Macam komik main teka silang kata 7 huruf. Jenis dan teknik komik dalam karya

Sama seperti sandiwara, lihat perkataan ini. Kamus perkataan asing termasuk dalam bahasa Rusia. Chudinov A.N., 1910. Sebuah drama secara umum, sastera atau muzik. kerja; dalam erti kata yang ketat, karya dramatik. Kamus perkataan asing termasuk dalam ... ... Kamus perkataan asing bahasa Rusia

- (Sekeping Perancis "benda", "sekeping") sebagai istilah dramatik digunakan untuk karya-karya yang sukar untuk dikaitkan dengan mana-mana genre yang telah dikanonkan oleh teori. Jadi, dalam sejarah teater Perancis kita bertemu dengan perkataan "bermain" dalam ... ... Ensiklopedia Sastera

Dan (usang) bermain, bermain, isteri. (Sekeping Perancis). 1. Karya dramatik. Pasangkan permainan baru. Permainan terjemahan. "Dalam drama dramatik ... dalam diri kita nafsu mulia boleh merangsang." Nekrasov. 2. Sekeping kecil muzik (muzik). ... ... Kamus Penerangan Ushakov

PIECES, s, isteri. 1. Karya dramatik untuk persembahan teater. 2. Gubahan lirik atau virtuoso alat muzik kecil. P. untuk akordion butang. Kamus penjelasan Ozhegov. S.I. Ozhegov, N.Yu. Shvedova. 1949 1992 ... Kamus penjelasan Ozhegov

PIESA, bermain untuk wanita, Perancis. gubahan dramatik, teater atau muzik. Kamus Penerangan Dahl. DALAM DAN. Dal. 1863 1866 ... Kamus Penerangan Dahl

Wujud., f., guna. selalunya Morfologi: (tidak) apa? bermain untuk apa? bermain, (lihat) apa? bermain, apa? bermain tentang apa? tentang drama itu; pl. apa? bermain, (tidak) apa? bermain, mengapa? bermain, (lihat) apa? bermain, apa? bermain tentang apa? tentang drama 1. Drama itu dramatik ... ... Kamus Dmitriev

bermain- PIECE, PIECE, PIECE s, f. sekeping f. 1. Esei (saintifik); dokumen. PPE. Kerana saya tahu betapa anda suka membaca dan ingin tahu, untuk ini saya sertakan satu bahagian, yang ditulis dengan cara yang tidak boleh menjadi lebih baik. 1744. M. P. Bestuzhev Ryumin. // AB 2 230 ... Kamus Sejarah Gallicisms Bahasa Rusia

bermain- eh. 1) Karya dramatik untuk persembahan teater. [Treplev:] Dia... menentang permainan saya, kerana bukan dia yang bermain, tetapi Zarechnaya. Dia tidak tahu permainan saya, tetapi dia sudah membencinya (Chekhov). Sinonim: dra / ma 2) Muzikal kecil ... ... Kamus popular bahasa Rusia

bermain- karya sastera yang bertujuan untuk persembahan pentas. Tajuk: struktur karya drama Bahagian: lakonan Pautan bersekutu lain: genre dramatik Drama, drama, komedi ialah bentuk sastera yang paling sukar, sukar kerana ... Kamus terminologi-tesaurus tentang kritikan sastera

Buku

• Lakonan itu, G. Fauré. Edisi muzikal yang dicetak semula "Pi?ce". Genre: Pieces; Untuk instrumen treble, piano; skor yang menampilkan piano; Skor dengan instrumentasi terbuka; Untuk 2 pemain; Untuk instrumen alto, piano. Kami…
• Sekeping Fantasi, Op. 88, Schumann Robert. Edisi muzik yang dicetak semula Schumann, Robert "Phantasiest?cke, Op. 88" . Genre: Fantasi; Untuk biola, cello, piano; Markah yang menampilkan biola; Skor yang menampilkan cello; Markah yang menampilkan…
• Drama, nota, pentas. Permainan muzik untuk kanak-kanak dalam dua aksi. Perjalanan yang menarik ke dalam plot cerita dongeng buku "Red Dreamer with Green Eyes", Sergei Aleksandrovich Kazakevich. Berhampiran Tasik Valdai yang sangat cantik, kucing dan kucing ajaib menjalani kehidupan mereka yang hebat, membesarkan anak kucing yang sedang membesar. Bahaya dan pengembaraan luar biasa menanti mereka. Di sini seekor burung boleh membawa pergi ...

M.E. Saltykov-Shchedrin

Borang: analisis episod teks sastera

Matlamat: ulangi helah komik; meningkatkan kemahiran menganalisis sumber dan teknik komik dalam teks sastera.

Latihan 1.

Ulang jenis dan teknik utama komik.

Jenis komik (kelakar)

Humor - jenis komik: ketawa lembut, simpati, tidak menafikan fenomena secara keseluruhan, tetapi mengiktiraf ketidaksempurnaannya.

Ironi- jenis komik: ejekan yang halus dan tersembunyi. Kesan komik dicapai dengan mengatakan betul-betul bertentangan dengan apa yang dimaksudkan.

sindiran- sejenis komik: satu cara manifestasi komik dalam seni, yang terdiri daripada memusnahkan ejekan terhadap fenomena yang kelihatan kepada pengarang sebagai ganas.

Sarkasme- sejenis komik: ejekan jahat, ejekan, ejekan yang mengandungi penilaian yang membinasakan seseorang, objek atau fenomena. Sarkasme dicirikan oleh tahap keterbukaan emosi yang melampau, penafian, berubah menjadi kemarahan.

Helah komik

tak masuk akal- cara menggambarkan realiti, yang dicirikan oleh pelanggaran yang digariskan dalam hubungan sebab-akibat, keinginan untuk menunjukkan kemustahilan dan tidak bermakna kewujudan manusia.

Hiperbola- keterlaluan perasaan, makna, saiz, keindahan, dan lain-lain fenomena yang diterangkan. Ia boleh menjadi ideal dan merendahkan.

Nama bercakap- teknik berdasarkan penggunaan makna nama atau persatuan yang berkaitan dengannya untuk mencirikan penampilan dalaman wira.

Aneh- teknik berdasarkan gabungan prinsip yang berbeza: yang nyata dan tidak nyata, yang dahsyat dan lucu, yang tragis dan komik, yang hodoh dan yang cantik.

Litotes- kiasan yang bertentangan dengan hiperbola: pernyataan artistik yang meremehkan magnitud, kekuatan, kepentingan sesuatu fenomena atau objek.

Parodi- peniruan jenaka atau sindiran terhadap karya sastera dengan tujuan mempersendakan, mengejeknya.

Realisasi metafora- penjelmaan literal ungkapan metafora, akibatnya pemahaman baru tentang ungkapan ini timbul, kadang-kadang mempunyai konotasi lucu dan bahkan aneh.

pendedahan diri- teknik berdasarkan pendedahan oleh wira tentang maksiatnya sendiri, perbuatan yang tidak wajar. Pada masa yang sama, wira tidak menyedari kekurangannya sendiri, tidak bertaubat daripadanya.

Fiksyen- jenis kiasan khas, yang dicirikan oleh: tahap konvensional yang tinggi, pelanggaran undang-undang realiti, pemasangan pada fiksyen

Tugasan 2. Baca episod di bawah. Jawab soalan dalam 5-10 ayat (jawapan mesti mengandungi analisis episod).

Pilihan 1. Nama keluarga pada A-I

Bolehkah Basilisk Borodavkin dipanggil Datuk Bandar yang ideal? Apakah alat sindiran yang digunakan untuk menggambarkan pemerintahannya?

Vasilisk Semenovich Borodavkin, yang menggantikan mandor Ferdyshchenko, adalah bertentangan dengan pendahulunya. Walaupun yang terakhir itu tidak jelas dan longgar, yang pertama adalah sama mencolok dalam kepantasannya dan sejenis kepetahan pentadbiran yang tidak pernah didengari, yang menampakkan dirinya dengan tenaga tertentu dalam perkara yang berkaitan dengan telur yang dimakan. Sentiasa berbutang dan mempunyai topi serta sarung tangan sedia, dia adalah jenis gabenor bandar yang kakinya bersedia untuk berlari pada bila-bila masa, tiada siapa yang tahu ke mana. Pada siang hari, seperti lalat, dia terbang mengelilingi bandar, memerhatikan bahawa penduduk bandar itu kelihatan ceria dan ceria; pada waktu malam - dia memadamkan kebakaran, membuat penggera palsu dan secara amnya mengejutkannya.

Dia menjerit sepanjang masa, dan menjerit luar biasa. "Dia mengandungi begitu banyak jeritan," kata penulis sejarah pada kesempatan ini, "sehingga ramai orang Foolovit selamanya takut akan hal itu, baik untuk diri mereka sendiri dan untuk anak-anak mereka." Ini adalah bukti yang luar biasa dan disahkan oleh fakta bahawa pihak berkuasa kemudiannya terpaksa memberi pelbagai faedah kepada Foolovites, tepatnya "demi menakutkan mereka."

Pilihan 2. Nama keluarga pada K-R

Apakah ciri-ciri orang Foolovit yang menampakkan diri mereka dalam "pemberontakan pada lutut mereka" yang aneh? Apakah sindiran yang digunakan dalam episod ini?

Di sana, omong-omong, dia mendapati bahawa Foolovites, dengan ketinggalan, telah ketinggalan sepenuhnya daripada penggunaan mustard, dan oleh itu buat pertama kalinya menghadkan dirinya untuk mengisytiharkan penggunaan ini wajib; sebagai hukuman kemaksiatan, baginda menambah lagi minyak zaitun. Dan pada masa yang sama, dia meletakkannya di dalam hatinya: sehingga itu, jangan meletakkan senjata, selagi sekurang-kurangnya seorang yang bingung kekal di bandar.

Tetapi orang Foolovites juga berada di fikiran mereka sendiri. Dengan kepintaran yang tinggi mereka menentang tenaga tindakan dengan tenaga tidak bertindak.

- Lakukan apa yang anda mahu dengan kami! - mereka berkata sendirian, - dia suka - potong-potong; jika anda suka - makan dengan bubur, tetapi kami tidak bersetuju!

- Daripada kami, saudara, anda tidak akan mengambil apa-apa! - orang lain berkata, - kami tidak seperti orang lain yang telah memperoleh tubuh! kami, saudara, dan tiada tempat untuk menikam!

Dan berdegil berdiri pada masa yang sama berlutut.

Jelas sekali, apabila kedua-dua tenaga ini bertemu, sesuatu yang sangat ingin tahu selalu keluar daripadanya. Tidak ada pemberontakan, tetapi juga tidak ada kerendahan hati yang sebenar.

"Saya akan memecahkan tenaga ini!" Kata Wartkin, dan perlahan-lahan, tanpa tergesa-gesa, merenung rancangannya.

Dan orang-orang Foolovit berlutut dan menunggu. Mereka tahu bahawa mereka memberontak, tetapi mereka tidak dapat menahan diri daripada berlutut. Tuhan! apa yang mereka tidak berubah fikiran pada masa ini! Mereka berfikir: mereka sekarang akan makan mustard, - seolah-olah pada masa hadapan mereka tidak akan memaksa mereka untuk makan apa-apa kekejian lain; mereka tidak akan - tidak kira berapa banyak mereka perlu merasai bisikan itu. Nampaknya lutut dalam kes ini mewakili jalan tengah, yang boleh menenangkan kedua-dua belah pihak.

Pilihan 3. Nama keluarga dalam C-Z

Apa yang menerangkan aktiviti perundangan Benevolensky? Apakah alat sindiran yang digunakan untuk menggambarkan pemerintahannya?

Sebaik sahaja Benevolensky mula mengeluarkan undang-undang pertama, ternyata dia, sebagai gabenor bandar yang mudah, tidak mempunyai hak untuk mengeluarkan undang-undangnya sendiri.<…>Akhirnya, dia tidak tahan lagi. Pada suatu malam yang gelap, ketika bukan sahaja pengawal tetapi anjing-anjing itu sedang tidur, dia mencuri ke jalan dan menaburkan banyak helaian kertas yang tertulis undang-undang pertama yang dia cipta untuk Foolov. Dan walaupun dia faham bahawa cara penerbitan undang-undang ini sangat tercela, tetapi keghairahan untuk perundangan, lama dihalang, menjerit dengan kuat untuk kepuasan sehinggakan hujah-hujah berhemat pun terdiam di hadapan suaranya.

Undang-undang itu, nampaknya, ditulis dengan tergesa-gesa, dan oleh itu ia dibezakan oleh singkatannya yang luar biasa. Keesokan harinya, pergi ke pasar, Foolovites mengambil kertas dari lantai dan membaca yang berikut:

Undang-undang pertama

“Setiap orang berjalan dengan bahaya; petani itu, hendaklah dia membawa hadiah.”

Tetapi hanya. Tetapi maksud undang-undang itu jelas, dan keesokan harinya petani itu muncul di hadapan Datuk Bandar. Terdapat penjelasan; petani cukai itu membuktikan bahawa dia telah bersedia sebaik mungkin sebelum ini; Benevolensky membantah bahawa dia tidak boleh kekal dalam kedudukannya yang tidak pasti; bahawa ungkapan seperti "ukuran kemungkinan" tidak mengatakan apa-apa kepada minda atau hati, dan hanya undang-undang yang jelas. Mereka menyelesaikan tiga ribu rubel setahun dan memutuskan untuk menganggap angka ini sah, sehingga, bagaimanapun, sehingga "keadaan mengubah undang-undang."

Kerja bebas No. 9

Jenis "lelaki kecil" dalam karya F. M. Dostoevsky.

Borang: pengambilan nota

Sasaran: menyatukan maklumat tentang jenis pahlawan silang dalam kesusasteraan Rusia; untuk mendedahkan spesifik imej "lelaki kecil" dalam karya Dostoevsky

Senaman. Buat ringkasan artikel.

Jenis sastera "lelaki kecil" dikembangkan dalam prosa Rusia pada tahun 1830-an - 1840-an. Pada zamannya, wira jenis ini adalah sejenis revolusi dalam pemahaman dan penggambaran seseorang dalam karya sastera. Sesungguhnya, "lelaki kecil" itu tidak seperti wira romantis yang luar biasa dengan dunia rohani mereka yang kompleks. "Lelaki kecil" itu, sebagai peraturan, seorang pegawai Petersburg yang miskin, "cog" dalam mesin birokrasi yang besar, makhluk yang tidak mencolok, berdiri di salah satu anak tangga yang lebih rendah dari tangga sosial. Watak orang sedemikian adalah luar biasa, dia tidak mempunyai pergerakan rohani yang kuat, "cita-cita".

Dunia rohani "lelaki kecil" adalah sedikit, kurang menarik. Walau bagaimanapun, pengarang karya tentang "orang kecil" menggambarkan mereka dari kedudukan kemanusiaan, menekankan bahawa walaupun makhluk yang sengsara, tidak berdaya dan tidak berkuasa itu patut dihormati dan belas kasihan. Banyak karya tentang "orang kecil" dicirikan oleh kesedihan sentimental. Kemunculan "lelaki kecil" adalah permulaan pendemokrasian sastera. Imej klasik "orang kecil" dicipta oleh A.S. Pushkin (Samson Vyrin dalam The Stationmaster, Evgeny dalam The Bronze Horseman) dan N.V. Gogol (Bashmachkin dalam The Overcoat).

Perkembangan jenis "lelaki kecil" adalah jenis sastera orang yang "dihina dan dihina", yang paling jelas diwakili dalam karya F.M. Dostoevsky ("Dihina dan Dihina" adalah tajuk novel Dostoevsky). Buat pertama kalinya, imej orang yang "dihina dan dihina" - Makar Devushkin - dicipta oleh Dostoevsky dalam novel "Orang Miskin" (1846). Wira ini, seorang pegawai Petersburg yang miskin, secara lahiriah serupa dengan banyak "orang kecil" yang digambarkan oleh penulis "sekolah semula jadi" pada tahun 1840-an. Tetapi, tidak seperti orang sezamannya, Dostoevsky tidak membatasi dirinya kepada pencirian sosial Devushkin. Dia menunjukkan bahawa wiranya memahami dan sangat merasakan kedudukannya yang memalukan, tidak dapat menerimanya, walaupun dia tidak mampu untuk membantah.

Dalam novel Jenayah dan Hukuman, ahli keluarga Marmeladov menjadi mangsa kehidupan sebenar: Sonya yang lemah lembut, yang terpaksa pergi ke panel untuk membantu keluarga; Katerina Ivanovna yang tertindas, yang "tidak mempunyai tempat lain untuk pergi"; Marmeladov yang lemah semangat, yang membawa isterinya untuk dimakan, menghukum anak perempuannya untuk hidup "di atas tiket kuning." Tetapi ada kebaikan dan kemuliaan dalam dirinya: dia "menghulurkan tangannya kepada seorang wanita malang dengan tiga anak, kerana dia tidak dapat melihat penderitaan seperti itu," ingin membantunya. Dan dia kehilangan tempatnya dalam perkhidmatan "bukan kerana kesalahannya sendiri, tetapi disebabkan pengurangan di negeri-negeri." Dan dia mula minum kerana putus asa, diseksa oleh ketidakmampuannya dan dari kesedaran bersalah di hadapan orang yang dikasihinya. Semyon Zakharych Marmeladov berdiri teguh pada satu titik, yang boleh dipanggil "idea merendahkan diri": pukulan "bukan sahaja tidak menyakitkan, tetapi juga keseronokan untuknya", dia membiasakan dirinya untuk tidak memperhatikan apa-apa, dan dia sudah biasa bermalam, di mana perlu ... Dia menafikan hak untuk menjadi orang. Jika "idea merendahkan diri" dikaitkan dengannya, maka dengan Katerina Ivanovna itu bukan idea, tetapi mania pengakuan diri yang menyakitkan (Razumikhin mentakrifkannya sebagai "menghina diri"), tetapi ini tidak bantu mereka: dari kemusnahan keperibadian, mereka secara beransur-ansur datang kepada kematian fizikal.

Apabila F.M. Dostoevsky mula bekerja pada Jenayah dan Hukuman, dia merancang suatu hari nanti untuk menulis novel tentang tergesa-gesa tentang orang yang penulis panggil "mabuk", tetapi novel seperti itu tidak ditulis, dan dalam novel tentang Raskolnikov, salah satu daripada watak itu mengambil tempat yang istimewa , yang dalam kritikan sastera dirujuk sebagai jenis "lelaki kecil", - Marmeladov, - sangat berbeza daripada wira "Orang Miskin" Makar Devushkin, walaupun kedua-duanya, seperti Samson Vyrin, juga kadang-kadang tertakluk kepada penyakit daripada mabuk. Penyelidik G.S. Pomerants berfikir tentang hipostasis istimewa "lelaki kecil": "Semua "mabuk" melakukan perkara yang bermakna dan segera bertaubat daripada mereka; mulia dalam dorongan, tetapi tanpa keteguhan dalam kebaikan. Mereka menghantukkan kepala kepada Tuhan, seperti Marmeladov yang mabuk di tangga. Kebajikan besar mereka adalah kerendahan hati (Marmeladov menyampaikan khutbah tentang perkara ini yang melanda Raskolnikov). Tetapi kerendahan hati "mabuk" tidak dapat dipisahkan dari dosa, dari kebiasaan kelemahan diri sendiri, dari ketidakpercayaan pada diri sendiri. Tragedi kelemahan moral boleh menjadi tidak kurang merosakkan daripada eksperimen Raskolnikov.<...>

Dalam "mabuk" lebih daripada orang lain, "kecairan" wira Dostoevsky, kekaburan sempadan moral, adalah menarik perhatian - keluasan yang Arkady Dolgoruky bercakap tentang ...: "Saya kagum seribu kali pada keupayaan ini seseorang (dan, nampaknya, orang Rusia yang paling cemerlang) untuk menghargai dalam jiwanya cita-cita tertinggi di samping kekejaman terbesar, dan semuanya benar-benar ikhlas. Adakah keluasan ini istimewa pada orang Rusia, yang akan membawanya jauh, atau hanya kejam - itulah persoalannya!

Namun, meneroka punca "tragedi kelemahan" pahlawannya, F.M. Dostoevsky dipenuhi dengan belas kasihan yang besar untuk mereka. Penulis mengutuk ramai daripada mereka kerana tidak bermoral dan pekak terhadap penderitaan orang lain, tetapi perkara utama dalam pandangan dunia F.M. Dostoevsky adalah keyakinannya bahawa seseorang bukanlah "brad" yang tidak berkuasa dan bukan "kunci piano" yang digerakkan oleh tangan luar, dia sendiri bertanggungjawab untuk hidupnya. Penulis tidak pernah mengalihkan kesalahan daripada orang itu sendiri kepada "keadaan" luaran dalam hidupnya. Sebagai seorang artis, dia melihat tugasnya sebagai menyumbang kepada "pemulihan orang yang hilang", dihancurkan oleh "penindasan keadaan, genangan berabad-abad dan prasangka sosial."

Maklumat yang serupa.

Teater ialah cara terbaik untuk memperbaiki dunia dalaman anda sendiri. Ia adalah cerminan realiti kita, dan oleh itu ia membantu dengan cara terbaik untuk melihat "Saya" kita sendiri dari luar, mencarinya dalam semua kepelbagaian imej dan fenomena. Ini boleh dilakukan hanya melalui pengetahuan mendalam tentang intipati stagecraft, untuk memahami asas-asas yang akan membantu.

Langkah pertama ke arah penemuan diri dianggap berkenalan dengan genre dan jenis seni teater. Di bawah ini kita akan bercakap tentang ciri dan perbezaan genre yang paling popular, dengan kebanyakannya masing-masing berfungsi secara aktif, termasuk genre kita.

Jenis seni teater

• Vaudeville. Ia adalah sejenis drama komedi ringan. Tempat kelahiran genre ini ialah Normandy. Di vaudeville, bait-bait satira yang ringan digunakan, di mana kejahatan manusia yang kecil diejek: ketamakan, kejahatan, dan sebagainya. Oleh kerana kekasaran dan ketegasan tidak boleh diterima dalam genre ini, semua tindakan adalah lembut.
• Buffooner. Ini ialah persembahan watak komik, karikatur, di mana watak utama mestilah beberapa Harlequin. Aksi buffoonery adalah berdasarkan muslihat rakyat, jadi aksi persembahan sentiasa berlaku di dataran. Ejekan kepincangan manusia dilakukan kerana aspek negatif yang sentiasa diperbesar-besarkan.
• Komedi. Ini adalah genre yang agak kerap digunakan, dan selalu disukai penonton. Komedi bersifat ringan, dan tujuan utama aksi adalah membalas senyuman penonton. Dalam persembahan komedi, sifat dan tabiat watak negatif diejek, serta situasi kehidupan yang lucu.
• Drama. Ia adalah penghubung perantaraan antara tragedi dan komedi. Dalam persembahan dramatik, semua jenis konflik individu dengan dunia di sekelilingnya atau dengan "Saya" sendiri diserlahkan. Oleh kerana keseriusan kandungan, sifat watak yang lebih kompleks dan jalan cerita yang lebih rumit, persembahan dramatik adalah salah satu genre kegemaran penonton dan pengarah.
• Melodrama. Ini adalah drama yang bertujuan untuk mendedahkan dunia sensual wira. Sentiasa ada tipu daya yang tajam dalam persembahan, pendedahan yang biasanya berlaku menjelang akhir cerita.
• Tragedi. Persembahan genre ini adalah berdasarkan hasil bencana, sebabnya ialah watak utama menentang dunianya sendiri, memecahkan asas dan peraturan biasa. Perjuangan berterusan sepanjang persembahan, dan pada penghujung drama pahlawan itu mati. Kebanyakan tragedi ditulis dalam ayat, di mana realiti dipaparkan dalam warna yang sangat keras.
• Muzikal. Genre yang sangat kompleks dan mahal untuk dipentaskan. Persembahan dibina atas kesempurnaan kemahiran lakonan. Pelakon berusaha untuk menyampaikan idea utama kepada penonton menggunakan koreografi, lagu dan dialog.

Kami telah menyenaraikan hanya sebahagian daripada genre yang boleh digunakan untuk persembahan pementasan dan pengajaran murid. Setelah memahami asas setiap jenis yang disenaraikan, anda akan dapat melihat dunia dengan mata yang berbeza, memberikan penilaian objektif terhadap segala yang berlaku di sekeliling anda, bukan sahaja sebagai peserta utama dalam acara tersebut, tetapi juga sebagai orang luar. pemerhati.

Pada dasarnya, sesiapa sahaja boleh bergurau dengan baik. Tetapi hanya satu yang boleh dipanggil ahli humor yang tahu cara menggunakannya dalam bentuk yang berbeza dan menggunakan teknik yang berbeza, kerana ini membolehkan anda menjadi lebih fleksibel, menyesuaikan diri dengan situasi apa pun, dengan cekap memasukkan perkataan "merah", mendapatkan hak "untuk intinya” dan tiada siapa yang menyentuh. Mungkin, atas sebab inilah yang sudah di Greece Purba komik itu dilahirkan sebagai kategori falsafah yang menandakan estetika dan sosial yang signifikan dan direka secara budaya lucu. Kemudian masalah komik itu dipertimbangkan secara terperinci oleh ahli falsafah Aristotle, dan kemudian oleh A. Schopenhauer, A. Bergson, Z. Freud, V. G. Belinsky, M. M. Bakhtin, V. Ya. Propp, Yu. B. Boryaev, A. A. Sychev , A.V. Dmitriev dan penyelidik lain.

Jenis yang aneh, sindiran, ironi, jenaka, sindiran dan lain-lain boleh dikaitkan dengan kawasan komik. Di samping itu, ia boleh menjelma dalam banyak genre dan jenis seni, seperti feuilleton, komedi, lakaran, buffoonery, karikatur, ditties, dll. Komik itu juga diungkapkan dalam permainan kata-kata, jenaka, anekdot. Ia sering timbul dengan sendirinya dalam pelbagai jenis kesilapan, kesilapan, kesilapan cetakan, tempahan dan salah faham.

Seterusnya, kita akan melihat jenis utama komik yang paling biasa dalam kehidupan dan seni, dan juga memberikan contoh untuk setiap jenis, dan kemudian kita akan bercakap tentang teknik komik paling popular yang mudah digunakan dalam kehidupan seharian, dan memberi latihan untuk mempraktikkannya.

• bergurau
• bergurau
• Ironi
• Oxymoron
• Parodi
• sindiran
• Seni grafik
• Wit
• Sarkasme

Mengenai segala-galanya mengikut urutan.

bergurau

Jenaka ialah teks pendek atau frasa kandungan jenaka. Ia boleh mengambil pelbagai bentuk, seperti cerita, soalan atau jawapan. Hampir selalu, jenaka mempunyai pengakhiran (klimaks) yang menamatkan cerita dan menjadikannya lucu.

bergurau

Anekdot ialah cerita lucu kecil dengan pengakhiran yang tidak dijangka. Permainan perkataan, makna istilah dan konsep, sesetengah persatuan boleh bertindak sebagai anekdot. Dalam sesetengah kes, untuk memahami jenaka, anda perlu mempunyai pengetahuan tertentu, contohnya, geografi, sejarah, sastera, sosial, dll. , kerana jenaka boleh dikaitkan dengan mana-mana bidang kehidupan manusia. Ia juga perlu diperhatikan bahawa pengarang anekdot hampir selalu tidak diketahui, dan perawi tidak pernah mendakwa pengarang.

CONTOH:

Singa sedang berjalan di dalam hutan. Bertemu zirafah:
- Hei leher panjang! Siapa yang paling berani dalam hutan?
- Awak singa!
Singa tersenyum puas dan terus berjalan.
Nampak seekor kuda belang
- Hei, belang! Siapa yang paling cantik di dalam hutan?
"Sudah tentu anda, singa!"
Singa, dengan bangganya, meneruskan.
Ternampak seekor gajah:
- Hei, hidung panjang! Siapa yang paling bijak dalam hutan?
Gajah mengambil singa dengan belalainya, melemparkannya ke belakang dan membuangnya ke dalam paya. Singa memanjat keluar, mengibaskan lumpur dan berkata:
“Lah, kenapa gementar sangat? Saya hanya boleh berkata "Saya tidak tahu".

Ironi adalah penggunaan kata-kata dalam erti kata negatif, bertentangan dengan literal, akibatnya pernyataan positif secara lahiriah memperoleh konotasi negatif. Juga, ironi sering dipanggil ejekan atau ejekan. Maksud ironi ialah ciri yang hilang dikaitkan dengan objek atau situasi untuk menekankan ketiadaan ini. Ironi akan membolehkan anda memberikan watak negatif atau komik kepada sesuatu atau seseorang. Di samping itu, anti-ironi dan ironi diri dibezakan. Dalam ironi diri, seseorang mentertawakan dirinya sendiri, dan dalam anti-ironi, mesej negatif mencadangkan sebaliknya, i.e. konotasi positif.

CONTOH (Ironi): "Kemarilah, celik" (berkaitan dengan orang yang buta huruf)

CONTOH (Ironi diri): "Nah, di sini saya menunjukkan diri saya dalam semua kemuliaannya" (tentang tingkah laku yang tidak sesuai dalam situasi yang rumit)

CONTOH (Anti-ironi): "Tetapi kami, orang bodoh, tidak sedar" (difahamkan bahawa "kami" memahami segala-galanya)

Oxymoron

Oxymoron juga dipanggil "kebodohan pintar", i.e. gabungan perkataan yang tidak serasi (berlawanan makna). Selalunya digunakan dalam seni untuk mencipta kesan gaya.

CONTOH: Mayat hidup, kebenaran palsu, kesedihan yang menggembirakan, kesejukan yang membara, dsb.

Parodi

Parodi ialah tiruan sesuatu yang diketahui menghasilkan kesan lucu. Anda boleh memparodikan tingkah laku orang terkenal, lakonan pelakon, persembahan pemuzik, tabiat, pertuturan, mimik muka, gerak isyarat, dsb. Dalam seni, parodi muzik, lukisan dan karya sastera adalah perkara biasa.

CONTOH: Arkady Raikin "Penyair tahun enam puluhan "(parodi R. Rozhdestvensky)

sindiran

Satira adalah sejenis kesedihan komik, kecaman keras dan ejekan terhadap fenomena negatif dalam kehidupan, sosial dan maksiat manusia. Kadang-kadang sindiran tidak lucu. Humor digunakan dalam sindiran agar karya sindiran itu tidak dianggap sebagai kritikan langsung atau dakwah tentang kekurangan. Terdapat beberapa jenis satira: lisan, teater, sastera dan grafik.

CONTOH (sindiran lisan): konsert "Keseluruhan kebenaran tentang dadah Rusia » Mikhail Zadornov

CONTOH (satira teater): main "Setiap hari bukan hari Ahad "Berdasarkan drama oleh A. N. Ostrovsky (Teater Satyricon dinamakan sempena Arkady Raikin)

CONTOH (sindiran sastera): novel "The Master and Margarita" oleh M. Bulgakov, cerita "The Nose" oleh N. Gogol, novel "Lord Golovlev" oleh M. Saltykov-Shchedrin, cerita "The Adventures of Huckleberry Finn" oleh M. Twain, perumpamaan cerita "Halaman haiwan" oleh D. Orwell, dsb.

CONTOH (sindiran grafik): Majalah Soviet "buaya »

Sarkasme

Sarkasme dipanggil caustic, kejam dan ejekan yang menyengat, kata-kata jahat, ironi berniat jahat terhadap sesuatu yang kejam dan keji. Sebagai peraturan, sindiran (seperti sindiran) mempersendakan maksiat manusia dan kekejaman serius, terutama yang dilakukan oleh pegawai, ahli politik dan orang kenamaan.

CONTOH: "Di sini anda gemuk, anda harus menurunkan berat badan" (berkaitan dengan gadis kurus yang sedang berdiet)

CONTOH: "Jangan tanya apa yang boleh anda lakukan untuk tanah air anda - anda akan diingatkan tentangnya" (kebijaksanaan ketenteraan)

CONTOH: " Mandur kami menghubungkan ruang dengan masa. Dia memerintahkan untuk menggali dari pagar sehingga waktu makan tengah hari "(kebijaksanaan tentera)

CONTOH: “Penunjuk perasaan dipukul oleh polis terhadap keganasan polis” (tajuk artikel)

Seni grafik

Grafik ialah bentuk khas komik yang berbeza daripada ekspresi bertulis dan lisannya. Jenis grafik komik yang paling biasa ialah komik, kartun dan karikatur. Grafik komik yang kompeten, khususnya yang bersifat politik, bertujuan untuk meningkatkan kesedaran kendiri sosial dan tanggungjawab sivik, mengenal pasti suka dan tidak suka politik.

CONTOH (komik):

CONTOH (kartun):

CONTOH (karikatur):

Dan, merumuskan perbualan tentang jenis komik, beberapa perkataan tentang kecerdasan dan humor.

Wit

Wit dipanggil mana-mana karya komik - tindakan mencipta jenaka, anekdot, jenaka, sindiran, dll. Tidak ada komik tanpa kecerdasan. Kami akan bercakap tentang kecerdasan secara terperinci dalam pelajaran seterusnya, tetapi buat masa ini kami hanya akan perhatikan bahawa ia membolehkan seseorang bergurau supaya intipatinya dinyatakan dalam hanya satu frasa, dan dengan cara yang tidak ada untuk ditambah. Kecerdasan dibezakan dengan kehadiran jenaka, tetapi ketiadaan penghinaan, serta singkatnya. Tetapi seseorang tidak boleh mencapai "ketajaman" dengan ringkas sahaja; ia dicapai melalui penggunaan pemikiran yang tidak dijangka.

CONTOH: “Saya membuat keputusan untuk menjaga diri sendiri. Saya berhenti merokok dan minum, menjalani diet, menolak makanan berat. Dan dalam dua minggu saya kehilangan 14 hari"(frasa oleh pelakon Amerika Oscar Levant).

Humor

Humor boleh difahami dalam dua pengertian. Yang pertama ialah pemahaman tentang komik, i.e. keupayaan untuk mengenali dan menunjukkan yang lucu. Dan yang kedua ialah kritikan lembut, bertulis atau lisan. Humor mencadangkan kehadiran keriangan dan ejekan yang tidak berbahaya, ia tidak dikaitkan dengan niat jahat dan niat jahat, seperti sindiran atau sindiran. Topeng lucu dalam humor menyembunyikan sikap serius terhadap objek ketawa, yang tidak terhad kepada satu perkara lucu sahaja. Ahli humor sejati menganggap humor sebagai rahmat fikiran yang baik; mencerminkan kebolehan kreatif intelek. Humor sebenar dicirikan oleh rasa kecantikan, keupayaan untuk melihat yang luar biasa dalam rasa biasa, tinggi, rasa perkadaran, pemerhatian dan kreativiti.

Prosiding daripada ini, rasa jenaka harus dilihat sebagai keupayaan untuk memahami jenaka dan melihat yang lucu; sebagai perasaan emosi, intelek, estetik dan moral. Kerana jarang, rasa humor yang halus sentiasa bernilai beratnya dalam emas, tetapi ia boleh dan harus dikembangkan dan dipupuk.

Jenis komik yang telah kami pertimbangkan sudah cukup untuk memahami betapa luas dan pelbagai aspek topik ini. Tetapi dalam apa jua keadaan, maklumat ini adalah teori semata-mata, kerana sebarang bentuk lucu dibina berdasarkan penggunaan beberapa teknik khas, dan ini adalah amalan. Oleh itu, perkara seterusnya dalam pelajaran kita ialah teknik-teknik komik.

Helah asas komik

Teknik asas komik adalah perlu untuk mencipta imej fenomena yang dipanggil yang menimbulkan lucu. Berikut adalah beberapa teknik yang paling biasa digunakan dalam seni komik:

Kami menawarkan anda penerangan ringkas tentang setiap daripada mereka (dalam setiap kumpulan besar terdapat majlis peribadi).

Perubahan dan ubah bentuk fenomena

Perubahan dan ubah bentuk fenomena ialah:

• Keterlaluan - teknik yang mempengaruhi dan meningkatkan ciri tingkah laku, penampilan, watak, situasi
• Parodi - meniru objek asal, membesar-besarkan ciri-ciri cirinya, kadang-kadang ke tahap tidak masuk akal mutlak
• Grotesque ialah teknik untuk menyamaratakan dan mempertajam hubungan kehidupan melalui gabungan pelik dan kontras yang nyata dan hebat, munasabah dan tidak logik, lucu, karikatur
• Travesty - pemvulgarisasi dan penghinaan fenomena yang dianggap layak, patut dihormati
• Karikatur ialah penyederhanaan yang memesongkan intipati dengan menekankan perkara kecil dan kecil serta mengabaikan ciri penting.

Kesan dan juxtaposition yang luar biasa

Kesan dan perbandingan luar biasa termasuk terutamanya kejutan dengan tujuan mencipta komik:

• Plot bergerak dan belokan yang tidak diramalkan oleh pendengar, pembaca atau penonton, dan yang berlaku bertentangan dengan andaian dan jangkaannya
• Perbandingan yang tidak dijangka atau penumpuan fenomena yang saling eksklusif atau berbeza yang melangkaui perbandingan biasa (contohnya, persamaan antara manusia dan haiwan atau manusia dan objek)
• Perbandingan yang menunjukkan persamaan yang tidak dijangka dan kebetulan pandangan yang diterima umum dan situasi harian dengan pandangan dan situasi yang tidak masuk akal dan tidak masuk akal
• Demonstrasi kontras dengan membandingkan jenis orang yang bertentangan antara satu sama lain (paling kerap dari segi pandangan, tabiat, perangai, sifat perwatakan, dsb.)
• Kecerdikan berdasarkan perbandingan fenomena yang tidak dapat dibandingkan atau jauh

Ketakkadaran dalam hubungan dan hubungan antara fenomena

Ketidakkadaran dalam perkaitan dan perhubungan antara fenomena dalam kebanyakan kes dinyatakan dalam anakronisme (mengaitkan orang, objek, fenomena atau peristiwa kepada masa lain) dari bidang cara berfikir, bahasa, adat, prinsip atau pandangan.

Penyatuan khayalan fenomena heterogen

Penyatuan khayalan fenomena heterogen difahami sebagai:

• Aneh, berdasarkan pelbagai peralihan dari satu kawasan ke kawasan lain, dan menerapkan percanggahan, menggabungkan gaya dan kaedah kreatif yang berbeza
• Simulasi situasi di mana tingkah laku watak bertentangan dengan keadaan
• Percanggahan antara tingkah laku dan rupa, perwatakan atau sebarang manifestasi psikofisiologi keperibadian yang lain
• Ketidakkonsistenan dalam rupa dan alam semula jadi, ilusi dan realiti, teori dan amalan, realiti dan fantasi, kesombongan dan nilai sebenar
• Kenyataan ironik di mana makna tersembunyi adalah penafian makna literal
• Sarkasme sebagai ejekan kemarahan adalah cerminan tahap kemarahan yang tinggi, yang dicirikan oleh kesuraman dan kebencian.
• Ketidakkonsistenan antara tujuan biasa objek dan pilihan luar biasa untuk kegunaannya
• Pengulangan fenomena, situasi, frasa, tindakan yang tidak wajar, tidak masuk akal, tidak dijangka atau mengejutkan

Mencipta fenomena yang menyimpang dari norma

Mencipta fenomena yang menyimpang dari norma termasuk:

• Pelanggaran norma yang rasional, cekap, produktif dan cekap
• Melakukan kerja yang tidak berguna dan tidak perlu (memilih alat yang tidak sesuai dengan tugas, merumitkan tugas mudah, melanggar logik, persatuan dan inferens yang salah, dll.)
• Pernyataan huru-hara dan kekeliruan logik (ketidaksesuaian logik, giliran dan sisipan yang tidak dijangka, penggunaan perkataan yang luar biasa)
• Dialog yang tidak masuk akal di mana tiada kaitan antara kenyataan peserta
• Penyongsangan logik, di mana kualiti objek dan situasi dialihkan
• Kenyataan yang kelihatan tidak masuk akal pada pandangan pertama

Senarai ini boleh diteruskan, tetapi kami akan mengehadkan diri kami kepada ini. Sekiranya anda mempunyai keinginan untuk berkenalan dengan penerangan teknik komik yang lebih banyak dan sistematik, anda boleh merujuk kepada sumber yang berkaitan, senarai pendek yang akan kami berikan pada akhir pelajaran.

Kini kami menawarkan kepada anda beberapa latihan dan cadangan yang baik untuk anda pelajari cara menggunakan beberapa teknik komik dalam kehidupan seharian anda.

Latihan dan cadangan untuk membangunkan kemahiran menggunakan teknik komik

Tiada syarat khas untuk latihan ini. Kesemuanya boleh dilakukan oleh anda sesuka hati dan dalam sebarang urutan. Tetapi untuk mencapai hasil yang maksimum, kami mengesyorkan agar anda berlatih setiap hari dalam masa lapang atau masa khas anda yang diperuntukkan untuk ini.

"Cerita kelakar"

Buat cerita tentang diri anda dan ceritakan kepada seseorang. Ini akan membolehkan anda:

• Lihat jika rasa humor anda secara amnya berkembang.
• Ketahui jika anda tahu cara bergurau dengan sengaja
• Fahami apa kesilapan anda dalam mencipta cerita dan penceritaan
• Ketawakan diri sendiri dengan orang lain

"Persatuan"

Ambil apa-apa perkataan dan ambil lima persatuan kepadanya secepat mungkin. Adalah wajar bahawa persatuan itu menarik, luar biasa dan tidak dijangka.

"Anti-Persatuan"

"Kekaburan"

Apabila bercakap tentang sesuatu, fikirkan tentang berapa banyak makna setiap perkataan yang anda gunakan. Adalah disyorkan untuk mengingati kedua-dua penggunaan lazim dan makna kiasan dan slanga.

"Perkataan Satu Huruf"

Ambil satu huruf abjad dan buat ayat panjang yang bermakna dengan permulaan semua perkataan di atasnya. Latihan ini membolehkan anda menambah perbendaharaan kata dan menjadikan pemikiran lebih fleksibel.

"Definisi Luar Biasa"

Ambil mana-mana perkataan biasa dan buat definisi luar biasa untuknya yang tidak sepadan dengan maknanya. Anda boleh membuat definisi berdasarkan persamaan atau konsonan dengan perkataan lain.

"Perkataan-perkataan baru"

Ambil beberapa awalan atau pengakhiran, sebagai contoh, "super-", "-ness" atau "anti-", dan tampil dengan konsep baharu. Kemudian berikan konsep ini definisi kamus dan buat beberapa ayat yang bermakna dengannya.

"Apa yang perlu dilakukan dengan barang itu?"

Ambil mana-mana objek biasa yang sempurna (kotak, pensel, benang, dll.) dan dapatkan 20 cara untuk menggunakannya.

"Carian Keserupaan"

Pilih mana-mana dua objek yang tidak mempunyai persamaan (burung dan najis, gelas dan telefon, dsb.). Tugasan: cari 10-15 persamaan antara mereka.

"Pengenalan"

Hidupkan rancangan TV komedi. Semasa menonton, kenal pasti helah dan jenaka yang digunakan oleh pelawak (perbandingan, anekdot, sindiran, makna ganda, dll.).

"Wartawan"

Bayangkan diri anda sebagai wartawan. Ambil mana-mana majalah atau buka foto di Internet, dan buat kapsyen lucu untuk 10-15 daripadanya. Adalah lebih baik jika huraian menggambarkan topik, tetapi menyimpang daripada gambaran sebenar.

"Menggantikan dengan sinonim"

Ambil sebarang perkataan dan gantikannya dengan sinonim dengan mesej lucu (contohnya, "pemandu adalah peneraju stereng dan pedal", "makanan kucing adalah zhrachka Vaska", dll.).

"Permainan kata"

Ambil perkataan dengan beberapa makna dan bina ayat supaya di bahagian kedua keseluruhan makna berubah (contohnya: "Stirlitz menembak secara membuta tuli. Wanita buta itu jatuh," dsb.).

"Jangkaan Palsu"

Buat ayat supaya pada bahagian pertama harapan terbentuk, dan pada bahagian kedua ia musnah.

"Percanggahan dalaman"

Ambil beberapa ungkapan yang mengandungi percanggahan dalaman ("cermin mata hitam", "gerobak biru", "mesin wang", dll.), dan buat beberapa jenaka berdasarkannya.

"Konsonan"

Ambil perkataan yang mempunyai perkataan lain di dalamnya, tetapi sudah berbeza dalam makna, dan buat beberapa jenaka dengannya (contohnya, "tuan-tuan yang bertuah - tuan-tuan di COTTAGE", "pomelo - dan POMELO dan NAMELO", dll.)

"Belajar Perkataan dan Ayat"

Cari perkataan atau tetapkan ungkapan (“pihak berkuasa”, “susu burung”, “hak asasi manusia”, dsb.), dan fikirkan dengan teliti tentang maksudnya. Jika ada perkara yang menarik, bina jenaka di atasnya.

Kami juga ingin mengulangi sekali lagi bahawa anda perlu berlatih seberapa banyak dan sekerap mungkin - ini akan membolehkan anda mempelajari cara menggunakan teknik komik dengan cekap dan cepat. Memandangkan ia banyak bergantung pada pemikiran, perhatian, kreativiti, keupayaan untuk mencari persatuan, berfikir secara logik dan membuat kesimpulan, kami, antara lain, menasihati anda untuk memberi perhatian kepada kami dan melaluinya.

Dan sebagai tambahan yang sangat baik, seperti yang kami janjikan, kami memberikan anda senarai kesusasteraan yang berguna, dari mana anda boleh mendapatkan banyak maklumat menarik dan penting tentang banyak kehalusan humor dan komik:

• Y. Borev "Komik"
• Y. Borev "Pada komik"
• V. Vinogradov "Stilistik. Teori ucapan puitis. Puisi"
• B. Dzemidok "Pada komik"
• G. Kazimov “Teori komik. Masalah cara dan teknik bahasa"
• A. Luk "Tentang rasa humor dan kecerdasan"
• E. Safonova "Bentuk, cara dan kaedah mencipta komik dalam kesusasteraan"

Dalam pelajaran keempat, seperti yang telah disebutkan, kami akan bercakap dengan lebih terperinci tentang kecerdasan dan cara mengembangkannya, serta membentangkan beberapa latihan berkaitan yang sangat baik. Selepas menyelesaikan pelajaran, anda akan mempunyai semua cara untuk membuat sesiapa sahaja ketawa, walaupun sebelum itu anda bosan sepenuhnya.

Uji pengetahuan anda

Jika anda ingin menguji pengetahuan anda tentang topik pelajaran ini, anda boleh mengambil ujian pendek yang terdiri daripada beberapa soalan. Hanya 1 pilihan boleh betul untuk setiap soalan. Selepas anda memilih salah satu daripada pilihan, sistem secara automatik beralih ke soalan seterusnya. Mata yang anda terima dipengaruhi oleh ketepatan jawapan anda dan masa yang dihabiskan untuk lulus. Sila ambil perhatian bahawa soalan adalah berbeza setiap kali, dan pilihan dikocok.

Lakonnya ialah satu bentuk karya sastera yang ditulis oleh penulis drama yang biasanya terdiri daripada dialog antara watak dan bertujuan untuk dibaca atau persembahan teater; muzik kecil.

Penggunaan istilah

Istilah "permainan" merujuk kepada kedua-dua teks bertulis penulis drama dan persembahan teater mereka. Beberapa penulis drama, seperti George Bernard Shaw, tidak menunjukkan keutamaan untuk membaca atau mempersembahkan drama mereka di atas pentas. Drama ialah satu bentuk drama berdasarkan konflik yang serius dan kompleks.. Istilah "permainan" digunakan dalam erti kata yang luas - mengenai genre dramatik (drama, tragedi, komedi, dll.).

Sekeping dalam muzik

Sekeping dalam muzik (dalam kes ini, perkataan itu berasal dari bahasa Itali pezzo, secara harfiah "sekeping") ialah karya instrumental, selalunya kecil dalam kelantangan, yang ditulis dalam bentuk noktah, ringkas atau kompleks 2-3 bentuk separa, atau dalam bentuk rondo. Tajuk drama muzik sering mentakrifkan asas genrenya - tarian (waltzes, polonaises, mazurkas oleh F. Chopin), perarakan ("March of the Tin Soldiers" dari "Album Kanak-kanak" oleh P. I. Tchaikovsky), lagu ( "Lagu Tanpa Perkataan" oleh F. Mendelssohn").

asal usul

Istilah "bermain" berasal dari bahasa Perancis. Dalam bahasa ini, perkataan sekeping termasuk beberapa makna leksikal: bahagian, sekeping, kerja, petikan. Bentuk kesusasteraan drama telah berkembang jauh dari zaman dahulu hingga kini. Sudah di teater Yunani kuno, dua genre klasik persembahan dramatik telah dibentuk - tragedi dan komedi. Perkembangan seni teater kemudiannya memperkayakan genre dan jenis drama, dan, dengan itu, tipologi drama.

genre drama. Contoh

Drama ialah satu bentuk karya sastera bergenre dramatik, termasuk:

Perkembangan drama dalam sastera

Dalam kesusasteraan, drama itu pada mulanya dianggap sebagai konsep formal dan umum yang menunjukkan bahawa karya seni tergolong dalam genre dramatik. Aristotle (“Poetics”, bahagian V dan XVIII), N. Boileau (“Message VII to Racine”), G. E. Lessing (“Laocoön” dan “Hamburg Dramaturgy”), J. W. Goethe (“Weimar Court Theater” ) menggunakan istilah " bermain" sebagai konsep universal yang terpakai kepada mana-mana genre drama.

Pada abad XVIII. karya dramatik muncul, dalam tajuk yang mana perkataan "permainan" muncul ("Sebuah drama tentang penyertaan Cyrus"). Pada abad ke-19 nama "permainan" digunakan untuk merujuk kepada puisi lirik. Penulis drama abad ke-20 berusaha untuk mengembangkan had genre drama dengan menggunakan bukan sahaja genre dramatik yang berbeza, tetapi juga jenis seni lain (muzik, vokal, koreografi, termasuk balet, pawagam).

Struktur gubahan permainan

Pembinaan komposisi teks drama merangkumi beberapa elemen formal tradisional:

• tajuk;
• senarai pelakon;
• teks watak - dialog dramatik, monolog;
• kenyataan (nota pengarang dalam bentuk petunjuk tempat tindakan, ciri-ciri watak watak atau situasi tertentu);

Kandungan teks drama dibahagikan kepada bahagian semantik lengkap yang berasingan - aksi atau lakonan yang mungkin terdiri daripada episod, fenomena atau gambar. Beberapa pengarang drama memberikan karya mereka sarikata pengarang, yang menunjukkan kekhususan genre dan orientasi gaya permainan. Contohnya: "main-perbincangan" oleh B. Shaw "Perkahwinan", "main-parabola" oleh B. Brecht "Seorang lelaki baik dari Sichuan".

Fungsi permainan dalam seni

Drama ini mempunyai pengaruh yang kuat terhadap perkembangan bentuk seni. Karya seni (teater, muzik, sinematografi, televisyen) yang terkenal di dunia adalah berdasarkan plot drama:

• opera, operetta, muzikal, contohnya: opera W. A. ​​​​Mozart "Don Giovanni, or the Punished Libertine" adalah berdasarkan drama oleh A. de Zamora; sumber plot operetta "Truffaldino dari Bergamo" adalah lakonan oleh C. Goldoni "The Servant of Two Masters"; muzikal "West Side Story" - adaptasi daripada drama W. Shakespeare "Romeo and Juliet";
• persembahan balet, contohnya: balet Peer Gynt, berdasarkan permainan dengan nama yang sama oleh G. Ibsen;
• karya sinematografi, sebagai contoh: filem Inggeris "Pygmalion" (1938) - adaptasi drama dengan nama yang sama oleh B. Shaw; Filem ciri Dog in the Manger (1977) adalah berdasarkan plot drama dengan nama yang sama oleh Lope de Vega.

Makna moden

Sehingga zaman kita, tafsiran konsep drama sebagai definisi universal kepunyaan genre dramatik, yang digunakan secara meluas dalam kritikan sastera moden dan amalan sastera, telah dipelihara. Konsep "permainan" juga digunakan untuk karya dramatik campuran yang menggabungkan ciri-ciri genre yang berbeza (contohnya: komedi-balet yang diperkenalkan oleh Moliere).

Perkataan bermain berasal dari Sekeping Perancis, yang bermaksud sekeping, bahagian.