n nn सह संज्ञा. A13

मॉस्को "प्रबोधन" या शैक्षणिक संस्थांच्या 6 व्या वर्गाच्या पाठ्यपुस्तकानुसार धडा आयोजित केला जातो. पाठ्यपुस्तकांचे लेखक: एम.टी. बारानोव, टी.ए. लेडीझेन्स्काया, एल.ए. ट्रोस्टेंट्सोवा, एल.टी. ग्रिगोरियन, आय.आय. कुळीबाबा.

संगणक सादरीकरणाचा स्लाइड शो धडा आयोजित करण्यात मदत करतो ( परिशिष्ट १).

1 स्लाइड (क्लिकवर) .

धड्याचा विषय:"एक आणि दोन अक्षरे n विशेषण प्रत्यय मध्ये.

धड्याची उद्दिष्टे:

• विद्यार्थ्यांना एक आणि दोन अक्षरांची ओळख करून द्या n विशेषण प्रत्यय मध्ये.
• एक आणि दोन अक्षरांनी विशेषण कसे लिहायचे ते शिका n .
• कारण, तोंडी आणि लिखित स्वरूपात एक आणि दोन अक्षरे निवडण्याच्या अटी स्पष्ट करा n विशेषण प्रत्यय मध्ये.

वर्ग दरम्यान

1. वेळ आयोजित करणे.

2. शब्द बनवण्याच्या प्रत्यय पद्धतीशी आपण परिचित होत राहतो.

• नामांमधून विशेषण तयार करा: झोप, स्टेशन, पेंढा, बदक, वाळू, तेल, हायलाइट शब्द तयार करणारे प्रत्यय.

• तुम्हाला असे का वाटते की काही विशेषणांना एकच अक्षर असते? n , तर इतरांमध्ये दोन आहेत n ?

(अगं विशेषण प्रत्ययांमध्ये n-nn लिहिण्याचा नियम काढण्याचा प्रयत्न करीत आहेत.)

2री स्लाइड (क्लिकवर) .

3. मग मी मुलांना अल्गोरिदमशी परिचित होण्यासाठी आमंत्रित करतो. अल्गोरिदमवर काम करताना मुख्य गोष्ट म्हणजे विद्यार्थ्यांना धीर धरा आणि काहीही चुकवू नका, क्रियांच्या क्रमाची सवय लावा. ते कोणत्या प्रत्ययांमध्ये लिहिले आहे ते स्पष्टीकरण करताना विद्यार्थी नोटबुकमध्ये लिहितात n -nn .

3री स्लाइड (क्लिकवर) .

4. मित्रांनो, आम्ही शब्दलेखन तपासले आहे n-nn पूर्ण विशेषणांच्या प्रत्ययांमध्ये. आणि किती n लहान विशेषणांच्या प्रत्ययांमध्ये लिहिलेले आहे?

विद्यार्थी हे शिकतील की शॉर्ट फॉर्म हा लाँग फॉर्म सारखा आहे: tse nn th गोष्ट - tse nn अहो, वारा n हवामान वादळी आहे n a

मी शब्दांच्या स्पेलिंगकडे मुलांचे लक्ष वेधून घेतो वादळी - वादळी. या शब्दांचे स्पेलिंग अर्थावर अवलंबून असते. वाटेत, मी असे इतर शब्द सादर करतो:

तेलकट - तेलकट, खारट - खारट.

आम्ही पार पाडतो व्यायाम 319पृष्ठ 128 वरील पाठ्यपुस्तकानुसार.

खालील प्रकरणांमध्ये प्रत्ययातील कोणते स्वर लिहिणे आवश्यक आहे ते ठरवा:

वादळी ..naya (हवामान), वादळी ..nye (दिवस), वादळी ... noe (सकाळी), वादळी ..naya (व्यक्ती), वादळी ..ny (तरुण माणूस), वादळी ..naya (चक्की), वारा.. नोह (इंजिन).

4 स्लाइड (क्लिकवर) .

5. पाठ्यपुस्तक पृ. 127 मधील स्पेलिंग क्रमांक 38 सह परिचित.

6. खालील शब्दांचे स्पेलिंग लक्षात ठेवले पाहिजे:

हिरवा, निळा, किरमिजी रंगाचा, मसालेदार, डुक्कर, तरुण, मटण, तीतर, रडी, सील, मोर.

त्यांच्याकडे एक पत्र आहे n मूळचा भाग आहे, म्हणून एक शब्द शब्दात लिहिला आहे n .

(विद्यार्थी हे शब्द त्यांच्या वहीत लिहितात.)

5 स्लाइड (क्लिकवर) .

7. व्यायाम 321 मधून सुचवलेले शब्द दोन स्तंभात एकासह लिहा n आणि दोन सह n विशेषण प्रत्यय मध्ये.

क्रांतिकारी, अक्विलिन, उत्साही, ओटचे जाडे भरडे पीठ, लोकर, रात्रीचे जेवण, pewter, चामडे, लाकूड, प्राणी, कुजून रुपांतर झालेले वनस्पतिजन्य पदार्थ (सरपणासाठी याचा वापर होतो), प्रेक्षणीय स्थळे, लेखन, काच, विमानचालन, वालुकामय, हाडे, सामान्य.

अल्गोरिदम वापरून गहाळ अक्षरांचे स्पेलिंग स्पष्ट करा.

6 स्लाइड (क्लिकवर) .

8. गहाळ अक्षरांचे स्पेलिंग स्पष्ट करा.

(आम्ही फक्त असे शब्द लिहितो ज्यात अक्षरे गहाळ आहेत.)

7 स्लाइड (क्लिकवर) .

9. धड्याचा शेवटचा टप्पा म्हणजे एकत्रीकरण. मी मुलांना "स्वतःची चाचणी घ्या" चाचणी ऑफर करतो - लिखित स्वरुपात एक नियंत्रण आणि प्रशिक्षण कार्य, जे अंमलबजावणी प्रक्रियेची गती आणि निकालाच्या मूल्यांकनाची अचूकता द्वारे दर्शविले जाते आणि आपल्याला नियमांचे आत्मसात करण्याची पातळी ओळखण्याची परवानगी देते. .

धड्याच्या या टप्प्यावर, विद्यार्थी स्वतंत्रपणे कार्य करतात. प्राथमिक एकत्रीकरणाच्या टप्प्यावर स्वतंत्र काम पूर्ण झाल्यानंतर लगेच तपासले जाते. सर्वात प्रभावी तंत्र, माझ्या मते, चाचणीच्या प्रस्तावित उत्तरावर आत्म-परीक्षण किंवा परस्पर परीक्षा आहे.

असे कार्य शब्दलेखन दक्षतेच्या विकासास हातभार लावते, जे आपल्याला शब्द कसे लिहिले आहे हे पाहण्याची परवानगी देते. तपासल्यानंतर, विद्यार्थ्यांनी चुका केल्या आहेत, या शब्दासह स्पेलिंग क्रियांचे अल्गोरिदम स्पष्ट करा.

• ज्या शब्दांमध्ये चुका होतात त्या शब्द लिहिण्याचा अल्गोरिदम समजून घ्या.

कास्ट-लोखंडी शेगडी, वाऱ्याचा दिवस, किरमिजी रंगाचा सूर्यास्त, कावळ्याचे पाय, एक इंजिन रूम, एक वेदनादायक भावना, एक विचित्र घटना, एक जुने घड्याळ, एक तरुण चेहरा, एक बर्फाचा डोंगर, एक कॅनव्हास पिशवी, कॉकफाईट्स, एक टिन बॉक्स, एक जीवन नाटक, एक भव्य स्तंभ, एक हंस गाणे.

• स्वतःला रेट करा: "5" - 16 अचूक उत्तरांसाठी, "4" - 13-15 साठी, "3" - 9-12 साठी, "2" - 6-8 साठी.

8 स्लाइड (क्लिकवर) .

10. सारांश.

11. गृहपाठ: परिच्छेद ५६, उदा. 320. या संज्ञांसाठी, प्रत्ययांसह एक-मूळ विशेषण निवडा - n -, -en -(-यांग -) किंवा - enn -.

रशियन विशेषणांच्या प्रत्ययांमध्ये, एकतर "n" किंवा दोन अक्षरे असू शकतात. प्रत्ययांसह गोंधळ ही एक घोर चूक मानली जाते आणि ते टाळण्यासाठी, आपल्याला फक्त काही नियम लक्षात ठेवणे आवश्यक आहे.

कोणत्या प्रकरणांमध्ये "n" घालणे आवश्यक आहे आणि कोणत्या - "nn"

सर्व प्रथम, हे लक्षात ठेवले पाहिजे की भाषणाच्या वेगवेगळ्या भागांमधून विशेषण तयार केले जाऊ शकतात - संज्ञा, क्रियापद, कृती.

• जवळजवळ नेहमीच, परिपूर्ण क्रियापदापासून घेतलेल्या विशेषणांमध्ये, दुहेरी प्रत्यय "nn" लावला जातो - "फोल्ड", "कॅरीड आऊट". या नियमाचा अपवाद म्हणजे "जखमी" हा शब्द.
• शाब्दिक विशेषणांमध्ये दुहेरी "nn" हे प्रत्यय "ओवा" आणि "इवा" च्या उपस्थितीत ठेवलेले आहे - उदाहरणार्थ, "संघटित". "च्युएड" आणि "फॉर्ज्ड" हे शब्द अपवाद आहेत, जिथे "n" फक्त एकच दिसतो.
• तसेच, विशेषणाचा उपसर्ग असलेल्या आणि उपसर्ग असलेल्या क्रियापदापासून तयार झालेल्या प्रकरणांमध्ये "nn" लावला जातो. उदाहरणार्थ - "रॅप" शब्दापासून "रॅप्ड" हा शब्द. अपवाद "नाही" - "अनपेक्षित", "अप्रत्यक्ष" इत्यादी उपसर्ग असलेल्या शब्दांना लागू होतात.
• काही वाक्यांशांमध्ये, विशेषण स्पष्टीकरणात्मक शब्दासह येतात - उदाहरणार्थ, "बटाटे राखेत भाजलेले." असे स्पष्टीकरण असल्यास, आपल्याला "nn" प्रत्यय लावण्याची आवश्यकता आहे, परंतु जर ते फक्त "बेक्ड बटाटा" असेल तर प्रत्यय "n" सारखा दिसेल.
• नामापासून बनवलेल्या विशेषणांच्या शेवटी "n" असलेले स्टेम असू शकते - अशा परिस्थितीत प्रत्यय "nn" असेल. हेच तथाकथित संप्रदाय विशेषणांमध्ये "ऑन" आणि "enn" या प्रत्ययांच्या उपस्थितीला लागू होते, विशेषत: जर "enn" हे विशेषण "मी" (उदाहरणार्थ, "वेळ") मध्ये समाप्त होणार्‍या नावावरून आले असेल. - "तात्पुरता").

एकच स्पेलिंग "n"

प्रत्यय मध्ये फक्त एक अक्षर "n" कधी लावले जाते?

• लहान पार्टिसिपल्स संबंधी नियम लक्षात ठेवण्याचा सर्वात सोपा मार्ग म्हणजे येथे फक्त एक अक्षर "n" ठेवले जाते. उदाहरणे - पूर्ण, स्थापित, समाप्त. या आणि तत्सम प्रकरणांमध्ये सलग दोन "n" कधीही लावले जात नाहीत.
• जर विशेषण एखाद्या संज्ञाच्या नावावरून तयार झाले असेल (उदाहरणार्थ, "क्ले" या शब्दावरून "क्ले") - एक अक्षर "एन" प्रत्यय "अन", "यान" आणि "इन" मध्ये ठेवले आहे.
• क्रियापदांद्वारे बनवलेल्या विशेषणांसाठी आणि पूर्ण स्वरूपातील सहभागींसाठी, खालील नियम लागू होतो - प्रत्यय "nn" लावण्याचे कोणतेही कारण नसल्यास "n" प्रत्यय लावला जातो. आम्ही ते नियम सूचीबद्ध केले आहेत ज्याद्वारे "nn" वर ठेवले जाऊ शकते - त्यांच्या अनुपालनासाठी शब्द तपासण्यासाठी जास्त वेळ लागणार नाही.

ई.ए. माकोवे, रशियन भाषेचे शिक्षक, एडिगेस्कमधील माध्यमिक शाळा क्रमांक 1,
A.I. अर्खीपोवा, कुबान स्टेट युनिव्हर्सिटीचे प्राध्यापक

§ 3. प्रत्ययांचे स्पेलिंग

प्रत्यय - lat. प्रत्यय - "संलग्न"; शब्दशः: "मूळच्या जागी" - शब्दाचा एक महत्त्वाचा भाग, जो सहसा शब्द तयार करतो.

३.१. भाषणाच्या वेगवेगळ्या भागांच्या प्रत्ययांमध्ये n-nn शब्दलेखन
3.1.1. विशेषणांमध्ये Н आणि НН संज्ञांपासून तयार होतात

निवड एचकिंवा प.पूसंज्ञांपासून बनलेल्या विशेषणांमध्ये, कोणत्या शब्दाने आणि कोणत्या प्रत्ययाच्या साहाय्याने दिलेले विशेषण तयार झाले हे निश्चित केले जाते.
उंदीर.. विष; लिव्हिंग रूम; उल्लेखनीय.. निसर्ग.

हा शब्द कोणत्या नावापासून बनला आहे ते शोधा

हा नियम लहान विशेषणांना देखील लागू होतो (रोड शोपिक्चर("image011.gif"); निर्जन आहे).

३.१.२. Н आणि НН पूर्ण शाब्दिक विशेषण आणि पार्टिसिपल्समध्ये

वाळलेल्या तागाचे; उन्माद ..th गती; विकले..वे उत्पादन.

पूर्ण शाब्दिक विशेषण आणि पार्टिसिपल्स मध्ये प.पूखालीलपैकी कोणत्याही परिस्थितीत.
लेखन अटी प.पू.

३.१.३. Н आणि НН लहान शाब्दिक विशेषण आणि लहान पार्टिसिपल्समध्ये

ती विनम्र आणि शिष्ट आहे..a; तिचे पालनपोषण एका बोर्डिंग स्कूलमध्ये झाले; ती नेहमी गोळा केली जाते..ए आणि आयोजित केली जाते..ए.

३.१.४. -О / -Е मधील क्रियाविशेषणांमध्ये Н आणि НН आणि विशेषण आणि कणांपासून बनलेल्या संज्ञांमध्ये

Neftyan..ik; बंदिवान..ik; गोंधळलेला .. बोलण्याबद्दल; उत्तेजित..ओ ऐकले.

असे सर्व शब्द -Ы / -OY (सहभाग किंवा विशेषणांपासून) मध्ये समाप्त होणाऱ्या फॉर्ममधून तयार होतात. -NY/-OY वर H हा संबंधित फॉर्ममध्ये होता तसाच H ची संख्या त्यांच्यामध्ये लिहिली आहे.

रिव्निया (विशेषण रिव्निया पासून);
तो चिंतेने (संस्कारापासून संबंधित) बोलला.

३.२. संज्ञा प्रत्ययांचे स्पेलिंग
बहुतेक संज्ञा प्रत्यय लक्षात ठेवावेत. काही प्रत्ययांमध्ये स्पेलिंगचे विशेष नियम असतात.

३.२.१. या प्रत्ययांचे स्पेलिंग लक्षात ठेवले पाहिजे.

३.२.२. निवड -CHIK- / -SHIK-

३.२.३. प्रत्ययांची निवड -EK- / -IK-

निवड जनुकीय केसच्या स्वरूपानुसार केली जाते (कोणतेही WHO नाही? काय?).

३.२.४. निवड -EC- / -IC-

३.२.५. निवड -УШК- / -УШК-

३.३. विशेषण प्रत्ययांचे स्पेलिंग

बहुतेक विशेषण प्रत्यय लक्षात ठेवावेत.
काही प्रत्ययांमध्ये स्पेलिंगचे विशेष नियम असतात.

३.३.१. या विशेषण प्रत्ययांचे स्पेलिंग लक्षात ठेवले पाहिजे.

३.३.२. प्रत्ययांची निवड -K- आणि -SK-

३.३.३. प्रत्ययांची निवड -iv-, -ev-

३.४. क्रियापद प्रत्ययांचे स्पेलिंग

३.४.१. क्रियापदाच्या अनिश्चित स्वरूपात आणि भूतकाळातील फॉर्ममध्ये, समान शाब्दिक प्रत्यय सहसा लिहिलेला असतो:
आशा - आशा;
माप - मोजले.

जेव्हा हा प्रत्यय तणावरहित स्थितीत असतो तेव्हा तो लक्षात ठेवला पाहिजे.

क्रियापद वेगळे करा कमकुवत करणे(स्वतः शक्तीहीन व्हा) आणि उत्तेजित करणे(कोणीतरी, काहीतरी) आणि इतर, O- + -विना-/-सोबत- ( जंगलतोड, जंगल तोडणे; depopulate, depopulate, etc.).

तुलना करा:

बुध भविष्यकाळाचे स्वरूप (शब्दलेखन संयुग्मनावर अवलंबून असते):
कमजोर करणे - कमकुवत करणे, कमकुवत करणे
कमजोर करणे - कमकुवत करणे, कमकुवत करणे

उदाहरणार्थ: प्रवासी लवकरच थकतील. आजारपण कोणालाही कमजोर करेल.

३.४.२. क्रियापदांमध्ये -EVA- / -OVA- आणि -YVA- / -IVA- ची निवड

संशोधन..ते, सल्ला..ते, पुढे ढकलणे..ते.

लक्षात ठेवा!
एका विशेष नियमानुसार, क्रियापद ताण -VA- सह लिहिल्या जातात. मूळ स्वर सहसा ताणलेल्या -BA- च्या आधी लिहिला जातो.
ताण-तपासणी:
गाणे - गाणे; देणे - देणे.

३.५. स्पेलिंग पार्टिसिपल प्रत्यय

३.५.१. वर्तमान काळातील वास्तविक कणांच्या प्रत्ययांचे स्पेलिंग

झोपेचा स्वभाव; स्वतःवर विश्वास ठेवणे; सरपटणारे झुडूप.

३.५.२. वर्तमान काळातील निष्क्रिय पार्टिसिपल्सच्या प्रत्ययांचे स्पेलिंग

ऐकू न येणारे.. माझे; उघडणे..माझे; रेखाचित्र..माझे

३.५.३. वास्तविक भूतकाळातील कणांच्या प्रत्ययांमध्ये -В- / -ВШ- पूर्वी स्वराचे उच्चार

रास्ता..गेले; विश्वास ठेवला.. कोण; पेरणी केली..

३.५.४. निष्क्रिय भूतकाळातील पार्टसिपल प्रत्ययांमध्ये Н/НН च्या आधी स्वराचे स्पेलिंग

दमलेला..ny; रंगवलेला; मुकुट घातलेला..ny

३.६. पार्टिसिपल्सच्या प्रत्ययांचे स्पेलिंग
झाटे..इन; विश्वास ठेवा; चौक्या..in

परिपूर्ण gerunds मध्ये, समान स्वर संबंधित क्रियापदाच्या अनिश्चित स्वरूपाच्या प्रत्ययाप्रमाणे लिहिलेला असतो.
पाहणे - पाहणे;
ऐकणे - ऐकणे.

३.७. लहान विशेषणांपासून बनलेल्या क्रियाविशेषणांमध्ये -A आणि -O प्रत्ययांचे स्पेलिंग
तेजस्वी आले..; घट्ट पॅक..; डावीकडे उभा आहे..

लहान विशेषणांपासून उपसर्ग-प्रत्यय पद्धतीद्वारे तयार केलेल्या क्रियाविशेषणांमधील प्रत्यय योग्य प्रीपोजिशन अंतर्गत "विंडो" शब्दाच्या जागी निर्धारित केला जाऊ शकतो:
खूप पूर्वी (खिडकीतून);
उजवीकडे (खिडकीतून).

लक्षात ठेवा!
हा नियम पूर्ण विशेषणांमधून प्रत्यय रीतीने तयार केलेल्या क्रियाविशेषणांवर लागू केला जाऊ नये: विश्वास (विश्वास ठेवण्यापासून), आत्माहीन (आत्माविरहित), लपलेले (लपलेले). अशा क्रियाविशेषणांमध्ये क्रियाविशेषण प्रत्यय -O शेवटी लिहिलेला असतो.
कोरडे - उपसर्ग DO- आणि प्रत्यय -A (विंडोकडे) सह लहान विशेषण कोरड्यापासून तयार होतो.
समजूतदारपणे - क्रियाविशेषण प्रत्यय -ओ च्या मदतीने समजण्यायोग्य पूर्ण विशेषणापासून तयार केले जाते.

संज्ञांमध्ये Н आणि НН चे स्पेलिंग

व्युत्पन्न संज्ञांमध्येн किंवा нн ज्या मॉर्फिम्ससह संज्ञा तयार केल्या जातात त्यानुसार किंवा ते ज्या आधारावर घेतले जातात त्यानुसार लिहिले जाते.

nn लिहिले आहे:

1) जर शब्दाचे मूळ n मध्ये संपत असेल आणि प्रत्यय n ने सुरू झाला असेल: वडील-निक (एल्डरबेरी), स्क्वाड-निक (टीम), नेम-डे-निक (नाव दिवस), रास्पबेरी-निक (रास्पबेरी), swindler-nick (पर्स), अस्पेन-निक (एस्पेन), रोवन-निक (माउंटन ऍश); dowry-nits-a (हुंडा), sleepless-nits-a (sleep), ringing-nits-a (ringing), log-nits-a (log);

2) जर संज्ञा nn असलेल्या विशेषणापासून किंवा कृदंतापासून तयार झाली असेल तर: वेदनादायक (वेदनादायक), agitated-awn (विक्षिप्त), hryvnia-ik (hryvnia), पॉवर ऑफ अटर्नी (विश्वसनीय), zhemann-itsa (निश्चल) ), बिघडलेले- awn ( बिघडलेले), निवडलेले-ik (निवडलेले), निर्वासित-ik (निर्वासित), conn-itsa (अश्वस्थ), रूट-ik (स्वदेशी), larch-itsa (पानगळी), अपघाती-awn (अनवधानाने) , educated-awn (शिक्षित), सार्वजनिक-ik (सार्वजनिक), संघटित-ost (संघटित), captive-ik (बंदिवान), send-ik (पाठवलेले), विशेषाधिकार-ost (विशेषाधिकार प्राप्त), उत्पादन-ik (उत्पादन), millet-ik ( बाजरी), हस्तकला-ik (हस्तकला), संबंधित-ik (संबंधित), पुजारी-ik (पवित्र), बीज-ik (बीज), स्वतःचे-ik (स्वतःचे), आधुनिक-ik (आधुनिक), सहमत -ost (संमत), नेब्युलोसिटी (धुके).

2. एच या शब्दांमध्ये लिहिलेले आहे: स्कार्लेट-इट्सा (किरमिजी रंगाचा), वॅरेन-इक (उकडलेले), वारा-अन, वारा-इक, वारा-इटसा (वारा), हॉटेल-इटसा (लिव्हिंग रूम), ड्रोव्यन-इक ( लाकूड-बर्निंग), भांग-इक (भांग), स्मोक्ड-ओस्ट (स्मोक्ड), बोन-इक (बोन), मास्लेन-इट्सा (तेलकट), मुद्रेन-ओस्ट (कठीण), ओट्स-इट्सा (ओटमील), पीट-इक (पीट), smart -ost (बुद्धिमान), इत्यादी, तसेच olsha-nik, omshan-ik या शब्दांमध्ये.

प्रत्ययांमध्ये H आणि HH शब्दलेखन संप्रदाय विशेषण

एन लिहिले आहे:

1) -enn-, -onn- या प्रत्ययांच्या मदतीने नामांपासून तयार केलेल्या विशेषणांसाठी: कृत्रिम, क्रॅनबेरी, स्ट्रॉ, ऑपरेशनल, सेशनल, स्टेशन इ.; यामध्ये माझ्यासाठी (वेळ, ज्योत, इ.) संज्ञांपासून बनवलेल्या विशेषणांचा देखील समावेश असू शकतो: तात्पुरता, अग्निमय, बीज, नाममात्र, आदिवासी इ.

वारा या विशेषणात, एक n लिहिलेला आहे, कारण तो वारा या संज्ञापासून तयार होत नाही, परंतु क्रियापदापासून वारा या प्रत्ययाच्या साहाय्याने -n-, जो शाब्दिक विशेषणांमधील शब्दलेखन नियम n च्या विरोधाभास करत नाही: weathered, हवामान, वारा - क्रियापदांपासून तयार होतात;

2) प्रत्यय -enn- च्या मदतीने विशेषणांपासून तयार केलेल्या विशेषणांसाठी, चिन्हाचे मोठे परिमाण दर्शविते: उंच, उंच, रुंद इ.;

3) n (दुसरा -n- विशेषण प्रत्यय) वर स्टेम असलेल्या संज्ञांपासून बनलेल्या विशेषणांसाठी: लांब (लांबी), सत्य (सत्य), दशलक्ष (दशलक्ष), जुने (जुने), कॅनव्हास (कॅनव्हास), इ.

रॅम, कार्प, सील यांसारखी विशेषणे एक n ने लिहिली जातात, कारण ती n वर स्टेम असलेल्या संज्ञांपासून -j- प्रत्यय जोडून तयार होतात.

spicy, ruddy, young हे शब्द one n (नॉन-डेरिव्हेटिव्ह विशेषण) सह लिहिलेले आहेत; त्यांच्यापासून घेतलेल्या शब्दांमध्ये, एक एन देखील लिहिलेले आहे: मसाला, रडी, लाली, तरुण (परंतु: युन्नत, कारण हा शब्द तरुण निसर्गवादीच्या संयोगातून तयार झाला आहे).

2. H हे -in-, -an-, -yan- या प्रत्ययांचा वापर करून संज्ञांपासून बनलेल्या विशेषणांसाठी लिहिले आहे: कबूतर (कबूतर), हंस (हंस), चिकन, गरुड, हंस, चामडे (त्वचा), वालुकामय (वाळू) , मेण (मेण), तागाचे (तागाचे), चांदी, लाकूड, इ.

अपवाद: काच, कथील, लाकूड.

विशेषणांमध्ये फरक करणे आवश्यक आहे, ज्याचे शब्दलेखन त्यांच्या अर्थावर अवलंबून आहे:

अ) वादळी - "वाऱ्यासह, वाऱ्यासह" (वादळी हवामान), "व्यर्थ" - ट्रान्स. (वादळी मुलगी, तरुण); विंड टर्बाइन - "वाऱ्याच्या शक्तीने चालवलेले" (पवन टर्बाइन, पंप, मिल); चिकनपॉक्सच्या संयोजनात, विशेषणात -यान-, सीएफ असा प्रत्यय आहे.: चिकनपॉक्स - बोलचाल;

ब) तेलकट - "तेलात भिजवलेले, ग्रीस केलेले, तेलाने डागलेले" (बटर केलेले पॅनकेक्स, दलिया, हात), ट्रान्स. (तेलकट डोळे, तेलकट आवाज, देखील: Shrovetide आठवडा - Shrovetide); तेल - "तेलासाठी, तेलापासून, तेलात" (लोणी बिस्किटे, तेल पेंट, तेल इंजिन, पंप इ.); cf.: एक तेलाची बाटली ("तेलाच्या हेतूने") आणि तेलकट बाटली ("तेलाने घाण केलेली");

c) चांदी - "चांदीच्या अधीन, चांदीने झाकलेली" (चांदीचा चमचा); चांदी - "चांदीचे बनलेले" (चांदीचा चमचा);

ड) खारट - "मीठ असलेले" (खारट मासे); मीठ - "मीठाचा समावेश" (मीठ खाणी, मीठ स्तंभ). हायड्रोक्लोरिक ऍसिडच्या संयोगाने, विशेषण -यान- प्रत्यय सह लिहिले जाते.

स्पेलिंग H आणि HH मध्ये शाब्दिक विशेषण आणि पार्टिसिपल्स

फॉर्म पूर्ण करा.निष्क्रिय भूतकाळातील पार्टिसिपल्सच्या पूर्ण स्वरूपांचे प्रत्यय nn: -nn- आणि -yonn- (-enn-) सह लिहिलेले आहेत. फॉर्ममध्ये त्यांच्याशी सहसंबंधित विशेषण काही प्रकरणांमध्ये प्रत्यय मध्ये nn सह देखील लिहिले जातात, इतरांमध्ये - एक n सह.

1. पार्टिसिपल्स आणि विशेषण nn मध्ये -ovanny, -evanny, -evanny (-ovate, -evate मधील क्रियापदांपासून बनलेले) सह लिहिलेले आहेत, उदाहरणार्थ: spoiled, uprooted, lined, painted, व्यवस्थित; उपटलेले, खराब झालेले, रंगवलेले, अस्तर केलेले, पुनर्रचना केलेले.

2. पार्टिसिपल्स देखील nn सह लिहिलेले आहेत -ovanny (-evanny, - evanny) परिपूर्ण स्वरूपातील क्रियापदे आणि त्यांच्याशी परस्परसंबंधित विशेषण; अशा बहुतेक क्रियापदांमध्ये उपसर्ग असतो.

अ) उपसर्ग क्रियापदांपासून तयार केलेल्या फॉर्मची उदाहरणे: ब्लीच केलेले, धुतलेले, विणलेले, तळलेले, स्क्रिबल केलेले, रंगवलेले, साफ केलेले, स्कॉल्ड केलेले, रंगवलेले, मोजलेले, अस्पष्ट, पूर्ण.

ब) आदिम नॉन-उपसर्ग क्रियापदांच्या रूपांची सूची, तसेच काही क्रियापद, ज्यामध्ये उपसर्ग केवळ व्युत्पत्तीशास्त्रानुसार ओळखला जाऊ शकतो: सोडून दिलेले, दिलेले, पूर्ण झालेले, विकत घेतलेले, वंचित केलेले, बंदिस्त केलेले, माफ केलेले, जाऊ द्या, ठरवले, जप्त केलेले प्रकट; भेटले, उद्यम केले, नाराज, अधिग्रहित, बंधनकारक, भेट दिली, पुरवठा केला.

या नियमानुसार, दोन-प्रजातींचे प्रकार (म्हणजे परिपूर्ण आणि अपूर्ण दोन्ही) क्रियापद लग्न, मृत्युपत्र, वचन, अंमलात आणणे, जन्म देणे असे लिहिलेले आहे: मुकुट, मृत्युपत्र, वचन दिले, अंमलात आणलेले, जन्म.

अपवाद. खालील स्थिर संयोगांचा भाग म्हणून सहभागी फॉर्मसह सहसंबंधित विशेषण एक n ने लिहिलेले आहेत: पूर्ण झालेला माणूस, नावाचा भाऊ, नावाची बहीण, लावलेले वडील, लावलेली आई, क्षमा रविवार.

3. -ओव्हनी (-इव्हॅनी, -इव्हॅनी) अपूर्ण क्रियापदांमध्ये नसलेले पार्टिसिपल्स (ते केवळ नॉन-प्रिफिक्स्ड क्रियापदांवरून तयार होतात) आणि त्यांच्याशी संबंधित असलेले विशेषण वेगळ्या प्रकारे लिहिलेले आहेत: nn सह पार्टिसिपल्स, एक n सह विशेषण, उदाहरणार्थ: wagons loaded सरपण, तेलात तळलेले मासे, तेल पेंटिंग, केशभूषाकाराने कापलेले केस आणि लहान केस, हिरव्या रंगाने रंगवलेले बेंच, बराच वेळ फरशी न घासलेली, भिंती अद्याप पांढरी झालेली नाहीत, पैसे मोजले गेले एकापेक्षा जास्त वेळा, ऑफर केली अनेक वेळा; पण: भरलेली बार्ज, तळलेले मासे, लिखित सौंदर्य, कापलेले केस, रंगवलेले बेंच, एक घासलेला मजला, पांढर्‍या धुतलेल्या भिंती, काही मिनिटे, उदासीनता; त्याचप्रमाणे विणलेले आणि विणलेले, इस्त्री आणि इस्त्री, वेणी आणि वेणी, सोललेली आणि सोललेली; ते देखील लिहिलेले आहेत: चर्वण आणि चर्वण, पेक्ड आणि पेक्ड, बनावट आणि बनावट.

या नियमानुसार, दोन-प्रजाती क्रियापदांचे फॉर्म कंकस, बाप्तिस्मा आणि इजा करण्यासाठी लिहिलेले आहेत. तुलना करा: एक सैनिक शेल-शॉक डोक्यात, एक गंभीर जखमी सैनिक, एक सैनिक पाय जखमी, एक नवीन बाप्तिस्मा बाळ, पण: एक शेल-शॉक कमांडर, एक जखमी सैनिक, एक बाप्तिस्मा घेतलेला मूल.

उदाहरणांवरून पाहिल्याप्रमाणे, आश्रित शब्दांच्या उपस्थितीने पार्टिसिपल ओळखला जातो. तथापि, अशी दुर्मिळ प्रकरणे आहेत जेव्हा आश्रित शब्द संस्काराचे लक्षण नाही. उदाहरणार्थ, एखाद्याने लिहावे: त्याच्या मिशा स्पष्टपणे रंगवलेल्या आहेत (स्पष्टपणे कृत्रिम, जेथे शब्द स्पष्टपणे विशेषणासह वापरला जातो); भिंती, पूर्वी पांढर्‍या धुतल्या, आता हिरव्या रंगाने झाकल्या आहेत (भिंती, पूर्वी पांढऱ्या).

उपसर्ग नसलेल्या शब्दांमध्ये-, मिश्रित शब्दांमध्ये आणि काही संयोगांमध्ये? पुनरावृत्ती, पार्टिसिपल्स आणि विशेषणांचे रूप वेगळ्या प्रमाणेच लिहिले जातात (उपसर्ग न करता आणि मिश्रित शब्दाचा किंवा पुनरावृत्ती संयोजनाचा भाग म्हणून नाही) वापर उदाहरणे:

1. उपसर्ग नसलेले शब्द:

nn सह शब्दलेखन: अशिक्षित, अनलाइन, असत्यापित, अपूर्ण, न खरेदी केलेले, क्षमा न केलेले;

ते n ने लिहिलेले आहेत: unbleached, unironed, uninvited, unforged, unfed, undyed, unmeasured, unplowed, unplowed, unsolicited, uncounted.

2. मिश्रित शब्द:

NN सह शब्दलेखन: उच्च पात्र, ठोस मुद्रांकित, अधिग्रहित, ताजे पेंट केलेले, हेतुपूर्ण, जन्मजात आंधळे, वेडे;

ते n सह लिहिलेले आहेत: साधा-रंगवलेला, होमस्पन, बारीक चिरलेला, स्वयंघोषित, गंभीर जखमी, एक-तुकडा.

3. उपसर्गासह संयोजन-पुनरावृत्ती- दुस-या भागात, वाढीव मूल्य असलेले. त्यांच्यामध्ये, दुसरा भाग पहिल्या प्रमाणेच (nn किंवा n सह) लिहिलेला आहे, उदाहरणार्थ:

ते nn सह लिहिलेले आहेत: गहाण-पुन्हा-गहाण, निराकरण-निराकरण;

ते n सह लिहिलेले आहेत: patched-re-patched, washed-re-washed, mended-re-mended, read-re-read, darned-re-darned.

अपवाद. ते n ऐवजी nn ने लिहिलेले आहेत:

अ) विशेषण इच्छित, प्रलंबीत आणि (स्थिर संयोजनांचा भाग म्हणून) ते पाहिले गेले आहे का?; ऐकलेली गोष्ट आहे का? इच्छा, प्रतीक्षा करा आणि पहा, ऐका या अपूर्ण क्रियापदांपासून ते तयार होतात.

विशेष प्रकरणे: विशेषण ठेवले आणि (स्थिर संयोगाचा भाग म्हणून) सांडलेला समुद्र; ते उपसर्ग असलेल्या अपूर्ण क्रियापदांपासून तयार होतात, ओतणे, म्हणजे, -वा- प्रत्यय असलेल्या क्रियापदांपासून, जे नैसर्गिकरित्या निष्क्रिय भूतकाळातील कण तयार करत नाहीत;

b) नॉट- उपसर्ग असलेले विशेषण: अज्ञात, अज्ञात, अनपेक्षित, अवांछित, अनपेक्षित, न लावलेले, अनपेक्षित, न ऐकलेले, अनपेक्षित आणि (स्थिर संयोजनाचा भाग म्हणून) एक झोप न येणारा डोळा;

c) जटिल विशेषण बहुप्रतीक्षित, घरगुती आणि (त्यांच्या स्वतःच्या नावाचा भाग म्हणून) अँड्र्यू द फर्स्ट-कॉल्ड.

या उपसर्ग आणि मिश्रित विशेषणांचे दुसरे भाग देखील अपूर्ण क्रियापदांशी संबंधित आहेत.

संक्षिप्त रूपे.निष्क्रीय भूतकाळातील पार्टिसिपल्सचे शॉर्ट फॉर्म एक n सह लिहिलेले आहेत, उदाहरणार्थ: chitan, chitana, chitano, chitany; वाचा, वाचा, वाचा, वाचा; लेबल केलेले, लेबल केलेले, लेबल केलेले, लेबल केलेले; चिन्हांकित, चिन्हांकित, चिन्हांकित, चिन्हांकित. नपुंसक लिंगाचे स्वरूप देखील वैयक्तिक वापरात लिहिलेले आहेत, उदाहरणार्थ: धुरकट, कचरा, जीर्ण, जीर्ण, जीर्ण, बाहेर हलविले, चालले.

गुणात्मक अर्थ असलेल्या विशेषणांचे छोटे रूप (पुरुष स्वरूप वगळता), परिपूर्ण क्रियापदांच्या भूतकाळातील निष्क्रिय कणांशी जुळणारे, nn सह लिहिलेले आहेत, उदाहरणार्थ: सुशिक्षित, शिक्षित, शिक्षित (शिक्षित विशेषण वरून) चांगल्या शिक्षणाचे परिणाम शोधणे'); spoiled, spoiled, spoiled (spoiled या विशेषणावरून 'एखाद्याच्या इच्छा पूर्ण करण्याची सवय आहे'); उदात्त, उदात्त, उदात्त (उच्च सामग्रीने भरलेले विशेषण उदात्ततेवरून). अशा विशेषणांमध्ये तुलनात्मक पदवीचे प्रकार आहेत: अधिक शिक्षित, अधिक बिघडलेले, अधिक उच्च.

पार्टिसिपल आणि विशेषणांच्या लहान फॉर्मसह जोड्यांमध्ये खालील उदाहरणांची तुलना करा: ती दूरच्या नातेवाईकाने वाढवली होती. तिची शिष्टाचार चांगली आहे, ती चांगली आहे. ती चांगल्या परिस्थितीमुळे खराब झाली आहे - ती लहरी आणि खराब आहे.

या विशेषणांना आश्रित शब्दांची आवश्यकता असल्यास आणि तुलनात्मक स्वरूप नसल्यास -н ने समाप्त होणार्‍या विशेषणांचे छोटे रूप एक н ने लिहिले जाते. उदाहरणे: एखाद्याशी ‘संलग्न’ - ती त्याच्याशी खूप संलग्न आहे; एखाद्या गोष्टीने भरलेले 'पूर्ण, अंगभूत' - आत्मा दुःखाने भरलेला आहे; काहीतरी 'सुविचारित' ऐकले आहे - आम्ही त्याच्या कृत्यांबद्दल ऐकले आहे.

काही विशेषणांमध्ये वेगवेगळ्या अर्थाने लहान फॉर्मचे वेगळे स्पेलिंग असते. उदाहरणार्थ, भक्त या शब्दाच्या लहान स्वरूपाचे वेगवेगळे शब्दलेखन: ती दयाळू आणि समर्पित आहे आणि ती समर्पित आहे. पहिल्या उदाहरणात, भक्त हे सारखेच विशेषण आहे सुव्यवस्थित, बिघडलेले, श्रेष्ठ, त्याच्याकडे अधिक भक्तीची तुलनात्मक पदवी आहे; दुसऱ्यामध्ये - जोडलेले, पूर्ण केलेले, ऐकलेले (आश्रित शब्द आवश्यक आहेत: एखाद्यासाठी, काहीतरी).

विविध भावनिक अवस्था व्यक्त करणार्‍या विशेषणांचे छोटे प्रकार n किंवा nn सह लिहिले जाऊ शकतात, अर्थाच्या व्यक्त केलेल्या छटांवर अवलंबून. उदाहरणार्थ: ती उत्साहित आहे (ती उत्तेजित आहे) - तिचे भाषण उत्तेजित आहे (तिचे बोलणे प्रकट होते, उत्साह व्यक्त करते). पहिल्या प्रकरणात, उत्तेजित लिहिणे देखील शक्य आहे (जे यावर जोर देते की तिचे स्वरूप उत्साह व्यक्त करते), आणि दुसर्‍या प्रकरणात, उत्तेजित लिहिणे अशक्य आहे (कारण भाषण ‘अनुभव’ घेऊ ​​शकत नाही).

अशा लहान फॉर्ममध्ये फरक करण्याच्या कठीण प्रकरणांमध्ये, एखाद्याने शैक्षणिक रशियन स्पेलिंग डिक्शनरीचा संदर्भ घ्यावा.

जटिल विशेषणांचे छोटे प्रकार, ज्याचे दुसरे भाग -ny मधील पार्टिसिपल्सशी जुळतात, ते अर्थावर अवलंबून н किंवा нн ने लिहिलेले असतात. चिन्हे व्यक्त करणारे विशेषण जे मोठ्या किंवा कमी प्रमाणात प्रकट होऊ शकतात, म्हणजे, तुलनात्मक पदवीचे स्वरूप, nn सह लहान फॉर्म (पुरुष स्वरूप वगळता) आहेत; ज्या विशेषणांचा अर्थ तुलनात्मक स्वरूपांना अनुमती देत ​​नाही त्यांना एक n सह लहान फॉर्म असतात, उदाहरणार्थ:

चांगले प्रजनन, -नाही, -नाही; सुस्थितीत, -nno, -nny; आत्मविश्वास, -नाही, -नाही; हेतुपूर्ण, -नाही, -नाही; हेतुपूर्ण, -nno, -nny (तुलनात्मक पदवीचे प्रकार अधिक चांगले प्रजनन, अधिक आरामदायक, अधिक आत्मविश्वास, अधिक हेतुपूर्ण, अधिक हेतुपूर्ण आहेत);

एकमेकांशी जोडलेले, -पण, -आम्हाला; परस्परावलंबी, -पण, -ny; सामान्यतः ओळखले जाते, -पण, -आम्हाला; contraindicated, -but, -ny (तुलनात्मक पदवीचे कोणतेही प्रकार).

गुणात्मक अर्थासह विशेषणांचे छोटे प्रकार, ज्यांचे पूर्ण रूप एका n सह लिखित स्वरूपात प्रसारित केले जातात, पूर्ण प्रमाणेच लिहिलेले असतात. उदाहरणार्थ: केले, केले, केले (पूर्ण ‘अनैसर्गिक, सक्ती’ वरून); गोंधळलेले, गोंधळलेले, गोंधळलेले (गोंधळलेल्या 'अतार्किक, गोंधळात टाकणारे' पासून); शिकले, शिकले, शिकले (वैज्ञानिकाकडून ‘काहीतरी पूर्णपणे जाणून घेणे’). तुलनात्मक पदवीचे फॉर्म देखील लिहिलेले आहेत (पूर्ण, गोंधळलेले, अधिक शिकलेले) आणि क्रियाविशेषण -o (पूर्ण, गोंधळलेले, शिकलेले) मध्ये.

अशी विशेषणे कमी आहेत; -ny मध्ये सहभागी असलेल्या बहुसंख्य सहसंबंधित विशेषणांना गुणात्मक मूल्य नसते; जसे उकडलेले, उकडलेले, भिजवलेले, वाळलेले, छिन्नी केलेले इ.

H-NN चे स्पेलिंग प्रतिकूल प्रत्ययांमध्ये

विशेषण/निष्क्रिय पार्टिसिपल्स पासून बनलेली -o मधील क्रियाविशेषणे nn किंवा n ने लिहीली जातात, हे संबंधित विशेषण/कण कसे लिहिले जाते यावर अवलंबून असते. उदाहरणार्थ:

ते nn सह लिहिलेले आहेत: अनवधानाने, न ऐकलेले (अनवधानाने, न ऐकलेले), उत्साहाने, उत्साहाने (उत्साहीत), आत्मविश्वासाने;

ते n सह लिहिलेले आहेत: गोंधळलेले (गोंधळाने युक्तिवाद करतात), गोंधळलेले, गोंधळलेले (गोंधळातून), शिकलेले (खूप शिकलेले), वारा (आज अंगणात वारा आहे).

1. प्रत्यय -N- असे लिहिले आहे:

-AN-, -IN-, -YAN- प्रत्यय वापरून संज्ञांपासून बनवलेल्या विशेषणांमध्ये: लेदर - लेदर, हंस - हंस, चांदी - चांदी.अपवाद:लाकूड, कथील, काच.

· अवलंबित शब्द नसलेल्या अपूर्ण क्रियापदांपासून बनलेल्या विशेषण आणि पार्टिसिपल्समध्ये: बनावट, लोड केलेले, भाजलेले, सोनेरी, स्मोक्ड.अपवाद:

पाहिले, दिले, केले, इच्छित, cutesy, हळू, pecked, पवित्र, ऐकले, अभिमानी.

NE- उपसर्ग असलेल्या विशेषणांमध्ये: न वापरलेले, निमंत्रित न केलेले, न कापलेले, ब्लीच केलेले, न घातलेले.अपवाद:

अनपेक्षित, अनपेक्षित, न ऐकलेले, न पाहिलेले, अनपेक्षित, न पाहिलेले.

· निष्क्रिय भूतकाळातील पार्टिसिपल्सच्या छोट्या स्वरूपात: पेरलेले, भरलेले, दिलेले, आंदोलित.

· लहान विशेषणांमध्ये आणि -Н- सह पूर्ण विशेषणांपासून तयार झालेल्या क्रियाविशेषणांमध्ये: गोंधळलेला - गोंधळलेला, वेडा - उग्र, सोनेरी - सोनेरी, रडी - लाली, तरुण - तरुण.

नॉन-डेरिव्हेटिव्हशी संबंधित विशेषणांमध्ये: किरमिजी, हिरवा, निळा, रडी, तरूण,आणि इतर काही विशेषणांमध्ये देखील: कोकरू, एकल, स्वाइन, स्मार्ट.

2. प्रत्यय -НН- असे लिहिले आहे:

· -Н मध्ये समाप्त होणाऱ्या संज्ञांपासून बनलेल्या विशेषणांमध्ये: लांब, मौल्यवान, बंदिस्त, नयनरम्य.

· प्रत्यय असलेल्या विशेषणांमध्ये -ONN-/-ENN-: प्रचार, स्टेशन, क्रॅनबेरी, पेंढा.

परिपूर्ण क्रियापदांपासून बनविलेल्या विशेषणांमध्ये, सहसा उपसर्ग किंवा अवलंबून शब्दांसह: गोठलेले, कापलेले, बनावट, स्मोक्ड, विकत घेतलेले, उन्हात वाळवलेले. अपवाद:नाव भाऊ, लावलेले वडील, हुंडा.

· -OVATE/EVAT ने समाप्त होणाऱ्या क्रियापदांपासून बनलेल्या विशेषणांमध्ये: उपटलेले, प्रेरित.

· -MY मध्ये समाप्त होणाऱ्या संज्ञांपासून बनलेल्या विशेषणांमध्ये: नाममात्र, प्राथमिक, तात्पुरता, पॅरिएटल.

थोडक्यात विशेषण आणि क्रियाविशेषण -НН- सह पूर्ण विशेषणांपासून तयार होतात: प्रेरित, उत्साहित, शिक्षित(त्या. साक्षर).

टीप:

1. काही प्रकरणांमध्ये, -Н- किंवा -НН- सह विशेषणांचे स्पेलिंग शब्दाच्या अर्थशास्त्राद्वारे निर्धारित केले जाते.

वाराआहे:

प्रत्यय -YAN- जर ते वारा (पवनचक्की) द्वारे समर्थित ऑब्जेक्ट परिभाषित करतात;

प्रत्यय -EN- जर ते वारा असलेली एखादी वस्तू परिभाषित करतात (वाऱ्याचा दिवस, वादळी मुलगी);

प्रत्यय -ENN- सर्व उपसर्ग रचनांमध्ये (अजूनही, लीवार्ड, हवामान).

विशेषण निर्माण करणे लोणीआहे:

प्रत्यय -YAN- जर ते तेलात शिजवलेले किंवा तेलावर चालणारे काहीतरी (तेल रंग, तेल पंप) परिभाषित करतात;

प्रत्यय -EN- जर ते विशेषतः बटर केलेले काहीतरी परिभाषित करतात (लोणी पॅनकेक्स, बटर केक, म्हणून मास्लेनित्सा, यात एक रूपकात्मक विशेषण देखील समाविष्ट आहे लोणीडोळे);

प्रत्यय -ईएनएन- आश्रित शब्दांसह पार्टिसिपल्स आणि विशेषणांमध्ये (मलीने तेल लावलेले हात, तेलकट स्वेटशर्ट).

2. प्रेडिकेटच्या कार्यामध्ये लहान विशेषण आणि लहान पार्टिसिपलच्या रूपांमध्ये फरक करणे आवश्यक आहे: मुलगी वाढली आहे - मुलगी तिच्या आजीने वाढवली होती; महिला सुशिक्षित आहे - विभाग गेल्या वर्षी स्थापन झाला; गट सर्व बाबतीत आयोजित केला जातो - परिषद विभागाद्वारे आयोजित केली जाते.

नियंत्रित करण्यासाठी प्रश्न:

संबंधित कार्ये:

व्यायाम १. फॉर्म क्रियापद प्रत्ययांमध्ये बनते ज्यामध्ये infinitive चा स्वर जतन केला जातो.

अवलंबून, दुमडणे, मालीश करणे, हस्तक्षेप करणे, डिफ्लेट करणे, रोल आउट करणे.

कार्य २.जोड्यांमधील शब्द कसे वेगळे आहेत ते स्पष्ट करा. संदर्भ साहित्य वापरून, त्यांचे शब्दलेखन स्पष्ट करा.

सजवणे - रंगविणे, उशीर करणे - सहभागी होणे, मोजणे - सल्ला देणे, व्यवस्थापित करणे - सल्ला देणे, कबूल करणे - शिक्षण देणे, नृत्य करणे - गाणे.

कार्य 3.राइट ऑफ करा, स्पेलिंग हायलाइट करा आणि शब्दांचे स्तंभांमध्ये गट करा:

1) क्रिया. समावेश उपस्थित vr., 2) दुःख. समावेश उपस्थित तापमान., 3) क्रिया. समावेश Ave., 4) दुःख. समावेश ave योजनेनुसार शब्दांचे स्पेलिंग स्पष्ट करा ("संदर्भ साहित्य" पहा).

रांगणे, भुंकणे, भुंकणे, पाठलाग करणे, लक्ष देणे, लक्षात घेणे, मळणे (पीठात) - मळणे (पीठ), करवत करणे, वार करणे, मारामारी करणे, विकसित करणे, संवर्धन करणे, बाहेर काढणे (बॅरलमधून तेल) - बाहेर पंप करणे (तळघरातून बॅरल) , सुरक्षित, हँग (चित्राच्या गॅलरीमध्ये), हँग (प्रति किलोग्रॅम साखर), चक्राकार, चांगले परिधान केलेले, पंखा लावलेले, सुरक्षित, बरे करणे, चिकटलेले, चिकटलेले, टिकणारे, प्रेमळ, दूर केलेले, प्रवास करणे, अवलंबून, श्वास घेणे, वाहणे.

कार्य 4.गहाळ अक्षरे भरा, तुमच्या निवडीचे समर्थन करा.

दुरुस्त... कोणीतरी काम, टाकले... माल, साफ... मार्ग; इमारत बांधली जाणार आहे...पण; सावध... अप्रिय बातमीने, मुकुट घातलेला... गौरवांसह, विखुरलेले ... किरण, कोणाच्याही लक्षात आले नाही... मित्र, गोंधळलेला... ससा पायांचे ठसे पसरलेले... किनारपट्टीच्या उद्यानाच्या पानांच्या गल्ल्यांनी, नाराज. .. कोणीतरी नंतर एक मुलगी, हरवले ... वेळ; बर्फ वितळला ... अनपेक्षितपणे, कोणालाही त्रास न देता ...

कार्य 5.गहाळ अक्षरे घाला.

घेतले ... ny, kneaded ... (dough), vypa ... ny, लक्षात ... ny, गुंतलेली ... schisya, अर्थ ... माझे, अभ्यास .. माझे, cherish ... माझे, mele ..shchy, अपूर्ण ... nee (धान्य), अपूर्ण ... nye (पडदे), स्वतंत्र ... माझे, द्वेष ... माझे, नाराजी ... माझे, न्याय्य ... माझे, नोटिंग .. माझे, फेकले ... शॉट ... शॉट ... शॉट (हरण), शॉट ... शॉट (बंदुक), शॉट ... शॉट (देशद्रोही), विखुरलेले ... गोळी, विखुरलेले ... ऐकले . .. माझे , रांगणे ... ओढणे ... ओढणे , ओढणे ... हरवणे ... माझे , मुकुट ... ny.

कार्य 6.जोडलेल्या वाक्यांमधील शब्दांच्या स्पेलिंगमधील फरक स्पष्ट करा.

स्त्री हुशार आणि सुशिक्षित आहे. - दुसऱ्या दिवशी आयोगाची स्थापना झाली.

मुले दुर्लक्षित आणि विचलित होती. - सैन्य संपूर्ण जंगलात पसरलेले आहे. उदास बोलते.- उठाव दडपला गेला. घाईघाईने घेतलेला निर्णय, गैरसमजातून. - निर्णय कोणी विचार करून घेतलेला नाही. Sauerkraut - हिवाळ्यासाठी sauerkraut. न कापलेले कुरण. - mowed कुरण. डिनर पार्टीला या. - निमंत्रित अतिथी. नावाचा भाऊ. - तुमच्या नावावर. वादळी दिवस. - वारा नसलेला दिवस.

लक्षात ठेवा:nezva nअरे, नाव nअरे, अदृश्य nnअरे, न ऐकलेले nnअरेरे, दुर्दैव nnअरे नाही nnओ

कार्य 7.बिंदूंऐवजी गहाळ अक्षरे घाला. काही प्रकरणांमध्ये आम्ही का लिहितो ते स्पष्ट करा एच, इतरांमध्ये - प.पू.

मधमाश्या...वा मध, गहू...वा दलिया, कंडेन्स्ड...वे दूध, लोणी...वे स्थान; पेंटिंग, तांदूळ: .. तेल पेंट; चिकणमाती...वी फुलदाणी, लाकडी...वी इमारत, पाहुणे म्हणून स्थित...छान, लक्षात येण्याजोग्या...उणिवा, पेरणी...वा गंज...वा शेत, अजून मांजर नाही...वे कुरण, कसे तरी वांशिक ... गोष्टी, लटकत ... एक ड्रेसिंग मध्ये ... कपाट, ध्येय बद्दल ... व्या कापणी, मुलगी खूप शिकलेली आहे ... अहो, दूर धुके ... अहो, एक तुटलेली काढा रेषा, चांदी आणि सोनेरी... वा दागिने, जखमी... वा माणूस, गंभीर जखमी... वा सेनानी, सकाळी... तिची पहाट.