"බෝලයෙන් පසු" කතාවේ ජීවිත තේරීම. "බෝලයෙන් පසු රචනය බෝලයෙන් පසු" කතාව පදනම් කරගත් සංයුතියකි

"බෝලයෙන් පසු" කතාවේ ජීවිත තේරීම L. N. Tolstoy විසින් මතු කරන ලද වැදගත් ගැටළුවකි. ලේඛකයා පෙන්වන්නේ කෘතියේ වීරයන් දෙදෙනෙකු තෝරා ගන්නා බවයි: කර්නල් සහ අයිවන් වාසිලීවිච්.

තීරණාත්මක තත්ත්වය

කථකයාගේ මනසෙහි හැරවුම් ලක්ෂ්‍යය වන්නේ ඔහු ආදරය කළ දැරියගේ පියා දුප්පත් සොල්දාදුවෙකුගේ මරණ දණ්ඩනයට නායකත්වය දෙන බව දුටු සිදුවීමයි. ඔහු දුටු පින්තූර අයිවන් වාසිලීවිච්ගේ ලෝක දැක්ම සදහටම වෙනස් කළේය. මෙම තත්වය වීරයා තම ජීවිතයේ වැදගත් තේරීමකට පෙර තබයි.

ප්රධාන චරිතය තෝරා ගැනීම

Ivan Vasilyevich භයානක පින්තූරයක් දකියි, පරීක්ෂාවට ලක් වූ සොල්දාදුවෙකුගේ ඇස් දකියි, ඔහුගේ අනුකම්පා සහගත කථා අසයි. කථකයාට තේරීමකට මුහුණ දීමට සිදුවේ: එවැනි කුරිරු සමාජයකට විරුද්ධ වීමට හෝ එහි ශ්‍රේණිවලට සම්බන්ධ වීමට. අයිවන් Vasilievich උසස් සමාජය, ඕනෑම සේවයකින් ප්රතික්ෂේප කරයි, සහ, වඩාත්ම වැදගත්, ඔහු තම ආදරය ප්රතික්ෂේප කරයි. එවැනි කුරිරු පුද්ගලයෙකුගේ දියණිය සමඟ තම ජීවිතය සම්බන්ධ කළ නොහැකි බව අයිවන් වාසිලීවිච් තේරුම් ගත්තේය. සමාජ අසාධාරණයට එරෙහි සටනේදී වීරයාගේ හෘදය සාක්ෂිය ජය ගනී. කථකයා දයාවට පක්ෂව ඔහුගේ තේරීම කර ඇත. කර්නල්වරයාගේ ක්‍රියාව සාමාන්‍ය දේවල් බවත්, තමාට දුරාචාර හා කුරිරු ලෙස ක්‍රියා කිරීමටද සිදුවන බව ඔහු තේරුම් ගත් නිසා, ඔහු සේවය කිරීමට නොයන බවට ඔහු සදහටම තීරණය කළ බව ඔහු සඳහන් කරයි. අයිවන් වාසිලීවිච්ට මෙය සිතාගත නොහැකිය. ඕනෑම අවස්ථාවක, ඔබ මිනිසෙකු විය යුතුය. එල් එන් ටෝල්ස්ටෝයි මෙය පාඨකයන්ට ගෙන ඒමට උත්සාහ කළේ “බෝලයෙන් පසු” කතාවේ ප්‍රධාන චරිතය තෝරා ගැනීම පෙන්නුම් කරයි.

කර්නල් තේරීම

කෘතියේ ජීවන තේරීමකට මුහුණ දෙන එකම චරිතය කථකයා නොවේ. සොල්දාදුවාගේ මරණ දණ්ඩනය කළමනාකරණය කරන දැරියගේ පියා වන කර්නල් ද එම තේරීමට මුහුණ දෙයි. අයිවන් වාසිලීවිච් සමඟ දෑස් මුණගැසුණු ඔහුට වැරදිකරුට මෙම වධහිංසා පැමිණවීම නැවැත්විය හැකි නමුත් ඔහු එසේ නොකරයි. ක්‍රමයට එරෙහිව ගොස් එකම ගොදුරක් බවට පත්වීමද, නැතහොත් පොදු මූලධර්ම අනුගමනය කිරීමද? කර්නල් දෙවන විකල්පය තෝරා ගනී. මෙයට හේතුව අකීකරුකම සහ කැරැල්ල සඳහා ඔහු එම සොල්දාදුවාගේ ස්ථානයේ සිටිනු ඇතැයි යන බිය නිසා විය හැකිය. ඔහුට රාජ්‍ය පද්ධතියට එරෙහිව සටන් කිරීමට නොහැකි විය, එයට විරුද්ධ විය නොහැක, එය වීරයාගේ තේරීමයි. ගෞරවයට වඩා වැදගත් වන්නේ පැවැත්ම සහ බලයට යටත් වීමයි.

පසුගිය ශතවර්ෂයේ ආරම්භයේ දී, A. ප්රංශය ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයිගේ කාර්යය පහත දැක්වෙන ආකාරයෙන් තක්සේරු කළේය: "ටෝල්ස්ටෝයි යනු විශිෂ්ට පාඩමකි. මුහුදේ ගැඹුරින් මතුවන ඇෆ්‍රොඩයිට් මෙන් සුන්දරත්වය සජීවීව හා පරිපූර්ණ සත්‍යයෙන් පැනනගින බව ඔහුගේ කෘතියෙන් ඔහු අපට උගන්වයි. ඔහුගේ ජීවිතය සමඟ ඔහු අවංකකම, සෘජු බව, අරමුණු, ස්ථිරභාවය, සන්සුන් හා නිරන්තර වීරත්වය ප්‍රකාශ කරයි, ඔහු සත්‍යවාදී විය යුතු බවත් යමෙකු ශක්තිමත් විය යුතු බවත් උගන්වයි ...

හරියටම ඔහු බලයෙන් පිරී සිටි නිසා, ඔහු සැමවිටම සත්‍යවාදී විය. මේ සියල්ල “බෝලයෙන් පසු” කතාවට සම්පූර්ණයෙන්ම ආරෝපණය කළ හැකිය,

මානව අභිමානය කෙලෙසීම, අහිංසක ලෙස විනාශ වූ මිනිසුන් වෙනුවෙන් ලේඛකයාගේ ගැඹුරු වේදනාව එහි දී ශබ්ද කරයි. කාර්යයේ ප්‍රධාන චරිතය සැබවින්ම ප්‍රශංසනීය ය: ධෛර්යය, සදාචාරාත්මක මූලධර්මවල ධෛර්යය ඔහුට යහපත් ජීවිතයක් ගත කිරීමට ඉඩ දුන්නේය.

කතාව අපේ කාලයට අදාළ වන ගැටලු මතු කරයි: සමාජය තුළ පවතින ප්‍රචණ්ඩත්වය, කෲරත්වය, ආක්‍රමණශීලීත්වය; දෘෂ්ටිවාදාත්මක සහ සදාචාරාත්මක සෙවීම්; ජීවිතයේ අරුත, යහපත සහ අයහපත, සත්‍යය සහ යුක්තිය පිළිබඳ ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු දීමට මිනිසා උත්සාහ කරයි. ඒ අතරම, අසාමාන්‍ය ආඛ්‍යාන ක්‍රමයක් තෝරා ගත් කතුවරයා (තාරුණ්‍යය හා ප්‍රඥාවන්ත ජීවන අත්දැකීම් අතර සංවාදය, “සියල්ල

හිතවත් ”අයිවන් වාසිලීවිච්), සදාචාරය වළක්වා ගත හැකිය. ප්‍රධාන චරිතය, කථකයා ද වන අයිවන් වාසිලීවිච් ඔහුගේ මතකයන් බෙදා ගනී, සමහර විට ඔහු කැමැත්තෙන් තොරව ඔහුගේ තරුණ කාලය සහ වර්තමානය සංසන්දනය කරයි: “ඔව්, ඔබ අද තරුණයි. ඔබට ශරීරය හැර අන් කිසිවක් නොපෙනේ. ” නමුත් ඔහු දැඩි ලෙස කම්පනයට පත් වූ සිදුවීම ගැන කතා කිරීමට පටන් ගත් විට, අයිවන් වාසිලීවිච්, කාල යන්ත්‍රයක මෙන්, ඔහුගේ ඇස් ඉදිරිපිට තරුණ වෙමින් ඔහුගේ තරුණ කාලයට නැවත පැමිණේ.

ඔහුගේ වචන අවංක හා හැඟීම්බර ය.

ඔහුගේ තරුණ අවධියේදී සතුටු සිතින්, සජීවී සහ ධනවතෙක් වූ, කතාවේ වීරයා තරුණ කාන්තාවන් සමඟ කඳුකරයේ සිට තම සගයන් සමඟ විනෝද විය. නමුත් ඔහු සඳහා ප්රධාන සතුට සවස් සහ බෝල විය. මෙම එක් පන්දුවකදී ඔහුට වරෙන්කා හමුවිය.

ආදරයෙන් මත් වී සිටි තරුණයා “රෝස පැහැති පටියක් සහිත සුදු ඇඳුමකින් යුත් උස, සිහින් රූපයක් පමණක් දුටුවේය. කථකයා එක් වරකට වඩා ඔහුගේ හැඟීම් බීමත්කම සමඟ සංසන්දනය කරයි, නමුත් ඔහු විශේෂයෙන් බීමට කැමති නැති බව අවධාරණය කරයි. බෝල දර්ශනය කතාවේ විශාල කොටසක් සෑදී ඇත; එම අමතක නොවන සන්ධ්‍යාවේ සියලු සිදුවීම් කථකයාගේ මතකයේ සදාකාලිකව සටහන් වේ. ගායන කන්ඩායම්, වාදකයින්, විශිෂ්ට බුෆේ සහිත අලංකාර ශාලාවක්, ෂැම්පේන් උතුරා යන මුහුදක්, ආදරණීයයෙකුට ලබා දුන් ලාභ සුදු පංකාවෙන් පිහාටුවක් - මේ සියල්ල සතුට, ප්‍රීතිය ඇති කළේය.

ඒ මොහොතේ වීරයාගේ චිත්තවේගීය තත්වය පිළිබඳ විස්තරය කෙරෙහි අවධානය යොමු කරමු: "මම කරුණාවන්තයි, මම මම නොවෙමි, නමුත් නපුරක් නොදන්නා සහ යහපතට පමණක් හැකියාව ඇති යම් ආකාරයක අපූර්ව සත්වයෙකි."

පන්දුව දිගටම පවතින තරමට වීරයාගේ හැඟීම් ශක්තිමත් වේ. ආදරය කරන තරුණයා තම පියා සමඟ වරෙන්කාගේ නර්තනයට විශේෂයෙන් සිත් ගත්තේය. පියාගේ ආලේඛ්‍ය විස්තරයේ, කුඩාම තොරතුරු අවධාරණය කර ඇත: රළු මුහුණක්, සුදු උඩු රැවුලක් සහ පැති පිළිස්සීමක්, ආදරණීය, ප්‍රීතිමත් සිනහවක්, දීප්තිමත් ඇස්, පුළුල්, නෙරා ඇති හමුදා විලාසිතාවේ පපුව, ශක්තිමත් උරහිස්, දිගු සිහින් කකුල්.

මෙම සියලු විස්තර, පැහැදිලිවම, හමුදාවේ ශාරීරික හා මානසික සෞඛ්‍යයට සාක්ෂි දැරීමට නියමිතව තිබුණි.

තරුණයාගේ පරිකල්පනය අමුතු, බැලූ බැල්මට තාර්කික දාමයන් ගොඩනඟයි. උදාහරණයක් ලෙස, වරෙන්කාගේ පියාගේ පැරණි තාලයේ සපත්තු ඔහු ස්පර්ශ කරයි - පියා තම ආදරණීය ලස්සන දියණිය පිටතට ගැනීමට විලාසිතාමය බූට් සපත්තු මිලදී නොගනී. වරෙන්කා කෙරෙහි ඇති ආදරය (සිද්ධියෙන් වසර ගණනාවකට පසුවත්, කථකයා ආදරයෙන් හා මුදු මොළොක් ලෙස ගැහැණු ළමයා වරෙන්කා ලෙස හඳුන්වන බව සලකන්න) වීරයාගේ හදවතේ සැඟවුණු ආදරයේ හැකියාවක් හෙළි කරයි.

තවද මෙම ආදරය ඔහුගේ පියා ඇතුළු වරෙන්කා අවට සිටින සියලුම මිනිසුන්ට විහිදේ, මන්ද ඔවුන් ඉතා සමාන බැවිනි.

කතාවේ දෙවන කොටස බෝල දර්ශනයෙන් මනෝභාවයෙන් තියුනු ලෙස වෙනස් වේ. වීරයාගේ චිත්තවේගීය තත්වයේ තියුණු වෙනසක් අවධාරණය කරමින් ලේඛකයා ප්රතිවිරුද්ධ කලාත්මක උපාංගය ඵලදායී ලෙස භාවිතා කරයි. මසුර්කාගේ චේතනාව තවමත් තරුණයාගේ ආත්මය තුළ ශබ්ද කරයි, නමුත් යථාර්ථය ඔහුට වෙනත් සංගීතය, රළු හා නරක ලබා දෙයි. සිහිනෙන් දෑස් පියාගෙන සිටින තරුණයා තවමත් තම පියා සමඟ යුගල කළ වරෙන්කාගේ සුමට, අලංකාර නර්තනය දකින නමුත් යථාර්ථය ඔහුට අමානුෂික කුරිරු දර්ශනයක් ඉදිරිපත් කරයි.

රෙජිමේන්තුවෙන් පැන ගිය සොල්දාදුවෙකුට ශාරීරික දඬුවම් දෙන ආකාරය තරුණයා සිය කැමැත්තෙන් ම දකී. දඬුවම් ලැබූ තැනැත්තා, ඔහුගේ මුළු සිරුරම වෙව්ලමින්, දිය වූ හිම මත ඔහුගේ පාදවලින් ගසමින්, පහරවල් දෙපසින් වැටී, හෙමින් හෙමින් වීරයා වෙත ළඟා විය. ඔහු සමඟ උස හමුදා නිලධාරියෙක් සිටියේය - ඒ වරෙන්කාගේ පියාය.

බෝලයේදී වීරයාගේ හදවතේ ආදරය වර්ධනය වී වර්ධනය වූයේ නම්, දැන් වේදනාව, භීෂණය සහ පිළිකුල ඒ තරමටම දැඩි ලෙස වර්ධනය වේ. ක්‍රියාත්මක කිරීම සමඟ ඒකාකාරී බෙර වාදනයක්, නළාවක විසිල් නාදය සහ පහරවල් නාද වේ. දඬුවම් ලැබූ තැනැත්තා “විඳීමෙන් රැළි වැටී, පහර වැටුණු දිශාවට මුහුණ හරවා, ඔහුගේ සුදු දත් ඔසවා” හඬා වැලපුණේය: “සහෝදරවරුනි, අනුකම්පා කරන්න.” නමුත් කර්නල්වරයා දඬුවම් කිරීමේ ක්‍රියාවලිය දැඩි ලෙස අනුගමනය කළ නිසා සෙබළාගේ දයාව සහ අනුකම්පාව පිළිබඳ සියලු බලාපොරොත්තු නිෂ්ඵල විය.

එක් කෙටි, දුර්වල සොල්දාදුවෙක් ඉතා සංවේදී නොවන පහරක් එල්ල කළ අතර, ඒ සඳහා ඔහුට කර්නල්වරයා වහාම දඬුවම් කළේය. පැය කීපයකට පෙර තම දියණියගේ සිහින් ඉන බදාගෙන සිටි එම පදම් අත්වැසුම් අත අද මිනිසාගේ මුහුණේ වදින්නේ නිර්දය ලෙසය.

මෙම දර්ශනය කෙතරම් උග්‍ර මානසික වේදනාවක්, ලැජ්ජාවක් සහ කරන දෙයට සම්බන්ධ වූවාද යත්, වීරයා ගෙදර යාමට ඉක්මන් විය. නමුත් නිවසේදී පවා, ඔහු දුටු දෙයෙහි භීෂණය ඔහුව තනි කළේ නැත: ආදරයෙන් මත්වීම සම්පූර්ණ සන්සුන් භාවයෙන් ප්‍රතිස්ථාපනය වේ. දැන් වීරයා පරාවර්තනයන්ගෙන් පීඩා විඳිති: "මෙය එතරම් විශ්වාසයෙන් යුතුව සිදු කර ඇති අතර අවශ්‍ය ලෙස සියල්ලන් විසින් හඳුනාගෙන තිබේ නම්, එබැවින් මා නොදන්නා දෙයක් ඔවුන් දැන සිටියහ."

නපුර, කෲරත්වය, අයුක්තිය ප්‍රතික්ෂේප කිරීම කොතරම් ප්‍රබලද යත්, තරුණයා තම හමුදා ජීවිතය සහ ජීවිතයේ ඔහුගේ ශ්‍රේෂ්ඨතම ආදරය පවා අත්හැරියේය.

එල්.එන්. ටෝල්ස්ටෝයිගේ කතාව අපට උගන්වන්නේ මහජන මතයේ මූලිකත්වය අනුගමනය නොකරන ලෙසයි, මන්ද සෑම විටම විශ්වීය සත්‍යය සත්‍යය නොවන බැවිනි. අපි අපගේ සදාචාරාත්මක මූලධර්මවලින් බැහැර නොවිය යුතුය - අප සෑම කෙනෙකුම, ඉක්මනින් හෝ පසුව, සමාජයේ පාලනය වන ආක්‍රමණශීලීත්වයේ ගොදුරක් බවට පත්විය හැකිය.

පදමාලාව:

- පන්දුවට පසු මාතෘකාව පිළිබඳ රචනයක්

- පන්දුවට පසු රචනය

- පන්දුවට පසු ප්‍රතිපෝෂණය

- පන්දුවට පසු

- පන්දුවට පසු මාතෘකාව පිළිබඳ රචනා සාකච්ඡාව

(තවමත් ඇගයීම් නොමැත)

අදාළ තනතුරු:

1. කතාව "බෝලයෙන් පසු" ලෙස හඳුන්වන්නේ ඇයි, ඔබ දන්නා පරිදි, ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයිගේ "බෝලයෙන් පසු" කතාව සැබෑ සිදුවීම් මත පදනම් විය. එහි ලේඛකයා තම ශිෂ්‍ය අවධියේදී තම වැඩිමහල් සහෝදරයාට සිදු වූ කතාවක් ගැන පැවසීය. කසාන් හි ජීවත් වූ සර්ජි නිකොලෙවිච් ප්‍රාදේශීය හමුදා නායකයෙකුගේ දියණිය සමඟ ආදරයෙන් බැඳී සිටි අතර ඇයව උනන්දුවෙන් රැකබලා ගත් අතර විවාහ වීමට පවා සූදානම්ව සිටියේය, එසේ නොවේ නම් [...] ...
2. Varvara Andreevna Koreysh යනු කසාන්හි හමුදා අණ දෙන නිලධාරියා වූ Andrei Petrovich Koreysh ගේ දියණියයි. සර්ජි නිකොලෙවිච් ටෝල්ස්ටෝයිට (එල්.එන්. ටෝල්ස්ටෝයිගේ සහෝදරයා) මෙම දැරිය කෙරෙහි ඇති වූ හැඟීම ඔහු මිය ගිය පසු, ඇය සමඟ සතුටින් බෝලයෙන් මසුර්කා නැටූ පසු, පසුදා උදෑසන දුටුවේ ඇගේ පියා පැන ගිය සොල්දාදුවෙකු පිහිටුවීම හරහා දඬුවම නියම කළ ආකාරයයි. බැරැක්කයේ සිට. මෙම නඩුව එවකට […]
3. කතාවේ කුමන්ත්‍රණය L. N. Tolstoy විසින් ජීවිතයෙන් ලබාගෙන ඇත - ඔහුගේ සහෝදරයා වන Sergei Nikolayevich, Kazan හි හමුදාවේ සේවය කරමින් සිටියදී, හමුදාපති Andrei Petrovich Koreish Varvara ගේ දියණිය සමඟ ආදරයෙන් බැඳී සිටියේය. නමුත් කතාවේ විස්තර කර ඇති දර්ශනය නැරඹීමෙන් පසු තරුණයාට ගැහැණු ළමයා කෙරෙහි ඇති හැඟීම් මැකී ගියේය, නමුත් යථාර්ථයේ දී පමණි. එනම් ටෝල්ස්ටෝයි සිය ආදර කතාව විස්තර කළ [...] ...
4. “බාලාට පසු” (සංයුතිය-සමාලෝචනය) එල්.එන්.ටෝල්ස්ටෝයිගේ “බෝලයෙන් පසු” කතාවේ, කතුවරයාගේ කලාත්මක කුසලතාව, දක්ෂතාවය සහ ප්‍රභවය, ඔහුට වඩාත් ගැලපෙන එවැනි ආකෘතියක්, ශෛලියක් සහ ඉදිරිපත් කිරීමේ ආකාරයක් තෝරා ගැනීමේ හැකියාව. නිර්මාණාත්මක අදහස්. කුඩා කෘතියක දී, ටෝල්ස්ටෝයි වඩාත් වැදගත් ගැටළුවක් මතු කිරීමට සමත් විය - පුද්ගලයෙකුගේ සදාචාරාත්මක වගකීම පිළිබඳ ගැටළුව [...] ...
5. "බෝලයෙන් පසු" කතාව L. N. ටෝල්ස්ටෝයි ඔහුගේ ජීවිතයේ අවසානයේ 1903 දී ලිවීය. මෙම කෘතිය පදනම් වූයේ ලෙව් නිකොලෙවිච් සර්ජි නිකොලෙවිච්ගේ සහෝදරයාට සිදු වූ සැබෑ නඩුවක් මත ය. ගෞරවනීය පුද්ගලයෙකු වන අයිවන් වාසිලීවිච් වෙනුවෙන් කතාව කියනු ලැබේ. Ivan Vasilyevich ඔහුගේ යෞවනය ගැන සහ කර්නල්වරයෙකුගේ දියණිය වන Varenka B. කෙරෙහි ඔහුගේ පළමු සැබෑ ආදරය ගැන කතා කරයි. උදෑසන, […]...
6. හේතුව සහ හැඟීම් "බෝලයෙන් පසු" කතාව 1903 දී ලියා ඇති අතර එය ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයිගේ අවසාන කෘතිවලට අයත් වේ. එහි දී, කතුවරයා තම සහෝදරයා වූ සර්ජි නිකොලෙවිච්ගෙන් ඇසූ කතාව නැවත කීවේය. ඔහු කසාන්හි තරුණ ශිෂ්‍යයෙකුව සිටියදී, ඔහු වර්වරා නම් ගැහැණු ළමයෙකු සමඟ ආදරයෙන් බැඳී සිටියේය. ලේඛකයා තම කෘතියේ කතා කරන්නේ ඔවුන් ගැන ය [...] ...
7. ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයිගේ “බෝලයෙන් පසු” කතාව ගැන මා සිතන්නට පෙලඹවූ කතාව ධ්‍රැවීය වශයෙන් වෙනස් කොටස් දෙකකින් සමන්විත වේ. මෙම ක්‍රියාව මුලින්ම ආණ්ඩුකාරවරයාගේ පන්දුව අතරතුර, පසුව පන්දුවට පසුව සිදු වේ. කතුවරයා පවසන්නේ පුද්ගලයෙකු තවත් පුද්ගලයෙකු තුළ ඇති කුරිරුකමෙන් පලවා හැරිය හැකි ආකාරය ගැන ය. කෘතියේ අර්ථය පිළිබඳ පූර්ණ අවබෝධයක් සඳහා, එය විශේෂ වැදගත්කමක් ඇති දෙවන කොටස වන අතර, එය නම ලබා දුන් [...] ...
8. 1. එල්.එන්.ටෝල්ස්ටෝයිගේ "බෝලයෙන් පසු" කතාවේ ප්‍රධාන චරිතයක් වන්නේ කර්නල් ය. 2. වරෙන්කාගේ පියා පන්දුවේදී: අ) වීරයාගේ පෙනුම පෙන්නුම් කරන්නේ කථකයා ඔහුට කැමති බවයි; ආ) බෝලයේදී කර්නල්වරයාගේ හැසිරීම ඔහුගේ දියණිය කෙරෙහි ඇති ආදරය, සමාජීයභාවය, කරුණාව පෙන්නුම් කරයි. 3. බෝලයෙන් පසු කර්නල්: a) පෙනුම පෙර විස්තරයට විරුද්ධ ය; ආ) ප්රචණ්ඩකාරී හැසිරීම ඇදහිය නොහැකි බව පෙනේ. 4. කථකයාගේ පරාවර්තන […]...
9. සිදුවෙමින් පවතී. මිනිස් ජීවිතයේ මෙම සංකල්පයේ කාර්යභාරය කුමක්ද? එදිනෙදා ජීවිතයේදී අපට එය කොපමණ වාරයක් හමු වේ. නමුත් එය හරියටම පුද්ගලයෙකුගේ ජීවිතය රැඩිකල් ලෙස වෙනස් කළ හැකි අවස්ථාවක් ලෙස පෙනෙන පොදු සිදුවීමකි. සමහර විට, බොහෝ දේ පුද්ගලයෙකුගේ ඉරණම මත රඳා පවතී. උදාහරණයක් ලෙස, අවස්ථාවක් සැඟවීමට හෝ අනෙක් අතට, යම් රහසක් හෙළි කිරීමට හෝ වෙනස් කිරීමට [...] ...
10. ටෝල්ස්ටෝයි ඔහුගේ කතාවෙන් ඉවත් කරන වෙස් මුහුණු මොනවාද? රීතියක් ලෙස, බෝලය එදිනෙදා ජීවිතයට වඩා වෙනස් ලෙස හැසිරෙන විශාල පිරිසක් සමඟ සම්බන්ධ වේ. පන්දුවට පසු, වෙස් මුහුණු ඉරා දමනු ලබන අතර, එක් එක් පුද්ගලයා තම සැබෑ මුහුණ පෙන්වයි. […]...
11. කර්නල්, වරෙන්කා පියෝටර් ව්ලැඩිස්ලාවිච්ගේ පියා - එල්.එන්.ටෝල්ස්ටෝයිගේ “බෝලයෙන් පසු” කතාවේ චරිතයක්, වයෝවෘද්ධ කර්නල්වරයෙකි, වරෙන්කා බී ගේ පියා ඔහු රළු මුහුණක්, සුදු රැවුලක් සහ රැලි ගැසුණු උඩු රැවුලක් ඇති කඩවසම්, කඩවසම් සහ නැවුම් මහලු මිනිසෙකි. වරෙන්කාගේ මුහුණේ මෙන් මෘදු සිනහවක් ඔහුගේ මුහුණෙන් කිසි විටෙකත් ඉවත් නොවීය. පන්දුවේදී, ඔහු තම දියණිය සමඟ මසුර්කා නැටුවේ ඉතා අලංකාර ලෙස [...] ...
12. එල්එන් ටෝල්ස්ටෝයිගේ “බෝලයෙන් පසු” කතාව කියවීමෙන්, එක් උදෑසනක සිදුවීම් පුද්ගලයෙකුගේ ඉරණම සම්පූර්ණයෙන්ම වෙනස් කළ හැකි ආකාරය පිළිබඳ සාක්ෂිකරුවන් බවට පත් වෙමු. කතාව ගොඩනැගී ඇත්තේ ප්‍රධාන චරිතය වන අයිවන් වාසිලීවිච්ගේ ජීවිතයේ කථාංගයක් වටා ය. ඔහුගේ තරුණ අවධියේදී ඔහු "ඉතා ප්‍රීතිමත් සහ සජීවී සහෘදයෙකු වූ අතර පොහොසත් පවා" බව අපි ඉගෙන ගනිමු. ඔහු ජීවත් වූ සෑම දිනකම මෙවැනි […]
13. "බෝලයෙන් පසු" කතාව පදනම් වී ඇත්තේ සැබෑ සිදුවීමක් මත වන අතර, ටෝල්ස්ටෝයි කසාන්හි තම සහෝදරයන් සමඟ ශිෂ්‍යයෙකු ලෙස ජීවත් වූ විට ඉගෙන ගත්තේය. ඔහුගේ සහෝදරයා වන සර්ජි නිකොලෙවිච් ප්‍රාදේශීය හමුදාපති එල්පී කොරේෂ්ගේ දියණිය සමඟ ආදරයෙන් බැඳී ඇයව විවාහ කර ගැනීමට නියමිතව සිටියේය. නමුත් සර්ජි නිකොලෙවිච් තම ආදරණීය දැරියගේ පියා විසින් අණ කරන ලද කුරිරු දඬුවම දුටු පසු, ඔහු දැඩි කම්පනයකට ලක් විය. […]...
14. ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයිගේ "බෝලයෙන් පසු" කතාව පදනම් වී ඇත්තේ සැබෑ සිදුවීමක් මත වන අතර එය ලේඛකයා තම සහෝදරයාගෙන් ඉගෙන ගත්තේය. 80 දශකයේ මැද භාගයේදී, පළමුවන නිකලස්ගේ යුගය විස්තර කරමින්, ටෝල්ස්ටෝයි හුරුපුරුදු රෙජිමේන්තු අණ දෙන නිලධාරියෙකු සිහිපත් කළේය, ඔහු “ලස්සන දියණියගේ මුවවිට බෝලයකට මසුර්කා නටමින් පසුදා උදෑසන මරණයට පත් කරන ලෙස නියෝග කිරීම සඳහා වේලාසනින් පිටව ගියේය. පලාගිය අයගේ නිලයන් හරහා […]...
15. ජීවිතය වෙනස් කළ උදෑසන "බෝලයෙන් පසු" කතාව ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයි විසින් ඔහුගේ ජීවිතයේ අවසාන වසරවලදී ලියා ඇති අතර ඔහුගේ මරණයෙන් පසු 1911 දී ප්‍රකාශයට පත් කරන ලදී. කතාව පදනම් වී ඇත්තේ 19 වන සියවසේ මැද භාගයේ සිදු වූ සිදුවීම් මත ය. එකල ලේඛකයා ශිෂ්‍යයෙකු වූ අතර ඔහුගේ සහෝදරයන් සමඟ කසාන්හි ජීවත් විය. ඔහුගේ එක් සහෝදරයෙක් දියණිය සමඟ ආදරයෙන් […]...
16. "බෝලයෙන් පසු" කතාවේ ප්‍රධාන චරිත වන්නේ අයිවන් වාසිලීවිච් සහ කර්නල්, වරෙන්කාගේ පියා ය. කතාව කතා කරන්නේ වීරයා වෙනුවෙන් ය. මේ අයිවන් වාසිලීවිච්, ඔහු ඔහුගේ තරුණ කාලය ගැන කියයි (මෙය හතළිස් ගණන්වලදී, අයිවන් වාසිලීවිච් පළාත් විශ්ව විද්‍යාලයක ශිෂ්‍යයෙකි). ඔහු මෙම කාල පරිච්ඡේදය සිහිපත් කරන්නේ ඔහු වැදගත් ජීව සොයාගැනීම් සිදු කළේ කෙසේද යන්න වෙනස් කළ නිසා [...] ...
17. ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයිගේ කතාව "බෝලයෙන් පසු" ලියා ඇත්තේ 1902 දී ය. අත්තනෝමතික ක්‍රමයේ අත්තිවාරමටම තර්ජනය කරමින් රට තුළ විප්ලවවාදී කැලඹීම් පරිණත වීම මෙම කාලය සංලක්ෂිත විය. මුලින්ම බැලූ බැල්මට, ඈත අතීතයේ සිදුවීම් ගැන පවසන කතාවේ ගැටළුකාරීත්වය, වර්තමාන මොහොත සමඟ කිසිඳු ආකාරයකින් සම්බන්ධ නොවේ. නමුත් මෙය මතුපිට තක්සේරුවකි. කාර්යය එකිනෙකට වෙනස් කොටස් දෙකකින් සමන්විත වේ. පළමු කොටස බෝල දර්ශනය විසින් අල්ලාගෙන ඇත [...] ...
18. ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයිගේ "බෝලයෙන් පසු" කතාවේ එක් ප්‍රධාන ගැටළුවක් වන්නේ සදාචාරාත්මක වගකීමේ ගැටලුවයි. ලේඛකයාගේ උනන්දුව පුද්ගලයෙකුගේ ජීවන තත්ත්වය කෙරෙහි අවධානය යොමු කරයි; කාර්යයේ මධ්‍යයේ සදාචාරාත්මක සෙවීමක්, ජීවිතයේ අරුත, යහපත සහ අයහපත, සත්‍යය සහ යුක්තිය පිළිබඳ ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු දීමට ප්‍රධාන චරිතය දරන උත්සාහයකි. එපමණක් නොව, කුමන්ත්‍රණය ගොඩනඟා ඇත්තේ කෘතියේ ආරම්භයේ දී පාඨකයාට හුරුපුරුදු වන ආකාරයට ය […]
19. විභාග ප්‍රවේශ පත්‍රයේ 1 ප්‍රශ්නය (ප්‍රවේශපත්‍ර අංක 5, ප්‍රශ්නය 3) අයිවන් වාසිලීවිච් දුටු මරණ දණ්ඩනය කිරීමේ දර්ශනයෙන් පසු වීරයාගේ ජීවිතය නාටකාකාර ලෙස වෙනස් වූයේ ඇයි? (ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයිගේ “බෝලයෙන් පසු” කතාවට අනුව) ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයිගේ “බෝලයෙන් පසු” කතාව මහජන ජීවිතයේ ප්‍රචණ්ඩත්වය පිළිබඳ ගැටලුව විශ්ලේෂණය කරයි. කතාවේ ගැටුමේ හදවතේ ඇත්තේ පාලක පන්තියේ නියෝජිතයින්ගේ බාහිර අලංකාරය සහ දීප්තිය අතර තියුණු වෙනසක් සහ ඔවුන්ගේ [...] ...
20. ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයිගේ නිර්මාණාත්මක ක්‍රියාකාරකම් ඔහුගේ ජීවිතයේ අවසාන දින දක්වා දුර්වල නොවීය. 19 වන ශතවර්ෂයේ 90 ගණන්වලදී ටෝල්ස්ටෝයි "බෝලයෙන් පසු" කතන්දර ගණනාවක්, නාට්යයක් සහ කෙටිකතාවක් ලිවීය. කතාවට පාදක වෙලා තියෙන්නේ ලේඛකයාගේ සහෝදරයාට වෙච්ච ඇත්ත සිදුවීමක්. කුමන්ත්රණය සරලයි. නමුත් එය ගොඩනඟා ඇත්තේ ප්‍රධාන චරිතයේ ජීවිතය සහ දැක්ම වෙනස් වන ආකාරයටය […]...
21. Ivan Vasilyevich - L. N. Tolstoy ගේ කතාවේ වීරයා "බෝලයෙන් පසු" - ඔහුගේ කාලයේ සාමාන්ය නියෝජිතයෙක්, ශිෂ්යයෙක්, වැසියෙක්, විශාල දේවල් වලින් ඈත් වී, නිහතමානීව ජීවත් වන අතර අන් අයට වඩා වෙනස් නොවේ. ඒ අතරම, මෙම මුහුණ නැති චරිතය පිටුපස තවත් යමක් තිබේ: අයිවන් වාසිලීවිච් ටෝල්ස්ටෝයිගේ චරිතය හරහා සෑම අවංක සහ [...] ...
22. ටෝල්ස්ටෝයි තම සොහොයුරාගෙන් එක් රසවත් සිද්ධියක් අසා, හමුදාපතිවරයෙකු වන වර්වරාගේ දියණිය සමඟ සර්ජි නිකොලායෙවිච් සතුටු සිතින් මසුර්කා නැටූ ආකාරය සහ පසුදා උදෑසන ඇගේ පියා බැරැක්කයෙන් පැන ගිය සොල්දාදුවාට අණ කළ ආකාරය ඔහු දුටුවේය. තරාතිරම හරහා තල්ලු වූ අතර, ගැහැණු ළමයා මේ සඳහා වූ හැඟීම මැකී ගියේය. ලෙව් නිකොලෙවිච් ඔහුගේ කතාව සඳහා මෙම කතාව භාවිතා කළේය [...] ...
23. කෘතියක සංයුතිය එහි කොටස්වල සැකැස්ම සහ අන්තර් සම්බන්ධතාව, සිදුවීම් ඉදිරිපත් කරන අනුපිළිවෙල ලෙස වටහාගෙන ඇත. කතුවරයාගේ අභිප්‍රාය සහ අදහස, ඔහුව දිරිමත් කළ සිතුවිලි සහ හැඟීම් වඩා හොඳින් අවබෝධ කර ගැනීමට පාඨකයාට උපකාර වන සංයුතිය එයයි. එල්එන් ටෝල්ස්ටෝයිගේ කතාව “බෝලයෙන් පසු” සංයුතිය කොටස් දෙකකට බෙදා ඇත, මනෝභාවයෙන් සම්පූර්ණයෙන්ම වෙනස්. පළමුවැන්න පන්දුවේ විස්තරය සඳහා කැප කර ඇත - දීප්තිමත්, සතුටු සිතින්, අමතක නොවන. කතාවේ ප්‍රධාන චරිතය තරුණ වන අතර […]
24. ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයිගේ “බෝලයෙන් පසු” කතාව මට බෙහෙවින් බලපෑවේය, එය කතුවරයාගේ සහෝදරයාට ඔවුන්ගේ දුරස්ථ තරුණ අවධියේදී සිදු වූ සිදුවීමක් මත පදනම් විය. කථකයා, "හැමෝම අයිවන් වාසිලීවිච්ට ගරු කළා", ඔහුගේ යෞවන කාලයේ ඔහුගේ ජීවිතය වෙනස් කළ සිදුවීමක් ගැන අපට කියයි. මෙම කතාව ඉතා පැහැදිලිව කොටස් දෙකකට බෙදිය හැකි අතර, මනෝභාවයෙන් එකිනෙකට වෙනස් [...] ...
25. “බෝලයෙන් පසු” කතාවේ වීරයා වන අයිවන් වාසිලීවිච්ගේ රූපයෙන්, එල්.එන්. ටෝල්ස්ටෝයි අපට පෙන්වූයේ එකල සාමාන්‍ය පුද්ගලයෙක්, ශිෂ්‍යයෙක්, වැසියෙක්, විශාල දේවලින් ඈත් වී, නිහතමානීව හා වෙනස් නොවී ජීවත් වූවෙක් යැයි කෙනෙකුට පැවසිය හැකිය. අන් අයගෙන් බාහිරව. ඒ අතරම, මෙම මුහුණ නැති රූපය පිටුපස තවත් යමක් තිබේ: අයිවන් වාසිලීවිච් ටෝල්ස්ටෝයිගේ රූපය හරහා ආකල්පය පෙන්නුම් කරයි [...] ...
26. බාලාට පසුව (කතාව, 1911) පියෝටර් ව්ලැඩිස්ලාවොවිච් (කර්නල් බී.) යනු අයිවන් වාසිලීවිච්ගේ පෙම්වතා වන වරෙන්කාගේ පියාය. P. V. - "නිකොලෙව් දරණ පැරණි උද්ඝෝෂකයෙකුගේ වර්ගයේ හමුදා ප්රධානියා". කෙසේ වෙතත්, මෙය පන්දුව අතරතුර තම දියණිය සමඟ මසුර්කා අලංකාර ලෙස ඉටු කිරීමෙන් වළක්වන්නේ නැත. P.V., සේවයේ සහ ලෝකයේ සෑම දෙයක්ම "නීතියට අනුව" කිරීමට පුරුදු වී සිටී. නීති රීති අනුගමනය කිරීමෙන් [...]
27. Ivan Vasilyevich වෙතින් Varenka වෙත ලිපියක් ආදරණීය Varenka, මම ඔබට මෙම ලිපිය ලියන්නේ මට අපගේ සම්බන්ධතාවය අවසන් කළ යුතු බැවිනි. පන්දුවෙන් පසු ඔබව දැකීමට නොහැකි වීම සහ ඔබව බැලීමට නොපැමිණීම ගැන මට සමාව දෙන්න. කාරණය නම් මම ඔබට සැබවින්ම කැමති වූ අතර ඔබ වෙනුවෙන් මම කඳු චලනය කිරීමට සූදානම්ව සිටියෙමි. ඔයා වෙනුවෙන් විතරයි මම ආවේ […]
28. සදාචාරාත්මක තේරීම ගැටලුවක් වන්නේ ඇයි? සාධාරණ හා සදාචාරාත්මක සෑම විටම සමපාත වේ (L. N. Tolstoy). ජීවිතයේ බොහෝ අවස්ථාවන්හිදී, මිනිසුන්ට තීරණය කිරීමට සහ යම් ආකාරයක තේරීමක් කිරීමට සිදු වේ. තීරණයක් ගැනීමට, එනම්, ක්රියාවන්, ක්රියාවන් හෝ අක්රියතාවයේ යම් ප්රභේදයක නතර කිරීම සඳහා, කැමැත්තෙන් උත්සාහයක් අවශ්ය වේ. පුරුදු අතර අභ්‍යන්තර, අධ්‍යාත්මික අරගලයක් ඇත, උදාහරණයක් ලෙස, ජීවන රටාව (ලෝක දර්ශනය) සහ ඉදිරියට එන, යැයි කියනු ලබන සංවර්ධනය [...] ...
29. L. N. TOLSTOY FTER THE BALL ටෝල්ස්ටෝයි 1903 අගෝස්තු මාසයේදී "බෝලයෙන් පසු" කතාවේ වැඩ කළේය. කසාන්හි හමුදාපතිවරයෙකුගේ දියණිය සමඟ ආදරයෙන් බැඳී සිටි ටෝල්ස්ටෝයිගේ සහෝදරයා වන සර්ජි නිකොලෙවිච්ගේ ජීවිතයේ කථාංගයක් මත මෙම කුමන්ත්‍රණය පදනම් විය. ඔහුගේ ආදරණීය පියා විසින් මෙහෙයවන ලද සොල්දාදුවෙකු මරා දැමීම දැකීමට සිදුවීමෙන් පසු සර්ජි නිකොලායෙවිච් සහ දැරිය අතර ඇති සම්බන්ධය කලබල විය. හමුදාවේ කෲරත්වය යන තේමාව [...] ...
30. “එදා සිට ආදරය හීන වී ඇත...” (එල්. එන්. ටෝල්ස්ටෝයිගේ කතාවට අනුව “බෝලයෙන් පසු”) ශ්‍රේෂ්ඨ රුසියානු ලේඛක ලියෝ නිකොලායෙවිච් ටෝල්ස්ටෝයි අන් කිසිවෙකු මෙන් සමාජ නපුර පිළිබඳ ගැටලුව ගැන උනන්දු විය. ඔහුගේ බොහෝ කෘතීන් ඉහළ ව්‍යාකූලත්වයකින් කැපී පෙනේ. බොහෝ විට ඔහුගේ නිර්මාණ සැබෑ කරුණු මත පදනම් විය. ටෝල්ස්ටෝයිගේ සිදුවීම විස්තර කරන “බෝලයෙන් පසු” කතාව සමඟ එය එසේ විය [...] ...
31. K. Fedin ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයිගේ කලාවේ අමරණීයභාවය ගැන, අපට සහ අනාගත පරම්පරාවට ඔහුගේ කලාත්මක ප්‍රවීණත්වයේ වැදගත්කම ගැන ආශ්වාදයෙන් කතා කළේය: “ටෝල්ස්ටෝයි කිසි විටෙකත් වයසට යන්නේ නැත. ඔහු කලාවේ දක්ෂයන්ගෙන් කෙනෙකි, ඔහුගේ වචනය ජීවමාන ජලයයි. මූලාශ්රය අසීමිත ලෙස පහර දෙයි. අපි නැවත නැවතත් ඒ සඳහා වැටෙන අතර, අපට පෙනෙන්නේ අප කිසිදාක […]
32. 1903 අගෝස්තු 20 වන දින ලියෝ නිකොලෙවිච් ටෝල්ස්ටෝයි "බෝලයෙන් පසු" අපූරු කතාවක් ලිවීය. මෙය කුහක සහ මුහුණු දෙකේ මිනිසුන් පිළිබඳ කතාවකි. “... වරෙන්කාගේ තාත්තා හරිම කඩවසම්, කඩවසම්, උස, නැවුම් වයසක කෙනෙක්. ඔහුගේ මුහුණ ඉතා රළු විය, සුදු, ලා නිකොලස් I, රැලි ගැසුණු උඩු රැවුල, සුදු ඒවා පැති පිළිස්සුම් දක්වා ඉහළට ගෙන එන ලද අතර පන්සල් ඉදිරියට පීරන ලද අතර එය [...] ...
33. නැවත කියවීමේ සැලැස්ම 1. Ivan Vasilyevich ඔහුගේ ජීවිතය උඩු යටිකුරු කළ සිද්ධියේ කතාව ආරම්භ කරයි. 2. පන්දුවේ විස්තරය. වීර ආදරය. 3. පන්දුවට පසු. වරෙන්කාගේ පියාගේ කුරිරු බව වීරයා අහම්බෙන් දුටුවේය. 4. මෙම නඩුව වීරයාගේ ජීවිතය උඩු යටිකුරු කරන අතර ඔහුගේ අනාගත සැලසුම් සියල්ල කඩාකප්පල් කරයි. සියල්ලන්ගේම ගෞරවයට පාත්‍ර වූ, අයිවන් වාසිලීවිච්, පැමිණ සිටි සියල්ලන්ටම අනපේක්ෂිත ලෙස, ප්‍රකාශ කරන්නේ [...] ...
34. ද්විත්වය "බෝලයෙන් පසු" කතාව ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයිගේ අවසාන හා වඩාත්ම සිත්ගන්නා කෘතිවලින් එකකි. එහි දී, ඔහු ලෝකයේ එක් පුද්ගලයෙකු ලෙස පෙනී සිටින සහ අගය කරන, නමුත් සේවයේ දී ඔහු කෲර සහ අසාධාරණ පුද්ගලයෙකි, කර්නල්වරයාගේ දෙබිඩි බව හෙළා දුටුවේය. මිනිස් දුෂ්ටකම් හෙළිදරව් කරන අමුතු සිදුවීම් දකින අයිවන් වාසිලීවිච් නම් කතුවරයාගේ මිතුරෙකුගෙන් මෙම කතාව කියැවේ. […]...
35. කර්නල්වරයාගේ පෙනුම විස්තර කරමින් ටෝල්ස්ටෝයි අවධාරණය කරන්නේ "ඔහුගේ මුහුණ ඉතා රළු විය, සුදු රැලි සහිත උඩු රැවුලකින් ලා නිකොලස් I, උඩු රැවුලට සුදු පැති පිළිස්සීම සහ පන්සල් ඉදිරියට පීරන ලද" බවයි. නිකලස් I සමඟ කර්නල්වරයාගේ පෙනුම, “නිකොලෙව් දරණ සේවකයින්” සංසන්දනය කිරීම කතාවේ වැදගත් කලාත්මක විස්තරයකි. ලේඛකයා කර්නල්වරයාගේ පෙනුම පෙනුම සමඟ සංසන්දනය කරන්නේ මන්දැයි සිතා බලන්න [...] ...
36. ටෝල්ස්ටෝයිගේ කතාව “බෝලයෙන් පසු” ඔහුගේ පසුකාලීන කෘතිය වන අතර එය 1903 දී, රුසියාව ලැජ්ජා සහගත ලෙස අහිමි වූ රුසෝ-ජපන් යුද්ධයට පෙර සහ පළමු විප්ලවයට පෙර රට තුළ අර්බුදකාරී යුගයක ලියා ඇත. මෙම පරාජය රාජ්‍ය පාලනයේ අසාර්ථකත්වය පෙන්නුම් කළේ හමුදාව මූලික වශයෙන් රටේ තත්ත්වය පිළිබිඹු කරන බැවිනි. කතාවේ ක්‍රියාව සිදු වන්නේ XIX හි 40 දශකයේ බව අපට පෙනෙන නමුත් [...] ...
37. 1903 දී නිර්මාණය කරන ලද "බෝලයෙන් පසු" කතාව සමඟ, පාඨකයන් හමුවූයේ 1911 දී ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයිගේ මරණයෙන් පසුවය. කතාව පදනම් වූයේ ලේඛකයාගේ සහෝදරයාට සිදු වූ සිදුවීම් මත ය. යථාර්ථය නිරූපණය කිරීමේ යථාර්ථවාදය, අසාමාන්‍ය චක්‍රලේඛ සංයුතිය කතුවරයාට අතීතය සහ වර්තමානය අතර සමාන්තරයක් ඇඳීමට උපකාරී විය. ධාරණ සහ සංක්ෂිප්ත කථාවක් අපව එක් ප්‍රධාන සිදුවීමක් කෙරෙහි අවධානය යොමු කරයි [...] ...
38. L. N. Tolstoy ගේ "බෝලයෙන් පසු" කතාවේ සංයුතියේ භූමිකාව එහි දෘෂ්ටිවාදාත්මක හා කලාත්මක අන්තර්ගතය හෙළිදරව් කිරීමේදී 90 දශකයේ ලියා ඇති L. N. ටෝල්ස්ටෝයිගේ "බෝලයෙන් පසු" කතාවේ. 19 වන සියවස, 1840 ගණන්වල නිරූපණය කර ඇත. ලේඛකයා එමඟින් අතීතය යථා තත්ත්වයට පත් කිරීමේ නිර්මාණාත්මක කර්තව්‍යය සකසා ඇත්තේ ඔහුගේ භීෂණය වර්තමානයේ ජීවත් වන බව පෙන්වීමට, ඒවායේ ස්වරූපය තරමක් වෙනස් කිරීම පමණි. නොසලකා හරින්නේ නැත [...]
39. සදාචාරාත්මක කාණ්ඩ: ගෞරවය, යුතුකම, හෘදය සාක්ෂිය - පුද්ගලයෙකුගේ අධ්‍යාත්මික ජීවිතයේ ඉතා වැදගත් වේ. ඔවුන්ගේ උපකාරයෙන්, පුද්ගලයෙකු සාමාන්යයෙන් පිළිගත් සදාචාර ප්රමිතීන් සමඟ ඔහුගේ ජීවිතයේ අනුකූලතාව හෝ නොගැලපීම තීරණය කරයි, එබැවින් එහි ප්රතිඵලය ඇගයීමට ලක් කරයි. එල්එන් ටෝල්ස්ටෝයිගේ “බෝලයෙන් පසු” කතාවේ, කථකයා සහ කෘතියේ වීරයා වන අයිවන් වාසිලීවිච් පවසන්නේ ඔහුගේ මුළු ජීවිතයම එකකින් වෙනස් වී ඇති බවයි [...] ...

ටෝල්ස්ටෝයි යනු ප්‍රධාන, යුගයක් ඇති කරන කෘතිවල නිර්මාතෘ ලෙස මම සිතුවෙමි. ඇත්ත වශයෙන්ම, මෙම ලේඛකයා "යුද්ධය සහ සාමය", "ඇනා කරෙනිනා", "නැවත නැඟිටීම" යන කතුවරයා ලෙස ලොව පුරා ප්රසිද්ධය. කෙසේ වෙතත්, ඔහුගේ ජීවිතයේ අවසානය වන විට, ටෝල්ස්ටෝයි කතන්දර කීමට යොමු විය. "බෝලයෙන් පසු" කෘතිය ලේඛකයාගේ වඩාත් ප්‍රසිද්ධ කථා වලින් එකකි.

"බෝලයෙන් පසු" පදනම සැකසූ සිදුවීම ලේඛකයා තම තරුණ අවධියේදී දැනගත් බව දන්නා කරුණකි. කසාන් විශ්ව විද්‍යාලයේ ශිෂ්‍යයෙකු ලෙස ටෝල්ස්ටෝයි ලෙන්ට් සමයේ සිදු වූ කුරිරු දඬුවම ගැන ඔහුගේ හිතවතුන්ගෙන් අසා ඇත. මෙම භයානක කතාවේ හැඟීම ලේඛකයාගේ ආත්මය තුළට ගිලී ගිය අතර ඔහුට එය වසර ගණනාවක් සිහිපත් විය.

මම මේ කතාවට කැමති වූ බව අමුතුවෙන් කිව යුතු නැත. එය ඉතා වේදනාකාරී හැඟීමක් ඇති කරයි. එහි ප්‍රධාන කොටස, පලාගිය ටාටාර්ට දඬුවම් කිරීම විස්තර කිරීම, ත්‍රාසජනක හැඟීමක් ඇති කරයි. ඔහු දුටු සෑම දෙයකටම පසු කථකයා අත්විඳින ලද එකම අඳුරු භීෂණය: “මේ අතර, මගේ හදවත පාහේ භෞතික විය, ඔක්කාරය, ශෝකය, මම කිහිප වතාවක්ම නතර වූ අතර, ඒ සියලු භීෂණය සමඟ මම වමනය කිරීමට සූදානම්ව සිටින බව මට පෙනුණි. කවුද මේ දර්ශනයෙන් මට ඇතුල් වුණේ.

කතාවේ පළමු කොටස කියවීම, පන්දුව විස්තර කිරීම, ඔබ සැහැල්ලු හා දීප්තිමත් හැඟීමකින් පිරී ඇත. ටෝල්ස්ටෝයිට පමණක් ඔහුගේ කෘති තුළ නිර්මාණය කළ හැකි සාමය සහ සතුට පිළිබඳ හැඟීමක් ඔබ අත්විඳියි. ඔහුගේ හොඳම කෘතිවල පිටු මත, පවුලේ සුවපහසුව, නිවසේ නිවාඩු දින විස්තර කිරීම, මෙම උණුසුම්, පුදුම මනෝභාවය සැමවිටම පවතී. "බෝලයෙන් පසු" බෝලයේ කථකයා ජීවිතයේ කිසිදු කරදරයක් නොදන්නා ආදරය කරන තරුණයෙකුට සතුටු විය හැකි තරම් සතුටු වේ. අයිවන් වාසිලීවිච් ඔහුගේ යෞවනය, අලංකාරය, ඔහුගේ ආදරය භුක්ති වින්දා.

ටෝල්ස්ටෝයි මනෝවිද්‍යාත්මකව කථකයාගේ තත්වය සියුම් ලෙස විස්තර කරයි: “බෝතලයකින් එක බිංදුවක් වත් කළ පසු එහි අන්තර්ගතය විශාල ජෙට් යානාවලින් වැගිරෙනවා සේම, වරෙන්කා කෙරෙහි ඇති මගේ ආත්මය තුළ ඇති ආදරය මගේ ආත්මය තුළ සැඟවී ඇති ආදරයේ සියලු හැකියාවන් නිදහස් කළේය. . එදා මම මගේ ආදරයෙන් මුළු ලෝකයම වැළඳ ගත්තා. මම ෆෙරෝනියර් හි සිටි සේවිකාවට, ඇගේ එලිසබෙත් පපුවට, ඇගේ ස්වාමිපුරුෂයා, අමුත්තන් සහ ඇගේ ගෝලබාලයන් සමඟ මට ආදරය කළෙමි, සහ මා දෙස බලා සිටි ඉංජිනේරු අනිසිමොව්ට පවා. ඇගේ පියාට, ඔහුගේ නිවසේ බූට් සපත්තු සහ ආදරණීය, ඇගේ සිනහව හා සමානව, මම එකල යම් ආකාරයක උද්යෝගිමත් මුදු මොළොක් හැඟීමක් අත්විඳිමි.

වරෙන්කා එයාගේ තාත්තා එක්ක කරපු නැටුම කොච්චර ලස්සනද! දැනටමත් තරබාරු, නමුත් තවමත් කඩවසම් සහ යෝග්‍යතාවයෙන් යුත් පියාට තම ලස්සන දියණිය ප්‍රමාණවත් ලෙස ලබා ගත නොහැක. ඔවුන්ගේ නර්තනය පියාගේ සහ දියණියගේ ආදරය, ශක්තිමත් පවුලක්, ආත්මික සබඳතාවල උණුසුම ගැන කතා කරයි. මේ සියල්ල ඉතා පැහැදිලිව දැකගත හැකි වූ අතර නර්තනය අවසානයේ අමුත්තන් කර්නල් සහ වරෙන්කාට අත්පොළසන් දුන්හ. ඔහු ද පියෝටර් ව්ලැඩිස්ලාවිච්ට ආදරය කරන බව කථකයාට දැනුනි. එය වෙනත් ආකාරයකින් විය හැක්කේ කෙසේද: සියල්ලට පසු, ඔහු ඔහුගේ ආදරණීය වරෙන්කාගේ පියා ය!

පන්දුව පිළිබඳ විස්තරය උණුසුම් හා දීප්තිමත් හැඟීමක් ඉතිරි කරයි. ඔබ වීරයා වෙනුවෙන් ප්රීති වන්න, ඔබට හොඳ සහ පහසු හදවතක් දැනෙනවා. කාර්යයේ ප්‍රධාන කොටස වන කතාවේ දෙවන කොටස කෙතරම් වෙනස්ද! භීතිය හා භීතිය පිළිබඳ හැඟීම ක්රමයෙන් පැමිණේ. ඇගේ පළමු ලකුණ සංගීතය, "දැඩි සහ නරක", මෙන්ම විශාල, කළු දෙයක්, කථකයා වෙත ළඟා වේ.

ඒ අසලින් යන කම්මල්කරුවෙකු ද ටාටාර්ගේ දඬුවමට සාක්ෂිකරුවෙකු බවට පත්වේ. ඔහුගේ ප්‍රතිචාරය සිදුවෙමින් පවතින දෙයෙහි සියලු අමානුෂිකත්වය සහ බියකරු සිහිනය සනාථ කරයි. පිටියේදී, සොල්දාදුවන් පේළි දෙකක් හරහා, ඉණ දක්වා නිරුවත් වූ ටාටාර් කෙනෙක් පලවා හරින ලදී. ඔහුව තරාතිරම හරහා ගෙන යන සොල්දාදුවන් දෙදෙනෙකුගේ තුවක්කුවලට ඔහුව බැඳ තබන ලදී. සෑම සොල්දාදුවෙකුටම පලා ගිය තැනැත්තාට පහර දීමට සිදු විය. ටාටාර් ගේ පිට පෙදෙස ලේ තැවරුණු මස් කැබැල්ලක් බවට පත් විය. පලාගිය තැනැත්තා ඔහුගේ වධහිංසාව අවසන් කරන ලෙස අයැද සිටියේය: “එක් එක් පහරකදී, දඬුවම් ලැබූ තැනැත්තා පුදුමයට පත් වූවාක් මෙන්, පහර වැටුණු දිශාවට දුක් විඳීමෙන් මුහුණ රැළි වැටී, ඔහුගේ සුදු දත් ඔසවා, එකම වචන කිහිපයක් නැවත කීවේය. ඔහු ඉතා සමීපව සිටින විටයි මට මේ වචන ඇසුණේ. ඔහු කතා නොකළ නමුත් හඬා වැලපුණා: “සහෝදරවරුනි, අනුකම්පා කරන්න. සහෝදරවරුනි, අනුකම්පා කරන්න." නමුත් සොල්දාදුවන් දයාව දැන සිටියේ නැත.

සිදු වූ සෑම දෙයක්ම ටාටාර් දැඩි ලෙස අනුගමනය කළ කර්නල්වරයෙකු විසින් නිරීක්ෂණය කරන ලදී. කථකයා මෙම කර්නල්වරයා අයිවන් වාසිලීවිච් නොදන්නා ලෙස මවා පෑ වරෙන්කාගේ පියා ලෙස හඳුනා ගත්තේය. කර්නල්වරයා සිදුවන්නේ කුමක්දැයි බලා සිටියා පමණක් නොව, සොල්දාදුවන් “මඩ ගැසීම” නොකිරීමට වග බලා ගත් අතර, ඔවුන් පූර්ණ ශක්තියෙන් පහර දුන්හ.

මෙය සිදු වූයේ ලෙන්ට් හි පළමු දිනයේ ය! සැකයකින් තොරව, මෙම සියලු සොල්දාදුවන්, කර්නල් ගැන සඳහන් නොකර, තමන් සැබෑ කිතුනුවන් ලෙස සැලකූහ. පොදුවේ ගත් කල, එවැනි පුද්ගලයෙකුට සමච්චල් කිරීම ක්‍රිස්තියානි නොවන බව මම කතා නොකරමි. නමුත් මහා ලෙන්ට්හිදී මෙය සිදු කිරීම සඳහා, සියලු මිනිසුන් ක්රිස්තුස්ගේ වධ හිංසාව සිහිපත් කරන විට! එසේත් නැතිනම් ටාටාර් මිනිසා නොවන බව සොල්දාදුවන් සිතන්නේ ඔහු නොඇදහිලිවන්තයෙකු නිසාද?

කථකයා අත්විඳින පළමු හැඟීම සෑම කෙනෙකුටම විශ්වීය ලැජ්ජාවකි: මේ මිනිසුන්ට, තමාට. මෙය ලෝකයේ සිදු විය හැක්කේ කෙසේද සහ මෙය නැවත සිදු නොවීමට කුමක් කළ යුතුද? කතාව කියෙව්වට පස්සෙත් මේ ප්‍රශ්න මගේ ඔලුවේ ඉතුරු වෙනවා. නමුත්, මගේ මතය අනුව, මේවා ශතවර්ෂ ගණනාවක් තිස්සේ මිනිසුන්ට වධ හිංසා කර ඇති සදාකාලික ප්‍රශ්න වන අතර සැමවිටම වධ දෙනු ඇත.

තමා ගැනම, කථකයා ඒවා විසඳීය: ඔහු සරලවම ඉවත් විය. අයිවන් වාසිලීවිච් කිසි විටෙකත් සේවය නොකිරීමට තීරණය කළේ ඔහුගේ ආත්මයට එරෙහි එවැනි අපරාධවලට සම්බන්ධ නොවීමයි. ඒ වෙනුවට එය අවිඥානික තීරණයක් විය. එය අයිවන් වාසිලීවිච්ගේ ආත්මයේ විධානය, ඔහුගේ කොන්දේසි වල වඩාත්ම නිවැරදි, මගේ මතයයි.

මම L.N ගේ කතාවට කැමති වුනාද දන්නේ නැහැ. ටෝල්ස්ටෝයි "බෝලයෙන් පසු". මට ස්ථිරවම කිව හැක්කේ ඔහු මාව උදාසීන නොකළ බවයි. තව එක දෙයක්: මට මගේ අනාගත දරුවන්ට එය කියවීමට අවශ්‍යයි.

ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයිගේ "බෝලයෙන් පසු" නවකතාවේ ප්‍රධාන චරිතය ඉවානොවිච් වාසිලීවිච් ඔහුගේ තරුණ කාලය පිළිබඳ මතකයන් බෙදා ගනී. ලේඛකයාගේ සමස්ත කෘතිය කොටස් දෙකකට බෙදා ඇති බව පෙනේ: පන්දුව පිළිබඳ විස්තරය සහ ඉන් පසුව සිදු වූ සිදුවීම්.

කථකයා ශාලාවේ පොහොසත් සැරසිලි, විශ්මය ජනක ඇඳුම් වලින් සැරසී සිටින ලස්සන කාන්තාවන්, ප්‍රසිද්ධ සංගීත ians යන් සහ ඔවුන්ගේ සංගීතය විස්තරාත්මකව විස්තර කරයි, එයින් ආත්මය උණුසුම් හා ප්‍රීතිමත් වේ. අයිවන් වාසිලීවිච් මෙයින් පමණක් නොව, ඔහු අසල ඔහුගේ ආදරණීය පෙම්වතිය වන වරෙන්කා සිටින අතර ඔහු උමතු ලෙස ආදරය කරයි.

වර්යා තම පියා සමඟ පන්දුවට පැමිණියාය. කඩවසම්, යෝග්‍ය කර්නල්වරයෙකුට සැබෑ මහත්මයෙකු තුළ ඇති සියලුම ගුණාංග ඇත: ඔහු ආචාරශීලී, ආචාරශීලී සහ වඩාත්ම වැදගත් දෙය නම් (විශේෂයෙන් වාසිලි ඉවානොවිච් සඳහා), ඔහු හුදෙක් තම දියණියට ආදරය කරයි. ඔබ ඔබේ දුව සහ පියා නර්තනය නරඹන විට, ඔබ කැමැත්තෙන් තොරව මෙම ආකර්ශනීය හා නවීන යුවළ අගය කිරීමට පටන් ගනී.

කාර්යයේ දෙවන භාගය පළමු එකට සම්පූර්ණයෙන්ම විරුද්ධයි. නවකතාවේ මෙම කොටස් දෙක අතර විශාල වෙනසක් කෙනෙකුට වහාම දැනෙන තරමට අඳුරු වචන වලින් පවා විස්තර කෙරේ.

වැරදි ක්‍රියාවක් කළ එක් අවාසනාවන්ත සොල්දාදුවෙකු රළු සංගීතයට ශ්‍රේණිය හරහා ගෙන යන පිළිකුල් සහගත දර්ශනයකට Ivan Vasilyevich නොදැනුවත්වම සාක්ෂිකරුවෙකු බවට පත්වන අතර ඔහුට සෑම පැත්තකින්ම පහරවල් වැස්සක් වැටේ. වරෙන්කාගේ පියා, කර්නල්, එක් සොල්දාදුවෙකු දුප්පතුන්ට ප්‍රමාණවත් තරම් පහර නොදෙන බව දුටු, සේවකයාට පහර දීමට පටන් ගත් අතර, කෝපයෙන් කෑගසමින්: “ඔබ තව දුරටත් මඩන්න යනවාද? ඔයා කැමති වන්නේ ද?"

අයිවන් වාසිලීවිච් ඔහු දුටු දෙයින් පුදුමයට පත් වූ අතර අධෛර්යමත් විය. කර්නල් සම්පූර්ණයෙන්ම වෙනස් ආලෝකයකින් ඔහු ඉදිරියේ පෙනී සිටියේය. මිත්‍රත්වයේ සහ ලෞකික ආචාරශීලී බවේ හෝඩුවාවක් නොතිබුණි. ඔහුට පෙර කුරිරු, අහංකාර සහ අනුකම්පා විරහිත මිනිසෙක්, අනුකම්පාවකින් තොරව, සොල්දාදුවෙකුගේ සමච්චල් කිරීම දෙස බලා සිටි අතර, එපමනක් නොව, වැරදිකරුට ප්රමාණවත් ජ්වලිතයකින් පහර දීම ගැන ඔහුගේ අතෘප්තිය ප්රකාශ කළේය.

ස්වාභාවිකවම සිත් ඇදගන්නා පුද්ගලයෙකු වන අයිවන් වාසිලීවිච් ඔහු ඉදිරියේ දිග හැරුණු ඛේදවාචකය සමඟ දැඩි ලෙස පසු වේ. වරෙන්කා කෙරෙහි වූ ආදරය කෙමෙන් පහව යන්නට පටන් ගත් අතර වැඩි කල් නොගොස් ඔවුන්ගේ සම්බන්ධය බිඳ වැටුණි. කථකයාට තමාට උදව් කළ නොහැකි විය, මන්ද සෑම අවස්ථාවකම, තම ආදරණීය දැරියගේ සුන්දර දෑස් දෙස බලන විට, සොල්දාදුවෙකුට දඬුවම් කිරීමේ භයානක දර්ශනයක් ඔහු ඉදිරිපිට දිස් වූ අතර, එහි ප්‍රධාන චරිතය ඇගේ පියා විය.

විවිධ අවස්ථා වලදී එතරම් වෙනස් මුහුණු දෙකක් ඇති පුද්ගලයෙකු වන්නේ කෙසේදැයි අයිවන් වාසිලීවිච්ට තේරුණේ නැත. නවකතාවේ කතුවරයා පහත සඳහන් ප්‍රශ්නය ගැන පාඨකයාට සිතීමට සලස්වයි: ඔහුගේ නිල රාජකාරිය ගැන සඳහන් කරමින් පුද්ගලයෙකුගේ කුරිරුකම සාධාරණීකරණය කළ හැකිද?

විකල්ප 2

කතාවේ වීරයා එල්.එන්. ටෝල්ස්ටෝයි "බෝලයෙන් පසු" අයිවන් වාසිලීවිච් 19 වන සියවසේ 40 ගණන්වල ඔහුගේ තරුණ අවධියේදී ඔහුට සිදු වූ කතාවක් සහ ඔහුගේ අනාගත ජීවිතයට බලපෑම් කළ කතාවක් කියයි, ඒ සියල්ල නඩුව ගැන බව තර්ක කරයි.

කතාවේ කේන්ද්‍රයේ ඇත්තේ බෝලය සහ ඉන් පසුව සිදු වූ සිදුවීම්වල කම්පනයයි. කතුවරයා පන්දුවේ දර්ශනය විස්තරාත්මකව විස්තර කරයි. ශාලාවේ දීප්තිමත් විදුලි පහන්, කාන්තාවන්ගේ විශිෂ්ට ඇඳුම්, පුදුම සංගීතය, ප්රසිද්ධ සංගීතඥයන්. සුඛෝපභෝගී, ව්යාපාරයේ අලංකාරය. අපේ වීරයා සතුටු වන්නේ ඔහු අසල ඔහු ආදරය කරන සොඳුරු දැරිය වරෙන්කා නිසාය. දැරියගේ පියා පන්දුවට පැමිණ සිටී - කඩවසම් කර්නල්වරයෙක්, ප්‍රීතිමත් සිනහවකින්, දිදුලන ඇස්වලින්. ඔහු මිහිරි හා කාරුණික පුද්ගලයෙකි, ඔහු වටා සිටින අයට කරුණාවන්ත හා ආචාරශීලී, ආචාරශීලී සහ කරුණාවන්ත, තම දියණියට ආදරය කරයි. ඒ වගේම වරෙන්කා ඇගේ පියා ගැන ආඩම්බර වෙනවා. පැත්තෙන් ඔවුන් දෙස බැලීම සිත් ඇදගන්නා සුළුය. අයිවන් වාසිලීවිච් සෑම දෙයකටම හා සෑම කෙනෙකුටම කැමතියි, මන්ද ඔහු ආදරයෙන් බැඳී සිටින බැවිනි. ටෝල්ස්ටෝයි දීප්තිමත්, ප්රීතිමත් වර්ණ සමඟ බෝල දර්ශනය විස්තර කරයි.

කතාවේ දෙවන කොටසේදී බිහිසුණු පින්තූරයක් මතු වෙනවා. පන්දුවේ කථාංගය ඉන් පසුව සිදු වූ සිදුවීම් සමඟ වෙනස් වේ. අයිවන් වාසිලීවිච් සොල්දාදුවෙකුට දඬුවම් කිරීමේ බිහිසුණු දර්ශනයක් දුටුවේ, වරදකරු රළු සංගීතයට තරාතිරම හරහා ගෙන යන විට දෙපසින් ඔහුට පහරවල් වැස්සේ ය. මේ සියල්ල මෙහෙයවනු ලැබුවේ වරෙන්කාගේ පියා විසිනි. ප්‍රමාණවත් ශක්තියක් නොමැති එක් සොල්දාදුවෙකු දඬුවම් කළ අයගේ පිටට පහර දුන් ආකාරය කර්නල් දුටු විට, ඔහු ඔහුට පහර දීමට පටන් ගත් අතර, තියුණු ලෙස කෑගසමින්: “ඔබ මඩ ගහන්න යනවාද? ඔයා කැමති වන්නේ ද?!"

මෙම පින්තූරයෙන් අයිවන් වාසිලීවිච් පුදුමයට පත් වූයේ ඔහු යම් නින්දිත ක්‍රියාවකට වරදකරු වූවාක් මෙනි. ඔහු ඉදිරිපිට සිටියේ සම්පූර්ණයෙන්ම වෙනස් පුද්ගලයෙක් වන අතර ඔහු පුද්ගලයෙකුට වධ හිංසා පමුණුවන ආකාරය සන්සුන්ව බලා සිටි අතර, යමෙකු දරුණු ලෙස පහර දීම ගැන පසුතැවිලි වී සෑහීමකට පත් නොවීය. සිත් ඇදගන්නා පුද්ගලයෙකු වූ අයිවන් වාසිලීවිච් මානසික වේදනාව අත්විඳින ලදී. තමාට විරුද්ධව නොවුණත් ජීවිතයේ පළමු වතාවට ඔහු අසාධාරණයකට මුහුණ දුන්නේය. වරෙන්කා සමඟ සබඳතා වැරදී ක්‍රමයෙන් අඩු වීමට පටන් ගත්තේය. අයිවන් වාසිලීවිච් ඇගේ මුහුණේ සිනහවක් දුටු විගසම ඔහුට කර්නල්වරයා සිහිපත් වූ අතර ඔහුට නොසන්සුන් බවක් දැනුනි.

එක් පසුබිමක අවංකව කාරුණික වන අතර තවත් ස්ථානයක නපුරු වන්නේ කෙසේද යන්න ඔහුට තේරුම්ගත නොහැකි විය. අයිවන් වාසිලීවිච් ඔහුගේ ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරක් සොයා නොගන්නා නමුත් සමාජයට දොස් පැවරිය යුතු බව ඔහු අනුමාන කරයි. ඔහු තම වෘත්තිය අතහැර වෙනත් මාවතක් තෝරා ගත්තේය.

එල්.එන්. ටෝල්ස්ටෝයි අපව දුක්බර ආවර්ජන කරා ගෙන යයි. සේවයෙන්, තම යුතුකම් ඉටු කිරීමෙන් කෲරත්වය සාධාරණීකරණය කළ නොහැකි බව ඔහු විශ්වාස කරයි.

රචනය 3

කෘතියේ ප්‍රධාන චරිතය වන අයිවන් වාසිලීවිච් ප්‍රීතිමත්, සමාජශීලී සහ ධනාත්මක පුද්ගලයෙකු ලෙස සංලක්ෂිත වේ. ඔහු සැමවිටම අවධානයට ලක්වන බවත් ඔහුගේ තරුණ කාලය ගැන කතා කිරීමට කැමති බවත් කතාවේ සඳහන් වේ. කතාව කියවීමෙන් පසු, ඔහු සමාගමේ ආත්මය බවත්, කතා කිරීමට සහ අතීතය මතක තබා ගැනීමට කැමති බවත් මතයක් දිස්වේ. ඔහුගේ කතාව අතරතුර, ඔහුගේ තේරීම ගැන ඔහු පසුතැවෙන්නේ දැයි බැලීමට ඔහුගේ දෑස් දෙස බැලීමට මම කැමතියි. කතුවරයා ප්‍රාර්ථනා කළේ මෙය අභිරහසක්ව පවතිනු ඇතැයි හෝ පරාවර්තනයට නිදහස් පාලනයක් ලබා දීමයි.

සියලු මතකයන් ඔහු කළ ක්‍රියාවන් සඳහා කරුණාව, ආදරය සහ ආඩම්බරයෙන් පිරී ඇත, නැතහොත් අනෙක් අතට - ඔහු තම සෞඛ්‍යයට හා වටිනා කීර්තියට හානි නොකිරීමට වගබලා ගත්තේය. ඇත්ත වශයෙන්ම, පැරණි දිනවල, කීර්තිය දැන් මෙන් හිස් වාක්‍ය ඛණ්ඩයක් නොවීය. සවන්දෙන්නන් සැමවිටම එහි සිටි අතර කෘතඥපූර්වකව සිටි අතර, ඔවුන් ඉතා අවධානයෙන් සවන් දුන් අතර, ප්රශ්න ඇසුවේ, මතකයන් වඩාත් ගැඹුරට මතු කළ, විටින් විට, ඔවුන් ආරම්භ කළ මාතෘකාවෙන් බැහැරව ය.

වරෙන්කා පිළිබඳ කථා වලින්, කෙසේ වෙතත්, ඇය පිළිබඳ හැඟීම් තවමත් ප්‍රසන්න ප්‍රීතියෙන් ආත්මය තුළ රැඳී ඇති බව තර්ක කළ හැකිය. තවත් බොහෝ තරුණ ජීවීන් එහි සිටියද එක් පන්දුවකදී ඔහුගේ සියලු අවධානය ඇය වෙත යොමු වූ බව ඔහු සිහිපත් කළේය. අයිවන් වාසිලීවිච් වෙනත් පුද්ගලයින් සමඟ මත් බීම සහ සන්නිවේදනය ප්‍රතික්ෂේප කළේය. නමුත් ඒ දිනවල මිනිසුන් ප්‍රයෝජනවත් සම්බන්ධතා ඇති කර ගත්තේ හෝ ව්‍යාපාරික හවුල්කරුවන් පවා ලබා ගත්තේ එවැනි සිදුවීම් වලදී ය.

ආදරණීයයාගේ පියා, එකල හොඳම හැඟීම සහ ආකල්පය ඇති කළේය. උස, සිහින්, විනීත, සහ වඩාත්ම වැදගත් - සිනාසෙන ඇස් සහ තොල්. පියාගේ සහ දියණියගේ නර්තනයේ දී කර්නල්ගේ සපත්තු අවධානය ආකර්ෂණය විය. ඔවුන් හතරැස් ඇඟිල්ලක් සහිත විලාසිතාවක් නොවූ අතර, කථකයා මෙය තමාටම පැහැදිලි කළේ තම දියණිය ඇඳුම් ඇඳීමට සහ පිටතට ගැනීමට පියා තමාගෙන්ම ඉතිරි කර ගන්නා බැවිනි. Ivan Vasilyevich නැවුම් මහලු මිනිසෙකුගේ ප්රසන්න හා මිහිරි හැඟීමක් යටතේ ඉතිරි විය.

රාත්‍රී ආහාරයෙන් පසු, වරෙන්කා නැවතත් නර්තන සහකරුවෙකු වූ විට, සතුටු සිතින් විහිළුකාරයා, ලෝකයේ සෑම දෙයක්ම අමතක කර, උදේ වන තුරු සන්සුන්ව ඇය සමඟ රවුම් කළේය. දිලිසෙන සිනහව නිසාම ඔහුට කිසිඳු වෙහෙසක් හෝ සිරුරක් නොදැනෙන්නට ඇත. මෙයින් අපට නිගමනය කළ හැක්කේ අයිවන් වාසිලීවිච් විනෝද වීමට ප්‍රිය කළ බවත් බොහෝ විට ඔහුගේ විනෝදාංශ දීප්තිමත් හා මත්වන ඒවා බවට වෙනස් කළ බවත්ය.

නිවසට පැමිණීම, ප්රධාන චරිතය ප්රීතිය හා උණුසුම වෙහෙසට පත් විය. සෑම දෙයකම ඔහු මුදු මොළොක් බව දුටුවේය, ඔහුගේ නිදා සිටින සහෝදරයා, ආලෝකය දරාගත නොහැකි වූ අතර, අවදි වී උදව් කිරීමට ඉක්මන් වූ පාබල පෙට්රුෂා වෙත ය. අයිවන් වාසිලීවිච්ට තවමත් නිදා ගැනීමට නොහැකි විය, ඔහුගේ කුසලාන දෙස බලමින් - ඔහුගේ ලස්සන වරෙන්කාගේ රසිකයාගේ අත්වැසුම් සහ පිහාටුවක්. පුද්ගලයෙකු ඉතා ආකර්ෂණීය වන විට, ඔහු දිගු කලක් මතකයන් මත ජීවත් වන විට මෙය තරමක් තේරුම් ගත හැකිය. නින්ද නොයාම, ප්‍රසන්න හැඟීම් මත පදනම්ව, පිට්ටනිය පිටුපස නිවසට ඉක්මනින් ඇවිදීමට ඔහුව පොළඹවන ලදී. ප්‍රසන්න සිතුවිලි සහ වෙව්ලන මතකයන් සමඟ, මාර්ගය නොපෙනෙන ලෙස ප්‍රගුණ විය.

මට දැකීමට සිදු වූ දර්ශනය සිත් ඇදගන්නා සුළු විය. නළාව සහ බෙර හඬ බොහෝ වේලාවක් මගේ මතකයේ රැඳුණේ අමිහිරි හඬක් මෙනි. කර්නල් පීටර්ගේ පෙනුම වරෙන්කා කෙරෙහි ක්‍රමයෙන් හැඟීම් විනාශ කළේය. එක් මොහොතක පුද්ගලයෙකුගේ ඉරණම වෙනස් කළ හැක්කේ එලෙසිනි. මෙම පින්තූරය සැමවිටම හමුදා පවුල සමඟ සම්බන්ධ වන බව අයිවන් වාසිලීවිච් විශ්වාස කළේය. ඔහුගේ කාරුණික හදවතට සහ ස්පර්ශ කරන ආත්මයට එවැනි වධ හිංසා දරාගත නොහැකි වූ අතර ඔහු ආකර්ශනීය නර්තන සහකරුවෙකු හමුවීම ප්‍රතික්ෂේප කළේය. කෙසේ වෙතත්, ආත්ම අනුකම්පාව හැඟීම් අභිබවා ගියේය, මන්ද ඔහු තම යහපැවැත්ම සිහිපත් කර උද්දීපනය කරනු ඇතැයි ඔහු කනස්සල්ලට පත්ව සිටියේය. හමුදා සේවය පවා ප්‍රතික්ෂේප කළා.

සමහර විට “නියම වේලාවට නොවේ, නියම ස්ථානයේ නොවේ” යන ප්‍රසිද්ධ කියමන මෙම කතාවට ආරෝපණය කළ හැකිය.

8 ශ්‍රේණිය සඳහා

ඔව්, මම හිතන්නේ මේ කතාවේ ප්‍රධාන චරිතය වන අයිවන් වාසිලීවිච් තමා වෙනුවෙන් බොහෝ දේ නිර්මාණය කළ බවයි. ඔහු වරෙන්කා සමඟ ඔහුගේ ප්‍රීතිමත් පවුල් ජීවිතය සිතින් මවා ගත්තේය. ඔහු ඇගේ පියාට ආකර්ෂණය විය - හොඳ රණශූරයෙකි. තමන් වටේ ඉන්න හැමෝම මේ තරම් ලස්සනයි කියලා හීනෙන්වත් හිතුවේ නැත්නම් ඒ අමිහිරි දර්ශනය තවත් ලේසියෙන් විඳදරාගන්න තිබුණා.

සමහර විට වරෙන්කාත් සර්ව සම්පූර්ණයි කියලා එයා හිතුවා. ඇය ඇගේ සේවිකාවට අමනාප වූ බව ඔහු දුටුවහොත්, ඔහුද කලකිරීමට පත් වනු ඇත ... මම සැඟවුණු රළු මිනිසුන් සහ දුක්ඛිත අය බව නොකියමි, නමුත් කිසිවෙකු පරිපූර්ණ නොවන බව පමණි. Varya අහම්බෙන් ඇයව අමනාප කළ හැකි අතර පසුව කරදර විය හැකිය ... තවද සුපුරුදු පරිදි නොව දැඩි ලෙස දඬුවම් කරන ලෙස ඇගේ පියාට එදින ඔහුගේ ඉහළ නිලධාරීන්ගෙන් උපදෙස් ලැබිය හැකිය. අයිවන් එක් කථාංගයකින් ඔහුව හෙළා දුටුවේය. සිහින යථාර්ථයක් බවට පත් විය. ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔහුට අපහසුතාවයක් සහ වේදනාවක් දැනුනි.

ඒ වගේම වරීටත් හීන තිබුණා. සමහර විට එය පවුල් ජීවිතය ගැන විය හැකිය. ඔවුන් අයිවන් සමඟ පමණක් සම්බන්ධ නොවීම හොඳය, එසේ නොවුවහොත් ඇය තමා ගැන හෝ ඔහුගේ පියා ගැන කලකිරීමට පත් වනු ඇත. ඇය මෙම තරුණයා පරමාදර්ශී කළේ නැත, ඔහු ඇයව මග හැරීමට පටන් ගත් විට ඔහු පසුපස දිව ගියේ නැත. මම හිතන්නේ අයිවන් ද ඉතා ආකර්ෂණීය බවයි. කෙසේ වෙතත්, ඔහු තම ජීවිතය මෙතරම් වෙනස් කළ එක දුප්පත් පුද්ගලයෙක්වත් ඔහුව කලකිරීමට පත් නොකිරීම හොඳය, එසේ නොවුවහොත් ඔහුට නැවත සියල්ල වෙනස් කිරීමට සිදුවනු ඇත! සහ මෙය කිරීමට උත්සාහ කරන්න! සෑම තැනකම සහ සෑම කෙනෙකුටම අඩුපාඩු තිබේ ...

පරමාදර්ශී වීමට නැඹුරු වන්නේ තරුණයින් බව කියනු ලැබේ. මගේ සම වයසේ මිතුරන්ට තමන් වෙනුවෙන් පිළිම නිර්මාණය කළ හැකි බව මම දකිමි, ගැහැනු ළමයින්ට ඔවුන් පෞද්ගලිකව නොදන්නා සියලු ආකාරයේ චරිතවලට පවා ආදරය කළ හැකිය ... එවිට ඔබ බලාපොරොත්තු සුන්වීම් වලට මුහුණ දෙයි.

අයිවන් වාසිලීවිච් මෙහි මැනිලොව් නොවන බව පැහැදිලිය - ලිඛිත විහිලු සිහින නොමැතිව, නමුත් ඔහු තමා වෙනුවෙන් බොහෝ දේ නිර්මාණය කළ බව පැහැදිලිය. නිදසුනක් වශයෙන්, ඔහු ඇගේ පියා (ඔහුගේ විලාසිතාමය නොවන) බූට් සපත්තු දෙස බලන විට, ඔහු සිතන්නේ කර්නල් තම දියණියට සෑම දෙයක්ම ලබා ගැනීමට තමාගෙන් ඉතිරි වන බවයි. ඉතිරි කරන්නේ ඇයි? සමහර විට ඔහු එවැනි බූට් වලට කැමතියි (උදාහරණයක් ලෙස පැරණි තාලයේ). ඔහු ඉතිරි කරන්නේ නම්, ඔහු හුදෙක් කෑදර විය හැකිය. එසේත් නැතිනම් ඇය ඉතිරි කරන්නේ තම දියණිය වෙනුවෙන් නොව, ඇය වෙනුවෙන් මුහුදු ගමනකදීය. පොදුවේ, ඔබට සිහින දැකිය හැකිය. රාත්‍රියේදී, සියල්ලට පසු, වීරයාට තමා වෙනුවෙන්ම නිර්මාණය කළ සතුටේ හැඟීමෙන් නිදා ගැනීමටවත් නොහැකි විය, ජීවිතය ඔහුව බිමට පහත් කළේ එලෙසිනි.

මෙම කතාවේ සිහින සහ යථාර්ථය ගැටෙන අතර යථාර්ථය සෑම විටම මෙන් රළු වේ. ඇය දිනයි! සිහින බිඳ වැටුණත් වීරයාගේ ඇස්වලින් වැටුණේ රෝස පැහැති වීදුරු! ඒ වගේම ඔහු තමාට පෙනෙන පරිදි යථාර්ථය මත පදනම්ව ඔහුගේ ජීවිත තේරීම් කළේය. මට තේරුනේ එහෙමයි!

රසවත් රචනා කිහිපයක්

• Mtsyri ගේ කවියට අභිලේඛනයේ තේරුම

  "Mtsyri" වෙත අභිලේඛනය ලර්මොන්ටොව් විසින් බයිබලයෙන් ලබා ගන්නා ලදී - "පළමු රජුන්ගේ පොත". බයිබලානුකුල පුරාවෘත්තයට අනුව, එක් සටනකදී, සාවුල් තම සොල්දාදුවන්ට ආහාර ස්පර්ශ කිරීම දැඩි ලෙස තහනම් කළේය.

• පුෂ්කින් රචනයේ ඩුබ්‍රොව්ස්කි නවකතාවේ ඇන්ඩ්‍රි ඩුබ්‍රොව්ස්කිගේ ප්‍රතිරූපය සහ ලක්ෂණ

  ඇලෙක්සැන්ඩර් සර්ජිවිච් පුෂ්කින් ඔහුගේ "ඩුබ්‍රොව්ස්කි" නවකතාවේ පවුල් දෙකක් අතර ගැටුම විස්තර කරයි, එය වළක්වා ගත හැකිව තිබුණි. Andrei Gavrilovich Dubrovsky වංශාධිපතියෙකු වූ අතර ඔහුගේ අණ යටතේ ඔහුට ආත්ම හැත්තෑවක් තිබුණි.

• Yam Kuprin කතාවේ තමරාගේ සංයුතිය

  තමරාගේ සැබෑ නම ලුකේරියා. ඇය තරමක් ලස්සනයි, ඇයට රතු හිසකෙස් සහ "අඳුරු රන්වන්" ඇස් ඇත. ඇය ඉතා නිහතමානී වන අතර සන්සුන් පෞරුෂයක් ඇත.

• ද කැප්ටන්ගේ දුව පුෂ්කින් නවකතාවේ ගෞරවය සහ රාජකාරිය පිළිබඳ ගැටලුව

  ඇලෙක්සැන්ඩර් සර්ජිවිච් පුෂ්කින්ගේ නවකතාවේ, කැප්ටන්ගේ දියණිය බොහෝ ගැටලු ස්පර්ශ කරන අතර, ඉන් එකක් වන්නේ ගෞරවය සහ යුතුකම පිළිබඳ ගැටලුවයි.

• Gogol's Inspector Grade 8 ප් රහසනය මත පදනම් වූ සංයුතිය

  ගොගොල්ගේ කෘතියට ඇද වැටෙන විට, ඔහුගේ “ඩිකන්කා අසල ගොවිපලක සන්ධ්‍යාව” වැනි අද්භූත කෘතිවලින් කෙනෙකුට පහසුවෙන් පුදුම විය හැකිය, නමුත් නිකොලායි වාසිලීවිච් අද්භූත කථා වලින් පමණක් නතර නොවීය.

ඔහුගේ “බෝලයෙන් පසු” කතාවේ, ලියෝ නිකොලායෙවිච් ටෝල්ස්ටෝයි, ඔහුගේ අපූරු සාහිත්‍ය භාෂාවෙන්, එකල ඉහළ පන්තියට ආවේණික වූ විශාල ගැටලුවක්, කුහකකම සහ දෙබිඩි බව ගැන අපට කියයි.

කතාවේ වීරයා සරල වංශාධිපතියෙකි, හොඳ පුද්ගලයෙකි, එතරම් හොඳින් අධ්‍යාපනය නොලබන නමුත් ළමා කාලයේ දී යහපත් හැදී වැඩීමක් සහ සදාචාරාත්මක සාරධර්ම ඇත. ඔහු තම යුගයේ සාමාන්‍ය වැසියෙකි, නිරන්තරයෙන් ප්‍රීතියෙන්, ප්‍රීතියෙන් හා ආදරයෙන් බැඳී සිටින අතර, ඔහු ජීවත් වන රටේ සහ සමාජයේ ඇත්ත වශයෙන්ම සිදුවන්නේ කුමක්ද යන්න පිළිබඳව විශේෂයෙන් සොයා බලන්නේ නැත.

ඔහු වාසය කරන. ඔහු පුදුමාකාර සිනහවක් සහ දිදුලන ඇස් ඇති සිහින්, රමණීය වරෙන්කාට ආදරය කරන අතර ඇගේ පියාට සම්පූර්ණයෙන්ම වශී වේ - සුදු චලනය වන උඩු රැවුලක් සහිත කඩවසම් මිනිසෙකි. ඇගේ පියා ශෝධිත හැසිරීම් ඇති කර්නල්වරයෙකු වන අතර කතා කිරීමට ඉතා ප්‍රසන්න පුද්ගලයෙකි. තම දියණිය සමඟ පන්දුවට නටමින් ඔහු බැබළෙයි. අයිවන් වාසිලීවිච්, ඔවුන් දෙස බලා, තම දියණිය සහ ඔහුගේ පියා යන දෙදෙනාටම වඩා අගය කොට ආදරය කරයි. ඔහුගේ හදවත හැඟීම් සහ ප්‍රසන්න උද්දීපනයෙන් පිරී ඇත, ලෝකය රෝස සහ සන්සුන් බවක් පෙනේ. ආපසු නිවසට පැමිණෙන අයිවන් වාසිලීවිච් වරෙන්කා ඔහුගේ ආත්මීය මිතුරිය, ඔහුගේ ආදරය, ආලෝකය සහ ඔහුගේ ජීවිතය බව සම්පූර්ණයෙන්ම වටහා ගනී. ඔහුගේ හැඟීම් කෙතරම් අව්‍යාජද යත් ඔහුට ඇය අසල සිටිය නොහැක. උදේ ඔහු ඇගේ නිවසට දිව යයි ... එවිට ආපසු හැරවිය නොහැකි දේ සිදු වේ.

ඔහුගේ ආදරණීයයාගේ නිවසට යන අතරමගදී, ඔහු වධහිංසා පැමිණවීමේ කුරිරු දර්ශනයක් නිරීක්ෂණය කරයි. කර්නල්වරයෙකුගේ නායකත්වයෙන් යුත් සොල්දාදුවන් ටාටාර්ට පහර දෙති. මිනිසෙක් දයාව ඉල්ලයි, නමුත් කිසිවෙකු ඔහුට ඇහුම්කන් දෙන්නේ නැත, ඔහුගේ මුළු පිටුපසම දැනටමත් ලේ වැකි අවුලකි. එවිට දරුණු කර්නල්වරයෙක් ඔහුගේ සොල්දාදුවෙකුට පහර දී ඔහුට පහර දෙයි, ඔවුන් පවසන්නේ කුමක් සඳහාද, ඔබ මෘදු ලෙස දඬුවම් කරන්න. ඊයේ බෝලයෙන් බැබළුණු ලෑල්ල අද සොල්දාදුවාට දරුණු ලෙස පහර දෙන අතර ඔහු මෙම ව්‍යාපාරයට පුරුදු වී එයට කැමති බව පැහැදිලිය. අපේ වීරයාගේ ලෝක දැක්ම, ඒ මොහොතේ, උඩු යටිකුරු විය. ආදරණීය වරෙන්කාගේ පියා බිහිසුණු සහ අනුකම්පා විරහිත ම්ලේච්ඡයෙකු ලෙස පෙනී සිටින අතර, ඔහුගේ සැබෑ මුහුණ ලෞකික සිංහයාට වඩා බෙහෙවින් වෙනස් ය, ඔහු තමාට සමාන පුද්ගලයින් සමඟ බෝලවල හෝ නිවසේ සිටි. අයිවන් වාසිලීවිච් කම්පනයට පත් වී ඇත, මෙතෙක් ඔහු හමුදාවට මුණගැසී නැත, ඔහු තම ජීවිතය මේ සමඟ සම්බන්ධ කිරීමට අදහස් කළද, ඔහුගේ මතය අනුව, සුදුසු රැකියාවකි. ඔහු දුටු දෙයින් පසු ඔහු තවදුරටත් එසේ සිතන්නේ නැති බව පැහැදිලිය. නමුත් වර්යා ගැන කුමක් කිව හැකිද? ඇගේ පියාගේ කුහකකම, ඔහුගේ දෙබිඩිකම, ප්රතිවිපාක නොමැතිව පවතින්නේ නැත. අපේ වීරයා හැඟීම් ගැන කලකිරීමට පත් වේ, මෑතකදී ආදරණීය ගැහැණු ළමයෙකු තුළ, ඔහු දැඩි පියෙකු දකී. වර්යා දැන් ඔහු සමඟ සම්බන්ධ වී සිටින්නේ නපුරුකම හා හෘදයාංගමකම පමණි. වරෙන්කා ඉතිරිව ඇත්තේ මතකයක් පමණි. ඔහු දුටු දෙයින් තරුණ වංශාධිපතියාගේ සියලු සිහින විනාශ වූ අතර ඔහු වටපිට බැලීමටත් ඔහු ජීවත් වන මුළු ලෝකය ගැනත් නැවත සිතන්නට සැලැස්සුවේය.

ටෝල්ස්ටෝයි මෙම කතාව ලිව්වේ නිර්මාණය ලිවීමට වසර පනහකට පමණ පෙර ඔහුගේ සහෝදරයාට සිදු වූ සැබෑ සිදුවීම් පදනම් කරගෙන ය. කතාවේ වීරයා ඔහුගේ මුළු ජීවිතයම නැවත සිතුවේය, ලෙව් නිකොලායෙවිච්ගේ සහෝදරයා මෙන්, ඔහු එය සංශෝධනය කර කර්නල් බවට පත් වූ විට ඔහුට එවැනි ම්ලේච්ඡයෙකු අසල ජීවත් වීමට, ආදරය කිරීමට, හුස්ම ගැනීමට නොහැකි බව තේරුම් ගත්තේය.

මාතෘකා පිළිබඳ රචනා:

1. කතාවේ කුමන්ත්‍රණය L. N. ටෝල්ස්ටෝයි විසින් ජීවිතයෙන් ලබාගෙන ඇත - ඔහුගේ සහෝදරයා වන සර්ජි නිකොලෙවිච්, කසාන්හි හමුදාවේ සේවය කරමින් සිටියදී, ...
2. "සියල්ලන් විසින් ගරු කරන ලද" අයිවන් වාසිලීවිච් බොහෝ කලකට පෙර ඔහුට සිදු වූ දේ සිහිපත් කරයි, එය ඔහුගේ මුළු අනාගත ජීවිතයම වෙනස් කළේය. එයා කියනවා එයාගේ මුළු ජීවිතේම...
4. එල්එන් ටෝල්ස්ටෝයිගේ කෘතිය "බෝලයෙන් පසු" කිසිවෙකු නොසැලකිලිමත් නොවනු ඇත! තමන්ගේ ඇත්ත වසන් කරන කෙනෙක් ගැන කියවනකොට හිතට වදයක් වගේම බයත් හිතෙනවා...