थिएटर सर्कलचा कार्यक्रम "सर्जनशील कार्यशाळा". शाळेत थिएटर क्लब: कार्यक्रम, योजना, वर्णन आणि पुनरावलोकने

शालेय नाट्य मंडळाचे आयोजन करणे म्हणजे एक संपूर्ण विश्व तयार करणे ज्यामध्ये मुले वास्तविक नायकांसारखे वाटतील, त्यांच्या आवडत्या पात्रांच्या विविध प्रतिमांवर प्रयत्न करण्यास सक्षम होतील. नाट्यकला अगदी सुरुवातीच्या वर्षांपासून व्यापकतेने विकसित होण्यास, मुक्तीपासून मुक्त होण्यास, योग्य भाषण देण्यास आणि सार्वजनिक ठिकाणी राहण्यास शिकण्यास परवानगी देते. थिएटर क्लब कसा तयार करावा? त्यात मुलांसाठी वर्गांचे काय फायदे आहेत?

वर्गांची वैशिष्ट्ये

मुलांच्या मनोवैज्ञानिक वैशिष्ट्ये, त्यांचे वय यावर अवलंबून थिएटर गटाची योजना तयार केली पाहिजे. वर्ग मुलांना वेगवेगळ्या दिशानिर्देशांमध्ये विकसित करण्यास अनुमती देईल: संगीत, नाट्य, नृत्य, मनोवैज्ञानिक. तसेच, असे वर्ग मुलास सर्जनशीलपणे विचार करण्यास, स्मरणशक्ती विकसित करण्यास आणि हळूहळू लक्ष्य साध्य करण्यास शिकवतात.

पूर्ण झालेली कामगिरी हा अंतिम परिणाम म्हणजे तो लोकांसमोर दर्शवेल. याचा परिणाम म्हणजे तयारी: तालीम, भूमिकेची ओळख, प्रतिमेची "सवय" करणे, भाषण करणे आणि हालचाली करणे, खेळ सोडवणे, यश आणि अपयशाबद्दल चिंता करणे. हे सर्व मुद्दे मुख्य पैलू आहेत.

थिएटर क्लब एखाद्या मुलाच्या प्रेमात पडण्यास सक्षम आहे, शेवटी, बर्\u200dयाच वर्गानंतर, केवळ सर्वात स्वारस्य असलेली मुले तयार गटात राहतील.

थिएटर क्लब कार्यक्रम

मुलांसह योग्यरित्या कार्य करण्यास सुरूवात करण्यासाठी त्यांचे लक्ष आणि एखाद्या वर्तुळाला भेट देण्यासंबंधीची आवड आकर्षित करण्यासाठी त्यांना हळूहळू नाट्यगृहांमध्ये परिचय देणे आवश्यक आहे. म्हणूनच, प्रारंभ करणार्\u200dयांसाठी आपण खालील अनिवार्य मुद्द्यांकडे लक्ष दिले पाहिजे:

1. पहिल्या धड्यात मुलाला थिएटर आणि त्याच्या प्रकारांबद्दल अगदी ओळख करून देणे आवश्यक आहे. एक शैली दुसर्\u200dयापेक्षा वेगळी कशी आहे हे समजावून सांगा.
2. वेगवेगळ्या प्रकारच्या सर्जनशीलताचा टप्प्याटप्प्याने विकास. मुलांमध्ये केवळ खेळणेच आवश्यक नाही, तर आवाज ठेवणे देखील शिकणे, गाणे यास मदत करेल. आपल्या विद्यार्थ्यांच्या संयोगाने, आपल्या कार्यसंघाचे गान सादर करा आणि त्यापासून प्रत्येक धडा सुरू करा.
3. प्लॅस्टिकच्या विकासाचे लक्ष्य हालचालींच्या मुक्तीसाठी आहे. नृत्य आणि सक्रिय खेळ परिणाम साध्य करण्यात मदत करतात.
4. कलात्मक कौशल्ये सुधारणे.
5. कार्य सह परिस्थितीचे मॉडेल तयार करणे शिकणे. उदाहरणार्थ, दोन मुलांना देखावा खेळण्याचे काम दिले गेले आहे: एका रखवालदाराने एका कागदाचा तुकडा सोडल्याबद्दल स्त्रीला शपथ दिली. मुलांना या स्पष्टीकरणातून योग्यरित्या बाहेर पडणे आवश्यक आहे आणि प्रेक्षक (मंडळाचे बाकीचे सदस्य) मनोरंजक आणि मजेदार असावेत हे मुलांना समजावून सांगा. कार्याचे मुख्य लक्ष्य म्हणजे इम्प्रूव्हिझेशन.

अशा प्रकारे, थिएटर क्लबचे कार्य शिक्षण आणि संगोपन या उद्देशाने केले जाईल. प्रथम पैलू बाल कलात्मकता शिकविण्यास जबाबदार आहे, आणि दुसरा विषय शिस्त, कार्ये पूर्ण करणे, भावनांवर नियंत्रण ठेवणे, बुद्धिमत्ता आणि स्मृती विकसित करणे, समाजीकरण, संप्रेषण कौशल्ये.

मुलांबरोबर काम करा

धडे नियोजन आपली उद्दीष्टे साध्य करण्यात महत्त्वपूर्ण भूमिका बजावते. म्हणून, थिएटर ग्रुपने विविध प्रकारच्या कलेच्या एकत्रितपणे कार्य केले पाहिजे. अशा वर्गांमध्ये विभागू नका: आज आपण गाऊ, उद्या आपण नाचू, परवा आम्ही खेळू. प्रत्येक धडा सर्व प्रकारच्या कलेने जास्तीत जास्त भरला जाणे आवश्यक आहे, आणि मूल अधिक मनोरंजक असेल आणि त्याचा परिणाम कमी वेळेत प्राप्त होईल.

थिएटर क्लबच्या प्रोग्राममध्ये शास्त्रीय कामे, नाटकं, कहाण्या, रेडीमेड स्क्रिप्टच्या भूमिका असलेल्या मुलांसह वाचनाचा समावेश असावा. म्हणून शिक्षक ताबडतोब परिस्थितीचे आकलन करण्यास सक्षम असेल, प्रत्येक मुलाबरोबर स्वतंत्रपणे कार्य करेल, त्यातील प्रत्येक कार्यक्षमतेच्या क्षमतेनुसार त्यांची भूमिका निवडा.

भाषणाच्या विकासाचा परिणाम जीभ ट्विस्टरवर होतो. हे अधिक मनोरंजक बनविण्यासाठी, मुलांना वर्तुळात ठेवले जाऊ शकते, त्यांना बॉल द्या. खेळ सोपा आहे: ज्याच्या हातात बॉल येईल तो जीभ बडबड करतो. बॉल वर्तुळाच्या प्रत्येक सदस्याच्या हातात असणे आवश्यक आहे, जेणेकरून प्रत्येकजण सहभागी होईल.

थिएटर क्लबची कामे

जसे आपण आधी लिहिले आहे, समाप्त केलेले विधान हे मुख्य कार्य नाही, तर निकाल आहे. मुलांच्या नाट्यगटांचे उद्दीष्ट मुलाचे विकास करणे हे त्यांचे मुख्य लक्ष्य आहे.

• एखाद्या मुलाची सर्जनशील क्षमता सुधारणे;
• निरिक्षण, स्मरणशक्ती, विचार करण्याची गती आणि प्रतिक्रिया सुधारणे;
• स्वातंत्र्याचा विकास;
• प्लास्टिक, स्वत: च्या शरीराचा ताबा;
• सर्व ज्ञानाचा विस्तार;
• असोसिएटिव्ह प्रकारासह विचारांचा विकास;
• मुक्तीचा विकास, सर्वसामान्यांना धरून ठेवण्याची क्षमता;
• मुलांच्या शब्दसंग्रह पुन्हा भरणे, त्याचा विस्तार;
• संवादात्मक आणि एकाधिकारशास्त्रीय भाषेत सुधारणा.

इतर गोष्टींबरोबरच, शाळेतील नाट्य मंडळाचे लक्ष मुलांना प्रामाणिकपणाने, सभ्यतेने शिकविणे आणि स्वत: च्या आणि इतर लोकांच्या कार्याबद्दल आदर वाढवणे शिकविणे आवश्यक आहे.

क्लबला भेट दिल्यावर मुलाला काय मिळते?

खेळाचे वर्ग, तालीम आणि उत्कृष्ट शारीरिक क्रियाकलाप मुलाच्या संवादाची आवश्यकता, हालचाली, भावनांचा स्प्लॅश पूर्णपणे भरतात. परंतु हे सर्व नाट्यगृहे मुलांना देऊ शकत नाहीत. मुलाला आणखी काय मिळेल?

1. सर्वात कठीण परिस्थितीतदेखील कोणत्याही व्यक्तीमध्ये सुधारणा करण्याची क्षमता.
2. आपल्या शरीरावर पूर्णपणे नियंत्रण ठेवण्याची क्षमता, लय जाण.
3. बोलण्याची उत्कृष्ट आज्ञा.
4. कोणत्याही वर्ण आणि प्रतिमेचे पुनरुत्पादन करण्याची क्षमता.
5. एकपात्री आणि संवाद योग्यरित्या तयार करण्याची क्षमता.
6. संघर्ष सोडविण्याची क्षमता, कठीण परिस्थितीतून बाहेर पडा.
7. कार्यसंघ कौशल्य.
8. निरनिराळ्या वयोगटातील मुलांशी सतत संप्रेषणाचा परिणाम म्हणून, प्रेक्षकांसमोर स्टेजवर कामगिरी करून, मूल मुक्त होईल, यापुढे जनतेला घाबरणार नाही.

क्लबमध्ये कोण उपस्थित रहावे?

मुलांचा थिएटर क्लब अपवाद वगळता प्रत्येकासाठी योग्य आहे. उदाहरणार्थ, एखाद्या मुलास म्युझिक स्कूल आवडत नाही, किंवा गाण्याची, वाद्य वाजवण्याची प्रवृत्ती आणि कौशल्य असू शकत नाही. क्रीडा विभाग देखील संपूर्णपणे ज्या क्षेत्रामध्ये मुलाला विकसित करू इच्छितो असे होऊ शकत नाही. वय, छंद आणि प्राधान्ये विचारात न घेता जवळजवळ प्रत्येकास थिएटर क्लब आवडेल.

नम्र, पिळलेली आणि निष्क्रिय मुले एका मंडळामध्ये मुक्त होतील, स्वतःवर प्रेम करण्यास शिकवले जातील आणि आत्मविश्वास वाढेल. शांत मुले नेतृत्व कौशल्ये विकसित करण्यास शिकतील.

हायपरॅक्टिव्ह मुलांना नाट्यगृहाच्या वर्तुळात त्यांना आवश्यक क्रियाकलाप सापडतील. अखेर, ते प्ले, धावणे, गाणे, उडी मारणे, मजल्यावरील स्वार होणे, "त्यांच्या डोक्यावर चालणे", "कानांवर उभे" आणि इतर उपयुक्त गोष्टी करतात!

येथे गुंड मुले शिस्त, मैत्री, जोड्यांमध्ये काम करण्याची क्षमता आणि एक मोठा संघ शिकतील, स्वतंत्रपणे त्यांचे लक्ष्य, वचनबद्धता, दयाळूपणे साध्य करतील.

स्कूल थिएटरसाठी स्क्रिप्ट कशी निवडावी?

तर, स्थिर क्रियाकलाप दोन किंवा तीन महिन्यांनंतर, ज्या मुलांना पुढील कार्यात स्वारस्य आहे, स्वत: ची विकास वर्तुळातच राहतात आणि ते खरोखर तालीम करण्यास तयार असतात. तसेच, या कालावधीत, शिक्षकास शाळेतील प्रत्येक सदस्याच्या संभाव्यतेची माहिती मिळेल. स्क्रिप्ट निवडण्याची वेळ आली आहे.

एका नेत्याने लक्षात ठेवण्याची सर्वात महत्त्वाची गोष्ट म्हणजे थिएटर ग्रुपसाठी नाटक निवडले गेले आहे जेणेकरून प्रत्येक मुलास त्यासह शब्दांसह भूमिका मिळेल आणि गर्दीत मूक लोक म्हणून भूमिका घेणारी अशी कोणतीही मुले उरली नाहीत.

स्वाभाविकच, नाटकाची निवड वाजवी आणि योग्य असणे आवश्यक आहे. लहान मुले क्लासिकच्या निर्मितीमध्ये भाग घेऊ शकणार नाहीत, उदाहरणार्थ, दोस्तेव्हस्कीच्या मते. त्यांना काही सोप्या गोष्टींची आवश्यकता आहे, उदाहरणार्थ, परीकथा "मांजरीचे घर", "लिटिल रेड राइडिंग हूड" आणि इतर. दीड-वयाची मुले आधीपासूनच द फ्रॉग प्रिन्सेस, द टेल ऑफ झार साल्टन यासारख्या दीर्घ आणि अधिक क्लिष्ट कथांचा सामना करण्यास सक्षम असतील. हायस्कूलच्या विद्यार्थ्यांना क्लासिक कामे करण्यास रस असेल.

थिएटर क्लबसाठी स्क्रिप्ट इव्हेंटसाठी योग्य असणे आवश्यक आहे. उदाहरणार्थ, प्रतिभा स्पर्धेत भाग घेण्यासाठी आपल्याला सकारात्मक आणि विनोदाची निवड करणे आवश्यक आहे कारण लोकांना हसणे आवडते. परंतु अशा निर्मितीस बसणार नाहीत, उदाहरणार्थ, विजय दिनाच्या दिवशी येथे अधिक शांत आणि प्रामाणिक कामगिरी करण्याची आवश्यकता आहे.

भूमिकांच्या वितरणासह, चांगली नोकरी देखील चांगली आहे. नक्कीच, आपल्याला स्वत: मुलाच्या इच्छेनुसार तयार करणे आवश्यक आहे, परंतु पुढील मुद्दा देखील विचारात घ्या: मुलांना त्यांच्या स्वत: च्या वर्णापेक्षा खूपच वेगळ्या भूमिका द्या (टॅमबॉयने शांत आणि वाजवी चारित्र्याच्या प्रतिमेचे मूर्त स्वरुप देण्याचा प्रयत्न केला पाहिजे, आणि मुख्य मुलाची किंवा खलनायकाची भूमिका करण्यासाठी एक नम्र मुलाने)

मंडळाच्या नेत्याने केलेल्या सामान्य चुका

उत्पादनात बर्\u200dयाचदा चुकीची निवड केलेली वाद्य संगीतसंगीत असते किंवा बर्\u200dयाचदा कामगिरीच्या वेळी उद्भवते. हे लक्षात ठेवण्यासारखे आहे की संगीताने मुख्य मुद्द्यांवर जोर दिला पाहिजे, शैली कामगिरीच्या निवडलेल्या थीमशी संबंधित असावी.

असे काही वेळा असतात जेव्हा नेत्याने चुकीचे काम निवडले. या प्रकरणात, मुले फक्त गुणात्मकरित्या भूमिका पार पाडू शकत नाहीत, ज्या भावना आणि संवेदना त्यांना परिचित नाहीत त्या खेळू शकत नाहीत आणि सामान्यपणे कामगिरीचा अर्थ समजू शकत नाहीत.

स्क्रिप्टमधून गुंतागुंतीची वाक्ये, न समजण्यायोग्य शब्द वगळणे आवश्यक आहे, त्यांच्या मुलांना फक्त ते आठवत राहणार नाही. मुलांच्या ज्ञान भाषण टर्नओव्हरवर अधिक समजण्यायोग्य आणि प्रवेश करण्यायोग्य बदला.

असे घडते की प्रेक्षकांसाठी सामग्री पूर्णपणे अयोग्य आहे.

अनेकदा शिक्षक अभिनय सुधारण्यासाठी आणि नाटकात एक प्रकारचे विनोद सादर करण्यासाठी, मुलींना पुरुष भूमिकांचे वाटप करतात आणि मुलांकडून स्त्री प्रतिमा मिळवतात. केवळ हायस्कूलचे विद्यार्थीच अशा प्रकारचा सामना करण्यास सक्षम असतील आणि इतकेच नाही.

लहान थिएटर गटासाठी, जसे आपण आधीच सांगितले आहे की मुलांच्या परीकथांचे परिदृश्य निवडणे चांगले आहे. परंतु ते पाहण्याची सवय त्यांच्यासारखे नसावी. नायकांच्या प्रतिमांमध्ये समायोजन करणे आवश्यक आहे, उदाहरणार्थ, त्यांना अधिक आधुनिक बनविणे.

कामगिरीचा टप्पा

मुलांच्या थिएटर क्लबने आठवड्यातून कमीतकमी तीन दिवस काम केले पाहिजे जेणेकरुन युवा कलाकारांना थिएटरच्या कौशल्यातील मागील सर्व तालीम आणि धडे पूर्णपणे विसरायला वेळ मिळणार नाही. पूर्ण आणि मनोरंजक कामगिरी करण्यासाठी हे खूप महत्वाचे आहे.

तर, कामगिरी केवळ प्रेक्षकांसाठीच नव्हे तर स्वत: सहभागींसाठी देखील संस्मरणीय ठेवण्यासाठी काय करण्याची आवश्यकता आहे?

1. एखादे काम निवडल्यानंतर ते मुलांना द्या. अपवाद न करता विषय आवडला पाहिजे.
2. जेव्हा स्क्रिप्ट मंजूर होते, तेव्हा एकत्रित वाचन आवश्यक असते. नाटक निर्मितीच्या या टप्प्यावर, कामगिरीची लय उघडकीस येते, भूमिका वाटल्या जातात.
3. प्रतिमेचे वितरण झाल्यानंतर, भूमिकेनुसार वाचनावर लक्ष केंद्रित करणे आवश्यक आहे. यावेळी, मुलांना थोडा कंटाळा येऊ शकतो, परंतु हा टप्पा हालचाल न करता पूर्ण केला पाहिजे, फक्त बसून.
4. मुख्य विषय व्याख्या, कल्पना. मुलांना कामाचा हेतू समजला पाहिजे.
5. रंगमंचावरील कामगिरीच्या प्रतिमेचे पहिले संकलन. या टप्प्यावर, आपण सहभागींचे म्हणणे ऐकू शकता, ते क्रियेच्या एका सर्वसाधारण चित्रासाठी चांगल्या कल्पना देऊ शकतात.
6. सुरुवातीला, कामगिरी भागांमध्ये पूर्ण केली जाते आणि नंतर संपूर्ण चित्र वैयक्तिक दृश्यांसह बनलेले असते.
7. परफॉरमन्सच्या आदल्या दिवशी ड्रेसची रिहर्सल जणू प्रेक्षक पहातच असत. म्हणजेच, जर अभिनेता एखाद्या ठिकाणी चुकला असेल तर त्याने दिग्दर्शकाची मदत घेतल्याशिवाय त्याला सुधारू द्या, कारण वास्तविक परिस्थितीत कोणीही त्याला मदत करणार नाही. तसेच ड्रेस रिहर्सल दरम्यान थांबे, सवलत, वाटाघाटी होऊ नयेत. प्रेक्षकांसमोर मुलांनी जसे उत्पादन तयार केले पाहिजे.

अगदी पहिल्याच तालीमपासून, मंडळाच्या नेत्याने प्रत्येक अभिनेत्याकडून विश्वासार्ह खेळ शोधावा, इतर पात्रांशी योग्य संवाद. आपण सुरुवातीला चुकीच्या खेळास परवानगी दिली तर भविष्यात त्याचे निराकरण करणे फारच अवघड होईल, कारण मुलांना दोन्ही हालचाली आणि संभाषणाची पद्धत फार लवकर आठवते. दृश्यातील भागीदारांशी कसे हलवायचे आणि संप्रेषण कसे करावे ते स्वतःला दर्शवा.

हायस्कूलच्या विद्यार्थ्यांसह कार्य करण्याची वैशिष्ट्ये

शाळेतील नाट्यगटाची तुलना गंभीर धड्यांशी केली जाऊ नये. वर्गात शिक्षण घेणारी किशोरवयीन मुले आधीच जटिल अभ्यासक्रमामुळे कंटाळली आहेत आणि तिथेच शिक्षकांसाठी मुलेही आहेत. मंडळाच्या नेत्याने त्यांच्या कलाकारांवर अधिक विश्वास ठेवला पाहिजे, त्यांचे मत ऐकले पाहिजे आणि मुख्य नेता येथे आहे या गोष्टीवर कार्य करू नये आणि त्याने जे सांगितले त्याप्रमाणे सर्व काही करणे आवश्यक आहे.

मुलांना स्टेजवर एक तुकडा निवडण्यास मदत करण्यास सांगा. काही सर्वात मनोरंजक परिस्थिती निवडा आणि आपण मंचावर ज्याच्याकडे असाल त्यास संयुक्तपणे मतदान करा. मुलांना संगीताच्या साथीच्या निवडीशी जोडणे देखील फायदेशीर आहे. तरुणांना त्यांच्या तोलामोलाचा काय आवडतो हे चांगले माहित आहे. अशी कार्यसंघ कार्यसंघ अधिक एकत्रित करते आणि प्रत्येक सहभागीस त्याच्या कामगिरीतील योगदानाबद्दल अभिमान वाटतो.

पौगंडावस्थेतील मुले आवेगपूर्ण आहेत याकडे लक्ष देणे योग्य आहे, त्यांच्यात भांडणे होऊ देऊ नका. मुलांना प्रत्येकास अनुकूल असे पर्यायी उपाय शोधण्यास शिकविण्याचा प्रयत्न करा.

निष्कर्ष

जेव्हा नाचणार्\u200dया मंडळांना त्यात सहभागी होण्यासाठी आमंत्रित केले जाते तेव्हा सर्वात उल्लेखनीय कामगिरी केली जाते. अशी युगलपीट तयार करण्यास घाबरू नका, केवळ प्रत्येकालाच याचा फायदा होईल.

मी शेवटी स्कूल थिएटर क्लबच्या सर्व नेत्यांना केवळ शिक्षकच नव्हे तर मुलांचे मित्र बनण्याचा सल्ला देऊ इच्छितो. अधिक विनोद, हसणे, संयुक्त बाहेरील वेळेबद्दल विसरू नका. आपल्या मुलांना उन्हाळ्यात भाडेवाढ घ्या, शाळेच्या वर्षाच्या मध्यभागी लहान थीम पार्टी आयोजित करा आणि नंतर सर्वकाही संघात कार्य करेल!

टालॅंटिनो ही केवळ मुलांच्या कलावंतांची शाळा नाही तर मुलांची अभिनय संस्था देखील आहे. कोर्सच्या अगदी सुरुवातीपासूनच कास्टिंग मॅनेजर मुलांना केवळ स्टेजवरच प्रकट होण्यास सांगत नाही तर स्वत: ला कास्टिंगमध्ये सादर करण्यासही शिकवते. चित्रपटातील चित्रीकरण आणि सादरीकरणाच्या वेळी तो भविष्यकाळात नेतृत्व करतो. "टालॅंटिनो" मधील अभिनेता व्हा तीन वर्षांचे असू शकतात.

थिएटर स्टुडिओ "होम थिएटर" 6+

होम थिएटरच्या विद्यार्थ्यांना एखाद्याची भूमिका मिळणार नाही याची काळजी करण्याची गरज नाही: त्यांनी महिन्यातून एकदा एक नवीन नाटक ठेवले जेणेकरुन प्रत्येक वर्षी प्रत्येकाला वेगवेगळ्या भूमिका करण्याचा प्रयत्न करावा लागतो. मुले केवळ प्रॉडक्शनमध्ये भाग घेतातच, पण थिएटरच्या इतिहासाचा अभ्यास करतात, स्टेज वेशभूषा तयार करतात, देखावा तयार करतात आणि स्क्रिप्ट लिहितात. तसेच, शाळेतील सर्व विद्यार्थी आपोआप "टेलेकास्टिंग" थिएटर एजन्सीच्या अभिनय तळामध्ये पडतात.

बॅलेट थिएटर स्टुडिओ अॅकटर

आपल्या मुलाचा पूर्ण विकास व्हावा अशी आपली इच्छा आहे का? बॅले थिएटर स्टुडिओला द्या. याचा परिणाम केवळ एक स्वत: च्या शरीरावर एक पातळ पवित्रा आणि चांगले संबंध नसून शास्त्रीय प्लॉट्सचे ज्ञान तसेच कलेमध्ये रस देखील असेल.

मुलांचा थिएटर स्टुडिओ "WE"

जे गंभीर आहेत त्यांच्यासाठी “आम्ही” हा एक स्टुडिओ आहे. येथे, कित्येक वर्षांपासून ते सर्वोत्कृष्ट थिएटर विद्यापीठांमध्ये प्रवेशाची तयारी करत आहेत, म्हणून जर आपण समजून घ्या की आपण एखादा जन्मजात अभिनेता वाढत आहात, तर त्याला कोर्समध्ये दाखल करा. कदाचित भविष्यात त्याला रस्त्यावर ऑटोग्राफ मागितले जाईल.

थिएटर स्टुडिओ "ट्रायंफ" 0+

ज्यांना एकाच वेळी प्रत्येक गोष्टीत रस असतो त्यांच्यासाठी एक स्टुडिओ ट्रायम्फ पॉप व्होकल, आधुनिक नृत्य आणि अभिनय शिकवते. पदवीधर आत्मविश्वास बहु-पक्षीय लोक बनतात आणि हे गुण कधीही अनावश्यक नसतात.

   यष्टीचीत. केड्रोवा, दि .13, इमारत. 2

   यष्टीचीत. प्रोफसोयुझनाया, दि .27, बीएलडीजी. 3

   यष्टीचीत. ओस्ट्रोव्हिटॅनोवा, दि. 19/22

   यष्टीचीत. खाचतुरीयन, घर 20

थिएटर स्टुडिओ सेलिब्रिटी 0+

जरी मुल अभिनेता होणार नाही, थिएटर स्टुडिओला भेट दिली तर दुखापत होणार नाही: येथे ते आत्मविश्वास बाळगणे, भावनांना सामोरे जाणे आणि इतर लोकांशी संवाद साधण्यास शिकवतात. बरं, जर प्रतिभा स्वत: स्वातंत्र्यासाठी उत्सुक असेल तर हा सेलिब्रिटी स्टुडिओचा थेट मार्ग आहे, जिथे व्हीजीआयके, जीआयटीआयएस आणि इतर दिग्गज थिएटर स्कूलचे शिक्षक कौशल्य शिकवतात.

मुलांचे रंगमंच आणि थिएटर स्टुडिओ "ब्लॉट"

या थिएटर स्टुडिओमध्ये रेकॉर्ड करायचे की नाही याबद्दल शंका असल्यास प्रथम त्याच नावाच्या मुलांच्या नाट्यगृहातील कामगिरीवर जा. आपल्याला दिसेल की येथे सर्व काही वास्तविक आहे: खेळ, देखावा, भूखंड आणि अर्थातच, तरुण कलाकारांची परिश्रम.

युरी मार्टीनेचेव्हचा अप्रतिम चित्रपटगृह

अमेझिंग स्टुडिओचे बरेच फायदे आहेत: प्रथम, आपण कोणत्याही वेळी सराव सुरू करू शकता, कारण प्रशिक्षणाच्या पातळीत विभागणी नाही; दुसरे म्हणजे, प्रथम चाचणीचा धडा विनामूल्य उपस्थित होऊ शकतो. अभिनयाव्यतिरिक्त, भाषण तंत्र आणि वक्तृत्व यावर विशेष लक्ष दिले जाते. याव्यतिरिक्त, दर आठवड्यात एक धडा इंग्रजीमध्ये आहे.

हाऊस ऑफ कल्चर "द सीगल"

"द सीगल" संस्कृतीच्या घरात जवळजवळ चाळीस वर्षांपासून मुलांचा थिएटर स्टुडिओ "स्पार्क" कार्यरत आहे. ते येथे थिएटर खेळत नाहीत, परंतु खरोखर ते करतात: उदाहरणार्थ, हा संघ बर्लिनमधील गोल्डन की महोत्सवाचा विजेता बनला आणि सतत नवीन उंची गाठत आहे.

किरील कोरोलेव्हचे युथ थिएटर

किरील कोरोलेव्हच्या मुलांच्या थिएटर स्टुडिओचा मुख्य फायदा म्हणजे त्याच नावाच्या थिएटरच्या कामगिरीमध्ये भाग घेण्याची संधी म्हणजे एक लांब इतिहास आणि सतत पूर्ण घरे. बरेच स्टुडिओ पदवीधर नाट्य विद्यापीठांमध्ये प्रवेश करतात आणि किरील कोरोलेव्हच्या थिएटरमध्ये व्यावसायिक कलाकार बनतात. भविष्यात, प्रत्येकजण सण, दूरदर्शन कार्यक्रम, चित्रपट आणि टीव्ही कार्यक्रमांमध्ये भाग घेईल.

मुलांचे क्रिएटिव्ह सेंटर "जेल्सोमिनो"

सर्वाधिक व्यसनाधीन मुलांसाठी एक ठिकाण. येथे ते विविध प्रौढ व्यवसाय सांगतील आणि शिकवतील - अभिनेता आणि दिग्दर्शक ते टीव्ही प्रस्तुतकर्ता आणि छायाचित्रकार पर्यंत. याव्यतिरिक्त, आया आया मुलाबरोबर बसू शकेल आणि आपण परदेशी भाषा शिकण्यास किंवा शाळेसाठी तयार होणे देखील सुरू करू शकता.

   यष्टीचीत. शोरगे 6

थिएटर स्कूल "आर्ट मास्टर" 12+

एक तितकाच महत्वाचा नाट्य व्यवसाय - एक दिग्दर्शक हे विसरताना पालक बहुतेक वेळा मुलांना अभिनयाचा अभ्यास करण्यास देतात. “आर्ट मास्टर” अशा काही शाळांपैकी एक आहे जिथे अभिनय आणि दिग्दर्शन दोन्ही आहेत.

मॉस्को मुलांचे विविधता थिएटर

आपल्या मुलास त्वरित व्यवसायामध्ये उतरायचे आहे काय? मॉस्को मुलांच्या विविधता थिएटरमध्ये शाळेसाठी साइन अप करा. संपूर्ण हंगामासाठी, मुले पालकांसाठीच नव्हे तर तरुण प्रतिभेच्या असंख्य प्रशंसकांसाठी सादर करतात.

या थिएटर स्टुडिओमधील प्रशिक्षण कार्यक्रम “मूलभूत” आणि “अभिनय” अशा दोन कोर्सेसमध्ये विभागलेला आहे आणि त्या अनुक्रमे 9 महिने व तीन वर्षे डिझाइन केलेले आहेत. पहिला टप्पा त्यांच्यासाठी योग्य आहे जे फक्त टप्प्यावर जाण्यासाठी प्रारंभ करीत आहेत. त्यांच्यासाठी, बहुतेक वेळ प्रशिक्षणामध्ये घालविला जातो, उर्वरित वेळ सर्जनशील कार्यावर घालवला जातो. "अभिनय" कोर्सचा कार्यक्रम स्टेज अनुभव मिळविण्यासाठी अधिक डिझाइन केला गेला आहे आणि या प्रकरणात मुख्य लक्ष परफॉर्मन्ससाठी साहित्य तयार करण्यासाठी दिले जाते. विद्यार्थ्यांसाठी साप्ताहिक वर्गाव्यतिरिक्त, रोसकिड्स मेक-अप, व्होकल, स्टेज लढाई, कुंपणाच्या मूलभूत गोष्टी, कॅमेरा आणि इतर क्षेत्रांमध्ये प्राध्यापक आहेत.

   यष्टीचीत. चिमूटभर, दि .28

व्यावसायिक शिक्षक आणि व्यावसायिकांची एक कंपनी मुलांमध्ये सर्जनशील क्षमता विकसित करण्यास तयार आहे. वयाच्या पाचव्या वर्षापासून प्रत्येक मूल स्वत: अभिनेत्याच्या भूमिकेत प्रयत्न करू शकतो. वर्गांच्या कार्यक्रमात अभिनय, कला आणि भाषण विकासाचे धडे समाविष्ट असतात. प्रत्येक महत्वाकांक्षी अभिनेत्याने नाटक व साहित्यिक कामांमधून, मैफिलींमध्ये आणि कवितेच्या संध्याकाळी, प्रदर्शन आणि स्टुडिओ निर्मितीमध्ये भाग घेणे देखील अपेक्षित आहे.

 एव्ह. लेनिनग्राडस्की, डी .30, पी. 3

दर सप्टेंबरमध्ये, बोरिस पोक्रोव्हस्की चेंबर थिएटर मुलांच्या गटात चार ते 13 वर्षे वयोगटातील तरुण कलाकारांचा एक समूह उघडतो. त्यातले शिक्षण विनामूल्य आहे, परंतु तेथे जाण्यासाठी तुम्हाला दोन महत्त्वाचे मुद्दे पाळणे आवश्यक आहे: ज्यांना कलाकारांमध्ये सामील व्हायचे आहे त्यांच्याकडे उत्कृष्ट संगीतमय आणि बोलका डेटा असणे आवश्यक आहे. भविष्यात, ते स्टोअर आणि प्रीमियर परफॉरमेंस, सिपोलिनो, पेट्या आणि लांडगा, चेरेविचकी आणि इतर बर्\u200dयाच जणांमध्ये सहभागी होण्याची प्रतीक्षा करीत आहेत.

   यष्टीचीत. निकोलस्काया, दि .17

सेंट्रल हाऊस ऑफ orsक्टर्स सर्व वयोगटातील मुलांसाठी त्वरित दहापेक्षा जास्त थिएटर स्टुडिओची निवड प्रदान करते. एकमेव अट: संच उपलब्धतेच्या अधीन आहे. सर्व शिक्षकांनी स्वतःसाठी ठरवलेले मुख्य कार्य म्हणजे त्यांच्या मुलांमध्ये साहित्य आणि संगीताचे प्रेम वाढवणे, सर्जनशीलता वाढवणे आणि त्यांचे सांस्कृतिक क्षितिजे वाढविणे हे आहे. येथे अगं अभिनयात प्रथम पावले उचलतील, रंगमंचावर कसे हलवायचे आणि कसे बोलायचे ते शिकू, संगीत, गायन, नृत्य आणि लय शिकतील. सर्व स्टुडिओ नवीन वर्षाच्या कार्यक्रमांमध्ये भाग घेतात आणि हंगामाच्या शेवटी तयार कामगिरी सादर करतात.

   यष्टीचीत. अरबत, दि .35

सर्वात लहान लिझियम कलाकार हंगाम प्रकल्पातील कलाकार आणि शिक्षक यांच्या अंतर्गत घेतले जातात. लहान थिएटर टर्पला चार ते सहा वर्षांच्या मुलांना खेळण्यासाठी आणि कल्पनेसाठी आमंत्रित केले आहे. नक्कीच, मुले नाट्यगृहाचे जग शोधतील, रंगमंच काय आहे ते जाणून घेतील, त्यांची कलागुण प्रकट करतील आणि त्यांची क्षितिजे विस्तृत करतील. कोर्समध्ये होणारी प्रशिक्षण आणि व्यायामाचे लक्ष लक्ष वेधून घेणे, निरीक्षण करणे, मोटर क्षमता आणि प्लास्टिक अभिव्यक्ती तसेच सुसंगत आणि सक्षम भाषण देणे होय. परंतु कल्पनेकडे विशेष लक्ष दिले जाते.

   यष्टीचीत. कॅरेनी र्याद, दि .3

येथे विद्यार्थ्यांना दोन विभागात भरती केली जाते: पूर्वस्कूल चार ते सहा वर्षे वयोगटातील मुलांसाठी आणि आठ ते 15 वर्षाच्या शालेय मुलांसाठी. केवळ वर्गांचा कार्यक्रमच नाही तर वेळ यावर अवलंबून आहे. सर्वात धाकटाचे धडे जर आठवड्याच्या दिवशी सकाळी घेतलेले असतील तर जे मोठ्या आहेत त्यांच्यासाठी - शनिवार आणि रविवारी. परंतु तेथे आणि तेथे दोन्ही, शिक्षक अभिनय, गायन गायन आणि नृत्यदिग्दर्शनात शिक्षक आयोजित करतात. तसे, त्या मोठ्या लोकांचे धडे पूर्णपणे सुरू होणा of्या मुलांपेक्षा जास्त काळ टिकतात.

   यष्टीचीत. मलाया दिमित्रोव्हका, दि .8, पी. 4 (प्रीस्कूलर)

कित्येक दशकांपासून मॉस्कोव्हस्की पॅलेस ऑफ कल्चरच्या आधारावर हा स्टुडिओ चार वर्षांच्या आणि किशोरवयीन मुलांचे आयोजन करीत आहे. आपण हे आपल्या संपूर्ण कुटूंबासह, मॉम्स आणि वडील, आजोबांसह देखील करू शकता. पालक केवळ पडद्यामागीलच नव्हे तर छोट्या छोट्या भूमिकांमध्येही मदत करतात. तेथे सशुल्क आणि विनामूल्य कार्यालये आहेत, जी ऐकणे आणि मुलाखतींच्या परिणामी घेतल्या जातात आणि आपण वर्षभर कोणत्याही सोयीस्कर ठिकाणी वर्गांमध्ये सहभागी होऊ शकता. स्टुडिओमध्ये ते अभिनय, नृत्य आणि गायन आणि विद्यार्थ्यांचा रंगमंचावरील कामगिरीचा अभ्यास करतात आणि शहरातील कार्यक्रमांमध्ये थेट भाग घेतात.

   मॉस्को, मायक्रोडिस्ट्रिक्ट 1, दि. 49

मॉस्कोमधील थिएटर आणि नृत्य शाळा मेट्रोपासून चालण्याच्या अंतरावर त्वरित 17 शाखा. पन्नासहून अधिक शिक्षक, जीआयटीआयएसचे पदवीधर आणि शुकीन थिएटर इन्स्टिट्यूट त्यात काम करतात. शैक्षणिक कार्यक्रमाव्यतिरिक्त, विद्यार्थ्यांनी संध्याकाळी वाचक, स्कीट्स, शहर सण आणि दूरदर्शन प्रसारणामध्ये भाग घेणे अपेक्षित आहे. शिवाय, सादर आणि नृत्य सादरीकरणात सामील मुले संपूर्ण रशियामध्ये उत्सवांमध्ये भाग घेतात. त्यांच्या मोकळ्या वेळेत इरबिसचे विद्यार्थी आधीपासूनच प्रौढ कलाकारांच्या जीवनाबद्दल अधिक जाणून घेण्यासाठी थिएटर आणि थिएटर विद्यापीठांमध्ये जातात आणि हिवाळ्यातील आणि उन्हाळ्याच्या सुट्ट्यांमध्ये ते मॉस्को क्षेत्रामधील आर्टिस्ट कॅम्पमध्ये जातात, जिथे ते पूर्ण प्रदर्शन करतात.

प्रशिक्षण

थिएटर क्लबला भेट देणे हा मुलाचा धडा नाही याची खात्री करण्यासाठी, आपण विनामूल्य चाचणी धड्यावर जावे.

आम्ही बनवण्यासाठी खूप प्रयत्न केले अभिनय कार्यक्रम   जेणेकरून सर्व विद्यार्थ्यांना संपूर्ण सैद्धांतिक ज्ञान आणि पुरेसे संख्या व्यावहारिक वर्ग मिळू शकतील.

आम्ही वरवरचे ज्ञान देत नाही, संपूर्ण कार्यक्रम ब्लॉक्समध्ये विभागलेला आहे, त्यातील प्रत्येक विशिष्ट समस्यांचे निराकरण करतो. आम्ही अभिनयाचा एक विशिष्ट कोर्स निवडण्याचे सुचवितो. प्रत्येक क्लायंटला त्यांच्या प्रश्नांची उत्तरे मिळण्याचा आणि विशिष्ट समस्यांच्या समाधानाची अपेक्षा करण्याचा अधिकार आहे. एखाद्यास मोकळे व्हायचे आहे आणि संप्रेषण करायला शिकायचे आहे, एखाद्यास गंभीर सार्वजनिक भाषणे करण्याची आवश्यकता आहे, आणि एखाद्याने अभिनय वर्गावर सोपी मनोरंजन म्हणून मानले आहे आणि त्यांच्या सर्जनशील क्षमतेस विनामूल्य लगाम देऊ इच्छित आहे.

प्रौढ अभिनय गट

नाट्य अभिनय गट भाषण आणि शब्दशक्तीने असंख्य समस्या सोडवा. वेगवान किंवा हळू भाषण, स्पष्ट उच्चारण नाही, उच्चारण आणि पोटभाषा नाही, तुटलेली रीटेलिंग आहे आणि मजकूराचे मनोरंजक सादरीकरण नाही, अप्रिय आवाज, नीरसपणा.

दररोज आम्ही एखाद्या कार्यसंघामध्ये संवाद साधतो, तेथे बरेच प्रकारचे संवाद, सार्वजनिक भाषेचे प्रकार, मानवी वर्ण आणि त्यांच्याशी संवाद साधण्याचे प्रकार असतात. त्यांच्याशी प्रभावीपणे सामोरे जाण्यासाठी नाट्य कोर्समध्ये आयोजित केलेले विशेष ज्ञान व प्रशिक्षण आवश्यक आहे.

स्टेज स्पीच बोलण्यात बोलण्यापेक्षा लक्षणीय भिन्न आहे: त्यामध्ये काही क्षुल्लक गोष्टी नाहीत. सामग्री आणि अभिव्यक्ती, सादरीकरणाची मौलिकता आणि अर्थातच, स्पीकरची प्रतिमा विचारात घेतली जाते.

मॉस्कोमधील प्रौढांसाठी थिएटर क्लब देखील प्रेक्षकांवर प्रभाव पाडण्यासाठी विशेष तंत्रे अभ्यासण्यासाठी एक अनन्य व्यासपीठ आहेत. अभिनय स्टुडिओचे शिक्षक अस्वस्थ प्रश्न कसे टाळावेत, त्यांना एका मोनोसाइलेबिक पद्धतीने उत्तर कसे द्यावे, त्यांना त्यांच्या बाजूने कसे वळवायचे हे सांगतात.

मॉस्कोमधील थिएटर क्लब कोणत्याही स्तरावरील प्रशिक्षणानुसार विशेष साहित्यिक साहित्य सादर करतात. नियम म्हणून, प्रौढ प्रत्येक अभ्यासक्रम दरम्यानचे आणि अहवाल देणारी प्रकारची 1-2 नाटकांचे मंचन करू शकतात.

जर आपल्याला अभिनय तंत्राचा सखोल अभ्यास हवा असेल, पुनर्जन्मच्या तंत्रात जा आणि भूमिकेवर कार्य करा, प्रसिद्ध, प्रतिभावान कलाकारांची रहस्ये जाणून घ्या, तर प्रौढांसाठी थिएटरचे गट या हेतूंसाठी योग्य आहेत.

त्यामध्ये, विद्यार्थ्यांना आपल्या नायकाची प्रतिकृती पटकन कशी लक्षात ठेवता यावी, पात्र कोणत्या प्रकारची भावना अनुभवत आहे हे समजून घेण्यासाठी आणि सामान्यत: स्वीकारलेल्या “क्लिक” श्रोत्यांसमोर कसे दाखवायचे हे त्यांना शिकवले जाते. वर्गात अभिनय कौशल्यातील शिक्षक सुधारणे, विश्वासार्ह, दोलायमान, संस्मरणीय अशी कला शिकवतात.

बरेच प्रौढ स्वत: ची लागवड करण्याच्या क्षमतेची बढाई मारू शकत नाहीत. त्यांना स्वतःच्या सूचनांमध्ये व्यस्त राहणे किंवा मित्रांना मदतीसाठी कॉल करणे आवडत नाही जेणेकरून ते त्याच्यासह भूमिकेचे अभ्यास करतील. या प्रकरणात, आम्हाला आवश्यक आहे प्रौढांसाठी थिएटरचे वर्ग. ते एका विशिष्ट, समान ध्येयानुसार समविचारी लोकांना एकत्र केले. हार्ड-टू-एक्सट्रॅक्ट ध्वनीच्या उच्चारणांवर कार्य करणे त्यांच्यासाठी 30 मिनिटे मजेशीर नाही आणि अवघड नाही. ते समान लक्ष्यांवर एकत्र काम करतात.

थिएटर गट आणि अभिनय शाळा "बाह्य प्रकाशात" संयुक्त मैदानी आउटलेट्स समाविष्ट करू शकतात: साहित्यिक संध्याकाळ, थिएटर किंवा सिनेमाच्या सहली. स्किट्स आणि माफिया गेम्ससाठी गट देखील आढळतात.

जर आपल्याला मंचावर खेळायला आवडत असेल तर, हा आपला छंद सहजपणे बनू शकतो. अभिनय मंडळ आपल्याला यास मदत करेल. म्हणजेच, आपण आपला आत्मा कशावर अवलंबून असतो याचा सराव करता.

मला हे सांगायलाच हवे की असे बर्\u200dयाच वेळा घडते जेव्हा एखाद्या व्यक्तीची छंद त्याला कामापेक्षा जास्त धरत असते. असेही घडते की एखाद्या व्यक्तीस काम आवडत नाही, परंतु थिएटरमध्ये खेळणे त्याला प्रेरणा देते. आता, जर त्याने त्याच्या सर्व व्यावसायिक क्रिया रंगभूमीशी जोडल्या तर ते अधिक चांगले होईल, कारण आत्मा ज्याच्यावर आहे त्यास तंतोतंत वागण्याची शिफारस केली जाते. मग माणसामध्ये लपलेल्या संभाव्यतेची जाणीव होते.

बहुतेक लोकांची समस्या अशी आहे की ते त्यांच्या छंदांवर गांभीर्याने विचार करीत नाहीत. आणि ते सोपे छंद राहतात, अत्यधिक तणावापासून मुक्त होण्याचे साधन. आणि बर्\u200dयाचदा आयुष्यभर एखाद्या व्यक्तीमध्ये बसण्याची क्षमता कायम राहते. कदाचित केवळ तेच करणे फायद्याचे आहे ज्यामुळे खरा आनंद मिळतो, ज्याने प्रेरणा मिळते, ज्याने तुम्हाला आकर्षित केले त्या भागात नशिब जास्तीत जास्त संधी प्रदान करते? आणि मग कदाचित एखाद्या व्यक्तीला आयुष्यात जास्तीत जास्त जाणीव होते.

केवळ आपल्यासाठीच स्वारस्यपूर्ण नाही, आपले विचार सुंदरपणे व्यक्त करण्यास सक्षम होण्यासाठी किंवा भावनांवर मोकळेपणाने अभ्यासासाठी किंवा कदाचित चाहत्यांना शोधण्यासाठी - लोक ज्या कारणास्तव अंतहीन असतात त्यांनाच. प्रौढांसाठी एक थिएटर क्लब मनोरंजक आहे, जर केवळ मूळ मनोरंजन असेल.

दुसर्\u200dया व्यक्तीच्या भूमिकेचा प्रयत्न करा किंवा आत्म्यात दीर्घकाळ जमा झालेल्या गोष्टी व्यक्त करा - प्रत्येकाचे असे विचार होते. मग वेळ का गमावत नाही, जीवनाच्या अनेक महत्त्वाच्या क्षेत्रात स्वत: चा विकास करण्याचे साधन म्हणून का जाऊ?

मॉस्कोमधील प्रौढांसाठी एक थिएटर क्लब महानगर कलाकार आणि जागतिक स्तरीय तारे प्रशिक्षण देत नाही. हे त्यांना बनण्याची संधी देते.

रंगमंचावर मुक्ती अधिक उज्ज्वल, मानकांपासून मुक्त, संप्रेषण आणि जगण्यास मदत करते जेणेकरुन करियर आणि वैयक्तिक जीवन अधिक संतृप्त होईल.

अभिनेत्याच्या सुरूवातीच्या प्रकल्पाशी संबंधित व्यवसायांसाठी फक्त थिएटर क्लबला भेट देणे आवश्यक आहे. शिक्षक, प्रतिनिधी, व्यवस्थापक दररोज स्वत: ला इतरांना दर्शविण्याची गरज सामोरे जातात.

सामान्य लोकांशी बोलणे किंवा एखाद्या भेटीला जाताना - थिएटर प्रशिक्षण कोठेही अनावश्यक नसते. तथापि, दररोज एखादी व्यक्ती विविध परिस्थितींमध्ये स्वत: चे लघु-सादरीकरणे आयोजित करते.

किती स्वयं-संलग्न लोक स्वत: तयार केले आहेत या मानसिक चौकटीत मार्ग शोधू शकत नाहीत.

व्यावसायिक अभिनय कारकीर्दीसाठी कोर्सला आलेल्या लोकांबद्दल, आम्ही त्यांना आवश्यक असलेल्या आत्मविश्वासाने सांगू शकतो. भविष्यातील अभिनेत्यासाठी - अत्यावश्यक आहे. सर्व मूलभूत गोष्टी, सर्व आवश्यक सामान अभिनय कोर्समध्ये मिळू शकतो आणि मिळाला पाहिजे.

वक्तृत्व कला, शरीराच्या भाषेत प्रवीणता आणि आपल्या भावना - ही भविष्यातील प्रत्येक अर्जदाराची किंवा फक्त यशस्वी व्यक्तीची "बॅगेज" असली पाहिजे. प्रौढांसाठी थिएटर क्लबमध्ये नावनोंदणी करणे सोपे आहे. नवीन स्वत: ची क्षमता एक असामान्य जगात प्रवेश करणार्या प्रत्येकाला चकित करेल.

शेवटी अभिनय अभ्यासक्रम काय देईल? सक्षम भाषण आणि योग्य श्वासोच्छ्वास, परिस्थितीवर द्रुत नेव्हिगेट करण्याची क्षमता, अगदी अनोळखी व्यक्तींबरोबरही उघडपणे आणि धैर्याने संवाद साधण्याची क्षमता, कल्पनाशक्तीचा विकास आणि आपल्या व्यक्तिमत्त्वाच्या उज्ज्वल बाजू. आणि सर्वात महत्त्वाचे म्हणजे स्वत: ला शोधणे. संप्रेषणात, वैयक्तिक जीवनात किंवा कारकीर्दीत. कोणत्याही वयोगटातील लोक स्टेजवर येऊ शकतात. प्रतिभा जन्म घेत नाहीत, खरोखर बनतात.

एक थिएटर क्लब ही शाळा किंवा इतर कोणत्याही शैक्षणिक संस्थेसाठी चांगली कल्पना आहे. अशा क्रिया मनुष्याच्या सर्वांगीण विकासास हातभार लावतात आणि आपल्यास जास्तीत जास्त आपल्यास अनुमती देतात

वैशिष्ट्ये

क्रमशःता, अष्टपैलुत्व आणि सर्जनशीलता - थिएटर समूहाने शाळेत असलेल्या वैशिष्ट्यांची ही संपूर्ण यादी नाही. हा कार्यक्रम मुलांच्या व्यक्तिमत्त्वाच्या अष्टपैलू विकासावर, त्यांच्या व्यक्तिमत्त्वावर आणि मौलिकतेवर केंद्रित आहे. मंडळाची योजना वेगवेगळ्या वयोगटातील विद्यार्थ्यांच्या विकासाची मनोवैज्ञानिक वैशिष्ट्ये विचारात घेऊन तयार केली जाते.

पारंपारिकपणे, कार्यक्रमामध्ये गेम आणि थिएटरच्या विविध प्रकारांच्या क्रियाकलापांची अपेक्षा आहे जी मुलांच्या सर्जनशीलतेच्या विविध प्रकारच्या वापराच्या उद्देशाने आहेत. शाळेतील थिएटर क्लबमध्ये आणखी एक वैशिष्ट्य आहे. येथे जे महत्त्वाचे आहे ते अंतिम परिणाम नाही, म्हणजेच कामगिरी स्वतःच आहे, परंतु तयारीची प्रक्रिया आहे - तालीम, अती भरभराटीचे अनुभव आणि अनुभव. विशिष्ट भूमिका आणि प्रतिमेवर कार्य करण्याच्या प्रक्रियेत असे आहे की मुलांचे वैयक्तिक गुण, त्यांची प्रतीकात्मक विचारसरणी, भावना विकसित होतात आणि विशिष्ट सामाजिक भूमिकांचे आत्मसात होते.

कार्ये

काही लक्ष्ये आणि गृहीते ही शाळेतल्या थिएटर ग्रुपच्या वैशिष्ट्यांचा अविभाज्य भाग आहेत. पुढील कार्ये विचारात घेऊन हा कार्यक्रम तयार केला आहे:

• रंगभूमीच्या संकल्पनेसह तसेच त्याच्या वेगवेगळ्या प्रकारांशी परिचित.
• विविध प्रकारच्या सर्जनशीलतामध्ये माहिर आहे. संपूर्ण प्रक्रिया टप्प्यात केली जाते.
• कलात्मक कौशल्ये सुधारणे.
• प्रस्थापित कार्याच्या चौकटीत वर्तनाची परिस्थिती दाखविणे.

याबद्दल धन्यवाद, मंडळाचे लक्ष्य एकाच वेळी दोन पैलू आहेतः शैक्षणिक आणि शैक्षणिक. प्रथम बुद्धिमत्ता, भावना, तसेच विविध मुलांच्या विकासाच्या उद्देशाने कार्य पूर्ण करण्याच्या आशेवर आहे. दुसरा पैलू कलात्मकतेच्या विकासास आणि स्टेज अभिव्यक्त्यांच्या विशिष्ट कौशल्यांना जबाबदार आहे.

मुलांबरोबर काम करण्याचे मार्ग

थिएटर क्लब ही विशिष्ट लक्ष्ये प्राप्त करण्याच्या उद्देशाने विविध प्रकारच्या उपक्रमांचा संग्रह आहे. प्रक्रिया अनेक दिशानिर्देशांमध्ये चालते:

• नाट्य खेळ. हे मुलास दिलेल्या जागेत नॅव्हिगेट करणे, विशिष्ट विषयांवर स्वतंत्रपणे संवाद तयार करणे, लक्ष, स्मृती आणि कलेमध्ये सामान्य रूची वाढविणे शिकवते.
• रिदमोप्लास्टी. यात तालबद्ध, काव्यात्मक आणि संगीताच्या स्वरूपाचे खेळ आणि व्यायाम आहेत. ही दिशा मुलांच्या हालचालींची नैसर्गिक आवश्यकता प्रदान करते.
• तंत्र आणि भाषण संस्कृती. यात विविध प्रकारचे क्रियाकलाप आहेत जे आपल्याला श्वासोच्छ्वास विकसित करण्यास आणि भाषण उपकरणाच्या अतिरिक्त क्षमता प्रकट करण्यास अनुमती देतात. यासाठी गाणी, जिभेचे ट्विस्टर, वेगवेगळ्या पातळीवरील प्रवृत्ती इ. वापरली जातात.
• मूलभूत नाट्यसंस्कृती. मुलांना नाट्य कलेच्या मूलभूत अटी आणि संकल्पनांविषयी परिचित होण्याची संधी आहे. त्यांना अभिनयाच्या मूलभूत गोष्टींबद्दल ज्ञान मिळते आणि ते दर्शकांच्या संस्कृतीचे नियम देखील शिकतात.
• विशिष्ट नाटकं, कहाण्या, किस्से इत्यादींशी परिचित होणे यामुळे केवळ काल्पनिक वस्तूंसह कार्य करण्याचे कौशल्य विकसित करू शकत नाही तर मुलाच्या सर्वांगीण बौद्धिक विकासास हातभार लावतो.

या भागांचा जटिलता आणि एकाच वेळी वापरणे नाट्यगटाचा एक निर्विवाद फायदा आहे. येथे नियोजनाची महत्त्वपूर्ण भूमिका आहे, कारण त्याच्याकडूनच संपूर्ण प्रक्रियेची प्रभावीता अवलंबून असेल.

कार्ये नियोजन

जास्तीत जास्त कार्यक्षमता सुनिश्चित करण्यासाठी, तयारीच्या प्रक्रियेकडे विशेष लक्ष दिले पाहिजे. थिएटर मंडळाच्या योजनेमध्ये पुढील कामांच्या समाधानाची अपेक्षा आहे:

• संवेदनशीलता विकास.
• स्मृती, निरिक्षण, लक्ष, विचार आणि प्रतिक्रियेची गती सुधारणे.
• स्वातंत्र्य विकसित करा.
• एखाद्या विशिष्ट मुलाची नैसर्गिक सर्जनशील क्षमता सुधारणे.
• आपल्या स्वत: च्या शरीरावर नियंत्रण ठेवण्याच्या क्षमतेचा विकास.
• सक्रियन प्रकार
• मुलांचे सामान्य ज्ञान वाढविणे.
• रंगमंचावर नैसर्गिकपणाचे प्रशिक्षण
• रंगमंच, त्याचे प्रकार इत्यादींबद्दल मुलांच्या कल्पनांचा उग्रपणा.
• मुलाच्या शब्दसंग्रहाचा विस्तार.
• बौद्धिक आणि संवादात्मक भाषण सुधारणे.

याव्यतिरिक्त, थिएटर क्लब कामाबद्दलचा आदर, प्रामाणिकपणा, न्याय, दयाळूपणा इत्यादी कल्पनांची निर्मिती देखील प्रोत्साहित करतो.

मुलाची कौशल्ये आणि कौशल्ये

मुलांमधील तालीम आणि नाट्य-गेम क्रियाकलाप प्रक्रियेत, खालील कौशल्ये तयार होतातः

• दिलेल्या लयीत जाण्यासाठी सक्षम होण्यासाठी, तसेच स्नायूंचे काही गट मनमानेपणे कॉम्प्रेस किंवा विस्तृत करा.
• कोणत्याही परिस्थितीत सुधारणा करण्यास सक्षम असणे.
• आपल्या व्होकल उपकरणाची चांगली आज्ञा.
• एका भागीदारासह एकपात्री किंवा संवाद पटकन तयार करा.
• विशिष्ट प्रतिमा किंवा वर्ण तयार करण्यात सक्षम व्हा.

याव्यतिरिक्त, मुले जोड्या आणि कार्यसंघांमध्ये काम करण्यास शिकतात तसेच विविध प्रकारच्या संघर्षाचे निराकरण करतात.

नाट्य मंडळाच्या निवडीवर काय परिणाम होतो?

मुलासाठी जास्तीत जास्त निकाल मिळविण्यासाठी, आपल्याला खालील घटकांचा विचार करून थिएटर क्लब निवडण्याची आवश्यकता आहे:

• शिक्षकांचा अनुभव. केवळ योग्य शिक्षण असलेले अनुभवी शिक्षक प्रत्येक मुलास मदत करण्यास सक्षम असतील.
• शोध आणि निर्मितीसाठी मानवी दृष्टिकोन खेळाच्या दरम्यान, मुलास आरामदायक आणि सुरक्षित वाटले पाहिजे.
• अभ्यासाचा कालावधी प्रक्रियेचा निकाल थेट तयारी आणि तालीमसाठी किती वेळ दिला जाईल यावर थेट अवलंबून असतो. आठवड्यातून तीन वेळा कामाची अंमलबजावणी करणे इष्टतम असेल.
• सोयीस्कर वेळापत्रक देखील महत्वाचे आहे. वर्ग सोयीस्कर ठिकाणी आणि लहान गटात घ्यावेत. हे प्रत्येक मुलास जास्तीत जास्त वेळ घालवू शकेल.

नाट्यगृहाच्या क्रियाकलापांसाठी थिएटर क्लब हा एक उत्तम पर्याय आहे. पुनरावलोकने असे म्हणतात की अशी क्रिया मुलाचे व्यक्तिमत्त्व विकसित करते, त्याला असामान्य भूमिकांवर प्रयत्न करण्याची परवानगी देते, नवीन क्षमता देते. तालीम आणि परफॉरमन्सची तयारी मुलांना संप्रेषण, गट आणि जोडप्यांमध्ये काम करण्याची क्षमता, सुधारणेची आणि कोणत्याही परिस्थितीत नैसर्गिक होण्यास शिकवते.