ಬಲವಾದ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಸೆಳೆಯುವುದು ಹೇಗೆ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು

ಪ್ರಕೃತಿಯು ಅದರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾಗಿದೆ. ಇದು ಒಂದೆರಡು ಇತರ ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ಪಕ್ಷವನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಬೆಳಗಿಸಬಹುದು, ಅಥವಾ ಜಪಾನ್ ತೀರದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲೋ ಒಂದು ಮಳೆಯ ದಿನವನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೊಳಿಸಬಹುದು. ಕನಿಷ್ಠ 8 ಪಾಯಿಂಟ್\u200cಗಳ ಭೂಕಂಪಗಳಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು. ಹೇಗೆ ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ಬೇಸರವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವಳು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಗಾಳಿಯಂತಹ ವಿಷಯ ಇನ್ನೂ ಇದೆ. ಕೆಳಗೆ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಸೆಳೆಯುವುದು ಮತ್ತು ಜೀವನದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೇಗೆ ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರ ಮಾಡುವುದು ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತೇನೆ. ಗಾಳಿಯು ಸೀನುವಿಕೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿದೆ, ಇದು ಗಾಳಿಯ ಚಲನೆಯಲ್ಲಿ ತೀಕ್ಷ್ಣವಾದ ಬದಲಾವಣೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ, ಅದು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಒಡೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಒಡೆಯುತ್ತದೆ. ಶತ್ರುಗಳು ಗೋಚರಿಸದ ಕಾರಣ ಗಾಳಿಯ ವಿರುದ್ಧ ಹೋರಾಡುವುದು ಅತ್ಯಂತ ಅಪಾಯಕಾರಿ. ಒಂದು ವಿಷಯವು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಸರಿಯಾದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತದೆ, ವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಬಿಡುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ ಗಾಳಿಯು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಅದನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಿರ್ಮೂಲನೆ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ನಾಶಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಅದು ಆತ್ಮಹತ್ಯೆಗೆ ಸಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಗಾಳಿಯನ್ನು ಬೇರೆ ಏನು ದೂಷಿಸಬೇಕು;

• ನೀವು ಭಯಾನಕ ಚಲನಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ ಅವನು ಕಿಟಕಿಗೆ ಬಡಿಯುತ್ತಾನೆ;
• ಇದು ಚಲನೆಯನ್ನು ನಿಧಾನಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ, ಈ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಅವರು ನಮ್ಮನ್ನು ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಉಳಿಸುವಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಲಿಲ್ಲ;
• ನಿಮ್ಮಿಂದ ಕಳೆದುಹೋದ ಕಾಗದಗಳು, ಕೈಗವಸುಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಪ್ರಮುಖ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಒಯ್ಯುತ್ತದೆ;
• ಅವನನ್ನು ಕೊಂಡೊಯ್ಯಲಾಯಿತು;
• ಮತ್ತು ಬಿಯರ್ ಇಲ್ಲದ ವೊಡ್ಕಾ ಡ್ರೈನ್ ಕೆಳಗೆ ಹಣ.

ನಾನು ಹೆಚ್ಚು ಮೋಜಿನೊಂದಿಗೆ ಬರಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾನು ಅದನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ತೋರಿಸುತ್ತೇನೆ. ಗಾಳಿಯು ಆಶ್ಚರ್ಯದಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಂಡ ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ:

ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಪೆನ್ಸಿಲ್ನೊಂದಿಗೆ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಸೆಳೆಯುವುದು ಹೇಗೆ

ಮೊದಲ ಹೆಜ್ಜೆ.
  ಹಂತ ಎರಡು
  ಹಂತ ಮೂರು
  ನಾಲ್ಕನೇ ಹಂತ
  ಇದೇ ರೀತಿಯ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ನೋಡಿ.

ನಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ, ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲವೂ ಸಂಘಗಳ ಸುತ್ತ ಸುತ್ತುತ್ತವೆ. ಯಾವುದೇ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸಿದ ಯಾವುದೇ ಘಟನೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ವರ್ಣಮಯವಾಗಿ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಒಳ್ಳೆಯದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ತೆರೆದ ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಮದುವೆ ಅಥವಾ ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬವನ್ನು imagine ಹಿಸಿ: ಎಲ್ಲಾ ಅತಿಥಿಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಸಾಕಷ್ಟು ರುಚಿಕರವಾದ s ತಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸಲಾಗಿದೆ, ಉತ್ತಮ ಬಿಸಿಲಿನ ಬೇಸಿಗೆಯ ಹವಾಮಾನ. ಇದೊಂದು ಪರಿಪೂರ್ಣ ಚಿತ್ರ.

ಆದರೆ ನೀವು ಎಲ್ಲಿಂದಲಾದರೂ ಹಾರಿದ ಚಂಡಮಾರುತವನ್ನು ಅಥವಾ ಭಾರೀ ಮಳೆಯೊಂದಿಗೆ ಸುರಿಯುವ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಿದರೆ, ಅಂತಹ ಕಥೆಯನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಸ್ಮರಣೆಯಿಂದ ಅಳಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ: ಚೆನ್ನಾಗಿ ಧರಿಸಿರುವ ಅತಿಥಿಗಳು, ಚರ್ಮಕ್ಕೆ ಒದ್ದೆಯಾಗುವುದು, ಅಂಶಗಳಿಂದ ಹಾಳಾದ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು ಮತ್ತು ಮರಗಳ ಹಸಿರು ಎಲೆಗಳಿಂದ ಒದ್ದೆಯಾದ ಹಸ್ತಾಲಂಕಾರ ಮಾಡಿದ ಹುಲ್ಲುಹಾಸಿನ ಮೇಲೆ ಹರಿಯುವ ದೊಡ್ಡ ಮಳೆಹನಿಗಳು . ಮತ್ತು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲವೂ - ಮಳೆಬಿಲ್ಲು, ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಮತ್ತು ಅಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸುಂದರವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಸುರಿಯುವ ಮಳೆಯಲ್ಲಿ ಸಿಲುಕಿದಾಗ ಅಥವಾ ಸುಂದರವಾದ ಮಳೆಬಿಲ್ಲು ನೋಡಿದಾಗ ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಹಾಜರಾದ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಅದನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಈ ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು ಸಹಾಯಕ ಮೆಮೊರಿ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಒಬ್ಬ ಕಲಾವಿದನು ಅಂಶಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಚಿತ್ರಿಸಬಹುದು, ಗಾಳಿ ಅಥವಾ ಚಂಡಮಾರುತವನ್ನು ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯುವುದು? ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ನಂತರ ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಇರಿ ಮತ್ತು ಸಂಘದ ಬಗ್ಗೆ ಮರೆಯಬೇಡಿ - ಇದು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಸೂಕ್ತವಾಗಿ ಬರುತ್ತದೆ.

ನೀವು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು

ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವಂತೆ, ಚಿತ್ರಕಲೆ ಒಂದು ಸೃಜನಶೀಲ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದ್ದು, ಅದು ಸ್ಫೂರ್ತಿ ಮತ್ತು ಬಯಕೆಯಿಲ್ಲದೆ, ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಿತ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ತರಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಆಲ್ಬಮ್ ಶೀಟ್, ಎರೇಸರ್ ಮತ್ತು ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಜೊತೆಗೆ, ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಒಂದು ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮಬೇಕೆಂದು ನೀವು ಬಯಸಿದರೆ, ಮತ್ತೊಂದು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ ಮತ್ತು ಮಿಸ್ ಮೂಸಾ ಅವರನ್ನು ಸಹಾಯಕರಾಗಿ ಕರೆ ಮಾಡಿ.

ಎಲ್ಲವೂ ಸಿದ್ಧವಾದಾಗ, ನೀವು ಮುಂದುವರಿಯಬಹುದು. ಹಾಗಾದರೆ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯುವುದು, ಏಕೆಂದರೆ ಅಂತಹ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನವು ಅಮೂರ್ತವಾಗಿದೆ. ನೋಡಲಾಗದಂತಹದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು ಹೇಗೆ?

ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು, ನಮಗೆ ಸಹಾಯಕ ನೆನಪುಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ. ಗಾಳಿಯ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಮಗು ಕೂಡ ಸುಲಭವಾಗಿ ಕರೆಯಬಹುದಾದ ಕೆಲವು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳಿವೆ: ಮರಗಳು ಮತ್ತು ಪೊದೆಗಳನ್ನು ಬಾಗಿಸುವುದು, ಒಣಗಲು ಲಾಂಡ್ರಿ ಲಾಂಡ್ರಿ, ವಿವಿಧ ಕಸ ಮತ್ತು ಎಲೆಗಳು ನೆಲದಿಂದ ಮೇಲೇರುವುದು, ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ಕೂದಲು ಬೀಸುವ ಗಾಳಿ, ಸಮುದ್ರದಲ್ಲಿ ಅಲೆಗಳು ಅಥವಾ ಇತರ ನೀರಿನ ದೇಹಗಳು. ಆದ್ದರಿಂದ, ನೀವು ಚಿತ್ರಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ ಯಾವುದೇ ಚಿತ್ರ, ಅದು ಭೂದೃಶ್ಯ ಅಥವಾ ಭಾವಚಿತ್ರವಾಗಿರಲಿ, ನೀವು ಸುಲಭವಾಗಿ ಸ್ವಾಭಾವಿಕತೆಯನ್ನು ಸೇರಿಸಬಹುದು, ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಗಾಳಿಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ.

ಭಾವಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ

ನಿಮ್ಮ ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯುವುದು ಎಂಬುದರ ಆಯ್ಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಭಾವಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಅದರ ಚಿತ್ರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ ತುಂಬಾ ಸರಳವಾಗಿದೆ. ಅಂಶವನ್ನು ಚಿತ್ರಕ್ಕೆ ತಲುಪಿಸಲು, ಕೂದಲನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಸೆಳೆಯಲು ಸಾಕು. ಅವು ಉದ್ದವಾಗಿದ್ದರೆ, ಗಾಳಿಯು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅಲುಗಾಡುತ್ತಿರುವಂತೆ ಚಿತ್ರಿಸಬೇಕು, ಅವುಗಳೆಂದರೆ ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತವಾಗಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ರೇಖಾಚಿತ್ರವು ಕೂದಲಿನ ಜೊತೆಗೆ ಪೂರ್ಣ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸಿದರೆ, ಬಟ್ಟೆ ಮತ್ತು ಪರಿಕರಗಳ ಸರಿಯಾದ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸ್ಕಾರ್ಫ್ ಅಥವಾ ರೇನ್\u200cಕೋಟ್ ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಬೀಸುತ್ತಿದೆ. ಈ ಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಚಿತ್ರವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುವ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಅವರು ಅದರ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಿಸಲು ಬಯಸಿದ ಗಾಳಿ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು: ಭೂದೃಶ್ಯದಲ್ಲಿ ನಾವು ಗಾಳಿಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತೇವೆ

ಭೂದೃಶ್ಯದ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ನೋಡೋಣ, ಗಾಳಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯುವುದು, ಹಂತ ಹಂತವಾಗಿ, ಹಂತ ಹಂತವಾಗಿ. ನಿಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಯು ಲಘು ಡ್ರಾಫ್ಟ್ ಆಗಿದ್ದರೆ, ಎಲ್ಲಾ ಮರದ ಕಿರೀಟಗಳನ್ನು ಒಂದೇ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಓರೆಯಾಗಿಸಲು ಸಾಕು. ಇದಕ್ಕೆ ನಾವು ಎಲೆಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಬಹುದು, ಅದು ಗಾಳಿಯ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿಯೂ ಒಲವು ತೋರುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸರಿಯಾಗಿ ಮಾಡಿದರೆ, ನಂತರ ಚಿತ್ರವು ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಫಲಿತಾಂಶವು ಅದರ ಮೇಲೆ ಹಗುರವಾದ ತಂಗಾಳಿಯಂತೆ ಗೋಚರಿಸುತ್ತದೆ, ಮರಗಳನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ. ಕಲಾವಿದರು ಅಮೂರ್ತತೆಯನ್ನು ಈ ರೀತಿ ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ನಾವು ಇಂದು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಇನ್ನೊಂದು ವಿಧಾನ: ಚಳಿಗಾಲದ ಭೂದೃಶ್ಯದಲ್ಲಿ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯುವುದು. ಈ ಮಾದರಿಯು ಅದರ ಮೇಲೆ ಯಾವುದೇ ಎಲೆಗಳಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದ ಜಟಿಲವಾಗಿದೆ. ಹಳೆಯ ಸ್ನೋ ಕ್ವೀನ್ ಕಾರ್ಟೂನ್ ನೆನಪಿದೆಯೇ? ಆದ್ದರಿಂದ, ಅಲ್ಲಿ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಸುರುಳಿಯಲ್ಲಿ ತಿರುಚುವ ಫನೆಲ್\u200cಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ. ನಾವು ಈ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

ಮುಗಿದ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್\u200cನಲ್ಲಿ, ಪರಸ್ಪರ ದೂರದಲ್ಲಿರುವ ಎರಡು ವಿಂಡ್ ಹಾಪ್ಪರ್\u200cಗಳನ್ನು ಇರಿಸಲು ಸಾಕು. ಅವು ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣದಾಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಚಂಡಮಾರುತದ ಸುಂಟರಗಾಳಿಗಳನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ನೆನಪಿಸುತ್ತವೆ. ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಕೊಳವೆಯ ಮೂಲಕ ಹೋಗಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ, ಆದರೆ ನಂತರ ಅದನ್ನು ಎಳೆಯಬೇಕು, ಇಡೀ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ನೀವು ಇಷ್ಟಪಡುವ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ ಮತ್ತು ಆರಿಸಿ.

  ಮತ್ತು ಗಾಳಿ?

ಗುಡುಗು ಸಹಿತ ಚಿತ್ರಿಸಲು, ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಮೇಲೆ ಮಳೆಹನಿಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುವುದು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಇಳಿಜಾರಾದ ಮರಗಳಿಂದ ಗಾಳಿಯ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ಅನುಭವಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಗಾಳಿಯ ದಿಕ್ಕನ್ನು ಮರೆಯದೆ ಓರೆಯಾದ ರೇಖೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಪಾರ್ಶ್ವವಾಯು ಹಾಕಿ, ತದನಂತರ ಅವುಗಳನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ನೆರಳು ಮಾಡಿ. ಹನಿಗಳಿಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಬೃಹತ್ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ನೀಡಲು ಕೆಲವು ಪಾರ್ಶ್ವವಾಯುಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ದೊಡ್ಡದಾಗಿ ಮಾಡಬೇಕು. ಪೆನ್ಸಿಲ್ನೊಂದಿಗೆ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯುವುದು ಎಂಬ ಬಗ್ಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರುವವರಿಗೆ ಈ ವಿಧಾನವು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ.

ಸೆಳೆಯಲು, ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಗಿಸಲು ಹಿಂಜರಿಯದಿರಿ.

ಈ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ನಲ್ಲಿ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಸುಂದರವಾದ ಭೂದೃಶ್ಯದಿಂದ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ಹೇಗೆ ತಯಾರಿಸಬೇಕೆಂದು ನಾನು ತೋರಿಸುತ್ತೇನೆ. ಆರಂಭಿಕರಿಗಾಗಿ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಪೆನ್ಸಿಲ್ನೊಂದಿಗೆ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯುವುದು ಎಂದು ನೀವು ಕಲಿಯುವಿರಿ.

ಗಾಳಿಯ ಬಗ್ಗೆ ನಮಗೆ ಏನು ಗೊತ್ತು? ಗಾಳಿ ಗೋಚರಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಾವು ಅದನ್ನು ಅನುಭವಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಅದು ವಿಭಿನ್ನ ವಸ್ತುಗಳ ಮೇಲೆ ಹೇಗೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಬಹುದು. ಬಲವಾದ ಗಾಳಿಯಿಂದ, ಮರಗಳು ಮತ್ತು ಕೊಂಬೆಗಳು ಒಂದೇ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಬಾಗುವುದನ್ನು ನಾವು ನೋಡಬಹುದು, ಕೂದಲು ಸಡಿಲವಾಗಿದ್ದರೆ, ಗಾಳಿಯು ಅವರಿಗೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ದಿಕ್ಕನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಶಾಂತತೆಗೆ ಬದಲಾಗಿ ಸಮುದ್ರವು ಬಿರುಗಾಳಿಯಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಹಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೀವು ತಿಳಿದಿರುವಿರಿ. ಈ ಪಾಠದಲ್ಲಿ ನಾವು ಪೆನ್ಸಿಲ್ನೊಂದಿಗೆ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯುವುದು ಎಂದು ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ. ಇದಕ್ಕಾಗಿ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಪರ್ವತ ಭೂದೃಶ್ಯದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಹಾರುವ ಎಲೆಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ, ಅದು ಗಾಳಿಯ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಅದು ನಿಜಕ್ಕೂ ಚಿತ್ರ, ನಾನು ಅದನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಇಷ್ಟಪಟ್ಟೆ, ಹಾಗಾಗಿ ಗಾಳಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಪಾಠ ಮಾಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ.

ನಾವು ದಿಗಂತವನ್ನು ತುಂಬಾ ಕಡಿಮೆ ಮತ್ತು ಕರಾವಳಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಹತ್ತಿರಕ್ಕೆ ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ.

ದೋಣಿ ಆಕಾರವನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಹಾರುವ ಎಲೆಗಳು. ನಾವು ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿ ಬಹಳ ದೊಡ್ಡ ಹಾಳೆಯನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ, ಅದು ಮುಂಚೂಣಿಗೆ ಬರುತ್ತದೆ.

ದೋಣಿಯಲ್ಲಿ ನಾವು ಅಡ್ಡಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ, ಓರ್. ನಂತರ ಇನ್ನೂ ಪರ್ವತಗಳ ಹಿಂದೆ ಪರ್ವತಗಳಿವೆ.

ಮರದ ದೋಣಿ, ಅದನ್ನು ನೆರಳು ಮಾಡಿ. ನಾವು ದೂರದಲ್ಲಿರುವ ಮರಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಪೊದೆಗಳನ್ನು ಅನುಕರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಎಲೆಗಳ ಆಕಾರವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮಾಡಿ.

ನಾವು ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿರುವ ಪರ್ವತದ ಮೇಲೆ ಬಣ್ಣ ಹಚ್ಚುತ್ತೇವೆ. ಅವಳ ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿ ಕಾಡು ಇರುತ್ತದೆ, ಅವಳು ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿ ಬೆತ್ತಲೆಯಾಗಿರುತ್ತಾಳೆ. ದೋಣಿಯ ಹತ್ತಿರ ನಾವು ದೋಣಿ ಚಲಿಸುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸುವ ವಕ್ರಾಕೃತಿಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ. ನೀರಿನ ಮೇಲೆ ನಾವು ಪರ್ವತಗಳ ಸಿಲೂಯೆಟ್\u200cಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ.

ಅತಿದೊಡ್ಡ ಪರ್ವತವಾದ ಆಕಾಶವನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಅಸ್ಪಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ. ನೀರಿನ ಮೇಲೆ, ಬಿದ್ದ ಎಲೆಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಚಲನೆಯನ್ನು ಡ್ಯಾಶ್ ಮಾಡಿ, ಏಕೆಂದರೆ ಗಾಳಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಓಡಿಸುತ್ತದೆ. ನಾವು ಎಲೆಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ವಿವರವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡದಾದ ಹಲವಾರು ಸಣ್ಣ ಗಾತ್ರದ ಎಲೆಗಳನ್ನು ನಾವು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ ಅದು ಗಾಳಿಯಿಂದ ಮತ್ತು ಕರಾವಳಿಯ ಒಂದು ಭಾಗದಿಂದ ಬಲಕ್ಕೆ ತಿರುಗುತ್ತದೆ. ಈ ಚಿತ್ರವನ್ನು “” ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಅನ್ವಯಿಸಬಹುದು.

ವಿವರಣೆ ಗಾಳಿ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯುವುದು

ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಬಣ್ಣಗಳಿಂದ ಮಾಸ್ಕೋವನ್ನು ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯುವುದು - ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಬೇಬಿಬ್ಲಾಗ್ನೊಂದಿಗೆ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಸೆಳೆಯುವುದು ಹೇಗೆ. ನಾವು ಕೆಟ್ಟ ಹವಾಮಾನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ ವಿಂಡ್ ಮ್ಯೂಸಿಕ್ ಅಮೂರ್ತ NOD ಅನ್ನು ಹಿರಿಯರಲ್ಲಿ! ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬಣ್ಣ, ಪೆನ್ಸಿಲ್ನೊಂದಿಗೆ ಮಾಸ್ಕೋವನ್ನು ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯುವುದು? ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯುವುದು. ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಉತ್ತರಗಳು - ಪೆನ್ಸಿಲ್ನೊಂದಿಗೆ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಸೆಳೆಯುವುದು ಹೇಗೆ. ಗಾಳಿಯನ್ನು ಸ್ವತಃ ಸೆಳೆಯುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಸಹಾಯಕವಾದವುಗಳನ್ನು ಬಳಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಪೇಂಟ್ಸ್. ಸ್ಪ್ರೇ ಪೇಂಟ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯುವುದು. ಗಾಳಿಯನ್ನು ಸೆಳೆಯುವುದು ಹೇಗೆ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಪೆನ್ಸಿಲ್ನೊಂದಿಗೆ ಗುಲಾಬಿಗಳ ಪುಷ್ಪಗುಚ್ draw ವನ್ನು ಸೆಳೆಯುವುದು ಹೇಗೆ, ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಹುದ್ದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಗಾಳಿ ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಶರತ್ಕಾಲವನ್ನು ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯುವುದು - ಅಲೀನಾ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣಗಳೊಂದಿಗೆ. ನೀವು ನೋಡಿ, ಎಲ್ಲವೂ ಸರಳವಾಗಿದೆ, ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಸಾಲುಗಳಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ ತನ್ನನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ವಿಂಡ್ ಸಮರ್ಥವಾಗಿದೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಸೆಳೆಯುವುದು ಹೇಗೆ ಗಾಳಿ ಸೆಳೆಯುವುದು, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಒಂದು ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು ಚಿತ್ರ ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಗಾಳಿ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸುವ ಮಗ್\u200cಗೆ ಭರವಸೆಯ ಪಾಠ ಯೋಜನೆ, ಗೌಚೆಯಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು. ಜಲವರ್ಣ, ಗೌಚೆ ಅಥವಾ ಆಯಿಲ್ ಪೇಂಟ್\u200cಗಳೊಂದಿಗೆ ಜಾಗವನ್ನು ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯುವುದು ವಿಧಾನವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಚಿತ್ರಕಲೆ ತಂತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಈ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ನೀವು ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯಬೇಕು ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಓದುತ್ತೀರಿ. ಎಣ್ಣೆ ಬಣ್ಣಗಳು, ವಿಡಿಯೋ ಚಿತ್ರಕಲೆ ಪಾಠ, ಹಂತ ಹಂತವಾಗಿ ಗುಡುಗು ಸಹಿತ ಸೆಳೆಯುವುದು ಹೇಗೆ. ಪಾಠಗಳು ತುಂಬಾ ಸರಳವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಶರತ್ಕಾಲವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು ತುಂಬಾ ಸುಲಭ. ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮರವನ್ನು ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯುವುದು? ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯುವುದು. ಜಲವರ್ಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಶರತ್ಕಾಲದ ಮರವನ್ನು ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯುವುದು. ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಗೌಚೆಯಲ್ಲಿ ಚಳಿಗಾಲದ ಭೂದೃಶ್ಯವನ್ನು ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯುವುದು. ನೀವು ಬೇರೆ ಹೇಗೆ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸೆಳೆಯಬಹುದು ಎಂಬ ವಿಡಿಯೋ. ಪ್ರಸ್ತುತಕ್ಕಾಗಿ, ಕೇವಲ ಮೂರು ಸಣ್ಣದನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ. ಕೆಲಸದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಪಕ್ಷಿಗಳಿಗೆ ಬಣ್ಣಗಳಿಂದ ಬಣ್ಣ ಹಚ್ಚಬೇಕು. ಸಣ್ಣ ದುಂಡಗಿನ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಮರೆಯಬೇಡಿ. ಪೆನ್ಸಿಲ್ನೊಂದಿಗೆ ಮಾನವ ಮುಖವನ್ನು ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯುವುದು ಎಂದು ವೀಡಿಯೊ ಪಾಠ. ಮಳೆ ಸೆಳೆಯಲು ಎಲ್ಲಾ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಮ್ಯೂಟ್ ಮಾಡಿದ ಬಣ್ಣಗಳಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ - ಕಾರ್ಯವು ಸುಲಭವಲ್ಲ. 2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಚಿತ್ರ ಹೇಗೆ, ಮಗು ಏನು ಮತ್ತು ಏನು ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ? ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಸೂರ್ಯನನ್ನು ಸೆಳೆಯುವುದು ಕಷ್ಟವೇನಲ್ಲ. ಈಗ ನೀವು ಹಿನ್ನೆಲೆ ಬಣ್ಣಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ. ಈ ಗಾಳಿಯು ಎಲೆಗಳನ್ನು ಹೊಡೆದುರುಳಿಸುತ್ತದೆ, ಸುಗಮ ತರಂಗ - ಇವು ಹಕ್ಕಿಗಳು ಹಾರುವವು, ಆರಂಭಿಕರಿಗಾಗಿ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್\u200cಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಬಣ್ಣದ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯುವುದು. ಹುಲ್ಲುಗಾವಲು ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯುವುದು ಎಂಬುದರ ಚಿತ್ರಗಳ ಸಂಗ್ರಹ. ಬಣ್ಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯುವುದು 1 ಒಂದು ರೆಂಬೆ ಮತ್ತು ಒಂದು ಹನಿ ನೀರಿನ ಮೇಲೆ ಲೇಡಿಬಗ್ ಅನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಇಂದು ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ. ಪಾಠವನ್ನು ನೋಡಿ ಮರ ಮತ್ತು ಗಾಳಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯುವುದು. ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಜಲವರ್ಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ 12 ತಂತ್ರಗಳು ಪೆನ್ಸಿಲ್ನೊಂದಿಗೆ ಮರವನ್ನು ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯುವುದು. ನೀವು ಗಾಳಿಯನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅಥವಾ ಬಣ್ಣಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸಲು ಬಯಸಿದರೆ. ಬಣ್ಣಗಳೊಂದಿಗೆ 12 ಬಣ್ಣಗಳ ಗೌಚೆ ಸೆಳೆಯುವುದು ಹೇಗೆ ಶರತ್ಕಾಲದ ಭೂದೃಶ್ಯಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುವುದು: ಸರಳ ತಂತ್ರಗಳು, ಮೇ. 2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಬೆರಳಿನ ಬಣ್ಣಗಳಿಂದ ಸೆಳೆಯಬಹುದು. ಬಣ್ಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ 5 - 6 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು ಜೇನುನೊಣವನ್ನು ನೀವು ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಸೆಳೆಯುತ್ತಿದ್ದರೆ ಅದನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ತುಂಬಾ ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಇದನ್ನು ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅಥವಾ ಬಣ್ಣಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸಬೇಕು. ಉಗುರುಗಳ ಮೇಲೆ ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯುವುದು ಎಂದು ಬಣ್ಣಗಳೊಂದಿಗೆ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ಚಿಮ್ಮುತ್ತವೆ. ಗಾಳಿ ಬೀಸಿದಾಗ ಎಲೆಗಳು ಉದುರಿಹೋಗುತ್ತವೆ. 2 - 3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಶಿಫಾರಸುಗಳು. ಡ್ರಮ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯುವುದು ಎಂಬುದರ ಚಿತ್ರಗಳ ಸಂಗ್ರಹ. ಬಣ್ಣಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯುವುದು 1 ಪೆನ್ಸಿಲ್\u200cನಿಂದ ಸೆಳೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಜಲವರ್ಣ ಬಣ್ಣಗಳಿಂದ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯನ್ನು ಬಣ್ಣ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಬಣ್ಣಗಳೊಂದಿಗೆ ವಸಂತಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು, ಮತ್ತು ಫುಟ್ಬಾಲ್ ತಂಡಗಳ ಚಿತ್ರಗಳು ಗಲಿನಾ ಚೆರೆಪಾಶ್ಕೋವಾ ಪತನದ ಮುನ್ಸಿಪಲ್\u200cನಲ್ಲಿ ಬಿರ್ಚ್\u200cನನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ.

ಉದ್ದೇಶಗಳು:   ಗಾಳಿಯಂತಹ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋ id ೀಕರಿಸಲು, ಅದರ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಅವನ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚಕ್ಕೆ ಮಹತ್ವ; ಸ್ವಂತವಾಗಿ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು TRIZ ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ನಡುವೆ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು; ಮಕ್ಕಳ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು "ಬೇಗೆಯ", "ಉಗ್ರ", "ಚುಚ್ಚುವಿಕೆ" ಮುಂತಾದ ಪದಗಳಿಂದ ತುಂಬಿಸಿ, ಗಾಳಿಯನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುವ ಪದಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಬಳಸಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತದೆ; ಚಿತ್ರಾತ್ಮಕ ಕಾರ್ಯಗಳಿಂದ ಸಮರ್ಥಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಕಲಿಯಲು.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕೆಲಸ:    ನಡೆಯುವಾಗ ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ವೀಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಿ; ಗಾಳಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ ನಡೆಸುವುದು; ಹವಾಮಾನ ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ನಲ್ಲಿ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ ಸುಲ್ತಾನರು, ವೆದರ್\u200cಕಾಕ್ಸ್, ಧ್ವಜಗಳು, ಟರ್ನ್\u200cಟೇಬಲ್\u200cಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಗಾಳಿಯ ದಿಕ್ಕನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು; ಗಾಳಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಇರುವ ಲಲಿತಕಲೆ ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯದ ಕೃತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು.

ಸಲಕರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳು:   ಎರಡು ದೊಡ್ಡ ಹೂಪ್ಸ್, ಗಾಳಿಯ ಎರಡು “ಭಾವಚಿತ್ರಗಳು”, “ಬೆನಿಫಿಟ್ - ಹಾನಿ” ಎಂಬ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಕ್ಕೆ ಒಂದು ಸೆಟ್ ಕಾರ್ಡ್\u200cಗಳು; ಗಾಳಿಯೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಿಸಲು ಸ್ಟ್ರಾಗಳು, ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳ ಗೌಚೆ ಹೊಂದಿರುವ ಜಾಡಿಗಳು, ನೀರಿಗಾಗಿ ಕಪ್ಗಳು, ಎಂಟು ವಿಗ್ನೆಟ್ ಚೌಕಟ್ಟುಗಳು; ನೀರು, ಎಣ್ಣೆ ಬಟ್ಟೆ, ನೌಕಾಯಾನ ಹೊಂದಿರುವ ದೋಣಿ, ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಅಭಿಮಾನಿಗಳು.

ಮಕ್ಕಳ ಉಪಗುಂಪಿನೊಂದಿಗೆ ಪಾಠವನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಪಾಠ ಕೋರ್ಸ್

ಮಕ್ಕಳು ಮೃದುವಾದ ಸಂಗೀತದೊಂದಿಗೆ ಸಭಾಂಗಣವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಿ ಕಾರ್ಪೆಟ್ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ: ಗೈಸ್, ಒಗಟನ್ನು ess ಹಿಸಿ:

ಮಕ್ಕಳು:ಗಾಳಿ!

ಶಿಕ್ಷಕ:   ಗಾಳಿಯನ್ನು ಅದೃಶ್ಯ ಎಂದು ಏಕೆ ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ?

ಮಕ್ಕಳು:ಕಣ್ಣುಗಳ ಮೂಲಕ ಗಾಳಿಯನ್ನು ನೋಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ನೀವು ಅದನ್ನು ಮಾತ್ರ ಅನುಭವಿಸಬಹುದು.

ಶಿಕ್ಷಕ:ಗಾಳಿ ಎಂದರೇನು?

ಮಕ್ಕಳು:ಗಾಳಿ ಬಲವಾದ, ದುರ್ಬಲ, ಶೀತ, ಕೋಪ, ಮುಳ್ಳು, ಸೌಮ್ಯ, ಉಲ್ಲಾಸ, ಉತ್ತರ, ದಕ್ಷಿಣ, ಬೆಚ್ಚಗಿರುತ್ತದೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ: ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಗಾಳಿ ಬೀಸುತ್ತದೆಯೇ ಎಂದು ನಾನು ಹೇಗೆ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬಹುದು?

ಮಕ್ಕಳು:ನೀವು ಕಿಟಕಿಯಿಂದ ಹೊರಗೆ ನೋಡಬೇಕಾಗಿದೆ: ಮರದ ಕೊಂಬೆಗಳು ಸ್ವಿಂಗ್ ಮಾಡಿದರೆ, ಎಲೆಗಳು ಚಲಿಸಿದರೆ, ಗಾಳಿ ಇರುತ್ತದೆ. ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ನೀವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಸುಲ್ತಾನರು ಮತ್ತು ಟರ್ನ್\u200cಟೇಬಲ್\u200cಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಸುಲ್ತಾನರು ಬಾಗಿದರೆ ಮತ್ತು ಟರ್ನ್\u200cಟೇಬಲ್\u200cಗಳು ತಿರುಗಿದರೆ ಗಾಳಿ ಬೀಸುತ್ತದೆ. ನೀವು ವಿಂಡೋವನ್ನು ತೆರೆಯಬಹುದು: ಬಲವಾದ ಗಾಳಿಯು ಪರದೆಗಳನ್ನು ಸ್ವಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಅದು ಟೇಬಲ್ನಿಂದ ಕಾಗದದ ತುಂಡುಗಳನ್ನು ಸ್ಫೋಟಿಸಬಹುದು ...

ಶಿಕ್ಷಕ:   ಕಿಟಕಿಗೆ ಹೋಗಿ ಇಂದು ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಗಾಳಿ ಇದೆಯೇ ಎಂದು ನೋಡೋಣ.

ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಅವಲೋಕನಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹವಾಮಾನವು ಇಂದು ಗಾಳಿಯಾಗಿದೆಯೇ ಎಂದು ತೀರ್ಮಾನಿಸುತ್ತದೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ:   ಮತ್ತು ಗಾಳಿ ಏನು ಮಾಡಬಹುದು?

ಮಕ್ಕಳು:   ಪೈಪ್\u200cನಲ್ಲಿ ಬ zz ್, ಶಿಳ್ಳೆ, ಫ್ರೆಶ್, ಬ್ಲೋ, ಸರ್ಕಲ್ ಎಲೆಗಳು, ಮರಗಳನ್ನು ಪಂಪ್ ಮಾಡಿ, ನೀರಿನ ಅಲೆಗಳನ್ನು ಎತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ (ಇತ್ಯಾದಿ).

ಶಿಕ್ಷಕ:   ಒಳ್ಳೆಯದು ಮತ್ತು ಕೆಟ್ಟದು - ಗಾಳಿ ಅನೇಕ ವಿಭಿನ್ನ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿದೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಗಾಳಿಯನ್ನು ಸ್ವತಃ ನೋಡುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ. ನೀವು ಇದನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ಹೇಳಿದ್ದೀರಿ. ಆದರೆ ಕೆಲವು ಸಮಯಗಳಲ್ಲಿ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಗ್ಲಾಸ್ ಹೊಂದಿದ್ದ ಒಬ್ಬ ಕಲಾವಿದ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಈ ಕನ್ನಡಕಗಳಿಂದ, ಅವನು ಯಾವುದೇ ಅದೃಶ್ಯತೆಯನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು. ಒಮ್ಮೆ ಒಬ್ಬ ಕಲಾವಿದ ಗಾಳಿ ಸೆಳೆಯಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ. ಮತ್ತು ಅವನು ಮಾಡಿದ್ದು ಇದನ್ನೇ. (ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಗಾಳಿಯ ಎರಡು “ಭಾವಚಿತ್ರಗಳನ್ನು” ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ.)   ನೀವು ಏನು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ, ಯಾವ ಭಾವಚಿತ್ರದ ಮೇಲೆ ಗಾಳಿ ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ ಒಳ್ಳೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಯಾವ ಗಾಳಿಯ ಮೇಲೆ, ದುರದೃಷ್ಟಗಳು ಮಾತ್ರ ಇವೆ?

ಯಾವ ಭಾವಚಿತ್ರವು "ದುಷ್ಟ" ಗಾಳಿಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಯಾವ "ಉತ್ತಮ" ಎಂದು ಮಕ್ಕಳು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಯಾಕೆ ಹಾಗೆ ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದಾರೆಂದು ಅವರು ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಶಿಕ್ಷಕನು ಅವನ ಮುಂದೆ ಎರಡು ಹೂಪ್ಸ್ ಇರಿಸಿ ಗಾಳಿಯ ಪ್ರತಿ ಭಾವಚಿತ್ರವನ್ನು ಹಾಕುತ್ತಾನೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ:   ನನ್ನ ಬಳಿ ಗಾಳಿಯ ವ್ಯವಹಾರಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ. ನಾವು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಗಾಳಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ - ಒಳ್ಳೆಯದು ಅಥವಾ ಕೆಟ್ಟದು ಎಂದು ನಾವು to ಹಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.

ಇಬ್ಬರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಒಬ್ಬರು ದುಷ್ಟ ಗಾಳಿಯ ಕಾರ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಆರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಇನ್ನೊಂದು - ಉತ್ತಮ ಗಾಳಿಯ ಕಾರ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ. ನಿಯೋಜನೆಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ, ಇತರ ಮಕ್ಕಳು ಚಿತ್ರಗಳ ಸರಿಯಾದ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತಾರೆ. ನೀವು ವೇಗದಲ್ಲಿ ಆಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಆಟವನ್ನು 2-3 ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಬಹುದು.

ಶಿಕ್ಷಕ:   ನನ್ನಲ್ಲಿ ಪರಿವರ್ತಕ ದಂಡವಿದೆ. ಅವಳು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಪರಿವರ್ತಿಸಬಹುದು. ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಎದ್ದುನಿಂತು.

ಚಿಕಿ-ಚಿಕಿ-ಚಿಕಲೋಚ್ಕಾ,
   ಗೇಮ್-ಟ್ರಾನ್ಸ್ಫಾರ್ಮರ್.
   ನಿಮ್ಮ ಸುತ್ತ ತಿರುಗಿ -
   ಮತ್ತು ಮರಗಳಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಿ!

ಮಕ್ಕಳು ಮರಗಳಾಗಿ "ತಿರುಗುತ್ತಾರೆ".

ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು:

ನಮ್ಮ ಕಾಲುಗಳು ಬೇರುಗಳು
   ನಮ್ಮ ಕಾಂಡವು ಕಾಂಡವಾಗಿದೆ
   ನಮ್ಮ ಕೈಗಳು ಶಾಖೆಗಳು
   ನಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳು ಎಲೆಗಳು!

ಸಂಗೀತ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ: ಸ್ವಲ್ಪ ಗಾಳಿ ಬೀಸಿತು - ಮರಗಳ ಮೇಲೆ ಎಲೆಗಳು ತುಕ್ಕು ಹಿಡಿದವು. (ಮಕ್ಕಳು ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಚಲಿಸುತ್ತಾರೆ.)   ಗಾಳಿ ತೀವ್ರಗೊಂಡಿತು - ಬೀಸಿದ, ಕೊಂಬೆಗಳನ್ನು ತೂರಿಸಿತು. (ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಚಲಿಸುತ್ತಾರೆ.)
   ಹವಾಮಾನವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಹದಗೆಟ್ಟಿದೆ, ಬಲವಾದ ಗಾಳಿಯು ಮರಗಳ ಕೊಂಬೆಗಳನ್ನು ಹಾಯಿಸುತ್ತದೆ, ಅವುಗಳ ಕಾಂಡಗಳನ್ನು ಬಾಗಿಸುತ್ತದೆ, ನೆಲವನ್ನು ಕಿರೀಟಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. (ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಸ್ವಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಅಕ್ಕಪಕ್ಕಕ್ಕೆ ಬಾಗುತ್ತಾರೆ.)
   ಆದರೆ ಗಾಳಿ ಕೆಳಗೆ ಸತ್ತುಹೋಯಿತು, ಸೂರ್ಯ ಹೊರಬಂದನು. ಚಂಡಮಾರುತದಿಂದ ಮರಗಳನ್ನು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಮಾಡುವುದು. (ಮಕ್ಕಳು ನೇರಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ, ಬೆರಳುಗಳು ಮತ್ತು ಕೈಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಚಲಿಸುತ್ತಾರೆ.)

ಶಿಕ್ಷಕ(ಅವನ ದಂಡವನ್ನು ಅಲೆಯುತ್ತದೆ):
   ಮರಗಳು ಹುಡುಗರಾಗಲಿ!

ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತೆ ಕಾರ್ಪೆಟ್ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ:   ಗಾಳಿ ಏನು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?

ಮಕ್ಕಳು:   ಇದು ಗಾಳಿಯ ಚಲನೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ:   "ಕೃತಕ" ಗಾಳಿಯನ್ನು ರಚಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವೇ?

ಮಕ್ಕಳು:   ಹೌದು ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ನೀವು ಗಾಳಿಯನ್ನು ಚಲಿಸುವಂತೆ ಮಾಡಬೇಕು - ನಿಮ್ಮ ಕೈಯನ್ನು ಅಲೆಯಿರಿ, ಪರಸ್ಪರ ಸ್ಫೋಟಿಸಿ, ಫ್ಯಾನ್ ಅನ್ನು ಅಲೆಯಿರಿ, ಫ್ಯಾನ್ ಅನ್ನು ಆನ್ ಮಾಡಿ.

ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅಭಿಮಾನಿಗಳನ್ನು ವಿತರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ:   ಲಘು ಗಾಳಿ ನಮ್ಮ ಚರ್ಮವನ್ನು ಉಲ್ಲಾಸಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮನ್ನು ರಿಫ್ರೆಶ್ ಮಾಡಲು ಹಗುರವಾದ ತಂಗಾಳಿಯನ್ನು ರಚಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಚರ್ಮವು ಆಹ್ಲಾದಕರ ಉಸಿರಾಟವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲಿ. (ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮನ್ನು ಅಭಿಮಾನಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಭಿಮಾನಿಗಳನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.)   ಕೆಲವು ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಶ್ರೀಮಂತ ಹೆಂಗಸರು ತಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಫ್ಯಾನ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳದೆ ಎಂದಿಗೂ ಮನೆ ಬಿಟ್ಟು ಹೋಗಲಿಲ್ಲ. ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ, ಚೆಂಡುಗಳಲ್ಲಿ, ಚಿತ್ರಮಂದಿರಗಳಲ್ಲಿ, ಅಭಿಮಾನಿಗಳು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವೇ ಅಭಿಮಾನಿಗಳನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದರು. ಇಂದು ನಾವು ಅಭಿಮಾನಿಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರರಂಗದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ರಂಗಮಂದಿರದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ನೋಡಬಹುದು.
   ನಮ್ಮ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಯಾವ ವಿದ್ಯುತ್ ಉಪಕರಣಗಳು ಅಭಿಮಾನಿಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿವೆ?

ಮಕ್ಕಳು:   ಫ್ಯಾನ್, ಹವಾನಿಯಂತ್ರಣ.

ಶಿಕ್ಷಕ:ಮತ್ತು ಈಗ ನಮ್ಮ ಪುಟ್ಟ ಸಮುದ್ರಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ. (ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ನೀರಿನ ಜಲಾನಯನ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿರುವ ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತಾರೆ.)

ಈಗ ಸಮುದ್ರ ಎಂದರೇನು?

ಮಕ್ಕಳು:   ಶಾಂತ

ಶಿಕ್ಷಕ:   ನೀವು ಯಾಕೆ ಹಾಗೆ ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದೀರಿ?

ಮಕ್ಕಳು:   ಸಮುದ್ರದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಅಲೆಗಳಿಲ್ಲ; ನೀರು ಚಲಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಶಿಕ್ಷಕ:   ಸಮುದ್ರದ ಮೇಲೆ ಸಣ್ಣ ಅಲೆಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವೇ?

ಮಕ್ಕಳು:ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಸ್ಫೋಟಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಸ್ಫೋಟಿಸಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಅಲೆಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ಗಾಳಿಯು ನೀರನ್ನು ಚಲಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಅಲೆಗಳನ್ನು ಓಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಶಿಕ್ಷಕರು ಹಡಗುಗಳೊಂದಿಗೆ ಲಘು ಆಟಿಕೆ ದೋಣಿ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಹಡಗು ಮುಳುಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಚಲಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಅದು ಇನ್ನೂ ನಿಂತಿದೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ:   ನಮ್ಮ ದೋಣಿ ಏಕೆ ನೌಕಾಯಾನ ಮಾಡುತ್ತಿಲ್ಲ?

ಮಕ್ಕಳು:ಏಕೆಂದರೆ ಗಾಳಿ ಇಲ್ಲ.

ಶಿಕ್ಷಕ:ದೋಣಿ ಪ್ರಯಾಣಿಸಲು ಏನಾಗಬೇಕು?

ಮಕ್ಕಳು:   ಗಾಳಿ ಬೀಸಬೇಕು.

ಮಕ್ಕಳು ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಬೀಸುತ್ತಾರೆ. ಹಡಗು ಚಲಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ:   ಒಂದು ನೌಕಾಯಾನವು ಗಾಳಿಗೆ ಒಂದು ಬಲೆ. ಗಾಳಿಯು ನೌಕಾಯಾನವನ್ನು ಉಬ್ಬಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ದೋಣಿ ತನ್ನದೇ ಆದ ಬಲದಿಂದ ಚಲಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಮನುಷ್ಯ ಬಹಳ ಹಿಂದೆಯೇ ಹಡಗುಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದನು. ದೋಣಿ ಬಗ್ಗೆ ಎ. ಪುಷ್ಕಿನ್ ಅವರ ಕವಿತೆಯನ್ನು ನೆನಪಿಸೋಣ.

ಮಕ್ಕಳು:

ಗಾಳಿ ಸಮುದ್ರದ ಮೇಲೆ ನಡೆಯುತ್ತದೆ
   ಮತ್ತು ದೋಣಿ ಓಡಿಸುತ್ತದೆ
   ಅವನು ಅಲೆಗಳಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಬಳಿಗೆ ಓಡುತ್ತಾನೆ
   Sw ದಿಕೊಂಡ ಹಡಗುಗಳಲ್ಲಿ ...

ಶಿಕ್ಷಕ:   ಆದರೆ ಗಾಳಿ ನಾವಿಕನ ಸ್ನೇಹಿತ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ. ಸಮುದ್ರದಲ್ಲಿ ಬಲವಾದ ಗಾಳಿ ಬೀಸಿದರೆ ಮತ್ತು ಚಂಡಮಾರುತ ಪ್ರಾರಂಭವಾದರೆ ದೋಣಿಗೆ ಏನಾಗಬಹುದು?

ಮಕ್ಕಳು:   ಗಾಳಿಯು ದೋಣಿಯನ್ನು ತಿರುಗಿಸಬಹುದು, ಅದನ್ನು ಬಂಡೆಗಳಿಗೆ ಓಡಿಸಬಹುದು, ಅದನ್ನು ಇಳಿಸಬಹುದು.

ಶಿಕ್ಷಕ:ಅದು ಹಾಗೆ. ನೌಕಾಯಾನ ಹಡಗುಗಳಲ್ಲಿ, ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ ಜನರು ನೌಕಾಯಾನ ಮಾಡಿದರು, ಅವರು ತಮ್ಮ ಪ್ರಾಣವನ್ನೇ ಪಣಕ್ಕಿಡುತ್ತಾರೆ. ಇಂದು, ನೌಕಾಯಾನ ಒಂದು ಕ್ರೀಡೆಯಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಹಡಗುಗಳು ಸಾಗರದಾದ್ಯಂತ ತೇಲುತ್ತವೆ, ಅವು ಗಾಳಿಯಿಂದ ಓಡಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮೋಟರ್ ಮೂಲಕ.

ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ, ಗಾಳಿಯ ಶಬ್ದ ಕೇಳಿಸುತ್ತದೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ:   ಇದು ಏನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ, ಗಾಳಿಯು ನಾವು ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದನ್ನು ಕೇಳಿದೆವು ಮತ್ತು ಸಂಭಾಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಮಧ್ಯಪ್ರವೇಶಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆವು. ಆಲಿಸಿ. ಈ ಗಾಳಿಯ ಸ್ವರೂಪವೇನು? ಅವನು ಬಲಶಾಲಿ ಅಥವಾ ದುರ್ಬಲನೇ?
   ಮತ್ತು ನೀವು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದವರೆಗೆ ಗಾಳಿಯಾಗಿ ಬದಲಾಗಲು ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ನೀವು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಗಾಳಿಯಾಗುತ್ತೀರಿ?
   ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಕಲಾವಿದನಾಗಿ ನೀವು ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಗ್ಲಾಸ್ ಪಡೆದಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ನೀವು ಅದೃಶ್ಯವನ್ನು ನೋಡಬಹುದು ಎಂದು g ಹಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ.

ಮಕ್ಕಳು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತು ಗಾಳಿಯನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ, ಟ್ಯೂಬ್\u200cನಿಂದ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಬೀಸುತ್ತಾರೆ. ನಂತರ ಅವರು ತಮ್ಮ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರ ಪಾತ್ರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ.
   ಶಿಕ್ಷಕ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತನ್ನ ಬಳಿಗೆ ಕರೆದು ಕಣ್ಣು ಮುಚ್ಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಮುಂದಾಗುತ್ತಾನೆ. ಮಕ್ಕಳು ಕಣ್ಣು ತೆರೆದಾಗ, ಅವರ ಮುಂದೆ ಎದೆ ಇರುತ್ತದೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ:   ಇಲ್ಲಿ ಯಾರು? ಈ ಎದೆಯನ್ನು ಯಾರು ಇಲ್ಲಿ ಬಿಡಬಹುದು?

ಮಕ್ಕಳು:   ಗಾಳಿ, ಬಹುಶಃ.

ಶಿಕ್ಷಕ:   ಹೌದು, ಅದರಲ್ಲಿ ಏನಾದರೂ ಇದೆ! ಇವು ಸೀಟಿಗಳು! ಬಹುಶಃ ಗಾಳಿಯು ನೀವು ಅದರೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಿಸಲು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಶಿಳ್ಳೆ ಹೊಡೆಯಲು ಬಯಸಿದೆ. (ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸೀಟಿಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳುತ್ತದೆ.)

Han ನ್ನಾ ಇವನೋವಾ,
ಶಿಶುವಿಹಾರ ಶಿಕ್ಷಕ ಸಂಖ್ಯೆ 55, ಅಪಾಟಿಟಿ, ಮುರ್ಮನ್ಸ್ಕ್ ಪ್ರದೇಶ