उन्हाळ्याच्या संदर्भ सूचीमधून सर्व पुस्तके कशी वाचायची. आम्ही उन्हाळ्यात वाचतो: अनुभवी शिक्षकांच्या शिफारसी

5 वा वर्ग

1. रशियन लोककथा

“बेडूक राजकुमारी”, “इव्हान द किसान पुत्र”, “क्रेन आणि बगुला”, “सैनिकांचा ओव्हरकोट”

2. जुने रशियन साहित्य

"द टेल ऑफ ब्यगोन इयर्स": "बॉय-किव्हिटे आणि द कनिंग ऑफ व्हॉईवॉड प्रीटीच" चा पराक्रम

आय.ए. क्रायलोव्ह “क्रो आणि फॉक्स”, “लांडगा आणि कोकरू”, “ओकच्या खाली डुक्कर”, “कुत्र्यासाठी घर वर लांडगा”

4. व्ही.ए. झुकोव्हस्की "द स्लीपिंग प्रिन्सेस", "कप"

A.. ए.एस. पुष्किन "द टेल ऑफ द डेड राजकुमारी आणि सात नाइट्स"

Ant. hंथोनी पोगोरेल्सकी "ब्लॅक चिकन, किंवा भूमिगत रहिवासी"

7. पी.पी. एर्शोव "द लिटल हम्पबॅकड हॉर्स"

8. व्ही.एम. गर्शीन अटाल्या प्रिन्स

9. एम.यु. लेर्मोनतोव्ह "बोरोडिनो"

10. एन.व्ही. गोगोल "जादू केलेले ठिकाण", "ख्रिसमसच्या आधीची रात्र"

11. एन.ए. नेक्रसोव्ह "किसान मुले", "फ्रॉस्ट, लाल नाक", "व्होल्गा वर"

12. आय.एस. तुर्जेनेव्ह "मुमु"

13. एल.एन. टॉल्स्टॉय "कॉकेशसचा कैदी"

14. ए.पी. चेखव "शस्त्रक्रिया"

15. आय.ए. बुनिन "कोसा"

16. व्ही.जी. कोरोलेन्को "वाईट समाजात"

17. पी.पी. बाझोव्ह "कॉपर माउंटन मालकिन"

18.के.जी. पौस्तोव्स्की “उबदार ब्रेड”, “हरे पाव”

19. एस.वाय. मार्शक "बारा महिने"

20. ए.पी. प्लेटोनोव "निकिता"

21. व्ही.पी. अस्ताफिएव "वासियटकिनो लेक"

22. साशा ब्लॅक "काकेशसचा कैदी", "इगोर-रॉबिन्सन"

23. डॅनियल डेफो \u200b\u200b"रॉबिन्सन क्रूसो"

24. हंस ख्रिश्चन अँडरसन “स्नो क्वीन”

25. जॉर्ज वाळू "फुले कशाबद्दल बोलत आहेत?"

26. मार्क ट्वेन "अ\u200dॅडव्हेंचर्स ऑफ टॉम सॉयर"

27. जॅक लंडन "किशची दंतकथा"

6 वा वर्ग

1. जुने रशियन साहित्य

“द टेल ऑफ बीगोन इयर्स”: “द लेजेंड ऑफ बेल्गोरोड किसल”

आय.आय. दिमित्रीव्ह "द फ्लाय"

आय.ए. क्रिलोव "पत्रके आणि मुळे", "कास्केट", "गाढव आणि नाईटिंगेल"

3. ए.एस. पुष्किन

"उशीरा इव्हान पेट्रोव्हिच बेल्कीनचे किस्से": "द यंग लेडी-पीझरंट";

डुब्रॉवस्की

I. आय.एस. तुर्जेनेव्ह "बेझिन कुरण"

5. एन.ए. नेक्रसोव्ह "रेल्वे"

6. एन.एस. लेस्कोव्ह "लेफ्टि"

7. ए.पी. चेखव "जाड आणि पातळ"

8. ए.आय. कुप्रिन "अद्भुत डॉक्टर"

9. ए.पी. प्लेटोनोव "अज्ञात फ्लॉवर"

10. ए.एस. ग्रीन स्कार्लेट सेल

11. व्ही.पी. अस्टाफिएव्ह "गुलाबी मानेसह घोडा"

१२. व्ही. जी. रास्पूटिन “फ्रेंच धडे”

13. एफ. इस्कंदर "हरक्यूलिसचा तेरावा पराक्रम"

14. व्ही.एम. शुकिन "विचित्र", "समालोचक"

15. प्राचीन ग्रीसची मिथक. हरक्यूलिसचे पराक्रम

16. एम. डी सर्व्हेंट्स सवेद्र "डॉन क्विक्झोट"

17. पी. मेरिमेट “मॅटिओ फाल्कन”

18. अँटॉइन डी सेंट-एक्स्पूपरी "द लिटल प्रिन्स"

. वी इयत्ता

1. एपिक्ज "इलिया ऑफ मुरोमेट्स अँड द नाईटिंगेल द रॉबर", "वोल्गा आणि मिकुला सेल्यनिनोविच", "सद्को"

२. “काळेवाला”

3. "रोलँडचे गाणे"

4. जुने रशियन साहित्य

"पीटर अँड फेव्ह्रोनिया ऑफ मुरोमची कथा"

A.. ए.एस. पुष्किन “पोल्टावा”, “कांस्य हॉर्समन”, “बोरिस गोडुनोव”, “स्टेशन वॉर्डन”

6. एम.यु. लर्मोनटॉव्ह “झार इव्हान वासिलीआविच, एक तरुण ऑप्रिच्निक आणि निर्भय व्यापारी कलाश्निकोव्ह यांचे गाणे”

7. एन.व्ही. गोगोल "तारस बुल्बा", "इव्हान इवानोविच इव्हान निकिफोरोविचशी भांडण कसे होते" याची कथा "

8. आय.एस. तुर्जेनेव्ह "बिरियुक"

9. एन.ए. नेक्रसोव्ह "रशियन महिला", "पुढच्या दारावरील प्रतिबिंब"

10. ए.के. टॉल्स्टॉय "वसिली शिबानोव्ह", "प्रिन्स मिखाईलो रेपिनन"

11. एम.ई. साल्टीकोव्ह-शकेड्रिन "टेल ऑफ द हाऊ वन मॅन फेड टू जनरल", "जंगली जमीनदार"

12. एल.एन. टॉल्स्टॉय "बालपण"

13. ए.पी. चेखव "गिरगिट", "हल्ला करणारा", "स्मर"

14. आय.ए. बुनिन "फिगर", "लप्ती"

15. मॅक्सिम गॉर्की “बालपण”, “म्हातारी स्त्री इझरगिल”

16. व्हीएव्ही. मायकोव्हस्की "देशात व्लादिमीर मयाकोव्हस्कीबरोबर घडलेला एक असाधारण साहस", "घोड्यांशी चांगला दृष्टीकोन"

17. एल. Andreev “कुसाका”

18. ए.पी. प्लेटोनोव "युष्का"

19. फेडर अब्रामोव्ह “काय घोडे रडतात”

20. एगेजेनी नोसव्ह “डॉल”, “जिवंत ज्योत”

21. युरी काजाकोव्ह “शांत सकाळ”

22. डी.एस. लिखाचेव्ह “नेटिव्ह लँड”, “लेटर्स ऑफ गुड”

23. एम.एम. झोशचेन्को "त्रास"

24. ओ. हेन्री "मॅगीची भेट"

25. आर.डी. ब्रॅडबरी सुट्टी

आठवी इयत्ता

1. अलेक्झांडर नेव्हस्कीचे जीवन

2. डी.आय. फोन्विझिन "अंडरग्रोथ"

3. ए.एस. पुष्किन "पुगाचेव्हचा इतिहास", "कॅप्टनची मुलगी"

M.. एम.यू. लेर्मोनतोव्ह "मत्स्यारी"

5. एन.व्ही. गोगोल "द एक्झामिनर", "द ओव्हरकोट" कादंबरी

6. आय.एस. तुर्जेनेव “शिकारीच्या नोट्स”: “गायक”, “ध्रुव आणि कॅलिनिच”

7. एम.ई. सल्टीकोव्ह-शेड्रीन "शहराचा इतिहास"

8. एन.एस. लेस्कोव्ह “ओल्ड जीनियस”, “घडीवरील माणूस”

9. एल.एन. टॉल्स्टॉय "बॉल नंतर"

10. ए.पी. चेखव “प्रेम वर”, “प्रकरणातला माणूस”

11. आय.ए. बुनिन "द काकेशस"

12. ए.आय. कुप्रिन "लिलाक बुश"

13. आय.एस. श्लेलेव्ह "मी लेखक कसा झाला"

14. एम.ए. ओसोर्गिन "पेनस्ने"

15. टॅफी “लाइफ अँड कॉलर”

16. एम.एम. झोशचेन्को "केस इतिहासा"

17. ए.टी. टॉवर्डोस्की "वॅसिली टर्किन"

18. व्ही.पी. अस्ताफयेव “ज्या छायाचित्रात मी नाही”

19. डब्ल्यू. शेक्सपियर "रोमियो आणि ज्युलियट"

20. जे.बी. मोलिअर "ट्रेबलर इन द नोबिलिटी"

21. डब्ल्यू. स्कॉट "इव्हानोहो"

श्रेणी 9

1. इगोरच्या रेजिमेंटबद्दल एक शब्द. तात्पुरती वर्षांची कहाणी. (गद्य अनुवाद)

2. डी.आय. फोन्विझिन "फोरमॅन"

A.. ए.एन. रॅडिश्चेव्ह "सेंट पीटर्सबर्ग ते मॉस्को प्रवास"

N.एन.एम. करमझिन "गरीब लिसा"

AS.एएस ग्रिबोएडॉव्ह

6. ए.एस. पुष्किन "यूजीन वनजिन", "छोटा ट्रॅजेडीज"

7.M.Yu. Lermontov “आमच्या काळाचा नायक”

8. एन.व्ही. गोगोल "डेड सोल्स", "पीटर्सबर्ग टेल्स"

9.F.M. दोस्तोवेस्की "व्हाइट नाईट्स"

१०. ए.एन. ओस्ट्रोव्स्की “गरीबी उपद्रव नाही”

11. एल.एन. टॉल्स्टॉय "पौगंडावस्था", "युवा"

१२.आय.ए. बुनिन “डार्क leलिस”

13.A.I.Solzhenitsyn "मॅट्रेनिन ड्वॉवर"

14. यू. शेक्सपियर "हॅमलेट"

द्वितीय विश्व युद्ध थीम: एम.ए. शोलोखोव “माणसाचे नशिब”, बी. वासिलीव्ह “आणि इथले डॉन शांत आहेत ...”, बी पोलेवा “द टेल ऑफ द रियल मॅन”, ए. फदेव “द यंग गार्ड”, जी. बकलानोव “कायमचे एकोणीस वर्षे”

दहावी इयत्ता

अनिवार्य वाचनासाठी

1. आय.एस. तुर्जेनेव्ह. "वडील आणि मुलगे."

2. ए.एन. ओस्ट्रोव्स्की "वादळ".

3. ए.आय. गोंचारोव. "ओब्लोमोव्ह."

4. एन.ए. नेक्रसोव्ह. "ज्यांना रशियामध्ये राहणे चांगले आहे." गीत

5. एल.एन. टॉल्स्टॉय. "युद्ध आणि शांतता."

6. एफ.एम. दोस्तोव्स्की. "गुन्हा आणि शिक्षा."

7. ए.पी. चेखव. चेरी ऑर्चर्ड. "प्रकरणातील माणूस." "आयनीच." "चेंबर क्रमांक 6". हिरवी फळे येणारे एक झाड

8. एम.ई. सॅल्टीकोव्ह-शकेड्रिन. "एका शहराचा इतिहास."

9. ए.ए. फेट गीत

10. एफ.आय. ट्युटचेव्ह. गीत

11. ए.के. टॉल्स्टॉय. गीत

अतिरिक्त वाचनासाठी

1. आय.एस. तुर्जेनेव्ह. "थोर घरटे." रुडिन

2. ए.एन. ओस्ट्रोव्स्की. "हुंडा." "आमचे लोक - मोजा."

3. ए.आय. गोंचारोव. "सामान्य कथा"

4. एन.ए. नेक्रसॉव्ह. "रशियन महिला"

5. एल.एन. टॉल्स्टॉय. "अण्णा करेनिना"

6. एफ.एम. दोस्तोएवस्की. "मूर्ख"

7. ए.पी. चेखव. "मेझॅनिनसह घर." "लेडी कुत्र्यासह." "नेता".

8. एम.ई. सॅल्टीकोव्ह-शकेड्रिन. "लॉर्ड गोलोव्हलेव्ह"

परदेशी साहित्यातून (विद्यार्थ्यांच्या आवडीची 2-3 कामे)

गाय डी मौपसंत. कादंबर्\u200dया (“हार”. “डोनट” इ.)

पी मेरीमी. कादंबर्\u200dया (एट्रस्कॅन फुलदाणी. ब्लू रूम. लोक आणि इतर.)

एफ. स्टेंडाल. वनीना वनीनी. " "परमा मठ." "लाल आणि काळा."

ओ. बाझाक. "यूजीन ग्रान्डे." "फादर गोरियो"

सी डिकन्स. "मोठ्या अपेक्षा"

डब्ल्यू ठाकरे. "व्हॅनिटी फेअर."

अकरावी इयत्ता

उन्हाळ्याच्या वाचनासाठी असलेल्या कामांची यादी
   अनिवार्य वाचनासाठी कार्य करते 1. एम.ए. शोलोखोव. शांत डॉन
   2. एम.ए. बुल्गाकोव्ह "मास्टर आणि मार्गारीटा"
   3. बी.एल. पार्स्निप. "डॉक्टर झिवागो"
   A.. ए.एम. कडू. "तळाशी."
   5. ए.आय. कुप्रिन. "द्वंद्वयुद्ध"
   6. एन.ए. ओस्ट्रोव्स्की. "पोलाद कसा झाला?"
   7. ए फदेव. मार्ग

ग्रेट देशभक्त युद्धाबद्दल कार्य करते (विद्यार्थ्याच्या निवडीनुसार 3-4) 1. यू बोंदारेव. "गरम बर्फ." "बटालियन अग्नि विचारत आहेत." "किनारा." "चॉईस."
   2. बी. वासिलीव्ह. “आणि इथले डाऊन शांत आहेत ...” “याद्या दिसू नयेत”
   3. व्ही. बायकोव्ह. ओबेलिस्क. "सोत्नीकोव्ह"
   4. व्ही. अस्ताफिएव्ह. "मेंढपाळ आणि मेंढपाळ." “धिक्कार आणि ठार.”
   5. व्ही. नेक्रसोव्ह. "स्टेलिनग्रादच्या खाईत"
   6. बी गोरबातोव्ह. विजय मिळालेला नाही
   7. व्ही. रसपुतीन. “जगा आणि लक्षात ठेवा”
   8. के. वोरोब्योव्ह. “मॉस्कोजवळ ठार”
   9. एम. व्लादिमोव. "जनरल आणि त्याचे सैन्य."
   10. एम. शोलोखोव. “ते त्यांच्या जन्मभूमीसाठी लढले”
   11. ए.देवदेव. "यंग गार्ड"

आधुनिक साहित्य (विद्यार्थ्याच्या आवडीनुसार 2-3 कार्ये)
   टी. टोलस्टाया. की
व्ही. पेलेव्हिन क्रिस्टल वर्ल्ड
   एल.उलिट्सकाया. "सोनचक्का." रशियन जाम
   ए बिटोव. "पुष्किनचा फोटो"
   व्ही. माकानिन. लाझ "कॉकेशियन कैदी." "भूमिगत किंवा आमच्या काळाचा नायक"
   एम. व्लादिमोव. "विश्वासू रुसलन"

डिस्टोपियन
   1. ई. झामाटिन. "आम्ही" (अनिवार्य वाचनासाठी)
   2. ओ. हक्सले. शूर न्यू वर्ल्ड
   3. जे. ऑरवेल. "1984". "फार्मयार्ड".
यूटोपिया टी. अधिक. यूटोपिया
   एन.जी. चेर्निशेव्हस्की. “काय करावे?” (आवश्यक वाचन)

उन्हाळा वाचण्यासाठी चांगला वेळ आहे! काही मुले स्वतःच आनंदाने वाचनात असतात, इतर हे करण्यासाठीच सहमत असतात कारण आपण काही पृष्ठे वाचत नाही तोपर्यंत आई टॅब्लेट वाजविण्यास परवानगी देत \u200b\u200bनाही. ग्रीष्मकालीन असाइनमेंट म्हणून जवळजवळ सर्व मुले शाळेत दिलेली यादी स्वेच्छेने वाचतात. तर द्वितीय श्रेणीमधून पदवी घेतल्यानंतर उन्हाळ्यात आपल्याला काय वाचण्याची आवश्यकता आहे?

ज्या मुलाला इयत्ता 3 मध्ये आहे त्याने उन्हाळ्यात तीच कामे वाचली पाहिजेत ज्या नंतर तो शाळेत वर्षभर शिकेल? हे पालकांवर अवलंबून आहे. याची गरज नाही, कारण कामे इतकी मोठी नसतात आणि मुलांना शाळेत वर्षात ते वाचण्याची वेळ येते. जर आपल्याला असे वाटत असेल की दुस the्या वेळी मुलाला त्याच गोष्टीची ब्रश करणे कंटाळवाणे होईल, तर त्याच लेखकांची इतर कामे किंवा ext-9-वर्षे वयाच्या वाचनासाठी मुलांसाठी शिफारस केलेली पुस्तके निवडणे अधिक चांगले आहे. तथापि, सोयीसाठी आम्ही शालेय अभ्यासक्रमाच्या 3 वर्गाच्या कामांची यादी प्रकाशित करतो.

ग्रेड 3 च्या रशिया स्कूलच्या शिक्षण सामग्रीच्या साहित्यिक वाचनावरील कोर्सच्या प्रोग्राममध्ये पुढील कामे समाविष्ट आहेतः

1. रशियन लोककथा “शिवका-बुरका”, “बहीण अलोयनुष्का आणि भाऊ इवानुष्का”, “इव्हान तारेव्हिच आणि राखाडी लांडगा”
2. कविता - ट्युतचेव्ह, फेट, निकिटिन, सुरीकोव्ह.
3. ए.एस. पुष्किन "झार सल्टनची कथा ...", कविता
4. आय.ए. क्रायलोव्ह “माकड आणि चष्मा”, “आरसा आणि माकड”, “कावळा आणि फॉक्स”
5. एम यु. लर्मनतोव्हच्या कविता
6. एल.एन. टॉल्स्टॉय “शार्क”, “झेप”, “सिंह आणि कुत्रा” आणि इतर.
7. कविता - नेक्रासोव्ह, बाल्मोंट, बुनिन
8. डी.एन. आई-सिबिरियाक "अलेनुश्किनी किस्से"
9. व्ही.एम. गार्शीन "द ट्रॅव्हलिंग बेडूक"
10. व्ही.एफ. ओडोएवस्की "मोरोझ इव्हानोविच"
11. एम. गॉर्की “युसेकाचा केस”
12. के.जी. पौस्तॉव्स्की "डिशेव्हल्ड स्पॅरो"
13. ए.आय. कुप्रिन "हत्ती"
14. कविता - साशा चेर्नी, ब्लॉक, येसेनिन
15. प्राण्यांवर असलेल्या प्रेमाबद्दलच्या कथा (प्रिश्विन, सोकोलोव्ह-मिकीटोव्ह, बेलोव, बियान्का, झितकोव्ह, अस्टाफिएव्ह, ड्रॅगन्स्की)
16. कविता - मार्शक, बार्टो, मिखालकोव्ह, ब्लाजिनिना
17. एम. एम. झोशचेन्को "द ग्रेट ट्रॅव्हलर"
18. एन.एन. नोसव्ह "फेदीना टास्क"
19. परदेशी साहित्य: "ब्रेव्ह पर्सियस", जी.एच. अँडरसन "द कुरूप डकलिंग"

इयत्ता 3 वी (प्रोग्राम "रशियाची शाळा") वर गेलेल्या विद्यार्थ्यांसाठी अतिरिक्त-पाठ्यक्रम वाचनासाठी पुस्तकांची यादीः

• रशियन लोककथा "द बेडूक राजकुमारी"
• बी. जखोदर "मजेदार कविता", "बर्ड स्कूल"
• एल.एन. टॉल्स्टॉय “मांजरीचे पिल्लू”, “दोन सोबती”, “बुल्का”
• जी. अँडरसन “वाइल्ड हंस”, “राजकुमारी आणि वाटाणा”
• अ\u200dॅन हॉगार्ड "माफिन बेक्स पाई"
• एन. नोसव्ह "चरण", "पॅच". “झटेनिकी”, “डन्नो आणि त्याच्या मित्रांचे अ\u200dॅडव्हेंचर”
• एस. मिखाल्कोव्ह “स्लम्बर अँड यवनिंग”, “मिमोसा विषयी”, “काका स्ट्योपा”, “कॅलिग्राफी”
• एस. मार्शक "एक पिंजरा मध्ये बाळ", "स्कूलच्या मुलांच्या स्मृतीसाठी", "अज्ञात हिरो बद्दल एक कथा"
• जी.ए. स्क्रिट्स्की
• ब्रदर्स ग्रिम "थ्री ब्रदर्स"
• एम. प्रिश्विन "बर्च झाडाची साल ट्यूब", "हेज हॉग"
• ए.पी. गैदार "चक अँड हक", "विवेक"
• व्ही.ए. ओसीवा “द मॅजिक वर्ड”, “विवेक”, “सन्स”
• व्ही.व्ही. बियांची “मुंग्या घरी कशी आली”, अरिष्का-त्रुशिष्का, “कोण काय गात”
• ई.एन. “मगर जीन आणि त्याचे मित्र”, “काका फेडर, कुत्रा आणि मांजर” अशी धारणा
• जी.बी. ऑस्टर “शेपटीसाठी चार्जिंग”, “चुकीचा सल्ला”
• व्ही.यू. ड्रॅगन्स "डेनिसकिन्स स्टोरीज"
• व्ही.पी. कटाएव "फ्लॉवर-सेमेट्सवेटिक"
• एम.एम. झोशचेन्को "ख्रिसमस ट्री"
• व्ही.व्ही. मेदवेदेव "द ऑर्डिनरी जायंट"

साहित्याच्या याद्या अनेक असू शकतात. काही शिक्षक ग्रीष्मकालीन वाचनासाठी याद्या तयार करतात, इतर तयार शिफारसी वापरतात - ते याद्या मुद्रित करतात आणि त्या मुलांना वितरीत करतात. हे लक्षात घेतले पाहिजे की उन्हाळ्यासाठी असलेल्या पुस्तकांच्या याद्या काही कठोर नसतात, केवळ अशा कामे निवडण्यासाठी केवळ अशाच शिफारसी आहेत जे तृतीय श्रेणीतील विद्यार्थ्यांसाठी मनोरंजक असतील. आपण आपल्या आवडीची कोणतीही कामे निवडू आणि वाचू शकता. याव्यतिरिक्त, मूल ज्या वाड्मय वाचन कार्यक्रमावर शिकत आहे त्यानुसार ग्रीष्मकालीन वाचन याद्या बदलू शकतात.

3 वर्ग (प्रोग्राम "परिप्रेक्ष्य") मध्ये वर्ग केलेल्या विद्यार्थ्यांसाठी ग्रीष्मकालीन संदर्भ

• अलेक्सँड्रोव्ह टी. "ब्राऊनी कुज्का"
• अँडरसन जी.के. “द कुरूप डकलिंग”, “द स्टेडफास्ट टिन सोल्जर”, “ओले-लुकोये”, “चकमक”
• बाझोव पी. “सिल्व्हर हूफ”
• ब्रदर्स ग्रिम “ब्रेमन टाउन संगीतकार”
• बियांची व्ही. “वन वृत्तपत्र”, “वन घरे”
• महाकाव्ये: डोब्रीन्या निकितिच, डोब्रीन्या आणि साप, इल्या मुरोमेट्स आणि नाईटिंगेल द रॉबर
• व्होल्कोव्ह ए. “एमराल्ड सिटीचा विझार्ड”
• गैदर ए. "चक अँड हक"
• गार्शीन व्ही. "ट्रॅव्हलिंग बेडूक"
• गौफ व्ही. "बौनाचा नाक", "छोटा माक"
• गेरास्किना एल. “निर्विकृत धड्यांच्या देशात”
• ड्रॅगंस्की व्ही.
• दिमित्रीव यू. "मोठ्या आणि लहान निसर्गाबद्दल"
• दुरोव व्ही. "माझे प्राणी." कथा
• झितकोव्ह बी. "मी लहान माणसांना कसे पकडले"
• झुकोव्हस्की व्ही. "मांजरीचे उंदीर कसे पुरले गेले"
• विदेशी कथा: “अलादीनचा जादूचा दिवा” (अरबी परीकथा), “बाटलीत राहणारी बाई” (इंग्रजी परीकथा)
• जखोदर बी. “जगातील प्रत्येक गोष्टीबद्दल”. कविता आणि कथा
• झोशचेन्को एम. "शिकलेला माकड"
• कटाएव व्ही. "फ्लॉवर-सात-फुले"
• किपलिंग आर. "रिक्की-टिक्की-तवी", "उंटांना कुबडी का आहे"
• क्रिलोव आय. ए. "दंतकथा"
• लगिन एल. "द ओल्ड मॅन होटाबाइच"
• लिंडग्रेन ए. “छप्परांवर राहणारे मूल आणि कार्लसन”
• आई-सिबिरियाक डी. "Lyल्यनुष्किनी किस्से", "राखाडी मान"
• प्राचीन ग्रीसची मिथक (निवडण्यासाठी 1-2 भूखंड)
• नेक्रासोव्ह एन. "आजोबा माझे आणि हरेस"
• नोसव एन. "फॅन्टाझरी", "मून ऑन द मून", "स्टेप्स"
• ओडोएवस्की व्ही. “एक स्नफबॉक्स मधील शहर”
• ओसीवा व्ही. “पहिल्या पावसाच्या आधी”, “धन्यवाद”, “कुकीज”
• पौस्तोव्हस्की के. "हरे पाय". कथा आणि किस्से
• पेरो एस. “क्रीस्टसह रिकी”, “स्लीपिंग ब्युटी”
• प्लेटोनोव ए. “रंगीबेरंगी फुलपाखरू”
• प्लायत्स्कोव्हस्की एम. "रोटरी हॉर्स"
• प्रोकोफीवा एस. “विझार्डचा अ\u200dॅप्रेंटिस”, “यलो केसची एडव्हेंचर”
• पुष्किन ए.एस. "द टेल ऑफ द डेड राजकुमारी आणि सात नाइट्स"
• "द बेडूक राजकुमारी", "इव्हान द किसान पुत्र", "लहान-खव्रोशेचका", "त्सारेव्हना-नेस्मेयाना", "द फ्लाइंग शिप", रशियन लोककथा "फिनिश फॉल्कन द क्लिअर फाल्कन"
• वाई. मॉरिट्स, ए. बार्टो, वाई. आकिम, बी. झाकोडर, आय. टोकमाकोवा, जी. ग्रॅबिन "अपरिचित मित्र" यांच्या कविता
• टॉल्स्टॉय ए. “गोल्डन की, किंवा पिनोचिओ च्या कारवाया”
• टॉल्स्टॉय एल. "फिलिपोक"
• उशीन्स्की के. “दोन नांगर”
• हॅरिस डी. "अंकल रीमसचे किस्से"
• चारुशीन ई. “निकिता आणि त्याचे मित्र”
• श्वार्ट्ज ई. “गमावलेल्या काळाची कहाणी”, “विखुरलेला विझार्ड”, “बूट्स अ\u200dॅडव्हेंचरमधील नवीन पू”

शाळा कार्यक्रमाच्या तिसर्\u200dया वर्गाच्या उन्हाळ्याच्या मागील दोन वाचन सूचीपेक्षा थोडे वेगळे XXI शतक ":

• अक्सकोव्ह एस.टी. "स्कारलेट फ्लॉवर"
• अँडरसन जी.के. “द लिटिल मरमेड”, “गोगलगाई आणि गुलाब बुश”
• अस्ताफिएव्ह व्ही.पी. "स्प्रिंग आयलँड", "गुलाबी मानेसह घोडा"
• बाझोव पी.पी. चांदीचा खुर, निळा साप
• बुलीचेव्ह के. “Iceलिसचा प्रवास”, “ग्रह पृथ्वीवरील मुलगी”
• वेल्टीस्टोव्ह ई.एस. साहसी इलेक्ट्रॉनिक्स
• गर्शीन व्ही.एम. "टॉड आणि गुलाबची कहाणी"
• जॉर्जिव्ह एस.जी. "एक सनी घोडे घर"
• "इवान द फूल बद्दल" गॉर्की एम.
• दाल व्ही.आय. “टूथीत उंदीर आणि श्रीमंत चिमण्या बद्दल”
• ड्रॅगंस्की व्हीयू. “सदोवयावर मोठी चळवळ आहे”
• साल्टेन एफ. बांबी
• झोशचेन्को एम. एम. "गॅलोशेस आणि आईस्क्रीम", "मूर्ख कथा"
• इव्हानोव्ह एस.ए. "हिवाळी मुलगी"
• लेगरलिफ एस. “होली नाईट”, “नासरेथ येथे”, “निल्स होल्गर्सनचा स्वीडनमधून आश्चर्यकारक प्रवास”
• लेर्मोन्टोव्ह एम.यु. "तीन खजुरीची झाडे"
• लेस्कोव्ह एन.एस. "एल्डर गेरासिमचा सिंह"
• ओडोएवस्की व्ही.एफ. “स्नफबॉक्स मधील शहर”, “गरीब गेंडेको”
• पौस्तोव्स्की के.जी. "हरे पाय", "गेंडा बीटलचे साहस"
• प्लेटोनोव ए.पी. “सैनिक आणि क्वीन”, “जादूई रिंग”
• पृथ्वीन एम.एम. “खांबावर चिकन”
• पुष्किन ए.एस. "द टेल ऑफ द गोल्डन कोकरेल"
• स्विफ्ट डी. गुलिव्हरस ट्रॅव्हल्स
• सॉल्झनिट्सिन ए.आय. “डकलिंग”, “बॉल”, “बोनफायर आणि मुंग्या”
• ट्वेन एम. अ\u200dॅडव्हेंचर ऑफ टॉम सॉयर, डिक बेकर आणि हिज कॅट
• टोलकिअन डी. “हेमचे शेतकरी जाइल”, “द बिग बड स्मिथ”
• टॉल्स्टॉय ए. "इल्या मुरोमेट्स"
• टॉल्स्टॉय एल.एन. "मुलांसाठी पुस्तक: कथा, कहाण्या, दंतकथा"
• तुर्जेनेव्ह आय.एस. "कुत्रा"
• उशीन्स्की के.डी. पोस्टमन बॅग, अंध घोडा
• ब्लॅक एस "सिल्व्हर ख्रिसमस ट्री"
• चेखव ए.पी. “फरारी”, “मुले”

इयत्ता 11 साठी संदर्भ

1. आय. ए. बुनिन कविता, लघुकथा: “सॅन फ्रान्सिस्को मधील द मास्टर”, “सनस्ट्रोक”, “डार्क leले” (संग्रहातील २- stories कथा)
2. ए. कुप्रिन "ओलेशिया", "गार्नेट ब्रेसलेट" आणि इतर गद्य.
3. ए.टी. अ\u200dव्हेरचेन्को गद्य (२- 2-3 कथा) निवडण्यासाठी.
4. एम. एम. झोशचेन्को गद्य (2-3 कथा) निवडण्यासाठी.
5. व्ही. ब्रायोसोव्ह, के. डी. बाल्मोंट, एन. एस. गुमिलेव्ह, एम. आय. त्सेवेटावा यांच्या कविता.
6. एम. गोर्की “तळाशी”, “म्हातारी स्त्री इझरगिल”.
7. ए. "बार्टी" या कविता "द ब्युटीफुल लेडी अबाउट द ब्युटीफुल लेडी" अवरोधित करा.
8. एस ए. येसेनिन वचने निवडा.
9. व्हीव्ही मायाकोव्हस्की कविता, "पॅंटमध्ये ढग" ही कविता.
10. एम. ए. बुल्गाकोव्ह “कुत्रा ह्रदय”, “मास्टर आणि मार्गारीटा”
11. ए.पी. प्लाटोनोव्ह गद्य (२- 2-3 कथा) निवडण्यासाठी.
12. ए.एन. टॉल्स्टॉय "पीटर मी" (सर्वेक्षण अभ्यास).
13. ए. अखमाटोवा कविता "रिक्कीम", त्यातील छंद निवडा.
14. "डॉक्टर झिवागो" या कादंबरीतील बी. एल.पस्टर्नक कविता.
15. एम. ए. शोलोखोव्ह "शांत डॉन", कथांमधून निवडलेल्या.
16. व्ही. पी. नेक्रसोव्ह “स्टॅलिनग्राडच्या खाईंमध्ये” किंवा के. डी. वोरोब्योव्ह “मॉस्कोजवळ मारले”
17. व्हीव्ही बायकोव गद्य.
18. के. एम. सायमनोव्ह, एन. एस. टिखोनोव्ह, ए. सुर्कोव्ह आणि युद्धाबद्दलच्या इतर लेखकांच्या कविता.
19. ए. सोलझेनिट्सिन "इव्हान डेनिसोविचचा एक दिवस", "मॅट्रेनिन यार्ड".
20. ए. टी. टॉवर्डोस्की, निवडण्यासाठी कार्य करते.
21. व्ही. जी. रास्पूटिन “मास्टरला निरोप”
22. व्ही.पी. अस्ताफिएव्ह गद्य (२- 2-3 कथा) निवडण्यासाठी.
23. व्ही. एम. शुक्सिन गद्य (२- 2-3 कथा) निवडण्यासाठी.
24. ए. व्ही. व्हँपीलोव्ह "सर्वात मोठा मुलगा"
25. व्ही.व्ही. नाबोकोव्ह किंवा आय.एस. श्लेव गद्य (२- 2-3 कथा) निवडण्यासाठी.
26. ए. गॅलिच, व्ही. एस. व्यासोस्की, आय. व्ही. टाकोव्ह, व्ही. आर. त्सॉई, बी. श्री. ओकुडझावा यांच्या कविता (गाणी).
27. आय.ए.एफ्रेमोव, के. बुलेचेव्ह, ए.एन. आणि बी.एन. स्ट्रुगत्स्की गद्य.
28. टी.एन. टोलस्टाया “गोल्डन पोर्चवर बसलेले ...”, “यॉरिक”, “क्स”.
29. एल. ये. Ulitskaya गद्य निवडण्यासाठी.
30. वर्तमान नियतकालिकांचा आढावा: मासिके "ऑक्टोबर", "न्यू वर्ल्ड" आणि इतर.

ग्रेड 11 साठी पर्यायी संदर्भ

1. ए.पी. चेखव कथा. आवश्यक: “अधिका of्याचा मृत्यू”, “प्रकरणातील एक माणूस”, “हिरवी फळे येणारे एक झाड”, “प्रेमाबद्दल”, “आयनीच”, “एक कुत्री असलेली लेडी”. चेरी ऑर्चर्ड, द सीगल नाटकं.
2. ए.आय. कुपरीन कथा. कथा ( एक निवडण्यासाठी): “ओलेशिया”, “डाळिंब बांगडी”, “द्वैत”.
3. आय. ए. बुनिन कविता, कथांमधून निवडलेल्या. आवश्यक: “अँटोनोव्ह सफरचंद”, “गडद गल्ली”, “सुलभ श्वास”, “मिस्टर ऑफ सॅन फ्रान्सिस्को”.
4. एल. एन. एंड्रीव "सात फासलेल्या पुरुषांची कहाणी", "जुडास इस्करियोट."
5. व्ही.जी. च्या कथा कोरोलेन्को, ए.टी. एव्हर्चेन्को, एम.एम. झोशचेन्को.
6. आय. एल्फ आणि ई. पी. पेट्रोव्ह लघु कथा, “12 खुर्च्या”, “सुवर्ण वासरा”.
7. एम. गोर्की लवकर गद्य: “म्हातारी स्त्री इसरगिल”, “मकर द \u200b\u200bमिरॅकल”, “सॉन्ग ऑफ द फाल्कन”. "तळाशी" हे नाटक.
8. व्ही. ब्रायोसोव्ह, आय.एफ. अ\u200dॅनेन्स्की, के. डी. बाल्मोंट, ए. बेली, ए. ब्लॉक, एन. एस. गुमिलेव्ह, ए. अखमाटोवा, ओ. ई. मंडेलस्टॅम, व्ही. व्ही. मायकोव्हस्की, व्ही. खलेबनीकोव्ह, आय. सेव्हेरॅनिन, बी. एल. पासर्नाटक, एस. ए. येसेनिन. एम. आय. त्वेताएवा, एस. चेरनी, टेफी, सी. डी गॅब्रिएक, एन. ए. जाबोलोत्स्की
9. ए. सेराफिमोविच "लोह प्रवाह"
10. आय. ई. बाबेल "द कॉनार्मी", "ओडेसा टेल्स".
11. बी. लव्हरेनेव्ह "41 वा".
12. ए. फदीव "राउट", "यंग गार्ड" (पुनर्विक्रीमध्ये शक्य)
13. एन. जी. चेर्निशेव्हस्की “काय करावे?” ( कमी करता येते).
14. ई. आई. झामाटिन "आम्ही".
15. जे. ऑरवेल "अ\u200dॅनिमल फार्म".
16. ए.पी. प्लाट्टोनोव्ह "चेवेनूर", "एक सुंदर आणि उग्र जगात."
17. ई. एल. श्वार्ट्ज “छाया”, “ड्रॅगन” किंवा इतर कोणतेही नाटक.
18. एम. ए. बुल्गाकोव्ह “टर्बिनचे दिवस”, किंवा “इव्हान वसिलिविच”, किंवा इतर कोणतेही नाटक, “डॉग हार्ट”, “द मास्टर आणि मार्गारीटा”, कोणत्याही कथा.
19. ए. ब्लॉक "12".
20. ए.एन. टॉल्स्टॉय "आयबिकस, किंवा नेव्हझोरोव्हचे साहस", "व्हिपर".
21. एम.ए. शोलोखोव "शांत डॉन" किंवा "व्हर्जिन माती अपार्टर्न", "मनुष्याचे भाग्य."
22. व्हीव्ही नाबोकोव्ह कादंब .्या, निवडण्यासाठी कादंब .्या.
23. एम.व्ही. इसाकोव्हस्की, ओ.एफ. बर्गोल्झ, के.एम.सिमोनोव, एम.आय. अलीगर, यू.व्ही. ड्रुनिना यांच्या कविता.
24. के. एम. सायमनोव गद्य निवडण्यासाठी.
25. ए. टी. ट्वार्डोव्स्की "वॅसिली टेरकिन."
26. बी. ए. अखमाडुलिना, बी. श्री. ओकुदझावा, आर. आई. रोझडेस्टेंस्की, ए. वोझनेसेन्की, ई. स्लूटस्की, आय.ए.ब्रॉडस्की.
27. यू व्ही. बोंदारेव्ह गद्य निवडण्यासाठी.
28. जी. बा. बालानोव गद्य निवडण्यासाठी.
29. पसंतीच्या केडी वोरोबीव्ह गद्य.
30. व्हीव्ही बायकोव गद्य.
31. बी. एल. वासलिएव गद्य निवडण्यासाठी.
32. व्ही.आय. बेलोव गद्य.
33. व्ही.पी. अ\u200dॅस्टॅफिएव्ह गद्य
34. बी. ए. मोझेव गद्य निवडण्यासाठी.
35. व्ही. एम. शुक्सिन निवडीचे गद्य.
36. सी. टी. ऐटमॅटोव्ह गद्य निवडण्यासाठी.
37. व्ही. जी. रसपुतीन निवडीचे गद्य
38. एफ. ए. अब्रामोव गद्य निवडण्यासाठी.
39. डी. ग्रॅनिन गद्य निवडण्यासाठी.
40. व्ही. डी. दुडिनत्सेव गद्य.
41. यू व्ही. ट्रीफोनोव गद्य.
42. व्ही. एस. माकानिन गद्य निवडण्यासाठी.
43. ए. एम. व्होलोडिन "पाच संध्याकाळ."
44. ए. व्ही. व्हँपीलोव्ह "डक हंट".
45. ए. सोलझेनिट्सिन "इव्हान डेनिसोविचचा एक दिवस" (आवश्यक), “गुलाग द्वीपसमूह”, “कर्करोग वाहक”, “पहिल्या वर्तुळात”, “मॅट्रेनिन ड्वॉवर” (पर्यायी).
46. बी. एल पसार्नाटक "डॉक्टर झिवागो."
47. ए. गॅलिच, यू. आय. व्हिजबोर, व्ही. एस. व्यासोस्की, यू सी. किम, आय. व्ही. टाकोव्ह, व्ही. आर. त्सोई यांच्या कविता (गाणी).
48. ए. एन. रायबाकोव्ह "अरबॅटची मुले."
49. ए. प्रिस्टाव्हकिन "एक सोनेरी ढग झोपला."
50. ए. जी. बिटोव्ह "द पुश्किन हाऊस".
51. व्ही.ओ. पेलेव्हिन गद्य
52. टी. एन. निवडण्यासाठी जाड गद्य.

सर्वात लहान साठी

एलेना निकोलैवना एनआयकेएलवायएवा, शाळा क्रमांक at१ मधील प्राथमिक शाळेतील शिक्षकाचे नाव देण्यात आले एन.एम. इव्हानोवा, चेतावणी देते: मुलासाठी वाचन करणे ही शिक्षा होऊ नये.

जेव्हा मुल त्याच्या पालकांसमवेत वाचन डायरी काढते, त्यांच्याबरोबर काय वाचले यावर चर्चा करते तेव्हा वाचनाची चव दिसून येते. शाळा, यामधून चांगल्या ग्रेडसह उत्तेजन देते. पालकांच्या निर्णयावरुन उन्हाळ्याच्या यादीतील पुस्तकांची शिफारस केली जाते. आपण कार्यांच्या सूचीमधून काहीतरी निवडू शकता आणि आपले स्वत: चे पर्याय जोडू शकता किंवा सर्व काही वाचू शकता. पहिल्या वर्गाची यादी लोकसाहित्य ग्रंथांद्वारे सुरू होते, मुले व प्राणी यांच्या कथांसह समाप्त होते, आम्ही दुसर्\u200dया, तिसर्\u200dया, चौथ्या वर्गांच्या याद्यांमधील समान अनुक्रम पाहू शकतो. मुख्य लेखकांची एक "स्ट्रिंग" आहे, ज्यात टॉल्स्टॉय, ड्रॅगनस्की, बियांची यांचा समावेश आहे: त्यांच्या कामांचा अभ्यास प्रथम ते चतुर्थ श्रेणीपर्यंत केला जातो.

”   सर्वात लहान विद्यार्थ्यांद्वारे वाचकांची डायरी देखील भरली जाते: एलेना निकल्यावा यांनी सांगितल्याप्रमाणे, त्याच्या आचरणाचे बहुतेक वेळा शिक्षकांकडून मूल्यमापन केले जाते, कारण धडे वाचण्याव्यतिरिक्त, एक असाधारण वाचन सारखा विषय आहे.

डायरीची रचना मुलाच्या वयावर अवलंबून असते. हे एक सामान्य नोटबुक आहे, तेथे कोणतीही मुद्रित आवृत्ती नाही. आमच्या शाळेत प्रथम-ग्रेडरसाठी आम्ही केवळ त्या कामाचे लेखक आणि त्याचे नाव लिहून, चित्रे रेखाटणे, प्लास्टिकटीनमधून कदाचित शिल्पकला तयार करण्याचे सुचवतो - कामाचे प्रकार सर्वात सोपा आहेत. मग डायरी ठेवणे क्लिष्ट आहे. द्वितीय श्रेणीतील विद्यार्थी आधीच काय वाचले आणि काय लिहिले यावरील प्रश्नांची उत्तरे देत आहेत, पुस्तकाची थीम आणि मुख्य कल्पना प्रकाशित करतात. तिसर्\u200dया वर्गात विद्यार्थी शब्दकोशाने काम करतात, मजकूरातून अपरिचित शब्द लिहितात आणि वैयक्तिक अनुभवाकडे आकर्षित करतात: उदाहरणार्थ, प्राण्यांबद्दल पुस्तक उघडणे, त्यांना त्यांच्याबद्दल आधीच माहित असलेल्या गोष्टी लिहितात आणि थोडेसे पुनरावलोकन वाचल्यानंतर. चौथ्या वर्गात ही पुनरावलोकने आधीपासूनच लहान निबंध आहेत. वाचकांची डायरी उन्हाळ्यात आणि संपूर्ण वर्षभर ठेवली जाऊ शकते.

” तांत्रिक प्रगती मुलांच्या वाचनावर पोहचली आहे: पुस्तकाचे प्रथम श्रेणीसुद्धा बर्\u200dयाचदा यापुढे वाचत नाहीत, परंतु ऐका.

वाचन हे मूलतः एखाद्या पुस्तकासह वैयक्तिक क्रियाकलाप, - एलेना निकल्यावा म्हणाली. - परंतु मुलाला सहलीवर जाताना ऑडिओबुक ऐकण्याची देखील परवानगी आहे. ई-बुक स्वरूप देखील शक्य आहे. नक्कीच, हे एक अत्यंत उपाय आहे, परंतु अशी काही प्रकरणे आहेत जेव्हा शाळेच्या ग्रंथालयामध्ये योग्य पुस्तक नसते आणि जिल्हा ग्रंथालयात हे केवळ दहा दिवस दिले जाऊ शकते, त्यानंतर आपल्याला वर्गणीचे नूतनीकरण करणे किंवा पुस्तक भाड्याने घेणे आवश्यक आहे. जर कुटुंब सुट्टीवर गेले तर ते खूप गैरसोयीचे आहे. येथे शिफारस अस्पष्ट आहे: मुख्य म्हणजे कामाशी परिचित होणे, परंतु कागदावर किंवा इलेक्ट्रॉनिक वर, आणखी एक प्रश्न आहे.

नियम १

लक्षात ठेवा पुस्तक म्हणजे शिक्षा नाही. आपण पुस्तक वाचण्यासाठी तातडीने दर्शविणार्\u200dया मुलाच्या खेळामध्ये व्यत्यय आणू शकत नाही, कारण शाळेत वाचण्यास सांगितले गेले होते. हे महत्वाचे आहे की मुलाला स्वतः वाचायचे आहे.

हे करण्यासाठी, शाळा-शाळा वेळेत पालक किंवा शिक्षक विविध तंत्रे वापरतात. उदाहरणार्थ, एक प्रौढ वाचन करण्यास सुरवात करतो - मुलाला वाचन सुरू ठेवण्यास सांगते; चित्राखाली एक छोटा मजकूर वाचण्यास सांगते, उरलेला एक प्रौढ व्यक्तीने वाचला आहे; त्यांनी संपूर्ण कुटुंबासह पुस्तक वाचले (वडील सुरू होते, आई चालू ठेवते, मूल संपवते)

नियम 2

नियम 3

नियम 4

दीर्घ सहलीसाठी (कार, ट्रेन, विमानाने), आपल्या मुलास ऑडिओबुक ऐकण्यासाठी आमंत्रित करा. त्याला कोणत्या नायकाची आवड आहे हे त्याच्याशी चर्चा करा, तरीही (त्या) या लेखकाचे पुस्तक ऐकू शकेल काय?

नियम 5

प्रथम श्रेणीतील विद्यार्थ्यांनी उन्हाळ्यात स्वतंत्र आणि कौटुंबिक वाचनासाठी शिफारस केलेली ग्रंथसूची (एम. व्ही. बॉयको, वरिष्ठ व्याख्याते, प्राथमिक शिक्षण विभाग, सेंट पीटर्सबर्ग एपीपीओ, “साहित्यिक वाचन”, “यूएमके“ स्कूल ऑफ रशिया ”, यूएमके“ पर्स्पेक्टिव्ह ”) चे सह-लेखक

1. व्ही. जी. सुतेव “मशरूम अंतर्गत”, “Appleपल”, “काका मीशा”, “ख्रिसमस ट्री”, “मांजर फिशर”, “बॅग ऑफ lesपल”.
2. ए प्रीझेन “दहा वर्षांची गणना कशी करावी हे माहित असलेल्या मुलाबद्दल”, “नवीन वर्षाच्या शुभेच्छा”.
3. एल. मूर "लहान रॅकून आणि तलावामध्ये बसलेला एक."
4. ए. बालिंट “ग्नोम गनोमेच आणि किसमिन”.
5. ई. ब्लायटन "द फेमस डकलिंग टिम."
6. एन. एन. नोजव "लिव्हिंग हॅट", "ड्रीमेर्स", "फॅन्स".
7. व्ही. व्ही. बियांची “प्रथम शिकार”, “मुंग्या हरीड होम कसे”, “ज्यांचे नाक चांगले आहे”, “वन घरे”, “घुबड”, “कोण काय गातो?” आणि इतर कथा.
8. एम. एस. प्लायत्स्कोव्हस्की "स्मृतीचा सूर्य."
9. एम. एम. झोशचेन्को “चतुर प्राणी”, “प्रात्यक्षिक मूल”.
10. व्ही. जी. क्रोतोव्ह “इग्निटियस कसे लपून बसले आणि कसे शोधावे”, “कीडा इग्नाटियस जवळजवळ ड्रॅगन कसा बनला.”
11. डी. बिसेट "सर्व काही सोर्सॉल्ट आहे."
12. एफ. एस. खित्रूक “द पुशर”.
13. जी. बी. ऑस्टर "शेपटीसाठी शुल्क आकारणे."
14. जी. एम. टिसेफेरोव्ह “रोमाश्कोव्हो येथून एक ट्रेन”.
15. ई. चारुशीन "ट्यूप्पा", "टोम्का आणि मॅग्पी."
16. एस. व्ही. मिखालकोव्ह "थ्री लिटल पिग्स".
17. ई. एन. ओस्पेंस्की "मगर जीन आणि त्याचे मित्र."
18. "द कोकेरेल आणि बीन ग्रेन", "टेरेमोक", "द वुल्फ आणि फॉक्स", "फ्रॉस्ट" या रशियन लोककथा.

गृहपाठ

(आपल्याला खरोखर करायचे असल्यास ...)

मुलांना वाचलेल्या पुस्तकांसाठी चित्रे काढण्यासाठी त्यांना आमंत्रित करा. ते रेखांकन सुरू करण्यापूर्वी, मजकूर (पुस्तक) मधील एक पृष्ठ शोधण्यासाठी त्यांना सांगा, ज्याचा मी उदाहरणात वर्णन करू इच्छितो. मुलांना आकृती अंतर्गत (कदाचित मजकूराचे शीर्षक किंवा वाक्य) अंतर्गत मथळे बनविण्यासाठी प्रोत्साहित करा.

जर आपल्या मुलास शिल्पकला आवडत असेल तर प्लॅस्टिकिन आणि नैसर्गिक साहित्य (शंकू, डहाळे, स्पाइकलेट्स) वापरुन सर्वात जास्त आवडलेल्या किंवा लक्षात असलेल्या तुकड्याचे चित्रण करण्याचा प्रस्ताव द्या. कामावर स्वाक्षरी करण्याची ऑफर.

द्वितीय श्रेणीचे विद्यार्थी (एम. व्ही. बॉयको, वरिष्ठ व्याख्याते यांनी संकलित केले

1. टी. आय. अलेक्सॅन्ड्रोवा "ब्राऊनी कुज्का".
2. एस. व्ही. मिखाल्कोव्ह "आज्ञाभंगाचा पर्व."
3. एस. जी. कोझलोव्ह नमस्कार! ”
4. ए. के. वेस्टली "बाबा, आई, आजी आठ मुले आणि एक ट्रक."
5. ई. होगर्थ "माफिन आणि त्याचे आनंदी मित्र."
6. एम. यू. मोकियेन्को "बाबा यागीने एक परीकथा कशी वाचवली."
7. ई. यु. शिम "फॉरेस्ट टेल्स".
8. व्ही. यू. पोस्टनीकोव्ह "पिरॅमिडच्या देशात पेन्सिल आणि सामोडेल्किन".
9. एस. ए. मोगिलेव्हस्काया “गोंडेलूप देशाचा ब्रँड”.
10. ई. एन. ओस्पेन्स्की "स्कूल ऑफ क्लाऊन्स."
11. व्हीव्ही गोल्याव्हकिन "बॉब आणि हत्ती."
12. ओ. व्ही. पेरोव्स्काया "अगं आणि प्राणी."
13. ई. राऊड “क्लच, लो शूज आणि मॉस दाढी”
14. बी एस झितकोव्ह "प्राण्यांचे किस्से."
15. बी. व्ही. झाखोडर "सोमटॅमचे बेट".
16. ए. मिलन "विन-द-पूह आणि सर्व-सर्व."
17. एन. एन. नोसव "एक आनंदी कुटुंब."
18. ए. एन. टॉल्स्टॉय "द गोल्डन की, किंवा एडोव्हेंचर ऑफ पिनोचिओ."
19. ई. एन. ओस्पेन्स्की "अंकल फेडर, एक कुत्रा आणि मांजर."
20. व्ही. बियांची “फर्स्ट हंट”, “फॉरेस्ट हाऊसेस”, “कोणाचे नाक चांगले आहे?”, “शेपटी”, “चिप्ड बॅरल”, “फॉरेस्ट जिंजरब्रेड मॅन - प्रिकली साइड”, “स्पायडर पायलट”.
21. ए. पुष्किन "टेल ऑफ ऑफ झार सल्टन, त्याचा गौरवशाली मुलगा गविडन आणि सुंदर राजकन्या हंसची."
22. रशियन लोककथा “बहीण lyलिनुष्का आणि भाऊ इवानुष्का”, “टेरेशेका”, “गिझ-हंस”.

गृहपाठ

  (आपल्याला खरोखर करायचे असल्यास ...)

वाचलेल्या कार्यावर व्यंगचित्र काढण्यासाठी मुलांना आमंत्रित करा, स्लाइड्सच्या खाली मथळे बनवा. किंवा त्यांनी वाचलेल्या मजकूराची सामग्री परिशिष्टासाठी आमंत्रित करा: आरंभ बदलू आणि रेखाटणे, चिन्हे या स्वरूपात लिहा, मजकूराचा वेगळा शेवट येईल, रेखांकने, चिठ्ठी वापरुन त्याचे वर्णन करा.

कदाचित आपण आणि मुले वाचनाच्या कार्यावर आधारित एक व्यंगचित्र तयार कराल. मजकूराचे तुकडे कार्टूनमध्ये समाविष्ट केले जातील, व्यंगचित्र पात्रांची फॅशन करा, बरेच फोटो घ्या, आवाज द्या.

उन्हाळ्यात स्वतंत्र आणि कौटुंबिक वाचनासाठी शिफारस केलेली वाचन सूचीवर्ग 3 विद्यार्थी (एम. व्ही. बॉयको, वरिष्ठ व्याख्याते यांनी संकलित केलेले)प्राथमिक शिक्षण विभाग एसपीबी एपीओ,“साहित्यिक वाचन”, यूएमके “रशिया स्कूल”, यूएमके “परिप्रेक्ष्य” या कोर्सचे सह-लेखक

1. एन. एन. नोसव "शाळेत आणि घरी विटिया मालेव."
2. ए. लिंडग्रेन "मॅडिक अँड पिम्स ऑफ युनिबॅकन."
3. एस. एल. प्रोकोफिएव, “अ\u200dॅस्ट्रेल आणि किपर ऑफ द फॉरेस्ट”, “विझार्डचा अ\u200dॅप्रेंटिस”, “अ\u200dॅडव्हेंचर ऑफ द यलो सूटकेस”.
4. आय.आय.अकिमुष्किन "अभूतपूर्व प्राण्यांचा मागोवा."
5. डी. आर. सबितोवा "बॉक्समधील सर्कस."
6. टी. श्री. क्रियुकोवा “चमत्कार मनोरंजनासाठी नाहीत”.
7. आय. पी. टोकमाकोवा "मारॉसिया परत येईल."
8. यू. अलेशकोव्हस्की “कीश आणि दोन ब्रीफकेसेस”.
9. व्हीव्ही गोल्यावकिन "माझे चांगले वडील."
10. व्हीव्ही चॅपलिन "प्राणीसंग्रहालयातील पाळीव प्राणी."
11. पी. पी. एरशोव्ह "द लिटल हंपबॅकड हार्स".
12. बी एस झितकोव्ह "काय झाले?"
13. एस. जी. कोझलोव्ह “हे फॉगमध्ये हेजहोग”.
14. टी. जानसन "मोमीन आणि इतर."
15. ई.पी. लेव्हिटान "द लिटिल Astस्ट्रोनोमोरची कथा-कथा"
16. व्ही.व्ही. कुर्चेव्हस्की "पेन्सिल आणि पेंट्सची परीकथा."
17. व्ही. एल. दुरोव “माझे कलाकार. माझे प्राणी. "
18. जी. पी. पिवोवेरोव्हा "मनोरंजक भूगोलच्या पानांद्वारे."
19. ए.पी. चेखव "पांढरा चेहरा".
20. जे. लॅरी "करिक अँड वली चे अलौकिक साहस"
21. एस. पी. अलेक्सेव्ह "सुवेरोव आणि रशियन सैनिकांचे किस्से."
22. जी. टी. चेरनेन्को. "रोबोटच्या भूमीकडे जा."
23. यू आई. कोवाल "वास्या कुरोलेसोव्हचे अ\u200dॅडव्हेंचर."
24. व्ही. पी. क्रॅपीविन "स्क्वायर काश्का."
25. ए. पुष्किन "द टेल ऑफ द डेड राजकुमारी आणि सात नाइट्स".

गृहपाठ

(आपल्याला खरोखर करायचे असल्यास ...)

कामांमध्ये वाचलेली माहिती “लॉगबुक”, “दोन भागांची डायरी” च्या स्वरूपात सादर केली जाऊ शकते. लॉगबुक - प्रशिक्षण पत्राच्या विविध तंत्राचे एक सामान्य नाव, ज्यानुसार विद्यार्थी विषयाचा अभ्यास करताना त्यांचे विचार लिहितात. जेव्हा लॉगबुक त्याच्या सोप्या स्वरूपात वापरली जाते, तेव्हा विद्यार्थी वाचन करण्यापूर्वी किंवा इतर कोणत्याही सामग्रीच्या शिक्षणापूर्वी खालील प्रश्नांची उत्तरे लिहून ठेवतात.

मला या विषयाबद्दल काय माहित आहे? (निसर्गाची थीम, प्राण्यांबद्दल, लेखकाविषयी, नावाने).

मजकूरातून मी काय नवीन शिकलो आहे? मला काय आठवते? मला काय आश्चर्य वाटले?

मजकूरातील महत्त्वाचे मुद्दे पूर्ण केल्यावर, विद्यार्थी त्यांच्या लॉगबुकमध्ये त्या प्रविष्ट करतात. वाचताना, विराम द्या आणि थांबे दरम्यान, विद्यार्थी त्यांच्या वैयक्तिक अनुभवासह जगाच्या दृष्यासह अभ्यासल्या जाणा .्या विषयाशी जोडत लॉगबुकच्या स्तंभ भरतात. असे कार्य करीत शिक्षक आपल्या विद्यार्थ्यांसमवेत सर्व प्रक्रिया डोळसपणे दाखवण्याचा प्रयत्न करतात, जेणेकरून नंतर विद्यार्थी ते वापरु शकतील.

दोन-भाग डायरी - हे तंत्र, जे वाचकास मजकूराची सामग्री त्याच्या वैयक्तिक अनुभवाशी जोडण्याची परवानगी देते. धड्यातील मजकूर वाचताना डबल डायरी वापरल्या जाऊ शकतात, परंतु विद्यार्थ्यांना घरी मोठ्या प्रमाणावर मजकूर वाचण्याची संधी मिळते तेव्हा या तंत्रासह कार्य करणे फायदेशीर ठरते. तो असं दिसतो.

तर तिसरा वर्ग संपला आहे. आणि म्हणून की मुले उन्हाळ्यात कसे वाचायचे हे विसरू नका, दिवसातून 2 वेळा 2 वेळा वाचले पाहिजे. सकाळी उठून त्याने दात घासले, पलंग केला, नाश्ता केला आणि वाचला. मी झोपेच्या आधी वाचतो. आणि ओझे नाही आणि फायद्यासाठी. एखाद्या मुलामध्ये पहिल्या इयत्तेपासून अशी सवय लावणे चांगले आहे ... तिसर्\u200dया वर्गा नंतरच्या उन्हाळ्यासाठी साहित्याच्या याद्या बर्\u200dयापैकी प्रभावी आहेत. त्यांच्याकडे आधीच विपुल पुस्तके आहेत. प्रति मिनिट 90 शब्द वाचणार्\u200dया मुलांसाठी, सर्व साहित्य सूचीमध्ये वाचणे देखील वास्तववादी असू शकत नाही. परंतु शिक्षकांनी ही सर्व पुस्तके वाचण्याची आवश्यकता नाही. मुलासाठी सर्वात मनोरंजक निवडा. सर्व पुस्तके झाकून ठेवण्याचा प्रयत्न करा, दररोज वाचा, परंतु आपण शिक्षकांनी दिलेली सर्व साहित्य वाचू शकत नाही तर काही फरक पडत नाही.

उन्हाळ्यात वाचनाचा संदर्भ

1. जगातील लोकांची मिथक (प्राचीन ग्रीक, सुमेरियन, स्लाव्हिकपैकी एकानुसार)
2. जगातील लोकांच्या कहाण्या (प्रत्येकाला एक रशियन, आर्मेनियन, इटालियन, भारतीय)
3. इलिया मुरोमेट्स, अलोयशा पोपोविच, डोब्रीन्या निकितिच बद्दल एक एक रशियन लोककथा
4. क्रूटोगोरोव यू. अलेक्झांडर नेव्हस्की, रशियाचा बाप्तिस्म, कुलिकोव्होची लढाई.
5. ए.पी. गायदार “हॉट स्टोन”, “ब्लू कप”, “चूक आणि हक”, “तैमूर आणि त्याची टीम”, “पीबीसी”, “टेल ऑफ मिलिट्री सिक्रेट”.
6. आर. किपलिंग “उंटात कुबडी का आहे?”
7. अलेक्सेव एस मॉस्कोच्या महान युद्धाबद्दलच्या कथा.
8. ट्वेन एम. अ\u200dॅडव्हेंचर ऑफ टॉम सॉयर
9. ए. नेक्रसोव्ह "अ\u200dॅडव्हेंचर्स ऑफ कॅप्टन व्रुंगेल"
10. कीर बुलेचेव्ह "मिलियन अ\u200dॅडव्हेंचर"
11. एरिच रस्पे "अ\u200dॅडव्हेंचर्स ऑफ बॅरन मुनचौसेन"
12. व्ही. कटाव “रेजिमेंटचा मुलगा”

आम्ही वाचन डायरी (नोटबुक) ठेवतो:

सुसंवाद कार्यक्रमांतर्गत ग्रेड 3 नंतरचे संदर्भ

1. एन. नोसव. शाळेत आणि घरी विटिया मालेव
2. ए लिंगरेन. मॅडीके आणि पिम्स युनिबाक्केन येथून
3. एस. प्रोकोफीव्ह. अ\u200dॅस्ट्रेल आणि वन संरक्षक. Rentप्रेंटिस विझार्ड द अ\u200dॅडव्हेंचर ऑफ द यलो केस
4. आय.अकिमुष्किन. अभूतपूर्व प्राण्यांचा मागोवा
5. डी सबितोवा. बॉक्स मध्ये सर्कस
6. टी. क्रियुकोवा. चमत्कार मजेदार नाहीत
7. आय. टोकमाकोवा. मारॉसिया परत येईल
8. यू.एलेशकोव्हस्की. कीश आणि दोन ब्रीफकेस
9. व्ही. गोल्याव्हकिन माझे चांगले बाबा
10. व्ही. चॅपलिन प्राणीसंग्रहालय
11. पी. एरशोव्ह. कुबडी घोडा
12. बी झितकोव्ह. काय झाले
13. एस कोझलोव्ह. धुके मध्ये हेज हॉग
14. टी. जानसन. मोमीन आणि इतर
15. ई. लेव्हिटान. लहान खगोलशास्त्रज्ञांची कथा कथा
16. व्ही. कुर्चेव्हस्की. पेन्सिल आणि पेंट्सची कहाणी
17. व्ही. दुरोव. माझे कलाकार. माझे प्राणी
18. जी. पिव्होरोवा. मनोरंजक भूगोलच्या पृष्ठांवर
19. ए चेखव. पांढरा चेहरा
20. आय. लॅरी कारिक आणि वली यांचे विलक्षण रोमांच
21. एस. अलेक्सेव. सुवेरोव आणि रशियन सैनिकांबद्दलच्या कथा
22. जी ब्लॅकनेड रोबोटच्या भूमीकडे प्रवास
23. व्ही. क्रॅपाविन स्क्वायर पोर्रिज
24. एस. अक्सकोव्ह. बग्रोव यांचे नातवंडे म्हणून बालपण
25. ए बोलोटोव्ह. आंद्रेई बोलतोव्हचे जीवन आणि त्यांच्या स्वत: च्या वंशजांसाठी स्वतः लिहिलेले रोमांच
26. के. उशिन्स्की. मुलांचे जग आणि वाचक
27. एल चार्स्काया. छोट्या छात्राच्या नोट्स
28. बी झितकोव्ह. सागरी कथा
29. के. चुकोव्स्की. शस्त्रांचा चांदीचा कोट

ग्रेड 3 साठी झांकोव्ह प्रणालीनुसार उन्हाळ्यासाठी शिफारस केलेल्या साहित्यांची यादी (4 था जा)

1. ई. एन. ओस्पेन्स्की "माशा फिलिपेंकोचे 25 व्यवसाय";
2. व्ही. पी. क्रॅपीविन "पांढरा पिल्ला एक गुरु शोधत आहे";
3. ए. पी. गैदर “तैमूर आणि त्याची टीम”;
4. एन. आय. डुबॉव्ह “फरारी”;
5. एस. टी. अक्सकोव्ह "स्कार्लेट फ्लॉवर";
6. के. जी. पौस्तॉव्स्की "डिशेव्हल्ड स्पॅरो";
7. जान एखोलम "तट्टा कार्लसन प्रथम आणि केवळ, लुडविग चौदावा आणि इतर.";
8. इयान लॅरी "करिक अँड वलीची अतुलनीय Adventuresडव्हेंचर";
9. एल. ए. कसिल "नाली आणि स्वॅब";
10. किर बुलेचेव्ह "iceलिसचा प्रवास";
11. जे. आर. आर. टोलकिअन “द हॉबिट, किंवा तिथे आणि परत”;
12. व्ही. एफ. ओडॉयेवस्की "टू इन इन स्नफबॉक्स";
13. ए. पोगोरेल्सकी "ब्लॅक चिकन, किंवा भूमिगत रहिवासी."

झानकोव्हची आणखी एक यादी

1. रशियन लोककथा सी झार आणि वसिलीसा द शहाणे.
2. बायलिना सद्को
3. लेर्मोन्टोव्ह एम.यु. बोरोडिनो
4. देशातील आंद्रीव एल. पेटका
5. चेखव ए.पी. वांका. ग्रिशा. पांढरा चेहरा
6. कुप्रिन ए. हत्ती.
7. बेरेस्टोव व्ही
8. बाझोव्ह पी. निळा साप Sinyushkin चांगले.
9. शाश्वत सुट्टीच्या देशात अलेक्सिन ए.
10. बुलीचेव्ह के. परीकथा आरक्षित.
11. श्वार्ट्ज ई. गमावलेल्या वेळेची कथा.
12. कोवल यू. युरा कुरोलेसोव्हचे अ\u200dॅडव्हेंचर.
13. वेल्टिसोव्ह ई. अ\u200dॅडव्हेंन्चर इलेक्ट्रॉनिक्स.
14. ट्वेन एम. अ\u200dॅडव्हेंचर ऑफ टॉम सॉयर.
15. बर्नेट एफ. लिटल लॉर्ड फॉन्टलॉय.
16. बॅरी डी पीटर पॅन.
17. सेंट एक्झूपरी ए. द लिटल प्रिन्स.
18. लुंडग्रेन ए रोनी, एक दरोडेखोरांची मुलगी. लेनोबर्ग मधील एमिलीची एडवेंचर्स.
19. राऊड ई. कपलिंग, लो शूज आणि मॉस दाढी.
20. खोट्यांच्या देशात रोदरी डी. जेल्समिनो.
21. मीटरलिंक एम. ब्लूबर्ड.
22. हॉफमॅन ई. न्यूट्रॅकर किंवा माउस किंग.

2100 कार्यक्रमावरील ग्रीष्म साहित्य

1. कुप्रिन ए.आय. "पांढरा पुडल"
2. गॅरिन-मिखाईलॉव्स्की जी.एम. “बालपण थीम्स”
3. अलेक्सेव एस.पी. 1812 च्या युद्धाची कहाणी; रशियन इतिहासाची शंभर कथा
4. गायदार ए.पी. “तैमूर आणि त्याची टीम”; "ढोलकी वाजवणार्\u200dयाचे भाग्य"
5. गुरयान ओ. “खोल्मोगोरचा मुलगा”
6. "वासी कुरोलेसोव्हची एडवेंचर्स"
7. क्रियुकोवा टी. “अशक्त धडे”
8. लॅगिन एल. "ओल्ड मॅन-होटाबायच"
9. नोसव एन. "शाळेत आणि घरी विटिया मालेव"
10. यू. ओलेशा यू. "थ्री फॅट मेन"
11. ओसीवा व्ही. “वासेक ट्रुबाचेव आणि त्याचे साथीदार”, “ट्रुबाचेव्हची पथक लढा देत आहे”
12. गौफ व्ही. चे किस्से: “गोठलेले”; नाकाचे बटू
13. ह्यूगो व्ही. "गॅव्ह्रॉश"; कोसेट
14. लेजरलेफ एस. “वन्य गुसचे अ.व. रूप" निल्स चा एक अद्भुत प्रवास "
15. सेटन-थॉम्पसन ई. प्राण्यांच्या गोष्टी. - प्राणी नायक. थोड्या रानटी
16. वोस्कोबॉइनिकोव्ह व्ही.एम. "अद्भुत मुलांचे जीवन" पुस्तके 1,2,3.
17. क्रॅपीविन व्ही. “स्क्वायर काश्का”, “कारावलची सावली”
18. टॉमिन यू.जी. “शहरावरील कॅरोल्स” विलक्षण कादंबरी
19. लिंडग्रेन ए. “मायओ, माय मायओ!” कथा
20. मीटरलिंक एम. “ब्लू बर्ड”
21. इलिना ई. “चौथी उंची”
22. कटिव्ह व्ही. “रेजिमेंटचा मुलगा”

ग्रीष्मकालीन 3 स्कूल ऑफ रशिया संदर्भ

1. एम. लेर्मोन्टोव्ह. आशिक-केरीब
2. पी. एरशोव्ह. द लिटल हम्पबॅकड घोडा
3. आय क्रिलोव. लांडगा आणि क्रेन. चौकडी
4. व्ही. ओडोएव्स्की. स्नफबॉक्समध्ये शहर
5. ए चेखव. मुले
6. व्ही. गर्शीन. टॉड आणि गुलाबची कहाणी
7. एस. अक्सकोव्ह. लाल रंगाचे फूल
8. एल.आंद्रीव. कुसाका
9. ई. श्वार्ट्ज हरवलेल्या वेळेची कहाणी
10. बी झितकोव्ह. मी मानवांना कसे पकडले
11. के. पौस्तॉव्स्की. त्याचे लाकूड कोन्ससह बास्केट. दाट अस्वल
12. एम. झोशचेन्को. ख्रिसमस ट्री
13. व्ही. बियांची. केशरी मान
14. आईचे सायबेरियन. रिसेप्शन
15. ए कुप्रिन. वॉचडॉग आणि कुटिल
16. व्ही. अस्ताफिएव्ह. केसांचा कट
17. यू. कोवळ. वास्या कुरोलेसोव्हचे एडवेंचर्स
18. ई. वेल्टिसोव्ह. साहसी इलेक्ट्रॉनिक्स
19. के. बुलेचेव्ह. Iceलिस ट्रॅव्हल्स
20. डी स्विफ्ट. गुलिव्हरचा प्रवास
21. जी.के.एच. अँडरसन. छोटी मत्स्यांगना
22. एम ट्वेन अ\u200dॅडव्हेंचर ऑफ टॉम सॉयर
23. एफ बाम. ओझ देश
24. एफ. बर्नेट. लिटल लॉर्ड फौन्टलेरोय
25. डी. बॅरी पीटर पॅन
26. ए. लिंडग्रेन. किड आणि कार्लसन
27. आर. ब्रॅडबरी एका दिवसात सर्व उन्हाळा
28. टी. जॅन्सन. मोमीनच्या किस्से
29. ए. सेंट एक्सुपरी. छोटा राजपुत्र

आणि दुसरा एक:

रशिया स्कूलच्या ग्रेड 3 नंतरच्या उन्हाळ्यातील संदर्भ

1. हंस ख्रिश्चन अँडरसन “द स्नो क्वीन”, “कुरुप डकलिंग”.
2. अर्काडी पेट्रोव्हिच गैदार “द ब्लू कप”.
3. बाझोव पी. “मालाकाइट बॉक्स”, “युरल किस्से”.
4. बुलीचेव्ह के. मालिका "iceलिस आणि तिचे मित्र."
5. व्होल्कोव्ह ए. “एमराल्ड सिटीचा विझार्ड” (सातत्याने.)
6. गुबरेव व्ही. स्टोरी “मॉर्निंग ताराचा प्रवास”, “कुटिल मिररचे राज्य”.
7. लेगरलाफ एस. "वाईल्ड गीझसह निल्स ट्रॅव्हलिंग."
8. लारी वाई. "कारिक आणि वली यांचे विलक्षण साहसी."
9. लिंडग्रेन ए. “बेबी आणि कार्लसन”, “पेप्पी लाँग स्टॉकिंग इ.”.
10. मिलने ए. "विनी द पूह आणि सर्व, सर्व, सर्व."
11. मेदवेदेव व्ही. "बारन्कीनचे अज्ञात साहस", "कॅप्टन सोव्हरी-हेड."
12. नेक्रॉसॉव्ह ए. "अ\u200dॅडव्हेंचर्स ऑफ कॅप्टन व्रुंगेल."
13. ओलेशा यू. थ्री फॅट मेन.
14. ओसेवा व्ही. "वासेक ट्रुबाचेव आणि त्याचे साथीदार."
15. प्रीसलर ओ. "लहान बाबा यागा", "छोटा वॉटरमार्क".
16. रोडरी डी. "अ\u200dॅडव्हेंचर्स ऑफ सिपोलीनो."
17. सेटन-थॉम्पसन ई. "टेलिसेस ऑफ एनिमल्स."
18. ट्वेन एम. अ\u200dॅडव्हेंचर ऑफ टॉम सॉयर.
19. इशिमोवा ए. रशियाचा इतिहास मुलांसाठीच्या कथांमध्ये.
20. बर्फावरुन झीटकोव्ह बी.
21. मुख्य सैन्य कसेल एल.
22. रेजिमेंटचा मुलगा कटाव व्ही.
23. एम. झोशचेन्को, कथा.
24. एन. नोसव "सनी शहरातील डन्नो."
25. मेदवेदेव "बार्नकिन, एक माणूस व्हा."

ग्रेड 3 साठीचा ग्रीष्म संदर्भ, कार्यक्रम दृष्टीकोन

घरगुती साहित्य

1. एस.टी. अक्सकोव्ह. लाल रंगाचे फूल
2. ए.पी. चेखव. चेस्टनट
3. ए.एम. कडू. लोकांमध्ये
4. एल. लागिन ओल्ड मॅन होट्टाबाइच
5. व्ही. कटाव. रेजिमेंटचा मुलगा
6. ए पोगोरेल्स्की. ब्लॅक चिकन किंवा भूमिगत
7. यू. ओलेशा. तीन चरबी पुरुष
8. एन.जी. गॅरिन-मिखाईलॉव्स्की. बालपण थीम्स
9. के. बुलेचेव्ह. अ\u200dॅलिसचे अ\u200dॅडव्हेंचर
10. जी.ए. Skrebnitsky. रेंजरचे किस्से. वन आवाज
11. एन.आय. स्वीटीज. वन सेवा ब्यूरो
12. जी.वा. स्नेगिरीयोव्ह. छोटा मॉन्स्टर (ऑनलाइन वाचा किंवा पीडीएफ डाउनलोड करा)

परदेशी साहित्य

1. किस्से: एस. पेरो, ब्रदर्स ग्रिम, जी.एच. अँडरसन
2. एल कॅरोल. वंडरलँडमधील iceलिसचे अ\u200dॅडव्हेंचर
3. एम. ट्वेन. टॉम सॉयरचे अ\u200dॅडव्हेंचर
4. ई.टी.ए. हॉफमन नटक्रॅकर आणि माउस किंग
5. जे स्विफ्ट. गुलिव्हरचे अ\u200dॅडव्हेंचर
6. E.Raspe. जहागीरदार मुन्चाऊसेन च्या अ\u200dॅडव्हेंचर
7. ए.एस. एक्झूपरी छोटा राजपुत्र
8. व्ही. ह्यूगो गॅव्ह्रॉश. कोसेट
9. सी डिकन्स. ऑलिव्हर्स ट्विस्टची अ\u200dॅडव्हेंचर

आणि दुसरा एक:

परिप्रेक्ष्य कार्यक्रमासाठी संदर्भः

1. प्राचीन ग्रीसचे पौराणिक कथानक.
2. "टिनी-खव्रोशेचका", "त्सारेव्हना नेस्मेयाना", "फ्लाइंग शिप", "फिनिस्ट - क्लिअर फाल्कन", "अलादीनचा जादू करणारा दिवा" (अरबी परीकथा) रशियन काल्पनिक कथा आणि भिन्न देशांच्या परीकथा.
3. कीव चक्राची महाकाव्ये
4. ईसॉपच्या दंतकथा
5. क्रायलोव्हचे दंतकथा
6. एन. गैरिन-मिखाईलॉव्स्की. बालपण थीम्स
7. एस. पोपट. क्रेस्टसह रिकी
8. ए मिलन विनी द पू आणि सर्व-सर्व
9. यू. कोवळ. नाईटिंगल्स
10. यू. दिमित्रीव. मोठ्या आणि लहान निसर्गाबद्दल
11. ए. गैदार. गरम दगड
12. के पौस्तोव्हस्की. पोलाद रिंग
13. एल पेट्रोशेवस्काया. परीकथा
14. एस कोझलोव्ह. परीकथा
15. इयान लॅरी कारिक आणि वलीचे विलक्षण साहस
16. एस. लेगरलेफ. वाईल्ड गीझसह प्रवास करीत निल्स
17. डी. डॅरेल माझे कुटुंब आणि इतर प्राणी
18. डी हॅरिस. काका रिमसचे किस्से
19. सी.एस. लुईस. सिंह, डायन आणि अलमारी
20. डी.रोडारी. लियर्सच्या भूमीतील जेल्सोमीनो, द अ\u200dॅडव्हेंचर्स ऑफ ब्लू एरो
21. आर. किपलिंग. उंटाला का मारतो?
22. ई. रस्पे. मुनचौसेनचे अ\u200dॅडव्हेंचर
23. ई. सेटॉन-थॉम्पसन. पथ गायक
24. एफ बाम. ओझचा विझार्ड
25. ओ. प्रेसलर लहान भूत
26. पी ट्रेव्हर्स मेरी पॉपपिन
27. व्ही. गोल्याव्हकिन कथा
28. यू. रसकिन. जेव्हा बाबा थोडे होते
29. ई. होगरथ. माफिन आणि त्याचे मजेदार मित्र
30. ई. धारणा. मगर जेना आणि त्याचे मित्र
31. व्ही. गुबारेव. कुटिल मिररचे राज्य
32. एस. प्रोकोफीव्ह. विझार्डची प्रशिक्षु
33. एल. लागिन ओल्ड मॅन होट्टाबाइच

आणि सर्व प्रोग्राम्ससाठी जीईएफ याद्या:

ग्रेड 4 क्रमांक 1 च्या भविष्यासाठी उन्हाळ्यासाठी संदर्भ

1. पी.पी. एरशोव्ह "द लिटल हंपबॅकड हार्स"
2. ए.एस. पुष्किन - कविता, परीकथा
3. 3. एम. यू. लेर्मनतोव्ह "आशिक-केरीब"
4. एफ.आय. ट्युटचेव - श्लोक
5. ए.ए. फेट - कविता
6. एन.ए. नेक्रसोव्ह - कविता आणि कविता
7. व्हीएफएफ ओडोएवस्की "टू इन इन स्नफबॉक्स"
8. एस.टी.एक्सकोव्ह "स्कार्लेट फ्लॉवर"
9. ई.एल. श्वार्ट्ज "गमावलेल्या वेळेची कथा"
10. एस.ए. येसेनिन - श्लोक
11. 13. एम.आय. त्वेताएवा - कविता
12. ई. चारुशीन - प्राण्यांविषयीच्या कथा
13. ई.एस. वेल्टिस्टोव्ह "अ\u200dॅडव्हेंचरिंग ऑफ इलेक्ट्रॉनिक्स"
14. के. बुलेचेव्ह "iceलिसचा प्रवास"
15. डी स्विफ्ट "गुलिव्हरचा प्रवास"
16. जी.के.एच. अँडरसन "द लिटिल मरमेड"
17. एम ट्वेन "अ\u200dॅडव्हेंचर ऑफ टॉम सॉयर
18. व्ही. झेलेझ्निकोव्ह "स्कारेक्रो"
19. ई.टी.ए. हॉफमॅन "द नटक्रॅकर आणि माउस किंग"
20. "स्टार बॉय"
21. नाकाचे बटू
22. आर. किपलिंग "मोगली"
23. वाई. ओलेशा "थ्री फॅट मेन"
24. आर. रस्पे "अ\u200dॅडव्हेंचर्स ऑफ बॅरन मुनचौसेन"
25. ए. पोगोरेल्सकी "ब्लॅक चिकन किंवा भूमिगत रहिवासी"
26. पी. ट्रिव्हर्स "मेरी पॉप पिन"

3 ते 4 वर्ग №2 वरून हलवताना सार्वत्रिक यादी

१. महाकाव्ये: “इल्या मुरोमेट्स सोडला आहे”, “इलिया मुरोमेट्सची पहिली लढाई”, “डोब्रीनिया आणि सर्प”, “डोब्रीन्या, प्रिन्स व्लादिमीरचा राजदूत”, “सद्को” आय.व्ही. कर्नाखोवाच्या पुनर्वसनात
२. ए.के. टॉल्स्टॉय "इल्या मुरोमेट्स"
A.. ए.एस. पुष्किन “द टेल ऑफ द गोल्डन कॉकरेल”, “द टेल ऑफ द प्रिस्ट आणि त्याचा कामगार बल्दा”
M.. एम. यू. लेर्मनटोव्ह "तीन खजुरीची झाडे", "दोन राक्षस", "तो मूल होता ...", "कॉसॅक लॉरी"
L. एल.एन. टॉल्स्टॉय “स्क्वेरिल अँड वुल्फ”, “मिल्टन अँड बुल्का”, “ओल्ड मॅन अँड Appleपल ट्री”, “झार अँड शर्ट”
A.. ए.पी. चेखोव्ह “द फरार”, “मुले”, “पांढरा चेहरा”, “काश्तांक”
F. एफ. आय. ट्युटचेव्ह “डिसेंबर सकाळ”, “मला मेच्या सुरुवातीच्या वादळाची आवड आहे ...”, “ही गरीब खेडे ...”, “आकाशात ढग वितळत आहेत ...”
8. ए.ए. फेट "सप्टेंबर गुलाब", "मी शुभेच्छा घेऊन तुझ्याकडे आलो ...", त्यांच्याकडून शिका - ओक पासून, बर्चमधून ... "," एक अद्भुत चित्र ... "
A.. ए. एन. प्लेश्चेव “आजी आणि नात”, “माझी बालवाडी”, “बालपण”, “भूतकाळ”
१०. आय. निकितिन “सरोवरातील सकाळ”, “बालपणाच्या आठवणी”, “जंगलाचे संगीत”, “एक महिना आनंदाने गावात चमकतो ...”
११. आय. बुनिन “तलावावर”, “उत्तर बर्च”, “हिम वितळत आहे ...”, “पहिले मॅटीनी ...”
१२. व्ही. एफ. ओडॉव्स्की “गरीब गेन्ड्को”, “इंडियन टेल ऑफ द फोर डेफ”
13. पी.पी. बाझोव "द ब्लू साप", "गोल्डन हेअर", "फायर-जंप"
14. ई.एल. श्वार्ट्ज "विखुरलेला विझार्ड"
15. व्ही. यु. ड्रॅगन्स्की “सदोवया महान चळवळीवर”, “कुत्रा चोर”
16. व्हीव्ही गोल्याव्हकिन "पावसातल्या नोटबुक", "वोव्हकाशी आमची संभाषणे", "मी नवीन वर्ष कसे साजरे केले", "कॅलिडोस्कोप"
17. बी.एस. झितकोव्ह "पुडिया", "जॅकडॉ", "ख्रिसमस ट्रीच्या खाली एक लहान मंडळ"
18. केजी पौस्तॉव्स्की "हरे पाय", "गेंडा बीटलचे एडव्हेंचर्स", "मांजर चोर", "उबदार ब्रेड"
19. एम. झोशचेन्को "गॅलोशेस आणि आईस्क्रीम", "मूर्ख कथा", "शूर आणि स्मार्ट", "स्मार्ट प्राणी"
20. व्ही.ए.ए. ब्रायसोव्ह "लुल्लाबी", "मी कॅनरी प्रेम करतो", "कोलियाडा", "पहिला हिमवर्षाव"
21. एस.ए. येसेनिन "चिमण्या", "पावडर", "तो बर्फात पक्षी चेरी ओतून देईल ...", "सुप्रभात!"
२२. एम.आय.स्वेतावा “पुस्तकांच्या मागे”, “शनिवारी” (उतारा), “परीकथा कल्पित कथा” (उतारा)
23. डी.एन.मामीन-सिबिरियाक "तेजस्वी झार गोरोख आणि त्याची सुंदर मुली कुताफ्या आणि राजकुमारी गोरोशिंकाची कहाणी", "श्रीमंत आणि येर्रेम्का," "स्केव्हर"
24. ए.आई. कुप्रिन “द कॅरियर पीटर”, स्टारिंग्ज ”,“ व्हाइट पूडल ”
२.. एम. एम. प्रिसविन “खांबांवर चिकन”
26. ई.आय. चारुशीन, टायप आणि टोमका विषयक कथांचे चक्र
27. व्ही.पी. अस्ताफिएव “स्प्रिंग आयलँड”, “गुलाबी मानेसह घोडा”
28. बी.एल.पॅस्टर्नॅक “मार्च”, “जुलै”, “मेनेजरी”
29. डीबीकेड्रिन “चष्मावरील फ्रॉस्ट”
30. एन.एम. रुबत्सोव्ह “अस्वल”, “गिळणे”, “चिमणी”, “हरे बद्दल”
31. एस.डी. ड्रोझझिन "एक शेतकरी कुटुंबात", "गाव", "मिकुला सेल्यानिनोविचचे गाणे", "हिमवर्षाव आणि उडतो"
32. के. बुलेचेव्ह "पृथ्वीवरील मुलगी"
. 33. जी.के.एच. अँडरसन “गोगलगाय आणि गुलाब बुश”
एम. ट्वेन “डिक बेकर आणि त्याची मांजर”
. 35. एस. लेगरलेफ "स्वीडनमधील निल्स होल्गरसनचा आश्चर्यकारक प्रवास", "ख्रिस्ताचा लीजेंड" (उतारे)

युनिव्हर्सल शॉर्टलिस्ट:

1. महाकाव्य: सद्को, इलिया मुरोमेट्सचे उपचार, इल्या मुरोमेट्स आणि नाईटिंगेल - रॉबर.
2. ए पोगोरेल्स्की. ब्लॅक चिकन किंवा भूमिगत रहिवासी.
3. ए. गैदार. तैमूर आणि त्याची टीम. दूर देश.
4. डी.ग्रिगोरोविच. गुट्टा-परचा मुलगा.
5. एन. नेक्रसोव्ह. आजोबा माझा आणि हेरेस.
6. डी.मामीन-सिबिर्याक. रिसेप्शन. इमेल्या शिकारी.
7. ए व्होल्कोव्ह. पिवळ्या धुके बेबंद किल्ल्याचे रहस्य.
8. कीर बुलेचेव्ह. Iceलिसचा प्रवास
9. डी स्विफ्ट. लिमुएल गुलिव्हरचे अ\u200dॅडव्हेंचर.
10. एम. ट्वेन. टॉम सॉयरचे अ\u200dॅडव्हेंचर.

"आरजी" च्या वाचकाने प्रकाशकाला त्याच्या सहाव्या वर्गातील मुलाला उन्हाळ्यात वाचण्यासाठी शाळेत शिफारस केलेल्या पुस्तकांची यादी प्रकाशकाला पाठविली. केवळ शंभर (!) कार्य करते. "ग्रोझनी आणि डोम्ना" आणि "हॅमलिनमधून पायड पिपर", पुश्किनचे "पोल्टावा" आणि आर. सौती यांचे "ग्लिव्हरचा प्रवास", जे. स्विफ्ट आणि "डॉन क्विझोट", सर्व्हान्टेस द्वारा "ड्रॅगन", ई. श्वार्ट्ज आणि "रोमन ट्रिस्टन आणि आयसॉल्ड बद्दल "जे. बेडियर ...

इतकेच नाही तर तेही प्रचंड आहे. त्यामध्ये बरीच “प्रौढ” कार्य का करतात? साहित्य निवडीचे तत्व काय आहे? मॉस्को स्कूल एन 57 च्या रशियन भाषा आणि साहित्याच्या शिक्षकासह आरजी याबद्दल बोलतात, साहित्य मासिकाचे मुख्य संपादक सर्गे वोल्कोव्ह.

सर्जे व्लादिमीरोविच, साहित्य शिक्षक उन्हाळ्याच्या वाचनासाठी याद्या कशा तयार करतात?

सर्जे वोल्कोव्हः  तेथे अनेक पध्दती आहेत. काही शिक्षक वर्गात काय करतात याची यादी करतात: जेणेकरुन मुले तयार असतील जेणेकरुन त्यांना पुस्तके आधीपासूनच सापडतील आणि त्यांना धड्यावर आणता येईल. दुसरीकडे, हे स्पष्ट आहे: जर एखाद्या मुलाने उन्हाळ्यात सर्व मुख्य कामे वाचली तर शाळेच्या वर्षाच्या मध्यभागी ते त्याच्यासाठी “प्रथम ठसा” ची तीव्रता गमावतील. आणि पुनरावृत्ती त्याला स्वारस्य असू शकत नाही. म्हणूनच, दुसरी रणनीती सर्व कार्डे उघड करणे नाही, परंतु मुलासाठी फक्त मनोरंजक असू शकते असे काहीतरी देणे आहे, जे "प्रोग्रामच्या आसपास" त्याच्या क्षितिजे, पुस्तके विस्तृत करेल. म्हणून, अशा विस्तारित याद्या आहेत ज्यातून आपण सुट्टीवर काहीतरी निवडू शकता आणि आनंदात वाचू शकता.

सर्जे वोल्कोव्हः नाही आपल्\u200dयाला पाठविलेल्या सूचीचे लॉजिक मला स्पष्ट आहे. हे दोन धोरणांच्या चौकाचौकात बांधले गेले आहे. शिक्षक प्रामाणिकपणे वागले: येथे मूलभूत साहित्य आहे, आणि येथे अतिरिक्त आहे, येथे उन्हाळ्यात काय वाचायचे आहे आणि येथे धड्यांची आवश्यकता आहे. आणि येथे अनिवार्य “सेट” तुलनेने लहान आहे.

हे लक्षात ठेवावे की शिक्षक मोठ्या प्रमाणात मुक्त नाहीत, कारण मानक आणि कार्यक्रमात लिहिलेल्या कामे पूर्ण होणे आवश्यक आहे. सर्व पाठ्यपुस्तकांच्या ओळी प्रमाणित आहेत. आणि त्यांच्याकडे अशी कामे आहेत की 12 वर्षांच्या मुलांना कदाचित स्वारस्य असू शकत नाही परंतु ज्या शिक्षकाद्वारे पुढे जाणे आवश्यक आहे.

आणखी एक समस्याः समान 7 व्या वर्गात दर आठवड्याला फक्त 2 साहित्य धडे आहेत, दर वर्षी 68 धडे आहेत. यावेळी आपण बर्\u200dयाच पुस्तकांचे वाचन आणि चर्चा करणार नाही. आणि कार्यक्रम प्रचंड आहेत. दुसरीकडे, शिक्षकाला काही इतर पुस्तके माहित आहेत जी मुलाला "हुक" देऊ शकतात जेणेकरून तो वाचण्यास सुरवात करेल. आणि त्यालाही या कामांवर हात घालायचा आहे. मग कधी? कधीकधी हा असाधारण वाचनाच्या वेळी, वर्गांच्या वेळी किंवा ब्रेक दरम्यान संभाषणांमध्ये देखील होतो. बरं, यादीमध्ये युरी कोवळ आहे. त्याच्याशिवाय कसे? तो सुंदर आहे. आणि जरी तो प्रोग्राममध्ये नसला तरीही मुलांनी त्यास स्लिप करणे आवश्यक आहे. तर शिक्षकांना बाहेर पडावे लागेल.

परंतु यादीतील काही प्रश्न आहेत का?

सर्जे वोल्कोव्हः  होय माझ्या मते, या यादीमध्ये अध्याय समाविष्ट करणे, जरी हे ऐतिहासिक गाणे आहेत, याचा अर्थ "शूट करा". सर्व समान, सातवे ग्रेडर त्यांना स्वतः वाचणार नाहीत. उन्हाळ्यात हे आवश्यक नाही, साहित्यातील धडा वाचणे पुरेसे असेल. आणि यादी त्वरित कमी होईल - पहा, पालकांना घाबरविणार्\u200dया "शंभर कामे" पैकी बरेच श्लोक आहेत.

आपल्याला हे देखील समजून घेणे आवश्यक आहे की सादर केलेली यादी तामारचेन्को आणि स्ट्रेल्ट्सोव्हाच्या कार्यक्रमास देणारं आहे, हा सामान्य शिक्षणासाठी नव्हे तर मानवतेभिमुख वर्गासाठीचा कार्यक्रम आहे. व्याकरण शाळा आणि लिसेम्समध्ये असे वर्ग आहेत आणि त्यामध्ये वाचनाच्या सूची अधिक आहेत.

समजून घ्या की शिक्षक हा शत्रू नाही ज्याने अतिरिक्त वाचनाने मुलावर ओझे लादले. त्याच्यासाठी, यादीची समस्या खूप क्लिष्ट आहे. एकीकडे, मला बरेच काही द्यायचे आहे जेणेकरुन मुलाला हा "समुद्र" दिसला आणि त्यामधून ते निवडू शकेल. दुसरीकडे, या खंडातील कोणीतरी निराश होऊ शकते. आणि जर पालकांना उन्हाळ्यासाठी हेवी ग्रेव्हस्टोन म्हणून यादी आढळली तर नक्कीच हे वाईट आहे. जर पालकांनी एखाद्या गोष्टीशी असहमती दर्शविली असेल, जर त्यांना प्रश्न असतील तर हे प्रश्न विचारले पाहिजेत. सर्व प्रथम, शिक्षकांना. शाळा आज संवादासाठी खुली आहे. सामाजिक नेटवर्कमध्ये बरेच शिक्षक उपस्थित आहेत. आमच्याकडे टेलिफोन आहेत, ईमेल - विचारा.

शास्त्रशास्त्र विभागाचे विद्यार्थी शालेय यादीतील काही कामांचा गंभीरपणे अभ्यास करीत आहेत: श्वार्ट्ज, अस्टॅफिएव्ह, बेडिएर, सर्व्हान्तेस ... समजा, 12 वर्षांची मुले डॉन क्विक्झोटसारख्या गंभीर कादंबर्\u200dयावर मात करतील का?

सर्जे वोल्कोव्हः  शाळेत अनेक कामे "वाढीसाठी" दिली जातात. मध्यम वर्गात मुले वेगवेगळ्या प्रकारे विकसित होतात. काहीजण आधीपासूनच गंभीर साहित्य वाचत आहेत आणि त्याचा अनुभव घेत आहेत, तर काही केवळ कॉमिक्स किंवा विज्ञान कल्पित साहित्यामुळे दूर गेले आहेत. आणि अशी मोठी यादी प्रत्येकाला "हुक" करण्याची संधी देते. आम्हाला हे माहित असले पाहिजे की शालेय अभ्यासक्रमाचा महत्त्वपूर्ण भाग सहसा मुलांसाठी लिहिला जात नाही. डॉन क्विझकोट, गुन्हेगारी व शिक्षा, युद्ध आणि शांती, मृत आत्मा, युजीन वनगिन हे 9 व्या श्रेणीसाठी किंवा 10 व्या क्रमांकासाठी नव्हते. ते प्रौढ वाचकांसाठी लिहिलेले आहेत. आणि जेव्हा शिक्षक साहित्याची एक मोठी आणि जटिल यादी देते, तेव्हा - अशी आशा आहे - आपण काय करीत आहात हे समजू शकते. हे प्रामुख्याने एका विशिष्ट वर्गावर, त्याच्या क्षमता आणि आवडींवर केंद्रित करते.

Erv व्या वर्गात असलेले सर्व्हेंट्स अर्थातच पूर्ण अभ्यास केलेला नाही. कादंबरीतून, मुले केवळ निवडलेले वाचतात, सर्वात स्पष्ट अध्याय ज्याने नायकाची प्रतिमा शाश्वत केली. मुलांसाठी व्यवस्था केलेली डॉन क्विझकोट बर्\u200dयाच दिवसांपासून आहे. त्याला ओळखणे ही चांगली गोष्ट आहे. सातव्या इयत्तेत कादंबर्\u200dयाची अध्याय कशी व्यायामाने वाचली जातात, मुलांनी त्यांच्यावर ज्वलंत कामे कशी लिहिली हे मी बर्\u200dयाच वेळा पाहिले.

सर्वसाधारणपणे, मुलांना काहीतरी कठीण असल्याचे सांगितले जात नाही तर ते स्पंजसारखे गंभीर साहित्यिक कार्य आत्मसात करतात.

या यादीमध्ये श्लोक समाविष्ट करण्यासाठी, जरी हे ऐतिहासिक गाणे आहेत, म्हणजे "शूट करा". सातवे ग्रेडर त्यांना स्वतः वाचणार नाहीत

थोर टीचर झोया अलेक्सॅन्ड्रोव्हना ब्लुमिना यांनी आमच्या 57 व्या शाळेत काम केले: तिने पस्स्टर्नॅकची दुसरी बॅलाड पाचवीत शिकविली - प्रौढांसाठी खूप क्लिष्ट कविता. वर्गात मोठ्याने वाचा. एक, दोन, तीन. मुलांना सर्व काही समजले नाही, त्यांनी त्या नंतर फक्त पुनरावृत्ती केली, त्यांना लय, शब्दांची जादू वाटली, ही वचने त्यांच्यात राहू लागली - आणि त्यांनी विचारले: "आणि आपण पसार्नाटक वाचू."

जेव्हा मी एक विद्यार्थी होतो आणि माझा मुलगा नुकताच जन्माला आला, तेव्हा जॉर्जियन साहित्याच्या एका शिक्षकाने मला एक तरुण पालक, एक स्वयंचलित चाचणी सेट केली. पण जेव्हा मी मोठा होतो तेव्हा माझ्या मुलाला वाचलेल्या या अटीवर, "टाइगर स्किन इन नाईट" ही कविता. मग, अर्थातच, मी त्यास सहज वचन दिलेः जर ते सोडले तरच. आणि जेव्हा मुलगा मोठा झाला तेव्हा त्याला हा शब्द आठवला. आणि तो एका मुलाला जाबोलोत्स्कीच्या भाषांतरातील एक कविता वाचू लागला. जटिल वाक्यरचना, फॅन्सी शब्द, असामान्य लय. असे दिसते की काहीही स्पष्ट नाही, परंतु मुलाने अधिकाधिक मागणी केली. आणि नाही कारण तो कोणताही खास आहे - फक्त सुंदर आणि मजबूत मंत्रमुग्ध. मग अशीच युक्ती त्याच्या दुसर्\u200dया मुलाबरोबर पुन्हा पुन्हा सांगण्यात आली ...

म्हणून गुंतागुंतीच्या आयोजन केलेल्या बैठकीमुळे मुलांवर खूप फायदेशीर प्रभाव पडतो. येथे मुख्य गोष्ट म्हणजे जबरदस्तीने काहीतरी "ढकलणे" नव्हे तर मुलाला त्यात पोहण्याची परवानगी देणे, त्याला शोषून घेता येईल तितके देणे देणे ही मुख्य गोष्ट नाही.

इन्फोग्राफिक डब्ल्यूजी / अँटोन बाइंडर

मुलाला साहित्यावर प्रेम करायला कसे शिकवायचे?

सर्जे वोल्कोव्हःएखाद्या व्यक्तीस प्रेम करण्यास शिकवणे शक्य आहे काय? आपण जितके जास्तीत जास्त रूची घेऊ शकता, वाचू शकता, उत्साहीतेने त्याबद्दल बोलू शकता, मोठ्याने वाचू शकता ... जेव्हा एखादा मूल एखादा प्रौढ जिवंत साहित्य पाहतो तेव्हा तो आश्चर्यचकित होतो: या पुस्तकांमध्ये त्याला काय सापडले? त्यामुळे व्याज निर्माण होते.

एकदा शाळकरी मुलाला समजले की त्याला अचानक वाचनाचा आनंद लुटला आहे, एक मजेशीर पुस्तकाबद्दल चर्चा आहे. ही एक विशेष जादू आहे, आम्ही कमीतकमी अंशतः त्याच्या मालकीची असणे आवश्यक आहे. कोणतीही अचूक पाककृती नाहीतः येथे आपल्याला मोहक, आणि करिश्मा आणि तंत्रज्ञानाची माहिती कशी पाहिजे.

• "सॉन्ग ऑफ रोलँड"
• डब्ल्यू स्कॉट "रॉब रॉय"
• एन. असीव "ब्लू हुसर"
• ई. बराटेंस्की "रिंग"
• जी.आर. हॅगार्ड "ब्युटीफुल मार्गारेट"
• ए.ए. बेस्टुझेव-मार्लिन्स्की "कसोटी"
• किंग आर्थर आणि नाईट्स ऑफ द राउंड टेबलविषयी कादंबर्\u200dया
• जी.के. चेस्टरटन "नीलम क्रॉस"
• ए डोड "टारसकॉनवरील टारटारेनचे एक्स्ट्राऑर्डिनरी अ\u200dॅडव्हेंचर"
• एम. ड्रॉन "थिस्तो - हिरव्या बोटांनी एक मुलगा"
• आय. एफ्रेमोव "ओईकुमेनीच्या काठावर"

एफिस राचेव्हस्की, रशियाचे लोक शिक्षक, शिक्षण केंद्र क्रमांक 548 "जारसिट्स्नो" चे संचालक:

उन्हाळ्यातील संदर्भांची शिफारस केली जाते, परंतु आवश्यक नाही. शिक्षक शाळेत दत्तक शैक्षणिक कार्यक्रमाच्या आधारे ते तयार करतात. आणि त्या बदल्यात, शिक्षण आणि विज्ञान मंत्रालयाने शिफारस केलेल्या नमुना कार्यक्रमावर आधारित आहे. माझ्या मते ही परिस्थिती मूर्खपणाची आहे. शाळेच्या वर्षात सर्व आवश्यक कामे चांगल्या प्रकारे वाचल्या जाऊ शकतात. आणि ग्रीष्म theतूतील याद्या परंपरेचे खंडणी आहेत जी यूएसएसआरच्या काळात परत जातात. सोव्हिएत युनियनची जगातील सर्वात लांब सुट्टी होती. आणि जसे ते म्हणतात, "कमी सैन्याने व्यापले आहेत, ते जलद विघटित होतील." म्हणूनच, शिक्षकांनी विद्यार्थ्यांना साहित्याने भारावले ज्यामुळे मुले "विश्रांती घेऊ शकणार नाहीत."

ही यादी पाहिलेल्या पालकांशी कसे वागावे? सर्व प्रथम, घाबरू नका. आपल्या मुलासाठी त्यांच्यासाठी सर्वात मनोरंजक कामे निवडा आणि आपल्या आनंदासाठी वाचा. कोणीही त्यांना संपूर्ण व्हॉल्यूम मास्टर करण्यास भाग पाडणार नाही. मी असे म्हटले तर मी एक मोठे रहस्य प्रकट करणार नाही असे म्हटले आहे की 1 सप्टेंबरला काही शिक्षकांनी विचारले की शाळकरी मुलांनी ग्रीष्मकालीन साहित्याची यादी वाचली का. त्यांना संपूर्ण यादीमध्ये प्रभुत्व मिळावे अशी कोणालाही अपेक्षा नाही.

ज्युलियस गुझमान, चित्रपट दिग्दर्शक:

माझा असा विश्वास आहे की मिगुएल सर्वेन्टेसचा डॉन क्विक्झोट फक्त बरोबर नाही, परंतु तो सहाव्या इयत्तेत वाचला पाहिजे. मी स्वत: ते प्राथमिक शाळेत वाचले - दुस grade्या वर्गात आणि मला सर्वकाही स्पष्ट झाले. आमच्या पुस्तकांच्या दुकानात पडलेला "कचरा" यापेक्षा हे पुस्तक बरेच चांगले आहे. सहाव्या इयत्तेत वाचनासाठी डॉन क्विक्सोट वा literatureमय साहित्याच्या यादीवर आहे याचा देवाचे आभार. आपण विद्यार्थ्यांसाठी अवांतर वाचन प्रोग्रामच्या कंपाइलरबद्दल शांत असू शकता. अतिशय वाजवी निवड.

पावेल लंगिन, दिग्दर्शक:

मला वाटते की सहाव्या इयत्तेत डॉन क्विक्झोट वाचणे खूप लवकर आहे. मला आठवतंय की मी प्रथम एकाच वेळी हे पुस्तक उचलले होते आणि ते मला समजले नाही. त्याऐवजी ते कंटाळवाण्या आणि समजण्यासारखे पुस्तक म्हणून माझ्या आठवणीत राहिले. मला त्यावेळी संपूर्ण खेळ समजला नाही. नंतर त्यांनी सर्वांटिसकडे परत जाण्याचा प्रयत्न केला, पण खरं सांगायचं तर तो परतला नाही. हे सहसा खूप धोकादायक असते - काही कामे लवकर वाचणे सुरू करणे. म्हणूनच, जे प्रौढपणात दोस्तेव्हस्की वाचले आणि जे शाळा नंतर युद्ध व शांततेत परतले ते धन्य आहेत. जरी हा प्रश्न विवादास्पद आहे. जर आपण डोळे बंद केले आणि सहाव्या इयत्तेत ढोंग केला की डॉन क्विक्झोट अस्तित्त्वात नाही, तर कोणीही ते आपल्या हातात घेणार नाही. हा असा शाश्वत विरोधाभास आहे. आपल्याला संस्कृती आणि साहित्याचे ज्ञान वाढवणे आवश्यक आहे, परंतु दुर्दैवाने संस्कृतीचा आणि पुस्तकाचा आनंद अगदी लहान वयातच “वास” आणतो.

अलेक्झांडर काबाकोव्ह, लेखकः

मी जवळजवळ समान वयात सर्वेन्टेसचे डॉन क्विझोट वाचले. डॉन क्विक्झोट ही जगातील एक महान कादंबरी आहे. पुस्तक सर्वांसाठी अप्रतिम आहे. प्रत्येकापेक्षा सामान्य असणे, वेड्या भविष्यात असणार्\u200dया नायकाची कल्पना ही स्वत: मध्ये एक अद्भुत कल्पना आहे. थोडक्यात, जगभरातील इतर मोठ्या संख्येने डॉन क्विक्झोटच्या वर्णांमधून मोठी झाली आहे. दोस्तेव्हस्कीच्या "इडियट" कडून प्रिन्स मिशकीनला आठवणे पुरेसे आहे. डॉन क्विक्झोट हे कादंबरीचे सार्वत्रिक मॉडेल आहे. मला वाटते की डॉन क्विक्झोट हे त्या पुस्तकांपैकी एक आहे ज्यास बर्\u200dयाच वेळा पुन्हा वाचण्याची आवश्यकता आहे. पहिल्यांदा सहाव्या-सातव्या इयत्तेत, आणि मग प्रौढ. पुस्तक फक्त वाचनीय आहे. बर्\u200dयाच जणांचे पहिले वाचन पुढे ढकलणे चुकीचे आहे, जसे की बर्\u200dयाच जणांना दिसते, "प्रौढ" कार्य करते, कारण युद्ध आणि शांतीसह सर्व साहित्य पुढे ढकलले जाऊ शकते. आपण वाचन पुढे ढकलल्यास, नंतरच्या वयात ही पुस्तके घेणे फारच कठीण जाईल. जर तीस वर्षांच्या वयातील एखाद्या व्यक्तीने आपल्या आयुष्यात प्रथमच डॉन क्विझोटला उचलले तर तो शेवटपर्यंत वाचू शकणार नाही.

एलेना पोस्ट्नोव्हा, फिलोलॉजिकल सायन्सची उमेदवार, रशियाच्या कलाकारांच्या संघटनेचे सदस्य, पाचव्या वर्गातील आई:

संदर्भ पालकांसाठी एक उत्तम घरकुल आहेत. प्रत्येक उन्हाळ्यात, मी आणि माझा मुलगा एकत्र बसून आम्ही त्यातून पुस्तके निवडतो. आता मुलाला जॅक लंडनच्या कथांबद्दल आवड आहे, त्यापूर्वी त्याने स्टीव्हनसनचे ट्रेझर आयलँड आणि इतर पुस्तके वाचली होती. मला वाटतं की त्याला डिकन्स यांनी "अ\u200dॅडव्हेंचर ऑफ ऑलिव्हर ट्विस्ट" ऑफर केले. शाळेच्या यादीतील सर्व कामे ही जागतिक साहित्याची सर्वोत्कृष्ट उदाहरणे आहेत, ही सर्वात योग्य उदाहरणे आहेत जी प्रौढांना पुन्हा वाचण्यास त्रास होणार नाही. परंतु उन्हाळ्यात संपूर्ण यादीवर मात करणे ही एक यूटोपिया आहे. म्हणूनच शिक्षक एक उत्तम पर्याय देतात आणि प्रत्येक कुटुंब स्वत: साठी काहीतरी शोधू शकतो. आणि सर्वत्र - अगदी भिन्न परंपरा. कुठेतरी मुले वयाच्या 12 व्या वर्षी “युजीन वनजिन” वाचतात आणि कुठेतरी ते पुस्तकात बसतही नाहीत.

केसेनिया कोलेस्निकोवा आणि नतालिया सोकोलोवा यांनी तयार केले