കിന്റർഗാർട്ടനിലെ പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കുള്ള സാഹചര്യങ്ങൾ. കിന്റർഗാർട്ടനിലെ അവധിദിനങ്ങളും വിനോദങ്ങളും നടത്തുന്നതിനുള്ള രീതികൾ കിന്റർഗാർട്ടനിലെ പാരമ്പര്യേതര വിനോദത്തിനുള്ള സാഹചര്യങ്ങൾ

ഓൾഗ ജെന്നഡീവ്ന സൈച്ചിക്കോവ
സീനിയർ ഗ്രൂപ്പിലെ വിനോദത്തിനും വിനോദത്തിനും വേണ്ടിയുള്ള ദീർഘകാല പദ്ധതി

ഓർഗനൈസേഷണൽ, പെഡഗോഗിക്കൽ വർക്ക്

സെപ്റ്റംബർ

ലക്ഷ്യം:അവധിക്കാലത്തിന്റെ സാമൂഹിക പ്രാധാന്യം കുട്ടികളെ കാണിക്കുക - വിജ്ഞാന ദിനം; സന്തോഷം കൊണ്ടുവരിക, സന്തോഷകരമായ ഒരു ഉത്സവ മാനസികാവസ്ഥ സൃഷ്ടിക്കുക; സ്വാതന്ത്ര്യവും മുൻകൈയും വികസിപ്പിക്കുക, കലാപരവും സൗന്ദര്യാത്മകവുമായ അഭിരുചി; വൃത്തിയും സൗഹൃദവും വളർത്തുക.

2. നാടക വിനോദം "ഇഗ്രലിയ രാജ്യത്തേക്കുള്ള യാത്ര."

ലക്ഷ്യം:കുട്ടികളിൽ സന്തോഷകരമായ ഒരു മാനസികാവസ്ഥ സൃഷ്ടിക്കുക; യക്ഷിക്കഥകൾ, സജീവവും വൃത്താകൃതിയിലുള്ളതുമായ നൃത്ത ഗെയിമുകൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കുക.

3. വിനോദം "യുവ കാൽനടയാത്രക്കാർ".

ലക്ഷ്യം:റോഡിലെ സുരക്ഷിതമായ പെരുമാറ്റ നിയമങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് ഏകീകരിക്കുക; ശ്രദ്ധയുടെയും ചിന്തയുടെയും വികസനം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക; തെരുവിൽ പെരുമാറ്റ സംസ്കാരം വളർത്തുക, പരസ്പരം സൗഹൃദ ബന്ധം.

4. ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസം "രസകരമായ മത്സരങ്ങൾ".

ലക്ഷ്യം: കുട്ടികളിൽ സന്തോഷകരമായ മാനസികാവസ്ഥ സൃഷ്ടിക്കുക; വൈദഗ്ദ്ധ്യം, പ്രതികരണ വേഗത, ചലനങ്ങളുടെ ഏകോപനം എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക; സഹിഷ്ണുത, ധൈര്യം, പ്രവർത്തനം എന്നിവ വളർത്തുക.

5. വിനോദം "സോപ്പ് കുമിളകളുടെ ഉത്സവം".

ലക്ഷ്യം:കുട്ടികളിൽ ആശയവിനിമയ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക, സൃഷ്ടിപരമായ കഴിവുകൾ സജീവമാക്കുക.

ഒക്ടോബർ

1. കായിക വിനോദം "കിന്റർഗാർട്ടനിലെ ആരോഗ്യത്തിനായി."

ലക്ഷ്യം:മോട്ടോർ കഴിവുകളുടെ സമഗ്രമായ വികസനം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക, മത്സര കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക, ഒരാളുടെ ആരോഗ്യത്തോട് കരുതലുള്ള മനോഭാവം വളർത്തുക; പോസിറ്റീവ് വികാരങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുക, പരസ്പര സഹായ വികാരങ്ങൾ, സൗഹൃദം, സഹാനുഭൂതി, പ്ലേ മോട്ടോർ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ വികസനം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക.

2. വിനോദം "കലാകാരന്മാരാകാൻ പഠിക്കുന്നു."

ലക്ഷ്യം:നാടക, ഗെയിമിംഗ് പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ താൽപ്പര്യം ഉണർത്തുക, ആംഗ്യഭാഷ, മുഖഭാവങ്ങൾ, പാന്റോമൈമുകൾ എന്നിവയുടെ വികസനത്തിലൂടെ ഗെയിമുകളിൽ സ്വയം രൂപാന്തരപ്പെടാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക. ടീം വർക്ക് കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുകയും സൗഹൃദ ബന്ധങ്ങൾ വളർത്തിയെടുക്കുകയും ചെയ്യുക.

3. വിനോദം "പച്ചക്കറി പാച്ചിൽ നിന്നുള്ള കടങ്കഥകൾ."

ലക്ഷ്യം:പച്ചക്കറികളെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ ധാരണ ശക്തിപ്പെടുത്തുക; വിഷയത്തിൽ നിങ്ങളുടെ പദാവലി വികസിപ്പിക്കുക; ആലാപനവും മോട്ടോർ കഴിവുകളും ഏകീകരിക്കുക.

4. ഒഴിവു സമയം "ശരത്കാല വനത്തിൽ നടക്കുക."

ലക്ഷ്യം:കുട്ടികളിൽ സന്തോഷകരമായ ഒരു മാനസികാവസ്ഥ സൃഷ്ടിക്കുക; വൈകാരിക പ്രതികരണശേഷി ഉണർത്തുക, നമുക്ക് ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്ത് താൽപ്പര്യം വളർത്തുക, പ്രകൃതിയിലെ ശരിയായ പെരുമാറ്റത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുക.

5. ശരത്കാല ഉത്സവം.

നവംബർ

1. സംഗീത വിനോദം "ഞങ്ങളുടെ രസകരമായ കച്ചേരി."

ലക്ഷ്യം:

2. വിനോദം "അമ്മയാണ് എന്റെ സൂര്യപ്രകാശം."

ലക്ഷ്യം:കുട്ടികളിൽ വൈകാരിക പ്രതികരണം ഉണർത്തുക, അവരുടെ അമ്മയോടുള്ള സ്നേഹവും ആദരവും വളർത്തുക.

3. സി. പെറോൾട്ടിന്റെ "ലിറ്റിൽ റെഡ് റൈഡിംഗ് ഹുഡ്" എന്ന യക്ഷിക്കഥയുടെ നാടകീകരണമാണ് ഗെയിം.

ലക്ഷ്യം:കുട്ടികളുടെ സംസാരവും സർഗ്ഗാത്മകതയും വികസിപ്പിക്കുക, ഒരു യക്ഷിക്കഥയുടെ ഗതിയും ഫെയറി-കഥ കഥാപാത്രങ്ങളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളും ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം പിന്തുടരാനുള്ള കഴിവ്; ആശയവിനിമയവും മോട്ടോർ പ്രവർത്തനവും മെച്ചപ്പെടുത്തുക.

4. ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസം "കടൽ യാത്ര".

ലക്ഷ്യം: ആരോഗ്യകരമായ ജീവിതശൈലിയെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് കെട്ടിപ്പടുക്കുന്നത് തുടരുക; ഒരു സിഗ്നൽ നൽകുമ്പോൾ പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്താൻ പഠിപ്പിക്കുക; ശാരീരിക ഗുണങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുക: ചടുലത, വേഗത, സഹിഷ്ണുത, സംയുക്ത പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ നിന്ന് സന്തോഷവും ആനന്ദവും കൊണ്ടുവരിക.

5. വിനോദം "സൗഹൃദ ദ്വീപിലേക്കുള്ള യാത്ര."

ലക്ഷ്യം:പരസ്പരം സൗഹൃദപരമായ ആശയവിനിമയത്തിന്റെ ആവശ്യകത കുട്ടികളിൽ വികസിപ്പിക്കുക; മര്യാദ, ആശയവിനിമയ സംസ്കാരം, ആശയവിനിമയ കഴിവുകൾ എന്നിവയുടെ അടിസ്ഥാന നിയമങ്ങൾ നിരീക്ഷിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുക.

ഡിസംബർ

1. സ്പോർട്സ് ഒഴിവുസമയങ്ങൾ "മന്ത്രിതമായ വനത്തിലെ സാഹസികത".

ലക്ഷ്യം:ആരോഗ്യകരമായ ജീവിതശൈലിയിലേക്ക് കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുക, ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ താൽപര്യം വളർത്തുക, വർദ്ധിച്ച ശാരീരിക പ്രവർത്തനങ്ങൾ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക.

2. "കുറുക്കൻ, മുയൽ, കോഴി" എന്ന റഷ്യൻ നാടോടി കഥ കാണിക്കുന്നു.

ലക്ഷ്യം: നാടകക്കളിയിൽ സജീവമായി പങ്കെടുക്കാനും സംസാരം, സർഗ്ഗാത്മകത, ആശയവിനിമയ കഴിവുകൾ എന്നിവ വികസിപ്പിക്കാനും കളിയിൽ സ്വാതന്ത്ര്യം വളർത്താനും കുട്ടികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക.

3. വിനോദം "ബട്ടൺ ഫെസ്റ്റിവൽ".

ലക്ഷ്യം:ബട്ടണിന്റെ ചരിത്രം അവതരിപ്പിക്കുക,

കുട്ടികളിൽ സന്തോഷവും സന്തോഷവും നിറഞ്ഞ മാനസികാവസ്ഥ സൃഷ്ടിക്കുക.

4. സംഗീത, നാടക വിനോദം "ശീതകാല പാറ്റേണുകൾ".

ലക്ഷ്യം:ഗെയിമുകൾ, പാട്ടുകൾ, നൃത്തങ്ങൾ, റൗണ്ട് ഡാൻസ് എന്നിവയിൽ പങ്കെടുക്കാൻ കുട്ടികളെ പ്രേരിപ്പിക്കുക; പരസ്പരം ദയയുള്ള മനോഭാവം വളർത്തിയെടുക്കുക, ചർച്ച ചെയ്യാനും കേൾക്കാനുമുള്ള കഴിവ്.

5. പുതുവത്സര പാർട്ടി.

ജനുവരി

1. ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസം "വിന്റർ ഒളിമ്പിക്സ്".

ലക്ഷ്യം: റിലേ റേസുകളിലൂടെയും മത്സരങ്ങളിലൂടെയും ശൈത്യകാല കായിക വിനോദങ്ങളിൽ താൽപര്യം വളർത്തുക; ശാരീരിക പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ തോത് വർദ്ധിപ്പിക്കുക; ഒരു ടീമിൽ പ്രവർത്തിക്കാനും ബാറ്റൺ കൈമാറാനുമുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക.

2. സംഗീത വിനോദം "മെറി ഓർക്കസ്ട്ര".

ലക്ഷ്യം:സംഗീത ഉപകരണങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് ഏകീകരിക്കുക; സംഗീത മെമ്മറി, ശ്രദ്ധ, താളബോധം എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക; ഗെയിമുകളിലൂടെ സംഗീതത്തോടുള്ള താൽപ്പര്യവും സ്നേഹവും വളർത്തുക.

3. ഗെയിം - ക്വിസ് "ഞങ്ങൾ യക്ഷിക്കഥകൾ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു."

ലക്ഷ്യം:നിങ്ങളുടെ പ്രിയപ്പെട്ട യക്ഷിക്കഥ കഥാപാത്രങ്ങളെ കണ്ടുമുട്ടുന്നതിൽ നിന്ന് സന്തോഷം ഉണർത്തുക, സാഹിത്യ കലാപരമായ മതിപ്പുകളുടെ ഒരു ശേഖരം രൂപപ്പെടുത്തുക, വായനയിൽ താൽപ്പര്യം വളർത്തുക, വാക്കാലുള്ള നാടോടി കലകളോടുള്ള ഇഷ്ടം, ടീം മത്സര ഗെയിമുകളിൽ പങ്കെടുക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം,

4. ഗെയിം - രസകരം "ബ്ലൈൻഡ് മാൻസ് ബ്ലഫ് വിത്ത് എ ബെൽ."

ലക്ഷ്യം:കുട്ടികളിൽ സന്തോഷകരമായ ഒരു മാനസികാവസ്ഥ സൃഷ്ടിക്കുക, എല്ലാവരുമായും ഗെയിമിൽ പങ്കെടുക്കാൻ അവരെ പ്രേരിപ്പിക്കുക.

ഫെബ്രുവരി

1. കായികമേള "ഞങ്ങൾ സൈന്യത്തിൽ സേവിക്കും, ഞങ്ങളുടെ മാതൃരാജ്യത്തെ ഞങ്ങൾ സ്നേഹിക്കും."

ലക്ഷ്യം:അടിസ്ഥാന തരത്തിലുള്ള ചലനങ്ങൾ നടത്തുന്നതിൽ കഴിവുകളുടെ ഏകീകരണം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക; ശാരീരികവും ഇച്ഛാശക്തിയുള്ളതുമായ ഗുണങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുക, ദൃഢനിശ്ചയം; മാതൃരാജ്യത്തോടുള്ള സ്നേഹം വളർത്തുക; റഷ്യൻ സൈന്യത്തോടുള്ള ബഹുമാനം.

2. തിയേറ്റർ ഗെയിം "ബ്രാഗിംഗ് ഹെയർ".

ലക്ഷ്യം:സംയുക്ത ഗെയിമുകളിൽ സജീവമായി പങ്കെടുക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക, അവർ ഏറ്റെടുത്ത റോളിന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ വ്യക്തമായി നടപ്പിലാക്കുക; സൗഹൃദം വളർത്തുക, കച്ചേരിയിൽ പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള കഴിവ്.

3. വിനോദം "തീ ഒരു മനുഷ്യന്റെ സുഹൃത്താണ്, വെറുതെ തൊടരുത്!"

ലക്ഷ്യം:തീപിടിത്തമുണ്ടായാൽ അഗ്നി സുരക്ഷാ നിയമങ്ങളെയും പെരുമാറ്റച്ചട്ടങ്ങളെയും കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കുക; അഗ്നിശമന സേനാംഗങ്ങളുടെ പ്രവർത്തനത്തോടുള്ള ആദരവ് വളർത്തുക.

4. വിനോദം "മ്യൂസിക്കൽ കലിഡോസ്കോപ്പ്".

ലക്ഷ്യം:പാടുമ്പോഴും ചലിക്കുമ്പോഴും സംഗീതത്തിലേക്ക് കളിക്കുമ്പോഴും കുട്ടികളിൽ സന്തോഷകരമായ മാനസികാവസ്ഥ സൃഷ്ടിക്കുക; എല്ലാവരുമായും ഗെയിമുകളിൽ പങ്കെടുക്കാൻ നിങ്ങളെ പ്രേരിപ്പിക്കുക.

മാർച്ച്

2. ക്വിസ് "ഞങ്ങൾ കാർട്ടൂണുകൾ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു!"

ലക്ഷ്യം: കാർട്ടൂണുകളെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് ഏകീകരിക്കുകയും സാമാന്യവൽക്കരിക്കുകയും ചെയ്യുക; ചിന്ത, മെമ്മറി, ഭാവന എന്നിവയുടെ വികസനം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക.

3. ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസം "നാടോടി കളികളുടെ നെഞ്ച്".

ലക്ഷ്യം:കുട്ടികളിൽ നല്ല വൈകാരികവും സന്തോഷപ്രദവുമായ മാനസികാവസ്ഥ സൃഷ്ടിക്കുക; മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക, നാടൻ കളികളിൽ താൽപര്യം വളർത്തുക.

4. വിനോദം "വസന്തത്തിന്റെ രഹസ്യങ്ങൾ".

ലക്ഷ്യം:കുട്ടികളിൽ സന്തോഷകരമായ ഒരു മാനസികാവസ്ഥ സൃഷ്ടിക്കുക, അവരുടെ ചുറ്റുമുള്ള പ്രകൃതി ലോകത്തിൽ വൈജ്ഞാനിക താൽപ്പര്യം വളർത്തുക, സഖാക്കളോടും കളിക്കുന്ന പങ്കാളികളോടും ബഹുമാനബോധം വളർത്തുക.

1. കായിക വിനോദം "ഹെൽത്ത് കോസ്മോഡ്രോം".

ലക്ഷ്യം:ബഹിരാകാശത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് ഏകീകരിക്കുക; ഗെയിം സാഹചര്യങ്ങളിൽ അടിസ്ഥാന തരത്തിലുള്ള ചലനങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക; കുട്ടികളിൽ ജിജ്ഞാസ, ധൈര്യം, വൈദഗ്ദ്ധ്യം, സഹിഷ്ണുത എന്നിവ വളർത്തുക.

2. സംഗീത വിനോദം "ഞങ്ങൾ പാടാനും കളിക്കാനും നൃത്തം ചെയ്യാനും ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു."

ലക്ഷ്യം:പാടുമ്പോഴും ചലിക്കുമ്പോഴും സംഗീതത്തിലേക്ക് കളിക്കുമ്പോഴും കുട്ടികളിൽ സന്തോഷകരമായ ഒരു മാനസികാവസ്ഥ സൃഷ്ടിക്കുക.

3. "വിസിറ്റിംഗ് ഗ്രാൻഡ്ഫാദർ കോർണി" - K. I. ചുക്കോവ്സ്കിയുടെ കൃതികളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ഒരു സാഹിത്യ ക്വിസ്.

ലക്ഷ്യം: K. I. ചുക്കോവ്സ്കിയുടെ വായന കൃതികളെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് ഏകീകരിക്കുക, പദാവലി സമ്പുഷ്ടമാക്കുകയും സജീവമാക്കുകയും ചെയ്യുക; കുട്ടികളുടെ ചിന്തയും സൃഷ്ടിപരമായ കഴിവുകളും വികസിപ്പിക്കുക; പരസ്പരം ദയയും ബഹുമാനവും വളർത്തുക.

4. വിനോദം "സുരക്ഷിത പാതകളുടെ നാട്ടിലേക്കുള്ള യാത്ര."

ലക്ഷ്യം:റോഡുകളിൽ സുരക്ഷിതമായ പെരുമാറ്റത്തിനായി കുട്ടികളുടെ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക; വിവിധ പരിതസ്ഥിതികളിൽ നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക, കഴിവുള്ള കാൽനടക്കാരെ പഠിപ്പിക്കുക.

5. വസന്തകാല വിനോദം.

1. വിജയദിനത്തിനായുള്ള സംഗീത-സാഹിത്യ രചന "ഞങ്ങൾ ഓർക്കുന്നു, ഞങ്ങൾ അഭിമാനിക്കുന്നു."

ലക്ഷ്യം:സൈനിക-ദേശഭക്തി കവിതകളിലൂടെയും സംഗീതത്തിലൂടെയും ചരിത്രപരമായ ഭൂതകാലത്തിൽ താൽപ്പര്യം പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികളിൽ വളർത്തിയെടുക്കുക; യുദ്ധ സേനാനികളോടും ഹോം ഫ്രണ്ട് ജോലിക്കാരോടും മാന്യമായ ഒരു മനോഭാവം വളർത്തിയെടുക്കുക, അവരുടെ മാതൃരാജ്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അഭിമാനബോധം.

2. വിനോദം "ഞങ്ങളുടെ കഥകൾ" - ബിബാബോ പാവകളുമൊത്തുള്ള നാടകവൽക്കരണ ഗെയിമുകൾ.

ലക്ഷ്യം:നാടക പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ താൽപ്പര്യം വികസിപ്പിക്കൽ, ആശയവിനിമയ കഴിവുകൾ, ഭാവന, സൃഷ്ടിപരമായ കഴിവുകൾ എന്നിവയുടെ വികസനം.

3. പാരിസ്ഥിതിക ക്വിസ് "കാട് പാതയിലൂടെ".

ലക്ഷ്യം:പ്രകൃതിയിലെ പെരുമാറ്റ നിയമങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് ഏകീകരിക്കുക; പ്രകൃതിയോടുള്ള സ്നേഹവും ആദരവും വളർത്തിയെടുക്കുക.

4. സ്പോർട്സ് വിനോദം "ഫൺ സ്റ്റാർട്ട്സ്".

ലക്ഷ്യം:സ്പോർട്സ് ഗെയിമുകൾ, റിലേ റേസുകൾ, ശാരീരിക പ്രവർത്തനങ്ങൾ വർദ്ധിപ്പിക്കൽ എന്നിവയിൽ സംയുക്ത ശാരീരിക പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ നിന്ന് കുട്ടികൾക്ക് സന്തോഷം നൽകുക; സ്പേഷ്യൽ ഓറിയന്റേഷൻ വികസിപ്പിക്കുക; പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളുടെ മത്സര മനോഭാവവും പരസ്പര സഹായവും വളർത്തിയെടുക്കാൻ.

5. രസകരം "ഒരുമിച്ചു നടക്കുന്നത് രസകരമാണ്."

ലക്ഷ്യം:ആശയവിനിമയ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുകയും കുട്ടികൾക്ക് സന്തോഷം നൽകുകയും ചെയ്യുക.

സന്തോഷകരമായ അവധിദിനങ്ങൾ, സ്പർശിക്കുന്ന മാറ്റിനികൾ, സൗഹൃദ ചായ പാർട്ടികൾ, രസകരമായ തുടക്കങ്ങൾ എന്നിവയില്ലാതെ കിന്റർഗാർട്ടനിലുള്ളത് സങ്കൽപ്പിക്കാൻ കഴിയില്ല. ഒഴിവുസമയ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഭാഗമായി ടീച്ചർ സംഘടിപ്പിക്കുന്ന ഇവന്റുകൾ പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികൾക്ക് ജീവിതകാലം മുഴുവൻ നിലനിൽക്കുന്ന ഉജ്ജ്വലമായ ഇംപ്രഷനുകൾ നൽകുന്നു. അതേ സമയം, രസകരമായ രീതിയിൽ, കുട്ടികൾ പുതിയ അറിവ് നേടുകയും അവരുടെ സൃഷ്ടിപരമായ കഴിവുകൾ വെളിപ്പെടുത്തുകയും കൂടുതൽ സജീവവും സ്വതന്ത്രവുമാകുകയും ചെയ്യുന്നു.

കിന്റർഗാർട്ടനിലെ ഒഴിവുസമയ പ്രവർത്തനങ്ങൾ സംഘടിപ്പിക്കുന്നതിന്റെ പ്രാധാന്യം

ഒരു വ്യക്തി വിശ്രമത്തിലൂടെ തന്റെ മാനസികാവസ്ഥ പുനഃസ്ഥാപിക്കുകയും ശാരീരിക പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ആവശ്യകത നിറവേറ്റുകയും ആശയവിനിമയം നടത്തുകയും സ്വയം വികസിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന സങ്കീർണ്ണമായ സാമൂഹിക മേഖലയാണ് ഒഴിവുസമയ പ്രവർത്തനം. ഒരു മുതിർന്നയാൾ തന്റെ ഒഴിവുസമയങ്ങളിൽ എന്തുചെയ്യണമെന്ന് സ്വതന്ത്രമായി ആസൂത്രണം ചെയ്യുന്നു; അവന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങളെ നയിക്കാൻ കുട്ടിയെ ഇതിൽ സഹായിക്കേണ്ടതുണ്ട്. വിനോദം വിനോദ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെയും വിജ്ഞാനത്തിന്റെയും സമന്വയമായതിനാൽ, ഇത് ഒരു സാമൂഹിക ക്രമത്തിന്റെ ചട്ടക്കൂടിനുള്ളിൽ അധ്യാപകർ സംഘടിപ്പിക്കുന്നു - കുട്ടിയുടെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ സമഗ്രമായ വികസനം.

വിനോദം എന്നത് വിവിധ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഒരു സമന്വയമാണ്, ഉദാഹരണത്തിന്, ശാരീരികവും സംഗീതവും വിനോദവും വിദ്യാഭ്യാസവും

പ്രീസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളിൽ ഒഴിവു സമയം സംഘടിപ്പിക്കുന്നതിന്റെ ഉദ്ദേശ്യവും തത്വങ്ങളും

പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളിലെ ഒഴിവുസമയ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ആരോഗ്യകരവും സജീവവും യോജിപ്പും വികസിപ്പിച്ചതുമായ സൃഷ്ടിപരമായ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ രൂപീകരണത്തെ ലക്ഷ്യമിടുന്നു.

കുട്ടികളിൽ ധാർമ്മികവും സൗന്ദര്യപരവുമായ മൂല്യങ്ങൾ, പാരമ്പര്യങ്ങളോടുള്ള സ്നേഹം, സാംസ്കാരിക വിനോദത്തിനുള്ള ആഗ്രഹം എന്നിവ വളർത്തിയെടുക്കുക എന്നതാണ് പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികൾക്കായി വിനോദവും വിനോദവും സംഘടിപ്പിക്കുന്നതിന്റെ ലക്ഷ്യം. കിന്റർഗാർട്ടനിലെ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയുടെ ഒരു പ്രത്യേക മേഖലയാണിത്, അതിൽ കുട്ടികളുടെ ആവശ്യങ്ങളും താൽപ്പര്യങ്ങളും കണക്കിലെടുക്കുന്നു. ഓർഗനൈസേഷന്റെ വിവിധ രൂപങ്ങളും രീതികളും ഉപയോഗിച്ച്, വിദ്യാർത്ഥികളുടെ വ്യക്തിഗത സവിശേഷതകൾ കണക്കിലെടുത്ത്, തത്ത്വങ്ങൾ നിരീക്ഷിക്കുമ്പോൾ അധ്യാപകർ സാംസ്കാരികവും ഒഴിവുസമയവുമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ധാർമ്മിക ഉള്ളടക്കത്തിൽ ഉൾപ്പെടുത്തുന്നു:

• പോസിറ്റീവ് ടെൻഷൻ: സൗഹൃദ അന്തരീക്ഷം സൃഷ്ടിക്കൽ, നല്ല വികാരങ്ങൾ, ആശയവിനിമയത്തിൽ നിന്നും കൂട്ടായ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ നിന്നും സന്തോഷം സ്വീകരിക്കുക;
• സ്വാതന്ത്ര്യം: സ്വയം-വികസനത്തിനുള്ള വ്യവസ്ഥകൾ സൃഷ്ടിക്കുകയും ഓരോ വിദ്യാർത്ഥിയുടെയും സൃഷ്ടിപരമായ കഴിവുകൾ അഴിച്ചുവിടുകയും ചെയ്യുക;
• സങ്കീർണ്ണത: ആരോഗ്യകരമായ ജീവിതശൈലിയുടെ എല്ലാ ഘടകങ്ങളും കണക്കിലെടുക്കുന്നു;
• സമഗ്രത: കുട്ടികളുടെ സ്വയം അവബോധം വികസിപ്പിക്കുക.

രസകരമായിരിക്കുമ്പോൾ, കുട്ടികൾ നാടോടി പാരമ്പര്യങ്ങളും രാജ്യത്തിന്റെ ചരിത്രവും പരിചയപ്പെടുന്നു

പ്രവർത്തനങ്ങൾ

സാംസ്കാരിക, ഒഴിവുസമയ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ചട്ടക്കൂടിനുള്ളിലെ പ്രവർത്തനങ്ങളെ തീമാറ്റിക് ബ്ലോക്കുകളായി തിരിക്കാം:

• കായികം:
  
• സംഗീതം:
  
• സാഹിത്യ:
  
• നാടകീയം:
  
• കല:
  
• ബുദ്ധിജീവി: ക്വിസുകൾ, ചാതുര്യത്തിന്റെ ഗെയിമുകൾ, ഉപദേശപരമായ ഗെയിമുകൾ നടത്തുക (ബ്രെയിൻ റിംഗ്, കെവിഎൻ, "എനിക്ക് എല്ലാം അറിയണം", "അത്ഭുതങ്ങളുടെ ഫീൽഡ്").

  ബൗദ്ധിക ഗെയിമുകളിലെ പങ്കാളിത്തം ബുദ്ധിയും ആരോഗ്യകരമായ മത്സരത്തിന്റെ ആത്മാവും വികസിപ്പിക്കുന്നു

• പരിസ്ഥിതി:
  • കുട്ടികളിൽ പാരിസ്ഥിതിക അവബോധത്തിന്റെ രൂപീകരണം,
  • പ്രകൃതിയോടും ജന്മദേശത്തോടുമുള്ള സ്നേഹം വളർത്തുക,
  • ഒരു പാർക്ക്, കാർഷിക നഗരം, ഫാം, എന്നിവിടങ്ങളിലേക്ക് ഉല്ലാസയാത്രകൾ നടത്തുന്നു
  • പാരിസ്ഥിതിക പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ പങ്കാളിത്തം.

പ്രവർത്തനങ്ങൾ കുട്ടികളുടെ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ വിവിധ മേഖലകളെ സംയോജിപ്പിക്കാൻ കഴിയും, ഉദാഹരണത്തിന്, ശാരീരികവും സംസാരവും

പട്ടിക: കിന്റർഗാർട്ടനിലെ സാംസ്കാരിക, വിനോദ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ചുമതലകൾ

പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളിലെ ഒഴിവു സമയങ്ങളുടെയും വിനോദങ്ങളുടെയും തരങ്ങൾ

സാംസ്കാരിക, ഒഴിവുസമയ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ചട്ടക്കൂടിനുള്ളിലെ ജോലി ദിവസവും നടത്തുന്നു. ഒരു സംഗീത സംവിധായകന്റെയോ ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ അധ്യാപകന്റെയോ പങ്കാളിത്തത്തോടെ അധ്യാപകൻ ഇത് സ്വതന്ത്രമായി സംഘടിപ്പിക്കുകയും മാതാപിതാക്കളുമായി ആശയവിനിമയം നടത്തുകയും ചെയ്യുന്നു. കുട്ടികളുടെ മാറ്റിനികൾക്കുള്ള റിഹേഴ്സലുകളാൽ മാത്രം ഒഴിവു സമയം പൂരിപ്പിക്കരുത്; പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികൾക്കായി വിവിധ തരം വിനോദ പരിപാടികൾ ഉണ്ട്.

• വിശ്രമിക്കുക. ശക്തമായ മാനസിക സമ്മർദ്ദത്തിന് ശേഷം, കുട്ടിക്ക് ശക്തിയുടെയും വിശ്രമത്തിന്റെയും ബാലൻസ് പുനഃസ്ഥാപിക്കേണ്ടതുണ്ട്. സ്വയം നിയന്ത്രിക്കാനുള്ള കഴിവ് (വിശ്രമിക്കേണ്ടതിന്റെ ആവശ്യകത നിർണ്ണയിക്കുക, പ്രവർത്തനത്തിന്റെ തരം മാറ്റുക) പഴയ പ്രീ-സ്ക്കൂൾ പ്രായത്തിൽ രൂപപ്പെടുന്നു. ജൂനിയർ, മിഡിൽ ഗ്രൂപ്പുകളിലെ വിദ്യാർത്ഥികളിൽ ക്ഷീണം തടയുന്നത് അധ്യാപകൻ സംഘടിപ്പിക്കുന്നു. വിശ്രമം ഒരു നിഷ്ക്രിയ രൂപത്തിൽ നടത്താം: കുട്ടികൾ പുസ്തകങ്ങളിലെ ചിത്രങ്ങൾ നോക്കുന്നു, ശാന്തമായ സംഭാഷണങ്ങൾ നടത്തുന്നു, ശാന്തമായ ഗെയിമുകൾ കളിക്കുന്നു, ടീച്ചർ ഒരു പുസ്തകം വായിക്കുന്നത് ശ്രദ്ധിക്കുക. ഒരു കുട്ടിക്ക് പരമ്പരാഗത രീതികൾ ഉപയോഗിച്ച് വിശ്രമിക്കാൻ കഴിയുന്നില്ലെങ്കിൽ, മാനസിക പിന്തുണ നൽകാൻ കഴിയും (ഉദാഹരണത്തിന്, കുട്ടിയുമായി "മാജിക് റൂമിൽ" അല്ലെങ്കിൽ "വാട്ടർ ആൻഡ് സാൻഡ് സെന്റർ" ൽ കളിക്കുക). സജീവമായ വിനോദത്തിൽ ശാരീരിക പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു: ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിമുകളിൽ പങ്കെടുക്കുക, ജിംനാസ്റ്റിക്സ് ചെയ്യുക, സൈക്കിൾ, സ്കൂട്ടർ, സ്ലെഡ് മുതലായവ ഓടിക്കുക.
  

  ഗ്രൂപ്പിലെ വിഷയ-സ്പേഷ്യൽ പരിസ്ഥിതിയുടെ വിഭവങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് കുട്ടികൾക്ക് സ്വതന്ത്രമായി വിശ്രമിക്കാൻ കഴിയും.

  ശാരീരിക പ്രവർത്തനങ്ങളിലൂടെ സമ്മർദ്ദം ഒഴിവാക്കുന്നതാണ് സജീവമായ വിനോദം.

• വിനോദം. ഇത്തരത്തിലുള്ള സാംസ്കാരികവും ഒഴിവുസമയവുമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ദൈനംദിന ജീവിതത്തിലെ പതിവ്, വികാരരഹിതമായ നിമിഷങ്ങൾക്ക് നഷ്ടപരിഹാരം നൽകുന്നു. വിനോദം കുട്ടികളിൽ സന്തോഷവും യഥാർത്ഥ താൽപ്പര്യവും ഉണർത്തുന്നു. അതേ സമയം, പുതിയ വിവരങ്ങൾ നേടുന്നതിന് ഒരു പ്രോത്സാഹനമുണ്ട്, കുട്ടി ഒരു വിനോദ പ്രവർത്തനത്തിൽ പങ്കാളിയാണെങ്കിൽ, ക്ലാസുകളിൽ നേടിയ പ്രായോഗിക കഴിവുകൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുകയും ഏകീകരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. കിന്റർഗാർട്ടനിൽ, പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികൾക്ക് കാഴ്ചക്കാരായി മാത്രമേ കഴിയൂ (ഒരു നാടകം കാണുക, ഒരു സയൻസ് ഷോ, ഒരു സംഗീതജ്ഞന്റെ പ്രകടനം). വിനോദത്തിൽ പങ്കെടുക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ മാതാപിതാക്കളെ ക്ഷണിക്കുന്നു (ക്രിയേറ്റീവ് മാസ്റ്റർ ക്ലാസുകൾ, സംഗീത-സാഹിത്യ വിനോദങ്ങൾ, കുടുംബ ടീമുകൾക്കായി വിദ്യാഭ്യാസ, കായിക അന്വേഷണങ്ങൾ നടത്തുക). തീം അനുസരിച്ച് വിനോദം വ്യത്യാസപ്പെടുന്നു:
  
• അവധി ദിവസങ്ങൾ. പൊതു അവധിദിനങ്ങൾക്കും കിന്റർഗാർട്ടനിലെ ജീവിതത്തിലെ പ്രധാന സംഭവങ്ങൾക്കുമായി സമർപ്പിച്ച ഇവന്റുകൾ നടത്തുന്നു: ശരത്കാല ഉത്സവം, മാതൃദിനത്തോടുള്ള ബഹുമാനാർത്ഥം മാറ്റിനികൾ, പുതുവത്സരം, അന്താരാഷ്ട്ര വനിതാ ദിനം, ഫാദർലാൻഡ് ദിനത്തിന്റെ പ്രതിരോധക്കാരൻ, കോസ്മോനോട്ടിക്സ് ദിനത്തിനായുള്ള ഉത്സവ കച്ചേരികൾ, വിജയ ദിനം, ബിരുദം . ഈ സാംസ്കാരികവും ഒഴിവുസമയവുമായ പ്രവർത്തനത്തിൽ, പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികൾ സജീവ പങ്കാളികളാണ്, അവരുടെ കഴിവുകൾ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു, കൂടാതെ പരിസരം തയ്യാറാക്കുന്നതിനും അലങ്കരിക്കുന്നതിനും കഴിയുന്നത്ര സഹായിക്കുന്നു.

  കിന്റർഗാർട്ടനിലെ ഉത്സവ പരിപാടികൾക്കായി, വിദ്യാർത്ഥികൾ ക്രിയേറ്റീവ് പ്രകടനങ്ങൾ തയ്യാറാക്കുന്നു, കൂടാതെ അലങ്കാരങ്ങളും പ്രോപ്പുകളും സൃഷ്ടിക്കുന്നതിലും പങ്കെടുക്കുന്നു.

പ്രീസ്‌കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളിലെ വിനോദവും വിനോദവും

വിനോദവും സാംസ്കാരിക വിനോദവും പതിവ് പ്രവർത്തനങ്ങൾക്ക് എതിരാണ് വിനോദവും സാംസ്കാരിക വിനോദവും ഒരു നഷ്ടപരിഹാര തരം കുട്ടികളുടെ പ്രവർത്തനമാണെന്ന് അധ്യാപകൻ ഓർമ്മിക്കേണ്ടതാണ്. അതിനാൽ, ഒഴിവുസമയ പ്രവർത്തനങ്ങൾക്ക് ശക്തമായ വൈകാരിക ശ്രദ്ധയുണ്ട്; കുട്ടികൾ നല്ല മാനസികാവസ്ഥയിലായിരിക്കണം.

റഷ്യൻ നാടോടി കഥകളുടെ നായകന്മാരുടെയും പ്ലോട്ടുകളുടെയും ചർച്ച സൃഷ്ടിപരമായ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ കുട്ടികളുടെ താൽപ്പര്യം ഉത്തേജിപ്പിക്കുന്നു

സാംസ്കാരികവും ഒഴിവുസമയവുമായ പ്രവർത്തനങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള പാഠം ആരംഭിക്കുന്നതിന് പ്രചോദനം നൽകുന്നു

സാംസ്കാരിക, ഒഴിവുസമയ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ചട്ടക്കൂടിനുള്ളിലെ ക്ലാസുകളിൽ നിർബന്ധിത ഘടനാപരമായ ഘടകം അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു - ഒരു പ്രചോദനാത്മക തുടക്കം. വരാനിരിക്കുന്ന ഇവന്റിൽ കുട്ടികളുടെ താൽപ്പര്യം ആകർഷിക്കുന്നതിനും അവരുടെ ജിജ്ഞാസ സജീവമാക്കുന്നതിനും, വിവിധ പ്രചോദന വിദ്യകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു:

• വിഷ്വൽ മെറ്റീരിയൽ പഠിക്കുന്നു:
  • തീമാറ്റിക് പോസ്റ്ററുകൾ കാണുന്നത്,
  • ചിത്രങ്ങൾ,
  • പുനരുൽപാദനം,
  • പുസ്തകങ്ങളിലെ ചിത്രീകരണങ്ങൾ,
  • ലേഔട്ടുകൾ,
  • അറിവിന്റെ മൂലയിൽ മിനി പ്രദർശനങ്ങൾ;
• കോഗ്നിറ്റീവ്, ഹ്യൂറിസ്റ്റിക് സംഭാഷണങ്ങൾ നടത്തുക;
• ആശ്ചര്യ നിമിഷങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു;
• ഉപദേശപരമായ, ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിമുകൾ നടത്തുക, ഒരു ഗെയിം സാഹചര്യത്തിൽ ഉൾപ്പെടുത്തൽ:
  • ഒരു യക്ഷിക്കഥ കഥാപാത്രത്താൽ ഒരു സംഘം സന്ദർശിക്കുന്നു,
  • ഒരു ഫാന്റസി ഭൂമിയിലേക്കുള്ള ഒരു സാങ്കൽപ്പിക യാത്ര,
  • ഒരു യക്ഷിക്കഥയിലേക്ക് മാറ്റുക (നാടകവൽക്കരണ ഗെയിമിന്റെ പ്രകടനത്തിന്);
• കവിതകൾ, കഥകൾ, ചെറിയ നാടോടിക്കഥകൾ (കഥകൾ, തമാശകൾ, കടങ്കഥകൾ, പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ, വാക്യങ്ങൾ) വായിക്കുക;
• ICT ഉപയോഗം: ഫോട്ടോകളും വീഡിയോകളും ഉപയോഗിച്ച് അവതരണങ്ങൾ കാണൽ, സംഗീതം.

പ്രീ-സ്‌കൂൾ കുട്ടികളുടെ പ്രധാന പ്രവർത്തനം കളിയായതിനാൽ, കളി സാഹചര്യങ്ങളിൽ ഏർപ്പെടാനും വിവിധ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ പങ്കെടുക്കാനും കുട്ടികൾ സന്തുഷ്ടരാണ്.

പട്ടിക: വ്യത്യസ്ത വിഷയങ്ങൾക്കായുള്ള ക്ലാസുകളുടെ തുടക്കത്തെ പ്രചോദിപ്പിക്കുന്ന ഉദാഹരണങ്ങൾ

ഇവന്റ് പ്ലാനിംഗ്

സാംസ്കാരിക, ഒഴിവുസമയ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ചട്ടക്കൂടിനുള്ളിൽ ക്ലാസുകൾ നടത്തുന്നത് രാവിലെയും വൈകുന്നേരവും വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയിൽ സൗജന്യ സമയം അനുവദിച്ചിരിക്കുന്നു. ഒഴിവുസമയ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ചിട്ടയായതും ചിന്തനീയവുമായിരിക്കണം, കലണ്ടറും തീമാറ്റിക് ആസൂത്രണവും അനുസരിച്ച് നടപ്പിലാക്കണം. ക്ലാസുകളിൽ, കുട്ടികളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഇടയ്ക്കിടെയുള്ള മാറ്റത്തിന്റെ തത്വം നിരീക്ഷിക്കപ്പെടുന്നു (നിരീക്ഷണം, സംഭാഷണം, ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസം, സർഗ്ഗാത്മകത, സംസാരം, മോട്ടോർ പ്രവർത്തനം).

സാംസ്കാരികവും ഒഴിവുസമയവുമായ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ആവൃത്തി നിർണ്ണയിക്കുന്നത് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പ്രായവും വ്യക്തിഗത സവിശേഷതകളും, നിയുക്ത ചുമതലകളുടെ വ്യാപ്തിയും അവധിക്കാലത്തിന്റെ അല്ലെങ്കിൽ വിനോദത്തിന്റെ ഉള്ളടക്കത്തിന്റെ വീതിയും അനുസരിച്ചാണ്. കായികവും ക്രിയേറ്റീവ് ഒഴിവുസമയ പ്രവർത്തനങ്ങളും മാസത്തിൽ 1-2 തവണ നടക്കുന്നു, ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസം, സംഗീതം, സാഹിത്യം, നാടക പരിപാടികൾ, കച്ചേരികൾ - വർഷത്തിൽ 2-3 തവണ.

കിന്റർഗാർട്ടനിലെ ഒഴിവുസമയവും വിനോദവും ആസൂത്രണം ചെയ്യുന്നതിൽ ഒരു പ്രത്യേക സ്ഥാനം നാടോടി, പള്ളി അവധിദിനങ്ങൾ, തെരുവ് ആഘോഷങ്ങൾ, നാടോടി കലണ്ടറുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ആചാരങ്ങൾ: വിളവെടുപ്പ് ഉത്സവം, ക്രിസ്മസ് ഈവ്, ക്രിസ്മസ് ആഘോഷങ്ങൾ, മസ്ലെനിറ്റ്സ വിനോദം, ശീതകാലം വിടവാങ്ങൽ, പാം ഞായർ, ഈസ്റ്റർ, ഹണി ഒപ്പം ആപ്പിൾ രക്ഷകനും. പാരമ്പര്യങ്ങളും പ്രാചീന ആചാരങ്ങളും അറിയുന്നത് കുട്ടികളെ അവരുടെ മാതൃരാജ്യത്തിന്റെ സംസ്കാരത്തിലേക്ക് പരിചയപ്പെടുത്തുകയും ചരിത്രത്തെ സംരക്ഷിക്കുന്നതിനുള്ള ആദരണീയമായ മനോഭാവം വളർത്തുകയും ചെയ്യുന്നു.

പ്രീസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളിലെ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയുടെ ഒരു പ്രധാന ഘടകമാണ് നാടോടി പാരമ്പര്യങ്ങളിലേക്കുള്ള ആമുഖം.

ഒരു സംഗീത സംവിധായകൻ, ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ അധ്യാപകൻ, അധിക വിദ്യാഭ്യാസ അധ്യാപകർ (തീയറ്റർ, ഫൈൻ ആർട്സ് ക്ലബ്ബുകൾ, ഡാൻസ് സ്റ്റുഡിയോകൾ, സ്പോർട്സ് വിഭാഗങ്ങൾ) എന്നിവരോടൊപ്പം ഇവന്റുകൾ നടത്തുന്നത് ദീർഘകാല ആസൂത്രണത്തിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു. സ്കൂൾ വർഷത്തിൽ, മാതാപിതാക്കൾക്കായി കൺസൾട്ടേഷനുകൾ നടക്കുന്നു, അതിൽ കിന്റർഗാർട്ടനിലെ ഒഴിവുസമയവും വിനോദവും സംഘടിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ചുമതലകൾ സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു, ഭാവി സാംസ്കാരിക പരിപാടികൾക്കായി ഒരു പദ്ധതി ആവിഷ്കരിക്കുന്നു, ഇവന്റുകൾ തയ്യാറാക്കുന്നതിലും പങ്കെടുക്കുന്നതിലും രക്ഷാകർതൃ സംരംഭം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു, കൂടാതെ ശുപാർശകളുടെ പട്ടികയും ഹോം ഒഴിവുസമയങ്ങൾ (വായന, വരയ്ക്കൽ, പരീക്ഷണം) , വിദ്യാഭ്യാസ നടത്തങ്ങൾ സംഘടിപ്പിക്കുന്നതിന് നൽകിയിരിക്കുന്നു. അങ്ങനെ, പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിലെ അധ്യാപക ജീവനക്കാരുമായി സഹകരിക്കാനും വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയിൽ തുല്യ പങ്കാളികളാകാനും മാതാപിതാക്കൾക്ക് അവസരം നൽകുന്നു.

അമ്മയും അച്ഛനും ഉള്ള കുട്ടികൾ ഉൾപ്പെടുന്ന രസകരമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾ കുടുംബ ബന്ധങ്ങളിൽ ഒരു ചികിത്സാ പ്രഭാവം ചെലുത്തുന്നു

പട്ടിക: സാംസ്കാരിക പരിപാടികളുടെ വിഷയങ്ങളുടെ കാർഡ് സൂചിക

പട്ടിക: പ്രിപ്പറേറ്ററി ഗ്രൂപ്പിലെ സാംസ്കാരിക, ഒഴിവുസമയ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ സംഗ്രഹത്തിന്റെ ഉദാഹരണം

സാംസ്കാരിക, വിനോദ പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കുള്ള താൽക്കാലിക പാഠ പദ്ധതി

ഒഴിവുസമയത്തിന്റെയും വിനോദത്തിന്റെയും ദൈർഘ്യം പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികളുടെ പ്രായത്തെയും വ്യക്തിഗത സവിശേഷതകളെയും ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു.

ഒഴിവു സമയം:

• ജൂനിയർ, മിഡിൽ ഗ്രൂപ്പുകളിൽ - 25-30 മിനിറ്റ്;
• മുതിർന്ന, തയ്യാറെടുപ്പ് ഗ്രൂപ്പുകളിൽ - 45-50 മിനിറ്റ്.

അവധി ദിവസങ്ങളുടെ ദൈർഘ്യം:

• ആദ്യത്തെ ഇളയ ഗ്രൂപ്പിൽ - 20-30 മിനിറ്റ്;
• രണ്ടാമത്തെ ഇളയ ഗ്രൂപ്പിൽ - 30-35 മിനിറ്റ്;
• മധ്യ ഗ്രൂപ്പിൽ - 45-50 മിനിറ്റ്;
• പഴയ ഗ്രൂപ്പിൽ - 60 മിനിറ്റ്;
• പ്രിപ്പറേറ്ററി ഗ്രൂപ്പിൽ - 1 മണിക്കൂർ 30 മിനിറ്റ് വരെ.

ഉത്സവ പരിപാടിയുടെ ദൈർഘ്യം വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പ്രായത്തെയും വ്യക്തിഗത സവിശേഷതകളെയും ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു

തെരുവ് വിനോദത്തിന്റെയും നാടോടി ഉത്സവങ്ങളുടെയും ദൈർഘ്യം:

• ജൂനിയർ, മിഡിൽ ഗ്രൂപ്പുകളിൽ - 1 മണിക്കൂറിൽ കൂടരുത്;
• മുതിർന്ന, തയ്യാറെടുപ്പ് ഗ്രൂപ്പുകളിൽ - 1 മണിക്കൂർ 30 മിനിറ്റ് വരെ.

നിർദ്ദിഷ്ട സാംസ്കാരിക, ഒഴിവുസമയ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഘടനാപരമായ ഘടകങ്ങളുടെ ഏകദേശ ദൈർഘ്യം നമുക്ക് പരിഗണിക്കാം.

സീനിയർ ഗ്രൂപ്പിലെ ഫോക്ലോറും ഫിസിക്കൽ എജ്യുക്കേഷനും ഒഴിവു സമയം "ബിസിനസ്സിനുള്ള സമയം, വിനോദത്തിനുള്ള സമയം"

1. സംഘടനാ നിമിഷം - 2 മിനിറ്റ്.
2. ആശ്ചര്യ നിമിഷം - 5 മിനിറ്റ്.
3. ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിം "കുതിര" - 7 മിനിറ്റ്.
4. ഗെയിം വ്യായാമങ്ങൾ "ഊഹിക്കുക" - 10 മിനിറ്റ്.
5. ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിം "പൂച്ചയും പക്ഷികളും" - 6 മിനിറ്റ്.
6. റൗണ്ട് ഡാൻസ് "സൺ" - 4 മിനിറ്റ്.
7. സ്പോർട്സ് ഗെയിം "പന്ത് പിടിക്കുക" - 8 മിനിറ്റ്.
8. നിങ്ങളുടെ ഒഴിവു സമയം സംഗ്രഹിക്കുക - 3 മിനിറ്റ്.

പ്രിപ്പറേറ്ററി ഗ്രൂപ്പിൽ ഫാദർലാൻഡ് ദിനത്തിന്റെ ഡിഫൻഡർക്കുള്ള സംഗീത ആഘോഷം

1. അവധിക്കാല അതിഥികളെ അഭിവാദ്യം ചെയ്യുന്നു - 2 മിനിറ്റ്.
2. "ഡിഫൻഡേഴ്സ് ഓഫ് ഫാദർലാൻഡ്" എന്ന ഗാനത്തിന്റെ പ്രകടനം - 3 മിനിറ്റ്.
3. "ഞങ്ങൾ സൈന്യത്തിൽ സേവിക്കും" എന്ന ഗാനത്തിന്റെ പ്രകടനം - 3 മിനിറ്റ്.
4. ആൺകുട്ടികളുടെ ടീമിനും ഡാഡ്സ് ടീമിനും ബൗദ്ധിക സന്നാഹം - 8 മിനിറ്റ്.
5. നൃത്തം "നാവികരും നാവികരും" - 4 മിനിറ്റ്.
6. മുതിർന്നവർക്കും കുട്ടികൾക്കുമുള്ള മത്സരം "ശക്തരായ പുരുഷന്മാർ" - 6 മിനിറ്റ്.
7. കവിതകൾ വായിക്കൽ - 5 മിനിറ്റ്.
8. "നമ്മുടെ ഡാഡ്സ്" എന്ന ഗാനത്തിന്റെ പ്രകടനം - 3 മിനിറ്റ്.
9. കുട്ടികൾക്കും അതിഥികൾക്കുമുള്ള ഗെയിം "സാൻഡ്വിച്ചുകൾ" - 7 മിനിറ്റ്.
10. ഗ്രൂപ്പിലെ പെൺകുട്ടികളിൽ നിന്നുള്ള ആൺകുട്ടികൾക്ക് കാവ്യാത്മക അഭിനന്ദനങ്ങൾ - 5 മിനിറ്റ്.
11. ഗെയിം "തടസ്സം" - 7 മിനിറ്റ്.
12. സംഗീത ഗെയിം "ഗേൾസ് ഹീ ഹീ, ബോയ്‌സ് ഹ ഹ" - 7 മിനിറ്റ്.
13. നൃത്തം "നക്ഷത്രങ്ങൾ" -3 മിനിറ്റ്.
14. അവധിക്കാല ഹോസ്റ്റിൽ നിന്നുള്ള അഭിനന്ദന വാക്കുകൾ, കാർഡുകളുടെയും സമ്മാനങ്ങളുടെയും അവതരണം - 7 മിനിറ്റ്.

മധ്യ ഗ്രൂപ്പിലെ "മസ്ലെനിറ്റ്സ" മാതാപിതാക്കളുടെ പങ്കാളിത്തത്തോടെയുള്ള ഒഴിവുസമയ പ്രവർത്തനങ്ങൾ

1. സംഘടനാ നിമിഷം - 3 മിനിറ്റ്.
2. ഭൂതകാലത്തിലേക്കുള്ള ഉല്ലാസയാത്ര (ഐസിടിയുടെ ഉപയോഗം: വിദ്യാഭ്യാസ സ്ലൈഡ് ഷോ) - 10 മിനിറ്റ്.
3. "എല്ലാം അറിയുക" മത്സരം - 5 മിനിറ്റ്.
4. മത്സരം "ഊഹിക്കുക" - 5 മിനിറ്റ്.
5. മത്സരം "നാടോടി കളികൾ" - 5 മിനിറ്റ്.
6. സ്റ്റീപ്പിൾ ചേസ് മത്സരം - 4 മിനിറ്റ്.
7. മത്സരം "മുഷ്ടി പോരാട്ടങ്ങൾ" - 4 മിനിറ്റ്.
8. സംഗീത മത്സരം - 8 മിനിറ്റ്.
9. മത്സരത്തിന്റെ ഫലങ്ങൾ സംഗ്രഹിക്കുക, പാൻകേക്കുകളുള്ള ചായയിലേക്കുള്ള ക്ഷണം - 4 മിനിറ്റ്.

കിന്റർഗാർട്ടനിൽ വിനോദവും വിനോദവും സംഘടിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ഉദാഹരണങ്ങൾ

വീഡിയോ: കിന്റർഗാർട്ടനിലെ സംഗീത ദിനം

വീഡിയോ: സാഹിത്യോത്സവം "ഡേയ്സ് ഫ്ലൈ"

കിന്റർഗാർട്ടനിലെ കൂട്ടായ ഒഴിവുസമയ പ്രവർത്തനങ്ങൾ തയ്യാറാക്കുകയും നടത്തുകയും ചെയ്യുന്നത് ഗ്രൂപ്പ് യോജിപ്പിന്റെ ഒരു ബോധം സൃഷ്ടിക്കുന്നു. അവധിക്കാലത്തിനുള്ള അലങ്കാരങ്ങൾ അലങ്കരിക്കുക, നാടകവൽക്കരണ ഗെയിമിൽ വേഷങ്ങൾ വിതരണം ചെയ്യുക, കോറൽ ആലാപന വൈദഗ്ദ്ധ്യം നേടുക, ടീം മത്സരങ്ങളിലും ക്വിസുകളിലും പങ്കെടുക്കുന്നതിലൂടെ, പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികൾ പരസ്പരം പോസിറ്റീവായി ഇടപഴകുന്നു. സംയുക്ത പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ, ഗ്രൂപ്പ് പാരമ്പര്യങ്ങൾ ജനിക്കുകയും വൈകാരിക അന്തരീക്ഷം മെച്ചപ്പെടുകയും ചെയ്യുന്നു. കൂട്ടായ പരിപാടികളിലെ പങ്കാളിത്തം ഓരോ കുട്ടിയിലും സജീവവും ധാർമ്മികവുമായ വ്യക്തിത്വം വളർത്തുന്നു.

ഈ വിഭാഗത്തിൽ നിങ്ങൾക്ക് കിന്റർഗാർട്ടനിലെ മാറ്റിനികൾക്കുള്ള സ്ക്രിപ്റ്റുകൾ, വിനോദ അവധിദിനങ്ങൾക്കുള്ള സ്ക്രിപ്റ്റുകൾ, ബിരുദദാനങ്ങൾ, മറ്റ് ഇവന്റുകൾ എന്നിവ കണ്ടെത്താനാകും. ഒരു പ്രത്യേക സാഹചര്യത്തിലേക്കുള്ള ലിങ്കുകൾ സ്ക്രീനിന്റെ ഇടതുവശത്തുള്ള മെനുവിലാണ്.

കിന്റർഗാർട്ടനിലെ ഏതെങ്കിലും അവധി ദിവസങ്ങൾ കുട്ടികളുടെ ഓർമ്മയിൽ വളരെക്കാലം നിലനിൽക്കുന്നു, അതിനാൽ ഈ ഇവന്റുകളുടെ ഓർഗനൈസേഷനെ വളരെ ഉത്തരവാദിത്തത്തോടെ സമീപിക്കാൻ നിങ്ങൾ ശ്രമിക്കേണ്ടതുണ്ട്. ആസൂത്രണം ചെയ്യാത്ത ചില സാഹചര്യങ്ങൾ ഉണ്ടാകാം എന്ന് എപ്പോഴും മനസ്സിൽ വെച്ചുകൊണ്ട് ഓരോ ഘട്ടവും ഓരോ പ്രവർത്തനവും കൃത്യമായി ആസൂത്രണം ചെയ്യുന്നതാണ് ഉചിതം. "കൗശലത്തിന്റെ സ്വാതന്ത്ര്യം", സമയത്തിന്റെ ഒരു ചെറിയ മാർജിൻ ഉണ്ടായിരിക്കേണ്ടത് അത്യാവശ്യമാണ്, കൂടാതെ എന്തെങ്കിലും പ്ലാൻ അനുസരിച്ച് നടക്കുന്നില്ല എന്ന വസ്തുതയ്ക്കായി തയ്യാറാകുക. ഒരു കുട്ടി കാപ്രിസിയസ് ആയിരിക്കാം, ആരെങ്കിലും വാക്കുകൾ മറക്കും, ആരെങ്കിലും നൃത്തം ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ല - തീർച്ചയായും, ഈ കാര്യങ്ങൾ പൊതു മാനസികാവസ്ഥയെ വളരെ നല്ല രീതിയിൽ സ്വാധീനിക്കുന്നില്ല, എന്നാൽ ഇതിൽ നിന്ന് ഒരു ദുരന്തം ഉണ്ടാക്കുന്നതിൽ അർത്ഥമില്ല. ഈ കാര്യങ്ങൾ പതിവായി നടക്കുന്നു, പരിചയസമ്പന്നനായ ഒരു അധ്യാപകൻ എപ്പോഴും കാപ്രിസിയസ് കുട്ടികളെ ശാന്തമാക്കാനും അവരെ പൊതു അവധിയിലേക്ക് തിരികെ കൊണ്ടുവരാനും അവസരം കണ്ടെത്തും.

ഒരു കിന്റർഗാർട്ടൻ ബിരുദം, ഒരു വിനോദ അവധി അല്ലെങ്കിൽ ഒരു പുതുവത്സര പാർട്ടി എന്നിവയ്ക്കായി തയ്യാറെടുക്കുന്നത് ഈ പ്രക്രിയയെ ലളിതമാക്കാൻ കഴിയുന്ന നിരവധി പൊതു പോയിന്റുകൾ ഉണ്ട്. സമയത്തിലും സ്വഭാവത്തിലും വ്യത്യാസമുള്ള കിന്റർഗാർട്ടനിലെ സംഭവങ്ങളുടെ സാഹചര്യങ്ങൾ ശേഖരിക്കുകയും ഭാവിയിൽ വിശകലനം ചെയ്യുകയും വേണം. ലളിതവും വ്യക്തവുമാണെന്ന് തോന്നുന്ന നിരവധി ചെറിയ കാര്യങ്ങളുണ്ട്, പക്ഷേ അത് മാറ്റിനിയെ ഗുരുതരമായി ബാധിക്കും. ഉദാഹരണത്തിന്, കുട്ടികളെ വസ്ത്രം ധരിക്കുന്ന പ്രക്രിയ എടുക്കുക. ആരുടെ മാതാപിതാക്കൾക്ക് മാറ്റിനിയിൽ പങ്കെടുക്കാനും വസ്ത്രം മാറാൻ കുട്ടികളെ സഹായിക്കാനും കഴിയില്ലെന്ന് നിങ്ങൾ മുൻകൂട്ടി കണ്ടെത്തിയില്ലെങ്കിൽ, മിക്ക കുട്ടികളും അവരുടെ വസ്ത്രധാരണത്തിൽ ആശയക്കുഴപ്പത്തിലാകുകയും ചില ഭാഗങ്ങൾ നഷ്ടപ്പെടുകയും ചെയ്യുമ്പോൾ നിങ്ങൾക്ക് വളരെ അസുഖകരമായ അവസ്ഥയിൽ നിങ്ങളെ കണ്ടെത്താം. അവരിൽ, നിങ്ങൾക്ക് (അധ്യാപകനും നാനിക്കും) ഉയർന്നുവന്ന സങ്കീർണതയെ വേഗത്തിൽ നേരിടാൻ കഴിയുന്നില്ല.

കുട്ടികളുടെ മാറ്റിനികൾ, തീം സായാഹ്നങ്ങൾ, ഒത്തുചേരലുകൾ, കിന്റർഗാർട്ടനിലെ വിനോദ പരിപാടികൾ എന്നിവ തയ്യാറാക്കാനും നടത്താനും അധ്യാപകരെയും അധ്യാപകരെയും സഹായിക്കുന്ന അവധിക്കാലത്തെ രചയിതാവിന്റെ സ്ക്രിപ്റ്റുകൾ. എല്ലാ മെറ്റീരിയലുകളും മാം പ്രോജക്റ്റ് പങ്കാളികൾ എഴുതിയതാണ്; പല ലേഖനങ്ങളിലും അവധി ദിവസങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള ഫോട്ടോഗ്രാഫുകൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു.

അവധിക്കാല സാഹചര്യങ്ങളുടെ തരങ്ങൾ

സൃഷ്ടികൾ വിഭാഗങ്ങൾ (കായികം, സംഗീതം, തീമാറ്റിക്...), പൊതു അവധി ദിനങ്ങൾ, സീസണുകൾ എന്നിവ പ്രകാരം അടുക്കിയിരിക്കുന്നു. ശീതകാലം കാണാനോ വേനൽക്കാലത്തെ സ്വാഗതം ചെയ്യാനോ ഉള്ള അവധിക്കാലം, പക്ഷി ദിനം, ശരത്കാല മേളകൾ എന്നിവ പോലുള്ള ഇവന്റുകൾ സീസണൽ ഒഴിവുസമയ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു.

വർഗ്ഗീകരിക്കാൻ പ്രയാസമുള്ള യഥാർത്ഥ കൃതികൾ ഞങ്ങളുടെ ലൈബ്രറിയിലുണ്ട്. ഉദാഹരണത്തിന്, “മാജിക് കഞ്ഞിയുടെ അവധിക്കാലത്തിനുള്ള സാഹചര്യം” അല്ലെങ്കിൽ “ഉള്ളി കണ്ണുനീർ ദിനം”, അത്തരം കൃതികൾ “രസകരമായ അവധിദിനങ്ങൾ” എന്ന തലക്കെട്ടിലാണ്.

പ്രസിദ്ധീകരിച്ച സ്ക്രിപ്റ്റുകൾ

• ദേശീയ, നാടോടി അവധി ദിനങ്ങൾ. സ്ക്രിപ്റ്റുകൾ, വിനോദം
• സ്ക്രിപ്റ്റുകൾ. കായിക അവധികൾ, ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ വിനോദം, രസകരമായ തുടക്കം
• പാരിസ്ഥിതിക അവധിദിനങ്ങൾ, സാഹചര്യങ്ങൾ, ക്വിസുകൾ. പ്രകൃതി, ഗ്രഹം ഭൂമി.
• അധ്യാപകർക്കും അധ്യാപകർക്കും അവധി. പ്രീസ്‌കൂൾ ജീവനക്കാർക്കും അധ്യാപകർക്കും വേണ്ടിയുള്ള ഇവന്റ് സാഹചര്യങ്ങൾ
• പ്രകടന സ്ക്രിപ്റ്റുകൾ. നാടകാവതരണം, നാടകാവതരണം
• അഗ്നി സുരകഷ. ഇവന്റുകൾ, ഒഴിവുസമയ പ്രവർത്തനങ്ങൾ, ലൈഫ് സേഫ്റ്റി ക്വിസുകൾ എന്നിവയ്ക്കുള്ള സാഹചര്യങ്ങൾ
• ട്രാഫിക് നിയമങ്ങൾ, ട്രാഫിക് ലൈറ്റുകൾ, റോഡ് അടയാളങ്ങൾ. അവധിദിനങ്ങൾക്കും വിനോദത്തിനുമുള്ള സാഹചര്യങ്ങൾ

126154-ലെ 1-10 പ്രസിദ്ധീകരണങ്ങൾ കാണിക്കുന്നു.
എല്ലാ വിഭാഗങ്ങളും | അവധിക്കാല സാഹചര്യങ്ങൾ. വിനോദം, ഒഴിവുസമയങ്ങൾ, മാറ്റിനികൾ

സ്നോ ക്വീൻ കിന്റർഗാർട്ടനിലെ സീനിയർ ഗ്രൂപ്പിനുള്ള പുതുവത്സര അവധിക്കാല സാഹചര്യം പുതുവത്സര അവധിക്കാല സാഹചര്യംകിന്റർഗാർട്ടനിലെ മുതിർന്ന ഗ്രൂപ്പിനായി "സ്നോ ക്വീൻ" പുതുവർഷ യക്ഷിക്കഥ സ്ക്രിപ്റ്റ്"സ്നോ ക്വീൻ"സീനിയർ പ്രീസ്‌കൂൾ പ്രായത്തിന്, എച്ച്. സി. ആൻഡേഴ്സന്റെ യക്ഷിക്കഥയെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള സ്ലൈഡ് 1 സംഗീത പശ്ചാത്തല സ്ലൈഡ് 2 (കുട്ടികൾ ഹാളിൽ പ്രവേശിച്ച് നൃത്തം ചെയ്യുന്ന ആമുഖ സംഗീതത്തിലേക്കുള്ള പ്രവേശനം...

പ്രൈമറി പ്രീസ്‌കൂൾ പ്രായത്തിലുള്ള കുട്ടികൾക്കുള്ള പുതുവത്സര അവധിക്കാലത്തിന്റെ രംഗം "മെറി ന്യൂ ഇയർ" സമാഹരിച്ചത്: സംഗീത സംവിധായകൻ ആർ.ഇ. കോസിനെറ്റ്സ് ലക്ഷ്യം: വികസനംകുട്ടികളുടെ സംഗീതവും ബൗദ്ധികവുമായ തലത്തിന്റെ സമ്പുഷ്ടീകരണവും. ചുമതലകൾ: 1. ചക്രവാളങ്ങൾ വിശാലമാക്കുകയും കുട്ടികളുടെ വൈജ്ഞാനിക പ്രവർത്തനത്തെ ഉത്തേജിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുക. മോട്ടോർ കഴിവുകൾ രൂപപ്പെടുത്തുകയും മെച്ചപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുക. നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യാൻ പഠിക്കൂ...

അവധിക്കാല സാഹചര്യങ്ങൾ. വിനോദം, ഒഴിവുസമയങ്ങൾ, മാറ്റിനികൾ - "ക്രിസ്മസ് ട്രീ തേടി" എന്ന അന്വേഷണത്തിന്റെ രംഗം

പ്രസിദ്ധീകരണം "അന്വേഷണത്തിന്റെ രംഗം "തിരയുന്നു..."
"ഒരു ക്രിസ്മസ് ട്രീ തിരയലിൽ" (തെരുവിൽ) എന്ന അന്വേഷണത്തിന്റെ രംഗം തയ്യാറാക്കി നടത്തുന്നത്: കോർകിന ഒ.എൽ ഗ്രൂപ്പ്: പ്രിപ്പറേറ്ററി ലക്ഷ്യം: വ്യായാമങ്ങളിലൂടെയും ഗെയിമുകളിലൂടെയും റിലേ റേസിലൂടെയും പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളുടെ ആരോഗ്യം ശക്തിപ്പെടുത്തുക. ലക്ഷ്യങ്ങൾ: 1. ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ ക്ലാസുകളിൽ നേടിയ കഴിവുകൾ ഏകീകരിക്കുന്നതിന്....

ഇമേജ് ലൈബ്രറി "MAAM-ചിത്രങ്ങൾ"

സീനിയർ ഗ്രൂപ്പിലെ ന്യൂ ഇയർ പാർട്ടിയുടെ രംഗം "ഡുന്നോയുമായുള്ള പുതുവർഷ ആശയക്കുഴപ്പം"കുട്ടികൾ ഹാളിൽ പ്രവേശിച്ച് ക്രിസ്മസ് ട്രീയുടെ മുന്നിൽ ഒരു അർദ്ധവൃത്തത്തിൽ നിൽക്കുന്നു. അവതാരകൻ: പുതുവർഷം, പുതുവത്സരം! ഗേറ്റുകളിൽ മഹത്തായ ഒരു അവധിക്കാലം! ക്രിസ്മസ് ട്രീ ഞങ്ങളുടെ കിന്റർഗാർട്ടനിലേക്ക് വന്നു, സുഹൃത്തുക്കളെ സന്ദർശിക്കാൻ ക്ഷണിച്ചു! പുതുവർഷം വരുന്നു! കുട്ടികൾ: ഹലോ, ക്രിസ്മസ് ട്രീ! അവതാരകൻ: ഞങ്ങൾ ഇന്ന് മദ്യപിക്കാൻ പോകുന്നു. കുട്ടികൾ: ഉച്ചത്തിൽ! അവതാരകൻ: നമുക്ക് ക്രിസ്മസ് ട്രീക്ക് ചുറ്റും പോകാം.

മുതിർന്ന കുട്ടികൾക്കുള്ള കായിക വിനോദം - പ്രിപ്പറേറ്ററി ഗ്രൂപ്പ് "ഡോക്ടർ ഐബോലിറ്റ് രക്ഷാപ്രവർത്തനത്തിലേക്ക് ..." ഉദ്ദേശ്യം: കുട്ടികളുടെ ശാരീരിക പ്രവർത്തനങ്ങൾക്ക് സാഹചര്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിന്. ലക്ഷ്യങ്ങൾ: ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസത്തിലും സ്പോർട്സിലും ഏർപ്പെടേണ്ടതിന്റെ ആവശ്യകതയുടെ രൂപീകരണം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക, കുട്ടികൾക്ക് ആനന്ദം നൽകുക.

സീനിയർ പ്രീസ്‌കൂൾ പ്രായത്തിലുള്ള കുട്ടികൾക്കുള്ള അവധിക്കാല സാഹചര്യം "ന്യൂ ഇയർ സർപ്പന്റൈൻ"സമാഹരിച്ചത്: സംഗീത സംവിധായകൻ ആർ.ഇ. കോസിനെറ്റ്സ്. ഉദ്ദേശ്യം: കുട്ടികളുടെ സംഗീതവും ബൗദ്ധികവുമായ തലത്തിന്റെ വികസനവും സമ്പുഷ്ടീകരണവും. ലക്ഷ്യങ്ങൾ: 1. ചക്രവാളങ്ങൾ വിശാലമാക്കുകയും കുട്ടികളുടെ വൈജ്ഞാനിക പ്രവർത്തനത്തെ ഉത്തേജിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുക. മോട്ടോർ കഴിവുകൾ രൂപപ്പെടുത്തുകയും മെച്ചപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുക. നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യാൻ പഠിക്കൂ...

അവധിക്കാല സാഹചര്യങ്ങൾ. വിനോദം, ഒഴിവുസമയങ്ങൾ, മാറ്റിനികൾ - മുത്തശ്ശിമാർക്കും അമ്മമാർക്കുമായി ഒരു അവധിക്കാല കച്ചേരിക്കുള്ള സ്ക്രിപ്റ്റ് "നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം സംവിധായകൻ"

പൂക്കളുള്ള ആൺകുട്ടികളുടെ പ്രവേശനം, നിറമുള്ള സ്കാർഫുകളുള്ള പെൺകുട്ടികൾ. നൃത്ത രചന (ഹാളിന്റെ മധ്യഭാഗത്ത് അവശേഷിക്കുന്നു. വേദ്: ഇന്ന് ഒരു പ്രത്യേക ദിവസമാണ്. അതിൽ ധാരാളം പുഞ്ചിരികളുണ്ട്, സമ്മാനങ്ങളും പൂച്ചെണ്ടുകളും, സ്നേഹപൂർവ്വം "നന്ദി"! ഇത് ആരുടെ ദിവസമാണ്? എനിക്ക് ഉത്തരം പറയൂ? ശരി, ഊഹിക്കാൻ കലണ്ടറിലെ വസന്ത ദിനം,...

ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസം "ഓ, ഓ ആൺകുട്ടികളെ സന്ദർശിക്കുന്നു" മിഡിൽ ഗ്രൂപ്പ്ഫിസിക്കൽ എജ്യുക്കേഷൻ ലെഷർ മിഡിൽ ഗ്രൂപ്പ് "ഓ, ഓ കുട്ടികളെ സന്ദർശിക്കുന്നു" ലക്ഷ്യം: കുട്ടികളുടെ ശാരീരിക പ്രവർത്തനങ്ങൾക്ക് സാഹചര്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുക. ലക്ഷ്യങ്ങൾ: - പോസിറ്റീവ് വൈകാരിക മാനസികാവസ്ഥ സൃഷ്ടിക്കുക, ആരോഗ്യകരമായ ജീവിതശൈലിയിലേക്ക് കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുക; - ഗെയിമുകളിലും റിലേ റേസുകളിലും പങ്കെടുക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം രൂപപ്പെടുത്താൻ...

"ക്രിസ്മസ് ട്രീയിൽ നിന്ന് കുറുക്കൻ എങ്ങനെ ലൈറ്റുകൾ മോഷ്ടിച്ചു" എന്ന യുവ ഗ്രൂപ്പിനായുള്ള പുതുവത്സര പാർട്ടിയുടെ രംഗംകുട്ടികൾ സംഗീതത്തിൽ ഒരു റൗണ്ട് നൃത്തത്തിൽ ഹാളിൽ പ്രവേശിക്കുകയും ക്രിസ്മസ് ട്രീക്ക് ചുറ്റും ഒരു വലിയ സർക്കിൾ ഉണ്ടാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. അവതാരകൻ: സുഹൃത്തുക്കളേ, അവധിക്കാലത്തിനായി ക്രിസ്മസ് ട്രീ ഞങ്ങളുടെ കിന്റർഗാർട്ടനിലേക്ക് വന്നിരിക്കുന്നു. ധാരാളം വിളക്കുകളും കളിപ്പാട്ടങ്ങളും ഉണ്ട്! അവളുടെ വസ്ത്രധാരണം എത്ര മനോഹരമാണ്! പുതുവത്സരാശംസകൾ, വിനോദം ഞങ്ങളിലേക്ക് വരട്ടെ! എല്ലാവർക്കും സന്തോഷവും സന്തോഷവും നേരുന്നു...

"ദേശീയ ഐക്യ ദിനം" എന്ന അവധിക്കാലത്തിന്റെ രംഗംസീനിയർ, പ്രിപ്പറേറ്ററി ഗ്രൂപ്പുകളിലെ അവധി "ദേശീയ ഐക്യ ദിനം". ഉദ്ദേശ്യം: പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളിൽ സഹിഷ്ണുത, താൽപ്പര്യം, മറ്റ് ദേശീയ സംസ്കാരങ്ങളോടുള്ള ബഹുമാനം എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക. വിവിധ ദേശീയതകളിലുള്ളവരുമായി കൂട്ടായ്മയും സൗഹൃദവും ഐക്യവും വളർത്തിയെടുക്കുക,...

ഇവന്റ് ആശയങ്ങൾ

പരിസ്ഥിതി, കായികം, സംഗീതം തുടങ്ങി പലതും - ഏത് അവധിദിനവും ആഘോഷിക്കുന്നതിനുള്ള ധാരാളം ആശയങ്ങൾ ഇവിടെ നിങ്ങൾക്ക് കണ്ടെത്താനാകും. മാത്രമല്ല, ഇവിടെ നിങ്ങൾ ഇവന്റ് നടപ്പിലാക്കുന്നതിനുള്ള ഘട്ടം ഘട്ടമായുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങൾ മാത്രമല്ല, ഒരു തീം പാർട്ടിക്കായി മുറി അലങ്കരിക്കാനുള്ള ആശയങ്ങൾ നേടാനും നിങ്ങൾക്ക് അനുയോജ്യമായ വസ്ത്രങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കാനും കഴിയും.

ഇവന്റുകൾ ഒരു പ്രത്യേക അവധിക്ക് വേണ്ടി സമർപ്പിക്കപ്പെട്ടതല്ല, മറിച്ച് സീസണൽ മാത്രമായിരിക്കും. ഉദാഹരണത്തിന്, അത്തരമൊരു സന്തോഷകരവും രസകരവുമായ "ഉരുളക്കിഴങ്ങ് ഉത്സവം". കുട്ടികളും മാതാപിതാക്കളും അതിൽ സജീവമായി പങ്കെടുക്കണം. മുൻകൂട്ടി, ഗ്രൂപ്പുകളായി, അധ്യാപകർ കുട്ടികൾക്ക് സീസണുകളെക്കുറിച്ചുള്ള പുസ്തകങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള കഥകളും ഉദ്ധരണികളും വായിക്കുകയും പഴങ്ങൾ, പച്ചക്കറികൾ, സരസഫലങ്ങൾ, അവയുടെ ആകൃതി, നിറം എന്നിവയെക്കുറിച്ച് നിരവധി സംഭാഷണങ്ങൾ നടത്തുകയും ചെയ്യുന്നു. നിങ്ങൾക്ക് ശരത്കാല സമ്മാനങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് പോസ്റ്റ്കാർഡുകളോ ചിത്രങ്ങളോ തിരഞ്ഞെടുക്കാം അല്ലെങ്കിൽ ഡമ്മികൾ വാങ്ങാം. ഉരുളക്കിഴങ്ങിൽ നിന്ന് കരകൗശലവസ്തുക്കൾ നിർമ്മിക്കുന്നതിൽ കുട്ടികൾ പങ്കെടുക്കുന്നതിൽ സന്തോഷമുണ്ടെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു, കൂടാതെ അവയിൽ നിന്ന് വിഭവങ്ങൾ തയ്യാറാക്കുന്നതിന്റെ അനുഭവവും പങ്കിടും.

മെറ്റീരിയൽ ദിവസവും അപ്ഡേറ്റ് ചെയ്യുന്നു. എല്ലാ മെറ്റീരിയലുകളും ഇതുവരെ വിഭാഗങ്ങളായി തരംതിരിച്ചിട്ടില്ല, എന്നാൽ സമീപഭാവിയിൽ ജോലി പൂർത്തിയാകും.

“ഒരു കുട്ടിയുടെ ആത്മീയ ജീവിതം പൂർത്തിയാകുമ്പോൾ
അവൻ ഗെയിമുകളുടെയും യക്ഷിക്കഥകളുടെയും സംഗീതത്തിന്റെയും ലോകത്ത് ജീവിക്കുമ്പോൾ
ഫാന്റസി, സർഗ്ഗാത്മകത.
ഇതില്ലാതെ അവൻ ഒരു ഉണങ്ങിയ പൂവാണ്.”...
V.A. സുഖോംലിൻസ്കി.

ചെറുപ്പം മുതലേ, ഏതൊരു വ്യക്തിക്കും ഒരു അവധിക്കാലം എന്താണെന്ന് അറിയാം, അവയിൽ കഴിയുന്നത്രയും ഉണ്ടായിരുന്നെങ്കിൽ എന്ന് ആഗ്രഹിക്കുന്നു. ജീവിതത്തിന്റെ ആഹ്ലാദകരവും ശോഭയുള്ളതുമായ ഒരു വികാരത്തിനായി പരിശ്രമിക്കുക എന്നത് മനുഷ്യ സ്വഭാവമാണ്. അവധിദിനങ്ങൾ ഒരു വ്യക്തിയെ വിശ്രമിക്കാൻ അനുവദിക്കുക മാത്രമല്ല, അവ അവനെ ദയയുള്ളവനും കൂടുതൽ സഹാനുഭൂതിയും കൂടുതൽ ഉദാരനുമാക്കുന്നു; അവരെക്കുറിച്ചുള്ള ഓർമ്മകൾ പ്രയാസകരമായ സമയങ്ങളിൽ അവനെ ചൂടാക്കുന്നു.

റഷ്യയിൽ എല്ലായ്പ്പോഴും ധാരാളം അവധിദിനങ്ങൾ ഉണ്ടായിരുന്നു. ആദ്യത്തെ അവധിദിനങ്ങൾ കാർഷിക കലണ്ടറുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. പ്രപഞ്ചം, പ്രകൃതി, ദേവതകൾ എന്നിവയുമായുള്ള ആളുകളുടെ ഇടപെടലിനെക്കുറിച്ചുള്ള ലോകത്തിന്റെ ഘടനയെക്കുറിച്ചുള്ള പുറജാതീയ ആശയങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതായിരുന്നു അവ. വേനൽക്കാലത്തിന്റെ കിരീടമായ ശീതകാല അറുതിയിൽ നിന്ന് നിരന്തരം കറങ്ങുന്ന സമയ ചക്രത്തിന്റെ ചിത്രത്തിലാണ് അവധിക്കാലം പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നത്.

പീറ്റർ ദി ഗ്രേറ്റിന്റെ ഭരണകാലത്ത്, റഷ്യയിൽ സിവിൽ അവധിദിനങ്ങൾ അവതരിപ്പിച്ചു: പുതുവത്സര ആഘോഷങ്ങൾ, രാജകുടുംബത്തിലെ അംഗങ്ങളുടെ ജന്മദിനങ്ങൾ, റഷ്യൻ ആയുധങ്ങളുടെ വിജയത്തിന്റെ ബഹുമാനാർത്ഥം അവധി ദിനങ്ങൾ മുതലായവ. കുട്ടികളിലും മുതിർന്നവരിലും അവർ ദേശസ്നേഹവും മാതൃരാജ്യത്തോടുള്ള സ്നേഹവും വളർത്തി

മുതിർന്നവർ അവധിയില്ലാതെ ജീവിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ല, അതിലും കൂടുതൽ കുട്ടികൾ. ഒരു അവധിക്കാലം ഒരു കുട്ടിയുടെ ജീവിതത്തിലെ ഒരു പ്രധാന ഭാഗമാണ്, അത് നിങ്ങളെ വിശ്രമിക്കാനും സ്വയം കുലുക്കാനും മറക്കാനും അനുവദിക്കുന്ന സന്തോഷകരമായ ഒരു സംഭവമാണ്. ചിലപ്പോൾ ദൈനംദിന ജീവിതത്തിൽ നിന്ന് ഒരു ഇടവേള എടുക്കാൻ വേണ്ടി മാത്രം. ഈ വാക്കുകൾ ഏതാണ്ട് ഒരു പഴഞ്ചൊല്ലായി മാറിയിരിക്കുന്നു: "അവധിക്കാലങ്ങളില്ലാതെ ബാല്യമില്ല!"

ഒരു ചെറിയ വ്യക്തിയുടെ രൂപീകരണത്തിൽ അവധിദിനങ്ങളും വിനോദങ്ങളും ഒരു പ്രധാന ഘടകമാണ്. ശബ്ദങ്ങളിലൂടെയും ചലനങ്ങളിലൂടെയും കുട്ടി താൻ വന്ന ലോകത്തെക്കുറിച്ച് പഠിക്കുന്നു. കുട്ടികളെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, ഒഴിവുസമയങ്ങളും അവധിദിനങ്ങളും സർഗ്ഗാത്മകതയിൽ താൽപ്പര്യം ഉത്തേജിപ്പിക്കുന്നു, ഒരു ടീമിൽ ജീവിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുന്നു, സാമൂഹിക പെരുമാറ്റത്തിൽ അനുഭവം ശേഖരിക്കുന്നതിന് സംഭാവന ചെയ്യുന്നു, മുൻകൈയുടെയും സ്വാതന്ത്ര്യത്തിന്റെയും പ്രകടനമാണ്. ബഹുജന സ്വഭാവം, വർണ്ണാഭം, പോസിറ്റീവ് വികാരങ്ങൾ, സംഭവിക്കുന്ന എല്ലാറ്റിന്റെയും പ്രവേശനക്ഷമത എന്നിവ വിറ്റാമിനുകൾ പോലെ ആവശ്യമാണ്.

ഒരു കുട്ടിയിൽ അവധിദിനങ്ങളുടെയും ഒഴിവുസമയ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെയും വിദ്യാഭ്യാസപരവും വൈജ്ഞാനികവും സൗന്ദര്യാത്മകവുമായ സ്വാധീനം വളരെ വലുതാണ്, അതിനാൽ അവരെ തയ്യാറാക്കുന്നതിനും സൂക്ഷിക്കുന്നതിനുമുള്ള നിങ്ങളുടെ ജോലിയിൽ ഔപചാരികതയും ഏകതാനതയും ഒഴിവാക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്. കിന്റർഗാർട്ടനിലെ കോളിംഗ് കാർഡാണ് അവധി. കുട്ടിയുടെ വികാസത്തിന്റെ ചലനാത്മകത ഇവിടെ നിങ്ങൾക്ക് കാണാൻ കഴിയും, അവൻ പഠിച്ച കാര്യങ്ങൾ നിങ്ങൾക്ക് കാണാൻ കഴിയും, കിന്റർഗാർട്ടനിൽ അയാൾക്ക് എത്ര സുഖം തോന്നുന്നു.

സാംസ്കാരികവും ഒഴിവുസമയവുമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയുടെ സ്വതന്ത്രവും നിർദ്ദിഷ്ടവുമായ ഘടകമായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു. അവധി ദിവസങ്ങളുടെ ഓർഗനൈസേഷനിലൂടെ, കുട്ടിയുടെ പൊതു സംസ്കാരം, അവന്റെ സൃഷ്ടിപരമായ വ്യക്തിത്വം, അവന്റെ വ്യക്തിപരമായ "ഞാൻ" എന്ന ഒരു നല്ല ആശയത്തിന്റെ രൂപീകരണം എന്നിവയുടെ വികസനത്തിന് വ്യവസ്ഥകൾ സൃഷ്ടിക്കപ്പെടുന്നു. ഈ ലക്ഷ്യം കൈവരിക്കുന്നതിന്, ഒരു കൂട്ടം പെഡഗോഗിക്കൽ ജോലികൾ പരിഹരിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്:

- പൊതുവെ സംസ്കാരത്തെക്കുറിച്ചും പ്രത്യേകിച്ച് കലയുടെ ലോകത്തെക്കുറിച്ചും കുട്ടിയുടെ പ്രാഥമിക ആശയങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന്;
- കുട്ടിയുടെ വൈകാരിക മേഖലയുടെ സൃഷ്ടിപരമായ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക;
- വിവിധ തരത്തിലുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ പരിശീലനത്തിലൂടെ കുട്ടികളെ കലാപരവും ആശയവിനിമയപരവുമായ സംസ്കാരത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനകാര്യങ്ങൾ പരിചയപ്പെടുത്തുക;
- നിങ്ങളുടെ കഴിവുകളിൽ ആത്മവിശ്വാസം വളർത്തുക;
- കുട്ടികളുടെ ശാരീരികവും മാനസികവുമായ ആരോഗ്യം ശക്തിപ്പെടുത്തുക;
- സമപ്രായക്കാരുടെയും നിങ്ങളുടെ ചുറ്റുമുള്ള ആളുകളുടെയും അഭിപ്രായങ്ങളെ ബഹുമാനിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുക;
- യുക്തിസഹമായ ഉപയോഗം പഠിപ്പിക്കുക;
- നിങ്ങളുടെ മാതൃരാജ്യത്തിന്റെയും ജനങ്ങളുടെയും കുടുംബത്തിന്റെയും ചരിത്രത്തിൽ താൽപ്പര്യം വളർത്തുക;
- ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തോട് കുട്ടിയുടെ സൗന്ദര്യാത്മക മനോഭാവം വികസിപ്പിക്കുന്നതിന് ഒരു സാമൂഹിക സാംസ്കാരിക ഇടം സൃഷ്ടിക്കുക;
- സംയുക്ത പരിപാടികൾ നടത്തുന്നതിൽ മാതാപിതാക്കളുടെ താൽപ്പര്യത്തെ പിന്തുണയ്ക്കുക.

ഒരു പ്രീ-സ്കൂൾ സ്ഥാപനത്തിന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ അവിഭാജ്യ ഘടകമാണ് സാംസ്കാരിക, വിനോദ പ്രവർത്തനങ്ങൾ. സാംസ്കാരിക, വിനോദ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ തരങ്ങൾ വ്യത്യസ്തമാണ്. അവയെ ഇനിപ്പറയുന്ന രീതിയിൽ തരംതിരിക്കാം: വിനോദം, വിനോദം, അവധി ദിനങ്ങൾ, സ്വയം വിദ്യാഭ്യാസം, സർഗ്ഗാത്മകത.

കിന്റർഗാർട്ടനിലെ അവധിദിനങ്ങളും വിനോദങ്ങളും നടത്തുന്നതിനെക്കുറിച്ച് കൂടുതൽ വിശദമായി താമസിക്കാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.

"അവധി" എന്ന വാക്ക് ഓരോ കുട്ടിയുടെയും ഹൃദയമിടിപ്പ് വേഗത്തിലാക്കുന്നു. കുട്ടികളുടെ ഏറ്റവും വലിയ പ്രതീക്ഷകളും പ്രതീക്ഷകളും അവധിയുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. മാതാപിതാക്കളോടും സുഹൃത്തുക്കളോടും ഒപ്പം ചെലവഴിച്ച ബാല്യകാല അവധിയാണ് മുതിർന്നവർ മിക്കപ്പോഴും ഓർക്കുന്നത്. പലർക്കും, ഈ ഓർമ്മകൾ ജീവിതത്തിലെ ഏറ്റവും തിളക്കമുള്ളതും സന്തോഷകരവുമാണ്. അതിനാൽ, ഒരു പ്രത്യേക സാഹചര്യം അനുസരിച്ച് നന്നായി ആസൂത്രണം ചെയ്ത അവധിക്കാലം കുട്ടികൾക്ക് മാത്രമല്ല, മുതിർന്നവർക്കും സന്തോഷം നൽകും. എല്ലാത്തിനുമുപരി, ഒരു കുട്ടിയുടെ മുഖത്ത് സന്തോഷകരമായ പുഞ്ചിരി കാണുന്നതിനേക്കാൾ അഭിലഷണീയമായ മറ്റൊന്നുമില്ല, സന്തോഷകരമായ ഒരു ആഘോഷത്തിന്റെ ഉടമ, സുഹൃത്തുക്കൾക്കിടയിൽ ഒരു നേതാവിനെപ്പോലെ തോന്നാൻ അവനെ സഹായിച്ചത് നിങ്ങളാണെന്ന് അറിയുകയും അവന് സന്തോഷത്തിന്റെ അധിക നിമിഷങ്ങൾ നൽകുകയും ചെയ്തു. കിന്റർഗാർട്ടനിലെ അവധിദിനങ്ങളും വിനോദങ്ങളും കുട്ടിയെ പുതിയ കഴിവുകളും കഴിവുകളും കണ്ടെത്താനും നിലവിലുള്ള കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കാനും അനുവദിക്കുന്നു. ഈ ഇവന്റുകളിൽ, കുട്ടികൾ അവരുടെ നേട്ടങ്ങൾ കാണിക്കുന്നു, കൂടാതെ, അവധിദിനങ്ങളും വിനോദവും കുട്ടിക്ക് പുതിയ ഇംപ്രഷനുകളുടെ ഉറവിടമാണ്, അവന്റെ കൂടുതൽ വികസനത്തിന് ഉത്തേജനം.

അവധി ദിവസങ്ങളുടെ തരങ്ങൾ:

• നാടോടി, നാടോടിക്കഥകൾ: ക്രിസ്മസ്ടൈഡ്, കോലിയഡ, മസ്ലെനിറ്റ്സ, ശരത്കാലം;
• സംസ്ഥാനവും സിവിൽ: ന്യൂ ഇയർ, ഫാദർലാൻഡ് ദിനത്തിന്റെ പ്രതിരോധക്കാരൻ, വിജയ ദിനം, വിജ്ഞാന ദിനം, നഗര ദിനം മുതലായവ;
• അന്താരാഷ്ട്ര: മാതൃദിനം, ശിശുദിനം, അന്താരാഷ്ട്ര വനിതാദിനം;
• ഓർത്തഡോക്സ്: ക്രിസ്മസ്, ഈസ്റ്റർ, ട്രിനിറ്റി മുതലായവ.
• കുടുംബവും കുടുംബവും: ജന്മദിനം, സ്കൂൾ ബിരുദം, പ്രൈമർ അവധി, കിന്റർഗാർട്ടൻ അല്ലെങ്കിൽ ഗ്രൂപ്പിലെ പരമ്പരാഗത അവധിദിനങ്ങൾ;
• കുട്ടികൾക്ക് സന്തോഷം നൽകുന്നതിനായി മുതിർന്നവർ പ്രത്യേകം കണ്ടുപിടിച്ച അവധിദിനങ്ങൾ, ഉദാഹരണത്തിന്, "സോപ്പ് ബബിൾസ്", "ഒറിഗാമി" മുതലായവയുടെ അവധി.

അവധിക്കാലത്തിന്റെ ഘടന: നൃത്തങ്ങൾ (നാടോടി, ബോൾറൂം, ആധുനികം); ആലാപനം (കോറൽ, സോളോ, ഡ്യുയറ്റ്); കലാപരമായ വാക്ക്; കവിതകളുടെ നാടകീകരണം, യക്ഷിക്കഥകൾ; നാടകങ്ങൾ അരങ്ങേറുന്നു; തമാശകൾ, ആവർത്തനങ്ങൾ, ആശ്ചര്യങ്ങൾ; ഗെയിമുകൾ; കുട്ടികളുടെ സംഗീതോപകരണങ്ങൾ വായിക്കുന്നു; ഹാളിന്റെ അലങ്കാരം; രക്ഷിതാക്കൾ ഉൾപ്പെടുന്നു.

യുവതലമുറയെ അധ്യാപനപരമായ സ്വാധീനത്തിന്റെ ഏറ്റവും ഫലപ്രദമായ രൂപങ്ങളിലൊന്നാണ് കുട്ടികളുടെ അവധി. പൊതുവെ ഒരു അവധിയും പ്രത്യേകിച്ച് കുട്ടികളുടെ അവധിയും സാധാരണയായി ഒരു സൗന്ദര്യ-സാമൂഹികവും സംയോജിതവും സങ്കീർണ്ണവുമായ ഒരു പ്രതിഭാസമായി നിർവചിക്കപ്പെടുന്നു. ബഹുജന സ്വഭാവം, വൈകാരിക ഉന്മേഷം, വർണ്ണാഭം, നാടോടിക്കഥകളുടെ സംയോജനം, ഉത്സവ സാഹചര്യങ്ങളിൽ അന്തർലീനമായ ആധുനിക സംഭവങ്ങൾ എന്നിവ ഭൂതകാല ചരിത്രപരമായ പൈതൃകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ പൂർണ്ണമായ കലാപരമായ ധാരണയ്ക്കും വർത്തമാനകാലത്ത് ദേശസ്നേഹ വികാരങ്ങളുടെയും ധാർമ്മിക പെരുമാറ്റത്തിന്റെ കഴിവുകളുടെയും രൂപീകരണത്തിന് കാരണമാകുന്നു. .

കുട്ടികളുടെ അവധിക്കാലത്തിന്റെ പെഡഗോഗിക്കൽ ലക്ഷ്യം കുട്ടിയുടെ വ്യക്തിത്വം രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള പൊതു ലക്ഷ്യത്തിന് അനുസൃതമായി നിർണ്ണയിക്കപ്പെടുന്നു, കൂടാതെ പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളുടെ മനഃശാസ്ത്രത്തിലും ജീവിത മനോഭാവത്തിലും വ്യക്തമായ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിച്ച് ഇത് കൈവരിക്കുന്നു.

പുതിയ കുട്ടികളുടെ പാരമ്പര്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിന് സൃഷ്ടിപരമായ ശക്തികളെ ഒന്നിപ്പിക്കുക എന്നതാണ് ടീമിന്റെ പെഡഗോഗിക്കൽ ചുമതല.

ഫലപ്രദമായ ആഘോഷങ്ങൾ സുഗമമാക്കുന്നത്:

- പ്രധാന ലക്ഷ്യത്തിന് ചുറ്റുമുള്ള എല്ലാ ഘടകങ്ങളുടെയും ഏകീകരണം; കലാപരമായ വസ്തുക്കളുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ്; വൈകാരികവും പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതുമായ മാർഗങ്ങളുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ്; പ്രകടനം നടത്തുന്നവരുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ്; ചെയ്ത ജോലിയുടെ കൂട്ടായ സംഗ്രഹവും വിലയിരുത്തലും.

ഓരോ അവധിക്കാലത്തിനും അതിന്റേതായ ആചാരങ്ങളും പാരമ്പര്യങ്ങളും ഉണ്ട്, അതിന്റേതായ സാഹചര്യമുണ്ട്.

കുട്ടികളുടെ പാർട്ടിക്കുള്ള സ്ക്രിപ്റ്റ് നാടക പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഉള്ളടക്കത്തിന്റെയും ഗതിയുടെയും വിശദമായ സാഹിത്യവും വാചകവുമായ വികാസമാണ്. സംഭവിക്കുന്ന എല്ലാ കാര്യങ്ങളും ക്രമാനുഗതമായി ഇത് വ്യക്തമാക്കുന്നു. മാറ്റിനി സ്‌ക്രിപ്റ്റ് സംഗീത സംവിധായകനും അധ്യാപകരും ചേർന്ന് തയ്യാറാക്കുകയും സംവിധായകൻ അംഗീകരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. സ്ക്രിപ്റ്റ് തീം വെളിപ്പെടുത്തുന്നു, പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഒരു ഭാഗത്ത് നിന്ന് മറ്റൊന്നിലേക്ക് രചയിതാവിന്റെ പരിവർത്തനങ്ങൾ കാണിക്കുന്നു, കൂടാതെ ഉപയോഗിച്ച കലാസൃഷ്ടികൾ അല്ലെങ്കിൽ അവയിൽ നിന്നുള്ള ഉദ്ധരണികൾ അവതരിപ്പിക്കുന്നു.

ജോലി സ്ക്രിപ്റ്റിന് മുകളിൽ നിരവധി ഘട്ടങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു.

1 സ്റ്റേജ് - അവധിക്കാലത്തിന്റെ പ്രത്യയശാസ്ത്രപരവും വിഷയപരവുമായ ആശയം നിർണ്ണയിക്കുക- പരസ്പരം ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നതും എന്നാൽ പരസ്പരം വ്യത്യസ്തവുമായ തീമുകളും ആശയങ്ങളും വ്യക്തമായി പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു.

കുട്ടികളുടെ പാർട്ടിക്കുള്ള സ്ക്രിപ്റ്റിൽ ഒരു പ്ലോട്ട് ഉണ്ടായിരിക്കണം, അതായത്, സംഭവങ്ങളുടെ വികസനം, പ്രവർത്തനത്തിലെ കഥാപാത്രങ്ങളുടെ തിരിച്ചറിയൽ, പ്രധാന സംഘർഷം. പ്ലോട്ട് ഓർഗനൈസുചെയ്യുന്നതിന് ശോഭയുള്ളതും രസകരവുമായ മെറ്റീരിയലിനായുള്ള തിരയൽ സ്ക്രിപ്റ്റിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നതിന്റെ അവിഭാജ്യ ഘടകമാണ്.

രണ്ടാം ഘട്ടം - കോമ്പോസിഷൻ നിർമ്മാണം- വികസ്വര പ്രത്യേക ഘട്ട പ്രവർത്തനത്തിൽ പ്ലോട്ടും സംഘർഷവും നടപ്പിലാക്കൽ. രചന - പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഓർഗനൈസേഷൻ, മെറ്റീരിയലിന്റെ ഉചിതമായ ക്രമീകരണം - ഉൾപ്പെടുന്നു:

സ്ക്രിപ്റ്റിനുള്ള ആവശ്യകതകൾ: വിഷയത്തിന്റെ നിർമ്മാണത്തിലും വികസനത്തിലും കർശനമായ യുക്തി; ഓരോ എപ്പിസോഡിന്റെയും പൂർണ്ണത; എപ്പിസോഡുകളുടെ ഓർഗാനിക് കണക്ഷൻ; ക്ലൈമാക്‌സിലേക്ക് നീങ്ങുമ്പോൾ ആക്ഷൻ ബിൽഡ്-അപ്പ്.

കുട്ടികളുടെ പാർട്ടി കുട്ടികളിൽ പെഡഗോഗിക്കൽ സ്വാധീനത്തിന്റെ ഏറ്റവും ഫലപ്രദമായ രൂപങ്ങളിലൊന്നായതിനാൽ, അത് സംഘടിപ്പിക്കുമ്പോൾ, വൈകാരിക സ്വാധീനത്തിന്റെ മാർഗങ്ങളിൽ നിങ്ങൾ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം പ്രവർത്തിക്കേണ്ടതുണ്ട്.

അങ്ങനെ, സംഗീതം കുട്ടികളുടെ വികാരങ്ങളെ നേരിട്ട് ബാധിക്കുന്നു, അത് സഹാനുഭൂതി കാണിക്കാൻ അവരെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു. ആദ്യം വികാരങ്ങളുടെ പൊതുവായ ഉയർച്ച, ഒരു ഉത്സവ അന്തരീക്ഷം സൃഷ്ടിക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്, അതിൽ വിവിധ തരത്തിലുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ മാറ്റം സംഭവിക്കും.

കുട്ടികളുടെ പാർട്ടിയിലെ പാട്ടും നൃത്തവും ഒത്തുകൂടിയ എല്ലാവരുടെയും ആശയവിനിമയത്തിന്റെയും ഐക്യത്തിന്റെയും മാർഗമാണ്. ഇവിടെ നടന്മാരോ കാണികളോ പാടില്ല. ഗെയിമുകളിലൂടെ എല്ലാവരും ഉത്സവ പ്രവർത്തനങ്ങളിലും വിനോദത്തിലും ഏർപ്പെടുന്നു. സംഗീത-താളാത്മക പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ, കുട്ടികൾ വളരെ സന്തോഷത്തോടെ നൃത്ത ചലനങ്ങൾ കണ്ടുപിടിക്കുകയും സംയോജിപ്പിക്കുകയും പാടുകയും സംഗീതത്തിലേക്ക് നീങ്ങുകയും ചെയ്യുന്നു. നൃത്തം, നാടോടി നൃത്തം, പാന്റോമൈം, സംഗീത നാടകവൽക്കരണം എന്നിവ നിർദ്ദിഷ്ട സാഹചര്യങ്ങളിൽ ജീവിതത്തിന്റെ ഒരു ചിത്രം ചിത്രീകരിക്കാൻ അവരെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു.

വിവരങ്ങളുടെ ഒരു മാർഗമെന്ന നിലയിൽ ഈ വാക്ക് അവധിക്കാലത്ത് അധിക വിവരങ്ങൾ വഹിക്കുന്നു. കവിതകൾ, പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ, കടങ്കഥകൾ, വാക്കുകൾ, കരോൾ മുതലായവയിൽ മുഴങ്ങുന്നത് പങ്കെടുക്കുന്നവർക്ക് പ്രചോദനം നൽകുന്നു.

കവിതകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുമ്പോൾ, ദൈർഘ്യമേറിയതും ബുദ്ധിമുട്ടുള്ളതുമായ കവിതകൾ അവധിക്കാലത്തെ അലങ്കരിക്കുന്നില്ലെന്ന് നിങ്ങൾ ഓർക്കണം, പക്ഷേ മിക്കപ്പോഴും അത് വലിച്ചെറിയുകയും വിരസത അവതരിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

ഉത്സവ പരിപാടിയിൽ അരങ്ങേറിയ യക്ഷിക്കഥകൾ, കഥകൾ, നാടകങ്ങൾ, കവിതകൾ എന്നിവയുടെ ഉപയോഗം നാടകീയതയുടെ ഒരു ഘടകത്തെ പ്രവർത്തനത്തിലേക്ക് അവതരിപ്പിക്കുന്നു. കുട്ടികൾ നാടക പ്രകടനങ്ങളിൽ പങ്കെടുക്കണം. അവരുടെ സ്വതസിദ്ധതയും ആത്മാർത്ഥതയും പ്രകടനത്തോടുള്ള അഭിനിവേശവും ആഘോഷത്തിന് തിളക്കമേകുന്നു.

കുട്ടികളുടെ പാർട്ടിയിൽ കളിക്കുന്നത്, ഒരു വശത്ത്, കുട്ടിയെ സജീവമാക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു രീതിയായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു, മറുവശത്ത്, നാടോടി കലയിൽ പ്രാവീണ്യം നേടുന്നതിനുള്ള ഒരു പ്രധാന രൂപമായി. കുട്ടികളെ ആകർഷിക്കുന്നതും ഗെയിമിന്റെ അവസാനം പുറത്തെടുക്കുന്നില്ലെന്ന് ഉറപ്പാക്കുന്നതും പ്രധാനമാണ്, മറിച്ച് തെളിച്ചം, വൈകാരിക സമൃദ്ധി, ഫലപ്രാപ്തി എന്നിവയാൽ സവിശേഷതകളാണ്. മത്സര നിമിഷങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്ന ഗെയിമുകൾ കുട്ടികൾക്ക് വളരെ രസകരമാണ്.

ആഘോഷത്തിൽ വലിയ പങ്ക് വഹിക്കുന്നു അവതാരകൻ. ഏതൊരു ഗെയിമിലെയും ഉത്സവ ആശയവിനിമയത്തിന്റെ ആശ്ചര്യത്തിന്റെയും ഫലപ്രാപ്തിയുടെയും ഘടകങ്ങൾ മെച്ചപ്പെടുത്താനും നോക്കാനും അവനാണ് കഴിയേണ്ടത്. അദ്ദേഹത്തിന്റെ വൈകാരികത, ചടുലത, കുട്ടികളുമായി നേരിട്ട് ആശയവിനിമയം നടത്താനുള്ള കഴിവ്, കാവ്യാത്മക ഗ്രന്ഥങ്ങളുടെ പ്രകടന പ്രകടനം എന്നിവ അവധിക്കാലത്തിന്റെ പൊതുവായ മാനസികാവസ്ഥയും വേഗതയും നിർണ്ണയിക്കുന്നു. അവതാരകന് പ്രോഗ്രാം നന്നായി അറിയുക മാത്രമല്ല, അപ്രതീക്ഷിതമായ ക്രമരഹിതമായ മാറ്റങ്ങളോട് പെട്ടെന്ന് പ്രതികരിക്കാനും കഴിയണം.

അവധി ദിവസങ്ങളിൽ കിന്റർഗാർട്ടൻ പരിസരത്തിന്റെ അലങ്കാരവും വലിയ പ്രാധാന്യമുള്ളതാണ്. ഗ്രൂപ്പ് മുറികളുടെ രൂപകൽപ്പനയിലെ കണ്ടുപിടുത്തവും സർഗ്ഗാത്മകതയും, ഹാളിന്റെ അലങ്കാരം, ലോബി, ഏരിയ, പ്രോഗ്രാമിന്റെ വ്യക്തിഗത നമ്പറുകൾക്കുള്ള വസ്ത്രങ്ങളും ആട്രിബ്യൂട്ടുകളും തയ്യാറാക്കൽ എന്നിവ കുട്ടികളുടെ ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കുന്നു, അവരുടെ ഹൃദയങ്ങളിൽ സംതൃപ്തിയും സന്തോഷവും നിറയ്ക്കുന്നു.

ഹാളിന്റെ അലങ്കാരം അതിന്റെ പ്രത്യേക ആഡംബരത്തിലും ഗാംഭീര്യത്തിലും ഗ്രൂപ്പിന്റെ അലങ്കാരത്തിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമാണ്. അവധിക്കാലത്തിന്റെ തീമിന് അനുസൃതമായി സെൻട്രൽ മതിലിന്റെ രൂപകൽപ്പനയാണ് പ്രധാന ശോഭയുള്ള സ്ഥലം.

ഒരു അവധിക്കാലത്തിനായി ഒരു മുറി അലങ്കരിക്കുമ്പോൾ, ഞങ്ങൾ പിന്തുടരുന്നു അടിസ്ഥാന നിയമങ്ങൾ. രൂപകൽപ്പന ചെയ്യേണ്ടത്: അവധിക്കാലത്തിന്റെ ഉള്ളടക്കം പാലിക്കുക, കുട്ടികൾക്ക് കലാപരവും മനസ്സിലാക്കാവുന്നതും, കലാപരവും സൗന്ദര്യാത്മകവുമായ അഭിരുചി വികസിപ്പിക്കുക, സന്തോഷകരമായ മാനസികാവസ്ഥ സൃഷ്ടിക്കുക, വരാനിരിക്കുന്ന ഇവന്റുകളിൽ താൽപ്പര്യം ഉണർത്തുക.

അവധിദിനങ്ങൾക്കൊപ്പം, ഗ്രൂപ്പിൽ പോസിറ്റീവ് മൈക്രോക്ളൈമറ്റ് സൃഷ്ടിക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്. വിനോദം.

വിനോദം, സാംസ്കാരികവും ഒഴിവുസമയവുമായ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ഒന്നായി, ഒരു നഷ്ടപരിഹാര സ്വഭാവമുള്ളതാണ്, ദൈനംദിന ജീവിതത്തിന്റെ ചെലവുകൾക്കും പരിസ്ഥിതിയുടെ ഏകതാനതയ്ക്കും നഷ്ടപരിഹാരം നൽകുന്നു. വിനോദം എല്ലായ്പ്പോഴും കുട്ടികളുടെ ജീവിതത്തിൽ വർണ്ണാഭമായ നിമിഷമായിരിക്കണം, ഇംപ്രഷനുകൾ സമ്പന്നമാക്കുകയും സൃഷ്ടിപരമായ പ്രവർത്തനം വികസിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. അവ അദ്ദേഹത്തിന്റെ സമഗ്രമായ വികസനത്തിന് സംഭാവന നൽകുകയും വിവിധ തരം കലകളിലേക്ക് അവനെ പരിചയപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുന്നു: സംഗീതം, ദൃശ്യം, സാഹിത്യം, നാടകം മുതലായവ; സന്തോഷകരമായ വികാരങ്ങൾ ഉണർത്തുക, മാനസികാവസ്ഥയും ചൈതന്യവും ഉയർത്തുക.അത്തരം സംഭവങ്ങളിൽ, കുട്ടിക്ക് സ്വാതന്ത്ര്യം പ്രകടിപ്പിക്കാനുള്ള അവസരം ലഭിക്കുന്നു, അതിനാൽ അവന്റെ കഴിവുകളിൽ ആത്മവിശ്വാസവും വിശ്വാസവും നേടുക; അവന്റെ പോസിറ്റീവ് ഗുണങ്ങൾ വികസിക്കുന്നു: സൽസ്വഭാവം, പരസ്പര സഹായം, ദയ, സഹതാപം, സന്തോഷം.

കുട്ടികളുടെ പങ്കാളിത്തത്തിന്റെ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ അളവ് അനുസരിച്ച്, വിനോദം മൂന്ന് തരങ്ങളായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു: കുട്ടികൾ കേൾവിക്കാരോ കാഴ്ചക്കാരോ മാത്രമാണ്; കുട്ടികൾ നേരിട്ട് പങ്കാളികളാണ്; പങ്കെടുക്കുന്നവർ - മുതിർന്നവരും കുട്ടികളും. ആദ്യ തരത്തിലുള്ള വിനോദം സംഘടിപ്പിക്കുമ്പോൾ, ഹാളിന്റെയും ഗ്രൂപ്പിന്റെയും അലങ്കാരത്തിൽ ഞങ്ങൾ കുട്ടികളെ ഉൾപ്പെടുത്തുന്നു; ആട്രിബ്യൂട്ടുകളുടെ അല്ലെങ്കിൽ ക്ഷണ കാർഡുകളുടെ നിർമ്മാണം. ഇത്തരത്തിലുള്ള സംഭവങ്ങളിൽ, പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളുടെ സാംസ്കാരികവും ഒഴിവുസമയവുമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഒരു പരിധിവരെ പരിമിതമാണ്: അവർ പ്രധാനമായും കാഴ്ചക്കാരാണ്, കൂടാതെ ധാരണ പ്രക്രിയയിൽ പോസിറ്റീവ് വൈകാരിക മാനസികാവസ്ഥ ലഭിക്കുന്നു.

തയ്യാറെടുപ്പിന്റെയും പ്രകടനത്തിന്റെയും പ്രക്രിയയിൽ കുട്ടികളെ കൂടുതൽ വ്യാപകമായി ഉൾപ്പെടുത്തുന്നത് രണ്ടാമത്തെ തരം വിനോദം സാധ്യമാക്കുന്നു. പ്രകടനങ്ങൾ, സ്റ്റേജ് പ്രകടനങ്ങൾ, വേഷങ്ങൾ, വിവിധ ഗെയിമുകളിൽ സജീവമായി പങ്കെടുക്കൽ എന്നിവയ്ക്കായി അവർ സ്വയം നമ്പറുകൾ തയ്യാറാക്കുന്നു. ഇത്തരത്തിലുള്ള വിനോദം ഓരോ കുട്ടിക്കും എന്തെങ്കിലും ചെയ്യാൻ അധ്യാപകനെ അനുവദിക്കുന്നു, ഇത് ഒരു വ്യക്തിയുടെ സംസ്കാരത്തിന്റെ അടിത്തറയുടെ രൂപീകരണത്തിൽ നല്ല സ്വാധീനം ചെലുത്തുന്നു.

മൂന്നാമത്തെ തരം മിശ്രിതമാണ്. മുതിർന്നവരുമായും സമപ്രായക്കാരുമായും ആശയവിനിമയം വിപുലീകരിക്കാൻ ഇത് കുട്ടികളെ അനുവദിക്കുന്നു, ഇത് പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളുടെ മൊത്തത്തിലുള്ള വികസനത്തിന് ആവശ്യമാണ്. അധ്യാപകരുടെ സാംസ്കാരിക, ഒഴിവുസമയ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഈ വിഭാഗത്തിൽ മാതാപിതാക്കളെ ഉൾപ്പെടുത്തുന്നത് കുടുംബങ്ങളുമായുള്ള കിന്റർഗാർട്ടൻ ജോലിയുടെ ഒരു പ്രധാന രൂപമാണ്.

വിനോദത്തെ അതിന്റെ ഉള്ളടക്കം അനുസരിച്ച് തരം തിരിക്കാം:

കുട്ടികളുടെ വികസനത്തിനും വളർത്തലിനും വിനോദം യഥാർത്ഥത്തിൽ സംഭാവന നൽകുന്നതിന്, അത് ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം ആസൂത്രണം ചെയ്യേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്, മുൻകൂട്ടി തയ്യാറെടുപ്പിലൂടെ ചിന്തിക്കുക, കുട്ടികളുടെ വ്യക്തിഗത കഴിവുകളും പ്രായവും അനുസരിച്ച് അവരുടെ പങ്കാളിത്തത്തിന്റെ അളവ് നിർണ്ണയിക്കുക.

വിനോദം ഉൾപ്പെടുന്നു തമാശകൾ, തന്ത്രങ്ങൾ, കടങ്കഥകൾ, ആശ്ചര്യ നിമിഷങ്ങൾ, ആകർഷണങ്ങൾ.

തന്ത്രങ്ങൾ കുട്ടികളിൽ അതീവ താൽപര്യം ജനിപ്പിക്കുന്നു. അവയിൽ നിഗൂഢവും അതിശയകരവുമായ ചിലത് ഉണ്ട്. പ്രത്യേക ഉപകരണങ്ങളോ പ്രത്യേക കഴിവുകളോ ആവശ്യമില്ലാത്ത രസകരവും വിദ്യാഭ്യാസപരവുമായ അനുഭവങ്ങളാണ് കുട്ടികൾക്ക് കാണിക്കുന്ന തന്ത്രങ്ങൾ.

തമാശകൾ. കുട്ടികൾ എപ്പോഴും അവരോടൊപ്പം സന്തുഷ്ടരാണ്. ഗെയിമുകൾക്കിടയിലുള്ള ഇടവേളകളിലും അവധിക്കാല പാർട്ടികളിലും വിനോദങ്ങളിലും അവ ഉപയോഗിക്കാം. ഒരു കാര്യം ഓർക്കേണ്ടതുണ്ട്: ഒരു സാഹചര്യത്തിലും തമാശകൾ ഒന്നിനുപുറകെ ഒന്നായി നൽകരുത്. മുതിർന്ന കുട്ടികളുമായി തമാശകൾ പരിശീലിക്കുന്നത് ഉപയോഗപ്രദമാണ്, അതുവഴി അവർക്ക് ചെറിയവരോട് പറയാൻ കഴിയും. തമാശകൾ മനസിലാക്കാനും സ്വയം തമാശ പറയാനും, ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തിന്റെ വൈവിധ്യം നന്നായി കാണാനും മനസ്സിലാക്കാനും ഇത് രണ്ടാമത്തേവരെ പഠിപ്പിക്കും.

എല്ലാ കുട്ടികളും കടങ്കഥകൾ ഉണ്ടാക്കാനും ഊഹിക്കാനും ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു. കടങ്കഥ ഊഹിച്ച ശേഷം, വിഭവസമൃദ്ധിയും ബുദ്ധിശക്തിയും കാണിക്കാൻ കഴിഞ്ഞതിൽ അവർ സന്തോഷിക്കുന്നു. കടങ്കഥകളുടെ വിദ്യാഭ്യാസ മൂല്യവും വളരെ വലുതാണ്. അവർ അവരുടെ ചക്രവാളങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുകയും ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തിലേക്ക് അവരെ പരിചയപ്പെടുത്തുകയും അന്വേഷണാത്മകത വികസിപ്പിക്കുകയും ശ്രദ്ധയും മെമ്മറിയും പരിശീലിപ്പിക്കുകയും സംസാരത്തെ സമ്പന്നമാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

ആകർഷണങ്ങൾ കുട്ടികൾക്ക് കഴിവ്, ധൈര്യം, ചാതുര്യം എന്നിവയിൽ മത്സരിക്കാൻ അവസരം നൽകുന്നു. കുട്ടികളുടെ പ്രായം കണക്കിലെടുത്താണ് അവരെ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നത്. അധ്യാപകൻ ഓർമ്മിക്കേണ്ടതുണ്ട്: ഗെയിം അവസാനിക്കുമ്പോൾ, വിജയികൾക്ക് ധാർമ്മികമായോ സാമ്പത്തികമായോ പ്രതിഫലം നൽകണം.

കുട്ടികളിൽ എപ്പോഴും വികാരങ്ങളുടെ കൊടുങ്കാറ്റുണ്ടാക്കുന്ന അപ്രതീക്ഷിതവും രസകരവുമായ നിമിഷങ്ങളാണ് ആശ്ചര്യങ്ങൾ. ഒരു ആശ്ചര്യകരമായ സാഹചര്യം ഉണ്ടാകുമ്പോൾ, പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികൾ ആവേശഭരിതരാകുകയും അവരുടെ പ്രവർത്തനം തീവ്രമാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. കൂടാതെ, ആശ്ചര്യ നിമിഷങ്ങൾ ഒരു പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടിക്ക് ആവശ്യമായ പുതുമയുടെ ഒരു സാഹചര്യം സൃഷ്ടിക്കുന്നു. കിന്റർഗാർട്ടനിലെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ, നടത്തം, അവധി ദിവസങ്ങൾ, ദൈനംദിന ജീവിതത്തിൽ എന്നിവയിൽ ആശ്ചര്യ നിമിഷങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുത്താം.

അവധിദിനങ്ങൾക്കും വിനോദത്തിനും ശേഷം, കുട്ടികൾ നേടിയ ഇംപ്രഷനുകളും അറിവും ഏകീകരിക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്. ഇത് ചെയ്യുന്നതിന്, കുട്ടികളുമായി സംഭാഷണങ്ങൾ നടത്തുന്നു. അവധിക്കാലം സംഗ്രഹിക്കുന്നതിൽ വിഷ്വൽ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നത് നല്ലതാണ്, കാരണം ലഭിച്ച ഇംപ്രഷനുകൾ ഏകീകരിക്കാനും ആലങ്കാരിക മെമ്മറി വികസിപ്പിക്കാനും ഇത് സഹായിക്കുന്നു.

വിനോദ പ്രവർത്തനങ്ങൾ എല്ലാത്തരം മനുഷ്യ സംസ്കാരത്തെയും ഒന്നിപ്പിക്കുന്നു: സൗന്ദര്യാത്മകം, ധാർമ്മികം, വൈജ്ഞാനികം, ഗെയിമിംഗ്, ധാർമ്മികത മുതലായവ.

ഒഴിവുസമയത്തെ പ്രവർത്തനങ്ങളാണ് കുട്ടിയെ പഠിപ്പിക്കുന്നതും, ഓർമ്മശക്തി വികസിപ്പിക്കുന്നതും, ആത്മീയ ലോകത്തെയും ധാർമ്മികതയും രൂപപ്പെടുത്തുന്നതും. കുട്ടികൾ പരസ്പരം ശരിയായ മനോഭാവവും പഴയ തലമുറയും പഠിക്കുന്നു. അവർ സൗന്ദര്യത്തിന്റെ സൗന്ദര്യബോധം, ഭൗതികവും ആത്മീയവുമായ മൂല്യങ്ങളെ വിലമതിക്കാനുള്ള കഴിവ്, അതുപോലെ തന്നെ അവ ഉപയോഗിക്കാനുള്ള കഴിവ് എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുന്നു.

സാഹിത്യം:

1. വെറ്റ്ലുഗിന എൻ.എ., കെനിമാൻ എ.വി., സംഗീത വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ സിദ്ധാന്തവും രീതിശാസ്ത്രവും എം., വിദ്യാഭ്യാസം 1983.
2. വെറ്റ്ലുഗിന എൻ.എ.കിന്റർഗാർട്ടനിലെ സംഗീത വിദ്യാഭ്യാസം., എം., വിദ്യാഭ്യാസം 1981.
3. വെറ്റ്ലുഗിന എൻ.എ.പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളുടെ സ്വതന്ത്ര കലാപരമായ പ്രവർത്തനം. എം., പെഡഗോഗി, 1980.
4. മെറ്റ്ലോവ് എൻ.എ.കുട്ടികൾക്കുള്ള സംഗീതം - എം.: വിദ്യാഭ്യാസം, 1985.
5. പെട്രൂഷിൻ. IN.സംഗീത മനഃശാസ്ത്രം. എം., "വ്ലാഡോസ്" 1997.
6. ബെക്കിന എസ്.ഐ.കിന്റർഗാർട്ടനിലെ അവധി. എം., "ജ്ഞാനോദയം" ​​1990.