വിശേഷണ വിറ്റുവരവ് സംസാരത്തിന്റെ ഭാഗമാണ്. പങ്കാളിത്ത വിറ്റുവരവ്

റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ ഒരു സർവ്വനാമം അല്ലെങ്കിൽ നാമം നടത്തുന്ന ഒരു അധിക പ്രവർത്തനത്തെ ഒരു ക്രിയാത്മക വിറ്റുവരവ് എന്ന് വിളിക്കുന്നു. ലേഖനം ഒരു വാക്യത്തിൽ എഴുതുന്നതിനുള്ള നിയമങ്ങൾ, നിയമങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള ഒഴിവാക്കലുകൾ, വാക്കാലുള്ള ക്രിയാത്മക വിറ്റുവരവ് ഉപയോഗിക്കുന്നതിനുള്ള വിവിധ ഓപ്ഷനുകൾ എന്നിവ നൽകുന്നു.

റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ ഒരു ക്രിയാത്മക വിറ്റുവരവ് എന്താണ്?

പങ്കാളിത്ത വിറ്റുവരവ്- ഇത് ഒരു ക്രിയാവിശേഷണവും അതിനെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്ന വാക്കുകളും അടങ്ങുന്ന ഒരു സംഭാഷണ നിർമ്മാണമാണ്. ക്രിയാവിശേഷണ വിറ്റുവരവ് ഒരു നാമം അല്ലെങ്കിൽ സർവ്വനാമം (വിഷയം വാക്യത്തിൽ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു) നിർവ്വഹിക്കുന്ന ഒരു അധിക പ്രവർത്തനത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു, സാധാരണയായി ക്രിയയെ (പ്രവചനം) സൂചിപ്പിക്കുന്നു. ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുന്നു - എന്ത് ചെയ്യുന്നു? എന്ത് ചെയ്തു?

മാതൃകാ വാചകം: കണ്ണ് തുറക്കാതെരാവിലെ പക്ഷികളുടെ പാട്ട് ഞാൻ ആസ്വദിച്ചു.

ക്രിയാവിശേഷണ വിറ്റുവരവ് ഒരു പച്ച വര ഉപയോഗിച്ച് അടിവരയിട്ടിരിക്കുന്നു, കൂടാതെ അത് സൂചിപ്പിക്കുന്ന പ്രവചന ക്രിയ ഒരു ചുവന്ന വര കൊണ്ട് അടിവരയിട്ടിരിക്കുന്നു.

സംഭാഷണത്തിന്റെ ഭാഗമായ ക്രിയാവിശേഷണവും ക്രിയാവിശേഷണങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നതിനുള്ള നിയമങ്ങളും ഗ്രേഡ് 7 ൽ പഠിക്കുന്നു.

ഒരു വാക്യത്തിലെ ഒരു ക്രിയാവിശേഷണം എന്താണ്?

ചട്ടം പോലെ, ഒരു വാക്യത്തിൽ, ക്രിയാത്മക വിറ്റുവരവ് സാഹചര്യത്തിന്റെ വാക്യഘടനാപരമായ പങ്ക് വഹിക്കുകയും കോമകളാൽ വേർതിരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

ഉദാഹരണങ്ങൾ:
പുക, പൊതിഞ്ഞ വീടുകൾ, കയറി (മുകളിലേക്ക് പോയി - എങ്ങനെ? - വീടുകൾ പൊതിഞ്ഞ്).
ഞാൻ കുറിപ്പുകൾ എടുക്കുന്നു ഒരു പുസ്തകം വായിക്കുമ്പോൾ (കുറിപ്പുകൾ ഉണ്ടാക്കുന്നു - എപ്പോൾ? - ഒരു പുസ്തകം വായിക്കുന്നു).
ഞാൻ അത്ഭുതപ്പെട്ടു പ്രശ്നം പരിഹരിക്കുന്നു (ചിന്ത - എപ്പോൾ? - പ്രശ്നം പരിഹരിക്കുന്നു).

സങ്കീർണ്ണമായ ഒറ്റപ്പെട്ട സാഹചര്യമുള്ള വാക്യങ്ങൾ ക്രിയാവിശേഷണങ്ങളുള്ള ലളിതമായ വാക്യങ്ങളെ വിളിക്കുന്നത് പതിവാണ്.

TOP-5 ലേഖനങ്ങൾഇതോടൊപ്പം വായിച്ചവർ

ക്രിയാത്മക വിറ്റുവരവിന്റെ അക്ഷരവിന്യാസം

വാക്യങ്ങളിൽ, പ്രവചന ക്രിയയുമായി താരതമ്യപ്പെടുത്തുമ്പോൾ ഏത് സ്ഥാനത്താണ് എന്നത് പരിഗണിക്കാതെ തന്നെ, ക്രിയാത്മക വിറ്റുവരവ് ഇരുവശത്തും (ഒറ്റപ്പെട്ട) കോമകളാൽ വേർതിരിക്കുന്നു. കൂടാതെ, ഒരു വാക്യത്തിലെ ക്രിയാവിശേഷണങ്ങൾ എല്ലായ്പ്പോഴും കോമകളാൽ സംയോജനങ്ങളിൽ നിന്ന് വേർതിരിക്കപ്പെടുന്നു.

ഉദാഹരണങ്ങൾ:
ഞാൻ പുസ്തകം എടുത്തു, ക്ലോസറ്റിലേക്ക് കയറുന്നു.
കുടി വെള്ളംഞാൻ ദാഹം ശമിച്ചു.
ഞങ്ങൾ വളരെക്കാലം ജോലി ചെയ്തു, ബിസിനസ്സ് പൂർത്തിയാക്കി, ഒരു ഇടവേള എടുക്കാൻ തീരുമാനിച്ചു.

ഒരു അപവാദം.ക്രിയാവിശേഷണ വിറ്റുവരവ് ഒരു പദാവലി യൂണിറ്റാണെങ്കിൽ, അത് വാക്യത്തിലെ കോമകളാൽ വേർതിരിക്കപ്പെടുന്നില്ല. ഉദാഹരണങ്ങൾ: ഞാൻ ഓടി തലയെടുപ്പുള്ള... അവർ ജോലി ചെയ്യുന്നു വഴുതിപ്പോയ.

കുറിപ്പ്!ഒരേ വ്യക്തിയുടെ (വസ്തു, പ്രതിഭാസം) ഒരു അധിക പ്രവർത്തനത്തെ പ്രധാന ക്രിയയായി സൂചിപ്പിക്കുന്ന സന്ദർഭങ്ങളിൽ മാത്രമേ ക്രിയാവിശേഷണ വിറ്റുവരവ് ഉപയോഗിക്കൂ. മറ്റ് സന്ദർഭങ്ങളിൽ, ക്രിയാത്മക വിറ്റുവരവ് ഉപയോഗിക്കില്ല. വാക്കാലുള്ള ക്രിയാവിശേഷണം ഉപയോഗിക്കുമ്പോൾ ഒരു ലംഘനത്തിന്റെ ഉദാഹരണം: പഴങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുമ്പോൾ, എനിക്ക് ചുവന്ന ആപ്പിൾ ഇഷ്ടപ്പെട്ടു(വിഷയം - ആപ്പിൾ, പ്രവചിക്കുക - ഇഷ്ടപ്പെട്ടു, പങ്കാളിത്ത വിറ്റുവരവ് ഫലം തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നുവാക്യത്തിലെ പ്രായപൂർത്തിയാകാത്ത ഒരു അംഗത്തെ അർത്ഥപൂർവ്വം സൂചിപ്പിക്കുന്നു എന്നോട്).

മാതൃകാ വാക്യങ്ങൾ

• അവൻ പുറത്തേക്ക് ഓടി, എന്റെ പിന്നിൽ വാതിൽ കൊട്ടി.
• ഡ്രൈവർ, ഒരു ചുവന്ന ലൈറ്റ് ശ്രദ്ധിക്കുന്നു, ബ്രേക്ക് പെഡൽ അമർത്തി.
• പരിശീലന അസൈൻമെന്റുകൾ പൂർത്തിയാക്കുന്നത് ഉറപ്പാക്കുക, പരീക്ഷയ്ക്ക് തയ്യാറെടുക്കുന്നു.
• കാട്ടിൽ വിശ്രമിക്കുമ്പോൾ, അഗ്നി സുരക്ഷയെക്കുറിച്ച് ഓർക്കുക.
• പലചരക്ക് സാധനങ്ങൾ വാങ്ങുന്നു, കാലഹരണപ്പെടൽ തീയതി നോക്കണം.

വാക്കാലുള്ള ക്രിയയുടെ തെറ്റായ ഉപയോഗത്തിന്റെ ഒരു ഉദാഹരണം:

അപ്പാർട്ട്മെന്റിനെ സമീപിക്കുമ്പോൾ, വാതിലിനു പുറത്ത് ബഹളം കേട്ടു.

പ്രധാന പ്രവർത്തനം റസ്റ്റലുകളാണ് നടത്തുന്നത് (റസ്റ്റലുകൾ കേട്ടു). എന്നാൽ ക്രിയാത്മക വിറ്റുവരവിന്റെ പ്രവർത്തനം (അപ്പാർട്ട്മെന്റിനെ സമീപിക്കുന്നു) മറ്റൊരു വസ്തുവിലേക്ക് നയിക്കപ്പെടുന്നു (ഉദാഹരണത്തിന്, അവൻ അല്ലെങ്കിൽ ഞാൻ).

റഷ്യൻ ഭാഷയിലെ ഏറ്റവും ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള വിഷയങ്ങളിലൊന്നാണ് ക്രിയാവിശേഷണങ്ങൾ. ഒരു ക്രിയാത്മക വിറ്റുവരവും ഒരു ക്രിയാത്മക പങ്കാളിത്തവും ഉള്ള ഒരു വാക്യത്തിന്റെ നിർമ്മാണത്തിൽ പലർക്കും ഒരു പിശക് കാണാൻ പോലും കഴിയില്ല.

ഞാൻ നിങ്ങളോട് ഒരു രഹസ്യം പറയാം, മഹാനായ എഴുത്തുകാർ പോലും ഈ തെറ്റുകൾ ജെറണ്ടുകളിൽ ചെയ്തു; മറിച്ച്, ഒരു വാക്യത്തിലെ ഒരു പങ്കാളിയുടെ ഉപയോഗത്തിലെ തെറ്റുകൾ. ചില പ്രശസ്തരായ എഴുത്തുകാരെക്കാൾ സമർത്ഥമായി എഴുതാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുണ്ടോ? എങ്കിൽ ഈ ലേഖനം വായിക്കുക.

ആദ്യം, കുറച്ച് നിർവചനങ്ങൾ

ഇവ ഔദ്യോഗിക നിർവചനങ്ങളല്ല, ഈ അല്ലെങ്കിൽ ആ വാക്ക് കൊണ്ട് ഞാൻ എന്താണ് ഉദ്ദേശിക്കുന്നതെന്ന് നിങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കുന്നതിനായി മാത്രമാണ് അവ നൽകിയിരിക്കുന്നത്. വാക്യത്തിലെ ഒരു അംഗം എന്താണ്, സംഭാഷണത്തിന്റെ ഒരു ഭാഗം എന്താണ്, ഒന്നോ മറ്റൊന്നോ അല്ല, അത് ഇപ്പോൾ പ്രശ്നമല്ല.

• ക്രിയ (പ്രവചനം) - പ്രധാന പ്രവർത്തനം പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു. ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകുന്നു: ഇത് എന്താണ് ചെയ്യുന്നത്? (ചെയ്തു, ചെയ്യും, മുതലായവ).
• വിഷയം (വിഷയം) - ഈ അടിസ്ഥാന പ്രവർത്തനം നടത്തുന്നു. ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകുന്നു: ആരാണ്? അല്ലെങ്കിൽ?
• ഒരു വാക്കാലുള്ള പങ്കാളിത്തം - അതേ വിഷയം നിർവഹിക്കുന്ന ഒരു അധിക പ്രവർത്തനത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു (ശ്രദ്ധ!) ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുന്നു: എന്ത് ചെയ്യുന്നു? എന്ത് ചെയ്തു? ക്രിയകളിൽ നിന്നാണ് ജെറണ്ടുകൾ രൂപപ്പെടുന്നത്, അതിനാൽ നമുക്ക് എല്ലായ്പ്പോഴും എളുപ്പത്തിൽ അതിനെ ഒരു ക്രിയയാക്കി മാറ്റാം. ഉദാഹരണത്തിന്, നടത്തം - നടത്തം, പുഞ്ചിരി - പുഞ്ചിരി.

കുറിപ്പ്! ഇത് വളരെ പ്രധാനമാണ്: ഒരേ വിഷയം ഒരു ലളിതമായ വാക്യത്തിന്റെ ചട്ടക്കൂടിനുള്ളിൽ പ്രധാന (ക്രിയ) പ്രവർത്തനവും അധിക (പാർട്ടിസിപ്പിൾ) പ്രവർത്തനവും ചെയ്യുന്നു.

ഒരു ക്രിയാത്മക വിറ്റുവരവും ജെറണ്ടുകളും ഉള്ള ഒരു വാക്യത്തിന്റെ നിർമ്മാണത്തിലെ ലംഘനങ്ങൾ കാണാൻ നിങ്ങളെ സഹായിക്കുന്ന ഒരു നിയമം:

മറ്റൊരു വാക്കിൽ,

ഒരു വാക്യത്തിലെ ഒരു ക്രിയയും പങ്കാളിത്തവും ഒരേ വിഷയത്തെ സൂചിപ്പിക്കണം.

നിനക്ക് മനസ്സിലാകുന്നുണ്ടോ? ഒരു തവള ഇതിനകം ഇരിക്കുകയാണെങ്കിൽ, അത് കണ്ണിറുക്കുന്നു:

ഒരു തവള വഴിയിൽ ഇരുന്നു, തന്ത്രപൂർവ്വം കണ്ണിറുക്കുന്നു.

എല്ലാം. നിങ്ങൾ ഇത് മനസ്സിലാക്കിയാൽ, പാഠം അവസാനിച്ചു. എന്നിരുന്നാലും, ചുവടെയുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് സ്വയം പരിശോധിക്കുക.

മനസ്സിലാകാത്തവർക്കായി, ഭാഗഭാക്കുപയോഗിച്ചിരിക്കുന്ന വാക്യങ്ങളുടെ സംഗീതം കേൾക്കാൻ സഹായിക്കാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. അപ്പോൾ കാണാം. അപ്പോൾ തെറ്റായ കുറിപ്പുകളിൽ നിന്ന് പോലെ തെറ്റായി രചിച്ച വാക്യങ്ങളിൽ നിന്ന് നിങ്ങൾക്ക് അസ്വസ്ഥത അനുഭവപ്പെടാൻ തുടങ്ങും.

മിക്കപ്പോഴും, എന്താണ് അല്ലെങ്കിൽ ആരാണ് പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ വിഷയം എന്ന് രചയിതാവിന് വ്യക്തമായി മനസ്സിലാകാത്തപ്പോൾ തെറ്റുകൾ സംഭവിക്കുന്നു. അതിനാൽ, ഞങ്ങൾ ഈ ധാരണ പരിശീലിപ്പിക്കാൻ തുടങ്ങും. ഇതുപോലെ പരിശീലിക്കാൻ ഞാൻ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു: ചുവടെ ഞാൻ ക്രിയാവിശേഷണങ്ങളുള്ള വാക്യങ്ങൾ നൽകുകയും ഇനിപ്പറയുന്ന സ്കീം അനുസരിച്ച് അവ പാഴ്‌സ് ചെയ്യാൻ ആവശ്യപ്പെടുകയും ചെയ്യും:

കൂടുതൽ പാഴ്‌സിംഗ് ഉദാഹരണങ്ങൾ:
ഒരു കവിയാണെന്ന് സ്വയം സങ്കൽപ്പിച്ച്, ഞാൻ അവിശ്വസനീയമായ ഗാനങ്ങൾ പാടുന്നു (താഷ സൺ).

1. പ്രധാന പ്രവർത്തനം: പാടി.

2. ആരാണ് പാടിയത്? - ഞാൻ.
3. അധിക പ്രവർത്തനം: ഭാവന. ഞാൻ വേറെ എന്ത് ചെയ്തു? - ഞാൻ സങ്കൽപ്പിച്ചു.

4.1) ഞാൻ പാടി, 2) ഞാൻ സങ്കൽപ്പിച്ചു

5. എല്ലാം യുക്തിസഹമാണെന്ന് തോന്നുന്നു.

“ഡ്രൈവിംഗ് ഈ സ്‌റ്റേഷനിലേക്ക് പോകുകയും ജനാലയിലെ പ്രകൃതിയിലേക്ക് നോക്കുകയും ചെയ്‌തപ്പോൾ എന്റെ തൊപ്പി പൊട്ടിപ്പോയി. I. യാർമോങ്കിൻ "(എ.പി. ചെക്കോവ്)

1. പ്രധാന പ്രവർത്തനം: പറന്നുപോയി.

2. എന്താണ് പറന്നത്? - തൊപ്പി.

3. അധിക പ്രവർത്തനം: വാഹനമോടിക്കുകയും നോക്കുകയും ചെയ്യുക. തൊപ്പി മറ്റെന്താണ് ചെയ്യുന്നത്? - ഡ്രൈവ് ചെയ്ത് നോക്കി.

4. രണ്ട് ലളിതമായ വാക്യങ്ങൾ ഒരു വിഷയം കൊണ്ട്: 1) തൊപ്പി വീണു. 2) തൊപ്പി ഉയർത്തി നോക്കി.

5. അവൾക്ക് എന്താണ് കുഴപ്പം? 🙂

ഇത് നിങ്ങളെ രസിപ്പിക്കുമെന്ന് പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു.

ഒരു ക്രിയാത്മക വിറ്റുവരവും ജെറണ്ടുകളും ഉള്ള വാക്യങ്ങളുടെ ഉദാഹരണങ്ങൾ ഇതാ:

1. ഇതു പറഞ്ഞു അവൻ പുറത്തേക്കു പോയി.
2. കാർ പാഞ്ഞുവന്ന് ധാരാളം പുക വിട്ടു.
3. മുറിയിൽ പ്രവേശിക്കുമ്പോൾ, നമുക്ക് ഒരു ആഡംബര പഠനം കാണാം.
4. ധാരാളം ടെക്സ്റ്റുകൾ വായിക്കുമ്പോൾ, ഞാൻ ശ്രദ്ധിക്കാൻ തുടങ്ങി ...
5. പ്രഭാതത്തിലെ മഞ്ഞിൽ തെന്നിമാറി, പ്രിയ സുഹൃത്തേ, നമുക്ക് ഓട്ടത്തിൽ മുഴുകാം ...
6. പ്രതിരോധത്തെ അതിജീവിച്ച ശേഷം, എല്ലാ മേഖലകളിലും നിങ്ങൾക്ക് അവിശ്വസനീയമായ മുന്നേറ്റമുണ്ടാകും.
7. ഒരു ടിക്കറ്റ് വാങ്ങുന്നതിലൂടെ, നിങ്ങൾക്ക് കടലിലേക്കുള്ള ടിക്കറ്റ് നേടാനുള്ള അവസരമുണ്ട്!
8. (എനിക്ക് ഒരു അപ്പോയിന്റ്മെന്റ് എടുക്കാൻ കഴിഞ്ഞില്ല.) ഒടുവിൽ, ഒരു അപ്പോയിന്റ്മെന്റ് എടുത്ത ശേഷം, അവർ എന്നെ തിരികെ വിളിച്ചു.
9. പണത്തിന്റെ ഒഴുക്ക് വർദ്ധിപ്പിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു, ഇത് ഈ ഊർജ്ജത്തിന്റെ മറ്റ് ഘടകങ്ങളെ ദോഷകരമായി ബാധിക്കുന്നു: ഭാഗ്യം, ഭാഗ്യം, ആരോഗ്യം.
10. ഒരു വസ്ത്രം ധരിച്ച്, അത് പാറ്റേണുകൾക്കനുസരിച്ച് തുന്നിച്ചേർത്തതുപോലെ ഇരുന്നു.
11. നിർദ്ദേശങ്ങൾ ലംഘിക്കുന്നത്, ചില സമയങ്ങളിൽ നിങ്ങളുടെ ജോലിയുടെ കാര്യക്ഷമത കുറയുന്നു.

അസൈൻമെന്റ് A4-ന് എങ്ങനെ തയ്യാറെടുക്കാം?

A4 ന് ധാരാളം സമയവും അധ്വാനവും ആവശ്യമില്ല. എന്നാൽ നിങ്ങൾ എന്തെങ്കിലും മനസ്സിലാക്കണം.

ഇതിനുള്ള ഏറ്റവും നല്ല മാർഗം ഉദാഹരണങ്ങൾ പരാമർശിക്കുക എന്നതാണ്.

ഉദാഹരണങ്ങൾ:

അൽയോഷ്ക ജനൽപ്പടിയിൽ ഇരുന്നു, കാലുകൾ തൂങ്ങിക്കിടക്കുകയായിരുന്നു.

നടപടിയെടുക്കുന്ന ആളുണ്ട്. ഈ അലിയോഷ്ക.രണ്ട് പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടക്കുന്നു: ഇരുന്നുഒപ്പം ചാറ്റ് ചെയ്തു.ഒരു പ്രവർത്തനം അടിസ്ഥാനപരമാണ്, മറ്റൊന്ന് ഓപ്ഷണൽ ആണ്: ഇരുന്നു- പ്രധാന, ചാറ്റ് ചെയ്തു- അധിക (സാധാരണയായി ആളുകൾ ഇരിക്കുമ്പോൾ കാലുകൾ വീശുന്നു). രണ്ട് പ്രവർത്തനങ്ങളും ഒരേസമയം നടത്തുന്നു.

മകനെ ചുംബിച്ച ശേഷം അമ്മ മുറി വിട്ടു.

ഒരു നടപടി എടുക്കുന്ന ഒരാളുണ്ട്. ഈ അമ്മ... രണ്ട് പ്രവർത്തനങ്ങൾ തുടർച്ചയായി ചെയ്തു: ചുംബിച്ചു -അധിക, പുറത്തു വന്നു -പ്രധാനം:

ഉദാഹരണങ്ങൾ പരിശോധിച്ച ശേഷം, പങ്കാളിയുടെ അർത്ഥമെന്താണെന്ന് നമുക്ക് ഓർക്കാം.

മൂന്ന് പോയിന്റുകൾ തിരിച്ചറിയേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്:

1) പ്രവൃത്തികൾ ചെയ്യുന്ന ഒരു വ്യക്തിയുണ്ട്, പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ നിർമ്മാതാവ് (ഒന്നോ അതിലധികമോ),
2) രണ്ട് പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്തുന്നു, പ്രധാനവും അധികവും (രണ്ട് പ്രവർത്തനങ്ങളും ഒരു വ്യക്തി (ഒബ്ജക്റ്റ്) അല്ലെങ്കിൽ വ്യക്തികൾ (ഒബ്ജക്റ്റുകൾ)
3) പ്രധാന പ്രവർത്തനം ഒരു ക്രിയയും ഒരു അധിക ക്രിയയും ഉപയോഗിച്ച് പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു.

ഉദാഹരണങ്ങൾ:

മലകയറി കടൽ കണ്ടു.

അതിനർത്ഥം അതാണ്
1) അവൻ എഴുന്നേറ്റു
2) അവൻ കണ്ടു

അതിനാൽ: 1) ഒരു പ്രതീകമുണ്ട്: അവൻ, 2) അവൻ പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്തി: എഴുന്നേറ്റു, കണ്ടു 3) പ്രധാന പ്രവർത്തനം ഒരു ക്രിയയാൽ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു കണ്ടു,അധിക - gerunds മുകളിലേക്ക് പോകുന്നു.

മലകയറുമ്പോൾ സഞ്ചാരികൾ കടൽ കണ്ടു.

അതിനർത്ഥം അതാണ്
1) വിനോദസഞ്ചാരികൾ കയറി (ഒന്നിലധികം ആക്ഷൻ പ്രൊഡ്യൂസർമാർ)
2) വിനോദസഞ്ചാരികൾ കണ്ടു
അതിനാൽ: 1) അഭിനേതാക്കൾ ഉണ്ട്: വിനോദസഞ്ചാരികൾ, 2) അവർ പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്തി: എഴുന്നേറ്റു, കണ്ടു 3) പ്രധാന പ്രവർത്തനം ഒരു ക്രിയയിലൂടെ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു, അധിക പ്രവർത്തനം ഒരു ക്രിയാവിശേഷണം കൊണ്ട് പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു.

അത്തരം രണ്ട് ഭാഗങ്ങളുള്ള ലളിതമായ വാക്യങ്ങൾ സംഭാഷണത്തിലെ ക്രിയാവിശേഷണങ്ങളുടെ ഉപയോഗത്തിന്റെ ഏറ്റവും സാധാരണ ഉദാഹരണങ്ങളാണ്.
വ്യത്യസ്തമായി നിർമ്മിച്ച വാക്യങ്ങളുണ്ടോ? ഇതുണ്ട്. നമുക്ക് അവ ചുവടെ പരിഗണിക്കാം.

പരീക്ഷയ്ക്ക് തയ്യാറെടുക്കുന്നു, ഞാൻ പരിശീലന ജോലികൾ പൂർത്തിയാക്കുന്നു.

ഒരു നിശ്ചിത വ്യക്തിഗത ഓഫർ. ഒരു പ്രതീകം ഉണ്ട്: ഇത് ക്രിയയുടെ രൂപത്തിൽ തെളിവാണ്. ഒരു വിഷയവുമില്ല, പക്ഷേ അത് പുനഃസ്ഥാപിക്കാൻ കഴിയും. ഇവിടെ ഇത് 1 വ്യക്തിയുടെ ഏകവചനത്തിന്റെ വ്യക്തിഗത സർവ്വനാമം ആകാം. ഞാൻ.
തൽഫലമായി, ക്രിയാത്മകമായ തിരിവുകളുടെ ഉപയോഗം ഒരു പ്രവചനത്തോടുകൂടിയ കൃത്യമായ വ്യക്തിഗത വാക്യങ്ങളിൽ സാധ്യമാണ്, ഇത് 1st അല്ലെങ്കിൽ 2nd വ്യക്തിയുടെ രൂപത്തിൽ ഒരു ക്രിയയാൽ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു. അല്ലെങ്കിൽ ബഹുവചനം അത്തരം നിർദ്ദേശങ്ങൾ ഒരു നടനോ കഥാപാത്രങ്ങളോ ഉള്ള ഒരു സാഹചര്യവുമായും അവർ ചെയ്യുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങളുമായും ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നത് പ്രധാനമാണ്: പ്രധാനവും അധികവും.

പരീക്ഷയ്ക്ക് തയ്യാറെടുക്കുന്നു, പരിശീലന ജോലികൾ പൂർത്തിയാക്കുക.

ഒരു നിശ്ചിത വ്യക്തിഗത ഓഫർ. കഥാപാത്രം അവിടെയുണ്ട്: ഒരു നിർബന്ധിത വാചകം അവനെ അഭിസംബോധന ചെയ്യുന്നു. ഒരു നിശ്ചിത വ്യക്തിഗത വാക്യത്തിലെ പ്രവചനം ഒരു അനിവാര്യമായ ഏകവചനത്തിന്റെ രൂപത്തിൽ ഒരു ക്രിയയാൽ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു. ഇത്തരത്തിലുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങൾ ഒരു നടനുള്ള ഒരു സാഹചര്യവുമായും അവൻ ചെയ്യുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങളുമായും ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു: പ്രധാനവും അധികവും.

പരീക്ഷയ്ക്ക് തയ്യാറെടുക്കുമ്പോൾ, നിങ്ങൾ പരിശീലന ജോലികൾ പൂർത്തിയാക്കേണ്ടതുണ്ട്.

ഒരു വിഷയവുമില്ല, പ്രവചനം ക്രിയയുടെ അനിശ്ചിത രൂപത്തിലുള്ള ക്രിയയാൽ പ്രകടിപ്പിക്കപ്പെടുന്നു (= അനന്തതയുടെ രൂപത്തിൽ). അത്തരം വാക്യങ്ങളിൽ, ഇനിപ്പറയുന്ന വാക്കുകൾ ആവശ്യമാണ്: അത് ആവശ്യമാണ്, അത് സാധ്യമാണ്, അത് തെറ്റായിരിക്കണം, അത് പിന്തുടരുന്നു (അത് വേണം, അത് ആയിരിക്കണം), അത് ആവശ്യമാണ് (അത് ആവശ്യമാണ്, അത് ആവശ്യമാണ്, അത് ആവശ്യമാണ്), അത് സാധ്യമാണ്, അത് അസാധ്യമാണ് അത് അസാധ്യമാണ്, അത് പാടില്ല, അത് ആവശ്യമില്ല, അത് സാധ്യമല്ലായിരുന്നു... അത്തരം വാക്യങ്ങളിൽ, വ്യക്തിഗത സർവ്വനാമങ്ങൾ D.p. രൂപത്തിൽ പതിവായി കാണപ്പെടുന്നു. ഞാൻ, ഞങ്ങൾ, നീ, നീ, അവൻ, അവൾ, അവർ,ഏത് കഥാപാത്രത്തെ പ്രതിനിധീകരിക്കും.

ശ്രദ്ധ:

വ്യക്തിത്വമില്ലാത്ത വാക്യങ്ങളിൽ ക്രിയാവിശേഷണങ്ങൾ അസാധ്യമാണ്.

റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ നിങ്ങൾക്ക് പറയാൻ കഴിയില്ല: മല കയറുമ്പോൾ ആകെ ഇരുട്ടായി.
വലത്: അവൻ (ഞാൻ, അവൾ, ഞങ്ങൾ, അവർ മുതലായവ) മല കയറുമ്പോൾ, അത് പൂർണ്ണമായും ഇരുണ്ടതായി മാറി.

നിഷ്ക്രിയ നിർമ്മാണങ്ങളിൽ ജെറണ്ടുകൾ അസാധ്യമാണ്.
റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ നിങ്ങൾക്ക് പറയാൻ കഴിയില്ല: മലകയറി ഒരു കവിതയെഴുതി.
വലത്: മലകയറി ഒരു കവിതയെഴുതി.

ഡി.പി.യിലെ വ്യക്തിഗത സർവ്വനാമങ്ങളുള്ള വാക്യങ്ങളിൽ, അവയിൽ അനന്തത ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടില്ലെങ്കിൽ, ഉദാരമായ പങ്കാളിത്തം അസാധ്യമാണ്.
റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ നിങ്ങൾക്ക് പറയാൻ കഴിയില്ല: പരീക്ഷയ്ക്ക് തയ്യാറെടുക്കുന്നത് ഞങ്ങൾക്ക് ബുദ്ധിമുട്ടായിരുന്നു.
വലത്:പരീക്ഷയ്ക്ക് തയ്യാറെടുക്കുമ്പോൾ ഞങ്ങൾക്ക് ബുദ്ധിമുട്ടായിരുന്നു.

വി.പി.യിലെ വ്യക്തിഗത സർവ്വനാമങ്ങളുള്ള വാക്യങ്ങളിൽ, അവയിൽ അനന്തത ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടില്ലെങ്കിൽ, ഉദാരമായ പങ്കാളിത്തം അസാധ്യമാണ്.

റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ നിങ്ങൾക്ക് പറയാൻ കഴിയില്ല: പരീക്ഷയെഴുതുമ്പോൾ അവൻ ആവേശത്താൽ വിറച്ചു.
വലത്: പരീക്ഷയെഴുതുമ്പോൾ അവൻ ആവേശത്താൽ വിറച്ചു.

അതിനാൽ, ടാസ്‌ക് A4 ശരിയായി പൂർത്തിയാക്കുന്നതിന്, രണ്ട് പ്രവർത്തനങ്ങളും ഒരേ വ്യക്തിയോ ഒരേ വ്യക്തിയോ ചെയ്യുന്ന ഒരു വാക്യം നിങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കേണ്ടതുണ്ട്. കഥാപാത്രത്തിന്റെ അർത്ഥം I. p-ൽ ഒരു നാമം അല്ലെങ്കിൽ സർവ്വനാമം ഉപയോഗിച്ച് പ്രകടിപ്പിക്കണം. D.p ഉള്ള ഡിസൈനുകൾ. ഇൻഫിനിറ്റീവ് ഉൾപ്പെടുത്തണം.

എന്നിവരുമായി ബന്ധപ്പെട്ടു

എന്താണ് പങ്കാളിത്തം എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള ഭാഷാശാസ്ത്രജ്ഞരുടെ അഭിപ്രായങ്ങൾ വിഭജിക്കപ്പെട്ടിട്ടുണ്ട്. ഇത് ക്രിയയുടെ ഒരു പ്രത്യേക രൂപത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്നുവെന്ന് ചിലർ വിശ്വസിക്കുന്നു, മറ്റുള്ളവർ ഇത് സംഭാഷണത്തിന്റെ ഒരു സ്വതന്ത്ര ഭാഗമാണെന്ന് അനുമാനിക്കുന്നു. രണ്ടാമത്തെ ഓപ്ഷനെ ഞങ്ങൾ പിന്തുണയ്ക്കും.

വാക്കാലുള്ള പങ്കാളിത്തം സംഭാഷണത്തിന്റെ ഒരു സ്വതന്ത്ര ഭാഗമാണ്. ഇതിൽ ഒരു ക്രിയയുടെയും ക്രിയയുടെയും അടയാളങ്ങൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു, ഒരു പ്രവചന ക്രിയയിലൂടെ ഒരു പ്രവർത്തനം എപ്പോൾ, എന്തുകൊണ്ട്, എങ്ങനെ നിർവഹിക്കപ്പെടുന്നുവെന്ന് കാണിക്കുന്നു, ഒരു അധിക ഫലമുണ്ട്. ഒരു വാക്യത്തിലെ ക്രിയാവിശേഷണം ഒറ്റയ്ക്കല്ല, അതിനെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്ന പദങ്ങളുണ്ടെങ്കിൽ, ഈ പദങ്ങളുടെ കൂട്ടത്തെ ക്രിയാവിശേഷണം എന്ന് വിളിക്കുന്നു. ഒരു വാക്യത്തിൽ ക്രിയാവിശേഷണങ്ങൾ എങ്ങനെ, എപ്പോൾ വേർതിരിച്ചിരിക്കുന്നു എന്നതിനെക്കുറിച്ച് ലേഖനം നിങ്ങളോട് പറയും.

എന്താണ് പെഗ്ഗിംഗ്?

റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ, ഒറ്റപ്പെടൽ എന്ന ആശയം ഒരു വാക്യത്തിലെ ഒരു നിശ്ചിത പദങ്ങൾ വ്യക്തമാക്കുന്നതിനും ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യുന്നതിനുമുള്ള ഒരു മാർഗമാണ്. ദ്വിതീയമായ നിർദ്ദേശത്തിലെ അംഗങ്ങളെ മാത്രമേ ഒറ്റപ്പെടുത്താൻ കഴിയൂ; അങ്ങനെയാണ് അവർ ഒറ്റപ്പെടാത്ത അംഗങ്ങളിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമാകുന്നത്. പ്രവർത്തനത്തിന്റെ വിവരിച്ച ചിത്രം വായനക്കാരന് കൂടുതൽ കൃത്യമായി മനസ്സിലാക്കാൻ വേർതിരിവുകൾ ആവശ്യമാണ്. ഏകാന്തമായി നിൽക്കുന്ന ഭാഗങ്ങൾ മാത്രമല്ല, വാക്കാലുള്ള പങ്കാളികളെയും ഒറ്റപ്പെടുത്താം.

സിംഗിൾ പാർട്ടിസിപ്പിൾസിന്റെ ഉദാഹരണങ്ങൾ

ഒരു ഒറ്റപ്പെട്ട സാഹചര്യത്തിന് വാക്യത്തിൽ ആശ്രിത പദങ്ങൾ ഇല്ലെങ്കിൽ, അതിനെ ഒരു ക്രിയാവിശേഷണ പങ്കാളിത്തം എന്ന് വിളിക്കുന്നു. ഒരു വാക്യം എഴുതുമ്പോൾ, സംഭാഷണത്തിന്റെ ഈ ഭാഗം എല്ലായ്പ്പോഴും ഇരുവശത്തും കോമകളാൽ വേർതിരിക്കപ്പെടുന്നു.

ഒരു വാക്യത്തിലെ വാക്കാലുള്ള ഭാഗത്തിന്റെ സ്ഥാനം എന്തും ആകാം. കോമകൾ ഉപയോഗിച്ച് സിംഗിൾ പാർട്ടിസിപ്പിൾ എങ്ങനെ ശരിയായി വേർതിരിക്കാം എന്നതിന്റെ ഉദാഹരണങ്ങൾ ഇതാ:

1. നോക്കിയപ്പോൾ അവൾക്ക് ഒരക്ഷരം മിണ്ടാൻ കഴിഞ്ഞില്ല.
2. തിരിച്ചു വന്നപ്പോൾ വീട്ടിൽ ചേച്ചിയെ കണ്ടു.
3. വ്യായാമം ചെയ്യാതെ സ്പോർട്സിൽ വിജയം നേടാനാവില്ല.

അതനുസരിച്ച്, ഇനിപ്പറയുന്ന ഭാഗങ്ങൾ കോമ ഉപയോഗിച്ച് ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്തു:

• നിരീക്ഷിച്ച ശേഷം;
• മടങ്ങുന്നു;
• വ്യായാമം ചെയ്യാതെ.

കത്തിൽ, നിങ്ങൾക്ക് നിരവധി ആവർത്തന പങ്കാളിത്തങ്ങൾ കണ്ടെത്താം. അവയെ ഏകജാതി എന്ന് വിളിക്കുന്നു. അതേ സമയം, അവ കോമകളാൽ വേർതിരിക്കപ്പെടുകയും സംഭാഷണത്തിന്റെ പ്രത്യേക ഭാഗങ്ങളായി ഈ വിരാമചിഹ്നത്താൽ വേർതിരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. അത്തരം വാക്യങ്ങളുടെ ഉദാഹരണങ്ങൾ:

1. ചിരിച്ചും മൂളിയും കറങ്ങിയും നതാഷ തന്റെ ആദ്യ ഡേറ്റിലേക്ക് തിടുക്കപ്പെട്ടു.
2. ചിരിച്ചും കണ്ണിറുക്കിയും പാഷ വാതിലടച്ചു.
3. അവൾ നിശ്ശബ്ദയായിരുന്നു, ദേഷ്യപ്പെട്ടു, പക്ഷേ തടവി.

ഒരു വാക്യത്തിലെ ഏകതാനമായ പങ്കാളിത്തത്തിന് വ്യത്യസ്ത പ്രവചനങ്ങളെ സൂചിപ്പിക്കാൻ കഴിയും. ഉദാഹരണത്തിന്: കളിച്ചും ചിരിച്ചും അവൾ ആഹ്ലാദത്തോടെ തന്റെ സ്വപ്നങ്ങളിലേക്ക് കുതിച്ചു.

സിംഗിൾ പാർട്ടിസിപ്പിൾസ് കോമ ഉപയോഗിച്ച് വേർതിരിക്കുന്നു

സിംഗിൾ പാർട്ടിസിപ്പിൾസിന്റെ ഒറ്റപ്പെടൽ ഇനിപ്പറയുന്ന സന്ദർഭങ്ങളിൽ സംഭവിക്കുന്നു:

1. ക്രിയാവിശേഷണം വാക്യത്തിലെ രണ്ടാമത്തെ പ്രവചനത്തിന്റെ പങ്ക് വഹിക്കുന്നുണ്ടെങ്കിൽ. ക്രിയയുടെ അർത്ഥം നിലനിർത്തുന്നു. ഒരു അവസ്ഥ, കാരണം അല്ലെങ്കിൽ പ്രവർത്തന സമയം എന്നിവ സൂചിപ്പിക്കുന്നു, പക്ഷേ അതിന്റെ ചിത്രമല്ല. ഓടി രക്ഷപ്പെട്ട മെറീനയുടെ പഴ്സ് നഷ്ടപ്പെട്ടു. അവധി കഴിഞ്ഞ് അതിഥികൾ ശാന്തരാകാതെ പോയി.
2. നിങ്ങളുടെ മനസ്സിലുണ്ടെങ്കിൽ, ക്രിയയെ ഒരു ക്രിയ ഉപയോഗിച്ച് മാറ്റി ഒരു വാക്യം പരിശോധിക്കാം, അല്ലെങ്കിൽ ലളിതമായ ഒരു വാക്യത്തിൽ നിന്ന് സങ്കീർണ്ണമായ ഒന്ന് ഉണ്ടാക്കുക. മെറീന ഓടിപ്പോയപ്പോൾ അവൾ പേഴ്സ് തടവി. അവധി കഴിഞ്ഞ് അതിഥികൾ ശാന്തരായില്ല, പക്ഷേ പോയി.

ഇനിപ്പറയുന്നവയാണെങ്കിൽ സിംഗിൾ പാർട്ടിസിപ്പിളുകളുടെ വേർതിരിവ് സംഭവിക്കില്ല:

1. ഒരൊറ്റ ക്രിയാവിശേഷണത്തിന് ക്രിയയുടെ അർത്ഥം നഷ്ടപ്പെട്ടു അല്ലെങ്കിൽ പ്രവചനവുമായി അടുത്ത ബന്ധമുണ്ട്. മാഷ് മുട്ടാതെ മുറിയിലേക്ക് ഓടി. ഒന്നും മിണ്ടാതെയും തിരക്കില്ലാതെയും ഷെനിയ മരത്തിൽ നിന്ന് ഇറങ്ങി.
2. ക്രിയാവിശേഷണങ്ങൾ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ സാഹചര്യങ്ങളാണെങ്കിൽ അവ ക്രിയകൾ ഉപയോഗിച്ച് മാറ്റിസ്ഥാപിക്കാൻ കഴിയില്ല. ഷെനിയ നിശബ്ദമായി കരഞ്ഞു, തിടുക്കപ്പെട്ടില്ല.
3. ഒരൊറ്റ ക്രിയാവിശേഷണം ഒരു നാമം ഉപയോഗിച്ച് മാറ്റിസ്ഥാപിക്കാൻ കഴിയുമെങ്കിൽ. മാഷ് മുട്ടാതെ മുറിയിലേക്ക് ഓടി.

വാക്യത്തിലെ അവയുടെ സ്ഥാനം അനുസരിച്ച് ഒറ്റ ജെറണ്ടുകളുടെ ഒറ്റപ്പെടൽ

ഒരു വാക്യത്തിന്റെ തുടക്കത്തിലോ അവസാനത്തിലോ ആണെങ്കിൽ ജെറണ്ടുകളുടെ വേർതിരിവ് സംഭവിക്കാനിടയില്ല, പക്ഷേ മധ്യത്തിൽ അവ കോമകളാൽ വേർതിരിക്കപ്പെടുന്നു. നമുക്ക് രണ്ട് വാക്യങ്ങൾ താരതമ്യം ചെയ്യാം:

1. തന്യ മെല്ലെ സ്ലിപ്പറുകൾ പരീക്ഷിച്ചു.
2. വഴിയിൽ, തിടുക്കമില്ലാതെ, താന്യ പൂക്കളെ അഭിനന്ദിച്ചു.

ആദ്യ വാചകത്തിൽ, ജെറണ്ടുകളെ കോമ ഉപയോഗിച്ച് വേർതിരിക്കുന്നത് ചെയ്യപ്പെടുന്നില്ല, കാരണം ഇത് പ്രവർത്തന ഗതിയുടെ സാഹചര്യത്താൽ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു. ഇത് വാക്ക് ഉപയോഗിച്ച് മാറ്റിസ്ഥാപിക്കാം - "വിശ്രമം".

രണ്ടാമത്തെ വാചകത്തിൽ, വാക്കാലുള്ള പങ്കാളിത്തം കാരണത്തിന്റെ സാഹചര്യത്തെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു ("ഞാൻ തിരക്കിലായിരുന്നില്ല").

ക്രിയാത്മക വിറ്റുവരവ് എങ്ങനെയാണ് രൂപപ്പെടുന്നത്?

"എന്ത് ചെയ്തു?", "എന്ത് ചെയ്യുന്നു?" എന്നീ ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുന്ന സംഭാഷണത്തിന്റെ ഒരു ഭാഗം വാക്യത്തിൽ അടങ്ങിയിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ ആശ്രിത പദങ്ങളുള്ള ഒരു പങ്കാളിത്തം എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്നു, തുടർന്ന് ഈ വാക്കുകളുടെ കൂട്ടത്തെ സാധാരണയായി ഒരു ക്രിയാത്മക വിറ്റുവരവ് എന്ന് വിളിക്കുന്നു.

ഒരു വാക്യത്തിൽ, ഈ വിറ്റുവരവ് എല്ലായ്പ്പോഴും ഒരു സാഹചര്യത്തിന്റെ പ്രവർത്തനം നിർവ്വഹിക്കുകയും ഒരു ക്രിയയെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു, കാരണം ഇത് ഒരു അധിക പ്രവർത്തനത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു. പ്രധാന പ്രവർത്തനങ്ങൾ ചെയ്യുന്ന അതേ വ്യക്തിയോ പ്രതിഭാസമോ വസ്തുവോ ആണ് കൂടുതൽ പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്തുന്നത്.

ക്രിയാത്മക തിരിവുകളുടെ ഉദാഹരണങ്ങൾ

പ്രവചന ക്രിയയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് അവ എവിടെ നിൽക്കുന്നു എന്നത് പരിഗണിക്കാതെ തന്നെ ക്രിയാവിശേഷണങ്ങളുടെയും ക്രിയാവിശേഷണങ്ങളുടെയും ഒറ്റപ്പെടൽ സംഭവിക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്:

1. ദിവസം മുഴുവൻ, ഇരുണ്ട മേഘങ്ങൾ ആകാശത്ത് നടന്നു, ചിലപ്പോൾ സൂര്യനെ വെളിപ്പെടുത്തി, പിന്നെ വീണ്ടും അതിനെ മൂടുന്നു.
2. അമ്മയുടെ അരികിലൂടെ നടന്ന് കുഞ്ഞ് ആശ്ചര്യത്തോടെയും കൗതുകത്തോടെയും അവളെ നോക്കി.
3. സന്തോഷം, ചില ആളുകൾക്ക് സന്തോഷം നൽകി, മറ്റുള്ളവർക്ക് ഒഴിവാക്കാനാവാത്ത സങ്കടം നൽകി.
4. ഞാൻ കണ്ണെടുക്കാതെ സൂര്യൻ ഉദിക്കുന്നത് കണ്ടു.
5. അമ്മയുടെ കൈ പിന്തുടർന്ന് കുഞ്ഞ് അതേ ചലനങ്ങൾ നടത്തി.

ഒരു വാക്യത്തിൽ ജെറണ്ടുകളും ക്രിയാവിശേഷണങ്ങളും ഉപയോഗിക്കുമ്പോൾ നിങ്ങൾ എന്താണ് ഓർമ്മിക്കേണ്ടത്?

വാചകം എഴുതുമ്പോൾ ക്രിയാവിശേഷണങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നതിനുള്ള അടിസ്ഥാന നിയമങ്ങൾ ഇപ്രകാരമാണ്:

1. ഒരു പ്രവചന ക്രിയയാൽ പ്രകടിപ്പിക്കപ്പെട്ട, പ്രധാന പ്രവർത്തനവും ക്രിയാവിശേഷണം പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന അധിക പ്രവർത്തനവും ഒരു വ്യക്തിയെയോ വസ്തുവിനെയോ പ്രതിഭാസത്തെയോ സൂചിപ്പിക്കണം.
2. മിക്കപ്പോഴും, ജെറണ്ടുകളും ക്രിയാവിശേഷണങ്ങളും പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന സാഹചര്യങ്ങളുടെ ഒറ്റപ്പെടൽ ഒരു ഭാഗം, തീർച്ചയായും വ്യക്തിഗത വാക്യം, അതുപോലെ തന്നെ നിർബന്ധിത മാനസികാവസ്ഥയിൽ ഒരു ക്രിയ എന്നിവ എഴുതുമ്പോൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു.
3. വാക്യം അനന്തതയിൽ വ്യക്തിപരമല്ലെങ്കിൽ, ക്രിയാവിശേഷണ വിറ്റുവരവ് ഉപയോഗിക്കാനും കഴിയും.
4. ക്രിയാവിശേഷണത്തിന്റെ ഒറ്റപ്പെടലും സാഹചര്യങ്ങളുടെ ഒറ്റപ്പെടലും ഒന്നുതന്നെയാണ്, കാരണം ക്രിയാവിശേഷണം ഒരു വാക്യത്തിലെ സാഹചര്യത്തിന്റെ അടയാളം പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു.

ഏത് സാഹചര്യത്തിലാണ് ജെറണ്ടുകളും ക്രിയാവിശേഷണങ്ങളും കോമകളാൽ വേർതിരിക്കാത്തത്?

ജെറണ്ടുകളും ജെറണ്ടുകളും പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന സാഹചര്യങ്ങളെ വേർതിരിക്കുന്നത് ഇനിപ്പറയുന്നവയാണെങ്കിൽ:

1. സാഹചര്യങ്ങൾ "ഒപ്പം" എന്ന സംയോജനത്താൽ ഒറ്റപ്പെടാത്ത സാഹചര്യമോ പ്രവചനമോ ഉപയോഗിച്ച് ബന്ധിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു. അവൾ അവനെ വെറുക്കുകയും അവന്റെ ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കുകയും ചെയ്തു. ദശ ശബ്ദത്തോടെ കളിക്കുകയും സന്തോഷത്തോടെ നിലവിളിക്കുകയും ചെയ്തു.
2. സാഹചര്യങ്ങൾ ക്രിയാവിശേഷണങ്ങളുമായി ഒത്തുചേരുന്നു. അവർക്ക് അവയുടെ അധിക അർത്ഥം നഷ്ടപ്പെടുകയും ഒരു പ്രവർത്തന ഗുണത്തിന്റെ അർത്ഥം നേടുകയും ചെയ്യുന്നു. ഈ:

• ജെറണ്ടുകൾ, അവ പദസമുച്ചയമായി മാറിയിരിക്കുന്നു (കണ്ണടക്കാതെ, സ്ലീവ് ചുരുട്ടാതെ, തലയിട്ട്, വായ തുറക്കാതെ, മറ്റുള്ളവ). ഉദാഹരണത്തിന്: പെത്യ അശ്രദ്ധമായി പ്രവർത്തിച്ചു. പക്ഷേ: അവളുടെ കൈകൾ ചുരുട്ടി, അവൾ കുളിയിൽ കൈ കഴുകി. പദാവലി ആമുഖ ശൈലികൾ (പ്രത്യക്ഷമായും, മറ്റൊരു വിധത്തിൽ പറഞ്ഞാൽ, വാസ്തവത്തിൽ, മറ്റുള്ളവ) ഒരു കോമയാൽ വേർതിരിക്കപ്പെടുന്നുവെന്ന് ഓർമ്മിക്കേണ്ടതാണ്.
• പ്രധാന സെമാന്റിക് ലോഡ് വഹിക്കുന്ന ജെറണ്ടുകൾ. അവയില്ലാതെ, പ്രവചനം ചിന്തയെ പൂർണ്ണമായി പ്രകടിപ്പിക്കുന്നില്ല. സംഭാഷണത്തിന്റെ ഈ ഭാഗം സാധാരണയായി പ്രവചനത്തിന് ശേഷം നിൽക്കുന്നു. ഒരു കൂട്ടം ഏകീകൃത അംഗങ്ങൾ - പങ്കാളിത്തങ്ങളും ക്രിയാവിശേഷണങ്ങളും ഉള്ള വാക്യങ്ങളിൽ ഈ പങ്കാളികളുടെ "ക്രിയാവിശേഷണം" പ്രകടമാണ്. ഉദാഹരണത്തിന്: ഒരു മടിയും കൂടാതെ സത്യസന്ധമായി അദ്ദേഹം എനിക്ക് ഉത്തരം നൽകി. നാണമില്ലഒരു വാക്കാലുള്ള പങ്കാളിത്തമാണ്, ഒപ്പം തുറന്നുപറയാം- ക്രിയാവിശേഷണം.

എല്ലാ വ്യതിയാനങ്ങളിലും "ഏത്" എന്ന ആശ്രിത പദമുള്ള കോമ്പോസിഷനിലെ ക്രിയാവിശേഷണങ്ങൾ കോമകളാൽ വേർതിരിച്ചറിയപ്പെടുന്നില്ല. കത്തിൽ നിന്ന് മുക്തി നേടാൻ അയാൾ ആഗ്രഹിച്ചു, അത് വായിച്ച് അദ്ദേഹം തന്റെ സമീപകാല സങ്കടങ്ങൾ ഓർമ്മിപ്പിച്ചു.

ജെറണ്ടുകളിൽ നിന്ന് വേർതിരിച്ചറിയേണ്ടത് എന്താണ്

ജെറണ്ടുകളെ വേർതിരിക്കുമ്പോൾ, ഇവ ക്രിയാവിശേഷണങ്ങളോ പ്രീപോസിഷനുകളോ ആകാം എന്ന് പലരും കരുതുന്നില്ല.

ഇനിപ്പറയുന്ന ക്രിയാവിശേഷണങ്ങൾ വേർതിരിച്ചിരിക്കുന്നു:

• കൂടെ പാടുന്നു;
• രഹസ്യമായി;
• തമാശയായി;
• നിശബ്ദമായി;
• ഇരിക്കുന്നത്;
• സ്റ്റാന്റിംഗ്;
• നുണയും മറ്റുള്ളവരും.

ഈ വാക്കുകൾക്ക് സമാനമായ ഭാഗങ്ങൾ ഒരു അധിക പ്രവർത്തനം നിലനിർത്തുന്നു. രൂപീകരണത്തിലും മറ്റ് പങ്കാളികളുമായുള്ള ആശയവിനിമയത്തിലും ഇത് സംഭവിക്കുന്നു. അനിയ നിൽക്കുമ്പോൾ തന്നെ വണ്ടിയോടിച്ചു. അവൻ തമാശയായി ജോലി ചെയ്യും (എളുപ്പം)... ഈ വാക്യങ്ങൾ ക്രിയാവിശേഷണങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു.

മുകളിൽ നിന്നുകൊണ്ട് അന്യ താഴേക്ക് നോക്കി. വഴിയിലുടനീളം, രസിച്ചും കളിച്ചും, യാന അവളുടെ വായ അടച്ചില്ല.ഈ വാക്യങ്ങളിൽ, കോമകൾ ആദ്യ വാക്യത്തിലെ പങ്കാളിത്തത്തെയും രണ്ടാമത്തെ വാക്യത്തിലെ ഏകതാനമായ പങ്കാളിത്തത്തെയും വേർതിരിക്കുന്നു.

പ്രീപോസിഷനുകളിൽ നിന്ന് വേർതിരിച്ചിരിക്കുന്നു: ആരംഭിക്കുക, ആരംഭിക്കുക. വാക്യത്തിൽ നിന്ന് ക്രിയാവിശേഷണം നീക്കം ചെയ്യാമെന്നതിനാൽ അതിന്റെ അർത്ഥം മാറാത്തതിനാൽ കോമകൾ ഇടുന്നില്ല. രാത്രി മുതൽ (രാത്രി മുതൽ) മഞ്ഞ് വീഴുന്നു.

പങ്കാളിത്തത്തിന്റെയും പങ്കാളിത്തത്തിന്റെയും വേർതിരിവ്: എന്താണ് വ്യത്യാസം?

ക്രിയാത്മകവും ക്രിയാത്മകവുമായ പദസമുച്ചയങ്ങൾ ഒരു വാക്യത്തിൽ വ്യത്യസ്‌തമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾ നിർവ്വഹിക്കുന്നു കൂടാതെ ഇനിപ്പറയുന്ന രൂപാന്തര വ്യത്യാസങ്ങളുമുണ്ട്:

1. നിർവ്വചിക്കപ്പെട്ട പദത്തെ (നാമം അല്ലെങ്കിൽ സർവ്വനാമം) ഒരു പങ്കാളിത്തം അല്ലെങ്കിൽ ഏക പങ്കാളിത്തം സൂചിപ്പിക്കുന്നു. ജെറണ്ടുകൾ അല്ലെങ്കിൽ ക്രിയാവിശേഷണങ്ങൾ പ്രവചന ക്രിയയുമായി അടുത്ത ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, അക്കങ്ങൾ, ലിംഗഭേദം, കേസുകൾ എന്നിവയിലെ പങ്കാളിത്ത മാറ്റങ്ങൾക്ക് പൂർണ്ണവും ഹ്രസ്വവുമായ രൂപങ്ങളുണ്ട്, കൂടാതെ ജെറണ്ടുകൾ ഒരു വേരിയബിൾ പദ രൂപമല്ല.
2. വാക്യത്തിലെ ഒരു നിർവ്വചനം എന്ന നിലയിൽ പങ്കാളിത്തവും പങ്കാളിത്തവും പ്രവർത്തിക്കുന്നു, കൂടാതെ പങ്കാളിയും പങ്കാളിത്തവും വ്യത്യസ്ത സാഹചര്യങ്ങളായി മാറുന്നു.
3. കണികകളും ഗെറൂപാർട്ടിക്കിളുകളും പ്രത്യയങ്ങളാൽ പരസ്പരം വ്യത്യസ്തമാണ്. യഥാർത്ഥ ഭാഗങ്ങളിൽ -usch - (- yusch-), -asch - (- yasch) - -vsh-, -sh- കൂടാതെ - ohm - (- em-), -im-- -enn- എന്നിങ്ങനെയുള്ള പ്രത്യയങ്ങൾ ഭാഗഭാക്കുകൾക്ക് ഉണ്ട്. നിഷ്ക്രിയമായതിന് , -nn-, -t-. ജെറണ്ടുകൾക്ക് ഇനിപ്പറയുന്ന പ്രത്യയങ്ങളുണ്ട്: -a-, -я-, -uch-, -yuchi-, -v-, -vshi-, -shi-.

1. ഒരു വാക്യത്തിൽ ക്രിയാവിശേഷണ വിറ്റുവരവിന് അടുത്തായി ഒരു യൂണിയൻ ഉണ്ടെങ്കിൽ, അവ ഒരു കോമയാൽ വേർതിരിച്ചിരിക്കുന്നു. യൂണിയനുകളും വിറ്റുവരവിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടില്ല. ഉദാഹരണത്തിന്: അവൻ തന്റെ സുഹൃത്തിനെ നോക്കി പുഞ്ചിരിച്ചു, കുളത്തിന് മുകളിലൂടെ ചാടി വീട്ടിലേക്ക് ഓടി.ഒരു അപവാദം "a" എന്ന സംയോജനമാണ്, ഇത് ക്രിയാത്മക വിറ്റുവരവിന് മുമ്പായി നിൽക്കുന്നു. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, ഇത് വിറ്റുവരവിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്. ഉദാഹരണത്തിന്: ഒരു വ്യക്തി ജീവിതത്തിന്റെ അർത്ഥം എന്താണെന്ന് മനസ്സിലാക്കേണ്ടതുണ്ട്, ഇത് മനസ്സിലാക്കിയ ശേഷം അവൻ മറ്റുള്ളവരോട് പറയും.
2. ഒരു വാക്യത്തിൽ നിരവധി പങ്കാളിത്ത തിരിവുകളോ ഒറ്റ പങ്കാളിത്തങ്ങളോ അടങ്ങിയിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ, വാക്യത്തിലെ ഏകതാനമായ അംഗങ്ങളെ പട്ടികപ്പെടുത്തുമ്പോൾ അവയ്ക്കിടയിൽ കോമകൾ സ്ഥാപിക്കും. ഉദാഹരണത്തിന്: അവൾ ആടിയുലഞ്ഞുകൊണ്ട് അടുത്തേക്ക് വന്നു, ഒരു കൈകൊണ്ട് തന്റെ സുഹൃത്തിനെ തോളിൽ പിടിച്ച്, മറ്റേ കൈ ബെൽറ്റിൽ പിടിച്ചു.
3. ഒരു വാക്യത്തിന്റെ ഘടനയിൽ വ്യത്യസ്ത പ്രവചനങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട നിരവധി ക്രിയകൾ ഉണ്ടെങ്കിൽ, അവ ഓരോന്നും കോമകളാൽ വേർതിരിച്ചിരിക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്: ഗേറ്റ് കാലുകൊണ്ട് തള്ളി റോഡിലേക്ക് ഓടി, ആളുകളെ ശ്രദ്ധിക്കാതെ ഓടിപ്പോയി.
4. ക്രിയാത്മക വിറ്റുവരവ് എപ്പോഴും ഇരുവശത്തും കോമകളാൽ വേർതിരിക്കപ്പെടുന്നു.

ഏത് വാക്യത്തിലും സംഭാഷണത്തിന്റെ ഈ ഭാഗം ശരിയായി തിരിച്ചറിയാൻ നിങ്ങൾ പഠിക്കുകയാണെങ്കിൽ ജെറണ്ടുകളുടെ വേർതിരിവ് പ്രശ്നങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കില്ല.

പഠിച്ച കാര്യങ്ങൾ ഏകീകരിക്കാൻ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ എങ്ങനെ സഹായിക്കാനാകും?

കുട്ടി സൈദ്ധാന്തിക മെറ്റീരിയൽ പഠിച്ച ശേഷം, പ്രായോഗിക വ്യായാമങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് അത് ഏകീകരിക്കാൻ നിങ്ങൾ അവനെ ക്ഷണിക്കണം.

തുടക്കത്തിൽ, കുട്ടികൾ വാക്യങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് വാമൊഴിയായി പ്രവർത്തിക്കുകയും അവയിൽ ക്രിയാവിശേഷണങ്ങളും ഒറ്റ ക്രിയാവിശേഷണങ്ങളും കണ്ടെത്താൻ പഠിക്കുകയും വേണം. അതിനുശേഷം, വിദ്യാർത്ഥികളോട് വാക്യങ്ങൾ എഴുതാനും അവ സ്ഥാപിക്കാനും ആവശ്യപ്പെടണം. കൂടാതെ, കോമകൾ സ്ഥാപിക്കുന്നതിൽ കുട്ടി തന്റെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ് വിശദീകരിക്കണം.

കുട്ടികൾ ലളിതമായ വാക്യങ്ങളിൽ പ്രാവീണ്യം നേടിയ ശേഷം, നിങ്ങൾക്ക് അവർക്ക് യൂണിയനുകളും യൂണിയൻ വാക്കുകളും ഉള്ള വാക്യങ്ങൾ നൽകാം. അതേ സമയം, ക്രിയാവിശേഷണം അല്ലെങ്കിൽ ഒറ്റ പങ്കാളിത്തം കണ്ടെത്തുന്നതിന് മുമ്പ്, വ്യാകരണ അടിസ്ഥാനം ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യണം.

നിരവധി വ്യാകരണ അടിസ്ഥാനങ്ങളും ഏകതാനമായ ക്രിയാവിശേഷണങ്ങളും ഉള്ള സങ്കീർണ്ണമായ സംയുക്ത വാക്യങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് അവർ ചുമതല സങ്കീർണ്ണമാക്കുന്നു.

പങ്കാളിത്ത ശൈലികൾ പോലെ, പങ്കാളിത്ത ശൈലികളും പുസ്തക സംഭാഷണത്തിന്റെ സ്വത്താണ്. സങ്കീർണ്ണമായ ഒരു വാക്യത്തിന്റെ പര്യായമായ ക്രിയാവാക്യങ്ങളുമായി താരതമ്യപ്പെടുത്തുമ്പോൾ അവരുടെ നിസ്സംശയമായ നേട്ടം സംക്ഷിപ്തതയും ചലനാത്മകവുമാണ്. ബുധൻ: മൃഗത്തെ തിരിച്ചറിഞ്ഞ നായ അതിന്റെ പാതയിലൂടെ ഓടാൻ പാഞ്ഞു. - മൃഗത്തെ മനസ്സിലാക്കിയ നായ അതിന്റെ പാതയിലൂടെ ഓടാൻ പാഞ്ഞു.

വിഅതേ സമയം, ക്രിയാവിശേഷണത്തിന് പകരം ക്രിയാവിശേഷണ ഘടന ഉപയോഗിച്ച്, വാക്യത്തിൽ ചില അർത്ഥപരമായ മാറ്റങ്ങൾ ഞങ്ങൾ അവതരിപ്പിക്കുന്നു, പ്രത്യേകിച്ചും, കീഴ്വഴക്കമുള്ള യൂണിയനുകളിൽ അന്തർലീനമായ അർത്ഥത്തിന്റെ ഷേഡുകൾ നമുക്ക് നഷ്‌ടപ്പെടും. അതിനാൽ, ആപേക്ഷിക ഉപവാക്യങ്ങൾ അവൻ കത്ത് വായിച്ചപ്പോൾ – അവൻ കത്ത് വായിച്ചതിനുശേഷം – കത്ത് വായിച്ച ഉടനെ – കത്ത് വായിച്ച ഉടനെവ്യത്യസ്ത ഷേഡുകൾ ഉണ്ട്, എന്നാൽ അതേ സമാന്തര വാക്യഘടന ഉപയോഗിച്ച് മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുന്നു - കത്ത് വായിച്ചതിനുശേഷം.ഈ സന്ദർഭങ്ങളിൽ, യൂണിയന്റെ നഷ്ടം ലെക്സിക്കൽ മാർഗങ്ങളിലൂടെ നികത്തണം: കത്ത് വായിച്ചതിനുശേഷം, അവൻ ഉടനെ (ഉടനെ, ഉടനടി) ...

ഉപവാക്യങ്ങൾ, വ്യവസ്ഥകൾ, ഇളവുകൾ എന്നിവയെ ക്രിയാവിശേഷണം മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുമ്പോൾ യൂണിയന്റെ നഷ്ടം കൂടുതൽ ശ്രദ്ധേയമാണ്: Sa ൽ താമസിച്ച ശേഷം നറ്റോറിയ അധിക മാസം , അവൻ തന്റെ ആരോഗ്യം ഗണ്യമായി മെച്ചപ്പെടുത്തി(നിങ്ങൾ താമസിച്ചതിന് ശേഷമോ അതോ താമസിച്ചതുകൊണ്ടോ?); വിഷമം തോന്നുന്നു , അവൻ വേറെ എങ്ങും പോയില്ല(നിങ്ങൾക്ക് മോശം തോന്നി, അല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങൾക്ക് മോശം തോന്നിയെങ്കിലും?). ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, ക്രിയാത്മക വിറ്റുവരവ് ഉപയോഗിക്കുമ്പോൾ, ലെക്സിക്കൽ മാർഗങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് പ്രസ്താവന വ്യക്തമാക്കണം: വിഷമം തോന്നുന്നു, അവൻ കാരണം (ഇപ്പോഴുംതുടങ്ങിയവ.) മറ്റൊരിടത്തും ബാധകമാക്കിയില്ല.

2. ചില കോമ്പിനേഷനുകൾ ക്രിയാവിശേഷണ നിർമ്മിതികളുടെ പര്യായമായേക്കാം. ഉദാഹരണത്തിന്, നെഞ്ചിൽ കൈകൾ ചേർത്തുപിടിച്ച് ഇരുന്നുഅതിന് തുല്യമായ ഒരു നിർമ്മിതിയിൽ ഒരു നിഷ്ക്രിയ പങ്കാളിത്തവും ഒരു ഇൻസ്ട്രുമെന്റൽ കേസിന്റെ രൂപത്തിൽ ഒരു നാമവും ഉണ്ടായിരിക്കാം: നെഞ്ചിൽ കൈവെച്ച് ഇരുന്നു.ഇതിനുപകരമായി ഒരു ചൂടുള്ള പുതപ്പിൽ പൊതിഞ്ഞ് കിടന്നുനിനക്ക് പറയാൻ കഴിയും: ചൂടുള്ള പുതപ്പിൽ പൊതിഞ്ഞ് കിടക്കുന്നു(പാർട്ടിസിപ്പിൾ എന്നതിന് പകരമായി). ബുധൻ: ഞാൻ രാത്രി ഒരു വണ്ടിയിൽ കിടന്നു,ഒരു ഓവർകോട്ടിൽ ഒളിച്ചു, അവന്റെ തലയിൽ കൈകൾ എറിയുന്നു (ശ.). - ഞാൻ രാത്രി ഒരു വണ്ടിയിൽ കിടന്നു,ഒരു ഓവർകോട്ട് കൊണ്ട് മൂടിയിരിക്കുന്നു , തലയ്ക്ക് മുകളിലൂടെ എറിഞ്ഞ ആയുധങ്ങളുമായി (രണ്ട് ക്രിയാവിശേഷണ തിരിവുകളും പര്യായ നിർമ്മിതികൾ ഉപയോഗിച്ച് മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുക).

ജെറണ്ടുകൾ പലപ്പോഴും ഒരു ദ്വിതീയ പ്രവചനമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നുവെന്നത് കണക്കിലെടുക്കുമ്പോൾ, ഇനിപ്പറയുന്ന നിർമ്മാണങ്ങളുടെ സമാന്തരതയെക്കുറിച്ച് നമുക്ക് സംസാരിക്കാം:

participle = ക്രിയയുടെ സംയോജിത രൂപം: പ്രവേശിക്കുന്നതിലൂടെ മുറി, നിർത്തി = പ്രവേശിച്ചിട്ടുണ്ട് മുറിയിൽ കയറി നിർത്തി;

ക്രിയാത്മക വിറ്റുവരവ് = സങ്കീർണ്ണമായ ഒരു വാക്യത്തിന്റെ ക്രിയാത്മകമായ സബോർഡിനേറ്റ് ഭാഗം: ഒരു പുസ്തകം വായിക്കുന്നു, ഞാൻ ചെയ്യുന്നുഎക്സ്ട്രാക്റ്റുകൾ = ഞാൻ ഒരു പുസ്തകം വായിക്കുമ്പോൾ,എക്സ്ട്രാക്റ്റുകൾ ഉണ്ടാക്കുക; തിടുക്കത്തിൽ വൈകുമെന്ന് ഭയപ്പെടുന്നു = തിടുക്കത്തിൽകാരണം, അവൻ വൈകുമെന്ന് ഭയപ്പെട്ടു; ഒഴിവു സമയം,വളരെയധികം ചെയ്യാൻ കഴിയും = നിങ്ങൾക്ക് ഒഴിവു സമയം ഉണ്ടെങ്കിൽ, വളരെയധികം ചെയ്യാൻ കഴിയും; അപകടം കണ്ടു ഇപ്പോഴും ധൈര്യമായി നടന്നു മുന്നോട്ട് = അവർ അപകടം കണ്ടെങ്കിലും,എങ്കിലും അവർ ധൈര്യത്തോടെ മുന്നോട്ട് നടന്നു;

ക്രിയാവിശേഷണം = പ്രീപോസിഷണൽ-നോമിനൽ കോമ്പിനേഷൻ:പ്രതീക്ഷിക്കുന്നുവിജയത്തിന് =പ്രതീക്ഷയോടെവിജയത്തിനായി;പ്രതീക്ഷിക്കുന്നുദയയില്ലാത്ത ഒന്ന് =പ്രതീക്ഷയിൽദയയില്ലാത്ത എന്തെങ്കിലും; പറക്കുകപരന്നുകിടക്കുന്നുചിറകുകൾ = പറക്കുകകൂടെ പരന്നുകിടക്കുന്നുചിറകുകൾ;

ക്രിയാത്മക വിറ്റുവരവ് = പങ്കാളിത്ത വിറ്റുവരവ്: ഞാൻ എത്തി, ഹോ പരീക്ഷകൾക്കായി നന്നായി തയ്യാറെടുക്കുന്നു = ഞാൻ എത്തിപരീക്ഷകൾക്ക് നന്നായി തയ്യാറെടുക്കുന്നു.

3. ക്രിയാത്മക വിറ്റുവരവ് ഉപയോഗിക്കുമ്പോൾ, ഒരു ചട്ടം പോലെ, അത് സൂചിപ്പിച്ച പ്രവർത്തനം വിഷയത്തിന്റെ പ്രവർത്തനത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്നുവെന്ന് ഓർമ്മിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. അതിനാൽ, വാചകം തെറ്റായി നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നു: ട്രാമിന്റെ കാലിൽ നിന്ന് ചാടിയപ്പോൾ എന്റെ ഗലോഷ് വീണു- ഇവിടെ നമ്മൾ ഈ വാക്കിന്റെ വ്യാകരണപരമായ അർത്ഥത്തിൽ രണ്ട് വസ്തുക്കളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളെക്കുറിച്ചാണ് സംസാരിക്കുന്നത് - എന്നെ കുറിച്ചും (ഞാൻ ചാടിപ്പോയി) കലോഷിനെ കുറിച്ചും (അവൾ പറന്നുപോയി). വാക്യത്തിൽ സാധാരണയായി സ്വതന്ത്രമായി സ്ഥിതി ചെയ്യുന്ന ക്രിയാത്മക വിറ്റുവരവ് പുനഃക്രമീകരിക്കുന്നതിലൂടെ നിർമ്മാണം തെറ്റാണെന്ന് പരിശോധിക്കുന്നത് എളുപ്പമാണ് ( ട്രാമിന്റെ കാലിൽ നിന്ന് ചാടിയ ഗലോഷ എന്നിൽ നിന്ന് പറന്നു).

ക്ലാസിക്കൽ എഴുത്തുകാർക്കിടയിൽ കാണപ്പെടുന്ന ഈ മാനദണ്ഡത്തിൽ നിന്നുള്ള വ്യതിചലനങ്ങൾ ഒന്നുകിൽ ഗാലിസിസമോ ജനപ്രിയ ഭാഷയുടെ സ്വാധീനത്തിന്റെ ഫലമോ ആണ്: ... ആയുധം തിരഞ്ഞെടുക്കാനുള്ള അവകാശം ഉള്ളതിനാൽ, അവന്റെ ജീവിതം എന്റെ കൈകളിലായിരുന്നു (പി.); വസന്തകാലത്ത് ആദ്യമായി തിരികെ വരുന്ന വഴിയിൽ, പരിചിതമായ ഒരു ബിർച്ച് ഗ്രോവ്, എന്റെ തല കറങ്ങുന്നു, അവ്യക്തമായ മധുര പ്രതീക്ഷയിൽ നിന്ന് എന്റെ ഹൃദയം മിടിക്കുന്നു (ടി.).

വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് വിറ്റുവരവ് ഉപയോഗിക്കുന്നതിനുള്ള നിയമങ്ങൾ ലംഘിക്കുന്നില്ല അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളത്, വിഷയവുമായി ബന്ധമില്ല, കാരണം ഇത് ഒരു ക്രിയാവിശേഷണ ഘടന ഉണ്ടാക്കില്ല: കണക്കുകൂട്ടൽ നടത്തിശരാശരി ഉൽപാദന നിരക്കിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കി .

നാടോടി ഭാഷയുടെ സ്വാധീനത്തിൽ ഉടലെടുത്ത വിഷയവുമായുള്ള (വിറ്റുവരവിൽ വിഷയം ഉൾപ്പെടുത്തൽ) ക്രിയാത്മക വിറ്റുവരവിന്റെ നേരിട്ടുള്ള സംയോജനമാണ് ആർക്കൈക്: Spruce വേണ്ടി കാക്കമുകളിൽ ഇരുന്നു, ഞാൻ പ്രഭാതഭക്ഷണം കഴിക്കാൻ പോകുകയായിരുന്നു(Cr.); എത്തിച്ചേരുന്നു അവൻ ഒരു നേരിട്ടുള്ള കവിയാണ്, അവൻ തന്റെ ലോർഗ്നെറ്റുമായി കടലിനു മുകളിലൂടെ അലയാൻ പോയി(പി.); എന്നാൽ അടിമ വിശ്വസ്തത ഷിബാനോവ്സൂക്ഷിച്ച്, സ്വൊവ് ഗവർണർക്ക് കുതിരയെ നൽകുന്നു(ACT.).

ചില സന്ദർഭങ്ങളിൽ, ക്രിയാത്മക വിറ്റുവരവ് വിഷയത്തിന്റെ പ്രവർത്തനം പ്രകടിപ്പിക്കുന്നില്ല, അതേ സമയം സ്റ്റൈലിസ്റ്റിക് മാനദണ്ഡങ്ങൾ ലംഘിക്കപ്പെടുന്നില്ല. അതിനാൽ, ഒരു ക്രിയാത്മക വിറ്റുവരവ് മറ്റൊരു വ്യക്തിയുടെ പ്രവർത്തനത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്ന ഒരു അനന്തതയെ സൂചിപ്പിക്കാം: അവന്റെ വീട്ടിൽ എപ്പോഴും അതിഥികൾ നിറഞ്ഞിരുന്നു, ഒരുങ്ങിരസിപ്പിക്കുകഅവന്റെ യജമാനനായ ആലസ്യം, അവന്റെ ശബ്ദായമാനവും ചിലപ്പോൾ അമിതമായ വിനോദങ്ങളും പങ്കിടുന്നു (പി.).

ഒരു പ്രവർത്തനത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്ന ക്രിയാത്മക അല്ലെങ്കിൽ ക്രിയാവിശേഷണ രൂപങ്ങളിലാണ് ക്രിയാത്മക വിറ്റുവരവ് സംഭവിക്കുന്നത്, പ്രവചനം പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന പ്രവർത്തനത്തിന്റെ വിഷയവുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നതോ അല്ലാത്തതോ ആയ വിഷയം: അവൾ അവനോട് ഉത്തരം പറഞ്ഞില്ല, ചിന്താപൂർവ്വം തിരമാലകളുടെ കളി വീക്ഷിച്ചു,ഓടുന്നുകരയിലേക്ക്, ആടിയുലയുന്ന കനത്ത വിക്ഷേപണം (എം. ജി.); എന്നാൽ ക്ലിം ആ ലിഡയെ കണ്ടു,ശ്രവിക്കുന്നഅച്ഛന്റെ കഥകൾചുണ്ടുകൾ ചപ്പി, അവരെ വിശ്വസിക്കുന്നില്ല(എം.ജി.).

ഒരു വ്യക്തിത്വമില്ലാത്ത വാക്യത്തിൽ, ഒരു ക്രിയാത്മക വിറ്റുവരവ് ഒരു അനന്തതയോടെ ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയും: ഒരു കൈയെഴുത്തുപ്രതി എഡിറ്റുചെയ്യുമ്പോൾ, നിങ്ങൾക്ക് ഇത് ആവശ്യമാണ് പരിഗണിക്കുകസൃഷ്ടിയുടെ ഉള്ളടക്കം മാത്രമല്ല, അതിന്റെ പൊതുവായ ശൈലിയിലുള്ള ഓറിയന്റേഷനും; വർഷത്തിലെ ഫലങ്ങൾ സംഗ്രഹിക്കുന്നു , നിങ്ങൾക്ക് ശ്രദ്ധിക്കാംബുദ്ധിമുട്ടുള്ള നിരവധി പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നതിൽ സംശയാതീതമായ പുരോഗതി; ഇപ്പോ കൊള്ളാമായിരുന്നുകൊയ്യാൻവസ്ത്രം അഴിച്ചു, തലയിൽ ഒരു വലിയ കോട്ട് ധരിച്ച് ഒളിച്ചിരിക്കുന്നു ഗ്രാമത്തെക്കുറിച്ചും നമ്മുടെ സ്വന്തം ഗ്രാമത്തെക്കുറിച്ചും ചിന്തിക്കുക(കുപ്ര.). ഈ സന്ദർഭങ്ങളിൽ, വാക്യത്തിൽ വ്യാകരണപരമോ ലോജിക്കൽ വിഷയമോ ഇല്ല. ലോജിക്കൽ വിഷയത്തെ പരോക്ഷ കേസാണ് പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നതെങ്കിൽ, ക്രിയാവിശേഷണ വിറ്റുവരവ് സൂചിപ്പിക്കാൻ കഴിയുന്ന അനന്തതയൊന്നുമില്ല. (വീട്ടിൽ വന്നപ്പോൾ സങ്കടം തോന്നി), അപ്പോൾ വാക്യം തെറ്റായി നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നു. ആധുനിക റഷ്യൻ സാഹിത്യ ഭാഷയിൽ, ഇനിപ്പറയുന്നതുപോലുള്ള വാക്യങ്ങൾ ഇനി കാണാനാകില്ല: ... തനിക്ക് ഇത് മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയില്ലെന്ന് ബോധ്യമായി. അവൻ ബോറടിച്ചു(എൽ. ടി.); കഥ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം വായിച്ചതിനുശേഷം, ഞാൻ കരുതുന്നു, അതിൽ എഡിറ്റോറിയൽ മാറ്റങ്ങളൊന്നുമില്ലെന്ന്(എം.ജി.).

നാമവിശേഷണത്തിന്റെ ഹ്രസ്വ രൂപത്തിൽ നാമവിശേഷണം ഉപയോഗിക്കാൻ ഇത് അനുവദിച്ചിരിക്കുന്നു: Varvara Vasilievna ആയിരുന്നുഅവകാശങ്ങൾ, അവിടെ എത്തിയപ്പോൾ നീണ്ട നിശബ്ദതയിൽ അസ്വസ്ഥനായി പെ ടെർബർഗ് (കറുപ്പ്).

എന്നാൽ ക്രിയാത്മക വിറ്റുവരവ് നിഷ്ക്രിയ പങ്കാളിത്തത്തിന് ആരോപിക്കരുത്, അതായത്, ഇത് ഒരു നിഷ്ക്രിയ നിർമ്മാണത്തിൽ ഉപയോഗിക്കുക (വീട്ടിൽ നിന്ന് ഓടിപ്പോയ കുട്ടിയെ ഉടൻ തന്നെ മാതാപിതാക്കൾ കണ്ടെത്തി), ഈ സാഹചര്യത്തിൽ പ്രവചനം പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന പ്രവർത്തനത്തിന്റെ വിഷയവും പങ്കാളി സൂചിപ്പിച്ച പ്രവർത്തനത്തിന്റെ വിഷയവും യോജിക്കുന്നില്ല. ഒരു നിഷ്ക്രിയ പങ്കാളിത്തമുള്ള ഫിക്ഷനിൽ കാണപ്പെടുന്ന ഒരു ക്രിയാത്മക പങ്കാളിത്തമുള്ള വാക്യങ്ങൾ സാധാരണയായി അവയിൽ വിഷയം പങ്കാളി സൂചിപ്പിച്ച പ്രവർത്തനത്തിന്റെ വസ്തുവല്ല എന്ന വസ്തുതയാണ്: അടുത്ത ദിവസം, അതിരാവിലെ തന്നെ വിഡ്ഢികൾ ആയിരുന്നുആശ്ചര്യപ്പെട്ടു, പതിവായി മണി മുഴങ്ങുന്നത് കേൾക്കുന്നു, താമസക്കാരെ മാറ്റിനിലേക്ക് വിളിക്കുന്നു(എസ്.-എസ്.). എന്നിരുന്നാലും, ബുധൻ: കുറേ മുറികൾ പിന്നിട്ടപ്പോൾ വിറയലോടെ വിളറിയ എന്നെ കൗണ്ട് തന്നെ സ്വീകരിച്ചു, ഒരു ക്യാൻവാസ് പോലെ(എൽ.).

ഒരു നിഷ്ക്രിയ നിർമ്മാണത്തിലെ പ്രവചനം ഒരു നിഷ്ക്രിയ അർത്ഥമുള്ള ഒരു റിഫ്ലെക്സീവ് ക്രിയയാൽ പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന സന്ദർഭങ്ങളിലും ഒരു ക്രിയാത്മക വിറ്റുവരവിന്റെ ഉപയോഗം അഭികാമ്യമല്ല: ഇംഗ്ലീഷ് ചാനലിന് കീഴിൽ ഒരു തുരങ്കം നിർമ്മിക്കുക എന്ന ആശയം 1880 മുതൽ സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകൾ ചർച്ച ചെയ്തിട്ടുണ്ട്, എന്നാൽ വളരെക്കാലമായി, അവ നിർദ്ദിഷ്ട പരിഹാരങ്ങളിലേക്ക് നയിച്ചില്ല.

വാക്യത്തിലെ ക്രിയാത്മക വിറ്റുവരവിന്റെ സ്ഥാനം താരതമ്യേന സൌജന്യമാണ്, എന്നാൽ അതിന്റെ വാക്യഘടനാ പ്രവർത്തനത്തെയും സെമാന്റിക് അർത്ഥത്തെയും ആശ്രയിച്ച്, വിറ്റുവരവ് ഒന്നുകിൽ പ്രവചനത്തിന് (പ്രീപോസിഷൻ) മുമ്പാണ്, അല്ലെങ്കിൽ അതിനെ പിന്തുടരുന്നു (പോസ്റ്റ് പൊസിഷൻ).

ക്രിയാത്മക വിറ്റുവരവ് സാധാരണയായി പ്രിപോസിറ്റീവ് ആണ്, ഇത് പ്രവചനം പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന പ്രവർത്തനത്തിന് മുമ്പുള്ള ഒരു പ്രവർത്തനത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു: ടോഗ്അതെ കുസ്മ കുസ്മിച്ച്,പോക്കറ്റിൽ നിന്ന് ഒരു പുതിയ മെഴുകുതിരി എടുത്തു , പിന്നെ അവൻ ദശയുടെ അടുത്ത് ഇരുന്നു(എ. ടി.)

ഒരേ സ്ഥാനം സാധാരണയായി ഒരു കാരണത്തിന്റെയോ അവസ്ഥയുടെയോ അർത്ഥമുള്ള ഒരു ക്രിയാത്മക വിറ്റുവരവ് ഉൾക്കൊള്ളുന്നു, ഇത് കാര്യങ്ങളുടെ യഥാർത്ഥ അവസ്ഥയുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നു, കാരണം കാരണവും അവസ്ഥയും എല്ലായ്പ്പോഴും ഫലത്തിന് മുമ്പുള്ളതാണ്: അജ്ഞാത ശബ്ദം കേട്ട് ഭയന്നു , ഫ്ലോക്ക് ഹാർഡ് nഒരുങ്ങിവെള്ളത്തിന് മുകളിൽ(ആദ്യം); പക്ഷേ,നിങ്ങളുമായി ചാറ്റ് ചെയ്യുന്നു , കൂണ്ov അല്ലഡയൽ ചെയ്യുക(പി.). അസൈൻമെന്റിന്റെ അർത്ഥത്തോടുകൂടിയ ക്രിയാത്മക വിറ്റുവരവും എല്ലായ്പ്പോഴും പ്രവചനത്തിന് മുമ്പാണ്: ബെറെസ്റ്റോവ്,തുടങ്ങിയവ തന്റെ അയൽവാസിയിലെ ചില അതിപ്രസരങ്ങളെ പരിഹസിക്കുന്നു , എന്നിരുന്നാലും അല്ലനിഷേധിച്ചുഅതിൽ നിരവധി മികച്ച ഗുണങ്ങളും(പി.).

എന്നിരുന്നാലും, ഒരു നിർദ്ദിഷ്ട വാചകത്തിന്റെ വ്യവസ്ഥകളിൽ, ഈ നിയമത്തിൽ നിന്നുള്ള വ്യതിയാനങ്ങൾ അനുവദനീയമാണ്: വാസിലി ആൻഡ്രീവിച്ചും അവനെ പലതവണ ഓടിച്ചു, പക്ഷേ വീണ്ടുംഎടുത്തു, അവന്റെ സത്യസന്ധത, മൃഗങ്ങളോടുള്ള സ്നേഹം, ഏറ്റവും പ്രധാനമായി വിലകുറഞ്ഞത എന്നിവയെ വിലമതിക്കുന്നു (എൽ.ടി.); എനിക്കറിയാം- കൂടെ സൂര്യൻ ഇരുണ്ടുപോയി b, നമ്മുടെ ആത്മാക്കളുടെ സ്വർണ്ണ സ്ഥാനക്കാരെ കണ്ടതിനുശേഷം (എം.).

പ്രവർത്തന ഗതിയുടെ സാഹചര്യത്തിന്റെ അർത്ഥത്തോടുകൂടിയ ക്രിയാത്മക വിറ്റുവരവ് സാധാരണയായി പ്രവചനത്തെ പിന്തുടരുന്നു: നിരവധി ഉദ്യോഗസ്ഥർക്ക് പരിക്കേറ്റുഇരുന്നുബെഞ്ചിന് മുകളിൽഊന്നുവടികൾ എടുക്കുന്നു (എൽ.); ട്രെസർരക്ഷപ്പെട്ടുമുന്നോട്ട്,വാൽ കുലുക്കം (പക്ഷേ.).

തുടർന്നുള്ള പ്രവർത്തനത്തിന്റെ അർത്ഥത്തോടുകൂടിയ ക്രിയാത്മക വിറ്റുവരവും പോസ്റ്റ്പോസിറ്റീവ് ആണ്: ചിച്ചിക്കോവ്സമ്മതിച്ചുഇതോടൊപ്പം തികച്ചും,ഏകാന്തതയിൽ ജീവിക്കുന്നതിനേക്കാൾ സുഖകരമായി മറ്റൊന്നില്ല(ജി.); ഇഗ്നാറ്റോവിന്റെ കീഴിൽവീണുകുതിര,അവന്റെ കാൽ തകർത്തു(എൽ. ടി.); അടുത്തെവിടെയോഅടിച്ചുഇടിമുഴക്കം,എല്ലാവരെയും ഭയപ്പെടുത്തുന്നുx (എം.ജി.); ഷാക്ക് വാതിൽ അപ്രതീക്ഷിതമായി തുറന്നു, ഒപ്പംപ്രവേശിച്ചിട്ടുണ്ട്വലിയ മനുഷ്യൻ,ഒരു നിമിഷം നക്ഷത്രങ്ങളെ മറച്ചു(പൂച്ച).

5. പ്രവർത്തന ഗതിയുടെ സാഹചര്യങ്ങളുടെ പ്രവർത്തനത്തിലെ ജെറണ്ടുകൾ (പലപ്പോഴും മുമ്പത്തെ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഫലമായ അവസ്ഥയുടെ അർത്ഥത്തോടുകൂടിയ പൂർണ്ണമായ രൂപം) വാക്യത്തിലെ മറ്റ് സാഹചര്യങ്ങളുമായി ഏകതാനമായ അംഗങ്ങളായി സംയോജിപ്പിക്കാം. ഒരേ പ്രവർത്തനം: ഗോസ് അതേ സ്ഥാനത്ത് ഇരുന്നു,തുറന്ന വായയും ചിറകുകൾ വിടർത്തിയും (എച്ച്); സ്ത്രീ ഇരുന്നുവി ചാരുകസേരചിലപ്പോൾ വശത്തേക്ക്, ചിലപ്പോൾ കാലുകൾ കുറുകെ (എ. ടി.)

നിർവചനത്തിന്റെ പ്രവർത്തനത്തിൽ, ക്രിയാത്മക വിറ്റുവരവിന്, ഒരു നാമവിശേഷണം അല്ലെങ്കിൽ പങ്കാളിത്തം പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന ഒരു നിർവചനത്തോടൊപ്പം, ഒരു വാക്യത്തിലെ നിരവധി ഏകീകൃത അംഗങ്ങളെ രൂപപ്പെടുത്താൻ കഴിയും: ... പാചകക്കാരൻ ഇടനാഴിയുടെ ചുമരിലൂടെ ഒരു നിഴൽ പോലെ നീങ്ങി,ഒരു തൊപ്പിയും മുഴുവൻ വെള്ളയും പിടിച്ച് മരിച്ച മനുഷ്യനെപ്പോലെ(എം.ജി.); പെച്ചോറിൻ,പൊതിഞ്ഞു വി ഒരു ഓവർകോട്ടും ഒരു തൊപ്പിയും അവന്റെ കണ്ണുകൾക്ക് മുകളിലൂടെ താഴേക്ക് വലിച്ചു, കടക്കാൻ ശ്രമിച്ചുലേക്ക് വാതിലുകൾ(എൽ.); സ്റ്റെപാൻ അർക്കാഡിവിച്ച്,കഴുകി , ചീകി ഒരു പുഞ്ചിരിയോടെ തിളങ്ങുന്നു എന്റെ വാതിൽക്കൽ നിന്നു വന്നു(എൽ. ടി.) എന്നിരുന്നാലും, വാക്യത്തിലെ ഏകതാനമായ അംഗങ്ങൾ എന്ന നിലയിൽ ഒരു ക്രിയാവിശേഷണവും പ്രവചന ക്രിയയും സംയോജിപ്പിച്ച് കാലഹരണപ്പെട്ട സ്വഭാവമുണ്ട്: കവലിയർ കാവൽക്കാർകുതിച്ചുചാടി , പക്ഷേ കൂടുതൽകുതിരകളെ പിടിക്കുന്നു (എൽ. ടി.)

വ്യായാമം 17.ക്രിയാവിശേഷണ ഘടനകളുടെ ഉപയോഗത്തിന്റെ സവിശേഷതകൾ വ്യക്തമാക്കുക. പര്യായമായ പകരക്കാരുടെ സാധ്യത കണ്ടെത്തുക.

1. തണലിൽ, ഒരു വയലറ്റ്, ഒളിഞ്ഞിരിക്കുന്നത്, ഒരു അജ്ഞാത പ്രതിഭയെ ക്ഷണിക്കുന്നു. (എൽം.) 2. കൈമുട്ടിൽ ചാരി ഉറങ്ങുകയായിരുന്ന കോച്ച്മാൻ കുതിരകളെ പിന്തിരിപ്പിക്കാൻ തുടങ്ങി. (വേട്ട നായ.) 3. "എന്റെ ദൈവമേ," ഡോക്ടർ പറഞ്ഞു, "എന്റെ വഴിയിൽ ഞാൻ ആരെയാണ് കണ്ടതെന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയാമോ?" (ഹെർട്സ്.) 4. ... വീട്ടിലേക്ക് മടങ്ങുമ്പോൾ, പോഡ്‌കുമോക്കിലുടനീളം നടക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. (എൽ.) 5. ഈ കത്ത് വായിച്ചപ്പോൾ, ഭൂവുടമ അഗാധമായ ആശ്ചര്യത്തിലായിരുന്നു. (വേ.) 6 . ഒരു മരത്തിന്റെ ചുവട്ടിൽ, വയർ ഉയർത്തി, തലയ്ക്ക് കീഴിൽ ഒരു മുഷ്ടി ചുരുട്ടി, ഒരു വലിയ മനുഷ്യൻ ഉറങ്ങുകയായിരുന്നു. (S.-Sch.) 7. പെട്ടെന്ന്, വളരെ ഗൗരവമായി എഴുതുമ്പോൾ, എന്റെ തൂവാല ചലിക്കുന്നതായി തോന്നുന്നതും പെട്ടെന്ന് തറയിൽ വീഴുന്നതും ഞാൻ കാണുന്നു. (വെളുത്തുള്ളി.) 8. ഇപ്പോൾ ഗ്രാമത്തിൽ സ്ഥിരതാമസമാക്കിയ അദ്ദേഹത്തിന്റെ സ്വപ്നവും ആദർശവും തന്റെ മുത്തച്ഛനോടൊപ്പമുള്ള ജീവിതത്തിന്റെ രൂപം പുനരുജ്ജീവിപ്പിക്കുക എന്നതായിരുന്നു. (എൽ. ടി.) 9. എന്നിരുന്നാലും ഞങ്ങളുടെ അഭ്യർത്ഥന സ്വീകരിക്കുക ചെയ്യുംപൊട്ടിത്തെറിച്ചു.... ഒരുതരം അസ്പി. (എഴുത്ത്.) 10. ഈ സ്റ്റേഷന്റെ അടുത്ത് ചെന്ന് ജനലിലൂടെ പ്രകൃതിയെ നോക്കുമ്പോൾ എന്റെ തൊപ്പി വീണു. (ച.) 11. പക്ഷേ, വിരസതയുടെ അദൃശ്യമായ ഒരു മേഘത്താൽ ചുറ്റപ്പെട്ട, അവന്റെ നെഞ്ചിൽ കൈകൾ കടത്തി, അനങ്ങാതെ, അവൻ എന്നെ ശ്രദ്ധിച്ചതായി തോന്നിയില്ല. (എം.ജി.) 12. ഉച്ചസമയത്ത്, പാളം മുറിച്ചുകടന്ന് സ്റ്റേഷനിലേക്ക് പോകുമ്പോൾ, ഒരു സ്റ്റീം ലോക്കോമോട്ടീവിന്റെ അപ്രതീക്ഷിത വിസിൽ അവൻ ബധിരനായി. (കുപ്ര.) 13. കുതിരപ്പടയാളികൾ അദ്ദേഹത്തോടൊപ്പം ചേർന്ന് കുതിരകളെ ചലിപ്പിക്കേണ്ടതുണ്ട്. (എ. ടി.) 14. നിരാശയോടെ എല്ലാവരെയും മറികടന്നുകൊണ്ട് കനത്ത വാർത്തകൾ അലമാരയിൽ പരന്നു. (ലാൻസ്.)

വ്യായാമം 18.വാക്യങ്ങൾ ശരിയാക്കുക. ശൈലീപരമായ പിശകിന്റെ സ്വഭാവം സൂചിപ്പിക്കുക.

1. ഈ പദപ്രയോഗങ്ങളുടെയും ശൈലികളുടെയും ഉപയോഗം ചിത്രീകരണ ഉദാഹരണങ്ങളിലൂടെ മനസ്സിലാക്കാം, ഫിക്ഷന്റെ ഉദാഹരണങ്ങൾ ചിത്രീകരണങ്ങളായി എടുക്കുന്നു. 2. നദിയെ സമീപിക്കുമ്പോൾ, ഞങ്ങൾ കുതിരകളെ തടഞ്ഞു, നിലത്തേക്ക് ചാടി, പെട്ടെന്ന് വസ്ത്രം അഴിച്ച് വെള്ളത്തിലേക്ക് എറിഞ്ഞു. 3. മുമ്പ്, ഭാഗം അളക്കാൻ മെഷീൻ നിർത്തി, ഇപ്പോൾ, ഒരു പ്രത്യേക സിസ്റ്റം ക്ലാമ്പ് ഉപയോഗിച്ച്, മെഷീൻ പ്രവർത്തിക്കുമ്പോൾ ഒരു ഘട്ടത്തിൽ വലുപ്പം നിർണ്ണയിക്കപ്പെടുന്നു. 4. വോൾഗയുടെ മുകളിലേക്ക് കയറിയ ശേഷം, ബാർജ് യാരോസ്ലാവിലെ ബെർത്തുകളിൽ ഇറക്കും. 5. ശാസ്ത്രത്തിന് അത്തരം ഉപദേശം ആവശ്യമാണ്, അത് പ്രയോഗിക്കുന്നത് പ്രായോഗിക പ്രവർത്തനത്തിൽ വലിയ സ്വാധീനം ചെലുത്തും. 6. കൈയെഴുത്തുപ്രതി രണ്ടാം തവണ വായിച്ചതിനാൽ, ഇതിന് ഗൗരവമായ പുനരവലോകനം ആവശ്യമാണെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു. 7. ആരാണ് കൃത്യമായി നിർമ്മാണ പ്രവർത്തനങ്ങൾ തെറ്റായി സംഘടിപ്പിച്ചത്, എവിടെ, എപ്പോൾ സൌകര്യത്തിന്റെ പൂർത്തിയാകാത്ത നിർമ്മാണം അംഗീകരിച്ചു, അതുവഴി സർക്കാർ ഉത്തരവ് ലംഘിച്ചുവെന്ന് പ്രത്യേകം സൂചിപ്പിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. 8. തുടർന്ന് സെർജീവ് മോട്ടോർ ഡിപ്പോയുടെ തലവനായി നിയമിക്കപ്പെട്ടു, ഈ സ്ഥാനത്ത് ഒന്നര വർഷം പ്രവർത്തിച്ചു. 9. ഒരു പരിശീലകന്റെ സമയ ബഡ്ജറ്റ് കണക്കിലെടുത്ത് പുസ്തകത്തിലെ മുഴുവൻ അവതരണവും വളരെ ചെറുതാണ്.

വ്യായാമം 19.വാക്യങ്ങൾ ശരിയാക്കുക, തെറ്റുകൾ വിശദീകരിക്കുക.

1. സമൂഹത്തിൽ നിലനിൽക്കുന്ന സാമൂഹിക അസമത്വത്തിന്റെ മുഴുവൻ ആഴവും നോവൽ വെളിപ്പെടുത്തുന്നു. 2. ഞങ്ങൾ നിർവഹിക്കുന്ന ചുമതല പ്രത്യേക ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ ഉണ്ടാക്കുന്നില്ല. 3. പുനഃപ്രസിദ്ധീകരണത്തിന് തയ്യാറെടുക്കുന്ന പുസ്തകത്തിലെ മാറ്റങ്ങളെക്കുറിച്ച് എഴുത്തുകാരൻ പറഞ്ഞു. 4. സമീപഭാവിയിൽ, തിയേറ്ററിലെ മുഴുവൻ ജീവനക്കാരുടെയും പരിശ്രമത്താൽ സൃഷ്ടിക്കപ്പെട്ട ഒരു പുതിയ നിർമ്മാണം കാണിക്കും. 5. പതിവായി പ്രസിദ്ധീകരിക്കുന്ന ഞങ്ങളുടെ പത്രം നഗരത്തിന്റെ ജീവിതത്തെക്കുറിച്ചുള്ള രസകരമായ വിവരങ്ങൾ നൽകുന്നു. 6. മഞ്ഞുകാലത്ത് ഈ പർവതത്തിന്റെ മുകളിൽ കയറാൻ ശ്രമിക്കുന്ന ഡെയർഡെവിൾസ് അവരുടെ ജീവൻ പണയപ്പെടുത്തും. 7. ഹോം ഉപന്യാസം മോശമായി എഴുതുന്ന വിദ്യാർത്ഥികൾ അത് വീണ്ടും ചെയ്യേണ്ടിവരും. 8. ശാസ്ത്ര സമൂഹത്തിന്റെ പ്രവർത്തനത്തിൽ പങ്കെടുക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന ഓരോ വിദ്യാർത്ഥിയും ഡീന്റെ ഓഫീസിൽ ഒരു അപേക്ഷ സമർപ്പിക്കണം. 9. ആണവോർജ്ജത്തിന്റെ ഉപയോഗത്തെക്കുറിച്ച് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് നടത്തിയ പ്രഭാഷണം വലിയ താൽപ്പര്യമുണർത്തി. 10. വഴക്ക് കഴിഞ്ഞ് കുറച്ച് ദിവസങ്ങൾക്ക് ശേഷം, ഡുബ്രോവ്സ്കി ട്രോയ്കുറോവിന്റെ കർഷകരെ തന്റെ വനങ്ങളിൽ വെച്ച് വിറക് മോഷ്ടിച്ചു.

വ്യായാമം 20.ആപേക്ഷിക വാക്യങ്ങൾ പങ്കാളിത്ത ശൈലികൾ ഉപയോഗിച്ച് മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുക; ഇത് ചെയ്യാൻ കഴിയുന്നില്ലെങ്കിൽ, മാറ്റിസ്ഥാപിക്കാനുള്ള അസാധ്യതയുടെ കാരണം സൂചിപ്പിക്കുക.

1. ചെൽകാഷ് തന്റെ ഭാഗ്യത്തിൽ സന്തുഷ്ടനായിരുന്നു, തന്നെയും ഈ വ്യക്തിയും, അവനെ ഭയന്ന് അവന്റെ അടിമയായി മാറി. 2. എല്ലാ അവസരങ്ങളിലും റെഡിമെയ്ഡ് ആഡംബര വാക്യങ്ങൾ ഉള്ള ആളുകളിൽ ഒരാളാണ് ഗ്രുഷ്നിറ്റ്സ്കി. 3. ഭൂവുടമയായ പെനോച്ച്കിന്റെ സംഭവസ്ഥലത്ത് രചയിതാവ് ഉണ്ടായിരിക്കണം, അത് അദ്ദേഹത്തിന്റെ ഓർമ്മയിൽ വളരെക്കാലം നിലനിൽക്കും.