വിദ്യാഭ്യാസ പോർട്ടൽ. ക്ലാസിക്കലിസത്തിന്റെ തത്വങ്ങളും അവയിൽ നിന്നുള്ള വ്യതിയാനങ്ങളും "കഷ്ടത്തിൽ നിന്ന് കഷ്ടം" എന്ന കോമഡിയിൽ

വീട് / ഭർത്താവിനെ വഞ്ചിക്കുന്നു

ശേഖരിച്ച കൃതികൾ: ക്ലാസ്സിസത്തിന്റെ തത്വങ്ങളും കോമഡിയിലെ അവയിൽ നിന്നുള്ള വ്യതിയാനങ്ങളും "വിറ്റ് ഫ്രം വിറ്റ്"

1. അഞ്ച് പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ സാന്നിധ്യം. "Woe from Wit" എന്ന കോമഡിയിൽ അഞ്ചാമത്തെ പ്രവൃത്തിയില്ല, ഇത് പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഐക്യം എന്ന തത്വത്തിന്റെ ലംഘനമാണ്.

2. “മൂന്ന് ഐക്യങ്ങളുടെ” ആവശ്യകത പൊതുവെ നിറവേറ്റപ്പെടുന്നു - പ്രവർത്തനം നടക്കുന്നത് പകൽ സമയത്തും ഫാമുസോവിന്റെ വീട്ടിൽ മാത്രമാണ്. എന്നാൽ സമയത്തിന്റെയും സ്ഥലത്തിന്റെയും ഐക്യം formal പചാരികമായി അവതരിപ്പിക്കപ്പെടുന്നില്ല, അത്യാവശ്യമായ ഒരു കൺവെൻഷനായിട്ടാണ്, പക്ഷേ ഇത് ഗണ്യമായി ന്യായീകരിക്കപ്പെടുന്നു. ചാറ്റ്സ്കിയുടെ അഭിപ്രായത്തിൽ നിന്ന് സമയം കാണാം: "നിങ്ങൾ പറഞ്ഞത് ശരിയാണ്: അവൻ കേടുപാടുകൾ കൂടാതെ തീയിൽ നിന്ന് പുറത്തുവരും, // നിങ്ങളോടൊപ്പം ജീവിക്കാൻ സമയമുള്ളവർ, // വായു മാത്രം ശ്വസിക്കുക, // അവനിൽ മനസ്സ് നിലനിൽക്കും." അതിനാൽ, ഈ സംഘർഷം ഉണ്ടാകാൻ ഒരു ദിവസം മതിയായിരുന്നു എന്ന് is ന്നിപ്പറയുന്നു. ചാറ്റ്സ്കിക്ക്, തന്റെ സ്ഫോടനാത്മക സ്വഭാവവും, ഫാമസ് സമൂഹവും, യാഥാസ്ഥിതികതയും ചെറുപ്പക്കാരുടെ അവിശ്വാസവും കൊണ്ട്, അത്തരം ഒരു ഹ്രസ്വ ആശയവിനിമയത്തിലൂടെ പോലും ഒരു പൊതു ഭാഷ കണ്ടെത്താൻ കഴിയില്ല. കാലത്തിന്റെ ഐക്യത്തിന്റെ മാനസിക പ്രാധാന്യമാണിത്.

ഇവിടുത്തെ ഐക്യവും ഗൂ plot ാലോചനയും സംഘർഷവും പ്രേരിപ്പിക്കുന്നു: "എന്നെ കാണിക്കാൻ പുതിയതെന്താണ്?" - ചാറ്റ്സ്കി പറയുന്നു, അദ്ദേഹത്തിന് സോഫിയയോട് മാത്രമേ താൽപ്പര്യമുള്ളൂവെന്ന്. എന്നാൽ അതേ സമയം, ഫാമുസോവിന്റെ മാൻഷൻ മോസ്കോയുടെയെല്ലാം പ്രതീകമായി മാറുകയാണ്.ചാറ്റ്സ്കിയുടെ വേദിയിൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നത് അർത്ഥമാക്കുന്നത് മോസ്കോയിലെത്തുകയെന്നാണ്, ചാറ്റ്സ്കിയുടെ വേദിയിൽ നിന്ന് പുറപ്പെടൽ എന്നതിനർത്ഥം മോസ്കോയിൽ നിന്ന് പുറപ്പെടൽ എന്നാണ് ("മോസ്കോയിൽ നിന്ന് പുറത്തുകടക്കുക! ഇവിടെ ഞാൻ. മേലിൽ ഒരു റൈഡർ "). ലിസ, ഫാമുസോവ് എന്നിവരുടെ അഭിപ്രായങ്ങളിൽ, വീട്ടിൽ എന്താണ് സംഭവിക്കുന്നതെന്ന് "മോസ്കോയുടെ തലത്തിൽ" ("മോസ്കോയിലെ എല്ലാവരേയും പോലെ, നിങ്ങളുടെ അച്ഛനും അങ്ങനെയാണ് ...", "എല്ലാ മോസ്കോക്കാർക്കും ഒരു പ്രത്യേക മുദ്രയുണ്ട് ...", മുതലായവ) വ്യാഖ്യാനിക്കുന്നു. “ഒരു കണ്ണാടിയിലെന്നപോലെ” ഈ കോമഡിയിൽ ഗ്രിബോയ്ഡോവിന്റെ മോസ്കോ പ്രതിഫലിച്ചുവെന്ന് ഐ എ ഗോഞ്ചരോവ. ഈ മോസ്കോയുടെ പുനർനിർമ്മാണത്തിന് "പ്രത്യേക മുദ്രണം" ഒരു ക്ലാസിക് സ്കീമാറ്റൈസേഷൻ ആവശ്യമില്ല, മറിച്ച് പ്രതീകങ്ങളുടെ യാഥാർത്ഥ്യപരമായ ടൈപ്പിഫിക്കേഷൻ ആവശ്യമാണ് (റിയലിസത്തിന്റെ ഏറ്റവും പ്രസിദ്ധമായ നിർവചനങ്ങളിലൊന്ന് ഓർമ്മിക്കുക: "സാധാരണ പ്രതീകങ്ങൾ സാധാരണ സാഹചര്യങ്ങളിൽ ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നു"). .

കൂടാതെ, കാഴ്ചക്കാരന്റെ ശ്രദ്ധ പലപ്പോഴും ഓഫ്-സ്റ്റേജ് പ്ലോട്ടുകളിലേക്ക് മാറുന്നു, ഇതിന്റെ പ്രവർത്തനം ഫാമുസോവിന്റെ വീട്ടിൽ നടക്കുന്നില്ല, മാത്രമല്ല മോസ്കോയിൽ പോലും ആവശ്യമില്ല. സംഘർഷം നടക്കുന്ന ഇടം പ്രതീകാത്മകമായി വികസിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുകയാണ്: ഫാമുസോവിന്റെ വീട് - മോസ്കോ - റഷ്യ - യൂറോപ്പ് - ലോകം മുഴുവൻ ("ലോകത്ത് മൊൽചാലിനുകൾ ആനന്ദദായകമാണ്," "ഭൂമിയിൽ അത്തരം പരിവർത്തനങ്ങൾ ഉണ്ട് ..." മുതലായവ). നായകന്മാരുടെ പ്രധാന പരാമർശങ്ങൾക്ക് നന്ദി, മോസ്കോയെ പ്രതീകപ്പെടുത്തുന്ന മറ്റൊരു വീട് കാഴ്ചക്കാരന്റെ ഓർമ്മയിൽ നിലനിർത്തുന്നു - "ഇംഗ്ലീഷ് ക്ലബ്." (ഈ ക്ലബിന്റെ മോസ്കോ "വിലാസം" നിങ്ങൾക്കറിയാമോ? ഈ കെട്ടിടത്തിൽ ഇപ്പോൾ എന്താണ്?) കോമഡിയുടെ തുടക്കത്തിൽ ഫാമുസോവിന്റെ വീട് "വീടിന്റെ" പ്രതീകമാണെങ്കിൽ "മോസ്കോ, ക്ലബ് പൊതു മോസ്കോയാണ് (ഫാമുസോവ്, റെപെറ്റിലോവ്, ചാറ്റ്സ്കി തുടങ്ങിയ സമൂഹത്തിലെ വ്യത്യസ്ത പ്രതിനിധികൾ ഇതിൽ പങ്കെടുക്കുന്നു.) സ്ഥലത്തിന്റെ ഐക്യം ഇത് റദ്ദാക്കുന്നില്ല, പക്ഷേ ഇത് വളരെ സങ്കീർണ്ണമാണ്.

പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഐക്യത്തിന്റെ തത്വം അർത്ഥമാക്കുന്നത്, സൃഷ്ടിയിൽ ഒരു വൈരുദ്ധ്യമുണ്ടായിരിക്കണം (സൈഡ് പ്ലോട്ട് ലൈനുകൾ ഇല്ലാതെ), അത് അവസാനം പൂർണ്ണമായും പരിഹരിക്കപ്പെടുന്നു, കൂടാതെ എല്ലാ തെറ്റിദ്ധാരണകളും ഇല്ലാതാകുകയും, സദ്\u200cഗുണം ഒടുവിൽ വിജയിക്കുകയും ഉപദ്രവിക്കപ്പെടുകയും ചെയ്യുന്നു ("സന്തോഷകരമായ അവസാനം"). ഈ ആവശ്യകതകളിലൊന്ന് കൃത്യമായി പാലിക്കുന്നില്ല. കോമഡിയിൽ, ഒന്നല്ല, രണ്ട് വൈരുദ്ധ്യങ്ങൾ (ഒന്ന് സാമൂഹികമാണ്, മറ്റൊന്ന് സ്നേഹം, അവ സമാന്തരമായി വികസിക്കുന്നു, ഏതാണ് കൂടുതൽ പ്രാധാന്യമുള്ളതെന്ന് പറയാൻ കഴിയില്ല). അതിനാൽ ഇത് ഒരു ഐക്യമല്ല, മറിച്ച് ഒരു "രണ്ട്-ഐക്യമാണ്" (പല വിമർശകരും ഇതിലേക്ക് ശ്രദ്ധ ആകർഷിച്ചു, I. A. ഗോഞ്ചറോവ് തന്റെ "ദശലക്ഷം പീഡനങ്ങൾ" എന്ന ലേഖനത്തിൽ). പ്രണയവും സാമൂഹിക സംഘട്ടനവും പരസ്പരബന്ധിതവും പരസ്പരാശ്രിതവുമാണ്.

കോമഡിയിൽ, സംഘട്ടനത്തിന്റെ പൂർണ്ണമായ പരിഹാരവും പുണ്യത്തിന്റെ വിജയവും വർഗീയ ശിക്ഷയും ഇല്ല. സോഫിയയ്ക്കും മൊൽചാലിനുമിടയിൽ എന്താണ് സംഭവിച്ചതെന്ന് ചാറ്റ്സ്കിക്ക് പൂർണ്ണമായി മനസ്സിലാകുന്നില്ല, എന്നാൽ അതേ സമയം തന്നെ അസംബന്ധമായ പ്രസംഗം (അവസാന മോണോലോഗ്: “ഞാൻ എന്റെ ബോധത്തിലേക്ക് വരുന്നില്ല, ഞാൻ കുറ്റക്കാരനാണ് ...”), അവിടെ സോഫിയയെ തികച്ചും അന്യായമായി കുറ്റപ്പെടുത്തുന്നു (ഇതിന് ചാറ്റ്സ്കി കുറ്റപ്പെടുത്തുന്നു എന്തുകൊണ്ടാണ് ഈ ആരോപണങ്ങൾ അന്യായമായിരിക്കുന്നത്?) ഫാമുസോവ്, തന്റെ കാര്യം എന്താണെന്ന് മനസിലാകുന്നില്ല, സോഫിയ ചാറ്റ്സ്കിയോടൊപ്പമുണ്ടെന്ന് അദ്ദേഹം കരുതുന്നു (ഇതിനായി അവളെ "ഗ്രാമത്തിലേക്കും അവളുടെ അമ്മായിയിലേക്കും മരുഭൂമിയിലും സരടോവിലേക്കും" അയക്കുമെന്ന് വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു. ).

3. കഥാപാത്രങ്ങളുടെ സംവിധാനം: പരമ്പരാഗത വേഷങ്ങൾ, അവ്യക്തമായ കഥാപാത്രങ്ങൾ, "സംസാരിക്കുന്ന" കുടുംബപ്പേരുകൾ. ഒരു പ്രണയ ത്രികോണമുള്ള ക്ലാസിക് ഫാമിലി-ദൈനംദിന കോമഡിയിൽ (മിക്കപ്പോഴും ഇത് "മാച്ച് മേക്കിംഗിന്റെ കോമഡി" ആണ്), കഥാപാത്രങ്ങളുടെ വേഷങ്ങൾ എളുപ്പത്തിൽ കാണാം: "കുലീനനായ നായകൻ" - "കാമുകൻ", "നായിക , എന്താണ് സംഭവിച്ചതെന്ന് എനിക്ക് മനസ്സിലായില്ല, കൂടാതെ ചാറ്റ്സ്കിയുടെ മോണോലോഗിന്റെ അർത്ഥവും എനിക്ക് മനസ്സിലായില്ല "എനിക്ക് ബോധം വരുന്നില്ല, ഞാൻ കുറ്റക്കാരനാണ് ..." - ഇത് അദ്ദേഹത്തിന്റെ മറുപടി ഉപയോഗിച്ച് വിഭജിക്കാം, കോമഡി അവസാനിക്കുന്നു), ഒരു യുക്തിവാദി (നീണ്ട മോണോലോഗുകൾ ഉച്ചരിക്കുന്ന ഒരു കഥാപാത്രം, ചിലപ്പോൾ - "കഷ്ടത്തിൽ നിന്നുള്ള കഷ്ടം" എന്ന കഥാപാത്രങ്ങളിൽ നിങ്ങൾക്ക് പ്രധാന വേഷങ്ങൾ തിരിച്ചറിയാൻ കഴിയും, പക്ഷേ പാരമ്പര്യത്തിൽ നിന്നുള്ള വ്യതിയാനങ്ങളും ഉണ്ട്. ഗ്രിബോയ്ഡോവിന്റെ കഥാപാത്രത്തിന് ഒന്നിൽ കൂടുതൽ റോളുകൾ സംയോജിപ്പിക്കാൻ കഴിയുമെന്നത് ശ്രദ്ധിക്കുക. അതിനാൽ, ലിസ ഒരു ഉപവിഭാഗം മാത്രമല്ല, ഒരു യുക്തിവാദിയും കൂടിയാണ് (നായകന്മാരുടെ ഉചിതവും രസകരവുമായ സ്വഭാവസവിശേഷതകൾ അവൾക്കാണ്), ചാറ്റ്സ്കി അതേ സമയം ഒരു യുക്തിവാദി-നിന്ദകൻ, "കുലീനനായ നായകൻ", "രണ്ടാമത്തെ കാമുകൻ" (നിർഭാഗ്യവാനായ വരൻ) എന്നിവരാണ്. മൊൽചാലിൻ സോഫിയ തിരഞ്ഞെടുത്ത ഒരാളാണ്, പക്ഷേ അയാൾ ഒരു പോസിറ്റീവ് ഹീറോ ആയിരിക്കണം, ഈ ആവശ്യകത നിറവേറ്റുന്നില്ല; “ആദ്യത്തെ കാമുകൻ” എന്ന കഥാപാത്രത്തിൽ അത്തരമൊരു കഥാപാത്രം കാണുന്നത് വിചിത്രമാണ്. “കുലീനനായ നായകൻ” ചാറ്റ്സ്കിയാണെങ്കിൽ, അവൻ തിരഞ്ഞെടുക്കപ്പെട്ടവനായിരിക്കണം, പക്ഷേ ഞങ്ങൾ ഇത് കാണുന്നില്ല. അത്തരമൊരു പാരമ്പര്യേതര പ്രണയ ത്രികോണം സാധാരണ രീതിയിൽ പരിഹരിക്കാൻ കഴിയില്ല. സമാന്തര പ്രണയ ത്രികോണത്തിലും (ലിസ - ഫാമുസോവ് - സ്കലോസബ്) ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുക, അതിൽ പ്രധാന കഥാപാത്രങ്ങളുടെ ബന്ധം പാരഡി ചെയ്യുന്നു.

കഥാപാത്രത്തിന്റെ വ്യക്തതയില്ലായ്മയുടെ തത്വം (ഒരു ക്ലാസിക് കോമഡിയുടെ നായകൻ ഒരു ഭാവനാപരമായ ആശയമാണ്, ഒരു പ്രത്യേക സദ്\u200cഗുണത്തിന്റെയോ വർഗീയതയുടെയോ ആൾരൂപം) എല്ലായ്പ്പോഴും നിറവേറ്റപ്പെടുന്നില്ല. ഉദാഹരണത്തിന്, ചാറ്റ്സ്കിയുടെ സാഹിത്യ മുൻഗാമികൾ - അതേ പേരിൽ കോമഡിയിൽ നിന്നുള്ള "ദി മിസാൻട്രോപ്പ്", ജെ. ചാറ്റ്സ്കി ഒരു "മിസാൻട്രോപ്പ്" അല്ലെങ്കിൽ "ടോക്കർ" മാത്രമല്ല, അദ്ദേഹം തികച്ചും സങ്കീർണ്ണനാണ്, അദ്ദേഹത്തിന്റെ വിരോധാഭാസമായ "മനസ്സിന്" വ്യക്തമായ വിലയിരുത്തൽ ലഭിക്കുന്നില്ല.

ക്ലാസിക് ഹാസ്യത്തിലെ നായകന്മാരുടെ പേരുകൾ (കുടുംബപ്പേരുകൾ) പലപ്പോഴും “സംസാരിക്കുന്നു.” ശരിയായ പേര് പൊതുവായ നാമത്തിൽ നിന്ന് (“പ്രോസ്റ്റാകോവ്”, “സിമ്പിൾട്ടൺ”, “സ്കോട്ടിനിൻ” “കന്നുകാലികൾ”), പ്രധാനവും ഏകവുമായ സ്വഭാവഗുണമായ നായകന്മാരുടെ പേരുകൾ പ്രത്യക്ഷമായും വ്യക്തമായും സൂചിപ്പിക്കുന്നു. മനസ്സിൽ നിന്നുള്ള ദു rief ഖം "പലപ്പോഴും" സംസാരിക്കുന്നു ", എന്നാൽ അവയുടെ പ്രവർത്തനം ക്ലാസിക്കലിസത്തേക്കാൾ വ്യത്യസ്തമാണ്: ഒരു പ്രത്യേക അസോസിയേഷൻ സർക്കിൾ കുടുംബപ്പേരുകളിൽ സജ്ജീകരിച്ചിരിക്കുന്നു, ഇത് പൊതുവെ ലളിതമാക്കുന്നില്ല, മറിച്ച്, കഥാപാത്രത്തിന്റെ ഗ്രാഹ്യത്തെ സങ്കീർണ്ണമാക്കുകയും അതിൽ ചില പുതിയ വശങ്ങൾ വെളിപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുന്നു. , "മൊൽ\u200cചാലിൻ\u200c" പോലെ, അവയുടെ യഥാർത്ഥ അർ\u200cത്ഥം നിലനിർത്തുക മാത്രമല്ല ("നിശബ്ദത പാലിക്കുക"), അവയിൽ\u200c പൊതുവായ സാമാന്യ നാമങ്ങൾ\u200c ഉണ്ട്: ഈ സാധ്യത ഇതിനകം പാഠത്തിൽ\u200c തിരിച്ചറിഞ്ഞിട്ടുണ്ട്: ("മൊൽ\u200cചാലിൻ\u200c ലോകത്തിൽ\u200c ആനന്ദദായകമാണ്!"; "അവനിൽ\u200c സാഗോറെറ്റ്\u200cസ്കി ഇല്ല. മരിക്കും! "), പിന്നീട് - ഐ\u200cഎ ഗോൺ\u200cചരോവിന്റെ" ദശലക്ഷക്കണക്കിന് പീഡനങ്ങൾ "എന്ന ലേഖനത്തിൽ, ഉദാഹരണത്തിന്, ബഹുവചനത്തിലെ" ചാറ്റ്സ്കികളെ "കുറിച്ച് പറയുന്നു. സംസാരിക്കുമ്പോൾ" നിശബ്ദത "ഒരു സാമൂഹിക സാംസ്കാരിക പ്രതിഭാസമായി കണക്കാക്കാം. സമാനമായ രീതിയിൽ o ck otinism "അല്ലെങ്കിൽ" simpletonism "അനുചിതമായിരിക്കും.

ലളിതമായ "സംസാരിക്കുന്ന" കുടുംബപ്പേരുകളുള്ള റോളുകളുടെയും അവ്യക്തമായ പ്രതീകങ്ങളുടെയും ചിഹ്നങ്ങളുടെയും സിസ്റ്റത്തിനുപകരം, കോമഡിയിൽ സാമൂഹികവും സാംസ്കാരികവുമായ വ്യവസ്ഥകളുള്ള ഒരു സംവിധാനം ഞങ്ങൾ കാണുന്നു, ഇത് റിയലിസ്റ്റിക് ടൈപ്പിഫിക്കേഷന്റെയും വ്യക്തിഗതമാക്കലിന്റെയും തത്വമനുസരിച്ച് ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നു. നായകന്റെ സ്വഭാവത്തിന്റെ ചില വശങ്ങളിലേക്ക്, മാത്രമല്ല മനുഷ്യ ആശയവിനിമയം എന്ന വിഷയത്തെക്കുറിച്ചും പരാമർശിക്കുക - "സംസാരിക്കൽ" (ലാമിൽ നിന്നുള്ള ഫാമുസോവ്. ഫാമ - "ശ്രുതി"; ഫ്രഞ്ച് റിപ്പീറ്ററിൽ നിന്നുള്ള റിപ്പീറ്റിലോവ് - "ആവർത്തിക്കാൻ"; ഖ്ലെസ്റ്റോവ "കടിക്കുന്നതിൽ നിന്ന്"; "നഗ്നമായ പല്ലുകൾ. "(സ്കലോസബ്);" ശ്രവിക്കൽ "(തുഗ kh ോവ്സ്കിസ്)," നിശബ്ദത "(മൊൽചാലിൻ).

അതിനാൽ, നായകന്മാരുടെ പേരുകൾ വ്യക്തിപരമായി മാത്രമല്ല, എല്ലാം ഒരുമിച്ച് പ്രാധാന്യമർഹിക്കുന്നു: "വിറ്റ് ഫ്രം വിറ്റ്" ന്റെ പ്രശ്നങ്ങൾ മനസിലാക്കുന്നതിനുള്ള പ്രധാന പ്രതീകാത്മക താക്കോലാണ് ഇവയെല്ലാം: എല്ലാത്തിനുമുപരി, ഇത് ആശയവിനിമയത്തിലെ ബുദ്ധിമുട്ടുകളെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു കോമഡിയാണ് (അതിനാലാണ് അതിലെ ക്രോസ്-കട്ടിംഗ് ഉദ്ദേശ്യങ്ങൾ ബധിരതയും തെറ്റിദ്ധാരണയും) അത്തരം ആഴത്തിലുള്ള പ്രതീകാത്മകത ക്ലാസിക്കലിസത്തിലെ "സംസാരിക്കുന്ന" കുടുംബപ്പേരുകളുടെ സ്വഭാവമല്ല.

അതിനാൽ, ഗ്രിബൊയ്ഡോവ് class പചാരികമായി ക്ലാസിക് ചട്ടക്കൂട് നിലനിർത്തുന്നു, അവ മന psych ശാസ്ത്രപരമോ സാമൂഹികമോ-മന psych ശാസ്ത്രപരമോ ആയ ഉള്ളടക്കത്തിൽ നിറയ്ക്കുന്നു. കഥാപാത്രങ്ങളുടെ മന ological ശാസ്ത്രപരമായ ആധികാരികത, ചിത്രീകരണത്തിന്റെ സാധാരണ ശൈലിയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് രചയിതാവിന്റെ വിരോധാഭാസവുമായി കൂടിച്ചേർന്നതാണ് - ക്ലാസിസം. ക്ലാസിക്കലിസത്തിന്റെ മുഖംമൂടിയിൽ റിയലിസം മറഞ്ഞിരിക്കുന്നു.

പോഷിസ് ലുഡ്\u200cമില വ്\u200cളാഡിമിറോവ്ന

വിശദീകരണ കുറിപ്പ്

  1. സിസ്റ്റം ഘടന
സാഹിത്യ പരീക്ഷയ്ക്ക് തയ്യാറെടുക്കാൻ ചിട്ടയായ സമീപനം ആവശ്യമാണ്. മിഡിൽ മാനേജ്\u200cമെന്റിൽ നിന്ന് ആരംഭിക്കുന്ന അത്തരം ചിട്ടയായ പ്രവർത്തനത്തിലൂടെ വിജയം ഉറപ്പാക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, ഇതിനകം അഞ്ചാം ഗ്രേഡിൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾ കോഡിഫയറിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്ന സാഹിത്യ ആശയങ്ങൾ മാസ്റ്റർ ചെയ്യുന്നു:
വാക്കുകളുടെ കലയായി ഫിക്ഷൻ. നാടോടിക്കഥകൾ. നാടോടിക്കഥകൾ. സാഹിത്യത്തിന്റെ തരങ്ങൾ: കഥ, കവിത, ഗാനരചന, ഗാനം, എലിജി. വിഷയം. ആശയം. പ്ലോട്ട്. രചന. പ്രവർത്തന വികസനത്തിന്റെ ഘട്ടങ്ങൾ: എക്\u200cസ്\u200cപോസിഷൻ, ക്രമീകരണം, പര്യവസാനം, നിരുത്സാഹപ്പെടുത്തൽ, എപ്പിലോഗ്. ഛായാചിത്രം. ലാൻഡ്സ്കേപ്പ്. പരാമർശിക്കുക. നായകന്റെ സംഭാഷണ സവിശേഷതകൾ: സംഭാഷണം, മോണോലോഗ്. ഒരു കലാസൃഷ്ടിയിലെ ചിത്രപരവും ആവിഷ്\u200cകൃതവുമായ മാർഗ്ഗങ്ങൾ: താരതമ്യം, വിശേഷണം, ഉപമ (വ്യക്തിത്വം ഉൾപ്പെടെ). ഹൈപ്പർബോള. അലർജി. ശബ്\u200cദ രചന: അലീറ്ററേഷൻ, അസോണൻസ്. കാവ്യാത്മക അളവുകൾ: ട്രോച്ചി, ഇയാമ്പിക്. റൈം. സ്റ്റാൻസ.
അഞ്ചാം ക്ലാസ്സിൽ കോഡിഫയറിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്ന 2 കൃതികൾ (ടി.എഫ്. കുർദിയുമോവയുടെ പ്രോഗ്രാം അനുസരിച്ച്) പഠിക്കുന്നു. എ.എസിന്റെ കവിതകളാണിത്. പുഷ്കിന്റെ "വിന്റർ മോർണിംഗ്", "വിന്റർ റോഡ്". പരീക്ഷയ്ക്കുള്ള തയ്യാറെടുപ്പ് അഞ്ചാം ഗ്രേഡ് മുതൽ ആരംഭിക്കണം എന്നതിന്റെ സ്ഥിരീകരണമാണ് ഈ ഉദാഹരണങ്ങൾ.
ഓരോ അദ്ധ്യാപകനും സവിശേഷതകൾ, പരീക്ഷാ നടപടിക്രമങ്ങൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ച് സ്വന്തം സൈദ്ധാന്തിക അടിത്തറ ഉപയോഗിച്ച് പരീക്ഷയ്ക്ക് തയ്യാറെടുപ്പ് ആരംഭിക്കണം. മെത്തഡോളജിക്കൽ ടെക്നിക്കുകൾക്കും അപ്\u200cഡേറ്റുകൾ ആവശ്യമാണ്, ഇത് പരീക്ഷാ തയ്യാറെടുപ്പിന്റെ ഘടകങ്ങൾ പാഠ ഫോർമാറ്റിൽ ഉൾപ്പെടുത്താൻ അനുവദിക്കുന്നു.
ഇനിപ്പറയുന്ന സിസ്റ്റം ഘടകങ്ങൾ ആവശ്യമാണെന്ന് ഞാൻ വിശ്വസിക്കുന്നു:
  1. നിയന്ത്രണ ലക്ഷ്യങ്ങളും വസ്തുക്കളുമായി പരിചയം.
  2. സാഹിത്യമനുസരിച്ച് 2011 ലെ ഏകീകൃത സംസ്ഥാന പരീക്ഷയുടെ നിയന്ത്രണ അളക്കൽ വസ്തുക്കളുടെ പഠനം: സ്പെസിഫിക്കേഷന്റെ ഉള്ളടക്കത്തിന്റെ ഘടകങ്ങളുടെ കോഡിഫയർ.
  3. സി\u200cഎം\u200cഎമ്മിന്റെ ഡെമോ പതിപ്പിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കി പരീക്ഷാ ജോലിയുടെ ഘടനയെക്കുറിച്ചുള്ള വ്യക്തമായ അവതരണം.
  4. പരീക്ഷയുടെ ഫലങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള FIPI യുടെ വിശകലന റിപ്പോർട്ടുകളെക്കുറിച്ച് സമഗ്രമായ പഠനം. വിഷമകരമായ പോയിന്റുകൾ തിരിച്ചറിയാനും സാഹിത്യത്തിൽ പരീക്ഷയ്ക്ക് തയ്യാറെടുക്കുന്നതിനുള്ള ശുപാർശകൾ പാലിക്കാനും ഇത് നിങ്ങളെ അനുവദിക്കും.
  5. ബി, സി ഭാഗങ്ങളിൽ രൂപപ്പെടുത്തിയ ടാസ്\u200cക്കുകളുടെ പാഠത്തിന്റെ പശ്ചാത്തലത്തിൽ ഉൾപ്പെടുത്തൽ.
  6. സി ഭാഗത്തിൽ\u200c രൂപപ്പെടുത്തിയ പ്രശ്നകരമായ ചോദ്യങ്ങൾ\u200c സാഹിത്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഇന്റർമീഡിയറ്റ്, അവസാനത്തെ രചനകളായി ഉപയോഗിക്കുന്നു. മുഴുനീള ലിഖിത ഉച്ചാരണം പഠിപ്പിക്കുന്നു.
  7. വിദ്യാഭ്യാസ നിലവാരം നിർവചിക്കുകയും ഏകീകൃത സംസ്ഥാന പരീക്ഷയുടെ ഉള്ളടക്കത്തിൽ ഉൾപ്പെടുത്തുകയും ഒരു സാഹിത്യഗ്രന്ഥത്തിന്റെ വിശകലനത്തിൽ ഈ അറിവ് പ്രയോഗിക്കുന്നതിനുള്ള രീതികളുടെ വികസനം ഉൾപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുന്ന ഏറ്റവും കുറഞ്ഞ സൈദ്ധാന്തിക ആശയങ്ങളുടെ നിർബന്ധിത വികസനം.
പേപ്പറിൽ, ഓരോ ഘടകത്തെയും കുറിച്ചുള്ള കൂടുതൽ വിശദമായ വിവരണവും പ്രായോഗിക ശുപാർശകളും അവതരിപ്പിക്കുന്നു.
  1. ലക്ഷ്യങ്ങളുടെയും നിയന്ത്രണ വസ്തുക്കളുടെയും സവിശേഷതകൾ
സാഹിത്യത്തിലെ ഏകീകൃത സംസ്ഥാന പരീക്ഷയുടെ ഉദ്ദേശ്യം ഉന്നത, ദ്വിതീയ പ്രത്യേക വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളിലേക്ക് അവരെ തെരഞ്ഞെടുക്കുകയെന്ന ലക്ഷ്യത്തോടെ വിഷയത്തിൽ പൊതു വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളിലെ പതിനൊന്നാം ക്ലാസ് ബിരുദധാരികളെ തയ്യാറാക്കുന്നതിന്റെ ഗുണനിലവാരം വിലയിരുത്തുന്നതാണ്. സാഹിത്യത്തിനായുള്ള പരീക്ഷാ മാതൃക വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ പ്രൊഫൈൽ തലത്തിലാണ് കൂടുതൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നത്, ഇത് യു\u200cഎസ്\u200cഇയുടെ പൊതുസങ്കൽപ്പത്തിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്.
സംസ്ഥാന വിദ്യാഭ്യാസ നിലവാരത്തിന്റെ ഫെഡറൽ ഘടകത്തിൽ നിശ്ചയിച്ചിട്ടുള്ള ബിരുദധാരികളുടെ പരിശീലന നിലവാരത്തിനനുസരിച്ച്, സാഹിത്യത്തിലെ ഏകീകൃത സംസ്ഥാന പരീക്ഷ ഒരു സാഹിത്യകൃതിയെ ഒരു കലാപരമായ മൊത്തത്തിൽ മനസ്സിലാക്കുന്നതിനും വിശകലനം ചെയ്യുന്നതിനും വ്യാഖ്യാനിക്കുന്നതിനും ഉള്ള കഴിവുകൾ തിരിച്ചറിയുന്നതിനും ചരിത്രപരവും സാഹിത്യപരവുമായ സന്ദർഭത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കി വിവിധ കൃതികൾ താരതമ്യം ചെയ്യുന്നതിനൊപ്പം സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനും ഒരു സാഹിത്യ തീമിനെക്കുറിച്ചുള്ള വിശദമായ രേഖാമൂലമുള്ള പ്രസ്താവന. സാഹിത്യത്തിലെ ഏകീകൃത സംസ്ഥാന പരീക്ഷ ലക്ഷ്യങ്ങൾ നിർണ്ണയിക്കുന്നതിനുള്ള ഏകീകൃത സമീപനങ്ങളുടെ വികസനം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു
സാഹിത്യ വിദ്യാഭ്യാസം, വൈവിധ്യമാർന്ന പകർപ്പവകാശ പ്രോഗ്രാമുകളുടെയും ആശയങ്ങളുടെയും സാന്നിധ്യത്തിൽ ഒരൊറ്റ വിദ്യാഭ്യാസ ഇടം സംരക്ഷിക്കൽ. സംസ്ഥാന വിദ്യാഭ്യാസ നിലവാരത്തിലെ ഫെഡറൽ ഘടകത്തിലെ വ്യവസ്ഥകളിലും ഉള്ളടക്ക ഘടകങ്ങളുടെ കോഡിഫയറിലും വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളിലെ ബിരുദധാരികളെ സാഹിത്യത്തിൽ ഏകീകൃത സംസ്ഥാന പരീക്ഷയ്ക്കായി പരിശീലിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ആവശ്യകതകളുടെ ആവശ്യകതയിലും സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന അറിവിന്റെയും നൈപുണ്യത്തിന്റെയും ഉള്ളടക്ക ഘടകങ്ങളാണ് വിഷയത്തിലെ നിയന്ത്രണ വസ്തുക്കൾ.
  1. സാഹിത്യമനുസരിച്ച് യു\u200cഎസ്ഇ 2012 ന്റെ നിയന്ത്രണ അളക്കുന്ന വസ്തുക്കളുടെ സവിശേഷതകൾ
KIM USE 2012 ന്റെ ഘടനയും ഉള്ളടക്കവും നിർവചിക്കുന്ന രേഖകളുടെ പഠനം (ഉള്ളടക്ക ഘടകങ്ങളുടെ കോഡിഫയർ, KIM- ന്റെ സവിശേഷത, ഡെമോ പതിപ്പ്) പരീക്ഷയ്ക്ക് തയ്യാറെടുക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു മുൻവ്യവസ്ഥയാണ്.
സെക്കൻഡറി (സമ്പൂർണ്ണ) പൊതുവിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ സ്റ്റാൻഡേർഡ് സ്റ്റാൻഡേർഡിലെ ഫെഡറൽ ഘടകത്തിന്റെ ബിരുദധാരികൾ മാസ്റ്ററിംഗ് ലെവൽ സ്ഥാപിക്കാൻ നിയന്ത്രണ അളവെടുക്കൽ വസ്തുക്കൾ സാധ്യമാക്കുന്നു, പഠിച്ച കലാസൃഷ്ടികളുടെ ഉള്ളടക്കത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ബിരുദധാരികളുടെ ധാരണ, ചരിത്രപരവും സാഹിത്യപരവുമായ പ്രക്രിയയെക്കുറിച്ചുള്ള അവരുടെ പൊതുവായ ധാരണയുടെ രൂപീകരണം, സൈദ്ധാന്തികവും സാഹിത്യപരവുമായ ആശയങ്ങൾ, വാചക വിശകലന പ്രക്രിയയിൽ അവ ഉപയോഗിക്കാനുള്ള കഴിവ് എന്നിവ പരിശോധിക്കുക. ... കെ\u200cഐ\u200cഎം വികസിപ്പിക്കുമ്പോൾ, സാഹിത്യത്തിലെ സ്ഥാനാർത്ഥികളുടെ പൊതുവിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ നിലവാരം തിരിച്ചറിയുന്നതിനുള്ള യോഗ്യത അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള സമീപനം കണക്കിലെടുക്കുന്നു: യോഗ്യതയുള്ള ഒരു വായനക്കാരനെ സൃഷ്ടിക്കുന്ന പ്രധാന കഴിവുകളായി വിദ്യാർത്ഥികളുടെ വായന, സാഹിത്യ, ആശയവിനിമയ കഴിവുകൾ എന്നിവയെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയാണ് പരീക്ഷാ മാതൃക.
  1. 2012 ഏകീകൃത സംസ്ഥാന പരീക്ഷയ്ക്കുള്ള നിയന്ത്രണ അളവെടുക്കൽ വസ്തുക്കളുടെ സവിശേഷത
പ്രധാന രേഖകളിലൊന്നാണ് സവിശേഷത. സാഹിത്യപരീക്ഷയുടെ സവിശേഷതകളുടെ ഒരു പട്ടിക സ്പെസിഫിക്കേഷനിൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. ഈ പ്രമാണം ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം പഠിച്ചുകൊണ്ട് ഓരോ അധ്യാപകനും പരീക്ഷാ തയ്യാറെടുപ്പ് ആരംഭിക്കണം. സ്പെസിഫിക്കേഷനിൽ ഇനിപ്പറയുന്ന വിഭാഗങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു:
  1. KIM ഉപയോഗത്തിന്റെ നിയമനം
  2. CMM- ന്റെ ഉള്ളടക്കം നിർവചിക്കുന്ന രേഖകൾ
  3. ഉള്ളടക്കം തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിനുള്ള സമീപനങ്ങൾ, CIM ഉപയോഗത്തിന്റെ ഘടനയുടെ വികസനം
  4. KIM ഉപയോഗത്തിന്റെ ഘടന
  5. ഉള്ളടക്കം, കഴിവുകൾ, പ്രവർത്തന രീതികൾ എന്നിവ അനുസരിച്ച് സി\u200cഎം\u200cഎം ടാസ്\u200cക്കുകളുടെ വിതരണം
  6. പരീക്ഷിക്കാവുന്ന കഴിവുകൾ
  7. സി\u200cഎം\u200cഎം ടാസ്\u200cക്കുകളുടെ ബുദ്ധിമുട്ട് അനുസരിച്ച് വിതരണം
  8. വ്യക്തിഗത അസൈൻമെന്റുകളും പരീക്ഷാ ജോലികളും മൊത്തത്തിൽ ഗ്രേഡുചെയ്യുന്ന സംവിധാനം
  9. USE പോയിന്റുകളുടെ ഏറ്റവും കുറഞ്ഞ എണ്ണം
  10. സിഎംഎം വേരിയന്റിന്റെ പ്രവർത്തനസമയം
  11. സിഎംഎം വേരിയൻറ് പ്ലാൻ
  12. അധിക സാമഗ്രികളും ഉപകരണങ്ങളും
  13. പരീക്ഷാ വ്യവസ്ഥകൾ (സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകളുടെ ആവശ്യകതകൾ)
  14. പരീക്ഷ തയ്യാറാക്കൽ മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശങ്ങൾ
  15. സി\u200cഎം\u200cഎം 2011 നെ അപേക്ഷിച്ച് സി\u200cഎം\u200cഎം 2012 ലെ മാറ്റങ്ങൾ
പൂർണ്ണ സവിശേഷത FIPI വെബ്സൈറ്റിൽ കാണാം.
  1. കോഡിഫയർ
സാഹിത്യത്തിലെ 2012 ലെ ഏകീകൃത സംസ്ഥാന പരീക്ഷയ്ക്കായി പൊതു വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളിലെ ബിരുദധാരികളുടെ പരിശീലന നിലവാരത്തിനായുള്ള ഉള്ളടക്ക ഘടകങ്ങളുടെയും ആവശ്യകതകളുടെയും കോഡിഫയർ CIM ഉപയോഗത്തിന്റെ ഘടനയും ഉള്ളടക്കവും നിർണ്ണയിക്കുന്ന രേഖകളിലൊന്നാണ്. ബിരുദധാരികളുടെയും പരിശോധിച്ച ഉള്ളടക്ക ഘടകങ്ങളുടെയും പരിശീലന നിലവാരത്തിനായുള്ള വ്യവസ്ഥകളുടെ വ്യവസ്ഥാപിത പട്ടികയാണ് കോഡിഫയർ, അതിൽ ഓരോ ഒബ്ജക്റ്റിനും ഒരു നിശ്ചിത കോഡ് യോജിക്കുന്നു. പൊതുവിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ സ്റ്റാൻഡേർഡ് സ്റ്റാൻഡേർഡിന്റെ ഫെഡറൽ ഘടകത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിലാണ് കോഡിഫയർ സമാഹരിച്ചിരിക്കുന്നത് (റഷ്യയുടെ വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയത്തിന്റെ ഉത്തരവ് 1089, 05.03.04 തീയതി).
മുൻവർഷങ്ങളിലെന്നപോലെ 2012 കോഡിഫയർ ദ്വിതീയ (സമ്പൂർണ്ണ) പൊതുവിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ നിലവാരത്തെ മാത്രമല്ല, സാഹിത്യത്തിലെ അടിസ്ഥാന പൊതുവിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ നിലവാരത്തെയും അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്, ഇത് പരമ്പരാഗതമായി സംസ്ഥാനത്ത് നിലവിലുണ്ടായിരുന്ന ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട വിഷയങ്ങളുടെ പരീക്ഷാ സാമഗ്രികളിൽ നിന്ന് നീക്കംചെയ്യുന്നതിന് കാരണമാകില്ല ( അന്തിമ) നിയന്ത്രണം, കൂടാതെ സർവകലാശാലകളിലേക്കുള്ള അപേക്ഷകർക്കായുള്ള പ്രോഗ്രാമുകൾ.
റെഗുലേറ്ററി ഡോക്യുമെന്റുകളുമായി കോഡിഫയർ പൂർണ്ണമായി പാലിക്കുന്നത് 2004 ലെ നിലവാരത്തിലോ 1998-1999 ലെ വിദ്യാഭ്യാസ മിനിമങ്ങളിലോ പേരിടാത്ത നിരവധി കൃതികളെ അതിൽ നിന്ന് ഒഴിവാക്കാൻ കാരണമായി:
- എ.പി. ചെക്കോവ്. "നെല്ലിക്ക" കഥ;
- എസ്.എൻ. യെസെനിൻ "ഗോൾഡൻ ഗ്രോവ് നിരസിച്ചു ...";
- വി.വി. മായകോവ്സ്കി "കവിതയെക്കുറിച്ച് ഫിനാൻഷ്യൽ ഇൻസ്പെക്ടറുമായുള്ള സംഭാഷണം";
- എം.ഐ. സ്വെറ്റേവ. കവിതകൾ: "ഡോൺ ഓൺ ദി റെയിൽസ്", "റോളണ്ടിന്റെ ഹോൺ";
- O.E. മണ്ടേൽസ്റ്റാം. കവിത "ബാത്യുഷ്കോവ്";
- എ.ആർ. അഖ്മതോവ. കവിതകൾ: "സർഗ്ഗാത്മകത", "ഞാൻ ലളിതമായും വിവേകത്തോടെയും ജീവിക്കാൻ പഠിച്ചു ...".
സമീപകാലത്തെ കോഡിഫയറുകൾ പ്രധാനമായും സാഹിത്യത്തിനായുള്ള വിദ്യാഭ്യാസ നിലവാരത്തിന്റെ പ്രൊഫൈൽ തലത്തിലാണ് ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നത്. 2010 മുതൽ, കോഡിഫയറിൽ പൂർണ്ണമായി പരിശോധിച്ച ഉള്ളടക്കത്തിന്റെ ഘടകങ്ങൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു, പ്രൊഫൈൽ ലെവലിന്റെ നിലവാരത്തിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്ന ദ്വിതീയ (സമ്പൂർണ്ണ) പൊതുവിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ ഉള്ളടക്കത്തിന്റെ നിർബന്ധിത മിനിമം എന്ന് നാമകരണം ചെയ്തിരിക്കുന്നു.
സാഹിത്യത്തിലെ (അടിസ്ഥാന, പ്രൊഫൈൽ തലങ്ങൾ) അടിസ്ഥാന പൊതു, ദ്വിതീയ (സമ്പൂർണ്ണ) പൊതുവിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ അടിസ്ഥാന വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികളുടെ നിർബന്ധിത മിനിമം ഉള്ളടക്കത്തിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്ന ഉള്ളടക്ക ഘടകങ്ങളുടെ കോഡിഫയർ പ്രാഥമികമായി സൃഷ്ടികളുടെ പട്ടികയുടെ അടിസ്ഥാനത്തിലാണ് രൂപീകരിച്ചിരിക്കുന്നതെന്ന് be ന്നിപ്പറയേണ്ടതാണ്. സാഹിത്യത്തിലെ കിം ഉപയോഗത്തിന്റെ ഘടന, പേരുള്ള പട്ടികയിൽ\u200c വിദ്യാഭ്യാസ സാമഗ്രികൾ\u200c അവതരിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ഇനിപ്പറയുന്ന നാല് മാർ\u200cഗ്ഗങ്ങൾ\u200c കണക്കിലെടുക്കുന്നു, മെറ്റീരിയലിന്റെ വിശദാംശങ്ങളിൽ\u200c വ്യത്യസ്ത അളവിൽ\u200c വ്യത്യാസമുണ്ട്:
1) നിർദ്ദിഷ്ട കൃതിയുടെ (ങ്ങളുടെ) സൂചനയോടെയാണ് എഴുത്തുകാരന്റെ പേര് നൽകിയിരിക്കുന്നത്;
2) ഒരു പ്രത്യേക കൃതിയെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു സർവേ പഠനത്തിന്റെ സൂചനയോടെയാണ് എഴുത്തുകാരന്റെ പേര് നൽകിയിരിക്കുന്നത് (ഉദാഹരണത്തിന്, എം ഇ സാൾട്ടികോവ്-ഷ്ചെഡ്രിൻ എഴുതിയ "ഒരു നഗരത്തിന്റെ ചരിത്രം" എന്ന നോവലും ബി എൽ പാസ്റ്റെർനാക്കിന്റെ "ഡോക്ടർ ഷിവാഗോ" നോവലും അവതരിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു);
3) നിർദ്ദിഷ്ട കൃതികൾ വ്യക്തമാക്കാതെ എഴുത്തുകാരന്റെ പേര് നൽകിയിട്ടുണ്ട്, ഇതിന്റെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ് പ്രോഗ്രാമിന്റെ രചയിതാവിനോ അധ്യാപകനോ വിട്ടുകൊടുക്കുന്നു (ഉദാഹരണത്തിന്, എൻ.എസ്. ലെസ്കോവിന്റെയും എ.പി. പ്ലാറ്റോനോവിന്റെയും സൃഷ്ടികൾ ഇങ്ങനെയാണ് അവതരിപ്പിക്കുന്നത്);
4) എഴുത്തുകാരുടെ പേരുകളുടെ ഒരു പട്ടിക നിർദ്ദേശിക്കപ്പെടുന്നു, പഠനത്തിന് ആവശ്യമായ ഏറ്റവും കുറഞ്ഞ രചയിതാക്കളുടെ എണ്ണം സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു: നിർദ്ദിഷ്ട പട്ടികയിൽ നിന്ന് എഴുത്തുകാരെയും നിർദ്ദിഷ്ട കൃതികളെയും തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നത് പ്രോഗ്രാമിന്റെ രചയിതാവിനോ അധ്യാപകനോ നൽകുന്നു (ഉദാഹരണത്തിന്, "ഇരുപതാം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ രണ്ടാം പകുതിയിലെ സാഹിത്യം" എന്ന വിഭാഗം അവതരിപ്പിക്കുന്നത് ഇങ്ങനെയാണ്).
സി\u200cഎം\u200cഎമ്മുകൾ\u200cക്ക് രണ്ട് വിഭാഗങ്ങളുണ്ട്. വകുപ്പ് 1 സാഹിത്യത്തിലെ ഏകീകൃത സംസ്ഥാന പരീക്ഷയിൽ പരീക്ഷിച്ച ഉള്ളടക്ക ഘടകങ്ങളുടെ ഒരു ലിസ്റ്റ് ഉൾപ്പെടുന്നു. സാഹിത്യത്തിലെ അടിസ്ഥാന പൊതു, ദ്വിതീയ (സമ്പൂർണ്ണ) പൊതുവിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ അടിസ്ഥാന ഘടകങ്ങളുടെ ഫെഡറൽ ഘടകത്തിന്റെ "അടിസ്ഥാന വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികളുടെ നിർബന്ധിത മിനിമം ഉള്ളടക്കം" എന്ന വിഭാഗത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിലാണ് ഈ പട്ടിക സമാഹരിച്ചിരിക്കുന്നത്, കൂടാതെ അടിസ്ഥാന പൊതുവായതും ദ്വിതീയവുമായ (പൂർണ്ണമായ) നിർബന്ധിത മിനിമം ഉള്ളടക്കം കണക്കിലെടുക്കുന്നു. 1998 ലും 1999 ലും പൊതു വിദ്യാഭ്യാസം. വകുപ്പ് 2 ബിരുദധാരികളുടെ പരിശീലന നിലവാരത്തിനായുള്ള ആവശ്യകതകളുടെ ഒരു ലിസ്റ്റ് അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു, അതിന്റെ നേട്ടം സാഹിത്യത്തിലെ ഏകീകൃത സംസ്ഥാന പരീക്ഷയിൽ പരിശോധിക്കുന്നു.
കോഡിഫയറിൽ രണ്ട് ആപ്ലിക്കേഷനുകൾ ഉണ്ട്. അനുബന്ധം 1 സാഹിത്യത്തിലെ അടിസ്ഥാന പൊതു, ദ്വിതീയ (സമ്പൂർണ്ണ) പൊതുവിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ നിർബന്ധിത മിനിമം ഉള്ളടക്കത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി 2010 കോഡിഫയറിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുള്ള ഉള്ളടക്ക ഘടകങ്ങളുടെ ഒരു പട്ടികയാണ് (റഷ്യയിലെ വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയത്തിന്റെ ഉത്തരവുകൾ 05/19/98 ലെ 1236 ഉം 06/30/99 ലെ 56 ഉം) (കവിതകൾ ഇറ്റാലൈസ് ചെയ്തിരിക്കുന്നു) 2010 കോഡിഫയറിലേക്ക് ചേർത്തു) അനുബന്ധം 2 - ദ്വിതീയ (സമ്പൂർണ്ണ) പൊതുവിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ (പ്രൊഫൈൽ ലെവൽ) സംസ്ഥാന നിലവാരത്തിന്റെ ആവശ്യകതകൾ കണക്കിലെടുത്ത് കോഡിഫയറിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്ന ഉള്ളടക്ക ഘടകങ്ങളുടെ ഒരു പട്ടിക.
IN അനുബന്ധം 1 സാഹിത്യത്തിലെ അടിസ്ഥാന പൊതു, ദ്വിതീയ (സമ്പൂർണ്ണ) പൊതുവിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ നിർബന്ധിത മിനിമം ഉള്ളടക്കത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിലാണ് കോഡിഫയറിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്ന ഉള്ളടക്ക ഘടകങ്ങളുടെ ഒരു ലിസ്റ്റ് നൽകിയിരിക്കുന്നത് (റഷ്യയിലെ വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയത്തിന്റെ ഉത്തരവുകൾ 05/19/1998 ലെ 1236, 06/30/1999 ലെ 56 നമ്പർ).
IN അനുബന്ധം 2 ദ്വിതീയ (സമ്പൂർണ്ണ) പൊതുവിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ (പ്രൊഫൈൽ ലെവൽ) സംസ്ഥാന നിലവാരത്തിന്റെ ആവശ്യകതകൾ കണക്കിലെടുത്ത് കോഡിഫയറിൽ ചേർത്ത ഉള്ളടക്ക ഘടകങ്ങളുടെ ഒരു ലിസ്റ്റ് നൽകിയിരിക്കുന്നു.
  1. പ്രകടനം CMM
ഭാവിയിലെ സി\u200cഎം\u200cഎമ്മുകളുടെ ഘടന, ടാസ്\u200cക്കുകളുടെ എണ്ണം, അവയുടെ ഫോം, സങ്കീർണ്ണതയുടെ തോത് എന്നിവയെക്കുറിച്ച് ഒരു ധാരണ നേടുന്നതിന് ഏതൊരു യു\u200cഎസ്\u200cഇ പങ്കാളിയേയും പൊതുജനങ്ങളേയും പ്രാപ്തമാക്കുക എന്നതാണ് ഡെമോ പതിപ്പിന്റെ ലക്ഷ്യം.
ഈ ഓപ്\u200cഷനിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്ന വിശദമായ ഉത്തരം ("സി" തരം) ഉപയോഗിച്ച് ടാസ്\u200cക്കുകളുടെ പ്രകടനം വിലയിരുത്തുന്നതിനുള്ള മുകളിലുള്ള മാനദണ്ഡങ്ങൾ, വിശദമായ ഉത്തരത്തിന്റെ രൂപീകരണത്തിന്റെ പൂർണതയ്ക്കും കൃത്യതയ്ക്കും വേണ്ട ആവശ്യകതകളെക്കുറിച്ച് ഒരു ധാരണ നേടുന്നത് സാധ്യമാക്കും. ഏകീകൃത സംസ്ഥാന പരീക്ഷയ്ക്ക് തയ്യാറെടുക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു തന്ത്രം വികസിപ്പിക്കാൻ ഈ വിവരങ്ങൾ ബിരുദധാരികളെ അനുവദിക്കും,
2011 ലെ സി\u200cഎം\u200cഎമ്മുമായി താരതമ്യപ്പെടുത്തുമ്പോൾ 2012 ലെ സാഹിത്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പരീക്ഷണ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ കാര്യമായ മാറ്റങ്ങളുണ്ടായില്ല, ഇത് 2003-2008 ൽ പരീക്ഷണാത്മക മോഡിൽ നടത്തിയ ഏറ്റവും മതിയായ മോഡലിനായുള്ള തിരയലിന്റെ സ്വാഭാവിക ഫലമാണ്. വിശദമായ ഉത്തരം ഉപയോഗിച്ച് ടാസ്\u200cക്കുകളുടെ പ്രകടനം പരിശോധിക്കുന്നതിനും വിലയിരുത്തുന്നതിനുമുള്ള മാനദണ്ഡങ്ങൾ രൂപീകരിക്കുന്നതിൽ ചില മാറ്റങ്ങൾ വരുത്തി.
ചരിത്രപര-സാഹിത്യ, സൈദ്ധാന്തിക-സാഹിത്യ പരിജ്ഞാനത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ബിരുദധാരികളുടെ കഴിവുകൾ അവരുടെ വിഭാഗത്തിലും ജനറിക് സവിശേഷതകളിലും മനസിലാക്കുന്നതിനും വിശകലനം ചെയ്യുന്നതിനുമുള്ള മൾട്ടി ലെവൽ ടെസ്റ്റിംഗ് സിസ്റ്റത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയാണ് നിലവിൽ പ്രയോഗിച്ച മാതൃക. സാങ്കൽപ്പിക വാചകം പരീക്ഷ പേപ്പറിന്റെ കേന്ദ്രമാണ്. പരീക്ഷാ പേപ്പറിന്റെ ആദ്യ രണ്ട് ഭാഗങ്ങളിൽ വിശകലനത്തിനായി സാഹിത്യ പാഠങ്ങൾ (മുഴുവൻ അല്ലെങ്കിൽ ശകലം) ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്. മൂന്നാം ഭാഗത്തിന്റെ അസൈൻമെന്റ് പൂർത്തിയാക്കുമ്പോൾ, ബിരുദധാരി മെമ്മറിയിൽ നിന്നുള്ള സാഹിത്യ പാഠത്തെ ആശ്രയിക്കണം ( ഈ കൃതിയെ ഒരു പ്രത്യേക മൂന്നാമത്തെ മാനദണ്ഡം ഉപയോഗിച്ച് വിലയിരുത്തുന്നു "സൃഷ്ടിയുടെ വാചകം ആകർഷിക്കുന്നതിനുള്ള യുക്തിബോധം")... സാഹിത്യത്തിൽ ഒരു ബിരുദധാരിയെ തയ്യാറാക്കുന്നതിന്റെ തോത് ആദ്യം, ഒരു സാഹിത്യഗ്രന്ഥത്തെ വ്യാഖ്യാനിക്കാനും സാഹിത്യവിഷയത്തിൽ ആകർഷകമായ മോണോലോഗുകൾ സൃഷ്ടിക്കാനും പരീക്ഷകന്റെ കഴിവ് പരിശോധിച്ചുകൊണ്ട് വെളിപ്പെടുത്തുന്നു.
ഘടനാപരമായി, പരീക്ഷാ ജോലികൾ ഘട്ടങ്ങളിലായാണ് നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്: നിർദ്ദിഷ്ട ആശയങ്ങളെയും പദങ്ങളെയും കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ആവശ്യമുള്ള ചോദ്യങ്ങൾ മുതൽ, ഒരു സാഹിത്യഗ്രന്ഥത്തിന്റെ അർത്ഥവത്തായ വിശകലനത്തിലേക്കും വ്യാഖ്യാനത്തിലേക്കും ഒരു ഓറിയന്റേഷൻ ഉള്ള ഒരു പൊതു സ്വഭാവമുള്ള ജോലികൾ വരെ.
2012 പരീക്ഷാ പേപ്പറിന് ഇനിപ്പറയുന്ന ഘടനയുണ്ട്. കൃതിയിൽ 3 ഭാഗങ്ങളുണ്ട്.
ഭാഗം 1 അസൈൻമെന്റുകൾഒരു ഇതിഹാസ അല്ലെങ്കിൽ നാടകീയമായ (അല്ലെങ്കിൽ ലൈറോപിക്) സൃഷ്ടിയുടെ വാചകം വിശകലനം ചെയ്യുന്നത് ഉൾപ്പെടുന്നു. ഈ ഭാഗത്ത് ഒരു ഹ്രസ്വ ഉത്തരമുള്ള (ബി 1-ബി 7) 7 ടാസ്\u200cക്കുകൾ ഉൾപ്പെടുന്നു, ഒരു വാക്കിന്റെ അക്ഷരവിന്യാസം അല്ലെങ്കിൽ പദങ്ങളുടെ സംയോജനം ആവശ്യമാണ്, കൂടാതെ 5-10 വാക്യങ്ങളുടെ വിശദമായ ഉത്തരമുള്ള 2 ടാസ്\u200cക്കുകൾ (സി 1, സി 2).
സി 1 - സൃഷ്ടി, വിഷയം, പ്രശ്നങ്ങൾ, സൃഷ്ടിയുടെ മറ്റ് സവിശേഷതകൾ എന്നിവയിൽ ഈ ശകലത്തിന്റെ പങ്കിനെക്കുറിച്ചും സ്ഥലത്തെക്കുറിച്ചും വിശദമായ ചർച്ച. ഉദാഹരണത്തിന്, എസ്റ്റേറ്റ് സംരക്ഷിക്കുന്നതിനുള്ള ലോപാക്കിൻസ്കി പ്രോജക്റ്റിനോട് റാണെവ്സ്കായയുടെയും ഗെയ്\u200cവിന്റെയും നെഗറ്റീവ് പ്രതികരണം എന്താണ് വിശദീകരിക്കുന്നത്?
സി 2 - സാഹിത്യ പശ്ചാത്തലത്തിൽ വിശകലനം ചെയ്ത കൃതി ഉൾപ്പെടുത്തൽ: അസൈൻമെന്റിൽ സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന താരതമ്യത്തിന്റെ വശം അനുസരിച്ച് ഈ സാഹിത്യ പാഠത്തെ മറ്റ് കൃതികളുമായുള്ള ബന്ധത്തിന്റെ തെളിവ്. ഉദാഹരണത്തിന്, റഷ്യൻ ക്ലാസിക്കുകളുടെ ഏത് കൃതികളിലാണ്, വ്യത്യസ്ത കാലഘട്ടങ്ങളിലെ പ്രതിനിധികളുടെ ഏറ്റുമുട്ടലിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ് ഇതിവൃത്തം, ഈ കൃതികളെ ഏത് വിധത്തിൽ ചെറി ഓർച്ചാർഡുമായി താരതമ്യപ്പെടുത്താനാകും? (രചയിതാക്കളുടെ പേരുകൾക്കൊപ്പം 2-3 ഉദാഹരണങ്ങൾ നൽകുക.)
ഭാഗം 2 അസൈൻമെന്റുകൾഒരു ഗാനരചനയുടെ വിശകലനം നിർദ്ദേശിക്കുക (കവിത അല്ലെങ്കിൽ ഗാനരചന). ഈ ഭാഗത്ത് ഒരു ഹ്രസ്വ ഉത്തരമുള്ള 5 ടാസ്\u200cക്കുകളും (ബി 8-ബി 12) 5-10 വാക്യങ്ങളുടെ (സി 3, സി 4) വിശദമായ ഉത്തരമുള്ള 2 ടാസ്\u200cക്കുകളും ഉൾപ്പെടുന്നു.
സി 3 - സൃഷ്ടിയുടെ ഉള്ളടക്കത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിശദമായ ചർച്ച (പ്ലോട്ട്, തീമുകൾ, ഇമേജുകൾ മുതലായവ), ഒരു കാവ്യാത്മക വാചകത്തിന്റെ ആലങ്കാരികവും വൈകാരികവുമായ സ്വാധീനത്തെക്കുറിച്ച്). ഉദാഹരണത്തിന്, F.I യുടെ കവിതയിലെന്നപോലെ. ത്യൂച്ചേവിന്റെ "ഉച്ച" പ്രകൃതിയുടെ പ്രചോദനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കവിയുടെ ആശയം പ്രകടിപ്പിക്കുന്നുണ്ടോ?
സി 4 - സാഹിത്യ പശ്ചാത്തലത്തിൽ വിശകലനം ചെയ്ത കൃതി ഉൾപ്പെടുത്തൽ (ടാസ്\u200cക് സി 2 ന് സമാനമാണ്). ഉദാഹരണത്തിന്, ഏത് റഷ്യൻ കവികളാണ് പ്രകൃതി ലോകത്തിന്റെ സമ്പത്ത് പ്രദർശിപ്പിച്ചത്, എഫ്.ഐ. ത്യുച്ചേവിന്റെ "ഉച്ച" ഈ കവികളുടെ കൃതികളുമായി യോജിക്കുന്നുണ്ടോ? (2-3 ഉദാഹരണങ്ങൾ നൽകുക.)
ഭാഗം 3 ടാസ്\u200cക്(സി 5) ഒരു സാഹിത്യ വിഷയത്തെക്കുറിച്ച് ഒരു മുഴുനീള യോജിച്ച പ്രസ്താവന സൃഷ്ടിക്കുന്നത് ഉൾപ്പെടുന്നു, ഇത് ഒരു പ്രശ്നകരമായ ചോദ്യത്തിന്റെ രൂപത്തിലാണ് രൂപപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നത് (പരീക്ഷകന് തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ മൂന്ന് വിഷയങ്ങൾ നൽകിയിരിക്കുന്നു). ഉദാഹരണത്തിന്:
സി 5.1. എ.എസ് എഴുതിയ നോവലിൽ സാവെലിച്ചിന്റെ ചിത്രത്തിന്റെ സ്ഥലവും അർത്ഥവും എന്താണ്? പുഷ്കിന്റെ "ക്യാപ്റ്റന്റെ മകൾ"?
സി 5. 2. റോഡിയൻ റാസ്കോൾനികോവിന്റെ ഗതിയിൽ അന്വേഷകനായ പോർഫറി പെട്രോവിച്ച് എന്ത് പങ്കാണ് വഹിച്ചത്? (എഫ് എം ദസ്തയേവ്\u200cസ്\u200cകിയുടെ "കുറ്റകൃത്യവും ശിക്ഷയും" എന്ന നോവലിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കി.)
സി 5.3. സങ്കീർണ്ണതയുടെ പ്രകടനമെന്താണ്, ഗാനരചയിതാവ് നായികയുടെ ആന്തരിക ലോകത്തിന്റെ നാടകം M.I. സ്വെറ്റേവ?
നിർ\u200cദ്ദിഷ്\u200cട ടാസ്\u200cക്കുകളുടെ സംയോജനം രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിരിക്കുന്നത് വിദ്യാഭ്യാസ നൈപുണ്യത്തിന്റെ പ്രധാന ഗ്രൂപ്പുകളുടെ ബിരുദധാരികളുടെ രൂപീകരണം ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട വിഷയ കഴിവുകളായ വായന, സാഹിത്യ നിരൂപണം, ആശയവിനിമയ സംഭാഷണം എന്നിവയുമായി ബന്ധപ്പെട്ടതാണ്.
പരീക്ഷാ ജോലിയുടെ ഓരോ പതിപ്പിലും, ഭാഗം 3 ന്റെ ചുമതലകൾ മൂന്ന് അർത്ഥവത്തായ ബ്ലോക്കുകളുമായി യോജിക്കുന്നു:
1. പഴയ റഷ്യൻ സാഹിത്യം, പതിനെട്ടാം നൂറ്റാണ്ടിലെ സാഹിത്യം. പത്തൊൻപതാം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ ആദ്യ പകുതി.
2. XIX ന്റെ രണ്ടാം പകുതിയിലെ സാഹിത്യം - XX നൂറ്റാണ്ടിന്റെ ആരംഭം.
3. XX നൂറ്റാണ്ടിലെ സാഹിത്യം.

സാഹിത്യത്തിലെ യു\u200cഎസ്\u200cഇ പരിശോധനയുടെ ഘടന
ഭാഗം 1
(ഒരു ഇതിഹാസ അല്ലെങ്കിൽ നാടകീയമായ (അല്ലെങ്കിൽ ലൈറോപിക്) സൃഷ്ടിയുടെ വാചകം വിശകലനം ചെയ്യുക)
ഒരു ഹ്രസ്വ ഉത്തരമുള്ള 7 ടാസ്\u200cക്കുകൾ\u200c:
IN 1
AT 2
AT 3
AT 4
AT 5
AT 6
AT 7
ആകെ: 7 പോയിന്റ്
സി 1 -പരിമിതമായ വോള്യത്തിന്റെ (5-10) വാക്യങ്ങളുടെ വിശദമായ ഉത്തരമുള്ള ടാസ്\u200cക്കുകൾ. സൃഷ്ടി, വിഷയം, പ്രശ്നങ്ങൾ, ജോലിയുടെ മറ്റ് സവിശേഷതകൾ എന്നിവയിൽ ഈ ശകലത്തിന്റെ പങ്കിനെക്കുറിച്ചും സ്ഥലത്തെക്കുറിച്ചും വിശദമായ ന്യായവാദം - 3 പോയിന്റുകൾ
സി 2- സാഹിത്യ പശ്ചാത്തലത്തിൽ വിശകലനം ചെയ്ത കൃതി ഉൾപ്പെടുത്തൽ: ചുമതലയിൽ സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന താരതമ്യത്തിന്റെ വശം അനുസരിച്ച് ഈ സാഹിത്യഗ്രന്ഥത്തെ മറ്റ് കൃതികളുമായുള്ള ബന്ധത്തിന്റെ തെളിവ് - 3 പോയിന്റുകൾ
ഭാഗം 2
(ഒരു ഗാനരചനയുടെ വിശകലനം)
ഒരു ഹ്രസ്വ ഉത്തരമുള്ള 5 ടാസ്\u200cക്കുകൾ\u200c:
AT 8
AT 9
10 ഓ'ക്ലോക്കിൽ
AT 11
AT 12
ആകെ: 5 പോയിന്റ്
സി 3 -പരിമിതമായ വോള്യത്തിന്റെ (5-10) വാക്യങ്ങളുടെ വിശദമായ ഉത്തരമുള്ള ടാസ്\u200cക്കുകൾ. സൃഷ്ടിയുടെ ഉള്ളടക്ക അടിത്തറയെക്കുറിച്ചുള്ള വിശദമായ ന്യായവാദം (പ്ലോട്ട്, തീമുകൾ, ഇമേജുകൾ മുതലായവ), കാവ്യാത്മക വാചകത്തിന്റെ ആലങ്കാരികവും വൈകാരികവുമായ സ്വാധീനത്തിന്റെ സവിശേഷതകളെക്കുറിച്ച് - 3 പോയിന്റുകൾ
സി 4- സാഹിത്യ പശ്ചാത്തലത്തിൽ വിശകലനം ചെയ്ത കൃതി ഉൾപ്പെടുത്തൽ (ടാസ്\u200cക് സി 2 ന് സമാനമാണ്) - 3 പോയിന്റുകൾ
ഭാഗം 3
ഒരു സാഹിത്യ തീമിൽ ഒരു മുഴുനീള യോജിച്ച പ്രസ്താവന സൃഷ്ടിക്കൽ. അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള പ്രശ്നകരമായ ചോദ്യത്തിനുള്ള പൂർണ്ണമായ ഉത്തരം

  • സാഹിത്യകൃതികൾ
  • രചയിതാവിന്റെ സ്ഥാനം
  • പ്രശ്നത്തിന്റെ സ്വന്തം കാഴ്ച
  • സൈദ്ധാന്തികവും സാഹിത്യപരവുമായ അറിവ്
വോളിയം 200 വാക്കുകളിൽ കുറവല്ല.
15 പോയിന്റ്
ആകെ സ്കോർ: 39 പോയിന്റ്
  1. സാഹിത്യത്തിലെ ഏകീകൃത സംസ്ഥാന പരീക്ഷയ്ക്ക് തയ്യാറെടുക്കുന്നതിനുള്ള പൊതു നിഗമനങ്ങളും ശുപാർശകളും
ഫെഡറൽ ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട് ഫോർ പെഡഗോഗിക്കൽ മെഷർമെന്റിന്റെ (എഫ്\u200cഐപിഐ) സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകൾ നടത്തിയ 2011 ലെ സാഹിത്യത്തിലെ യു\u200cഎസ്\u200cഇ ഫലങ്ങളുടെ വിശകലനം കാണിക്കുന്നത്, നിരവധി സുപ്രധാന വശങ്ങളിൽ, 2011 പരീക്ഷയുടെ ഫലങ്ങൾ മുൻ വർഷത്തെ ഫലങ്ങളിൽ നിന്ന് മെച്ചപ്പെടുന്ന ദിശയിൽ നിന്ന് അല്പം വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. രേഖപ്പെടുത്തിയ മാറ്റങ്ങളുടെ പ്രധാന കാരണങ്ങളിലൊന്ന് പരീക്ഷയെ സാധാരണ മോഡിലേക്ക് മാറ്റുന്നതുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നുവെന്ന് തോന്നുന്നു. നിലവിൽ, ഇത് പ്രത്യേകമാണ്, അതായത്, മാനുഷിക സർവകലാശാലകളിൽ പ്രവേശിക്കുന്ന ബിരുദധാരികളാണ് ഇത് തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നത്. തിരഞ്ഞെടുത്ത വിഷയത്തിൽ പരീക്ഷ വിജയകരമായി വിജയിക്കാനുള്ള അവരുടെ പ്രേരണയാണ് സാഹിത്യത്തിൽ അവരുടെ ഉയർന്ന തലത്തിലുള്ള തയ്യാറെടുപ്പിന് കാരണം.
2011 പരീക്ഷാ ഫലങ്ങളുടെ വിശകലനത്തിൽ തിരിച്ചറിഞ്ഞ പ്രശ്നങ്ങൾ ഇനിപ്പറയുന്നവയിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കാൻ ഞങ്ങളെ അനുവദിച്ചു ശുപാർശകൾ:
  1. പരിശീലന കോഴ്സിന്റെ വിജയകരമായ സ്വാംശീകരണം ഉറപ്പാക്കുന്ന ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട കഴിവുകളും കഴിവുകളും മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിന്: ഒരു സാഹിത്യ പാഠം വിശകലനം ചെയ്യുന്നതിനും വ്യാഖ്യാനിക്കുന്നതിനുമുള്ള കഴിവുകൾ, അതുപോലെ തന്നെ അന്തർ-ഇന്റർടെക്ച്വൽ കണക്ഷനുകൾ സ്ഥാപിക്കുന്നത് സാധ്യമാക്കുന്ന താരതമ്യ, വിശകലന നൈപുണ്യങ്ങൾ.
  2. വിശാലമായ ചരിത്ര-സാഹിത്യ പശ്ചാത്തലത്തിൽ നിർദ്ദിഷ്ട കൃതികൾ പരിഗണിക്കുക.
  3. സൈദ്ധാന്തികവും സാഹിത്യപരവുമായ സങ്കല്പങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികൾ മാസ്റ്ററിംഗിന്റെ അളവ് വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിന് പ്രവർത്തിക്കുക.
  4. സാഹിത്യവിഷയങ്ങളുടെ വിശകലനത്തിൽ സൈദ്ധാന്തികവും സാഹിത്യപരവുമായ ആശയങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നതിനുള്ള കഴിവ് രൂപപ്പെടുത്തുക, ഒരു സാഹിത്യ വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള സ്വതന്ത്രമായ രേഖാമൂലമുള്ള ന്യായവാദത്തിൽ.
  5. 8-10 ഗ്രേഡുകളിൽ\u200c പഠിച്ച പ്രോഗ്രാം പീസുകളുടെ ഉയർന്ന നിലവാരമുള്ള ആവർത്തനം നൽകുക.
  6. പ്രത്യേക ശ്രദ്ധ നൽകുകസാഹിത്യകൃതികളുടെ വർഗ്ഗ-വർഗ്ഗ പ്രത്യേകത.
  7. നാടകങ്ങൾ പഠിക്കുമ്പോൾ, നാടകത്തിന്റെ പൊതു സവിശേഷതകളിൽ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുക.
പരിമിതമായ വോള്യത്തിന്റെ (സി 1-സി 4) വിശദമായ ഉത്തരവും ഒരു സാഹിത്യ വിഷയത്തിൽ (സി 5.1-സി 5.3) ഒരു മുഴുനീള ന്യായവാദം എഴുതേണ്ട ജോലികളും പൂർത്തിയാക്കുന്നതിന്റെ ഫലങ്ങളുടെ താരതമ്യ വിശകലനം സൂചിപ്പിക്കുന്നത് ഒരു ഉപന്യാസം എഴുതുന്നതിന്റെ താഴ്ന്ന ഫലങ്ങളുടെ ഒരു കാരണം ഫിക്ഷൻ പാഠങ്ങളുടെ പരിശോധന. ഇക്കാര്യത്തിൽ, ബിരുദ ക്ലാസിലെ പ്രോഗ്രാമിലെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട വിഭാഗങ്ങളുടെ ഉയർന്ന നിലവാരമുള്ള ആവർത്തനത്തിന്റെ പ്രാധാന്യം, അതുപോലെ തന്നെ പ്രോഗ്രാം കവിതകളും ഗദ്യഗ്രന്ഥങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള ഉദ്ധരണികളും മന or പാഠമാക്കുക. സാഹിത്യ അധ്യാപകരുടെ ക്രിയേറ്റീവ് ഗ്രൂപ്പിന്റെ ഒരു ദ task ത്യം, അതിൽ ഞാൻ നേതാവാണ്, ഒരു ഉദ്ധരണി പുസ്തകത്തിന്റെ സമാഹാരമാണ്, അതിൽ സാഹിത്യകൃതികളിൽ നിന്ന് ഏറ്റവും ആവശ്യമായ ഉദ്ധരണികൾ ഉൾപ്പെടുന്നു.
ഒരു കലാസൃഷ്ടിയുടെ പരിഗണന, അതിന്റെ തരവും വർഗ്ഗ സവിശേഷതകളും കണക്കിലെടുത്ത് ഒരു സുപ്രധാന വശം ഉൾക്കൊള്ളുന്നത് ഉചിതമാണെന്ന് പരീക്ഷാ പേപ്പറുകളുടെ വിശകലനം കാണിച്ചു. ഇനിപ്പറയുന്ന കൃതികളുടെ പൊതുവായ സവിശേഷതകൾ നിർണ്ണയിക്കാൻ പ്രയാസമാണ്:
  • ഓൺ. നെക്രസോവ് "ഹു റഷ്യയിൽ നന്നായി ജീവിക്കുന്നു"
  • എ.എസ്. പുഷ്കിൻ "വെങ്കല കുതിരക്കാരൻ",
  • എം.യു. ലെർമോണ്ടോവ് "സോംഗ് ഓഫ് സാർ ഇവാൻ വാസിലിയേവിച്ച്, ഒരു യുവ ഒപ്രിച്നിക്കും ധീരനായ വ്യാപാരിയുമായ കലാഷ്നികോവ്",
  • എ. ടി. ട്വാർഡോവ്സ്കി "വാസിലി ടെർകിൻ".
ഗാനരചന(എം. യു. ലെർമോണ്ടോവ്, "വി. വി. രണ്ടാം ഭാഗത്തിൽപരീക്ഷാ പ്രവൃത്തി. അത്തരം കൃതികൾ കണക്കിലെടുക്കുമ്പോൾ, അവ രചയിതാവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ബാഹ്യ സംഭവങ്ങളും കഥാപാത്രങ്ങളുമല്ല, മറിച്ച് നായകന്റെ "ഞാൻ" എന്ന ഗാനരചയിതാവ്, അദ്ദേഹത്തിന്റെ ചിന്തകളും വികാരങ്ങളും പ്രധാനമാണെന്ന് പരീക്ഷകൻ അറിഞ്ഞിരിക്കണം. ഇക്കാര്യത്തിൽ, വാചകത്തിന്റെ ആലങ്കാരികവും വൈകാരികവുമായ കളറിംഗിനും ഈ വികാരങ്ങൾ അറിയിക്കാൻ രചയിതാവ് കൈകാര്യം ചെയ്യുന്ന മാർഗ്ഗങ്ങൾക്കും പ്രത്യേക ശ്രദ്ധ നൽകേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്.
ഒരു നാടകകൃതിയിലേക്ക് തിരിയുമ്പോൾ, ഒരു ബിരുദധാരി ഇത്തരത്തിലുള്ള സാഹിത്യത്തിന്റെ സ്റ്റേജ് ഘടകത്തെക്കുറിച്ച് ഓർമ്മിക്കേണ്ടതാണ്, വിശകലനം ചെയ്യുമ്പോൾ, നിരവധി സവിശേഷതകളിൽ (പ്ലോട്ട്, ചിത്രങ്ങളുടെ സംവിധാനം, പ്രശ്നങ്ങൾ, സംഘർഷം, കലാപരമായ വിശദാംശങ്ങൾ മുതലായവ) അടുത്തിരിക്കുന്ന ഒരു ഇതിഹാസത്തിന്റെ വിഭാഗങ്ങളുമായി മാത്രം പ്രവർത്തിക്കരുത്. "എക്സ്പോഷർ", "ക്രമീകരണം", "പര്യവസാനം", "നിരുത്സാഹപ്പെടുത്തൽ", "മൈസ്-എൻ-സ്കെയ്ൻ", "റോൾ", "റെപ്ലിക്ക", "രചയിതാവിന്റെ പരാമർശം" മുതലായവ അവഗണിക്കുന്നത്, അടിസ്ഥാന തലത്തിലുള്ള സങ്കീർണ്ണമായ ജോലികൾക്ക് ബിരുദധാരിയെ തയ്യാറാക്കില്ല. (ഒരു ഹ്രസ്വ ഉത്തരത്തിനൊപ്പം), ഒരു സാഹിത്യ വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള സ details ജന്യ വിശദമായ ന്യായവാദം (ടാസ്\u200cക്കുകൾ സി). പാഠ്യപദ്ധതിയിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്ന ചെറിയ നാടകകൃതികൾ മനസ്സിൽ വെച്ചുകൊണ്ട്, അവ പഠിക്കുമ്പോൾ, ജനറിക് സവിശേഷതകളിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്, അതില്ലാതെ നാടകം പൂർണ്ണമായും വേണ്ടത്ര വായിക്കാനോ കാണാനോ കഴിയില്ല.
ക്ലാസ് റൂമിലെ ജോലികളിലും ഏകീകൃത സംസ്ഥാന പരീക്ഷയ്ക്കുള്ള തയ്യാറെടുപ്പിലും ഇതുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ചോദ്യങ്ങൾ ആവശ്യമാണ് വർഗ്ഗ മൗലികത പഠിച്ച കൃതികൾ. പരീക്ഷാ ഓപ്ഷനുകളിൽ, ഒരു പ്രത്യേക കൃതിയുടെ വിഭാഗത്തെ ബാധിക്കുന്ന ടാസ്\u200cക്കുകൾക്ക് ഒരു നിർവചനം മാത്രമേ ആവശ്യമായി വരൂ (ഉദാഹരണത്തിന്: "ഈ കവിത ഉൾപ്പെടുന്ന തരം സൂചിപ്പിക്കുക"), അല്ലെങ്കിൽ വിപുലീകരിച്ച യുക്തിയുടെ രീതിയിൽ ഉത്തരം നിർദ്ദേശിക്കാം ("ഈ കവിതയെ ഒരു വിഭാഗമായി വർഗ്ഗീകരിക്കാൻ ഞങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നതെന്താണ് elegies? "). ഈ വിഭാഗത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ചോദ്യം ലേഖനത്തിന്റെ വിഷയത്തിൽ ഉൾപ്പെടുത്താം (പരീക്ഷയുടെ മൂന്നാം ഭാഗത്തിലെ പ്രശ്നകരമായ ചോദ്യം): “യൂജിൻ വൺഗിന്റെ രചയിതാവിന് തന്റെ സൃഷ്ടിയെ“ സ്വതന്ത്ര നോവൽ ”എന്ന് വിളിക്കാൻ ഒരു കാരണം നൽകിയതെന്താണ്?” “ചെറി തോട്ടത്തിന്റെ മരണത്തെക്കുറിച്ചുള്ള സങ്കടകരമായ കഥയെ കോമഡി ആയി തരംതിരിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്? " തുടങ്ങിയവ. ഇക്കാര്യത്തിൽ, കൃതിയുടെ രീതിയെക്കുറിച്ചുള്ള യഥാർത്ഥ രചയിതാവിന്റെ നിർവചനത്തിൽ വരുമ്പോൾ അത്തരം കേസുകൾ ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടതാണ്. (ഉദാഹരണത്തിന്, ഗോഗോളിന്റെ "മരിച്ച ആത്മാക്കൾ" ഒരു കവിതയാണ്). എ. എൻ. ഓസ്ട്രോവ്സ്കി "ഇടിമിന്നൽ" അല്ലെങ്കിൽ ചെക്കോവിന്റെ "ദി ചെറി ഓർച്ചാർഡ്" എന്നിവരുടെ നാടകത്തെ പരീക്ഷകർ എല്ലായ്പ്പോഴും കൃത്യമായി സൂചിപ്പിക്കുന്നില്ല. ഈ വിഭാഗത്തിന്റെ ചോദ്യം വ്യക്തമായി ഉന്നയിക്കാൻ കഴിയാത്ത സന്ദർഭങ്ങളുണ്ട്. ഇതിഹാസമായ "ഇഗോർ പ്രചാരണത്തിന്റെ ലേ" അല്ലെങ്കിൽ അലക്സാണ്ടർ പുഷ്കിൻ എഴുതിയ "ദി ക്യാപ്റ്റന്റെ മകൾ" എന്ന നോവൽ (കഥ) ഒരു ഉദാഹരണം. മറ്റ് സന്ദർഭങ്ങളിൽ, വർഗ്ഗ നിർവചനത്തിന് അതിന്റെ പൂർണ്ണവികസനം ആവശ്യമാണ് (എൽ. എൻ. ടോൾസ്റ്റോയിയുടെയും എം. എ. ഷോലോഖോവിന്റെയും ഇതിഹാസ നോവലുകൾ). മൂന്നാമത്തെ കേസിൽ, ഞങ്ങൾ ഒരു രചയിതാവിന്റെ ഉപശീർഷകവുമായി ഇടപഴകുന്നു, അതിൽ ഒരു തരം പദവി ഉണ്ടായിരിക്കാം (ഉദാഹരണത്തിന്, "വാസിലി ടെർകിൻ" എന്ന കവിതയ്ക്ക് രചയിതാവ് "ഒരു പോരാളിയെക്കുറിച്ചുള്ള പുസ്തകം" എന്നാണ് പേര് നൽകിയിരിക്കുന്നത്). ക്ലാസ് മുറിയിലെ കൃതികളുടെ വിശകലനത്തിലും വിഷയത്തിലെ അന്തിമ സർട്ടിഫിക്കേഷനായുള്ള തയ്യാറെടുപ്പിന്റെ ഘട്ടത്തിലും ഈ സൂക്ഷ്മതകളെല്ലാം ശ്രദ്ധ ആവശ്യമാണ്. ഒരു കൃതിയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് വിവിധ "വർഗ്ഗ പതിപ്പുകളുടെ" സാന്നിധ്യത്തിൽ, ഒന്നുകിൽ പ്രധാന, പ്രബലമായ നിർവചനം എടുത്തുകാണിക്കണം, അല്ലെങ്കിൽ രണ്ട് നിർവചനങ്ങളും ഉപയോഗിക്കാനുള്ള അവകാശം നൽകുന്ന ചില ബദൽ അവതരിപ്പിക്കണം (ഉദാഹരണത്തിന്, എം.ഇ. സാൾട്ടികോവ എഴുതിയ ഒരു നോവൽ (നോവൽ-ക്രോണിക്കിൾ, നോവൽ-ക്രോണിക്കിൾ) -ഷെഡ്രിൻ "ഒരു നഗരത്തിന്റെ ചരിത്രം"). പ്രശ്നം പരിഹരിക്കാനുള്ള ഏറ്റവും എളുപ്പ മാർഗം ചരിത്രപരമായി രൂപപ്പെട്ട വിഭാഗങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ടതാണ്, പ്രത്യേകിച്ചും - ഗാനരചയിതാവ് (ഓഡ്, സന്ദേശം, എലിജി, ഉദ്ധരണി, റൊമാൻസ്). നിർദ്ദിഷ്ട കൃതികൾ പഠിക്കുമ്പോൾ അവ അപ്\u200cഡേറ്റ് ചെയ്യേണ്ടതുണ്ട്. നടത്തിയ വിശകലനത്തിൽ നിന്ന് വ്യക്തമാകുമ്പോൾ, ഒരു കലാസൃഷ്ടിയുടെ തരവും തരവും വിവിധ തലങ്ങളിൽ അതിന്റെ പരിഗണനയുടെ “ആരംഭ പോയിന്റ്” ആണ്, അതിന്റെ അർത്ഥങ്ങൾ വെളിപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള ഒരു പ്രാരംഭ “കീ”. റോഡോ-വർഗ്ഗ സവിശേഷത ജോലിയുടെ കാഴ്ചപ്പാടിനെ മാറ്റുന്നു.
  1. ഭാഗം ബിയിലെ ജോലിയുടെ ഓർഗനൈസേഷൻ
പാർട്ട് ബിയിലെ ചോദ്യങ്ങൾ\u200c ഒരേ തരത്തിലുള്ള സാഹിത്യത്തിൽ\u200cപ്പെട്ട കൃതികൾക്ക് സാധാരണമായതിനാൽ\u200c, അവയെ പ്രത്യേക ബ്ലോക്കുകളായി സംയോജിപ്പിക്കുന്നത് ഉചിതമാണെന്ന് ഞാൻ\u200c കരുതി. എല്ലാ പാഠങ്ങളിലും ഒരു സാഹിത്യകൃതിയുടെ വിശകലനത്തിൽ ഞാൻ ഉൾപ്പെടുത്തുന്നതാണ് ഈ ബ്ലോക്കുകളിൽ രൂപപ്പെടുത്തിയ ചോദ്യങ്ങൾ. 9-11 ഗ്രേഡുകളിലെ ഓരോ വിദ്യാർത്ഥിക്കും ഈ മെറ്റീരിയലിന്റെ ഒരു പ്രിന്റൗട്ട് ഉണ്ട്, അത് നോട്ട്ബുക്കുകളിൽ സ്ഥാപിക്കുകയും പാഠങ്ങളിൽ സജീവമായി ഉപയോഗിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ഈ മെറ്റീരിയൽ ഉപയോഗിച്ച് ഞാൻ മറ്റ് കൃതികളും സംഘടിപ്പിക്കുന്നു: വിദ്യാർത്ഥികൾ തന്നെ സാഹിത്യകൃതികളെക്കുറിച്ചും ഈ ഫോർമുലേഷനുകൾ ഉപയോഗിച്ചും വാചകത്തിൽ നിന്നുള്ള നിർദ്ദിഷ്ട ഉദാഹരണങ്ങൾ ഉൾപ്പെടെയുള്ള ചോദ്യങ്ങൾ ഉന്നയിക്കുന്നു.
  1. ഇതിഹാസങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള സാധാരണ ചോദ്യങ്ങൾ
(// - അത്തരം രണ്ട് ലംബ ചരിഞ്ഞ വരികൾ ഒരേ ടാസ്\u200cക്കിന്റെ പദങ്ങളുടെ വകഭേദങ്ങളെ അടയാളപ്പെടുത്തുന്നു)
  1. നായകൻ "തന്നോട്" എന്ന് ഉച്ചരിക്കുന്ന ഒരു സാഹിത്യകൃതിയിലെ മോണോലോഗിന്റെ പേരെന്താണ്? ആന്തരിക മോണോലോഗ്
  2. ഒരു നായകനെ ("ദുർബലൻ", "പണ്ണി") വിവരിക്കാൻ സഹായിക്കുന്ന സാഹിത്യ നിരൂപണത്തിലെ ഒരു മാർഗത്തിന്റെ പേരെന്താണ്? // കലാപരമായ ചിത്രീകരണത്തിന്റെ പരമ്പരാഗത മാർഗങ്ങളായ ആലങ്കാരിക നിർവചനങ്ങളുടെ പേരുകൾ ഏതാണ്? എപ്പിറ്റെറ്റ്
  3. ഒരു സാങ്കൽപ്പിക കഥാപാത്രത്തിന്റെ വീക്ഷണകോണിൽ നിന്നാണ് കൃതിയിലെ സംഭവങ്ങൾ അവതരിപ്പിക്കുന്നത്. സംഭവങ്ങളുടെയും മറ്റ് കഥാപാത്രങ്ങളുടെയും വിവരണത്തിന് ആരാണ് ചുമതലപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നത്, സൃഷ്ടിയിലെ കഥാപാത്രത്തിന്റെ പേരെന്താണ്? ആഖ്യാതാവ്
  4. കൃതി ഉൾപ്പെടുന്ന സാഹിത്യത്തിന്റെ ജനുസ്സുകളുടെ പേരെന്താണ്? എപ്പോസ്
  5. പ്രസ്\u200cതാവനയുടെ പ്രാധാന്യം വർദ്ധിപ്പിക്കുന്ന വാചകത്തിലെ അതേ വാക്കുകൾ മന al പൂർവ്വം ഉപയോഗിക്കുന്നതിന്റെ പേരെന്താണ്? ആവർത്തിച്ച്
  6. നായകന്മാരുടെയും ചിന്തകളുടെയും വികാരങ്ങളുടെയും ആന്തരിക അവസ്ഥ പ്രദർശിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു മാർഗത്തെ ഏത് പദം സൂചിപ്പിക്കുന്നു? സൈക്കോളജിസം
  7. ഒരു സാഹിത്യ പാഠത്തിലെ പ്രധാനപ്പെട്ട സെമാന്റിക് ലോഡ് വഹിക്കുന്ന ഒരു എക്സ്പ്രഷീവ് വിശദാംശത്തിന്റെ പേരെന്താണ്? വിശദാംശം
  8. സ്മോലെൻസ്ക് മുതലായവയിലെ തീയെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരണത്തോടെ ഈ ശകലം ആരംഭിക്കുകയും അവസാനിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ഒരു കലാസൃഷ്ടിയിലെ ഭാഗങ്ങൾ, എപ്പിസോഡുകൾ, ഇമേജുകൾ എന്നിവയുടെ സ്ഥാനവും ബന്ധവും സൂചിപ്പിക്കുന്ന പദം വ്യക്തമാക്കുക. // ഒരു സൃഷ്ടിയുടെ ഭാഗങ്ങൾ, ഇമേജുകൾ, അവയുടെ കണക്ഷനുകൾ എന്നിവയുടെ ഓർഗനൈസേഷനെ സൂചിപ്പിക്കുന്ന പദം? രചന
  9. ചില വസ്തുക്കളുടെയും പ്രതിഭാസങ്ങളുടെയും ഗുണവിശേഷതകൾ മറ്റുള്ളവർക്ക് കൈമാറുന്നതിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കി പാതയുടെ തരം സൂചിപ്പിക്കുക ("കഴിവുകളുടെ ജ്വാല"). ഭാവാര്ത്ഥം
  10. സൃഷ്ടിയുടെ വർഗ്ഗം സൂചിപ്പിക്കുക. നോവൽ, കഥ, കഥ, യക്ഷിക്കഥ ...
ശകലത്തിന്റെ തുടക്കത്തിൽ, കഥാപാത്രത്തിന്റെ രൂപത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു വിവരണം നൽകിയിരിക്കുന്നു. ഈ പ്രതീകവൽക്കരണ ഉപകരണത്തിന്റെ പേരെന്താണ്? ഛായാചിത്രം
രാത്രി ഗ്രാമത്തിന്റെ വിവരണത്തോടെയാണ് എപ്പിസോഡ് ആരംഭിക്കുന്നത്. അത്തരമൊരു വിവരണത്തിനുള്ള പദം എന്താണ്? // പ്രകൃതിയുടെ വിവരണത്തെ സൂചിപ്പിക്കാൻ ഏത് പദം ഉപയോഗിക്കുന്നു? ലാൻഡ്സ്കേപ്പ്
  1. നോവൽ ഏത് വിഭാഗത്തിൽ പെടുന്നു? സാമൂഹിക-ദാർശനിക, മാനസിക, സാമൂഹിക, ദൈനംദിന ...
"ചെറിയ മനുഷ്യന്റെ" ഒരു പൊതുവായ ചിത്രം രചയിതാവ് സൃഷ്ടിച്ചു. അത്തരം ചിത്രങ്ങളെ വിളിക്കുന്നത് ഏത് പദമാണ്? ഒരു തരം
  1. ശരിയായ പേരിനെ വിവരണാത്മക ശൈലി ഉപയോഗിച്ച് മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുന്നതിനെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്ന ഒരു ട്രോപ്പ് സൂചിപ്പിക്കുക.
പെരിഫ്രേസ്
  1. ഒരു പ്രതീകാത്മക ചിത്രം, അതിന്റെ അർത്ഥം വസ്തുനിഷ്ഠമായ അർത്ഥത്തിന് അതീതമാണ്. ചിഹ്നം
  2. ഇതിവൃത്തത്തിന്റെ പ്രധാന സംഭവങ്ങൾക്ക് മുമ്പുള്ള സാഹചര്യങ്ങൾ ചിത്രീകരിക്കുന്ന ഒരു കൃതിയുടെ ഒരു ഭാഗം സൂചിപ്പിക്കുന്നതിന് പതിവ് ഏത് പദം? എക്\u200cസ്\u200cപോസിഷൻ
  3. ഒരു കൃതിയിലെ ഒരു കൂട്ടം ഇവന്റുകൾ, വളവുകൾ, വളവുകൾ, പ്രവർത്തനത്തിന്റെ തിരിവുകൾ എന്നിവയ്ക്കുള്ള പദം എന്താണ്? പ്ലോട്ട്
  4. സൃഷ്ടിയുടെ അന്തിമ ഘടകത്തിനുള്ള പദം എന്താണ്? എപ്പിലോഗ്
  5. കലാകാരന്റെ സമയവും സ്ഥലവും രചയിതാവിന്റെ ലോക മാതൃകയുടെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട സവിശേഷതകളാണ്. പ്രതീകാത്മകമായി പൂരിത ചുറ്റുമുള്ള സ്ഥലത്തിന്റെ ചിത്രം സൃഷ്ടിക്കാൻ ഗോഞ്ചറോവ് ഏത് പരമ്പരാഗത സ്പേഷ്യൽ റഫറൻസ് ഉപയോഗിക്കുന്നു? വീട്
  6. ഭൂതകാലത്തെയും വർത്തമാനത്തെയും ഭാവിയിലെയും സംയോജനത്തെ ഒറ്റിക്കൊടുക്കാൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്ന കലാപരമായ വിഭാഗം ഏതാണ്? സമയം
  7. കെട്ടുകഥകൾ, ഉപമകൾ എന്നിവയുടെ സാങ്കൽപ്പിക സ്വഭാവത്തിന്റെ പേരെന്ത്? അലർജി
  8. കലാപരമായ അതിശയോക്തിയുടെ സാങ്കേതികതയുടെ പേര് സൂചിപ്പിക്കുക, അതിൽ സാദ്ധ്യത ഫാന്റസി, കാരിക്കേച്ചർ എന്നിവയ്ക്ക് വഴിയൊരുക്കുന്നു. ഗ്രോട്ടെസ്ക്
  9. വാസസ്ഥലത്തിന്റെ അന്തരീക്ഷം പുന ate സൃഷ്\u200cടിക്കാൻ രചയിതാവിനെ അനുവദിച്ച സാഹിത്യകൃതികളിലെ വിവരണത്തിന്റെ പേരെന്താണ്? ഇന്റീരിയർ
  1. നാടകകൃതികളെക്കുറിച്ചുള്ള സാധാരണ ചോദ്യങ്ങൾ
  2. ഏത് സാഹിത്യ ദിശയിലാണ് ഈ കൃതി സൃഷ്ടിക്കപ്പെട്ടത്? ക്ലാസിസിസം, റിയലിസം
  3. തനിപ്പകർ\u200cപ്പുകളുടെ കൈമാറ്റമായ കഥാപാത്രങ്ങളുടെ സംഭാഷണരൂപത്തിന് എന്താണ് പദം? സംഭാഷണം
  4. കഷണത്തിന്റെ തരം നിർണ്ണയിക്കുക.
ഫോൺവിസിൻ "മൈനർ" - കോമഡി
ഗ്രിബോയ്ഡോവ് "വിറ്റ് ഫ്രം വിറ്റ്" - കോമഡി
ഗോഗോൾ "ദി ഇൻസ്പെക്ടർ ജനറൽ" - ഒരു കോമഡി
ഓസ്ട്രോവ്സ്കി "ഇടിമിന്നൽ" - നാടകം
ചെക്കോവ് "ദി ചെറി ഓർച്ചാർഡ്" - കോമഡി
കയ്പേറിയ "താഴെ" - നാടകം
  1. നായകന്റെ സ്വഭാവത്തെ തന്റെ കുടുംബപ്പേരിലൂടെ വെളിപ്പെടുത്തുന്നതാണ് ക്ലാസിക്കസത്തിന്റെ സ്വഭാവ സവിശേഷതകളിലൊന്ന്. ഈ പേരുകളെ എന്താണ് വിളിക്കുന്നത്? സംസാരിക്കുന്നു
  2. വേദിയിൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെടാത്ത സാഹിത്യപഠനത്തിലെ കഥാപാത്രങ്ങളുടെ പേരെന്താണ്?
ഓഫ്-സ്റ്റേജ്
  1. രചയിതാവിന്റെ സ്ഥാനം പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന നായകന്റെ പേരെന്താണ്? റിസോണർ
  2. ഈ ശകലം വീരന്മാരുടെ സ്ഥാനങ്ങളുടെ മൂർച്ചയുള്ള സംഘർഷത്തെ ചിത്രീകരിക്കുന്നു. സൃഷ്ടിയിൽ അത്തരമൊരു കൂട്ടിയിടിയുടെ പേരെന്താണ്? സംഘർഷം
  3. പൊരുത്തക്കേട്? പൊതു, സ്നേഹം, സാമൂഹികം
  4. പ്രവർത്തനത്തിന്റെ വികാസത്തിലെ ഏത് ഘട്ടമാണ് ഈ ശകലത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്നത്? കണക്ഷൻ, ക്ലൈമാക്സ്, നിന്ദ
  5. നാടകം ഉൾപ്പെടുന്ന സാഹിത്യത്തിന്റെ പേര് സൂചിപ്പിക്കുക ...? നാടകം
  6. രചയിതാവിന്റെ വിശദീകരണങ്ങൾക്കും നാടകത്തിന്റെ വാചകത്തിലെ അഭിപ്രായങ്ങൾക്കും എന്താണ് പദം? പരാമർശിക്കുക
  7. ഒരു കഥാപാത്രത്തിന്റെ വിശദമായ പ്രസ്\u200cതാവനയുടെ പേരെന്താണ്? മോണോലോഗ്
  8. നാടകത്തിലെ കഥാപാത്രങ്ങളുടെ പ്രസ്താവനകൾ വിവരിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്ന പദത്തിന് പേര് നൽകുക. // നാടകത്തിലെ സ്റ്റേജ് ഡയലോഗിലെ ഇന്റർലോക്കുട്ടറുടെ പ്രത്യേകം എടുത്ത വാക്യത്തിന്റെ പേര് എന്താണ്? തനിപ്പകർപ്പ്
  9. നാടകങ്ങളുടെ സൃഷ്ടിയുടെ (പ്രവൃത്തി) ഭാഗത്തിന്റെ പേരെന്താണ്, അതിൽ കഥാപാത്രങ്ങളുടെ ഘടനയിൽ മാറ്റമില്ല. രംഗം
  10. ചിറകുള്ള ഒരു പദപ്രയോഗത്തെ സൂചിപ്പിക്കാൻ സാഹിത്യ നിരൂപണത്തിൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന പദം എന്താണ്? // നടൻ ഒരു വലിയ, ലാക്കോണിക് വാചകം ഉച്ചരിക്കുന്നു: "ഒരു പേരില്ലാതെ - ഒരു വ്യക്തിയും ഇല്ല." ഈ തരത്തിലുള്ള വാക്കുകളുടെ പേരെന്താണ്? // നായകന്മാരുടെ വാക്കുകൾ, അവയുടെ സംക്ഷിപ്തത, ചിന്തയുടെ ശേഷി, ആവിഷ്കാരക്ഷമത എന്നിവയാൽ വേർതിരിച്ചറിയപ്പെടുന്നവയെന്താണ്? ആഫോറിസം
  11. തന്നിരിക്കുന്ന രംഗത്തിൽ കഥാപാത്രങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ, പ്രവർത്തനത്തിന്റെ സ്ഥലവും സമയവും, ആരംഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് നടന്ന സാഹചര്യങ്ങളും വിവരിക്കുന്നു. ഇതിവൃത്തത്തിന്റെ വികാസത്തിലെ ഘട്ടം സൂചിപ്പിക്കുക, അതിനായി പേരുനൽകിയ ചിഹ്നങ്ങൾ സ്വഭാവ സവിശേഷതകളാണ്. // ഇതിവൃത്തത്തിന്റെ പ്രധാന സംഭവങ്ങൾക്ക് മുമ്പുള്ള സാഹചര്യങ്ങൾ ചിത്രീകരിക്കുന്ന ജോലിയുടെ ഭാഗത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്നതിന് ഏത് പദമാണ് പതിവ്? എക്\u200cസ്\u200cപോസിഷൻ
  12. നാടകത്തിന്റെ ഈ ശകലത്തിലെ സ്വഭാവരൂപീകരണത്തിന്റെ പ്രധാന മാർഗ്ഗം എന്താണ്? പ്രസംഗം
  13. കലാപരമായ ചിത്രീകരണത്തിന്റെ മാർഗം എന്താണ്
  1. ഗാനരചനയെക്കുറിച്ചുള്ള സാധാരണ ചോദ്യങ്ങൾ
  2. ഈ കവിത ഉൾപ്പെടുന്ന വരികളുടെ തരം എന്താണ്? // ഈ കവിത ഏത് തരം-തീമാറ്റിക് കവിതകളാണ്?
ലാൻഡ്\u200cസ്\u200cകേപ്പ്, നാഗരികത, സ്നേഹം, സൗഹാർദ്ദപരമായ, ധ്യാനാത്മകത (ത്യൂച്ചെവ് "കടലിന്റെ തിരമാലകളിൽ പാടുന്നു ..."), ദാർശനിക ...
  1. നേരിട്ടുള്ള പദ ക്രമം മാറ്റുന്നതിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ഒരു സ്റ്റൈലിസ്റ്റിക് രൂപത്തിന്റെ പേരെന്താണ്? // പൊതുവായി അംഗീകരിക്കപ്പെട്ട പദ ക്രമം ലംഘിക്കുന്നതിൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്ന ഏത് സ്റ്റൈലിസ്റ്റിക് രൂപമാണ് കവി സൃഷ്ടിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്നത് ...? വിപരീതം
  2. സാഹിത്യ നിരൂപണത്തിലെ ഒരു പദത്തെ ചിത്രപരവും ആവിഷ്\u200cകൃതവുമായ മാർഗ്ഗങ്ങൾ എന്ന് വിളിക്കുന്നു, അത് ഒരു വിഷയത്തിൽ നിന്ന് മറ്റൊന്നിലേക്ക് സമാനതയോടെ അർത്ഥം കൈമാറാൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു. (സാങ്കൽപ്പിക ആവിഷ്\u200cകാരത്തിനുള്ള ഒരു മാർഗം). ഭാവാര്ത്ഥം
  3. ഒരേ വാക്ക് ഉപയോഗിച്ച് ഒരു വരി ആരംഭിച്ച് കവി ഉപയോഗിക്കുന്ന സ്റ്റൈലിസ്റ്റിക് ഉപകരണത്തിന്റെ പേര് സൂചിപ്പിക്കുക. അനഫോറ
  4. ശ്രുതിയുടെ സ്വഭാവത്തിന്റെ പേരെന്താണ്? വാർഷിക, ക്രോസ്, തൊട്ടടുത്തുള്ളത്
  5. ഈ കവിത ഏത് കാവ്യാത്മക വിഭാഗത്തിൽ പെടുന്നു?
ഓല, എലിജി, സമർപ്പണം, എപ്പിഗ്രാം ...
  1. സ്വരാക്ഷര ശബ്ദങ്ങളുടെ ആവർത്തനത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ഒരു കാവ്യാത്മക സാങ്കേതികതയുടെ പേരെന്താണ്? അസോണൻസ്
  2. ഒരേ വ്യഞ്ജനാക്ഷരങ്ങൾ ആവർത്തിക്കുന്ന കാവ്യാത്മക സാങ്കേതികതയുടെ പേരെന്താണ്?
അലീറ്ററേഷൻ
  1. കവിത എഴുതിയ വാക്യ മീറ്റർ നിർണ്ണയിക്കുക.
Yamb, trochee, dactyl, amphibrachium, anapest
  1. കലാപരമായ നിർവചനത്തിനായി പദം നൽകുക. എപ്പിറ്റെറ്റ്
  2. നിങ്ങൾക്ക് ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തെ മാനുഷിക വികാരങ്ങളും അനുഭവങ്ങളും നൽകാൻ അനുവദിക്കുന്ന സാങ്കേതികതയുടെ പേരെന്താണ്? ആൾമാറാട്ടം
  3. ഈ കവിത എഴുതിയ വെർസിഫിക്കേഷൻ സിസ്റ്റത്തിന്റെ പേരെന്താണ്?
ടോണിക്, സിലബോ-ടോണിക്ക്
  1. സാഹിത്യപഠനത്തിലെ പൊതുവായ ഒരു ശ്രുതിയും അന്തർലീനവും ചേർത്തുവച്ച വരികളുടെ സംയോജനത്തിന്റെ പേരെന്ത്? സ്റ്റാൻസ
  2. കാവ്യരേഖകളുടെ അറ്റങ്ങളുടെ വ്യഞ്ജനാക്ഷരത്തിന്റെ പദം എന്താണ്? റൈം
  3. പൊരുത്തമില്ലാത്ത ആശയങ്ങളുടെ സംയോജനത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ഒരു സാങ്കേതികതയുടെ പേരെന്താണ്? ഓക്സിമോറോൺ
  4. വസ്തുക്കളുടെയോ പ്രതിഭാസങ്ങളുടെയോ താരതമ്യത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി നടപ്പാതയുടെ തരം. താരതമ്യം
  5. എന്താണ് ലളിതമായ പ്ലോട്ട് യൂണിറ്റ്? പ്രചോദനം
  6. ക്വാട്രെയിനുകൾ അടങ്ങുന്ന സ്ട്രിംഗുകളുടെ സങ്കീർണ്ണതയെ ഏത് പദത്തെ വിളിക്കുന്നു, അവ ഓരോന്നും കാവ്യരേഖകളുടെ സംഘടിത യൂണിയനാണ്. ക്വാട്രെയിൻ
  7. കോൺക്രീറ്റ് ഇമേജുകളിലൂടെ അമൂർത്തമായ ഒരു ആശയം ചിത്രീകരിക്കുന്നതിൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്ന സാങ്കൽപ്പിക രീതിയുടെ പേരെന്താണ്? അലർജി
  8. നിരവധി അനുബന്ധ സവിശേഷതകൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്ന ഒരു പൊതുവൽക്കരിച്ച ചിത്രത്തിന്റെ പേരെന്താണ്? ചിഹ്നം
  9. ഭൂതകാലത്തിന്റെയും വർത്തമാനത്തിന്റെയും "സംയോജനത്തിന്റെ" പ്രഭാവം സൃഷ്ടിക്കാൻ ഏത് കലാ വിഭാഗമാണ് നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നത്? സമയം
  10. പ്രധാനപ്പെട്ട പദങ്ങൾ, ഗുണങ്ങൾ, ഒരു വസ്തുവിന്റെ അടയാളങ്ങൾ അല്ലെങ്കിൽ പ്രതിഭാസം എന്നിവ സൂചിപ്പിക്കുന്ന വിവരണാത്മക പദപ്രയോഗം ഉപയോഗിച്ച് ഒരു വാക്ക് മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുന്ന സാങ്കേതികതയുടെ പേര് എന്താണ്? പെരിഫ്രേസ്
  11. പ്രസ്\u200cതാവനയുടെ വൈകാരിക പ്രാധാന്യം വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിന്, ഉത്തരം ആവശ്യമില്ലാത്ത ഒരു ചോദ്യത്തിന്റെ രൂപം രചയിതാവ് ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഈ ആവിഷ്\u200cകാര മാർഗത്തിന്റെ പേരെന്താണ്? ഒരു വാചാടോപപരമായ ചോദ്യം
  12. ഒരേ ഉദ്ദേശ്യം, വരി മുതലായവയുടെ തുടക്കത്തിലും അവസാനത്തിലും ആവർത്തനം സ്വഭാവമുള്ള രചനയുടെ തരം. വാർഷികം
  13. സർഗ്ഗാത്മകത എന്താണ് സാഹിത്യ ദിശ ...?
ക്ലാസിസിസം, റൊമാന്റിസിസം, റിയലിസം, പ്രതീകാത്മകത, ഫ്യൂച്ചറിസം, അക്മിസം, ഇമാജിസം
  1. മൂർച്ചയുള്ള എതിർപ്പിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ഒരു കലാപരമായ സാങ്കേതികതയുടെ പേരെന്താണ്?
വിരുദ്ധത // ദൃശ്യതീവ്രത
  1. രണ്ടാമത്തെയും മൂന്നാമത്തെയും ചരണങ്ങൾ നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത് പ്രകൃതിയുടെ ചിത്രങ്ങളും മനുഷ്യന്റെ അവസ്ഥയും തമ്മിലുള്ള താരതമ്യത്തിലാണ്. സാഹിത്യ നിരൂപണത്തിൽ ഈ സാങ്കേതികതയെ എന്താണ് വിളിക്കുന്നത്?
താരതമ്യം // സമാന്തരത്വം
  1. രണ്ടാമത്തെയും നാലാമത്തെയും ചരണങ്ങൾ ഉള്ളടക്കത്തിൽ ഏതാണ്ട് സമാനമാണ്. ഈ സാങ്കേതികതയെ എന്താണ് വിളിക്കുന്നത്?
ആവർത്തിച്ച്
  1. രണ്ട് ലോകങ്ങളുടെയും പരസ്പര പ്രവേശനക്ഷമതയുടെ മിഥ്യ സൃഷ്ടിക്കാൻ ഏത് കലാപരമായ വിഭാഗമാണ് നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നത്? സ്പേസ്
  2. കലാപരമായ സർഗ്ഗാത്മകതയുടെ ആന്തരിക മൂല്യം ഉറപ്പിക്കുന്ന കാവ്യ സങ്കൽപ്പത്തിന്റെ പേരെന്താണ്?
കലയ്ക്കുള്ള കല
  1. ഭാഗം സിയിലെ ജോലിയുടെ ഓർഗനൈസേഷൻ.
സി ഭാഗത്തെ ജോലിയുടെ ഓർ\u200cഗനൈസേഷൻ\u200c ഒരു സാഹിത്യ തീമിൽ\u200c ഒരു ലിഖിത മോണോലോഗ് സ്റ്റേറ്റ്\u200cമെൻറ് നിർമ്മിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുകയെന്നതാണ്: നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം പാഠത്തിന്റെ വ്യക്തമായ രചന കെട്ടിപ്പടുക്കുക, പ്രസ്താവനയുടെ ഭാഗങ്ങൾ യുക്തിപരമായി ബന്ധിപ്പിക്കുക, പ്രബന്ധങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുക, വാദങ്ങളും ചിത്രീകരണങ്ങളും ഉപയോഗിച്ച് സ്ഥിരീകരിക്കുക, സംഭാഷണ മാനദണ്ഡങ്ങൾ നിരീക്ഷിക്കുക. തീർച്ചയായും, ഒരു പൂർണ്ണ ഫോർമാറ്റ്, സ്വന്തം സംഭാഷണ ഉച്ചാരണം (ടാസ്\u200cക്കുകൾ സി 1-സി 5) സൃഷ്ടിക്കുന്നത് ഇപ്പോഴും പല പരീക്ഷകർക്കും ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു, ഇത് കലാസൃഷ്ടികളെക്കുറിച്ചുള്ള അപര്യാപ്തമായ അറിവും സൈദ്ധാന്തികവും സാഹിത്യപരവുമായ അറിവ് ഉപയോഗിക്കുന്നതിനുള്ള അപര്യാപ്തമായ കഴിവ്, ചില വിധിന്യായങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിനും സ്ഥിരീകരിക്കുന്നതിനും സഹായിക്കുന്നു. സ്വയം തിരഞ്ഞെടുത്ത ഉദാഹരണങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് അവ വാദിക്കുക. പരീക്ഷാ ജോലിയുടെ ഈ ഭാഗം ഏറ്റവും ബുദ്ധിമുട്ടുള്ളതും പോയിന്റുകളുടെ കാര്യത്തിൽ ഏറ്റവും ഉയർന്ന റേറ്റിംഗുള്ളതുമായതിനാൽ, വിശദമായ ഒരു പ്രസ്താവന എഴുതുന്നതിനായി വിദ്യാർത്ഥികളെ കൂടുതൽ ചിന്തനീയവും ഉയർന്ന നിലവാരമുള്ളതുമായ തയ്യാറെടുപ്പിന്റെ ആവശ്യകത വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നു. പരീക്ഷയ്ക്കുള്ള വിജയകരമായ തയ്യാറെടുപ്പ് ഉപന്യാസം പഠിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള രീതികൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതുമായി അഭേദ്യമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. ഓരോ ക്രിയേറ്റീവ് അധ്യാപകനും ഈ ദിശയിൽ ധാരാളം അനുഭവങ്ങൾ ശേഖരിച്ചുവെന്ന് എനിക്ക് ബോധ്യമുണ്ട്.
ഒന്നാമതായി, സിക്ക് ഭാഗം ബിരുദധാരിയ്ക്ക് എന്ത് പ്രശ്നകരമായ ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകണമെന്ന് അധ്യാപകൻ വ്യക്തമായി മനസിലാക്കണം. കൂടാതെ, സി\u200cഎം\u200cഎമ്മുകളുടെ ഡവലപ്പർ\u200cമാർ\u200c ഉപയോഗിക്കുന്ന പ്രശ്നകരമായ ചോദ്യങ്ങളുടെ ഏകദേശ സൂത്രവാക്യം ഈ കൃതി വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു. കോഡിഫയറിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്ന കലാസൃഷ്ടികൾ പഠിക്കുമ്പോൾ, ഈ ചോദ്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിയുടെ വിശകലനത്തിൽ ഉൾപ്പെടുത്തുന്ന തരത്തിൽ ഞാൻ കൃതി ക്രമീകരിക്കുന്നു. സാഹിത്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഇന്റർമീഡിയറ്റ് അല്ലെങ്കിൽ അവസാനത്തെ രചനകളുടെ വിഷയങ്ങളും ഈ പ്രശ്നകരമായ പ്രശ്നങ്ങളാണ്.
ഒരു സീക്വൻസ് അല്ലെങ്കിൽ സീനിനൊപ്പം പ്രവർത്തിക്കുന്നതിനുള്ള സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിന് പ്രത്യേക ശ്രദ്ധ നൽകണം. ഒരു സാഹിത്യ സന്ദർഭത്തെ ആകർഷിക്കുന്നത്, സംയുക്ത തിരയലിൽ ഒന്നോ അതിലധികമോ എഴുത്തുകാരുടെ സൃഷ്ടികൾ കണ്ടെത്തുമ്പോൾ, ആരുടെ സൃഷ്ടിയിൽ നിർദ്ദിഷ്ട പ്രശ്\u200cനം അല്ലെങ്കിൽ പേരുള്ള ഉദ്ദേശ്യം, കലാപരമായ സാങ്കേതികത മുതലായവ പ്രതിഫലിക്കുമ്പോൾ സാഹിത്യ പാഠത്തിലെ സൃഷ്ടിയുടെ അവിഭാജ്യ ഘടകമായി മാറിയിരിക്കുന്നു.
തീർച്ചയായും, ഭാഗം സി തയ്യാറാക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു മുൻവ്യവസ്ഥ, വിശദമായ ഉത്തരം ഉപയോഗിച്ച് ടാസ്\u200cക്കുകളുടെ പ്രകടനം പരിശോധിക്കുന്നതിനും വിലയിരുത്തുന്നതിനുമുള്ള മാനദണ്ഡങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള സമഗ്രമായ പഠനമാണ്. എഴുതിയ പേപ്പറുകൾ\u200c പരിശോധിക്കുമ്പോൾ\u200c, സാഹിത്യത്തിലെ പരീക്ഷയ്\u200cക്കായി വികസിപ്പിച്ചെടുത്ത, അക്ഷരവിന്യാസം, ചിഹ്നന പിശകുകൾ\u200c എന്നിവ പോലുള്ള മാനദണ്ഡങ്ങൾ\u200c ചേർ\u200cക്കുമ്പോൾ\u200c, വിശദമായ ഉത്തരം ഉപയോഗിച്ച് ടാസ്\u200cക്കുകളുടെ പ്രകടനം പരിശോധിക്കുന്നതിനും വിലയിരുത്തുന്നതിനുമുള്ള മാനദണ്ഡങ്ങളെ ഞാൻ ആശ്രയിക്കുന്നു. തന്നിരിക്കുന്ന ഗ്രേഡിന് രേഖാമൂലമുള്ള ന്യായീകരണം നൽകാൻ ഞാൻ ശ്രമിക്കുന്നു.
ഒരു ഗാനരചന വിശകലനം ചെയ്യുന്നത് ആധുനിക സ്കൂൾ കുട്ടികൾക്ക് പ്രത്യേകിച്ച് ബുദ്ധിമുട്ടാണ്. നൊറിൾസ്ക് നഗരത്തിലെ സാഹിത്യ അധ്യാപികയായ നതാലിയ ജോർജിയേവ്ന ഡെനിസോവയുടെ അനുഭവം ഞാൻ ഇവിടെ ഉപയോഗിക്കുന്നു. അപരിഷ്കൃത വിശകലന സിദ്ധാന്തം പഠിച്ച ശേഷം, അത് പ്രായോഗികമായി പരീക്ഷിച്ച ശേഷം, അവൾ സ്വന്തം പതിപ്പ് വികസിപ്പിച്ചെടുത്തു, ഒരു കവിതയുടെ അപഗ്രഥന വിശകലനത്തിനുള്ള ഒരു പദ്ധതി, ഇത് "സാഹിത്യത്തിലെ ഏകീകൃത സംസ്ഥാന പരീക്ഷയ്ക്കുള്ള തയ്യാറെടുപ്പിന്റെ ഒരു ഘടകമായി ഒരു വാചകത്തിന്റെ അനന്തമായ വിശകലനം" എന്ന ലേഖനത്തിൽ പ്രതിഫലിക്കുന്നു. (http://festiv.1september.ru/articles/519055/). ഒരു കവിതയുടെ അപഗ്രഥന വിശകലനത്തിനായി ക്ലിച്ചുകളുടെ ഉപയോഗം, പല കേസുകളിലും ഉചിതവും ഉചിതവുമാണെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു.
ഒരു കവിതയുടെ അപഗ്രഥന വിശകലനത്തിനുള്ള ഒരു ക്ലീൻ\u200cചെ
വർഗ്ഗത്തിന്റെ നിർവചനം (സ്നേഹം, ദാർശനികം, സിവിൽ, ലാൻഡ്സ്കേപ്പ്, പ്രതീകാത്മകൻ) "..." എന്ന കവിത വരുന്നത് ... വരികൾ
കവിത ഒരു പ്രധാന ഉദാഹരണമാണ് .. ഗാനരചയിതാവ്
കവിതയ്ക്ക് ... വരികൾക്ക് ആട്രിബ്യൂട്ട് ചെയ്യാം
ഗാനരചയിതാവ്, ഗാനരചയിതാവിന്റെ അനുഭവം വെളിപ്പെടുത്തുന്നു ഗാനരചയിതാവിന്റെ അനുഭവങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയാണ് കവിതയുടെ ഉള്ളടക്കം ...
ഗാനരചയിതാവ് എന്ന് നമുക്ക് പറയാം ...
വിഷയം - രചയിതാവിന് ബന്ധപ്പെട്ട ഒരു ചോദ്യം രചയിതാവ് "..." ഒരു പരമ്പരാഗത തീം വികസിപ്പിച്ചെടുക്കുന്നു ... ഈ കവിത ഇതിനായി സമർപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു ... ഈ കവിതയെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രതിഫലനമായി (ന്യായവാദം) കണക്കാക്കാം ...
പ്രത്യയശാസ്ത്ര നില (ആശയം, വികാരം) ഈ ആശയം വായനക്കാരനെ അറിയിക്കാൻ രചയിതാവ് ആഗ്രഹിച്ചു ... ഈ കവിത ഉപയോഗിച്ച് രചയിതാവ് അത് പറയാൻ ആഗ്രഹിച്ചു ... ഇവിടെ രചയിതാവിന്റെ അഭിപ്രായം ...
കവിത മാനസികാവസ്ഥയെ വ്യക്തമായി പകർത്തുന്നു (സന്തോഷം, നിരാശ, ആനന്ദം, പ്രതീക്ഷ)
... സങ്കടത്തിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം തോന്നുന്നു ...
കോമ്പോസിഷണൽ ഭാഗങ്ങളുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ് (എന്തെങ്കിലുമുണ്ടെങ്കിൽ) - പര്യവസാന ഭാഗം, വ്യതിചലനങ്ങൾ, ഭാഗങ്ങളുടെ എതിർപ്പ്, റിംഗ് കോമ്പോസിഷൻ കവിതയിൽ ... ചതുരങ്ങൾ ...
പണി പണിതു ...
ഇതിന് വ്യക്തമായ ഘടനയുണ്ട്.
കവിതയുടെ പര്യവസാനം വീഴുന്നു ...
പേരിന്റെ വ്യാഖ്യാനം കവിതയ്ക്ക് അങ്ങനെ പേര് നൽകിയിട്ടുണ്ട് ...
ചിത്രങ്ങളുടെ സവിശേഷതകൾ (നാമങ്ങൾ-ഇമേജുകൾ) - ചിത്രങ്ങൾ\u200c (നാമങ്ങൾ\u200c) ആദ്യ ചരണത്തിൽ\u200c ദൃശ്യമാകുന്നു ...
രണ്ടാമത്തെ ചരണത്തിൽ, രചയിതാവ് പറയുന്നു ...
കലാപരവും പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതുമായ മാർഗ്ഗങ്ങൾ ട്രോപ്പുകളുടെ ഒരു ശൃംഖല ചരണങ്ങളിലൂടെ നീണ്ടുനിൽക്കുന്നു ... രചയിതാവ്, ചിത്രങ്ങളുടെ സ്വഭാവ സവിശേഷത, കലാപരവും ആവിഷ്\u200cകൃതവുമായ മാർഗ്ഗങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു ... ഇവിടെ രചയിതാവിനെ ഉപയോഗിക്കുന്നത് സഹായിക്കുന്നു ... ഒരു പ്രധാന പങ്ക് വഹിക്കുന്നത് ...
പ്രവർത്തനങ്ങളും സംസ്ഥാനങ്ങളും (പ്രശ്ന ക്രിയകൾ) രചയിതാവ് ക്രിയകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു, അതിന്റെ ഉള്ളടക്കം വാചകത്തിൽ ഉന്നയിച്ച പ്രശ്നങ്ങളെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു
... കുറിപ്പുകൾ(എന്ത്?) ... വിവരിക്കുന്നു (എന്ത്?) ... സ്പർശിക്കുന്നു (എന്ത്?) ... ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കുന്നു (എന്തിലേക്ക്?) ... ഓർമ്മപ്പെടുത്തുന്നു (എന്ത്?)
സ്ഥലം, സമയം ഇടം വളരെ രസകരമായി അവതരിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു ... (മുറിയുടെയും അതിലെ എല്ലാറ്റിന്റെയും വിവരണം, പൊതുവിൽ നിന്ന് പ്രത്യേകിച്ചും, പ്രത്യേകിച്ചും പൊതുവായി, വിവരണം മുകളിൽ നിന്ന് താഴേക്ക് അവതരിപ്പിക്കുന്നു, വീതിയിൽ സ്ഥലത്തിന്റെ വിവരണം, ആകാശത്തിന്റെ തലത്തിലേക്കുള്ള പ്രവേശനം, സ്ഥലം ...)
കൃതിയിലെ രചയിതാവ് സമയപരിധിയെ ബാധിക്കുന്നു (ഭൂതകാല, വർത്തമാന, ഭാവി)
സ്റ്റൈലിസ്റ്റിക് ലെവൽ (പദാവലി, റൈം, വാക്യഘടന) കൃതിയിലെ രചയിതാവ് (ഉയർന്ന, താഴ്ന്ന) പദാവലി ഉപയോഗിക്കുന്നു
രചയിതാവ് ഉപയോഗിച്ചു (സമാന്തര, ക്രോസ്, വലയം) റൈം ... കവിത എഴുതിയത് ... റൈം ... ചതുരങ്ങൾ ഉണ്ട് ... ശ്രുതി ...
കവിത അത്തരം വാക്യഘടനകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു ... (ആവർത്തനങ്ങൾ: അനാഫോറുകൾ, എപ്പിഫോറുകൾ, വിപരീതം, സമാന്തരത, വാചാടോപപരമായ ചോദ്യങ്ങൾ, ആശ്ചര്യങ്ങൾ, നിശബ്ദതകൾ)
ഉപയോഗിച്ച വാക്യങ്ങൾ നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നു ...
ഫോണിക് ലെവൽ (വാക്യ വലുപ്പം, ശബ്\u200cദ രചന: അലീറ്ററേഷൻ, അസോണൻസ്) ... റിഥമിക് പാറ്റേൺ അഞ്ച് അടി ട്രോച്ചിയെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ് ...
കവിതയുടെ താളം അഞ്ച് അടി ട്രോച്ചിയെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ് ... കവിതയുടെ വലുപ്പം ...
വ്യഞ്ജനാക്ഷരങ്ങളുടെ ഒരു പ്രത്യേക തിരഞ്ഞെടുപ്പ് (വ്യഞ്ജനാക്ഷരങ്ങൾ) മതിപ്പ് വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നു ...

ഭാഗം സി യിൽ\u200c തിരിച്ചറിഞ്ഞ ആശങ്കയുടെ പ്രശ്നങ്ങളുടെ ഉദാഹരണങ്ങൾ\u200c

"ഇഗോർ റെജിമെന്റിനെക്കുറിച്ചുള്ള വാക്ക്"
എന്തുകൊണ്ടാണ് "ഇഗോർ പ്രചാരണത്തിന്റെ ലേ" ചിലപ്പോൾ "യുദ്ധ കഥ" എന്ന് വിളിക്കുന്നത്, ഇരുപതാം നൂറ്റാണ്ടിലെ റഷ്യൻ സാഹിത്യത്തിന്റെ കൃതികളിൽ "യുദ്ധ കഥ" പോലുള്ള ഒരു വിഭാഗത്തിന്റെ സവിശേഷതകൾ കണ്ടെത്താൻ കഴിയുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?
വലിയ കിയെവ് രാജകുമാരന്റെ സ്വപ്നത്തെ പ്രവചനമെന്ന് വിളിക്കാമോ?
"ഇഗോറിന്റെ പ്രചാരണത്തിന്റെ ലേ" രചയിതാവ് തന്റെ കൃതിയിൽ എന്ത് ധാർമ്മിക പ്രശ്\u200cനങ്ങൾ തീരുമാനിക്കുന്നു?
റഷ്യൻ ക്ലാസിക്കുകളുടെ ഏത് കൃതികളിലാണ് കാവ്യാത്മകതയുടെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട മാർഗമായി സ്വപ്\u200cനങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ചത്?
ലേയുടെ രചയിതാവ് തന്റെ നായകനുമായി എങ്ങനെ ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, ഏത് റഷ്യൻ സാഹിത്യകൃതികളിലാണ് നായകന്മാരെയോ സംഭവങ്ങളെയോ കുറിച്ചുള്ള രചയിതാവിന്റെ അവ്യക്തമായ വീക്ഷണത്തിന്റെ ഉദാഹരണങ്ങൾ കണ്ടെത്താൻ കഴിയുക?
ഗാനരചനയും വീരോചിതമായ ഉദ്ദേശ്യങ്ങളും ലേയിൽ എങ്ങനെ താരതമ്യം ചെയ്യും?
"ലേ ..." ന്റെ രചയിതാവ് തന്റെ കൃതിയെ "വാക്ക്", "കഥ", "ഗാനം" എന്ന് വിളിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?
ജി. ആർ
ഡെർ\u200cഷാവിൻ\u200c പറയുന്നതനുസരിച്ച്, കാവ്യാത്മക പ്രതിഭകൾ\u200cക്കുള്ള യഥാർത്ഥ പ്രതിഫലം എന്താണ്, ഏത് റഷ്യൻ കവികളും അവരുടെ രചനയിൽ\u200c ഒരേ തീം വികസിപ്പിച്ചെടുത്തു?
കവിതയുടെ ഗാനരചയിതാവ് കവിയുടെ അമർത്യ മഹത്വം എങ്ങനെ മനസ്സിലാക്കുന്നു?
ഡെർ\u200cഷാവിൻറെ "സ്മാരകം" എന്ന കവിതയുടെ പ്രധാന ആശയം എന്താണ്?
വി.ആർ. സുക്കോവ്സ്കി
മറ്റ് ലോകത്തിന്റെ പ്രമേയം പലപ്പോഴും സുക്കോവ്സ്കിയുടെ കവിതകളിൽ കേൾക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്, ഏത് റഷ്യൻ കവികൾ അത്തരമൊരു തീമിലേക്ക് തിരിയുന്നു?
വാക്കാലുള്ള നാടോടി കലയുടെ സവിശേഷതകൾ "സ്വെറ്റ്\u200cലാന" എന്ന ബല്ലാഡിൽ പ്രതിഫലിക്കുന്നു?
സ്വെറ്റ്\u200cലാനയിലെ വിധിയുടെ പരമ്പരാഗത ബല്ലാഡ് രൂപത്തിന്റെ വ്യാഖ്യാനം എന്താണ്?
DI. ഫോൺവിസിൻ "മൈനർ"
പ്രോസ്റ്റാകോവ് കുടുംബത്തിലെ വളർത്തൽ സംവിധാനത്തെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് എന്ത് പറയാൻ കഴിയും?
റഷ്യൻ എഴുത്തുകാരുടെ ഏത് കൃതികളിലാണ് പ്രഭുക്കന്മാരുടെ ആചാരങ്ങൾ പ്രതിഫലിക്കുന്നത്, ഈ കൃതികളെ ഫോൺവിസിൻ നാടകവുമായി കൂടുതൽ അടുപ്പിക്കുന്നത് എന്താണ്?
D5, I. 1 എന്തുകൊണ്ട് D.I. "മഹത്തായ പരമാധികാരിയെ" കുറിച്ചുള്ള ചർച്ചകൾക്കായി ഫോൺ\u200cവിസിൻ ഈ ഭാഗത്തിൽ വളരെയധികം സ്ഥലം നീക്കിവയ്ക്കുന്നു, കൂടാതെ റഷ്യൻ എഴുത്തുകാർ അവരുടെ കൃതികളുടെ പേജുകളിൽ ഒരു അനുയോജ്യമായ ഭരണാധികാരിയുടെ പ്രതിച്ഛായ സൃഷ്ടിക്കാൻ ശ്രമിച്ചത് എന്താണ്?
എന്തുകൊണ്ടാണ് ഫോൺ\u200cവിസിൻ\u200cസ്കി മിട്രോഫാനുഷ്കയുടെ പേര് ഒരു വീട്ടുപേരായി മാറിയത്?
"മൈനർ" കോമഡിയുടെ അവസാനം തമാശയോ ദാരുണമോ?
ഫ്യൂഡൽ യാഥാർത്ഥ്യത്തെ അപലപിക്കുന്ന ഒരു കോമഡിയെ "വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ കോമഡി" എന്ന് വിളിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?
കോമഡിയിലെ പരിഹാസത്തിന്റെയും നിന്ദയുടെയും പ്രധാന ലക്ഷ്യം ആളുകളോ അതിൽ കൂടുതലോ ആണോ?
എ.എസ്. ഗ്രിബോയ്ഡോവ് "വിറ്റ് ഫ്രം വിറ്റ്"
കുസ്മ പെട്രോവിച്ചുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് ഫാമുസോവിന് എന്ത് വികാരങ്ങളുണ്ട്?
നിങ്ങളുടെ കാഴ്ചപ്പാടിൽ, ഫാമുസോവിനെക്കുറിച്ച് രചയിതാവിന് എന്തു തോന്നുന്നു?
ഏത് ഉദ്ദേശ്യത്തിനായി സോഫിയ തന്റെ സ്വപ്നം കണ്ടുപിടിക്കുകയും പറയുകയും ചെയ്യുന്നു?
കോമഡിയിൽ ഗോസിപ്പിന്റെ പ്രമേയം എന്ത് പങ്കുവഹിക്കുന്നു, റഷ്യൻ സാഹിത്യത്തിന്റെ ഏത് കൃതികളിലാണ് "ദുഷ്ടഭാഷകൾ" എന്ന ആശയം നായകന്മാരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളെയും ഭാവിയെയും ബാധിച്ചത്?
ജീവിതത്തിലെ വിജയത്തിനായുള്ള ഫാമുസോവിന്റെ സൂത്രവാക്യം എന്താണ്, ലോകത്തെയും മനുഷ്യനെയും കുറിച്ചുള്ള കാഴ്ചപ്പാടുകളിൽ റഷ്യൻ ക്ലാസിക്കുകളിലെ ഏത് നായകന്മാർ ഫാമുസോവിനോട് അടുക്കുന്നു?
സോഫിയയുടെ വൈരുദ്ധ്യ സ്വഭാവം എന്താണ്, റഷ്യൻ ക്ലാസിക്കൽ സാഹിത്യത്തിലെ ഏത് നായികമാരും അവർക്ക് സമാനമാണ്?
സോഫിയയെ “ഫാമുഷ്യൻ സമൂഹം” എന്ന് ആരോപിക്കുന്നതിൽ നിന്ന് തടയുന്നതെന്താണ്?
ഹാസ്യത്തിലെ "ഇന്നത്തെ നൂറ്റാണ്ട്" ചാറ്റ്സ്കി വ്യക്തമാക്കുന്നുവെങ്കിൽ, ഏത് "സെഞ്ച്വറി" യിലാണ് സോഫിയ ആരോപിക്കേണ്ടത്?
ഫാമസ് സമൂഹത്തോടുള്ള ചാറ്റ്സ്കിയുടെയും സോഫിയയുടെയും മനോഭാവത്തിലെ സമാനതകളും വ്യത്യാസങ്ങളും എന്താണ്?
ചാറ്റ്സ്കി ഒരു റൊമാന്റിക് നായകനാണോ?
റഷ്യൻ സാഹിത്യത്തിന്റെ ഏത് കൃതികളിലാണ് പ്രണയ വൈരാഗ്യം എന്ന വിഷയം വികസിക്കുന്നത്, അവരുടെ നായകന്മാരെ ഗ്രിബോയ്ഡോവിന്റെ കോമഡി കഥാപാത്രങ്ങളുമായി താരതമ്യപ്പെടുത്തുന്നത് ഏതാണ്?
രചയിതാവ് ചാറ്റ്സ്കിയെ ഒരു അനുയോജ്യമായ നായകനായി കാണുന്നുണ്ടോ?
കോമഡിയിൽ ധാരാളം ഓഫ്-സ്റ്റേജ്, എപ്പിസോഡിക് കഥാപാത്രങ്ങൾ ഉള്ളത് എന്തുകൊണ്ട്?
സോഫിയ - ചാറ്റ്സ്കിയുടെ "ദശലക്ഷം പീഡനങ്ങളുടെ" പ്രധാന കുറ്റവാളി അല്ലെങ്കിൽ അവൾക്ക് "ദശലക്ഷം ശിക്ഷ" ലഭിച്ചോ?
ചാറ്റ്സ്കിയുടെ ചിത്രം റെപെറ്റിലോവിന്റെ ചിത്രവുമായി താരതമ്യം ചെയ്യുന്നതിന്റെ അർത്ഥമെന്താണ്?
ചാറ്റ്സ്കിയുടെ മൊൽചാലിന്റെ വിലയിരുത്തലിനോട് നിരുപാധികമായി യോജിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ട് അസാധ്യമാണ് ("അവനിൽ ബുദ്ധിശക്തി മാത്രമേയുള്ളൂ")? മൊൽചാലിന്റെ മനസ്സ് എന്താണ്?
മിടുക്കനായ ചാറ്റ്സ്കിയേക്കാൾ വ്യക്തമല്ലാത്ത മൊൽചാലിനെ സോഫിയ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?
സോഫിയ ഫാമുസോവയുടെ പ്രണയ തിരഞ്ഞെടുപ്പ് നിർണ്ണയിച്ചതെന്താണ്?
മൊൽചാലിനെ ഇഷ്ടമാണെന്ന് സോഫിയ സമ്മതിച്ചപ്പോൾ ചാറ്റ്സ്കി എന്തുകൊണ്ട് വിശ്വസിച്ചില്ല?
ആരാണ് സോഫിയ എന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു: ചാറ്റ്സ്കിയുടെ സഹചിന്തകനോ ഫാമസ് സമൂഹത്തിന്റെ സംരക്ഷകനോ?
"ചാറ്റ്സ്കികൾ ജീവിക്കുകയും സമൂഹത്തിൽ വിവർത്തനം ചെയ്യപ്പെടാതിരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു" എന്ന ഗോഞ്ചറോവിന്റെ പ്രയോഗത്തിന് പിന്നിൽ എന്താണ് മറഞ്ഞിരിക്കുന്നത്?
ഈ വാക്കുകൾ നിങ്ങൾ എങ്ങനെ മനസ്സിലാക്കും: ചാറ്റ്സ്കി ഒരു സാർവത്രിക ടൈപ്പോളജിക്കൽ വ്യക്തിയാണോ?
ഗോഗോൾ "ഇൻസ്പെക്ടർ ജനറൽ"
ക്ലയർസ്റ്റാക്കോവ് മേയറുടെ സന്ദർശനത്തിനുള്ള കാരണം എന്താണ്?
നഗരത്തെ നിബന്ധനയോടെ (സിറ്റി എൻ) നാമകരണം ചെയ്തിരിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്, റഷ്യൻ ക്ലാസിക്കുകളുടെ ഏത് രചനകളിലാണ് നഗരം കലാപരമായ ചിത്രീകരണത്തിന് വിഷയമാകുന്നത്?
റഷ്യൻ എഴുത്തുകാരുടെ ഏത് രചനകളിലാണ് ഉദ്യോഗസ്ഥരുടെ ആചാരങ്ങൾ പ്രതിഫലിക്കുന്നത്, ഈ കൃതികളെ ഗോഗോളിന്റെ നാടകവുമായി കൂടുതൽ അടുപ്പിക്കുന്നത് എന്താണ്?
ഖ്ലെസ്റ്റാകോവ് കൗണ്ടി ട town ണിലേക്ക് താൽക്കാലികമായി പ്രവേശിക്കുന്നതിനുള്ള പ്രധാന കാരണം എന്താണ്?
ഒസീപ്പിന്റെ പ്രസംഗത്തിൽ ഖ്ലെസ്റ്റാകോവിനോടുള്ള മനോഭാവം എങ്ങനെയാണ് പ്രകടമാകുന്നത്, രചയിതാവിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം വെളിപ്പെടുത്താൻ സഹായിക്കുന്നതിനായി ക്ലാസിക്കൽ സാഹിത്യത്തിന്റെ ഏത് കൃതികളിലാണ് ദാസന്മാരുടെ ചിത്രങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കപ്പെട്ടത്?
ചാരിറ്റബിൾ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ യഥാർത്ഥ അവസ്ഥ എന്താണ്, അത് നഗര അധികാരികളെ എങ്ങനെ വിശേഷിപ്പിക്കുന്നു? റഷ്യൻ ക്ലാസിക്കുകളുടെ വിവിധ കൃതികൾ ഗോഗോളിന്റെ "ഇൻസ്പെക്ടർ ജനറൽ" യുമായി എങ്ങനെ, എങ്ങനെ പ്രതിധ്വനിക്കുന്നു? കോമഡിയിലെ "നിശബ്ദ രംഗത്തിന്റെ" പ്രതീകാത്മക അർത്ഥമെന്താണ്?
ഗോഗോളിന്റെ ആക്ഷേപഹാസ്യത്തിന്റെ പ്രധാന സവിശേഷതകൾ എന്തൊക്കെയാണ്, അദ്ദേഹത്തിന്റെ പാരമ്പര്യങ്ങളുടെ പിൻഗാമിയായ റഷ്യൻ എഴുത്തുകാരൻ?
വി. ഗോഗോൾ "ഓവർ\u200cകോട്ട്"
ഏത് പ്രശസ്ത സാഹിത്യ നായകന്മാരെയാണ് അകാക്കി അകാകിവിച്ച് ആരോപിക്കുന്നത്?
സ്വപ്നം കണ്ടെത്തിയതിനുശേഷം വിധി അക്കാക്കി അകാകിവിച്ചിനെ ഇത്ര ക്രൂരമായി പരിഗണിച്ചത് എന്തുകൊണ്ടാണ്? നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായത്തിൽ, "ചെറിയ മനുഷ്യൻ" ഗോഗോളിന്റെ മന ological ശാസ്ത്രപരമായ ചിത്രം എന്താണ്?
എൻ.വി. ഗോഗോൾ "മരിച്ച ആത്മാക്കൾ"
ക്യാപ്റ്റൻ കോപൈകിനും "പെന്നി നൈറ്റ്" ചിച്ചിക്കോവും തമ്മിലുള്ള സെമാന്റിക് അസോസിയേഷനുകൾ ആകസ്മികമാണോ?
എന്തുകൊണ്ടാണ് ചിച്ചിക്കോവ് ടിക്ക് ചെയ്യുകയും സമ്പന്നനാകാൻ കഴിയാതിരിക്കുകയും ചെയ്തത്?
എന്തുകൊണ്ടാണ് ചിച്ചിക്കോവിന്റെ ജീവിതത്തിന്റെ കഥ അവസാന അധ്യായത്തിൽ ഗോഗോൾ സ്ഥാപിക്കുന്നത്?
നോസ്ഡ്രിയോവിനെ "മരിച്ച ആത്മാവ്" ആയി കണക്കാക്കാമോ?
മനിലോവ് - ദോഷകരമോ നിരുപദ്രവകാരിയോ?
മനിലോവ് എഴുതിയ ഭൂവുടമകളുടെ ചിത്രങ്ങളുടെ ഗാലറി ഗോഗോൾ തുറന്ന് പ്ലൂഷ്കിനൊപ്പം അവസാനിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?
"കഠിനാധ്വാനിയായ ഉടമ" പ്ലൂഷ്കിന്റെ ജീവിതകഥ ഗോഗോൾ കവിതയുടെ പാഠത്തിൽ ഉൾപ്പെടുത്തുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്? പ്രധാന കഥാപാത്രമായി “പരിഹാസിയെ മറയ്ക്കാൻ” രചയിതാവ് തീരുമാനിച്ചത് എന്തുകൊണ്ട്?
നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായത്തിൽ, "ചെറിയ മനുഷ്യൻ" ഗോഗോളിന്റെ മന ological ശാസ്ത്രപരമായ ചിത്രം എന്താണ്?
"ഡെഡ് സോൾസ്" എന്ന പേര് വഹിക്കുന്ന "പ്രതീക്ഷകളുടെ ചക്രവാളം"?
എ. എസ്. പുഷ്കിൻ
പുഷ്കിന്റെ കവിതയിൽ "സങ്കട നക്ഷത്രം" എന്തിനെ പ്രതീകപ്പെടുത്തുന്നു? "ഫ്ലൈയിംഗ് റിഡ്ജ് മേഘങ്ങളെ നേർത്തതാക്കുന്നു ..."റഷ്യൻ സാഹിത്യത്തിലെ ഏത് കൃതികളിലാണ് "നക്ഷത്രം" തീം?
പ്രകൃതിയുടെ മനോഹരമായ നിഗൂ pictures ചിത്രങ്ങളിൽ കവിയിൽ എന്ത് ഓർമ്മകളാണ് ഉണർന്നിരിക്കുന്നത്? (കവിത അനുസരിച്ച് "ഫ്ലൈയിംഗ് റിഡ്ജ് മേഘങ്ങളെ നേർത്തതാക്കുന്നു ...")
റഷ്യൻ കവിതയുടെ കൃതികൾ പ്രമേയപരമായി കവിതയെ പ്രതിധ്വനിക്കുന്നു "ഫ്ലൈയിംഗ് റിഡ്ജ് മേഘങ്ങളെ നേർത്തതാക്കുന്നു ..."?
ഒരു കവിതയുടെ ആശയം പ്രകടിപ്പിക്കാൻ വിവിധ കാവ്യ ഉപകരണങ്ങൾ എങ്ങനെ സഹായിക്കുന്നു "ചാദേവിലേക്ക്"? പുഷ്കിന്റെ സ്വാതന്ത്ര്യപ്രേമിയായ വരികളുടെ പ്രത്യേകത എന്താണ്, ഏത് റഷ്യൻ കവികളാണ് അവരുടെ വരികളിൽ സ്വാതന്ത്ര്യത്തിന്റെ പ്രമേയം വെളിപ്പെടുത്തുന്നത്?
എന്താണ് വി.ജി. പുഷ്കിനെ "മാനവികതയുടെ ഹെറാൾഡ്" എന്ന് വിളിക്കാൻ ബെലിൻസ്കി? (ഒന്നോ അതിലധികമോ കൃതികളുടെ ഉദാഹരണത്തിൽ)
പുഷ്കിന്റെ കവിതയിലെ ഗാനരചയിതാവ് എന്താണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത്? "കവി"ജനങ്ങളുടെ സ്നേഹത്തെ വിലമതിക്കരുതെന്ന്" കവിയെ വിളിക്കുമ്പോൾ?
ഏത് റഷ്യൻ ഗാനരചയിതാവാണ് കവിയുടെ ഉന്നത ലക്ഷ്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിഷയത്തെ അഭിസംബോധന ചെയ്തത്, ഈ കൃതികൾ ഏത് രീതിയിലാണ് പുഷ്കീന്റെ വ്യഞ്ജനാക്ഷരങ്ങൾ "കവി"?
ഒരു കവിതയിലെന്നപോലെ “I.I. പുഷ്ചിൻ " യഥാർത്ഥ സൗഹൃദത്തിന്റെ വിലമതിക്കാനാവാത്ത ആശയം അറിയിച്ചോ?
റഷ്യൻ എഴുത്തുകാരിൽ ആരാണ് അവരുടെ രചനയിലെ സൗഹൃദത്തിന്റെ പ്രമേയത്തിലേക്ക് തിരിയുന്നത്, അവരുടെ കൃതികളെ പുഷ്കിന്റെ കവിതയുമായി കൂടുതൽ അടുപ്പിക്കുന്നത് എന്താണ്?
പുഷ്കിന്റെ സമകാലികർ അദ്ദേഹത്തെ "സൗഹൃദ ഗായകൻ" ആയി കണക്കാക്കാൻ കാരണമെന്ത്?
കവിയിൽ ഏത് വിഷയങ്ങളോട് കവി പ്രതികരിക്കുന്നു "ക്ലൗഡ്"?
കവിതയുടെ വൈകാരിക സ്വരം വിവരിക്കുക "ക്ലൗഡ്"
കവിതയുടെ ദാർശനിക അർത്ഥം എന്താണ് "ക്ലൗഡ്", പ്രകൃതിയെയും മനുഷ്യനെയും ചിത്രീകരിക്കുന്നതിൽ റഷ്യൻ കവികളിൽ ആരാണ് പുഷ്കിൻ പാരമ്പര്യം പിന്തുടർന്നത്?
കലയിൽ. " ഒരു കവിയുമായി ഒരു പുസ്തക വിൽപ്പനക്കാരന്റെ സംഭാഷണം " രണ്ട് എതിരാളികളുടെ വ്യക്തിയിൽ - ഉജ്ജ്വലമായ റൊമാന്റിക്, ശാന്തവും നീതിപൂർവകവുമായ പുസ്തക വിൽപ്പനക്കാരൻ - സ്വപ്നങ്ങളുടെയും യാഥാർത്ഥ്യത്തിന്റെയും ഏറ്റുമുട്ടൽ, കവിതയും ജീവിത ഗദ്യവും കാണിക്കുന്നു. എന്തുകൊണ്ടാണ്, കൃതിയുടെ അവസാനത്തിൽ, കവി തന്റെ പ്രധാന സ്ഥാനങ്ങൾ ഉപേക്ഷിക്കാതെ, എതിരാളിയുടെ കൃത്യത സമ്മതിക്കുന്നത്?
കവിതയുടെ പ്രധാന തീമുകൾ അല്ലെങ്കിൽ പ്രധാന ഉദ്ദേശ്യങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ് « വിന്റർ റോഡ് "?
പുഷ്കിന്റെ ലാൻഡ്സ്കേപ്പ് വരികളിൽ ലോകത്തെയും പ്രകൃതിയെയും കുറിച്ചുള്ള ധാരണയുടെ പ്രത്യേകത എന്താണ്, ഏത് റഷ്യൻ കവികളും അവരുടെ സൃഷ്ടികളിൽ പ്രകൃതിയുടെ പ്രമേയത്തിലേക്ക് തിരിഞ്ഞു?
"ഡെമോൺസ്" എന്ന കവിതയുടെ രചന "സമമിതി" ആണെന്ന സാഹിത്യ നിരൂപകനായ എറ്റ്കൈണ്ടിന്റെ അഭിപ്രായത്തോട് നിങ്ങൾ യോജിക്കുന്നുണ്ടോ?
ഡി.ഐ.യുടെ അഭിപ്രായത്തോട് നിങ്ങൾ യോജിക്കുന്നുണ്ടോ? പിസാരെവ്, “ഒൻ\u200cജിൻ 1820 ലെ തലസ്ഥാനത്തിന്റെ ഫാഷനിൽ വസ്ത്രം ധരിച്ച് മിട്രോഫാനുഷ്ക പ്രോസ്റ്റാകോവ് അല്ലാതെ മറ്റൊന്നുമല്ലേ?
"ഉദാരമായ പരമാധികാരിയുടെ" സ്വഭാവ സവിശേഷത ആരാണ് അർഹിക്കുന്നത്: ഗ്രിനെവിനോട് ക്ഷമിച്ച കാതറിൻ രണ്ടാമൻ, അല്ലെങ്കിൽ അവനെ ഒഴിവാക്കിയ പുഗച്ചേവ്?
പുഷ്കേവിന്റെ പ്രക്ഷോഭമായിരുന്നു പുഷ്കിന്റെ നോവൽ "ക്യാപ്റ്റന്റെ മകൾ" എന്ന് വിളിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?
"ദി ക്യാപ്റ്റന്റെ മകൾ" എന്ന പുസ്തകത്തിൽ ചരിത്രപരമായ ഒരു കൃതിയുടെ അടയാളങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്, റഷ്യൻ എഴുത്തുകാർ അവരുടെ കൃതികളിൽ ചരിത്രസംഭവങ്ങൾ വരച്ചുകാട്ടുന്നത്?
ക്യാപ്റ്റൻ മിറോനോവിന്റെ എളിമയുള്ള മകൾ എന്തുകൊണ്ടാണ് നോവലിന്റെ ഇതിവൃത്തത്തിൽ ഇത്രയും പ്രാധാന്യം നേടിയത്? "ഉയർന്ന സ്വഭാവം" ബലിയർപ്പിച്ച് "താഴ്ന്ന സ്വഭാവം" ചിത്രീകരിക്കാൻ "യൂജിൻ വൺജിൻ" രചയിതാവ് ശ്രമിച്ചത് എന്തുകൊണ്ട്?
ടാറ്റിയാനയെ “മധുരമുള്ള ആദർശമായി” കണക്കാക്കാൻ രചയിതാവിന് എന്താണ് കാരണം?
ഒറ്റിയനോടുള്ള സ്നേഹം ഉണ്ടായിരുന്നിട്ടും ടാറ്റിയാന എന്തിനാണ് നിരസിച്ചത്?
ഒറ്റിയനുമൊത്തുള്ള വിശദീകരണ രംഗങ്ങളിൽ ടാറ്റിയാനയുടെ ആന്തരിക ലോകം എങ്ങനെ വെളിപ്പെടുന്നു?
നോവലിന്റെ അവസാനത്തിൽ എന്തുകൊണ്ടാണ് രചയിതാവ് നായകനുമായി പിരിഞ്ഞുപോകുന്നത്?
ഏകാന്തതയും നിരാശനുമായ യൂജിൻ വൺജിൻ ഒരു റൊമാന്റിക് നായകനാണോ?
വൺ\u200cജിന്റെ ആഗ്രഹം - ഇത് ഫാഷന് നൽകപ്പെട്ടതാണോ അതോ ആഴത്തിലുള്ള ആന്തരിക അനുഭവമാണോ?
"മിറർ" (ലോട്ട്മാൻ) രചനയുടെ തത്വത്തിലാണ് നോവൽ നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നതെന്ന് തെളിയിക്കുക?
എന്തുകൊണ്ടാണ് രണ്ട് മികച്ച വ്യക്തിത്വങ്ങളായ ഒൻ\u200cജിൻ\u200c, ടാറ്റിയാന എന്നിവർ\u200cക്ക് പ്രണയത്തിൽ\u200c സന്തോഷം കണ്ടെത്താൻ\u200c കഴിയാത്തത്? 1825-ൽ പുഷ്കിൻ നോവലിന്റെ ആദ്യ അധ്യായത്തിൽ "ഒരു കവിയുമായി ഒരു പുസ്തക വിൽപ്പനക്കാരന്റെ സംഭാഷണം" എന്ന കവിത ആമുഖം നൽകി?
നോവലിന്റെ ആറാം അധ്യായത്തിന്റെ അവസാനത്തിൽ, യുവാവ്, കവിത, റൊമാന്റിസിസം എന്നിവയോടുള്ള രചയിതാവിന്റെ വിടവാങ്ങലിന്റെ പ്രമേയം എന്തുകൊണ്ട്?
എന്തുകൊണ്ട് വി.ജി. ബെലിൻസ്കി പുഷ്കിന്റെ നോവലിനെ "റഷ്യൻ ജീവിതത്തിന്റെ ഒരു വിജ്ഞാനകോശം" എന്ന് വിളിച്ചു?
എം.യു. ലെർമോണ്ടോവ്
ലെർമോണ്ടോവിന്റെ വരികളിൽ കവിയുടെ റൊമാന്റിക് ആദർശം എങ്ങനെ യാഥാർത്ഥ്യമായി?
ലെർമോണ്ടോവിന്റെ "മോണോലോഗ്" ന്റെ സങ്കടകരമായ ടോണാലിറ്റിക്ക് കാരണമെന്ത്?
ഏത് റഷ്യൻ കവികളാണ് വ്യക്തിത്വവും യുഗവും എന്ന വിഷയത്തെ അഭിസംബോധന ചെയ്തത്, ഈ കവിതകൾ ലെർമോണ്ടോവിന്റെ "മോണോലോഗ്" എന്ന കവിതയുമായി താരതമ്യപ്പെടുത്തുന്നത് ഏതാണ്?
"ഏയ്ഞ്ചൽ" എന്ന കവിതയിൽ എന്ത് ദാർശനിക പ്രശ്നങ്ങൾ പ്രതിഫലിക്കുന്നു?
ലെർമോണ്ടോവിന്റെ വരികളുടെ പ്രധാന ഉദ്ദേശ്യങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്, അദ്ദേഹത്തിന്റെ പാരമ്പര്യങ്ങളുടെ പിൻഗാമികൾ എന്ന് വിളിക്കുന്ന റഷ്യൻ കവികളെ?
"ദി ബെഗ്ഗർ" എന്ന കവിതയുടെ രചനയും കാവ്യാത്മകവുമായ മാർഗ്ഗങ്ങൾ പ്രധാന കാവ്യാത്മക ആശയം പ്രകടിപ്പിക്കാൻ രചയിതാവിനെ എങ്ങനെ സഹായിക്കുന്നു?
റൊമാന്റിക് നായകനായ ലെർമോണ്ടോവിന്റെ ഒറിജിനാലിറ്റി എന്താണ്, അദ്ദേഹത്തിന്റെ സൃഷ്ടിപരമായ പിൻഗാമി എന്ന് വിളിക്കുന്ന റഷ്യൻ കവികളിൽ ആരാണ്?
ലെർമോണ്ടോവ് തന്റെ പ്രധാന കലാപരമായ ചുമതല നോവലിൽ എങ്ങനെ നിർവചിക്കുന്നു?
ഏത് ആവശ്യത്തിനായി ലെർമോണ്ടോവ് അധ്യായങ്ങളുടെ കാലക്രമത്തെ ലംഘിച്ചു?
നോവലിൽ നായകന്റെ സ്വഭാവം ചിത്രീകരിക്കുന്നതിനുള്ള പ്രധാന മാർഗ്ഗങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്, പത്തൊൻപതാം നൂറ്റാണ്ടിലെ റഷ്യൻ എഴുത്തുകാരിൽ ആരാണ് ഈ പാരമ്പര്യം തുടർന്നത്?
റഷ്യൻ എഴുത്തുകാരുടെ ഏത് കൃതികളിലാണ് പരസ്പരവിരുദ്ധവും അസ്വസ്ഥതയില്ലാത്തതുമായ നായകന്മാർ അവതരിപ്പിക്കുന്നത്, അവരെ ലെർമോണ്ടോവിന്റെ നോവലിലെ നായകനുമായി കൂടുതൽ അടുപ്പിക്കുന്നത് എന്താണ്?
എന്തുകൊണ്ടാണ് രചയിതാവ് കഥാകൃത്തുക്കളെ നിരന്തരം മാറ്റുന്നത്?
എന്തുകൊണ്ടാണ് നോവൽ അധ്യായങ്ങളല്ല, മറിച്ച് പൂർത്തിയാക്കിയ പ്രത്യേക കഥകൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നത്?
എന്തുകൊണ്ടാണ് പെച്ചോറിനെ "അമിത വ്യക്തി" എന്ന് തരംതിരിക്കുന്നത്?
പെച്ചോറിൻറെ ഏത് ഗുണങ്ങളാണ് ഒരു ദ്വന്ദ്വ രംഗത്ത് വെളിപ്പെടുത്തുന്നത്, റഷ്യൻ ക്ലാസിക്കുകളുടെ ഏത് രചനകളിലാണ് നായകന്മാർ ഒരു ദ്വന്ദ്വ പരീക്ഷണം വിജയിക്കുന്നത്?
എന്തുകൊണ്ടാണ് "ഫാറ്റലിസ്റ്റ്" എന്ന നോവൽ നോവൽ അവസാനിപ്പിക്കുന്നത്?
എന്തുകൊണ്ടാണ് മക്\u200cസിം മാക്\u200cസിമിച് ആദ്യ അധ്യായത്തിൽ മാത്രം ഒരു കഥാകാരൻ?
ഏത് റഷ്യൻ എഴുത്തുകാർ അവരുടെ നായകന്മാരെ സൗഹൃദത്തോടെ പരീക്ഷിച്ചു? ഈ നായകന്മാർ എങ്ങനെയാണ് പെച്ചോറിനോട് അടുക്കുന്നത്? സൗഹൃദത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പെക്കോറിൻറെ വാക്കുകൾ ചുറ്റുമുള്ള ആളുകളുമായുള്ള ബന്ധത്തെ എങ്ങനെ വിശദീകരിക്കുന്നു?
പത്തൊൻപതാം നൂറ്റാണ്ടിലെ റഷ്യൻ സാഹിത്യത്തിന്റെ ഏത് കൃതികളിലാണ് നായകന്മാർ ഒരു യുദ്ധസാഹചര്യം പരിഹരിക്കുന്നത്?
നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായത്തിൽ, പെച്ചോറിന്റെയും ഗ്രുഷ്നിറ്റ്സ്കിയുടെയും പരസ്പര ശത്രുതയുടെ യഥാർത്ഥ കാരണം എന്താണ്?
ഒരു നോവലിന്റെ രചനയിൽ ഡയറി എൻ\u200cട്രികൾ എന്ത് പങ്കാണ് വഹിക്കുന്നത്?
"സ്റ്റേറ്റ്" നിയമത്തിന്റെ അനുവദനീയതയും ഒരു "സ്വകാര്യ" വ്യക്തിയുടെ നിയമത്തിന്റെ ധാർമ്മികതയും തമ്മിലുള്ള പോരാട്ടത്തിന്റെ ആൾരൂപമാണ് കിരിബയേവിച്ചും കലാഷ്നികോവും തമ്മിലുള്ള മുഷ്ടി പോരാട്ടം എന്ന അഭിപ്രായത്തോട് നിങ്ങൾ യോജിക്കുന്നുണ്ടോ?
"അപമാനത്തിന്റെ" അവസ്ഥയിൽ ഒരു വ്യാപാരിയുടെ മകൻ: സ്റ്റെപാൻ പാരാമോവിച്ച്, ടിഖോൺ ഇവാനോവിച്ച് ("ഇടിമിന്നൽ")
"Mtsyri" എന്ന കവിതയുടെ എപ്പിഗ്രാഫിന്റെ അർത്ഥമെന്താണ് "കഴിച്ചതും ചെറിയ തേൻ ആസ്വദിച്ചതും ഇപ്പോൾ ഞാൻ മരിക്കുന്നു"
"Mtsyri" എന്ന കവിതയിലെ വ്യക്തിപരമായ പേരിന്റെ പ്രധാന കഥാപാത്രത്തെ ലെർമോണ്ടോവ് എന്ത് ഉദ്ദേശ്യത്തോടെയാണ് നഷ്ടപ്പെടുത്തിയത്?
"വലേറിക്" എന്ന കവിതയുടെ കവിതയുടെ സവിശേഷതകളിലൊന്ന് വർഗ്ഗങ്ങളുടെ മിശ്രിതമാണെന്ന് തെളിയിക്കുക.
ലെർമോണ്ടോവിന്റെ കൃതിയിലെ "യുദ്ധവും മാനവികതയും" എന്ന പ്രശ്നത്തിന്റെ മൗലികത എന്താണ്, റഷ്യൻ സാഹിത്യത്തിന്റെ ഏത് കൃതികളിലാണ് ഈ വിഷയത്തിൽ അദ്ദേഹത്തിന്റെ പ്രസിദ്ധമായ ദാർശനിക ധ്യാനത്തിന് കൂടുതൽ വികസനം ലഭിച്ചത്?
എ. എൻ. ഓസ്ട്രോവ്സ്കി "ഇടിമിന്നൽ"
കലിനോവ് നഗരത്തിന്റെ "ധാർമ്മികതയുടെ ക്രൂരത" കൂടുതൽ വ്യക്തമാക്കുന്ന കലാപരമായ ചിത്രം ഏതാണ്: വൈൽഡ് അല്ലെങ്കിൽ കബനോവ്?
എന്താണ് ഒരുമിച്ച് കൊണ്ടുവരുന്നത്, എന്താണ് ടിഖോണിനെയും ബോറിസിനെയും വേർതിരിക്കുന്നത്?
കാട്ടുപന്നി, കാട്ടുപന്നി എന്നിവയുടെ ശക്തിയുടെ ദുർബലതയ്ക്ക് എന്താണ് സാക്ഷ്യം വഹിക്കുന്നത്?
നാടകത്തിന്റെ അവസാന രംഗങ്ങളുടെ പ്രത്യയശാസ്ത്രപരമായ ഭാരം എന്താണ്?
നഗരത്തിലെ ധാർമ്മികതയെ കലിനോവ് കുലിഗിൻ ക്രൂരമായി വിളിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?
കലിനോവ് നഗരത്തിലെ ക്രൂരമായ പെരുമാറ്റത്തെ "ഡോമോസ്ട്രോയ്വ്സ്കി" എന്ന് വിളിക്കാമോ?
മർച്ചന്റ് ക്ലാസിലെ ജീവിതവും ആചാരങ്ങളും ചിത്രീകരിക്കുന്നതിലേക്ക് തിരിഞ്ഞ റഷ്യൻ എഴുത്തുകാരൻ?
റഷ്യൻ നാടോടിക്കഥകളുടെ എന്ത് ഉദ്ദേശ്യങ്ങളും ചിത്രങ്ങളും നാടകത്തിൽ പ്രതിഫലിക്കുന്നു? പ്രധാന കഥാപാത്രത്തിന്റെ സവിശേഷതകളുമായും നാടകത്തിലെ മറ്റ് കഥാപാത്രങ്ങളുമായും അവ എങ്ങനെ ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു?
കാറ്റെറിനയുടെ ചിത്രത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഡോബ്രോലിയുബോവിന്റെ വ്യാഖ്യാനത്തോട് നിങ്ങൾ യോജിക്കുന്നുണ്ടോ?
എന്തുകൊണ്ടാണ് കുലിഗിൻ സ്വയം ഒരു "ചെറിയ മനുഷ്യൻ" എന്ന് വിളിക്കുന്നത്, റഷ്യൻ സാഹിത്യത്തിലെ ഏത് കൃതികളിലാണ് "ചെറിയ മനുഷ്യൻ" എന്ന വിഷയം വെളിപ്പെടുത്തുന്നത്?
ടിഖോൺ, ബോറിസ്, വർവാര എന്നിവരെ "ഇരുണ്ട രാജ്യത്തിന്റെ" ഇരകളായി കണക്കാക്കാമോ?
"ഇടിമിന്നൽ" കളിക്കുക - ഒരു സ്ത്രീയുടെ ദാരുണമായ വിധിയുടെ കഥയോ അല്ലെങ്കിൽ ഒരു സാമൂഹിക-രാഷ്ട്രീയ നാടകമോ?
കാറ്റെറിനയുടെ പ്രതിഷേധത്തിന് കാരണമായതും പത്തൊൻപതാം നൂറ്റാണ്ടിലെ റഷ്യൻ സാഹിത്യത്തിന്റെ ഏത് കൃതികളിലാണ് വിമത നായകന്മാരെ അവതരിപ്പിക്കുന്നത്?
ഐ.എസ്. തുർഗെനെവ് "പിതാക്കന്മാരും പുത്രന്മാരും"
കിർസനോവും ബസരോവും തമ്മിലുള്ള പ്രത്യയശാസ്ത്ര പോരാട്ടത്തിൽ വിജയിച്ചതാരാണ്?
തുർഗനേവ് പറയുന്നതനുസരിച്ച്, "പിതാക്കന്മാരും കുട്ടികളും" തമ്മിലുള്ള സംഭാഷണത്തിന്റെ സങ്കീർണ്ണത വ്യക്തമാക്കുന്നതും റഷ്യൻ ക്ലാസിക്കുകളുടെ ഏത് കൃതികളിലാണ് തലമുറകൾ തമ്മിലുള്ള ബന്ധത്തെ ചിത്രീകരിക്കുന്നത്?
കുക്ഷിനയെയും സിത്നികോവിനെയും കൂടാതെ ബസരോവ് മറ്റ് അനുയായികളെ കണ്ടെത്താത്തത് എന്തുകൊണ്ട്?
രണ്ട് തലമുറകളുടെ പ്രതിനിധികൾ കലയെ, നോവലിൽ പ്രകൃതിയെ എങ്ങനെ കാണുന്നു, പത്തൊൻപതാം നൂറ്റാണ്ടിലെ റഷ്യൻ സാഹിത്യത്തിന്റെ ഏത് കൃതികളിൽ "പിതാക്കന്മാരുടെയും കുട്ടികളുടെയും" പ്രത്യയശാസ്ത്രപരമായ വ്യത്യാസങ്ങൾ കണ്ടെത്തി?
പ്രണയത്തെ ഉയർന്ന റൊമാന്റിക് വികാരമായി ബസരോവ് നിഷേധിക്കുന്നത് വായനക്കാരനെ സംശയിക്കുന്നതെന്താണ്?
രചയിതാവിന്റെ അഭിപ്രായത്തിൽ, ബസരോവിന്റെ നിഹിലിസത്തിൽ ഗുണപരമായ സവിശേഷതകൾ ഉണ്ടോ?
ബസരോവിന്റെ നിഹിലിസത്തെക്കുറിച്ച് രചയിതാവിന് എന്തു തോന്നുന്നു?
നിക്കോളായ് പെട്രോവിച്ചിനെ പരിചയപ്പെടുന്ന ബസരോവ് എന്തുകൊണ്ടാണ് തന്റെ പേര് പൊതുവായ രീതിയിൽ ഉച്ചരിക്കുന്നത്, നോവലിലെ അദ്ദേഹത്തിന്റെ പെരുമാറ്റത്തിന്റെ കൂടുതൽ വരികളുമായി ഇത് എങ്ങനെ ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു?
നായകന്റെ വ്യക്തിത്വത്തെ ചിത്രീകരിക്കുന്ന രീതികളിൽ തുർഗെനെവിന്റെ മന psych ശാസ്ത്രത്തിന്റെ പ്രത്യേകത എന്താണ്, റഷ്യൻ ക്ലാസിക്കുകളിൽ ആരാണ് അദ്ദേഹവുമായി അടുത്തിടപഴകുന്നത്?

എ. ഗോഞ്ചറോവ് "ഒബ്ലോമോവ്"
എങ്ങനെ I.I. ഒബ്ലോമോവിന്റെ "ധാർമ്മിക കുലീനതയും" അടിമത്തവും?
"ഒബ്ലോമോവിസം" എന്ന പ്രതിഭാസത്തെ നിങ്ങൾ എങ്ങനെ മനസ്സിലാക്കും?
നായകൻ കള്ളം പറയുന്നതിനുള്ള കാരണങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്?
നായകന്റെ എന്ത് സ്വഭാവമാണ് രചയിതാവ് ized ന്നിപ്പറയുന്നത്, മനോഹരമായ സ്\u200cക്രീനുകളാൽ നായകനെ ചുറ്റിപ്പറ്റിയാണ് ...
ഒബ്ലോമോവിനെ "ഉയിർത്തെഴുന്നേൽപിക്കുന്നതിൽ" ഓൾഗ ഇലിൻസ്കായ പരാജയപ്പെട്ടത് എന്തുകൊണ്ട്?
ഷെനിറ്റ്സിനയെ വിവാഹം കഴിച്ചുകൊണ്ട് ഒബ്ലോമോവ് തന്റെ ജീവിത ആദർശത്തെ ആവിഷ്കരിച്ചുവെന്ന് വാദിക്കാമോ?
ഒബ്ലോമോവിനെ സ്റ്റോൾസ് ഇങ്ങനെ വിശേഷിപ്പിച്ചു: “ഇതൊരു സ്ഫടിക ആത്മാവാണ്; അത്തരം ആളുകൾ കുറവാണ്; അവ അപൂർവമാണ്; ഇവ ജനക്കൂട്ടത്തിലെ മുത്തുകളാണ്! നായകന്റെ അഭിപ്രായത്തോട് നിങ്ങൾ യോജിക്കുന്നുണ്ടോ?
സംഘട്ടനങ്ങളുടെ അർത്ഥമെന്താണ്, നോവലിന്റെ കഥാപാത്രങ്ങൾ: സാമൂഹികവും താൽക്കാലികവും നിലനിൽക്കുന്നതും സാർവത്രികവും?
"ഒബ്ലോമോവ് - സഖാർ" ജോഡിയുടെ ഒറിജിനാലിറ്റി എന്താണ്? പത്തൊൻപതാം നൂറ്റാണ്ടിലെ ഏത് റഷ്യൻ എഴുത്തുകാരനാണ് “യജമാനൻ-സേവകൻ” ജോഡി സൃഷ്ടിച്ചത്?
റഷ്യൻ ക്ലാസിക്കുകളിലെ നായകന്മാരിൽ ആരാണ് ഒബ്ലോമോവുമായി അടുത്തത്, അവരുടെ പൊതുവായ സ്വഭാവം എങ്ങനെ വിശദീകരിക്കാം?
നിസ്സംഗനായ ഒബ്ലോമോവുമായി സജീവവും ലക്ഷ്യബോധമുള്ളതുമായ സ്റ്റോൾസ് സുഹൃത്തുക്കൾ എന്തുകൊണ്ടാണ്?
കിടക്കയിൽ ലക്ഷ്യമില്ലാതെ കിടക്കുന്ന ഒബ്ലോമോവ് തന്റെ സന്ദർശകരെ "അസന്തുഷ്ടരായ ആളുകൾ" എന്ന് വിളിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?
"ഒബ്ലോമോവ്" എന്ന നോവലിന്റെ തരവും ഘടനയും സവിശേഷതകൾ.
എൽ. എൻ. ടോൾസ്റ്റോയ് "യുദ്ധവും സമാധാനവും"
ഡോലോഖോവിന്റെ കഥാപാത്രത്തിന്റെ അവ്യക്തത എന്താണ്, മറ്റ് കഥാപാത്രങ്ങൾക്കും വായനക്കാർക്കും അപ്രതീക്ഷിതമായ സ്വഭാവഗുണങ്ങൾ റഷ്യൻ സാഹിത്യത്തിലെ ഏത് നായകന്മാർ കാണിക്കുന്നു?
എന്തുകൊണ്ടാണ് പിയറിൻറെ അടിമത്തം ഏറ്റവും വേദനാജനകവും പ്രയാസകരവും അതേ സമയം അവന്റെ ജീവിതത്തിലെ ഏറ്റവും സന്തോഷകരമായ സമയവും?
ടോൾസ്റ്റോയിയുടെ വാക്കുകൾ നിങ്ങൾ എങ്ങനെ മനസ്സിലാക്കുന്നു: "ലാളിത്യവും നന്മയും സത്യവും ഇല്ലാത്ത ഒരു മഹത്വവുമില്ല".
ഫ്രീമേസൺ\u200cറിയുടെ ആശയങ്ങളിൽ പിയറി നിരാശനാകുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?
എന്തുകൊണ്ടാണ് കുട്ടുസോവിന്റെ പ്രതിച്ഛായയെ നായകനാക്കുന്നത് ടോൾസ്റ്റോയ് ഒഴിവാക്കുന്നത്?
നെപ്പോളിയനോടുള്ള ടോൾസ്റ്റോയിയുടെ വിരോധത്തിന്റെ കാരണങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്?
ടോൾസ്റ്റോയ് വാദിച്ചു: ദയയും ലാളിത്യവും സത്യവുമില്ലാത്ത സൗന്ദര്യവും സന്തോഷവും ഇല്ല. നതാഷ റോസ്തോവയുടെ ഇമേജിൽ ഈ ആശയം എങ്ങനെ പ്രകടമാണ്?
പിയറി ബെസുഖോവിന്റെ മനസ്സിൽ ഉണ്ടായ ധാർമ്മിക പ്രക്ഷോഭത്തിന് ഡൊലോഖോവുമായുള്ള യുദ്ധം കാരണമായിരുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?
വിവേകശൂന്യവും ക്രൂരവുമായ മുൻവിധി - ഒരു ദ്വന്ദ്വത്തിന്റെ വിഷയം കേൾക്കുന്ന റഷ്യൻ ക്ലാസിക്കൽ സാഹിത്യത്തിന്റെ രചനകളിലേക്ക് നോവലിനെ കൂടുതൽ അടുപ്പിക്കുന്നതെന്താണ്?
ഏത് രണ്ട് "ധ്രുവങ്ങളെ" നോവലിലെ നായകന്മാർക്കിടയിൽ വിഭജിക്കാം, ഏത് തത്ത്വത്താൽ? ഒന്നോ അല്ലെങ്കിൽ മറ്റൊരു ധ്രുവത്തിൽ ഏത് നായകന്മാരെ ആരോപിക്കാൻ കഴിയില്ല?
ടോൾസ്റ്റോയിയുടെ വീക്ഷണകോണിൽ നിന്ന് "യുദ്ധം", "സമാധാനം" എന്നീ വാക്കുകളുടെ അർത്ഥം വിശദീകരിക്കുക, നോവലിനെ ആ രീതിയിൽ വിളിച്ചപ്പോൾ അദ്ദേഹം പ്രകടിപ്പിച്ചു.
റഷ്യൻ ക്ലാസിക്കുകളുടെ ഏത് കൃതികളിലാണ് യുദ്ധത്തിൽ ഏർപ്പെട്ടിരിക്കുന്ന ഒരു മനുഷ്യന്റെ പ്രമേയം, ഈ കൃതികളെ ടോൾസ്റ്റോയിയുടെ നോവലിനോട് അടുപ്പിക്കുന്നത് എന്താണ്?
എൻ. റോസ്തോവയെക്കുറിച്ചുള്ള ടോൾസ്റ്റോയിയുടെ വാക്കുകളോട് നിങ്ങൾ യോജിക്കുന്നുണ്ടോ: അവളുടെ ജീവിതത്തിന്റെ സാരം സ്നേഹമാണ്?
എന്തുകൊണ്ടാണ് മധുരവും ദയയും ത്യാഗപൂർണവുമായ സോന്യ ടോൾസ്റ്റോയിയുടെ അനുയോജ്യമല്ലാത്തത്?
നോവലിന്റെ ശീർഷകം “നഷ്ടപരിഹാരവും വെളിപ്പെടുത്താത്തതുമായ ഉള്ളടക്കമാണ്” എന്ന് പറയാൻ കഴിയുമോ?
ടോൾസ്റ്റോയിയുടെ നായകന്മാരെ “പ്രിയപ്പെട്ടവർ”, “സ്നേഹമില്ലാത്തവർ” എന്നിങ്ങനെ ഏത് തത്വത്തിലാണ് വിഭജിച്ചിരിക്കുന്നത്?
മക്കളുടെ ഭാവിയിൽ പഴയ രാജകുമാരൻ ബോൾകോൺസ്\u200cകി എന്ത് പങ്കാണ് വഹിച്ചത്?
F.M. ദസ്തയേവ്\u200cസ്കി
അതിന്റെ തകർച്ചയെ മുൻ\u200cകൂട്ടി നിശ്ചയിച്ച റാസ്കോൽ\u200cനിക്കോവിന്റെ സിദ്ധാന്തത്തിലെ പ്രധാന ന്യൂനത എന്താണ്?
എന്തുകൊണ്ടാണ് നോവലിലെ നായകന്മാരുടെ വിധി മിക്കപ്പോഴും ദാരുണമായിരിക്കുന്നത്?
റുസ്\u200cകോൽനിക്കോവിന്റെ ഇരട്ടയായി ലുഷിനെ കണക്കാക്കാമോ?
ആരാണ് നോവലിന്റെ നായകൻ, റാസ്കോൾനികോവിന്റെ ആശയം നിരാകരിക്കുന്നതിൽ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട പങ്ക് വഹിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?
ലാസറിന്റെ പുനരുത്ഥാനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള സുവിശേഷ കഥ നോവലിൽ എന്ത് പങ്കാണ് വഹിക്കുന്നത്?
മാർമെലഡോവ് അനുകമ്പയ്ക്ക് യോഗ്യനാണോ?
നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായത്തിൽ, നോവലിന്റെ നായകന്മാരിൽ ആരാണ് രചയിതാവിന്റെ ആഹ്ലാദത്തിന് അർഹതയില്ലാത്തത്?
വൃദ്ധ-പണമിടപാടുകാരന്റെ കൊലപാതകത്തിലൂടെ റാസ്കോൾനികോവ് എന്താണ് തെളിയിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നത്?
സെന്റ് പീറ്റേഴ്\u200cസ്ബർഗിനെക്കുറിച്ച് വിവരിക്കുമ്പോൾ എന്ത് വിശദാംശങ്ങൾ നിരന്തരം ആവർത്തിക്കുന്നു? നോവലിൽ നഗരത്തിന്റെ പ്രതിച്ഛായ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിൽ അവരുടെ പങ്ക് എന്താണ്?
അവിശ്വാസത്തിന്റെ ഇരുട്ടിൽ നഷ്ടപ്പെട്ട ഒരു ബുദ്ധിയുടെ കഥയാണ് റാസ്കോൾനികോവിന്റെ കഥ എന്ന പ്രസ്താവനയോട് നിങ്ങൾ യോജിക്കുന്നുണ്ടോ?
എൻ. നെക്രസോവ്
“എനിക്ക് നിങ്ങളുടെ വിരോധാഭാസം ഇഷ്ടമല്ല” എന്ന കവിതയിൽ ഏതെല്ലാം വിഷയങ്ങൾ സ്പർശിക്കുന്നു?
“എനിക്ക് നിങ്ങളുടെ വിരോധാഭാസം ഇഷ്ടമല്ല” എന്ന കവിതയുടെ ഗാനരചയിതാവ് ഏത് വൈരുദ്ധ്യത്തിലാണ്?
"എനിക്ക് നിങ്ങളുടെ വിരോധാഭാസം ഇഷ്ടമല്ല" എന്ന കവിതയിലെ പ്രണയ തീമിന്റെ ശബ്ദത്തിന്റെ നാടകം എന്താണ്?
അത് പരിഹരിക്കുന്നതിൽ റഷ്യൻ കവികളിൽ ആരാണ് നെക്രാസോവിനോട് അടുത്തത്?
നെക്രസോവിന്റെ "കംപ്രസ്സ് ചെയ്യാത്ത സ്ട്രിപ്പിന്റെ" പ്രധാന തീം എന്താണ്, റഷ്യൻ എഴുത്തുകാരുടെ ഏത് കൃതികളിലാണ് ഈ ഉദ്ദേശ്യങ്ങൾ മുഴങ്ങുന്നത്?
നെക്രസോവിന്റെ കവിതയിലെ ഭൂവുടമകളുടെ ചിത്രീകരണത്തിലെ കാരിക്കേച്ചറിനെ എന്താണ് വിശദീകരിക്കുന്നത്?
"ആരാണ് റഷ്യയിൽ നന്നായി ജീവിക്കുന്നത്" എന്ന കവിതയിലെ റഷ്യൻ വീരത്വത്തിന്റെ വിഷയം ഇത്ര ദാരുണമായിരിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?
"ആരാണ് റഷ്യയിൽ നന്നായി ജീവിക്കുന്നത്" എന്ന കവിതയിലെ "റഷ്യൻ കലാപത്തിന്റെ" ശബ്ദത്തിന്റെ മൗലികത എന്താണ്?
കവിതയുടെ രചയിതാവിന് കൂടുതൽ ഭയാനകമായത്: ഭൂവുടമ സ്വേച്ഛാധിപത്യമോ സ്വമേധയാ ഉള്ള അടിമത്തമോ?
"ജനങ്ങൾ സ്വതന്ത്രരാണ്, പക്ഷേ ആളുകൾ സന്തുഷ്ടരാണോ?" "ആരാണ് റഷ്യയിൽ നന്നായി ജീവിക്കുന്നത്" എന്ന കവിതയെ അടിസ്ഥാനമാക്കി?
"ആരാണ് റഷ്യയിൽ നന്നായി ജീവിക്കുന്നത്" എന്ന കവിതയുടെ തലക്കെട്ടിന്റെ അർത്ഥം നിങ്ങൾ എങ്ങനെ മനസ്സിലാക്കും?
"കംപ്രസ്സ് ചെയ്യാത്ത സ്ട്രിപ്പ്" എന്ന കവിതയിൽ ഒരു കർഷകത്തൊഴിലാളിയുടെ ജീവിതം എങ്ങനെ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു?
നെക്രസോവിന്റെ "കംപ്രസ്സ് ചെയ്യാത്ത സ്ട്രിപ്പിന്റെ" പ്രധാന തീം എന്താണ്, റഷ്യൻ എഴുത്തുകാരുടെ ഏത് രചനകളാണ് നെക്രാസോവിന്റെ കവിതയുമായി യോജിക്കുന്നത്?
നായകന്മാരും "റഷ്യയിൽ നന്നായി ജീവിക്കുന്നവർ" എന്ന കവിതയുടെ രചയിതാവും സന്തോഷം എങ്ങനെ മനസ്സിലാക്കുന്നു?
കർഷകനായ റുസിനെ നെക്രാസോവ് ചിത്രീകരിക്കുന്നതിലെ പൊരുത്തക്കേട് എന്താണ്?
മാട്രിയോണ തിമോഫീവ്\u200cനയുടെ “പ്രിയപ്പെട്ട” ഗാനത്തിന് മുമ്പുള്ള ജീവിതത്തിലെ ഏതെല്ലാം സംഭവങ്ങൾ?
റഷ്യൻ ക്ലാസിക്കുകളുടെ ഏത് രചനകളിലാണ് നാടോടി ഗാനങ്ങൾ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട സെമാന്റിക്, പ്ലോട്ട്-കോമ്പോസിഷണൽ ഘടകമായി ഉപയോഗിക്കുന്നത്?
നെക്രസോവിന്റെ കൃതികളിൽ പീറ്റേഴ്\u200cസ്ബർഗ് എങ്ങനെയാണ് ചിത്രീകരിക്കപ്പെടുന്നത്?

F.I. ത്യൂച്ചെവ്
"സൈലന്റിയം" എന്ന കവിതയിലെ പ്രധാന തീം എന്താണ്?
"സൈലന്റിയം" എന്ന കവിതയുടെ മാനസികാവസ്ഥ എന്താണ്?
"സൈലന്റിയം" എന്ന കവിതയുടെ പിന്നിലെ ആശയം എന്താണ്?
"സൈലൻഷ്യം" എന്ന കവിതയിൽ ഗാനരചയിതാവ് പരിഹരിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്ന ദാർശനിക പ്രശ്\u200cനം എന്താണ്?
റഷ്യൻ കവികളുടെ കൃതികളിൽ വിനാശകരമായ സ്വാധീനത്തിന്റെ പ്രശ്നം സ്പർശിക്കുന്നു
ഗാനരചയിതാവിന്റെ ആന്തരിക ലോകത്തിന് ചുറ്റുമുള്ള യാഥാർത്ഥ്യം?
എന്തുകൊണ്ടാണ് ത്യൂച്ചേവിന്റെ "സൈലന്റിയം" എന്ന കവിത നിശബ്ദത ആവശ്യപ്പെടുന്നത്, ഏത് റഷ്യക്കാർ
പത്തൊൻപതാം നൂറ്റാണ്ടിലെ കവികൾ "കഴിവില്ലാത്തവ" എന്ന് അഭിസംബോധന ചെയ്തിട്ടുണ്ടോ?
"യഥാർത്ഥ ശരത്കാലത്തിലാണ്" എന്ന കവിതയ്ക്ക് ദാർശനിക വരികൾ കാരണമാകുമോ?
എന്തുകൊണ്ടാണ് ത്യൂച്ചേവിനെ കവി-തത്ത്വചിന്തകൻ എന്ന് വിളിക്കുന്നത്, പ്രകൃതിയെ ചിത്രീകരിക്കുന്ന റഷ്യൻ കവികൾ,
എന്നതിന്റെ ശാശ്വതമായ ചോദ്യങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കാൻ ശ്രമിച്ചോ?
"ഓ, നമ്മൾ എത്ര വിനാശകരമായി സ്നേഹിക്കുന്നു ..." എന്ന കവിതയിൽ എന്ത് പാത്തോസ് ഉൾക്കൊള്ളുന്നു?
"ഓ, നമ്മൾ എത്ര വിനാശകരമായി സ്നേഹിക്കുന്നു ..." എന്ന കവിതയുടെ രചനയുടെ സവിശേഷതകൾ എന്തൊക്കെയാണ്?
"ഓ, ഞങ്ങൾ എത്ര കൊലപാതകപരമായി സ്നേഹിക്കുന്നു ..." എന്ന ട്യൂചേവിന്റെ വാക്കുകളും ഏത് കവിതകളിലുമാണ് നിങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കുന്നത്?
റഷ്യൻ കവികൾ പ്രണയത്തിന്റെ വിഷയം ദാരുണമായി തോന്നുന്നുണ്ടോ?
ത്യൂച്ചേവിന്റെ പല കവിതകളും എന്തുകൊണ്ടാണ് "ശ്ലോകത്തിലെ ലാൻഡ്സ്കേപ്പുകൾ",
പരമ്പരാഗതമായി ദാർശനിക വരികൾ എന്ന് വിളിക്കുന്നു?
അന്തരിച്ച കാവ്യാത്മക പ്രകടനപത്രിക "പ്രകൃതി ഈസ് സ്ഫിങ്ക്സ്" വളരെ ദാരുണമായി തോന്നുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?
"മറ്റൊരു മെയ് രാത്രി" എന്ന കവിതയുടെ ഏത് ചിത്രങ്ങളിൽ ഗാനരചയിതാവിന്റെ നായകന്റെ പ്രതീകമുണ്ട്
"കടലിന്റെ തിരമാലകളിൽ പാട്ടുപാടുണ്ട് ..." എന്ന കവിതയുടെ ഓർമ്മപ്പെടുത്തലുകൾ എന്തൊക്കെയാണ്? ത്യൂച്ചേവിന്റെ വരികളിലെ പ്രകൃതിയുടെ ചിത്രീകരണത്തിന്റെ സവിശേഷതകളും മുൻകാലത്തെയും തുടർന്നുള്ള കവികളിലെയും ലാൻഡ്സ്കേപ്പ് വരികൾ ത്യൂച്ചേവിനോട് അടുത്ത് നിൽക്കുന്നതെന്താണ്?
പുരാതന ഗ്രീക്ക് പുരാണ കഥാപാത്രങ്ങൾ "മെയ് തുടക്കത്തിൽ ഒരു ഇടിമിന്നലിനെ ഞാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു" എന്ന കവിതയുടെ അവസാന ചരണത്തിൽ പരാമർശിച്ചിരിക്കുന്നത് ഏത് ഉദ്ദേശ്യത്തിനായിട്ടാണ്?
ട്യൂച്ചേവിന്റെ കവിതയുടെ പ്രധാന തീമുകളും ഈ വിഷയങ്ങൾ വെളിപ്പെടുത്തിക്കൊണ്ട് അദ്ദേഹം ഏത് റഷ്യൻ കവിയുടെ പാരമ്പര്യവും തുടരുന്നു?
"ഉച്ച" എന്ന കവിതയിലെ ഗാനരചയിതാവിന്റെ മാനസികാവസ്ഥ എന്താണ്?
ത്യൂച്ചേവിന്റെ ഗാനരചനയുടെ ഏത് സവിശേഷതകളാണ് അദ്ദേഹത്തെ "ആന്തരിക ലോകത്തിന്റെ പ്രതിച്ഛായയുടെ മാസ്റ്റർ" എന്ന് വിളിക്കുന്നത് സാധ്യമാക്കുന്നത്, ഏത് റഷ്യൻ കവികൾക്ക് ആത്മാവിന്റെ സൂക്ഷ്മമായ അവസ്ഥകളെക്കുറിച്ച് ഒരു വിവരണം കണ്ടെത്താൻ കഴിയും?

A. A. ഫെറ്റ്
ഫെറ്റിന്റെ കവിതയ്ക്ക് തീമാറ്റിക് വൈവിധ്യമാർന്ന വരികൾ എന്താണെന്ന് പറയാം “ഞാൻ നിങ്ങളുടെ അടുത്ത് അഭിവാദ്യങ്ങൾ അർപ്പിച്ചു ...»?
ഏത് റഷ്യൻ കവികളാണ് അവരുടെ വരികളിൽ സമാനമായ ലക്ഷ്യങ്ങളിലേക്ക് തിരിയുന്നത്, അവരുടെ കൃതികൾ ഫെറ്റിന്റെ കവിതയുമായി യോജിക്കുന്നതെങ്ങനെ?
കവിതയുടെ ചിത്രം എന്താണ് "ഒരു പുഷ് ഉപയോഗിച്ച് ഒരു തത്സമയ റൂക്ക് ഓടിക്കുക" “തിരഞ്ഞെടുത്ത കവി” അനുഭവിക്കാനും അനുഭവിക്കാനും അത് ആസ്വദിച്ച് പുനരുൽപ്പാദിപ്പിക്കാനും ആഗ്രഹിക്കുന്ന ലോക സൗന്ദര്യത്തെ പ്രതീകപ്പെടുത്തുന്നു?
“തിരഞ്ഞെടുത്ത കവിയുടെ” പ്രതിച്ഛായയെക്കുറിച്ചുള്ള ഫെറ്റിന്റെ ആശയത്തിൽ പാരമ്പര്യവും പുതുമയും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം എന്താണ്?
ഫെറ്റിന്റെ "ഗാനരചയിതാവ്" ശ്രദ്ധിച്ച ടോൾസ്റ്റോയിയുടെ വാക്കുകൾ നിങ്ങൾ എങ്ങനെ മനസ്സിലാക്കും?
“രാത്രി പ്രകാശിച്ചു” എന്ന കവിതയുടെ പ്രധാന മാനസികാവസ്ഥ അറിയിക്കാൻ വിവിധ കാവ്യാത്മക വിദ്യകൾ രചയിതാവിനെ എങ്ങനെ സഹായിക്കുന്നു. പൂന്തോട്ടം ചന്ദ്രനിൽ നിറഞ്ഞിരുന്നു. ”?
ഫെറ്റ് എഴുതിയ പ്രണയത്തിന്റെ പ്രമേയത്തിന്റെ കാവ്യാത്മക പരിഹാരത്തിന്റെ പ്രത്യേകത എന്താണ്, ഏത് സവിശേഷതകളാണ് റഷ്യൻ കവികളുടെ കവിതകൾ കണ്ടെത്തിയത്?
"ഡോൺ ഭൂമിയോട് വിട പറയുന്നു ..." എന്ന കവിതയുടെ ഏത് ചിത്രത്തിലാണ് ഫെറ്റിന്റെ ആശയങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നത്
നിലനിൽക്കുന്നതിന്റെ അനന്തതയെക്കുറിച്ച്?
എം.ഇ. സാൾട്ടികോവ്-ഷ്ചെഡ്രിൻ
സാൾട്ടികോവ് - ഷ്ചെഡ്രിന്റെ ആക്ഷേപഹാസ്യത്തിൽ അധികാരത്തിലിരിക്കുന്നവരുടെ ലോകം ഇത്ര വൃത്തികെട്ടതും കാരിക്കേച്ചറും ആയിരിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?
"എങ്ങനെ ഒരു മനുഷ്യന്റെ കഥ ..." എന്ന വിഷയം എന്താണ്?
"ദി ടെയിൽ ..." അവസാനിക്കുന്നതിന്റെ അർത്ഥമെന്താണ്, കൂടാതെ രചയിതാക്കളുടെ കൃതികളിൽ ഷ്ചെഡ്രിൻ ആക്ഷേപഹാസ്യത്തിന്റെ പാരമ്പര്യത്തിന്റെ തുടർച്ച കണ്ടെത്തി.

എ. പി. ചെക്കോവ്
എന്തുകൊണ്ടാണ് ചെക്കോവിന്റെ "ദി ചെറി ഓർച്ചാർഡ്" ഒരു മുന്നറിയിപ്പ് നാടകം എന്ന് വിളിച്ചത്?
ചെറി ഓർച്ചാർഡ് ഒരു കോമഡിയാണെന്ന് നിങ്ങൾ സമ്മതിക്കുന്നുണ്ടോ?
"ദി ചെറി ഓർച്ചാർഡ്" എന്ന നാടകം ഒരു ഹാസ്യമാണോ എന്ന് സാഹിത്യ നിരൂപകർ ഇപ്പോഴും വാദിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ടാണ്?
നിങ്ങളുടെ കാഴ്ചപ്പാടിൽ, രചയിതാവിന് ലോപഖിനെക്കുറിച്ച് എങ്ങനെ തോന്നുന്നു?
ചെറി തോട്ടത്തിന്റെ യഥാർത്ഥ രക്ഷകനായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നതിൽ നിന്ന് ലോപഖിനെ തടയുന്നതും റഷ്യൻ എഴുത്തുകാരിൽ ആരാണ് നായക-സംരംഭകരെ അവതരിപ്പിച്ചതും?
എന്തുകൊണ്ടാണ് സ്റ്റാർട്ട്സെവ് അയോണിക് ആയി മാറുന്നത്?
കൃതിയെ "അയോണിച്" ഒരു നോവൽ എന്ന് വിളിക്കുന്ന സാഹിത്യ നിരൂപകരുമായി നമുക്ക് യോജിക്കാൻ കഴിയുമോ?
അയോനിച്ചിൽ ചെക്കോവ് എന്താണ് മുന്നറിയിപ്പ് നൽകുന്നത്?
നാടകത്തിലെ "റാൻഡം" പ്രതീകങ്ങളുടെ സമൃദ്ധി എന്താണ് വിശദീകരിക്കുന്നത്?
പെത്യ ട്രോഫിമോവ് സ്വയം ഒരു "നിത്യ വിദ്യാർത്ഥി" എന്ന് സ്വയം വിളിക്കുന്നു, പേരിടാത്ത ഒരു സഹയാത്രികൻ അവനെക്കുറിച്ച് "ഒരു ശോഭയുള്ള മാന്യൻ" എന്ന് പറയുന്നു.
ഈ സവിശേഷതകൾ പരസ്പരം എങ്ങനെ ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു?
റഷ്യൻ മാനർ സംസ്കാരത്തിന്റെ വികാസത്തിലേക്ക് ചെക്കോവ് എന്ത് പുതിയ കാര്യങ്ങൾ കൊണ്ടുവന്നു?
"ദി ലേഡി വിത്ത് ദി ഡോഗ്" എന്ന കഥയിലെ നായകന്മാരെ ദേശാടന പക്ഷികളുമായി താരതമ്യപ്പെടുത്തുന്നതിന്റെ അന്തിമ പൊതുവൽക്കരണത്തിന്റെ അർത്ഥമെന്താണ്?
ഗുരോവിന്റെ ദാർശനിക ചിന്തകളുടെ ഉള്ളടക്കത്തെക്കുറിച്ച് അഭിപ്രായമിടുക, ഇതിവൃത്തത്തിന്റെ കൂടുതൽ വികാസത്തിൽ അവർ വഹിക്കുന്ന പങ്കിനെക്കുറിച്ച് വിശദീകരിക്കുക (“... ചുരുക്കത്തിൽ, നിങ്ങൾ അതിനെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുകയാണെങ്കിൽ, ഈ ലോകത്ത് എല്ലാം മനോഹരമാണ്, നമ്മൾ സ്വയം ചിന്തിക്കുന്നതും ചെയ്യുന്നതും ഒഴികെ എല്ലാം, എന്നതിന്റെ ഉയർന്ന ലക്ഷ്യങ്ങളെക്കുറിച്ചും നമ്മുടെ അന്തസ്സിനെക്കുറിച്ചും നാം മറക്കുമ്പോൾ ").
എല്ലാ ജീവിത മൂല്യങ്ങളും നായകന്മാർ വീണ്ടും വിലയിരുത്തുന്നതിന് റഷ്യൻ സാഹിത്യത്തിന്റെ ഏത് കൃതികളിലാണ് പ്രണയം കാരണം?
ചെക്കോവിന്റെ "ദി ചെറി ഓർച്ചാർഡ്" ലെ എല്ലാ നായകന്മാരും എങ്ങനെ സാമ്യമുള്ളവരാണ്?
I. ബുനിൻ
"സാൻ ഫ്രാൻസിസ്കോയിൽ നിന്നുള്ള മാന്യൻ" എന്ന കഥയിൽ രചയിതാവിന്റെ സ്ഥാനം എങ്ങനെ പ്രകടമാണ്?
സാൻ ഫ്രാൻസിസ്കോയിലെ മാസ്റ്ററിൽ നിന്നുള്ള ധാർമ്മിക പാഠങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്?
നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായത്തിൽ, "മാസ്റ്റർ ഫ്രം സാൻ ഫ്രാൻസിസ്കോ" എന്ന കഥയിലെ നായകന്റെ ദുരന്തമെന്താണ്?
സാൻ ഫ്രാൻസിസ്കോയിൽ നിന്നുള്ള മാന്യനോടും "അറ്റ്ലാന്റിസ്" യാത്രക്കാരോടും രചയിതാവിന്റെ മനോഭാവം എന്താണ്?
സാൻ ഫ്രാൻസിസ്കോയിൽ നിന്നുള്ള മാന്യന്റെ വിധി എന്താണ് സൂചിപ്പിക്കുന്നത്, ഇരുപതാം നൂറ്റാണ്ടിലെ എഴുത്തുകാരിൽ ആരാണ് “നല്ല ഭക്ഷണം” എന്ന വിഷയത്തെ അഭിസംബോധന ചെയ്തത്?
ബൂണിന്റെ കഥകളിലെ പ്രണയം പലപ്പോഴും ഒരു ദാരുണമായ വികാരമായിരിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?
"ബനിൻ സ്ത്രീകൾ" എന്ന ആശയം നായികമാർക്ക് ചില പ്രത്യേക സ്വഭാവഗുണങ്ങളുണ്ടെന്ന് അനുമാനിക്കുന്നു (പ്രത്യേക ആത്മീയത, രഹസ്യം, മൗലികത ...). "ക്ലീൻ തിങ്കൾ" ലെ നായികയെ ഈ തരം ആയി തരംതിരിക്കാമോ?
എ.ആർ. തടയുക
"പന്ത്രണ്ട്" എന്ന കവിതയിലെ "വിപ്ലവത്തിന്റെ സംഗീതം" എന്തൊക്കെയാണ്?
കവിതയുടെ പ്രതീകാത്മകതയിൽ 12 എന്ന സംഖ്യയുടെ പങ്ക് എന്താണ്?
റെഡ് ആർമി സൈനികരിൽ ഒരാൾക്ക് അപ്പൊസ്തലനായ പത്രോസിന്റെ പേര് ബ്ലോക്ക് എന്ത് ഉദ്ദേശ്യത്തിനായി നൽകുന്നു?
"ഓൺ കുലിക്കോവോ ഫീൽഡ്" എന്ന കവിത തത്ത്വചിന്തയ്ക്ക് ആട്രിബ്യൂട്ട് ചെയ്യുന്നതിന് അടിസ്ഥാനം എന്താണ്?
ഏത് റഷ്യൻ കവികളാണ് റഷ്യൻ ചരിത്രത്തിന്റെ വിഷയത്തിലേക്ക് തിരിയുന്നത്, അവരുടെ കവിതകൾ എങ്ങനെയാണ് വാക്യവുമായി താരതമ്യപ്പെടുത്തുന്നത് . “കുലിക്കോവോ മൈതാനത്ത്”?
ബ്ലോക്കിന്റെ കാവ്യാത്മകതയുടെ സവിശേഷതകൾ എന്തൊക്കെയാണ്?
റഷ്യയെ ചിത്രീകരിക്കുന്നതിൽ ബ്ലോക്കിന്റെ പ്രധാന കാര്യം എന്താണ്, റഷ്യൻ കവികളുടെ ഏത് കൃതികളിലാണ് റഷ്യയുടെ പ്രമേയം മുഴങ്ങുന്നത്?
റഷ്യയെക്കുറിച്ചുള്ള ബ്ലോക്കിന്റെ കവിതകളുടെ നാടകീയമായ ശബ്ദത്തെ നിർണ്ണയിക്കുന്നത് എന്താണ്?
ഒരു സ്ത്രീയുടെ ഇമേജ് ഉപയോഗിച്ച് റൂസിനെ തിരിച്ചറിയുന്നതിന്റെ അർത്ഥമെന്താണ് ("ഓ എന്റെ റസ്! എന്റെ ഭാര്യ!") ?
തൊഴിലാളിവർഗ വിപ്ലവം ബ്ലോക്ക് ആലപിക്കുകയോ കുഴിച്ചിടുകയോ ചെയ്തിട്ടുണ്ടോ?
എന്താണ് സമാനത, ബ്ലോക്കിന്റെയും യെസെനിന്റെയും വരികളിൽ മാതൃരാജ്യത്തിന്റെ ഇമേജ് തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം എന്താണ്?
ബ്ലോക്ക് തന്റെ കൃതികളിൽ ഉപയോഗിച്ച പ്രധാനവും പ്രിയപ്പെട്ടതുമായ സാങ്കേതികതകളെക്കുറിച്ച് ഞങ്ങളോട് പറയുക.
ഗാനരചയിതാവിന്റെ നായകന്റെ ആത്മീയ ശൂന്യതയെയും ജീവിതത്തിൽ നിന്നുള്ള തളർച്ചയെയും പ്രതിഫലിപ്പിക്കാൻ ബ്ലോക്ക് തന്റെ "വീര്യം, വീരത്വം, മഹത്വം ..." എന്ന കവിതയിൽ ചിത്രീകൃതവും ആവിഷ്\u200cകൃതവുമായ മാർഗ്ഗങ്ങൾ അനുവദിച്ചത് എങ്ങനെയാണ്?
കലയുടെ ഗാനരചയിതാവിന്റെ പ്രധാന ചിന്തകളും വികാരങ്ങളും നിങ്ങൾ എങ്ങനെ കാണുന്നു. "കാറ്റ് ദൂരെ നിന്ന് കൊണ്ടുവന്നു ..."?
എം.ജോർക്കി
ഗോർക്കിയുടെ "ദി ഓൾഡ് വുമൺ ഇസെർഗിൽ" എന്ന കഥയിലെ അഭിമാനവും അഭിമാനവും തമ്മിലുള്ള എതിർപ്പിന്റെ അർത്ഥമെന്താണ്?
“ഓൾഡ് വുമൺ ഇസെർജിൽ” എന്ന കഥയിലെ “കഴുകന്റെ മകൻ” എന്ന കഥയെക്കുറിച്ച് ഒരാൾ ചിന്തിക്കാൻ പ്രേരിപ്പിക്കുന്നു, സാഹിത്യത്തിലെ ഏത് നായകന്മാർക്ക് മറ്റുള്ളവരെക്കാൾ ശ്രേഷ്ഠതയുണ്ട്?
നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായത്തിൽ, മനുഷ്യ ഗോത്രവുമായുള്ള ലാറയുടെ പോരാട്ടം എന്താണ്?
"ഗോർക്കിയുടെ ആദ്യകാല റൊമാന്റിക് കഥകളിലെ ഒരേയൊരു റിയലിസ്റ്റിക് ഇമേജ് ആഖ്യാതാവ് ആണെന്ന് പരിഗണിക്കാൻ കഴിയുമോ? ("ഓൾഡ് വുമൺ ഇസെർഗിൽ" എന്ന കഥയെ അടിസ്ഥാനമാക്കി)
പത്തൊൻപതാം നൂറ്റാണ്ടിലെ റഷ്യൻ എഴുത്തുകാരിൽ ആരാണ് നായകനും സമൂഹവും തമ്മിലുള്ള ഏറ്റുമുട്ടലിന്റെ വിഷയം അഭിസംബോധന ചെയ്തത്, ഈ ഏറ്റുമുട്ടൽ എങ്ങനെ പ്രകടമായി?
അലഞ്ഞുതിരിയുന്ന ലൂക്ക് നടന്റെയും മറ്റ് താമസക്കാരുടെയും ജീവിതത്തിലേക്ക് എന്ത് കൊണ്ടുവന്നു?
റഷ്യൻ എഴുത്തുകാരുടെ ഏത് കൃതികളിലാണ് വ്യക്തിഗത ശബ്ദത്തിന്റെ ആത്മീയ ദാരിദ്ര്യം എന്ന വിഷയം അവതരിപ്പിക്കുന്നത്, ഗോർക്കിയുടെ നാടകവുമായി ഈ കൃതികളെ ഏത് തരത്തിൽ താരതമ്യം ചെയ്യാം?
19-ആം നൂറ്റാണ്ടിലെ റഷ്യൻ സാഹിത്യത്തിലെ സാറ്റിന്റെയും ലൂക്കിന്റെയും ജീവിത നിലകൾ എങ്ങനെയാണ്? നായകന്മാർക്ക് ദാർശനിക തർക്കങ്ങളുണ്ടോ?
നുണകളെയും സത്യത്തെയും കുറിച്ചുള്ള തർക്കം ഗോർക്കിയുടെ കൃതികൾക്ക് പ്രസക്തമായിരുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്, റഷ്യൻ സാഹിത്യത്തിന്റെ ഏത് കൃതികളിലും ഇതേ പ്രശ്നം വെളിപ്പെടുന്നു?
തീർത്ഥാടകനായ ലൂക്കായുടെ പ്രസംഗം രാത്രി താമസക്കാരുടെ വിധിയെ എങ്ങനെ സ്വാധീനിച്ചു?
നാടകത്തിലെ ലൂക്ക, സാറ്റിൻ, ബുബ്\u200cനോവ് എന്നിവരുടെ ജീവിത സ്ഥാനങ്ങൾ താരതമ്യം ചെയ്യുന്നതിന്റെ അർത്ഥമെന്താണ്?
ഏത് കഥാപാത്രങ്ങളാണ് ചുവടെയുള്ള നിവാസികളെ നാടകത്തിൽ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നത്?
നാടകത്തിന്റെ അവസാനം ഇത്ര ദാരുണമായിരിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ടാണ്?
ലൂക്കയും സാറ്റിനും നാടകത്തിന്റെ അവസാനത്തോടടുക്കുമ്പോൾ കഥാപാത്രങ്ങളുടെ ജീവിത നിലകൾ പരസ്പരം അകലം പാലിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്? // ലൂക്കിന്റെയും സാറ്റിന്റെയും ജീവിത തത്ത്വചിന്തകളെ കൂടുതൽ അടുപ്പിക്കുന്നതെന്താണ് // രാത്രി അഭയകേന്ദ്രങ്ങളുമായുള്ള തർക്കത്തിൽ സാറ്റിൻ ലൂക്കയെ പ്രതിരോധിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?
സാറ്റിൻ-ഹീറോ - പ്രത്യയശാസ്ത്രജ്ഞനോ ഹീറോ-റെസൊണേറ്ററോ?
ഗോർക്കിയുടെ സാഹിത്യ മുൻഗാമികളിൽ ആരാണ് യാഥാർത്ഥ്യവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് സാമൂഹിക വിമർശനം നടത്തിയത്?
ലാറയുടെ സ്വഭാവത്തെയും പെരുമാറ്റത്തെയും കുറിച്ച് എന്താണ് വെറുപ്പ് തോന്നിയത്?
ഡാങ്കോയോടുള്ള രചയിതാവിന്റെ മനോഭാവം എന്താണ്?
നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായത്തിൽ, ഡാങ്കോയുടെ വീരത്വം, റഷ്യൻ സാഹിത്യത്തിലെ ഏത് നായകന്മാരാണ് സജീവമായ പരിവർത്തന തത്വം ഉൾക്കൊള്ളുന്നത്?
എന്തുകൊണ്ടാണ് ഗോർക്കി "ട്രാംപ്" തന്റെ കൃതികളുടെ പ്രധാന കഥാപാത്രമാക്കി മാറ്റിയത്?
നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായത്തിൽ, "മനുഷ്യനാണ് സത്യം!" എന്ന സാറ്റിന്റെ പ്രസ്താവനയുടെ അർത്ഥമെന്താണ്?
കോസ്റ്റിലേവുകളുടെ ലോകം രചയിതാവിനെ പ്രത്യേകിച്ച് വെറുപ്പിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?
വി. മായകോവ്സ്കി
കവിതയുടെ സത്തയെയും കവിയുടെ ഉദ്ദേശ്യത്തെയും കുറിച്ചുള്ള മായകോവ്സ്കിയുടെ വീക്ഷണത്തിന്റെ മൗലികത എന്താണ്?
മായകോവ്സ്കി ആക്ഷേപഹാസ്യക്കാരന് ഏറ്റവും താൽപ്പര്യമുള്ള ജീവിത പ്രതിഭാസങ്ങൾ എന്തുകൊണ്ട്?
ആദ്യകാല മായകോവ്സ്കിയുടെ കാവ്യാത്മകതയിൽ അന്തർലീനമായ സ്വഭാവ സവിശേഷതകൾ എന്തൊക്കെയാണ്?
മായകോവ്സ്കിയുടെ ആദ്യകാല രചനകളിലെ ഗാനരചയിതാവിന്റെ വികാരങ്ങളും അനുഭവങ്ങളും എല്ലായ്പ്പോഴും നാടകീയമായിരിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?
മായകോവ്സ്കിയുടെ ആദ്യകാല രചനയിലെ ഗാനരചയിതാവിന്റെ ആന്തരിക ദ്വൈതത്വം ഏത് വിധത്തിലാണ് പ്രകടമാകുന്നത്, റഷ്യൻ കവികളുടെ ഏത് രചനകളിലാണ് സമാനമായ ഒരു നായകനെ നാം കാണുന്നത്?
ദാർശനിക പ്രശ്\u200cനങ്ങൾ മായകോവ്സ്കിയുടെ കവിതകൾക്ക് അന്യമാണെന്ന് വാദിക്കാൻ കഴിയുമോ?
മായകോവ്സ്കിയുടെ ആദ്യകാല രചനകളിലെ ഗാനരചയിതാവിന്റെ നാടകത്തെ നിർണ്ണയിക്കുന്നത് എന്താണ്?
"കേൾക്കൂ!" എന്ന കവിതയുടെ പ്രധാന ആശയം അറിയിക്കാൻ രചയിതാവിനെ വ്യത്യസ്തമായ കാവ്യാത്മക വിദ്യകൾ സഹായിക്കുന്നു.
റഷ്യൻ കവിതയുടെ ഏത് രചനകളിലാണ് നക്ഷത്ര തീം മുഴങ്ങുന്നത്, "കേൾക്കൂ!" എന്ന കവിതയുടെ തീമിനോട് എങ്ങനെ അടുക്കുന്നു?
മായകോവ്സ്കിയുടെ പ്രണയഗാനങ്ങളുടെ മൗലികത എന്താണ്?
കവിതയിലെ നായകൻ "ശ്രദ്ധിക്കൂ!" മനുഷ്യരാശിയെ നക്ഷത്രരഹിതമായ പീഡനത്തിൽ നിന്ന് മോചിപ്പിക്കുക എന്നത് വളരെ പ്രധാനമാണ് "" ലിലിച്ക! "എന്ന കവിതയിൽ ഒരു ഗാനരചയിതാവിന്റെ ചിത്രം സൃഷ്ടിക്കാൻ വിവിധ കാവ്യാത്മക വിദ്യകൾ എങ്ങനെ സഹായിക്കുന്നു?
എസ്. യെസെനിൻ
യെസെനിന്റെ "നിങ്ങൾ എന്റെ വീണുപോയ മേപ്പിൾ" എന്ന കവിതയുടെ സംഗീതത്തിന്റെയും വൈകാരിക ആവിഷ്\u200cകാരത്തിന്റെയും രഹസ്യം എന്താണ്?
ഏത് റഷ്യൻ കവികളാണ് മനുഷ്യന്റെയും പ്രകൃതിയുടെയും സമൂഹത്തിന്റെ പ്രമേയത്തെ അഭിസംബോധന ചെയ്തത്, അവരുടെ കൃതികൾ യെസെനിന്റെ കവിതയുമായി യോജിക്കുന്നതെങ്ങനെ?
എൻ. തിഖോനോവിന്റെ വാക്കുകൾ നിങ്ങൾ എങ്ങനെ മനസ്സിലാക്കും: "യെസെനിൻ ശാശ്വതമാണ്"?
"നായയുടെ ഗാനം" എന്ന കവിതയുടെ പാത്തോസ് പ്രകടിപ്പിക്കാൻ സഹായിക്കുന്ന വിവിധ കാവ്യാത്മക വിദ്യകൾ ഏതാണ്?
"നായയുടെ ഗാനം" എന്ന കവിതയിൽ മനുഷ്യനും പ്രകൃതിയും തമ്മിലുള്ള ബന്ധത്തിന്റെ പ്രശ്നം എങ്ങനെയാണ് കണക്കാക്കുന്നത്, റഷ്യൻ കവികളുടെ ഏത് കൃതികളിൽ സമാനമായ ഉദ്ദേശ്യങ്ങൾ മുഴങ്ങുന്നു?
കലാപരമായ അർത്ഥത്തിന്റെ സഹായത്തോടെ എസ്. യെസെനിൻ സ്ലീപ്പിംഗ് തൂവൽ പുല്ലിലെ പ്രകൃതിയുടെ ലോകത്തെ നമുക്ക് വെളിപ്പെടുത്തുന്നു. പ്ലെയിൻ പ്രിയ ... "?
"ഗോയ് യു, റഷ്യ, എന്റെ പ്രിയ!" എന്ന കവിതയുടെ ഏത് ചിത്രങ്ങളിൽ മാതൃരാജ്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കവിയുടെ ആശയങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു, യെസെനിന്റെ വരികളുടെ ഏത് സവിശേഷതകളാണ് അദ്ദേഹത്തെ "ഒരു യഥാർത്ഥ റഷ്യൻ കവി" എന്ന് വിളിക്കുന്നത് സാധ്യമാക്കുന്നത്?
"ഗോയ് യു, റഷ്യ, എന്റെ പ്രിയ!" എന്ന കവിതയിൽ എന്ത് വികാരങ്ങൾ നിറഞ്ഞിരിക്കുന്നു. റഷ്യ - റഷ്യയുടെ പ്രതിച്ഛായ സൃഷ്ടിക്കാൻ അവരുടെ റഷ്യൻ കവികൾക്ക് എന്ത് സാധിച്ചു?
എം. സ്വെറ്റേവ
എം. ഷ്വെറ്റേവയുടെ കവിതയിൽ എന്താണ് പ്രതീകപ്പെടുത്തുന്നത് “മാതൃരാജ്യത്തിനായി കൊതിക്കുന്നു! വളരെക്കാലമായി ... "ഒരു പർവത ചാരം മുൾപടർപ്പു, വെള്ളി യുഗത്തിലെ കവികളിൽ ഏതാണ് നൊസ്റ്റാൾജിക് തീം?
ഗായിക നായിക മറീന ഷ്വെറ്റേവയുടെ ആന്തരിക രൂപം ഇത്ര ദാരുണമായിരിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?
നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായത്തിൽ, ഗാനരചയിതാവായ സ്വെറ്റേവയുടെ ലോകവീക്ഷണത്തിന്റെ പ്രത്യേകത എന്താണ്?
റഷ്യൻ എഴുത്തുകാരിൽ ആരാണ് മാതൃരാജ്യത്തിന്റെ പ്രമേയത്തെ അഭിസംബോധന ചെയ്തത്, അവരുടെ രചനകൾ സ്വെറ്റേവയുടെ "ഹോംലാൻഡ്" എന്ന കവിതയുമായി യോജിക്കുന്നത് ഏതാണ്?
“മാതൃരാജ്യത്തിനായി കൊതിക്കുന്നു!” എന്ന കവിതയുടെ പ്രശ്നങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്? നീളമുള്ള…"?
റോളണ്ട്സ് ഹോൺ എന്ന കവിതയിൽ റഷ്യൻ കവിതയുടെ ഏത് തീം സ്വഭാവമാണ് സ്പർശിച്ചിരിക്കുന്നത്?
“മാതൃരാജ്യത്തിനായി കൊതിക്കുന്നു!” എന്ന കവിതയുടെ വൈകാരിക ഘടനയുടെ പ്രത്യേകത എന്താണ്? നീളമുള്ള…"?
എന്തുകൊണ്ടാണ് സ്വെറ്റേവയുടെ ഗാനരചയിതാവ് ഇത്ര ദാരുണമായി ഏകാന്തത അനുഭവിക്കുന്നത്?
പത്തൊൻപതാം നൂറ്റാണ്ടിലെ ഏത് കൃതികളിലാണ് ഗാനരചയിതാക്കൾക്കും കടൽ മൂലകവുമായുള്ള ബന്ധം കുത്തനെ അനുഭവപ്പെടുന്നത്, സ്വെറ്റേവയുടെ ഈ ലക്ഷ്യത്തിന്റെ പുതുമ എന്താണ്?
എ.ആർ. അഖ്മതോവ
“ഞാൻ സ്ത്രീകളെ സംസാരിക്കാൻ പഠിപ്പിച്ചു” എന്ന അഖ്മതോവയുടെ വാക്കുകൾ നിങ്ങൾ എങ്ങനെ മനസ്സിലാക്കും?
സാഹിത്യ നിരൂപകർ കവിതയെ "അവസാന കൂടിക്കാഴ്ചയിലെ ഗാനം" "വാക്യത്തിലെ കഥ" എന്ന് വിളിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?
പ്രണയത്തെക്കുറിച്ച് സമാനമായ “വാക്യത്തിലെ കഥകൾ” ഉള്ള കവികൾ ഏതാണ്?
"അവസാന കൂടിക്കാഴ്ചയിലെ ഗാനം" എന്ന കവിതയിൽ എന്ത് മാനസികാവസ്ഥയാണ് ഉൾക്കൊള്ളുന്നത്?
"അവസാന കൂടിക്കാഴ്ചയിലെ ഗാനം" എന്ന കവിതയുടെ അവസാന ചരണത്തിന്റെ അർത്ഥമെന്താണ്?
"അവസാന കൂടിക്കാഴ്ചയിലെ ഗാനം" എന്ന കവിതയുടെ ഉദാഹരണത്തിൽ? ചുക്കോവ്സ്കിയുടെ പ്രസ്താവനയുടെ സാധുത തെളിയിക്കുക: "സ്നേഹിക്കാത്തത് കാവ്യാത്മകമാണെന്ന് ആദ്യമായി കണ്ടെത്തിയത് അഖ്മതോവയാണ്."
വഞ്ചിക്കപ്പെട്ട സ്ത്രീ പ്രണയത്തിന്റെ വരികൾ എന്നാണ് അഖ്മതോവയുടെ കവിതകളെ പലപ്പോഴും വിളിക്കുന്നത്. റഷ്യൻ കവിതയുടെ ഏത് കൃതികളിലാണ് “അവസാന കൂടിക്കാഴ്ച” എന്ന തീമിന്റെ പുരുഷ പതിപ്പ് ശബ്ദിക്കുന്നത്, അഖ്മതോവയുടെ “പെൺ” പതിപ്പിൽ നിന്ന് ഇത് എങ്ങനെ വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു?
"എന്റെ ശബ്ദം ..." എന്ന കവിതയിലെ ഗാനരചയിതാവിന്റെ ആന്തരിക രൂപം എന്താണ്?
ഏത് റഷ്യൻ കവികളാണ് അവരുടെ കൃതിയിലെ ദേശസ്നേഹ പ്രമേയത്തിലേക്ക് തിരിയുന്നത്, അവരുടെ കൃതികളെ "എനിക്ക് ഒരു ശബ്ദമുണ്ടായിരുന്നു ..." എന്ന കവിതയോട് അടുപ്പിക്കുന്നു.
റിക്വിയം (കത്തോലിക്കാ ശവസംസ്കാരം) എന്ന കവിതയിൽ മാതൃ കഷ്ടപ്പാടുകളുടെ വിഷയം എങ്ങനെ വികസിക്കുന്നു?
എന്തുകൊണ്ടാണ് അഖ്മതോവ തന്റെ കവിതയ്ക്ക് "റിക്വിയം" എന്ന ശീർഷകം തിരഞ്ഞെടുത്തത്?
അഖ്മതോവയുടെ വരികളിലെ ദേശസ്നേഹ പ്രമേയത്തിന്റെ ശബ്ദത്തിന്റെ മൗലികത എന്താണ്?
എന്തുകൊണ്ടാണ് അഖ്മതോവയെ "ഇരുപതാം നൂറ്റാണ്ടിലെ യരോസ്ലാവ്ന" എന്ന് വിളിക്കുന്നത്?
ബി. പാസ്റ്റെർനക്
പാസ്റ്റെർനാക്കിന്റെ കവിതകളിലെ ഏത് കലാപരമായ ചിത്രങ്ങളാണ് നിങ്ങൾക്ക് അസാധാരണമെന്ന് തോന്നുന്നത്, ഇരുപതാം നൂറ്റാണ്ടിലെ ഏത് റഷ്യൻ കവികൾ കാവ്യരൂപങ്ങൾ പുതുക്കാൻ ശ്രമിച്ചു?
കവിതയുടെ അവസാന വരികളിലെ കവിയുടെ അർത്ഥമെന്താണ്? "പ്രശസ്തനാകുന്നത് വൃത്തികെട്ടതാണ് ..."
ഏത് റഷ്യൻ കവികളാണ് സർഗ്ഗാത്മകതയുടെ പ്രമേയത്തിലേക്ക് തിരിയുന്നത്, പാസ്റ്റെർനാക്കിന്റെ "പ്രശസ്തനാകുക എന്നത് വൃത്തികെട്ടതാണ് ..." എന്ന കവിതയുമായി അവരുടെ കൃതികൾ ഏതുവിധത്തിലാണ്?
“ഫെബ്രുവരി” എന്ന കവിതയുടെ ഗാനരചയിതാവ് എങ്ങനെയാണ്. മഷി എടുത്ത് കരയണോ ...?
“ഫെബ്രുവരി” എന്ന കവിതയിലെ ഗാനരചനയുടെ പ്രധാന തീമുകൾ പട്ടികപ്പെടുത്തുക. മഷി എടുത്ത് കരയണോ ...?
ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള തന്റെ കാഴ്ചപ്പാടിൽ പാസ്റ്റർനാക്കിനോട് അടുപ്പമുള്ള റഷ്യൻ കവികളിൽ ആരാണ്, എന്തുകൊണ്ട്?
“ഫെബ്രുവരി” എന്ന കവിതയുടെ കേന്ദ്ര ചിഹ്നങ്ങളുടെ അർത്ഥമെന്താണ്? മഷി എടുത്ത് കരയണോ ...?
യൂറി ഷിവാഗോയുടെ കവിതകളിൽ ഹാംലെറ്റ് ഏത് സ്ഥലത്താണ് ഉൾക്കൊള്ളുന്നത്, എന്തുകൊണ്ട്?
എന്തുകൊണ്ടാണ് കവിതയെ "ഹാംലെറ്റ്" എന്ന് വിളിക്കുന്നത്, അവരുടെ കൃതികളിലെ റഷ്യൻ എഴുത്തുകാർ ലോക സാഹിത്യത്തിന്റെ "ശാശ്വത ചിത്രങ്ങളിലേക്ക്" തിരിയുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?
റഷ്യൻ കവികളുടെ വിധിയുടെ ത്യാഗത്തിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം റഷ്യൻ കവിതയുടെ മറ്റ് ഏത് കൃതികളിലാണ്, പാസ്റ്റെർനാക്കിന്റെ സൃഷ്ടിപരമായ നിലപാടിന്റെ മൗലികത എന്താണ്?
ഹാംലെറ്റിന്റെ ചിത്രവും പാസ്റ്റെർനാക്കിന്റെ കവിതയിലെ ഗാനരചയിതാവിന്റെ ചിത്രവും തമ്മിൽ എന്ത് സമാനതകളുണ്ട്?
ഗാനരചയിതാവിന്റെ ദുരന്തം പാസ്റ്റെർനക് എന്തിനെ കാണുന്നു?

എം. ഷോലോഖോവ്
ആൻഡ്രി സോകോലോവിന്റെ പ്രതിച്ഛായയെ മഹത്വപ്പെടുത്താൻ രചയിതാവ് വിസമ്മതിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?
"ഒരു മനുഷ്യന്റെ വിധി" എന്ന കഥയുടെ തലക്കെട്ടിന്റെ അർത്ഥമെന്താണ്?
"ഹ്യൂമൻ ഡെസ്റ്റിനി" യുടെ നായകന്റെ പ്രവൃത്തി ഒരു നേട്ടമായി കണക്കാക്കാൻ എന്താണ് കാരണം?
റഷ്യൻ എഴുത്തുകാരുടെ ഏത് രചനകളിലാണ് റഷ്യൻ കഥാപാത്രങ്ങൾ പ്രതിഫലിക്കുന്നത്, അവയെ മനുഷ്യന്റെ വിധിയിലേക്ക് അടുപ്പിക്കുന്നത് എന്താണ്?
റഷ്യൻ ക്ലാസിക്കുകളുടെ ഏത് കൃതികളിലാണ് "പിതാക്കന്മാരും കുട്ടികളും" എന്ന വിഷയം പ്രതിഫലിക്കുന്നത്, ഈ രചനകൾക്ക് ഷോലോഖോവിന്റെ "ശാന്തമായ ഡോൺ" എന്നതിന് സമാനമായ എന്തെങ്കിലും ഉണ്ട്?
“ക്വയറ്റ് ഡോൺ” എന്ന നോവൽ മെലെഖോവിന്റെ വീടിന്റെ വിവരണത്തോടെ ആരംഭിച്ച് അവസാനിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ടാണ്, റഷ്യൻ ക്ലാസിക്കുകളുടെ ഏത് കൃതികളിലാണ് കുടുംബത്തിന്റെ ചരിത്രം കാണിക്കുന്നത്?
"ഷോലോഖോവിന്റെ ക്രൂരമായ ഗദ്യത്തിന്റെ" മാനവികത എന്താണ്? ("ശാന്തമായ ഡോൺ", "കന്യക മണ്ണ് ഉയർത്തി".
"ക്വയറ്റ് ഡോൺ" എന്ന നോവലിൽ പ്രകൃതിയെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരണങ്ങളുടെ പ്രധാന പ്രവർത്തനം എന്താണ്.!
വലിയ ചരിത്ര സംഭവങ്ങളുടെ പശ്ചാത്തലത്തിൽ നായകന്മാരുടെ ഭാവി ഏത് സാഹിത്യകൃതികളിലാണ് വികസിക്കുന്നത്, ഒരു ഇതിഹാസ നോവൽ സൃഷ്ടിക്കുമ്പോൾ റഷ്യൻ സാഹിത്യത്തിന്റെ ഏത് പാരമ്പര്യമാണ് ഷോലോഖോവ് പിന്തുടർന്നത്?
സൈനിക സത്യപ്രതിജ്ഞ ചെയ്ത് ഗ്രിഗറി മെലെഖോവ് സൈനിക ചുമതലയെക്കുറിച്ചല്ല, കുടുംബത്തെക്കുറിച്ചാണ് ചിന്തിക്കുന്നത്, നോവലിൽ ഈ തീം എങ്ങനെ വികസിക്കുന്നു?
റഷ്യൻ ക്ലാസിക്കൽ സാഹിത്യത്തിന്റെ സൃഷ്ടികളുമായി ക്വയറ്റ് ഡോണിനെ താരതമ്യം ചെയ്യുക, ഇത് കുടുംബത്തിന്റെയും പിതാവിന്റെയും സേവനത്തിന്റെ തീമുകളുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.
എം. ബൾഗാക്കോവ്
റഷ്യൻ എഴുത്തുകാരുടെ ഏത് രചനകളിലാണ് സർഗ്ഗാത്മകത എന്ന വിഷയം സ്പർശിക്കുന്നത്, അവരെ "മാസ്റ്ററും മാർഗരിറ്റയും" എന്ന കൃതിയോട് കൂടുതൽ അടുപ്പിക്കുന്നത് എന്താണ്?
ബൾഗാക്കോവിന്റെ "ദി മാസ്റ്ററും മാർഗരിറ്റയും" (അല്ലെങ്കിൽ "വൈറ്റ് ഗാർഡ്" എന്ന പേരിന്റെ അർത്ഥമെന്താണ്?
"ദി മാസ്റ്ററും മാർഗരിറ്റയും" എന്ന നോവലിലെ നായകന്മാരിൽ ആരാണ് നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായത്തിൽ വോളണ്ട് ഏറ്റവും കഠിനമായി ശിക്ഷിക്കപ്പെട്ടത്, എന്തുകൊണ്ട്?
ദി മാസ്റ്ററിലും മാർഗരിറ്റയിലും ഇരുട്ടിന്റെയും വെളിച്ചത്തിന്റെയും ആശയങ്ങൾ എന്ത് പങ്കുവഹിക്കുന്നുവെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു?
"ദി മാസ്റ്ററും മാർഗരിറ്റയും" എന്ന നോവൽ ഒരു നോവലിൽ എന്തുകൊണ്ടാണ്?
എന്തുകൊണ്ടാണ് ബൾഗാക്കോവിന്റെ പ്രധാന കഥാപാത്രം - മാസ്റ്റർ - വാചകത്തിൽ പേര് നൽകാത്തത്?
മാർഗരിറ്റ മുൻ സാഹിത്യത്തിലെ നായികമാരുമായി സാമ്യമുണ്ടോ, അതോ ഇത് ഒരു പുതിയ തരം നായികയാണോ?
ബൾഗാക്കോവിന്റെ നോവൽ ദി മാസ്റ്ററും മാർഗരിറ്റയും ആത്മകഥാപരമായ നോവലായി കണക്കാക്കാമോ?

എം. ട്വാർഡോവ്സ്കി
ട്വാർഡോവ്സ്കിയുടെ കവിതയിലെ ഗാനരചയിതാവ് "പേരുകളുണ്ട്, അത്തരം തീയതികളുണ്ട് ..." അദ്ദേഹത്തിന്റെ തലമുറയുടെ കുറ്റബോധം എന്താണ് കാണുന്നത്?
ചരിത്ര സ്മരണ എന്ന വിഷയത്തെ അഭിസംബോധന ചെയ്ത റഷ്യൻ കവികളുടെ കൃതികൾ എങ്ങനെയാണ് ട്വാർഡോവ്സ്കിയുടെ കവിതയോട് അടുത്ത് "പേരുകൾ ഉണ്ട്, അത്തരം തീയതികളുണ്ട് ..."
യുദ്ധത്തിൽ ഒരു വ്യക്തിയുടെ ജീവിതത്തിൽ വീരവും ല und കികവും ("വാസിലി ടർക്കിൻ")
ട്വാർഡോവ്സ്കിയുടെ ഗാനരചനകളെ "ധ്യാന കവിതകൾ" എന്ന് വിളിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?
A.I. സോൽ\u200cജെനിറ്റ്സിൻ
മാട്രിയോണയുടെ നീതി എന്താണ്, നായികയുടെ ജീവിതത്തിൽ ഇത് വിലമതിക്കപ്പെടാത്തതും ശ്രദ്ധിക്കപ്പെടാത്തതും എന്തുകൊണ്ട്? "മാട്രിയോണിൻ ഡ്വോർ".
"ഒരു ഗ്രാമം നീതിമാനായ ഒരു മനുഷ്യനെ വിലമതിക്കുന്നില്ല" എന്ന കഥയുടെ യഥാർത്ഥ ശീർഷകം നിരസിച്ചതിന്റെ കാരണം എന്താണ്?
നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായത്തിൽ, “ഒരു നുണയല്ല ജീവിക്കുക” (“മാട്രിയോണിന്റെ മുറ്റം”) എന്ന പ്രയോഗത്തിന്റെ അർത്ഥമെന്താണ്?
സോൽഷെനിറ്റ്സിൻ, ഇവാൻ ഡെനിസോവിച്ചിന്റെ ജീവിതത്തിലെ ഒരു ദിവസം എന്ന കഥയിൽ “താൻ സ്നേഹിക്കുന്ന ആളുകളെ പോലും” മാതൃകയാക്കാത്തത് എന്തുകൊണ്ടാണ്?
കൃതിയുടെ (ഇവാൻ ഡെനിസോവിച്ച്) തലക്കെട്ടിൽ നായകനെ പേരും രക്ഷാധികാരിയും എന്ന് വിളിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?
"ഇവാൻ ഡെനിസോവിച്ചിലെ ഒരു ദിവസം" എന്ന കഥയിലെ വിവരണത്തിന്റെ രൂപത്തെ ഒരു കഥ എന്ന് വിളിക്കാമോ?
എൻ. റൂബ്\u200cസോവ്
"ഇത് എന്റെ മുറിയിൽ വെളിച്ചമാണ്" എന്ന കവിതയിലെ നക്ഷത്രത്തിന്റെ ചിത്രത്തിന്റെ പങ്ക് എന്താണ്?
എൻ. റുബ്ത്സോവിന്റെ കവിതയുടെ പ്രധാന തീമുകൾ എന്തൊക്കെയാണ്, 19-20 നൂറ്റാണ്ടുകളിലെ റഷ്യൻ കവികളിൽ ആരാണ് അദ്ദേഹത്തിന്റെ കവിതയുടെ ഉള്ളടക്കത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ അദ്ദേഹത്തോട് അടുപ്പമുള്ളത്?
നിഗമനങ്ങൾ

വിവിധ വർഷങ്ങളിലെ ഏകീകൃത സംസ്ഥാന പരീക്ഷയുടെ ഫലങ്ങൾ കാണിക്കുന്നത് ഒരു വിഷയത്തിലെ വിദ്യാഭ്യാസ പരിശീലനത്തിലെ പ്രധാന കാര്യം കൃതികളുടെ പാഠത്തെക്കുറിച്ചുള്ള നല്ല അറിവാണ്.

സാഹിത്യത്തിലെ ഏകീകൃത സംസ്ഥാന പരീക്ഷയ്ക്കുള്ള തയ്യാറെടുപ്പ് FIPI വെബ്\u200cസൈറ്റിന്റെ (www.fipi.ru) മെറ്റീരിയലുകൾ കണക്കിലെടുത്ത് നടത്തണം: സവിശേഷതകൾ, കോഡിഫയർ, ഡെമോ പതിപ്പ്. വെബ്\u200cസൈറ്റിൽ പോസ്റ്റുചെയ്\u200cത ഫെഡറൽ ബാങ്ക് ഓഫ് ടെസ്റ്റ് ടാസ്\u200cക്കുകളുടെ ഒരു തുറന്ന വിഭാഗം വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് സ്വതന്ത്രമായി പ്രവർത്തിക്കാൻ അനുവദിക്കും
ടൈപ്പ് ബി യുടെ ഗണ്യമായ എണ്ണം അസൈൻമെന്റുകൾ ഏകീകൃത സംസ്ഥാന പരീക്ഷയുടെ പരീക്ഷാ പേപ്പറുകൾക്ക് വിശദമായ ഉത്തരവുമായി അസൈൻമെന്റുകളുടെ പൂർത്തീകരണം പരിശോധിക്കുന്നതിനായി അദ്ധ്യാപകർക്കായി പ്രാദേശിക സബ്ജക്റ്റ് കമ്മീഷനുകളിലെ അദ്ധ്യാപകർക്കും അംഗങ്ങൾക്കും അദ്ധ്യാപന സാമഗ്രികൾ നൽകി വിലമതിക്കാനാവാത്ത സഹായം നൽകാം.
കഴിഞ്ഞ വർഷത്തെ പരീക്ഷാ ഫലങ്ങളെയും രീതിശാസ്ത്ര കത്തുകളെയും കുറിച്ചുള്ള വിശകലന റിപ്പോർട്ടുകളുടെ വിശദമായ പഠനം ഏറ്റവും സങ്കീർണ്ണമായ പ്രശ്നങ്ങളിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കാനും തിരിച്ചറിഞ്ഞ പ്രശ്നങ്ങൾ കണക്കിലെടുത്ത് നിങ്ങളുടെ ജോലി കെട്ടിപ്പടുക്കാനും നിങ്ങളെ അനുവദിക്കും.
ഏകീകൃത സംസ്ഥാന പരീക്ഷയ്ക്കുള്ള തയ്യാറെടുപ്പിലും നിങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കണം, എഫ്ഐപിഐ സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകൾ വികസിപ്പിച്ചതും ഏകീകൃത സംസ്ഥാന പരീക്ഷയ്ക്ക് തയ്യാറെടുക്കുന്നതിന് എഫ്ഐപിഐ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നതുമായ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രസിദ്ധീകരണങ്ങൾ മാത്രം (ഖണ്ഡിക 8 കാണുക).
ഉപയോഗിച്ച സാഹിത്യങ്ങളുടെ പട്ടിക

  1. ഏകീകൃത സംസ്ഥാന പരീക്ഷ 2007. സാഹിത്യം. ഇതിനായുള്ള പരിശീലന സാമഗ്രികൾ
വിദ്യാർത്ഥി പരിശീലനം / FIPI രചയിതാക്കൾ-കംപൈലറുകൾ: E.A. ക്രാസ്നോവ്സ്കി, എൽ. ഗോരോഖോവ്സ്കയ,
എസ്.ആർ. സിനിൻ - എം .: ഇന്റലക്റ്റ്-സെന്റർ, 2007.
  1. USE-2007: സാഹിത്യം / FIPI രചയിതാക്കൾ-കംപൈലറുകൾ: S.A. സിനിൻ, ഒ.ബി. മരിയീന,
N.A. പോപോവ - എം .: ആസ്ട്രൽ, 2007.
  1. ഞങ്ങൾ ഏകീകൃത സംസ്ഥാന പരീക്ഷ വിജയിക്കുന്നു: സാഹിത്യം / എഫ്ഐപിഐ രചയിതാക്കൾ കംപൈലറുകൾ:
എസ്.ആർ. സിനിൻ, ഇ.ആർ. ക്രാസ്നോവ്സ്കി, എൽ. ഗോരോഖോവ്സ്കയ - എം .: ബസ്റ്റാർഡ്, 2007.
  1. USE-2008. ഫെഡറൽ ബാങ്ക് ഓഫ് പരീക്ഷാ സാമഗ്രികൾ (ഓപ്പൺ സെഗ്മെന്റ്).
  2. സാഹിത്യം / FIPI രചയിതാവ്-കംപൈലർ: S.A. സിനിൻ - എം .: എക്സ്മോ, 2007.
USE-2008. സാഹിത്യം. മെത്തഡോളജിക്കൽ മെറ്റീരിയലുകൾ / FIPI രചയിതാവ്-കംപൈലർ: S.A. സിനിൻ -
എം .: എക്സ്മോ, 2008.
  1. ഏകീകൃത സംസ്ഥാന പരീക്ഷ 2008. സാഹിത്യം. വിദ്യാഭ്യാസ, പരിശീലന സാമഗ്രികൾ
വിദ്യാർത്ഥികൾ\u200c / എഫ്\u200cപി\u200cഐ രചയിതാക്കൾ\u200c-കംപൈലറുകൾ\u200c തയ്യാറാക്കുന്നതിനായി: ഇ. ക്രാസ്നോവ്സ്കി, എൽ. ഗോരോഖോവ്സ്കയ,
എസ്.ആർ. സിനിൻ - എം .: ഇന്റലക്റ്റ്-സെന്റർ, 2008.
  1. USE-2008: സാഹിത്യം / FIPI രചയിതാക്കൾ-കംപൈലറുകൾ: S.A. സിനിൻ, ഒ.ബി. മരിയീന,
N.A. പോപോവ - എം .: ആസ്ട്രൽ, 2008.
  1. ഏകീകൃത സംസ്ഥാന പരീക്ഷ -2009. സാഹിത്യം: പരീക്ഷാ ജോലികളുടെ ശേഖരം. ഫെഡറൽ ബാങ്ക്
ഉപസംഹാരം

സാഹിത്യത്തിലെ ഏകീകൃത സംസ്ഥാന പരീക്ഷയ്ക്കുള്ള തയ്യാറെടുപ്പ് സംവിധാനം വികസിപ്പിക്കാൻ 5 വർഷമെടുത്തു.
സിസ്റ്റത്തിന്റെ ചില ഭാഗങ്ങൾ\u200c മൊബൈൽ\u200c ആണ്\u200c, കൂടാതെ സി\u200cപി\u200cഎമ്മുകൾ\u200cക്ക് FIPI അവതരിപ്പിക്കുന്ന മാറ്റങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് ചില ക്രമീകരണങ്ങൾ\u200c ആവശ്യമാണ്. ഫെഡറൽ ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട് ഓഫ് പെഡഗോഗിക്കൽ മെഷർമെന്റിന്റെ ശുപാർശകൾ പിന്തുടർന്ന് യു\u200cഎസ്\u200cഇയ്ക്കുള്ള തയ്യാറെടുപ്പിനെക്കുറിച്ചുള്ള വ്യവസ്ഥാപിത പ്രവർത്തനങ്ങൾ, പാഠത്തിന്റെ പശ്ചാത്തലത്തിൽ പരീക്ഷാ സാമഗ്രികൾ ഉൾപ്പെടുത്തുന്നത് ചില വിജയങ്ങൾ നേടാൻ സാധ്യമാക്കി. 2011 ലെ ബിരുദധാരികൾ വളരെ ഉയർന്ന ഫലം കാണിച്ചു. സാഹിത്യത്തിൽ ഏകീകൃത സംസ്ഥാന പരീക്ഷയിൽ 100 \u200b\u200bപോയിന്റ് നേടിയ ബിരുദധാരിയാണ് എന്റെ വിദ്യാർത്ഥികളിൽ (ഷന്ന ബ്രൈഖോവ, 11-ബി, 2011 ലെ ബിരുദം).

ക്ലാസിക്കസത്തിന്റെ സൗന്ദര്യശാസ്ത്രം സ്ഥാപിച്ച സാഹിത്യ വിഭാഗങ്ങളുടെ ശ്രേണിക്ക് അനുസൃതമായി, കോമഡി ഒരു താഴ്ന്ന വിഭാഗമായി കണക്കാക്കപ്പെട്ടിരുന്നു, എന്നാൽ പിന്നീട് ഗോഗോളിനെപ്പോലെ ഗ്രിബോയ്ഡോവും ഇതിനോട് യോജിച്ചില്ല. കോമഡിയുടെ ഉദ്ദേശ്യത്തെക്കുറിച്ച് അദ്ദേഹം പുനർവിചിന്തനം നടത്തി, ഈ വിഭാഗത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഈ പുതിയ ധാരണ അക്കാലത്തെ സാഹിത്യത്തിലെ ഒരു യഥാർത്ഥ കണ്ടുപിടുത്തമായിരുന്നു. അതേ സമയം, ഗ്രിബൊയ്ഡോവ്, വിറ്റ് ഫ്രം വിറ്റ് സൃഷ്ടിച്ച്, ക്ലാസിക്കസത്തിന്റെ നാടകശാസ്ത്രത്തിന്റെ നിയമങ്ങൾ പാലിച്ചു, ഉദാഹരണത്തിന്, മൂന്ന് ഐക്യങ്ങളുടെ നിയമങ്ങൾ (അവയെ അരിസ്റ്റോട്ടിലിയൻ യൂണിറ്റികൾ എന്നും വിളിക്കുന്നു, അരിസ്റ്റോട്ടിലിന്റെ കാവ്യശാസ്ത്രത്തെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു): പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഐക്യം (നാടകത്തിന് ഒരു പ്രധാന പ്ലോട്ട് ഉണ്ടായിരിക്കണം), സ്ഥലത്തിന്റെ ഐക്യം (പ്രവർത്തനം ബഹിരാകാശത്തേക്ക് കൈമാറ്റം ചെയ്യപ്പെടുന്നില്ല) കൂടാതെ സമയത്തിന്റെ ഐക്യവും (നാടകത്തിന്റെ പ്രവർത്തനത്തിന് 24 മണിക്കൂറിൽ കൂടുതൽ ഉൾക്കൊള്ളാൻ കഴിയില്ല).

എന്നിരുന്നാലും, ഗ്രിബോയ്ഡോവ് ഇപ്പോഴും ഒരു മുന്നേറ്റം നടത്തുന്നു: ഫോം മാറ്റാതെ ക്ലാസിക് വാഡെവില്ലിലെ കോമഡി ഘടകങ്ങളിൽ നിലനിർത്താതെ, അക്കാലത്ത് പൊതുജനങ്ങൾക്ക് പ്രിയങ്കരനായി (പ്രണയ ത്രികോണം, തെറ്റിദ്ധരിക്കപ്പെട്ട നായക-കാമുകൻ, കൂടുതൽ വിജയകരമായ എതിരാളി, കുടുംബത്തിന്റെ വഞ്ചിതനായ പിതാവ് മുതലായവ), അദ്ദേഹം ഇപ്പോഴും നിരസിക്കുന്നു ക്ലാസിക്കസത്തിൽ നിന്ന് ഒരു സാമൂഹിക-മന psych ശാസ്ത്രപരമായ സൃഷ്ടി സൃഷ്ടിക്കുന്നു. ഇതൊരു പുതിയ റിയലിസ്റ്റിക് നാടകമാണ്, യാഥാർത്ഥ്യത്തെ അതിന്റെ എല്ലാ വൈവിധ്യത്തിലും ചിത്രീകരിക്കുകയെന്ന ചുമതലയെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ് ഇത്. ഇന്നത്തെ യഥാർത്ഥ പ്രശ്\u200cനങ്ങളിലേക്ക്, ദൈനംദിന ജീവിതത്തിലേക്കും ദൈനംദിന ജീവിതത്തിലേക്കും കാഴ്ചക്കാരന്റെ ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കുന്നതായി ഗ്രിബോയ്ഡോവിന്റെ യോഗ്യതയെ വിളിക്കാം, ഇത് മോസ്കോ ജീവിതത്തെ വിശദമായി ചിത്രീകരിക്കുന്നതിലൂടെ മാസ്\u200cകോ ജീവിതത്തെ മാസ്റ്റർഫുൾ ചിത്രീകരണത്തിന്റെ സഹായത്തോടെ നേടുന്നു.

പരമ്പരാഗതമായി, കോമഡി അഞ്ച് ഇഫക്റ്റുകൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു, വോയിൽ നിന്നുള്ള വിറ്റ് നാല് ഇഫക്റ്റുകളിൽ കോമഡിയായിരുന്നു. ഗ്രിബോയ്ഡോവ് തന്റെ കോമഡിയുടെ അവസാനം മന ib പൂർവ്വം തുറന്നു: വർഗീസ് ശിക്ഷിക്കപ്പെടുന്നില്ല, പ്രധാന കഥാപാത്രം വിജയിയായില്ല, മറിച്ച് ഒരു കൊടുങ്കാറ്റിനുശേഷം രംഗം വിട്ടു. അത്തരമൊരു രചന, യാഥാസ്ഥിതിക പാരമ്പര്യത്തിന്റെ സവിശേഷതയാണ്, അത് ക്ലാസിക്കസത്തിന്റെ കാലഘട്ടത്തിലെ കാനോനുകളേക്കാൾ കൂടുതലാണ്, ഇത് നാടകകൃത്ത് ഗ്രിബോയ്ഡോവിനെ ഒരു പുതുമയുള്ളവനായി ചിത്രീകരിക്കുന്നു.

നാടകത്തിൽ രണ്ട് ഘടകങ്ങളുണ്ട് - സാമൂഹികവും മാനസികവും. സമൂഹത്തിന്റെ നേട്ടങ്ങൾ, ആളുകളുടെ താൽപ്പര്യങ്ങൾ, മോസ്കോ ജീവിതം എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരണത്തിലാണ് സാമൂഹിക തുടക്കം പ്രകടമാകുന്നത്, സൃഷ്ടിയുടെ മന ology ശാസ്ത്രം ഒരു സാധാരണ തുടക്കവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. ഗ്രിബോയ്ഡോവിന്റെ നായകന്മാരിൽ, സാധാരണ മനുഷ്യ സ്വഭാവങ്ങളും ചില തരങ്ങളും .ഹിക്കപ്പെടുന്നു. ക്ലാസിക്കസത്തിന്റെ കാലഘട്ടത്തിൽ നായകന്മാർ ഒരു പ്രത്യേക ന്യൂനതയുടെ വാഹകരായിരിക്കേണ്ടതുണ്ടെങ്കിൽ, കഷ്ടത്തിൽ നിന്നുള്ള വിറ്റ് അവർ സങ്കീർണ്ണവും പരസ്പരവിരുദ്ധവുമായ വ്യക്തിത്വങ്ങളാണ്. സൃഷ്ടിയുടെ മന ology ശാസ്ത്രം ഈ പോളിസെമിയിൽ പ്രകടമായി.

കോമഡി വിഭാഗത്തിൽ ഗ്രിബോയ്ഡോവിന്റെ മറ്റൊരു പ്രധാന കണ്ടുപിടുത്തത്തെ ലോമോനോസോവ് മുന്നോട്ടുവച്ച മൂന്ന് ശാന്തതയുടെ സിദ്ധാന്തത്തെ മന ib പൂർവ്വം നിരസിക്കൽ എന്ന് വിളിക്കാം, ഈ ചട്ടക്കൂടിൽ കോമഡിക്ക് താഴ്ന്ന ശൈലിയായി റാങ്ക് ചെയ്യപ്പെട്ടു, അതനുസരിച്ച് ഒരു പ്രത്യേക പദാവലി സ്വഭാവ സവിശേഷതയായിരുന്നു. ഗ്രിബോയ്ഡോവ് റഷ്യൻ ഭാഷയുടെ മുഴുവൻ ശ്രേണിയും തന്റെ കൃതിയിൽ ഉപയോഗിക്കുന്നു, സംസാര ഭാഷയെ കോമഡിയിലേക്ക് പരിചയപ്പെടുത്തുന്നു (“ഞാൻ ജീവിക്കുകയും സ്വതന്ത്രമായി എഴുതുകയും ചെയ്യുന്നു,” പി. എ. കാറ്റെനിന് 1825 ഫെബ്രുവരി 14 ന് എഴുതിയ കത്തിൽ നിന്ന്). "Woe from Wit" ലെ ഓരോ നായകന്മാർക്കും അതിന്റേതായ സംഭാഷണ സ്വഭാവമുണ്ട്: ചാറ്റ്സ്കിയുടെ സംസാരം ഒരു വിദ്യാസമ്പന്നന്റെ സംസാരമാണ്, ലിസയുടെ സംസാരം നാടോടി ജ്ഞാനത്താൽ നിറഞ്ഞിരിക്കുന്നു, ഫാമുസോവിന്റെ സംസാരം ഇടുങ്ങിയ ചിന്താഗതിക്കാരനായ ഒരു വ്യാപാരിയുടെ പ്രസംഗം മുതലായവ. മന the ശാസ്ത്ര തത്വത്തിന്റെ ഒരു ഘടകമായി ഈ കൃതി പ്രവർത്തിച്ചു, കാരണം അവരാണ് നായകന്മാരുടെ സ്വയം വെളിപ്പെടുത്തലിന് സംഭാവന നൽകിയത്. ഇതെല്ലാം അക്കാലത്തെ നാടകങ്ങൾക്ക് വിഭിന്നമായിരുന്നു, ഇതിനെ നാടകകൃത്ത് ഗ്രിബോയ്ഡോവിന്റെ പുതുമ എന്നും വിളിക്കാം.

ചുരുക്കത്തിൽ, ഗ്രിബോയ്ഡോവ് നിരവധി കുറിപ്പടി ഉപേക്ഷിക്കുകയും നൂതന കണ്ടെത്തലുകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ഒരു കൃതി സൃഷ്ടിക്കുകയും ചെയ്തുവെന്ന് നമുക്ക് പറയാം. Woe From Wit- ൽ, മൂന്ന് സാഹിത്യ പ്രവണതകളുടെ സവിശേഷതകളുണ്ട് - going ട്ട്\u200cഗോയിംഗ് ക്ലാസിക്കലിസം, റൊമാന്റിസിസത്തിന് പകരമായി വരുന്നതും ഉയർന്നുവരുന്ന റിയലിസവും.

ഇവിടെ തിരഞ്ഞു:

  • നാടകകൃത്ത് ഗ്രിബോയ്ഡോവിന്റെ പുതുമ എങ്ങനെ പ്രകടമായി

© 2020 skudelnica.ru - സ്നേഹം, വിശ്വാസവഞ്ചന, മന psych ശാസ്ത്രം, വിവാഹമോചനം, വികാരങ്ങൾ, വഴക്കുകൾ