ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳು: ಉದಾಹರಣೆಗಳು. ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಗಳು

ಮನೆ / ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ

ಆಧುನಿಕ ಪ್ರಪಂಚವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಆಟಿಕೆಗಳು, ಹೈಟೆಕ್ ಮನರಂಜನೆ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಬೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು ನಿರ್ದಯವಾಗಿವೆ: ಪ್ರಪಂಚದ ಪ್ರತಿ ನಾಲ್ಕನೇ ಮಗು ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ವಿಳಂಬದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದೆ. ದುಃಖದ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳಿಗೆ ಬರದಂತೆ ಮಗುವಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು ಲೇಖನವನ್ನು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

#ಒಂದು. ನಮ್ಮ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಮಯ (ದಿನಕ್ಕೆ ಸುಮಾರು 16 ಗಂಟೆಗಳು) ನಾವು ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತೇವೆ. ನಿಸ್ಸಂಶಯವಾಗಿ, ಯಾವುದೇ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಯಶಸ್ಸು ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಮಾತಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಅವನ ಚಿತ್ರದ ಪ್ರಮುಖ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ಮಾತಿನ ಕೊರತೆಯು ಮಗುವಿನ ಭವಿಷ್ಯದ ಮೇಲೆ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಈ ಅನಾನುಕೂಲಗಳು ಸೇರಿವೆ:

ಏಕತಾನತೆಯ ಅಥವಾ ತುಂಬಾ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಸ್ವರ
ವಿರಾಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸದಿರುವುದು
ಕೆಟ್ಟ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ
ತುಂಬಾ ವೇಗದ ಅಥವಾ ನಿಧಾನಗತಿಯ ಮಾತು
ಶಾಂತ ಅಥವಾ ತುಂಬಾ ಜೋರಾಗಿ ಧ್ವನಿ

ಹೆಚ್ಚಿನ ನ್ಯೂನತೆಗಳನ್ನು ಸಾಕಷ್ಟು ಸರಿಪಡಿಸಬಹುದಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಸಾಗರೋತ್ತರ ಪ್ರಕಾಶಕರ ಸಂವೇದನಾಶೀಲ ವಿಧಾನಗಳು ಇದಕ್ಕೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸರಳ ಮತ್ತು ಅನ್ಯಾಯವಾಗಿ ಮರೆತುಹೋದ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳು

#2. ಆಟವು ಮಗುವಿಗೆ ಅತ್ಯಂತ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿದೆ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಆಟದ ರೂಪಗಳು ಮಗುವನ್ನು ಕಲಿಕೆಗೆ ಆಕರ್ಷಿಸಲು ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ. ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳು ಸೇರಿದಂತೆ ಮೌಖಿಕ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುವ ಮೂಲಕ ಒಯ್ಯುವುದು, ಮಕ್ಕಳು ಸ್ವತಃ ಗಮನಿಸದೆ, ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಪ್ರಮುಖ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಸ್ಪಷ್ಟ ಅಳತೆಯ ಭಾಷಣದ ಆಧಾರವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ
ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಓದಲು ಕಲಿಯಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ

#3. ಪ್ರತಿ ಮಗುವೂ ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿದೆ. ಅದೇ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಕೆಲವು ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು. ಕೆಳಗಿನ ಕೋಷ್ಟಕವು ಮಕ್ಕಳು ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವ ಅಂದಾಜು ಕ್ರಮವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ

ಪ್ರಮುಖ: 6 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಮಾತಿನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿದ್ದರೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕೆಲವು ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸದಿದ್ದರೆ, ಪೋಷಕರು ವಾಕ್ ಚಿಕಿತ್ಸಕರನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಬೇಕು

ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಮಾತು ಮತ್ತು ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಪ್ಯಾಟರ್

ಟಂಗ್ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳು ಅದ್ಭುತವಾದ ಜಾನಪದ ಪರಂಪರೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಹೆಚ್ಚಿನ ವಾಕ್ ಚಿಕಿತ್ಸಕರ ನೆಚ್ಚಿನ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ.

ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಸ್

ಶಬ್ದಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ತರಬೇತಿ ಮಾಡಿ
ಸರಿಯಾದ ಭಾಷಣ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಸ್ವಾಧೀನಕ್ಕೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿ
ಸರಿಯಾದ ಭಾಷಣ ದೋಷಗಳು
ಮೊಂಡುತನವನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು
ಫೋನೆಮಿಕ್ ಶ್ರವಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಏಕೆಂದರೆ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸಲು, ಮಗು ಅದನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಕೇಳಬೇಕು.

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳನ್ನು ನೀವು ಎಷ್ಟು ಬೇಗ ಹೇಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೀರೋ ಅಷ್ಟು ವೇಗವಾಗಿ ಅವನು ವಿವಿಧ ಧ್ವನಿ ಸಂಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ಮತ್ತು ಕೇಳಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಅವನು ಅವುಗಳನ್ನು ತಾನೇ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಶ್ಲಾಘನೀಯ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗಾಗಿ ನೀವು ನಿರರ್ಗಳವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು, ಕೆಲವು ಉಪಯುಕ್ತ ಸಲಹೆಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ:

ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು, ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ ಅನ್ನು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಹೇಳಿ, ಎಲ್ಲಾ ಧ್ವನಿ ಸಂಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಅದನ್ನು "ರುಚಿ" ಎಂದು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಕಾರ್ಯ: ಪ್ರತಿ ಪದದ ಪ್ರತಿ ಶಬ್ದವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ನೀವು ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ ಅನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಅದೇ ನಿಯಮವನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ: ಪ್ರತಿ ಪದವನ್ನು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಿ.

ಮಗು ಒಂದೇ ಬಾರಿಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಬೇಡಿ
ಫಲಿತಾಂಶವು ನಿರೀಕ್ಷೆಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿದ್ದರೆ ಕೋಪಗೊಳ್ಳಬೇಡಿ
ಮಗುವಿಗೆ ಪಾಠದ ಸಮಯ: 5-10 ನಿಮಿಷಗಳು (ಮಗುವಿನ ವಯಸ್ಸನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ)
ಪಾಠಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ: ಅನಿಯಮಿತ

ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ತಿರುಗಿಸುವವರು ಮಾತನಾಡಲು ಮಾತ್ರ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಅವುಗಳನ್ನು ಪಿಸುಗುಟ್ಟಬಹುದು ಮತ್ತು ಹಾಡಬಹುದು. ನೀವು ವಿಭಿನ್ನ ಸ್ವರಗಳೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನ "ಶೈಲಿಗಳಲ್ಲಿ" ಮಾತನಾಡಬಹುದು. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಎಲ್ಲಾ ಶಬ್ದಗಳು ಮತ್ತು ಧ್ವನಿ ಸಂಯೋಜನೆಗಳ ಸ್ಪಷ್ಟ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯಾಗಿದೆ. ಅದನ್ನು ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿ ಗಮನಿಸಿ
ಎಲ್ಲಾ ಪದಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಸ್ಪಷ್ಟತೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಶ್ವಾಸವಿದ್ದಾಗ, ನೀವು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ ಅಲಂಕೃತ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಹುದು. ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಿ!

ನೀವು ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು, ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್-ವಾರ್ಮ್-ಅಪ್ ಮಗುವಿಗೆ ಅತಿಯಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಅಂತಹ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಅಂಗಗಳನ್ನು "ಬೆಚ್ಚಗಾಗಲು" ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಅವುಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತವೆ. ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ತಂತ್ರಗಳ ಕ್ಲಾಸಿಕ್ ಸೆಟ್ ಅನ್ನು "ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್" ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆರ್ಟಿಕ್ಯುಲೇಷನ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್. ವ್ಯಾಯಾಮಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ / ಆರ್ಟಿಕ್ಯುಲೇಟಿಂಗ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್»

ವಿಡಿಯೋ: ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್. ಆರ್ಟಿಕ್ಯುಲೇಷನ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್. ವ್ಯಾಯಾಮ ಪ್ರದರ್ಶನ / ಆರ್ಟಿಕ್ಯುಲೇಟಿಂಗ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್

ಧ್ವನಿ [w] ನ ಸರಿಯಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯು ಈ ರೀತಿ ಇರಬೇಕು

ಧ್ವನಿಯ ಸರಿಯಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆ [w] ಚಿಕ್ಕವರಿಗೆ, ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳು ಉತ್ತಮ ಆರಂಭವಾಗಿರುತ್ತದೆ

ಶ-ಶಾ-ಶಾ - ತಾಯಿ ಮಗುವನ್ನು ತೊಳೆಯುತ್ತಾಳೆ
ಶ-ಶಾ-ಶಾ - ತಾಯಿ ಮಗುವಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾಳೆ
ಶ-ಶ-ಶಾ - ತಾಯಿ ಮಗುವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾಳೆ
ಶಾ-ಶಾ-ಶಾ - ನಾವು ಮಗುವನ್ನು ರಾಕ್ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ
ಶು-ಶು-ಶು - ನಾನು ಪತ್ರ ಬರೆಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ
ಶು-ಶು-ಶು - ನಾವು ಮಗುವಿಗೆ ಸ್ಕಾರ್ಫ್ ಹೆಣೆದಿದ್ದೇವೆ
ಶು-ಶು-ಶು - ನಾವು ಮಗುವಿಗೆ ಟೋಪಿ ಹೆಣೆದಿದ್ದೇವೆ
ಶೋ-ಶೋ-ಶೋ - ನಡಿಗೆಗೆ ಒಳ್ಳೆಯದು
ಶೋ-ಶೋ-ಶೋ - ಇದು ನಮ್ಮ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಒಳ್ಳೆಯದು
ಶೋ-ಶೋ-ಶೋ - ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಉದ್ಯಾನವನದಲ್ಲಿ ಇದು ಒಳ್ಳೆಯದು
ಬೂದಿ-ಬೂದಿ - ನಲ್ಲಿ (ಮಗುವಿನ ಹೆಸರು) ಪೆನ್ಸಿಲ್
ಬೂದಿ-ಬೂದಿ - ನಾವು ಗುಡಿಸಲು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ್ದೇವೆ
ಶಿ-ಶಿ-ಶಿ - ರೀಡ್ಸ್ ಏನನ್ನಾದರೂ ಪಿಸುಗುಟ್ಟುತ್ತವೆ

ಮತ್ತು ಹಳೆಯ ಮಾತನಾಡುವವರಿಗೆ, ತಮಾಷೆಯ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಗಳು-ಪ್ರಾಸಗಳು ಸಹ ಸೂಕ್ತವಾಗಿವೆ.

ಇಲಿಯು ಮೌಸ್‌ಗೆ ಪಿಸುಗುಟ್ಟುತ್ತದೆ:
"ನೀವೆಲ್ಲರೂ ರಸ್ಲಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ, ನಿದ್ದೆ ಮಾಡುತ್ತಿಲ್ಲ"
ಇಲಿಯು ಮೌಸ್‌ಗೆ ಪಿಸುಗುಟ್ಟುತ್ತದೆ:
"ನಾನು ನಿಶ್ಯಬ್ದವಾಗಿ ಸದ್ದು ಮಾಡುತ್ತೇನೆ"

ಮಾಶಾ ತನ್ನ ಗಂಜಿ ಮುಗಿಸಲಿಲ್ಲ,
ಮಾಶಾ ಗಂಜಿ ದಣಿದಿದೆ!
- ಮಾಶಾ, ನಿಮ್ಮ ಗಂಜಿ ಮುಗಿಸಿ!
ಅಮ್ಮನಿಗೆ ತೊಂದರೆ ಕೊಡಬೇಡ!

ಪ್ಯಾಂಟ್ನಲ್ಲಿ ಬೆಕ್ಕು?
- ಪ್ಯಾಂಟಿಗಳಲ್ಲಿ ಬೆಕ್ಕುಗಳಲ್ಲ.
- ಪ್ಯಾಂಟ್ನಲ್ಲಿ ಚಿಟ್ಟೆ?
- ಪ್ಯಾಂಟ್ನಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಮಿಡ್ಜಸ್ ಇಲ್ಲ.
- ಪ್ಯಾಂಟ್ನಲ್ಲಿ ಮೌಸ್?
- ಪ್ಯಾಂಟ್ನಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಮೌಸ್ ಇಲ್ಲ.
- ಪ್ಯಾಂಟ್ನಲ್ಲಿ ಕರಡಿ?
- ಪ್ಯಾಂಟಿನಲ್ಲಿ ಕರಡಿ!

ಯಶಾ ಗಂಜಿ ತಿಂದಳು,
ಅಂತೋಷ್ಕಾ - ಆಲೂಗಡ್ಡೆ,
ಗೋಷ್ಕಾ - ಒಕ್ರೋಷ್ಕಾ,
ಲೆಷ್ಕಾ - ಕೇಕ್,
ವಲ್ಯುಷ್ಕಾ - ಚೀಸ್,
ಐರಿಷ್ಕಾ - ಡೋನಟ್,
ತಾನ್ಯಾ - ಬನ್,
ಮತ್ತು ಮೈಕೆಲ್ ವರ್ಮಿಸೆಲ್ಲಿಯನ್ನು ಸೇವಿಸಿದರು!

ಬುಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಮಿಶುಟ್ಕಾದಲ್ಲಿ
ಇಲಿಗಳು, ಕಪ್ಪೆಗಳು, ಬೆಕ್ಕುಗಳು,
ಚೆಂಡುಗಳು, ತೊಳೆಯುವ ಯಂತ್ರಗಳು, ಸುರುಳಿಗಳು,
ಕೀಲಿಗಳು, ಪರದೆಗಳು, ದಿಂಬುಗಳು,
ಹೂಜಿಗಳು, ಮಡಿಕೆಗಳು, ಗೂಡುಕಟ್ಟುವ ಗೊಂಬೆಗಳು,
ಮಾಪ್ಸ್, ಕ್ಯಾಬಿನೆಟ್‌ಗಳು, ಲ್ಯಾಡಲ್ಸ್,
ಕಾರುಗಳು, ತಿರುಪುಮೊಳೆಗಳು, ಚಿಪ್ಪುಗಳು ...
ಆಟಿಕೆಗಳು, ಆಟಿಕೆಗಳು, ಆಟಿಕೆಗಳು

ಟೋಪಿ - ಕೊಲ್ಯುಷಾ ಮೇಲೆ,
ಟೋಪಿ - ಆಂಡ್ರ್ಯೂಷಾ ಮೇಲೆ,
ಉಶಂಕ - ಗ್ರಿಷಾ ಮೇಲೆ,
ಗಲೋಶೆಸ್ - ಮಿಶಾ ಮೇಲೆ,
ಶೂಸ್ - ವಿತ್ಯುಷಾ ಮೇಲೆ,
ಹುಡ್ - ವಾಲ್ಯುಷಾ ಮೇಲೆ,
ಓವರ್ ಕೋಟ್ - ಇಗೊರಿಯಾಶ್ ಮೇಲೆ,
ಶರ್ಟ್ - ಲ್ಯುಬಾಶಾ ಮೇಲೆ,
ಹೆಲ್ಮೆಟ್ - ಕಿರಿಲ್ ಮೇಲೆ,
ಸ್ಕಾರ್ಫ್ - ಕತ್ಯುಷಾ ಮೇಲೆ,
ಕಶ್ನೆ - ಅಲಿಯೋಶಾ ಮೇಲೆ,
ಪ್ಯಾಂಟ್ - ಪ್ಲಾಟೋಷ್ ಮೇಲೆ,
ತುಪ್ಪಳ ಕೋಟ್ - ಇಲ್ಯುಷಾ ಮೇಲೆ,
ಕಿರುಚಿತ್ರಗಳು - ವನ್ಯುಷಾ ಮೇಲೆ.

ಮತ್ತು ಈಗ ನೀವು ನಿಜವಾದ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು

ಕಿಟಕಿಯಲ್ಲಿರುವ ಬೆಕ್ಕು ಯೆರ್ಮೋಷ್ಕಾಗೆ ಶರ್ಟ್ ಅನ್ನು ಹೊಲಿಯುತ್ತದೆ
ಲೆಶಾ ಮತ್ತು ಗ್ಲಾಶಾ ಗೋಧಿ ಗಂಜಿ ತಿನ್ನುತ್ತಾರೆ
ತಿಮೋಷ್ಕಾ ಟ್ರೋಷ್ಕಾ ಒಕ್ರೋಷ್ಕಾ ಆಗಿ crumbs crumbles
ಹದಿನಾರು ಇಲಿಗಳು ಹದಿನಾರು ಪೆನ್ನಿಗಳನ್ನು ಹೊತ್ತುಕೊಂಡು ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದವು, ಚಿಕ್ಕ ಗಾತ್ರದ ಎರಡು ಇಲಿಗಳು ತಲಾ ಎರಡು ಪೆನ್ನಿಗಳನ್ನು ಹೊತ್ತೊಯ್ಯುತ್ತಿದ್ದವು.
ಸ್ಯೂಡ್ನಲ್ಲಿ ಜಾಸ್ಪರ್
ಮಿಶಾ ಅವರ ಟೋಪಿ ಬಂಪ್ ಅನ್ನು ಹೊಡೆದಿದೆ
ಗುಡಿಸಲಿನಲ್ಲಿ ಐದಾರು ನಾಟಿಕಾರರಿದ್ದಾರೆ

ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಧ್ವನಿಯ ಸರಿಯಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ನೀವೇ ಪರಿಚಿತರಾಗಿರಿ [u]

ಧ್ವನಿಯ ಸರಿಯಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆ [w] ಕ್ಲೀನ್ ನಾಲಿಗೆಯು ಚಿಕ್ಕ ಚಡಪಡಿಕೆಗಳನ್ನು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಹೊಂದಿಸುತ್ತದೆ

ಆಶಾ-ಆಶಾ-ಆಶಾ - ಮುಂದೆ ದಟ್ಟವಾದ ಪೊದೆ ಇದೆ
ಬೂದಿ-ಬೂದಿ - ನಾವು ರೇನ್ ಕೋಟ್ ಖರೀದಿಸಿದ್ದೇವೆ
ಅಶು-ಅಶು-ಅಶು - ದಟ್ಟವಾದಕ್ಕೆ ಮತ್ತಷ್ಟು ಹೋಗಬೇಡಿ
ಹೆಚ್ಚು-ಹೆಚ್ಚು-ಹೆಚ್ಚು - ಬ್ರೀಮ್ ಬಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಬೀಟ್ಸ್
ಸ್ಟಿಲ್-ಸ್ಟಿಲ್-ಸ್ಟಿಲ್ - ನಾಯಿಯ ಮೇಲೆ ಟಿಕ್
ಓಶಾ-ಓಶಾ-ಓಶಾ - ಓಕ್ ಗ್ರೋವ್ ರಸ್ಲ್ಸ್
ಓಶ್-ಓಹ್-ಓಹ್ - ಉದ್ಯಾನದಲ್ಲಿ ಹಾರ್ಸ್ಟೇಲ್
ಫೀಲ್-ಫೀಲ್-ಫೀಲ್ - ಗ್ರೋವ್ ಅನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ
ಓಚ್-ಓಚ್-ಓಚ್ - ಬೇಲಿಯ ಹಿಂದೆ ಐವಿ
Scha-scha-scha - ನಾವು ಮನೆಗೆ ಬ್ರೀಮ್ ಅನ್ನು ತರುತ್ತೇವೆ
Scha-scha-scha - ಒಂದು ಮೇಲಂಗಿಯಿಂದ ಬೆಲ್ಟ್
Shche-shche-shche - (ಮಗುವಿನ ಹೆಸರು) ರೇನ್ಕೋಟ್ನಲ್ಲಿ
ಹೆಚ್ಚು-ಹೆಚ್ಚು-ಹೆಚ್ಚು - ಮತ್ತೆ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ
Shchi-shchi-shchi - (ಮಗುವಿನ ಹೆಸರು) ಎಲೆಕೋಸು ಸೂಪ್ ಅನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತದೆ
ಶು-ಶು-ಶು - (ಮಗುವಿನ ಹೆಸರು) ನಾನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದೇನೆ

ಭಾಷಣಗಳ ನಂತರ, ನೀವು ಮನರಂಜನೆಯ ಪ್ರಾಸಗಳಿಗೆ ಮುಂದುವರಿಯಬಹುದು

ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ "ಶ್" ಅಕ್ಷರದೊಂದಿಗೆ ಕವನಗಳು-ಪ್ಯಾಟರ್

ಚಾವಟಿ, ಬೀಸುವ ಮಳೆ,
ತೋಳ ಕುದುರೆ ಬಾಲದ ಕೆಳಗೆ ಅಡಗಿಕೊಂಡಿತು.
ಕುದುರೆ ಬಾಲದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಬಾಲ
ಮತ್ತು ನಾನೇ ಮಳೆಯಲ್ಲಿ

ಡ್ಯಾಂಡಿ ಕುಂಚವನ್ನು ಗೌರವಿಸುತ್ತಾನೆ,
ಡ್ಯಾಂಡಿ ಬ್ರಷ್ನಿಂದ ಧೂಳನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.
ವಸ್ತುವನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸದಿದ್ದರೆ,
ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ಏನೂ ಇಲ್ಲ!

ನಡುಗುವ ರೆಕ್ಕೆಗಳು,
ಮತ್ತು ಹಲ್ಲಿನ ಮತ್ತು ಸ್ನಾನ,
ಊಟಕ್ಕೆ ಆಹಾರ ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದೇನೆ
ಒಂದು ಪೈಕ್ ಬ್ರೀಮ್ ವೃತ್ತದ ಸುತ್ತಲೂ ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದಾನೆ.
ಅದು ವಿಷಯ!
ಪೈಕ್ ವ್ಯರ್ಥವಾಗಿ ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ
ಬ್ರೀಮ್ ಅನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸಿ.
ಅದು ವಿಷಯ!

ಸ್ನಾನದ ಪರಿಚಾರಕ, ಕ್ಯಾಸ್ಟರ್, ಸ್ನಾನಗಾರ,
ರೇಸರ್, ಕ್ರಷರ್, ಡೈವರ್,
ವಾಷರ್, ಟಿಂಕರ್, ಟ್ರಾಮ್ ಡ್ರೈವರ್,
ಡ್ಯಾಂಡಿ, ಬ್ಯಾಟ್‌ಮ್ಯಾನ್, ಡ್ರಮ್ಮರ್,
ಸಾಯರ್, ತರಬೇತುದಾರ, ಖಡ್ಗಧಾರಿ
ಅವರು ಮರದ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯನ್ನು ಎಳೆದರು.
ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ - ಜಲ್ಲಿ, ಕುಂಚ,
ಪಿನ್ಸರ್ಸ್, ಅಬ್ಯಾಕಸ್ ಮತ್ತು ರಾಟ್ಚೆಟ್

ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಇದು ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳ ಸಮಯ

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ "Sh" ಅಕ್ಷರದೊಂದಿಗೆ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಗಳು

ನಾನು ಪೈಕ್ ಅನ್ನು ಎಳೆಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ನಾನು ಎಳೆಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ನಾನು ಪೈಕ್ ಅನ್ನು ಹೋಗಲು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ
ಒಡನಾಡಿಗಳು, ಒಡನಾಡಿಗಳು, ಒಡನಾಡಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಒಡನಾಡಿಯಾಗಿರುವ ಒಬ್ಬನೇ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಒಬ್ಬ, ಒಡನಾಡಿಗಳು, ಒಡನಾಡಿ, ಒಡನಾಡಿಗಳಿಲ್ಲದ ಒಡನಾಡಿ
ತೋಳಗಳು ಆಹಾರ ಹುಡುಕುತ್ತಾ ತಿರುಗಾಡುತ್ತವೆ
ಪೈಕ್‌ನಲ್ಲಿ ಮಾಪಕಗಳು, ಹಂದಿಯಲ್ಲಿ ಬಿರುಗೂದಲು
ಬ್ರೀಮ್ ಅನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸಲು ಪೈಕ್ ವ್ಯರ್ಥವಾಗಿ ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ

ಧ್ವನಿ [l], ಧ್ವನಿ [r] ಜೊತೆಗೆ, ಅತ್ಯಂತ ಕಪಟ ಮತ್ತು ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಕಷ್ಟ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ, ಈ ಶಬ್ದಗಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಅನುಮತಿಸುವ ವಯಸ್ಸಿನ ರೂಢಿ 5 ವರ್ಷಗಳು.

ಸರಿಯಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆ [l] ಈ ಕೆಳಗಿನಂತಿರುತ್ತದೆ

ಧ್ವನಿಯ ಸರಿಯಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆ [l] ವಾರ್ಮ್-ಅಪ್ ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿ ತರಗತಿಗಳ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವಾಗಿದೆ. ಪದಗಳನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಬೇಡಿ. ಅವರು ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಮಗುವಿನ ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಉಪಕರಣವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ "L" ಅಕ್ಷರದೊಂದಿಗೆ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಿ

ಉಲ್-ಉಲ್-ಉಲ್ - ನಮ್ಮ ಮಗು ನಿದ್ರಿಸಿತು
ಓಲ್-ಓಲ್-ಓಲ್ - (ಮಗುವಿನ ಹೆಸರು) ಕುಳಿತು / ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತು
ಲೋ-ಲೋ-ಲೋ - ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಆನಂದಿಸುತ್ತೇವೆ
Yl-yl-yl - ನಾನು ಕಾರನ್ನು ತೊಳೆದೆ
ಲಾ-ಲಾ-ಲಾ - ಸಂಪೂರ್ಣ ಬಂಡೆ
ಲು-ಲು-ಲು - ಬಂಡೆಯ ಸುತ್ತಲೂ ಹೋಗಿ
ಲೆ-ಲೆ-ಲೆ - ಬಂಡೆಯ ಮೇಲೆ ಗೂಡುಗಳು
ಲು-ಲು-ಲು - (ಮಗುವಿನ ಹೆಸರು) ನಾನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ

ತಮಾಷೆಯ ಪಠ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿ ಕವಿತೆಗಳು ಸಂಕೀರ್ಣ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ

ಬೆಳದಿಂಗಳ ನೀಲಿ
ಕತ್ತೆಯನ್ನು ಮಲಗಲು ಬಿಡಲಿಲ್ಲ
ಕತ್ತೆ ಒಂದು ಬಂಡೆಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತಿತ್ತು
ಮತ್ತು ಆಕಳಿಕೆ, ಮತ್ತು ಆಕಳಿಕೆ ...
ಮತ್ತು ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ಕತ್ತೆ
ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಚಂದ್ರನನ್ನು ನುಂಗಿದ
ಮುಗುಳ್ನಕ್ಕರು, ನಿಟ್ಟುಸಿರು ಬಿಟ್ಟರು
ಮತ್ತು ಶಾಂತವಾಗಿ ನಿದ್ರಿಸಿದರು

ನರಿಗಳು ತೊಗಟೆ, ಕಾಡು.
ಲಿಂಡೆನ್ ಡೋ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಎಲೆಗೊಂಚಲುಗಳಲ್ಲಿ ಇರುತ್ತದೆ.
ತಣ್ಣನೆಯ ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಆಳವಾದ ಟೆಂಚ್
ಸೋಮಾರಿ, ಆದರೆ ಈಜಲು ಸುಲಭ.
ಚಂದ್ರನು ಹಿತ್ತಾಳೆಯಂತೆ ಹೊಳೆಯುತ್ತಾನೆ
ಹ್ಯಾರಿಯರ್ ಕಪ್ಪೆಯ ಮೇಲೆ ಹಬ್ಬ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ.
ಸಂತೋಷದ ಜೇನುನೊಣ ಹಾರುತ್ತಿದೆ
ರಾತ್ರಿಯ ಮಂಜು ಕಾಡಿನ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿತ್ತು

ಅವರು ಪೋಪ್ಲರ್ಗೆ ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕಿದರು.
ಅವರು ಪಾಪ್ಲರ್ ಅನ್ನು ಹೊಡೆದರು.
ಅವರು ಪೋಪ್ಲರ್ಗೆ ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕಿದರು
ಹೌದು, ನನ್ನ ಪಾದಗಳು ತುಳಿದಿವೆ

ಗೊಂಬೆ ಮಿಲಾ ಲುಡಾ ತೊಳೆದು,
ನಾನು ಗೊಂಬೆಯಿಂದ ಕೊಳೆಯನ್ನು ತೊಳೆಯಲಿಲ್ಲ.
ಆದರೆ ಸೋಪ್ ಗೊಂಬೆ ಮಿಲಾದಿಂದ
ಅವಳು ಎಷ್ಟು ಸಾಧ್ಯವೋ ಅಷ್ಟು ಚೆಲ್ಲಿದಳು.
ಅಸಮಾಧಾನದ ಗೊಂಬೆ ಲುಡಾದಿಂದ
ಕತ್ತೆಗೆ ವಿನಿಮಯವಾಯಿತು

ಕವನಗಳು-

ಆತ್ಮೀಯ ತಾಯಿ, ಅವಳು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಉತ್ತಮವಾಗಿ,
ಅದು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದ್ದರೂ, ಅದು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿತು.
ಬಹಳ ದಿನಗಳಿಂದ ನೋಡಿಲ್ಲ.
ಟವೆಲ್ ಅನ್ನು ತೊಳೆಯಿರಿ
ನಾನು ಫೋರ್ಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಸ್ಪೂನ್ಗಳನ್ನು ತೊಳೆದೆ,
ನಾನು ಬೆಕ್ಕಿಗೆ ಹಾಲು ಕೊಟ್ಟೆ
ನೆಲವನ್ನು ಪೊರಕೆಯಿಂದ ಒರೆಸಲಾಯಿತು
ಮೂಲೆಯಿಂದ ಮೂಲೆಗೆ...
ಅವಳು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಲು ಬಯಸಿದ್ದಳು
ಸುಮ್ಮನೆ ಕೂರಲಾಗಲಿಲ್ಲ
ಕಪಾಟಿನಲ್ಲಿ ತೇಪೆಗಳು ಕಂಡುಬಂದಿವೆ
ಮತ್ತು ಪಿನ್ಗಳು ಮತ್ತು ಸೂಜಿಗಳು
ಮತ್ತು ಗೊಂಬೆಗೆ ಮಿಲಾ ಆಯಿತು
ಹೊಲಿಯಲು ಉಡುಗೆ ಮತ್ತು ಕಂಬಳಿ.
ಈ ಮಿಲಾಗೆ ತೊಂದರೆ
ಅಮ್ಮ ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ಹಾಕಿದಳು

ವ್ಯರ್ಥವಾಗಿ, ಮುದ್ದು ಮುದ್ದು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ:
ಅವಳು ಸ್ವಲ್ಪವೂ ದಯೆಯಿಲ್ಲ.
ವೀಸೆಲ್ ದುಷ್ಟ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
ವಾತ್ಸಲ್ಯದಿಂದ ವಾತ್ಸಲ್ಯವನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಬೇಡಿ!

ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಗಂಭೀರವಾದ ಮಾತನಾಡುವವರಿಗೆ, ಅತ್ಯಂತ ಗಂಭೀರವಾದ ಪರೀಕ್ಷೆಯು ಉಳಿದಿದೆ - ಧ್ವನಿಗಾಗಿ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಗಳು [l]

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ "L" ಅಕ್ಷರದೊಂದಿಗೆ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಗಳು

ಕ್ಲಾವಾ ಕಪಾಟಿನಲ್ಲಿ ಬಿಲ್ಲು ಹಾಕಿದರು
ರುಚಿಕರವಾದ ಹಲ್ವಾ - ಮಾಸ್ಟರ್ಗೆ ಹೊಗಳಿಕೆ
ಗಂಟೆಯ ಸುತ್ತಲೂ
ಲೈಕಾ ಬೆಂಚ್ ಮೇಲೆ. ಹಸ್ಕಿಗೆ ಪಂಜಗಳಿವೆ. ಪಂಜಗಳ ಮೇಲೆ - ಬಾಸ್ಟ್ ಶೂಗಳು
ಹೊಲಕ್ಕೆ ಕಳೆ ಇಲ್ಲ, ಹೊಲಕ್ಕೆ ನೀರು ಹಾಕಿಲ್ಲ. ಗದ್ದೆ ಕುಡಿಯಬೇಕು, ಹೊಲಕ್ಕೆ ನೀರು ಹಾಕಬೇಕು
ಹಂಸಗಳು ಹಂಸಗಳೊಂದಿಗೆ ಹಾರಿದವು
ಗಿಡುಗ ಬರಿಯ ಕಾಂಡದ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತಿತ್ತು

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ "L" ಅಕ್ಷರದೊಂದಿಗೆ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಗಳು

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ "r" ಅಕ್ಷರದೊಂದಿಗೆ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಗಳು

ಓಹ್, ಈ ತಡೆಯಲಾಗದ ಧ್ವನಿ [ಪಿ]! ಅನುಮಾನಾಸ್ಪದ ಪೋಷಕರಲ್ಲಿ ಅವನಿಂದಾಗಿ ಎಷ್ಟು ಹತಾಶೆಗಳು! ಆದರೆ ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಧ್ವನಿಗೆ ಸರಿಯಾದ ಗಮನವನ್ನು ನೀಡುವ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್ನ ಸಲಹೆಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಕಲಿಯಬಹುದು: ಹುಲಿ ಮರಿಯಂತೆ ಗೊಣಗುವುದು ಸಹ.

ಬೆಚ್ಚಗಾಗಲು ಧ್ವನಿ [R] ನೊಂದಿಗೆ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಿ

ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಿ [R]

ಮರು-ಮರು-ಮರು - ಬೆಳ್ಳಿಯ ಎಲ್ಲಾ ಮರಗಳು
ಮರು-ಮರು-ಮರು - ಮೋಸದ ನರಿ ರಂಧ್ರದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ
Rya-rya-rya - ಸ್ಕಾರ್ಲೆಟ್ ಡಾನ್ ಗುಲಾಬಿ
Ryu-ryu-ryu - ನಾನು ನಿಮಗಾಗಿ ಭೋಜನವನ್ನು ಬೇಯಿಸುತ್ತೇನೆ
ಅರ್-ಅರ್-ಅರ್ - ತಿನ್ನಿರಿ, ಮಗು, ಕ್ರ್ಯಾಕರ್
ರಾ-ರಾ-ರಾ - (ಮಗುವಿನ ಹೆಸರು) ಇದು ಮಲಗುವ ಸಮಯ
ರೋ-ರೋ-ರೋ - ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಬಕೆಟ್ ಇದೆ
ರೈ-ರೈ-ರೈ - ಸುತ್ತುವ, ಸುತ್ತುವ ಸೊಳ್ಳೆಗಳು
ಅಥವಾ-ಅಥವಾ-ಅಥವಾ - ನಾವು ಅಂಗಳವನ್ನು ಗುಡಿಸಿದ್ದೇವೆ

ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಿ [ಪಿ] ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡ ನಂತರ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಹೊಸ ಜೋಡಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರಬಹುದು

ಮತ್ತು ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಏನಾದರೂ ಬರಲು ಬಯಸದಿದ್ದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿ ಪ್ರಾಸಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ

ರೈಸಾ ಅವರಿಂದ ಬೇಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ
ಬೋರಿಸ್ಗೆ ಅಕ್ಕಿ ಸೂಪ್
ಬೋರಿಸ್ ರೈಸಾ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದರು
ಮೂವತ್ಮೂರು ಮತ್ತು ಮೂರು ಕಣ್ಪೊರೆಗಳು

ಆಸ್ಟ್ರಿಚ್ಗಳು ತಮ್ಮ ಗೂಡುಗಳನ್ನು ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತವೆ.
ಈ ಕೊಳವೆಗಳು ವಿಚಿತ್ರವಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತವೆ.
ಮರಳಿನಲ್ಲಿ ರಂಧ್ರಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸುಲಭವಾಗಿ ಅಗೆಯಿರಿ
ಹೆಚ್ಚಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ತೆಳ್ಳಗಿನ ಪಕ್ಷಿಗಳು

ಸ್ಟರ್ನ್ ನಲ್ಲಿ, ರೋಮ್ಕಾ ಹೊರತುಪಡಿಸಿ,
ಎಗೊರ್ ಮತ್ತು ಆರ್ಟೆಮ್ಕಾ.
ಸ್ಟರ್ನ್ ನಲ್ಲಿ, ಮಾರ್ಕ್ ಹೊರತುಪಡಿಸಿ,
ರೀಟಾ ಮತ್ತು ತಮರ್ಕಾ

ಕರ್! - ಕಾಗೆ ಕೂಗುತ್ತದೆ - ಕಳ್ಳತನ!
ಕಾವಲುಗಾರ! ದರೋಡೆ! ಕಾಣೆಯಾದ!
ಮುಂಜಾನೆಯೇ ನುಸುಳಿದ ಕಳ್ಳ!
ಅವನು ತನ್ನ ಜೇಬಿನಿಂದ ಬ್ರೂಚ್ ಅನ್ನು ಕದ್ದನು!
ಪೆನ್ಸಿಲ್! ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್! ಕಾರ್ಕ್!
ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾದ ಪೆಟ್ಟಿಗೆ.
- ನಿಲ್ಲಿಸಿ, ಕಾಗೆ, ಕಿರುಚಬೇಡಿ!
ಕಿರುಚಬೇಡಿ, ಮುಚ್ಚಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಮೋಸ ಮಾಡದೆ ಬದುಕಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ
ನಿಮ್ಮ ಬಳಿ ಪಾಕೆಟ್ ಇಲ್ಲ!
- ಹೇಗೆ?! - ಕಾಗೆ ಹಾರಿತು
ಮತ್ತು ಆಶ್ಚರ್ಯದಿಂದ ಕಣ್ಣು ಮಿಟುಕಿಸಿದರು.
ಮೊದಲೇ ಯಾಕೆ ಹೇಳಲಿಲ್ಲ?
ಕಾವಲುಗಾರ! ಪಾಕೆಟ್ ಕಳ್ಳತನ!

ಬೆಟ್ಟದ ಕೆಳಗೆ ಬೆಂಕಿಯಿಂದ
ಯೆಗೊರ್ಕಾ ಜೊತೆ ವೆರೋಚ್ಕಾ.
ಯೆಗೊರ್ಕಾ ಜೊತೆ ವೆರೋಚ್ಕಾ
ಅವರು ಸಣ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಅವರ ಸಂಭಾಷಣೆ ನಿರರ್ಗಳವಾಗಿರುತ್ತದೆ
ವೇಗವಾಗಿ ಮತ್ತು ನಾಲಿಗೆ-ಕೆನ್ನೆಯಲ್ಲಿ:
"ಅಧಿಕಾರಿ ಮೆರವಣಿಗೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ,
ಎಂಜಿನಿಯರ್ ವರದಿ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ
ಬೆಂಕಿ ಹೊತ್ತಿಕೊಂಡಿದೆ,
ಹ್ಯಾಪಿ ವೆರಾ ಮತ್ತು ಎಗೊರ್

ಕಾರ್ಕ್ನೊಂದಿಗೆ ಲೋಡ್ ಮಾಡಲಾದ ಶಾಟ್ಗನ್
ರಫ್ ಮೀನುಗಳಿಗೆ ಅಂಜುಬುರುಕವಾದದ್ದನ್ನು ನೀಡಿದರು.
ಅಂದಿನಿಂದ ಅಪಾಯಕಾರಿ ಕಪ್ಪು ಕ್ಯಾನ್ಸರ್
ಅವಳೊಂದಿಗೆ ಜಗಳವಾಡಬೇಡಿ

ಮತ್ತು ತಮಾಷೆಯ ಕವಿತೆಗಳ ನಂತರ, ನೀವು ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು

ಆರ್ಟೆಮ್ ಕ್ಯಾರೆಟ್ ಅನ್ನು ತುರಿಯುವ ಮಣೆ ಮೇಲೆ ಉಜ್ಜುತ್ತದೆ
ಕ್ಷೌರಿಕನು ತನ್ನ ಗಡ್ಡವನ್ನು ರೇಜರ್‌ನಿಂದ ಬೋಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ
ಎಲ್ಲಾ ಬೀವರ್‌ಗಳು ತಮ್ಮ ಬೀವರ್‌ಗಳಿಗೆ ದಯೆ ತೋರಿಸುತ್ತವೆ.
ಗ್ರೆಗೊರಿ - ಜಾರ್ಜ್ ಸಹೋದರ
ಕೋಬ್ರಾಗಳು - ಭೂಚರಾಲಯದಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ಕಾರ್ಪ್ಸ್ - ಅಕ್ವೇರಿಯಂನಲ್ಲಿ
ಕೊಳದಲ್ಲಿ ಮೀನು - ಒಂದು ಕಾಸಿನ ಒಂದು ಡಜನ್
ಮೂವತ್ಮೂರು ತುತ್ತೂರಿಗಳು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯ ಶಬ್ದವನ್ನು ಧ್ವನಿಸುತ್ತವೆ
ಮೂರು ತುತ್ತೂರಿಗಳು ತುತ್ತೂರಿಗಳನ್ನು ಊದಿದರು

ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ಯಾಟರ್ [R]

3-4 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ಸಂಕೀರ್ಣ ಶಬ್ದಗಳು

[W], [W], [W]
[ಎಲ್], [ಆರ್]

ಮಾತನಾಡುವವರ ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸನ್ನು ಗಮನಿಸಿದರೆ, ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಶಬ್ದಗಳಿಂದ ಹೊರೆಯಾಗದ ಭಾಷಣ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ

ಕೆಳಗಿನ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳು ಸೊನೊರೆಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ [l], [r], ಶಿಳ್ಳೆ, ಹಿಸ್ಸಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿ [f]

ವೆನ್ಯಾ ಮತ್ತು ಇವಾನ್ ತಪ್ಪಿತಸ್ಥರಲ್ಲ
ನಾವು ವಾಡಿಮ್ ಮತ್ತು ಆಶ್ಚರ್ಯವನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ
ಕಾರಿನಲ್ಲಿ ವೋವಾ ಮತ್ತು ಮ್ಯಾಟ್ವೆ, ವಿಕೆಂಟಿ, ವಿತ್ಯಾ ಮತ್ತು ಅವ್ಡೆ
ಬೆಂಜಮಿನ್ ಅನ್ನು ಕರಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಪೆಂಗ್ವಿನ್‌ಗಳಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಿರಿ
ಗಮನ: ನೀರಿನ ಜಲಾಶಯದಲ್ಲಿ
ನೀವು ನೋಡಿ: ವೋವಾ ಅವರ ಸೋಫಾದಲ್ಲಿ ಎರಡು ಬೋವಾಸ್ ಇವೆ.

ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳು - ಕಾಲ್ಪನಿಕ, ಕಾನ್ಫೆಟ್ಟಿ - ತಿಮೋತಿ
ಫಿಮಾ ದಿನಾಂಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಫಾನಿ ಕ್ಯಾಂಡಿ ಹೊದಿಕೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ
ಫೆಡೋಟ್ - ಬಾಸೂನ್

ತಂಬೂರಿ ಮಾಡಬೇಡಿ, ಬುಬೊವನ್ನು ಸೋಲಿಸಿ
ನಾನು ಬುಲ್‌ಗೆ ಓಡುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನಾನು ಬುಲ್‌ನಿಂದ ಓಡುತ್ತೇನೆ

ಕಾಲಿನ ಮೇಲೆ - ಕುದುರೆಗಳು
ಪೆಟ್ಯಾ ಪಾನೀಯವನ್ನು ಮುಗಿಸಬೇಡಿ
ಕಂಬಳಿಯಲ್ಲಿ ಪೋನಿ
ಗಿಳಿಗಳು ಸ್ನಾನ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ! ಗಿಳಿಗಳು ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ! ಗಿಳಿ ಖರೀದಿ!

ನೀರಿನ ಕೊಳದಲ್ಲಿ, ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಗೋಚರಿಸುವುದಿಲ್ಲ
ಮನೆಯಲ್ಲಿ - ಬ್ರೌನಿ, ನೀರಿನಲ್ಲಿ - ನೀರು
ಒಂದು ಹೌದು ಒಂದು ಎರಡು

ಹೀಲ್ಸ್ ಹೀಲ್ ಮೇಲೆ ಅಲ್ಲ
ಆಂಟನ್ ಆಂಟೆನಾವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ
ತಾನ್ಯಾಗೆ ಒಂದು ರಹಸ್ಯವಿದೆ. ಇದು ತಾನ್ಯಾಳ ರಹಸ್ಯ. ಮತ್ತು ತಾನ್ಯಾ ಈ ರಹಸ್ಯವನ್ನು ಮರೆಮಾಡುತ್ತಾಳೆ

ಕಾಪಾ ಕಾಂಪೋಟ್ ಹೊಂದಿದೆ
ಕೋಕಾದಲ್ಲಿ ಕೋಕೋ ಇದೆ
ಯಾರೋ ಯಾರೋ ಎಲ್ಲೋ ಹೇಗೋ ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಕಲ್ಲು ಎಸೆಯುತ್ತಾರೆ

ಜಾದೂಗಾರರು ಬಾಬಾ ಯಾಗವನ್ನು ಮ್ಯಾಜಿಕ್ನೊಂದಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ
ಹಿಮಪಾತಗಳು ದಕ್ಷಿಣದಲ್ಲಿಲ್ಲ
ಇಗ್ನಾಟ್ ಇಂಗಾ ಮತ್ತು ಅಗ್ನಿಯಾ ಅಡುಗೆ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ

ಸೂಕ್ತವಾದ ದಿನ ರಜೆ. ವಾರಾಂತ್ಯದಲ್ಲಿ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯೋಣ
ಬೇಟೆಯಲ್ಲಿ - ಅಖ್ಮೆದ್ ಅಖ್ಮೆಡೋವ್, ಪಹೋಮ್ ಪಖೋಮೊವ್, ಮಿಖಿ ಮಿಖೀವ್ ಮತ್ತು ಟಿಖೋನ್ ಟಿಖೋನೊವ್
ಖಾನ್ ಅವರ - ಗೋರಂಟಿ

ಗೂಬೆಗೆ ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿಯಿದೆ
ಎಲ್ಲರೂ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಕುಳಿತು ಊಟ ಮಾಡೋಣ.
ಹೇನಲ್ಲಿನ ಮೇಲಾವರಣ ಮೇಲಾವರಣದಲ್ಲಿ ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ

ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ, ನಿರಾತಂಕದ ಜೋಯಾ ತಣ್ಣಗಾಗುತ್ತದೆ
ಮರೆಯದಿರಿ-ನನ್ನನ್ನು
ಗಂಟೆ ಜೋರಾಗಿ ರಿಂಗಣಿಸುತ್ತದೆ: "Zzzzzzzzzzzzzzz!"

ಮಗುವು ಆಟದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡ ತಕ್ಷಣ, ಲಘು ಶಬ್ದಗಳೊಂದಿಗೆ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮತ್ತು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ, ಸಂಕೀರ್ಣ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳಿಗೆ ತೆರಳಿ

ನಮ್ಮ ಚೆಬೋಟರಿಗೆ ಯಾರೂ ಇಲ್ಲ
ಮರುಚೀಟ್ ಮಾಡಬೇಡಿ

ಪೀಟರ್ ಪೆಟ್ರೋವಿಚ್,
ಪೆರೆಪೆಲೋವಿಚ್ ಎಂಬ ಅಡ್ಡಹೆಸರು,
ಕ್ವಿಲ್ ಅನ್ನು ಪಳಗಿಸಿ.
ಕ್ವಿಲ್ ತಂದರು
ಪೀಟರ್ ಪೆಟ್ರೋವಿಚ್
ಪೆರೆಪೆಲೋವಿಚ್ ಕ್ವಿಲ್ ಆಗಿರುತ್ತಾರೆ

ಇಬ್ಬನಿ ಇರುವಾಗ ಕುಡುಗೋಲು ಕತ್ತರಿಸು. ಇಬ್ಬನಿ, ಮನೆಗೆ ಉಗುಳು
ಮೂರು ಮರಕಡಿಯುವವರು ಮೂರು ಗಜಗಳಲ್ಲಿ ಮರವನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ
ಮೊಸರು ನಿಂದ ಹಾಲೊಡಕು
ಬೀವರ್ ಉತ್ತಮ ಟೋಪಿ ಹೊಂದಿದೆ
ನಾನು ಪಾಕ್‌ಮಾರ್ಕ್ ಮಾಡಿದ ಹಸುಗಾಗಿ ಕಾಡಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ
ಸಮುದ್ರದ ಅಲೆಯು ಬಲವಾದ ಮತ್ತು ಮುಕ್ತವಾಗಿದೆ
ಸ್ವಿಫ್ಟ್‌ಗಳು, ಟ್ಯಾಪ್ ಡ್ಯಾನ್ಸರ್‌ಗಳು, ಗೋಲ್ಡ್ ಫಿಂಚ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಸಿಸ್ಕಿನ್‌ಗಳು ಗ್ರೋವ್‌ನಲ್ಲಿ ಚಿರ್ಪ್ ಮಾಡುತ್ತವೆ

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಗಳು

ರಾಗಿ ಎಲ್ಲಿಂದ ಬರುತ್ತದೆ?
ಅವರು ಇಲ್ಲಿ ರಾಗಿಯನ್ನು ಅತಿಯಾಗಿ ನಿದ್ದೆ ಮಾಡಿದರು.
ಅವರು ರಾಗಿ ಬಗ್ಗೆ ಕಂಡುಕೊಂಡರು.
ಹೇಳದೆ ಕೇಳದೆ ರಾಗಿಯೆಲ್ಲ ಕೊಚ್ಚಿ ಹೋದರು.

ಸ್ಟಾಫರ್ಡ್‌ಶೈರ್ ಟೆರಿಯರ್ ಉತ್ಸಾಹಭರಿತ,
ಮತ್ತು ಕಪ್ಪು ಕೂದಲಿನ ದೈತ್ಯ Schnauzer frisky ಆಗಿದೆ.

ನಂತರದ ಸಾಗಣೆಗಾಗಿ ಪೆರೆಸ್ಲಾವ್ಲ್ಗೆ ಪಾರ್ಸೆಲ್ ಕಳುಹಿಸಲಾಗಿದೆ

ಮೂವತ್ಮೂರು ಹಡಗುಗಳು ಟ್ಯಾಕ್ ಮಾಡಿದವು, ಟ್ಯಾಕ್ ಮಾಡಿದವು, ಆದರೆ ಹಿಡಿಯಲಿಲ್ಲ

ನಾನು ನನ್ನ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಮುರಿದಿದ್ದೇನೆ, ನಾನು ಅದನ್ನು ಮುರಿದಿದ್ದೇನೆ, ನಾನು ಅದನ್ನು ನನ್ನ ನಾಲಿಗೆಯಿಂದ ಪುಡಿಮಾಡುತ್ತೇನೆ

ನಕ್ಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಟೋಗ್ರಾಫರ್‌ನ ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ ಮತ್ತು ಭಾವಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಭಾವಚಿತ್ರ ವರ್ಣಚಿತ್ರಕಾರ

ಪರ್ವತದ ಮೇಲೆ ಡೈಸಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ಡೈಸಿಗಳು,
ಹುಲ್ಲಿನ ಮೇಲೆ ಕಳೆದುಹೋದ ಡೈಸಿ ಡೈಸಿಗಳು

ತಮಾಷೆಯ ಮತ್ತು ಯಾವಾಗಲೂ ತಾರ್ಕಿಕವಲ್ಲದ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳು ಮಾತಿನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಮೋಜು ಮಾಡಲು ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ. ಆಟದ ಮತ್ತು ನಂಬಿಕೆಯ ಈ ಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಶ್ಲಾಘಿಸಿ. ಕೆಳಗಿನ ಸಣ್ಣ ಆಟದ ಕಾರ್ಯಗಳು ನಿಮ್ಮ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ವೈವಿಧ್ಯಗೊಳಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ವೀಡಿಯೊ: ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಗಳು. ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಕಾರ್ಟೂನ್ಗಳು

ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಸ್

ಅವರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ?

1. ಅತ್ಯಂತ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳನ್ನು ದಿನಕ್ಕೆ ಎರಡರಿಂದ ಐದು ಬಾರಿ ಹೇಳಬಹುದು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು 10 ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ಕಾಮಿಕ್ ಬ್ರೇಕ್‌ಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಮಾಡಬಹುದು.

2. ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ, ಸಂವೇದನೆಗಳ ನವೀನತೆ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯ ಕ್ರಮಬದ್ಧತೆಗಾಗಿ, ನೀವು ಡಿಕ್ಷನ್ಗಾಗಿ ಹೊಸ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಬಹುದು. ಅವುಗಳನ್ನು ಕಾಗದದ ತುಂಡು ಮೇಲೆ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ದೊಡ್ಡ ಅಕ್ಷರಗಳಲ್ಲಿ ಮುದ್ರಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ.

3. ನೀವು ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡದಿದ್ದರೆ, ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯವನ್ನು ನೀವೇ ಸುಧಾರಿಸಲು ಬಯಸಿದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುವ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಹಾಳೆಗಳನ್ನು ಇರಿಸಲು ಒಳ್ಳೆಯದು - ಫೋನ್, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್, ಕನ್ನಡಿ, ಕಿಟಕಿ, ಇತ್ಯಾದಿ.

4. ಟಂಗ್ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳನ್ನು ನಿಯತಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಹೊಸದರೊಂದಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಬೇಕು (ಸುಮಾರು ಪ್ರತಿ 10 ದಿನಗಳು). ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಉಪಕರಣವನ್ನು ಅದೇ ಉಚ್ಚಾರಣೆಗೆ ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳಲು ನೀವು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ.

5. ನಿಮಗಾಗಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ, ನೀವು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕಾದ ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಅಕ್ಷರಗಳೊಂದಿಗೆ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ.

ಸರಿ, ಈಗ ಮೋಜಿನ ಭಾಗ! ನೀವು ಇಷ್ಟಪಡುವ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ!

ಫಿಯೋಫಾನ್ ಮಿಟ್ರೊಫಾನಿಚ್ ಅವರಿಗೆ ಮೂವರು ಪುತ್ರರು ಫಿಯೋಫಾನಿಚ್ ಇದ್ದಾರೆ.

ನಾಯಕನೊಂದಿಗೆ ನಾಯಕ, ನಾಯಕನೊಂದಿಗೆ ನಾಯಕ.

ಬಲೆ ಒಂದು ಗಂಟು ಮೇಲೆ ಸಿಕ್ಕಿತು.

ದೇಹದಿಂದ ದೇಹಕ್ಕೆ ಕಲ್ಲಂಗಡಿಗಳ ಅತಿಯಾದ ಹೊರೆ ಇತ್ತು. ಗುಡುಗು ಸಿಡಿಲಿನಲ್ಲಿ, ಕಲ್ಲಂಗಡಿಗಳ ಹೊರೆಯಿಂದ ಕೆಸರಿನಲ್ಲಿ, ದೇಹವು ಕುಸಿದುಹೋಯಿತು.

ಜೀರುಂಡೆ ಒಂದು ಬಿಚ್ ಮೇಲೆ ವಾಸಿಸಲು ಇದು ಭಯಾನಕವಾಗಿದೆ.

ಒಂದು ಗುಡಿಸಲಿನಲ್ಲಿ, ಅಲ್ಜೀರಿಯಾದ ಹಳದಿ ಡರ್ವಿಶ್ ರೇಷ್ಮೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸದ್ದು ಮಾಡುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ಚಾಕುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕುಶಲತೆಯಿಂದ ಅಂಜೂರದ ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತದೆ.

ಜಿಪ್ಸಿ ಕೋಳಿಯತ್ತ ತುದಿಗಾಲಿನಲ್ಲಿ ಹೋಗಿ, “ಶಶ್!

ಕ್ಯಾಪ್ ಅನ್ನು ಹೊಲಿಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಕ್ಯಾಪ್ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ;
ಗಂಟೆಯನ್ನು ಸುರಿಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಗಂಟೆಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ.
ಪುನರಾವರ್ತನೆ, ಪುನರಾವರ್ತನೆ ಅಗತ್ಯ;
ಬೆಲ್ ಅನ್ನು ಮರು-ಬೆಲ್ ಮಾಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ, ಮರು-ಬೆಲ್,
ಎಲ್ಲಾ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಗಳನ್ನು ಮಾತನಾಡಲು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ, ಮರು-ಮಾತನಾಡಲು
ತದನಂತರ ನೀವು ಹೀಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೀರಿ
ನೀನು ಗೊಣಗುವ ನದಿಯಂತೆ.

ಅರ್ಧ ಮುರಿದ ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ನೀಲಕ ಐ-ಪಿಕ್ಕರ್ ಮುಂಭಾಗದ ಉಪಫೋಲ್ಡರ್‌ನೊಂದಿಗೆ ನೀಲಕ ಶಸ್ತ್ರಸಜ್ಜಿತ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ವಾಹಕದ ಮೇಲೆ ಸವಾರಿ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ.

ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವವರು ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳನ್ನು ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ನೀವು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು, ನಂತರ ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಮರು-ಮಾತನಾಡಬಹುದು ಎಂದು ಅವರಿಗೆ ಮನವರಿಕೆಯಾಯಿತು.

ಮತ್ತು ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳು ಹುರಿಯಲು ಪ್ಯಾನ್‌ನಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಪ್‌ನಂತೆ ಜಿಗಿಯುತ್ತವೆ!
ಮಾತನಾಡಿದರು, ಮಾತನಾಡಿದರು, ಮಾತನಾಡಿದರು
ಮಾತನಾಡಲಿಲ್ಲ
ನಾನು ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತೇನೆ, ಓದುತ್ತೇನೆ - ಓದುತ್ತೇನೆ,
ಆದರೆ ಅವನು ವೇಗವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಲಿಲ್ಲ.
ಬಹುಶಃ ಅವನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾತನಾಡಲಿಲ್ಲ.
ಮಾತನಾಡದ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು.

Eyyafyatlayokudl eyyafyatlayokudlyok, eyyafyatlayokudlyok, ಆದರೆ yyyafyatlayokudlyok ಅಲ್ಲ.
ಇದು eyyafyatlayokudl ಮರು-eyyafyatlayokudlevay ಹೌದು revyeyyafyatlayokudlevayut ಅಗತ್ಯ.

ಶುದ್ಧ ನಾಲಿಗೆಗಳು

ಮಾತಿನ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಶಬ್ದಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸಿದ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವರು ಪುನರಾವರ್ತಿತವಾಗಿ ತರಬೇತಿ ಪಡೆದ ಧ್ವನಿ ಅಥವಾ ಶಬ್ದಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಅವರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ?

1. ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ನಿಧಾನವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ, ಪ್ರತಿ ಧ್ವನಿಯ ಸ್ಥಾಪನೆಯನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದು, ಅದರ ಸರಿಯಾದ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವುದು.

2. ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು, ಉಚ್ಚಾರಣಾ ರೂಢಿಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ. ತಪ್ಪು ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸದಂತೆ ಮೌಖಿಕ ಮಾತಿನ ನಿಯಮಗಳ ಪ್ರಕಾರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಶಬ್ದಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪದಗಳು "ವಿರಳವಾಗಿ" (ಮೂಲಂಗಿ ವಿರಳವಾಗಿ ತೋಟದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯಿತು) ಮತ್ತು "ಹಾಸಿಗೆ" ಧ್ವನಿ - "reTko", "ಹಾಸಿಗೆ"; "ಹೊಲಿಯಲಾಗಿದೆ" (ಹೊಲಿಯಲಾಗಿದೆ) "ಶ್ಶೈಲಾ", ಇತ್ಯಾದಿ.

3. ಧ್ವನಿ ರೆಕಾರ್ಡರ್‌ನಲ್ಲಿ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಿ, ಇದು ಹೊರಗಿನಿಂದ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳಲು, ಗಮನಿಸಿ ಮತ್ತು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಭಾಷಣ ದೋಷಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.

ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳು:

ಬುಲ್ ಮೂರ್ಖ, ಬುಲ್ ಮೂರ್ಖ, ಗೂಳಿಯ ಬಿಳಿ ತುಟಿ ಮೂರ್ಖವಾಗಿತ್ತು.

ಗೊರಸುಗಳ ಗದ್ದಲದಿಂದ, ಹೊಲದಾದ್ಯಂತ ಧೂಳು ಹಾರುತ್ತದೆ.

ಟರ್ಕ್ ಪೈಪ್ ಅನ್ನು ಧೂಮಪಾನ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ, ಪ್ರಚೋದಕವು ಧಾನ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಪೆಕ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಧೂಮಪಾನ ಮಾಡಬೇಡಿ, ಟರ್ಕ್, ಪೈಪ್, ಪೆಕ್ ಮಾಡಬೇಡಿ, ಟ್ರಿಗ್ಗರ್, ಗ್ರಿಟ್ಸ್.

Prokop ಬಂದಿತು - ಸಬ್ಬಸಿಗೆ ಬೇಯಿಸಿದ, Prokop ಎಡ - ಸಬ್ಬಸಿಗೆ ಬೇಯಿಸಿದ. ಪ್ರೊಕಾಪ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಸಬ್ಬಸಿಗೆ ಕುದಿಸಿದಂತೆಯೇ, ಪ್ರೊಕಾಪ್ ಇಲ್ಲದೆ ಸಬ್ಬಸಿಗೆ ಬೇಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಮೂಲಂಗಿ ಹಾಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ವಿರಳವಾಗಿ ಬೆಳೆಯಿತು, ಹಾಸಿಗೆ ವಿರಳವಾಗಿ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿದೆ.

ಮೊಂಡ ಮೂಗಿನ ಬಿಳಿ ಮೂತಿಯ ಹಂದಿ ತನ್ನ ಮೂತಿಯಿಂದ ಅರ್ಧ ಅಂಗಳವನ್ನು ಅಗೆದು, ಅಗೆದು ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸಿತು.

ಅವಳು ಫ್ರೋಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಇದ್ದಳು, ಅವಳು ಫ್ರೋಲ್‌ಗೆ ಲಾವರ್ ಬಗ್ಗೆ ಸುಳ್ಳು ಹೇಳಿದಳು, ಅವಳು ಲಾವ್ರ್‌ಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾಳೆ, ಅವಳು ಲಾವ್ರಾ ಬಗ್ಗೆ ಫ್ರೋಲ್‌ಗೆ ಸುಳ್ಳು ಹೇಳುತ್ತಾಳೆ.

ಸೆಂಕಾ ಸಂಕಾ ಮತ್ತು ಸೋನ್ಯಾ ಅವರನ್ನು ಸ್ಲೆಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಾಗಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಸ್ಲೆಡ್ಜ್ - ಲೋಪ್, ಅವನ ಪಾದಗಳಿಂದ ಸೋನ್ಯಾ, ಸಂಕಾ - ಬದಿಗೆ, ಸೆಂಕಾ - ಹಣೆಯ ಮೇಲೆ, ಎಲ್ಲವೂ - ಹಿಮಪಾತಕ್ಕೆ!

ಕೋಗಿಲೆ ಕೋಗಿಲೆ ಒಂದು ಹುಡ್ ಅನ್ನು ಹೊಲಿಯಿತು. ಕೋಗಿಲೆ ಹುಡ್ ಹಾಕಿದೆ: ಅವನು ಹುಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ತಮಾಷೆಯಾಗಿರುತ್ತಾನೆ.

ಬೆಳ್ಳಕ್ಕಿ ಒದ್ದೆಯಾಗಿತ್ತು, ಬಕ ಒಣಗಿತ್ತು, ಬೆಳ್ಳಕ್ಕಿ ಒಣಗುತ್ತಿತ್ತು, ಬೆಳ್ಳಕ್ಕಿ ಸತ್ತಿತ್ತು.

ಹಂದಿಯಲ್ಲಿ ಬಿರುಗೂದಲು, ಪೈಕ್‌ನಲ್ಲಿ ಸ್ಕೇಲ್.

ಚಿತದಲ್ಲಿ ಚಿಟಿಂಕ ಹರಿಯುತ್ತದೆ.

ಮಾತಿನಲ್ಲಿ ಜಿಪುಣನಾದ ಮೂರ್ಖನಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕಾರ್ಯದಲ್ಲಿ ಮೂರ್ಖನು.

ಕುಕ್ ಪೀಟರ್, ಅಡುಗೆ ಪಾವೆಲ್. ಪೀಟರ್ ಈಜಿದನು, ಪಾವೆಲ್ ಈಜಿದನು.

ಮತ್ತು ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಇನ್ನೂ ಕೆಲವು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು

1. ನಿಮ್ಮ ನಾಲಿಗೆಯಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿಯ ಒಳಭಾಗವನ್ನು ಮಸಾಜ್ ಮಾಡಿ. ನಿಮ್ಮ ನಾಲಿಗೆಯಿಂದ ತಿರುಗುವ ಚಲನೆಯನ್ನು ಮಾಡಿ. ಅವುಗಳನ್ನು ಹಲ್ಲುಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವೈಪ್ ಮಾಡಿ, ನೀವು ಹಲ್ಲುಜ್ಜುತ್ತಿರುವಂತೆ, ನಿಮ್ಮ ನಾಲಿಗೆಯಿಂದ ಅಂಗುಳನ್ನು ತಲುಪಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.

2. ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ನಿಮ್ಮ ತುಟಿಗಳು, ಕೆನ್ನೆಗಳು, ಮೂಗು, ಗಲ್ಲದ ಕೆಳಗೆ ಚರ್ಮವನ್ನು ಮಸಾಜ್ ಮಾಡಿ. ನಿಮ್ಮ ಚರ್ಮವು ಬಿಗಿಯಾದ ಡ್ರಮ್ ಆಗಿರುವಂತೆ ನಿಮ್ಮ ಕೆನ್ನೆಗಳನ್ನು ಉಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳಿ. ಡ್ರಮ್‌ಸ್ಟಿಕ್‌ಗಳಂತಹ ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳ ಪ್ಯಾಡ್‌ಗಳಿಂದ ಈ ಎಲ್ಲಾ ಸ್ಥಳಗಳ ಮೇಲೆ ಟ್ಯಾಪ್ ಮಾಡಿ.

3. ಕನಿಷ್ಠ 5-10 ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ಪ್ರತಿದಿನ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ ಮತ್ತು ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳನ್ನು ಹೇಳಿ.

4. ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವ ವ್ಯಾಯಾಮವು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವ ಮೊದಲು, ನೀವು ಕೆಲವು ಸಣ್ಣ ಉಂಡೆಗಳು ಅಥವಾ ಬೀಜಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿಯಲ್ಲಿ ಹಾಕಬಹುದು. ಸಹಜವಾಗಿ, ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಪದಗುಚ್ಛವನ್ನು ಸುಂದರವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲು, ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಮಾಡಬೇಕು. ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ಬಾಯಿಯ ಸ್ನಾಯುಗಳಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ.

5. ಇನ್ನೊಂದು ಜನಪ್ರಿಯ ಸಂಭಾಷಣಾ ಅಭ್ಯಾಸವೆಂದರೆ ಬಾಯಿ ಮುಚ್ಚಿ ಮಾತನಾಡುವುದು. ತುಟಿಗಳು ಮುಚ್ಚಿರುವುದರಿಂದ, ಶಬ್ದಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಕರವಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಕನಿಷ್ಠ ಸ್ವಲ್ಪ ಅರ್ಥವಾಗುವ ಪದಗಳನ್ನು ಹೇಳಲು ನೀವು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ತೋರಿಸಬೇಕು. ಅಂತಹ ತರಬೇತಿಯ ನಂತರ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಆಡುಮಾತಿನಲ್ಲಿ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ ಮತ್ತು ಉಚ್ಚಾರಣೆಯು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ.

ಪ್ರತಿ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣ ಅಥವಾ ಜನರ ಮುಂದೆ ಮಾತನಾಡುವ ಅವಕಾಶದ ಮೊದಲು, ನೀವು ಮೊದಲ ಮೂರು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು 5-7 ನಿಮಿಷಗಳಲ್ಲಿ ಮಾಡಿದರೆ ಅದು ತುಂಬಾ ಸಹಾಯಕವಾಗುತ್ತದೆ.

ಸರಿಯಾದ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯವನ್ನು ತರಬೇತಿ ಮಾಡಲು ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಸಹ ಸ್ಟಾನಿಸ್ಲಾವ್ಸ್ಕಿ ಗಮನಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಇಂದು, ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಸಮರ್ಥ ಪೋಷಕರು ಇಬ್ಬರೂ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳನ್ನು ತುಂಬಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಆಧುನಿಕ ಸಮಾಜದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಇಂದು, ನೀವು ಸುಂದರವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮಾತನಾಡದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಸುಮ್ಮನೆ ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ಹಾಗಾದರೆ ಇದನ್ನು ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೇ ಏಕೆ ಕಲಿಯಬಾರದು ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ತರಬೇತಿಗೊಳಿಸಬಾರದು?

ನಟರು, ಟಿವಿ ಮತ್ತು ರೇಡಿಯೊ ಹೋಸ್ಟ್‌ಗಳು, ವ್ಯಾಪಾರ ತರಬೇತುದಾರರು, ಆಗಾಗ್ಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಜನರು ಮತ್ತು ನಾಯಕತ್ವದ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ಸರಿಯಾದ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ ಮತ್ತು ಭಾಷಣ ತಂತ್ರವು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ. ಈ ಪಟ್ಟಿಯು ಮುಂದುವರಿಯಬಹುದು. ಅಂತೆಯೇ, ನೀವು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಲು, ಗುರುತಿಸಲು ಬಯಸಿದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಭಾಷಣವು ಕೇಳಲು ಆಹ್ಲಾದಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಗಳಿಲ್ಲದೆ ನೀವು ಎಲ್ಲಿಯೂ ಹೋಗಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯು ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಸಹ ಅಗತ್ಯವಾಗಿದೆ, ಅಂದರೆ, ನೀವು ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ ಅನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ಎಂದಿಗೂ ಎಡವಿರಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ಖಚಿತವಾಗಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಇದು ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ತೆರಳುವ ಸಮಯ ಎಂದು ಅರ್ಥವಲ್ಲ. ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ ಅನ್ನು 100 ಅಥವಾ ಅದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿದ ನಂತರ, ಪರಿಪೂರ್ಣತೆಗೆ ಯಾವುದೇ ಮಿತಿಯಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಿರಿ.

ಕಾಲಕಾಲಕ್ಕೆ, ನೀವು ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಗಳನ್ನು ಮತ್ತೆ ಮತ್ತೆ ಉಚ್ಚರಿಸಬೇಕು. ಮತ್ತು ವೇಗವನ್ನು ಬೆನ್ನಟ್ಟಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಡಿ, ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಸ್ಪಷ್ಟ, ಸೊನೊರಸ್ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆ, ಮತ್ತು ವೇಗವು ಸಮಯದೊಂದಿಗೆ ಬರುತ್ತದೆ. ಅಲ್ಲದೆ, ಸರಿಯಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಇದರ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವೆಂದರೆ ಅಭ್ಯಾಸ.

ತರಬೇತಿ ಭಾಷಣ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ 164 ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳು.

1. (ಬಿ, ಪು) - ಬೀವರ್ಗಳು ಕಾಡುಗಳ ಚೀಸ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಅಲೆದಾಡುತ್ತವೆ. ಬೀವರ್‌ಗಳು ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ, ಆದರೆ ಬೀವರ್‌ಗಳಿಗೆ ದಯೆ.

2. (ಬಿ, ಆರ್) - ಎಲ್ಲಾ ಬೀವರ್‌ಗಳು ತಮ್ಮ ಬೀವರ್‌ಗಳಿಗೆ ದಯೆ ತೋರಿಸುತ್ತವೆ.

3. (ಬಿ, ಇ) - ಉತ್ತಮ ಬೀವರ್ಗಳು ಕಾಡುಗಳಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ಮರದ ಕತ್ತರಿಸುವವರು ಓಕ್ಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ.

4. (ಬಿ) - ಬಿಳಿ ಹಿಮ, ಬಿಳಿ ಸೀಮೆಸುಣ್ಣ, ಬಿಳಿ ಮೊಲ ಕೂಡ ಬಿಳಿ. ಆದರೆ ಅಳಿಲು ಬೆಳ್ಳಗಿಲ್ಲ - ಬೆಳ್ಳಗಿರಲಿಲ್ಲ.

5. (ಬಿ, ಸಿ) - ವೈಟ್-ಓಕ್ ಕೋಷ್ಟಕಗಳು, ನಯವಾದ-ಯೋಜಿತ-ಕತ್ತರಿಸಿದ.

6. (ಬಿ, ಪು) - ಬುಲ್ ಸ್ಟುಪಿಡ್, ಸ್ಟುಪಿಡ್ ಬುಲ್, ಬುಲ್ನ ಬಿಳಿ ತುಟಿ ಸ್ಟುಪಿಡ್ ಆಗಿತ್ತು.

7. (ಬಿ) - ಓಕುಲ್ ಮಹಿಳೆಯನ್ನು ಷೋಡ್, ಮತ್ತು ಓಕುಲಾ ಮಹಿಳೆಯನ್ನು ಷೋಡ್.

8. (ವಿ, ಎಲ್) - ವಾವಿಲಾ ತೇವ ಮತ್ತು ತೇವವಾಗಿ ಸಾಗಿದರು.

9. (V, p) - ನೀರಿನ ವಾಹಕವು ನೀರಿನ ಪೂರೈಕೆಯ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ನೀರನ್ನು ಸಾಗಿಸುತ್ತಿತ್ತು.

10. (ಬಿ, ಎಲ್, ಇ) - ಷೇರುಗಳು ದ್ರವ ಅಥವಾ ದ್ರವವಲ್ಲವೇ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿಲ್ಲ.

11. (V, u, w) - ಭಾವುಕರಾದ ಬಾರ್ಬರಾ, ಭಾವನೆಯಿಲ್ಲದ ವವಿಲಾವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದರು.

12. (V, s) - ಕೊಳಲು ಕೊಳಲಿನೊಂದಿಗೆ ಶಿಳ್ಳೆ ಹೊಡೆಯುತ್ತದೆ.

13. (V, t, r) - ಮೂವತ್ಮೂರು ಹಡಗುಗಳನ್ನು ಟ್ಯಾಕ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ, ಟ್ಯಾಕ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಹಿಡಿಯಲಿಲ್ಲ.

14. (V, r, h) - ನರ ಬ್ಯಾಬಿಲೋನಿಯನ್ ಬಾರ್ಬರಾ, ಬ್ಯಾಬಿಲೋನ್‌ನ ಆತಂಕದ ಬ್ಯಾಬಿಲೋನಿಯನ್ ಬ್ಯಾಬಿಲೋನ್‌ನಲ್ಲಿ ನರವಾಯಿತು.

15. (ಬಿ, ಪಿ) - ಓಟರ್‌ನಿಂದ ಮೀನನ್ನು ಕಸಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಓಟರ್ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿತು.

16. (ಜಿ, ಸಿ, ಎಲ್) - ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ನಮ್ಮ ತಲೆ, ತಲೆಯ ಮೇಲೆ.

17. (D, b, l) - ಮರಕುಟಿಗವು ಓಕ್ ಅನ್ನು ಟೊಳ್ಳಾಯಿತು, ಟೊಳ್ಳಾದ, ಟೊಳ್ಳಾದ, ಆದರೆ ಗೋಜ್ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಗೊಜ್ಜು ಮಾಡಲಿಲ್ಲ.

18. (ಡಿ, ಎಲ್, ಡಿ, ಎಚ್)

19. (ಡಿ, ಆರ್) - ಇಬ್ಬರು ಮರಕಡಿಯುವವರು, ಇಬ್ಬರು ಮರಕಡಿಯುವವರು, ಇಬ್ಬರು ಮರಕಡಿಯುವವರು ಸ್ಟಾಲ್ ಬಗ್ಗೆ, ವರ್ಕಾ ಬಗ್ಗೆ, ಲಾರಿನಾ ಅವರ ಹೆಂಡತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದರು.

20. (ಎಫ್, ಸಿ) - ಚರ್ಮದಿಂದ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಕಾಲರ್ಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

21. (ಎಫ್)

22. (ಎಫ್) - ನೆಲದ ಜೀರುಂಡೆ buzzes, buzzes, buzzes ಮತ್ತು ಸ್ಪಿನ್ಸ್. ನಾನು ಅವಳಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ, ಝೇಂಕರಿಸಬೇಡಿ, ತಿರುಗಬೇಡಿ, ಮತ್ತು ನೀವು ಮಲಗಲು ಹೋಗುವುದು ಉತ್ತಮ. ನಿಮ್ಮ ಕಿವಿಯ ಕೆಳಗೆ ನೀವು ಝೇಂಕರಿಸಿದರೆ ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ನೆರೆಹೊರೆಯವರನ್ನೂ ಎಚ್ಚರಗೊಳಿಸುತ್ತೀರಿ.

23. (ಜೆ, ಆರ್, ಸಿ) - ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ ಮತ್ತು ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ನಾ
ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ಲ್ನಲ್ಲಿ ನೆಲೆಸಿದರು.
ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ಲ್ನಲ್ಲಿ ಅವರು ಚೆನ್ನಾಗಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ
ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ ಮತ್ತು ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ನಾ.

24. (ಕೆ, ಬಿ) - ಕಬಾರ್ಡಿನೋ-ಬಲ್ಕೇರಿಯಾದಲ್ಲಿ, ಬಲ್ಗೇರಿಯಾದಿಂದ ವ್ಯಾಲೋಕಾರ್ಡಿನ್.

25. (ಕೆ, ಸಿ) - ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳನ್ನು ಅತಿಯಾಗಿ ಮಾತನಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

26. (ಕೆ, ಪು) - ಅವರು ಪಾಲಿಸೇಡ್ಗೆ ಪಾಲನ್ನು ಓಡಿಸಿದರು, ಅದನ್ನು ಹೊಡೆಯುತ್ತಾರೆ.

27. (ಕೆ, ಟಿ, ಆರ್) - ಕೊಂಡ್ರಾಟ್ನ ಜಾಕೆಟ್ ಸ್ವಲ್ಪ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ.

28. (ಕೆ, ಎನ್, ಎಲ್) ಇದು ವಸಾಹತುಶಾಹಿಯೇ? - ಇಲ್ಲ, ಇದು ವಸಾಹತುಶಾಹಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ನವ ವಸಾಹತುಶಾಹಿ!

29. (ಕೆ, ಪಿ, ಆರ್) - ಕೊಸ್ಟ್ರೋಮಾ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ಕೊಸ್ಟ್ರೋಮಿಶ್ಚಿ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ನಾಲ್ಕು ರೈತರು ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದರು. ಅವರು ಹರಾಜಿನ ಬಗ್ಗೆ, ಆದರೆ ಖರೀದಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ, ಧಾನ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಉಪ ಧಾನ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದರು.

30. (ಕೆ, ಎಸ್, ಎಸ್) - ಓರೆಯಾದ ಮೇಕೆ ಮೇಕೆಯೊಂದಿಗೆ ನಡೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತಿದೆ.

31. (ಕೆ, ಎಲ್) - ಒಂದು ಪ್ಯಾನ್ಕೇಕ್ ಬೆಣೆಯಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿಮ್ ಪೌಂಡ್ಡ್.

32. (ಕೆ, ಆರ್, ಜಿ) - ಏಡಿ ಏಡಿಗೆ ಕುಂಟೆ ಮಾಡಿದೆ, ಏಡಿಗೆ ಕುಂಟೆಯನ್ನು ನೀಡಿದೆ - ಕುಂಟೆ, ಏಡಿಯೊಂದಿಗೆ ಜಲ್ಲಿಕಲ್ಲು ಕುಂಟೆ.

33. (K, sh, p, n) - ಕೋಗಿಲೆ ಕೋಗಿಲೆಗಾಗಿ ಹುಡ್ ಅನ್ನು ಖರೀದಿಸಿತು, ಕೋಗಿಲೆಗಾಗಿ ಹುಡ್ ಅನ್ನು ಹಾಕಿತು, ಕೋಗಿಲೆ ಒಂದು ಹುಡ್ನಲ್ಲಿ ತಮಾಷೆಯಾಗಿದೆ.

34. (ಕೆ, ಆರ್, ಎಲ್) - ಕಾರ್ಲ್ ಕ್ಲಾರಾದಿಂದ ಹವಳಗಳನ್ನು ಕದ್ದನು, ಮತ್ತು ಕ್ಲಾರಾ ಕಾರ್ಲ್‌ನಿಂದ ಕ್ಲಾರಿನೆಟ್ ಅನ್ನು ಕದ್ದನು.

35. (ಕೆ, ಆರ್, ಸಿ, ಎಲ್) - ರಾಣಿ ಕ್ಯಾವಲಿಯರ್ಗೆ ಕ್ಯಾರವೆಲ್ ನೀಡಿದರು.

36. (K,r,m,n) - ಮತದಾರರು ಲ್ಯಾಂಡ್‌ಸ್ಕ್ನೆಚ್ಟ್ ಅನ್ನು ರಾಜಿ ಮಾಡಿಕೊಂಡರು.

37. (ಕೆ, ಪು) - ಕೊರಿಯರ್ ಕ್ವಾರಿಯಲ್ಲಿ ಕೊರಿಯರ್ ಅನ್ನು ಹಿಂದಿಕ್ಕುತ್ತದೆ.

38. (ಕೆ, ಎಸ್, ಸಿ) - ತೆಂಗಿನಕಾಯಿ ಅಡುಗೆಯವರು ತೆಂಗಿನಕಾಯಿ ರಸವನ್ನು ತ್ವರಿತ ಕುಕ್ಕರ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಬೇಯಿಸುತ್ತಾರೆ.

39. (ಕೆ, ಪು) - ಸ್ಪೇಡ್ಗಳ ರಾಶಿಯನ್ನು ಖರೀದಿಸಿ. ಕಿಪು ಪಿಕ್ ಖರೀದಿಸಿ. ಕಿಪು ಶಿಖರವನ್ನು ಖರೀದಿಸಿ.

40. (ಕೆ, ರು) - ಮೊವ್, ಉಗುಳು, ಇಬ್ಬನಿ ತನಕ, ಇಬ್ಬನಿಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಳಗೆ - ಮತ್ತು ನಾವು ಮನೆಯಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ.

41. (ಕೆ, ಎಲ್, ಬಿ) - ಬೈಕಲ್ ಲಕಲ್ನಿಂದ ನಮ್ಮ ಪೋಲ್ಕನ್. ಲಕಲ್ ಪೋಲ್ಕನ್, ಲಕಲ್, ಆದರೆ ಆಳವಿಲ್ಲದ ಬೈಕಲ್ ಅಲ್ಲ.

42. (ಕೆ, ಎಲ್, ಸಿ) - ಬಾವಿ ಬಳಿ ಯಾವುದೇ ರಿಂಗ್ ಇಲ್ಲ.

43. (ಕೆ, ಟಿ, ಎನ್) - ನರ ಸಂವಿಧಾನವಾದಿ ಕಾನ್‌ಸ್ಟಾಂಟಿನ್ ಕಾನ್‌ಸ್ಟಾಂಟಿನೋಪಲ್‌ನ ಸಾಂವಿಧಾನಿಕ ನಗರದಲ್ಲಿ ಒಗ್ಗಿಕೊಂಡಿರುವುದು ಕಂಡುಬಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಶಾಂತ ಘನತೆಯೊಂದಿಗೆ ಸುಧಾರಿತ ನ್ಯೂಮೋ-ಬ್ಯಾಗ್-ಬೀಟರ್‌ಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದನು.

44. (ಕೆ, ಎಲ್, ಪಿ, ಸಿ) - ಕ್ಯಾಪ್ ಅನ್ನು ಹೊಲಿಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಕೋಲ್ಪಕೋವ್ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ, ಬೆಲ್ ಅನ್ನು ಸುರಿಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಬೆಲ್ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ. ರೀ-ಕ್ಯಾಪ್, ರೀ-ಕ್ಯಾಪ್ ಮಾಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಬೆಲ್ ಅನ್ನು ಮರು-ಬೆಲ್ ಮಾಡುವುದು, ಮರು-ಬೆಲ್ ಮಾಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

45. (ಕೆ, ಆರ್, ಎಲ್) - ಸ್ಫಟಿಕ ಸ್ಫಟಿಕೀಕರಣ, ಸ್ಫಟಿಕೀಕರಣ ಆದರೆ ಸ್ಫಟಿಕೀಕರಣಗೊಳ್ಳಲಿಲ್ಲ.

46. (L, h) - ನರಿ ಆರನೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಸಾಗುತ್ತದೆ: ನೆಕ್ಕಲು, ನರಿ ಮರಳು!

47. (ಎಲ್, ಕೆ) - ಕ್ಲಾವ್ಕಾ ಪಿನ್ಗಾಗಿ ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದನು, ಮತ್ತು ಪಿನ್ ಬೆಂಚ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಬಿದ್ದಿತು.

48. (ಎಲ್) - ನಾವು ತಿನ್ನುತ್ತೇವೆ, ಸ್ಪ್ರೂಸ್ನಲ್ಲಿ ರಫ್ಸ್ ತಿನ್ನುತ್ತೇವೆ. ಅವರು ಸ್ಪ್ರೂಸ್ನಲ್ಲಿ ಕೇವಲ ತಿನ್ನುತ್ತಿದ್ದರು.

49. (ಎಲ್, ಎನ್) - ನದಿಯ ಆಳವಿಲ್ಲದ ಮೇಲೆ, ನಾವು ಬರ್ಬೋಟ್ ಅನ್ನು ಕಂಡೆವು.

50. (L, m, n) - ಆಳವಿಲ್ಲದ ಮೇಲೆ ನಾವು ಸೋಮಾರಿಯಾಗಿ ಬರ್ಬೋಟ್ ಅನ್ನು ಹಿಡಿದಿದ್ದೇವೆ, ನೀವು ಟೆಂಚ್ಗಾಗಿ ಬರ್ಬೋಟ್ ಅನ್ನು ವಿನಿಮಯ ಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ. ನೀವು ಪ್ರೀತಿಗಾಗಿ ಸಿಹಿಯಾಗಿ ಪ್ರಾರ್ಥಿಸಲಿಲ್ಲವೇ ಮತ್ತು ನದೀಮುಖದ ಮಂಜಿನೊಳಗೆ ನನ್ನನ್ನು ಕರೆದಿದ್ದೀರಿ.

51. (ಎಲ್) ನೀವು ಲಿಲ್ಲಿಗೆ ನೀರು ಹಾಕಿದ್ದೀರಾ? ನೀವು ಲಿಡಿಯಾವನ್ನು ನೋಡಿದ್ದೀರಾ? ಅವರು ಲಿಲ್ಲಿಗೆ ನೀರುಣಿಸಿದರು, ಲಿಡಿಯಾವನ್ನು ನೋಡಿದರು.

52. (ಎಲ್, ಬೌ) - ಮಲನ್ಯಾ ಹರಟೆ ಹಾಲು, ಮಸುಕು, ಆದರೆ ಮಸುಕಾಗಲಿಲ್ಲ.

53. (ಎಲ್, ಕೆ) - ಕ್ಲಿಮ್ ಲುಕಾಗೆ ಬಿಲ್ಲು ಎಸೆದರು.

54. (ಎಂ, ಎಲ್) - ಮಾಮ್ ಮಿಲಾವನ್ನು ಸೋಪ್ನಿಂದ ತೊಳೆದರು, ಮಿಲಾ ಸೋಪ್ ಅನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡಲಿಲ್ಲ.

55. (P, r, m) - ನಿಮ್ಮ ಸೆಕ್ಸ್‌ಟನ್ ನಮ್ಮ ಸೆಕ್ಸ್‌ಟನ್ ಅನ್ನು ಮರು-ಆಫರ್ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ: ನಮ್ಮ ಸೆಕ್ಸ್‌ಟನ್ ನಿಮ್ಮ ಸೆಕ್ಸ್‌ಟನ್ ಅನ್ನು ಮರು-ಆಫರ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಮರು-ಆಫರ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

56. (P, x) - ಎದ್ದೇಳು, ಆರ್ಕಿಪ್, ರೂಸ್ಟರ್ ಕರ್ಕಶವಾಗಿದೆ.

57. (ಪಿ, ಕೆ, ಆರ್) - ಪಾಲಿಕಾರ್ಪ್ನಲ್ಲಿನ ಕೊಳದಲ್ಲಿ - ಮೂರು ಕ್ರೂಷಿಯನ್ಗಳು, ಮೂರು ಕಾರ್ಪ್ಗಳು.

58. (P, t, r) - ಕ್ವಿಲ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಕಪ್ಪು ಗ್ರೌಸ್‌ಗಾಗಿ ಚಿತ್ರೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ.

59. (ಪಿ, ಕೆ) - ನಮ್ಮ ಪೋಲ್ಕನ್ ಬಲೆಗೆ ಬಿದ್ದನು.

60. (ಪಿ, ಟಿ) - ಗೊರಸುಗಳ ಗದ್ದಲದಿಂದ, ಧೂಳು ಕ್ಷೇತ್ರದಾದ್ಯಂತ ಹಾರುತ್ತದೆ.

61. (P, x) - ಒಸಿಪ್ ಹೋರ್ಸ್, ಆರ್ಕಿಪ್ ಒಸಿಪ್.

62. (ಪಿ, ಪಿ) - ಕ್ವಿಲ್ ಹುಡುಗರಿಂದ ಕ್ವಿಲ್ ಅನ್ನು ಮರೆಮಾಡಿದೆ.

63. (ಪಿ, ಡಿ) - ಗಿಣಿ ಗಿಳಿಗೆ ಹೇಳಿತು, ನಾನು ಗಿಣಿ ಗಿಣಿ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ, ಗಿಳಿ ಅವನಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತದೆ - ಗಿಳಿ, ಗಿಳಿ, ಗಿಳಿ!

64. (ಪಿ, ಕೆ, ಯು) - ಕಮಾಂಡರ್ ಕರ್ನಲ್ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಕರ್ನಲ್ ಬಗ್ಗೆ, ಲೆಫ್ಟಿನೆಂಟ್ ಕರ್ನಲ್ ಮತ್ತು ಲೆಫ್ಟಿನೆಂಟ್ ಕರ್ನಲ್ ಬಗ್ಗೆ, ಲೆಫ್ಟಿನೆಂಟ್ ಮತ್ತು ಲೆಫ್ಟಿನೆಂಟ್ ಬಗ್ಗೆ, ಎರಡನೇ ಲೆಫ್ಟಿನೆಂಟ್ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಎರಡನೇ ಲೆಫ್ಟಿನೆಂಟ್ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದರು ಧ್ವಜ ಮತ್ತು ಧ್ವಜದ ಬಗ್ಗೆ, ಲೆಫ್ಟಿನೆಂಟ್ ಬಗ್ಗೆ, ಆದರೆ ಅವರು ಲೆಫ್ಟಿನೆಂಟ್ ಬಗ್ಗೆ ಮೌನವಾಗಿದ್ದರು.

65. (ಪಿ) - ಪೆರೋವ್ ಎಂಬ ಅಡ್ಡಹೆಸರಿನ ಪಯೋಟರ್ ಪೆಟ್ರೋವಿಚ್, ಪಿಗಲಿಟ್ಸಾ ಪಕ್ಷಿಯನ್ನು ಹಿಡಿದರು; ಅದನ್ನು ಮಾರುಕಟ್ಟೆಗೆ ಕೊಂಡೊಯ್ದರು, ಐವತ್ತು ಕೇಳಿದರು, ನಿಕಲ್ ನೀಡಿದರು ಮತ್ತು ಅವರು ಅದನ್ನು ಮಾರಾಟ ಮಾಡಿದರು.

66. (ಪಿ) - ಒಮ್ಮೆ ಜಾಕ್ಡಾವು ಪಾದ್ರಿಯನ್ನು ಹೆದರಿಸುತ್ತಿದ್ದಾಗ, ಅವನು ಪೊದೆಗಳಲ್ಲಿ ಗಿಳಿಯನ್ನು ಗಮನಿಸಿದನು, ಮತ್ತು ಗಿಳಿ ಇಲ್ಲಿ ಹೇಳುತ್ತದೆ: “ನೀವು ಜಾಕ್ಡಾವ್ಗಳನ್ನು ಹೆದರಿಸಿ, ಪಾಪ್, ಹೆದರಿಸಿ. ಆದರೆ ಕೇವಲ ಜಾಕ್ಡಾವ್ಸ್, ಪಾಪ್, ಸ್ಕೇರಿಂಗ್, ನೀವು ಗಿಳಿಯನ್ನು ಹೆದರಿಸುವ ಧೈರ್ಯ ಮಾಡಬೇಡಿ!

67. (ಪಿ) - ನಾನು ಹೊಲದಲ್ಲಿ ಹೊಲಗಳನ್ನು ಕಳೆ ತೆಗೆಯಲು ಹೋಗಿದ್ದೆ.

68. (ಪಿ, ಆರ್, ಕೆ) - ಪ್ರೊಕೊಪ್ ಬಂದಿತು - ಸಬ್ಬಸಿಗೆ ಕುದಿಯುವ, ಪ್ರೊಕೊಪ್ ಎಡ - ಸಬ್ಬಸಿಗೆ ಕುದಿಯುವ. ಪ್ರೊಕಾಪ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಸಬ್ಬಸಿಗೆ ಕುದಿಯುವಂತೆ, ಪ್ರೊಕಾಪ್ ಇಲ್ಲದೆ ಸಬ್ಬಸಿಗೆ ಕುದಿಯುತ್ತದೆ.

69. (ಪಿ, ಆರ್, ಎಚ್, ಕೆ) - ಅವರು ಪ್ರೊಕೊಪೊವಿಚ್ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದರು. ಪ್ರೊಕೊಪೊವಿಚ್ ಬಗ್ಗೆ ಏನು? ಪ್ರೊಕೊಪೊವಿಚ್ ಬಗ್ಗೆ, ಪ್ರೊಕೊಪೊವಿಚ್ ಬಗ್ಗೆ, ಪ್ರೊಕೊಪೊವಿಚ್ ಬಗ್ಗೆ, ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ.

70. (P, k, r, t) - ಪ್ರೋಟೋಕಾಲ್ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರೋಟೋಕಾಲ್ ಅನ್ನು ಪ್ರೋಟೋಕಾಲ್ ಮೂಲಕ ದಾಖಲಿಸಲಾಗಿದೆ.

71. (P, p) - ಒಂದು ಕ್ವಿಲ್ ಮತ್ತು ಕ್ವಿಲ್ ಐದು ಕ್ವಿಲ್ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ.

72. (ಪಿ, ಆರ್, ಸಿ) - ಉದ್ಯೋಗಿಗಳು ಎಂಟರ್‌ಪ್ರೈಸ್ ಅನ್ನು ಖಾಸಗೀಕರಣಗೊಳಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಖಾಸಗೀಕರಣಗೊಳಿಸಿದ್ದಾರೆ ಆದರೆ ಖಾಸಗೀಕರಣಗೊಳಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ.

73. (ಪಿ, ಕೆ) - ಖರೀದಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಮಗೆ ತಿಳಿಸಿ! - ಯಾವ ರೀತಿಯ ಖರೀದಿಗಳು? - ಖರೀದಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ, ಖರೀದಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ, ನನ್ನ ಖರೀದಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ.

74. (ಪಿ) - ಸ್ವಲ್ಪ ಗರಿಯೊಂದಿಗೆ ಆಘಾತವಿದೆ, ಮತ್ತು ಆಘಾತದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಕ್ವಿಲ್ನೊಂದಿಗೆ ಕ್ವಿಲ್ ಇದೆ.

75. (ಪಿ, ಕೆ) - ಆಘಾತದ ಮೇಲೆ ಪಾದ್ರಿ, ಪಾದ್ರಿಯ ಮೇಲೆ ಕ್ಯಾಪ್, ಪಾದ್ರಿಯ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಆಘಾತ, ಕ್ಯಾಪ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಪಾದ್ರಿ ಇದ್ದಾರೆ.

76. (ಪಿ, ಆರ್, ಟಿ) - ಟರ್ನರ್ ರಾಪೊಪೋರ್ಟ್ ಪಾಸ್, ರಾಸ್ಪ್ ಮತ್ತು ಕ್ಯಾಲಿಪರ್ ಅನ್ನು ಸೇವಿಸಿದರು.

77. (ಪಿ) - ನಮ್ಮ ಹಿತ್ತಲಿನಲ್ಲಿ, ಹವಾಮಾನವು ತೇವವಾಯಿತು.

78. (ಪಿ, ಆರ್, ಎಲ್)

79. (ಪಿ, ಟಿ) - ಇಪಟ್ ಸಲಿಕೆಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಲು ಹೋದರು.
ಐಪಾಟ್ ಐದು ಸಲಿಕೆಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಿದೆ.
ಕೊಳದ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ನಡೆದರು - ರಾಡ್ಗೆ ಅಂಟಿಕೊಂಡಿತು.
ಇಪತ್ ಬಿದ್ದಿತು - ಐದು ಸಲಿಕೆಗಳು ಹೋದವು.

80. (ಪಿ, ಪಿ) - ಪ್ರೋಟ್ರಾಕ್ಟರ್ಗಳಿಲ್ಲದೆ ಲಂಬವಾಗಿ ಎಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

81. (ಪಿ, ಆರ್, ಟಿ) - ಬದಲಾದ ಪ್ರಸ್ಕೋವ್ಯಾ ಕ್ರೂಷಿಯನ್
ಮೂರು ಜೋಡಿ ಪಟ್ಟೆ ಹಂದಿಮರಿಗಳಿಗೆ.
ಹಂದಿಗಳು ಇಬ್ಬನಿಯ ಮೂಲಕ ಓಡಿದವು
ಹಂದಿಮರಿಗಳು ಶೀತವನ್ನು ಹಿಡಿದವು, ಆದರೆ ಎಲ್ಲರೂ ಅಲ್ಲ.

82. (ಪಿ, ಪಿ, ಟಿ, ಕೆ) - ಪಂಕ್ರತ್ ಕೊಂಡ್ರಾಟೊವ್ ಜ್ಯಾಕ್ ಅನ್ನು ಮರೆತಿದ್ದಾರೆ. ಈಗ ಪಂಕ್ರತ್ ಜಾಕ್ ಇಲ್ಲದೆ ಟ್ರ್ಯಾಕ್ಟರ್ ಮೇಲೆ ಟ್ರ್ಯಾಕ್ಟರ್ ಎತ್ತುವಂತಿಲ್ಲ.

83. (ಆರ್, ಡಿ) - ಅಬ್ಬರದೊಂದಿಗೆ, ಗುರುವಿನ ಉದ್ಘಾಟನೆಯು ಜಾರಿಗೆ ಬಂದಿತು.

84. (ಪಿ, ಟಿ, ಸಿ) - ಸಂದರ್ಶಕರ ಸಂದರ್ಶಕರು ಸಂದರ್ಶಕರನ್ನು ಸಂದರ್ಶಿಸಿದರು, ಸಂದರ್ಶಿಸಿದರು, ಆದರೆ ಸಂದರ್ಶನ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ.

85. (ಆರ್, ಎಲ್) - ಪರ್ವತದ ಮೇಲೆ ಹದ್ದು, ಹದ್ದಿನ ಮೇಲೆ ಗರಿ. ಹದ್ದಿನ ಕೆಳಗೆ ಪರ್ವತ, ಗರಿಗಳ ಕೆಳಗೆ ಹದ್ದು.

86. (R, m, n) - ರೋಮನ್ ಕಾರ್ಮೆನ್ ತನ್ನ ಜೇಬಿನಲ್ಲಿ ರೊಮೈನ್ ರೋಲ್ಯಾಂಡ್ ಅವರ ಕಾದಂಬರಿಯನ್ನು ಹಾಕಿದರು ಮತ್ತು "ರೋಮೆನ್" ಗೆ "ಕಾರ್ಮೆನ್" ಗೆ ಹೋದರು.
87. (ಆರ್, ಸಿ) - ಹೊಲದಲ್ಲಿ ಹುಲ್ಲು ಇದೆ, ಹುಲ್ಲಿನ ಮೇಲೆ ಉರುವಲು. ಅಂಗಳದ ಹುಲ್ಲಿನ ಮೇಲೆ ಮರವನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಬೇಡಿ!

88. (ಆರ್, ಕೆ) - ಒಬ್ಬ ಗ್ರೀಕ್ ನದಿಗೆ ಅಡ್ಡಲಾಗಿ ಓಡಿಸುತ್ತಿದ್ದನು, ಅವನು ಗ್ರೀಕ್ ಅನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ - ನದಿಯಲ್ಲಿ ಕ್ಯಾನ್ಸರ್ ಇದೆ. ಅವನು ಗ್ರೀಕ್ನ ಕೈಯನ್ನು ನದಿಗೆ ಹಾಕಿದನು, ಗ್ರೀಕ್ನ ಕೈಯಿಂದ ಕ್ರೇಫಿಷ್ - tsap!

89. (ಆರ್, ಪು) - ನಾನು ವರದಿ ಮಾಡಿದೆ, ಆದರೆ ನಾನು ವರದಿ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ, ನಾನು ವರದಿ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ, ಆದರೆ ನಾನು ವರದಿ ಮಾಡಿದೆ.

90. (ಆರ್, ಎಲ್) ಅದಕ್ಕಾಗಿ, ಖವ್ರೋನ್ಯಾಗೆ ಒಂದು ಮೂತಿಯನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವಳು ಅಗೆಯುತ್ತಾಳೆ.

91. (ಪಿ) - ಅರರಾತ್ ಪರ್ವತದ ಮೇಲೆ, ಒಂದು ಹಸು ತನ್ನ ಕೊಂಬುಗಳಿಂದ ಅವರೆಕಾಳುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿತು.

92. (ಆರ್, ಎಲ್, ಡಿ) - ಲಿಗುರಿಯಾದಲ್ಲಿ ಲಿಗುರಿಯನ್ ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಕಂಟ್ರೋಲರ್ ಅನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

93. (ಆರ್, ಮೀ, ಟಿ) - ಮಾರ್ಗರಿಟಾ ಪರ್ವತದ ಮೇಲೆ ಡೈಸಿಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದರು, ಮಾರ್ಗರಿಟಾ ಹೊಲದಲ್ಲಿ ಡೈಸಿಗಳನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡರು.

94. (ಎಸ್, ಎನ್) - ಸೆನ್ಯಾ ಮೇಲಾವರಣದಲ್ಲಿ ಹುಲ್ಲು ಒಯ್ಯುತ್ತದೆ, ಸೆನ್ಯಾ ಹುಲ್ಲಿನಲ್ಲಿ ಮಲಗುತ್ತಾನೆ.

95. (ಎಸ್, ಮೀ, ಎನ್) - ಏಳು ಸ್ಲೆಡ್ಜ್ಗಳಲ್ಲಿ, ಮೀಸೆಯೊಂದಿಗೆ ಏಳು ಸೆಮಿಯೊನೊವ್ ಜಾರುಬಂಡಿ ಸ್ವತಃ ಕುಳಿತುಕೊಂಡರು.

96. (S, k, v, r) - ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಿದರು, ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಗಳನ್ನು ಮಾತನಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ನೀವು ಬೇಗನೆ ಮಾತನಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನೀವು ಬೇಗನೆ ಮಾತನಾಡಿದಾಗ, ಅವರು ಬೇಗನೆ ಹೇಳಿದರು - ನೀವು ಮಾತನಾಡುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ಎಲ್ಲಾ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಗಳು, ನೀವು ಬೇಗನೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೀರಿ. ಮತ್ತು ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಗಳು ಹುರಿಯಲು ಪ್ಯಾನ್ನಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಪ್ನಂತೆ ಜಿಗಿಯುತ್ತವೆ.

97. (S, k, p, p) - ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳನ್ನು ಮರು-ಮಾತನಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲದಂತೆಯೇ, ಎಲ್ಲಾ ತ್ವರಿತ ಗಾದೆಗಳನ್ನು ಮರು-ಮಾತನಾಡಬೇಡಿ, ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ತ್ವರಿತ ಗಾದೆಗಳನ್ನು ಮರು-ಮಾತನಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ನಿಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಲ್ಲಾ ತ್ವರಿತ ನಾಣ್ಣುಡಿಗಳನ್ನು ಮತ್ತೆ ಮಾತನಾಡಿ, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ವೇಗದ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಮರು-ಮಾತನಾಡಬಹುದು, ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮರು-ಮಾತನಾಡಬಹುದು!

98. (ಎಸ್, ಕೆ) - ಸೆಂಕಾ ಸಂಕಾ ಮತ್ತು ಸೋನ್ಯಾ ಅವರನ್ನು ಸ್ಲೆಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಾಗಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಸ್ಲೆಡ್ಜ್ ಲೋಪ್, ಅವನ ಪಾದಗಳಿಂದ ಸೆಂಕಾ, ಹಣೆಯಲ್ಲಿ ಸೋನ್ಯಾ, ಎಲ್ಲರೂ ಹಿಮಪಾತದಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ.

99. (ಸಿ) - ಕಣಜಕ್ಕೆ ಮೀಸೆ ಇಲ್ಲ, ಮೀಸೆ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮೀಸೆ.

100. (S, m, n)

101. (ಎಸ್, ಕೆ, ಪು)

102. (ಎಸ್, ಎನ್, ಕೆ) - ಸೆಂಕಾ ಸಂಕಾ ಮತ್ತು ಸೋನ್ಯಾ ಅವರನ್ನು ಸ್ಲೆಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಾಗಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಸ್ಲೆಡ್ಜ್ ಲೋಪ್, ಅವನ ಪಾದಗಳಿಂದ ಸೆಂಕಾ, ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಕಾ, ಹಣೆಯಲ್ಲಿ ಸೋನ್ಯಾ, ಎಲ್ಲರೂ ಹಿಮಪಾತದಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ.

103. (ಎಸ್, ಆರ್, ಟಿ) - ಲಾಂಗ್ ಬೋಟ್ ಮದ್ರಾಸ್ ಬಂದರಿಗೆ ಆಗಮಿಸಿದೆ.
ನಾವಿಕನು ಹಡಗಿನಲ್ಲಿ ಹಾಸಿಗೆಯನ್ನು ತಂದನು.
ಮದ್ರಾಸ್ ಬಂದರಿನಲ್ಲಿ, ನಾವಿಕನ ಹಾಸಿಗೆ
ಕಡಲುಕೋಳಿಗಳು ಹೋರಾಟದಲ್ಲಿ ಮುರಿದುಬಿದ್ದವು.

104. (ಟಿ, ಆರ್, ಎಸ್)

105. (ಟಿ) - ನಿಂತಿದೆ, ಗೇಟ್ನಲ್ಲಿ ನಿಂತಿದೆ.

106. (ಟಿ, ಕೆ) - ನೇಕಾರರು ತಾನ್ಯಾ ಅವರ ಶಿರೋವಸ್ತ್ರಗಳಿಗೆ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ನೇಯ್ಗೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

107. (ಟಿ, ಕೆ)

108. (ಟಿ, ಟಿ) - ಫೆಡ್ಕಾ ವೋಡ್ಕಾದೊಂದಿಗೆ ಮೂಲಂಗಿಯನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತದೆ, ಫೆಡ್ಕಾ ಮೂಲಂಗಿಯೊಂದಿಗೆ ವೋಡ್ಕಾವನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತದೆ.

109. (ಟಿ, ಪು) ಭವಿಷ್ಯದ ಬಳಕೆಗಾಗಿ ಟೊರುಶ್ಕೆ ಕ್ರಸ್ಟ್.

110. (ಟಿ) - ಹಾಗೆ ಹೋಗಬೇಡಿ, ಅಂತಹ ಮತ್ತು ಅಂತಹವುಗಳನ್ನು ಕೇಳಬೇಡಿ - ನಿಮಗಾಗಿ ಇಲ್ಲಿದೆ.

111. (ಟಿ, ಕೆ) - ಟರ್ಕ್ ಒಂದು ಪೈಪ್ ಅನ್ನು ಧೂಮಪಾನ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ, ಧಾನ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಚೋದಕ ಪೆಕ್ಸ್. ತುರ್ಕಿಯ ಪೈಪ್ ಅನ್ನು ಧೂಮಪಾನ ಮಾಡಬೇಡಿ, ಕೋಳಿಯ ಗ್ರಿಟ್ಸ್ ಅನ್ನು ಪೆಕ್ ಮಾಡಬೇಡಿ.

112. (F,ch,n) - Feofan Mitrofanych ಮೂರು ಪುತ್ರರು Feofanych.

113. (ಎಫ್) - ಫೋಫನೋವ್ನ ಸ್ವೆಟ್ಶರ್ಟ್ ಫೆಫೆಲೆ ಫಿಟ್.

114. (F,d,b,r) - ಡಿಫಿಬ್ರಿಲೇಟರ್ ಡಿಫಿಬ್ರಿಲೇಟೆಡ್ ಡಿಫಿಬ್ರಿಲೇಟೆಡ್ ಆದರೆ ಡಿಫಿಬ್ರಿಲೇಟ್ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ.

115. (ಎಫ್, ಆರ್) - ನೀಲಮಣಿಗಾಗಿ ಫರೋನ ಮೆಚ್ಚಿನವು ಜೇಡ್ನಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿತು.

116. (ಎಫ್, ಎಲ್, ವಿ) - ನಾನು ಫ್ರೋಲ್‌ನಲ್ಲಿದ್ದೆ, ಫ್ರೋಲ್ ಲಾವ್ರ್‌ಗೆ ಸುಳ್ಳು ಹೇಳಿದ್ದೇನೆ, ನಾನು ಲಾವ್ರ್‌ಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ, ಲಾವ್ರ್ ಟು ಫ್ರೋಲ್ ನವ್ರಾ.

117. (X, t) - ಕ್ರೆಸ್ಟೆಡ್ ಲಾಫ್ಟರ್ ನಗುವಿನಿಂದ ನಕ್ಕಿತು: ಕ್ಸಾ! ಕ್ಸಾ! ಹಾ!

118. (X, h, p) - ತೋಟದಲ್ಲಿ ಗದ್ದಲವಿತ್ತು -
ಮುಳ್ಳುಗಿಡ ಅಲ್ಲಿಯೇ ಅರಳಿತು.
ಆದ್ದರಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಉದ್ಯಾನವು ಕೊಳೆಯುವುದಿಲ್ಲ,
ಕಳೆ ಥಿಸಲ್ಸ್.

119. (X, u) - ಕ್ರುಶ್ಚಿ ದೋಚಿದ horsetails.
ಎಲೆಕೋಸು ಸೂಪ್‌ಗೆ ಒಂದು ಹಿಡಿ ಖಿನಾ ಸಾಕು.

120. (ಸಿ, ಪು)

121. (C, x) - ಹೆರಾನ್ ಒಣಗಿಹೋಯಿತು, ಬಕವು ಒಣಗಿಹೋಯಿತು, ಹೆರಾನ್ ಸತ್ತುಹೋಯಿತು.

122. (Ts, r) - ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಒಂದು ಪೈ ಜೊತೆಗೆ ಮೂವತ್ತಮೂರು ಪೈಗಳನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತಿದ್ದರು, ಎಲ್ಲಾ ಕಾಟೇಜ್ ಚೀಸ್ ನೊಂದಿಗೆ.

123. (ಸಿ)

124. (Ts, k, p, d, r) - ಒಂದು ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಮೂರು ಚೈನೀಸ್ ಇದ್ದರು
ಯಾಕ್, ಯಾಕ್-ಟ್ಸಿ-ಡ್ರಾಕ್ ಮತ್ತು ಯಾಕ್-ಟ್ಸಿ-ಡ್ರಾಕ್-ಟ್ಸಿ-ಡ್ರಾಕ್-ಟ್ಸಿ-ಡ್ರೋನಿ.
ಒಂದಾನೊಂದು ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಮೂವರು ಚೈನೀಸ್ ಮಹಿಳೆಯರಿದ್ದರು
ತ್ಸೈಪಾ, ತ್ಸೈಪಾ-ದ್ರಿಪಾ ಮತ್ತು ತ್ಸೈಪಾ-ದ್ರಿಪಾ-ಲಿಂಪೊಂಪೊನಿ.

ಇಲ್ಲಿ ಅವರು ವಿವಾಹವಾದರು:
ಯಾಕ್ ಆನ್ ಟ್ಸೈಪ್ ಯಾಕ್-ಟ್ಸಿ-ಡ್ರಾಕ್ ಆನ್ ಟ್ಸೈಪ್-ಡ್ರಿಪ್
ಟ್ಸೈಪ್-ಡ್ರೈಪ್-ಲಿಂಪೊಂಪೋನಿಯಲ್ಲಿ ಯಾಕ್-ಟ್ಸಿ-ಡ್ರಾಕ್-ಟ್ಸಿ-ಡ್ರಾಕ್-ಟ್ಸಿ-ಡ್ರೋನಿ.

ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಮಕ್ಕಳಿದ್ದರು:
ಯಾಕ್ ಮತ್ತು ಚಿಕ್ ಷಾ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ,
ತ್ಸೈಪಾ-ದ್ರಿಪಾ ಜೊತೆ ಯಾಕ್-ಟ್ಸೈ-ಫೈಟ್ - ಶಾ-ಶಹಮೋನಿ,
ಯಾಕ್-ಚಿ-ದ್ರಾಕ್-ಚಿ-ದ್ರಾಕ್-ಚಿ-ದ್ರೋಣಿಯಲ್ಲಿ
ಚಿಕ್-ದ್ರಿಪಾ-ಲಿಂಪೊಂಪೊನಿ ಜೊತೆ -
ಶಾ-ಶಹಮೋನಿ-ಲಿಂಪೊಂಪೋನಿ.

125. (H, t) - ಒಂದು ಬಟಾಣಿಯ ಕಾಲು ಭಾಗದಷ್ಟು, ವರ್ಮ್ಹೋಲ್ ಇಲ್ಲದೆ.

126. (Ch, sh, w) - ಪೈಕ್‌ನಲ್ಲಿ ಮಾಪಕಗಳು, ಹಂದಿಯಲ್ಲಿ ಬ್ರಿಸ್ಟಲ್.

127. (ಎಚ್) - ನಮ್ಮ ಮಗಳು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾಳೆ, ಅವಳ ಮಾತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ.

128. (H) - ಆಮೆ, ಬೇಸರವಿಲ್ಲ, ಒಂದು ಕಪ್ ಚಹಾದೊಂದಿಗೆ ಒಂದು ಗಂಟೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

129. (Ch,r) - ನಾಲ್ಕು ಕಪ್ಪು, ಕಠೋರವಾದ ಇಂಪ್‌ಗಳು ಕಪ್ಪು ಶಾಯಿಯಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಸ್ವಚ್ಛವಾಗಿ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಬಿಡಿಸಿದವು.

130. (Ch, p) - ನಾಲ್ಕು ಆಮೆಗಳು ನಾಲ್ಕು ಆಮೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ.

131. (ಎಚ್) - ಬುಲ್ಲಿಶ್ ಕಸ್ಟಮ್, ಕರು ಮನಸ್ಸು.

132. (H, w) - ಮೂರು ಹಕ್ಕಿಗಳು ಮೂರು ಖಾಲಿ ಗುಡಿಸಲುಗಳ ಮೂಲಕ ಹಾರುತ್ತವೆ.

133. (Sh, s) - ಸಶಾ ಹೆದ್ದಾರಿಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ನಡೆದರು, ಕಂಬದ ಮೇಲೆ ಡ್ರೈಯರ್ ಅನ್ನು ಹೊತ್ತುಕೊಂಡು ಡ್ರೈಯರ್ ಅನ್ನು ಹೀರಿದರು.

134. (ಶ್) - ನಿಮ್ಮ ಕುತ್ತಿಗೆ, ನಿಮ್ಮ ಕಿವಿಗಳು ಸಹ, ನೀವು ಕಪ್ಪು ಶಾಯಿಯಲ್ಲಿ ಕಲೆ ಹಾಕಿದ್ದೀರಿ. ಬೇಗ ಸ್ನಾನ ಮಾಡಿ. ಶವರ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಕಿವಿಗಳಿಂದ ಮಸ್ಕರಾವನ್ನು ತೊಳೆಯಿರಿ. ಶವರ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಕುತ್ತಿಗೆಯಿಂದ ಮಸ್ಕರಾವನ್ನು ತೊಳೆಯಿರಿ. ಸ್ನಾನದ ನಂತರ ಒಣಗಿಸಿ. ಒಣ ಕುತ್ತಿಗೆ, ಒಣ ಕಿವಿ, ಮತ್ತು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ನಿಮ್ಮ ಕಿವಿಗಳನ್ನು ಕೊಳಕು ಮಾಡಬೇಡಿ.

135. (Ш)

136. (W, W) - ಅಲ್ಜೀರಿಯಾದ ಹಳದಿ ಡರ್ವಿಶ್ ಒಂದು ಗುಡಿಸಲಿನಲ್ಲಿ ರೇಷ್ಮೆಗಳನ್ನು ರಸ್ಟಲ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಚಾಕುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕುಶಲತೆಯಿಂದ ಅಂಜೂರವನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತದೆ.

137. (W) - ಶಿಶಿಗ ಹೆದ್ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದನು, ಅವನ ಪ್ಯಾಂಟ್ ತುಕ್ಕು ಹಿಡಿಯುತ್ತಿತ್ತು. ಹೆಜ್ಜೆ ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕುತ್ತದೆ, ಪಿಸುಗುಟ್ಟುತ್ತದೆ: "ತಪ್ಪು". ಕಿವಿಗಳು ಅಲುಗಾಡುತ್ತವೆ.

138. (Sh) - ಆರು ಚಿಕ್ಕ ಇಲಿಗಳು ರೀಡ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ರಸ್ಟಲ್.

139. (SH) - ಬಾಕ್ಸ್‌ವುಡ್, ಬಾಕ್ಸ್‌ವುಡ್, ನೀವು ಎಷ್ಟು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಹೊಲಿಯುತ್ತೀರಿ.

140. (W, m) - ಸ್ಯೂಡ್ ಸ್ಯೂಡ್ನಲ್ಲಿ ಜಾಸ್ಪರ್.

141. (SH) - ನಲವತ್ತು ಇಲಿಗಳು ನಡೆದವು, ಹದಿನಾರು ನಾಣ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊತ್ತೊಯ್ದವು, ಸಣ್ಣ ಗಾತ್ರದ ಎರಡು ಇಲಿಗಳು ತಲಾ ಎರಡು ನಾಣ್ಯಗಳನ್ನು ಸಾಗಿಸಿದವು.

142. (Sh, k) - ಎರಡು ನಾಯಿಮರಿಗಳು ಕೆನ್ನೆಯಿಂದ ಕೆನ್ನೆಯ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಕೆನ್ನೆಯನ್ನು ಹಿಸುಕು ಹಾಕುತ್ತವೆ.

143. (Sh, p) - ಸ್ಟಾಫರ್ಡ್ಶೈರ್ ಟೆರಿಯರ್ ಉತ್ಸಾಹಭರಿತ, ಮತ್ತು ಕಪ್ಪು ಕೂದಲಿನ ದೈತ್ಯ Schnauzer frisky ಆಗಿದೆ.

144. (ಶ್, ಎಸ್) - ಸಶಾ ತನ್ನ ಗಂಜಿಯಲ್ಲಿ ಮೊಸರು ಹಾಲೊಡಕು ಹೊಂದಿದೆ.

145. (Sh, k) - ಸಶಾ ತನ್ನ ಪಾಕೆಟ್ನಲ್ಲಿ ಶಂಕುಗಳು ಮತ್ತು ಚೆಕ್ಕರ್ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ.

146. (ಶ್, ಕೆ, ವಿ, ಆರ್)

147. (W, W) - ಪಿಸ್ಟನ್ ಹಾರ್ನೆಟ್ ಅಲ್ಲ:
ಝೇಂಕರಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಜಾರುತ್ತದೆ.

148. (ಶ್, ಆರ್, ಕೆ) - ಮಗುವಿನ ಗೊಂಬೆಯಿಂದ ಕಿವಿಯೋಲೆಗಳು ಕಣ್ಮರೆಯಾಗಿವೆ.
ಕಿವಿಯೋಲೆಗಳು Seryozhka ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬಂದಿಲ್ಲ.

149. (ಶ್, ಎಸ್, ಕೆ) - ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿಗಳು ಸೂರ್ಯನನ್ನು ನೋಡುತ್ತವೆ,
ಮತ್ತು ಸೂರ್ಯ - ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿಗಳ ಮೇಲೆ.

ಆದರೆ ಸೂರ್ಯನು ಬಹಳಷ್ಟು ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ,
ಮತ್ತು ಸೂರ್ಯನು ಒಂದು ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿ.

ಸೂರ್ಯನ ಕೆಳಗೆ, ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿ ಹಣ್ಣಾಗುವಾಗ ಬಿಸಿಲಿನಿಂದ ನಕ್ಕಿತು.
ಮಾಗಿದ, ಒಣಗಿದ, ಕೊಚ್ಚಿದ.

150. (Sh, p) - ಬಾಲ್ ಬೇರಿಂಗ್ನ ಚೆಂಡುಗಳು ಬೇರಿಂಗ್ ಸುತ್ತಲೂ ಗುಜರಿ ಹಾಕುತ್ತವೆ.

151. (Sh, s) - ಸಶಾ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಡ್ರೈಯರ್ಗಳನ್ನು ಒಣಗಿಸುತ್ತದೆ.
ಸುಷೇಕ್ ಆರು ತುಂಡುಗಳನ್ನು ಒಣಗಿಸಿದ.
ಮತ್ತು ತಮಾಷೆಯ ಹಳೆಯ ಮಹಿಳೆಯರು ಯದ್ವಾತದ್ವಾ
ತಿನ್ನಲು ಸುಷೇಕ್ ಸಶಾ.

152. (Sh, p, k) - ಯೆರೆಮಾ ಮತ್ತು ಫೋಮಾ ಕವಚಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ - ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಅಗಲವಾಗಿ,
ಕ್ಯಾಪ್ಗಳನ್ನು ಮರುಮುದ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಹೊಸದು,
ಹೌದು, ಶ್ಲಿಕ್ ಅನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಹೊಲಿಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಕಸೂತಿ ವೆಲ್ವೆಟ್ನಿಂದ ಮುಚ್ಚಲಾಗುತ್ತದೆ.

153. (ಶ್, ಪು) - ಶುಶೇರಾ ಶುಶರ್ ರಸ್ಲ್ಡ್,
ರಸ್ಲಿಂಗ್ನ ರಸ್ಟಲ್ ರಸ್ಲಿಂಗ್ಗೆ ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು.

154. (ಶ್) - ತಾಯಿ ರೋಮಾಶಾ ಮೊಸರುಗಳಿಂದ ಹಾಲೊಡಕು ನೀಡಿದರು.

155. (ಶ್, ಕೆ) - ಟ್ರೋಶ್ಕಿನಾ ಮೊಂಗ್ರೆಲ್
ಕಚ್ಚಿದ ಪಾಷಾ.
ಪಾಶ್ಕಾವನ್ನು ಟೋಪಿಯಿಂದ ಸೋಲಿಸುತ್ತಾನೆ
ಟ್ರೋಶ್ಕಿನ್ಸ್ ಮೊಂಗ್ರೆಲ್.

156. (W, k, h) - ಪೈನ್ ಅಂಚಿನ ಬಳಿ ಪರ್ವತದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ
ಒಂದಾನೊಂದು ಕಾಲದಲ್ಲಿ ನಾಲ್ಕು ಮುದುಕಿಯರು ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು,
ನಾಲ್ವರೂ ದೊಡ್ಡ ಮಾತುಗಾರರು.
ಇಡೀ ದಿನ ಗುಡಿಯ ಹೊಸ್ತಿಲಲ್ಲಿ
ಕೋಳಿಗಳಂತೆ ಹರಟೆ ಹೊಡೆಯುತ್ತಿದ್ದರು.
ಕೋಗಿಲೆಗಳು ಪೈನ್‌ಗಳ ಮೇಲೆ ಮೌನವಾದವು,
ಕೊಚ್ಚೆಗುಂಡಿಯಿಂದ ಕಪ್ಪೆಗಳು ತೆವಳಿದವು
ಪಾಪ್ಲರ್‌ಗಳು ತಮ್ಮ ಮೇಲ್ಭಾಗವನ್ನು ಓರೆಯಾಗಿಸುತ್ತವೆ -
ಮುದುಕಿಯರ ಮಾತು ಕೇಳಿ.

157. (ಶ್, ಕೆ, ಎನ್) - ಪಾಶ್ಕಿನ್‌ನ ಮೊಂಗ್ರೆಲ್ ಪಾವ್ಕಾವನ್ನು ಲೆಗ್‌ನಲ್ಲಿ ಕಚ್ಚಿತು, ಪಾವ್ಕಾ ಪಾವ್ಕಾದ ಮೊಂಗ್ರೆಲ್ ಅನ್ನು ಟೋಪಿಯಿಂದ ಹೊಡೆಯುತ್ತಾನೆ.

158. (Sch, t) - ಬ್ರೀಮ್ ಅನ್ನು ಪಿಂಚ್ ಮಾಡಲು ಪೈಕ್ ವ್ಯರ್ಥವಾಗಿ ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ.

159. (Sch, t) - ನಾನು ಎಳೆಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ನಾನು ಎಳೆಯುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಹೆದರುತ್ತೇನೆ,
ಆದರೆ ನಾನು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಆಗುವುದಿಲ್ಲ.

160. (Sch, w, c) - ಕೊಚ್ಚೆಗುಂಡಿಯಲ್ಲಿ, ತೋಪು ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ
ನೆಲಗಪ್ಪೆಗಳು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ವಾಸಸ್ಥಳವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ.
ಇನ್ನೊಬ್ಬ ಹಿಡುವಳಿದಾರ ಇಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾನೆ -
ನೀರಿನ ಜೀರುಂಡೆ.

161. (W, w, h)

162. (Sch,h) - ನಾಯಿಮರಿಗಳು ತಮ್ಮ ಕೆನ್ನೆಗಳ ಮೇಲೆ ಹಲ್ಲುಜ್ಜಿದವು.

163. (U, h) - ನಾನು ಈ ಕುಂಚದಿಂದ ಹಲ್ಲುಜ್ಜುತ್ತೇನೆ,
ನಾನು ಇದರೊಂದಿಗೆ ನನ್ನ ಬೂಟುಗಳನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುತ್ತೇನೆ,
ನಾನು ನನ್ನ ಪ್ಯಾಂಟ್ ಅನ್ನು ಇದರಿಂದ ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುತ್ತೇನೆ
ಈ ಎಲ್ಲಾ ಕುಂಚಗಳು ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

164. (Sch, t) - ತೋಳಗಳು ಆಹಾರವನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿವೆ.

ಇಂದಿನ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ, ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ ಹೊಂದಿರುವವರು ಹೆಚ್ಚು ಇಲ್ಲ. ಕೆಲವೇ ಕೆಲವು ಜನರು ಪದಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಆದರೆ ನಾವು ಅದನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ. ವಿಶೇಷ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ, ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯವನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು, ಯಾವುದೇ ಭಾಷಣ ದೋಷವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ.

ಡಿಕ್ಷನ್ ಎನ್ನುವುದು ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಪದಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಪರಿಪೂರ್ಣವಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯೊಂದಿಗೆ. ಉಚ್ಚಾರಣೆಯು ಮಾತಿನ ಶಬ್ದಗಳ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಅಂಗಗಳ ಸಂಯೋಜಿತ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಗಾಯಕ, ಉಪನ್ಯಾಸಕ, ವಾಗ್ಮಿ, ನಟನಿಗೆ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಅತಿಯಾಗಿ ಅಂದಾಜು ಮಾಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ವೇದಿಕೆಯ ಭಾಷಣದ ಅಂಶವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಶಬ್ದಗಳ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯು ವೃತ್ತಿಪರ ಗುಣಮಟ್ಟವಾಗಿ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯವು ಸಾಮಾನ್ಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಅವನ ಸುತ್ತಲಿನ ಜನರು ಸರಿಯಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.

ಉತ್ತಮ ಮಾತು ಮತ್ತು ಮಾತಿನ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯು ಸ್ಪಷ್ಟ ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯವನ್ನು ಮುನ್ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಬಾಯಿ ತೆರೆಯುವುದು, ಸರಿಯಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸುವುದು, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ - ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಾಕ್ಶೈಲಿ.

ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ನ್ಯೂನತೆಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಅತೃಪ್ತಿಕರ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿ ರಚನೆಯು ಅರಿವಿಲ್ಲದೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಕೀಲಿನ ಉಪಕರಣದ ಚಲನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ವಿಶೇಷ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಸುಧಾರಣೆಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಉಪಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸಲು ಸಾಕು.

ವಾಕ್ ಚಿಕಿತ್ಸಕರು ಮತ್ತು ವಾಕ್ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಲಿಸ್ಪ್, ಬರ್, ಮೂಗುಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿತ ಪ್ರಕರಣಗಳಲ್ಲಿ, ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಸರಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಅವರ ಸೇವೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ವ್ಯಂಜನಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ವರಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಭಾಷಣ ತಂತ್ರವು ನಿಮಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತದೆ.

ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು

ಚಲಿಸಬಲ್ಲ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿತಿಸ್ಥಾಪಕ ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಅಂಗಗಳು ತುದಿಗಳನ್ನು ಲಿಸ್ಪ್ ಮಾಡದೆ ಅಥವಾ ನುಂಗದೆ ಪದಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಅಂಗಗಳ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಮತ್ತು ಸುಧಾರಿಸಲು, ವಿಶೇಷ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಭಂಗಿ ಮತ್ತು ಉಸಿರಾಟ. ಸರಿಯಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಗಾಗಿ, ಡಯಾಫ್ರಾಗ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ ಉಸಿರಾಟವು ಅತ್ಯಂತ ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಎದೆಯ ಅಂಗಗಳು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಕೊಂಡಿವೆ. ಇದು ನಿಮ್ಮ ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ.
ಕೀಲಿನ ಉಪಕರಣದ ಸ್ನಾಯುಗಳ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಬೆಚ್ಚಗಾಗುವಿಕೆ. ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ನಾಲಿಗೆ, ದವಡೆ, ತುಟಿಗಳ ಸ್ನಾಯುಗಳ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತವೆ.
ಧ್ವನಿ ಉಚ್ಚಾರಣೆ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಪ್ರತಿ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಭಾವನೆ ನಿರ್ವಹಣೆ. ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬಣ್ಣ, ಅಂತಃಕರಣ, ಮಾತಿನ ಅಂಗಗಳ ಉತ್ತಮ ಸ್ಥಿತಿಗಿಂತ ಕಡಿಮೆಯಿಲ್ಲ.
ವೇದಿಕೆಯ ಭಾಷಣವು ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಧ್ವನಿಯು ಜೋರಾಗಿ, ಹೆಚ್ಚು ಆಹ್ಲಾದಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಹೆಚ್ಚು ದೊಡ್ಡದಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ಟಂಗ್ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳನ್ನು ಮಾತಿನ ದೋಷಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. "ದುರ್ಬಲ" ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುವ ಮತ್ತು ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ಅಥವಾ ಪದ್ಯಗಳನ್ನು ನೀವು ಎತ್ತಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ಪ್ಯಾಟರ್ ಎಂದರೇನು

ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ (ಶುದ್ಧ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್) ಒಂದು ಸಣ್ಣ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಅಥವಾ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾಸವಾಗಿದೆ. ಪಠ್ಯವು ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ವಿಭಿನ್ನ ಅರ್ಥಗಳೊಂದಿಗೆ ಪದಗಳಲ್ಲಿ. ಕವನಗಳು ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯಗಳು, ಪ್ರಾಸ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಸುಲಭ, ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯವನ್ನು ತರಬೇತಿ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು.

ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ನ ಉದ್ದೇಶವು ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯದ ಸುಧಾರಣೆಯಾಗಿದೆ. ಶುದ್ಧ ನಾಲಿಗೆಗಳು ಕಾವ್ಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಗದ್ಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ. ಕಂಠಪಾಠದ ಸುಲಭತೆಯಿಂದಾಗಿ ಮೊದಲ ವಿಧವು ಹೆಚ್ಚು ಜನಪ್ರಿಯವಾಗಿದೆ.

ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣವು ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾಗಿದೆ:

ಸರಳ.
ಸಂಕೀರ್ಣ.
ವೇಗವಾಗಿ.
ಉದ್ದ.
ಜಾನಪದ.
ಬೇಬಿ.
ವಯಸ್ಕರಿಗೆ.
ನಾಲಿಗೆ ತಿರುವುಗಳು-ನಾಣ್ಣುಡಿಗಳು.

ಹಾಡುವ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಗಳು

ಭಾಷಣವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು, ಹಾಡಿನ ರೂಪದಲ್ಲಿ ವೀಡಿಯೊಗಳು ಮತ್ತು ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹ್ಯಾರಿ ಟೋಪೋರ್ ಅವರ "ಎಕ್ಸರ್ಸೈಸಸ್ ಫಾರ್ ಡಿಕ್ಷನ್" ಹಾಡಿನ ಪದಗಳು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಗಮನ ಸೆಳೆಯುತ್ತವೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಶಬ್ದಗಳ ಸಂಕೀರ್ಣ ಮತ್ತು ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬಹುದು. ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಹ್ಯಾರಿ ಆಕ್ಸ್ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು - ಪ್ರದರ್ಶಕರ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಅಂಶ. ಅಂತಹ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವುದು ಅಷ್ಟು ಸುಲಭವಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ, ಹಾಡಿನ ಪದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವ ಮೂಲಕ, ನೀವು ಭಾಷಣವನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಸುಧಾರಿಸಬಹುದು.

ಹಾಡಿನ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯವು ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ ಧ್ವನಿ, ಅದರ ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ಪಿಚ್ ಅನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತದೆ. ಗಾಯನವು ಭಾಷಣ ಉಪಕರಣದ ಮೇಲೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರುತ್ತದೆ. ಇದು ಸಂತೋಷದ ಹಾರ್ಮೋನುಗಳ ಎಂಡಾರ್ಫಿನ್‌ಗಳ ಉತ್ಪಾದನೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ, ಉಸಿರಾಟವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ, ಎದೆ, ಹೃದಯ ಸ್ನಾಯು ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಪೆಟ್ಟಿಗೆಯ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ. ಮಾತಿನ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿರುವ ಅಂಗಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪರಿಣಾಮವೆಂದರೆ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ. ಹಾಡಿನ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸಾಹಿತ್ಯವು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ.

ಭಾಷಣದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ವೀಡಿಯೊ ದೃಶ್ಯ ಸಹಾಯವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಮಾತಿನ ಅಂಗಗಳ ಸರಿಯಾದ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ವಿಶೇಷ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸಲು ವೀಡಿಯೊ ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಸರಳವಾದ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಗಳು

ಅಂತಹ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಗಳನ್ನು ಅಂಬೆಗಾಲಿಡುವ ಮತ್ತು ಹಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಯಸ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನ ವರ್ಗಕ್ಕೆ, ಅವರು ತುಂಬಾ ಹಗುರವಾಗಿರುತ್ತಾರೆ. ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಪ್ರಮುಖ ಅಕ್ಷರಗಳು "ಪಿ" ಮತ್ತು ಹಿಸ್ಸಿಂಗ್ ಅಕ್ಷರಗಳಾಗಿವೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಸಾಮಾನ್ಯವಾದ ಭಾಷಣ ದೋಷಗಳು ಈ ವ್ಯಂಜನಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಹೊಲದಲ್ಲಿ ಹುಲ್ಲು, ಹುಲ್ಲಿನ ಮೇಲೆ ಉರುವಲು. ಅಂಗಳದ ಹುಲ್ಲಿನ ಮೇಲೆ ಮರವನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಬೇಡಿ.
ನಾಲ್ಕು ಕಪ್ಪು, ಕಠೋರವಾದ ಇಂಪ್‌ಗಳು ಕಪ್ಪು ಶಾಯಿಯಲ್ಲಿ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಬಿಡಿಸುತ್ತಿದ್ದವು.
ಇದು ವಸಾಹತುಶಾಹಿಯೇ? - ಇಲ್ಲ, ಇದು ವಸಾಹತುಶಾಹಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ನವ ವಸಾಹತುಶಾಹಿ!
ಕೊಬ್ಬಿನ ಟೋಡ್ ಮುಳ್ಳುಹಂದಿಗೆ ಜನ್ಮ ನೀಡಿತು, ಎರಡು ಕೊಬ್ಬಿನ ಹುಲ್ಲಿನ ಹಾವುಗಳು ಕೊಚ್ಚೆಗುಂಡಿಯಲ್ಲಿ ಮಲಗಿದ್ದವು.

ಸಂಕೀರ್ಣ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಗಳು

ಡಿಕ್ಷನ್ ತರಬೇತಿಗಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಾತನಾಡುವವರ ಭಾಷಣವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಬಳಸುವ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳ ಪಠ್ಯವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯಾಗಿದೆ. ಯಾವುದೇ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಪದಗಳಿವೆ. ಇಲ್ಲಿ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಗಳು ರಕ್ಷಣೆಗೆ ಬರುತ್ತವೆ. ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗದ ಶಬ್ದಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯೊಂದಿಗೆ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವುದು, ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ, ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗದ ಪದಗಳನ್ನು ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತವಾಗಿ, ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಎಡಕ್ಕೆ ನಮ್ಮ ಸೈನ್ಯವಿದೆ. ಬಲಕ್ಕೆ ನಮ್ಮ ಸೈನ್ಯವಿದೆ. ಮತ್ತು ತಾಯಿ ರಷ್ಯಾವನ್ನು ಯುದ್ಧದಿಂದ ಉಳಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಟ್ವೆರ್‌ನಲ್ಲಿ ಪತಿ, ಬಾಗಿಲಲ್ಲಿ ಹೆಂಡತಿ.
ಬೆಟ್ಟದ ಮೇಲೆ ಕೂಲಿಗಳು ಇದ್ದಾರೆ, ನಾನು ಬೆಟ್ಟದ ಮೇಲೆ ಹೋಗಿ ಜೋಳಿಗೆಯನ್ನು ನೇರಗೊಳಿಸುತ್ತೇನೆ.
ಯೋಚಿಸದ ಆಲೋಚನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಅರ್ಥವನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವುದು ಅರ್ಥಹೀನ!

ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ ಅನ್ನು ಬರೆಯುವ ಉದಾಹರಣೆಯೆಂದರೆ ಡಿಕ್ಷನ್‌ಗಾಗಿ ಹ್ಯಾರಿ ಆಕ್ಸ್ ಎಕ್ಸರ್ಸೈಸಸ್ ಹಾಡಿನ ವಿಷಯ.

ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಅಥವಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ

ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಗಳ ವಿಭಜನೆಯು ಷರತ್ತುಬದ್ಧವಾಗಿದೆ. ಪಠ್ಯ ರಚನೆಯ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ತತ್ವದಲ್ಲಿ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಲಾಗಿದೆ.

ತಜ್ಞರು, ತಮ್ಮ ವೃತ್ತಿಯ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ, ಸರಿಯಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಮತ್ತು ಮಾತಿನ ಶುದ್ಧತೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಶುದ್ಧ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಮತ್ತು ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಸರ್ವಾನುಮತದಿಂದ ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ.

ವಯಸ್ಕ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳು ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಮನರಂಜಿಸಲು ಉದ್ದೇಶಿಸಿಲ್ಲ, ಅವರ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸದ ಮುಖ್ಯ ಒತ್ತು ಭಾಷಣವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ. ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಆಧುನಿಕ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ನ ಉದಾಹರಣೆ: "ನಾನು ಫಲವತ್ತಾದ ವ್ಯಕ್ತಿ, ನಾನು ಉಗುಳುವುದು ಮತ್ತು ಚೆಲ್ಲಾಟವಾಡಬಹುದು."

ಉಚ್ಚಾರಣೆ ನಿಯಮಗಳು

ತರಗತಿಗಳ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಬಯಸಿದ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ ಅನ್ನು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳಲ್ಲಿ ನಿಧಾನವಾಗಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಬೇಕು. ಕ್ರಮೇಣ, ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ವೇಗವು ವೇಗಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯವನ್ನು ಹೃದಯದಿಂದ ಕಲಿಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪಾಠದ ಪ್ರಾರಂಭದಲ್ಲಿ, ಪಠ್ಯವನ್ನು ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಗಳಲ್ಲಿ ಬರೆಯಬೇಕು ಮತ್ತು ಎದ್ದುಕಾಣುವ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ನೇತುಹಾಕಬೇಕು. ಅವುಗಳನ್ನು ಕಣ್ಣಿನಲ್ಲಿ ಇಡಲು. ಇದು ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಅಭ್ಯಾಸದ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಯನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ, ನುಡಿಗಟ್ಟು ಅಥವಾ ಕ್ವಾಟ್ರೇನ್ ಅನ್ನು ಕಂಠಪಾಠವನ್ನು ವೇಗಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.

ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ವರ್ಗಗಳ ತತ್ವಗಳು:

ಎಲ್ಲಾ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಪದಗಳು - ನಿಧಾನವಾಗಿ ಮತ್ತು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳಲ್ಲಿ.
ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ನ ಪಠ್ಯದ ಸಮೀಕರಣವು ಪಿಸುಮಾತು ಅಥವಾ ಕನ್ನಡಿಯ ಮುಂದೆ ನಿಂತಿರುವ ಸ್ಪಷ್ಟ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯಿಂದ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಪಠ್ಯವನ್ನು ವಿಭಿನ್ನ ಧ್ವನಿಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನ ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬಣ್ಣದೊಂದಿಗೆ ಉಚ್ಚರಿಸಿ.
ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಶಬ್ದಗಳ ಸರಿಯಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಮೇಲೆ ಗಮನವನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಮಾತ್ರ ಪಠ್ಯವನ್ನು ವೇಗದಲ್ಲಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ದಿನಕ್ಕೆ ಐದರಿಂದ ಹತ್ತು ಬಾರಿ ಹತ್ತು ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಮಾತನಾಡುವ ಮೂಲಕ ಫಲಿತಾಂಶದ ಸಾಧನೆಯನ್ನು ಸುಲಭಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಪ್ರತಿ ದಶಕದಲ್ಲಿ ಶುದ್ಧ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬೇಕು. ಇದು ಕೀಲಿನ ಉಪಕರಣವನ್ನು ಸಮವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಶಬ್ದಗಳಿಗೆ ಒಗ್ಗಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ.
ಮಾತನಾಡುವ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ದೈಹಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳ ಏಕಕಾಲಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯನ್ನು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ (ಓಡುವಿಕೆ, ಜಿಗಿತ).

ಮಾನವ ಸ್ವಭಾವದ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಯು ಗಮನ ಕೊಡುವುದು ಮತ್ತು ತಮಾಷೆ ಮತ್ತು ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು. ಈ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ, ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳು ಭಾಷಣವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಉತ್ತಮ ಸಾಧನವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ.

ಕ್ರಸ್ಟ್‌ಗಳನ್ನು ಚಿಪ್ ಮಾಡಲು ಕಿರ್ಕೊರೊವ್‌ಗೆ ಪಿಕಾಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ನೀಡಿ.
ಗುರುಗಳ ಪ್ರತಿಷ್ಠಾಪನೆಯಲ್ಲಿ ಅಬ್ಬರಿಸಿದರು.
ಹಸ್ತಸಾಮುದ್ರಿಕರು ಮತ್ತು ಶಸ್ತ್ರಚಿಕಿತ್ಸಕರು ಕಾರ್ಟಿಲೆಜ್ ಮತ್ತು ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಕ್ರೋಮೋಸೋಮಲ್ ಹರಾ-ಕಿರಿಗಳ ದುರ್ಬಲತೆಯೊಂದಿಗೆ ರಿಕೆಟ್‌ಗಳನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಟಂಗ್ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳು ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಅತ್ಯಂತ ಹಳೆಯ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದಾದ ವಿಧಾನವಾಗಿದೆ. ವಿಶೇಷ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮದೇ ಆದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಗೆ ಕಠಿಣವಾದ ಶಬ್ದಗಳೊಂದಿಗೆ ತಮಾಷೆಯ ಪ್ರಾಸಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ನೀವು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಬಹುದು. ಅಂತಹ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವ ಮೂಲಕ, ನಿಮ್ಮ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯವನ್ನು ನೀವು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹುರಿದುಂಬಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ. ದೂರದ ಹಿಂದೆ, ಜನರು ಸಂಜೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದರು ಮತ್ತು ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳ ಕಾಮಿಕ್ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಹೇಳುತ್ತಾ ಮೋಜು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರು ಎಂಬುದು ಕಾಕತಾಳೀಯವಲ್ಲ.

ಪತ್ರಿಕೆ

4.3

ನಿಮ್ಮ ವೃತ್ತಿ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ಸಿಗೆ ಸುಂದರವಾದ ಮಾತು ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವಾಗಿದೆ. ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ ತರಬೇತಿಗಾಗಿ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಗಳು. ಸಲಹೆಗಳು - ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು.

"ವೇದಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಉತ್ತಮವಾದ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ ಅನ್ನು ಕೇಳುವುದು ಇನ್ನೂ ಅಪರೂಪ, ಗತಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ಥಿರವಾಗಿದೆ, ಲಯದಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ, ವಾಕ್ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ, ಉಚ್ಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಯ ಪ್ರಸರಣದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮಸುಕು, ಭಾರವಾದ, ಗೊಂದಲಮಯವಾಗಿ ಹೊರಬರುತ್ತದೆ. ಇದು ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ವಟಗುಟ್ಟುವಿಕೆ, ಉಗುಳುವುದು ಅಥವಾ ಪದಗಳನ್ನು ಚೆಲ್ಲುವುದು, ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ ಅನ್ನು ನಿಧಾನವಾಗಿ, ಉತ್ಪ್ರೇಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಮಾತಿನ ಮೂಲಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬೇಕು. ಅದೇ ಕೆಲಸವನ್ನು ಅತ್ಯಂತ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಮಾಡಲು ಅದು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ, ಇದಕ್ಕೆ ನಿರಂತರ ವ್ಯಾಯಾಮದ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ವೇದಿಕೆಯ ಭಾಷಣವು ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಗಳಿಲ್ಲದೆ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಕೆ.ಎಸ್. ಸ್ಟಾನಿಸ್ಲಾವ್ಸ್ಕಿ.

ಸ್ಪೀಕರ್ ಭಾಷಣ ತಂತ್ರದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗುಚ್ಛಗಳ ಸ್ಪಷ್ಟ ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಮತ್ತು ಸ್ಪೀಕರ್ನ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯವು ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಗಳಿಂದ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ ಅನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ, ತ್ವರಿತವಾಗಿ, ವಿಭಿನ್ನ ಸ್ವರಗಳೊಂದಿಗೆ (ಆಶ್ಚರ್ಯ, ಪ್ರತಿಬಿಂಬ, ಮೆಚ್ಚುಗೆ, ಇತ್ಯಾದಿ) ಉಚ್ಚರಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಅನೌನ್ಸರ್ ಕಲಿಯುವುದು ಮುಖ್ಯ, ಆದರೆ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ ಅನ್ನು ಪಿಸುಮಾತಿನಲ್ಲಿ ಉಚ್ಚರಿಸಬೇಕು, ಆದರೆ ವ್ಯಂಜನಗಳ ಸ್ಪಷ್ಟ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಸ್ವರಗಳ ಮೇಲೆ ಮತ್ತು ತೆರೆದ ಅಸ್ಥಿರಜ್ಜುಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಲವಾದ ಹೊರಹಾಕುವಿಕೆ. ಅಂದರೆ, ಸ್ವರಗಳನ್ನು ಮೌತ್‌ಪೀಸ್‌ನಂತೆ ಉಚ್ಚರಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಗಂಟಲಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಗಾಯವಾಗುವಂತಹ ದುಃಖದ ಶಬ್ದದಿಂದ ಉಚ್ಚರಿಸಬಾರದು. ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ನಲ್ಲಿ, ಅನೌನ್ಸರ್ ಎಲ್ಲಾ ಕಷ್ಟಕರ ಧ್ವನಿ ಸಂಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಜಯಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಪದದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶವನ್ನು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದ ಮೂಲಕ ಉಚ್ಚರಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ, ಆದರೂ ನಿಧಾನಗತಿಯಲ್ಲಿ, ಆದರೆ ಯಾವುದೇ ತೊಂದರೆಗಳು, ಮಿಸ್ಫೈರ್ಗಳು, ಮೀಸಲಾತಿಗಳಿಲ್ಲದೆ ಅದನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ ಅನ್ನು ಮೊದಲು ಮೌನವಾಗಿ, ಆದರೆ ಉಚ್ಚರಿಸುತ್ತಾ, ನಂತರ ಪಿಸುಮಾತುಗಳಿಗೆ ಬದಲಿಸಿ ಮತ್ತು ನಂತರ ಮಾತ್ರ ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ, ಮೊದಲು ನಿಧಾನಗತಿಯಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ನಂತರ ವೇಗದ ವೇಗದಲ್ಲಿ, ಆದರೆ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಸ್ಪಷ್ಟತೆಯನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ.

"ಸ್ಟೇಜ್" ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ ನಿಯಮವಿದೆ (ಅಂದರೆ, ಸ್ಪೀಕರ್ ಮಾತನಾಡುವಾಗ ವೇಗದ ಮಾತಿನ ವೇಗ): ಭಾಷಣವು ವೇಗವಾಗಿ, ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ, ಧ್ವನಿಯ ಮಾದರಿಯು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಧ್ವನಿಸಬೇಕು. ಏಕೆಂದರೆ ಕೇಳುಗನಿಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಮಯವಿರಬೇಕು, ಸ್ಪೀಕರ್ ಅವನಿಗೆ ಹೇಳುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಕೇಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಭಾಷಣಕಾರನು ಮಾತಿನ ಮೂಲಕ ತಿಳಿಸುವ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡಬೇಕು. ಆ. ವೇಗವಾಗಿ, ಹೆಚ್ಚು ನಿಖರ! ಕಠಿಣ ಪದಗಳಲ್ಲಿನ ಒತ್ತಡಗಳಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಗಮನ ಕೊಡಿ. ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ: ಒಂದು ಪದಗುಚ್ಛದಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಪದದಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಆಲೋಚನೆಯಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಪದದಲ್ಲಿ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶವನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಒಂದು ಗತಿ ಇದೆ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು, ಒಂದು ಪದಗುಚ್ಛದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪದ, ಚಿಂತನೆಯ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ನುಡಿಗಟ್ಟು.

ಸುಂದರವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಲು ಕಲಿಯುವುದು ಹೇಗೆ? - ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ!

2. (ಬಿ, ಆರ್) - ಎಲ್ಲಾ ಬೀವರ್‌ಗಳು ತಮ್ಮ ಮರಿಗಳಿಗೆ ದಯೆ ತೋರುತ್ತವೆ.

5. (ಬಿ, ಸಿ) - ವೈಟ್-ಓಕ್ ಕೋಷ್ಟಕಗಳು, ನಯವಾದ-ಯೋಜಿತ-ಕತ್ತರಿಸಿದ.

6. (ಬಿ, ಪು) - ಬುಲ್ ಸ್ಟುಪಿಡ್, ಸ್ಟುಪಿಡ್ ಬುಲ್, ಬುಲ್ನ ಬಿಳಿ ತುಟಿ ಸ್ಟುಪಿಡ್ ಆಗಿತ್ತು.

7. (ಬಿ) - ಓಕುಲ್ ಮಹಿಳೆಯನ್ನು ಷೋಡ್, ಮತ್ತು ಓಕುಲಾ ಮಹಿಳೆಯನ್ನು ಷೋಡ್.

8. (ವಿ, ಎಲ್) - ವಾವಿಲು ತೇವ ಮತ್ತು ತೇವವಾಗಿ ಸಾಗಿತು.

9. (V, p) - ನೀರಿನ ವಾಹಕವು ನೀರಿನ ಪೂರೈಕೆಯ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ನೀರನ್ನು ಸಾಗಿಸುತ್ತಿತ್ತು.

10. (ಬಿ, ಎಲ್, ಇ) - ಷೇರುಗಳು ದ್ರವವಾಗಿದೆಯೇ ಅಥವಾ ದ್ರವವಾಗಿಲ್ಲವೇ ಎಂಬುದು ಗೋಚರಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

11. (V, u, w) - ಭಾವುಕರಾದ ಬಾರ್ಬರಾ, ಭಾವನೆಯಿಲ್ಲದ ವವಿಲಾವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದರು.

ವಾಕ್ಶೈಲಿಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ ಪ್ಯಾಟರ್

12. (V, s) - ಕೊಳಲು ಕೊಳಲಿನೊಂದಿಗೆ ಶಿಳ್ಳೆ ಹೊಡೆಯುತ್ತದೆ.

15. (ಬಿ, ಪಿ) - ಓಟರ್‌ನಿಂದ ಮೀನನ್ನು ಕಸಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಓಟರ್ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿತು.

16. (ಜಿ, ಸಿ, ಎಲ್) - ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ನಮ್ಮ ತಲೆ, ತಲೆಯ ಮೇಲೆ.

17. (D, b, l) - ಮರಕುಟಿಗವು ಓಕ್ ಅನ್ನು ಟೊಳ್ಳಾಯಿತು, ಟೊಳ್ಳಾದ, ಟೊಳ್ಳಾದ, ಆದರೆ ಟೊಳ್ಳಾಗಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಟೊಳ್ಳಾಗಲಿಲ್ಲ.

18. (D, l, g, h) - ಡಿ-ಐಡಿಯಾಲಜಿಸ್ಡ್-ಡಿ-ಐಡಿಯಾಲಾಜಿಸ್ಡ್, ಮತ್ತು ಪೂರ್ವ-ಡಿಯೋಲಾಜಿಸ್ಡ್.

20. (ಎಫ್, ಸಿ) - ಚರ್ಮದಿಂದ ಮಾಡಿದ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಕಾಲರ್ನಲ್ಲಿ ನಮೂದಿಸಲಾಗಿದೆ.

21. (ಎಫ್) - ಮುಳ್ಳುಹಂದಿಗೆ ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ ಇದೆ, ಹಾವು ಹಾವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

24. (ಕೆ, ಬಿ) - ಕಬಾರ್ಡಿನೋ-ಬಲ್ಕೇರಿಯಾದಲ್ಲಿ, ಬಲ್ಗೇರಿಯಾದಿಂದ ವ್ಯಾಲೋಕಾರ್ಡಿನ್.

25. (ಕೆ, ಸಿ) - ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳನ್ನು ಅತಿಯಾಗಿ ಮಾತನಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

26. (ಕೆ, ಪು) - ಅವರು ಪಾಲಿಸೇಡ್ಗೆ ಪಾಲನ್ನು ಓಡಿಸಿದರು, ಅದನ್ನು ಹೊಡೆಯುತ್ತಾರೆ.

27. (ಕೆ, ಟಿ, ಆರ್) - ಕೊಂಡ್ರಾಟ್ನ ಜಾಕೆಟ್ ಸ್ವಲ್ಪ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ.

28. (ಕೆ, ಎನ್, ಎಲ್) - ಇದು ವಸಾಹತುಶಾಹಿಯೇ? - ಇಲ್ಲ, ಇದು ವಸಾಹತುಶಾಹಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ನವ ವಸಾಹತುಶಾಹಿ!

30. (ಕೆ, ಎಸ್, ಎಸ್) - ಓರೆಯಾದ ಮೇಕೆ ಮೇಕೆಯೊಂದಿಗೆ ನಡೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತಿದೆ.

31. (ಕೆ, ಎಲ್) - ಒಂದು ಪ್ಯಾನ್ಕೇಕ್ ಬೆಣೆಯಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿಮ್ ಪೌಂಡ್ಡ್.

32. (ಕೆ, ಆರ್, ಡಿ) - ಏಡಿ ಒಂದು ಏಡಿಗೆ ಕುಂಟೆಯನ್ನು ಮಾಡಿದೆ, ಏಡಿಗೆ ಕುಂಟೆಯನ್ನು ನೀಡಿದೆ - ಕುಂಟೆ, ಏಡಿಯೊಂದಿಗೆ ಕುಂಟೆ ಜಲ್ಲಿ.

35. (ಕೆ, ಆರ್, ವಿ, ಎಲ್) - ರಾಣಿ ಕ್ಯಾವಲಿಯರ್ಗೆ ಕ್ಯಾರವೆಲ್ ನೀಡಿದರು.

36. (K,r,m,n) - ಮತದಾರರು ಲ್ಯಾಂಡ್‌ಸ್ಕ್ನೆಚ್ಟ್ ಅನ್ನು ರಾಜಿ ಮಾಡಿಕೊಂಡರು.

37. (ಕೆ, ಪು) - ಕೊರಿಯರ್ ಕ್ವಾರಿಯಲ್ಲಿ ಕೊರಿಯರ್ ಅನ್ನು ಹಿಂದಿಕ್ಕುತ್ತದೆ.

38. (ಕೆ, ಎಸ್, ಸಿ) - ತೆಂಗಿನಕಾಯಿ ಅಡುಗೆಯವರು ತೆಂಗಿನಕಾಯಿ ರಸವನ್ನು ಚಿಕ್ಕ ಕುಕ್ಕರ್‌ನಲ್ಲಿ ಬೇಯಿಸುತ್ತಾರೆ.

42. (ಕೆ, ಎಲ್, ಸಿ) - ಬಾವಿ ಬಳಿ ಯಾವುದೇ ರಿಂಗ್ ಇಲ್ಲ.

ವಾಕ್ಶೈಲಿಗಾಗಿ ಪ್ಯಾಟರ್

44. (ಕೆ, ಎಲ್, ಪಿ, ಸಿ) - ಕ್ಯಾಪ್ ಅನ್ನು ಹೊಲಿಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಗಂಟೆಯ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ, ಬೆಲ್ ಅನ್ನು ಸುರಿಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಬೆಲ್ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ. ರೀ-ಕ್ಯಾಪ್, ರೀ-ಕ್ಯಾಪ್ ಮಾಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಬೆಲ್ ಅನ್ನು ಮರು-ಬೆಲ್ ಮಾಡುವುದು, ಮರು-ಬೆಲ್ ಮಾಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

45. (ಕೆ, ಆರ್, ಎಲ್) - ಸ್ಫಟಿಕ ಸ್ಫಟಿಕೀಕರಣ, ಸ್ಫಟಿಕೀಕರಣ ಆದರೆ ಸ್ಫಟಿಕೀಕರಣಗೊಳ್ಳಲಿಲ್ಲ.

46. (L, h) - ನರಿ ಆರನೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಸಾಗುತ್ತದೆ: ನೆಕ್ಕಲು, ನರಿ ಮರಳು!

ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಗಳು

49. (ಎಲ್, ಎನ್) - ನದಿಯ ಆಳವಿಲ್ಲದ ಮೇಲೆ, ನಾವು ಬರ್ಬೋಟ್ ಅನ್ನು ಕಂಡೆವು.

50. (L, m, n) - ಬಂಡೆಗಳ ಮೇಲೆ ನಾವು ಸೋಮಾರಿಯಾಗಿ ಬರ್ಬೋಟ್ ಅನ್ನು ಹಿಡಿದಿದ್ದೇವೆ, ನೀವು ಟೆಂಚ್ಗಾಗಿ ಬರ್ಬೋಟ್ ಅನ್ನು ವಿನಿಮಯ ಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ. ನೀವು ಪ್ರೀತಿಗಾಗಿ ಸಿಹಿಯಾಗಿ ಪ್ರಾರ್ಥಿಸಲಿಲ್ಲವೇ ಮತ್ತು ನದೀಮುಖದ ಮಂಜಿನೊಳಗೆ ನನ್ನನ್ನು ಕರೆದಿದ್ದೀರಿ.

52. (ಎಲ್, ಬೌ) - ಮಲನ್ಯಾ ಹರಟೆ ಹಾಲು, ಮಸುಕು, ಆದರೆ ಮಸುಕಾಗಲಿಲ್ಲ.

53. (ಎಲ್, ಕೆ) - ಕ್ಲಿಮ್ ಲುಕಾಗೆ ಬಿಲ್ಲು ಎಸೆದರು.

54. (ಎಂ, ಎಲ್) - ಮಾಮ್ ಮಿಲಾವನ್ನು ಸೋಪ್ನಿಂದ ತೊಳೆದರು, ಮಿಲಾ ಸೋಪ್ ಅನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡಲಿಲ್ಲ.

56. (P, x) - ಎದ್ದೇಳು, ಆರ್ಕಿಪ್, ರೂಸ್ಟರ್ ಕರ್ಕಶವಾಗಿದೆ.

57. (ಪಿ, ಕೆ, ಆರ್) - ಪಾಲಿಕಾರ್ಪ್ ಬಳಿಯ ಕೊಳದಲ್ಲಿ - ಮೂರು ಕ್ರೂಷಿಯನ್ಗಳು, ಮೂರು ಕಾರ್ಪ್ಗಳು.

58. (P, t, r) - ಕ್ವಿಲ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಕಪ್ಪು ಗ್ರೌಸ್‌ಗಾಗಿ ಚಿತ್ರೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ.

59. (ಪಿ, ಕೆ) - ನಮ್ಮ ಪೋಲ್ಕನ್ ಬಲೆಗೆ ಬಿದ್ದನು.

60. (ಪಿ, ಟಿ) - ಗೊರಸುಗಳ ಗದ್ದಲದಿಂದ, ಧೂಳು ಕ್ಷೇತ್ರದಾದ್ಯಂತ ಹಾರುತ್ತದೆ.

61. (P, x) - ಒಸಿಪ್ ಹೋರ್ಸ್, ಆರ್ಕಿಪ್ ಒಸಿಪ್.

62. (ಪಿ, ಪಿ) - ಕ್ವಿಲ್ ಹುಡುಗರಿಂದ ಕ್ವಿಲ್ ಅನ್ನು ಮರೆಮಾಡಿದೆ.

64. (ಪಿ, ಕೆ, ಯು) - ಕಮಾಂಡರ್ ಕರ್ನಲ್ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಕರ್ನಲ್ ಬಗ್ಗೆ, ಲೆಫ್ಟಿನೆಂಟ್ ಕರ್ನಲ್ ಮತ್ತು ಲೆಫ್ಟಿನೆಂಟ್ ಕರ್ನಲ್ ಬಗ್ಗೆ, ಲೆಫ್ಟಿನೆಂಟ್ ಮತ್ತು ಲೆಫ್ಟಿನೆಂಟ್ ಬಗ್ಗೆ, ಎರಡನೇ ಲೆಫ್ಟಿನೆಂಟ್ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಎರಡನೇ ಲೆಫ್ಟಿನೆಂಟ್ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದರು ಧ್ವಜದ ಬಗ್ಗೆ, ಲೆಫ್ಟಿನೆಂಟ್ ಬಗ್ಗೆ, ಆದರೆ ಲೆಫ್ಟಿನೆಂಟ್ ಬಗ್ಗೆ ಮೌನವಾಗಿತ್ತು.

66. (ಪಿ) - ಒಮ್ಮೆ ಜಾಕ್ಡಾವ್, ಪಾದ್ರಿಯನ್ನು ಹೆದರಿಸುತ್ತಾ, ಪೊದೆಗಳಲ್ಲಿ ಗಿಳಿಯನ್ನು ಗಮನಿಸಿತು, ಮತ್ತು ನಂತರ ಗಿಳಿ ಹೇಳುತ್ತದೆ: "ನೀವು ಜಾಕ್ಡಾವ್ಗಳನ್ನು ಹೆದರಿಸುತ್ತೀರಿ, ಪಾಪ್, ಹೆದರಿಸುತ್ತೀರಿ. ಆದರೆ ಜಾಕ್ಡಾವ್, ಪಾಪ್, ಹೆದರಿಕೆ ಮಾತ್ರ, ನೀವು ಮಾಡಬೇಡಿ ಗಿಣಿಯನ್ನು ಹೆದರಿಸುವ ಧೈರ್ಯ!"

67. (ಪಿ) - ನಾನು ಹೊಲದಲ್ಲಿ ಹೊಲಗಳನ್ನು ಕಳೆ ತೆಗೆಯಲು ಹೋಗಿದ್ದೆ.

70. (P, k, r, t) - ಪ್ರೋಟೋಕಾಲ್ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರೋಟೋಕಾಲ್ ಅನ್ನು ಪ್ರೋಟೋಕಾಲ್ ಮೂಲಕ ದಾಖಲಿಸಲಾಗಿದೆ.

71. (P, p) - ಒಂದು ಕ್ವಿಲ್ ಮತ್ತು ಕ್ವಿಲ್ ಐದು ಕ್ವಿಲ್ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ.

ಜಾನಪದ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಗಳು

77. (ಪಿ) - ನಮ್ಮ ಅಂಗಳದಲ್ಲಿ, ಹವಾಮಾನವು ತೇವವಾಯಿತು.

78. (P, r, l) - ಸಮಾನಾಂತರ ಚತುರ್ಭುಜ ಸಮಾನಾಂತರ ಚತುರ್ಭುಜ ಸಮಾನಾಂತರ ಚತುರ್ಭುಜವಲ್ಲ ಆದರೆ ಸಮಾನಾಂತರ ಚತುರ್ಭುಜವಲ್ಲ.

79. (ಪಿ, ಟಿ) - ಇಪಟ್ ಸಲಿಕೆಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಲು ಹೋದರು.
ಐಪಾಟ್ ಐದು ಸಲಿಕೆಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಿದೆ.
ಕೊಳದ ಮೂಲಕ ನಡೆದರು - ರಾಡ್ಗೆ ಅಂಟಿಕೊಂಡಿತು.
ಇಪತ್ ಬಿದ್ದಿತು - ಐದು ಸಲಿಕೆಗಳು ಹೋದವು.

80. (ಪಿ, ಪಿ) - ಪ್ರೋಟ್ರಾಕ್ಟರ್ಗಳಿಲ್ಲದೆ ಲಂಬವಾಗಿ ಎಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

82. (ಆರ್, ಪಿ, ಟಿ, ಕೆ) - ಪಂಕ್ರತ್ ಕೊಂಡ್ರಾಟೊವ್ ಜ್ಯಾಕ್ ಅನ್ನು ಮರೆತಿದ್ದಾರೆ. ಈಗ ಪಂಕ್ರತ್ ಜಾಕ್ ಇಲ್ಲದೆ ಟ್ರ್ಯಾಕ್ಟರ್ ಮೇಲೆ ಟ್ರ್ಯಾಕ್ಟರ್ ಎತ್ತುವಂತಿಲ್ಲ.

83. (ಆರ್, ಡಿ) - ಅಬ್ಬರದೊಂದಿಗೆ, ಗುರುವಿನ ಉದ್ಘಾಟನೆಯು ಜಾರಿಗೆ ಬಂದಿತು.

86. (R,m,n) - ರೋಮನ್ ಕರ್ಮೆನ್ ತನ್ನ ಜೇಬಿನಲ್ಲಿ ರೊಮೈನ್ ರೋಲ್ಯಾಂಡ್ ಅವರ ಕಾದಂಬರಿಯನ್ನು ಹಾಕಿದರು ಮತ್ತು "ರೋಮೆನ್" ಗೆ "ಕಾರ್ಮೆನ್" ಗೆ ಹೋದರು.

ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಪ್ಯಾಟರ್

87. (ಆರ್, ಸಿ) - ಹೊಲದಲ್ಲಿ ಹುಲ್ಲು ಇದೆ, ಹುಲ್ಲಿನ ಮೇಲೆ ಉರುವಲು. ಅಂಗಳದ ಹುಲ್ಲಿನ ಮೇಲೆ ಮರವನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಬೇಡಿ!

88. (ಆರ್, ಕೆ) - ಒಬ್ಬ ಗ್ರೀಕ್ ನದಿಗೆ ಅಡ್ಡಲಾಗಿ ಓಡಿಸುತ್ತಿದ್ದನು, ಅವನು ಗ್ರೀಕ್ ಅನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ - ನದಿಯಲ್ಲಿ ಕ್ಯಾನ್ಸರ್ ಇದೆ. ಅವನು ಗ್ರೀಕ್‌ನ ಕೈಯನ್ನು ನದಿಗೆ ಹಾಕಿದನು, ಗ್ರೀಕ್‌ನ ಕೈಯಿಂದ ಕ್ಯಾನ್ಸರ್ - tsap!

91. (ಆರ್) - ಅರರಾತ್ ಪರ್ವತದ ಮೇಲೆ, ಒಂದು ಹಸು ತನ್ನ ಕೊಂಬುಗಳಿಂದ ಅವರೆಕಾಳುಗಳನ್ನು ಕೀಳುತ್ತಿತ್ತು.

92. (R,l,g) - ಲಿಗುರಿಯಾದಲ್ಲಿ ನಿಯಂತ್ರಿಸಲ್ಪಡುವ ಲಿಗುರಿಯನ್ ಸಂಚಾರ ನಿಯಂತ್ರಕ.

94. (ಎಸ್, ಎನ್) - ಸೆನ್ಯಾ ವೆಸ್ಟಿಬುಲ್ನಲ್ಲಿ ಹುಲ್ಲು ಒಯ್ಯುತ್ತದೆ, ಸೆನ್ಯಾ ಹುಲ್ಲಿನಲ್ಲಿ ಮಲಗುತ್ತಾನೆ.

96. (S, k, v, r) - ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವವನು ನಿಮಗೆ ಎಲ್ಲಾ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ತಿರುಗಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ನೀವು ತುಂಬಾ ವೇಗವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳಲು ತ್ವರಿತವಾಗಿದ್ದರು, ಆದರೆ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಿದ ನಂತರ, ಅವರು ಬೇಗನೆ ಮಾತನಾಡಿದರು - ನೀವು ಮರು - ಎಲ್ಲಾ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳನ್ನು ಮಾತನಾಡಿ, ನೀವು ಮರು ಮಾತನಾಡುತ್ತೀರಿ. ಮತ್ತು ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಗಳು ಹುರಿಯಲು ಪ್ಯಾನ್ನಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಪ್ನಂತೆ ಜಿಗಿಯುತ್ತವೆ.

97. (S, k, p, r) - ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳನ್ನು ಮರು-ಮಾತನಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲದಂತೆಯೇ, ಎಲ್ಲಾ ತ್ವರಿತ ಗಾದೆಗಳನ್ನು ಮರು-ಮಾತನಾಡಬೇಡಿ, ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ತ್ವರಿತ ಗಾದೆಗಳನ್ನು ಮರು-ಮಾತನಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ನಿಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಲ್ಲಾ ತ್ವರಿತ ನಾಣ್ಣುಡಿಗಳನ್ನು ಮತ್ತೆ ಮಾತನಾಡಿ, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ವೇಗದ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಮರು-ಮಾತನಾಡಬಹುದು, ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮರು-ಮಾತನಾಡಬಹುದು!

99. (ಸಿ) - ಕಣಜಕ್ಕೆ ಮೀಸೆ ಇಲ್ಲ, ಮೀಸೆ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮೀಸೆ.

100. (S, m, n)

101. (ಎಸ್, ಕೆ, ಆರ್)

103. (ಎಸ್, ಆರ್, ಟಿ) - ಲಾಂಗ್ ಬೋಟ್ ಮದ್ರಾಸ್ ಬಂದರಿಗೆ ಆಗಮಿಸಿತು.
ನಾವಿಕನು ಹಡಗಿನಲ್ಲಿ ಹಾಸಿಗೆಯನ್ನು ತಂದನು.
ಮದ್ರಾಸ್ ಬಂದರಿನಲ್ಲಿ, ನಾವಿಕನ ಹಾಸಿಗೆ
ಕಡಲುಕೋಳಿಗಳು ಹೋರಾಟದಲ್ಲಿ ಮುರಿದುಬಿದ್ದವು.

104. (ಟಿ, ಆರ್, ಎಸ್) - ನಾಯಕನೊಂದಿಗೆ ನಾಯಕ, ನಾಯಕನೊಂದಿಗೆ ನಾಯಕ.

105. (ಟಿ) - ಅದು ನಿಂತಿದೆ, ಗೇಟ್‌ನಲ್ಲಿ ನಿಂತಿದೆ, ಬುಲ್ ಮೂರ್ಖ-ತುಟಿ-ವಿಶಾಲವಾಗಿದೆ.

106. (Т,к) - ನೇಕಾರರು ತಾನ್ಯಾ ಅವರ ಶಿರೋವಸ್ತ್ರಗಳಿಗೆ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ನೇಯ್ಗೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

107. (ಟಿ, ಕೆ) - ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಅರ್ಥೈಸಲು, ಹೌದು, ಅರ್ಥೈಸಲು ಯಾವುದೇ ಪ್ರಯೋಜನವಿಲ್ಲ.

109. (ಟಿ, ಪು) ಭವಿಷ್ಯದ ಬಳಕೆಗಾಗಿ ಟೊರುಶ್ಕೆ ಕ್ರಸ್ಟ್.

110. (ಟಿ) - ಹೀಗೆ ಹೋಗಬೇಡಿ, ಹೀಗೆ ಕೇಳಬೇಡಿ - ನಿಮಗಾಗಿ ಇಲ್ಲಿದೆ.

112. (F,ch,n) - Feofan Mitrofanych ಮೂರು ಪುತ್ರರು Feofanych.

113. (ಎಫ್) - ಫೋಫಾನ್‌ನ ಸ್ವೆಟ್‌ಶರ್ಟ್ ಫೆಫೆಲೆ ಫಿಟ್.

114. (F,d,b,r) - ಡಿಫಿಬ್ರಿಲೇಟರ್ ಡಿಫಿಬ್ರಿಲೇಟೆಡ್ ಡಿಫಿಬ್ರಿಲೇಟೆಡ್ ಆದರೆ ಡಿಫಿಬ್ರಿಲೇಟೆಡ್ ಅಲ್ಲ.

115. (F,r) - ನೀಲಮಣಿಗಾಗಿ ಫರೋನ ಮೆಚ್ಚಿನವು ಜೇಡ್ನಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿತು.

117. (X, t) - ಕ್ರೆಸ್ಟೆಡ್ ಲಾಫ್ಟರ್ ನಗುವಿನಿಂದ ನಕ್ಕಿತು: ಕ್ಸಾ! ಕ್ಸಾ! ಹಾ!

119. (X, u) - ಕ್ರುಶ್ಚೇವ್ ಹಾರ್ಸ್ಟೇಲ್ಗಳನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಿ.
ಎಲೆಕೋಸು ಸೂಪ್‌ಗೆ ಒಂದು ಹಿಡಿ ಖಿನಾ ಸಾಕು.

120. (C, p) - ಒಂದು ಹೆರಾನ್ ಮರಿಯನ್ನು ದೃಢವಾಗಿ ಫ್ಲೇಲ್ಗೆ ಅಂಟಿಕೊಂಡಿತು.

121. (C, x) - ಹೆರಾನ್ ಒಣಗಿಹೋಯಿತು, ಬಕವು ಒಣಗಿಹೋಯಿತು, ಹೆರಾನ್ ಸತ್ತುಹೋಯಿತು.

123. (ಸಿ) - ಕುರಿಗಳ ನಡುವೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಯುವಕನ ವಿರುದ್ಧ ಸ್ವತಃ ಕುರಿ.

124. (C, k, p, d, r) - ಒಮ್ಮೆ ಮೂರು ಚೈನೀಸ್ ಇದ್ದರು
ಯಾಕ್, ಯಾಕ್-ಟ್ಸಿ-ಡ್ರಾಕ್ ಮತ್ತು ಯಾಕ್-ಟ್ಸಿ-ಡ್ರಾಕ್-ಟ್ಸಿ-ಡ್ರಾಕ್-ಟ್ಸಿ-ಡ್ರೋನಿ.
ಒಂದಾನೊಂದು ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಮೂವರು ಚೈನೀಸ್ ಮಹಿಳೆಯರಿದ್ದರು
ತ್ಸೈಪಾ, ತ್ಸೈಪಾ-ದ್ರಿಪಾ ಮತ್ತು ತ್ಸೈಪಾ-ದ್ರಿಪಾ-ಲಿಂಪೊಂಪೊನಿ.

125. (H, t) - ಒಂದು ಬಟಾಣಿಯ ಕಾಲು ಭಾಗದಷ್ಟು, ವರ್ಮ್ಹೋಲ್ ಇಲ್ಲದೆ.

126. (H, sh, w) - ಪೈಕ್‌ನಲ್ಲಿ ಮಾಪಕಗಳು, ಹಂದಿಯಲ್ಲಿ ಬ್ರಿಸ್ಟಲ್.

127. (ಎಚ್) - ನಮ್ಮ ಮಗಳು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾಳೆ, ಅವಳ ಮಾತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ.

128. (H) - ಆಮೆ, ಬೇಸರವಿಲ್ಲ, ಒಂದು ಕಪ್ ಚಹಾದೊಂದಿಗೆ ಒಂದು ಗಂಟೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

130. (Ch, p) - ನಾಲ್ಕು ಆಮೆಗಳು ನಾಲ್ಕು ಆಮೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ.

131. (H) - ಕಸ್ಟಮ್ ಬುಲಿಶ್ ಆಗಿದೆ, ಮನಸ್ಸು ಕರುವಾಗಿದೆ.

132. (H, w) - ಮೂರು ಹಕ್ಕಿಗಳು ಮೂರು ಖಾಲಿ ಗುಡಿಸಲುಗಳ ಮೂಲಕ ಹಾರುತ್ತವೆ.

134. (ಶ್) - ನಿಮ್ಮ ಕುತ್ತಿಗೆ, ನಿಮ್ಮ ಕಿವಿಗಳು ಸಹ, ನೀವು ಕಪ್ಪು ಶಾಯಿಯಿಂದ ಕಲೆ ಹಾಕಿದ್ದೀರಿ. ಬೇಗ ಸ್ನಾನ ಮಾಡಿ. ಶವರ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಕಿವಿಗಳಿಂದ ಮಸ್ಕರಾವನ್ನು ತೊಳೆಯಿರಿ. ಶವರ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಕುತ್ತಿಗೆಯಿಂದ ಮಸ್ಕರಾವನ್ನು ತೊಳೆಯಿರಿ. ಸ್ನಾನದ ನಂತರ ಒಣಗಿಸಿ. ಒಣ ಕುತ್ತಿಗೆ, ಒಣ ಕಿವಿ, ಮತ್ತು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ನಿಮ್ಮ ಕಿವಿಗಳನ್ನು ಕೊಳಕು ಮಾಡಬೇಡಿ.

135. (Ш)

138. (Sh) - ಆರು ಚಿಕ್ಕ ಇಲಿಗಳು ರೀಡ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ರಸ್ಟಲ್.

139. (Ш) - ಬಾಕ್ಸ್ ವುಡ್, ಬಾಕ್ಸ್ ವುಡ್, ನೀವು ಎಷ್ಟು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಹೊಲಿಯುತ್ತೀರಿ.

140. (W, m) - ಸ್ಯೂಡ್ ಸ್ಯೂಡ್ನಲ್ಲಿ ಜಾಸ್ಪರ್.

144. (ಶ್, ಎಸ್) - ಸಶಾ ತನ್ನ ಗಂಜಿಯಲ್ಲಿ ಮೊಸರು ಹಾಲೊಡಕು ಹೊಂದಿದೆ.

145. (Sh, k) - ಸಶಾ ತನ್ನ ಪಾಕೆಟ್ನಲ್ಲಿ ಶಂಕುಗಳು ಮತ್ತು ಚೆಕ್ಕರ್ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ.

146. (ಶ್, ಕೆ, ವಿ, ಪು)

147. (W, w) - ಪಿಸ್ಟನ್ ಹಾರ್ನೆಟ್ ಅಲ್ಲ:
ಝೇಂಕರಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಜಾರುತ್ತದೆ.

149. (W, s, k) - ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿಗಳು ಸೂರ್ಯನನ್ನು ನೋಡುತ್ತವೆ,
ಮತ್ತು ಸೂರ್ಯ - ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿಗಳ ಮೇಲೆ.

150. (W, R) - ಬಾಲ್ ಬೇರಿಂಗ್ನ ಚೆಂಡುಗಳು ಬೇರಿಂಗ್ ಸುತ್ತಲೂ ಗುಜರಿ ಹಾಕುತ್ತವೆ.

151. (W, s) - ಸಶಾ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಡ್ರೈಯರ್ಗಳನ್ನು ಒಣಗಿಸುತ್ತದೆ.
ಸುಷೇಕ್ ಆರು ತುಂಡುಗಳನ್ನು ಒಣಗಿಸಿದ.
ಮತ್ತು ತಮಾಷೆಯ ಹಳೆಯ ಮಹಿಳೆಯರು ಯದ್ವಾತದ್ವಾ
ತಿನ್ನಲು ಸುಷೇಕ್ ಸಶಾ.

154. (ಶ್) - ತಾಯಿ ರೋಮಾಶಾ ಮೊಸರು ಹಾಲಿನಿಂದ ಹಾಲೊಡಕು ನೀಡಿದರು.

157. (ಶ್, ಕೆ, ಪಿ) - ಪಾಶ್ಕಿನ್‌ನ ಮೊಂಗ್ರೆಲ್ ಪಾವ್ಕಾವನ್ನು ಲೆಗ್‌ನಲ್ಲಿ ಕಚ್ಚಿತು, ಪಾವ್ಕಾ ಪಾವ್ಕಾದ ಮೊಂಗ್ರೆಲ್ ಅನ್ನು ಟೋಪಿಯಿಂದ ಸೋಲಿಸುತ್ತಾನೆ.

158. (Sch, t) - ವ್ಯರ್ಥವಾಗಿ ಪೈಕ್ ಬ್ರೀಮ್ ಅನ್ನು ಪಿಂಚ್ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ.

159. (Sch, t) - ನಾನು ಎಳೆಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ನಾನು ಎಳೆಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ... ನಾನು ಅದನ್ನು ಎಳೆಯುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಹೆದರುತ್ತೇನೆ,
ಆದರೆ ನಾನು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಆಗುವುದಿಲ್ಲ.

161. (W, w, h)

162. (Sch,h) - ನಾಯಿಮರಿಗಳ ಕೆನ್ನೆಗಳನ್ನು ಕುಂಚಗಳಿಂದ ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಲಾಯಿತು.

164. (Sch, t) - ತೋಳಗಳು ಆಹಾರವನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿವೆ.

ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಮಾತು ಮತ್ತು ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಪ್ಯಾಟರ್

ವಿಡಿಯೋ: ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್. ಆರ್ಟಿಕ್ಯುಲೇಷನ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್. ವ್ಯಾಯಾಮ ಪ್ರದರ್ಶನ / ಆರ್ಟಿಕ್ಯುಲೇಟಿಂಗ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ "r" ಅಕ್ಷರದೊಂದಿಗೆ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಗಳು

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಗಳು

ವೀಡಿಯೊ: ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಗಳು. ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಕಾರ್ಟೂನ್ಗಳು

ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಸ್

ಶುದ್ಧ ನಾಲಿಗೆಗಳು

ಮತ್ತು ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಇನ್ನೂ ಕೆಲವು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು

ತರಬೇತಿ ಭಾಷಣ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ 164 ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳು.

ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು

ಪ್ಯಾಟರ್ ಎಂದರೇನು

ಹಾಡುವ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಗಳು

ಸರಳವಾದ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಗಳು

ಸಂಕೀರ್ಣ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಗಳು

ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಅಥವಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ

ಉಚ್ಚಾರಣೆ ನಿಯಮಗಳು

ಸಂಪಾದಕರ ಆಯ್ಕೆ