ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಟಿಕ್-ಟ್ಯಾಕ್-ಟೋ". ನೀತಿಬೋಧಕ ಕೈಪಿಡಿ "ಟಿಕ್-ಟ್ಯಾಕ್-ಟೋ

MKOU SOSH ಜೊತೆ. ಪ್ರೀಬ್ರಾಜೆಂಕಾ

ಒಂದು ಆಟ

"ಟಿಕ್ ಟಾಕ್ ಟೊ"

ತಯಾರಾದ

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕ

ಎಗೊರೊವಾ ಎಕಟೆರಿನಾ ಯೂರಿವ್ನಾ

ನಿಂದ. ಪ್ರೀಬ್ರಾಜೆಂಕಾ

2013

ಆಟದ ಗುರಿಗಳು:

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಅರಿವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕುತೂಹಲ, ಗಮನವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪರಿಧಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಗಣಿತದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ.

ಉಪಕರಣ:ಕಂಪ್ಯೂಟರ್, ಮಲ್ಟಿಮೀಡಿಯಾ ಪ್ರೊಜೆಕ್ಟರ್, ಆಟದ ಪ್ರಸ್ತುತಿ, ಆಟದ ಮೈದಾನ, ಎಣಿಸುವ ಸ್ಟಿಕ್‌ಗಳು, ಟಾಸ್ಕ್ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು, ಟ್ಯಾಂಗ್ರಾಮ್ ಸೆಟ್‌ಗಳು, ಆಟಗಾರರಿಗೆ ಬರೆಯುವ ವಸ್ತುಗಳು, ಧ್ವನಿ ಸಂಕೇತಕ್ಕಾಗಿ ಗಂಟೆಗಳು.

ಆಟದ ನಿಯಮಗಳು.

ಟಿಕ್-ಟಾಕ್-ಟೋ ಆಟವು ಒಂಬತ್ತು ವಲಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:

"ಒಗಟುಗಳು", "ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ವಾಂಡ್ಸ್", "ಹೈಡ್ ಅಂಡ್ ಸೀಕ್", "ಒಗಟು", "ಅಭಿಮಾನಿಗಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು", "ಪಿಗ್ ಇನ್ ಎ ಪೋಕ್", "ಥ್ರೂ ದಿ ಮೌತ್ ಆಫ್ ಎ ಬೇಬಿ", "ಟಾಂಗ್ರಾಮ್", "ಕವನಗಳು".

ಆಟದ ಪ್ರಾರಂಭದ ಮೊದಲು, ಮೊದಲ ನಡೆಯ ಹಕ್ಕನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು, ತಂಡದ ನಾಯಕರ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಡ್ರಾವನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಗೆದ್ದವರು ಕ್ಷೇತ್ರಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವಲಯವು ಎಲ್ಲಾ ತಂಡಗಳಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ತೀರ್ಪುಗಾರರು ಈ ಸ್ಪರ್ಧೆಯನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಆಟದ ವಲಯವನ್ನು ವಿಜೇತ ತಂಡದ (ಅಡ್ಡ ಅಥವಾ ಶೂನ್ಯ) ಚಿಹ್ನೆಯೊಂದಿಗೆ ಮುಚ್ಚಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಆಟದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಘೋಷಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಿಜೇತರು ಸ್ಮರಣೀಯ ಬಹುಮಾನಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ. ನೆನಪಿಗಾಗಿ ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ.

ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ

ಶಿಕ್ಷಕ:

ಗಣಿತವು ವಿಜ್ಞಾನವಾಗಿದೆ

ಅವಳು ಮನಸ್ಸಿನ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್.

ಅದರಲ್ಲಿ ನಿಖರತೆ ಮತ್ತು ಜಾಣ್ಮೆ ಇದೆ,

ಸಂಖ್ಯೆಗಳು, ಅಕ್ಷರಗಳು ಮತ್ತು ... ಒಂದು ಆಟ.

ಕಲಿಸುವವನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ

ನಮಗೆ ಯಾವ ವಿಜ್ಞಾನ ಬೇಕು

ನಮ್ಮ ಕಷ್ಟದ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ರಿಂದ

ನೀವು ಇಲ್ಲದೆ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ:

ಮಠ ಎಲ್ಲೆಲ್ಲೂ ಇದೆ

ಗಣಿತವು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಇದೆ.

ಕಲಿಸುವವನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ...

ಮತ್ತು ನನ್ನ ತಲೆಯಲ್ಲಿ ಆದೇಶ.

ಶುಭ ಮಧ್ಯಾಹ್ನ, ಪ್ರಿಯ ಮಕ್ಕಳೇ, ಆತ್ಮೀಯ ಅತಿಥಿಗಳು! ನಮ್ಮ ಗಣಿತ ಆಟ "ಟಿಕ್ ಟಾಕ್ ಟೋ" ಗೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸಲು ನನಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ

ಯೋಚಿಸಿ, ಧ್ಯಾನಿಸಿ, ಯೋಚಿಸಿ, ಯೋಚಿಸಿ, ಒಗಟು ಮಾಡಿ, ಮನಸ್ಸನ್ನು ಚದುರಿಸಿ ಮತ್ತು ಮಿದುಳುಗಳನ್ನು ಸರಿಸಿ

ಇದನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ:

ದುಃಖಿತರಾಗಿ, ಹೃದಯವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ನಿಮ್ಮ ಮೂಗು ತೂಗುಹಾಕಿ, ಪಿಸುಗುಟ್ಟುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನರಳುತ್ತಾರೆ!

ಹೃದಯದಿಂದ ಆನಂದಿಸಿ!

ಸಹ ಮರೆಯಬೇಡಿ

ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಯಾವುದು ಸುಲಭ

ವ್ಯವಹರಿಸಲು ಯಾವುದಾದರು

ಕಷ್ಟದ ಕೆಲಸ.

ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳದಿರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ

ನಮ್ಮ ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದೂ ಇಲ್ಲ.

ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ.

2 ತಂಡಗಳು ಆಟದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತವೆ: "ಕ್ರಾಸ್" ತಂಡ ಮತ್ತು "ಟೋ" ತಂಡ.

ಜೋರಾದ ಚಪ್ಪಾಳೆಯೊಂದಿಗೆ ಆಟದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸೋಣ.

ಆಟದ ಮೈದಾನವು ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಇದೆ.

ಇದು 9 ವಲಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ನಿಮ್ಮ ತಂಡದ ಲಾಂಛನದೊಂದಿಗೆ ಟೋಕನ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ವಲಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವುದು ನಿಮ್ಮ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವುದು.

ಯಾರು ಗೆಲ್ಲುತ್ತಾರೆ, ಯಾರು ಸೋಲುತ್ತಾರೆ

ಈಗ ಯಾರಿಗೂ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ

ಆದರೆ ನಿಮ್ಮೆಲ್ಲರಿಗೂ ಯಶಸ್ಸು ಸಿಗಲಿ ಎಂದು ಹಾರೈಸುತ್ತೇನೆ

ಸಂತೋಷ, ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ನಗು!

ಮತ್ತು ಹೋರಾಟವು ವೇಗವಾಗಿ ಕುದಿಯಲಿ

ಪ್ರಬಲ ಪೈಪೋಟಿ.

ಯಶಸ್ಸು ವಿಧಿಯಲ್ಲ

ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ಜ್ಞಾನ ಮಾತ್ರ.

1 ವಲಯ "ಒಗಟುಗಳು"

ಸೆಕ್ಟರ್ 2 "ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ವಾಂಡ್ಸ್"

10 ಸ್ಟಿಕ್‌ಗಳಲ್ಲಿ 2 ಚೌಕಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುವುದು ನಿಮ್ಮ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ.

ವಿಭಾಗ 3 "ಮರೆಮಾಡು ಮತ್ತು ಹುಡುಕು"

ಯಾವ ಪದಗಳನ್ನು ಮರೆಮಾಡಲಾಗಿದೆ?

(ಒಂಬತ್ತು, ಸೇರ್ಪಡೆ, x, ಜೊತೆಗೆ, ವಿಭಾಗ, ಉದ್ದ, ಮೈನಸ್, ಕಾರ್ಯ, ಪ್ರದೇಶ, ಕ್ರಿಯಾಪದ)

4 ವಲಯ "ಒಗಟು"

ವಿಭಾಗ 5 "ರೆಕ್ಕೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು"

ತುಂಬಾ ಸ್ಮಾರ್ಟ್, ಪ್ರತಿಭಾವಂತ, ಬುದ್ಧಿವಂತ, ಮಹೋನ್ನತ ವ್ಯಕ್ತಿ.

ಸೆಕ್ಟರ್ 6 "ಪಿಗ್ ಇನ್ ಎ ಪೋಕ್"

1. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪದ, ಸಸ್ಯ ಮತ್ತು ಸಮೀಕರಣವು ಏನು ಹೊಂದಿದೆ? (ಬೇರು.)

2. ಯಾವ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳು ಸೂರ್ಯನೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗುತ್ತವೆ? (ಕಿರಣಗಳು.)

3. ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಶಿಕ್ಷಿಸಲು ಯಾವ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಫಿಗರ್ ಅಗತ್ಯವಿದೆ? (ಇಂಜೆಕ್ಷನ್.)

4. ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಶಿಕ್ಷಿಸಲು ಯಾವ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕೃತಿಯನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ? (ಇಂಜೆಕ್ಷನ್).

5. ಯಾವ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ವ್ಯಕ್ತಿ ಸೂರ್ಯನೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತನಾಗಿದ್ದಾನೆ? (ರೇ).

6. 6 ಸೊನ್ನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಒಂದು. (ದಶಲಕ್ಷ).

7. ಚಿಕ್ಕ ಪೂರ್ಣಾಂಕ. (0)

8. 13 ಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಜನಪ್ರಿಯ ಹೆಸರು. (ಡೆವಿಲ್ಸ್ ಡಜನ್).

9. ಭಾಗಗಳನ್ನು ಅಳೆಯುವ ಸಾಧನ. (ಆಡಳಿತಗಾರ).

10. ನಾವು ಯಾವಾಗ ಸಂಖ್ಯೆ 2 ಅನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು 10 ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ? (ನಾವು ಗಡಿಯಾರವನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ,

ನಿಮಿಷದ ಮುಳ್ಳು)

11. ಯಾವ ಸಂಖ್ಯೆಯು ಅದರ ಹೆಸರಿನಲ್ಲಿ ಅಕ್ಷರಗಳಂತೆ ಅನೇಕ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ? (100 - ನೂರು)

12. "ಗಣಿತ" ಸಸ್ಯಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ. (ಯಾರೋ, ಭೂತಾಳೆ, ಸೆಂಟೌರಿ.)

13. ಯಾವ ಪದದಲ್ಲಿ ನೀವು O ಅಕ್ಷರಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಮೀಟರ್ ಅನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬಹುದು? ("ಮೆಟ್ರೋ" ಪದದಲ್ಲಿ.)

ವಿಭಾಗ 7 "ಮಗುವಿನ ಬಾಯಿಯ ಮೂಲಕ"

ನಾನು ಊಹಿಸಲು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ

ಮಕ್ಕಳು ಏನು ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ.

- ನಾನು ಗಣಿತಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವಿಷಯದ ಸುಳಿವುಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ, ವಿಷಯ ಏನೆಂದು ನೀವು ಊಹಿಸಬೇಕು.

ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ರಹಸ್ಯವಿದೆ, ಆದರೆ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ. ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಅವನು ತುಂಬಾ ಅವಶ್ಯಕ.

ಆದರೆ ನೀವು ಅದನ್ನು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮರೆತರೆ, ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು / ಆದ್ದರಿಂದ ಕೆಲವು ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ /. ಆದರೆ ಬೆರಳಿನಿಂದ ಯಾರೂ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಅದನ್ನು ಹರಿತಗೊಳಿಸಿದರೆ ಒಳ್ಳೆಯ ಚಿತ್ರಗಳು ಸಿಗುತ್ತವೆ. / ಪೆನ್ಸಿಲ್/

ನೀವು ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ನಿದ್ರೆ ಮಾಡದಿದ್ದರೆ ನೀವು ಅದರ ಮೇಲೆ ಮಲಗಬಹುದು.

ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಆಡಳಿತಗಾರ ಮತ್ತು ಪೆನ್ನನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು.

ನೀವು ಅದರ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಿಸಿದಾಗ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಯಾವಾಗಲೂ ಕೋಪಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. / ಮೇಜು/

ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಇದನ್ನು ಡೈರಿಯಲ್ಲಿ ಕಾಣಬಹುದು.ಮಾಯಕೋವ್ಸ್ಕಿ ದುಃಖ

511 16

5 20 337

712 19

2247

ಇಲ್ಲಿಗೆ ಆಟ ಮುಗಿಯಿತು

ಫಲಿತಾಂಶ ತಿಳಿಯುವ ಸಮಯ ಬಂದಿದೆ.

ಯಾರು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು

ಮತ್ತು ನೀವು ಆಟದಲ್ಲಿ ಮಿಂಚಿದ್ದೀರಾ?

ಆಟದ ಸಾರಾಂಶ.

ನೀನು ಕುಳಿತು ಯೋಚಿಸಿದೆ

ಮತ್ತು ನೀವು ಬೇಸರಗೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಆದರೆ ಆಟ ಮುಗಿದಿದೆ

ನಾವು ಬೇರ್ಪಡುವ ಸಮಯ ಬಂದಿದೆ

ಮತ್ತು ವಿದಾಯ ಹೇಳೋಣ

ಒಟ್ಟಿಗೆ ಹೇಳೋಣ ...

ಎಲ್ಲವೂ. ವಿದಾಯ!

ಒಕ್ಸಾನಾ ಯಾಕೋವ್ಲೆವಾ

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಯಾವಾಗ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಬೇಕು?

ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವ ಮೊದಲು, ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ಗೆ ತರ್ಕ ಏಕೆ ಬೇಕು ಎಂದು ನೀವು ಯೋಚಿಸಬೇಕು? ಸಂಗತಿಯೆಂದರೆ, ಪ್ರತಿ ವಯಸ್ಸಿನ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಹಂತವನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಅದು ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮುಂದಿನ ಹಂತಕ್ಕೆ ಪರಿವರ್ತನೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ.

ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡಿರುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಸಾದ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಅಡಿಪಾಯವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ. ಪ್ರಧಾನವಾಗಿ, ಈ ಎಲ್ಲಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ನಡುವೆ, ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯ ಕೌಶಲ್ಯ, ಅಂದರೆ, "ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ" ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳದ ಮಗು ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸಬಹುದು - ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು, ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯ ಮತ್ತು ಶ್ರಮದ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು. ಇದರಿಂದ ಮಕ್ಕಳ ಆರೋಗ್ಯ ಹದಗೆಡಬಹುದು, ಜೊತೆಗೆ ಕಲಿಯುವ ಆಸಕ್ತಿಯೂ ಇಂತಹ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಮರೆಯಾಗಬಹುದು.

ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ, ಮಗುವನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು, ಸಂಶ್ಲೇಷಿಸಲು, ಹೋಲಿಸಲು, ಅನುಗಮನ ಮತ್ತು ಅನುಮಾನಾತ್ಮಕ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಮಗುವಿಗೆ ನೀಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ತರ್ಕವನ್ನು ಹೇಗೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು? ಸಹಜವಾಗಿ, ಆಟದ ಮೂಲಕ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಆಟವು ಮಕ್ಕಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಾತಾವರಣವಾಗಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಆಟದ ರೂಪದ ಮೂಲಕ ಮಾತ್ರ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಆಸಕ್ತಿರಹಿತ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬಹಳ ರೋಮಾಂಚಕಾರಿ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗುತ್ತವೆ.

ಗುರಿ:ಹಿರಿಯ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ:

"ಟಿಕ್-ಟ್ಯಾಕ್-ಟೋ" ಆಟದ ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ;

"ಲಂಬವಾಗಿ", "ಅಡ್ಡವಾಗಿ" ಮತ್ತು "ಕರ್ಣೀಯವಾಗಿ" ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹಳೆಯ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು;

ಮಾಸ್ಟರ್ ತಾರ್ಕಿಕ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳು;

10 ರೊಳಗೆ ಅಂಕವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ.

ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ:

ಹಿರಿಯ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಮತ್ತು ಸುಧಾರಿಸಲು;

ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಕಲಿಕೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಸ್ಥಿರವಾದ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು;

ವಿವಿಧ ಗಣಿತದ ಕ್ರಿಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಮಾನಸಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ;

ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ: ಗ್ರಹಿಕೆ, ಸ್ಮರಣೆ, ​​ಚಿಂತನೆ, ಗಮನ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ:

ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು, ಗಮನ, ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆ, ಸ್ಮರಣೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣದ ಬೆಳವಣಿಗೆ;

ಸಂತೋಷದಾಯಕ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ;

ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಕೈಗಳಿಂದ ಬೋರ್ಡ್ ಆಟವನ್ನು "ಟಿಕ್-ಟ್ಯಾಕ್-ಟೋ" ಮಾಡುವುದು.

ವಿವರಣೆ:

ಈ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟವನ್ನು ಬಹು-ಬಣ್ಣದ ಭಾವನೆ, ಪ್ಯಾಡಿಂಗ್ ಪಾಲಿಯೆಸ್ಟರ್, ಹೋಲೋಫೈಬರ್, ಎಳೆಗಳು, ತಂತಿ, ಮಣಿಗಳು, ರಿಬ್ಬನ್‌ಗಳಿಂದ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ.

ಮೊದಲಿಗೆ, ನಾವು ಎಲ್ಲಾ ಖಾಲಿ ಜಾಗಗಳ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ಸಾಮಾನ್ಯ ಟಿಕ್ ಮತ್ತು ಟಾಕ್ ಟೋ ಬದಲಿಗೆ, ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ನಾನು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ನಕ್ಷತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಚಂದ್ರಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆವು. ನಮಗೆ ಐದು ನಕ್ಷತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಐದು ಚಂದ್ರಗಳು ಬೇಕು. ನಕ್ಷತ್ರಗಳಿಗೆ ನೀಲಿ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಬಳಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಚಂದ್ರಗಳಿಗೆ ಪೋಲ್ಕ ಚುಕ್ಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಹಳದಿ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಬಳಸಲಾಯಿತು. ಖಾಲಿ ಜಾಗಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಹೊಲಿಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹೋಲೋಫೈಬರ್ ತುಂಬಿತ್ತು. ವೆಲ್ಕ್ರೋವನ್ನು ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಹೊಲಿಯಲಾಯಿತು. ಕ್ಷೇತ್ರವು ನೀಲಿ-ಬೂದು ಮತ್ತು ಹಸಿರು ಭಾವನೆಯಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಭಾವನೆಯು ಮೃದುವಾದ ಬಟ್ಟೆಯಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಹಸಿರು ಚೌಕ ಮತ್ತು ನೀಲಿ-ಬೂದು ಆಯತದ ನಡುವೆ ಸಿಂಥೆಟಿಕ್ ವಿಂಟರೈಸರ್ ಅನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಹಸಿರು ಚೌಕದಲ್ಲಿ ನಾನು ಒಂಬತ್ತು ಕೋಶಗಳ 7x7 ಸೆಂಟಿಮೀಟರ್ಗಳ ಕ್ಷೇತ್ರವನ್ನು (ರಿಬ್ಬನ್ ಸಹಾಯದಿಂದ) ಎಳೆದಿದ್ದೇನೆ, ವೆಲ್ಕ್ರೋವನ್ನು ಹೊಲಿದು ಎಲ್ಲಾ ಪದರಗಳನ್ನು ಹೊಲಿಯಿತು. ಆಟದ ಮೈದಾನದ ಮೇಲೆ ಮತ್ತು ಕೆಳಗೆ ನಾನು ವಿಜಯಗಳನ್ನು ಎಣಿಸಲು ಪ್ರತಿಯೊಂದರ ಮೇಲೆ 10 ಮಣಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ತಂತಿಯನ್ನು ಹಾದುಹೋದೆ.

ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ:

1. ಆಟ "ಟಿಕ್-ಟಾಕ್-ಟೋ" - ಕಾಗದದ ತುಂಡುಗಳ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಆಟದಂತೆ. ಆಟಗಾರರು ನಕ್ಷತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಚಂದ್ರಗಳನ್ನು ಖಾಲಿ ಚೌಕಗಳ ಮೇಲೆ ಅಂಟಿಸುತ್ತಾರೆ. ತನ್ನ 3 ನಕ್ಷತ್ರಗಳನ್ನು (ಚಂದ್ರರನ್ನು) ಮೊದಲು ಲಂಬವಾಗಿ, ಅಡ್ಡಲಾಗಿ ಅಥವಾ ಕರ್ಣೀಯವಾಗಿ ಜೋಡಿಸಿದವನು ವಿಜೇತ.

"ನಕ್ಷತ್ರ ಎಲ್ಲಿದೆ (ಚಂದ್ರ, ಹೇಳಿ ಮತ್ತು ತೋರಿಸು"

ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ, ನೀವು 1 ನಕ್ಷತ್ರ ಮತ್ತು 1 ಚಂದ್ರನನ್ನು ಅಂಟಿಸಲು ಮಗುವನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿ ಏನೆಂದು ಕೇಳಬಹುದು. ಅಂಕಿಗಳ ಸಾಪೇಕ್ಷ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಮೌಖಿಕವಾಗಿ ಸೂಚಿಸಲು ಮಗುವನ್ನು ಕೇಳುವಾಗ ನೀವು ಒಂದು ಆಕೃತಿಯನ್ನು ಇನ್ನೊಂದರ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಬಹುದು. ಈ ಕಾರ್ಯವು ಸಹ ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಬಹುದು: ಆಕೃತಿಯನ್ನು ಯಾವ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಚಲಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಶಿಕ್ಷಕರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಮಗು ಶಿಕ್ಷಕರ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತದೆ.

ಸಂಬಂಧಿತ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳು:

ಅಗ್ನಿ ಸುರಕ್ಷತೆ ನಿಯಮಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಟಿಕ್-ಟ್ಯಾಕ್-ಟೋ ಆಟಮುನ್ಸಿಪಲ್ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ಸಂಖ್ಯೆ 10 ಚೆಲ್ಯಾಬಿನ್ಸ್ಕ್ ಪ್ರದೇಶದ ಕೊಪೆಸ್ಕಿ ನಗರ ಜಿಲ್ಲೆ (MDOUDS ಸಂಖ್ಯೆ 10).

ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಸ್ಪರ್ಶ ಗ್ರಹಿಕೆ, ಮಗುವಿನ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಹೊಸ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಪುನಃ ತುಂಬಿಸಿ, ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿಯಾಗಿ.

ಕಾರ್ಯಗಳು. 1. ವಿಭಿನ್ನ ಅಗಲಗಳು, ಎತ್ತರಗಳ 5 ವಸ್ತುಗಳ ನಡುವೆ ಆಯಾಮದ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅನುಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಜೋಡಿಸಿ.

ತ್ಯಾಜ್ಯ ವಸ್ತು: ಮರದ ಹಲಗೆ, ಬಟ್ಟೆ, ಅಂಚುಗಳ ಸುತ್ತಲೂ ಟ್ರಿಮ್ ಮಾಡಿದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪಾರದರ್ಶಕ ಎಣ್ಣೆ ಬಟ್ಟೆಯಿಂದ ಮಾಡಿದ ಪಾಕೆಟ್ಸ್. ಹಣ್ಣುಗಳು ಮತ್ತು ತರಕಾರಿಗಳ ವಿವಿಧ ಚಿತ್ರಗಳು.

ನಿಯತಕಾಲಿಕವೊಂದರಲ್ಲಿ, ಕೆಲವು ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ, ನಾನು ಆಟವನ್ನು ನೋಡಿದೆ, ನಮ್ಮ ಬಾಲ್ಯದ ಆಟದ "ಟಿಕ್-ಟಾಕ್-ಟೋ" ತತ್ವ. ನಾನು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ತುಂಬಾ ಇಷ್ಟಪಟ್ಟೆ, ನನಗೆ ನೆನಪಿದೆ.

ಡಿಡಾಕ್ಟಿಕ್ ಆಟ "ಹಸುವಿನ ಉಡುಗೊರೆಗಳು!" 4-5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಬೋರ್ಡ್-ಮುದ್ರಿತ ಆಟ ಆಟದ ಪ್ರಕಾರದ ಅರಿವಿನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ.

ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಪರಿಚಿತ ಆಟ. ನಾವು ಅದನ್ನು ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ವಿರಾಮದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಆಡುತ್ತೇವೆ. ಆದರೆ ಈ ಆಟಕ್ಕೆ ಶ್ರೀಮಂತ ಇತಿಹಾಸವಿದೆ ಎಂದು ಯಾರು ಭಾವಿಸಿದ್ದರು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇದು ಎಲ್ಲಿ ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿತು ಮತ್ತು ನಿಖರವಾಗಿ ಅದರ ಸೃಷ್ಟಿಕರ್ತ ಯಾರು ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಯಾವುದೇ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧಕರು ಸ್ಪಷ್ಟ ಉತ್ತರವನ್ನು ನೀಡಲಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಇಂದು ಅನೇಕ ಆವೃತ್ತಿಗಳಿವೆ. ಅವರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರ ಪ್ರಕಾರ, "ಟಿಕ್-ಟ್ಯಾಕ್-ಟೋ" ಆಟವು 2000 ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ಭಾರತದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿತು ಮತ್ತು ಚೆಕ್ಕರ್ ಆಟದ ಮೂಲವಾಗಿತ್ತು.

ಆಶ್ಚರ್ಯಕರವಾಗಿ ಸರಳ ಮತ್ತು ಆಕರ್ಷಕ ಆಟವು ಇಡೀ ಜಗತ್ತನ್ನು ವಶಪಡಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ, ಪಶ್ಚಿಮ ಮತ್ತು ಪೂರ್ವ, ಉತ್ತರ ಮತ್ತು ದಕ್ಷಿಣದ ಜನರು ಆಡಿದರು ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಆಡುತ್ತಾರೆ.

ವಿಸ್ಮಯಕಾರಿಯಾಗಿ, ಮಧ್ಯಯುಗದಲ್ಲಿ, ಆಟವು ತುಂಬಾ ಜನಪ್ರಿಯವಾಗಿತ್ತು, ಕ್ರಿಸ್-ಕ್ರಾಸ್ ಕೆಫೆಗಳನ್ನು ತೆರೆಯುವ ಪ್ರಕರಣಗಳು ತಿಳಿದಿವೆ. ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವಂತೆ, ಬೇಡಿಕೆಯು ಪೂರೈಕೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ!

ಇಂದು ಆಟವು ಕಡಿಮೆ ಜನಪ್ರಿಯವಾಗಿಲ್ಲ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಜನರು ತಮ್ಮ ಗ್ಯಾಜೆಟ್ ಅನ್ನು ಈ ಆಟದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಸ್ಪರ್ಧಿಯಾಗಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಇದು ತುಂಬಾ ದುಃಖಕರವಾಗಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಯುಗದಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ ಜೀವಂತ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ಆಟವಾಡುವುದಕ್ಕಿಂತ ಉತ್ತಮವಾದದ್ದೇನೂ ಇಲ್ಲ.

ಆಟವು ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ಲಕ್ಷಾಂತರ ಜನರ ಹೃದಯವನ್ನು ಗೆದ್ದಿದೆ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಅದನ್ನು ಆಡಲು ಕಲಿಸಿ, ಬಹುಶಃ ಅದು ಅವನ ಹೃದಯವನ್ನೂ ಗೆಲ್ಲುತ್ತದೆ.

ಈ ಆಡಂಬರವಿಲ್ಲದ ಆಟದ ನಿಯಮಗಳು ಅತ್ಯಂತ ಸರಳವಾಗಿದೆ - ನೀವು ಸತತವಾಗಿ ಮೂರು ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಅಡ್ಡಲಾಗಿ, ಲಂಬವಾಗಿ ಅಥವಾ ಕರ್ಣೀಯವಾಗಿ ಇರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಶತ್ರುಗಳನ್ನು ಅದೇ ರೀತಿ ಮಾಡುವುದನ್ನು ತಡೆಯಿರಿ. ಆಟದ ಮೈದಾನವು ಕೇವಲ 3x3 ಆಗಿದೆ, ಇದು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಆಡಿದರೆ, ಡ್ರಾವನ್ನು ಖಾತರಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಎದುರಾಳಿಯು ಕೇವಲ ಒಂದು ತಪ್ಪು ನಡೆಯನ್ನು ಮಾಡಿದ ತಕ್ಷಣ, ಆಟವು ಕಳೆದುಹೋಗುತ್ತದೆ.

ಈ ಆಟದಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ಸಿನ ಕೀಲಿಯು ನಿಮ್ಮ ಸಮಯವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಎದುರಾಳಿಯು ಮಾಡುವ ಚಲನೆಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುವುದು.

ಆಡಲು, ನಿಮಗೆ ಕಾಗದ ಮತ್ತು ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಮಾತ್ರ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಪಾದಚಾರಿ ಮಾರ್ಗದಲ್ಲಿ ಸಹ ಆಡಬಹುದು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಕುಶಲಕರ್ಮಿಗಳ ತಾಯಂದಿರು, ಇಂದು ಈಗಾಗಲೇ ಈ ಆಟಕ್ಕೆ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿತ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ತಯಾರಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ: ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಬಾಟಲ್ ಕ್ಯಾಪ್ಗಳಿಂದ, ಭಾವನೆಯಿಂದ, ಒಂದೇ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಗಾತ್ರದ ಗುಂಡಿಗಳಿಂದ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಈ ಆಟದ ಉಪಯುಕ್ತತೆ ಏನು ಮತ್ತು ಯಾವ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ?

6-7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಹಿರಿಯ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆಟವು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ, ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ವೇಗ, ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆ, ಚತುರತೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಆಟದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಪ್ರತಿ ಆಟದೊಂದಿಗೆ, ಮಗು ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ಚಲನೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಪೋಷಕ-ಮಕ್ಕಳ ಸಂಬಂಧವು ಬಲಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬ ವಿರಾಮವನ್ನು ಮನರಂಜನೆಗಾಗಿ ಮತ್ತೊಂದು ಆಯ್ಕೆಯು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ವೀಡಿಯೊ ಸಲಹೆಗಳು

ಸೊಕೊಲೊವಾ ಮಾರಿಯಾ ವ್ಲಾಡಿಮಿರೊವ್ನಾ, ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಆಟಿಕೆಗಳ ಕೇಂದ್ರದ ವಿಧಾನಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ, ಮಾನಸಿಕ ವಿಜ್ಞಾನದ ಅಭ್ಯರ್ಥಿ, ವಾಹನಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವಾಗ ಪೋಷಕರು ಏನು ಗಮನ ಹರಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ. ಮಗುವಿಗೆ ಎಷ್ಟು ಕಾರುಗಳು ಇರಬೇಕು, ಅವು ಏನಾಗಿರಬೇಕು, ನಮ್ಮ ವೀಡಿಯೊ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ನೋಡಿ.

ಎಲೆನಾ ಒಲೆಗೊವ್ನಾ ಸ್ಮಿರ್ನೋವಾ, ಮಾಸ್ಕೋ ಸ್ಟೇಟ್ ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯ ಸೆಂಟರ್ "ಗೇಮ್ಸ್ ಅಂಡ್ ಟಾಯ್ಸ್" ನ ಸಂಸ್ಥಾಪಕ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯಸ್ಥ, ಪ್ರೊಫೆಸರ್, ಡಾಕ್ಟರ್ ಆಫ್ ಸೈಕಾಲಜಿ, ಮಗುವಿನ ಜೀವನದ ಮೂರನೇ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಯಾವ ಆಟಿಕೆಗಳು ಬೇಕು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ. ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಆಟಿಕೆಗಳು ಜೀವನದ ಎರಡನೇ ವರ್ಷದಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ ಸಂಬಂಧಿತವಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಅವು ಹೆಚ್ಚು ಜಟಿಲವಾಗಿವೆ, ಮತ್ತು ಹೊಸವುಗಳು ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರಯೋಗದ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಆಟದ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಗೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.

ಎಲೆನಾ ಒಲೆಗೊವ್ನಾ ಸ್ಮಿರ್ನೋವಾ, ಮಾಸ್ಕೋ ಸ್ಟೇಟ್ ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯ ಸೆಂಟರ್ "ಗೇಮ್ಸ್ ಅಂಡ್ ಟಾಯ್ಸ್" ನ ಸಂಸ್ಥಾಪಕ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯಸ್ಥ, ಪ್ರೊಫೆಸರ್, ಡಾಕ್ಟರ್ ಆಫ್ ಸೈಕಾಲಜಿ, 6 ರಿಂದ 12 ತಿಂಗಳ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿಗೆ ಅವರ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪರಿಣಾಮದ ಪ್ರಕಾರ ಯಾವ ಆಟಿಕೆಗಳು ಬೇಕು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಎಲೆನಾ ಒಲೆಗೊವ್ನಾ ಸ್ಮಿರ್ನೋವಾ, ಮಾಸ್ಕೋ ಸ್ಟೇಟ್ ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯ ಸೆಂಟರ್ "ಗೇಮ್ಸ್ ಅಂಡ್ ಟಾಯ್ಸ್" ನ ಸಂಸ್ಥಾಪಕ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯಸ್ಥ, ಪ್ರೊಫೆಸರ್, ಡಾಕ್ಟರ್ ಆಫ್ ಸೈಕಾಲಜಿ, ಜೀವನದ ಎರಡನೇ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಯಾವ ಇತರ ಆಟಿಕೆಗಳು ಬೇಕು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ: ಒಳಸೇರಿಸುವಿಕೆಗಳು, ಪಿರಮಿಡ್ಗಳು, ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಚಟುವಟಿಕೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಗದ ಪ್ರಾರಂಭ

ಮಗುವಿಗೆ ಒಂದು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಹೊಸ ಆಟಿಕೆಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಎಲೆನಾ ಒಲೆಗೊವ್ನಾ ಸ್ಮಿರ್ನೋವಾ, ಮಾಸ್ಕೋ ಸ್ಟೇಟ್ ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯ ಸೆಂಟರ್ "ಗೇಮ್ಸ್ ಅಂಡ್ ಟಾಯ್ಸ್" ನ ಸಂಸ್ಥಾಪಕ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯಸ್ಥ, ಪ್ರೊಫೆಸರ್, ಡಾಕ್ಟರ್ ಆಫ್ ಸೈಕಾಲಜಿ, ಮಗುವಿಗೆ ಒಂದು ವರ್ಷದ ನಂತರ ನಡೆಯಲು ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ ಯಾವ ಆಟಿಕೆಗಳು ಬೇಕು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಮಾನಸಿಕ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟ

"ಟಿಕ್ ಟಾಕ್ ಟೊ"

ಗುರಿ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳು:

ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆ, ಸೃಜನಶೀಲ ಕಲ್ಪನೆ, ಗಮನ, ಸ್ಮರಣೆಯ ತರಬೇತಿ;

ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಸಹಕಾರ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ರಚನೆ, ಗುಂಪು ಒಗ್ಗಟ್ಟು;

ಅನೌಪಚಾರಿಕ ನಾಯಕನ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ, ಕಲ್ಪನೆಗಳ ಜನರೇಟರ್, ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಂಘಟಕ;

ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಒತ್ತಡವನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುವುದು.

ವಯಸ್ಸು: 9-12 ವರ್ಷ

ನಾನು ನಿಮಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಮನರಂಜನೆಯ ಆಟ "ಟಿಕ್-ಟಾಕ್-ಟೋ" ಅನ್ನು ಆಡಲು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ.

ಆಟದ ನಿಯಮಗಳು:

"ಟಿಕ್-ಟಾಕ್-ಟೋ" ಆಟದ ಮೂಲತತ್ವ ಏನು. ಅದರ ಮೂರು ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಒಂದೇ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ (ಅಡ್ಡಲಾಗಿ, ಲಂಬವಾಗಿ ಅಥವಾ ಕರ್ಣೀಯವಾಗಿ) ಜೋಡಿಸುವಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾದ ತಂಡವು ಗೆಲ್ಲುತ್ತದೆ.

ತಂಡಗಳು ತಮ್ಮ ಮೂರು ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಸತತವಾಗಿ ಜೋಡಿಸಲು ವಿಫಲವಾದರೆ, ಎಲ್ಲಾ ಒಂಬತ್ತು ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳನ್ನು ಆಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆಟದ ಮೈದಾನ "X" ಮತ್ತು "O" ನ ಎಲ್ಲಾ ಕೋಶಗಳು ತುಂಬಿರುತ್ತವೆ, ಆಟದ ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ತಂಡವು ಗೆಲ್ಲುತ್ತದೆ. .

ನಿಮ್ಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು, ಜ್ಞಾನ, ಗೌರವಾನ್ವಿತ ತೀರ್ಪುಗಾರರನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು ನಾವು ಬಂದಿದ್ದೇವೆ. ನಾನು ತೀರ್ಪುಗಾರರಿಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತೇನೆ: …………………….. ಪ್ರತಿ ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರಕ್ಕಾಗಿ, ತಂಡವು 1 ಅಂಕವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ. ತೀರ್ಪುಗಾರರು ಪ್ರತಿ ಸ್ಪರ್ಧೆಯನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಆಟದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಅದರ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸುತ್ತಾರೆ.

ನಮಗೆ ಎರಡು ತಂಡಗಳಿವೆ: "ಅಡ್ಡ" ತಂಡ ಮತ್ತು "ಟೋ" ತಂಡ. ತಂಡದ ನಾಯಕರನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ತಂಡಕ್ಕೆ ಧ್ಯೇಯವಾಕ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಬನ್ನಿ. ತಂಡದ ನಾಯಕನು ತನ್ನ ತಂಡವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತಾನೆ:

"ಶಿಲುಬೆಗಳ" ಧ್ಯೇಯವಾಕ್ಯವು ……………………….

"ಸೊನ್ನೆಗಳ" ಧ್ಯೇಯವಾಕ್ಯವು …………………………

ಆಟದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು, ನಿಮ್ಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಜ್ಞಾನ, ಜಾಣ್ಮೆ ಮತ್ತು ಆವಿಷ್ಕಾರವನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ತೋರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ತಂಡಕ್ಕೆ ವಿಜಯವನ್ನು ತರಲು ಒಗ್ಗಟ್ಟಿನಿಂದ, ಸ್ನೇಹಪರರಾಗಿರಿ. ಬೋರ್ಡ್ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳ ಹೆಸರಿನೊಂದಿಗೆ ಆಟದ ಮೈದಾನವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ವಿಜೇತರು ಆಟದ ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ಹಾಕುತ್ತಾರೆ, ಹೊಸ ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ಹೆಸರನ್ನು ತೆರೆಯುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ವಿಜೇತ ತಂಡಕ್ಕೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. "ಕ್ರಾಸ್" ತಂಡಕ್ಕೆ ಮತ್ತು "ಟೋ" ತಂಡಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ನಿಮ್ಮೆಲ್ಲರಿಗೂ ನಾನು ಶುಭ ಹಾರೈಸುತ್ತೇನೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಆಟವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ.

ಆಟದ ಮೈದಾನ

ಬಲವಾದ ಕೈ

ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಂದ ಕಥೆ

ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಕಲಾವಿದ

ಪವಾಡ ಚಿಕಿತ್ಸೆ

ನಾಯಕರ ಸ್ಪರ್ಧೆ

ರಹಸ್ಯ ಪೆಟ್ಟಿಗೆ

ವಿಡಂಬನಕಾರರು

ಒಂದು ಪದ, ಎರಡು ಪದಗಳು

ಸ್ಪರ್ಧೆಯನ್ನು ಮೊದಲು ಯಾರು ತೆರೆಯುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು, ಮೊದಲ ನಡೆಯನ್ನು ಮಾಡಿ - ನಾನು ಒಗಟನ್ನು ಊಹಿಸಲು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸುತ್ತೇನೆ, ಯಾರು ವೇಗವಾಗಿ ಊಹಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವನು ಮೊದಲು ತೆರೆಯುತ್ತಾನೆ. ಯಾವ ತಿಂಗಳು 28 ದಿನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ? (ಯಾವುದಾದರೂ).

1. ಸ್ಪರ್ಧೆ "ವಾರ್ಮ್-ಅಪ್"

ಈ ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ, ನೀವು ಪಾಂಡಿತ್ಯ, ಜಾಣ್ಮೆ ಮತ್ತು ಜಾಣ್ಮೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಬೇಕು, ಗಮನ ಹರಿಸಬೇಕು.

ಕ್ರಾಸ್ ತಂಡಕ್ಕೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು

ಪಕ್ಷಿಗಳಿಗೆ ಮನೆ. (ಗೂಡು, ಪಕ್ಷಿಮನೆ.)

ವೈದ್ಯರು ಆಪರೇಷನ್ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. (ಶಸ್ತ್ರಚಿಕಿತ್ಸಕ.)

ಮೆತ್ತೆಗಾಗಿ "ಶರ್ಟ್". (ದಿಂಬುಕೇಸ್.)

ಅನೇಕ ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪ್ರಾಣಿ. (ಶತಪದಿ.)

ವಾತಾಯನಕ್ಕಾಗಿ ತೆರೆಯಬಹುದಾದ ಕಿಟಕಿಯ ಭಾಗ. (ಕಿಟಕಿ.)

ನಾವು ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ ತಿನ್ನುತ್ತಿದ್ದೇವೆ? (ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ.)

ದುಂಡಗಿನ ಕಣ್ಣುಗಳೊಂದಿಗೆ ರಾತ್ರಿ ಹಕ್ಕಿ. ಅದು ಯಾರು? (ಗೂಬೆ.)

ಅದರ ಮೇಲೆ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಪಾದಗಳನ್ನು ತೇವಗೊಳಿಸದೆ ನದಿಯನ್ನು ದಾಟಬಹುದು. (ಸೇತುವೆ.)

ನೋಲಿಕಿ ತಂಡಕ್ಕೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು

ಕೊಳಕು ಬಾತುಕೋಳಿ ಅವನಿಗೆ ತಿರುಗಿತು. (ಹಂಸಕ್ಕೆ.)

ಸ್ನೇಹಿತನ ವಿರುದ್ಧ ಪದ. (ಶತ್ರು.)

ನೀವು ಸುಲಭವಾಗಿ ನೆಲದಿಂದ ಏನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಆದರೆ ದೂರ ಎಸೆಯಬಾರದು? (ನಯಮಾಡು, ಎಲೆ, ಬೆರಳೆಣಿಕೆಯಷ್ಟು ಮರಳು.)

ಸೂಜಿಯಿಂದ ಮುಚ್ಚಿದ ಮರದಂತೆ. (ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ.)

ಬಕೆಟ್ನೊಂದಿಗೆ ಪೈಕ್ ಅನ್ನು ಹಿಡಿದ ರಷ್ಯಾದ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಲ್ಲಿನ ಪಾತ್ರದ ಹೆಸರೇನು? (ಎಮೆಲ್ಯಾ.)

ಬಾತುಕೋಳಿಗಳು ಏಕೆ ಈಜುತ್ತವೆ? (ನೀರಿನ ಮೇಲೆ.)

ಚಿನ್ನದ ಮೊಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಇಡಬಲ್ಲ ಕೋಳಿ. (ಕೋಳಿ.)

ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ತಿಂಗಳುಗಳು? (12.)

2. ಸ್ಪರ್ಧೆ "ಬಲವಾದ ಕೈ"

ಈ ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ, ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಕೈ ಬಲವನ್ನು ತೋರಿಸಬೇಕು.

ಪ್ರತಿ ತಂಡದಿಂದ, ನೀವು ಪ್ರಬಲ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಕೌಶಲ್ಯದ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬೇಕು. ಪ್ರತಿ ತಂಡದ ಸದಸ್ಯರಿಗೆ ಪತ್ರಿಕೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕಾರ್ಯ ಇದು: ಯಾರು ಬೇಗನೆ ಅದನ್ನು ಮುಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಇನ್ನೊಂದು ಕೈಯಿಂದ ಸಹಾಯ ಮಾಡದೆ, ಈ ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ತಂಡಕ್ಕೆ ಜಯವನ್ನು ತರುತ್ತಾರೆ. ವೃತ್ತಪತ್ರಿಕೆ ಉಂಡೆಯ ಗಾತ್ರವನ್ನು ಖಂಡಿತವಾಗಿ ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ, ಸಣ್ಣ ಉಂಡೆ, ಉತ್ತಮವಾದ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

3. ಸ್ಪರ್ಧೆ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಂದ ಕಥೆ

ಮಾನವ ಭಾಷಣವು ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ವಾಕ್ಯಗಳು ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು, ನಾಮಪದಗಳು, ವಿಶೇಷಣಗಳು, ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು, ಸಂಯೋಗಗಳು, ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ. ಮಾತಿನ ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಏನನ್ನಾದರೂ ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡಲು ಎಷ್ಟು ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ. ಆದರೆ "ಕಷ್ಟ" ಎಂದರೆ "ಅಸಾಧ್ಯ" ಎಂದಲ್ಲ. ಮಾತಿನ ಒಂದು ಭಾಗವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಬಳಸಿ ಕಥೆಯನ್ನು ರಚಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ - ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು. ಅಂದರೆ, ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ಮಾತ್ರ, ನಿಮಗೆ ಏನಾಯಿತು ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. ಕಥೆ ಇರಬಹುದು...

-"ನಾನು ಅನ್ಯಲೋಕದವರನ್ನು ಹೇಗೆ ಭೇಟಿಯಾದೆನೆಂಬ ಬಗ್ಗೆ",

-"ನಾನು ನಿಧಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಂಡುಕೊಂಡೆ"

-"ನಾನು ಬಲೂನಿನಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಹಾರಿದೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು",

-"ನಾನು ಸಿಂಹವನ್ನು ಹೇಗೆ ಬೇಟೆಯಾಡಿದ ಬಗ್ಗೆ."

4. ಸ್ಪರ್ಧೆ "ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ಸ್"

ಇಲ್ಲಿ ನಾಯಕರು ತಮ್ಮ ಜಾಣ್ಮೆ, ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ವೇಗವನ್ನು ತೋರಿಸಬೇಕು.

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ಸ್, ದಯವಿಟ್ಟು ನನ್ನ ಬಳಿಗೆ ಬನ್ನಿ. ಕತ್ತರಿಸಿದ ಭಾಗಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಜೋಡಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಕೆಲಸವನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ, ಕಾರ್ಯದ ಸಮಯ ಮತ್ತು ನಿಖರತೆಯನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ.

5. ಸ್ಪರ್ಧೆ "ಹರ್ಷಚಿತ್ತ ಕಲಾವಿದ"

ಈ ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ, ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ತಮ್ಮ ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಬೇಕು. ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರಾಣಿಯನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ, ಇದನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ - SVABROKHVOSTIUS.

6. ಸ್ಪರ್ಧೆ "ಒಂದು ಪದ, ಎರಡು ಪದಗಳು"

ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ತಮ್ಮ ಕಲಾತ್ಮಕತೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಬೇಕು. ಈ ಸ್ಪರ್ಧೆಯು ನಿಮ್ಮ ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಅಗ್ನಿಯಾ ಬಾರ್ಟೊ ಅವರ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದಿ “ಒಂದು ಗೋಬಿ ತೂಗಾಡುತ್ತಿದೆ ...”, ಆದರೆ ನೀವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಓದುವಂತೆ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ....

ನೀವು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಬಡಾಯಿ ಕೊಚ್ಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ

ನೀವು ನಾಯಿಗೆ ಹೆದರುತ್ತೀರಾ?

7. ಸ್ಪರ್ಧೆ ಪವಾಡದ ಚಿಕಿತ್ಸೆ

ಪ್ರಪಂಚದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಕಾಯಿಲೆಗಳಿಗೆ ಸಾವಿರಾರು ಔಷಧಿಗಳಿವೆ. ಆದರೆ ಇನ್ನೂ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಾತ್ರೆಗಳು ಮತ್ತು ಮದ್ದುಗಳಿಂದ ಗುಣಪಡಿಸಲಾಗದ ಹಲವಾರು ರೋಗಗಳಿವೆ. ಈ ರೋಗಗಳನ್ನು ಸೋಲಿಸಲು, ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಹೊಸ, ಪವಾಡದ ಔಷಧದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ನಿಮ್ಮನ್ನು ಔಷಧಿಕಾರ ಎಂದು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಬಹುದಾದ ಔಷಧಿ (ಹೆಸರು, ಪದಾರ್ಥಗಳ ಸಂಯೋಜನೆ, ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ವಿಧಾನ) ಜೊತೆಗೆ ಬನ್ನಿ ...

ಸುಳ್ಳುಗಾರರು;

ಸೋಮಾರಿಯಾದ ಜನರು;

ಅಳು ಮಗು;

ಯಬೇಡಂ;

ಹೋರಾಟಗಾರರು.

8. ಸ್ಪರ್ಧೆ "ವಿಡಂಬನಕಾರರು"

ಈ ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಕಲಾತ್ಮಕ, ನಿಖರ ಮತ್ತು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಆಗಿರಬೇಕು. ತಂಡದ ಸದಸ್ಯರು ಕಾರ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಸ್ವಲ್ಪ ಓದಿದ ಮತ್ತು ಯೋಚಿಸಿದ ನಂತರ, ಈ ಅಥವಾ ಆ ಪ್ರಾಣಿಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ನೀವು ಮುಖದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ನಡಿಗೆ, ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಬಳಸಬೇಕು.

ಕತ್ತಲೆಯಾದ ಹದ್ದು

ಗಾಬರಿಗೊಂಡ ಬೆಕ್ಕು

9. ಸ್ಪರ್ಧೆ "ರಹಸ್ಯ ಪೆಟ್ಟಿಗೆ"

ಈ ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ, ನೀವು ಪಾಂಡಿತ್ಯ ಮತ್ತು ಪಾಂಡಿತ್ಯವನ್ನು ತೋರಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ತಂಡದ ಸದಸ್ಯರ ಕಾರ್ಯವು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಏನಿದೆ ಎಂದು ಊಹಿಸುವುದು.

1. ಮಾರ್ಗವನ್ನು ತೋರಿಸಿದ ರಹಸ್ಯ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಏನಾದರೂ ಇದೆಯೇ - ಇವಾನ್ ಟ್ಸಾರೆವಿಚ್ಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಪ್ರಾಚೀನ ಗ್ರೀಸ್ನ ಪೌರಾಣಿಕ ವೀರರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರಿಗೂ ಮಾರ್ಗವಿದೆಯೇ? - ದಾರದ ಚೆಂಡು

2. ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಇರುವ ವಿಷಯವು ಚೀನಾದಲ್ಲಿ ಹೊಸ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಎಂದಿಗೂ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ದಂತಕಥೆಯ ಪ್ರಕಾರ, ಅಂತಹ ಉಡುಗೊರೆಯು ಅದೃಷ್ಟವನ್ನು ತರುವುದಿಲ್ಲ. ಮನೆಯಲ್ಲಿರುವ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಈ ಉಪಯುಕ್ತ ವಿಷಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಮತ್ತು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಹಲವಾರು ಆವೃತ್ತಿಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ. ರಷ್ಯಾದ ಗಾದೆ ಪ್ರಕಾರ, ಸಂತೋಷವಾಗಿರುವವರು ಅವರನ್ನು ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ. ಇದನ್ನು ವಾಚ್ ಎಂದು ಕರೆಯಿರಿ

3. ಅತ್ಯಂತ ಸತ್ಯವಾದ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಕನ್ನಡಿ (ನನ್ನ ಕನ್ನಡಿ ಬೆಳಕು, ಹೌದು ಹೇಳಿ, ಸಂಪೂರ್ಣ ಸತ್ಯವನ್ನು ಹೇಳಿ ... ..)

ತೀರ್ಪುಗಾರರು ಅಂಕಗಳನ್ನು ಎಣಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ದಯವಿಟ್ಟು.

ಆತ್ಮೀಯ ಹುಡುಗರೇ! ಆತ್ಮೀಯ ವಯಸ್ಕರು! ಎಲ್ಲಾ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು ಮುಗಿದಿವೆ. ಆಟದ ಮೈದಾನವನ್ನು ನೋಡೋಣ. ಆಟದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ತಂಡವು ಗೆದ್ದಿತು ...

ಗೆದ್ದ ತಂಡವನ್ನು ಅಭಿನಂದಿಸೋಣ. ಇನ್ನೊಂದು ತಂಡವನ್ನು ಶ್ಲಾಘಿಸೋಣ. ಎದುರಾಳಿಗಳು ಯೋಗ್ಯರಾಗಿದ್ದರು. ಎಲ್ಲಾ ಹುಡುಗರು ತುಂಬಾ ಶ್ರಮಿಸಿದರು, ಸಕ್ರಿಯರಾಗಿದ್ದರು, ಎಲ್ಲರೂ ಗೆಲುವಿನ ಹಂಬಲವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು.

ಆದ್ದರಿಂದ ನಮ್ಮ ಆಟ ಕೊನೆಗೊಂಡಿದೆ. ದಯವಿಟ್ಟು ಹೇಳಿ, ನೀವು ಯಾವ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದೀರಿ? ನಿಮಗೆ ಏನು ನೆನಪಿದೆ? ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಕೇಳೋಣ.

ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನದೇ ಆದ ಅಭಿಪ್ರಾಯವಿದೆ.

ಸಾಹಿತ್ಯ:

ಅಫನಸೀವ್ ಎಸ್.ಪಿ., ಕೊಮೊರಿನ್ ಎಸ್.ವಿ. ಮುನ್ನೂರು ಸೃಜನಶೀಲ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು. _ ಕೊಸ್ಟ್ರೋಮ್, RC NIT ಎವ್ರಿಕಾ-ಎಂ, 1999

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಿಗೆ ವಿಧಾನ ಪತ್ರಿಕೆ "ಶಾಲಾ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ" 10, 2009

ಕಾರ್ಯಗಳು:
1. ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ, ಕೈ ಚಲನೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ (ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಗಮನ, ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆ, ದೃಶ್ಯ ಮತ್ತು ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಗ್ರಹಿಕೆ, ಮಕ್ಕಳ ಸ್ಮರಣೆ ಮತ್ತು ಮಾತು).
2. ವಿವಿಧ ಗಣಿತದ ಸಂಬಂಧಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಮಾನಸಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ (ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ಮಾದರಿಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಸಂಖ್ಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು - ಶಿಕ್ಷಣ, ಸಂಯೋಜನೆ, ಎಣಿಕೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು, ಸರಳವಾದ ಪರಿಹರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಅಂಕಗಣಿತದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು).
3. ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ ಮತ್ತು ಸುಧಾರಿಸಿ.
4. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ.

ವಿವರಣೆ:

ಕೈಪಿಡಿಯನ್ನು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಿಂದ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದರ ಒಳಗೆ 3x3 ಕ್ಷೇತ್ರವನ್ನು ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ, ಇದನ್ನು ಚದರ ವಲಯಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ (ಸಾಮಾನ್ಯ ಆಟ "ಟಿಕ್ ಟಾಕ್ ಟೋ" ನಂತೆ). ಪ್ರತಿ ವಲಯಕ್ಕೆ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಬಾಟಲಿಯ ಕುತ್ತಿಗೆಯನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದರ ಮೇಲೆ ಕಿತ್ತಳೆ ಮತ್ತು ಹಸಿರು ಕ್ಯಾಪ್ಗಳನ್ನು ತಿರುಗಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿ ಎರಡು ವಲಯಗಳಿವೆ, ಇದರಲ್ಲಿ 1 ರಿಂದ 10 ರವರೆಗಿನ ಸಂಖ್ಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಿಪ್ಸ್, ಅಕ್ಷರಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಿಪ್ಸ್ ಇವೆ.

ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವ ವಿಧಾನ:

ಆಯ್ಕೆ 1: ಟಿಕ್-ಟ್ಯಾಕ್-ಟೋ ಆಟ - ನೋಟ್‌ಬುಕ್‌ನಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಆಟದಂತೆ. ಆಟಗಾರರು ವಿಭಿನ್ನ ಬಣ್ಣಗಳ 3x3 ಚಿಪ್‌ಗಳನ್ನು ಮೈದಾನದ ಮುಕ್ತ ಕೋಶಗಳ ಮೇಲೆ ತಿರುಗಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರ 3 ತುಣುಕುಗಳನ್ನು ಲಂಬವಾಗಿ, ಅಡ್ಡಡ್ಡಲಾಗಿ ಅಥವಾ ಕರ್ಣೀಯವಾಗಿ ಜೋಡಿಸಿದ ಮೊದಲನೆಯವರು ಗೆಲ್ಲುತ್ತಾರೆ. ಮೊದಲ ನಡೆಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆಯ ಆಟಗಾರನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ.
ಆಟಕ್ಕೆ ತೊಂದರೆ:
ಆಟಗಾರರು ಯಾವ ಚಿಪ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಡುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ:
ಸಂಖ್ಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ - ಒಂದನ್ನು ಸಮ, ಇನ್ನೊಂದು ಬೆಸ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ.
ಅಕ್ಷರಗಳೊಂದಿಗೆ - ಒಂದು ಸ್ವರಗಳು, ಇನ್ನೊಂದು ವ್ಯಂಜನಗಳು.

ಆಯ್ಕೆ 2: ಎಣಿಸಲು ಕಲಿಯುವುದು
ಖಾಲಿ ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ 1,2,3 ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಚಿಪ್‌ಗಳನ್ನು ಇರಿಸಲು ಮಗುವನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ. "ಸಮಾನವಾಗಿ", "ಸಮಾನ ಮೊತ್ತ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಅವನನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು. ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಬಣ್ಣದ ಚಿಪ್‌ಗಳನ್ನು ಹಾಕಿ, ಎಣಿಸಲು ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಚಿಪ್‌ಗಳನ್ನು ಅಕ್ಷರಗಳೊಂದಿಗೆ ಹಾಕಲು ಕೇಳಿ, ಕ್ಷೇತ್ರದಿಂದ ಬಣ್ಣದ ಚಿಪ್‌ಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿ, ಅಥವಾ ಬಣ್ಣದ ಚಿಪ್‌ಗಳನ್ನು ಎಣಿಸಿ ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಸಂಖ್ಯೆಯೊಂದಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾದ ಚಿಪ್ ಅನ್ನು ಸ್ಕ್ರೂ ಮಾಡಿ.

ಸಂಖ್ಯೆಯ ಸಂಯೋಜನೆ. ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಚಿಪ್ ಅನ್ನು ಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಭಾಗವಾಗಿರುವ ಸಂಖ್ಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಎಡ ಮತ್ತು ಬಲ ಚಿಪ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಸ್ಕ್ರೂ ಮಾಡಲು ಮಗುವನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಗಣಿತದ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಚಿಹ್ನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಿಪ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು (+, -,<, >, =), ನೀವು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೀಡಬಹುದು ಎರಡು ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸುವುದು .
(ಉದಾಹರಣೆಗೆ, 2 ಮತ್ತು 6 ಸಂಖ್ಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಿಪ್ಸ್ ಅನ್ನು ತಿರುಗಿಸಿ, ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಅನುಗುಣವಾದ ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ಹುಡುಕಿ), ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು, ಸರಳ ಅಂಕಗಣಿತದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಕಂಪೈಲ್ ಮಾಡಲು.

ಆಯ್ಕೆ 3: "ಎಲ್ಲಿ, ಹೇಳಿ ಮತ್ತು ತೋರಿಸು"
ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ, 2 ಚಿಪ್ಸ್ ಅನ್ನು ತಿರುಗಿಸಲು ಮಗುವನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ, ಯಾವುದು ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿದೆ, ಯಾವುದು ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ಕೇಳುತ್ತದೆ. ಚಿಪ್ಸ್ನ ಸಂಬಂಧಿತ ಸ್ಥಾನದ ಮೌಖಿಕ ಪದನಾಮವನ್ನು ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುವಾಗ ಒಂದನ್ನು ಇನ್ನೊಂದರ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ.

- ಕ್ಷೇತ್ರದ ಕೋಶಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದರಲ್ಲಿ ಚಿಪ್ ಅನ್ನು ಇರಿಸಿ (ಇದು ಆರಂಭಿಕ ಹಂತವಾಗಿರುತ್ತದೆ). ಇದಲ್ಲದೆ, ಶಿಕ್ಷಕರು (ಮತ್ತು ನಂತರ ಮಕ್ಕಳು ಸ್ವತಃ) ಮುಂದಿನ ಚಿಪ್ನ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಮೌಖಿಕವಾಗಿ ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ, ಗ್ರಾಫಿಕ್ ನಿರ್ದೇಶನಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವಾಗ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, 2 ಕೋಶಗಳು ಕೆಳಗೆ - ಮತ್ತೊಂದು ಚಿಪ್ ಅನ್ನು ತಿರುಗಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, 1 ಸೆಲ್ ಬಲಕ್ಕೆ - ಮುಂದಿನ ಚಿಪ್, ಇತ್ಯಾದಿ)
ಕೆಲಸವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿಸಬಹುದು: ಚಿಪ್ ಅನ್ನು ಯಾವ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಚಲಿಸಬೇಕೆಂದು "ನಿರ್ದೇಶಿಸಿ", ಆದರೆ ಮಗುವು ಅದರೊಂದಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಅದನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಬಿಡುತ್ತದೆ.
ಒಂದು ಕೆಲಸ ಮಗು ತನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದ ಚಿಪ್ನ ಆಪಾದಿತ ಚಲನೆಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತದೆ. ಚಿಪ್ ಅನ್ನು ಸರಿಸಲು 3-5 ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ, ಮತ್ತು ಮಗು ಮತ್ತೊಂದು ಚಿಪ್ ಅನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿತ ಅಂತಿಮ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿಸಬೇಕು (ಗಮನದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ದೃಶ್ಯ ಸಮನ್ವಯ)

ಅದೇ ಕಾರ್ಯದ ಇನ್ನೊಂದು ಆವೃತ್ತಿ: ನೀವು ಸಂಖ್ಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಿಪ್ಸ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು (ಚಿಪ್ಸ್ ಅನ್ನು ಕ್ರಮವಾಗಿ ಜೋಡಿಸಿ - ಆರ್ಡಿನಲ್ ಸ್ಕೋರ್ ಅನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ, ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಅಂತರಗಳೊಂದಿಗೆ - ಸಂಖ್ಯೆಯ ನೆರೆಹೊರೆಯವರನ್ನು ಹೆಸರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ). ಅಕ್ಷರಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಿಪ್ಸ್ ಬಳಸುವಾಗ, ನೀವು ಮಗುವಿಗೆ ನೀಡಬಹುದು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಕಾರ್ಯಗಳು :
- ಸ್ಕ್ರೂ ಮಾಡಿದ ಕ್ಯಾಪ್ನಲ್ಲಿ ಅಕ್ಷರದಿಂದ ಸೂಚಿಸಲಾದ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ,
ಇದು ಸ್ವರವೋ ಅಥವಾ ವ್ಯಂಜನವೋ
ಒಂದೆರಡು ಹೆಸರಿಸಿ
ಕೊಟ್ಟಿರುವ ಧ್ವನಿಗೆ ಒಂದು ಪದವನ್ನು ಯೋಚಿಸಿ.

ಆಟದ ಈ ಆವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಕಲಿತ ನಂತರ, ಮಕ್ಕಳು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಅಂತಹ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಬಹುದು - ಜೋಡಿಯಾಗಿ ಆಟಗಳು.

ಆಯ್ಕೆ 4. ಒಂದು ಮಾದರಿಯನ್ನು ಮಾಡಿ
ಮಾದರಿಯನ್ನು ಮಾಡಲು ಮಗುವನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ, ನಿಮ್ಮ ನಿರ್ದೇಶನದ ಪ್ರಕಾರ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಜೋಡಿಸಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮೇಲಿನ ಬಲ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಕಿತ್ತಳೆ ಚಿಪ್ ಅನ್ನು ಸ್ಕ್ರೂ ಮಾಡಿ, ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಸಂಖ್ಯೆ 1 ರೊಂದಿಗಿನ ಚಿಪ್, ಇತ್ಯಾದಿ.