Bajet negeri. institusi Pendidikan Sky di bandar

Jabatan Pendidikan Moscow

Jabatan Pendidikan Daerah Barat Selatan

Pendidikan Am Anggaran Negeri

bandar-bandar Moscow "Sekolah № 2115"

Festival City. "Times mengikat thread: pelajaran di muzium sekolah"

NOMINASI NOMBOR 2 - Bagi pelajar kelas utama

Pelajaran Interaktif "Penjaga Sejarah"

Guru sekolah rendah

Snegiva Olga Vladimirovna.

STRUKTUR PEKERJAAN.

I. . Penyelesaian dan definisi subjek kelas

Mengetuai: Hari ini kita akan pergi dalam perjalanan ke dunia menakjubkan muzium. Pelajaran kami dipanggil "Penjaga Sejarah". (Slaid 1)

Dan untuk mengetahui siapa mereka, mari kita lihat muzium ini. (Slaid 2)

Dalam: - Tetapi kita tidak akan melalui pintu masuk utama! Hari ini kita perlukan .. Inilah pintu ini! (Slaid 2)

Apakah maksud inskripsi ini? Siapa entri ini? (jawapan kanak-kanak )

Katakanlah, apa yang akan menjadi topik dan tujuan pelajaran hari ini? (jawapan kanak-kanak )

Hari ini anda akan berkenalan dengan orang yang bekerja di muzium. (Slaid 3) Ketahui apa yang mereka lakukan, yang termasuk dalam tanggungjawab mereka. Dan kita akan membincangkan bagaimana orang-orang dari profesion ini harus memiliki sifat-sifat apa yang.

Ii. . Bekerja pada subjek kelas

Dalam: Kami akan menghabiskan pelajaran dalam bentuk permainan. Kami berpecah menjadi empat kumpulan. Setiap kumpulan akan melaksanakan dalam peranan kakitangan muzium.

Dan satu watak yang sangat cantik akan membantu kita dalam hal ini.

Mari kita bayangkan keadaan ini. (Slaid 4) Seorang gadis kecil datang ke salah satu muzium dan membawa hadiah. (slaid dan kotak )

Bolehkah mainan menjadi pameran muzium? (jawapan kanak-kanak ) Mari lihat apa yang ada di dalam kotak? (mainan Perbincangan "Olympic Bear" )

Mengetuai: - Mari kita ketahui apa yang berlaku dengan subjek apabila ia menjadi pameran muzium.

1. Pekerja pertama, dengan kerja yang mana kita akan bertemu, ...

Murid: … Dana Muzium Guardian Slaid 5.

U: Penjaga utama berada di semua muzium. Tanggungjawab utama kami adalah berfungsi dengan objek dan tanggungjawab muzium untuk nasib mereka yang baik. Kami menerima semua objek yang memasuki muzium. Penjaga mesti menentukan nilai item baru dan memohon kepada koleksi tertentu muzium. Kami sentiasa dipantau Pemeliharaan pameran, mengikuti keadaan mereka. Juga, penjaga muzium menjadikan rancangan pameran, menulis laporan mengenai muzium.

Dalam: - Setelah menerima item sejarah dan budaya sebagai hadiah, penjaga dana Muzium menarik dokumen khas yang dipanggilakta Kemasukan . (Slide 6) Ia disediakan dalam dua salinan: satu - akan kekal di muzium, yang lain - penderma. Wakil pasukan Penjaga Muzium akan mengisi dokumen ini. (pada lembaran A3. )

Dalam: - pada masa yang sama dengan ketibaan subjek penjaga muzium menghasilkanrekod ke buku inventori utama. (Slide 7) Ini adalah dokumen perakaunan yang paling penting dan perlindungan semua pameran muzium. (tunjukkan Muzium Inventori )

Mari cuba membuat rekod sedemikian (Seorang pelajar dari kumpulan "Muzium Penjaga" melakukan rekod pada helaian A3 )

Selepas nombor akaun ditugaskan dalam buku itu, ia digunakan untuk pameran itu sendiri. Bagaimanakah ia perlu diletakkan? (jawapan kanak-kanak )

Benar, tulisan itu dilakukan demikianagar tidak merosakkan penampilan subjek. (penjaga meletakkan penanda nombor )

Penjaga muzium mendapati maklumat mengenai perkara ini di Donarian. Maklumat sedemikian dipanggil"Legends"

Ini adalah bagaimana legenda boleh dibuat pada beruang kami (slaid 8)

Murid: Penjaga Dana Muzium mempunyai satu lagi tugas penting: untuk meletakkan pameran baru dalam fail kad. muzium (Slide 9) dalam setiap kad mengandungi semua maklumat mengenai subjek, legenda, kadang-kadang juga gambar.

Anda: - Apa yang anda fikir anda perlukan fail kad? (Tanggapan kanak-kanak) kad diabaikan mengikut abjad dan membolehkan anda dengan cepat mencari maklumat tentang mana-mana pameran.

Dalam: Jadi, Mishka menjadi salah satu pameran muzium. Kumpulan Guardian Dana Muzium Berjaya Mengatasi Tugasnya. Mari kita fikirkan, apa sifat yang harus seseorang mempunyai profesion ini? (jawapan kanak-kanak )

pengetahuan mendalam tentang sejarah, sejarah seni,

tanggungjawab;

ketepatan dan ketepatan dalam kerja;

ingatan yang baik.

Mengetuai: - Kami akan terus membiasakan diri dengan kakitangan muzium. Penjaga Yayasan Muzium yang direkodkan dalam inventori yang Teddy Bear kami mempunyai keselamatan yang lengkap. Tetapi ia tidak selalu berlaku. Lihat mainan ini (tunjukkan ) Yang manakah antara anda, apa profesion yang perlu kita jumpa?

2. Restorer. Slaid 10.

Murid: Restorer. - Pakar untuk memelihara dan memulihkan objek Muzium. Tugas pemulihan tidak mudah untuk mengemas kini subjek, tetapi untuk mengekalkan ciri-cirinya; Semangat masa di mana dia muncul.

Setiap subjek memerlukan pendekatan khas. Oleh itu, sebelum permulaan kerja, pemulihan itu dirujuk dengan ahli sejarah, ahli arkeologi, ahli kimia dan pakar lain. Kadang-kadang pemulihan perlu memulihkan pameran yang sangat rosak. Tetapi, terima kasih kepada kerja-kerja yang sungguh-sungguh dari tuan-tuan ini, keajaiban sebenar sedang berlaku! (Slaid 11,12)

Mengetuai: - Kami baru-baru ini berada di pameran di Kremlin. Ingat bagaimana kita menganggap tuala diraja kuno. Terdapat banyak lubang kecil di atasnya .. tetapi mengapa pemulihan tidak memulihkannya? (jawapan yang teladan: Sekolah atau dengan paip Tsarskoye tuala akan kelihatan tidak masuk akal. Pemulihan hanya menguatkan kain dari bahagian dalam supaya kerosakan tidak meningkat dan kurang ketara!)

Pemulihan yang dihormati, memeriksa beruang. Sila ambil perhatian mengenai kerja pemulihan. (Jawapan kanak-kanak )

Apakah kualiti yang perlu dipulihkan? (jawapan kanak-kanak )

Sikap yang berhati-hati, berhati-hati terhadap subjek Muzium,

Kecenderungan untuk kerja manual,

Minat dalam seni yang baik dan digunakan,

Keutamaan, ketepatan,

Keupayaan untuk menumpukan perhatian.

Dalam: Kami mengucapkan terima kasih kepada pemulihan kami untuk pekerjaan yang baik! Dan beruang masuk ke tangan yang boleh dipercayai dari pakar seterusnya.

3. (Slaid 13)Eksposisi

Dalam: - Cuba untuk meneka apa yang orang lakukan profesion ini? (jawapan kanak-kanak )

ia Penyelidik Muzium yang terlibat dalam penciptaan pendedahan. Eksposisi Muzium - Sekumpulan objek yang berkaitan dengan kandungan tunggal. (Slaid 14)

Adakah mungkin untuk mengatakan bahawa eksposisi muzium ditunjukkan pada slaid ini? Kenapa? (jawapan kanak-kanak )

Dalam eksposisi, semua item seperti yang "membantu" satu sama lain: menekankan ciri-ciri masing-masing, melengkapkan maklumat yang disimpulkan di dalamnya.

Lebih terperinci memberitahu tentang kerja para eksposisi ... (Nama pelajar).

(Dengan slaid 15)

Murid: - Tempat Objek boleh berbeza. Boleh buat beberapa jenis plot (Tunjukkan di slaid) atau tempat Muzium objek dalam sistem yang jelas (menunjukkan di slaid)

Mengenai setiap label tempat pameran (menunjukkan). Label ini menunjukkan nama subjek, maklumat mengenai bahan dari mana ia dibuat, masa di mana ia dicipta. Berdekatan mungkin teks penjelasan. Ia mengandungi maklumat yang lebih terperinci mengenai perkara ini.

Dalam: - Beritahu saya, sila, di muzium harus terang, supaya segala-galanya dapat dilihat?

U: Tidak, selalunya cahaya di dalam dewan muzium itu tertumpu, Neurkim.

Dalam: Tetapi bagaimana untuk mempertimbangkan pameran?

U: Menggunakan latar belakang! (Slaid 16) Lampu arah memperuntukkan item individu dengan baik, membolehkan anda mempertimbangkan semua butiran.

Dalam: Sekarang kita meminta sekumpulan penderamat untuk mengeluarkan tingkap kedai muzium. Anda boleh menggunakan bukan sahaja beruang, tetapi juga pameran lain. Jangan lupa peraturan utama:

mereka mesti dikaitkan dengan kandungan biasa! (Kerja kreatif sekumpulan kanak-kanak: dari satu set mainan, cenderamata dan label, pelajar mengambil objek dengan simbolisme Olimpik dan mewujudkan eksposisi muzium )

Mengetuai: - Mewujudkan eksposisi muzium Proses ini adalah jangka panjang, memerlukan kerja kreatif yang sungguh-sungguh. Apa yang bergantung kepada kerja yang kompeten eksposisi? (jawapan kanak-kanak )

Namakan Pakar Kualiti Penting untuk Ini (jawapan)

Rasa artistik,

Kemahiran kreatif.

Perhatian, ketepatannya

Jadi, eksposisi itu siap. Bear mengambil tempat yang layak di muzium kami. Dan sekarang kita akan melihat kerja pekerja lain. Mereka meneka, tentang siapa kita bercakap tentang? (jawapan kanak-kanak )

Beritahu tentang profesion ... (nama pelajar)

4 . Panduan (Slaid 17)

U: Panduan ini membelanjakan lawatan ke muzium, mengiringi peperiksaan pameran dengan cerita dan penjelasan. Excursion Sam memungut dan mengkaji bahan-bahan sejarah dan kereta api Ujian teks pada topik tertentu.

Lawatan boleh menarik perhatian setiap pameran muzium, menjawab banyak soalan tambahan. Lebih banyak pakar tahu, semakin menarik akan ada kisahnya. Panduan ini harus menjadi orang yang artistik, harus dapat bercakap di hadapan orang ramai.

Q: Mari kita cuba menambah senarai kualiti yang diperlukan untuk orang-orang profesion ini. (jawapan kanak-kanak )

Kualiti penting.

Ingatan yang baik,

Budaya ucapan,

Minat dalam pengetahuan baru

Muhibahkesopanan, pesakit dalam mengendalikan orang.

Dan sekarang kita menjemput anda untuk lawatan kecil!

(Pelajar memegang ekspresi-ekspresi kecil)

III.. Merumuskan kelas. Refleksi.

Q: Saya cadangkan anda melalui ujian kecil "belajar profesion." Sebelum anda - Foto. Setiap kumpulan perlu belajar "profesion" dan menaikkan kad dengan nombor ini.

Slaid 19 ( pada meja menyebarkan kad isyarat )

( Untuk satu minit dari kumpulan membincangkan slaid, maka, dengan isyarat guru, menaikkan kad. Semak jawapannya. )

Dalam: - Permainan kami berakhir. Mari kita ingat bagaimana pelajaran kami dipanggil. (Penjaga sejarah) Slaid 20 yang boleh dipanggil begitu? Kenapa? (jawapan kanak-kanak )

Semua pekerja muzium boleh dipanggil penjaga kuda. Mereka belajar dan mengekalkan barangan antik, barangan yang unik; Pendedahan mereka, beritahu orang ramai tentang mereka. Setiap pameran adalah kerja ramai pekerja muzium.

Dan walaupun dalam kesimpulan, kata-kata syukur kepada semua penjaga sejarah akan berbunyi!

Murid:

Sejarah tidak suka kekecohan.
Ia hanya merosot
Bila hendak menguning halaman
Mari kita lihat tahun dan abad.
Bercakap santai dengannya
Simpan nafas zaman kuno kuno
Anda mampu muzium pekerja.

Dan anda bersyukur untuk itu!

Rusia adalah sebuah negara yang besar! Terdapat banyak bandar besar dan kecil, kampung dan kampung. Hampir setiap bandar mempunyai muzium sendiri - sejarah sejarah dan tempatan, artistik, muzium kraf rakyat atau yang lain. Apabila lawatan pergi ke muzium, ada panduan di dewan.

Jadi, di Muzium Sejarah Sejarah dan Tempatan, panduan ini memperkenalkan lawatan dengan sejarah rantau ini, peristiwa yang paling jelas dari penyelesaian, bercakap tentang orang-orang yang indah yang memuliakan tempat ini.

Panduan itu memberitahu tentang bagaimana orang tinggal di tempat-tempat ini sebelum ini, selama bertahun-tahun dan bahkan berabad-abad yang lalu.

Di bahagian tempatan, pengunjung yang berkenalan dengan landskap, iklim, sayuran dan dunia dunia tempat-tempat ini. Panduan ini menceritakan tentang burung, binatang, ikan.

Pendek kata, orang yang datang ke muzium menerima sejumlah besar maklumat baru, belajar tentang peristiwa yang tidak biasa dengannya. Tetapi maklumat itu diperlukan oleh seseorang, ini adalah makanan rohaniya! Dia memperkayakan jiwa, mengembangkan pemikiran, memperluaskan idea tanah airnya dan secara umum mengenai dunia.

Profesion profesion - sungguh menarik! Panduan harus tahu banyak, membaca buku-buku moden dan lama, menyedari semua peristiwa yang berkaitan dengan sejarah bandar dan seluruh kelebihan. Sebagai tambahan kepada pengetahuan yang mendalam, dia memerlukan semangat, keupayaan untuk berkomunikasi dengan orang ramai, untuk menjawab banyak soalan mereka, sentiasa bersahabat dan sopan.

Sekiranya panduan itu adalah seorang lelaki yang bersemangat, kisahnya meninggalkan kesan yang mendalam dari lawatan, dan banyak pameran diingati untuk seumur hidup mereka!

Pakar-pakar lain bekerja di muzium: saintis, pemulihan. Para saintis menyediakan pameran perkara-perkara yang jarang berlaku. Pemulihan memberi tumpuan kepada bengkel, memimpin Muzium Wondings dan Rarities *.

Dengarkan puisi.

Muzium Sejarah

Kami melawat hari ini

Di Muzium Sejarah.

Dali kelabu yang lalu

Kami melihat dengan jelas.

Kami belajar tentang para putera,

Mengenai Kings, Heroes.

Kami belajar tentang pertempuran

Mengenai kawan-kawan.

Kami belajar tentang kemenangan,

Apa yang berlaku datuk kami.

Memberitahu panduan itu

Mengenai orang-orang yang hebat!

Sila jawab soalan

♦ Adakah terdapat Muzium di bandar anda?

♦ Apa yang dipanggilnya?

♦ Adakah anda melawatnya?

♦ Apa yang anda suka di sana, teringat?

♦ Siapa yang bekerja di muzium?

♦ Apakah kerja panduan itu? Para saintis? Pemulihan?

Kepala Jabatan Pelancongan Muzium Wilayah Amur. G.S. Novikova-Daurosky, pekerja yang dihormati budaya Elena Smetanin memberitahu tentang apa yang orang bekerja di dinding institusi dan di mana pameran yang paling berharga disimpan

Novel interaktif.

- Elena Vladimirovna, dalam mod apakah Muzium Wilayah AMUR tempatan?

Foto dari arkib Muzium Lore Lore

Muzium sekarang sangat menarik untukpelawat kami.Sebelum ini bekerja hanya dua bentukacara: Ex.pusingan dan kuliah. Sekarang kita diperluaskan oleh bentuk aktiviti adalahlawatan dengan carian.perlawanan, lawatanperarakan, perbualan, teaterlawatan. Popular di kalangan pengunjunglawatan kuiz, sempitlangkah ekologi atau sejarah.

Multimedia secara aktif digunakanpersembahan apabila panduanmembaca kuliah. Sekiranya anda sebelum inipensyarah mengambil lawatan keluarpameran mudah alih yang besar iniki, sekarang mereka sudah cukuppemacu kilat untuk menunjukkansemua pameran kami.

Untuk penonton kecil di dalam kamipusat Kanak-kanak menjalankan Theatrilslawatan. Sekarang adaterdapat dua pendedahan yangsangat dituntut. Bagi kanak-kanak jugapelbagai cuti diadakan:Tahun Baru, Krismas, Paskah -terutamanya untuk acara tersebutpekerja kami berpakaian dalamsut. Demonstrasi pameranpas dalam bentuk permainan yang sangat

Seperti kanak-kanak.

- Apa yang menawarkan sejarah tempatanmuzium selain dating dari Exponatat?

Di Muzium kami Pass MASkelas terch pada hiasan dan digunakanwow kreativiti. Kami bekerja denganguru yang paling berbakat,sarjana yang pada hujung minggu danhari perayaan belajar kerja jarumwarganegara. Ini adalah lukisan paling pandangkayu, produk seramik,sulaman ini, tanah liat pemodelanproduk, serta dari poli Jepuntanah liat dimensi.

Untuk kerja pelawat kamikios Souvenir di manaperjuangan Ingin boleh membeliperkara Memorial. Serta masing-masingpelawat boleh membuat suvanir dengan pandangan bandar Blagoveshchenskdalam peranti khas dengan cara mereka sendirihajat. Muzium kami menjadiinteraktif, sangat berguna dalammaklumat dan kognitifmerancang. Kios deria, keajaibanmuzium Trina-3D memberi banyak pengetahuandalam sejarah dan alam sekitarlore.

Mengenai pelawat

- Elena Vladimirovna, Excursiontanda itu berfungsi rapat denganorang yang datang dengan balutsatu pertiga daripada pameran. Seperti yang dibinadialog mereka?

Ia sangat penting untuk mencintai andarangkaian. Kepada kami di atas lawatan apabilaberjalan orang yang berbeza - dari kecilkanak-kanak kepada orang dewasa. Kepada setiap NEia perlu mencari di bawahbergerak, minat,untuk menawan. Kami sudah tuatersenyum untuk menambahtetamu kami, kira-kiramemandu secara berkalapemantauan kepadafaham di manapapan padakerja. Kerjadalam hubungan rapat denganguru sekolah yang kerap

Kami cuba menyesuaikan program inikami adalah acara untuk keghairahan,generasi muda yang berminatdengan mengambil kira keperluan sekolahprogram.

- Apa yang datang kepada andataruhan?

Muzium kami telah menjadi antarabangsaonal, kami mengesan "Geografifiya »Pelawat kami. Gembirabahawa di antara mereka terdapat banyak tetamubandar yang ingin bertemudengan sejarah kawasan kami. Untuk ta.kih orang yang kami menganjurkan sistem itulawatan individu itusebelum ini tidak berfungsi di muzium kami.Sebelum pelawat baru dibelitiket dan berjalan di sekitar dewan, sekarangkami sedang berusaha bertugasdy yang siapmengambil kira hasrattetamu untuk menyediakansemua maklumat mengenaipameran. Lebih kerapsudah tentu, kami dilawatikumpulan Cinapelancong. Istimewatetapi bagi mereka kepada kakitanganmuzium kamimelihat dalam pensyarahdengan pengetahuan orang Cina yangasli untuk bahasa asing tentangmenonton lawatan.

Foto: Eugene Nifionic

Mengenai pekerja

- Apa jenis orang yang anda bekerja?

Paling kerap bekerjaorang datang dengan pedagogipendidikan. Kebanyakan kamipekerja belajar di BSPUsejarah dan Philological, Geografakulti. Mereka sangatnah tahu sejarah tanah asli,boleh bekerja dengan pelbagai tahunpENONTON, ini adalah pakar siap sedia.untuk membina kerja dengan orang.Panduan harus krasnorchiv, emosi, mesti semangatuntuk diri mereka sendiri supaya orang mendengarnya.Untuk bekerja di muzium yang anda perlu tahusejarah rantau kita, sifatnya,budaya. Lelaki harus berusahatersenyum lebih, sentiasa bekerjadi atas diri anda dan meningkatkan tahapuntuk memperbaiki metodologi mengenaimenggantungkan lawatan. Pada masa yang sama, adalah pentingbekerja secara berterusan denganrakan sekerja, dengan pelawat ketahu kehendak mereka, kepentingan mereka.Kakitangan muzium perlu tahubukan sahaja sejarah, tetapi jugatetapi dana untuk menavigasidalam mata pelajaran yang ada di dalam kitamuzium. Apabila pensyarah sedang bersediamesyuarat, mereka mengumpul jumlah yang besarmaklumat yang dapat diberitahumengenai objek secara literal ditutupmata.

- Beritahu kami tentang jawatan denganpekerja muzium.

Kami mempunyai banyak kepakaran.Ini adalah pensyarah - panduan, dan kuilmalam yang bekerja secara langsungdengan objek Muzium, Penyelidikanselesaikan dan terangkannya. Juga dari kamiartis bekerja, pakarjabatan Pendedahan,yang membuat pameran sebelum inilawatan. Setiap pameran telahkurator anda yang menerokatopik ini semakin mendalam di dalamnya dan bersiap sediamengangkat bahan untuk acara itu,pekerja lawatan. Penting,sehingga pameran itu bekerja!

- Adakah pelajar datang kepada andamemberikan di bawahnya yang terbesardewan pendedahan kepadaannunciations dan tetamu di bandar bolehsepenuhnya menikmati diaskala. Institusi siapambil satu panduan untukbekerja dengan pelawat.

Kanak-kanak saya berkait rapat dengan Muzium Sejarah Tempatan, di mana ibu saya bekerja selama bertahun-tahun. Saya masih ingat bagaimana di muzium baru membina dinding keseluruhan dengan bantuan mozek "bertukar" ke dalam gambaran eksklusif dengan imej bandar kita. Dan berapa banyak tanggapan dari dewan arkeologi, secara beransur-ansur dipenuhi dengan pameran yang jarang berlaku. Dan walaupun kes hidup saya adalah kewartawanan, saya percaya bahawa saya mempunyai sikap kecil terhadap profesion muzium.

Bingkai memutuskan segala-galanya

Bekerja di negeri (pusat, serantau, serantau, perbandaran) dan muzium dan galeri swasta sangat bertanggungjawab. Ia memerlukan orang yang telah memilih profesion seorang pekerja muzium, budaya umum, erudition, komitmen, penjagaan ... Pakar-pakar ini perlu mengetahui budaya negara dan zaman yang berbeza, untuk dapat membezakan asal dari salinan itu. Dalam profesion, pekerja muzium, sebagai peraturan, datang selepas berakhirnya fakulti sejarah universiti dan institusi pedagogi, serta fakulti bersejarah seni universiti kemanusiaan. Tetapi ini adalah keadaan pilihan. Dalam beberapa jawatan, orang dan dengan pendidikan khas sekunder berjaya bekerja.

Konsep "pekerja muzium" menyatukan beberapa profesion sekaligus:

• penjaga
• penyelidik
• kaedah,
• panduan,
• eksposisi
• penjaga.

Di samping itu, di muzium sentiasa ada kerja untuk artis, pemulihan, taksidermis ...

Apakah pekerja muzium

Tujuan utama muzium ini adalah pengumpulan dan penyimpanan warisan budaya masa lalu. Tugas penting ini dilakukan oleh kustodian yang bekerja di jabatan saham. Mereka menyediakan perakaunan, penyimpanan dan penerangan saintifik pameran; Penyediaan mereka untuk memasuki peredaran saintifik, memilih koleksi muzium. Mereka juga ditarik oleh pangkalan data elektronik, memberikan bantuan nasihat. Dengan cara ini, penjaga tidak diajar di universiti. Dalam tradisi ini, tradisi diambil dari jabatan-jabatan muzium lain selepas mereka menjaga, mereka akan memerhatikan berapa banyak orang yang bertanggungjawab.

Dalam bidang kepentingan profesional penyelidik - menjalankan pelbagai penyelidikan, organisasi persidangan dan acara lain, penerbitan koleksi saintifik, menerbitkan artikel dalam media. Bergantung pada mana jabatan itu termasuk, mereka terlibat dalam organisasi pameran dan lawatan tematik, menyimpan rekod dan memantau kehadiran muzium, membantu Liures dalam kajian sejarah tanah asli.

Satu lagi profesion muzium yang dicari adalah panduan. Ini adalah yang menarik, kreatif dan pada masa yang sama kerja yang bertanggungjawab. Sebagai tambahan kepada teks lawatan, anda perlu mengetahui banyak maklumat yang lebih pelbagai, memiliki kaedah pemfailannya, menikmati teknik ucapan awam. Dalam aset pemandu yang berpengalaman - kebolehan organisasi yang baik, ingatan yang sangat baik dan, jangan terkejut, ARTISTRY. Lagipun, lawatan itu ditulis sebagai laporan saintifik, dan untuk pelawat "dimainkan" sebagai persembahan. Pendekatan sedemikian membantu untuk mengekalkan perhatian lawatan, terutama anak-anak sekolah.

Tetapi tanpa sesiapa di muzium tidak akan dibenarkan, jadi tanpa penjaga. Mereka bekerja di dewan yang sama di mana dengan teliti dan tidak sengaja melihat pelawat. Kerjaya memastikan keselamatan pameran, mengikuti kebersihan dan diperhatikan bahawa peraturan tingkah laku di muzium diperhatikan. Biasanya siaran ini menduduki wanita zaman persaraan, yang mana gaji yang sederhana dari penjaga adalah peluang yang baik untuk bersenam.

Pekerja Muzium adalah, di atas semua, cinta dan dedikasi profesionnya. Ibu saya mengetuai jabatan saham selama lebih dari dua puluh tahun. Dan sepanjang tahun ini bekerja untuknya - gaya hidup. Saya melihat bagaimana dia sedang mengalaminya untuk perniagaannya, dengan apa yang merujuk kepada penyimpanan pameran, bagaimana dengan berhati-hati menyediakan untuk pembukaan pameran ...

Dalam langkah dengan masa

Perlu diingat bahawa pekerja muzium berjaya menguasai teknologi maklumat moden, dengan kemunculan yang di muzium berada dalam permintaan:

• pengaturcara mengambil bahagian dalam membuat direktori, menyokong keadaan kerja perisian, mengambil bahagian dalam pemulihan prestasi sistem apabila peralatan gagal;
• bekerja di muzium yang menganjurkan laman web dan halaman mereka di rangkaian sosial; dan hanya diperlukan untuk muzium maya yang telah menjadi popular di Internet;
• pakar dalam perhubungan awam sedang menyediakan bahan-bahan maklumat laman muzium, media bercetak dan elektronik, rangkaian sosial. Muzium bersaing dengan masa dan menganjurkan pameran artis moden - pengarang yang terang dan luar biasa kanvas tiga dimensi, serta lukisan animasi interaktif.

Muzium "Rahsia"

Jika anda membuat keputusan untuk bekerja di muzium, anda harus tahu:

· Ia akan menjadi sukar bagi seseorang yang terdedah kepada alergi, kerana terdapat kemungkinan hubungan dengan alergen (debu buku);

· Untuk lawatan ke muzium yang dibuka enam hari seminggu, berehat akan menjadi hari biasa, kerana pada hari Sabtu dan Ahad yang paling banyak. Ini adalah profesion muzium utama.

Dengan cara ini, semua pekerja muzium masa depan yang hanya merancang untuk memasuki universiti, profesional yang berpengalaman dinasihatkan untuk terlibat dalam sejarah, mengkaji sejarah agama, kesusasteraan dan bahasa asing, sains semula jadi.

***************************

Jika anda ingin mencari pekerjaan yang akan suka dan membawa pendapatan yang dikehendaki, maka. Untuk mendapatkan akses percuma ke kursus, masukkan nama dan e-mel anda dalam borang di bawah.

Pemeliharaan warisan budaya dan sejarah adalah salah satu tanggungjawab utama negara. Dan bentuk terbaik dari pemuliharaan mereka, terutamanya dalam tempoh krisis politik global, ketidakstabilan ekonomi dan perubahan besar-besaran lain di negeri ini, tidak diragukan lagi muzium.

Ia adalah perlu untuk fungsi ini sepanjang tempoh pembentukan Rusia sebagai negara moden - dalam tempoh revolusi, peperangan dan perubahan rejim politik,pekerja Muzium adalah satu-satunya yang memahami nilai sebenar warisan sejarah. Pada masa yang berlainan, mereka terpaksa menghadapi banyak masalah bukan sahaja kewangan, tetapi juga ideologi. Dan apa yang dikesali, ramai di antara mereka telah dipelihara dan hari ini.

Walaupun pada masa itu bahawa kejutan kerajaan yang paling besar telah berlalu, masyarakat muzium sentiasa memerangi semua cabaran baru, seperti kekurangan pembiayaan negeri, kehilangan pameran, keperluan untuk membaiki kemudahan penyimpanan, gaji rendah - semua Daripada jumlah ini kita sentiasa perlu mendengar dari media.

Apakah keadaan dana muzium hari ini? Apakah masalah yang perlu dihadapi oleh pekerja muzium, dan apa profesi yang relevan hari ini di kawasan ini? Pada malam Hari Antarabangsa Muzium, yang dirayakan pada 18 Mei, Careerist.ru akan memberi jawapan kepada soalan-soalan ini.

Muzium di Rusia

Muzium wujud di Rusia lebih daripada 300 tahun - kemunculan mereka mendahului tempoh berabad-abad, di mana pengumpulan peninggalan sejarah, barangan ketenteraan, trofi suci, buku lama dan manuskrip, pemeliharaan gereja dan kediaman yang mulia dalam orang. Secara beransur-ansur, unsur-unsur koleksi yang disasarkan muncul dalam proses koleksi mereka.

Muzium pertama di Rusia dianggap sebagai Petrovskaya Kunstkamera, yang ditubuhkan pada tahun 1714 Selepas itu terdapat perlumbaan kuda muzium yang penting, dan objek zaman kuno telah menjadi sistematik dicari. Untuk masa yang lama, Kunstkamera kekal sebagai satu-satunya muzium di Rusia, dan sebagainya terus sampai tengah dan bahkan separuh kedua abad ke-18, ketika komuniti saintifik mengembangkan kegiatan bergelora mereka. Pada masa akan datang, muzium mula berkembang dengan lebih ganas - terdapat banyak institusi budaya, saintifik dan seni, termasuk semua yang diketahui.

Kesedaran dan perkembangan selanjutnya peluang pendidikan muzium membawa kepada fakta bahawa pada abad ke-19 mereka menjadi tidak lagi koleksi individu, dan kumpulan muzium saintifik dan sejarah di universiti dan saintis - terdapat pusingan kualitatif. Dalam tempoh yang sama, pembentukan muzium awam, dankebanyakan koleksi peribadi yang dikumpul diiktiraf sebagai warisan kebangsaan. Ini telah menentukan trend utama di mana muzium dan dibangunkan sehingga akhir abad ke-19.

Tempoh selanjutnya dicirikan oleh jumlah, tetapi namun penemuan spontan muzium. Muzium tempatan, provinsi juga mendapat momentum - bersama dengan mereka dalam tempoh pra-revolusi dari institusi seperti ini terdapat lebih daripada 200 di Rusia.

Dengan ketibaan kuasa Soviet, industri Muzium telah diubah. Satu lagi pusingan baru yang mengumpul dan memelihara warisan budaya yang berlaku, bagaimanapun, semasa Revolusi, banyak pameran telah hilang dan stoleed. Pada masa yang sama, kerajaan Soviet dapat sistematisasi muzium sebagai fenomena dengan mempopularkan peranan mereka untuk penubuhan masyarakat dan menggunakan pencerahan sebagai alat.

Ia berada di Soviet Power bahawa pintu masuk yang dibayar diperkenalkan buat kali pertama, rangkaian luas lore tempatan muzium telah dibangunkan, banyak kerja pemulihan dan pemulihan telah dijalankan, dan perniagaan muzium menjadi pembentukan budaya dan pendidikan yang paling penting institusi syarikat.

Hari ini di Rusia terdapat lebih daripada 2.7 ribu muzium. Semua jabatan adalah muzium tempatan, dan seni bina, dan kilang, Muzium Universiti dan banyak lagi. Dana umum muzium mempunyai lebih daripada 83 juta pameran.Setiap tahun Muzium Rusia menghadiri lebih daripada 102 juta orang, dan lebih banyak 2/3 daripada mereka adalah warganegara kita. Ia jelas menunjukkan bahawa minat dalam warisan budaya domestik masih tinggi. Pada masa yang sama, 80% bangunan di mana muzium domestik terletak tidak disesuaikan untuk penyimpanan pameran, dan ini bukan semua masalah mereka.

Masalah masyarakat muzium

Hari ini, lebih daripada 40% muzium Rusia terletak di bangunan kuno, yang juga mustahil secara teorinya untuk melengkapkan untuk menyimpan pameran yang betul . Pada masa yang sama, mereka semakin mula jatuh ke dalam tumpuan media domestik sama sekali bukan sebagai wira rubrik budaya, tetapi sebagai mangsa kejadian - sentiasa perlu mendengar tentang kebakaran, keadaan kecemasan repositori, kecurian nilai-nilai, dsb.

Mengenai yang terakhir, semakan semata-mata yang baru diadakan menunjukkan bahawabagi tempoh selepas Soviet, dana Muzium kehilangan kira-kira 50 ribu pameran. Dan menurut ramai pekerja muzium, kekurangan perhatian yang sewajarnya dari negeri ini.

Walaupun kewujudan Kesatuan Muzium Rusia, keputusan sebenar menimbulkan masalah yang mendesak menerima hanya galeri dan rizab muzium yang terkenal yang dapat menarik pengunjung dengan nilai sejarah mereka.

Mengenai masalah muzium Rusia yang paling bercita-cita, seperti Hermitage, Galeri Tretyakov, Dewan Senjata atau Grand Mock, tidak perlu bercakap sama sekali - dengan mengorbankan pameran yang ada di dalamnya, mereka telah lama masuk ke pangkat perusahaan komersil yang menguntungkan dan tidak memerlukan penjagaan tambahan sama sekali. Untuk lore tempatan dan tempatan Muzium, masalah asas adalah untuk menarik pengunjung -semakin kecil populariti institusi di kalangan penduduk, kurang perhatian kepadanya oleh kerajaan.

Tidak kurang penting ialah masalah konseptual - hari ini, semakin banyak usaha untuk merealisasikan fungsi sekunder muzium, meletakkan mereka sebagai persekitaran untuk masa lapang budaya dan pelancongan yang menguntungkan, menarik balik fungsi-fungsi ini ke hadapan.

Walau bagaimanapun, pekerja muzium menumpukan perhatian kepada negara pada hakikat bahawa tugas utama muzium adalah, di atas semua, Fungsi Pemuliharaan DNA Kebudayaan Negara dan peluangnya untuk dipindahkan ke generasi akan datang. Menurut wakil-wakil masyarakat muzium, muzium tidak boleh dibincangkan dengan kategori budaya dan pendidikan dan lebih banyak pertubuhan hiburan. Mereka pada asalnya direka untuk tidak memberi keuntungan, tetapi untuk memenuhi pemelihara, latihan semula yang mengancam muzium dengan jumlah kehilangan.

Salah satu masalah yang paling berskala besar juga dianggap mempertimbangkan isu sokongan material. Dalam bahagian ini, terutamanya yang berkaitan lagiisu membina tumpuan moden dan premis eksposisi, pelaburan dalam sains,tidak ada sokongan negeri untuk aktiviti penyelidikan dan pengumpulan, dan, tentu saja, upah pembiayaan. Persoalan terakhir terutama menyebabkan pekerja muzium wilayah - gaji purata mereka tidak melebihi 12-13 ribu rubel, yang terlalu kecil walaupun dalam piawaian purata Rusia.

Kakitangan muzium

Dan walaupun banyak masalah, sejak sedekad yang lalu, jumlah pekerja muzium telah berkembang hampir dua kali - kepada 65 ribu orang . Lebih daripada 70% daripada mereka adalah wanita prenet, yang merupakan usia purata 59 tahun. Dalam hal ini, isu perubahan generasi dan penyediaan pekerja muda untuk industri muzium menjadi lebih relevan.

Oleh itu, sejak beberapa tahun lalu, lebih daripada 30 jabatan muzium dibuka di Rusia di institusi Moscow, St. Petersburg, Siberia, Wilayah Volga dan juga Timur Jauh. Pada masa yang sama, pemahaman profesion pekerja Museum pada dasarnya berubah. Daripakar muzium lain adalah seorang profesional yang mempunyai pandangan dunia baru berdasarkan maklumat yang boleh dipercayai mengenai masa lalu budaya dan sejarah tanah airnya dan memahami keperluan global untuk perubahan yang komprehensif dan integrasi pelbagai budaya.

Dalam hal ini, bilangan kekosongan meningkat dan ia menjadi kagum dengan pelbagai profesi muzium yang dicari, termasuk:

• Penjaga - Pakar yang bekerja di jabatan saham yang mengambil perakaunan dan perihalan pameran yang memastikan perolehan saintifik dan komponen koleksi muzium mereka.

• Kakitangan penyelidikan- Pakar yang menjalankan kajian sejarah, menganjurkan persidangan dan acara saintifik lain yang terlibat dalam organisasi pameran tematik, sedang menyediakan penerbitan untuk media dan penerbit.

• Panduan - Kreatif dan pada masa yang sama pakar yang bertanggungjawab yang menjalankan lawatan untuk pelawat ke muzium yang bertanggungjawab bagi mereka yang berminat dalam soalan dan mengetahui sejarah pameran "dari dan ke".

• Caretaker. - Pekerja memastikan keselamatan pameran, berikutan kesucian dewan dan pematuhan dengan peraturan melawat muzium.

• Metika Muzium Kerja.- Pekerja yang lebih berpengalaman yang berfungsi termasuk gabungan universal unsur buruh penyelidik, lawatan, penganjur lawatan dan lain-lain. Aktiviti mereka mempunyai ideologi dan pada masa yang sama sifat pedagogi, jadi hanya pakar yang mempunyai pengalaman yang diambil untuk kerja tersebut.

• Eksposions. - Pakar yang bertanggungjawab untuk menganjurkan pameran tertentu yang bertanggungjawab untuk laluan mereka dan memastikan kelakuan mereka yang paling produktif.

Sudah tentu, agak jelas bahawa penyelamat pakar dalam pasaran buruh muzium Ia ditentukan oleh tahap upah yang agak sederhana, yang dalam keadaan realiti Rusia moden agak sukar untuk mengisi romantisisme, pendekatan baru-baru ini untuk profesion seorang pekerja muzium dan penemuan banyak jabatan baru.

Kepentingan generasi muda boleh disebabkan Hanya pengoptimuman pentingnya warisan sejarah, sebagai komponen budaya masyarakat dan peruntukan serentak jaminan sosial yang mencukupi. Walau bagaimanapun, kami memerhatikan hari ini mengabaikan masalah masyarakat muzium tidak membenarkan kami bercakap tentang masa depan yang cerah dalam industri ini. Ia mungkin walaupun walaupun pentingnya buruh pekerja muzium, mereka akan terus menjalankan kerja mereka dalam keadaan yang tinggal dari zaman Soviet, menjalankan fungsi jaminan warisan budaya dan sejarah terhadap keghairahan yang mewah.

Mana-mana cetakan semula dalam media elektronik atau kertas bahan portal hanya mungkin dengan penetapan sumber utama - laman web.