രചനയുടെ അടിസ്ഥാനങ്ങൾ: ഫോട്ടോഗ്രാഫിയിലെ ജ്യാമിതി. കോമ്പോസിഷന്റെ അടിസ്ഥാനങ്ങൾ: ഫോട്ടോഗ്രാഫിയിലെ ജ്യാമിതി രണ്ട് കോൺട്രാസ്റ്റിംഗ്

രചനലാറ്റിൻ ഭാഷയിൽ നിന്ന് വിവർത്തനം ചെയ്തതിന്റെ അർത്ഥം രചന, ലിങ്കിംഗ്, ഭാഗങ്ങൾ ബന്ധിപ്പിക്കൽ എന്നാണ്.

കലാരൂപത്തിന്റെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട ഓർഗനൈസിംഗ് നിമിഷമാണ് രചന, ജോലിക്ക് ഐക്യവും സമഗ്രതയും നൽകുന്നു, അതിന്റെ ഘടകങ്ങളെ പരസ്പരം കീഴ്പ്പെടുത്തുന്നു. ഇത് ഒരു കലാരൂപത്തിന്റെ നിർമ്മാണത്തിന്റെ പ്രത്യേക വശങ്ങൾ സംയോജിപ്പിക്കുന്നു (സ്ഥലത്തിന്റെയും വോളിയത്തിന്റെയും യഥാർത്ഥ അല്ലെങ്കിൽ മിഥ്യാധാരണ രൂപീകരണം, സമമിതിയും അസമമിതിയും, സ്കെയിൽ, താളം, അനുപാതങ്ങൾ, സൂക്ഷ്മവും ദൃശ്യതീവ്രതയും, കാഴ്ചപ്പാട്, ഗ്രൂപ്പിംഗ്, വർണ്ണ സ്കീം മുതലായവ).

സമ്പൂർണ്ണ നിർമ്മാണത്തിനുള്ള ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട ഉപാധിയാണ് രചന. കോമ്പോസിഷൻ എന്നതുകൊണ്ട് ഞങ്ങൾ അർത്ഥമാക്കുന്നത് ഒരു മൊത്തത്തിലുള്ള ഉദ്ദേശ്യപൂർണ്ണമായ നിർമ്മാണമാണ്, അവിടെ ഭാഗങ്ങളുടെ ക്രമീകരണവും പരസ്പര ബന്ധവും നിർണ്ണയിക്കുന്നത് മൊത്തത്തിലുള്ള അർത്ഥം, ഉള്ളടക്കം, ഉദ്ദേശ്യം, ഐക്യം എന്നിവയാൽ നിർണ്ണയിക്കപ്പെടുന്നു.

പൂർത്തിയാക്കിയ സൃഷ്ടിയെ ഒരു കോമ്പോസിഷൻ എന്നും വിളിക്കുന്നു, ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു കലാസൃഷ്ടി - ഒരു പെയിന്റിംഗ്, ഒരു സംഗീത ശകലം, ഒരൊറ്റ ആശയത്താൽ പരസ്പരം ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്ന നമ്പറുകളുടെ ബാലെ പ്രകടനം, ലോഹ അലോയ്കളുടെ ഘടന, സുഗന്ധദ്രവ്യങ്ങൾ മുതലായവ.

വസ്തുക്കളുടെ ക്രമരഹിതമായ ശേഖരണത്തിൽ ഒരു ഘടനയും ഇല്ല. ഉള്ളടക്കം ഏകതാനമായ, അവ്യക്തമായ, പ്രാഥമികമായിരിക്കുന്നിടത്ത് അത് ഇല്ലാതാകുന്നു. നേരെമറിച്ച്, ഏത് സമഗ്രമായ ഘടനയ്ക്കും രചന ആവശ്യമാണ്, അത് തികച്ചും സങ്കീർണ്ണമാണ്, അത് ഒരു കലാസൃഷ്ടിയോ ശാസ്ത്രീയ സൃഷ്ടിയോ വിവര സന്ദേശമോ പ്രകൃതി സൃഷ്ടിച്ച ഒരു ജീവിയോ ആകട്ടെ.

കോമ്പോസിഷൻ മൊത്തത്തിലുള്ള ഭാഗങ്ങളുടെ യുക്തിസഹവും മനോഹരവുമായ ക്രമീകരണം നൽകുന്നു, രൂപത്തിന് വ്യക്തതയും യോജിപ്പും നൽകുകയും ഉള്ളടക്കം മനസ്സിലാക്കാവുന്നതാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

മെറ്റീരിയൽ സംഘടിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു മാർഗമായി കോമ്പോസിഷണൽ ഘടന മനസ്സിലാക്കാതെ, കലാസൃഷ്ടികളെക്കുറിച്ച് ഒരു വിലയിരുത്തൽ നടത്തുന്നത് അസാധ്യമാണ്, അവ സൃഷ്ടിക്കുന്നത് വളരെ കുറവാണ്.

ഒരു സൃഷ്ടിയുടെ ഘടനാപരമായ നിർമ്മാണത്തിന്റെ ചുമതല, സൃഷ്ടിയുടെ അർത്ഥവും ലക്ഷ്യവും ഏറ്റവും നന്നായി വെളിപ്പെടുത്തുന്ന തരത്തിൽ, സൃഷ്ടിയുടെ ഭാഗങ്ങളുടെ പരസ്പര ബന്ധത്തിൽ, ഭാവി സൃഷ്ടിയുടെ മെറ്റീരിയൽ വിതരണം ചെയ്യുക എന്നതാണ്. പ്രകടവും യോജിപ്പുള്ളതുമായ ഒരു കലാരൂപം സൃഷ്ടിക്കുക.

ഒരു രചന സംഘടിപ്പിക്കുമ്പോൾ കലാപരമായ കാഴ്ചപ്പാടിന് രണ്ട് വഴികളുണ്ട്:

മുഴുവൻ കോമ്പോസിഷന്റെയും പ്രധാന സവിശേഷതയായി ഒരു പ്രത്യേക വസ്തുവിനെ ശ്രദ്ധിക്കുകയും ബാക്കിയുള്ളവ അതുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് മാത്രം മനസ്സിലാക്കുകയും ചെയ്യുക. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, പെരിഫറൽ ദർശനം എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്ന പരിസ്ഥിതിയെ കാണുകയും രൂപഭേദം വരുത്തുകയും ശ്രദ്ധാകേന്ദ്രം അനുസരിക്കുകയും അതിനായി പ്രവർത്തിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

ഒരു പ്രത്യേക വസ്തുവിനെ ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യാതെ മൊത്തത്തിൽ ദർശനം, ഏത് വിശദാംശങ്ങളും മൊത്തത്തിൽ കീഴ്പെടുത്തുകയും അവയുടെ സ്വാതന്ത്ര്യം നഷ്ടപ്പെടുകയും ചെയ്യുന്നു. അത്തരമൊരു രചനയിൽ പ്രധാനമോ ദ്വിതീയമോ ഇല്ല - ഇത് ഒരൊറ്റ സമന്വയമാണ്.

നിർമ്മാണം.

അടിസ്ഥാന നിയമങ്ങൾ

ക്രമം ഇല്ലെങ്കിൽ ഒരു രചനയും ഉണ്ടാകില്ല. ക്രമം ഓരോ വസ്തുവിന്റെയും സ്ഥാനം നിർവചിക്കുകയും വ്യക്തത, ലാളിത്യം, സ്വാധീനശക്തി എന്നിവ കൊണ്ടുവരുകയും ചെയ്യുന്നു.

ഒരു പശ്ചാത്തല വർണ്ണം തിരയുന്നതിലൂടെ ആരംഭിക്കുക; അത് ശാന്തമായിരിക്കണം, വസ്തുക്കളുടെ പ്രകടനത്തിന് ഊന്നൽ നൽകണം. വസ്തുക്കളുടെ പ്രകാശം, ശരിയായതും പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതുമായ ലൈറ്റിംഗിനെക്കുറിച്ച് മറക്കരുത്.

ഇനങ്ങളിൽ നിന്ന് അമിതമായി ഒന്നും ഉണ്ടാകരുത്. വ്യതിയാനങ്ങൾ സൂക്ഷിക്കുക. കോമ്പോസിഷനിൽ നാലിൽ കൂടുതൽ പ്രാഥമിക നിറങ്ങൾ ഉണ്ടാകാതിരിക്കുന്നതാണ് ഉചിതം. ഭാവിയിലെ ഡ്രോയിംഗിന്റെ ഫോർമാറ്റ് നിർണ്ണയിക്കുന്ന ഒരു ദീർഘചതുരം രൂപപ്പെടുത്തി ലേഔട്ട് ആരംഭിക്കുക, ഉദാഹരണത്തിന്, അടുത്തുള്ള വസ്തുക്കളുള്ള ഒരു മതിൽ. പെൻസിലിൽ വസ്തുക്കളുടെ ഒരു പ്രാരംഭ സ്കെച്ച് ഉണ്ടാക്കുക. ചിത്രീകരിച്ച വസ്തുക്കളുടെ അളവ് നിർണ്ണയിക്കുക. കോമ്പോസിഷനിലെ അവസാന വർണ്ണ അനുപാതം നിർണ്ണയിക്കുക.

ഫോട്ടോഗ്രാഫി എന്നത് പെയിന്റിംഗ്, രചന, പ്ലാസ്റ്റിക് താളം, ജ്യാമിതി എന്നിവ നിമിഷങ്ങൾക്കുള്ളിൽ സ്ഥാപിക്കുന്നു (ഹെൻറി കാർട്ടിയർ-ബ്രെസ്സൺ).

നമ്മൾ ചിന്തിക്കുമ്പോൾ ഫോട്ടോഗ്രാഫിയിലെ കോമ്പോസിഷനുകൾ, ആദ്യം മനസ്സിൽ വരുന്നത് മൂന്നാമന്റെ നിയമമാണ്...

എന്നാൽ രചനയിൽ മറ്റൊരു പ്രധാന ഘടകമുണ്ട് - ജ്യാമിതി. ഫോട്ടോഗ്രാഫിയിലെ ജ്യാമിതി ചതുരം, ത്രികോണം, വൃത്തം, നേരായതും വളഞ്ഞതുമായ വരകൾ എന്നിങ്ങനെയുള്ള ലളിതമായ രൂപങ്ങളെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു.

ജ്യാമിതീയ വസ്തുക്കൾ സാധാരണയായി സഹായകമാണ്; അവ ധാരണ വർദ്ധിപ്പിക്കുകയും ഫോട്ടോഗ്രാഫിന്റെ വ്യക്തിഗത ഘടകങ്ങളെ ഒരൊറ്റ മൊത്തത്തിൽ സംയോജിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യും. ഒരു ഫോട്ടോഗ്രാഫിൽ ഒന്നോ അല്ലെങ്കിൽ മറ്റൊരു ജ്യാമിതീയ രൂപം തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിലൂടെ, രചയിതാവിന് ഭാവിയിലെ കാഴ്ചക്കാരന്റെ ശ്രദ്ധ അതിന്റെ ചില മേഖലകളിൽ മുൻകൂട്ടി കേന്ദ്രീകരിക്കാൻ കഴിയും. ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു ചതുരത്തിന്റെ കോണുകൾ വളരെ സജീവമായ സോണുകളായി മാറുന്നുവെന്നും ഒരു വൃത്തത്തിനോ ഓവൽക്കോ ഇത് കേന്ദ്രമാണെന്നും സ്ഥാപിക്കപ്പെട്ടു. പുരാതന കാലം മുതൽ ഒരു ഓവലിൽ ഛായാചിത്രങ്ങളുടെ ഒരു പാരമ്പര്യം ഉണ്ടായിരുന്നു എന്നത് യാദൃശ്ചികമല്ല. കോണുകൾ പ്രധാന കാര്യങ്ങളിൽ നിന്ന് ശ്രദ്ധ തിരിക്കുന്നില്ല - മുഖത്തിന്റെ ചിത്രം. ഏറ്റവും സാധാരണവും ബഹുമുഖവുമായ ജ്യാമിതീയ ഉപകരണം ലൈനുകൾ. ഞങ്ങളുടെ പ്രത്യേക വിഭാഗത്തിൽ അവരെക്കുറിച്ച് കൂടുതൽ വായിക്കുക.

വാസ്തവത്തിൽ, ഏതൊരു പാരിസ്ഥിതിക വസ്തുവിനെയും ഏതെങ്കിലും ജ്യാമിതീയ രൂപവുമായി താരതമ്യപ്പെടുത്താം, എന്നാൽ അവയെല്ലാം കാഴ്ചക്കാരിൽ വ്യത്യസ്ത വികാരങ്ങളും വികാരങ്ങളും ഉണർത്തുന്നു. ഒരു വൃത്തവും ചതുരവും പോലുള്ള ലളിതമായ ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ നമ്മുടെ കണ്ണുകൾ വളരെ വേഗത്തിൽ രേഖപ്പെടുത്തുകയും മസ്തിഷ്കം മനസ്സിലാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, അതിനാൽ സങ്കീർണ്ണവും ക്രമരഹിതവുമായവയെക്കാൾ നന്നായി ഓർമ്മിക്കപ്പെടുന്നു. പൊതുവേ, മൂന്ന് അടിസ്ഥാന കണക്കുകൾ ഉണ്ട്. ഈ ദീർഘചതുരം, ത്രികോണം, വൃത്തം. മറ്റെല്ലാം - ഓവൽ, ചതുരം, ട്രപസോയിഡ്, ദീർഘവൃത്തം, റോംബസ് - അവയുടെ വ്യതിയാനങ്ങൾ മാത്രമാണ്. അവയെല്ലാം ഗ്രാഫിക്കലിയിലും (ആശ്ചര്യപ്പെടേണ്ടതില്ല) വൈകാരികമായും വ്യത്യസ്തമാണ്.

കോമ്പോസിഷനിൽ ചതുരം

ചതുരം ഏറ്റവും സ്ഥിരതയുള്ളതും പൂർണ്ണവുമായ രൂപമാണ്, സ്ഥിരീകരിക്കുന്ന ചിത്രങ്ങൾ ഉണർത്താൻ തയ്യാറാണ്. ക്രമം, സ്ഥിരത, വിശ്വാസ്യത, ശക്തി തുടങ്ങിയ ആശയങ്ങളുമായി ഇത് ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. അതേ സമയം, ചതുരം അൽപ്പം ലൗകികവും ചിന്തനീയവുമാണ്.

ഫോട്ടോ: റോബർട്ടിനോ നിക്കോളിക്. "വെളിച്ചം ജ്യാമിതിയോടോ ജ്യാമിതിയോ പ്രകാശത്തോടോ കളിക്കുന്നുണ്ടോ?"2007-ലെ ബ്ലാക്ക് & വൈറ്റ് സ്പൈഡർ അവാർഡ് ജേതാവ്.

ഫോട്ടോ: അൽമ (ഉറവിടം - 1510.deviantart.com)

കോമ്പോസിഷനിൽ ദീർഘചതുരം

ഒരു ദീർഘചതുരം അതിന്റെ വലിയ വശം തിരശ്ചീനമായി സ്ഥിതി ചെയ്യുന്നത് സ്ഥിരത, സമാധാനം, ദൃഢത എന്നിവയുടെ ഒരു വികാരം ഉണർത്തുന്നു.

“സുവർണ്ണ വിഭാഗത്തിന്റെ” അനുപാതത്തിലാണ് ഇത് നിർമ്മിച്ചതെങ്കിൽ ഇത് പ്രത്യേകിച്ചും ആകർഷണീയമായി കാണപ്പെടുന്നു. ഒരു ദീർഘചതുരം, അതിന്റെ വലിയ വശം ലംബമായി സ്ഥിതിചെയ്യുന്നു, ഇത് ഭാരം കുറഞ്ഞതും വായുസഞ്ചാരമുള്ളതുമായ ഒരു വികാരം സൃഷ്ടിക്കുന്നു.

കോമ്പോസിഷനിൽ ത്രികോണം

പ്രകൃതിയിൽ കാണപ്പെടുന്ന ഏറ്റവും സാധാരണമായ ആകൃതിയാണ് ത്രികോണം. ചലനം, വികസനം, വേഗത എന്നിവയുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്ന ഏറ്റവും ചലനാത്മകവും അസ്ഥിരവുമായ ആകൃതിയാണ് ത്രികോണം. "ടോപ്പ് അപ്പ്" സ്ഥാനത്ത് അത് സ്ഥിരത, സ്ഥിരത (പിരമിഡ്) എന്നിവയുടെ ചിത്രങ്ങൾ ഉണർത്തുന്നു. നിരവധി ത്രികോണങ്ങൾ - പോസിറ്റീവ് ഡൈനാമിക് പ്രസ്ഥാനം. "മുകളിൽ താഴേക്ക്" സ്ഥാനത്ത് - ഇളകിയ ബാലൻസ്, ബാലൻസ്. ഒരു ദീർഘചതുരത്തിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായി, വശങ്ങൾ പരസ്പരം എതിർക്കുന്നില്ല, പക്ഷേ വികസനത്തിന്റെ ദിശ മാറ്റുന്നു. പ്രത്യേക ചിത്രങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ ഇത് ഉപയോഗിക്കാം. ത്രികോണം സ്വാഭാവികമായും കോമ്പോസിഷനിലേക്ക് സ്പേഷ്യൽ ഡെപ്തിന്റെ ഒരു അർത്ഥം അവതരിപ്പിക്കുന്നു.

കോമ്പോസിഷനിൽ സർക്കിൾ

ഒരു വൃത്തത്തിന്റെ രൂപത്തിൽ, മറ്റേതിനേക്കാളും, പ്രകൃതി, ഭൂമി, പ്രപഞ്ചം എന്നിവയുടെ ആശയം പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു. പ്രകൃതിയിലും മനുഷ്യനിർമിത വസ്തുക്കളുടെ ലോകത്തും സർക്കിളുകൾ സമൃദ്ധമാണ്. അതിനാൽ, "നല്ലത്", "ജീവിതം", "സന്തോഷം", "സമൃദ്ധി" തുടങ്ങിയ ആശയങ്ങൾ മനുഷ്യരിൽ കൃത്യമായി ഈ രൂപവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. ഈ രൂപം കണ്ണിനെ ഫ്രെയിമിലേക്ക് നയിക്കുന്നു. വൃത്തം ഭാരം കുറഞ്ഞതും വായുസഞ്ചാരമുള്ളതും അതേ സമയം സന്തുലിതവുമായ ഒന്നുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. എന്നാൽ, ഒരു ചതുരത്തിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായി, ഈ സന്തുലിതാവസ്ഥ "അസ്ഥിര സന്തുലിതാവസ്ഥ" എന്ന ഭൗതിക സങ്കൽപ്പത്തോട് അടുത്താണ്. ഫ്രെയിമിൽ സുരക്ഷിതമായി ഉപയോഗിക്കാവുന്ന കണ്ണിന് ഏറ്റവും മനോഹരമായ രൂപങ്ങളാണ് സർക്കിളുകൾ. അവ ഉടനടി കാഴ്ചക്കാരന്റെ ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കുന്നു, അവരുടെ തികഞ്ഞ സമമിതിക്ക് നന്ദി, ചിത്രത്തിന് യോജിപ്പുണ്ടാക്കുന്നു. വൃത്തത്തിന് കോണുകളില്ലാത്തതിനാൽ, ഫ്രെയിമിന്റെ ചതുരാകൃതിയിലുള്ള അരികുമായി ഇത് നന്നായി വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.

ഒരു ത്രികോണം പോലെ, ഒരു വൃത്തം വളരെ ഫലപ്രദമായ ഒരു ജ്യാമിതീയ രൂപമാണ്, അത് മറ്റൊരു അർത്ഥമാണെങ്കിലും, ഒരു ഷോട്ടിന്റെ ഘടനയിൽ ഉപയോഗപ്രദമായി ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയും. ചലനാത്മകതയും പിരിമുറുക്കവും ഉപയോഗിച്ച് ഫ്രെയിം ചാർജ് ചെയ്യുന്ന ഡയഗണലുകളിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായി, വളഞ്ഞ വരകൾ യോജിപ്പ് സൃഷ്ടിക്കുന്നു. അങ്ങനെ, ലളിതമായ ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി നിങ്ങൾക്ക് പ്രകടവും വിവരദായകവുമായ കോമ്പോസിഷനുകൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ കഴിയും.

ജ്യാമിതീയ വസ്തുക്കളെ അവയുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ അനുസരിച്ച് മൂന്ന് ഗ്രൂപ്പുകളായി തിരിക്കാം: ഗൈഡ് ലൈനുകളും സ്പേസ് ഡിവൈഡറുകളും ഫ്രെയിമിംഗും. സ്‌പേസ് ഡിവൈഡറുകൾ ഫോട്ടോയെ പ്രത്യേക സോണുകളായി വിഭജിക്കുന്നു, അവ സ്വന്തം അർത്ഥം ഉൾക്കൊള്ളുന്നു, എന്നാൽ ഒരൊറ്റ കോമ്പോസിഷൻ സൃഷ്ടിക്കാൻ ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്നു. കടലിന്റെ ഉപരിതലത്തിൽ നിന്ന് ആകാശത്തെ വേർതിരിക്കുന്ന ചക്രവാള രേഖയാണ് ഏറ്റവും ലളിതമായ സ്പേസ് സെപ്പറേറ്ററിന്റെ ഉദാഹരണം. ഒരു സ്പേസ് ഡിവൈഡർ എന്ന നിലയിൽ ത്രികോണങ്ങൾ വളരെ മനോഹരമായി കാണപ്പെടുന്നു, എന്നാൽ ഡയഗണലുകളും ഓപ്പൺ ലൈനുകളും പോലുള്ള ഘടകങ്ങളും ആത്മവിശ്വാസത്തോടെ ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയും.

ഫ്രെയിമിംഗിന് കാഴ്ചക്കാരന്റെ നോട്ടം ആകർഷിക്കുകയും പ്രധാന വസ്തുവിൽ ഫോക്കസ് ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു. വാതിലുകളും കമാനങ്ങളും ജനാലകളും ഫ്രെയിമിംഗ് ഘടകങ്ങളായി നന്നായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു. കൂടാതെ, മരക്കൊമ്പുകൾ പോലുള്ള പ്രകൃതിദത്ത ഘടകങ്ങൾ ഈ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ മികച്ച ജോലി ചെയ്യുന്നു. ഫോട്ടോയുടെ രണ്ട് വശങ്ങളിലെങ്കിലും ഫ്രെയിം ഉണ്ടായിരിക്കുകയും കാഴ്ചക്കാരനെ വ്യതിചലിപ്പിക്കാതിരിക്കാൻ പ്രധാന വിഷയത്തേക്കാൾ ഇരുണ്ടതും ശാന്തമായ ടോണിൽ ചെയ്യുന്നതും പ്രധാനമാണ്. ഫ്രെയിമിംഗ് ഘടകത്തിന് രസകരമായ നിറം, ആകൃതി, ടെക്സ്ചർ അല്ലെങ്കിൽ മറ്റ് ശ്രദ്ധേയമായ സ്വഭാവസവിശേഷതകൾ ഉണ്ടായിരിക്കണം, എന്നാൽ ഫ്രെയിമിംഗ് ഘടകങ്ങൾ നയിക്കണം, ശ്രദ്ധ വ്യതിചലിപ്പിക്കരുത് എന്നത് ഓർമിക്കേണ്ടതാണ്. ത്രികോണങ്ങളോ കമാനങ്ങളോ ഇക്കാര്യത്തിൽ പ്രത്യേകിച്ചും നന്നായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു. കമാനത്തിന് രസകരമായ ഒരു ചലനാത്മക രചന സൃഷ്ടിക്കാൻ കഴിയും.

ഒരു ഷോട്ടിൽ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു കോമ്പോസിഷൻ നിർമ്മിക്കാൻ ഒരേസമയം നിരവധി ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാമെന്നത് പരീക്ഷിക്കുക, പരീക്ഷിക്കുക, മറക്കരുത്.

1. 
   ^ സമർത്ഥമായി വരയ്ക്കാൻ നിങ്ങൾ അറിഞ്ഞിരിക്കേണ്ട കാര്യങ്ങൾ. വേനൽക്കാല ഇംപ്രഷനുകൾ (1 മണിക്കൂർ - പ്രായോഗിക ജോലി, നിരീക്ഷണം)

വ്യായാമം: സർവേ (ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുകയും വാക്യം പൂർത്തിയാക്കുകയും ചെയ്യുക), ക്രോസ്വേഡ് പസിലുകൾ പരിഹരിക്കുക, നിങ്ങൾക്ക് ഇഷ്ടമുള്ളത് വരയ്ക്കുക, നിങ്ങളുടെ വേനൽക്കാല അവധിക്കാലത്ത് ഏറ്റവും കൂടുതൽ ഓർമ്മിക്കുക.

മെറ്റീരിയലുകൾ: പ്രസിദ്ധീകരണത്തിന്റെ വിവിധ വർഷങ്ങളിലെ മികച്ച കലകളെക്കുറിച്ചുള്ള പാഠപുസ്തകങ്ങൾ, മാഗസിൻ "യംഗ് ആർട്ടിസ്റ്റ്", മെത്തഡോളജിക്കൽ ടേബിളുകൾ "ഫൈൻ ആർട്ട്സിന്റെ തരങ്ങൾ", "പെയിന്റിംഗിന്റെ തരങ്ങൾ", "കോമ്പോസിഷനിലെ ജോലിയുടെ ക്രമം", പ്രകൃതിദത്ത വസ്തുക്കൾ (ശരത്കാല ഇലകൾ, പൂക്കൾ, പഴങ്ങൾ) , ഗ്രാഫിക് മെറ്റീരിയലുകൾ, ഫൈൻ ആർട്സ് നോട്ട്ബുക്കുകൾ , പേനകൾ.

ദൃശ്യ ശ്രേണി: തീം പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്ന 5-6 പുനർനിർമ്മാണങ്ങൾ: എ. റൈക്കോവ് "നീല വിസ്താരത്തിൽ", എ. ജെറാസിമോവ് "മഴയ്ക്ക് ശേഷം. കടൽ മട്ടുപ്പാവ്", എ. പ്ലാസ്റ്റോവ് "വേനൽക്കാലത്ത് പുൽത്തകിടി", "വിളവെടുപ്പ്", "മെഡോയിൽ", "ട്രാക്ടർ ഡ്രൈവർമാരുടെ അത്താഴം", ടി. യാബ്ലോൻസ്കായ "അപ്പം", "ഫ്ളാക്സ്", ജെ. മില്ലറ്റ് "ഇയർ ഹാർവെസ്റ്റേഴ്സ്", എ. വെനിറ്റ്സിയാനോവ് "വസന്തം" . തേനീച്ചക്കൂടിൽ"

സാഹിത്യ പരമ്പര: വേനൽക്കാലത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കവിതകൾ, കടങ്കഥകൾ

^ 2. പൂർണ്ണ വർണ്ണ വൃത്തം (1 മണിക്കൂർ - പ്രായോഗിക ജോലി)

ലക്ഷ്യങ്ങളും ലക്ഷ്യങ്ങളും: ഗ്രാഫിക് കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക; പൂക്കളുടെ ഗുണങ്ങളും പുതിയ നിറങ്ങൾ കണ്ടെത്തുന്നതിനുള്ള സാങ്കേതികതകളും പഠിക്കുക; കലാപരമായ വസ്തുക്കളുടെ സാധ്യതകളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് വികസിപ്പിക്കുക.

മെറ്റീരിയലുകൾ: വാട്ടർ കളർ, ഗൗഷെ (മികച്ചത്), പേപ്പർ, ബ്രഷുകൾ, പാലറ്റ്, കോമ്പസ്, ഭരണാധികാരി.

വ്യായാമം ചെയ്യുക : വർണ്ണങ്ങളുടെ രണ്ട് ഗ്രൂപ്പുകളും ഉപയോഗിച്ച് ഒരു പൂർണ്ണമായ വർണ്ണ വൃത്തം വരയ്ക്കുക: ക്രോമാറ്റിക്, അക്രോമാറ്റിക്.

സാഹിത്യ പരമ്പര: പൂക്കളെക്കുറിച്ചുള്ള കവിതകൾ (മനോഹരമായത്).

^ 3.പെയിന്റിംഗ്, ഗ്രാഫിക് വ്യായാമങ്ങൾ (2 മണിക്കൂർ - പ്രായോഗിക ജോലി)

ലക്ഷ്യങ്ങളും ലക്ഷ്യങ്ങളും: കുട്ടികളുടെ തയ്യാറെടുപ്പിന്റെ നിലവാരം നിർണ്ണയിക്കുക4 കലാ സാമഗ്രികളുടെ വിവിധ സാധ്യതകളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് വികസിപ്പിക്കുക; വർണ്ണ ശാസ്ത്രത്തിന്റെയും ഗ്രാഫിക്സിന്റെയും അടിസ്ഥാനകാര്യങ്ങൾ പഠിക്കുക; ഗ്രാഫിക് കഴിവുകൾ, കണ്ണ്, കൃത്യത, സ്ഥിരോത്സാഹം, ശ്രദ്ധ, വിശകലന കഴിവുകൾ, അനുബന്ധ ചിന്തകൾ എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക

വ്യായാമം:ഗ്രാഫിക് വ്യായാമങ്ങൾ നടത്തുക: വ്യത്യസ്ത ഗ്രാഫിക് മെറ്റീരിയലുകൾ ഉപയോഗിച്ച് നിർമ്മിച്ച ഡ്രോയിംഗുകൾ പരിശോധിക്കുക, വിഷ്വൽ സെന്റർ നിർണ്ണയിക്കാൻ ഒരു ഫോർമാറ്റ് പൂരിപ്പിക്കുക, ഒരു ക്രിയേറ്റീവ് ടാസ്ക്ക് - വിഭജിക്കുന്ന വരകൾ ഉപയോഗിച്ച് ഫോർമാറ്റ് വിച്ഛേദിക്കുക, കളറിംഗ്, രേഖീയ രൂപങ്ങൾ വിഭജിക്കുന്നതിൽ നിന്ന് ഒരു കോമ്പോസിഷൻ വരയ്ക്കുക, കോമ്പോസിഷൻ വ്യായാമം.

മെറ്റീരിയലുകൾ:ആൽബം, പെയിന്റ്സ്, ഭരണാധികാരി, രീതിശാസ്ത്ര പട്ടികകൾ "കളർ സർക്കിൾ", "ഊഷ്മളവും തണുത്ത നിറങ്ങളും", "ഗ്രാഫിക് വ്യായാമങ്ങൾ".

^ 4. ശരത്കാല ഇല. ചിത്രശലഭവും പഴങ്ങളും (1 മണിക്കൂർ - പ്രായോഗിക ജോലി).

ലക്ഷ്യങ്ങളും ലക്ഷ്യങ്ങളും: ഗ്രാഫിക് കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക: അനുപാതങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കാനും അറിയിക്കാനും പഠിക്കുക, ശരത്കാല ഇലകളുടെ നിറത്തിൽ പ്രാഥമിക, ദ്വിതീയ നിറങ്ങളുടെ ഷേഡുകൾ, വ്യത്യസ്ത ആകൃതിയിലുള്ള ചിത്രശലഭങ്ങൾ; വൈവിധ്യമാർന്ന കലാസാമഗ്രികളെയും ദൃശ്യമാധ്യമങ്ങളെയും കുറിച്ചുള്ള അറിവ് വികസിപ്പിക്കുക; പ്രകൃതിയുടെയും ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തിന്റെയും നിയമങ്ങളിലൊന്നായി സമമിതിയെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ആഴത്തിലാക്കുക; സമമിതി വസ്തുക്കൾ വരയ്ക്കുന്നതിനുള്ള കഴിവുകൾ ആവർത്തിക്കുക; യഥാർത്ഥ രൂപങ്ങളെ അലങ്കാര രൂപങ്ങളാക്കി മാറ്റുന്ന രീതി മാസ്റ്റർ ചെയ്യുക, കലാപരമായ ആവിഷ്കാരത്തിനായി ലളിതമാക്കുക; നമ്മുടെ പ്രകൃതിയോട് സ്നേഹവും ആദരവും വളർത്തുക.

വ്യായാമം: അധ്യാപകന്റെ നേതൃത്വത്തിൽ പെയിന്റിംഗ് ജോലികൾ പൂർത്തിയാക്കി.

മെറ്റീരിയലുകൾ: വാട്ടർ കളർ, ഗൗഷെ, പാലറ്റ്, പേപ്പർ, ബ്രഷുകൾ, ശരത്കാല ഇലകൾ, ചിത്രശലഭങ്ങളുടെ ചിത്രീകരണങ്ങളും പോസ്റ്റ്കാർഡുകളും, വിവിധ മരങ്ങളുടെ ഇലകൾ, ഭരണാധികാരി, രീതിശാസ്ത്ര പട്ടികകൾ "സമമിതി. സമമിതി വസ്തുക്കളുടെ നിർമ്മാണം", "ശരത്കാല വനത്തിന്റെ പാലറ്റ്".

^ 5-6. സ്റ്റിൽ ലൈഫ് ഡ്രോയിംഗ്. ഇൻഡോർ പൂവും ആപ്പിളും. പച്ചക്കറികളുള്ള കൊട്ട. (2 മണിക്കൂർ - പ്രായോഗിക ജോലി)

ലക്ഷ്യങ്ങളും ലക്ഷ്യങ്ങളും: നിശ്ചല ജീവിത വിഭാഗത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ ധാരണ വികസിപ്പിക്കുക, ഈ മേഖലയിലെ കലാകാരന്മാരുടെ സൃഷ്ടികളുമായി അവരെ പരിചയപ്പെടുത്തുക; വിഷ്വൽ മീഡിയയുടെ പ്രകടനാത്മകത, സങ്കീർണ്ണമായ വസ്തുക്കളുടെ ആകൃതി എന്നിവ വിശകലനം ചെയ്യാൻ പഠിക്കുക; ലീനിയർ, ഏരിയൽ പെർസ്പെക്റ്റീവ്, ചിയറോസ്കുറോ, കളർ സയൻസ് എന്നിവയുടെ നിയമങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കുക; ജീവിതത്തിൽ നിന്ന് വരയ്ക്കുക; ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്ന സ്വഭാവവുമായി നിങ്ങളുടെ ജോലി താരതമ്യം ചെയ്യാനും തെറ്റുകൾ തിരുത്താനും കഴിയും; ഗ്രാഫിക്, പിക്റ്റോറിയൽ ചിത്രങ്ങളുടെ ക്രമം നിരീക്ഷിക്കുക; നിറം, വർണ്ണ ദൃശ്യതീവ്രത, ഊഷ്മളവും തണുത്തതുമായ നിറങ്ങളുടെ സാധ്യതകൾ ഉപയോഗിക്കുക; ഇംപ്രഷനുകൾ കൈമാറുന്നതിൽ വിഷ്വൽ മെമ്മറി വികസിപ്പിക്കുക; ഭാവനയെ ഉണർത്തുക, വിശദാംശങ്ങൾ സംയോജിപ്പിക്കാനുള്ള കഴിവ്

വ്യായാമം: ജീവിതത്തിൽ നിന്ന് ഒരു കൂട്ടം വസ്തുക്കളെ സ്വതന്ത്രമായി വരയ്ക്കുക, വസ്തുക്കളുടെ നിറം വിശകലനം ചെയ്യുക.

മെറ്റീരിയൽ: ആൽബം, പെൻസിൽ, പെയിന്റുകൾ (വാട്ടർ കളർ അല്ലെങ്കിൽ ഗൗഷെ), ബ്രഷുകൾ, പേപ്പർ, പാലറ്റ്, വെള്ളത്തിന്റെ ജാറുകൾ, വലിയ ഇലകളുള്ള ഇൻഡോർ പുഷ്പം, പച്ചക്കറികളുള്ള കോറിന, ഡ്രാപ്പറി, ടീപോത്ത്, ആപ്പിൾ, ട്രേ, കോൺട്രാസ്റ്റ് പശ്ചാത്തലം.

ദൃശ്യ ശ്രേണി: പട്ടികകളും മാനുവലുകളും "ജീവിതത്തിൽ നിന്ന് നിശ്ചലമായ ജീവിതം വരയ്ക്കുന്ന ഘട്ടങ്ങൾ", വിദ്യാർത്ഥികളുടെ കൃതികൾ, പുനർനിർമ്മാണം: I. മാഷ്കോവ് "ആപ്പിൾസ് ആൻഡ് പിയേഴ്സ്", "ബെഗോണിയാസ്", എഫ്. ടോൾസ്റ്റോയ് "സ്റ്റിൽ ലൈഫ് വിത്ത് കാമെലിയ", I. ക്രാംസ്കോയ് "പൂക്കളുടെ പൂച്ചെണ്ട്". ഫ്ലോക്സസ്", കെ. കൊറോവിൻ "റോസസ്"

^ 7. ശരത്കാല വനത്തിൽ, പാർക്ക് (1 മണിക്കൂർ - പ്രായോഗിക ജോലി).

ലക്ഷ്യങ്ങളും ലക്ഷ്യങ്ങളും: ശരത്കാല പ്രകൃതിയുടെ വാക്കാലുള്ളതും ചിത്രവുമായ ഒരു വിവരണം നടത്തുകയും രേഖീയ, ആകാശ വീക്ഷണത്തിന്റെ സവിശേഷതകൾ ഉപയോഗിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുക; മരങ്ങളുടെയും കുറ്റിച്ചെടികളുടെയും ഘടന പഠിക്കുക, ഈ അറിവും നിരീക്ഷണങ്ങളും ഡ്രോയിംഗുകളിൽ അറിയിക്കുക; മനുഷ്യനും പ്രകൃതിയും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം കാണിക്കുക; പരിസ്ഥിതി ചിന്ത വികസിപ്പിക്കുക; ഒരു കോമ്പോസിഷന്റെ പ്ലോട്ട് സെന്റർ ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യുന്നതിനും വികസിപ്പിക്കുന്നതിനുമുള്ള കഴിവുകൾ പഠിപ്പിക്കുക, ഒരു നിശ്ചിത നിറം സൃഷ്ടിക്കുക, നിറത്തിലൂടെ മാനസികാവസ്ഥ അറിയിക്കുക; ബ്രഷ്‌സ്ട്രോക്ക് പെയിന്റിംഗ് സാങ്കേതികതയിൽ പ്രാവീണ്യം നേടുന്നത് തുടരുക

വ്യായാമം: പ്രകൃതിയുടെ ഒരു കലാപരമായ ചിത്രം സൃഷ്ടിക്കുക, നിറം ഉപയോഗിച്ച് ഒരു ഡ്രോയിംഗിൽ മാനസികാവസ്ഥ അറിയിക്കുക; ഡ്രോയിംഗിന്റെ പ്ലോട്ടും സെമാന്റിക് കേന്ദ്രവും ഒരു വ്യക്തിയാണ്.

മെറ്റീരിയൽ : ഒരു ലളിതമായ പെൻസിൽ, ഒരു ഇറേസർ, പെയിന്റുകൾ, ബ്രഷുകൾ, വെള്ളത്തിന്റെ പാത്രങ്ങൾ, പേപ്പർ, ഒരു പാലറ്റ്, വ്യത്യസ്ത മരങ്ങളുടെ ഇലകൾ, രീതിശാസ്ത്ര പട്ടികകൾ "ശരത്കാല ഫോറസ്റ്റ് പാലറ്റ്", കുട്ടികളുടെ ഡ്രോയിംഗുകൾ, കാടിന്റെ ഫോട്ടോഗ്രാഫുകൾ, വ്യക്തിഗത മരങ്ങൾ..

വിഷ്വൽ ശ്രേണി : ലിസ്റ്റിൽ നിന്നുള്ള 5-6 പുനർനിർമ്മാണങ്ങൾ: I. ഷിഷ്കിൻ "വന ദൂരങ്ങൾ", "ശരത്കാലം", "റൈ", "ഓക്ക് വനത്തിലെ മഴ", "സൂര്യനാൽ പ്രകാശിതമായ പൈൻസ്", "കൊടുങ്കാറ്റിനു മുമ്പ്", ., എഫ് വാസിലിയേവ് "വെറ്റ്" മെഡോ", I. ലെവിറ്റൻ "ഗോൾഡൻ ശരത്കാലം", "സ്ലോബോഡ്ക", "ബിർച്ച് ഗ്രോവ്", എ. സവ്രസോവ് "കൺട്രി റോഡ്", വി. പോലെനോവ് "അബ്രാംറ്റ്സെവോയിലെ ശരത്കാലം".

സാഹിത്യ പരമ്പര : മരങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള കവിതകളും കടങ്കഥകളും, G. Skrebitsky യുടെ കഥ "The Artist-Autumn", S.T. Aksakov ന്റെ "ശരത്കാലം" എന്ന കൃതിയിൽ നിന്നുള്ള ഒരു ഉദ്ധരണി.

സംഗീത പരമ്പര: പി ചൈക്കോവ്സ്കി "സീസൺസ്", എ വിവാൾഡി "സീസൺസ്".

^ 8. വളർത്തു മൃഗങ്ങളുടെ രേഖാചിത്രങ്ങൾ (കുതിര, അഭയം, ആട്, നായ, പൂച്ച) (1 മണിക്കൂർ - പ്രായോഗിക ജോലി)

ലക്ഷ്യങ്ങളും ലക്ഷ്യങ്ങളും: ഫൈൻ ആർട്‌സിലെ മൃഗീയ വിഭാഗത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് വികസിപ്പിക്കുക; മൃഗ കലാകാരന്മാരായ വറ്റാഗിൻ, ചാരുഷിൻ, ലാൻസറേ തുടങ്ങിയവരുടെ സൃഷ്ടികൾ അവതരിപ്പിക്കുക; ശരീരഘടനയിൽ സമാനമായ മൃഗങ്ങളുടെ ശരീരഘടനയുടെ താരതമ്യ വിശകലനം നടത്തുക, അവയുടെ രൂപത്തിന്റെ സവിശേഷതകൾ അവയുടെ ആവാസവ്യവസ്ഥയുമായി ബന്ധിപ്പിക്കുക; കോമ്പോസിഷൻ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക, ഗ്രാഫിക് മെറ്റീരിയലുകളുടെ വൈദഗ്ദ്ധ്യം, കലാപരമായ ആവിഷ്കാര മാർഗങ്ങൾ; പെരുമാറ്റ സംസ്കാരം വളർത്തിയെടുക്കുക.

വ്യായാമം: അധ്യാപകന്റെ മാർഗനിർദേശപ്രകാരം, ഒരു കുതിരയുടെ ഡ്രോയിംഗ് ഉണ്ടാക്കി ഡ്രോയിംഗിന് ഒരു പേര് നൽകുക.

മെറ്റീരിയൽ: പെൻസിലുകൾ, നിറമുള്ള പെൻസിലുകൾ, വാട്ടർ കളറുകൾ, ക്രയോണുകൾ, മഷി, മറ്റ് ഗ്രാഫിക് വസ്തുക്കൾ, മൃഗങ്ങളുടെ ചിത്രങ്ങളുള്ള കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ.

ദൃശ്യ ശ്രേണി: രീതിശാസ്ത്രപരമായ മാനുവലുകൾ; കുട്ടികളുടെ ഡ്രോയിംഗുകൾ, മൃഗങ്ങളുടെ ഫോട്ടോഗ്രാഫുകൾ, ചിത്രീകരണങ്ങൾ, പെയിന്റിംഗുകളുടെ പുനർനിർമ്മാണം: വി. സെറോവ് “ഓടുന്ന കുതിര”, കെ. ”, മൃഗങ്ങളുടെ ചിത്രങ്ങളുള്ള മിനി ശിൽപങ്ങൾ.

സാഹിത്യ പരമ്പര: കവിതകൾ, മൃഗങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള കടങ്കഥകൾ

^ 9. കടലിന്റെ അടിത്തട്ടിൽ. (1 മണിക്കൂർ - പ്രായോഗിക ജോലി).

ലക്ഷ്യങ്ങളും ലക്ഷ്യങ്ങളും: മൃഗീയ വിഭാഗത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കുക; മൃഗങ്ങളെ വരയ്ക്കാനുള്ള നിങ്ങളുടെ കഴിവ് മെച്ചപ്പെടുത്തുക; മൃഗത്തിന്റെ ശരീരത്തിന്റെ വലുപ്പം, ശരീരഘടന, നിറം, സ്പേഷ്യൽ സ്ഥാനം എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ആഴത്തിലാക്കുക; മൃഗങ്ങളുടെ ശരീരത്തിന്റെ ഘടനയിൽ (പ്രത്യേകിച്ച് ബന്ധപ്പെട്ടവ) പൊതുവായതും വ്യക്തിപരവും കാണാൻ പഠിപ്പിക്കുക; "ഉണങ്ങിയ", "നനഞ്ഞ" ജോലിയുടെ സാങ്കേതികത ആവർത്തിക്കുക; ഒരു സ്റ്റെൻസിൽ ജോലി ചെയ്യുന്ന തത്വം കാണിക്കുക; പരസ്പര മര്യാദ, അച്ചടക്കം, കൃത്യത, കൂട്ടായ ഗുണങ്ങൾ, പരിസ്ഥിതി സംസ്കാരം എന്നിവ വളർത്തിയെടുക്കുക.

വ്യായാമം: അധ്യാപകന്റെ മാർഗനിർദേശപ്രകാരം, സ്റ്റെൻസിലുകൾ ഉപയോഗിച്ച് വിഷയത്തിൽ ഒരു ഡ്രോയിംഗ് പൂർത്തിയാക്കി നിറത്തിൽ എഴുതുക.

മെറ്റീരിയൽ: ഗൗഷെ, ലളിതമായ പെൻസിൽ, ഇറേസർ, പേപ്പർ, വെള്ളത്തിന്റെ ജാറുകൾ, പാലറ്റ്, വിദ്യാഭ്യാസ പട്ടികകൾ, മത്സ്യങ്ങളുടെ ചിത്രങ്ങളുള്ള മാനുവലുകൾ, കടൽ (നദി) അടിത്തട്ടിലെ നിവാസികൾ, ഷെല്ലുകൾ, ആൽഗകൾ, കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ, സുവനീറുകൾ, ടെംപ്ലേറ്റുകൾ, സ്റ്റെൻസിലുകൾ, വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പുസ്തകങ്ങൾ. .

വിഷ്വൽ ശ്രേണി : ഫോട്ടോഗ്രാഫുകൾ, പുസ്തക ചിത്രീകരണങ്ങൾ, രീതിശാസ്ത്ര ഫണ്ടിന്റെ ഡ്രോയിംഗുകൾ.

സാഹിത്യ പരമ്പര:കടങ്കഥകൾ, കവിതകൾ, സാഹിത്യകൃതികളിൽ നിന്നുള്ള ഉദ്ധരണികൾ.

^ 10. അഭൂതപൂർവമായ മൃഗം. (1 മണിക്കൂർ - പ്രായോഗിക ജോലി).

ലക്ഷ്യങ്ങളും ലക്ഷ്യങ്ങളും: മൃഗങ്ങളുടെ ഫോട്ടോഗ്രാഫിയുടെ വിഭാഗത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കുക; വിശകലനം ചെയ്യുക, വ്യത്യസ്ത മൃഗങ്ങളുടെ ശരീരഘടന താരതമ്യം ചെയ്യുക, പൊതുവായതും വ്യത്യസ്തവുമായത് എടുത്തുകാണിക്കുക, ഒരു മൃഗത്തിന്റെ (പക്ഷി, മത്സ്യം) രൂപത്തിന്റെ സവിശേഷതകളെ അതിന്റെ ആവാസവ്യവസ്ഥ, ജീവിതശൈലിയുടെ സവിശേഷതകൾ എന്നിവയുമായി ബന്ധിപ്പിക്കാൻ കഴിയും; ഗ്രാഫിക് കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക; ഭാവനാത്മക ചിന്തയുടെയും അവതരണത്തിന്റെയും കഴിവുകൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുക; കൂട്ടായ ഗുണങ്ങൾ, പരസ്പര മര്യാദ, കൃത്യത, ശ്രദ്ധ, അച്ചടക്കം എന്നിവ വളർത്തുക

മെറ്റീരിയൽ: രീതിശാസ്ത്ര പട്ടികകൾ, ചിത്രീകരണങ്ങളുള്ള പുസ്തകങ്ങൾ, കട്ട് ഔട്ട് ടോയ് ബുക്ക് "നോൺസെൻസ്", ബ്ലാക്ക്ബോർഡ്, ചോക്ക്, ഗ്രാഫിക് മെറ്റീരിയലുകൾ, ചിത്രീകരണങ്ങളുള്ള പുസ്തകങ്ങൾ

ദൃശ്യ ശ്രേണി: കാട്ടുമൃഗങ്ങളുടെയും വളർത്തുമൃഗങ്ങളുടെയും ചിത്രങ്ങളുള്ള രീതിശാസ്ത്ര പട്ടികകൾ, ഇ. ചാരുഷിൻ, വി. സെറോവ്, ലിയോനാർഡോ ഡാവിഞ്ചി, പി. ക്ലോഡ്, ഇ. ലാൻസർ, പി. ട്രൂബെറ്റ്സ്കോയ് എന്നിവരുടെ ചിത്രീകരണങ്ങൾ, രീതിശാസ്ത്ര ഫണ്ടിന്റെ ഡ്രോയിംഗുകൾ

^ 11. പാവകളുടെ രേഖാചിത്രങ്ങൾ - കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ. (1 മണിക്കൂർ - പ്രായോഗിക ജോലി)

ലക്ഷ്യങ്ങളും ലക്ഷ്യങ്ങളും: ഒരു ത്രിമാന രൂപത്തിന്റെ അനുപാതങ്ങൾ, ഘടനാപരവും ശരീരഘടനയും വിശകലനം ചെയ്യുക (മനുഷ്യരൂപത്തിന്റെ പകർപ്പ്); സ്ഥിരമായി ജോലി നടത്താനുള്ള കഴിവ് മെച്ചപ്പെടുത്തുക; ഒരു പാവയുടെ ജീവിതത്തിൽ നിന്ന് ഒരു വ്യക്തിയുടെ ജീവിതത്തിൽ നിന്ന് വരയ്ക്കുന്നതിലേക്കുള്ള മാറ്റം തയ്യാറാക്കുക.

വ്യായാമം: ഗ്രാഫിക് ആർട്ട് മെറ്റീരിയലുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ഒരു അധ്യാപകന്റെ മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശത്തിൽ ഒരു പാവ വരയ്ക്കുക.

മെറ്റീരിയലുകൾ : ഒരു ലളിതമായ പെൻസിൽ, ഒരു ഇറേസർ, സുവനീറുകൾ, പേപ്പർ, ടീച്ചിംഗ് ടേബിളുകൾ, ത്രിമാന, പേപ്പർ പാവകൾ, "ജീവനുള്ള മോഡൽ" വിദ്യാർത്ഥികൾ, സന്ധികളുള്ള ഒരു പാവ.

വിഷ്വൽ ശ്രേണി : I. Repin, V. Serov എന്നിവരുടെ ഒരു മനുഷ്യരൂപത്തിന്റെ രേഖാചിത്രങ്ങളും ചിത്രങ്ങളുടെ മറ്റ് പുനർനിർമ്മാണങ്ങളും: A. Deinek "Open Space", "Expansion", "Running", T. Yablonskaya "Morning", ചിത്രീകരണങ്ങളുള്ള കുട്ടികളുടെ പുസ്തകങ്ങൾ കുട്ടികളും പാവകളും.

^ 12-13. പ്രൊഫൈലിൽ ഇരിക്കുന്ന ഒരു വ്യക്തിയുടെ രൂപങ്ങളുടെ രേഖാചിത്രങ്ങൾ (ഇളം വസ്ത്രത്തിൽ) (2 മണിക്കൂർ - പ്രായോഗിക ജോലി)

ലക്ഷ്യങ്ങളും ചുമതലകളും: പെയിന്റിംഗിന്റെ ഒരു വിഭാഗമെന്ന നിലയിൽ പോർട്രെയ്ച്ചറിനെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു ആശയം നൽകുക; മികച്ച പോർട്രെയ്റ്റ് കലാകാരന്മാരുടെ സൃഷ്ടികൾ പരിചയപ്പെടുത്തുക; മനുഷ്യ ശരീരത്തിന്റെ ഘടനാപരവും ശരീരഘടനയും, വോള്യൂമെട്രിക് ആകൃതിയുടെ അനുപാതങ്ങൾ വിശകലനം ചെയ്യാൻ പഠിക്കുക; ജീവിതത്തിൽ നിന്ന് വിവിധ രീതികളിൽ ഒരു മനുഷ്യരൂപം വരയ്ക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക, ടോണൽ, വർണ്ണ രൂപങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുക; തുടർച്ചയായ ജോലിയുടെ കഴിവുകൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുക, വാട്ടർ കളറുകളും മഷിയും ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്നതിനുള്ള വ്യത്യസ്ത സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ ഉപയോഗിച്ച് വരയ്ക്കുന്നതിനുള്ള പ്രകടമായ മാർഗങ്ങൾ കൈമാറുക.

മെറ്റീരിയലുകൾ : ഗ്രാഫിക് മെറ്റീരിയലുകൾ, പേപ്പർ, ഗൗഷെ, വാട്ടർ കളർ, ചിത്രീകരണങ്ങളുള്ള പുസ്തകങ്ങൾ (ഇവിടെ ഇരിക്കുന്ന വ്യക്തി0, രീതിശാസ്ത്രപരമായ പട്ടികകൾ, ഇളം വസ്ത്രം ധരിച്ച ആളുകളുടെ ഫോട്ടോഗ്രാഫുകൾ, കായികതാരങ്ങൾ.

ദൃശ്യ ശ്രേണി: 5-6 പുനർനിർമ്മാണങ്ങൾ: ഒ. കിപ്രെൻസ്കി "എ.എസ്. പുഷ്കിന്റെ ഛായാചിത്രം", I. ക്രാംസ്കോയ് "ആർട്ടിസ്റ്റ് ഐ. ഷിഷ്കിന്റെ ഛായാചിത്രം", "ലിയോ ടോൾസ്റ്റോയിയുടെ ഛായാചിത്രം", ബി. കുസ്തോഡീവ് "ഫ്യോഡോർ ചാലിയാപിന്റെ ഛായാചിത്രം", പി. കോറിൻ "ഛായാചിത്രം" മാർഷൽ ജി. സുക്കോവിന്റെ."

^ 14. ചലനത്തിലുള്ള മനുഷ്യ രൂപം. സ്പോർട്സ് (1 മണിക്കൂർ - പ്രായോഗിക ജോലി).

ലക്ഷ്യങ്ങളും ലക്ഷ്യങ്ങളും: മനുഷ്യ ശരീരത്തിന്റെ അനുപാതത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കുക; വിവിധ വിഷ്വൽ മെറ്റീരിയലുകളും രീതികളും (ആപ്ലിക്, കൊളാഷ്) ഉപയോഗിച്ച് ശരീരത്തിന്റെ ശരീരഘടനയെ മാനിക്കുമ്പോൾ ഒരു മനുഷ്യരൂപം ചിത്രീകരിക്കുന്നതിനുള്ള കഴിവുകൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുക; വിഷ്വൽ മെമ്മറി, ഭാവന, കണ്ണ്, ലോകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള സൃഷ്ടിപരമായ ധാരണ, നിരീക്ഷണം എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക.

വ്യായാമം: അധ്യാപകന്റെ മാർഗനിർദേശപ്രകാരം, ആപ്ലിക് ടെക്നിക് ഉപയോഗിച്ച് ഒരു അത്ലറ്റിന്റെ ചിത്രം ഉണ്ടാക്കുക.

മെറ്റീരിയലുകൾ: നിറമുള്ള പേപ്പർ, കോട്ടൺ കമ്പിളി, പിവിഎ പശ, കത്രിക, ആപ്ലിക്കിനുള്ള ശൂന്യത, ചലിക്കുന്ന ശരീരഭാഗങ്ങളുള്ള പേപ്പർ പാവ, ബട്ടൺ, ഭരണാധികാരി

ദൃശ്യ ശ്രേണി: മെത്തഡോളജിക്കൽ ടേബിളുകൾ "അസ്ഥികൂടം", "പേശി വ്യവസ്ഥ", ചലന പാറ്റേണുകൾ, പുനരുൽപാദനം: വി. മുഖിന "വർക്കർ ആൻഡ് കളക്ടീവ് ഫാം വുമൺ", മിറോൺ "ഡിസ്കോ ത്രോവർ", ടി. യാബ്ലോൻസ്കായ "മോർണിംഗ്", നിക്ക ഓഫ് സമോത്രേസ്, എ. ഡീനെക "പ്രതിരോധം" സെവാസ്റ്റോപോൾ"

^ 15. രണ്ട് വൈരുദ്ധ്യമുള്ള കണക്കുകൾ. (1 മണിക്കൂർ - പ്രായോഗിക ജോലി).

ലക്ഷ്യങ്ങളും ലക്ഷ്യങ്ങളും: ഫൈൻ ആർട്ട്സിലെ വൈരുദ്ധ്യം, അതിന്റെ ഇനങ്ങൾ എന്നിവയുമായി വിദ്യാർത്ഥികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുക; അനുപാതങ്ങൾ, മനുഷ്യ രൂപത്തിന്റെ ഘടനാപരവും ശരീരഘടനയും കൈമാറുന്നതിനുള്ള കഴിവുകൾ ഏകീകരിക്കുക; സ്ഥിരമായ ജോലിയുടെ കഴിവുകൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുക; ആത്മനിയന്ത്രണവും അച്ചടക്കവും വികസിപ്പിക്കുക; ഒരു പ്രകടമായ കലാപരമായ ചിത്രം സൃഷ്ടിക്കാൻ കഴിയും

വ്യായാമം: ചില പ്രവർത്തനങ്ങളാൽ (സംഭാഷണം, ജോലി) സംയോജിപ്പിച്ച് രണ്ട് വൈരുദ്ധ്യമുള്ള മനുഷ്യ രൂപങ്ങൾ കൊണ്ടുവരിക, നിങ്ങളുടെ ജോലിയിൽ സാധ്യമായ എല്ലാ തരത്തിലുമുള്ള ദൃശ്യതീവ്രത ഉപയോഗിക്കുക.

മെറ്റീരിയലുകൾ: ചിത്രീകരണങ്ങളുള്ള പുസ്തകങ്ങൾ, ഗ്രാഫിക് മെറ്റീരിയലുകൾ, പേപ്പർ, രീതിശാസ്ത്ര പട്ടികകൾ "കളർ ഉർഗു", "നിറങ്ങളുടെ വൈരുദ്ധ്യങ്ങൾ, വലുപ്പങ്ങൾ" മുതലായവ, "മാനുഷിക അനുപാതങ്ങൾ"..

ദൃശ്യ ശ്രേണി: കുട്ടികളുടെ സൃഷ്ടികൾ, പുനർനിർമ്മാണം: പി.പിക്കാസോ "ഗേൾ ഓൺ എ ബോൾ", "സ്ട്രോംഗ് മാൻ ആൻഡ് ബോയ്", എഫ്. റെഷെറ്റ്നിക്കോവ് "ഡ്യൂസ് എഗെയ്ൻ", എം. അന്റോകോൾസ്കി "ഇവാൻ ദി ടെറിബിൾ", ഒ. ഡൗമിയർ "അലക്കുകാരൻ"

^ 16. പുതുവർഷ കാർഡ് (1 മണിക്കൂർ - പ്രായോഗിക ജോലി).

ലക്ഷ്യങ്ങളും ലക്ഷ്യങ്ങളും: വിവിധ സാങ്കേതിക വിദ്യകളുടെ ഡ്രോയിംഗ്, ആപ്ലിക്കേഷൻ, യോജിപ്പുള്ള സംയോജനം എന്നിവ മെച്ചപ്പെടുത്തുക.

വ്യായാമം: ഒരു സ്കെച്ച് ഉണ്ടാക്കുക, കാർഡ്ബോർഡിൽ നിന്ന് ഭാഗങ്ങൾ മുറിക്കുക, അവ ഒട്ടിക്കുക (ആപ്ലിക് ടെക്നിക്), ഒരു പോസ്റ്റ്കാർഡ് ലേഔട്ട് ഉണ്ടാക്കുക.

മെറ്റീരിയലുകൾ: പുതുവത്സര കാർഡുകൾ, പോസ്റ്ററുകൾ, പരസ്യങ്ങൾ, കുട്ടികളുടെ കലാസൃഷ്ടികൾ, നിറമുള്ള പേപ്പർ, ടിൻസൽ, ഫോയിൽ, കത്രിക, പശ, സ്റ്റെൻസിലുകൾ

^ 17. വിന്റർ ഫൺ, കോമിക്സ് (വിനോദം, സ്പോർട്സ്) (2 മണിക്കൂർ - പ്രായോഗിക ജോലി).

ലക്ഷ്യങ്ങളും ലക്ഷ്യങ്ങളും: ആധുനിക പുസ്തക ഗ്രാഫിക്‌സിന്റെ ഒരു തരം കോമിക്‌സുമായി വിദ്യാർത്ഥികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുക; പുസ്തകങ്ങളും സിനിമകളും, കമ്പ്യൂട്ടർ ഗ്രാഫിക്സും ഉപയോഗിച്ച് പൊതുവായ വേരുകൾ കണ്ടെത്തുക; ഗ്രാഫിക് കഴിവുകൾ, ഭാവനാത്മക പ്രാതിനിധ്യം, ഭാവന, യുക്തി എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക; കുട്ടികളുടെ പ്രവർത്തനവും ശ്രദ്ധയും സൃഷ്ടിപരമായ പ്രവർത്തനങ്ങളിലേക്ക് നയിക്കുക, പരസ്പര മര്യാദ, സൗഹൃദം, കൃത്യത, സ്വയം അച്ചടക്കം എന്നിവ വളർത്തുക.

വ്യായാമം: കോമിക്ക് (ഔട്ട്‌ഡോർ ഗെയിമുകൾ, വീടിന് ചുറ്റുമുള്ള ഗെയിമുകൾ, ക്രിസ്മസ് ട്രീകൾ, മാസ്‌കറേഡ്, വിന്റർ സ്‌പോർട്‌സ്, വിന്റർ ഫെയറി കഥകൾ, കാർട്ടൂണുകൾ. .

മെറ്റീരിയൽ: പെൻസിൽ, ഇറേസർ, പേപ്പർ, ഗൗഷെ, കുട്ടികളുടെ കോമിക് പുസ്തകങ്ങൾ, ആനിമേഷനെക്കുറിച്ചുള്ള പുസ്തകങ്ങൾ

^ 18-19. ഞങ്ങൾ ഉപകരണങ്ങൾ വരയ്ക്കുന്നു (2 മണിക്കൂർ - പ്രായോഗിക ജോലി)

ലക്ഷ്യങ്ങളും ലക്ഷ്യങ്ങളും: വസ്തുക്കളുടെ രൂപകൽപ്പന വിശകലനം ചെയ്യാൻ പഠിപ്പിക്കുക, അതിനെ അവയുടെ ഏറ്റവും ലളിതമായ ഘടക രൂപങ്ങളിലേക്ക് വിഭജിക്കുക; വസ്തുക്കളുടെ വ്യക്തിഗത ഭാഗങ്ങളുടെ സ്പേഷ്യൽ പ്ലേസ്മെന്റ് അറിയിക്കുക, രേഖീയ വീക്ഷണത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് കണക്കിലെടുത്ത്, ഷേഡിംഗ് വഴി ചിയറോസ്കുറോ; പ്ലെയിനുകൾ, മുഖങ്ങൾ എന്നിവയുടെ പെർസ്പെക്റ്റീവ് മുറിവുകൾ കാണിക്കുക, പെർസ്പെക്റ്റീവ് മുറിവുകളുടെ കോണുകൾ ശരിയായി നിർണ്ണയിക്കുക; ഇന്റർ ഡിസിപ്ലിനറി കണക്ഷനുകൾ നടത്തുക.

വ്യായാമം: ഒരു പൂർണ്ണമായ ക്രമീകരണത്തിൽ നിന്ന് വരയ്ക്കുന്നു

മെറ്റീരിയൽ: ലളിതമായ പെൻസിൽ, പേപ്പർ (നിറമുള്ളതോ നിറമുള്ളതോ ആയ), മഷി, കരി, ക്രയോണുകൾ.

വിഷ്വൽ ശ്രേണി : ടൂളുകൾ, രീതിശാസ്ത്ര പട്ടികകൾ, രീതിശാസ്ത്ര ഫണ്ടിൽ നിന്നുള്ള ഡ്രോയിംഗുകൾ, പൂർണ്ണ തോതിലുള്ള ഉൽപ്പാദനം (വിമാനം അല്ലെങ്കിൽ ഉളി, ജോയിന്റർ മുതലായവ) ഉപയോഗിച്ച് നിശ്ചലദൃശ്യങ്ങൾ ചിത്രീകരിക്കുന്ന പുനർനിർമ്മാണങ്ങളും ഫോട്ടോഗ്രാഫുകളും.

^ 20. മോസ്കോയിലെയും സെന്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗിലെയും പ്രശസ്തമായ വാസ്തുവിദ്യാ സംഘങ്ങൾ. (1 മണിക്കൂർ - സംഭാഷണം)

ലക്ഷ്യങ്ങളും ലക്ഷ്യങ്ങളും: വാസ്തുവിദ്യയെ മികച്ച കലയുടെ ഒരു രൂപമായും ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട സ്മാരകങ്ങളായും വിദ്യാർത്ഥികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുക, പിതൃരാജ്യത്തിന്റെയും മാതൃരാജ്യത്തിന്റെയും എല്ലാ ചരിത്രത്തിലും താൽപ്പര്യവും സ്നേഹവും വളർത്തുക, ലോകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള സൃഷ്ടിപരമായ ധാരണ, ജോലിയോടുള്ള സൃഷ്ടിപരമായ സമീപനം, ഗ്രാഫിക് കഴിവുകൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുക, വിദ്യാർത്ഥികളുടെ കലാപരവും സൗന്ദര്യാത്മകവുമായ അഭിരുചി വികസിപ്പിക്കുക.

വ്യായാമം: ക്വിസ് - വാസ്തുവിദ്യാ ലാൻഡ്‌മാർക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് രാജ്യത്തെ ഊഹിക്കുക.

മെറ്റീരിയൽ: ഒരു ലളിതമായ പെൻസിൽ, പെയിന്റുകൾ (ഗൗഷെ അല്ലെങ്കിൽ വാട്ടർ കളർ), ബ്രഷുകൾ, വെള്ളത്തിന്റെ ജാറുകൾ, പേപ്പർ, പാലറ്റ്.

വിഷ്വൽ ശ്രേണി : വീഡിയോ റെക്കോർഡിംഗുകൾ, വാസ്തുവിദ്യാ സ്മാരകങ്ങളുടെ ഫോട്ടോഗ്രാഫുകൾ (ക്രെംലിൻ, പാലസ് സ്ക്വയർ മുതലായവ); ഈ സംഘങ്ങളെ ചിത്രീകരിക്കുന്ന റഷ്യൻ കലാകാരന്മാരുടെ ചിത്രങ്ങളുടെ പുനർനിർമ്മാണം (എ. വാസ്നെറ്റ്സോവ്, കെ. യുവോൺ, വി. അലക്സീവ്), ഫോട്ടോ ആൽബങ്ങൾ, പോസ്റ്റ്കാർഡുകളുടെ സെറ്റുകൾ, ഗൈഡ്ബുക്കുകൾ

^ 21. ഞങ്ങളുടെ പുതിയ കെട്ടിടങ്ങൾ. (1 മണിക്കൂർ - പ്രായോഗിക ജോലി).

ലക്ഷ്യങ്ങളും ലക്ഷ്യങ്ങളും: വാസ്തുവിദ്യയെ മികച്ച കലയുടെ ഒരു രൂപമായി അവതരിപ്പിക്കുക, ജന്മദേശത്തിന്റെ, രാജ്യത്തിന്റെ വാസ്തുവിദ്യാ സ്മാരകങ്ങൾ; ജീവിതത്തിൽ നിന്ന്, നിരീക്ഷണത്തിൽ നിന്നും ഓർമ്മയിൽ നിന്നും കെട്ടിടങ്ങൾ വരയ്ക്കാൻ പഠിക്കുക; ചുറ്റുമുള്ള വസ്തുക്കളുടെ യഥാർത്ഥ ഘടനാപരമായ രൂപങ്ങൾ വിശകലനം ചെയ്യാനും നിർണ്ണയിക്കാനും കഴിയും; ഒരു ഡ്രോയിംഗിൽ നിങ്ങളുടെ ഇംപ്രഷനുകൾ അറിയിക്കുക; നിരീക്ഷണ, രേഖീയ, ആകാശ വീക്ഷണത്തിന്റെ അടിസ്ഥാന പാറ്റേണുകൾ പഠിക്കുക.

വ്യായാമം ചെയ്യുക : കാറിന്റെ സ്കെച്ചുകൾ സ്വയം നിർമ്മിക്കുക (ശരീരത്തിന്റെ അടിസ്ഥാന രൂപങ്ങൾ, ചക്രങ്ങൾ, ഡ്രോയിംഗ് വിശദാംശങ്ങൾ).

മെറ്റീരിയൽ : പുസ്തകങ്ങളുടെ ചിത്രീകരണങ്ങൾ, നിർമ്മാണ സെറ്റുകളുടെ ഭാഗങ്ങൾ, കളിപ്പാട്ട വീടുകൾ, ഗ്രാഫിക് മെറ്റീരിയലുകൾ.

വിഷ്വൽ ശ്രേണി : പെയിന്റിംഗുകളുടെ പുനർനിർമ്മാണം: Y. പിമെനോവ് "ട്രിപ്പുകൾ", "മോസ്കോ ആൻഡ് മസ്‌കോവൈറ്റ്സ്", V. പോപ്കോവ് "ബ്രാറ്റ്സ്ക് ജലവൈദ്യുത നിലയത്തിന്റെ നിർമ്മാതാക്കൾ", എ. ചെബാക്കോവ് "സ്പേസ്", കുട്ടികളുടെ ഡ്രോയിംഗുകൾ, രീതിശാസ്ത്ര പട്ടികകൾ "ഡ്രോയിംഗിന്റെ ക്രമം", " ഒരു പോയിന്റ് വാനിഷിംഗ് പോയിന്റുള്ള, രണ്ട് അപ്രത്യക്ഷമാകുന്ന പോയിന്റുകളുള്ള ഒരു പ്രിസത്തിന്റെ വീക്ഷണം"

^ 22-23. നാടോടി വേഷത്തിന്റെ ഭംഗി (റഷ്യൻ). (1 മണിക്കൂർ - സംഭാഷണം, 1 മണിക്കൂർ - പ്രായോഗിക ജോലി).

ലക്ഷ്യങ്ങളും ലക്ഷ്യങ്ങളും: ജനങ്ങളുടെയും രാജ്യത്തിന്റെയും പ്രതീകമായി ദേശീയ വസ്ത്രത്തിന്റെ വൈവിധ്യവും വ്യാപകമായ വിതരണവും കൊണ്ട് റഷ്യൻ ഉത്സവ വസ്ത്രത്തിന്റെ സവിശേഷതകളുമായി വിദ്യാർത്ഥികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുക; ഒരു അലങ്കാര രചനയിൽ ഒരു കലാപരമായ ഇമേജ് സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനുള്ള കഴിവുകൾ ഏകീകരിക്കുക, ഗ്രാഫിക് മെറ്റീരിയലുകളുടെ വൈദഗ്ദ്ധ്യം, ആപ്ലിക്കേഷൻ ടെക്നിക്കുകൾ; ഇന്റർ ഡിസിപ്ലിനറി ബന്ധങ്ങൾ ശക്തിപ്പെടുത്തുക (സാഹിത്യം, ചരിത്രം, ഭൂമിശാസ്ത്രം, സാങ്കേതികവിദ്യ)

വ്യായാമം: ഒരു ഉത്സവ നാടൻ വേഷത്തിന്റെ ഒരു രേഖാചിത്രം ഉണ്ടാക്കുക.

മെറ്റീരിയൽ : രീതിശാസ്ത്രപരമായ പട്ടികകൾ, ഫോട്ടോഗ്രാഫുകൾ, നാടൻ വസ്ത്രങ്ങളുടെ ചിത്രീകരണങ്ങൾ, കുട്ടികളുടെ ജോലി, പേപ്പർ ഡോൾ, ഗ്രാഫിക് മെറ്റീരിയലുകൾ, പശ, മാലിന്യ പേപ്പർ, മുത്തുകൾ, ബ്രെയ്ഡ്, ബട്ടണുകൾ.

വിഷ്വൽ ശ്രേണി : പെയിന്റിംഗുകളുടെ പുനർനിർമ്മാണം: വി. വാസ്നെറ്റ്സോവ് "അലിയോനുഷ്ക", "അണ്ടർഗ്രൗണ്ട് കിംഗ്ഡത്തിന്റെ മൂന്ന് രാജകുമാരിമാർ", "ഇവാൻ സാരെവിച്ച് ഓൺ ദി ഗ്രേ വുൾഫ്"

^ 24. കഴിഞ്ഞ നൂറ്റാണ്ടുകളിലെ റഷ്യൻ ജീവിതം (1 മണിക്കൂർ - പ്രായോഗിക ജോലി)

ലക്ഷ്യങ്ങളും ലക്ഷ്യങ്ങളും: പത്തൊൻപതാം നൂറ്റാണ്ടിലെ മികച്ച റഷ്യൻ കലാകാരന്മാരുടെ സൃഷ്ടികളുമായി കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുക (I. Repin, V. Surikov, V. Vasnetsov, the Wanderers); ഒരു തീമാറ്റിക് കോമ്പോസിഷന്റെ ഏറ്റവും പ്രകടമായ പ്ലോട്ട് തിരഞ്ഞെടുക്കാനും അതിനുള്ള തയ്യാറെടുപ്പ് പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്താനും പഠിക്കുക (സ്കെച്ചുകൾ, നിരീക്ഷണങ്ങൾ, രൂപരേഖകൾ, സ്കെച്ചുകൾ), കോമ്പോസിഷൻ, വീക്ഷണം, ചിയറോസ്ക്യൂറോ എന്നിവയുടെ നിയമങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുക, പുസ്തക ഗ്രാഫിക്സുമായി സ്വയം പരിചയപ്പെടുത്തുക.

വ്യായാമം: 10-ഉം 10-ഉം നൂറ്റാണ്ടുകളിലെ റഷ്യൻ ക്ലാസിക് കവികളിൽ ഒരാളുടെ ഒരു കവിത ചിത്രീകരിക്കുക - എൻ. നെക്രാസോവ്, എ. കോൾട്സോവ്, എ. മെയ്കോവ്, ഐ. സുറിക്കോവ് തുടങ്ങിയവർ.

മെറ്റീരിയൽ : ഒരു ലളിതമായ പെൻസിൽ, ഒരു ഇറേസർ, പേപ്പർ, ഫൈൻ ആർട്ടിനെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു നോട്ട്ബുക്ക്, വാട്ടർ കളർ, മഷി, വൈറ്റ്വാഷ്, രീതിശാസ്ത്ര പട്ടികകൾ "ഒരു കോമ്പോസിഷനിൽ എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കാം", കുട്ടികളുടെ ഡ്രോയിംഗുകൾ, പുസ്തക ചിത്രീകരണങ്ങൾ..

വിഷ്വൽ ശ്രേണി : വി. വെനിറ്റ്സിയാനോവ്, വി. പെറോവ്, ഇസഡ് സെറിബ്രിയാക്കോവ, ജി. മൈസോഡോവ്, കെ. സാവിറ്റ്സ്കി, ഐ. റെപിൻ, വി. സുരിക്കോവ് എന്നിവരുടെ പുനർനിർമ്മാണം.

^ 25. മാതൃത്വം ("ക്രിസ്മസ്" അല്ലെങ്കിൽ "നവജാതൻ." (1 മണിക്കൂർ - പ്രായോഗിക ജോലി).

ലക്ഷ്യങ്ങളും ലക്ഷ്യങ്ങളും: സ്ത്രീ സൗന്ദര്യം, ഫൈൻ ആർട്‌സിലെ മാതൃത്വം, ഐക്കൺ പെയിന്റിംഗ്, പൊതുവായതും വ്യത്യസ്തവുമായ മാതൃത്വത്തിന്റെയും ബൈബിൾ വിഷയങ്ങളുടെയും മതേതര വിഷയത്തിന്റെ ഇന്റർപെനെറ്റേഷൻ കാണിക്കുക; മാർച്ച് 8 അവധിക്കാലത്തിന്റെ ചരിത്രം പരിചയപ്പെടുത്തുക, സ്പേഷ്യൽ ചിന്ത, ഗ്രാഫിക് കഴിവുകൾ, ഭാവനാത്മക ദർശനം എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക.

വ്യായാമം: ഒരു വിഷയം തിരഞ്ഞെടുക്കുക (സെക്കുലർ അല്ലെങ്കിൽ ബൈബിൾ), പെൻസിലിൽ ജോലി ചെയ്യുക, തുടർന്ന് നിറത്തിൽ, വിശദമായ പഠനം നടത്തുക

മെറ്റീരിയൽ: പേപ്പർ, പെൻസിൽ, പോസ്റ്റ്കാർഡുകൾ, ഫോട്ടോഗ്രാഫുകൾ, പുസ്തക ചിത്രീകരണങ്ങൾ .

ദൃശ്യ ശ്രേണി: മാർച്ച് 8, ക്രിസ്മസ് തീമിലെ കാർഡുകൾ; പുനർനിർമ്മാണങ്ങൾ: ഐക്കൺ "ഔർ ലേഡി ഓഫ് വ്‌ളാഡിമിർ", ഡ്യൂറർ "മഡോണ ആൻഡ് ചൈൽഡ്", ലിയോനാർഡോ ഡാവിഞ്ചി "മഡോണ ലിറ്റ", "ബെനോയിസ് മഡോണ", റാഫേൽ "സിസ്റ്റൈൻ മഡോണ", എം. സാവിറ്റ്സ്കി "പാർട്ടിസൻ മഡോണ".

സാഹിത്യ പരമ്പര:കവിതകൾ, അമ്മമാരെയും മുത്തശ്ശിമാരെയും കുറിച്ചുള്ള കഥകളിൽ നിന്നുള്ള ഉദ്ധരണികൾ.

സംഗീത പരമ്പര:ലാലേട്ടൻ .

^ 26. അലങ്കാരത്തിന്റെ ഭംഗി (1 മണിക്കൂർ - പ്രായോഗിക ജോലി).

ലക്ഷ്യങ്ങളും ലക്ഷ്യങ്ങളും: ആഭരണങ്ങളുടെ തരങ്ങളുമായി സ്വയം പരിചയപ്പെടാൻ, ജോലിയുടെ പൊതുവായ ഘട്ടങ്ങൾ മുതൽ നിർദ്ദിഷ്ടമായത് വരെ, "ആകൃതിയിൽ" ഷേഡിംഗ് രീതി, സാങ്കൽപ്പിക വസ്തുക്കളുടെ ഘടനാപരമായ ഘടനയുടെ നിയമങ്ങൾ അറിയുകയും അറിയിക്കുകയും ചെയ്യുക, അടിസ്ഥാനകാര്യങ്ങൾ. രേഖീയവും ആകാശ വീക്ഷണവും, ചിയറോസ്കുറോ; പെൻസിൽ, വാട്ടർ കളർ, ഗൗഷെ, പ്ലാസ്റ്റിൻ മോഡലിംഗ്, യഥാർത്ഥ വസ്തുക്കളുടെ കൃത്യവും ആലങ്കാരികവുമായ പ്രാതിനിധ്യം എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്നതിനുള്ള വിവിധ സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയും; ശിൽപത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ചിട്ടപ്പെടുത്തുക

വ്യായാമം:ഓപ്ഷനുകൾ: പെൻസിലിൽ ലൈറ്റ് ആന്റ് ഷേഡ് വികസനം, ഗ്രിസൈൽ ടെക്നിക് ഉപയോഗിച്ച് വാട്ടർ കളർ വർക്ക് അല്ലെങ്കിൽ ട്രെഫോയിൽ ശിൽപം

മെറ്റീരിയൽ:ഗ്രാഫിക് മെറ്റീരിയലുകൾ, വാട്ടർ കളർ, പാലറ്റ്, ബ്രഷുകൾ, പ്ലാസ്റ്റിൻ, സ്റ്റാക്കുകൾ, പലകകൾ, വെള്ളത്തിന്റെ പാത്രം, തുണിക്കഷണങ്ങൾ, പൂർണ്ണമായ ക്രമീകരണം, സോഫിറ്റ്, ഡ്രാപ്പറി, പോഡിയം സ്റ്റാൻഡ്.

^ വിഷ്വൽ ശ്രേണി: വിവിധതരം അലങ്കാരങ്ങളും കലയുടെ വിവിധ മേഖലകളിലും ദൈനംദിന ജീവിതത്തിലും അതിന്റെ ഉപയോഗവും; രീതിശാസ്ത്ര പട്ടികകൾ "ട്രെഫോയിൽ നിർമ്മിക്കുകയും വരയ്ക്കുകയും ചെയ്യുക", വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ജോലി.