Ahli psikologi kanak-kanak yang paling terkenal. Ahli psikologi paling terkenal di dunia

rumah / Isteri curang

Saya pernah menulis tentang 100 ahli psikologi yang paling terkenal pada abad ke-20. Tetapi psikologi tidak berdiam diri dan klasik sedang melangkah pada tumit penyelidik generasi muda. Satu pasukan penyelidik yang diketuai oleh Ed Diener telah menyusun senarai 200 ahli psikologi yang paling terkenal pada zaman kita, merujuk kepada mereka yang puncak kerjayanya berlaku dalam tempoh selepas Perang Dunia II. Penyenaraian artikel yang diterbitkan dalam jurnal akses terbuka baharu daripada APA Arkib Psikologi Saintifik .

Pada langkah pertama, mereka menyusun senarai 348 ahli psikologi yang berpotensi mendakwa sebagai yang paling cemerlang. Penulis menggunakan 6 sumber untuk menyusun senarai ini: 1) penerima anugerah APA untuk sumbangan cemerlang kepada sains, 2) penerima anugerah APS, 3) ahli American National Academy of Sciences, 4) ahli American Academy of Arts dan Sciences, 5) pengarang artikel yang paling banyak dipetik daripada Institut Maklumat Saintifik, 6) penyelidik kerap memetik dalam 5 buku teks psikologi pengenalan.

Selanjutnya, 348 ahli psikologi ini telah disenaraikan mengikut penilaian integral berdasarkan tiga kriteria: 1) kehadiran anugerah APA dan APS untuk sumbangan kepada psikologi, 2) bilangan halaman dalam 5 buku teks psikologi pengenalan yang didedikasikan untuk penyelidik atau penyelidikannya ( ditambah dengan bilangan baris dalam artikel Wikipedia), 3) petikan (menggabungkan jumlah bilangan petikan, indeks Hirsch, karya yang paling banyak disebut). Bilangan petikan ditentukan mengikut data Google Scholar, jadi jangan terkejut dengan bilangan mutlak yang besar, diketahui bahawa Google Scholar mengambil kira petikan bukan sahaja dari jurnal yang disemak oleh rakan sebaya, oleh itu, ia mendapati lebih banyak daripada mereka daripada , sebagai contoh, Web Sains.

Senarai 200 pertama yang paling cemerlang ternyata seperti ini:

  1. BANDURA, Albert
  2. PIAGET, Jean
  3. KAHNEMAN, Daniel
  4. LAZARUS, Richard
  5. SELIGMAN, Martin
  6. SKINNER, B. F.
  7. CHOMSKY, Noam
  8. TAYLOR, Shelley
  9. TVERSKY, Amos
  10. DIENER, Ed
  11. SIMON, Herbert
  12. ROGERS, Carl
  13. SQUIRE, Larry
  14. ANDERSON, John
  15. EKMAN, Paul
  16. TULVING, Endel
  17. ALLPORT, Gordon
  18. BOWLBY, John
  19. NISBET, Richard
  20. CAMPBELL, Donald
  21. MILLER, George
  22. FISKE, Susan
  23. DAVIDSON, Richard
  24. MCEWEN, Bruce
  25. MISCHEL, Walter
  26. PESTA, Leon
  27. MCCLELLAND, David
  28. ARONSON, Elliot
  29. POSNER, Michael
  30. BAUMEISTER, Roy
  31. KAGAN, Jerome
  32. LEDOUX, Joseph
  33. BRUNER, Jerome
  34. ZAJONC, Robert
  35. KESSLER, Ronald
  36. RUMELHART, David
  37. PLOMIN, Robert
  38. SCHACTER, Daniel
  39. BOWER, Gordon
  40. AINSWORTH Mary
  41. MCCLELLAND, James
  42. MCGAUGH, James
  43. MACCOBY, Eleanor
  44. MILLER, Neal
  45. RUTTER, Michael
  46. EYSENCK, Hans
  47. CACIOPPO, John
  48. RESCORLA, Robert
  49. EAGLY, Alice
  50. COHEN Sheldon
  51. BADDELEY, Alan
  52. BECK, Aaron
  53. ROTTER, Julian
  54. SMITH, Edward
  55. LOFTUS, Elizabeth
  56. JANIS, Irving
  57. SCHACHTER, Stanley
  58. BREWER, Marilynn
  59. SLOVIC, Paul
  60. STERNBERG, Robert
  61. ABELSON, Robert
  62. MISHKIN, Mortimer
  63. STEELE, Claude
  64. SHIFFRIN, Richard
  65. HIGGINS, E. Tory
  66. WEGNER, Daniel
  67. KELLEY, Harold
  68. MEDIN, Douglas
  69. CRAIK, Fergus
  70. NEWELL, Allen
  71. HEBB, Donald
  72. CRONBACH, Lee
  73. MILNER, Brenda
  74. GARDNER, Howard
  75. GIBSON, James
  76. THOMPSON, Richard
  77. HIJAU, David
  78. BERSCHEID, Ellen
  79. MARKUS, Hazel
  80. JOHNSON, Marcia
  81. HILGARD, Ernest
  82. MASLOW, Abraham
  83. DAMASIO, Antonio
  84. ATKINSON, Richard
  85. ERIKSON, Erik
  86. BROWN, Roger
  87. SPERRY, Roger
  88. COHEN, Jonathan
  89. ROSENZWEIG, Mark
  90. TOLMAN, Edward
  91. GREENWALD, Anthony
  92. HARLOW, Harry
  93. DEUTSCH, Morton
  94. SPELKE, Elizabeth
  95. GAZZANIGA, Michael
  96. ROEDIGER, H. L.
  97. GUILFORD, J. P.
  98. HETHERINGTON, Mavis
  99. PINKER, Steven
  100. TREISMAN, Anne
  101. RYAN, Richard
  102. BARLOW, David
  103. FRITH, Uta
  104. ASCH, Sulaiman
  105. SHEPARD, Roger
  106. ATKINSON, John
  107. COSTA, Paul
  108. JONES, Edward
  109. SPERLING, George
  110. CASPI, Avshalom
  111. EISENBERG, Nancy
  112. GARCIA, John
  113. HEIDER, Fritz
  114. SHERIF, Muzafer
  115. GOLDMAN-RAKIC, P.
  116. UNGERLEIDER, Leslie
  117. ROSENTHAL, Robert
  118. SEARS, Robert
  119. WAGNER, Allan
  120. DECI, Ed
  121. DAVIS, Michael
  122. ROZIN, Paul
  123. GOTTESMAN, Irving
  124. MOFFITT, Terrie
  125. MAIER, Steven
  126. ROSS, Lee
  127. KOHLER, Wolfgang
  128. GIBSON, Eleanor
  129. FLAVELL, John
  130. RAKYAT, Susan
  131. GELMAN, Rochel
  132. LANG, Peter
  133. NEISSER, Ulrich
  134. CSIKSZENTMIHALYI, Mihalyi
  135. MERZENICH, Michael
  136. MCCRAE, Robert
  137. TUA, James
  138. TRIANDIS, Harry
  139. DWECK, Carol
  140. HATFIELD, Elaine
  141. RUMAH MASIN, Timothy
  142. HUTTENLOCHER, J.
  143. BUSS, David
  144. MCGUIRE, William
  145. CARVER, Charles
  146. PETTY, Richard
  147. MURRAY, Henry
  148. WILSON, Timothy
  149. WATSON, David
  150. DARLEY, John
  151. STEVENS, S. S.
  152. SUPPES, Patrick
  153. PENNEBAKER, James
  154. MOSCOVITCH, Morris
  155. FARAH, Martha
  156. JONIDES, John
  157. SOLOMON, Richard
  158. SCHEIER, Michael
  159. KITAYAMA, Shinobu
  160. MEANEY, Michael
  161. PROCHASKA, James
  162. FOA, Edna
  163. KAZDIN, Alan
  164. SCHAIE, K. Warner
  165. BARGH, John
  166. TINBERGEN, Niko
  167. KAHN, Robert
  168. CLORE, Gerald
  169. LIBERMAN, Alvin
  170. LUCE, Duncan
  171. BROOKS-GUNN, Jeanne
  172. LUBORSKY, Lester
  173. PREMACK, David
  174. NEWPORT, Elissa
  175. SAPOLSKY, Robert
  176. ANDERSON, Craig
  177. GOTLIB, Ian
  178. PANTAI, Frank
  179. MEEHL, Paul
  180. BOUCHARD, Thomas
  181. ROBBINS, Trevor
  182. BERKOWITZ, Leonard
  183. THIBAUT, John
  184. TEITELBAUM, Philip
  185. CECI, Stephen
  186. MEYER, David
  187. MILGRAM, Stanley
  188. SIEGLER, Robert
  189. AMBILE, Teresa
  190. KINTSCH, Walter
  191. CAREY, Susan
  192. FURNHAM, Adrian
  193. BELSKY, Jay
  194. OSGOOD, Charles
  195. MATTHEWS, Karen
  196. STEVENSON, Harold
  197. UNDERWOOD, Brenton
  198. BIRREN, James
  199. KUHL, Patricia
  200. COYNE, James
Senarai itu termasuk penyelidik yang mewakili 16 bidang tematik psikologi. Tiga yang paling biasa ialah psikologi sosial (16%), psikologi biologi (11%), dan psikologi perkembangan (10%).
  1. Pakar psikologi yang cemerlang hampir selalu mempunyai jumlah artikel yang sangat besar (selalunya ratusan, tetapi ada yang mempunyai lebih banyak lagi: Adrian Furnham - lebih daripada 1100, Robert Sternberg - lebih daripada 1200!), Beberapa daripadanya dipetik mega. Ini difasilitasi oleh fakta bahawa lebih kerap daripada tidak mereka tidak bersara dan terus menjalankan penyelidikan sepanjang hayat mereka. Rupa-rupanya kerana mereka sangat menyukainya. Dan kerana umur purata mereka yang telah meninggal dunia ialah 80 tahun, dan kebanyakan mereka hidup hingga 90 tahun (contohnya, Jerome Bruner), pengalaman akademik mereka selalunya melebihi 50 atau bahkan 60 tahun.
  2. Pengiktirafan daripada badan profesional datang lewat. Umur median untuk menerima anugerah APA ialah 59. Hanya seorang Paul Meehl memenangi anugerah itu pada usia 30 tahun, dan Kahneman dan Festinger pada usia 40 tahun.
  3. 38% ahli psikologi dalam senarai ini menerima ijazah PhD daripada 5 universiti: Harvard, University of Michigan, Yale, Stanford, University of Pennsylvania. Jika kita menambah 5 lagi kepada mereka - Universiti California di Berkeley, Universiti Minnesota, Universiti Columbia, Universiti Chicago dan Universiti Texas - maka 55% daripada mereka yang telah mempertahankan pertahanan mereka akan berada dalam sepuluh teratas ini. Memandangkan terdapat kira-kira 285 sekolah siswazah dalam psikologi di Amerika Syarikat, penulis mencatatkan perbezaan yang besar di kalangan mereka. Walau bagaimanapun, dari masa ke masa, ketidaksamaan ini berkurangan apabila antara mereka yang lahir sebelum 1936, 38% menerima PhD mereka daripada universiti Ivy League (iaitu, sejumlah 8 universiti). Antara mereka yang lahir selepas 1936, angka ini sudah 21%. Terdapat lebih banyak kepelbagaian di peringkat sarjana dan siswazah. 5 tempat pertama diduduki oleh Harvard, University of Michigan, City University of New York, Stanford dan University of California di Berkeley. 20% daripada ahli psikologi yang paling cemerlang telah lulus dari universiti ini.
  4. Kebanyakan penyelidik dalam senarai ini telah bekerja di universiti paling berprestij ini untuk sekurang-kurangnya beberapa waktu: 50 orang bekerja di Harvard, 30 di Stanford, 27 di University of Pennsylvania, 27 di University of Michigan, 25 di Yale.
  5. Walaupun fakta bahawa 75% hingga 80% ahli psikologi yang lulus dari universiti adalah wanita (begitu juga di peringkat PhD), senarai wanita paling cemerlang adalah minoriti. Walau bagaimanapun, dari masa ke masa, bilangan mereka meningkat. Di kalangan mereka yang lahir sebelum 1921, hanya 10% adalah wanita, antara 1921 dan 1950 - 22%, antara 1951 dan 1965 - 27%.
Adalah menarik untuk melihat secara berasingan senarai 50 penerbitan yang paling banyak disebut.


Menjangkakan kemungkinan soalan dan ulasan, saya akan memberitahu anda dengan segera. Ya, senarai ini hanya terdiri daripada penyelidik, tiada pengamal di dalamnya. Dan begitulah ia dimaksudkan. Senarai itu dibina berdasarkan kriteria tertentu, dan jika beberapa ahli psikologi kegemaran anda tidak ada, maka menurut kriteria ini dia berada di bawah yang lain. Senarai adalah terkini pada masa ini, tetapi ia mungkin berubah dari semasa ke semasa. Orang baru boleh menyertainya, dan mereka yang sudah ada boleh menukar tempat mereka.

Dan perkara terakhir. Jika anda tiba-tiba ingin menjadi ahli psikologi yang cemerlang, menyemak senarai ahli psikologi yang paling cemerlang mungkin memberi anda beberapa petua yang boleh membantu anda dalam hal ini. Pertama, anda perlu lulus dari salah satu universiti paling berprestij di dunia dan mendapatkan PhD di salah satu daripadanya. Pada masa yang sama, tidak begitu penting apa sebenarnya dalam psikologi yang akan anda lakukan dan apa yang perlu dipelajari, walaupun nampaknya lebih menguntungkan untuk mengkaji psikologi sensasi dan persepsi atau psikologi sosial. Kedua, anda perlu bekerja keras, membuat banyak kajian dan menerbitkan banyak artikel, tidak kurang daripada seratus. Ketiga, anda mesti suka membuat penyelidikan dan melakukannya sepanjang hidup anda, yang mesti panjang (anda mesti cuba hidup sekurang-kurangnya 80 tahun). Keempat, seseorang mesti bersabar; dalam psikologi, kemasyhuran datang lewat.

_______________________________________________
Diener, E., Oishi, S., & Park, J. Y. (2014). Senarai Tidak Lengkap Ahli Psikologi Terkemuka Era Moden. Arkib Psikologi Saintifik, 2(1), 20–32. doi: 10.1037 / arc0000006

Jawatan itu ditulis

(10)

Artikel itu menyebut 9 orang jenius psikologi yang paling berbakat, tanpanya sains ini tidak akan begitu berguna kepada masyarakat.

Psikologi - ini, mungkin, satu-satunya sains yang membolehkan anda sedikit membuka tirai ke atas dunia misteri jiwa anda sendiri (dari sains bukan perubatan, sudah tentu). Oleh itu, perkembangan pesat modennya tidak mengejutkan sesiapa pun, kerana keadaan semasa kemajuan dan pengkomputeran hanya mendorong ramai ke jalan buntu dengan rentak tergesa-gesa dan sibuk mereka.

Dan sejak sekarang banyak penarafan dan senarai teratas telah menjadi sangat bergaya, adalah tidak adil untuk tidak menyebut 9 ahli psikologi paling terkenal di dunia yang telah banyak melakukan pembangunan psikologi sebagai sains.

Jadi, BF Skinner mendahului penarafan sedemikian. , yang pada satu ketika membantu behaviorisme berkembang hampir ke keadaan sekarang. Terima kasih kepada orang ini bahawa kaedah terapi yang berkesan berkaitan dengan pengubahsuaian tingkah laku kini digunakan secara meluas di dunia.

Yang terkenal berada di tempat kedua atas ini. Orang inilah yang dianggap sebagai pengasas psikoanalisis, dan hanya saintis ini yang pertama kali membuktikan bahawa perbezaan budaya dan sosial sangat mempengaruhi pembentukan personaliti dan pembentukan ciri-ciri watak asas.

Tempat ketiga sepatutnya diterima oleh Albert Bandura , kerana karya dan perkembangan psikologinya dianggap sebagai sebahagian daripada semua psikologi kognitif. Pakar ini telah menumpukan bahagian terbesar dalam hidupnya dan aktiviti profesionalnya untuk mengkaji pembelajaran sebagai fenomena sosial yang diperlukan.

tempat keempat diduduki oleh ahli psikologi yang memberi sumbangan besar kepada perkembangan psikologi kanak-kanak. Jean Piaget boleh dikatakan sepanjang hidupnya dia mempelajari ciri-ciri perkembangan kecerdasan kanak-kanak dan pengaruh ciri-ciri tersebut pada kehidupan dewasa kemudiannya. Penyelidikan ahli psikologi juga telah berguna dalam bidang sains mental seperti epistemologi genetik, psikologi kognitif, dan psikologi pranatal.

Carl Rogers boleh dilihat di tempat kelima , yang dibezakan oleh humanisme yang istimewa dan promosi idea psikologi psikologi. Dalam banyak tulisannya, Rogers menekankan potensi mental dan intelek manusia, yang menjadikannya seorang pemikir yang cemerlang pada zamannya.

Diikuti oleh bapa psikologi Amerika, William James , yang bekerja sebagai pendidik sosial selama 35 tahun. Lelaki ini membawa banyak nilai kepada pragmatisme moden, dan juga membantu mengembangkan fungsionalisme sebagai trend berasingan dalam psikologi.

Tempat kehormatan ketujuh diambil oleh Eric Erickson , yang kerja-kerjanya pada peringkat perkembangan psikososial membantu para saintis menilai dengan lebih secukupnya bukan sahaja peristiwa kehidupan dewasa, tetapi juga kejadian awal kanak-kanak dan usia tua lewat. Ahli psikologi ini benar-benar percaya bahawa setiap orang tidak berhenti berkembang, sehingga usia tua, yang membuatnya dihormati dan dihormati oleh banyak generasi.

Di tempat kelapan ialah Ivan Pavlov. Pavlov yang sama yang bekerja keras untuk membangunkan behaviorisme. Ahli sains yang sama pada satu masa telah membantu memindahkan psikologi sebagai sains dengan ketara, daripada introspeksi subjektif kepada kaedah mengukur tingkah laku yang objektif sepenuhnya.

Dan tempat terakhir, kesembilan puncak psikologi ini diduduki oleh Kurt Levin , bapa psikologi sosial semasa. Levinlah yang dianggap sebagai ahli teori paling cemerlang yang dapat membuktikan dalam tindakan semua teori inovatifnya dan membuka mata ramai saintis tentang keadaan sebenar dalam psikologi sosial.

Senarai ini termasuk hanya saintis yang telah menumpukan seluruh hidup mereka untuk mengkaji dan pembangunan psikologi sosial dan lain-lain untuk manfaat generasi mereka dan semua yang lain.

Buka mana-mana akhbar atau majalah, dan di sana anda akan menemui istilah yang dicadangkan oleh Sigmund Freud. Sublimasi, unjuran, pemindahan, pertahanan, kompleks, neurosis, histeria, tekanan, trauma dan krisis psikologi, dsb. - semua kata-kata ini telah memasuki kehidupan kita. Dan juga buku-buku Freud dan ahli psikologi terkemuka lain disertakan dengan tegas di dalamnya. Kami menawarkan anda senarai yang terbaik - yang mengubah realiti kami

17 buku terbaik ahli psikologi yang hebat

Buka mana-mana akhbar atau majalah, dan di sana anda akan menemui istilah yang dicadangkan oleh Sigmund Freud. Sublimasi, unjuran, pemindahan, pertahanan, kompleks, neurosis, histeria, tekanan, trauma dan krisis psikologi, dsb. - semua kata-kata ini telah memasuki kehidupan kita. Dan juga buku-buku Freud dan ahli psikologi terkemuka lain disertakan dengan tegas di dalamnya.

Kami menawarkan anda senarai yang terbaik - yang telah mengubah realiti kami.

Eric Berne. Permainan Orang Ramai.

Bern yakin bahawa kehidupan semua orang diprogramkan sehingga umur lima tahun, dan kemudian kita semua bermain permainan antara satu sama lain, menggunakan tiga peranan: Dewasa, Ibu Bapa dan Anak.

Edward de Bono. Enam Topi Pemikiran

Edward de Bono, seorang ahli psikologi British, membangunkan kaedah untuk mengajar cara berfikir dengan berkesan. Enam topi adalah enam cara berfikir yang berbeza. De Bono mencadangkan mencuba setiap penutup kepala untuk belajar berfikir dengan cara yang berbeza bergantung pada situasi.

Topi merah adalah emosi, hitam adalah kritikan, kuning adalah optimisme, hijau adalah kreativiti, biru adalah pengurusan pemikiran, dan putih adalah fakta dan angka.

Alfred Adler. Fahami sifat manusia

Alfred Adler adalah salah seorang pelajar Sigmund Freud yang paling terkenal. Dia mencipta konsep psikologi individu (atau individu) sendiri. Adler menulis bahawa tindakan manusia dipengaruhi bukan sahaja oleh masa lalu (seperti yang diajar oleh Freud), tetapi juga oleh masa depan, atau lebih tepatnya matlamat yang ingin dicapai oleh seseorang pada masa hadapan. Dan sudah meneruskan dari matlamat ini, dia mengubah masa lalu dan sekarang.

Dalam erti kata lain, hanya mengetahui matlamat, kita boleh memahami mengapa seseorang bertindak sedemikian dan bukan sebaliknya. Ambil, sebagai contoh, imej dengan teater: hanya dengan lakonan terakhir kita memahami aksi watak yang mereka lakonkan dalam lakonan pertama.

Norman Doidge. Keplastikan otak

Norman Doidge, MD, pakar psikiatri dan psikoanalisis, telah mendedikasikan penyelidikannya kepada keplastikan otak. Dalam karya utamanya, dia membuat kenyataan revolusioner: otak kita dapat mengubah struktur dan kerja mereka sendiri berkat pemikiran dan tindakan seseorang. Doidge bercakap tentang penemuan terbaru yang membuktikan bahawa otak manusia adalah plastik, yang bermaksud ia boleh mengubah dirinya sendiri.

Buku ini memaparkan kisah saintis, doktor dan pesakit yang mampu mencapai transformasi yang menakjubkan. Mereka yang mengalami masalah serius berjaya mengubati penyakit otak yang dianggap tidak boleh diubati tanpa pembedahan atau pil. Nah, mereka yang tidak mempunyai sebarang masalah tertentu dapat meningkatkan fungsi otak mereka dengan ketara.

Susan Weinshenk "Undang-undang Pengaruh"

Susan Weinshenk ialah ahli psikologi terkenal Amerika yang pakar dalam psikologi tingkah laku. Dia digelar "Lady Brain" kerana dia mengkaji kemajuan terkini dalam sains saraf dan otak manusia dan menggunakan pengetahuan ini untuk perniagaan dan kehidupan seharian.

Susan bercakap tentang undang-undang asas jiwa. Dalam buku terlarisnya, dia mengenal pasti 7 pendorong utama tingkah laku manusia yang mempengaruhi kehidupan kita.

Eric Erickson. Zaman kanak-kanak dan masyarakat

Eric Erikson ialah ahli psikologi yang cemerlang yang memperincikan dan melengkapkan periodisasi umur terkenal Sigmund Freud. Periodisasi kehidupan manusia, yang dicadangkan oleh Erickson, terdiri daripada 8 peringkat, setiap satu berakhir dengan krisis. Seseorang mesti melalui krisis ini dengan betul. Jika ia tidak lulus, maka ia (krisis) ditambah kepada beban dalam tempoh seterusnya.

Robert Cialdini. Psikologi pujukan

Buku terkenal oleh ahli psikologi terkenal Amerika Robert Cialdini. Ia telah menjadi klasik dalam psikologi sosial. "Psikologi persuasi" disyorkan oleh saintis terbaik di dunia sebagai panduan kepada hubungan interpersonal dan pengurusan konflik.

Hans Eysenck. Pengukuran personaliti

Hans Eysenck adalah ahli psikologi British, salah seorang pemimpin dalam arah biologi dalam psikologi, pencipta teori faktor personaliti. Beliau terkenal sebagai pengarang ujian kecerdasan popular - IQ.

Daniel Goleman. Kepimpinan emosi

Pakar psikologi Daniel Goleman mengubah sepenuhnya cara kita berfikir tentang kepimpinan, dengan menyatakan bahawa bagi seorang pemimpin, "kecerdasan emosi" (EQ) adalah lebih penting daripada IQ.

Kecerdasan Emosi (EQ) ialah keupayaan untuk mengenal pasti dan memahami emosi, kedua-dua emosi anda sendiri dan emosi orang lain, dan keupayaan untuk menggunakan pengetahuan ini untuk mengurus tingkah laku dan hubungan anda dengan orang lain. Seorang pemimpin tanpa kecerdasan emosi mungkin latihan kelas pertama, mempunyai fikiran yang tajam, dan tanpa henti menjana idea baharu, tetapi dia tetap akan kalah kepada pemimpin yang tahu mengurus emosi.

Malcolm Gladwell. Pencahayaan: Kuasa Keputusan Segera

Ahli sosiologi terkenal Malcolm Gladwell telah membentangkan beberapa kajian menarik tentang gerak hati. Dia pasti bahawa setiap daripada kita mempunyai intuisi, dan ia patut didengari. Tanpa sedar kami, tanpa penyertaan kami, memproses sejumlah besar data dan pada pinggan perak memberikan penyelesaian yang paling betul, yang kami tidak perlu ketinggalan dan gunakan dengan berkesan untuk diri kami sendiri.

Walau bagaimanapun, gerak hati boleh dengan mudah ditakuti oleh kekurangan masa untuk membuat keputusan, keadaan tekanan, serta percubaan untuk menggambarkan dengan kata-kata pemikiran dan tindakan anda.

Victor Frankl. Kehendak kepada makna

Viktor Frankl ialah ahli psikologi dan psikiatri Austria yang terkenal di peringkat antarabangsa, pelajar Alfred Adler dan pengasas logoterapi. Logoterapi (dari bahasa Yunani "Logos" - perkataan dan "terapia" - penjagaan, penjagaan, rawatan) adalah arahan dalam psikoterapi, yang timbul berdasarkan kesimpulan yang dibuat oleh Frankl sebagai tahanan kem tahanan.

Ini adalah terapi untuk mencari makna, ini adalah cara yang membantu seseorang mencari makna dalam apa jua keadaan hidupnya, termasuk yang melampau seperti penderitaan. Dan di sini adalah sangat penting untuk memahami perkara berikut: untuk mencari makna ini, Frankl mencadangkan untuk menyiasat bukan kedalaman keperibadian (seperti yang dipercayai oleh Freud), tetapi ketinggiannya.

Ini adalah perbezaan yang sangat besar dalam loghat. Sebelum Frankl, ahli psikologi terutamanya cuba membantu orang dengan meneroka kedalaman bawah sedar mereka, dan Frankl menegaskan pendedahan penuh potensi seseorang, pada kajian ketinggiannya. Oleh itu, dia membuat penekanan, secara kiasan, pada puncak bangunan (ketinggian), dan bukan pada ruang bawah tanah (kedalaman).

Sigmund Freud. Tafsiran mimpi

Tidak perlu memperkenalkan Sigmund Freud. Mari kita sebutkan beberapa perkataan tentang penemuan utamanya. Pengasas psikoanalisis percaya bahawa tiada apa yang berlaku begitu sahaja, anda sentiasa perlu mencari sebab. Dan punca masalah psikologi terletak pada tidak sedarkan diri.

Dia datang dengan kaedah baru yang memperkenalkan ke dalam tidak sedarkan diri, yang bermaksud dia mengkajinya - ini adalah kaedah pergaulan bebas. Freud yakin bahawa setiap orang tinggal di kompleks Oedipus (untuk lelaki) atau kompleks Electra (untuk wanita). Pembentukan keperibadian berlaku tepat dalam tempoh ini - dari 3 hingga 5 tahun.

Anna Freud. Psikologi I dan mekanisme pertahanan

Anna Freud ialah anak bongsu pengasas psikoanalisis, Sigmund Freud. Dia mengasaskan hala tuju baru dalam psikologi - psikologi ego. Merit saintifik utamanya dianggap sebagai pembangunan teori mekanisme pertahanan manusia.

Anna juga membuat kemajuan yang ketara dalam mengkaji sifat pencerobohan, tetapi sumbangannya yang paling penting kepada psikologi ialah penciptaan psikologi kanak-kanak dan psikoanalisis kanak-kanak.

Nancy McWilliams. Diagnostik psikoanalisis

Buku ini adalah Alkitab psikoanalisis moden. Pakar psikoanalisis Amerika Nancy McWilliams menulis bahawa kita semua sedikit sebanyak tidak rasional, yang bermaksud bahawa setiap orang perlu menjawab dua soalan asas: "Seberapa gila?" dan "Apa sebenarnya yang gila?"

Soalan pertama boleh dijawab oleh tiga tahap jiwa, dan yang kedua - dengan jenis watak (narsis, schizoid, depresi, paranoid, histeria, dll.), Dikaji secara terperinci oleh Nancy McWilliams dan diterangkan dalam buku "Psychoanalytic Diagnostik".

Carl Jung. Archetype dan simbol

Carl Jung ialah pelajar terkenal kedua Sigmund Freud (kita telah pun bercakap tentang Alfred Adler). Jung percaya bahawa alam bawah sedar bukan sahaja yang paling rendah pada manusia, tetapi juga yang tertinggi, contohnya, kreativiti. Orang yang tidak sedarkan diri berfikir dalam simbol.

Jung memperkenalkan konsep tidak sedarkan diri kolektif, dengan mana seseorang dilahirkan, ia adalah sama untuk semua orang. Apabila seseorang dilahirkan, dia sudah dipenuhi dengan imej kuno, archetypes. Mereka diturunkan dari generasi ke generasi. Archetypes mempengaruhi semua yang berlaku kepada seseorang.

Abraham Maslow. Jauh menjangkau jiwa manusia

Abraham Maslow ialah ahli psikologi terkenal dunia, yang piramid keperluannya semua orang tahu. Tetapi Maslow terkenal dengan lebih daripada itu. Dia adalah orang pertama yang menggambarkan orang yang sihat mental. Pakar psikiatri, psikoterapi, sebagai peraturan, berurusan dengan gangguan mental. Kawasan ini dikaji dengan agak baik. Hanya sedikit yang meneliti kesihatan mental. Apakah ertinya menjadi orang yang sihat? Di manakah garis antara patologi dan norma?

Martin Seligman. Bagaimana untuk belajar optimisme

Martin Seligman ialah ahli psikologi Amerika yang cemerlang, pengasas psikologi positif. Dia menjadi terkenal di dunia kerana kajiannya tentang fenomena ketidakberdayaan yang dipelajari, iaitu, pasif dalam menghadapi masalah yang dikatakan membawa maut.

Seligman membuktikan bahawa ketidakberdayaan dan manifestasi melampau - kemurungan - adalah berdasarkan pesimisme. Ahli psikologi memperkenalkan kita kepada dua konsep utamanya: teori ketidakberdayaan yang dipelajari dan tanggapan gaya penjelasan. Mereka berkait rapat. Yang pertama menerangkan mengapa kita menjadi pesimis, dan yang kedua menerangkan cara mengubah gaya pemikiran kita untuk bertukar daripada pesimis kepada optimis. diterbitkan.

Anda masih mempunyai soalan - tanya mereka

P.S. Dan ingat, hanya dengan mengubah kesedaran anda - bersama-sama kita mengubah dunia! © econet

Minat dalam ilmu jiwa, beginilah perkataan "psikologi" diterjemahkan, timbul di kalangan umat manusia berabad-abad yang lalu. Dan sehingga kini ia tidak pudar, tetapi, sebaliknya, menyala dengan semangat yang diperbaharui. Pada masa yang sama, untuk masa yang lama, ahli psikologi terkenal telah berulang kali berubah, mengembangkan dan menambah pemikiran saintifik tentang dunia dalaman manusia. Selama berabad-abad mereka telah menulis sejumlah besar monograf, artikel, buku mengenai topik ini. Dan tentu saja, ahli psikologi terkenal, meneroka nuansa dan kehalusan sains jiwa, membuat penemuan yang luar biasa di dalamnya, yang sangat penting walaupun hari ini. Nama keluarga seperti Freud, Maslow, Vygotsky, Ovcharenko dikenali di seluruh dunia. Ahli psikologi terkenal ini telah menjadi inovator sejati dalam bidang penyelidikan. Bagi mereka, ilmu jiwa adalah sebahagian daripada kehidupan mereka. Siapakah mereka dan terima kasih kepada pencapaian saintifik apakah mereka menjadi terkenal? Mari kita pertimbangkan isu ini dengan lebih terperinci.

Sigmund Freud

Bagi kebanyakan orang, ahli psikologi yang paling terkenal ialah dia. Teori revolusinya diketahui hampir semua orang.

Sigmund Freud dilahirkan pada tahun 1856 di bandar Austro-Hungary Freiberg. Lelaki ini telah menjadi pakar sebenar dalam bidang neurologi. Merit utamanya terletak pada fakta bahawa dia mengembangkan doktrin yang membentuk asas sekolah psikoanalisis. Ahli psikologi terkenal Freud yang mengemukakan idea bahawa punca mana-mana patologi sistem saraf adalah kompleks proses sedar dan tidak sedarkan diri yang memberi kesan antara satu sama lain. Ia adalah satu kejayaan sebenar dalam sains.

Abraham Harold Maslow

Kategori "Ahli Psikologi Terkenal", sudah pasti, tidak dapat dibayangkan tanpa saintis berbakat ini. Beliau dilahirkan pada tahun 1908 di New York Amerika. Abraham Maslow mencipta teori Dalam monografnya seseorang boleh menemui konsep seperti "Piramid Maslow". Ia diwakili oleh gambar rajah khas yang mewakili keperluan asas manusia. Dalam sains ekonomi, piramid ini telah menemui aplikasi yang paling luas.

Melanie Klein

Dalam kategori "Pakar psikologi kanak-kanak terkenal", personanya jauh dari tempat terakhir. Melanie Klein dilahirkan pada tahun 1882 di ibu negara Austria. Dia sentiasa mengingati nostalgia zaman kanak-kanaknya, yang dipenuhi dengan kebahagiaan dan kegembiraan. Minat Melanie terhadap ilmu jiwa telah tersedar selepas dua kali mengalami psikoanalisis.

Selepas itu, Klein akan menulis monograf saintifik yang berharga mengenai aspek psikoanalisis kanak-kanak. Dan sementara teori Melanie akan bertentangan dengan doktrin analisis kanak-kanak Freud, dia boleh membuktikan bahawa permainan kanak-kanak yang mudah boleh mendedahkan banyak misteri jiwa kanak-kanak itu.

Victor Emil Frankl

Ahli psikologi terkenal dunia juga seorang saintis bernama Frankl. Beliau dilahirkan pada tahun 1905 di ibu negara Austria. Dia menjadi terkenal dengan penemuan uniknya dalam bidang bukan sahaja psikologi, tetapi juga falsafah. Terima kasih kepada usaha Frank, Sekolah Psikoterapi Vienna Ketiga telah dilancarkan. Beliau adalah pengarang monograf "Man in Search of Meaning". Dan kerja saintifik inilah yang menjadi asas kepada transformasi kaedah psikoterapi yang inovatif, yang lebih dikenali sebagai logoterapi. Apakah maksudnya? Ianya mudah. Sepanjang kewujudannya, seseorang itu telah berusaha untuk menyelesaikan masalah mencari erti kehidupan.

Adler Alfred

Orang ini juga tergolong dalam tokoh saintifik yang telah meninggalkan kesan mendalam pada psikologi. Beliau dilahirkan di Penzing, Austria pada tahun 1870. Perlu diperhatikan bahawa Alfred tidak menjadi pengikut Freud. Dia sengaja kehilangan keahliannya dalam masyarakat psikoanalisis. Saintis itu berkumpul di sekelilingnya sendiri pasukan orang yang berfikiran sama yang dipanggil Persatuan Psikologi Individu. Pada tahun 1912 beliau menerbitkan monograf On the Nervous Character.

Tidak lama kemudian dia memulakan penciptaan "Jurnal Psikologi Individu". Apabila Nazi merampas kuasa, dia menghentikan aktiviti saintifiknya. Pada tahun 1938, klinik Alfred ditutup. Satu cara atau yang lain, beliau adalah satu-satunya pakar dalam bidang psikologi yang mempertahankan idea bahawa komponen utama pembangunan keperibadian adalah keinginan untuk memelihara dan mengembangkan keunikan dan keperibadian sendiri.

Para saintis percaya bahawa gaya hidup seseorang secara langsung mempengaruhi kualiti pengalaman yang akan diperolehnya pada usia tua. Pengalaman ini sangat berkait rapat dengan rasa kolektivisme, salah satu daripada tiga perasaan tidak sedarkan diri semula jadi yang merupakan sebahagian daripada struktur "I". Reka bentuk gaya hidup adalah berdasarkan rasa kolektivisme, tetapi ia jauh daripada sentiasa tertakluk kepada pembangunan dan mungkin kekal di peringkat awal. Dalam kes kedua, pertengkaran dan situasi konflik mungkin timbul. Saintis itu menekankan bahawa jika seseorang dapat mencari bahasa yang sama dengan orang lain, maka dia tidak mengancam untuk menjadi neurasthenik, dan dia jarang berani liar dan

Bluma Wolfovna Zeigarnik

Beliau juga seorang saintis yang terkenal di dunia. Ahli psikologi wanita terkenal Bluma Wolfovna Zeigarnik dilahirkan pada tahun 1900 di bandar Preny, Lithuania. Dia belajar dengan ahli psikologi terkenal seperti E. Spranger, K. Goldstein. Zeigarnik berkongsi pandangan saintifik yang dinyatakan dalam psikologi Gestalt. Penentang teori ini telah berulang kali cuba menghalang Bluma Wolfovna daripada menghadiri kelas Levin, tetapi dia tetap berkeras. Wanita itu menjadi terkenal kerana telah mengenal pasti corak unik, yang kemudiannya dipanggil "kesan Zeigarnik".

Maksudnya mudah. Seorang ahli psikologi wanita menyediakan pengalaman mudah. Dia mengumpulkan beberapa orang dan meminta mereka menyelesaikan masalah tertentu dalam tempoh masa tertentu. Hasil daripada eksperimen, Bluma Volfovna membuat kesimpulan bahawa seseorang mengingati tindakan yang belum selesai jauh lebih baik daripada yang telah selesai.

Hakob Pogosovich Nazaretyan

Kebaikan saintis ini dalam bidang psikologi tingkah laku massa dan dalam bidang antropologi budaya tidak boleh dipandang terlalu tinggi. Hakob Nazaretyan berasal dari bandar Baku. Ahli sains itu dilahirkan pada tahun 1948. Selama bertahun-tahun berkhidmat untuk sains, dia menulis sejumlah besar monograf, di mana dia menyiasat masalah teori pembangunan masyarakat.

Lev Semenovich Vygotsky

Dia layak dipanggil Mozart psikologi, walaupun dalam keadilan harus diperhatikan bahawa pada mulanya dia mempelajari bidang pengetahuan yang sama sekali berbeza. Dia memasuki fakulti perubatan, kemudian dipindahkan ke sekolah undang-undang. Dan dia juga menunjukkan minat yang luar biasa dalam kesusasteraan. Ahli sains meninggalkan tanda besar pada sains jiwa. dilahirkan pada tahun 1896 di bandar Belarusia Orsha. Saintis ini boleh dimasukkan dengan selamat dalam senarai yang dipanggil "Pakar Psikologi Terkenal Rusia". kenapa? Ya, terutamanya kerana dia adalah pengarang teori budaya-sejarah dalam psikologi. Kembali pada tahun 1924, Vygotsky, dalam karyanya, mengkritik refleksologi. Pada usia matangnya, beliau mula mengkaji secara mendalam isu-isu pertuturan dan pemikiran dan mencipta kertas penyelidikan mengenai topik ini. Di dalamnya, Lev Semenovich membuktikan bahawa proses pemikiran dan pengucapan fikiran saling berkait rapat antara satu sama lain. Pada tahun 1930-an, saintis itu dianiaya kerana pandangannya: pegawai Soviet cuba mendedahkannya tentang penyelewengan ideologi.

Mozart of Psychology meninggalkan beberapa karya asas, sejumlah besar monograf termasuk dalam karya yang dikumpul.

Dalam tulisannya, beliau mengupas masalah perkembangan psikologi individu, isu pengaruh pasukan terhadap individu. Tidak dinafikan, Vygotsky memberi sumbangan besar kepada sains jiwa dan disiplin yang berkaitan: linguistik, falsafah, defectology, pedagogi.

Victor I. Ovcharenko

Saintis cemerlang ini dilahirkan pada tahun 1943 di bandar Melekess (wilayah Ulyanovsk). Jasa beliau dalam bidang psikologi adalah sangat besar. Berkat penyelidikannya, sains jiwa telah maju dengan ketara dalam perkembangannya. Viktor Ivanovich menulis lebih daripada satu karya yang mempunyai kepentingan asas. Saintis itu terlibat dalam analisis psikologi sosiologi dan mengkaji secara mendalam isu-isu hubungan interpersonal.

Monografnya diterbitkan bukan sahaja dalam bahasa Rusia, tetapi juga dalam media asing.

Pada tahun 1996, Ovcharenko di hadapan komuniti saintifik datang dengan idea untuk memikirkan semula tempoh sejarah psikoanalisis Rusia. Dia memulakan pengeluaran penerbitan di mana dia mencerminkan biografi kira-kira 700 orang terkemuka, termasuk ahli psikologi, ahli falsafah, dan ahli budaya.

Dunia tahu tentang psikologi, atau sains jiwa, walaupun pada zaman dahulu. Ketika itu dia dilahirkan. Selama bertahun-tahun, sains ini telah diubah, dibangunkan, ditambah.

Mereka memberikan sumbangan yang besar untuk ini ahli psikologi yang meneroka dunia dalaman seseorang. Mereka menulis banyak risalah, artikel dan buku, di halamannya mereka memberitahu dunia sesuatu yang baru, sesuatu yang mengubah pandangan tentang banyak perkara.

Dalam bahan ini, laman web ini membentangkan kepada perhatian anda nama ahli psikologi paling terkenal di dunia sering dipetik dalam buku, majalah dan surat khabar. Mereka inilah yang menjadi terkenal di seluruh dunia kerana penemuan dan pandangan saintifik mereka.


Sigmund Freud adalah ahli psikologi paling terkenal di dunia yang mengasaskan psikoanalisis

Ramai di antara anda mungkin pernah mendengar tentang ahli psikologi, psikoanalisis, pakar psikiatri dan pakar saraf Austria yang hebat ini. Sifat ingin tahunya dalam memahami sifat manusia dan minda yang berwawasan yang mendorongnya kepada idea berikut: punca gangguan saraf terletak pada keseluruhan kompleks proses sedar dan tidak sedar yang berinteraksi rapat antara satu sama lain.

Oleh itu, ahli psikologi yang paling berpengaruh di dunia mencipta psikoanalisis - kaedah rawatan khusus gangguan mental yang membawa pengiktirafan Freud di seluruh dunia.

Intipati psikoanalisis Freud adalah seperti berikut: pesakit berhenti mengawal pemikirannya dan mengatakan perkara pertama yang terlintas di fikirannya melalui persatuan, fantasi dan mimpi.

Atas dasar semua ini, penganalisis membuat kesimpulan tentang konflik tidak sedarkan diri yang membawa kepada masalah. Kemudian pakar menafsirkannya kepada pesakit untuk mencari jalan untuk menyelesaikan masalah.

Kaedah perintis merawat gangguan mental ini telah memberi impak yang besar terhadap perubatan, psikologi, antropologi, sosiologi, kesusasteraan, dan seni abad ke-20.

Walaupun pada hakikatnya ia dikritik dan dikritik sehingga kini dalam kalangan saintifik, ia digunakan secara meluas pada zaman kita.

Abraham Harold Maslow - pengarang piramid keperluan manusia

Abraham Harold Maslow juga merupakan salah seorang ahli psikologi yang paling berpengaruh di dunia. Ahli psikologi Amerika mengasaskan psikologi humanistik, mengikut mana seseorang sejak lahir berusaha untuk memperbaiki diri, kreativiti dan sara diri.

Dalam erti kata lain, seseorang adalah pencipta kehidupannya sendiri, mempunyai kebebasan untuk memilih dan mengembangkan gaya hidup, melainkan pengaruh fizikal atau sosial mengganggu.

Di antara karya saintifik pemikir terkenal dunia, perhatian khusus patut diberikan " Piramid Maslow". Ia terdiri daripada gambar rajah khas yang mencerminkan keperluan seseorang, yang telah diedarkan oleh ahli psikologi semasa mereka berkembang.

Mereka dibentangkan dalam gambar berikut:

Penulis menjelaskan taburan ini dengan fakta bahawa semasa seseorang mengalami keperluan fisiologi, dia tidak dapat mengalami keperluan yang berada pada tahap tertinggi. Piramid Maslow digunakan secara meluas dalam ekonomi hari ini.

Victor Emil Frankl - pengasas logoterapi

Bukan kebetulan bahawa Viktor Emil Frankl memasuki senarai ahli psikologi paling terkenal di dunia. Malah, sebagai seorang pakar psikiatri dan juga ahli falsafah, dia mencipta Sekolah Psikoterapi Vienna Ketiga.

Antara karya saintifik yang paling popular pemikir, karya "Man in Search of Meaning" harus dikhususkan. Monograf inilah yang menjadi dorongan untuk pembangunan logoterapi - kaedah psikoterapi baru.

Menurutnya, keinginan seseorang untuk mencari dan menyedari erti kehidupannya di dunia adalah daya pendorong utama.

Tugas utama logoterapi, yang dicipta oleh Frankl, adalah untuk membantu seseorang menjadikan masa lalu, masa kini dan masa depannya lebih bermakna, sekali gus menyelamatkannya daripada neurosis.

Penindasan terhadap keperluan ini Frankl dipanggil kekecewaan wujud. Keadaan psikologi ini sering membawa kepada gangguan mental dan neurotik.

Alois Alzheimer - pakar psikiatri yang mengkaji patologi sistem saraf

Nama keluarga pakar psikiatri dan pakar saraf Jerman mungkin diketahui ramai di antara anda. Lagipun, dia dipanggil gangguan mental yang terkenal, disertai dengan gangguan ingatan, perhatian, prestasi dan kekeliruan di ruang angkasa. Iaitu, penyakit Alzheimer.

Sepanjang hidupnya, pakar neurologi menumpukan kepada kajian pelbagai patologi sistem saraf. Dalam artikelnya, dia membincangkan topik sedemikian seperti skizofrenia, atrofi otak, psikosis alkohol, epilepsi dan banyak lagi.

Karya pakar psikiatri Jerman masih digunakan secara meluas di seluruh dunia hari ini. Jadi, untuk mendiagnosis penyakit Alzheimer, kaedah diagnostik yang sama digunakan yang digunakan oleh pakar neurologi pada tahun 1906.

Dale Carnegie - ahli psikologi paling terkenal di dunia, guru hubungan manusia

Psikologi pendidikan Amerika, Dale Carnegie ingin menjadi seorang guru untuk menonjol dan mendapat pengiktirafan, kerana pada masa mudanya dia malu dengan penampilan dan kemiskinannya.

Oleh itu, dia memutuskan untuk mencuba tangannya di pidato. Dengan memberikan seluruh dirinya kepada latihan dan pembangunan pertuturan, dia mencapai matlamatnya dan memulakan aktivitinya dengan mengajar seni persembahan dan retorik.

Kemudian dia mencipta institut pidato dan hubungan manusianya sendiri, di mana dia mengajar semua orang kemahiran komunikasi yang dia cipta sendiri.

Dale Carnegie bukan sahaja seorang pendidik, ahli psikologi, motivator dan pensyarah terkenal, tetapi juga seorang penulis. Pada tahun 1936, bukunya How to Win Friends and Influence People diterbitkan, yang menjadi buku terlaris di seluruh dunia. Di dalamnya, pengarang dalam bahasa yang boleh difahami, berdasarkan contoh kehidupan, menerangkan kepada pembaca apa yang perlu dilakukan untuk mendapat penghormatan, pengiktirafan dan populariti.

Sudah tentu, terdapat lebih banyak ahli psikologi dunia yang berpengaruh. Tetapi kami tidak memberi tumpuan kepada setiap daripada mereka. Dan mereka hanya memilih personaliti yang namanya perlu diketahui oleh semua orang.

Lagipun, karya mereka benar-benar berharga, kerana mereka telah mengubah kehidupan ramai orang. Mereka menetapkan maklumat yang setiap orang boleh gunakan untuk menyelesaikan situasi sukar tertentu, memperoleh kemahiran hidup yang berharga, memperbaiki hubungan dengan orang lain, serta untuk mengisi kewujudan mereka dengan makna.

Anda mungkin tertanya-tanya: Ujian untuk menyemak ingatan.

© 2021 skudelnica.ru - Cinta, pengkhianatan, psikologi, perceraian, perasaan, pertengkaran