कलेशी परिचित होण्यावरील धड्याचा सारांश. एकात्मिक धडा "कला
रेडिओनोव्हा मरीना बोरिसोव्हना - ललित कला शिक्षिका, माडू सीआरआर, डी/एस "झेवेझडोचका", लेन्स्क, साखा प्रजासत्ताक (याकुतिया)
स्पर्धेसाठी काम सादर करण्याची तारीख: 04/23/2017.
कलेशी परिचित होण्यासाठी वरिष्ठ गटातील वर्गांचा सारांश
लक्ष्य:प्रीस्कूलर्सना कला शैलींसह परिचित करण्यासाठी परिस्थिती तयार करा.
कार्ये:
शैक्षणिक. प्रत्येक शैलीच्या वैशिष्ट्यांवर (पोर्ट्रेट, लँडस्केप, स्टिल लाइफ) विविध शैलीतील चित्रांच्या काही पुनरुत्पादनांसह परिचित होण्यासाठी, ललित कलेचा एक प्रकार म्हणून चित्रकला ही कल्पना एकत्रित करण्यासाठी.
विकसनशील. क्षितिजे विस्तृत करा, मुलांचे भाषण विकसित करा.
शब्दकोश सक्रिय करणे (लँडस्केप, स्थिर जीवन, पोर्ट्रेट, चित्रकार, सहल, मार्गदर्शक)
शैक्षणिक. मुलांचा कलेत सहभाग, त्यात रस वाढवणे, कलाकृतींचा आदर, कलात्मक अभिरुचीची निर्मिती.
प्राथमिक काम: प्रकल्प "मिनी - संग्रहालयाची निर्मिती" तयारी गट, आमंत्रण कार्ड.
स्ट्रोक:
शिक्षक:
मित्रांनो, आज त्यांनी आमच्यासाठी एक सरप्राईज तयार केले आहे! - रंगीबेरंगी सजवलेले आमंत्रण पत्रिका दाखवते आणि त्यात असे लिहिले आहे: “आम्ही ज्येष्ठ गटातील मुलांना आमच्या मिनी-म्युझियममध्ये सहलीसाठी आमंत्रित करतो. तयारी गट ".
तुम्हाला काय वाटते संग्रहालयात काय पाहिले जाऊ शकते?
मुले:चित्रे, मातीची खेळणी, विविध पुरातन वस्तू, शिल्पे.
शिक्षक:खरे आहे, पण सहलीला जाण्यापूर्वी आचरणाचे नियम लक्षात ठेवूया. आपण संग्रहालयात कसे वागले पाहिजे?
मुले:शांतपणे, ओरडू नका, सर्वकाही विचारात घेण्यासाठी इतरांना त्रास देऊ नका.
शिक्षक:संग्रहालयात विशेष मंत्री - मार्गदर्शक नियुक्त केले जातात.
जर तुम्ही संग्रहालयात गेलात,
तुम्हाला समजणे कठीण होईल
कडक शिकलेल्या मावशीशिवाय,
जिथे तपासणी हा तुमचा प्रारंभ बिंदू आहे.
मावशी हळूच स्वतःच्या मागे
संपूर्ण गट आघाडीवर आहे.
ते तिचे लक्षपूर्वक ऐकतात,
शेवटी, ती एक मार्गदर्शक आहे.
मार्गदर्शक आज तयारी गटातील मुले असतील. ते आम्हाला त्यांच्या संग्रहालयातील प्रदर्शनांसह परिचित करतील. चला त्यांचे लक्षपूर्वक ऐका आणि प्रश्नांची उत्तरे द्या. आम्ही तयारी गटाकडे जातो.
तयारी गटात चित्रे टांगलेली आहेत.
शिक्षक:पहिला मार्गदर्शक आम्हाला भेटतो.
मार्गदर्शन:नमस्कार, माझे नाव सोन्या आहे, आमच्या संग्रहालयात तुम्हाला प्रसिद्ध कलाकारांच्या चित्रांचे पुनरुत्पादन दिसेल. आम्ही पेंटिंग रूममध्ये आहोत. या नावाचा अर्थ "जिवंत लिहिणे", म्हणजेच चित्रातील प्रत्येक गोष्ट जिवंत असल्याप्रमाणे आहे. कलाकार चित्रे काढतात असे म्हणतात. आपण काय पेंट करू शकता हे आपल्याला माहिती आहे?
मुले:कागदावर, फॅब्रिक.
मार्गदर्शन:होय, आणि झाडावर, एक पांढरीशुभ्र भिंत, अशा पेंटिंगला स्मारक म्हणतात. त्यांच्या चित्रांमध्ये, कलाकार जगाचे सौंदर्य व्यक्त करतात. एखाद्या कलाकाराने निसर्ग किंवा शहर किंवा गाव रंगवले तर अशा चित्राला नाव काय?
मुले:लँडस्केप
मार्गदर्शन:बरोबर आहे, चित्रकलेचा हा प्रकार चांगल्या प्रकारे लक्षात ठेवण्यासाठी कविता ऐका.
आपण पाहतो तर, चित्रात
नदी ओढली आहे
किंवा ऐटबाज आणि पांढरे दंव,
किंवा बाग आणि ढग
किंवा बर्फाच्छादित मैदान
किंवा शेत आणि झोपडी, -
आवश्यक चित्रकला
लँडस्केप म्हणतात.
मार्गदर्शन:इव्हान शिश्किनच्या "मॉर्निंग इन अ पाइन फॉरेस्ट" या पेंटिंगचे पुनरुत्पादन पाहूया. चित्रात काय दाखवले आहे?
मुले:जंगलात अस्वल कुटुंब.
मार्गदर्शन:चित्र पाहिल्यावर ते जिवंत असल्याचं जाणवतं. अस्वलाची पिल्ले सकाळच्या जंगलात रमतात. म्हणून ते पडलेल्या झाडावर चढले आणि अस्वल त्यांचे रक्षण करते. एक अस्वल बाजूला गेला, त्याला काहीतरी दिसले.
मार्गदर्शन:पण हे चित्र तुम्हाला परिचित असेल. त्याला काय म्हणतात?
मुले:"गोल्डन शरद ऋतूतील"
मार्गदर्शन:होय, आयझॅक लेविटन या कलाकाराचे हे पेंटिंग. त्यावर आम्ही लवकर शरद ऋतूतील एक प्रतिमा पाहतो, जेव्हा झाडे सोनेरी असतात. कॅनव्हासवर एक रशियन लँडस्केप आहे - फील्ड, ग्रोव्ह, एक नदी. मंद सूर्य चमकत आहे, आकाश ढगांनी निळे आहे.
शिक्षक:चला कथेसाठी सोन्याचे आभार मानूया, आता दुसरा मार्गदर्शक आमची वाट पाहत आहे.
मुले:धन्यवाद, सोन्या!
शिक्षक:इतर चित्रांकडे जात आहे.
मार्गदर्शन:नमस्कार, माझे नाव पाशा आहे. मी कोणत्या चित्रांबद्दल बोलेन याचा अंदाज लावा:
जर तुम्हाला ते चित्रातून दिसत असेल
आपल्यापैकी कोणी पाहत आहे, -
किंवा जुन्या कपड्यातील राजकुमार,
किंवा झग्यात स्टीपलजॅक,
पायलट किंवा बॅलेरिना
किंवा कोल्का, तुमचा शेजारी, -
आवश्यक चित्रकला
कॉल केला...
मुले:पोर्ट्रेट!
मार्गदर्शन:पोर्ट्रेट ही एक व्यक्ती किंवा लोकांच्या समूहाचे चित्रण करण्यासाठी समर्पित शैली आहे. इल्या क्रॅमस्कॉयच्या पेंटिंगकडे पाहू या. आम्ही तिथे कोण पाहतो?
मुले:आम्हाला जुन्या कपड्यात एक मुलगी दिसते.
मार्गदर्शन:आणि पुढील चित्र लोकांचा समूह दर्शवते. हे कोण आहे?
मुले:हे हिरो आहेत!
मार्गदर्शन:तुम्हाला कसा अंदाज आला?
मुले:ते घोड्यावर, चिलखत आणि सशस्त्र आहेत.
मार्गदर्शन:कुणाला हिरोचे नाव माहीत आहे का?
मुले:इल्या मुरोमेट्स, डोब्रिन्या निकिटिच, अल्योशा पोपोविच.
मार्गदर्शन:वीरांनी आमच्या भूमीचे रक्षण केले. ते बलाढ्य घोड्यांवर बसतात, त्यांच्याकडे मजबूत चिलखत, युद्ध क्लब, धनुष्य आहेत. वीर गस्तीवर आहेत, ते शत्रूला जाऊ देणार नाहीत.
शिक्षक:आम्ही कथेसाठी पाशाचे आभार मानतो, आम्ही पुढे जातो.
मुले:धन्यवाद, पाशा!
मार्गदर्शन:हॅलो, माझे नाव इरा आहे. मी तुम्हाला कोणत्या चित्रांबद्दल सांगेन याचा अंदाज लावण्याचा प्रयत्न करा:
चित्रात दिसत असेल तर
टेबलावर एक कप कॉफी
किंवा मोठ्या डिकेंटरमध्ये फळ पेय,
किंवा क्रिस्टलमध्ये गुलाब
किंवा कांस्य फुलदाणी
किंवा नाशपाती किंवा केक
किंवा एकाच वेळी सर्व आयटम, -
काय आहे ते जाणून घ्या...
मुले:तरीही जीवन!
मार्गदर्शन:स्थिर जीवन ही निर्जीव वस्तूंची प्रतिमा आहे, उदाहरणार्थ, डिश, अन्न, फुलांचे पुष्पगुच्छ. पूर्वी, श्रीमंत शहरवासीयांना त्यांची घरे विलासी जीवनाच्या प्रतिमांनी सजवणे आवडते: टेबल, महागडे डिश, महाग दागिने. चला इल्या माशकोव्हचे स्थिर जीवन पाहूया "दोन गडद गुलाब आणि स्ट्रॉबेरीसह एक प्लेट." चित्राच्या मध्यभागी लाल रंगाच्या गुलाबांसह एक पारदर्शक फुलदाणी आहे आणि त्याच्या पुढे लाल पिकलेल्या बेरी आहेत. प्रत्येक बेरीला हिरवी शेपटी असते. स्थिर जीवन उज्ज्वल, मोहक आहे. आणि इथे कलाकार G. Konchalovsky "लिलाक्स इन अ बास्केट" चे आणखी एक स्थिर जीवन आहे. चित्रातील लिलाक वेगवेगळ्या रंगांचे आहेत: गुलाबी, पांढरा, निळा. कलाकाराला लिलाक पेंट करायला आवडते, त्याच्याकडे लिलाकसह बरेच स्थिर जीवन आहे. पेंट केलेले फुले कायमचे जगतील आणि वर्षाच्या कोणत्याही वेळी लोकांना आनंद देईल.
मार्गदर्शन:आम्ही तुमच्यासाठी एक भेट तयार केली आहे. ही अजूनही जीवन रंगणारी पृष्ठे आहेत. पुढच्या वेळी तुम्ही आमच्याकडे याल तेव्हा रंगवलेली चित्रे घेऊन येऊ शकता.
शिक्षक:आम्ही या चित्रांचा एक मनोरंजक अल्बम बनवू आणि तो तुमच्या संग्रहालयात आणू.
मार्गदर्शन:आम्ही पुन्हा तुमची वाट पाहत आहोत! भेटू, तुमचे लक्ष दिल्याबद्दल धन्यवाद!
शिक्षक: कथेबद्दल धन्यवाद, अलविदा, चला ग्रुपवर जाऊया.
एका गटात, मुले सहलीबद्दलची त्यांची छाप सामायिक करतात - "कोणते चित्र इतरांपेक्षा जास्त लक्षात ठेवले आणि आवडले", स्थिर जीवन रंगवा आणि शिक्षकांसह एक अल्बम बनवा.
बालवाडीच्या वरिष्ठ गटातील एकात्मिक धड्याचा सारांश, थीम: "कला"
ध्येय:
मुलांना "कला", त्याचे प्रकार, निर्माते आणि लोकांच्या जीवनातील महत्त्व या संकल्पनेची ओळख करून देणे.
मुलांसह परिचित साहित्यिक कामे आठवा.
रेखांकन, अंगमेहनती, सामूहिक डिझाइनची कौशल्ये सुधारा.
श्रवण आणि दृश्य धारणा विकसित करण्यासाठी, त्यांचे विचार सुसंगतपणे व्यक्त करण्याची क्षमता.
शब्दकोश: विश्वकोश, कला.
मुलांमध्ये स्वारस्य जागृत करणे, कलाकृतींना भावनिक प्रतिसाद, त्यांच्याशी परिचित राहण्याची इच्छा.
उपकरणे:
"प्रीस्कूलरचा विश्वकोश" हे पुस्तक.
तपकिरी टिंटेड पेपरची पत्रके, काळ्या मेणाचे क्रेयॉन.
चित्रांचे पुनरुत्पादन, रॉक पेंटिंग, शिल्पे, प्रसिद्ध वास्तुशिल्प स्मारके दर्शविणारी चित्रे.
संगीत वाद्ये.
किंडर सरप्राइजेस, बीन्स, फ्लेक्सिक स्टिकर्समधून रिक्त अंडी.
ऑडिओ रेकॉर्डिंग: बाख "जोक", विवाल्डी "स्प्रिंग", तालवाद्यांचे संगीत.
व्हिडिओ: पी. त्चैकोव्स्कीचे बॅले "स्वान लेक".
विविध बांधकाम साहित्य.
धड्याचा कोर्स:
आज सर्वात मनोरंजक पुस्तक "एनसायक्लोपीडिया" आम्हाला आणखी एक रहस्य प्रकट करेल, बर्याच नवीन गोष्टी सांगेल आणि मनोरंजक गोष्टींचा परिचय करून देईल.
कोणत्या पुस्तकाला "विश्वकोश" म्हटले जाते ते तुम्हाला आठवते का? एनसायक्लोपीडिया - एक पुस्तक जे प्रत्येक गोष्टीबद्दल थोडेसे सांगते.
चला शक्य तितक्या लवकर आपला "विश्वकोश" उघडूया आणि आज तो आपल्याला काय सांगेल ते शोधूया.
येथे "कला" असे म्हटले आहे.
"कला" म्हणजे काय? ही अशी कामे आहेत ज्यात लेखक इतर लोकांना काहीतरी सांगू इच्छितात. ही कामे चित्रे, गाणी, चित्रपट, नाटके, पुस्तके, नृत्य आणि बरेच काही असू शकतात. कलेचे विविध प्रकार आहेत आणि अनेक आपल्या आधीच परिचित आहेत.
चित्रकला आणि शिल्पकला
अगदी प्राचीन लोकांनीही त्यांच्या गुहेच्या घरांच्या भिंती रेखाचित्रांनी सजवल्या होत्या, त्यावर लोक, प्राणी, त्यांच्या जीवनातील घटनांचे चित्रण केले होते.
"रॉक पेंटिंग" रेखाचित्र
कल्पना करा की तुम्ही प्राचीन लोक आहात. जर तुम्ही स्वतःची शिकारी म्हणून कल्पना करत असाल, तर भाला असलेल्या माणसाची आणि तुम्ही शिकार करत असलेल्या प्राण्याची प्रतिमा काढा. जर तुम्ही मच्छीमार असाल तर. मग एखाद्या व्यक्तीची, लाटा आणि माशाची मूर्ती काढा. किंवा कदाचित आपण जंगलात बेरी, नट किंवा मशरूम निवडू शकता. कदाचित तुमचे कार्य त्यात लाकूड टाकून आग चालू ठेवणे आहे. विचार करा आणि काढा.
चित्रकार आणि शिल्पकारांकडे त्यांच्या सभोवतालचे जग आणि त्यांची कल्पनारम्य चित्रण करण्याची प्रतिभा असते.
शेवटी, त्याच्या कामांमध्ये - चित्रे आणि शिल्पे, तो केवळ आपल्या जीवनात काय आहे ते प्रतिबिंबित करत नाही तर त्यांचे विचार, भावना व्यक्त करण्याचा प्रयत्न करतो, आपल्यासाठी मूड तयार करतो.
शिल्पकार लोक आणि प्राणी (पुतळे), विविध वस्तू आणि त्यांना हव्या असलेल्या गोष्टींचे शिल्प, कोरीव काम आणि कोरीव काम करतात.
डोळ्यांसाठी जिम्नॅस्टिक्स "पोर्ट्रेट, लँडस्केप, स्थिर जीवन, शिल्पकला"
खोलीच्या कोपऱ्यात, या शैलीतील चित्रांचे पुनरुत्पादन आणि शिल्पांच्या प्रतिमा छतावर टांगलेल्या आहेत; मुले, शिक्षकांच्या विनंतीनुसार, दिलेल्या प्रतिमा त्यांच्या डोळ्यांनी शोधतात.
साहित्य
साहित्य म्हणजे काय हे तुम्हा सर्वांना चांगलेच माहीत आहे. तुम्हाला माहीत असलेल्या लेखक आणि कवींच्या साहित्यकृतींची नावे सांगा.
डिडॅक्टिक गेम "नावात चूक"
स्नो व्हाइट आणि सहा बौने - स्नो व्हाइट आणि सात बौने.
"दशा आणि अस्वल" - "माशा आणि अस्वल".
"लांडगा आणि सात कोकरू" - "लांडगा आणि सात मुले".
"बदके-हंस" - "गीज-हंस".
"माशाच्या आज्ञेनुसार" - "पाईकच्या आदेशानुसार."
"द लिझार्ड प्रिन्सेस" - "द फ्रॉग राजकुमारी".
डिडॅक्टिक गेम "मला एक शब्द सांगा"
झाडाला पाय असते तर
ती सोबत धावायची... ट्रॅकवर.
ती नाचायची
आमच्याबरोबर,
ती ठोकायची... टाचांनी.
(ई. ट्रुटनेव्हचे "ख्रिसमस ट्री")
माझा आनंदी, रिंगिंग बॉल
कुठे घाई केली... सरपटत?
मी तुझ्यावर टाळी वाजवली.
तू उडी मारलीस आणि जोरात ... stomped.
("द बॉल" एस. मार्शक)
Masha एक mitten वर ठेवले.
- अरे, मी कुठे जात आहे ... व्यवसाय?
बोट नाही, गेले
मी नाही... माझ्या घरात घुसलो!
("माझे बोट कुठे आहे" एन. साकोन्स्काया)
अचानक कुठूनतरी उडते
लहान... कोमरीक.
आणि तो त्याच्या हातात जळतो
लहान... टॉर्च.
(के. आय. चुकोव्स्की द्वारा "फ्लाय-त्सोकोतुखा")
डिडॅक्टिक गेम "कथेच्या चित्रणासाठी"
एल टॉल्स्टॉय द्वारे सिंह आणि कुत्रा.
"कोण म्याऊ म्हणाले? व्ही. सुतेव.
"सात-रंगाचे फूल" व्ही काताएव.
"मुंगी घाईघाईने घरी आली म्हणून" व्ही. बियांची.
V. Bianchi द्वारे "उल्लू".
संगीत
लहानपणापासून, एखादी व्यक्ती संगीत ऐकते: आई लोरी गाते, टीव्हीवरून संगीत आवाज, बालवाडीत आम्ही गातो आणि संगीतावर नाचतो, संगीत नेहमी सुट्टीच्या दिवशी वाजते.
संगीत संगीतकारांनी तयार केले आहे, आणि संगीत संगीतकारांनी सादर केले आहे. आणि संगीतकार काय वाजवतात, ते काय वाजवतात? वाद्य यंत्रावर. तुम्हाला कोणती वाद्ये माहित आहेत.
संगीत वाद्ये म्हणजे तालवाद्य, तार आणि वाद्य वाद्ये. तुमच्या मते कोणत्या वाद्यांना ड्रम म्हणतात? पर्क्यूशन वाद्ये ही अशी वाद्ये आहेत जी मारल्यावर आवाज करतात. कोणती वाद्ये ड्रम म्हणून वर्गीकृत केली जाऊ शकतात? ढोल, डफ, झांज, रॅटल, माराकस, कॅस्टनेट्स. पर्क्यूशन वाद्यांवर संगीत कसे वाजते ते ऐका. (सुनावणी)
अंगमेहनती "रॅटल"
मुले "किंडर सरप्राईज" मधून बीन्ससह अंडी भरतात, लवचिक स्टिकर्ससह शीर्षस्थानी कव्हर करतात आणि सजवतात. मग मुले संगीत ऐकतात. तालवाद्यांवर सादरीकरण केले आणि त्यांच्या रॅटलसह वाजवले.
तुमच्या मते कोणत्या उपकरणांना स्ट्रिंग म्हणतात? स्ट्रिंग्स ही अशी वाद्ये आहेत ज्यात स्ट्रिंगला स्पर्श करून आवाज तयार होतो. कोणती उपकरणे स्ट्रिंग म्हणून वर्गीकृत केली जाऊ शकतात? व्हायोलिन, गिटार, वीणा, बाललाईका. तंतुवाद्यांवर संगीत कसे वाजते ते ऐका. (विवाल्डी "स्प्रिंग")
व्यायाम "स्ट्रिंग कसा वाजतो?"
तंतुवाद्यावर स्ट्रिंग हलके मारण्याचा प्रयत्न करा आणि आता जोराने. आवाज बदलला आहे का? एका बोटाने स्ट्रिंग दाबण्याचा प्रयत्न करा. आणि दुसऱ्या बोटाने, स्ट्रिंगच्या खालच्या भागाला स्पर्श करा.
कोणत्या यंत्रांना पवन वाद्ये म्हणतात? वाद्यांना वाद्य वाद्ये म्हणतात, ज्यामधून संगीतकार त्यांच्यामध्ये वाजवतो यावरून काढले जातात. कोणती उपकरणे पवन उपकरणे म्हणून वर्गीकृत केली जाऊ शकतात? दुडका, बासरी, तुतारी, सॅक्सोफोन.
संगीत कसे वाटते ते ऐका. पवन वाद्यावर सादरीकरण केले. (बाख "विनोद")
श्वासोच्छवासाचा व्यायाम "पाईप वाजवणे"
मुले आपले हात नळीने दुमडतात आणि एक लांब श्वास सोडतात, अनेक लहान श्वास सोडतात, लहान आणि लांब श्वास सोडतात.
संगीत एक किंवा अनेक संगीतकारांद्वारे सादर केले जाऊ शकते. आणि ऑर्केस्ट्रामध्ये विविध वाद्ये वाजवणारे संगीतकार मोठ्या संख्येने असतात आणि संगीतकारांचे नेतृत्व कंडक्टर करतात.
मैदानी खेळ "ऑर्केस्ट्रा"
मुले तीन गटांमध्ये विभागली जातात - तालवाद्य, तार आणि वाद्य वाद्ये आणि ड्रम, व्हायोलिन, पाईप वाजवण्याचे अनुकरण करतात. शिक्षक हा कंडक्टर असतो. जेव्हा "कंडक्टर" बॅटन कमी करतो, तेव्हा मुले-ऑर्केस्ट्रा सदस्य पांगतात आणि सर्व दिशांना हलतात. “कंडक्टर” आपला दंडुका उचलताच, मुले-ऑर्केस्ट्रा सदस्य आपली जागा शोधतात आणि “खेळायला” लागतात.
नृत्य
एका नर्तिकेने सादर केलेली नृत्ये आहेत. समूह नृत्य आहेत. तुमच्या मते किती नर्तक समूह नृत्य करत आहेत? अनेक नर्तक, एक संपूर्ण गट. किती नर्तक जोडी नाचत आहेत? दोन नर्तक, कारण एक जोडपे दोन आहेत.
नृत्य जलद आणि संथ आहेत. प्रत्येक राष्ट्राचे स्वतःचे आवडते नृत्य आहेत. रशियन लोकांसाठी ते "बार्यान्या" आहे, युक्रेनियन लोकांसाठी ते हॉपाक आहे आणि टाटार लोकांसाठी ते हैतरमा आहे.
बॅले हे फक्त नृत्य नाही तर संपूर्ण परफॉर्मन्स आहे ज्यामध्ये संगीत आणि नृत्य संपूर्ण कथा सांगते. (पीआय त्चैकोव्स्कीच्या बॅले "स्वान लेक" मधील उतारा पहात आहे).
थिएटर आणि सिनेमा
तुम्ही आणि मी कठपुतळी थिएटरच्या कार्यक्रमांना हजेरी लावली आहे आणि तुमच्यापैकी प्रत्येकाने घरी किंवा सिनेमात चित्रपट पाहिले आहेत.
थिएटरमध्ये, कृती रंगमंचावर होते आणि सिनेमात - पडद्यावर.
पण चित्रपट किंवा नाटक कसे घडते? दिग्दर्शक पटकथा निवडतो आणि भूमिका शिकवतील आणि साकारतील अशा कलाकारांची निवड करतो. प्रेक्षकांसाठी ते चांगले आणि मनोरंजक बनवण्यासाठी बरेच लोक कठोर परिश्रम करतात. निर्मात्याला पैसे मिळतात, कलाकार देखावे रंगवतात, ड्रेसर्स कलाकारांसाठी पोशाख शिवतात, दिवे रंगमंचावर किंवा सेटवर प्रकाश टाकतात, मेकअप कलाकार कलाकारांना मेकअप लावतात - आणि ते "बाबा यागा" किंवा "बाबा यागा" बनतात. बुराटिनो".
तुम्ही पाहिलेले कोणते चित्रपट तुम्हाला विशेषतः आवडतात?
आर्किटेक्चर
वास्तुविशारद अशी घरे बनवण्याचा प्रयत्न करत आहेत ज्यात लोकांना राहणे केवळ सोयीचेच नाही तर त्यांची घरे सुंदर असल्यामुळे आनंददायीही असतील. वेगवेगळ्या देशांतील वास्तुविशारदांनी तयार केलेली वेगवेगळी घरे पहा. (चित्रांचे प्रदर्शन).
धड्याचा सारांश:
आज आपण कोणत्या प्रकारच्या कलेबद्दल बोललो? तुम्हाला संगीत ऐकण्यात, चित्रे पाहण्यात मजा आली का? आणि कला कशासाठी आहे? लोकांना कला, अनुभव, नवीन गोष्टी शिकून भेटून आनंद मिळतो.
बांधकाम साहित्यापासून एकत्रित बांधकाम
कार्पेटवर जा, तुमचे बांधकाम साहित्य निवडा आणि संपूर्ण शहर तयार करा.
प्रीस्कूल मुलांच्या परिचयावरील धड्याचा सारांश
ललित कलांसह
"कलेच्या भूमीचा प्रवास"
धड्याची उद्दिष्टे:
ललित कला (लँडस्केप स्टिल लाइफ पोर्ट्रेट) च्या मुख्य शैलींबद्दल कल्पना एकत्रित करण्यासाठी; इतरांमधील एक शैली शोधण्याची आणि आपल्या निवडीचे समर्थन करण्याची क्षमता.
Ø मुलांना लँडस्केपची विशिष्ट आणि जटिल वैशिष्ट्ये पाहण्यास शिकवा.
Ø तुमच्या स्वतःच्या रचनेनुसार स्थिर जीवन रचना कशी तयार करायची हे शिकत राहा.
Ø पोर्ट्रेट शैलीबद्दलचे ज्ञान विस्तृत करा, चित्रित केलेल्या व्यक्तीचे आंतरिक जग निश्चित करा, भावनांमध्ये फरक करा, चेहर्यावरील भावानुसार मूड, चेहर्यावरील हावभाव.
Ø फ्लॅनेलग्राफवरील भाग हलवून चेहर्यावरील हावभाव बदलण्यास शिका.
Ø शब्दकोश सक्रिय करा, समानार्थी शब्द निवडण्यास शिकवा.
Ø सौंदर्यासाठी प्रेम निर्माण करणे.
धड्याचा कोर्स:आज एक परीकथा नायक आमच्याकडे यावे. तो कोण आहे अंदाज? "टोपीतला मुलगा खूप जिज्ञासू आणि मजेदार आहे, त्याला चित्र काढायला खूप आवडते, पण आता, मित्रांनो, त्याला काहीही माहित नाही." मुले:माहीत नाही. प्रवेश करतो माहित नाही:नमस्कार मित्रांनो. तुम्ही मला ओळखता हे चांगले आहे. कदाचित माझ्याबद्दल वाचा? लक्षात ठेवा, एकदा मला कलाकार व्हायचे होते, परंतु मी काढलेली चित्रे कोणालाही आवडली नाहीत? म्हणून मी तुमच्या बालवाडीत शिकायला आलो. शेवटी, मला कला खूप आवडते! मला कलेच्या अद्भुत भूमीला भेट द्यायची आहे. पण तुम्ही तिथं इतक्या सहजासहजी पोहोचू शकत नाही. तुम्हाला तुमचे ज्ञान दाखवावे लागेल, पण मी काहीही करू शकत नाही. शिक्षक: अगं, डनोला मदत करूया. आम्हाला खूप माहिती आहे. ऐक, माहित नाही, काळजीपूर्वक. चित्रकला म्हणजे काय मुले:वेगवेगळ्या रंगांनी किंवा इतर रंगीत साहित्याने रंगवलेली चित्रे शिक्षक: चित्र कोण रंगवत आहे? मुले: चित्रकार शिक्षक:कलाकाराला काय मदत करते, त्याच्याकडे कोणते सहाय्यक आहेत? मुले:पेंट्स, पेन्सिल, क्रेयॉन, गौचे, चारकोल, पेस्टल. शिक्षक: तुम्हाला कोणते रंग माहित आहेत? मुले:जलरंग, मानसिक, गौचे शिक्षक: वॉटर कलर आणि गौचेमध्ये काय फरक आहे. मुले: जलरंग पाण्याने पातळ केले जातात, परंतु गौचे कशानेही पातळ होत नाही शिक्षक: आणि तेल पेंटसाठी काय वापरले जाते? मुले: तेल शिक्षक: ऑइल पेंट्स वास्तविक कलाकारांनी रंगवले आहेत आणि ही चित्रे अनेक वर्षे टिकून आहेत. शेड्स म्हणजे काय? मुले: सर्व रंग मूळ रंगासारखेच, फक्त गडद किंवा फिकट. शिक्षक: लाल रंगाच्या छटा दाखवा मुले:गुलाबी, बरगंडी, किरमिजी रंगाचा, लाल रंगाचा. शिक्षक: माहित नाही ऐकले का? काय म्हणता? माहीत नाही: तुला किती माहीत आहे! शाब्बास! कलेच्या अद्भुत भूमीला भेट देण्यासाठी माझ्याशी सहमत आहात? बेल, कॉल, कलेच्या जगात कॉल करा
(संगीत नाटके, मुले वर्तुळात जातात आणि लँडस्केप पेंटिंगच्या गटात येतात) माहित नाही:अरे, किती चित्रे आहेत! शिक्षक: येथे कोणती चित्रे लटकलेली आहेत ते पाहू या. ते कशाबद्दल बोलत आहेत? निसर्गाबद्दल खरे. एका शब्दात, निसर्गाबद्दल चित्र कसे म्हणायचे? मुले:लँडस्केप शिक्षक:नीट बघा आणि सांगा इथे काय चूक झाली? खरे आहे, लँडस्केपमध्ये आणखी एक चित्र होते. आम्ही ते काढू. तुम्हाला येथे कोणते लँडस्केप माहित आहेत? त्यांना कोणी लिहिले? ही चित्रे पाहिल्यावर निसर्ग सौंदर्याचे दर्शन घडते. ही चित्रे पाहताना काय मूड येतो? मुले:मूड उदास, आनंदी, सौम्य, आनंदी शिक्षक: चित्रे पाहताना तुम्हाला काय करायचे आहे? माहीत नाही: मला एक निसर्गचित्र रंगवायचे आहे. लँडस्केप योग्यरित्या कसे काढायचे? शिक्षक: होय, सहसा लँडस्केप पेंट केले जाते, परंतु आपण स्केच देखील बनवू शकता. आम्ही, माहित नाही, आता असे स्केच एकत्र करू. ते तयार करण्यासाठी, आम्ही आकृत्या वापरू. (आम्ही योजनांचा विचार करतो, कोणत्या क्रमाने रेखाटणे) - हंगाम - आम्ही पत्रक अर्ध्यामध्ये विभाजित करतो - निसर्गाचा एक कोपरा मुले योजनेनुसार निवडतात आणि फ्लॅनेलग्राफवर लँडस्केप बनवतात. माहित नाही:किती सुंदर! शाब्बास! शिक्षक: आणि आम्ही शूट केलेले चित्र कुठे लावायचे? मुले:स्थिर जीवनासाठी माहीत नाही: "Mamort" ला? हे काय आहे? शिक्षक: "mamort" नाही, पण तरीही जीवन. मित्रांनो, स्थिर जीवन म्हणजे काय ते सांगूया. आम्ही स्थिर जीवन चित्रांच्या गटाशी संपर्क साधतो मुले:डिशेस, फळे, भाज्या, फुले यासारख्या सुंदर गोष्टी आणि वस्तूंची प्रतिमा माहित नाही:तुम्हाला रचना कशी तयार करावी हे माहित आहे का? शिक्षक:आम्ही आता तुम्हाला स्थिर जीवनाच्या वेगवेगळ्या रचना दाखवू (मुले रंगीत कागदाच्या शीटवर कापलेल्या वस्तूंमधून स्थिर जीवन गोळा करतात) माहित नाही:अरे, हे शिकायला खूप वेळ लागतो. ते खूप सुंदर बाहेर वळले! भौतिकशास्त्र: "सुंदर पुष्पगुच्छ"(संगीतासाठी जो एक सुंदर पुष्पगुच्छ जलद गोळा करेल) शिक्षक: आणि अजून कोणता प्रकार बाकी आहे, आम्ही विचार केला नाही? (पोर्ट्रेट) पोर्ट्रेट म्हणजे काय? मुले:एखाद्या व्यक्तीची प्रतिमा शिक्षक: पोर्ट्रेटमधून एखाद्या व्यक्तीबद्दल तुम्हाला खूप काही शिकता येईल का? काय? मुले:आपण मनःस्थिती, वर्ण, एखादी व्यक्ती कशी जगते याबद्दल जाणून घेऊ शकता शिक्षक: या लोकांबद्दल काय सांगाल? माहित नाही:माझा मित्र ट्यूब हा देखील पोर्ट्रेट रंगवतो, म्हणून त्याने स्वतः पेंट केले शिक्षक: मुलांना स्वतः लेखकाच्या पोर्ट्रेटचे नाव माहित आहे, त्यांनी लिहिलेले (स्व-चित्र) माहीत नाही: आणि त्याने मलाही आकर्षित केले! येथे! शिक्षक:मित्रांनो, तुम्हाला सर्व पोर्ट्रेट वेगळे का वाटतात? होय, डन्नोचा मूड वेगळा आहे, त्यामुळे त्याच्या चेहऱ्यावरचे भाव बदलले. या चित्रात डन्नो काय चित्रित केले आहे? त्याचा चेहरा काय आहे? (दु:खी, दुःखी, शांत, आश्चर्यचकित) मिमिक्री खेळ(मुले कसे रागावतात, दुःखी, आश्चर्यचकित, मजा करतात ते दर्शवा) शिक्षक:दु: खी डन्नोला आनंदी बनविण्यात मला मदत करा. कोणते तपशील बदलणे आवश्यक आहे. (फ्लानेलग्राफवर, स्प्लिट पोर्ट्रेट (तोंड आणि भुवया बदलतात) माहित नाही:अरे मी किती मजेदार आहे शिक्षक:येथे आपण कलेच्या भूमीला भेट दिली आहे. बालवाडीत परत जाण्याची वेळ आली आहे माहित नाही:मी इथेच राहीन शिक्षक: बेल, बालवाडीला कॉल करा, आम्हाला परत आणा. इथे आम्ही बालवाडीत आहोत. आम्ही कुठे होतो? आवडले? तुम्हाला सर्वात जास्त काय आवडले? या प्रवासात काय अवघड होते? तुम्हाला पुन्हा प्रवास करायला आवडेल का? आता ग्रुपमध्ये इच्छा असेल तर काढू.
व्हॅलेंटिना सोकोलोवा
"म्युझिकल ड्रॉईंग" च्या तयारीच्या शाळेच्या गटातील कलाकृतींशी परिचित होण्याचा धडा
कलाकृतींशी परिचित होण्यावरील धड्याचा सारांश,
शाळेसाठी तयारी गटात
"संगीत रेखाचित्र"
(द्वारा संकलित: प्रथम श्रेणीचे शिक्षक सोकोलोवा व्ही.एफ.)
सर्वसाधारणपणे कलाकृतींशी परिचित होण्याचा धडा, कलात्मक धारणा विकसित करणे, संवेदी क्षेत्र, कलात्मक प्रतिमांचा अर्थ लावण्याची क्षमता, विविध प्रकार आणि व्हिज्युअल आणि संगीत क्रियाकलापांच्या परिवर्तनीय प्रकारांद्वारे
(ए. प्लास्टोव्हच्या चित्रकला फर्स्ट स्नो "चा विचार, आय. बुनिनच्या "फर्स्ट स्नो" या कवितेशी परिचय, ए. विवाल्डी "फोर सीझन्स" यांचे संगीत रेखाटणे)
लक्ष्य:
कलाकृतींसह मुलांची ओळख, संगीत चित्राच्या मुलांनी रेखाटणे.
शैक्षणिक कार्ये:
1. लेखक, कलाकार, संगीतकार यांच्या संकल्पना एकत्रित करणे. इव्हान बुनिनच्या "फर्स्ट स्नो" या कवितेशी परिचित व्हा; अर्काडी प्लास्टोव्हच्या "फर्स्ट स्नो" पेंटिंगचा विचार करा;
2. अँटोनियो विवाल्डी "फोर सीझन" च्या संगीत कार्यासाठी संगीत चित्र काढण्यास शिकवण्यासाठी.
3. मुलांची समज सुधारा की कला त्यांच्या सभोवतालचे जग प्रतिबिंबित करते आणि कलाकार ज्या गोष्टींमध्ये रस, आश्चर्य व्यक्त करतो त्याचे चित्रण करतो
4. वेगळ्या स्वरूपाचे संगीत पाहताना ज्वलंत भावनिक प्रतिसाद देण्यासाठी, मुलांच्या संगीताच्या प्रभावांना समृद्ध करणे सुरू ठेवा. कलर स्पॉटसह सुधारण्यासाठी मुलांच्या सर्जनशीलतेला उत्तेजन द्या.
विकास कार्ये:
5. संगीत आणि चित्रकलेद्वारे रंगाची भावना विकसित करा.
शैक्षणिक कार्ये:
6. स्वातंत्र्य आणि क्रियाकलाप वाढवणे.
धड्यासाठी साहित्य:
ए. प्लास्टोव्ह "फर्स्ट स्नो" ची पेंटिंग
I. Bunin ची कविता "पहिला बर्फ"
ऑडी रेकॉर्डिंग “ए. विवाल्डी "चार सत्रे"
अल्बम शीट;
पेंट किंवा शाईचा संच;
एक पेला भर पाणी.
धड्याचा कोर्स.
शिक्षक आय बुनिन "फर्स्ट स्नो" ची कविता मुलांचे लक्ष वेधून घेतात.
शिक्षक:- अगं, कविता लिहिणाऱ्या लोकांची नावे काय?
मुले:- लेखक.
शिक्षक :- बरोबर.
शिक्षक:- मित्रांनो, ही कविता ऐकून तुम्हाला काय कल्पना आली?
मुले: - पहिला बर्फ, उडणाऱ्या गुसचे कळप ...
शिक्षक: - आणि तुम्ही वर सूचीबद्ध केलेल्या प्रत्येक गोष्टीला एका शब्दात किंवा एका शब्दात कसे म्हणू शकता?
मुले: हिवाळ्याची पहिली चिन्हे.
शिक्षक: नक्कीच, काव्यात्मक चित्र ऐकून, आम्हाला हिवाळ्याची पहिली चिन्हे लगेच जाणवतात.
शिक्षक: आणि आपण आणि मी हिवाळ्याच्या या पहिल्या चिन्हे कधी पाहू शकतो?
मुले: आता, शरद ऋतूच्या शेवटी, नोव्हेंबर महिन्यात.
शिक्षक: ही कविता सध्या घडत असलेल्या नैसर्गिक जीवनाची हालचाल मांडते.
शिक्षक: I Bunin ची "पहिली बर्फ" ही कविता पुन्हा ऐका आणि मानसिकरित्या स्वतःसाठी एक चित्र काढण्याचा प्रयत्न करा.
शिक्षक मुलांना आय. बुनिन "फर्स्ट स्नो" च्या कविता वाचनाचे ऑडिओ रेकॉर्डिंग ऑफर करतात.
शिक्षक: त्याने त्याच्या काल्पनिक चित्रात काय रंगवले हे तुमच्यापैकी किती जण सांगतील?
शिक्षक: मग जेव्हा लेखक कविता, परीकथा, कथा लिहितो तेव्हा तो आणखी काय करतो?
मुले: स्वतःसाठी काल्पनिक चित्रे काढतात.
शिक्षक मुलांना अर्काडीचे चित्र देतात. प्लास्टोव्हा "पहिला बर्फ"
शिक्षक :- चित्रे काढणाऱ्या लोकांची नावे काय?
मुले:-कलाकार.
शिक्षक: - हे चित्र अर्काडी प्लास्टोव्ह या कलाकाराने रेखाटले होते, या चित्राला "पहिला बर्फ" म्हणतात. तुम्हाला काय वाटतं की कलाकाराला त्याचे काम रंगवून आपल्यापर्यंत काय सांगायचे होते?
मुले:- बर्फ, गाव, मुले, कावळे, घर….
शिक्षक: - कलाकार ए. प्लास्टोव्हला ग्रामीण भाग, ग्रामीण जीवन आणि सामान्य लोकांची खूप आवड होती आणि यालाच त्याने आपली अनेक कामे समर्पित केली. त्यापैकी एक पेंटिंग "प्रथम हिमवर्षाव" आहे. या कॅनव्हासवर, आम्ही शेतकरी जीवनातील एक रेखाचित्र पाहतो: गावातील घर, समोरची बाग, एक जुनी उंच बर्च, एक गोठलेले डबके, एक कावळा आणि अंतरावर इतर झोपड्या.
बाहेर बर्फवृष्टी होत आहे आणि संपूर्ण पृथ्वी आधीच मऊ हिम-पांढर्या कार्पेटने झाकलेली आहे या वस्तुस्थितीचा न्याय करणे, हे बर्याच काळापासून चालू आहे.
शिक्षक: घराच्या दारात कोण गेले?
मुले: घराच्या उंबरठ्यावर दोन मुले बाहेर आली: एक लहान मुलगा आणि थोडी मोठी मुलगी - वरवर पाहता, भाऊ आणि बहीण.
शिक्षक: मुलांना सर्वात जास्त काय आश्चर्य वाटले असे तुम्हाला वाटते?
मुले: मुले जागोजागी गोठली, या भव्य आणि बहुधा बहुप्रतीक्षित दृश्याने प्रभावित झाले - पहिला बर्फ. ते स्लो वाल्ट्झमध्ये हजारो स्नोफ्लेक्स हवेत सहजतेने फिरताना पाहतात. मुलांच्या चेहऱ्यावर आनंदी हास्य आहे - जे फक्त मुलांनाच असू शकते.
शिक्षक: बहुधा, मुलांनी खिडकीतून बर्फ पाहिला आणि मग घाईघाईने कपडे घातले आणि या सौंदर्याचे कौतुक करण्यासाठी रस्त्यावर धावले. मुलीने तिच्या ड्रेसवर पिवळ्या लोकरीची शाल फेकली आणि तिच्या भावाने थोडा उबदार कपडे घातले - कोट आणि टोपीमध्ये. मुलांच्या पायात बूट असतात. स्नोफ्लेक्स हळुवारपणे त्यांच्या फ्लश झालेल्या चेहऱ्याला स्पर्श करतात.
शिक्षक: आणि आमच्या नायकांच्या डोक्यावरील आकाशाचा रंग कोणता आहे?
मुले: राखाडी.
शिक्षक: याचा अर्थ असा होतो की मुले दुःखी आहेत?
मुले: नाही.
शिक्षक: चित्राच्या नायकांच्या डोक्यावर गडद राखाडी आकाश आहे, परंतु ढगाळ देखील आहे, असे दिसते की हवामान हिवाळ्याच्या प्रारंभापासून मुलांना आनंदाच्या भावनापासून वंचित ठेवण्यास सक्षम नाही. दरम्यान, बर्फाने आधीच सभोवतालच्या सर्व गोष्टींचे रूपांतर केले आहे: पृथ्वी आणि बर्चच्या पसरलेल्या फांद्या, झोपड्यांचे छप्पर आणि घराचा उंबरठा. अगदी जुनी नॉनडिस्क्रिप्ट लाकडी झोपडी त्याखाली अधिक सुंदर आणि अधिक आरामदायक दिसते.
हे मनोरंजक आहे की चित्रकला कलाकाराने ऐवजी एकसमान रंगसंगतीमध्ये रंगविली होती. तो प्रामुख्याने पांढरा, राखाडी आणि तपकिरी टोन वापरतो. तथापि, यामुळे ती निस्तेज होत नाही.
शिक्षक:- आम्हाला चित्र नीरस का वाटत नाही?
मुले: -मुले पहिल्या बर्फात आनंद करतात.
शिक्षक:- मुलांचे आनंदी चेहरे चित्रात आनंद आणि उबदारपणा आणतात.
या कॅनव्हासकडे पाहताना, मुलांचा ताबा घेतलेल्या आनंदाने ओतले जाणे अशक्य आहे. यात काही आश्चर्य नाही: शेवटी, हिवाळा हा एक अद्भुत काळ आहे जेव्हा आपण उतारावर जाऊ शकता आणि बर्फ स्केट करू शकता, स्नोमेन बनवू शकता आणि स्नोबॉल खेळू शकता!
शिक्षक:- मित्रांनो, संगीत लिहिणाऱ्या लोकांची नावे काय आहेत?
मुले:- संगीतकार
शिक्षक:- संगीतकाराला त्यातून काय व्यक्त करायचे आहे याचा विचार न करता तुम्ही फक्त संगीत ऐकू शकता. पण जर तुम्ही राग ऐकलात तर हे संगीत काय आहे, ते कोणत्या भावना आणि मूड व्यक्त करते हे तुम्हाला समजेल.
जेव्हा तुम्ही आनंदी, रिंगिंग गाणे ऐकू तेव्हा तुम्हाला काय करायचे आहे?
मुले:-गाणे, नाचणे, मजा करणे.
शिक्षक:- आणि जर चाल मंद असेल तर उदास?
मुले:- शांत बसा, विचार करा, दुःखी व्हा.
शिक्षक :- बरोबर. संगीताची भाषा समजून घेण्यासाठी ती केवळ ऐकलीच पाहिजे असे नाही तर ऐकले पाहिजे.
शिक्षक:- तुम्ही फक्त संगीतच ऐकू शकत नाही तर चित्र काढू शकता. शेवटी, संगीताचे ध्वनी रंगाच्या वेगवेगळ्या छटासारखे असतात: ते हलके आणि पारदर्शक, नाजूक असू शकतात किंवा ते तेजस्वी आणि संतृप्त असू शकतात. एक मधुर नमुना विविध रेषांच्या स्वरूपात दर्शविले जाऊ शकते - सरळ, लहरी, झिगझॅग, पातळ आणि जाड, सर्पिलमध्ये गुंडाळलेले. किंवा आपण रंगीबेरंगी स्पॉट्ससह संगीत रंगवू शकता, ज्याची रंगसंगती संगीताच्या भागाकडे पाहण्याच्या आपल्या वृत्तीवर अवलंबून असेल.
तुम्ही अंदाज केला असेल, आज तुम्ही आणि मी कलाकार होऊ आणि संगीत काढू.
आमच्या कार्यशाळेच्या मार्गावर, मी तुम्हाला थोडेसे उबदार करण्याचा सल्ला देतो.
शिक्षक मुलांना शारीरिक शिक्षणाचा मिनिट देतात.
वारा आपल्या चेहऱ्यावर वाहतो
लहान झाड डोलले
वाऱ्याची झुळूक शांत, शांत होत आहे
झाड उंच, उंच होत आहे
शिक्षक मुलांना कार्यशाळेत जाण्यासाठी आमंत्रित करतात
शिक्षक: मुलांसाठी शुभेच्छा: मी सुचवितो की तुम्ही पत्रक पूर्णपणे रंगाच्या डागांनी भरा, पेंट न केलेली मोकळी जागा न ठेवता, तुम्ही एकाच रंगाचे डाग वेगवेगळ्या ठिकाणी सुपरइम्पोज करू शकता आणि त्यानंतरच ब्रशवर नवीन रंग टाइप करा.
आज आम्ही महान संगीतकार अँटोनियो विवाल्डी "फोर सीझन" यांचे संगीत काढू, ते वाजत असताना आम्ही संगीत काढू. संगीत संपल्यावर, तुमची रेखाचित्रे पूर्ण झाली पाहिजेत.
ए. विवाल्डीच्या "फोर सीझन" च्या संगीताच्या आवाजासह मुलांचे कार्य आहे.
धड्याच्या शेवटी, परिणाम सारांशित केले जातात:
रेखाचित्रांचे प्रदर्शन.
1. शिक्षक: - मला सांगा, तुम्हाला संगीत रेखाटणे आवडते का?
मुले:- मला आवडले.
2. तुम्हाला सर्वात जास्त काय आवडले?
3. आम्ही कोणत्या संगीतकाराचे संगीत काढले?
4. आज आम्ही तपासलेल्या चित्राचे नाव काय होते?
5. आज आपण भेटलो त्या कवितेचे नाव काय होते?
6 मित्रांनो, आता मी प्रत्येकाला आमच्या चित्रांच्या प्रदर्शनाच्या जवळ येण्यासाठी आणि आमच्या चित्रांची प्रशंसा करण्यासाठी सांगेन. तुमची संगीत रेखाचित्रे किती सुंदर आणि रंगसंगतीमध्ये भिन्न आहेत ते पहा. येथे, हे दिसून आले की संगीताच्या एका तुकड्यात किती बहु-रंगीत नोट्स लपल्या होत्या आणि तुम्हाला आणि मला याची कल्पना नव्हती. परंतु चित्र काढण्याच्या परिणामामुळे आम्हाला आश्चर्य वाटले आणि आनंद झाला, कारण आम्ही केवळ संगीत ऐकले नाही तर ते चित्रित करण्यास देखील सक्षम होतो.
उद्देशः मुलांमध्ये सक्रिय स्वारस्य जागृत करणे, कलाकृतींना भावनिक प्रतिसाद, पेंटिंग्जचे काळजीपूर्वक परीक्षण करण्याची इच्छा. स्टिल लाइफ, लँडस्केप आणि पोर्ट्रेट यासारख्या ललित कला प्रकारांबद्दल मुलांचे ज्ञान एकत्रित करण्यासाठी. मुलांना स्व-चित्र काढायला शिकवणे, स्वतःशी समानता लक्षात घेण्याची क्षमता विकसित करणे, चेहर्यावरील हावभाव, डोळ्यांच्या अभिव्यक्ती आणि रंगात, ड्रेसिंगच्या पद्धतीने प्रकट करणे; पेंट्ससह काम करताना अचूकता आणा.
साहित्य: लँडस्केप, स्थिर जीवन, पोर्ट्रेट, सेल्फ-पोर्ट्रेटचे नमुने, वॉटर कलर, ब्रश, पाणी, नॅपकिन्स, अल्बम, प्रत्येक मुलासाठी एक आरसा दर्शवणारी चित्रे.
प्राथमिक कार्य: पुनरुत्पादन, छायाचित्रे, पोर्ट्रेट तपासणे
tov, लोक रेखाटणे.
धड्याचा कोर्स.
I. धड्याकडे वृत्ती.
II. भाषण, रेखाचित्र, अनुप्रयोग, मॉडेलिंगच्या विकासावरील वर्गांमध्ये, आम्ही ललित कलांच्या विविध शैलींशी परिचित होऊ लागलो.
चित्रे रंगवणाऱ्या व्यक्तीच्या व्यवसायाचे नाव काय आहे? (चित्रकार) .
तुम्हाला चित्रकलेचे कोणते प्रकार माहित आहेत? (लँडस्केप, स्थिर जीवन, पोर्ट्रेट).
मला लँडस्केपचे चित्र दाखवायचे? तुम्हाला कसे कळले? (जंगले, फील्ड, शहरे, गावे, समुद्र, पर्वत).
आपण लँडस्केप कसे रंगवू शकता? (निसर्गातून, किंवा आपण ते स्वतः शोधू शकता).
लँडस्केप पेंट करताना आपण काय लक्षात ठेवले पाहिजे? (जवळ (समोर) आणि दूर (पार्श्वभूमी).
पेक्षा रेखाचित्र चांगले आहे? (गौचे किंवा वॉटर कलरमध्ये).
आपण पाहिल्यास - चित्रात
नदी ओढली आहे
किंवा ऐटबाज आणि पांढरे दंव,
किंवा बाग आणि ढग
किंवा बर्फाच्छादित मैदान
किंवा शेत आणि झोपडी, -
आवश्यक चित्रकला
लँडस्केप म्हणतात.
स्थिर जीवनाचे चित्र दाखवा. हे अजूनही जीवन आहे असे का वाटते? (फुले, फळे, भाज्या, बेरी, घरगुती वस्तू).
स्थिर जीवन कसे तयार केले जाते? (कलाकार प्रथम वस्तूंची सुंदर मांडणी करतात
आपण, मुख्य वस्तू ठेवण्याचा प्रयत्न करीत आहात जेणेकरून उर्वरित त्यांना पूरक असतील, सजवा. कलाकार, जसे होते, केवळ वस्तूंबद्दलच बोलत नाही, तर त्या तयार केलेल्या आणि वाढवलेल्या लोकांबद्दल देखील बोलतो).
अजूनही जीवन चित्रे कशासाठी आहेत? (तोडलेली फुले कोमेजून जातील, फळे आणि बेरी लोक खातील आणि कलाकाराने काढलेले कायमचे जगतील)
चित्रात दिसत असेल तर
टेबलावर एक कप कॉफी
किंवा मोठ्या डिकेंटरमध्ये फळ पेय,
किंवा क्रिस्टलमध्ये गुलाब
किंवा कांस्य फुलदाणी
किंवा एक नाशपाती, किंवा केक,
किंवा सर्व आयटम एकाच वेळी-
हे एक स्थिर जीवन आहे हे जाणून घ्या.
आमचे पोर्ट्रेट कुठे आहे?
तर पोर्ट्रेट म्हणजे काय? (एक चित्र जेथे लोकांचे चित्रण केले जाते).
तुम्ही पोर्ट्रेट कसे रंगवू शकता (आयुष्यातून, म्हणजे एखाद्या व्यक्तीकडे किंवा छायाचित्रावरून).
जर तुम्हाला ते चित्रातून दिसत असेल
कोणीतरी आमच्याकडे पाहत आहे:
किंवा जुन्या कपड्यातील राजकुमार,
किंवा झग्यात स्टीपलजॅक,
पायलट किंवा बॅलेरिना
किंवा कोल्का तुमचा शेजारी आहे, -
आवश्यक चित्रकला
पोर्ट्रेट म्हणतात.
Sh.Fizkultminutka:
एक दोन तीन चार-
आम्ही आमच्या पायांवर शिक्का मारतो.
एक दोन तीन चार-
आम्ही टाळ्या वाजवतो.
आपले हात विस्तीर्ण पसरवा
एक दोन तीन चार.
वाकणे - तीन, चार,
आणि जागेवर उडी मारली.
पायाच्या बोटावर, नंतर टाच वर,
आपण सर्वजण आपला व्यायाम करतो
आम्ही सर्व आमच्या मोजे वर चालतो
आम्ही आमच्या टाचांवर चालतो.
त्यांनी पवित्रा तपासला
आणि त्यांनी खांदा ब्लेड एकत्र आणले.
पोर्ट्रेट काढताना आपल्याला काय माहित असणे आवश्यक आहे ते लक्षात ठेवूया (हलके स्ट्रोकसह आम्ही मुख्य आकार नियुक्त करतो - डोके आणि खांदे; व्यक्तीचे डोळे कोठे आहेत, ते कोणत्या आकाराचे आहेत हे निर्धारित करा, त्यांना नियुक्त करा, भुवया आणि नाक, तोंड आणि अतिरिक्त काढा. तपशील: चष्मा, कानातले, केस आणि कपडे काढा. त्यानंतरच आम्ही काळजीपूर्वक सर्व काही पेंट्सने रंगवतो.)
IV. सेल्फ-पोर्ट्रेटची ओळख.
मी मुलांना आरसा घेण्यास आमंत्रित करतो आणि त्यांचा चेहरा, डोळे, भुवया, नाक इत्यादी काळजीपूर्वक तपासा आणि आरशात पहात स्वत: ला काढा. अशा प्रकारे कलाकारांनी त्यांचे सेल्फ पोर्ट्रेट रंगवले.
अल्बममध्ये काम करा.
कामाच्या दरम्यान, मी मुलांना आठवण करून देतो की लहान तपशील विसरू नका: भुवया, पापण्या, बँग इ. कारण रेखाचित्रात सर्व लहान गोष्टी महत्वाच्या आहेत. ते एखाद्या व्यक्तीचे अद्वितीय चरित्र प्रतिबिंबित करतात.
V. अंतिम भाग.
आज आपण काय काढले आहे? (स्वत: पोर्ट्रेट)
जेव्हा कामे कोरडी असतात, तेव्हा आम्ही त्यांच्याकडे पाहू आणि त्यावर कोणाचे चित्रण केले आहे याचा अंदाज लावण्याचा प्रयत्न करू.
