ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಚಿತ್ರಕಲೆ ಕಲಿಸಲು ಸರಳ ಮಾರ್ಗಗಳು. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ನಾವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತೇವೆ: ಸರಳ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಫಾರಸುಗಳು 5 ವರ್ಷದ ಮಗುವಿಗೆ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು

ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳು ಸೆಳೆಯಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ. 4-6 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ ಪೆನ್ಸಿಲ್, ಭಾವನೆ-ತುದಿ ಪೆನ್ನುಗಳು, ಕುಂಚಗಳು ಮತ್ತು ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಮೂಲ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡಿದೆ. ಮಗುವಿಗೆ 4, 5, 6 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಸರಳ ಆದರೆ ವಾಸ್ತವಿಕ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಬಿಡಿಸಲು ಹೇಗೆ ಕಲಿಸುವುದು, ಯಾವ ಹಂತ ಹಂತದ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು, ಮಗುವಿನ ಸೃಜನಶೀಲ ಹುಡುಕಾಟಗಳಿಗಾಗಿ ಏನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಅವನಿಗೆ ಹೇಗೆ ಕಲಿಸಬೇಕು?

ನಾವು ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಪ್ರಯೋಜನಗಳು

ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಪ್ರಯೋಜನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಅನೇಕ ಪೋಷಕರು ಕೇಳಿದ್ದಾರೆ.

4, 5, 6 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ರೇಖಾಚಿತ್ರವು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ:

• ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ;
• ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ;
• ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ರೂಪಿಸಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ;
• ನಿಮ್ಮನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿ;
• ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪ್ರತಿಪಾದಿಸಿ;
• ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ;
• ಗಮನ, ಪರಿಶ್ರಮ, ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಇತರ ವಿಷಯಗಳ ನಡುವೆ, ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಮಾಡಬಹುದು:

• ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿ;
• ವಸ್ತುವಿನ ಕಂಠಪಾಠವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವುದು;
• ಮಗುವಿಗೆ ಇರುವ ಸಂಕೀರ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಂಕೇತ ಕಳುಹಿಸಿ;
• ಮೊದಲಿನಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಭಯವನ್ನು ನಿವಾರಿಸಿ;
• ಸೌಂದರ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆಗೆ ಅಡಿಪಾಯ ಹಾಕಿ.

ಸರಿಯಾಗಿ ಮಾಡಿದರೆ ರೇಖಾಚಿತ್ರದಿಂದ ಬಹಳಷ್ಟು ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು. ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಅದನ್ನು ಅತಿಯಾಗಿ ಮಾಡಬಾರದು ಮತ್ತು ಮಗುವನ್ನು ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡುವ ಮತ್ತು ಎಂದಿಗೂ ಸೆಳೆಯುವ ಬಯಕೆಯಿಂದ ನಿರುತ್ಸಾಹಗೊಳಿಸಬಾರದು.

ಮಗುವಿಗೆ ಸೆಳೆಯಲು ಏನು ಖರೀದಿಸಬೇಕು

ಉತ್ತಮ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಮುಖ್ಯವಾದುದು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಸರಿಯಾದ ತಯಾರಿ. ಮಕ್ಕಳು ಕಾಯಲು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಪ್ರಚೋದನೆಯು ಸಂಭವಿಸಿದಲ್ಲಿ, ನೀವು 100% ಸಿದ್ಧರಾಗಿರಬೇಕು:

• ಕಾಗದ A3 ಹಾಳೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. 4-6 ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಯ ತಲೆಯನ್ನು ಸೆಳೆಯುವ ಮೂಲಕ ದೇಹಕ್ಕೆ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಬಿಡಲು ಮರೆಯುತ್ತಾರೆ.
• ಒಂದು ಸರಳ ಪೆನ್ಸಿಲ್.ಮೂಲಭೂತ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಮಕ್ಕಳು ಇದನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. ಎಚ್‌ಬಿ ಮಾರ್ಕ್‌ನೊಂದಿಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ಅದು ಕುಸಿಯುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಜಿಡ್ಡಿಲ್ಲ.
• ಎರೇಸರ್.ಅನಗತ್ಯ ಗಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಗೆರೆಗಳನ್ನು ಅಳಿಸಲು ಇದು ಅನಿವಾರ್ಯ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ. ನೀವು ಖರೀದಿಸಬಹುದು, ಅಥವಾ ವಿಶೇಷ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಸಹಾಯದಿಂದ ನೀವು ವಿಶೇಷವಾದದ್ದನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು. ಒಂದು ವಿಷಯಕ್ಕಾಗಿ, "ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಮೋಲ್ಡಿಂಗ್" ನಲ್ಲಿನ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ, ಇದು ವಿವಿಧ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಕೆಟ್ಟದ್ದಲ್ಲ.
• ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಗುರುತುಗಳು.ಅವರ ಪ್ಯಾಲೆಟ್ ಅಗಲವಾದಷ್ಟೂ ಮಗು ಸಂತೋಷವಾಗುತ್ತದೆ.
• ಶಾರ್ಪನರ್.ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಬೇಡಿ, ಒಳ್ಳೆಯ, ವೃತ್ತಿಪರ ಒಂದನ್ನು ಖರೀದಿಸಿ. ಆದ್ದರಿಂದ ಮಗು ಹರಿತವಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ರಾಡ್ ಮುರಿಯುತ್ತದೆ ಇತ್ಯಾದಿಗಳಿಗೆ ಕೋಪಗೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸಂತೋಷದಿಂದ ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ.
• ಮೇಣದ ಬಳಪಗಳು.ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಗಳ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಿಸಲು ಅವು ಒಳ್ಳೆಯದು.
• ಬಣ್ಣಗಳು.ಮಗುವಿಗೆ 4-5 ವರ್ಷವಾಗಿದ್ದರೆ, ಅದು ಗೌಚೆ. 6 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಜಲವರ್ಣವನ್ನು ನೀಡಬಹುದು. ಈ ಬಣ್ಣಗಳು ಪಾರದರ್ಶಕ, ಉತ್ಸಾಹಭರಿತ, ಆದರೆ ಕೆಲವು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ.
• ಕುಂಚಗಳು.ದೊಡ್ಡದು (ಹಿನ್ನೆಲೆಗಾಗಿ), ಮಧ್ಯಮ (ಅಗಲವಾದ ರೇಖೆಗಳಿಗೆ) ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕದು (ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು) ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ. ಬರವಣಿಗೆಯ ಪೆನ್ನಿನಂತೆಯೇ ಶಾಫ್ಟ್ನ ವ್ಯಾಸವನ್ನು ಆರಿಸಿ - ಮಗುವಿನ ಬೆರಳುಗಳು ಅಕ್ಷರಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಸಿದ್ಧವಾಗುತ್ತವೆ.
• ನೀರಿಗಾಗಿ ಒಂದು ಜಾರ್.ನೀವು ಸಾಮಾನ್ಯ ಗಾಜನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು ಅಥವಾ ವಿಶೇಷವಾದದನ್ನು ಖರೀದಿಸಬಹುದು.
• ಪ್ಯಾಲೆಟ್ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.
• ಬಣ್ಣದ ಕ್ರಯೋನ್ಗಳು.ಯಾರಿಗೆ ಗೊತ್ತು, ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಸ್ಫೂರ್ತಿ ಒಂದು ವಾಕ್ನಲ್ಲಿ ಮಗುವನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ?
• ಸೋಪ್ ಮತ್ತು ಟವೆಲ್.ಮಗು ಎಷ್ಟೇ ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿರಲಿ, ಅವನು ಬಣ್ಣಗಳಿಂದ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರೆ, ಅವರು ಮೊಣಕೈ, ಮತ್ತು ಕೆನ್ನೆ ಮತ್ತು ಮೂಗಿನವರೆಗೆ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ನನ್ನನ್ನು ನಂಬಿ.

ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಖರೀದಿಸಿದಾಗ, ಮಗುವಿನ ಸೃಜನಶೀಲ ಮೂಲೆಯನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಪರಿಗಣಿಸಿ:

• ಬೆಳಕಿನ.ರೇಖಾಚಿತ್ರ ಮಾಡುವ ಸ್ಥಳವು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಬೆಳಗಬೇಕು - ಇಷ್ಟು ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಯಾರಿಗೂ ದೃಷ್ಟಿ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.
• ಲಭ್ಯತೆಮಗು ಕುರ್ಚಿಯಿಂದ ಎದ್ದೇಳದೆ ಎಲ್ಲಾ ಕಲಾ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಬೇಕು.
• ಪ್ರಾಯೋಗಿಕತೆ.ಎಲ್ಲಾ ಮೇಲ್ಮೈಗಳನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಲು ಸುಲಭವಾಗಿದೆಯೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಮಗು ತನ್ನ ನಂತರ ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಎಲ್ಲವೂ ಸಿದ್ಧವಾದಾಗ, ನೀವು ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೋಗಬಹುದು!

ಹಂತ ಹಂತವಾಗಿ ಮರಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಮಗುವಿಗೆ ಹೇಗೆ ಕಲಿಸುವುದು

ಒಂದು ಮರವು ಸರಳವಾದ ರೇಖಾಚಿತ್ರವಾಗಿದ್ದು, 4 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಸಬಹುದು, ಹಂತ ಹಂತದ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಆಧಾರವಾಗಿ ಬಳಸಿ. ನೇರ ರೇಖೆಗಳು ಮತ್ತು ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಮರಗಳ ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ ಪರಿಚಿತವಾಗಿದೆ. ಕೆಲಸವನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸೋಣ ಮತ್ತು ಮರಕ್ಕೆ ವಾಸ್ತವಿಕತೆಯನ್ನು ಸೇರಿಸೋಣ. ನಾವು ಪತನಶೀಲ ಮರವನ್ನು ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ:

1. ಅದರ ಮೇಲಿರುವ ವೃತ್ತದೊಂದಿಗೆ ಬಂಪ್ ಅನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಎರಡು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ನೇರ ರೇಖೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ (ಇದು ಕಾಂಡ).
2. ಸರಳ ರೇಖೆಗಳ ಮೇಲಿನ ಬಿಂದುಗಳ ಮೂಲಕ ಹಾದುಹೋಗುವ ವೃತ್ತದ ಸುತ್ತಲೂ ಒಂದು ಸ್ಮೈಲ್ ಅನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ. ಅದಕ್ಕೆ ಶಾಖೆಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ.
3. ಕಿರೀಟದ ಅಂಚನ್ನು ಅಸಮವಾಗಿ ಮಾಡಿ, ಶಾಖೆಗಳು ಪ್ರವೇಶಿಸುವ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಿ, ಟ್ಯೂಬರ್ಕಲ್ ಮೇಲೆ ಕಾಂಡ ಮತ್ತು ಹುಲ್ಲು ಎಳೆಯಿರಿ. ಮರ ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ!

ಅದೇ ತತ್ವವನ್ನು ಬಳಸಿ - ಸರಳ ಸ್ಕೀಮ್ಯಾಟಿಕ್ ರೂಪರೇಖೆಗಳಿಂದ ಬಯಸಿದ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಗಳವರೆಗೆ - ಕೆಳಗಿನ ಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಿರುವಂತೆ ಸ್ಪ್ರೂಸ್ ಮತ್ತು ಬರ್ಚ್ ಅನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ.

ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿ, ಕಾಂಡ ಮತ್ತು ಕೊಂಬೆಗಳನ್ನು ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ನಿಂದ ಎಳೆಯಬಹುದು, ಮತ್ತು ಮಗು ಇಚ್ಛೆಯಂತೆ ಕಿರೀಟವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಬೆರಳಚ್ಚುಗಳು, ಬ್ರಷ್ ಸ್ಟ್ರೋಕ್‌ಗಳು, ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಸ್ಟ್ರೋಕ್‌ಗಳು. ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಮರವು ಜೀವಂತವಾಗಿ ಮತ್ತು ನೈಜವಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತದೆ.

ಹಂತ ಹಂತವಾಗಿ ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಮಗುವಿಗೆ ಹೇಗೆ ಕಲಿಸುವುದು

4-6 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು, ಅದೇ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಿ. ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ತಂತಿ ಚೌಕಟ್ಟನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ರೂಪಿಸಿ.

ಮನುಷ್ಯನ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸ್ನೇಹಿತ - ನಾಯಿಯ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಈ ಕ್ಷಣವನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸೋಣ:

1. ನಾಯಿಯ ತಲೆ ಮತ್ತು ದೇಹಕ್ಕೆ ವೃತ್ತ ಮತ್ತು ಅನಿಯಮಿತ ಅಂಡಾಕಾರವನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ.
2. ಎರಡು ವಕ್ರಾಕೃತಿಗಳನ್ನು ನಯವಾದ ರೇಖೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ - ಇದು ಕುತ್ತಿಗೆ.
3. ಮೂತಿ ಮತ್ತು ಬಾಲವನ್ನು ಸೇರಿಸಿ.
4. ಕಿವಿ ಮತ್ತು ಪಂಜಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ.
5. ನಾವು ಕಿವಿಯ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತೇವೆ, ಮೂಗು, ಕಣ್ಣು ಮತ್ತು ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ, ಎರಡನೇ ಜೋಡಿ ಪಂಜಗಳ ರೂಪರೇಖೆಯನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತೇವೆ, ಅನಗತ್ಯ ಗಡಿಗಳನ್ನು ಅಳಿಸುತ್ತೇವೆ - ನಾಯಿ ಅಂಗಳವನ್ನು ಕಾಪಾಡಲು ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ!

ಅಂಗಳವನ್ನು ನಂತರ ನಾಯಿಯ ಸುತ್ತಲೂ ಎಳೆಯಬಹುದು. ಮನೆ, ಬೂತ್, ಬೇಲಿ ಸೇರಿಸಿ - ಮತ್ತು ಕಥಾವಸ್ತು ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ!

ನಾಯಿಯಂತೆ, ಚಿತ್ರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ:

• ಕಿಟನ್;
• ಬಾತುಕೋಳಿ;
• ಕುದುರೆ;
• ಮಂಪ್ಸ್.

ಮಗು ಓಡುವಾಗ ಕುದುರೆಯನ್ನು ಬಯಸಿದರೆ, ರೇಖಾಚಿತ್ರ ಮಾಡುವಾಗ ದೇಹದ ಮುಂಭಾಗವನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಎತ್ತಿ ಮತ್ತು ಮೊಣಕಾಲಿನ ಮುಂಭಾಗದ ಕಾಲುಗಳನ್ನು "ಬಾಗಿಸು", ಮೇನ್ ಮತ್ತು ಬಾಲವನ್ನು ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಬೀಸಲು ಬಿಡಿ.

ಹಂತ ಹಂತವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಮಗುವಿಗೆ ಹೇಗೆ ಕಲಿಸುವುದು

ಮಗುವಿನ ಮೊದಲ ಆಸೆ ಎಂದರೆ ತಾಯಿ, ತಂದೆ ಮತ್ತು ತನ್ನನ್ನು ಸೆಳೆಯುವುದು. ಮೊದಲಿಗೆ, ಇವರು ಸ್ಟಿಕ್ ಪುರುಷರು, ಆದರೆ ಈ ಆಯ್ಕೆಯು 4 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿಗೆ ಸರಿಹೊಂದುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಕೋನೀಯ ಪುಟ್ಟ ಮನುಷ್ಯನು 5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ರೇಖಾಚಿತ್ರದಂತೆ ಕಾಣುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತಾನೆ. ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಏನಾದರೂ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಮಗು ಬಯಸುತ್ತದೆ.

ಚೆಸ್ ಆಡಲು ಹೋಗುವ ಹುಡುಗನನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ:

ಮಗುವು ಜನರನ್ನು ಸೆಳೆಯುವಲ್ಲಿ ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಅಸಮಾನತೆಯಿಂದಾಗಿ ನೀವು ಅವನಿಗೆ ನೀಡುವುದು ಅವನಿಗೆ ಸರಿಹೊಂದುವುದಿಲ್ಲವಾದರೆ, ಚಿಕ್ಕ ಕಲಾವಿದನಿಗೆ ಈ ಕೆಳಗಿನ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ತೋರಿಸಿ:

ವಿವಿಧ ವಯಸ್ಸಿನ ಜನರ ಅನುಪಾತಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ, ಮಗು ಇದರಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವನು ನಿಜವಾದ ಅನುಪಾತದ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ. ಈ ಮಾಹಿತಿಯು 6 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗಿದೆ.

ಶರತ್ಕಾಲದ ಭೂದೃಶ್ಯ - ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಹಂತ ಹಂತವಾಗಿ ರೇಖಾಚಿತ್ರ

4-5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬಣ್ಣಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸಲು ಸುಲಭವಾದ ಮಾರ್ಗವೆಂದರೆ ಭೂದೃಶ್ಯವನ್ನು ರಚಿಸುವುದು.

ಶರತ್ಕಾಲವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳೋಣ - ಇದು ಅತ್ಯಂತ ವರ್ಣಮಯವಾಗಿದೆ:

1. 4 ವರ್ಷದ ಅಂಬೆಗಾಲಿಡುವ ಡ್ರಾ ಮಾಡಬೇಡಿ. ಅವನು ಬಯಸದಿದ್ದರೆ - ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿ. ನಿಮಗೆ ಬೇಸರವಾಗಿದೆಯೇ? ಅವನ ಗಮನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಅವನಿಗೆ, ರೇಖಾಚಿತ್ರವು ಹಾದುಹೋದ ಹಂತವಾಗಬಹುದು, ಮತ್ತು ಅವನು ಇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮೂಲಕ ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.
2. ಮಗು 5-6 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವನಾಗಿದ್ದರೆ "ಸ್ಕೆಚ್ಡ್" ಮಾಡಿದರೆ, ಅವನ ನೆಚ್ಚಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯಿಂದ ಅವನನ್ನು ಬೇರೆಡೆಗೆ ತಿರುಗಿಸಿ ಅಥವಾ ಅಂತಹ ಆಟಗಳ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಆಲ್ಬಂನಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಕೂಟಗಳಿಗೆ ತನ್ನಿ. ಮಗು ಸಾಮರಸ್ಯದಿಂದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಬೇಕು.
3. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿ. ಸರಳವಾದ "ವಾಹ್, ಸೌಂದರ್ಯ" ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ಕೇಳಿ, ಎಲ್ಲವೂ ಏಕೆ, ಮತ್ತು ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ - ನಿಮ್ಮ ಗಮನದಿಂದ ಮಗು ಸಂತೋಷವಾಗುತ್ತದೆ.
4. ಅಂಬೆಗಾಲಿಡುವವರ ಕೆಲಸವನ್ನು ಒಂದು ಮಾದರಿಯೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಬೇಡಿ. ಸೂರ್ಯನನ್ನು ನೂರು ವಿಧಗಳಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಬಹುದು. ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ಆತ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಸಂಕೀರ್ಣವನ್ನು ತುಂಬಬೇಡಿ, ಅವನ ಕೆಲಸದ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ.
5. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಕೆಲಸವನ್ನು ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಿ. ಮತ್ತು ಅವನು ಸಂತೋಷಗೊಂಡಿದ್ದಾನೆ, ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ವೃದ್ಧಾಪ್ಯದಲ್ಲಿ ನೀವು ನೋಡಲು ಮತ್ತು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಏನನ್ನಾದರೂ ಹೊಂದಿರುತ್ತೀರಿ.

ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ರೇಖಾಚಿತ್ರ - ವಿಡಿಯೋ

ಈ ವೀಡಿಯೊ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಹೇಗೆ ಲೆಕ್ಕ ಹಾಕಬೇಕೆಂದು ಅವರು ನಿಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ಈ ವೀಡಿಯೊ ಆಳವಾದ ಜಲವರ್ಣ ಚಿತ್ರಕಲೆ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ಅನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಘಟನೆಗೆ ಹೇಗೆ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು ಎಂದು ವಿವರವಾಗಿ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ.

ರೇಖಾಚಿತ್ರವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉಪಯುಕ್ತ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿದೆ. ಚಿತ್ರಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಮಗು ಗಮನ, ಸ್ಮರಣೆ ಮತ್ತು ಕೈಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಅವನು ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವಾಗ, ಅವನು ಭಾಷಣವನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ರೇಖಾಚಿತ್ರವು ನಿಜವಾದ ಔಟ್ಲೆಟ್ ಆಗಿದೆ, ಅವರ ಸ್ವಂತ ಪ್ರಪಂಚ, ಅದರಿಂದ ಅವರನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಕಲಾವಿದರಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ಅವರ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಮೇರುಕೃತಿಗಳಾಗಿವೆ.

ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಬಹಳಷ್ಟು ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆಯೇ? ಮಗು ಯಾವುದನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸೆಳೆಯಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತದೆ? ನೀವು ಮಕ್ಕಳ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳಿಗಾಗಿ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ ಅಥವಾ 4-6 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೇಗೆ ಚಿತ್ರಿಸಲು ಕಲಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಅನುಭವವಿದ್ದರೆ, ಅದನ್ನು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಿ!

ಈ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕವು 4-5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಆಕರ್ಷಕ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಪಾಠಗಳ ರೂಪರೇಖೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ತರಗತಿಗಳು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಪಂದಿಸುವಿಕೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತವೆ, ಸೌಂದರ್ಯದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುತ್ತವೆ; ಕಲ್ಪನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ, ಪರಿಶ್ರಮ, ನಿಖರತೆ, ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮ, ಕೆಲಸವನ್ನು ಅಂತ್ಯಕ್ಕೆ ತರುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ; ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ರಚನೆ.

ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಶಿಕ್ಷಕರು, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರಿಗೆ ತಿಳಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಡೇರಿಯಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಕೋಲ್ಡಿನಾ
4-5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು. ಪಾಠದ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು

ಲೇಖಕರಿಂದ

ದೃಷ್ಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆ (ರೇಖಾಚಿತ್ರ, ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್) ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಪ್ರಮುಖ ಸಾಧನಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ, ಇದು ಮಗುವಿನ ಸ್ವತಂತ್ರ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ.

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಕಲಿಸುವುದು ಎರಡು ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯಗಳ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ:

ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಅವರ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚಕ್ಕೆ, ಅವರ ಸ್ಥಳೀಯ ಸ್ವಭಾವಕ್ಕೆ, ಜೀವನದ ಘಟನೆಗಳಿಗೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಜಾಗೃತಗೊಳಿಸಿ;

ಮಕ್ಕಳ ದೃಶ್ಯ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ.

ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳು ವೀಕ್ಷಣೆ, ಸೌಂದರ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆ ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳು, ಕಲಾತ್ಮಕ ಅಭಿರುಚಿ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ರೇಖಾಚಿತ್ರ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದು ಸಹ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ, ಇದು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಧನವೂ ಆಗಬಹುದು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಈ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಗೌಚೆ ಮತ್ತು ಜಲವರ್ಣಗಳು, ಕ್ರಯೋನ್ಗಳು ಮತ್ತು ಮೇಣದ ಬಳಪಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಆಕರ್ಷಕ ರೇಖಾಚಿತ್ರ ಪಾಠಗಳ ಸಾರಾಂಶವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತೇವೆ.

ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ತತ್ವದ ಪ್ರಕಾರ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ: ಒಂದು ವಿಷಯವು ವಾರದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ತರಗತಿಗಳನ್ನು (ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ, ಭಾಷಣದ ಬೆಳವಣಿಗೆ, ಮಾಡೆಲಿಂಗ್, ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್, ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಮೇಲೆ) ಒಂದುಗೂಡಿಸುತ್ತದೆ.

4-5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ರೇಖಾಚಿತ್ರ ಪಾಠಗಳನ್ನು ವಾರಕ್ಕೊಮ್ಮೆ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ; ಪಾಠದ ಅವಧಿ 15-20 ನಿಮಿಷಗಳು. ಕೈಪಿಡಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಕೀರ್ಣ ಪಾಠಗಳ 36 ಸಾರಾಂಶಗಳಿವೆ, ಇದನ್ನು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ (ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ ನಿಂದ ಮೇ ವರೆಗೆ).

ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶವನ್ನು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಓದಿ ಮತ್ತು ಏನಾದರೂ ನಿಮಗೆ ಸರಿಹೊಂದುವುದಿಲ್ಲವಾದರೆ, ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ. ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಸಾಮಗ್ರಿ ಮತ್ತು ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ. ತರಗತಿಯ ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಕೆಲಸವೂ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ (ಕಲಾಕೃತಿಯನ್ನು ಓದುವುದು, ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು, ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವುದು). ಈ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಮಕ್ಕಳು ಈಗಾಗಲೇ ಒಂದು ಶಿಲ್ಪಕಲೆ ಮತ್ತು ಅರ್ಜಿಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಪಾಠವನ್ನು ನಡೆಸುವುದು ಸೂಕ್ತ.

ರೇಖಾಚಿತ್ರ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಅಂದಾಜು ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಆಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ:

ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮನಸ್ಥಿತಿ ಸೃಷ್ಟಿ ಮೆಮೊರಿ, ಗಮನ ಮತ್ತು ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ; ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ);

ಚಿತ್ರಿಸಿದ ವಸ್ತುವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ ಮತ್ತು ಅನುಭವಿಸುವುದರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಆರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಲಹೆ ಮತ್ತು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳ ಸಲಹೆಗಳು, ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಚಿತ್ರದ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ತೋರಿಸುವುದು. ನಂತರ ಮಕ್ಕಳು ಕೃತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಆರಂಭಿಸಿದ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ತೋರಿಸಬಹುದು, ಬೆಂಬಲ ಮತ್ತು ಸಹಾಯದ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಮಕ್ಕಳ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ದೇಶಿಸಬಹುದು. ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಅಂತಿಮಗೊಳಿಸುವಾಗ, ನೀವು ಮಕ್ಕಳ ಗಮನವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳತ್ತ ಸೆಳೆಯಬೇಕು (ಸರಿಯಾದ ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿವರಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ);

ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಕೆಲಸದ ಪರಿಗಣನೆ (ಮಕ್ಕಳ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳಿಗೆ ಧನಾತ್ಮಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ಮಾತ್ರ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ). ಮಕ್ಕಳು ಫಲಿತಾಂಶದಲ್ಲಿ ಸಂತೋಷಪಡಬೇಕು ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಇತರ ಮಕ್ಕಳ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಬೇಕು, ಹೊಸ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಪ್ರಕೃತಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಾಮ್ಯತೆಯನ್ನು ನೋಡಬೇಕು.

4-5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ರೇಖಾಚಿತ್ರ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಬಯಸಿದ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಶ್ರಮಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒಂದೇ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತವೆ. ಮಕ್ಕಳು ವಸ್ತುವನ್ನು ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಸೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ - ಮೊದಲು ದೊಡ್ಡ ಭಾಗಗಳು, ನಂತರ ಚಿಕ್ಕವುಗಳು ಮತ್ತು ಕೆಲವು ವಿಶಿಷ್ಟ ವಿವರಗಳು. ಹುಡುಗರು ಕ್ರಮೇಣ ಹಲವಾರು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಒಂದು ಡ್ರಾಯಿಂಗ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ, ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತಾರೆ; ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಅವರು ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಮತ್ತು ಬ್ರಷ್‌ನ ಸರಿಯಾದ ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿ ಬಲವಾದ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಪಾಠಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು, ನಿಮಗೆ ಹೀಗೆ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ: ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಪೇಪರ್ ಮತ್ತು ಜಲವರ್ಣ ಪೇಪರ್, ಗೌಚೆ ಪೇಂಟ್‌ಗಳು, ಜಲವರ್ಣಗಳು, ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ಗಳು, ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ಗಳು, ಫೀಲ್ಡ್-ಟಿಪ್ ಪೆನ್ನುಗಳು, ಮೇಣದ ಬಳಪಗಳು, ಮೃದುವಾದ ಮತ್ತು ಗಟ್ಟಿಯಾದ ಕುಂಚಗಳು, ಹತ್ತಿ ಸ್ವ್ಯಾಬ್‌ಗಳು, ಗಾಜಿನ ನೀರಿನ ತಳಿಗಾಗಿ ವಿಶಾಲ ಬಟ್ಟಲುಗಳು, ಪ್ಯಾಲೆಟ್ಗಳು, ಎಣ್ಣೆ ಬಟ್ಟೆ ಲೈನಿಂಗ್, ಚಿಂದಿ.

ದೃಶ್ಯ ವಸ್ತುಗಳ ಕೆಲವು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡೋಣ.

ಗೌಚೆಬಾಳಿಕೆ ಬರುವ ಅಪಾರದರ್ಶಕ ಪದರವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಅದು ಒಣಗಿದಂತೆ, ನೀವು ಒಂದು ಪದರವನ್ನು ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಅನ್ವಯಿಸಬಹುದು. ಬ್ರಷ್‌ನ ಚಿಕ್ಕನಿದ್ರೆ ಮೇಲೆ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಗೌಚೆ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ನೀರಿನಿಂದ ಲಘುವಾಗಿ ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹೊಸ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಪಡೆಯಲು, ನೀವು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಹಗುರವಾದ ಟೋನ್ಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು, ಬಣ್ಣಗಳಿಗೆ ವೈಟ್ವಾಶ್ ಅನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಗೌಚೆಯನ್ನು ಬಿಳಿ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಿಸಬಹುದು.

ಜಲವರ್ಣ -ಸೂಕ್ಷ್ಮ, ಬೆಳಕು, ಪಾರದರ್ಶಕ ಬಣ್ಣಗಳು. ಜಲವರ್ಣಗಳನ್ನು, ಗೌಚೆ ಪೇಂಟ್‌ಗಳಂತೆ ಬೆರೆಸಿ ಹೊಸ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಬಹುದು. ನೀರಿನಿಂದ ಬಣ್ಣವನ್ನು ತೆಳುಗೊಳಿಸುವ ಮೂಲಕ ಹಗುರವಾದ ಟೋನ್ ಪಡೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಜಲವರ್ಣಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸಲು, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿಶೇಷವಾದ, ಒರಟಾದ ಜಲವರ್ಣ ಕಾಗದವನ್ನು ನೀಡಬೇಕು.

ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ಗಳುಕೊಬ್ಬಿನ ಕಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ದಪ್ಪ ರಾಡ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಅವುಗಳ ಜಿಡ್ಡಿನ, ಹೊಳೆಯುವ ಕುರುಹುಗಳು ಯಾವುದೇ ಕಾಗದಕ್ಕೆ ದೃhereವಾಗಿ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಚಿತ್ರಿಸುವಾಗ, ನೀವು ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಮೇಲೆ ಸಮವಾಗಿ ಒತ್ತಿ, ಒಂದು ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಪಾರ್ಶ್ವವಾಯುಗಳನ್ನು ಹಾಕಬೇಕು, ಅಂತರ ಮತ್ತು ಕಪ್ಪು ಕಲೆಗಳಿಲ್ಲದೆ. ದೊಡ್ಡ ಮೇಲ್ಮೈಗಳ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಿಸಲು ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ಗಳನ್ನು ಬಳಸಬೇಡಿ. ಲ್ಯಾಂಡ್‌ಸ್ಕೇಪ್ ಶೀಟ್‌ನ ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸೆಳೆಯಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಗುರುತುಗಳುವಿಶೇಷ ಶಾಯಿಯಿಂದ ತುಂಬಿದೆ. ಅವರು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ, ರಸಭರಿತವಾದ ಬಣ್ಣವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳು ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ಗಳಿಗಿಂತ ಫೀಲ್-ಟಿಪ್ ಪೆನ್ನುಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು ಸುಲಭ, ಏಕೆಂದರೆ ಮಾರ್ಕರ್‌ಗಳು ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಸುಲಭವಾಗಿ ಗುರುತು ಬಿಡುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಫೀಲ್ಡ್-ಟಿಪ್ ಪೆನ್‌ಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸುವಾಗ, ಬಣ್ಣದ ಛಾಯೆಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಪೇಪರ್ ಮೇಲೆ ಭಾವನೆ-ತುದಿ ಪೆನ್ನುಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು ಸೂಕ್ತ.

ಮೇಣದ ಬಳಪಗಳುಶ್ರೀಮಂತ, ಗಾ brightವಾದ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದು, ಅವುಗಳನ್ನು ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ಗಳಿಗಿಂತ ವೇಗವಾಗಿ ಮೇಲ್ಮೈ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಿಸಬಹುದು. ಒತ್ತಡವನ್ನು ಬದಲಿಸುವ ಮೂಲಕ, ನೀವು ಒಂದೇ ಬಣ್ಣದ ವಿವಿಧ ಟೋನ್ಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು. ವ್ಯಾಕ್ಸ್ ಕ್ರಯೋನ್ಗಳು ಪೇಪರ್, ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್, ಗ್ಲಾಸ್ ಮತ್ತು ಲೋಹದ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಿಸಲು ಸೂಕ್ತವಾಗಿವೆ.

ಐದು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿನ ಅಂದಾಜು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು:

ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಲು ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ;

ಸರಳ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಚಿತ್ರಿಸಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿದೆ.

ವಸ್ತುಗಳ ಆಕಾರ (ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿ, ಅಂಡಾಕಾರದ, ಚದರ, ಆಯತಾಕಾರದ, ತ್ರಿಕೋನ), ಗಾತ್ರ, ಅವುಗಳ ಭಾಗಗಳ ಸ್ಥಳದ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ;

ಪುನರಾವರ್ತನೆ ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಸರಳ ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ರಚಿಸುವುದು ಎಂದು ತಿಳಿದಿದೆ;

ವಸ್ತುಗಳ ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ರಚಿಸಿ, ಅವುಗಳಿಗೆ ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ (ಸೂರ್ಯ, ಮಳೆ, ಹಿಮ);

ಇಡೀ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ಇರಿಸುತ್ತದೆ;

ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿರುವ ಅನೇಕ ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿ ರೇಖಾಚಿತ್ರವು ಅತ್ಯಂತ ಜನಪ್ರಿಯ ಮತ್ತು ಲಾಭದಾಯಕ ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿದೆ. ನೀವು ಬೇರೆ ಬೇರೆ ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಗ್ರಿಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾಗಿ ಚಿತ್ರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೇಗೆ ಕಲಿಸುವುದು ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ಮಾತ್ರ ನಾನು ಗಮನ ಹರಿಸುತ್ತೇನೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಕಲಾ ಸ್ಟುಡಿಯೋಗೆ ಮಗುವನ್ನು ಕರೆದೊಯ್ಯಲು ಅವಕಾಶ ಮತ್ತು ಸಮಯ ಇರುವುದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ತರಬೇತಿ ಪಡೆದ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸಿದ್ಧ ಕೌಶಲ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಅಲ್ಲಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತಾರೆ. ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ನಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸ್ವಂತವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಎಲ್ಲಿಂದ ಆರಂಭಿಸಬೇಕು?

ಮೊದಲಿಗೆ, ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸುವ ನಿಮ್ಮ ಬಯಕೆ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಆತನ ಆಸಕ್ತಿಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಮೊಮ್ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಿಸುವ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅನುಭವದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಗರಿಷ್ಠ ಲಾಭದೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು ಹೇಗೆ?

ನೀರು ಆಧಾರಿತ ಬಣ್ಣಗಳು, ಜಲವರ್ಣಗಳು ಅಥವಾ ಗೌಚೆ ಬಳಸಲು ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿದೆ. ಅವರು ಬಟ್ಟೆ ಮತ್ತು ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳಿಂದ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿರುವುದರಿಂದ, ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಅಲರ್ಜಿಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಸೇವಿಸಿದರೆ ವಿಷಕಾರಿಯಲ್ಲ, ಇದು ಚಿಕ್ಕ ಕಲಾವಿದರೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಅವರ ಪರವಾಗಿರುವ ಪ್ರಮುಖ ವಾದ ಎಂದು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಿ.

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ವಿವಿಧ ಟಸೆಲ್‌ಗಳಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಿ, ಆದ್ಯತೆ ಅಳಿಲು ಅಥವಾ ಪೋನಿ ಟಸೆಲ್‌ಗಳು. ಅವು ದುಬಾರಿಯಲ್ಲದ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ್ದಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಕೂದಲನ್ನು ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಬಿಡಬೇಡಿ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಕಲೆಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಉರುಳಬೇಡಿ, ಅವರು ಬ್ರಷ್ ಅನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಪಾರ್ಶ್ವವಾಯುಗಳಿಂದ ಚಲನೆಯನ್ನು ಮಾಡುವುದು ಇನ್ನೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.

ದಪ್ಪ ಕಾಗದವನ್ನು ಆರಿಸಿ. ಅಂತಹ. ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಹಾಳೆಗಳು ಮತ್ತು A3 ಗಾತ್ರದಂತೆ. ಆರಂಭಿಕ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಹಣವನ್ನು ಉಳಿಸಬೇಡಿ ಮತ್ತು ನಿರಾಶೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೈಪಾಸ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಅನೇಕ ಕಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ವಿಶೇಷ ಸಿಪ್ಪಿ ಕಪ್ ಮತ್ತು ಪ್ಯಾಲೆಟ್ ಖರೀದಿಸಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ನನ್ನ ಮೊಮ್ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ನಾನು ಮಗುವಿನ ಆಹಾರಕ್ಕಾಗಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಗಾಜಿನ ಜಾಡಿಗಳನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ನಾವು ಪ್ಯಾಲೆಟ್ ಬದಲಿಗೆ ನೀರು ಮತ್ತು ಬಿಳಿ ತಟ್ಟೆಯನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಬಣ್ಣಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು ಬ್ರಷ್ ಅನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ಒಣ ಬ್ರಷ್‌ನಿಂದ ಸ್ಟ್ರೋಕ್‌ಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಯುವುದರೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ. ಅಂದರೆ, ಮೊದಲು ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಮೊದಲು ನಿಖರವಾದ ಕೈ ಚಲನೆ ಮತ್ತು ಬ್ರಷ್ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬಣ್ಣಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸಲು ಹೇಗೆ ಕಲಿಸುವುದು

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ಕುಂಚದಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು ಮಗುವಿನ ವಿವೇಚನೆಯಿಂದ ಒಂದು ಬಣ್ಣದ ಆಯ್ಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ನಿಮಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆರಂಭದಿಂದಲೂ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿ ತೋರುವುದಿಲ್ಲ. ಮಗು ಮೊದಲು ವಕ್ರಾಕೃತಿಗಳು ಮತ್ತು ಸರಳ ರೇಖೆಗಳು, ಮುಚ್ಚಿದ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಯಲಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಬಣ್ಣ ಮಾಡಿ. ಇಲ್ಲಿ ಎಮಿರ್ ಹಳದಿ ಬಣ್ಣದಿಂದ ವೃತ್ತಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ದ್ರವ ಗೌಚೆಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ, ಮಗು ಬ್ರಷ್‌ನಿಂದ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಬಣ್ಣವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳದಂತೆ ಕಲಿಯಬೇಕು, ಇದರಿಂದ ಅದು ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಹನಿ ಅಥವಾ ಹನಿ ಆಗುವುದಿಲ್ಲ. ಪ್ರಮುಖ ಬ್ರಷ್ ಅನ್ನು ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾಗಿ ತೊಳೆಯುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಮಗುವಿಗೆ ತಿಳಿಯಲು, ಬಣ್ಣವನ್ನು ಬಳಸುವ ಮೊದಲು ಅದನ್ನು ಗಾಜಿನ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲಾಡಿಸಿ. ರೇಖಾಚಿತ್ರವು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮಲು, ಪ್ರತಿ ಬಣ್ಣದ ಮೊದಲು ಮೊದಲು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಬ್ರಷ್ ಅನ್ನು ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಅದ್ದುವುದು ಅಗತ್ಯವೆಂದು ಮೊಮ್ಮಗ ಈಗಾಗಲೇ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆ. ಒಣಗಿದ ಮೇಲೆ ಅದು ಕೊಳಕು ಮತ್ತು ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತದೆ.

ಬಣ್ಣಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೇಗೆ ಕಲಿಸುವುದು ಎಂದು ಅನೇಕ ಪೋಷಕರು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸರಿಯಾದ ಪ್ರಶ್ನೆಯಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ. ಸ್ಟ್ರೋಕ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಗೆರೆಗಳು ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ ಇರುವವರೆಗೂ ನೀವು ಒಂದು ಪೇಂಟ್‌ನಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸಲು ಕಲಿಯಬೇಕು. ಆಗ ಮಾತ್ರ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಆಯ್ಕೆಯ ಬೇರೆ ಬಣ್ಣದ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ.

ಅವನು ಕಪ್ಪು ಬಣ್ಣವನ್ನು ಆರಿಸಿದರೆ ಹಿಂಜರಿಯದಿರಿ. ಅವನ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ, ಗಾಜಿನ ನೀರನ್ನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಬದಲಿಸುವ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಮತ್ತು ಬಣ್ಣವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವಾಗ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಬ್ರಷ್ ಅನ್ನು ತೊಳೆಯುವ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಮಗುವಿಗೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಬಣ್ಣವು ಕೊಳಕಾಗುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಬಣ್ಣಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸುವ ನಿಖರತೆಯನ್ನು ತಕ್ಷಣವೇ ಮತ್ತು ತಪ್ಪದೆ ಕಲಿಸಬೇಕು.

ಎಮಿರ್ ಮತ್ತು ನಾನು ತಯಾರಿ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೆವು, ಆದರೆ ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರವನ್ನು ನಾವೇ ಸೆಳೆಯಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆವು. ನಾನು ನನ್ನ ಮೊಮ್ಮಗನಿಗೆ ಕೆನ್ನೆ ಮತ್ತು ಬಾಯಿಯನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದೆ, ಆದರೆ ಅವನು ಸ್ವತಃ ಕೆನ್ನೆ ಮತ್ತು ಹುಬ್ಬುಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ.

ನಾನು ಈಗಿನಿಂದಲೇ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆ ನೀಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಎರಡನೇ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವಾಗ ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನಿಂದ ಸ್ಪಷ್ಟ ಮತ್ತು ನಿಖರವಾದ ಚಲನೆಯನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಬೇಡಿ. ಎಲ್ಲವೂ ಕ್ರಮೇಣವಾಗಿ ಬರುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಸಣ್ಣ ಮಗುವಿಗೆ ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದು ಕಷ್ಟ. ನೀವು ಸರಿಯಾದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿದರೆ, ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳ ನಿಖರತೆ ಮರಳುತ್ತದೆ.

ಮೂರು ಬೇಸಿಗೆಯ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಅವರ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತವಾಗಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಆದರೆ ಮಕ್ಕಳು ಕಲ್ಪನೆ, ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಚಲನಾ ಕೌಶಲ್ಯ, ವೀಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ನಿಖರತೆ ಮತ್ತು ನಿಖರತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ.

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ನೀವು ಬಯಸಿದರೆ, ನಂತರ ಒಂದು ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ಶೋ ಜಂಪಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಅವನನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಎರಡನೇ ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಿ. ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಆರಂಭಿಕ ಹಂತದಲ್ಲಿಯೇ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬಣ್ಣಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸಲು ಕಲಿಸುವ ಹಲವಾರು ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಗಮನ ಸೆಳೆಯುತ್ತೇನೆ:

1.ಮಕ್ಕಳು ಬ್ರಷ್ ನಿಂದ ಸರಿಯಾಗಿ ಬಣ್ಣ ಮಾಡಬಹುದು.

2. ಹೊಸ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಬಳಸುವ ಮೊದಲು ಬ್ರಷ್ ಅನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತೊಳೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ

3.ಒಂದು ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಎರಡು ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡಬೇಡಿ

4. ಪ್ಯಾಕೇಜ್‌ನಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ಬಣ್ಣ ಹಚ್ಚಬೇಡಿ

5. ಮುಚ್ಚಿದ ಗೆರೆಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಮಾರ್ಗದ ಒಳಗೆ ಬಣ್ಣ ಮಾಡಿ

6. ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಬಣ್ಣಗಳಿಂದ ಕಲೆ ಹಾಕಬೇಡಿ ಮತ್ತು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ನೀರು ಚೆಲ್ಲಬೇಡಿ

ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವಾಗ ಎಮಿರ್ ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದರ ವೀಡಿಯೊವನ್ನು ನೀವು ವೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು

ಮಕ್ಕಳು ಗಲೀಜು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರೆ ಅವರನ್ನು ಗದರಿಸಬೇಡಿ. ಆದರೆ ನೀವು ಅದನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ತೆಗೆದುಹಾಕಬೇಕು. ಚೆಲ್ಲಿದ ನೀರನ್ನು ಸ್ವತಃ ಚಿಂದಿನಿಂದ ಒರೆಸುವಂತೆ ಮಾಡಿ. ಪೇಂಟಿಂಗ್ ಮಾಡುವಾಗ ಅವೆಲ್ಲವನ್ನೂ ಲೇಪಿಸಿದರೆ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಅದರ ನಂತರ ಮಾತ್ರ ಅವನು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ. ಮಗುವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಅನುಕಂಪ ತೋರುವಂತೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತಾನೇ ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುವಷ್ಟು ಬೇಸರದ ವಿಧಾನವಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಅದು ನಿಮಗೆ ಬಿಟ್ಟದ್ದು. ಔದ್ಯೋಗಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯು ಇನ್ನೂ ಯಾರಿಗೂ ಹಾನಿ ಮಾಡಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮೆದುಳು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹುರಿದುಂಬಿಸಲು ಮರೆಯಬೇಡಿ, ಅವರನ್ನು ಪ್ರಶಂಸಿಸಿ. ಮಗುವಿನ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳಿಗೆ ಸಹಿ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ದಿನಾಂಕವನ್ನು ಹಾಕುವುದು ಉತ್ತಮ ಉಪಾಯ, ಇದರಿಂದ ನಂತರ ನೀವು ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿನ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಗಮನಿಸಬಹುದು.

ಇಂದು ನಾನು ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪೇಂಟಿಂಗ್ ಕಲಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಗಮನ ಹರಿಸಿದೆ.

ಈ ವಿಷಯವು ನಿಮಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಮುಂದುವರಿದ ಭಾಗವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ನೀವು ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದರೆ, ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಬರೆಯಿರಿ. ಆರು ತಿಂಗಳಿಂದ ಎರಡು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಬಿಡಿಸಲು ಹೇಗೆ ಕಲಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಮೂಲ ರೇಖಾಚಿತ್ರ ತಂತ್ರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಬರೆಯಲು ನಾನು ಯೋಜಿಸುತ್ತೇನೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅದನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ. ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಇರಿ.

ಈ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕವು 4-5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಆಕರ್ಷಕ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಪಾಠಗಳ ರೂಪರೇಖೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ತರಗತಿಗಳು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಪಂದಿಸುವಿಕೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತವೆ, ಸೌಂದರ್ಯದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುತ್ತವೆ; ಕಲ್ಪನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ, ಪರಿಶ್ರಮ, ನಿಖರತೆ, ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮ, ಕೆಲಸವನ್ನು ಅಂತ್ಯಕ್ಕೆ ತರುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ; ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ರಚನೆ.

ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಶಿಕ್ಷಕರು, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರಿಗೆ ತಿಳಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಡೇರಿಯಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಕೋಲ್ಡಿನಾ
4-5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು. ಪಾಠದ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು

ಲೇಖಕರಿಂದ

ದೃಷ್ಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆ (ರೇಖಾಚಿತ್ರ, ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್) ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಪ್ರಮುಖ ಸಾಧನಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ, ಇದು ಮಗುವಿನ ಸ್ವತಂತ್ರ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ.

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಕಲಿಸುವುದು ಎರಡು ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯಗಳ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ:

ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಅವರ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚಕ್ಕೆ, ಅವರ ಸ್ಥಳೀಯ ಸ್ವಭಾವಕ್ಕೆ, ಜೀವನದ ಘಟನೆಗಳಿಗೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಜಾಗೃತಗೊಳಿಸಿ;

ಮಕ್ಕಳ ದೃಶ್ಯ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ.

ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳು ವೀಕ್ಷಣೆ, ಸೌಂದರ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆ ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳು, ಕಲಾತ್ಮಕ ಅಭಿರುಚಿ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ರೇಖಾಚಿತ್ರ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದು ಸಹ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ, ಇದು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಧನವೂ ಆಗಬಹುದು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಈ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಗೌಚೆ ಮತ್ತು ಜಲವರ್ಣಗಳು, ಕ್ರಯೋನ್ಗಳು ಮತ್ತು ಮೇಣದ ಬಳಪಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಆಕರ್ಷಕ ರೇಖಾಚಿತ್ರ ಪಾಠಗಳ ಸಾರಾಂಶವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತೇವೆ.

ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ತತ್ವದ ಪ್ರಕಾರ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ: ಒಂದು ವಿಷಯವು ವಾರದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ತರಗತಿಗಳನ್ನು (ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ, ಭಾಷಣದ ಬೆಳವಣಿಗೆ, ಮಾಡೆಲಿಂಗ್, ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್, ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಮೇಲೆ) ಒಂದುಗೂಡಿಸುತ್ತದೆ.

4-5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ರೇಖಾಚಿತ್ರ ಪಾಠಗಳನ್ನು ವಾರಕ್ಕೊಮ್ಮೆ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ; ಪಾಠದ ಅವಧಿ 15-20 ನಿಮಿಷಗಳು. ಕೈಪಿಡಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಕೀರ್ಣ ಪಾಠಗಳ 36 ಸಾರಾಂಶಗಳಿವೆ, ಇದನ್ನು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ (ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ ನಿಂದ ಮೇ ವರೆಗೆ).

ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶವನ್ನು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಓದಿ ಮತ್ತು ಏನಾದರೂ ನಿಮಗೆ ಸರಿಹೊಂದುವುದಿಲ್ಲವಾದರೆ, ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ. ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಸಾಮಗ್ರಿ ಮತ್ತು ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ. ತರಗತಿಯ ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಕೆಲಸವೂ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ (ಕಲಾಕೃತಿಯನ್ನು ಓದುವುದು, ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು, ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವುದು). ಈ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಮಕ್ಕಳು ಈಗಾಗಲೇ ಒಂದು ಶಿಲ್ಪಕಲೆ ಮತ್ತು ಅರ್ಜಿಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಪಾಠವನ್ನು ನಡೆಸುವುದು ಸೂಕ್ತ.

ರೇಖಾಚಿತ್ರ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಅಂದಾಜು ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಆಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ:

ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮನಸ್ಥಿತಿ ಸೃಷ್ಟಿ ಮೆಮೊರಿ, ಗಮನ ಮತ್ತು ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ; ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ);

ಚಿತ್ರಿಸಿದ ವಸ್ತುವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ ಮತ್ತು ಅನುಭವಿಸುವುದರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಆರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಲಹೆ ಮತ್ತು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳ ಸಲಹೆಗಳು, ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಚಿತ್ರದ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ತೋರಿಸುವುದು. ನಂತರ ಮಕ್ಕಳು ಕೃತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಆರಂಭಿಸಿದ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ತೋರಿಸಬಹುದು, ಬೆಂಬಲ ಮತ್ತು ಸಹಾಯದ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಮಕ್ಕಳ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ದೇಶಿಸಬಹುದು. ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಅಂತಿಮಗೊಳಿಸುವಾಗ, ನೀವು ಮಕ್ಕಳ ಗಮನವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳತ್ತ ಸೆಳೆಯಬೇಕು (ಸರಿಯಾದ ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿವರಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ);

ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಕೆಲಸದ ಪರಿಗಣನೆ (ಮಕ್ಕಳ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳಿಗೆ ಧನಾತ್ಮಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ಮಾತ್ರ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ). ಮಕ್ಕಳು ಫಲಿತಾಂಶದಲ್ಲಿ ಸಂತೋಷಪಡಬೇಕು ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಇತರ ಮಕ್ಕಳ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಬೇಕು, ಹೊಸ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಪ್ರಕೃತಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಾಮ್ಯತೆಯನ್ನು ನೋಡಬೇಕು.

4-5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ರೇಖಾಚಿತ್ರ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಬಯಸಿದ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಶ್ರಮಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒಂದೇ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತವೆ. ಮಕ್ಕಳು ವಸ್ತುವನ್ನು ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಸೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ - ಮೊದಲು ದೊಡ್ಡ ಭಾಗಗಳು, ನಂತರ ಚಿಕ್ಕವುಗಳು ಮತ್ತು ಕೆಲವು ವಿಶಿಷ್ಟ ವಿವರಗಳು. ಹುಡುಗರು ಕ್ರಮೇಣ ಹಲವಾರು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಒಂದು ಡ್ರಾಯಿಂಗ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ, ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತಾರೆ; ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಅವರು ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಮತ್ತು ಬ್ರಷ್‌ನ ಸರಿಯಾದ ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿ ಬಲವಾದ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಪಾಠಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು, ನಿಮಗೆ ಹೀಗೆ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ: ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಪೇಪರ್ ಮತ್ತು ಜಲವರ್ಣ ಪೇಪರ್, ಗೌಚೆ ಪೇಂಟ್‌ಗಳು, ಜಲವರ್ಣಗಳು, ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ಗಳು, ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ಗಳು, ಫೀಲ್ಡ್-ಟಿಪ್ ಪೆನ್ನುಗಳು, ಮೇಣದ ಬಳಪಗಳು, ಮೃದುವಾದ ಮತ್ತು ಗಟ್ಟಿಯಾದ ಕುಂಚಗಳು, ಹತ್ತಿ ಸ್ವ್ಯಾಬ್‌ಗಳು, ಗಾಜಿನ ನೀರಿನ ತಳಿಗಾಗಿ ವಿಶಾಲ ಬಟ್ಟಲುಗಳು, ಪ್ಯಾಲೆಟ್ಗಳು, ಎಣ್ಣೆ ಬಟ್ಟೆ ಲೈನಿಂಗ್, ಚಿಂದಿ.

ದೃಶ್ಯ ವಸ್ತುಗಳ ಕೆಲವು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡೋಣ.

ಗೌಚೆಬಾಳಿಕೆ ಬರುವ ಅಪಾರದರ್ಶಕ ಪದರವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಅದು ಒಣಗಿದಂತೆ, ನೀವು ಒಂದು ಪದರವನ್ನು ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಅನ್ವಯಿಸಬಹುದು. ಬ್ರಷ್‌ನ ಚಿಕ್ಕನಿದ್ರೆ ಮೇಲೆ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಗೌಚೆ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ನೀರಿನಿಂದ ಲಘುವಾಗಿ ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹೊಸ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಪಡೆಯಲು, ನೀವು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಹಗುರವಾದ ಟೋನ್ಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು, ಬಣ್ಣಗಳಿಗೆ ವೈಟ್ವಾಶ್ ಅನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಗೌಚೆಯನ್ನು ಬಿಳಿ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಿಸಬಹುದು.

ಜಲವರ್ಣ -ಸೂಕ್ಷ್ಮ, ಬೆಳಕು, ಪಾರದರ್ಶಕ ಬಣ್ಣಗಳು. ಜಲವರ್ಣಗಳನ್ನು, ಗೌಚೆ ಪೇಂಟ್‌ಗಳಂತೆ ಬೆರೆಸಿ ಹೊಸ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಬಹುದು. ನೀರಿನಿಂದ ಬಣ್ಣವನ್ನು ತೆಳುಗೊಳಿಸುವ ಮೂಲಕ ಹಗುರವಾದ ಟೋನ್ ಪಡೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಜಲವರ್ಣಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸಲು, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿಶೇಷವಾದ, ಒರಟಾದ ಜಲವರ್ಣ ಕಾಗದವನ್ನು ನೀಡಬೇಕು.

ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ಗಳುಕೊಬ್ಬಿನ ಕಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ದಪ್ಪ ರಾಡ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಅವುಗಳ ಜಿಡ್ಡಿನ, ಹೊಳೆಯುವ ಕುರುಹುಗಳು ಯಾವುದೇ ಕಾಗದಕ್ಕೆ ದೃhereವಾಗಿ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಚಿತ್ರಿಸುವಾಗ, ನೀವು ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಮೇಲೆ ಸಮವಾಗಿ ಒತ್ತಿ, ಒಂದು ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಪಾರ್ಶ್ವವಾಯುಗಳನ್ನು ಹಾಕಬೇಕು, ಅಂತರ ಮತ್ತು ಕಪ್ಪು ಕಲೆಗಳಿಲ್ಲದೆ. ದೊಡ್ಡ ಮೇಲ್ಮೈಗಳ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಿಸಲು ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ಗಳನ್ನು ಬಳಸಬೇಡಿ. ಲ್ಯಾಂಡ್‌ಸ್ಕೇಪ್ ಶೀಟ್‌ನ ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸೆಳೆಯಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಗುರುತುಗಳುವಿಶೇಷ ಶಾಯಿಯಿಂದ ತುಂಬಿದೆ. ಅವರು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ, ರಸಭರಿತವಾದ ಬಣ್ಣವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳು ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ಗಳಿಗಿಂತ ಫೀಲ್-ಟಿಪ್ ಪೆನ್ನುಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು ಸುಲಭ, ಏಕೆಂದರೆ ಮಾರ್ಕರ್‌ಗಳು ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಸುಲಭವಾಗಿ ಗುರುತು ಬಿಡುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಫೀಲ್ಡ್-ಟಿಪ್ ಪೆನ್‌ಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸುವಾಗ, ಬಣ್ಣದ ಛಾಯೆಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಪೇಪರ್ ಮೇಲೆ ಭಾವನೆ-ತುದಿ ಪೆನ್ನುಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು ಸೂಕ್ತ.

ಮೇಣದ ಬಳಪಗಳುಶ್ರೀಮಂತ, ಗಾ brightವಾದ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದು, ಅವುಗಳನ್ನು ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ಗಳಿಗಿಂತ ವೇಗವಾಗಿ ಮೇಲ್ಮೈ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಿಸಬಹುದು. ಒತ್ತಡವನ್ನು ಬದಲಿಸುವ ಮೂಲಕ, ನೀವು ಒಂದೇ ಬಣ್ಣದ ವಿವಿಧ ಟೋನ್ಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು. ವ್ಯಾಕ್ಸ್ ಕ್ರಯೋನ್ಗಳು ಪೇಪರ್, ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್, ಗ್ಲಾಸ್ ಮತ್ತು ಲೋಹದ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಿಸಲು ಸೂಕ್ತವಾಗಿವೆ.

ಐದು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿನ ಅಂದಾಜು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು:

ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಲು ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ;

ಸರಳ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಚಿತ್ರಿಸಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿದೆ.

ವಸ್ತುಗಳ ಆಕಾರ (ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿ, ಅಂಡಾಕಾರದ, ಚದರ, ಆಯತಾಕಾರದ, ತ್ರಿಕೋನ), ಗಾತ್ರ, ಅವುಗಳ ಭಾಗಗಳ ಸ್ಥಳದ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ;

ಪುನರಾವರ್ತನೆ ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಸರಳ ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ರಚಿಸುವುದು ಎಂದು ತಿಳಿದಿದೆ;

ವಸ್ತುಗಳ ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ರಚಿಸಿ, ಅವುಗಳಿಗೆ ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ (ಸೂರ್ಯ, ಮಳೆ, ಹಿಮ);

ಇಡೀ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ಇರಿಸುತ್ತದೆ;

ಮಗುವಿನ ಪಾಲನೆ ಮತ್ತು ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು, ನೀವು ಆತನ ಇಚ್ಛೆಯಂತೆ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನೀಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಮಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುವ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಚಿತ್ರ ಬಿಡಿಸುವುದು. ಮಗುವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಆಹ್ವಾನಿಸುವ ಮೂಲಕ, ನಾವು ಅವನ ಅರಿವಿನ ಆಸಕ್ತಿ, ಮಾನಸಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ, ಉತ್ತಮ ಚಲನಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತೇವೆ. ನಮ್ಮ ಲೇಖನದಿಂದ ನೀವು ಅಂಬೆಗಾಲಿಡುವವರಿಗೆ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಕಲಿಸುವ ಸರಳ ವಿಧಾನಗಳು ಯಾವುವು ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವಿರಿ.

ರೇಖಾಚಿತ್ರ ವಿಧಗಳು

ಚಿತ್ರಿಸಲು ಕಲಿಯುವುದು ಒಂದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿದ್ದು, ಅದರ ಮೂಲಕ ಮಗು ತಮ್ಮ ಸಹಜ ರೇಖಾಚಿತ್ರ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಬಹುದು. ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರು - ಪೋಷಕರು ಅಥವಾ ಬೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿ - ಅಗತ್ಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕು. ದೃಶ್ಯ ಕಲೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು ನಿಮ್ಮ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅಥವಾ ಬ್ರಷ್ ಅನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ಕಲಿಸುವುದಲ್ಲದೆ, ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಸೌಂದರ್ಯದ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣ ಮಾಡುವುದು, ಅವುಗಳೆಂದರೆ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ನೋಡಲು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನೀವೇ ಸೃಷ್ಟಿಸಲು, ಗುರಿಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಕು. ನಿಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ವಾಸ್ತವಕ್ಕೆ ಪರಿವರ್ತಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿ.

ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಕಲಿಸುವಾಗ, ಮಗುವಿನ ವಯಸ್ಸಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ

"ಸಲಹೆ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಚಿತ್ರಿಸಲು ಕಲಿಸುವಾಗ, ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುವ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಆತ್ಮದಲ್ಲಿ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬೇಕು.

ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸೆಳೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ನೀವು ಅವರ ವಯಸ್ಸಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಸೂಕ್ತವಾದ ರೀತಿಯ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ. ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳು ಇನ್ನೂ ಅನೇಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಕಿರಿಯ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳು ಇನ್ನೂ ತಮ್ಮ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಮತ್ತು ಬ್ರಷ್ ಅನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಒತ್ತಡದ ಬಲವನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಲು, ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾಗಿ ಇರಿಸಲು, ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವಾಗ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಗಳನ್ನು ಮೀರಿ ಹೋಗಬೇಡಿ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಈ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ, ಸರಳ ರೀತಿಯ, ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳ ಶಿಶುಗಳಿಗೆ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ.

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಮೊದಲು ಮಾಡಲು ನೀವು ಏನು ಕಲಿಸಬೇಕು:

• ನಿಮ್ಮ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಪೆನ್ಸಿಲ್ (ಬ್ರಷ್, ಫೀಲ್-ಟಿಪ್ ಪೆನ್) ಅನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ
• ಸರಳವಾದ ರೇಖೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಕಾರಗಳನ್ನು, "ಕಡ್ಡಿಗಳು" ಮತ್ತು "ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು" ಚಿತ್ರಿಸಿ
• ಅದನ್ನು ಬಣ್ಣ ಮಾಡುವಾಗ ಚಿತ್ರದ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಗಳನ್ನು ಮೀರಿ ಹೋಗಬೇಡಿ

ಚಿಕ್ಕವನು ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಕೌಶಲ್ಯದ ಈ ಆರಂಭಿಕ ಆರ್ಸೆನಲ್ ಅನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡಾಗ, ಅವನು ತನ್ನ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಭಾಷಾಂತರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾನೆ.

ನೀವು ಸರಳವಾದ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡರೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಸಾಕಾರಗೊಳಿಸುವುದು ಸುಲಭ

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಸರಳವಾದ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ತೋರಿಸಿ:

1. "ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು".ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಮೊದಲ ಪಾಠಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಕೈಯಿಂದ ರೇಖೆಗಳು ಮತ್ತು ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳ ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ರೇಖಾಚಿತ್ರವಾಗಿರಬಹುದು. ನಿಮ್ಮ ತೋರು ಬೆರಳು ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅಂಗೈಯಿಂದ ಇದನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು. ಈ ಆರಂಭಿಕ ರೀತಿಯ ರೇಖಾಚಿತ್ರವು ಮಗುವಿಗೆ ಕಾಗದದ ಹೊರತಾಗಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಚಿತ್ರಿಸಲು ಆರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಚಲನೆಗಳನ್ನು ನೇರ, ನಯವಾದ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ಮಾಡಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ.
2. "ಒಟ್ಟಿಗೆ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು".ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಚಿತ್ರಕಲೆ ಕಲಿಸುವುದರಲ್ಲಿ ಮುಂದಿನ ಹಂತವೆಂದರೆ ವಯಸ್ಕರು ಮಗುವಿನ ಕೈಯನ್ನು ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಮೇಲೆ ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಚಲಿಸುತ್ತಾರೆ. ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮಗು ನೋಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ವಯಸ್ಕರು ಕಾಮೆಂಟ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಈ ರೀತಿಯ ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಸಹಾಯದಿಂದ, ಮಗು ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದಿಡಲು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ, ಅದನ್ನು ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಒತ್ತಿ ಮತ್ತು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಸರಳವಾದ ರೇಖೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಿರಿ.
3. "ವಿವರಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವುದು".ಇದು ವರ್ಕ್‌ಪೀಸ್ ಆಧಾರಿತ ರೇಖಾಚಿತ್ರವಾಗಿದ್ದು, ಅಲ್ಲಿ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್‌ನ ಒಂದು ಭಾಗವನ್ನು (ಕನ್ನಡಿ ಚಿತ್ರದಂತೆ) ಅಥವಾ ಸಂಪರ್ಕಿಸಬೇಕಾದ ಬಿಂದುವನ್ನು ಎಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಗು ಡ್ರಾಯಿಂಗ್‌ನಲ್ಲಿ ಕಾಣೆಯಾದ ವಿವರಗಳನ್ನು ಬಲ ಅಥವಾ ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿರುವ ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಸಾದೃಶ್ಯದ ಮೂಲಕ ಚಿತ್ರಿಸುವುದನ್ನು ಮುಗಿಸಬೇಕು, ಅಥವಾ ಚುಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಬೇಕು, ಹೀಗಾಗಿ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಪಡೆಯಬೇಕು. ಚಿತ್ರವು ಕಥಾವಸ್ತುವಾಗಿರುವಾಗ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರು ಉದ್ದೇಶಿತ ಕಥಾವಸ್ತುವಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಆಕರ್ಷಕವಾಗಿ ಹೇಳಿದಾಗ ಅದು ಉತ್ತಮವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
4. "ನಾನು ನನ್ನನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇನೆ."ಎಲ್ಲಾ ಆರಂಭಿಕ ಪ್ರಕಾರದ ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿದ ನಂತರ, ಮಗು ಸ್ವತಃ ಏನನ್ನಾದರೂ ಸೆಳೆಯಲು ಸಿದ್ಧವಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಒಬ್ಬ ವಯಸ್ಕನು ಒಂದು ಡ್ರಾಯಿಂಗ್‌ಗಾಗಿ ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಅಸೈನ್‌ಮೆಂಟ್ ನೀಡುವ ಮೂಲಕ ಅವನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು.

ಚಿತ್ರ ತಂತ್ರಗಳು

ನಿಮ್ಮ ದಟ್ಟಗಾಲಿಡುವವರಿಗೆ ಸುಲಭವಾದ ಮಾಸ್ಟರ್ ಇಮೇಜಿಂಗ್ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ

ನೀವು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸುಲಭವಾದ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ರೇಖಾಚಿತ್ರ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿದರೆ, ಇದು ಅವನ ದೃಷ್ಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಆದುದರಿಂದ ಮಗು ತಾನು ಮೊದಲು ಮಾಡಲಾಗದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಮಗುವಿನ ಕೈ ಬಲಗೊಂಡಿದೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಅವನು ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ಸಾಕಷ್ಟು ದೃ holdವಾಗಿ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಸಾಕಷ್ಟು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಅವನು ನೋಡಿದ ಹೊಡೆತಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ. ನಂತರ ಅವನಿಗೆ ತೋರಿಸಿ ಹಲವಾರು ಚಿತ್ರ ತಂತ್ರಗಳು:

• ರೇಖಾ ರೇಖೆಗಳು (ನೇರ, ಅಲೆಅಲೆಯಾದ)
• ಸಣ್ಣ ನೇರ ಹೊಡೆತಗಳೊಂದಿಗೆ ಛಾಯೆ
• ಉದ್ದವಾದ ಲಂಬ ಮತ್ತು ಅಡ್ಡವಾದ ಸ್ಟ್ರೋಕ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಹ್ಯಾಚಿಂಗ್
• ಇಳಿಜಾರಾದ ಡಿಟ್ಯಾಚೇಬಲ್ ಮತ್ತು ಡಿಟ್ಯಾಚೇಬಲ್ ಸ್ಟ್ರೋಕ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಮೊಟ್ಟೆಯೊಡೆಯುವುದು
• ಉದ್ದನೆಯ ಪಾರ್ಶ್ವವಾಯುಗಳೊಂದಿಗೆ ಮೊಟ್ಟೆಯೊಡೆಯುವುದು
• ಸುತ್ತಿನ ಮತ್ತು ಆಯತಾಕಾರದ ವಸ್ತುಗಳ ಚಿತ್ರ
• ಲಗತ್ತು (ಬ್ರಷ್‌ನೊಂದಿಗೆ)
• ಚಿತ್ರಕಲೆ (ಪೆನ್ಸಿಲ್, ಬ್ರಷ್‌ನೊಂದಿಗೆ).

ವಯಸ್ಕನು ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅಥವಾ ಬ್ರಷ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಹೇಗೆ ಚಲಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಮಗುವಿಗೆ ತೋರಿಸದಿದ್ದಾಗ ಅದು ಒಳ್ಳೆಯದು, ಆದರೆ ಅವನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಕಥೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸೃಜನಶೀಲ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯೊಂದಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವಿಭಿನ್ನ ಗೆರೆಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು, ವಯಸ್ಕರು ಮಾರ್ಗ, ಕೋಲು ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅಲೆಅಲೆಯಾದ ರೇಖೆಯು ಈಗಾಗಲೇ ನದಿ ಅಥವಾ ಸಮುದ್ರ, ಮನೆಯ ಚಿಮಣಿಯಿಂದ ಹೊಗೆ, ಅರಣ್ಯ ಮಾರ್ಗ. ಚಿತ್ರಗಳು ಮಗುವಿಗೆ ಪರಿಚಿತವಾಗಿರುವುದು ಮುಖ್ಯ.

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಚಿತ್ರ ಬರೆಯಲು ಕಲಿಸುವಾಗ ಕಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ಎಲ್ಲಿಂದ ಆರಂಭಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡುವ ವೀಡಿಯೋ ನೋಡಿ

ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಸೆಳೆಯಲು ಮಗುವಿಗೆ ಹೇಗೆ ಕಲಿಸುವುದು

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಸಲು ನೀವು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರೆ, ನೀವು ಸಾಕಷ್ಟು ಮತ್ತು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧರಾಗಿರಿ. ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಈ ರೀತಿ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪೋಷಕರು ಸ್ವತಃ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಬಿಡಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಮಗುವಿಗೆ ಏನಾದರೂ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಮಗು ನೀವು ಮಾಡಿದ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ.

"ಸಲಹೆ. ಮಗುವಿಗೆ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕ್ರಮಬದ್ಧವಾಗಿ ಚಿತ್ರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸರಳಗೊಳಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ನೀವು ಮನೆಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಅದು ದಟ್ಟವಾದ ಕಾಡು, ಹೂವುಗಳು, ತಮಾಷೆಯ ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಂದ ಆವೃತವಾಗಿರಲಿ. ರೇಖಾಚಿತ್ರವು ಮಗುವಿಗೆ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಮತ್ತು ಆಕರ್ಷಕವಾಗಿರಬೇಕು. "

ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಹಂತ ಹಂತದ ತರಬೇತಿಯಲ್ಲಿ, ಚಿತ್ರದ ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ಧ್ವನಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಕವಿತೆಗಳೂ ಸಹ ಸೂಕ್ತವಾಗಿವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಮಗುವಿನ ಮಾತಿನ ಕೌಶಲ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಸಹ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತೀರಿ.

ಸರಳ ರೇಖೆಗಳು ಮತ್ತು ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸುವಾಗ, ಅವುಗಳನ್ನು ಮಗುವಿನ ಮುಂದೆ ಕ್ರಮೇಣವಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಿ. ಆದ್ದರಿಂದ ಸೂರ್ಯ ವೃತ್ತದಿಂದ ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತಾನೆ, ಮನೆಯ ಮೇಲ್ಛಾವಣಿಯು ತ್ರಿಕೋನದಿಂದ ಇರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಲಂಬ ರೇಖೆಗಳು ಹುಲ್ಲಾಗುತ್ತವೆ. ಇದು ಹಂತ ಹಂತದ ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಮೂಲ ತತ್ವವಾಗಿದೆ.

ಕೋಳಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯುವುದು ಎಂದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನೀವು ಹೇಗೆ ಸುಲಭವಾಗಿ ತೋರಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಿ:

ಸರಳ ರೇಖಾಚಿತ್ರವು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೇಗನೆ ಬೇಸರಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿರಲಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಹೊಸ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು ಮತ್ತು ತೋರಿಸಲು ಸೋಮಾರಿಯಾಗಬೇಡಿ, ಹಂತ ಹಂತವಾಗಿ ಚಿತ್ರಿಸುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋateೀಕರಿಸಲು ಹೊಸ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ. ಆಸಕ್ತಿಯುಳ್ಳ ಮಗು ಡ್ರಾಯಿಂಗ್‌ನಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಎತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ

ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಬಳಸಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸಿ

ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ನಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಸಂಘಟಿಸಲು, ಈ ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ:

1. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಮೊದಲು ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ಸರಿಯಾದ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಸಿ, ತದನಂತರ ನೇರವಾಗಿ ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ.
2. ಮೊದಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ: ನಿಮ್ಮ ಕೈಯಿಂದ ಮಗುವಿನ ಕೈಯನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
3. ನೇರ ಮತ್ತು ಅಲೆಅಲೆಯಾದ ರೇಖೆಗಳು, ಸರಳ ಆಕಾರಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ಕ್ರಮೇಣ ನೀವು ಚಿತ್ರಿಸಿದದನ್ನು "ಅನಿಮೇಟ್" ಮಾಡಿ.
4. ಮಗು ಸರಳವಾದ ದೊಡ್ಡ ರೂಪಗಳ ಚಿತ್ರಣವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡ ತಕ್ಷಣ, ಸಣ್ಣ ವಿವರಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಅವನನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುವ ಮೂಲಕ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಕ್ರಮೇಣವಾಗಿ ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ: ಮನೆಯ ಬಳಿ ಮನುಷ್ಯ ಅಥವಾ ಮರದ ಮೇಲೆ ಹಣ್ಣುಗಳು.

"ಸಲಹೆ. ಚಿತ್ರಿಸುವಾಗ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಕಲಿಸಿ, ಸರಿಯಾಗಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜಿಸಿ. "

ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋateೀಕರಿಸಲು, ನೀವು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ನೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ.

ನಾವು ಬಣ್ಣಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತೇವೆ

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವಾಗ, ಜಲವರ್ಣ ಮತ್ತು ಗೌಚೆಯನ್ನು ಆರಿಸಿ

ಪೇಂಟ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸಲು ಸಲಹೆಗಳು:

1. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು ಆರಂಭಿಸಿದಾಗ, ಜಲವರ್ಣ ಮತ್ತು ಗೌಚೆ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ. ಈ ಬಣ್ಣಗಳು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸುರಕ್ಷಿತ ಮತ್ತು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಲು ಸುಲಭ.
2. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ವಿವಿಧ ಗಾತ್ರದ ಬ್ರಷ್‌ಗಳನ್ನು ನೀಡಿ, ಅದನ್ನು ಮೃದುವಾದ ಬಿರುಗೂದಲುಗಳಿಂದ ಮಾಡಬೇಕು. ಕುದುರೆ ಮತ್ತು ಅಳಿಲು ಕುಂಚಗಳು ಒಳ್ಳೆಯದು - ಅವು ಮೃದು ಮತ್ತು ಅಗ್ಗವಾಗಿವೆ.
3. ಭಾರೀ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಪೇಪರ್ ಮೇಲೆ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ. ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲತೆಗೆ ಎ -3 ಶೀಟ್ ಫಾರ್ಮ್ಯಾಟ್ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ.
4. ಕುಂಚಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಸಿಪ್ಪಿ ಕಪ್ ಪಡೆಯಿರಿ. ಮಗು ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ಮೇಜಿನಿಂದ ತಳ್ಳಿದರೆ ಅಂತಹ ಕಪ್ ನಿಮ್ಮ ಸುಂದರವಾದ ಕಾರ್ಪೆಟ್ ಅನ್ನು ಕಲೆ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.
5. ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡಲು ಪ್ಯಾಲೆಟ್ ಇರುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು. ಮತ್ತು ಮೊದಲಿಗೆ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಪ್ಲೇಟ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
6. ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ಕುಂಚಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವ ಮೂಲಕ ನಿಮ್ಮ ಮೊದಲ ಪಾಠವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ. ಇದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಾಗಿದ್ದರೆ ಅಥವಾ ಸಣ್ಣ ನಾಟಕ ಪ್ರದರ್ಶನವಾಗಿದ್ದರೆ ಉತ್ತಮ.
7. ದೃಶ್ಯ ಸಾಧನಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಣ್ಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಿ (ವರ್ಣರಂಜಿತ ಚಿತ್ರಗಳು). ಯಾವ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು ವಾಡಿಕೆ ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿಸಿ.
8. ಬ್ರಷ್ ಅನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಬಳಸಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸಿ: ಕೈಯಲ್ಲಿ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ, ಬಣ್ಣವನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ, ಅದನ್ನು ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಹಚ್ಚಿ, ಬ್ರಷ್ ಅನ್ನು ತೊಳೆಯಿರಿ, ಬ್ಲಾಟ್ ಮಾಡಿ. ಮಗುವನ್ನು ಮೊದಲು ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಒಣ ಕುಂಚದಿಂದ ಚಲಿಸಲು ಬಿಡಿ, ಒತ್ತಡದ ಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಚಲನೆಗಳ ನಿಷ್ಠೆಯನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.
9. ಮೊದಲಿಗೆ ಒಂದು ಬಣ್ಣವನ್ನು ಬಳಸಿ ಚಿತ್ರಕಲೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ. ಮಗು ರೇಖೆಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಬಿಡಿ - ನೇರ ಮತ್ತು ಅಲೆಅಲೆಯಾದ, ಪಾರ್ಶ್ವವಾಯು, ಮುಚ್ಚಿದ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸರಳ ಆಕಾರಗಳು ನೀವು ಚಿತ್ರಿಸಬಹುದು. ಬಂಧವನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ತೋರಿಸಿ.
10. ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಕಲಿಯಿರಿ. ತುಂಡು ಒಂದು ಬಣ್ಣವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡಾಗ, ಇನ್ನೊಂದು ಬಣ್ಣವನ್ನು ಸೇರಿಸಿ, ನಂತರ ಇನ್ನೊಂದು ಬಣ್ಣವನ್ನು ಸೇರಿಸಿ.

ಕ್ರಮೇಣ, ಮಗು ಹೆಚ್ಚು ನಿಖರವಾಗಿ ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ.

ಮಗು ಎರಡು ಬಣ್ಣಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸಿದಾಗ, ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ಸ್ಪಷ್ಟತೆ ಮತ್ತು ನಿಖರತೆಯಲ್ಲಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ನೋಡುತ್ತೀರಿ. ಪರವಾಗಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಚಿಕ್ಕ ಕಲಾವಿದ ಸ್ಪಷ್ಟ ಮತ್ತು ನಿಖರವಾದ ರೇಖೆಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಇನ್ನೂ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕ್ರೋatedೀಕರಿಸಿಲ್ಲ. ಮಲ್ಟಿಟಾಸ್ಕಿಂಗ್ ಇನ್ನೂ ಮಗುವಿನ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಮೀರಿದೆ: ನೀವು ಎರಡು ಬಣ್ಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಯಬೇಕು, ಸ್ಮೀಯರ್ ಮಾಡಬೇಡಿ, ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯನ್ನು ಮೀರಿ ಹೋಗಬೇಡಿ, ಸಮಯಕ್ಕೆ ಬ್ರಷ್ ತೊಳೆಯಿರಿ, ನೀರು ಸುರಿಯಬೇಡಿ. ಕ್ರಮೇಣ, ಮಗು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚು ನಿಖರವಾಗಿ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ.

"ಅನುಭವಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಬೋಧನೆಯನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಿದರೆ, ಅವರು ಮಗುವಿನ ವೀಕ್ಷಣೆ, ಸೃಜನಶೀಲ ಕಲ್ಪನೆ, ನಿಖರತೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ."

ಮೂರು ವರ್ಷದ ಮಕ್ಕಳ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತವಾಗಿವೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಇನ್ನೂ ವಸ್ತು ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ನಿಖರತೆ ಮತ್ತು ನೈಜ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಗರಿಷ್ಠ ಸಾಮ್ಯತೆಯನ್ನು ಬೇಡಬೇಡಿ: ಮಗು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿದರೆ ಇದೆಲ್ಲವೂ ಕ್ರಮೇಣವಾಗಿ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು, ನೀವು ಆತನನ್ನು ಎಲ್ಲ ರೀತಿಯಲ್ಲೂ ಬೆಂಬಲಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ರೇಖಾಚಿತ್ರಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಬೇಕು. ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಬಟ್ಟೆ ಅಥವಾ ಕಾರ್ಪೆಟ್ ಕಲೆ ಹಾಕಿದರೆ ಗದರಿಸಬೇಡಿ. ಒಟ್ಟಾಗಿ ಅವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ನಿವಾರಿಸಿ.

ಮಗು ಶಿಶುವಿಹಾರ ಅಥವಾ ಶಿಶು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕೇಂದ್ರಕ್ಕೆ ಹಾಜರಾದಾಗ ಒಳ್ಳೆಯದು, ಅಲ್ಲಿ ಅವನಿಗೆ ಸರಳವಾದ ವಸ್ತುಗಳು, ಮುಚ್ಚಿದ ಗೆರೆಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

"ಉದ್ದೇಶಿತ ರೇಖಾಚಿತ್ರವು ಕೆಲಸ ಮಾಡದಿದ್ದರೆ ಮಗು ಅಸಮಾಧಾನಗೊಳ್ಳದಿರುವುದು ಮುಖ್ಯ. ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ, ಮಗುವನ್ನು ಹೊಗಳುವುದು, ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ ಸಾಂತ್ವನ. ಈ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಸೆಳೆಯಲು ಸೂಚಿಸಿ. "

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಸುವ ಸರಳ ವಿಧಾನಗಳು ಈಗ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಮೂಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವರ ಸೃಜನಶೀಲ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ. ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಿಸುವ ಮಗುವಿನ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಅವನು ತನ್ನ ಮೇರುಕೃತಿಗಳಿಂದ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತಾನೆ.