ವೇಗದ ಓದುವ ತಂತ್ರವು ಸುಲಭವಾಗಿ ಓದುವ ಗ್ರಹಿಕೆ, ಹೆಚ್ಚು ಉಚಿತ ಸಮಯ, ಒಬ್ಬರ ಪರಿಧಿಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವುದು, ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು, ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಇತರ ಅನೇಕ ಆಹ್ಲಾದಕರ ಪರಿಣಾಮಗಳು. ನೀವು ಓದಲು ಇಷ್ಟಪಡದಿದ್ದರೂ, ತಂತ್ರವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡ ನಂತರ, ನೀವು ಜ್ಞಾನದ ಶಾಶ್ವತ ಮೂಲದ ಬಗ್ಗೆ ಅಸಡ್ಡೆ ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ನೀವು ದಿನಕ್ಕೆ ಒಂದು ಅಥವಾ ಹಲವಾರು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದಬಹುದು.

ನಿಮ್ಮ ಓದುವ ವೇಗವನ್ನು ಏಕೆ ಹೆಚ್ಚಿಸಬೇಕು

ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಯುಗದಲ್ಲಿ, ಮಾಹಿತಿಯ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಸ್ಟ್ರೀಮ್ ವಿಲೀನಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಅಗತ್ಯ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿರಹಿತ, ಮನಸ್ಸಿಗೆ ಆಹ್ಲಾದಕರ ಮತ್ತು ವಿಷಕಾರಿ. ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ ದೊಡ್ಡ ಸ್ಟ್ರೀಮ್‌ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು, ಸುಳ್ಳು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಫಿಲ್ಟರ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿವಂತ ಮತ್ತು ಕುತಂತ್ರದ ಜನರಿಗೆ ದುರ್ಬಲವಾಗಿರಬಾರದು, ನೀವು ಓದಬೇಕು. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಓದುವುದು, ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ, ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ, ಪರಿಧಿಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ, ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ತರಬೇತಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ತ್ವರಿತ ಓದುವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಇದೆಲ್ಲವೂ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಈಗ ಊಹಿಸಿ ಮೂರು ಅಥವಾ ಐದು ಪಟ್ಟು ವೇಗವಾಗಿ... ಆರು ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಜ್ಞಾನವೇನು? ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೀವು ಯಾವ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ನೀಡಬಹುದು?

ದೈಹಿಕವಾಗಿ, ಓದುವ ವೇಗವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಕಣ್ಣುಗಳ ಸ್ನಾಯುಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ತಗ್ಗಿಸುತ್ತಾನೆ, ತಲೆನೋವು ಮರೆತುಬಿಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದಿಂದ ಸುಸ್ತಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಏಕಾಗ್ರತೆಯು ನಿಮಗೆ ಕೆಲಸದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಪರಿಹರಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಸಿದ್ಧ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಅವರ ದಾಖಲೆಗಳು

ವೇಗವಾಗಿ ಓದುವ ತಂತ್ರವು ಬಹಳ ಹಿಂದೆಯೇ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿತು, ಅನೇಕ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಇದನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದರು:

• ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ಇಲಿಚ್ ಲೆನಿನ್ ಓದಿದರು ನಿಮಿಷಕ್ಕೆ 2500 ಪದಗಳು... ಅಂತಹ ವೇಗದಿಂದ ಅನೇಕ ಜನರು ಆಶ್ಚರ್ಯಚಕಿತರಾದರು, ಕೆಲವರು ಇದು ಸಾಧ್ಯ ಎಂದು ನಂಬಲಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ವೇಗದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಅವನು ಓದಿದ್ದನ್ನು ಅವನು ಯಾವಾಗಲೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.
• ಜೋಸೆಫ್ ವಿಸ್ಸಾರಿಯೊನೊವಿಚ್ ಸ್ಟಾಲಿನ್ ಅವರದೇ ದೊಡ್ಡ ಗ್ರಂಥಾಲಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು. ಅವರ ದೈನಂದಿನ ಕೋಟಾ ಕನಿಷ್ಠ 500 ಪುಟಗಳು.
• ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮ್ ಗೋರ್ಕಿ ತನ್ನದೇ ಆದ ವೇಗದ ಓದುವ ತಂತ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದನು. ಅವರು ಅಂಕುಡೊಂಕಾದ ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದ "ಡ್ರಾಯಿಂಗ್" ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ಓದಿದರು: 1 ಪಠ್ಯ -1 ಅಂಕುಡೊಂಕು. ಇದರ ವೇಗ ನಿಮಿಷಕ್ಕೆ 4000 ಪದಗಳನ್ನು ತಲುಪಿತು.
• ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಸೆರ್ಗೆವಿಚ್ ಪುಷ್ಕಿನ್ ಅಸಾಧಾರಣ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು. ಮತ್ತು ಅವರು ವೇಗದ ಓದುವ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿದರು, ಇದನ್ನು ಅವರು ಸನ್ಯಾಸಿ ರೇಮಂಡ್ ಲುಲ್ ಅವರ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳಿಂದ ಕಲಿತರು.
• ನೆಪೋಲಿಯನ್ ಬೊನಪಾರ್ಟೆ ನಿಮಿಷಕ್ಕೆ 2000 ಪದಗಳ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಓದಿದರು.
• ಬರಹಗಾರ ಹೊನೋರ್ ಡಿ ಬಾಲ್ಜಾಕ್ ಬಹಳ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಓದಿದರು. ಮತ್ತು ಅವನು ತನ್ನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಕೃತಿಯನ್ನು ಬರೆದನು, ಆದರೆ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಪಾತ್ರದೊಂದಿಗೆ: “ಓದುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವನ ಅಸಾಧಾರಣ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ತಲುಪಿತು. ಅವನ ನೋಟವು ಒಮ್ಮೆ 7-8 ಸಾಲುಗಳನ್ನು ಆವರಿಸಿತು, ಮತ್ತು ಅವನ ಮನಸ್ಸು ಅವನ ಕಣ್ಣಿನ ವೇಗಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾದ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಅರ್ಥವನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಿತು. ಆಗಾಗ್ಗೆ ಕೇವಲ ಒಂದು ಪದವು ಇಡೀ ಪದಗುಚ್ಛದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲು ಅವನಿಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡಿತು. "
• ಎವ್ಗೆನಿಯಾ ಅಲೆಕ್ಸೀಂಕೊ, ಅವಳು ಓದಿದಳು 416,250 wpm, ಇದು ನಂಬಲು ಕೂಡ ಕಷ್ಟ, ಆದರೆ ಇದು ಸತ್ಯ.

ತ್ವರಿತ ಓದುವ ತಂತ್ರಗಳು

ವೇಗದ ಓದುವ ತಂತ್ರವನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ವಿಧಾನಗಳಿವೆ, ಆದರೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವ ಈ ವಿಧಾನದ ಅಭಿಮಾನಿಗಳಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಳಸುವುದನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಹಿಂಜರಿತವು ವೇಗದ ಮುಖ್ಯ ಶತ್ರು

ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ನೀವು ತೊಡೆದುಹಾಕಬೇಕು ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದ ಮರಳುವ ಅಭ್ಯಾಸಈಗಾಗಲೇ ಓದಿದ ಪಠ್ಯಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ - ಹಿಂಜರಿತಗಳು. ನಿಧಾನವಾಗಿ ಓದುವಾಗ, ರಿಟರ್ನ್ಸ್ ಸಂಖ್ಯೆ ದೊಡ್ಡದಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಯಾವುದಕ್ಕೆ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದೆ? ಅಭ್ಯಾಸ, ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಬರವಣಿಗೆ, ಗಮನದ ಕೊರತೆ.

ನಮಗೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದರು, ನಿಮಗೆ ಅರ್ಥವಾಗದಿದ್ದರೆ, ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಓದಿ. ಆದರೆ ನಿಧಾನವಾಗಿ ಓದುವುದಕ್ಕೆ ಇದು ಮೊದಲ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಕಿರಿಕಿರಿ ಉಂಟುಮಾಡುವ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ, ಹಿಂಜರಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ವೇಗವು ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅರ್ಥವನ್ನು ಮೂರು ಪಟ್ಟು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ನಾವು ಈ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಬೇಕು. ಇದು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಸಮಗ್ರ ಓದುವ ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್.

ಅನೇಕ ಜನರು ಯಾದೃಚ್ಛಿಕವಾಗಿ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತಾರೆ, ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಓದಿದರು, ಮಧ್ಯವನ್ನು ತೆರೆದರು, ಅವರಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್ ಇಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅರ್ಥವು ಕಳೆದುಹೋಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಮಾಹಿತಿಯು ತಲೆಯಲ್ಲಿ ದೀರ್ಘಕಾಲ ಉಳಿಯುವುದಿಲ್ಲ, ಮರುದಿನ ವ್ಯಕ್ತಿ ಪುಸ್ತಕದ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ.

ಉತ್ತಮ ಸಮೀಕರಣಕ್ಕಾಗಿ, ಅದರ ಸಾಂಕೇತಿಕ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯ ಅಗತ್ಯ. ನೀವು ನಿಮ್ಮದೇ ಸ್ಕೀಮ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಬರಬಹುದು ಅಥವಾ ಈಗಿರುವ ಸ್ಕೀಮ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ರೇಖಾಚಿತ್ರವು ಬ್ಲಾಕ್ಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಮತ್ತು ಈ ರೀತಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ:

1. ಶೀರ್ಷಿಕೆ (ಪುಸ್ತಕಗಳು, ಲೇಖನಗಳು).
2. ಲೇಖಕ
3. ಮೂಲ ಮತ್ತು ಅದರ ಡೇಟಾ (ವರ್ಷ, ಸಂ.)
4. ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯ, ವಿಷಯ, ವಾಸ್ತವಿಕ ಡೇಟಾ.
5. ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ ವಸ್ತುವಿನ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು, ವಿವಾದಾತ್ಮಕ, ಟೀಕೆ.
6. ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ ವಸ್ತುಗಳ ನವೀನತೆ.

ಈ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ, ನೀವು ಓದಿದ ಮಾಹಿತಿಯಿಂದ, ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಸೂಕ್ತ ಬ್ಲಾಕ್‌ಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸಿ. ಸಮಗ್ರ ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್ ಕೆಟ್ಟ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ನಿಗ್ರಹಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ - ಹಿಂಜರಿತಗಳು.

ಈ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು, ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಕಣ್ಣಿನ ಚಲನೆಗಳಿಗೆ ಸಮಯವನ್ನು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ. ನೆನಪಿಡಿ, ಚಲನೆಯನ್ನು ಹಿಂತಿರುಗಿಸದೆ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಕೊನೆಯವರೆಗೂ ಓದುವುದು ಮುಖ್ಯ. ಅದನ್ನು ಪೂರ್ತಿಯಾಗಿ ಓದಿದ ನಂತರವೇ, ಅಗತ್ಯವಿದ್ದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಓದಬಹುದು, ಈ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಇದು ಅಗತ್ಯವಾಗುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿಲ್ಲ.

ಓದುವ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುವುದು ಹೇಗೆ

ಇನ್ನೊಂದು ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವೆಂದರೆ ಸಾರವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು. ಮೂರು ತಂತ್ರಗಳಿವೆ:

• ಶಬ್ದಾರ್ಥ ಉಲ್ಲೇಖದ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುವುದು;
• ನಿರೀಕ್ಷೆ;
• ಆರತಕ್ಷತೆ.

ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಬಲವಾದ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುವುದುಪಠ್ಯವನ್ನು ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುವುದು, ಇದು ಮಾಹಿತಿಯ ಉತ್ತಮ ಸಮೀಕರಣಕ್ಕೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಬೆಂಬಲವು ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡ ಯಾವುದೇ ಸಂಘವಾಗಿರಬಹುದು. ಕೆಲಸದ ಮುಖ್ಯ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಎತ್ತಿ ತೋರಿಸುವ ಸಣ್ಣ, ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ವಾಕ್ಯಗಳಿಗೆ ವಿಷಯವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

ನಿರೀಕ್ಷೆ- ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಊಹೆ. ಅಂದರೆ, ಓದುಗರು ಕೆಲವು ಪದಗಳಿಂದ ಒಂದು ಪದಗುಚ್ಛವನ್ನು ಊಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ವಾಕ್ಯಗಳಿಂದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಪ್ಯಾರಾಗಳ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಈ ವೇಗದ ಓದುವ ತಂತ್ರದಿಂದ, ಓದುಗರು ಸಂಪೂರ್ಣ ಪಠ್ಯದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿದ್ದಾರೆ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪದಗಳಲ್ಲ. ಪಠ್ಯದ ಅಂಚೆಚೀಟಿಗಳು ಮತ್ತು ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಸ್ಟೀರಿಯೊಟೈಪ್‌ಗಳ ನಿಘಂಟನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವ ಮೂಲಕ ಈ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ನಂತರ ಓದುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತತೆಗೆ ಬರುತ್ತದೆ.

ಆರತಕ್ಷತೆನೀವು ಓದಿದ್ದಕ್ಕೆ ಮಾನಸಿಕ ಹಿಂತಿರುಗುವುದು. ಇದು ಓದಿದ ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರತಿಬಿಂಬವಾಗಿದೆ, ಹಿಂಜರಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಗೊಂದಲಕ್ಕೀಡಾಗಬಾರದು. ಈ ವಿಧಾನವು ವಸ್ತು ಅಥವಾ ಕೆಲಸದ ಆಳವಾದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು

ಓದುವಾಗ ಲೇಖನವು ವೇಗವನ್ನು ತುಂಬಾ ನಿಧಾನಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅದನ್ನು ನಿಗ್ರಹಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ಓದುವ ವೇಗವು ಭಾಷಣ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ, ನೀವು ಎಷ್ಟು ಬೇಗನೆ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಸಂಸ್ಕರಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜಿಸಬಹುದು.

ಓದುವಲ್ಲಿ ಮೂರು ವಿಧಗಳಿವೆ:

• ಜೋರಾಗಿ ಅಥವಾ ಪಿಸುಮಾತುಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುವುದರೊಂದಿಗೆ (ನಿಧಾನ ಚಲನೆ);
• ತನ್ನೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದು (ಹೆಚ್ಚು ವೇಗವಾಗಿ, ಆದರೆ ಇನ್ನೂ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿಲ್ಲ);
• ಮೌನವಾಗಿ, ಆದರೆ ಮುಖ್ಯ ಆಂತರಿಕ ಸಂವಾದವನ್ನು ನಿಗ್ರಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕೀ ಮತ್ತು ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಪದಗುಚ್ಛಗಳು ಮಾತ್ರ ತಲೆಯಲ್ಲಿ ಮೂಡುತ್ತವೆ.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಇ. ಮೀಮನ್ ಎಣಿಕೆಯ ಸಹಾಯದಿಂದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ನಿಗ್ರಹಿಸಿದರು. ಓದುವಾಗ, ಅವನು "ಒಂದು, ಎರಡು, ಮೂರು" ಎಣಿಸಿದನು ಮತ್ತು ಇದು ಅವನ ವೇಗವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವಲ್ಲಿ ಅವನಿಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿತು.

ಸಂಶೋಧಕರು ಮೂರು ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ನಿಗ್ರಹ:

1. ಯಾಂತ್ರಿಕ ವಿಳಂಬಮಾಹಿತಿ (ಅಥವಾ ಬಲವಂತವಾಗಿ) - ಓದುವಾಗ ಹಲ್ಲುಗಳ ನಡುವೆ ನಾಲಿಗೆ ಬಿಗಿಯುವುದು. ಆದರೆ ಈ ವಿಧಾನವು ಮೈನಸ್ ಹೊಂದಿದೆ, ಇದು ಬಾಹ್ಯ ಭಾಷಣ ಮೋಟಾರ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಮಾತ್ರ ತಡೆಯುತ್ತದೆ, ಕೇಂದ್ರ (ಸೆರೆಬ್ರಲ್) ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಬಿಡುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಈ ವಿಧಾನವು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿಲ್ಲ.
2. ಬಾಹ್ಯ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸುವುದುನಿಮಗಾಗಿ ಓದುವಾಗ. ಈ ವಿಧಾನವು ಹಿಂದಿನದಕ್ಕಿಂತ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಇನ್ನೂ ಸೂಕ್ತವಲ್ಲ. ಇತರ ಪದಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಗಮನ ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ವ್ಯಯಿಸುವುದರಿಂದ, ಅವರು ಮಾಹಿತಿಯ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಬಹುದು.
3. ಕೇಂದ್ರ ಭಾಷಣ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ ವಿಧಾನ, ಅಥವಾ ಆರ್ಹೆಥಮಿಕ್ ಟ್ಯಾಪಿಂಗ್ ವಿಧಾನವನ್ನು ಎನ್ ಐ ಜಿಂಕಿನ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ. ನೀವೇ ಓದುವುದು, ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ವಿಶೇಷ ಲಯವನ್ನು ಸೋಲಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಕೈಯನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಎರಡು ಸ್ಟ್ರೋಕ್ ಟ್ಯಾಪಿಂಗ್ ಆಗಿದ್ದು, ಮೊದಲ ಅಳತೆಯಲ್ಲಿ ನಾಲ್ಕು ತಾಳವಾದ್ಯ ಅಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಎರಡರಲ್ಲಿ ಎರಡು, ಪ್ರತಿ ಅಳತೆಯ ಮೊದಲ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಬೀಟ್ ಹೆಚ್ಚಳ.

ಈ ತಂತ್ರದ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಯೆಂದರೆ ಮಾತಿನ ಅಂಗಗಳ ಮೇಲೆ ಯಾವುದೇ ಪ್ರಭಾವವಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಕೈಯಲ್ಲಿ ಟ್ಯಾಪ್ ಮಾಡುವುದರಿಂದ ಮೆದುಳಿನಲ್ಲಿ ಅನುಗಮನದ ಪ್ರತಿಬಂಧದ ವಲಯವು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಇದು ಓದಬಲ್ಲ ಪದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ತರಬೇತಿ ಮೆಮೊರಿ ಮತ್ತು ಗಮನ

ಗಮನ- ಇದು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಅವನು ತೊಡಗಿರುವ ವ್ಯವಹಾರದ ಮೇಲೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಏಕಾಗ್ರತೆಯಾಗಿದೆ. ಗಮನವಿಲ್ಲದೆ, ಕೆಲಸದ ತಿಳುವಳಿಕೆಯು 90%ರಷ್ಟು ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪಾಠದ ಮೇಲೆ ಏಕಾಗ್ರತೆ ಗರಿಷ್ಠ ಎಂಬ ಷರತ್ತಿನ ಮೇಲೆ ಮಾತ್ರ, ನಂತರ ಕೆಲಸ, ವಸ್ತುಗಳ ಅಧ್ಯಯನ, ಯಾವುದೇ ಪಾಠ ವ್ಯರ್ಥವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ವೇಗವಾಗಿ ಓದುವ ತಂತ್ರದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರುವಾಗ, ಏಕಾಗ್ರತೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ.

ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಉತ್ತಮ ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ: ಏಕಾಗ್ರತೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು, ಪದಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಓದಿ. ನೀವು ಇನ್ನೊಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವರ್ಣಮಾಲೆಯನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಬಹುದು.

ನೆನಪು... ಒಂದು ಕೃತಿಯನ್ನು ಎಷ್ಟು ಬಾರಿ ಓದಿದ ನಂತರ, ಒಂದು ವಾರದ ನಂತರ ಲೇಖಕರನ್ನು ಅಥವಾ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ, ವಿಷಯವನ್ನು ನಮೂದಿಸಬಾರದು. ಉತ್ತಮ ಕಂಠಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ, ಸಂಪೂರ್ಣ ಓದಿದ ನಂತರ, ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ವಿಷಯವನ್ನು ಪುನಃ ಹೇಳುವುದು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಆಲೋಚನೆಗಳ ಭಾಷೆಗೆ ವಿಷಯವನ್ನು ಭಾಷಾಂತರಿಸಲು ಉತ್ತಮ ಸಂಯೋಜನೆ ಅಗತ್ಯ. ಪಠ್ಯದ ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಮತ್ತು ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಭಾಗವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಸ್ವಯಂ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಹೇಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು

ವೇಗದ ಓದುವ ತಂತ್ರಕ್ಕೆ ಯಾವುದೇ ವಸ್ತು ವೆಚ್ಚಗಳ ಅಗತ್ಯವಿರುವುದಿಲ್ಲ. ನೀವು ಶಾಪಿಂಗ್‌ಗೆ ಹೋಗಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ, ಅಪರಿಚಿತ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಬೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಆಶ್ಚರ್ಯಪಡಬೇಡಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಅಮೂಲ್ಯ ಸಮಯವನ್ನು ವ್ಯರ್ಥ ಮಾಡಿ. ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾಗಿರುವುದು ನಿಮ್ಮ ಬಯಕೆ ಮತ್ತು ಪರಿಶ್ರಮ, ಇದು ಗುರಿಯ ಯಶಸ್ವಿ ಸಾಧನೆಯ ಕೀಲಿಯಾಗಿದೆ.

ನಿಮಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳು, ಹಲವು ಪುಸ್ತಕಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ. ಪುಸ್ತಕದಂಗಡಿಗಳನ್ನು ಓಡಿಸುವ ಮತ್ತು ಖರೀದಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಕನಿಷ್ಠ ಕೆಲವು ಒಳ್ಳೆಯ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಅವರೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ತದನಂತರ ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗಿ, ಅವರು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ನಿಮಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾದದ್ದನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, 21 ನೇ ಶತಮಾನವು ಅಂಗಳದಲ್ಲಿದೆ, ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು ಮತ್ತು ಇ-ಪುಸ್ತಕಗಳು ಕಾಗದದ ಆವೃತ್ತಿಗಳನ್ನು ಸಮರ್ಪಕವಾಗಿ ಬದಲಿಸುತ್ತವೆ.

1. ಓಎ ಕುಜ್ನೆಟ್ಸೊವ್ ಮತ್ತು ಎಲ್ ಎನ್ ಕ್ರೊಮೊವ್ ರವರ ಅತ್ಯಂತ ಜನಪ್ರಿಯ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು "ಕ್ಷಿಪ್ರ ಓದುವ ತಂತ್ರ". ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಹಳ ಸುಲಭವಾಗಿ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪುಸ್ತಕದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಹಂತಗಳನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದಾದ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವ ಪಾಠಗಳಿವೆ.
2. ಎಸ್ಎನ್ ಉಸ್ಟಿನೋವಾ "ಮೌಖಿಕ ಮತ್ತು ಲಿಖಿತ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ." ಒಳ್ಳೆಯ ಪುಸ್ತಕ, ಅನೇಕ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ತಂತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಸಲಹೆಗಳು.
3. ಮಾರ್ಟಿಯರ್ ಆಡ್ಲರ್ ಅವರ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಓದುವುದು ಅವರು ವೇಗವಾಗಿ ಓದುವ ತಂತ್ರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಓದುವ ಬಗ್ಗೆಯೂ ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಈ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದಲು ಯೋಗ್ಯವಾದ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಸಲಹೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.
4. ಓದುವ ವೇಗವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಇನ್ನಷ್ಟು ಹೊಸ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಾದ ಸ್ಪ್ರಿಟ್ಜ್.
5. ಸೆರ್ಗೆ ಮಿಖೈಲೋವ್‌ನಿಂದ ವೇಗವಾಗಿ ಓದುವ ಆನ್‌ಲೈನ್ ತರಬೇತುದಾರರು: ಫ್ಲ್ಯಾಶ್ - ವೇಗದ ಓದುವಿಕೆಗಾಗಿ ತರಬೇತಿಗಳು.

ನೀವು ಸ್ವಂತವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಬಯಸದಿದ್ದರೆ, ಆನ್‌ಲೈನ್ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳಿಗೆ ಸೈನ್ ಅಪ್ ಮಾಡಿ. ಇದೀಗ ಎಸ್ಕೋ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಉಚಿತ ಪ್ರಯೋಗ ಪಾಠವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ.

ಬುದ್ಧಿವಂತರಾಗಲು ಹಿಂಜರಿಯಬೇಡಿ. ಇದು ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಾಭಿಮಾನ ಮತ್ತು ಜೀವನದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ. ಓದಲು ಇಷ್ಟ, ಇದು ನಿಮಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸಂತೋಷಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಓದುವುದು ಒಂದು ಉತ್ತಮ ಮನಸ್ಸು ಮತ್ತು ಜೀವನೋತ್ಸಾಹವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾದದ್ದು.

ಖಂಡಿತವಾಗಿ, ವೇಗದ ಓದುವ ತಂತ್ರದಂತಹ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ನೀವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕೇಳಿದ್ದೀರಿ. ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ವೇಗ ಓದುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಸದುಪಯೋಗಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ನೀವು ಏನಾದರೂ ಮಾಡಿದ್ದೀರಾ? ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಓದುವ ವೇಗ ಎಂದರೇನು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಅಳೆಯುವುದು ಹೇಗೆ? ಓದುವ ವೇಗ ಎಂದರೇನು ಮತ್ತು ನೀವು ಅದನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಹೇಗೆ ಹೆಚ್ಚಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡೋಣ. ಇದರ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ, ನಾವು ಓದುವ ತಂತ್ರ, ಅದರ ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವಂತಹ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಮುಟ್ಟುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯ ಮಾಹಿತಿಯ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ವೇಗವನ್ನು ಗಣನೀಯವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಓದುವ ತಂತ್ರ ಎಂದರೇನು?

ವಿಷಯವನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವಾಗ ನೀವು ಹೇಗೆ ಬೇಗನೆ ಓದಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವ ಮೊದಲು, ಓದುವ ವೇಗ ಏನು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಅಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡೋಣ. ನಾವು ವೇಗ ಓದುವ ತಂತ್ರವನ್ನು ಸಹ ಸ್ಪರ್ಶಿಸುತ್ತೇವೆ, ಇದು ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ವೇಗದ ಓದುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಮೆಮೊರಿ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಬಹಳ ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸಹ ಗಮನಿಸಿ.

ಓದುವ ವೇಗವು ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಓದುವ ಸಮಯಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಓದುವ ಸಮಯಕ್ಕೆ ಅನುಪಾತವಾಗಿದೆ. ಇದು ಪಠ್ಯದ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ, ಓದುಗರು ಅದನ್ನು ಎಷ್ಟು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಓದಿದರು ಮತ್ತು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡರು.

ಶಾಲಾ ಅಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ, ಓದುವ ವೇಗವನ್ನು ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಅಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಪದಗಳ ಉದ್ದವು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರುವುದರಿಂದ ತಜ್ಞರು ಅದನ್ನು ಸಂಕೇತಗಳಲ್ಲಿ ಅಳೆಯಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ವೇಗದ ಓದುವುದು ವಿಶೇಷ ತಂತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳ ಒಂದು ಗುಂಪಾಗಿದ್ದು ಅದು ಓದುವ ವೇಗವನ್ನು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ, ಪಠ್ಯದ ವಿಷಯದ ಗ್ರಹಿಕೆ. ವೇಗದ ಓದುವ ತಂತ್ರದಲ್ಲಿ ಪ್ರವೀಣರಾಗಿರುವ ಜನರು, ಓದಿದ ವಸ್ತುವನ್ನು ಫಿಲ್ಟರ್ ಮಾಡಲು, ಅದರಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಷಯವನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲು ವಿಶಾಲವಾದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ಅವರು ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ತಮಗೆ ಬೇಕಾದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ವೇಗದ ಓದುವ ತಂತ್ರ ಯಾವುದು ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಎಂದು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ.

ಓದುವ ವಿಧಗಳು

ಓದುವ ತಂತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವ ಮೊದಲು ಮತ್ತು ಓದುವ ಪ್ರಕಾರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕೆಲವು ಮಾತುಗಳನ್ನು ಹೇಳೋಣ. ಅಂದಹಾಗೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನವು ತ್ವರಿತ ಓದುವ ವಿಧಾನಗಳಾಗಿವೆ ಎಂದು ನಾವು ಗಮನಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಮನೋಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಮತ್ತು ವೇಗದ ಓದುವಿಕೆಯನ್ನು ಕಲಿಸುವ ಜನರು ಪಠ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಹಲವಾರು ರೀತಿಯ ಪರಿಚಿತತೆಯನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಆಳವಾದ, ವೇಗವಾದ, ವಿಹಂಗಮ, ಆಯ್ದ, ಜೊತೆಗೆ ಓದುವ-ನೋಡುವ ಮತ್ತು ಓದುವ-ಸ್ಕ್ಯಾನಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ.

ಈ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ವಿವರಿಸೋಣ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸೋಣ.

• ಆದ್ದರಿಂದ, ಆಳವಾದ ಓದುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ, ಎಲ್ಲಾ ವಿವರಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಓದಲು ಟೀಕಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.
• ವೇಗದ ಓದುವಿಕೆಯು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಹೆಚ್ಚಿನ ವೇಗವನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಓದುವ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನೂ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಕಾದಂಬರಿಯ ಪರಿಚಯವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.
• ವಿಹಂಗಮ ಓದುವಿಕೆ ಬಾಹ್ಯ ದೃಷ್ಟಿ ವರ್ಧನೆಯ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ. ಅಂದರೆ, ಈ ರೀತಿ ಓದುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಪಠ್ಯದ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ತನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದ ಮುಚ್ಚುತ್ತಾನೆ, ಇದು ವೇಗವನ್ನು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ನೀವು ಯಾವುದೇ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬಹುದು.
• ಆಯ್ದ ಓದುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಪಠ್ಯದ ಕೆಲವು ಭಾಗಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಇವುಗಳು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಅಧ್ಯಾಯಗಳು, ವಿಭಾಗಗಳು, ಪ್ಯಾರಾಗಳು ಅಥವಾ ವಾಕ್ಯಗಳಾಗಿರಬಹುದು. ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಿಗೆ ತಯಾರಿ ಮಾಡುವಾಗ ಇದನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ.
• ಓದುವ ವೀಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತಜ್ಞರು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಸಾಹಿತ್ಯದ ಆಯ್ಕೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. ಪುಸ್ತಕದ ಮೂಲಕ ನೋಡುವುದು - ಟಿಪ್ಪಣಿ, ಮುನ್ನುಡಿ, ವಿಷಯಗಳ ಕೋಷ್ಟಕ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನಗೆ ಬೇಕೋ ಬೇಡವೋ ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾನೆ.
• ಓದುವ-ಸ್ಕ್ಯಾನಿಂಗ್ ಮಾಡುವಾಗ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು, ದಿನಾಂಕಗಳು, ಉಪನಾಮಗಳು ಮತ್ತು ಮೊದಲ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ತ್ವರಿತ ಪುಟ ಸ್ಕ್ಯಾನ್ ಅನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಓದುವ ವೇಗದ ಮುಖ್ಯ ಅಂಶಗಳು

ವೇಗದ ಓದುವ ತಂತ್ರ ಏನೆಂದು ನಾವು ನೋಡುವ ಮೊದಲು, ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ವೇಗದ ಘಟಕಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡೋಣ. ಓದುವ ವೇಗವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು, ನೀವು ಮೊದಲು ಅವುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಓದುವ ವೇಗವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡುವ ಸೂತ್ರವು ಹೀಗಿರುತ್ತದೆ:

• V = Q x K: ಟಿ.

ಈ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳನ್ನು ಈಗ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳೋಣ.

ಓದುವ ವೇಗದ ಮಾನದಂಡಗಳು

ಹಲವಾರು ಓದುವ ವೇಗಗಳಿವೆ. ಇದನ್ನು ಚಿಹ್ನೆಗಳಲ್ಲಿ ಅಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅಂತಹ ನಿಯತಾಂಕವು ಪದಗಳಲ್ಲಿನ ಅಳತೆಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನಿಮಿಷಕ್ಕೆ 900 ಅಕ್ಷರಗಳ ವೇಗವನ್ನು ಬಹಳ ನಿಧಾನವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಿಧಾನವು 1200 cpm ಗೆ ಸಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ನಿಮಿಷಕ್ಕೆ 1,500 ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಓದುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಮಧ್ಯಮ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಓದುತ್ತಾನೆ. 1,800 ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಸರಾಸರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನದಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ. ವೇಗದ ಓದುವಿಕೆಯು 3000 ಅಕ್ಷರಗಳ ವೇಗವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಅತ್ಯಂತ ವೇಗವಾಗಿ - 5000, ಮತ್ತು ಒಂದು ನಿಮಿಷದಲ್ಲಿ 10,000 ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಜನರು ಅತಿ ವೇಗದ ಓದುವ ವೇಗವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಓದುವ ವೇಗವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ

ನಿಮ್ಮ ಓದುವ ವೇಗವನ್ನು ನಾಟಕೀಯವಾಗಿ ಸುಧಾರಿಸಬಲ್ಲ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವ ಮೊದಲು, ಅದನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ನೀವು ವಿಶೇಷ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು ಅಥವಾ ಅದನ್ನು ನೀವೇ ಪರಿಶೀಲಿಸಬಹುದು, ಆದರೂ ಇದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಿಖರವಾದ ಡೇಟಾವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ನೀವು ಎರಡನೇ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಬಳಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರೆ, ನಿಮಗೆ ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ನಿಮ್ಮ ಸಂಬಂಧಿಕರು ಅಥವಾ ಸ್ನೇಹಿತರಿಂದ ಯಾರೊಬ್ಬರ ಸಹಾಯ, ಪಠ್ಯ, ಸ್ಟಾಪ್‌ವಾಚ್ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

ನಾವು ಪರಿಚಯವಿಲ್ಲದ ಪಠ್ಯವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ, ನಂತರ ನೀವು ಅದನ್ನು ಓದುವ ಸಮಯವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಓದಲು ಆರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ. ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಪಠ್ಯದ ಕುರಿತು ಒಂದೆರಡು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಬೇಕು. ನೀವು ಅವರಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿದರೆ, ಅದು ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯದು. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಅದು ಕೆಟ್ಟದಾಗಿದೆ. ಅಂದಹಾಗೆ, ವೇಗದ ಓದುವಿಕೆ ಮತ್ತು ನೆನಪಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಎರಡು ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗದ ವಿಷಯಗಳು ಎಂದು ನಾವು ಗಮನಿಸುತ್ತೇವೆ. ನೀವು ಬೇಗನೆ ಓದಿದರೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಓದಿದ್ದನ್ನು ನೆನಪಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಯಾವುದೇ ವೇಗದ ಓದುವ ಪ್ರಶ್ನೆಯೇ ಇಲ್ಲ.

ಮುಂದೆ, ನಾವು ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಓದಿದ ಅಕ್ಷರಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಎಣಿಸುತ್ತೇವೆ (ಇದನ್ನು ಬಯಸಿದ ವಿಭಾಗವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ವರ್ಡ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ (ಅಂಕಿಅಂಶ) ಬಳಸಿ ಮಾಡಬಹುದು). ನಂತರ ನಾವು ಮೇಲಿನ ಸೂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಓದುವ ವೇಗವನ್ನು ಲೆಕ್ಕ ಹಾಕುತ್ತೇವೆ. ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ತಿಳುವಳಿಕೆಯ ಗುಣಾಂಕವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಹಾಕಲು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ಗಮನಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಹೀಗಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಓದುವ ವೇಗವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಬೇಕೇ ಅಥವಾ ಬೇಡವೇ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವೇ ನಿರ್ಧರಿಸಬಹುದು.

ನಿಮ್ಮ ಓದುವ ವೇಗವನ್ನು ಏಕೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬೇಕು

ವೇಗದ ಓದುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮುಖ್ಯ ಕಾರಣವೆಂದರೆ ಮಾಹಿತಿಯ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು. ನಾವು ನಿರಂತರವಾಗಿ ವಿವಿಧ ಸಂದೇಶಗಳಿಂದ ಸುತ್ತುವರೆದಿರುತ್ತೇವೆ, ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಸಮಯಕ್ಕೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಲು ಮತ್ತು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ನಮಗೆ ಸಮಯವಿರುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಮತ್ತು ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ದೃಶ್ಯ ಮಾಹಿತಿಯ ಗ್ರಹಿಕೆಯು ಬೇಗನೆ ಸಂಭವಿಸಿದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಈ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ಪಠ್ಯ ಸಂದೇಶಗಳ ಗ್ರಹಿಕೆಯು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಮತ್ತು ನೇರವಾಗಿ ನಮ್ಮ ಓದುವ ವೇಗವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ವೇಗ ಓದುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಇದನ್ನು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಮಕ್ಕಳಿಗೂ ಮಾಡಬೇಕು. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವೇಗದ ಓದುವುದು ಬಹಳ ಅಗತ್ಯವಾದ ಕೌಶಲ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಇದರ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ, ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಮೆಮೊರಿ ಮತ್ತು ಗಮನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಹೆಚ್ಚು ಓದುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಹೆಚ್ಚು ಸಾಕ್ಷರ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹವಾಗಿ ತಿಳಿದಿದೆ. ಮತ್ತು ಬಹಳಷ್ಟು ಓದಲು, ನೀವು ಬೇಗನೆ ಓದಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರದ ವಿಶೇಷ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಜನರು ಯಾವಾಗಲೂ ಶ್ರಮಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ಗಮನಿಸುತ್ತೇವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ವೇಗದ ಓದುವುದು ಅವರಿಗೂ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ. ಅದನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡ ನಂತರ, ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರು ಮತ್ತು ಪರಿಚಯಸ್ಥರಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಸಾಧನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟ ಮನಸ್ಸಾಕ್ಷಿಯಿಂದ ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ನಿಧಾನ ಓದುವ ಕಾರಣಗಳು

ಇವುಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಹಲವು ವಿಷಯಗಳು ವೇಗದ ಓದುವಿಕೆಯನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಗಣನೀಯವಾಗಿ ಕಡಿಮೆಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ. ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ, ಈ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ವಿಶೇಷ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳಿವೆ.

ಓದುವ ತಂತ್ರಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ವಿಧಾನಗಳು

ನೀವು ಯಾವುದೇ ವೇಗದ ಓದುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸಿದರೆ, ಮಾಹಿತಿಯ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಸುಧಾರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ವಿವಿಧ ತಂತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಖಂಡಿತವಾಗಿ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ತಾತ್ವಿಕವಾಗಿ, ಈ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಮನೋಭಾಷಿಕ ಮತ್ತು ತಜ್ಞರು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ವೇಗದ ಓದುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ, ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ವ್ಯಾಯಾಮದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಸಿದ್ಧವಾದದ್ದು ಒಲೆಗ್ ಆಂಡ್ರೀವ್ ಮತ್ತು ಆಂಡ್ರೇ ಸ್ಪೋಡಿನ್ ಅವರ ತ್ವರಿತ ಓದುವ ತಂತ್ರ.

ಇವೆಲ್ಲವೂ ಒಂದೇ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿವೆ - ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಕ್ಷೇತ್ರ ಮತ್ತು ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು, ಹಿಂಜರಿತಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಕಲಿಸುವುದು, ಓದುವಾಗ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಚಲನೆಗಳು, ಸ್ಮರಣೆ ಮತ್ತು ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು, ಪಠ್ಯವನ್ನು ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸುವ ಮತ್ತು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.

ನೀವು ಯಾರ ವಿಧಾನವನ್ನು ಆರಿಸಿದ್ದೀರಿ ಎಂಬುದು ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ, ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ನೀವು ಅದನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು ಸುಲಭ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ.

ಕೆಳಗೆ ನಾವು ನಿಮಗೆ ಪ್ರತಿ ವೇಗದ ಓದುವ ಕೋರ್ಸ್‌ಗೆ ಆಧಾರವಾಗಿರುವ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇವೆ.

ವೇಗದ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಓದುವುದು

ನಿಮ್ಮ ವೇಗ ಓದುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ನೀವು ಬಯಸಿದರೆ, ನೀವು ಪ್ರತಿದಿನವೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಂತೆ ನಾವು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ನೀವು ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಕನಿಷ್ಠ ಒಂದು ಗಂಟೆಯ ಉಚಿತ ಸಮಯವನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಸರಳವಾದ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಮಾಡಬೇಕು, ಅದನ್ನು ನಾವು ಈಗ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿಸುತ್ತೇವೆ.

• ನೀವು ಪಠ್ಯವನ್ನು ಓದುವಾಗ, ನೀವು ಓದುವ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಸಾಲನ್ನು ಖಾಲಿ ಹಾಳೆಯಿಂದ ಮುಚ್ಚಿ. ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯ ಬದಲು ನಿಮ್ಮ ಕೈಯನ್ನು ನೀವು ಬಳಸಬಹುದು. ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಹೋಗಬೇಡಿ ಮತ್ತು ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ಓದಿದ ಸಾಲುಗಳನ್ನು ತೆರೆಯಬೇಡಿ.
• ಕ್ರಮೇಣ ವಿಸ್ತರಿಸುವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ. ಅಂದಹಾಗೆ, ವೇಗದ ಓದುವ ತಂತ್ರವು ವಿಶಾಲ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಸಹ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.
• ಓದುವಾಗ, ನಿಮ್ಮ ತೋರು ಬೆರಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ತುಟಿಗಳ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಮರೆಯದಿರಿ - ಇದು ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ತಡೆಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ, ನಿಮ್ಮ ತುಟಿಗಳಿಂದ ಓದಿದ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವುದು.
• ಬಾಹ್ಯ ಶಬ್ದಗಳಿಂದ ವಿಚಲಿತರಾಗಬೇಡಿ, ಮೌನವಾಗಿ ಓದಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಗಮನವನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಪಠ್ಯದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿ.
• ಓದಿದ ನಂತರ, ನೀವು ಓದಿದ್ದನ್ನು ನೀವೇ ಪುನಃ ಹೇಳಿಕೊಳ್ಳಿ, ನಿಮಗೆ ಎಲ್ಲವೂ ನೆನಪಿದೆಯೇ ಅಥವಾ ಏನಾದರೂ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಂಡಿದೆಯೇ ಎಂದು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ.

ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಓದಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ವಿಶೇಷ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ. ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಓದುವ ವೇಗವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು, ಕ್ರಮೇಣ ಅದನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಕೆಳಗೆ ನಾವು ನಿಮಗೆ ಇಂತಹ ಹಲವಾರು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಯಾವ ರೀತಿಯ ವೇಗದ ಓದುವ ತಂತ್ರವಿದೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಸ್ವಲ್ಪ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ.

ವೇಗ ಓದುವ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು

ಓದುವುದು ಏನೆಂದು ನಾವು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ, ಅದರ ವೇಗ, ನಮ್ಮ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಕೆಲವು ಸರಳವಾದ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡೆವು. ಈಗ ವೇಗವಾಗಿ ಓದುವ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ. ಇಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಮತ್ತು ಬಳಸಿದ ಮೂರು.

• ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಓದಲು ಸ್ಪ್ರಿಟ್ಜ್ ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ನೀವು ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದ ಭಾಗವನ್ನು ನಮೂದಿಸಿ ಮತ್ತು ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಅದನ್ನು ಓದುವ ವೇಗವನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಓದುವ ವೇಗವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ದಾಖಲೆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯದು.
• ಎರಡನೇ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವೆಂದರೆ ಸೈ ಆಟಗಳು. ಇದು ವಿವಿಧ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿದ್ದು ಅದು ದೃಷ್ಟಿ ಕ್ಷೇತ್ರವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಮೆಮೊರಿ ಮತ್ತು ಗಮನವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.
• ಓದುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ನಾವು ಇನ್ನೊಂದು ಸಂಕೀರ್ಣವನ್ನು ಸಹ ಗಮನಿಸುತ್ತೇವೆ - ವೇಗ ಓದುವ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್. ಅದರ ಸಹಾಯದಿಂದ, ನೀವು ಓದುವ ವೇಗವನ್ನು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಸುಧಾರಿಸಬಹುದು.

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಓದಲು ವೇಗ ಕಲಿಸುವುದು

ಕೊನೆಯದಾಗಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಬೇಕಾದ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವೇಗವನ್ನು ಓದಲು ಕಲಿಸುವುದು. ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ ಹೇಳಿದಂತೆ, ಈ ಕೌಶಲ್ಯವು ಮೆಮೊರಿ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ, ನಿಮ್ಮ ಮಗ ಅಥವಾ ಮಗಳ ಗಮನಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಶಾಲೆ ಅಥವಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ.

ಮಗುವಿಗೆ ಬೇಗನೆ ಓದಲು ಕಲಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಕಲಿಯಲು ಬಯಸುವವರಿಗೆ ಕೆಲವು ಸಲಹೆಗಳು. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬೇಗನೆ ಓದಲು ಕಲಿಸಲು, ಅವರು ಅದನ್ನು ಮಾಡಬಲ್ಲರು ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಮೊದಲು ಅವರಿಗೆ ತೋರಿಸಬೇಕು. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ನೀವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಬಹುದು. ಪಠ್ಯವನ್ನು ಓದಲು ಬಿಡಿ, ಓದುವ ಸಮಯವನ್ನು ಒಂದು ನಿಮಿಷಕ್ಕೆ ಸೀಮಿತಗೊಳಿಸಬೇಕು. ನಂತರ ಓದಿದ ಪಠ್ಯದ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿನ ಪದಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಎಣಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಓದಲು ಮಗುವನ್ನು ಕೇಳಿ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಸಮಯವನ್ನು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಗಮನಿಸಿ. ಎರಡನೇ ಬಾರಿಗೆ ಪಠ್ಯವನ್ನು ವೇಗವಾಗಿ ಓದಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಅವನು ಎಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚು ಓದುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ನೀವು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಬಹುದು, ಹೆಚ್ಚು ಓದುವ ವೇಗ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ.

ಪಠ್ಯದಿಂದ ನಿಖರವಾಗಿ ಏನು ಕಲಿತರು ಎಂದು ಓದಿದ ನಂತರ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕೇಳಲು ಮರೆಯದಿರಿ. ಇದು ನಿಮಗೆ ಬೇಗನೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಓದಲು ಕಲಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ನೀವು ಮಗುವಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರೆ, ಅವನಿಗೆ ಬೇಡವಾದದ್ದನ್ನು ಮಾಡಲು ಅವನನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸದೆ, ಅವನೊಂದಿಗೆ ತಮಾಷೆಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡರೆ ಮಾತ್ರ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವೇಗವಾಗಿ ಓದುವ ಯಾವುದೇ ವಿಧಾನವು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸಿ.

ತೀರ್ಮಾನಗಳು

ಆದ್ದರಿಂದ, ವೇಗದ ಓದುವ ತಂತ್ರ ಯಾವುದು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಎಷ್ಟು ಮುಖ್ಯ ಎಂದು ನಾವು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ. ಯಾವ ರೀತಿಯ ಓದುವಿಕೆ ಇದೆ, ಯಾವುದು ಬೇಗನೆ ಓದುವುದನ್ನು ತಡೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಈ ಅಡೆತಡೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿವಾರಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ. ಮಗುವಿಗೆ ಓದಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಹೇಗೆ ಕಲಿಸುವುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ನಾವು ಮಾತನಾಡಿದ್ದೇವೆ.

ನಮ್ಮ ಲೇಖನವು ಸಹಾಯಕವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ಭಾವಿಸುತ್ತೇವೆ.

ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಅಲ್ಪಾವಧಿಯೊಳಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬೇಕಾದ ಸಂದರ್ಭಗಳು ಬಂದಿವೆ. ಈ ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ಉತ್ತಮ ಪರಿಹಾರವೆಂದರೆ ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್. ಮೇಲಾಗಿ, ಇದನ್ನು ವೈಜ್ಞಾನಿಕವಾಗಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಕಾಲ್ಪನಿಕವಾಗಿಯೂ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಅನ್ವಯಿಸಬಹುದು. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಯಾವುದೇ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ, ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಕಂಠಪಾಠದೊಂದಿಗೆ ವೇಗವಾಗಿ ಓದುವ ತಂತ್ರವು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತ ಮತ್ತು ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿದೆ. ಅಪೇಕ್ಷಿತ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಸಾಧಿಸುವುದು ಹೇಗೆ? ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ನೀವು ವೇಗವಾಗಿ ಓದುವ 7 ಮೂಲ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಅವರೆಲ್ಲ ಏನು?

ಹಿಂಜರಿಕೆಯಿಲ್ಲದೆ ಓದುವುದು

ಅನೇಕವೇಳೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನಗೆ ಬೇಕಾದ ವಸ್ತುವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಾ ತನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದ ಹಿಂತಿರುಗುವ ಚಲನೆಯನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. ಇದು ಹಿಂಜರಿತ, ಇದರ ಉದ್ದೇಶ ಈಗಾಗಲೇ ಓದಿದ ಸಾಲುಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವುದು. ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಸಾಮಾನ್ಯವಾದ ನ್ಯೂನತೆಯಾಗಿದ್ದು, ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ನಿಧಾನ ಕಲಿಕೆ.

ತಮಗೆ ತಿಳಿಯದಂತೆ, ಅನೇಕ ಓದುಗರು ಪಠ್ಯವನ್ನು ಎರಡು ಬಾರಿ ಸ್ಕ್ಯಾನ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಅದನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವುದು ಸುಲಭವೇ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲವೇ ಎಂಬುದು ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ. ನಿಷ್ಠೆಗಾಗಿ ಹಿಂಜರಿತವನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಓದುವ ವೇಗದಲ್ಲಿ ನಾಟಕೀಯ ಇಳಿಕೆ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಮಾನ್ಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾದ ಆದಾಯಗಳಿವೆ. ಹೊಸ ಆಲೋಚನೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಾಗ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದ ಈ ಚಲನೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. ಅವರು, ಹಿಂಜರಿತಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಸ್ವಾಗತ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಅಂತಹ ಪುನರಾವರ್ತನೆಗಳು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಂಜಸವಾಗಿವೆ, ಏಕೆಂದರೆ ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ಓದಿದ್ದನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಆಳವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಲು ಅವು ನಿಮಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತವೆ. ಪಠ್ಯವನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ವಿಧಾನಗಳು ಅಂತಹ ರಿಟರ್ನ್ ಚಲನೆಗಳನ್ನು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಪಠ್ಯವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ರವಾನಿಸಿದ ನಂತರವೇ ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಓದುವಿಕೆ ಸಾಧ್ಯ.

ಪರಸ್ಪರ ಮತ್ತು ಹಿಂಜರಿತಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ. ಅವನು ತನ್ನ ತಿಳುವಳಿಕೆಯ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ದ್ವಿಗುಣಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಮೂರು ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಸಮರ್ಥನಾಗಿದ್ದಾನೆ.

ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಲ್ಲದೆ ಓದುವುದು

ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ, ವಸ್ತುವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವಾಗ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ನಾಲಿಗೆ, ತುಟಿಗಳು ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಪೆಟ್ಟಿಗೆಯ ಅಂಶಗಳಿಂದ ಅನೈಚ್ಛಿಕ ಚಲನೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. ಇದು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ. ಇದರ ತೀವ್ರತೆಯು ಪಠ್ಯದ ಸಂಕೀರ್ಣತೆ ಮತ್ತು ಓದುವ ಕೌಶಲ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ನೇರ ಅನುಪಾತದಲ್ಲಿರುತ್ತದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಎಲ್ಲರಲ್ಲಿಯೂ, ವೇಗವಾಗಿ ಓದುವ ಜನರಲ್ಲಿ ಸಹ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸಬಹುದು. ಪಠ್ಯವನ್ನು ಮೌನವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಮಾಡಿದ ವಿಶೇಷ ಅಳತೆಗಳು ಮತ್ತು ಫಾರಂಜಿಲ್ ಮಾಡ್ಯುಲೇಷನ್ ಗಳ ಎಕ್ಸ್-ರೇ ಫೋಟೋಗ್ರಫಿಯಿಂದ ಇದನ್ನು ದೃ isಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಕಂಠಪಾಠದೊಂದಿಗೆ ವೇಗವಾಗಿ ಓದುವ ತಂತ್ರವು ಪದಗಳ ಆಂತರಿಕ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ವಸ್ತುವನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕಲಿಯಲು ಉಚ್ಚಾರಣೆಯು ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಅಡಚಣೆಯಾಗಿದೆ ಎಂಬುದು ಇದಕ್ಕೆ ಕಾರಣ. ವೇಗ ಓದುವ ತಂತ್ರವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡರೆ ಅಂತಹವುಗಳನ್ನು ಹೊರಗಿಡಬೇಕು. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ವೇಗದ ಓದುವಿಕೆಯ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಉಚ್ಚಾರಣಾ ದೋಷವನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಅದರ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಉಚ್ಚಾರಣೆಯು ನಾಲಿಗೆ, ತುಟಿಗಳು, ಮಂಬಲ್, ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಯಾಂತ್ರಿಕ ಚಲನೆಯಾಗಿದ್ದರೆ, ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಮೇಲೆ ನಿರಂತರ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಹೇಗೆ? ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿಯಲ್ಲಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಹಲ್ಲುಗಳಿಂದ ದೃ holdವಾಗಿ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ. ನೋವು ಅತ್ಯಂತ ಗಮನಾರ್ಹವಾದ ಪ್ರತಿಬಂಧಕ ಅಂಶವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಮೆದುಳಿನ ಭಾಷಣ ಕೇಂದ್ರದಲ್ಲಿ ಪದಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮೂಲನೆ ಮಾಡುವುದು ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಬೆಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಬೆಣೆ ನಾಕ್ಔಟ್ ಮಾಡುವುದು ಮುಖ್ಯ ವಿಧಾನವಾಗಿದೆ. ಮಾತಿನ ಕೇಂದ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಚಲನೆಗಳ ಮೇಲಿನ ನಿಯಂತ್ರಣಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿವೆ ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ಅವನು ಬಳಸುತ್ತಾನೆ. ವಿಭಿನ್ನ ಆವರ್ತನಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜನೆಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ಪತ್ತಿಯಾಗುವ ಸಂಗೀತೇತರ ಲಯವನ್ನು (ಮೆಟ್ರೊನೊಮ್) ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಈ ನಾಕ್ ಓದಬೇಕು.

ಸಮಗ್ರ ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್

ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಮಾಣದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಜನರಿಗೆ, ಅಗತ್ಯ ವಸ್ತುಗಳ ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಕಂಠಪಾಠದೊಂದಿಗೆ ವೇಗವಾಗಿ ಓದುವ ತಂತ್ರವು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ನೀವು ಇದನ್ನು ಹೇಗೆ ಸಾಧಿಸುತ್ತೀರಿ? ಸಮಗ್ರ ಓದುವ ಕಂಠಪಾಠ ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್ ಅನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಅನೇಕರು ಪಠ್ಯವನ್ನು ಹೇಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಯೋಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಅವರು ಅತ್ಯಂತ ನಿಧಾನವಾಗಿ ಓದುತ್ತಾರೆ. ವಸ್ತುವಿನ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಬಳಸುವ ವೇಗ ಮತ್ತು ಓದುವ ತಂತ್ರವು ಓದುಗರು ನಿಗದಿಪಡಿಸಿದ ಗುರಿ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸೂಕ್ತ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬೇಕು, ಜೊತೆಗೆ ಸರಿಯಾದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯದಿಂದ ಬಳಸಬೇಕು. ಇದು ಅವನ ವೇಗ ಓದುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ.

ಲಂಬ ಕಣ್ಣಿನ ಚಲನೆ

ಇದು ವೇಗದ ಸಮೀಕರಣ ತಂತ್ರದ ನಾಲ್ಕನೇ ನಿಯಮವಾಗಿದೆ. ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಓದುವಿಕೆಗಿಂತ ಪಠ್ಯದ ದೊಡ್ಡ ಭಾಗದ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಊಹಿಸುತ್ತದೆ. ದೃಷ್ಟಿ ಕ್ಷೇತ್ರದ ವಿಸ್ತರಣೆಯು ವಸ್ತುವಿನ ಸಮೀಕರಣದ ದಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ. ಒಂದು ನೋಟದ ಸ್ಥಿರೀಕರಣದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಓದುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಕೇವಲ 2-3 ಪದಗಳನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಇದು ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಾಲು, ವಾಕ್ಯ ಅಥವಾ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್‌ನ ಅರ್ಥವನ್ನು ಸೆರೆಹಿಡಿಯುತ್ತದೆ.

ಫ್ರೇಸ್ ಕಾಂಪ್ರಹೆನ್ಶನ್ ಎನ್ನುವುದು ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಧಾರಣವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವೇಗದ ಓದುವ ತಂತ್ರವಾಗಿದೆ. ಅದು ಏಕೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ? ವಾಸ್ತವವೆಂದರೆ, ಪಠ್ಯದ ದೊಡ್ಡ ತುಣುಕುಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನಗಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ ವಸ್ತುವಿನ ದೃಶ್ಯ-ಸಾಂಕೇತಿಕ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತಾನೆ. ನೀವು ಓದಿದ್ದರ ಅರ್ಥದ ಸ್ಪಷ್ಟ ವಿವರಣೆಯಾಗಿದೆ. ಈ ತಂತ್ರದಿಂದ, ಕಣ್ಣುಗಳು ಲಂಬವಾಗಿ, ಪಠ್ಯದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿರುವ ಮೇಲ್ಭಾಗದ ಕಡೆಗೆ ಚಲಿಸುತ್ತವೆ.

ಪ್ರಾಬಲ್ಯವನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುವುದು

ವಸ್ತುವಿನ ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಗ್ರಹಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಏನು ಬರುತ್ತದೆ? ಮೊದಲಿಗೆ, ಅದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಇದರರ್ಥ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಈಗಾಗಲೇ ಹೊಂದಿರುವ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ವಸ್ತುಗಳ ನಡುವೆ ತಾರ್ಕಿಕ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚೇನೂ ಅಲ್ಲ.

ಪಠ್ಯದ ವೇಗ ಓದುವಿಕೆ ಮತ್ತು ತಿಳುವಳಿಕೆಯು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ತನಿಖೆ ಮಾಡುತ್ತಿರುವ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿದೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಾವು ಗ್ರಹಿಸುವ ವಸ್ತು ತುಂಬಾ ಸರಳವಾಗಿದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಅವನ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಮುಂದೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತಾನು ಮೊದಲು ಪಡೆದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ತಕ್ಷಣವೇ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಅವನು ಓದಿದ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತಾನೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಪಠ್ಯವು ಪರಿಚಯವಿಲ್ಲದ ಮತ್ತು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಅದರ ಗ್ರಹಿಕೆಯು ಒಂದು ಸಂಕೀರ್ಣ ಮತ್ತು ದೀರ್ಘ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. ನೀವು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ವೇಗಗೊಳಿಸಬಹುದು? ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಓದುವಾಗ ನೀವು ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಬೇಕು, ಜೊತೆಗೆ ಗಣನೀಯ ಜ್ಞಾನದ ಸಾಮಾನುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ನೀವು ಕೆಲವು ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಪಠ್ಯದ ಪ್ರಮುಖ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುವುದು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು. ಅದರ ಅರ್ಥವೇನು? ಪಠ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು, ಅದನ್ನು ಎರಡು ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಗುಂಪನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಪ್ರಾಬಲ್ಯವನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ, ಇದು ವಸ್ತುವಿನ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಗಾensವಾಗಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಕಂಠಪಾಠಕ್ಕೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಅಲ್ಲದೆ, ಇದಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಇದು ವೇಗದ ಓದುವ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಪಠ್ಯವನ್ನು ಸಣ್ಣ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಹತ್ವದ ತಾರ್ಕಿಕ ಸೂತ್ರಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಗ್ರಹಿಸಿದಾಗ ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ವೇಗವಾಗಿ ಓದುವುದು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ರಚನಾತ್ಮಕ ಘಟಕಗಳು ಅದರ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಮೂಲಭೂತವಾದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ, ಇದು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ. ಸಂಪೂರ್ಣ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಓದುವುದು ಒಂದೇ ತಾರ್ಕಿಕ ವಿಚಾರಗಳ ಸೃಷ್ಟಿಯಾಗಿದೆ. ಪ್ರಮುಖ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ವಿಧಾನದ ಸಾರ ಇದು.

ವಸ್ತುವನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲು ಇನ್ನೊಂದು ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು. ಇದನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷೆ ಅಥವಾ ನಿರೀಕ್ಷೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಊಹೆಯಾಗಿದ್ದು, ಇದು ಭವಿಷ್ಯದ ಕಡೆಗೆ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದ ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ, ಇದು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಚೌಕಟ್ಟಿನಲ್ಲಿದೆ. ನಿರೀಕ್ಷೆಯು ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಘಟನೆಗಳ ತರ್ಕದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ, ಜೊತೆಗೆ ವಿದ್ಯಮಾನದ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಸಮೀಕರಣ. ಈ ವೇಗ ಓದುವ ತಂತ್ರವು ಸುಪ್ತ ನಿರೀಕ್ಷೆಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಸಾಧ್ಯ, ಓದುಗನು ಪಠ್ಯದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಉದ್ಭವಿಸುವ ಕೆಲವು ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಟ್ಯೂನ್ ಮಾಡಿದಾಗ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಆಲೋಚನೆಯು ಅತ್ಯಂತ ಉತ್ಪಾದಕವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕು, ವಿಷಯದ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಲೇಖಕರ ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು. ಹೀಗಾಗಿ, ವೇಗದ ಓದುವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಿರೀಕ್ಷೆಯು ರೂreಿಗತ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳಿಗೆ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಫ್ಲೇರ್ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯ ಅಂಚೆಚೀಟಿಗಳ ವ್ಯಾಪಕ ನಿಘಂಟಿನ ಸಂಗ್ರಹವಾಗಿದೆ. ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತತೆಗೆ ತರಲಾದ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ವಸ್ತುವಿನ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಸಂಸ್ಕರಣೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಇದು ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತವಾಗಿದೆ.

ಗಮನ ಮತ್ತು ಸ್ಮರಣೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ಹೆಚ್ಚಿನ ವೇಗದ ಓದುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಕಂಠಪಾಠಕ್ಕೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಲು ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ಆಯ್ದ ಗಮನ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಕಾರ್ಯವು ಗಮನವನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ. ಜನರು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸ್ವಯಂ-ಸಂಘಟನೆಗೆ ಅಸಮರ್ಥರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಅವರು ಓದುವಾಗ ಅವರ ಗಮನವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ತನಗೆ ಬೇಕಾದ ವಸ್ತುವನ್ನು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ, ಗಮನವು ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಬಾಹ್ಯ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಗಳಿಗೆ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿನ ಆಸಕ್ತಿಯ ನಷ್ಟಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಅರ್ಥದ ತಪ್ಪುಗ್ರಹಿಕೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಓದುವವರು ತಮ್ಮ ಗಮನವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಬಹುದು.

ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮಾನಸಿಕ ಕೆಲಸದ ಒಂದು ಅಂಶವೆಂದರೆ ಪ್ರಶ್ನೆಯಲ್ಲಿರುವ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಪದಗಳನ್ನು ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಓದುವ ಮೂಲಕ ಈ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ತರಬೇತಿ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ನೀವು ಇದನ್ನು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಮಾಡಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಾರಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಯಾಣಿಸುವಾಗ. ಯಾವುದೇ ಪದವನ್ನು ಅಕ್ಷರಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಓದಬೇಕು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ನೀರು" - "ನರಕಗಳು". ಮೊದಲಿಗೆ, ನೀವು ನಾಲ್ಕು ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಪದಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವುಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಅಧಿಕೃತವಾಗಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ. ತರಬೇತಿಯ ಗಮನಕ್ಕೆ ಈ ವ್ಯಾಯಾಮ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ.

ಕಡ್ಡಾಯ ರೂ withಿಯ ಅನುಸರಣೆ

ವೇಗದ ಓದುವ ಏಳನೆಯ ನಿಯಮವು ಎರಡು ಪತ್ರಿಕೆಗಳನ್ನು ಓದುವುದನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಒಂದು ಜನಪ್ರಿಯ ವಿಜ್ಞಾನ ಅಥವಾ ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಪತ್ರಿಕೆ, ಜೊತೆಗೆ 50-100 ಪುಟಗಳ ಪುಸ್ತಕ ಸಂಪುಟ. ಅದು ಏಕೆ ಮುಖ್ಯ? ಸತ್ಯವೆಂದರೆ ವೇಗವಾಗಿ ಓದುವ ತಂತ್ರವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ವಿವಿಧ ಅಂಶಗಳ ಮೇಲೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವುದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಇದು ಮೆದುಳಿನ ತಾಂತ್ರಿಕ ಮರು-ಸಲಕರಣೆಗಳ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಪುನರ್ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಚಾಲ್ತಿಯಲ್ಲಿರುವ ಚಿಂತನೆಯ ರೂreಿಗಳನ್ನು ಮುರಿಯುತ್ತದೆ.

ವೇಗದ ಓದುವಿಕೆಯನ್ನು ಸದುಪಯೋಗಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ

ನಿಮ್ಮದೇ ಆದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ನೀವು ಕಲಿಯಬಹುದು. ವೇಗ ಓದುವ ತಂತ್ರವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುವವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು, ವಿವಿಧ ಪುಸ್ತಕ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವರ ಲೇಖಕರು ವಸ್ತುವಿನ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಗ್ರಹಿಕೆ ಮತ್ತು ಕಂಠಪಾಠದ ತಂತ್ರವನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ. ವೇಗದ ಓದುವಿಕೆಯನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳ ಬಗ್ಗೆಯೂ ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ಪರಿಚಿತರಾಗಬಹುದು.

ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸಂಘಟಿತ ಗುಂಪು ತರಗತಿಗಳು ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ವಸ್ತುಗಳ ತ್ವರಿತ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಮೂಲ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬಹುದು. ಈ ತರಬೇತಿ ಆಯ್ಕೆಯು ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ.

ವೇಗದ ಓದುವ ಗತಿ

ಪಠ್ಯದ ಹೆಚ್ಚಿನ ವೇಗದ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ತಂತ್ರವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡ ಯಾರಾದರೂ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಅದನ್ನು ವಿವಿಧ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಸುದ್ದಿ ಮತ್ತು ಪತ್ರಿಕೆಗಳನ್ನು ಅವುಗಳ ಅರ್ಥವನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುವ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಓದಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕಲ್ಪನೆಗೆ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ವಿಶೇಷ ವೇಗದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಕಟಣೆಗೆ ವೇಗ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ವಸ್ತುವಿನ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅಧ್ಯಯನದ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ.

ವೇಗ ಓದುವ ಮಹತ್ವ

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಪಠ್ಯದ ತ್ವರಿತ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ತಂತ್ರವನ್ನು ಏಕೆ ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು? ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಇದು ಅಗತ್ಯವಿದೆ:

ಅವನ ಆಂತರಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವಿಕೆ;

ನಿಮ್ಮ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಮೇಲೆ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಿ;

ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಮಾಣದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸುವುದು;

ಮಾನವನ ಮೂಲಭೂತ ಅಗತ್ಯವೆಂದರೆ ಹೊಸ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಸುಧಾರಿಸುವುದು. ಈ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ, ಜನರು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ, ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಕ್ರೀಡೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗುತ್ತಾರೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಯಾವ ದಿಕ್ಕನ್ನು ಆರಿಸಿದ್ದರೂ, ಅವನು ಹೊಸ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯಬೇಕು. ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರ ಕಲಿಕೆಯ ವೇಗ ನೇರವಾಗಿ ಓದುವ ಮತ್ತು ಓದುವ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ವೇಗವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ.

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರ ಓದುವ ವೇಗವು ಗುರುತಿಸುವ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಇರುವುದಿಲ್ಲ. ಇದರಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ತಪ್ಪಿಲ್ಲ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಯಬೇಕು.

ವೇಗದ ಓದುವಿಕೆಯನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮೊದಲು, ವೇಗದ ಓದು ಎಂದರೆ ಏನು ಎಂದು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು? ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ವೇಗ ನಿಮಿಷಕ್ಕೆ 160-250 ಪದಗಳು. ಈ ಓದುವ ಮೂಲಕ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು 2 ನಿಮಿಷಗಳಲ್ಲಿ ಮುದ್ರಿತ ಪಠ್ಯದ ಒಂದು ಪುಟವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಬಹುದು.

ಓದುವ ವೇಗದ ದಾಖಲೆ ನಿಮಿಷಕ್ಕೆ 3000 ಪದಗಳು. ಈ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಸಾಧಿಸುವುದು ಅಷ್ಟು ಸುಲಭವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ನಿಮಿಷಕ್ಕೆ 500-600 ಪದಗಳಿಗೆ ಸಮನಾದ ಓದುವ ವೇಗವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ಅವರ ಓದುವ ವೇಗ ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ. ಗ್ರೇಡ್ 3 ರಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ನಿಮಿಷಕ್ಕೆ ಕನಿಷ್ಠ 120 ಪದಗಳನ್ನು ಓದಬೇಕು. ವೇಗದ ಓದುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಮೆಮೊರಿ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಹೊಸ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಕಲಿಯಲು ಸುಲಭವಾಗಿದೆ.

ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಓದುವುದರಿಂದ ಜನರು ಹೆಚ್ಚು ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವಾಕ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳ ಮೇಲೆ ಗಮನಹರಿಸಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಸಾರವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರದ ಪದಗಳನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಯಾವಾಗ ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ವೇಗದ ಓದುವಿಕೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು?

ಶ್ರೇಷ್ಠ ವೇಗ ಓದುವ ತಂತ್ರವು ಆಂತರಿಕ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಿಗ್ರಹಿಸುವುದು. ಓದುವುದು ಮಾನವನ ಮಾತಿನ ವೇಗಕ್ಕೆ ಸಮನಾಗಿದ್ದರೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹೊಸ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಉತ್ತಮ. ಈ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ, 12 ವರ್ಷದೊಳಗಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೊಸ ಓದುವ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.

ವಯಸ್ಸಿನ ನಿರ್ಬಂಧಗಳ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ನೀವು ಕೆಲವು ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಆಶ್ರಯಿಸಬಹುದು, ಇದಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಹೊಸ ವಸ್ತುಗಳ ಕಂಠಪಾಠವು ವೇಗವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವಾಗ ಪೋಷಕರು ಮಾಡಿದ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ನೀವು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು:

• ಮಗು ಶಬ್ದಗಳ ಬದಲು ಬೀಚ್‌ಗಳ ಹೆಸರನ್ನು ಕಲಿತಾಗ, ಅವನು ಪದವನ್ನು ಓದಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "MAMA" ಪದದ ಬದಲು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು "MEAAMEAA" ಅನ್ನು ಓದುತ್ತಾನೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಓದುವ ವೇಗವು 3-5 ಪಟ್ಟು ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ;
• ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ಓದಿದರೆ ಹೊಸ ಮಾಹಿತಿಯ ತ್ವರಿತ ಕಂಠಪಾಠವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪೋಷಕರು ಈ ಬಗ್ಗೆ ಗಮನ ಹರಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಮನೆಯಲ್ಲಿರುವ ಮಕ್ಕಳು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ಓದುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಎಣಿಸುತ್ತಾರೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅಮ್ಮ ಎಂಬ ಪದವು "M A M A" ನಂತಿದೆ. ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಓದುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.
• ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಓದುತ್ತಿರುವ ಪೋಷಕರು, ಮಗುವನ್ನು ಪಠ್ಯವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಓದಲು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಎಲ್ಲಿಯೂ ಹೋಗಲು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ. ಇದು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ತಪ್ಪು. ಕಡಿಮೆ ಓದುವುದು ಉತ್ತಮ, ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ.

ಮನೆಯಲ್ಲಿ ವೇಗವಾಗಿ ಓದುವ ತಂತ್ರವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು

ವೇಗದ ಓದುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಆಧುನಿಕ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತುಂಬಾ ಕಾರ್ಯನಿರತವಾಗಿದ್ದು, ಕೋರ್ಸುಗಳಿಗೆ ಹಾಜರಾಗಲು ಅವನಿಗೆ ಸಮಯವನ್ನು ಹುಡುಕುವುದು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅನೇಕ ಜನರು ಭತ್ಯೆಯನ್ನು ಖರೀದಿಸಲು ಮತ್ತು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ.

ಮನೆಶಿಕ್ಷಣವು ಹಲವಾರು ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ:

• ಕಲಿತ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ವೇಗವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಇದಕ್ಕೆ ಕಾರಣವೆಂದರೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಆ ಗಂಟೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆ ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ಅವನಿಗೆ ಏನೂ ತೊಂದರೆ ಇಲ್ಲ ಮತ್ತು ಯಾರೂ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುವುದಿಲ್ಲ;
• ಇತ್ತೀಚಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ಓದುವ ವೇಗವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಕಷ್ಟವೇನಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ವಿಶೇಷ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸುವುದರಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ತೊಂದರೆಗಳಿಲ್ಲ;
• ಮನೆಯಲ್ಲಿ, ಹೊಸ ವಸ್ತುಗಳ ಸಮೀಕರಣವನ್ನು ಬೇರೆಡೆಗೆ ಸೆಳೆಯುವ ಯಾವುದೇ ಅಂಶಗಳಿಲ್ಲ;
• ರಾಪಿಡ್ ರೀಡಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ವಾರಕ್ಕೆ ಹಲವಾರು ಗಂಟೆಗಳ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಸ್ವಯಂ ಅಧ್ಯಯನವು ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದಷ್ಟು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.

ವಾಸಿಲೀವಾ ಬರೆದ ವೇಗದ ಓದುವ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದಿದ ನಂತರ, ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಕಡಿಮೆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಯಶಸ್ವಿ ಅಧ್ಯಯನದ ಕೀಲಿಯಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ - ವೃತ್ತಿ ಬೆಳವಣಿಗೆ.

ಅಗತ್ಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು

ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಮಾಣದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಲು, ಕೆಲವು ಅನಗತ್ಯ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಅದೇ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ವಿಷಯವನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಈ ಕೆಳಗಿನ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸುತ್ತದೆ:

• ಸಬ್‌ವೊಕಾಲೈಸೇಶನ್ ವೇಗದ ಓದುವಿಕೆಗೆ ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ - ಓದಿದ ವಿಷಯವನ್ನು ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸುವ ಅಭ್ಯಾಸ. ಈ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು, ಓದುವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಯವನ್ನು "ಟ್ಯಾಪ್" ಮಾಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ನೀವು ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಕವನ ಅಥವಾ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಓದಬಹುದು;
• ಕಳಪೆ ಬಾಹ್ಯ ದೃಷ್ಟಿ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸಾಕಷ್ಟು ಪಠ್ಯದ ತುಣುಕನ್ನು ಒಂದು ನೋಟದಿಂದ ಮುಚ್ಚಲು ಮಡಚಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಲಂಬವಾದ ಓದುವಿಕೆಯನ್ನು ಆಶ್ರಯಿಸಲು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ರೇಖೆಯ ಮಧ್ಯಭಾಗವನ್ನು ನೋಡಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ, ಇದರಿಂದ ಅದನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕಾಣಬಹುದು, ಅದರ ನಂತರ, ಮುಂದಿನ ಸಾಲಿಗೆ ಹೋಗಿ;
• ಮತ್ತೊಂದು ಪ್ರತಿಬಂಧಕ ಅಂಶವೆಂದರೆ ಈಗಾಗಲೇ ಓದಿದ ಪಠ್ಯಕ್ಕೆ ಕಣ್ಣುಗಳ ಮರಳುವಿಕೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ವಸ್ತುವನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅಜಾಗರೂಕತೆ ಅಥವಾ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಕಷ್ಟದಿಂದ ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು 10 ಬಾರಿ ಓದಿದ ವಾಕ್ಯಗಳಿಗೆ ಮರಳಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಸಂಭವಿಸದಂತೆ ತಡೆಯಲು, ಈಗಾಗಲೇ ಓದಿದ್ದನ್ನು ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ ಅಥವಾ ನೋಟ್ಬುಕ್ನೊಂದಿಗೆ ಮುಚ್ಚಲು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಭದ್ರಪಡಿಸುವುದು

ವಯಸ್ಕರಿಗೆ, ಓದುವ ತಂತ್ರವು ಭಾಷಾ ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಲು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ. ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಬರಲು ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ಇರುವುದಿಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು, ನೀವು ಪ್ರತಿದಿನ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಲು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ವೀಕ್ಷಣೆಗಳು: 1 175

ಸಮಯದೊಂದಿಗೆ ಮುಂದುವರಿಯಲು, ನೀವು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ನೀವೇ ಮಾಡಲು, ನೀವು ಎರಡು ಪಟ್ಟು ವೇಗವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಬೇಕು.

"ಆಲಿಸ್ ಥ್ರೂ ದಿ ಲುಕಿಂಗ್ ಗ್ಲಾಸ್" ಪುಸ್ತಕದಿಂದ ರಾಣಿಯ ಮರುಹೆಸರಿಸಿದ ಪದಗಳು 21 ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ ಮನುಷ್ಯ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿಯ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ನಿಖರವಾಗಿ ವಿವರಿಸಿದೆ.

ಹೆಚ್ಚೆಚ್ಚು, ನೀವು ವೇಗದ ಓದುವಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳಬಹುದು, ಇದು ನಿಮಗೆ ಒಂದು ದಿನ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ, ಆ ಮೂಲಕ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಉತ್ಪಾದಕತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಓದಲು ಕಲಿಯುವುದು ಹೇಗೆ.

"ರೈನ್ ಮ್ಯಾನ್" ಚಿತ್ರದ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರದ ಮೂಲಮಾದರಿಯ ಓದುವ ವೇಗ - ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಕಿಮ್ ಪೀಕ್ - ನಿಮಿಷಕ್ಕೆ 10,000 ಪದಗಳು ಎಂದು ದಾಖಲಿಸಲಾಗಿದೆ. ಒಂದು ರೀತಿಯ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವೈಫಲ್ಯ, ಅವುಗಳೆಂದರೆ ಮೆದುಳಿನ ಜನ್ಮಜಾತ ವಿರೂಪತೆ, ಅಂತಹ ಅಸಾಧಾರಣ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟಿತು, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅಂತಹ ತಂತ್ರವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ವಿಧಾನಗಳಿವೆ.

ವೇಗದ ಓದುವ ಕೌಶಲ್ಯವು ಬಹಳ ಹಿಂದಿನಿಂದಲೂ ತಿಳಿದಿದೆ, ವಿವಿಧ ಸಮಯಗಳಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಅನೇಕ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ರಾಜಕಾರಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಬರಹಗಾರರು ಹೊಂದಿದ್ದರು: ಟಿ. ರೂಸ್ವೆಲ್ಟ್, ಜೆ. ಕೆನಡಿ, ಎ. ಪುಷ್ಕಿನ್, ಎಂ. ಗಾರ್ಕಿ, ವಿ. ಲೆನಿನ್. ಅವರೆಲ್ಲರಿಗೂ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಓದಲು ಕಲಿಯುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿತ್ತು.

ಓದುವಿಕೆ ಮತ್ತು ವೇಗದ ಓದುವಿಕೆಯ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೇನು?

ಸರಾಸರಿ ವಯಸ್ಕರ ಓದುವ ವೇಗ ನಿಮಿಷಕ್ಕೆ 150-300 ಪದಗಳು. ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತಿರುತ್ತದೆ: ನೋಟವು ಪದಗಳ ಗುಂಪಿನ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕೃತವಾಗಿದೆ, ನಂತರ ಸ್ಪಾಸ್ಮೊಡಿಕ್ ಚಲನೆಯಲ್ಲಿ ಅದು ಮುಂದಿನ ಗುಂಪಿಗೆ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ, ಇಂತಹ ಹಲವಾರು ಜಿಗಿತಗಳ ನಂತರ ನೋಟವು ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟಿದ ನಂತರ ಓದಿದ್ದನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ. ಇಂತಹ ಚಳುವಳಿಗಳನ್ನು ಸಕೆಡ್ಸ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸರಾಸರಿ 0.5 ಸೆಕೆಂಡುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಸ್ಪೀಡ್ ರೀಡಿಂಗ್ ಎಂದರೆ 3-10 ಪಟ್ಟು ವೇಗವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ವಿಶೇಷ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಪಠ್ಯವನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಓದುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.

ವೇಗ ಓದುವ ತಂತ್ರಗಳು

• ಪಠ್ಯವನ್ನು ಟ್ರ್ಯಾಕ್ ಮಾಡುವುದು.
  ಅತ್ಯಂತ ಹಳೆಯ ಮತ್ತು ಸಾಬೀತಾದ ತಂತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು. ಅದರ ಸಾರವು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಾಂದ್ರತೆಗಾಗಿ ಪಾಯಿಂಟರ್ (ಬೆರಳು, ಆಡಳಿತಗಾರ) ನೊಂದಿಗೆ ಸಾಲುಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವ ಅಗತ್ಯಕ್ಕೆ ಕುದಿಯುತ್ತದೆ. ಅತ್ಯಾಧುನಿಕ ಆವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿ, ಪಠ್ಯ ಟ್ರ್ಯಾಕಿಂಗ್ ಕೀವರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಇದು ಓದುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವೇಗಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.
• ನಿಲ್ಲಿಸದೆ ಓದುವುದು.
  ಸಮಯವನ್ನು ಉಳಿಸಲು ಸ್ಯಾಕ್ಕೇಡ್ಸ್ ಮತ್ತು ನಿಯಮಿತ ವಿರಾಮಗಳನ್ನು ನಿಗ್ರಹಿಸುವುದು ವಿಧಾನದ ಮೂಲತತ್ವವಾಗಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ವಿಧಾನವು ವಸ್ತುವಿನ ಗ್ರಹಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಮೆದುಳಿನ ಗ್ರಹಿಕೆ ಮತ್ತು ಅದು ಓದಿದ್ದನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.
• "ಕರ್ಣೀಯವಾಗಿ" ಓದುವುದು.
  ಈ ವಿಧಾನವು "ಅಂಕುಡೊಂಕು" ಮತ್ತು "ಒಂದು ನೋಟದಲ್ಲಿ" ಓದುವ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.
• ತಂತ್ರಗಳ ಸಾರವು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಪದಗಳನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯ ದೃಷ್ಟಿಯನ್ನು ಬಳಸುವುದು.
• ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ ಬಾಹ್ಯ ದೃಷ್ಟಿ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಸಮರ್ಪಕವಾಗಿ ಗುರುತಿಸಲು ಮತ್ತು ಗ್ರಹಿಸಲು ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪಠ್ಯವು ಈ ವಲಯಕ್ಕೆ ಬರುವುದರಿಂದ, ಮಾಹಿತಿ ಕಳೆದುಹೋಗುತ್ತದೆ, ಇದನ್ನು ನಿಜವಾದ ಓದುವಿಕೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
• ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈಗಾಗಲೇ ಓದಿದ ಮತ್ತು ಕಲಿತ ವಸ್ತುಗಳ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಈ ವಿಧಾನವು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.
• ವೇಗವಾದ, ಸ್ಥಿರವಾದ ದೃಶ್ಯ ಪ್ರಸ್ತುತಿ.
  ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಳಸುವ ಅತ್ಯಂತ ಆಧುನಿಕ ವಿಧಾನ. ಇದರ ಸಾರವು ಸಾಧನದ ಪರದೆಯ ಮೇಲೆ ಒಂದು ಪದವನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಯ ಜೋಡಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತದೆ. ನೋಟವು ಒಂದು ಬಿಂದುವಿನ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕೃತವಾಗಿದೆ, ಸಮಯವು ಸಾಕೆಡ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯರ್ಥವಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಇದು ಓದುಗರ ಸಮಯವನ್ನು ಉಳಿಸುತ್ತದೆ.
• ವಿಧಾನವು ಅದರ ನ್ಯೂನತೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ: ಎಲ್ಲಾ ಪದಗಳನ್ನು ಒಂದೇ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯ ಓದುವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಪರಿಚಿತ ಪದಗಳನ್ನು ಓದುವ ವೇಗವು ಪರಿಚಯವಿಲ್ಲದ ಪದಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿರುತ್ತದೆ, ಇವುಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಿ ಮತ್ತು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
• ಸಬ್‌ವೋಕಲೈಸೇಶನ್ ನಿಗ್ರಹ
  ಸಬ್‌ವೊಕಲೈಸೇಶನ್ ಎಂದರೆ ಓದುವಾಗ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಸ್ವತಃ ಉಚ್ಚರಿಸುವುದು. ಆಂತರಿಕ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಓದಲು ಮಾತನಾಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ನಿಗ್ರಹಿಸಲು ಮತ್ತು ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದ ಓದಲು ಟ್ಯೂನ್ ಮಾಡಲು ಈ ವಿಧಾನವನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಸಬ್‌ವೊಕಲೈಸೇಶನ್ ಅನ್ನು ನಿಗ್ರಹಿಸುವುದು ಓದುವ ಗ್ರಹಿಕೆ ಮತ್ತು ಗ್ರಹಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಕ್ಷೀಣಿಸಲು ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಅಸಾಧ್ಯವೆಂದು ಸಹ ಸಾಬೀತಾಗಿದೆ - "ಕರ್ಣೀಯ" ಓದುವ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸುವವರು ಸಹ ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಕೀವರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮೆದುಳಿಗೆ ಉಪವಿಭಾಗೀಕರಣವಿಲ್ಲದೆ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಯಾವ ವೇಗ ಓದುವ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಟೀಕಿಸಲಾಗಿದೆ

ನಮ್ಮ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಓದಲು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕಲಿಯುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆ ಅತ್ಯಂತ ಜನಪ್ರಿಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಚರ್ಚೆಯಲ್ಲಿದೆ. ಬೆಂಬಲಿಗರು ಮತ್ತು ವಿಮರ್ಶಕರು ಇಬ್ಬರೂ ಇದ್ದಾರೆ. ಇಲ್ಲಿ ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲಾದ ಯಾವುದೇ ತಂತ್ರವು ಅನಗತ್ಯ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಫಿಲ್ಟರ್ ಮಾಡುವುದರೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ, ಮತ್ತು ಓದುವ ವೇಗವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದಲ್ಲ. ಇದು ಮೇಲ್ನೋಟದ ಓದುವಿಕೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ, ಇದಕ್ಕಾಗಿ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳನ್ನು ತೀವ್ರವಾಗಿ ಟೀಕಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ವೇಗದ ಓದುವುದು ವ್ಯಾಪಾರ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಸಾಹಿತ್ಯಕ್ಕೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿದೆ, ಇದರ ಉದ್ದೇಶ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಡೇಟಾವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು ಮತ್ತು ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಇಮ್ಮರ್ಶನ್ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಕಾದಂಬರಿಯು ಓದುಗರ ಕಲ್ಪನೆಯ ಮೇಲೆ, ಅವನ ಭಾವನೆಗಳ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ, ಇದು ವೇಗದ ಓದುವಿಕೆಯನ್ನು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಲ್ಲದ ತಂತ್ರವಾಗಿಸುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ವಸ್ತುವು "ಜೀವಿಸುವ" ಪರಿಣಾಮವು ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತದೆ, ತಂತ್ರ ಮಾತ್ರ ಉಳಿದಿದೆ.

ವೇಗದ ಓದುವಿಕೆಯನ್ನು ಸದುಪಯೋಗಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಾಗ, ಎಲ್ಲಾ ತಂತ್ರಗಳು ತಮ್ಮ ಬಾಧಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ, ದಿನಕ್ಕೆ ಒಂದು ಪುಸ್ತಕವನ್ನು "ನುಂಗುವುದು", ನೀವು ವೈವಿಧ್ಯತೆಯಲ್ಲಿ ಕಳೆದುಹೋಗಬಹುದು, ಆದರೆ ಅಂತಹ ಕೌಶಲ್ಯವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಅತಿಯಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ.