆ ನೀವು ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯ ಮಕ್ಕಳು. ಕ್ಯಾಪ್ರಿಜುಲಿಯ ತಂತ್ರಗಳಿಗೆ ನಾವೇಕೆ ಶರಣಾಗಬೇಕು? ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಅವಳಿಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕಲಿಸೋಣ.

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ : ಗೆಳೆಯರೇ, ಕಪ್ರಿಜುಲ್ಯ ನಮಗೆ ಕೆಲವು ಸಲಹೆಗಳನ್ನು ಕಳುಹಿಸಿದ್ದಾರೆ. ನಾವು ಈಗ ಆಟ ಆಡಬೇಕು

"ಹೌದು ಅಥವಾ ಇಲ್ಲ"

1 ನೇ ಸಲಹೆ.

ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರ ಬಳಿಗೆ ಬಂದಿದ್ದರೆ,

ಯಾರಿಗೂ ಹಲೋ ಹೇಳಬೇಡಿ

ಪದಗಳು "ದಯವಿಟ್ಟು", "ಧನ್ಯವಾದಗಳು",

ಯಾರಿಗೂ ಹೇಳಬೇಡ.

ತಿರುಗಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಿ

ಯಾರಿಗೂ ಉತ್ತರಿಸಬೇಡಿ.

ತದನಂತರ ಯಾರೂ ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ

ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ, ನೀವು ಮಾತನಾಡುವವರು ಎಂದು.

2 ನೇ ಸಲಹೆ.

ಎಂದಿಗೂ ತೊಳೆಯಬೇಡಿ

ಕೈಗಳು, ಕುತ್ತಿಗೆ, ಕಿವಿ ಮತ್ತು ಮುಖ.

ಇದು ಮೂರ್ಖತನದ ಕೆಲಸ

ಯಾವುದಕ್ಕೂ ಕಾರಣವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಕ್ಷೌರ ಮಾಡುವುದು ಸಹ ನಿಷ್ಪ್ರಯೋಜಕವಾಗಿದೆ,

ಯಾವುದೇ ಅರ್ಥವಿಲ್ಲ

ಸ್ವತಃ ವೃದ್ಧಾಪ್ಯದಿಂದ

ನಿಮ್ಮ ತಲೆ ಬೋಳಾಗುತ್ತದೆ.

3 ನೇ ಸಲಹೆ.

ಇದಕ್ಕಿಂತ ಹಿತಕರವಾದ ಕೆಲಸ ಮತ್ತೊಂದಿಲ್ಲ

ನಿಮ್ಮ ಮೂಗು ಏನು ಆರಿಸಬೇಕು.

ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಭಯಂಕರ ಆಸಕ್ತಿ

ಒಳಗೆ ಏನು ಅಡಗಿದೆ?

ಮತ್ತು ಯಾರು ನೋಡಲು ಅಸಹ್ಯಪಡುತ್ತಾರೆ,

ಅವನು ನೋಡದಿರಲಿ

ನಾವು ಅವನ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಬರುವುದಿಲ್ಲ,

ಅವನು ನಿಮಗೆ ತೊಂದರೆ ಕೊಡದಿರಲಿ.

4 ನೇ ಸಲಹೆ.

ನೀವು ವಯಸ್ಸಾದಾಗ, ಹೋಗು

ಬೀದಿಗಳ ಮೂಲಕ ನಡೆಯಿರಿ.

ಹೇಗಾದರೂ ಬಸ್ಸು ಹತ್ತಬೇಡಿ

ನೀವು ಅಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲಬೇಕು.

ಮತ್ತು ಇತ್ತೀಚಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಯುವಕರು ಇದ್ದಾರೆ,

ದಾರಿ ಕೊಡಲು,

ಮತ್ತು ಆ ದೂರದ ಸಮಯಗಳಿಗೆ,

ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದೂ ಇರುವುದಿಲ್ಲ.

5 ನೇ ಸಲಹೆ.

ಅಪ್ಪ ಅಥವಾ ಅಮ್ಮನಿಗೆ ಇದ್ದರೆ

ವಯಸ್ಕ ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ ಬಂದರು

ಮತ್ತು ಯಾರಾದರೂ ಪ್ರಮುಖ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ

ಮತ್ತು ಗಂಭೀರ ಸಂಭಾಷಣೆ.

ಗಮನಿಸದೆ ಹಿಂದಿನಿಂದ ಬೇಕು

ಅವಳ ಮೇಲೆ ನುಸುಳಿ ಮತ್ತು ನಂತರ

ಜೋರಾಗಿ ಕೂಗು, ಒಳಗೆಕಿವಿ :

"ಸ್ಟಾಪ್", "ಸರೆಂಡರ್", "ಹ್ಯಾಂಡ್ಸ್ ಅಪ್".

6 ನೇ ಸಲಹೆ.

ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ ಕುರ್ಚಿಯಿಂದ ಹೊರಬಂದಾಗ,

ಭಯದಿಂದ, ಅವನು ಬೀಳುತ್ತಾನೆ

ಮತ್ತು ಅವನು ಅದನ್ನು ತನ್ನ ಉಡುಪಿನ ಮೇಲೆ ಚೆಲ್ಲುತ್ತಾನೆ:

ಚಹಾ, ಕಾಂಪೋಟ್ ಅಥವಾ ಜೆಲ್ಲಿ.

ಇದು ಬಹುಶಃ ತುಂಬಾ ಜೋರಾಗಿರುತ್ತದೆ

ಅಮ್ಮ ನಗುತ್ತಾಳೆ

ಮತ್ತು ನನ್ನ ಮಗುವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಮ್ಮೆ ಇದೆ

ಅಪ್ಪ ನನ್ನ ಕೈ ಕುಲುಕುತ್ತಾರೆ

ಅಪ್ಪ ನಿನ್ನನ್ನು ಭುಜ ಹಿಡಿದು ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತಾರೆ

ಮತ್ತು ಅದು ಎಲ್ಲೋ ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತದೆ,

ಅದು ಬಹಳ ಸಮಯದವರೆಗೆ ಇರಬೇಕು

ತಂದೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹೊಗಳುತ್ತಾರೆ.

7 ನೇ ಸಲಹೆ

ನೀವು ದಿನವಿಡೀ ಕೂಗಬೇಕು:

"ಎಲ್ಲಾ ತಪ್ಪು! ಮತ್ತು ಅಷ್ಟೆ ಅಲ್ಲ!

ನನಗೆ ಗಂಜಿ ತಿನ್ನಲು ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲ!

ನನಗೆ ಆಡಲು ಕೂಡ ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲ!

ನಾನು ದಿನವಿಡೀ ಅಳುತ್ತೇನೆ

ನಾನು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಕಿರಿಕಿರಿಯಾಗುತ್ತೇನೆ! ”

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ . ಇದು ಒಳ್ಳೆಯ ಸಲಹೆಯೇ?? (ಇಲ್ಲ)

ಹುಡುಗರೇ, ನಿಮ್ಮ ಕಸವನ್ನು ನೀವು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗಿದೆ.

ಆಟ: "ಕಸ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ."

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ . ಹುಡುಗರೇ, ಈ ರೀತಿ ವರ್ತಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವೇ? ನಾವು ಕಪ್ರಿಜುಲ್ಕಾಗೆ ಪತ್ರ ಬರೆಯೋಣ, ಅಲ್ಲಿ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ಸಭ್ಯ ಪದಗಳನ್ನು ನಾವು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿಸುತ್ತೇವೆ, ಇದರಿಂದ ಅವಳು ಅವುಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ.

ಒಂದು ಆಟ "ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಪದಗಳು"

ಮಕ್ಕಳು ಸಭ್ಯರ ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆಪದಗಳು : ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ದಯೆಯಿಂದಿರಿ, ದಯವಿಟ್ಟು, ಶುಭೋದಯ, ಹಲೋ, ನನ್ನನ್ನು ಕ್ಷಮಿಸಿ, ಆರೋಗ್ಯವಾಗಿರಿ, ನಿಮ್ಮ ನಂತರ ಮಾತ್ರ, ಉತ್ತಮ ಪ್ರಯಾಣ, ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಸ್ವಾಗತ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡೋಣ, ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಕ್ಷಮೆಯನ್ನು ಬೇಡುತ್ತೇನೆ, ಶುಭೋದಯ, ಶುಭ ಮಧ್ಯಾಹ್ನ, ಶುಭ ಸಂಜೆ , ಶುಭ ರಾತ್ರಿ, ತುಂಬಾ ಕರುಣಾಮಯಿ, ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ, ನಿಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗಲು ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ, ಬಾನ್ ಅಪೆಟೈಟ್.

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ . ನೀವು ನೋಡಿ, ನಾವು ಒಳ್ಳೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ನಾವು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಯಾವುದೇ ಕೊಳಕು ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ವಯಸ್ಕರ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಕೇಳೋಣ ಮತ್ತು ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸೋಣ!

ಪುರಸಭೆಯ ಬಜೆಟ್ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ ಶಿಶುವಿಹಾರ ಸಂಖ್ಯೆ 32 "ರೋಸಿಂಕಾ" ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪ್ರಕಾರದ SCHMR MO
ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಪದವಿಗಾಗಿ ಸನ್ನಿವೇಶ "ಹಾಲಿಡೇ ಆಫ್ ಅಸಹಕಾರ"

ಸಂಕಲನ: ಸಂಗೀತ ನಿರ್ದೇಶಕ ಚಾಕುಬಾಷ್ ಎನ್.ಜಿ.
ಶೆಲ್ಕೊವೊ 2013

ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ 2013 ಬಿಡುಗಡೆ
ಪರಿಚಯ
ಸಂಗೀತ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ, ಪರದೆ ತೆರೆಯುತ್ತದೆ, ನಿರೂಪಕರು ಹೊರಬರುತ್ತಾರೆ, ಪರದೆಯ ಎರಡೂ ಬದಿಗಳಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ, ಪರದೆಯ ಮೇಲೆ ಸ್ಲೈಡ್‌ಗಳಿವೆ, 1 ಸ್ಲೈಡ್ 1 ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್‌ಗೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ
1 ವೇದ. - 1 ಸ್ಲೈಡ್ (ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಚಿತ್ರ) -
ದೂರದ ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ, ಸಾಗರೋತ್ತರ ಅದ್ಭುತ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ,
ಚಿನ್ನದ ಅರಮನೆಗಳ ಬಳಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸರಳ ಜನರ ನಡುವೆ
ಉದ್ಯಾನವು ಸುಂದರವಾಗಿ ನೆಲೆಗೊಂಡಿದೆ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಇಲ್ಲಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಲು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ.
2 ವೇದ. - 2-3 ಸ್ಲೈಡ್ (ನರ್ಸರಿಗಳಲ್ಲಿನ ಮಕ್ಕಳು, ಕಿರಿಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ) -
ಈ ಪುಟ್ಟ ಉದ್ಯಾನದಲ್ಲಿ ಹೂವುಗಳು, ಹಣ್ಣುಗಳು ಮತ್ತು ಅಣಬೆಗಳು ಹೇಗೆ ಬೆಳೆಯುವುದಿಲ್ಲ.
ಅಲ್ಲಿ ಜಾಕೆಟ್ ಮತ್ತು ಪ್ಯಾಂಟ್ ಹುಡುಗರು ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ
ಮತ್ತು ಉಡುಪುಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಕರ್ಟ್ಗಳಲ್ಲಿ ಹುಡುಗಿಯರು ಅರಳುತ್ತವೆ.
1 ವೇದ. - 4-5 ಸ್ಲೈಡ್ (ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು, ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ)
ಇದು ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಉದ್ಯಾನ! ಇದು ಹುಡುಗರಿಂದ ತುಂಬಿದೆ!
ಇಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದರು, ತೊಳೆದು ತಿನ್ನುತ್ತಿದ್ದರು,
ನಾವು ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ತಿರುಗಾಡಿದೆವು.
2 ವೇದ. - 6-7 ಸ್ಲೈಡ್ (ಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿರುವ ಮಕ್ಕಳು)
ದಿನಗಳು ಮತ್ತು ತಿಂಗಳುಗಳು ಕಳೆದವು, ಮಕ್ಕಳು ಬೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಬೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ ...
ಅವರು ದೊಡ್ಡವರಾಗಿ ಬೆಳೆದರು - ಹೀಗೆ!
ಮತ್ತು ಅವರು ಹೇಳಿದರು ...
ದೃಶ್ಯ 1
ಮಕ್ಕಳು:
ಇದು ನಮಗೆ ಇಲ್ಲಿ ಇಕ್ಕಟ್ಟಾಗಿದೆ, ತುಂಬಾ ಕಡಿಮೆ ಸ್ಥಳವಿದೆ.
ಮಕ್ಕಳು ಹೊರಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ "ಬಾಲ್ಯವು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ?"
(ನೃತ್ಯದ ಅಂತ್ಯದ ನಂತರ, ಮಗುವು ವೃತ್ತದ ಮಧ್ಯಕ್ಕೆ ಬಂದು ಶಿಳ್ಳೆ ಹೊಡೆಯುತ್ತದೆ)
ಮಗು 1. ಹುಡುಗರೇ, ಈ ಹೆಣ್ಣು ನೃತ್ಯಗಳಿಂದ ನೀವು ಆಯಾಸಗೊಂಡಿಲ್ಲವೇ? ಆಧುನಿಕ ಯುವಕರು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಹಾಗೆ ನೃತ್ಯ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ!
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2. ನಾನು ಕೇಳಬಹುದೇ, ಅವಳು ಏನು ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ?
ಮಗು 1. ಅದು ಏನು!
ನೃತ್ಯ "ಮಕ್ಕಳಲ್ಲದ ಸಮಯ"
(ನೃತ್ಯ ಮುಗಿಯುವ ಸ್ವಲ್ಪ ಮೊದಲು ಆತಿಥೇಯರು ಅವನನ್ನು ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ)
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1. ನಿಲ್ಲಿಸಿ, ನಿಲ್ಲಿಸಿ, ನಿಲ್ಲಿಸಿ! ಇದು ಮಕ್ಕಳ ನೃತ್ಯವೇ ಅಲ್ಲ; ಭವಿಷ್ಯದ ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆಯವರು ಅಂತಹ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡುವುದು ಸೂಕ್ತವಲ್ಲ!

ಮಗು. ಇದನ್ನು ಮಾಡಬೇಡಿ, ಇದನ್ನು ಮಾಡಬೇಡಿ! ಅದರಿಂದ ಬೇಸತ್ತು! ಅದರಿಂದ ಬೇಸತ್ತು!
ಮಗು. ಇವರು ಎಷ್ಟು ಭಯಾನಕ ವಯಸ್ಕರು!
ಮಗು. ಎಂತಹ ಶೋಚನೀಯ ಪುಟ್ಟ ಮಕ್ಕಳು!
ಮಗು. ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರು ನಮ್ಮನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ!
ಎಲ್ಲಾ. ಅವರು ಬಡ ಹುಡುಗರನ್ನು ಹಿಂಸಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ!
ಮಗು 1. ಹುಡುಗರೇ, ನಾವು ಅಸಹಕಾರದ ಹಬ್ಬವನ್ನು ಮಾಡೋಣವೇ?!
ಮಗು. ಅದು ಹೇಗೆ?
ಮಗು 1. ಸರಿ, ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ ದೊಡ್ಡವರಾಗಿದ್ದೇವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ವಯಸ್ಕರ ಮಾತನ್ನು ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ನಮಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ನಾವು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ! ಅಸಹ್ಯವಾದ ರವೆ ಗಂಜಿ ತಿನ್ನಬಾರದು! ಕೆಫೀರ್, ಹಾಲು ಅಥವಾ ಮೊಸರು ಬಳಸಬೇಡಿ! ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದಿಂದ ಕೆಳಗೆ! ವೈದ್ಯರನ್ನು ನೋಡುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ! ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಓದುವುದು ಮತ್ತು ಮಲಗುವುದು ಬೇಡ! ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ನಿಂತುಕೊಳ್ಳಿ!
ಎಲ್ಲಾ ನಾಲ್ಕು ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ನಡೆಯಿರಿ! ಯಾರೂ ನಿಮಗೆ ಏನನ್ನೂ ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ! ಮತ್ತು ಅವನು ಶಿಕ್ಷಿಸುವುದಿಲ್ಲ! ಅವಿಧೇಯತೆಯ ಹಬ್ಬಕ್ಕೆ ಜಯವಾಗಲಿ!!!
ಮಗು. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಇದು ಎಲ್ಲಾ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ರದ್ದುಗೊಳಿಸುವ ಸಮಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಇಡೀ ದಿನ ಆಟವಾಡೋಣ.
ಎಲ್ಲಾ: ಹುರ್ರೇ!
ಮಗು 1: ನಾನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತೇನೆ! ಯಾವುದೇ ಇತರ ಸಲಹೆಗಳು?
ಮಗು: ಗಂಜಿ ಮತ್ತು ಹಾಲಿನ ಬದಲಿಗೆ, ಬೆಳಗಿನ ಉಪಾಹಾರಕ್ಕೆ ಕ್ಯಾಂಡಿ ಮತ್ತು ಜ್ಯೂಸ್ ನೀಡಿ.
ಎಲ್ಲಾ: ಕ್ಯಾಂಡಿ! ಮಿಠಾಯಿಗಳು!
ಮಗು: ಪ್ರತಿ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಅನಿಯಮಿತ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಹೊಂದಿರುವ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ.
ಎಲ್ಲಾ: ಕೂಲ್ !!!
ಮಗು: ಶಾಂತ ಸಮಯವನ್ನು ರದ್ದುಗೊಳಿಸಿ!
ಎಲ್ಲಾ ಹೌದು! ರದ್ದುಮಾಡು!
ಎಲ್ಲಾ. ಹುರ್ರೇ!!! ಅವಿಧೇಯತೆಯ ರಜಾದಿನ !!!
"ಮೀಸೆಯ ದಾದಿ" ಚಿತ್ರದ ಸಂಗೀತ ನುಡಿಸುತ್ತಿದೆ, ಮಕ್ಕಳು ಆಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ
(ಮಕ್ಕಳು ಕುಳಿತುಕೊಂಡ ನಂತರ, ಡಾನ್ಸ್ ಆಫ್ ದಿ ಸ್ಟಾರ್ಸ್ ಪರಿಚಯದ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ, ನಿರೂಪಕರು ಸಭಾಂಗಣದ ಮಧ್ಯಭಾಗಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತಾರೆ)
1 ನಿರೂಪಕ. ನಾವು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ದಯೆ ಮತ್ತು ಸೌಮ್ಯವಾಗಿ ವರ್ತಿಸುತ್ತಿದ್ದೆವು ...
2 ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್. ಆದರೆ ಅವರು ಇದನ್ನು ಮಾತ್ರ ಹಾಳುಮಾಡಿದರು ...
1 ನಿರೂಪಕ. ಬಹುಶಃ ನಾವು ಅವರಿಗೆ ಪಾಠ ಕಲಿಸಬೇಕೇ?
2 ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್. ಈ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪಾಠ ಕಲಿಸೋಣ!
1 ನಿರೂಪಕ. ನಾವು ಬಹುಶಃ ಮಕ್ಕಳಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಬೇಕು!
2 ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್. ಆದರೆ ನಾವು ಇಲ್ಲದೆ ಅವರು ಹೇಗೆ ಬದುಕುತ್ತಾರೆ? ಅವರು, ಕಳಪೆ ವಸ್ತುಗಳು, ಕಳೆದುಹೋಗಬಹುದು, ಬಿಸಿಲಿನಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಬಿಸಿಯಾಗಬಹುದು ಅಥವಾ ವಿಷವನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು!
1 ಮತ್ತು 2 ನಾಯಕ ಒಟ್ಟಿಗೆ. ಓಹ್, ಅವರಿಗೆ ಏನಾದರೂ ಆಗಬಹುದು ಎಂದು ನಮ್ಮ ಹೃದಯವು ಭಾವಿಸುತ್ತದೆ ...

ದೃಶ್ಯ 3
(ನಿರೂಪಕರು ಹಿನ್ನೆಲೆಗೆ ಸರಿಯುತ್ತಾರೆ, ಸಂಗೀತ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ, ಹುಡುಗಿಯರು ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ)
1 ನಕ್ಷತ್ರ. ಓ ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ಇದನ್ನೆಲ್ಲಾ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಾರದಿತ್ತು!
2 ನಕ್ಷತ್ರ. ವಯಸ್ಕರಿಲ್ಲದೆ ನೀವು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ!
3 ನಕ್ಷತ್ರ. ಮತ್ತು ನೀವು ಶಾಲೆ ಇಲ್ಲದೆ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ!
ಮಗು 1. ನೀವು ಬೇರೆ ಯಾರು?
ನಕ್ಷತ್ರಗಳು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಇವೆ. ನಾವು ಬಾಲ್ಯದ ಗ್ರಹದಿಂದ ನಕ್ಷತ್ರಗಳು.
ಮಗು 1. ಇದು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಪ್ರಾಣಿ?
ನಕ್ಷತ್ರ 4. ಇದು ಮೃಗವಲ್ಲ, ಇದು ಮಕ್ಕಳು ಮಾತ್ರ ವಾಸಿಸುವ ಗ್ರಹವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಪಾಲಿಸಬೇಕಾದ ಕನಸುಗಳು ನನಸಾಗುತ್ತವೆ.
ನಕ್ಷತ್ರ 1. ನೀವು ನಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಬಯಸುವಿರಾ?
ಮಗು 1. ನಾವು ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೇಗೆ ಹೋಗುವುದು?
ಸ್ಟಾರ್ 2. ಆದ್ದರಿಂದ, ಇದು 21 ನೇ ಶತಮಾನವಾಗಿದೆ, ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ನೌಕೆಗಳು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಬ್ರಹ್ಮಾಂಡದ ವಿಸ್ತಾರಗಳನ್ನು ಸುತ್ತುತ್ತಿವೆ, ಇಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸ್ಟಾರ್ಶಿಪ್, ಇಂಧನ ತುಂಬಿದ ಟ್ಯಾಂಕ್ಗಳು, ಮುಂದುವರಿಯಿರಿ!

ಎಮೆಲ್ಯಾ. ನಾನು ಎಮೆಲ್ಯಾ ದಿ ಮೆರ್ರಿ ಫೆಲೋ, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಹೇಳುವ ಪರಿಣಿತ.
ಇಡೀ ದಿನ ಒಲೆಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ಓಡಿಸಲು ನಾನು ತುಂಬಾ ಸೋಮಾರಿಯಾಗಿಲ್ಲ.

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್. ಆತ್ಮೀಯ, ನಾವು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ಕಳೆದುಹೋಗಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಬಾಲ್ಯದ ಗ್ರಹಕ್ಕೆ ಹೇಗೆ ಹೋಗಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ನೀವು ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲವೇ?

ಎಮೆಲ್ಯಾ. ಹೌದು, ನನಗೆ ಸಮಯವಿಲ್ಲ. ನಾನು ಅರಮನೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.
ನಾನು ರಾಜಕುಮಾರಿಯನ್ನು ಮದುವೆಯಾಗಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ! ರಾಜಕುಮಾರಿ ಸುಂದರವಾಗಿದ್ದಾಳೆ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ
ಒಳ್ಳೆಯ ವಧು, ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ! ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ನಾನು ಮದುವೆಯಾಗಲು ಹೋಗುತ್ತೇನೆ!
ಏನೂ ಮಾಡದ ಬೇರೊಬ್ಬರನ್ನು ಕೇಳಿ!

ಎಮೆಲಿಯಾ ನೃತ್ಯ
(ನೃತ್ಯದ ನಂತರ ಎಮೆಲಿಯಾ ಬಿಟ್ಟು ಒಲೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೋದಳು)

ಬಾರ್ಮಲಿ ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾನೆ
ಬಾರ್ಮಲಿ: ನನ್ನ ಹೆಸರು "ಬಾರ್ಮಲಿ" ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಭಯವನ್ನು ತರುತ್ತದೆ! ನನ್ನ ಹೆಸರು ಭಯಾನಕ, ಭಯಾನಕ, ಭಯಾನಕ. ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದರು! ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ಏಕೆ ಅಡಗಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ? ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರು ನಡುಗಿದರು, ಮೂರ್ಛೆ ಹೋದರು!
ಬಾರ್ಮಲಿ ನೃತ್ಯ
ಬಾರ್ಮಲಿ. ತದನಂತರ: “ನಾವು ಬೆಳೆದಿದ್ದೇವೆ! ನಾವು ವಯಸ್ಕರು! - ಸರಿ, ಏನು, ಅಸಹ್ಯಕರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು! ನೀವು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸುವಿರಾ? ಆದರೆ ನಾವು ಸ್ವಲ್ಪ ಗಂಜಿ ತಿಂದಿದ್ದೇವೆ! ಇಲ್ಲಿ, ನನ್ನನ್ನು ನೋಡಿ! ನಾನು ಪ್ರತಿದಿನ ಸ್ಲಿಮ್ಮರ್ ಆಗುತ್ತಿದ್ದೇನೆ! ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಓದುವುದು ಕೇವಲ ಹಿಂಸೆ! ನಿನಗೆ ನನ್ನ ವಿಜ್ಞಾನ ಬೇಕು!
ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್: ಓಹ್, ನೀವು ನಮಗೆ ಏನು ಕಲಿಸಬಹುದು? ನೀವು ಜನಪದ ಪಾತ್ರಧಾರಿಯೇ?!
ಬಾರ್ಮಲಿ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ಕುತಂತ್ರವನ್ನು ಕಲಿಸುತ್ತೇನೆ, ಯಾವಾಗಲೂ ಸುಳ್ಳನ್ನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಹುಡುಗಿಯರನ್ನು ಆಶ್ಚರ್ಯಗೊಳಿಸುವಂತೆ, ಹುಡುಗರು ಜಗಳವಾಡಲು ಉತ್ತಮರು! ಮತ್ತು, ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ಕಡಿಮೆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಾನು ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಬೇಕೆಂದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತೇನೆ! ನಿಮ್ಮ ಅಜ್ಜಿ, ತಾಯಿ, ಸಹೋದರನನ್ನು ವಂಚಿಸಿ, ನಿಮ್ಮ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಕೇಸ್ ಮತ್ತು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಮರೆತು...
ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ (ಅವನಿಗೆ ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುತ್ತಾನೆ): ನೀವು ಇದರಿಂದ ಬೇಸತ್ತಿಲ್ಲವೇ? ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಅವರು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೆದರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರನ್ನು ಯೋಗ್ಯ ಸ್ಥಳಗಳಿಗೆ ಬಿಡಬೇಡಿ. ನ್ಯಾವಿಗೇಟರ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿಸಲು ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು ಉತ್ತಮ, ಮತ್ತು ಪ್ಲಾನೆಟ್ ಆಫ್ ಚೈಲ್ಡ್ಹುಡ್ಗೆ ಪ್ರವಾಸಕ್ಕೆ ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತೇವೆ.
ಬಾರ್ಮಲಿ. ಇದು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಗ್ರಹ?
ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್. ಇದು ಅದ್ಭುತ, ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಗ್ರಹವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಮಕ್ಕಳು ವಿಶ್ವದ ಅತ್ಯಂತ ತಮಾಷೆ ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿವಂತರು. ಅಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಕನಸುಗಳು ನನಸಾಗುತ್ತವೆ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.
ಬಾರ್ಮಲಿ (ಆಶ್ಚರ್ಯದಿಂದ): ಕೂಲ್... ಸರಿ, ನಿಮ್ಮ ನ್ಯಾವಿಗೇಟರ್ ಅನ್ನು ನನಗೆ ನೀಡಿ, ನಾನು ಆಧುನಿಕ ನ್ಯಾನೊತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಪರಿಣಿತನಾಗಿದ್ದೇನೆ!
ಬಾರ್ಮಲಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟರ್ ಅನ್ನು ದುರಸ್ತಿ ಮಾಡುವಂತೆ ನಟಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಹಡಗು ಮತ್ತೆ ಹೊರಡುತ್ತದೆ.
ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್. ಹುಡುಗರೇ, ಮುಂದೆ ಏನಾದರೂ ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿದೆ, ಹುರ್ರೇ, ಇದು ಬಹುಶಃ ಬಾಲ್ಯದ ಗ್ರಹವಾಗಿದೆ. ಎಲ್ಲರೂ ಇಳಿಯಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿ!

ದೃಶ್ಯ 7 ಡ್ರೀಮ್ ಬರ್ಡ್ಸ್ ನಾಟಕಗಳ ನೃತ್ಯದ ಪರಿಚಯದಿಂದ ಸಂಗೀತ
ಡ್ರೀಮ್ ಬರ್ಡ್ನ ನೃತ್ಯ (ನೃತ್ಯದ ನಂತರ, ಪಕ್ಷಿಗಳು ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಉಳಿಯುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಫ್ರೀಜ್).
ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ (ಪಕ್ಷಿಗಳನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿಸಿ): ಓಹ್, ನೀವು ಯಾರು? 1 ನೇ ಹುಡುಗಿ (ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಸುತ್ತಲೂ ನಡೆಯುತ್ತಾಳೆ). ಮತ್ತು ನೀವು ನಮ್ಮನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿದ್ದೀರಿ! 2 ನೇ ಹುಡುಗಿ. ಮತ್ತು ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿದ್ದೇವೆ. 3 ನೇ ಹುಡುಗಿ. ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಭೇಟಿ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. 4 ನೇ ಹುಡುಗಿ. ನಾವು ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತಮ ಸ್ನೇಹಿತರು - ಕನಸುಗಳು! ನಿಮ್ಮ ಕನಸುಗಳೇನು?
ಮಗು.
ನಾನು ಶ್ರೇಷ್ಠ ತಳಿಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನಾಗುವ ಕನಸು ಕಾಣುತ್ತೇನೆ,
ವೃದ್ಧಾಪ್ಯದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು!
ಮತ್ತು ಹೊಸ ಸಹಸ್ರಮಾನದ ಹೊಸ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ
ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಅಮರತ್ವವನ್ನು ನೀಡಿ!

ಮಗು.
ನಾನು ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪಿ ಆಗಬೇಕೆಂದು ಕನಸು ಕಾಣುತ್ತೇನೆ
ಮೂಲೆಗಳಿಲ್ಲದ ನಗರವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ.
ನಾನು ಈಗ ನನ್ನ ಕನಸನ್ನು ನನಸು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ:
ಮನೆಯಲ್ಲಿ ನಾನು ವಲಯಗಳಿಂದ ಸೆಳೆಯುತ್ತೇನೆ.

ಮಗು:
ನಾನು ಸೆಂಟ್ರಲ್ ಬ್ಯಾಂಕಿನ ಮುಖ್ಯಸ್ಥನಾಗುವ ಕನಸು ಕಾಣುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.
ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಇಡೀ ಜಗತ್ತನ್ನು ಅಚ್ಚರಿಗೊಳಿಸಲು:
ದೂರದ ಗ್ರಹಕ್ಕೆ ಟಿಕೆಟ್ ಖರೀದಿಸಿ,
ಮತ್ತು ತಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ತಾಯಿಯನ್ನು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಿರಿ!

ಮಗು:
ಮತ್ತು ನನ್ನ ತಾಯಿ ನನಗಾಗಿ ಕನಸು ಕಾಣುತ್ತಾಳೆ,
ಅಪ್ಪ, ಅಜ್ಜಿ, ಸ್ನೇಹಿತರು...
ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಪರಸ್ಪರ ಸ್ಪರ್ಧಿಸಲು ನನಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ,
ಆದರೆ ನಾನು ಇನ್ನೂ ನಾನಾಗಿಯೇ ಉಳಿಯುತ್ತೇನೆ!

ಮಗು:
ಜಾತ್ರೆ ಅರ್ಧಕ್ಕೆ ಇದು ಸುಸಮಯ
ನಮ್ಮಲ್ಲಿರುವ ಮೂರ್ಖ ಮಿಥ್ಯೆಯನ್ನು ತೊಲಗಿಸಿ
ದೇಶವು ಪುರುಷರಿಂದ ಮಾತ್ರ ಆಳಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ,
ನಾನು ಕೂಡ ಪ್ರಮುಖ ವರ್ಗವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ!

ಮಗು:
ಇದು ಮಧ್ಯಕಾಲೀನ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ಸಮಯ,
ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಇದು ಈಗಾಗಲೇ ಎರಡು ಸಾವಿರ ಮತ್ತು ಎರಡು!
ನಾವು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಸ್ತ್ರೀಲಿಂಗ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ಮೃದುವಾಗಿ ಆದರೆ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಹೇಳುತ್ತೇವೆ:
ಮಹಿಳೆಯರು ದೇಶವನ್ನು ಆಳುತ್ತಾರೆ, ಮಹಿಳೆಯರು ದೇಶವನ್ನು ಆಳುತ್ತಾರೆ!

ಮಗು:
ಓಹ್, ನಾನು ನಮ್ಮ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಬ್ಲಾಕ್ಬಸ್ಟರ್ ಅನ್ನು ಸಂತತಿಗಾಗಿ ಮಾಡಬಹುದೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ!
ಕೇವಲ ಚಿತ್ರ ಇದ್ದರೆ, ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ವರ್ಣರಂಜಿತ ಚಿತ್ರ!
ಸಮಯ ಬರುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾವು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ದೃಢವಾಗಿ ಘೋಷಿಸುತ್ತೇವೆ -
ನಾವು ಆಸ್ಕರ್ ಗೆಲ್ಲುತ್ತೇವೆ, ನಿಕಾ ಕಾಯಲಿ!

ಮಗು
ಒರೆಸುವ ಬಟ್ಟೆಗಳು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಬಿಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟಿವೆ,
ನಾವು ಬೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ, ನಮ್ಮ ಕನಸುಗಳು ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ.
ಎತ್ತರದ ಆಕಾಶದ ವಿಸ್ತಾರವು ನಮ್ಮನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತಿದೆ,
ನಾವು ಚಂದ್ರನನ್ನು ತಲುಪಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ!

ಮಗು:
ವಿಶಾಲವಾದ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ವಿಸ್ತಾರವು ನಮ್ಮನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತದೆ,
ತಾಜಾ ಗಾಳಿ, ಸೂರ್ಯನ ಕಿರಣಗಳು.
ನಾವು ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಹಾಡುಗಳಲ್ಲಿ
ಶುದ್ಧ ಕನಸುಗಳು ಪ್ರತಿಫಲಿಸುತ್ತದೆ!

ಹಾಡು "ಕನಸುಗಳು"
(ಹಾಡಿನ ನಂತರ ಮಕ್ಕಳು ಅರ್ಧವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನಿಂತಿರುತ್ತಾರೆ)
ತೀರ್ಮಾನ
ಮಗು. ನಾವು ಬಾಲ್ಯದ ಗ್ರಹವನ್ನು ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಬಾರಿ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ,
ಆ ದ್ವೀಪ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಪ್ರಿಯ,
ಇದನ್ನು "ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಯಿತು
ನಮ್ಮ ಸುಂದರ ಶಿಶುವಿಹಾರ ಅನನ್ಯವಾಗಿದೆ.
ಮಗು. ವಿದಾಯ, ಆಟಿಕೆಗಳ ಜಗತ್ತು, ನಿಮ್ಮ ಹುಡುಗರನ್ನು ನೋಡಿ! ನಾವು ನಿಮಗೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳುತ್ತೇವೆ, ನಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಯ ಶಿಶುವಿಹಾರ!
ಮಗು: ವಿದಾಯ, ಪ್ರೀತಿಯ ಶಿಶುವಿಹಾರ - ನಮ್ಮ ರೀತಿಯ ಪುಟ್ಟ ಮಹಲು! ಶರತ್ಕಾಲದ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಗಂಟೆ ನಮ್ಮನ್ನು ತರಗತಿಗೆ ಕರೆಯುತ್ತದೆ.
ಮಗು: ನೀವು ನಮ್ಮನ್ನು ಕಾಳಜಿಯಿಂದ ಬೆಳೆಸಿದ್ದೀರಿ, ನೀವು ಪ್ರತಿದಿನ ನಮಗೆ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿದ್ದೀರಿ. ಎಲ್ಲ ಹುಡುಗರಿಂದ, ಎಲ್ಲ ಹುಡುಗರಿಂದ...
(ಎಲ್ಲಾ ಕೋರಸ್) ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಶಿಶುವಿಹಾರ!
ಹಾಡು "ಬಾಲ್ಯ, ನನ್ನ ಬಾಲ್ಯ, ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ!"_
(ನಿರೂಪಕರು ಹೊರಬರುತ್ತಾರೆ)
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1. ಈ ಸ್ಪರ್ಶದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಾನು ನಿಮಗೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳಬೇಕು, ಇದರಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಆಸೆಗಳು ನನಸಾಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಕನಸುಗಳು ನನಸಾಗುತ್ತವೆ.
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2. ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಧೈರ್ಯದಿಂದ ಸಾಗುತ್ತೀರಿ, ಇದರಿಂದ ನೀವು ಯಾವುದೇ ಕೆಲಸವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ, ಇದರಿಂದ ನೀವು ದಾರಿ ತಪ್ಪದಂತೆ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಮ್ಮೆಪಡುತ್ತಾರೆ
ಒಟ್ಟಿಗೆ. ನಿರ್ಮಿಸಿ, ಹಾಡಿ ಮತ್ತು ಧೈರ್ಯ ಮಾಡಿ, ಆದರೆ ನಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಮರೆಯಬೇಡಿ!
ಮಗು. ನಮಗೆ "ವಿದಾಯ!" ಎಂದು ಹೇಳುವ ಸಮಯ ಬಂದಿದೆ, ಆದರೆ ಇನ್ನೂ ನಾವು ದುಃಖಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಇಂದು ವಿದಾಯ ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ ನಾನು "ಧನ್ಯವಾದಗಳು" ಎಂದು ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ!
ಮಗು. ಆತ್ಮೀಯ ಬಾಣಸಿಗರೇ! ಯಾವಾಗಲೂ ರುಚಿಕರವಾಗಿ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡಿ! ನಮ್ಮನ್ನು ನೋಡಿ - ಈ ಕೆನ್ನೆಗಳು ಸರಳವಾಗಿ ಕ್ಲಾಸಿ!
ಮಗು. ವೈದ್ಯಕೀಯ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ನಮ್ಮನ್ನು ಆರೋಗ್ಯವಾಗಿರಿಸಿದರು, ಮತ್ತು ಲಸಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಅದ್ಭುತ ಹಸಿರು ಮಗುವಿನ ಉತ್ತಮ ಸ್ನೇಹಿತ!
ಮಗು. ನಮ್ಮ ಸರಬರಾಜು ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕ ಮತ್ತು ಅಂಗಡಿಯವನು ಸುಮ್ಮನೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ ಅಭ್ಯಾಸವಿಲ್ಲ! ಅವನು ಒಳಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತಿಳಿದಿದ್ದಾನೆ. ಅವಳಿಗೆ ವೈಭವ ಮತ್ತು ಗೌರವ!
ಮಗು. ಬಿಳಿ ಹಾಳೆ, ಏಪ್ರನ್ ಮತ್ತು ಸ್ಕಾರ್ಫ್, ನೀವು ಇಡೀ ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ಹೋಗಬಹುದು, ನೀವು ಉತ್ತಮ ಲಾಂಡ್ರೆಸ್ ಅನ್ನು ಕಾಣುವುದಿಲ್ಲ!
ಮಗು. ನಮ್ಮ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಬೋಧಕರು ಓಡಲು ಮತ್ತು ನೆಗೆಯುವುದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ, ಅಥವಾ ಚಾಪೆಯ ಮೇಲೆ ಬೀಳಲು ಅಥವಾ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಹೊಡೆಯಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ!
ಮಗು. ನಮ್ಮ ಸಂಗೀತಗಾರರೊಂದಿಗೆ ನಾವು ಮುಂಜಾನೆ ತನಕ ಪೊಲೊನೈಸ್ ಮತ್ತು ಕ್ವಾಡ್ರಿಲ್ಸ್ ಹಾಡಲು ಸಿದ್ಧರಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಪೋಲ್ಕಾವನ್ನು ಮರೆತಿಲ್ಲ.
ಮಗು. ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ದಾದಿ - ನೀವು ನಮ್ಮ ತಾಯಿಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿದ್ದೀರಿ, ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಮೊದಲ ತರಗತಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂಬುದು ವಿಷಾದದ ಸಂಗತಿ!
ಮಗು. ನಮ್ಮ ವಿಧಾನಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಇಡೀ ದಿನ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ನಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಪ್ರಕಾರ, ತೊಟ್ಟಿಲಿನಿಂದ ಮಗು ಪ್ರತಿಭಾವಂತ ಮಗುವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ!
ಮಗು. ಮತ್ತು ನಾವು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ತಲೆಯನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. ಶಿಶುವಿಹಾರವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು ಸುಲಭವಲ್ಲ!
ಮಗು: ಇಲ್ಲಿ ಬಾಲ್ಯದ ತುಣುಕನ್ನು ಬಿಟ್ಟು, ನಾವು ಈಗ ಶಾಲೆಗೆ ಹೊರಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ, ಆದರೆ ನಾವು ನಿಮ್ಮ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿಯೇ ಇರುತ್ತೇವೆ, ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಬಾರಿ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ!
ಮಗು. ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಧನ್ಯವಾದಗಳು! ಪದವೀಧರರಾದ ನಮ್ಮಿಂದ ನಮಸ್ಕಾರವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಇತರ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಕಲಿಸಿ!
ನೃತ್ಯ "ನಾವು ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತೇವೆ"

ಪಾತ್ರಗಳು.

1. ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1 ______________________________________________________
2. ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2_____________________________________________
3. ಹುಡುಗ-ಗೂಂಡಾ__ಕ್ವಿಟ್ಕೋವ್ಸ್ಕಿ__________________________
4. ನಕ್ಷತ್ರ 1________________________________________________
5. ನಕ್ಷತ್ರ 2________________________________________________
6. ನಕ್ಷತ್ರ 3________________________________________________
7. ನಕ್ಷತ್ರ 4________________________________________________
8. ಸ್ಟಾರ್ ಪೈರೇಟ್ 1________________________________________________
9. ಸ್ಟಾರ್ ಪೈರೇಟ್ 2________________________________________________
10. ಸ್ಟಾರ್ ಪೈರೇಟ್ 3_____________________________________________
11. ಸ್ಟಾರ್ ಪೈರೇಟ್ 4_____________________________________________
12. ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ನೌಕೆಯ ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್___Savelov__________________
13. ಕನಸಿನ ಹಕ್ಕಿ 1__________________________________________
14. ಕನಸಿನ ಹಕ್ಕಿ 2__________________________________________
15. ಕನಸಿನ ಹಕ್ಕಿ 3__________________________________________
16. ಕನಸಿನ ಹಕ್ಕಿ 4__________________________________________
17. ಬಾರ್ಮಲಿ_______ಯುರಾ____________________________________
18. ಎಮೆಲ್ಯಾ

ರೆಪರ್ಟರಿ.
1. ಪ್ರವೇಶ "ಬಾಲ್ಯ ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ"
2. ನೃತ್ಯ "ಬಾಲ್ಯವಲ್ಲದ ಸಮಯ"
3. ನೃತ್ಯ "ನಾವು ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳು!"
4. ನಕ್ಷತ್ರಗಳ ನೃತ್ಯ
5. "ಸ್ಪೇಸ್ ಪೈರೇಟ್ಸ್" ನ ನೃತ್ಯ
6. ಬಾರ್ಮಲಿ ನೃತ್ಯ
7. "ಡ್ರೀಮ್ ಬರ್ಡ್ಸ್" ನೃತ್ಯ
8. ಹಾಡು "ಕನಸುಗಳು"
9. ಹಾಡು________________________________________________
10. ನೃತ್ಯ "ನಾವು ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತೇವೆ"