वरिष्ठ गट थीम मध्ये रेखाचित्र शरद ऋतूतील वन आहे. विषयावर रेखाचित्र: बालवाडी मध्ये शरद ऋतूतील

0 खुला रेखाचित्र धडा "शरद ऋतूतील जंगलाचा प्रवास"

विषयावरील तयारी गटातील खुल्या रेखाचित्र धड्याचा सारांश:

"शरद ऋतूतील जंगलाचा प्रवास"

तयार: शिक्षक

MBDOU बालवाडी

गाव मकसतीखा

गुसेवा गॅलिना रोस्टिस्लाव्होव्हना

ध्येय:

· वास्तविक झाडांच्या प्रतिमा आणि ध्वनी, प्लास्टिक, कलाकृतींमध्ये दर्शविलेल्या झाडांच्या कलात्मक प्रतिमा यांच्यात सहयोगी साधर्म्य निर्माण करण्याची क्षमता विकसित करणे,

· अपारंपरिक पद्धतीचा वापर करून झाडाची प्रतिमा तयार करण्याची क्षमता विकसित करा,

· सर्जनशील कल्पनाशक्ती विकसित करा.

कार्ये:

· कविता, संगीत, ललित कला आणि मुलांच्या व्हिज्युअल आर्ट्समधील झाडांच्या प्रतिमेबद्दल मुलांची समज वाढवणे;

· मुलांना पेंट मिसळण्यास शिकवा;

· बोटांची उत्तम मोटर कौशल्ये विकसित करा;

· भावनिक प्रतिसाद, निसर्गावर प्रेम वाढवा;

· मुलांच्या शब्दसंग्रहाचा विस्तार करा.

पूर्वीचे काम:

· वासनेत्सोव्ह ए.एम. "ऑटम", लेव्हिटन I.I. द्वारे चित्रांच्या चित्रांचे परीक्षण. "गोल्डन ऑटम", "ऑटम लँडस्केप", शिश्किना I.I. "राय", "शरद ऋतू",

· शरद ऋतूतील निसर्गाबद्दल कविता शिकणे,

· निसर्गातील झाडांचे निरीक्षण, तुलना, त्यांच्या वैशिष्ट्यांचे स्पष्टीकरण,

· मुलांच्या पुस्तकातील चित्रे पाहणे.

शब्दसंग्रह कार्य:एक उग्र खोड, नाजूक, सडपातळ, पराक्रमी झाड; जंगल सोनेरी, किरमिजी रंगाचे, पेंट केलेले आहे.

साहित्य:वास्नेत्सोव्ह ए.एम. "शरद ऋतू", लेव्हिटन आय.आय. द्वारे चित्रांचे चित्र "गोल्डन ऑटम", "ऑटम लँडस्केप", शिश्किना I.I. "राई", "शरद ऋतू".

हँडआउट:प्रत्येक मुलासाठी लँडस्केप शीट, गौचे, ब्रशेस, ब्रश आणि डबिंग सुकविण्यासाठी चिंध्या, दोन ग्लास पाणी, एक पॅलेट, वेगवेगळ्या झाडांची पाने.

थेट शैक्षणिक क्रियाकलापांची प्रगती

शिक्षक:मित्रांनो, तुम्ही संगीत ऐकू शकता का? E. Grieg चे संगीत “मॉर्निंग इन द फॉरेस्ट” वाजते. ती तुम्हाला छान चालायला आमंत्रित करते. मला सांगा, आता वर्षाची कोणती वेळ आहे?

मुले: शरद ऋतूतील.

शिक्षक: शरद ऋतूमध्ये निसर्गात कोणते बदल होतात?

मुले: पक्षी उष्ण प्रदेशात उडून जातात, प्राणी हिवाळ्याची तयारी करतात, झाडांची पाने पिवळी आणि जांभळी होतात.

शिक्षक: केवळ संगीतकारच नव्हे, तर निसर्ग सौंदर्याची प्रशंसा करणाऱ्या कलाकारांनीही ते त्यांच्या कलाकृतींमध्ये गायले. चला ही कामे लक्षात ठेवूया (शिक्षक चित्रे आणि मुलांचे नाव दर्शवितात): - वास्नेत्सोवा ए.एम. “शरद ऋतू”, लेव्हिटन आय.आय. "गोल्डन ऑटम", "ऑटम लँडस्केप", शिश्किना I.I. "राई", "शरद ऋतू". हे चित्र पाहताना तुम्हाला कोणती कविता आठवायची? - I. Bunin द्वारे “जंगल पेंट केलेल्या टॉवरसारखे आहे”, ई. ट्रुटनेवा द्वारे “शरद ऋतु चालते आणि जंगलाच्या मार्गावर भटकते”.

मुले संगीताच्या आवाजाकडे जातात आणि अर्धवर्तुळात बसतात.

शिक्षक:आज मी तुम्हाला जादुई झाडांबद्दल एक कथा सांगू इच्छितो जे एक विलक्षण शरद ऋतूतील जंगलात वाढले. झाडे जादुई होती कारण जेव्हा त्यांनी त्यांची अप्रतिम गाणी गायली तेव्हाच ते दृश्यमान झाले. त्याच वेळी, प्रत्येक झाडाने स्वतःचे स्वर गुंजवले. तरुण झाडे सौम्य, सुंदर आवाजात गायली आणि जुन्या झाडांनी, ज्यांनी त्यांच्या आयुष्यात बरेच काही पाहिले होते, त्यांनी गाण्यांमध्ये जंगलातील अद्भुत कथा सांगितल्या. त्यांचे उंच खोड गुंफले, त्यांच्या फांद्या फुटल्या, त्यांचे पराक्रमी मुकुट गंजले. आणि कलाकार, जंगलातून फिरत असताना, झाडांची गाणी ऐकली आणि ती त्याच्या पेंटिंगमध्ये हस्तांतरित केली. आणि आता मी तुम्हाला या विलक्षण जंगलात आमंत्रित करतो. आम्ही डोळे मिटून राग ऐकू. असे कोणते झाड गाऊ शकते याचा विचार करा.

आवाजशास्त्रीय संगीत "शरद ऋतूतील. पाने पडणे."

शिक्षक:आम्हाला सांगा, तुम्ही कोणते झाड सादर केले?

मुले:एक सुंदर फुलांचे झाड, नाजूक आणि सडपातळ.

शिक्षक:अशा झाडाचा मुकुट कसा दिसतो?

मुले:झाडाचा मुकुट डँडेलियनसारखा दिसतो.

शिक्षक:होय, म्हणूनच झाड हलके आणि हवेशीर दिसते. मित्रांनो, असे झाड काढण्यासाठी तुम्ही कोणती ओळ वापरू शकता?

मुले:पातळ, कोमल, हवादार.

शिक्षक:परंतु इतर झाडे ऐकण्यासाठी कलाकाराने पुन्हा परीकथा जंगलाला भेट दिली. यावेळी त्याने कोणत्या झाडाचे ऐकले?

आवाज I.S द्वारे "लिटल प्रिल्युड्स आणि फ्यूग्स" प्ले करा बाख.

शिक्षक:सांग कोणते झाड गायले.

मुले:पराक्रमी, रुंद खडबडीत खोड असलेला, जुना आणि शहाणा.

शिक्षक:अर्थात, एक बलाढ्य वृक्ष, मजबूत, मजबूत रुंद खोड, फांद्या ज्या वाऱ्याला सोबत घेऊन जायचे आहे, परंतु करू शकत नाही. चला एक पराक्रमी वृक्ष बनूया. तुमची मुठी घट्ट करा आणि तुमचे झाड किती मजबूत आहे ते दाखवा.

“जंगलाने आपल्या फांद्या ओवाळल्या,

फांद्या वाकतात आणि गळतात.”

जोरदार वार्‍याने फांद्या वाकल्या, जंगल गुंजारवू लागले आणि वार्‍यावर जंगलाच्या जुन्या कहाण्या गायल्या. मित्रांनो, असे झाड काढण्यासाठी तुम्ही कोणती ओळ वापरू शकता?

मुले:रुंद.

शिक्षक:मित्रांनो, तुम्ही जादुई जंगलात फिरण्याचा आनंद घेतला का? आता तुम्ही स्वतः पानांचा वापर करून तुम्हाला आवडलेलं झाड किंवा झाडं काढाल.

परिणाम:(शिक्षक मुलांची रेखाचित्रे त्यांच्या शेजारी ठेवण्यास सांगतात) आम्ही किती विलक्षण परीकथा जंगलात मोठे झालो आहोत. मला सांगा, तुम्ही कोणत्या प्रकारचे झाड काढले? आमच्या परीकथा जंगलात, विविध झाडे वाढतात - तरुण आणि कोमल, मजबूत आणि पराक्रमी!

E. Grieg चे संगीत “मॉर्निंग इन द फॉरेस्ट” चालू आहे. शिक्षक मुलांना वर्तुळात आमंत्रित करतात. मुले विश्रांतीचा व्यायाम करतात:

हात वर केले आणि ओवाळले-

ही जंगलातील झाडे आहेत.

कोपर वाकले

ब्रश हलले होते -

वारा दव वाहतो.

चला आपले हात सहजतेने हलवूया -

हे पक्षी आमच्या दिशेने उडत आहेत.

ते कसे बसतात ते आम्ही तुम्हाला दाखवू:

वरिष्ठ गटातील "शरद ऋतूतील वन" या रेखाचित्र धड्याचा सारांश.

सॉफ्टवेअर कार्ये:शरद ऋतूतील नैसर्गिक घटनांमध्ये स्वारस्य जोपासणे, शरद ऋतूतील सौंदर्यासाठी भावनिक प्रतिसाद. मुलांना रेखाचित्रांमध्ये शरद ऋतूतील छाप प्रतिबिंबित करण्यास शिकवणे सुरू ठेवा, झाडांचे विविध आकार काढा, मोठे, लहान, उंच, सडपातळ, पानांचे चित्रण करणे सुरू ठेवा. मुलांची सौंदर्यविषयक धारणा आणि निसर्गाचे प्रेम विकसित करणे.
साहित्य आणि उपकरणे:अल्बम शीट, वॉटर कलर पेंट्स, ब्रश, रुमाल, सिप्पी कप.

शिक्षकाचे प्राथमिक कार्य:कविता वाचणे, शरद ऋतूतील एक कथा, धड्यासाठी चित्रे निवडणे, शरद ऋतूतील चित्रे, संभाषण, चालताना निरीक्षण करणे, नोट्स लिहिणे, धड्यासाठी साहित्य तयार करणे.

धड्याची प्रगती:

आज आमच्याकडे एक असामान्य क्रियाकलाप आहे; आम्ही तुमच्यासोबत शरद ऋतूतील जंगलात एक असामान्य प्रवास करत आहोत. आम्ही शरद ऋतूतील चित्रे पाहतो.

शिक्षक: अगं! कृपया मला सांगा की चित्रांमध्ये वर्षातील कोणती वेळ दर्शविली आहे?

मुले: शरद ऋतूतील
शिक्षक: ते बरोबर शरद ऋतूतील आहे.
शिक्षक : अगं! शरद ऋतू कसा आहे?
मुले: थंड, पावसाळी, उदास, सोनेरी, सनी.
शिक्षक: शरद ऋतूला सोनेरी का म्हणतात कोणास ठाऊक?
सोनेरी पाने, सोनेरी झाडे.

मुले: कारण शरद ऋतूमध्ये झाडे आणि झुडपांची सर्व पाने पिवळी पडतात आणि म्हणून सर्वकाही सोनेरी दिसते. जमिनीवर सोनेरी गालिचा सारखी पिवळी आणि केशरी पाने आहेत.

शिक्षक: मित्रांनो, जेव्हा पाऊस पडतो तेव्हा पानांवर थेंब असतात आणि ते चमकतात तेव्हा पाने सोनेरी दिसतात,
- मित्रांनो, जेव्हा झाडांवरून पाने पडतात तेव्हा शरद ऋतूतील घटनेला काय म्हणतात हे तुम्हाला माहिती आहे का?
मुले:- ही पाने पडणे आहे.
शिक्षक:
- बरोबर. शरद ऋतूत झाडे पाने का गळतात? (ते थंड होते, हिवाळ्यात शाखांना पाने आणि बर्फ धरून ठेवणे कठीण होईल, हिवाळ्यात झाड झोपते आणि विश्रांती घेते).
झाडाची पाने कधी झडायची हे कोणी सांगत नाही. पण नंतर शरद ऋतू जवळ येत आहे - आणि झाडांवरील पाने त्यांचा हिरवा रंग पिवळा किंवा लाल रंगात बदलतात आणि पडतात. असे घडते कारण पाणी गोठते आणि डहाळ्या आणि पानांमध्ये वाहणे थांबते. हिवाळ्यासाठी झाड झोपी जाते.शरद ऋतूतील सर्व झाडांवरून पाने पडतात. वारा त्यांना रस्त्यावर आणि उद्यानांमधून वाहून नेतो. पुढच्या वर्षी झाडांवर नवीन पाने येतात.
"पडणारी पाने" नावाची कविता ऐका.
पडलेल्या पानांचे संभाषण क्वचितच ऐकू येते:
- आम्ही मॅपल्सचे आहोत ...
- आम्ही सफरचंद झाडांपासून आहोत ...
- आम्ही एल्म्सचे आहोत ...
- आम्ही चेरीपासून आहोत ...
- अस्पेन झाडापासून ...
- बर्ड चेरी पासून ...
- ओकच्या झाडापासून ...
- बर्च झाडापासून ...
सर्वत्र पाने पडणे:
दंव दारात आहे!
यू. कपोटोव्ह
शिक्षक:
- शरद ऋतूतील, झाडांची पाने केवळ पिवळीच नाही तर लाल, केशरी, तपकिरी आणि जांभळ्या देखील होतात. पानांचा रंग हवामान कसा आहे यावर अवलंबून असतो: शरद ऋतूतील दिवस जितके सनी, तितके उजळ रंग. बर्याच कलाकारांना शरद ऋतूतील निसर्ग रंगविणे आवडते. ही चित्रे पाहून आणि फिरताना निसर्गाचे निरीक्षण करताना, तुमची आणि माझी खात्री पटते की शरद ऋतू स्वतःच झाडे, झुडुपे आणि सर्व निसर्गाच्या पोशाखांसह येतो, जणू कोणाकडे सर्वात चमकदार आणि सर्वात सुंदर पाने आहेत हे पाहण्याची स्पर्धा आयोजित केली जाते. मला दररोज त्यांचे कौतुक करायचे आहे.
किती लाज वाटते.
लांब पातळ ब्रश सह शरद ऋतूतील
पाने पुन्हा रंगवतात.
लाल, पिवळा, सोने -
तू किती सुंदर आहेस, रंगीत पान!
आणि वाऱ्याला जाड गाल आहेत
फसवणूक, फसवणूक, फसवणूक.
आणि झाडे विविधरंगी आहेत
फुंकणे, फुंकणे, फुंकणे!
लाल, पिवळा, सोनेरी...
संपूर्ण रंगीत चादर आजूबाजूला उडाली..
I. मिखाइलोवा
शिक्षक: आता हात उचलून सराव करू.
आम्ही झाडाचे खोड वरपासून खालपर्यंत काढतो, झाड तळाशी जाड होते. आम्ही ते गवताच्या शेवटपर्यंत काढतो जेणेकरून झाड हवेत लटकत नाही, आम्ही झाडाच्या फांद्या ब्रशच्या शेवटी काढतो, ते सूर्याकडे पोहोचतात. शिक्षक: झाड रंगविण्यासाठी आपण कोणत्या प्रकारचे पेंट घेतो?

मुले: तपकिरी.

शिक्षक: जेव्हा आपण पाने रंगवतो तेव्हा ब्रशचा संपूर्ण ब्रिस्टल लावा. शिक्षक: पाने रंगविण्यासाठी आपण कोणत्या प्रकारचे पेंट घेतो?

मुले: हिरवा, पिवळा, नारिंगी, लाल.
शिक्षक: चला कामाला लागा.

शिक्षक सर्व कामे गोळा करतात आणि मुलांच्या कलाकृतींचे प्रदर्शन आयोजित करतात. तुम्ही बघा किती छान चित्रं काढलीत, तुम्ही खरे कलाकार होता.

शिक्षक : तू आणि मी काय काढले?
मुले: शरद ऋतूतील जंगल.
शिक्षक: तुम्हाला तुमचे काम आवडते का?
शिक्षक: छान!

युलिया एगेवा
वरिष्ठ गट "जंगलातील झाडे" मधील अपारंपरिक रेखाचित्रावरील धड्याचा सारांश

वरिष्ठ गटातील अपारंपरिक रेखाचित्रावरील धड्याचा सारांश

GCD थीम: « जंगलातील झाडे»

लक्ष्य: शिक्षणाद्वारे सर्जनशीलता विकसित करा रेखांकनाचे अपारंपारिक प्रकार.

कार्ये:

मुलांना नवीन प्रजातींची ओळख करून देणे सुरू ठेवा रेखाचित्र;

सर्जनशील क्रियाकलापांमध्ये स्वारस्य विकसित करा;

कामात अचूकता जोपासा.

उपकरणे: अल्बम, वॉटर कलर्स, कॉकटेल स्ट्रॉ, पिण्याचे ग्लास, पेपर नॅपकिन्स.

GCD हलवा:

"डन्नो फ्रॉम अवर यार्ड" चित्रपटातील गाणे ऐकताना

शिक्षक:- विझार्ड कुठे सापडतात?

तुझ्या कल्पनेत!

विझार्ड कोणासह हँग आउट करतात?

आणि जे त्यांच्यावर विश्वास ठेवतात त्यांच्याबरोबर!

शिक्षक:- मित्रांनो, तुम्ही जादूगारांबद्दल एक अप्रतिम गाणे ऐकले. तुमचा जादूवर विश्वास आहे का?

(मुलांची उत्तरे)

शिक्षक: - आज तुम्ही आणि मी देखील जादूगार होऊ आणि एक सामान्य कॉकटेल स्टिक आम्हाला यामध्ये मदत करेल. मी तुम्हाला जादूच्या कांडीच्या मदतीने ऑफर करतो कागदावर काढा, फक्त नाही रंग, आणि रेखाचित्र बाहेर उडवा. पण प्रथम मी तुम्हाला अशा जंगलात जाण्यासाठी आमंत्रित करू इच्छितो जिथे खूप सुंदर आहे झाडे.

शिक्षक: नमस्कार जंगल, घनदाट जंगल

परीकथा आणि चमत्कारांनी भरलेले

तुम्ही पानांमध्ये कशाचा आवाज करत आहात?

सर्वकाही उघडा, लपवू नका.

बघा आम्ही आमचे आहोत.

शिक्षक:- अगं, जंगल म्हणजे काय? (खूप झाडे)

शिक्षक: - आणि काय झाडे जंगलात वाढतात? (मुलांची उत्तरे)

अंदाज लावणारे कोडे.

शिक्षक: हे काय आहे मुलगी:

शिवणकाम नाही, कारागीर नाही,

ती स्वतः काहीही शिवत नाही,

आणि वर्षभर सुया मध्ये.

मुले: ख्रिसमस ट्री

शिक्षक: रशियन सौंदर्य

क्लिअरिंग मध्ये उभे

हिरव्या ब्लाउजमध्ये

एक पांढरा sundress मध्ये.

मुले: बर्च.

शिक्षक: काय झाड उभे आहे

वारा नाही, पण पान थरथरत आहे.

मुले: अस्पेन.

शिक्षक: पिवळे आणि लाल कपडे,

प्रत्येक पान तळहातासारखे आहे.

शरद ऋतूतील ते सर्वात तेजस्वी आहे.

तुम्हाला अंदाज आला का? हा….

मुले: मॅपल.

शिक्षक: तो आत आहे वन, शूरवीर सारखा, तो उभा राहील,

तो तुम्हाला वेळेवर एकोर्न देईल.

वनपाल आणि लाकूडतोड दोघेही

आम्ही त्याच्याशी परिचित आहोत. हे…

मुले: ओक.

एक खेळ "काय गहाळ आहे"

शिक्षक चित्रण करणारी चित्रे दाखवतात झाडे, मुले त्यांना नावे देतात, मग मुले त्यांचे डोळे बंद करतात, शिक्षक एक चित्र काढतात आणि विचारतात प्रश्न: "काय गहाळ आहे?"खेळ अनेक वेळा पुनरावृत्ती आहे.

व्यायाम करा "भाग दाखवा आणि नाव द्या झाड» .

शिक्षक चित्रातील मुळे, खोड, फांद्या, मुकुट, पाने दाखवतात, त्यानंतर प्रत्येक मूल चित्रातील भाग स्वतंत्रपणे दाखवतो. झाड.

शारीरिक शिक्षण मिनिट:

मोठा झालो शेतातील झाडे.

स्वातंत्र्यात वाढणे चांगले आहे! (स्ट्रेचिंग - बाजूंना हात.)

प्रत्येक प्रयत्न करतो,

आकाशाकडे, सूर्याच्या दिशेने पोहोचणे. (स्ट्रेचिंग - हात वर करणे.)

एक आनंदी वारा सुटला

फांद्या लगेच डोलू लागल्या, (मुले त्यांचे हात हलवतात.)

अगदी जाड खोड

ते जमिनीवर वाकले. (पुढे वाकतो.)

उजवीकडे, डावीकडे, मागे आणि पुढे -

तर वारा झाडांना वाकवतो. (डावीकडे आणि उजवीकडे, पुढे आणि मागे झुकते.)

तो त्यांना वळवतो, तो त्यांना वळवतो.

विश्रांती कधी मिळेल? (शरीराचे फिरणे.)

(मुले हालचाली करतात, शिक्षकांनंतर पुनरावृत्ती करतात.)

शिक्षक:- आज आम्ही तुमच्या सोबत असू झाडे काढापूर्णपणे सामान्य मार्गाने नाही. आम्ही करू झाडे काढाआमची जादूची ट्यूब कांडी वापरून. प्रथम आपण पेंट घेऊ आणि ज्या ठिकाणी ट्रंक सुरू होईल त्यावर एक डाग बनवू झाड. मग आम्ही पेंट किंवा कागदाला स्पर्श न करता पेंढ्याने डाग फुगवण्यास सुरवात करतो. खोड तयार करण्यासाठी पान फिरवता येते. पुढे आम्ही मुकुट काढतो रुमाल वापरून लाकूड. आम्ही एक रुमाल घेतो, तो चुरा करतो आणि पेंटमध्ये बुडवून एक मुकुट काढतो झाड.

शिक्षक:- रेखाचित्र सुंदर करण्यासाठी काय करावे लागेल?

मुले: - गरज आहे प्रयत्नआणि रेखाचित्र काळजीपूर्वक पूर्ण करा.

मुलांची स्वतंत्र क्रियाकलाप.

शिक्षक स्पष्ट करतात, दाखवतात, वैयक्तिक कार्य करतात.

शिक्षक: - तर आमची रेखाचित्रे तयार आहेत, तेजस्वी, मोहक!

जर मुलांपैकी एकाकडे वेळ नसेल रेखाचित्र पूर्ण करा, रेखाचित्र पूर्ण करा. शेवटी वर्ग- परिणामी कामांचे प्रदर्शन.

विषयावरील प्रकाशने:

"हिवाळ्यातील जंगलातील झाडे" या विषयावरील तयारी गटातील थेट शैक्षणिक क्रियाकलापांचा सारांश उद्दिष्टे: 1. क्षमता विकसित करा.

ध्येय: इतर झाडांमध्ये अस्पेन ओळखण्यास शिकवणे. निसर्ग आणि सौंदर्याची आवड निर्माण करा. रशियन झाडांमध्ये रस निर्माण करा.

निसर्गाला चांदीचा रंग आवडतो: चांदीचे ढग, नदीचा चांदीचा पृष्ठभाग, झाडांवर चांदीचे दंव. चांदीमध्ये आम्ही विजयाचा अंदाज लावतो.

आम्ही रस्त्यावर चालत होतो. आम्ही झाडांच्या छायचित्रांचे कौतुक केले. आणि आम्ही हिवाळ्यातील झाड काढण्याचे ठरविले. त्यांनी फक्त एकापेक्षा जास्त वेळा ब्रशने झाडे रंगवली. मला हवे होते.

"हिवाळ्यातील जंगलातील झाडे" तयारी गटात रेखाचित्रासाठी जीसीडीचा सारांश GBOU माध्यमिक शाळा म. Stavropol समारा प्रदेश SPDS "Solnyshko" गाव. अप्पर बेलोझर्की प्रथम पात्रतेच्या शिक्षकाने तयार केले आणि आयोजित केले.

उद्दिष्ट: "झाडे" या शाब्दिक विषयावरील मुलांचे ज्ञान सारांशित करणे कार्यक्रमाची उद्दिष्टे: मुलांना नैसर्गिक घटनांचे सौंदर्य लक्षात घेण्यास शिकवणे. फरक करा,.

रेखाचित्र धड्याचा सारांश "शरद ऋतूतील वन"

वरिष्ठ गट. शिक्षक आय.एन. सुखरेवा.

लक्ष्य: मुलांना अपारंपारिक रेखाचित्र तंत्र शिकवणे, शरद ऋतूतील ज्ञान स्पष्ट करणे आणि सामान्य करणे.

सॉफ्टवेअर कार्ये:

शैक्षणिक:

रेखांकनामध्ये झाडाची रचना सांगण्यास शिका - खोड आणि वेगवेगळ्या लांबीच्या शाखा;

तंत्राचा परिचय द्या - चुरगळलेल्या कागदासह छाप (छाप).

2. विकासात्मक:

सर्जनशील व्यक्तिमत्व विकसित करा.

हातांची उत्तम मोटर कौशल्ये विकसित करा.

स्वतंत्रपणे काम करताना मुलांच्या सर्जनशीलतेच्या विकासाला चालना देण्यासाठी.

3. शैक्षणिक:

ललित कलेद्वारे मुलांमध्ये सौंदर्याची भावना, निसर्गावर प्रेम, त्यांच्या मूळ भूमीबद्दलची भावना निर्माण करणे.

व्हिज्युअल आर्ट्समध्ये तुमची छाप प्रतिबिंबित करण्यात स्वारस्य निर्माण करा.

पेंट्ससह काम करताना अचूकता जोपासा.

धड्याची प्रगती:

शिक्षक: मित्रांनो, माझ्याकडे असलेला अल्बम पहा. (रिक्त अल्बम उघडा). अरे, पण त्यात एकही रेखाचित्र नाही. आणि मला खरोखर एक मनोरंजक आणि सुंदर अल्बम हवा होता! तुम्ही मला शरद ऋतूतील चित्रे काढण्यास मदत करू शकता का?

मी शरद ऋतूतील जंगल रेखाटण्याचा सल्ला देतो. आम्ही कोणते रंग पेंट वापरू?

शरद ऋतूमध्ये, झाडांची पाने केवळ पिवळीच नाही तर लाल, नारिंगी, तपकिरी आणि जांभळ्या देखील होतात. पानांचा रंग हवामान कसा आहे यावर अवलंबून असतो: शरद ऋतूतील दिवस जितके सनी, तितके उजळ रंग. बर्याच कलाकारांना या विविध प्रकारच्या रंगांमुळे शरद ऋतूतील निसर्ग तंतोतंत रंगविणे आवडते. आज मला रशियन कलाकारांचे पुनरुत्पादन तुमच्या लक्षात आणायचे आहे. (शिक्षकांच्या विवेकबुद्धीनुसार शरद ऋतूतील निसर्गाच्या पुनरुत्पादनाचे प्रदर्शन).

ही चित्रे पाहून आणि फिरताना निसर्गाचे निरीक्षण करताना, तुमची आणि माझी खात्री पटते की शरद ऋतू स्वतःच झाडे, झुडुपे आणि सर्व निसर्गासाठी पोशाख घेऊन येतो, जणू कोणाकडे सर्वात चमकदार आणि सुंदर पाने आहेत हे पाहण्याची स्पर्धा आयोजित केली जाते. मला दररोज त्यांचे कौतुक करायचे आहे.

लांब पातळ ब्रश सह शरद ऋतूतील

पाने पुन्हा रंगवतात.

लाल, पिवळा, सोनेरी-

तू किती सुंदर आहेस, रंगीत पान!

आणि वाऱ्याला जाड गाल आहेत

फसवणूक, फसवणूक, फसवणूक.

आणि झाडे विविधरंगी आहेत

फुंकणे, फुंकणे, फुंकणे!

लाल, पिवळा, सोनेरी...

संपूर्ण रंगीत चादर आजूबाजूला उडाली!

आम्ही मुलांसह काही झाडांच्या प्रतिमा पाहतो, खोडांच्या वेगवेगळ्या आकारांकडे लक्ष देतो - ते पातळ आणि जाड, सरळ आणि वक्र, कमी आणि उच्च असू शकतात; झाडांच्या मुकुटावर - पसरणे किंवा उंच करणे.

डायनॅमिक विराम (झाडे).

काळजीपूर्वक पहा, आमच्या टेबलवर ब्रश नाहीत, आम्ही कशाने रंगवणार आहोत?

आम्ही खोड मेणाच्या क्रेयॉनने आणि मुकुट क्रंपल पेपरने काढू. हे करण्यासाठी, आपल्याला कागदाचा चुरा करणे आवश्यक आहे, जसे की आपण त्यावर नाराज झालो आहोत आणि त्यातून गुठळ्या तयार कराव्या लागतील.

(मुले पेपर चुरगळतात. शारीरिक व्यायाम)

कागदाची पत्रके आपल्या दिशेने खेचा. आम्ही वेगवेगळ्या ठिकाणी वाढणारी झाडे काढू - सर्व झाडांच्या खोड आणि फांद्या; काही जवळ आहेत, काही दूर आहेत. झाड जवळ असेल तर कुठे काढणार? पुढे तर काय? तीन ते चार झाडे काढण्यास वेळ मिळण्यासाठी प्रथम सर्व झाडांचे खोड व फांद्या काढा; आणि मग तुम्ही झाडांवर पर्णसंभार (मुकुट) काढाल. उंच झाडे काढा. काढण्याचा प्रयत्न करा जेणेकरून संपूर्ण पत्रक प्रतिमांनी भरले जाईल (झाडाची प्रतिमा आंशिक दर्शवित आहे). चुरगळलेल्या कागदाचा ठसा वापरून आपण पर्णसंभार (मुकुट) काढायला शिकू (छाप पद्धतीचा वापर करून पर्णसंभार कसे काढायचे ते आधीच काढलेल्या झाडांवर दाखवतो).

आम्ही चुरगळलेल्या कागदाचे गोळे पेंटमध्ये बुडवून झाडांवर हलकेच शिक्का मारणार आहोत. (गुठळ्या जास्त ओल्या करण्याची गरज नाही). प्रत्येक पेंटसाठी आपल्याला कागदाचा एक नवीन तुकडा घेणे आवश्यक आहे.

जमिनीवर पाने देखील आहेत, त्यांना त्याच प्रकारे काढा. आता तुम्ही स्वतः रेखांकन सुरू करू शकता. आपण चित्रकला कोठे सुरू कराल? ट्रंक आणि फांद्या काढण्यापासून. पुढे आपण झाडे आणि जमिनीवर पाने काढतो. आम्ही वरपासून खालपर्यंत ट्रंक काढतो, झाड तळाशी जाड होते.

धड्याच्या शेवटी, शिक्षक विचारतात की तुम्हाला काय आवडले आणि मुलांना काय अडचणी आल्या? मुलांचे काम सुकल्यानंतर, "शरद ऋतूतील वन" अल्बम तयार केला जातो.

"शरदातील रंग" काढण्यासाठी GCD चा गोषवारा

ध्येय: अपारंपारिक रेखाचित्र तंत्र एकत्रित करण्यासाठी: जलरंगाचा डाग अस्पष्ट करणे; फोम रबर सह पर्णसंभार छपाई; सर्जनशील कल्पनाशक्ती, दृश्य लक्ष विकसित करा; विषयावरील शब्दसंग्रह समृद्ध करणे: "शरद ऋतू", विषयावर विशेषणांची निर्मिती; हातांची उत्तम मोटर कौशल्ये विकसित करा; भावनिक प्रतिसाद, निसर्गाचे सौंदर्य पाहण्याची आणि समजून घेण्याची क्षमता, सौंदर्याची भावना निर्माण करण्यासाठी.

साहित्य: G. Sviridov चे संगीत “सीझन्स”, वॉटर कलर पेंट, वॉटर कलर पेपर ए 4 फॉरमॅट, लीफ स्टॅन्सिल, फोम रबरचे तुकडे, ब्रशेस क्र. 9, नंबर 4, ब्रश स्टँड, मोठ्या प्रमाणात नॅपकिन्स, पाण्याचे भांडे.

1. संघटनात्मक क्षण. G. Sviridov चे संगीत “द सीझन्स” वाजते, मुले शिक्षकाभोवती गोळा होतात. “एक खेळकर घोडा असलेल्या सोन्याच्या गाडीत,

शरद ऋतूतील जंगले आणि शेतातून सरपटत गेले,

चांगल्या जादूगाराने सर्व काही बदलले,

तिने पृथ्वीला चमकदार पिवळा रंग दिला,

आकाशात सूर्य चमकत आहे, चमत्कार आश्चर्यकारक आहे,

आजूबाजूची प्रत्येक गोष्ट चमकते, सर्व काही चमकते. ”

शिक्षक पिवळ्या-लाल मॅपलचे पान काढतात आणि मुलांना विचारतात: "हे पान माझ्या हातात का संपले असे तुम्हाला वाटते?"

मुले: शरद ऋतूचा काळ आला आहे, झाडे चमकदार लाल आणि पिवळ्या रंगात रंगू लागली आहेत.

शिक्षक: जेव्हा पाने पडतात तेव्हा शरद ऋतूतील घटनेला काय म्हणतात हे तुम्हाला माहिती आहे का?

मुले: ही पाने पडणे आहे!

शिक्षक: कोणती पाने पडतात?

मुले: पिवळी, लाल, हिरवी, सोनेरी पाने पडत आहेत.

शिक्षक: शरद ऋतूत झाड आपली पाने का झडते?

मुले: थंड होत आहे, हिवाळ्यात फांद्यांना पाने आणि बर्फ धरून ठेवणे कठीण होईल; हिवाळ्यात झाड विश्रांती घेते.

शिक्षक: शरद ऋतूतील, झाडांची पाने केवळ पिवळीच नाही तर लाल, नारिंगी आणि तपकिरी देखील होतात. पानांचा रंग हवामान कसा आहे यावर अवलंबून असतो: शरद ऋतूतील दिवस जितके सनी, तितके उजळ रंग. बर्याच कलाकारांना या विविध रंगांमुळे शरद ऋतूतील निसर्ग रंगविणे आवडते. आकाश निळे, पारदर्शक असू शकते, पांढरे ढग त्यावर तरंगतात, जणू उन्हाळ्याला निरोप देत आहेत. शरद ऋतूतील आकाश अंधकारमय, गडद आणि पावसाळी असेल.

2. मुख्य भाग\: आज तुम्ही आणि मी देखील कलाकार बनू आणि असामान्य तंत्राने आमचा शरद ऋतू काढू.

आम्ही वॉटर कलर पेंट अस्पष्ट करून आकाश रंगवू, आणि आम्ही फोम रबरने पाने मुद्रित करू.

प्रात्यक्षिकांसह शिक्षकाचे स्पष्टीकरण.

अंमलबजावणी अल्गोरिदम.

पुरेशा प्रमाणात निळा वॉटर कलर पेंट मिसळा आणि कागदाच्या वरच्या काठावर रंगाचा पट्टा रंगवा;

ते कोरडे होण्यापूर्वी, त्याच्या खाली थेट दुसरी निळी पट्टी रंगवा. पेंट त्वरीत लागू करा, जेणेकरून ओळी एकमेकांवर आच्छादित होतील;

कागदाच्या तळाशी रंग देणे सुरू ठेवा.

आता ढगाची प्रतिमा तयार करण्यासाठी आकाशातून काही पेंट काढा. कागद कोरडा होऊ द्या. प्रत्येक वेळी आपला ब्रश पुसून टाका. कागदी रुमाल.

जलरंग सुकल्यानंतर, थोडे अधिक गडद निळे पेंट मिसळा आणि सावल्या तयार करण्यासाठी ढगांच्या तळाशी लागू करा.

झाडाचे खोड काढा. ते कोरडे झाल्यावर, फेस पेंटमध्ये बुडवा आणि कागदावर छाप लावा. रंग बदलण्यासाठी, इतर पेंट आणि फोम रबर वापरा.

3. परिणाम: शेवटी, रेखाचित्रांचे विश्लेषण केले जाते, मुले त्यांची रेखाचित्रे आणि इतर मुलांच्या रेखाचित्रांचे वैशिष्ट्य आणि मूल्यांकन करण्याचा प्रयत्न करतात.